高中內(nèi)宿生會議講話（優(yōu)秀18篇）

    古詩詞是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，它可以讓人們領(lǐng)略到古人的智慧和情感。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生都需要掌握的技能，下面我來給大家分享一些寫作技巧。希望大家能通過閱讀范文，提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。
    高中內(nèi)宿生會議講話篇一
    同學(xué)們好!
    先作個(gè)自我介紹，今天在這里和大家一起分享成長中的快樂和憂愁，希望今天所談的話題能引起大家的共鳴。我很高興能又一次和大家一起分享自己的感受。
    作為學(xué)校老師，我殷切希望你們在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生;在家庭做一個(gè)好女兒;將來做一個(gè)好妻子，做一個(gè)好母親，做一個(gè)成功的女性!
    今天，我想從以下幾個(gè)方面來談?wù)勗鯓幼鰝€(gè)優(yōu)秀的女生。
    一、穿著打扮要符合自己的年齡和學(xué)生身份。
    當(dāng)然，愛美之心人皆有之，女孩打扮一定要把握以下幾點(diǎn)哦：首先，要符合家庭經(jīng)濟(jì)條件。
    如果你家的經(jīng)濟(jì)條件允許，把自己打扮漂亮點(diǎn)當(dāng)然很好，但是如果家庭條件不是很好，俗話說，女兒是父母貼身小棉襖，比如你的父母常年在外打工，省吃儉用，既要供全家過日子，還要供你讀書。你就沒有理由把錢花在打扮上，更不能為了滿足虛榮心去接受別人的饋贈。前些時(shí)候，有些寢室錢物被盜，有極個(gè)別的女生可做違反原則、觸犯校規(guī)的事情，這樣會受人鄙視的。(案例。。。)。
    其次，要穿著得體，符合學(xué)生形象。
    穿著打扮反映一個(gè)人的審美情趣、知識水平和內(nèi)在修養(yǎng)。我們現(xiàn)在是學(xué)生，學(xué)生形象應(yīng)是清純的，這樣的角色定位很重要。時(shí)尚的并不都是美的，時(shí)尚的并不都適合我們。昨天學(xué)校黃校長說，他下樓的時(shí)候一個(gè)女生從旁邊經(jīng)過，身上有很濃很刺鼻的香水味。我想不管是誰對這種味道從一個(gè)學(xué)生身上散發(fā)出來總會覺得不舒服。有些學(xué)校出臺“師規(guī)”：要求女教師上班要嚴(yán)格做到“四不”，不化濃妝、不抹濃香水、不戴耳環(huán)、不著透膚裝，不能穿著暴露，不穿性感的黑絲襪，做到舉止優(yōu)雅。學(xué)校對老師尚且如此要求，更何況學(xué)生呢!
    二、談吐得體，舉止文明優(yōu)雅，體現(xiàn)知識女性的內(nèi)涵。
    如果說外在形象會給人留下第一印象，那言談舉止則更真實(shí)、更深入的反映一個(gè)人的文化涵養(yǎng)。一位心理學(xué)家說過一句非常樸素的話：什么是美?美就是使周圍的人感到舒服。有些人雖外表漂亮，打扮入時(shí)，但語言粗俗，行為自私。她就會使你不舒服，你就不會認(rèn)為她美，你們覺得呢?一個(gè)女生雖然外表不怎么樣，但她樂于助人，你就愿意和她交往，她就是美的。作為一個(gè)文明的女生應(yīng)追求外表美、行為美、語言美、心靈美的統(tǒng)一。社會越進(jìn)步，對女性美的要求就越高，要想真正體現(xiàn)女性價(jià)值，要靠我們女性自己不斷地提高自身素質(zhì),這樣才能不斷提升自身競爭力!
    待人接物時(shí)要不卑不亢，落落大方。與人交談時(shí)，語言要文明禮貌，講話注意場合，不能粗俗尖刻，傷害別人的自尊心。一個(gè)善于尊重他人的人必定得到別人的尊重。要善于傾聽，不要隨意打斷別人的談話，聽人講話不要心不在焉，東張西望，這是對別人的不尊重。心里想說什么，就說什么，不要夸大其詞，也不要轉(zhuǎn)彎抹角，決不說臟話、粗話。說臟話、說粗話是最不尊重自己的表現(xiàn)。中國人罵人大都是以女性為攻擊對象，而且是用最下流的字眼去攻擊女性，如果女性也用同樣的臟話去攻擊自己的姐妹，這無異于就是罵自己。
    還有一點(diǎn)很重要，那就是不搬弄是非，按我們的話說就是嚼舌根，意思就是將是的和非的搬來弄去，添油加醋，這會使和諧的人際關(guān)系變得緊張，使團(tuán)結(jié)的集體變得分裂，凡是經(jīng)常在背后說周圍人的同學(xué)都不是好同學(xué)，凡是聽信他人謠言的同學(xué)都是一個(gè)心胸狹窄的同學(xué)，對于謠言，我們的正確態(tài)度是聽而不信，或者是根本不想聽，沒興趣聽，迫不得已聽了，也要很快去忘記它，對于喜歡搬弄是非的人，我們最好處理方式是遠(yuǎn)離她。
    女生還應(yīng)該寬容大度，與人為善。人們常用“宰相肚里好撐船”來表示男子漢的寬廣胸懷，而用“小肚雞腸、小心眼”來表示女性心胸狹窄。我認(rèn)為這種觀點(diǎn)帶有片面性。不是所有的女性都心胸狹窄。通過自身的錘煉，女性可以跟男性一樣寬容大度，而且還會比男性更大度。著名主持人楊瀾說：女孩子到了這個(gè)年齡要慢慢學(xué)會忍耐和寬容，學(xué)校和社會并不是一個(gè)可以讓你任性的地方，大小姐的脾氣要逐漸收斂，有時(shí)候你去計(jì)較會使你失去自尊，會被指責(zé)沒教養(yǎng)，給那些不友好的人善意的微笑，既能使對方無地自容，也能給人留下大度善解人意的好印象。這是寬容美，請放下你理直氣壯的脾氣，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓步，會使你成為受歡迎的好女孩。遇事多一份謙讓，多一份冷靜，學(xué)會換位思考;幫助別人能夠得到心理上的愉悅，說明自己比別人多一份能力。生活中也許會遇到不公平的事情，我們不能改變別人，與其聲嘶力竭地去與人爭論，不如給對方一個(gè)理解的微笑，因?yàn)槿魏稳瞬粫σ粋€(gè)善良的人。其次，要有責(zé)任感，多做力所能及的事情;孝敬父母，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，提高獨(dú)立生活的能力。自私、刁蠻會使女性失去許多原本屬于自己的幸福。講誠信，違反原則的事情堅(jiān)決不做;要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為將來謀一份好工作打基礎(chǔ)。現(xiàn)在的就業(yè)制度日趨公正公平，只有真才實(shí)學(xué)才能謀得生活的出路。有了好的工作和收入，就有機(jī)會選擇條件好的伴侶，有同學(xué)會說，反正我家里有錢，現(xiàn)在讀不讀書都一樣。父母總有年邁的時(shí)候，養(yǎng)不了自己一輩子，自己的人生須靠自己打拼。有同學(xué)說我將來找個(gè)有地位、又有錢的丈夫，試問有哪個(gè)優(yōu)秀男人愿意娶一個(gè)文化層次低、個(gè)人素質(zhì)差的女生?請記住：女性要想得到別人的認(rèn)同首先要自尊自愛，其次要自立自強(qiáng)。一個(gè)不能自立，生活上、經(jīng)濟(jì)上依附于他人的女人，是沒有社會地位和家庭地位而言的。任何時(shí)候不要指望依賴別人!美好幸福的生活來源于自己的奮斗!
    三、要激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動力。
    學(xué)習(xí)會有壓力，而且壓力會在不知不覺中改變一個(gè)人的情緒。人也許真的在面對壓力的時(shí)候會采取逃避的辦法去尋求自我保護(hù)，這也許是人的本能。但是真正堅(jiān)強(qiáng)的人，真正能夠有所成就的人，都能克服人性的弱點(diǎn)，超越自己。
    其實(shí)超越自己并不是什么很難的事情。比如說把那些看起來永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)盡量去完成，多找老師問問題，把自己的時(shí)間充分的利用起來。這些都是對于原先那個(gè)無所事事的生活狀態(tài)的超越。
    我以前的一個(gè)學(xué)生給她的學(xué)弟學(xué)妹說：高中時(shí)間是拿來做題的，是拿來解決問題的。而不是讓你來胡思亂想的。這話雖然有些偏激，但也不無道理。
    一位偉人說：“只有不完美的存在，才有追求的存在;只有追求，才能體驗(yàn)幸福?！蹦銓W(xué)習(xí)不感興趣，這是一種人生中的不完美。但是，我相信除了學(xué)習(xí)之外，你還有很多路可走，問題的關(guān)鍵就在于你主動不主動。坦白說，如果在座的女生有這種被動的性格，就是讓你學(xué)你自己感興趣的東西，也不會學(xué)得很好。因?yàn)椴还軐W(xué)什么，你都會認(rèn)為遇到困難，你又沒有足夠的毅力去克服它，就又會回復(fù)到玩手機(jī)和睡覺的狀態(tài)了。所以，你必須從被動步入主動，積極地去思考自己的學(xué)業(yè)。許多同學(xué)到了高考結(jié)束了才幡然醒悟。積極主動的第一步就是要有積極的態(tài)度。積極地計(jì)劃自己的人生目標(biāo)、追尋興趣。積極主動的第二步是對自己的一切負(fù)責(zé)，勇敢面對。不再把不確定的事情、困難的事情一味擱置。不去解決也是一種解決，不做決定也是一個(gè)決定。這種消極、膽怯的作風(fēng)，終有一天會付出代價(jià)的。所以如果你英語數(shù)學(xué)聽不懂，你還是抬起頭來，聽講，手上拿著筆，跟著老師的思路，隨時(shí)動筆寫寫畫畫，總會有收獲的。
    積極主動的第三步是要能做充分準(zhǔn)備：事事用心，事事盡力。我05屆有個(gè)學(xué)生叫諶柳平，也是個(gè)女生，也是學(xué)習(xí)沒什么動力，高考自然沒什么好結(jié)果。后來只考了3批，按她自己的話說，我真后悔高中三年就這么浪費(fèi)了。她沒有去讀，而是選擇了復(fù)讀一年，第二年高考很不錯(cuò)可志愿沒填好，沒辦法，后來補(bǔ)錄被南昌的一個(gè)不起眼的學(xué)校錄取，畢業(yè)后找了個(gè)工作也不滿意，她說，我一定憑自己的能力再創(chuàng)輝煌，于是他不像其他人工作后放棄了學(xué)習(xí)，1年后，她考取了武漢大學(xué)法學(xué)院的研究生。開始了他新的生活。
    四、正確與男生相處。
    有男生追求是女生值得高興的一件事，誰都希望自己被人欣賞和喜歡。但是如果你只是希望保持友好的關(guān)系，你可以這樣做：首先明確告訴他你的想法，不希望走得太近，那會讓你感覺不舒服。并且拿出行動，以后少單獨(dú)找他。比如有個(gè)什么事情，你本來想找他幫忙的，現(xiàn)在就不找他了，找別的人，知道了你的態(tài)度，他就不會騷擾你，就怕你態(tài)度曖昧不明確，今天找他談個(gè)心明天找他借個(gè)書，在他看來，這些都是你在給他暗示，暗示你也對他有意思。兩個(gè)人糾纏不清，搞不好還扯進(jìn)另一個(gè)男生進(jìn)來，為你打架，可以不客氣地說，兩個(gè)男生如果為某個(gè)女生打架的話，這個(gè)女生是愚蠢的慫恿者，男女關(guān)系處理得不好有時(shí)候會引發(fā)極端事件，去年高一發(fā)生的羅子恒事件，就是那個(gè)女生在對待兩個(gè)男生的態(tài)度不明確，同時(shí)和兩個(gè)男生交往，導(dǎo)致兩個(gè)男生大打出手，終于釀成慘劇，一人失去了年輕的生命，另一人將在監(jiān)獄里度過，這樣血淋淋的教訓(xùn)就發(fā)生在我們身邊，這也不是那個(gè)女生愿意看到的結(jié)果，但對于那個(gè)女生來說，一定會成為他一輩子抹不去的陰影。
    那么怎么樣才能建立良好的異性關(guān)系呢?讓它變成青春的一種美好回憶，而不是永久的傷害，這就是大家需要思考的問題。我覺得以下方法可供參考：一是群體交往。最好多參加有男女生同時(shí)參加的群體活動。同時(shí)與幾個(gè)異性交往，你可能不像面對某個(gè)異性那么緊張、羞怯，更容易自然地表達(dá)自己，這樣有助于培養(yǎng)自己以平常心與異性相處。另外，在群體活動中，你更有機(jī)會了解不同的異性，因?yàn)橐粋€(gè)人在群體中的表現(xiàn)比他(她)在某個(gè)異性面前的表現(xiàn)更為真實(shí)。如果經(jīng)常只和一位異性單獨(dú)交往，實(shí)際上失去了解其他異性的機(jī)會。
    二是淺交。不要一下子與某個(gè)異性確定很深的個(gè)人關(guān)系。青春期少男少女之間的好感很容易變化。你是否也有類似的體驗(yàn)：隨著了解的加深，原來頗有好感的男孩變得不那么可愛了。如果沒有經(jīng)過深入的了解就將兩個(gè)人的關(guān)系定性為戀愛，當(dāng)感情發(fā)生變化時(shí)會給雙方帶來不必要的傷害和麻煩。三是尋求幫助，遇到困難或煩惱時(shí)向長輩或老師尋求幫助，用唱歌、聽歌等方式排遣自己的煩惱。每天暗示自己，我會更優(yōu)秀，更優(yōu)秀的人才能與我在同一個(gè)層次。著名主持人楊瀾曾說：“在真正看過世界之前，不要急著做人生的重大決定。只有視野寬了，才知道自己想要的是什么?！?BR>    五、什么是真正的愛情接下來，我想談?wù)勱P(guān)于愛情的話題?！皭矍橛^”是美國心理學(xué)家斯坦伯格提出的。他認(rèn)為，愛情是由親密(重視彼此的喜歡、理解與期待)、激情(魅力與性吸引)以及承諾(決定發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系)三因素組成的三角形，愛情的這三種成分的不同組合就形成了不同性質(zhì)的愛情。斯騰伯格認(rèn)為只有激情的愛是盲目的迷戀，只有親密感的關(guān)系只是“喜歡”，只有承諾的關(guān)系則是虛無的愛。而既有激情又有親密和承諾的愛情，才是真正完美的愛情。
    1、喜歡之愛=唯有親密。
    當(dāng)兩性之間只存在親密因素時(shí)，交往中的雙方會感覺親切、輕松，彼此會有很強(qiáng)的信任感和依戀感。這種兩性間的曖昧關(guān)系從嚴(yán)格意義上講還不算是一種愛情。
    2、迷戀之愛=唯有激情。
    當(dāng)兩性之間只有激情維系時(shí)，雙方會有強(qiáng)烈的性吸引，但缺乏彼此間的了解和信任。迷戀開始于生活中的一見鐘情，但這種缺乏信任和承諾的愛情很可能是曇花一現(xiàn)，在愛情最絢麗的時(shí)刻嘎然而止。
    3、空洞之愛=唯有承諾。
    當(dāng)兩性之間的關(guān)系，只靠承諾來維持時(shí)，他們的愛情已經(jīng)陷入一潭死水，寂寞而缺乏生機(jī)，甚至對于其中一方來講，愛已變成一種沉重的負(fù)擔(dān)。
    4、浪漫之愛=親密+激情。
    當(dāng)兩性之間的關(guān)系不需要承諾來維系時(shí)，親密和激情結(jié)合會讓人感到輕松、享受和唯美至極。但這種被許多人追求的浪漫之愛，會因缺乏了必要的承諾，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遙望婚姻的殿堂。
    5、愚蠢之愛=激情+承諾。
    當(dāng)愛情沒有以信任為基礎(chǔ)的親密因素時(shí)，仿佛是沒有舵手的航船、沒有地基的大廈，隨時(shí)都有可能迷失方向或倒塌。
    6、伙伴之愛=親密+承諾。
    這種兼有親密和承諾的柏拉圖式愛情，以其特有的純潔曾被世人高歌，親人般的信任和依戀使兩顆曾經(jīng)漂泊的心找到了?？康母蹫?，不離不棄的雙方在靜靜訴說著另一種浪漫。但缺乏了激情點(diǎn)燃的伙伴之戀，與完美之戀相比，有時(shí)候會顯得過于蒼白。
    7、完美之愛=親密+激情+承諾。
    真正的完美之愛應(yīng)該以信任為基礎(chǔ)、以性吸引和欣賞為催化劑、以承諾為約束的，活力和穩(wěn)定性并存的情感集合。
    只為曾經(jīng)擁有，不求天長地久的羅曼蒂克式之愛并不是真正的完美之愛，印度的社會心理學(xué)家通過訪問50對夫妻，發(fā)現(xiàn)激情和浪漫之愛會隨著時(shí)間而冷卻，而共同的理想、共同的興趣、共同的價(jià)值觀以及寬容和習(xí)慣等因素在維持感情中的重要性與日俱增。
    激情是你與生俱來，而親密則是指兩個(gè)人通過相互溝通，能夠經(jīng)常分享彼此的內(nèi)心世界，并得到對方的接納。正是因?yàn)椴粩嗌罨嗷チ私?，兩個(gè)人變得越來越親密，終有一天雙方愿意為對方承擔(dān)義務(wù)，并與對方保持永久的關(guān)系，這就是承諾，也是義務(wù)。只有激情而沒有親密和承諾的“愛”是不能永恒的。當(dāng)激情消退的時(shí)候，留下的只是傷害。當(dāng)你愛時(shí)還意味著承諾和義務(wù)，這個(gè)時(shí)候你需要保護(hù)他，也需要保護(hù)你自己。這就是愛的能力!你要有能力給彼此幸福。而且這種幸福是越長就越好!要心智成熟，個(gè)性穩(wěn)定的人才能做到。大家想想，你目前是否有這個(gè)能力?愛情方程式揭開了各類愛情的神秘面紗，所以，當(dāng)你對自己的感情難以判斷難以把握的時(shí)候，不妨試試分析一下你和對方的關(guān)系，看一看自己的感情是迷戀呢，是喜歡呢，是虛無呢，還是真正的愛!
    現(xiàn)在有些年輕人常意氣用事，誤會頻生，常帶給雙方許多痛苦。心智還不成熟往往導(dǎo)致結(jié)局就是：誤會與傷害，兩個(gè)人都覺得很累，這種傷害一旦積累到一定程度，就會釀成悲劇。
    今年2月28日，有一對男女雙雙跳下長江大橋的，據(jù)媒體報(bào)道，他們是一對90后戀人，黃陂蔡店人，初中畢業(yè)后在武漢打零工。跳江的具體原因不清楚，但我們可以肯定的是雙方不能為對方去承擔(dān)，只好走上絕路。我以前05屆有個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在深圳富士康公司里某個(gè)部門任主管，今年春節(jié)，他和幾個(gè)學(xué)生一起來看我，談到了富士康的跳樓事件，開始，我們都以為是工人不堪忍受工作壓力，可他卻說，不是這樣的，跳樓的都是一些90后，他們大多中專畢業(yè)，甚至是初中畢業(yè)，因?yàn)椴粫幚砀星閱栴}，還沒有能力為對方去撐起一片天空，最后只有走極端，結(jié)束了自己的生命。應(yīng)該給我們警示。
    魯迅曾說“如果一個(gè)人沒有能力幫助他所愛的人，最好不要隨便談什么愛與不愛?！痹谶@里，我想表達(dá)的是不能盲目的放縱自己的情感，因?yàn)槟呛蠊覀冞€承擔(dān)不了。更不能發(fā)生婚前性行為，有人做過這一個(gè)問卷調(diào)查，對于婚前性行為的發(fā)生，女生還是要比男生更有所顧忌，原因一方面是社會輿論比較不利于女生以及女生生理方面原因。婚前性行為的發(fā)生使女生要面臨懷孕問題，這些也是男女生普遍認(rèn)為婚前性行為的發(fā)生女生比男生更易給自己的身體和心理上造成不可彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。
    外懷孕”和“對將來的婚姻生活產(chǎn)生陰影”，女生也是如此。而女生對“感染性病、艾滋病”破壞感情”的關(guān)注度高于女生。如果婚前性行為導(dǎo)致意外懷孕如何處理，大多數(shù)人都表示會去醫(yī)院做檢查，找醫(yī)生咨詢。也有不少人選擇自己悄悄處理或找朋友幫忙想辦法，還有少數(shù)人選擇將“生米煮成熟飯”就此談婚論嫁，只有極少數(shù)人選擇尋求家長或老師的幫助。可以看出，發(fā)生婚前性行為都是在家長老師不知情的情況下，說明婚前性行為在我國是被社會輿論道德所抵觸的，是社會大眾普遍認(rèn)為不可取的。問到人流給女方造成哪些傷害時(shí)，選擇心理和身體受到傷害的人數(shù)一樣多，說明人流對女方的傷害是相當(dāng)大的，有可能導(dǎo)致女方終生不孕不育，也會從此對女方的心靈產(chǎn)生陰影。對男生基本沒有什么傷害。由此可以看出對于婚前性行為，女生的顧慮更多，也更慎重，而且大家也普遍認(rèn)可發(fā)生過關(guān)系后女生會受到更深的傷害。
    六、自尊、自愛、自信。
    自尊是做人的靈魂，自尊是自信、自強(qiáng)的支撐點(diǎn)，自尊心是一種美德，是促使一個(gè)人不斷向上發(fā)展的一種原動力，喪失了自尊心的人，是一個(gè)沒出息的人就難有真正的幸福。要做到自尊，首先要認(rèn)識你自己，走自己的路，生活中常?？吹饺藗兺澆唤^口地夸獎別人的優(yōu)點(diǎn)和成績，卻常常忽略自身的許多優(yōu)勢，其實(shí)，你也可以獲得一份你自己的榮譽(yù)，請相信自己，充滿自信地發(fā)揮自我，胸中有朝陽的人就會充滿自信。自愛不是自私。自愛，前提條件是自我悅納，對自己身上先天的所有特點(diǎn)和屬性，如相貌、身材、家庭背景等，不管是喜歡不喜歡的，都要懷著愉快的心情接受下來，而不要排斥和嫌棄，只有內(nèi)心悅納了自己，才能產(chǎn)生對自己的認(rèn)同感和自信心，否則，便會產(chǎn)生自我厭惡情緒，從而也就不可能自愛。自尊和關(guān)心自己的形式是多樣的，小到遇寒加衣，遇病求醫(yī)，勤奮、搞個(gè)人衛(wèi)生和梳妝打扮，積極維護(hù)自己的儀表和身體健康，大到嚴(yán)格約束自己的行為，不讓自己做任何有違禮儀，道德和法律規(guī)范的事情等等，一些人把我行我素，不守規(guī)距，不講禮儀當(dāng)成是一種“瀟灑”和“前衛(wèi)”，其實(shí)，這都是不自尊不自愛的表現(xiàn)。自信，人表面上看，自信就是自己相信自己，“我是最棒的!”我相信我一定能夠成功?！薄拔乙欢ㄒ晒Α?。法國心理療法專家艾米爾·庫埃有句名言：“每一天，在每一個(gè)方面，我都越來越好?！蔽覀兣畬W(xué)生怎樣才能做到自尊、自愛、自信呢?在生活上要講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，個(gè)人衣服、被子要勤洗勤換，多參加體育鍛煉和集體活動;在個(gè)人情感態(tài)度上要積極樂觀，害達(dá)開朗;在與異性交往中(女性應(yīng)自尊自愛)，應(yīng)該不卑不亢，態(tài)度穩(wěn)重，舉止大方，有些女生打扮入時(shí)，整天想三想四的，以有男生圍著她轉(zhuǎn)為榮，以有社會不良青年交往為榮，認(rèn)為自己長得漂亮，有魅力，甚至出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。在心態(tài)上，以純潔的心去面對生活中出現(xiàn)的爭執(zhí)，以理智的行為去化解矛盾與不平，面對挫折，不要悲傷，不要心急。一些女生遇到挫折，就把自己封閉起來，認(rèn)為老天為什么偏偏跟自己作對，于是吃不下，睡不香，整天以淚洗面，一副可憐巴巴的樣子，這就是弱者的表現(xiàn)。在自身修養(yǎng)上，在追求男女平等的當(dāng)今社會，女性只有從自身上提高各方面的素質(zhì)，有知識武裝自己的頭腦，才能得到社會的認(rèn)可和尊重。，我們應(yīng)堅(jiān)信，輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)美容養(yǎng)顏家庭家務(wù)加班須知只要我們自強(qiáng)不息，女性的雙手也可以撐起一片湛藍(lán)的天空。一個(gè)不自尊、不自重、不自愛的人，是不會得到別人的理解和贊美的。
    同學(xué)們，作為新時(shí)代下的女性惟有自尊、自愛、自立、自強(qiáng)，才能在學(xué)校、單位、家庭、社會有立足之地，贏得男性的尊重、認(rèn)可和其他女性的欽佩。一段幸福亮麗的人生，來源于自身的不懈努力，請大家務(wù)必走穩(wěn)腳下的每一步，用高尚的品德、深刻的文化底蘊(yùn)、全面而過硬的能力塑造一個(gè)有文化、有品位、有氣質(zhì)、有內(nèi)涵的成功女性形象。
    七、增強(qiáng)安全意識。
    同時(shí)，我們要增強(qiáng)安全意識。教育部新修訂的《中小學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》里增添了有關(guān)安全的內(nèi)容：“注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等”，“未經(jīng)家長同意，不得在外住宿或留宿他人”，“遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧”，“珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品”，“不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動”等。從總體上說，我們現(xiàn)在擁有一個(gè)健康、積極、向上的社會環(huán)境。但是，生活中仍然存在陰暗角落、頹廢思想和丑惡現(xiàn)象，對青少年來講，還存在某些危險(xiǎn)區(qū)。因此，我們必須提高分辨是非的能力，增強(qiáng)對危險(xiǎn)的判斷和防衛(wèi)自護(hù)的意識。
    給大家提兩點(diǎn)期望。
    一、養(yǎng)成看書的習(xí)慣。喜歡看書的女孩，她一定是沉靜且有著很好的心態(tài)，因?yàn)樵跁暮Ｑ罄?，女孩可以大口的吸收著營養(yǎng)。喜歡看書的女孩，她一定是出口成章且優(yōu)雅知性的女人。認(rèn)真的閱讀，可以讓心情平靜，而且書籍里暗藏著很大的樂趣，當(dāng)遇到一本自己感興趣的書時(shí)，會發(fā)現(xiàn)心情是愉悅的，而且每一本書里都有著很大的智慧，閱讀過的書籍都會是女孩社交中的資本，相信沒有人會喜歡與一個(gè)膚淺的女孩交往。選擇了合適的書本，它能夠教會人很多哲理，以及會讓你學(xué)會以一種平和的心態(tài)去迎接生活里的痛苦或快樂。作家畢淑敏說過：讀書的時(shí)候，人是專注的，因?yàn)槟阍诤透哔F的靈魂交談，長久的讀書可以使人養(yǎng)成謙虛的習(xí)慣，知道這個(gè)世界可以為人師的人太多了，在生活中自然就能形成傾聽的姿態(tài)，你尊重了他人，魅力自然就降臨在你的身上。
    二，遠(yuǎn)離泡沫偶像劇。偶像劇里的灰姑娘不用努力就會有白馬王子來幫助她，而現(xiàn)實(shí)中沒有白馬王子，唯一能救你的只有自己。二十歲之前的生活品質(zhì)是由父母決定的，二十歲之后的人生是由你自己在把握。父母親戚兄弟姐妹或朋友，可以給你情感上的慰藉給你經(jīng)濟(jì)上的支持，但并不能改變你的生活，提升你的幸福感。要想擁有高品質(zhì)的生活，要想得到幸福，這取決于你的能力和你的心態(tài)。
    高中內(nèi)宿生會議講話篇二
    各位同學(xué)，晚上好!
