制定一個(gè)明確的方案有助于我們更好地組織和安排工作，節(jié)省時(shí)間和資源。方案的制定應(yīng)當(dāng)綜合考慮各種因素，包括目標(biāo)、資源、限制條件等。每個(gè)人都有自己的方案制定方法和經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)和借鑒可以促進(jìn)共同進(jìn)步。
學(xué)校備課組活動(dòng)計(jì)劃方案篇一
在上學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步討論學(xué)習(xí)，更深入地領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，并把這種理念滲透到課堂教學(xué)中去，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，注重以學(xué)生的發(fā)展為宗旨的人文性評(píng)價(jià)。
二、抓好常規(guī)教學(xué)，規(guī)范教師的教學(xué)行為。
1、教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
3、備課組定期進(jìn)行聽課、評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。要求每位任課老師聽課達(dá)40節(jié)。
4、探討作業(yè)題型和數(shù)量，做到有的放矢，事半功倍。
6、聚焦學(xué)困生，做好拉差補(bǔ)缺的工作，使每個(gè)學(xué)生都能夠樹立學(xué)習(xí)語文的信心，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
三、有針對(duì)性地拓展課外內(nèi)容。
1、繼續(xù)組織學(xué)生誦讀經(jīng)典文言短文，打下良好的文言功底。
2、繼續(xù)組織學(xué)生利用中午時(shí)間認(rèn)真練字，使學(xué)生有扎實(shí)的語文基本功。
3、推薦一批有益讀物供學(xué)生課外閱讀，以提高學(xué)生的閱讀、欣賞水平。
四、開展豐富有益的課外活動(dòng)。
1、舉行“好書伴我成長”閱讀活動(dòng)。
2、進(jìn)行詩歌朗誦和古詩文背誦比賽。
3、組織查找珍惜時(shí)間的名言，展開“珍惜時(shí)間珍愛生命”的討論。
學(xué)校備課組活動(dòng)計(jì)劃方案篇二
一、指導(dǎo)思想：
以新的教育思想和課程理念實(shí)施教學(xué)，以學(xué)生發(fā)展為本，處理好基礎(chǔ)與創(chuàng)新的關(guān)系，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力、發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。努力實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式。同時(shí)針對(duì)近年來中考命題的變化和趨勢(shì)進(jìn)行研究，收集試卷，精選習(xí)題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效復(fù)習(xí)途徑，力求達(dá)到減負(fù)加壓增效。初三是初中階段最關(guān)鍵的一年，我們應(yīng)注重科學(xué)的教學(xué)、總結(jié)、復(fù)習(xí)，合理科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生，以適應(yīng)中考的要求;作為小班化試點(diǎn)學(xué)校，我們力爭將課改理念融入課堂，幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，以適應(yīng)中考的要求和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的需要。
1.加強(qiáng)教學(xué)研究、中考研究、重視信息收集。
加強(qiáng)對(duì)考試的.研究，通過每位教師做近兩年的中考試卷，著重研究中考的知識(shí)要求、能力導(dǎo)向、改革方向等，力爭使教學(xué)方向更正確。同時(shí)加強(qiáng)命題研究工作，更好地發(fā)揮考試對(duì)課堂教學(xué)的導(dǎo)向功能。
2.積極參加市、區(qū)教研活動(dòng)，。
積極認(rèn)真參加市、區(qū)有關(guān)的教研活動(dòng)，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，獲取教學(xué)信息，及時(shí)了解掌握市、區(qū)教研員對(duì)于中考的最新看法和要求。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校進(jìn)行信息交流，分享兄弟學(xué)校的集體備課成果。
4.因材施教，讓每一個(gè)同學(xué)都得到提高。
本學(xué)期繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，努力體現(xiàn)因材施教的原則，讓每一位學(xué)生都能學(xué)好。在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)討論法，增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在教學(xué)中適當(dāng)拓寬知識(shí)，讓學(xué)有余力的學(xué)生發(fā)揮自己的特長。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要有愛心，耐心和信心，鼓力他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，抓住他們的閃光點(diǎn)決不放棄，爭取使得他們的學(xué)習(xí)成績和信心有顯著的進(jìn)步。
三、具體日程安排：
2.組織學(xué)習(xí)教參內(nèi)容、新課程標(biāo)準(zhǔn),集體備好第一章“圖形與證明(二)”的內(nèi)容;。
3.安排落實(shí)本學(xué)科“提優(yōu)補(bǔ)缺”的具體措施。
1.配合學(xué)校做好第一次月考的命題、閱卷、質(zhì)量分析工作。
2.組織學(xué)習(xí)教參內(nèi)容、新課程標(biāo)準(zhǔn),集體備好第二、五章“圖形與證明(二)”的內(nèi)容;。
3.認(rèn)真組織期中考試的復(fù)習(xí)迎考工作。
1.期中考試質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對(duì)策;。
2.集體備好九年級(jí)下學(xué)期第一章“二次函數(shù)”的內(nèi)容，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計(jì)劃;。
3.積極開展組內(nèi)教師之間的聽課、評(píng)課活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
1.集體備好九年級(jí)下學(xué)期第二章“三角函數(shù)”的內(nèi)容;。
2.配合學(xué)校開展第二次的月考工作，做好命題、閱卷和質(zhì)量分析工作;。
3.對(duì)本組的教學(xué)常規(guī)工作、“五認(rèn)真”的執(zhí)行情況做好組內(nèi)自查工作，迎接學(xué)校的學(xué)期結(jié)束檢查。
1.檢查調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，集體制定期末復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃;。
2.期末考試的質(zhì)量分析;。
3.本備課組期末工作自查及小結(jié);。
4.寒假補(bǔ)課內(nèi)容九年級(jí)下學(xué)期第二章“二次函數(shù)”集體備課。
學(xué)校備課組活動(dòng)計(jì)劃方案篇三
以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，特別是高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念，提升課程實(shí)施的能力和研究水平。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，開展學(xué)科教師教育教學(xué)系列活動(dòng)，提升我校通用技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，探索通用技術(shù)課程課堂教學(xué)規(guī)律。
在新的學(xué)期中進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)水平。針對(duì)通用技術(shù)課程實(shí)施中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題開展專題研究。繼續(xù)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的專題性研討；如：通用技術(shù)學(xué)科必修課程教學(xué)方法研究、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的研究、學(xué)業(yè)評(píng)定研究等，提高課程理解和實(shí)施能力。繼續(xù)學(xué)習(xí)國內(nèi)外技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)（如任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、項(xiàng)目學(xué)習(xí)法、協(xié)作學(xué)習(xí)法、探究式學(xué)習(xí)等），并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在技術(shù)學(xué)科教學(xué)中，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益和動(dòng)態(tài)生成資源及其關(guān)系的研究，構(gòu)建符合本地實(shí)際、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。
2、抓好常規(guī)教學(xué)工作，提高通用技術(shù)課程實(shí)施的水平。
進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，規(guī)范教師的教學(xué)行為，從整體上進(jìn)一步提升學(xué)科教師的教學(xué)水平。引導(dǎo)學(xué)科教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)。采取“研究課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”并存，多元發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路。在學(xué)科教學(xué)中，以引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
3、建立并落實(shí)通用技術(shù)學(xué)科學(xué)分制管理體系。
技術(shù)課程學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)以過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合為原則。通用技術(shù)的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)內(nèi)容既包括通用技術(shù)課程的知識(shí)與技能，也包括在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的態(tài)度和表現(xiàn)，以及技術(shù)方法的掌握與實(shí)際應(yīng)用能力的評(píng)價(jià)。學(xué)科教師及班級(jí)學(xué)科學(xué)分評(píng)定委員會(huì)應(yīng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的態(tài)度（占20%）、方案及作品（占40%）、技術(shù)活動(dòng)報(bào)告（占40%）等評(píng)價(jià)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)價(jià)，給出學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)成績。學(xué)期結(jié)束前由各校組織書面測(cè)試。學(xué)生學(xué)期成績由平時(shí)學(xué)習(xí)成績和書面測(cè)試成績兩部分組成，平時(shí)學(xué)習(xí)成績和書面測(cè)試成績各占50%。學(xué)生學(xué)期成績等級(jí)分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。課程結(jié)束后，要在全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，完成技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告，不斷提升學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量和水平。
4、用好通用技術(shù)專用實(shí)驗(yàn)室，提升教師和學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)。
通過組織通用技術(shù)專用實(shí)驗(yàn)室的使用培訓(xùn)，提高通用技術(shù)學(xué)科教師的操作和使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備的水平。教師不僅要注重研究實(shí)驗(yàn)器材的使用，充分為課堂教學(xué)服務(wù)；也要開足動(dòng)手實(shí)踐課，給學(xué)生以實(shí)踐和創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。另外，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行操作安全和操作規(guī)范的教育，以全面提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)。
5．教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度安排。
本學(xué)期開設(shè)《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》，高二年級(jí)10個(gè)班同時(shí)開課，每周2課時(shí)，總課時(shí)數(shù)40節(jié)，其中課堂教學(xué)39節(jié)，教學(xué)評(píng)價(jià)1節(jié)。
備課組成員：組長：謝圣瑜（任教3，4班級(jí)）成員：張琺良（任教1，2班級(jí)），楊先臨（任教5—10班級(jí)）。
第1周針對(duì)新課程特點(diǎn)，探討教學(xué)設(shè)想和措施。
第2周統(tǒng)一進(jìn)行集體備課，探討教學(xué)中遇到的問題。
第4周學(xué)術(shù)研究討論。
第5周對(duì)前一階段的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，找出其中不足的地方，以待改進(jìn)。進(jìn)行六認(rèn)真檢查。
第6周放假。
第7周討論組織學(xué)生進(jìn)行哪種技術(shù)實(shí)驗(yàn)。
第8周對(duì)青年教師的公開課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
第9周與兄弟學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
第10周統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。
第11周期中考試。
第12周進(jìn)行六認(rèn)真檢查。
第13周針對(duì)檢查結(jié)果指出不足，指導(dǎo)如何改進(jìn)。
第14周如何組織學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)。
第15周就設(shè)計(jì)的交流語言進(jìn)行討論。
第16周根據(jù)其他地區(qū)實(shí)施的情況，討論可借鑒的教學(xué)方法。
第17周就學(xué)生進(jìn)行怎樣的模型制作討論。
第18周制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
第19周期末考查。
第20周進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。
6．校本課程與研究性學(xué)習(xí)。
圍繞技術(shù)與文化這個(gè)角度，開展研究性學(xué)習(xí)和校本課程，組織完善研究報(bào)告，拓展學(xué)生的視野。
學(xué)校備課組活動(dòng)計(jì)劃方案篇四
為了保障活動(dòng)順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作，一份好的活動(dòng)方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。怎樣寫計(jì)劃方案?下面小編給大家?guī)?計(jì)劃方案,僅供參考,希望大家喜歡!
一、活動(dòng)前言。
心源社從成立到現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)歷了5個(gè)年頭并得到了社會(huì)上各行各界愛心人士的支持與幫助，這期間我們將所有愛心人士的幫助、鼓勵(lì)與心源社的愛傳遞到社會(huì)的每一片角落，并始終堅(jiān)持著公益事業(yè)這條明亮而寬廣的道路。幫助貧困生孩子不僅僅是我們心源社的責(zé)任，更需要愛心人士的幫助。
二、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間。
地點(diǎn)：四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院風(fēng)雨籃球場(chǎng)。
時(shí)間：6月8日。
三、活動(dòng)目的及意義。
1、通過開展本次活動(dòng)，能夠進(jìn)一步達(dá)到對(duì)貴公司的宣傳，提高公司在整個(gè)學(xué)院的影響力。
2、通過活動(dòng)的開辦，將“一對(duì)一”活動(dòng)推廣成由“企業(yè)、社團(tuán)、受助對(duì)象”為一體的“二幫一”活動(dòng)形式;并現(xiàn)場(chǎng)簪定企業(yè)對(duì)家庭的指定幫助。
3、活動(dòng)對(duì)于學(xué)院師生來說將是一堂生動(dòng)的教育課，讓大家學(xué)會(huì)感恩并參加到我們傳承愛的隊(duì)伍中。
5、通過此次活動(dòng)讓同學(xué)們體會(huì)到教育的意義并積極參加到我們支教的行列中來。
6、通過活動(dòng)的開展，也能夠引起更多人的關(guān)注，能夠進(jìn)一步壯大公益事業(yè)，讓更多的熱心人士支持幫助心源社做好公益事業(yè)。
四、活動(dòng)主辦。
四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
活動(dòng)承辦：學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)心源社、計(jì)科系。
活動(dòng)協(xié)辦：遂寧市藍(lán)月文化傳媒有限責(zé)任公司。
活動(dòng)全程贊助單位：待定。
五、活動(dòng)主題。
一對(duì)一愛的扶貧。
六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1、先在策劃組的聯(lián)合下召開內(nèi)部會(huì)議，議程如下：
a、確立活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。
b、成立一個(gè)策劃小組(包含計(jì)科系的同學(xué)在內(nèi))。
c、結(jié)合社聯(lián)的指導(dǎo)思想討論確立本次活動(dòng)的各項(xiàng)工作。
d、完善和確立策劃書。
e、將本次活動(dòng)各項(xiàng)事宜任務(wù)進(jìn)行分配。
f、成立各項(xiàng)工作小組。
g、確定長期幫扶的公司及家庭。
i、5月16到5月28日為晚會(huì)的贊助進(jìn)行落實(shí)。
2、5月17日聯(lián)系各小組召開一次會(huì)議會(huì)議議程如下：
a、將本次活動(dòng)的意義、性質(zhì)以及重要性在會(huì)議上作以說明、強(qiáng)調(diào)。
b、大家共同發(fā)言對(duì)一些具體工作與活動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行討論確立。
c、將活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)分配到各小組。
3、贊助小組應(yīng)明確此次贊助的方向，為本次活動(dòng)籌劃工作做好資金的準(zhǔn)備。
4、本次活動(dòng)的策劃組每周召開一次會(huì)議，對(duì)活動(dòng)的各項(xiàng)工作小組的籌備情況進(jìn)行匯總，對(duì)各小組在工作中的遇到的問題與情況進(jìn)行商議并處理，然后對(duì)宣傳、聯(lián)系、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置進(jìn)行具體指導(dǎo)。
5、宣傳組工作：
本次晚會(huì)的宣傳工作由宣傳組具體負(fù)責(zé)，要求與注意事項(xiàng)如下：
a、5月28日前宣傳組制定出宣傳方案，交與策劃組審定。
b、5月28日至晚會(huì)開始前，宣傳工作的具體實(shí)施階段，全面宣傳的工作的開展時(shí)間。
開展“捐出一張廢紙，奉獻(xiàn)一片愛心”慈善公益活動(dòng)，旨在促進(jìn)全校形成慈善友愛、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、和諧共處的良好氛圍。為弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，幫助學(xué)校家庭困難的學(xué)生，幫助孤殘，幫助孤寡老人，不斷增強(qiáng)我校學(xué)生的慈善意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、科學(xué)發(fā)展意識(shí)。我校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，開展“捐出一張廢紙，奉獻(xiàn)一片愛心”慈善公益活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題。
捐出一張廢紙,奉獻(xiàn)一片愛心。
二、活動(dòng)時(shí)間。
第一階段：20__年暑假。
第二階段：20__年9月1日——20__年12月31日。
三、參加人員。
周村中和街小學(xué)全體學(xué)生。
1、請(qǐng)全體學(xué)生在暑假期間，將家中的廢舊報(bào)紙、雜志，破損嚴(yán)重、無法正常閱讀的書籍，廢棄的作業(yè)本、演草紙等廢棄紙張，收集變賣，將所得錢款于開學(xué)后上交學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部。
2、少先隊(duì)大隊(duì)部將學(xué)生捐獻(xiàn)的錢款進(jìn)行統(tǒng)一保存和管理，用于救助幫扶本校疾病、貧困學(xué)生以及幫助社會(huì)孤殘人士、五保戶、貧困戶、敬老院孤寡老人等。
3、少先隊(duì)大隊(duì)部會(huì)及時(shí)將學(xué)生捐獻(xiàn)錢款數(shù)目、開展救助幫扶活動(dòng)情況及使用錢款數(shù)額進(jìn)行公示。隨時(shí)對(duì)學(xué)生捐獻(xiàn)的錢款數(shù)目進(jìn)行登記，對(duì)捐獻(xiàn)情況進(jìn)行整理、匯總;對(duì)收繳的錢款數(shù)目、使用數(shù)額進(jìn)行公示，保證對(duì)學(xué)生捐獻(xiàn)錢款的收繳和使用的公開、透明。
4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)。少先隊(duì)大隊(duì)部會(huì)不斷總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)、做法，彰揚(yáng)好人好事好典型。
一、活動(dòng)背景。
在大一新生剛適應(yīng)了大學(xué)生活之際，隨之出現(xiàn)了一些問題應(yīng)值得我們關(guān)注。許多貧困的大一新生因?yàn)樽饑?yán)不愿意向?qū)W校申請(qǐng)貧困生助學(xué)金，而申請(qǐng)到助學(xué)金的同學(xué)單靠助學(xué)金維持大學(xué)生活也不夠現(xiàn)實(shí)。
二、活動(dòng)主題。
奉獻(xiàn)一份愛，溫暖學(xué)子心。
三、活動(dòng)時(shí)間。
11月25日——11月26日。
校園內(nèi)、包頭火車站、包百商業(yè)街。
五、活動(dòng)目的。
1、我們希望能通過這次公益活動(dòng)能引起學(xué)校、社會(huì)對(duì)貧困大學(xué)生的關(guān)注，能為他們提供更切實(shí)、更多的幫助，使他們更好的全身心投入到學(xué)習(xí)中。
2、弘揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的精神。
3、豐富校園文化生活。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、宣傳部負(fù)責(zé)在校園內(nèi)張貼海報(bào)，并制作六張介紹此次活動(dòng)的展板，方便路人了解此次活動(dòng)。
2、宣傳部需要打印介紹此次活動(dòng)的傳單六千份，并制作3----6條條幅。
3、各公關(guān)部成員負(fù)責(zé)拉贊助。這一活動(dòng)要持續(xù)到活動(dòng)結(jié)束，在拉贊助的同時(shí)要讓企業(yè)為貧困生捐款。
4、學(xué)生會(huì)組織部需聯(lián)系至少100名參加人員。
5、學(xué)生會(huì)自律委員會(huì)負(fù)責(zé)維持當(dāng)日的活動(dòng)秩序。
七、活動(dòng)安排。
1、校園場(chǎng)地：活動(dòng)參加人員組織倡議領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)捐款捐物。
2、抱頭火車站場(chǎng)地：活動(dòng)參加人員有的手持自制的募捐箱讓路人捐款，有的想路人散發(fā)傳單。
3、包百商業(yè)街場(chǎng)地：開展“少買點(diǎn)零食，多獻(xiàn)點(diǎn)愛心”的活動(dòng)，并向路人散發(fā)傳單，爭取路人的捐款。
八、預(yù)期效果。
1、同學(xué)們參加積極性很高，工作努力，活動(dòng)秩序良好。
2、該活動(dòng)引起了社會(huì)的關(guān)注，許多人紛紛捐款捐物。
3、活動(dòng)效果很好，將籌到的捐款、物品分發(fā)給貧困生給予他們極大的幫助。
九、活動(dòng)要求。
1、學(xué)生會(huì)組織部登記好活動(dòng)參加者的名單。
2、學(xué)生會(huì)各部要統(tǒng)一協(xié)調(diào)，努力辦好這次活動(dòng)。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1、傳單費(fèi)300元。
2、條幅費(fèi)150元。
3、募捐箱材料費(fèi)100元。
4、展板費(fèi)150元。
5、活動(dòng)參加人員的紅帽和短袖衫費(fèi)300元。
為進(jìn)一步加強(qiáng)青年志愿者隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮青年志愿者特別是大學(xué)生志愿者在x創(chuàng)建全國文明城市工作中的積極作用，x市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)定于20__年暑期針對(duì)大學(xué)生、高中生等廣大青年人群體，進(jìn)行“青年公益行”x青年志愿者20x暑期社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)，特制定活動(dòng)方案如下。
一、活動(dòng)宗旨。
深入貫徹落實(shí)市委宣傳部在20__年3月市志愿者工作會(huì)議上的講話精神，以“我是志愿者，我是x名片”為出發(fā)點(diǎn)，以x創(chuàng)建全國文明城市為目標(biāo)，廣泛動(dòng)員青年人力量，以全心全意為社會(huì)和他人提供服務(wù)和幫助為教育宗旨，向青年人積極傳播并大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神及公益事業(yè)理念，努力營造友愛、互助、和諧的良好社會(huì)氛圍，全力推進(jìn)我市志愿服務(wù)工作，為我市精神文明建設(shè)工作做出積極的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)周期。
1、6月初，進(jìn)行線上和線下報(bào)名以及宣傳推廣，至7月初截止。
2、7月中旬，舉行本項(xiàng)活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨志愿服務(wù)雙選會(huì)。
3、7月中旬，開展青年志愿者進(jìn)社區(qū)公益實(shí)踐活動(dòng)，為期一周。
4、7月下旬，面向參與者征集公益實(shí)踐心得體會(huì)文章，至7月底結(jié)束。
5、8月初，根據(jù)征文情況及公益實(shí)踐情況進(jìn)行評(píng)選并得出結(jié)果。
6、8月上旬，舉行志愿者表彰會(huì)，并通過媒體刊發(fā)獲獎(jiǎng)?wù)魑摹?BR> 三、招募對(duì)象。
1、x籍外地大學(xué)生。
2、x各高校暑假期間留x的外地大學(xué)生。
3、x各高中應(yīng)屆畢業(yè)生。
4、x各高中在校生(含中專、技校)。
5、社會(huì)各階層16歲以上、25歲以下x籍青年人。
注：18歲以下未成年人在征得其法定監(jiān)護(hù)人同意后方可參與本活動(dòng)。
四、招募方式。
(一)網(wǎng)絡(luò)招募：6月初啟動(dòng)。
1.通過x文明網(wǎng)及其新浪官方微博發(fā)布招募信息。
2.通過微博x等話題發(fā)布招募信息。.
