通過總結(jié)，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，從而更好地提高和成長。在寫總結(jié)時，要注重語言準(zhǔn)確、表達(dá)得當(dāng)，避免模糊和歧義。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的總結(jié)范文，可以幫助你更好地寫出一篇好的總結(jié)。
六年工作總結(jié)篇一
時光如梭，眨眼間我們已經(jīng)走在新教育路上一年有余。回首這一年的晨誦午讀之旅，有欣喜有收獲，但仍然有困惑，各種滋味交織在一起涌上心頭。現(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：與黎明共舞的收獲。
剛開始上晨誦課時，只是讓學(xué)生大聲的有感情地朗誦出來即可。學(xué)生感覺很新鮮，很激動，很投入。但隨著時間的推移，新鮮感沒有了，孩子們就有些興意闌珊了。于是我們又學(xué)習(xí)、感知、探索。這才知道，晨誦不僅只是誦，它是一種儀式，是讓師生共同穿越詩歌，與黎明共舞的儀式。是讓靈感的花朵迎著初升的太陽綻放，讓詩歌與孩子建立起關(guān)系，豐富師生心靈，與詩歌交融相匯，沉浸其中，玩味其間。要讓孩子們在晨頌課上享受幸福，靜待花開。
利用多媒體，我也開始配樂朗讀，再通過優(yōu)美的語言，把學(xué)生帶到美的情境中。班內(nèi)進(jìn)行比賽讀，分角色讀，表演讀，閉目想象來感悟詩歌，體會幸福。作業(yè)中也放寬對學(xué)生的要求，可仿寫可配畫，也可以寫一兩句感想。這樣可以適當(dāng)放飛孩子的心靈，讓其在詩中暢游，收獲自己的靈感。
本學(xué)期我們還分主題來進(jìn)行。在全組老師的共同商議下，我們根據(jù)季節(jié)選擇了《秋天》《雪花》這兩個主題來篩選詩歌。本學(xué)期還開始展了生日誦詩的活動。
此外，每周周五的晨讀學(xué)生朗讀美文，學(xué)生提前一天收集一篇美文(以母愛、人生、祖國、風(fēng)景、生命、思鄉(xiāng)等為主題的文章)。孩子們在組內(nèi)可以分享自己積累的優(yōu)美詞句，也可以分角色朗讀，表演。
然后在班級內(nèi)展示。這樣可以激發(fā)孩子的讀書興趣，鍛煉他們的膽量，還能提高朗讀能力。除此以外，我還試著讓孩子們在日記中記下自己的感想。雖然有時只是復(fù)述了故事內(nèi)容，感受只有三言兩語。但孩子們已經(jīng)開始談自己的收獲了，這也是進(jìn)步。
本學(xué)期的新教育工作在探索中度過，有辛苦也有幸福與快樂。孩子們每天清晨以優(yōu)美的詩歌開啟，孩子們在這條路上快樂的閱讀。相信我們在這條路上會靜待花開，收獲幸福!
六年工作總結(jié)篇二
本學(xué)期我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)科教學(xué)工作，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，本班的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)中，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。做好測試評估工作。評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題。測試的結(jié)果也不再作為評價學(xué)生唯一依據(jù)，而是看重學(xué)生的知識掌握情況，學(xué)習(xí)的努力程度。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。
六年工作總結(jié)篇三
一個學(xué)校，除了搞好教育、教學(xué)外，最令人擔(dān)心的還是師生的安全問題。在這方面，我校歷來做到防患于未然，安全工作警鐘長鳴?，F(xiàn)將我校本學(xué)期安全衛(wèi)生教育工作總結(jié)如下：
一是健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管理體制。抓安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力。學(xué)校對安全衛(wèi)生教育工作非常重視，常抓不懈。學(xué)校安全衛(wèi)生監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織學(xué)校安全衛(wèi)生工作與活動的開展。開學(xué)初學(xué)校制定了防火、防盜、防溺水、防傳染病、防中毒、防交通事故等措施和門衛(wèi)管理制度，使之工作有方向，管理有章循。
二是抓安全知識宣傳，加大安全宣傳密度。我校在三樓多功能廳召開學(xué)校安全專題會議，縣教育局和交警隊的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了會議。會上強(qiáng)調(diào)就‘三無’車輛和農(nóng)用車帶給人們的交通危害做了大量的事實(shí)論證，使同學(xué)們從根本上認(rèn)識到遵守交通規(guī)則，拒乘農(nóng)用車和‘三無’車輛的重要性。在小會議室宮慧校長傳達(dá)縣教育局關(guān)于春季校園安全專題會議精神，要求學(xué)校對安全教育工作高度重視，常抓不懈。
在多功能廳召開全體教師會，內(nèi)容是當(dāng)前安全工作需要注意的地方和關(guān)于組織學(xué)生觀看安全教育掛圖、視頻的安排。隨后在一到六年級的全體師生觀看了安全教育視頻。視頻具體內(nèi)容包括防震減災(zāi)教育、交通安全教育、游泳安全教育、消防安全教育。分年級觀看，由各年級負(fù)責(zé)人及班主任組織學(xué)生在新三樓多媒體教室觀看。通過觀看視頻學(xué)到了很多安全救護(hù)知識，提高了安全救護(hù)能力，增強(qiáng)了安全意識。
三是積極排除安全隱患，加強(qiáng)安全管理力度。每學(xué)期開學(xué)、中途和放假，學(xué)校都要例行安檢排危工作。使該維修的得以及時維修，整治。本學(xué)期開學(xué)初總務(wù)處安排人將校園內(nèi)的幾處凸起的鐵栓及一(2)班地面上的鐵栓磨平。新三樓配電盒的接線頭裸露，許開軍書記已將其修好。將保管室和二(3)班損壞的推拉窗修好。焊接各班損壞的課桌凳，總務(wù)處還安排人檢查學(xué)校所有線路、電燈開關(guān)、門窗玻璃、欄桿和樓梯扶手等，并對有安全隱患的電燈開關(guān)、欄桿及時維修、焊接?？倓?wù)處安排鳳陽縣氣象局工作人員對我校的避雷裝置進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)連接電腦室避雷線路的地線斷開，存在安全隱患，現(xiàn)已連接。
四是抓安全細(xì)節(jié)管理，加重安全管理強(qiáng)度。為了防止學(xué)生課間發(fā)生意外事故，除了校園內(nèi)每天有領(lǐng)導(dǎo)值班，教室里還安排一位老師坐班;為了防止擁擠踩踏事故發(fā)生，每天做操各班由班主任整隊按順序帶出帶回;學(xué)校還要求接送學(xué)生的家長進(jìn)入校園主動下車。為了嚴(yán)控各種傳染病在我校的發(fā)生，學(xué)校嚴(yán)格實(shí)施應(yīng)急預(yù)案，各班堅持每周登記因病缺勤的學(xué)生。本學(xué)期總務(wù)處制度了“平安班級”評比制度，學(xué)期末決定“平安班級”。
為防止溺水事件的發(fā)生，各班對學(xué)生進(jìn)行安全教育并舉行相關(guān)的知識競賽，學(xué)校下發(fā)了“致學(xué)生家長的一封信”，要求家長閱讀后在回執(zhí)單上留言并簽字。學(xué)校還落實(shí)安全責(zé)任制，與各年級包包負(fù)責(zé)人及班主任老師簽訂了安全責(zé)任書。各年級包包負(fù)責(zé)人還嘗試了如何使用滅火器。
加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督，搞好環(huán)境衛(wèi)生，凈化育人環(huán)境。
環(huán)境衛(wèi)生常抓不懈。本學(xué)期我校制度了環(huán)境衛(wèi)生評比制度，迎接了市、縣教育局的工作檢查，各班做到衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無其它各種雜物。總務(wù)處對各班教室衛(wèi)生進(jìn)行了好幾次大檢查，各班基本上都能做到潔、凈、美。門衛(wèi)老劉還清除了后樓的兩處衛(wèi)生死角。我校還購買了滅蠅滅鼠藥，由專人負(fù)責(zé)定時向廁所噴灑、投放，力求消滅它們。
1.每次安全排查后，對隱患排除督辦力度不夠。
2.打掃易，保持難，對學(xué)生養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣教育力度不夠。
1.嚴(yán)格按校長對學(xué)校安全衛(wèi)生工作的要求開展工作。
2.搞好安全管理的資料建設(shè)。
3.加強(qiáng)安全知識的宣教力度。加強(qiáng)學(xué)生個人衛(wèi)生的教育，以促進(jìn)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
六年工作總結(jié)篇四
六年級下學(xué)期，我擔(dān)任六年（1）班的語文教學(xué)和班主任工作。在開展班主任工作方面，我按照學(xué)校的德育工作要求，認(rèn)真制訂班級工作計劃，有重點(diǎn)、有步驟地開展工作，使學(xué)生知識技能和道德品質(zhì)一同構(gòu)成，全面發(fā)展。具體工作歸納為以下幾點(diǎn)：
1、樹立正確的輿論導(dǎo)向。
小學(xué)生思想還不成熟，辨別是非的潛力不強(qiáng)，對于錯誤的輿論容易附和盲從。這直接影響到班風(fēng)的建設(shè)。對于班級輿論，我注意加以引導(dǎo)。開學(xué)初，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，還訂出切實(shí)可行的、為絕大部分所能遵守的《班級公約》，這更貼近學(xué)生的生活，更容易為學(xué)生理解。
2、鼓勵競爭。
沒有競爭機(jī)制，群眾便沒有活力，個人便沒有危機(jī)感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就務(wù)必鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，能夠不斷更替，當(dāng)他們到達(dá)自我的目標(biāo)后，又要重新選取一個有實(shí)力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上，不斷地超越自我，這樣就能構(gòu)成一個良性循環(huán)的態(tài)勢。
1、變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"。
"要我學(xué)"與"我要學(xué)"的區(qū)別在于，前者缺乏而后者具有求知內(nèi)驅(qū)力。內(nèi)驅(qū)力源于遠(yuǎn)大的理想和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，理想的層次愈高遠(yuǎn)，目標(biāo)愈明確，帶給的動力就愈強(qiáng)勁愈持久。為了提高學(xué)生的用心性，我收集了一些有杰出成就的科學(xué)家、政治家、企業(yè)家的事跡報道、傳記等，適時介紹給學(xué)生，以此打動學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生的職責(zé)感和成就感。另外，我不注意抓住契機(jī)，利用時事激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自尊心，從而煥發(fā)出為民族振興、祖國富強(qiáng)的精神。
2、變"苦學(xué)"為"樂學(xué)"。
變"苦學(xué)"為"樂學(xué)"關(guān)鍵是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生明確學(xué)科本身的價值以及學(xué)習(xí)它對于自身今后發(fā)展的作用。因此，我在傳授知識的同時，注意聯(lián)系實(shí)際讓學(xué)生明確學(xué)科的價值和好處。其次，在課堂教學(xué)中握好教學(xué)中的"度"，即教學(xué)的深度、練習(xí)和考試的難度，作業(yè)量的適度，讓學(xué)生在成功的體驗(yàn)中獲得學(xué)習(xí)的樂趣。第三，注重情感激勵，少批評多表揚(yáng)。
3、變"學(xué)會"為"會學(xué)"。
為促使學(xué)生變"學(xué)會"為"會學(xué)"，我一方面讓學(xué)生真正認(rèn)識研究學(xué)法、培養(yǎng)自學(xué)潛力的重要性。用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，用"未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人"來啟迪學(xué)生認(rèn)識研究學(xué)法、培養(yǎng)自學(xué)潛力的重要好處。另一方面經(jīng)常有意識地對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循，但學(xué)生個體存在的差異決定了某種學(xué)法優(yōu)劣的不確定性。因此，在進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)時既要有整體上的指導(dǎo)，又要注意個別指導(dǎo)。最后則是創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)法交流。學(xué)期中段，我在班里舉行了一次學(xué)習(xí)交流會，還特意把上一屆語文學(xué)習(xí)較好，以前在__區(qū)教育主辦的作文中多次獲獎的xx同學(xué)請來談經(jīng)驗(yàn)。收效甚好。
作為班主任，個性是畢業(yè)班的班主任，我有職責(zé)團(tuán)結(jié)任課教師參與班級建設(shè)，同心協(xié)力，共同把班集建設(shè)好。這學(xué)期來，我與數(shù)學(xué)、英語和其他各學(xué)科老師愉快合作，協(xié)調(diào)發(fā)展，為建立一個良好的班群眾奠定不結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
這學(xué)期來，盡管取得必須的進(jìn)步，但也有不少的問題：中下生面廣，學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性還有待提高，學(xué)生還需今后堅持不懈，今后的工作要力爭有創(chuàng)新精神，找出更好的方法開展工作，使工作做得更好。
六年工作總結(jié)篇五
我們級組10位教師工作熱誠，勇于奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣。
(1)夏傳華老師：為人熱情，熱愛學(xué)生是有口皆碑。為了提高學(xué)生的寫作興趣，積極引導(dǎo)學(xué)生寫日記，并堅持評價學(xué)生的日記。也因此，他班上的學(xué)生喜歡寫文章，夏老師還因指導(dǎo)學(xué)生參加征文比賽獲得佛山市優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎。
(2)孔麗琴老師：工作一絲不茍，無論教學(xué)還是班級管理方面都有自己一套獨(dú)特的方法。班上學(xué)生學(xué)習(xí)自覺，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。
(3)趙素霞老師：對工作相當(dāng)扎實(shí)，對待學(xué)生，循循善誘、孜孜不倦，經(jīng)常利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。班級已逐步形成自主管理的班風(fēng)和模式。善于和家長溝通，家長對她的班級管理評價很高。
(4)盧致苓老師：雖然年齡比較大，班主任工作很辛苦，可從來沒有耽誤工作。對各項(xiàng)工作落實(shí)到位，愛動腦筋，班務(wù)工作和教學(xué)工作抓得有聲有色，學(xué)生成績提高了。
(5)李麗嫦老師：凡事積極主動，富有激情，善于把工作提前完成。對于級組的工作非常熱心，常出謀劃策，從不分份內(nèi)份外;對待自己的教學(xué)總是扎扎實(shí)實(shí)。作為備課組長，勇于承擔(dān)教研課，教學(xué)有創(chuàng)意，。
(6)周巖老師：今個學(xué)期由于身體的原因，今個學(xué)期請假時間比較多，但她沒有丟下班上的成績，休息期間密切跟代課老師聯(lián)系，嚴(yán)格班務(wù)管理，回來以后認(rèn)真教學(xué)，班上成績進(jìn)步明顯。這個班有幾個特別搗蛋的鼎鼎大名的學(xué)生，黃老師每天都會找這些學(xué)生談心，進(jìn)行耐心的教育。
(7)黃天連老師：學(xué)上認(rèn)認(rèn)真真，能夠根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)學(xué)生特別細(xì)心，還常找家長溝通，提高學(xué)生學(xué)英語的興趣。
(8)梁國榮老師：多才多藝，對學(xué)校的各項(xiàng)工作都很積極，上進(jìn)心強(qiáng)。美術(shù)教學(xué)能力不斷提高，本學(xué)期主動承擔(dān)了教研課、家長開放日公開課。作為六(1)班的副班主任常主動跟班，每次的學(xué)生大會甚至大課間活動都會出現(xiàn)他的身影。
