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學?？萍拣^工作總結篇一
學校以創(chuàng)建省級“綠色學校”為載體，以省級科研課題《農村小學“生命主題教育綜合活動課程”開發(fā)研究》（課題編號sc546）為抓手,強化學校環(huán)境建設、環(huán)境保護和開展對師生的環(huán)境教育，注意環(huán)境育人。學校領導認識到：只有切實搞好校園建設，全面綠化、美化校園環(huán)境，給師生創(chuàng)造一個優(yōu)良的工作、學習環(huán)境，再通過各方面的努力，才能造就出具有高尚情操和良好品德的品學兼優(yōu)的學生。于是，學校開始成立了以校長為組長，由班子成員參加的校園建設和綠化、美化領導小組，把創(chuàng)建“綠色學?！奔{入學校工作計劃中，加大投入，全面規(guī)劃校園綠化，種樹、種花、種草，專門開辟綠化園地，全面綠化、美化校園環(huán)境。優(yōu)美的育人環(huán)境極大地促進了學校的文明建設，促進了教育教學質量的提高。
一年來，學校領導認真組織學習有關文件及環(huán)境保護、環(huán)境教育的文章，進一步認識到開展對師生的環(huán)境教育的重要性，我們不僅要在硬件上綠化、美化好校園，更重要的是還要進一步加強對師生的環(huán)境保護知識的教育，不斷增強師生的環(huán)境保護意識，自覺地去愛護和保護環(huán)境。因此，一方面，學校把環(huán)境教育與學校學年工作結合起來。通過系列的環(huán)境教育活動，使學生在活動中真正體會和認識環(huán)境保護的意義。另一方面，學校把環(huán)境教育與課堂教育結合起來。把環(huán)境教育滲透到學科課程教學中，滲透到第二課堂的選修課中。使環(huán)境教育經?；?、課程化、系列化，保證了環(huán)境教育持續(xù)、正常地開展，不斷把學校環(huán)境工作推向一個新的階段。
1、完善創(chuàng)建綠色學校工作網絡。
為了更好地對校園進行整體規(guī)劃，學校確定了環(huán)境建設和環(huán)境教育的近期奮斗目標和長遠規(guī)劃，使校園基礎建設與綠化建設初具規(guī)模，使環(huán)境工作真正納入到學校的各項工作，把環(huán)境教育引向深入。緊緊抓住創(chuàng)建綠色學校的大好契機，組織成立了創(chuàng)建綠色學校領導小組，形成了由校長總負責，教導主任具體分管，各部門齊抓共管的管理機制。為進一步增加教育的活力，發(fā)揮各層活動組的功能，激發(fā)全校師生參與環(huán)境保護活動的積極性。今后，要加大工作力度，構建“校--班--組”為活動網絡系統(tǒng)的環(huán)保教育，并形成了學校創(chuàng)綠小組全面負責，學校各部門齊抓共管、全校師生人人參與的環(huán)境教育新格局。層層制訂創(chuàng)綠、環(huán)教計劃，開展相應的活動，使學校創(chuàng)綠和環(huán)保教育工作走上規(guī)范化、經?；椭贫然能壍?。
2、保證創(chuàng)建活動運行機制的暢通。
學校根據上級要求，聯(lián)系本校實際，把環(huán)境教育列入學校發(fā)展規(guī)劃，制訂學校創(chuàng)綠、環(huán)教計劃，確定每年的教育目標和活動內容、方法、措施等。班主任根據學校計劃，制訂相應的環(huán)境教育計劃和職責。在此基礎上，各班開展相應活動，較好地完成和達到學校環(huán)境教育工作的目標和要求。
3、構建保障體系健全和完善各種環(huán)境教育制度。
學校開展創(chuàng)建綠色學校工作以來，建立和完善了以此相一致的會議制度、學習制度和開展環(huán)境教育的獎勵制度。一方面學校訂閱開展環(huán)境教育的學習、宣傳資料。另一方面對在開展環(huán)境教育和爭創(chuàng)綠色學校工作中成績顯著的班級、學生給予表彰。
保護人類賴以生存的環(huán)境，愛護我們學習生活的校園，是我們每個師生義不容辭的責任。而校園環(huán)境是鼓勵和提高學生環(huán)保意識的最直接、有效的途徑。因此，學校一貫注重校園環(huán)境的綠化、美化建設。
1、綠化建設方面：學校一是保護好現有的一花一草，二是加大投入提高綠化檔次，三是進行綠地認養(yǎng)活動，制作樹木標牌，同時，聘請專人負責校園的綠化工作。讓同學在綠草如茵、環(huán)境優(yōu)美的校園中健康成長。
2、美化建設方面 ：為盡快達到省綠化學校標準，向
省“綠色學?！睕_刺，并鞏固創(chuàng)建成果。自20xx年起，學校以新的標準、新的起點為抓手，聘請行家，對學校校園環(huán)境建設工程進行總體的.規(guī)劃和設計。進行校門和校內道路改建工程建設；建設了由樹木、花卉、草坪、校園小花園等校園新格局；澆筑水泥籃球場和其他學生活動區(qū)；改建學校食堂，提高師生的用餐、生活質量。
3、教育設施建設：
為了進一步營造創(chuàng)建綠色學校，強化環(huán)境教育的氛圍，學校十分注重校內環(huán)境教育設施設備的建設，以豐富和拓寬學校環(huán)境教育宣傳途徑和形式。進一步多方位地開辟創(chuàng)綠、環(huán)教宣傳專用櫥窗。校園內的垃圾實施每天一清，除安排班級值日外，學校設立了衛(wèi)生監(jiān)督崗。良好整潔的環(huán)境，進一步增強了全校師生熱愛生活、維護校園環(huán)境的意識和自覺行為。學校的校園網建立創(chuàng)建綠色學校專欄，并通過校園網直接互聯(lián)網，及時學習和了解國內外有關創(chuàng)建綠色學校的和開展各種環(huán)境保護的信息措施。
課堂教學是對學生進行各種教育的主渠道，也是環(huán)保教育的主渠道。環(huán)境教育工作不是孤立的，是素質教育的重要組成部分，與教學工作相互聯(lián)系，相互促進。因此我們堅持以立足課堂，增強綠化意識為指導思想，在不增加課時，不增加學生負擔，不影響正常教學的情況下，針對小學生的思想特點，積極實施環(huán)保教學。
1、注重環(huán)境教育的學科滲透
注重在學科教學中，結合各學科的特點，不斷滲透環(huán)境教育的內容和知識，豐富學生環(huán)保知識，提高學生對環(huán)保認識。學校要求各學科結合學校提出環(huán)境教育目標，對有關的教學內容進行全面規(guī)劃和組合，制訂了各年級環(huán)境教育目標和各學科滲透環(huán)境教學要求。
例如：在品德課中結合當前形勢滲透環(huán)境生態(tài)保護的內容；結合班隊活動滲透安全用火、節(jié)約用水、安全用電的教育。結合科學學科滲透生態(tài)平衡、保護動植物的內容。教師首先自覺地提高環(huán)境保護意識，把大量的各種環(huán)保信息融入于教學之中，不僅豐富了教學內容，對學生又是一個良好的環(huán)保教育。通過師生的共同的努力，大大積累和豐富了學校環(huán)境教育的經驗資料。
2、設置環(huán)境教育的第二課堂。
20xx年起，在高、中各年段分別安排了環(huán)境教育指導教師，開設了不同內容的環(huán)境教育研究課，這一活動與對學生進行環(huán)境保護知識教育，激發(fā)學生熱愛生活，保護環(huán)境的熱情，收到良好的教育效果。
3、通過課題研究，提升活動的系統(tǒng)性和實效性。
20xx年11月，學校審報了縣市重點課題、省立項課題《農村小學“生命主題教育綜合活動課程”開發(fā)研究》，課題中很重要的一塊內容就是環(huán)保教育。在課題研究的過程中，學校開展了豐富的綜合實踐活動，如各項調查、“零打掃活動”、“愛我家園”的征文活動、綠地認養(yǎng)、“我與小樹交朋友”掛牌活動等。通過課題研究，我校的環(huán)保教育呈現出前所未有的熱潮。
活動是提高環(huán)境教育實效性，增強師生參與環(huán)保教育的最有效形式。幾年來，在學校的統(tǒng)一計劃下，開展了經常性的綠色實踐活動。主要有：
1、課外實踐活動
組織學生走出校門，到附近的工廠、農村觀察社會現象、自然現象，認識人與環(huán)境的關系。通過觀察、調查，學生們都普遍感覺到我們的生活中確實存在著很多環(huán)境問題，比如工業(yè)廢水、醫(yī)院用水、居民生活廢水對水質的破壞、使用化肥對土壤肥力的影響、城市噪聲對人們身體的影響等問題。
2、進行以環(huán)保為主題的學生辯論賽及其他各項競賽
結合學校暑期學生社會實踐活動安排需要，學校要求全體學生利用假期對家鄉(xiāng)環(huán)境進行調查、研究，并以書面小論文的形式組織參評。
學校少先隊還組織了綠色與生命黑板報比賽。全校各班結合讀書活動，通過讀書選材，自己規(guī)劃，設計版面，編輯文字圖案。通過班級評比，學?？傇u。高段語文組在學生中進行“愛我家園”的征文活動。這些活動使學生在實踐中豐富了環(huán)保知識，增強了環(huán)保意識和對生命的熱情。尤其值得一提的是學校組織的“零打掃”活動，通過通過“零打掃”活動開展，學生們的衛(wèi)生意識、環(huán)保意識增強了。亂丟垃圾的現象少了，監(jiān)督批評蔚然成風，良好的衛(wèi)生保持習慣逐步形成?！傲愦驋摺币浴安粧摺贝佟安粊G”，也大大縮短了學生的打掃時間，減少了打掃頻率、令教師頭疼的衛(wèi)生保持難、打掃費時間問題在“無為”中找到了一條便捷的解決途徑。
3、基地實踐活動
為了讓學生有活動的空間，有進行環(huán)境教育的場地。學校以靈山江堤壩為教育基地，開展系列環(huán)境保護宣傳和實踐活動。
通過幾年來爭創(chuàng)綠色學校、開展環(huán)境教育的實踐與探索，全校教職工已形成一致共識：開展環(huán)境教育是時代賦予我們的任務，是教育工作應盡的職責。而創(chuàng)建綠色學校與提高辦校質量，與素質教育相結合，是學校教育理念上的進步，創(chuàng)建綠色學校是把學校品牌推上了一個更高層次的努力目標。創(chuàng)建綠色學校，開展環(huán)境教育使學生受益的不僅僅是知識本身，它對學生整體素養(yǎng)的形成，各方面的能力的提高都有較大的促進作用，學生在環(huán)?；顒又?，學會做人，學會求知，學會勞動，學會生活，為獲得終身的學習能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展能力打下良好的基礎。
日新月異的變化正在我們周圍發(fā)生，學校的各項工作正有條不紊地進行著。通過全校師生的共同努力，我們在爭創(chuàng)綠化學校，提高環(huán)境保護意識和環(huán)境教育理念上，一定會走得更遠，更好。
龍游鎮(zhèn)寺后小學
二00六年一月八日
學校科技館工作總結篇二
本文目錄。
省科協(xié)學習實踐活動領導小組：
按照省科協(xié)關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的總體部署和《省科技館開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第二階段。
工作方案。
》的要求，省科技館黨支部本著加強領導、狠抓落實、力求實效的原則，在省科協(xié)學習實踐活動領導小組的指導下，圓滿完成了第二階段開好組織生活會、形成領導班子分析檢查報告、組織開展群眾評議工作三個關鍵環(huán)節(jié)的工作任務，為順利轉入第三階段工作打下了良好的基礎，現就第二階段工作小結如下：
一、開好館黨支部組織生活會。
按照省科協(xié)學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組有關各支部召開組織生活會的要求，省科技館黨支部經充分準備，于12月23日召開省科技館全體黨員、積極分子及群眾代表參加的組織生活會。
1.組織生活會會前準備。
館黨支部在組織生活會前確定會議主題，開展談心活動，要求每名黨員準備書面發(fā)言材料，認真查找自身存在的不足，反思自身在黨性黨風黨紀方面存在的問題，明確今后努力的方向。
2.組織生活會召開情況。
館黨支部召開第二階段組織生活會，由館黨支部書記、館長###主持，省科協(xié)副主席##參加了會議。
徐東向同志首先對召開組織生活會的目的、要求和議程進行了簡要的介紹。然后由副館長###同志宣讀了前段時間就學習實踐科學發(fā)展觀活動向廣大干部職工征求意見建議的情況匯總，《意見匯總》包括學習科學發(fā)展觀活動、新館內容建設、開展科普工作、自身建設四個方面共18條。隨后由各位黨員對學習實踐科學發(fā)展觀活動進行了自我檢查剖析。###同志率先進行了自我剖析，他從學習和工作中存在的主要問題入手，談到要堅持學習和工作兩不誤，還要堅持“發(fā)展觀”，并就一年來的工作情況和取得的成績進行了回顧和概括總結；對存在的問題也進行了坦誠、細致、深刻的剖析，表示今后一定要加強理論學習，嚴格要求自己，做廉潔、實干的模范。###、###副館長和其他黨員依次發(fā)言，進行自我剖析，認真查找自身存在的突出問題，明確今后的努力方向。大家的發(fā)言能夠緊密結合個人思想作風和工作實際，談問題、找原因。一些老黨員從加強學習、保持工作熱情說起，講到了解放思想、適應新形勢發(fā)展；年輕黨員從虛心學習、勤奮工作和轉變觀念等方面進行分析。每名黨員都根據各自不同的崗位、年齡、閱歷談思想、找不足。同志們在組織生活會上本著敞開心扉談思想、開誠布公找不足，達到了實話實說和自我批評的目的。
在組織生活會上開展黨員相互評議是開展批評、增強團結、明確努力方向的重要環(huán)節(jié)，參加會議的黨員、積極分子和群眾代表紛紛發(fā)言，進行了認真的評議。支部書記帶頭發(fā)言，引導評議活動。大家堅持從工作和團結的大局出發(fā)，本著坦誠和幫助同志的原則開展批評，進行互幫互學。評議中，有的黨員認為自己雖然干了很多工作，但在工作的深入細致方面還有欠缺；有的黨員認為自己在解放思想和創(chuàng)新性方面還有待提高；此外，部分積極分子和群眾代表也發(fā)表了自己的看法和感受，表示通過參加這次的組織生活會，對自己幫助很大，從中受到了很多啟示，今后要積極向黨組織靠攏，不斷地得到鍛煉和提高。通過評議，大家對提出的批評虛心接受，并認真記錄，表示了整改的決心，對進一步增進團結、發(fā)現問題、促進工作搭建了溝通的平臺，實現了近距離的思想接觸。
大家一致認為，會議準備充分，氣氛活躍，務實深刻，達到了既有民主又有集中，既有統(tǒng)一意志又有個人思想表述的政治氛圍，實現了通過會議交流思想、查找問題、學習提高的預期目標，進一步增強了大家的凝聚力和向心力。
省科協(xié)副主席楊琦同志對組織生活會談了自己的三點感受，一是各位黨員發(fā)言材料準備的很充分，查找問題比較準確；二是歸納匯總的“18”條意見很貼近實際，提得非常好，一定要抓好落實；三是科技館的新一屆領導班子，是一個素質較高、團結奮進的班子。他還要求大家要加強學習和培訓，首先要干好本職工作，并嚴格按照學習實踐科學發(fā)展觀的要求，完成好各個階段的各項工作。
三、形成領導班子分析檢查報告。
根據省科協(xié)深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的要求，館黨支部從學習活動開始時就對寫好領導班子分析檢查報告工作進行了安排布置，明確館領導“主持、把關”的職責，力求把深入開展理論學習、廣泛征求各方意見、開好專題調研、深入進行談心和開好組織生活會的成果集中體現在報告中。
在撰寫報告的過程中，館領導多次召開研討會，深入討論，明確了所撰寫報告規(guī)定的六個方面的內容和準確把握查找問題、分析原因、理清思路、明確方向、制定措施、加強領導班子自身檢查等方面的要點。
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省科技館開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，按照省委省政府關于在全省開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的總體部署和省科協(xié)的要求，省科技館黨支部高度重視，認真貫徹，狠抓落實，力求實效，在省科協(xié)學習實踐活動領導小組的指導下，圓滿完成了學習調研、分析檢查、整改落實三個階段的各項工作任務，現將整個工作總結如下：
一、開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的整體情況及主要做法。
省科技館支部共有在職黨員23人，在參加省科協(xié)召開的開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會后，省科技館黨支部嚴格按省科協(xié)的要求明確責任、明確任務、明確措施、明確標準，按照三個階段各關鍵環(huán)節(jié)的工作任務廣泛深入地開展了學習實踐科學發(fā)展觀活動。
1.落實領導責任，認真組織實施。
在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動是黨的十七大做出的重大戰(zhàn)略部署。根據省科協(xié)安排，在學習實踐活動第一階段中有四項工作任務，十條具體要求。對此，省科技館支部嚴格要求，認真組織，保證每項工作和具體要求落到實處。一是省科技館全體干部職工于10月9日參加了省科協(xié)召開的深入學習實踐科學發(fā)展觀動員大會，認真聆聽了科協(xié)黨組書記、主席###同志做的動員講話及活動安排。二是省科技館支部研究、部署省科技館開展學習實踐活動的組織領導工作，制定下發(fā)《關于成立省科技館開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組的通知》、《省科技館開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》兩個文件，明確領導干部參加、指導分管部室開展學習實踐活動。三是牢牢把握“繼續(xù)解放思想，堅持求真務實，闖出一條欠發(fā)達地區(qū)實踐科學發(fā)展觀的成功之路”這個主題。著眼于實現“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，緊密結合省科協(xié)黨組提出的“圍繞中心做服務，整合資源建平臺”的工作布局，努力實現省委提出的“提高思想認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展”的四個工作目標。四是突出領導班子的帶頭表率作用，在各階段工作中，要求黨員做到的領導班子成員必須率先做到，并對領導班子成員參加學習、進行輔導、開展調研、撰寫。
調研報告。
廣泛征求意見開展談心活動召開支部組織生活會形成領導班子分析檢查報告制定整改落實方案進行工作總結和開展評議等各項工作提出具體要求，公布了領導干部的工作內容，形成領導干部以身作則的工作機制。六是推選2名群眾代表和5名入黨積極分子全程參加活動，增強工作的透明度，做到代表有知情權建議權，發(fā)揮代表監(jiān)督的作用。通過制定以上措施和經過充分準備，在征得省科協(xié)的同意后，省科技館于10月17日召開“省科技館開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會”，館黨支部書記館長徐東向同志作了動員報告，省科協(xié)副主席楊琦同志作了講話，廣泛動員與會的全體干部職工把思想認識統(tǒng)一到省委的決策部署上來，認真扎實地開展學習實踐活動。
2.抓好學習培訓，提高活動質量。
省科技館為了抓好學習培訓，明確了層層發(fā)動、人人參與、豐富形式、結合實際、領導帶頭、營造氛圍、加強宣傳的工作原則。省科技館支部按要求制定學習活動計劃，保證開展學習培訓工作的順利進行。一是為每名黨員配發(fā)了《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》讀本，確定了學習內容。二是省科技館黨支部按計劃在學習培訓階段，全面做到學習人員、學習時間、學習任務三落實。同時開辟了學習活動專欄和簡報，保證學習培訓不留死角。三是在組織全體干部職工聽取省科協(xié)組織的學習輔導報告會的基礎上，邀請省委黨校教授進行專題輔導。四是編發(fā)活動簡報2期、制作學習活動專欄一期，及時迅速地傳遞學習實踐活動的工作信息，營造良好的學習氛圍。
3.開展專題調研，理清發(fā)展思路。
（1）確定調研題目，深入開展調研。根據學習實踐活動的要求，省科技館支部確定《結合實際進一步推進青少年科普教育工作的調研》課題后，館支部全面展開調研工作，并根據調研情況，寫出書面調研報告，上報省科協(xié)學習活動領導小組審閱。
（2）廣泛征求意見。一是省科技館辦公室設計《省科技館學習實踐科學發(fā)展觀活動民意調查表》，就“學習實踐活動，館領導班子工作，開展青少年科技活動、科技培訓、科技展覽”等大的方面向各部室和全體職工發(fā)放征求意見表60份，收回42份，歸納意見建議18條。二是館黨支部召開組織生活會，全體黨員對照科學發(fā)展觀的要求，結合自身工作，紛紛剖析自我，談體會，找問題，對科技館如何在貫徹落實科學發(fā)展觀方面提出了許多寶貴意見和建議。在征求意見期間，為實現新館內容建設創(chuàng)新設計理念，符合科學發(fā)展的要求，做好新館建設這件惠及民眾的大事，通過媒體面向社會各界發(fā)放##科技館“內容建設規(guī)劃設計方案”公眾調查表13000份，廣泛征集各方的意見、建議。在此基礎上，省科技館召開了專題討論會，認真研究和細化征求意見建議工作，并提出了制定整改方案的思路。
4.圍繞科學發(fā)展，深化思想解放。
去年7月初，省科技館根據省科協(xié)的統(tǒng)一部署全面開展了解放思想大討論活動，這項活動為開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動奠定了良好的思想基礎，形成了干部職工廣泛參與、緊密結合實際談認識、說想法、講見解、找問題、議思路的良好學習討論氛圍，在學習實踐活動中省科技館黨支部進一步明確兩個活動的指導思想、目標、任務，要求各部室要繼續(xù)以解放思想為先導，把握和落實學習實踐活動三個階段各個關鍵環(huán)節(jié)的主要工作，要以找準差距、推進工作、創(chuàng)新工作、促進發(fā)展的程度來檢驗解放思想的成效，要以深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動來鞏固解放思想的成果。圍繞這個要求，科技館支部深入剖析，認為我們在新時期的科普工作上還有一定的差距。主要表現為一是思想觀念尚未完全適應新形勢的要求。思想是行動的先導。面對復雜變化的新形勢和新挑戰(zhàn)，思想觀念還沒有完全適應形勢要求和發(fā)展步伐。沒有從新時期對科技館工作的新要求的高度來認識科技館肩負的重要職責。由于思想認識上的滯后，工作的超前性、主動性不足。二是缺乏不斷開拓創(chuàng)新的意識。在科普工作的推進中，把較多的精力放在了開展科普工作的活動中，沒有從形成大科普機制方面去探索新思路、破解新難題。
開好支部組織生活會。
按照省科協(xié)有關召開組織生活會的要求，省科技館支部經充分準備，按照程序請示后，于12月23日召開省科技館全體黨員參加的組織生活會。
明確會議主題，做好會前準備工作。為了開好支部組織生活會，省科技館支部下發(fā)了《關于召開省科技館支部組織生活會的通知》和《省科技館開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第二階段工作方案》兩個文件。
（1）??????????認真安排組織生活會的各項工作，確保會議達到堅持科學發(fā)展、尋找差距、分析原因、促進團結、明確方向、推進工作的目的。
會前，省科技館黨支部經過學習實踐活動第一階段的集中學習、研討交流、調研分析，進一步認識到踐行科學發(fā)展觀的重要性和緊迫性。為了找準突出問題，把科學發(fā)展觀的要求落實到工作上，采取多種形式深入、細致、廣泛地開展了征求意見工作，在活動轉入第二階段后又深入到干部、職工中聽取意見。根據征求意見的情況，將各類意見建議進行分類梳理和歸納，共匯總意見建議18條。
其次，認真撰寫組織生活會發(fā)言材料。在充分聽取意見的基礎上，各位黨員認真撰寫發(fā)言材料。班子成員的個人發(fā)言材料送交省科協(xié)學習實踐活動小組審閱。
（2）??????????召開組織生活會的情況。省科技館支部組織生活會有如下議程：一是通報省科技館學習實踐活動征求意見建議的全面情況；二是黨支部書記、館長徐東向同志做組織生活會專題發(fā)言，并作個人發(fā)言;三是省科技館副館長張英虎、張曉蕾和各位黨員依次做個人發(fā)言；四是黨員相互之間進行評議發(fā)言，與會成員和代表對支部組織生活會進行發(fā)言；五是省科協(xié)副主席楊琦同志做講話；六是省科技館副館長張曉蕾同志做會議小結。
