演講稿可以用于各種場(chǎng)合，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)會(huì)議等。演講稿的表達(dá)方式可以運(yùn)用比喻、感嘆句、反問句等修辭手法，增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力。在演講過程中，以下是一些建議和技巧，可以幫助你更好地與聽眾建立聯(lián)系。
我與青春有個(gè)約演講稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
茫茫大漠，一棵樹站不起來，展現(xiàn)出來的是一座豐碑的形象。
巍巍青山，千萬棵樹站起來，連成的是一條長(zhǎng)城的宏偉。
悠悠河岸，所有的樹站起來，綴成的是一條蛟龍的雄風(fēng)。
大家象征著太多，又演繹著太多。但我相信，我的形象，絕不是"手若柔荑，膚如凝脂"的林黛玉，也絕不是"蓬頭垢面，衣衫襤褸"的現(xiàn)代"蘇乞兒"。大家象征著希望，朝氣。所以大家展現(xiàn)在別人面前的就應(yīng)該是衣無褶，臉無垢，禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣，朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象，一個(gè)融入了大自然的精靈的化身。
有人曾說，生命有一種硬度，氣節(jié)和尊嚴(yán)是撐起生命硬度的骨骼。“寧為玉碎，不為瓦全”，“仰不愧于天，俯不怍于地”，這是歷來中國(guó)的傳統(tǒng)美德。李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”這一大氣凜然的詩句又是否會(huì)讓那些毫無自尊的人汗顏喪失了自尊的人是一個(gè)沒出息的人，而大家作為時(shí)代的先鋒，要是永遠(yuǎn)在黑暗中沉溺呢，還是要做一個(gè)頂天立地的好男兒，一朵綻放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。答案，不言而喻。
自愛不是自戀，也不是極端地自我保護(hù)，更不消極地自甘墮落;自愛是生命的一種尺度。它教你如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，告訴你如何為人處事，告訴你如何融入社會(huì)這個(gè)大家庭。在現(xiàn)今這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，唯有自愛才能讓你保持昔日的純真，試問：一個(gè)連自己都不愛的人，還如何奢談愛祖國(guó)，愛人民。
大漠再荒涼也有豐碑的矗立，青山再孤高，也有長(zhǎng)城的環(huán)繞，河水再平靜，也有蛟龍的橫臥。而時(shí)代再怎么變，大家的形象，大家的雄風(fēng)依然如故。因?yàn)榇蠹易宰?，因?yàn)榇蠹易孕牛驗(yàn)榇蠹矣兄r活的生命。而正因如此，河岸才悠悠，大漠才廣袤，青山才長(zhǎng)青，生命的硬度才長(zhǎng)存。
謝謝大家!
我與青春有個(gè)約演講稿篇二
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
馬丁·路德金曾經(jīng)說過：如果你的信念還站立的話，那么沒有人能使你倒下。誠(chéng)然，我們歷史上的許多偉人，便是依靠這樣的信念登上成功的巔峰。
古往今來，我們聽到了許多人對(duì)夢(mèng)想的呼喊：我聽到了杜工部“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚，這是憂國(guó)憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢(mèng)想。收回目光，我聽到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷”。這是先生“用筆救國(guó)”的夢(mèng)想，他縱然對(duì)現(xiàn)實(shí)失望，但沒有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國(guó)人的奮起和努力。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著、堅(jiān)持著，執(zhí)著地用心完成一部流傳千古的兵書《孫臏兵法》。孫臏，有多少人為你的學(xué)富五車所折服，有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著堅(jiān)定的信念，把自己的夢(mèng)想放飛到藍(lán)天中。放飛夢(mèng)想，別忘了你的堅(jiān)定信念!
“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！边@句話曾鼓舞著多少仁人志士，又曾讓多少失路之人重獲新生。怎么能忘記，諸葛亮在南陽躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口莫辯，而你游刃有余。這是你勤奮的結(jié)晶?！熬葡悴慌孪镒由睢?，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心終究會(huì)得到回報(bào)，你只是在等待，等待你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如;七擒孟獲，你鎮(zhèn)定沉著。在信念的支撐下，你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。
蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當(dāng)頭，因?yàn)槲伵Ｏ嘈?，它雖然沒有鷹的矯健，但毅力是它最大的天賦;蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈?，?mèng)想是最好的翅膀;葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來一個(gè)金色的秋天……而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開花。
謝謝大家!
我與青春有個(gè)約演講稿篇三
親愛的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，你們見過幾十年前的中國(guó)嗎?那是一個(gè)風(fēng)雨如晦的時(shí)代，硝煙四起，大地狼籍，哀鴻遍野。然而苦難可以使百姓流離失所，卻不能摧毀炎黃子孫熾熱的靈魂。正是青年人，扛起了“新文化”的大旗，在槍林彈雨中用自己的生命換來了黎明的升起，正是五四運(yùn)動(dòng)的學(xué)生們，高喊“內(nèi)除國(guó)賊，外爭(zhēng)主權(quán)”的豪言壯語，讓中國(guó)有了昂首的底氣。
千年煙云匆匆過，淘不盡，青年斗志高。成立后的新中國(guó)，仍然離不開，青年人的身影?！昂毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名志不還”。西南聯(lián)大的學(xué)生們，不避艱險(xiǎn)，詮釋濃濃家園情。郭永懷、鄧稼先……無數(shù)的有志之士，把青春化作明星，照亮黑暗的天空;將熱血播灑土地，孕育嶄新的希望，斯人已逝，青春永存。
“青春，不是桃面丹唇，而是堅(jiān)定的意志和不懈奮斗的熱情?！痹谶@曙光升騰、萬物生長(zhǎng)的時(shí)代，我們?nèi)匀豢梢孕老驳乜吹?，青年人，是改革開放的源泉，是民族復(fù)興的新鮮血液。羅俊院士堅(jiān)守山洞十年，測(cè)出迄今最精確引力常量數(shù)值;南仁東守望天眼三十年，打造世界最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡。他們的堅(jiān)守與創(chuàng)新，書寫著火樣的青春年華，點(diǎn)亮了改革開放前路的燈塔，照亮了蒼茫萬物。
聽，王安石高喊“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”。如果不是無數(shù)青年工作者在革命道路上的前赴后繼，就不會(huì)有如今的新中國(guó);如果不是青春創(chuàng)新的源泉涌流，就不會(huì)有我們的今天。難道我們的應(yīng)貪圖安逸、坐享其成?不，傷痛還在，風(fēng)雨還在。中興因芯片被美國(guó)扼住咽喉，貿(mào)易戰(zhàn)劍拔弩張，經(jīng)濟(jì)遏制肆虐猖狂……這是苦難，更是鞭策。而港珠澳大橋的成功告訴我們，青年人只有敢于自主創(chuàng)新，自主奮斗，才能于現(xiàn)代汪洋中折眾口之辯，立于不敗之地。而這，便是五四運(yùn)動(dòng)的精神，便是紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)___周年的意義。
四十載驚濤拍岸，九萬里風(fēng)鵬正舉。在這千舟競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的時(shí)代，作為青年人的我們，應(yīng)當(dāng)有九天之志，螢燭亦希日月之光!
同學(xué)們，伸出你的手來，那汩汩流動(dòng)的血液，是青年的熱血，是中華民族的精神財(cái)富，青春逢盛世，奮斗正當(dāng)時(shí)，就讓我們，在青春中蓬勃，為祖國(guó)而奮斗!
我的演講完畢，謝謝大家!
我與青春有個(gè)約演講稿篇四
94年前，在1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
同學(xué)們，今天的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，落在你們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了你們青年人的手中?！拔逅摹钡木瘢枰銈兦嗄耆税l(fā)揚(yáng)光大。
可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步?“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)該只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。
——無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好;閃光的人生，因?yàn)槠床咏k麗!
謝謝大家!
我與青春有個(gè)約演講稿篇五
今天，我演講的題目是《我與禮儀有個(gè)約會(huì)》。曾經(jīng)有人說過："生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。"。
我們中學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生的身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。因?yàn)閮x表儀容，儀態(tài)可以讓一個(gè)人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式最為莊嚴(yán)，這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在利益包圍中顯得更鮮艷，此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，不負(fù)于"禮儀之邦"這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的時(shí)間，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不拿粉筆亂扔，上下樓梯一律靠右行，見到老師和同學(xué)主動(dòng)用普通話問好。
我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切公共設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師的管理和接受值周同學(xué)的批評(píng)勸阻，受到老師幫助時(shí)，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說"謝謝"。同學(xué)之間也離不開禮儀，他就像潤(rùn)滑劑，是粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解，平等待人，培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣才能使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，同學(xué)間的友誼更加深厚。
不知大家聽過這樣一個(gè)故事沒有：有一位對(duì)生活，對(duì)未來失去信心的人，想在本市最好的公交車上結(jié)束自己的生命，他便帶上炸藥來到了車上，他上車后，便有一位小姑娘給他讓座，因?yàn)樗耐壬嫌袀?，這位小姑娘不僅讓了座，還送給他一些治療的藥品，最終讓這個(gè)小伙子放棄了死念頭。
同學(xué)們，你相信一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)微不足道的文明動(dòng)作，會(huì)挽救人的生命嗎事實(shí)上證明，你不得不相信。
在中國(guó)這個(gè)"禮儀之邦"，全國(guó)都彌漫著禮儀的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵。你，便是花朵中的一份子。相信自己，我們一定能行，我們將挑起傳承禮儀的使命，不負(fù)于未來，不負(fù)于著教育我們親愛的母校。
我的演講完畢，謝謝大家！
我與青春有個(gè)約演講稿篇六
青春，要學(xué)會(huì)面對(duì)一切，挑戰(zhàn)未來，昔日有暴風(fēng)讓空氣都凝聚，昔日有困苦讓生命都窒息，在風(fēng)雨中看不到天空的晴朗，在迷茫中嗅不到人生的方向，這樣也許是人生中最大的錯(cuò)誤!下面小編為大家介紹我和青春有個(gè)約定。
演講稿。
各位老師、各位同學(xué)，大家好，我是初三一班的演講者，我叫mx_，見天我要演講的題目是：我和青春有個(gè)約定。
青春的風(fēng)，終于在不知不覺中吹來了，她小心的吹走了我的童年，給我送來了她獨(dú)特的禮物--拼搏的青春之火，我把這火注入我的血管里。頓時(shí)，我全身都沸騰起來了，燃燒起來了。啊!這偉大的火啊，請(qǐng)將我?guī)У綉已碌倪吷习?，我要站在地球之巔俯視我腳下的山河;啊!這偉大的火啊，請(qǐng)將我待到苦海邊吧，我已有了戰(zhàn)勝他的力量了!我，要讓他知道青春的火能把它燒毀、燒毀、燒毀!啊!青春的火啊，請(qǐng)?jiān)谖业难芾锶紵?，奔騰吧，我要把我的生命點(diǎn)亮、點(diǎn)亮啊!
范子盛，你是用什么把你的生命點(diǎn)的那么亮?你是怎么成為一個(gè)海迪似的人?在胸部以下全部癱瘓，生活不能自理時(shí)，父母用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀?qū)⒛闼偷綄W(xué)校就讀，你克服了四肢僵硬拿不住筆的艱難，你拒絕了死神一次又一次的邀請(qǐng)，你用堅(jiān)定的信心和頑強(qiáng)不屈的毅力自修了高中、大學(xué)的全部課程，并擔(dān)任了國(guó)際金融中心中國(guó)項(xiàng)目的特約翻譯。別人夸你時(shí)，你說：“加入我還算一個(gè)奇跡的話，那就是父母賦予我的愛的奇跡”。
拼搏的青春之火，給了子盛一個(gè)生命奇跡。啊!讓我的拼搏的青春之火燃燒起來吧，讓那朗朗乾坤，讓那日月都燃燒起來吧，我要把我的人生點(diǎn)得很亮、很亮!
我的演講就到這里，謝謝大家!
奏響雄壯的國(guó)歌，揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗，我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年?；仡櫷簦覀儫o怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進(jìn)了高三，我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對(duì)明年的七月，我們?nèi)詫⑴G暫棘，奮然前行。
雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們不會(huì)畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰!
任前方荊棘叢生，我們將持這以恒。茫茫學(xué)海中，我們拆做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成。“青春的腳步如行云流，青春的歲月容不得斗點(diǎn)浪費(fèi)。同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。
臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳，命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開，誘人的時(shí)刻終將到來!
未來不是夢(mèng)，今天，在我們手中!
以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無悔的人生!
我們今年六年級(jí)了，明年，就要步入初中。我們的心情是快樂的，是憂傷的，亦或是滿懷著期待的。不管怎樣，至少，現(xiàn)在的我們，是幸福的、快樂的。
“學(xué)生”，多么美好的詞語啊!我們是學(xué)生，我們?yōu)閷W(xué)校不知灑下了多少歡樂，多少淚水，多少心血。
當(dāng)我們考出一個(gè)好成績(jī)，我們?cè)谛@里種下了一棵名為“快樂”的小草，它曬著日光浴，吸收著每天早晨的露水，它將陽光活力送給我們，用晨露來滋潤(rùn)我們的心靈，使它更加純潔、美麗。
當(dāng)我們考試失誤或被老師批評(píng)，一顆失落的小種子正在心里萌芽，不要擔(dān)心他會(huì)傷害你，因?yàn)槟愕臉酚^向上會(huì)將他抹去。
我們?cè)?jīng)不知在學(xué)校笑過多少次，哭過多少次?？矗瑢W(xué)校里的一棵棵大樹上有著一片片小葉子，上面記錄著我們的喜怒哀樂。偶爾，將地上的落葉撿起，是否覺得它似曾相識(shí)?是的，因?yàn)槟蔷褪窃?jīng)的我們呀。一、二年級(jí)的我們是稚嫩的、天真的，就如春天嫩綠的葉子;到了三、四五年級(jí)就是我們要奮發(fā)圖強(qiáng)的時(shí)候了，為了秋天的滿載，我們不得不努力，也許會(huì)感到疲倦，但想到美好的未來，又打起了精神，這時(shí)候的我們，就是那受烈日照耀卻依然青翠的夏天的葉子。六年級(jí)，終于可以嘗嘗我們?cè)?jīng)種下的果實(shí)的甜美，它到底是甜的，還是苦的，這就要看你以前是不是片好葉子了。
我們正值青春年少，沒有什么煩惱，肆意的笑，肆意的笑，這是多少大人們夢(mèng)寐以求的呀!我們總喜歡裝大人，而大人們卻總喜歡裝小孩，這是為什么呢?或許你的心中已有了答案，現(xiàn)在的社會(huì)充滿了競(jìng)爭(zhēng)，他們身上的責(zé)任、負(fù)擔(dān)太重，壓得他們喘不過氣來。大人們羨慕我們，因?yàn)槲覀兛梢詿o憂無慮的校園里學(xué)習(xí)，可以與同學(xué)們玩耍，就算偶爾有些小失落、小悲傷，但過一會(huì)兒就會(huì)隨風(fēng)飄散，化作一片葉子掛在樹上。
同學(xué)們，趁著我們還年輕，好好學(xué)習(xí)吧!讓我們做一片好葉子吧!
讓心走得更遠(yuǎn)，讓夢(mèng)想再一次起飛。
假如夢(mèng)想是花，花開時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的，我要把夢(mèng)想的花瓣，一瓣一瓣將人生旅途裝扮。
假如夢(mèng)想是草，就毫不吝惜地向世人奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠，大地將因此而充滿青春的活力。
假如夢(mèng)想是樹，就一心一意把根扎向大地深處，哪怕腳下是一片堅(jiān)硬的石頭，也要鍥而不舍地將根須伸進(jìn)石縫，汲取源泉做一棵參天大樹，給迷路的跋涉者以希望。
假如夢(mèng)想是一段原木，就做一段樸實(shí)無華的橋吧，讓那些被流水和深壑阻隔的道路重新暢通。
告別了黑色的高考，邁進(jìn)了大學(xué)的校園，人生的歷程翻開了新的一頁。未來在這里奠基，嶄新的生活將從這里開始。
如果社會(huì)是大海，人生是小舟，那么夢(mèng)想就是引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆。沒有夢(mèng)想的人生，就像失去了方向和動(dòng)力的小船，會(huì)在生活的波浪中隨處漂泊。大學(xué)生在追求成功的過程之中，十有八-九不會(huì)一帆風(fēng)順，一定會(huì)遇到困難，會(huì)有頭撞南墻的時(shí)候?？墒牵_立的夢(mèng)想，會(huì)使我們的方向明確，振奮精神，不論前進(jìn)的道路如何坎坷，人生的境遇如何復(fù)雜，都可以透過烏云和陰霾，看到未來的希望和曙光，永不迷失前進(jìn)的方向。
《古蘭經(jīng)》上有一個(gè)經(jīng)典的故事，有一位大師，以為幾十年練就了一身”移山大法“，然而故事的結(jié)局足可讓你我回味——世上本無什么移山之術(shù)，惟一能移動(dòng)山的方法就是：山不過來，我就過去。
現(xiàn)實(shí)世界中有太多的事情就像大山一樣，是我們無法改變的，或至少是暫時(shí)無法改變的?！币粕酱?法“啟示人們：如果事情無法改變，我們就改變自己，我們要想事情改變，首先得改變自己。只有改變了自己，才會(huì)最終改變別人;只有改變自己，才可以最終改變屬于自己的世界。
世界會(huì)給你厚報(bào)，既有金錢也有榮譽(yù)，只要你主動(dòng)。主動(dòng)是不用別人來告訴你，你就能出色地完成任務(wù)。不要像樹葉只會(huì)在風(fēng)中搖搖喧響，也不要像浪花只是在海面輕輕一躍，要就像雄鷹在天空中自由地翱翔。
有多少人一生都不曾飛過，一生都小心翼翼，循規(guī)蹈矩，一生都在面朝黃土，甚至都不曾仰望過天空。
好了，請(qǐng)閉上眼睛，深深呼吸，讓我們一起感受靈魂飛翔的美好時(shí)刻。讓我們的靈魂在太空中，在人世間，盡情的輕舞飛揚(yáng)，盡顯我們的魅力。一切的一切，從再一次放飛夢(mèng)想開始吧!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
早上好!