3.通過市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)qq群等向相關(guān)志愿服務(wù)組織發(fā)布招募信息。
4.通過經(jīng)濟(jì)廣播《我是x人》欄目發(fā)布招募信息。
5.通過公益組織成員個(gè)人的微信朋友圈、qq空間、微博等轉(zhuǎn)發(fā)招募信息。
6.通過貼吧x吧、各學(xué)校的貼吧專欄進(jìn)行消息發(fā)布。
7、通過x網(wǎng)、x廣播網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)布招募信息，并外聯(lián)相關(guān)網(wǎng)站的公益版面、相關(guān)公益網(wǎng)站等廣泛發(fā)布招募信息。
(二)地面招募：6月初啟動(dòng)。
1、6月上旬起，走訪x各高校及高中(含中專、技校等)，通過公益宣講、問卷調(diào)查等形式廣泛宣傳本項(xiàng)活動(dòng)并吸引青年人積極參與。
2、在走訪之后，x各高校大學(xué)生以班級(jí)為單位自愿報(bào)名，并由所在院系學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)報(bào)名登記和相關(guān)統(tǒng)計(jì)。
3、6月上旬起，x各高中在校生及應(yīng)屆畢業(yè)生以班級(jí)為單位自愿報(bào)名，并由學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)部門進(jìn)行報(bào)名登記和統(tǒng)計(jì)。
4、6月上旬起，發(fā)動(dòng)x各高校、各高中的相關(guān)學(xué)生社團(tuán)積極報(bào)名參與，并由各社團(tuán)負(fù)責(zé)本社團(tuán)成員報(bào)名登記和統(tǒng)計(jì)。
5、6月上旬起，在各高校及高中的教學(xué)樓、寢室樓、圖書館等處張貼招募海報(bào)，組織青年志愿者發(fā)放dm宣傳品。
6、6月上旬起，選定某個(gè)周末時(shí)間，在x中心商圈地帶組織青年志愿者發(fā)放活動(dòng)宣傳品、設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名點(diǎn)。
五、工作綱要。
1、在線上及線下報(bào)名工作啟動(dòng)前，由市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)制定統(tǒng)一的報(bào)名登記填報(bào)表格，電子版可在線下載，印刷書面版在各高校和高中集中發(fā)放填寫。
2、7月初，各高校、高中及相關(guān)學(xué)生社團(tuán)需在3個(gè)工作日內(nèi)統(tǒng)計(jì)本單位報(bào)名情況，并將報(bào)名材料統(tǒng)一交給市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)歸檔。
3、6月上旬起，建立統(tǒng)一的青年志愿者的qq群、微信群等，便于及時(shí)聯(lián)系溝通、集中發(fā)布活動(dòng)相關(guān)信息。
4、在報(bào)名登記及統(tǒng)計(jì)工作全部結(jié)束后，由市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)選定青年志愿者進(jìn)社區(qū)開展公益實(shí)踐的公益輔導(dǎo)員，該輔導(dǎo)員人選可由市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)工作人員擔(dān)任，也可在x各主要公益組織中抽調(diào)優(yōu)秀志愿者擔(dān)任。
5、公益輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)所承接社區(qū)的青年志愿者日常聯(lián)系、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、考核評(píng)估與社區(qū)的志愿服務(wù)工作協(xié)調(diào)等管理工作，并直接對(duì)市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)。
6、在本項(xiàng)活動(dòng)社區(qū)公益實(shí)踐階段收尾后，各公益指導(dǎo)員需針對(duì)所管理的青年志愿者具體志愿服務(wù)執(zhí)行情況形成客觀的書面報(bào)告，并上交市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)備案，作為從中遴選優(yōu)秀青年志愿者的評(píng)選依據(jù)。
由x市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)指定7個(gè)定點(diǎn)社區(qū)開展青年志愿者暑期公益實(shí)踐活動(dòng)，x各選擇2個(gè)社區(qū)，x區(qū)選擇1個(gè)社區(qū)。
七、活動(dòng)組織。
(一)前期工作。
1、在7月初，組織所有報(bào)名參與本項(xiàng)活動(dòng)的青年志愿者召開動(dòng)員會(huì)，由組織者介紹本項(xiàng)活動(dòng)詳情及相關(guān)須知，并發(fā)動(dòng)青年志愿者自由組成志愿服務(wù)小分隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)根據(jù)參與者總?cè)藬?shù)確定。
志愿者自由組隊(duì)參考依據(jù)如下：所在同一院系或年組、所在同一學(xué)校、家庭住址相近、服從組織分配。
2、7月中旬，召開青年志愿者進(jìn)社區(qū)雙向選擇會(huì)。本次會(huì)議也將作為本項(xiàng)活動(dòng)的開幕式和新聞發(fā)布會(huì)。與會(huì)者包括市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)工作人員、x各主流媒體jz、參與本項(xiàng)活動(dòng)的各社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員、接受委任的各公益輔導(dǎo)員、x各主流公益團(tuán)體代表、報(bào)名參與本項(xiàng)活動(dòng)的青年志愿者及其法定監(jiān)護(hù)人等。
雙向選擇會(huì)分為四個(gè)環(huán)節(jié)：
(1)主辦方領(lǐng)導(dǎo)致辭、主辦方代表做本項(xiàng)活動(dòng)新聞發(fā)布，主辦方代表介紹活動(dòng)相關(guān)情況。
(2)各社區(qū)代表做本社區(qū)志愿服務(wù)概況展示或介紹，讓青年志愿者對(duì)各社區(qū)加深了解并做出選擇。每個(gè)展示不超過5分鐘。
(3)根據(jù)社區(qū)的.展示結(jié)果，自由組隊(duì)的各青年志愿者小分隊(duì)派代表介紹本小組概況及志愿服務(wù)計(jì)劃，并宣布所選擇將開展志愿服務(wù)工作的社區(qū)。每隊(duì)發(fā)言不超過3分鐘。
(4)在各分隊(duì)發(fā)言結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)工作人員對(duì)選擇意向進(jìn)行匯總，并根據(jù)社區(qū)選擇小分隊(duì)的意向進(jìn)行內(nèi)部探討，時(shí)間為30分鐘。之后，現(xiàn)場(chǎng)公布社區(qū)與小分隊(duì)雙向選擇最終結(jié)果。同時(shí)，確定各社區(qū)接洽代表、各社區(qū)公益輔導(dǎo)員、各社區(qū)小分隊(duì)等。
(二)活動(dòng)期間。
1、活動(dòng)期限為一個(gè)星期，各小分隊(duì)到指定的社區(qū)開展志愿服務(wù)工作。
2、各小分隊(duì)工作內(nèi)容由各社區(qū)做具體安排，日均工作時(shí)間不超過8小時(shí)。
3、活動(dòng)期間，由派駐各社區(qū)的公益輔導(dǎo)員對(duì)志愿者的工作進(jìn)行日常監(jiān)督與指導(dǎo)，并隨時(shí)聽取志愿者的意見和建議，同時(shí)與各社區(qū)及時(shí)進(jìn)行工作協(xié)調(diào)。
4、每日工作日結(jié)束時(shí)，各分隊(duì)進(jìn)行當(dāng)日工作總結(jié)，并由分隊(duì)長向社區(qū)負(fù)責(zé)人進(jìn)行工作匯報(bào)，領(lǐng)取次日的工作任務(wù)。
5、社區(qū)安排工作內(nèi)容要貼切實(shí)際，并在一定力所能及的范圍之內(nèi)。凡參與本項(xiàng)活動(dòng)的青年志愿者將在活動(dòng)期間享受人身意外傷害保險(xiǎn)的待遇。
6、活動(dòng)最后一個(gè)晚上，社區(qū)進(jìn)行工作講評(píng)，并組織志愿者進(jìn)行社區(qū)內(nèi)部的聯(lián)歡。
(三)活動(dòng)后期。
1、每個(gè)參與者需在活動(dòng)結(jié)束后的5個(gè)工作日內(nèi)，上交個(gè)人撰寫的心得體會(huì)文章或工作總結(jié)報(bào)告，并上交給市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)。
2、各公益輔導(dǎo)員需將其所管理的各分隊(duì)志愿服務(wù)情況，以書面總結(jié)匯報(bào)形式上交給市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)，并推薦表現(xiàn)優(yōu)秀的青年志愿者人選。原則上每個(gè)輔導(dǎo)員可推薦2到3人，不得超過5人。
3、市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)根據(jù)輔導(dǎo)員推薦人選、各分隊(duì)工作情況、征文情況等，從所有參與者中遴選出表現(xiàn)優(yōu)秀的青年志愿者(獲獎(jiǎng)人數(shù)待定)，并同期評(píng)選出優(yōu)秀征文作品。
4、在評(píng)選工作結(jié)束后進(jìn)行，于8月上旬舉辦本項(xiàng)活動(dòng)表彰會(huì)，對(duì)優(yōu)秀志愿者進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并由獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表志愿服務(wù)感言。
5、表彰會(huì)結(jié)束后，獲獎(jiǎng)?wù)邆€(gè)人情況及其獲獎(jiǎng)?wù)魑淖髌返?，將通過x主流媒體渠道進(jìn)行發(fā)布與宣傳，樹立青年志愿者典型，起到積極的示范作用。
一、活動(dòng)背景。
為了讓當(dāng)代大學(xué)生更多的關(guān)注社會(huì)，擔(dān)當(dāng)起社會(huì)的責(zé)任，也為了幫助更多需要幫助的人，更為了創(chuàng)建和諧社會(huì)，讓更多的人加入到愛心舉動(dòng)行列中來。我們將開展以“愛心義賣為主導(dǎo)，幫助更多貧困朋友的公益活動(dòng)為主體，微笑服務(wù)為后盾”為主題的義賣公益活動(dòng)。這些積少成多的愛心，就能讓他們的未來充滿陽光，讓我們用行動(dòng)奉獻(xiàn)愛的陽光。
二、活動(dòng)目的。
1、增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任感，在活動(dòng)中體會(huì)到奉獻(xiàn)快樂的精神。
2、讓更多的人加入到承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的行列中來，幫助需要幫助的朋友，獻(xiàn)上我們的微薄之力，積聚更多人的愛心。
三、活動(dòng)要求。
大學(xué)生于公益文化相結(jié)合，突出實(shí)效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學(xué)高雅的道德氛圍，使大學(xué)生接受更多的新鮮事物，傳播愛心，提高自身修養(yǎng)。
1、大多數(shù)學(xué)生在周末為了放松回到市中心逛街或購物，一些上班族也會(huì)為放松自己選擇到市中心購物或游玩。一些低消費(fèi)的農(nóng)民工生活在社會(huì)底層，需要廉價(jià)的物品。因此，從客觀分析，是不缺乏客源。
2、對(duì)于以往的義賣活動(dòng)或募捐活動(dòng)缺乏公開性和明確性，導(dǎo)致一些人的不理解與不支持，而我們活動(dòng)的開展將以公正、公開、明確的形式將公布于網(wǎng)絡(luò)或各廣播，報(bào)刊上，并且還有青協(xié)志愿者在場(chǎng)協(xié)助和監(jiān)督。做到每一分錢都清清楚楚，明明白白的向大家公示。
3、同時(shí)，也可以體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生為公益事業(yè)獻(xiàn)出的愛心，只要做好前期準(zhǔn)備工作，做好宣傳工作，會(huì)有更多的人承擔(dān)起這份責(zé)任與奉獻(xiàn)自己的力量。
4、現(xiàn)在一些公司于廠家不知道可以以何種名義做慈善活動(dòng)，通過大學(xué)生自愿的義賣公益活動(dòng)，不僅可以推廣公司品牌知名度，更可以貢獻(xiàn)公司與廠家的愛心。讓更多的想做慈善活動(dòng)的廠家也加入到其中，更好的幫助需要幫助的人。
五、活動(dòng)簡介。
1、活動(dòng)名稱：____x。
2、活動(dòng)時(shí)間：(服務(wù)站申請(qǐng)通過后的第四個(gè)月)九月份下午五點(diǎn)到九點(diǎn)半，連續(xù)三天。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：廣鐵九棟樓下慶豐廣場(chǎng)展豐超市旁邊。
4、活動(dòng)對(duì)象：廣州市白云區(qū)全體人民。
5、活動(dòng)主辦方：廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
活動(dòng)承辦方：廣鐵學(xué)院公益創(chuàng)業(yè)社。
活動(dòng)協(xié)辦方：廣鐵青協(xié)或紅十字會(huì)。
六、活動(dòng)所需商品籌集事項(xiàng)。
1、由外聯(lián)部在廣州各大公司與廠家取得聯(lián)系，并確定20~30家公司與廠家參與這次義賣活動(dòng)。
2、義賣物品：電子類：mp4、mp3、手機(jī)、電腦等;飾品類;衣服類;書籍類以及其他物品，義賣物品需由我方審核。
3、義賣物品的資金將30%返回廠家，70%捐于紅十字會(huì)，由辦公室負(fù)責(zé)資金的審核并轉(zhuǎn)帳，另一部分由青協(xié)或紅十字核對(duì)并轉(zhuǎn)賬。
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作。
1、宣傳工作：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛帶有商家名稱的橫幅，派發(fā)商家印制的宣傳單，以及張貼海報(bào)，放置展板等。
2、服務(wù)隊(duì)員的招募。
義賣現(xiàn)場(chǎng)工作人員自愿報(bào)名，志愿者需具備以下條件：
(1)對(duì)社會(huì)有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
(2)能吃苦耐勞，有較好的交際能力。
(3)能服從安排及管理。
3、預(yù)計(jì)需要物品：志愿者帽子，衣服，桌子，礦泉水，宣傳義賣物品的簡介，照相機(jī)，音響設(shè)備，展板，椅子，遮陽傘，插線板，宣傳活動(dòng)資料。
八、活動(dòng)流程。
1、由組織部進(jìn)行場(chǎng)地的安排。
2、由外聯(lián)部對(duì)個(gè)義賣商品進(jìn)行分類。
3、協(xié)會(huì)全體成員及志愿者進(jìn)行宣傳并義賣并負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的秩序管理。
4、由組織部進(jìn)行抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)，凡購買義賣商品都有抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。
5、宣傳部負(fù)責(zé)拍攝和展示活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并錄制視頻。
6、由外聯(lián)部，宣傳部，網(wǎng)絡(luò)部對(duì)未賣出物品進(jìn)行清點(diǎn)。
7、在義賣活動(dòng)結(jié)束后，由協(xié)會(huì)全體成員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清理。
九、活動(dòng)意義。
1、體現(xiàn)大學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神。
2、推廣公司形象，增加銷售量，提高商家知名度。
3、從公司與廠家的參與來講，體現(xiàn)了廣大人民對(duì)公益事業(yè)的支持，更說明了社會(huì)責(zé)任感需要我們共同來承擔(dān)，會(huì)有更多的人加入到為公益事業(yè)的奉獻(xiàn)精神中來。
4、幫助社會(huì)建立互幫互助的渠道，加強(qiáng)社會(huì)的公益意識(shí)。
5、感受物質(zhì)的價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生支持公益事業(yè)。
學(xué)校備課組活動(dòng)計(jì)劃方案篇五
我們備課組有三位成員。
二、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析。
本學(xué)期是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，是數(shù)學(xué)進(jìn)行點(diǎn)復(fù)習(xí)決定學(xué)生命運(yùn)的一個(gè)學(xué)期，在此學(xué)期中，我們要做到復(fù)習(xí)面向初三全體學(xué)生，以教學(xué)大綱為依據(jù)，以教材為基本素材，突出重點(diǎn)，全面復(fù)習(xí)。
三、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施。
工作重點(diǎn)：
加強(qiáng)教研教改的力度，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，努力營造開放的、適合數(shù)學(xué)發(fā)展的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，使每位學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有興趣地學(xué)習(xí)，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)。在工作中注意以改進(jìn)教法，狠抓“雙基”的落實(shí)，努力提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量和效率，確保畢業(yè)考試的及格率和優(yōu)秀率，并注重學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，提高靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，努力爭取提高升學(xué)考試的平均分和優(yōu)秀率。
工作目標(biāo)：
1．認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程理念，堅(jiān)持一切“以人為本”關(guān)愛學(xué)生、努力使每位學(xué)生成為愛學(xué)習(xí)、能創(chuàng)造的人才。
2．倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提倡創(chuàng)造性地使用教材，靈活運(yùn)用多種教學(xué)資源，營造和諧學(xué)習(xí)氛圍，指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)好數(shù)學(xué)。
3．抓好初三數(shù)學(xué)各項(xiàng)工作，全面提高初三數(shù)學(xué)的合格率和平均分。努力在上學(xué)期期末統(tǒng)考的基礎(chǔ)上在全市名次上升2~3名。
具體措施：
（一）分層教學(xué)。分層教學(xué)分隱性分層教學(xué)和顯性分層教學(xué)。1.隱性分層教學(xué)，主要體現(xiàn)在備課和上課兩個(gè)方面。備課上要下功夫，備好、中、差三種學(xué)生的教案。主要是打好基礎(chǔ)，稍有提高，層層推進(jìn)。前階段復(fù)習(xí)主要是讓基礎(chǔ)差的學(xué)生有發(fā)揮時(shí)間、余地。讓困難生感到學(xué)數(shù)學(xué)有興趣，作業(yè)上可以少做1~2題，也可以有選擇。2.顯性分層教學(xué)，主要集中體現(xiàn)在具體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)上，處處關(guān)心、愛護(hù)這些基礎(chǔ)差的學(xué)生，對(duì)于這些學(xué)生講解概念，反復(fù)講，作業(yè)和練習(xí)中的錯(cuò)題，反復(fù)糾正，反復(fù)操練，哪怕是“高耗低效”也要對(duì)他們重點(diǎn)保護(hù)。對(duì)于中等和中等以上的學(xué)生我組老師準(zhǔn)備在復(fù)習(xí)后階段多指導(dǎo)一些實(shí)際生活問題和綜合試題，為他們?cè)谥锌贾械酶叻肿鳒?zhǔn)備。
（二）高效低耗。1.不搞題海戰(zhàn)，學(xué)生作業(yè)量不要太多，圍繞考綱精選試題、練習(xí)題、作業(yè)題，每天作業(yè)量在半小時(shí)左右。2.提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，讓他們覺得學(xué)數(shù)學(xué)的必要性、重要性，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺性，養(yǎng)成上課專心聽講，課間空余時(shí)間討論數(shù)學(xué)內(nèi)容，解答習(xí)題，變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”，盡力做到低的消耗，高的效益。
（三）精心備課，提高備課質(zhì)量。例題的選題，習(xí)題的配備和要求，可根據(jù)每個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際，靈活處理。
（四）發(fā)揮備課組的集體作用。集體備課，教案基本統(tǒng)一。每次備課按“四定”開展活動(dòng)（定時(shí)間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人）。備課組活動(dòng)每次都要有主題，然后集體討論，補(bǔ)充完整，首先集體討論每一小節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，集體設(shè)計(jì)和挑選有針對(duì)性的練習(xí)，基礎(chǔ)練習(xí)要全面，訓(xùn)練到位，盡量保證學(xué)生牢固掌握，有必要可以面批作業(yè)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)差。只有大多數(shù)學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能才能有效縮短班與班之間的差距。同時(shí)，根據(jù)各班的具體情況，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn)。備課組要做到資源共享，行動(dòng)統(tǒng)一。
