方案的執(zhí)行需要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)和資源，以保證我們能夠按照既定時間和進度完成任務。方案的評估和優(yōu)化是一個持續(xù)不斷的過程，需要不斷地反饋和改進。通過學習和閱讀范例方案，我們可以提高自己制定方案的能力和水平。
學校備課組活動計劃方案篇一
貫徹執(zhí)行市、區(qū)兩級有關教育、教學工作的精神，以學校工作中心為工作指導思想，在教導處與教研組的指導下，認真學習各級教育工作會議精神，學習新課程標準。把“梳理教學思路、反思教學行為、創(chuàng)新方法手段、突破傳統(tǒng)模式”貫穿于整個教研、教學工作;積極探索適合本年級學生特征的、適合課改要求的、確實行之有效的教學方法；以落實教學五個環(huán)節(jié)為抓手，進一步推進“課堂教學改進計劃”的實施；樹立教師專業(yè)化目標思想，樹立學生人人都是資源的理念，進一步探索在數(shù)學教學中如何培養(yǎng)與提高學生的自主學習能力。
1.進一步認真學習新的課程標準、先進的教學理念，明確新課程標準中中學數(shù)學課堂教學的具體目標，樹立改革與創(chuàng)新的思想。學習教育心理學，以理論指導實踐，分析教學過程中所遇到的問題，尋找解決問題的最佳策略。
2.強化課堂教學五個環(huán)節(jié)的落實，推進學科課程教學改革。反思上一學期在課堂教學與開展拓展性學習中的得失，經(jīng)驗教訓，在教學活動中繼續(xù)探索并實施既符合二期課改精神、又適合本年級學生特點的教學方法，培養(yǎng)學生自主學習的意識，提高學生學習的能力。
3.為進一步推進學科課堂教學改革反思上一學期課堂教學改進點實施過程中的得、失的基礎上，進一步推進實施課堂教學改進計劃。在實施過程中不斷反思每一堂課的得失的基礎上，總結(jié)經(jīng)驗、找出存在的問題，作進一步的改進，努力上好下一堂課，使日常教學工作不斷完善；仔細分析學生的學習行為，找出學生在學習中存在的問題，積極探索解決問題的方法，從而提高學習效率。
4.備課組組認真總結(jié)上學期來，在制定并實施課堂教學整改計劃的經(jīng)驗教訓，以有利于更好地推進教學整改。以教學開放日為契機，積扱主動地參與xx區(qū)課堂教學各環(huán)節(jié)的優(yōu)化探索實踐，區(qū)教學比武說課，積極探索更有效地優(yōu)化信科技與課堂教學的整合，切實提高學校數(shù)學教學的成績。
5.教學質(zhì)量是學校生存的生命線，而教學質(zhì)量的高低，備課組的工作是關鍵，故備課組須制定出務實的，必須要確立備課組的教學質(zhì)量責任制。各備課組必須要有“定計劃、定時間、定地點、定內(nèi)容”的研修活動，同時，根據(jù)備課組工作的特點，組內(nèi)成員須隨時隨地交流教學心得，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，開展集體備課活動。
在開展研修活動時，每次活動都要實質(zhì)性的內(nèi)容，及時研究課改實驗的進展，共同探討實施的具體；研究教材、教法，交流、分析各教師在日常教學中經(jīng)驗教訓，分析、研究備課組中各班級的教學情況，研討、制定提高學生學習質(zhì)量的相關措施。
6.認真分析上學期期終考試的情況，找出存在的問題，探索如何探索解決問題的方法，努力提高教學效果，提高合格率與優(yōu)良率。為此，在下階段的教學實踐中擬采取以下措施。
1)加強對學生的認知基礎與認知過程的分析；
2)加強對教學目標與教學任務的分析；
3)加強預識前提條件的分析研究。
4)加強命題研究，多命有針對性、符合教學要求與學生學習特點的練習卷。
1)關注大多數(shù)學生的學習，不斷提醒走神與開小差的學生；
2)注重知識發(fā)生與發(fā)展的過程，使學生易學、能學。
3)注重問題的分析思維的過程，能抓住分析問題的突破口；
4)注重精講、精練，強化思想、方法的傳授與訓練。
1)重視對教學目標的達成度的分析；
2)重視課后的反思工作，反思課中教學形為與效果，改進教學行為：
3)重視訓練的有效性，關注學生完成練習的自主性與獨立性。
4)重視抓差補缺工作，輔導學生自主完成練習，及時解決學生在學習中所遇到的困難，加強練習的面批工作，加強糾錯的及時性與有效性。
5)根據(jù)學生遺忘率高的特點，在日常教學工作應注重基礎知識與基本技能的復習鞏固工作，起到溫故而知新的功效。
通過以上措施的具體而有效的落實之后，期望縮小差距。關注所有學生的學習，幫助所有學習有困難的學生端正學習態(tài)度，指導他們?nèi)绾翁岣邔W習的有效性，力爭所有學生在原有的基礎上均有不同層度的提高。
7.組織本組教師積極參加區(qū)、學校和教研組組織的各項教學研究活動，參加各類教學評比活動。重點抓好備課、聽課、評課、作業(yè)批改、測試反饋、問題糾偏等各項日常教學工作。組織好聽課評課活動，對所聽的課進行全方位的評議、診斷，找出存在的問題，研究解決的方案，使之成為真正意義上的聽課活動，成為推進教學改革、促進教學研究的'組本研修，進而有效地提高教師的教學能力，提高教學質(zhì)量。
8.努力、高質(zhì)、高效地做好學校與教研組交給備課組的其它一切工作。
為做好年高考的備考工作，使12屆的學生能獲得較好的成績，需制定周密且可行的教學，抓住每一個細節(jié)，抓實每一個過程。
學校備課組活動計劃方案篇二
以《高中語文課程標準》為指導，以省廳頒布的“五嚴禁令”為原則，以今年我校成立的高中語文大教研組工作計劃為參考，全面貫徹黨的教育方針和新課改理念，以閱讀和寫作為重點，積極倡導學生“自主、合作、探究”的學習方式，大力倡導學生的研究性學習；注重課內(nèi)外的結(jié)合，增加課外閱讀量，豐富學生的知識面，全面提高學生的語文素養(yǎng)和審美情趣。
貫徹《普通高中語文課程標準》，樹立科學的、民主的、開放的`、以人為本的語文教育觀念，不斷地探索能適應學生發(fā)展和學生實際需要的新教法；加強學科組建設，提高課堂教學效益，確保教學質(zhì)量再上新臺階。
1．學情分析：本屆高一年級共有24個教學班級，學生基礎參差不齊，學生之間差距較大，大部分同學基礎不夠扎實，閱讀能力、分析鑒賞能力及對文章整體感知能力令人擔憂，且有相當一部分學生不重視語文。不少學生對學習語文存在著懼怕心理，對高中語文的學習更是茫然不知所措。所以，在對學生全面強化督促的同時，如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢，探索改進講與練的方法并努力提高效益，就成為本學期教學的重中之重。
2．統(tǒng)一思想，提高認識：今年，省教育廳頒發(fā)“五嚴禁令”，學生在校時間減少了，課時數(shù)相對往年不足了，但教學內(nèi)容沒有減少，教學質(zhì)量沒有降低，語文學習課外時間得不到保證，鑒于此全組老師在高效課堂上達成共識，充分認識到“減時不減效，減負不減質(zhì)”，教學質(zhì)量依然是學校的中心工作，這就要求我們老師打造高效課堂，努力提高課堂教學效率，也就是學生要減負了，老師要自加壓力，發(fā)揮集體優(yōu)勢，挖掘團隊潛力。
3．設計合理、有效的教學過程，精講重點篇目，以點帶面，開發(fā)學生的語言潛能，提高語文素養(yǎng)。
4．在初中的基礎上培養(yǎng)學生良好的高中語文學習習慣，幫助他們掌握一些適合自己特點的學習方法，為三年的語文學習打好基礎。
5．加強寫作訓練，注重閱讀與寫作的聯(lián)系。以規(guī)定的隨文寫作為軸心，向外延伸，做到課上和課下相結(jié)合，閱讀和練筆相結(jié)合。
6．加強集體備課，充分發(fā)揮備課組集體的智慧，提高教學的整體水平。
7．認真研究新教材，不斷反思教學的實效性。
8．在教學過程中，要特別重視語言的感悟、文言的積累、文化的積淀、文學的評鑒等教學要點的夯實。
1、課堂教學：每個單元精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)。“自讀課”以學生自學為主，強調(diào)自學課型的內(nèi)在特點和學法指導。
2、集體備課：認真學習新教材、明確《課標》對高一年級的要求；認真鉆研新教材，扎扎實實備好課，講好課，充分發(fā)揮課內(nèi)45分鐘的效力，科學支配時間，注重教學效果。
3、重視課外閱讀。每周要求閱讀量不少于5000字，摘抄筆記不少于1000字，兩周檢查一次。
5、積極參加校內(nèi)外各類語文教研活動，虛心學習，博采眾長，總結(jié)經(jīng)驗。
6、作業(yè)批改。兩周批改一次大作文，隔周檢查一次隨筆，作業(yè)的批改規(guī)范、及時、有針對性。評語突出個性化，強化作業(yè)批改的實效意識，加強面批面改，有錯的地方要求學生及時訂正。
7、成立“作文和文學名著導讀”興趣小組，開展形式多樣的競賽活動，豐富學生的業(yè)余生活，培養(yǎng)學生的大語文觀，即“生活就是語文”的觀念和意識。
8．堅持練字。要求書寫工整，寫規(guī)范字，寫正楷字，不連筆，不圈不繞不草，狠抓學生的學習習慣的培養(yǎng)。
1．集體備課，通讀必修三教材。
2．傳達并落實校教研組長和備課組長會議內(nèi)容及精神。
3．開學各項工作的正?；膫浜萌n時教案上課堂。
4．學習《江蘇省普通高中語文課程標準教學要求》必修三部分。
5．討論本學期工作思路，制定本學期工作計劃。
1．組織安排本學期公開課。
2．統(tǒng)一征訂《晚課練習》有序安排學生語文小練。
3．進一步培養(yǎng)學習學習語文的良好習慣，有針對性地把部分書寫差的學生組織起來練字，由上學期描帖轉(zhuǎn)到本學期自己臨帖。
4．開展“弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園”活動，安排在國旗下講話。
5．興趣小組活動組織。
6．開展研究性課題學習，初步成果展示。
7．統(tǒng)一組織語文練習。
1、聆聽市教研員對語文教師進行的新課程培訓。
2、積極參與全校性的教學論壇：信息技術(shù)與學科整合。
3、檢查必修三教學進度。
4、清明節(jié)引導學生關注中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，以丁睿書記編著的《中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化讀本》為藍本。
5、導師風采展示課和年青徒弟匯報課，調(diào)好課要求沒課的徒弟都要參加。
6、著力培養(yǎng)兩位碩士研究生：王同斌，朱慧娟。打造高一年級精品課堂及精品名師。
1、研究性學習匯報課題研究進展情況，研究成果進一步完善。
2、興趣小組活動，請名師講解和品讀名著。
3、學生優(yōu)秀周記和作文展。
4、參與四星級驗收各項工作。
5、加快教學進度。
6、勞動節(jié)組織學生社會調(diào)查。
7、迎接期中考試。
1、認真總結(jié)期中考試，反思教學得失，及時調(diào)整下半學期教學思路和教學節(jié)奏。
2、開設必修四。
3、考試月，時間緊。加大課堂教學的容量，進一步整合教學內(nèi)容。
4、精心編制高考假期語文作業(yè)。集中檢查晨鐘和晚課閱讀和完成情況。
5、以端午節(jié)為話題組織學生寫作練習。
6、中考期間語文學習要求。
7、各種總結(jié)、論文的及時上交。
8、期末考試，試卷分析。
9、本學期工作回顧與反思。
10、暑假師生學習安排。
學校備課組活動計劃方案篇三
數(shù)學備課組工作開展要以課程改革的實施為動力，圍繞進一步優(yōu)化集體備課質(zhì)量、優(yōu)化課堂教學效益、規(guī)范教學常規(guī)管理和提高教師實施新課程的能力，扎實開展年級數(shù)學備課組研訓活動，不斷提升教育教學質(zhì)量。以下是本站小編為你精心整理的關于學校數(shù)學備課組活動計劃的內(nèi)容，希望你喜歡。
一、指導思想。
本學年初中數(shù)學組教研工作將仍以課程改革實驗為主線，非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點，畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學成績?yōu)殛P鍵，認真搞好教學研究，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展，切實加強中心校教研組建設，提高課堂教學效率，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團結(jié)奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機和活力，因此特結(jié)合我中心校本組的實際，制定本學年的教研組。
工作計劃。
二、本學期主要工作。
(一)加強學習，提高教學素養(yǎng)。
教師都要認真學習《數(shù)學課程標準》(建議每位數(shù)學教師人手一本),領會課改精神;認真研究新教材新教法。所有數(shù)學教師都要學習研究近三年中招數(shù)學試卷，熟知各年級所授知識在中招中的結(jié)構(gòu)比例。明確初中課程改革的方向;結(jié)合課程改革、中考改革，用好新教材，引導教師改進教學方式，提高教學效益，做好我中心校數(shù)學課程改革。
(二)抓好教學常規(guī)的學習與實施，深化教學改革。
組織教師學習數(shù)學學科教學常規(guī)，使我中心校數(shù)學教師的教學能按照教學常規(guī)進行。
1、重點抓好各年級教師備課時的交流。
2、各年級要研究個別差異，防止兩極分化,努力抓好各個年級的數(shù)學教學質(zhì)量;。
3、組織各年級教師研究教材，多講公開課，將兩校間的合作與競爭延續(xù)并發(fā)展下去;探討提高課堂教學效益的方法。
4、畢業(yè)班教師學習新的《中考說明》及中考改革的有關文件，明確中考導向與試題改革的特點，不斷分析、總結(jié)學生學習情況，研究每一階段學習教學策略。
(三)圍繞學科教學，開展課題研究。
開展中心?！段?雙二十教學與多媒體應用的整合》的課題研究，在研究的實踐中不斷地收集整理研究成果，及時推廣并借以指導學校的學科教學活動，在研究、探討活動中，要求每學期、每位任課教師圍繞課研課題開設一、二次公開課或觀摩課，寫一份優(yōu)秀教案和一篇論文。
為了提高學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，以年級為單位建立中心校數(shù)學興趣小組，由專人負責?；顒訒r間由各年級老師制定，活動做到有計劃、有準備、有記錄，利用數(shù)學興趣小組為各年級的數(shù)學競賽作充分的準備。
總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學水平。
具體工作安排如下：
各年級新課已近尾聲，本月將以復習為主，重點提高教師對復習課的重視，檢查教師的復習課教案及布置的相應練習，習題應有所選擇，不要布置自己未做的作業(yè)。
期末考試、假期。
1、3月上旬，兩校區(qū)集中制定新教案模式(。
課件。
與教案間的整合)。
2、選拔各年級數(shù)學競賽小組成員并實施輔導。
3、3月下旬，七年級公開課。(兩課一評)。
1、各年級教師舉行數(shù)學解題模擬競賽。
2、4月下旬，八年級公開課。(兩課一評)。
3、檢查培優(yōu)進展情況，各年級開展數(shù)學竟賽。
1、5月上旬，九年級“專題復習”公開課。
2、非畢業(yè)班教師做好期末復習、考試。
3、5月中下旬畢業(yè)班數(shù)學教師集中進行中考最后階段的復習交流。
1、總結(jié)積累教學案例每人至少寫一個教學后記，完成一個教學案例。
2、通過實驗研究，總結(jié)教材中的開放題，總結(jié)開放題的教學方法、教學經(jīng)驗得與失。
一、基本情況：
本學期我校共有12個教學班，數(shù)學教師10人，其中張靜老師正參加區(qū)學科帶頭人的評比，楊榮基、張靜等教師的市級個人課題已順利結(jié)題，還有多名教師的區(qū)級課題正在著手研究。在以往的數(shù)學教研工作中,雖然取得了一定的成績，但在把理念轉(zhuǎn)化成行為的過程中，更偏重于知識育人，而缺乏文化育人。
二、指導思想：
本學期小學數(shù)學教研將以區(qū)“課堂教學效益年”活動為中心，以“研究課堂，高效課堂”為主線，以科學發(fā)展觀為指導，突出“目標清晰化，過程精細化，成果最大化”的管理思想，站得高，看得遠，想得深，做的實。確立使學生“會學、樂學”的基本理念，以提高課堂教學效率為重點，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效率，切實提高教學質(zhì)量。
三、工作目標：
1、在教研活動中注重校本培訓，讓數(shù)學組成為一支學習型、敬業(yè)型、研究型的集體。
2、規(guī)范教學常規(guī)管理，制定好集體備課制度，優(yōu)化集體備課活動，提高教學實效。
3、狠抓課堂教學，積極開展常態(tài)下的教研活動，促使教師隨時隨地的就教學中存在的問題進行研討，從而提高教師的教學水平。
4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。
5、重視課堂教學，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作，以評價提高質(zhì)量，使學生在成績、能力等方面有較大的提高。
6、認真開展課題研究，深化數(shù)學教學改革。
四、具體措施：
(一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。
1、認真學習新課程標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。開學初將組織教師學習課標，領會課標，對每個學習領域的基本要求，把握好所教尺度。
2、學習課程改革理論。組織教師學習在課程教改中涌現(xiàn)出來的先進教育思想和教育方法，學習各種成功的優(yōu)秀案例，不斷加強自身的教育素養(yǎng)，增強教學能力。每次學習安排了負責人，負責人必須在開教研活動時準備好學習材料，組織大家學習。
3、要讓學生“人人都能獲得良好的數(shù)學教育，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”，教師必須加強教材的深入研究，領會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標準要求，認真分析數(shù)學內(nèi)容、目標、重難點，提出具體可行的教學方法。因此，各年級在每周必須安排好一節(jié)研究課，利用集體備課時間集體商議，形成一份預案，然后由做課教師展示，再進行評議，提出更合理的教學方案，再在另外一個班上上，其他教師再評議。此活動將充分發(fā)揮群體教研作用，加強新老教師的合作，提高青年教師教育教學水平。
(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，提高教學質(zhì)量。
1、集體備課：對集體備課所教內(nèi)容進行研討，重點知識提出有價值的教學策略，并將討論結(jié)果直接記錄在數(shù)學教材上。
2、聽課：每周一節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。
(三)重視“三課”活動，相互學習，共同提高。
本學期，將繼續(xù)進行“三課”活動。具體要求是：全體教師先集體備課再上課。講研究課的教師要認真準備、認真上課，上課要著力創(chuàng)設讓學生動手實踐、自主探索和合作交流的課堂教學氛圍，讓學生真正成為學習的主人，鼓勵學生從數(shù)學的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題、解決問題，學習解決問題的一些基本策略，體驗策略的多樣性，發(fā)展實踐能力、探索意識和創(chuàng)新意識。聽課教師聽課前要熟悉教材，聽時要專心，做好聽課記錄，評講要實在，多提改進意見?？傊看窝芯炕顒影ǎ骸罢f課--上課--反思--議課”4個環(huán)節(jié);研討的方式根據(jù)每位教師教學特長和不足開展三課活動。有效促進教師在教學實踐中互相學習，取長補短，同時為教師營造了良好教研氛圍，體現(xiàn)校本教研自我反思、同伴互助、專業(yè)引領三大核心。逐漸形成“學習--研究--交流--分析--研究--反思”的教研氛圍，引導教師教中研，研中學，讓教研真正為教學服務。
(四)組織豐富多彩的學習競賽活動，提高學生綜合素質(zhì)。
本學期針對各學生的興趣及特長，開展一些競賽活動，如：口算比賽、數(shù)學報比賽等。營造“愛動腦、勤學習”的氛圍。
(五)重視課堂教學，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作。
上課是教學常規(guī)中最重要的環(huán)節(jié)，課堂是教師的陣地，是教師演繹生命的舞臺。每位教師要向課堂40分鐘要質(zhì)量，注重課堂教學的實效性，全面提升教育教學質(zhì)量。不僅要注重優(yōu)生的培養(yǎng)，還要加強學困生的輔導，加強學生良好習慣的培養(yǎng)，要求進行培優(yōu)轉(zhuǎn)困的教師要有轉(zhuǎn)化目標和具體的轉(zhuǎn)化措施。
(六)認真開展課題研究，深化數(shù)學教學改革。