    今天召開住校生會議，重點(diǎn)談住校生管理問題，強(qiáng)調(diào)宿舍管理和就餐管理，就是談吃飯和睡覺的問題。
    一、宿舍管理。
    我們已經(jīng)制定了《住校生管理制度》和《宿舍安全制度》，這里我們先給大家講一講，強(qiáng)調(diào)一下，明天印發(fā)給大家，人手一份，再認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做。以后再有違紀(jì)的，可以讓他背一背。
    (一)關(guān)于睡覺：
    1、放晚學(xué)后，要迅速洗漱，上床入睡，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所做的事。
    2、息燈鈴響后，所有學(xué)生必須入睡，不得說話、做事，不得影響別人。
    3、不經(jīng)管理員允許，任何學(xué)生不得調(diào)換位置，不準(zhǔn)睡別人的床鋪。
    4、起身鈴響后，迅速起身，將床鋪按要求整理好，迅速洗漱，準(zhǔn)時(shí)出操，不得遲到，也不準(zhǔn)提前起身。
    5、值日生按要求打掃、整理宿舍，要細(xì)致認(rèn)真，不得敷衍了事。
    (二)關(guān)于安全方面：
    1、遵守學(xué)校的作息時(shí)間，不得提前也不得推遲回宿舍。如有特殊情況需要進(jìn)宿舍的，要經(jīng)班主任同意和宿舍管理員批準(zhǔn)。
    2、息燈鈴響后，一律睡覺，禁止在宿舍講話、做事、吃東西。如有特殊情況較遲回宿舍的，應(yīng)輕手輕腳，以免影響他人休息。
    3、宿舍成員應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不得拉幫結(jié)派。不得在宿舍搞違反治安條例的活動，如賭博、迷信等。
    4、每個(gè)宿舍成員要養(yǎng)成愛護(hù)公物的習(xí)慣，對于有意破壞公物的，將勒令其賠償，并給予適當(dāng)?shù)奶幜P。
    5、不準(zhǔn)外人或它班、它宿舍的學(xué)生在本宿舍宿舍留宿。如發(fā)現(xiàn)有外人進(jìn)入本宿舍，要及時(shí)報(bào)告管理員或老師。如有本宿舍人員帶別人進(jìn)宿舍的，將追究有關(guān)學(xué)生的責(zé)任。
    6、不準(zhǔn)帶打火機(jī)、火柴到宿舍，不準(zhǔn)攜帶刀、剪刀、鉗、錘、鋸等工具到宿舍。不準(zhǔn)帶貴重物品到宿舍,不準(zhǔn)帶不健康的書籍到宿舍。在宿舍玩明火(抽煙)的，將嚴(yán)肅處理。
    7、不準(zhǔn)私接電源、使用各種電器。不準(zhǔn)玩弄電路設(shè)備和消防器材。
    8、不準(zhǔn)在床上跳躍、玩耍。不準(zhǔn)用力碰撞玻璃。不準(zhǔn)打鬧或開不正當(dāng)?shù)耐嫘Α?BR>    9、發(fā)現(xiàn)有安全隱患或其它問題，要及時(shí)處理，無法處理的應(yīng)采取應(yīng)急措施，及時(shí)報(bào)告。
    二、就餐管理。
    1、要按時(shí)、按指定地點(diǎn)排隊(duì)就餐(下課后在指定位置排隊(duì)，按桌號的順序由里到外，體育等課在籃球場上排隊(duì))，要遵守就餐秩序，不亂跑，不喧嘩。
    2、打粥和菜湯時(shí)，不要拿別的組的粥桶、湯桶，要有秩序，要顯得有素質(zhì)。
    3、就餐完畢后，要將餐具放在指定地點(diǎn)。
    4、愛惜糧食，不亂扔飯菜。
    5、要講究衛(wèi)生。
    當(dāng)然，我們學(xué)生最重要的事是什么?應(yīng)該是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)搞好了，其他的可以看得輕一些(吃不好、睡不好的問題就沒有了)。現(xiàn)在虛度了這美好的光陰，虛度了青春年華，等長大了，老了，后悔都來不及。所以，大家還是應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位，在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫，多花點(diǎn)時(shí)間，有空多讀點(diǎn)書，不要做無聊的事，你就會感到很充實(shí)，你的學(xué)生生活就會很有意義。以后走上社會，你在學(xué)校里學(xué)得怎么樣，鍛煉得怎么樣，往往會決定你的發(fā)展。(記住這句話)。
    今天的講話就到這里，希望同學(xué)們能認(rèn)真思考，嚴(yán)格執(zhí)行。謝謝大家。
    高中內(nèi)宿生會議講話篇三
    尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
    大家都知道，步入大學(xué)以后，寢室就是我們的家。為了營造一個(gè)溫馨、和諧的家，我們班從上學(xué)期開始，便以“爭創(chuàng)衛(wèi)生全優(yōu)，營造和諧生活”為目標(biāo)開展了許多有關(guān)寢室文化的活動‘（班中的同學(xué)也為此做出了許多努力）大家懷著火一樣的熱情，激情四射，為大家共同的目標(biāo)而拼搏，而奮斗。下面我們將從三個(gè)方面介紹。
    首先，在日常生活方面，我們班級各寢室均制定了值日輪流表以保證寢室每天都清潔。此外，每兩個(gè)周我們班里還會組織一次衛(wèi)生大掃除。在班委和寢室長的帶領(lǐng)下，大家干得有聲有色?！百F有恒，何必三更起五更眠。最無益，只怕一日曝，十日寒?！贝蠹胰諒?fù)一日的堅(jiān)持正是對我們自己最大的鼓勵。其次在衛(wèi)生檢查方面，生活委員向每個(gè)寢室長傳達(dá)了優(yōu)秀寢室的標(biāo)準(zhǔn)，由各寢室長傳達(dá)并帶領(lǐng)各寢室做好每一次檢查前的工作。我們的目標(biāo)是“寢室文明我做主，發(fā)揮才智靠大家”。
    另外，為了搞好寢室文化，我們班的優(yōu)秀標(biāo)兵還教大家一起疊軍被。我們優(yōu)秀寢室的軍被更是被其他寢室爭相展示。看，這就是我們的軍被！在寢室文化裝飾比賽中，同學(xué)們積極開動腦筋，設(shè)計(jì)室徽，裝扮寢室，讓我們的寢室更加溫馨，更加漂亮，也更有個(gè)性。我們?yōu)樽约旱募遗^，它在我們心中是最美的。我不禁要吶喊“風(fēng)景！這邊獨(dú)好”這些就是我們曾經(jīng)付出的努力。一分耕耘，一分收獲。流下的汗水為我們換回了可喜的成績，這是我們班上學(xué)期優(yōu)秀寢室的個(gè)數(shù)，其中第十一周，我們班11個(gè)寢室，其中十個(gè)獲得優(yōu)秀。這些成績是對我們努力的最好的褒獎。
    此外，我們班共有四個(gè)寢室獲得獎學(xué)金。其中212寢室兩人、210寢室兩人、207寢室兩人，213寢室更是4人都獲得獎學(xué)金。
    寢室就是我們的家，在這個(gè)大家庭里，有歡聲，有笑語。
    今天，我們以船一為自豪，
    明天，船一以我們?yōu)轵湴粒?BR>    高中內(nèi)宿生會議講話篇四
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、親愛的同學(xué)們：
    大家好!
    再過7個(gè)多月，中考就要到了。做為一名教師，我很榮幸陪伴同學(xué)們一起度過這段難忘的歲月。
    課堂上，同學(xué)們奮筆疾書，目光灼灼，不放過一個(gè)字，錯(cuò)過一句話。操場上，同學(xué)們汗水淋漓，不言放棄，有許多同學(xué)跑步時(shí)腳上綁著沙袋，自己給自己加壓，老師知道，那是少年的志氣。課下，那么多同學(xué)追著老師問問題，不愿留下一點(diǎn)兒遺憾。許多同學(xué)在課間仍然爭分奪秒地學(xué)習(xí)，力求更完美。有些同學(xué)雖然基礎(chǔ)差一點(diǎn)兒，但他們從一章小測、一首古詩默寫、一項(xiàng)工整地作業(yè)做起，點(diǎn)滴中彰顯著少年的堅(jiān)持與毅力。
    少年心事當(dāng)拿云，咱們學(xué)校的孩子，全都有志氣。心中有大志，手中做小事。咱們學(xué)校的學(xué)生，關(guān)鍵時(shí)刻個(gè)個(gè)都給力。
    中午有那么多老師為同學(xué)們補(bǔ)課、輔導(dǎo)，批作業(yè)，判小測;下午放學(xué)很久，那么多的辦公室還亮著燈。
    老師的心與同學(xué)們的心一起跳動著，你拼搏時(shí)，我們愿為戰(zhàn)友;你奮飛時(shí)，我們愿為后盾;你攀登時(shí)，我們愿做人梯。
    孩子，只要你愿意為自己的理想努力，只要你能飛得更遠(yuǎn)更高，再苦，再累，老師們無怨無畏!
    借此機(jī)會，請?jiān)试S我代表初三年級全體教師許下莊重的誓言。
    請各位家長，各位領(lǐng)導(dǎo)放心，請每一位同學(xué)放心，初三全體教師必當(dāng)。
    全力拼搏，無畏付出，以我們的耐心和愛心陪伴每一個(gè)孩子成長，用我們的心血和汗水續(xù)寫輝煌!
    也愿同學(xué)們：
    立壯志，迎中考，激情飛揚(yáng)無畏拼搏!
    待明年，試劍鋒，笑迎六月驕陽似火!
    高中內(nèi)宿生會議講話篇五
    親愛的姑娘們，大家好：很高興有這個(gè)機(jī)會跟同學(xué)們坐在一起。下面，就行為和心理方面的幾個(gè)問題，談?wù)勎业囊恍┛捶āＨ绻瑢W(xué)們有不同見解，歡迎提出來，愿與大家一起交流。今天主要跟同學(xué)們談與女生有關(guān)的五個(gè)方面的話題。
    一、怎樣做個(gè)美麗的女孩。
    女孩子，誰都希望自己擁有美麗的容貌。究竟什么樣是美的呢?
    通常大家公認(rèn)的、直觀和外表上的美，如：身材苗條，面容俊秀，皮膚白皙，雙眼皮，大眼睛……對美，大家有公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，各人也有各人不同的看法。
    時(shí)髦的不一定是美的。比如，前幾年流行的，那種跟大船似的厚底松糕鞋，很多女孩子愛穿。我就納悶，本來這么苗條、這么小巧、這么可愛的女孩子，干嗎非穿上那么笨重的巨無霸一般的大鞋?走路拖拖拉拉，跟機(jī)器人似的那么沉重，一點(diǎn)輕盈的美感都沒有。對中學(xué)生的儀表，國家教育部有規(guī)定：不燙發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，不穿高跟鞋。(新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》還特別增添了不染發(fā)。)你們是女孩子，擁有“女孩子”這一稱呼，就是擁有年輕，這已經(jīng)很美了，是再多的裝飾也換不來的美。不必為個(gè)子矮了，身材胖了，皮膚黑了而煩惱。實(shí)際上，年輕，不管容貌如何，都有一種朝氣蓬勃的美。這種美，就象春天的花草樹木，花兒是美的，你能說綠葉就不美嗎?平凡的小草就不美嗎?青春就是這樣一種美，有生機(jī)、活力的美。在我眼里，你們都是美麗的。
    同學(xué)們不過才十四五歲，有的還要小些。我覺得你們的本色應(yīng)該是清純、活潑，有朝氣，有禮有節(jié)。學(xué)生的身份，也要求對自己容貌的美丑不要看得過重，保持平和的心態(tài)。愛美沒有錯(cuò)，追求美更沒有錯(cuò)，關(guān)鍵是心中要明白怎樣是美的。
    在已定的外表?xiàng)l件下，如何讓自己看起來更美呢?
    在這里，我向同學(xué)們傳授幾個(gè)秘訣：
    1、干凈、利落、得體的衣著打扮，會讓你看起來青春亮麗。女學(xué)生的外在形象，以簡潔大方為美。切勿佩戴過多或過于招搖的飾物，戴上只會有一種怪怪的感覺，而不是美感。
    2、挺拔端莊的儀態(tài)是最美的。很多長得漂亮的女孩，讓人。
    高中內(nèi)宿生會議講話篇六
    各位老師，同學(xué)們：
    大家好!
    我校是全縣重點(diǎn)中學(xué)，設(shè)施先進(jìn)，教學(xué)一流,各種功能設(shè)施齊全,教室全部安裝白板,切底改變過去寫粉筆字的狀況,宿舍是公寓式寬廠明亮的宿舍。男、女生宿舍均為12人/宿舍(除公寓樓宿舍),管理嚴(yán)格，24小時(shí)有人值班。內(nèi)宿生按學(xué)校規(guī)定上晚自習(xí)，有老師下班。無論學(xué)習(xí)，還是生活都能讓家長放心，目前共有內(nèi)宿生676人。其中七年級353人,女生161人,男生192人。八年級168人,其中女生78人,男生90人。九年級155人,女生92人,男生63人。為維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序，使內(nèi)宿學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生自主、自理能力，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，本學(xué)期開學(xué)初學(xué)校制定了一些制度。
    (一)管理體制。
    宿舍管理在校長的指導(dǎo)下，由總務(wù)處分管，全體內(nèi)宿班主任和生活管理老師配合。在我們宿舍樓下都設(shè)有宿舍檢查結(jié)果公布，宿舍管理員具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)管理并對各個(gè)宿舍進(jìn)行常規(guī)管理公布。每個(gè)宿舍推選舍長一名，全面負(fù)責(zé)宿舍的有關(guān)工作。
    (二)行為準(zhǔn)則。
    2.寢室安排后，個(gè)人不準(zhǔn)擅自調(diào)動，床鋪必須按指定床號使用;。
    3.愛護(hù)公共財(cái)物，維護(hù)公共衛(wèi)生，節(jié)約水電，不將飯菜帶入宿舍樓;。
    4.不在寢室內(nèi)外私拉電線，不使用電爐、電熱毯等電熱器具，不使用明火;。
    5.不在寢室和走廊內(nèi)進(jìn)行球類和棋牌類活動;。
    6.課間(包括晚自修)不準(zhǔn)私自回宿舍，特殊情況需經(jīng)班主任或值班教師書面同意;。
    7.任何人都不得擅自進(jìn)入他人宿舍，也不得留宿外來人員和非內(nèi)宿生;。
    8.宿舍鑰匙不得轉(zhuǎn)借他人，否則后果自負(fù)，如遺失請及時(shí)向管理教師匯報(bào);。
    9.遵守作息制度，晚上熄燈后不大聲喧嘩，不使用手機(jī)，不做其他有礙他人就寢的事情。
    (三)衛(wèi)生要求與檢查制度。
    1.寢室建立值日生制度，每天由值日生負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，其他同學(xué)注意保持干凈，宿舍管理員負(fù)責(zé)檢查。
    2.宿舍衛(wèi)生應(yīng)做到：
    (2)地面干凈、整潔，無雜物、無積水;。
    (3)洗漱用品、茶杯按要求統(tǒng)一擺放。毛巾放在掛毛巾架上。鞋子擺放在床下，均做到一條線。每人床底下的鞋子不超過兩雙。
    (4)門框、窗框無灰塵、無臟印，門窗玻璃明亮;。
    (5)室內(nèi)不亂拉繩子，不亂掛毛巾、衣物。
    3.宿舍每周進(jìn)行一次大檢查。每月進(jìn)行一次評比公布。
    (四)宿舍安全管理制度。
    為了保證我校內(nèi)宿學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，保證正常地學(xué)習(xí)和生活，特制定宿舍安全注意事項(xiàng)，具體規(guī)定如下：
    1.提高警惕，注意防范壞人，遇到形跡可疑人員要主動詢問并及時(shí)報(bào)告宿舍管理員。
    2、貴重物品盡量不要帶到學(xué)校，現(xiàn)金要妥善保管，不亂丟亂放。
    3.離開宿舍前要關(guān)好門窗，關(guān)水龍頭，鑰匙隨身攜帶，不要放在門框等處。鑰匙如丟失，應(yīng)向宿舍管理員報(bào)告，并及時(shí)更換門鎖。
    4.不得私自拉接電線，禁止使用電爐、熱得快禁止在宿舍使用明火，違者從重處罰。
    5、嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)賭博、酗酒、抽煙。
    6.學(xué)生之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相照顧，遵守作息時(shí)間，愛護(hù)公物，講究公共道德。
    7.發(fā)現(xiàn)宿舍被盜時(shí)，要立即保護(hù)好現(xiàn)場，并及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)老師。
    (五)請假制度。
    1.請假必須經(jīng)班主任審批交宿舍管理員登記。
    2.平時(shí)內(nèi)宿生一律不得外出，如有特殊原因必須經(jīng)班主任審批交門衛(wèi)登記。
    (六)宿舍會客制度。
    1.學(xué)生家長或其他來訪人員(包括本校非內(nèi)宿生)看望內(nèi)宿生，請向宿舍管理教師出示證件，并辦理登記手續(xù);無特殊情況，來訪人員不應(yīng)進(jìn)入學(xué)生寢室。特殊情況須得到管理教師同意方可進(jìn)學(xué)生寢室。
    2.家長必須遵守學(xué)校門衛(wèi)進(jìn)出規(guī)章制度。
    3.為了保持宿舍的正常秩序，家長經(jīng)同意后須在學(xué)生陪同下方可進(jìn)入宿舍;進(jìn)入女生宿舍須先敲門征得其他同學(xué)同意后方可進(jìn)入;學(xué)生不在宿舍時(shí)，家長不得進(jìn)入宿舍。
    4.家長無學(xué)生陪同時(shí)，可將所帶衣物寄存在門衛(wèi)或宿舍管理室，并在物品上注明交給某班(或宿舍)何人。
    5.學(xué)生家長不得在學(xué)校住宿。
    6.所有來訪者未經(jīng)同意一律不得進(jìn)入宿舍。
    (七)宿舍紀(jì)律、衛(wèi)生條例。
    1.每天由宿舍管理員依據(jù)《內(nèi)宿生管理?xiàng)l例》等有關(guān)規(guī)定負(fù)責(zé)對宿舍紀(jì)律及衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
    2.根據(jù)每天的檢查情況，每月評選一次紀(jì)律、衛(wèi)生宿舍，并給予表彰;。
    3.如有下列情況，不予評選：
    (1)宿舍有人未按指定宿舍、床位號住宿;。
    (2)宿舍有人未經(jīng)允許進(jìn)入其他房間，亂動他人物品;。
    (3)宿舍出現(xiàn)私自使用電器等違反安全規(guī)定的行為;。
    (5)其他嚴(yán)重違反《內(nèi)宿生管理?xiàng)l例》等有關(guān)規(guī)定的。
    同學(xué)們!讓我們以這次會議為新的起點(diǎn)，遵守學(xué)校的各種制度，我們的老師會把學(xué)校內(nèi)宿管理工作做得更細(xì)、更實(shí);用“專心”、“細(xì)心”、“虛心”、“責(zé)任心”這四顆心來做好自己的工作，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校內(nèi)宿生管理工作的規(guī)定，為教育事業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
    高中內(nèi)宿生會議講話篇七
    尊敬的各位家長：
    大家下午好。
    您的孩子來到松滋一中第一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)生活即將圓滿結(jié)束。今天，為了孩子們的更好成長與更大進(jìn)步，我們大家相聚在一起。首先，我代表咱六班的老師們和六班的所有孩子，對大家的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！謝謝大家！
    我和孩子們之間不僅已經(jīng)建立起了良好和諧的師生關(guān)系，而且已經(jīng)有了相當(dāng)成分的友誼和親情。毫不夸張的說，孩子在學(xué)校的這個(gè)家，每天都充滿著陽光，是相當(dāng)溫馨和非常有“人氣的”，每個(gè)孩子在這個(gè)家的成長都是健康向上、快樂幸福的！非常感謝您來學(xué)校參加家長會，并借此機(jī)會感謝你對學(xué)校工作的大力支持，感謝您對孩子成長的時(shí)刻關(guān)注。
    總體上看，孩子們進(jìn)入高一下學(xué)期以來，各個(gè)方面都有不同程度的進(jìn)步，尤其是實(shí)行課堂改革后，更是發(fā)生了可喜的變化。
    1、學(xué)生的紀(jì)律觀念不斷增強(qiáng)，學(xué)習(xí)環(huán)境不斷優(yōu)化。課前無遲到現(xiàn)象，課堂無違紀(jì)記錄，自習(xí)課鴉雀無聲，教室布置優(yōu)美，地面干凈整潔，桌凳擺放有序，整體的學(xué)習(xí)環(huán)境是良好的，是優(yōu)化的，家長盡可放心。
    2、孩子們學(xué)習(xí)的目標(biāo)越來越明確，知道為什么而學(xué)，將來準(zhǔn)備做什么，學(xué)習(xí)有緊迫感，有競爭意識，主動學(xué)習(xí)的孩子越來越多。
    3、自學(xué)能力逐步提高，合作意識不斷增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績不斷提高。
    4、同學(xué)們思想活躍，有創(chuàng)新意識，課外活動豐富，綜合素質(zhì)不斷提高，團(tuán)隊(duì)意識不斷增強(qiáng)，班級凝聚力不斷提升。
    其次談一下學(xué)生成績的問題。
    有一部分家長提出，孩子的學(xué)習(xí)成績在小學(xué)都能考到八九十分，初中也能考到七八十分，為什么到了高中，成績不令人滿意，甚至有些失望呢？現(xiàn)在，我們一起來分析一下各個(gè)學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，小學(xué)時(shí)以賞識教育為主，要在很小的時(shí)候培養(yǎng)學(xué)生的自信心，因此考試分?jǐn)?shù)會很高。初中則是以普及教育為主，考試會照顧到大部分學(xué)生，因此分?jǐn)?shù)也尚可。但是，高中教育，特別是在以高考為終極目的的大背景下，就是以選拔為目的了，所以，考試難度與深度會有很大的提升，得分率就會下降。我們家長都有一個(gè)想法：讀大學(xué)只能讀好大學(xué)，非上一本不可。以09年高中畢業(yè)生為例，他們在06年參加中招考試的時(shí)候，全省有200多萬考生，而升入高中僅僅只有50多萬，而09年，我省的一本指標(biāo)只有3萬，也就是說當(dāng)年的那200多萬初中畢業(yè)生只有1.5%的上了一本院校。還有的是：全省相當(dāng)于松滋一中一個(gè)級別或更高級別的學(xué)校大概有280所，即使不算復(fù)讀生，各地的二、三、四、五中一個(gè)都考不了一本，那么這平均到松滋一中也只有不到110人?？忌弦槐具€是很困難的。所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來衡量高中的學(xué)習(xí)，是不合時(shí)宜的。
    孩子目前的學(xué)習(xí)成績其實(shí)只是暴露出他們在高考的面前所存在的問題，分?jǐn)?shù)是他們問題的所在，而不是他們退步了。
    家長們也許會問，孩子為什么會這樣，其實(shí)因素很多，這不僅僅與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān)，而且還與孩子的心態(tài)和習(xí)慣密切相關(guān)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，目前高三畢業(yè)生，部分同學(xué)感慨，現(xiàn)在我們不是不想學(xué)，也不是不會學(xué)，而是在高一、高二時(shí)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在備考的時(shí)候，只能是心有余而力不足。
    請家長正確看待孩子在班級的考試名次，當(dāng)孩子名次退步時(shí)，原因是多方面的，首先幫助他豎立信心，然后一起幫助分析原因，切不可過于武斷：孩子就笨，不努力，老師要求不嚴(yán)等等，班級的孩子總共就那么多，有人進(jìn)，必然有人退，此消彼長。我們一定要從很多中學(xué)生不堪忍受學(xué)習(xí)壓力而輕生的血淋淋的案件中吸取教訓(xùn)?！巴映升?，望女成鳳”是我們共同的心愿，但在高一更應(yīng)注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣，綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，讓孩子快樂的成長進(jìn)步，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律。
    為使學(xué)生提高成績，考上理想大學(xué)，我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
    如果沒有整個(gè)社會首先是家庭的'高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。
    （1）、幫助孩子確定適當(dāng)目標(biāo)。
    （2）、幫助孩子增強(qiáng)自信心。
    （3）、關(guān)注孩子的進(jìn)步而不是名次。
    （4）、溝通-----多傾聽孩子的訴說。
    （5）、多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解情況。
    給孩子一個(gè)能夠達(dá)到的目標(biāo)——家長適當(dāng)?shù)钠谕怠?BR>    孩子是家長的希望，教育好孩子是老師的希望。父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。應(yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處。
    期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視、無所謂。
    適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高，不操之過急，不高不攀，否則可能大家都失望。給家長的幾點(diǎn)建議：每天付出多一些多一些問候（在孩子累了的時(shí)候）。
    多一些幫助（在孩子需要的時(shí)候）。
    多一些關(guān)心（在孩子軟弱的時(shí)候）。
    多一些鼓勵（在孩子泄氣的時(shí)候）。
    多一些寬容（在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候）。
    ——家是孩子心中最溫暖的地方。學(xué)生學(xué)業(yè)成功的妙方：
    學(xué)生：時(shí)間+汗水+方法=成功家長：關(guān)心+鼓勵+支持=成功。
    xx學(xué)校、家長和學(xué)生三方面擰成一股繩，齊心協(xié)力助孩子成功！班主任寄語。
    1、動員子女提前做好期末復(fù)習(xí)。
    2、務(wù)必把學(xué)生的手機(jī)等電子產(chǎn)品保管起來。
    3、不要讓學(xué)生受到任何干擾。
    4、教育子女相信自己、相信學(xué)校、相信老師。任課老師聯(lián)系方式。