夢(mèng)想，多么美好的字眼，夢(mèng)想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。在社會(huì)發(fā)展浪潮中，夢(mèng)想被賦予了更深的涵義，夢(mèng)想是未來的代表，夢(mèng)想是氣魄、膽識(shí)和智慧的顯現(xiàn)。
同學(xué)們!要想放飛自己的夢(mèng)想，你們就要肩負(fù)起自己的責(zé)任。青少年是神采飛揚(yáng)，責(zé)任卻讓人眉宇緊鎖;青少年是熱情張狂，責(zé)任卻讓人神情嚴(yán)峻;青少年是灑脫奔放，責(zé)任卻讓人身心疲憊。青少年和責(zé)任就是這樣相對(duì)、糾纏、斗爭(zhēng)......要想放飛超越你們的夢(mèng)想，你們就要承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任就需要堅(jiān)持不懈地奮斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言敗的精神。
在我看來，要想超越放飛夢(mèng)想，你們必須要負(fù)起對(duì)自己的責(zé)任，這就要你們努力學(xué)習(xí)，好好生活，讓自己的生活多姿多彩，讓自己的生命健康快樂，讓父母給予的生命不銷聲匿跡于茫茫人海當(dāng)中;你們還要負(fù)起對(duì)父母的責(zé)任，這又要你們必須孝敬父母，讓自己的父母生活無憂、不再為你們操勞，尊老敬賢愛幼，不違背自己立下的諾言;再者，你們還要負(fù)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任，這要你們勤奮學(xué)習(xí)，融入學(xué)校這個(gè)大家庭，努力學(xué)習(xí)，時(shí)刻準(zhǔn)備著為社會(huì)、為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的光和熱，愛自己的國(guó)家，愛自己的民族，愛同根生長(zhǎng)的兄弟姐妹。
你們相約在青少年的起跑線，為這段韶華歲月立下的無悔誓言---就是你們的夢(mèng)想!童年是美好的，但你們無法永久停留在那里。父母和老師都是愛你們的，我們?yōu)榱四銈兡茏聣殉砷L(zhǎng)，學(xué)得更多的文化知識(shí)辛勤勞作，你們終究要長(zhǎng)大，終究要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己去面對(duì)生活中的困難與挫折。如有這樣一個(gè)故事：在一望無際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒有獵物。有人問它為什么要奔跑，獅子說："我只有跑得比獵物快，才能獲得食物。"同樣，一只小鹿也在獨(dú)自奔跑。有人問它為什么奔跑，小鹿說："我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。"故事告訴我們：不論你是強(qiáng)者還是弱者，只有先行一步，不斷地努力，超越他人，才能在這個(gè)社會(huì)上生存。在社會(huì)發(fā)展改革浪潮中，日新月異、瞬息萬變，要想自己能趕超時(shí)代步伐，做競(jìng)爭(zhēng)中的強(qiáng)者，需要你們有超前的思維，開闊的眼界，需要你們?nèi)シ棚w夢(mèng)想的翅膀，去游弋尋找走向成功的新起點(diǎn)。在優(yōu)勝劣汰中需要你們的睿智去應(yīng)對(duì)，需要你們放飛的夢(mèng)想去憧憬。只有高瞻遠(yuǎn)矚，你們的今生才能立于不敗之地，擁有遠(yuǎn)大夢(mèng)想，我們的國(guó)家才能走的更遠(yuǎn)。
在過去的十多年里，你們更多的是在家庭和學(xué)校的關(guān)愛和幫助下學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的。父母問寒問暖、無微不至的關(guān)懷使你們生活在愛的懷抱里，老師嚴(yán)厲善意的教誨讓你們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，懂得了更多的人生道理。一直以來，都是父母為孩子操勞，絲毫都不計(jì)較地任勞任怨，本能地付出，可是年少的你們習(xí)以為常之后，便心安理得地享受父母的呵護(hù)，忘了其實(shí)自己，也應(yīng)該去做些什么?，F(xiàn)在，逐漸長(zhǎng)大的你們要學(xué)會(huì)為父母分擔(dān)一件家務(wù)，為父母獻(xiàn)上一束鮮花，每天給父母一個(gè)微笑，感謝父母給你們?nèi)绱嗣篮玫纳托腋５纳?。青少年就像是冉冉升起的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望。操場(chǎng)上奔跑的身影，日漸成熟的氣息，動(dòng)感的青少年華，刺激著身體的每個(gè)細(xì)胞，汗水與笑容把你們青少年的本色塑造。同學(xué)們，請(qǐng)你們放飛夢(mèng)想，用夢(mèng)想滋養(yǎng)你們的思想與人格，用夢(mèng)想激蕩你們的靈魂與心智，用夢(mèng)想孕育你們新的精神與智慧，去定位那永恒的成功!!
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是艱難的，上面必定布滿荊棘。我相信，只要通過你們自己的不懈努力，夢(mèng)想一定能夠變成現(xiàn)實(shí)的。
請(qǐng)你們張開翅膀，向著夢(mèng)想的彼岸飛去。
我與青春有個(gè)約演講稿篇七
當(dāng)與昔日舊友從容而又悲痛的分離終于來到的時(shí)候，我知道，童年那金燦燦的時(shí)光已經(jīng)走遠(yuǎn)。也終于隨著輕快的腳步，我們要與綠色的青春碰面。
身邊的學(xué)習(xí)用具逐一升級(jí)翻新，車輪寬了、書包重了，就連人好像也大了一號(hào)。書面封皮上印著的花季雨季，好像就已在不遠(yuǎn)的前方招手。沒來得及與童年告別是個(gè)遺憾，而此刻我已做好了與青春打招呼的準(zhǔn)備。畢竟，那是場(chǎng)莊重的約會(huì)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，青春，這是個(gè)綠色的詞，它襯著花朵迎著細(xì)雨，籠在一片片絨絨的花雨夢(mèng)中就這樣走來；青春，這是個(gè)多變的人，他一腳踩著幼稚一腳跨向成熟，急匆匆地走在兒童、少年、青年的分界線上；青春，這是一團(tuán)布滿閃電雷雨的烏云，它也許澆開了花朵也許淋壞了小樹，它就是那樣振奮地敲響了新的夏天。
迎面走來的青春是那樣嶄新與美好，然而成長(zhǎng)中的陷阱之多讓我也不得不防備地審視一番。它有著水的純潔、花的熱忱、葉的燦爛，而仔細(xì)一看，它也用陰郁的黑色寫滿了成長(zhǎng)的煩惱、苦悶的灰色勾勒出生活的波折。這讓我有些望而卻步，而青春的色彩在我眼中卻變得愈加豐富。
我看到在狂風(fēng)肆虐的命運(yùn)中，“青春”如同瑟瑟落葉，在起伏在掙扎在前進(jìn)，它也是那樣的風(fēng)塵仆仆滿面滄桑。我感受到小小胸膛里不停醞釀的熱情，曾經(jīng)還稚嫩的肩膀變得那么得堅(jiān)強(qiáng)了！我聽到了青春在為少男少女們歌唱。終于，我勇敢地走向前去，迎接如約而至的它。我想擁抱它、和它并肩作戰(zhàn)，對(duì)它說：“青春不哭！青春無悔！”
我與青春有個(gè)約演講稿篇八
各位老師,各位同學(xué)：
大家好，今天,我演講的題目是《我與禮儀有個(gè)約會(huì)》。曾經(jīng)有人說過:"生活里最重要的是有禮貌,它比最高的智慧,比一切學(xué)識(shí)都重要。"。
禮儀無處不在,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在金秋的十月,碩果累累的季節(jié)里,怎樣使中學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢。
我們中學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生的身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。因?yàn)閮x表儀容,儀態(tài)可以讓一個(gè)人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式最為莊嚴(yán),這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在利益包圍中顯得更鮮艷,此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,精神飽滿,不負(fù)于"禮儀之邦"這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的時(shí)間,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不拿粉筆亂扔,上下樓梯一律靠右行,見到老師和同學(xué)主動(dòng)用普通話問好。
我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切公共設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師的管理和接受值周同學(xué)的批評(píng)勸阻,受到老師幫助時(shí),應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說"謝謝"。同學(xué)之間也離不開禮儀,他就像潤(rùn)滑劑,是粗糙的摩擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省,互相理解,平等待人,培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣才能使班級(jí)更團(tuán)結(jié),同學(xué)間的友誼更加深厚。
不知大家聽過這樣一個(gè)故事沒有:有一位對(duì)生活,對(duì)未來失去信心的人,想在本市最好的公交車上結(jié)束自己的生命,他便帶上炸藥來到了車上,他上車后,便有一位小姑娘給他讓座,因?yàn)樗耐壬嫌袀?這位小姑娘不僅讓了座,還送給他一些治療的藥品,最終讓這個(gè)小伙子放棄了死念頭。
同學(xué)們,你相信一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,一個(gè)微不足道的文明動(dòng)作,會(huì)挽救人的生命嗎？事實(shí)上證明,你不得不相信。
在中國(guó)這個(gè)"禮儀之邦",全國(guó)都彌漫著禮儀的芳香,而這些芳香正來自于各種花朵。你,便是花朵中的一份子。相信自己,我們一定能行,我們將挑起傳承禮儀的使命,不負(fù)于未來,不負(fù)于著教育我們親愛的母校。
我的演講完畢,謝謝大家!
我與青春有個(gè)約演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是___的___，今天我演講的題目是《我與祖國(guó)共青春》。
五月令人向往，值得贊美。我們迎來了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這也是我們青年人的節(jié)日。雖然已過了92年，彈指間灰飛煙滅，歷史的車輪在泥濘的土路上留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的車轍。那個(gè)世界的悲慘與悲涼，那個(gè)時(shí)代的黑暗與殘酷，那個(gè)社會(huì)的風(fēng)雨飄搖，似乎都已經(jīng)隨著那車輪遠(yuǎn)去了。"開端"也罷，“分水嶺"也罷，"革命"也好"斗爭(zhēng)"也好，過去的值得紀(jì)念。
就在1919的春天，五千年中華歷史迎來新的轉(zhuǎn)折。五四運(yùn)動(dòng)如一聲春雷，震醒萬千暗夜中徘徊的靈魂。為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。它拉開了中國(guó)新民主主義革命的序幕，促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播，為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立作了思想上和干部上的準(zhǔn)備，為中國(guó)的未來開辟了一條全新的道路。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
回顧近年來影響較大的愛國(guó)主義思潮和行為，從1999年抗議美國(guó)轟炸我駐南聯(lián)盟大使館，到20__年中美南海撞機(jī)事件，直到最近發(fā)生的抗議日本政府和右翼勢(shì)力對(duì)歷史倒行逆施的諸般行動(dòng)，實(shí)際上我們已經(jīng)可以清晰地看到當(dāng)代愛國(guó)主義新增添的精神內(nèi)核與價(jià)值述求：
時(shí)期，這種愛國(guó)主義應(yīng)該體現(xiàn)出理性的思維、開放的心態(tài)和發(fā)展的眼光。如果發(fā)揮充分得當(dāng)，她將重塑我們的民族精神，成為振興中華的強(qiáng)大動(dòng)力。而且，像過去任何重大歷史時(shí)期一樣，青年群體必將在其中扮演積極而具有建設(shè)性的角色。
與過去幾十年的愛國(guó)主義不同，當(dāng)代愛國(guó)主義更為集中反映在中國(guó)與外部世界的交往上，表現(xiàn)出一種強(qiáng)烈維護(hù)國(guó)家利益的愿望。這愿望，又以中國(guó)的快速發(fā)展與日益強(qiáng)大為心理依托，力求實(shí)現(xiàn)百年以來我們“自立于世界民族之林”的理想，贏得我們?cè)谑澜缟险嬲钠降鹊匚弧?BR> 當(dāng)代愛國(guó)主義本身也是一種思考，一種基于國(guó)家、民族和個(gè)人現(xiàn)狀與未來的.思考。92年前，五四先驅(qū)們以高尚的愛國(guó)情操和大無畏的英雄氣概，詮釋了五四精神的豐富內(nèi)涵;92年來，作為五四精神忠誠(chéng)的繼承者，中國(guó)共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，為中國(guó)的發(fā)展繁榮、為中華民族的復(fù)興開辟著前進(jìn)道路，不斷豐富和發(fā)展著五四精神的時(shí)代內(nèi)涵。正是在這樣的繼承、豐富和發(fā)展中，偉大五四精神深刻影響著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展。在中華民族近一個(gè)世紀(jì)救亡圖存和強(qiáng)國(guó)富民的漫漫歷程中，五四運(yùn)動(dòng)是推動(dòng)中國(guó)歷史進(jìn)步的不朽豐碑。
今日之中國(guó)，面對(duì)著前所未有的機(jī)遇，也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。從五四運(yùn)動(dòng)的寶貴遺產(chǎn)中汲取智慧，讓五四精神成為推動(dòng)中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的不竭動(dòng)力;從92年的歷史昭示中得到啟迪，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的正確方向;從時(shí)代賦予青年的歷史使命中尋找方向，激勵(lì)當(dāng)代青年把個(gè)人理想融入全民族的共同理想，奏響更加激昂的青春樂章。這是我們對(duì)五四運(yùn)動(dòng)最好的紀(jì)念，也是對(duì)五四精神最好的傳承。
當(dāng)舊時(shí)代已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去，新的時(shí)代充滿強(qiáng)勢(shì)的來臨時(shí)，我們已經(jīng)淹沒于充斥在空氣中的各種信息?，F(xiàn)代人疲于各種信息的接收篩選，生活節(jié)奏的加快更使得浮躁的心失去了思考的空閑和耐心。在這個(gè)喧囂的時(shí)代，為了迎合受眾口味，媒體越來越泛娛樂化，提供無數(shù)的文化快餐以饗讀者，其效果就像是口渴了吃冰棍，飽滿的甜膩感讓欲望暫停卻并未真正止渴。靜下心來想一想，五四之時(shí)，我們的媒體在做些什么，對(duì)比今日就會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)代媒體缺少一種責(zé)任感--視引領(lǐng)民族精神文化發(fā)展為己任的責(zé)任感。
作為新時(shí)代的、年輕的我們，我們所具備的不僅僅是青春，還有青春閃耀在我們身上的光芒，我們有熱情而充滿活力，我們有激情而充滿斗志。我們要珍惜青春年華，牢牢抓住時(shí)間駿馬的僵繩，從知識(shí)海洋中不斷吸取常青的營(yíng)養(yǎng)，在發(fā)展外向型商品經(jīng)濟(jì)的社會(huì)實(shí)踐中鍛煉成才，才能讓青春燃燒得更加燦爛，才能讓我們這樣的青春使者將力量散發(fā)到世界各地。
偉大的五四運(yùn)動(dòng)造就了“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，而這種五四精神也在。
影響著我們一代又一代的青年人。而作為新時(shí)代的我們，應(yīng)該對(duì)“五四”精神有自己新的理解，應(yīng)該賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵。我們不會(huì)再回到五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生的那個(gè)時(shí)代，所以現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代就是我們?cè)撡x予新的五四精神內(nèi)涵的時(shí)代，我將它稱為“后五四精神時(shí)代”。以前我總覺得五四精神是一個(gè)很空泛、很遙遠(yuǎn)的神圣的詞匯，而要使五四精神回歸到我們身邊，就必須從一點(diǎn)一滴處踐行五四精神。
犑貝在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，五四精神也在不斷的豐富和發(fā)展。具體到我們學(xué)校，我們自身就是努力實(shí)踐“求知、求真、求實(shí)”，以“與人為善，善待人生”為處事做人的原則。努力構(gòu)建和諧。求知、求真、求實(shí)，要求我們牢記求真務(wù)實(shí)以學(xué)為本的天職。用這些指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和工作，踏踏實(shí)實(shí)一絲不茍，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，克服自滿情緒，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，發(fā)揮創(chuàng)造潛能，把實(shí)事辦好，把好事辦實(shí)。用自己的文明行動(dòng)，優(yōu)異成績(jī)來報(bào)答父母、回報(bào)學(xué)校。與人為善，善待人生要求我們始終懷著一顆善之心、平之心、坦之心、誠(chéng)之心、真之心去面對(duì)每個(gè)人每件事，從小事做起、從我做起。與人為善，善待人生是一個(gè)不斷積累、不斷創(chuàng)造、不斷付出艱辛勞動(dòng)的過程，不積跬步，無以至千里，不積細(xì)流無以成江海。只要我們默默耕耘，默默用功，用自己的善良和真誠(chéng)要求自己、對(duì)待待別人，我們就會(huì)積小善為大善，積小勝為大勝，積平凡為偉大。眼下母親頌活動(dòng)正在開展，這不是一種形式，希望同學(xué)們用真心體會(huì)母愛，用誠(chéng)心歌頌?zāi)笎?，用?shí)心報(bào)答母愛。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;還有的同學(xué)一到上課就睡覺??這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)??，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說學(xué)校是一。
片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。
五四是現(xiàn)代中國(guó)的青春記憶。對(duì)于今天的中國(guó)而言，五四并未遠(yuǎn)去。愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)，五四先驅(qū)秉承的理想信念，依然是我們的力量和信心所在;國(guó)家富強(qiáng)、民族振興和人民幸福，五四運(yùn)動(dòng)開啟的波瀾壯闊的社會(huì)變革，依然是我們的責(zé)任和使命所在。讓偉大的五四精神在振興中華新的實(shí)踐中放射出更加奪目的時(shí)代光芒，一代又一代中國(guó)人矢志追求的民族復(fù)興夢(mèng)想，必將迎來更加光明的前景。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來社會(huì)的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的大學(xué)生，將來作一名有素質(zhì)的好公民!我們要以“五四”精神之民族責(zé)任感時(shí)刻提醒自己，在思想的大潮中不斷的反省自己，我們不需要去拋頭顱、灑熱血，但是我們需要有著堅(jiān)定的內(nèi)心來給自己及社會(huì)提一盞燈、指一條通往光明的路。
“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”是先輩們給予我們的精神力量，如何繼承并發(fā)展這樣的精神力量就成為了我們當(dāng)代青年應(yīng)該深思的一個(gè)問題。望五四之光一直閃耀在祖國(guó)大地!