教育科研是教研工作的生命線，以科研促進課改是推進課程改革的重要策略，課題研究能激活教學思想，提高教研質(zhì)量。本學期針對教師在教學中遇到的共性問題作為小課題研究，圍繞問題學習理論，依據(jù)理論和經(jīng)驗，提供解決問題的多種對策，并在實踐中不斷概括、總結(jié)，形成問題解決的方案，在不斷研討反思中形成解決的策略;同時研究一般以研究為載體，采取集體備課，集體聽課;教者說課，進行自我評估與反思，報告課堂觀察結(jié)果及分析，課堂問題探討和提出改進教學建議，小結(jié)并提出下一步的研究。做到課題研究與課堂教學相結(jié)合，講究實效。切實以課題研究促教學改革，努力出優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學設計等一些精品成果，以課題研究成果指導改革實踐，增強教研的實效性。
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學校備課組活動計劃方案篇四
以“改革、創(chuàng)新、發(fā)展”為指向，以全面推進素質(zhì)教育為目標，深入研究，努力開展“30+10”的課堂教學研究，提高課改水平，不斷提升本備課組的師資素質(zhì)。為實現(xiàn)組內(nèi)教師自身水平、全年級教學水平的持續(xù)提高和穩(wěn)步發(fā)展作出不懈努力，真正實現(xiàn)“輕負高效”。
1、教學質(zhì)量新提高，各班的及格率、平均分爭取有新的突破。
2、認真務實開展備課組活動，實踐新課程理論，提高組內(nèi)教師的綜合能力，教育教學的掌控能力。
3、教科研能力獲得全面提升。本備課組內(nèi)教師積極撰寫教科研論文，力爭獲獎。
1、突出教學常規(guī)工作，細化教學常規(guī)管理。
在日常教學中，要借用備課組的集體力量，認真研究“新課程、新理念”下的課堂教學，積極推進課程改革的實施。認真學習新課程理論，研究蘇教版國標本的教材，在學習中走進新課程。相信學生，超前設計，擺脫按部就班，亦步亦趨的固有模式，教學中，把關注的焦點真正放在學生身上。認真思考和排查學生在做什么，需要什么，依據(jù)他們的實際學習情況和掌握情況，合理安排每一個教學內(nèi)容和教學環(huán)節(jié)，真正做到有的放矢，教學有針對性、教學有成效。努力挖掘、充分發(fā)揮新教材所蘊含的一切可以利用的因素，充分激發(fā)學生對新知識的興趣，讓學生產(chǎn)生學習的愿望和動力，自主地學、能動地學，讓學生學會學習、學會探究和發(fā)現(xiàn)，真正讓新課程的理念在教學中得以貫徹和實施。另外，還要注意七認真的互查工作。做好查備課、查教后小記、查聽課評課、查教師作業(yè)批改情況、查學生作業(yè)的質(zhì)量情況，真正使教學的每個環(huán)節(jié)都得到優(yōu)化。
2、學習系列相關理論，促進和提高教學的層次。
本備課組教師要積極學習各方面的相關理論，一學期做好學習筆記；積極寫教育教學隨筆，重視教育實踐和反思，能及時將撰寫的隨筆上傳校園網(wǎng)或與他人交流互動，并參與他人關于教育教學設想和方法的討論，自覺參與課題研究，積累過程性資料，每學期上交一篇論文；積極參加學校組織的“教研活動”、“教學心得交流會”、并提交相關資料。平時我們要充分利用網(wǎng)上的各種教學資源教學信息，從而使其更好地為教學服務。認真參加各類培訓。參加現(xiàn)代信息技術(shù)培訓，進一步學習課件、網(wǎng)頁的制作。在理論學習中提高和促進教學層次。
1、研究教材教法，根據(jù)教材和學生實際備好課，并有效地進行二次修改。
2、研究課堂教學，加強組內(nèi)聽課評課。
3、研究階段質(zhì)量，分工協(xié)作，設計每一堂課的練習，并做到“四精四必”：即精選、精練、精批、精評，有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。
4、研究熱點難點重點，定期學習教學刊物，分析教學問題，以尋找新策略，應用新方法，解決新問題，取得新進展。
5、認真做好七認真工作。認真?zhèn)湔n，教學設計突出學生活動，能使用多媒體體課件教學，注重教后反思。精化作業(yè)布置，作業(yè)布置題量適當、題型多樣，作業(yè)批改及時、準確、細致。優(yōu)化輔導過程。針對學生實際，做好“提優(yōu)補差”工作。對于“學困生”一步不松，及時補習。
第二周聽取龍校長關于備課組的計劃安排，作本學期備課組活動計劃安排。
第四周學習新課程標準，分析教材體系及重難點，統(tǒng)一教學進度對第七冊教材重點章節(jié)進行梳理選擇內(nèi)容，制訂本學期備課組計劃。
第六周選擇內(nèi)容談體會集體備課第二單元教材分析《線，角》主備—孔祥榮。
第八周集體備課第七單元教材分析《乘法簡算》主備———張琪。
第十周：集體對期中教學質(zhì)量進行分析，并制定采取相應的措施，方法。
第十二周集體備課主備《《圖形的變換，旋轉(zhuǎn)與平移》》主備————趙紅萍。
第十四周，集體備課《《方向與位置》》主備————錢邦貴。
第十六周分析教材，制定復習計劃，集體備課《《正負數(shù)》》主備———李長龍。
第十八周總結(jié)本學期備課組工作情況，評選優(yōu)秀備課組。
學校備課組活動計劃方案篇五
圖書館二樓b區(qū)學術(shù)報告廳。
"書評大賽"參賽同學。
活動簡述：
前期準備：
1、由秘書處完成獎狀的制作及獎品的購買;。
2、由外聯(lián)部邀請圖書館相關老師以及相關社團負責人作為頒獎嘉賓;。
3、由文體部負責會場的布置。
活動流程：
2、圖書館老師致辭，社團代表致辭;。
5、主持人致辭結(jié)束。
獎項設置：
一等獎一名，獎品：讀書卡及其保溫杯一個;。
二等獎二名，獎品：讀書卡及其筆袋一個;。
三等獎三名，獎品：讀書卡及其筆記本一個;。
優(yōu)秀獎五名，筆記本一本;。
觀眾互動環(huán)節(jié)每搶答一個問題獲得中性筆一只。
學校備課組活動計劃方案篇六
我們備課組有三位成員。
二、本學期教學現(xiàn)狀分析。
本學期是最關鍵的一個學期，是數(shù)學進行點復習決定學生命運的一個學期，在此學期中，我們要做到復習面向初三全體學生，以教學大綱為依據(jù)，以教材為基本素材，突出重點，全面復習。
三、本學期重點工作與措施。
工作重點：
加強教研教改的力度，不斷探索有效的課堂教學方法和策略，提高課堂教學效率，努力營造開放的、適合數(shù)學發(fā)展的教學氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，使每位學生對數(shù)學有興趣地學習，全面提升學生的數(shù)學綜合素質(zhì)。在工作中注意以改進教法，狠抓“雙基”的落實，努力提高復習課的質(zhì)量和效率，確保畢業(yè)考試的及格率和優(yōu)秀率，并注重學生的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，提高靈活運用知識的能力，努力爭取提高升學考試的平均分和優(yōu)秀率。
工作目標：
1．認真領會新課程理念，堅持一切“以人為本”關愛學生、努力使每位學生成為愛學習、能創(chuàng)造的人才。
2．倡導自主、合作、探究的學習方式，提倡創(chuàng)造性地使用教材，靈活運用多種教學資源，營造和諧學習氛圍，指導學生在實踐中學好數(shù)學。
3．抓好初三數(shù)學各項工作，全面提高初三數(shù)學的合格率和平均分。努力在上學期期末統(tǒng)考的基礎上在全市名次上升2~3名。
具體措施：
（一）分層教學。分層教學分隱性分層教學和顯性分層教學。1.隱性分層教學，主要體現(xiàn)在備課和上課兩個方面。備課上要下功夫，備好、中、差三種學生的教案。主要是打好基礎，稍有提高，層層推進。前階段復習主要是讓基礎差的學生有發(fā)揮時間、余地。讓困難生感到學數(shù)學有興趣，作業(yè)上可以少做1~2題，也可以有選擇。2.顯性分層教學，主要集中體現(xiàn)在具體輔導和個別輔導上，處處關心、愛護這些基礎差的學生，對于這些學生講解概念，反復講，作業(yè)和練習中的錯題，反復糾正，反復操練，哪怕是“高耗低效”也要對他們重點保護。對于中等和中等以上的學生我組老師準備在復習后階段多指導一些實際生活問題和綜合試題，為他們在中考中得高分作準備。
（二）高效低耗。1.不搞題海戰(zhàn)，學生作業(yè)量不要太多，圍繞考綱精選試題、練習題、作業(yè)題，每天作業(yè)量在半小時左右。2.提高學生學數(shù)學的興趣，讓他們覺得學數(shù)學的必要性、重要性，提高學習數(shù)學的自覺性，養(yǎng)成上課專心聽講，課間空余時間討論數(shù)學內(nèi)容，解答習題，變“要我學習”為“我要學習”，盡力做到低的消耗，高的效益。
（三）精心備課，提高備課質(zhì)量。例題的選題，習題的配備和要求，可根據(jù)每個班級學生的實際，靈活處理。
（四）發(fā)揮備課組的集體作用。集體備課，教案基本統(tǒng)一。每次備課按“四定”開展活動（定時間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人）。備課組活動每次都要有主題，然后集體討論，補充完整，首先集體討論每一小節(jié)教學內(nèi)容的重點、難點，集體設計和挑選有針對性的練習，基礎練習要全面，訓練到位，盡量保證學生牢固掌握，有必要可以面批作業(yè)，進行適當?shù)难a差。只有大多數(shù)學生掌握了基礎知識和基本技能才能有效縮短班與班之間的差距。同時，根據(jù)各班的具體情況，適當進行調(diào)整，以適應學生的實際情況為標準。備課組要做到資源共享，行動統(tǒng)一。
（五）每學期每人上好一節(jié)教學研究課，全面展示自己的教學思想和教學風格。以備課組為活動中心，認真組織聽課、評課，不斷吸收各人在教學中的經(jīng)驗與教訓，減少教學失誤，提高教學質(zhì)量，精心選擇例題、練習題，做到取舍得當。
（六）合理安排復習進度。
1.詳細復習第一輪（按考綱進行復習）,這一輪復習必需要慢、細、清晰，用時多一些。2.基本考點匯總。3.模擬卷訓練，訓練時對于心態(tài)浮夸的學生要重點關注。因為這些學生認為多復習沒勁了，認為什么都懂了，復習沒興趣了，所以要在試卷中找他們的錯處，改變他們的心態(tài)。4.復習實際生活問題和綜合題，數(shù)學來自實踐，讓數(shù)學應用于實際中，總之為提高均分，提高合格率，我組教師盡力而為。
本學期學生教師都處于緊張狀態(tài)。因此，要注意教師的語言使用。盡量調(diào)動一切學生中的積極因素。使學生愛學習，愿意上數(shù)學課。為達到此目的，全組團結(jié)一致、齊心協(xié)力、吸取優(yōu)點，為升學考試做出貢獻。每周集體備課一次，積極研究課程標準和考綱。
學校備課組活動計劃方案篇七
作業(yè)作為教學五環(huán)節(jié)的重要組成部分，對于提高教學有效性起到非常大的作用，直接有效地對課堂教學進行檢驗和反饋?；诘乩碚n程的學科特點，課時較少，課后輔導時間有限，所以作業(yè)的布置和完成就顯得更加的重要和關鍵。如何提高作業(yè)的有效性，從很大程度上決定了地理教學的質(zhì)量是否能夠得到進一步的提高。
1、對作業(yè)的幾個重要環(huán)節(jié)進行闡述。
作業(yè)的設計、作業(yè)的布置、作業(yè)的批改、作業(yè)的反饋。
2、從各個環(huán)節(jié)進行深入討論，怎樣提高作業(yè)的有效性。
3、達成共識，制定“作業(yè)有效性研究”的相關計劃，并開展實施。
作業(yè)的設計：
由于地理作業(yè)主要集中在地理練習冊的相關內(nèi)容，所以作業(yè)設計的側(cè)重點放在課堂作業(yè)方面。如課堂內(nèi)的小練習、學習任務單等形式。主要討論如何更加合理地設計課內(nèi)作業(yè)，并有機地與課堂教學內(nèi)容相結(jié)合，以更好地達到課堂教學的預期效果等。并進行相關案例交流。
作業(yè)的布置：
把作業(yè)的布置列入課堂教學過程設計的一部分，討論制定相關的具體要求。如：課堂上要預留一定時間進行作業(yè)的布置（3到5分鐘），對作業(yè)中的一些重點難點進行必要的分析和提示，對一些審題可能出現(xiàn)困難的部分進行適當?shù)慕庾x和指導等。同時明確完成的數(shù)量和時間等相關事宜。
作業(yè)的批改：
進一步討論明確在作業(yè)批改中的具體要求。統(tǒng)一批改方式和評價指標，規(guī)范作業(yè)點評用語等。（由于過去對此已有明確要求，所以不作為本次活動的主要內(nèi)容進行分析討論）。
作業(yè)的反饋：
作業(yè)的反饋主要分為兩個部分：作業(yè)講評和作業(yè)訂正。本次備課組活動主要討論內(nèi)容是作業(yè)的訂正。交流個人在督促和規(guī)范學生訂正作業(yè)過程中的做法和經(jīng)驗，分析在此過程中遇到的困難，討論解決辦法。
其他：
對其他問題提出看法和建議。如：是否有必要進行分層次的作業(yè)布置，如果有必要，如何在有限的資源條件下進行實施。另外，鑒于目前部分學生完成作業(yè)情況不理想，是否可以利用課內(nèi)時間統(tǒng)一完成作業(yè)（如每兩周各空出一節(jié)課進行作業(yè)完成，可以保證學生認真獨立完成作業(yè)，還能同時起到小測驗的作用）。
對備課活動中各方面交流討論的內(nèi)容進行記錄和整理，并以此為依據(jù)制定今后的.實施計劃。開展地理備課組關于“以作業(yè)有效性推動教學有效性”的相關的課題研究。（這個我以前做過一半，在原來學校準備開題的，搞到一半來這里了……）。
學校備課組活動計劃方案篇八
為了保障活動順利、圓滿進行，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。怎樣寫計劃方案?下面小編給大家?guī)?計劃方案,僅供參考,希望大家喜歡!
一、活動前言。
心源社從成立到現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)歷了5個年頭并得到了社會上各行各界愛心人士的支持與幫助，這期間我們將所有愛心人士的幫助、鼓勵與心源社的愛傳遞到社會的每一片角落，并始終堅持著公益事業(yè)這條明亮而寬廣的道路。幫助貧困生孩子不僅僅是我們心源社的責任，更需要愛心人士的幫助。
二、活動地點及時間。
地點：四川職業(yè)技術(shù)學院風雨籃球場。
時間：6月8日。
三、活動目的及意義。
1、通過開展本次活動，能夠進一步達到對貴公司的宣傳，提高公司在整個學院的影響力。
2、通過活動的開辦，將“一對一”活動推廣成由“企業(yè)、社團、受助對象”為一體的“二幫一”活動形式;并現(xiàn)場簪定企業(yè)對家庭的指定幫助。
3、活動對于學院師生來說將是一堂生動的教育課，讓大家學會感恩并參加到我們傳承愛的隊伍中。
5、通過此次活動讓同學們體會到教育的意義并積極參加到我們支教的行列中來。
6、通過活動的開展，也能夠引起更多人的關注，能夠進一步壯大公益事業(yè)，讓更多的熱心人士支持幫助心源社做好公益事業(yè)。
四、活動主辦。
四川職業(yè)技術(shù)學院學生社團聯(lián)合會。
活動承辦：學生社團聯(lián)合會心源社、計科系。
活動協(xié)辦：遂寧市藍月文化傳媒有限責任公司。
活動全程贊助單位：待定。
五、活動主題。
一對一愛的扶貧。
六、活動前期準備。
1、先在策劃組的聯(lián)合下召開內(nèi)部會議，議程如下：
a、確立活動時間地點。
b、成立一個策劃小組(包含計科系的同學在內(nèi))。
c、結(jié)合社聯(lián)的指導思想討論確立本次活動的各項工作。
d、完善和確立策劃書。
e、將本次活動各項事宜任務進行分配。
f、成立各項工作小組。
g、確定長期幫扶的公司及家庭。
i、5月16到5月28日為晚會的贊助進行落實。
2、5月17日聯(lián)系各小組召開一次會議會議議程如下：
a、將本次活動的意義、性質(zhì)以及重要性在會議上作以說明、強調(diào)。
b、大家共同發(fā)言對一些具體工作與活動環(huán)節(jié)進行討論確立。
c、將活動各項任務分配到各小組。
3、贊助小組應明確此次贊助的方向，為本次活動籌劃工作做好資金的準備。
4、本次活動的策劃組每周召開一次會議，對活動的各項工作小組的籌備情況進行匯總，對各小組在工作中的遇到的問題與情況進行商議并處理，然后對宣傳、聯(lián)系、活動現(xiàn)場布置進行具體指導。
5、宣傳組工作：
本次晚會的宣傳工作由宣傳組具體負責，要求與注意事項如下：
a、5月28日前宣傳組制定出宣傳方案，交與策劃組審定。
b、5月28日至晚會開始前，宣傳工作的具體實施階段，全面宣傳的工作的開展時間。
開展“捐出一張廢紙，奉獻一片愛心”慈善公益活動，旨在促進全校形成慈善友愛、節(jié)約資源、保護環(huán)境、和諧共處的良好氛圍。為弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，幫助學校家庭困難的學生，幫助孤殘，幫助孤寡老人，不斷增強我校學生的慈善意識、環(huán)保意識、節(jié)約意識、科學發(fā)展意識。我校積極響應上級號召，開展“捐出一張廢紙，奉獻一片愛心”慈善公益活動。現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動主題。
捐出一張廢紙,奉獻一片愛心。
二、活動時間。
第一階段：20__年暑假。
第二階段：20__年9月1日——20__年12月31日。
三、參加人員。
周村中和街小學全體學生。
1、請全體學生在暑假期間，將家中的廢舊報紙、雜志，破損嚴重、無法正常閱讀的書籍，廢棄的作業(yè)本、演草紙等廢棄紙張，收集變賣，將所得錢款于開學后上交學校少先隊大隊部。
2、少先隊大隊部將學生捐獻的錢款進行統(tǒng)一保存和管理，用于救助幫扶本校疾病、貧困學生以及幫助社會孤殘人士、五保戶、貧困戶、敬老院孤寡老人等。
3、少先隊大隊部會及時將學生捐獻錢款數(shù)目、開展救助幫扶活動情況及使用錢款數(shù)額進行公示。隨時對學生捐獻的錢款數(shù)目進行登記，對捐獻情況進行整理、匯總;對收繳的錢款數(shù)目、使用數(shù)額進行公示，保證對學生捐獻錢款的收繳和使用的公開、透明。
4、總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進。少先隊大隊部會不斷總結(jié)推廣好的經(jīng)驗、做法，彰揚好人好事好典型。
一、活動背景。
在大一新生剛適應了大學生活之際，隨之出現(xiàn)了一些問題應值得我們關注。許多貧困的大一新生因為尊嚴不愿意向?qū)W校申請貧困生助學金，而申請到助學金的同學單靠助學金維持大學生活也不夠現(xiàn)實。
二、活動主題。
奉獻一份愛，溫暖學子心。
三、活動時間。
11月25日——11月26日。
校園內(nèi)、包頭火車站、包百商業(yè)街。
五、活動目的。
1、我們希望能通過這次公益活動能引起學校、社會對貧困大學生的關注，能為他們提供更切實、更多的幫助，使他們更好的全身心投入到學習中。
2、弘揚“人道、博愛、奉獻”的精神。
3、豐富校園文化生活。
六、活動準備。
1、宣傳部負責在校園內(nèi)張貼海報，并制作六張介紹此次活動的展板，方便路人了解此次活動。
2、宣傳部需要打印介紹此次活動的傳單六千份，并制作3----6條條幅。
3、各公關部成員負責拉贊助。這一活動要持續(xù)到活動結(jié)束，在拉贊助的同時要讓企業(yè)為貧困生捐款。
4、學生會組織部需聯(lián)系至少100名參加人員。
5、學生會自律委員會負責維持當日的活動秩序。
七、活動安排。
1、校園場地：活動參加人員組織倡議領導、老師、同學捐款捐物。
2、抱頭火車站場地：活動參加人員有的手持自制的募捐箱讓路人捐款，有的想路人散發(fā)傳單。
3、包百商業(yè)街場地：開展“少買點零食，多獻點愛心”的活動，并向路人散發(fā)傳單，爭取路人的捐款。
八、預期效果。
1、同學們參加積極性很高，工作努力，活動秩序良好。
2、該活動引起了社會的關注，許多人紛紛捐款捐物。
3、活動效果很好，將籌到的捐款、物品分發(fā)給貧困生給予他們極大的幫助。
九、活動要求。
1、學生會組織部登記好活動參加者的名單。
2、學生會各部要統(tǒng)一協(xié)調(diào)，努力辦好這次活動。
十、經(jīng)費預算。
1、傳單費300元。
2、條幅費150元。
3、募捐箱材料費100元。
4、展板費150元。
5、活動參加人員的紅帽和短袖衫費300元。
為進一步加強青年志愿者隊伍建設，充分發(fā)揮青年志愿者特別是大學生志愿者在x創(chuàng)建全國文明城市工作中的積極作用，x市志愿服務協(xié)會定于20__年暑期針對大學生、高中生等廣大青年人群體，進行“青年公益行”x青年志愿者20x暑期社會公益實踐活動，特制定活動方案如下。
一、活動宗旨。
深入貫徹落實市委宣傳部在20__年3月市志愿者工作會議上的講話精神，以“我是志愿者，我是x名片”為出發(fā)點，以x創(chuàng)建全國文明城市為目標，廣泛動員青年人力量，以全心全意為社會和他人提供服務和幫助為教育宗旨，向青年人積極傳播并大力弘揚志愿服務精神及公益事業(yè)理念，努力營造友愛、互助、和諧的良好社會氛圍，全力推進我市志愿服務工作，為我市精神文明建設工作做出積極的貢獻。
二、活動周期。
1、6月初，進行線上和線下報名以及宣傳推廣，至7月初截止。
2、7月中旬，舉行本項活動啟動儀式暨志愿服務雙選會。
3、7月中旬，開展青年志愿者進社區(qū)公益實踐活動，為期一周。
4、7月下旬，面向參與者征集公益實踐心得體會文章，至7月底結(jié)束。
5、8月初，根據(jù)征文情況及公益實踐情況進行評選并得出結(jié)果。
6、8月上旬，舉行志愿者表彰會，并通過媒體刊發(fā)獲獎征文。
三、招募對象。
1、x籍外地大學生。
2、x各高校暑假期間留x的外地大學生。
3、x各高中應屆畢業(yè)生。
4、x各高中在校生(含中專、技校)。
5、社會各階層16歲以上、25歲以下x籍青年人。
注：18歲以下未成年人在征得其法定監(jiān)護人同意后方可參與本活動。
四、招募方式。
(一)網(wǎng)絡招募：6月初啟動。
1.通過x文明網(wǎng)及其新浪官方微博發(fā)布招募信息。
2.通過微博x等話題發(fā)布招募信息。.