    學(xué)校在二次創(chuàng)業(yè)中，還做了很多新的嘗試，我們所有的努力只有一個(gè)目的：讓您的孩子在北大附中河南分校成人成才。我們欣喜地看到，在全體的共同努力下，學(xué)生在進(jìn)步，學(xué)校在進(jìn)步，我們所做的一切都是為了學(xué)生的一切，當(dāng)然這離不開您的支持和理解，我們有理由相信，在家校良好的溝通合作下，學(xué)生會有更大的進(jìn)步！
    高中內(nèi)宿生會議講話篇八
    各位校長、同志們：
    大家好！
    今天，我們在這里召開屆高中畢業(yè)班工作會。剛才大家一起認(rèn)真了屆高中畢業(yè)班工作，并就如何做好2010屆高中畢業(yè)班工作做了很好的謀劃和交流；亞明局長也就如何抓好2010屆高中畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量做了工作布置，我完全同意,請同志們狠抓落實(shí)。
    和高招實(shí)行平行志愿改革，各批次切線比例從去年1：1.2下降為今年1：1.05的大背景下，我市20高考文理科各批次的上線率都仍然保持上升態(tài)勢。本科三批上線率達(dá)到44.3%，比去年的43.05%還提高1.25個(gè)百分點(diǎn)。在此，我代表市委、市政府向大家在剛剛過去的高考中取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀!并通過大家向默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的全市廣大教育工作者，表示誠摯的問候和衷心的感謝！
    今天，我們在這里舉行新一屆畢業(yè)班工作會，部署2010屆高中畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，并制訂了工作目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)的制訂是我市各中學(xué)自身發(fā)展的需要，也是我市教育提速發(fā)展的需要。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，進(jìn)一步做好本屆高中畢業(yè)班下階段的各項(xiàng)工作，我在這里做幾點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。
    一、加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)“三種制度”
    高考成績的好壞，直接關(guān)系到我市教育在群眾心目中的形象，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和辦學(xué)前景，希望在座的各位校長要以高度的責(zé)任感，建立健全以下“三種制度”，切實(shí)抓好畢業(yè)班工作。
    一是一把手負(fù)責(zé)制。各校校長要真正樹立質(zhì)量第一的辦學(xué)理念，建立以提高教育質(zhì)量，完成工作目標(biāo)為中心的教育教學(xué)的導(dǎo)向機(jī)制、激勵機(jī)制和保障機(jī)制，加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)，組織制定學(xué)校的復(fù)習(xí)計(jì)劃及各學(xué)科高考目標(biāo)要求，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)、師風(fēng)教風(fēng)兩個(gè)陣地；開好復(fù)習(xí)前的教師會、家長會、學(xué)生會等三個(gè)會議；嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把學(xué)生管理關(guān)，嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)，嚴(yán)把信息整合關(guān)等四道關(guān)口，為實(shí)現(xiàn)2010屆高中畢業(yè)班的工作目標(biāo)負(fù)總責(zé)。
    二是工作目標(biāo)責(zé)任制。各校要認(rèn)真結(jié)合畢業(yè)班工作會議提出的工作目標(biāo)，制定符合學(xué)校自身實(shí)際的具體工作計(jì)劃，把目標(biāo)分解到年段、到班級，充分發(fā)揮年級組長的指揮調(diào)度作用，定期召開會議，及時(shí)掌握教學(xué)動態(tài)，研究相應(yīng)策略，對教學(xué)的每一階段都提出明確的指導(dǎo)意見；每一位下年段的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不斷強(qiáng)化責(zé)任意識，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，幫助或指導(dǎo)教師及時(shí)分析研究和制定工作措施，用目標(biāo)來鞭策自己，用目標(biāo)來激勵學(xué)生。
    三是教學(xué)質(zhì)量獎懲制。各校要充分發(fā)揮績效工資改革的杠桿作用，加強(qiáng)調(diào)研，把畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量考核納入改革方案之中，構(gòu)建促進(jìn)畢業(yè)班教育教學(xué)工作的長效機(jī)制。采取定性和定量評價(jià)相結(jié)合方式，進(jìn)一步健全畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的保障和激勵機(jī)制。要指導(dǎo)教師樹立全員研究高考的意識、向課堂要質(zhì)量的意識和分工合作共同完成工作目標(biāo)的意識，在重視各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上，著力于提高所在班級學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意思考，破除經(jīng)驗(yàn)主義和投機(jī)僥幸心理。認(rèn)真分析學(xué)生實(shí)際，落實(shí)指導(dǎo)措施，有針對性地解決存在問題，充分挖掘?qū)W生潛力。教育局在表彰先進(jìn)教研組、備課組、教研先進(jìn)個(gè)人時(shí)要向畢業(yè)班工作做得好的學(xué)校予以傾斜；各校也應(yīng)在職稱聘任、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象選拔中對教育教學(xué)質(zhì)量好的教師予以傾斜。
    二、深入工作實(shí)際，認(rèn)真抓好“四個(gè)過程”
    深入工作實(shí)際，抓好過程管理，是落實(shí)畢業(yè)班工作計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校形成良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)的重要工作。根據(jù)我市畢業(yè)班工作實(shí)際，要著重抓好“四個(gè)過程”：
    一是抓好總結(jié)反思過程。2009年高考是高中新課程實(shí)驗(yàn)后的第一屆畢業(yè)生參加高考，雖然也取得了不錯(cuò)的成績，但整個(gè)泉州2009年高考在全省所在的位置是比往年退步的，我們與龍巖上杭、廈門等地都是有較大距離的。這些差距都需要我們認(rèn)真組織教師做理性分析和冷靜思考，各校要本著“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)要具體、找出問題要客觀、提出建議要有效”的原則，在抓好對2009年備考工作中存在問題進(jìn)行總結(jié)和反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善備考策略。
    二是抓好備課教研過程。學(xué)科教研是備考研究的重要渠道，高三年段備課教研水平的高低直接關(guān)系到畢業(yè)班的高考質(zhì)量。各校畢業(yè)班教研工作要抓好備考思路的研究、熱點(diǎn)專題的研究、教學(xué)過程的研究和培優(yōu)幫扶工作的研究，通過群體性、針對性、系統(tǒng)性、多樣性和富有實(shí)效性的畢業(yè)班教研工作，促進(jìn)校本教研與信息搜集相結(jié)合，教研與調(diào)研相結(jié)合，教研與科研相結(jié)合。教師進(jìn)修學(xué)校教研員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，加強(qiáng)向泉州市教科所教研員學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與兄弟縣市的交流研討，搜集信息，努力幫助一線教師出點(diǎn)子、提思路、想方法，為一線教師的復(fù)習(xí)教學(xué)提供強(qiáng)有力的支持和指導(dǎo)。
    三是抓好新課程研討過程。2009年是我省新課程實(shí)驗(yàn)后的第一次高考，各校要認(rèn)真組織畢業(yè)班教師加強(qiáng)研究2009年高考試題的變化情況、我市學(xué)生參加高考的得失、教師的教學(xué)方式、學(xué)生的適應(yīng)能力等，同時(shí)加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的分析研究，正確理解改革“有利于促進(jìn)普通高校招生考試改革與高中課程改革相結(jié)合，有利于促進(jìn)國家統(tǒng)一考試與高中綜合評價(jià)相結(jié)合，有利于促進(jìn)考試改革與高校錄取模式改革相結(jié)合”的原則，認(rèn)真借鑒廈門、龍巖、上杭的高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，有針對性地指導(dǎo)高中畢業(yè)生做好復(fù)習(xí)迎考工作。
    四是抓好信息收集和研究過程。加強(qiáng)信息收集和研究工作，對調(diào)整備考策略、進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)的針對性和有效性顯得尤為重要。去年進(jìn)修學(xué)校在信息搜集交流方面做了大量工作，今年要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。各校要重點(diǎn)研究省普教室、省教育廳組織的對2009年我省高考試卷的分析，從分析中理解高考命題的指導(dǎo)思想。要加強(qiáng)片區(qū)合作與交流，積極參加泉州市教育局組織的學(xué)科畢業(yè)班工作會和我市的學(xué)科研討會，將培訓(xùn)與信息、研討與信息結(jié)合起來，從專家的講座中獲取有效信息。要重點(diǎn)圍繞20《考試大綱》、《考試說明》，加強(qiáng)對《考試大綱》、《考試說明》變化點(diǎn)、強(qiáng)化點(diǎn)的研讀和分解，明確復(fù)習(xí)方向。要廣泛收集和研究重點(diǎn)校的模擬試題，突出對試題共性和個(gè)性的研究，學(xué)科教研強(qiáng)調(diào)對重點(diǎn)、熱點(diǎn)、采分點(diǎn)的研究和交流，提高高考復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性。
    三、面向全體師生，正確處理“五種關(guān)系”
    面向全體學(xué)生，關(guān)注臨界考生，實(shí)現(xiàn)高考大面積豐收，實(shí)現(xiàn)尖子生培養(yǎng)有新突破，不僅是廣大考生和家長的愿望，也是各校高考成績求突破，上臺階的實(shí)際需要。各校要本著“全面發(fā)展、全程負(fù)責(zé)”的精神，恰當(dāng)處理好以下“五種關(guān)系”，努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)班工作的新跨越。
    一是課程改革與提高質(zhì)量的關(guān)系。根據(jù)教育部的部署，從秋季起，我省普通高中學(xué)校起始年級全部進(jìn)入新課程實(shí)驗(yàn)。各校要積極引導(dǎo)教師加強(qiáng)對新課程的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師加深對新課程背景下教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識和理解，切實(shí)領(lǐng)會新課程的優(yōu)越性所在，正確處理課改與提高質(zhì)量的關(guān)系，進(jìn)一步明確課改不是不要質(zhì)量，而是要更高的質(zhì)量，從而以積極的心態(tài)迎接改革，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
    二是把握難度與提高質(zhì)量的關(guān)系。鑒于今年是我市小學(xué)改制的最后一年學(xué)生進(jìn)入高中畢業(yè)班學(xué)習(xí)，這一屆學(xué)生的特點(diǎn)就是中下層學(xué)生多、尖子生少。各校要立足這一實(shí)際，緊緊抓住新課程實(shí)驗(yàn)和改革給應(yīng)屆畢業(yè)班帶來的新機(jī)遇，堅(jiān)持面向應(yīng)屆、恰當(dāng)把握教學(xué)難度的原則，全力抓好應(yīng)屆畢業(yè)班教學(xué)，實(shí)現(xiàn)我市高考質(zhì)量與數(shù)量的新突破。
    三是防流控輟與提高質(zhì)量的關(guān)系。學(xué)額鞏固率、高中畢業(yè)生升入大學(xué)比率是“雙高普九”、建設(shè)教育強(qiáng)市的一個(gè)重要指標(biāo)。學(xué)額鞏固率、?？粕暇€率是學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的一個(gè)窗口，提高這兩個(gè)指標(biāo)的比率，對于教育教學(xué)質(zhì)量的`提高，具有基礎(chǔ)性作用。提高學(xué)額鞏固率和?？粕暇€率，可以為本科生的培養(yǎng)提供良好的土壤。只有切實(shí)提高學(xué)額鞏固率和?？粕暇€率，才能有效的提高高等學(xué)校的入學(xué)率。一級達(dá)標(biāo)中學(xué)?？埔陨系纳暇€率要爭取達(dá)到100%，二級、三級和兩所爭創(chuàng)三級達(dá)標(biāo)的中學(xué)要以80%和60%專科上線率為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，注重基礎(chǔ)，幫助學(xué)生牢固掌握每個(gè)知識點(diǎn)、能力點(diǎn)，把握每個(gè)能力面、智力面，越過每個(gè)訓(xùn)練關(guān)、測試關(guān)，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。立足抓好學(xué)額鞏固率和?？粕暇€率，努力提高本科上線率。
    四是重視基礎(chǔ)與提高質(zhì)量的關(guān)系。幾年來，我市中招優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)過三年學(xué)習(xí)后保值效應(yīng)仍然不強(qiáng)、?？粕暇€比率和應(yīng)屆生上線比率仍然偏低的原因，很大程度在于部分一級達(dá)標(biāo)中學(xué)基礎(chǔ)年級教學(xué)定位過高、難度過大，高一年教學(xué)過早高三化，提前進(jìn)行高考難題訓(xùn)練，拔苗助長，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)技能“基座”的形成，學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)難度過大喪失了學(xué)習(xí)信心。各校對此要進(jìn)行深刻的認(rèn)識和反思，狠抓全盤規(guī)劃，將高中三年的教學(xué)作為一個(gè)有機(jī)整體來思考，規(guī)劃要有高度，有戰(zhàn)略眼光，不能只將眼睛盯在高三。要著力抓好高中一、二年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，系統(tǒng)地研究高一、高二的教學(xué)。高一、高二要打好基礎(chǔ)，不超難度、不超深度，構(gòu)建好知識結(jié)構(gòu)。一些普通中學(xué)高考也有一些學(xué)生的成績能夠達(dá)到600分和590多分，各批次上線率能夠超過一些二級達(dá)標(biāo)高中的事實(shí)證明，高初中銜接的重點(diǎn)不僅是某些知識點(diǎn)的銜接，而且是學(xué)生學(xué)習(xí)自信心的銜接。各校要從高一年開始，降低教學(xué)重心，準(zhǔn)確教學(xué)定位，切實(shí)做到“起點(diǎn)要低一點(diǎn)，底面要寬一點(diǎn)，臺階要密一點(diǎn)，節(jié)奏要慢一點(diǎn)，訓(xùn)練要精一點(diǎn)，紀(jì)律要嚴(yán)一點(diǎn)”。呵護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，全面夯實(shí)基礎(chǔ)，提高從中考到高考三年高中教學(xué)的保值效應(yīng)和增值效果，真正促進(jìn)初高中協(xié)調(diào)發(fā)展，為我市高初中教育納入良性發(fā)展的軌道奠定基礎(chǔ)。
    五是后勤保障與提高質(zhì)量的關(guān)系。各校要集中力量做好高考后勤保障工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入年段、班級、師生中了解情況，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心教師生活，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，解除畢業(yè)班教師的后顧之憂，用人性化的管理營造畢業(yè)班工作和諧溫馨、健康有序的氛圍。面向全體學(xué)生，特別是優(yōu)秀學(xué)生開放學(xué)校的圖書館、閱覽室，創(chuàng)設(shè)綠色通道，營造服務(wù)氛圍。要努力改善畢業(yè)班教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，做到事業(yè)留人、感情留人、待遇留人。要通過畢業(yè)班工作，培養(yǎng)教師的成就感、榮譽(yù)感，使教師能夠感受到自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和事業(yè)的成功；要重視骨干教師的培養(yǎng)和使用，對他們政治上多關(guān)心，生活上多照顧，教學(xué)上多信任，教改上多關(guān)注。各校要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，對有潛質(zhì)、有發(fā)展前途的教師要大力扶植、重點(diǎn)培養(yǎng)，拓展其發(fā)展空間，為畢業(yè)班教育教學(xué)注入新的活力。
    同志們，畢業(yè)班工作是全市教育的窗口，畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，透過它可看到我市教育工作的全貌，市委市政府和教育主管部門對這項(xiàng)工作十分重視，各校要千方百計(jì)加強(qiáng)教育教學(xué)工作的管理，努力提升教育質(zhì)量。我深信：奮戰(zhàn)在教育一線的在座各位校長，也一定會以振興我市教育為己任，面對新的挑戰(zhàn)，保持昂揚(yáng)的斗志，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展全局，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度做好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，帶領(lǐng)廣大一線的教師，團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，敢于突破，敢于創(chuàng)新，我們相信，我市2010屆畢業(yè)班工作的各項(xiàng)目標(biāo)一定會實(shí)現(xiàn)！
    謝謝大家！
    高中內(nèi)宿生會議講話篇九
    各位校長、同志們：
    大家好！
    今天，我們在這里召開屆高中畢業(yè)班工作會。剛才大家一起認(rèn)真總結(jié)了屆高中畢業(yè)班工作，并就如何做好2010屆高中畢業(yè)班工作做了很好的謀劃和交流；亞明局長也就如何抓好2010屆高中畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量做了工作布置，我完全同意,請同志們狠抓落實(shí)。
    和高招實(shí)行平行志愿改革，各批次切線比例從去年1：1.2下降為今年1：1.05的大背景下，我市20高考文理科各批次的上線率都仍然保持上升態(tài)勢。本科三批上線率達(dá)到44.3%，比去年的43.05%還提高1.25個(gè)百分點(diǎn)。在此，我代表市委、市政府向大家在剛剛過去的高考中取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀!并通過大家向默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的全市廣大教育工作者，表示誠摯的問候和衷心的感謝！
    今天，我們在這里舉行新一屆畢業(yè)班工作會，部署2010屆高中畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，并制訂了工作目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)的制訂是我市各中學(xué)自身發(fā)展的需要，也是我市教育提速發(fā)展的需要。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，進(jìn)一步做好本屆高中畢業(yè)班下階段的各項(xiàng)工作，我在這里做幾點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。
    一、加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)“三種制度”
    高考成績的好壞，直接關(guān)系到我市教育在群眾心目中的形象，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和辦學(xué)前景，希望在座的各位校長要以高度的責(zé)任感，建立健全以下“三種制度”，切實(shí)抓好畢業(yè)班工作。
    一是一把手負(fù)責(zé)制。各校校長要真正樹立質(zhì)量第一的辦學(xué)理念，建立以提高教育質(zhì)量，完成工作目標(biāo)為中心的教育教學(xué)的導(dǎo)向機(jī)制、激勵機(jī)制和保障機(jī)制，加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)，組織制定學(xué)校的復(fù)習(xí)計(jì)劃及各學(xué)科高考目標(biāo)要求，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)、師風(fēng)教風(fēng)兩個(gè)陣地；開好復(fù)習(xí)前的教師會、家長會、學(xué)生會等三個(gè)會議；嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把學(xué)生管理關(guān)，嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)，嚴(yán)把信息整合關(guān)等四道關(guān)口，為實(shí)現(xiàn)2010屆高中畢業(yè)班的工作目標(biāo)負(fù)總責(zé)。
    二是工作目標(biāo)責(zé)任制。各校要認(rèn)真結(jié)合畢業(yè)班工作會議提出的工作目標(biāo)，制定符合學(xué)校自身實(shí)際的具體工作計(jì)劃，把目標(biāo)分解到年段、到班級，充分發(fā)揮年級組長的指揮調(diào)度作用，定期召開會議，及時(shí)掌握教學(xué)動態(tài)，研究相應(yīng)策略，對教學(xué)的每一階段都提出明確的指導(dǎo)意見；每一位下年段的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不斷強(qiáng)化責(zé)任意識，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，幫助或指導(dǎo)教師及時(shí)分析研究和制定工作措施，用目標(biāo)來鞭策自己，用目標(biāo)來激勵學(xué)生。
    三是教學(xué)質(zhì)量獎懲制。各校要充分發(fā)揮績效工資改革的杠桿作用，加強(qiáng)調(diào)研，把畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量考核納入改革方案之中，構(gòu)建促進(jìn)畢業(yè)班教育教學(xué)工作的長效機(jī)制。采取定性和定量評價(jià)相結(jié)合方式，進(jìn)一步健全畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的保障和激勵機(jī)制。要指導(dǎo)教師樹立全員研究高考的意識、向課堂要質(zhì)量的意識和分工合作共同完成工作目標(biāo)的意識，在重視各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上，著力于提高所在班級學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意思考，破除經(jīng)驗(yàn)主義和投機(jī)僥幸心理。認(rèn)真分析學(xué)生實(shí)際，落實(shí)指導(dǎo)措施，有針對性地解決存在問題，充分挖掘?qū)W生潛力。教育局在表彰先進(jìn)教研組、備課組、教研先進(jìn)個(gè)人時(shí)要向畢業(yè)班工作做得好的學(xué)校予以傾斜；各校也應(yīng)在職稱聘任、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象選拔中對教育教學(xué)質(zhì)量好的教師予以傾斜。
    二、深入工作實(shí)際，認(rèn)真抓好“四個(gè)過程”
    深入工作實(shí)際，抓好過程管理，是落實(shí)畢業(yè)班工作計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校形成良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)的重要工作。根據(jù)我市畢業(yè)班工作實(shí)際，要著重抓好“四個(gè)過程”：
    一是抓好總結(jié)反思過程。2009年高考是高中新課程實(shí)驗(yàn)后的第一屆畢業(yè)生參加高考，雖然也取得了不錯(cuò)的成績，但整個(gè)泉州2009年高考在全省所在的位置是比往年退步的，我們與龍巖上杭、廈門等地都是有較大距離的。這些差距都需要我們認(rèn)真組織教師做理性分析和冷靜思考，各校要本著“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)要具體、找出問題要客觀、提出建議要有效”的原則，在抓好對2009年備考工作中存在問題進(jìn)行總結(jié)和反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善備考策略。