12月23日下午，省科技館就深入學習實踐科學發(fā)展觀活動召開了第二階段組織生活會，會議由館黨支部書記、館長徐東向主持。省科協(xié)副主席楊琦、科技館全體黨員和入黨積極分子及群眾代表一人參加了會議。
徐東向同志先宣讀了會議的議程。然后由張英虎副館長宣讀前段時間就學習實踐科學發(fā)展觀活動向廣大干部職工征求意見建議的情況匯總，《意見匯總》主要從學習科學發(fā)展觀活動、新館內容建設、開展科普工作、自身建設四個方面匯總出意見建議18條，這些匯總的意見建議不但內容詳實、貼近實際，而且很有代表性。接著由各位黨員按照“學習實踐科學發(fā)展觀活動第二階段工作方案”的要求，對學習實踐科學發(fā)展觀活動進行自我檢查剖析。徐東向同志率先進行了自我剖析，他從學習和工作中存在的主要問題入手，談到要堅持學習和工作兩不誤，還要堅持“發(fā)展觀”，并就一年來的工作情況和取得的成績進行了回顧和概括總結；對存在的問題也進行了坦誠、細致、深刻的剖析，表示今后一定要加強理論學習，嚴格要求自己，做廉潔、實干的模范。張英虎、張曉蕾副館長和其他黨員也先后做了認真、細致、深入的自查剖析。
隨后進行的相互評議環(huán)節(jié)，要求大家暢所欲言，參加會議的黨員、積極分子和群眾代表紛紛進行了認真的評議，部分積極分子和群眾代表還發(fā)表了自己的看法和意見，表示通過參加這次的組織生活會，對自己幫助很大，受到了很多啟示，在今后要積極向黨組織靠攏，不斷地得到鍛煉和提高。
省科協(xié)副主席楊琦同志談了自己的三點感受和要求，一是各位黨員發(fā)言材料準備的很充分，查找問題比較準確；二是歸納匯總的“18”條意見很貼近實際，提得非常好，一定要抓好落實；三是科技館的新一屆領導班子，是一個素質較高、團結奮進的班子，科技館的班子和團隊是讓黨組放心的團隊。希望大家加強學習和培訓，首先要干好本職工作，并嚴格按照學習實踐科學發(fā)展觀的要求，完成好各個階段的各項工作。
最后，由科技館副館長###同志做組織生活會的點評，她指出：下一步要按楊琦副主席的要求，認真抓好學習和落實，絕不能滿足于現狀；本次生活會也呈現出兩個亮點，一是各位黨員本著真誠負責的態(tài)度，敢說話、講實話；二是為開好組織生活會，大家準備充分。
學習實踐活動第二階段的支部組織生活會中，黨員們一致認為，會議準備充分，務實深刻，氣氛活躍，達到了既有民主又有集中，既有紀律又有自由的政治氛圍，實現了通過會議學習提高、交流思想、查找問題、互相幫助的預期目標，進一步增強了黨支部的向心力和凝聚力。同志們的發(fā)言貼近自身、貼切實際，力戒官話、套話，多講真話、實話，能夠緊密結合個人思想作風和工作實際，談問題、找原因。如一些老黨員從加強學習、保持工作激情說起，講艱苦奮斗、解放思想；一些年輕黨員從加強學習鍛煉進行分析，講堅持理想信念、勤奮工作、虛心求教。每名黨員都根據各自不同的崗位、不同的閱歷、不同的年齡階段、不同的條件情況談思想、找不足。同志們整體上都能夠在組織生活會上敞開心扉談思想，開誠布公找問題，達到了實話實說、自我批評、明確方向的目的。
5、形成領導班子分析檢查報告。
根據省科協(xié)深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的要求，領導班子形成高質量的分析檢查報告是活動分析檢查階段的中心環(huán)節(jié)，也是整改落實階段各項工作的依據和努力的方向。按照省科協(xié)的要求，省科技館黨支部從學習實踐活動的第一階段就對寫好領導班子分析檢查報告工作進行安排布置，明確黨支部書記“主持、把關”的職責,力求把深入理論學習、廣泛征求意見、開展專題調研、深入進行談心、開好組織生活會的成果集中體現在報告中。
在撰寫報告的過程中，科技館支部書記多次主持召開“碰頭會”，深入討論，明確了撰寫報告規(guī)定六個方面的內容和把握查找問題、分析原因、理清思路、明確方向、制定措施、加強領導班子自身建設等方面的要點。
報告初稿完成后，省科技館學習實踐活動領導小組辦公室于12月10日向各部室下發(fā)《通知》，征求對報告的修改意見和建議。12月29日徐東向同志主持召開了省科技館中層干部參加的意見征求會，結合征求到的意見，研究討論了修改報告的具體問題、具體事項，會議要求再下功夫，努力按省科協(xié)的要求，進一步寫好報告。在此基礎上，省科技館支部經充分吸收修改意見、多次修改后，1月4日經徐東向同志修改審定后形成了報告評議稿，并送交省科協(xié)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組審閱。
6、組織開展評議工作。
1月6日，省科技館在征得省科協(xié)學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組同意后，按要求在固定時間、固定地點對領導班子分析檢查報告進行集中評議。評議議程是：提前3天將分析檢查報告印發(fā)參會人員；張英虎副館長介紹省科技館領導班子分析檢查報告的形成情況；徐東向書記介紹省科技館領導班子分析檢查報告的要點，說明“領導班子分析檢查報告評議測評表”填寫要求及測評注意事項；參會人員就領導班子分析檢查報告進行討論并進行評議發(fā)言；工作人員向參會人員發(fā)放測評表，填寫完畢后進行統(tǒng)計。
會議由省科技館支部書記、館長徐東向同志主持。徐東向指出，在進行評議時要重點把握領導班子對科學發(fā)展觀的認識深不深，調查研究和聽取意見的范圍廣不廣；領導班子查找的問題準不準，原因分析得透不透；領導班子對進一步貫徹落實科學發(fā)展觀的思路清不清，制訂的工作措施實不實；按照科學發(fā)展觀要求加強領導班子自身建設的措施有沒有針對性和可操作性。
會上，部分同志對《報告》進行了評議。與會同志認真填寫了省科技館《領導班子分析檢查報告評議測評表》，參加評議的有18人，發(fā)放測評表18份、回收18份，統(tǒng)計的結果是：對科學發(fā)展觀的認識是否深刻一項中，深刻16票，比較深刻2票；查找問題是否準確一項，準確15票，比較準確3票；原因分析是否透徹一項，透徹16票，一般2票；發(fā)展思路是否清晰一項，清晰16票，比較清晰1票，一般1票；工作措施是否可行一項，可行16票，比較可行1票，一般1票；對領導班子分析檢查報告的總體評價一項，滿意16票，比較滿意2票。評議后，科技館支部根據評議意見進一步加以修改完善，將定稿后的報告分別報送省科協(xié)領導和省科協(xié)學習實踐活動領導小組辦公室。
7、制定整改落實方案。
（1）明確整改方向，制定整改方案。按照省科協(xié)學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組提出的整改落實階段的主要任務，館黨支部認真組織學習，明確要圍繞科學發(fā)展抓整改，圍繞為群眾辦實事抓整改，圍繞班子建設、組織建設、作風建設抓整改，圍繞履行科技館職能和構建和諧社會抓整改。
館黨支部在前二個階段邊學邊改、邊議邊改的基礎上，本著求真務實的原則，召開支委會、工作會討論本單位的整改落實方案，結合本單位的實際，有針對性地提出整改目標，在整改中突出單位公益性的特點，在改進工作、提高質量、加強服務上下功夫，使整改方案成為推進科技館建設和促進業(yè)務發(fā)展的有效措施。
（2）認真落實整改工作。省科技館為了將整改方案落到實處，真正收到實效，公布了整改落實方案，自覺接受監(jiān)督。館黨支部根據已確定的4項18條整改項目，著手抓整改。積極落實建章立制工作，修改完善各項。
規(guī)章制度。
11項，并裝訂成冊，印發(fā)各部室學習和進一步落實。并以科技館新館建設和舉辦“第九屆中國青少年機器人競賽”為契機，力爭在這些方面都取得突破性的進展，呈現出科技館事業(yè)科學發(fā)展的良好態(tài)勢，進一步凝聚全體干部職工的力量，形成科學發(fā)展的內在動力。
二、開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的成效及存在的不足。
1.加強領導，把握學習實踐科學發(fā)展觀的主線，力求活動取得實效。
在這次活動中，省科技館緊緊圍繞學習實踐科學發(fā)展觀這條主線，牢牢把握黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠的總體要求，達到了省科協(xié)提出的工作目標，得到了廣大黨員、群眾的好評，圓滿完成了三個階段的各項任務。班子成員在各個階段，除參加省科協(xié)組織的中心組學習外，都參加館支部的學習并負責館里的工作指導、輔導和督促，確保了活動的順利進行。通過開展學習實踐科學發(fā)展觀活動：一是進一步提高了黨員素質，使廣大黨員堅定了理想信念，增強了黨的觀念和黨員意識，提高了廣大黨員服務人民群眾的本領，更好地發(fā)揮了先鋒模范作用；二是進一步加強了自身建設，使基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強；三是進一步強化了領導班子建設，加大了各級領導班子思想政治建設的力度，增進了團結，增強了解決自身問題的能力，提高了用科學發(fā)展觀統(tǒng)領經濟社會發(fā)展全局、指導各項工作的自覺性；四是進一步轉變了工作作風，解決了一些群眾反映的突出問題和涉及群眾切身利益的熱點難點問題，密切了黨群干群關系；五是進一步促進了各項工作，堅持“兩不誤、兩促進”，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定大局和中心任務，邊學邊改、邊議邊改、邊整邊改，有效地解決和改善了一些制約科技館發(fā)展的重大問題和干部職工反映的突出問題，有力地推動了各項工作的深入開展。
2.存在的不足。
一是在大科普、大協(xié)作上存在思想跟不上，路子不寬廣的問題。二是在探索新時期科技館工作新方法上，還存在創(chuàng)新不夠，調查研究不深入的問題。三是在領導班子和干部職工隊伍的思想、組織、作風建設上和黨的要求仍有差距，在一些方面工作還沒有走到前列。
三、明確措施，進一步鞏固學習實踐科學發(fā)展觀的活動成果。
（一）堅持科學發(fā)展觀，創(chuàng)新思路，完善措施，把科技館的各項工作部署落到實處。
以開展學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，充分發(fā)揮科技館科普教育陣地的職責，突出實踐特色，強化實踐載體，不斷提高服務科學發(fā)展的能力和水平。要緊緊圍繞科技館工作的實際，繼續(xù)解放思想，立足科學發(fā)展，創(chuàng)新工作方法，積極探索開展青少年科技活動等方面的新路子；逐步完善各項制度和措施。積極整合各種資源，以開展活動為重點，開展一些有特色、有實效的科普活動；為提高全民科學素質服務，不斷擴大科技館工作的力度和影響力，推動科技館整體工作向深度延伸，向廣度拓展。
（二）按照《科普法》和《全民科學素質行動計劃綱要》精神，制定規(guī)劃，突出重點，扎實推進科普工作。
圍繞為提高全民科學文化素質水平服務的工作定位，按照《科普法》和《全民科學素質行動計劃綱要》的要求，要在組織開展主題鮮明的大型科普宣傳活動上下功夫，創(chuàng)新活動形式和內容，利用“全國科技周”、“全國科普活動日”和我省的傳統(tǒng)節(jié)慶日，在廣大社區(qū)和農牧區(qū)開展多種形式的科普活動，并努力使之群眾化、經?；蜕鐣＜涌?#科技館的建設和展品的考察和布展工作；通過開展青少年科技教育，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力。
（三）狠抓自身能力建設，突出科普教育，履行職責，真正把科技館領導班子建設成為組織和領導科技館工作的戰(zhàn)斗集體。
一要加強組織建設，堅持民主集中制原則，做到民主決策和科學決策，領導班子成員之間大事講原則，小事講風格，從而使領導班子更加堅強團結，形成強大的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。二要加強制度建設，加強工作規(guī)范建設與管理，擯棄一切不適應、不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念，規(guī)范管理，改進管理，著力解決影響和制約科技館科學發(fā)展的突出問題；領導班子成員要樹立嚴肅認真的工作態(tài)度，集中精力抓大事、議大事、干大事，努力促進各部室相輔相成，形成互相促進、互相發(fā)展的格局。三要加強干部隊伍建設，不斷提高各級干部的業(yè)務水平和工作效率，增強服務能力；全力支持想干事、會干事、干成事的干部放心大膽地開展工作，積極探索并逐步建立一支掌握現代管理技能、適應現代科技館管理需要的干部隊伍。
（四）強化管理，完善制度，切實把領導班子廉政建設的任務落到實處。
學?？萍拣^工作總結篇三
xx年我市《科普惠農興村計劃》工作，由于領導重視，早作安排，縣區(qū)精心組織，積極申報，市科協(xié)組織專家認真篩選，按時向省科協(xié)推薦，《科普惠農興村計劃》工作取得顯著成效，現總結如下：
一、成績顯著。
xx年全市共征集《科普惠農興村計劃》項目11個，其中，譙城區(qū)申報4個，蒙城縣申報3個，××縣申報2個，利辛縣申報2個。經市科協(xié)認真篩選，優(yōu)選出7個項目，于6月15日，按時上報省科協(xié)。經省科協(xié)組織專家評審，我市推薦的譙城區(qū)食用菌協(xié)會和××縣高峰被省科協(xié)作為全國《科普惠農興村計劃》先進科普示范農技協(xié)和先進個人，向中國科協(xié)推薦。xx年9月24日，經全國農村基層科普組織和帶頭人申報、各地科協(xié)和財政部門推薦、中國科協(xié)和財政部評審，中國科協(xié)和財政部聯(lián)合印發(fā)《關于表彰xx年全國科普惠農興村先進單位和帶頭人的決定》，對1219個全國科普惠農興村先進單位和帶頭人，其中農村專業(yè)技術協(xié)會612個，農村科普示范基地300個，少數民族科普工作隊5個，農村科普帶頭人302名進行表彰，我市推薦的譙城區(qū)食用菌協(xié)會和××縣高峰榜上有名，被評為全國《科普惠農興村計劃》先進科普示范農技協(xié)和先進個人。
二、取得經驗。
1、超前安排部署?！犊破栈蒉r興村計劃》是科協(xié)的一塊品牌工程，市科協(xié)領導十分重視，幾年來均超前謀劃，早作安排，多次在不同的會議和場合強調，要求縣區(qū)早安排，選準項目，培育項目，精心指導，做好項目申報材料的搜集、整理、完善工作，力爭每年取得更好成績。××縣在這方面做得好，提前幾個月安排項目，多次向市科協(xié)領導匯報項目情況，初稿形成大樣后，多方征求意見，親赴亳州，請市科協(xié)領導把關，并對材料不斷修改完善，做到從容不迫，按時完成項目申報任務。
2、精心指導。市科協(xié)領導對縣區(qū)的項目申報初稿材料親自審閱，嚴格把關，懇切提出意見和建議，有力促進了項目材料的完善和提高。
3、按時報送?？h區(qū)申報的材料匯總后，市科協(xié)認真篩選，優(yōu)中選優(yōu)，安排專人，及時協(xié)調有關部門，做好材料的后期完善工作，并按時報送材料到省科協(xié)，受到省科協(xié)的表揚。
三、存在不足及改進注意事項。
1、協(xié)會項目需提供本縣xxx“農民近三年的平均純收入”證明原件。
2、省科協(xié)對產品的質量認證審查的很細致、認真，明年的申報項目市科協(xié)要重視，嚴格要求，縣區(qū)選項要慎重，注意篩選。
3、嚴格按照推薦表的“填表說明”進行填表，材料附件詳實可信，能證明表格的內容，明顯多余的東西不要。要有目錄，編頁碼，方便查找。
4、不符合“填表說明”幾個要件之一的材料，為不合格或不具備資格的材料，將被淘汰。
5、因項目的三種類型均需“獲得縣級以上科普工作獎勵”，作為必備條件，所以，建議市科協(xié)在每年全省項目申報前，即每年的3、4月份前，命名或表彰一批市級科普工作單位和個人，以促進我市項目的申報。
6、xx年對縣區(qū)項目申報到市的時間，要提出嚴格要求，明確過期視為自動放棄。今年，部分縣區(qū)逾期未報項目材料，已耽誤了時機，影響了市科協(xié)的初審，致使材料倉促上報，勢必影響材料質量。
7、注意在“獲得縣級以上科普工作獎勵”的項目中選項，注重培育項目，加大指導支持項目的力度，平時注重積累材料，按照要求，項目缺啥就彌補啥，最后做到，項目需要啥，材料就有啥。
學校科技館工作總結篇四
學校安全工作關系全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。一年來，我校在區(qū)教育局和中心學校的領導下全面貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，按照區(qū)教育局的“安全工作評價指標”認真進行檢查和整改。以加強隱患排查整治為重點，進一步明確安全職責，完善工作制度，強化學校安全管理，加強監(jiān)督檢查，狠抓工作落實，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學校安全工作格局，圓滿完成了各項安全工作任務目標，全校教學秩序安全穩(wěn)定、師生平安，未發(fā)生校園安全責任事故、無突發(fā)公共安全事件，無學生受傷害事故，學校安全教育工作得到全面、深入、有效地開展。
學校成立了“學校安全工作領導小組”，由校長楊少煌校長為組長，副校長楊國富任副組長，陳瓊紅、林偉斌、李喜文、汪婉真以及各班班主任為組員。校長具體抓，學校各部門具體分工負責組織實施。
我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全，由校長負責；二是電器和各項安全防護設施建設、學校后勤處負責；三、是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等）由校教導處負責；四是教室安全和學生防溺水安全教育，由各班主任負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防，無縫隙管理。
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關部門的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與各部門和班主任、任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。與家長或學生監(jiān)護人簽定安全協(xié)議書。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。建立健全學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，同時我們還和教師層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學?？己讼鄴煦^，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領導審批，制定活動預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了各項緊急情況處理預案，并在全體教師大會和學生會上進行宣講。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校行政負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。
認真做好安全教育月（周）工作。學校安全教育月（周）以“校園安全”為主題，在安全教育月（周）期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震逃生演練，通過演練不僅增強了學生的消防意識，還使學生從“演習實戰(zhàn)”中學會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
加強學生安全教育和心理健康教育，做到防患于未然。學校行政協(xié)助值周領導，會同值日教師、學生干部、班主任對學生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛(wèi)生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學生在校表現，嚴格按照《小學生行為規(guī)范》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴重違紀的及時與家長取得聯(lián)系，進行恰當的處罰。使學校各項制度得到兌現，教學和生活秩序井井有條。對學生管理工作，在學生中及社會上產生了良好的反響。同時，把安全教育貫穿于學校各項工作的全過程。入學教育有安全內容，管理措施有安全保障，評比有安全項目，獎懲有安全比例。每天早操少先隊總輔導員汪婉真老師都要對一日情況及時評點,總結好的,指出隱患,提出糾正措施,達到明顯效果。學校還專門開設了安全教育和心理教育課。由兼職教師任教，并開設了心理咨詢室，隨時解決學生的心理負擔。
安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本?！钡姆结?，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。
1、開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。開學前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合村衛(wèi)生所對學校飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學校對電線和教師辦公區(qū)、進行防火安全檢查。
2、我們組織全體教職工認真學習校園安全方面的規(guī)定和應急預案，各類人員積極參加安全知識培訓；群策群力，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標共建安全校園努力著。
3、確保安全設施、器材到位。我們對全校消防器材設施進行了合理的布設，確保按要求到位。確定每個館室負責人為滅火器的負責人，確保正常使用，并請專職安全員進行滅火器使用的示范，讓師生正確用滅火器。
4、樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。
5、堅持24小時值班值勤制度。學校保安人員或值班人員堅持24小時在校園治安巡邏，規(guī)定學校行政在學生全體離校前必須有人在校園值班，這一值班值勤制度在應對可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。
1、放學，值日老師在校門口配合學校保安維持秩序，確保學生回家安全。
2、加強食堂管理，把好病從口入關，對飲用水、蔬菜、食品等嚴格按照衛(wèi)生管理有關規(guī)定，認真執(zhí)行，防腐蝕、防變質、防糜爛，確保飲食安全。值周領導及時進行檢查，督促食堂搞好安全衛(wèi)生工作。
3、及時檢查校舍安全，每周進行安全隱患排查，消除安全隱患。
4、上課時，老師首先要清點人數，發(fā)現缺席及時報告，及時查明原因。嚴禁學生私自外出，隨意外出。嚴禁學生逃課及節(jié)假日進網吧，嚴禁學生玩火、燃放鞭炮等。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與鎮(zhèn)政府、派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
在教育立場上，家長的愿望與學校的教育目標是一致的，家長與老師應該是一種合作的伙伴關系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展。因此，我們通過校訊通向家長宣傳科學家庭教子知識，特別是提出關心每個孩子心理健康成長，傳遞著學校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》，提示家長假期關注學生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長的聯(lián)系更加密切。也填補假期學生安全管理的空白。
學?？萍拣^工作總結篇五
