總結(jié)是知識(shí)的提煉和歸納，通過總結(jié)我們可以更好地掌握學(xué)習(xí)的核心要點(diǎn)?？偨Y(jié)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的努力和收獲進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)也是對(duì)自己的肯定和鼓勵(lì)。請(qǐng)大家根據(jù)自己的需求選擇適合的總結(jié)范文進(jìn)行參考。
年度教師會(huì)教師發(fā)言稿篇一
師道在勤。人們自古便視“勤”為人之美德，因而便有“勤儉可持家”、“勤能補(bǔ)拙”、“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤”的種種感嘆。豈有作為傳承人類文明的“師”者而不勤者?以下是小編給大家?guī)淼膸灼獌?yōu)秀教師經(jīng)典。
發(fā)言稿。
供大家參考借鑒。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我今天發(fā)言的主題是“做一個(gè)有追求的老師，做一個(gè)受歡迎的老師?！?BR> 光陰荏苒，在教育戰(zhàn)線上我已度過十多個(gè)春秋。成為一名優(yōu)秀的教師，這是我一直追求的目標(biāo)。
人人都有自己的追求，我追求的是平凡做人，踏實(shí)做事，不斷學(xué)習(xí)，用心教學(xué)。
我是一名平凡的教師，做著平凡的事情，過著平凡的生活，但我拒絕平庸。我不追求什么名利地位，只追求做一個(gè)平凡坦蕩的人，但平凡不是平庸，我要立足于平凡的工作崗位做出不平凡的成績(jī)，做一名愛學(xué)生、受學(xué)生歡迎的老師。踏踏實(shí)實(shí)地做好這份充實(shí)的工作,教好可愛的學(xué)生。那樣我就是一個(gè)平凡又幸福的人了。
師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。然而，新課程改革背景下，對(duì)教師的專業(yè)要求可不僅是一杯水一桶水的問題，而是需要終生學(xué)習(xí)讀書，不斷充電。我購(gòu)買學(xué)習(xí)了袁衛(wèi)星等人的教學(xué)專著，長(zhǎng)了不少見識(shí)，學(xué)了不少方法。學(xué)習(xí)給予了我更新的理念，靈動(dòng)的方法，讓我擁有了教學(xué)的智慧，激勵(lì)我不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)造，在理念的更新中，在生長(zhǎng)的精神里，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自我的提升，實(shí)現(xiàn)一個(gè)教育者靈魂的升華!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，學(xué)習(xí)充電，上課改作業(yè)，當(dāng)備課組長(zhǎng)，的確有點(diǎn)累，遇到困難時(shí)也很痛苦很困惑，但是，正是這樣的工作增強(qiáng)了我的責(zé)任感，鍛煉了我的能力。學(xué)校是個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都有責(zé)任為他付出，既然我選擇了做教師，也就做好了奉獻(xiàn)的準(zhǔn)備。
我對(duì)課堂的追求是和諧、高效。要做到和諧高效，我覺得愛心和耐心很重要。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花?！睂?duì)學(xué)生的愛是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，沒有愛就沒有教育。學(xué)生和教師一樣都是普通人，他們渴望尊重和寬容，他們渴望被關(guān)心和理解。教師對(duì)學(xué)生的愛護(hù)能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。我在課堂上用尊重、真誠(chéng)、理解、耐心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，“走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈!”有時(shí)在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)，有時(shí)我在學(xué)案上寫下幾句鼓勁的話，有時(shí)利用電子郵箱和學(xué)生進(jìn)行溝通，對(duì)學(xué)生進(jìn)行說服鼓勵(lì)。為學(xué)生的成長(zhǎng)盡了自己的一份力量。學(xué)生也很認(rèn)可我的教學(xué)和為人，每學(xué)期都被評(píng)為最受歡迎的老師。
要想讓學(xué)生成為有理想有追求的學(xué)生，老師首選要做有追求的老師，做受學(xué)生歡迎的老師，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)是我的追求之一。學(xué)校的辦學(xué)理念中有“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”這一條，我作為教育的執(zhí)行者之一，要努力將這句話落到實(shí)處。
我將古人的幾句話作為我的人生信條：
一“日三省吾身”。每天都要反思自己，做了什么，存在什么不足，什么地方需要改進(jìn)。
二“見賢思齊”。向賢者看齊，改掉自身的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。
三“取法乎上”。學(xué)習(xí)經(jīng)典，學(xué)習(xí)大師，向高尚的人學(xué)習(xí)。高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
這三句話可以讓我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，挖掘自己的潛力，告誡自己保持清醒的頭腦，不讓自己落入固步自封、自高自大的深淵，讓自己深知天外有天，人外有人，讓自己始終以一個(gè)學(xué)習(xí)者、思想者的角色演繹人生。
蘇霍姆林斯基有愛人之心，有敬業(yè)之德，他洞察教育的真諦，深知教育的奧秘，把學(xué)生的喜憂裝在自己心里，把世界的美麗刻在學(xué)生腦中，他不凌駕于人之上，他長(zhǎng)被人們學(xué)習(xí)。
他就是我的榜樣。這就是我的追求。
謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好。
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第28個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我倍感榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向歷來關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、和社會(huì)友好人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給予我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：“你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂!”
常有人問我教師是一個(gè)怎樣的職業(yè)，我說教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，卻可以用自己的知識(shí)和為人贏得大家的尊重;教師不是偉人，不能像偉人一樣受人敬仰，卻能在離開三尺講臺(tái)的時(shí)候，桃李滿天下;教師就像是一顆顆普通的石子，鋪就了學(xué)生們邁向成功的道路;教師就像一把把尺子，用心丈量著現(xiàn)實(shí)與學(xué)生理想之間的距離，學(xué)生向理想彼岸前進(jìn)的每一小步，都給了我們無(wú)限的動(dòng)力與希望。我曾聽學(xué)生們說，老師總是好以成績(jī)論英雄，在不經(jīng)意間疏遠(yuǎn)了你我的距離，其實(shí)你想錯(cuò)了，我也曾經(jīng)和你們一樣，有過學(xué)生時(shí)代，青春歲月;每一位老師都愿意與你們成為摯友，只要我們彼此敞開心扉。
近年來，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升。這是因?yàn)槲覀冇幸恢粓F(tuán)結(jié)進(jìn)取的教師隊(duì)伍，良好的班風(fēng)校紀(jì)，和有你們?cè)谧奶熘溩莹D―我親愛的同學(xué)們，才使得我校的教學(xué)成績(jī)得以輝煌和延續(xù);也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的天籟之音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)著你們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，就讓我們今天放飛夢(mèng)想，把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給我們的學(xué)校和家長(zhǎng)，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳!
作為一名教師，我愛每一位學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難，我會(huì)想方設(shè)法幫助解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我愿意幫助開導(dǎo);誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我會(huì)及時(shí)送去一聲鼓勵(lì)和祝福。記不清有多少次早起晚睡，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次和家長(zhǎng)的促膝交談。
作為一名教師，我更愛我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的。
座右銘。
力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好時(shí)刻激勵(lì)、鞭策自己。力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。多少個(gè)靜謐的夜晚我們教師筆耕不輟。有時(shí)為了備好一堂課研讀教材好多遍;有時(shí)為了準(zhǔn)備一份講稿翻閱了大量教參;有時(shí)為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)不得不放棄盼望已久的休息日熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄奔忙在兩點(diǎn)一線上為教學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)疏漏而反思為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí)還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走俯首甘為孺子牛啊!
正是我們的不懈努力，一貫的追求，實(shí)現(xiàn)了我校從逆境走向崛起的跨越式發(fā)展，正在實(shí)現(xiàn)著從崛起走向成功的第二步偉大戰(zhàn)略。在此，也使我獲得了可喜的成績(jī)，在永年縣白云杯說課賽、講課賽上均獲得第二名的好成績(jī)，也因此獲得白云杯二等獎(jiǎng);我和楊曉麗等老師所任教的地理學(xué)科，在縣抽測(cè)考試中位居各學(xué)科首位;我所任教的學(xué)科和管理的班級(jí)均名列前茅，得到了學(xué)校、老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可。學(xué)校的發(fā)展就是我們的進(jìn)步，我們的進(jìn)步亦是學(xué)校的發(fā)展。
最后，我想用用這樣一段話與諸位老師共勉“教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn);教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ剿?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是一項(xiàng)偉大的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力，共筑八中明日之輝煌?！痹俅沃孕淖Ｔ父魑焕蠋熒眢w健康，工作順利!
又是一年長(zhǎng)空鳴雁，又是一年蘆花飛揚(yáng)，又是一年霜風(fēng)雨雪，又是一年桃李飄香。永遠(yuǎn)忘不了，八年前的那一個(gè)早上，我揣著一顆忐忑不安的心，在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條漫長(zhǎng)的路，引向無(wú)窮智慧的境地。無(wú)論是初為人師時(shí)的第一句“上課”，還是學(xué)生的一聲“老師您好”，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時(shí)光。教師這個(gè)職業(yè)早與我結(jié)下不解之緣。
有這樣一個(gè)故事：古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船。他最大的愿望和享受，就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時(shí)候，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海中……有著幸福體驗(yàn)的教師不正是這樣的造船匠嗎?雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航，但你的愛、你的心血和生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍(lán)的彼岸。能陪伴孩子們快樂成長(zhǎng)，人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要自己去品味，盡管我們不能指點(diǎn)股市，笑傲政壇;盡管我們不能獨(dú)步學(xué)界，踏浪商海，但是當(dāng)你在生病的時(shí)候，孩子們電話里一句句暖人的話語(yǔ)，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你感到疲累，想休息片刻，一張張燦爛的笑臉，呼喊爭(zhēng)搶著說“老師，讓我來幫你捶捶背”的時(shí)候，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到自己一手帶大的孩子即將出港，在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時(shí)候，你是否覺得，自己也擁有了和意大利造船匠那樣的幸福呢?面對(duì)這份幸福，我激動(dòng)，更為自己驕傲!
是的，無(wú)論再多贊揚(yáng)與歌頌，都抵不上孩子這樣一句樸實(shí)的話語(yǔ)，這就是我們的價(jià)值所在!
我們之所以偉大是因?yàn)槲覀兌脨郏覀兊膼鄄恍枰@天動(dòng)地，也不需要太多柔情密語(yǔ)，她就是一句輕輕的問候，一個(gè)關(guān)愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣鼓勵(lì)的掌聲，甚至是一次?嗦的說教，一次嚴(yán)厲的批評(píng)。
“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”是我們教師生活的真實(shí)寫照，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮……”。的確，教師工作是辛苦的，但只要我們有愛，我們會(huì)幸福到永遠(yuǎn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家早上好：
在這金秋送爽、佳果飄香、喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了自己的節(jié)日――第29個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表下山中學(xué)新教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們學(xué)校有了高大的教學(xué)樓,有了寬敞明亮的教室,學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,請(qǐng)?jiān)试S我再次向多年來關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!
“年年花似錦，今年花更紅”，在這收獲的日子里，我們感到很欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家以及社會(huì)各界對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，作為教師，我們?cè)絹碓礁惺艿絹碜运拿姘朔阶鹬睾土w慕的眼光，因此，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽(yù)為人類靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深感責(zé)任重大。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也覺得很欣慰，時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。我也會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作自己一生的事業(yè)去追求。
作為教師，我們只要永不滿足，永不停步、腳踏實(shí)地、努力工作。那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的老師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福。
言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!老師們，“耿耿園丁意,拳拳育人心”。讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為下山中學(xué)更美好的明天而共同努力吧!
在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們，祝你們身體健康、合家歡樂、萬(wàn)事如玉!
謝謝大家!
們的一生”。是啊，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本，無(wú)愛則無(wú)教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師必須真心誠(chéng)意地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛的合格教師。教師，全部的職業(yè)生涯都離不開孩子。師愛是師德的核心，師愛是師魂，師愛是教育的基礎(chǔ)。教師對(duì)學(xué)生的愛，是一種只講付出不計(jì)回報(bào)、無(wú)私而廣泛且沒有血緣的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。學(xué)生一旦體會(huì)到這種愛，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，最終實(shí)現(xiàn)教育的根本功能。
一、用愛心去溫暖學(xué)生。
“如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們?cè)谏钸@片溫暖的陽(yáng)光里絢麗綻放”。作為一名教師，對(duì)學(xué)生的愛必須是普遍而廣泛的，不應(yīng)該以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛，應(yīng)該一視同仁。對(duì)于調(diào)皮生，我從來就沒有放棄他們，任其破罐子破甩，而是給予特別的關(guān)愛。只有這樣，孩子們才會(huì)敞開心扉認(rèn)同你，快樂地融合到集體當(dāng)中去，充分地扮演主人公的角色，才能創(chuàng)造一個(gè)融洽的、溫暖的、團(tuán)結(jié)的集體。師愛的細(xì)膩和多樣，沒有哪一種職業(yè)可以相比，特別在一個(gè)幅員遼闊、發(fā)展不平衡的國(guó)家，多樣化的師愛，潤(rùn)澤著祖國(guó)的每一寸土地。每到一個(gè)班，我都要求學(xué)生寫日記，日記內(nèi)容不要求很多，只要寫出自己的真情實(shí)感，用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的感情變化，發(fā)現(xiàn)自己，完善自己。從中我得到了許多……在日記中，學(xué)生可以說是無(wú)話不談，同伴關(guān)系，與老師的關(guān)系，學(xué)習(xí)及家庭的問題，都是我們的話題，在這同時(shí)我也得到的學(xué)生的信任，這是很有利的我的教學(xué)，而學(xué)生那種渴望被老師注意，被老師關(guān)心的心情也是我為之驚訝!盡管有的男同學(xué)不是經(jīng)常在我面前表現(xiàn)，但那顆心我是理解的。我的親近也使那些不愛說話的學(xué)生漸漸地來到了我的身邊，開始主動(dòng)講話了。我相信我也會(huì)讓我的學(xué)生健康的成長(zhǎng)的。我認(rèn)為，學(xué)生的要求不是很高，只要教師肯于主動(dòng)的了解學(xué)生的心理，適當(dāng)?shù)哪贸鲆稽c(diǎn)時(shí)間去接近學(xué)生，在師生關(guān)系方面,一定會(huì)做到事半功倍。當(dāng)我因有事一天沒有給學(xué)生上課時(shí)，學(xué)生在日記中寫下了“離開老師的日子……”。在課下，我也經(jīng)常和學(xué)生們以朋友相稱，與他們共站在同一條線上，共同來渡過難關(guān)，享受榮譽(yù)。傾聽學(xué)生的心聲，讓他們感到教師是一個(gè)熱情和藹的人，一個(gè)平易近人的人，一個(gè)可以信賴的人。教師，有一千個(gè)學(xué)生，就有一千種愛。面對(duì)性格迥異的學(xué)生，即使愛如潮水，教師也要化作細(xì)雨精心澆灌。
二、用耐心去感化學(xué)生。
師愛還必須要有耐心，這是由教育的長(zhǎng)期性與反復(fù)性決定的。學(xué)生知識(shí)的積累、能力的培養(yǎng)、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通過反復(fù)的訓(xùn)練與實(shí)踐才能成功。后進(jìn)生的進(jìn)步猶如蝸牛行走緩慢之極，往往是今天變好了，明天又差了，反反復(fù)復(fù)，難以鞏固。教師絕不能有“恨鐵不成鋼”的思想，需要堅(jiān)持正面教育，用循循善誘的方法，經(jīng)常性地作耐心細(xì)致的思想轉(zhuǎn)換工作，最大限度地調(diào)動(dòng)他們的積極性。后進(jìn)生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認(rèn)，當(dāng)他們受到老師和同學(xué)的稱贊時(shí)，會(huì)獲得精神上的愉快，從而促進(jìn)自信心的建立。教師要善于使用“放大鏡”尋找后進(jìn)生身上的每一個(gè)哪怕是十分微小的閃光點(diǎn)。當(dāng)他們有了點(diǎn)滴進(jìn)步，就及時(shí)予以肯定表?yè)P(yáng)，讓其產(chǎn)生“成功感”，培養(yǎng)自信心。我班有位叫王恒的學(xué)生，身體長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，但經(jīng)常遲到甚至?xí)缯n，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，不愛完成作業(yè)。對(duì)于這樣的學(xué)生，我給了他特別的關(guān)注，用心地尋找和捕捉他身上的閃光點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)他關(guān)心集體、勞動(dòng)積極，于是就選他當(dāng)勞動(dòng)委員，以作班干部來樹立他對(duì)自己的信心。他擔(dān)任勞動(dòng)委員后勁頭可大了，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天的清潔掃除，都主動(dòng)留下來管理，并幫助別人打掃。在他的帶動(dòng)下，班上的清潔評(píng)分在學(xué)校總是位居前列。我常利用課余時(shí)間給他開小灶，耐心地輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他在學(xué)習(xí)上的每一個(gè)小小的進(jìn)步。
三、用真心去打動(dòng)學(xué)生。
由于受傳統(tǒng)教育那種師道尊嚴(yán)的影響，學(xué)生對(duì)老師總會(huì)或多或少存有畏懼心理，師生之間有著一道無(wú)形的鴻溝。作為一名教師，如何去填平這道溝呢?那就是用滾燙的心溫暖學(xué)生的心靈，用真心去感動(dòng)學(xué)生，用真誠(chéng)去填平師生間的鴻溝。真心誠(chéng)意是打動(dòng)人的最有效的手段，教師對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛有著巨大的感召力。只有真心對(duì)待學(xué)生，才能引起學(xué)生內(nèi)心的強(qiáng)烈共鳴，達(dá)到師生間的相互信任，學(xué)生才會(huì)把老師當(dāng)作知心朋友，敞開心扉，傾訴他們的心里話。老師才能及時(shí)了解學(xué)生的精神世界，才能有的放矢地及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，使他們健康成長(zhǎng)。
四、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生。
“德高為范，博學(xué)為師”。古人云“以身立教，其身亡而其教存”，反之“其身雖存則其教已廢”。教師必須具備美好的師德師風(fēng)，為人師表，以身作則，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行，以良好的形象做好學(xué)生的表率，在潛移默化中用自己的榜樣力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提高。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，教師本人也應(yīng)該做到，要充分展現(xiàn)教師在各個(gè)方面的素質(zhì)，用實(shí)際行動(dòng)從情感上取得學(xué)生的認(rèn)可，讓學(xué)生心服口服。不僅要有愛的情感，愛的行動(dòng)，還要有愛的能力和愛的藝術(shù)，把自己的情感融入到課堂實(shí)踐中去，用教師特有的語(yǔ)言和行動(dòng)去喚起學(xué)生的熱情，產(chǎn)生共鳴，激發(fā)學(xué)生的熱情。
我常參與到學(xué)生中去，用比賽的方法去調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望，鼓勵(lì)學(xué)生買一些有益的課外書籍。要求學(xué)生每天背一首古詩(shī)或一段。
宋詞。
并記錄在筆記本上。開始我把詩(shī)、詞寫在小黑板上讓學(xué)生背第二天去檢查結(jié)果只有三分之一的學(xué)生去做了。為了讓更多的孩子參與到積累背誦古詩(shī)、詞的行列之中我便來了一招自己親自參與到學(xué)生中去與學(xué)生進(jìn)行比賽看誰(shuí)背得又多又快又好。我每天第一節(jié)語(yǔ)文課首先作好示范背給同學(xué)們聽這樣同學(xué)們見老師都在虛心學(xué)習(xí)也跟著背。就這樣我天天如此全班同學(xué)也天天如此跟著我積累了很多著名詩(shī)、詞既陶冶了情操又提高了寫作水平。雖然這樣花費(fèi)了我的大量業(yè)余時(shí)間但我覺得非常值得因?yàn)樵谖业挠绊懴挛医痰陌鄬W(xué)習(xí)空氣特別濃同學(xué)們都比著學(xué)賽著學(xué)形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
愛是成功教育的原動(dòng)力，師愛是師德的靈魂。為師者應(yīng)該熱愛、關(guān)心、善待每一個(gè)孩子，以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每一個(gè)孩子的心門，不能讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。幾年來的教育教學(xué)生涯，我勤勤懇懇，把我的愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生、我的事業(yè)?；仡欉^去，我無(wú)怨無(wú)悔。展望未來，任重而道遠(yuǎn)。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會(huì)永守心中這盞希望之燈;共同樹萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂!