    二是抓好備課教研過程。學(xué)科教研是備考研究的重要渠道，高三年段備課教研水平的高低直接關(guān)系到畢業(yè)班的高考質(zhì)量。各校畢業(yè)班教研工作要抓好備考思路的研究、熱點(diǎn)專題的研究、教學(xué)過程的研究和培優(yōu)幫扶工作的研究，通過群體性、針對性、系統(tǒng)性、多樣性和富有實(shí)效性的畢業(yè)班教研工作，促進(jìn)校本教研與信息搜集相結(jié)合，教研與調(diào)研相結(jié)合，教研與科研相結(jié)合。教師進(jìn)修學(xué)校教研員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，加強(qiáng)向泉州市教科所教研員學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與兄弟縣市的交流研討，搜集信息，努力幫助一線教師出點(diǎn)子、提思路、想方法，為一線教師的復(fù)習(xí)教學(xué)提供強(qiáng)有力的支持和指導(dǎo)。
    三是抓好新課程研討過程。2009年是我省新課程實(shí)驗(yàn)后的第一次高考，各校要認(rèn)真組織畢業(yè)班教師加強(qiáng)研究2009年高考試題的變化情況、我市學(xué)生參加高考的得失、教師的教學(xué)方式、學(xué)生的適應(yīng)能力等，同時(shí)加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的分析研究，正確理解改革“有利于促進(jìn)普通高校招生考試改革與高中課程改革相結(jié)合，有利于促進(jìn)國家統(tǒng)一考試與高中綜合評價(jià)相結(jié)合，有利于促進(jìn)考試改革與高校錄取模式改革相結(jié)合”的原則，認(rèn)真借鑒廈門、龍巖、上杭的高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，有針對性地指導(dǎo)高中畢業(yè)生做好復(fù)習(xí)迎考工作。
    四是抓好信息收集和研究過程。加強(qiáng)信息收集和研究工作，對調(diào)整備考策略、進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)的針對性和有效性顯得尤為重要。去年進(jìn)修學(xué)校在信息搜集交流方面做了大量工作，今年要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。各校要重點(diǎn)研究省普教室、省教育廳組織的對2009年我省高考試卷的分析，從分析中理解高考命題的指導(dǎo)思想。要加強(qiáng)片區(qū)合作與交流，積極參加泉州市教育局組織的學(xué)科畢業(yè)班工作會和我市的學(xué)科研討會，將培訓(xùn)與信息、研討與信息結(jié)合起來，從專家的講座中獲取有效信息。要重點(diǎn)圍繞20《考試大綱》、《考試說明》，加強(qiáng)對《考試大綱》、《考試說明》變化點(diǎn)、強(qiáng)化點(diǎn)的研讀和分解，明確復(fù)習(xí)方向。要廣泛收集和研究重點(diǎn)校的模擬試題，突出對試題共性和個(gè)性的研究，學(xué)科教研強(qiáng)調(diào)對重點(diǎn)、熱點(diǎn)、采分點(diǎn)的研究和交流，提高高考復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性。
    三、面向全體師生，正確處理“五種關(guān)系”
    面向全體學(xué)生，關(guān)注臨界考生，實(shí)現(xiàn)高考大面積豐收，實(shí)現(xiàn)尖子生培養(yǎng)有新突破，不僅是廣大考生和家長的愿望，也是各校高考成績求突破，上臺階的實(shí)際需要。各校要本著“全面發(fā)展、全程負(fù)責(zé)”的精神，恰當(dāng)處理好以下“五種關(guān)系”，努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)班工作的新跨越。
    一是課程改革與提高質(zhì)量的關(guān)系。根據(jù)教育部的部署，從秋季起，我省普通高中學(xué)校起始年級全部進(jìn)入新課程實(shí)驗(yàn)。各校要積極引導(dǎo)教師加強(qiáng)對新課程的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師加深對新課程背景下教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識和理解，切實(shí)領(lǐng)會新課程的優(yōu)越性所在，正確處理課改與提高質(zhì)量的關(guān)系，進(jìn)一步明確課改不是不要質(zhì)量，而是要更高的質(zhì)量，從而以積極的心態(tài)迎接改革，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
    二是把握難度與提高質(zhì)量的關(guān)系。鑒于今年是我市小學(xué)改制的最后一年學(xué)生進(jìn)入高中畢業(yè)班學(xué)習(xí)，這一屆學(xué)生的特點(diǎn)就是中下層學(xué)生多、尖子生少。各校要立足這一實(shí)際，緊緊抓住新課程實(shí)驗(yàn)和改革給應(yīng)屆畢業(yè)班帶來的新機(jī)遇，堅(jiān)持面向應(yīng)屆、恰當(dāng)把握教學(xué)難度的原則，全力抓好應(yīng)屆畢業(yè)班教學(xué)，實(shí)現(xiàn)我市高考質(zhì)量與數(shù)量的新突破。
    三是防流控輟與提高質(zhì)量的關(guān)系。學(xué)額鞏固率、高中畢業(yè)生升入大學(xué)比率是“雙高普九”、建設(shè)教育強(qiáng)市的一個(gè)重要指標(biāo)。學(xué)額鞏固率、專科上線率是學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的一個(gè)窗口，提高這兩個(gè)指標(biāo)的比率，對于教育教學(xué)質(zhì)量的`提高，具有基礎(chǔ)性作用。提高學(xué)額鞏固率和?？粕暇€率，可以為本科生的培養(yǎng)提供良好的土壤。只有切實(shí)提高學(xué)額鞏固率和?？粕暇€率，才能有效的提高高等學(xué)校的入學(xué)率。一級達(dá)標(biāo)中學(xué)?？埔陨系纳暇€率要爭取達(dá)到100%，二級、三級和兩所爭創(chuàng)三級達(dá)標(biāo)的中學(xué)要以80%和60%?？粕暇€率為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，注重基礎(chǔ)，幫助學(xué)生牢固掌握每個(gè)知識點(diǎn)、能力點(diǎn)，把握每個(gè)能力面、智力面，越過每個(gè)訓(xùn)練關(guān)、測試關(guān)，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。立足抓好學(xué)額鞏固率和?？粕暇€率，努力提高本科上線率。
    四是重視基礎(chǔ)與提高質(zhì)量的關(guān)系。幾年來，我市中招優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)過三年學(xué)習(xí)后保值效應(yīng)仍然不強(qiáng)、?？粕暇€比率和應(yīng)屆生上線比率仍然偏低的原因，很大程度在于部分一級達(dá)標(biāo)中學(xué)基礎(chǔ)年級教學(xué)定位過高、難度過大，高一年教學(xué)過早高三化，提前進(jìn)行高考難題訓(xùn)練，拔苗助長，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)技能“基座”的形成，學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)難度過大喪失了學(xué)習(xí)信心。各校對此要進(jìn)行深刻的認(rèn)識和反思，狠抓全盤規(guī)劃，將高中三年的教學(xué)作為一個(gè)有機(jī)整體來思考，規(guī)劃要有高度，有戰(zhàn)略眼光，不能只將眼睛盯在高三。要著力抓好高中一、二年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，系統(tǒng)地研究高一、高二的教學(xué)。高一、高二要打好基礎(chǔ)，不超難度、不超深度，構(gòu)建好知識結(jié)構(gòu)。一些普通中學(xué)高考也有一些學(xué)生的成績能夠達(dá)到600分和590多分，各批次上線率能夠超過一些二級達(dá)標(biāo)高中的事實(shí)證明，高初中銜接的重點(diǎn)不僅是某些知識點(diǎn)的銜接，而且是學(xué)生學(xué)習(xí)自信心的銜接。各校要從高一年開始，降低教學(xué)重心，準(zhǔn)確教學(xué)定位，切實(shí)做到“起點(diǎn)要低一點(diǎn)，底面要寬一點(diǎn)，臺階要密一點(diǎn)，節(jié)奏要慢一點(diǎn)，訓(xùn)練要精一點(diǎn)，紀(jì)律要嚴(yán)一點(diǎn)”。呵護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，全面夯實(shí)基礎(chǔ)，提高從中考到高考三年高中教學(xué)的保值效應(yīng)和增值效果，真正促進(jìn)初高中協(xié)調(diào)發(fā)展，為我市高初中教育納入良性發(fā)展的軌道奠定基礎(chǔ)。
    五是后勤保障與提高質(zhì)量的關(guān)系。各校要集中力量做好高考后勤保障工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入年段、班級、師生中了解情況，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心教師生活，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，解除畢業(yè)班教師的后顧之憂，用人性化的管理營造畢業(yè)班工作和諧溫馨、健康有序的氛圍。面向全體學(xué)生，特別是優(yōu)秀學(xué)生開放學(xué)校的圖書館、閱覽室，創(chuàng)設(shè)綠色通道，營造服務(wù)氛圍。要努力改善畢業(yè)班教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，做到事業(yè)留人、感情留人、待遇留人。要通過畢業(yè)班工作，培養(yǎng)教師的成就感、榮譽(yù)感，使教師能夠感受到自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和事業(yè)的成功；要重視骨干教師的培養(yǎng)和使用，對他們政治上多關(guān)心，生活上多照顧，教學(xué)上多信任，教改上多關(guān)注。各校要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，對有潛質(zhì)、有發(fā)展前途的教師要大力扶植、重點(diǎn)培養(yǎng)，拓展其發(fā)展空間，為畢業(yè)班教育教學(xué)注入新的活力。
    同志們，畢業(yè)班工作是全市教育的窗口，畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，透過它可看到我市教育工作的全貌，市委市政府和教育主管部門對這項(xiàng)工作十分重視，各校要千方百計(jì)加強(qiáng)教育教學(xué)工作的管理，努力提升教育質(zhì)量。我深信：奮戰(zhàn)在教育一線的在座各位校長，也一定會以振興我市教育為己任，面對新的挑戰(zhàn)，保持昂揚(yáng)的斗志，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展全局，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度做好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，帶領(lǐng)廣大一線的教師，團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，敢于突破，敢于創(chuàng)新，我們相信，我市2010屆畢業(yè)班工作的各項(xiàng)目標(biāo)一定會實(shí)現(xiàn)！
    謝謝大家！
    高中內(nèi)宿生會議講話篇十
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：
    又是一年秋風(fēng)勁，在這桂花飄香之際，帶著欣喜我們又迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。首先我代表政教處祝各位幸福安康、萬事如意！也對同志們一如既往的對政教工作給予大力支持表示衷心的感謝！也希望在未來的日子里，我們能繼續(xù)同心協(xié)力，為龍中學(xué)子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    今天，在這里我主要講三點(diǎn)：
    根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)，本學(xué)期學(xué)校德育工作主要抓住以下幾個(gè)方面的工作：
    1、以愛國主義教育為主線，結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范教育活動、校園綜合治理教育活動、“感恩”教育活動，開展以《我是九零后》為主題的讀書教育活動，主要形式是讀書、征文及演講比賽。
    2、以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善《龍駒中學(xué)學(xué)生量化細(xì)則》，加強(qiáng)一日常規(guī)的督查力度，一周一公布，力求公平公正，配合班級教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會做事、學(xué)會生存、學(xué)會生活。
    3、成立“家長委員會”，以宣傳和關(guān)心扶持學(xué)校發(fā)展，參與和監(jiān)督學(xué)校管理工作，反饋家長心聲，為學(xué)校工作出出謀劃策。
    4、讓家訪回歸學(xué)校工作常規(guī)，做好以家訪為基礎(chǔ)的校本調(diào)研工作。
    5、成立以入黨積極分子為骨干的青年志愿者團(tuán)隊(duì)，在校內(nèi)校外進(jìn)行宣傳、互助、義務(wù)服務(wù)等活動，提升良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
    6、發(fā)展學(xué)校的心理健康教育，多形式、多渠道的對學(xué)生進(jìn)行心理教育，努力解決學(xué)生發(fā)展性心理問題。
    7、關(guān)愛六類學(xué)生，做好困難生轉(zhuǎn)化工作。
    8、扎實(shí)開展“三星評比”——星級教室、星級寢室、星級衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，做好班主任量化和教師考核工作。
    9、加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng)。
    10、進(jìn)一步做好班主任的培訓(xùn)工作。形式：先進(jìn)引領(lǐng)、互相切磋、個(gè)體探研。
    1、提升觀念，與時(shí)俱進(jìn)：
    近幾年我們要面臨著兩項(xiàng)改革：一是教育思想的變革，二是教育新課程的變革。所以我們每一位班主任都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)、自身素質(zhì)的培養(yǎng)。本學(xué)期內(nèi)每一位班主任都要積極參加班主任培訓(xùn)，加強(qiáng)班級工作交流，做好班級工作反思，撰寫班主任工作感悟。
    2、培養(yǎng)班集體凝聚力，加強(qiáng)班干部的組織管理能力：
    做好班干部選舉工作，成立班委會、團(tuán)支部，強(qiáng)化班干部職責(zé)，充分發(fā)揮班干部的積極作用、督促作用。制定好班規(guī)或班約，規(guī)范學(xué)生的日常行為。進(jìn)行“一幫一”活動，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，落實(shí)“水漲船高”教學(xué)策略。
    3、從日常行為中抓好養(yǎng)成教育，糾正學(xué)生不良行為：
    紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表、課間操、自習(xí)、活動、文明禮貌、班會、家長會等常規(guī)管理工作是我們工作的重要內(nèi)容，應(yīng)該做好，這是班級建設(shè)的基礎(chǔ)。
    用平和善意的心態(tài)去對待班主任工作，充分把握好“度”，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)好習(xí)慣。
    規(guī)范班級制度,放手學(xué)生管理。落實(shí)班干部職責(zé)，想辦法、想點(diǎn)子讓班級行成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。特別抓好清潔衛(wèi)生工作，要求全日保潔，讓師生有一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
    充分利用班會,做好思想工作。每周的班會必須落實(shí)，不打任何折扣。間周一次以學(xué)政教處布置的主題班會為主，另外的班會時(shí)間，由各班根據(jù)班級的現(xiàn)狀分班活動，可由教師主持或?qū)W生自主主持，要早準(zhǔn)備、早要求。
    自我嚴(yán)格要求，做學(xué)生的表率。老師要學(xué)會生活，學(xué)會做人，勇敢面對現(xiàn)實(shí)，學(xué)會堅(jiān)持和忍耐，保持樂觀，學(xué)會合作，要能夠指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要能指導(dǎo)學(xué)生的心理，指導(dǎo)學(xué)生的生活，指導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展，真正成為學(xué)生的導(dǎo)師。
    4、注重家校聯(lián)系，與家長溝通注意說話的藝術(shù)：
    態(tài)度溫和：“我非常理解您此時(shí)的心情”“家長辛苦了”“孩子的進(jìn)步離不開家長的支持和鼓勵”“希望我們能繼續(xù)保持聯(lián)系”“您孩子最近表現(xiàn)很好，如果在以下幾個(gè)方面改進(jìn)一下，孩子的進(jìn)步就更大!”“近來，您的孩子在某方面進(jìn)步了，看得出您在家里輔導(dǎo)的”“不要著急，孩子還小，偶爾犯錯(cuò)誤是難免的”。
    語言委婉：用溫和的態(tài)度同時(shí)又誠懇地指出孩子的缺點(diǎn)，家長會很樂意地接受，而學(xué)校教育和家庭教育也才能更好地結(jié)合起來。如果一味地指責(zé)、埋怨家長，不自覺地流露出的那種居高臨下的優(yōu)越感，會使家長們愧疚而惶惶然。損害了家長的感情，如何還能配合老師？只有當(dāng)家長相信教師是在真誠地關(guān)心和幫助他們的子女時(shí)，才有可能實(shí)現(xiàn)雙方的合作。
    從孩子的身體狀況談起：學(xué)生在校時(shí)間內(nèi)不光是學(xué)習(xí)，還要參加其他的一些活動。對學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，客觀地、委婉地陳述自己對家長的要求，并和家長一起商議具體可行的措施。要讓家長明白其子女的成長，有賴于家庭和學(xué)校的共同教育。
    與班級科任教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起，做好家訪工作。
    5、“偏愛”后進(jìn)生，關(guān)愛六類學(xué)生：
    六類學(xué)生是現(xiàn)實(shí)社會中出現(xiàn)的新的教育問題，需要我們每一位班主任和每一位教師通力合作。我們要求平等對待每一個(gè)學(xué)生，這里的`平等是相對的。六類學(xué)生由于社會與家庭的原因，在學(xué)習(xí)上或者生活上缺少了某種關(guān)愛，這就需要我們?nèi)パa(bǔ)充，讓學(xué)生有一個(gè)好的成長環(huán)境，讓他們的心靈得到安撫，讓他們有一個(gè)健全的心理品質(zhì)。
    特別是后進(jìn)生，在他們倔強(qiáng)的外表下往往隱藏著一顆脆弱、敏感的心，一旦我們能真誠的與之溝通，那么他們會非常愿意親近你，也會在他們心中產(chǎn)生強(qiáng)大的推動力量。
    要重視思想工作，明確是非觀念，堅(jiān)持社會主義的育人目標(biāo)，要學(xué)會以理服人，以情感人，透過思想工作使學(xué)生受到教育，明辨是非，疏通思想疙瘩。做好了思想工作，學(xué)生才能跟著你走，才能聽你的，才能信你的。這需要我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，自己首先要活得明白，想的清楚，要認(rèn)真的研究學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行溝通，多做調(diào)查研究，做到知己知彼。只有自己明白了你才能使學(xué)生明白。進(jìn)行思想教育時(shí)我們要精心備課，巧妙的設(shè)計(jì)教育方法，選擇教育角度，選擇切入點(diǎn)，設(shè)法使學(xué)生更容易接受，而不是簡單的令人厭煩的說教。
    5、強(qiáng)化安全教育：
    要經(jīng)常性的安全教育學(xué)習(xí)，特別讓學(xué)生不瘋逗打鬧，不翻越欄桿窗戶、不跳樓梯、不打架斗毆、不攜帶和玩弄兇器、銳器、不私自下河游泳等。要學(xué)生注意交通安全，遵守道路交通規(guī)則。對班級偶發(fā)事故或有不正常情況時(shí)，要及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)通知家長或監(jiān)護(hù)人、積極配合學(xué)校做好相關(guān)工作。
    6、中心工作：
    對處室布置的中心工作，要積極配合，及時(shí)完成。
    1、引導(dǎo)學(xué)生做好第一次升旗儀式、清潔衛(wèi)生、班級布置、班會（收心教育）。
    8月31日各班要按要求對班級和教室進(jìn)行認(rèn)真打掃，不留死角，所有天花板無灰塵，墻壁無跡印，所有磁磚無痰印泥沙，燈管電扇擦拭干凈，地板拖洗整潔，做到窗明幾凈，環(huán)境宜人。
    9月1日上午進(jìn)行開學(xué)典禮，各班要進(jìn)行認(rèn)真組織，要快、靜、齊。
    9月2日第一次班會，做好學(xué)生的收心工作，公布班紀(jì)班規(guī)，倡導(dǎo)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。選好班干部，強(qiáng)化班干部職責(zé)，落實(shí)班級常規(guī)工作。做好養(yǎng)成教育，特別要強(qiáng)調(diào)自行車停放、清潔衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)保護(hù)、三亂（亂丟亂扔、亂涂亂畫、瘋逗打鬧）問題，強(qiáng)化校園安全。
    2、中心工作：撰寫班級工作計(jì)劃，填寫班級干部表，第一周將干部表交政教處，班主任留工作計(jì)劃到工作筆記本上。
    3、及時(shí)處理好偶發(fā)事件。
    高中內(nèi)宿生會議講話篇十一
    下午好！本學(xué)期按照劉校長的指示精神我們加強(qiáng)了年級組的管理，所以全校性的班主任會議少，大部分事情各年級晨會已經(jīng)處理，今天下午召集大家回來說幾件事，希望年級組組長跟聯(lián)系年級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào):。
    1.安全問題學(xué)校運(yùn)行一年多來，四中沒有發(fā)生大的安全事故，但并不意味著這一教育可以忽視，相反我們應(yīng)該加強(qiáng)，將問題消除在萌芽狀態(tài)，最近各位領(lǐng)導(dǎo)對放學(xué)及回家路上的安全比較擔(dān)心，請示校長，并經(jīng)研究我們出臺了汾陽四中學(xué)生出入校門管理制度，要求我們的班主任把這一制度在班內(nèi)宣讀，并結(jié)合交通、食品、人生傷害開展一次安全教育。正好符合我們這次的班會課件大賽的要求，希望大家積極準(zhǔn)備，狠抓落實(shí)。
    3.請假本周第七節(jié)課學(xué)生到位很差，5:00后來的學(xué)生我作了統(tǒng)計(jì)，已經(jīng)發(fā)到各年級，各年級落實(shí)一下原因，對無特殊理由請假或沒有請假的，給予批評教育和勞動教育，比如拖地，籃球場旁邊的雜草。周日到校和請假本周到校情況較差，個(gè)別班級甚至缺人達(dá)27人，本周第七節(jié)課學(xué)生到位很差，5:00后來的學(xué)生我作了統(tǒng)計(jì)，已經(jīng)發(fā)到各年級，各年級落實(shí)一下原因，對無特殊理由請假或沒有請假的，給予批評教育和勞動教育，比如拖地，籃球場旁邊的雜草。周日遲到跟提前下課是一個(gè)道理，說的嚴(yán)重一點(diǎn)，敗壞四中聲譽(yù)，我們辛辛苦苦打造的一點(diǎn)點(diǎn)成績，完全不夠揮霍，更經(jīng)不起折騰。下周將嚴(yán)查這件事情，坐不上公交的提前走，有事的協(xié)調(diào)到周六下午辦，不要找客觀理由，我們的老師提前強(qiáng)調(diào)，非人命關(guān)天的事不要來電話請假，學(xué)生的主業(yè)是學(xué)習(xí)，不能形成什么事都比學(xué)習(xí)重要的氛圍。個(gè)別學(xué)生離家早，網(wǎng)吧坐，找人刷卡，這種行為一點(diǎn)嚴(yán)肅處理，請年級拿出具體意見。另外，最近門衛(wèi)那里收到的假條顏色不對，希望我們的班主任如果沒有假條，請盡快去政教處領(lǐng)取，任何一個(gè)學(xué)校只有形成規(guī)矩，才能走的長遠(yuǎn)，形成特色，但這個(gè)規(guī)矩的改變和形成過程，是需要大家堅(jiān)持的。
    4.課間時(shí)間樓道內(nèi)沒有規(guī)則，嬉戲打鬧者大有人在，課間間隙男女密切交流者很多，非同班同學(xué)勾肩搭背不在少數(shù)，課間活動是為了讓眼、腦休息一下，以便下節(jié)課更高效地學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在課間成了學(xué)生的主要，而上課成了胡想連篇，遨游睡夢的時(shí)間，一定要關(guān)注學(xué)習(xí)卷怠，多做這方面的引導(dǎo)。
