計(jì)劃可以幫助我們充分發(fā)揮潛力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備可行性和可衡量性，我們需要考慮自身的實(shí)際情況和資源限制。以下是一些成功人士制定計(jì)劃的經(jīng)典案例，希望可以給大家提供一些啟示和靈感。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇一
根據(jù)縣教研室_年工作計(jì)劃及鎮(zhèn)教研室工作計(jì)劃的有關(guān)教學(xué)工作安排，上學(xué)年我們的教學(xué)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和全體教師的不懈努力下劃上了圓滿的句號(hào)。_年，一個(gè)緊張、充實(shí)的新學(xué)期悄然而至。新一年新氣象新學(xué)期新起點(diǎn)，為使我校教學(xué)工作更能扎實(shí)有效的開展，制定以下教學(xué)工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
以習(xí)總書記十八大報(bào)告的重要思想為指導(dǎo),全面貫徹教育方針，落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)過程管理，把素質(zhì)教育思想真正落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我校將繼續(xù)結(jié)合臨沭縣教研室教研工作計(jì)劃及鎮(zhèn)教研室工作計(jì)劃，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，以教學(xué)精致化管理為保障，以新課程精神為指導(dǎo)，改革創(chuàng)新，堅(jiān)持“以研促教、教研興校”的工作方針，提升教研品質(zhì)，創(chuàng)建特色學(xué)校，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步探索我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)快速發(fā)展的教學(xué)教研新路子，努力開創(chuàng)教育教研工作的新局面，促進(jìn)我校教育的新發(fā)展，促進(jìn)全縣教學(xué)工作均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的小學(xué)教學(xué)工作而努力奮斗。
二、基本情況分析：
我?，F(xiàn)有教學(xué)班十個(gè)，共有430人。養(yǎng)成教育已現(xiàn)特色，學(xué)生的行為習(xí)慣趨于規(guī)范，但受一些不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的素質(zhì)有待于進(jìn)一步的培養(yǎng)和提高。目前我校29位專任教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神已成風(fēng)格。但是還有個(gè)別教師的教科研意識(shí)薄弱，個(gè)別教師的普通話、新的教育教學(xué)技能有待于進(jìn)一步提高。
三、主要任務(wù)目標(biāo)：
1、堅(jiān)持開齊開足課程，根據(jù)課程表上好課。重視因地制宜的校本課程的建設(shè)，努力形成以學(xué)生發(fā)展為本的文化追求。
2、組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn)，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施，并做好各項(xiàng)計(jì)劃的審核工作。
3、進(jìn)一步加大教研、教科研力度，走科研興校之路。按照學(xué)校制定教科研工作計(jì)劃，我們將根據(jù)規(guī)劃目標(biāo)逐步實(shí)施。鼓勵(lì)教師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學(xué)論文，本學(xué)年每人至少上交一篇教育教學(xué)論文。
4、深入課堂教學(xué)，強(qiáng)化過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量;加強(qiáng)弱門弱科的管理力度，狠抓落實(shí);培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力。
5、教師人人能堅(jiān)持使用普通話教學(xué)，深入研究教材教法，結(jié)合信息化途徑創(chuàng)建高效課堂。
6、開展豐富的蓓蕾讀書以及體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，抓好學(xué)生綜合素質(zhì)以及特長(zhǎng)的培養(yǎng)。
7、堅(jiān)持校本培訓(xùn)，狠抓教師自我培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
四、采取的方法措施：
(一)依法治教、強(qiáng)化內(nèi)部管理。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)國(guó)家新頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按國(guó)家的部頒計(jì)劃，開齊開全課程，開足課時(shí)，嚴(yán)格按課程表上課。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，切實(shí)掌握新大綱。開好每一科課程，使所開課程真正做到“課程表，進(jìn)課堂”。目前主要困難在于校本課程的開設(shè)，全體教師要結(jié)合實(shí)際、克服困難將校本課程開設(shè)起來。要重視課程文化建設(shè)。課程文化的構(gòu)成包括三級(jí)課程體系和課程教學(xué)等，必須重視校本課程的建設(shè)，努力形成以學(xué)生發(fā)展為本的文化追求。
(二)狠抓備課，構(gòu)建高效課堂。教學(xué)工作的主陣地就是課堂教學(xué)，課堂教學(xué)的研究是教學(xué)研究的主題。要抓住備課這一環(huán)節(jié)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)、研究教材，提高備課效益，打造高效課堂。
第一，改進(jìn)教師理論測(cè)試的形式，通過多輪次的“考備課”，引導(dǎo)教師充分挖掘教學(xué)資源，研究教材，深入備課，提高課堂效益。
第二，認(rèn)真利用好全縣大集體備課成果。全縣大集體備課成果是在_市小學(xué)各科教學(xué)策略的基礎(chǔ)上結(jié)合新的教學(xué)理念編制的，強(qiáng)化教師的目標(biāo)意識(shí)和訓(xùn)練意識(shí)，今年要加強(qiáng)大集體備課運(yùn)用的監(jiān)控，使之落實(shí)到具體教學(xué)中。
(七)堅(jiān)持開展常規(guī)教研活動(dòng)，以教研帶動(dòng)質(zhì)量。
本學(xué)期我們?nèi)匀患訌?qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，繼續(xù)借助“相約周三”、“青藍(lán)課堂”等陣地開展教研活動(dòng)，在常規(guī)教學(xué)中堅(jiān)持“嚴(yán)、實(shí)、高、細(xì)、新、活”的管理方針，落實(shí)各項(xiàng)教科研活動(dòng)。圍繞各項(xiàng)教研工作，大力開展集體備課、課前說課、聽評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)備課、講課質(zhì)量的提高。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)兌現(xiàn)力度。做到六有：有布置、有檢查、有總結(jié)通報(bào)、有整改意見。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
1、以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn)，兼顧其他方面。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》和英語(yǔ)、思品、科學(xué)等學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化各項(xiàng)研究，加強(qiáng)自身建設(shè)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)加強(qiáng)教育理論、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，努力提高本校常識(shí)科教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以素質(zhì)教育和學(xué)生發(fā)展為根本宗旨，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我們的教研組工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。
2、搞好研究，組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)與常識(shí)學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)常識(shí)學(xué)科教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì)，大力優(yōu)化教學(xué)過程。
4、深化目標(biāo)教學(xué)和小學(xué)課改的研究是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要途徑。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地。只有優(yōu)化教學(xué)過程，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，才能真正使素質(zhì)教育落到實(shí)處。
二、本學(xué)期教學(xué)和教研的主要任務(wù)和目標(biāo)：
教研歸根到底是為了教學(xué)服務(wù)的，它來源于教學(xué)第一線，升華后又指導(dǎo)了教學(xué)，它不是教學(xué)的點(diǎn)綴和附庸。本學(xué)期我們的教研不能面面俱到，水過地皮濕，而應(yīng)“少而?！保吧俣保饕龅揭韵聨讉€(gè)方面：
（1）認(rèn)真學(xué)好、用好常識(shí)科各課程標(biāo)準(zhǔn)，以新課標(biāo)的理念備好課，上好課。
（2）繼續(xù)研討常識(shí)科的課堂教學(xué)模式，課堂教學(xué)改革、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。
（3）繼續(xù)學(xué)習(xí)并運(yùn)用“互動(dòng)式”教學(xué)模式授課。
三、本學(xué)期的教研工作的主要內(nèi)容、要求與措施。
本學(xué)期，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作的力度，努力提高質(zhì)量意識(shí)，采取有效措施，扎扎實(shí)實(shí)地搞好教研工作，全面提高教學(xué)和教研質(zhì)量。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常識(shí)各學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和市、鎮(zhèn)教研室文件精神，對(duì)教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、批改、實(shí)驗(yàn)操作、時(shí)間活動(dòng)等都提出了具體的要求，定好樣子、框架，定期檢查，特別是欺末總結(jié)性檢查、評(píng)比。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，吃透教材內(nèi)容，使教師樹立新的教育觀念，對(duì)各學(xué)科、各年級(jí)的目標(biāo)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透實(shí)質(zhì)，明確要求，以各年級(jí)為單位，按新課標(biāo)的精神設(shè)計(jì)教案，要結(jié)合教材內(nèi)容落實(shí)好新課標(biāo)的各項(xiàng)要求，結(jié)合教育動(dòng)態(tài)和教育信息，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、積極組織常識(shí)科老師間的相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，聽評(píng)課的重點(diǎn)是：
（1）是否按新課標(biāo)的要求和精神備課。
（2）每堂課是否體現(xiàn)了新課標(biāo)的理念。
（3）是否作到了還課堂于學(xué)生。
（4）學(xué)生是否自主合作。
（5）師生互動(dòng)、生生互動(dòng)做的怎樣。
4、要重視學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐，重視實(shí)驗(yàn)操作，重視學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦等操作能力的提高。根據(jù)課堂教學(xué)的`需要積極組織學(xué)生參與一定的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，在實(shí)踐中獲得真知，提高學(xué)生的判斷是非的能力?？茖W(xué)課重視學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，使學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦的同時(shí)提高自身的能力，在實(shí)際操作中獲得真知。
5、堅(jiān)持寫“教學(xué)隨筆”和經(jīng)驗(yàn)論文，教學(xué)隨筆要針對(duì)課堂教學(xué)得失寫，要結(jié)合教學(xué)教改實(shí)踐，本學(xué)期每位教師都要寫教學(xué)論文。
四、主要活動(dòng)安排：
2、各學(xué)科開展備課研討活動(dòng)。
2、教學(xué)月檢。
1、檢查常識(shí)課開展情況。
2、作業(yè)檢查。
1、學(xué)科期末小結(jié)。
2、做好期末復(fù)習(xí)工作。
1、期末作業(yè)檢查。
2、期末檢測(cè)。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇三
新學(xué)期，我室將繼續(xù)以推進(jìn)音樂、美術(shù)課程改革，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。幫助教師在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會(huì)修訂版教材中蘊(yùn)含的課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求，充分、靈活的運(yùn)用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)音樂課型范式》、《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，以提高各類課型的教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制，提升音樂、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì)，提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平，推進(jìn)藝術(shù)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
（一）研訓(xùn)結(jié)合，提高教師的課程意識(shí)。
1、組織多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。遵照市、區(qū)教研工作指導(dǎo)意見，結(jié)合我區(qū)教師的實(shí)際狀況，本學(xué)期將組織“多維體驗(yàn)的歌唱教學(xué)”、“美術(shù)寫生實(shí)踐專題匯報(bào)”等針對(duì)課堂教學(xué)和專業(yè)基本功的專項(xiàng)培訓(xùn)，培訓(xùn)活動(dòng)將以單獨(dú)的培訓(xùn)會(huì)議或結(jié)合專題研究活動(dòng)形式開展。
2、開展多種專題研究。根據(jù)學(xué)期調(diào)研和上學(xué)期各類活動(dòng)中呈現(xiàn)的現(xiàn)象，梳理出學(xué)科教學(xué)的關(guān)鍵問題，深入持續(xù)的開展研究?；谖覅^(qū)各高級(jí)中學(xué)的師資配備現(xiàn)狀，同時(shí)也為其他模塊的開設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)，本學(xué)年仍以鑒賞模塊為研究?jī)?nèi)容。引導(dǎo)教師正確把握好教學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，合理整合、取舍教材資源，開展相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)研究。小學(xué)音樂學(xué)科將開展“欣賞教學(xué)”的專題研究，同時(shí)學(xué)習(xí)推廣市《中小學(xué)音樂課型范式》中的其他各類課型教學(xué)策略。初中音樂開展《初中歌唱教學(xué)中三維體驗(yàn)策略的研究》課題推廣活動(dòng)；小學(xué)和初中美術(shù)學(xué)科結(jié)合新教材開展“欣賞與評(píng)述”類的教學(xué)專題研究，關(guān)注欣賞作品的“賞與評(píng)的主體參與”。
3、組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，本學(xué)期將組織初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開展教學(xué)研究，以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。
（二）引領(lǐng)校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力。
1、做好調(diào)研的設(shè)計(jì)和跟蹤。針對(duì)音樂美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的調(diào)研項(xiàng)目，全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過程中的課程理念、行為方式、基本功訓(xùn)練等情況，觀察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r，且做好縱向的比較與反饋。
2、圍繞重點(diǎn)開展研究。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點(diǎn)或本校的具體問題，有針對(duì)性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方法、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善。
3、豐富個(gè)體研修方式。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學(xué)反思等。培養(yǎng)個(gè)體研修的意識(shí)和掌握研修的多種方法。
4、提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強(qiáng)研修活動(dòng)的過程管理，明確研修目標(biāo)和主題，運(yùn)用錄像、錄音、文字等方式對(duì)于研修過程進(jìn)行認(rèn)真記錄，積累資源，形成共享。
5、積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)。推薦“教學(xué)新時(shí)空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，開展觀摩學(xué)習(xí)。建議各校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學(xué)研究室”網(wǎng)，將美術(shù)學(xué)科“20xx年江蘇省新課標(biāo)中小學(xué)美術(shù)教材培訓(xùn)”視頻，作為期初研修的重要內(nèi)容。
（三）加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、發(fā)揮教研協(xié)作片學(xué)科中心組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用。加強(qiáng)溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動(dòng)，逐步形成推動(dòng)課程發(fā)展的合力。
2、組建“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”，通過開展課題、主題系列活動(dòng)，促進(jìn)不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
3、提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。擴(kuò)大教師參與面，改進(jìn)活動(dòng)方式，設(shè)計(jì)教師體驗(yàn)式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。
4、組織音樂、美術(shù)新教師輪流開展“新教師匯報(bào)課”活動(dòng)，本學(xué)期將開展美術(shù)新教師匯報(bào)課活動(dòng)。各?？砂l(fā)動(dòng)近兩年工作的新教師，通過提交教學(xué)設(shè)計(jì)的方式，直接向教研員自主申報(bào)。
（四）繼續(xù)推進(jìn)教師基本功訓(xùn)練。
1、發(fā)布20xx年基本功比賽的項(xiàng)目和基本要求，增強(qiáng)各教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的意識(shí)，進(jìn)入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。
2、開展小學(xué)段音樂教師基本功比賽（10月中旬），各校應(yīng)于區(qū)比賽前進(jìn)行校內(nèi)的選撥和推薦，通過選拔活動(dòng)促進(jìn)教師基本功訓(xùn)練。
3、結(jié)合特定項(xiàng)目，開展基本功比賽的賽前指導(dǎo)、培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流。
（五）做好其它工作。
1、協(xié)助市教育學(xué)會(huì)做好市音樂教學(xué)論文的征集與選送工作。
2、協(xié)助其他部門、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。
1、組織區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師開展“暑期寫生實(shí)踐專題匯報(bào)”活動(dòng)。
2、組織中小學(xué)音樂教師開展“多維體驗(yàn)的歌唱教學(xué)”專題培訓(xùn)。
3、組織我區(qū)高中美術(shù)基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽。
4、20xx年音樂、美術(shù)市年會(huì)論文征集。
5．小學(xué)音樂教師基本功比賽的發(fā)動(dòng)與籌備。
1、組織小學(xué)美術(shù)新教師開展“欣賞與評(píng)述”教學(xué)匯報(bào)課。
2、組織小學(xué)音樂教師開展基本功比賽活動(dòng)（兩輪）。
3、組織我區(qū)高中音樂基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽。
1、組織初中音樂教師開展《初中音樂歌唱教學(xué)中的三維體驗(yàn)》課題研究推廣活動(dòng)。
2、組織部分小學(xué)音樂教師參加省小學(xué)音樂評(píng)優(yōu)課觀摩活動(dòng)。
3、組織初中美術(shù)教師開展專題研究活動(dòng)。
1、組織高中美術(shù)鑒賞教學(xué)專題研究活動(dòng)。
2、推送選手參加常州市小學(xué)音樂基本功比賽活動(dòng)。
3、組織“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”成員開展第二次活動(dòng)。
4、組織高中音樂鑒賞教學(xué)專題研究活動(dòng)。
20xx年1月份。
召開區(qū)音樂、美術(shù)理事會(huì)。
武進(jìn)區(qū)教師發(fā)展與研究中心（教研室）。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇四
本學(xué)期我們英語(yǔ)教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想,認(rèn)真履行小學(xué)部英語(yǔ)組新學(xué)期制定的工作要求,深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力,努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作,認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),在目前的基礎(chǔ)上,使小學(xué)部的英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