我與青春有個(gè)約演講稿篇十
年少的我們每天品嘗著希望與失望的味道，那就是青春。
青春，這個(gè)爛大街的詞匯，我卻認(rèn)為它像是用藥品兌水化開的沖劑，當(dāng)甜蜜鮮艷的糖衣退去后，只剩下不為人知的苦澀。
有很長(zhǎng)一段時(shí)間感覺自己十分渺小，渺小到像一粒在空氣中漂浮著的塵埃，像一株在墻角里蜷縮著的野花，像一顆在銀河中明滅著的無明星。我曾為我的相貌和家境自卑過，我曾仰視著他們高高在上的生活，仿佛他們自帶幸運(yùn)光環(huán)，而我則給自己扣了一頂“低人一等”的帽子。甚至想過這么糟糕差勁的自己，為什么還能存在于這個(gè)世界。就這樣我渾渾噩噩的過了很多年。
慢慢的，踏上青春這條路的我們，沒由來的有了一種強(qiáng)烈的自信亦或自傲。每個(gè)人都唯我獨(dú)尊，以為自己可以像一根刺一樣，能穿透虛偽，挑破陳規(guī)，用棱角改變世界的圓滑。然而我們那些幼稚的倔強(qiáng)，只是像山坡滾落的石子那樣，都在顛碰之中磨掉了尖牙。
青春，是一條坎坷的路，由遠(yuǎn)及近的向我們延伸來。不知道他將通向何處，也不知道到達(dá)終點(diǎn)的自己會(huì)是怎樣一個(gè)模樣，只是向著看得見的地方行走，磕磕絆絆的留下模糊的身影和深深淺淺的足跡。
我與青春有個(gè)約演講稿篇十一
春，隨著綠意的萌動(dòng)，花兒沖破封土。隨風(fēng)搖曳，如此燦爛和活力，而我卻不為綠容所動(dòng)。春風(fēng)飄向了遠(yuǎn)方；夏，在春雨的伴奏下，與潮熱的空氣纏綿著，奏出一首激情澎拜的協(xié)奏曲。而我的心思卻隨著雨滴飄向了遠(yuǎn)方。秋天，伴著我長(zhǎng)大的思念悄無聲息的走過。
從古到今，人們的偏愛似乎都給了春夏秋，唯獨(dú)冬天就如它的天氣一樣，受盡了人們的冷落，唐詩宋詞更是如此。可大家卻全然不知，冬天是個(gè)內(nèi)熱外冷的家伙，到的了校園，它給校園里的操場(chǎng)鋪上了那潔凈的外衣，給小孩子換上了暖和的大棉襖。同學(xué)們紛紛出來了，堆雪人、打雪仗，歡快極了。冬哥哥看見孩子們紅撲撲的笑臉，自己也歡卻是翻江倒海、蓄勢(shì)待發(fā)，一切都是那生機(jī)勃勃前的醞釀。沒有了冬天的襯托，春天能變得如此絢麗多姿嗎？答案是否定的，冬的付出是默默無聞的，是不易察覺的，更是令人驚嘆的。它可能沒有冷人喜歡的天氣和外表，但是它的魅力卻是獨(dú)特的，讓人癡迷的，驚天動(dòng)地的。
雪，是冬天的`使者，在這喧囂、吵鬧的都市生活久了，布滿灰塵的靈魂是該得到洗滌了。而雪，是這天地間最純凈、潔白的東西了。它的白閃耀的如出生嬰兒，那憐愛感，使你不忍心去打擾它。每一片雪花，都代表著一個(gè)幼小、童稚的靈魂，這是上天給大地最隆重最寶貴的恩賜，它們遇手即化，因?yàn)樗鼈兊牡碾E落，為的就是淡化我們心靈的灰塵。從手指尖滲進(jìn)皮膚，滲入靈魂，那清涼的感覺，在全新的世界里一點(diǎn)點(diǎn)的讓你回歸原始，重獲質(zhì)樸。而它的付出，令所有人動(dòng)容，它們看是一個(gè)個(gè)的小個(gè)體，聚集起來就是一個(gè)大世界，用自己的融化換取你的新生。我從小就愛玩雪，看那雪花把世界染得一片潔白，我小小的心靈里充滿了感動(dòng)，這感動(dòng)無法啟齒，這驚嘆無與倫比。在這天地間我似乎找到了原來的自己，一切是那么恬靜、適宜。從那以后我便迷戀上了冬天，心永遠(yuǎn)系在了那個(gè)寒冷的季節(jié)。于是不論何時(shí)我都會(huì)憶著——我和冬天有個(gè)約會(huì)。
我與青春有個(gè)約演講稿篇十二
他早已與我相識(shí)，我們已是多年的“情侶”，每到夏天，他總會(huì)守時(shí)地來到家中與我約會(huì)。他熱情似火的“愛”，令我渾身瘙癢難受，他總是對(duì)我若即若離，剛接近我，又迅速逃離，輕盈地在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。到了夜晚，他又會(huì)穿過層層障礙，不顧一切地來與我約會(huì)。他哼著優(yōu)美的鳴奏曲，把睡夢(mèng)中的我叫醒，還深情地在我的身后留下那“愛的痕跡”，他美美地飽餐后，便頭也不回地離我而去。
是可忍孰不可忍，我決定正式向蚊子宣戰(zhàn)！初戰(zhàn)，我假裝做作業(yè)，他果真跳著小舞步姍姍而來。目標(biāo)上鉤！進(jìn)入一級(jí)戒備！行動(dòng)！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)向他擁抱去，可他在空中靈巧地轉(zhuǎn)了個(gè)身，揚(yáng)長(zhǎng)而去……看來，要練就這絕招還有待時(shí)日。
一計(jì)不成，再生一計(jì)。我買來強(qiáng)效粘蚊紙，剛開始，果真有許多蚊子都經(jīng)不住誘惑，紛紛來光顧這片天地，最后終于“光榮犧牲”。正當(dāng)我得意時(shí)，一大群轟炸機(jī)嗡嗡地在空中盤旋，不停地來騷擾我，看來是來報(bào)仇的，我趕緊躲到另一個(gè)房間，關(guān)緊了門，拿來驅(qū)蚊花露水，涂遍幾十個(gè)大包，為了給自己設(shè)下安全屏障，我把花露水裝進(jìn)噴霧瓶，在空中四處噴灑。蚊子們大感不妙，灰溜溜地逃走了。
蚊子和我的激戰(zhàn)任不期上演，我的戰(zhàn)斗力也越來越強(qiáng)，不同時(shí)間，不同場(chǎng)合，我都有不同的戰(zhàn)術(shù)。我誓和他一刀兩斷，從此不再約會(huì)。
四年級(jí):郭文潔。
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我與青春有個(gè)約演講稿篇十三
時(shí)光匆匆，時(shí)間不知不覺逝去了。到異地求學(xué)已經(jīng)半年，經(jīng)過嚴(yán)峻的期終考試之后，待來了長(zhǎng)達(dá)二十幾天的寒假，心中不免有些暗喜，終于可以輕松閑逸地過幾天舒適的日子了。卻又有些糾結(jié)苦惱，憧憬已久的假期，該怎么度過呢。
跟母親一起拖著有些沉重的行李下了高鐵，撲面而來的家鄉(xiāng)氣息讓我心中激動(dòng)不已，竟然比準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)還要呼吸急促，從一個(gè)剛剛接觸到慢慢熟悉但不免還是有些生疏的城市回到從小生活著的故鄉(xiāng)，有誰不心情澎湃呢。慢慢的感受到吹在臉頰上不僅是熟悉的家鄉(xiāng)味道，還有那冰冷刺骨的寒風(fēng)。是啊，冬天到了。當(dāng)我推著大包小包的行李踏上陌生的城市上學(xué)的時(shí)候，還是可以令人滿頭大汗的炎炎夏日，雖然這段時(shí)間中也有回家過，但現(xiàn)在再一次趁著假期背著同樣沉重的行李回家時(shí)，已經(jīng)是這一年的嚴(yán)冬了，一年也馬上要結(jié)束了。嚴(yán)冬來了，我也回來了。似乎我和這冬季一同約定好這一時(shí)間似的，我和冬天，在久別的故鄉(xiāng)，我們相遇了。
不在乎冬日寒風(fēng)的侵襲，甚至覺得今年的冬天別有一番風(fēng)味，充滿了新奇，或許，是離開了家鄉(xiāng)，更加戀上了家鄉(xiāng)，愛屋及烏，連這家鄉(xiāng)的冬日都覺得有著十分的韻味。
回到家，剛休息了一會(huì)兒，便坐不下了，嚷嚷著要出門。家人都有些惱，這么冷的天，在家呆著多暖和，何必出去吹這寒風(fēng)，自討苦吃呢。我執(zhí)意要出門，心里想著你們不懂，我心里可十分想多看看多走走自己的家鄉(xiāng)，街上說不定車水馬龍，熙熙攘攘，熱鬧得很，倘若街上冷清著，我一個(gè)人穿梭在街道上，不也是一種意境么。
果然，街上人群車輛川流不息。市中心的街道上是高樓林立，而街邊里的某個(gè)小巷里，卻是另一番場(chǎng)景。走進(jìn)小巷，邊聽見了街邊的小販的吆喝聲，走近，邊看到窄窄的小巷里卻很是擁擠，小販們挨著擠著，每個(gè)人顧著自己的生意。小販的叫喊聲成了嘴里吐的熱氣，但卻傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。路邊站著一位大約五十來歲的大伯，他手里舉著根有些粗的木頭棍子，木棍的最上頭包著一圈圈的塑料袋子，包成圓球形上面插著許多根紅山楂制成的糖葫蘆。突然記起上小學(xué)的時(shí)候，總喜歡在學(xué)校大門口買著這誘人的糖葫蘆，味道又酸又甜，感覺十分值得回味，現(xiàn)在的我，真想再次嘗嘗這糖葫蘆的味道呢，同樣的，我也想品品回憶，童年記憶的味道，應(yīng)該也是甜蜜的吧。和其他十分鬧哄的商販不同的是，賣糖葫蘆的大伯就像雕塑般屹立在寒風(fēng)之中，不動(dòng)聲色，只是默默的舉著自己的糖葫蘆。我慢慢走過去，大伯才有了反應(yīng)，笑著問我：“要幾串？”我微微笑著說：“一串就好?！贝蟛c(diǎn)點(diǎn)頭，用已經(jīng)凍的發(fā)紅的雙手取下了一串糖葫蘆遞給我，我接過糖葫蘆，發(fā)覺糖葫蘆外層裹著的冰糖是那么晶瑩，在這凌冽的.寒風(fēng)中，特別耀眼，山楂的紅色仿佛可以驅(qū)散寒冷，暖入心里。
走出了小巷，一口一口地品著糖葫蘆的風(fēng)味，嘴上漾著的笑意也越來越濃。不知何時(shí)，身上厚厚的外套上已經(jīng)落了許多冰晶的雪花。身旁來往的孩子嘴上嚷著“下雪了”，一邊伸出小手試圖接住一粒粒的小小的雪兒。孩子都是愛雪的吧，曾年幼的我亦是如此，冬日的雪是如此動(dòng)人呢。還記得我曾經(jīng)望著這像天使賞贈(zèng)的小白花兒，忽散忽聚，輕輕盈盈，便十分好奇這雪花會(huì)是什么味道呢，之后竟然伸手接了些雪花，然后將它含進(jìn)了嘴里——冰涼涼的，沒什么味道。雖然心中有著微微的失落，但涼絲絲的雪花味道好似觸動(dòng)了幼稚的心，心中仍是喜滋滋的，勝過糖果的甜蜜。
雪漸漸大了，剛才還清晰的世界好似模糊了，一片白色。路邊的樹上是被雪兒蓋上了一床棉被。原本應(yīng)在路邊倔強(qiáng)生長(zhǎng)的草兒也消失了，難道它們是懼怕了那冰冷的雪，打起了退堂鼓，躲藏起來了么。
過了一會(huì)兒，天地之間白茫茫的一片，我的四周就像掛上了那一帳白色的帳篷，整個(gè)大地都是銀裝素素，風(fēng)也變得大了，身旁小路邊的路燈亮了，也照亮了雪花輕快優(yōu)美的舞步，時(shí)間已經(jīng)不早了，我踏著快速的步子準(zhǔn)備回家，心中不免有些依依不舍，仿佛還沒有欣賞足夠這令人深深沉醉的冬天美景，我想無論我到了哪里，都不會(huì)忘記故鄉(xiāng)這迷人的冬天吧。
似乎冬風(fēng)也悄無聲息的掛上了一抹微笑，冬季中的一抹笑好似一盞明燈，在寒風(fēng)中依然屹立，依然給我的心中帶來了太多天多的驚異，以及驚異過后的暖心。
我與青春有個(gè)約演講稿篇十四
伴著古典的旋律奔下樓，那風(fēng)中的人兒，散發(fā)著青春與活力，舞步輕盈而勁感，此時(shí)是怎樣一種感覺呢?眼眶里似乎有眼淚在躁動(dòng)，多年的遺憾如翻江倒海般奔涌。她們那么近，卻仿佛又很遙遠(yuǎn)，企圖加入，卻又怯怯張不開腳步。
似乎習(xí)慣慢的節(jié)奏，似乎沒什么動(dòng)力，似乎不在乎得失，隨后就真的安靜下來。
冬日午后的陽光溫暖，靜謐，空氣凝滯，甚至?xí)r間也褪去固有的鐵面無私。這時(shí)望著藍(lán)天，又是一番極美的遐想。
被強(qiáng)行拽回現(xiàn)實(shí)，已上課良久，然后是漫長(zhǎng)的空白的等待。
接著又一個(gè)，喧鬧的食堂，摩肩接踵的人群，還有些插隊(duì)的壞孩子，彌漫著暗暗的諷刺，白眼，良心的不安，現(xiàn)實(shí)的無奈，在嘈雜中用完晚餐。然后是一通閑聊，雖然帶些八卦氣息，總能再度將時(shí)光延長(zhǎng)放慢。這絮絮叨叨終又是在謾罵聲中帶著怨恨的暫時(shí)停下來。
隨后的兩個(gè)小時(shí)是最輕松地學(xué)習(xí)時(shí)間，眼神不會(huì)被關(guān)注，沒有要求，沒有逼迫，允許發(fā)呆，甚至可以戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地睡覺，當(dāng)無意識(shí)地醒來時(shí)，教室也許已空空如也。
這個(gè)時(shí)間才真正被解放，狂奔下樓，給風(fēng)一個(gè)熱烈的擁抱，旋轉(zhuǎn)腳步，賞天空北斗。只要愿意，便沒什么可以干涉我的選擇，吟著自創(chuàng)的和諧的曲調(diào)，略微夢(mèng)幻地漸漸踏入現(xiàn)實(shí)，美好一層層褪去，又一片喧囂。
待不及遐想，早已開始了與自己的對(duì)話。
那段流離瘋狂的時(shí)光，那段刻骨銘心的記憶，漸漸恢復(fù)，不再遺忘，偶爾會(huì)夾雜別人的影子，有些不現(xiàn)實(shí)，大概是記憶塵封太久。那段日子，我們瘋狂過，流離過，逃避過瀟灑過，失意過，有太多感觸，來不及敘說，已然成風(fēng)。
劇情再美，終將是曾經(jīng)。逝去的日子，錯(cuò)過的人，終尋不見蹤跡。時(shí)光總是不顧我的頻頻回頭，無情推我往前走。最美，只因短暫，只因在最美的年華，來過。只因逝去。只因不再屬于我。
不去想，你在世界的哪個(gè)角落。不去想，你有又怎樣的華麗經(jīng)過。不去想，你是否也在思念我。不去想，知道原委的你會(huì)怎樣。
放手，不去回憶，不去惦記。偶爾，任溫淚滑下，伴你離開。
還有，下個(gè)世紀(jì)我在終點(diǎn)等你。
我與青春有個(gè)約演講稿篇十五
盡管時(shí)光飛逝如梭，我已不是當(dāng)初那個(gè)趴在陽臺(tái)上扳著指頭數(shù)星星的小女孩了，但談起童話，我依然禁不住要眉飛色舞，神采飛揚(yáng)。因?yàn)槲覐挠讜r(shí)起就與童話有了約會(huì)。童話曾今那么貼近我的生活，我的夢(mèng)想，無論我長(zhǎng)多大，童話賦與我的那種溫暖、美麗的感覺永遠(yuǎn)都那么清晰。即使童話的身影暫時(shí)遠(yuǎn)離了我忙碌的視線，但我知道，那個(gè)充滿幻想的世界并沒有被我遺忘，也永遠(yuǎn)不會(huì)被我遺忘。
在童話中，我感動(dòng)灰姑娘的善良，也愿那雙水晶鞋能令天下有情人終成眷屬；在童話中，我掬起賣火柴的小姑娘的悲傷，也認(rèn)識(shí)了冰雪的無情和冷酷；在童話中，我隨著海的女兒歌唱，也隨著陽光下的那縷泡沫把心放飛地很高很遠(yuǎn)。因?yàn)橥挘以鵀樽约旱男≈e言而感到不安，害怕長(zhǎng)了匹諾曹的大鼻子，也曾日思夜盼，希望那只可憐的丑小鴨快點(diǎn)變成美麗的白天鵝，從此不在孤苦伶仃的.流浪。
我感謝童話大師那支神奇的筆，讓我懂得了世間的善惡美丑。白天，我在書中赴童話的約會(huì)，夜晚，童話在夢(mèng)中約我見面。童話這個(gè)似幻似真的世界為我編織了一片五彩、生動(dòng)的天空，讓我的想象在這里插上翅膀，盡情飛翔，讓我的童年不再因?yàn)闆]有夢(mèng)想而變得孤單乏味。
童話是一個(gè)虛幻的世界，但它卻給了我真實(shí)的情感。我常常不可自抑地與童話人物同喜同悲，每一個(gè)故事中洋溢著的快樂與憂傷都會(huì)帶給我思考，都會(huì)讓我的心靈接受真善美的洗滌。它的童真是我兒時(shí)執(zhí)著的向往，是我成長(zhǎng)中情感的源泉。它告訴我，人有了夢(mèng)想才會(huì)有希望，有了希望才會(huì)擁有真正的快樂。童話是我的良師益友，教我如何樹立勇氣與信心，童話是一支奇幻的畫筆，把我的童年生活裝點(diǎn)得五彩斑斕。
童話是我童年的第一份禮物，是我心靈與美的第一次接觸，是我情感與現(xiàn)實(shí)的第一次撞擊。童話為我的童年點(diǎn)亮了心中的燈，我與童話定下了一生不變的約會(huì)！
我與青春有個(gè)約演講稿篇十六
我看見每一只螞蟻碗里放著一顆米，杯子里裝著一滴水。我的碗里有一顆米，還有一小截面條，杯子里裝著一滴檸檬水。我想它們對(duì)我真好。吃完飯我就跟它們告別了。它們給了我一瓶“變大藥”，我一喝下去就“噌、噌、噌”變大了，一轉(zhuǎn)眼回到了我的房間。
我打開了第三個(gè)包裹，原來是外星人寄給我的，邀請(qǐng)我到他們星球去玩，里面還有一艘宇宙飛船，剛剛可以坐下我一個(gè)人。我坐上了宇宙飛船，“轟”的一聲，飛船起飛了，一轉(zhuǎn)眼就到了x-星球。我下了飛船，發(fā)現(xiàn)那里的外星人全部是用手走路的，而不是用腳走路，他們長(zhǎng)著橢圓形的頭，不管是男的還是女的，頭上都沒有頭發(fā)。你猜我怎么區(qū)分他們是男的，還是女的，哈哈！因?yàn)榕念^上都戴著蝴蝶結(jié)。國(guó)王的頭上戴著一頂紅色的皇冠，王后是黃色的皇冠。很快，我也學(xué)會(huì)了象他們那樣走路。玩了一會(huì)兒，我就和他們告別了，坐上飛船回家了。
??！這幾次約會(huì)真是太好玩了。下次會(huì)不會(huì)再有別的人給我寄包裹呢？
馬馨翊。
成都市石筍街小學(xué)二年級(jí)二班
我與青春有個(gè)約演講稿篇十七
也許有人喜歡那“花之隱逸者”的菊，也許有人喜歡那“花之富貴者”的牡丹，也許有人喜歡那“只留清氣滿人間”的梅，而我，卻獨(dú)愛那“花之君子者”的蓮花。
記得第一次看到蓮花，是在奶奶家。當(dāng)時(shí)我自己不敢相信自己的眼睛：在一灘黑乎乎的爛泥巴中，居然可以長(zhǎng)出那么潔白，那么美麗的花朵！我驚呆了，問奶奶：“奶奶，為什么在黑黑的泥巴中會(huì)長(zhǎng)出那么美的花？”奶奶笑著告訴我：“濂濂，因?yàn)楹诤诘哪喟椭杏忻烂赖幕ǖ姆N子呀！”奶奶告訴了我一大堆話，當(dāng)時(shí)小小的我似懂非懂，正欲再問，奶奶已經(jīng)離開。我只好坐在奶奶家中，閑得無聊，便在那兒仔細(xì)地看蓮花，覺得它“中通外直，不蔓不枝”。這是我對(duì)蓮花最初的記憶。
蓮花有著特別美的外形。它外面有很多的花瓣，一片一片又一片地緊包住里面的蓮蓬，如同九天仙女一般。蓮花在水中生長(zhǎng)，風(fēng)一吹，那滿池的蓮葉、花朵便在水中舞蹈，那優(yōu)美的舞姿，恐怕連國(guó)家級(jí)舞蹈家都跳不出來！
外形已經(jīng)如此陸離，花朵更加華貴。那如邢窯白瓷般的美麗無暇的花朵，色彩繽紛，流光溢彩。一朵紅得像天邊的火燒云，另一朵白得如潔白無暇的羊脂玉，再一朵粉得如少女臉上淡淡的紅暈，真是美不勝收！
當(dāng)人們想把蓮栽到家中時(shí)，蓮便枯萎了，蓮是離不開黑泥的，黑泥是蓮的母親，蓮是黑泥的女兒。黑泥養(yǎng)育了蓮，蓮裝點(diǎn)了黑泥，蓮這種精神值得我們學(xué)習(xí)?，F(xiàn)實(shí)中，很多人不孝敬父母“嫌母丑，嫌父貧”，他們還不如蓮呢！
蓮，如此美麗，如此高雅，如此值得我們學(xué)習(xí)……。做人，不也應(yīng)該如此么？
蓮花，亭亭玉立的水中仙子；蓮花，散發(fā)著淡淡清香的花中君子。自古以來多少文人雅士用優(yōu)美的語句贊美過它，多少人用美妙的音符歌頌過它。
“出淤泥而不染，濯清鏈而不妖?！睂懗錾徎ǖ母呱衅焚|(zhì)。蓮花的美是莊重的，它不像牡丹般美得妖艷，它不像彩虹一般，美得虛幻。
我愛蓮花，愛它的純潔；我愛蓮花，愛它的無私；我愛蓮花，愛它的高尚！
每當(dāng)在其他的花凋謝的時(shí)候，它卻依然綻放，它面對(duì)困難，從不退縮，從沒有放棄的意念。
記得有一次，我和我的表弟一起去公園玩，那時(shí)剛好是蓮花盛開的季節(jié)，一進(jìn)公園的大門，便看見滿池盛開的蓮花，隨風(fēng)舞動(dòng)。表弟看見了，高興地跑過去，我也迫不及待地跟著表弟跑了過去，頓時(shí)，我們倆的臉上洋溢起幸福的神情。你瞧！池塘里的蓮花千姿百態(tài)，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱?，猶如一位正在跳芭蕾舞的小女孩；那些全開了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在向游人展現(xiàn)她們燦爛的笑容；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正含著一顆顆蓮子呢！蓮花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，也扇動(dòng)著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與蓮花快樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得池塘里的蓮花是一位位婀娜多姿的仙子在我眼前舞蹈著。
正當(dāng)我陶醉其間，天空已布滿了黑漆漆的烏云，好像給大屏幕拉上了黑幕一般，我知道要下一場(chǎng)大暴風(fēng)雨了，“真是天公不作美，姐姐，您說這些蓮花會(huì)不會(huì)被風(fēng)雨給刮倒呢？”表弟滿臉疑惑地問我，當(dāng)時(shí)我還哪管這些啊！我拉著表弟的手就往家里跑，剛跑到家門口，果然不出我所料，“轟隆隆......”雷公放肆地吹響了緊急號(hào)，我連忙關(guān)上窗戶，抱著表弟上床，“欸，姐姐，您還沒有回答我問題呢！”我胡說一通：“當(dāng)然會(huì)被刮倒，哪有不被暴風(fēng)雨刮倒的花呀！”“有的有的，比如說傳說中的七色花......”“你呀，又在做白日夢(mèng)了，睡覺去吧！”“嘩啦嘩啦......”雨小姐唱起了搖滾歌曲，我們也伴著這搖滾歌曲進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
天漸漸放晴了，雨不再下了。
我們?cè)僖淮闻艿焦珗@里，見證弟弟所說的那個(gè)奇跡，一進(jìn)去，我呆住了，滿池依然綻放的蓮花，比下雨前的更加美麗，更加燦爛，更加引人注目！
?。∩徎?，我愛你的純潔；??！蓮花，我愛你的無私；??！蓮花，我更愛你那高尚的品質(zhì)！
風(fēng)輕輕吹過，落葉撫摸著大地，讓我又想起了“你”。你還是那么純潔，無私，讓我不得不愛上你，雖然“你”總是被身邊的環(huán)境而玷污，可是你依然還是那么美麗.......