    5.宿舍管理班主任是家長，對這個(gè)家的.任何事情都必須關(guān)注，尤其是學(xué)生生活的地方宿舍，查宿舍不是在管理室簽上自己的名字和一溜無，宿舍不需要每天去，但需要不定期去，去了不是看，是要解決問題，衛(wèi)生狀況如何，床位是否動過，門口的垃圾包含什么內(nèi)容，洗手間的下水是否通暢，不通的原因是什么，垃圾桶內(nèi)大多數(shù)垃圾反應(yīng)的問題，管理員每日送達(dá)的情況表說明的問題，每一個(gè)小點(diǎn)的背后都有一段故事，都是我們行為規(guī)范和養(yǎng)成教育的良好案例，一個(gè)出色領(lǐng)導(dǎo)的工作，不僅是到位，而是長期管理工作中，你的細(xì)致入微的洞察力和敏捷的反應(yīng)力還有持之以恒的精神的疊加，方法我們都不缺，一節(jié)課一個(gè)月的教育也很簡單，但形成一種習(xí)慣，一種規(guī)范需要的是我們堅(jiān)持不懈地去重復(fù)在自己來看素然無味的一種說教，作到這點(diǎn)真的不容易，靡不有初，鮮克有終，古人富有哲理的話語讓人不得不為之吶喊。當(dāng)出現(xiàn)職業(yè)倦怠時(shí)想一想當(dāng)初的夢想，當(dāng)你拼命工作確陷入孤獨(dú)和閑話中，變得消極沮喪時(shí)，告訴自己喜歡自己的命運(yùn)，堅(jiān)持不懈，當(dāng)你真正理解這句話時(shí)，命運(yùn)已經(jīng)改變。
    6.理解什么事是份內(nèi)的事，很多事其實(shí)很簡單，只要我們?nèi)ミ^問，學(xué)生就會注意，注意就會形成良好的習(xí)慣，形成習(xí)慣我們就省心，所以多歸納，多反思，多總結(jié)，讓工作逐步走上軌道。
    希望大家一如既往地支持學(xué)校工作，把自己的前途與學(xué)校綁在一起，認(rèn)真、辛苦、負(fù)責(zé)，做好每一件小事。
    高中內(nèi)宿生會議講話篇十二
    一、內(nèi)宿生憑交費(fèi)注冊安排住宿，做到服從安排，不私自垮班、房住宿。私自垮班、房住宿查到一次批評，二次警告，三次交政教處處分。
    二、宿舍實(shí)行舍長負(fù)責(zé)制，舍長必須做好如下工作：
    1、編寫本宿舍值日生名單交宿舍管理員；
    2、監(jiān)督本宿舍當(dāng)天的值日生做好值日工作；
    3、檢查本宿舍內(nèi)務(wù)是否擺放整齊；
    5、維持好本宿舍紀(jì)律，保管好本宿舍公物。不盡職者扣德育考核分每次3分。
    三、值日生當(dāng)天必須做好如下工作：
    1、打掃本宿舍衛(wèi)生三次，早讀課前、中午和下午放學(xué)后各打掃一次，垃圾倒至垃圾池；
    2、清除本宿舍內(nèi)蜘蛛網(wǎng)、抹門窗一次；
    3、上課、晚自習(xí)前檢查本宿舍窗、水龍頭是否關(guān)好；
    4、督促本宿舍成員整理好內(nèi)務(wù)；
    5、負(fù)責(zé)沖洗本宿舍衛(wèi)生間。不盡職者扣德育考核分每次3分。
    二、全體內(nèi)宿生要按時(shí)作息，早操、晚自習(xí)和上課時(shí)間一律不準(zhǔn)留在宿舍，特殊情況憑班主任、醫(yī)生證明登記留舍。晚上熄燈后，不準(zhǔn)講話、取鬧。()鎖門后超時(shí)入舍者一次批評，二次警告，三次交政教處處分。
    三、注意室內(nèi)外衛(wèi)生和保持內(nèi)務(wù)整齊，不準(zhǔn)端飯菜、田螺、豆?jié){、糖水等食品到宿舍吃，不準(zhǔn)亂扔果皮雜物、亂倒水，生活用品、用具自覺地按要求統(tǒng)一擺放整齊且成一條直線。違者罰掃宿舍大院一天。
    四、愛護(hù)宿舍的'各種公物設(shè)施，公物設(shè)施有：鏡框、衣柜、鐵架床、床板、門窗、水龍頭、光管、光管架、風(fēng)扇、電話、地拖、掃把、垃圾鏟、垃圾桶、衣叉、室內(nèi)外墻壁、衛(wèi)生間、水、電線路等。損壞公物設(shè)施及他人財(cái)物要照價(jià)賠償，并視情節(jié)給予處分。一塊門板賠款400元，一付床板55元，一架鐵床260元，窗葉大150元、小110元，窗玻璃大80元、小50元，電話80元，風(fēng)扇220元，鏡框25元，衣柜350元，光管8元，光管架20元，掃把4元，垃圾鏟7元，拖把3元，垃圾桶5元，衣叉2元，墻壁、衛(wèi)生間、水、電線路等視情況賠償，期終對宿舍公物進(jìn)行檢查。嚴(yán)禁亂涂亂畫墻壁，發(fā)現(xiàn)一次罰款50元，并扣德育考核分5分。
    五、節(jié)約用水、用電，偷電（加用電器）或放長流水者，除沒收電器外，罰款50元/次。
    六、注意防火、防盜、防搶。不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)抽煙、生火取暖、開小灶，不準(zhǔn)在床上點(diǎn)蠟燭看書、做作業(yè)，違者罰掃宿舍大院一周。人離開宿舍要關(guān)窗，貴重物品隨身帶，晚上不準(zhǔn)出校門，也不要從街上走路回校。
    七、不準(zhǔn)私自留宿他人，必要時(shí)報(bào)宿舍管理員批準(zhǔn)辦理登記后方能留宿，違者交住宿費(fèi)20元/人晚，造成宿舍失竊案追究責(zé)任，并加罰100元以上。
    八、不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)，走廊上追打取鬧、打球，不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)賭博、打架、斗毆，不準(zhǔn)在走廊欄上就坐，不準(zhǔn)上天棚玩耍，違者罰掃宿舍大院一天。
    九、各宿舍要注意廁所衛(wèi)生，不能將難溶化物丟進(jìn)廁所，如造成廁所堵塞，各自負(fù)責(zé)清通，如果總管堵塞，則由使用該總管的宿舍共同負(fù)責(zé)清通。
    十、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，加深了解，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有傷病要及時(shí)幫助就醫(yī)，病情較重時(shí)要報(bào)告宿舍管理員、班主任和值日行政。
    十一、尊重飯?zhí)寐毠?，注意餐廳衛(wèi)生、剩飯菜倒進(jìn)潲水桶，不能順手倒在地上或餐桌上，遵守秩序，排隊(duì)打飯、打水，違者罰掃宿舍大院一天。
    十二、尊重宿舍管理員和宿舍治安隊(duì)員，聽從安排、服從管理，對宿舍管理員和宿舍治安隊(duì)員有威脅、辱罵、不禮貌、不聽教育者，視情節(jié)交政教處處理。
    各宿舍要積極參與“文明宿舍”評選活動。
    高中內(nèi)宿生會議講話篇十三
    今天這次會議是教育系統(tǒng)一年一度的盛會，它既是去年工作的表彰會，也是今年工作的安排部署會，更是當(dāng)前工作的指導(dǎo)推進(jìn)會。剛才，我們對20xx年度48家教育工作先進(jìn)單位進(jìn)行了表彰，并與各中心學(xué)校、縣直學(xué)校簽定了目標(biāo)責(zé)任書。下面，我簡要回顧總結(jié)一下去年的工作，并就做好今年的教育工作講幾點(diǎn)意見。
    一、20xx年工作回顧。
    去年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣人大、政協(xié)和社會各界的關(guān)心支持下，全縣教育系統(tǒng)廣大教育工作者緊緊圍繞項(xiàng)目建設(shè)、均衡教育、隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)條件改善和教育質(zhì)量提高等工作重點(diǎn)，扎實(shí)苦干，開拓創(chuàng)新，取得了可喜的成績。
    (一)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。全縣各級各類學(xué)校牢固樹立質(zhì)量意識，通過向管理要質(zhì)量、向高效要質(zhì)量、向教研要質(zhì)量，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量提高。20xx年我縣學(xué)科水平監(jiān)測九年級主要指標(biāo)均超過全市平均水平，高考本科上線突破1600人，創(chuàng)我縣高考?xì)v史新高。
    (二)項(xiàng)目建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。投資4750余萬元的縣一中新校區(qū)二期工程已全部完工;投資2300余萬元的職教中心新校區(qū)三期工程和投資600余萬元的特殊教育學(xué)校項(xiàng)目已開工建設(shè);總投資2500余萬元的14個(gè)校安工程項(xiàng)目12個(gè)已完工、2個(gè)基本完工;總投資1243萬元，新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園11所、民辦幼兒園2所，并全部投入使用。
    (三)均衡教育成效明顯。投資1500余萬元，大力實(shí)施農(nóng)村薄弱學(xué)校改造“五大工程”，切實(shí)改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件。其中，投資800余萬元，實(shí)施設(shè)備裝配工程，為薄弱中小學(xué)配備了實(shí)驗(yàn)儀器、體音美器材和“班班通”設(shè)備;投資327萬元，實(shí)施食堂改造工程，對3個(gè)農(nóng)村初中食堂進(jìn)行改造，為10個(gè)農(nóng)村中小學(xué)配備了餐廳設(shè)施和廚具;投資130余萬元，實(shí)施校舍治漏工程，對55所存在漏雨或安全隱患的中小學(xué)校舍進(jìn)行了維修改造;投資218萬元，實(shí)施廁所改造工程，對全縣88所中小學(xué)廁所進(jìn)行了新建或修繕改造;投資240余萬元，實(shí)施校園“四化”工程，著力加強(qiáng)校園凈化、綠化、美化和校園文化建設(shè)工作，新增校內(nèi)綠化園104個(gè)、綠化面積46900余平方米。
    (四)職業(yè)教育上檔升級。去年以來，縣職教中心不斷加大投入，強(qiáng)化管理，努力提升辦學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。投資98萬元，購置圖書、儀器及各類器材，改善學(xué)校辦學(xué)條件;積極開展校企合作，引資240萬元，舉辦汽車駕駛學(xué)校;引資196萬元，建立了“奇力新電子有限公司”校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地;在省、市組織的優(yōu)質(zhì)課大賽、技能大賽中共獲獎30余項(xiàng)，并順利通過了省政府“職教強(qiáng)縣”驗(yàn)收，標(biāo)志著我縣職業(yè)教育發(fā)展達(dá)到一個(gè)新的水平。
    (五)教師隊(duì)伍全面加強(qiáng)。去年共招聘教師175名，其中縣一中教師28名、特崗教師110名、縣職教中心教師14名，安置98級中師畢業(yè)生23名，有效緩解了全縣教師隊(duì)伍存在的結(jié)構(gòu)性短缺和老齡化等問題。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，大力開展了“十佳標(biāo)兵”評選和優(yōu)秀教師巡回報(bào)告等活動，引領(lǐng)和帶動全縣教師樹正氣、比貢獻(xiàn)、講奉獻(xiàn)，樹立了教師良好形象。強(qiáng)力實(shí)施教師素質(zhì)提高工程，扎實(shí)開展“名師課堂”、班主任高級研修班、信息技術(shù)教育、幼兒教育等專題培訓(xùn)，先后培訓(xùn)校長、教師余人次，進(jìn)一步提高了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
    (六)素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)。一年來，我們積極實(shí)施新教育實(shí)驗(yàn)、小學(xué)生漢字書寫規(guī)范訓(xùn)練和太極拳教學(xué)等工作，扎實(shí)開展各項(xiàng)體育、藝術(shù)活動，有效培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀、書寫習(xí)慣，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。目前，我縣已自主構(gòu)建了獨(dú)具特色的新教育、太極拳等課程體系，新教育實(shí)驗(yàn)已覆蓋至全縣50%以上的小學(xué)，祥云鎮(zhèn)小學(xué)榮獲全國新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位，2萬余名學(xué)生參與了縣級漢字書寫等級認(rèn)定，80%以上的學(xué)生學(xué)會了太極拳。新教育、漢字書寫、太極拳已成為我縣教育一道道新的風(fēng)景線，受到學(xué)生家長和社會群眾的普遍認(rèn)可和好評。
    此外，縣教育局認(rèn)真組織全縣教育系統(tǒng)深入開展了“我的崗位與溫縣發(fā)展”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，被評為全縣實(shí)踐活動“十佳先鋒”;扎實(shí)開展了“平安校園”創(chuàng)建工作，全年無重大安全責(zé)任事故發(fā)生;積極開展了民辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，新宇學(xué)校被評選為全省優(yōu)秀民辦學(xué)校;認(rèn)真開展了黨風(fēng)廉政建設(shè)、治理亂收費(fèi)和信訪穩(wěn)定工作，共受理群眾來信、來訪、來電案件81個(gè)，妥善處理市、縣政府在線網(wǎng)民來帖52個(gè);圓滿完成了縣委、縣政府安排部署的督辦、查辦事項(xiàng)及其他中心工作。同時(shí)，我們被省教育廳評為“教育宣傳十佳縣”，被市委評為“全市創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”。
    總的來說，過去的一年，我縣的教育事業(yè)整體穩(wěn)中有進(jìn)、進(jìn)中有升，給全縣人民交出了一份較為滿意的答卷。這個(gè)成績的取得，首先歸功于縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持，更凝聚著全縣廣大教育工作者的心血和汗水。在此，我謹(jǐn)代表縣教育局向你們，并通過你們向默默無聞、無私奉獻(xiàn)的全縣廣大教職員工致以崇高的敬意和衷心的感謝!向今天受到表彰的先進(jìn)單位表示熱烈的祝賀!
    在總結(jié)、肯定成績的同時(shí)，我們也要清醒認(rèn)識到全縣教育事業(yè)發(fā)展中還存在的問題和差距：如城鄉(xiāng)之間、校際之間的教育質(zhì)量還不夠均衡;農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)條件有待于進(jìn)一步改善;學(xué)校管理工作有待于進(jìn)一步規(guī)范;教師隊(duì)伍素質(zhì)有待于進(jìn)一步提升等。上述問題需要我們客觀冷靜地予以分析，并進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化工作措施，在今年工作中認(rèn)真加以解決，努力將我縣教育帶入健康發(fā)展的快車道。
    二、20xx年工作安排。
    20xx年是貫徹落實(shí)黨的精神、推進(jìn)十二五教育規(guī)劃順利實(shí)施的重要一年，做好今年的教育工作，意義重大。根據(jù)國家、省、市教育工作會議的基本精神，結(jié)合我縣實(shí)際，今年全縣教育工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》總體部署，按照縣委“重在實(shí)踐、重在責(zé)任、重在實(shí)效、重在提升”的實(shí)踐要求，以辦好人民滿意的教育為宗旨，強(qiáng)化措施，務(wù)實(shí)重干，推動全縣教育事業(yè)再上新臺階。全年工作有“六個(gè)重點(diǎn)”：概括地說，就是“一抓兩建三提升”。具體來講，“一抓”就是抓好教育質(zhì)量，“兩建”就是建好學(xué)校、建好隊(duì)伍，“三提升”就是提升均衡教育、素質(zhì)教育、各類教育發(fā)展水平。歸納全年的工作，就是以均衡教育為抓手，著力突出“六個(gè)重點(diǎn)”，努力實(shí)現(xiàn)“六個(gè)發(fā)展”。
    (一)實(shí)施三大工程，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
    近年來，我們圍繞均衡創(chuàng)建目標(biāo)，做了大量卓有成效的工作。去年年底，我縣被列為全省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣首批試點(diǎn)縣，經(jīng)過縣委、政府和在座各位的共同努力，上周，我們順利通過省級驗(yàn)收，并得到了省、市領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)，這是對我們近年來工作的肯定和褒獎，也標(biāo)志著我縣義務(wù)教育發(fā)展邁進(jìn)了新的歷史階段。今年9月份，我們還將迎接國家教育部的均衡工作驗(yàn)收，為此，我們必須清醒地認(rèn)識到，目前我縣的教育均衡僅僅是較低層次的均衡，仍有許多方面需要去努力、去完善、去提高。為使我縣的義務(wù)教育發(fā)展水平盡快趨于高位均衡，實(shí)現(xiàn)真正意義上的教育公平，并順利通過國家驗(yàn)收，今年，我們將教育均衡工作確定為全年工作的重要抓手，主要通過實(shí)施“三大工程”，大力均衡城鄉(xiāng)教育。一是積極實(shí)施農(nóng)村學(xué)?！胺鋈鯄研　碧嵘こ?。加大對農(nóng)村薄弱學(xué)校的扶持和改造力度，重點(diǎn)抓好運(yùn)動場地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、學(xué)校硬件達(dá)標(biāo)建設(shè)、校園綠化活動、校園文化建設(shè)等四方面工作，進(jìn)一步提升農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，扶持、壯大農(nóng)村弱小學(xué)校，提升農(nóng)村學(xué)校的綜合辦學(xué)水平、競爭力和吸引力。二是實(shí)施教育資源平衡、優(yōu)化工程。科學(xué)、合理整合教育資源，嚴(yán)格按照“尊重群眾意愿、堅(jiān)持先建后撤”的原則，積極穩(wěn)妥推進(jìn)中小學(xué)布局調(diào)整工作，提高資源使用效益。加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)，力爭使“班班通”覆蓋率達(dá)100%。努力為農(nóng)村學(xué)校配齊教學(xué)儀器設(shè)備和各類器材，強(qiáng)化各功能室、電教設(shè)備和圖書儀器的管理使用，確保發(fā)揮其應(yīng)有作用。三是對農(nóng)村師生實(shí)施“關(guān)愛”工程。為農(nóng)村教師配備一批電腦和辦公設(shè)備，進(jìn)一步改善農(nóng)村教師辦公條件，逐步提高農(nóng)村教師津貼補(bǔ)助，評優(yōu)評先、表彰獎勵堅(jiān)持向農(nóng)村教師傾斜。關(guān)注和幫助農(nóng)村留守兒童、弱勢群體子女，繼續(xù)實(shí)施“勵耕計(jì)劃”、“滋惠計(jì)劃”等公益活動，持續(xù)加大對貧困師生的資助。
    (二)依托重點(diǎn)項(xiàng)目，推動學(xué)校建設(shè)加快發(fā)展。
    學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)是教育發(fā)展的重要支撐，學(xué)校沒有大投入就沒有大發(fā)展。為此，今年我們將繼續(xù)謀劃大項(xiàng)目，緊鑼密鼓地實(shí)施在建重點(diǎn)項(xiàng)目，以項(xiàng)目建設(shè)推動學(xué)校建設(shè)加快發(fā)展。一是加快重點(diǎn)項(xiàng)目施工進(jìn)度。積極籌措資金，加快進(jìn)度，開工建設(shè)縣一中新校區(qū)三期工程，完成職教中心新校區(qū)三期工程，努力解決兩校區(qū)的征地遺留問題，為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展解決后顧之憂。同時(shí)，盡快開工建設(shè)縣直第三幼兒園，以滿足廣大群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。二是確保如期完成項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)。各有關(guān)項(xiàng)目單位要加強(qiáng)工程質(zhì)量監(jiān)管，督促加快建設(shè)進(jìn)度，確保按合同規(guī)定，如期完成總投資1080萬元的19個(gè)農(nóng)村中小學(xué)校舍新建、加固改造項(xiàng)目，完成投資600余萬元的特殊教育學(xué)校項(xiàng)目一期工程建設(shè)任務(wù)。三是積極爭取項(xiàng)目資金。今年，我們計(jì)劃爭取“省職業(yè)教育發(fā)展示范校”項(xiàng)目資金500萬元;爭取“全民技能振興工程”資金600萬元，其中，部分資金已到位。同時(shí)，還要注重拓寬信息渠道，增強(qiáng)對政策和形勢的解讀能力，主動獲取和分析信息，多方爭取項(xiàng)目資金，進(jìn)一步助推學(xué)校建設(shè)發(fā)展。
    (三)深化管理體制，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)良性發(fā)展。
    在教師隊(duì)伍建設(shè)與管理上，重點(diǎn)開展三方面工作，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要緊緊圍繞全市的“師德建設(shè)年”活動，積極創(chuàng)建師德師風(fēng)先進(jìn)校，廣泛開展“牢記使命、堅(jiān)守師道”主題教育、“十佳教師”、“最美教師”等評選活動，表彰一批師德標(biāo)兵和先進(jìn)個(gè)人，激發(fā)教師隊(duì)伍的“正能量”，引導(dǎo)教師做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的優(yōu)秀教師。同時(shí)，大力倡導(dǎo)師德師風(fēng)“八種行為”，嚴(yán)格執(zhí)行“八個(gè)不準(zhǔn)”，堅(jiān)決查處有償補(bǔ)課、體罰學(xué)生、推銷教輔等社會反映強(qiáng)烈的師德問題，維護(hù)教育形象。二是加強(qiáng)隊(duì)伍科學(xué)管理。積極探索建立教師補(bǔ)充長效機(jī)制，合理調(diào)配教師資源，努力實(shí)現(xiàn)教師數(shù)量均衡、學(xué)科均衡，使全縣教師隊(duì)伍配備趨于合理化和均衡化。我們還要逐步完善校長和教師的評價(jià)辦法，試行交流輪崗制，實(shí)現(xiàn)校長隊(duì)伍“能上能下”、教師隊(duì)伍“能進(jìn)能出”;適時(shí)推行城鄉(xiāng)教師交流、校與校之間的教師交流，對骨干教師實(shí)施動態(tài)管理，盤活隊(duì)伍，激發(fā)動力。三是加大隊(duì)伍培訓(xùn)力度。今年我們要繼續(xù)爭取縣財(cái)政支持，進(jìn)一步增加教師培訓(xùn)專項(xiàng)資金，各學(xué)校要拿出不低于5%的經(jīng)費(fèi)作為教師培訓(xùn)專項(xiàng)資金，并嚴(yán)格落實(shí)到位。要積極鼓勵教師參加各類培訓(xùn)，拓寬和改進(jìn)培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)實(shí)效，提升全縣教師隊(duì)伍整體素質(zhì)水平。
    (四)樹立質(zhì)量核心，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)持續(xù)發(fā)展。
    質(zhì)量是教育工作的生命線，也是教育工作永恒的核心，更是衡量教育工作成敗、群眾滿意不滿意的重要指標(biāo)，學(xué)校一切工作都必須緊緊圍繞提高質(zhì)量來思考和謀劃。
    1.明確質(zhì)量目標(biāo)。各學(xué)段都應(yīng)明確各自的目標(biāo)：對于普高，要增加貢獻(xiàn)量，提高上線率，本科上線人數(shù)比去年增加10%，力爭達(dá)到20%，希望生上線率達(dá)到100%，力爭再增加10%;對于職業(yè)教育，對口升學(xué)上線率要比去年增加10%，力爭達(dá)到20%，向高一級學(xué)校輸送更多的優(yōu)秀人才;對于初中，要促進(jìn)“一分二率”穩(wěn)步提升，中招優(yōu)秀率、及格率應(yīng)分別提高至15%和55%，為高中輸送更多優(yōu)質(zhì)生源。
    2.強(qiáng)化教學(xué)管理。一是落實(shí)常規(guī)。堅(jiān)持集體備課，做到備目標(biāo)、備內(nèi)容、備方法;抓好課堂教學(xué)，讓學(xué)生充分參與，使學(xué)生由學(xué)會到會學(xué);要布置有效作業(yè)，做到有留必批、有批必評、有錯(cuò)必糾;要分層輔導(dǎo)學(xué)生，讓優(yōu)秀生長足發(fā)展，讓中等生迎頭趕上，讓學(xué)困生有所進(jìn)步。二是強(qiáng)化課堂。以創(chuàng)建市級“高效課堂示范?！睘槠鯔C(jī)，繼續(xù)打造“高效課堂”，提高課堂教學(xué)效率和節(jié)奏，使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能，著力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，在課堂四十五分鐘內(nèi)高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。三是加強(qiáng)指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要將主要精力放在教學(xué)工作上，堅(jiān)持推門聽課制度，要深入課堂和教研組，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)。同時(shí)，教育局班子成員、相關(guān)科室人員也要經(jīng)常參加聽、評課活動，為提高教學(xué)質(zhì)量提供有力保障。
    3.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)落實(shí)《溫縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理實(shí)施辦法》，完善對各學(xué)段的質(zhì)量監(jiān)控辦法，加強(qiáng)對各學(xué)段、學(xué)校、班級、任課教師教學(xué)質(zhì)量的跟蹤分析，建立對教師的激勵約束和教學(xué)質(zhì)量提升的長效機(jī)制。同時(shí)，要運(yùn)用好質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果，把質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果作為校長評價(jià)、教師晉職晉級和評優(yōu)評先的重要依據(jù)，充分發(fā)揮其激勵作用。今年，我們將對教育教學(xué)質(zhì)量突出的單位和個(gè)人進(jìn)行重獎，引導(dǎo)學(xué)校和教師牢固樹立以提高質(zhì)量為核心、以學(xué)業(yè)成績?yōu)橹黧w的質(zhì)量觀，在全縣學(xué)校形成比學(xué)趕超、共同提高的濃厚氛圍。