（五）每學(xué)期每人上好一節(jié)教學(xué)研究課，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。以備課組為活動(dòng)中心，認(rèn)真組織聽課、評(píng)課，不斷吸收各人在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，減少教學(xué)失誤，提高教學(xué)質(zhì)量，精心選擇例題、練習(xí)題，做到取舍得當(dāng)。
（六）合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度。
1.詳細(xì)復(fù)習(xí)第一輪（按考綱進(jìn)行復(fù)習(xí)）,這一輪復(fù)習(xí)必需要慢、細(xì)、清晰，用時(shí)多一些。2.基本考點(diǎn)匯總。3.模擬卷訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)對(duì)于心態(tài)浮夸的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注。因?yàn)檫@些學(xué)生認(rèn)為多復(fù)習(xí)沒勁了，認(rèn)為什么都懂了，復(fù)習(xí)沒興趣了，所以要在試卷中找他們的錯(cuò)處，改變他們的心態(tài)。4.復(fù)習(xí)實(shí)際生活問題和綜合題，數(shù)學(xué)來自實(shí)踐，讓數(shù)學(xué)應(yīng)用于實(shí)際中，總之為提高均分，提高合格率，我組教師盡力而為。
本學(xué)期學(xué)生教師都處于緊張狀態(tài)。因此，要注意教師的語言使用。盡量調(diào)動(dòng)一切學(xué)生中的積極因素。使學(xué)生愛學(xué)習(xí)，愿意上數(shù)學(xué)課。為達(dá)到此目的，全組團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力、吸取優(yōu)點(diǎn)，為升學(xué)考試做出貢獻(xiàn)。每周集體備課一次，積極研究課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱。
學(xué)校備課組活動(dòng)計(jì)劃方案篇六
以《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以省廳頒布的“五嚴(yán)禁令”為原則，以今年我校成立的高中語文大教研組工作計(jì)劃為參考，全面貫徹黨的教育方針和新課改理念，以閱讀和寫作為重點(diǎn)，積極倡導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，大力倡導(dǎo)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)；注重課內(nèi)外的結(jié)合，增加課外閱讀量，豐富學(xué)生的知識(shí)面，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和審美情趣。
貫徹《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立科學(xué)的、民主的、開放的`、以人為本的語文教育觀念，不斷地探索能適應(yīng)學(xué)生發(fā)展和學(xué)生實(shí)際需要的新教法；加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效益，確保教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
1．學(xué)情分析：本屆高一年級(jí)共有24個(gè)教學(xué)班級(jí)，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)生之間差距較大，大部分同學(xué)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，閱讀能力、分析鑒賞能力及對(duì)文章整體感知能力令人擔(dān)憂，且有相當(dāng)一部分學(xué)生不重視語文。不少學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語文存在著懼怕心理，對(duì)高中語文的學(xué)習(xí)更是茫然不知所措。所以，在對(duì)學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時(shí)，如何抓好基礎(chǔ)，強(qiáng)化針對(duì)性，有的放矢，探索改進(jìn)講與練的方法并努力提高效益，就成為本學(xué)期教學(xué)的重中之重。
2．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)：今年，省教育廳頒發(fā)“五嚴(yán)禁令”，學(xué)生在校時(shí)間減少了，課時(shí)數(shù)相對(duì)往年不足了，但教學(xué)內(nèi)容沒有減少，教學(xué)質(zhì)量沒有降低，語文學(xué)習(xí)課外時(shí)間得不到保證，鑒于此全組老師在高效課堂上達(dá)成共識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到“減時(shí)不減效，減負(fù)不減質(zhì)”，教學(xué)質(zhì)量依然是學(xué)校的中心工作，這就要求我們老師打造高效課堂，努力提高課堂教學(xué)效率，也就是學(xué)生要減負(fù)了，老師要自加壓力，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，挖掘團(tuán)隊(duì)潛力。
3．設(shè)計(jì)合理、有效的教學(xué)過程，精講重點(diǎn)篇目，以點(diǎn)帶面，開發(fā)學(xué)生的語言潛能，提高語文素養(yǎng)。
4．在初中的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生良好的高中語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握一些適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，為三年的語文學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
5．加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，注重閱讀與寫作的聯(lián)系。以規(guī)定的隨文寫作為軸心，向外延伸，做到課上和課下相結(jié)合，閱讀和練筆相結(jié)合。
6．加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮備課組集體的智慧，提高教學(xué)的整體水平。
7．認(rèn)真研究新教材，不斷反思教學(xué)的實(shí)效性。
8．在教學(xué)過程中，要特別重視語言的感悟、文言的積累、文化的積淀、文學(xué)的評(píng)鑒等教學(xué)要點(diǎn)的夯實(shí)。
1、課堂教學(xué)：每個(gè)單元精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)?！白宰x課”以學(xué)生自學(xué)為主，強(qiáng)調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點(diǎn)和學(xué)法指導(dǎo)。
2、集體備課：認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材、明確《課標(biāo)》對(duì)高一年級(jí)的要求；認(rèn)真鉆研新教材，扎扎實(shí)實(shí)備好課，講好課，充分發(fā)揮課內(nèi)45分鐘的效力，科學(xué)支配時(shí)間，注重教學(xué)效果。
3、重視課外閱讀。每周要求閱讀量不少于5000字，摘抄筆記不少于1000字，兩周檢查一次。
5、積極參加校內(nèi)外各類語文教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，博采眾長，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
6、作業(yè)批改。兩周批改一次大作文，隔周檢查一次隨筆，作業(yè)的批改規(guī)范、及時(shí)、有針對(duì)性。評(píng)語突出個(gè)性化，強(qiáng)化作業(yè)批改的實(shí)效意識(shí)，加強(qiáng)面批面改，有錯(cuò)的地方要求學(xué)生及時(shí)訂正。
7、成立“作文和文學(xué)名著導(dǎo)讀”興趣小組，開展形式多樣的競賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，培養(yǎng)學(xué)生的大語文觀，即“生活就是語文”的觀念和意識(shí)。
8．堅(jiān)持練字。要求書寫工整，寫規(guī)范字，寫正楷字，不連筆，不圈不繞不草，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
1．集體備課，通讀必修三教材。
2．傳達(dá)并落實(shí)校教研組長和備課組長會(huì)議內(nèi)容及精神。
3．開學(xué)各項(xiàng)工作的正?；?，精心備好三課時(shí)教案上課堂。
4．學(xué)習(xí)《江蘇省普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》必修三部分。
5．討論本學(xué)期工作思路，制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
1．組織安排本學(xué)期公開課。
2．統(tǒng)一征訂《晚課練習(xí)》有序安排學(xué)生語文小練。
3．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣，有針對(duì)性地把部分書寫差的學(xué)生組織起來練字，由上學(xué)期描帖轉(zhuǎn)到本學(xué)期自己臨帖。
4．開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園”活動(dòng)，安排在國旗下講話。
5．興趣小組活動(dòng)組織。
6．開展研究性課題學(xué)習(xí)，初步成果展示。
7．統(tǒng)一組織語文練習(xí)。
1、聆聽市教研員對(duì)語文教師進(jìn)行的新課程培訓(xùn)。
2、積極參與全校性的教學(xué)論壇：信息技術(shù)與學(xué)科整合。
3、檢查必修三教學(xué)進(jìn)度。
4、清明節(jié)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，以丁睿書記編著的《中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化讀本》為藍(lán)本。
5、導(dǎo)師風(fēng)采展示課和年青徒弟匯報(bào)課，調(diào)好課要求沒課的徒弟都要參加。
6、著力培養(yǎng)兩位碩士研究生：王同斌，朱慧娟。打造高一年級(jí)精品課堂及精品名師。
1、研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)課題研究進(jìn)展情況，研究成果進(jìn)一步完善。
2、興趣小組活動(dòng)，請(qǐng)名師講解和品讀名著。
3、學(xué)生優(yōu)秀周記和作文展。
4、參與四星級(jí)驗(yàn)收各項(xiàng)工作。
5、加快教學(xué)進(jìn)度。
6、勞動(dòng)節(jié)組織學(xué)生社會(huì)調(diào)查。
7、迎接期中考試。
1、認(rèn)真總結(jié)期中考試，反思教學(xué)得失，及時(shí)調(diào)整下半學(xué)期教學(xué)思路和教學(xué)節(jié)奏。
2、開設(shè)必修四。
3、考試月，時(shí)間緊。加大課堂教學(xué)的容量，進(jìn)一步整合教學(xué)內(nèi)容。
4、精心編制高考假期語文作業(yè)。集中檢查晨鐘和晚課閱讀和完成情況。
5、以端午節(jié)為話題組織學(xué)生寫作練習(xí)。
6、中考期間語文學(xué)習(xí)要求。
7、各種總結(jié)、論文的及時(shí)上交。
8、期末考試，試卷分析。
9、本學(xué)期工作回顧與反思。
10、暑假師生學(xué)習(xí)安排。
學(xué)校備課組活動(dòng)計(jì)劃方案篇七
圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
"書評(píng)大賽"參賽同學(xué)。
活動(dòng)簡述：
前期準(zhǔn)備：
1、由秘書處完成獎(jiǎng)狀的制作及獎(jiǎng)品的購買;。
2、由外聯(lián)部邀請(qǐng)圖書館相關(guān)老師以及相關(guān)社團(tuán)負(fù)責(zé)人作為頒獎(jiǎng)嘉賓;。
3、由文體部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的布置。
活動(dòng)流程：
2、圖書館老師致辭，社團(tuán)代表致辭;。
5、主持人致辭結(jié)束。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)品：讀書卡及其保溫杯一個(gè);。
二等獎(jiǎng)二名，獎(jiǎng)品：讀書卡及其筆袋一個(gè);。
三等獎(jiǎng)三名，獎(jiǎng)品：讀書卡及其筆記本一個(gè);。
優(yōu)秀獎(jiǎng)五名，筆記本一本;。
觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)每搶答一個(gè)問題獲得中性筆一只。
學(xué)校備課組活動(dòng)計(jì)劃方案篇八
作業(yè)作為教學(xué)五環(huán)節(jié)的重要組成部分，對(duì)于提高教學(xué)有效性起到非常大的作用，直接有效地對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行檢驗(yàn)和反饋?；诘乩碚n程的學(xué)科特點(diǎn)，課時(shí)較少，課后輔導(dǎo)時(shí)間有限，所以作業(yè)的布置和完成就顯得更加的重要和關(guān)鍵。如何提高作業(yè)的有效性，從很大程度上決定了地理教學(xué)的質(zhì)量是否能夠得到進(jìn)一步的提高。
1、對(duì)作業(yè)的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)進(jìn)行闡述。
作業(yè)的設(shè)計(jì)、作業(yè)的布置、作業(yè)的批改、作業(yè)的反饋。
2、從各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行深入討論，怎樣提高作業(yè)的有效性。
3、達(dá)成共識(shí)，制定“作業(yè)有效性研究”的相關(guān)計(jì)劃，并開展實(shí)施。
作業(yè)的設(shè)計(jì)：
由于地理作業(yè)主要集中在地理練習(xí)冊(cè)的相關(guān)內(nèi)容，所以作業(yè)設(shè)計(jì)的側(cè)重點(diǎn)放在課堂作業(yè)方面。如課堂內(nèi)的小練習(xí)、學(xué)習(xí)任務(wù)單等形式。主要討論如何更加合理地設(shè)計(jì)課內(nèi)作業(yè)，并有機(jī)地與課堂教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，以更好地達(dá)到課堂教學(xué)的預(yù)期效果等。并進(jìn)行相關(guān)案例交流。
作業(yè)的布置：
把作業(yè)的布置列入課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì)的一部分，討論制定相關(guān)的具體要求。如：課堂上要預(yù)留一定時(shí)間進(jìn)行作業(yè)的布置（3到5分鐘），對(duì)作業(yè)中的一些重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行必要的分析和提示，對(duì)一些審題可能出現(xiàn)困難的部分進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕庾x和指導(dǎo)等。同時(shí)明確完成的數(shù)量和時(shí)間等相關(guān)事宜。
作業(yè)的批改：
進(jìn)一步討論明確在作業(yè)批改中的具體要求。統(tǒng)一批改方式和評(píng)價(jià)指標(biāo)，規(guī)范作業(yè)點(diǎn)評(píng)用語等。（由于過去對(duì)此已有明確要求，所以不作為本次活動(dòng)的主要內(nèi)容進(jìn)行分析討論）。
作業(yè)的反饋：
作業(yè)的反饋主要分為兩個(gè)部分：作業(yè)講評(píng)和作業(yè)訂正。本次備課組活動(dòng)主要討論內(nèi)容是作業(yè)的訂正。交流個(gè)人在督促和規(guī)范學(xué)生訂正作業(yè)過程中的做法和經(jīng)驗(yàn)，分析在此過程中遇到的困難，討論解決辦法。
其他：
對(duì)其他問題提出看法和建議。如：是否有必要進(jìn)行分層次的作業(yè)布置，如果有必要，如何在有限的資源條件下進(jìn)行實(shí)施。另外，鑒于目前部分學(xué)生完成作業(yè)情況不理想，是否可以利用課內(nèi)時(shí)間統(tǒng)一完成作業(yè)（如每兩周各空出一節(jié)課進(jìn)行作業(yè)完成，可以保證學(xué)生認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，還能同時(shí)起到小測(cè)驗(yàn)的作用）。
對(duì)備課活動(dòng)中各方面交流討論的內(nèi)容進(jìn)行記錄和整理，并以此為依據(jù)制定今后的.實(shí)施計(jì)劃。開展地理備課組關(guān)于“以作業(yè)有效性推動(dòng)教學(xué)有效性”的相關(guān)的課題研究。（這個(gè)我以前做過一半，在原來學(xué)校準(zhǔn)備開題的，搞到一半來這里了……）。
學(xué)校備課組活動(dòng)計(jì)劃方案篇九
相約2016年，共迎我校美好的明天。為推進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富教職工業(yè)余文化生活，使大家度過一個(gè)活潑輕松歡樂祥和的元旦佳節(jié)，學(xué)校黨、政、工、團(tuán)特意舉辦一場(chǎng)迎新年，慶元旦的文藝匯演。
二、活動(dòng)目的：以快樂為目的，以迎新年、慶元旦為主題，讓每一位教師在體驗(yàn)中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。
三、活動(dòng)時(shí)間：12月31日下午。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：五樓多媒體教室。
五、參加人員：牛家中學(xué)全體教師。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備。
布置會(huì)場(chǎng)、體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
七、組委會(huì)成員及具體分工：
組長：袁德芳。
副組長：王經(jīng)方、陳維清。
組員：馮淑霞、趙天影、韓家豐、劉文忠、和玉慧、劉會(huì)友、王玉龍、楊經(jīng)武、張淑賢。
組委會(huì)負(fù)責(zé)整臺(tái)聯(lián)歡會(huì)的統(tǒng)籌與規(guī)劃，工作的安排、組織、協(xié)調(diào)與管理。任何學(xué)年組、教研組、任何個(gè)人的工作都在組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下按工作計(jì)劃執(zhí)行，組委會(huì)有權(quán)向各個(gè)部門了解工作進(jìn)展情況，各部門有義務(wù)、有責(zé)任及時(shí)向組委會(huì)匯報(bào)本部門工作開展情況，同時(shí)組委會(huì)也接受各部門的監(jiān)督。
1、具體工作分工如下：
組長：馮淑霞、趙天影、韓家豐、于春龍、趙麗華。
成員：各教研組長、學(xué)年組長。
節(jié)目安排策劃人：趙天影、劉文忠、顏愛群、王春偉。
行政后勤負(fù)責(zé)人：王玉龍、楊經(jīng)武、張淑賢。
場(chǎng)景布置負(fù)責(zé)人：趙天影、于春龍、趙麗華。
初一學(xué)年組負(fù)責(zé)人：張金玉、滕村。
初二學(xué)年組負(fù)責(zé)人：何宏霞。
初三學(xué)年組負(fù)責(zé)人：孫士發(fā)。
理化生辦公室負(fù)責(zé)人：王鳳林。
2、負(fù)責(zé)人主要工作任務(wù)：
(1)精選節(jié)目并按時(shí)間上報(bào)，做到思想性、藝術(shù)性、娛樂性相統(tǒng)一。
(2)12月22日前各學(xué)年組必須上報(bào)本學(xué)年節(jié)目名單。
(3)負(fù)責(zé)人精心組織排練。
3、舞臺(tái)總監(jiān)。
負(fù)責(zé)人：于春龍、趙天影、趙麗華、薛美玲。
主要工作任務(wù)：
(1)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)元旦主題字幕標(biāo)志：趙麗華。
(2)舞臺(tái)音響燈光布景：于春龍。
(3)攝影錄相：薛美玲。
(4)編輯活動(dòng)光盤：趙天影。
4、會(huì)餐服務(wù)組。
負(fù)責(zé)人：王玉龍、張淑賢、楊經(jīng)武。
主要工作任務(wù)：
(1)編排席位。
(2)準(zhǔn)備酒水飲料。
(3)訂餐。
八、慶?；顒?dòng)議程：
1、袁校長作新年致辭。
2、文藝節(jié)目表演。
3、全體教師會(huì)餐。
九、活動(dòng)結(jié)束。
一、活動(dòng)目的：
讓孩子們擁有一個(gè)快樂的童年，是我們的理想與追求。20的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們渡過一個(gè)歡樂、祥和、有意義的新年，給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺(tái)，讓孩子們通過自己的歌聲、舞姿和各種豐富多彩的活動(dòng)來表達(dá)自己的喜悅之情。
二、活動(dòng)時(shí)間：年12月31日8:0010:00。
三、活動(dòng)對(duì)象：全體師生。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
五、活動(dòng)程序：
(一)學(xué)校聯(lián)歡：
1、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶2016年元旦”現(xiàn)在開始!
(1)李倩獨(dú)唱《左手右手》。
(2)周詩晴獻(xiàn)詞《元旦獻(xiàn)詞》。
(3)徐雨紅、張婉晴、洪國慶小合唱《放假了》。
(4)朱宇琪、羅喜瀚、蘇雨田、喬善鵬獻(xiàn)詞《新年祝福》。
(5)王校長新年講話。
(6)師生共同唱響《相親相愛》。
2、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶2015年元旦”到此結(jié)束!