3.通過市志愿服務協(xié)會qq群等向相關志愿服務組織發(fā)布招募信息。
4.通過經(jīng)濟廣播《我是x人》欄目發(fā)布招募信息。
5.通過公益組織成員個人的微信朋友圈、qq空間、微博等轉(zhuǎn)發(fā)招募信息。
6.通過貼吧x吧、各學校的貼吧專欄進行消息發(fā)布。
7、通過x網(wǎng)、x廣播網(wǎng)等網(wǎng)絡媒體發(fā)布招募信息，并外聯(lián)相關網(wǎng)站的公益版面、相關公益網(wǎng)站等廣泛發(fā)布招募信息。
(二)地面招募：6月初啟動。
1、6月上旬起，走訪x各高校及高中(含中專、技校等)，通過公益宣講、問卷調(diào)查等形式廣泛宣傳本項活動并吸引青年人積極參與。
2、在走訪之后，x各高校大學生以班級為單位自愿報名，并由所在院系學生會負責報名登記和相關統(tǒng)計。
3、6月上旬起，x各高中在校生及應屆畢業(yè)生以班級為單位自愿報名，并由學校相關負責部門進行報名登記和統(tǒng)計。
4、6月上旬起，發(fā)動x各高校、各高中的相關學生社團積極報名參與，并由各社團負責本社團成員報名登記和統(tǒng)計。
5、6月上旬起，在各高校及高中的教學樓、寢室樓、圖書館等處張貼招募海報，組織青年志愿者發(fā)放dm宣傳品。
6、6月上旬起，選定某個周末時間，在x中心商圈地帶組織青年志愿者發(fā)放活動宣傳品、設置現(xiàn)場報名點。
五、工作綱要。
1、在線上及線下報名工作啟動前，由市志愿服務協(xié)會制定統(tǒng)一的報名登記填報表格，電子版可在線下載，印刷書面版在各高校和高中集中發(fā)放填寫。
2、7月初，各高校、高中及相關學生社團需在3個工作日內(nèi)統(tǒng)計本單位報名情況，并將報名材料統(tǒng)一交給市志愿服務協(xié)會歸檔。
3、6月上旬起，建立統(tǒng)一的青年志愿者的qq群、微信群等，便于及時聯(lián)系溝通、集中發(fā)布活動相關信息。
4、在報名登記及統(tǒng)計工作全部結(jié)束后，由市志愿服務協(xié)會選定青年志愿者進社區(qū)開展公益實踐的公益輔導員，該輔導員人選可由市志愿服務協(xié)會工作人員擔任，也可在x各主要公益組織中抽調(diào)優(yōu)秀志愿者擔任。
5、公益輔導員負責所承接社區(qū)的青年志愿者日常聯(lián)系、業(yè)務指導、考核評估與社區(qū)的志愿服務工作協(xié)調(diào)等管理工作，并直接對市志愿服務協(xié)會負責。
6、在本項活動社區(qū)公益實踐階段收尾后，各公益指導員需針對所管理的青年志愿者具體志愿服務執(zhí)行情況形成客觀的書面報告，并上交市志愿服務協(xié)會備案，作為從中遴選優(yōu)秀青年志愿者的評選依據(jù)。
由x市志愿服務協(xié)會指定7個定點社區(qū)開展青年志愿者暑期公益實踐活動，x各選擇2個社區(qū)，x區(qū)選擇1個社區(qū)。
七、活動組織。
(一)前期工作。
1、在7月初，組織所有報名參與本項活動的青年志愿者召開動員會，由組織者介紹本項活動詳情及相關須知，并發(fā)動青年志愿者自由組成志愿服務小分隊，每隊人數(shù)根據(jù)參與者總?cè)藬?shù)確定。
志愿者自由組隊參考依據(jù)如下：所在同一院系或年組、所在同一學校、家庭住址相近、服從組織分配。
2、7月中旬，召開青年志愿者進社區(qū)雙向選擇會。本次會議也將作為本項活動的開幕式和新聞發(fā)布會。與會者包括市志愿服務協(xié)會領導和相關工作人員、x各主流媒體jz、參與本項活動的各社區(qū)領導和工作人員、接受委任的各公益輔導員、x各主流公益團體代表、報名參與本項活動的青年志愿者及其法定監(jiān)護人等。
雙向選擇會分為四個環(huán)節(jié)：
(1)主辦方領導致辭、主辦方代表做本項活動新聞發(fā)布，主辦方代表介紹活動相關情況。
(2)各社區(qū)代表做本社區(qū)志愿服務概況展示或介紹，讓青年志愿者對各社區(qū)加深了解并做出選擇。每個展示不超過5分鐘。
(3)根據(jù)社區(qū)的.展示結(jié)果，自由組隊的各青年志愿者小分隊派代表介紹本小組概況及志愿服務計劃，并宣布所選擇將開展志愿服務工作的社區(qū)。每隊發(fā)言不超過3分鐘。
(4)在各分隊發(fā)言結(jié)束后，現(xiàn)場工作人員對選擇意向進行匯總，并根據(jù)社區(qū)選擇小分隊的意向進行內(nèi)部探討，時間為30分鐘。之后，現(xiàn)場公布社區(qū)與小分隊雙向選擇最終結(jié)果。同時，確定各社區(qū)接洽代表、各社區(qū)公益輔導員、各社區(qū)小分隊等。
(二)活動期間。
1、活動期限為一個星期，各小分隊到指定的社區(qū)開展志愿服務工作。
2、各小分隊工作內(nèi)容由各社區(qū)做具體安排，日均工作時間不超過8小時。
3、活動期間，由派駐各社區(qū)的公益輔導員對志愿者的工作進行日常監(jiān)督與指導，并隨時聽取志愿者的意見和建議，同時與各社區(qū)及時進行工作協(xié)調(diào)。
4、每日工作日結(jié)束時，各分隊進行當日工作總結(jié)，并由分隊長向社區(qū)負責人進行工作匯報，領取次日的工作任務。
5、社區(qū)安排工作內(nèi)容要貼切實際，并在一定力所能及的范圍之內(nèi)。凡參與本項活動的青年志愿者將在活動期間享受人身意外傷害保險的待遇。
6、活動最后一個晚上，社區(qū)進行工作講評，并組織志愿者進行社區(qū)內(nèi)部的聯(lián)歡。
(三)活動后期。
1、每個參與者需在活動結(jié)束后的5個工作日內(nèi)，上交個人撰寫的心得體會文章或工作總結(jié)報告，并上交給市志愿服務協(xié)會。
2、各公益輔導員需將其所管理的各分隊志愿服務情況，以書面總結(jié)匯報形式上交給市志愿服務協(xié)會，并推薦表現(xiàn)優(yōu)秀的青年志愿者人選。原則上每個輔導員可推薦2到3人，不得超過5人。
3、市志愿服務協(xié)會根據(jù)輔導員推薦人選、各分隊工作情況、征文情況等，從所有參與者中遴選出表現(xiàn)優(yōu)秀的青年志愿者(獲獎人數(shù)待定)，并同期評選出優(yōu)秀征文作品。
4、在評選工作結(jié)束后進行，于8月上旬舉辦本項活動表彰會，對優(yōu)秀志愿者進行頒獎，并由獲獎者發(fā)表志愿服務感言。
5、表彰會結(jié)束后，獲獎者個人情況及其獲獎征文作品等，將通過x主流媒體渠道進行發(fā)布與宣傳，樹立青年志愿者典型，起到積極的示范作用。
一、活動背景。
為了讓當代大學生更多的關注社會，擔當起社會的責任，也為了幫助更多需要幫助的人，更為了創(chuàng)建和諧社會，讓更多的人加入到愛心舉動行列中來。我們將開展以“愛心義賣為主導，幫助更多貧困朋友的公益活動為主體，微笑服務為后盾”為主題的義賣公益活動。這些積少成多的愛心，就能讓他們的未來充滿陽光，讓我們用行動奉獻愛的陽光。
二、活動目的。
1、增強大學生的責任感，在活動中體會到奉獻快樂的精神。
2、讓更多的人加入到承擔社會責任的行列中來，幫助需要幫助的朋友，獻上我們的微薄之力，積聚更多人的愛心。
三、活動要求。
大學生于公益文化相結(jié)合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新鮮事物，傳播愛心，提高自身修養(yǎng)。
1、大多數(shù)學生在周末為了放松回到市中心逛街或購物，一些上班族也會為放松自己選擇到市中心購物或游玩。一些低消費的農(nóng)民工生活在社會底層，需要廉價的物品。因此，從客觀分析，是不缺乏客源。
2、對于以往的義賣活動或募捐活動缺乏公開性和明確性，導致一些人的不理解與不支持，而我們活動的開展將以公正、公開、明確的形式將公布于網(wǎng)絡或各廣播，報刊上，并且還有青協(xié)志愿者在場協(xié)助和監(jiān)督。做到每一分錢都清清楚楚，明明白白的向大家公示。
3、同時，也可以體現(xiàn)當代大學生為公益事業(yè)獻出的愛心，只要做好前期準備工作，做好宣傳工作，會有更多的人承擔起這份責任與奉獻自己的力量。
4、現(xiàn)在一些公司于廠家不知道可以以何種名義做慈善活動，通過大學生自愿的義賣公益活動，不僅可以推廣公司品牌知名度，更可以貢獻公司與廠家的愛心。讓更多的想做慈善活動的廠家也加入到其中，更好的幫助需要幫助的人。
五、活動簡介。
1、活動名稱：____x。
2、活動時間：(服務站申請通過后的第四個月)九月份下午五點到九點半，連續(xù)三天。
3、活動地點：廣鐵九棟樓下慶豐廣場展豐超市旁邊。
4、活動對象：廣州市白云區(qū)全體人民。
5、活動主辦方：廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學院。
活動承辦方：廣鐵學院公益創(chuàng)業(yè)社。
活動協(xié)辦方：廣鐵青協(xié)或紅十字會。
六、活動所需商品籌集事項。
1、由外聯(lián)部在廣州各大公司與廠家取得聯(lián)系，并確定20~30家公司與廠家參與這次義賣活動。
2、義賣物品：電子類：mp4、mp3、手機、電腦等;飾品類;衣服類;書籍類以及其他物品，義賣物品需由我方審核。
3、義賣物品的資金將30%返回廠家，70%捐于紅十字會，由辦公室負責資金的審核并轉(zhuǎn)帳，另一部分由青協(xié)或紅十字核對并轉(zhuǎn)賬。
七、活動前期準備工作。
1、宣傳工作：在活動現(xiàn)場懸掛帶有商家名稱的橫幅，派發(fā)商家印制的宣傳單，以及張貼海報，放置展板等。
2、服務隊員的招募。
義賣現(xiàn)場工作人員自愿報名，志愿者需具備以下條件：
(1)對社會有強烈的責任感。
(2)能吃苦耐勞，有較好的交際能力。
(3)能服從安排及管理。
3、預計需要物品：志愿者帽子，衣服，桌子，礦泉水，宣傳義賣物品的簡介，照相機，音響設備，展板，椅子，遮陽傘，插線板，宣傳活動資料。
八、活動流程。
1、由組織部進行場地的安排。
2、由外聯(lián)部對個義賣商品進行分類。
3、協(xié)會全體成員及志愿者進行宣傳并義賣并負責現(xiàn)場的秩序管理。
4、由組織部進行抽獎環(huán)節(jié)的負責，凡購買義賣商品都有抽獎機會。
5、宣傳部負責拍攝和展示活動現(xiàn)場，并錄制視頻。
6、由外聯(lián)部，宣傳部，網(wǎng)絡部對未賣出物品進行清點。
7、在義賣活動結(jié)束后，由協(xié)會全體成員對現(xiàn)場進行清理。
九、活動意義。
1、體現(xiàn)大學生對社會的責任感與奉獻精神。
2、推廣公司形象，增加銷售量，提高商家知名度。
3、從公司與廠家的參與來講，體現(xiàn)了廣大人民對公益事業(yè)的支持，更說明了社會責任感需要我們共同來承擔，會有更多的人加入到為公益事業(yè)的奉獻精神中來。
4、幫助社會建立互幫互助的渠道，加強社會的公益意識。
5、感受物質(zhì)的價值，引導學生支持公益事業(yè)。
學校備課組活動計劃方案篇九
根據(jù)學校工作計劃和教學、教研工作計劃，抓好常規(guī)、認真落實新課程理念的學習與實踐，加強集體備課，打造高效課堂，積極推進教科研，努力提升教師業(yè)務水平，促進學生多元發(fā)展，增強教研組凝聚力。
1、常規(guī)工作。
完善備課組的活動，做到定時間、地點、主題和主講人。集體備課做到備課時三個明白：備課準備解決什么問題，讓學生明白什么和怎樣使學生明白。上課是要讓學生有興趣，有情感陶熏，有一定的邏輯性，使學生有一定的思考空間。并且盡量使用多媒體課件教學，以便提高學生的學習興趣和促進思考。
2、公開課。
結(jié)合學校各類公開課活動，根據(jù)《學校創(chuàng)建高效課堂實施方案》，提高“三課”質(zhì)量：即說課、上課、評課質(zhì)量。根據(jù)備課組具體情況，說課采取兩種形式。一種是將說知識與說課兩個內(nèi)容合并，采用聽說講的形式；另一種則將說知識與說課兩個內(nèi)容分開。以鍛煉老師的說課能力，形成品德與社會、美育與科學有機結(jié)合的高效課堂模式，使高效課堂常態(tài)化。
3、集中與分散相結(jié)合。
本備課組涉及的老師有生物、地理、美術(shù)、音樂、勞技、信息學科，我們采取靈活機動的原則，適時采取多種形式，積極推進備課組活動的開展?；境绦驗椋簜€人初備——集體討論——課案生成——個性設計——課后反思。
1、參加網(wǎng)上學習：完成好新洲區(qū)每月的教師行動網(wǎng)和本年度網(wǎng)上國培學習。
2、學習相關學科教學研究文章，或其他自己喜歡的教育專著，做好自學筆記。
3、課前討論教研課教學設計方案、課后交流上課得與失。
4、研究討論打造高效課堂實施方案，并聯(lián)合教研組共同實施。
1、制定方案。
二月21日——三月1日。
2、集體備課全員動員階段。
傳達學校教研組長、集體備課組長會議精神，教師自學學校教育質(zhì)量提高工程實施方案精神。二月21日——三月1日。
每周星期二下午第二節(jié)。
時間主講人內(nèi)容。
三月8日星期五下午第一節(jié)張華革地理。
四月周琦美術(shù)。
五月施勝東體育。
六月朱明新信息。
學校備課組活動計劃方案篇十
以推進基礎教育課程改革為工作中心，進一步加強理論學習，特別是高中技術(shù)課程標準的學習，更新教育教學觀念，提升課程實施的能力和研究水平。進一步落實學科教學建議，開展學科教師教育教學系列活動，提升我校通用技術(shù)學科的教學水平。
1、加強學習，更新觀念，探索通用技術(shù)課程課堂教學規(guī)律。
在新的學期中進一步學習有關教育教學理論和課程理論，探索教學規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學水平。針對通用技術(shù)課程實施中的重點和難點問題開展專題研究。繼續(xù)對新課程標準和教材的專題性研討；如：通用技術(shù)學科必修課程教學方法研究、學科課程標準的研究、學業(yè)評定研究等，提高課程理解和實施能力。繼續(xù)學習國內(nèi)外技術(shù)學科課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗（如任務驅(qū)動法、項目學習法、協(xié)作學習法、探究式學習等），并恰當?shù)剡\用在技術(shù)學科教學中，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。加強對提高課堂教學效益和動態(tài)生成資源及其關系的研究，構(gòu)建符合本地實際、促進教師和學生發(fā)展的課堂教學評價體系。
2、抓好常規(guī)教學工作，提高通用技術(shù)課程實施的水平。
進一步深化課堂教學改革，規(guī)范教師的教學行為，從整體上進一步提升學科教師的教學水平。引導學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。采取“研究課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”并存，多元發(fā)展的課堂教學研究思路。在學科教學中，以引導學生改善學習方式、促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。
3、建立并落實通用技術(shù)學科學分制管理體系。
技術(shù)課程學業(yè)評價以過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合為原則。通用技術(shù)的學業(yè)評價內(nèi)容既包括通用技術(shù)課程的知識與技能，也包括在學生學習過程中的態(tài)度和表現(xiàn)，以及技術(shù)方法的掌握與實際應用能力的評價。學科教師及班級學科學分評定委員會應對學生學習過程中的態(tài)度（占20%）、方案及作品（占40%）、技術(shù)活動報告（占40%）等評價項目進行評價，給出學生的平時學習成績。學期結(jié)束前由各校組織書面測試。學生學期成績由平時學習成績和書面測試成績兩部分組成，平時學習成績和書面測試成績各占50%。學生學期成績等級分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。課程結(jié)束后，要在全面調(diào)研的基礎上，完成技術(shù)學科教學質(zhì)量分析報告，不斷提升學科教學的質(zhì)量和水平。
4、用好通用技術(shù)專用實驗室，提升教師和學生的技術(shù)素養(yǎng)。
通過組織通用技術(shù)專用實驗室的使用培訓，提高通用技術(shù)學科教師的操作和使用實驗設備的水平。教師不僅要注重研究實驗器材的使用，充分為課堂教學服務；也要開足動手實踐課，給學生以實踐和創(chuàng)新的機會。另外，要加強對學生進行操作安全和操作規(guī)范的教育，以全面提高學生技術(shù)素養(yǎng)。
5．教學內(nèi)容與進度安排。
本學期開設《技術(shù)與設計1》，高二年級10個班同時開課，每周2課時，總課時數(shù)40節(jié)，其中課堂教學39節(jié)，教學評價1節(jié)。
備課組成員：組長：謝圣瑜（任教3，4班級）成員：張琺良（任教1，2班級），楊先臨（任教5—10班級）。
第1周針對新課程特點，探討教學設想和措施。
第2周統(tǒng)一進行集體備課，探討教學中遇到的問題。
第4周學術(shù)研究討論。
第5周對前一階段的教學工作進行總結(jié)，找出其中不足的地方，以待改進。進行六認真檢查。
第6周放假。
第7周討論組織學生進行哪種技術(shù)實驗。
第8周對青年教師的公開課進行點評。
第9周與兄弟學校進行經(jīng)驗交流。
第10周統(tǒng)一教學進度。
第11周期中考試。
第12周進行六認真檢查。
第13周針對檢查結(jié)果指出不足，指導如何改進。
第14周如何組織學生進行課外活動。
第15周就設計的交流語言進行討論。
第16周根據(jù)其他地區(qū)實施的情況，討論可借鑒的教學方法。
第17周就學生進行怎樣的模型制作討論。
第18周制定復習計劃。
第19周期末考查。
第20周進行教學評價。
6．校本課程與研究性學習。
圍繞技術(shù)與文化這個角度，開展研究性學習和校本課程，組織完善研究報告，拓展學生的視野。
學校備課組活動計劃方案篇十一
在上學期認真學習新課程標準的基礎上，進一步討論學習，更深入地領悟新課程標準的精神，并把這種理念滲透到課堂教學中去，尊重學生的個體差異，注重以學生的發(fā)展為宗旨的人文性評價。
二、抓好常規(guī)教學，規(guī)范教師的教學行為。
1、教師加強學習，不斷提高自身素質(zhì)。
3、備課組定期進行聽課、評課活動，促進課堂教學，提高教學質(zhì)量。要求每位任課老師聽課達40節(jié)。
4、探討作業(yè)題型和數(shù)量，做到有的放矢，事半功倍。
6、聚焦學困生，做好拉差補缺的工作，使每個學生都能夠樹立學習語文的信心，珍惜學習的機會。
三、有針對性地拓展課外內(nèi)容。
1、繼續(xù)組織學生誦讀經(jīng)典文言短文，打下良好的文言功底。
2、繼續(xù)組織學生利用中午時間認真練字，使學生有扎實的語文基本功。
3、推薦一批有益讀物供學生課外閱讀，以提高學生的閱讀、欣賞水平。
四、開展豐富有益的課外活動。
1、舉行“好書伴我成長”閱讀活動。
2、進行詩歌朗誦和古詩文背誦比賽。
3、組織查找珍惜時間的名言，展開“珍惜時間珍愛生命”的討論。
學校備課組活動計劃方案篇十二
一、指導思想：
以新的教育思想和課程理念實施教學，以學生發(fā)展為本，處理好基礎與創(chuàng)新的關系，提高學生的數(shù)學思維能力、發(fā)展學生的數(shù)學應用意識。努力實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學的新模式。同時針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷，精選習題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效復習途徑，力求達到減負加壓增效。初三是初中階段最關鍵的一年，我們應注重科學的教學、總結(jié)、復習，合理科學地評價學生，以適應中考的要求;作為小班化試點學校，我們力爭將課改理念融入課堂，幫助學生形成積極主動的學習方式，以適應中考的要求和學生可持續(xù)發(fā)展的需要。
1.加強教學研究、中考研究、重視信息收集。
加強對考試的.研究，通過每位教師做近兩年的中考試卷，著重研究中考的知識要求、能力導向、改革方向等，力爭使教學方向更正確。同時加強命題研究工作，更好地發(fā)揮考試對課堂教學的導向功能。
2.積極參加市、區(qū)教研活動，。
積極認真參加市、區(qū)有關的教研活動，了解教學動態(tài)，獲取教學信息，及時了解掌握市、區(qū)教研員對于中考的最新看法和要求。加強與兄弟學校進行信息交流，分享兄弟學校的集體備課成果。
4.因材施教，讓每一個同學都得到提高。
本學期繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作，努力體現(xiàn)因材施教的原則，讓每一位學生都能學好。在課堂教學中培養(yǎng)學生自學討論法，增強學生的自學能力及良好的學習習慣，并在教學中適當拓寬知識，讓學有余力的學生發(fā)揮自己的特長。對學習有困難的學生要有愛心，耐心和信心，鼓力他們的點滴進步，抓住他們的閃光點決不放棄，爭取使得他們的學習成績和信心有顯著的進步。
三、具體日程安排：
2.組織學習教參內(nèi)容、新課程標準,集體備好第一章“圖形與證明(二)”的內(nèi)容;。
3.安排落實本學科“提優(yōu)補缺”的具體措施。
1.配合學校做好第一次月考的命題、閱卷、質(zhì)量分析工作。
2.組織學習教參內(nèi)容、新課程標準,集體備好第二、五章“圖形與證明(二)”的內(nèi)容;。
3.認真組織期中考試的復習迎考工作。
1.期中考試質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策;。
2.集體備好九年級下學期第一章“二次函數(shù)”的內(nèi)容，及時調(diào)整教學進度及教學計劃;。
3.積極開展組內(nèi)教師之間的聽課、評課活動，互相學習，共同提高。
1.集體備好九年級下學期第二章“三角函數(shù)”的內(nèi)容;。
2.配合學校開展第二次的月考工作，做好命題、閱卷和質(zhì)量分析工作;。
3.對本組的教學常規(guī)工作、“五認真”的執(zhí)行情況做好組內(nèi)自查工作，迎接學校的學期結(jié)束檢查。
1.檢查調(diào)整教學進度，集體制定期末復習迎考計劃;。
2.期末考試的質(zhì)量分析;。
3.本備課組期末工作自查及小結(jié);。
4.寒假補課內(nèi)容九年級下學期第二章“二次函數(shù)”集體備課。
學校備課組活動計劃方案篇十三
1、通過討論、分析活動，認識生態(tài)系統(tǒng)中的食物聯(lián)系——食物鏈。
2、通過畫、找食物鏈，認識食物網(wǎng)，意識到食物網(wǎng)反映了群落和生態(tài)系統(tǒng)中的動植物間復雜的食物能量交換關系。
3、經(jīng)歷討論分析的活動過程，提高歸納綜合的思維能力，注意在討論分析活動中及時吸收別人的學習成果。
掌握薔薇花叢的生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈。
理解食物網(wǎng)所反映群落和生態(tài)系統(tǒng)中動植物間的關系。
學生活動手冊。
一、引入。
師：誰能說說薔薇花叢里的小動物們吃些什么？
二、探究過程。
1、討論：它們誰吃誰？
（1）動植物之間有著怎樣的食物關系？
（2）用簡單的文字和箭頭表示它們之間的食物關系。
樹葉蚯蚓鳥。
（3）分析這條食物關系，認識食物鏈，認識生產(chǎn)者和消費者。
（4）找出薔薇花叢這個生態(tài)系統(tǒng)中的其他食物鏈，寫在活動手冊上。
2、水田里的食物網(wǎng)。
（1）看看水田里有哪些生物，你們能說出它們的名字嗎？
（2）閱讀竹林村的同學們寫的觀察報告。
（3）對照報告，看看他們記錄的食物鏈。
（4）有沒有他們沒觀察記錄到的食物鏈？請補充記錄在圖中。
（5）回過頭整體看一看水田里的生物之間的食物關系，你們有什么發(fā)現(xiàn)？
（6）認識食物網(wǎng)。像這種錯綜復雜成網(wǎng)狀的食物鏈就組成了一個食物網(wǎng)。
3、擴展與思考。
（1）出示一組學生比較熟悉的生態(tài)系統(tǒng)，讓學生找出其中的食物鏈和食物網(wǎng)。
（2）讓學生們觀察身邊的群落，畫出一個食物網(wǎng)。
4、小結(jié)。
學校備課組活動計劃方案篇十四
一、指導思想：
20xx年元旦將至，為進一步豐富教職工的校園生活，鍛煉教職工的體魄，營造積極向上，健康文明的文化氛圍，全面展示教職工的精神風貌，經(jīng)校工會研究，呈報校黨支部同意，決定在20xx年末暨20xx年元旦前夕舉行教職工“慶元旦、迎新年”活動。本次活動以“快樂”為主線，以放松心情、增進感情、鼓舞士氣、營造團結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨。具體活動方案如下：