20xx學期我校通過深化少先隊各項活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，全面推進我校的少先隊工作，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。
一、強化和突出文化底蘊，為學校服務
（１）繼續(xù)推進校園文化建設。積極營造濃厚的書香校園氛圍，多渠道、多途徑挖掘“文化元素”，通過造就和諧的人文環(huán)境，陶冶學生情操，啟迪心靈，進行潛移默化的教育。積極開展班級文化建設，各班主任根據自己班級的特點，布置具有班級特色的文化；定期出好黑板報，使之與學校的每月主題活動相互輝映；美化校園，打造手抄報作品專欄，做到學生作品定時間、定主題展示。
（２）少先隊干部建設。重視對學生干部的培訓和指導工作，召開學生干部會議，開展學生干部之間工作經驗的交流活動。創(chuàng)新大隊干部競選方式，通過演講等形式，成立新一屆大隊委；成立監(jiān)督巡查小組，分工檢查學校常規(guī)、文明禮儀、吃零食現象等。
（３）學生校規(guī)建設。本學期大隊部繼續(xù)開展了一系列的活動，進一步加強在校學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。首先，開展“星級文明班級”評比活動。根據《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等有關規(guī)定，制定文明班級評比內容（儀表、言行、衛(wèi)生、兩操、紀律、佩帶）。評比為一天一檢查，一周一評比，一周一小結，一周一公布。評比以經常性檢查和抽查相結合，采用扣分制衡量執(zhí)行情況，每周公布一次各班總分。以段為單位，每段評出星級班級一名。同時，為完善學校、大隊部、班級三級檢查制度，自下而上進行自主管理，自我教育。在平時，加強例會制度，加強對星級班級檢查人員的培訓，每周一中午在隊室集中，內容有反饋分數、情況說明等。“文明班級”活動得到了班主任的重視，各個班級為了爭奪優(yōu)秀中隊你追我趕，不甘示弱。本學期校園衛(wèi)生、學生文明禮儀等各種常規(guī)表現的較好。
二、加強少先隊輔導員隊伍建設。
鼓勵中隊輔導員創(chuàng)新活動形式，每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜志，并通過福建少工委的布置開展網上學習，全校學習了解少先隊活動的程序和禮儀，以規(guī)范少先隊員的禮儀，提高中隊輔導員的整體素質。全校專職兼職輔導員老師通過在線學習，集中討論，交流經驗通過全省輔導員培訓證書，并把這些理論用于實踐中，通過學習丘孝感的即興中隊暨隊章的規(guī)范并這些用于中隊活動的開展中取得一定的成效。
三、 提高少先隊員思想素質。
利用每周一的國旗下講話，對隊員進行思想教育，并通過落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，抓好每天的“三評”工作，認真做好檢評結果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結果納入到中隊評估中，讓隊員在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。加強升旗手的常規(guī)管理和訓練。
四、切實加強學校少先隊組織建設。
進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮紅領巾廣播站、板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。
五、 開展各項興趣小組活動。、
培養(yǎng)隊員的興趣愛好，使隊員們在活動中都得到了各種能力的鍛煉，同時培養(yǎng)了他們的綜合素質，發(fā)現人才。
六、心理健康教育。
如今獨生了女多，在家中備受寵愛，要什么有什么，他們經受不起挫折，依賴性強。各中隊經常利用中隊主題活動和班會課對隊員進行思想教育。
一學期又過去了，在中隊輔導員及少先隊干部的共同努力下，少先隊工作又有了一個新的進展，在隊活動中，輔導員都能大膽放手讓隊員去鍛煉，但是出現指導不力的現象，活動還是較多流于形式。希望新的一學期，中隊輔導員們能更加熱愛自己的少先隊事業(yè)，把自己的童心與愛心奉獻予少先隊員，為少先隊工作注入更加新鮮的血液。
學?？萍拣^工作總結篇六
中國流動科技館中衛(wèi)市巡展活動于3月20日至5月20日在中衛(wèi)市科技館展出。活動開展期間，得到了中國科技館，自治區(qū)科協(xié)、科技館的大力支持，在中衛(wèi)市委宣傳部、教育局等相關部門的全力配合下，活動圓滿結束，并得到了社會各界的一致好評。現將活動開展情況總結如下：
中國流動科技館中衛(wèi)市巡展活動于20xx年3月20日起在我市展出。此次活動以“體驗科學”為主題，展出面積300平方米，共展出展品40余件，包括“聲光體驗”、“電磁探秘”、“運動旋律”等六大主題和“科普活動體驗箱”。為了豐富活動內容，我們還開展了防震減災、3d科普展板展覽以及流動科技館問卷調查、“體驗科學—中國流動科技館到我家”征文活動?；顒訌?月20日起，免費向全市青少年及社會公眾開放兩個月，整個活動期間參觀人數達51240人次，中衛(wèi)市站點也被評為優(yōu)秀站點。
活動的開展為我市青少年零距離接觸科學、體驗科技、開闊眼界、增長知識搭建了平臺，通過青少年親自觀看、體驗，真正感受到了科技所帶來的魅力，科技所帶來的快樂、科技所帶來的改變，激發(fā)了我市青少年對知識的渴望，對科學的熱愛，讓青少年懂得去思考，去探索。中國流動科技館中衛(wèi)市巡展活動，有效彌補了我市科普資源空間缺口，改善了科普陣地相對薄弱的現狀，為更多青少年、社會公眾提供了參與科普的機會，對推動我市青少年科技活動蓬勃開展，提高青少年科學素質起到了重要作用。
（一）領導重視，加強協(xié)作
一是搶抓機遇，建設場館。我們以解決此次活動場地為契機，向市委、政府打報告請示，找市領導與相關部門溝通、協(xié)調，經過多次協(xié)商，市委、政府決定將市圖書館劃出300平方米作為中衛(wèi)市科技館場地，批準成立“中衛(wèi)市科技館”，并做為此次活動場地。流動科技館活動結束后，將長期開展、舉辦各類青少年科技活動，為中衛(wèi)市青少年展示、交流、學習科技知識搭建了平臺，活動的開展有力促進了中衛(wèi)市科技館場館建設步伐。同時成立了中國流動科技館中衛(wèi)活動領導小組。
二是精心組織，辦好啟動儀式。中國流動科技館中衛(wèi)市巡展活動于4月6日隆重啟動。寧夏科協(xié)黨組書記、主席劉平和、科技館館長張曉玲親自參加了啟動儀式，中衛(wèi)市委、人大、政府、政協(xié)四套班子領導，以及市委宣傳部、教育局、文體廣電局、團市委，中寧、海原縣科協(xié)的領導和市第六中學的400名師生代表一起參加了啟動儀式。市委副書記于霆致詞，寧夏科協(xié)黨組書記、主席劉平和講話。市委常委、宣傳部部長杜秀嵐主持了啟動儀式。
三是加強部門間協(xié)作。為了辦好此次活動，我們積極與市委宣傳部、教育局、文體廣電局、團市委等部門聯(lián)系，聯(lián)合下發(fā)了《關于舉辦“中國科協(xié)流動科技館”大型科普展覽的通知》，專門召開協(xié)辦單位協(xié)調會，對整個活動進行了統(tǒng)一安排部署，明確工作職責、任務。
四是4月11日，中國科技館趙凱處長一行對我市流動科技館巡展情況進行了調研，并在中衛(wèi)市第八小學與市科協(xié)干部及中衛(wèi)八小老師代表進行了座談。趙凱處長一行對我市活動開展給予了充分肯定，并對我市活動及科技館建設提出了寶貴意見。
（二）精心策劃、組織有序
為了保證活動順利、有序、安全進行，我們對活動進行了詳細、周密的計劃安排。
一是制定了《中衛(wèi)市“流動科技館”活動方案》、《中衛(wèi)市流動科技館參觀時間安排表》以及《中衛(wèi)市科協(xié)流動科技館展覽活動應急預案》。
二是召開各協(xié)辦單位協(xié)調會，明確職責分工。市教育局還專門召開各學校校長會議，對活動期間安全、組織工作進行了安排，以確?；顒拥捻樌_展。
三是對活動統(tǒng)一安排，分批組織。要求兩縣科協(xié)及沙坡頭區(qū)各學校接到通知后，按照活動安排，認真組織學生參觀體驗。在組織學生參觀時，按照《中衛(wèi)市流動科技館參觀時間安排表》的時間安排，指定專人負責，注意學生安全。小學參觀學生為4-6年級學生。每個批次參觀人數不超過200人（四個班級），時間在一小時左右。
四是為了提高中衛(wèi)市流動科技館展覽期間的安全應急反應能力，避免因參觀期間因人員擁擠等因素造成突發(fā)事件，最大限度地減輕不安全因素造成的損失，切實保障參觀人員在參觀期間的人身安全，根據場地實際情況，制定了《中衛(wèi)市科協(xié)流動科技館展覽活動應急預案》。
（三）形式多樣，注重實效
一是展板同展，增加趣味。為了豐富活動內容，我們同時開展了防震減災、3d科普展板展覽活動，增加了活動的趣味性、知識性。
二是豐富載體，廣泛征文。為了使活動取得成效，根據寧夏科技館的安排，在全市青少年中開展了“體驗科學—中國流動科技館到我家”征文活動，廣泛征集青少年參觀體驗科技館后的感想、感受，使青少年觀有所得。
三是問卷調查，了解所需。為了了解青少年在活動中所學、所得、所想、所需。我們針對流動科技館展出的展品，專門設計了中國流動科技館調查問卷。一方面讓青少年帶著問題有目的的去觀看、體驗，另一方面征求青少年對流動科技館的意見、建議，為以后更好的開展此項活動奠定基礎。
四是兩館結合，提高效果。將科技館同圖書館有機結合，通過科技館的各類展品引導學生去發(fā)現問題、尋找問題，通過圖書館尋找答案解決問題，進一步提高了展覽活動的展出效果。
五是師生同觀，增加互動。在參觀期間，師生共同參觀、探討，有些學生參觀后又帶家長來參觀，有的'學生家長又聯(lián)合其他市民群眾前來參觀，增加了互動性，受到了廣大師生和群眾的極大喜愛。
（四）強化宣傳，營造氛圍
活動期間，我們通過中衛(wèi)電視臺、中衛(wèi)日報、中衛(wèi)市政府網、中衛(wèi)新聞網、中衛(wèi)科普網、寧夏青少年科技創(chuàng)新活動服務平臺等新聞媒體，對活動進行了廣泛宣傳，營造了良好的社會氛圍。
一是在活動開展前期，我們邀請中衛(wèi)市電視臺、日報社對活動前期準備及展覽內容進行了專訪，通過電視臺、報社、中衛(wèi)科普網等媒體對活動進行前期宣傳。
二是啟動儀式當天，我們邀請中衛(wèi)電視臺、日報社和駐中衛(wèi)的多家媒體對活動進行全程報道。
三是對活動場館進行了精心布置，噴制了主題背景、在科技館四周懸掛宣傳標語，在市區(qū)主要街道懸掛橫幅等，進行廣泛宣傳，營造了濃厚的活動氛圍。
四是通過各類網站對活動開展情況進行及時報道，吸引更多的社會公眾、青少年參與到活動中來。
（一）存在的不足
1、展出場地不足。因為展品整體設計需場地700平方米，而我市科技館只有300平方米，展品擺放有些擁擠。
2、活動時間短暫。中國流動科技館在一個地方展覽也就一年，在我市只有兩個月。由于時間關系流動科技館很多地方到不了，比如我們中衛(wèi)市下轄的海原縣，那里地處偏遠，交通不便，由于時間問題，流動科技館到不了海原縣。
3、缺少專業(yè)講解。在參觀中，青少年可以從展品介紹中對展品進行了解，但有些術語很專業(yè)，很多人不是很明白，一定程度上影響了展出效果。
（二）建議
1、建議研制開發(fā)一些對場地要求較低的展品，易于搬運、擺放、展覽，讓更多的地區(qū)能夠開展此項活動，讓更多的孩子能夠體驗流動科技館帶來的知識和快樂。
2、建議拍攝一些介紹流動科技館展品的宣傳片，在展覽期間進行反復播放，一方面有助于對展品進行宣傳，別一方面也可彌補沒有講解或講解不到位的不足。
3、建議應進一步豐富展品形式和內容。比如一些有關天文地理、航空航天科技知識，也可以通過配發(fā)一些與科普大篷車相匹配的流動展品，并不斷更新，借助各地區(qū)的科普大篷車開展流動科技館巡展。同時增加一些學生動手組裝、操作的項目，以提高青少年互動興趣。
學?？萍拣^工作總結篇七
德育是學校實施素質教育的重要組成部分，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。同時，《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》指出：實施素質教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，近年來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：
進行學校德育管理，需要有一健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網絡，明確德育管理的職責。由校長、德育主任、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導處、總務處之間的橫向聯(lián)系，這就使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責，調動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實。要調動全校教職工的積極性，首先應調動管理者育人的積極性。學好《小學德育綱要》、《中小學德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等，統(tǒng)一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟，使他們既明確自己的責任，又有一定的職權范圍和利益。其次應調動教書育人者的積極性。
一是調動班主任教師加強班級管理的積極性。因為班級是學校教育教學的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導者，是學校貫徹教育方針、促進學生全面健康成長的骨干力量，是學校德育工作的骨干。
為調動他們育人的積極性，學校制定了班主任工作職責、考核細則，以及高于國家標準的班主任津貼，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，如評職指標受限時，確有夠條件的班主任，實行校內低評高聘的政策，并與工資掛勾，大大調動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。
二是調動各科教師教書育人的積極性。學科教師是不容忽視的德育工作者，學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進行愛國主義教育都是同本學科的知識緊密結合在一起的，這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學生深刻的影響，形成強大的內化力量。各學科德育以知識為載體，能實現知識與道德、教學與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學校制定了科任教師教書育人的職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作在評選巴蜀好教師工作中有所體現，同時也把他們此項工作的好壞納入每期末的工作質量評價中。
第三，調動服務者育人的積極性。學校的后勤人員在學校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構思、有設計、有計劃地實施。學校制定了有關服務育人的職責和制度，期末評價將成績顯著的同志評為巴蜀好職工，進行獎勵。
學校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學校各類人員的聰明才智，使學校德育工作取得顯著成效。
未來社會的發(fā)展對基礎教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀的.挑戰(zhàn)，面對新世紀對人才素質的要求，我們認為應更新教育觀念。更新觀念重點體現在一個重視、兩個克服上，即學校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學習打好基礎的觀念，樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的六個學會教育、培養(yǎng)、訓練學生，即教育、培養(yǎng)、訓練學生學會做人、學會求知、學會勞動和創(chuàng)造，學會生活，學會審美，學會健體。
同時還應根據社會主義市場經濟對于人才素質的要求，確立人在經濟社會生產中的主體地位，要求給人的個性和人格以充分的尊重，使人的個性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點，應放在作為教育主體的學生身上，致力于促進學生個性的全面發(fā)展和人格的健全，實現人格個性的社會化。為此，必須確立以學生為主體，以發(fā)展健康的個性和健全的人格為著眼點的現代德育觀。
要做好小學德育工作，必須提高學校干部和教師的素質。學校重視對教師的培訓，通過教育理論學習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質。德育工作者是學校精神文明建設的主要傳播者和建設者，要切實履行教書育人的職責。因為，教師思想道德水平的高低對學生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學校精神文明程度的一個重要標志。因此，必須加強教師職業(yè)道德教育，認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，樹立德育工作者的良好形象。
德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標志，是德育工作科學化的保證，也是提高德育工作者自身素質的有效途徑。我們應針對新形勢下青少年成長的特點，進一步加強以下六個方面的教育和研究，即：愛國主義教育、良好行為習慣教育、艱苦奮斗教育、適應社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。我校多年來重視德育工作的研究和實踐，參與了市、國家級科研實驗，如小學生良好行為習慣的培養(yǎng)與評價、小學生思想品德評價及以紅巖精神為主導的小學生責任感啟蒙教育等。通過科研實驗培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊伍素質，大家思想解放，努力實踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。
校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校應發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個時時愛教育，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風、教風、學風以及《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等標志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向學生進行愛國主義和良好行為習慣教育。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，豐富多彩的巴蜀藝術團活動和興趣小組活動并形成了學校藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)的大型活動傳統(tǒng)。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
當今社會，只靠學校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務，要用大教育觀思想來指導小學德育研究。要樹立整體觀念，加強綜合研究，要著眼在學校教育教學整體改革中，加強德育；著眼德育研究的過程和成果轉化，這才有利于學校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學生素質。有利于全面落實德育工作目標。
系統(tǒng)論的核心是整體性原則。小學教育是一個有機的整體，學校中諸教育因素要互相配合，發(fā)揮自身的個性優(yōu)勢，形成整體功能，樹立整體觀念。從各育之間的關系看，德育與其它幾育互相促進，相輔相成，構成全面教育的整體。從學生本身來看，他們的各種個性、品質是互相聯(lián)系、互相制約的。從學校實施德育的途徑來看，諸途徑各自發(fā)揮獨有的教育功能，互相配合，互為補充，形成有機的整體。從大教育觀的高度看，學校教育、家庭教育、社會教育也是一個整體，要協(xié)調一致，密切配合，做到學校、家庭、社會三結合的一致性教育。
實施證明：在這樣的指導思想下，我們不斷實踐，不斷總結，大大提高了學校整體辦學質量和辦學效益，取得顯著成效。學校先后獲得全國紅旗大隊，四川省校風示范學校，重慶市文明禮儀示范學校，重慶市創(chuàng)造教育實驗學校，全國德育實驗學校等殊譽。
在這樣的指導思想下，大大促進了學生全面和諧、生動活潑主動地發(fā)展。據不完全統(tǒng)計，學生個人獲得市級獎630人次，省級獎215人次，國家級獎110人次，國際獎83人次。其中，一名學生獲國家標徽設計專利，兩名學生獲得全國故事大王稱號，兩名學生在全國首創(chuàng)出版了個人詩畫專集，九名學生獲國家二級運動員稱號，一名學生代表我國少年兒童出席了在日本舉行的第五屆亞太地區(qū)兒童福岡大會，一名學生3次舉辦了個人畫展，成為世界書畫家總會永久會員，在北京人民大會堂受到中央領導親自接見。
在這樣的指導思想下，大大加強了學校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系。家長走進了學校，學校走向了社會，并受到家長和社區(qū)的好評。他們在給學校的反饋意見中說：通過家長開放日教師的匯報、教育教學活動的展示，使他們深受教育和感動，教師寓教育于教學之中，不僅對學生進行知識傳授，同時也進行思想教育，我們認為這不僅僅是成功，而且是對學生、對家長的教益都菲淺。參加社區(qū)活動，街道分管教育的領導，多次在會上表揚學校與街道配合好，學生參加街道活動熱情高，完成任務好，他們夸獎巴蜀小學有良好的校風，學生素質高。
今后，我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
學?？萍拣^工作總結篇八
（20160106）。
2015年，在市委市政府的高度重視下，在市科協(xié)黨組的領導和社會各界的關心支持下，科技館認真學習貫徹黨的十八大、十八屆五中全會精神和“三嚴三實”要求及xxxxxx系列重要講話精神，堅持一手抓新館建設，一手抓老館正常運行，全館干部職工齊心協(xié)力，加班加點，圓滿完成了各項工作任務。新館建成開放。我館全年接待觀眾達萬余人次。科技館社會影響不斷擴大。我館先后榮獲市文明單位、市三八“紅旗”集體、市“三萬”活動工作突出工作組、市工人先鋒號、市“巾幗文明崗”、市直機關女職工排舞比賽“最佳表演銅獎”、市直機關“五四紅旗團支部（總支）”等稱號?，F將一年來的主要工作總結如下：
一、齊心協(xié)力，攻堅克難，新館建成開放（一）積極爭取領導重視和支持。
積極爭取上級領導的重視和支持，及時研究解決新館建設中的困難和問題。市委副書記胡曙光、市xxx會副主任潘漢生、副市長劉英姿、市政協(xié)副主席石大鴻、市政府副秘書長姜鐵兵等多位領導先后到新館調研，聽取情況匯報，充分肯定新館建設工作，研究解決存在的困難和問題。劉英姿副市長召集市人社、編辦、財政等部門召開新增政府購買公益服務崗位人員專題協(xié)調會，解決工作人員嚴重不足的問題。劉市長還就“江漢朝宗”文化旅游5a景區(qū)創(chuàng)建工作多次召開專題協(xié)調會，研究新館停車場、亮化、周邊環(huán)境整治等工作。
市科協(xié)領導多次召開會議，研究解決新館滲漏水、消防整改、建設資金等問題，研究部署新館試運營、開館儀式等工作。今年落實建設資金萬元（含結轉資金萬元）。
（二）全面推進基建工作。