(9)張增湘老師：是一個充滿愛心的老師，每天都最早到學(xué)校訓(xùn)練學(xué)生，也是最晚離開，為學(xué)校輸送了很多體育英才。
六年工作總結(jié)篇六
本學(xué)期以來，學(xué)校為了提升辦學(xué)的內(nèi)涵和學(xué)生的綜合素質(zhì)，開展了一系列活動。我們六年級組都積極地加以準(zhǔn)備，熱情投入，經(jīng)過努力取得了許多優(yōu)秀的成績。以下是本學(xué)期主要活動及其成效：本學(xué)期具體完成了以下這些工作：
(1)開學(xué)初，各科老師檢查并整理好學(xué)生的寒假作業(yè)，選出各科優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展覽。
(2)第四周，六年級家委組織年級寫作能力強(qiáng)的孩子參加星空影院電影觀賞寫作活動，觀賞電影后寫影評，得到電影院負(fù)責(zé)人大力表揚(yáng)。
(3)第7周，召開了級組全體學(xué)生會議。對學(xué)生開學(xué)幾周時間的表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)，并對存在的不足提出了改正意見，明確下一階段的學(xué)習(xí)及紀(jì)律要求，鼓勵孩子們努力做最好的自己。
(4)開學(xué)初，六年級家長義工積極到校參與交通協(xié)管員工作。
(5)第4周，為了加強(qiáng)家長與學(xué)生間的交流，使廣大家長更全面地了解自己的孩子，了解學(xué)校，舉行了周末親子活動。
(6)第3-6周，各班正副班主任齊心協(xié)力對班上大部分孩子進(jìn)行家訪，與家長面對面溝通，全面了解孩子在家的生活和學(xué)習(xí)表現(xiàn)，從而促進(jìn)孩子成長。
(7)第11周，六年級全體同學(xué)聚集在階梯室，進(jìn)行了“書香潤童心，好書伴我成長”的年級辯論賽。各班辯手準(zhǔn)備充分，場上表現(xiàn)沉著冷靜。辯論時有理有據(jù)，旁征博引，精彩的辯論贏得陣陣掌聲。
(8)第12周，全級師生以最佳的面貌迎接順德區(qū)辦學(xué)績效評估小組專家的檢查與指導(dǎo)。
(9)第13周進(jìn)行了一場消防應(yīng)急疏散演練活動，增強(qiáng)師生防火安全意識，提高師生防火的逃生知識技能。
(10)第14周舉行了一場別開生面的數(shù)學(xué)節(jié)活動，孩子們?nèi)巳藚⑴c，在愉悅的游戲活動中享受數(shù)學(xué)的樂趣，感受數(shù)學(xué)的魅力，鍛煉計算、觀察、思維等多方面的能力。
(11)14周組織家長開家長會進(jìn)行報考初中志愿咨詢。
總之，各位老師在本學(xué)期教育教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，不斷探索和改革教學(xué)方法，提高了自己的教學(xué)水平和管理水平，豐富了自身的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)學(xué)校的工作計劃和自己的教學(xué)計劃圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了良好的成績。
六年工作總結(jié)篇七
本學(xué)期，我們班除了完成學(xué)校布置的常規(guī)工作外，力求在保持原有的好習(xí)慣——每天讀課外書半小時的基礎(chǔ)上，有所突破：結(jié)合新課程對小學(xué)生古詩詞學(xué)習(xí)的要求(小學(xué)生必備古詩詞70首)，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行誦讀和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
重課外閱讀，營造書香班級
1.中央電視臺主持人白巖松說過：他的成功秘訣就是“少看電視多看書”。讀課外書作為我班一項(xiàng)常規(guī)性回家作業(yè)，除了其中考查與期末考試階段外，我要求學(xué)生們平時“讀好書，好讀書”。“少看電視多看書，每天讀書半小時”，并且多次在家長會上要求家長每天傾聽并做好簽名工作，以確保在時間數(shù)量上培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。在校，我們定于每周五為課外書交換日，要求學(xué)生主動與同學(xué)交換并作好登記工作。為了全面了解學(xué)生在家的課外閱讀情況，加強(qiáng)家校聯(lián)系，學(xué)期期中，我對全班同學(xué)的閱讀情況進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。在廣泛聽取家長意見的基礎(chǔ)上，學(xué)期結(jié)束前夕，我們還進(jìn)行了一次班級讀書交流會。
2.重抓古詩文閱讀，塑造“詩路花雨”
“詩路花雨”是我班本學(xué)年課外閱讀的一個長遠(yuǎn)計劃。為了營造學(xué)習(xí)的氛圍，在開學(xué)初布置教室時，除了常規(guī)的“消息欄”、“警示欄”、“學(xué)習(xí)園地”等，我們重點(diǎn)設(shè)計了“詩路花語”，分三個板塊：一欄是古詩詞學(xué)習(xí)欄，伴隨著“每日一詩”的學(xué)習(xí)，及時展示在“詩路花語”中。一欄是記錄同學(xué)們對古詩詞的學(xué)習(xí)、背誦、積累過程的。另一欄預(yù)備著今后展示同學(xué)們創(chuàng)作的作品。每學(xué)生自學(xué)古詩文一篇，范圍參考《小學(xué)生必背古詩詞70首》，學(xué)懂，學(xué)透，然后每天利用約10分鐘的時間，將這古詩文在全班教學(xué)，按學(xué)號輪流準(zhǔn)備與教學(xué)。輪到教學(xué)的同學(xué)，事先要搜集資料，將古詩文的背景，譯文，作者等作詳細(xì)解說。在教學(xué)過程中，學(xué)生和老師還可以針對教學(xué)內(nèi)容提問質(zhì)疑，最后誦讀，直至背出為止。一學(xué)期來，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了51篇，全班45位學(xué)生****有36位已超前背完70首古詩詞。
課外閱讀有助于開發(fā)智力，增長見識，增強(qiáng)自信。蘇霍姆林斯基說過：“30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信，學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力?！闭n外閱讀有助于積累語言。課外閱讀還可以陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和健全的人格。新課標(biāo)指出：“使學(xué)生認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化及智慧。”“學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法?！薄笆艿礁呱星椴俸腿の兜难眨l(fā)展個性，豐富自己的精神世界?！币茉鞂W(xué)生真誠、善良、美好的心靈，課外閱讀是一條重要途徑?！白x一本好書，就是在和一個高尚的人談話?！焙玫恼n外書富含高尚的人文精神，很容易使學(xué)生產(chǎn)生共鳴，從而激蕩起升華人格的內(nèi)在欲望，達(dá)到良好的教育效果。
以上就是我本學(xué)期的班級工作總結(jié)，在今后的教學(xué)生涯中，我會繼續(xù)鉆研，讓學(xué)生滿意，讓家長放心。
六年工作總結(jié)篇八
就如流水般，不經(jīng)意間，時間飛快地從指縫間悄然溜過，不知不覺已經(jīng)擔(dān)任了二年級乙班的中隊輔導(dǎo)員一學(xué)期，回顧這個學(xué)年，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，有深有淺、有苦有甜，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)們對我的關(guān)心支持和指導(dǎo)，同事們?nèi)缗笥岩粯拥男湃巍⒗斫夂蛥f(xié)助，使我深深地體會到我的班級少先隊工作離不開我身邊的每一個人。
眾所周知，當(dāng)今的少年兒童作為21世紀(jì)的主人，必將擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，這就需要他們不僅具有科學(xué)文化知識，同時也應(yīng)具有良好的品質(zhì)。也就是說作為21世紀(jì)的新主人，就應(yīng)是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對這一點(diǎn)，我在中隊里開展了各種各樣的活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
這一年來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我結(jié)合《小學(xué)生思想評價手冊》，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學(xué)期我校開展的體操比賽，我在中隊及時開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。為班級的少先隊隊員上了一堂“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的品德課。
歷年來，可以說學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊工作給予極大關(guān)注，所以，我的少先隊工作開展得轟轟烈烈，如：根據(jù)學(xué)校清潔衛(wèi)生活動內(nèi)容，我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負(fù)責(zé)”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極主動參加學(xué)校保護(hù)花草樹木行動，許多隊員都爭著為學(xué)校小花園的花草松土、澆水，了豐富學(xué)生的課外生活。
“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展人人出謀劃策，設(shè)計“學(xué)習(xí)園地”，不僅發(fā)揮了隊員們的特長，提高了他們的實(shí)踐能力，而且使他們在自己的活動中受到思想教育。
總之，一年來，我在中隊工作各方面也取得了一定的成績。當(dāng)然，在工作中也有一些不足，有待于以后提高和改進(jìn)。我在新的學(xué)年中將會創(chuàng)新中求實(shí)，求實(shí)中創(chuàng)新，面臨新的挑戰(zhàn)，我將一如既往的踏實(shí)工作、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取，把中隊工作做得更好。
六年工作總結(jié)篇九
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼，已是隆冬，瑞雪是因?yàn)橄U伏了四季，沉淀生命的晶瑩。而我們，在走過了140多個精心雕琢的日子之后，蘊(yùn)藉的亦是一份飽滿的希望。所以，今天，請允許我代表六年級的各位同仁向大家做個匯報：
一、以文化為引領(lǐng)，彰顯幸福感恩的“年級品質(zhì)”
“融”是我們級部文化的核心，我們詮釋它的內(nèi)涵是“團(tuán)隊融洽、師生交融、課堂圓融、活動融通、家校融合”，這種文化的浸潤，激勵著大家努力攀登，和諧共進(jìn)！
在這里，有高屋建瓴的陶校長，有洞察幽微的王主任，更有著一群默默奉獻(xiàn)的教師群體：早晨7:00中午12:30許洪冰老師準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室里；湯桂霞老師每天擔(dān)當(dāng)著各樓層紀(jì)律的督管；徐輝老師無數(shù)次在放學(xué)后義務(wù)為學(xué)生輔導(dǎo)，直至華燈初上；朱春菲老師雖然身體不太好，但從未少上一堂課??這樣的事例不勝枚舉，在這樣的群體中，充溢著的是一顆真誠執(zhí)著的心。
“一切為了孩子，為了孩子的一切”，可以說，我們六年級部的老師在用全部行動詮釋著這句話的內(nèi)涵，從而彰顯年級工作的品質(zhì)。
二、以。
教學(xué)。
為根本，鑄就重行務(wù)實(shí)的“年級課堂”
本學(xué)期，我們將提高教學(xué)質(zhì)量放在了更高的位置，樹立“以教學(xué)為中心、以師生發(fā)展為本”的教育思想，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展奠基。真正體現(xiàn)了畢業(yè)班的特質(zhì)和使命！
（一）認(rèn)真抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。
1.創(chuàng)新集體備課制度。本學(xué)期備課以“三研讀”為常態(tài)教研，在活動中重點(diǎn)加強(qiáng)“教學(xué)設(shè)計”的研究力度，對中心發(fā)言人制定的教學(xué)預(yù)案進(jìn)行集中研討、交流，幫助教師在設(shè)計中形成“結(jié)構(gòu)”意識，形成一份高質(zhì)量的公共教案。特別把家庭作業(yè)的設(shè)計列入備課內(nèi)容之一，在資源共享的的基礎(chǔ)上形成自己的特色。
1大家上示范課；年輕教師尤其是第一年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作的老師要經(jīng)常性地聽師傅的課，學(xué)習(xí)他們對教材的深入解讀、對知識點(diǎn)的準(zhǔn)確把握，對課堂的有效調(diào)控，這樣以達(dá)到班級之間的均衡發(fā)展。
3.強(qiáng)化各種質(zhì)量意識。本學(xué)期，我們除規(guī)定的檢測外，還組織了四次月考，多次競賽。從命題、監(jiān)考、批改、講評到錄分、輸分等都進(jìn)行的有條不紊，為了不影響第二天工作，均是當(dāng)晚加班完成！有效提高了畢業(yè)班學(xué)生的素養(yǎng)，為他們第二學(xué)期的沖刺奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
三、
以錘煉為導(dǎo)向，迸發(fā)激越向上的“年級張力”
內(nèi)省剖析，生命自覺。對照要求越來越高的教育形勢，全體六年級人都清晰地認(rèn)識到在研究道路上所折射出的文化底蘊(yùn)與教育素質(zhì)的不足。鑒于此，王主任號召每位老師以自主自覺的方式來從事教育教學(xué)研究，使“新課標(biāo)”研究這股強(qiáng)勁之風(fēng)促發(fā)我們直至肌理的改變，工作呈現(xiàn)新質(zhì)。
所謂“厚積而薄發(fā)”，在省、市、縣、校舉行的論文和課堂教學(xué)比賽中多位老師獲獎，真正做到了和孩子們一起成長。
四、以活動為支撐，演繹長程有序的“年級特色”
本學(xué)期，我們以“陽光童年，放飛理想”為主線，貫穿學(xué)期始終?！半y忘師恩”、“尊老愛老”、“我和秋天有個約會”、“拔河大pk”、“在經(jīng)典中成長”、“陽光大課間”、“文明禮儀伴我行”等活動極大地豐富了孩子們的生活，鍛煉了他們的身體與心智，真正做到以活動為載體，將陽光的種子播撒到每一個學(xué)生的心田。
親愛的領(lǐng)導(dǎo)老師們：我相信，王大文主任的睿智領(lǐng)導(dǎo)，全體六年級人的辛勤耕耘，智慧工作，一定可以鑄就本屆畢業(yè)生的優(yōu)秀！我們正在路上，我們需要您的支持與鼓勵！
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝大家！
六年工作總結(jié)篇十
根據(jù)縣委、縣政府要求，結(jié)合我院實(shí)際情況，大力推進(jìn)我縣平安建設(shè)，為營造良好的醫(yī)療秩序環(huán)境，提升社會治安防控能力,提高群眾社會治安滿意度，我院積極響應(yīng)，開展“六進(jìn)六創(chuàng)”工作，現(xiàn)將工作開展情況匯報如下：
一、統(tǒng)一思想，機(jī)構(gòu)落實(shí)。
我院以貫徹落實(shí)全縣開展“六進(jìn)六創(chuàng)”工作精神為指導(dǎo)，大力消除危害醫(yī)患人身安全的公共衛(wèi)生安全隱患，著力強(qiáng)化醫(yī)院及周邊綜治維穩(wěn)工作舉措，維護(hù)醫(yī)院安全穩(wěn)定。
院領(lǐng)導(dǎo)高度重視“六進(jìn)六創(chuàng)”工作，在院長會議上專題研究“六進(jìn)六創(chuàng)”工作的具體開展方案。并結(jié)合院長行政查房、查崗，經(jīng)常進(jìn)行檢查督促落實(shí)工作。同時，召開了全體干部職工動員會，傳達(dá)縣委、縣政府開展“六進(jìn)六創(chuàng)”的工作要求。結(jié)合工作實(shí)際，制定干部職工思想政治和普法教育計劃，加強(qiáng)干部職工思想政治教育和普法教育，廣泛宣傳“六進(jìn)六創(chuàng)”工作開展的意義和做法，全體干部職工知曉率達(dá)100%。我院還成立了“六進(jìn)六創(chuàng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：副組長：