(二)班級(jí)聯(lián)歡。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、條幅。(滕文慶)。
2、照相、攝像。(于長龍、朱仁鵬)。
3、安全巡視。(滕文慶、于長龍)。
4、播放音樂。(郭希帥)。
學(xué)校備課組活動(dòng)計(jì)劃方案篇十
1、通過討論、分析活動(dòng)，認(rèn)識(shí)生態(tài)系統(tǒng)中的食物聯(lián)系——食物鏈。
2、通過畫、找食物鏈，認(rèn)識(shí)食物網(wǎng)，意識(shí)到食物網(wǎng)反映了群落和生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)植物間復(fù)雜的食物能量交換關(guān)系。
3、經(jīng)歷討論分析的活動(dòng)過程，提高歸納綜合的思維能力，注意在討論分析活動(dòng)中及時(shí)吸收別人的學(xué)習(xí)成果。
掌握薔薇花叢的生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈。
理解食物網(wǎng)所反映群落和生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物間的關(guān)系。
學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)。
一、引入。
師：誰能說說薔薇花叢里的小動(dòng)物們吃些什么？
二、探究過程。
1、討論：它們誰吃誰？
（1）動(dòng)植物之間有著怎樣的食物關(guān)系？
（2）用簡單的文字和箭頭表示它們之間的食物關(guān)系。
樹葉蚯蚓鳥。
（3）分析這條食物關(guān)系，認(rèn)識(shí)食物鏈，認(rèn)識(shí)生產(chǎn)者和消費(fèi)者。
（4）找出薔薇花叢這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的其他食物鏈，寫在活動(dòng)手冊(cè)上。
2、水田里的食物網(wǎng)。
（1）看看水田里有哪些生物，你們能說出它們的名字嗎？
（2）閱讀竹林村的同學(xué)們寫的觀察報(bào)告。
（3）對(duì)照?qǐng)?bào)告，看看他們記錄的食物鏈。
（4）有沒有他們沒觀察記錄到的食物鏈？請(qǐng)補(bǔ)充記錄在圖中。
（5）回過頭整體看一看水田里的生物之間的食物關(guān)系，你們有什么發(fā)現(xiàn)？
（6）認(rèn)識(shí)食物網(wǎng)。像這種錯(cuò)綜復(fù)雜成網(wǎng)狀的食物鏈就組成了一個(gè)食物網(wǎng)。
3、擴(kuò)展與思考。
（1）出示一組學(xué)生比較熟悉的生態(tài)系統(tǒng)，讓學(xué)生找出其中的食物鏈和食物網(wǎng)。
（2）讓學(xué)生們觀察身邊的群落，畫出一個(gè)食物網(wǎng)。
4、小結(jié)。
學(xué)校備課組活動(dòng)計(jì)劃方案篇十一
站在新學(xué)年的源頭，為進(jìn)一步推進(jìn)校園文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)，為了迎接元旦的到來，學(xué)院擬定主辦本次元旦迎新晚會(huì)。
一、活動(dòng)主題：
本次晚會(huì)主題是“緣聚信息e往恩深”，“緣聚信息”。
我們結(jié)識(shí)于信息學(xué)院，是它，讓我們匯集到一起，成長，收獲，“e往恩深”表達(dá)了我們對(duì)信息科學(xué)工程學(xué)院這個(gè)大家庭的感恩之情，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的栽培。通過這次迎新晚會(huì)，來激勵(lì)同學(xué)們邁好新生活的第一步，回首過去的一年，我們感到無比的欣慰，即將逝去的20xx年，是很有意義的一年，是勵(lì)精圖治的一年，更是我們?nèi)w信息學(xué)院輝煌的一年！
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
1、時(shí)間：20xx年12月26日。
2、地點(diǎn)：c區(qū)101報(bào)告廳。
三、主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位：
1、主辦單位：藝術(shù)學(xué)院。
2、承辦單位：藝術(shù)學(xué)院文藝部。
3、協(xié)辦單位：學(xué)生會(huì)全體各部。
四、晚會(huì)準(zhǔn)備：
（一）活動(dòng)審批：
1、向團(tuán)總支提交活動(dòng)策劃并向其介紹活動(dòng)的主要流程。
2、向?qū)W校有關(guān)部門申請(qǐng)活動(dòng)地點(diǎn)。如c區(qū)101報(bào)告廳進(jìn)行活動(dòng)。
（二）活動(dòng)宣傳。
1、11月11日面向xx級(jí)各班下發(fā)比賽通知和比賽簡章，并且將通知公告掛到e帆在線上。
2、11月12日在c區(qū)教室舉辦活動(dòng)宣講會(huì)，具體講些活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)目的。
2、制作宣傳海報(bào)和橫幅，在校區(qū)內(nèi)各大廣場(chǎng)張貼，并且在各宿舍樓內(nèi)張貼，進(jìn)行宣傳提高贊助商以及活動(dòng)的知名度。
3、在qq群和人人網(wǎng)各部門微博、博客發(fā)放活動(dòng)通知。
4、制作宣傳視頻，在網(wǎng)絡(luò)上傳播。
五、晚會(huì)各環(huán)節(jié)及流程：
1、節(jié)目海選（11月12日——16日）。
12月3日，第一次彩排，在a區(qū)一樓，邀請(qǐng)老師指導(dǎo)，總結(jié)彩排，修改細(xì)節(jié)，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)布置方案也要出來。
12月15日，第二次彩排，在c101報(bào)告廳，邀請(qǐng)老師指導(dǎo)，修改節(jié)目，確定細(xì)節(jié)。
12月23日第三次彩排，在c154報(bào)告廳，邀請(qǐng)老師指導(dǎo)，過一遍整體流程，各部門熟悉流程，使配合更為默契。12月26日中午，在c101報(bào)告廳進(jìn)行晚會(huì)前的最后一遍走臺(tái)。
學(xué)校備課組活動(dòng)計(jì)劃方案篇十二
值20元旦來臨之際，為了豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生活動(dòng)能力，營造文化氛圍，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學(xué)校決定舉行“喜迎新年，快樂過元旦”為主題的元旦慶?；顒?dòng)。
一、活動(dòng)目的。
本次活動(dòng)要求人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂樂地迎接新年，感受濃濃的班級(jí)文化氛圍，健健康康地成長。
二、活動(dòng)主題：喜迎新年，快樂成長。
三、活動(dòng)。
(一)班級(jí)喜迎新年活動(dòng)。
1、活動(dòng)時(shí)間：20_年12月29日下午1：30。
2、活動(dòng)方式：各中隊(duì)自行組織。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。
4、活動(dòng)內(nèi)容。
各中隊(duì)根據(jù)實(shí)際情況，可以茶話會(huì)、學(xué)生表演節(jié)目等形式開展此次活動(dòng)。
5、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
(1)各中隊(duì)自行布置好活動(dòng)場(chǎng)所(活動(dòng)主題體現(xiàn)在黑板上)。
(2)活動(dòng)之前各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)講解，并做好活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律、安全和衛(wèi)生的教育。
(3)活動(dòng)過程中，各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)好學(xué)生個(gè)人安全，并認(rèn)真組織，確保活動(dòng)有序開展。
(4)活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)教室內(nèi)外要進(jìn)行清掃工作。
6、活動(dòng)要求。
(1)各班要按時(shí)開展活動(dòng)，務(wù)必在放晚學(xué)前結(jié)束。
(2)活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)各中隊(duì)輔導(dǎo)員選2—3張圖片粘貼到word上(為了效果，選手機(jī)橫向拍的照片)，并在每張圖片下方配上簡短的文字說明。
(3)活動(dòng)材料于年1月2日下午放晚學(xué)前發(fā)送到大隊(duì)部。
(二)黑板報(bào)評(píng)比。
1、班刊主題：喜迎新年，快樂成長。
2、評(píng)比時(shí)間：12月29日中午(板報(bào)照片于12月29日前發(fā)送)。
學(xué)校備課組活動(dòng)計(jì)劃方案篇十三
繼續(xù)深入開展校園科技活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)風(fēng)箏、車模、航模的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，特制訂20__年至20__學(xué)年度科技興趣小組活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、總目標(biāo)。
幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進(jìn)取。使學(xué)生對(duì)風(fēng)箏、車模、航.版權(quán)所有模產(chǎn)生濃厚興趣，獲取一些風(fēng)箏、車模、航模的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、價(jià)值取向等問題產(chǎn)生積極影響。
二、組織方式。
1.考慮到學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡特征，參加興趣小組的學(xué)生成員應(yīng)從小學(xué)五、六年級(jí)及初中一、二年級(jí)中自愿報(bào)名產(chǎn)生。
2.興趣小組總體工作由___老師具體負(fù)責(zé)。
5.興趣小組由學(xué)校“教務(wù)處”支持和領(lǐng)導(dǎo)，活動(dòng)所需資金、設(shè)備等由“教務(wù)處”向?qū)W校反映解決。
三、活動(dòng)方式。
興趣小組主要以“專題講座”和“項(xiàng)目實(shí)踐”方式開展活動(dòng)。每次活動(dòng)后填寫“興趣小組活動(dòng)記錄表”備案。
四、活動(dòng)時(shí)間。
興趣小組的活動(dòng)時(shí)間為：間周星期三的下午5：00——6：40。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
1、興趣小組的主要活動(dòng)地點(diǎn)為：學(xué)校團(tuán)隊(duì)室。
2、經(jīng)學(xué)?！敖虅?wù)處”同意后，可以組織適當(dāng)?shù)男Ｍ饣顒?dòng)。
學(xué)校備課組活動(dòng)計(jì)劃方案篇十四
以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。
所教四年級(jí)班。這些學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。本學(xué)期還要遵循兒童的生理、心理特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容，注重內(nèi)容的趣味性和探究性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，加強(qiáng)生活、生產(chǎn)、社會(huì)實(shí)際的聯(lián)系。遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律，處理好內(nèi)容的深度廣度，做到難易適度，分量適當(dāng)。注意發(fā)展兒童的智力，培養(yǎng)兒童動(dòng)腦和動(dòng)手的能力。
本冊(cè)教科書共24課，其中第23、24課是活動(dòng)課。從知識(shí)內(nèi)容分為五部分。
（一）我們吃什么：本單元從學(xué)生的飲食這一最基本的生活經(jīng)驗(yàn)切入，通過觀察，實(shí)驗(yàn)操作，收集和整理信息等手段，探究人類需要哪些營養(yǎng)；知道人們需要的營養(yǎng)物質(zhì)大致包含在哪些食物中。懂得營養(yǎng)合理全面的重要性，知道如何做到合理飲食；會(huì)從合理，全面飲食方面設(shè)計(jì)食譜；養(yǎng)成科學(xué)飲食的好習(xí)慣。逐步從探究科學(xué)飲食的多種活動(dòng)中意識(shí)到要珍愛生命；善于用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)改善生活。通過本單元的學(xué)習(xí)為學(xué)生以后探究人的生長發(fā)育等方面知識(shí)打下基礎(chǔ)。（包括1、2、3、課）。
學(xué)生經(jīng)歷觀察，實(shí)驗(yàn)，分析整理信息等探究過程，在探究過程中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，尋求解決問題的途徑，積極合作交流，體驗(yàn)成功的樂趣，意識(shí)到人與自然和諧相處的重要性，深度用學(xué)到和科學(xué)知識(shí)改善生活，進(jìn)一小提高實(shí)驗(yàn)，搜集整理信息，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力，為今后進(jìn)一步探究有關(guān)水的其他特征奠定基礎(chǔ)。（包括4、5、6、7課）。
（三）植物的生活（滲透《中華人民共和國植物保護(hù)法》）：本單元是在學(xué)生認(rèn)識(shí)常見植物的基礎(chǔ)上，對(duì)植物的各部分進(jìn)行細(xì)致的研究。由于學(xué)生已經(jīng)有了一年科學(xué)探究的經(jīng)歷，對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)有了一定的基礎(chǔ)，也掌握了一些簡單的科學(xué)探究方法。所以在進(jìn)行本單元的觀察，實(shí)驗(yàn)，查閱資料，整理信息，表達(dá)與交流，借助工具對(duì)事物進(jìn)行定量觀察，利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行科學(xué)探究等方面，都有一定的實(shí)踐基礎(chǔ)。再加上學(xué)生對(duì)植物比較熟悉，有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，所以進(jìn)行本單元的科學(xué)探究并不困難。本單元在本冊(cè)書中編排體現(xiàn)了一個(gè)承上啟下的作用，學(xué)習(xí)本單元，能為后續(xù)研究植物與土壤的關(guān)系，植物與環(huán)境的關(guān)系，植物的一生，植物的繁植等問題打下探究技能與知識(shí)的鋪墊。（包括8、9、10、11、12課）。
（四）空氣和水的力（滲透《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》）：本單元主要從學(xué)生生活中常見的現(xiàn)象入手，通過學(xué)生的猜想與假設(shè)，對(duì)比實(shí)驗(yàn)，觀察研究及動(dòng)手制作活動(dòng)，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)空氣及水的力，拓展學(xué)生的探究空間，密切科學(xué)，技術(shù)與社會(huì)的聯(lián)系，為后續(xù)的科學(xué)探究活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。（包括13、14、15、16，17課）。
（五）熱的傳遞：本單元主要選取了熱的傳導(dǎo)，對(duì)流和輻射現(xiàn)象，以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為引領(lǐng)，如杯子變熱了，煮稀飯時(shí)米粒在水中游動(dòng)等進(jìn)入相關(guān)的研究主題，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過程，并在其過程中培養(yǎng)正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀。（包括18、19、20、21，22課）。
（六）探究與實(shí)踐（滲透《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》）：引導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)用已掌握的探究方法和知識(shí)，解決生活中的具體問題，初步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致地觀察和積極動(dòng)手實(shí)踐的科學(xué)態(tài)度。
1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力，使得學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪杏H近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對(duì)自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。
3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗(yàn)證自己的假設(shè)。據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；心現(xiàn)代科技的發(fā)展。
在能力培養(yǎng)方面，主要培養(yǎng)以下幾種能力：
1、觀察能力：觀察植物的身體結(jié)構(gòu)，教給學(xué)生用顯微鏡觀察葉的內(nèi)部構(gòu)造。
3、探究能力：學(xué)習(xí)運(yùn)用探究的方法，了解溶解在生活中的應(yīng)用，對(duì)植物實(shí)施環(huán)割有哪些益處。
4、想象能力：在觀察、實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，想象蒸發(fā)的本質(zhì)，葉、莖的內(nèi)部構(gòu)造。
5、動(dòng)手能力：學(xué)習(xí)制作植物動(dòng)物標(biāo)本等。
1、適當(dāng)擴(kuò)大單元規(guī)模，使學(xué)生能夠在一段較長的時(shí)期內(nèi)深入研究。四下。
教材在呈現(xiàn)方式上的特點(diǎn)就是采用大單元的模式，這是在尊重學(xué)生的主體地位、滿足學(xué)生發(fā)展需要的前提下做出的改進(jìn)。新教材理念追求的是“一英寸寬、一英里深”的探究活動(dòng)，這對(duì)激發(fā)學(xué)生持續(xù)的研究興趣、經(jīng)歷較為完整的探究過程，以及實(shí)現(xiàn)科學(xué)教育目標(biāo)的多元整合都是十分有利的。大單元的設(shè)計(jì)，可以使學(xué)生在持續(xù)一個(gè)月的主題學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)興趣不斷得到激發(fā)，探究活動(dòng)不斷深入，學(xué)習(xí)活動(dòng)能夠向著更多、更廣闊的領(lǐng)域拓展，獲得更為全面和豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。所以，我們?cè)诮虒W(xué)中要注意活動(dòng)之間的結(jié)構(gòu)聯(lián)系，促使學(xué)生不斷產(chǎn)生新的問題，以問題推動(dòng)探究活動(dòng)的逐步深入。
2、更加注重科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，探究方法不斷豐富。在三年級(jí)的科學(xué)教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究始于觀察。確實(shí)，對(duì)于四年級(jí)的孩子來說，他們總是對(duì)周圍的世界充滿了極大的好奇心?？茖W(xué)上的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)也往往正是由觀察邁出的第一步。所以把觀察作為進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)的第一個(gè)重要方法加以強(qiáng)調(diào)是完全正確的，也符合兒童的認(rèn)知規(guī)律。隨著科學(xué)探究活動(dòng)的逐步深入，探究的方法自然應(yīng)該得到不斷豐富。其中的猜想和推測(cè)，是科學(xué)研究過程中兩個(gè)重要的環(huán)節(jié)。本冊(cè)教材在這兩方面就是有所側(cè)重的。隨著探究方法的豐富，探究的模式也跟著豐富起來：如觀察—統(tǒng)計(jì)—比較—分析—結(jié)論、觀察—假設(shè)（推測(cè)）—驗(yàn)證（測(cè)量、實(shí)驗(yàn)）—分析—結(jié)論等。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)主體的研究，構(gòu)建以兒童心理發(fā)展為線索的科學(xué)探究體系。本冊(cè)教材是以兒童的心理發(fā)展為基礎(chǔ)構(gòu)建的，所有的活動(dòng)都在對(duì)兒童認(rèn)識(shí)問題的規(guī)律和特點(diǎn)深入理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì)的。具體說，就是活動(dòng)設(shè)計(jì)充分遵循了兒童認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序，從學(xué)生們可觀察到的微小變化開始，從關(guān)注學(xué)生身邊的事物開始，用學(xué)生的眼光去看待事物，努力促進(jìn)他們?nèi)ソ⒆约旱挠^點(diǎn)和概念。
學(xué)校備課組活動(dòng)計(jì)劃方案篇十五
一、活動(dòng)目的：
為慶祝元旦的到來，豐富廣大同學(xué)的課余文化生活，充分展示我校學(xué)生的風(fēng)采，學(xué)校決定開展以班級(jí)為單位文藝會(huì)演和個(gè)人代表單元組。
二、參加對(duì)象：
全校學(xué)生及指導(dǎo)教師。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
學(xué)生才藝展示：相聲、小品、獨(dú)唱、合唱、舞蹈等。
學(xué)習(xí)大比拼：古詩詞朗誦、計(jì)算比賽、記憶比賽等。
講故事和演講比賽：以“改革開放_(tái)年”為主題，講述奮斗歷程和輝煌成就。
四、活動(dòng)形式：
以班級(jí)為單位，單元組為活動(dòng)主體，組織開展單元組文體競賽活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求：
1.活動(dòng)內(nèi)容由班主任負(fù)總責(zé)，指導(dǎo)教師做好指導(dǎo)，各單元組具體落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。
2.活動(dòng)內(nèi)容要文明健康，充分體現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和素質(zhì)。
3、各班將各班的學(xué)生節(jié)目表和指導(dǎo)教師的節(jié)目表于12月31上交團(tuán)委。
4、活動(dòng)結(jié)束后各班將活動(dòng)總結(jié)上交校團(tuán)委。
學(xué)校備課組活動(dòng)計(jì)劃方案篇十六
節(jié)能減排工作是一項(xiàng)長期而艱巨的事業(yè)，根據(jù)《徐匯區(qū)節(jié)能減排三年行動(dòng)計(jì)劃(20__—20__年)》，20__年我們將以“做身邊節(jié)能事，為世博添綠色”為主題，開展節(jié)能減排、世博低碳系列科普活動(dòng)。該活動(dòng)以迎世博為契機(jī)，以“家庭碳排放計(jì)算器”為載體，在20__年工作基礎(chǔ)上，策劃、組織適合本校學(xué)生實(shí)際的節(jié)能減排活動(dòng)，通過每個(gè)師生帶動(dòng)家庭有效降低碳排放，引領(lǐng)低碳價(jià)值觀。
二、圍繞綠色學(xué)校和?？萍脊?jié)活動(dòng)，促進(jìn)各級(jí)各類科技競賽活動(dòng)的開展。
20__年將重點(diǎn)開展環(huán)境教育活動(dòng)。20__年的區(qū)級(jí)環(huán)保杯賽，如：“上中杯”環(huán)保金點(diǎn)子比賽、“匯知杯”環(huán)保綜合能力競賽、“匯中杯”環(huán)保故事比賽、“南洋初中杯”環(huán)保系列制作競賽等要以“生態(tài)道德教育”、“世博低碳行動(dòng)”為主題進(jìn)行策劃、組織和實(shí)施。同時(shí)積極組織學(xué)生開展上海市青少年“為一行動(dòng)”計(jì)劃、上海市中小學(xué)生“殼牌美境行動(dòng)”等活。同時(shí)，積極參加各類科技競賽活動(dòng)。組織好?？萍脊?jié)活動(dòng)和徐匯區(qū)第二屆“田林---田三杯”家庭親子擂臺(tái)賽活動(dòng)。
三、以學(xué)科滲透為基礎(chǔ)，推進(jìn)學(xué)校環(huán)境生態(tài)專題教育的有序進(jìn)行。
根據(jù)國家環(huán)?？偩?、中宣部、教育部《關(guān)于做好“__”時(shí)期環(huán)境宣傳教育工作的意見》的通知中“加強(qiáng)基礎(chǔ)教育階段的環(huán)境教育，在基礎(chǔ)教育相關(guān)課程中要滲透環(huán)境教育的內(nèi)容，因地制宜地開展與環(huán)境教育有關(guān)的專題講座、研究性學(xué)習(xí)等活動(dòng)”的要求，促進(jìn)學(xué)校以學(xué)科滲透為基礎(chǔ)，系統(tǒng)、有序地進(jìn)行環(huán)境生態(tài)專題教育。
四、以創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)為載體，組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)課題的研究。
以創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)為載體，把環(huán)境教育與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，繼續(xù)在每年的杯賽、青少年科技創(chuàng)新夏令營和冬令營等活動(dòng)中注重對(duì)學(xué)生環(huán)境科學(xué)研究課題的培育，為學(xué)生課題研究尋找和落實(shí)專家、技術(shù)支持，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)境科學(xué)研究課題的跟蹤，為學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)實(shí)踐探索提供服務(wù)和指導(dǎo)。
五、利用社區(qū)資源，開展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)。
充分利用社區(qū)環(huán)境教育寶貴資源，利用“上海市環(huán)境科院”、“田林科普俱樂部”、“環(huán)保創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”等學(xué)校與社區(qū)的共建資源，社區(qū)學(xué)校、大專院校、企業(yè)及科普教育基地等社會(huì)資源共同組織實(shí)施青少年環(huán)保科普主題活動(dòng)和“環(huán)保杯賽”，使學(xué)校環(huán)境教育向家庭和社區(qū)延伸，促進(jìn)公眾可持續(xù)發(fā)展理念的普及和提高。
六、加強(qiáng)綠色學(xué)校的創(chuàng)建與管理工作。
根據(jù)國家環(huán)保部對(duì)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建的工作要求，注重對(duì)學(xué)校綠色品牌的培養(yǎng)。完善徐匯區(qū)綠色學(xué)校評(píng)價(jià)體系，使學(xué)校能夠明確在爭創(chuàng)綠色學(xué)校中的優(yōu)勢(shì)、特色、不足以及努力方向，促進(jìn)各級(jí)各類綠色學(xué)校的創(chuàng)建與管理工作。今年是我校綠色學(xué)校環(huán)境教育第一年和創(chuàng)建計(jì)劃達(dá)標(biāo)年，爭取在下一輪參加市級(jí)綠色示范校的評(píng)選。
附件：
1、9月第二屆徐匯區(qū)“田林—田三杯”頭腦奧林匹克家庭親子擂臺(tái)賽(初賽和區(qū)賽)。
2、10月組織學(xué)生參加市、區(qū)級(jí)“明日之星”和全國創(chuàng)新大賽活動(dòng)，爭取有學(xué)生入選市級(jí)的評(píng)選并獲得等級(jí)獎(jiǎng)。
10月組織學(xué)生和項(xiàng)目參加上海市“科技啟明星”活動(dòng)，積極組織材料申報(bào)全國小院士活動(dòng)。
3、11月積極參加全國和上海市的太陽能各類競賽活動(dòng)。
4、11月積極組織學(xué)生參加市區(qū)及各類科技競賽活動(dòng)。
5、12月積極組織材料年申報(bào)明年的知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)校。
學(xué)校備課組活動(dòng)計(jì)劃方案篇一