或許這個(gè)東西對(duì)于大多數(shù)人來說很平常，可是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)她蘊(yùn)含著世間的道理的時(shí)候，你也會(huì)不由自主的愛上她。我也是學(xué)了《愛蓮說》這篇古文后，我才明白了她的純潔，無私。
世界上的花，多得數(shù)不勝數(shù)，“牡丹”或許大多人都喜愛它，它的美麗，富貴讓人陶醉.......可是，我卻不這樣認(rèn)為。“菊”可謂稱是“花之隱逸者也”，沒錯(cuò)，喜歡菊花的人可是少之可少，菊，雖沒有牡丹那樣鮮艷，但它面臨困難從不退縮。是的，大多數(shù)人都只喜歡美麗的花，因而不在意那些生活在惡劣環(huán)境卻依然亭亭玉立，沒錯(cuò)，我說的`就是“蓮”，它的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的精神品質(zhì)讓我敬佩不已，它那雪白的外表足以讓我陶醉，所以，我愛蓮，愛它的純潔，無私。
每當(dāng)在其他的花凋謝的時(shí)候，它卻依然綻放，它面對(duì)困難，從不退縮，從沒有放棄的意念。所以，我愛它。在這里，我要說“我愛你！”
學(xué)校體育館門前有一個(gè)小池子，池里的誰不算清澈，但能看見池底的泥與某種植物的根。池面漂浮著一片片暗綠的葉子，我一直期待著，花兒露出水面，綻放的時(shí)刻。
就這樣一直期待著。直至嚴(yán)冬降臨，我聽說這池是個(gè)蓮花池，初夏的時(shí)候，朵朵蓮花就亭亭玉立出現(xiàn)在水面上，呈現(xiàn)出一片迎夏的景象。
這使我心中的期待愈加強(qiáng)烈。我喜歡蓮花，非常喜歡，和喜歡荷花的理由一樣。我愛它們的美麗，愛它們的綻放，使整個(gè)夏天變得清爽。靜靜地看著，不安的思緒不翼而飛，心中只留得一份平靜、一份安心的感覺。它們能凈化我們的心。
我期待著，比以前更期待。我不期待它的花香，因?yàn)檫@是愚蠢的。蓮花沒有香味，這是它的遺憾。我只期待它綻放出的清純與美麗，那能凈化人心的美。我每天放學(xué)都會(huì)故意經(jīng)過蓮花池，往里面看一看。
一個(gè)嚴(yán)冬過去了。第二學(xué)期由于期中考試緊張的氣氛，我忘了那個(gè)蓮花池，忘了那份期待的心情，心中蓮花的影子完全忘得一干二凈。然而，它卻在無人惦記的日子里，慢慢地露出池面，一點(diǎn)一點(diǎn)地綻放。
已經(jīng)不知過了多長(zhǎng)時(shí)間了，只是記得在期中考試結(jié)束后放學(xué)時(shí)，我懷著沉重的心情在學(xué)校亂逛。不知不覺地走著，等回過神來時(shí)，自己竟走到了蓮花池旁。我站在久違的蓮花池旁，一種熟悉懷念的感覺油然而生，那份久違的期待涌上我心頭，促使著我走近池子往下看。
那一刻，我震驚了！池里的蓮花不知何時(shí)綻放了，池面上的蓮花亭亭玉立，完全不像是從淤泥里綻放的，就一個(gè)清純的、清秀的紫衣仙子。在池面翩翩起舞。那淡淡的紫色，釋放出一種溫柔的光芒，整個(gè)世界似乎感受到這份溫柔，一切變得寂靜。
我曾說過期待蓮花的花香是非常愚蠢的行為，因?yàn)樯徎]有香味。其實(shí)，真正愚蠢的是我自己！我深深地自責(zé)著。在那一刻，我聞到了蓮花的香味，那種只屬于蓮花的獨(dú)特的花香。那么溫柔，那么清純，那么寧靜的花香，凈化了大地上的一切的罪惡。那如天使般的花香，恐怕只屬于這天使般美麗的蓮花吧！
那一刻，蓮香觸動(dòng)了我的心靈，也凈化了我的心靈。
我與青春有個(gè)約演講稿篇十八
童話是一把神秘的鑰匙，讓我開啟智慧的大門；童話是一縷縷繽紛的陽光，把我童年的生活裝點(diǎn)得五彩繽紛。童話是一個(gè)虛幻的世界，卻給了我真實(shí)的情感。我常常為童話中的人物感到悲傷和快樂，每一個(gè)故事中洋溢著的'歡樂與憂傷，都會(huì)給我?guī)硪粋€(gè)深刻的知識(shí)。他是我最喜歡的書，也是我的世外桃源的源泉。它告訴我，人有了夢(mèng)想才會(huì)有希望，有了希望才會(huì)擁有真正的快樂。童話是我的第一份禮物，是我的心靈與美的第一次對(duì)接，是我情感與現(xiàn)實(shí)的第一次撞擊。童話為我的成長(zhǎng)點(diǎn)亮了第一盞燈，我與童話定下一生不變的約會(huì)。
我與青春有個(gè)約演講稿篇十九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我要為大家演講的題目是“我與祖國(guó)共青春”。
您可曾記得1919年5月4日這個(gè)歷史性的日子?您可曾記得在北京天安門前聚會(huì)的3000多名學(xué)生?您可曾記得“火燒趙家樓，病打章宗祥”一幕?這就是五四運(yùn)動(dòng)!
百年前的五四運(yùn)動(dòng)是由一批先進(jìn)青年和知識(shí)分子為先鋒，廣大人民群眾參加的反帝反封建的愛國(guó)主義運(yùn)動(dòng)，它也是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)成為了中國(guó)舊民主主義的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這場(chǎng)偉大的運(yùn)動(dòng)是以青年學(xué)生為先鋒組織的，這是我們引以為傲的!
現(xiàn)在的我們作為一名中學(xué)生，不能做出轟轟烈烈的事情，但是我們可以從小事做起，做我們力所能及的事情，愛班、愛校。這是愛國(guó)的基本表現(xiàn)，這都是我們應(yīng)該做的事情!
像我，我不能為國(guó)家做出什么豐功偉績(jī)，也不能為學(xué)校做出什么巨大投資，但是我會(huì)盡我所能!
在班上我擔(dān)任語文課代表，替老師收收作業(yè)本，及時(shí)向老師匯報(bào)具體情況，這樣，也許會(huì)減輕老師的負(fù)擔(dān)。如果同學(xué)們?cè)谡Z文活動(dòng)這方面有什么好的建議，我會(huì)向老師轉(zhuǎn)達(dá);如果同學(xué)們對(duì)老師有什么怨言，我也會(huì)委婉地轉(zhuǎn)告老師。當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么問題，我盡可能地去幫助他們，為他們排憂解難。我希望正因?yàn)槲易龅氖虑椋Z文老師的工作更加輕松，我們班的語文成績(jī)能夠更加優(yōu)秀。
這雖然是平凡的小事，但是我有巨大的成就感!因?yàn)槲野哑椒驳男∈伦龅暮芗?xì)致，很認(rèn)真!其實(shí)很多人都有才華，但是卻沒有用才華為自己創(chuàng)造一片美麗的天空，他們只是在欣賞“月亮”灑下的皎潔月色，卻沒有努力追趕“太陽”的萬丈光芒，從而荒廢了自己風(fēng)華正茂的青春!
許多人都說“平凡”是“偉大”的基石，可是他們卻不知道，“偉大”才是真正的升華!所以我們應(yīng)該從身邊的小事做起，哪怕這小事再小再麻煩，都要踏踏實(shí)實(shí)地認(rèn)真做好!
當(dāng)你看到地上有垃圾時(shí)，你應(yīng)該彎腰把它拾起來;要知道如果每個(gè)人都這么自覺的話，那學(xué)校就會(huì)更加干凈了;當(dāng)你看到班上有燈沒關(guān)時(shí)，你應(yīng)該動(dòng)手去把它關(guān)上，要知道如果每個(gè)人都這么自覺的話，那學(xué)校就省下了許多電!當(dāng)你看到有水龍頭沒關(guān)的時(shí)候，你應(yīng)該去把它關(guān)好，要知道如果每個(gè)人都這樣去節(jié)約用水的話，那國(guó)家的水資源問題就不會(huì)這么緊張了!敢問：“難道這些事情我們青年人不應(yīng)該做到嗎?”
“愛國(guó)、民主、科學(xué)、進(jìn)步”這五四精神，現(xiàn)今的青年人也許早已忘了，也許有人說五四運(yùn)動(dòng)已離我們太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了，那是一個(gè)時(shí)代的精神，已經(jīng)過時(shí)了，對(duì)于我們來說，也沒有很大的現(xiàn)實(shí)意義了!但是，我覺得，這種精神不僅沒有過時(shí)，而且還是我們新時(shí)代的需要!
我們作為一名中學(xué)生，就應(yīng)該從小事做起，從愛班級(jí)、愛學(xué)校做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去弘揚(yáng)五四精神，去創(chuàng)造屬于祖國(guó)、屬于學(xué)校、屬于班級(jí)，也屬于我們每個(gè)人的榮耀!
謝謝大家!
我與青春有個(gè)約演講稿篇二十
人都說，“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。”的確，沒有人，想在年少時(shí)成為一個(gè)普通人，唯有在我們這個(gè)年紀(jì)，風(fēng)華正茂時(shí)，才能有那樣一種一往無前，不問歸期的孤勇，去拼出一個(gè)屬于自己的美好未來。
六月的天，是快樂的，是奮斗的，也是別離的，高考剛剛結(jié)束，全國(guó)一千多萬考生，已然是交出了那一份十二年累積的汗水鑄成的考卷，問心無愧。
每天課間，走廊上不見了那些跳躍的，玩笑的身影，大家仿佛事先打好了招呼一般，待在班里，或埋頭奮筆疾書“刷題”，或拿著卷子三三兩兩去“圍堵”剛剛下課的老師。
所有的人，都在拼盡全力的走向未來。
也許你會(huì)問，努力的意義，前行的力量是什么？
是夢(mèng)想。
前段時(shí)間，一名學(xué)生的演講稿刷爆了朋友圈，他說：“我們的夢(mèng)想很美，很遠(yuǎn)大，但只有把掌握成拳，用盡全力，揮向生活，這樣，才是青春路上該有的姿態(tài)?！?BR> 青春的道路當(dāng)然不是平坦開闊的，它可能是一條蜿蜒曲折，泥濘的小道，我們會(huì)跌倒，也會(huì)哭泣，但只有站起來，勇敢的再次邁向成長(zhǎng)的道路，在日后回首之時(shí)，你一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的自己。
百年前，李大釗與青年學(xué)子們立了一個(gè)約定“以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國(guó)家……”
百年后，我與青春立下一個(gè)約定：以青春之名，用全部的力量，走向?qū)儆谧约旱脑姾瓦h(yuǎn)方。
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我與青春有個(gè)約演講稿篇二十一
呀!花兒露出了小腦袋，小草穿上了新衣服，美麗的春天已來到人間。沉睡了一冬的春姑娘蘇醒了，穿上了美麗的春裝，去呼喚春天，去播種春天。春天也因?yàn)榇汗媚锏牡絹?，悄悄地露出了笑臉。春風(fēng)吹開了鮮艷的花朵，吹綠了芬芳草木；春雨滋潤(rùn)了泥土，滋潤(rùn)了新生的嫩芽，使春天變得更加美麗。
馬路兩旁的樹，新的嫩葉慢慢長(zhǎng)出來了。過了幾天，滿目青翠。江邊的柳條微微垂下，如同一位身披綠發(fā)的姑娘迎著風(fēng)在江面站著。小鳥在天空中自由自在地飛翔，枯黃的小草變綠了，萬物都充滿了生機(jī)。河里的積雪已融化，一條條小河在潺潺地流著，那流水聲似乎在說：“春天來了，春天來了，河里的小魚在水中游來游去?！?BR> 田地里，那綠油油的麥苗隨風(fēng)起舞，大地被映照成綠色。河邊，柳樹開始發(fā)出了嫩綠的柳芽，那嫩綠的柳枝隨著微風(fēng)翩翩起舞?；▓@里，枯黃的小草已脫去舊黃的衣服，披上了碧綠的衣裳，大樹爺爺也頓時(shí)間由黃變綠；花叢里，百花齊放，蝶穿花中。遠(yuǎn)看，就像一幅山水畫。人們脫掉了冬衣，穿上美麗的花衣裳。遠(yuǎn)處鳥兒們落在電線上，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著美妙的交響。春天是多么舒適愜意呀！
春天使大地蘇醒。溪水嘩啦嘩啦地流淌，小鳥歡快地唱著，好像在訴說春天的'喜悅之情。一會(huì)兒又在地上歡快地跳動(dòng)著。
俗話說：“春雨貴如油！”一陣蒙蒙的細(xì)雨過后，溫暖的太陽出來了。剛被春雨滋潤(rùn)過的泥土，軟軟的。空氣被清洗了一遍，帶著泥土的清香，十分的清新。迎面吹來一陣涼爽的風(fēng)，使人心情舒暢，留在葉子上的水珠在葉子上滾來滾去，就像流行的街舞。
我愛美麗的大自然，我更愛美麗的春天。
我與青春有個(gè)約演講稿篇二十二
青春若剝?nèi)ダ硐?、?mèng)想、幻想，那青春便只是一堆空架子。
――題記。
在淅淅瀝瀝的雨聲中緩緩放下課本，第二單元結(jié)束了，我受益匪淺。
每個(gè)人都有童真的“金色年華”，在這個(gè)屬于自己的“小時(shí)代”里，有那份充滿稚氣的自信，有那份充滿陽光的汗水，有那份難能可貴的'童真――而這些可能都隨著流水似的年華漸漸消逝，但是理想始終都在?？赡芎吞飼苑埔粯訅?mèng)想考取北大，可能和男孩家里一樣夢(mèng)想成為偉人?？墒菍W(xué)完第二單元，我才明白了：夢(mèng)想不能口說無憑，要從小事做起。
田曉菲想考取北大，她的夢(mèng)想僅僅在和我們一樣的年齡中就實(shí)現(xiàn)了。所有人無不羨慕她的聰明才智，羨慕她是一個(gè)不同常人的“天才”。始終沒有人體會(huì)到她成功背后付出的努力與艱辛。
男孩賈里想成為偉人，他把“可歌可泣”的大事做遍也不被人重視，而不值一提的小事卻被當(dāng)做了了不起的大事。想做偉人并不難，只要踏實(shí)地從小事做起，多為他人著想，甘于奉獻(xiàn)，照樣可以做成驚天動(dòng)地的大事。沒有人會(huì)飛向夢(mèng)想的彼岸，只會(huì)有人一步一個(gè)深深的腳印走進(jìn)成功的大門。誰說偉人只能做轟轟烈烈、名垂青史的大事？像公共汽車售票員李素麗，水電工人徐虎，他們也只是一名普通工人，但他們用自己的雙手和汗水，在平凡的崗位上，放射出耀眼的光芒。
我的理想是考取英國(guó)劍橋大學(xué)，做一名一等外交官。而我近期的目標(biāo)是期中考均分在90分以上。同樣，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)需要我上課認(rèn)真聽講和課后復(fù)習(xí)鞏固，因?yàn)槲抑?，所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。
青春有太多太多夢(mèng)想，當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛，當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。一起用最少的悔恨面對(duì)過去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來！
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初一:流的蘇。
我與青春有個(gè)約演講稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
茫茫大漠，一棵樹站不起來，展現(xiàn)出來的是一座豐碑的形象。
巍巍青山，千萬棵樹站起來，連成的是一條長(zhǎng)城的宏偉。
悠悠河岸，所有的樹站起來，綴成的是一條蛟龍的雄風(fēng)。
大家象征著太多，又演繹著太多。但我相信，我的形象，絕不是"手若柔荑，膚如凝脂"的林黛玉，也絕不是"蓬頭垢面，衣衫襤褸"的現(xiàn)代"蘇乞兒"。大家象征著希望，朝氣。所以大家展現(xiàn)在別人面前的就應(yīng)該是衣無褶，臉無垢，禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣，朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象，一個(gè)融入了大自然的精靈的化身。
有人曾說，生命有一種硬度，氣節(jié)和尊嚴(yán)是撐起生命硬度的骨骼。“寧為玉碎，不為瓦全”，“仰不愧于天，俯不怍于地”，這是歷來中國(guó)的傳統(tǒng)美德。李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”這一大氣凜然的詩句又是否會(huì)讓那些毫無自尊的人汗顏喪失了自尊的人是一個(gè)沒出息的人，而大家作為時(shí)代的先鋒，要是永遠(yuǎn)在黑暗中沉溺呢，還是要做一個(gè)頂天立地的好男兒，一朵綻放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。答案，不言而喻。
自愛不是自戀，也不是極端地自我保護(hù)，更不消極地自甘墮落;自愛是生命的一種尺度。它教你如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，告訴你如何為人處事，告訴你如何融入社會(huì)這個(gè)大家庭。在現(xiàn)今這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，唯有自愛才能讓你保持昔日的純真，試問：一個(gè)連自己都不愛的人，還如何奢談愛祖國(guó)，愛人民。
大漠再荒涼也有豐碑的矗立，青山再孤高，也有長(zhǎng)城的環(huán)繞，河水再平靜，也有蛟龍的橫臥。而時(shí)代再怎么變，大家的形象，大家的雄風(fēng)依然如故。因?yàn)榇蠹易宰?，因?yàn)榇蠹易孕牛驗(yàn)榇蠹矣兄r活的生命。而正因如此，河岸才悠悠，大漠才廣袤，青山才長(zhǎng)青，生命的硬度才長(zhǎng)存。
謝謝大家!