三年級(jí)整體都非常不錯(cuò),主要是英語(yǔ)對(duì)于他們是新學(xué)科,學(xué)生的興趣比較大。三年級(jí)的學(xué)員本學(xué)期又有新增,希望在班主任老師的大力協(xié)助下,能把成績(jī)提高上來。五年級(jí)有10名下邊學(xué)校來的學(xué)生,這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點(diǎn)。六年級(jí)是畢業(yè)班,為了能與初一接好軌,還是要下功夫的。
在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中,教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一,尤其是教研組與備課組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí),各校老師之間要增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)真正的資源共享,做到更好的同伴互助。
以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口,在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法,使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué),在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升。
a.英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。
b.課本知識(shí)盡量100%掌握。
c.開展英語(yǔ)表演賽。
d.做好集體備課。
e.做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。
f.認(rèn)真實(shí)在的對(duì)待口語(yǔ)操練,使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作。
a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。
b.與其他校老師們做好資源共享工作,為六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力,大膽的改變目前六年級(jí)學(xué)生害怕開口說英語(yǔ)的習(xí)慣。
1、課堂常規(guī)教育。
2、對(duì)教材進(jìn)行全面分析。
4、第一次教研活動(dòng)。
1、三年級(jí)英語(yǔ)背誦。
2、六年級(jí)單詞大比拼。
六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
1、六年級(jí)畢業(yè)考試。
2、3—5年級(jí)期末復(fù)習(xí)。
3、期末考試。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇五
緊緊圍繞區(qū)教研室教研計(jì)劃的精神和學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，以促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義和社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)為目的，扎扎實(shí)實(shí)上好道與法治課，開展好各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。
本學(xué)期，我校一、二年級(jí)將全面使用《道德與法治》教材，三、四、五、六年級(jí)將使用《品德與社會(huì)》，要求廣大教師不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，建立開放的課程視角，實(shí)施開放的課程教學(xué)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
（一）圍繞教研主題“以‘習(xí)’為中心，有效落實(shí)國(guó)家品德課程”，扎實(shí)開展校內(nèi)教研，提高教研活動(dòng)的成效，進(jìn)一步提升合作、實(shí)踐、研討、反思的教研氛圍。
嚴(yán)格按照區(qū)教研室要求，每月開展一次教研活動(dòng)，定為周一上午。本學(xué)期安排一、二、三年級(jí)三位老師分別開一節(jié)教研課。
（二）切實(shí)提高日常教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，重點(diǎn)從備課、上課兩個(gè)環(huán)節(jié)入手，進(jìn)一步提高“三維目標(biāo)”到位度，關(guān)注學(xué)習(xí)過程的有效性。
（三）積極參加片級(jí)、區(qū)級(jí)層面組織的教學(xué)展示活動(dòng)，虛心向兄弟學(xué)習(xí)的老師學(xué)習(xí)。
（四）參加區(qū)《道德與法治》新教材培訓(xùn)，確保培訓(xùn)質(zhì)量，適時(shí)開展校內(nèi)推廣交流。
（一）認(rèn)真上好每一堂課品德與社會(huì)課，不隨意占用，保證學(xué)生能在《道德與法治》《品德與社會(huì)》課上得到一定的發(fā)展。
（二）重視教學(xué)研究課工作，為青年教師提供更多教學(xué)展示的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)指導(dǎo)，以此作為提高教學(xué)研究質(zhì)量的抓手，提高本教研組教師的教學(xué)水平。
（三）參加好片級(jí)、區(qū)級(jí)層面的教研活動(dòng)，每次外出聽課落實(shí)到個(gè)人，并且做好記錄，有機(jī)會(huì)適當(dāng)反饋。
（四）積極參與學(xué)校教育科研主課題的研究與實(shí)踐。
時(shí)間。
主題。
形式。
2.14。
以‘習(xí)’為中心，有效落實(shí)部?jī)?yōu)品德課程。
1.傳達(dá)學(xué)校檢驗(yàn)會(huì)議精神，組織組內(nèi)成員商討教研活動(dòng)。
3.19周二。
以‘習(xí)’為中心，有效落實(shí)部?jī)?yōu)品德課程。
1.沈?qū)幚蠋煹谝还?jié)在二8班執(zhí)教二年級(jí)《道德與法治》第一單元第三課“做個(gè)開心果”，二年級(jí)老師聽課。
2.組內(nèi)老師評(píng)課，進(jìn)行課堂觀察。
3.六認(rèn)真工作檢查。
3.28周四。
以‘習(xí)’為中心，有效落實(shí)部?jī)?yōu)品德課程。
1．三年級(jí)組老師參加聽課，沈志英老師三5班第4節(jié)課執(zhí)教“遵守交通規(guī)則”
2．六認(rèn)真工作檢查。
5.13。
以‘習(xí)’為中心，有效落實(shí)部?jī)?yōu)品德課程。
1．組內(nèi)骨干教師開課。
2．六認(rèn)真工作檢查。
6.10。
以‘習(xí)’為中心，有效落實(shí)部?jī)?yōu)品德課程。
1.期末工作總結(jié)。
2.上交給材料。
3.完成公眾號(hào)。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：
1、為老師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)的研討平臺(tái)。
2、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的`教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。
4、扎實(shí)開展課題實(shí)驗(yàn)工作。繼續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)課題組的課題實(shí)驗(yàn)工作。
5、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
（一）扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開展教研活動(dòng)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、備課的研討，堅(jiān)持推們聽課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理實(shí)驗(yàn)資料，并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，確保課該工作落在實(shí)處。
（二）加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動(dòng)的有效開展
1、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)部分教師進(jìn)行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式，對(duì)課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導(dǎo)。
2、加強(qiáng)以“反思為動(dòng)力”的教學(xué)研究，鼓勵(lì)教師對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考，本學(xué)期55歲以下教師每月撰寫教學(xué)隨筆或反思1篇，55歲及以上教師一學(xué)期1篇。
（三）開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
3、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽課不少于10節(jié)，通過互相聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。
4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，通過賽教及“傳、幫、帶”的方式，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。
1、本學(xué)期在加強(qiáng)教研組專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)組繼續(xù)以《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效策略研究》課題開展切實(shí)有效的討論和研究，課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合、教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、教研活動(dòng)與創(chuàng)造課堂實(shí)效相結(jié)合，使教研活動(dòng)經(jīng)?；ｎ}化；使研究有過程、有成果。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文。
2、教研組長(zhǎng)每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié)，并有評(píng)價(jià)，及時(shí)與執(zhí)教教師進(jìn)行反饋。
3、扎實(shí)開展教研月活動(dòng)，深化課程改革。
（1）以老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標(biāo)深化課程改革，提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力。
（2）教研月要求全員參與，真實(shí)開展活動(dòng)、有效促進(jìn)教研教改。55歲以上教師每人講教研課1節(jié)，55歲以下教師除自己擔(dān)任的主要學(xué)科以外，還要講1節(jié)綜合學(xué)科的教研課。本學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任不少于30節(jié)。
4、組織豐富的學(xué)生活動(dòng)，落實(shí)素質(zhì)教育。
九月份
1、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃和成立教研課題小組。
2、教學(xué)常規(guī)開學(xué)檢查。
十月份
1、教研月活動(dòng)啟動(dòng)、研討與講教研課
2、教研活動(dòng)。
十一月份
1、教研月活動(dòng)、講教研課
2、教研課題專題研討、個(gè)人反思。
3、教研月小結(jié)及成果收集。
5、教學(xué)常規(guī)期中檢查、學(xué)生月評(píng)。
十二月份
1、數(shù)學(xué)口算比賽。
2、教學(xué)常規(guī)抽項(xiàng)檢查、學(xué)生月評(píng)。
一月份
1、組織期末復(fù)習(xí)及質(zhì)量測(cè)試和分析。
2、各學(xué)科資料歸檔、工作總結(jié)。
3、教學(xué)工作期末檢查、質(zhì)量評(píng)價(jià)。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇七
1、解讀、試用和評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。解讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，解析并把握小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的內(nèi)容要點(diǎn)，明確數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)改革方向；運(yùn)用數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)理解、把握小學(xué)數(shù)學(xué)新教材，指導(dǎo)新教材的教學(xué)。
2、通讀、試教和評(píng)價(jià)小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材。通讀并把握小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材的內(nèi)容體系，將新教材與舊教材對(duì)比分析，找出新舊教材的區(qū)別和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)并把握新教材的“新質(zhì)”。
3、探索研究實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的教學(xué)改革。在實(shí)驗(yàn)過程中組織和引導(dǎo)數(shù)學(xué)教師積極參與課堂教學(xué)改革，運(yùn)用現(xiàn)代課程論和現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，努力探索與小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革相適應(yīng)的教學(xué)新方式，新方法。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為突破口，借助現(xiàn)代教學(xué)手段，構(gòu)建新的教學(xué)模式，形成一套系統(tǒng)的具有科學(xué)性的'，與使用新教材相適應(yīng)的新的教學(xué)思想和方法。
4、總結(jié)整理一年來本校教師在課程改革中好的經(jīng)驗(yàn)、典型案例、教學(xué)設(shè)計(jì)，推廣符合課改精神，具有創(chuàng)新性、示范性的課堂教學(xué)模式與操作方法，使之在更大范圍內(nèi)發(fā)揮作用。
1、集體備課4次，（2，3，5，6年級(jí)各1次）重點(diǎn)探索課堂教學(xué)新模式，研究教材，教法，設(shè)計(jì)教案，制作課件。
2、公開教學(xué)6次，（每個(gè)數(shù)學(xué)老師一次）上好實(shí)踐課，重點(diǎn)探索新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教育理念在課堂中的體現(xiàn)。定期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課題的研究活動(dòng)，組織實(shí)驗(yàn)教師研究探索教學(xué)規(guī)律。
3、專題研究，重點(diǎn)研究教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。
4、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
5、安排教師到鄰居學(xué)校聽課，吸取好的經(jīng)驗(yàn)為我們所用。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇八
一、指導(dǎo)思想：
以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、全面落實(shí)學(xué)校教育、教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，奮力打造語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課堂，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文教學(xué)改革，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機(jī)遇，把弘揚(yáng)“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語(yǔ)文學(xué)科的教育教學(xué)中。努力探索一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)”的語(yǔ)文教學(xué)新路，繼續(xù)圍繞“構(gòu)建學(xué)生主動(dòng)發(fā)展型課堂教學(xué)模式”這個(gè)課堂改革的總課題深入研究。積極開展專題研究，重點(diǎn)拓寬自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)觀念，端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。以活動(dòng)促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(zhǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
二、教研組成員概況。
本教研組共有8位老師，大家在工作中要相互配合，彼此的取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同研究，共同提高。
三、工作目標(biāo)。
1、教學(xué)成績(jī)：100%學(xué)生樂學(xué)有長(zhǎng)，參加校內(nèi)外競(jìng)賽有突破；各班語(yǔ)文成績(jī)有提高。
2、課堂教學(xué)：10%在區(qū)內(nèi)有較強(qiáng)的影響力，20%高效課，60%實(shí)效課，100%有效課，杜絕無效，負(fù)效課；100%學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。
3、教師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力提升教師整體水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師崗位達(dá)標(biāo)率100%，優(yōu)良率60—80%的目標(biāo)，推進(jìn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。
4、常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
5.教研教改：認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、積極推行“學(xué)生主動(dòng)發(fā)展型課堂教學(xué)模式”為中心，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動(dòng)（包括課堂、作業(yè)、檢測(cè)、落實(shí)雙基、校本課程等改革）。
6、學(xué)生活動(dòng)：開展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。開展師生同讀書活動(dòng)，組織演講、朗誦、作文、古詩(shī)文背誦，規(guī)范字晉級(jí)、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí)，積累成果。圍繞學(xué)?！肮旁?shī)文誦讀”這一特色，開展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。
四、重點(diǎn)工作及措施。
1、繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用。樹立先進(jìn)的語(yǔ)文課程理念。重點(diǎn)是處理好語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
2、繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作。在積極參加各種教材培訓(xùn)活動(dòng)基礎(chǔ)上，備課要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí)，進(jìn)行內(nèi)化、反思。
3、繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、認(rèn)真組織聽課、評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。積極參加教師基本功大賽，以賽促教，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展。
4、加強(qiáng)教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題，各年級(jí)根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文，多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。
5、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。
6、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，人人參與。鼓勵(lì)學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。
7、開展師生同讀書、讀名著活動(dòng)，組織演講、朗誦、作文、古詩(shī)文背誦，規(guī)范字晉級(jí)、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競(jìng)賽。
8、圍繞學(xué)?！肮旁?shī)文誦讀”這一特色，開展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。利用早讀時(shí)間和課前兩分鐘，有計(jì)劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩(shī)，同時(shí)有所拓寬。
9、各班在本學(xué)期中都要有計(jì)劃地舉行語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，如：中高年級(jí)的手抄報(bào)，低年級(jí)的生活識(shí)字等，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會(huì)。
10、落實(shí)各項(xiàng)語(yǔ)文常規(guī)工作，使學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作扎實(shí)有效。做好“六認(rèn)真”的檢查記載。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫好課后反思、認(rèn)真做好單元測(cè)試質(zhì)量分析。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進(jìn)行四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載,有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時(shí)解決。
11、組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動(dòng)，利用閱讀課及課外閱讀，設(shè)計(jì)一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結(jié)合。充分利用一起分享、探討、思考、感悟，使學(xué)生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長(zhǎng)學(xué)生的課外知識(shí)，開闊學(xué)生的視野。
12、辦好手抄報(bào)，根據(jù)年級(jí)不同由年級(jí)語(yǔ)文老師設(shè)計(jì)好模板。進(jìn)行學(xué)生課外閱讀手抄報(bào)展示。
五、具體安排。
2、組織學(xué)習(xí)教材的編寫原則。
3、推門聽課活動(dòng)。
4、上報(bào)“人人一堂研究課”安排表，并按表實(shí)施。
5、每周進(jìn)行集體備課、聽評(píng)課活動(dòng)。
1、舉行教師教學(xué)匯報(bào)課。
2、對(duì)教師進(jìn)行跟蹤聽課。
3、每周進(jìn)行集體備課、聽評(píng)課活動(dòng)。
1、學(xué)生閱讀筆記展評(píng)。
2、單元測(cè)試質(zhì)量分析、反饋。
3、高年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。
1、學(xué)生硬筆書法比賽。
2、優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)（每位老師至少一篇）。