迎難而上勇挑重?fù)?dān)。
年度教師會(huì)教師發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
一眨眼，為期五天的研修活動(dòng)在緊張而忙碌中結(jié)束了。
回首五天的研修歷程，我和你們的感受是一樣的，正如班上的黃敏老師在接受采訪時(shí)說的那樣：本次研修，我們感覺很累、很辛苦，但同時(shí)又是我們收獲最多、進(jìn)步最快的一次研修!是啊，一份份研修成果見證了你們的進(jìn)步，正如你們研修日志中寫的那樣：從開始的“潛水”
到后來的侃侃而談;從開始的應(yīng)付到后來的主動(dòng)參與;從開始的盼望早點(diǎn)結(jié)束到后來的依依不舍.
也許是因?yàn)橥度攵晃?，五天時(shí)間，很少有學(xué)員因這樣獲那樣的原因請(qǐng)假。
正是你們這種務(wù)實(shí)的研修態(tài)度，執(zhí)著的研修熱情，才有了累累收獲!五天的研修，你們破繭而出，華麗轉(zhuǎn)身，不再徘徊在課改的十字路口，有了一吐為快的沖動(dòng)，匯報(bào)展示課成了你們極力爭(zhēng)取和樂于展示的大舞臺(tái)，課堂上，你們揮灑自如，落落大方，你們身上的每一個(gè)細(xì)胞都已經(jīng)完全融入了我們這個(gè)大集體，就像是我們其中的一員，我們和你們、學(xué)生和你們沒有一點(diǎn)陌生的感覺，你們的教學(xué)理念、教學(xué)方法學(xué)生喜歡，我們敬佩!
老師們，短短的五天時(shí)間，一定是我們永久的回憶!我相信，若干年后，回首本次研修歷程，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們留下的每一個(gè)足跡都是那么的閃亮!我更堅(jiān)信，日后的教育教學(xué)工作中的每一次成功，都會(huì)得益于本次研修!
作為你們的班主任，我感到非常榮欣，借此機(jī)會(huì)我想代表所有的班主任對(duì)你們說一聲感謝，感謝你們的辛勞和付出，感謝你們對(duì)本次研修班的大力支持!最后?，F(xiàn)場(chǎng)所有的領(lǐng)導(dǎo)、老師：身體健康!工作順利!萬(wàn)事如意!
年度教師會(huì)教師發(fā)言稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來自石河子大學(xué)文學(xué)藝術(shù)學(xué)院09美術(shù)學(xué)專業(yè)的趙偉民，很榮幸能做為實(shí)習(xí)代表在這里發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表石河子大學(xué)的全體實(shí)習(xí)生，對(duì)給予我們這次實(shí)習(xí)實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)的石河子第八中學(xué)表示深深的感謝，對(duì)給予我們我們幫助的班主任老師以及任課老師表示深深的謝意，對(duì)一直以來關(guān)心支持我們的指導(dǎo)老師們表示由衷的感謝，感謝你們對(duì)我們這些后輩學(xué)童的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助。
時(shí)間總是短暫的，我們?yōu)槠趦蓚€(gè)月的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了，兩個(gè)月來，在石河子第八中學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭里，我們懷著堅(jiān)定的信心，帶著老師對(duì)我們的期望，揮舞著奮斗的汗水，譜寫出了一段青春舞曲！我們學(xué)習(xí)著、工作著、成長(zhǎng)著、幸福著。
還記得剛剛來到八中的時(shí)候嗎？我們興奮中帶著一點(diǎn)點(diǎn)迷茫，興奮是因?yàn)槲覀兛梢园炎约核鶎W(xué)的專業(yè)知識(shí)教給學(xué)生，迷茫是因?yàn)槊鎸?duì)陌生的學(xué)校和老師。但是兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活走來，老師們都是那么的和藹，同事之間也像兄弟姐妹一樣無(wú)話不談，互幫互助，在教學(xué)上對(duì)我們更是傾囊相授。
還記得在八月十五的時(shí)候嗎？指導(dǎo)老師送給我們的月餅，讓我們?cè)谖饔蚋惺艿郊乙粯拥臏嘏?；還記得在平日的時(shí)光里嗎？老師們?cè)诩依锝o我們帶來各種好吃的，讓我們品嘗到各種美味；還記得為了班里某一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生而在苦惱的時(shí)候嗎？是班主任給了我們一個(gè)清晰明確的思路，如何教育好學(xué)生。還記得在工作中出現(xiàn)了問題的時(shí)候嗎？指導(dǎo)老師耐心而詳細(xì)的為我們指導(dǎo)，像個(gè)家人一樣的呵護(hù)我們的成長(zhǎng)。
還記得為了裝扮繪畫室與音樂教室，我們和同學(xué)們?cè)谥笇?dǎo)老師們的帶領(lǐng)下，付出了很多，當(dāng)最后美麗的教室浮現(xiàn)眼前的時(shí)候，我們和指導(dǎo)老師們都是欣慰的笑了。我們也從中學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，所有的一切都離不開老師們的幫助和指導(dǎo)以及同學(xué)們的付出。
實(shí)習(xí)工作讓我收獲頗多，在教學(xué)方面，面對(duì)從理論到實(shí)踐，初上講臺(tái)的我們是青澀的，但經(jīng)過反復(fù)備課、試講、修改、上課、評(píng)課、總結(jié)反思，我們也漸漸適應(yīng)著七尺講臺(tái)。評(píng)課是幫助我們提高最重要的環(huán)節(jié)，我們的指導(dǎo)老師在給予我們適當(dāng)?shù)目隙ê凸膭?lì)之外，總是不厭其煩的指出我們需要改進(jìn)的地方，這無(wú)疑是我們成長(zhǎng)最好的養(yǎng)料！
自己的教學(xué)方法是不是不容易被學(xué)生所接受，應(yīng)該怎樣根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來改進(jìn)。就像這堂生動(dòng)的《樹葉的聯(lián)想》，我讓同學(xué)們想由樹葉會(huì)聯(lián)想到什么，他們都回答的非常積極，有的圖同學(xué)可以想到班級(jí)的班牌，師生配合的非常好。
在班主任工作方面，我們從早自習(xí)、督促眼睛保健操、跟操、隨堂聽課等日常細(xì)致工作中就學(xué)到了很多，怎么更學(xué)生交流，用什么樣的方式可以獲得學(xué)生的信服。這可是一門很深的學(xué)問，在班主任指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和幫助下，我們對(duì)于班級(jí)工作有了很深的了解，能夠和學(xué)生很好的相處。通過兩個(gè)月以來與學(xué)生的接觸，我也有一些感悟：班級(jí)管理中，班主任要培養(yǎng)好班干部，這對(duì)班級(jí)管理有著多方面的作用，鍛煉了學(xué)生的管理能力，能夠?qū)Π嗉?jí)起到時(shí)刻監(jiān)督的作用，同時(shí)也分擔(dān)了班主任的工作負(fù)擔(dān)與壓力。對(duì)于每一位學(xué)生也要有不同的對(duì)待方式，因?yàn)閷W(xué)生的性格和經(jīng)歷不相同，所以要注重他們的平衡發(fā)展。
實(shí)習(xí)期間的感悟與學(xué)習(xí)是說也說不完的，我們只能感嘆實(shí)習(xí)期間的世界太短，實(shí)習(xí)時(shí)間過的太快我們鍛煉的還很不夠，但我們會(huì)珍惜這次實(shí)習(xí)期間獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它會(huì)成為我們以后人生道路上的寶貴財(cái)富。感動(dòng)于八中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)于這段美好的回憶，這只是一個(gè)開始，如同我們?cè)诼飞弦粯樱奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下求索”。
最后，我代表所有的實(shí)習(xí)教師再次感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，老師！您辛苦了。并祝愿在座的每一位老師工作順利、同學(xué)學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
年度教師會(huì)教師發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家上午好!
金秋送爽，碩果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第27個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。在此，我向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向和我一樣默默奉獻(xiàn)的同行說一聲：節(jié)日快樂!
年年花似錦，今年花更艷，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，我為我是一名教師而感到驕傲和自豪。自參加工作以來，我先后榮獲縣先進(jìn)、縣三八紅旗手、市優(yōu)秀教師、國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)，面對(duì)榮譽(yù)我戒驕戒躁，因?yàn)槲沂冀K將“寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊名利”作為自己的座右銘。取得榮譽(yù)，既是政府對(duì)我們工作的肯定，又是我們新的征程的開始。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，我們要以發(fā)展學(xué)生能力為目標(biāo)，以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為己任，迎接新課改的挑戰(zhàn)。
最后，我想用這樣一段話和大家共勉：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌0耿耿園丁意,拳拳育人心?！崩蠋焸?，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為我縣的教育事業(yè)共創(chuàng)美好的明天!
最后我祝愿大家身體健康、萬(wàn)事如意!
謝謝!
年度教師會(huì)教師發(fā)言稿篇五
千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他們的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。以下是小編給大家?guī)淼膸灼獌?yōu)秀教師是經(jīng)典演講稿，供大家參考借鑒。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位同仁：
大家好!
在第二十五個(gè)教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)未來的憧憬，心情倍感激動(dòng)。
沿著近些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們鼓勵(lì)，是同事們的微笑給了我們信心，是家長(zhǎng)的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力。教師正是這努力的原動(dòng)力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究，以滿足學(xué)生的需求，解決實(shí)踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
這幾年，大家都有這樣的感受：社會(huì)對(duì)教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強(qiáng)，各種各樣的活動(dòng)越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長(zhǎng)，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。
“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁耄^去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為張應(yīng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無(wú)悔的激情!我堅(jiān)信我們張應(yīng)教育事業(yè)的明天，膠州教育事業(yè)的明天，中國(guó)教育事業(yè)的明天會(huì)更加輝煌!
謝謝大家!
尊敬的各位老師們：
作為一名幼兒教師和其他的老師還有區(qū)別，其中有一半是教師一半是媽媽的角色,熱愛幼兒、尊重幼兒是幼兒教師職業(yè)道德的核心,是評(píng)價(jià)和檢驗(yàn)幼兒教師職業(yè)道德水準(zhǔn)的重要標(biāo)志。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)下一代的歷史使命,力爭(zhēng)使每一個(gè)幼兒身心健康快樂成長(zhǎng),不僅需要為幼兒創(chuàng)建優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境以滿足幼兒生理需求,同時(shí)在創(chuàng)建物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)也決不能忽視精神環(huán)境的創(chuàng)建,以滿足幼兒的心理需求,促進(jìn)幼兒心身健康和諧發(fā)展。作為幼兒教師,我們必須懂得:“每一個(gè)孩子都有做好孩子的愿望,同樣渴望得到教師的關(guān)愛、理解與尊重。我們所做的每一項(xiàng)工作,應(yīng)努力讓幼兒真切地感受到我們對(duì)他們的關(guān)注、理解、贊賞和支持?！?BR> 作為一名合格的幼兒教師引導(dǎo)幼兒時(shí)還要有耐心。孩子的理解思維能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反復(fù)復(fù)，不厭其煩的去教育、引導(dǎo)他們。他們才能接受才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如：見到老師要問好，不要隨地丟垃圾，上課有事要舉手說話等等，單單一遍他們是不會(huì)記住的，接受的。只有天天講，天天說，這樣才能取得好的效果。
幼兒教師應(yīng)具備全心全意、盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)幼兒園特殊的工作性質(zhì)決定了，幼兒教師必須時(shí)時(shí)處處事事都要有責(zé)任心，從大的方面說要對(duì)孩子終身可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)，從小的方面講就是對(duì)孩子的人身安全、衣食飽暖、喜怒哀樂甚至每天的心情負(fù)責(zé)。沒有責(zé)任心，一切工作都無(wú)從談起，一個(gè)孩子出現(xiàn)問題的可能性對(duì)幼兒園來說也許是幾十分之一或者幾百分之一，但對(duì)一個(gè)家庭來說就是100%。所以，無(wú)論在生活照顧還是教育教學(xué)上，教師都要做到精益求精。既要平等地欣賞對(duì)待每個(gè)孩子，還要為他們提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，注意培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣，教他們?nèi)绾巫鋈?，如何學(xué)習(xí)，如何生活，引導(dǎo)孩子明白道理，讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長(zhǎng)。
幼兒教育是一項(xiàng)非常細(xì)膩、瑣碎的工作。如果在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險(xiǎn)的事情，會(huì)危及幼兒的生命安全的幼兒教師的觀察一定要細(xì)心，每個(gè)幼兒都有他獨(dú)特的個(gè)性與性格，教師要根據(jù)不同性格的孩子實(shí)施不同的引導(dǎo)方式。如我們班的彭睿小朋友，他喜歡老師隨時(shí)表?yè)P(yáng)他，他才能控制自己不亂打人的行為。對(duì)于性格內(nèi)向的小朋友要不斷的鼓勵(lì)他們，這樣他們才能放開自己。對(duì)于活潑調(diào)皮的孩子需要老師隨時(shí)提醒，他們才能管好自己，做自己該做的事。
幼兒教師的教育始終有一顆求知心：不滿足于現(xiàn)狀，不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)更新知識(shí)，利用一切時(shí)間、機(jī)會(huì)充實(shí)自己、發(fā)展自己，為成為一名優(yōu)秀的幼兒教師不斷努力教師不但要有過硬的科學(xué)文化知識(shí)，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。專業(yè)技能技巧更為重要，教師在給幼兒傳授知識(shí)的時(shí)候要有趣味性，讓孩子在邊玩邊學(xué)的情況下，輕輕松松的理解與接受。
其實(shí)作為一名優(yōu)秀的幼兒教師還應(yīng)該具備三種魅力。
一是高尚的人格魅力。“身教重于言教”是教育工作的重要規(guī)律。對(duì)于從事啟蒙性質(zhì)的幼兒教育則更為重要。幼兒的模仿性強(qiáng)，可塑性大，他們信任老師，對(duì)老師的言行觀察細(xì)致，反映敏感，更喜歡模仿。因此，職業(yè)的特點(diǎn)要求幼兒教師應(yīng)具備高尚的人格和品德，樂觀大方的心態(tài)以及耐心公正、熱情開朗的性格特點(diǎn)。不論是外部?jī)x表還是內(nèi)在心靈，都要時(shí)刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母，學(xué)習(xí)中做孩子的導(dǎo)師，游戲中做孩子的伙伴。
二是良好的語(yǔ)言魅力。兒童化的語(yǔ)言是師生之間溝通的橋梁，幼兒教師應(yīng)具有簡(jiǎn)明流暢，聲情并茂，通俗易懂，生動(dòng)形象并富有幽默感和感染力的語(yǔ)言能力，它不僅能喚起幼兒思想情感上的共鳴，激發(fā)幼兒的聯(lián)想和想象，調(diào)動(dòng)幼兒的興趣和求知欲，而且能啟發(fā)他們加深對(duì)事物的理解，直接強(qiáng)化教育效果。
一名優(yōu)秀的幼兒教師要將愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心相結(jié)合，要具備足夠的個(gè)人魅力和熟練全面的教育技能，同時(shí)還要樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育觀，有思想,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,善于思考的智能型教師,這也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求!做一名孩子真正喜歡而又尊敬的好老師，只有做到了這些，才能稱得上是一名優(yōu)秀合格的幼兒教師。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第25個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表中心小學(xué)全體教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!