在上學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步討論學(xué)習(xí)，更深入地領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，并把這種理念滲透到課堂教學(xué)中去，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，注重以學(xué)生的發(fā)展為宗旨的人文性評(píng)價(jià)。
二、抓好常規(guī)教學(xué)，規(guī)范教師的教學(xué)行為。
1、教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
3、備課組定期進(jìn)行聽課、評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。要求每位任課老師聽課達(dá)40節(jié)。
4、探討作業(yè)題型和數(shù)量，做到有的放矢，事半功倍。
6、聚焦學(xué)困生，做好拉差補(bǔ)缺的工作，使每個(gè)學(xué)生都能夠樹立學(xué)習(xí)語文的信心，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
三、有針對(duì)性地拓展課外內(nèi)容。
1、繼續(xù)組織學(xué)生誦讀經(jīng)典文言短文，打下良好的文言功底。
2、繼續(xù)組織學(xué)生利用中午時(shí)間認(rèn)真練字，使學(xué)生有扎實(shí)的語文基本功。
3、推薦一批有益讀物供學(xué)生課外閱讀，以提高學(xué)生的閱讀、欣賞水平。
四、開展豐富有益的課外活動(dòng)。
1、舉行“好書伴我成長”閱讀活動(dòng)。
2、進(jìn)行詩歌朗誦和古詩文背誦比賽。
3、組織查找珍惜時(shí)間的名言，展開“珍惜時(shí)間珍愛生命”的討論。
學(xué)校備課組活動(dòng)計(jì)劃方案篇二
一、指導(dǎo)思想：
以新的教育思想和課程理念實(shí)施教學(xué)，以學(xué)生發(fā)展為本，處理好基礎(chǔ)與創(chuàng)新的關(guān)系，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力、發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。努力實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式。同時(shí)針對(duì)近年來中考命題的變化和趨勢(shì)進(jìn)行研究，收集試卷，精選習(xí)題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效復(fù)習(xí)途徑，力求達(dá)到減負(fù)加壓增效。初三是初中階段最關(guān)鍵的一年，我們應(yīng)注重科學(xué)的教學(xué)、總結(jié)、復(fù)習(xí)，合理科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生，以適應(yīng)中考的要求;作為小班化試點(diǎn)學(xué)校，我們力爭將課改理念融入課堂，幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，以適應(yīng)中考的要求和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的需要。
1.加強(qiáng)教學(xué)研究、中考研究、重視信息收集。
加強(qiáng)對(duì)考試的.研究，通過每位教師做近兩年的中考試卷，著重研究中考的知識(shí)要求、能力導(dǎo)向、改革方向等，力爭使教學(xué)方向更正確。同時(shí)加強(qiáng)命題研究工作，更好地發(fā)揮考試對(duì)課堂教學(xué)的導(dǎo)向功能。
2.積極參加市、區(qū)教研活動(dòng)，。
積極認(rèn)真參加市、區(qū)有關(guān)的教研活動(dòng)，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，獲取教學(xué)信息，及時(shí)了解掌握市、區(qū)教研員對(duì)于中考的最新看法和要求。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校進(jìn)行信息交流，分享兄弟學(xué)校的集體備課成果。
4.因材施教，讓每一個(gè)同學(xué)都得到提高。
本學(xué)期繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，努力體現(xiàn)因材施教的原則，讓每一位學(xué)生都能學(xué)好。在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)討論法，增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在教學(xué)中適當(dāng)拓寬知識(shí)，讓學(xué)有余力的學(xué)生發(fā)揮自己的特長。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要有愛心，耐心和信心，鼓力他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，抓住他們的閃光點(diǎn)決不放棄，爭取使得他們的學(xué)習(xí)成績和信心有顯著的進(jìn)步。
三、具體日程安排：
2.組織學(xué)習(xí)教參內(nèi)容、新課程標(biāo)準(zhǔn),集體備好第一章“圖形與證明(二)”的內(nèi)容;。
3.安排落實(shí)本學(xué)科“提優(yōu)補(bǔ)缺”的具體措施。
1.配合學(xué)校做好第一次月考的命題、閱卷、質(zhì)量分析工作。
2.組織學(xué)習(xí)教參內(nèi)容、新課程標(biāo)準(zhǔn),集體備好第二、五章“圖形與證明(二)”的內(nèi)容;。
3.認(rèn)真組織期中考試的復(fù)習(xí)迎考工作。
1.期中考試質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對(duì)策;。
2.集體備好九年級(jí)下學(xué)期第一章“二次函數(shù)”的內(nèi)容，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計(jì)劃;。
3.積極開展組內(nèi)教師之間的聽課、評(píng)課活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
1.集體備好九年級(jí)下學(xué)期第二章“三角函數(shù)”的內(nèi)容;。
2.配合學(xué)校開展第二次的月考工作，做好命題、閱卷和質(zhì)量分析工作;。
3.對(duì)本組的教學(xué)常規(guī)工作、“五認(rèn)真”的執(zhí)行情況做好組內(nèi)自查工作，迎接學(xué)校的學(xué)期結(jié)束檢查。
1.檢查調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，集體制定期末復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃;。
2.期末考試的質(zhì)量分析;。
3.本備課組期末工作自查及小結(jié);。
4.寒假補(bǔ)課內(nèi)容九年級(jí)下學(xué)期第二章“二次函數(shù)”集體備課。
學(xué)校備課組活動(dòng)計(jì)劃方案篇三
以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，特別是高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念，提升課程實(shí)施的能力和研究水平。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，開展學(xué)科教師教育教學(xué)系列活動(dòng)，提升我校通用技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，探索通用技術(shù)課程課堂教學(xué)規(guī)律。
在新的學(xué)期中進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)水平。針對(duì)通用技術(shù)課程實(shí)施中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題開展專題研究。繼續(xù)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的專題性研討；如：通用技術(shù)學(xué)科必修課程教學(xué)方法研究、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的研究、學(xué)業(yè)評(píng)定研究等，提高課程理解和實(shí)施能力。繼續(xù)學(xué)習(xí)國內(nèi)外技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)（如任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、項(xiàng)目學(xué)習(xí)法、協(xié)作學(xué)習(xí)法、探究式學(xué)習(xí)等），并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在技術(shù)學(xué)科教學(xué)中，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益和動(dòng)態(tài)生成資源及其關(guān)系的研究，構(gòu)建符合本地實(shí)際、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。
2、抓好常規(guī)教學(xué)工作，提高通用技術(shù)課程實(shí)施的水平。
進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，規(guī)范教師的教學(xué)行為，從整體上進(jìn)一步提升學(xué)科教師的教學(xué)水平。引導(dǎo)學(xué)科教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)。采取“研究課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”并存，多元發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路。在學(xué)科教學(xué)中，以引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
3、建立并落實(shí)通用技術(shù)學(xué)科學(xué)分制管理體系。
技術(shù)課程學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)以過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合為原則。通用技術(shù)的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)內(nèi)容既包括通用技術(shù)課程的知識(shí)與技能，也包括在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的態(tài)度和表現(xiàn)，以及技術(shù)方法的掌握與實(shí)際應(yīng)用能力的評(píng)價(jià)。學(xué)科教師及班級(jí)學(xué)科學(xué)分評(píng)定委員會(huì)應(yīng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的態(tài)度（占20%）、方案及作品（占40%）、技術(shù)活動(dòng)報(bào)告（占40%）等評(píng)價(jià)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)價(jià)，給出學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)成績。學(xué)期結(jié)束前由各校組織書面測(cè)試。學(xué)生學(xué)期成績由平時(shí)學(xué)習(xí)成績和書面測(cè)試成績兩部分組成，平時(shí)學(xué)習(xí)成績和書面測(cè)試成績各占50%。學(xué)生學(xué)期成績等級(jí)分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。課程結(jié)束后，要在全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，完成技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告，不斷提升學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量和水平。
4、用好通用技術(shù)專用實(shí)驗(yàn)室，提升教師和學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)。
通過組織通用技術(shù)專用實(shí)驗(yàn)室的使用培訓(xùn)，提高通用技術(shù)學(xué)科教師的操作和使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備的水平。教師不僅要注重研究實(shí)驗(yàn)器材的使用，充分為課堂教學(xué)服務(wù)；也要開足動(dòng)手實(shí)踐課，給學(xué)生以實(shí)踐和創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。另外，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行操作安全和操作規(guī)范的教育，以全面提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)。
5．教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度安排。
本學(xué)期開設(shè)《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》，高二年級(jí)10個(gè)班同時(shí)開課，每周2課時(shí)，總課時(shí)數(shù)40節(jié)，其中課堂教學(xué)39節(jié)，教學(xué)評(píng)價(jià)1節(jié)。
備課組成員：組長：謝圣瑜（任教3，4班級(jí)）成員：張琺良（任教1，2班級(jí)），楊先臨（任教5—10班級(jí)）。
第1周針對(duì)新課程特點(diǎn)，探討教學(xué)設(shè)想和措施。
第2周統(tǒng)一進(jìn)行集體備課，探討教學(xué)中遇到的問題。
第4周學(xué)術(shù)研究討論。
第5周對(duì)前一階段的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，找出其中不足的地方，以待改進(jìn)。進(jìn)行六認(rèn)真檢查。
第6周放假。
第7周討論組織學(xué)生進(jìn)行哪種技術(shù)實(shí)驗(yàn)。
第8周對(duì)青年教師的公開課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
第9周與兄弟學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
第10周統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。
第11周期中考試。
第12周進(jìn)行六認(rèn)真檢查。
第13周針對(duì)檢查結(jié)果指出不足，指導(dǎo)如何改進(jìn)。
第14周如何組織學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)。
第15周就設(shè)計(jì)的交流語言進(jìn)行討論。
第16周根據(jù)其他地區(qū)實(shí)施的情況，討論可借鑒的教學(xué)方法。
第17周就學(xué)生進(jìn)行怎樣的模型制作討論。
第18周制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
第19周期末考查。
第20周進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。
6．校本課程與研究性學(xué)習(xí)。
圍繞技術(shù)與文化這個(gè)角度，開展研究性學(xué)習(xí)和校本課程，組織完善研究報(bào)告，拓展學(xué)生的視野。
學(xué)校備課組活動(dòng)計(jì)劃方案篇四
為了保障活動(dòng)順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作，一份好的活動(dòng)方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。怎樣寫計(jì)劃方案?下面小編給大家?guī)?計(jì)劃方案,僅供參考,希望大家喜歡!
一、活動(dòng)前言。
心源社從成立到現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)歷了5個(gè)年頭并得到了社會(huì)上各行各界愛心人士的支持與幫助，這期間我們將所有愛心人士的幫助、鼓勵(lì)與心源社的愛傳遞到社會(huì)的每一片角落，并始終堅(jiān)持著公益事業(yè)這條明亮而寬廣的道路。幫助貧困生孩子不僅僅是我們心源社的責(zé)任，更需要愛心人士的幫助。
二、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間。
地點(diǎn)：四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院風(fēng)雨籃球場(chǎng)。
時(shí)間：6月8日。
三、活動(dòng)目的及意義。
1、通過開展本次活動(dòng)，能夠進(jìn)一步達(dá)到對(duì)貴公司的宣傳，提高公司在整個(gè)學(xué)院的影響力。
2、通過活動(dòng)的開辦，將“一對(duì)一”活動(dòng)推廣成由“企業(yè)、社團(tuán)、受助對(duì)象”為一體的“二幫一”活動(dòng)形式;并現(xiàn)場(chǎng)簪定企業(yè)對(duì)家庭的指定幫助。
3、活動(dòng)對(duì)于學(xué)院師生來說將是一堂生動(dòng)的教育課，讓大家學(xué)會(huì)感恩并參加到我們傳承愛的隊(duì)伍中。
5、通過此次活動(dòng)讓同學(xué)們體會(huì)到教育的意義并積極參加到我們支教的行列中來。
6、通過活動(dòng)的開展，也能夠引起更多人的關(guān)注，能夠進(jìn)一步壯大公益事業(yè)，讓更多的熱心人士支持幫助心源社做好公益事業(yè)。
四、活動(dòng)主辦。
四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
活動(dòng)承辦：學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)心源社、計(jì)科系。
活動(dòng)協(xié)辦：遂寧市藍(lán)月文化傳媒有限責(zé)任公司。
活動(dòng)全程贊助單位：待定。
五、活動(dòng)主題。
一對(duì)一愛的扶貧。
六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1、先在策劃組的聯(lián)合下召開內(nèi)部會(huì)議，議程如下：
a、確立活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。
b、成立一個(gè)策劃小組(包含計(jì)科系的同學(xué)在內(nèi))。
c、結(jié)合社聯(lián)的指導(dǎo)思想討論確立本次活動(dòng)的各項(xiàng)工作。
d、完善和確立策劃書。
e、將本次活動(dòng)各項(xiàng)事宜任務(wù)進(jìn)行分配。
f、成立各項(xiàng)工作小組。
g、確定長期幫扶的公司及家庭。
i、5月16到5月28日為晚會(huì)的贊助進(jìn)行落實(shí)。
2、5月17日聯(lián)系各小組召開一次會(huì)議會(huì)議議程如下：
a、將本次活動(dòng)的意義、性質(zhì)以及重要性在會(huì)議上作以說明、強(qiáng)調(diào)。
b、大家共同發(fā)言對(duì)一些具體工作與活動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行討論確立。
c、將活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)分配到各小組。
3、贊助小組應(yīng)明確此次贊助的方向，為本次活動(dòng)籌劃工作做好資金的準(zhǔn)備。
4、本次活動(dòng)的策劃組每周召開一次會(huì)議，對(duì)活動(dòng)的各項(xiàng)工作小組的籌備情況進(jìn)行匯總，對(duì)各小組在工作中的遇到的問題與情況進(jìn)行商議并處理，然后對(duì)宣傳、聯(lián)系、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置進(jìn)行具體指導(dǎo)。
5、宣傳組工作：
本次晚會(huì)的宣傳工作由宣傳組具體負(fù)責(zé)，要求與注意事項(xiàng)如下：
a、5月28日前宣傳組制定出宣傳方案，交與策劃組審定。
b、5月28日至晚會(huì)開始前，宣傳工作的具體實(shí)施階段，全面宣傳的工作的開展時(shí)間。
開展“捐出一張廢紙，奉獻(xiàn)一片愛心”慈善公益活動(dòng)，旨在促進(jìn)全校形成慈善友愛、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、和諧共處的良好氛圍。為弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，幫助學(xué)校家庭困難的學(xué)生，幫助孤殘，幫助孤寡老人，不斷增強(qiáng)我校學(xué)生的慈善意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、科學(xué)發(fā)展意識(shí)。我校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，開展“捐出一張廢紙，奉獻(xiàn)一片愛心”慈善公益活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題。
捐出一張廢紙,奉獻(xiàn)一片愛心。
二、活動(dòng)時(shí)間。
第一階段：20__年暑假。
第二階段：20__年9月1日——20__年12月31日。
三、參加人員。
周村中和街小學(xué)全體學(xué)生。
1、請(qǐng)全體學(xué)生在暑假期間，將家中的廢舊報(bào)紙、雜志，破損嚴(yán)重、無法正常閱讀的書籍，廢棄的作業(yè)本、演草紙等廢棄紙張，收集變賣，將所得錢款于開學(xué)后上交學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部。
2、少先隊(duì)大隊(duì)部將學(xué)生捐獻(xiàn)的錢款進(jìn)行統(tǒng)一保存和管理，用于救助幫扶本校疾病、貧困學(xué)生以及幫助社會(huì)孤殘人士、五保戶、貧困戶、敬老院孤寡老人等。
3、少先隊(duì)大隊(duì)部會(huì)及時(shí)將學(xué)生捐獻(xiàn)錢款數(shù)目、開展救助幫扶活動(dòng)情況及使用錢款數(shù)額進(jìn)行公示。隨時(shí)對(duì)學(xué)生捐獻(xiàn)的錢款數(shù)目進(jìn)行登記，對(duì)捐獻(xiàn)情況進(jìn)行整理、匯總;對(duì)收繳的錢款數(shù)目、使用數(shù)額進(jìn)行公示，保證對(duì)學(xué)生捐獻(xiàn)錢款的收繳和使用的公開、透明。
4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)。少先隊(duì)大隊(duì)部會(huì)不斷總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)、做法，彰揚(yáng)好人好事好典型。
一、活動(dòng)背景。
在大一新生剛適應(yīng)了大學(xué)生活之際，隨之出現(xiàn)了一些問題應(yīng)值得我們關(guān)注。許多貧困的大一新生因?yàn)樽饑?yán)不愿意向?qū)W校申請(qǐng)貧困生助學(xué)金，而申請(qǐng)到助學(xué)金的同學(xué)單靠助學(xué)金維持大學(xué)生活也不夠現(xiàn)實(shí)。
二、活動(dòng)主題。
奉獻(xiàn)一份愛，溫暖學(xué)子心。
三、活動(dòng)時(shí)間。
11月25日——11月26日。
校園內(nèi)、包頭火車站、包百商業(yè)街。
五、活動(dòng)目的。
1、我們希望能通過這次公益活動(dòng)能引起學(xué)校、社會(huì)對(duì)貧困大學(xué)生的關(guān)注，能為他們提供更切實(shí)、更多的幫助，使他們更好的全身心投入到學(xué)習(xí)中。
2、弘揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的精神。
3、豐富校園文化生活。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、宣傳部負(fù)責(zé)在校園內(nèi)張貼海報(bào)，并制作六張介紹此次活動(dòng)的展板，方便路人了解此次活動(dòng)。
2、宣傳部需要打印介紹此次活動(dòng)的傳單六千份，并制作3----6條條幅。
3、各公關(guān)部成員負(fù)責(zé)拉贊助。這一活動(dòng)要持續(xù)到活動(dòng)結(jié)束，在拉贊助的同時(shí)要讓企業(yè)為貧困生捐款。
4、學(xué)生會(huì)組織部需聯(lián)系至少100名參加人員。
5、學(xué)生會(huì)自律委員會(huì)負(fù)責(zé)維持當(dāng)日的活動(dòng)秩序。
七、活動(dòng)安排。
1、校園場(chǎng)地：活動(dòng)參加人員組織倡議領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)捐款捐物。
2、抱頭火車站場(chǎng)地：活動(dòng)參加人員有的手持自制的募捐箱讓路人捐款，有的想路人散發(fā)傳單。
3、包百商業(yè)街場(chǎng)地：開展“少買點(diǎn)零食，多獻(xiàn)點(diǎn)愛心”的活動(dòng)，并向路人散發(fā)傳單，爭取路人的捐款。
八、預(yù)期效果。
1、同學(xué)們參加積極性很高，工作努力，活動(dòng)秩序良好。
2、該活動(dòng)引起了社會(huì)的關(guān)注，許多人紛紛捐款捐物。
3、活動(dòng)效果很好，將籌到的捐款、物品分發(fā)給貧困生給予他們極大的幫助。
九、活動(dòng)要求。
1、學(xué)生會(huì)組織部登記好活動(dòng)參加者的名單。
2、學(xué)生會(huì)各部要統(tǒng)一協(xié)調(diào)，努力辦好這次活動(dòng)。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1、傳單費(fèi)300元。
2、條幅費(fèi)150元。
3、募捐箱材料費(fèi)100元。
4、展板費(fèi)150元。
5、活動(dòng)參加人員的紅帽和短袖衫費(fèi)300元。
為進(jìn)一步加強(qiáng)青年志愿者隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮青年志愿者特別是大學(xué)生志愿者在x創(chuàng)建全國文明城市工作中的積極作用，x市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)定于20__年暑期針對(duì)大學(xué)生、高中生等廣大青年人群體，進(jìn)行“青年公益行”x青年志愿者20x暑期社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)，特制定活動(dòng)方案如下。
一、活動(dòng)宗旨。
深入貫徹落實(shí)市委宣傳部在20__年3月市志愿者工作會(huì)議上的講話精神，以“我是志愿者，我是x名片”為出發(fā)點(diǎn)，以x創(chuàng)建全國文明城市為目標(biāo)，廣泛動(dòng)員青年人力量，以全心全意為社會(huì)和他人提供服務(wù)和幫助為教育宗旨，向青年人積極傳播并大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神及公益事業(yè)理念，努力營造友愛、互助、和諧的良好社會(huì)氛圍，全力推進(jìn)我市志愿服務(wù)工作，為我市精神文明建設(shè)工作做出積極的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)周期。
1、6月初，進(jìn)行線上和線下報(bào)名以及宣傳推廣，至7月初截止。
2、7月中旬，舉行本項(xiàng)活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨志愿服務(wù)雙選會(huì)。
3、7月中旬，開展青年志愿者進(jìn)社區(qū)公益實(shí)踐活動(dòng)，為期一周。
4、7月下旬，面向參與者征集公益實(shí)踐心得體會(huì)文章，至7月底結(jié)束。
5、8月初，根據(jù)征文情況及公益實(shí)踐情況進(jìn)行評(píng)選并得出結(jié)果。
6、8月上旬，舉行志愿者表彰會(huì)，并通過媒體刊發(fā)獲獎(jiǎng)?wù)魑摹?BR> 三、招募對(duì)象。
1、x籍外地大學(xué)生。
2、x各高校暑假期間留x的外地大學(xué)生。
3、x各高中應(yīng)屆畢業(yè)生。
4、x各高中在校生(含中專、技校)。
5、社會(huì)各階層16歲以上、25歲以下x籍青年人。
注：18歲以下未成年人在征得其法定監(jiān)護(hù)人同意后方可參與本活動(dòng)。
四、招募方式。
(一)網(wǎng)絡(luò)招募：6月初啟動(dòng)。
1.通過x文明網(wǎng)及其新浪官方微博發(fā)布招募信息。
2.通過微博x等話題發(fā)布招募信息。.