3、每周進(jìn)行集體備課、聽評(píng)課活動(dòng)。
4、中、高年級(jí)學(xué)生古詩(shī)文誦讀匯報(bào)。
1、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、開展期末教育教學(xué)工作大檢查。
3、進(jìn)行期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)及分析。
4、做好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定及寄語(yǔ)工作。
5、交流總結(jié)。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇九
本學(xué)期，以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，確立語(yǔ)數(shù)新課表的基本理念。圍繞教研組工作計(jì)劃，堅(jiān)定不移的實(shí)施以培訓(xùn)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教育方法，優(yōu)化教育模式，逐步提升課堂教學(xué)實(shí)效，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作。
1.倡導(dǎo)教研組的教師“人人參與”教研活動(dòng)，通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，提升教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
2.努力使教研活動(dòng)有序性，系列化。采用指定與不指定相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教學(xué)工作的.交流，研討，提高全校教師的教學(xué)水平。
3.積極有效的開展教研活動(dòng)，組織教師參與好討論、聽課、評(píng)課及反思。通過討論與參與活動(dòng)的開展，使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新和提高。
4.語(yǔ)文要加強(qiáng)低段學(xué)生的拼音識(shí)字教學(xué)，通過教學(xué)，拓展思維，解放思維，要讓學(xué)生有話可說，有話可寫。中高段的語(yǔ)文教學(xué)，則應(yīng)側(cè)重于閱讀習(xí)慣與寫作能力的培養(yǎng)，為其再教學(xué)鋪好基石。
5.數(shù)學(xué)則應(yīng)加強(qiáng)低段學(xué)生的口算，筆算能力的培養(yǎng)，注重計(jì)算過程，規(guī)范書寫格式。中高年級(jí)則應(yīng)努力培養(yǎng)其解決問題的能力。
6.加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以提升自己，服務(wù)教學(xué)。
三、主要措施。
1、制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃：教研組在學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定本組教研計(jì)劃，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)檢查：
(1)、備課要充分，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確;上課要認(rèn)真，方法要靈活;作業(yè)布置要突顯層次性，重在落實(shí)，講究實(shí)效。
(2)、多參見校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)，做好記錄，寫好心得，爭(zhēng)取每師每期都有自己的教學(xué)撰記出刊(多指即將創(chuàng)建的校園網(wǎng)刊)。(注：其常規(guī)檢查具體邀要求見附則。)。
3、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老新結(jié)隊(duì)活動(dòng)，教研組在開學(xué)第三周安排好本期的大型教研活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間及小組互聽活動(dòng)，幫助新老師盡快成長(zhǎng)。
4、組織資深老師上好示范課，新老師上好匯報(bào)課，落實(shí)教學(xué)研討課，做好評(píng)議，寫好反思，鼓勵(lì)教師間互相聽課，博采眾長(zhǎng)。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇十
在求真務(wù)實(shí)促發(fā)展、和諧創(chuàng)新圖生存的社會(huì)大環(huán)境下，我校語(yǔ)文教研工作更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。
1、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。課改年級(jí)要在上學(xué)期實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地開展小班化探索實(shí)踐，注意積累典型課案和經(jīng)驗(yàn)。
2、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，開展集體備課，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。
3、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展“嘗試教學(xué)”的課題研究。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開展個(gè)人課題的研究，爭(zhēng)取多出成績(jī)。
4、加強(qiáng)課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開展評(píng)課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。
(二)悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。
1、繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)工作。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。
2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的'養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。
(三)加大力度，催長(zhǎng)骨干，積極推進(jìn)名師工程。
1.加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時(shí)，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，每學(xué)期讀一本教育專著，完成5000字左右的讀書筆記;聽四場(chǎng)專題講座，寫一篇心得體會(huì);在教研組活動(dòng)中作一次讀書介紹等。
2、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長(zhǎng)活動(dòng)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語(yǔ)文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
3.認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。本學(xué)期將組織進(jìn)行賽課活動(dòng)，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家進(jìn)行組織評(píng)優(yōu)。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇十一
本學(xué)期我校藝術(shù)教研工作，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，聯(lián)系學(xué)校素質(zhì)教育整體規(guī)劃，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，繼續(xù)加大藝術(shù)課程改革力度，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以提高藝術(shù)教育的科學(xué)性作為新的增長(zhǎng)點(diǎn)，以發(fā)展學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為歸宿，不斷形成民主、開放、高效的教研機(jī)制，建設(shè)和諧校園。
積極開展教研活動(dòng)，鉆研教材，繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步深入研究和探索課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效果。
1、課堂教學(xué)。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿。在藝術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)藝術(shù)課程的實(shí)踐性與體驗(yàn)性，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自我表現(xiàn)的舞臺(tái)?，F(xiàn)在對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，進(jìn)行教學(xué)資源的`重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。這學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校教研組活動(dòng)，嚴(yán)格按照教導(dǎo)處安排了“一課三上，三課一評(píng)”活動(dòng)，嚴(yán)格按照計(jì)劃，落實(shí)調(diào)研工作，及時(shí)組織教師探討、交流，開展教研組活動(dòng)。
（1）有效備課。
備課必須課時(shí)齊全，內(nèi)容詳實(shí)，格式規(guī)范。要特別強(qiáng)化“六有”：有教學(xué)目標(biāo)，有教學(xué)重難點(diǎn)，有教學(xué)準(zhǔn)備，有板書設(shè)計(jì)，有課堂生成，有教后記。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)要科學(xué)合理，并有一定的創(chuàng)新性，課堂生成和教后記力戒形式主義，杜絕不備課就上課的現(xiàn)象發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)教師備課情況的檢查，每月不定期的抽查一次，改變以往重檢查少指導(dǎo)的方式，每次檢查都有文字記載，并及時(shí)將檢查情況反饋給教師。
（2）有效上課。
教師上課，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和效益意識(shí)，教師要真正做到教學(xué)態(tài)度親切，教學(xué)方法恰當(dāng)，教學(xué)過程機(jī)智，教學(xué)效果明顯。努力做到“三要”、“二互”，即目標(biāo)要明確、容量要飽滿，重點(diǎn)要突出；師生互動(dòng)，課內(nèi)外互延。本學(xué)期組內(nèi)每個(gè)教師至少開設(shè)一次公開課。
（3）有效作業(yè)。
教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量。對(duì)學(xué)生布置的作業(yè)必須精心設(shè)計(jì)，體現(xiàn)出個(gè)性化、基礎(chǔ)性、層次性和選擇性，滿足不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對(duì)性強(qiáng)，有實(shí)效。嚴(yán)格按照學(xué)?！督逃虒W(xué)工作規(guī)范實(shí)施細(xì)則》中批改作業(yè)的要求進(jìn)行批改。
2、教育科研。
（1）積極撰寫教學(xué)案例與教學(xué)隨筆，將在藝術(shù)教學(xué)中的自己的反思、體會(huì)整理成文。每月上交學(xué)校教導(dǎo)處案例一篇，隨筆兩篇。組織藝術(shù)教師積極參加各級(jí)教育機(jī)構(gòu)的論文評(píng)選，積極向教育類雜志投稿。
（2）積極參加學(xué)?？蒲刑幍慕涣骰顒?dòng)，本學(xué)期教師交流的主題為：“學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”，主要圍繞學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備、課堂參與、主動(dòng)質(zhì)疑、傾聽發(fā)言、有序操作、合作交流、閱讀教材、認(rèn)真作業(yè)、自主檢查、課后作業(yè)、課余讀書等進(jìn)行準(zhǔn)備，交流內(nèi)容要具體，結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)科特點(diǎn)談具體的操作方法，可以進(jìn)行適度的提煉總結(jié)。切忌泛泛而談，要把自己實(shí)際怎樣做的說清楚，可以寫成具體的案例。輪到交流準(zhǔn)備的教師要在上一周的周三前將交流稿發(fā)給科研處吳穎老師，經(jīng)審核通過的稿件在教師例會(huì)上作交流，并在月考核中加分。
3、興趣小組。
提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平和表演技能，組建學(xué)?！耙魳?、美術(shù)、書法”三個(gè)藝術(shù)小組，選拔優(yōu)秀學(xué)生開展舞蹈、電子琴、繪畫、陶藝等活動(dòng)，通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)。
1、關(guān)于到多功能教室上課。
由于多功能教室位于學(xué)校西教學(xué)樓四樓，學(xué)生上藝術(shù)課具有較長(zhǎng)的樓梯與道路要經(jīng)過。在此過程中，藝術(shù)組的教師必須組織學(xué)生排隊(duì)到多功能教室上課，并且組織學(xué)生排隊(duì)離開多功能教室。維持校園良好的秩序，保障學(xué)生的安全。
2、關(guān)于藝術(shù)作業(yè)的評(píng)價(jià)。
藝術(shù)作業(yè)的評(píng)價(jià)是藝術(shù)教學(xué)中不可或缺的組成部分，藝術(shù)教師在評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)時(shí)應(yīng)組織學(xué)生對(duì)藝術(shù)作業(yè)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)與同學(xué)互評(píng)。并在教師評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)后批注時(shí)間。
1．參加學(xué)校的開學(xué)工作會(huì)議。
3．制定藝術(shù)青年教師“一人一課”安排表。
4．互相聽課，青年教師向?qū)W校作匯報(bào)課蓮山。
5．組織教師撰寫藝術(shù)教學(xué)論文，上報(bào)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教育教學(xué)敘事和典型案例及評(píng)析。
6．組織學(xué)生參加滁州市明光市小學(xué)生書畫比賽。
7.全市中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)示范課展示。
8．學(xué)校藝術(shù)課堂教學(xué)展示活動(dòng)，面向全市開放日活動(dòng)。
9．市小學(xué)音樂評(píng)優(yōu)課。
10．小學(xué)美術(shù)說課比賽。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇十二
注重審美教育，從學(xué)生生理、心理特點(diǎn)出發(fā)，做到視角廣，基調(diào)新，思路活，要求高，難度低。體現(xiàn)教材新的觀念、新的設(shè)計(jì)、新的改革意識(shí)、新的知識(shí)系統(tǒng)。結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際，擬定教學(xué)目標(biāo)。
1、加強(qiáng)組織建設(shè)，完善管理。促進(jìn)組內(nèi)藝術(shù)教育制度化、規(guī)范化建設(shè)。
2、加大普及力度，提高普及質(zhì)量，將藝術(shù)教育落實(shí)到每個(gè)班級(jí)，每一個(gè)學(xué)生。三年內(nèi)扶植一批藝術(shù)教育特色的學(xué)生，為創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
3、圍繞素質(zhì)教育的實(shí)施，轉(zhuǎn)變藝術(shù)教育觀念，深化藝術(shù)教育改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美能力，藝術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
4、拓寬活動(dòng)渠道，大力發(fā)展藝術(shù)類興趣活動(dòng)課，建立三團(tuán)一隊(duì)，及校演出隊(duì)；通過二年一屆的區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)，全面展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，努力做好學(xué)校的美化工作，為創(chuàng)建新型學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
1、整合課程資源，拓寬教育內(nèi)容。除音樂、美術(shù)外增加舞蹈、戲劇、影視、陶藝、根雕、工藝、綜合藝術(shù)欣賞等方面的課程內(nèi)容，改革的傳授知識(shí)為重點(diǎn)的教學(xué)模式，在藝術(shù)學(xué)習(xí)的過程中融入創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生視、聽、想、動(dòng)的潛能，讓學(xué)生充分體驗(yàn)、感受、表現(xiàn)、提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
2、積極探索，勇于改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生生理心理發(fā)展的特點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際情況創(chuàng)造性地組織教學(xué)。
3、配合課程教材改革和實(shí)施素質(zhì)教育的需要，學(xué)校應(yīng)積極配合應(yīng)用現(xiàn)代化、信息化藝術(shù)教育手段。并制作多媒體課件，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)形式現(xiàn)代化、多樣化，拓寬藝術(shù)教育的空間，提高藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
1、大力發(fā)展藝術(shù)類興趣活動(dòng)，形成開展經(jīng)常性小型多樣的課余藝術(shù)活動(dòng)制度，每周定期開設(shè)：合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、朗誦表演隊(duì)、繪畫創(chuàng)作組、工藝美術(shù)組等。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校藝術(shù)隊(duì)的特色項(xiàng)目，提高特色項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)能力。每年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)，積極參加二年一屆的區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)。推進(jìn)學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。增加雙休日對(duì)高中學(xué)生的美術(shù)技能培訓(xùn)，以考取美術(shù)高等院校作為將來的目標(biāo)！
2、加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)動(dòng)，組織校演出隊(duì)慰問消防部隊(duì)及社區(qū)；挖掘社區(qū)藝術(shù)教育資源，充分發(fā)揮社會(huì)文藝團(tuán)體和藝術(shù)家的作用，指導(dǎo)學(xué)校開展藝術(shù)活動(dòng)。同時(shí)讓學(xué)生就走進(jìn)社會(huì)，多參觀多學(xué)習(xí)。積極參與美化社區(qū)文化環(huán)境的活動(dòng)，推動(dòng)社區(qū)文化發(fā)展，共建社區(qū)精神文明。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇十三
以鎮(zhèn)教研室和學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。促進(jìn)全校數(shù)學(xué)教學(xué)工作優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的小學(xué)教學(xué)工作而努力奮斗。
1、為全校數(shù)學(xué)老師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)研討平臺(tái)。
2、繼承和發(fā)揚(yáng)全校教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升全校數(shù)學(xué)教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。
4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
5、堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)。一方面堅(jiān)決制止隨意增減課時(shí)、集體補(bǔ)課、有償家教等現(xiàn)象發(fā)生；另一方面必須用創(chuàng)新的思維制定符合素質(zhì)教育精神的新措施、新辦法，提高工作效率，減輕數(shù)學(xué)教師負(fù)擔(dān)，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
6、加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度。增加抽測(cè)次數(shù)，使數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)盡量覆蓋各層面學(xué)校，覆蓋更多的班級(jí)。
7、樹立科學(xué)的考試意識(shí)。要認(rèn)識(shí)到實(shí)施素質(zhì)教育不是不要考試，而是要使考試更科學(xué)，更加能反映教師的教和學(xué)生的學(xué)，更能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；要認(rèn)識(shí)到實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量不能丟，必須做到“減時(shí)不減效，減負(fù)不減質(zhì)”。
三
第一規(guī)范辦學(xué)，提高效率。要做到堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)的決心不動(dòng)搖，堅(jiān)決制止隨意增減課時(shí)、無效備課、低效教學(xué)等現(xiàn)象的發(fā)生；要采取符合素質(zhì)教育精神的新措施、新辦法，通過優(yōu)化作業(yè)設(shè)置、提高課堂訓(xùn)練效果等措施提高工作效率，減輕教師負(fù)擔(dān)，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
其次，加強(qiáng)日常測(cè)試的跟進(jìn)補(bǔ)償，通過科學(xué)的測(cè)試反映教師的教和學(xué)生的學(xué)，實(shí)現(xiàn)堂堂清、周周清、月月清的三清目標(biāo)，力爭(zhēng)做到“減時(shí)不減效，減負(fù)不減質(zhì)”。
第三重點(diǎn)研究弱師弱生，加強(qiáng)跟進(jìn)輔導(dǎo)。加強(qiáng)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，最大限度地實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展，用均衡發(fā)展提高教學(xué)質(zhì)量。要堅(jiān)持抓全面的教學(xué)質(zhì)量，語(yǔ)數(shù)英等考試學(xué)科的質(zhì)量要抓牢做實(shí)，音體美、科學(xué)品德、綜合實(shí)踐等關(guān)乎學(xué)生潛力發(fā)展的考查學(xué)科也要克服困難，提高質(zhì)量。
第四改進(jìn)教師理論測(cè)試的形式，通過多輪次的“考備課”，引導(dǎo)教師充分挖掘教學(xué)資源，研究教材，深入備課，提高課堂效益。
第五認(rèn)真利用好全縣大集體備課成果。全縣大集體備課成果是在臨沂市小學(xué)各科教學(xué)策略的基礎(chǔ)上結(jié)合新的教學(xué)理念編制的，強(qiáng)化教師的目標(biāo)意識(shí)和訓(xùn)練意識(shí)，今年要加強(qiáng)大集體備課運(yùn)用的監(jiān)控，使之落實(shí)到具體教學(xué)中。