在縣府領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)及*校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們學(xué)校有了高大的教學(xué)樓,有了寬敞明亮的教室,學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,請(qǐng)?jiān)试S我再次向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)支持我們學(xué)校發(fā)展的縣委、縣府領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)以及鎮(zhèn)委,鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，作為教師，我們?cè)絹碓礁惺艿絹碜运拿姘朔降淖鹬亓w慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽(yù)為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰.時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的。
座右銘。
力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)我將做學(xué)生的好老師做學(xué)校的好教師奉獻(xiàn)教育服務(wù)學(xué)生。
記得著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”這句話道出了我們教師的心聲，我也會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!
作為教師，我們需要寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實(shí)地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。”著名作家馬克.土溫也說：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝瑹釔劢逃遍_始，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)!
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!
謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的各位同學(xué)：
大家下午好!
春賞百花秋望月，夏沐清風(fēng)冬聽雪。又是一年春來到，在這乍暖還寒時(shí)候，我們又迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。作為青年教師代表在這里發(fā)言，我既激動(dòng)又惶恐。激動(dòng)的是，我去年一學(xué)期的工作和努力得到了大家的肯定;惶恐的是，剛步入教壇的我，有很多地方做得不夠，離“優(yōu)秀教師”還有很大差距。然而，這半年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老教師的指導(dǎo)下，在同事們的幫助下，在學(xué)生的配合和支持下，我在教學(xué)方面也取得了一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)，摸索到一些教育教學(xué)方法。
剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對(duì)教育充滿著憧憬和熱情，卻也因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫。角色互換，環(huán)境適應(yīng)，經(jīng)驗(yàn)缺乏，這是我們新教師面臨的共同問題。為了能讓我們快速熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，迅速成長(zhǎng)，學(xué)校為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅，我們新教師深深體會(huì)到學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺(tái)的良苦用心。在結(jié)對(duì)期間，我們虛心求教，刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問，不斷提高自身水平。下面，我將從兩方面談?wù)勎疑蠈W(xué)期的工作。
一、用認(rèn)真促進(jìn)教學(xué)。
1、勤學(xué)好問，虛心請(qǐng)教。
作為新教師，我在教學(xué)上存在很多不足。于是我虛心請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師身上的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，改進(jìn)自己的工作。在此我非常感謝我的指導(dǎo)老師張老師和語(yǔ)文組長(zhǎng)黃老師，在教學(xué)上她們給予了我很多的幫助。我與張老師能互相聽評(píng)課。我經(jīng)常深入張老師的課堂聽課，做好聽課記錄，課后交流討論，認(rèn)真分析總結(jié)，尋找新的教學(xué)思路。張老師總是在隨堂聽課后為我指導(dǎo)，提出寶貴的意見和建議，能及時(shí)解決我的困惑和疑問，做到資源共享。在指導(dǎo)老師的身上，我學(xué)到了很多教育教學(xué)方法，更加明確授課思路。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我力求做到與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，注重教材和教法的研究?？傊?，自己首先必須做好的就是要在平時(shí)不斷學(xué)習(xí)中增強(qiáng)教學(xué)技能，讓自己盡快成長(zhǎng)。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每堂課。
站上講臺(tái)不難，站好講臺(tái)卻不易。備課是教學(xué)的首要環(huán)節(jié)，只有自己課前準(zhǔn)備充分，課上才能有的放矢。備教材的同時(shí)也要備學(xué)生，我結(jié)合學(xué)生學(xué)情和年齡特點(diǎn)備每一節(jié)課，用精美的。
課件。
吸引學(xué)生，用優(yōu)美的音樂感染學(xué)生，用巧妙的方式啟發(fā)學(xué)生，始終做到以學(xué)生為主體，力求每節(jié)課都能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。課堂上，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)是一劑良方，我從不吝嗇自己的贊美，用表?yè)P(yáng)增強(qiáng)學(xué)生的信心，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都能夠參與到課堂中來，讓學(xué)生在快樂輕松的氛圍中掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力。
3、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)。
學(xué)生交上來的作業(yè)，我都會(huì)認(rèn)真批改。學(xué)生在知識(shí)上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會(huì)基本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反饋。老師認(rèn)認(rèn)真真的態(tài)度，也會(huì)無(wú)形中感染到學(xué)生。改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題，我都及時(shí)叫學(xué)生更正，并進(jìn)一步講解。學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的，對(duì)不同層次的學(xué)生要求也應(yīng)該不一樣。我所教的班級(jí)中有幾個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)比較差，于是我要求他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)落實(shí)字詞。每次聽寫都特別注意他們，有時(shí)也主動(dòng)找他們背誦課文。期末考試，選擇題和默寫居然全對(duì)。秉著不放棄每一個(gè)學(xué)生的原則，我努力做到讓他們?cè)诼M(jìn)步中感受到學(xué)習(xí)的快樂，從而愛上學(xué)習(xí)。
我相信，只要用認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己的工作，汗水不會(huì)白流。
二、用三心關(guān)愛學(xué)生。
作為教師，必須具備三心，即愛心、細(xì)心、耐心。愛心是前提，細(xì)心是關(guān)鍵，耐心是重點(diǎn)，只有有了這三心，才能贏得學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的信任，才能讓學(xué)生、家庭、社會(huì)積極主動(dòng)配合我們的教育教學(xué)活動(dòng)。
盡管不是班主任，但我是名教師。跟隨這個(gè)班已有半年，我與孩子們建立了深厚的感情。在班級(jí)管理上，我有時(shí)協(xié)助班主任共同處理，為其分憂解愁。班上發(fā)生一些事情，學(xué)生都能主動(dòng)找到我反映情況，我也會(huì)義不容辭地去了解情況，采取應(yīng)對(duì)措施。課余時(shí)間，學(xué)生都能主動(dòng)跟我分享交流他們的喜怒哀樂，有些學(xué)生甚至還跟我分享了自己的秘密，還讓我為其保密。晚上查寢，我都會(huì)詢問他們生活上的問題，天冷提醒他們注意添衣。課堂上，我們是平等的師生關(guān)系，課堂外，我們是相親相愛的姐弟、姐妹。學(xué)生雖然年齡上小我許多，但他們身上也有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，他們天真無(wú)邪，童真燦漫，他們純真的眼神，真誠(chéng)的笑臉，讓我感覺輕松愉快，學(xué)會(huì)快樂生活。正是時(shí)時(shí)刻刻提醒自己保持三心，我才能與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。
作為年輕教師，我們還有很多不足：業(yè)務(wù)水平有待提高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識(shí)相比，都還有太多的差距，所以我們將會(huì)繼續(xù)努力?！案蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”，新學(xué)期，我們會(huì)用良好的師德和高尚的情操感化學(xué)生，用飽滿的激情和慷慨的微笑感染學(xué)生，用廣博的知識(shí)和熟練的技能去培養(yǎng)學(xué)生。成績(jī)是鼓勵(lì)，困難是磨練，我們定會(huì)將壓力變成動(dòng)力。
同時(shí)，我也真誠(chéng)地希望全體同學(xué)，迎著新學(xué)期第一縷陽(yáng)光，站在新學(xué)期的起跑線上，和時(shí)間賽跑，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，做學(xué)習(xí)的主人，做自己的主人，讓我們一起快樂成長(zhǎng)吧!
謝謝!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
上午好!
金秋送爽。在全國(guó)人民歡慶共和國(guó)69華誕、喜迎國(guó)慶節(jié)的日子里，鄉(xiāng)黨委、政府為我們隆重慶祝第34個(gè)教師節(jié)。借此機(jī)會(huì)，我代表聯(lián)校向長(zhǎng)期關(guān)心、支持教育發(fā)展的鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向教學(xué)一線的全體教師及所有離退休教職工致以節(jié)日的問候!向出席今天表彰會(huì)的優(yōu)秀教師、班主任、教育工作者表示誠(chéng)摯的祝賀!
過去的一年，全鄉(xiāng)小學(xué)一班人在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，努力開創(chuàng)了小學(xué)教育的新局面。校舍改造穩(wěn)步推進(jìn)：中心小學(xué)教學(xué)樓交付使用，余、xx小學(xué)校舍改造項(xiàng)目得以審批，馬集小學(xué)實(shí)現(xiàn)順利搬遷，一個(gè)管區(qū)一處規(guī)范化小學(xué)的格局初現(xiàn)端倪。教科研工作走在全市前列：一年來，張守忠等3人被評(píng)為市級(jí)骨干教師、趙麗娜等2人被評(píng)為市級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師、張麗燕等6人被評(píng)為縣優(yōu)質(zhì)課教師，1月8日聊城市教科研會(huì)議召開，我鄉(xiāng)作為莘縣唯一聯(lián)校代表在大會(huì)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。特色辦學(xué)是我鄉(xiāng)小學(xué)的亮點(diǎn)：古詩(shī)文誦讀、知識(shí)積累、寫字、學(xué)生成長(zhǎng)檔案盒、快樂大課間等特色成為全縣的典范，4月16日全縣教學(xué)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我鄉(xiāng)召開，教育局黨委成員、全縣小學(xué)校長(zhǎng)等300余人參加會(huì)議，受到廣泛贊譽(yù)。今年聯(lián)校被縣委、縣政府評(píng)為“教育工作先進(jìn)單位”，我鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)成績(jī)位居24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校第一名，“縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)已經(jīng)收入囊中。
以上成績(jī)的取得，首先要感謝縣局和鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的悉心關(guān)懷和無(wú)私關(guān)愛。楚局長(zhǎng)專程來鄉(xiāng)深入所有班級(jí)視察，孫局長(zhǎng)帶領(lǐng)教研室同志多次來我鄉(xiāng)幫扶，劉書記在百忙中多次召開書記辦公會(huì)研究解決教育難題并且親臨聯(lián)校指導(dǎo)，蔡鄉(xiāng)長(zhǎng)上任之初就奔赴每個(gè)小學(xué)調(diào)查研究，孫主任、馬書記、胡鄉(xiāng)長(zhǎng)經(jīng)常詢問教育工作情況，今年鄉(xiāng)黨委、政府在財(cái)政非常困難的情況下劃撥?？顟c祝教師節(jié)更是對(duì)我們的極大鞭策和鼓舞。其次要感謝中學(xué)老大哥，以于校長(zhǎng)為班長(zhǎng)的中學(xué)教職工扎實(shí)工作、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)給小學(xué)教師作出楷模。第三要感謝為我鄉(xiāng)小學(xué)事業(yè)付出大半生的老教師，我鄉(xiāng)130余名小學(xué)教職工，50歲以上的占67℅，李繼恩、李鳳菊等老師家中有長(zhǎng)年臥床的病人依然按時(shí)上班，呂海泉、張言豪、胡復(fù)興、張國(guó)臣、梅繼山、張玉齋、胡改義等老師身患疾病仍然奮斗在一線。第四要感謝青年教師對(duì)工作的極大熱忱，靳玉平老師臨產(chǎn)前還堅(jiān)持上課，林金鑫、鄧蘭紅等老師產(chǎn)假未滿就返回講臺(tái)。第五要感謝小學(xué)教育干部的率先垂范，聯(lián)校趙文進(jìn)、唐文發(fā)等校長(zhǎng)盡職盡責(zé)把分管工作安排得總是井井有條，崔進(jìn)超、孫山成等幾位小學(xué)校長(zhǎng)舍小家顧大家把學(xué)校辦得紅紅火火。在我鄉(xiāng)小學(xué)這塊土地上，一直收獲著很多很多的感動(dòng)，因時(shí)間關(guān)系不再一一例舉。正是基于全鄉(xiāng)上下同心同德、同舟共濟(jì)才譜寫出今天壯美的篇章。
一年一度秋風(fēng)勁。新聯(lián)校班子將努力繼承歷屆聯(lián)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，第一、做到以“和”立校：“和諧”是立校之基，和諧出團(tuán)結(jié)，和諧出人才，和諧出質(zhì)量。我們將積極營(yíng)造一個(gè)家校和諧、干群和諧、師生和諧的良好氛圍，努力把學(xué)校經(jīng)營(yíng)成為教師生活的沃土、學(xué)生成長(zhǎng)的樂園，經(jīng)營(yíng)成為愛的磁場(chǎng)、幸福的港灣。讓教師樂教，學(xué)生樂學(xué)，其樂融融，樂此不疲(藝術(shù)節(jié))。第二、科研興師、科研興校：打造一支學(xué)習(xí)型、專家型、進(jìn)取型的教師隊(duì)伍永遠(yuǎn)是聯(lián)校孜孜以求的美好愿景。開展大練基本功活動(dòng)，鋪設(shè)教師專業(yè)發(fā)展的外環(huán)路;開展校本培訓(xùn)，鋪設(shè)教師專業(yè)發(fā)展的中環(huán)路;開展校本研究，鋪設(shè)教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)環(huán)路。開展每人每學(xué)期讀一本教育專著活動(dòng)(創(chuàng)建“陶行知研究室”)，為教職工洗腦子;開展每人每學(xué)期上一節(jié)公開課活動(dòng)，為教職工搭臺(tái)子;每學(xué)期進(jìn)行一次教師文化考試(基礎(chǔ)知識(shí)、教育理論、信息技術(shù))，開展一次教學(xué)比武(上課、說課、案例分析、教育故事等)，人人深入“小課題研究”(中青年教師人人建立郵箱、博客)，給教職工壓擔(dān)子;第三、以“質(zhì)”強(qiáng)校：我們將內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，高揚(yáng)“素質(zhì)教育”主旋律，咬定“教學(xué)質(zhì)量”不放松，深化教育教學(xué)改革，突出過程管理、注重多元評(píng)價(jià)、讓只只鳥兒都歌唱，讓朵朵花兒都開放，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，抓常規(guī)、樹規(guī)范、創(chuàng)特色，提升辦學(xué)品味，豐富學(xué)校。新的一年，聯(lián)校將努力把上級(jí)的各項(xiàng)部署落到實(shí)處，恪守職責(zé)，撲下身子，干出樣子，力爭(zhēng)讓鄉(xiāng)黨委、政府放心，讓全鄉(xiāng)人民滿意。最后，祝大家節(jié)日愉快、身體健康、萬(wàn)事如意!謝謝!