3.通過市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)qq群等向相關(guān)志愿服務(wù)組織發(fā)布招募信息。
4.通過經(jīng)濟(jì)廣播《我是x人》欄目發(fā)布招募信息。
5.通過公益組織成員個(gè)人的微信朋友圈、qq空間、微博等轉(zhuǎn)發(fā)招募信息。
6.通過貼吧x吧、各學(xué)校的貼吧專欄進(jìn)行消息發(fā)布。
7、通過x網(wǎng)、x廣播網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)布招募信息，并外聯(lián)相關(guān)網(wǎng)站的公益版面、相關(guān)公益網(wǎng)站等廣泛發(fā)布招募信息。
(二)地面招募：6月初啟動(dòng)。
1、6月上旬起，走訪x各高校及高中(含中專、技校等)，通過公益宣講、問卷調(diào)查等形式廣泛宣傳本項(xiàng)活動(dòng)并吸引青年人積極參與。
2、在走訪之后，x各高校大學(xué)生以班級(jí)為單位自愿報(bào)名，并由所在院系學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)報(bào)名登記和相關(guān)統(tǒng)計(jì)。
3、6月上旬起，x各高中在校生及應(yīng)屆畢業(yè)生以班級(jí)為單位自愿報(bào)名，并由學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)部門進(jìn)行報(bào)名登記和統(tǒng)計(jì)。
4、6月上旬起，發(fā)動(dòng)x各高校、各高中的相關(guān)學(xué)生社團(tuán)積極報(bào)名參與，并由各社團(tuán)負(fù)責(zé)本社團(tuán)成員報(bào)名登記和統(tǒng)計(jì)。
5、6月上旬起，在各高校及高中的教學(xué)樓、寢室樓、圖書館等處張貼招募海報(bào)，組織青年志愿者發(fā)放dm宣傳品。
6、6月上旬起，選定某個(gè)周末時(shí)間，在x中心商圈地帶組織青年志愿者發(fā)放活動(dòng)宣傳品、設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名點(diǎn)。
五、工作綱要。
1、在線上及線下報(bào)名工作啟動(dòng)前，由市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)制定統(tǒng)一的報(bào)名登記填報(bào)表格，電子版可在線下載，印刷書面版在各高校和高中集中發(fā)放填寫。
2、7月初，各高校、高中及相關(guān)學(xué)生社團(tuán)需在3個(gè)工作日內(nèi)統(tǒng)計(jì)本單位報(bào)名情況，并將報(bào)名材料統(tǒng)一交給市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)歸檔。
3、6月上旬起，建立統(tǒng)一的青年志愿者的qq群、微信群等，便于及時(shí)聯(lián)系溝通、集中發(fā)布活動(dòng)相關(guān)信息。
4、在報(bào)名登記及統(tǒng)計(jì)工作全部結(jié)束后，由市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)選定青年志愿者進(jìn)社區(qū)開展公益實(shí)踐的公益輔導(dǎo)員，該輔導(dǎo)員人選可由市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)工作人員擔(dān)任，也可在x各主要公益組織中抽調(diào)優(yōu)秀志愿者擔(dān)任。
5、公益輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)所承接社區(qū)的青年志愿者日常聯(lián)系、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、考核評(píng)估與社區(qū)的志愿服務(wù)工作協(xié)調(diào)等管理工作，并直接對(duì)市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)。
6、在本項(xiàng)活動(dòng)社區(qū)公益實(shí)踐階段收尾后，各公益指導(dǎo)員需針對(duì)所管理的青年志愿者具體志愿服務(wù)執(zhí)行情況形成客觀的書面報(bào)告，并上交市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)備案，作為從中遴選優(yōu)秀青年志愿者的評(píng)選依據(jù)。
由x市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)指定7個(gè)定點(diǎn)社區(qū)開展青年志愿者暑期公益實(shí)踐活動(dòng)，x各選擇2個(gè)社區(qū)，x區(qū)選擇1個(gè)社區(qū)。
七、活動(dòng)組織。
(一)前期工作。
1、在7月初，組織所有報(bào)名參與本項(xiàng)活動(dòng)的青年志愿者召開動(dòng)員會(huì)，由組織者介紹本項(xiàng)活動(dòng)詳情及相關(guān)須知，并發(fā)動(dòng)青年志愿者自由組成志愿服務(wù)小分隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)根據(jù)參與者總?cè)藬?shù)確定。
志愿者自由組隊(duì)參考依據(jù)如下：所在同一院系或年組、所在同一學(xué)校、家庭住址相近、服從組織分配。
2、7月中旬，召開青年志愿者進(jìn)社區(qū)雙向選擇會(huì)。本次會(huì)議也將作為本項(xiàng)活動(dòng)的開幕式和新聞發(fā)布會(huì)。與會(huì)者包括市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)工作人員、x各主流媒體jz、參與本項(xiàng)活動(dòng)的各社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員、接受委任的各公益輔導(dǎo)員、x各主流公益團(tuán)體代表、報(bào)名參與本項(xiàng)活動(dòng)的青年志愿者及其法定監(jiān)護(hù)人等。
雙向選擇會(huì)分為四個(gè)環(huán)節(jié)：
(1)主辦方領(lǐng)導(dǎo)致辭、主辦方代表做本項(xiàng)活動(dòng)新聞發(fā)布，主辦方代表介紹活動(dòng)相關(guān)情況。
(2)各社區(qū)代表做本社區(qū)志愿服務(wù)概況展示或介紹，讓青年志愿者對(duì)各社區(qū)加深了解并做出選擇。每個(gè)展示不超過5分鐘。
(3)根據(jù)社區(qū)的.展示結(jié)果，自由組隊(duì)的各青年志愿者小分隊(duì)派代表介紹本小組概況及志愿服務(wù)計(jì)劃，并宣布所選擇將開展志愿服務(wù)工作的社區(qū)。每隊(duì)發(fā)言不超過3分鐘。
(4)在各分隊(duì)發(fā)言結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)工作人員對(duì)選擇意向進(jìn)行匯總，并根據(jù)社區(qū)選擇小分隊(duì)的意向進(jìn)行內(nèi)部探討，時(shí)間為30分鐘。之后，現(xiàn)場(chǎng)公布社區(qū)與小分隊(duì)雙向選擇最終結(jié)果。同時(shí)，確定各社區(qū)接洽代表、各社區(qū)公益輔導(dǎo)員、各社區(qū)小分隊(duì)等。
(二)活動(dòng)期間。
1、活動(dòng)期限為一個(gè)星期，各小分隊(duì)到指定的社區(qū)開展志愿服務(wù)工作。
2、各小分隊(duì)工作內(nèi)容由各社區(qū)做具體安排，日均工作時(shí)間不超過8小時(shí)。
3、活動(dòng)期間，由派駐各社區(qū)的公益輔導(dǎo)員對(duì)志愿者的工作進(jìn)行日常監(jiān)督與指導(dǎo)，并隨時(shí)聽取志愿者的意見和建議，同時(shí)與各社區(qū)及時(shí)進(jìn)行工作協(xié)調(diào)。
4、每日工作日結(jié)束時(shí)，各分隊(duì)進(jìn)行當(dāng)日工作總結(jié)，并由分隊(duì)長向社區(qū)負(fù)責(zé)人進(jìn)行工作匯報(bào)，領(lǐng)取次日的工作任務(wù)。
5、社區(qū)安排工作內(nèi)容要貼切實(shí)際，并在一定力所能及的范圍之內(nèi)。凡參與本項(xiàng)活動(dòng)的青年志愿者將在活動(dòng)期間享受人身意外傷害保險(xiǎn)的待遇。
6、活動(dòng)最后一個(gè)晚上，社區(qū)進(jìn)行工作講評(píng)，并組織志愿者進(jìn)行社區(qū)內(nèi)部的聯(lián)歡。
(三)活動(dòng)后期。
1、每個(gè)參與者需在活動(dòng)結(jié)束后的5個(gè)工作日內(nèi)，上交個(gè)人撰寫的心得體會(huì)文章或工作總結(jié)報(bào)告，并上交給市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)。
2、各公益輔導(dǎo)員需將其所管理的各分隊(duì)志愿服務(wù)情況，以書面總結(jié)匯報(bào)形式上交給市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)，并推薦表現(xiàn)優(yōu)秀的青年志愿者人選。原則上每個(gè)輔導(dǎo)員可推薦2到3人，不得超過5人。
3、市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)根據(jù)輔導(dǎo)員推薦人選、各分隊(duì)工作情況、征文情況等，從所有參與者中遴選出表現(xiàn)優(yōu)秀的青年志愿者(獲獎(jiǎng)人數(shù)待定)，并同期評(píng)選出優(yōu)秀征文作品。
4、在評(píng)選工作結(jié)束后進(jìn)行，于8月上旬舉辦本項(xiàng)活動(dòng)表彰會(huì)，對(duì)優(yōu)秀志愿者進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并由獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表志愿服務(wù)感言。
5、表彰會(huì)結(jié)束后，獲獎(jiǎng)?wù)邆€(gè)人情況及其獲獎(jiǎng)?wù)魑淖髌返?，將通過x主流媒體渠道進(jìn)行發(fā)布與宣傳，樹立青年志愿者典型，起到積極的示范作用。
一、活動(dòng)背景。
為了讓當(dāng)代大學(xué)生更多的關(guān)注社會(huì)，擔(dān)當(dāng)起社會(huì)的責(zé)任，也為了幫助更多需要幫助的人，更為了創(chuàng)建和諧社會(huì)，讓更多的人加入到愛心舉動(dòng)行列中來。我們將開展以“愛心義賣為主導(dǎo)，幫助更多貧困朋友的公益活動(dòng)為主體，微笑服務(wù)為后盾”為主題的義賣公益活動(dòng)。這些積少成多的愛心，就能讓他們的未來充滿陽光，讓我們用行動(dòng)奉獻(xiàn)愛的陽光。
二、活動(dòng)目的。
1、增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任感，在活動(dòng)中體會(huì)到奉獻(xiàn)快樂的精神。
2、讓更多的人加入到承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的行列中來，幫助需要幫助的朋友，獻(xiàn)上我們的微薄之力，積聚更多人的愛心。
三、活動(dòng)要求。
大學(xué)生于公益文化相結(jié)合，突出實(shí)效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學(xué)高雅的道德氛圍，使大學(xué)生接受更多的新鮮事物，傳播愛心，提高自身修養(yǎng)。
1、大多數(shù)學(xué)生在周末為了放松回到市中心逛街或購物，一些上班族也會(huì)為放松自己選擇到市中心購物或游玩。一些低消費(fèi)的農(nóng)民工生活在社會(huì)底層，需要廉價(jià)的物品。因此，從客觀分析，是不缺乏客源。
2、對(duì)于以往的義賣活動(dòng)或募捐活動(dòng)缺乏公開性和明確性，導(dǎo)致一些人的不理解與不支持，而我們活動(dòng)的開展將以公正、公開、明確的形式將公布于網(wǎng)絡(luò)或各廣播，報(bào)刊上，并且還有青協(xié)志愿者在場(chǎng)協(xié)助和監(jiān)督。做到每一分錢都清清楚楚，明明白白的向大家公示。
3、同時(shí)，也可以體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生為公益事業(yè)獻(xiàn)出的愛心，只要做好前期準(zhǔn)備工作，做好宣傳工作，會(huì)有更多的人承擔(dān)起這份責(zé)任與奉獻(xiàn)自己的力量。
4、現(xiàn)在一些公司于廠家不知道可以以何種名義做慈善活動(dòng)，通過大學(xué)生自愿的義賣公益活動(dòng)，不僅可以推廣公司品牌知名度，更可以貢獻(xiàn)公司與廠家的愛心。讓更多的想做慈善活動(dòng)的廠家也加入到其中，更好的幫助需要幫助的人。
五、活動(dòng)簡介。
1、活動(dòng)名稱：____x。
2、活動(dòng)時(shí)間：(服務(wù)站申請(qǐng)通過后的第四個(gè)月)九月份下午五點(diǎn)到九點(diǎn)半，連續(xù)三天。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：廣鐵九棟樓下慶豐廣場(chǎng)展豐超市旁邊。
4、活動(dòng)對(duì)象：廣州市白云區(qū)全體人民。
5、活動(dòng)主辦方：廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
活動(dòng)承辦方：廣鐵學(xué)院公益創(chuàng)業(yè)社。
活動(dòng)協(xié)辦方：廣鐵青協(xié)或紅十字會(huì)。
六、活動(dòng)所需商品籌集事項(xiàng)。
1、由外聯(lián)部在廣州各大公司與廠家取得聯(lián)系，并確定20~30家公司與廠家參與這次義賣活動(dòng)。
2、義賣物品：電子類：mp4、mp3、手機(jī)、電腦等;飾品類;衣服類;書籍類以及其他物品，義賣物品需由我方審核。
3、義賣物品的資金將30%返回廠家，70%捐于紅十字會(huì)，由辦公室負(fù)責(zé)資金的審核并轉(zhuǎn)帳，另一部分由青協(xié)或紅十字核對(duì)并轉(zhuǎn)賬。
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作。
1、宣傳工作：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛帶有商家名稱的橫幅，派發(fā)商家印制的宣傳單，以及張貼海報(bào)，放置展板等。
2、服務(wù)隊(duì)員的招募。
義賣現(xiàn)場(chǎng)工作人員自愿報(bào)名，志愿者需具備以下條件：
(1)對(duì)社會(huì)有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
(2)能吃苦耐勞，有較好的交際能力。
(3)能服從安排及管理。
3、預(yù)計(jì)需要物品：志愿者帽子，衣服，桌子，礦泉水，宣傳義賣物品的簡介，照相機(jī)，音響設(shè)備，展板，椅子，遮陽傘，插線板，宣傳活動(dòng)資料。
八、活動(dòng)流程。
1、由組織部進(jìn)行場(chǎng)地的安排。
2、由外聯(lián)部對(duì)個(gè)義賣商品進(jìn)行分類。
3、協(xié)會(huì)全體成員及志愿者進(jìn)行宣傳并義賣并負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的秩序管理。
4、由組織部進(jìn)行抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)，凡購買義賣商品都有抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。
5、宣傳部負(fù)責(zé)拍攝和展示活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并錄制視頻。
6、由外聯(lián)部，宣傳部，網(wǎng)絡(luò)部對(duì)未賣出物品進(jìn)行清點(diǎn)。
7、在義賣活動(dòng)結(jié)束后，由協(xié)會(huì)全體成員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清理。
九、活動(dòng)意義。
1、體現(xiàn)大學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神。
2、推廣公司形象，增加銷售量，提高商家知名度。
3、從公司與廠家的參與來講，體現(xiàn)了廣大人民對(duì)公益事業(yè)的支持，更說明了社會(huì)責(zé)任感需要我們共同來承擔(dān)，會(huì)有更多的人加入到為公益事業(yè)的奉獻(xiàn)精神中來。
4、幫助社會(huì)建立互幫互助的渠道，加強(qiáng)社會(huì)的公益意識(shí)。
5、感受物質(zhì)的價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生支持公益事業(yè)。
學(xué)校備課組活動(dòng)計(jì)劃方案篇五
我們備課組有三位成員。
二、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析。
本學(xué)期是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，是數(shù)學(xué)進(jìn)行點(diǎn)復(fù)習(xí)決定學(xué)生命運(yùn)的一個(gè)學(xué)期，在此學(xué)期中，我們要做到復(fù)習(xí)面向初三全體學(xué)生，以教學(xué)大綱為依據(jù)，以教材為基本素材，突出重點(diǎn)，全面復(fù)習(xí)。
三、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施。
工作重點(diǎn)：
加強(qiáng)教研教改的力度，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，努力營造開放的、適合數(shù)學(xué)發(fā)展的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，使每位學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有興趣地學(xué)習(xí)，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)。在工作中注意以改進(jìn)教法，狠抓“雙基”的落實(shí)，努力提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量和效率，確保畢業(yè)考試的及格率和優(yōu)秀率，并注重學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，提高靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，努力爭取提高升學(xué)考試的平均分和優(yōu)秀率。
工作目標(biāo)：
1．認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程理念，堅(jiān)持一切“以人為本”關(guān)愛學(xué)生、努力使每位學(xué)生成為愛學(xué)習(xí)、能創(chuàng)造的人才。
2．倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提倡創(chuàng)造性地使用教材，靈活運(yùn)用多種教學(xué)資源，營造和諧學(xué)習(xí)氛圍，指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)好數(shù)學(xué)。
3．抓好初三數(shù)學(xué)各項(xiàng)工作，全面提高初三數(shù)學(xué)的合格率和平均分。努力在上學(xué)期期末統(tǒng)考的基礎(chǔ)上在全市名次上升2~3名。
具體措施：
（一）分層教學(xué)。分層教學(xué)分隱性分層教學(xué)和顯性分層教學(xué)。1.隱性分層教學(xué)，主要體現(xiàn)在備課和上課兩個(gè)方面。備課上要下功夫，備好、中、差三種學(xué)生的教案。主要是打好基礎(chǔ)，稍有提高，層層推進(jìn)。前階段復(fù)習(xí)主要是讓基礎(chǔ)差的學(xué)生有發(fā)揮時(shí)間、余地。讓困難生感到學(xué)數(shù)學(xué)有興趣，作業(yè)上可以少做1~2題，也可以有選擇。2.顯性分層教學(xué)，主要集中體現(xiàn)在具體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)上，處處關(guān)心、愛護(hù)這些基礎(chǔ)差的學(xué)生，對(duì)于這些學(xué)生講解概念，反復(fù)講，作業(yè)和練習(xí)中的錯(cuò)題，反復(fù)糾正，反復(fù)操練，哪怕是“高耗低效”也要對(duì)他們重點(diǎn)保護(hù)。對(duì)于中等和中等以上的學(xué)生我組老師準(zhǔn)備在復(fù)習(xí)后階段多指導(dǎo)一些實(shí)際生活問題和綜合試題，為他們?cè)谥锌贾械酶叻肿鳒?zhǔn)備。
（二）高效低耗。1.不搞題海戰(zhàn)，學(xué)生作業(yè)量不要太多，圍繞考綱精選試題、練習(xí)題、作業(yè)題，每天作業(yè)量在半小時(shí)左右。2.提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，讓他們覺得學(xué)數(shù)學(xué)的必要性、重要性，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺性，養(yǎng)成上課專心聽講，課間空余時(shí)間討論數(shù)學(xué)內(nèi)容，解答習(xí)題，變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”，盡力做到低的消耗，高的效益。
（三）精心備課，提高備課質(zhì)量。例題的選題，習(xí)題的配備和要求，可根據(jù)每個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際，靈活處理。
（四）發(fā)揮備課組的集體作用。集體備課，教案基本統(tǒng)一。每次備課按“四定”開展活動(dòng)（定時(shí)間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人）。備課組活動(dòng)每次都要有主題，然后集體討論，補(bǔ)充完整，首先集體討論每一小節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，集體設(shè)計(jì)和挑選有針對(duì)性的練習(xí)，基礎(chǔ)練習(xí)要全面，訓(xùn)練到位，盡量保證學(xué)生牢固掌握，有必要可以面批作業(yè)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)差。只有大多數(shù)學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能才能有效縮短班與班之間的差距。同時(shí)，根據(jù)各班的具體情況，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn)。備課組要做到資源共享，行動(dòng)統(tǒng)一。