1全面完成土建工程。在新館建設中，為克服既有老建筑空高過低、荷載不足、流線狹長等先天不足的困難，邀請相關專家反復研究論證。現已完成新館土建、暖通、幕墻、給排水、消防等施工；并對水電、室內環(huán)境、玻璃幕墻、裝飾裝修工程、屋面工程、給排水工程、電氣工程、通風與空調工程、建筑節(jié)能、無障礙設施等進行專項驗收；完成天然氣工程施工并投入使用；塔樓辦公區(qū)域裝修完畢；還建樓土建完工。已完成土建工程總體驗收，基本完成消防驗收工作。
基本完成室內外配套工程?？照{、電梯、電器、給排水等工程啟動聯(lián)調；變配電室、電氣工程已完工；辦公、廚房設備基本安裝到位；完成基礎亮化工程。
（三）全面完成內容建設。
完成展品展項監(jiān)造及預驗收。館領導及各展廳項目組負責人分別帶隊，赴全國20余家展品制作單位開展了展品研制監(jiān)造工作，實地檢查督促展品制作推進情況，完成展品展項預驗收工作。
完成布展工程竣工驗收。展品展項安裝調試到位，嚴格把控布展施工進度、質量、造價，現場跟蹤檢查、協(xié)調，布展工程已順利通過竣工驗收。
基本完成各項配套設施安裝調試。展覽附屬及觀眾服務設施、智能導播系統(tǒng)基本安裝到位。辦公區(qū)、多功能廳、科普報告廳等二次裝修施工全部完成。
完成各展廳圖文編印工作。多次召開各展廳的圖文編審工作會，邀請專家團隊指導展品展項圖文板內容和多媒體腳本、劇本；研究圖文板及操作說明牌擺放位置、設計制作推進情況；為確保圖文板內容的科學性、準確性，邀請專家進一步審核。
強化項目管理規(guī)范。先后制定了各展廳項目組工作人員分工及工作職責、工程安全施工等系列管理制度。各項目組及時出具前期、中期及完工檢查、展品出廠驗收、安裝調試預驗收等階段性工作報告；及時研討建設過程中產生的變更，核算變更成本，2形成詳細的備忘錄；及時填報項目進度計劃表，把控工程整體進度。
（四）做好新館開館各項工作。
舉行新館開館儀式。12月28日，成功舉行科技館新館開館儀式。市委書記阮成發(fā)宣布開館，院士代表葉朝輝、市委常委馮記春分別致辭，市政府副市長劉英姿主持開館儀式。兩院院士黃旭華、趙梓森、曹文宣，市委常委、常務副市長龍正才，市人大副主任潘漢生，省科協(xié)副主席馮芊，市政府秘書長彭浩、副秘書長姜鐵兵，市科協(xié)黨組書記、副主席桑建平，巡視員張?zhí)?，副主席陳光勇、楊軍、鄭華等出席儀式。當日下午，由中國科協(xié)原副主席、黨組副書記徐善衍為“武漢科普講壇”作了題為《科普的時代性特征與責任》的首場報告會，共有340余人聽取報告。
開展新館試運行工作。成立新館試運行工作領導小組，制定了試運行方案，確定了試運行的目標、范圍、內容、要求、程序以及安全管理制度。試運行期間，共接待省、市、區(qū)各有關單位80余家，萬余人次。
二、發(fā)揮科普主陣地優(yōu)勢，促進公民科學素質提升（一）研究老館功能定位。
依照市政府“2013年第18號會議紀要”精神，老館與新館要實行差異化發(fā)展，新館以常設展覽為主，側重自然和創(chuàng)造板塊的知識展示，充分發(fā)揮科普展覽和教育核心功能；老館則將大力開展科普教育活動，建設以科學體驗中心和科學探究室為主體的武漢青少年科學中心，并形成由科普大篷車、科技培訓、科技競賽、創(chuàng)新發(fā)明、科普報告會等系列科普教育活動組成的科普教育活動創(chuàng)新實踐體系。
（二）舉辦臨時展覽。
體驗科學系列展覽。舉辦以“體驗科學”為主題的展覽，設置了聲光體驗、電磁探秘、運動旋律、數學魅力、安全生活、數字生活、科學實驗等七個主題展區(qū)，將50件互動展品與科學表演、3科學實驗及科普影視相結合。
“科技夢-中國夢-中國現代科學家”主題展。展覽內容涵蓋近700位中國當代科學家，通過近千幅歷史圖片、百余件重要實物，講述他們?yōu)閲颐褡鍙团d所付出的艱苦努力和巨大貢獻。
“創(chuàng)新驅動發(fā)展，科技引領未來——中國科學院科技創(chuàng)新年度巡展”。展覽旨向公眾展示過去一年來中國科學院取得的重大科研成果和科研進展，目前正在展覽中。
（三）大力開展巡展。
受我市黃標車限行規(guī)定的影響，采用租賃社會車輛等辦法堅持開展流動科技館巡展活動：面向廣大農村學校開展“科普在你身邊”主題巡展活動；配合科技周、全國科普日活動和科技館展覽，宣傳主體主題開展科普巡展活動，參與觀眾達到7萬余人次；參加湖北省婦聯(lián)和武漢市婦聯(lián)主辦的第二屆湖北省婦女兒童服務業(yè)博覽會，獲得“最佳公益風尚獎”。
（四）承辦第30屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽（武漢市選拔賽）。
成功舉辦“小小科學家”公益冬令營2期、夏令營5期，共2100名營員參加，其中全免費招收70名來自農民工子女和貧困家庭的營員；舉辦“少兒思維訓練班”，“小小科學家”培訓班，共2000人參加。
（六）開展高層次科普人才培養(yǎng)實訓工作。
4碩士實訓工作。
（七）做好關愛協(xié)會工作。
利用常設展覽和流動科技館展出“識別xxx‘全能神’”和“冒用宗教名義的xxx組織”兩套科普展板。在全國科普日期間，通過啟動儀式、印發(fā)宣傳物品等方式，普及反xxx法制知識。在“”反xxx主題宣傳日，與團市委、市預防青少年違法犯罪領導小組辦公室聯(lián)合制作了“青少年防范xxx攻略”、“如何識別xxx”、“xxx的特征”等欄目的科普微信，向市民推送。積極參加協(xié)會理論研討及各類公益活動。
三、加強宣傳力度，擴大科技館社會影響。
學?？萍拣^工作總結篇九
為進一步加強中學生思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展了以“感恩母親，愛傳萬家”為主題的活動。引導學生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。將有關活動情況總結如下：
一、發(fā)動學生，廣泛宣傳。
為把“感恩母親，愛傳萬家”的活動落到實處，學校進行了廣泛的宣傳，要求班主任利用班會課的時間，給同學們講述母親節(jié)的由來，讓每個學生都知道母親節(jié)，知道母親的不易，教會學生學會感恩，希望學生能在母親節(jié)那天為母親做一件有意義的事。張貼出宣傳母親節(jié)的標語，讓學生能有一個直觀的感受。組織學生會的同學出一期以“感恩母親”為主題的黑板報。
二、“母親節(jié)”期間，倡議全校學生為母親辦一件實事、辦一件好事，如寫一封感恩祝福母親的信，向母親送一束鮮花，拍一張照片，帶母親做一次體檢，親手制作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，幫助母親做家務，為母親洗一次腳。
三、辦一期歌頌母親的手抄板，體會母親的關愛，培養(yǎng)熱愛。
并孝敬母親的感情。學會用適當的方法向母親表達感情，感悟“愛”的內涵。
四、寫一篇贊頌母親的文章，獲者是贊頌母親的詩歌，要求學生把自己想對母親說的話，對母親的理解，寫在文章中，用自己原創(chuàng)的詩歌發(fā)自內心的感恩母親。
此次活動組織得力，學生參與度廣，影響深刻，通過這次活動我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內心的，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物，辦手抄板，寫詩歌，寫文章等。這次活動也讓學生了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了當代中學生感恩的心。
學?？萍拣^工作總結篇十
各部室、展教工程中心：
現將《山東省科技館2013年工作總結》印發(fā)給你們，請結合實際，認真總結經驗，繼續(xù)做好明年工作。
山東省科技館2013年12月29日。
2013年，山東省科技館以黨的十八大精神為指引，認真學習宣傳科學發(fā)展觀，扎實深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，按照中央八項規(guī)定要求，狠抓工作作風建設，同時積極貫徹落實全國科技創(chuàng)新大會精神，在山東省科協(xié)領導部署下，圍繞“科學、大眾、公益、開放”辦館方針，以建設“五位一體”科技館為目標，有序開展各類科普展教活動，加速推動科普資源建設和行業(yè)理論體系建設，致力服務公眾，服務大局，先后榮獲山東省省直機關模范履職處室、濟南市廣播電視行業(yè)管理工作先進集體、山東省防災減災宣傳教育基地、首批全國中小學科普教育社會實踐基地、中國自然科學博物館協(xié)會優(yōu)秀集體、中國科技館發(fā)展基金會科技館發(fā)展獎公眾投票活動優(yōu)秀組織單位等稱號，連續(xù)11年被評為山東省省直文明單位，多項重點工作被《xxx》、《科技日報》等媒體宣傳報道。
一、展、教并重，四大科普平臺科學傳播效能顯著提升2013年，我館發(fā)揮自身優(yōu)勢，在展覽、教育并重思想主導下，全面推進陣地科普、流動科普、數字科普、科教活動四大平臺建設，全年實現館內受眾90萬人次、館外受眾200萬人次，科學傳播效能顯著提升。
（一）陣地科普。
一年來，常設展廳業(yè)務發(fā)展立足“常展常新、展教并重”，
學校科技館工作總結篇十一
為探索具有民族特色的推進少數民族和民族地區(qū)科普工作的有效手段，全面貫徹落實《全民科學素質綱要》和《少數民族事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃》，我校應xxx和中國科協(xié)聯(lián)合依托建立“少數民族大學生雙語科普宣傳隊”，開展了雙語科普工作，現將創(chuàng)建工作開展情況報告如下：
一、工作開展情況。
我校于開學之初，即九月份就積極圍繞組建“少數民族大學生雙語科普宣傳隊”著手開展了一系列工作，考慮到民族高校是少數民族人才高度。中地區(qū)，故決定充分發(fā)揮和利用我校充足的優(yōu)秀學生和專家資源，在我校校團委老師的帶領下，通過學生會組織日常校園文化活動、社團組織、社會實踐三下鄉(xiāng)、教學實習、志愿者服務等一系列活動，積極調動學生學習雙語，為少數民族地區(qū)服務的積極性，在我校掀起了一陣“雙語科普”熱潮。
二、工作措施及成效。
1、我校著手成立了少數民族大學生雙語科普社團，邀請我校知名教授及語言學家xx任社團顧問，并聯(lián)合xx市阿語培訓學校，舉辦每周一期的少數民族語言學習活動，多次舉辦了以“少數民族民俗及地方特色”為主題的少數民族語言演講比賽及征文大賽，此項活動不但培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的熟練掌握少數民族語言的雙語學生，而且加強了各民族同學之間的相互了解，消除了民族間的隔閡，并為進行少數民族大學生科普宣傳隊培養(yǎng)了豐富的學生資源。在20xx年烏魯木齊“七五”事件發(fā)生后，我校的學生都能夠站在民族團結的立場上，明辨大是大非，積極配合所在學院做好新疆學生的思想開導工作。此外，我校還通過廣播站、校報等信息傳播途徑，定期播出“名族科普之聲”節(jié)目，向全體師生介紹少數民族科普宣傳的意義及重要性，讓更多的人們關注及投身于少數民族科普的工作中去。
2、我校團委及學生會定期舉行具有少數民族特色的“民族科普之窗”校園科普文化活動。由于語言溝通及普通話普及問題，少數民族地區(qū)尤其是偏遠少數民族地區(qū)的科技水平往往較為落后。通過舉辦“民族科普之窗”活動，及定期在主樓及餐廳等人數。中地門前陸續(xù)設置展板100多塊，部分為雙語展板，展示少數民族地區(qū)的生活及文化面貌，讓同學了解少數民地區(qū)的科普現狀，引導學生思考如何用自己的智慧為少數民族地區(qū)科普事業(yè)的發(fā)展奉獻一份力量。
3、我校少數民族大學生雙語科普隊的志愿者們充分利用寧夏的回族節(jié)日開齋節(jié)及古爾邦節(jié)，深入社會，在回族群眾中間廣泛開展內容豐富、形式多樣、貼近回族群眾生產生活、有利于青少年健康成長、實用性、操作性較強的科普宣傳活動。科普宣傳的內容，著重以提高回族地區(qū)青少年和農民獲取科技知識和依靠科技脫貧致富、發(fā)展生產、保護環(huán)境、改善生活質量的能力，提高廣大農民反對愚昧迷信、革除陳規(guī)陋習為重點，努力使民族地區(qū)青少年和農民的科學素質有明顯的提高。
4、我校少數民族大學生雙語科普宣傳隊通過社會實踐三下鄉(xiāng)活動，積極有效地為少數民族地區(qū)的科普事業(yè)做出了貢獻。
學?？萍拣^工作總結篇十二
星期六早上，爸爸帶我到成都科技館參觀，雖然我來過很多次，但是我還是非常喜歡，而且每次都有新發(fā)現。
成都科技館位于美麗的天府廣場，^v^紀念像的后面?？萍拣^非常大，一共有四層樓，有航天類、軍事類、電子類、機器人等等。在這么多的科技產品中，我最喜歡航天類和機器人。
還有運載火箭、神舟七號和衛(wèi)星探測儀。我非常喜歡它們，真希望我也能親自坐著運載火箭去太空遨游。
時間過得真快，又到了科技館關門的時間了，我只好依依不舍得離開了。
這些現代高科技產品真神奇啊!給我們的生活帶來了許多方便。我要好好學習，長大了也要發(fā)明高科技產品，讓我們的生活更加美好。
學?？萍拣^工作總結篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
學校工作總結_學校年度工作總結xx【2】篇三：校園安全工作總結學校安全工作事關我們千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質教育順利實施的重要因素安全工作是關系到人民生命財產的大事。學校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，我校認真貫徹市教育局和鎮(zhèn)教委落實的各項安全要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應急預案、消防應急預案、防震逃生預案、消防衛(wèi)生事故應急預案、防火防災減災應急預案、食品中毒應急預案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現將一年來的工作總結如下：
一、領導重視，措施有力。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領導小組和食品衛(wèi)生工作領導小組，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。
還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管組長具體抓，教導主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、各項安全制度，實施扎實到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負責人員、后勤人員、班主任等簽訂相關安全責任合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、同時還要承擔經濟責任。
情節(jié)和后果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。
2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責并簽訂安全責任書。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。
將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹誰主管，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。
建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。
對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工。
作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協(xié)調聯(lián)絡組、后勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。
每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎。
三、社會學校家長齊動員，群防群治群利。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極本地派出所、衛(wèi)生所、街道綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，交通安全知識競賽活動。每學期初和學期結束，我們都邀請法制校長、安全治保主任以及司法所、的領導到學校上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強思想教育，提高自我保護能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動如（六一、各種演練）等的安全教育。對學生進行防溺水事故安全教育。
教育學生在放假前和暑期期間不得私自下水游泳，不得擅自與同學結伴游泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍，同學之間要相互提醒，勸阻和制止，與學生家長的聯(lián)系，通過家長會等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責任，將防止溺水事故的有關事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機制。
織學生學習《中小學生安全教育讀本》、利用安全教育月學校全體師生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。我校一直本著堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
五、強化安全檢查，及時整治整改。
加強學生校紀、校規(guī)教育，安全知識教育，全面提高學生法制觀念和安全意識，自我保護能力。學生處多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進行各有側重點的法制觀念，安全知識教育。開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛(wèi)生部門對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。
對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室、大門、圍墻、車棚等進行了詳細的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。
六、存在的問題及下一步打算。
我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉。
但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
3、學校處于交通要道，嚴重威脅著師生的安全，對學校財產保衛(wèi)工作有一定的隱患，對學校管理構成一定的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平?？偟脕碚f，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。
篇四：教師教育教學工作個人總結。
一個學期以來，我能認真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結合起來，從而不斷的完善自己。同時，熱愛學生，努力為學生的發(fā)展提供契機。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
現對本學期教學工作進行回顧與思考，以促進今后的工作更上一層樓。
新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。
將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念.。確立了uot;。
一切為了人的發(fā)展uot;的教學理念。樹立uot;以人為本，育人為本uot;的思想。
其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學生做了極好的表率。
第三，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務上精益求精，積極探索多媒體、網絡教學，拓寬教學新思路;與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調動學生學習積極性，提高學生的學習成績。具體做法如下：
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據教材內容及學生的實際，擬定教學方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現學法的指導。
2、努力改變教學方式，提高教學質量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，注意調動學生的積極性，加強師生互動，充分體現學生的主動性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、精心設計練習，認真批改作業(yè)。力求每一次練習都有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題做出分類總結，進行講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
同時根據教學內容布置實踐性的作，如，設計手抄報等，
4、做好學科培優(yōu)轉差工作，全面提高教學質量。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究;對于學習能力相對困難的學生，從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。
通過一學期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預習、解決問題等方面有了較大的提高，在數學競賽中趙暢、蔡少男等同學獲得一等獎;后進生學習積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數也逐漸減少。
5、認真做好教學反思工作，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學目標，教材處理，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。
第四、教研方面：自己除了能一如既往地認真學習、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動，制定教研計劃，并按計劃進行學習、交流、研討、反思，積極上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數據、資料。一句話，用科學的方法、嚴謹的態(tài)度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。
第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒班級的先進經驗，，對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。
第六、存在的問題和努力的方向：
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時也給教師的成長帶來了機遇?；仡櫼粚W期的工作，發(fā)現也存在一些問題與困惑。如，班級的學困生還比較多;平時的學習還不夠，自身的教學理論還比較缺乏;在教學經驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實驗上摸不著邊;備課有時尚抓不準等等問題。
課堂上：
1、教師在課堂中如何處理好放與收的關系?