年度教師會(huì)教師發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好！
教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。一個(gè)高速發(fā)展的信息社會(huì)，必需不斷學(xué)習(xí)改革教學(xué)內(nèi)容，通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授新知識(shí)，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，來淺夠默化的影響和熏陶學(xué)生。
其次，要用真愛去關(guān)心學(xué)生。學(xué)生的確存在"好"與"差"的差異，教師應(yīng)因材施教，對(duì)"好學(xué)生"關(guān)愛備至，而對(duì)"差學(xué)生"更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離。這樣，他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。
"學(xué)高為師，身正為范。"作為一名教育工作者，在當(dāng)前新的國(guó)際環(huán)境和課程改革背景下，教師們更要大膽探究，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命。就拿我們一直倡導(dǎo)的素質(zhì)教育來說，要想縮小中西差距，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)。這些，都要依靠素質(zhì)教育的發(fā)展。而照搬國(guó)外成功的教育經(jīng)驗(yàn)，永遠(yuǎn)與創(chuàng)造無(wú)緣，只有別具爐錘，打造有自己特色的"素質(zhì)教育"，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵，培養(yǎng)出適合國(guó)情全方面發(fā)展的人才。
作為一名教育工作者，我們常常這樣說："如果我們要給孩子半杯水的知識(shí)，那么，我們必須得具備一桶水的知識(shí)。"然而，在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，教師不應(yīng)是一桶水，應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉，永遠(yuǎn)新鮮，有活力，才能在知識(shí)迅速變更的年代不落后，交給學(xué)生豐厚有用的知識(shí)。所以教師不應(yīng)局限于所教教材，還應(yīng)該讀各種各樣的書，豐富自己的知識(shí)修養(yǎng)，才會(huì)在課堂上旁征博引，妙語(yǔ)連珠，深深地吸引學(xué)生。抱著一種務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)。
作為一名教育工作者,我們要用實(shí)際行動(dòng)去學(xué)習(xí)和時(shí)間，奉行愛心教育,努力讓每一位學(xué)生擁有一個(gè)快樂,自立,能夠張揚(yáng)自己獨(dú)特的潛能,用我們的愛心教化人格,細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣，從而使我們的孩子們懂得愛自己,自立自強(qiáng),愛他人,尊重關(guān)愛,愛生活,樂觀開朗,愛集體,勇?lián)?zé)任.我作為教師中的一員，更要用心感受、在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。
"言必行，行必果"，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德,不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)和文化品位的體現(xiàn)!
年度教師會(huì)教師發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同志們：
大家好！
我有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。我們能取得這樣的成績(jī)，是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、鼓勵(lì)和培養(yǎng)，以及同事們的大力支持分不開的。在此，我向所有關(guān)心和幫助過我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的'感謝！
教育行業(yè)是一個(gè)不斷發(fā)展、更新的職業(yè)，也是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，催人奮進(jìn)的職業(yè)。隨著時(shí)代的進(jìn)步、科技的發(fā)展、教育水平和學(xué)生素質(zhì)的不斷提高，對(duì)我們的要求也在不斷地提高。當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，這就要求我們?cè)诠ぷ髦新鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須要跟上時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)。有句名言這樣說道：“要給學(xué)生一杯水，教師得有一桶水?！彼晕┯胁粩鄬W(xué)習(xí)，才能勝任教師的職責(zé)，惟有活到老學(xué)到老，不斷充實(shí)自己，才能教好學(xué)生。面對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢(shì)，作為剛成長(zhǎng)起來的青年教師，我們一刻也不敢怠慢，從傳統(tǒng)教學(xué)模式到課程改革，從一支粉筆，一個(gè)小黑板的教學(xué)到多媒體輔助教學(xué)一路走來，都撒下了我們辛勤的汗水，留下了我們深深的腳印。
年度教師會(huì)教師發(fā)言稿篇八
在我眼里，教師就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場(chǎng)力的花，總是靜靜地奉獻(xiàn)著自己。最美的花，不一定要有華麗炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常開不謝的毅力;最美的花，總是開在最安靜的地方，那么的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，卻又時(shí)時(shí)刻刻讓你感受著他的存在，用他的磁場(chǎng)力影響著一波又一波的“賞花者”。以下是小編給大家?guī)淼膸灼處焹?yōu)秀演講詞，供大家參考借鑒。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。文章正文：取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影。在我心中，最美的人精彩導(dǎo)讀：不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影。在我心中，最美的人是您：我敬愛的老師!
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課，是那么豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的標(biāo)尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它，經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大、知識(shí)精深的老師。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。
“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。
而此次蜚聲全國(guó)的衢江“最美教師”——姜文、陳霞兩位教師的救人故事更是告訴我們愛要這樣做：
一是對(duì)學(xué)生安危的真正負(fù)責(zé)。
每天早上進(jìn)行晨檢，上課前清點(diǎn)人數(shù)，這是我們每天都要做的一件必不可少的事情。可是通常在發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到時(shí)，我們的反應(yīng)就會(huì)是想當(dāng)然的認(rèn)為其家里有事遲到或缺到，而一般不會(huì)像這兩位教師一樣想到是學(xué)生有可能出了安全問題。
二是把工作做到細(xì)微之處。
一般的我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到，大多會(huì)停留在打電話查詢上，兩位教師的細(xì)致在于在電話不能打通的情況下，立即趕到學(xué)生家里去了解具體情況，“刨根究底”。
三是對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。
兩位教師在整個(gè)事件中奔波查找的行為，是基于他們對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真正的愛，沒有把愛停留在口頭上或形式上。
馬建紅校長(zhǎng)說：“我們學(xué)校沒有大樓，我們也不是大師，但我們不可以沒有大愛”。
正是這種精神的引領(lǐng)，在他們發(fā)現(xiàn)學(xué)生遲到，上門查訪;敲門不應(yīng)，留下字條;手機(jī)停機(jī)，充進(jìn)話費(fèi);到最后分頭行動(dòng)，轉(zhuǎn)危為安。就像白巖松所說，“這過程中任何一個(gè)細(xì)節(jié)都有可能終止”，但是，老師們和店長(zhǎng)始終都沒有放棄努力。
煤氣中毒也許只是偶然，但這“不放棄”背后的念想與行動(dòng)，卻是愛的必然。
教育家陶行知說，“沒有愛，就沒有教育?！崩蠋煵蝗狈?，但關(guān)鍵是如何營(yíng)造出齊心向善的環(huán)境，讓每個(gè)人心中的愛都能夠被激蕩出來。
事無(wú)巨細(xì)，作為年輕教師的我，更應(yīng)該從細(xì)微處著手，孩子的一舉一動(dòng)，都會(huì)是他情緒的一種表現(xiàn)?！敖虝恕笔亲鳛榻處煹囊环葚?zé)任和義務(wù)，但是，我不應(yīng)該就停留在此，沒有愛的教育，是不完善的，也是不和諧的。“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣;沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！泵恳粋€(gè)充滿愛的眼神，每一句充滿愛的語(yǔ)言，每一個(gè)充滿愛的動(dòng)作，都將充裕著孩子們的心靈，并開出幸福之花，蕩漾開來;生活無(wú)小事，作為班主任的我，孩子的交際非常單一，在他們的眼中，除了親人，就是學(xué)校的老師和同學(xué)了，而在他們心目中，真正能幫助他們解決問題正是老師，為了回復(fù)孩子們的巨大信任，難道我們不應(yīng)該做到像馬校說的：“家長(zhǎng)不能當(dāng)老師，那么就讓我們來當(dāng)家長(zhǎng)吧!”
人們美譽(yù)他們?yōu)椤白蠲澜處煛保澴u(yù)他們以溫情與責(zé)任，以愛的使命和人性的良知，為世界傳送最芬芳的訊息，延續(xù)著中國(guó)生生不息的大愛。
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開啟心靈;用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)。
在我的身邊有這樣一位美麗的老師，她50幾歲了，沒有婀娜多姿的外表，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有可歌可泣的壯舉，但是我認(rèn)為她是我身邊最美的老師。
她的身體并不好，常聽他說，批改試卷覺得很吃力，但是，每份試卷都認(rèn)真的批完;常聽他說，這幾個(gè)學(xué)生沒有希望了，不想管了，但是，常看到她認(rèn)真的輔導(dǎo)他們;常聽他說，不想講了，但是一上課她便快步地走進(jìn)教室……講到這兒，大家一定知道我說的最美教師是誰(shuí)了，對(duì)，就是余新珍老師。
我時(shí)常想，怎樣的老師才是最美的。衢江四小的最美老師用她們的責(zé)任心詮釋了美這個(gè)字;黑龍江的張莉麗老師用她的愛心傳遞出了美這個(gè)字。余老師用她的責(zé)任心和愛心塑造了美這個(gè)字。
她堅(jiān)持每天請(qǐng)清晨督促孩子們讀書，哪怕是寒冷的冬天，因?yàn)樗肋@時(shí)候的效率最高;她堅(jiān)持認(rèn)真上完每一節(jié)課，哪怕身體又不舒服，因?yàn)樗啦荒芾聦W(xué)習(xí)進(jìn)度;她堅(jiān)持批完每本作業(yè)本，哪怕眼睛吃不消，因?yàn)樗啦荒芊艞壢魏我粋€(gè)孩子。
“最美教師”的事跡給了我們很多啟示。衡量一個(gè)老師是否優(yōu)秀，除了關(guān)注老師的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力、學(xué)生成績(jī)這些顯性指標(biāo)之外，還應(yīng)該更多地關(guān)注老師的愛心和責(zé)任心。愛心和責(zé)任心都體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)工作中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖不容易量化和評(píng)估，但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚(yáng)的，也是做好教育工作的前提。其實(shí)，作為一名教師，我們不一定非得追求成為一位“名師”，但應(yīng)該力求成為一名“最好的教師”：踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課，仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè)，開開心心組織每一次活動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。這些平凡細(xì)節(jié)的背后，需要一顆持之以恒的愛心。其實(shí)在我身邊，這樣平平凡凡，持之以恒的最美教師數(shù)不勝數(shù)。
同為老師，我該向余老師學(xué)什么?就要學(xué)習(xí)她那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神與始終不渝的頑強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)她把自己置之度外，心中只裝著學(xué)生，為孩子帶來無(wú)限希望。學(xué)習(xí)她不為名不為利，默默奉獻(xiàn)黨的教育事業(yè)，做一個(gè)名副其實(shí)的人民教師。我想做人除了自己，還要心中有他人，能設(shè)身處地地想著他人，這樣才能使自己做的更好。一生中若能盡自己的努力為社會(huì)，為他人做點(diǎn)有益的事，這才活的更有價(jià)值。
偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來，不帶半根草去”，余老師用行動(dòng)詮釋了此話的。我決心以她為榜樣，從小的方面講：提高專業(yè)執(zhí)教水平的同時(shí)，做讓家長(zhǎng)信服的好老師，領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志，學(xué)生喜歡的好朋友;大的方面講：自覺肩負(fù)起培養(yǎng)和造就中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要責(zé)任，奮發(fā)有為，開拓進(jìn)取，做人民滿意的教師。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的收獲季節(jié)里，在舉國(guó)上下歡慶雅典奧運(yùn)會(huì)我國(guó)體育健兒取得優(yōu)異成績(jī)的喜慶時(shí)刻，我們迎來了中華人民共和國(guó)第34個(gè)教師節(jié)。在今天的慶祝大會(huì)上，我們xx市一中再一次受到市委市政府的通令嘉獎(jiǎng)，我們的心情無(wú)比激動(dòng)。這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)我們工作的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)更是對(duì)我們的鞭策和期待。
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，全社會(huì)對(duì)教育和教師的期望值越來越高，對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件也提出了較高的要求。為了滿足臨江人民對(duì)優(yōu)質(zhì)高中教育的需求，我校以新課程改革為契機(jī)，緊緊抓住吉林省評(píng)選首批示范性普通高中的良好機(jī)遇，全校教職員工在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，繼承和發(fā)揚(yáng)一中的優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，始終堅(jiān)持"抓兩全，求特色，創(chuàng)名牌"的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持"面向全體，分類指導(dǎo)，分層提高，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量"的辦學(xué)理念，在課堂教學(xué)中"以素質(zhì)教育為主線，注重能力培養(yǎng)，注重情感交流，努力激活學(xué)生思維",在班級(jí)管理中堅(jiān)持"關(guān)愛學(xué)生，寬嚴(yán)適度，多鼓勵(lì)，巧批評(píng)，不諷刺"的原則，辛勤培育祖國(guó)花朵，精心塑造學(xué)生靈魂。大張旗鼓的開展課堂教學(xué)改革，主動(dòng)傳播先進(jìn)的文化，堅(jiān)持走科研興校之路，積極承擔(dān)國(guó)家與地方教育教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)工作，與北大附中網(wǎng)校聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了真正的資源共享。不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以人格魅力打動(dòng)學(xué)生，以才華智慧折服學(xué)生，以奉獻(xiàn)精神感染學(xué)生，用全新的教育理念武裝教師，使全體教師的素質(zhì)得到了很大的提高。學(xué)校定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、奧林匹克體育節(jié)、科技創(chuàng)作發(fā)明展示等，組織豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。20xx年，我校被納入省重點(diǎn)高中管理序列，20xx年順利完成初高中剝離，成功舉辦了建校80周年慶典。20xx年實(shí)現(xiàn)了操場(chǎng)拓寬，圓了一中幾代人的夢(mèng)想。20xx年?duì)幦?guó)債無(wú)償資金120萬(wàn)元，建筑面積4000平方米的科技樓拔地而起，現(xiàn)主體工程已封閉，將在今年十月底交付使用;參照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的老三室改造工程也已經(jīng)順利完成。今年高考不僅實(shí)現(xiàn)了連續(xù)三年清華北大榜上有名，而且還實(shí)現(xiàn)了名牌、重點(diǎn)大學(xué)錄取人數(shù)的歷史性突破，正可謂連續(xù)三年結(jié)碩果，重點(diǎn)名牌創(chuàng)新高。
這些成績(jī)的取得，離不開市委市政府正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開全市人民的鼎力相助，離不開各兄弟學(xué)校的大力支持，更離不開一中全體教職工的共同努力。
今后我們有決心繼續(xù)堅(jiān)持"以德育為本，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)"的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)加大投入，改善辦學(xué)條件，使學(xué)校教學(xué)設(shè)施力爭(zhēng)達(dá)到省示范性高中要求，使一中的辦學(xué)條件躍居白山一流，進(jìn)入省內(nèi)前列，為滿足臨江普及高中教育和促進(jìn)臨江經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們將不斷追求教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教師隊(duì)伍學(xué)者化、教學(xué)行為規(guī)范化，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供智力支持和人才保障，用愛托起早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，以誠(chéng)傳播人性的教育理念，用勤勞和智慧勾畫一中更加美好的未來!
謝謝。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位老師：大家下午好!
秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，鶯啼燕語(yǔ)動(dòng)人心。在這個(gè)充滿喜悅和收獲的季節(jié)里，在這個(gè)喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們又迎來了第34個(gè)教師節(jié)。今天，我作為教師隊(duì)伍中平凡的一員，站在這里，倍感驕傲和自豪!在此，我先向長(zhǎng)期以來一直關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福!向長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的全縣教師致以節(jié)日的問候和祝福，祝大家節(jié)日快樂!
美麗祥云，教育先行。多年來，縣委政府、教育主管部門和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育、關(guān)心教育，社會(huì)各界大力投資、支持教育：從中小學(xué)布局調(diào)整到關(guān)注教育、均衡發(fā)展;從引進(jìn)優(yōu)秀師資到名師團(tuán)隊(duì)茁壯成長(zhǎng);從新建學(xué)校規(guī)劃到打造祥云教育品牌;作為祥云的教師，我們共同見證了祥云教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。
年年花似錦，今年花更紅。從第一個(gè)教師節(jié)至今，雖然二十九年的時(shí)光匆匆而過，但也正是這二十九個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重、理解與關(guān)懷的目光投向了教師這個(gè)光榮的團(tuán)體，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜都有了更加不尋常的意義。講臺(tái)上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);綠蔭下，孜孜不倦，多少風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)谡n堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音;因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧蠐]灑耕耘的汗水，我縣的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃，蒸蒸日上;因?yàn)橛辛宋覀兘處熌_踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌!
人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史。為此，作為教師，我們?cè)笩o(wú)悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜寫一曲奉獻(xiàn)之歌。因?yàn)槲覀冎?，雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓回報(bào)給祖國(guó)人民，才能無(wú)愧于人民教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，話語(yǔ)再長(zhǎng)，也說不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng);詩(shī)篇再美，也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!在此，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!老師們，耿耿園丁意,拳拳育人心。讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為祥云教育更美好的明天而共同努力吧!
最后，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位老師教師節(jié)節(jié)日快樂!工作愉快!身體健康!合家歡樂!謝謝!