第六是繼續(xù)鼓勵(lì)各單位進(jìn)行以“先學(xué)后教、注重訓(xùn)練”為核心的課堂教學(xué)創(chuàng)新研究，多出典型。要抓住時(shí)機(jī)，通過創(chuàng)新，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。
第七要加強(qiáng)常態(tài)課堂的管理，通過“聽備課”、“推門聽課”、“優(yōu)質(zhì)課展示”、“課堂教學(xué)調(diào)研”等管理活動(dòng)，多維度監(jiān)督評(píng)價(jià)常態(tài)課，按照課程改革對(duì)課堂教學(xué)的要求，落實(shí)學(xué)生的主體地位，努力實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，逐步達(dá)到教師真實(shí)備課、高效上課，學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
1、組織全校小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加教材培訓(xùn)研討活動(dòng)。
2、參加全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)集體備課。
1、積極參加鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
2、迎接鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。
1、參加小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師團(tuán)隊(duì)集中研討活動(dòng)。
2、參加小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。
組織數(shù)學(xué)老師參加全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)信息化課堂教學(xué)活動(dòng)。
迎接小學(xué)數(shù)學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇十四
一、指導(dǎo)思想：
以市教研室工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)學(xué)?！端囆g(shù)教育工作規(guī)程》。以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化課程改革為核心，不斷更新教育思想和教育觀念。改革教學(xué)方法，充分利用音樂、美術(shù)、戲劇、舞蹈等多種藝術(shù)資源，使學(xué)生的人文素養(yǎng)與藝術(shù)能力整合發(fā)展。以學(xué)習(xí)藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，注重培養(yǎng)愛國(guó)主義精神的集體主義精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧的發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)：
1.確立立藝術(shù)教育新理念，更新觀念，轉(zhuǎn)變藝術(shù)教學(xué)方式。
教師要更新觀念，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方式，使藝術(shù)課堂更有效更精彩。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣，圍繞教學(xué)目標(biāo)，積極開展“課堂教學(xué)有效”的探索。努力尋找和總結(jié)“有效提問”、“有效活動(dòng)”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學(xué)方法和模式。組織好學(xué)生課堂的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)；重視藝術(shù)思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，提高藝術(shù)素養(yǎng)；通過藝術(shù)課堂的評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生自信，讓更多的學(xué)生享受成功的喜悅；讓學(xué)生在掌握藝術(shù)知識(shí)，提高藝術(shù)表演技能的同時(shí)，感受過程，培養(yǎng)情感陶冶情操，形成正確的審美觀。
本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，吃透《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》理念，通過藝術(shù)與世界的多元聯(lián)系，使學(xué)生能夠接觸活生生的、完整的藝術(shù)。在藝術(shù)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，感受藝術(shù)的魅力及其所蘊(yùn)含的人文精神。繼續(xù)提倡音樂、美術(shù)教師協(xié)作研討備課，共同剖析課例，各年級(jí)要圍繞教學(xué)實(shí)踐所需解決的問題，大膽嘗試新方法，并做好反思與總結(jié)。重視本組的組風(fēng)建設(shè)，帶幫教學(xué)新手，創(chuàng)出本組特色，為爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)先進(jìn)教研組而努力。
三、本學(xué)期主要工作安排：
2、參加市教研組會(huì)議。
3、參加市藝術(shù)教師新教材培訓(xùn)。
4、校課外興趣小組活動(dòng)方案與計(jì)劃的制定。
1、藝術(shù)教師基本功競(jìng)賽。
2、優(yōu)秀藝術(shù)論文評(píng)比。
3、“藝術(shù)學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)方式的形容與指導(dǎo)”學(xué)校子課題研討。
1、參加市藝術(shù)新教材教學(xué)研討。
2、藝術(shù)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。
學(xué)生器樂合奏錄音準(zhǔn)備。
做好學(xué)生學(xué)科考核工作。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇十五
生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際，擬定教學(xué)目標(biāo)。
1、加強(qiáng)組織建設(shè)，完善管理。促進(jìn)組內(nèi)藝術(shù)教育制度化、規(guī)范化建設(shè)。
2、加大普及力度，提高普及質(zhì)量，將藝術(shù)教育落實(shí)到每個(gè)班級(jí)，每一個(gè)學(xué)生。三年內(nèi)扶植一批藝術(shù)教育特色的學(xué)生，為創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
3、圍繞素質(zhì)教育的實(shí)施，轉(zhuǎn)變藝術(shù)教育觀念，深化藝術(shù)教育改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生的.藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美能力，藝術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
4、拓寬活動(dòng)渠道，大力發(fā)展藝術(shù)類興趣活動(dòng)課，建立三團(tuán)一隊(duì)，及校演出隊(duì)；通過二年一屆的區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)，全面展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，努力做好學(xué)校的美化工作，為創(chuàng)建新型學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
1、整合課程資源，拓寬教育內(nèi)容。除音樂、美術(shù)外增加舞蹈、戲劇、影視。
陶藝、根雕、工藝、綜合藝術(shù)欣賞等方面的課程內(nèi)容，改革的傳授知識(shí)為重點(diǎn)的教學(xué)模式，在藝術(shù)學(xué)習(xí)的過程中融入創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生視、聽、想、動(dòng)的潛能，讓學(xué)生充分體驗(yàn)、感受、表現(xiàn)、提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
2、積極探索，勇于改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生生理心理發(fā)展的特點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際情況創(chuàng)造性地組織教學(xué)。
3、配合課程教材改革和實(shí)施素質(zhì)教育的需要，學(xué)校應(yīng)積極配合應(yīng)用現(xiàn)代化、信息化藝術(shù)教育手段。并制作多媒體課件，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)形式現(xiàn)代化、多樣化，拓寬藝術(shù)教育的空間，提高藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
1、大力發(fā)展藝術(shù)類興趣活動(dòng)，形成開展經(jīng)常性小型多樣的課余藝術(shù)活動(dòng)制度，每周定期開設(shè)：合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、朗誦表演隊(duì)、繪畫創(chuàng)作組、工藝美術(shù)組等。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校藝術(shù)隊(duì)的特色項(xiàng)目，提高特色項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)能力。每年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)，積極參加二年一屆的區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)。推進(jìn)學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。增加雙休日對(duì)高中學(xué)生的美術(shù)技能培訓(xùn)，以考取美術(shù)高等院校作為將來的目標(biāo)！
20xx年9月8日。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇十六
為了全面提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，提高教師素質(zhì)，在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“教好一名學(xué)生，幸福一個(gè)家庭，辦好一所學(xué)校，造福一方社會(huì)”第三師的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路：
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)數(shù)學(xué)組的教學(xué)模式》，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
三、主要工作與措施：
(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。
1、繼續(xù)堅(jiān)持每周四第七節(jié)課的教研活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)的到會(huì)情況做好記錄。
2、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置，教學(xué)反思等，教研組將不定期對(duì)其進(jìn)行抽查。
2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。
6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于12節(jié)（教研組長(zhǎng)和教齡不滿5年的新老師不得少于15節(jié)），要邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注。實(shí)施“推門聽課”制度。
（二）扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。
4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。
5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課、評(píng)課活動(dòng)。（每位老師一學(xué)期聽課、評(píng)課達(dá)到12節(jié)以上。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇十七
新學(xué)期已經(jīng)開始，依據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處以提高教師整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，本著進(jìn)一步深化改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的根本目的，采取切實(shí)可行的措施；進(jìn)一步提高藝體等教育在基礎(chǔ)教育以及學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展重要地位的認(rèn)識(shí)；鼓勵(lì)組內(nèi)教師通過不斷學(xué)習(xí)完善自身綜合素養(yǎng)，同時(shí)正確合理地利用時(shí)間和安排工作，使各項(xiàng)工作能有目的、有步驟、有系統(tǒng)的進(jìn)行。
二、工作目標(biāo)。
（一）立足課堂，以教學(xué)為中心。
課堂是教育工作的主陣地，課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵，藝體組科目大多以開展活動(dòng)為特色，但絕不能放松了課堂教學(xué)，要注重課堂教學(xué)效果，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高學(xué)生體育、藝術(shù)等綜合素養(yǎng)。
首先加強(qiáng)組內(nèi)老師集體備課、通過同學(xué)科老師互相交流備課中的心得或是困惑，如教藝術(shù)的音樂、美術(shù)老師要經(jīng)常交流備課內(nèi)容，使課堂上的內(nèi)容不至于重復(fù)、體育老師之間也要經(jīng)常交流，使各年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)和技能技巧有一個(gè)循序漸進(jìn)的發(fā)展。
其次，加強(qiáng)同學(xué)科、跨學(xué)科聽課活動(dòng)。組內(nèi)有老師開課，不管是同學(xué)科還是不同學(xué)科，老師都盡量聽課，然后集體進(jìn)行評(píng)課，通過相互聽課、評(píng)課活動(dòng)，提高老師的教育教學(xué)水平。規(guī)范教研組活動(dòng)，明確每次活動(dòng)的內(nèi)容和要求，通過有效的活動(dòng)探討教育教學(xué)的新方法、新手段。從而更快、更好的提高藝體組老師的課堂教育教學(xué)水平。
再次，課后要及時(shí)總結(jié)、反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)后記。每一課上完后都要認(rèn)真寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思。
（二）重視教研教改，探索藝體等學(xué)科教學(xué)新手段。
教學(xué)是教師的神圣職責(zé)，藝體等學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的高低很大程度上取決于教師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平。教師要了解和關(guān)心學(xué)生，鉆研教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，提高藝體教學(xué)的科學(xué)水平。
規(guī)范教研組活動(dòng)，安排好每一次的教研組活動(dòng)內(nèi)容，使老師真正通過活動(dòng)獲得收益。同時(shí)，加強(qiáng)綜合教研組的自培力度，濃厚教研活動(dòng)氣氛，做到多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。
鼓勵(lì)組內(nèi)老師勤思考、多動(dòng)筆。按照學(xué)校教務(wù)處的要求，寫好教學(xué)筆記、教學(xué)隨筆、教育論文。同時(shí)，積極參加各級(jí)各類的論文、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。
（三）開展形式多樣的藝體活動(dòng)，豐富校園文化生活。
課外活動(dòng)、興趣小組是學(xué)校藝體組工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校藝體教育目的任務(wù)的重要途徑之一，是進(jìn)行教育的重要陣地，是開展精神文明教育的有力手段，也是活躍學(xué)生文化娛樂活動(dòng)，滿足學(xué)生個(gè)人愛好和需求，充分發(fā)展其個(gè)性和才能，培養(yǎng)人才的陣地。
（四）教師加強(qiáng)進(jìn)修，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
藝體組教師必須具有較好的文化素養(yǎng)，要精通專業(yè)知識(shí)，掌握熟練的技術(shù)、技能，以及相鄰學(xué)科理論知識(shí)。我組教師正在形成一個(gè)大家努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮進(jìn)取的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，各位教師都在加強(qiáng)進(jìn)修，力爭(zhēng)提高業(yè)務(wù)水平。
三、工作重點(diǎn)：
（一）以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
（二）抓好“兩操一跑”作為本學(xué)期體育工作的重點(diǎn)。對(duì)學(xué)生的兩操動(dòng)作進(jìn)行嚴(yán)格要求，廣播操要做到“快、靜、齊”增強(qiáng)體質(zhì)。眼保健操要能夠真正達(dá)到緩解眼睛疲勞，保護(hù)視力。
（三）樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)教研組凝聚。本教研組教師辦公點(diǎn)比較散，因此團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們教研組的團(tuán)隊(duì)精神，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研組才能做好各項(xiàng)工作。
四、具體活動(dòng)具體安排。
1、熟悉教材，熟悉大綱，制定教研組、教師各項(xiàng)計(jì)劃。
2、有序開展“兩操一跑”活動(dòng)。
3、加強(qiáng)九年級(jí)的各項(xiàng)體育訓(xùn)練，為迎接中招體育考試做好準(zhǔn)備。
1、正常開展教研組、備課、教科研等活動(dòng)。
2、實(shí)施有效課堂公開課的開展。
3、做好“兩操一跑”的檢查工作。
4、做好參加市中小學(xué)生乒乓球賽活動(dòng)。
1、開展“有效課堂”教學(xué)的公開課。
2、認(rèn)真做好教學(xué)工作迎接學(xué)校期中教學(xué)常規(guī)檢查。
3、教研組進(jìn)行集備課、聽課。
4、“繩彩飛揚(yáng)”跳繩比賽開展。
1、開展“有效課堂”教學(xué)的公開課。
2、進(jìn)行組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)的總結(jié)。
3、做好參加市“六一”中小學(xué)生匯演的排練工作。
1、檢查教師備課、教學(xué)完成情況。
2、慶“六一”的各項(xiàng)活動(dòng)。
1、各科進(jìn)行期末檢測(cè)。
2、教師對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。
以上是本組本學(xué)期工作計(jì)劃，我們要認(rèn)真向其他先進(jìn)的教研組學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在新學(xué)期藝體組的各項(xiàng)工作取得更大的進(jìn)步。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇十八
本學(xué)期藝術(shù)教研組的工作目標(biāo)是根據(jù)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展協(xié)調(diào)發(fā)展之路、把教育質(zhì)量做的讓人放心、把各項(xiàng)工作做成精品、把學(xué)生培養(yǎng)成為真正的陽(yáng)光少年和兒童的辦學(xué)追求指引下，努力提高藝術(shù)課教學(xué)和課外藝術(shù)教育活動(dòng)的質(zhì)量，努力提高所有藝術(shù)社團(tuán)專業(yè)水平，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣，充實(shí)學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)一批有一定藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，使我校成為xx區(qū)藝術(shù)特色先進(jìn)學(xué)校。
保證藝術(shù)課的質(zhì)量。
結(jié)合學(xué)校構(gòu)建有效教研，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)的工作思路，開展好雙周一次的藝術(shù)教研活動(dòng)，進(jìn)行藝術(shù)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)與研究。藝術(shù)組每位教師在組內(nèi)開設(shè)一節(jié)公開課，組內(nèi)教師全員參與備課、聽課、反思，有可能的話邀請(qǐng)區(qū)或市級(jí)專家共同幫助診斷。通過聽課與評(píng)課切實(shí)改變教學(xué)面貌，希望能對(duì)藝術(shù)課的“好課”標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成共識(shí)，切實(shí)提高本組教師課堂教學(xué)水平，努力提高藝術(shù)課的質(zhì)量。
進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練。
各藝術(shù)訓(xùn)練隊(duì)要制定一套系統(tǒng)科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，同時(shí)定點(diǎn)定時(shí)訓(xùn)練，確保訓(xùn)練時(shí)間、確保訓(xùn)練效果，進(jìn)一步提高藝術(shù)社團(tuán)專業(yè)水平。使我校的藝術(shù)社團(tuán)的專業(yè)水平在xx區(qū)領(lǐng)先。
營(yíng)造良好的`教研組學(xué)習(xí)氛圍。
以學(xué)習(xí)促發(fā)展。深入學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于教育園區(qū)的設(shè)想，另外針對(duì)各自的教學(xué)問題教師自定有關(guān)學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識(shí)的內(nèi)容。在學(xué)期結(jié)束要完成至少四篇文章或書籍的閱讀，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐完成對(duì)自己教育教學(xué)行為的反思與梳理。做好師徒帶教工作，使新進(jìn)教師在我組內(nèi)迅速成長(zhǎng)。
確立重點(diǎn)研究項(xiàng)目。
音樂美術(shù)老師在學(xué)科上有許多相通的地方，尤其是在藝術(shù)欣賞方面，本學(xué)期將以《探索音美學(xué)科整合的藝術(shù)欣賞教育》為研究專題，教研組積累適合音美學(xué)科整合的教學(xué)課例，經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成文，爭(zhēng)取在今年五月參加xx市藝術(shù)教育論文的評(píng)比。
組織藝術(shù)比賽和活動(dòng)。
櫥窗展示一月一新。
每天中午12：15——12：45，在3號(hào)樓底樓組織好學(xué)生進(jìn)行鋼琴才藝表演，充分展示學(xué)生的藝術(shù)才華。
校合唱隊(duì)、管樂隊(duì)、古箏隊(duì)將參加本次xx區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
藝術(shù)組譚菲、徐拯老師將進(jìn)行藝術(shù)課的教學(xué)展示，藝術(shù)組全員參與備課及評(píng)課活動(dòng)。
協(xié)助大隊(duì)部政教處組織好“六一兒童節(jié)”活動(dòng)。