3、教師對課堂教學中如何做到關注三個維度目標、如何有效進行整合?這些有待于，在今后的工作努力進。
今后努力方向：
1、樹立先進、正確的教育觀。要樹立現代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
2、加強學習，主動地進行知識的更新和uot;充電uot;，自覺拓寬知識領域，了解所教學科的發(fā)展動態(tài)和各學科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學生。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現代教育技術的知識和技能，為使用校園網，發(fā)展現代遠程職業(yè)教育奠定基礎。
3、加強對課堂教學的研究，爭取形成自己的教學風格。努力將新課程理念落實到課堂上，以uot;引導學生學會預習、學會交流、學會合作uot;課題實驗為依托，從轉變學生的學習方式為課題入手，不斷探索現代課程改革的路子。
4、善于學習，勤于動筆。每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會，平時認真閱讀有關教學理論刊物，結合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文，從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力。
一分耕耘一分收獲。然而，成績代表過去，未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
學?？萍拣^工作總結篇十四
20xx年8月7號，我們在財政局的組織下來到山東省科技館。山東省科技館是以“人類·探索·創(chuàng)新”為主題，面向公眾，特別是廣大青少年，弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想和科學方法的科普教育場所。山東省科技館位于濟南市泉城東側，共設有序廳、兒童科技園、創(chuàng)新發(fā)明、探索發(fā)現等四大主展區(qū)和天文觀測臺、4d影院、臨展廳、學術報告廳等配套設施。融展示與參與、科普與教育、制作與收藏、旅游與休閑為一體。
我們跨進科技館，首先映入眼簾的是一個巨大的地球儀，在它的周圍有一圈小電視，詳細的介紹了科技館的結構布置和世界的奧秘。這里還有航天飛機模型。演示廳前面的屏幕為我們詳細的解說了航天飛機從起飛到降落的全過程，并且通過模型左右、前后的搖晃級上下的升降使解說更加形象。
接著，我們一口氣來到了4樓。沒走幾步，我和小燕就看家一個“龐然大物”，這是一根七拐八彎的粗塑料管，需要移動、升降或旋轉里面的部件將鐵球從塑料管的一段運送到另一端。我和小燕一人試了一次，都成功了。但是因為每個部件都是單獨操作的，所以跑動需要花去很長一段時間，完成整個過程的時間也自然上不去。于是我和小燕開始嘗試合作，當一個人在操作的時候，另一個人就可以完成跑動，這樣一來，不僅用的時間比以前的一半還要少，操作起來也感覺輕松多了。這個“龐然大物”不僅讓我體驗到了動手的樂趣，更讓我體會到團結的力量和重要性。
在“兒童樂園”有關科技的器械少了，但鍛煉動手能力、提高反應能力及關于生活常識的器械卻隨處可見。一些常用的應急電話、什么時候該用什么方法滅火等等知識在這兒你都會得到答案。這趟“科技館之行”沒用白來，在這里，我體會到了團結的重要性、看到了許多科學的奇妙現象、知道了許多*常接觸不到的知識……我感到滿足和高興。
學校科技館工作總結篇十五
說起世界遺產，大家應該都很熟悉，世界遺產是世界遺產是指被聯(lián)合國教科文組織和世界遺產委員會確認的人類罕見的、目前無法替代的財富，是全人類公認的具有突出意義和普遍價值的文物古跡及自然景觀。而且世界遺產包括文化遺產、自然遺產、文化與自然遺產、文化景觀遺產四類。廣義概念，根據形態(tài)和性質，世界遺產分為物質遺產，文化遺產、自然遺產、文化和自然雙重遺產、記憶遺產、文化景觀和非物質文化遺產。
今天我要說的世界遺產—秦兵馬俑，秦兵馬俑的位置位于今天的陜西省西安市臨潼區(qū)秦始皇陵以東公里處的兵馬俑坑里。這兵馬俑是怎么被發(fā)現的呢？你們以為是考古專家們發(fā)現的嗎？不不不，這其實是一位幸運老爺爺在挖井的時候挖到的，然后上交給了國家，然后兵馬俑就被挖掘出來了了，那位老爺爺也發(fā)財了。
1974年3月，兵馬俑被發(fā)現；1987年，秦始皇陵及兵馬俑坑被聯(lián)合國教科文組織批準列入《世界遺產名錄》，并被譽為“世界第八大奇跡”。先后已有200多位*參觀訪問，成為*古代輝煌的名片上的金名字。
我曾去過兵馬俑一號坑，那里的兵俑的*均身高在一米八左右，體型高大威武，特別威風，而且他們形態(tài)不一，有的筆直地站著、有的單膝點地、還有的坐在車上手里拿著弓弩，背上背的弩箭秦俑大部分手執(zhí)青銅兵器，有弓、弩、箭鏃、鈹、矛、戈、殳、劍、彎刀和鉞，身穿甲片細密的鎧甲，胸前有彩線挽成的結穗。馬俑米，長米，匹匹膘肥體壯整個場面遠遠望去簡直就一個詞可以概括——壯觀。
秦兵馬俑，那人類藝術和智慧的結晶，那壯觀的場面，真是奇特。秦兵馬俑，真是一個令人難以忘記的世界遺產。
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學?？萍拣^工作總結篇一
學校以創(chuàng)建省級“綠色學校”為載體，以省級科研課題《農村小學“生命主題教育綜合活動課程”開發(fā)研究》（課題編號sc546）為抓手,強化學校環(huán)境建設、環(huán)境保護和開展對師生的環(huán)境教育，注意環(huán)境育人。學校領導認識到：只有切實搞好校園建設，全面綠化、美化校園環(huán)境，給師生創(chuàng)造一個優(yōu)良的工作、學習環(huán)境，再通過各方面的努力，才能造就出具有高尚情操和良好品德的品學兼優(yōu)的學生。于是，學校開始成立了以校長為組長，由班子成員參加的校園建設和綠化、美化領導小組，把創(chuàng)建“綠色學?！奔{入學校工作計劃中，加大投入，全面規(guī)劃校園綠化，種樹、種花、種草，專門開辟綠化園地，全面綠化、美化校園環(huán)境。優(yōu)美的育人環(huán)境極大地促進了學校的文明建設，促進了教育教學質量的提高。
一年來，學校領導認真組織學習有關文件及環(huán)境保護、環(huán)境教育的文章，進一步認識到開展對師生的環(huán)境教育的重要性，我們不僅要在硬件上綠化、美化好校園，更重要的是還要進一步加強對師生的環(huán)境保護知識的教育，不斷增強師生的環(huán)境保護意識，自覺地去愛護和保護環(huán)境。因此，一方面，學校把環(huán)境教育與學校學年工作結合起來。通過系列的環(huán)境教育活動，使學生在活動中真正體會和認識環(huán)境保護的意義。另一方面，學校把環(huán)境教育與課堂教育結合起來。把環(huán)境教育滲透到學科課程教學中，滲透到第二課堂的選修課中。使環(huán)境教育經?；?、課程化、系列化，保證了環(huán)境教育持續(xù)、正常地開展，不斷把學校環(huán)境工作推向一個新的階段。
1、完善創(chuàng)建綠色學校工作網絡。
為了更好地對校園進行整體規(guī)劃，學校確定了環(huán)境建設和環(huán)境教育的近期奮斗目標和長遠規(guī)劃，使校園基礎建設與綠化建設初具規(guī)模，使環(huán)境工作真正納入到學校的各項工作，把環(huán)境教育引向深入。緊緊抓住創(chuàng)建綠色學校的大好契機，組織成立了創(chuàng)建綠色學校領導小組，形成了由校長總負責，教導主任具體分管，各部門齊抓共管的管理機制。為進一步增加教育的活力，發(fā)揮各層活動組的功能，激發(fā)全校師生參與環(huán)境保護活動的積極性。今后，要加大工作力度，構建“校--班--組”為活動網絡系統(tǒng)的環(huán)保教育，并形成了學校創(chuàng)綠小組全面負責，學校各部門齊抓共管、全校師生人人參與的環(huán)境教育新格局。層層制訂創(chuàng)綠、環(huán)教計劃，開展相應的活動，使學校創(chuàng)綠和環(huán)保教育工作走上規(guī)范化、經?；椭贫然能壍?。
2、保證創(chuàng)建活動運行機制的暢通。
學校根據上級要求，聯(lián)系本校實際，把環(huán)境教育列入學校發(fā)展規(guī)劃，制訂學校創(chuàng)綠、環(huán)教計劃，確定每年的教育目標和活動內容、方法、措施等。班主任根據學校計劃，制訂相應的環(huán)境教育計劃和職責。在此基礎上，各班開展相應活動，較好地完成和達到學校環(huán)境教育工作的目標和要求。
3、構建保障體系健全和完善各種環(huán)境教育制度。
學校開展創(chuàng)建綠色學校工作以來，建立和完善了以此相一致的會議制度、學習制度和開展環(huán)境教育的獎勵制度。一方面學校訂閱開展環(huán)境教育的學習、宣傳資料。另一方面對在開展環(huán)境教育和爭創(chuàng)綠色學校工作中成績顯著的班級、學生給予表彰。
保護人類賴以生存的環(huán)境，愛護我們學習生活的校園，是我們每個師生義不容辭的責任。而校園環(huán)境是鼓勵和提高學生環(huán)保意識的最直接、有效的途徑。因此，學校一貫注重校園環(huán)境的綠化、美化建設。
1、綠化建設方面：學校一是保護好現有的一花一草，二是加大投入提高綠化檔次，三是進行綠地認養(yǎng)活動，制作樹木標牌，同時，聘請專人負責校園的綠化工作。讓同學在綠草如茵、環(huán)境優(yōu)美的校園中健康成長。
2、美化建設方面 ：為盡快達到省綠化學校標準，向
省“綠色學?！睕_刺，并鞏固創(chuàng)建成果。自20xx年起，學校以新的標準、新的起點為抓手，聘請行家，對學校校園環(huán)境建設工程進行總體的.規(guī)劃和設計。進行校門和校內道路改建工程建設；建設了由樹木、花卉、草坪、校園小花園等校園新格局；澆筑水泥籃球場和其他學生活動區(qū)；改建學校食堂，提高師生的用餐、生活質量。
3、教育設施建設：
為了進一步營造創(chuàng)建綠色學校，強化環(huán)境教育的氛圍，學校十分注重校內環(huán)境教育設施設備的建設，以豐富和拓寬學校環(huán)境教育宣傳途徑和形式。進一步多方位地開辟創(chuàng)綠、環(huán)教宣傳專用櫥窗。校園內的垃圾實施每天一清，除安排班級值日外，學校設立了衛(wèi)生監(jiān)督崗。良好整潔的環(huán)境，進一步增強了全校師生熱愛生活、維護校園環(huán)境的意識和自覺行為。學校的校園網建立創(chuàng)建綠色學校專欄，并通過校園網直接互聯(lián)網，及時學習和了解國內外有關創(chuàng)建綠色學校的和開展各種環(huán)境保護的信息措施。
課堂教學是對學生進行各種教育的主渠道，也是環(huán)保教育的主渠道。環(huán)境教育工作不是孤立的，是素質教育的重要組成部分，與教學工作相互聯(lián)系，相互促進。因此我們堅持以立足課堂，增強綠化意識為指導思想，在不增加課時，不增加學生負擔，不影響正常教學的情況下，針對小學生的思想特點，積極實施環(huán)保教學。
1、注重環(huán)境教育的學科滲透
注重在學科教學中，結合各學科的特點，不斷滲透環(huán)境教育的內容和知識，豐富學生環(huán)保知識，提高學生對環(huán)保認識。學校要求各學科結合學校提出環(huán)境教育目標，對有關的教學內容進行全面規(guī)劃和組合，制訂了各年級環(huán)境教育目標和各學科滲透環(huán)境教學要求。
例如：在品德課中結合當前形勢滲透環(huán)境生態(tài)保護的內容；結合班隊活動滲透安全用火、節(jié)約用水、安全用電的教育。結合科學學科滲透生態(tài)平衡、保護動植物的內容。教師首先自覺地提高環(huán)境保護意識，把大量的各種環(huán)保信息融入于教學之中，不僅豐富了教學內容，對學生又是一個良好的環(huán)保教育。通過師生的共同的努力，大大積累和豐富了學校環(huán)境教育的經驗資料。
2、設置環(huán)境教育的第二課堂。
20xx年起，在高、中各年段分別安排了環(huán)境教育指導教師，開設了不同內容的環(huán)境教育研究課，這一活動與對學生進行環(huán)境保護知識教育，激發(fā)學生熱愛生活，保護環(huán)境的熱情，收到良好的教育效果。
3、通過課題研究，提升活動的系統(tǒng)性和實效性。
20xx年11月，學校審報了縣市重點課題、省立項課題《農村小學“生命主題教育綜合活動課程”開發(fā)研究》，課題中很重要的一塊內容就是環(huán)保教育。在課題研究的過程中，學校開展了豐富的綜合實踐活動，如各項調查、“零打掃活動”、“愛我家園”的征文活動、綠地認養(yǎng)、“我與小樹交朋友”掛牌活動等。通過課題研究，我校的環(huán)保教育呈現出前所未有的熱潮。
活動是提高環(huán)境教育實效性，增強師生參與環(huán)保教育的最有效形式。幾年來，在學校的統(tǒng)一計劃下，開展了經常性的綠色實踐活動。主要有：
1、課外實踐活動
組織學生走出校門，到附近的工廠、農村觀察社會現象、自然現象，認識人與環(huán)境的關系。通過觀察、調查，學生們都普遍感覺到我們的生活中確實存在著很多環(huán)境問題，比如工業(yè)廢水、醫(yī)院用水、居民生活廢水對水質的破壞、使用化肥對土壤肥力的影響、城市噪聲對人們身體的影響等問題。
2、進行以環(huán)保為主題的學生辯論賽及其他各項競賽
結合學校暑期學生社會實踐活動安排需要，學校要求全體學生利用假期對家鄉(xiāng)環(huán)境進行調查、研究，并以書面小論文的形式組織參評。
學校少先隊還組織了綠色與生命黑板報比賽。全校各班結合讀書活動，通過讀書選材，自己規(guī)劃，設計版面，編輯文字圖案。通過班級評比，學?？傇u。高段語文組在學生中進行“愛我家園”的征文活動。這些活動使學生在實踐中豐富了環(huán)保知識，增強了環(huán)保意識和對生命的熱情。尤其值得一提的是學校組織的“零打掃”活動，通過通過“零打掃”活動開展，學生們的衛(wèi)生意識、環(huán)保意識增強了。亂丟垃圾的現象少了，監(jiān)督批評蔚然成風，良好的衛(wèi)生保持習慣逐步形成?！傲愦驋摺币浴安粧摺贝佟安粊G”，也大大縮短了學生的打掃時間，減少了打掃頻率、令教師頭疼的衛(wèi)生保持難、打掃費時間問題在“無為”中找到了一條便捷的解決途徑。
3、基地實踐活動
為了讓學生有活動的空間，有進行環(huán)境教育的場地。學校以靈山江堤壩為教育基地，開展系列環(huán)境保護宣傳和實踐活動。
通過幾年來爭創(chuàng)綠色學校、開展環(huán)境教育的實踐與探索，全校教職工已形成一致共識：開展環(huán)境教育是時代賦予我們的任務，是教育工作應盡的職責。而創(chuàng)建綠色學校與提高辦校質量，與素質教育相結合，是學校教育理念上的進步，創(chuàng)建綠色學校是把學校品牌推上了一個更高層次的努力目標。創(chuàng)建綠色學校，開展環(huán)境教育使學生受益的不僅僅是知識本身，它對學生整體素養(yǎng)的形成，各方面的能力的提高都有較大的促進作用，學生在環(huán)?；顒又?，學會做人，學會求知，學會勞動，學會生活，為獲得終身的學習能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展能力打下良好的基礎。
日新月異的變化正在我們周圍發(fā)生，學校的各項工作正有條不紊地進行著。通過全校師生的共同努力，我們在爭創(chuàng)綠化學校，提高環(huán)境保護意識和環(huán)境教育理念上，一定會走得更遠，更好。
龍游鎮(zhèn)寺后小學
二00六年一月八日
學校科技館工作總結篇二
本文目錄。
省科協(xié)學習實踐活動領導小組：
按照省科協(xié)關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的總體部署和《省科技館開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第二階段。
工作方案。
》的要求，省科技館黨支部本著加強領導、狠抓落實、力求實效的原則，在省科協(xié)學習實踐活動領導小組的指導下，圓滿完成了第二階段開好組織生活會、形成領導班子分析檢查報告、組織開展群眾評議工作三個關鍵環(huán)節(jié)的工作任務，為順利轉入第三階段工作打下了良好的基礎，現就第二階段工作小結如下：
一、開好館黨支部組織生活會。
按照省科協(xié)學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組有關各支部召開組織生活會的要求，省科技館黨支部經充分準備，于12月23日召開省科技館全體黨員、積極分子及群眾代表參加的組織生活會。
1.組織生活會會前準備。
館黨支部在組織生活會前確定會議主題，開展談心活動，要求每名黨員準備書面發(fā)言材料，認真查找自身存在的不足，反思自身在黨性黨風黨紀方面存在的問題，明確今后努力的方向。
2.組織生活會召開情況。
館黨支部召開第二階段組織生活會，由館黨支部書記、館長###主持，省科協(xié)副主席##參加了會議。
徐東向同志首先對召開組織生活會的目的、要求和議程進行了簡要的介紹。然后由副館長###同志宣讀了前段時間就學習實踐科學發(fā)展觀活動向廣大干部職工征求意見建議的情況匯總，《意見匯總》包括學習科學發(fā)展觀活動、新館內容建設、開展科普工作、自身建設四個方面共18條。隨后由各位黨員對學習實踐科學發(fā)展觀活動進行了自我檢查剖析。###同志率先進行了自我剖析，他從學習和工作中存在的主要問題入手，談到要堅持學習和工作兩不誤，還要堅持“發(fā)展觀”，并就一年來的工作情況和取得的成績進行了回顧和概括總結；對存在的問題也進行了坦誠、細致、深刻的剖析，表示今后一定要加強理論學習，嚴格要求自己，做廉潔、實干的模范。###、###副館長和其他黨員依次發(fā)言，進行自我剖析，認真查找自身存在的突出問題，明確今后的努力方向。大家的發(fā)言能夠緊密結合個人思想作風和工作實際，談問題、找原因。一些老黨員從加強學習、保持工作熱情說起，講到了解放思想、適應新形勢發(fā)展；年輕黨員從虛心學習、勤奮工作和轉變觀念等方面進行分析。每名黨員都根據各自不同的崗位、年齡、閱歷談思想、找不足。同志們在組織生活會上本著敞開心扉談思想、開誠布公找不足，達到了實話實說和自我批評的目的。
在組織生活會上開展黨員相互評議是開展批評、增強團結、明確努力方向的重要環(huán)節(jié)，參加會議的黨員、積極分子和群眾代表紛紛發(fā)言，進行了認真的評議。支部書記帶頭發(fā)言，引導評議活動。大家堅持從工作和團結的大局出發(fā)，本著坦誠和幫助同志的原則開展批評，進行互幫互學。評議中，有的黨員認為自己雖然干了很多工作，但在工作的深入細致方面還有欠缺；有的黨員認為自己在解放思想和創(chuàng)新性方面還有待提高；此外，部分積極分子和群眾代表也發(fā)表了自己的看法和感受，表示通過參加這次的組織生活會，對自己幫助很大，從中受到了很多啟示，今后要積極向黨組織靠攏，不斷地得到鍛煉和提高。通過評議，大家對提出的批評虛心接受，并認真記錄，表示了整改的決心，對進一步增進團結、發(fā)現問題、促進工作搭建了溝通的平臺，實現了近距離的思想接觸。
大家一致認為，會議準備充分，氣氛活躍，務實深刻，達到了既有民主又有集中，既有統(tǒng)一意志又有個人思想表述的政治氛圍，實現了通過會議交流思想、查找問題、學習提高的預期目標，進一步增強了大家的凝聚力和向心力。
省科協(xié)副主席楊琦同志對組織生活會談了自己的三點感受，一是各位黨員發(fā)言材料準備的很充分，查找問題比較準確；二是歸納匯總的“18”條意見很貼近實際，提得非常好，一定要抓好落實；三是科技館的新一屆領導班子，是一個素質較高、團結奮進的班子。他還要求大家要加強學習和培訓，首先要干好本職工作，并嚴格按照學習實踐科學發(fā)展觀的要求，完成好各個階段的各項工作。
三、形成領導班子分析檢查報告。
根據省科協(xié)深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的要求，館黨支部從學習活動開始時就對寫好領導班子分析檢查報告工作進行了安排布置，明確館領導“主持、把關”的職責，力求把深入開展理論學習、廣泛征求各方意見、開好專題調研、深入進行談心和開好組織生活會的成果集中體現在報告中。
在撰寫報告的過程中，館領導多次召開研討會，深入討論，明確了所撰寫報告規(guī)定的六個方面的內容和準確把握查找問題、分析原因、理清思路、明確方向、制定措施、加強領導班子自身檢查等方面的要點。
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省科技館開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，按照省委省政府關于在全省開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的總體部署和省科協(xié)的要求，省科技館黨支部高度重視，認真貫徹，狠抓落實，力求實效，在省科協(xié)學習實踐活動領導小組的指導下，圓滿完成了學習調研、分析檢查、整改落實三個階段的各項工作任務，現將整個工作總結如下：
一、開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的整體情況及主要做法。
省科技館支部共有在職黨員23人，在參加省科協(xié)召開的開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會后，省科技館黨支部嚴格按省科協(xié)的要求明確責任、明確任務、明確措施、明確標準，按照三個階段各關鍵環(huán)節(jié)的工作任務廣泛深入地開展了學習實踐科學發(fā)展觀活動。
1.落實領導責任，認真組織實施。
在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動是黨的十七大做出的重大戰(zhàn)略部署。根據省科協(xié)安排，在學習實踐活動第一階段中有四項工作任務，十條具體要求。對此，省科技館支部嚴格要求，認真組織，保證每項工作和具體要求落到實處。一是省科技館全體干部職工于10月9日參加了省科協(xié)召開的深入學習實踐科學發(fā)展觀動員大會，認真聆聽了科協(xié)黨組書記、主席###同志做的動員講話及活動安排。二是省科技館支部研究、部署省科技館開展學習實踐活動的組織領導工作，制定下發(fā)《關于成立省科技館開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組的通知》、《省科技館開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》兩個文件，明確領導干部參加、指導分管部室開展學習實踐活動。三是牢牢把握“繼續(xù)解放思想，堅持求真務實，闖出一條欠發(fā)達地區(qū)實踐科學發(fā)展觀的成功之路”這個主題。著眼于實現“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，緊密結合省科協(xié)黨組提出的“圍繞中心做服務，整合資源建平臺”的工作布局，努力實現省委提出的“提高思想認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展”的四個工作目標。四是突出領導班子的帶頭表率作用，在各階段工作中，要求黨員做到的領導班子成員必須率先做到，并對領導班子成員參加學習、進行輔導、開展調研、撰寫。
調研報告。
廣泛征求意見開展談心活動召開支部組織生活會形成領導班子分析檢查報告制定整改落實方案進行工作總結和開展評議等各項工作提出具體要求，公布了領導干部的工作內容，形成領導干部以身作則的工作機制。六是推選2名群眾代表和5名入黨積極分子全程參加活動，增強工作的透明度，做到代表有知情權建議權，發(fā)揮代表監(jiān)督的作用。通過制定以上措施和經過充分準備，在征得省科協(xié)的同意后，省科技館于10月17日召開“省科技館開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會”，館黨支部書記館長徐東向同志作了動員報告，省科協(xié)副主席楊琦同志作了講話，廣泛動員與會的全體干部職工把思想認識統(tǒng)一到省委的決策部署上來，認真扎實地開展學習實踐活動。
2.抓好學習培訓，提高活動質量。
省科技館為了抓好學習培訓，明確了層層發(fā)動、人人參與、豐富形式、結合實際、領導帶頭、營造氛圍、加強宣傳的工作原則。省科技館支部按要求制定學習活動計劃，保證開展學習培訓工作的順利進行。一是為每名黨員配發(fā)了《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》讀本，確定了學習內容。二是省科技館黨支部按計劃在學習培訓階段，全面做到學習人員、學習時間、學習任務三落實。同時開辟了學習活動專欄和簡報，保證學習培訓不留死角。三是在組織全體干部職工聽取省科協(xié)組織的學習輔導報告會的基礎上，邀請省委黨校教授進行專題輔導。四是編發(fā)活動簡報2期、制作學習活動專欄一期，及時迅速地傳遞學習實踐活動的工作信息，營造良好的學習氛圍。
3.開展專題調研，理清發(fā)展思路。
（1）確定調研題目，深入開展調研。根據學習實踐活動的要求，省科技館支部確定《結合實際進一步推進青少年科普教育工作的調研》課題后，館支部全面展開調研工作，并根據調研情況，寫出書面調研報告，上報省科協(xié)學習活動領導小組審閱。
（2）廣泛征求意見。一是省科技館辦公室設計《省科技館學習實踐科學發(fā)展觀活動民意調查表》，就“學習實踐活動，館領導班子工作，開展青少年科技活動、科技培訓、科技展覽”等大的方面向各部室和全體職工發(fā)放征求意見表60份，收回42份，歸納意見建議18條。二是館黨支部召開組織生活會，全體黨員對照科學發(fā)展觀的要求，結合自身工作，紛紛剖析自我，談體會，找問題，對科技館如何在貫徹落實科學發(fā)展觀方面提出了許多寶貴意見和建議。在征求意見期間，為實現新館內容建設創(chuàng)新設計理念，符合科學發(fā)展的要求，做好新館建設這件惠及民眾的大事，通過媒體面向社會各界發(fā)放##科技館“內容建設規(guī)劃設計方案”公眾調查表13000份，廣泛征集各方的意見、建議。在此基礎上，省科技館召開了專題討論會，認真研究和細化征求意見建議工作，并提出了制定整改方案的思路。
4.圍繞科學發(fā)展，深化思想解放。