年度教師會(huì)教師發(fā)言稿篇九
如果人生是一首詩(shī)，那么青春是它最華麗的篇章;如果人生是一部交響樂，那么青春是它的主旋律;如果人生是一片汪洋大海，那么青春是它海深浪急的狂想。我的青春，融進(jìn)了甜蜜芳香的教育事業(yè);我絢麗多彩的教育青春，正用自己心靈之弦在奏響。
永遠(yuǎn)記得那個(gè)丁香花飄落的季節(jié)，我的人生拉開了最美的帷幕。在短短的教學(xué)工作中，發(fā)自內(nèi)心的和大家分享一個(gè)“苦”字，苦中作樂卻也品到了做教師的感動(dòng)與幸福。我幸福，因?yàn)槲矣形业膶W(xué)生們，感謝他們一直以來的每句話、每一個(gè)微笑;感謝他們每一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，每一次勇敢的舉手;感謝他們給我的自信，讓滿身學(xué)生氣的我信心百倍的站在講臺(tái)上。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)和幸福，讓我深切體會(huì)到，原來，教育的快樂就在于我停下腳步俯下身子的那一瞬間，就是那一瞬間，把我初為人師時(shí)的茫然無(wú)助掃得蕩然無(wú)存，我從內(nèi)心深處真真切切地領(lǐng)略了“教育是美麗的”這句話的博大與深厚。
每天，習(xí)慣面帶微笑走進(jìn)教室，一直記住這樣一句話：一個(gè)人的名字對(duì)他來說是最甜美、最重要的音節(jié)。所以每次的課堂提問，成為了我們交流感情的重要途徑。溝通從一呼一應(yīng)，一個(gè)微笑的眼神開始。我相信，我的學(xué)生也是快樂的!正如，把一粒沙投入大海不等于把一滴水滴入沙漠，因?yàn)榍罢呤侨谌?，而后者是消失。融入學(xué)生的世界，你收獲的將是整片海洋。
“每個(gè)人都需要愛”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話，而多年以后，在細(xì)細(xì)地品味中，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半，那就是：愛會(huì)使不值變值得。以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門吧，因?yàn)椋恳簧乳T的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一個(gè)門的開啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來。而師愛，正是開啟這未來之門的偉大力量。
看看汶川地震吧，在多少個(gè)學(xué)校，又有多少震撼靈魂的師愛在閃光：抓緊講臺(tái)的雙手，用力拱起的脊背，用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命天空的，是教師;面對(duì)房倒屋塌，原本可以保住自己的生命，卻留下來疏散學(xué)生，最終也沒有走出教室的，是教師;在廢墟上一趟趟的搬運(yùn)碎石，搶救學(xué)生，卻全然顧不上自己的孩子也被埋在腳下深深泥土里的，也是教師——流血的雙手啊流血的心，只有在夜深人靜的時(shí)候，面對(duì)這一地的瓦礫，在心底深情的呼喚著孩子的名字，任憑淚流滿面，任憑心在流血——在這一刻，教師的靈魂被定格并成為永恒!在這一刻，教師的人格升華并且光照千秋!在這一刻，我多么希望時(shí)光能夠倒流，不要讓這么多年輕的生命就這么走遠(yuǎn)，這么消失，為親人們留下了訴說不盡的思念，一生也抹不去的傷口!我們不希望用生命的代價(jià)來映襯師愛的偉大。
其實(shí)，在生活中，在你我周圍，有許多工作在平凡崗位上的老師，為了心中的夢(mèng)想，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)教育事業(yè)的忠心!正是這種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的力量，讓我們?cè)絹碓綗釔圩约旱墓ぷ?。每天清晨，迎著朝?yáng)來到校園，心情不由得感到振奮。伴著清晨悅耳的音樂，放眼望去，噴泉里的魚兒正歡快的享受愜意。整個(gè)校園沐浴在初升的太陽(yáng)光輝里，美得就像一幅畫，一首詩(shī)，更像是孩子們獲取知識(shí)的殿堂。
泰戈?duì)栠@樣說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧!因?yàn)樗偸侵t遜的低垂著它的綠蔭?！痹诮?jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)和孩子們朝夕相處的日子，更堅(jiān)定了我對(duì)綠葉的追求，因?yàn)樵谖疑砩?，承載著花的甜蜜與期待。我堅(jiān)信，有許許多多像我們一樣平凡綠葉的承載，一定能編織出果實(shí)累累的秋天!
有一首歌最為動(dòng)聽;有一種人最為美麗;有一種風(fēng)景最為雋永;不要說我們一無(wú)所有，當(dāng)我們的青春走向盡頭時(shí)，可以自豪地說：“這些希望我們?cè)脨廴ト霾ァ！比ピ囍w會(huì)生活的零零總總，然后在和我一樣，讓自己的青春因?yàn)榻逃W光!
年度教師會(huì)教師發(fā)言稿篇十
尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好！
首先，我要感謝二位虞總，是你們給了我這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、進(jìn)步和發(fā)展，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富；在此表示衷心的感謝！
在過去的20xx年，在董事長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體員工的共同努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ氖斋@，但我們還絕沒到可以驕傲的時(shí)候，因?yàn)槲覀冞€有許多的不足，需要我們?nèi)ジ淖儭⒑?jiǎn)單的事情重復(fù)做，做好它就不簡(jiǎn)單，這是我們董事長(zhǎng)常說的一句話?；仡?0xx年，我們?cè)S多簡(jiǎn)單的事情都沒做好，并且重復(fù)的沒做好；20xx年財(cái)務(wù)中心將從簡(jiǎn)單的信息流、單據(jù)流、資金流和團(tuán)隊(duì)建設(shè)四個(gè)方面做起，并且將它做好；財(cái)務(wù)中心20xx年度具體工作規(guī)劃如下：
根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展要求，完善商品信息，以便于正確、迅速的提供數(shù)據(jù)信息，給使用信息部門合理的使用信息，讓信息在決策中發(fā)揮應(yīng)有作用，同時(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)信息的重要性。
庫(kù)存管理上公司將在硬件和軟件上下功夫，在硬件上公司將引進(jìn)更加專業(yè)的人才對(duì)貨品進(jìn)行管理，對(duì)倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行有規(guī)劃的調(diào)整，設(shè)置庫(kù)存臺(tái)賬；在軟件上，公司將對(duì)倉(cāng)庫(kù)管理人員進(jìn)行操作流程、票據(jù)傳遞的規(guī)范，對(duì)庫(kù)存進(jìn)行定期抽盤，對(duì)差錯(cuò)率實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)罰、賠償制度。
往來款管理實(shí)現(xiàn)專人負(fù)責(zé)制度，對(duì)往來單位進(jìn)行信用評(píng)級(jí)，實(shí)現(xiàn)按信用標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行往來款考評(píng)。有效規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
資金籌劃：根據(jù)公司資金需求，財(cái)務(wù)中心制定20xx年度資金計(jì)劃。擬制定公司的《資金管理辦法》，公司所有往來資金實(shí)行計(jì)劃管理，費(fèi)用報(bào)銷實(shí)現(xiàn)金額授權(quán)制、時(shí)間定期制，保證公司運(yùn)行正常有序?；I資計(jì)劃：根據(jù)公司實(shí)際資金需求缺口，依托公司平臺(tái)，加強(qiáng)與銀行的溝通，向多家銀行進(jìn)行信用授信額度，確保資金充足；利用更多金融工具以降低資金成本，提高公司經(jīng)濟(jì)效益。在加盟商中進(jìn)行一定的籌資活動(dòng)，有利于提高加盟商的合作信心，同時(shí)有利于穩(wěn)定加盟商隊(duì)伍。
投資計(jì)劃：根據(jù)公司資金富余情況，在保證資金充足情況下進(jìn)行零風(fēng)險(xiǎn)或低風(fēng)險(xiǎn)的投資，以提高公司經(jīng)濟(jì)效益。
人才引進(jìn)方面：中心財(cái)務(wù)部、商品部、物流部需引進(jìn)優(yōu)秀人才，進(jìn)行人才儲(chǔ)備及補(bǔ)充，以提高財(cái)務(wù)中心整體素質(zhì)。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面：中心20xx年將在erp軟件使用，貨品管理、開票規(guī)范、報(bào)銷流程、規(guī)范收銀等方面進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高員工綜合能力，或許會(huì)聘專家來進(jìn)行培訓(xùn)。
員工考核方面：制定各崗位量化考核標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行量化考核，能者上，庸者下，實(shí)現(xiàn)責(zé)、權(quán)、利的統(tǒng)一，真正調(diào)動(dòng)員工的工作積極性。
同事們，讓我們一起給力20xx，讓20xx的川納的成為一個(gè)傳奇！讓“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士聚川納”不再是一個(gè)夢(mèng)想。最后，衷心祝愿大家在新的一年里工作順利，身體安康，合家幸福！
謝謝大家！
年度教師會(huì)教師發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行xx市慶祝第36個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)。在此，我首先向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候，向即將受到表彰的單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀，向長(zhǎng)期關(guān)心、支持我市教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝!
為貫徹落實(shí)好這次大會(huì)精神，我再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
教師節(jié)是我們老師自己的節(jié)日，各校要組織學(xué)校教職工開展好教師節(jié)慶祝活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，讓廣大教師感受到節(jié)日的溫暖。
會(huì)后，教育局和各學(xué)校要及時(shí)傳達(dá)大會(huì)精神，要將龍書記、陳市長(zhǎng)對(duì)全市廣大教師的關(guān)懷和慰問轉(zhuǎn)達(dá)給每位教師，尤其要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)陳市長(zhǎng)的講話精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到陳市長(zhǎng)的講話上來，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)，千方百計(jì)破解教育工作熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，加快實(shí)現(xiàn)xx教育的進(jìn)位趕超。
在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，勇創(chuàng)佳績(jī)；希望全市廣大教育工作者以先進(jìn)為榜樣，恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，要結(jié)合當(dāng)前開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就前一段時(shí)間查擺出來的問題，抓好整改落實(shí)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、事事順心！祝全市廣大教職員工節(jié)日愉快、工作順利！
年度教師會(huì)教師發(fā)言稿篇十二
尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，老師：
在炎熱的今天我們聚集一起，同回顧和感懷即將過去的充實(shí)而忙碌的一學(xué)期，欣喜地回眸留下我們深深足跡的一學(xué)期。過去的一學(xué)期，在我們?nèi)熒腵同努力下，我們圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
一學(xué)期來我們老師們團(tuán)結(jié)互助，努力學(xué)習(xí)，努力工作，奮勇拼搏，敢為人先。同學(xué)在成長(zhǎng)，我們的老師在成功，我為大家感到高興，學(xué)校為你們感到驕傲。在這里我代表分管工作領(lǐng)導(dǎo)向大家表示敬意同時(shí)也感謝分管領(lǐng)導(dǎo)的支持，也感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與助。今天主要梳理分管工作的流程，有不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。
德育：組織責(zé)任教育知禮明責(zé)勇于擔(dān)當(dāng)爭(zhēng)做文明濱海人開學(xué)典禮各班圍繞責(zé)任教育開展特色升旗活動(dòng)每月一周的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練周監(jiān)督檢查工作綠色環(huán)保收舊利廢活動(dòng)組織春芽書社、棋社、聯(lián)社招生及聽課書法期中期末驗(yàn)收工作組織紀(jì)動(dòng)實(shí)踐組織學(xué)生校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)文藝展演三好學(xué)生和三好班集體評(píng)選活動(dòng)組織市區(qū)級(jí)德育評(píng)優(yōu)評(píng)選活動(dòng)及材料上報(bào)工作組織教師書法培訓(xùn)組織教師、春芽書社學(xué)員、中心莊村的書法愛好者與塘沽?xí)覅f(xié)會(huì)的書法家們舉行了一場(chǎng)主題為“看今昔巨變，贊家鄉(xiāng)輝煌”老少同書文明聯(lián)的活動(dòng)組織教師、學(xué)生、激的“贊家鄉(xiāng)新變化”的主題征聯(lián)比賽活動(dòng)開展“歌唱祖國(guó)歌唱黨，快樂童吉”的班級(jí)合唱比賽“祖國(guó)發(fā)展紊長(zhǎng)，快樂童繪藍(lán)圖”繪畫比賽活動(dòng)組織學(xué)生去棚“體驗(yàn)家鄉(xiāng)的勞動(dòng)生活”我入隊(duì)我光榮，一級(jí)入隊(duì)活動(dòng)“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國(guó)發(fā)展紊長(zhǎng)”慶六一表彰藝術(shù)展示活動(dòng)學(xué)生激問卷調(diào)查及分析組織六級(jí)藝術(shù)特長(zhǎng)生申報(bào)和上報(bào)工作檢查學(xué)生評(píng)語(yǔ)和班主任手冊(cè)工作迎接了天津河北區(qū)江路小學(xué)楹聯(lián)教育學(xué)活動(dòng)。
安全工作：開展安全宣傳教育活動(dòng)，學(xué)校進(jìn)行安全自查，樹立安全意識(shí)。做實(shí)“安全教育周”活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校組織進(jìn)行了緊急疏散、逃生自救的演練下發(fā)宣傳教育材料，班主任利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的應(yīng)急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。月日的“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”的安全教育周中，組織學(xué)生們進(jìn)行了抗震、防火的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。
師德學(xué)習(xí)：每月檢查學(xué)習(xí)筆記布置假期學(xué)習(xí)內(nèi)容做好師德五評(píng)匯總工作及檔案管理工作。
工會(huì)：組織參加片紅歌比賽并參加建黨方陣演出完成了檔案管理工作。
教科研：完成教科研日常工作完成傳統(tǒng)文化總課題組結(jié)題工作籌備xx課題申報(bào)工作并按時(shí)上交xx課題申報(bào)組織教科研培訓(xùn)和子課題梳理工作完成了檔案管理工作。
最后，祝各位身體健康，家家幸福，假期快樂。
年度教師會(huì)教師發(fā)言稿篇十三
俗話說：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒!”這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育理念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益;師德高尚的老師，會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過程中，教會(huì)學(xué)生如何做人;師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，如蠟燭一樣，無(wú)怨無(wú)悔。以下是小編給大家?guī)淼膸灼獌?yōu)秀教師經(jīng)典。
演講稿。
供大家參考借鑒。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好。
來到學(xué)校已近快一年了，在這一年的時(shí)間中讓我對(duì)老師這個(gè)身份有了更深刻的理解，老師不光是要給孩子們教學(xué)，更應(yīng)該教會(huì)孩子們做人，我根據(jù)自身所遇我總結(jié)下了一個(gè)字，愛，這個(gè)字很簡(jiǎn)單，但他真的那么簡(jiǎn)單嗎?未必吧，有多少人能真真做到愛學(xué)生，愛學(xué)校，愛家人，愛自己那。
所以我的演講的題目是愛，用心去愛。
有人說學(xué)生是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，學(xué)生是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長(zhǎng)。實(shí)際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
從走進(jìn)校門的那天起，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，這一年來也一直為之探索努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會(huì)說，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識(shí)，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄?？晌艺J(rèn)為，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師，首先要有愛心，不熱愛學(xué)生的老師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他。
陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！睙釔蹖W(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類、對(duì)未來的熱愛。因?yàn)橛袗?，我們才有耐?因?yàn)橛袗?，我們才?huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗?，我們才和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂趣。但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術(shù)，我們不僅要能愛，而且要善愛。“愛”要一視同仁。學(xué)生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護(hù)的權(quán)利，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們。“愛”要以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。這點(diǎn)上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹立了榜樣，指明了方向。
各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。其中一個(gè)共性的要求就是，無(wú)論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會(huì)上總會(huì)碰到什么不順心的事，絕對(duì)不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對(duì)象上。比如你的錢包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了，或者你的職稱職務(wù)沒有順利提升，由此產(chǎn)生了氣憤、懊惱、悲傷和煩躁，這是人之常情。但是當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生時(shí)，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來，而不能停留在馬路、家庭或者領(lǐng)導(dǎo)那里。做到這一點(diǎn)很不容易，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求，是一種境界。達(dá)到了這一境界，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。
良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識(shí)，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，師者為師亦為范，“學(xué)高為師，德高為范?！?BR> 走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)和文化品味的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每一位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
“桃李不言，下自成蹊?！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。我們教師只有對(duì)自己嚴(yán)格要求，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，不辜負(fù)黨和人民賦予的歷史重任。高尚的師德本身就是一本好的教科書，對(duì)學(xué)生的教育力量是巨大而深遠(yuǎn)的。
首先，教師要為人師表，既要注重言教，又要注重身教，特別要注重身教。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要和崇高的位置。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下極其深刻的印象，對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動(dòng)上。教師的人格影響，不僅對(duì)學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間的起作用。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。
其次，凡要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)該做到，凡要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，教育無(wú)小事，事事見真理，因此，教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人。
最后，師德的核心問題就是“愛”。師愛是師德的靈魂。師愛是消除師生之間情感障礙的保證;師愛是培養(yǎng)師生情，使之成為“知心朋友”的橋梁;師愛是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥。冰心說過，有了愛就有了一切，而我要說，有了愛才有教育的一切，愛是教育的靈魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德的起點(diǎn)。那么我們必須用愛澆灌，為愛盛放，奉獻(xiàn)自己的愛心，呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)。離開感情層面，不能鑄造人的精神世界。
教育，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)，教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友。愛需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)其各方面給予關(guān)注，愛將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成了“我們”的關(guān)系。和諧的師生關(guān)系，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力。愛生是衡量一個(gè)教師師德水平的一把基本尺子。能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面。要愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一微小“閃光點(diǎn)”?！皭邸币岳斫狻⒆鹬?、信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說教。要多和他們談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對(duì)癥下藥。在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。“育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多。”在教育的神圣殿堂耕耘多年，我逐漸懂得：愛是人類最美麗的語(yǔ)言，教育要從愛開始。
要做好一名人民教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得大公無(wú)私，讓愛撒向每一個(gè)角落，讓每一朵花都淋浴陽(yáng)光。
如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。
我是一名教師，一說教師，有人就會(huì)在心里隱隱約約地說：“教師，太平凡了。
是的，教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!