完成以《探索音美學(xué)科整合的藝術(shù)欣賞教育》為基本課題的教學(xué)研究，爭(zhēng)取參加20xx年xx市教育論文的評(píng)比。
組織學(xué)生參加20xx年xx市“真彩杯”學(xué)生繪畫書法比賽。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇一
根據(jù)縣教研室_年工作計(jì)劃及鎮(zhèn)教研室工作計(jì)劃的有關(guān)教學(xué)工作安排，上學(xué)年我們的教學(xué)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和全體教師的不懈努力下劃上了圓滿的句號(hào)。_年，一個(gè)緊張、充實(shí)的新學(xué)期悄然而至。新一年新氣象新學(xué)期新起點(diǎn)，為使我校教學(xué)工作更能扎實(shí)有效的開展，制定以下教學(xué)工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
以習(xí)總書記十八大報(bào)告的重要思想為指導(dǎo),全面貫徹教育方針，落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)過程管理，把素質(zhì)教育思想真正落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我校將繼續(xù)結(jié)合臨沭縣教研室教研工作計(jì)劃及鎮(zhèn)教研室工作計(jì)劃，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，以教學(xué)精致化管理為保障，以新課程精神為指導(dǎo)，改革創(chuàng)新，堅(jiān)持“以研促教、教研興校”的工作方針，提升教研品質(zhì)，創(chuàng)建特色學(xué)校，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步探索我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)快速發(fā)展的教學(xué)教研新路子，努力開創(chuàng)教育教研工作的新局面，促進(jìn)我校教育的新發(fā)展，促進(jìn)全縣教學(xué)工作均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的小學(xué)教學(xué)工作而努力奮斗。
二、基本情況分析：
我?，F(xiàn)有教學(xué)班十個(gè)，共有430人。養(yǎng)成教育已現(xiàn)特色，學(xué)生的行為習(xí)慣趨于規(guī)范，但受一些不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的素質(zhì)有待于進(jìn)一步的培養(yǎng)和提高。目前我校29位專任教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神已成風(fēng)格。但是還有個(gè)別教師的教科研意識(shí)薄弱，個(gè)別教師的普通話、新的教育教學(xué)技能有待于進(jìn)一步提高。
三、主要任務(wù)目標(biāo)：
1、堅(jiān)持開齊開足課程，根據(jù)課程表上好課。重視因地制宜的校本課程的建設(shè)，努力形成以學(xué)生發(fā)展為本的文化追求。
2、組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn)，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施，并做好各項(xiàng)計(jì)劃的審核工作。
3、進(jìn)一步加大教研、教科研力度，走科研興校之路。按照學(xué)校制定教科研工作計(jì)劃，我們將根據(jù)規(guī)劃目標(biāo)逐步實(shí)施。鼓勵(lì)教師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學(xué)論文，本學(xué)年每人至少上交一篇教育教學(xué)論文。
4、深入課堂教學(xué)，強(qiáng)化過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量;加強(qiáng)弱門弱科的管理力度，狠抓落實(shí);培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力。
5、教師人人能堅(jiān)持使用普通話教學(xué)，深入研究教材教法，結(jié)合信息化途徑創(chuàng)建高效課堂。
6、開展豐富的蓓蕾讀書以及體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，抓好學(xué)生綜合素質(zhì)以及特長(zhǎng)的培養(yǎng)。
7、堅(jiān)持校本培訓(xùn)，狠抓教師自我培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
四、采取的方法措施：
(一)依法治教、強(qiáng)化內(nèi)部管理。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)國(guó)家新頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按國(guó)家的部頒計(jì)劃，開齊開全課程，開足課時(shí)，嚴(yán)格按課程表上課。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，切實(shí)掌握新大綱。開好每一科課程，使所開課程真正做到“課程表，進(jìn)課堂”。目前主要困難在于校本課程的開設(shè)，全體教師要結(jié)合實(shí)際、克服困難將校本課程開設(shè)起來。要重視課程文化建設(shè)。課程文化的構(gòu)成包括三級(jí)課程體系和課程教學(xué)等，必須重視校本課程的建設(shè)，努力形成以學(xué)生發(fā)展為本的文化追求。
(二)狠抓備課，構(gòu)建高效課堂。教學(xué)工作的主陣地就是課堂教學(xué)，課堂教學(xué)的研究是教學(xué)研究的主題。要抓住備課這一環(huán)節(jié)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)、研究教材，提高備課效益，打造高效課堂。
第一，改進(jìn)教師理論測(cè)試的形式，通過多輪次的“考備課”，引導(dǎo)教師充分挖掘教學(xué)資源，研究教材，深入備課，提高課堂效益。
第二，認(rèn)真利用好全縣大集體備課成果。全縣大集體備課成果是在_市小學(xué)各科教學(xué)策略的基礎(chǔ)上結(jié)合新的教學(xué)理念編制的，強(qiáng)化教師的目標(biāo)意識(shí)和訓(xùn)練意識(shí)，今年要加強(qiáng)大集體備課運(yùn)用的監(jiān)控，使之落實(shí)到具體教學(xué)中。
(七)堅(jiān)持開展常規(guī)教研活動(dòng)，以教研帶動(dòng)質(zhì)量。
本學(xué)期我們?nèi)匀患訌?qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，繼續(xù)借助“相約周三”、“青藍(lán)課堂”等陣地開展教研活動(dòng)，在常規(guī)教學(xué)中堅(jiān)持“嚴(yán)、實(shí)、高、細(xì)、新、活”的管理方針，落實(shí)各項(xiàng)教科研活動(dòng)。圍繞各項(xiàng)教研工作，大力開展集體備課、課前說課、聽評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)備課、講課質(zhì)量的提高。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)兌現(xiàn)力度。做到六有：有布置、有檢查、有總結(jié)通報(bào)、有整改意見。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
1、以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn)，兼顧其他方面。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》和英語(yǔ)、思品、科學(xué)等學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化各項(xiàng)研究，加強(qiáng)自身建設(shè)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)加強(qiáng)教育理論、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，努力提高本校常識(shí)科教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以素質(zhì)教育和學(xué)生發(fā)展為根本宗旨，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我們的教研組工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。
2、搞好研究，組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)與常識(shí)學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)常識(shí)學(xué)科教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì)，大力優(yōu)化教學(xué)過程。
4、深化目標(biāo)教學(xué)和小學(xué)課改的研究是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要途徑。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地。只有優(yōu)化教學(xué)過程，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，才能真正使素質(zhì)教育落到實(shí)處。
二、本學(xué)期教學(xué)和教研的主要任務(wù)和目標(biāo)：
教研歸根到底是為了教學(xué)服務(wù)的，它來源于教學(xué)第一線，升華后又指導(dǎo)了教學(xué)，它不是教學(xué)的點(diǎn)綴和附庸。本學(xué)期我們的教研不能面面俱到，水過地皮濕，而應(yīng)“少而?！保吧俣保饕龅揭韵聨讉€(gè)方面：
（1）認(rèn)真學(xué)好、用好常識(shí)科各課程標(biāo)準(zhǔn)，以新課標(biāo)的理念備好課，上好課。
（2）繼續(xù)研討常識(shí)科的課堂教學(xué)模式，課堂教學(xué)改革、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。
（3）繼續(xù)學(xué)習(xí)并運(yùn)用“互動(dòng)式”教學(xué)模式授課。
三、本學(xué)期的教研工作的主要內(nèi)容、要求與措施。
本學(xué)期，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作的力度，努力提高質(zhì)量意識(shí)，采取有效措施，扎扎實(shí)實(shí)地搞好教研工作，全面提高教學(xué)和教研質(zhì)量。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常識(shí)各學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和市、鎮(zhèn)教研室文件精神，對(duì)教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、批改、實(shí)驗(yàn)操作、時(shí)間活動(dòng)等都提出了具體的要求，定好樣子、框架，定期檢查，特別是欺末總結(jié)性檢查、評(píng)比。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，吃透教材內(nèi)容，使教師樹立新的教育觀念，對(duì)各學(xué)科、各年級(jí)的目標(biāo)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透實(shí)質(zhì)，明確要求，以各年級(jí)為單位，按新課標(biāo)的精神設(shè)計(jì)教案，要結(jié)合教材內(nèi)容落實(shí)好新課標(biāo)的各項(xiàng)要求，結(jié)合教育動(dòng)態(tài)和教育信息，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、積極組織常識(shí)科老師間的相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，聽評(píng)課的重點(diǎn)是：
（1）是否按新課標(biāo)的要求和精神備課。
（2）每堂課是否體現(xiàn)了新課標(biāo)的理念。
（3）是否作到了還課堂于學(xué)生。
（4）學(xué)生是否自主合作。
（5）師生互動(dòng)、生生互動(dòng)做的怎樣。
4、要重視學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐，重視實(shí)驗(yàn)操作，重視學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦等操作能力的提高。根據(jù)課堂教學(xué)的`需要積極組織學(xué)生參與一定的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，在實(shí)踐中獲得真知，提高學(xué)生的判斷是非的能力?？茖W(xué)課重視學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，使學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦的同時(shí)提高自身的能力，在實(shí)際操作中獲得真知。
5、堅(jiān)持寫“教學(xué)隨筆”和經(jīng)驗(yàn)論文，教學(xué)隨筆要針對(duì)課堂教學(xué)得失寫，要結(jié)合教學(xué)教改實(shí)踐，本學(xué)期每位教師都要寫教學(xué)論文。
四、主要活動(dòng)安排：
2、各學(xué)科開展備課研討活動(dòng)。
2、教學(xué)月檢。
1、檢查常識(shí)課開展情況。
2、作業(yè)檢查。
1、學(xué)科期末小結(jié)。
2、做好期末復(fù)習(xí)工作。
1、期末作業(yè)檢查。
2、期末檢測(cè)。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇三
新學(xué)期，我室將繼續(xù)以推進(jìn)音樂、美術(shù)課程改革，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。幫助教師在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會(huì)修訂版教材中蘊(yùn)含的課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求，充分、靈活的運(yùn)用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)音樂課型范式》、《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，以提高各類課型的教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制，提升音樂、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì)，提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平，推進(jìn)藝術(shù)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
（一）研訓(xùn)結(jié)合，提高教師的課程意識(shí)。
1、組織多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。遵照市、區(qū)教研工作指導(dǎo)意見，結(jié)合我區(qū)教師的實(shí)際狀況，本學(xué)期將組織“多維體驗(yàn)的歌唱教學(xué)”、“美術(shù)寫生實(shí)踐專題匯報(bào)”等針對(duì)課堂教學(xué)和專業(yè)基本功的專項(xiàng)培訓(xùn)，培訓(xùn)活動(dòng)將以單獨(dú)的培訓(xùn)會(huì)議或結(jié)合專題研究活動(dòng)形式開展。
2、開展多種專題研究。根據(jù)學(xué)期調(diào)研和上學(xué)期各類活動(dòng)中呈現(xiàn)的現(xiàn)象，梳理出學(xué)科教學(xué)的關(guān)鍵問題，深入持續(xù)的開展研究?；谖覅^(qū)各高級(jí)中學(xué)的師資配備現(xiàn)狀，同時(shí)也為其他模塊的開設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)，本學(xué)年仍以鑒賞模塊為研究?jī)?nèi)容。引導(dǎo)教師正確把握好教學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，合理整合、取舍教材資源，開展相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)研究。小學(xué)音樂學(xué)科將開展“欣賞教學(xué)”的專題研究，同時(shí)學(xué)習(xí)推廣市《中小學(xué)音樂課型范式》中的其他各類課型教學(xué)策略。初中音樂開展《初中歌唱教學(xué)中三維體驗(yàn)策略的研究》課題推廣活動(dòng)；小學(xué)和初中美術(shù)學(xué)科結(jié)合新教材開展“欣賞與評(píng)述”類的教學(xué)專題研究，關(guān)注欣賞作品的“賞與評(píng)的主體參與”。
3、組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，本學(xué)期將組織初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開展教學(xué)研究，以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。
（二）引領(lǐng)校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力。
1、做好調(diào)研的設(shè)計(jì)和跟蹤。針對(duì)音樂美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的調(diào)研項(xiàng)目，全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過程中的課程理念、行為方式、基本功訓(xùn)練等情況，觀察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r，且做好縱向的比較與反饋。
2、圍繞重點(diǎn)開展研究。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點(diǎn)或本校的具體問題，有針對(duì)性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方法、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善。
3、豐富個(gè)體研修方式。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學(xué)反思等。培養(yǎng)個(gè)體研修的意識(shí)和掌握研修的多種方法。
4、提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強(qiáng)研修活動(dòng)的過程管理，明確研修目標(biāo)和主題，運(yùn)用錄像、錄音、文字等方式對(duì)于研修過程進(jìn)行認(rèn)真記錄，積累資源，形成共享。
5、積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)。推薦“教學(xué)新時(shí)空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，開展觀摩學(xué)習(xí)。建議各校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學(xué)研究室”網(wǎng)，將美術(shù)學(xué)科“20xx年江蘇省新課標(biāo)中小學(xué)美術(shù)教材培訓(xùn)”視頻，作為期初研修的重要內(nèi)容。
（三）加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、發(fā)揮教研協(xié)作片學(xué)科中心組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用。加強(qiáng)溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動(dòng)，逐步形成推動(dòng)課程發(fā)展的合力。
2、組建“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”，通過開展課題、主題系列活動(dòng)，促進(jìn)不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
3、提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。擴(kuò)大教師參與面，改進(jìn)活動(dòng)方式，設(shè)計(jì)教師體驗(yàn)式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。
4、組織音樂、美術(shù)新教師輪流開展“新教師匯報(bào)課”活動(dòng)，本學(xué)期將開展美術(shù)新教師匯報(bào)課活動(dòng)。各?？砂l(fā)動(dòng)近兩年工作的新教師，通過提交教學(xué)設(shè)計(jì)的方式，直接向教研員自主申報(bào)。
（四）繼續(xù)推進(jìn)教師基本功訓(xùn)練。
1、發(fā)布20xx年基本功比賽的項(xiàng)目和基本要求，增強(qiáng)各教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的意識(shí)，進(jìn)入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。
2、開展小學(xué)段音樂教師基本功比賽（10月中旬），各校應(yīng)于區(qū)比賽前進(jìn)行校內(nèi)的選撥和推薦，通過選拔活動(dòng)促進(jìn)教師基本功訓(xùn)練。
3、結(jié)合特定項(xiàng)目，開展基本功比賽的賽前指導(dǎo)、培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流。
（五）做好其它工作。
1、協(xié)助市教育學(xué)會(huì)做好市音樂教學(xué)論文的征集與選送工作。
2、協(xié)助其他部門、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。
1、組織區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師開展“暑期寫生實(shí)踐專題匯報(bào)”活動(dòng)。
2、組織中小學(xué)音樂教師開展“多維體驗(yàn)的歌唱教學(xué)”專題培訓(xùn)。
3、組織我區(qū)高中美術(shù)基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽。
4、20xx年音樂、美術(shù)市年會(huì)論文征集。
5．小學(xué)音樂教師基本功比賽的發(fā)動(dòng)與籌備。
1、組織小學(xué)美術(shù)新教師開展“欣賞與評(píng)述”教學(xué)匯報(bào)課。
2、組織小學(xué)音樂教師開展基本功比賽活動(dòng)（兩輪）。
3、組織我區(qū)高中音樂基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽。
1、組織初中音樂教師開展《初中音樂歌唱教學(xué)中的三維體驗(yàn)》課題研究推廣活動(dòng)。
2、組織部分小學(xué)音樂教師參加省小學(xué)音樂評(píng)優(yōu)課觀摩活動(dòng)。
3、組織初中美術(shù)教師開展專題研究活動(dòng)。
1、組織高中美術(shù)鑒賞教學(xué)專題研究活動(dòng)。
2、推送選手參加常州市小學(xué)音樂基本功比賽活動(dòng)。
3、組織“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”成員開展第二次活動(dòng)。
4、組織高中音樂鑒賞教學(xué)專題研究活動(dòng)。
20xx年1月份。
召開區(qū)音樂、美術(shù)理事會(huì)。
武進(jìn)區(qū)教師發(fā)展與研究中心（教研室）。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇四
本學(xué)期我們英語(yǔ)教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想,認(rèn)真履行小學(xué)部英語(yǔ)組新學(xué)期制定的工作要求,深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力,努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作,認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),在目前的基礎(chǔ)上,使小學(xué)部的英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