組員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由韓海亮兼任辦公室主任。
二、具體工作內(nèi)容。
1、完善各項(xiàng)工作方案、措施，加強(qiáng)內(nèi)部治安防范我院制定了《*******2017年安保工作方案》、《*******2017年安保工作措施》、《*******2017年綜治維穩(wěn)工作規(guī)劃》、《“三防”應(yīng)急預(yù)案》等各項(xiàng)工作方案、措施。六進(jìn)六創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)各科室認(rèn)真落實(shí)管理制度，并將相關(guān)開展活動資料整理歸檔。
開展“六進(jìn)六創(chuàng)”工作以來，我院對全院的醫(yī)療設(shè)備進(jìn)行了多次檢測和維護(hù)，有效保障了醫(yī)療設(shè)備的安全使用。后勤、設(shè)備科堅持每月定期對供水、電線線路、消毒器、空調(diào)制冷等設(shè)備進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保了后勤設(shè)施安全正常進(jìn)行;也經(jīng)常性地對消防和安全設(shè)施進(jìn)行檢查維護(hù)，根據(jù)醫(yī)療衛(wèi)生安全專項(xiàng)督查工作，對存在的問題，及時整改，檢查維護(hù)消防燈等消防器材?！罢l在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行醫(yī)院管理，保衛(wèi)工作管理和科室管理的層級管理辦法，并督促各科室“看好自己的門、管好自己的人、辦好自己的事”，強(qiáng)化內(nèi)部治安管理，加強(qiáng)安全防范，積極營造群防群治的管理機(jī)制。
2、提高意識，強(qiáng)抓宣傳教育。
按照要求，集中開展學(xué)習(xí)貫徹上級的宣傳教育活動。以干部職工會、黨員民主生活、科室例會等形式認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)重要指示精神和開展“六進(jìn)六創(chuàng)”工作具體要求，開展了以反分裂、反顛覆、反滲透、反破壞斗爭為內(nèi)容的學(xué)習(xí)、教育活動，各科室以“人防、物防、技防”為主要內(nèi)容，對前來就診的患者及家屬進(jìn)行宣傳教育。醫(yī)院懸掛“平安醫(yī)院”宣傳牌及溫馨提示牌共計56處。醫(yī)院還利用微信平臺及時發(fā)送各類安全知識。從講政治的高度，以對黨、對人民負(fù)責(zé)的責(zé)任心，責(zé)無旁貸地做好醫(yī)院安全防范工作。
3、開展“平安醫(yī)院”建設(shè)，加打硬件投入認(rèn)真抓好“人防、物防、技防”三落實(shí)，開展平安醫(yī)院建設(shè)，完善醫(yī)院警衛(wèi)室，實(shí)行24小時值班制度，保證電話暢通，醫(yī)院保安人員進(jìn)行全院治安巡查，做到有情況早發(fā)現(xiàn)、無情況早排查，有問題早處理。制定了“安全生產(chǎn)隱患問題及處理清單”。充分發(fā)揮在維護(hù)穩(wěn)定中第一道防線作用，將排查出的不穩(wěn)定因素努力解決在基層和萌芽狀態(tài)。
全院覆蓋監(jiān)控攝像頭117個，做到無死角，收費(fèi)等重點(diǎn)科室安裝了報警系統(tǒng)，監(jiān)控室人員24小時值班，電話暢通。監(jiān)控室人員嚴(yán)格實(shí)行交接班制度，不得擅自離崗，并建立監(jiān)控交接班臺賬。
建立消防器材的備用。備有自動消防控制機(jī)1臺、消防服6套、消防栓102個、滅火器增至311個，消防所用的干粉滅火器每層樓兩個，并在每層樓都安裝自來水水龍頭，在應(yīng)急情況下可以搶救。消防科人員每天對醫(yī)院各科室進(jìn)行巡查，保障消防設(shè)施能正常使用，消防通道無堵塞。有器材、有水源、最大限度的保護(hù)國家和人民的生命財產(chǎn)。
醫(yī)院設(shè)立了醫(yī)療糾紛調(diào)解室，建立糾紛投訴渠道，調(diào)解室有專人負(fù)責(zé)，發(fā)生糾紛能夠第一時間介入進(jìn)行調(diào)解，避免糾紛激化升級，調(diào)解室人員24小時受理患者或者群眾的投訴，做到事事有落實(shí)，件件有回聲。
做好規(guī)范執(zhí)業(yè)，確保醫(yī)療質(zhì)量安全加強(qiáng)醫(yī)院質(zhì)量管理，持證上崗，定期抽查醫(yī)療質(zhì)量，依法執(zhí)業(yè)，打擊非法行醫(yī)。提高執(zhí)業(yè)能力及執(zhí)業(yè)道德水準(zhǔn)，排除執(zhí)業(yè)中存在的隱患。醫(yī)院的每個科室都具備規(guī)范無菌操作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行傳染病防治法規(guī)，使用一人一針一管，使用后按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行毀型、浸泡消毒、焚燒深埋等處理，一次性各種醫(yī)療用品按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，在使用中規(guī)范的控制傳染病。提高服務(wù)質(zhì)量放在首位，依法執(zhí)業(yè)放在首位。并每季抽查記錄。
4、加強(qiáng)治安巡查，落實(shí)防控措施。
醫(yī)院積極貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，落實(shí)重視日常檢查和維護(hù)，為確保重點(diǎn)部位的安全，我院配有保安19人，每天都安排保安人員輪流對醫(yī)院的各個角落，堅持24小時巡邏制度，治安與消防巡查相結(jié)合。干部職工參加值班，督促管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，把問題解決在萌芽中，消除隱患。各病區(qū)對入院病人及其家屬做治安防范宣教工作的同時，注意病房治安，全面保障醫(yī)療安全與發(fā)展，營造安全的就醫(yī)環(huán)境。
三、與往年同期對比情況。
“六進(jìn)六創(chuàng)”工作開展以來，醫(yī)院無安全生產(chǎn)事故，無治安災(zāi)害事故和違法犯罪人員，無政治案件和影響社會穩(wěn)定案件，未發(fā)生經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，醫(yī)院安全穩(wěn)定。
總之，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在*******全體干部職工的積極參與下，有效地保證我院“六進(jìn)六創(chuàng)”工作的順利開展，并取得了良好的成效，同時我們充分認(rèn)識到，“六進(jìn)六創(chuàng)”是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，需要我院全體干部職工長期不懈的努力，在以后的工作中，我院將進(jìn)一步創(chuàng)新工作機(jī)制，完善工作方法，為平安臨漳做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
*******。
2017年10月24日。
六年工作總結(jié)篇十一
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、地、市文件精神，根據(jù)介休市道路運(yùn)輸所（介道運(yùn)字[2015]94號）《關(guān)于進(jìn)一步深化“六打六治”“打非治違”專項(xiàng)行動的通知》文件精神要求，根據(jù)我公司“六打六治”“打非治違”專項(xiàng)行動實(shí)施方案文件安排，嚴(yán)格按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”的總體要求，結(jié)合我公司實(shí)際情況，認(rèn)真組織開展了“六打六治”“打非治違”專項(xiàng)行動活動，現(xiàn)將工作總結(jié)匯報如下。
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒禹樌_展。
根據(jù)我公司關(guān)于“六打六治”“打非治違”專項(xiàng)行動工作方案，為了保證專項(xiàng)活動取得實(shí)效，我公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時成立了以總經(jīng)理武錦錄為組長、張振武、葛將為副組長，其他各部門負(fù)責(zé)人為主要成員的“六打六治”“打非治違”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、大力宣傳，營造良好的“六打六治”“打非治違”氛圍根據(jù)“六打六治”“打非治違”行動治理重點(diǎn)內(nèi)容，及時把專項(xiàng)活動方案下發(fā)至各部門，要求將實(shí)施方案貫徹落實(shí)到每位從業(yè)人員中去，利用張貼宣傳標(biāo)語和宣傳條幅，動員廣大從業(yè)人員全員參與，拉開了“六打六治”打非治違專項(xiàng)治理行動的序幕，營造了濃厚的“六打六治”“打非治違”活動氛圍。
三、開展隱患排查治理，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。
為進(jìn)一步搞好“六打六治”“打非治違”專項(xiàng)治理行動，公司結(jié)合“三查三補(bǔ)”、“安全生產(chǎn)隱患大排查”等活動，認(rèn)真組織開展了全公司隱患自查自糾，查出的隱患全部按照“五落實(shí)、五到位”的規(guī)定進(jìn)行整改。通過隱患排查治理活動的全面開展，進(jìn)一步加強(qiáng)了安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)，有效防范了安全事故的發(fā)生。
四、多措并舉，確?！傲蛄巍薄按蚍侵芜`”實(shí)效。
1、加大宣傳力度，營造活動氛圍。采取多種形式向全體從業(yè)人員及乘客廣泛講解宣傳非法、違法違規(guī)行為的危害性，宣傳“六打六治”“打非治違”專項(xiàng)治理活動的各項(xiàng)保障措施。
2、重點(diǎn)排查、檢查。積極配合上級主管部門督查和檢查，深入事故和隱患的分析、總結(jié)違法違規(guī)行為規(guī)律，重點(diǎn)在于了解駕駛員心理和生活實(shí)際情況，及時為駕駛員排憂解難和心理疏導(dǎo)。
3、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。設(shè)立“六打六治”“打非治違”舉報投訴電話，鼓勵、發(fā)動員工和乘客舉報非法、違法、違規(guī)行為，同時對有令不行、有禁不止、習(xí)慣性違法違規(guī)的人員進(jìn)行停職處理。
三、進(jìn)一步強(qiáng)化“道路運(yùn)輸平安年”工作措施。
鐘長鳴，營造了良好的安全生產(chǎn)氛圍。重點(diǎn)加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程和保障措施的落實(shí)，加強(qiáng)對車輛消防安全設(shè)施設(shè)備和危險品、違禁品檢查，嚴(yán)格執(zhí)行“三不進(jìn)站、五不出站”規(guī)定。對駕駛員從業(yè)資格等進(jìn)行了登記，監(jiān)控中心保證全部運(yùn)營車輛的gps正常在線，并做好各項(xiàng)記錄。我公司繼續(xù)深入加強(qiáng)各類應(yīng)急預(yù)案演練，不斷提高全體從業(yè)人員應(yīng)急救援技能和水平。對辦公場所、站場定期進(jìn)行消防安全檢查排查，了；落實(shí)用電、防火等各項(xiàng)保障措施，配足配齊滅火器、消防鏟、消防砂等消防設(shè)備。
四、建立健全“六打六治”“打非治違”長效機(jī)制。
我公司始終堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，以有效遏制和減少各類事故的發(fā)生為目標(biāo)，以落實(shí)本公司安全生產(chǎn)主體責(zé)任為主線，以提升客運(yùn)駕駛?cè)撕蛷臉I(yè)人員安全意識和應(yīng)急處置能力為保障。不斷完善各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理制度及措施，建立健全安全生產(chǎn)管理機(jī)制。重點(diǎn)解決我公司安全生產(chǎn)中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，提高我公司安全生產(chǎn)水平。
“六打六治”、“打非治違”工作是一項(xiàng)長期性的工作，我公司將及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立“六打六治”、“打非治違”長效機(jī)制，同日常檢查、排查工作緊密結(jié)合起來，繼續(xù)保持高壓嚴(yán)管態(tài)勢，抓落實(shí)，重實(shí)效，確保我公司安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
隱患排查治理工作，增強(qiáng)了員工的安全意識和事故防范與處置能力，規(guī)范了我公司安全運(yùn)營秩序，夯實(shí)了安全基礎(chǔ)管理工作，為我公司的安全生產(chǎn)穩(wěn)定、科學(xué)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
山西介交運(yùn)業(yè)集團(tuán)有限公司。
2015年11月25日。
六年工作總結(jié)篇十二
（2012～2013學(xué)年度第一學(xué)期）。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的快樂時間即將逝去。在本學(xué)期中，本人能自覺地遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。認(rèn)真組織管理班集體，致力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過師生的共同努力,較好的完成了學(xué)校的質(zhì)量指標(biāo)。在組織和培養(yǎng)良好的班集體方面，本人做了如下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)思想教育。
1.在班會課開展講故事比賽和健康知識問答比賽，讓他們在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)到更多的課外、課內(nèi)的知識。還在平時開展助人為樂，為集體做好事等活動，使學(xué)生學(xué)到更多書本以外的知識，學(xué)會生活，學(xué)會做人。
2.以他律和自律相結(jié)合，管理班級。
根據(jù)我班上的學(xué)生愛表現(xiàn)自己，好勝的心理較強(qiáng)這一特點(diǎn)，這學(xué)期主要采取“競爭”方式管理班級。競爭對手：將班級按位置編排成八個小隊，由隊員推薦一位同學(xué)當(dāng)，隊長帶領(lǐng)隊員同其他小隊展開競爭。競爭項(xiàng)目：以累計積分的方式，在紀(jì)律、衛(wèi)生、讀書讀報、學(xué)習(xí)的努力程度、學(xué)習(xí)成績，互幫互助方面，為班級爭光等方面加以競爭。競爭方式及結(jié)果展示：每日一小計，每月一小結(jié)，期末加以統(tǒng)計。
3.搞好班委建設(shè)。
班干部是班主任的得力助手，是班級的火車頭，六年級能否正常、健康運(yùn)轉(zhuǎn)，關(guān)鍵在“班委火車頭”。因此，我從以下幾方面著手：
(1)這學(xué)期的班干部建設(shè)模式將進(jìn)行一些改革，建立固定班委與輪流班委相結(jié)合的模式。固定班委由自薦------全班評議------擇優(yōu)錄用-----，并由全班同學(xué)一起監(jiān)督。合格在崗，不合格下崗另選。輪流班委由輪到值日的小隊當(dāng)任，這樣達(dá)到每個學(xué)生都參與班級管理，體驗(yàn)不同角色，讓學(xué)生自我參與，自我教育，增強(qiáng)主人翁意識。(2)定期開展班干部會議。隔一星期的星期一中午，開展全體固定班委會，著力培養(yǎng)他們的組織管理能力，分工合作。(3)加強(qiáng)班干部自身修養(yǎng)，發(fā)揮他們帶頭模范作用。
4.全面實(shí)施素質(zhì)教育，促使學(xué)生全面發(fā)展。
(1)配合各科任老師上好各科課程，并將上科任科的表現(xiàn)列入小隊評比項(xiàng)目。
(2)培養(yǎng)學(xué)生的興趣、特長：這學(xué)期的活動課根據(jù)學(xué)生自己的興趣自由選擇。
(3)開展豐富多彩的實(shí)踐活動。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，開展各項(xiàng)活動。鼓勵學(xué)生自尋主題、自編、自演，提高學(xué)生自我管理實(shí)踐能力。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會服務(wù)、會創(chuàng)造，并在社會實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生肯動腦筋、不膽怯、善交際、喜歡大自然、觀察文藝作品的習(xí)慣。