去年7月初，省科技館根據省科協(xié)的統(tǒng)一部署全面開展了解放思想大討論活動，這項活動為開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動奠定了良好的思想基礎，形成了干部職工廣泛參與、緊密結合實際談認識、說想法、講見解、找問題、議思路的良好學習討論氛圍，在學習實踐活動中省科技館黨支部進一步明確兩個活動的指導思想、目標、任務，要求各部室要繼續(xù)以解放思想為先導，把握和落實學習實踐活動三個階段各個關鍵環(huán)節(jié)的主要工作，要以找準差距、推進工作、創(chuàng)新工作、促進發(fā)展的程度來檢驗解放思想的成效，要以深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動來鞏固解放思想的成果。圍繞這個要求，科技館支部深入剖析，認為我們在新時期的科普工作上還有一定的差距。主要表現為一是思想觀念尚未完全適應新形勢的要求。思想是行動的先導。面對復雜變化的新形勢和新挑戰(zhàn)，思想觀念還沒有完全適應形勢要求和發(fā)展步伐。沒有從新時期對科技館工作的新要求的高度來認識科技館肩負的重要職責。由于思想認識上的滯后，工作的超前性、主動性不足。二是缺乏不斷開拓創(chuàng)新的意識。在科普工作的推進中，把較多的精力放在了開展科普工作的活動中，沒有從形成大科普機制方面去探索新思路、破解新難題。
開好支部組織生活會。
按照省科協(xié)有關召開組織生活會的要求，省科技館支部經充分準備，按照程序請示后，于12月23日召開省科技館全體黨員參加的組織生活會。
明確會議主題，做好會前準備工作。為了開好支部組織生活會，省科技館支部下發(fā)了《關于召開省科技館支部組織生活會的通知》和《省科技館開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第二階段工作方案》兩個文件。
（1）??????????認真安排組織生活會的各項工作，確保會議達到堅持科學發(fā)展、尋找差距、分析原因、促進團結、明確方向、推進工作的目的。
會前，省科技館黨支部經過學習實踐活動第一階段的集中學習、研討交流、調研分析，進一步認識到踐行科學發(fā)展觀的重要性和緊迫性。為了找準突出問題，把科學發(fā)展觀的要求落實到工作上，采取多種形式深入、細致、廣泛地開展了征求意見工作，在活動轉入第二階段后又深入到干部、職工中聽取意見。根據征求意見的情況，將各類意見建議進行分類梳理和歸納，共匯總意見建議18條。
其次，認真撰寫組織生活會發(fā)言材料。在充分聽取意見的基礎上，各位黨員認真撰寫發(fā)言材料。班子成員的個人發(fā)言材料送交省科協(xié)學習實踐活動小組審閱。
（2）??????????召開組織生活會的情況。省科技館支部組織生活會有如下議程：一是通報省科技館學習實踐活動征求意見建議的全面情況；二是黨支部書記、館長徐東向同志做組織生活會專題發(fā)言，并作個人發(fā)言;三是省科技館副館長張英虎、張曉蕾和各位黨員依次做個人發(fā)言；四是黨員相互之間進行評議發(fā)言，與會成員和代表對支部組織生活會進行發(fā)言；五是省科協(xié)副主席楊琦同志做講話；六是省科技館副館長張曉蕾同志做會議小結。
12月23日下午，省科技館就深入學習實踐科學發(fā)展觀活動召開了第二階段組織生活會，會議由館黨支部書記、館長徐東向主持。省科協(xié)副主席楊琦、科技館全體黨員和入黨積極分子及群眾代表一人參加了會議。
徐東向同志先宣讀了會議的議程。然后由張英虎副館長宣讀前段時間就學習實踐科學發(fā)展觀活動向廣大干部職工征求意見建議的情況匯總，《意見匯總》主要從學習科學發(fā)展觀活動、新館內容建設、開展科普工作、自身建設四個方面匯總出意見建議18條，這些匯總的意見建議不但內容詳實、貼近實際，而且很有代表性。接著由各位黨員按照“學習實踐科學發(fā)展觀活動第二階段工作方案”的要求，對學習實踐科學發(fā)展觀活動進行自我檢查剖析。徐東向同志率先進行了自我剖析，他從學習和工作中存在的主要問題入手，談到要堅持學習和工作兩不誤，還要堅持“發(fā)展觀”，并就一年來的工作情況和取得的成績進行了回顧和概括總結；對存在的問題也進行了坦誠、細致、深刻的剖析，表示今后一定要加強理論學習，嚴格要求自己，做廉潔、實干的模范。張英虎、張曉蕾副館長和其他黨員也先后做了認真、細致、深入的自查剖析。
隨后進行的相互評議環(huán)節(jié)，要求大家暢所欲言，參加會議的黨員、積極分子和群眾代表紛紛進行了認真的評議，部分積極分子和群眾代表還發(fā)表了自己的看法和意見，表示通過參加這次的組織生活會，對自己幫助很大，受到了很多啟示，在今后要積極向黨組織靠攏，不斷地得到鍛煉和提高。
省科協(xié)副主席楊琦同志談了自己的三點感受和要求，一是各位黨員發(fā)言材料準備的很充分，查找問題比較準確；二是歸納匯總的“18”條意見很貼近實際，提得非常好，一定要抓好落實；三是科技館的新一屆領導班子，是一個素質較高、團結奮進的班子，科技館的班子和團隊是讓黨組放心的團隊。希望大家加強學習和培訓，首先要干好本職工作，并嚴格按照學習實踐科學發(fā)展觀的要求，完成好各個階段的各項工作。
最后，由科技館副館長###同志做組織生活會的點評，她指出：下一步要按楊琦副主席的要求，認真抓好學習和落實，絕不能滿足于現狀；本次生活會也呈現出兩個亮點，一是各位黨員本著真誠負責的態(tài)度，敢說話、講實話；二是為開好組織生活會，大家準備充分。
學習實踐活動第二階段的支部組織生活會中，黨員們一致認為，會議準備充分，務實深刻，氣氛活躍，達到了既有民主又有集中，既有紀律又有自由的政治氛圍，實現了通過會議學習提高、交流思想、查找問題、互相幫助的預期目標，進一步增強了黨支部的向心力和凝聚力。同志們的發(fā)言貼近自身、貼切實際，力戒官話、套話，多講真話、實話，能夠緊密結合個人思想作風和工作實際，談問題、找原因。如一些老黨員從加強學習、保持工作激情說起，講艱苦奮斗、解放思想；一些年輕黨員從加強學習鍛煉進行分析，講堅持理想信念、勤奮工作、虛心求教。每名黨員都根據各自不同的崗位、不同的閱歷、不同的年齡階段、不同的條件情況談思想、找不足。同志們整體上都能夠在組織生活會上敞開心扉談思想，開誠布公找問題，達到了實話實說、自我批評、明確方向的目的。
5、形成領導班子分析檢查報告。
根據省科協(xié)深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的要求，領導班子形成高質量的分析檢查報告是活動分析檢查階段的中心環(huán)節(jié)，也是整改落實階段各項工作的依據和努力的方向。按照省科協(xié)的要求，省科技館黨支部從學習實踐活動的第一階段就對寫好領導班子分析檢查報告工作進行安排布置，明確黨支部書記“主持、把關”的職責,力求把深入理論學習、廣泛征求意見、開展專題調研、深入進行談心、開好組織生活會的成果集中體現在報告中。
在撰寫報告的過程中，科技館支部書記多次主持召開“碰頭會”，深入討論，明確了撰寫報告規(guī)定六個方面的內容和把握查找問題、分析原因、理清思路、明確方向、制定措施、加強領導班子自身建設等方面的要點。
報告初稿完成后，省科技館學習實踐活動領導小組辦公室于12月10日向各部室下發(fā)《通知》，征求對報告的修改意見和建議。12月29日徐東向同志主持召開了省科技館中層干部參加的意見征求會，結合征求到的意見，研究討論了修改報告的具體問題、具體事項，會議要求再下功夫，努力按省科協(xié)的要求，進一步寫好報告。在此基礎上，省科技館支部經充分吸收修改意見、多次修改后，1月4日經徐東向同志修改審定后形成了報告評議稿，并送交省科協(xié)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組審閱。
6、組織開展評議工作。
1月6日，省科技館在征得省科協(xié)學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組同意后，按要求在固定時間、固定地點對領導班子分析檢查報告進行集中評議。評議議程是：提前3天將分析檢查報告印發(fā)參會人員；張英虎副館長介紹省科技館領導班子分析檢查報告的形成情況；徐東向書記介紹省科技館領導班子分析檢查報告的要點，說明“領導班子分析檢查報告評議測評表”填寫要求及測評注意事項；參會人員就領導班子分析檢查報告進行討論并進行評議發(fā)言；工作人員向參會人員發(fā)放測評表，填寫完畢后進行統(tǒng)計。
會議由省科技館支部書記、館長徐東向同志主持。徐東向指出，在進行評議時要重點把握領導班子對科學發(fā)展觀的認識深不深，調查研究和聽取意見的范圍廣不廣；領導班子查找的問題準不準，原因分析得透不透；領導班子對進一步貫徹落實科學發(fā)展觀的思路清不清，制訂的工作措施實不實；按照科學發(fā)展觀要求加強領導班子自身建設的措施有沒有針對性和可操作性。
會上，部分同志對《報告》進行了評議。與會同志認真填寫了省科技館《領導班子分析檢查報告評議測評表》，參加評議的有18人，發(fā)放測評表18份、回收18份，統(tǒng)計的結果是：對科學發(fā)展觀的認識是否深刻一項中，深刻16票，比較深刻2票；查找問題是否準確一項，準確15票，比較準確3票；原因分析是否透徹一項，透徹16票，一般2票；發(fā)展思路是否清晰一項，清晰16票，比較清晰1票，一般1票；工作措施是否可行一項，可行16票，比較可行1票，一般1票；對領導班子分析檢查報告的總體評價一項，滿意16票，比較滿意2票。評議后，科技館支部根據評議意見進一步加以修改完善，將定稿后的報告分別報送省科協(xié)領導和省科協(xié)學習實踐活動領導小組辦公室。
7、制定整改落實方案。
（1）明確整改方向，制定整改方案。按照省科協(xié)學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組提出的整改落實階段的主要任務，館黨支部認真組織學習，明確要圍繞科學發(fā)展抓整改，圍繞為群眾辦實事抓整改，圍繞班子建設、組織建設、作風建設抓整改，圍繞履行科技館職能和構建和諧社會抓整改。
館黨支部在前二個階段邊學邊改、邊議邊改的基礎上，本著求真務實的原則，召開支委會、工作會討論本單位的整改落實方案，結合本單位的實際，有針對性地提出整改目標，在整改中突出單位公益性的特點，在改進工作、提高質量、加強服務上下功夫，使整改方案成為推進科技館建設和促進業(yè)務發(fā)展的有效措施。
（2）認真落實整改工作。省科技館為了將整改方案落到實處，真正收到實效，公布了整改落實方案，自覺接受監(jiān)督。館黨支部根據已確定的4項18條整改項目，著手抓整改。積極落實建章立制工作，修改完善各項。
規(guī)章制度。
11項，并裝訂成冊，印發(fā)各部室學習和進一步落實。并以科技館新館建設和舉辦“第九屆中國青少年機器人競賽”為契機，力爭在這些方面都取得突破性的進展，呈現出科技館事業(yè)科學發(fā)展的良好態(tài)勢，進一步凝聚全體干部職工的力量，形成科學發(fā)展的內在動力。
二、開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的成效及存在的不足。
1.加強領導，把握學習實踐科學發(fā)展觀的主線，力求活動取得實效。
在這次活動中，省科技館緊緊圍繞學習實踐科學發(fā)展觀這條主線，牢牢把握黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠的總體要求，達到了省科協(xié)提出的工作目標，得到了廣大黨員、群眾的好評，圓滿完成了三個階段的各項任務。班子成員在各個階段，除參加省科協(xié)組織的中心組學習外，都參加館支部的學習并負責館里的工作指導、輔導和督促，確保了活動的順利進行。通過開展學習實踐科學發(fā)展觀活動：一是進一步提高了黨員素質，使廣大黨員堅定了理想信念，增強了黨的觀念和黨員意識，提高了廣大黨員服務人民群眾的本領，更好地發(fā)揮了先鋒模范作用；二是進一步加強了自身建設，使基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強；三是進一步強化了領導班子建設，加大了各級領導班子思想政治建設的力度，增進了團結，增強了解決自身問題的能力，提高了用科學發(fā)展觀統(tǒng)領經濟社會發(fā)展全局、指導各項工作的自覺性；四是進一步轉變了工作作風，解決了一些群眾反映的突出問題和涉及群眾切身利益的熱點難點問題，密切了黨群干群關系；五是進一步促進了各項工作，堅持“兩不誤、兩促進”，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定大局和中心任務，邊學邊改、邊議邊改、邊整邊改，有效地解決和改善了一些制約科技館發(fā)展的重大問題和干部職工反映的突出問題，有力地推動了各項工作的深入開展。
2.存在的不足。
一是在大科普、大協(xié)作上存在思想跟不上，路子不寬廣的問題。二是在探索新時期科技館工作新方法上，還存在創(chuàng)新不夠，調查研究不深入的問題。三是在領導班子和干部職工隊伍的思想、組織、作風建設上和黨的要求仍有差距，在一些方面工作還沒有走到前列。
三、明確措施，進一步鞏固學習實踐科學發(fā)展觀的活動成果。
（一）堅持科學發(fā)展觀，創(chuàng)新思路，完善措施，把科技館的各項工作部署落到實處。
以開展學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，充分發(fā)揮科技館科普教育陣地的職責，突出實踐特色，強化實踐載體，不斷提高服務科學發(fā)展的能力和水平。要緊緊圍繞科技館工作的實際，繼續(xù)解放思想，立足科學發(fā)展，創(chuàng)新工作方法，積極探索開展青少年科技活動等方面的新路子；逐步完善各項制度和措施。積極整合各種資源，以開展活動為重點，開展一些有特色、有實效的科普活動；為提高全民科學素質服務，不斷擴大科技館工作的力度和影響力，推動科技館整體工作向深度延伸，向廣度拓展。
（二）按照《科普法》和《全民科學素質行動計劃綱要》精神，制定規(guī)劃，突出重點，扎實推進科普工作。
圍繞為提高全民科學文化素質水平服務的工作定位，按照《科普法》和《全民科學素質行動計劃綱要》的要求，要在組織開展主題鮮明的大型科普宣傳活動上下功夫，創(chuàng)新活動形式和內容，利用“全國科技周”、“全國科普活動日”和我省的傳統(tǒng)節(jié)慶日，在廣大社區(qū)和農牧區(qū)開展多種形式的科普活動，并努力使之群眾化、經?；蜕鐣＜涌?#科技館的建設和展品的考察和布展工作；通過開展青少年科技教育，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力。
（三）狠抓自身能力建設，突出科普教育，履行職責，真正把科技館領導班子建設成為組織和領導科技館工作的戰(zhàn)斗集體。
一要加強組織建設，堅持民主集中制原則，做到民主決策和科學決策，領導班子成員之間大事講原則，小事講風格，從而使領導班子更加堅強團結，形成強大的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。二要加強制度建設，加強工作規(guī)范建設與管理，擯棄一切不適應、不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念，規(guī)范管理，改進管理，著力解決影響和制約科技館科學發(fā)展的突出問題；領導班子成員要樹立嚴肅認真的工作態(tài)度，集中精力抓大事、議大事、干大事，努力促進各部室相輔相成，形成互相促進、互相發(fā)展的格局。三要加強干部隊伍建設，不斷提高各級干部的業(yè)務水平和工作效率，增強服務能力；全力支持想干事、會干事、干成事的干部放心大膽地開展工作，積極探索并逐步建立一支掌握現代管理技能、適應現代科技館管理需要的干部隊伍。
（四）強化管理，完善制度，切實把領導班子廉政建設的任務落到實處。
學?？萍拣^工作總結篇三
xx年我市《科普惠農興村計劃》工作，由于領導重視，早作安排，縣區(qū)精心組織，積極申報，市科協(xié)組織專家認真篩選，按時向省科協(xié)推薦，《科普惠農興村計劃》工作取得顯著成效，現總結如下：
一、成績顯著。
xx年全市共征集《科普惠農興村計劃》項目11個，其中，譙城區(qū)申報4個，蒙城縣申報3個，××縣申報2個，利辛縣申報2個。經市科協(xié)認真篩選，優(yōu)選出7個項目，于6月15日，按時上報省科協(xié)。經省科協(xié)組織專家評審，我市推薦的譙城區(qū)食用菌協(xié)會和××縣高峰被省科協(xié)作為全國《科普惠農興村計劃》先進科普示范農技協(xié)和先進個人，向中國科協(xié)推薦。xx年9月24日，經全國農村基層科普組織和帶頭人申報、各地科協(xié)和財政部門推薦、中國科協(xié)和財政部評審，中國科協(xié)和財政部聯(lián)合印發(fā)《關于表彰xx年全國科普惠農興村先進單位和帶頭人的決定》，對1219個全國科普惠農興村先進單位和帶頭人，其中農村專業(yè)技術協(xié)會612個，農村科普示范基地300個，少數民族科普工作隊5個，農村科普帶頭人302名進行表彰，我市推薦的譙城區(qū)食用菌協(xié)會和××縣高峰榜上有名，被評為全國《科普惠農興村計劃》先進科普示范農技協(xié)和先進個人。
二、取得經驗。
1、超前安排部署?！犊破栈蒉r興村計劃》是科協(xié)的一塊品牌工程，市科協(xié)領導十分重視，幾年來均超前謀劃，早作安排，多次在不同的會議和場合強調，要求縣區(qū)早安排，選準項目，培育項目，精心指導，做好項目申報材料的搜集、整理、完善工作，力爭每年取得更好成績。××縣在這方面做得好，提前幾個月安排項目，多次向市科協(xié)領導匯報項目情況，初稿形成大樣后，多方征求意見，親赴亳州，請市科協(xié)領導把關，并對材料不斷修改完善，做到從容不迫，按時完成項目申報任務。
2、精心指導。市科協(xié)領導對縣區(qū)的項目申報初稿材料親自審閱，嚴格把關，懇切提出意見和建議，有力促進了項目材料的完善和提高。
3、按時報送?？h區(qū)申報的材料匯總后，市科協(xié)認真篩選，優(yōu)中選優(yōu)，安排專人，及時協(xié)調有關部門，做好材料的后期完善工作，并按時報送材料到省科協(xié)，受到省科協(xié)的表揚。
三、存在不足及改進注意事項。
1、協(xié)會項目需提供本縣xxx“農民近三年的平均純收入”證明原件。
2、省科協(xié)對產品的質量認證審查的很細致、認真，明年的申報項目市科協(xié)要重視，嚴格要求，縣區(qū)選項要慎重，注意篩選。
3、嚴格按照推薦表的“填表說明”進行填表，材料附件詳實可信，能證明表格的內容，明顯多余的東西不要。要有目錄，編頁碼，方便查找。
4、不符合“填表說明”幾個要件之一的材料，為不合格或不具備資格的材料，將被淘汰。
5、因項目的三種類型均需“獲得縣級以上科普工作獎勵”，作為必備條件，所以，建議市科協(xié)在每年全省項目申報前，即每年的3、4月份前，命名或表彰一批市級科普工作單位和個人，以促進我市項目的申報。
6、xx年對縣區(qū)項目申報到市的時間，要提出嚴格要求，明確過期視為自動放棄。今年，部分縣區(qū)逾期未報項目材料，已耽誤了時機，影響了市科協(xié)的初審，致使材料倉促上報，勢必影響材料質量。
7、注意在“獲得縣級以上科普工作獎勵”的項目中選項，注重培育項目，加大指導支持項目的力度，平時注重積累材料，按照要求，項目缺啥就彌補啥，最后做到，項目需要啥，材料就有啥。
學校科技館工作總結篇四
學校安全工作關系全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。一年來，我校在區(qū)教育局和中心學校的領導下全面貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，按照區(qū)教育局的“安全工作評價指標”認真進行檢查和整改。以加強隱患排查整治為重點，進一步明確安全職責，完善工作制度，強化學校安全管理，加強監(jiān)督檢查，狠抓工作落實，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學校安全工作格局，圓滿完成了各項安全工作任務目標，全校教學秩序安全穩(wěn)定、師生平安，未發(fā)生校園安全責任事故、無突發(fā)公共安全事件，無學生受傷害事故，學校安全教育工作得到全面、深入、有效地開展。
學校成立了“學校安全工作領導小組”，由校長楊少煌校長為組長，副校長楊國富任副組長，陳瓊紅、林偉斌、李喜文、汪婉真以及各班班主任為組員。校長具體抓，學校各部門具體分工負責組織實施。
我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全，由校長負責；二是電器和各項安全防護設施建設、學校后勤處負責；三、是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等）由校教導處負責；四是教室安全和學生防溺水安全教育，由各班主任負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防，無縫隙管理。
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關部門的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與各部門和班主任、任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。與家長或學生監(jiān)護人簽定安全協(xié)議書。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。建立健全學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，同時我們還和教師層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學?？己讼鄴煦^，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領導審批，制定活動預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了各項緊急情況處理預案，并在全體教師大會和學生會上進行宣講。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校行政負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。
認真做好安全教育月（周）工作。學校安全教育月（周）以“校園安全”為主題，在安全教育月（周）期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震逃生演練，通過演練不僅增強了學生的消防意識，還使學生從“演習實戰(zhàn)”中學會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
加強學生安全教育和心理健康教育，做到防患于未然。學校行政協(xié)助值周領導，會同值日教師、學生干部、班主任對學生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛(wèi)生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學生在校表現，嚴格按照《小學生行為規(guī)范》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴重違紀的及時與家長取得聯(lián)系，進行恰當的處罰。使學校各項制度得到兌現，教學和生活秩序井井有條。對學生管理工作，在學生中及社會上產生了良好的反響。同時，把安全教育貫穿于學校各項工作的全過程。入學教育有安全內容，管理措施有安全保障，評比有安全項目，獎懲有安全比例。每天早操少先隊總輔導員汪婉真老師都要對一日情況及時評點,總結好的,指出隱患,提出糾正措施,達到明顯效果。學校還專門開設了安全教育和心理教育課。由兼職教師任教，并開設了心理咨詢室，隨時解決學生的心理負擔。
安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本?！钡姆结?，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。
1、開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。開學前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合村衛(wèi)生所對學校飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學校對電線和教師辦公區(qū)、進行防火安全檢查。
2、我們組織全體教職工認真學習校園安全方面的規(guī)定和應急預案，各類人員積極參加安全知識培訓；群策群力，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標共建安全校園努力著。
3、確保安全設施、器材到位。我們對全校消防器材設施進行了合理的布設，確保按要求到位。確定每個館室負責人為滅火器的負責人，確保正常使用，并請專職安全員進行滅火器使用的示范，讓師生正確用滅火器。
4、樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。
5、堅持24小時值班值勤制度。學校保安人員或值班人員堅持24小時在校園治安巡邏，規(guī)定學校行政在學生全體離校前必須有人在校園值班，這一值班值勤制度在應對可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。
1、放學，值日老師在校門口配合學校保安維持秩序，確保學生回家安全。
2、加強食堂管理，把好病從口入關，對飲用水、蔬菜、食品等嚴格按照衛(wèi)生管理有關規(guī)定，認真執(zhí)行，防腐蝕、防變質、防糜爛，確保飲食安全。值周領導及時進行檢查，督促食堂搞好安全衛(wèi)生工作。
3、及時檢查校舍安全，每周進行安全隱患排查，消除安全隱患。
4、上課時，老師首先要清點人數，發(fā)現缺席及時報告，及時查明原因。嚴禁學生私自外出，隨意外出。嚴禁學生逃課及節(jié)假日進網吧，嚴禁學生玩火、燃放鞭炮等。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與鎮(zhèn)政府、派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
在教育立場上，家長的愿望與學校的教育目標是一致的，家長與老師應該是一種合作的伙伴關系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展。因此，我們通過校訊通向家長宣傳科學家庭教子知識，特別是提出關心每個孩子心理健康成長，傳遞著學校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》，提示家長假期關注學生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長的聯(lián)系更加密切。也填補假期學生安全管理的空白。
學?？萍拣^工作總結篇五