二、活動內(nèi)容：
（1）定點投籃。
（2）踢毽（盤踢）。
（3）跳繩（單跳）。
三、活動時間：
（1）踢毽、跳繩20xx年12月26日晚辦公時間。
（2）定點投籃20xx年12月27日晚辦公時間。
四、活動地點：學?；@球場。
五、活動對象：全鎮(zhèn)教職工。
六、活動規(guī)程：
（1）跳繩【分男、女組】。
道具：跳繩（自備）。
比賽規(guī)則：比賽以個數(shù)為單位，時間為一分鐘，中途跳繩中斷可繼續(xù)跳。
（2）定點投籃：【分男、女組】。
道具：籃球。
比賽規(guī)則：參賽選手在固定的點投籃，一共10球，以投中為計數(shù)單位。如有并列，更換投籃點進行加分賽。
（3）踢毽【分男、女組】。
道具：毽子（自備）。
比賽規(guī)則：比賽以個數(shù)為單位，時間為一分鐘，中途毽子掉地可撿起繼續(xù)踢。
七、報名方式：中心校年級組組長負責報名登記，茅西小學及幼兒園負責人負責報名登記，報名截止時間為12月26日晚放學前，逾期視作放棄參賽權(quán)。
八、獎項設置：
每組參賽設一等獎、二等獎、三等獎若干名。
學校備課組活動計劃方案篇十五
以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，深入開展科普宣傳和科學技術(shù)傳播活動，進一步提高廣大科技輔導員及青少年的科學素質(zhì)，引導他們形成熱愛科學、勇于創(chuàng)新的理念。
二、重點工作。
繼續(xù)與高校合作，選派優(yōu)秀大學生進校擔任校外科技輔導員工作。各校要繼續(xù)加強科技教育陣地建設，采取多種方式為學生開展科技活動創(chuàng)造條件，全面推動科技活動的常態(tài)化；要普及與培優(yōu)相結(jié)合，全面推進重點項目，逐步形成學?？萍柬椖刻厣?。
1、選送優(yōu)秀作品參加第27屆省青少年科技創(chuàng)新大賽；
2、組織參加市第28屆中小學生計算機程序設計競賽。
1、科技輔導員自身創(chuàng)造發(fā)明、論文參加省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽；
2、科普大篷車、快樂科技一堂課進校園活動。
1、組織參加全國科普宣傳周活動；
2、區(qū)中小學生第九屆頭腦奧林匹克比賽。
舉辦20xx年區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽(3—8月準備階段)。
(1)創(chuàng)造發(fā)明作品。
(2)生物和環(huán)境科學實踐論文、調(diào)查報告。
(3)“機器人”創(chuàng)意作品。
(4)小學生科學幻想繪畫，作品尺寸：38×54厘米。
七月：開展科技夏令營活動。
1、舉辦區(qū)中小學生航空、航海、車輛模型比賽；
2、舉辦區(qū)中小學生計算機程序設計比賽。
1、組隊參加市航空、航海、車輛模型比賽；
2、推薦優(yōu)秀創(chuàng)新作品、論文、科幻繪畫等參加市青少年科技創(chuàng)新大賽。
1、組織參加第十一屆省青少年電腦機器人競賽賽區(qū)選拔賽；
2、組織參加第19屆全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽。
十二月：召開20xx青少年科技教育各項活動表彰會。
學校備課組活動計劃方案篇十六
以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。
所教四年級班。這些學生對科學學科的學習有著濃厚的興趣。本學期還要遵循兒童的生理、心理特點選擇教學內(nèi)容，注重內(nèi)容的趣味性和探究性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，加強生活、生產(chǎn)、社會實際的聯(lián)系。遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律，處理好內(nèi)容的深度廣度，做到難易適度，分量適當。注意發(fā)展兒童的智力，培養(yǎng)兒童動腦和動手的能力。
本冊教科書共24課，其中第23、24課是活動課。從知識內(nèi)容分為五部分。
（一）我們吃什么：本單元從學生的飲食這一最基本的生活經(jīng)驗切入，通過觀察，實驗操作，收集和整理信息等手段，探究人類需要哪些營養(yǎng)；知道人們需要的營養(yǎng)物質(zhì)大致包含在哪些食物中。懂得營養(yǎng)合理全面的重要性，知道如何做到合理飲食；會從合理，全面飲食方面設計食譜；養(yǎng)成科學飲食的好習慣。逐步從探究科學飲食的多種活動中意識到要珍愛生命；善于用學到的科學知識改善生活。通過本單元的學習為學生以后探究人的生長發(fā)育等方面知識打下基礎。（包括1、2、3、課）。
學生經(jīng)歷觀察，實驗，分析整理信息等探究過程，在探究過程中學會發(fā)現(xiàn)問題，尋求解決問題的途徑，積極合作交流，體驗成功的樂趣，意識到人與自然和諧相處的重要性，深度用學到和科學知識改善生活，進一小提高實驗，搜集整理信息，分析實驗數(shù)據(jù)的能力，為今后進一步探究有關水的其他特征奠定基礎。（包括4、5、6、7課）。
（三）植物的生活（滲透《中華人民共和國植物保護法》）：本單元是在學生認識常見植物的基礎上，對植物的各部分進行細致的研究。由于學生已經(jīng)有了一年科學探究的經(jīng)歷，對科學學習有了一定的基礎，也掌握了一些簡單的科學探究方法。所以在進行本單元的觀察，實驗，查閱資料，整理信息，表達與交流，借助工具對事物進行定量觀察，利用對比實驗的方法進行科學探究等方面，都有一定的實踐基礎。再加上學生對植物比較熟悉，有豐富的生活經(jīng)驗，所以進行本單元的科學探究并不困難。本單元在本冊書中編排體現(xiàn)了一個承上啟下的作用，學習本單元，能為后續(xù)研究植物與土壤的關系，植物與環(huán)境的關系，植物的一生，植物的繁植等問題打下探究技能與知識的鋪墊。（包括8、9、10、11、12課）。
（四）空氣和水的力（滲透《中華人民共和國環(huán)境保護法》）：本單元主要從學生生活中常見的現(xiàn)象入手，通過學生的猜想與假設，對比實驗，觀察研究及動手制作活動，使學生初步認識空氣及水的力，拓展學生的探究空間，密切科學，技術(shù)與社會的聯(lián)系，為后續(xù)的科學探究活動奠定基礎。（包括13、14、15、16，17課）。
（五）熱的傳遞：本單元主要選取了熱的傳導，對流和輻射現(xiàn)象，以學生的生活經(jīng)驗為引領，如杯子變熱了，煮稀飯時米粒在水中游動等進入相關的研究主題，引導學生經(jīng)歷科學探究過程，并在其過程中培養(yǎng)正確的情感態(tài)度與價值觀。（包括18、19、20、21，22課）。
（六）探究與實踐（滲透《中華人民共和國科學技術(shù)進步法》）：引導學生嘗試運用已掌握的探究方法和知識，解決生活中的具體問題，初步培養(yǎng)學生認真細致地觀察和積極動手實踐的科學態(tài)度。
1、培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的能力，使得學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。
3、繼續(xù)指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；心現(xiàn)代科技的發(fā)展。
在能力培養(yǎng)方面，主要培養(yǎng)以下幾種能力：
1、觀察能力：觀察植物的身體結(jié)構(gòu)，教給學生用顯微鏡觀察葉的內(nèi)部構(gòu)造。
3、探究能力：學習運用探究的方法，了解溶解在生活中的應用，對植物實施環(huán)割有哪些益處。
4、想象能力：在觀察、實驗的基礎上，想象蒸發(fā)的本質(zhì)，葉、莖的內(nèi)部構(gòu)造。
5、動手能力：學習制作植物動物標本等。
1、適當擴大單元規(guī)模，使學生能夠在一段較長的時期內(nèi)深入研究。四下。
教材在呈現(xiàn)方式上的特點就是采用大單元的模式，這是在尊重學生的主體地位、滿足學生發(fā)展需要的前提下做出的改進。新教材理念追求的是“一英寸寬、一英里深”的探究活動，這對激發(fā)學生持續(xù)的研究興趣、經(jīng)歷較為完整的探究過程，以及實現(xiàn)科學教育目標的多元整合都是十分有利的。大單元的設計，可以使學生在持續(xù)一個月的主題學習中學習興趣不斷得到激發(fā)，探究活動不斷深入，學習活動能夠向著更多、更廣闊的領域拓展，獲得更為全面和豐富的學習體驗。所以，我們在教學中要注意活動之間的結(jié)構(gòu)聯(lián)系，促使學生不斷產(chǎn)生新的問題，以問題推動探究活動的逐步深入。
2、更加注重科學素養(yǎng)的培養(yǎng)，探究方法不斷豐富。在三年級的科學教學中，強調(diào)科學探究始于觀察。確實，對于四年級的孩子來說，他們總是對周圍的世界充滿了極大的好奇心?？茖W上的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)也往往正是由觀察邁出的第一步。所以把觀察作為進行科學探究活動的第一個重要方法加以強調(diào)是完全正確的，也符合兒童的認知規(guī)律。隨著科學探究活動的逐步深入，探究的方法自然應該得到不斷豐富。其中的猜想和推測，是科學研究過程中兩個重要的環(huán)節(jié)。本冊教材在這兩方面就是有所側(cè)重的。隨著探究方法的豐富，探究的模式也跟著豐富起來：如觀察—統(tǒng)計—比較—分析—結(jié)論、觀察—假設（推測）—驗證（測量、實驗）—分析—結(jié)論等。
3、加強對學習主體的研究，構(gòu)建以兒童心理發(fā)展為線索的科學探究體系。本冊教材是以兒童的心理發(fā)展為基礎構(gòu)建的，所有的活動都在對兒童認識問題的規(guī)律和特點深入理解的基礎上進行設計的。具體說，就是活動設計充分遵循了兒童認識發(fā)展的順序，從學生們可觀察到的微小變化開始，從關注學生身邊的事物開始，用學生的眼光去看待事物，努力促進他們?nèi)ソ⒆约旱挠^點和概念。
學校備課組活動計劃方案篇十七
節(jié)能減排工作是一項長期而艱巨的事業(yè)，根據(jù)《徐匯區(qū)節(jié)能減排三年行動計劃(20__—20__年)》，20__年我們將以“做身邊節(jié)能事，為世博添綠色”為主題，開展節(jié)能減排、世博低碳系列科普活動。該活動以迎世博為契機，以“家庭碳排放計算器”為載體，在20__年工作基礎上，策劃、組織適合本校學生實際的節(jié)能減排活動，通過每個師生帶動家庭有效降低碳排放，引領低碳價值觀。
二、圍繞綠色學校和?？萍脊?jié)活動，促進各級各類科技競賽活動的開展。
20__年將重點開展環(huán)境教育活動。20__年的區(qū)級環(huán)保杯賽，如：“上中杯”環(huán)保金點子比賽、“匯知杯”環(huán)保綜合能力競賽、“匯中杯”環(huán)保故事比賽、“南洋初中杯”環(huán)保系列制作競賽等要以“生態(tài)道德教育”、“世博低碳行動”為主題進行策劃、組織和實施。同時積極組織學生開展上海市青少年“為一行動”計劃、上海市中小學生“殼牌美境行動”等活。同時，積極參加各類科技競賽活動。組織好?？萍脊?jié)活動和徐匯區(qū)第二屆“田林---田三杯”家庭親子擂臺賽活動。
三、以學科滲透為基礎，推進學校環(huán)境生態(tài)專題教育的有序進行。
根據(jù)國家環(huán)?？偩帧⒅行?、教育部《關于做好“__”時期環(huán)境宣傳教育工作的意見》的通知中“加強基礎教育階段的環(huán)境教育，在基礎教育相關課程中要滲透環(huán)境教育的內(nèi)容，因地制宜地開展與環(huán)境教育有關的專題講座、研究性學習等活動”的要求，促進學校以學科滲透為基礎，系統(tǒng)、有序地進行環(huán)境生態(tài)專題教育。
四、以創(chuàng)新實踐活動為載體，組織學生進行環(huán)境科學課題的研究。
以創(chuàng)新實踐活動為載體，把環(huán)境教育與研究性學習相結(jié)合，繼續(xù)在每年的杯賽、青少年科技創(chuàng)新夏令營和冬令營等活動中注重對學生環(huán)境科學研究課題的培育，為學生課題研究尋找和落實專家、技術(shù)支持，加強對學生環(huán)境科學研究課題的跟蹤，為學生進行環(huán)境科學實踐探索提供服務和指導。
五、利用社區(qū)資源，開展豐富多彩的環(huán)境教育活動。
充分利用社區(qū)環(huán)境教育寶貴資源，利用“上海市環(huán)境科院”、“田林科普俱樂部”、“環(huán)保創(chuàng)新實驗室”等學校與社區(qū)的共建資源，社區(qū)學校、大專院校、企業(yè)及科普教育基地等社會資源共同組織實施青少年環(huán)保科普主題活動和“環(huán)保杯賽”，使學校環(huán)境教育向家庭和社區(qū)延伸，促進公眾可持續(xù)發(fā)展理念的普及和提高。
六、加強綠色學校的創(chuàng)建與管理工作。
根據(jù)國家環(huán)保部對“綠色學?！眲?chuàng)建的工作要求，注重對學校綠色品牌的培養(yǎng)。完善徐匯區(qū)綠色學校評價體系，使學校能夠明確在爭創(chuàng)綠色學校中的優(yōu)勢、特色、不足以及努力方向，促進各級各類綠色學校的創(chuàng)建與管理工作。今年是我校綠色學校環(huán)境教育第一年和創(chuàng)建計劃達標年，爭取在下一輪參加市級綠色示范校的評選。
附件：
1、9月第二屆徐匯區(qū)“田林—田三杯”頭腦奧林匹克家庭親子擂臺賽(初賽和區(qū)賽)。
2、10月組織學生參加市、區(qū)級“明日之星”和全國創(chuàng)新大賽活動，爭取有學生入選市級的評選并獲得等級獎。
10月組織學生和項目參加上海市“科技啟明星”活動，積極組織材料申報全國小院士活動。
3、11月積極參加全國和上海市的太陽能各類競賽活動。
4、11月積極組織學生參加市區(qū)及各類科技競賽活動。
5、12月積極組織材料年申報明年的知識產(chǎn)權(quán)試點校。
學校備課組活動計劃方案篇十八
活動目的：
1.通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
2.讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
活動過程：
1.來園活動(各班教室)。
2.生活活動。
3.新年心愿包活動。
準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。
4.親子運動會。
5.大家共同許愿，迎接新年氣球升空。燃放新年禮花，元旦活動結(jié)束。
1.參加元旦活動時不擁擠、要排隊；
2.活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾；
3.活動時要注意安全；
4.活動時盡可能到人少的地方參加活動；
5.中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
一、活動目的。
1.結(jié)合“民族精神代代傳”活動，號召少先隊員廣泛傳唱革命傳統(tǒng)歌曲和愛國歌曲，讓隊員們在歌聲中體驗民族精神，增強民族自豪感。
2.通過歌唱形式，陶冶學生情操，豐富學生課余生活，給學生提供展現(xiàn)才華的舞臺。
3.通過活動，在全校范圍內(nèi)渲染節(jié)日氣氛，在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂。
二、活動對象。
__小學全體學生。
三、比賽形式。
以班級為單位參加合唱比賽。
四、活動時間。
20__年12月31日（暫定）。
五、活動要求。
1.合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛國歌曲（由學校提供備選歌曲），選唱曲由班主任自由選擇，要求全員參與。
2.活動排練由班主任老師、音樂老師組織，副班主任老師配合。
3.各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶，也可以自行組織伴奏。參賽班級在比賽前天提前將配樂光碟交到大隊部處。（磁帶倒好）。
4.各年級利用課余時間自行組織練習，力爭以的狀態(tài)展現(xiàn)本年級的精神風貌。
5.服裝統(tǒng)一，編排有特色。
6.指揮需由本年級同學擔任。
六、活動評委。
合唱評委：全校老師。
七、獎勵辦法。
本次比賽設一等獎（2名）、二等獎（3名）、三等獎（3名）。
八、場地安排：學校操場。
附：合唱評分標準：
1.音樂表現(xiàn)及技巧（音準、節(jié)奏、歌曲表現(xiàn)、合唱技巧）70分；
2.指揮10分；
3.演員出入場精神面貌10分；
4.演出服裝統(tǒng)一整潔5分；
5.伴奏5分。
學校備課組活動計劃方案篇十九
相約2016年，共迎我校美好的明天。為推進校園文化建設，豐富教職工業(yè)余文化生活，使大家度過一個活潑輕松歡樂祥和的元旦佳節(jié)，學校黨、政、工、團特意舉辦一場迎新年，慶元旦的文藝匯演。
二、活動目的：以快樂為目的，以迎新年、慶元旦為主題，讓每一位教師在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。
三、活動時間：12月31日下午。
四、活動地點：五樓多媒體教室。
五、參加人員：牛家中學全體教師。
六、活動準備。
布置會場、體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
七、組委會成員及具體分工：
組長：袁德芳。
副組長：王經(jīng)方、陳維清。
組員：馮淑霞、趙天影、韓家豐、劉文忠、和玉慧、劉會友、王玉龍、楊經(jīng)武、張淑賢。
組委會負責整臺聯(lián)歡會的統(tǒng)籌與規(guī)劃，工作的安排、組織、協(xié)調(diào)與管理。任何學年組、教研組、任何個人的工作都在組委會的領導下按工作計劃執(zhí)行，組委會有權(quán)向各個部門了解工作進展情況，各部門有義務、有責任及時向組委會匯報本部門工作開展情況，同時組委會也接受各部門的監(jiān)督。
1、具體工作分工如下：
組長：馮淑霞、趙天影、韓家豐、于春龍、趙麗華。
成員：各教研組長、學年組長。
節(jié)目安排策劃人：趙天影、劉文忠、顏愛群、王春偉。
行政后勤負責人：王玉龍、楊經(jīng)武、張淑賢。
場景布置負責人：趙天影、于春龍、趙麗華。
初一學年組負責人：張金玉、滕村。
初二學年組負責人：何宏霞。
初三學年組負責人：孫士發(fā)。
理化生辦公室負責人：王鳳林。
2、負責人主要工作任務：
(1)精選節(jié)目并按時間上報，做到思想性、藝術(shù)性、娛樂性相統(tǒng)一。
(2)12月22日前各學年組必須上報本學年節(jié)目名單。
(3)負責人精心組織排練。
3、舞臺總監(jiān)。
負責人：于春龍、趙天影、趙麗華、薛美玲。
主要工作任務：
(1)負責設計元旦主題字幕標志：趙麗華。
(2)舞臺音響燈光布景：于春龍。
(3)攝影錄相：薛美玲。
(4)編輯活動光盤：趙天影。
4、會餐服務組。
負責人：王玉龍、張淑賢、楊經(jīng)武。
主要工作任務：
(1)編排席位。
(2)準備酒水飲料。
(3)訂餐。
八、慶祝活動議程：
1、袁校長作新年致辭。
2、文藝節(jié)目表演。
3、全體教師會餐。
九、活動結(jié)束。
一、活動目的：
讓孩子們擁有一個快樂的童年，是我們的理想與追求。20的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們渡過一個歡樂、祥和、有意義的新年，給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺，讓孩子們通過自己的歌聲、舞姿和各種豐富多彩的活動來表達自己的喜悅之情。
二、活動時間：年12月31日8:0010:00。
三、活動對象：全體師生。
四、活動地點：教室。
五、活動程序：
(一)學校聯(lián)歡：
1、宣布“小辛寨子小學歡慶2016年元旦”現(xiàn)在開始!
(1)李倩獨唱《左手右手》。
(2)周詩晴獻詞《元旦獻詞》。
(3)徐雨紅、張婉晴、洪國慶小合唱《放假了》。
(4)朱宇琪、羅喜瀚、蘇雨田、喬善鵬獻詞《新年祝福》。
(5)王校長新年講話。
(6)師生共同唱響《相親相愛》。
2、宣布“小辛寨子小學歡慶2015年元旦”到此結(jié)束!
(二)班級聯(lián)歡。
六、活動準備：
1、條幅。(滕文慶)。
2、照相、攝像。(于長龍、朱仁鵬)。
3、安全巡視。(滕文慶、于長龍)。
4、播放音樂。(郭希帥)。
學校備課組活動計劃方案篇二十
站在新學年的源頭，為進一步推進校園文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，為了迎接元旦的到來，學院擬定主辦本次元旦迎新晚會。
一、活動主題：
本次晚會主題是“緣聚信息e往恩深”，“緣聚信息”。
我們結(jié)識于信息學院，是它，讓我們匯集到一起，成長，收獲，“e往恩深”表達了我們對信息科學工程學院這個大家庭的感恩之情，感謝學院領導和老師對我們的栽培。通過這次迎新晚會，來激勵同學們邁好新生活的第一步，回首過去的一年，我們感到無比的欣慰，即將逝去的20xx年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是我們?nèi)w信息學院輝煌的一年！
二、活動時間及地點：
1、時間：20xx年12月26日。
2、地點：c區(qū)101報告廳。
三、主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位：
1、主辦單位：藝術(shù)學院。
2、承辦單位：藝術(shù)學院文藝部。
3、協(xié)辦單位：學生會全體各部。
四、晚會準備：
（一）活動審批：
1、向團總支提交活動策劃并向其介紹活動的主要流程。
2、向?qū)W校有關部門申請活動地點。如c區(qū)101報告廳進行活動。
（二）活動宣傳。
1、11月11日面向xx級各班下發(fā)比賽通知和比賽簡章，并且將通知公告掛到e帆在線上。
2、11月12日在c區(qū)教室舉辦活動宣講會，具體講些活動內(nèi)容活動目的。
2、制作宣傳海報和橫幅，在校區(qū)內(nèi)各大廣場張貼，并且在各宿舍樓內(nèi)張貼，進行宣傳提高贊助商以及活動的知名度。
3、在qq群和人人網(wǎng)各部門微博、博客發(fā)放活動通知。
4、制作宣傳視頻，在網(wǎng)絡上傳播。
五、晚會各環(huán)節(jié)及流程：
1、節(jié)目海選（11月12日——16日）。
12月3日，第一次彩排，在a區(qū)一樓，邀請老師指導，總結(jié)彩排，修改細節(jié)，同時現(xiàn)場布置方案也要出來。
12月15日，第二次彩排，在c101報告廳，邀請老師指導，修改節(jié)目，確定細節(jié)。
12月23日第三次彩排，在c154報告廳，邀請老師指導，過一遍整體流程，各部門熟悉流程，使配合更為默契。12月26日中午，在c101報告廳進行晚會前的最后一遍走臺。
學校備課組活動計劃方案篇二十一
節(jié)能減排工作是一項長期而艱巨的事業(yè)，根據(jù)《徐匯區(qū)節(jié)能減排三年行動計劃(20xx—20xx年)》，20xx年我們將以“做身邊節(jié)能事，為世博添綠色”為主題，開展節(jié)能減排、世博低碳系列科普活動。該活動以迎世博為契機，以“家庭碳排放計算器”為載體，在20xx年工作基礎上，策劃、組織適合本校學生實際的節(jié)能減排活動，通過每個師生帶動家庭有效降低碳排放，引領低碳價值觀。
二、圍繞綠色學校和校科技節(jié)活動，促進各級各類科技競賽活動的開展。
20xx年將重點開展環(huán)境教育活動。20xx年的區(qū)級環(huán)保杯賽，如：“上中杯”環(huán)保金點子比賽、“匯知杯”環(huán)保綜合能力競賽、“匯中杯”環(huán)保故事比賽、“南洋初中杯”環(huán)保系列制作競賽等要以“生態(tài)道德教育”、“世博低碳行動”為主題進行策劃、組織和實施。同時積極組織學生開展上海市青少年“為一行動”計劃、上海市中小學生“殼牌美境行動”等活。同時，積極參加各類科技競賽活動。組織好?？萍脊?jié)活動和徐匯區(qū)第二屆“田林---田三杯”家庭親子擂臺賽活動。
三、以學科滲透為基礎，推進學校環(huán)境生態(tài)專題教育的有序進行。