5.加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育。
學(xué)生的心理問題是時代的變遷給教育帶來新的課題，做好學(xué)生的“心健”工作，就會使我們的工作立足點(diǎn)和立意更高。進(jìn)行宣傳教育活動。開設(shè)心理咨詢活動。開設(shè)好班級的“悄悄話信箱”和“悄悄話熱線”，鼓勵學(xué)生說出自己的煩惱，包括心理、情感、情緒、人際交往、自我觀念、挫折心理等問題，并及時記錄、幫助學(xué)生解除心中的煩惱，為學(xué)生掃清求知創(chuàng)新過程中的心理障礙。
6.深入開展讀書讀報活動。
(1)本學(xué)期實(shí)行新課標(biāo)，教學(xué)觀念要有所改革，變教法為學(xué)法，規(guī)范語言，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)，使學(xué)生有能力、會創(chuàng)新、會學(xué)習(xí)。并強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)課的教學(xué)，教給學(xué)生閱讀方法，提高學(xué)生的閱讀能力。
(2)開展“書目是我的好朋友”活動，每周騰出一些時間讓學(xué)生推薦自己最喜愛的一本書，并介紹書的內(nèi)容，讓每個學(xué)生都能看到好書。
(3)發(fā)揮班級圖書角的作用。開學(xué)初舉行“開辦班級圖書館”，捐書活動。小隊之間展開比賽，由我及幾個學(xué)生篩選書籍，按照捐書的數(shù)目進(jìn)行評比，評出名次計入“班級日志”中。通過這項(xiàng)活動，保證了圖書的質(zhì)與量。編制了班級圖書的目錄，帖在班級的墻上，配備了個圖書管理加，制定了借書制度，使借書活動正常地進(jìn)行。
二、應(yīng)用教學(xué)藝術(shù)，加強(qiáng)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育。
1.在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣上下功夫――調(diào)動學(xué)習(xí)主動性。
學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，學(xué)習(xí)才有動國、才會全神貫注。這樣，其內(nèi)心是愉快的，行動是積極的，思維、觀察、想象等多種智能活動，才會最主動、最有效?？梢栽O(shè)計導(dǎo)語引趣。教師精心設(shè)計導(dǎo)語可以引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生的求知欲；可以利用多媒體引趣，在教學(xué)過程中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，把實(shí)物投影、錄音、等現(xiàn)代教學(xué)媒體運(yùn)用于教學(xué)，以光、電、聲、像化靜為動，化抽象為形象，入目入耳。
2.在訓(xùn)練自能讀書上下力氣――掌握學(xué)習(xí)方法。
“教是為了達(dá)到用不著教”，達(dá)到用不著教的唯一辦法是教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
3.在班會設(shè)疑、質(zhì)疑上花心思――培養(yǎng)創(chuàng)新能力.
四、做好轉(zhuǎn)后工作。
課堂教學(xué)中將實(shí)行“分層分類”教學(xué)，設(shè)計彈性作業(yè)。在“轉(zhuǎn)后”工作中，通過定期家訪，了解后進(jìn)生、分析后進(jìn)生形成的原因；召開后進(jìn)生會議，轉(zhuǎn)變他們不良的思想感情，增強(qiáng)學(xué)生不同情況制定轉(zhuǎn)化目標(biāo)轉(zhuǎn)變他們不正確的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，努力尋找其閃光點(diǎn)，及時給予表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心；以課上補(bǔ)課為主，課后補(bǔ)課為輔。班級設(shè)立進(jìn)步獎，開展優(yōu)帶差、一幫一活動。
五、加強(qiáng)交通、消防、安全教育。
1.利用晨會、班會、隊會對學(xué)生進(jìn)行交通、安全、消防安全教育。
2.通過“討論會”“表演”等方式，使學(xué)生了解交通規(guī)則，提高安全意識。
總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)習(xí)氣氛較濃厚，班級風(fēng)氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，這是師生們共同努力的結(jié)果。今后我們將繼續(xù)能力工作，把教育教學(xué)工作做得更好。
二〇一三年一月。
六年工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期，六年級組以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)、合作、踏實(shí)、進(jìn)取地開展了教育教學(xué)工作，取得了一定成績，也收獲了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教學(xué)質(zhì)量管理，突出一個“細(xì)”字。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，六年級組開展了扎實(shí)的工作。
本學(xué)期六年級按課表執(zhí)行了課時計劃，將品德、科學(xué)、美術(shù)、音樂、信息等科目教材全部教完，完成了全部教學(xué)任務(wù)。同時，語、數(shù)、英老師一般不擠占其他綜合學(xué)科的課。此舉旨在為學(xué)生全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高作一些貢獻(xiàn)。
語文走大語文觀，倡導(dǎo)閱讀，擴(kuò)大積累。各班課外閱讀開展得如火如荼。數(shù)學(xué)開展趣味數(shù)學(xué)教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績和數(shù)理能力、數(shù)學(xué)素養(yǎng)。英語教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高口語能力為主展開。
教研活動是發(fā)揮集體智慧，提高教育教學(xué)質(zhì)量的必由途徑。本學(xué)期六年級語文、數(shù)學(xué)、英語教研組扎實(shí)地開展了教研活動，不僅利用點(diǎn)滴時間就某些教學(xué)細(xì)節(jié)問題進(jìn)行深入探討，還利用教研活動的.時間就教育理論和課堂教學(xué)進(jìn)行研究。并多次組織觀看全國的優(yōu)質(zhì)錄像課，汲取經(jīng)驗(yàn)，力求提高課堂效率。數(shù)學(xué)教研扎實(shí)、有效。
年級組內(nèi)同事間和諧的關(guān)系是開展工作的潤滑劑。六年級組的每一位老師，都能以大局為重，不計較個人得失。對待每一件工作都能勇挑重?fù)?dān)，從不挑肥揀瘦。每一位老師都抱著積極的態(tài)度，以最快的速度、最好的質(zhì)量完成工作任務(wù)。教學(xué)有競爭，但都建立在協(xié)作的基礎(chǔ)上。
六年級組的老師知識、經(jīng)驗(yàn)從來都是毫無保留，一人一事都是大家關(guān)心的，同心協(xié)力辦好的。年級組一團(tuán)和氣，堅持著一個原則，那就是一切為了學(xué)生的發(fā)展。
總之，六年級組是團(tuán)結(jié)、協(xié)作的集體，為學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成做出了一定的貢獻(xiàn)。
1、個別思困生、學(xué)困生轉(zhuǎn)變力度不夠;。
2、年級組學(xué)生集體教育活動開展不夠豐富;。
3、課堂的有效性還需要持續(xù)追求下去，精講多練,爭取做到課堂上的事在課上解決，讓孩子們有活動、休息的時間。
六年工作總結(jié)篇十四
20xx年的腳步日益臨近，又一階段的語文教學(xué)工作將要告一段落?；厥走@半年的六年級語文教學(xué)工作，我感覺自己進(jìn)步不少。為了使今后的語文教學(xué)工作更加順利，使學(xué)生的語文學(xué)習(xí)更加輕松，特對本學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下：
好的方法可以起到事半功倍的效果，大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期的語文教學(xué)工作，我開始對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行具體的指導(dǎo)。首先，我重視對學(xué)生復(fù)習(xí)的指導(dǎo)。孔子云：“溫故而知新”，由此可見復(fù)習(xí)的重要性。我逐步讓學(xué)生樹立一個正確的復(fù)習(xí)態(tài)度，讓他們真正認(rèn)識到復(fù)習(xí)的重要性。為此我專門搜集了一些有關(guān)復(fù)習(xí)資料對學(xué)生進(jìn)行態(tài)度教育。利用身邊的常見的事例對學(xué)生進(jìn)行說服教育。我記著曾今向?qū)W生提出一個問題：“你為什么對自己的父母記憶深刻而又持久？”至今想起來覺得有些可笑，但確實(shí)對學(xué)生影響不小。新知識要及時復(fù)習(xí)，舊知識要規(guī)律性的復(fù)習(xí)，要善于思考，多歸納整理，勤于做筆記等對學(xué)生的復(fù)習(xí)起到了很好的作用。除了加強(qiáng)對學(xué)生的復(fù)習(xí)教育，讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)外，我還統(tǒng)一安排學(xué)生的語文復(fù)習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生輕松的強(qiáng)化知識的記憶，潛移默化提高學(xué)生的語文水平。
“十分文章七分讀”，朗讀是語文學(xué)習(xí)必不可少的手段之一。沒有有聲的朗讀，學(xué)生很難進(jìn)入到課文的情境中，體會到作者的思想感情。本學(xué)期的語文課堂，我加強(qiáng)了學(xué)生的朗讀指導(dǎo)提出了比較嚴(yán)格的朗讀要求：不錯字、不改字、不添字、不去字，聲音洪亮、吐字清晰、語速適中，要讀出自己的感情。并當(dāng)做了一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，對每個學(xué)生進(jìn)行過關(guān)測試。實(shí)施一段時間后，學(xué)生朗讀的水平跟以前相比有了很大的提高。以往讀一段落，最少要有4、5處的錯誤，如今中等的學(xué)生沒有錯誤，差生只有1處的錯誤。另外，本學(xué)期，我還特別珍視學(xué)生的閱讀感受。教案設(shè)計中幾乎每一課都有學(xué)生閱讀感受的問題設(shè)計練習(xí)，而且還增加了感受的寫作判斷練習(xí)。學(xué)生逐漸在學(xué)習(xí)中融入了自己的思考，開始自主的去理解和體驗(yàn)，去獲得獨(dú)特的感受。
我們是農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生的經(jīng)濟(jì)條件不好，手頭的資料不多，學(xué)生復(fù)習(xí)起來不方便。為此，我開始嘗試讓學(xué)生自己出題，然后拿自己的試題讓別的同學(xué)去做，最后再讓出題人去審查。這樣一來，學(xué)生的積極性比較高，在出題的過程中也動了一番腦筋，對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了一遍復(fù)習(xí)，效果很不錯。本學(xué)期，我所擔(dān)任的學(xué)科中都嘗試了這種自主出題、相互檢測的方法，出過的試卷每生不少于20份。當(dāng)然，學(xué)生如何出題，出什么類型題教師要細(xì)心地指導(dǎo)，不能當(dāng)甩手掌柜。
教學(xué)方法的探索永無止境，方法也不是一層不變的。我的工作中還有很多的不足，比如自信心不足、工作熱情不高等。但只要有一顆熱愛孩子的心，再大的困難都能克服。
六年工作總結(jié)篇十五
良好的師生關(guān)系是學(xué)生學(xué)好本門學(xué)科的關(guān)鍵，如果老師一進(jìn)入課堂就緊繃著臉，勢必要造成課堂氛圍的緊張，學(xué)生老是在揣摩教師的心理，心思自然不會用在學(xué)習(xí)上。學(xué)生只有喜歡老師了，他才能喜歡你所帶的學(xué)科。面帶微笑經(jīng)常和學(xué)生交流，經(jīng)常和學(xué)生談心，經(jīng)常激勵學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)為你是個和藹可親的人，他喜歡你了，自然也就喜歡你的學(xué)科了。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課時，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
(1)認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
(2)了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
(3)考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
(4)培養(yǎng)認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
課打下一個良好的基礎(chǔ)。另外，對于高年級的同學(xué)來說，生字詞語都可以放在課外通過預(yù)習(xí)解決。課外預(yù)習(xí)已經(jīng)成為我班同學(xué)的良好習(xí)慣了。
(5)認(rèn)真組織課堂教學(xué)。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的愛好和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
在課程改革實(shí)踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《簡愛》等課外書;通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。其次，組織豐富多彩的語文實(shí)踐活動，注意學(xué)科間的整合，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。我利用活動課與語文課的有效結(jié)合，為學(xué)生設(shè)計了豐富的語文活動。本學(xué)期我們班組織的語文活動有“手抄報評比”，“剪貼報展示”、“背誦、演講比賽”，學(xué)生在活動中不但體驗(yàn)了語文學(xué)習(xí)的樂趣，而且增強(qiáng)了語文能力。
六年工作總結(jié)篇一
時光如梭，眨眼間我們已經(jīng)走在新教育路上一年有余。回首這一年的晨誦午讀之旅，有欣喜有收獲，但仍然有困惑，各種滋味交織在一起涌上心頭。現(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：與黎明共舞的收獲。
剛開始上晨誦課時，只是讓學(xué)生大聲的有感情地朗誦出來即可。學(xué)生感覺很新鮮，很激動，很投入。但隨著時間的推移，新鮮感沒有了，孩子們就有些興意闌珊了。于是我們又學(xué)習(xí)、感知、探索。這才知道，晨誦不僅只是誦，它是一種儀式，是讓師生共同穿越詩歌，與黎明共舞的儀式。是讓靈感的花朵迎著初升的太陽綻放，讓詩歌與孩子建立起關(guān)系，豐富師生心靈，與詩歌交融相匯，沉浸其中，玩味其間。要讓孩子們在晨頌課上享受幸福，靜待花開。
利用多媒體，我也開始配樂朗讀，再通過優(yōu)美的語言，把學(xué)生帶到美的情境中。班內(nèi)進(jìn)行比賽讀，分角色讀，表演讀，閉目想象來感悟詩歌，體會幸福。作業(yè)中也放寬對學(xué)生的要求，可仿寫可配畫，也可以寫一兩句感想。這樣可以適當(dāng)放飛孩子的心靈，讓其在詩中暢游，收獲自己的靈感。
本學(xué)期我們還分主題來進(jìn)行。在全組老師的共同商議下，我們根據(jù)季節(jié)選擇了《秋天》《雪花》這兩個主題來篩選詩歌。本學(xué)期還開始展了生日誦詩的活動。
此外，每周周五的晨讀學(xué)生朗讀美文，學(xué)生提前一天收集一篇美文(以母愛、人生、祖國、風(fēng)景、生命、思鄉(xiāng)等為主題的文章)。孩子們在組內(nèi)可以分享自己積累的優(yōu)美詞句，也可以分角色朗讀，表演。
然后在班級內(nèi)展示。這樣可以激發(fā)孩子的讀書興趣，鍛煉他們的膽量，還能提高朗讀能力。除此以外，我還試著讓孩子們在日記中記下自己的感想。雖然有時只是復(fù)述了故事內(nèi)容，感受只有三言兩語。但孩子們已經(jīng)開始談自己的收獲了，這也是進(jìn)步。
本學(xué)期的新教育工作在探索中度過，有辛苦也有幸福與快樂。孩子們每天清晨以優(yōu)美的詩歌開啟，孩子們在這條路上快樂的閱讀。相信我們在這條路上會靜待花開，收獲幸福!