三年級(jí)整體都非常不錯(cuò),主要是英語(yǔ)對(duì)于他們是新學(xué)科,學(xué)生的興趣比較大。三年級(jí)的學(xué)員本學(xué)期又有新增,希望在班主任老師的大力協(xié)助下,能把成績(jī)提高上來。五年級(jí)有10名下邊學(xué)校來的學(xué)生,這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點(diǎn)。六年級(jí)是畢業(yè)班,為了能與初一接好軌,還是要下功夫的。
在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中,教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一,尤其是教研組與備課組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí),各校老師之間要增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)真正的資源共享,做到更好的同伴互助。
以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口,在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法,使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué),在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升。
a.英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。
b.課本知識(shí)盡量100%掌握。
c.開展英語(yǔ)表演賽。
d.做好集體備課。
e.做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。
f.認(rèn)真實(shí)在的對(duì)待口語(yǔ)操練,使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作。
a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。
b.與其他校老師們做好資源共享工作,為六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力,大膽的改變目前六年級(jí)學(xué)生害怕開口說英語(yǔ)的習(xí)慣。
1、課堂常規(guī)教育。
2、對(duì)教材進(jìn)行全面分析。
4、第一次教研活動(dòng)。
1、三年級(jí)英語(yǔ)背誦。
2、六年級(jí)單詞大比拼。
六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
1、六年級(jí)畢業(yè)考試。
2、3—5年級(jí)期末復(fù)習(xí)。
3、期末考試。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇五
緊緊圍繞區(qū)教研室教研計(jì)劃的精神和學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，以促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義和社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)為目的，扎扎實(shí)實(shí)上好道與法治課，開展好各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。
本學(xué)期，我校一、二年級(jí)將全面使用《道德與法治》教材，三、四、五、六年級(jí)將使用《品德與社會(huì)》，要求廣大教師不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，建立開放的課程視角，實(shí)施開放的課程教學(xué)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
（一）圍繞教研主題“以‘習(xí)’為中心，有效落實(shí)國(guó)家品德課程”，扎實(shí)開展校內(nèi)教研，提高教研活動(dòng)的成效，進(jìn)一步提升合作、實(shí)踐、研討、反思的教研氛圍。
嚴(yán)格按照區(qū)教研室要求，每月開展一次教研活動(dòng)，定為周一上午。本學(xué)期安排一、二、三年級(jí)三位老師分別開一節(jié)教研課。
（二）切實(shí)提高日常教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，重點(diǎn)從備課、上課兩個(gè)環(huán)節(jié)入手，進(jìn)一步提高“三維目標(biāo)”到位度，關(guān)注學(xué)習(xí)過程的有效性。
（三）積極參加片級(jí)、區(qū)級(jí)層面組織的教學(xué)展示活動(dòng)，虛心向兄弟學(xué)習(xí)的老師學(xué)習(xí)。
（四）參加區(qū)《道德與法治》新教材培訓(xùn)，確保培訓(xùn)質(zhì)量，適時(shí)開展校內(nèi)推廣交流。
（一）認(rèn)真上好每一堂課品德與社會(huì)課，不隨意占用，保證學(xué)生能在《道德與法治》《品德與社會(huì)》課上得到一定的發(fā)展。
（二）重視教學(xué)研究課工作，為青年教師提供更多教學(xué)展示的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)指導(dǎo)，以此作為提高教學(xué)研究質(zhì)量的抓手，提高本教研組教師的教學(xué)水平。
（三）參加好片級(jí)、區(qū)級(jí)層面的教研活動(dòng)，每次外出聽課落實(shí)到個(gè)人，并且做好記錄，有機(jī)會(huì)適當(dāng)反饋。
（四）積極參與學(xué)校教育科研主課題的研究與實(shí)踐。
時(shí)間。
主題。
形式。
2.14。
以‘習(xí)’為中心，有效落實(shí)部?jī)?yōu)品德課程。
1.傳達(dá)學(xué)校檢驗(yàn)會(huì)議精神，組織組內(nèi)成員商討教研活動(dòng)。
3.19周二。
以‘習(xí)’為中心，有效落實(shí)部?jī)?yōu)品德課程。
1.沈?qū)幚蠋煹谝还?jié)在二8班執(zhí)教二年級(jí)《道德與法治》第一單元第三課“做個(gè)開心果”，二年級(jí)老師聽課。
2.組內(nèi)老師評(píng)課，進(jìn)行課堂觀察。
3.六認(rèn)真工作檢查。
3.28周四。
以‘習(xí)’為中心，有效落實(shí)部?jī)?yōu)品德課程。
1．三年級(jí)組老師參加聽課，沈志英老師三5班第4節(jié)課執(zhí)教“遵守交通規(guī)則”
2．六認(rèn)真工作檢查。
5.13。
以‘習(xí)’為中心，有效落實(shí)部?jī)?yōu)品德課程。
1．組內(nèi)骨干教師開課。
2．六認(rèn)真工作檢查。
6.10。
以‘習(xí)’為中心，有效落實(shí)部?jī)?yōu)品德課程。
1.期末工作總結(jié)。
2.上交給材料。
3.完成公眾號(hào)。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：
1、為老師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)的研討平臺(tái)。
2、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的`教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。
4、扎實(shí)開展課題實(shí)驗(yàn)工作。繼續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)課題組的課題實(shí)驗(yàn)工作。
5、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
（一）扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開展教研活動(dòng)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、備課的研討，堅(jiān)持推們聽課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理實(shí)驗(yàn)資料，并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，確保課該工作落在實(shí)處。
（二）加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動(dòng)的有效開展
1、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)部分教師進(jìn)行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式，對(duì)課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導(dǎo)。
2、加強(qiáng)以“反思為動(dòng)力”的教學(xué)研究，鼓勵(lì)教師對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考，本學(xué)期55歲以下教師每月撰寫教學(xué)隨筆或反思1篇，55歲及以上教師一學(xué)期1篇。
（三）開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
3、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽課不少于10節(jié)，通過互相聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。
4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，通過賽教及“傳、幫、帶”的方式，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。
1、本學(xué)期在加強(qiáng)教研組專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)組繼續(xù)以《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效策略研究》課題開展切實(shí)有效的討論和研究，課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合、教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、教研活動(dòng)與創(chuàng)造課堂實(shí)效相結(jié)合，使教研活動(dòng)經(jīng)?；ｎ}化；使研究有過程、有成果。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文。
2、教研組長(zhǎng)每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié)，并有評(píng)價(jià)，及時(shí)與執(zhí)教教師進(jìn)行反饋。
3、扎實(shí)開展教研月活動(dòng)，深化課程改革。
（1）以老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標(biāo)深化課程改革，提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力。
（2）教研月要求全員參與，真實(shí)開展活動(dòng)、有效促進(jìn)教研教改。55歲以上教師每人講教研課1節(jié)，55歲以下教師除自己擔(dān)任的主要學(xué)科以外，還要講1節(jié)綜合學(xué)科的教研課。本學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任不少于30節(jié)。
4、組織豐富的學(xué)生活動(dòng)，落實(shí)素質(zhì)教育。
九月份
1、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃和成立教研課題小組。
2、教學(xué)常規(guī)開學(xué)檢查。
十月份
1、教研月活動(dòng)啟動(dòng)、研討與講教研課
2、教研活動(dòng)。
十一月份
1、教研月活動(dòng)、講教研課
2、教研課題專題研討、個(gè)人反思。
3、教研月小結(jié)及成果收集。
5、教學(xué)常規(guī)期中檢查、學(xué)生月評(píng)。
十二月份
1、數(shù)學(xué)口算比賽。
2、教學(xué)常規(guī)抽項(xiàng)檢查、學(xué)生月評(píng)。
一月份
1、組織期末復(fù)習(xí)及質(zhì)量測(cè)試和分析。
2、各學(xué)科資料歸檔、工作總結(jié)。
3、教學(xué)工作期末檢查、質(zhì)量評(píng)價(jià)。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇七
1、解讀、試用和評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。解讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，解析并把握小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的內(nèi)容要點(diǎn)，明確數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)改革方向；運(yùn)用數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)理解、把握小學(xué)數(shù)學(xué)新教材，指導(dǎo)新教材的教學(xué)。
2、通讀、試教和評(píng)價(jià)小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材。通讀并把握小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材的內(nèi)容體系，將新教材與舊教材對(duì)比分析，找出新舊教材的區(qū)別和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)并把握新教材的“新質(zhì)”。
3、探索研究實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的教學(xué)改革。在實(shí)驗(yàn)過程中組織和引導(dǎo)數(shù)學(xué)教師積極參與課堂教學(xué)改革，運(yùn)用現(xiàn)代課程論和現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，努力探索與小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革相適應(yīng)的教學(xué)新方式，新方法。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為突破口，借助現(xiàn)代教學(xué)手段，構(gòu)建新的教學(xué)模式，形成一套系統(tǒng)的具有科學(xué)性的'，與使用新教材相適應(yīng)的新的教學(xué)思想和方法。
4、總結(jié)整理一年來本校教師在課程改革中好的經(jīng)驗(yàn)、典型案例、教學(xué)設(shè)計(jì)，推廣符合課改精神，具有創(chuàng)新性、示范性的課堂教學(xué)模式與操作方法，使之在更大范圍內(nèi)發(fā)揮作用。
1、集體備課4次，（2，3，5，6年級(jí)各1次）重點(diǎn)探索課堂教學(xué)新模式，研究教材，教法，設(shè)計(jì)教案，制作課件。
2、公開教學(xué)6次，（每個(gè)數(shù)學(xué)老師一次）上好實(shí)踐課，重點(diǎn)探索新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教育理念在課堂中的體現(xiàn)。定期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課題的研究活動(dòng)，組織實(shí)驗(yàn)教師研究探索教學(xué)規(guī)律。
3、專題研究，重點(diǎn)研究教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。
4、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
5、安排教師到鄰居學(xué)校聽課，吸取好的經(jīng)驗(yàn)為我們所用。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇八
一、指導(dǎo)思想：
以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、全面落實(shí)學(xué)校教育、教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，奮力打造語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課堂，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文教學(xué)改革，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機(jī)遇，把弘揚(yáng)“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語(yǔ)文學(xué)科的教育教學(xué)中。努力探索一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)”的語(yǔ)文教學(xué)新路，繼續(xù)圍繞“構(gòu)建學(xué)生主動(dòng)發(fā)展型課堂教學(xué)模式”這個(gè)課堂改革的總課題深入研究。積極開展專題研究，重點(diǎn)拓寬自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)觀念，端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。以活動(dòng)促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(zhǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
二、教研組成員概況。
本教研組共有8位老師，大家在工作中要相互配合，彼此的取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同研究，共同提高。
三、工作目標(biāo)。
1、教學(xué)成績(jī)：100%學(xué)生樂學(xué)有長(zhǎng)，參加校內(nèi)外競(jìng)賽有突破；各班語(yǔ)文成績(jī)有提高。
2、課堂教學(xué)：10%在區(qū)內(nèi)有較強(qiáng)的影響力，20%高效課，60%實(shí)效課，100%有效課，杜絕無效，負(fù)效課；100%學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。
3、教師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力提升教師整體水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師崗位達(dá)標(biāo)率100%，優(yōu)良率60—80%的目標(biāo)，推進(jìn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。
4、常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
5.教研教改：認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、積極推行“學(xué)生主動(dòng)發(fā)展型課堂教學(xué)模式”為中心，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動(dòng)（包括課堂、作業(yè)、檢測(cè)、落實(shí)雙基、校本課程等改革）。
6、學(xué)生活動(dòng)：開展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。開展師生同讀書活動(dòng)，組織演講、朗誦、作文、古詩(shī)文背誦，規(guī)范字晉級(jí)、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí)，積累成果。圍繞學(xué)?！肮旁?shī)文誦讀”這一特色，開展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。
四、重點(diǎn)工作及措施。
1、繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用。樹立先進(jìn)的語(yǔ)文課程理念。重點(diǎn)是處理好語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
2、繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作。在積極參加各種教材培訓(xùn)活動(dòng)基礎(chǔ)上，備課要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí)，進(jìn)行內(nèi)化、反思。
3、繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、認(rèn)真組織聽課、評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。積極參加教師基本功大賽，以賽促教，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展。
4、加強(qiáng)教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題，各年級(jí)根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文，多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。
5、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。
6、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，人人參與。鼓勵(lì)學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。
7、開展師生同讀書、讀名著活動(dòng)，組織演講、朗誦、作文、古詩(shī)文背誦，規(guī)范字晉級(jí)、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競(jìng)賽。
8、圍繞學(xué)?！肮旁?shī)文誦讀”這一特色，開展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。利用早讀時(shí)間和課前兩分鐘，有計(jì)劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩(shī)，同時(shí)有所拓寬。
9、各班在本學(xué)期中都要有計(jì)劃地舉行語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，如：中高年級(jí)的手抄報(bào)，低年級(jí)的生活識(shí)字等，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會(huì)。
10、落實(shí)各項(xiàng)語(yǔ)文常規(guī)工作，使學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作扎實(shí)有效。做好“六認(rèn)真”的檢查記載。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫好課后反思、認(rèn)真做好單元測(cè)試質(zhì)量分析。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進(jìn)行四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載,有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時(shí)解決。
11、組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動(dòng)，利用閱讀課及課外閱讀，設(shè)計(jì)一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結(jié)合。充分利用一起分享、探討、思考、感悟，使學(xué)生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長(zhǎng)學(xué)生的課外知識(shí)，開闊學(xué)生的視野。
12、辦好手抄報(bào)，根據(jù)年級(jí)不同由年級(jí)語(yǔ)文老師設(shè)計(jì)好模板。進(jìn)行學(xué)生課外閱讀手抄報(bào)展示。
五、具體安排。
2、組織學(xué)習(xí)教材的編寫原則。
3、推門聽課活動(dòng)。
4、上報(bào)“人人一堂研究課”安排表，并按表實(shí)施。
5、每周進(jìn)行集體備課、聽評(píng)課活動(dòng)。
1、舉行教師教學(xué)匯報(bào)課。
2、對(duì)教師進(jìn)行跟蹤聽課。
3、每周進(jìn)行集體備課、聽評(píng)課活動(dòng)。
1、學(xué)生閱讀筆記展評(píng)。
2、單元測(cè)試質(zhì)量分析、反饋。
3、高年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。
1、學(xué)生硬筆書法比賽。
2、優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)（每位老師至少一篇）。
3、每周進(jìn)行集體備課、聽評(píng)課活動(dòng)。
4、中、高年級(jí)學(xué)生古詩(shī)文誦讀匯報(bào)。