當(dāng)我登上那講臺(tái)，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái)，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長(zhǎng)的了，為此，我愿做一名熱情的報(bào)幕員，向觀眾宣布：班的戲劇開始了!
我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來：團(tuán)結(jié)，緊張，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào);理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務(wù)、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾，為演員們精誠(chéng)的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。
生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。
沒有戰(zhàn)士誰(shuí)也當(dāng)不了將軍;沒有水手，誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng);沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國(guó)家和民族。我們既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)定不移地走下去。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。
作為一名平凡的教育工作者，我一定會(huì)竭盡全力把書叫教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。
別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你，別為了讓老師認(rèn)識(shí)你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。同學(xué)們，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧!
教師，多么明亮，光輝的名字。我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽(yáng)，給景秀河山添輝加彩。
我為我們的老師而驕傲，我為祖國(guó)的明天而希望滿懷。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
您好!
在這個(gè)金風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子里，能與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在這里共度第二十二個(gè)教師節(jié)，尤其是能站在這里代表鎮(zhèn)先進(jìn)教師發(fā)言，我倍感榮幸，這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和老師們對(duì)我的支持。
今天在這里，首先，我代表本站全體鎮(zhèn)先進(jìn)教師感謝鎮(zhèn)黨委、政府和中心學(xué)校給予我們這么高的榮譽(yù)，這份榮譽(yù)是鎮(zhèn)黨委政府對(duì)我們教育教學(xué)工作成績(jī)的肯定及褒獎(jiǎng)，在這份榮譽(yù)里，包含著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷，包含著同事們之間的謙讓，也包含著我們辛勤的汗水!
在過去的一年中，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，以提高國(guó)民素質(zhì)為己任，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為義不容辭的責(zé)任。雖然我們身處燈紅酒綠、五彩繽紛的社會(huì)里，但是，我們依然甘守著清貧。雖然，社會(huì)有時(shí)對(duì)我們有偏見或誤解，但是，我們依然兢兢業(yè)業(yè)、毫無(wú)怨言地?fù)纹鹱鎳?guó)的未來，以自己的辛勤勞動(dòng)表達(dá)著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)!
在教育教學(xué)過程中，我們不斷豐富自身的學(xué)識(shí)，努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水(本文是。
簡(jiǎn)歷。
grjl文秘網(wǎng)提供的范文)平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，樹立正確的人才觀，重視每一個(gè)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展和良好個(gè)性修養(yǎng)的培養(yǎng)，不停地鉆研著、探索著新課程改革下的教學(xué)方法，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)課程改革的新局面，總之，在過去的一年中，我們盡力實(shí)踐著以“獻(xiàn)身教育，甘為人梯，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勤學(xué)進(jìn)取、熱愛學(xué)生、嚴(yán)師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德。
各位領(lǐng)導(dǎo)，榮譽(yù)已成為過去，我們不會(huì)沉浸在本站榮譽(yù)的歡樂之中，我們會(huì)以此為新的起點(diǎn)，更踏實(shí)、更認(rèn)真、更有效地做好今后的工作，在你們的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量。
各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)相信：做春蠶，我們會(huì)吐盡最后一根絲;做紅燭，我們會(huì)燃盡最后一滴淚;做園丁，我們會(huì)培育好每一棵生命之花，在三尺講臺(tái)上，貢獻(xiàn)我們所有的力量!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利，祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)更加輝煌、燦爛!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家上午好!
又是一年春草綠，在這個(gè)充滿希望的季節(jié)，作為一名新教師我有幸在這里發(fā)言，此刻、我的心情萬(wàn)分激動(dòng)!首先我要向一個(gè)多學(xué)期以來，給予我親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!
小學(xué)的時(shí)候，我也是在我們村的村小讀的書。我的語(yǔ)文老師每天要騎一個(gè)多小時(shí)的自行車到學(xué)校給我們上課，放學(xué)后再騎一個(gè)多小時(shí)的自行車回家，風(fēng)雨無(wú)阻。教過我的老師有的可能已經(jīng)不記得我這個(gè)學(xué)生了，可是我永遠(yuǎn)都會(huì)記得在我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的道路上，他們對(duì)我的教育和幫助，也正是他們的一言一行感染著我，多年以后我也選擇了教師這個(gè)偉大又平凡的職業(yè)。我愿意在這條路上堅(jiān)持下去，將他們的師德傳承下去。
大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)，我問一個(gè)老教師：“怎么樣做才能稱得上一個(gè)合格的教師呢?”他想了想，回答我：“有愛，有責(zé)任，有奉獻(xiàn)?！睆牡谝淮翁ど先咧v臺(tái)，初為人師的不知所措，到兩年后的今天，站在講臺(tái)上能夠鎮(zhèn)定自如，我一直在踐行著那位老教師告訴我的話。
20xx年9月16日，我第一次來到xx小學(xué)這個(gè)大家庭，成為xx小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師。剛開始的時(shí)候，確實(shí)有后悔過，也想到了放棄，因?yàn)槲抑牢易约翰皇鞘裁疵麕煟郧案緵]有教過六年級(jí)，他們現(xiàn)在正處在小學(xué)升初中的過渡階段，我也害怕自己教不好、耽誤了他們。說到這里，其實(shí)應(yīng)該是我們班的學(xué)生的努力和進(jìn)步，給了我堅(jiān)持下去的信心和勇氣，到上學(xué)期期中考試的時(shí)候，他們的平均分已經(jīng)比開學(xué)的時(shí)候進(jìn)步了十分左右了。
對(duì)于怎樣提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)，說實(shí)話這個(gè)問題到現(xiàn)在我也沒有找到真正具體的答案。我想在座的各位老師針對(duì)不同的學(xué)生肯定有一套自己的切實(shí)有效的方法。今天我談的算不上什么經(jīng)驗(yàn)，只能說是我在教學(xué)工作中的一點(diǎn)。
心得體會(huì)。
吧：
一、要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
興趣是最好的老師。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)興趣有很大的聯(lián)系。濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使學(xué)生的注意力集中于語(yǔ)文學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，并積極的迎接學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。
上學(xué)期我在我們班實(shí)行的是“笑臉計(jì)劃”，我在文具店買了一些笑臉和學(xué)習(xí)用具，并制定了一個(gè)獎(jiǎng)懲制度。根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況獎(jiǎng)勵(lì)他們笑臉，學(xué)生集齊三個(gè)笑臉之后就可以進(jìn)行抽獎(jiǎng)，抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品就是我買的一些筆記本之類的學(xué)習(xí)用具。學(xué)生做的不好的時(shí)候，也要進(jìn)行相應(yīng)的處罰。但是以獎(jiǎng)勵(lì)為主，懲罰為輔。就像龔校長(zhǎng)所說的要多對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，他的學(xué)習(xí)積極性才會(huì)高。一學(xué)期下來，我覺得效果還不錯(cuò)。
二、成立學(xué)習(xí)小組，促進(jìn)共同進(jìn)步。
一個(gè)人的力量是有限的，而集體的力量是無(wú)限的。我把全班同學(xué)分成了六個(gè)小組，每組4—5名同學(xué)，選拔一名語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀、各方面能力較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任小組長(zhǎng)，各個(gè)小組組內(nèi)同學(xué)推薦一名同學(xué)負(fù)責(zé)背誦，一名同學(xué)負(fù)責(zé)聽寫，這樣基本上每個(gè)同學(xué)都能參與進(jìn)來。早讀課的時(shí)候，組長(zhǎng)組織組員進(jìn)行課文預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，課堂上按照老師要求組織本組同學(xué)進(jìn)行討論交流，課下督促、檢查組員的作業(yè)完成情況，這樣讓學(xué)生有事可做，不僅可以提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還可以減輕老師的負(fù)擔(dān)。
三、從教學(xué)五環(huán)節(jié)入手，上好每一堂課。
從上學(xué)期開始，我們開始實(shí)行集體備課，在上每一節(jié)課之前，我都認(rèn)真用心的去鉆研教材、整合教材，根據(jù)我們班學(xué)生的實(shí)際情況在原有。
教案。
的基礎(chǔ)上思考每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)個(gè)性化設(shè)計(jì)。
提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué)，保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中，我盡量要求自己做到一下幾個(gè)方面：1.在教學(xué)前做好準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。2.語(yǔ)言要有條理，表達(dá)要清晰，教學(xué)目標(biāo)要明確。3.在執(zhí)教時(shí)必須擁有平衡、健康的心態(tài)，不將個(gè)人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛。4.盡可能的以很大限度的吸引學(xué)生。5.上課過程中一定要有師生之間的互動(dòng)。通過相互之間的交流自己才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，知道自己的教學(xué)效果。6.上課多讓學(xué)生回答問題，特別是那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生。對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，我在課堂上要多讓他們發(fā)言，這樣能督促那些學(xué)生在上課時(shí)專心聽講。
總之，到xx小學(xué)任教一年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下，教學(xué)方法得到了很大改進(jìn)，自身素質(zhì)得到了很大提高。下一步，我將立足崗位實(shí)際，潛心教學(xué)研究，提高能力，力爭(zhēng)做一名合格的優(yōu)秀教師。
最后我想用一首詩(shī)結(jié)束我今天的發(fā)言,寬慰每一位教師的心靈:。
春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪，待到桃李滿目日，便是我們自豪時(shí)。
謝謝大家!
年度教師會(huì)教師發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
下午好!
沐浴著九月的金風(fēng)，伴隨著新學(xué)期的到來，我們迎來了一個(gè)令人感動(dòng)而又神圣的日子——第36個(gè)教師節(jié)!今天我們歡聚一堂，隆重召開慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)。首先我代表學(xué)校向努力工作的老師們致以節(jié)日問候!向?yàn)閷W(xué)校生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示衷心的感謝!向受表彰的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!
本次大會(huì)一是表彰先進(jìn)，樹立典范;二是弘揚(yáng)師德，再塑形象。為了激勵(lì)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣，學(xué)校表彰了崔曉霞等10位獲區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任;對(duì)李士鳳等12名教職工授予“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”質(zhì)量特等獎(jiǎng)，對(duì)霍雅玲、沈玉娟兩名教師、上屆初三年級(jí)、五年級(jí)兩個(gè)團(tuán)隊(duì)授予特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)了68名學(xué)業(yè)優(yōu)異、自強(qiáng)勤奮、孝老尊賢的同學(xué)，還表彰了58名優(yōu)秀家長(zhǎng)。這不僅是對(duì)過去一年工作、學(xué)習(xí)卓有成效的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行表彰和感謝，也是對(duì)在日常工作中默默無(wú)聞、不計(jì)得失、樂于奉獻(xiàn)的廣大教職工表示敬意和感謝!
老師們，今年學(xué)校教師節(jié)的主題是“傳承創(chuàng)新育人奉獻(xiàn)教育人生”。學(xué)校要培養(yǎng)怎樣的人，同學(xué)們經(jīng)過九年學(xué)習(xí)要成長(zhǎng)為什么樣的人，“志存高遠(yuǎn)，勤學(xué)善思、和德持身、學(xué)有所長(zhǎng)”是我們的目標(biāo)，全體教職員工怎樣用“立德樹人”的不凡業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)，這是人民賦予我們的神圣使命。
為此，我們要把教育工作定位到神圣的事業(yè)上，追求崇高的教育境界。當(dāng)我們把工作當(dāng)作事業(yè)去做的時(shí)候，我們才會(huì)心從敬仰，我們才會(huì)真正的敬業(yè)愛生，我們也才能享受到教育給我們帶來的無(wú)限樂趣。老師們，大家要把教育工作當(dāng)做事業(yè)，愛崗敬業(yè)、勤奮務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、傳承創(chuàng)新，真正去關(guān)愛每一位學(xué)生，不偏不私、有教無(wú)類;以真情、真心、真誠(chéng)去教育學(xué)生，面向全體，春風(fēng)化雨。讓我們每一位同學(xué)都能在教師那里感受到泰戈?duì)栐?shī)歌中的美好境界：“我的心，在你的眼里找到了天空”!今天受表彰的老師們用行動(dòng)詮釋了對(duì)事業(yè)的熱愛和忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)生的理解和尊重!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
我們要尊重規(guī)律、科學(xué)地教書育人。一年來，大家共同努力，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量大幅度提升，但我們還存在很多困惑和盲從，很多時(shí)候還在做低效率工作。怎樣從課程、課堂入手轉(zhuǎn)變觀念、更新策略、規(guī)范管理，還需要我們大膽地破舊立新。有創(chuàng)新學(xué)校才有發(fā)展，今天受表彰的老師們用厚實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)能力在各自崗位上引領(lǐng)垂范，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
老師們，只有傳承優(yōu)秀文化，在不同領(lǐng)域創(chuàng)新工作，我們才能不辱使命，不負(fù)年華!
同學(xué)們，“志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思、和德持身、學(xué)有所長(zhǎng)”是我們成長(zhǎng)目標(biāo)。志存高遠(yuǎn)即人要有遠(yuǎn)大的理想，像我們的學(xué)長(zhǎng)驕陽(yáng)同學(xué)那樣鍥而不舍地追趕目標(biāo)，每天前進(jìn)一步，積跬步至千里，實(shí)現(xiàn)鴻鵠之志。像八(1)班的李齊陽(yáng)同學(xué)那樣勤思善學(xué)，像五(4)宋博雅同學(xué)那樣面對(duì)家庭重重困難盡孝道、擔(dān)責(zé)任，和德持身。今天表彰的68名優(yōu)秀學(xué)生正朝著目標(biāo)大步邁進(jìn)，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
老師、同學(xué)們，榜樣的力量是無(wú)窮的。讓我們朝著已經(jīng)樹立的標(biāo)桿，在新學(xué)年里努力學(xué)習(xí)、工作，大踏步前行!
最后，我衷心祝福老師們、家長(zhǎng)們身體健康，家庭幸福，事業(yè)輝煌!祝愿同學(xué)們身心健康，學(xué)有所成，早成棟梁!
年度教師會(huì)教師發(fā)言稿篇十五
在我身邊有許多美麗的老師，他們沒有優(yōu)美的外表，沒有英雄的事跡，沒有英雄的事跡，但我認(rèn)為她是我身邊最美麗的老師。
他們堅(jiān)持督促孩子們每天早上讀書，即使是在寒冷的冬天，因?yàn)樗麄冎浪麄兪亲钣猩a(chǎn)力的；他們堅(jiān)持認(rèn)真上課，即使他們不舒服，因?yàn)樗麄冎浪麄儾荒茉趯W(xué)習(xí)上落后。他們堅(jiān)持完成每項(xiàng)任務(wù)。
即使眼睛無(wú)法忍受，因?yàn)樗麄冎浪麄儾荒芊艞壢魏我粋€(gè)孩子，因?yàn)樗麄冎馈皭邸笔俏覀儗W(xué)校的核心教育理念，因?yàn)樗麄冎馈皭邸笨梢愿淖円磺?，“愛”可以?chuàng)造奇跡。
“最美的老師”的故事給了我們很多啟發(fā)。衡量一名教師是否優(yōu)秀，除了教師的教學(xué)水平、專業(yè)能力、學(xué)生的表現(xiàn)等明確的指標(biāo)外，更應(yīng)該關(guān)注教師的愛與責(zé)任。
愛與責(zé)任體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)工作中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然難以量化和評(píng)價(jià)，但這是教師必須擁有和發(fā)揚(yáng)的，也是做好教育工作的前提。
其實(shí)，作為一名教師，我們不一定要追求成為一名“教師”，而是要努力成為一名“最好的教師”：踏踏實(shí)實(shí)做好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，快樂地組織每一項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
在這些平凡的細(xì)節(jié)背后，需要一份執(zhí)著的愛。其實(shí)，在我身邊，如此平凡，執(zhí)著的良師無(wú)數(shù)。
我認(rèn)為：作為一名教師，有必要運(yùn)用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和百折不撓的意志。把自己放在第一位，只有把學(xué)生放在心上，才能給孩子們帶來無(wú)限的希望。不為名利，默默奉獻(xiàn)，只有心中有他人，能設(shè)身處地地想著他人，只有這樣我們才能使自己變得更好。
偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來，不帶半根草去”，六小的老師用行動(dòng)詮釋了此話的內(nèi)涵。
年度教師會(huì)教師發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位老師：
大家下午好!
秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，鶯啼燕語(yǔ)動(dòng)人心。在這個(gè)充滿喜悅和收獲的季節(jié)里，在這個(gè)喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們又迎來了第36個(gè)教師節(jié)。今天，我作為教師隊(duì)伍中平凡的一員，站在這里，倍感驕傲和自豪!在此，我先向長(zhǎng)期以來一直關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福!向長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的全縣教師致以節(jié)日的問候和祝福，祝大家節(jié)日快樂!
美麗祥云，教育先行。多年來，縣委政府、教育主管部門和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育、關(guān)心教育，社會(huì)各界大力投資、支持教育：從中小學(xué)布局調(diào)整到關(guān)注教育內(nèi)涵、均衡發(fā)展;從引進(jìn)優(yōu)秀師資到名師團(tuán)隊(duì)茁壯成長(zhǎng);從新建學(xué)校規(guī)劃到打造祥云教育品牌;作為祥云的教師，我們共同見證了祥云教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。
年年花似錦，今年花更紅。講臺(tái)上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);綠蔭下，孜孜不倦，多少風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)谡n堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音;因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧蠐]灑耕耘的汗水，我縣的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃，蒸蒸日上;因?yàn)橛辛宋覀兘處熌_踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌!
人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史。為此，作為教師，我們?cè)笩o(wú)悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜寫一曲奉獻(xiàn)之歌。因?yàn)槲覀冎?，雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓回報(bào)給祖國(guó)人民，才能無(wú)愧于人民教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，話語(yǔ)再長(zhǎng)，也說不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng);詩(shī)篇再美，也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!在此，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!老師們，耿耿園丁意,拳拳育人心。
讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為祥云教育更美好的明天而共同努力吧!
最后，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位老師教師節(jié)節(jié)日快樂!工作愉快!身體健康!合家歡樂!謝謝!
年度教師會(huì)教師發(fā)言稿篇一
師道在勤。人們自古便視“勤”為人之美德，因而便有“勤儉可持家”、“勤能補(bǔ)拙”、“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤”的種種感嘆。豈有作為傳承人類文明的“師”者而不勤者?以下是小編給大家?guī)淼膸灼獌?yōu)秀教師經(jīng)典。
發(fā)言稿。
供大家參考借鑒。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我今天發(fā)言的主題是“做一個(gè)有追求的老師，做一個(gè)受歡迎的老師?！?BR> 光陰荏苒，在教育戰(zhàn)線上我已度過十多個(gè)春秋。成為一名優(yōu)秀的教師，這是我一直追求的目標(biāo)。
人人都有自己的追求，我追求的是平凡做人，踏實(shí)做事，不斷學(xué)習(xí)，用心教學(xué)。
我是一名平凡的教師，做著平凡的事情，過著平凡的生活，但我拒絕平庸。我不追求什么名利地位，只追求做一個(gè)平凡坦蕩的人，但平凡不是平庸，我要立足于平凡的工作崗位做出不平凡的成績(jī)，做一名愛學(xué)生、受學(xué)生歡迎的老師。踏踏實(shí)實(shí)地做好這份充實(shí)的工作,教好可愛的學(xué)生。那樣我就是一個(gè)平凡又幸福的人了。
師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。然而，新課程改革背景下，對(duì)教師的專業(yè)要求可不僅是一杯水一桶水的問題，而是需要終生學(xué)習(xí)讀書，不斷充電。我購(gòu)買學(xué)習(xí)了袁衛(wèi)星等人的教學(xué)專著，長(zhǎng)了不少見識(shí)，學(xué)了不少方法。學(xué)習(xí)給予了我更新的理念，靈動(dòng)的方法，讓我擁有了教學(xué)的智慧，激勵(lì)我不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)造，在理念的更新中，在生長(zhǎng)的精神里，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自我的提升，實(shí)現(xiàn)一個(gè)教育者靈魂的升華!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，學(xué)習(xí)充電，上課改作業(yè)，當(dāng)備課組長(zhǎng)，的確有點(diǎn)累，遇到困難時(shí)也很痛苦很困惑，但是，正是這樣的工作增強(qiáng)了我的責(zé)任感，鍛煉了我的能力。學(xué)校是個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都有責(zé)任為他付出，既然我選擇了做教師，也就做好了奉獻(xiàn)的準(zhǔn)備。
我對(duì)課堂的追求是和諧、高效。要做到和諧高效，我覺得愛心和耐心很重要。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花?！睂?duì)學(xué)生的愛是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，沒有愛就沒有教育。學(xué)生和教師一樣都是普通人，他們渴望尊重和寬容，他們渴望被關(guān)心和理解。教師對(duì)學(xué)生的愛護(hù)能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。我在課堂上用尊重、真誠(chéng)、理解、耐心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，“走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈!”有時(shí)在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)，有時(shí)我在學(xué)案上寫下幾句鼓勁的話，有時(shí)利用電子郵箱和學(xué)生進(jìn)行溝通，對(duì)學(xué)生進(jìn)行說服鼓勵(lì)。為學(xué)生的成長(zhǎng)盡了自己的一份力量。學(xué)生也很認(rèn)可我的教學(xué)和為人，每學(xué)期都被評(píng)為最受歡迎的老師。
要想讓學(xué)生成為有理想有追求的學(xué)生，老師首選要做有追求的老師，做受學(xué)生歡迎的老師，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)是我的追求之一。學(xué)校的辦學(xué)理念中有“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”這一條，我作為教育的執(zhí)行者之一，要努力將這句話落到實(shí)處。
我將古人的幾句話作為我的人生信條：
一“日三省吾身”。每天都要反思自己，做了什么，存在什么不足，什么地方需要改進(jìn)。
二“見賢思齊”。向賢者看齊，改掉自身的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。
三“取法乎上”。學(xué)習(xí)經(jīng)典，學(xué)習(xí)大師，向高尚的人學(xué)習(xí)。高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
這三句話可以讓我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，挖掘自己的潛力，告誡自己保持清醒的頭腦，不讓自己落入固步自封、自高自大的深淵，讓自己深知天外有天，人外有人，讓自己始終以一個(gè)學(xué)習(xí)者、思想者的角色演繹人生。
蘇霍姆林斯基有愛人之心，有敬業(yè)之德，他洞察教育的真諦，深知教育的奧秘，把學(xué)生的喜憂裝在自己心里，把世界的美麗刻在學(xué)生腦中，他不凌駕于人之上，他長(zhǎng)被人們學(xué)習(xí)。
他就是我的榜樣。這就是我的追求。
謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好。
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第28個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我倍感榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向歷來關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、和社會(huì)友好人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給予我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：“你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂!”
常有人問我教師是一個(gè)怎樣的職業(yè)，我說教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，卻可以用自己的知識(shí)和為人贏得大家的尊重;教師不是偉人，不能像偉人一樣受人敬仰，卻能在離開三尺講臺(tái)的時(shí)候，桃李滿天下;教師就像是一顆顆普通的石子，鋪就了學(xué)生們邁向成功的道路;教師就像一把把尺子，用心丈量著現(xiàn)實(shí)與學(xué)生理想之間的距離，學(xué)生向理想彼岸前進(jìn)的每一小步，都給了我們無(wú)限的動(dòng)力與希望。我曾聽學(xué)生們說，老師總是好以成績(jī)論英雄，在不經(jīng)意間疏遠(yuǎn)了你我的距離，其實(shí)你想錯(cuò)了，我也曾經(jīng)和你們一樣，有過學(xué)生時(shí)代，青春歲月;每一位老師都愿意與你們成為摯友，只要我們彼此敞開心扉。
近年來，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升。這是因?yàn)槲覀冇幸恢粓F(tuán)結(jié)進(jìn)取的教師隊(duì)伍，良好的班風(fēng)校紀(jì)，和有你們?cè)谧奶熘溩莹D―我親愛的同學(xué)們，才使得我校的教學(xué)成績(jī)得以輝煌和延續(xù);也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的天籟之音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)著你們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，就讓我們今天放飛夢(mèng)想，把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給我們的學(xué)校和家長(zhǎng)，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳!
作為一名教師，我愛每一位學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難，我會(huì)想方設(shè)法幫助解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我愿意幫助開導(dǎo);誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我會(huì)及時(shí)送去一聲鼓勵(lì)和祝福。記不清有多少次早起晚睡，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次和家長(zhǎng)的促膝交談。
作為一名教師，我更愛我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的。
座右銘。
力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好時(shí)刻激勵(lì)、鞭策自己。力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。多少個(gè)靜謐的夜晚我們教師筆耕不輟。有時(shí)為了備好一堂課研讀教材好多遍;有時(shí)為了準(zhǔn)備一份講稿翻閱了大量教參;有時(shí)為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)不得不放棄盼望已久的休息日熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄奔忙在兩點(diǎn)一線上為教學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)疏漏而反思為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí)還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走俯首甘為孺子牛啊!
正是我們的不懈努力，一貫的追求，實(shí)現(xiàn)了我校從逆境走向崛起的跨越式發(fā)展，正在實(shí)現(xiàn)著從崛起走向成功的第二步偉大戰(zhàn)略。在此，也使我獲得了可喜的成績(jī)，在永年縣白云杯說課賽、講課賽上均獲得第二名的好成績(jī)，也因此獲得白云杯二等獎(jiǎng);我和楊曉麗等老師所任教的地理學(xué)科，在縣抽測(cè)考試中位居各學(xué)科首位;我所任教的學(xué)科和管理的班級(jí)均名列前茅，得到了學(xué)校、老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可。學(xué)校的發(fā)展就是我們的進(jìn)步，我們的進(jìn)步亦是學(xué)校的發(fā)展。
最后，我想用用這樣一段話與諸位老師共勉“教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn);教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ剿?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是一項(xiàng)偉大的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力，共筑八中明日之輝煌?！痹俅沃孕淖Ｔ父魑焕蠋熒眢w健康，工作順利!
又是一年長(zhǎng)空鳴雁，又是一年蘆花飛揚(yáng)，又是一年霜風(fēng)雨雪，又是一年桃李飄香。永遠(yuǎn)忘不了，八年前的那一個(gè)早上，我揣著一顆忐忑不安的心，在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條漫長(zhǎng)的路，引向無(wú)窮智慧的境地。無(wú)論是初為人師時(shí)的第一句“上課”，還是學(xué)生的一聲“老師您好”，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時(shí)光。教師這個(gè)職業(yè)早與我結(jié)下不解之緣。
有這樣一個(gè)故事：古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船。他最大的愿望和享受，就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時(shí)候，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海中……有著幸福體驗(yàn)的教師不正是這樣的造船匠嗎?雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航，但你的愛、你的心血和生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍(lán)的彼岸。能陪伴孩子們快樂成長(zhǎng)，人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要自己去品味，盡管我們不能指點(diǎn)股市，笑傲政壇;盡管我們不能獨(dú)步學(xué)界，踏浪商海，但是當(dāng)你在生病的時(shí)候，孩子們電話里一句句暖人的話語(yǔ)，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你感到疲累，想休息片刻，一張張燦爛的笑臉，呼喊爭(zhēng)搶著說“老師，讓我來幫你捶捶背”的時(shí)候，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到自己一手帶大的孩子即將出港，在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時(shí)候，你是否覺得，自己也擁有了和意大利造船匠那樣的幸福呢?面對(duì)這份幸福，我激動(dòng)，更為自己驕傲!
是的，無(wú)論再多贊揚(yáng)與歌頌，都抵不上孩子這樣一句樸實(shí)的話語(yǔ)，這就是我們的價(jià)值所在!
我們之所以偉大是因?yàn)槲覀兌脨郏覀兊膼鄄恍枰@天動(dòng)地，也不需要太多柔情密語(yǔ)，她就是一句輕輕的問候，一個(gè)關(guān)愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣鼓勵(lì)的掌聲，甚至是一次?嗦的說教，一次嚴(yán)厲的批評(píng)。
“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”是我們教師生活的真實(shí)寫照，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮……”。的確，教師工作是辛苦的，但只要我們有愛，我們會(huì)幸福到永遠(yuǎn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家早上好：
在這金秋送爽、佳果飄香、喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了自己的節(jié)日――第29個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表下山中學(xué)新教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們學(xué)校有了高大的教學(xué)樓,有了寬敞明亮的教室,學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,請(qǐng)?jiān)试S我再次向多年來關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!
“年年花似錦，今年花更紅”，在這收獲的日子里，我們感到很欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家以及社會(huì)各界對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，作為教師，我們?cè)絹碓礁惺艿絹碜运拿姘朔阶鹬睾土w慕的眼光，因此，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽(yù)為人類靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深感責(zé)任重大。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也覺得很欣慰，時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。我也會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作自己一生的事業(yè)去追求。
作為教師，我們只要永不滿足，永不停步、腳踏實(shí)地、努力工作。那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的老師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福。
言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!老師們，“耿耿園丁意,拳拳育人心”。讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為下山中學(xué)更美好的明天而共同努力吧!
在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們，祝你們身體健康、合家歡樂、萬(wàn)事如玉!
謝謝大家!