根據(jù)國家環(huán)保總局、中宣部、教育部《關于做好“”時期環(huán)境宣傳教育工作的意見》的通知中“加強基礎教育階段的環(huán)境教育，在基礎教育相關課程中要滲透環(huán)境教育的內(nèi)容，因地制宜地開展與環(huán)境教育有關的專題講座、研究性學習等活動”的要求，促進學校以學科滲透為基礎，系統(tǒng)、有序地進行環(huán)境生態(tài)專題教育。
四、以創(chuàng)新實踐活動為載體，組織學生進行環(huán)境科學課題的研究。
以創(chuàng)新實踐活動為載體，把環(huán)境教育與研究性學習相結(jié)合，繼續(xù)在每年的杯賽、青少年科技創(chuàng)新夏令營和冬令營等活動中注重對學生環(huán)境科學研究課題的培育，為學生課題研究尋找和落實專家、技術(shù)支持，加強對學生環(huán)境科學研究課題的跟蹤，為學生進行環(huán)境科學實踐探索提供服務和指導。
五、利用社區(qū)資源，開展豐富多彩的環(huán)境教育活動。
充分利用社區(qū)環(huán)境教育寶貴資源，利用“上海市環(huán)境科院”、“田林科普俱樂部”、“環(huán)保創(chuàng)新實驗室”等學校與社區(qū)的共建資源，社區(qū)學校、大專院校、企業(yè)及科普教育基地等社會資源共同組織實施青少年環(huán)?？破罩黝}活動和“環(huán)保杯賽”，使學校環(huán)境教育向家庭和社區(qū)延伸，促進公眾可持續(xù)發(fā)展理念的普及和提高。
六、加強綠色學校的創(chuàng)建與管理工作。
根據(jù)國家環(huán)保部對“綠色學?！眲?chuàng)建的工作要求，注重對學校綠色品牌的培養(yǎng)。完善徐匯區(qū)綠色學校評價體系，使學校能夠明確在爭創(chuàng)綠色學校中的優(yōu)勢、特色、不足以及努力方向，促進各級各類綠色學校的創(chuàng)建與管理工作。今年是我校綠色學校環(huán)境教育第一年和創(chuàng)建計劃達標年，爭取在下一輪參加市級綠色示范校的評選。
附件：
1、9月第二屆徐匯區(qū)“田林—田三杯”頭腦奧林匹克家庭親子擂臺賽(初賽和區(qū)賽)。
2、10月組織學生參加市、區(qū)級“明日之星”和全國創(chuàng)新大賽活動，爭取有學生入選市級的評選并獲得等級獎。
10月組織學生和項目參加上海市“科技啟明星”活動，積極組織材料申報全國小院士活動。
3、11月積極參加全國和上海市的太陽能各類競賽活動。
4、11月積極組織學生參加市區(qū)及各類科技競賽活動。
5、12月積極組織材料年申報明年的知識產(chǎn)權(quán)試點校。
學校備課組活動計劃方案篇二十二
元旦很快就要到了，元旦是一個歡快的節(jié)日，為了是同學們能夠過一個有意義而且很難忘的節(jié)日，也為了能夠豐富同學們的課余生活，使大家能夠感受到節(jié)日的歡樂氣氛，渲染節(jié)日的歡愉，展示同學們的才藝，特地舉辦一次元旦活動，希望同學們能夠在游戲的過程中感受到節(jié)日的氣息。
一、活動目的：
為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，給學生一個展示自我風采的舞臺，通過主題征文、賀卡制作、趣味游戲、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，在活動中滲透愛國主義教育，使同學們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才。
二、活動時間：12月31日下午。
三、活動地點：各班教室。
四、活動內(nèi)容：
1、以“慶元旦迎新年”為主題舉辦聯(lián)歡會。
2、節(jié)目形式不限，要求多樣化，內(nèi)容健康活潑。低年級可以根據(jù)學生年齡特點開展趣味游戲;中高年級可以百花齊放，確定一項專項活動，如猜謎語、成語接龍、托球跑、擊掌傳球等。
3、高二年級制作新年賀卡。
五、具體要求：
1、各班以“慶元旦迎新年”為主題征文。(于12月25日下午選15份上交德育處)。
2、活動以班級為單位進行，各班要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個下午活動有序進行。(12月26日上交方案)。
3、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。
4、每位學生為父母、親人、老師或同學準備一份親手制作的新年賀卡，活動當天在本班予以展示。活動結(jié)束后，每班至少選出8件優(yōu)秀作品參加學校的評比、展示。
5、各班教師要參與活動并有節(jié)目。
六、獎勵辦法：
1、學校將設立評審小組，對賀卡、教室布置、活動過程進行評比。
每個年級組分別評選出一類班級1個、二類班級1個、三類班級1個。
2、本次活動結(jié)果將納入班級量化。
七、評審小組名單與職責：
組長：全面負責。
副組長：全體中層干部負責全校班級巡查及拍照。
八、活動注意：
1、各班接通知之日起要精心策劃節(jié)目，活動要全面充分展現(xiàn)學生才藝特長。
2、活動時間要確保整個下午，學校統(tǒng)一結(jié)束活動，不得提前。
3、活動結(jié)束后將桌椅擺放整齊、教室清潔區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，放學后學校對各班衛(wèi)生進行大檢查，將公布結(jié)果。
附評比標準：
1、方案具體詳細，切實可行;。
2、手抄報內(nèi)容充實，設計新穎、板面活潑;。
3、賀卡精致美觀，富有創(chuàng)意;。
4、教室布置有特色，充滿節(jié)日氣氛;。
5、活動環(huán)節(jié)緊湊，有家長參與，效果好。
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學校備課組活動計劃方案篇二十三
一、活動目的：
為慶祝元旦的到來，豐富廣大同學的課余文化生活，充分展示我校學生的風采，學校決定開展以班級為單位文藝會演和個人代表單元組。
二、參加對象：
全校學生及指導教師。
三、活動內(nèi)容：
學生才藝展示：相聲、小品、獨唱、合唱、舞蹈等。
學習大比拼：古詩詞朗誦、計算比賽、記憶比賽等。
講故事和演講比賽：以“改革開放_年”為主題，講述奮斗歷程和輝煌成就。
四、活動形式：
以班級為單位，單元組為活動主體，組織開展單元組文體競賽活動。
五、活動要求：
1.活動內(nèi)容由班主任負總責，指導教師做好指導，各單元組具體落實活動內(nèi)容。
2.活動內(nèi)容要文明健康，充分體現(xiàn)我校學生良好的精神風貌和素質(zhì)。
3、各班將各班的學生節(jié)目表和指導教師的節(jié)目表于12月31上交團委。
4、活動結(jié)束后各班將活動總結(jié)上交校團委。
學校備課組活動計劃方案篇一
貫徹執(zhí)行市、區(qū)兩級有關教育、教學工作的精神，以學校工作中心為工作指導思想，在教導處與教研組的指導下，認真學習各級教育工作會議精神，學習新課程標準。把“梳理教學思路、反思教學行為、創(chuàng)新方法手段、突破傳統(tǒng)模式”貫穿于整個教研、教學工作;積極探索適合本年級學生特征的、適合課改要求的、確實行之有效的教學方法；以落實教學五個環(huán)節(jié)為抓手，進一步推進“課堂教學改進計劃”的實施；樹立教師專業(yè)化目標思想，樹立學生人人都是資源的理念，進一步探索在數(shù)學教學中如何培養(yǎng)與提高學生的自主學習能力。
1.進一步認真學習新的課程標準、先進的教學理念，明確新課程標準中中學數(shù)學課堂教學的具體目標，樹立改革與創(chuàng)新的思想。學習教育心理學，以理論指導實踐，分析教學過程中所遇到的問題，尋找解決問題的最佳策略。
2.強化課堂教學五個環(huán)節(jié)的落實，推進學科課程教學改革。反思上一學期在課堂教學與開展拓展性學習中的得失，經(jīng)驗教訓，在教學活動中繼續(xù)探索并實施既符合二期課改精神、又適合本年級學生特點的教學方法，培養(yǎng)學生自主學習的意識，提高學生學習的能力。
3.為進一步推進學科課堂教學改革反思上一學期課堂教學改進點實施過程中的得、失的基礎上，進一步推進實施課堂教學改進計劃。在實施過程中不斷反思每一堂課的得失的基礎上，總結(jié)經(jīng)驗、找出存在的問題，作進一步的改進，努力上好下一堂課，使日常教學工作不斷完善；仔細分析學生的學習行為，找出學生在學習中存在的問題，積極探索解決問題的方法，從而提高學習效率。
4.備課組組認真總結(jié)上學期來，在制定并實施課堂教學整改計劃的經(jīng)驗教訓，以有利于更好地推進教學整改。以教學開放日為契機，積扱主動地參與xx區(qū)課堂教學各環(huán)節(jié)的優(yōu)化探索實踐，區(qū)教學比武說課，積極探索更有效地優(yōu)化信科技與課堂教學的整合，切實提高學校數(shù)學教學的成績。
5.教學質(zhì)量是學校生存的生命線，而教學質(zhì)量的高低，備課組的工作是關鍵，故備課組須制定出務實的，必須要確立備課組的教學質(zhì)量責任制。各備課組必須要有“定計劃、定時間、定地點、定內(nèi)容”的研修活動，同時，根據(jù)備課組工作的特點，組內(nèi)成員須隨時隨地交流教學心得，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，開展集體備課活動。
在開展研修活動時，每次活動都要實質(zhì)性的內(nèi)容，及時研究課改實驗的進展，共同探討實施的具體；研究教材、教法，交流、分析各教師在日常教學中經(jīng)驗教訓，分析、研究備課組中各班級的教學情況，研討、制定提高學生學習質(zhì)量的相關措施。
6.認真分析上學期期終考試的情況，找出存在的問題，探索如何探索解決問題的方法，努力提高教學效果，提高合格率與優(yōu)良率。為此，在下階段的教學實踐中擬采取以下措施。
1)加強對學生的認知基礎與認知過程的分析；
2)加強對教學目標與教學任務的分析；
3)加強預識前提條件的分析研究。
4)加強命題研究，多命有針對性、符合教學要求與學生學習特點的練習卷。
1)關注大多數(shù)學生的學習，不斷提醒走神與開小差的學生；
2)注重知識發(fā)生與發(fā)展的過程，使學生易學、能學。
3)注重問題的分析思維的過程，能抓住分析問題的突破口；
4)注重精講、精練，強化思想、方法的傳授與訓練。
1)重視對教學目標的達成度的分析；
2)重視課后的反思工作，反思課中教學形為與效果，改進教學行為：
3)重視訓練的有效性，關注學生完成練習的自主性與獨立性。
4)重視抓差補缺工作，輔導學生自主完成練習，及時解決學生在學習中所遇到的困難，加強練習的面批工作，加強糾錯的及時性與有效性。
5)根據(jù)學生遺忘率高的特點，在日常教學工作應注重基礎知識與基本技能的復習鞏固工作，起到溫故而知新的功效。
通過以上措施的具體而有效的落實之后，期望縮小差距。關注所有學生的學習，幫助所有學習有困難的學生端正學習態(tài)度，指導他們?nèi)绾翁岣邔W習的有效性，力爭所有學生在原有的基礎上均有不同層度的提高。
7.組織本組教師積極參加區(qū)、學校和教研組組織的各項教學研究活動，參加各類教學評比活動。重點抓好備課、聽課、評課、作業(yè)批改、測試反饋、問題糾偏等各項日常教學工作。組織好聽課評課活動，對所聽的課進行全方位的評議、診斷，找出存在的問題，研究解決的方案，使之成為真正意義上的聽課活動，成為推進教學改革、促進教學研究的'組本研修，進而有效地提高教師的教學能力，提高教學質(zhì)量。
8.努力、高質(zhì)、高效地做好學校與教研組交給備課組的其它一切工作。
為做好年高考的備考工作，使12屆的學生能獲得較好的成績，需制定周密且可行的教學，抓住每一個細節(jié)，抓實每一個過程。
學校備課組活動計劃方案篇二
以《高中語文課程標準》為指導，以省廳頒布的“五嚴禁令”為原則，以今年我校成立的高中語文大教研組工作計劃為參考，全面貫徹黨的教育方針和新課改理念，以閱讀和寫作為重點，積極倡導學生“自主、合作、探究”的學習方式，大力倡導學生的研究性學習；注重課內(nèi)外的結(jié)合，增加課外閱讀量，豐富學生的知識面，全面提高學生的語文素養(yǎng)和審美情趣。
貫徹《普通高中語文課程標準》，樹立科學的、民主的、開放的`、以人為本的語文教育觀念，不斷地探索能適應學生發(fā)展和學生實際需要的新教法；加強學科組建設，提高課堂教學效益，確保教學質(zhì)量再上新臺階。
1．學情分析：本屆高一年級共有24個教學班級，學生基礎參差不齊，學生之間差距較大，大部分同學基礎不夠扎實，閱讀能力、分析鑒賞能力及對文章整體感知能力令人擔憂，且有相當一部分學生不重視語文。不少學生對學習語文存在著懼怕心理，對高中語文的學習更是茫然不知所措。所以，在對學生全面強化督促的同時，如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢，探索改進講與練的方法并努力提高效益，就成為本學期教學的重中之重。
2．統(tǒng)一思想，提高認識：今年，省教育廳頒發(fā)“五嚴禁令”，學生在校時間減少了，課時數(shù)相對往年不足了，但教學內(nèi)容沒有減少，教學質(zhì)量沒有降低，語文學習課外時間得不到保證，鑒于此全組老師在高效課堂上達成共識，充分認識到“減時不減效，減負不減質(zhì)”，教學質(zhì)量依然是學校的中心工作，這就要求我們老師打造高效課堂，努力提高課堂教學效率，也就是學生要減負了，老師要自加壓力，發(fā)揮集體優(yōu)勢，挖掘團隊潛力。
3．設計合理、有效的教學過程，精講重點篇目，以點帶面，開發(fā)學生的語言潛能，提高語文素養(yǎng)。
4．在初中的基礎上培養(yǎng)學生良好的高中語文學習習慣，幫助他們掌握一些適合自己特點的學習方法，為三年的語文學習打好基礎。
5．加強寫作訓練，注重閱讀與寫作的聯(lián)系。以規(guī)定的隨文寫作為軸心，向外延伸，做到課上和課下相結(jié)合，閱讀和練筆相結(jié)合。
6．加強集體備課，充分發(fā)揮備課組集體的智慧，提高教學的整體水平。
7．認真研究新教材，不斷反思教學的實效性。
8．在教學過程中，要特別重視語言的感悟、文言的積累、文化的積淀、文學的評鑒等教學要點的夯實。
1、課堂教學：每個單元精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)。“自讀課”以學生自學為主，強調(diào)自學課型的內(nèi)在特點和學法指導。
2、集體備課：認真學習新教材、明確《課標》對高一年級的要求；認真鉆研新教材，扎扎實實備好課，講好課，充分發(fā)揮課內(nèi)45分鐘的效力，科學支配時間，注重教學效果。
3、重視課外閱讀。每周要求閱讀量不少于5000字，摘抄筆記不少于1000字，兩周檢查一次。
5、積極參加校內(nèi)外各類語文教研活動，虛心學習，博采眾長，總結(jié)經(jīng)驗。
6、作業(yè)批改。兩周批改一次大作文，隔周檢查一次隨筆，作業(yè)的批改規(guī)范、及時、有針對性。評語突出個性化，強化作業(yè)批改的實效意識，加強面批面改，有錯的地方要求學生及時訂正。
7、成立“作文和文學名著導讀”興趣小組，開展形式多樣的競賽活動，豐富學生的業(yè)余生活，培養(yǎng)學生的大語文觀，即“生活就是語文”的觀念和意識。
8．堅持練字。要求書寫工整，寫規(guī)范字，寫正楷字，不連筆，不圈不繞不草，狠抓學生的學習習慣的培養(yǎng)。
1．集體備課，通讀必修三教材。
2．傳達并落實校教研組長和備課組長會議內(nèi)容及精神。
3．開學各項工作的正?；膫浜萌n時教案上課堂。
4．學習《江蘇省普通高中語文課程標準教學要求》必修三部分。
5．討論本學期工作思路，制定本學期工作計劃。
1．組織安排本學期公開課。
2．統(tǒng)一征訂《晚課練習》有序安排學生語文小練。
3．進一步培養(yǎng)學習學習語文的良好習慣，有針對性地把部分書寫差的學生組織起來練字，由上學期描帖轉(zhuǎn)到本學期自己臨帖。
4．開展“弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園”活動，安排在國旗下講話。
5．興趣小組活動組織。
6．開展研究性課題學習，初步成果展示。
7．統(tǒng)一組織語文練習。
1、聆聽市教研員對語文教師進行的新課程培訓。
2、積極參與全校性的教學論壇：信息技術(shù)與學科整合。
3、檢查必修三教學進度。
4、清明節(jié)引導學生關注中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，以丁睿書記編著的《中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化讀本》為藍本。
5、導師風采展示課和年青徒弟匯報課，調(diào)好課要求沒課的徒弟都要參加。
6、著力培養(yǎng)兩位碩士研究生：王同斌，朱慧娟。打造高一年級精品課堂及精品名師。
1、研究性學習匯報課題研究進展情況，研究成果進一步完善。
2、興趣小組活動，請名師講解和品讀名著。
3、學生優(yōu)秀周記和作文展。
4、參與四星級驗收各項工作。
5、加快教學進度。
6、勞動節(jié)組織學生社會調(diào)查。
7、迎接期中考試。
1、認真總結(jié)期中考試，反思教學得失，及時調(diào)整下半學期教學思路和教學節(jié)奏。
2、開設必修四。
3、考試月，時間緊。加大課堂教學的容量，進一步整合教學內(nèi)容。
4、精心編制高考假期語文作業(yè)。集中檢查晨鐘和晚課閱讀和完成情況。
5、以端午節(jié)為話題組織學生寫作練習。
6、中考期間語文學習要求。
7、各種總結(jié)、論文的及時上交。
8、期末考試，試卷分析。
9、本學期工作回顧與反思。
10、暑假師生學習安排。
學校備課組活動計劃方案篇三
數(shù)學備課組工作開展要以課程改革的實施為動力，圍繞進一步優(yōu)化集體備課質(zhì)量、優(yōu)化課堂教學效益、規(guī)范教學常規(guī)管理和提高教師實施新課程的能力，扎實開展年級數(shù)學備課組研訓活動，不斷提升教育教學質(zhì)量。以下是本站小編為你精心整理的關于學校數(shù)學備課組活動計劃的內(nèi)容，希望你喜歡。
一、指導思想。
本學年初中數(shù)學組教研工作將仍以課程改革實驗為主線，非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點，畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學成績?yōu)殛P鍵，認真搞好教學研究，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展，切實加強中心校教研組建設，提高課堂教學效率，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團結(jié)奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機和活力，因此特結(jié)合我中心校本組的實際，制定本學年的教研組。
工作計劃。
二、本學期主要工作。
(一)加強學習，提高教學素養(yǎng)。
教師都要認真學習《數(shù)學課程標準》(建議每位數(shù)學教師人手一本),領會課改精神;認真研究新教材新教法。所有數(shù)學教師都要學習研究近三年中招數(shù)學試卷，熟知各年級所授知識在中招中的結(jié)構(gòu)比例。明確初中課程改革的方向;結(jié)合課程改革、中考改革，用好新教材，引導教師改進教學方式，提高教學效益，做好我中心校數(shù)學課程改革。
(二)抓好教學常規(guī)的學習與實施，深化教學改革。
組織教師學習數(shù)學學科教學常規(guī)，使我中心校數(shù)學教師的教學能按照教學常規(guī)進行。
1、重點抓好各年級教師備課時的交流。
2、各年級要研究個別差異，防止兩極分化,努力抓好各個年級的數(shù)學教學質(zhì)量;。
3、組織各年級教師研究教材，多講公開課，將兩校間的合作與競爭延續(xù)并發(fā)展下去;探討提高課堂教學效益的方法。
4、畢業(yè)班教師學習新的《中考說明》及中考改革的有關文件，明確中考導向與試題改革的特點，不斷分析、總結(jié)學生學習情況，研究每一階段學習教學策略。
(三)圍繞學科教學，開展課題研究。
開展中心?！段?雙二十教學與多媒體應用的整合》的課題研究，在研究的實踐中不斷地收集整理研究成果，及時推廣并借以指導學校的學科教學活動，在研究、探討活動中，要求每學期、每位任課教師圍繞課研課題開設一、二次公開課或觀摩課，寫一份優(yōu)秀教案和一篇論文。
為了提高學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，以年級為單位建立中心校數(shù)學興趣小組，由專人負責?；顒訒r間由各年級老師制定，活動做到有計劃、有準備、有記錄，利用數(shù)學興趣小組為各年級的數(shù)學競賽作充分的準備。
總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學水平。
具體工作安排如下：
各年級新課已近尾聲，本月將以復習為主，重點提高教師對復習課的重視，檢查教師的復習課教案及布置的相應練習，習題應有所選擇，不要布置自己未做的作業(yè)。
期末考試、假期。
1、3月上旬，兩校區(qū)集中制定新教案模式(。
課件。
與教案間的整合)。
2、選拔各年級數(shù)學競賽小組成員并實施輔導。
3、3月下旬，七年級公開課。(兩課一評)。
1、各年級教師舉行數(shù)學解題模擬競賽。
2、4月下旬，八年級公開課。(兩課一評)。
3、檢查培優(yōu)進展情況，各年級開展數(shù)學竟賽。
1、5月上旬，九年級“專題復習”公開課。
2、非畢業(yè)班教師做好期末復習、考試。
3、5月中下旬畢業(yè)班數(shù)學教師集中進行中考最后階段的復習交流。
1、總結(jié)積累教學案例每人至少寫一個教學后記，完成一個教學案例。
2、通過實驗研究，總結(jié)教材中的開放題，總結(jié)開放題的教學方法、教學經(jīng)驗得與失。
一、基本情況：
本學期我校共有12個教學班，數(shù)學教師10人，其中張靜老師正參加區(qū)學科帶頭人的評比，楊榮基、張靜等教師的市級個人課題已順利結(jié)題，還有多名教師的區(qū)級課題正在著手研究。在以往的數(shù)學教研工作中,雖然取得了一定的成績，但在把理念轉(zhuǎn)化成行為的過程中，更偏重于知識育人，而缺乏文化育人。
二、指導思想：
本學期小學數(shù)學教研將以區(qū)“課堂教學效益年”活動為中心，以“研究課堂，高效課堂”為主線，以科學發(fā)展觀為指導，突出“目標清晰化，過程精細化，成果最大化”的管理思想，站得高，看得遠，想得深，做的實。確立使學生“會學、樂學”的基本理念，以提高課堂教學效率為重點，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效率，切實提高教學質(zhì)量。
三、工作目標：
1、在教研活動中注重校本培訓，讓數(shù)學組成為一支學習型、敬業(yè)型、研究型的集體。
2、規(guī)范教學常規(guī)管理，制定好集體備課制度，優(yōu)化集體備課活動，提高教學實效。
3、狠抓課堂教學，積極開展常態(tài)下的教研活動，促使教師隨時隨地的就教學中存在的問題進行研討，從而提高教師的教學水平。
4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。
5、重視課堂教學，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作，以評價提高質(zhì)量，使學生在成績、能力等方面有較大的提高。
6、認真開展課題研究，深化數(shù)學教學改革。
四、具體措施：
(一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。
1、認真學習新課程標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。開學初將組織教師學習課標，領會課標，對每個學習領域的基本要求，把握好所教尺度。
2、學習課程改革理論。組織教師學習在課程教改中涌現(xiàn)出來的先進教育思想和教育方法，學習各種成功的優(yōu)秀案例，不斷加強自身的教育素養(yǎng)，增強教學能力。每次學習安排了負責人，負責人必須在開教研活動時準備好學習材料，組織大家學習。
3、要讓學生“人人都能獲得良好的數(shù)學教育，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”，教師必須加強教材的深入研究，領會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標準要求，認真分析數(shù)學內(nèi)容、目標、重難點，提出具體可行的教學方法。因此，各年級在每周必須安排好一節(jié)研究課，利用集體備課時間集體商議，形成一份預案，然后由做課教師展示，再進行評議，提出更合理的教學方案，再在另外一個班上上，其他教師再評議。此活動將充分發(fā)揮群體教研作用，加強新老教師的合作，提高青年教師教育教學水平。