1、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、開展期末教育教學(xué)工作大檢查。
3、進(jìn)行期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)及分析。
4、做好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定及寄語(yǔ)工作。
5、交流總結(jié)。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇九
本學(xué)期，以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，確立語(yǔ)數(shù)新課表的基本理念。圍繞教研組工作計(jì)劃，堅(jiān)定不移的實(shí)施以培訓(xùn)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教育方法，優(yōu)化教育模式，逐步提升課堂教學(xué)實(shí)效，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作。
1.倡導(dǎo)教研組的教師“人人參與”教研活動(dòng)，通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，提升教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
2.努力使教研活動(dòng)有序性，系列化。采用指定與不指定相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教學(xué)工作的.交流，研討，提高全校教師的教學(xué)水平。
3.積極有效的開展教研活動(dòng)，組織教師參與好討論、聽課、評(píng)課及反思。通過討論與參與活動(dòng)的開展，使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新和提高。
4.語(yǔ)文要加強(qiáng)低段學(xué)生的拼音識(shí)字教學(xué)，通過教學(xué)，拓展思維，解放思維，要讓學(xué)生有話可說，有話可寫。中高段的語(yǔ)文教學(xué)，則應(yīng)側(cè)重于閱讀習(xí)慣與寫作能力的培養(yǎng)，為其再教學(xué)鋪好基石。
5.數(shù)學(xué)則應(yīng)加強(qiáng)低段學(xué)生的口算，筆算能力的培養(yǎng)，注重計(jì)算過程，規(guī)范書寫格式。中高年級(jí)則應(yīng)努力培養(yǎng)其解決問題的能力。
6.加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以提升自己，服務(wù)教學(xué)。
三、主要措施。
1、制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃：教研組在學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定本組教研計(jì)劃，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)檢查：
(1)、備課要充分，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確;上課要認(rèn)真，方法要靈活;作業(yè)布置要突顯層次性，重在落實(shí)，講究實(shí)效。
(2)、多參見校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)，做好記錄，寫好心得，爭(zhēng)取每師每期都有自己的教學(xué)撰記出刊(多指即將創(chuàng)建的校園網(wǎng)刊)。(注：其常規(guī)檢查具體邀要求見附則。)。
3、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老新結(jié)隊(duì)活動(dòng)，教研組在開學(xué)第三周安排好本期的大型教研活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間及小組互聽活動(dòng)，幫助新老師盡快成長(zhǎng)。
4、組織資深老師上好示范課，新老師上好匯報(bào)課，落實(shí)教學(xué)研討課，做好評(píng)議，寫好反思，鼓勵(lì)教師間互相聽課，博采眾長(zhǎng)。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇十
在求真務(wù)實(shí)促發(fā)展、和諧創(chuàng)新圖生存的社會(huì)大環(huán)境下，我校語(yǔ)文教研工作更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。
1、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。課改年級(jí)要在上學(xué)期實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地開展小班化探索實(shí)踐，注意積累典型課案和經(jīng)驗(yàn)。
2、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，開展集體備課，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。
3、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展“嘗試教學(xué)”的課題研究。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開展個(gè)人課題的研究，爭(zhēng)取多出成績(jī)。
4、加強(qiáng)課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開展評(píng)課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。
(二)悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。
1、繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)工作。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。
2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的'養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。
(三)加大力度，催長(zhǎng)骨干，積極推進(jìn)名師工程。
1.加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時(shí)，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，每學(xué)期讀一本教育專著，完成5000字左右的讀書筆記;聽四場(chǎng)專題講座，寫一篇心得體會(huì);在教研組活動(dòng)中作一次讀書介紹等。
2、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長(zhǎng)活動(dòng)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語(yǔ)文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
3.認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。本學(xué)期將組織進(jìn)行賽課活動(dòng)，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家進(jìn)行組織評(píng)優(yōu)。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇十一
本學(xué)期我校藝術(shù)教研工作，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，聯(lián)系學(xué)校素質(zhì)教育整體規(guī)劃，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，繼續(xù)加大藝術(shù)課程改革力度，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以提高藝術(shù)教育的科學(xué)性作為新的增長(zhǎng)點(diǎn)，以發(fā)展學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為歸宿，不斷形成民主、開放、高效的教研機(jī)制，建設(shè)和諧校園。
積極開展教研活動(dòng)，鉆研教材，繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步深入研究和探索課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效果。
1、課堂教學(xué)。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿。在藝術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)藝術(shù)課程的實(shí)踐性與體驗(yàn)性，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自我表現(xiàn)的舞臺(tái)?，F(xiàn)在對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，進(jìn)行教學(xué)資源的`重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。這學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校教研組活動(dòng)，嚴(yán)格按照教導(dǎo)處安排了“一課三上，三課一評(píng)”活動(dòng)，嚴(yán)格按照計(jì)劃，落實(shí)調(diào)研工作，及時(shí)組織教師探討、交流，開展教研組活動(dòng)。
（1）有效備課。
備課必須課時(shí)齊全，內(nèi)容詳實(shí)，格式規(guī)范。要特別強(qiáng)化“六有”：有教學(xué)目標(biāo)，有教學(xué)重難點(diǎn)，有教學(xué)準(zhǔn)備，有板書設(shè)計(jì)，有課堂生成，有教后記。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)要科學(xué)合理，并有一定的創(chuàng)新性，課堂生成和教后記力戒形式主義，杜絕不備課就上課的現(xiàn)象發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)教師備課情況的檢查，每月不定期的抽查一次，改變以往重檢查少指導(dǎo)的方式，每次檢查都有文字記載，并及時(shí)將檢查情況反饋給教師。
（2）有效上課。
教師上課，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和效益意識(shí)，教師要真正做到教學(xué)態(tài)度親切，教學(xué)方法恰當(dāng)，教學(xué)過程機(jī)智，教學(xué)效果明顯。努力做到“三要”、“二互”，即目標(biāo)要明確、容量要飽滿，重點(diǎn)要突出；師生互動(dòng)，課內(nèi)外互延。本學(xué)期組內(nèi)每個(gè)教師至少開設(shè)一次公開課。
（3）有效作業(yè)。
教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量。對(duì)學(xué)生布置的作業(yè)必須精心設(shè)計(jì)，體現(xiàn)出個(gè)性化、基礎(chǔ)性、層次性和選擇性，滿足不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對(duì)性強(qiáng)，有實(shí)效。嚴(yán)格按照學(xué)?！督逃虒W(xué)工作規(guī)范實(shí)施細(xì)則》中批改作業(yè)的要求進(jìn)行批改。
2、教育科研。
（1）積極撰寫教學(xué)案例與教學(xué)隨筆，將在藝術(shù)教學(xué)中的自己的反思、體會(huì)整理成文。每月上交學(xué)校教導(dǎo)處案例一篇，隨筆兩篇。組織藝術(shù)教師積極參加各級(jí)教育機(jī)構(gòu)的論文評(píng)選，積極向教育類雜志投稿。
（2）積極參加學(xué)?？蒲刑幍慕涣骰顒?dòng)，本學(xué)期教師交流的主題為：“學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”，主要圍繞學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備、課堂參與、主動(dòng)質(zhì)疑、傾聽發(fā)言、有序操作、合作交流、閱讀教材、認(rèn)真作業(yè)、自主檢查、課后作業(yè)、課余讀書等進(jìn)行準(zhǔn)備，交流內(nèi)容要具體，結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)科特點(diǎn)談具體的操作方法，可以進(jìn)行適度的提煉總結(jié)。切忌泛泛而談，要把自己實(shí)際怎樣做的說清楚，可以寫成具體的案例。輪到交流準(zhǔn)備的教師要在上一周的周三前將交流稿發(fā)給科研處吳穎老師，經(jīng)審核通過的稿件在教師例會(huì)上作交流，并在月考核中加分。
3、興趣小組。
提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平和表演技能，組建學(xué)?！耙魳?、美術(shù)、書法”三個(gè)藝術(shù)小組，選拔優(yōu)秀學(xué)生開展舞蹈、電子琴、繪畫、陶藝等活動(dòng)，通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)。
1、關(guān)于到多功能教室上課。
由于多功能教室位于學(xué)校西教學(xué)樓四樓，學(xué)生上藝術(shù)課具有較長(zhǎng)的樓梯與道路要經(jīng)過。在此過程中，藝術(shù)組的教師必須組織學(xué)生排隊(duì)到多功能教室上課，并且組織學(xué)生排隊(duì)離開多功能教室。維持校園良好的秩序，保障學(xué)生的安全。
2、關(guān)于藝術(shù)作業(yè)的評(píng)價(jià)。
藝術(shù)作業(yè)的評(píng)價(jià)是藝術(shù)教學(xué)中不可或缺的組成部分，藝術(shù)教師在評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)時(shí)應(yīng)組織學(xué)生對(duì)藝術(shù)作業(yè)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)與同學(xué)互評(píng)。并在教師評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)后批注時(shí)間。
1．參加學(xué)校的開學(xué)工作會(huì)議。
3．制定藝術(shù)青年教師“一人一課”安排表。
4．互相聽課，青年教師向?qū)W校作匯報(bào)課蓮山。
5．組織教師撰寫藝術(shù)教學(xué)論文，上報(bào)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教育教學(xué)敘事和典型案例及評(píng)析。
6．組織學(xué)生參加滁州市明光市小學(xué)生書畫比賽。
7.全市中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)示范課展示。
8．學(xué)校藝術(shù)課堂教學(xué)展示活動(dòng)，面向全市開放日活動(dòng)。
9．市小學(xué)音樂評(píng)優(yōu)課。
10．小學(xué)美術(shù)說課比賽。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇十二
注重審美教育，從學(xué)生生理、心理特點(diǎn)出發(fā)，做到視角廣，基調(diào)新，思路活，要求高，難度低。體現(xiàn)教材新的觀念、新的設(shè)計(jì)、新的改革意識(shí)、新的知識(shí)系統(tǒng)。結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際，擬定教學(xué)目標(biāo)。
1、加強(qiáng)組織建設(shè)，完善管理。促進(jìn)組內(nèi)藝術(shù)教育制度化、規(guī)范化建設(shè)。
2、加大普及力度，提高普及質(zhì)量，將藝術(shù)教育落實(shí)到每個(gè)班級(jí)，每一個(gè)學(xué)生。三年內(nèi)扶植一批藝術(shù)教育特色的學(xué)生，為創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
3、圍繞素質(zhì)教育的實(shí)施，轉(zhuǎn)變藝術(shù)教育觀念，深化藝術(shù)教育改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美能力，藝術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
4、拓寬活動(dòng)渠道，大力發(fā)展藝術(shù)類興趣活動(dòng)課，建立三團(tuán)一隊(duì)，及校演出隊(duì)；通過二年一屆的區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)，全面展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，努力做好學(xué)校的美化工作，為創(chuàng)建新型學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
1、整合課程資源，拓寬教育內(nèi)容。除音樂、美術(shù)外增加舞蹈、戲劇、影視、陶藝、根雕、工藝、綜合藝術(shù)欣賞等方面的課程內(nèi)容，改革的傳授知識(shí)為重點(diǎn)的教學(xué)模式，在藝術(shù)學(xué)習(xí)的過程中融入創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生視、聽、想、動(dòng)的潛能，讓學(xué)生充分體驗(yàn)、感受、表現(xiàn)、提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
2、積極探索，勇于改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生生理心理發(fā)展的特點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際情況創(chuàng)造性地組織教學(xué)。
3、配合課程教材改革和實(shí)施素質(zhì)教育的需要，學(xué)校應(yīng)積極配合應(yīng)用現(xiàn)代化、信息化藝術(shù)教育手段。并制作多媒體課件，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)形式現(xiàn)代化、多樣化，拓寬藝術(shù)教育的空間，提高藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
1、大力發(fā)展藝術(shù)類興趣活動(dòng)，形成開展經(jīng)常性小型多樣的課余藝術(shù)活動(dòng)制度，每周定期開設(shè)：合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、朗誦表演隊(duì)、繪畫創(chuàng)作組、工藝美術(shù)組等。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校藝術(shù)隊(duì)的特色項(xiàng)目，提高特色項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)能力。每年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)，積極參加二年一屆的區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)。推進(jìn)學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。增加雙休日對(duì)高中學(xué)生的美術(shù)技能培訓(xùn)，以考取美術(shù)高等院校作為將來的目標(biāo)！
2、加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)動(dòng)，組織校演出隊(duì)慰問消防部隊(duì)及社區(qū)；挖掘社區(qū)藝術(shù)教育資源，充分發(fā)揮社會(huì)文藝團(tuán)體和藝術(shù)家的作用，指導(dǎo)學(xué)校開展藝術(shù)活動(dòng)。同時(shí)讓學(xué)生就走進(jìn)社會(huì)，多參觀多學(xué)習(xí)。積極參與美化社區(qū)文化環(huán)境的活動(dòng)，推動(dòng)社區(qū)文化發(fā)展，共建社區(qū)精神文明。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇十三
以鎮(zhèn)教研室和學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。促進(jìn)全校數(shù)學(xué)教學(xué)工作優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的小學(xué)教學(xué)工作而努力奮斗。
1、為全校數(shù)學(xué)老師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)研討平臺(tái)。
2、繼承和發(fā)揚(yáng)全校教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升全校數(shù)學(xué)教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。
4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
5、堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)。一方面堅(jiān)決制止隨意增減課時(shí)、集體補(bǔ)課、有償家教等現(xiàn)象發(fā)生；另一方面必須用創(chuàng)新的思維制定符合素質(zhì)教育精神的新措施、新辦法，提高工作效率，減輕數(shù)學(xué)教師負(fù)擔(dān)，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
6、加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度。增加抽測(cè)次數(shù)，使數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)盡量覆蓋各層面學(xué)校，覆蓋更多的班級(jí)。
7、樹立科學(xué)的考試意識(shí)。要認(rèn)識(shí)到實(shí)施素質(zhì)教育不是不要考試，而是要使考試更科學(xué)，更加能反映教師的教和學(xué)生的學(xué)，更能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；要認(rèn)識(shí)到實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量不能丟，必須做到“減時(shí)不減效，減負(fù)不減質(zhì)”。
三
第一規(guī)范辦學(xué)，提高效率。要做到堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)的決心不動(dòng)搖，堅(jiān)決制止隨意增減課時(shí)、無效備課、低效教學(xué)等現(xiàn)象的發(fā)生；要采取符合素質(zhì)教育精神的新措施、新辦法，通過優(yōu)化作業(yè)設(shè)置、提高課堂訓(xùn)練效果等措施提高工作效率，減輕教師負(fù)擔(dān)，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
其次，加強(qiáng)日常測(cè)試的跟進(jìn)補(bǔ)償，通過科學(xué)的測(cè)試反映教師的教和學(xué)生的學(xué)，實(shí)現(xiàn)堂堂清、周周清、月月清的三清目標(biāo)，力爭(zhēng)做到“減時(shí)不減效，減負(fù)不減質(zhì)”。
第三重點(diǎn)研究弱師弱生，加強(qiáng)跟進(jìn)輔導(dǎo)。加強(qiáng)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，最大限度地實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展，用均衡發(fā)展提高教學(xué)質(zhì)量。要堅(jiān)持抓全面的教學(xué)質(zhì)量，語(yǔ)數(shù)英等考試學(xué)科的質(zhì)量要抓牢做實(shí)，音體美、科學(xué)品德、綜合實(shí)踐等關(guān)乎學(xué)生潛力發(fā)展的考查學(xué)科也要克服困難，提高質(zhì)量。
第四改進(jìn)教師理論測(cè)試的形式，通過多輪次的“考備課”，引導(dǎo)教師充分挖掘教學(xué)資源，研究教材，深入備課，提高課堂效益。
第五認(rèn)真利用好全縣大集體備課成果。全縣大集體備課成果是在臨沂市小學(xué)各科教學(xué)策略的基礎(chǔ)上結(jié)合新的教學(xué)理念編制的，強(qiáng)化教師的目標(biāo)意識(shí)和訓(xùn)練意識(shí)，今年要加強(qiáng)大集體備課運(yùn)用的監(jiān)控，使之落實(shí)到具體教學(xué)中。