六年工作總結(jié)篇二
本學(xué)期我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)科教學(xué)工作，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，本班的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)中，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。做好測試評估工作。評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題。測試的結(jié)果也不再作為評價學(xué)生唯一依據(jù)，而是看重學(xué)生的知識掌握情況，學(xué)習(xí)的努力程度。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。
六年工作總結(jié)篇三
一個學(xué)校，除了搞好教育、教學(xué)外，最令人擔(dān)心的還是師生的安全問題。在這方面，我校歷來做到防患于未然，安全工作警鐘長鳴?，F(xiàn)將我校本學(xué)期安全衛(wèi)生教育工作總結(jié)如下：
一是健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管理體制。抓安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力。學(xué)校對安全衛(wèi)生教育工作非常重視，常抓不懈。學(xué)校安全衛(wèi)生監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織學(xué)校安全衛(wèi)生工作與活動的開展。開學(xué)初學(xué)校制定了防火、防盜、防溺水、防傳染病、防中毒、防交通事故等措施和門衛(wèi)管理制度，使之工作有方向，管理有章循。
二是抓安全知識宣傳，加大安全宣傳密度。我校在三樓多功能廳召開學(xué)校安全專題會議，縣教育局和交警隊的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了會議。會上強(qiáng)調(diào)就‘三無’車輛和農(nóng)用車帶給人們的交通危害做了大量的事實(shí)論證，使同學(xué)們從根本上認(rèn)識到遵守交通規(guī)則，拒乘農(nóng)用車和‘三無’車輛的重要性。在小會議室宮慧校長傳達(dá)縣教育局關(guān)于春季校園安全專題會議精神，要求學(xué)校對安全教育工作高度重視，常抓不懈。
在多功能廳召開全體教師會，內(nèi)容是當(dāng)前安全工作需要注意的地方和關(guān)于組織學(xué)生觀看安全教育掛圖、視頻的安排。隨后在一到六年級的全體師生觀看了安全教育視頻。視頻具體內(nèi)容包括防震減災(zāi)教育、交通安全教育、游泳安全教育、消防安全教育。分年級觀看，由各年級負(fù)責(zé)人及班主任組織學(xué)生在新三樓多媒體教室觀看。通過觀看視頻學(xué)到了很多安全救護(hù)知識，提高了安全救護(hù)能力，增強(qiáng)了安全意識。
三是積極排除安全隱患，加強(qiáng)安全管理力度。每學(xué)期開學(xué)、中途和放假，學(xué)校都要例行安檢排危工作。使該維修的得以及時維修，整治。本學(xué)期開學(xué)初總務(wù)處安排人將校園內(nèi)的幾處凸起的鐵栓及一(2)班地面上的鐵栓磨平。新三樓配電盒的接線頭裸露，許開軍書記已將其修好。將保管室和二(3)班損壞的推拉窗修好。焊接各班損壞的課桌凳，總務(wù)處還安排人檢查學(xué)校所有線路、電燈開關(guān)、門窗玻璃、欄桿和樓梯扶手等，并對有安全隱患的電燈開關(guān)、欄桿及時維修、焊接?？倓?wù)處安排鳳陽縣氣象局工作人員對我校的避雷裝置進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)連接電腦室避雷線路的地線斷開，存在安全隱患，現(xiàn)已連接。
四是抓安全細(xì)節(jié)管理，加重安全管理強(qiáng)度。為了防止學(xué)生課間發(fā)生意外事故，除了校園內(nèi)每天有領(lǐng)導(dǎo)值班，教室里還安排一位老師坐班;為了防止擁擠踩踏事故發(fā)生，每天做操各班由班主任整隊按順序帶出帶回;學(xué)校還要求接送學(xué)生的家長進(jìn)入校園主動下車。為了嚴(yán)控各種傳染病在我校的發(fā)生，學(xué)校嚴(yán)格實(shí)施應(yīng)急預(yù)案，各班堅持每周登記因病缺勤的學(xué)生。本學(xué)期總務(wù)處制度了“平安班級”評比制度，學(xué)期末決定“平安班級”。
為防止溺水事件的發(fā)生，各班對學(xué)生進(jìn)行安全教育并舉行相關(guān)的知識競賽，學(xué)校下發(fā)了“致學(xué)生家長的一封信”，要求家長閱讀后在回執(zhí)單上留言并簽字。學(xué)校還落實(shí)安全責(zé)任制，與各年級包包負(fù)責(zé)人及班主任老師簽訂了安全責(zé)任書。各年級包包負(fù)責(zé)人還嘗試了如何使用滅火器。
加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督，搞好環(huán)境衛(wèi)生，凈化育人環(huán)境。
環(huán)境衛(wèi)生常抓不懈。本學(xué)期我校制度了環(huán)境衛(wèi)生評比制度，迎接了市、縣教育局的工作檢查，各班做到衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無其它各種雜物。總務(wù)處對各班教室衛(wèi)生進(jìn)行了好幾次大檢查，各班基本上都能做到潔、凈、美。門衛(wèi)老劉還清除了后樓的兩處衛(wèi)生死角。我校還購買了滅蠅滅鼠藥，由專人負(fù)責(zé)定時向廁所噴灑、投放，力求消滅它們。
1.每次安全排查后，對隱患排除督辦力度不夠。
2.打掃易，保持難，對學(xué)生養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣教育力度不夠。
1.嚴(yán)格按校長對學(xué)校安全衛(wèi)生工作的要求開展工作。
2.搞好安全管理的資料建設(shè)。
3.加強(qiáng)安全知識的宣教力度。加強(qiáng)學(xué)生個人衛(wèi)生的教育，以促進(jìn)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
六年工作總結(jié)篇四
六年級下學(xué)期，我擔(dān)任六年（1）班的語文教學(xué)和班主任工作。在開展班主任工作方面，我按照學(xué)校的德育工作要求，認(rèn)真制訂班級工作計劃，有重點(diǎn)、有步驟地開展工作，使學(xué)生知識技能和道德品質(zhì)一同構(gòu)成，全面發(fā)展。具體工作歸納為以下幾點(diǎn)：
1、樹立正確的輿論導(dǎo)向。
小學(xué)生思想還不成熟，辨別是非的潛力不強(qiáng)，對于錯誤的輿論容易附和盲從。這直接影響到班風(fēng)的建設(shè)。對于班級輿論，我注意加以引導(dǎo)。開學(xué)初，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，還訂出切實(shí)可行的、為絕大部分所能遵守的《班級公約》，這更貼近學(xué)生的生活，更容易為學(xué)生理解。
2、鼓勵競爭。
沒有競爭機(jī)制，群眾便沒有活力，個人便沒有危機(jī)感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就務(wù)必鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，能夠不斷更替，當(dāng)他們到達(dá)自我的目標(biāo)后，又要重新選取一個有實(shí)力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上，不斷地超越自我，這樣就能構(gòu)成一個良性循環(huán)的態(tài)勢。
1、變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"。
"要我學(xué)"與"我要學(xué)"的區(qū)別在于，前者缺乏而后者具有求知內(nèi)驅(qū)力。內(nèi)驅(qū)力源于遠(yuǎn)大的理想和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，理想的層次愈高遠(yuǎn)，目標(biāo)愈明確，帶給的動力就愈強(qiáng)勁愈持久。為了提高學(xué)生的用心性，我收集了一些有杰出成就的科學(xué)家、政治家、企業(yè)家的事跡報道、傳記等，適時介紹給學(xué)生，以此打動學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生的職責(zé)感和成就感。另外，我不注意抓住契機(jī)，利用時事激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自尊心，從而煥發(fā)出為民族振興、祖國富強(qiáng)的精神。
2、變"苦學(xué)"為"樂學(xué)"。
變"苦學(xué)"為"樂學(xué)"關(guān)鍵是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生明確學(xué)科本身的價值以及學(xué)習(xí)它對于自身今后發(fā)展的作用。因此，我在傳授知識的同時，注意聯(lián)系實(shí)際讓學(xué)生明確學(xué)科的價值和好處。其次，在課堂教學(xué)中握好教學(xué)中的"度"，即教學(xué)的深度、練習(xí)和考試的難度，作業(yè)量的適度，讓學(xué)生在成功的體驗(yàn)中獲得學(xué)習(xí)的樂趣。第三，注重情感激勵，少批評多表揚(yáng)。
3、變"學(xué)會"為"會學(xué)"。
為促使學(xué)生變"學(xué)會"為"會學(xué)"，我一方面讓學(xué)生真正認(rèn)識研究學(xué)法、培養(yǎng)自學(xué)潛力的重要性。用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，用"未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人"來啟迪學(xué)生認(rèn)識研究學(xué)法、培養(yǎng)自學(xué)潛力的重要好處。另一方面經(jīng)常有意識地對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循，但學(xué)生個體存在的差異決定了某種學(xué)法優(yōu)劣的不確定性。因此，在進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)時既要有整體上的指導(dǎo)，又要注意個別指導(dǎo)。最后則是創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)法交流。學(xué)期中段，我在班里舉行了一次學(xué)習(xí)交流會，還特意把上一屆語文學(xué)習(xí)較好，以前在__區(qū)教育主辦的作文中多次獲獎的xx同學(xué)請來談經(jīng)驗(yàn)。收效甚好。
作為班主任，個性是畢業(yè)班的班主任，我有職責(zé)團(tuán)結(jié)任課教師參與班級建設(shè)，同心協(xié)力，共同把班集建設(shè)好。這學(xué)期來，我與數(shù)學(xué)、英語和其他各學(xué)科老師愉快合作，協(xié)調(diào)發(fā)展，為建立一個良好的班群眾奠定不結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
這學(xué)期來，盡管取得必須的進(jìn)步，但也有不少的問題：中下生面廣，學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性還有待提高，學(xué)生還需今后堅持不懈，今后的工作要力爭有創(chuàng)新精神，找出更好的方法開展工作，使工作做得更好。
六年工作總結(jié)篇五
我們級組10位教師工作熱誠，勇于奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣。
(1)夏傳華老師：為人熱情，熱愛學(xué)生是有口皆碑。為了提高學(xué)生的寫作興趣，積極引導(dǎo)學(xué)生寫日記，并堅持評價學(xué)生的日記。也因此，他班上的學(xué)生喜歡寫文章，夏老師還因指導(dǎo)學(xué)生參加征文比賽獲得佛山市優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎。
(2)孔麗琴老師：工作一絲不茍，無論教學(xué)還是班級管理方面都有自己一套獨(dú)特的方法。班上學(xué)生學(xué)習(xí)自覺，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。
(3)趙素霞老師：對工作相當(dāng)扎實(shí)，對待學(xué)生，循循善誘、孜孜不倦，經(jīng)常利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。班級已逐步形成自主管理的班風(fēng)和模式。善于和家長溝通，家長對她的班級管理評價很高。
(4)盧致苓老師：雖然年齡比較大，班主任工作很辛苦，可從來沒有耽誤工作。對各項(xiàng)工作落實(shí)到位，愛動腦筋，班務(wù)工作和教學(xué)工作抓得有聲有色，學(xué)生成績提高了。
(5)李麗嫦老師：凡事積極主動，富有激情，善于把工作提前完成。對于級組的工作非常熱心，常出謀劃策，從不分份內(nèi)份外;對待自己的教學(xué)總是扎扎實(shí)實(shí)。作為備課組長，勇于承擔(dān)教研課，教學(xué)有創(chuàng)意，。
(6)周巖老師：今個學(xué)期由于身體的原因，今個學(xué)期請假時間比較多，但她沒有丟下班上的成績，休息期間密切跟代課老師聯(lián)系，嚴(yán)格班務(wù)管理，回來以后認(rèn)真教學(xué)，班上成績進(jìn)步明顯。這個班有幾個特別搗蛋的鼎鼎大名的學(xué)生，黃老師每天都會找這些學(xué)生談心，進(jìn)行耐心的教育。
(7)黃天連老師：學(xué)上認(rèn)認(rèn)真真，能夠根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)學(xué)生特別細(xì)心，還常找家長溝通，提高學(xué)生學(xué)英語的興趣。
(8)梁國榮老師：多才多藝，對學(xué)校的各項(xiàng)工作都很積極，上進(jìn)心強(qiáng)。美術(shù)教學(xué)能力不斷提高，本學(xué)期主動承擔(dān)了教研課、家長開放日公開課。作為六(1)班的副班主任常主動跟班，每次的學(xué)生大會甚至大課間活動都會出現(xiàn)他的身影。
(9)張增湘老師：是一個充滿愛心的老師，每天都最早到學(xué)校訓(xùn)練學(xué)生，也是最晚離開，為學(xué)校輸送了很多體育英才。
六年工作總結(jié)篇六
本學(xué)期以來，學(xué)校為了提升辦學(xué)的內(nèi)涵和學(xué)生的綜合素質(zhì)，開展了一系列活動。我們六年級組都積極地加以準(zhǔn)備，熱情投入，經(jīng)過努力取得了許多優(yōu)秀的成績。以下是本學(xué)期主要活動及其成效：本學(xué)期具體完成了以下這些工作：
(1)開學(xué)初，各科老師檢查并整理好學(xué)生的寒假作業(yè)，選出各科優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展覽。
(2)第四周，六年級家委組織年級寫作能力強(qiáng)的孩子參加星空影院電影觀賞寫作活動，觀賞電影后寫影評，得到電影院負(fù)責(zé)人大力表揚(yáng)。
(3)第7周，召開了級組全體學(xué)生會議。對學(xué)生開學(xué)幾周時間的表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)，并對存在的不足提出了改正意見，明確下一階段的學(xué)習(xí)及紀(jì)律要求，鼓勵孩子們努力做最好的自己。