我與青春有個(gè)約演講稿篇二
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
馬丁·路德金曾經(jīng)說過：如果你的信念還站立的話，那么沒有人能使你倒下。誠(chéng)然，我們歷史上的許多偉人，便是依靠這樣的信念登上成功的巔峰。
古往今來，我們聽到了許多人對(duì)夢(mèng)想的呼喊：我聽到了杜工部“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚，這是憂國(guó)憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢(mèng)想。收回目光，我聽到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷”。這是先生“用筆救國(guó)”的夢(mèng)想，他縱然對(duì)現(xiàn)實(shí)失望，但沒有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國(guó)人的奮起和努力。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著、堅(jiān)持著，執(zhí)著地用心完成一部流傳千古的兵書《孫臏兵法》。孫臏，有多少人為你的學(xué)富五車所折服，有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著堅(jiān)定的信念，把自己的夢(mèng)想放飛到藍(lán)天中。放飛夢(mèng)想，別忘了你的堅(jiān)定信念!
“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！边@句話曾鼓舞著多少仁人志士，又曾讓多少失路之人重獲新生。怎么能忘記，諸葛亮在南陽躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口莫辯，而你游刃有余。這是你勤奮的結(jié)晶?！熬葡悴慌孪镒由睢?，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心終究會(huì)得到回報(bào)，你只是在等待，等待你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如;七擒孟獲，你鎮(zhèn)定沉著。在信念的支撐下，你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。
蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當(dāng)頭，因?yàn)槲伵Ｏ嘈?，它雖然沒有鷹的矯健，但毅力是它最大的天賦;蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈?，?mèng)想是最好的翅膀;葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來一個(gè)金色的秋天……而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開花。
謝謝大家!
我與青春有個(gè)約演講稿篇三
親愛的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，你們見過幾十年前的中國(guó)嗎?那是一個(gè)風(fēng)雨如晦的時(shí)代，硝煙四起，大地狼籍，哀鴻遍野。然而苦難可以使百姓流離失所，卻不能摧毀炎黃子孫熾熱的靈魂。正是青年人，扛起了“新文化”的大旗，在槍林彈雨中用自己的生命換來了黎明的升起，正是五四運(yùn)動(dòng)的學(xué)生們，高喊“內(nèi)除國(guó)賊，外爭(zhēng)主權(quán)”的豪言壯語，讓中國(guó)有了昂首的底氣。
千年煙云匆匆過，淘不盡，青年斗志高。成立后的新中國(guó)，仍然離不開，青年人的身影?！昂毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名志不還”。西南聯(lián)大的學(xué)生們，不避艱險(xiǎn)，詮釋濃濃家園情。郭永懷、鄧稼先……無數(shù)的有志之士，把青春化作明星，照亮黑暗的天空;將熱血播灑土地，孕育嶄新的希望，斯人已逝，青春永存。
“青春，不是桃面丹唇，而是堅(jiān)定的意志和不懈奮斗的熱情?！痹谶@曙光升騰、萬物生長(zhǎng)的時(shí)代，我們?nèi)匀豢梢孕老驳乜吹?，青年人，是改革開放的源泉，是民族復(fù)興的新鮮血液。羅俊院士堅(jiān)守山洞十年，測(cè)出迄今最精確引力常量數(shù)值;南仁東守望天眼三十年，打造世界最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡。他們的堅(jiān)守與創(chuàng)新，書寫著火樣的青春年華，點(diǎn)亮了改革開放前路的燈塔，照亮了蒼茫萬物。
聽，王安石高喊“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”。如果不是無數(shù)青年工作者在革命道路上的前赴后繼，就不會(huì)有如今的新中國(guó);如果不是青春創(chuàng)新的源泉涌流，就不會(huì)有我們的今天。難道我們的應(yīng)貪圖安逸、坐享其成?不，傷痛還在，風(fēng)雨還在。中興因芯片被美國(guó)扼住咽喉，貿(mào)易戰(zhàn)劍拔弩張，經(jīng)濟(jì)遏制肆虐猖狂……這是苦難，更是鞭策。而港珠澳大橋的成功告訴我們，青年人只有敢于自主創(chuàng)新，自主奮斗，才能于現(xiàn)代汪洋中折眾口之辯，立于不敗之地。而這，便是五四運(yùn)動(dòng)的精神，便是紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)___周年的意義。
四十載驚濤拍岸，九萬里風(fēng)鵬正舉。在這千舟競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的時(shí)代，作為青年人的我們，應(yīng)當(dāng)有九天之志，螢燭亦希日月之光!
同學(xué)們，伸出你的手來，那汩汩流動(dòng)的血液，是青年的熱血，是中華民族的精神財(cái)富，青春逢盛世，奮斗正當(dāng)時(shí)，就讓我們，在青春中蓬勃，為祖國(guó)而奮斗!
我的演講完畢，謝謝大家!
我與青春有個(gè)約演講稿篇四
94年前，在1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
同學(xué)們，今天的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，落在你們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了你們青年人的手中?！拔逅摹钡木瘢枰銈兦嗄耆税l(fā)揚(yáng)光大。
可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步?“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)該只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。
——無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好;閃光的人生，因?yàn)槠床咏k麗!
謝謝大家!
我與青春有個(gè)約演講稿篇五
今天，我演講的題目是《我與禮儀有個(gè)約會(huì)》。曾經(jīng)有人說過："生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。"。
我們中學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生的身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。因?yàn)閮x表儀容，儀態(tài)可以讓一個(gè)人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式最為莊嚴(yán)，這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在利益包圍中顯得更鮮艷，此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，不負(fù)于"禮儀之邦"這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的時(shí)間，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不拿粉筆亂扔，上下樓梯一律靠右行，見到老師和同學(xué)主動(dòng)用普通話問好。
我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切公共設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師的管理和接受值周同學(xué)的批評(píng)勸阻，受到老師幫助時(shí)，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說"謝謝"。同學(xué)之間也離不開禮儀，他就像潤(rùn)滑劑，是粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解，平等待人，培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣才能使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，同學(xué)間的友誼更加深厚。
不知大家聽過這樣一個(gè)故事沒有：有一位對(duì)生活，對(duì)未來失去信心的人，想在本市最好的公交車上結(jié)束自己的生命，他便帶上炸藥來到了車上，他上車后，便有一位小姑娘給他讓座，因?yàn)樗耐壬嫌袀?，這位小姑娘不僅讓了座，還送給他一些治療的藥品，最終讓這個(gè)小伙子放棄了死念頭。
同學(xué)們，你相信一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)微不足道的文明動(dòng)作，會(huì)挽救人的生命嗎事實(shí)上證明，你不得不相信。
在中國(guó)這個(gè)"禮儀之邦"，全國(guó)都彌漫著禮儀的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵。你，便是花朵中的一份子。相信自己，我們一定能行，我們將挑起傳承禮儀的使命，不負(fù)于未來，不負(fù)于著教育我們親愛的母校。
我的演講完畢，謝謝大家！
我與青春有個(gè)約演講稿篇六
青春，要學(xué)會(huì)面對(duì)一切，挑戰(zhàn)未來，昔日有暴風(fēng)讓空氣都凝聚，昔日有困苦讓生命都窒息，在風(fēng)雨中看不到天空的晴朗，在迷茫中嗅不到人生的方向，這樣也許是人生中最大的錯(cuò)誤!下面小編為大家介紹我和青春有個(gè)約定。
演講稿。
各位老師、各位同學(xué)，大家好，我是初三一班的演講者，我叫mx_，見天我要演講的題目是：我和青春有個(gè)約定。
青春的風(fēng)，終于在不知不覺中吹來了，她小心的吹走了我的童年，給我送來了她獨(dú)特的禮物--拼搏的青春之火，我把這火注入我的血管里。頓時(shí)，我全身都沸騰起來了，燃燒起來了。啊!這偉大的火啊，請(qǐng)將我?guī)У綉已碌倪吷习?，我要站在地球之巔俯視我腳下的山河;啊!這偉大的火啊，請(qǐng)將我待到苦海邊吧，我已有了戰(zhàn)勝他的力量了!我，要讓他知道青春的火能把它燒毀、燒毀、燒毀!啊!青春的火啊，請(qǐng)?jiān)谖业难芾锶紵?，奔騰吧，我要把我的生命點(diǎn)亮、點(diǎn)亮啊!
范子盛，你是用什么把你的生命點(diǎn)的那么亮?你是怎么成為一個(gè)海迪似的人?在胸部以下全部癱瘓，生活不能自理時(shí)，父母用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀?qū)⒛闼偷綄W(xué)校就讀，你克服了四肢僵硬拿不住筆的艱難，你拒絕了死神一次又一次的邀請(qǐng)，你用堅(jiān)定的信心和頑強(qiáng)不屈的毅力自修了高中、大學(xué)的全部課程，并擔(dān)任了國(guó)際金融中心中國(guó)項(xiàng)目的特約翻譯。別人夸你時(shí)，你說：“加入我還算一個(gè)奇跡的話，那就是父母賦予我的愛的奇跡”。
拼搏的青春之火，給了子盛一個(gè)生命奇跡。啊!讓我的拼搏的青春之火燃燒起來吧，讓那朗朗乾坤，讓那日月都燃燒起來吧，我要把我的人生點(diǎn)得很亮、很亮!
我的演講就到這里，謝謝大家!
奏響雄壯的國(guó)歌，揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗，我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年?；仡櫷簦覀儫o怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進(jìn)了高三，我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對(duì)明年的七月，我們?nèi)詫⑴G暫棘，奮然前行。
雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們不會(huì)畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰!
任前方荊棘叢生，我們將持這以恒。茫茫學(xué)海中，我們拆做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成。“青春的腳步如行云流，青春的歲月容不得斗點(diǎn)浪費(fèi)。同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。
臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳，命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開，誘人的時(shí)刻終將到來!
未來不是夢(mèng)，今天，在我們手中!
以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無悔的人生!
我們今年六年級(jí)了，明年，就要步入初中。我們的心情是快樂的，是憂傷的，亦或是滿懷著期待的。不管怎樣，至少，現(xiàn)在的我們，是幸福的、快樂的。
“學(xué)生”，多么美好的詞語啊!我們是學(xué)生，我們?yōu)閷W(xué)校不知灑下了多少歡樂，多少淚水，多少心血。
當(dāng)我們考出一個(gè)好成績(jī)，我們?cè)谛@里種下了一棵名為“快樂”的小草，它曬著日光浴，吸收著每天早晨的露水，它將陽光活力送給我們，用晨露來滋潤(rùn)我們的心靈，使它更加純潔、美麗。
當(dāng)我們考試失誤或被老師批評(píng)，一顆失落的小種子正在心里萌芽，不要擔(dān)心他會(huì)傷害你，因?yàn)槟愕臉酚^向上會(huì)將他抹去。
我們?cè)?jīng)不知在學(xué)校笑過多少次，哭過多少次?？矗瑢W(xué)校里的一棵棵大樹上有著一片片小葉子，上面記錄著我們的喜怒哀樂。偶爾，將地上的落葉撿起，是否覺得它似曾相識(shí)?是的，因?yàn)槟蔷褪窃?jīng)的我們呀。一、二年級(jí)的我們是稚嫩的、天真的，就如春天嫩綠的葉子;到了三、四五年級(jí)就是我們要奮發(fā)圖強(qiáng)的時(shí)候了，為了秋天的滿載，我們不得不努力，也許會(huì)感到疲倦，但想到美好的未來，又打起了精神，這時(shí)候的我們，就是那受烈日照耀卻依然青翠的夏天的葉子。六年級(jí)，終于可以嘗嘗我們?cè)?jīng)種下的果實(shí)的甜美，它到底是甜的，還是苦的，這就要看你以前是不是片好葉子了。
我們正值青春年少，沒有什么煩惱，肆意的笑，肆意的笑，這是多少大人們夢(mèng)寐以求的呀!我們總喜歡裝大人，而大人們卻總喜歡裝小孩，這是為什么呢?或許你的心中已有了答案，現(xiàn)在的社會(huì)充滿了競(jìng)爭(zhēng)，他們身上的責(zé)任、負(fù)擔(dān)太重，壓得他們喘不過氣來。大人們羨慕我們，因?yàn)槲覀兛梢詿o憂無慮的校園里學(xué)習(xí)，可以與同學(xué)們玩耍，就算偶爾有些小失落、小悲傷，但過一會(huì)兒就會(huì)隨風(fēng)飄散，化作一片葉子掛在樹上。
同學(xué)們，趁著我們還年輕，好好學(xué)習(xí)吧!讓我們做一片好葉子吧!
讓心走得更遠(yuǎn)，讓夢(mèng)想再一次起飛。
假如夢(mèng)想是花，花開時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的，我要把夢(mèng)想的花瓣，一瓣一瓣將人生旅途裝扮。
假如夢(mèng)想是草，就毫不吝惜地向世人奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠，大地將因此而充滿青春的活力。
假如夢(mèng)想是樹，就一心一意把根扎向大地深處，哪怕腳下是一片堅(jiān)硬的石頭，也要鍥而不舍地將根須伸進(jìn)石縫，汲取源泉做一棵參天大樹，給迷路的跋涉者以希望。
假如夢(mèng)想是一段原木，就做一段樸實(shí)無華的橋吧，讓那些被流水和深壑阻隔的道路重新暢通。
告別了黑色的高考，邁進(jìn)了大學(xué)的校園，人生的歷程翻開了新的一頁。未來在這里奠基，嶄新的生活將從這里開始。
如果社會(huì)是大海，人生是小舟，那么夢(mèng)想就是引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆。沒有夢(mèng)想的人生，就像失去了方向和動(dòng)力的小船，會(huì)在生活的波浪中隨處漂泊。大學(xué)生在追求成功的過程之中，十有八-九不會(huì)一帆風(fēng)順，一定會(huì)遇到困難，會(huì)有頭撞南墻的時(shí)候?？墒牵_立的夢(mèng)想，會(huì)使我們的方向明確，振奮精神，不論前進(jìn)的道路如何坎坷，人生的境遇如何復(fù)雜，都可以透過烏云和陰霾，看到未來的希望和曙光，永不迷失前進(jìn)的方向。
《古蘭經(jīng)》上有一個(gè)經(jīng)典的故事，有一位大師，以為幾十年練就了一身”移山大法“，然而故事的結(jié)局足可讓你我回味——世上本無什么移山之術(shù)，惟一能移動(dòng)山的方法就是：山不過來，我就過去。
現(xiàn)實(shí)世界中有太多的事情就像大山一樣，是我們無法改變的，或至少是暫時(shí)無法改變的?！币粕酱?法“啟示人們：如果事情無法改變，我們就改變自己，我們要想事情改變，首先得改變自己。只有改變了自己，才會(huì)最終改變別人;只有改變自己，才可以最終改變屬于自己的世界。
世界會(huì)給你厚報(bào)，既有金錢也有榮譽(yù)，只要你主動(dòng)。主動(dòng)是不用別人來告訴你，你就能出色地完成任務(wù)。不要像樹葉只會(huì)在風(fēng)中搖搖喧響，也不要像浪花只是在海面輕輕一躍，要就像雄鷹在天空中自由地翱翔。
有多少人一生都不曾飛過，一生都小心翼翼，循規(guī)蹈矩，一生都在面朝黃土，甚至都不曾仰望過天空。
好了，請(qǐng)閉上眼睛，深深呼吸，讓我們一起感受靈魂飛翔的美好時(shí)刻。讓我們的靈魂在太空中，在人世間，盡情的輕舞飛揚(yáng)，盡顯我們的魅力。一切的一切，從再一次放飛夢(mèng)想開始吧!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
早上好!