第六是繼續(xù)鼓勵(lì)各單位進(jìn)行以“先學(xué)后教、注重訓(xùn)練”為核心的課堂教學(xué)創(chuàng)新研究，多出典型。要抓住時(shí)機(jī)，通過創(chuàng)新，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。
第七要加強(qiáng)常態(tài)課堂的管理，通過“聽備課”、“推門聽課”、“優(yōu)質(zhì)課展示”、“課堂教學(xué)調(diào)研”等管理活動(dòng)，多維度監(jiān)督評(píng)價(jià)常態(tài)課，按照課程改革對(duì)課堂教學(xué)的要求，落實(shí)學(xué)生的主體地位，努力實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，逐步達(dá)到教師真實(shí)備課、高效上課，學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
1、組織全校小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加教材培訓(xùn)研討活動(dòng)。
2、參加全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)集體備課。
1、積極參加鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
2、迎接鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。
1、參加小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師團(tuán)隊(duì)集中研討活動(dòng)。
2、參加小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。
組織數(shù)學(xué)老師參加全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)信息化課堂教學(xué)活動(dòng)。
迎接小學(xué)數(shù)學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇十四
一、指導(dǎo)思想：
以市教研室工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)學(xué)?！端囆g(shù)教育工作規(guī)程》。以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化課程改革為核心，不斷更新教育思想和教育觀念。改革教學(xué)方法，充分利用音樂、美術(shù)、戲劇、舞蹈等多種藝術(shù)資源，使學(xué)生的人文素養(yǎng)與藝術(shù)能力整合發(fā)展。以學(xué)習(xí)藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，注重培養(yǎng)愛國(guó)主義精神的集體主義精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧的發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)：
1.確立立藝術(shù)教育新理念，更新觀念，轉(zhuǎn)變藝術(shù)教學(xué)方式。
教師要更新觀念，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方式，使藝術(shù)課堂更有效更精彩。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣，圍繞教學(xué)目標(biāo)，積極開展“課堂教學(xué)有效”的探索。努力尋找和總結(jié)“有效提問”、“有效活動(dòng)”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學(xué)方法和模式。組織好學(xué)生課堂的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)；重視藝術(shù)思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，提高藝術(shù)素養(yǎng)；通過藝術(shù)課堂的評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生自信，讓更多的學(xué)生享受成功的喜悅；讓學(xué)生在掌握藝術(shù)知識(shí)，提高藝術(shù)表演技能的同時(shí)，感受過程，培養(yǎng)情感陶冶情操，形成正確的審美觀。
本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，吃透《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》理念，通過藝術(shù)與世界的多元聯(lián)系，使學(xué)生能夠接觸活生生的、完整的藝術(shù)。在藝術(shù)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，感受藝術(shù)的魅力及其所蘊(yùn)含的人文精神。繼續(xù)提倡音樂、美術(shù)教師協(xié)作研討備課，共同剖析課例，各年級(jí)要圍繞教學(xué)實(shí)踐所需解決的問題，大膽嘗試新方法，并做好反思與總結(jié)。重視本組的組風(fēng)建設(shè)，帶幫教學(xué)新手，創(chuàng)出本組特色，為爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)先進(jìn)教研組而努力。
三、本學(xué)期主要工作安排：
2、參加市教研組會(huì)議。
3、參加市藝術(shù)教師新教材培訓(xùn)。
4、校課外興趣小組活動(dòng)方案與計(jì)劃的制定。
1、藝術(shù)教師基本功競(jìng)賽。
2、優(yōu)秀藝術(shù)論文評(píng)比。
3、“藝術(shù)學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)方式的形容與指導(dǎo)”學(xué)校子課題研討。
1、參加市藝術(shù)新教材教學(xué)研討。
2、藝術(shù)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。
學(xué)生器樂合奏錄音準(zhǔn)備。
做好學(xué)生學(xué)科考核工作。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇十五
生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際，擬定教學(xué)目標(biāo)。
1、加強(qiáng)組織建設(shè)，完善管理。促進(jìn)組內(nèi)藝術(shù)教育制度化、規(guī)范化建設(shè)。
2、加大普及力度，提高普及質(zhì)量，將藝術(shù)教育落實(shí)到每個(gè)班級(jí)，每一個(gè)學(xué)生。三年內(nèi)扶植一批藝術(shù)教育特色的學(xué)生，為創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
3、圍繞素質(zhì)教育的實(shí)施，轉(zhuǎn)變藝術(shù)教育觀念，深化藝術(shù)教育改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生的.藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美能力，藝術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
4、拓寬活動(dòng)渠道，大力發(fā)展藝術(shù)類興趣活動(dòng)課，建立三團(tuán)一隊(duì)，及校演出隊(duì)；通過二年一屆的區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)，全面展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，努力做好學(xué)校的美化工作，為創(chuàng)建新型學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
1、整合課程資源，拓寬教育內(nèi)容。除音樂、美術(shù)外增加舞蹈、戲劇、影視。
陶藝、根雕、工藝、綜合藝術(shù)欣賞等方面的課程內(nèi)容，改革的傳授知識(shí)為重點(diǎn)的教學(xué)模式，在藝術(shù)學(xué)習(xí)的過程中融入創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生視、聽、想、動(dòng)的潛能，讓學(xué)生充分體驗(yàn)、感受、表現(xiàn)、提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
2、積極探索，勇于改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生生理心理發(fā)展的特點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際情況創(chuàng)造性地組織教學(xué)。
3、配合課程教材改革和實(shí)施素質(zhì)教育的需要，學(xué)校應(yīng)積極配合應(yīng)用現(xiàn)代化、信息化藝術(shù)教育手段。并制作多媒體課件，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)形式現(xiàn)代化、多樣化，拓寬藝術(shù)教育的空間，提高藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
1、大力發(fā)展藝術(shù)類興趣活動(dòng)，形成開展經(jīng)常性小型多樣的課余藝術(shù)活動(dòng)制度，每周定期開設(shè)：合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、朗誦表演隊(duì)、繪畫創(chuàng)作組、工藝美術(shù)組等。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校藝術(shù)隊(duì)的特色項(xiàng)目，提高特色項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)能力。每年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)，積極參加二年一屆的區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)。推進(jìn)學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。增加雙休日對(duì)高中學(xué)生的美術(shù)技能培訓(xùn)，以考取美術(shù)高等院校作為將來的目標(biāo)！
20xx年9月8日。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇十六
為了全面提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，提高教師素質(zhì)，在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“教好一名學(xué)生，幸福一個(gè)家庭，辦好一所學(xué)校，造福一方社會(huì)”第三師的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路：
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)數(shù)學(xué)組的教學(xué)模式》，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
三、主要工作與措施：
(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。
1、繼續(xù)堅(jiān)持每周四第七節(jié)課的教研活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)的到會(huì)情況做好記錄。
2、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置，教學(xué)反思等，教研組將不定期對(duì)其進(jìn)行抽查。
2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。
6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于12節(jié)（教研組長(zhǎng)和教齡不滿5年的新老師不得少于15節(jié)），要邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注。實(shí)施“推門聽課”制度。
（二）扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。
4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。
5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課、評(píng)課活動(dòng)。（每位老師一學(xué)期聽課、評(píng)課達(dá)到12節(jié)以上。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇十七
新學(xué)期已經(jīng)開始，依據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處以提高教師整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，本著進(jìn)一步深化改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的根本目的，采取切實(shí)可行的措施；進(jìn)一步提高藝體等教育在基礎(chǔ)教育以及學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展重要地位的認(rèn)識(shí)；鼓勵(lì)組內(nèi)教師通過不斷學(xué)習(xí)完善自身綜合素養(yǎng)，同時(shí)正確合理地利用時(shí)間和安排工作，使各項(xiàng)工作能有目的、有步驟、有系統(tǒng)的進(jìn)行。
二、工作目標(biāo)。
（一）立足課堂，以教學(xué)為中心。
課堂是教育工作的主陣地，課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵，藝體組科目大多以開展活動(dòng)為特色，但絕不能放松了課堂教學(xué)，要注重課堂教學(xué)效果，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高學(xué)生體育、藝術(shù)等綜合素養(yǎng)。
首先加強(qiáng)組內(nèi)老師集體備課、通過同學(xué)科老師互相交流備課中的心得或是困惑，如教藝術(shù)的音樂、美術(shù)老師要經(jīng)常交流備課內(nèi)容，使課堂上的內(nèi)容不至于重復(fù)、體育老師之間也要經(jīng)常交流，使各年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)和技能技巧有一個(gè)循序漸進(jìn)的發(fā)展。
其次，加強(qiáng)同學(xué)科、跨學(xué)科聽課活動(dòng)。組內(nèi)有老師開課，不管是同學(xué)科還是不同學(xué)科，老師都盡量聽課，然后集體進(jìn)行評(píng)課，通過相互聽課、評(píng)課活動(dòng)，提高老師的教育教學(xué)水平。規(guī)范教研組活動(dòng)，明確每次活動(dòng)的內(nèi)容和要求，通過有效的活動(dòng)探討教育教學(xué)的新方法、新手段。從而更快、更好的提高藝體組老師的課堂教育教學(xué)水平。
再次，課后要及時(shí)總結(jié)、反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)后記。每一課上完后都要認(rèn)真寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思。
（二）重視教研教改，探索藝體等學(xué)科教學(xué)新手段。
教學(xué)是教師的神圣職責(zé)，藝體等學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的高低很大程度上取決于教師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平。教師要了解和關(guān)心學(xué)生，鉆研教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，提高藝體教學(xué)的科學(xué)水平。
規(guī)范教研組活動(dòng)，安排好每一次的教研組活動(dòng)內(nèi)容，使老師真正通過活動(dòng)獲得收益。同時(shí)，加強(qiáng)綜合教研組的自培力度，濃厚教研活動(dòng)氣氛，做到多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。
鼓勵(lì)組內(nèi)老師勤思考、多動(dòng)筆。按照學(xué)校教務(wù)處的要求，寫好教學(xué)筆記、教學(xué)隨筆、教育論文。同時(shí)，積極參加各級(jí)各類的論文、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。
（三）開展形式多樣的藝體活動(dòng)，豐富校園文化生活。
課外活動(dòng)、興趣小組是學(xué)校藝體組工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校藝體教育目的任務(wù)的重要途徑之一，是進(jìn)行教育的重要陣地，是開展精神文明教育的有力手段，也是活躍學(xué)生文化娛樂活動(dòng)，滿足學(xué)生個(gè)人愛好和需求，充分發(fā)展其個(gè)性和才能，培養(yǎng)人才的陣地。
（四）教師加強(qiáng)進(jìn)修，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
藝體組教師必須具有較好的文化素養(yǎng)，要精通專業(yè)知識(shí)，掌握熟練的技術(shù)、技能，以及相鄰學(xué)科理論知識(shí)。我組教師正在形成一個(gè)大家努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮進(jìn)取的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，各位教師都在加強(qiáng)進(jìn)修，力爭(zhēng)提高業(yè)務(wù)水平。
三、工作重點(diǎn)：
（一）以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
（二）抓好“兩操一跑”作為本學(xué)期體育工作的重點(diǎn)。對(duì)學(xué)生的兩操動(dòng)作進(jìn)行嚴(yán)格要求，廣播操要做到“快、靜、齊”增強(qiáng)體質(zhì)。眼保健操要能夠真正達(dá)到緩解眼睛疲勞，保護(hù)視力。
（三）樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)教研組凝聚。本教研組教師辦公點(diǎn)比較散，因此團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們教研組的團(tuán)隊(duì)精神，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研組才能做好各項(xiàng)工作。
四、具體活動(dòng)具體安排。
1、熟悉教材，熟悉大綱，制定教研組、教師各項(xiàng)計(jì)劃。
2、有序開展“兩操一跑”活動(dòng)。
3、加強(qiáng)九年級(jí)的各項(xiàng)體育訓(xùn)練，為迎接中招體育考試做好準(zhǔn)備。
1、正常開展教研組、備課、教科研等活動(dòng)。
2、實(shí)施有效課堂公開課的開展。
3、做好“兩操一跑”的檢查工作。
4、做好參加市中小學(xué)生乒乓球賽活動(dòng)。
1、開展“有效課堂”教學(xué)的公開課。
2、認(rèn)真做好教學(xué)工作迎接學(xué)校期中教學(xué)常規(guī)檢查。
3、教研組進(jìn)行集備課、聽課。
4、“繩彩飛揚(yáng)”跳繩比賽開展。
1、開展“有效課堂”教學(xué)的公開課。
2、進(jìn)行組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)的總結(jié)。
3、做好參加市“六一”中小學(xué)生匯演的排練工作。
1、檢查教師備課、教學(xué)完成情況。
2、慶“六一”的各項(xiàng)活動(dòng)。
1、各科進(jìn)行期末檢測(cè)。
2、教師對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。
以上是本組本學(xué)期工作計(jì)劃，我們要認(rèn)真向其他先進(jìn)的教研組學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在新學(xué)期藝體組的各項(xiàng)工作取得更大的進(jìn)步。
小學(xué)藝術(shù)教研組工作計(jì)劃篇十八
本學(xué)期藝術(shù)教研組的工作目標(biāo)是根據(jù)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展協(xié)調(diào)發(fā)展之路、把教育質(zhì)量做的讓人放心、把各項(xiàng)工作做成精品、把學(xué)生培養(yǎng)成為真正的陽(yáng)光少年和兒童的辦學(xué)追求指引下，努力提高藝術(shù)課教學(xué)和課外藝術(shù)教育活動(dòng)的質(zhì)量，努力提高所有藝術(shù)社團(tuán)專業(yè)水平，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣，充實(shí)學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)一批有一定藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，使我校成為xx區(qū)藝術(shù)特色先進(jìn)學(xué)校。
保證藝術(shù)課的質(zhì)量。
結(jié)合學(xué)校構(gòu)建有效教研，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)的工作思路，開展好雙周一次的藝術(shù)教研活動(dòng)，進(jìn)行藝術(shù)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)與研究。藝術(shù)組每位教師在組內(nèi)開設(shè)一節(jié)公開課，組內(nèi)教師全員參與備課、聽課、反思，有可能的話邀請(qǐng)區(qū)或市級(jí)專家共同幫助診斷。通過聽課與評(píng)課切實(shí)改變教學(xué)面貌，希望能對(duì)藝術(shù)課的“好課”標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成共識(shí)，切實(shí)提高本組教師課堂教學(xué)水平，努力提高藝術(shù)課的質(zhì)量。
進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練。
各藝術(shù)訓(xùn)練隊(duì)要制定一套系統(tǒng)科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，同時(shí)定點(diǎn)定時(shí)訓(xùn)練，確保訓(xùn)練時(shí)間、確保訓(xùn)練效果，進(jìn)一步提高藝術(shù)社團(tuán)專業(yè)水平。使我校的藝術(shù)社團(tuán)的專業(yè)水平在xx區(qū)領(lǐng)先。
營(yíng)造良好的`教研組學(xué)習(xí)氛圍。
以學(xué)習(xí)促發(fā)展。深入學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于教育園區(qū)的設(shè)想，另外針對(duì)各自的教學(xué)問題教師自定有關(guān)學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識(shí)的內(nèi)容。在學(xué)期結(jié)束要完成至少四篇文章或書籍的閱讀，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐完成對(duì)自己教育教學(xué)行為的反思與梳理。做好師徒帶教工作，使新進(jìn)教師在我組內(nèi)迅速成長(zhǎng)。
確立重點(diǎn)研究項(xiàng)目。
音樂美術(shù)老師在學(xué)科上有許多相通的地方，尤其是在藝術(shù)欣賞方面，本學(xué)期將以《探索音美學(xué)科整合的藝術(shù)欣賞教育》為研究專題，教研組積累適合音美學(xué)科整合的教學(xué)課例，經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成文，爭(zhēng)取在今年五月參加xx市藝術(shù)教育論文的評(píng)比。
組織藝術(shù)比賽和活動(dòng)。
櫥窗展示一月一新。
每天中午12：15——12：45，在3號(hào)樓底樓組織好學(xué)生進(jìn)行鋼琴才藝表演，充分展示學(xué)生的藝術(shù)才華。
校合唱隊(duì)、管樂隊(duì)、古箏隊(duì)將參加本次xx區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
藝術(shù)組譚菲、徐拯老師將進(jìn)行藝術(shù)課的教學(xué)展示，藝術(shù)組全員參與備課及評(píng)課活動(dòng)。
協(xié)助大隊(duì)部政教處組織好“六一兒童節(jié)”活動(dòng)。
完成以《探索音美學(xué)科整合的藝術(shù)欣賞教育》為基本課題的教學(xué)研究，爭(zhēng)取參加20xx年xx市教育論文的評(píng)比。
組織學(xué)生參加20xx年xx市“真彩杯”學(xué)生繪畫書法比賽。