(4)開學(xué)初，六年級家長義工積極到校參與交通協(xié)管員工作。
(5)第4周，為了加強(qiáng)家長與學(xué)生間的交流，使廣大家長更全面地了解自己的孩子，了解學(xué)校，舉行了周末親子活動。
(6)第3-6周，各班正副班主任齊心協(xié)力對班上大部分孩子進(jìn)行家訪，與家長面對面溝通，全面了解孩子在家的生活和學(xué)習(xí)表現(xiàn)，從而促進(jìn)孩子成長。
(7)第11周，六年級全體同學(xué)聚集在階梯室，進(jìn)行了“書香潤童心，好書伴我成長”的年級辯論賽。各班辯手準(zhǔn)備充分，場上表現(xiàn)沉著冷靜。辯論時有理有據(jù)，旁征博引，精彩的辯論贏得陣陣掌聲。
(8)第12周，全級師生以最佳的面貌迎接順德區(qū)辦學(xué)績效評估小組專家的檢查與指導(dǎo)。
(9)第13周進(jìn)行了一場消防應(yīng)急疏散演練活動，增強(qiáng)師生防火安全意識，提高師生防火的逃生知識技能。
(10)第14周舉行了一場別開生面的數(shù)學(xué)節(jié)活動，孩子們?nèi)巳藚⑴c，在愉悅的游戲活動中享受數(shù)學(xué)的樂趣，感受數(shù)學(xué)的魅力，鍛煉計算、觀察、思維等多方面的能力。
(11)14周組織家長開家長會進(jìn)行報考初中志愿咨詢。
總之，各位老師在本學(xué)期教育教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，不斷探索和改革教學(xué)方法，提高了自己的教學(xué)水平和管理水平，豐富了自身的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)學(xué)校的工作計劃和自己的教學(xué)計劃圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了良好的成績。
六年工作總結(jié)篇七
本學(xué)期，我們班除了完成學(xué)校布置的常規(guī)工作外，力求在保持原有的好習(xí)慣——每天讀課外書半小時的基礎(chǔ)上，有所突破：結(jié)合新課程對小學(xué)生古詩詞學(xué)習(xí)的要求(小學(xué)生必備古詩詞70首)，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行誦讀和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
重課外閱讀，營造書香班級
1.中央電視臺主持人白巖松說過：他的成功秘訣就是“少看電視多看書”。讀課外書作為我班一項(xiàng)常規(guī)性回家作業(yè)，除了其中考查與期末考試階段外，我要求學(xué)生們平時“讀好書，好讀書”。“少看電視多看書，每天讀書半小時”，并且多次在家長會上要求家長每天傾聽并做好簽名工作，以確保在時間數(shù)量上培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。在校，我們定于每周五為課外書交換日，要求學(xué)生主動與同學(xué)交換并作好登記工作。為了全面了解學(xué)生在家的課外閱讀情況，加強(qiáng)家校聯(lián)系，學(xué)期期中，我對全班同學(xué)的閱讀情況進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。在廣泛聽取家長意見的基礎(chǔ)上，學(xué)期結(jié)束前夕，我們還進(jìn)行了一次班級讀書交流會。
2.重抓古詩文閱讀，塑造“詩路花雨”
“詩路花雨”是我班本學(xué)年課外閱讀的一個長遠(yuǎn)計劃。為了營造學(xué)習(xí)的氛圍，在開學(xué)初布置教室時，除了常規(guī)的“消息欄”、“警示欄”、“學(xué)習(xí)園地”等，我們重點(diǎn)設(shè)計了“詩路花語”，分三個板塊：一欄是古詩詞學(xué)習(xí)欄，伴隨著“每日一詩”的學(xué)習(xí)，及時展示在“詩路花語”中。一欄是記錄同學(xué)們對古詩詞的學(xué)習(xí)、背誦、積累過程的。另一欄預(yù)備著今后展示同學(xué)們創(chuàng)作的作品。每學(xué)生自學(xué)古詩文一篇，范圍參考《小學(xué)生必背古詩詞70首》，學(xué)懂，學(xué)透，然后每天利用約10分鐘的時間，將這古詩文在全班教學(xué)，按學(xué)號輪流準(zhǔn)備與教學(xué)。輪到教學(xué)的同學(xué)，事先要搜集資料，將古詩文的背景，譯文，作者等作詳細(xì)解說。在教學(xué)過程中，學(xué)生和老師還可以針對教學(xué)內(nèi)容提問質(zhì)疑，最后誦讀，直至背出為止。一學(xué)期來，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了51篇，全班45位學(xué)生****有36位已超前背完70首古詩詞。
課外閱讀有助于開發(fā)智力，增長見識，增強(qiáng)自信。蘇霍姆林斯基說過：“30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信，學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力?！闭n外閱讀有助于積累語言。課外閱讀還可以陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和健全的人格。新課標(biāo)指出：“使學(xué)生認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化及智慧。”“學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法?！薄笆艿礁呱星椴俸腿の兜难眨l(fā)展個性，豐富自己的精神世界?！币茉鞂W(xué)生真誠、善良、美好的心靈，課外閱讀是一條重要途徑?！白x一本好書，就是在和一個高尚的人談話?！焙玫恼n外書富含高尚的人文精神，很容易使學(xué)生產(chǎn)生共鳴，從而激蕩起升華人格的內(nèi)在欲望，達(dá)到良好的教育效果。
以上就是我本學(xué)期的班級工作總結(jié)，在今后的教學(xué)生涯中，我會繼續(xù)鉆研，讓學(xué)生滿意，讓家長放心。
六年工作總結(jié)篇八
就如流水般，不經(jīng)意間，時間飛快地從指縫間悄然溜過，不知不覺已經(jīng)擔(dān)任了二年級乙班的中隊輔導(dǎo)員一學(xué)期，回顧這個學(xué)年，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，有深有淺、有苦有甜，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)們對我的關(guān)心支持和指導(dǎo)，同事們?nèi)缗笥岩粯拥男湃巍⒗斫夂蛥f(xié)助，使我深深地體會到我的班級少先隊工作離不開我身邊的每一個人。
眾所周知，當(dāng)今的少年兒童作為21世紀(jì)的主人，必將擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，這就需要他們不僅具有科學(xué)文化知識，同時也應(yīng)具有良好的品質(zhì)。也就是說作為21世紀(jì)的新主人，就應(yīng)是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對這一點(diǎn)，我在中隊里開展了各種各樣的活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
這一年來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我結(jié)合《小學(xué)生思想評價手冊》，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學(xué)期我校開展的體操比賽，我在中隊及時開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。為班級的少先隊隊員上了一堂“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的品德課。
歷年來，可以說學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊工作給予極大關(guān)注，所以，我的少先隊工作開展得轟轟烈烈，如：根據(jù)學(xué)校清潔衛(wèi)生活動內(nèi)容，我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負(fù)責(zé)”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極主動參加學(xué)校保護(hù)花草樹木行動，許多隊員都爭著為學(xué)校小花園的花草松土、澆水，了豐富學(xué)生的課外生活。
“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展人人出謀劃策，設(shè)計“學(xué)習(xí)園地”，不僅發(fā)揮了隊員們的特長，提高了他們的實(shí)踐能力，而且使他們在自己的活動中受到思想教育。
總之，一年來，我在中隊工作各方面也取得了一定的成績。當(dāng)然，在工作中也有一些不足，有待于以后提高和改進(jìn)。我在新的學(xué)年中將會創(chuàng)新中求實(shí)，求實(shí)中創(chuàng)新，面臨新的挑戰(zhàn)，我將一如既往的踏實(shí)工作、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取，把中隊工作做得更好。
六年工作總結(jié)篇九
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼，已是隆冬，瑞雪是因?yàn)橄U伏了四季，沉淀生命的晶瑩。而我們，在走過了140多個精心雕琢的日子之后，蘊(yùn)藉的亦是一份飽滿的希望。所以，今天，請允許我代表六年級的各位同仁向大家做個匯報：
一、以文化為引領(lǐng)，彰顯幸福感恩的“年級品質(zhì)”
“融”是我們級部文化的核心，我們詮釋它的內(nèi)涵是“團(tuán)隊融洽、師生交融、課堂圓融、活動融通、家校融合”，這種文化的浸潤，激勵著大家努力攀登，和諧共進(jìn)！
在這里，有高屋建瓴的陶校長，有洞察幽微的王主任，更有著一群默默奉獻(xiàn)的教師群體：早晨7:00中午12:30許洪冰老師準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室里；湯桂霞老師每天擔(dān)當(dāng)著各樓層紀(jì)律的督管；徐輝老師無數(shù)次在放學(xué)后義務(wù)為學(xué)生輔導(dǎo)，直至華燈初上；朱春菲老師雖然身體不太好，但從未少上一堂課??這樣的事例不勝枚舉，在這樣的群體中，充溢著的是一顆真誠執(zhí)著的心。
“一切為了孩子，為了孩子的一切”，可以說，我們六年級部的老師在用全部行動詮釋著這句話的內(nèi)涵，從而彰顯年級工作的品質(zhì)。
二、以。
教學(xué)。
為根本，鑄就重行務(wù)實(shí)的“年級課堂”
本學(xué)期，我們將提高教學(xué)質(zhì)量放在了更高的位置，樹立“以教學(xué)為中心、以師生發(fā)展為本”的教育思想，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展奠基。真正體現(xiàn)了畢業(yè)班的特質(zhì)和使命！
（一）認(rèn)真抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。
1.創(chuàng)新集體備課制度。本學(xué)期備課以“三研讀”為常態(tài)教研，在活動中重點(diǎn)加強(qiáng)“教學(xué)設(shè)計”的研究力度，對中心發(fā)言人制定的教學(xué)預(yù)案進(jìn)行集中研討、交流，幫助教師在設(shè)計中形成“結(jié)構(gòu)”意識，形成一份高質(zhì)量的公共教案。特別把家庭作業(yè)的設(shè)計列入備課內(nèi)容之一，在資源共享的的基礎(chǔ)上形成自己的特色。
1大家上示范課；年輕教師尤其是第一年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作的老師要經(jīng)常性地聽師傅的課，學(xué)習(xí)他們對教材的深入解讀、對知識點(diǎn)的準(zhǔn)確把握，對課堂的有效調(diào)控，這樣以達(dá)到班級之間的均衡發(fā)展。
3.強(qiáng)化各種質(zhì)量意識。本學(xué)期，我們除規(guī)定的檢測外，還組織了四次月考，多次競賽。從命題、監(jiān)考、批改、講評到錄分、輸分等都進(jìn)行的有條不紊，為了不影響第二天工作，均是當(dāng)晚加班完成！有效提高了畢業(yè)班學(xué)生的素養(yǎng)，為他們第二學(xué)期的沖刺奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
三、
以錘煉為導(dǎo)向，迸發(fā)激越向上的“年級張力”
內(nèi)省剖析，生命自覺。對照要求越來越高的教育形勢，全體六年級人都清晰地認(rèn)識到在研究道路上所折射出的文化底蘊(yùn)與教育素質(zhì)的不足。鑒于此，王主任號召每位老師以自主自覺的方式來從事教育教學(xué)研究，使“新課標(biāo)”研究這股強(qiáng)勁之風(fēng)促發(fā)我們直至肌理的改變，工作呈現(xiàn)新質(zhì)。
所謂“厚積而薄發(fā)”，在省、市、縣、校舉行的論文和課堂教學(xué)比賽中多位老師獲獎，真正做到了和孩子們一起成長。
四、以活動為支撐，演繹長程有序的“年級特色”
本學(xué)期，我們以“陽光童年，放飛理想”為主線，貫穿學(xué)期始終?！半y忘師恩”、“尊老愛老”、“我和秋天有個約會”、“拔河大pk”、“在經(jīng)典中成長”、“陽光大課間”、“文明禮儀伴我行”等活動極大地豐富了孩子們的生活，鍛煉了他們的身體與心智，真正做到以活動為載體，將陽光的種子播撒到每一個學(xué)生的心田。
親愛的領(lǐng)導(dǎo)老師們：我相信，王大文主任的睿智領(lǐng)導(dǎo)，全體六年級人的辛勤耕耘，智慧工作，一定可以鑄就本屆畢業(yè)生的優(yōu)秀！我們正在路上，我們需要您的支持與鼓勵！
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝大家！
六年工作總結(jié)篇十
根據(jù)縣委、縣政府要求，結(jié)合我院實(shí)際情況，大力推進(jìn)我縣平安建設(shè)，為營造良好的醫(yī)療秩序環(huán)境，提升社會治安防控能力,提高群眾社會治安滿意度，我院積極響應(yīng)，開展“六進(jìn)六創(chuàng)”工作，現(xiàn)將工作開展情況匯報如下：
一、統(tǒng)一思想，機(jī)構(gòu)落實(shí)。
我院以貫徹落實(shí)全縣開展“六進(jìn)六創(chuàng)”工作精神為指導(dǎo)，大力消除危害醫(yī)患人身安全的公共衛(wèi)生安全隱患，著力強(qiáng)化醫(yī)院及周邊綜治維穩(wěn)工作舉措，維護(hù)醫(yī)院安全穩(wěn)定。
院領(lǐng)導(dǎo)高度重視“六進(jìn)六創(chuàng)”工作，在院長會議上專題研究“六進(jìn)六創(chuàng)”工作的具體開展方案。并結(jié)合院長行政查房、查崗，經(jīng)常進(jìn)行檢查督促落實(shí)工作。同時，召開了全體干部職工動員會，傳達(dá)縣委、縣政府開展“六進(jìn)六創(chuàng)”的工作要求。結(jié)合工作實(shí)際，制定干部職工思想政治和普法教育計劃，加強(qiáng)干部職工思想政治教育和普法教育，廣泛宣傳“六進(jìn)六創(chuàng)”工作開展的意義和做法，全體干部職工知曉率達(dá)100%。我院還成立了“六進(jìn)六創(chuàng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：副組長：
組員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由韓海亮兼任辦公室主任。
二、具體工作內(nèi)容。