夢(mèng)想，多么美好的字眼，夢(mèng)想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。在社會(huì)發(fā)展浪潮中，夢(mèng)想被賦予了更深的涵義，夢(mèng)想是未來的代表，夢(mèng)想是氣魄、膽識(shí)和智慧的顯現(xiàn)。
同學(xué)們!要想放飛自己的夢(mèng)想，你們就要肩負(fù)起自己的責(zé)任。青少年是神采飛揚(yáng)，責(zé)任卻讓人眉宇緊鎖;青少年是熱情張狂，責(zé)任卻讓人神情嚴(yán)峻;青少年是灑脫奔放，責(zé)任卻讓人身心疲憊。青少年和責(zé)任就是這樣相對(duì)、糾纏、斗爭(zhēng)......要想放飛超越你們的夢(mèng)想，你們就要承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任就需要堅(jiān)持不懈地奮斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言敗的精神。
在我看來，要想超越放飛夢(mèng)想，你們必須要負(fù)起對(duì)自己的責(zé)任，這就要你們努力學(xué)習(xí)，好好生活，讓自己的生活多姿多彩，讓自己的生命健康快樂，讓父母給予的生命不銷聲匿跡于茫茫人海當(dāng)中;你們還要負(fù)起對(duì)父母的責(zé)任，這又要你們必須孝敬父母，讓自己的父母生活無憂、不再為你們操勞，尊老敬賢愛幼，不違背自己立下的諾言;再者，你們還要負(fù)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任，這要你們勤奮學(xué)習(xí)，融入學(xué)校這個(gè)大家庭，努力學(xué)習(xí)，時(shí)刻準(zhǔn)備著為社會(huì)、為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的光和熱，愛自己的國(guó)家，愛自己的民族，愛同根生長(zhǎng)的兄弟姐妹。
你們相約在青少年的起跑線，為這段韶華歲月立下的無悔誓言---就是你們的夢(mèng)想!童年是美好的，但你們無法永久停留在那里。父母和老師都是愛你們的，我們?yōu)榱四銈兡茏聣殉砷L(zhǎng)，學(xué)得更多的文化知識(shí)辛勤勞作，你們終究要長(zhǎng)大，終究要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己去面對(duì)生活中的困難與挫折。如有這樣一個(gè)故事：在一望無際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒有獵物。有人問它為什么要奔跑，獅子說："我只有跑得比獵物快，才能獲得食物。"同樣，一只小鹿也在獨(dú)自奔跑。有人問它為什么奔跑，小鹿說："我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。"故事告訴我們：不論你是強(qiáng)者還是弱者，只有先行一步，不斷地努力，超越他人，才能在這個(gè)社會(huì)上生存。在社會(huì)發(fā)展改革浪潮中，日新月異、瞬息萬變，要想自己能趕超時(shí)代步伐，做競(jìng)爭(zhēng)中的強(qiáng)者，需要你們有超前的思維，開闊的眼界，需要你們?nèi)シ棚w夢(mèng)想的翅膀，去游弋尋找走向成功的新起點(diǎn)。在優(yōu)勝劣汰中需要你們的睿智去應(yīng)對(duì)，需要你們放飛的夢(mèng)想去憧憬。只有高瞻遠(yuǎn)矚，你們的今生才能立于不敗之地，擁有遠(yuǎn)大夢(mèng)想，我們的國(guó)家才能走的更遠(yuǎn)。
在過去的十多年里，你們更多的是在家庭和學(xué)校的關(guān)愛和幫助下學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的。父母問寒問暖、無微不至的關(guān)懷使你們生活在愛的懷抱里，老師嚴(yán)厲善意的教誨讓你們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，懂得了更多的人生道理。一直以來，都是父母為孩子操勞，絲毫都不計(jì)較地任勞任怨，本能地付出，可是年少的你們習(xí)以為常之后，便心安理得地享受父母的呵護(hù)，忘了其實(shí)自己，也應(yīng)該去做些什么?，F(xiàn)在，逐漸長(zhǎng)大的你們要學(xué)會(huì)為父母分擔(dān)一件家務(wù)，為父母獻(xiàn)上一束鮮花，每天給父母一個(gè)微笑，感謝父母給你們?nèi)绱嗣篮玫纳托腋５纳?。青少年就像是冉冉升起的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望。操場(chǎng)上奔跑的身影，日漸成熟的氣息，動(dòng)感的青少年華，刺激著身體的每個(gè)細(xì)胞，汗水與笑容把你們青少年的本色塑造。同學(xué)們，請(qǐng)你們放飛夢(mèng)想，用夢(mèng)想滋養(yǎng)你們的思想與人格，用夢(mèng)想激蕩你們的靈魂與心智，用夢(mèng)想孕育你們新的精神與智慧，去定位那永恒的成功!!
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是艱難的，上面必定布滿荊棘。我相信，只要通過你們自己的不懈努力，夢(mèng)想一定能夠變成現(xiàn)實(shí)的。
請(qǐng)你們張開翅膀，向著夢(mèng)想的彼岸飛去。
我與青春有個(gè)約演講稿篇七
當(dāng)與昔日舊友從容而又悲痛的分離終于來到的時(shí)候，我知道，童年那金燦燦的時(shí)光已經(jīng)走遠(yuǎn)。也終于隨著輕快的腳步，我們要與綠色的青春碰面。
身邊的學(xué)習(xí)用具逐一升級(jí)翻新，車輪寬了、書包重了，就連人好像也大了一號(hào)。書面封皮上印著的花季雨季，好像就已在不遠(yuǎn)的前方招手。沒來得及與童年告別是個(gè)遺憾，而此刻我已做好了與青春打招呼的準(zhǔn)備。畢竟，那是場(chǎng)莊重的約會(huì)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，青春，這是個(gè)綠色的詞，它襯著花朵迎著細(xì)雨，籠在一片片絨絨的花雨夢(mèng)中就這樣走來；青春，這是個(gè)多變的人，他一腳踩著幼稚一腳跨向成熟，急匆匆地走在兒童、少年、青年的分界線上；青春，這是一團(tuán)布滿閃電雷雨的烏云，它也許澆開了花朵也許淋壞了小樹，它就是那樣振奮地敲響了新的夏天。
迎面走來的青春是那樣嶄新與美好，然而成長(zhǎng)中的陷阱之多讓我也不得不防備地審視一番。它有著水的純潔、花的熱忱、葉的燦爛，而仔細(xì)一看，它也用陰郁的黑色寫滿了成長(zhǎng)的煩惱、苦悶的灰色勾勒出生活的波折。這讓我有些望而卻步，而青春的色彩在我眼中卻變得愈加豐富。
我看到在狂風(fēng)肆虐的命運(yùn)中，“青春”如同瑟瑟落葉，在起伏在掙扎在前進(jìn)，它也是那樣的風(fēng)塵仆仆滿面滄桑。我感受到小小胸膛里不停醞釀的熱情，曾經(jīng)還稚嫩的肩膀變得那么得堅(jiān)強(qiáng)了！我聽到了青春在為少男少女們歌唱。終于，我勇敢地走向前去，迎接如約而至的它。我想擁抱它、和它并肩作戰(zhàn)，對(duì)它說：“青春不哭！青春無悔！”
我與青春有個(gè)約演講稿篇八
各位老師,各位同學(xué)：
大家好，今天,我演講的題目是《我與禮儀有個(gè)約會(huì)》。曾經(jīng)有人說過:"生活里最重要的是有禮貌,它比最高的智慧,比一切學(xué)識(shí)都重要。"。
禮儀無處不在,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在金秋的十月,碩果累累的季節(jié)里,怎樣使中學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢。
我們中學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生的身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。因?yàn)閮x表儀容,儀態(tài)可以讓一個(gè)人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式最為莊嚴(yán),這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在利益包圍中顯得更鮮艷,此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,精神飽滿,不負(fù)于"禮儀之邦"這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的時(shí)間,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不拿粉筆亂扔,上下樓梯一律靠右行,見到老師和同學(xué)主動(dòng)用普通話問好。
我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切公共設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師的管理和接受值周同學(xué)的批評(píng)勸阻,受到老師幫助時(shí),應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說"謝謝"。同學(xué)之間也離不開禮儀,他就像潤(rùn)滑劑,是粗糙的摩擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省,互相理解,平等待人,培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣才能使班級(jí)更團(tuán)結(jié),同學(xué)間的友誼更加深厚。
不知大家聽過這樣一個(gè)故事沒有:有一位對(duì)生活,對(duì)未來失去信心的人,想在本市最好的公交車上結(jié)束自己的生命,他便帶上炸藥來到了車上,他上車后,便有一位小姑娘給他讓座,因?yàn)樗耐壬嫌袀?這位小姑娘不僅讓了座,還送給他一些治療的藥品,最終讓這個(gè)小伙子放棄了死念頭。
同學(xué)們,你相信一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,一個(gè)微不足道的文明動(dòng)作,會(huì)挽救人的生命嗎？事實(shí)上證明,你不得不相信。
在中國(guó)這個(gè)"禮儀之邦",全國(guó)都彌漫著禮儀的芳香,而這些芳香正來自于各種花朵。你,便是花朵中的一份子。相信自己,我們一定能行,我們將挑起傳承禮儀的使命,不負(fù)于未來,不負(fù)于著教育我們親愛的母校。
我的演講完畢,謝謝大家!
我與青春有個(gè)約演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是___的___，今天我演講的題目是《我與祖國(guó)共青春》。
五月令人向往，值得贊美。我們迎來了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這也是我們青年人的節(jié)日。雖然已過了92年，彈指間灰飛煙滅，歷史的車輪在泥濘的土路上留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的車轍。那個(gè)世界的悲慘與悲涼，那個(gè)時(shí)代的黑暗與殘酷，那個(gè)社會(huì)的風(fēng)雨飄搖，似乎都已經(jīng)隨著那車輪遠(yuǎn)去了。"開端"也罷，“分水嶺"也罷，"革命"也好"斗爭(zhēng)"也好，過去的值得紀(jì)念。
就在1919的春天，五千年中華歷史迎來新的轉(zhuǎn)折。五四運(yùn)動(dòng)如一聲春雷，震醒萬千暗夜中徘徊的靈魂。為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。它拉開了中國(guó)新民主主義革命的序幕，促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播，為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立作了思想上和干部上的準(zhǔn)備，為中國(guó)的未來開辟了一條全新的道路。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
回顧近年來影響較大的愛國(guó)主義思潮和行為，從1999年抗議美國(guó)轟炸我駐南聯(lián)盟大使館，到20__年中美南海撞機(jī)事件，直到最近發(fā)生的抗議日本政府和右翼勢(shì)力對(duì)歷史倒行逆施的諸般行動(dòng)，實(shí)際上我們已經(jīng)可以清晰地看到當(dāng)代愛國(guó)主義新增添的精神內(nèi)核與價(jià)值述求：
時(shí)期，這種愛國(guó)主義應(yīng)該體現(xiàn)出理性的思維、開放的心態(tài)和發(fā)展的眼光。如果發(fā)揮充分得當(dāng)，她將重塑我們的民族精神，成為振興中華的強(qiáng)大動(dòng)力。而且，像過去任何重大歷史時(shí)期一樣，青年群體必將在其中扮演積極而具有建設(shè)性的角色。
與過去幾十年的愛國(guó)主義不同，當(dāng)代愛國(guó)主義更為集中反映在中國(guó)與外部世界的交往上，表現(xiàn)出一種強(qiáng)烈維護(hù)國(guó)家利益的愿望。這愿望，又以中國(guó)的快速發(fā)展與日益強(qiáng)大為心理依托，力求實(shí)現(xiàn)百年以來我們“自立于世界民族之林”的理想，贏得我們?cè)谑澜缟险嬲钠降鹊匚弧?BR> 當(dāng)代愛國(guó)主義本身也是一種思考，一種基于國(guó)家、民族和個(gè)人現(xiàn)狀與未來的.思考。92年前，五四先驅(qū)們以高尚的愛國(guó)情操和大無畏的英雄氣概，詮釋了五四精神的豐富內(nèi)涵;92年來，作為五四精神忠誠(chéng)的繼承者，中國(guó)共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，為中國(guó)的發(fā)展繁榮、為中華民族的復(fù)興開辟著前進(jìn)道路，不斷豐富和發(fā)展著五四精神的時(shí)代內(nèi)涵。正是在這樣的繼承、豐富和發(fā)展中，偉大五四精神深刻影響著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展。在中華民族近一個(gè)世紀(jì)救亡圖存和強(qiáng)國(guó)富民的漫漫歷程中，五四運(yùn)動(dòng)是推動(dòng)中國(guó)歷史進(jìn)步的不朽豐碑。
今日之中國(guó)，面對(duì)著前所未有的機(jī)遇，也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。從五四運(yùn)動(dòng)的寶貴遺產(chǎn)中汲取智慧，讓五四精神成為推動(dòng)中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的不竭動(dòng)力;從92年的歷史昭示中得到啟迪，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的正確方向;從時(shí)代賦予青年的歷史使命中尋找方向，激勵(lì)當(dāng)代青年把個(gè)人理想融入全民族的共同理想，奏響更加激昂的青春樂章。這是我們對(duì)五四運(yùn)動(dòng)最好的紀(jì)念，也是對(duì)五四精神最好的傳承。
當(dāng)舊時(shí)代已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去，新的時(shí)代充滿強(qiáng)勢(shì)的來臨時(shí)，我們已經(jīng)淹沒于充斥在空氣中的各種信息?，F(xiàn)代人疲于各種信息的接收篩選，生活節(jié)奏的加快更使得浮躁的心失去了思考的空閑和耐心。在這個(gè)喧囂的時(shí)代，為了迎合受眾口味，媒體越來越泛娛樂化，提供無數(shù)的文化快餐以饗讀者，其效果就像是口渴了吃冰棍，飽滿的甜膩感讓欲望暫停卻并未真正止渴。靜下心來想一想，五四之時(shí)，我們的媒體在做些什么，對(duì)比今日就會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)代媒體缺少一種責(zé)任感--視引領(lǐng)民族精神文化發(fā)展為己任的責(zé)任感。
作為新時(shí)代的、年輕的我們，我們所具備的不僅僅是青春，還有青春閃耀在我們身上的光芒，我們有熱情而充滿活力，我們有激情而充滿斗志。我們要珍惜青春年華，牢牢抓住時(shí)間駿馬的僵繩，從知識(shí)海洋中不斷吸取常青的營(yíng)養(yǎng)，在發(fā)展外向型商品經(jīng)濟(jì)的社會(huì)實(shí)踐中鍛煉成才，才能讓青春燃燒得更加燦爛，才能讓我們這樣的青春使者將力量散發(fā)到世界各地。
偉大的五四運(yùn)動(dòng)造就了“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，而這種五四精神也在。
影響著我們一代又一代的青年人。而作為新時(shí)代的我們，應(yīng)該對(duì)“五四”精神有自己新的理解，應(yīng)該賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵。我們不會(huì)再回到五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生的那個(gè)時(shí)代，所以現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代就是我們?cè)撡x予新的五四精神內(nèi)涵的時(shí)代，我將它稱為“后五四精神時(shí)代”。以前我總覺得五四精神是一個(gè)很空泛、很遙遠(yuǎn)的神圣的詞匯，而要使五四精神回歸到我們身邊，就必須從一點(diǎn)一滴處踐行五四精神。
犑貝在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，五四精神也在不斷的豐富和發(fā)展。具體到我們學(xué)校，我們自身就是努力實(shí)踐“求知、求真、求實(shí)”，以“與人為善，善待人生”為處事做人的原則。努力構(gòu)建和諧。求知、求真、求實(shí)，要求我們牢記求真務(wù)實(shí)以學(xué)為本的天職。用這些指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和工作，踏踏實(shí)實(shí)一絲不茍，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，克服自滿情緒，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，發(fā)揮創(chuàng)造潛能，把實(shí)事辦好，把好事辦實(shí)。用自己的文明行動(dòng)，優(yōu)異成績(jī)來報(bào)答父母、回報(bào)學(xué)校。與人為善，善待人生要求我們始終懷著一顆善之心、平之心、坦之心、誠(chéng)之心、真之心去面對(duì)每個(gè)人每件事，從小事做起、從我做起。與人為善，善待人生是一個(gè)不斷積累、不斷創(chuàng)造、不斷付出艱辛勞動(dòng)的過程，不積跬步，無以至千里，不積細(xì)流無以成江海。只要我們默默耕耘，默默用功，用自己的善良和真誠(chéng)要求自己、對(duì)待待別人，我們就會(huì)積小善為大善，積小勝為大勝，積平凡為偉大。眼下母親頌活動(dòng)正在開展，這不是一種形式，希望同學(xué)們用真心體會(huì)母愛，用誠(chéng)心歌頌?zāi)笎?，用?shí)心報(bào)答母愛。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;還有的同學(xué)一到上課就睡覺??這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)??，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說學(xué)校是一。
片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。
五四是現(xiàn)代中國(guó)的青春記憶。對(duì)于今天的中國(guó)而言，五四并未遠(yuǎn)去。愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)，五四先驅(qū)秉承的理想信念，依然是我們的力量和信心所在;國(guó)家富強(qiáng)、民族振興和人民幸福，五四運(yùn)動(dòng)開啟的波瀾壯闊的社會(huì)變革，依然是我們的責(zé)任和使命所在。讓偉大的五四精神在振興中華新的實(shí)踐中放射出更加奪目的時(shí)代光芒，一代又一代中國(guó)人矢志追求的民族復(fù)興夢(mèng)想，必將迎來更加光明的前景。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來社會(huì)的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的大學(xué)生，將來作一名有素質(zhì)的好公民!我們要以“五四”精神之民族責(zé)任感時(shí)刻提醒自己，在思想的大潮中不斷的反省自己，我們不需要去拋頭顱、灑熱血，但是我們需要有著堅(jiān)定的內(nèi)心來給自己及社會(huì)提一盞燈、指一條通往光明的路。
“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”是先輩們給予我們的精神力量，如何繼承并發(fā)展這樣的精神力量就成為了我們當(dāng)代青年應(yīng)該深思的一個(gè)問題。望五四之光一直閃耀在祖國(guó)大地!