20xx學期我校通過深化少先隊各項活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，全面推進我校的少先隊工作，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。
一、強化和突出文化底蘊，為學校服務
（１）繼續(xù)推進校園文化建設。積極營造濃厚的書香校園氛圍，多渠道、多途徑挖掘“文化元素”，通過造就和諧的人文環(huán)境，陶冶學生情操，啟迪心靈，進行潛移默化的教育。積極開展班級文化建設，各班主任根據自己班級的特點，布置具有班級特色的文化；定期出好黑板報，使之與學校的每月主題活動相互輝映；美化校園，打造手抄報作品專欄，做到學生作品定時間、定主題展示。
（２）少先隊干部建設。重視對學生干部的培訓和指導工作，召開學生干部會議，開展學生干部之間工作經驗的交流活動。創(chuàng)新大隊干部競選方式，通過演講等形式，成立新一屆大隊委；成立監(jiān)督巡查小組，分工檢查學校常規(guī)、文明禮儀、吃零食現象等。
（３）學生校規(guī)建設。本學期大隊部繼續(xù)開展了一系列的活動，進一步加強在校學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。首先，開展“星級文明班級”評比活動。根據《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等有關規(guī)定，制定文明班級評比內容（儀表、言行、衛(wèi)生、兩操、紀律、佩帶）。評比為一天一檢查，一周一評比，一周一小結，一周一公布。評比以經常性檢查和抽查相結合，采用扣分制衡量執(zhí)行情況，每周公布一次各班總分。以段為單位，每段評出星級班級一名。同時，為完善學校、大隊部、班級三級檢查制度，自下而上進行自主管理，自我教育。在平時，加強例會制度，加強對星級班級檢查人員的培訓，每周一中午在隊室集中，內容有反饋分數、情況說明等。“文明班級”活動得到了班主任的重視，各個班級為了爭奪優(yōu)秀中隊你追我趕，不甘示弱。本學期校園衛(wèi)生、學生文明禮儀等各種常規(guī)表現的較好。
二、加強少先隊輔導員隊伍建設。
鼓勵中隊輔導員創(chuàng)新活動形式，每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜志，并通過福建少工委的布置開展網上學習，全校學習了解少先隊活動的程序和禮儀，以規(guī)范少先隊員的禮儀，提高中隊輔導員的整體素質。全校專職兼職輔導員老師通過在線學習，集中討論，交流經驗通過全省輔導員培訓證書，并把這些理論用于實踐中，通過學習丘孝感的即興中隊暨隊章的規(guī)范并這些用于中隊活動的開展中取得一定的成效。
三、 提高少先隊員思想素質。
利用每周一的國旗下講話，對隊員進行思想教育，并通過落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，抓好每天的“三評”工作，認真做好檢評結果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結果納入到中隊評估中，讓隊員在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。加強升旗手的常規(guī)管理和訓練。
四、切實加強學校少先隊組織建設。
進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮紅領巾廣播站、板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。
五、 開展各項興趣小組活動。、
培養(yǎng)隊員的興趣愛好，使隊員們在活動中都得到了各種能力的鍛煉，同時培養(yǎng)了他們的綜合素質，發(fā)現人才。
六、心理健康教育。
如今獨生了女多，在家中備受寵愛，要什么有什么，他們經受不起挫折，依賴性強。各中隊經常利用中隊主題活動和班會課對隊員進行思想教育。
一學期又過去了，在中隊輔導員及少先隊干部的共同努力下，少先隊工作又有了一個新的進展，在隊活動中，輔導員都能大膽放手讓隊員去鍛煉，但是出現指導不力的現象，活動還是較多流于形式。希望新的一學期，中隊輔導員們能更加熱愛自己的少先隊事業(yè)，把自己的童心與愛心奉獻予少先隊員，為少先隊工作注入更加新鮮的血液。
學?？萍拣^工作總結篇六
中國流動科技館中衛(wèi)市巡展活動于3月20日至5月20日在中衛(wèi)市科技館展出。活動開展期間，得到了中國科技館，自治區(qū)科協(xié)、科技館的大力支持，在中衛(wèi)市委宣傳部、教育局等相關部門的全力配合下，活動圓滿結束，并得到了社會各界的一致好評。現將活動開展情況總結如下：
中國流動科技館中衛(wèi)市巡展活動于20xx年3月20日起在我市展出。此次活動以“體驗科學”為主題，展出面積300平方米，共展出展品40余件，包括“聲光體驗”、“電磁探秘”、“運動旋律”等六大主題和“科普活動體驗箱”。為了豐富活動內容，我們還開展了防震減災、3d科普展板展覽以及流動科技館問卷調查、“體驗科學—中國流動科技館到我家”征文活動?；顒訌?月20日起，免費向全市青少年及社會公眾開放兩個月，整個活動期間參觀人數達51240人次，中衛(wèi)市站點也被評為優(yōu)秀站點。
活動的開展為我市青少年零距離接觸科學、體驗科技、開闊眼界、增長知識搭建了平臺，通過青少年親自觀看、體驗，真正感受到了科技所帶來的魅力，科技所帶來的快樂、科技所帶來的改變，激發(fā)了我市青少年對知識的渴望，對科學的熱愛，讓青少年懂得去思考，去探索。中國流動科技館中衛(wèi)市巡展活動，有效彌補了我市科普資源空間缺口，改善了科普陣地相對薄弱的現狀，為更多青少年、社會公眾提供了參與科普的機會，對推動我市青少年科技活動蓬勃開展，提高青少年科學素質起到了重要作用。
（一）領導重視，加強協(xié)作
一是搶抓機遇，建設場館。我們以解決此次活動場地為契機，向市委、政府打報告請示，找市領導與相關部門溝通、協(xié)調，經過多次協(xié)商，市委、政府決定將市圖書館劃出300平方米作為中衛(wèi)市科技館場地，批準成立“中衛(wèi)市科技館”，并做為此次活動場地。流動科技館活動結束后，將長期開展、舉辦各類青少年科技活動，為中衛(wèi)市青少年展示、交流、學習科技知識搭建了平臺，活動的開展有力促進了中衛(wèi)市科技館場館建設步伐。同時成立了中國流動科技館中衛(wèi)活動領導小組。
二是精心組織，辦好啟動儀式。中國流動科技館中衛(wèi)市巡展活動于4月6日隆重啟動。寧夏科協(xié)黨組書記、主席劉平和、科技館館長張曉玲親自參加了啟動儀式，中衛(wèi)市委、人大、政府、政協(xié)四套班子領導，以及市委宣傳部、教育局、文體廣電局、團市委，中寧、海原縣科協(xié)的領導和市第六中學的400名師生代表一起參加了啟動儀式。市委副書記于霆致詞，寧夏科協(xié)黨組書記、主席劉平和講話。市委常委、宣傳部部長杜秀嵐主持了啟動儀式。
三是加強部門間協(xié)作。為了辦好此次活動，我們積極與市委宣傳部、教育局、文體廣電局、團市委等部門聯(lián)系，聯(lián)合下發(fā)了《關于舉辦“中國科協(xié)流動科技館”大型科普展覽的通知》，專門召開協(xié)辦單位協(xié)調會，對整個活動進行了統(tǒng)一安排部署，明確工作職責、任務。
四是4月11日，中國科技館趙凱處長一行對我市流動科技館巡展情況進行了調研，并在中衛(wèi)市第八小學與市科協(xié)干部及中衛(wèi)八小老師代表進行了座談。趙凱處長一行對我市活動開展給予了充分肯定，并對我市活動及科技館建設提出了寶貴意見。
（二）精心策劃、組織有序
為了保證活動順利、有序、安全進行，我們對活動進行了詳細、周密的計劃安排。
一是制定了《中衛(wèi)市“流動科技館”活動方案》、《中衛(wèi)市流動科技館參觀時間安排表》以及《中衛(wèi)市科協(xié)流動科技館展覽活動應急預案》。
二是召開各協(xié)辦單位協(xié)調會，明確職責分工。市教育局還專門召開各學校校長會議，對活動期間安全、組織工作進行了安排，以確?；顒拥捻樌_展。
三是對活動統(tǒng)一安排，分批組織。要求兩縣科協(xié)及沙坡頭區(qū)各學校接到通知后，按照活動安排，認真組織學生參觀體驗。在組織學生參觀時，按照《中衛(wèi)市流動科技館參觀時間安排表》的時間安排，指定專人負責，注意學生安全。小學參觀學生為4-6年級學生。每個批次參觀人數不超過200人（四個班級），時間在一小時左右。
四是為了提高中衛(wèi)市流動科技館展覽期間的安全應急反應能力，避免因參觀期間因人員擁擠等因素造成突發(fā)事件，最大限度地減輕不安全因素造成的損失，切實保障參觀人員在參觀期間的人身安全，根據場地實際情況，制定了《中衛(wèi)市科協(xié)流動科技館展覽活動應急預案》。
（三）形式多樣，注重實效
一是展板同展，增加趣味。為了豐富活動內容，我們同時開展了防震減災、3d科普展板展覽活動，增加了活動的趣味性、知識性。
二是豐富載體，廣泛征文。為了使活動取得成效，根據寧夏科技館的安排，在全市青少年中開展了“體驗科學—中國流動科技館到我家”征文活動，廣泛征集青少年參觀體驗科技館后的感想、感受，使青少年觀有所得。
三是問卷調查，了解所需。為了了解青少年在活動中所學、所得、所想、所需。我們針對流動科技館展出的展品，專門設計了中國流動科技館調查問卷。一方面讓青少年帶著問題有目的的去觀看、體驗，另一方面征求青少年對流動科技館的意見、建議，為以后更好的開展此項活動奠定基礎。
四是兩館結合，提高效果。將科技館同圖書館有機結合，通過科技館的各類展品引導學生去發(fā)現問題、尋找問題，通過圖書館尋找答案解決問題，進一步提高了展覽活動的展出效果。
五是師生同觀，增加互動。在參觀期間，師生共同參觀、探討，有些學生參觀后又帶家長來參觀，有的'學生家長又聯(lián)合其他市民群眾前來參觀，增加了互動性，受到了廣大師生和群眾的極大喜愛。
（四）強化宣傳，營造氛圍
活動期間，我們通過中衛(wèi)電視臺、中衛(wèi)日報、中衛(wèi)市政府網、中衛(wèi)新聞網、中衛(wèi)科普網、寧夏青少年科技創(chuàng)新活動服務平臺等新聞媒體，對活動進行了廣泛宣傳，營造了良好的社會氛圍。
一是在活動開展前期，我們邀請中衛(wèi)市電視臺、日報社對活動前期準備及展覽內容進行了專訪，通過電視臺、報社、中衛(wèi)科普網等媒體對活動進行前期宣傳。
二是啟動儀式當天，我們邀請中衛(wèi)電視臺、日報社和駐中衛(wèi)的多家媒體對活動進行全程報道。
三是對活動場館進行了精心布置，噴制了主題背景、在科技館四周懸掛宣傳標語，在市區(qū)主要街道懸掛橫幅等，進行廣泛宣傳，營造了濃厚的活動氛圍。
四是通過各類網站對活動開展情況進行及時報道，吸引更多的社會公眾、青少年參與到活動中來。
（一）存在的不足
1、展出場地不足。因為展品整體設計需場地700平方米，而我市科技館只有300平方米，展品擺放有些擁擠。
2、活動時間短暫。中國流動科技館在一個地方展覽也就一年，在我市只有兩個月。由于時間關系流動科技館很多地方到不了，比如我們中衛(wèi)市下轄的海原縣，那里地處偏遠，交通不便，由于時間問題，流動科技館到不了海原縣。
3、缺少專業(yè)講解。在參觀中，青少年可以從展品介紹中對展品進行了解，但有些術語很專業(yè)，很多人不是很明白，一定程度上影響了展出效果。
（二）建議
1、建議研制開發(fā)一些對場地要求較低的展品，易于搬運、擺放、展覽，讓更多的地區(qū)能夠開展此項活動，讓更多的孩子能夠體驗流動科技館帶來的知識和快樂。
2、建議拍攝一些介紹流動科技館展品的宣傳片，在展覽期間進行反復播放，一方面有助于對展品進行宣傳，別一方面也可彌補沒有講解或講解不到位的不足。
3、建議應進一步豐富展品形式和內容。比如一些有關天文地理、航空航天科技知識，也可以通過配發(fā)一些與科普大篷車相匹配的流動展品，并不斷更新，借助各地區(qū)的科普大篷車開展流動科技館巡展。同時增加一些學生動手組裝、操作的項目，以提高青少年互動興趣。
學?？萍拣^工作總結篇七
德育是學校實施素質教育的重要組成部分，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。同時，《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》指出：實施素質教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，近年來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：
進行學校德育管理，需要有一健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網絡，明確德育管理的職責。由校長、德育主任、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導處、總務處之間的橫向聯(lián)系，這就使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責，調動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實。要調動全校教職工的積極性，首先應調動管理者育人的積極性。學好《小學德育綱要》、《中小學德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等，統(tǒng)一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟，使他們既明確自己的責任，又有一定的職權范圍和利益。其次應調動教書育人者的積極性。
一是調動班主任教師加強班級管理的積極性。因為班級是學校教育教學的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導者，是學校貫徹教育方針、促進學生全面健康成長的骨干力量，是學校德育工作的骨干。
為調動他們育人的積極性，學校制定了班主任工作職責、考核細則，以及高于國家標準的班主任津貼，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，如評職指標受限時，確有夠條件的班主任，實行校內低評高聘的政策，并與工資掛勾，大大調動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。
二是調動各科教師教書育人的積極性。學科教師是不容忽視的德育工作者，學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進行愛國主義教育都是同本學科的知識緊密結合在一起的，這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學生深刻的影響，形成強大的內化力量。各學科德育以知識為載體，能實現知識與道德、教學與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學校制定了科任教師教書育人的職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作在評選巴蜀好教師工作中有所體現，同時也把他們此項工作的好壞納入每期末的工作質量評價中。
第三，調動服務者育人的積極性。學校的后勤人員在學校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構思、有設計、有計劃地實施。學校制定了有關服務育人的職責和制度，期末評價將成績顯著的同志評為巴蜀好職工，進行獎勵。
學校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學校各類人員的聰明才智，使學校德育工作取得顯著成效。
未來社會的發(fā)展對基礎教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀的.挑戰(zhàn)，面對新世紀對人才素質的要求，我們認為應更新教育觀念。更新觀念重點體現在一個重視、兩個克服上，即學校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學習打好基礎的觀念，樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的六個學會教育、培養(yǎng)、訓練學生，即教育、培養(yǎng)、訓練學生學會做人、學會求知、學會勞動和創(chuàng)造，學會生活，學會審美，學會健體。
同時還應根據社會主義市場經濟對于人才素質的要求，確立人在經濟社會生產中的主體地位，要求給人的個性和人格以充分的尊重，使人的個性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點，應放在作為教育主體的學生身上，致力于促進學生個性的全面發(fā)展和人格的健全，實現人格個性的社會化。為此，必須確立以學生為主體，以發(fā)展健康的個性和健全的人格為著眼點的現代德育觀。
要做好小學德育工作，必須提高學校干部和教師的素質。學校重視對教師的培訓，通過教育理論學習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質。德育工作者是學校精神文明建設的主要傳播者和建設者，要切實履行教書育人的職責。因為，教師思想道德水平的高低對學生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學校精神文明程度的一個重要標志。因此，必須加強教師職業(yè)道德教育，認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，樹立德育工作者的良好形象。
德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標志，是德育工作科學化的保證，也是提高德育工作者自身素質的有效途徑。我們應針對新形勢下青少年成長的特點，進一步加強以下六個方面的教育和研究，即：愛國主義教育、良好行為習慣教育、艱苦奮斗教育、適應社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。我校多年來重視德育工作的研究和實踐，參與了市、國家級科研實驗，如小學生良好行為習慣的培養(yǎng)與評價、小學生思想品德評價及以紅巖精神為主導的小學生責任感啟蒙教育等。通過科研實驗培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊伍素質，大家思想解放，努力實踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。
校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校應發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個時時愛教育，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風、教風、學風以及《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等標志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向學生進行愛國主義和良好行為習慣教育。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，豐富多彩的巴蜀藝術團活動和興趣小組活動并形成了學校藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)的大型活動傳統(tǒng)。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
當今社會，只靠學校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務，要用大教育觀思想來指導小學德育研究。要樹立整體觀念，加強綜合研究，要著眼在學校教育教學整體改革中，加強德育；著眼德育研究的過程和成果轉化，這才有利于學校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學生素質。有利于全面落實德育工作目標。
系統(tǒng)論的核心是整體性原則。小學教育是一個有機的整體，學校中諸教育因素要互相配合，發(fā)揮自身的個性優(yōu)勢，形成整體功能，樹立整體觀念。從各育之間的關系看，德育與其它幾育互相促進，相輔相成，構成全面教育的整體。從學生本身來看，他們的各種個性、品質是互相聯(lián)系、互相制約的。從學校實施德育的途徑來看，諸途徑各自發(fā)揮獨有的教育功能，互相配合，互為補充，形成有機的整體。從大教育觀的高度看，學校教育、家庭教育、社會教育也是一個整體，要協(xié)調一致，密切配合，做到學校、家庭、社會三結合的一致性教育。
實施證明：在這樣的指導思想下，我們不斷實踐，不斷總結，大大提高了學校整體辦學質量和辦學效益，取得顯著成效。學校先后獲得全國紅旗大隊，四川省校風示范學校，重慶市文明禮儀示范學校，重慶市創(chuàng)造教育實驗學校，全國德育實驗學校等殊譽。
在這樣的指導思想下，大大促進了學生全面和諧、生動活潑主動地發(fā)展。據不完全統(tǒng)計，學生個人獲得市級獎630人次，省級獎215人次，國家級獎110人次，國際獎83人次。其中，一名學生獲國家標徽設計專利，兩名學生獲得全國故事大王稱號，兩名學生在全國首創(chuàng)出版了個人詩畫專集，九名學生獲國家二級運動員稱號，一名學生代表我國少年兒童出席了在日本舉行的第五屆亞太地區(qū)兒童福岡大會，一名學生3次舉辦了個人畫展，成為世界書畫家總會永久會員，在北京人民大會堂受到中央領導親自接見。
在這樣的指導思想下，大大加強了學校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系。家長走進了學校，學校走向了社會，并受到家長和社區(qū)的好評。他們在給學校的反饋意見中說：通過家長開放日教師的匯報、教育教學活動的展示，使他們深受教育和感動，教師寓教育于教學之中，不僅對學生進行知識傳授，同時也進行思想教育，我們認為這不僅僅是成功，而且是對學生、對家長的教益都菲淺。參加社區(qū)活動，街道分管教育的領導，多次在會上表揚學校與街道配合好，學生參加街道活動熱情高，完成任務好，他們夸獎巴蜀小學有良好的校風，學生素質高。
今后，我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
學?？萍拣^工作總結篇八
（20160106）。
2015年，在市委市政府的高度重視下，在市科協(xié)黨組的領導和社會各界的關心支持下，科技館認真學習貫徹黨的十八大、十八屆五中全會精神和“三嚴三實”要求及xxxxxx系列重要講話精神，堅持一手抓新館建設，一手抓老館正常運行，全館干部職工齊心協(xié)力，加班加點，圓滿完成了各項工作任務。新館建成開放。我館全年接待觀眾達萬余人次。科技館社會影響不斷擴大。我館先后榮獲市文明單位、市三八“紅旗”集體、市“三萬”活動工作突出工作組、市工人先鋒號、市“巾幗文明崗”、市直機關女職工排舞比賽“最佳表演銅獎”、市直機關“五四紅旗團支部（總支）”等稱號?，F將一年來的主要工作總結如下：
一、齊心協(xié)力，攻堅克難，新館建成開放（一）積極爭取領導重視和支持。
積極爭取上級領導的重視和支持，及時研究解決新館建設中的困難和問題。市委副書記胡曙光、市xxx會副主任潘漢生、副市長劉英姿、市政協(xié)副主席石大鴻、市政府副秘書長姜鐵兵等多位領導先后到新館調研，聽取情況匯報，充分肯定新館建設工作，研究解決存在的困難和問題。劉英姿副市長召集市人社、編辦、財政等部門召開新增政府購買公益服務崗位人員專題協(xié)調會，解決工作人員嚴重不足的問題。劉市長還就“江漢朝宗”文化旅游5a景區(qū)創(chuàng)建工作多次召開專題協(xié)調會，研究新館停車場、亮化、周邊環(huán)境整治等工作。
市科協(xié)領導多次召開會議，研究解決新館滲漏水、消防整改、建設資金等問題，研究部署新館試運營、開館儀式等工作。今年落實建設資金萬元（含結轉資金萬元）。
（二）全面推進基建工作。
1全面完成土建工程。在新館建設中，為克服既有老建筑空高過低、荷載不足、流線狹長等先天不足的困難，邀請相關專家反復研究論證。現已完成新館土建、暖通、幕墻、給排水、消防等施工；并對水電、室內環(huán)境、玻璃幕墻、裝飾裝修工程、屋面工程、給排水工程、電氣工程、通風與空調工程、建筑節(jié)能、無障礙設施等進行專項驗收；完成天然氣工程施工并投入使用；塔樓辦公區(qū)域裝修完畢；還建樓土建完工。已完成土建工程總體驗收，基本完成消防驗收工作。
基本完成室內外配套工程?？照{、電梯、電器、給排水等工程啟動聯(lián)調；變配電室、電氣工程已完工；辦公、廚房設備基本安裝到位；完成基礎亮化工程。
（三）全面完成內容建設。
完成展品展項監(jiān)造及預驗收。館領導及各展廳項目組負責人分別帶隊，赴全國20余家展品制作單位開展了展品研制監(jiān)造工作，實地檢查督促展品制作推進情況，完成展品展項預驗收工作。
完成布展工程竣工驗收。展品展項安裝調試到位，嚴格把控布展施工進度、質量、造價，現場跟蹤檢查、協(xié)調，布展工程已順利通過竣工驗收。
基本完成各項配套設施安裝調試。展覽附屬及觀眾服務設施、智能導播系統(tǒng)基本安裝到位。辦公區(qū)、多功能廳、科普報告廳等二次裝修施工全部完成。
完成各展廳圖文編印工作。多次召開各展廳的圖文編審工作會，邀請專家團隊指導展品展項圖文板內容和多媒體腳本、劇本；研究圖文板及操作說明牌擺放位置、設計制作推進情況；為確保圖文板內容的科學性、準確性，邀請專家進一步審核。
強化項目管理規(guī)范。先后制定了各展廳項目組工作人員分工及工作職責、工程安全施工等系列管理制度。各項目組及時出具前期、中期及完工檢查、展品出廠驗收、安裝調試預驗收等階段性工作報告；及時研討建設過程中產生的變更，核算變更成本，2形成詳細的備忘錄；及時填報項目進度計劃表，把控工程整體進度。
（四）做好新館開館各項工作。
舉行新館開館儀式。12月28日，成功舉行科技館新館開館儀式。市委書記阮成發(fā)宣布開館，院士代表葉朝輝、市委常委馮記春分別致辭，市政府副市長劉英姿主持開館儀式。兩院院士黃旭華、趙梓森、曹文宣，市委常委、常務副市長龍正才，市人大副主任潘漢生，省科協(xié)副主席馮芊，市政府秘書長彭浩、副秘書長姜鐵兵，市科協(xié)黨組書記、副主席桑建平，巡視員張?zhí)?，副主席陳光勇、楊軍、鄭華等出席儀式。當日下午，由中國科協(xié)原副主席、黨組副書記徐善衍為“武漢科普講壇”作了題為《科普的時代性特征與責任》的首場報告會，共有340余人聽取報告。
開展新館試運行工作。成立新館試運行工作領導小組，制定了試運行方案，確定了試運行的目標、范圍、內容、要求、程序以及安全管理制度。試運行期間，共接待省、市、區(qū)各有關單位80余家，萬余人次。
二、發(fā)揮科普主陣地優(yōu)勢，促進公民科學素質提升（一）研究老館功能定位。