1、完善各項(xiàng)工作方案、措施，加強(qiáng)內(nèi)部治安防范我院制定了《*******2017年安保工作方案》、《*******2017年安保工作措施》、《*******2017年綜治維穩(wěn)工作規(guī)劃》、《“三防”應(yīng)急預(yù)案》等各項(xiàng)工作方案、措施。六進(jìn)六創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)各科室認(rèn)真落實(shí)管理制度，并將相關(guān)開展活動資料整理歸檔。
開展“六進(jìn)六創(chuàng)”工作以來，我院對全院的醫(yī)療設(shè)備進(jìn)行了多次檢測和維護(hù)，有效保障了醫(yī)療設(shè)備的安全使用。后勤、設(shè)備科堅持每月定期對供水、電線線路、消毒器、空調(diào)制冷等設(shè)備進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保了后勤設(shè)施安全正常進(jìn)行;也經(jīng)常性地對消防和安全設(shè)施進(jìn)行檢查維護(hù)，根據(jù)醫(yī)療衛(wèi)生安全專項(xiàng)督查工作，對存在的問題，及時整改，檢查維護(hù)消防燈等消防器材?！罢l在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行醫(yī)院管理，保衛(wèi)工作管理和科室管理的層級管理辦法，并督促各科室“看好自己的門、管好自己的人、辦好自己的事”，強(qiáng)化內(nèi)部治安管理，加強(qiáng)安全防范，積極營造群防群治的管理機(jī)制。
2、提高意識，強(qiáng)抓宣傳教育。
按照要求，集中開展學(xué)習(xí)貫徹上級的宣傳教育活動。以干部職工會、黨員民主生活、科室例會等形式認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)重要指示精神和開展“六進(jìn)六創(chuàng)”工作具體要求，開展了以反分裂、反顛覆、反滲透、反破壞斗爭為內(nèi)容的學(xué)習(xí)、教育活動，各科室以“人防、物防、技防”為主要內(nèi)容，對前來就診的患者及家屬進(jìn)行宣傳教育。醫(yī)院懸掛“平安醫(yī)院”宣傳牌及溫馨提示牌共計56處。醫(yī)院還利用微信平臺及時發(fā)送各類安全知識。從講政治的高度，以對黨、對人民負(fù)責(zé)的責(zé)任心，責(zé)無旁貸地做好醫(yī)院安全防范工作。
3、開展“平安醫(yī)院”建設(shè)，加打硬件投入認(rèn)真抓好“人防、物防、技防”三落實(shí)，開展平安醫(yī)院建設(shè)，完善醫(yī)院警衛(wèi)室，實(shí)行24小時值班制度，保證電話暢通，醫(yī)院保安人員進(jìn)行全院治安巡查，做到有情況早發(fā)現(xiàn)、無情況早排查，有問題早處理。制定了“安全生產(chǎn)隱患問題及處理清單”。充分發(fā)揮在維護(hù)穩(wěn)定中第一道防線作用，將排查出的不穩(wěn)定因素努力解決在基層和萌芽狀態(tài)。
全院覆蓋監(jiān)控攝像頭117個，做到無死角，收費(fèi)等重點(diǎn)科室安裝了報警系統(tǒng)，監(jiān)控室人員24小時值班，電話暢通。監(jiān)控室人員嚴(yán)格實(shí)行交接班制度，不得擅自離崗，并建立監(jiān)控交接班臺賬。
建立消防器材的備用。備有自動消防控制機(jī)1臺、消防服6套、消防栓102個、滅火器增至311個，消防所用的干粉滅火器每層樓兩個，并在每層樓都安裝自來水水龍頭，在應(yīng)急情況下可以搶救。消防科人員每天對醫(yī)院各科室進(jìn)行巡查，保障消防設(shè)施能正常使用，消防通道無堵塞。有器材、有水源、最大限度的保護(hù)國家和人民的生命財產(chǎn)。
醫(yī)院設(shè)立了醫(yī)療糾紛調(diào)解室，建立糾紛投訴渠道，調(diào)解室有專人負(fù)責(zé)，發(fā)生糾紛能夠第一時間介入進(jìn)行調(diào)解，避免糾紛激化升級，調(diào)解室人員24小時受理患者或者群眾的投訴，做到事事有落實(shí)，件件有回聲。
做好規(guī)范執(zhí)業(yè)，確保醫(yī)療質(zhì)量安全加強(qiáng)醫(yī)院質(zhì)量管理，持證上崗，定期抽查醫(yī)療質(zhì)量，依法執(zhí)業(yè)，打擊非法行醫(yī)。提高執(zhí)業(yè)能力及執(zhí)業(yè)道德水準(zhǔn)，排除執(zhí)業(yè)中存在的隱患。醫(yī)院的每個科室都具備規(guī)范無菌操作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行傳染病防治法規(guī)，使用一人一針一管，使用后按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行毀型、浸泡消毒、焚燒深埋等處理，一次性各種醫(yī)療用品按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，在使用中規(guī)范的控制傳染病。提高服務(wù)質(zhì)量放在首位，依法執(zhí)業(yè)放在首位。并每季抽查記錄。
4、加強(qiáng)治安巡查，落實(shí)防控措施。
醫(yī)院積極貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，落實(shí)重視日常檢查和維護(hù)，為確保重點(diǎn)部位的安全，我院配有保安19人，每天都安排保安人員輪流對醫(yī)院的各個角落，堅持24小時巡邏制度，治安與消防巡查相結(jié)合。干部職工參加值班，督促管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，把問題解決在萌芽中，消除隱患。各病區(qū)對入院病人及其家屬做治安防范宣教工作的同時，注意病房治安，全面保障醫(yī)療安全與發(fā)展，營造安全的就醫(yī)環(huán)境。
三、與往年同期對比情況。
“六進(jìn)六創(chuàng)”工作開展以來，醫(yī)院無安全生產(chǎn)事故，無治安災(zāi)害事故和違法犯罪人員，無政治案件和影響社會穩(wěn)定案件，未發(fā)生經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，醫(yī)院安全穩(wěn)定。
總之，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在*******全體干部職工的積極參與下，有效地保證我院“六進(jìn)六創(chuàng)”工作的順利開展，并取得了良好的成效，同時我們充分認(rèn)識到，“六進(jìn)六創(chuàng)”是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，需要我院全體干部職工長期不懈的努力，在以后的工作中，我院將進(jìn)一步創(chuàng)新工作機(jī)制，完善工作方法，為平安臨漳做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
*******。
2017年10月24日。
六年工作總結(jié)篇十一
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、地、市文件精神，根據(jù)介休市道路運(yùn)輸所（介道運(yùn)字[2015]94號）《關(guān)于進(jìn)一步深化“六打六治”“打非治違”專項(xiàng)行動的通知》文件精神要求，根據(jù)我公司“六打六治”“打非治違”專項(xiàng)行動實(shí)施方案文件安排，嚴(yán)格按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”的總體要求，結(jié)合我公司實(shí)際情況，認(rèn)真組織開展了“六打六治”“打非治違”專項(xiàng)行動活動，現(xiàn)將工作總結(jié)匯報如下。
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒禹樌_展。
根據(jù)我公司關(guān)于“六打六治”“打非治違”專項(xiàng)行動工作方案，為了保證專項(xiàng)活動取得實(shí)效，我公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時成立了以總經(jīng)理武錦錄為組長、張振武、葛將為副組長，其他各部門負(fù)責(zé)人為主要成員的“六打六治”“打非治違”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、大力宣傳，營造良好的“六打六治”“打非治違”氛圍根據(jù)“六打六治”“打非治違”行動治理重點(diǎn)內(nèi)容，及時把專項(xiàng)活動方案下發(fā)至各部門，要求將實(shí)施方案貫徹落實(shí)到每位從業(yè)人員中去，利用張貼宣傳標(biāo)語和宣傳條幅，動員廣大從業(yè)人員全員參與，拉開了“六打六治”打非治違專項(xiàng)治理行動的序幕，營造了濃厚的“六打六治”“打非治違”活動氛圍。
三、開展隱患排查治理，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。
為進(jìn)一步搞好“六打六治”“打非治違”專項(xiàng)治理行動，公司結(jié)合“三查三補(bǔ)”、“安全生產(chǎn)隱患大排查”等活動，認(rèn)真組織開展了全公司隱患自查自糾，查出的隱患全部按照“五落實(shí)、五到位”的規(guī)定進(jìn)行整改。通過隱患排查治理活動的全面開展，進(jìn)一步加強(qiáng)了安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)，有效防范了安全事故的發(fā)生。
四、多措并舉，確?！傲蛄巍薄按蚍侵芜`”實(shí)效。
1、加大宣傳力度，營造活動氛圍。采取多種形式向全體從業(yè)人員及乘客廣泛講解宣傳非法、違法違規(guī)行為的危害性，宣傳“六打六治”“打非治違”專項(xiàng)治理活動的各項(xiàng)保障措施。
2、重點(diǎn)排查、檢查。積極配合上級主管部門督查和檢查，深入事故和隱患的分析、總結(jié)違法違規(guī)行為規(guī)律，重點(diǎn)在于了解駕駛員心理和生活實(shí)際情況，及時為駕駛員排憂解難和心理疏導(dǎo)。
3、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。設(shè)立“六打六治”“打非治違”舉報投訴電話，鼓勵、發(fā)動員工和乘客舉報非法、違法、違規(guī)行為，同時對有令不行、有禁不止、習(xí)慣性違法違規(guī)的人員進(jìn)行停職處理。
三、進(jìn)一步強(qiáng)化“道路運(yùn)輸平安年”工作措施。
鐘長鳴，營造了良好的安全生產(chǎn)氛圍。重點(diǎn)加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程和保障措施的落實(shí)，加強(qiáng)對車輛消防安全設(shè)施設(shè)備和危險品、違禁品檢查，嚴(yán)格執(zhí)行“三不進(jìn)站、五不出站”規(guī)定。對駕駛員從業(yè)資格等進(jìn)行了登記，監(jiān)控中心保證全部運(yùn)營車輛的gps正常在線，并做好各項(xiàng)記錄。我公司繼續(xù)深入加強(qiáng)各類應(yīng)急預(yù)案演練，不斷提高全體從業(yè)人員應(yīng)急救援技能和水平。對辦公場所、站場定期進(jìn)行消防安全檢查排查，了；落實(shí)用電、防火等各項(xiàng)保障措施，配足配齊滅火器、消防鏟、消防砂等消防設(shè)備。
四、建立健全“六打六治”“打非治違”長效機(jī)制。
我公司始終堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，以有效遏制和減少各類事故的發(fā)生為目標(biāo)，以落實(shí)本公司安全生產(chǎn)主體責(zé)任為主線，以提升客運(yùn)駕駛?cè)撕蛷臉I(yè)人員安全意識和應(yīng)急處置能力為保障。不斷完善各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理制度及措施，建立健全安全生產(chǎn)管理機(jī)制。重點(diǎn)解決我公司安全生產(chǎn)中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，提高我公司安全生產(chǎn)水平。
“六打六治”、“打非治違”工作是一項(xiàng)長期性的工作，我公司將及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立“六打六治”、“打非治違”長效機(jī)制，同日常檢查、排查工作緊密結(jié)合起來，繼續(xù)保持高壓嚴(yán)管態(tài)勢，抓落實(shí)，重實(shí)效，確保我公司安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
隱患排查治理工作，增強(qiáng)了員工的安全意識和事故防范與處置能力，規(guī)范了我公司安全運(yùn)營秩序，夯實(shí)了安全基礎(chǔ)管理工作，為我公司的安全生產(chǎn)穩(wěn)定、科學(xué)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
山西介交運(yùn)業(yè)集團(tuán)有限公司。
2015年11月25日。
六年工作總結(jié)篇十二
（2012～2013學(xué)年度第一學(xué)期）。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的快樂時間即將逝去。在本學(xué)期中，本人能自覺地遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。認(rèn)真組織管理班集體，致力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過師生的共同努力,較好的完成了學(xué)校的質(zhì)量指標(biāo)。在組織和培養(yǎng)良好的班集體方面，本人做了如下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)思想教育。
1.在班會課開展講故事比賽和健康知識問答比賽，讓他們在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)到更多的課外、課內(nèi)的知識。還在平時開展助人為樂，為集體做好事等活動，使學(xué)生學(xué)到更多書本以外的知識，學(xué)會生活，學(xué)會做人。
2.以他律和自律相結(jié)合，管理班級。
根據(jù)我班上的學(xué)生愛表現(xiàn)自己，好勝的心理較強(qiáng)這一特點(diǎn)，這學(xué)期主要采取“競爭”方式管理班級。競爭對手：將班級按位置編排成八個小隊，由隊員推薦一位同學(xué)當(dāng)，隊長帶領(lǐng)隊員同其他小隊展開競爭。競爭項(xiàng)目：以累計積分的方式，在紀(jì)律、衛(wèi)生、讀書讀報、學(xué)習(xí)的努力程度、學(xué)習(xí)成績，互幫互助方面，為班級爭光等方面加以競爭。競爭方式及結(jié)果展示：每日一小計，每月一小結(jié)，期末加以統(tǒng)計。
3.搞好班委建設(shè)。
班干部是班主任的得力助手，是班級的火車頭，六年級能否正常、健康運(yùn)轉(zhuǎn)，關(guān)鍵在“班委火車頭”。因此，我從以下幾方面著手：
(1)這學(xué)期的班干部建設(shè)模式將進(jìn)行一些改革，建立固定班委與輪流班委相結(jié)合的模式。固定班委由自薦------全班評議------擇優(yōu)錄用-----，并由全班同學(xué)一起監(jiān)督。合格在崗，不合格下崗另選。輪流班委由輪到值日的小隊當(dāng)任，這樣達(dá)到每個學(xué)生都參與班級管理，體驗(yàn)不同角色，讓學(xué)生自我參與，自我教育，增強(qiáng)主人翁意識。(2)定期開展班干部會議。隔一星期的星期一中午，開展全體固定班委會，著力培養(yǎng)他們的組織管理能力，分工合作。(3)加強(qiáng)班干部自身修養(yǎng)，發(fā)揮他們帶頭模范作用。