(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，提高教學質(zhì)量。
1、集體備課：對集體備課所教內(nèi)容進行研討，重點知識提出有價值的教學策略，并將討論結(jié)果直接記錄在數(shù)學教材上。
2、聽課：每周一節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。
(三)重視“三課”活動，相互學習，共同提高。
本學期，將繼續(xù)進行“三課”活動。具體要求是：全體教師先集體備課再上課。講研究課的教師要認真準備、認真上課，上課要著力創(chuàng)設讓學生動手實踐、自主探索和合作交流的課堂教學氛圍，讓學生真正成為學習的主人，鼓勵學生從數(shù)學的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題、解決問題，學習解決問題的一些基本策略，體驗策略的多樣性，發(fā)展實踐能力、探索意識和創(chuàng)新意識。聽課教師聽課前要熟悉教材，聽時要專心，做好聽課記錄，評講要實在，多提改進意見?？傊看窝芯炕顒影ǎ骸罢f課--上課--反思--議課”4個環(huán)節(jié);研討的方式根據(jù)每位教師教學特長和不足開展三課活動。有效促進教師在教學實踐中互相學習，取長補短，同時為教師營造了良好教研氛圍，體現(xiàn)校本教研自我反思、同伴互助、專業(yè)引領三大核心。逐漸形成“學習--研究--交流--分析--研究--反思”的教研氛圍，引導教師教中研，研中學，讓教研真正為教學服務。
(四)組織豐富多彩的學習競賽活動，提高學生綜合素質(zhì)。
本學期針對各學生的興趣及特長，開展一些競賽活動，如：口算比賽、數(shù)學報比賽等。營造“愛動腦、勤學習”的氛圍。
(五)重視課堂教學，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作。
上課是教學常規(guī)中最重要的環(huán)節(jié)，課堂是教師的陣地，是教師演繹生命的舞臺。每位教師要向課堂40分鐘要質(zhì)量，注重課堂教學的實效性，全面提升教育教學質(zhì)量。不僅要注重優(yōu)生的培養(yǎng)，還要加強學困生的輔導，加強學生良好習慣的培養(yǎng)，要求進行培優(yōu)轉(zhuǎn)困的教師要有轉(zhuǎn)化目標和具體的轉(zhuǎn)化措施。
(六)認真開展課題研究，深化數(shù)學教學改革。
教育科研是教研工作的生命線，以科研促進課改是推進課程改革的重要策略，課題研究能激活教學思想，提高教研質(zhì)量。本學期針對教師在教學中遇到的共性問題作為小課題研究，圍繞問題學習理論，依據(jù)理論和經(jīng)驗，提供解決問題的多種對策，并在實踐中不斷概括、總結(jié)，形成問題解決的方案，在不斷研討反思中形成解決的策略;同時研究一般以研究為載體，采取集體備課，集體聽課;教者說課，進行自我評估與反思，報告課堂觀察結(jié)果及分析，課堂問題探討和提出改進教學建議，小結(jié)并提出下一步的研究。做到課題研究與課堂教學相結(jié)合，講究實效。切實以課題研究促教學改革，努力出優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學設計等一些精品成果，以課題研究成果指導改革實踐，增強教研的實效性。
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學校備課組活動計劃方案篇四
以“改革、創(chuàng)新、發(fā)展”為指向，以全面推進素質(zhì)教育為目標，深入研究，努力開展“30+10”的課堂教學研究，提高課改水平，不斷提升本備課組的師資素質(zhì)。為實現(xiàn)組內(nèi)教師自身水平、全年級教學水平的持續(xù)提高和穩(wěn)步發(fā)展作出不懈努力，真正實現(xiàn)“輕負高效”。
1、教學質(zhì)量新提高，各班的及格率、平均分爭取有新的突破。
2、認真務實開展備課組活動，實踐新課程理論，提高組內(nèi)教師的綜合能力，教育教學的掌控能力。
3、教科研能力獲得全面提升。本備課組內(nèi)教師積極撰寫教科研論文，力爭獲獎。
1、突出教學常規(guī)工作，細化教學常規(guī)管理。
在日常教學中，要借用備課組的集體力量，認真研究“新課程、新理念”下的課堂教學，積極推進課程改革的實施。認真學習新課程理論，研究蘇教版國標本的教材，在學習中走進新課程。相信學生，超前設計，擺脫按部就班，亦步亦趨的固有模式，教學中，把關注的焦點真正放在學生身上。認真思考和排查學生在做什么，需要什么，依據(jù)他們的實際學習情況和掌握情況，合理安排每一個教學內(nèi)容和教學環(huán)節(jié)，真正做到有的放矢，教學有針對性、教學有成效。努力挖掘、充分發(fā)揮新教材所蘊含的一切可以利用的因素，充分激發(fā)學生對新知識的興趣，讓學生產(chǎn)生學習的愿望和動力，自主地學、能動地學，讓學生學會學習、學會探究和發(fā)現(xiàn)，真正讓新課程的理念在教學中得以貫徹和實施。另外，還要注意七認真的互查工作。做好查備課、查教后小記、查聽課評課、查教師作業(yè)批改情況、查學生作業(yè)的質(zhì)量情況，真正使教學的每個環(huán)節(jié)都得到優(yōu)化。
2、學習系列相關理論，促進和提高教學的層次。
本備課組教師要積極學習各方面的相關理論，一學期做好學習筆記；積極寫教育教學隨筆，重視教育實踐和反思，能及時將撰寫的隨筆上傳校園網(wǎng)或與他人交流互動，并參與他人關于教育教學設想和方法的討論，自覺參與課題研究，積累過程性資料，每學期上交一篇論文；積極參加學校組織的“教研活動”、“教學心得交流會”、并提交相關資料。平時我們要充分利用網(wǎng)上的各種教學資源教學信息，從而使其更好地為教學服務。認真參加各類培訓。參加現(xiàn)代信息技術(shù)培訓，進一步學習課件、網(wǎng)頁的制作。在理論學習中提高和促進教學層次。
1、研究教材教法，根據(jù)教材和學生實際備好課，并有效地進行二次修改。
2、研究課堂教學，加強組內(nèi)聽課評課。
3、研究階段質(zhì)量，分工協(xié)作，設計每一堂課的練習，并做到“四精四必”：即精選、精練、精批、精評，有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。
4、研究熱點難點重點，定期學習教學刊物，分析教學問題，以尋找新策略，應用新方法，解決新問題，取得新進展。
5、認真做好七認真工作。認真?zhèn)湔n，教學設計突出學生活動，能使用多媒體體課件教學，注重教后反思。精化作業(yè)布置，作業(yè)布置題量適當、題型多樣，作業(yè)批改及時、準確、細致。優(yōu)化輔導過程。針對學生實際，做好“提優(yōu)補差”工作。對于“學困生”一步不松，及時補習。
第二周聽取龍校長關于備課組的計劃安排，作本學期備課組活動計劃安排。
第四周學習新課程標準，分析教材體系及重難點，統(tǒng)一教學進度對第七冊教材重點章節(jié)進行梳理選擇內(nèi)容，制訂本學期備課組計劃。
第六周選擇內(nèi)容談體會集體備課第二單元教材分析《線，角》主備—孔祥榮。
第八周集體備課第七單元教材分析《乘法簡算》主備———張琪。
第十周：集體對期中教學質(zhì)量進行分析，并制定采取相應的措施，方法。
第十二周集體備課主備《《圖形的變換，旋轉(zhuǎn)與平移》》主備————趙紅萍。
第十四周，集體備課《《方向與位置》》主備————錢邦貴。
第十六周分析教材，制定復習計劃，集體備課《《正負數(shù)》》主備———李長龍。
第十八周總結(jié)本學期備課組工作情況，評選優(yōu)秀備課組。
學校備課組活動計劃方案篇五
圖書館二樓b區(qū)學術(shù)報告廳。
"書評大賽"參賽同學。
活動簡述：
前期準備：
1、由秘書處完成獎狀的制作及獎品的購買;。
2、由外聯(lián)部邀請圖書館相關老師以及相關社團負責人作為頒獎嘉賓;。
3、由文體部負責會場的布置。
活動流程：
2、圖書館老師致辭，社團代表致辭;。
5、主持人致辭結(jié)束。
獎項設置：
一等獎一名，獎品：讀書卡及其保溫杯一個;。
二等獎二名，獎品：讀書卡及其筆袋一個;。
三等獎三名，獎品：讀書卡及其筆記本一個;。
優(yōu)秀獎五名，筆記本一本;。
觀眾互動環(huán)節(jié)每搶答一個問題獲得中性筆一只。
學校備課組活動計劃方案篇六
我們備課組有三位成員。
二、本學期教學現(xiàn)狀分析。
本學期是最關鍵的一個學期，是數(shù)學進行點復習決定學生命運的一個學期，在此學期中，我們要做到復習面向初三全體學生，以教學大綱為依據(jù)，以教材為基本素材，突出重點，全面復習。
三、本學期重點工作與措施。
工作重點：
加強教研教改的力度，不斷探索有效的課堂教學方法和策略，提高課堂教學效率，努力營造開放的、適合數(shù)學發(fā)展的教學氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，使每位學生對數(shù)學有興趣地學習，全面提升學生的數(shù)學綜合素質(zhì)。在工作中注意以改進教法，狠抓“雙基”的落實，努力提高復習課的質(zhì)量和效率，確保畢業(yè)考試的及格率和優(yōu)秀率，并注重學生的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，提高靈活運用知識的能力，努力爭取提高升學考試的平均分和優(yōu)秀率。
工作目標：
1．認真領會新課程理念，堅持一切“以人為本”關愛學生、努力使每位學生成為愛學習、能創(chuàng)造的人才。
2．倡導自主、合作、探究的學習方式，提倡創(chuàng)造性地使用教材，靈活運用多種教學資源，營造和諧學習氛圍，指導學生在實踐中學好數(shù)學。
3．抓好初三數(shù)學各項工作，全面提高初三數(shù)學的合格率和平均分。努力在上學期期末統(tǒng)考的基礎上在全市名次上升2~3名。
具體措施：
（一）分層教學。分層教學分隱性分層教學和顯性分層教學。1.隱性分層教學，主要體現(xiàn)在備課和上課兩個方面。備課上要下功夫，備好、中、差三種學生的教案。主要是打好基礎，稍有提高，層層推進。前階段復習主要是讓基礎差的學生有發(fā)揮時間、余地。讓困難生感到學數(shù)學有興趣，作業(yè)上可以少做1~2題，也可以有選擇。2.顯性分層教學，主要集中體現(xiàn)在具體輔導和個別輔導上，處處關心、愛護這些基礎差的學生，對于這些學生講解概念，反復講，作業(yè)和練習中的錯題，反復糾正，反復操練，哪怕是“高耗低效”也要對他們重點保護。對于中等和中等以上的學生我組老師準備在復習后階段多指導一些實際生活問題和綜合試題，為他們在中考中得高分作準備。
（二）高效低耗。1.不搞題海戰(zhàn)，學生作業(yè)量不要太多，圍繞考綱精選試題、練習題、作業(yè)題，每天作業(yè)量在半小時左右。2.提高學生學數(shù)學的興趣，讓他們覺得學數(shù)學的必要性、重要性，提高學習數(shù)學的自覺性，養(yǎng)成上課專心聽講，課間空余時間討論數(shù)學內(nèi)容，解答習題，變“要我學習”為“我要學習”，盡力做到低的消耗，高的效益。
（三）精心備課，提高備課質(zhì)量。例題的選題，習題的配備和要求，可根據(jù)每個班級學生的實際，靈活處理。
（四）發(fā)揮備課組的集體作用。集體備課，教案基本統(tǒng)一。每次備課按“四定”開展活動（定時間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人）。備課組活動每次都要有主題，然后集體討論，補充完整，首先集體討論每一小節(jié)教學內(nèi)容的重點、難點，集體設計和挑選有針對性的練習，基礎練習要全面，訓練到位，盡量保證學生牢固掌握，有必要可以面批作業(yè)，進行適當?shù)难a差。只有大多數(shù)學生掌握了基礎知識和基本技能才能有效縮短班與班之間的差距。同時，根據(jù)各班的具體情況，適當進行調(diào)整，以適應學生的實際情況為標準。備課組要做到資源共享，行動統(tǒng)一。
（五）每學期每人上好一節(jié)教學研究課，全面展示自己的教學思想和教學風格。以備課組為活動中心，認真組織聽課、評課，不斷吸收各人在教學中的經(jīng)驗與教訓，減少教學失誤，提高教學質(zhì)量，精心選擇例題、練習題，做到取舍得當。
（六）合理安排復習進度。
1.詳細復習第一輪（按考綱進行復習）,這一輪復習必需要慢、細、清晰，用時多一些。2.基本考點匯總。3.模擬卷訓練，訓練時對于心態(tài)浮夸的學生要重點關注。因為這些學生認為多復習沒勁了，認為什么都懂了，復習沒興趣了，所以要在試卷中找他們的錯處，改變他們的心態(tài)。4.復習實際生活問題和綜合題，數(shù)學來自實踐，讓數(shù)學應用于實際中，總之為提高均分，提高合格率，我組教師盡力而為。
本學期學生教師都處于緊張狀態(tài)。因此，要注意教師的語言使用。盡量調(diào)動一切學生中的積極因素。使學生愛學習，愿意上數(shù)學課。為達到此目的，全組團結(jié)一致、齊心協(xié)力、吸取優(yōu)點，為升學考試做出貢獻。每周集體備課一次，積極研究課程標準和考綱。
學校備課組活動計劃方案篇七
作業(yè)作為教學五環(huán)節(jié)的重要組成部分，對于提高教學有效性起到非常大的作用，直接有效地對課堂教學進行檢驗和反饋?；诘乩碚n程的學科特點，課時較少，課后輔導時間有限，所以作業(yè)的布置和完成就顯得更加的重要和關鍵。如何提高作業(yè)的有效性，從很大程度上決定了地理教學的質(zhì)量是否能夠得到進一步的提高。
1、對作業(yè)的幾個重要環(huán)節(jié)進行闡述。
作業(yè)的設計、作業(yè)的布置、作業(yè)的批改、作業(yè)的反饋。
2、從各個環(huán)節(jié)進行深入討論，怎樣提高作業(yè)的有效性。
3、達成共識，制定“作業(yè)有效性研究”的相關計劃，并開展實施。
作業(yè)的設計：
由于地理作業(yè)主要集中在地理練習冊的相關內(nèi)容，所以作業(yè)設計的側(cè)重點放在課堂作業(yè)方面。如課堂內(nèi)的小練習、學習任務單等形式。主要討論如何更加合理地設計課內(nèi)作業(yè)，并有機地與課堂教學內(nèi)容相結(jié)合，以更好地達到課堂教學的預期效果等。并進行相關案例交流。
作業(yè)的布置：
把作業(yè)的布置列入課堂教學過程設計的一部分，討論制定相關的具體要求。如：課堂上要預留一定時間進行作業(yè)的布置（3到5分鐘），對作業(yè)中的一些重點難點進行必要的分析和提示，對一些審題可能出現(xiàn)困難的部分進行適當?shù)慕庾x和指導等。同時明確完成的數(shù)量和時間等相關事宜。
作業(yè)的批改：
進一步討論明確在作業(yè)批改中的具體要求。統(tǒng)一批改方式和評價指標，規(guī)范作業(yè)點評用語等。（由于過去對此已有明確要求，所以不作為本次活動的主要內(nèi)容進行分析討論）。
作業(yè)的反饋：
作業(yè)的反饋主要分為兩個部分：作業(yè)講評和作業(yè)訂正。本次備課組活動主要討論內(nèi)容是作業(yè)的訂正。交流個人在督促和規(guī)范學生訂正作業(yè)過程中的做法和經(jīng)驗，分析在此過程中遇到的困難，討論解決辦法。
其他：
對其他問題提出看法和建議。如：是否有必要進行分層次的作業(yè)布置，如果有必要，如何在有限的資源條件下進行實施。另外，鑒于目前部分學生完成作業(yè)情況不理想，是否可以利用課內(nèi)時間統(tǒng)一完成作業(yè)（如每兩周各空出一節(jié)課進行作業(yè)完成，可以保證學生認真獨立完成作業(yè)，還能同時起到小測驗的作用）。
對備課活動中各方面交流討論的內(nèi)容進行記錄和整理，并以此為依據(jù)制定今后的.實施計劃。開展地理備課組關于“以作業(yè)有效性推動教學有效性”的相關的課題研究。（這個我以前做過一半，在原來學校準備開題的，搞到一半來這里了……）。
學校備課組活動計劃方案篇八
為了保障活動順利、圓滿進行，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。怎樣寫計劃方案?下面小編給大家?guī)?計劃方案,僅供參考,希望大家喜歡!
一、活動前言。
心源社從成立到現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)歷了5個年頭并得到了社會上各行各界愛心人士的支持與幫助，這期間我們將所有愛心人士的幫助、鼓勵與心源社的愛傳遞到社會的每一片角落，并始終堅持著公益事業(yè)這條明亮而寬廣的道路。幫助貧困生孩子不僅僅是我們心源社的責任，更需要愛心人士的幫助。
二、活動地點及時間。
地點：四川職業(yè)技術(shù)學院風雨籃球場。
時間：6月8日。
三、活動目的及意義。
1、通過開展本次活動，能夠進一步達到對貴公司的宣傳，提高公司在整個學院的影響力。
2、通過活動的開辦，將“一對一”活動推廣成由“企業(yè)、社團、受助對象”為一體的“二幫一”活動形式;并現(xiàn)場簪定企業(yè)對家庭的指定幫助。
3、活動對于學院師生來說將是一堂生動的教育課，讓大家學會感恩并參加到我們傳承愛的隊伍中。
5、通過此次活動讓同學們體會到教育的意義并積極參加到我們支教的行列中來。
6、通過活動的開展，也能夠引起更多人的關注，能夠進一步壯大公益事業(yè)，讓更多的熱心人士支持幫助心源社做好公益事業(yè)。
四、活動主辦。
四川職業(yè)技術(shù)學院學生社團聯(lián)合會。
活動承辦：學生社團聯(lián)合會心源社、計科系。
活動協(xié)辦：遂寧市藍月文化傳媒有限責任公司。
活動全程贊助單位：待定。
五、活動主題。
一對一愛的扶貧。
六、活動前期準備。
1、先在策劃組的聯(lián)合下召開內(nèi)部會議，議程如下：
a、確立活動時間地點。
b、成立一個策劃小組(包含計科系的同學在內(nèi))。
c、結(jié)合社聯(lián)的指導思想討論確立本次活動的各項工作。
d、完善和確立策劃書。
e、將本次活動各項事宜任務進行分配。
f、成立各項工作小組。
g、確定長期幫扶的公司及家庭。
i、5月16到5月28日為晚會的贊助進行落實。
2、5月17日聯(lián)系各小組召開一次會議會議議程如下：
a、將本次活動的意義、性質(zhì)以及重要性在會議上作以說明、強調(diào)。
b、大家共同發(fā)言對一些具體工作與活動環(huán)節(jié)進行討論確立。
c、將活動各項任務分配到各小組。
3、贊助小組應明確此次贊助的方向，為本次活動籌劃工作做好資金的準備。
4、本次活動的策劃組每周召開一次會議，對活動的各項工作小組的籌備情況進行匯總，對各小組在工作中的遇到的問題與情況進行商議并處理，然后對宣傳、聯(lián)系、活動現(xiàn)場布置進行具體指導。
5、宣傳組工作：
本次晚會的宣傳工作由宣傳組具體負責，要求與注意事項如下：
a、5月28日前宣傳組制定出宣傳方案，交與策劃組審定。
b、5月28日至晚會開始前，宣傳工作的具體實施階段，全面宣傳的工作的開展時間。
開展“捐出一張廢紙，奉獻一片愛心”慈善公益活動，旨在促進全校形成慈善友愛、節(jié)約資源、保護環(huán)境、和諧共處的良好氛圍。為弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，幫助學校家庭困難的學生，幫助孤殘，幫助孤寡老人，不斷增強我校學生的慈善意識、環(huán)保意識、節(jié)約意識、科學發(fā)展意識。我校積極響應上級號召，開展“捐出一張廢紙，奉獻一片愛心”慈善公益活動。現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動主題。
捐出一張廢紙,奉獻一片愛心。
二、活動時間。
第一階段：20__年暑假。
第二階段：20__年9月1日——20__年12月31日。
三、參加人員。
周村中和街小學全體學生。
1、請全體學生在暑假期間，將家中的廢舊報紙、雜志，破損嚴重、無法正常閱讀的書籍，廢棄的作業(yè)本、演草紙等廢棄紙張，收集變賣，將所得錢款于開學后上交學校少先隊大隊部。
2、少先隊大隊部將學生捐獻的錢款進行統(tǒng)一保存和管理，用于救助幫扶本校疾病、貧困學生以及幫助社會孤殘人士、五保戶、貧困戶、敬老院孤寡老人等。
3、少先隊大隊部會及時將學生捐獻錢款數(shù)目、開展救助幫扶活動情況及使用錢款數(shù)額進行公示。隨時對學生捐獻的錢款數(shù)目進行登記，對捐獻情況進行整理、匯總;對收繳的錢款數(shù)目、使用數(shù)額進行公示，保證對學生捐獻錢款的收繳和使用的公開、透明。
4、總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進。少先隊大隊部會不斷總結(jié)推廣好的經(jīng)驗、做法，彰揚好人好事好典型。
一、活動背景。
在大一新生剛適應了大學生活之際，隨之出現(xiàn)了一些問題應值得我們關注。許多貧困的大一新生因為尊嚴不愿意向?qū)W校申請貧困生助學金，而申請到助學金的同學單靠助學金維持大學生活也不夠現(xiàn)實。
二、活動主題。
奉獻一份愛，溫暖學子心。
三、活動時間。
11月25日——11月26日。
校園內(nèi)、包頭火車站、包百商業(yè)街。
五、活動目的。
1、我們希望能通過這次公益活動能引起學校、社會對貧困大學生的關注，能為他們提供更切實、更多的幫助，使他們更好的全身心投入到學習中。
2、弘揚“人道、博愛、奉獻”的精神。
3、豐富校園文化生活。
六、活動準備。
1、宣傳部負責在校園內(nèi)張貼海報，并制作六張介紹此次活動的展板，方便路人了解此次活動。
2、宣傳部需要打印介紹此次活動的傳單六千份，并制作3----6條條幅。
3、各公關部成員負責拉贊助。這一活動要持續(xù)到活動結(jié)束，在拉贊助的同時要讓企業(yè)為貧困生捐款。
4、學生會組織部需聯(lián)系至少100名參加人員。
5、學生會自律委員會負責維持當日的活動秩序。
七、活動安排。
1、校園場地：活動參加人員組織倡議領導、老師、同學捐款捐物。
2、抱頭火車站場地：活動參加人員有的手持自制的募捐箱讓路人捐款，有的想路人散發(fā)傳單。
3、包百商業(yè)街場地：開展“少買點零食，多獻點愛心”的活動，并向路人散發(fā)傳單，爭取路人的捐款。
八、預期效果。
1、同學們參加積極性很高，工作努力，活動秩序良好。
2、該活動引起了社會的關注，許多人紛紛捐款捐物。
3、活動效果很好，將籌到的捐款、物品分發(fā)給貧困生給予他們極大的幫助。
九、活動要求。
1、學生會組織部登記好活動參加者的名單。
2、學生會各部要統(tǒng)一協(xié)調(diào)，努力辦好這次活動。
十、經(jīng)費預算。
1、傳單費300元。
2、條幅費150元。
3、募捐箱材料費100元。
4、展板費150元。
5、活動參加人員的紅帽和短袖衫費300元。
為進一步加強青年志愿者隊伍建設，充分發(fā)揮青年志愿者特別是大學生志愿者在x創(chuàng)建全國文明城市工作中的積極作用，x市志愿服務協(xié)會定于20__年暑期針對大學生、高中生等廣大青年人群體，進行“青年公益行”x青年志愿者20x暑期社會公益實踐活動，特制定活動方案如下。
一、活動宗旨。
深入貫徹落實市委宣傳部在20__年3月市志愿者工作會議上的講話精神，以“我是志愿者，我是x名片”為出發(fā)點，以x創(chuàng)建全國文明城市為目標，廣泛動員青年人力量，以全心全意為社會和他人提供服務和幫助為教育宗旨，向青年人積極傳播并大力弘揚志愿服務精神及公益事業(yè)理念，努力營造友愛、互助、和諧的良好社會氛圍，全力推進我市志愿服務工作，為我市精神文明建設工作做出積極的貢獻。
二、活動周期。
1、6月初，進行線上和線下報名以及宣傳推廣，至7月初截止。
2、7月中旬，舉行本項活動啟動儀式暨志愿服務雙選會。
3、7月中旬，開展青年志愿者進社區(qū)公益實踐活動，為期一周。
4、7月下旬，面向參與者征集公益實踐心得體會文章，至7月底結(jié)束。
5、8月初，根據(jù)征文情況及公益實踐情況進行評選并得出結(jié)果。
6、8月上旬，舉行志愿者表彰會，并通過媒體刊發(fā)獲獎征文。
三、招募對象。
1、x籍外地大學生。
2、x各高校暑假期間留x的外地大學生。
3、x各高中應屆畢業(yè)生。
4、x各高中在校生(含中專、技校)。
5、社會各階層16歲以上、25歲以下x籍青年人。
注：18歲以下未成年人在征得其法定監(jiān)護人同意后方可參與本活動。
四、招募方式。
(一)網(wǎng)絡招募：6月初啟動。
1.通過x文明網(wǎng)及其新浪官方微博發(fā)布招募信息。
2.通過微博x等話題發(fā)布招募信息。.