依照市政府“2013年第18號會議紀要”精神，老館與新館要實行差異化發(fā)展，新館以常設展覽為主，側重自然和創(chuàng)造板塊的知識展示，充分發(fā)揮科普展覽和教育核心功能；老館則將大力開展科普教育活動，建設以科學體驗中心和科學探究室為主體的武漢青少年科學中心，并形成由科普大篷車、科技培訓、科技競賽、創(chuàng)新發(fā)明、科普報告會等系列科普教育活動組成的科普教育活動創(chuàng)新實踐體系。
（二）舉辦臨時展覽。
體驗科學系列展覽。舉辦以“體驗科學”為主題的展覽，設置了聲光體驗、電磁探秘、運動旋律、數學魅力、安全生活、數字生活、科學實驗等七個主題展區(qū)，將50件互動展品與科學表演、3科學實驗及科普影視相結合。
“科技夢-中國夢-中國現代科學家”主題展。展覽內容涵蓋近700位中國當代科學家，通過近千幅歷史圖片、百余件重要實物，講述他們?yōu)閲颐褡鍙团d所付出的艱苦努力和巨大貢獻。
“創(chuàng)新驅動發(fā)展，科技引領未來——中國科學院科技創(chuàng)新年度巡展”。展覽旨向公眾展示過去一年來中國科學院取得的重大科研成果和科研進展，目前正在展覽中。
（三）大力開展巡展。
受我市黃標車限行規(guī)定的影響，采用租賃社會車輛等辦法堅持開展流動科技館巡展活動：面向廣大農村學校開展“科普在你身邊”主題巡展活動；配合科技周、全國科普日活動和科技館展覽，宣傳主體主題開展科普巡展活動，參與觀眾達到7萬余人次；參加湖北省婦聯(lián)和武漢市婦聯(lián)主辦的第二屆湖北省婦女兒童服務業(yè)博覽會，獲得“最佳公益風尚獎”。
（四）承辦第30屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽（武漢市選拔賽）。
成功舉辦“小小科學家”公益冬令營2期、夏令營5期，共2100名營員參加，其中全免費招收70名來自農民工子女和貧困家庭的營員；舉辦“少兒思維訓練班”，“小小科學家”培訓班，共2000人參加。
（六）開展高層次科普人才培養(yǎng)實訓工作。
4碩士實訓工作。
（七）做好關愛協(xié)會工作。
利用常設展覽和流動科技館展出“識別xxx‘全能神’”和“冒用宗教名義的xxx組織”兩套科普展板。在全國科普日期間，通過啟動儀式、印發(fā)宣傳物品等方式，普及反xxx法制知識。在“”反xxx主題宣傳日，與團市委、市預防青少年違法犯罪領導小組辦公室聯(lián)合制作了“青少年防范xxx攻略”、“如何識別xxx”、“xxx的特征”等欄目的科普微信，向市民推送。積極參加協(xié)會理論研討及各類公益活動。
三、加強宣傳力度，擴大科技館社會影響。
學?？萍拣^工作總結篇九
為進一步加強中學生思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展了以“感恩母親，愛傳萬家”為主題的活動。引導學生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。將有關活動情況總結如下：
一、發(fā)動學生，廣泛宣傳。
為把“感恩母親，愛傳萬家”的活動落到實處，學校進行了廣泛的宣傳，要求班主任利用班會課的時間，給同學們講述母親節(jié)的由來，讓每個學生都知道母親節(jié)，知道母親的不易，教會學生學會感恩，希望學生能在母親節(jié)那天為母親做一件有意義的事。張貼出宣傳母親節(jié)的標語，讓學生能有一個直觀的感受。組織學生會的同學出一期以“感恩母親”為主題的黑板報。
二、“母親節(jié)”期間，倡議全校學生為母親辦一件實事、辦一件好事，如寫一封感恩祝福母親的信，向母親送一束鮮花，拍一張照片，帶母親做一次體檢，親手制作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，幫助母親做家務，為母親洗一次腳。
三、辦一期歌頌母親的手抄板，體會母親的關愛，培養(yǎng)熱愛。
并孝敬母親的感情。學會用適當的方法向母親表達感情，感悟“愛”的內涵。
四、寫一篇贊頌母親的文章，獲者是贊頌母親的詩歌，要求學生把自己想對母親說的話，對母親的理解，寫在文章中，用自己原創(chuàng)的詩歌發(fā)自內心的感恩母親。
此次活動組織得力，學生參與度廣，影響深刻，通過這次活動我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內心的，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物，辦手抄板，寫詩歌，寫文章等。這次活動也讓學生了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了當代中學生感恩的心。
學?？萍拣^工作總結篇十
各部室、展教工程中心：
現將《山東省科技館2013年工作總結》印發(fā)給你們，請結合實際，認真總結經驗，繼續(xù)做好明年工作。
山東省科技館2013年12月29日。
2013年，山東省科技館以黨的十八大精神為指引，認真學習宣傳科學發(fā)展觀，扎實深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，按照中央八項規(guī)定要求，狠抓工作作風建設，同時積極貫徹落實全國科技創(chuàng)新大會精神，在山東省科協(xié)領導部署下，圍繞“科學、大眾、公益、開放”辦館方針，以建設“五位一體”科技館為目標，有序開展各類科普展教活動，加速推動科普資源建設和行業(yè)理論體系建設，致力服務公眾，服務大局，先后榮獲山東省省直機關模范履職處室、濟南市廣播電視行業(yè)管理工作先進集體、山東省防災減災宣傳教育基地、首批全國中小學科普教育社會實踐基地、中國自然科學博物館協(xié)會優(yōu)秀集體、中國科技館發(fā)展基金會科技館發(fā)展獎公眾投票活動優(yōu)秀組織單位等稱號，連續(xù)11年被評為山東省省直文明單位，多項重點工作被《xxx》、《科技日報》等媒體宣傳報道。
一、展、教并重，四大科普平臺科學傳播效能顯著提升2013年，我館發(fā)揮自身優(yōu)勢，在展覽、教育并重思想主導下，全面推進陣地科普、流動科普、數字科普、科教活動四大平臺建設，全年實現館內受眾90萬人次、館外受眾200萬人次，科學傳播效能顯著提升。
（一）陣地科普。
一年來，常設展廳業(yè)務發(fā)展立足“常展常新、展教并重”，
學校科技館工作總結篇十一
為探索具有民族特色的推進少數民族和民族地區(qū)科普工作的有效手段，全面貫徹落實《全民科學素質綱要》和《少數民族事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃》，我校應xxx和中國科協(xié)聯(lián)合依托建立“少數民族大學生雙語科普宣傳隊”，開展了雙語科普工作，現將創(chuàng)建工作開展情況報告如下：
一、工作開展情況。
我校于開學之初，即九月份就積極圍繞組建“少數民族大學生雙語科普宣傳隊”著手開展了一系列工作，考慮到民族高校是少數民族人才高度。中地區(qū)，故決定充分發(fā)揮和利用我校充足的優(yōu)秀學生和專家資源，在我校校團委老師的帶領下，通過學生會組織日常校園文化活動、社團組織、社會實踐三下鄉(xiāng)、教學實習、志愿者服務等一系列活動，積極調動學生學習雙語，為少數民族地區(qū)服務的積極性，在我校掀起了一陣“雙語科普”熱潮。
二、工作措施及成效。
1、我校著手成立了少數民族大學生雙語科普社團，邀請我校知名教授及語言學家xx任社團顧問，并聯(lián)合xx市阿語培訓學校，舉辦每周一期的少數民族語言學習活動，多次舉辦了以“少數民族民俗及地方特色”為主題的少數民族語言演講比賽及征文大賽，此項活動不但培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的熟練掌握少數民族語言的雙語學生，而且加強了各民族同學之間的相互了解，消除了民族間的隔閡，并為進行少數民族大學生科普宣傳隊培養(yǎng)了豐富的學生資源。在20xx年烏魯木齊“七五”事件發(fā)生后，我校的學生都能夠站在民族團結的立場上，明辨大是大非，積極配合所在學院做好新疆學生的思想開導工作。此外，我校還通過廣播站、校報等信息傳播途徑，定期播出“名族科普之聲”節(jié)目，向全體師生介紹少數民族科普宣傳的意義及重要性，讓更多的人們關注及投身于少數民族科普的工作中去。
2、我校團委及學生會定期舉行具有少數民族特色的“民族科普之窗”校園科普文化活動。由于語言溝通及普通話普及問題，少數民族地區(qū)尤其是偏遠少數民族地區(qū)的科技水平往往較為落后。通過舉辦“民族科普之窗”活動，及定期在主樓及餐廳等人數。中地門前陸續(xù)設置展板100多塊，部分為雙語展板，展示少數民族地區(qū)的生活及文化面貌，讓同學了解少數民地區(qū)的科普現狀，引導學生思考如何用自己的智慧為少數民族地區(qū)科普事業(yè)的發(fā)展奉獻一份力量。
3、我校少數民族大學生雙語科普隊的志愿者們充分利用寧夏的回族節(jié)日開齋節(jié)及古爾邦節(jié)，深入社會，在回族群眾中間廣泛開展內容豐富、形式多樣、貼近回族群眾生產生活、有利于青少年健康成長、實用性、操作性較強的科普宣傳活動。科普宣傳的內容，著重以提高回族地區(qū)青少年和農民獲取科技知識和依靠科技脫貧致富、發(fā)展生產、保護環(huán)境、改善生活質量的能力，提高廣大農民反對愚昧迷信、革除陳規(guī)陋習為重點，努力使民族地區(qū)青少年和農民的科學素質有明顯的提高。
4、我校少數民族大學生雙語科普宣傳隊通過社會實踐三下鄉(xiāng)活動，積極有效地為少數民族地區(qū)的科普事業(yè)做出了貢獻。
學?？萍拣^工作總結篇十二
星期六早上，爸爸帶我到成都科技館參觀，雖然我來過很多次，但是我還是非常喜歡，而且每次都有新發(fā)現。
成都科技館位于美麗的天府廣場，^v^紀念像的后面?？萍拣^非常大，一共有四層樓，有航天類、軍事類、電子類、機器人等等。在這么多的科技產品中，我最喜歡航天類和機器人。
還有運載火箭、神舟七號和衛(wèi)星探測儀。我非常喜歡它們，真希望我也能親自坐著運載火箭去太空遨游。
時間過得真快，又到了科技館關門的時間了，我只好依依不舍得離開了。
這些現代高科技產品真神奇啊!給我們的生活帶來了許多方便。我要好好學習，長大了也要發(fā)明高科技產品，讓我們的生活更加美好。
學?？萍拣^工作總結篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
學校工作總結_學校年度工作總結xx【2】篇三：校園安全工作總結學校安全工作事關我們千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質教育順利實施的重要因素安全工作是關系到人民生命財產的大事。學校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，我校認真貫徹市教育局和鎮(zhèn)教委落實的各項安全要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應急預案、消防應急預案、防震逃生預案、消防衛(wèi)生事故應急預案、防火防災減災應急預案、食品中毒應急預案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現將一年來的工作總結如下：
一、領導重視，措施有力。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領導小組和食品衛(wèi)生工作領導小組，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。
還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管組長具體抓，教導主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、各項安全制度，實施扎實到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負責人員、后勤人員、班主任等簽訂相關安全責任合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、同時還要承擔經濟責任。
情節(jié)和后果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。
2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責并簽訂安全責任書。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。
將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹誰主管，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。
建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。
對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工。
作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協(xié)調聯(lián)絡組、后勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。
每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎。
三、社會學校家長齊動員，群防群治群利。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極本地派出所、衛(wèi)生所、街道綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，交通安全知識競賽活動。每學期初和學期結束，我們都邀請法制校長、安全治保主任以及司法所、的領導到學校上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強思想教育，提高自我保護能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動如（六一、各種演練）等的安全教育。對學生進行防溺水事故安全教育。
教育學生在放假前和暑期期間不得私自下水游泳，不得擅自與同學結伴游泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍，同學之間要相互提醒，勸阻和制止，與學生家長的聯(lián)系，通過家長會等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責任，將防止溺水事故的有關事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機制。
織學生學習《中小學生安全教育讀本》、利用安全教育月學校全體師生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。我校一直本著堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
五、強化安全檢查，及時整治整改。
加強學生校紀、校規(guī)教育，安全知識教育，全面提高學生法制觀念和安全意識，自我保護能力。學生處多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進行各有側重點的法制觀念，安全知識教育。開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛(wèi)生部門對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。
對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室、大門、圍墻、車棚等進行了詳細的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。
六、存在的問題及下一步打算。
我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉。
但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
3、學校處于交通要道，嚴重威脅著師生的安全，對學校財產保衛(wèi)工作有一定的隱患，對學校管理構成一定的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平?？偟脕碚f，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。
篇四：教師教育教學工作個人總結。
一個學期以來，我能認真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結合起來，從而不斷的完善自己。同時，熱愛學生，努力為學生的發(fā)展提供契機。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
現對本學期教學工作進行回顧與思考，以促進今后的工作更上一層樓。
新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。
將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念.。確立了uot;。
一切為了人的發(fā)展uot;的教學理念。樹立uot;以人為本，育人為本uot;的思想。
其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學生做了極好的表率。
第三，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務上精益求精，積極探索多媒體、網絡教學，拓寬教學新思路;與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調動學生學習積極性，提高學生的學習成績。具體做法如下：
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據教材內容及學生的實際，擬定教學方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現學法的指導。
2、努力改變教學方式，提高教學質量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，注意調動學生的積極性，加強師生互動，充分體現學生的主動性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、精心設計練習，認真批改作業(yè)。力求每一次練習都有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題做出分類總結，進行講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
同時根據教學內容布置實踐性的作，如，設計手抄報等，
4、做好學科培優(yōu)轉差工作，全面提高教學質量。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究;對于學習能力相對困難的學生，從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。
通過一學期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預習、解決問題等方面有了較大的提高，在數學競賽中趙暢、蔡少男等同學獲得一等獎;后進生學習積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數也逐漸減少。
5、認真做好教學反思工作，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學目標，教材處理，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。
第四、教研方面：自己除了能一如既往地認真學習、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動，制定教研計劃，并按計劃進行學習、交流、研討、反思，積極上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數據、資料。一句話，用科學的方法、嚴謹的態(tài)度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。
第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒班級的先進經驗，，對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。
第六、存在的問題和努力的方向：
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時也給教師的成長帶來了機遇?；仡櫼粚W期的工作，發(fā)現也存在一些問題與困惑。如，班級的學困生還比較多;平時的學習還不夠，自身的教學理論還比較缺乏;在教學經驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實驗上摸不著邊;備課有時尚抓不準等等問題。
課堂上：
1、教師在課堂中如何處理好放與收的關系?
3、教師對課堂教學中如何做到關注三個維度目標、如何有效進行整合?這些有待于，在今后的工作努力進。
今后努力方向：
1、樹立先進、正確的教育觀。要樹立現代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
2、加強學習，主動地進行知識的更新和uot;充電uot;，自覺拓寬知識領域，了解所教學科的發(fā)展動態(tài)和各學科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學生。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現代教育技術的知識和技能，為使用校園網，發(fā)展現代遠程職業(yè)教育奠定基礎。
3、加強對課堂教學的研究，爭取形成自己的教學風格。努力將新課程理念落實到課堂上，以uot;引導學生學會預習、學會交流、學會合作uot;課題實驗為依托，從轉變學生的學習方式為課題入手，不斷探索現代課程改革的路子。
4、善于學習，勤于動筆。每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會，平時認真閱讀有關教學理論刊物，結合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文，從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力。
一分耕耘一分收獲。然而，成績代表過去，未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
學?？萍拣^工作總結篇十四
20xx年8月7號，我們在財政局的組織下來到山東省科技館。山東省科技館是以“人類·探索·創(chuàng)新”為主題，面向公眾，特別是廣大青少年，弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想和科學方法的科普教育場所。山東省科技館位于濟南市泉城東側，共設有序廳、兒童科技園、創(chuàng)新發(fā)明、探索發(fā)現等四大主展區(qū)和天文觀測臺、4d影院、臨展廳、學術報告廳等配套設施。融展示與參與、科普與教育、制作與收藏、旅游與休閑為一體。
我們跨進科技館，首先映入眼簾的是一個巨大的地球儀，在它的周圍有一圈小電視，詳細的介紹了科技館的結構布置和世界的奧秘。這里還有航天飛機模型。演示廳前面的屏幕為我們詳細的解說了航天飛機從起飛到降落的全過程，并且通過模型左右、前后的搖晃級上下的升降使解說更加形象。
接著，我們一口氣來到了4樓。沒走幾步，我和小燕就看家一個“龐然大物”，這是一根七拐八彎的粗塑料管，需要移動、升降或旋轉里面的部件將鐵球從塑料管的一段運送到另一端。我和小燕一人試了一次，都成功了。但是因為每個部件都是單獨操作的，所以跑動需要花去很長一段時間，完成整個過程的時間也自然上不去。于是我和小燕開始嘗試合作，當一個人在操作的時候，另一個人就可以完成跑動，這樣一來，不僅用的時間比以前的一半還要少，操作起來也感覺輕松多了。這個“龐然大物”不僅讓我體驗到了動手的樂趣，更讓我體會到團結的力量和重要性。
在“兒童樂園”有關科技的器械少了，但鍛煉動手能力、提高反應能力及關于生活常識的器械卻隨處可見。一些常用的應急電話、什么時候該用什么方法滅火等等知識在這兒你都會得到答案。這趟“科技館之行”沒用白來，在這里，我體會到了團結的重要性、看到了許多科學的奇妙現象、知道了許多*常接觸不到的知識……我感到滿足和高興。
學校科技館工作總結篇十五
說起世界遺產，大家應該都很熟悉，世界遺產是世界遺產是指被聯(lián)合國教科文組織和世界遺產委員會確認的人類罕見的、目前無法替代的財富，是全人類公認的具有突出意義和普遍價值的文物古跡及自然景觀。而且世界遺產包括文化遺產、自然遺產、文化與自然遺產、文化景觀遺產四類。廣義概念，根據形態(tài)和性質，世界遺產分為物質遺產，文化遺產、自然遺產、文化和自然雙重遺產、記憶遺產、文化景觀和非物質文化遺產。
今天我要說的世界遺產—秦兵馬俑，秦兵馬俑的位置位于今天的陜西省西安市臨潼區(qū)秦始皇陵以東公里處的兵馬俑坑里。這兵馬俑是怎么被發(fā)現的呢？你們以為是考古專家們發(fā)現的嗎？不不不，這其實是一位幸運老爺爺在挖井的時候挖到的，然后上交給了國家，然后兵馬俑就被挖掘出來了了，那位老爺爺也發(fā)財了。
1974年3月，兵馬俑被發(fā)現；1987年，秦始皇陵及兵馬俑坑被聯(lián)合國教科文組織批準列入《世界遺產名錄》，并被譽為“世界第八大奇跡”。先后已有200多位*參觀訪問，成為*古代輝煌的名片上的金名字。
我曾去過兵馬俑一號坑，那里的兵俑的*均身高在一米八左右，體型高大威武，特別威風，而且他們形態(tài)不一，有的筆直地站著、有的單膝點地、還有的坐在車上手里拿著弓弩，背上背的弩箭秦俑大部分手執(zhí)青銅兵器，有弓、弩、箭鏃、鈹、矛、戈、殳、劍、彎刀和鉞，身穿甲片細密的鎧甲，胸前有彩線挽成的結穗。馬俑米，長米，匹匹膘肥體壯整個場面遠遠望去簡直就一個詞可以概括——壯觀。
秦兵馬俑，那人類藝術和智慧的結晶，那壯觀的場面，真是奇特。秦兵馬俑，真是一個令人難以忘記的世界遺產。
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