4.全面實(shí)施素質(zhì)教育，促使學(xué)生全面發(fā)展。
(1)配合各科任老師上好各科課程，并將上科任科的表現(xiàn)列入小隊評比項(xiàng)目。
(2)培養(yǎng)學(xué)生的興趣、特長：這學(xué)期的活動課根據(jù)學(xué)生自己的興趣自由選擇。
(3)開展豐富多彩的實(shí)踐活動。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，開展各項(xiàng)活動。鼓勵學(xué)生自尋主題、自編、自演，提高學(xué)生自我管理實(shí)踐能力。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會服務(wù)、會創(chuàng)造，并在社會實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生肯動腦筋、不膽怯、善交際、喜歡大自然、觀察文藝作品的習(xí)慣。
5.加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育。
學(xué)生的心理問題是時代的變遷給教育帶來新的課題，做好學(xué)生的“心健”工作，就會使我們的工作立足點(diǎn)和立意更高。進(jìn)行宣傳教育活動。開設(shè)心理咨詢活動。開設(shè)好班級的“悄悄話信箱”和“悄悄話熱線”，鼓勵學(xué)生說出自己的煩惱，包括心理、情感、情緒、人際交往、自我觀念、挫折心理等問題，并及時記錄、幫助學(xué)生解除心中的煩惱，為學(xué)生掃清求知創(chuàng)新過程中的心理障礙。
6.深入開展讀書讀報活動。
(1)本學(xué)期實(shí)行新課標(biāo)，教學(xué)觀念要有所改革，變教法為學(xué)法，規(guī)范語言，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)，使學(xué)生有能力、會創(chuàng)新、會學(xué)習(xí)。并強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)課的教學(xué)，教給學(xué)生閱讀方法，提高學(xué)生的閱讀能力。
(2)開展“書目是我的好朋友”活動，每周騰出一些時間讓學(xué)生推薦自己最喜愛的一本書，并介紹書的內(nèi)容，讓每個學(xué)生都能看到好書。
(3)發(fā)揮班級圖書角的作用。開學(xué)初舉行“開辦班級圖書館”，捐書活動。小隊之間展開比賽，由我及幾個學(xué)生篩選書籍，按照捐書的數(shù)目進(jìn)行評比，評出名次計入“班級日志”中。通過這項(xiàng)活動，保證了圖書的質(zhì)與量。編制了班級圖書的目錄，帖在班級的墻上，配備了個圖書管理加，制定了借書制度，使借書活動正常地進(jìn)行。
二、應(yīng)用教學(xué)藝術(shù)，加強(qiáng)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育。
1.在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣上下功夫――調(diào)動學(xué)習(xí)主動性。
學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，學(xué)習(xí)才有動國、才會全神貫注。這樣，其內(nèi)心是愉快的，行動是積極的，思維、觀察、想象等多種智能活動，才會最主動、最有效?？梢栽O(shè)計導(dǎo)語引趣。教師精心設(shè)計導(dǎo)語可以引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生的求知欲；可以利用多媒體引趣，在教學(xué)過程中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，把實(shí)物投影、錄音、等現(xiàn)代教學(xué)媒體運(yùn)用于教學(xué)，以光、電、聲、像化靜為動，化抽象為形象，入目入耳。
2.在訓(xùn)練自能讀書上下力氣――掌握學(xué)習(xí)方法。
“教是為了達(dá)到用不著教”，達(dá)到用不著教的唯一辦法是教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
3.在班會設(shè)疑、質(zhì)疑上花心思――培養(yǎng)創(chuàng)新能力.
四、做好轉(zhuǎn)后工作。
課堂教學(xué)中將實(shí)行“分層分類”教學(xué)，設(shè)計彈性作業(yè)。在“轉(zhuǎn)后”工作中，通過定期家訪，了解后進(jìn)生、分析后進(jìn)生形成的原因；召開后進(jìn)生會議，轉(zhuǎn)變他們不良的思想感情，增強(qiáng)學(xué)生不同情況制定轉(zhuǎn)化目標(biāo)轉(zhuǎn)變他們不正確的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，努力尋找其閃光點(diǎn)，及時給予表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心；以課上補(bǔ)課為主，課后補(bǔ)課為輔。班級設(shè)立進(jìn)步獎，開展優(yōu)帶差、一幫一活動。
五、加強(qiáng)交通、消防、安全教育。
1.利用晨會、班會、隊會對學(xué)生進(jìn)行交通、安全、消防安全教育。
2.通過“討論會”“表演”等方式，使學(xué)生了解交通規(guī)則，提高安全意識。
總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)習(xí)氣氛較濃厚，班級風(fēng)氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，這是師生們共同努力的結(jié)果。今后我們將繼續(xù)能力工作，把教育教學(xué)工作做得更好。
二〇一三年一月。
六年工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期，六年級組以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)、合作、踏實(shí)、進(jìn)取地開展了教育教學(xué)工作，取得了一定成績，也收獲了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教學(xué)質(zhì)量管理，突出一個“細(xì)”字。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，六年級組開展了扎實(shí)的工作。
本學(xué)期六年級按課表執(zhí)行了課時計劃，將品德、科學(xué)、美術(shù)、音樂、信息等科目教材全部教完，完成了全部教學(xué)任務(wù)。同時，語、數(shù)、英老師一般不擠占其他綜合學(xué)科的課。此舉旨在為學(xué)生全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高作一些貢獻(xiàn)。
語文走大語文觀，倡導(dǎo)閱讀，擴(kuò)大積累。各班課外閱讀開展得如火如荼。數(shù)學(xué)開展趣味數(shù)學(xué)教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績和數(shù)理能力、數(shù)學(xué)素養(yǎng)。英語教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高口語能力為主展開。
教研活動是發(fā)揮集體智慧，提高教育教學(xué)質(zhì)量的必由途徑。本學(xué)期六年級語文、數(shù)學(xué)、英語教研組扎實(shí)地開展了教研活動，不僅利用點(diǎn)滴時間就某些教學(xué)細(xì)節(jié)問題進(jìn)行深入探討，還利用教研活動的.時間就教育理論和課堂教學(xué)進(jìn)行研究。并多次組織觀看全國的優(yōu)質(zhì)錄像課，汲取經(jīng)驗(yàn)，力求提高課堂效率。數(shù)學(xué)教研扎實(shí)、有效。
年級組內(nèi)同事間和諧的關(guān)系是開展工作的潤滑劑。六年級組的每一位老師，都能以大局為重，不計較個人得失。對待每一件工作都能勇挑重?fù)?dān)，從不挑肥揀瘦。每一位老師都抱著積極的態(tài)度，以最快的速度、最好的質(zhì)量完成工作任務(wù)。教學(xué)有競爭，但都建立在協(xié)作的基礎(chǔ)上。
六年級組的老師知識、經(jīng)驗(yàn)從來都是毫無保留，一人一事都是大家關(guān)心的，同心協(xié)力辦好的。年級組一團(tuán)和氣，堅持著一個原則，那就是一切為了學(xué)生的發(fā)展。
總之，六年級組是團(tuán)結(jié)、協(xié)作的集體，為學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成做出了一定的貢獻(xiàn)。
1、個別思困生、學(xué)困生轉(zhuǎn)變力度不夠;。
2、年級組學(xué)生集體教育活動開展不夠豐富;。
3、課堂的有效性還需要持續(xù)追求下去，精講多練,爭取做到課堂上的事在課上解決，讓孩子們有活動、休息的時間。
六年工作總結(jié)篇十四
20xx年的腳步日益臨近，又一階段的語文教學(xué)工作將要告一段落?；厥走@半年的六年級語文教學(xué)工作，我感覺自己進(jìn)步不少。為了使今后的語文教學(xué)工作更加順利，使學(xué)生的語文學(xué)習(xí)更加輕松，特對本學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下：
好的方法可以起到事半功倍的效果，大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期的語文教學(xué)工作，我開始對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行具體的指導(dǎo)。首先，我重視對學(xué)生復(fù)習(xí)的指導(dǎo)。孔子云：“溫故而知新”，由此可見復(fù)習(xí)的重要性。我逐步讓學(xué)生樹立一個正確的復(fù)習(xí)態(tài)度，讓他們真正認(rèn)識到復(fù)習(xí)的重要性。為此我專門搜集了一些有關(guān)復(fù)習(xí)資料對學(xué)生進(jìn)行態(tài)度教育。利用身邊的常見的事例對學(xué)生進(jìn)行說服教育。我記著曾今向?qū)W生提出一個問題：“你為什么對自己的父母記憶深刻而又持久？”至今想起來覺得有些可笑，但確實(shí)對學(xué)生影響不小。新知識要及時復(fù)習(xí)，舊知識要規(guī)律性的復(fù)習(xí)，要善于思考，多歸納整理，勤于做筆記等對學(xué)生的復(fù)習(xí)起到了很好的作用。除了加強(qiáng)對學(xué)生的復(fù)習(xí)教育，讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)外，我還統(tǒng)一安排學(xué)生的語文復(fù)習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生輕松的強(qiáng)化知識的記憶，潛移默化提高學(xué)生的語文水平。
“十分文章七分讀”，朗讀是語文學(xué)習(xí)必不可少的手段之一。沒有有聲的朗讀，學(xué)生很難進(jìn)入到課文的情境中，體會到作者的思想感情。本學(xué)期的語文課堂，我加強(qiáng)了學(xué)生的朗讀指導(dǎo)提出了比較嚴(yán)格的朗讀要求：不錯字、不改字、不添字、不去字，聲音洪亮、吐字清晰、語速適中，要讀出自己的感情。并當(dāng)做了一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，對每個學(xué)生進(jìn)行過關(guān)測試。實(shí)施一段時間后，學(xué)生朗讀的水平跟以前相比有了很大的提高。以往讀一段落，最少要有4、5處的錯誤，如今中等的學(xué)生沒有錯誤，差生只有1處的錯誤。另外，本學(xué)期，我還特別珍視學(xué)生的閱讀感受。教案設(shè)計中幾乎每一課都有學(xué)生閱讀感受的問題設(shè)計練習(xí)，而且還增加了感受的寫作判斷練習(xí)。學(xué)生逐漸在學(xué)習(xí)中融入了自己的思考，開始自主的去理解和體驗(yàn)，去獲得獨(dú)特的感受。
我們是農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生的經(jīng)濟(jì)條件不好，手頭的資料不多，學(xué)生復(fù)習(xí)起來不方便。為此，我開始嘗試讓學(xué)生自己出題，然后拿自己的試題讓別的同學(xué)去做，最后再讓出題人去審查。這樣一來，學(xué)生的積極性比較高，在出題的過程中也動了一番腦筋，對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了一遍復(fù)習(xí)，效果很不錯。本學(xué)期，我所擔(dān)任的學(xué)科中都嘗試了這種自主出題、相互檢測的方法，出過的試卷每生不少于20份。當(dāng)然，學(xué)生如何出題，出什么類型題教師要細(xì)心地指導(dǎo)，不能當(dāng)甩手掌柜。
教學(xué)方法的探索永無止境，方法也不是一層不變的。我的工作中還有很多的不足，比如自信心不足、工作熱情不高等。但只要有一顆熱愛孩子的心，再大的困難都能克服。
六年工作總結(jié)篇十五
良好的師生關(guān)系是學(xué)生學(xué)好本門學(xué)科的關(guān)鍵，如果老師一進(jìn)入課堂就緊繃著臉，勢必要造成課堂氛圍的緊張，學(xué)生老是在揣摩教師的心理，心思自然不會用在學(xué)習(xí)上。學(xué)生只有喜歡老師了，他才能喜歡你所帶的學(xué)科。面帶微笑經(jīng)常和學(xué)生交流，經(jīng)常和學(xué)生談心，經(jīng)常激勵學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)為你是個和藹可親的人，他喜歡你了，自然也就喜歡你的學(xué)科了。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課時，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
(1)認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
(2)了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
(3)考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
(4)培養(yǎng)認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
課打下一個良好的基礎(chǔ)。另外，對于高年級的同學(xué)來說，生字詞語都可以放在課外通過預(yù)習(xí)解決。課外預(yù)習(xí)已經(jīng)成為我班同學(xué)的良好習(xí)慣了。
(5)認(rèn)真組織課堂教學(xué)。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的愛好和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
在課程改革實(shí)踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《簡愛》等課外書;通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。其次，組織豐富多彩的語文實(shí)踐活動，注意學(xué)科間的整合，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。我利用活動課與語文課的有效結(jié)合，為學(xué)生設(shè)計了豐富的語文活動。本學(xué)期我們班組織的語文活動有“手抄報評比”，“剪貼報展示”、“背誦、演講比賽”，學(xué)生在活動中不但體驗(yàn)了語文學(xué)習(xí)的樂趣，而且增強(qiáng)了語文能力。