我與青春有個(gè)約演講稿篇十
年少的我們每天品嘗著希望與失望的味道，那就是青春。
青春，這個(gè)爛大街的詞匯，我卻認(rèn)為它像是用藥品兌水化開的沖劑，當(dāng)甜蜜鮮艷的糖衣退去后，只剩下不為人知的苦澀。
有很長(zhǎng)一段時(shí)間感覺自己十分渺小，渺小到像一粒在空氣中漂浮著的塵埃，像一株在墻角里蜷縮著的野花，像一顆在銀河中明滅著的無明星。我曾為我的相貌和家境自卑過，我曾仰視著他們高高在上的生活，仿佛他們自帶幸運(yùn)光環(huán)，而我則給自己扣了一頂“低人一等”的帽子。甚至想過這么糟糕差勁的自己，為什么還能存在于這個(gè)世界。就這樣我渾渾噩噩的過了很多年。
慢慢的，踏上青春這條路的我們，沒由來的有了一種強(qiáng)烈的自信亦或自傲。每個(gè)人都唯我獨(dú)尊，以為自己可以像一根刺一樣，能穿透虛偽，挑破陳規(guī)，用棱角改變世界的圓滑。然而我們那些幼稚的倔強(qiáng)，只是像山坡滾落的石子那樣，都在顛碰之中磨掉了尖牙。
青春，是一條坎坷的路，由遠(yuǎn)及近的向我們延伸來。不知道他將通向何處，也不知道到達(dá)終點(diǎn)的自己會(huì)是怎樣一個(gè)模樣，只是向著看得見的地方行走，磕磕絆絆的留下模糊的身影和深深淺淺的足跡。
我與青春有個(gè)約演講稿篇十一
春，隨著綠意的萌動(dòng)，花兒沖破封土。隨風(fēng)搖曳，如此燦爛和活力，而我卻不為綠容所動(dòng)。春風(fēng)飄向了遠(yuǎn)方；夏，在春雨的伴奏下，與潮熱的空氣纏綿著，奏出一首激情澎拜的協(xié)奏曲。而我的心思卻隨著雨滴飄向了遠(yuǎn)方。秋天，伴著我長(zhǎng)大的思念悄無聲息的走過。
從古到今，人們的偏愛似乎都給了春夏秋，唯獨(dú)冬天就如它的天氣一樣，受盡了人們的冷落，唐詩宋詞更是如此。可大家卻全然不知，冬天是個(gè)內(nèi)熱外冷的家伙，到的了校園，它給校園里的操場(chǎng)鋪上了那潔凈的外衣，給小孩子換上了暖和的大棉襖。同學(xué)們紛紛出來了，堆雪人、打雪仗，歡快極了。冬哥哥看見孩子們紅撲撲的笑臉，自己也歡卻是翻江倒海、蓄勢(shì)待發(fā)，一切都是那生機(jī)勃勃前的醞釀。沒有了冬天的襯托，春天能變得如此絢麗多姿嗎？答案是否定的，冬的付出是默默無聞的，是不易察覺的，更是令人驚嘆的。它可能沒有冷人喜歡的天氣和外表，但是它的魅力卻是獨(dú)特的，讓人癡迷的，驚天動(dòng)地的。
雪，是冬天的`使者，在這喧囂、吵鬧的都市生活久了，布滿灰塵的靈魂是該得到洗滌了。而雪，是這天地間最純凈、潔白的東西了。它的白閃耀的如出生嬰兒，那憐愛感，使你不忍心去打擾它。每一片雪花，都代表著一個(gè)幼小、童稚的靈魂，這是上天給大地最隆重最寶貴的恩賜，它們遇手即化，因?yàn)樗鼈兊牡碾E落，為的就是淡化我們心靈的灰塵。從手指尖滲進(jìn)皮膚，滲入靈魂，那清涼的感覺，在全新的世界里一點(diǎn)點(diǎn)的讓你回歸原始，重獲質(zhì)樸。而它的付出，令所有人動(dòng)容，它們看是一個(gè)個(gè)的小個(gè)體，聚集起來就是一個(gè)大世界，用自己的融化換取你的新生。我從小就愛玩雪，看那雪花把世界染得一片潔白，我小小的心靈里充滿了感動(dòng)，這感動(dòng)無法啟齒，這驚嘆無與倫比。在這天地間我似乎找到了原來的自己，一切是那么恬靜、適宜。從那以后我便迷戀上了冬天，心永遠(yuǎn)系在了那個(gè)寒冷的季節(jié)。于是不論何時(shí)我都會(huì)憶著——我和冬天有個(gè)約會(huì)。
我與青春有個(gè)約演講稿篇十二
他早已與我相識(shí)，我們已是多年的“情侶”，每到夏天，他總會(huì)守時(shí)地來到家中與我約會(huì)。他熱情似火的“愛”，令我渾身瘙癢難受，他總是對(duì)我若即若離，剛接近我，又迅速逃離，輕盈地在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。到了夜晚，他又會(huì)穿過層層障礙，不顧一切地來與我約會(huì)。他哼著優(yōu)美的鳴奏曲，把睡夢(mèng)中的我叫醒，還深情地在我的身后留下那“愛的痕跡”，他美美地飽餐后，便頭也不回地離我而去。
是可忍孰不可忍，我決定正式向蚊子宣戰(zhàn)！初戰(zhàn)，我假裝做作業(yè)，他果真跳著小舞步姍姍而來。目標(biāo)上鉤！進(jìn)入一級(jí)戒備！行動(dòng)！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)向他擁抱去，可他在空中靈巧地轉(zhuǎn)了個(gè)身，揚(yáng)長(zhǎng)而去……看來，要練就這絕招還有待時(shí)日。
一計(jì)不成，再生一計(jì)。我買來強(qiáng)效粘蚊紙，剛開始，果真有許多蚊子都經(jīng)不住誘惑，紛紛來光顧這片天地，最后終于“光榮犧牲”。正當(dāng)我得意時(shí)，一大群轟炸機(jī)嗡嗡地在空中盤旋，不停地來騷擾我，看來是來報(bào)仇的，我趕緊躲到另一個(gè)房間，關(guān)緊了門，拿來驅(qū)蚊花露水，涂遍幾十個(gè)大包，為了給自己設(shè)下安全屏障，我把花露水裝進(jìn)噴霧瓶，在空中四處噴灑。蚊子們大感不妙，灰溜溜地逃走了。
蚊子和我的激戰(zhàn)任不期上演，我的戰(zhàn)斗力也越來越強(qiáng)，不同時(shí)間，不同場(chǎng)合，我都有不同的戰(zhàn)術(shù)。我誓和他一刀兩斷，從此不再約會(huì)。
四年級(jí):郭文潔。
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我與青春有個(gè)約演講稿篇十三
時(shí)光匆匆，時(shí)間不知不覺逝去了。到異地求學(xué)已經(jīng)半年，經(jīng)過嚴(yán)峻的期終考試之后，待來了長(zhǎng)達(dá)二十幾天的寒假，心中不免有些暗喜，終于可以輕松閑逸地過幾天舒適的日子了。卻又有些糾結(jié)苦惱，憧憬已久的假期，該怎么度過呢。
跟母親一起拖著有些沉重的行李下了高鐵，撲面而來的家鄉(xiāng)氣息讓我心中激動(dòng)不已，竟然比準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)還要呼吸急促，從一個(gè)剛剛接觸到慢慢熟悉但不免還是有些生疏的城市回到從小生活著的故鄉(xiāng)，有誰不心情澎湃呢。慢慢的感受到吹在臉頰上不僅是熟悉的家鄉(xiāng)味道，還有那冰冷刺骨的寒風(fēng)。是啊，冬天到了。當(dāng)我推著大包小包的行李踏上陌生的城市上學(xué)的時(shí)候，還是可以令人滿頭大汗的炎炎夏日，雖然這段時(shí)間中也有回家過，但現(xiàn)在再一次趁著假期背著同樣沉重的行李回家時(shí)，已經(jīng)是這一年的嚴(yán)冬了，一年也馬上要結(jié)束了。嚴(yán)冬來了，我也回來了。似乎我和這冬季一同約定好這一時(shí)間似的，我和冬天，在久別的故鄉(xiāng)，我們相遇了。
不在乎冬日寒風(fēng)的侵襲，甚至覺得今年的冬天別有一番風(fēng)味，充滿了新奇，或許，是離開了家鄉(xiāng)，更加戀上了家鄉(xiāng)，愛屋及烏，連這家鄉(xiāng)的冬日都覺得有著十分的韻味。
回到家，剛休息了一會(huì)兒，便坐不下了，嚷嚷著要出門。家人都有些惱，這么冷的天，在家呆著多暖和，何必出去吹這寒風(fēng)，自討苦吃呢。我執(zhí)意要出門，心里想著你們不懂，我心里可十分想多看看多走走自己的家鄉(xiāng)，街上說不定車水馬龍，熙熙攘攘，熱鬧得很，倘若街上冷清著，我一個(gè)人穿梭在街道上，不也是一種意境么。
果然，街上人群車輛川流不息。市中心的街道上是高樓林立，而街邊里的某個(gè)小巷里，卻是另一番場(chǎng)景。走進(jìn)小巷，邊聽見了街邊的小販的吆喝聲，走近，邊看到窄窄的小巷里卻很是擁擠，小販們挨著擠著，每個(gè)人顧著自己的生意。小販的叫喊聲成了嘴里吐的熱氣，但卻傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。路邊站著一位大約五十來歲的大伯，他手里舉著根有些粗的木頭棍子，木棍的最上頭包著一圈圈的塑料袋子，包成圓球形上面插著許多根紅山楂制成的糖葫蘆。突然記起上小學(xué)的時(shí)候，總喜歡在學(xué)校大門口買著這誘人的糖葫蘆，味道又酸又甜，感覺十分值得回味，現(xiàn)在的我，真想再次嘗嘗這糖葫蘆的味道呢，同樣的，我也想品品回憶，童年記憶的味道，應(yīng)該也是甜蜜的吧。和其他十分鬧哄的商販不同的是，賣糖葫蘆的大伯就像雕塑般屹立在寒風(fēng)之中，不動(dòng)聲色，只是默默的舉著自己的糖葫蘆。我慢慢走過去，大伯才有了反應(yīng)，笑著問我：“要幾串？”我微微笑著說：“一串就好?！贝蟛c(diǎn)點(diǎn)頭，用已經(jīng)凍的發(fā)紅的雙手取下了一串糖葫蘆遞給我，我接過糖葫蘆，發(fā)覺糖葫蘆外層裹著的冰糖是那么晶瑩，在這凌冽的.寒風(fēng)中，特別耀眼，山楂的紅色仿佛可以驅(qū)散寒冷，暖入心里。
走出了小巷，一口一口地品著糖葫蘆的風(fēng)味，嘴上漾著的笑意也越來越濃。不知何時(shí)，身上厚厚的外套上已經(jīng)落了許多冰晶的雪花。身旁來往的孩子嘴上嚷著“下雪了”，一邊伸出小手試圖接住一粒粒的小小的雪兒。孩子都是愛雪的吧，曾年幼的我亦是如此，冬日的雪是如此動(dòng)人呢。還記得我曾經(jīng)望著這像天使賞贈(zèng)的小白花兒，忽散忽聚，輕輕盈盈，便十分好奇這雪花會(huì)是什么味道呢，之后竟然伸手接了些雪花，然后將它含進(jìn)了嘴里——冰涼涼的，沒什么味道。雖然心中有著微微的失落，但涼絲絲的雪花味道好似觸動(dòng)了幼稚的心，心中仍是喜滋滋的，勝過糖果的甜蜜。
雪漸漸大了，剛才還清晰的世界好似模糊了，一片白色。路邊的樹上是被雪兒蓋上了一床棉被。原本應(yīng)在路邊倔強(qiáng)生長(zhǎng)的草兒也消失了，難道它們是懼怕了那冰冷的雪，打起了退堂鼓，躲藏起來了么。
過了一會(huì)兒，天地之間白茫茫的一片，我的四周就像掛上了那一帳白色的帳篷，整個(gè)大地都是銀裝素素，風(fēng)也變得大了，身旁小路邊的路燈亮了，也照亮了雪花輕快優(yōu)美的舞步，時(shí)間已經(jīng)不早了，我踏著快速的步子準(zhǔn)備回家，心中不免有些依依不舍，仿佛還沒有欣賞足夠這令人深深沉醉的冬天美景，我想無論我到了哪里，都不會(huì)忘記故鄉(xiāng)這迷人的冬天吧。
似乎冬風(fēng)也悄無聲息的掛上了一抹微笑，冬季中的一抹笑好似一盞明燈，在寒風(fēng)中依然屹立，依然給我的心中帶來了太多天多的驚異，以及驚異過后的暖心。
我與青春有個(gè)約演講稿篇十四
伴著古典的旋律奔下樓，那風(fēng)中的人兒，散發(fā)著青春與活力，舞步輕盈而勁感，此時(shí)是怎樣一種感覺呢?眼眶里似乎有眼淚在躁動(dòng)，多年的遺憾如翻江倒海般奔涌。她們那么近，卻仿佛又很遙遠(yuǎn)，企圖加入，卻又怯怯張不開腳步。
似乎習(xí)慣慢的節(jié)奏，似乎沒什么動(dòng)力，似乎不在乎得失，隨后就真的安靜下來。
冬日午后的陽光溫暖，靜謐，空氣凝滯，甚至?xí)r間也褪去固有的鐵面無私。這時(shí)望著藍(lán)天，又是一番極美的遐想。
被強(qiáng)行拽回現(xiàn)實(shí)，已上課良久，然后是漫長(zhǎng)的空白的等待。
接著又一個(gè)，喧鬧的食堂，摩肩接踵的人群，還有些插隊(duì)的壞孩子，彌漫著暗暗的諷刺，白眼，良心的不安，現(xiàn)實(shí)的無奈，在嘈雜中用完晚餐。然后是一通閑聊，雖然帶些八卦氣息，總能再度將時(shí)光延長(zhǎng)放慢。這絮絮叨叨終又是在謾罵聲中帶著怨恨的暫時(shí)停下來。
隨后的兩個(gè)小時(shí)是最輕松地學(xué)習(xí)時(shí)間，眼神不會(huì)被關(guān)注，沒有要求，沒有逼迫，允許發(fā)呆，甚至可以戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地睡覺，當(dāng)無意識(shí)地醒來時(shí)，教室也許已空空如也。
這個(gè)時(shí)間才真正被解放，狂奔下樓，給風(fēng)一個(gè)熱烈的擁抱，旋轉(zhuǎn)腳步，賞天空北斗。只要愿意，便沒什么可以干涉我的選擇，吟著自創(chuàng)的和諧的曲調(diào)，略微夢(mèng)幻地漸漸踏入現(xiàn)實(shí)，美好一層層褪去，又一片喧囂。
待不及遐想，早已開始了與自己的對(duì)話。
那段流離瘋狂的時(shí)光，那段刻骨銘心的記憶，漸漸恢復(fù)，不再遺忘，偶爾會(huì)夾雜別人的影子，有些不現(xiàn)實(shí)，大概是記憶塵封太久。那段日子，我們瘋狂過，流離過，逃避過瀟灑過，失意過，有太多感觸，來不及敘說，已然成風(fēng)。
劇情再美，終將是曾經(jīng)。逝去的日子，錯(cuò)過的人，終尋不見蹤跡。時(shí)光總是不顧我的頻頻回頭，無情推我往前走。最美，只因短暫，只因在最美的年華，來過。只因逝去。只因不再屬于我。
不去想，你在世界的哪個(gè)角落。不去想，你有又怎樣的華麗經(jīng)過。不去想，你是否也在思念我。不去想，知道原委的你會(huì)怎樣。
放手，不去回憶，不去惦記。偶爾，任溫淚滑下，伴你離開。
還有，下個(gè)世紀(jì)我在終點(diǎn)等你。
我與青春有個(gè)約演講稿篇十五
盡管時(shí)光飛逝如梭，我已不是當(dāng)初那個(gè)趴在陽臺(tái)上扳著指頭數(shù)星星的小女孩了，但談起童話，我依然禁不住要眉飛色舞，神采飛揚(yáng)。因?yàn)槲覐挠讜r(shí)起就與童話有了約會(huì)。童話曾今那么貼近我的生活，我的夢(mèng)想，無論我長(zhǎng)多大，童話賦與我的那種溫暖、美麗的感覺永遠(yuǎn)都那么清晰。即使童話的身影暫時(shí)遠(yuǎn)離了我忙碌的視線，但我知道，那個(gè)充滿幻想的世界并沒有被我遺忘，也永遠(yuǎn)不會(huì)被我遺忘。
在童話中，我感動(dòng)灰姑娘的善良，也愿那雙水晶鞋能令天下有情人終成眷屬；在童話中，我掬起賣火柴的小姑娘的悲傷，也認(rèn)識(shí)了冰雪的無情和冷酷；在童話中，我隨著海的女兒歌唱，也隨著陽光下的那縷泡沫把心放飛地很高很遠(yuǎn)。因?yàn)橥挘以鵀樽约旱男≈e言而感到不安，害怕長(zhǎng)了匹諾曹的大鼻子，也曾日思夜盼，希望那只可憐的丑小鴨快點(diǎn)變成美麗的白天鵝，從此不在孤苦伶仃的.流浪。
我感謝童話大師那支神奇的筆，讓我懂得了世間的善惡美丑。白天，我在書中赴童話的約會(huì)，夜晚，童話在夢(mèng)中約我見面。童話這個(gè)似幻似真的世界為我編織了一片五彩、生動(dòng)的天空，讓我的想象在這里插上翅膀，盡情飛翔，讓我的童年不再因?yàn)闆]有夢(mèng)想而變得孤單乏味。
童話是一個(gè)虛幻的世界，但它卻給了我真實(shí)的情感。我常常不可自抑地與童話人物同喜同悲，每一個(gè)故事中洋溢著的快樂與憂傷都會(huì)帶給我思考，都會(huì)讓我的心靈接受真善美的洗滌。它的童真是我兒時(shí)執(zhí)著的向往，是我成長(zhǎng)中情感的源泉。它告訴我，人有了夢(mèng)想才會(huì)有希望，有了希望才會(huì)擁有真正的快樂。童話是我的良師益友，教我如何樹立勇氣與信心，童話是一支奇幻的畫筆，把我的童年生活裝點(diǎn)得五彩斑斕。
童話是我童年的第一份禮物，是我心靈與美的第一次接觸，是我情感與現(xiàn)實(shí)的第一次撞擊。童話為我的童年點(diǎn)亮了心中的燈，我與童話定下了一生不變的約會(huì)！
我與青春有個(gè)約演講稿篇十六
我看見每一只螞蟻碗里放著一顆米，杯子里裝著一滴水。我的碗里有一顆米，還有一小截面條，杯子里裝著一滴檸檬水。我想它們對(duì)我真好。吃完飯我就跟它們告別了。它們給了我一瓶“變大藥”，我一喝下去就“噌、噌、噌”變大了，一轉(zhuǎn)眼回到了我的房間。
我打開了第三個(gè)包裹，原來是外星人寄給我的，邀請(qǐng)我到他們星球去玩，里面還有一艘宇宙飛船，剛剛可以坐下我一個(gè)人。我坐上了宇宙飛船，“轟”的一聲，飛船起飛了，一轉(zhuǎn)眼就到了x-星球。我下了飛船，發(fā)現(xiàn)那里的外星人全部是用手走路的，而不是用腳走路，他們長(zhǎng)著橢圓形的頭，不管是男的還是女的，頭上都沒有頭發(fā)。你猜我怎么區(qū)分他們是男的，還是女的，哈哈！因?yàn)榕念^上都戴著蝴蝶結(jié)。國(guó)王的頭上戴著一頂紅色的皇冠，王后是黃色的皇冠。很快，我也學(xué)會(huì)了象他們那樣走路。玩了一會(huì)兒，我就和他們告別了，坐上飛船回家了。
??！這幾次約會(huì)真是太好玩了。下次會(huì)不會(huì)再有別的人給我寄包裹呢？
馬馨翊。
成都市石筍街小學(xué)二年級(jí)二班
我與青春有個(gè)約演講稿篇十七
也許有人喜歡那“花之隱逸者”的菊，也許有人喜歡那“花之富貴者”的牡丹，也許有人喜歡那“只留清氣滿人間”的梅，而我，卻獨(dú)愛那“花之君子者”的蓮花。
記得第一次看到蓮花，是在奶奶家。當(dāng)時(shí)我自己不敢相信自己的眼睛：在一灘黑乎乎的爛泥巴中，居然可以長(zhǎng)出那么潔白，那么美麗的花朵！我驚呆了，問奶奶：“奶奶，為什么在黑黑的泥巴中會(huì)長(zhǎng)出那么美的花？”奶奶笑著告訴我：“濂濂，因?yàn)楹诤诘哪喟椭杏忻烂赖幕ǖ姆N子呀！”奶奶告訴了我一大堆話，當(dāng)時(shí)小小的我似懂非懂，正欲再問，奶奶已經(jīng)離開。我只好坐在奶奶家中，閑得無聊，便在那兒仔細(xì)地看蓮花，覺得它“中通外直，不蔓不枝”。這是我對(duì)蓮花最初的記憶。
蓮花有著特別美的外形。它外面有很多的花瓣，一片一片又一片地緊包住里面的蓮蓬，如同九天仙女一般。蓮花在水中生長(zhǎng)，風(fēng)一吹，那滿池的蓮葉、花朵便在水中舞蹈，那優(yōu)美的舞姿，恐怕連國(guó)家級(jí)舞蹈家都跳不出來！
外形已經(jīng)如此陸離，花朵更加華貴。那如邢窯白瓷般的美麗無暇的花朵，色彩繽紛，流光溢彩。一朵紅得像天邊的火燒云，另一朵白得如潔白無暇的羊脂玉，再一朵粉得如少女臉上淡淡的紅暈，真是美不勝收！
當(dāng)人們想把蓮栽到家中時(shí)，蓮便枯萎了，蓮是離不開黑泥的，黑泥是蓮的母親，蓮是黑泥的女兒。黑泥養(yǎng)育了蓮，蓮裝點(diǎn)了黑泥，蓮這種精神值得我們學(xué)習(xí)?，F(xiàn)實(shí)中，很多人不孝敬父母“嫌母丑，嫌父貧”，他們還不如蓮呢！
蓮，如此美麗，如此高雅，如此值得我們學(xué)習(xí)……。做人，不也應(yīng)該如此么？
蓮花，亭亭玉立的水中仙子；蓮花，散發(fā)著淡淡清香的花中君子。自古以來多少文人雅士用優(yōu)美的語句贊美過它，多少人用美妙的音符歌頌過它。
“出淤泥而不染，濯清鏈而不妖?！睂懗錾徎ǖ母呱衅焚|(zhì)。蓮花的美是莊重的，它不像牡丹般美得妖艷，它不像彩虹一般，美得虛幻。
我愛蓮花，愛它的純潔；我愛蓮花，愛它的無私；我愛蓮花，愛它的高尚！
每當(dāng)在其他的花凋謝的時(shí)候，它卻依然綻放，它面對(duì)困難，從不退縮，從沒有放棄的意念。
記得有一次，我和我的表弟一起去公園玩，那時(shí)剛好是蓮花盛開的季節(jié)，一進(jìn)公園的大門，便看見滿池盛開的蓮花，隨風(fēng)舞動(dòng)。表弟看見了，高興地跑過去，我也迫不及待地跟著表弟跑了過去，頓時(shí)，我們倆的臉上洋溢起幸福的神情。你瞧！池塘里的蓮花千姿百態(tài)，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱?，猶如一位正在跳芭蕾舞的小女孩；那些全開了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在向游人展現(xiàn)她們燦爛的笑容；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正含著一顆顆蓮子呢！蓮花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，也扇動(dòng)著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與蓮花快樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得池塘里的蓮花是一位位婀娜多姿的仙子在我眼前舞蹈著。
正當(dāng)我陶醉其間，天空已布滿了黑漆漆的烏云，好像給大屏幕拉上了黑幕一般，我知道要下一場(chǎng)大暴風(fēng)雨了，“真是天公不作美，姐姐，您說這些蓮花會(huì)不會(huì)被風(fēng)雨給刮倒呢？”表弟滿臉疑惑地問我，當(dāng)時(shí)我還哪管這些啊！我拉著表弟的手就往家里跑，剛跑到家門口，果然不出我所料，“轟隆隆......”雷公放肆地吹響了緊急號(hào)，我連忙關(guān)上窗戶，抱著表弟上床，“欸，姐姐，您還沒有回答我問題呢！”我胡說一通：“當(dāng)然會(huì)被刮倒，哪有不被暴風(fēng)雨刮倒的花呀！”“有的有的，比如說傳說中的七色花......”“你呀，又在做白日夢(mèng)了，睡覺去吧！”“嘩啦嘩啦......”雨小姐唱起了搖滾歌曲，我們也伴著這搖滾歌曲進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
天漸漸放晴了，雨不再下了。
我們?cè)僖淮闻艿焦珗@里，見證弟弟所說的那個(gè)奇跡，一進(jìn)去，我呆住了，滿池依然綻放的蓮花，比下雨前的更加美麗，更加燦爛，更加引人注目！
?。∩徎?，我愛你的純潔；??！蓮花，我愛你的無私；??！蓮花，我更愛你那高尚的品質(zhì)！
風(fēng)輕輕吹過，落葉撫摸著大地，讓我又想起了“你”。你還是那么純潔，無私，讓我不得不愛上你，雖然“你”總是被身邊的環(huán)境而玷污，可是你依然還是那么美麗.......