    (五)堅(jiān)持育人為本，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
    黨中央把“立德樹人”寫進(jìn)了報(bào)告，進(jìn)一步為我們指明了今后教育的發(fā)展方向和根本任務(wù)。今年，我們將重點(diǎn)推動三方面工作，大力促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。一是扎實(shí)做好德育工作。組織開展“唱響中國夢”活動和紀(jì)念學(xué)雷鋒50周年活動，繼續(xù)開展“一月一主題”教育、文明禮儀教育、弘揚(yáng)和培育民族精神月等德育活動，并通過學(xué)科教學(xué)德育滲透、主題班會、讀好書活動、中華經(jīng)典誦讀等形式，廣泛開展德育實(shí)踐活動。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)，加強(qiáng)家校協(xié)作，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮儀、明是非、知榮辱，形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。二是深入開展新教育實(shí)驗(yàn)工作。近年來，我縣的新教育實(shí)驗(yàn)工作取得了豐碩成果，涌現(xiàn)出了如祥云鎮(zhèn)小學(xué)、西林召小學(xué)、西關(guān)小學(xué)等一批先進(jìn)學(xué)校，希望這些學(xué)校能充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，推動新教育工作不斷走向深入。今年，我們將以中心校為重點(diǎn)工作區(qū)域，大力開展區(qū)域內(nèi)成果展示、經(jīng)驗(yàn)交流等活動，提高學(xué)校自主開展實(shí)驗(yàn)的積極性，使新教育工作逐步成為學(xué)校的常規(guī)工作，讓每一位學(xué)生都能品嘗到新教育帶來的成果。要重點(diǎn)培育一批市、縣級新教育工作種子教師，著力建設(shè)一支高素質(zhì)的新教育工作團(tuán)隊(duì)。要重點(diǎn)建設(shè)一批實(shí)驗(yàn)學(xué)校，打造全市新教育示范學(xué)校，塑造我縣教育的新品牌。三是要全面開展校園體育活動和第二課堂活動。各學(xué)校要以落實(shí)“校園體育一小時(shí)”為抓手，大力開展陽光體育、太極拳推廣普及等活動，抓好“兩操一活動”，尤其是大課間集中跑步活動，多方搭建學(xué)校體育工作平臺，為學(xué)生鍛煉身體、增強(qiáng)素質(zhì)創(chuàng)造條件。充分利用課外活動時(shí)間，發(fā)揮學(xué)生課外興趣小組和社團(tuán)功能，開展豐富多彩的特色活動，重點(diǎn)提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、文化涵養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)“校校有活動、班班有歌聲、人人有特長”。
    (六)做好統(tǒng)籌兼顧，推動各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
    “一枝獨(dú)秀不為春，百花齊放春滿園”。我們在著力抓好義務(wù)教育的同時(shí)，必須統(tǒng)籌兼顧學(xué)前教育、職業(yè)教育、普高教育、民辦教育等各類教育，明確各類教育的發(fā)展方向和工作重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)各類教育的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。一是學(xué)前教育抓建設(shè)。今年是實(shí)施學(xué)前三年行動計(jì)劃的最后一年，到了最后的攻堅(jiān)階段。因此，要大力實(shí)施公辦幼兒園建設(shè)工程，確保完成目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育資源。大力開展省、市示范幼兒園創(chuàng)建工作，力爭使全縣70%以上的幼兒園達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)。大力實(shí)施幼兒教師素質(zhì)提升工程，加大轉(zhuǎn)崗、培訓(xùn)、招聘力度，提高幼兒教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是普高教育抓升學(xué)。各高中要實(shí)行精細(xì)化管理，深化課堂教學(xué)改革，推行課堂知識“周周清”，提高教學(xué)效率。在教師培訓(xùn)上，要注重“傳、幫、帶”，使青年教師盡快成長。強(qiáng)化高三復(fù)習(xí)指導(dǎo)，切實(shí)穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)生源，鞏固并提高升學(xué)率，力爭北大、清華榜上有名，保持我縣普高教育在全市的領(lǐng)先地位。三是職業(yè)教育抓管理。職教中心要進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平，創(chuàng)新思路，多想辦法，尤其要在學(xué)生管理上要再下功夫，真正實(shí)現(xiàn)“招得來、留得住、育成才”。要繼續(xù)加強(qiáng)校企合作，開好實(shí)訓(xùn)課程，以質(zhì)量求生源，以質(zhì)量求生存，切實(shí)增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)的能力。四是民辦教育抓規(guī)范。民辦學(xué)校近年來為我縣教育事業(yè)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)，今年，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、規(guī)范管理”的原則，進(jìn)一步規(guī)范民辦學(xué)校的辦學(xué)行為，進(jìn)一步加強(qiáng)對民辦學(xué)校教學(xué)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，逐步提高民辦學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
    同志們，以上是今年的六方面重點(diǎn)工作，我們要在努力做好重點(diǎn)工作的同時(shí)，時(shí)刻繃緊安全“底線”，嚴(yán)禁觸碰亂收費(fèi)“紅線”，努力營造良好的教育發(fā)展環(huán)境。會上，我們下發(fā)了全年教育工作思路及配套文件，各單位回去以后，要盡快組織教職工深入學(xué)習(xí)研究，進(jìn)一步明確工作任務(wù)，對照責(zé)任目標(biāo)，制定具體的工作措施和對策，切實(shí)將各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
    三、幾點(diǎn)要求。
    20xx年工作的目標(biāo)已經(jīng)明確，任務(wù)已經(jīng)下達(dá)。做好全年的教育工作，需要我們進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，在此，就如何推動工作、保障工作有效落實(shí)，我有幾點(diǎn)想法和大家交流一下。
    (一)必須更加遵循教育的本質(zhì)和規(guī)律。
    事物的發(fā)展皆有規(guī)律。教育作為人類所特有的生存延續(xù)和發(fā)展的社會活動，有著它自身的特性和規(guī)律，我們作為教育工作者，對教育的本質(zhì)和規(guī)律要做到明確認(rèn)識和掌握，并能在實(shí)際工作中加以運(yùn)用。但是，在目前工作中，或許是因?yàn)槲覀冮L期身處其中，對原本十分清楚的道理含糊了，或許是對多數(shù)人默認(rèn)和習(xí)慣做法的趨同，對一些不按教育規(guī)律辦事的做法反以為然，并被動或主動地盲目推崇效仿。因此，我們很有必要重新認(rèn)識教育的本質(zhì)和規(guī)律，冷靜審視我們的做法是否妥當(dāng)。何為教育本質(zhì)?簡言之，教育的本質(zhì)就是“育人”。育，“養(yǎng)子使作善也”，教育就是依照人的自然生長規(guī)律，培養(yǎng)人所固有的觀察、思維和感受能力。教育的規(guī)律是什么?通俗地講，就是“以人為本，因材施教”。就是根據(jù)人的成長規(guī)律、認(rèn)知特點(diǎn)和個(gè)體差異，采取相應(yīng)的教育方法和教學(xué)方式，使其一切智能和才能自然地、循序地、和諧地發(fā)展。近年來，我縣的教育教學(xué)工作取得了長足進(jìn)步，學(xué)生的綜合素質(zhì)有了較大提高，這正是因?yàn)槲覀兓咀裱私逃l(fā)展的規(guī)律。但是，由于受現(xiàn)行教育體制特別是現(xiàn)實(shí)需求的影響，我縣的教育教學(xué)，特別是學(xué)前和小學(xué)教學(xué)，出現(xiàn)了一些異常傾向，且越加突出，如主課擠占副課時(shí)間，甚至不開設(shè)體、音、美等課程，校園里幾乎聽不到歌聲;功能室閑置甚至挪作它用，小學(xué)生課余時(shí)間少，課外作業(yè)多，教輔材料多達(dá)五、六種，書包超乎想象沉重，過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使孩子們過早產(chǎn)生“厭學(xué)”情緒，甚至產(chǎn)生叛逆心理。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，嚴(yán)重影響了孩子們的身心健康，也逼著我們不得不審視當(dāng)前的教育理念和教學(xué)方法。大家可以思考一下，自己的教學(xué)理念和行為是否遵循了教育規(guī)律，是否遵循了學(xué)生的成長規(guī)律，是否嚴(yán)格執(zhí)行了國家制定的教育方針，是否人為改變了教學(xué)計(jì)劃，超出了培養(yǎng)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，這值得我們深思。
    我認(rèn)為，教育人、培養(yǎng)人好比種莊稼，播種、施肥只有順應(yīng)天時(shí)，按客觀規(guī)律辦，才能有所收獲，如果拔苗助長，只會適得其反。人們總是認(rèn)為，教育的一切負(fù)面反應(yīng)都是“應(yīng)試教育”惹的禍，這種認(rèn)識有一定偏差?？荚囀巧鐣降牟欢来a，考試與教育不是對立的，考試本身也是教育的一部分，只不過是不要一概而考、唯分而論，人為造成“幼兒教育小學(xué)化、基礎(chǔ)教育應(yīng)試化”，把“應(yīng)試教育”和升學(xué)競爭提前演繹到小學(xué)階段。黨的十八提出，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。這是一個(gè)全新而有高度的提法，我們必須認(rèn)真貫徹落實(shí)，必須遵循教育規(guī)律辦學(xué)，必須嚴(yán)格按照國家教學(xué)大綱計(jì)劃，并結(jié)合各學(xué)段教育特點(diǎn)，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面、健康發(fā)展，才能讓學(xué)生先成人、后成才，先成長、后成功，才能真正把學(xué)校引向素質(zhì)教育的正確軌道，讓每個(gè)孩子都成為有用之才。
    高中內(nèi)宿生會議講話篇十四
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    各位領(lǐng)導(dǎo)好。各位高三一線的同事們，你們辛苦了！
    方才，我欣慰地看到了各位校長令人振奮的表態(tài)發(fā)言，仿佛看到了明年高考后鮮花盛開的美好景象。
    當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看良好的開端是成功的一半。
    提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素到底是什么？這是我這幾天一直思考的問題，最后找到的答案只有一個(gè)，是“人”，一種方針政策制定以后，人就是關(guān)鍵因素，是人的什么因素？對管理者而言，是嚴(yán)格管理、精細(xì)化管理，是向管理要質(zhì)量；對教師而言，是思想觀念，是非教學(xué)因素，是向課堂45分鐘要質(zhì)量；對學(xué)生而言，是習(xí)慣和興趣，是非智力因素，是向嚴(yán)格管理學(xué)習(xí)過程要質(zhì)量；對家長而言，是言傳身教，是環(huán)境的熏陶和習(xí)染，是向家庭教育要質(zhì)量。
    高考，是xx教學(xué)成果展示的最終舞臺。高考強(qiáng)，xx教育的腰桿子就硬。為此，xx教育的希望寄托在你們身上?，F(xiàn)在和今后的工作重點(diǎn)是什么？高一、高二，嚴(yán)格落實(shí)“1238”戰(zhàn)略。要使“1238”戰(zhàn)略入腦、入心、入行動。嚴(yán)格落實(shí)以“寫”促思想變革，以“寫”促“課堂變革”，以“寫”促課堂省時(shí)高效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的戰(zhàn)略決策。所有年級都要嚴(yán)格落實(shí)“課堂變革”的有關(guān)要求和指南精神；這一點(diǎn)要不打折扣、不講條件。
    抓質(zhì)量不能靠耗時(shí)間和體力，尤其是尖子生，要勞逸結(jié)合，多想辦法緩解學(xué)生的壓力和焦慮，設(shè)計(jì)好課間“輕松一刻”的活動；高三要有心理教師的全程陪護(hù)；抓成績要靠智慧，我們的教研要圍繞課堂省時(shí)高效的終極目標(biāo)，研究好復(fù)習(xí)課上法，堅(jiān)決貫徹落實(shí)先學(xué)后教、精講精練、當(dāng)堂測試等原則。加強(qiáng)學(xué)法研究，千萬不要模式化，不要繁瑣教學(xué)程序、教研程序。
    分?jǐn)?shù)不能低，特長需要有。一定要抓好學(xué)科尖子生，體育、藝術(shù)、科技特長生的培養(yǎng)。對準(zhǔn)強(qiáng)基計(jì)劃的各個(gè)科目的各項(xiàng)要求，對準(zhǔn)新高考的內(nèi)容和要求，早籌劃、早集訓(xùn)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。要向強(qiáng)基計(jì)劃要清北名額，向分?jǐn)?shù)要清北名額。
    各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們。輝煌，是奮斗出來的。奮斗不是蠻干，要講科學(xué)，講效率。我相信，只要大家團(tuán)結(jié)一心，盡心盡力，科學(xué)施策，明年的高考目標(biāo)就能夠?qū)崿F(xiàn)。以此，為xx由全國基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)變成示范區(qū)貢獻(xiàn)力量！
    高中內(nèi)宿生會議講話篇十五
    同志們：
    全縣高中教育教學(xué)工作會議的主要任務(wù)是總結(jié)交流上學(xué)年度高中工作，分析形勢，明確目標(biāo)。特別是要對今后的高中工作進(jìn)行深入研究。集思廣益，形成共識，對全縣高中改革和發(fā)展諸方面工作進(jìn)行全面部署和系統(tǒng)安排。下面，我就全縣高中工作講幾點(diǎn)意見。
    一年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全縣高中廣大教師的共同努力，我縣高中教育改革有了新突破，發(fā)展有了新進(jìn)步，教育質(zhì)量有了新提升，辦學(xué)水平有了新提高，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
    1.隊(duì)伍建設(shè)有新起色。一年來我們對各高中領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)整，選拔了一批年富力強(qiáng)，有改革意識，有創(chuàng)新精神的同志充實(shí)了各高中領(lǐng)導(dǎo)班子，對于抓好高中工作發(fā)揮了重要作用。同時(shí)，通過加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，貫徹落實(shí)市局“六條禁令”和縣教育局“五不準(zhǔn)”規(guī)定，開展“十佳三差”和“人民滿意學(xué)?！痹u選，以及經(jīng)常性、群眾性的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，特別是通過開展全面的、系統(tǒng)的“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動，提高了教師的職業(yè)道德意識、群眾意識、服務(wù)意識，提升了教師的專業(yè)素質(zhì)，業(yè)務(wù)技能和教育能力，提振了廣大教師教書育人的責(zé)任感，建功立業(yè)的緊迫感和發(fā)展高中教育的使命感。
    2.課程改革有新突破。我們把推進(jìn)高中新課改作為當(dāng)前高中工作的中心任務(wù)，一是以課程為核心，開齊必修，開好選修。保證國家課程，落實(shí)地方課程，開發(fā)校本課程。建立選課制度，落實(shí)選課指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)分管理，落實(shí)綜合素質(zhì)評價(jià)，全面推進(jìn)新課程改革。二是以課堂為重點(diǎn)，以先進(jìn)的教育理念為引領(lǐng)，堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新并舉，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極開展聽課、評課和教學(xué)視導(dǎo)活動，堅(jiān)持以高效課堂建設(shè)為抓手，認(rèn)真落實(shí)好、組織好自主、合作、探究學(xué)習(xí)，堅(jiān)持推進(jìn)教案和學(xué)案并行的教學(xué)方式，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，不斷提高教學(xué)效益。今年五月份在一中舉行的新課程課堂教學(xué)研討暨展示活動對于推進(jìn)全縣高中新課程教學(xué)就起到了積極的作用。三是以課效為保證，各高中深入開展課題研究，以課題指導(dǎo)課堂，以課題服務(wù)課程，不斷提高課效。從調(diào)研、視導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)教師的課堂教學(xué)效果良好，知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度的目標(biāo)基本能夠落實(shí)。
    3.規(guī)范辦學(xué)有新思路。一年來我們積極推進(jìn)高中教育教學(xué)工作管理的規(guī)范化建設(shè)，一是規(guī)范招生秩序，堅(jiān)持劃片招生，控制招生宣傳，規(guī)范招生行為，落實(shí)“三限”政策，使招生工作順利完成；二是規(guī)范辦班，控制班額，推行平行分班制度；三是規(guī)范教學(xué)管理，實(shí)行年級負(fù)責(zé)制，推進(jìn)學(xué)科教研組與年級學(xué)科組并舉的教學(xué)管理機(jī)制，保證教師時(shí)間和精力投入，落實(shí)集體備課活動；四是規(guī)范教學(xué)指導(dǎo)，縣教研室每學(xué)期對各高中教學(xué)工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的視導(dǎo)檢查，對教學(xué)管理、教學(xué)研究、課堂教學(xué)、教師的教案、學(xué)生的作業(yè)以及教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行全面檢查，還要組織教師和學(xué)生座談，了解和掌握教與學(xué)兩個(gè)方面的具體情況，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行系統(tǒng)反饋，監(jiān)督、指導(dǎo)各高中改進(jìn)工作；五是規(guī)范高三備考，由縣教研室牽頭對全縣高三備考工作進(jìn)行全面部署和系統(tǒng)安排，逐步推進(jìn)備考工作的系統(tǒng)化、規(guī)范化和科學(xué)化。
    4.提升質(zhì)量有新機(jī)制。去年的高中會上教育局頒發(fā)了《英山縣高中學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考核評價(jià)方案（暫行）》，并從去年秋季起實(shí)行全縣高中每期兩次統(tǒng)考，全面系統(tǒng)、客觀準(zhǔn)確地對全縣高中學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估和監(jiān)測，建立了“末位淘汰”的激勵競爭機(jī)制。今年我們又組織對高考質(zhì)量評估方案進(jìn)行系統(tǒng)修訂和完善，特別是今年十月份全市高中工作會議之后，我們經(jīng)過多方努力，終于解決了理綜和文綜學(xué)科質(zhì)量評價(jià)的辦法，實(shí)行“分灶吃飯”，結(jié)算到班，結(jié)算到人，進(jìn)一步完善了教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案。這些機(jī)制為提高全縣高中教學(xué)質(zhì)量提供了機(jī)制保證。
    5.高考質(zhì)量有新亮點(diǎn)。今年高考僅管全市綜合排位有所退步，但是仍然呈現(xiàn)了一些新的亮點(diǎn)：一是高分層有了重大突破，600分以上人數(shù)對比去年有大幅增加，萬人比也高于好幾個(gè)縣市；二是二程中學(xué)獲得了全市高中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎；三是一中全市重點(diǎn)中學(xué)綜合排位前進(jìn)了一位；四是本科上線人數(shù)和上線比例有了較大幅度的提高；五是理科應(yīng)屆有好幾個(gè)學(xué)科全市綜合排位靠前；六是對口高考繼續(xù)保持全省領(lǐng)先水平。
    6.教學(xué)管理有新舉措。各高中為探索教學(xué)管理新思路，都相應(yīng)采取一些重大舉措，一是完善教師考評新辦法，一中制訂了教師績效考核辦法，每月對教師的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)效果進(jìn)行全方位的考評，用數(shù)據(jù)說話，用實(shí)績見分曉，并利用雄辯的事實(shí)，大刀闊斧對本屆高三教師隊(duì)伍進(jìn)行了調(diào)整，充分發(fā)揮了激勵機(jī)制的威力；二是積極探索高效課堂建設(shè)新思路，長沖高中積極推行“小組學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式，認(rèn)真落實(shí)自主學(xué)習(xí)，積極組織合作學(xué)習(xí)，為建設(shè)高效課堂展開新的探索和新的實(shí)踐；三是推行教師培訓(xùn)的新舉措，一中采取“請進(jìn)來和走出去”的辦法，全方位開展教師培訓(xùn)工作，上半年聘請省市多個(gè)學(xué)科專家到學(xué)校舉行講座，下半年又組織了規(guī)模龐大的考察團(tuán)赴河北衡水和荊州學(xué)習(xí)取經(jīng)，還如二程中學(xué)安排班主任和科任教師到外地學(xué)習(xí)考察。這些學(xué)習(xí)考察活動不是以旅游為目的，而是以解放思路，開闊視野，增長見識為目的，對于教師轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，感悟先進(jìn)理念都有極大的裨益；四是實(shí)施教學(xué)監(jiān)管的新方式，象長沖、雷店實(shí)行校長巡課和推門聽課制度，二程實(shí)行班主任駐班聽課制度，這些措施切實(shí)地加強(qiáng)了常態(tài)化的課堂教學(xué)監(jiān)管，對提高課堂效益有重大而積極的作用；五是采取定時(shí)集體體備課的新作法，為了給集體備課預(yù)設(shè)專門的時(shí)空，像一中、二程等學(xué)校全面改革課程表的編排，每一個(gè)學(xué)科每周預(yù)留一個(gè)半天時(shí)間組織學(xué)科集體備課活動，這對于落實(shí)教研活動至少提供了時(shí)間上的保證。
    總之，我縣高中教育教學(xué)工作取得了一系列重大成果，呈現(xiàn)出一種良性發(fā)展的態(tài)勢，但是我們也要清醒地看到高中教育教學(xué)面臨的困難和挑戰(zhàn)：
    一是教育觀念亟待更新。我們的辦學(xué)思想尚不夠端正，教育觀念還比較陳舊，應(yīng)試教育的傾向仍十分明顯，重結(jié)果而輕過程，重分?jǐn)?shù)而輕素質(zhì)，重時(shí)間而輕方法，重課堂而輕活動，重貫輸而輕引領(lǐng)，重智商而輕情商。不少教師至今仍未走出以教師為中心的誤區(qū)。滿堂灌，題海戰(zhàn)，大量無針對性的訓(xùn)練“狂轟濫炸”。“過度教學(xué)”、“過分教學(xué)”、“低效教學(xué)”的現(xiàn)象仍比較普遍。導(dǎo)致我們的教學(xué)效益低下，學(xué)生人格得不到健全發(fā)展，學(xué)生創(chuàng)新能力得不到充分提升，學(xué)生潛能得不到充分開發(fā)。
    三是管理工作亟待改善。我們的管理工作很大程度上是事務(wù)主義，缺乏學(xué)校管理的嚴(yán)密性、規(guī)范性和可操作性，規(guī)章制度要么極盡苛刻之能事，根本無法操作，要么簡單粗糙，只是原則性地要求而無實(shí)質(zhì)性約束力，特別是有章不依，執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)，違章不咎的情況屢見不鮮，使學(xué)校管理形同虛設(shè)。缺乏學(xué)校文化的熏陶和學(xué)校精神的引領(lǐng)，“人治”成為管理的基本形式，而少數(shù)的管理者又不善于正確集權(quán)與合理分權(quán)，不能做到知人善任，不善于發(fā)揮管理團(tuán)隊(duì)的整體合力，事無巨細(xì)，事必躬親，勢必陷入事務(wù)主義的泥潭不能自拔。教學(xué)管理的情況更不容樂觀，方式上重目標(biāo)管理而輕過程管理，內(nèi)容上重視數(shù)量考核而輕質(zhì)量評價(jià)，評價(jià)的環(huán)節(jié)上重視定量測算而輕視定性評價(jià)，評價(jià)人員組成上主要依靠行政人員而少有專業(yè)人員。這樣導(dǎo)致教學(xué)管理不全面、不客觀、不專業(yè)、不科學(xué)，使教學(xué)管理的引導(dǎo)、激勵、約束功能大大降低，沒有產(chǎn)生應(yīng)有的效能。