3.通過市志愿服務協(xié)會qq群等向相關志愿服務組織發(fā)布招募信息。
4.通過經(jīng)濟廣播《我是x人》欄目發(fā)布招募信息。
5.通過公益組織成員個人的微信朋友圈、qq空間、微博等轉(zhuǎn)發(fā)招募信息。
6.通過貼吧x吧、各學校的貼吧專欄進行消息發(fā)布。
7、通過x網(wǎng)、x廣播網(wǎng)等網(wǎng)絡媒體發(fā)布招募信息，并外聯(lián)相關網(wǎng)站的公益版面、相關公益網(wǎng)站等廣泛發(fā)布招募信息。
(二)地面招募：6月初啟動。
1、6月上旬起，走訪x各高校及高中(含中專、技校等)，通過公益宣講、問卷調(diào)查等形式廣泛宣傳本項活動并吸引青年人積極參與。
2、在走訪之后，x各高校大學生以班級為單位自愿報名，并由所在院系學生會負責報名登記和相關統(tǒng)計。
3、6月上旬起，x各高中在校生及應屆畢業(yè)生以班級為單位自愿報名，并由學校相關負責部門進行報名登記和統(tǒng)計。
4、6月上旬起，發(fā)動x各高校、各高中的相關學生社團積極報名參與，并由各社團負責本社團成員報名登記和統(tǒng)計。
5、6月上旬起，在各高校及高中的教學樓、寢室樓、圖書館等處張貼招募海報，組織青年志愿者發(fā)放dm宣傳品。
6、6月上旬起，選定某個周末時間，在x中心商圈地帶組織青年志愿者發(fā)放活動宣傳品、設置現(xiàn)場報名點。
五、工作綱要。
1、在線上及線下報名工作啟動前，由市志愿服務協(xié)會制定統(tǒng)一的報名登記填報表格，電子版可在線下載，印刷書面版在各高校和高中集中發(fā)放填寫。
2、7月初，各高校、高中及相關學生社團需在3個工作日內(nèi)統(tǒng)計本單位報名情況，并將報名材料統(tǒng)一交給市志愿服務協(xié)會歸檔。
3、6月上旬起，建立統(tǒng)一的青年志愿者的qq群、微信群等，便于及時聯(lián)系溝通、集中發(fā)布活動相關信息。
4、在報名登記及統(tǒng)計工作全部結(jié)束后，由市志愿服務協(xié)會選定青年志愿者進社區(qū)開展公益實踐的公益輔導員，該輔導員人選可由市志愿服務協(xié)會工作人員擔任，也可在x各主要公益組織中抽調(diào)優(yōu)秀志愿者擔任。
5、公益輔導員負責所承接社區(qū)的青年志愿者日常聯(lián)系、業(yè)務指導、考核評估與社區(qū)的志愿服務工作協(xié)調(diào)等管理工作，并直接對市志愿服務協(xié)會負責。
6、在本項活動社區(qū)公益實踐階段收尾后，各公益指導員需針對所管理的青年志愿者具體志愿服務執(zhí)行情況形成客觀的書面報告，并上交市志愿服務協(xié)會備案，作為從中遴選優(yōu)秀青年志愿者的評選依據(jù)。
由x市志愿服務協(xié)會指定7個定點社區(qū)開展青年志愿者暑期公益實踐活動，x各選擇2個社區(qū)，x區(qū)選擇1個社區(qū)。
七、活動組織。
(一)前期工作。
1、在7月初，組織所有報名參與本項活動的青年志愿者召開動員會，由組織者介紹本項活動詳情及相關須知，并發(fā)動青年志愿者自由組成志愿服務小分隊，每隊人數(shù)根據(jù)參與者總?cè)藬?shù)確定。
志愿者自由組隊參考依據(jù)如下：所在同一院系或年組、所在同一學校、家庭住址相近、服從組織分配。
2、7月中旬，召開青年志愿者進社區(qū)雙向選擇會。本次會議也將作為本項活動的開幕式和新聞發(fā)布會。與會者包括市志愿服務協(xié)會領導和相關工作人員、x各主流媒體jz、參與本項活動的各社區(qū)領導和工作人員、接受委任的各公益輔導員、x各主流公益團體代表、報名參與本項活動的青年志愿者及其法定監(jiān)護人等。
雙向選擇會分為四個環(huán)節(jié)：
(1)主辦方領導致辭、主辦方代表做本項活動新聞發(fā)布，主辦方代表介紹活動相關情況。
(2)各社區(qū)代表做本社區(qū)志愿服務概況展示或介紹，讓青年志愿者對各社區(qū)加深了解并做出選擇。每個展示不超過5分鐘。
(3)根據(jù)社區(qū)的.展示結(jié)果，自由組隊的各青年志愿者小分隊派代表介紹本小組概況及志愿服務計劃，并宣布所選擇將開展志愿服務工作的社區(qū)。每隊發(fā)言不超過3分鐘。
(4)在各分隊發(fā)言結(jié)束后，現(xiàn)場工作人員對選擇意向進行匯總，并根據(jù)社區(qū)選擇小分隊的意向進行內(nèi)部探討，時間為30分鐘。之后，現(xiàn)場公布社區(qū)與小分隊雙向選擇最終結(jié)果。同時，確定各社區(qū)接洽代表、各社區(qū)公益輔導員、各社區(qū)小分隊等。
(二)活動期間。
1、活動期限為一個星期，各小分隊到指定的社區(qū)開展志愿服務工作。
2、各小分隊工作內(nèi)容由各社區(qū)做具體安排，日均工作時間不超過8小時。
3、活動期間，由派駐各社區(qū)的公益輔導員對志愿者的工作進行日常監(jiān)督與指導，并隨時聽取志愿者的意見和建議，同時與各社區(qū)及時進行工作協(xié)調(diào)。
4、每日工作日結(jié)束時，各分隊進行當日工作總結(jié)，并由分隊長向社區(qū)負責人進行工作匯報，領取次日的工作任務。
5、社區(qū)安排工作內(nèi)容要貼切實際，并在一定力所能及的范圍之內(nèi)。凡參與本項活動的青年志愿者將在活動期間享受人身意外傷害保險的待遇。
6、活動最后一個晚上，社區(qū)進行工作講評，并組織志愿者進行社區(qū)內(nèi)部的聯(lián)歡。
(三)活動后期。
1、每個參與者需在活動結(jié)束后的5個工作日內(nèi)，上交個人撰寫的心得體會文章或工作總結(jié)報告，并上交給市志愿服務協(xié)會。
2、各公益輔導員需將其所管理的各分隊志愿服務情況，以書面總結(jié)匯報形式上交給市志愿服務協(xié)會，并推薦表現(xiàn)優(yōu)秀的青年志愿者人選。原則上每個輔導員可推薦2到3人，不得超過5人。
3、市志愿服務協(xié)會根據(jù)輔導員推薦人選、各分隊工作情況、征文情況等，從所有參與者中遴選出表現(xiàn)優(yōu)秀的青年志愿者(獲獎人數(shù)待定)，并同期評選出優(yōu)秀征文作品。
4、在評選工作結(jié)束后進行，于8月上旬舉辦本項活動表彰會，對優(yōu)秀志愿者進行頒獎，并由獲獎者發(fā)表志愿服務感言。
5、表彰會結(jié)束后，獲獎者個人情況及其獲獎征文作品等，將通過x主流媒體渠道進行發(fā)布與宣傳，樹立青年志愿者典型，起到積極的示范作用。
一、活動背景。
為了讓當代大學生更多的關注社會，擔當起社會的責任，也為了幫助更多需要幫助的人，更為了創(chuàng)建和諧社會，讓更多的人加入到愛心舉動行列中來。我們將開展以“愛心義賣為主導，幫助更多貧困朋友的公益活動為主體，微笑服務為后盾”為主題的義賣公益活動。這些積少成多的愛心，就能讓他們的未來充滿陽光，讓我們用行動奉獻愛的陽光。
二、活動目的。
1、增強大學生的責任感，在活動中體會到奉獻快樂的精神。
2、讓更多的人加入到承擔社會責任的行列中來，幫助需要幫助的朋友，獻上我們的微薄之力，積聚更多人的愛心。
三、活動要求。
大學生于公益文化相結(jié)合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新鮮事物，傳播愛心，提高自身修養(yǎng)。
1、大多數(shù)學生在周末為了放松回到市中心逛街或購物，一些上班族也會為放松自己選擇到市中心購物或游玩。一些低消費的農(nóng)民工生活在社會底層，需要廉價的物品。因此，從客觀分析，是不缺乏客源。
2、對于以往的義賣活動或募捐活動缺乏公開性和明確性，導致一些人的不理解與不支持，而我們活動的開展將以公正、公開、明確的形式將公布于網(wǎng)絡或各廣播，報刊上，并且還有青協(xié)志愿者在場協(xié)助和監(jiān)督。做到每一分錢都清清楚楚，明明白白的向大家公示。
3、同時，也可以體現(xiàn)當代大學生為公益事業(yè)獻出的愛心，只要做好前期準備工作，做好宣傳工作，會有更多的人承擔起這份責任與奉獻自己的力量。
4、現(xiàn)在一些公司于廠家不知道可以以何種名義做慈善活動，通過大學生自愿的義賣公益活動，不僅可以推廣公司品牌知名度，更可以貢獻公司與廠家的愛心。讓更多的想做慈善活動的廠家也加入到其中，更好的幫助需要幫助的人。
五、活動簡介。
1、活動名稱：____x。
2、活動時間：(服務站申請通過后的第四個月)九月份下午五點到九點半，連續(xù)三天。
3、活動地點：廣鐵九棟樓下慶豐廣場展豐超市旁邊。
4、活動對象：廣州市白云區(qū)全體人民。
5、活動主辦方：廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學院。
活動承辦方：廣鐵學院公益創(chuàng)業(yè)社。
活動協(xié)辦方：廣鐵青協(xié)或紅十字會。
六、活動所需商品籌集事項。
1、由外聯(lián)部在廣州各大公司與廠家取得聯(lián)系，并確定20~30家公司與廠家參與這次義賣活動。
2、義賣物品：電子類：mp4、mp3、手機、電腦等;飾品類;衣服類;書籍類以及其他物品，義賣物品需由我方審核。
3、義賣物品的資金將30%返回廠家，70%捐于紅十字會，由辦公室負責資金的審核并轉(zhuǎn)帳，另一部分由青協(xié)或紅十字核對并轉(zhuǎn)賬。
七、活動前期準備工作。
1、宣傳工作：在活動現(xiàn)場懸掛帶有商家名稱的橫幅，派發(fā)商家印制的宣傳單，以及張貼海報，放置展板等。
2、服務隊員的招募。
義賣現(xiàn)場工作人員自愿報名，志愿者需具備以下條件：
(1)對社會有強烈的責任感。
(2)能吃苦耐勞，有較好的交際能力。
(3)能服從安排及管理。
3、預計需要物品：志愿者帽子，衣服，桌子，礦泉水，宣傳義賣物品的簡介，照相機，音響設備，展板，椅子，遮陽傘，插線板，宣傳活動資料。
八、活動流程。
1、由組織部進行場地的安排。
2、由外聯(lián)部對個義賣商品進行分類。
3、協(xié)會全體成員及志愿者進行宣傳并義賣并負責現(xiàn)場的秩序管理。
4、由組織部進行抽獎環(huán)節(jié)的負責，凡購買義賣商品都有抽獎機會。
5、宣傳部負責拍攝和展示活動現(xiàn)場，并錄制視頻。
6、由外聯(lián)部，宣傳部，網(wǎng)絡部對未賣出物品進行清點。
7、在義賣活動結(jié)束后，由協(xié)會全體成員對現(xiàn)場進行清理。
九、活動意義。
1、體現(xiàn)大學生對社會的責任感與奉獻精神。
2、推廣公司形象，增加銷售量，提高商家知名度。
3、從公司與廠家的參與來講，體現(xiàn)了廣大人民對公益事業(yè)的支持，更說明了社會責任感需要我們共同來承擔，會有更多的人加入到為公益事業(yè)的奉獻精神中來。
4、幫助社會建立互幫互助的渠道，加強社會的公益意識。
5、感受物質(zhì)的價值，引導學生支持公益事業(yè)。
學校備課組活動計劃方案篇九
根據(jù)學校工作計劃和教學、教研工作計劃，抓好常規(guī)、認真落實新課程理念的學習與實踐，加強集體備課，打造高效課堂，積極推進教科研，努力提升教師業(yè)務水平，促進學生多元發(fā)展，增強教研組凝聚力。
1、常規(guī)工作。
完善備課組的活動，做到定時間、地點、主題和主講人。集體備課做到備課時三個明白：備課準備解決什么問題，讓學生明白什么和怎樣使學生明白。上課是要讓學生有興趣，有情感陶熏，有一定的邏輯性，使學生有一定的思考空間。并且盡量使用多媒體課件教學，以便提高學生的學習興趣和促進思考。
2、公開課。
結(jié)合學校各類公開課活動，根據(jù)《學校創(chuàng)建高效課堂實施方案》，提高“三課”質(zhì)量：即說課、上課、評課質(zhì)量。根據(jù)備課組具體情況，說課采取兩種形式。一種是將說知識與說課兩個內(nèi)容合并，采用聽說講的形式；另一種則將說知識與說課兩個內(nèi)容分開。以鍛煉老師的說課能力，形成品德與社會、美育與科學有機結(jié)合的高效課堂模式，使高效課堂常態(tài)化。
3、集中與分散相結(jié)合。
本備課組涉及的老師有生物、地理、美術(shù)、音樂、勞技、信息學科，我們采取靈活機動的原則，適時采取多種形式，積極推進備課組活動的開展?；境绦驗椋簜€人初備——集體討論——課案生成——個性設計——課后反思。
1、參加網(wǎng)上學習：完成好新洲區(qū)每月的教師行動網(wǎng)和本年度網(wǎng)上國培學習。
2、學習相關學科教學研究文章，或其他自己喜歡的教育專著，做好自學筆記。
3、課前討論教研課教學設計方案、課后交流上課得與失。
4、研究討論打造高效課堂實施方案，并聯(lián)合教研組共同實施。
1、制定方案。
二月21日——三月1日。
2、集體備課全員動員階段。
傳達學校教研組長、集體備課組長會議精神，教師自學學校教育質(zhì)量提高工程實施方案精神。二月21日——三月1日。
每周星期二下午第二節(jié)。
時間主講人內(nèi)容。
三月8日星期五下午第一節(jié)張華革地理。
四月周琦美術(shù)。
五月施勝東體育。
六月朱明新信息。
學校備課組活動計劃方案篇十
以推進基礎教育課程改革為工作中心，進一步加強理論學習，特別是高中技術(shù)課程標準的學習，更新教育教學觀念，提升課程實施的能力和研究水平。進一步落實學科教學建議，開展學科教師教育教學系列活動，提升我校通用技術(shù)學科的教學水平。
1、加強學習，更新觀念，探索通用技術(shù)課程課堂教學規(guī)律。
在新的學期中進一步學習有關教育教學理論和課程理論，探索教學規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學水平。針對通用技術(shù)課程實施中的重點和難點問題開展專題研究。繼續(xù)對新課程標準和教材的專題性研討；如：通用技術(shù)學科必修課程教學方法研究、學科課程標準的研究、學業(yè)評定研究等，提高課程理解和實施能力。繼續(xù)學習國內(nèi)外技術(shù)學科課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗（如任務驅(qū)動法、項目學習法、協(xié)作學習法、探究式學習等），并恰當?shù)剡\用在技術(shù)學科教學中，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。加強對提高課堂教學效益和動態(tài)生成資源及其關系的研究，構(gòu)建符合本地實際、促進教師和學生發(fā)展的課堂教學評價體系。
2、抓好常規(guī)教學工作，提高通用技術(shù)課程實施的水平。
進一步深化課堂教學改革，規(guī)范教師的教學行為，從整體上進一步提升學科教師的教學水平。引導學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。采取“研究課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”并存，多元發(fā)展的課堂教學研究思路。在學科教學中，以引導學生改善學習方式、促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。
3、建立并落實通用技術(shù)學科學分制管理體系。
技術(shù)課程學業(yè)評價以過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合為原則。通用技術(shù)的學業(yè)評價內(nèi)容既包括通用技術(shù)課程的知識與技能，也包括在學生學習過程中的態(tài)度和表現(xiàn)，以及技術(shù)方法的掌握與實際應用能力的評價。學科教師及班級學科學分評定委員會應對學生學習過程中的態(tài)度（占20%）、方案及作品（占40%）、技術(shù)活動報告（占40%）等評價項目進行評價，給出學生的平時學習成績。學期結(jié)束前由各校組織書面測試。學生學期成績由平時學習成績和書面測試成績兩部分組成，平時學習成績和書面測試成績各占50%。學生學期成績等級分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。課程結(jié)束后，要在全面調(diào)研的基礎上，完成技術(shù)學科教學質(zhì)量分析報告，不斷提升學科教學的質(zhì)量和水平。
4、用好通用技術(shù)專用實驗室，提升教師和學生的技術(shù)素養(yǎng)。
通過組織通用技術(shù)專用實驗室的使用培訓，提高通用技術(shù)學科教師的操作和使用實驗設備的水平。教師不僅要注重研究實驗器材的使用，充分為課堂教學服務；也要開足動手實踐課，給學生以實踐和創(chuàng)新的機會。另外，要加強對學生進行操作安全和操作規(guī)范的教育，以全面提高學生技術(shù)素養(yǎng)。
5．教學內(nèi)容與進度安排。
本學期開設《技術(shù)與設計1》，高二年級10個班同時開課，每周2課時，總課時數(shù)40節(jié)，其中課堂教學39節(jié)，教學評價1節(jié)。
備課組成員：組長：謝圣瑜（任教3，4班級）成員：張琺良（任教1，2班級），楊先臨（任教5—10班級）。
第1周針對新課程特點，探討教學設想和措施。
第2周統(tǒng)一進行集體備課，探討教學中遇到的問題。
第4周學術(shù)研究討論。
第5周對前一階段的教學工作進行總結(jié)，找出其中不足的地方，以待改進。進行六認真檢查。
第6周放假。
第7周討論組織學生進行哪種技術(shù)實驗。
第8周對青年教師的公開課進行點評。
第9周與兄弟學校進行經(jīng)驗交流。
第10周統(tǒng)一教學進度。
第11周期中考試。
第12周進行六認真檢查。
第13周針對檢查結(jié)果指出不足，指導如何改進。
第14周如何組織學生進行課外活動。
第15周就設計的交流語言進行討論。
第16周根據(jù)其他地區(qū)實施的情況，討論可借鑒的教學方法。
第17周就學生進行怎樣的模型制作討論。
第18周制定復習計劃。
第19周期末考查。
第20周進行教學評價。
6．校本課程與研究性學習。
圍繞技術(shù)與文化這個角度，開展研究性學習和校本課程，組織完善研究報告，拓展學生的視野。
學校備課組活動計劃方案篇十一
在上學期認真學習新課程標準的基礎上，進一步討論學習，更深入地領悟新課程標準的精神，并把這種理念滲透到課堂教學中去，尊重學生的個體差異，注重以學生的發(fā)展為宗旨的人文性評價。
二、抓好常規(guī)教學，規(guī)范教師的教學行為。
1、教師加強學習，不斷提高自身素質(zhì)。
3、備課組定期進行聽課、評課活動，促進課堂教學，提高教學質(zhì)量。要求每位任課老師聽課達40節(jié)。
4、探討作業(yè)題型和數(shù)量，做到有的放矢，事半功倍。
6、聚焦學困生，做好拉差補缺的工作，使每個學生都能夠樹立學習語文的信心，珍惜學習的機會。
三、有針對性地拓展課外內(nèi)容。
1、繼續(xù)組織學生誦讀經(jīng)典文言短文，打下良好的文言功底。
2、繼續(xù)組織學生利用中午時間認真練字，使學生有扎實的語文基本功。
3、推薦一批有益讀物供學生課外閱讀，以提高學生的閱讀、欣賞水平。
四、開展豐富有益的課外活動。
1、舉行“好書伴我成長”閱讀活動。
2、進行詩歌朗誦和古詩文背誦比賽。
3、組織查找珍惜時間的名言，展開“珍惜時間珍愛生命”的討論。
學校備課組活動計劃方案篇十二
一、指導思想：
以新的教育思想和課程理念實施教學，以學生發(fā)展為本，處理好基礎與創(chuàng)新的關系，提高學生的數(shù)學思維能力、發(fā)展學生的數(shù)學應用意識。努力實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學的新模式。同時針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷，精選習題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效復習途徑，力求達到減負加壓增效。初三是初中階段最關鍵的一年，我們應注重科學的教學、總結(jié)、復習，合理科學地評價學生，以適應中考的要求;作為小班化試點學校，我們力爭將課改理念融入課堂，幫助學生形成積極主動的學習方式，以適應中考的要求和學生可持續(xù)發(fā)展的需要。
1.加強教學研究、中考研究、重視信息收集。
加強對考試的.研究，通過每位教師做近兩年的中考試卷，著重研究中考的知識要求、能力導向、改革方向等，力爭使教學方向更正確。同時加強命題研究工作，更好地發(fā)揮考試對課堂教學的導向功能。
2.積極參加市、區(qū)教研活動，。
積極認真參加市、區(qū)有關的教研活動，了解教學動態(tài)，獲取教學信息，及時了解掌握市、區(qū)教研員對于中考的最新看法和要求。加強與兄弟學校進行信息交流，分享兄弟學校的集體備課成果。
4.因材施教，讓每一個同學都得到提高。
本學期繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作，努力體現(xiàn)因材施教的原則，讓每一位學生都能學好。在課堂教學中培養(yǎng)學生自學討論法，增強學生的自學能力及良好的學習習慣，并在教學中適當拓寬知識，讓學有余力的學生發(fā)揮自己的特長。對學習有困難的學生要有愛心，耐心和信心，鼓力他們的點滴進步，抓住他們的閃光點決不放棄，爭取使得他們的學習成績和信心有顯著的進步。
三、具體日程安排：
2.組織學習教參內(nèi)容、新課程標準,集體備好第一章“圖形與證明(二)”的內(nèi)容;。
3.安排落實本學科“提優(yōu)補缺”的具體措施。
1.配合學校做好第一次月考的命題、閱卷、質(zhì)量分析工作。
2.組織學習教參內(nèi)容、新課程標準,集體備好第二、五章“圖形與證明(二)”的內(nèi)容;。
3.認真組織期中考試的復習迎考工作。
1.期中考試質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策;。
2.集體備好九年級下學期第一章“二次函數(shù)”的內(nèi)容，及時調(diào)整教學進度及教學計劃;。
3.積極開展組內(nèi)教師之間的聽課、評課活動，互相學習，共同提高。
1.集體備好九年級下學期第二章“三角函數(shù)”的內(nèi)容;。
2.配合學校開展第二次的月考工作，做好命題、閱卷和質(zhì)量分析工作;。
3.對本組的教學常規(guī)工作、“五認真”的執(zhí)行情況做好組內(nèi)自查工作，迎接學校的學期結(jié)束檢查。
1.檢查調(diào)整教學進度，集體制定期末復習迎考計劃;。
2.期末考試的質(zhì)量分析;。
3.本備課組期末工作自查及小結(jié);。
4.寒假補課內(nèi)容九年級下學期第二章“二次函數(shù)”集體備課。
學校備課組活動計劃方案篇十三
1、通過討論、分析活動，認識生態(tài)系統(tǒng)中的食物聯(lián)系——食物鏈。
2、通過畫、找食物鏈，認識食物網(wǎng)，意識到食物網(wǎng)反映了群落和生態(tài)系統(tǒng)中的動植物間復雜的食物能量交換關系。
3、經(jīng)歷討論分析的活動過程，提高歸納綜合的思維能力，注意在討論分析活動中及時吸收別人的學習成果。
掌握薔薇花叢的生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈。
理解食物網(wǎng)所反映群落和生態(tài)系統(tǒng)中動植物間的關系。
學生活動手冊。
一、引入。
師：誰能說說薔薇花叢里的小動物們吃些什么？
二、探究過程。
1、討論：它們誰吃誰？
（1）動植物之間有著怎樣的食物關系？
（2）用簡單的文字和箭頭表示它們之間的食物關系。
樹葉蚯蚓鳥。
（3）分析這條食物關系，認識食物鏈，認識生產(chǎn)者和消費者。
（4）找出薔薇花叢這個生態(tài)系統(tǒng)中的其他食物鏈，寫在活動手冊上。
2、水田里的食物網(wǎng)。
（1）看看水田里有哪些生物，你們能說出它們的名字嗎？
（2）閱讀竹林村的同學們寫的觀察報告。
（3）對照報告，看看他們記錄的食物鏈。
（4）有沒有他們沒觀察記錄到的食物鏈？請補充記錄在圖中。
（5）回過頭整體看一看水田里的生物之間的食物關系，你們有什么發(fā)現(xiàn)？
（6）認識食物網(wǎng)。像這種錯綜復雜成網(wǎng)狀的食物鏈就組成了一個食物網(wǎng)。
3、擴展與思考。
（1）出示一組學生比較熟悉的生態(tài)系統(tǒng)，讓學生找出其中的食物鏈和食物網(wǎng)。
（2）讓學生們觀察身邊的群落，畫出一個食物網(wǎng)。
4、小結(jié)。
學校備課組活動計劃方案篇十四
一、指導思想：
20xx年元旦將至，為進一步豐富教職工的校園生活，鍛煉教職工的體魄，營造積極向上，健康文明的文化氛圍，全面展示教職工的精神風貌，經(jīng)校工會研究，呈報校黨支部同意，決定在20xx年末暨20xx年元旦前夕舉行教職工“慶元旦、迎新年”活動。本次活動以“快樂”為主線，以放松心情、增進感情、鼓舞士氣、營造團結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨。具體活動方案如下：
二、活動內(nèi)容：
（1）定點投籃。
（2）踢毽（盤踢）。
（3）跳繩（單跳）。
三、活動時間：
（1）踢毽、跳繩20xx年12月26日晚辦公時間。
（2）定點投籃20xx年12月27日晚辦公時間。
四、活動地點：學?；@球場。
五、活動對象：全鎮(zhèn)教職工。
六、活動規(guī)程：
（1）跳繩【分男、女組】。
道具：跳繩（自備）。
比賽規(guī)則：比賽以個數(shù)為單位，時間為一分鐘，中途跳繩中斷可繼續(xù)跳。
（2）定點投籃：【分男、女組】。
道具：籃球。
比賽規(guī)則：參賽選手在固定的點投籃，一共10球，以投中為計數(shù)單位。如有并列，更換投籃點進行加分賽。
（3）踢毽【分男、女組】。
道具：毽子（自備）。
比賽規(guī)則：比賽以個數(shù)為單位，時間為一分鐘，中途毽子掉地可撿起繼續(xù)踢。
七、報名方式：中心校年級組組長負責報名登記，茅西小學及幼兒園負責人負責報名登記，報名截止時間為12月26日晚放學前，逾期視作放棄參賽權(quán)。
八、獎項設置：
每組參賽設一等獎、二等獎、三等獎若干名。
學校備課組活動計劃方案篇十五
以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，深入開展科普宣傳和科學技術(shù)傳播活動，進一步提高廣大科技輔導員及青少年的科學素質(zhì)，引導他們形成熱愛科學、勇于創(chuàng)新的理念。
二、重點工作。
繼續(xù)與高校合作，選派優(yōu)秀大學生進校擔任校外科技輔導員工作。各校要繼續(xù)加強科技教育陣地建設，采取多種方式為學生開展科技活動創(chuàng)造條件，全面推動科技活動的常態(tài)化；要普及與培優(yōu)相結(jié)合，全面推進重點項目，逐步形成學?？萍柬椖刻厣?。
1、選送優(yōu)秀作品參加第27屆省青少年科技創(chuàng)新大賽；
2、組織參加市第28屆中小學生計算機程序設計競賽。
1、科技輔導員自身創(chuàng)造發(fā)明、論文參加省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽；
2、科普大篷車、快樂科技一堂課進校園活動。
1、組織參加全國科普宣傳周活動；
2、區(qū)中小學生第九屆頭腦奧林匹克比賽。
舉辦20xx年區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽(3—8月準備階段)。
(1)創(chuàng)造發(fā)明作品。
(2)生物和環(huán)境科學實踐論文、調(diào)查報告。
(3)“機器人”創(chuàng)意作品。
(4)小學生科學幻想繪畫，作品尺寸：38×54厘米。
七月：開展科技夏令營活動。
1、舉辦區(qū)中小學生航空、航海、車輛模型比賽；
2、舉辦區(qū)中小學生計算機程序設計比賽。
1、組隊參加市航空、航海、車輛模型比賽；
2、推薦優(yōu)秀創(chuàng)新作品、論文、科幻繪畫等參加市青少年科技創(chuàng)新大賽。
1、組織參加第十一屆省青少年電腦機器人競賽賽區(qū)選拔賽；