（五）每學(xué)期每人上好一節(jié)教學(xué)研究課，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。以備課組為活動(dòng)中心，認(rèn)真組織聽課、評(píng)課，不斷吸收各人在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，減少教學(xué)失誤，提高教學(xué)質(zhì)量，精心選擇例題、練習(xí)題，做到取舍得當(dāng)。
（六）合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度。
1.詳細(xì)復(fù)習(xí)第一輪（按考綱進(jìn)行復(fù)習(xí)）,這一輪復(fù)習(xí)必需要慢、細(xì)、清晰，用時(shí)多一些。2.基本考點(diǎn)匯總。3.模擬卷訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)對(duì)于心態(tài)浮夸的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注。因?yàn)檫@些學(xué)生認(rèn)為多復(fù)習(xí)沒勁了，認(rèn)為什么都懂了，復(fù)習(xí)沒興趣了，所以要在試卷中找他們的錯(cuò)處，改變他們的心態(tài)。4.復(fù)習(xí)實(shí)際生活問題和綜合題，數(shù)學(xué)來自實(shí)踐，讓數(shù)學(xué)應(yīng)用于實(shí)際中，總之為提高均分，提高合格率，我組教師盡力而為。
本學(xué)期學(xué)生教師都處于緊張狀態(tài)。因此，要注意教師的語言使用。盡量調(diào)動(dòng)一切學(xué)生中的積極因素。使學(xué)生愛學(xué)習(xí)，愿意上數(shù)學(xué)課。為達(dá)到此目的，全組團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力、吸取優(yōu)點(diǎn)，為升學(xué)考試做出貢獻(xiàn)。每周集體備課一次，積極研究課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱。
學(xué)校備課組活動(dòng)計(jì)劃方案篇六
以《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以省廳頒布的“五嚴(yán)禁令”為原則，以今年我校成立的高中語文大教研組工作計(jì)劃為參考，全面貫徹黨的教育方針和新課改理念，以閱讀和寫作為重點(diǎn)，積極倡導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，大力倡導(dǎo)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)；注重課內(nèi)外的結(jié)合，增加課外閱讀量，豐富學(xué)生的知識(shí)面，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和審美情趣。
貫徹《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立科學(xué)的、民主的、開放的`、以人為本的語文教育觀念，不斷地探索能適應(yīng)學(xué)生發(fā)展和學(xué)生實(shí)際需要的新教法；加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效益，確保教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
1．學(xué)情分析：本屆高一年級(jí)共有24個(gè)教學(xué)班級(jí)，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)生之間差距較大，大部分同學(xué)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，閱讀能力、分析鑒賞能力及對(duì)文章整體感知能力令人擔(dān)憂，且有相當(dāng)一部分學(xué)生不重視語文。不少學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語文存在著懼怕心理，對(duì)高中語文的學(xué)習(xí)更是茫然不知所措。所以，在對(duì)學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時(shí)，如何抓好基礎(chǔ)，強(qiáng)化針對(duì)性，有的放矢，探索改進(jìn)講與練的方法并努力提高效益，就成為本學(xué)期教學(xué)的重中之重。
2．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)：今年，省教育廳頒發(fā)“五嚴(yán)禁令”，學(xué)生在校時(shí)間減少了，課時(shí)數(shù)相對(duì)往年不足了，但教學(xué)內(nèi)容沒有減少，教學(xué)質(zhì)量沒有降低，語文學(xué)習(xí)課外時(shí)間得不到保證，鑒于此全組老師在高效課堂上達(dá)成共識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到“減時(shí)不減效，減負(fù)不減質(zhì)”，教學(xué)質(zhì)量依然是學(xué)校的中心工作，這就要求我們老師打造高效課堂，努力提高課堂教學(xué)效率，也就是學(xué)生要減負(fù)了，老師要自加壓力，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，挖掘團(tuán)隊(duì)潛力。
3．設(shè)計(jì)合理、有效的教學(xué)過程，精講重點(diǎn)篇目，以點(diǎn)帶面，開發(fā)學(xué)生的語言潛能，提高語文素養(yǎng)。
4．在初中的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生良好的高中語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握一些適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，為三年的語文學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
5．加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，注重閱讀與寫作的聯(lián)系。以規(guī)定的隨文寫作為軸心，向外延伸，做到課上和課下相結(jié)合，閱讀和練筆相結(jié)合。
6．加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮備課組集體的智慧，提高教學(xué)的整體水平。
7．認(rèn)真研究新教材，不斷反思教學(xué)的實(shí)效性。
8．在教學(xué)過程中，要特別重視語言的感悟、文言的積累、文化的積淀、文學(xué)的評(píng)鑒等教學(xué)要點(diǎn)的夯實(shí)。
1、課堂教學(xué)：每個(gè)單元精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)?！白宰x課”以學(xué)生自學(xué)為主，強(qiáng)調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點(diǎn)和學(xué)法指導(dǎo)。
2、集體備課：認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材、明確《課標(biāo)》對(duì)高一年級(jí)的要求；認(rèn)真鉆研新教材，扎扎實(shí)實(shí)備好課，講好課，充分發(fā)揮課內(nèi)45分鐘的效力，科學(xué)支配時(shí)間，注重教學(xué)效果。
3、重視課外閱讀。每周要求閱讀量不少于5000字，摘抄筆記不少于1000字，兩周檢查一次。
5、積極參加校內(nèi)外各類語文教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，博采眾長，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
6、作業(yè)批改。兩周批改一次大作文，隔周檢查一次隨筆，作業(yè)的批改規(guī)范、及時(shí)、有針對(duì)性。評(píng)語突出個(gè)性化，強(qiáng)化作業(yè)批改的實(shí)效意識(shí)，加強(qiáng)面批面改，有錯(cuò)的地方要求學(xué)生及時(shí)訂正。
7、成立“作文和文學(xué)名著導(dǎo)讀”興趣小組，開展形式多樣的競賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，培養(yǎng)學(xué)生的大語文觀，即“生活就是語文”的觀念和意識(shí)。
8．堅(jiān)持練字。要求書寫工整，寫規(guī)范字，寫正楷字，不連筆，不圈不繞不草，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
1．集體備課，通讀必修三教材。
2．傳達(dá)并落實(shí)校教研組長和備課組長會(huì)議內(nèi)容及精神。
3．開學(xué)各項(xiàng)工作的正?；?，精心備好三課時(shí)教案上課堂。
4．學(xué)習(xí)《江蘇省普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》必修三部分。
5．討論本學(xué)期工作思路，制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
1．組織安排本學(xué)期公開課。
2．統(tǒng)一征訂《晚課練習(xí)》有序安排學(xué)生語文小練。
3．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣，有針對(duì)性地把部分書寫差的學(xué)生組織起來練字，由上學(xué)期描帖轉(zhuǎn)到本學(xué)期自己臨帖。
4．開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園”活動(dòng)，安排在國旗下講話。
5．興趣小組活動(dòng)組織。
6．開展研究性課題學(xué)習(xí)，初步成果展示。
7．統(tǒng)一組織語文練習(xí)。
1、聆聽市教研員對(duì)語文教師進(jìn)行的新課程培訓(xùn)。
2、積極參與全校性的教學(xué)論壇：信息技術(shù)與學(xué)科整合。
3、檢查必修三教學(xué)進(jìn)度。
4、清明節(jié)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，以丁睿書記編著的《中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化讀本》為藍(lán)本。
5、導(dǎo)師風(fēng)采展示課和年青徒弟匯報(bào)課，調(diào)好課要求沒課的徒弟都要參加。
6、著力培養(yǎng)兩位碩士研究生：王同斌，朱慧娟。打造高一年級(jí)精品課堂及精品名師。
1、研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)課題研究進(jìn)展情況，研究成果進(jìn)一步完善。
2、興趣小組活動(dòng)，請(qǐng)名師講解和品讀名著。
3、學(xué)生優(yōu)秀周記和作文展。
4、參與四星級(jí)驗(yàn)收各項(xiàng)工作。
5、加快教學(xué)進(jìn)度。
6、勞動(dòng)節(jié)組織學(xué)生社會(huì)調(diào)查。
7、迎接期中考試。
1、認(rèn)真總結(jié)期中考試，反思教學(xué)得失，及時(shí)調(diào)整下半學(xué)期教學(xué)思路和教學(xué)節(jié)奏。
2、開設(shè)必修四。
3、考試月，時(shí)間緊。加大課堂教學(xué)的容量，進(jìn)一步整合教學(xué)內(nèi)容。
4、精心編制高考假期語文作業(yè)。集中檢查晨鐘和晚課閱讀和完成情況。
5、以端午節(jié)為話題組織學(xué)生寫作練習(xí)。
6、中考期間語文學(xué)習(xí)要求。
7、各種總結(jié)、論文的及時(shí)上交。
8、期末考試，試卷分析。
9、本學(xué)期工作回顧與反思。
10、暑假師生學(xué)習(xí)安排。
學(xué)校備課組活動(dòng)計(jì)劃方案篇七
圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
"書評(píng)大賽"參賽同學(xué)。
活動(dòng)簡述：
前期準(zhǔn)備：
1、由秘書處完成獎(jiǎng)狀的制作及獎(jiǎng)品的購買;。
2、由外聯(lián)部邀請(qǐng)圖書館相關(guān)老師以及相關(guān)社團(tuán)負(fù)責(zé)人作為頒獎(jiǎng)嘉賓;。
3、由文體部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的布置。
活動(dòng)流程：
2、圖書館老師致辭，社團(tuán)代表致辭;。
5、主持人致辭結(jié)束。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)品：讀書卡及其保溫杯一個(gè);。
二等獎(jiǎng)二名，獎(jiǎng)品：讀書卡及其筆袋一個(gè);。
三等獎(jiǎng)三名，獎(jiǎng)品：讀書卡及其筆記本一個(gè);。
優(yōu)秀獎(jiǎng)五名，筆記本一本;。
觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)每搶答一個(gè)問題獲得中性筆一只。
學(xué)校備課組活動(dòng)計(jì)劃方案篇八
作業(yè)作為教學(xué)五環(huán)節(jié)的重要組成部分，對(duì)于提高教學(xué)有效性起到非常大的作用，直接有效地對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行檢驗(yàn)和反饋?；诘乩碚n程的學(xué)科特點(diǎn)，課時(shí)較少，課后輔導(dǎo)時(shí)間有限，所以作業(yè)的布置和完成就顯得更加的重要和關(guān)鍵。如何提高作業(yè)的有效性，從很大程度上決定了地理教學(xué)的質(zhì)量是否能夠得到進(jìn)一步的提高。
1、對(duì)作業(yè)的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)進(jìn)行闡述。
作業(yè)的設(shè)計(jì)、作業(yè)的布置、作業(yè)的批改、作業(yè)的反饋。
2、從各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行深入討論，怎樣提高作業(yè)的有效性。
3、達(dá)成共識(shí)，制定“作業(yè)有效性研究”的相關(guān)計(jì)劃，并開展實(shí)施。
作業(yè)的設(shè)計(jì)：
由于地理作業(yè)主要集中在地理練習(xí)冊(cè)的相關(guān)內(nèi)容，所以作業(yè)設(shè)計(jì)的側(cè)重點(diǎn)放在課堂作業(yè)方面。如課堂內(nèi)的小練習(xí)、學(xué)習(xí)任務(wù)單等形式。主要討論如何更加合理地設(shè)計(jì)課內(nèi)作業(yè)，并有機(jī)地與課堂教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，以更好地達(dá)到課堂教學(xué)的預(yù)期效果等。并進(jìn)行相關(guān)案例交流。
作業(yè)的布置：
把作業(yè)的布置列入課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì)的一部分，討論制定相關(guān)的具體要求。如：課堂上要預(yù)留一定時(shí)間進(jìn)行作業(yè)的布置（3到5分鐘），對(duì)作業(yè)中的一些重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行必要的分析和提示，對(duì)一些審題可能出現(xiàn)困難的部分進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕庾x和指導(dǎo)等。同時(shí)明確完成的數(shù)量和時(shí)間等相關(guān)事宜。
作業(yè)的批改：
進(jìn)一步討論明確在作業(yè)批改中的具體要求。統(tǒng)一批改方式和評(píng)價(jià)指標(biāo)，規(guī)范作業(yè)點(diǎn)評(píng)用語等。（由于過去對(duì)此已有明確要求，所以不作為本次活動(dòng)的主要內(nèi)容進(jìn)行分析討論）。
作業(yè)的反饋：
作業(yè)的反饋主要分為兩個(gè)部分：作業(yè)講評(píng)和作業(yè)訂正。本次備課組活動(dòng)主要討論內(nèi)容是作業(yè)的訂正。交流個(gè)人在督促和規(guī)范學(xué)生訂正作業(yè)過程中的做法和經(jīng)驗(yàn)，分析在此過程中遇到的困難，討論解決辦法。
其他：
對(duì)其他問題提出看法和建議。如：是否有必要進(jìn)行分層次的作業(yè)布置，如果有必要，如何在有限的資源條件下進(jìn)行實(shí)施。另外，鑒于目前部分學(xué)生完成作業(yè)情況不理想，是否可以利用課內(nèi)時(shí)間統(tǒng)一完成作業(yè)（如每兩周各空出一節(jié)課進(jìn)行作業(yè)完成，可以保證學(xué)生認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，還能同時(shí)起到小測(cè)驗(yàn)的作用）。
對(duì)備課活動(dòng)中各方面交流討論的內(nèi)容進(jìn)行記錄和整理，并以此為依據(jù)制定今后的.實(shí)施計(jì)劃。開展地理備課組關(guān)于“以作業(yè)有效性推動(dòng)教學(xué)有效性”的相關(guān)的課題研究。（這個(gè)我以前做過一半，在原來學(xué)校準(zhǔn)備開題的，搞到一半來這里了……）。
學(xué)校備課組活動(dòng)計(jì)劃方案篇九
相約2016年，共迎我校美好的明天。為推進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富教職工業(yè)余文化生活，使大家度過一個(gè)活潑輕松歡樂祥和的元旦佳節(jié)，學(xué)校黨、政、工、團(tuán)特意舉辦一場(chǎng)迎新年，慶元旦的文藝匯演。
二、活動(dòng)目的：以快樂為目的，以迎新年、慶元旦為主題，讓每一位教師在體驗(yàn)中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。
三、活動(dòng)時(shí)間：12月31日下午。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：五樓多媒體教室。
五、參加人員：牛家中學(xué)全體教師。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備。
布置會(huì)場(chǎng)、體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
七、組委會(huì)成員及具體分工：
組長：袁德芳。
副組長：王經(jīng)方、陳維清。
組員：馮淑霞、趙天影、韓家豐、劉文忠、和玉慧、劉會(huì)友、王玉龍、楊經(jīng)武、張淑賢。
組委會(huì)負(fù)責(zé)整臺(tái)聯(lián)歡會(huì)的統(tǒng)籌與規(guī)劃，工作的安排、組織、協(xié)調(diào)與管理。任何學(xué)年組、教研組、任何個(gè)人的工作都在組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下按工作計(jì)劃執(zhí)行，組委會(huì)有權(quán)向各個(gè)部門了解工作進(jìn)展情況，各部門有義務(wù)、有責(zé)任及時(shí)向組委會(huì)匯報(bào)本部門工作開展情況，同時(shí)組委會(huì)也接受各部門的監(jiān)督。
1、具體工作分工如下：
組長：馮淑霞、趙天影、韓家豐、于春龍、趙麗華。
成員：各教研組長、學(xué)年組長。
節(jié)目安排策劃人：趙天影、劉文忠、顏愛群、王春偉。
行政后勤負(fù)責(zé)人：王玉龍、楊經(jīng)武、張淑賢。
場(chǎng)景布置負(fù)責(zé)人：趙天影、于春龍、趙麗華。
初一學(xué)年組負(fù)責(zé)人：張金玉、滕村。
初二學(xué)年組負(fù)責(zé)人：何宏霞。
初三學(xué)年組負(fù)責(zé)人：孫士發(fā)。
理化生辦公室負(fù)責(zé)人：王鳳林。
2、負(fù)責(zé)人主要工作任務(wù)：
(1)精選節(jié)目并按時(shí)間上報(bào)，做到思想性、藝術(shù)性、娛樂性相統(tǒng)一。
(2)12月22日前各學(xué)年組必須上報(bào)本學(xué)年節(jié)目名單。
(3)負(fù)責(zé)人精心組織排練。
3、舞臺(tái)總監(jiān)。
負(fù)責(zé)人：于春龍、趙天影、趙麗華、薛美玲。
主要工作任務(wù)：
(1)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)元旦主題字幕標(biāo)志：趙麗華。
(2)舞臺(tái)音響燈光布景：于春龍。
(3)攝影錄相：薛美玲。
(4)編輯活動(dòng)光盤：趙天影。
4、會(huì)餐服務(wù)組。
負(fù)責(zé)人：王玉龍、張淑賢、楊經(jīng)武。
主要工作任務(wù)：
(1)編排席位。
(2)準(zhǔn)備酒水飲料。
(3)訂餐。
八、慶?；顒?dòng)議程：
1、袁校長作新年致辭。
2、文藝節(jié)目表演。
3、全體教師會(huì)餐。
九、活動(dòng)結(jié)束。
一、活動(dòng)目的：
讓孩子們擁有一個(gè)快樂的童年，是我們的理想與追求。20的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們渡過一個(gè)歡樂、祥和、有意義的新年，給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺(tái)，讓孩子們通過自己的歌聲、舞姿和各種豐富多彩的活動(dòng)來表達(dá)自己的喜悅之情。
二、活動(dòng)時(shí)間：年12月31日8:0010:00。
三、活動(dòng)對(duì)象：全體師生。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
五、活動(dòng)程序：
(一)學(xué)校聯(lián)歡：
1、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶2016年元旦”現(xiàn)在開始!
(1)李倩獨(dú)唱《左手右手》。
(2)周詩晴獻(xiàn)詞《元旦獻(xiàn)詞》。
(3)徐雨紅、張婉晴、洪國慶小合唱《放假了》。
(4)朱宇琪、羅喜瀚、蘇雨田、喬善鵬獻(xiàn)詞《新年祝福》。
(5)王校長新年講話。
(6)師生共同唱響《相親相愛》。
2、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶2015年元旦”到此結(jié)束!