    四是教師素質(zhì)亟待提高。教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)不能適應(yīng)新課程的要求，主要有四個(gè)問題：一是職業(yè)倦怠心理比較普遍。“不求有功但求無過”，缺乏進(jìn)取的精神和開拓的銳氣；二是專業(yè)功底、理論素養(yǎng)不能適應(yīng)新的形勢，不少教師本來就是“半道出家”，先天不足，又疏于學(xué)習(xí)，不愛鉆研，其專業(yè)功底、理論素養(yǎng)、學(xué)識水平不同程度地存在缺陷，說句不好聽的話：字不象字，話不象話，組織教學(xué)更是黔驢技窮，這樣的老師以其睧睧，何以使人昭昭?三是教學(xué)理念落后，注重接受學(xué)習(xí)而忽視自主、合作、探究學(xué)習(xí)。以教師為中心，走上講臺，一講到底，不能充分地調(diào)動學(xué)生，不善于引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生，課堂沉悶，效益不高；四是作風(fēng)不實(shí)，作業(yè)批改是應(yīng)付差事，試卷評講是簡單對答案，布置的學(xué)習(xí)任務(wù)不檢查，責(zé)任幫教不落實(shí)，習(xí)慣當(dāng)“甩手掌柜”。
    這些問題的存在嚴(yán)重制約著我縣高中教育教學(xué)質(zhì)量的提升，是我們在今后工作中必須加以解決的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。我們必須科學(xué)地把握教育規(guī)律，始終緊扣教育改革的主題，不斷推進(jìn)高中教育的科學(xué)發(fā)展，全方位打造英山教育質(zhì)量品牌。今后一個(gè)時(shí)期，我縣高中工作總的思路是“文化引領(lǐng)，管理跟進(jìn)，激發(fā)活力，內(nèi)涵發(fā)展，彰顯特色”。
    如今有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：一流的管理靠文化，二流的管理靠制度，三流的管理靠“人治”。校長辦學(xué)，實(shí)施學(xué)校管理，一是要打造公信力進(jìn)行牽引，二是要打造人格魅力進(jìn)行吸引，三是要打造學(xué)校文化進(jìn)行引領(lǐng)。
    優(yōu)秀的學(xué)校文化是一種融洽的氛圍，熏陶浸染著每一個(gè)師生的心靈，是一種無形的引力，凝聚著人心，形成一股強(qiáng)大的合力，是一片肥沃的土壤，滋潤著師生健康成長，是一面旗幟，引領(lǐng)著師生走向成功。加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)是改進(jìn)學(xué)校管理思路，提升學(xué)校管理層次的不二選擇。
    1.打造精神文化。學(xué)校文化的核心是理念，是靈魂，是精神。打造學(xué)校精神文化就需要校長審時(shí)度勢，因地制宜，合理地整合學(xué)校精神，科學(xué)地把握發(fā)展目標(biāo)，深刻地總結(jié)學(xué)校歷史，準(zhǔn)確地定位學(xué)校特色，從而鮮明地確立辦學(xué)理念。與此同時(shí)，還要提出校訓(xùn)，設(shè)計(jì)校徽，創(chuàng)作校歌，制作校旗，發(fā)行校刊，編寫校史，用這些載體來盛載、傳承、弘揚(yáng)和昭示學(xué)校文化。此外，還要進(jìn)行深入的闡述和詮釋，讓全校師生員工理解、接受并踐行之。不管人事如何更替，時(shí)局如何變遷，都一以貫之地傳承下去，不斷地進(jìn)行提升、豐富和完善。以此來積淀，以此來營造，把學(xué)校建成一個(gè)“精神特區(qū)”。使學(xué)校文化成為深入骨髓的浸潤，觸動靈魂的體悟。
    2.建設(shè)環(huán)境文化。學(xué)校建設(shè)的布局、建筑的設(shè)計(jì)、環(huán)境的布置都要滲透一種文化，要讓每一面墻壁說話，要讓每一個(gè)角落傳遞文化信息。要讓校園的一磚一石、一草一木、一角一景都浸潤著教育理念，都弘揚(yáng)著學(xué)校精神，要讓校園洋溢著濃厚的文化氛圍，要讓學(xué)校充滿蓬勃的生機(jī)。
    3.營造活動文化。開展豐富多彩的課內(nèi)外活動既是貫徹方針，落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革的需要，更是營造學(xué)校文化的需要。我們要用活動點(diǎn)燃激情，用活動啟迪智慧，用活動凝聚力量，用活動陶冶情操，用活動凈化心靈。開展活動應(yīng)注意五個(gè)問題：一是活動系列化，要對學(xué)校教育教學(xué)活動進(jìn)行充分整合，形成多個(gè)活動系列，比如德育系列、教學(xué)系列、社團(tuán)系列、科普系列、體育與藝術(shù)系列等；二是活動主題化，每項(xiàng)活動必須突出一個(gè)主題，傳承一種文化，弘揚(yáng)一種精神；三是活動主體化，學(xué)校開展的每項(xiàng)活動都要以育人為本，充分地讓學(xué)生參與其中，放手發(fā)動學(xué)生，讓學(xué)生成為活動的主體；四是活動制度化，學(xué)校各項(xiàng)活動應(yīng)進(jìn)入教育教學(xué)計(jì)劃，什么時(shí)間開展什么活動都是科學(xué)設(shè)計(jì)好了的，不是某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校某個(gè)部門心血來潮臨時(shí)決定的，要把它作為一種常態(tài)化的教育教學(xué)內(nèi)容固定下來，使活動制度化；五是活動成果影像化，通過學(xué)校網(wǎng)站、?？约靶@文化櫥窗等平臺，及時(shí)深度報(bào)道宣傳活動進(jìn)展和成果。這樣做一方面充實(shí)了校園文化陣地，豐富了校園文化內(nèi)容，另一方面展示學(xué)生的精神風(fēng)貌、青春風(fēng)采和聰明才智，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動了學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
    4.形成執(zhí)行文化。學(xué)校各方面工作，各項(xiàng)管理要進(jìn)行整體優(yōu)化設(shè)計(jì)和規(guī)范操作，努力形成富有學(xué)校特色的執(zhí)行文化，從而提高管理團(tuán)隊(duì)、教師隊(duì)伍、乃至所有師生員工的執(zhí)行力。一是要秉承“今日事今日畢”的優(yōu)秀傳統(tǒng)，形成雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)；二是要倡導(dǎo)“追求卓越”的進(jìn)取精神，學(xué)校管理者和教師都要成為“完美主義者”，做事要做細(xì)，做精，特別是干部要有謀事之識，辦事之才，成事之能；三是要講求效率，凡事“三思而行”，事前做好規(guī)劃、科學(xué)設(shè)計(jì)，事中加強(qiáng)溝通、綜合協(xié)調(diào)，事后及時(shí)總結(jié)、及時(shí)反饋。從而以最經(jīng)濟(jì)的途徑達(dá)成工作目標(biāo)，提高工作效率；四是要有戰(zhàn)勝困難，攻堅(jiān)克難的勇氣與毅力。抓一項(xiàng)工作就要持之以恒、堅(jiān)持不懈，切忌虎頭蛇尾，搞“半拉子”工程。
    學(xué)校管理工作千頭萬緒，涉及方方面面，需要形成一整套工作規(guī)范，做到有章可循，有據(jù)可依。同時(shí)，學(xué)校管理工作的目標(biāo)說到底就是做人的工作，充分調(diào)動教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性。評價(jià)一所學(xué)校的管理水平，我看關(guān)鍵就是兩條：一是精細(xì)化，人得其事，事得其成，二是人文化，人盡其才，才盡其用。關(guān)于學(xué)校管理科學(xué)化我談三點(diǎn)看法：
    1.管理模式上，由粗放型向精細(xì)化轉(zhuǎn)變。
    “沒有規(guī)矩，不成方圓”，學(xué)校好比一臺結(jié)構(gòu)復(fù)雜的大機(jī)器，各個(gè)部件的運(yùn)行必須遵循相應(yīng)的規(guī)范。衡水中學(xué)提出：“規(guī)范成就夢想，規(guī)范鑄就輝煌，規(guī)范創(chuàng)造奇跡，規(guī)范贏得未來”。要實(shí)施精細(xì)化的管理，首先是立規(guī)范，對學(xué)校每一個(gè)崗位都要有明確的職責(zé)規(guī)定。每一項(xiàng)工作都有相應(yīng)的規(guī)章制度，由誰去做，怎么做，做到什么程度都有明確具體的界定，每一件具體任務(wù)，都有目標(biāo)鎖定、內(nèi)容界定和方法設(shè)定。其次是學(xué)規(guī)范，通過學(xué)習(xí)和說明，要讓每一名學(xué)校成員都十分的清楚各自的崗位職責(zé)和工作規(guī)范；第三是守規(guī)范，要通過督查、考核、教育與約束，讓學(xué)校成員嚴(yán)格地遵守工作規(guī)范，一切按“既定方針辦”；第四是違規(guī)必咎，對于違反制度和規(guī)定的人和事，必須給予相應(yīng)的懲戒。當(dāng)然，體現(xiàn)人文關(guān)懷，注意講究方式方法又是另一回事了。
    精細(xì)化管理說起來容易，做起來難，難就難在認(rèn)同和堅(jiān)持。因此，首先要把實(shí)施精細(xì)化管理的思想融入學(xué)校文化之中，成為一種發(fā)自師生內(nèi)心的精神力量；其次立規(guī)范的過程要充分發(fā)揚(yáng)民主，把立規(guī)范與學(xué)規(guī)范有機(jī)結(jié)合起來，把守規(guī)范變?yōu)閹熒淖杂X行動；第三建立的各種制度、規(guī)范必須堅(jiān)持以人為本的理念，充分地體現(xiàn)人文關(guān)懷，不能強(qiáng)人所難，更不能“與人為敵”；第四是在貫徹和堅(jiān)持規(guī)范的過程中，把“攻堅(jiān)戰(zhàn)”與“持久戰(zhàn)”結(jié)合起來，既組織好集中整治，又要建立長效機(jī)制。
    2.管理方法上，由注重他律向走向自律轉(zhuǎn)變。
    我們要通過學(xué)校文化的熏陶，學(xué)校精神的洗禮，在全體學(xué)校成員心目中建立堅(jiān)不可摧的思想防線，自覺抵制不良習(xí)氣的侵蝕，不良風(fēng)氣的誘惑，把克服自身毛病，克制自我欲望的過程變成自我完善的過程；要通過長期的紀(jì)律約束和風(fēng)氣浸染，讓習(xí)慣成自然，讓遵規(guī)守紀(jì)內(nèi)化為師生的精神需求；要通過耐心地教育和善意的提醒，讓師生逐步由他律走向自律，讓自主、自立、自強(qiáng)、自理成為學(xué)生的自覺行動，讓文明、儒雅、寬厚、仁愛成為教師的生活常態(tài)。
    3.管理手段上，由高壓強(qiáng)逼向激勵牽引轉(zhuǎn)變。
    我們要通過在學(xué)校內(nèi)部建立一系列激勵競爭機(jī)制，為師生健康、持續(xù)、和諧發(fā)展打造平臺，提供舞臺，創(chuàng)造肥沃的土壤。
    從教師方面講，一是開展全面而公平的教學(xué)競爭，誰優(yōu)秀，誰平庸一切看實(shí)績，以數(shù)據(jù)見分曉，以實(shí)績論英雄，讓全體教師的潛智、潛能、潛力在公平競爭中煥發(fā)出來；二是在評先、評模、晉級、晉升等方面，堅(jiān)持公開透明，不搞論資排輩；三是對教師實(shí)行“星級管理”，即思想品德星、教學(xué)技能星、教材教法星、教育管理星和教學(xué)科研星。打破教師的原有職稱界限，在教師隊(duì)伍中評選名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師、合格教師，并與經(jīng)濟(jì)待遇掛鉤，充分利用激勵競爭機(jī)制激活教師專業(yè)化發(fā)展，建功立業(yè)的內(nèi)在驅(qū)動力。
    就學(xué)生方面而言，一是充分利用綜合素質(zhì)評價(jià)機(jī)制，建立學(xué)生成長記錄袋，不斷激勵學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步；二是合理利用學(xué)業(yè)成績，適時(shí)適度地進(jìn)行表彰獎勵，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)有為；三是科學(xué)組織各種技能競賽，并對優(yōu)勝者給予必要的獎勵，激勵學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展；四是借鑒衡水中學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分利用校園文化陣地。樹立先進(jìn)典型，激勵學(xué)生健康成長。
    教育是民生之本，涉及千家萬戶，直接關(guān)系人民群眾的切身利益和長遠(yuǎn)利益。高中階段正是學(xué)生生理、心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折期，是形成世界觀、人生觀，獲取知識與技能的關(guān)鍵期。我們要走出就高考而抓高考，以應(yīng)試辦教育的誤區(qū)，一定要從學(xué)生終身發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展的角度來審視我們的教育教學(xué)工作，切實(shí)地轉(zhuǎn)變教育觀念，端正辦學(xué)思想，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。
    1.加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。樹立“育人為本，以德為先”的教育理念，切實(shí)地貫徹“德育大綱”，認(rèn)真做好德育工作。一是要培植民族精神，以中華五千年悠久歷史文化和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)為背景，以愛國主義教育、集體主義教育活動為載體，大力培植學(xué)生民族精神。二是要抓好理想前途教育，要用優(yōu)秀中華兒女的先進(jìn)事跡感化青年學(xué)生，幫助學(xué)生樹立報(bào)國之志，自覺地把個(gè)人的前途命運(yùn)與國家興旺發(fā)達(dá)有機(jī)結(jié)合起來，樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，激發(fā)學(xué)生立志成才，奮發(fā)有用的信念。三是要著力抓好養(yǎng)成教育，要充分整合學(xué)校、家庭、社會教育資源，形成教育合力，要從形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的高度認(rèn)真抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及作息起居習(xí)慣，提高學(xué)生的文明程度，培養(yǎng)學(xué)生的公德意識。四是要切實(shí)做好學(xué)生心理健康教育，逐步開設(shè)心理咨詢室，進(jìn)行心理輔導(dǎo)與心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生正確處理人際關(guān)系，正確看待社會現(xiàn)象，以積極向上的心態(tài)面對現(xiàn)實(shí)生活，增強(qiáng)學(xué)生抵卸不良風(fēng)氣侵蝕和誘惑的能力，增強(qiáng)耐挫的能力，建立健全的人格。五是要全面開展法制安全教育和紀(jì)律教育，要采取學(xué)生喜聞樂見、生動活潑的方式，要開展豐富多彩的活動，要把說服教育與警示提醒有機(jī)地結(jié)合起來，做到曉之以理，動之以情。讓學(xué)生深切地感受到黨和國家對青少年的關(guān)懷，學(xué)校對學(xué)生的關(guān)愛，教師對學(xué)生的尊重。讓我們的教育真正取得實(shí)效。
    2.積極推進(jìn)新課改。推進(jìn)新課程改革是當(dāng)前高中教育面臨的中心任務(wù)，是推進(jìn)素質(zhì)教育的具體方式，是提高質(zhì)量的根本途徑，是推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的重要舉措。各高中應(yīng)切實(shí)提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。一是要深刻理解新課程理念。新課程是在引進(jìn)先進(jìn)的教育理念，借覽國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，對傳統(tǒng)課程進(jìn)行揚(yáng)棄，改造和創(chuàng)新而推出的，其理念體現(xiàn)了時(shí)代要求。使學(xué)生具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識；具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識，基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。二是要全面了解新課程特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握新課程規(guī)律。簡單地說就是把握“兩個(gè)三”、堅(jiān)持“四個(gè)主”：組織好自主、合作、探究三種學(xué)習(xí)方式，達(dá)成知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度目標(biāo)；堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以思維為主線、以訓(xùn)練為主題。三是要切實(shí)組織好綜合實(shí)踐活動。綜合實(shí)踐活動的三個(gè)方面應(yīng)區(qū)別對待，統(tǒng)籌安排。研究性學(xué)習(xí)要按照民主集中制的原則，讓全體學(xué)生分別參與到某一個(gè)學(xué)科的某一個(gè)課題中來，時(shí)間安排上可以采取集中與分散相結(jié)合的辦法。分三段集中：期初集中一次進(jìn)行開題，期中集中一次進(jìn)行指導(dǎo)，期末集中一次進(jìn)行結(jié)題和交流，平時(shí)的學(xué)習(xí)以學(xué)生自主的方式利用節(jié)假日和課余時(shí)間進(jìn)行。社會實(shí)踐活動應(yīng)盡可能安排在校內(nèi)進(jìn)行，充分利用軍訓(xùn)、體育藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動結(jié)合進(jìn)行。社區(qū)服務(wù)主要安排在假期進(jìn)行，關(guān)鍵是班主任老師要制訂好活動方案，對學(xué)生給予切實(shí)的指導(dǎo)，使社區(qū)服務(wù)活動取得實(shí)效。四是要認(rèn)真組織好綜合素質(zhì)評價(jià)和學(xué)分認(rèn)定工作。各學(xué)校要把綜合素質(zhì)評價(jià)作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展的重要抓手，采取學(xué)生自評、同學(xué)互評、班主任審評的方式進(jìn)行。同時(shí)要切實(shí)制定好學(xué)分認(rèn)定方案，認(rèn)真組織好學(xué)分認(rèn)定工作，把它作為推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革的重要任務(wù)來完成，克服應(yīng)付主義傾向，消除抵觸情緒。
    3.切實(shí)加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作。學(xué)校體育衛(wèi)生工作既是全面貫徹方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，也是抓教育教學(xué)工作的重要前提和保證。我們一定要糾正忽視體育衛(wèi)生工作的不科學(xué)作法，要把它擺到重要的位置來組織和管理。一是要開足課時(shí)，擯棄隨意壓減體育課時(shí)的做法；二是要認(rèn)真落實(shí)早操、課間操和眼保健操；三是要開展“陽光體育運(yùn)動”，切實(shí)保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)；四是要做好衛(wèi)生防疫、流行性疾病預(yù)防、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生等工作，特別是要解決好學(xué)生寢室“臟、亂、差”現(xiàn)象；五是要科學(xué)、合理地安排好作息時(shí)間，切實(shí)地保證學(xué)生睡眠時(shí)間，要加強(qiáng)就寢秩序的維護(hù)工作，必要的情況下安排教師陪寢不失為可行之策。
    創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展進(jìn)步的靈魂，更是復(fù)興英山高考質(zhì)量，打造英山教育特色品牌的根本保證。要遏制我縣高中質(zhì)量滑坡的趨勢，要提升高中教育質(zhì)量，需要我們認(rèn)真分析新情況，深入研究新問題，積極探索新思路，果斷采取新措施，沉著應(yīng)對新挑戰(zhàn)。
    新課程高考以能力立意的特點(diǎn)更加鮮明，創(chuàng)新性特點(diǎn)更加突出，采取“時(shí)間+汗水”的辦法，教師苦教，學(xué)生苦學(xué)，未必能出成績。題海戰(zhàn)術(shù)的策略不能適應(yīng)新的形勢，我們必須調(diào)整策略，努力構(gòu)建高效課程。高效課堂是學(xué)生主動學(xué)習(xí)、積極思考的課堂，是在學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生多元互動，合作交流的課堂，是學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容主動實(shí)現(xiàn)意義構(gòu)建的課堂。目前正在開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，我們要借此東風(fēng)，加強(qiáng)研討，形成共識。
    1.擺正“主體”和“主導(dǎo)”的位置?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》對師生在教學(xué)活動中的角色進(jìn)行了新的定位：教師在教學(xué)活動中起“主導(dǎo)”作用，學(xué)生是教學(xué)活動的“主體”。教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)是在教師的“主導(dǎo)”作用下，通過學(xué)生“主體”的學(xué)習(xí)活動來完成的。新課程倡導(dǎo)的自主、合作、探究學(xué)習(xí)實(shí)際上就要求教師的“教”服從和服務(wù)于“學(xué)”，課堂教學(xué)應(yīng)以“學(xué)”為中心。因此，必須轉(zhuǎn)變“只見教材，不見學(xué)生”的傳統(tǒng)備課方式，需要花更多的時(shí)間和精力去研究學(xué)生，琢磨課堂，關(guān)注學(xué)生在課堂上可能的反應(yīng)，思考應(yīng)對的策略，了解學(xué)生的需求。
    2.妥善地安排好自主、合作、探究學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，合作學(xué)習(xí)求優(yōu)化，探究學(xué)習(xí)重突破。構(gòu)建高效課堂關(guān)鍵在于妥善地安排好自主、合作、探究學(xué)習(xí)，我們要在充分備課的基礎(chǔ)上，按照統(tǒng)籌兼顧的原則，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，合理安排教學(xué)進(jìn)程，周密組織教學(xué)活動，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)，引領(lǐng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)。把多種學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合起來。特別是要重視學(xué)生的體驗(yàn)和感悟，切實(shí)注重知識的生成過程，讓學(xué)生在經(jīng)歷“再創(chuàng)造”的過程中獲取知識與能力。
    3.把握好教學(xué)尺度，控制好思維坡度。高效課堂追求單位時(shí)間內(nèi)教學(xué)效益的最大化，但我們不能片面地追求“高密度、大容量、快節(jié)奏”，一切要從實(shí)際出發(fā)，要根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和學(xué)情，合理安排教學(xué)容量，科學(xué)設(shè)計(jì)思維坡度，務(wù)求每堂課都取得實(shí)效。同時(shí)，我們要堅(jiān)持“當(dāng)堂消化，當(dāng)堂練習(xí)，當(dāng)堂落實(shí)”的原則，要把問題解決在課堂，要把訓(xùn)練落實(shí)在課堂。
    4.要充分利用信息技術(shù)手段，提高課堂效率。要真正落實(shí)好自主、合作，探究學(xué)習(xí)，一個(gè)不容忽視的問題就是，由于學(xué)生學(xué)習(xí)能力尚不能適應(yīng)要求，很可能完不成教學(xué)進(jìn)度。針對這個(gè)問題，除了做好方法指導(dǎo)之外，充分利用信息技術(shù)手段也不失為可行的辦法。因此各單位要加快信息技術(shù)裝備的進(jìn)程，為一線教學(xué)提供有力的支持。
    提高教學(xué)質(zhì)量，必須以團(tuán)隊(duì)合作為基礎(chǔ)，過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)再次證明單打獨(dú)奏，只會出現(xiàn)“分散努力，集體失敗”的局面。我們必須充分整合教學(xué)力量，開展團(tuán)隊(duì)合作。
    1.下大力氣抓好備課組建設(shè)。各單位要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實(shí)抓好備課組建設(shè)一是選好組長，二是建立機(jī)制，加強(qiáng)考評，三是抓好集體備課，四是逐步提高待遇。
    2.全方位開展教學(xué)合作。備課組成員之間合作的平臺很寬闊。一是交流研討，二是資源共享，三是聽課、評課，四是訓(xùn)練、命題，五是分析評講。這里我要特別強(qiáng)調(diào)的是，要學(xué)習(xí)和借鑒衡水中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，備課組要把編寫“導(dǎo)學(xué)案”作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作，同科教師分工協(xié)作，編、校、審各自負(fù)其責(zé)，各司其職。
    3.改革學(xué)科質(zhì)量評價(jià)辦法。為了促進(jìn)合作，各學(xué)?？梢钥紤]將教師個(gè)人教學(xué)業(yè)績與學(xué)科教學(xué)成績捆綁起來結(jié)算。今年的高考結(jié)帳，我們就啟動了這一機(jī)制，凡是學(xué)科位次落后的學(xué)科教師，無論所教的班成績?nèi)绾螌?shí)行“一票否決”。
    4.同班教師在培優(yōu)治跛方面也要加強(qiáng)合作。各班根據(jù)學(xué)校下達(dá)的上線目標(biāo)，切實(shí)做好責(zé)任幫教工作，學(xué)科培優(yōu)治跛要設(shè)立專項(xiàng)獎勵，專項(xiàng)結(jié)算。對未達(dá)到目標(biāo)的教師要給予必要的懲罰。