或許這個(gè)東西對(duì)于大多數(shù)人來說很平常，可是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)她蘊(yùn)含著世間的道理的時(shí)候，你也會(huì)不由自主的愛上她。我也是學(xué)了《愛蓮說》這篇古文后，我才明白了她的純潔，無私。
世界上的花，多得數(shù)不勝數(shù)，“牡丹”或許大多人都喜愛它，它的美麗，富貴讓人陶醉.......可是，我卻不這樣認(rèn)為。“菊”可謂稱是“花之隱逸者也”，沒錯(cuò)，喜歡菊花的人可是少之可少，菊，雖沒有牡丹那樣鮮艷，但它面臨困難從不退縮。是的，大多數(shù)人都只喜歡美麗的花，因而不在意那些生活在惡劣環(huán)境卻依然亭亭玉立，沒錯(cuò)，我說的`就是“蓮”，它的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的精神品質(zhì)讓我敬佩不已，它那雪白的外表足以讓我陶醉，所以，我愛蓮，愛它的純潔，無私。
每當(dāng)在其他的花凋謝的時(shí)候，它卻依然綻放，它面對(duì)困難，從不退縮，從沒有放棄的意念。所以，我愛它。在這里，我要說“我愛你！”
學(xué)校體育館門前有一個(gè)小池子，池里的誰不算清澈，但能看見池底的泥與某種植物的根。池面漂浮著一片片暗綠的葉子，我一直期待著，花兒露出水面，綻放的時(shí)刻。
就這樣一直期待著。直至嚴(yán)冬降臨，我聽說這池是個(gè)蓮花池，初夏的時(shí)候，朵朵蓮花就亭亭玉立出現(xiàn)在水面上，呈現(xiàn)出一片迎夏的景象。
這使我心中的期待愈加強(qiáng)烈。我喜歡蓮花，非常喜歡，和喜歡荷花的理由一樣。我愛它們的美麗，愛它們的綻放，使整個(gè)夏天變得清爽。靜靜地看著，不安的思緒不翼而飛，心中只留得一份平靜、一份安心的感覺。它們能凈化我們的心。
我期待著，比以前更期待。我不期待它的花香，因?yàn)檫@是愚蠢的。蓮花沒有香味，這是它的遺憾。我只期待它綻放出的清純與美麗，那能凈化人心的美。我每天放學(xué)都會(huì)故意經(jīng)過蓮花池，往里面看一看。
一個(gè)嚴(yán)冬過去了。第二學(xué)期由于期中考試緊張的氣氛，我忘了那個(gè)蓮花池，忘了那份期待的心情，心中蓮花的影子完全忘得一干二凈。然而，它卻在無人惦記的日子里，慢慢地露出池面，一點(diǎn)一點(diǎn)地綻放。
已經(jīng)不知過了多長(zhǎng)時(shí)間了，只是記得在期中考試結(jié)束后放學(xué)時(shí)，我懷著沉重的心情在學(xué)校亂逛。不知不覺地走著，等回過神來時(shí)，自己竟走到了蓮花池旁。我站在久違的蓮花池旁，一種熟悉懷念的感覺油然而生，那份久違的期待涌上我心頭，促使著我走近池子往下看。
那一刻，我震驚了！池里的蓮花不知何時(shí)綻放了，池面上的蓮花亭亭玉立，完全不像是從淤泥里綻放的，就一個(gè)清純的、清秀的紫衣仙子。在池面翩翩起舞。那淡淡的紫色，釋放出一種溫柔的光芒，整個(gè)世界似乎感受到這份溫柔，一切變得寂靜。
我曾說過期待蓮花的花香是非常愚蠢的行為，因?yàn)樯徎]有香味。其實(shí)，真正愚蠢的是我自己！我深深地自責(zé)著。在那一刻，我聞到了蓮花的香味，那種只屬于蓮花的獨(dú)特的花香。那么溫柔，那么清純，那么寧靜的花香，凈化了大地上的一切的罪惡。那如天使般的花香，恐怕只屬于這天使般美麗的蓮花吧！
那一刻，蓮香觸動(dòng)了我的心靈，也凈化了我的心靈。
我與青春有個(gè)約演講稿篇十八
童話是一把神秘的鑰匙，讓我開啟智慧的大門；童話是一縷縷繽紛的陽光，把我童年的生活裝點(diǎn)得五彩繽紛。童話是一個(gè)虛幻的世界，卻給了我真實(shí)的情感。我常常為童話中的人物感到悲傷和快樂，每一個(gè)故事中洋溢著的'歡樂與憂傷，都會(huì)給我?guī)硪粋€(gè)深刻的知識(shí)。他是我最喜歡的書，也是我的世外桃源的源泉。它告訴我，人有了夢(mèng)想才會(huì)有希望，有了希望才會(huì)擁有真正的快樂。童話是我的第一份禮物，是我的心靈與美的第一次對(duì)接，是我情感與現(xiàn)實(shí)的第一次撞擊。童話為我的成長(zhǎng)點(diǎn)亮了第一盞燈，我與童話定下一生不變的約會(huì)。
我與青春有個(gè)約演講稿篇十九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我要為大家演講的題目是“我與祖國(guó)共青春”。
您可曾記得1919年5月4日這個(gè)歷史性的日子?您可曾記得在北京天安門前聚會(huì)的3000多名學(xué)生?您可曾記得“火燒趙家樓，病打章宗祥”一幕?這就是五四運(yùn)動(dòng)!
百年前的五四運(yùn)動(dòng)是由一批先進(jìn)青年和知識(shí)分子為先鋒，廣大人民群眾參加的反帝反封建的愛國(guó)主義運(yùn)動(dòng)，它也是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)成為了中國(guó)舊民主主義的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這場(chǎng)偉大的運(yùn)動(dòng)是以青年學(xué)生為先鋒組織的，這是我們引以為傲的!
現(xiàn)在的我們作為一名中學(xué)生，不能做出轟轟烈烈的事情，但是我們可以從小事做起，做我們力所能及的事情，愛班、愛校。這是愛國(guó)的基本表現(xiàn)，這都是我們應(yīng)該做的事情!
像我，我不能為國(guó)家做出什么豐功偉績(jī)，也不能為學(xué)校做出什么巨大投資，但是我會(huì)盡我所能!
在班上我擔(dān)任語文課代表，替老師收收作業(yè)本，及時(shí)向老師匯報(bào)具體情況，這樣，也許會(huì)減輕老師的負(fù)擔(dān)。如果同學(xué)們?cè)谡Z文活動(dòng)這方面有什么好的建議，我會(huì)向老師轉(zhuǎn)達(dá);如果同學(xué)們對(duì)老師有什么怨言，我也會(huì)委婉地轉(zhuǎn)告老師。當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么問題，我盡可能地去幫助他們，為他們排憂解難。我希望正因?yàn)槲易龅氖虑椋Z文老師的工作更加輕松，我們班的語文成績(jī)能夠更加優(yōu)秀。
這雖然是平凡的小事，但是我有巨大的成就感!因?yàn)槲野哑椒驳男∈伦龅暮芗?xì)致，很認(rèn)真!其實(shí)很多人都有才華，但是卻沒有用才華為自己創(chuàng)造一片美麗的天空，他們只是在欣賞“月亮”灑下的皎潔月色，卻沒有努力追趕“太陽”的萬丈光芒，從而荒廢了自己風(fēng)華正茂的青春!
許多人都說“平凡”是“偉大”的基石，可是他們卻不知道，“偉大”才是真正的升華!所以我們應(yīng)該從身邊的小事做起，哪怕這小事再小再麻煩，都要踏踏實(shí)實(shí)地認(rèn)真做好!
當(dāng)你看到地上有垃圾時(shí)，你應(yīng)該彎腰把它拾起來;要知道如果每個(gè)人都這么自覺的話，那學(xué)校就會(huì)更加干凈了;當(dāng)你看到班上有燈沒關(guān)時(shí)，你應(yīng)該動(dòng)手去把它關(guān)上，要知道如果每個(gè)人都這么自覺的話，那學(xué)校就省下了許多電!當(dāng)你看到有水龍頭沒關(guān)的時(shí)候，你應(yīng)該去把它關(guān)好，要知道如果每個(gè)人都這樣去節(jié)約用水的話，那國(guó)家的水資源問題就不會(huì)這么緊張了!敢問：“難道這些事情我們青年人不應(yīng)該做到嗎?”
“愛國(guó)、民主、科學(xué)、進(jìn)步”這五四精神，現(xiàn)今的青年人也許早已忘了，也許有人說五四運(yùn)動(dòng)已離我們太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了，那是一個(gè)時(shí)代的精神，已經(jīng)過時(shí)了，對(duì)于我們來說，也沒有很大的現(xiàn)實(shí)意義了!但是，我覺得，這種精神不僅沒有過時(shí)，而且還是我們新時(shí)代的需要!
我們作為一名中學(xué)生，就應(yīng)該從小事做起，從愛班級(jí)、愛學(xué)校做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去弘揚(yáng)五四精神，去創(chuàng)造屬于祖國(guó)、屬于學(xué)校、屬于班級(jí)，也屬于我們每個(gè)人的榮耀!
謝謝大家!
我與青春有個(gè)約演講稿篇二十
人都說，“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。”的確，沒有人，想在年少時(shí)成為一個(gè)普通人，唯有在我們這個(gè)年紀(jì)，風(fēng)華正茂時(shí)，才能有那樣一種一往無前，不問歸期的孤勇，去拼出一個(gè)屬于自己的美好未來。
六月的天，是快樂的，是奮斗的，也是別離的，高考剛剛結(jié)束，全國(guó)一千多萬考生，已然是交出了那一份十二年累積的汗水鑄成的考卷，問心無愧。
每天課間，走廊上不見了那些跳躍的，玩笑的身影，大家仿佛事先打好了招呼一般，待在班里，或埋頭奮筆疾書“刷題”，或拿著卷子三三兩兩去“圍堵”剛剛下課的老師。
所有的人，都在拼盡全力的走向未來。
也許你會(huì)問，努力的意義，前行的力量是什么？
是夢(mèng)想。
前段時(shí)間，一名學(xué)生的演講稿刷爆了朋友圈，他說：“我們的夢(mèng)想很美，很遠(yuǎn)大，但只有把掌握成拳，用盡全力，揮向生活，這樣，才是青春路上該有的姿態(tài)?！?BR> 青春的道路當(dāng)然不是平坦開闊的，它可能是一條蜿蜒曲折，泥濘的小道，我們會(huì)跌倒，也會(huì)哭泣，但只有站起來，勇敢的再次邁向成長(zhǎng)的道路，在日后回首之時(shí)，你一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的自己。
百年前，李大釗與青年學(xué)子們立了一個(gè)約定“以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國(guó)家……”
百年后，我與青春立下一個(gè)約定：以青春之名，用全部的力量，走向?qū)儆谧约旱脑姾瓦h(yuǎn)方。
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我與青春有個(gè)約演講稿篇二十一
呀!花兒露出了小腦袋，小草穿上了新衣服，美麗的春天已來到人間。沉睡了一冬的春姑娘蘇醒了，穿上了美麗的春裝，去呼喚春天，去播種春天。春天也因?yàn)榇汗媚锏牡絹?，悄悄地露出了笑臉。春風(fēng)吹開了鮮艷的花朵，吹綠了芬芳草木；春雨滋潤(rùn)了泥土，滋潤(rùn)了新生的嫩芽，使春天變得更加美麗。
馬路兩旁的樹，新的嫩葉慢慢長(zhǎng)出來了。過了幾天，滿目青翠。江邊的柳條微微垂下，如同一位身披綠發(fā)的姑娘迎著風(fēng)在江面站著。小鳥在天空中自由自在地飛翔，枯黃的小草變綠了，萬物都充滿了生機(jī)。河里的積雪已融化，一條條小河在潺潺地流著，那流水聲似乎在說：“春天來了，春天來了，河里的小魚在水中游來游去?！?BR> 田地里，那綠油油的麥苗隨風(fēng)起舞，大地被映照成綠色。河邊，柳樹開始發(fā)出了嫩綠的柳芽，那嫩綠的柳枝隨著微風(fēng)翩翩起舞?；▓@里，枯黃的小草已脫去舊黃的衣服，披上了碧綠的衣裳，大樹爺爺也頓時(shí)間由黃變綠；花叢里，百花齊放，蝶穿花中。遠(yuǎn)看，就像一幅山水畫。人們脫掉了冬衣，穿上美麗的花衣裳。遠(yuǎn)處鳥兒們落在電線上，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著美妙的交響。春天是多么舒適愜意呀！
春天使大地蘇醒。溪水嘩啦嘩啦地流淌，小鳥歡快地唱著，好像在訴說春天的'喜悅之情。一會(huì)兒又在地上歡快地跳動(dòng)著。
俗話說：“春雨貴如油！”一陣蒙蒙的細(xì)雨過后，溫暖的太陽出來了。剛被春雨滋潤(rùn)過的泥土，軟軟的。空氣被清洗了一遍，帶著泥土的清香，十分的清新。迎面吹來一陣涼爽的風(fēng)，使人心情舒暢，留在葉子上的水珠在葉子上滾來滾去，就像流行的街舞。
我愛美麗的大自然，我更愛美麗的春天。
我與青春有個(gè)約演講稿篇二十二
青春若剝?nèi)ダ硐?、?mèng)想、幻想，那青春便只是一堆空架子。
――題記。
在淅淅瀝瀝的雨聲中緩緩放下課本，第二單元結(jié)束了，我受益匪淺。
每個(gè)人都有童真的“金色年華”，在這個(gè)屬于自己的“小時(shí)代”里，有那份充滿稚氣的自信，有那份充滿陽光的汗水，有那份難能可貴的'童真――而這些可能都隨著流水似的年華漸漸消逝，但是理想始終都在?？赡芎吞飼苑埔粯訅?mèng)想考取北大，可能和男孩家里一樣夢(mèng)想成為偉人?？墒菍W(xué)完第二單元，我才明白了：夢(mèng)想不能口說無憑，要從小事做起。
田曉菲想考取北大，她的夢(mèng)想僅僅在和我們一樣的年齡中就實(shí)現(xiàn)了。所有人無不羨慕她的聰明才智，羨慕她是一個(gè)不同常人的“天才”。始終沒有人體會(huì)到她成功背后付出的努力與艱辛。
男孩賈里想成為偉人，他把“可歌可泣”的大事做遍也不被人重視，而不值一提的小事卻被當(dāng)做了了不起的大事。想做偉人并不難，只要踏實(shí)地從小事做起，多為他人著想，甘于奉獻(xiàn)，照樣可以做成驚天動(dòng)地的大事。沒有人會(huì)飛向夢(mèng)想的彼岸，只會(huì)有人一步一個(gè)深深的腳印走進(jìn)成功的大門。誰說偉人只能做轟轟烈烈、名垂青史的大事？像公共汽車售票員李素麗，水電工人徐虎，他們也只是一名普通工人，但他們用自己的雙手和汗水，在平凡的崗位上，放射出耀眼的光芒。
我的理想是考取英國(guó)劍橋大學(xué)，做一名一等外交官。而我近期的目標(biāo)是期中考均分在90分以上。同樣，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)需要我上課認(rèn)真聽講和課后復(fù)習(xí)鞏固，因?yàn)槲抑?，所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。
青春有太多太多夢(mèng)想，當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛，當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。一起用最少的悔恨面對(duì)過去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來！
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初一:流的蘇。