(二)班級(jí)聯(lián)歡。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、條幅。(滕文慶)。
2、照相、攝像。(于長龍、朱仁鵬)。
3、安全巡視。(滕文慶、于長龍)。
4、播放音樂。(郭希帥)。
學(xué)校備課組活動(dòng)計(jì)劃方案篇十
1、通過討論、分析活動(dòng)，認(rèn)識(shí)生態(tài)系統(tǒng)中的食物聯(lián)系——食物鏈。
2、通過畫、找食物鏈，認(rèn)識(shí)食物網(wǎng)，意識(shí)到食物網(wǎng)反映了群落和生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)植物間復(fù)雜的食物能量交換關(guān)系。
3、經(jīng)歷討論分析的活動(dòng)過程，提高歸納綜合的思維能力，注意在討論分析活動(dòng)中及時(shí)吸收別人的學(xué)習(xí)成果。
掌握薔薇花叢的生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈。
理解食物網(wǎng)所反映群落和生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物間的關(guān)系。
學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)。
一、引入。
師：誰能說說薔薇花叢里的小動(dòng)物們吃些什么？
二、探究過程。
1、討論：它們誰吃誰？
（1）動(dòng)植物之間有著怎樣的食物關(guān)系？
（2）用簡單的文字和箭頭表示它們之間的食物關(guān)系。
樹葉蚯蚓鳥。
（3）分析這條食物關(guān)系，認(rèn)識(shí)食物鏈，認(rèn)識(shí)生產(chǎn)者和消費(fèi)者。
（4）找出薔薇花叢這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的其他食物鏈，寫在活動(dòng)手冊(cè)上。
2、水田里的食物網(wǎng)。
（1）看看水田里有哪些生物，你們能說出它們的名字嗎？
（2）閱讀竹林村的同學(xué)們寫的觀察報(bào)告。
（3）對(duì)照?qǐng)?bào)告，看看他們記錄的食物鏈。
（4）有沒有他們沒觀察記錄到的食物鏈？請(qǐng)補(bǔ)充記錄在圖中。
（5）回過頭整體看一看水田里的生物之間的食物關(guān)系，你們有什么發(fā)現(xiàn)？
（6）認(rèn)識(shí)食物網(wǎng)。像這種錯(cuò)綜復(fù)雜成網(wǎng)狀的食物鏈就組成了一個(gè)食物網(wǎng)。
3、擴(kuò)展與思考。
（1）出示一組學(xué)生比較熟悉的生態(tài)系統(tǒng)，讓學(xué)生找出其中的食物鏈和食物網(wǎng)。
（2）讓學(xué)生們觀察身邊的群落，畫出一個(gè)食物網(wǎng)。
4、小結(jié)。
學(xué)校備課組活動(dòng)計(jì)劃方案篇十一
站在新學(xué)年的源頭，為進(jìn)一步推進(jìn)校園文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)，為了迎接元旦的到來，學(xué)院擬定主辦本次元旦迎新晚會(huì)。
一、活動(dòng)主題：
本次晚會(huì)主題是“緣聚信息e往恩深”，“緣聚信息”。
我們結(jié)識(shí)于信息學(xué)院，是它，讓我們匯集到一起，成長，收獲，“e往恩深”表達(dá)了我們對(duì)信息科學(xué)工程學(xué)院這個(gè)大家庭的感恩之情，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的栽培。通過這次迎新晚會(huì)，來激勵(lì)同學(xué)們邁好新生活的第一步，回首過去的一年，我們感到無比的欣慰，即將逝去的20xx年，是很有意義的一年，是勵(lì)精圖治的一年，更是我們?nèi)w信息學(xué)院輝煌的一年！
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
1、時(shí)間：20xx年12月26日。
2、地點(diǎn)：c區(qū)101報(bào)告廳。
三、主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位：
1、主辦單位：藝術(shù)學(xué)院。
2、承辦單位：藝術(shù)學(xué)院文藝部。
3、協(xié)辦單位：學(xué)生會(huì)全體各部。
四、晚會(huì)準(zhǔn)備：
（一）活動(dòng)審批：
1、向團(tuán)總支提交活動(dòng)策劃并向其介紹活動(dòng)的主要流程。
2、向?qū)W校有關(guān)部門申請(qǐng)活動(dòng)地點(diǎn)。如c區(qū)101報(bào)告廳進(jìn)行活動(dòng)。
（二）活動(dòng)宣傳。
1、11月11日面向xx級(jí)各班下發(fā)比賽通知和比賽簡章，并且將通知公告掛到e帆在線上。
2、11月12日在c區(qū)教室舉辦活動(dòng)宣講會(huì)，具體講些活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)目的。
2、制作宣傳海報(bào)和橫幅，在校區(qū)內(nèi)各大廣場(chǎng)張貼，并且在各宿舍樓內(nèi)張貼，進(jìn)行宣傳提高贊助商以及活動(dòng)的知名度。
3、在qq群和人人網(wǎng)各部門微博、博客發(fā)放活動(dòng)通知。
4、制作宣傳視頻，在網(wǎng)絡(luò)上傳播。
五、晚會(huì)各環(huán)節(jié)及流程：
1、節(jié)目海選（11月12日——16日）。
12月3日，第一次彩排，在a區(qū)一樓，邀請(qǐng)老師指導(dǎo)，總結(jié)彩排，修改細(xì)節(jié)，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)布置方案也要出來。
12月15日，第二次彩排，在c101報(bào)告廳，邀請(qǐng)老師指導(dǎo)，修改節(jié)目，確定細(xì)節(jié)。
12月23日第三次彩排，在c154報(bào)告廳，邀請(qǐng)老師指導(dǎo)，過一遍整體流程，各部門熟悉流程，使配合更為默契。12月26日中午，在c101報(bào)告廳進(jìn)行晚會(huì)前的最后一遍走臺(tái)。
學(xué)校備課組活動(dòng)計(jì)劃方案篇十二
值20元旦來臨之際，為了豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生活動(dòng)能力，營造文化氛圍，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學(xué)校決定舉行“喜迎新年，快樂過元旦”為主題的元旦慶?；顒?dòng)。
一、活動(dòng)目的。
本次活動(dòng)要求人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂樂地迎接新年，感受濃濃的班級(jí)文化氛圍，健健康康地成長。
二、活動(dòng)主題：喜迎新年，快樂成長。
三、活動(dòng)。
(一)班級(jí)喜迎新年活動(dòng)。
1、活動(dòng)時(shí)間：20_年12月29日下午1：30。
2、活動(dòng)方式：各中隊(duì)自行組織。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。
4、活動(dòng)內(nèi)容。
各中隊(duì)根據(jù)實(shí)際情況，可以茶話會(huì)、學(xué)生表演節(jié)目等形式開展此次活動(dòng)。
5、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
(1)各中隊(duì)自行布置好活動(dòng)場(chǎng)所(活動(dòng)主題體現(xiàn)在黑板上)。
(2)活動(dòng)之前各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)講解，并做好活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律、安全和衛(wèi)生的教育。
(3)活動(dòng)過程中，各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)好學(xué)生個(gè)人安全，并認(rèn)真組織，確保活動(dòng)有序開展。
(4)活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)教室內(nèi)外要進(jìn)行清掃工作。
6、活動(dòng)要求。
(1)各班要按時(shí)開展活動(dòng)，務(wù)必在放晚學(xué)前結(jié)束。
(2)活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)各中隊(duì)輔導(dǎo)員選2—3張圖片粘貼到word上(為了效果，選手機(jī)橫向拍的照片)，并在每張圖片下方配上簡短的文字說明。
(3)活動(dòng)材料于年1月2日下午放晚學(xué)前發(fā)送到大隊(duì)部。
(二)黑板報(bào)評(píng)比。
1、班刊主題：喜迎新年，快樂成長。
2、評(píng)比時(shí)間：12月29日中午(板報(bào)照片于12月29日前發(fā)送)。
學(xué)校備課組活動(dòng)計(jì)劃方案篇十三
繼續(xù)深入開展校園科技活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)風(fēng)箏、車模、航模的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，特制訂20__年至20__學(xué)年度科技興趣小組活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、總目標(biāo)。
幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進(jìn)取。使學(xué)生對(duì)風(fēng)箏、車模、航.版權(quán)所有模產(chǎn)生濃厚興趣，獲取一些風(fēng)箏、車模、航模的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、價(jià)值取向等問題產(chǎn)生積極影響。
二、組織方式。
1.考慮到學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡特征，參加興趣小組的學(xué)生成員應(yīng)從小學(xué)五、六年級(jí)及初中一、二年級(jí)中自愿報(bào)名產(chǎn)生。
2.興趣小組總體工作由___老師具體負(fù)責(zé)。
5.興趣小組由學(xué)校“教務(wù)處”支持和領(lǐng)導(dǎo)，活動(dòng)所需資金、設(shè)備等由“教務(wù)處”向?qū)W校反映解決。
三、活動(dòng)方式。
興趣小組主要以“專題講座”和“項(xiàng)目實(shí)踐”方式開展活動(dòng)。每次活動(dòng)后填寫“興趣小組活動(dòng)記錄表”備案。
四、活動(dòng)時(shí)間。
興趣小組的活動(dòng)時(shí)間為：間周星期三的下午5：00——6：40。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
1、興趣小組的主要活動(dòng)地點(diǎn)為：學(xué)校團(tuán)隊(duì)室。
2、經(jīng)學(xué)?！敖虅?wù)處”同意后，可以組織適當(dāng)?shù)男Ｍ饣顒?dòng)。
學(xué)校備課組活動(dòng)計(jì)劃方案篇十四
以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。
所教四年級(jí)班。這些學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。本學(xué)期還要遵循兒童的生理、心理特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容，注重內(nèi)容的趣味性和探究性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，加強(qiáng)生活、生產(chǎn)、社會(huì)實(shí)際的聯(lián)系。遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律，處理好內(nèi)容的深度廣度，做到難易適度，分量適當(dāng)。注意發(fā)展兒童的智力，培養(yǎng)兒童動(dòng)腦和動(dòng)手的能力。
本冊(cè)教科書共24課，其中第23、24課是活動(dòng)課。從知識(shí)內(nèi)容分為五部分。
（一）我們吃什么：本單元從學(xué)生的飲食這一最基本的生活經(jīng)驗(yàn)切入，通過觀察，實(shí)驗(yàn)操作，收集和整理信息等手段，探究人類需要哪些營養(yǎng)；知道人們需要的營養(yǎng)物質(zhì)大致包含在哪些食物中。懂得營養(yǎng)合理全面的重要性，知道如何做到合理飲食；會(huì)從合理，全面飲食方面設(shè)計(jì)食譜；養(yǎng)成科學(xué)飲食的好習(xí)慣。逐步從探究科學(xué)飲食的多種活動(dòng)中意識(shí)到要珍愛生命；善于用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)改善生活。通過本單元的學(xué)習(xí)為學(xué)生以后探究人的生長發(fā)育等方面知識(shí)打下基礎(chǔ)。（包括1、2、3、課）。
學(xué)生經(jīng)歷觀察，實(shí)驗(yàn)，分析整理信息等探究過程，在探究過程中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，尋求解決問題的途徑，積極合作交流，體驗(yàn)成功的樂趣，意識(shí)到人與自然和諧相處的重要性，深度用學(xué)到和科學(xué)知識(shí)改善生活，進(jìn)一小提高實(shí)驗(yàn)，搜集整理信息，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力，為今后進(jìn)一步探究有關(guān)水的其他特征奠定基礎(chǔ)。（包括4、5、6、7課）。
（三）植物的生活（滲透《中華人民共和國植物保護(hù)法》）：本單元是在學(xué)生認(rèn)識(shí)常見植物的基礎(chǔ)上，對(duì)植物的各部分進(jìn)行細(xì)致的研究。由于學(xué)生已經(jīng)有了一年科學(xué)探究的經(jīng)歷，對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)有了一定的基礎(chǔ)，也掌握了一些簡單的科學(xué)探究方法。所以在進(jìn)行本單元的觀察，實(shí)驗(yàn)，查閱資料，整理信息，表達(dá)與交流，借助工具對(duì)事物進(jìn)行定量觀察，利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行科學(xué)探究等方面，都有一定的實(shí)踐基礎(chǔ)。再加上學(xué)生對(duì)植物比較熟悉，有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，所以進(jìn)行本單元的科學(xué)探究并不困難。本單元在本冊(cè)書中編排體現(xiàn)了一個(gè)承上啟下的作用，學(xué)習(xí)本單元，能為后續(xù)研究植物與土壤的關(guān)系，植物與環(huán)境的關(guān)系，植物的一生，植物的繁植等問題打下探究技能與知識(shí)的鋪墊。（包括8、9、10、11、12課）。
（四）空氣和水的力（滲透《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》）：本單元主要從學(xué)生生活中常見的現(xiàn)象入手，通過學(xué)生的猜想與假設(shè)，對(duì)比實(shí)驗(yàn)，觀察研究及動(dòng)手制作活動(dòng)，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)空氣及水的力，拓展學(xué)生的探究空間，密切科學(xué)，技術(shù)與社會(huì)的聯(lián)系，為后續(xù)的科學(xué)探究活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。（包括13、14、15、16，17課）。
（五）熱的傳遞：本單元主要選取了熱的傳導(dǎo)，對(duì)流和輻射現(xiàn)象，以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為引領(lǐng)，如杯子變熱了，煮稀飯時(shí)米粒在水中游動(dòng)等進(jìn)入相關(guān)的研究主題，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過程，并在其過程中培養(yǎng)正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀。（包括18、19、20、21，22課）。
（六）探究與實(shí)踐（滲透《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》）：引導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)用已掌握的探究方法和知識(shí)，解決生活中的具體問題，初步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致地觀察和積極動(dòng)手實(shí)踐的科學(xué)態(tài)度。
1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力，使得學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪杏H近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對(duì)自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。
3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗(yàn)證自己的假設(shè)。據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；心現(xiàn)代科技的發(fā)展。
在能力培養(yǎng)方面，主要培養(yǎng)以下幾種能力：
1、觀察能力：觀察植物的身體結(jié)構(gòu)，教給學(xué)生用顯微鏡觀察葉的內(nèi)部構(gòu)造。
3、探究能力：學(xué)習(xí)運(yùn)用探究的方法，了解溶解在生活中的應(yīng)用，對(duì)植物實(shí)施環(huán)割有哪些益處。
4、想象能力：在觀察、實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，想象蒸發(fā)的本質(zhì)，葉、莖的內(nèi)部構(gòu)造。
5、動(dòng)手能力：學(xué)習(xí)制作植物動(dòng)物標(biāo)本等。
1、適當(dāng)擴(kuò)大單元規(guī)模，使學(xué)生能夠在一段較長的時(shí)期內(nèi)深入研究。四下。
教材在呈現(xiàn)方式上的特點(diǎn)就是采用大單元的模式，這是在尊重學(xué)生的主體地位、滿足學(xué)生發(fā)展需要的前提下做出的改進(jìn)。新教材理念追求的是“一英寸寬、一英里深”的探究活動(dòng)，這對(duì)激發(fā)學(xué)生持續(xù)的研究興趣、經(jīng)歷較為完整的探究過程，以及實(shí)現(xiàn)科學(xué)教育目標(biāo)的多元整合都是十分有利的。大單元的設(shè)計(jì)，可以使學(xué)生在持續(xù)一個(gè)月的主題學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)興趣不斷得到激發(fā)，探究活動(dòng)不斷深入，學(xué)習(xí)活動(dòng)能夠向著更多、更廣闊的領(lǐng)域拓展，獲得更為全面和豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。所以，我們?cè)诮虒W(xué)中要注意活動(dòng)之間的結(jié)構(gòu)聯(lián)系，促使學(xué)生不斷產(chǎn)生新的問題，以問題推動(dòng)探究活動(dòng)的逐步深入。
2、更加注重科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，探究方法不斷豐富。在三年級(jí)的科學(xué)教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究始于觀察。確實(shí)，對(duì)于四年級(jí)的孩子來說，他們總是對(duì)周圍的世界充滿了極大的好奇心?？茖W(xué)上的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)也往往正是由觀察邁出的第一步。所以把觀察作為進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)的第一個(gè)重要方法加以強(qiáng)調(diào)是完全正確的，也符合兒童的認(rèn)知規(guī)律。隨著科學(xué)探究活動(dòng)的逐步深入，探究的方法自然應(yīng)該得到不斷豐富。其中的猜想和推測(cè)，是科學(xué)研究過程中兩個(gè)重要的環(huán)節(jié)。本冊(cè)教材在這兩方面就是有所側(cè)重的。隨著探究方法的豐富，探究的模式也跟著豐富起來：如觀察—統(tǒng)計(jì)—比較—分析—結(jié)論、觀察—假設(shè)（推測(cè)）—驗(yàn)證（測(cè)量、實(shí)驗(yàn)）—分析—結(jié)論等。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)主體的研究，構(gòu)建以兒童心理發(fā)展為線索的科學(xué)探究體系。本冊(cè)教材是以兒童的心理發(fā)展為基礎(chǔ)構(gòu)建的，所有的活動(dòng)都在對(duì)兒童認(rèn)識(shí)問題的規(guī)律和特點(diǎn)深入理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì)的。具體說，就是活動(dòng)設(shè)計(jì)充分遵循了兒童認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序，從學(xué)生們可觀察到的微小變化開始，從關(guān)注學(xué)生身邊的事物開始，用學(xué)生的眼光去看待事物，努力促進(jìn)他們?nèi)ソ⒆约旱挠^點(diǎn)和概念。
學(xué)校備課組活動(dòng)計(jì)劃方案篇十五
一、活動(dòng)目的：
為慶祝元旦的到來，豐富廣大同學(xué)的課余文化生活，充分展示我校學(xué)生的風(fēng)采，學(xué)校決定開展以班級(jí)為單位文藝會(huì)演和個(gè)人代表單元組。
二、參加對(duì)象：
全校學(xué)生及指導(dǎo)教師。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
學(xué)生才藝展示：相聲、小品、獨(dú)唱、合唱、舞蹈等。
學(xué)習(xí)大比拼：古詩詞朗誦、計(jì)算比賽、記憶比賽等。
講故事和演講比賽：以“改革開放_(tái)年”為主題，講述奮斗歷程和輝煌成就。
四、活動(dòng)形式：
以班級(jí)為單位，單元組為活動(dòng)主體，組織開展單元組文體競賽活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求：
1.活動(dòng)內(nèi)容由班主任負(fù)總責(zé)，指導(dǎo)教師做好指導(dǎo)，各單元組具體落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。
2.活動(dòng)內(nèi)容要文明健康，充分體現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和素質(zhì)。
3、各班將各班的學(xué)生節(jié)目表和指導(dǎo)教師的節(jié)目表于12月31上交團(tuán)委。
4、活動(dòng)結(jié)束后各班將活動(dòng)總結(jié)上交校團(tuán)委。
學(xué)校備課組活動(dòng)計(jì)劃方案篇十六
節(jié)能減排工作是一項(xiàng)長期而艱巨的事業(yè)，根據(jù)《徐匯區(qū)節(jié)能減排三年行動(dòng)計(jì)劃(20__—20__年)》，20__年我們將以“做身邊節(jié)能事，為世博添綠色”為主題，開展節(jié)能減排、世博低碳系列科普活動(dòng)。該活動(dòng)以迎世博為契機(jī)，以“家庭碳排放計(jì)算器”為載體，在20__年工作基礎(chǔ)上，策劃、組織適合本校學(xué)生實(shí)際的節(jié)能減排活動(dòng)，通過每個(gè)師生帶動(dòng)家庭有效降低碳排放，引領(lǐng)低碳價(jià)值觀。
二、圍繞綠色學(xué)校和?？萍脊?jié)活動(dòng)，促進(jìn)各級(jí)各類科技競賽活動(dòng)的開展。
20__年將重點(diǎn)開展環(huán)境教育活動(dòng)。20__年的區(qū)級(jí)環(huán)保杯賽，如：“上中杯”環(huán)保金點(diǎn)子比賽、“匯知杯”環(huán)保綜合能力競賽、“匯中杯”環(huán)保故事比賽、“南洋初中杯”環(huán)保系列制作競賽等要以“生態(tài)道德教育”、“世博低碳行動(dòng)”為主題進(jìn)行策劃、組織和實(shí)施。同時(shí)積極組織學(xué)生開展上海市青少年“為一行動(dòng)”計(jì)劃、上海市中小學(xué)生“殼牌美境行動(dòng)”等活。同時(shí)，積極參加各類科技競賽活動(dòng)。組織好?？萍脊?jié)活動(dòng)和徐匯區(qū)第二屆“田林---田三杯”家庭親子擂臺(tái)賽活動(dòng)。
三、以學(xué)科滲透為基礎(chǔ)，推進(jìn)學(xué)校環(huán)境生態(tài)專題教育的有序進(jìn)行。
根據(jù)國家環(huán)?？偩?、中宣部、教育部《關(guān)于做好“__”時(shí)期環(huán)境宣傳教育工作的意見》的通知中“加強(qiáng)基礎(chǔ)教育階段的環(huán)境教育，在基礎(chǔ)教育相關(guān)課程中要滲透環(huán)境教育的內(nèi)容，因地制宜地開展與環(huán)境教育有關(guān)的專題講座、研究性學(xué)習(xí)等活動(dòng)”的要求，促進(jìn)學(xué)校以學(xué)科滲透為基礎(chǔ)，系統(tǒng)、有序地進(jìn)行環(huán)境生態(tài)專題教育。
四、以創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)為載體，組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)課題的研究。
以創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)為載體，把環(huán)境教育與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，繼續(xù)在每年的杯賽、青少年科技創(chuàng)新夏令營和冬令營等活動(dòng)中注重對(duì)學(xué)生環(huán)境科學(xué)研究課題的培育，為學(xué)生課題研究尋找和落實(shí)專家、技術(shù)支持，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)境科學(xué)研究課題的跟蹤，為學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)實(shí)踐探索提供服務(wù)和指導(dǎo)。
五、利用社區(qū)資源，開展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)。
充分利用社區(qū)環(huán)境教育寶貴資源，利用“上海市環(huán)境科院”、“田林科普俱樂部”、“環(huán)保創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”等學(xué)校與社區(qū)的共建資源，社區(qū)學(xué)校、大專院校、企業(yè)及科普教育基地等社會(huì)資源共同組織實(shí)施青少年環(huán)保科普主題活動(dòng)和“環(huán)保杯賽”，使學(xué)校環(huán)境教育向家庭和社區(qū)延伸，促進(jìn)公眾可持續(xù)發(fā)展理念的普及和提高。
六、加強(qiáng)綠色學(xué)校的創(chuàng)建與管理工作。
根據(jù)國家環(huán)保部對(duì)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建的工作要求，注重對(duì)學(xué)校綠色品牌的培養(yǎng)。完善徐匯區(qū)綠色學(xué)校評(píng)價(jià)體系，使學(xué)校能夠明確在爭創(chuàng)綠色學(xué)校中的優(yōu)勢(shì)、特色、不足以及努力方向，促進(jìn)各級(jí)各類綠色學(xué)校的創(chuàng)建與管理工作。今年是我校綠色學(xué)校環(huán)境教育第一年和創(chuàng)建計(jì)劃達(dá)標(biāo)年，爭取在下一輪參加市級(jí)綠色示范校的評(píng)選。
附件：
1、9月第二屆徐匯區(qū)“田林—田三杯”頭腦奧林匹克家庭親子擂臺(tái)賽(初賽和區(qū)賽)。
2、10月組織學(xué)生參加市、區(qū)級(jí)“明日之星”和全國創(chuàng)新大賽活動(dòng)，爭取有學(xué)生入選市級(jí)的評(píng)選并獲得等級(jí)獎(jiǎng)。
10月組織學(xué)生和項(xiàng)目參加上海市“科技啟明星”活動(dòng)，積極組織材料申報(bào)全國小院士活動(dòng)。
3、11月積極參加全國和上海市的太陽能各類競賽活動(dòng)。
4、11月積極組織學(xué)生參加市區(qū)及各類科技競賽活動(dòng)。
5、12月積極組織材料年申報(bào)明年的知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)校。