    《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出：高中教育要走多樣化發(fā)展，內(nèi)涵發(fā)展，特色發(fā)展的道路。學(xué)校特色主要體現(xiàn)在辦學(xué)模式特色、文化特色、學(xué)科特色三個(gè)方面。我縣高中教育特色化發(fā)展啟步較早，效果也比較明顯。但是存在著“一哄而起”，競相仿效的現(xiàn)象，雖然是“遍地開花”，但大都是“廣種薄收”。不利于生源的集中形成規(guī)模，提升檔次，也不利于人力、物力、財(cái)力資源的整合，導(dǎo)致投入不足，由于條件長期得不到改善，出現(xiàn)教學(xué)效益低下的局面。有鑒如此，我認(rèn)為必須進(jìn)行充分整合，形成規(guī)模，提升檔次。
    1.科學(xué)進(jìn)行特色定位。各高中應(yīng)從各自師資、設(shè)施設(shè)備等資源的實(shí)際出發(fā)，做好特色項(xiàng)目的科學(xué)定位。教育局按照統(tǒng)籌兼顧的原則進(jìn)行認(rèn)定，認(rèn)定的項(xiàng)目可以搞，未認(rèn)定的項(xiàng)目就不要搞，防止惡性競爭，不利于整體提高。
    2.充分進(jìn)行資源整合。對各校認(rèn)定的特色項(xiàng)目，在教育局支持下，將師資、設(shè)施設(shè)備、圖書資料等資源相對整合，集中優(yōu)勢，集中財(cái)力發(fā)展特色項(xiàng)目。各學(xué)校也要制定規(guī)劃，把特色蛋糕做大做強(qiáng)，從而形成規(guī)模，彰顯特色，發(fā)揮效益。
    3.協(xié)調(diào)生源合理流動。一是在招生工作中按認(rèn)定項(xiàng)目在教育局宏觀調(diào)控之下，各學(xué)校面向全縣招生，把特長生相對集中；二是在縣內(nèi)各校之間建立特長生合理流動機(jī)制，為了解決學(xué)籍問題上的紛爭，可以考慮學(xué)籍不變，學(xué)生畢業(yè)時(shí)在原單位報(bào)考，高考結(jié)帳時(shí)以學(xué)籍為依據(jù)進(jìn)行，采取保留原學(xué)籍到項(xiàng)目學(xué)校借讀的方式來處理特長生專業(yè)教學(xué)與學(xué)籍管理的矛盾。
    同志們，我縣高中教育正面臨新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)，肩負(fù)著新的使命，呼喚著新的轉(zhuǎn)變，蘊(yùn)含著新的發(fā)展。我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，振奮精神，堅(jiān)定信心，開拓進(jìn)取，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，不斷開創(chuàng)我縣高中教育大發(fā)展、大進(jìn)步、大提升的新局面。
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    高中內(nèi)宿生會議講話篇十六
    尊敬臧校長及各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、家長朋友們：
    大家下午好!首先，作為家長委員會的一員，我代表廣大家長對學(xué)校家長委員會的成立表示熱烈的祝賀!承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和各位家長的信任，我非常榮幸地當(dāng)選為本屆家長委員會主任。在此，請?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長們對我的厚愛與信任表示誠摯的感謝!同時(shí)向?yàn)樾燎谂嘤⒆拥念I(lǐng)導(dǎo)、老師們表示崇高的敬意!對我來說，這次當(dāng)選，機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存，壓力與責(zé)任同在，但為了不辜負(fù)大家的信任，為了家校攜手共同培養(yǎng)孩子，為了營造學(xué)校、家庭、社會三位一體的學(xué)生整體教育氛圍，促進(jìn)學(xué)校更好發(fā)展、孩子成長成才，同時(shí)為了取經(jīng)學(xué)習(xí)，我還是帶著一份喜悅，揣著一份感激，責(zé)無旁貸地接下了這份神圣的使命。今天借此機(jī)會，我主要和大家交流四個(gè)方面的問題：一是談?wù)勎覍μ叶贾袑W(xué)的真切感受;二是談?wù)劷逃⒆拥男牡皿w會;三是給廣大家長提幾點(diǎn)合理化建議;四是作為家委會一員在此表個(gè)態(tài)。
    真切感受：兒子渠超然現(xiàn)在桃都中學(xué)初二15班，對孩子各方面的成長與進(jìn)步，作為家長，我很感激，很滿意。當(dāng)初之所以選擇這所學(xué)校，我覺得有這樣的優(yōu)勢：學(xué)校有堅(jiān)強(qiáng)有力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、干事創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子;有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的中層干部隊(duì)伍;有師德高尚、用心教學(xué)、良心如枕的教師師資隊(duì)伍;有條件優(yōu)越、設(shè)施齊全、注重素質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境。孩子在這里享受的是寬松、和諧、民主、快樂的學(xué)習(xí)氛圍，自身的潛力能夠得到激發(fā)挖掘，無論學(xué)習(xí)成績，還是自身素質(zhì)，都得到了很好的提升，我慶幸把孩子輸送到桃都中學(xué)。
    育子心得：作為一名家長，我深有感觸，因?yàn)榻逃⒆邮且婚T藝術(shù)，是一門難修的藝術(shù)。我有這樣三句話：教育是慢的行為，是情的滲透，是愛的體現(xiàn)。記得兒子來到桃都中學(xué)第一學(xué)期的期中取得了較好的成績，引起了不小的“風(fēng)波”，同事和朋友都向我取經(jīng)，其實(shí)我沒有什么“經(jīng)”可取。仔細(xì)回想，我覺得，在教育孩子成長的道路上，快樂多于煩惱，輕松多于負(fù)擔(dān)，收獲多于失敗。為此，我寫了篇文章《教子不如育子——我的幾點(diǎn)育子心得》，被濰坊一家報(bào)紙發(fā)表。在這里，我只想說其中一點(diǎn)，要和孩子做真正的朋友。很多的家長，對待孩子居高臨下，盛氣凌人，老子第一，小子第二。我和兒子真的很“鐵”，我喊兒子“寶貝疙瘩兒”，兒子喊我“老爸死疙瘩爸”，這是我們互相的雅稱。從兒子出生到現(xiàn)在，我沒有動過兒子一手指頭，這也是兒子最感激我的一點(diǎn)。我們經(jīng)常的擁抱、親吻、勾肩搭背，有時(shí)兒子冷不丁的喊我“哥們”，別有一番親切的滋味。到目前為止，我們感覺和兒子之間沒有隔閡，無論喜事，憂事，好事，壞事，他都能給我們溝通交流，和兒子既是父子關(guān)系，也是朋友關(guān)系，這種感覺真好!現(xiàn)在兒子上初中了，依然感覺他很快樂，很向上，很陽光。我們對他沒有太大的奢望，只希望他健康快樂成長，全面發(fā)展自己，先成人后成才。
    合理化建議：
    1、要創(chuàng)造一種濃厚的讀書氛圍。一定要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，這是讓孩子一輩子受益的事?！皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋”，家長要經(jīng)常帶著孩子光顧書屋，或者采取網(wǎng)上購書的方式。只要是健康的書，孩子喜歡的書，親自選擇的書，無論漫畫，故事書，文學(xué)書，科學(xué)書，天文書等等，都可涉足。當(dāng)然也要適時(shí)的陪孩子一起讀書，在家創(chuàng)設(shè)一種讀書溫馨的氛圍。比如颯漫畫，有些家長反對孩子讀這類書，但是我覺得颯漫畫一是可以給孩子帶來快樂，二是可以培養(yǎng)孩子的幽默感，三是孩子講給我們聽有自豪的愉悅感。因?yàn)樗喿x多了，閱讀水平上去了，積累多了，寫作水平也就自然也就自然提高了。(給大家推薦一條親子路線：周末可以帶著孩子到三味書屋買買書，到書屋對面的圣大影城看場電影，再到影城對面的多和餡餅吃頓飯，多好的親子活動啊。大家何樂而不為?)。
    2、要培養(yǎng)孩子擁有一顆感恩的心。個(gè)人認(rèn)為，現(xiàn)在對孩子的教育，我們廣大家長過多的關(guān)注孩子的智商教育，忽略了情商方面的教育。其實(shí)，情商教育比智商教育要重要的多，讓孩子應(yīng)該從小懷有一顆感恩的心，讓孩子向善、向真、向美，從小讓他學(xué)會感恩，學(xué)會給予別人愛，而不是一味的享受父母的愛，但是當(dāng)家長的往往忽略了這點(diǎn)，致使有的孩子冷漠自私，親情淡漠，只生活在父母庇護(hù)下的安樂窩里，就像溫室中的弱苗，而不能成為暴風(fēng)雨中的松柏，性格脆弱，思想狹隘，不懂得關(guān)愛別人。記得兒子很小時(shí)候，我給兒子讀他媽媽寫得兒子出生時(shí)的日記，沒想到他“哇”的一聲哭了，米飯噴了一桌子，我抱他入懷，他哭著說“媽媽，太不容易了”;兒子看《小兵張嘎》，當(dāng)張嘎被抓時(shí)，他竟然大哭起來，我們讓他情感徹底釋放，然后再緊緊擁他入懷;汶川地震捐款，兒子多次參與捐款;我們的生日、老人的生日或者父親節(jié)、母親節(jié)，都要提前告知兒子準(zhǔn)備禮物，哪怕自制的一張賀卡，溫馨的一句祝福，都讓我們念念不忘，因?yàn)檫@能夠讓他學(xué)會心中裝著別人。采取這樣的方式，會讓孩子善良、向上、樂觀、陽光。(肥城義工捐款，有位家長一元錢家長都不舍，善意舉動，讓愛傳遞，阻止了)。
    3、以身示范注意自己的言行舉止。孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是不協(xié)調(diào)的。曾經(jīng)我在班內(nèi)做過一個(gè)調(diào)查，有的孩子因?yàn)楦改赋臣芏纯?，有的孩子因?yàn)楦赣H吸煙喝酒而擔(dān)心，有的孩子因?yàn)榧议L打罵他們傷心，甚至有的孩子因?yàn)榧议L的自私而不可理解。俗話說得好“身教重于言教”，作為家長要注意自己平時(shí)的點(diǎn)滴言行。有些家長能用自己的一言一行來教育孩子，讓孩子從小就做個(gè)善良的人，做個(gè)樂于助人的人，做一個(gè)積極向上的人，這樣做是非常有利于孩子的成長的。
    4、給孩子創(chuàng)造舒適溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。平時(shí)家長在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，要注意保持安靜，甚至電視也不要看，因?yàn)橛袝r(shí)這會干擾孩子的學(xué)習(xí)。另外家長不要冷落孩子，要多陪陪孩子，有的家長因?yàn)楣ぷ髅?，?jīng)常性的讓孩子自己呆在家里，這樣做有時(shí)會讓孩子感到孤獨(dú)寂寞，甚至難以心平氣和的去學(xué)習(xí);有的家長喜歡喝酒，回家后酩酊大醉，甚至大吵大鬧，嚴(yán)重影響了孩子的學(xué)習(xí)。
    5、要關(guān)注孩子心理上和生理上的變化。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。同學(xué)們這個(gè)年齡階段思想很活躍，除了學(xué)習(xí)還會萌發(fā)其他一些想法，這需要家長多加關(guān)注，要理解他們，同時(shí)要剖心置腹的來給他們交談。尤其在性教育方面，希望家長正確對待這個(gè)問題，不要“談性色變”，面對孩子生理上的變化，或者性方面的問題，一定要引起家長的高度重視，不要敷衍了事，因?yàn)檫@是每個(gè)孩子成長的道路上都要經(jīng)受和經(jīng)歷的，家長要理智應(yīng)對，正確疏導(dǎo)，對于孩子這方面的疑問，家長不一定講得多么深刻，即使輕描淡寫得說，也不能敷衍了事。比如，女孩子，母親多關(guān)注下這方面的問題，男孩子，父親多和孩子交流下這方面的問題，不要覺得有這樣問題的孩子不正常，是難以啟齒的事。只有這樣，才能夠解決他們生活上、心理上、生理上、學(xué)習(xí)中的一些困惑，才能真正幫助孩子度過青春萌動期，使他們真正把心思用到學(xué)習(xí)上。
    6、要尊重孩子的自尊心。孩子們最煩的是家長的嘮叨，最不希望把自己和別人比。我們應(yīng)該看到他們的進(jìn)步，欣賞他們的閃光點(diǎn)，少說教，少批評，多鼓勵，注意多賞識、多激勵你的孩子，這樣他們會更加感激的發(fā)奮學(xué)習(xí)。記住：鼓勵孩子往往會讓孩子創(chuàng)造奇跡!
    個(gè)人表態(tài)：今天家長委員會成立給我們提供了機(jī)會，讓我們和學(xué)校一起共同擔(dān)負(fù)起孩子健康成長的重任，這是學(xué)校對我們的信任，同時(shí)，也是我們應(yīng)該承擔(dān)的一份責(zé)任。我們應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策，不辱學(xué)校對我們的使命，讓家長委員會能夠發(fā)揮橋梁作用。一是加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓孩子在桃都中學(xué)這片育人的沃土上健康快樂成長;二是發(fā)揮監(jiān)督作用，廣泛吸收廣大家長的意見和建議，加強(qiáng)對學(xué)校的監(jiān)督;三是發(fā)揮促進(jìn)作用，配合學(xué)校做好學(xué)生教育教學(xué)管理工作，幫助學(xué)校解決辦學(xué)中的各種困難。在這里，也真誠的希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新開展家委會工作，讓每個(gè)成員能夠人盡其才，各盡其能，為學(xué)校的發(fā)展盡微薄之力。作為家委會一員，我自我推薦，有機(jī)會給家長和孩子們做一場感恩報(bào)告會，對孩子們進(jìn)行一次感恩教育。(不收費(fèi)，不賣書，純義務(wù))。
    最后，讓我們衷心祝愿孩子們積極向上，健康成長，學(xué)有所成，前程似錦!祝老師們身體健康，工作順利、萬事如意!祝桃都中學(xué)的明天更加輝煌燦爛!
    高中內(nèi)宿生會議講話篇十七
    尊敬的各位家長：
    下午好!首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!對各位家長關(guān)心學(xué)校發(fā)展、關(guān)注孩子成長、理解和支持學(xué)校工作表示由衷的感謝!
    教育孩子的事是天大的事。為增進(jìn)學(xué)校與家長、家長與家長、家長與社會各界間的聯(lián)系，構(gòu)建由學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生的身心健康發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境，我校今天在這里召開家長委員會換屆選舉大會。本屆家長委員會的委員候選人都是各班級中非常支持學(xué)校公益事業(yè)和學(xué)校建設(shè)工作的家長代表。我們希望通過家長委員會發(fā)揮全體家長的優(yōu)勢和特長，與學(xué)校緊密協(xié)作，在依法治校、學(xué)校管理、校園文化建設(shè)、學(xué)校周邊環(huán)境治理、開展校外教育實(shí)踐等方面，積極為學(xué)校和學(xué)生辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的實(shí)際問題和困難，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，以便讓我們的孩子能更好地成長。
    下面，我先向大家介紹一下學(xué)校的基本情況。
    我校創(chuàng)建于1958年，五遷校址，六易校名。地級泰州市成立后，特別是劃歸醫(yī)藥高新區(qū)后，學(xué)校發(fā)展進(jìn)入了快車道?，F(xiàn)在的這個(gè)校區(qū)，投資近1億元人民幣，于20xx年4月動工建設(shè)，20xx年9月正式投入使用。學(xué)校占地面積20677㎡，建筑總面積12609㎡，教學(xué)及教輔用房5303㎡，生活服務(wù)用房2966㎡，有300m的環(huán)形跑道，6塊籃球場。整個(gè)校園教學(xué)、生活、運(yùn)動三大區(qū)域相對獨(dú)立又渾然一體。學(xué)?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，568名學(xué)生，69名教職員工。為了強(qiáng)力推進(jìn)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略，20xx年，在市委、市政府和醫(yī)藥高新區(qū)管委會的關(guān)心下，我校與江蘇省泰州中學(xué)附屬初級中學(xué)結(jié)成教育共同體，開創(chuàng)了我校教育的新紀(jì)元。在多年的辦學(xué)實(shí)踐積淀中，學(xué)校確立了“有教無類，因材施教”的辦學(xué)理念，“‘文化管理凸顯，學(xué)校特色鮮明，教學(xué)質(zhì)量再提高，師生共同成長與發(fā)展’的高新區(qū)教育明珠”的辦學(xué)目標(biāo)，形成了“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”的校訓(xùn)，“尊賢勵志，崇實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)愛生，嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)”的教風(fēng)和“勤學(xué)好問，多思巧練”的學(xué)風(fēng)。近年來，學(xué)校連續(xù)獲得“高新區(qū)德育先進(jìn)學(xué)?！薄案咝聟^(qū)教科研先進(jìn)學(xué)校”“泰州市義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)示范?！薄疤┲菔衅桨残@示范校”“泰州市現(xiàn)代化學(xué)?！薄疤┲菔锌破战逃亍薄敖K省平安校園”“江蘇省優(yōu)秀課程基地”等榮譽(yù)稱號。
    成績的取得，離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，離不開全體教師的努力，更離不開社會各界和各位家長的支持。在此，我代表學(xué)校再次向家長們表示衷心的感謝。同時(shí)也歡迎各位家長代表利用家長會和家委會這個(gè)平臺對學(xué)校教育規(guī)劃、常規(guī)教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)等方方面面的工作提出寶貴意見和建議。
    最后，預(yù)祝本屆家長委員會換屆選舉大會圓滿成功!祝各位家長身體健康，平安幸福!
    高中內(nèi)宿生會議講話篇十八
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：
    首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與各位班主任交流工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，而對于我來說，與其說是交流，其實(shí)更多的是學(xué)習(xí)。以下是我做六年班主任工作的一些不成熟的想法和做法：我認(rèn)為一個(gè)好的班主任才能夠帶好一個(gè)班，才能夠?qū)σ粋€(gè)班的學(xué)生產(chǎn)生積極的影響，才能夠?yàn)樯鐣囵B(yǎng)出一批合格的建設(shè)者。我也認(rèn)為，當(dāng)好高中班主任的確很不容易，因?yàn)樯狭烁咧?，學(xué)生身心迅速發(fā)展，進(jìn)入上初期的學(xué)生的獨(dú)立心理、批評心理、逆反心理增強(qiáng)，他們處在情感上不成熟的過渡期，總覺得自己是大人了，力求擺脫對成人的依賴。老師、家長在他們心目中的權(quán)威降低。他們不再以老師為中心，不再絕對服從教師的命令，你也不可能再像初中那樣對他們哄哄嚇嚇就可以了。他們中有的人情緒不穩(wěn)定，多變化，可以說軟硬不吃;這給高中班主任的教育工作帶來一定的難度。為了做好班級管理工作，我主要從以下幾個(gè)方面來做。
    開學(xué)初，我主抓學(xué)生的思想品德和日常行為規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以促進(jìn)班級凝聚力，形成優(yōu)良的班風(fēng)。也正是因?yàn)檫@初具積極向上的集體，在開學(xué)初學(xué)校舉行的四次比賽活動中，次次受獎，雖然榮獲的是第二、第三名以及精神文明獎，但是我能感覺到學(xué)生已經(jīng)是盡了全力。班主任在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動中，根據(jù)現(xiàn)行班規(guī)，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和獎勵;該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育，在全班形成一種正氣，使班成員都有感染力和道德上的約束力。合理利用每早10分鐘的道德早餐及每周一的班會時(shí)間，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表揚(yáng)和批評，獎懲分明，對每一項(xiàng)班級事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果。在學(xué)校倡導(dǎo)“三愛”期間，我班學(xué)生成功地開展了一次題目為“感恩父母情”的主題班會，使全體學(xué)生受到一次不尋常的德育教育，更加認(rèn)識到做父母的不容易，孝敬父母要從點(diǎn)滴做起。
    高中班主任工作經(jīng)常和學(xué)生打交道，是做人的工作，而做人的工作很重要的一條就是要及言語說教人，要靠自身的表率作用吸引人，影響人。也就是說，對學(xué)生，班主任要靠言教，更要靠身體力行。班主任，要想做好班級管理工作，必須不斷提高自身的思想素質(zhì)和工作能力，樹立自身良好的形象，做到言傳身教。作為班主任要時(shí)刻注意自身的品格、學(xué)識、涵養(yǎng)對學(xué)生潛移默化的影響，特別要注意一些小事、細(xì)節(jié)，不要自己覺得沒什么、無所謂，其實(shí)他們在心中評價(jià)你，在背后議論著你。比如為了不降低我在學(xué)生心目中的威信，為上好每一節(jié)課，我都認(rèn)真細(xì)致地備課、演題。另外如果老師言行不一，學(xué)生就不佩服，老師也容易失去威信，給班級管理帶來不利。所以，班主任工作者一定要特別自尊、自愛、自信、自強(qiáng)，為人師表，讓自己的良好風(fēng)范增強(qiáng)對學(xué)生的吸引力;這樣才能讓學(xué)生從情感上接納你，會給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果，進(jìn)而為班主任工作打下良好的基礎(chǔ)。
    班干部是班主任的得力助手，選拔一支精明能干的班干部隊(duì)伍，對班主任做好班級管理起著非常重要的作用。因?yàn)榘嗉壒ぷ鲉栴}繁多，事有巨細(xì)，班主任不可能事事過問，面面俱到。而學(xué)生已有很強(qiáng)的思想意識和獨(dú)立的工作能力。因此，建立一個(gè)健全的班委會，并充分發(fā)揮其在班級工作中的作用，是班級管理中重要的環(huán)節(jié)。班主任工作是一門藝術(shù)，只有調(diào)動起班干部的積極性，使班委會成為班主任的得力助手，才能真正實(shí)現(xiàn)以班主任為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，使班級工作事半功倍。在班干部選舉上，我始終相信眾人的`眼光是亮的，所以采取民主選舉的方法。并在民主選舉的基礎(chǔ)上我最后把關(guān)，真正把那些品學(xué)兼優(yōu)、道德高尚、有吃苦耐勞精神的學(xué)生選為班干部。比如現(xiàn)在的班長賈宇成就是這樣產(chǎn)生的。他不但班長做的出色，而且現(xiàn)已成為學(xué)校學(xué)生會的副主席。另外班委會確立后，要正確引導(dǎo)不能放任不管。要熱心培養(yǎng)他們，具體指導(dǎo)他們，教給他們正確的工作方法，教他們處理好干群關(guān)系，并努力幫助他們妥善處理好工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾。對班干部以肯定、表揚(yáng)為主，積極鼓勵他們。對于工作上的欠缺之處，委婉提醒，善意批評，避免挫傷其自尊心和積極性。在他們工作時(shí)，全力支持、協(xié)助他們。在他們遇到困難時(shí)，給予鼓勵和安慰。幫助他們樹立信心，戰(zhàn)勝困難。教育班干部以集體利益為重，各盡其職，默契配合，不可互相拆臺爭功，要以身作則，帶動班級其它同學(xué)，形成強(qiáng)大的凝聚力和吸引力，使班級氣氛團(tuán)結(jié)融洽。
    要做好班主任工作以上三方面是必不可少的，但更重要的是對學(xué)生要講究施愛，因?yàn)楦咧袑W(xué)生要比初中生更懂得愛，更需要愛。他們在逐步走向成熟的過程中，一方面表現(xiàn)出比較成熟、自信、頑強(qiáng)等，但另一方面又比較脆弱，遇到困難容易退卻，這就需要老師的關(guān)愛，使他們有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。特別是那些有毛病的學(xué)生，他們平時(shí)聽到的多是批評，他們最缺乏別人的理解及老師的關(guān)愛。因此，班主任不僅要在學(xué)習(xí)上，還要在生活上、思想上關(guān)心他們，愛護(hù)他們，使他們感到老師可親。記得姜海洋同學(xué)家住火車站的一個(gè)胡同里，一天晚課剛開始她感到很不舒服，獨(dú)自不敢回家，正趕上我沒有自習(xí)，便送她回去，雖然我的舉動不算什么，但在學(xué)生心中留下了由愛引發(fā)的感激，所以學(xué)生是很容易被感染的。記得一個(gè)夜里11點(diǎn)多鐘，一陣電話鈴聲把我從熟睡中驚醒，原來是從宿舍打來的，楊麗同學(xué)患了急病，我便及時(shí)趕到學(xué)校，并與兩位班干部一同將她送到鎮(zhèn)醫(yī)院，經(jīng)大夫診斷后，建議轉(zhuǎn)院磐石，我們沒有耽擱，便打車奔向磐石。到磐石已是午夜一點(diǎn)多鐘。一直陪護(hù)到天明學(xué)生轉(zhuǎn)安時(shí)，我才趕回學(xué)校上完了周六的兩節(jié)課才回家休息。并為其支付各種費(fèi)用近300元錢。我的舉動感染了全班學(xué)生，同時(shí)使我認(rèn)識到有了愛就有了教育的基礎(chǔ)。我的工作也就更加容易開展了。其實(shí)班主任對學(xué)生的關(guān)心也可以是點(diǎn)滴的，有時(shí)即使一句問寒問暖的話，在學(xué)生心中可能都會產(chǎn)生很大的波瀾。班主任的愛是含有友情，又超越友情，含有母愛，卻又高于母愛的教育之愛。我認(rèn)為只要你心系班級，心中有愛，并講究工作的藝術(shù)性，你就容易做好班主任工作。
    以上是我對班主任工作的一點(diǎn)粗淺體會，說得不對的地方很愿意接受各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任批評指正。