2、組織參加第19屆全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽。
十二月：召開20xx青少年科技教育各項活動表彰會。
學校備課組活動計劃方案篇十六
以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。
所教四年級班。這些學生對科學學科的學習有著濃厚的興趣。本學期還要遵循兒童的生理、心理特點選擇教學內(nèi)容，注重內(nèi)容的趣味性和探究性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，加強生活、生產(chǎn)、社會實際的聯(lián)系。遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律，處理好內(nèi)容的深度廣度，做到難易適度，分量適當。注意發(fā)展兒童的智力，培養(yǎng)兒童動腦和動手的能力。
本冊教科書共24課，其中第23、24課是活動課。從知識內(nèi)容分為五部分。
（一）我們吃什么：本單元從學生的飲食這一最基本的生活經(jīng)驗切入，通過觀察，實驗操作，收集和整理信息等手段，探究人類需要哪些營養(yǎng)；知道人們需要的營養(yǎng)物質(zhì)大致包含在哪些食物中。懂得營養(yǎng)合理全面的重要性，知道如何做到合理飲食；會從合理，全面飲食方面設計食譜；養(yǎng)成科學飲食的好習慣。逐步從探究科學飲食的多種活動中意識到要珍愛生命；善于用學到的科學知識改善生活。通過本單元的學習為學生以后探究人的生長發(fā)育等方面知識打下基礎。（包括1、2、3、課）。
學生經(jīng)歷觀察，實驗，分析整理信息等探究過程，在探究過程中學會發(fā)現(xiàn)問題，尋求解決問題的途徑，積極合作交流，體驗成功的樂趣，意識到人與自然和諧相處的重要性，深度用學到和科學知識改善生活，進一小提高實驗，搜集整理信息，分析實驗數(shù)據(jù)的能力，為今后進一步探究有關水的其他特征奠定基礎。（包括4、5、6、7課）。
（三）植物的生活（滲透《中華人民共和國植物保護法》）：本單元是在學生認識常見植物的基礎上，對植物的各部分進行細致的研究。由于學生已經(jīng)有了一年科學探究的經(jīng)歷，對科學學習有了一定的基礎，也掌握了一些簡單的科學探究方法。所以在進行本單元的觀察，實驗，查閱資料，整理信息，表達與交流，借助工具對事物進行定量觀察，利用對比實驗的方法進行科學探究等方面，都有一定的實踐基礎。再加上學生對植物比較熟悉，有豐富的生活經(jīng)驗，所以進行本單元的科學探究并不困難。本單元在本冊書中編排體現(xiàn)了一個承上啟下的作用，學習本單元，能為后續(xù)研究植物與土壤的關系，植物與環(huán)境的關系，植物的一生，植物的繁植等問題打下探究技能與知識的鋪墊。（包括8、9、10、11、12課）。
（四）空氣和水的力（滲透《中華人民共和國環(huán)境保護法》）：本單元主要從學生生活中常見的現(xiàn)象入手，通過學生的猜想與假設，對比實驗，觀察研究及動手制作活動，使學生初步認識空氣及水的力，拓展學生的探究空間，密切科學，技術(shù)與社會的聯(lián)系，為后續(xù)的科學探究活動奠定基礎。（包括13、14、15、16，17課）。
（五）熱的傳遞：本單元主要選取了熱的傳導，對流和輻射現(xiàn)象，以學生的生活經(jīng)驗為引領，如杯子變熱了，煮稀飯時米粒在水中游動等進入相關的研究主題，引導學生經(jīng)歷科學探究過程，并在其過程中培養(yǎng)正確的情感態(tài)度與價值觀。（包括18、19、20、21，22課）。
（六）探究與實踐（滲透《中華人民共和國科學技術(shù)進步法》）：引導學生嘗試運用已掌握的探究方法和知識，解決生活中的具體問題，初步培養(yǎng)學生認真細致地觀察和積極動手實踐的科學態(tài)度。
1、培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的能力，使得學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。
3、繼續(xù)指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；心現(xiàn)代科技的發(fā)展。
在能力培養(yǎng)方面，主要培養(yǎng)以下幾種能力：
1、觀察能力：觀察植物的身體結(jié)構(gòu)，教給學生用顯微鏡觀察葉的內(nèi)部構(gòu)造。
3、探究能力：學習運用探究的方法，了解溶解在生活中的應用，對植物實施環(huán)割有哪些益處。
4、想象能力：在觀察、實驗的基礎上，想象蒸發(fā)的本質(zhì)，葉、莖的內(nèi)部構(gòu)造。
5、動手能力：學習制作植物動物標本等。
1、適當擴大單元規(guī)模，使學生能夠在一段較長的時期內(nèi)深入研究。四下。
教材在呈現(xiàn)方式上的特點就是采用大單元的模式，這是在尊重學生的主體地位、滿足學生發(fā)展需要的前提下做出的改進。新教材理念追求的是“一英寸寬、一英里深”的探究活動，這對激發(fā)學生持續(xù)的研究興趣、經(jīng)歷較為完整的探究過程，以及實現(xiàn)科學教育目標的多元整合都是十分有利的。大單元的設計，可以使學生在持續(xù)一個月的主題學習中學習興趣不斷得到激發(fā)，探究活動不斷深入，學習活動能夠向著更多、更廣闊的領域拓展，獲得更為全面和豐富的學習體驗。所以，我們在教學中要注意活動之間的結(jié)構(gòu)聯(lián)系，促使學生不斷產(chǎn)生新的問題，以問題推動探究活動的逐步深入。
2、更加注重科學素養(yǎng)的培養(yǎng)，探究方法不斷豐富。在三年級的科學教學中，強調(diào)科學探究始于觀察。確實，對于四年級的孩子來說，他們總是對周圍的世界充滿了極大的好奇心?？茖W上的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)也往往正是由觀察邁出的第一步。所以把觀察作為進行科學探究活動的第一個重要方法加以強調(diào)是完全正確的，也符合兒童的認知規(guī)律。隨著科學探究活動的逐步深入，探究的方法自然應該得到不斷豐富。其中的猜想和推測，是科學研究過程中兩個重要的環(huán)節(jié)。本冊教材在這兩方面就是有所側(cè)重的。隨著探究方法的豐富，探究的模式也跟著豐富起來：如觀察—統(tǒng)計—比較—分析—結(jié)論、觀察—假設（推測）—驗證（測量、實驗）—分析—結(jié)論等。
3、加強對學習主體的研究，構(gòu)建以兒童心理發(fā)展為線索的科學探究體系。本冊教材是以兒童的心理發(fā)展為基礎構(gòu)建的，所有的活動都在對兒童認識問題的規(guī)律和特點深入理解的基礎上進行設計的。具體說，就是活動設計充分遵循了兒童認識發(fā)展的順序，從學生們可觀察到的微小變化開始，從關注學生身邊的事物開始，用學生的眼光去看待事物，努力促進他們?nèi)ソ⒆约旱挠^點和概念。
學校備課組活動計劃方案篇十七
節(jié)能減排工作是一項長期而艱巨的事業(yè)，根據(jù)《徐匯區(qū)節(jié)能減排三年行動計劃(20__—20__年)》，20__年我們將以“做身邊節(jié)能事，為世博添綠色”為主題，開展節(jié)能減排、世博低碳系列科普活動。該活動以迎世博為契機，以“家庭碳排放計算器”為載體，在20__年工作基礎上，策劃、組織適合本校學生實際的節(jié)能減排活動，通過每個師生帶動家庭有效降低碳排放，引領低碳價值觀。
二、圍繞綠色學校和?？萍脊?jié)活動，促進各級各類科技競賽活動的開展。
20__年將重點開展環(huán)境教育活動。20__年的區(qū)級環(huán)保杯賽，如：“上中杯”環(huán)保金點子比賽、“匯知杯”環(huán)保綜合能力競賽、“匯中杯”環(huán)保故事比賽、“南洋初中杯”環(huán)保系列制作競賽等要以“生態(tài)道德教育”、“世博低碳行動”為主題進行策劃、組織和實施。同時積極組織學生開展上海市青少年“為一行動”計劃、上海市中小學生“殼牌美境行動”等活。同時，積極參加各類科技競賽活動。組織好?？萍脊?jié)活動和徐匯區(qū)第二屆“田林---田三杯”家庭親子擂臺賽活動。
三、以學科滲透為基礎，推進學校環(huán)境生態(tài)專題教育的有序進行。
根據(jù)國家環(huán)?？偩帧⒅行?、教育部《關于做好“__”時期環(huán)境宣傳教育工作的意見》的通知中“加強基礎教育階段的環(huán)境教育，在基礎教育相關課程中要滲透環(huán)境教育的內(nèi)容，因地制宜地開展與環(huán)境教育有關的專題講座、研究性學習等活動”的要求，促進學校以學科滲透為基礎，系統(tǒng)、有序地進行環(huán)境生態(tài)專題教育。
四、以創(chuàng)新實踐活動為載體，組織學生進行環(huán)境科學課題的研究。
以創(chuàng)新實踐活動為載體，把環(huán)境教育與研究性學習相結(jié)合，繼續(xù)在每年的杯賽、青少年科技創(chuàng)新夏令營和冬令營等活動中注重對學生環(huán)境科學研究課題的培育，為學生課題研究尋找和落實專家、技術(shù)支持，加強對學生環(huán)境科學研究課題的跟蹤，為學生進行環(huán)境科學實踐探索提供服務和指導。
五、利用社區(qū)資源，開展豐富多彩的環(huán)境教育活動。
充分利用社區(qū)環(huán)境教育寶貴資源，利用“上海市環(huán)境科院”、“田林科普俱樂部”、“環(huán)保創(chuàng)新實驗室”等學校與社區(qū)的共建資源，社區(qū)學校、大專院校、企業(yè)及科普教育基地等社會資源共同組織實施青少年環(huán)保科普主題活動和“環(huán)保杯賽”，使學校環(huán)境教育向家庭和社區(qū)延伸，促進公眾可持續(xù)發(fā)展理念的普及和提高。
六、加強綠色學校的創(chuàng)建與管理工作。
根據(jù)國家環(huán)保部對“綠色學?！眲?chuàng)建的工作要求，注重對學校綠色品牌的培養(yǎng)。完善徐匯區(qū)綠色學校評價體系，使學校能夠明確在爭創(chuàng)綠色學校中的優(yōu)勢、特色、不足以及努力方向，促進各級各類綠色學校的創(chuàng)建與管理工作。今年是我校綠色學校環(huán)境教育第一年和創(chuàng)建計劃達標年，爭取在下一輪參加市級綠色示范校的評選。
附件：
1、9月第二屆徐匯區(qū)“田林—田三杯”頭腦奧林匹克家庭親子擂臺賽(初賽和區(qū)賽)。
2、10月組織學生參加市、區(qū)級“明日之星”和全國創(chuàng)新大賽活動，爭取有學生入選市級的評選并獲得等級獎。
10月組織學生和項目參加上海市“科技啟明星”活動，積極組織材料申報全國小院士活動。
3、11月積極參加全國和上海市的太陽能各類競賽活動。
4、11月積極組織學生參加市區(qū)及各類科技競賽活動。
5、12月積極組織材料年申報明年的知識產(chǎn)權(quán)試點校。
學校備課組活動計劃方案篇十八
活動目的：
1.通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
2.讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
活動過程：
1.來園活動(各班教室)。
2.生活活動。
3.新年心愿包活動。
準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。
4.親子運動會。
5.大家共同許愿，迎接新年氣球升空。燃放新年禮花，元旦活動結(jié)束。
1.參加元旦活動時不擁擠、要排隊；
2.活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾；
3.活動時要注意安全；
4.活動時盡可能到人少的地方參加活動；
5.中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
一、活動目的。
1.結(jié)合“民族精神代代傳”活動，號召少先隊員廣泛傳唱革命傳統(tǒng)歌曲和愛國歌曲，讓隊員們在歌聲中體驗民族精神，增強民族自豪感。
2.通過歌唱形式，陶冶學生情操，豐富學生課余生活，給學生提供展現(xiàn)才華的舞臺。
3.通過活動，在全校范圍內(nèi)渲染節(jié)日氣氛，在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂。
二、活動對象。
__小學全體學生。
三、比賽形式。
以班級為單位參加合唱比賽。
四、活動時間。
20__年12月31日（暫定）。
五、活動要求。
1.合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛國歌曲（由學校提供備選歌曲），選唱曲由班主任自由選擇，要求全員參與。
2.活動排練由班主任老師、音樂老師組織，副班主任老師配合。
3.各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶，也可以自行組織伴奏。參賽班級在比賽前天提前將配樂光碟交到大隊部處。（磁帶倒好）。
4.各年級利用課余時間自行組織練習，力爭以的狀態(tài)展現(xiàn)本年級的精神風貌。
5.服裝統(tǒng)一，編排有特色。
6.指揮需由本年級同學擔任。
六、活動評委。
合唱評委：全校老師。
七、獎勵辦法。
本次比賽設一等獎（2名）、二等獎（3名）、三等獎（3名）。
八、場地安排：學校操場。
附：合唱評分標準：
1.音樂表現(xiàn)及技巧（音準、節(jié)奏、歌曲表現(xiàn)、合唱技巧）70分；
2.指揮10分；
3.演員出入場精神面貌10分；
4.演出服裝統(tǒng)一整潔5分；
5.伴奏5分。
學校備課組活動計劃方案篇十九
相約2016年，共迎我校美好的明天。為推進校園文化建設，豐富教職工業(yè)余文化生活，使大家度過一個活潑輕松歡樂祥和的元旦佳節(jié)，學校黨、政、工、團特意舉辦一場迎新年，慶元旦的文藝匯演。
二、活動目的：以快樂為目的，以迎新年、慶元旦為主題，讓每一位教師在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。
三、活動時間：12月31日下午。
四、活動地點：五樓多媒體教室。
五、參加人員：牛家中學全體教師。
六、活動準備。
布置會場、體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
七、組委會成員及具體分工：
組長：袁德芳。
副組長：王經(jīng)方、陳維清。
組員：馮淑霞、趙天影、韓家豐、劉文忠、和玉慧、劉會友、王玉龍、楊經(jīng)武、張淑賢。
組委會負責整臺聯(lián)歡會的統(tǒng)籌與規(guī)劃，工作的安排、組織、協(xié)調(diào)與管理。任何學年組、教研組、任何個人的工作都在組委會的領導下按工作計劃執(zhí)行，組委會有權(quán)向各個部門了解工作進展情況，各部門有義務、有責任及時向組委會匯報本部門工作開展情況，同時組委會也接受各部門的監(jiān)督。
1、具體工作分工如下：
組長：馮淑霞、趙天影、韓家豐、于春龍、趙麗華。
成員：各教研組長、學年組長。
節(jié)目安排策劃人：趙天影、劉文忠、顏愛群、王春偉。
行政后勤負責人：王玉龍、楊經(jīng)武、張淑賢。
場景布置負責人：趙天影、于春龍、趙麗華。
初一學年組負責人：張金玉、滕村。
初二學年組負責人：何宏霞。
初三學年組負責人：孫士發(fā)。
理化生辦公室負責人：王鳳林。
2、負責人主要工作任務：
(1)精選節(jié)目并按時間上報，做到思想性、藝術(shù)性、娛樂性相統(tǒng)一。
(2)12月22日前各學年組必須上報本學年節(jié)目名單。
(3)負責人精心組織排練。
3、舞臺總監(jiān)。
負責人：于春龍、趙天影、趙麗華、薛美玲。
主要工作任務：
(1)負責設計元旦主題字幕標志：趙麗華。
(2)舞臺音響燈光布景：于春龍。
(3)攝影錄相：薛美玲。
(4)編輯活動光盤：趙天影。
4、會餐服務組。
負責人：王玉龍、張淑賢、楊經(jīng)武。
主要工作任務：
(1)編排席位。
(2)準備酒水飲料。
(3)訂餐。
八、慶祝活動議程：
1、袁校長作新年致辭。
2、文藝節(jié)目表演。
3、全體教師會餐。
九、活動結(jié)束。
一、活動目的：
讓孩子們擁有一個快樂的童年，是我們的理想與追求。20的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們渡過一個歡樂、祥和、有意義的新年，給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺，讓孩子們通過自己的歌聲、舞姿和各種豐富多彩的活動來表達自己的喜悅之情。
二、活動時間：年12月31日8:0010:00。
三、活動對象：全體師生。
四、活動地點：教室。
五、活動程序：
(一)學校聯(lián)歡：
1、宣布“小辛寨子小學歡慶2016年元旦”現(xiàn)在開始!
(1)李倩獨唱《左手右手》。
(2)周詩晴獻詞《元旦獻詞》。
(3)徐雨紅、張婉晴、洪國慶小合唱《放假了》。
(4)朱宇琪、羅喜瀚、蘇雨田、喬善鵬獻詞《新年祝福》。
(5)王校長新年講話。
(6)師生共同唱響《相親相愛》。
2、宣布“小辛寨子小學歡慶2015年元旦”到此結(jié)束!
(二)班級聯(lián)歡。
六、活動準備：
1、條幅。(滕文慶)。
2、照相、攝像。(于長龍、朱仁鵬)。
3、安全巡視。(滕文慶、于長龍)。
4、播放音樂。(郭希帥)。
學校備課組活動計劃方案篇二十
站在新學年的源頭，為進一步推進校園文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，為了迎接元旦的到來，學院擬定主辦本次元旦迎新晚會。
一、活動主題：
本次晚會主題是“緣聚信息e往恩深”，“緣聚信息”。
我們結(jié)識于信息學院，是它，讓我們匯集到一起，成長，收獲，“e往恩深”表達了我們對信息科學工程學院這個大家庭的感恩之情，感謝學院領導和老師對我們的栽培。通過這次迎新晚會，來激勵同學們邁好新生活的第一步，回首過去的一年，我們感到無比的欣慰，即將逝去的20xx年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是我們?nèi)w信息學院輝煌的一年！
二、活動時間及地點：
1、時間：20xx年12月26日。
2、地點：c區(qū)101報告廳。
三、主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位：
1、主辦單位：藝術(shù)學院。
2、承辦單位：藝術(shù)學院文藝部。
3、協(xié)辦單位：學生會全體各部。
四、晚會準備：
（一）活動審批：
1、向團總支提交活動策劃并向其介紹活動的主要流程。
2、向?qū)W校有關部門申請活動地點。如c區(qū)101報告廳進行活動。
（二）活動宣傳。
1、11月11日面向xx級各班下發(fā)比賽通知和比賽簡章，并且將通知公告掛到e帆在線上。
2、11月12日在c區(qū)教室舉辦活動宣講會，具體講些活動內(nèi)容活動目的。
2、制作宣傳海報和橫幅，在校區(qū)內(nèi)各大廣場張貼，并且在各宿舍樓內(nèi)張貼，進行宣傳提高贊助商以及活動的知名度。
3、在qq群和人人網(wǎng)各部門微博、博客發(fā)放活動通知。
4、制作宣傳視頻，在網(wǎng)絡上傳播。
五、晚會各環(huán)節(jié)及流程：
1、節(jié)目海選（11月12日——16日）。
12月3日，第一次彩排，在a區(qū)一樓，邀請老師指導，總結(jié)彩排，修改細節(jié)，同時現(xiàn)場布置方案也要出來。
12月15日，第二次彩排，在c101報告廳，邀請老師指導，修改節(jié)目，確定細節(jié)。
12月23日第三次彩排，在c154報告廳，邀請老師指導，過一遍整體流程，各部門熟悉流程，使配合更為默契。12月26日中午，在c101報告廳進行晚會前的最后一遍走臺。
學校備課組活動計劃方案篇二十一
節(jié)能減排工作是一項長期而艱巨的事業(yè)，根據(jù)《徐匯區(qū)節(jié)能減排三年行動計劃(20xx—20xx年)》，20xx年我們將以“做身邊節(jié)能事，為世博添綠色”為主題，開展節(jié)能減排、世博低碳系列科普活動。該活動以迎世博為契機，以“家庭碳排放計算器”為載體，在20xx年工作基礎上，策劃、組織適合本校學生實際的節(jié)能減排活動，通過每個師生帶動家庭有效降低碳排放，引領低碳價值觀。
二、圍繞綠色學校和校科技節(jié)活動，促進各級各類科技競賽活動的開展。
20xx年將重點開展環(huán)境教育活動。20xx年的區(qū)級環(huán)保杯賽，如：“上中杯”環(huán)保金點子比賽、“匯知杯”環(huán)保綜合能力競賽、“匯中杯”環(huán)保故事比賽、“南洋初中杯”環(huán)保系列制作競賽等要以“生態(tài)道德教育”、“世博低碳行動”為主題進行策劃、組織和實施。同時積極組織學生開展上海市青少年“為一行動”計劃、上海市中小學生“殼牌美境行動”等活。同時，積極參加各類科技競賽活動。組織好?？萍脊?jié)活動和徐匯區(qū)第二屆“田林---田三杯”家庭親子擂臺賽活動。
三、以學科滲透為基礎，推進學校環(huán)境生態(tài)專題教育的有序進行。
根據(jù)國家環(huán)保總局、中宣部、教育部《關于做好“”時期環(huán)境宣傳教育工作的意見》的通知中“加強基礎教育階段的環(huán)境教育，在基礎教育相關課程中要滲透環(huán)境教育的內(nèi)容，因地制宜地開展與環(huán)境教育有關的專題講座、研究性學習等活動”的要求，促進學校以學科滲透為基礎，系統(tǒng)、有序地進行環(huán)境生態(tài)專題教育。
四、以創(chuàng)新實踐活動為載體，組織學生進行環(huán)境科學課題的研究。
以創(chuàng)新實踐活動為載體，把環(huán)境教育與研究性學習相結(jié)合，繼續(xù)在每年的杯賽、青少年科技創(chuàng)新夏令營和冬令營等活動中注重對學生環(huán)境科學研究課題的培育，為學生課題研究尋找和落實專家、技術(shù)支持，加強對學生環(huán)境科學研究課題的跟蹤，為學生進行環(huán)境科學實踐探索提供服務和指導。
五、利用社區(qū)資源，開展豐富多彩的環(huán)境教育活動。
充分利用社區(qū)環(huán)境教育寶貴資源，利用“上海市環(huán)境科院”、“田林科普俱樂部”、“環(huán)保創(chuàng)新實驗室”等學校與社區(qū)的共建資源，社區(qū)學校、大專院校、企業(yè)及科普教育基地等社會資源共同組織實施青少年環(huán)?？破罩黝}活動和“環(huán)保杯賽”，使學校環(huán)境教育向家庭和社區(qū)延伸，促進公眾可持續(xù)發(fā)展理念的普及和提高。
六、加強綠色學校的創(chuàng)建與管理工作。
根據(jù)國家環(huán)保部對“綠色學?！眲?chuàng)建的工作要求，注重對學校綠色品牌的培養(yǎng)。完善徐匯區(qū)綠色學校評價體系，使學校能夠明確在爭創(chuàng)綠色學校中的優(yōu)勢、特色、不足以及努力方向，促進各級各類綠色學校的創(chuàng)建與管理工作。今年是我校綠色學校環(huán)境教育第一年和創(chuàng)建計劃達標年，爭取在下一輪參加市級綠色示范校的評選。
附件：
1、9月第二屆徐匯區(qū)“田林—田三杯”頭腦奧林匹克家庭親子擂臺賽(初賽和區(qū)賽)。
2、10月組織學生參加市、區(qū)級“明日之星”和全國創(chuàng)新大賽活動，爭取有學生入選市級的評選并獲得等級獎。
10月組織學生和項目參加上海市“科技啟明星”活動，積極組織材料申報全國小院士活動。
3、11月積極參加全國和上海市的太陽能各類競賽活動。
4、11月積極組織學生參加市區(qū)及各類科技競賽活動。
5、12月積極組織材料年申報明年的知識產(chǎn)權(quán)試點校。
學校備課組活動計劃方案篇二十二
元旦很快就要到了，元旦是一個歡快的節(jié)日，為了是同學們能夠過一個有意義而且很難忘的節(jié)日，也為了能夠豐富同學們的課余生活，使大家能夠感受到節(jié)日的歡樂氣氛，渲染節(jié)日的歡愉，展示同學們的才藝，特地舉辦一次元旦活動，希望同學們能夠在游戲的過程中感受到節(jié)日的氣息。
一、活動目的：
為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，給學生一個展示自我風采的舞臺，通過主題征文、賀卡制作、趣味游戲、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，在活動中滲透愛國主義教育，使同學們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才。
二、活動時間：12月31日下午。
三、活動地點：各班教室。
四、活動內(nèi)容：
1、以“慶元旦迎新年”為主題舉辦聯(lián)歡會。
2、節(jié)目形式不限，要求多樣化，內(nèi)容健康活潑。低年級可以根據(jù)學生年齡特點開展趣味游戲;中高年級可以百花齊放，確定一項專項活動，如猜謎語、成語接龍、托球跑、擊掌傳球等。
3、高二年級制作新年賀卡。
五、具體要求：
1、各班以“慶元旦迎新年”為主題征文。(于12月25日下午選15份上交德育處)。
2、活動以班級為單位進行，各班要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個下午活動有序進行。(12月26日上交方案)。
3、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。
4、每位學生為父母、親人、老師或同學準備一份親手制作的新年賀卡，活動當天在本班予以展示。活動結(jié)束后，每班至少選出8件優(yōu)秀作品參加學校的評比、展示。
5、各班教師要參與活動并有節(jié)目。
六、獎勵辦法：
1、學校將設立評審小組，對賀卡、教室布置、活動過程進行評比。
每個年級組分別評選出一類班級1個、二類班級1個、三類班級1個。
2、本次活動結(jié)果將納入班級量化。
七、評審小組名單與職責：
組長：全面負責。
副組長：全體中層干部負責全校班級巡查及拍照。
八、活動注意：
1、各班接通知之日起要精心策劃節(jié)目，活動要全面充分展現(xiàn)學生才藝特長。
2、活動時間要確保整個下午，學校統(tǒng)一結(jié)束活動，不得提前。
3、活動結(jié)束后將桌椅擺放整齊、教室清潔區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，放學后學校對各班衛(wèi)生進行大檢查，將公布結(jié)果。
附評比標準：
1、方案具體詳細，切實可行;。
2、手抄報內(nèi)容充實，設計新穎、板面活潑;。
3、賀卡精致美觀，富有創(chuàng)意;。
4、教室布置有特色，充滿節(jié)日氣氛;。
5、活動環(huán)節(jié)緊湊，有家長參與，效果好。
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學校備課組活動計劃方案篇二十三
一、活動目的：
為慶祝元旦的到來，豐富廣大同學的課余文化生活，充分展示我校學生的風采，學校決定開展以班級為單位文藝會演和個人代表單元組。
二、參加對象：
全校學生及指導教師。
三、活動內(nèi)容：
學生才藝展示：相聲、小品、獨唱、合唱、舞蹈等。
學習大比拼：古詩詞朗誦、計算比賽、記憶比賽等。
講故事和演講比賽：以“改革開放_年”為主題，講述奮斗歷程和輝煌成就。
四、活動形式：
以班級為單位，單元組為活動主體，組織開展單元組文體競賽活動。
五、活動要求：
1.活動內(nèi)容由班主任負總責，指導教師做好指導，各單元組具體落實活動內(nèi)容。
2.活動內(nèi)容要文明健康，充分體現(xiàn)我校學生良好的精神風貌和素質(zhì)。
3、各班將各班的學生節(jié)目表和指導教師的節(jié)目表于12月31上交團委。
4、活動結(jié)束后各班將活動總結(jié)上交校團委。