們的一生”。是啊，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本，無(wú)愛則無(wú)教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師必須真心誠(chéng)意地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛的合格教師。教師，全部的職業(yè)生涯都離不開孩子。師愛是師德的核心，師愛是師魂，師愛是教育的基礎(chǔ)。教師對(duì)學(xué)生的愛，是一種只講付出不計(jì)回報(bào)、無(wú)私而廣泛且沒有血緣的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。學(xué)生一旦體會(huì)到這種愛，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，最終實(shí)現(xiàn)教育的根本功能。
一、用愛心去溫暖學(xué)生。
“如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們?cè)谏钸@片溫暖的陽(yáng)光里絢麗綻放”。作為一名教師，對(duì)學(xué)生的愛必須是普遍而廣泛的，不應(yīng)該以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛，應(yīng)該一視同仁。對(duì)于調(diào)皮生，我從來就沒有放棄他們，任其破罐子破甩，而是給予特別的關(guān)愛。只有這樣，孩子們才會(huì)敞開心扉認(rèn)同你，快樂地融合到集體當(dāng)中去，充分地扮演主人公的角色，才能創(chuàng)造一個(gè)融洽的、溫暖的、團(tuán)結(jié)的集體。師愛的細(xì)膩和多樣，沒有哪一種職業(yè)可以相比，特別在一個(gè)幅員遼闊、發(fā)展不平衡的國(guó)家，多樣化的師愛，潤(rùn)澤著祖國(guó)的每一寸土地。每到一個(gè)班，我都要求學(xué)生寫日記，日記內(nèi)容不要求很多，只要寫出自己的真情實(shí)感，用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的感情變化，發(fā)現(xiàn)自己，完善自己。從中我得到了許多……在日記中，學(xué)生可以說是無(wú)話不談，同伴關(guān)系，與老師的關(guān)系，學(xué)習(xí)及家庭的問題，都是我們的話題，在這同時(shí)我也得到的學(xué)生的信任，這是很有利的我的教學(xué)，而學(xué)生那種渴望被老師注意，被老師關(guān)心的心情也是我為之驚訝!盡管有的男同學(xué)不是經(jīng)常在我面前表現(xiàn)，但那顆心我是理解的。我的親近也使那些不愛說話的學(xué)生漸漸地來到了我的身邊，開始主動(dòng)講話了。我相信我也會(huì)讓我的學(xué)生健康的成長(zhǎng)的。我認(rèn)為，學(xué)生的要求不是很高，只要教師肯于主動(dòng)的了解學(xué)生的心理，適當(dāng)?shù)哪贸鲆稽c(diǎn)時(shí)間去接近學(xué)生，在師生關(guān)系方面,一定會(huì)做到事半功倍。當(dāng)我因有事一天沒有給學(xué)生上課時(shí)，學(xué)生在日記中寫下了“離開老師的日子……”。在課下，我也經(jīng)常和學(xué)生們以朋友相稱，與他們共站在同一條線上，共同來渡過難關(guān)，享受榮譽(yù)。傾聽學(xué)生的心聲，讓他們感到教師是一個(gè)熱情和藹的人，一個(gè)平易近人的人，一個(gè)可以信賴的人。教師，有一千個(gè)學(xué)生，就有一千種愛。面對(duì)性格迥異的學(xué)生，即使愛如潮水，教師也要化作細(xì)雨精心澆灌。
二、用耐心去感化學(xué)生。
師愛還必須要有耐心，這是由教育的長(zhǎng)期性與反復(fù)性決定的。學(xué)生知識(shí)的積累、能力的培養(yǎng)、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通過反復(fù)的訓(xùn)練與實(shí)踐才能成功。后進(jìn)生的進(jìn)步猶如蝸牛行走緩慢之極，往往是今天變好了，明天又差了，反反復(fù)復(fù)，難以鞏固。教師絕不能有“恨鐵不成鋼”的思想，需要堅(jiān)持正面教育，用循循善誘的方法，經(jīng)常性地作耐心細(xì)致的思想轉(zhuǎn)換工作，最大限度地調(diào)動(dòng)他們的積極性。后進(jìn)生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認(rèn)，當(dāng)他們受到老師和同學(xué)的稱贊時(shí)，會(huì)獲得精神上的愉快，從而促進(jìn)自信心的建立。教師要善于使用“放大鏡”尋找后進(jìn)生身上的每一個(gè)哪怕是十分微小的閃光點(diǎn)。當(dāng)他們有了點(diǎn)滴進(jìn)步，就及時(shí)予以肯定表?yè)P(yáng)，讓其產(chǎn)生“成功感”，培養(yǎng)自信心。我班有位叫王恒的學(xué)生，身體長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，但經(jīng)常遲到甚至?xí)缯n，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，不愛完成作業(yè)。對(duì)于這樣的學(xué)生，我給了他特別的關(guān)注，用心地尋找和捕捉他身上的閃光點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)他關(guān)心集體、勞動(dòng)積極，于是就選他當(dāng)勞動(dòng)委員，以作班干部來樹立他對(duì)自己的信心。他擔(dān)任勞動(dòng)委員后勁頭可大了，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天的清潔掃除，都主動(dòng)留下來管理，并幫助別人打掃。在他的帶動(dòng)下，班上的清潔評(píng)分在學(xué)校總是位居前列。我常利用課余時(shí)間給他開小灶，耐心地輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他在學(xué)習(xí)上的每一個(gè)小小的進(jìn)步。
三、用真心去打動(dòng)學(xué)生。
由于受傳統(tǒng)教育那種師道尊嚴(yán)的影響，學(xué)生對(duì)老師總會(huì)或多或少存有畏懼心理，師生之間有著一道無(wú)形的鴻溝。作為一名教師，如何去填平這道溝呢?那就是用滾燙的心溫暖學(xué)生的心靈，用真心去感動(dòng)學(xué)生，用真誠(chéng)去填平師生間的鴻溝。真心誠(chéng)意是打動(dòng)人的最有效的手段，教師對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛有著巨大的感召力。只有真心對(duì)待學(xué)生，才能引起學(xué)生內(nèi)心的強(qiáng)烈共鳴，達(dá)到師生間的相互信任，學(xué)生才會(huì)把老師當(dāng)作知心朋友，敞開心扉，傾訴他們的心里話。老師才能及時(shí)了解學(xué)生的精神世界，才能有的放矢地及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，使他們健康成長(zhǎng)。
四、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生。
“德高為范，博學(xué)為師”。古人云“以身立教，其身亡而其教存”，反之“其身雖存則其教已廢”。教師必須具備美好的師德師風(fēng)，為人師表，以身作則，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行，以良好的形象做好學(xué)生的表率，在潛移默化中用自己的榜樣力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提高。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，教師本人也應(yīng)該做到，要充分展現(xiàn)教師在各個(gè)方面的素質(zhì)，用實(shí)際行動(dòng)從情感上取得學(xué)生的認(rèn)可，讓學(xué)生心服口服。不僅要有愛的情感，愛的行動(dòng)，還要有愛的能力和愛的藝術(shù)，把自己的情感融入到課堂實(shí)踐中去，用教師特有的語(yǔ)言和行動(dòng)去喚起學(xué)生的熱情，產(chǎn)生共鳴，激發(fā)學(xué)生的熱情。
我常參與到學(xué)生中去，用比賽的方法去調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望，鼓勵(lì)學(xué)生買一些有益的課外書籍。要求學(xué)生每天背一首古詩(shī)或一段。
宋詞。
并記錄在筆記本上。開始我把詩(shī)、詞寫在小黑板上讓學(xué)生背第二天去檢查結(jié)果只有三分之一的學(xué)生去做了。為了讓更多的孩子參與到積累背誦古詩(shī)、詞的行列之中我便來了一招自己親自參與到學(xué)生中去與學(xué)生進(jìn)行比賽看誰(shuí)背得又多又快又好。我每天第一節(jié)語(yǔ)文課首先作好示范背給同學(xué)們聽這樣同學(xué)們見老師都在虛心學(xué)習(xí)也跟著背。就這樣我天天如此全班同學(xué)也天天如此跟著我積累了很多著名詩(shī)、詞既陶冶了情操又提高了寫作水平。雖然這樣花費(fèi)了我的大量業(yè)余時(shí)間但我覺得非常值得因?yàn)樵谖业挠绊懴挛医痰陌鄬W(xué)習(xí)空氣特別濃同學(xué)們都比著學(xué)賽著學(xué)形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
愛是成功教育的原動(dòng)力，師愛是師德的靈魂。為師者應(yīng)該熱愛、關(guān)心、善待每一個(gè)孩子，以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每一個(gè)孩子的心門，不能讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。幾年來的教育教學(xué)生涯，我勤勤懇懇，把我的愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生、我的事業(yè)?；仡欉^去，我無(wú)怨無(wú)悔。展望未來，任重而道遠(yuǎn)。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會(huì)永守心中這盞希望之燈;共同樹萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂!
迎難而上勇挑重?fù)?dān)。
年度教師會(huì)教師發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
一眨眼，為期五天的研修活動(dòng)在緊張而忙碌中結(jié)束了。
回首五天的研修歷程，我和你們的感受是一樣的，正如班上的黃敏老師在接受采訪時(shí)說的那樣：本次研修，我們感覺很累、很辛苦，但同時(shí)又是我們收獲最多、進(jìn)步最快的一次研修!是啊，一份份研修成果見證了你們的進(jìn)步，正如你們研修日志中寫的那樣：從開始的“潛水”
到后來的侃侃而談;從開始的應(yīng)付到后來的主動(dòng)參與;從開始的盼望早點(diǎn)結(jié)束到后來的依依不舍.
也許是因?yàn)橥度攵晃?，五天時(shí)間，很少有學(xué)員因這樣獲那樣的原因請(qǐng)假。
正是你們這種務(wù)實(shí)的研修態(tài)度，執(zhí)著的研修熱情，才有了累累收獲!五天的研修，你們破繭而出，華麗轉(zhuǎn)身，不再徘徊在課改的十字路口，有了一吐為快的沖動(dòng)，匯報(bào)展示課成了你們極力爭(zhēng)取和樂于展示的大舞臺(tái)，課堂上，你們揮灑自如，落落大方，你們身上的每一個(gè)細(xì)胞都已經(jīng)完全融入了我們這個(gè)大集體，就像是我們其中的一員，我們和你們、學(xué)生和你們沒有一點(diǎn)陌生的感覺，你們的教學(xué)理念、教學(xué)方法學(xué)生喜歡，我們敬佩!
老師們，短短的五天時(shí)間，一定是我們永久的回憶!我相信，若干年后，回首本次研修歷程，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們留下的每一個(gè)足跡都是那么的閃亮!我更堅(jiān)信，日后的教育教學(xué)工作中的每一次成功，都會(huì)得益于本次研修!
作為你們的班主任，我感到非常榮欣，借此機(jī)會(huì)我想代表所有的班主任對(duì)你們說一聲感謝，感謝你們的辛勞和付出，感謝你們對(duì)本次研修班的大力支持!最后?，F(xiàn)場(chǎng)所有的領(lǐng)導(dǎo)、老師：身體健康!工作順利!萬(wàn)事如意!
年度教師會(huì)教師發(fā)言稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來自石河子大學(xué)文學(xué)藝術(shù)學(xué)院09美術(shù)學(xué)專業(yè)的趙偉民，很榮幸能做為實(shí)習(xí)代表在這里發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表石河子大學(xué)的全體實(shí)習(xí)生，對(duì)給予我們這次實(shí)習(xí)實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)的石河子第八中學(xué)表示深深的感謝，對(duì)給予我們我們幫助的班主任老師以及任課老師表示深深的謝意，對(duì)一直以來關(guān)心支持我們的指導(dǎo)老師們表示由衷的感謝，感謝你們對(duì)我們這些后輩學(xué)童的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助。
時(shí)間總是短暫的，我們?yōu)槠趦蓚€(gè)月的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了，兩個(gè)月來，在石河子第八中學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭里，我們懷著堅(jiān)定的信心，帶著老師對(duì)我們的期望，揮舞著奮斗的汗水，譜寫出了一段青春舞曲！我們學(xué)習(xí)著、工作著、成長(zhǎng)著、幸福著。
還記得剛剛來到八中的時(shí)候嗎？我們興奮中帶著一點(diǎn)點(diǎn)迷茫，興奮是因?yàn)槲覀兛梢园炎约核鶎W(xué)的專業(yè)知識(shí)教給學(xué)生，迷茫是因?yàn)槊鎸?duì)陌生的學(xué)校和老師。但是兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活走來，老師們都是那么的和藹，同事之間也像兄弟姐妹一樣無(wú)話不談，互幫互助，在教學(xué)上對(duì)我們更是傾囊相授。
還記得在八月十五的時(shí)候嗎？指導(dǎo)老師送給我們的月餅，讓我們?cè)谖饔蚋惺艿郊乙粯拥臏嘏?；還記得在平日的時(shí)光里嗎？老師們?cè)诩依锝o我們帶來各種好吃的，讓我們品嘗到各種美味；還記得為了班里某一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生而在苦惱的時(shí)候嗎？是班主任給了我們一個(gè)清晰明確的思路，如何教育好學(xué)生。還記得在工作中出現(xiàn)了問題的時(shí)候嗎？指導(dǎo)老師耐心而詳細(xì)的為我們指導(dǎo)，像個(gè)家人一樣的呵護(hù)我們的成長(zhǎng)。
還記得為了裝扮繪畫室與音樂教室，我們和同學(xué)們?cè)谥笇?dǎo)老師們的帶領(lǐng)下，付出了很多，當(dāng)最后美麗的教室浮現(xiàn)眼前的時(shí)候，我們和指導(dǎo)老師們都是欣慰的笑了。我們也從中學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，所有的一切都離不開老師們的幫助和指導(dǎo)以及同學(xué)們的付出。
實(shí)習(xí)工作讓我收獲頗多，在教學(xué)方面，面對(duì)從理論到實(shí)踐，初上講臺(tái)的我們是青澀的，但經(jīng)過反復(fù)備課、試講、修改、上課、評(píng)課、總結(jié)反思，我們也漸漸適應(yīng)著七尺講臺(tái)。評(píng)課是幫助我們提高最重要的環(huán)節(jié)，我們的指導(dǎo)老師在給予我們適當(dāng)?shù)目隙ê凸膭?lì)之外，總是不厭其煩的指出我們需要改進(jìn)的地方，這無(wú)疑是我們成長(zhǎng)最好的養(yǎng)料！
自己的教學(xué)方法是不是不容易被學(xué)生所接受，應(yīng)該怎樣根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來改進(jìn)。就像這堂生動(dòng)的《樹葉的聯(lián)想》，我讓同學(xué)們想由樹葉會(huì)聯(lián)想到什么，他們都回答的非常積極，有的圖同學(xué)可以想到班級(jí)的班牌，師生配合的非常好。
在班主任工作方面，我們從早自習(xí)、督促眼睛保健操、跟操、隨堂聽課等日常細(xì)致工作中就學(xué)到了很多，怎么更學(xué)生交流，用什么樣的方式可以獲得學(xué)生的信服。這可是一門很深的學(xué)問，在班主任指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和幫助下，我們對(duì)于班級(jí)工作有了很深的了解，能夠和學(xué)生很好的相處。通過兩個(gè)月以來與學(xué)生的接觸，我也有一些感悟：班級(jí)管理中，班主任要培養(yǎng)好班干部，這對(duì)班級(jí)管理有著多方面的作用，鍛煉了學(xué)生的管理能力，能夠?qū)Π嗉?jí)起到時(shí)刻監(jiān)督的作用，同時(shí)也分擔(dān)了班主任的工作負(fù)擔(dān)與壓力。對(duì)于每一位學(xué)生也要有不同的對(duì)待方式，因?yàn)閷W(xué)生的性格和經(jīng)歷不相同，所以要注重他們的平衡發(fā)展。
實(shí)習(xí)期間的感悟與學(xué)習(xí)是說也說不完的，我們只能感嘆實(shí)習(xí)期間的世界太短，實(shí)習(xí)時(shí)間過的太快我們鍛煉的還很不夠，但我們會(huì)珍惜這次實(shí)習(xí)期間獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它會(huì)成為我們以后人生道路上的寶貴財(cái)富。感動(dòng)于八中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)于這段美好的回憶，這只是一個(gè)開始，如同我們?cè)诼飞弦粯樱奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下求索”。
最后，我代表所有的實(shí)習(xí)教師再次感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，老師！您辛苦了。并祝愿在座的每一位老師工作順利、同學(xué)學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
年度教師會(huì)教師發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家上午好!
金秋送爽，碩果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第27個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。在此，我向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向和我一樣默默奉獻(xiàn)的同行說一聲：節(jié)日快樂!
年年花似錦，今年花更艷，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，我為我是一名教師而感到驕傲和自豪。自參加工作以來，我先后榮獲縣先進(jìn)、縣三八紅旗手、市優(yōu)秀教師、國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)，面對(duì)榮譽(yù)我戒驕戒躁，因?yàn)槲沂冀K將“寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊名利”作為自己的座右銘。取得榮譽(yù)，既是政府對(duì)我們工作的肯定，又是我們新的征程的開始。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，我們要以發(fā)展學(xué)生能力為目標(biāo)，以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為己任，迎接新課改的挑戰(zhàn)。
最后，我想用這樣一段話和大家共勉：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌0耿耿園丁意,拳拳育人心?！崩蠋焸?，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為我縣的教育事業(yè)共創(chuàng)美好的明天!
最后我祝愿大家身體健康、萬(wàn)事如意!
謝謝!
年度教師會(huì)教師發(fā)言稿篇五
千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他們的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。以下是小編給大家?guī)淼膸灼獌?yōu)秀教師是經(jīng)典演講稿，供大家參考借鑒。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位同仁：
大家好!
在第二十五個(gè)教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)未來的憧憬，心情倍感激動(dòng)。
沿著近些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們鼓勵(lì)，是同事們的微笑給了我們信心，是家長(zhǎng)的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力。教師正是這努力的原動(dòng)力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究，以滿足學(xué)生的需求，解決實(shí)踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
這幾年，大家都有這樣的感受：社會(huì)對(duì)教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強(qiáng)，各種各樣的活動(dòng)越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長(zhǎng)，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。
“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁耄^去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為張應(yīng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無(wú)悔的激情!我堅(jiān)信我們張應(yīng)教育事業(yè)的明天，膠州教育事業(yè)的明天，中國(guó)教育事業(yè)的明天會(huì)更加輝煌!
謝謝大家!
尊敬的各位老師們：
作為一名幼兒教師和其他的老師還有區(qū)別，其中有一半是教師一半是媽媽的角色,熱愛幼兒、尊重幼兒是幼兒教師職業(yè)道德的核心,是評(píng)價(jià)和檢驗(yàn)幼兒教師職業(yè)道德水準(zhǔn)的重要標(biāo)志。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)下一代的歷史使命,力爭(zhēng)使每一個(gè)幼兒身心健康快樂成長(zhǎng),不僅需要為幼兒創(chuàng)建優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境以滿足幼兒生理需求,同時(shí)在創(chuàng)建物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)也決不能忽視精神環(huán)境的創(chuàng)建,以滿足幼兒的心理需求,促進(jìn)幼兒心身健康和諧發(fā)展。作為幼兒教師,我們必須懂得:“每一個(gè)孩子都有做好孩子的愿望,同樣渴望得到教師的關(guān)愛、理解與尊重。我們所做的每一項(xiàng)工作,應(yīng)努力讓幼兒真切地感受到我們對(duì)他們的關(guān)注、理解、贊賞和支持?！?BR> 作為一名合格的幼兒教師引導(dǎo)幼兒時(shí)還要有耐心。孩子的理解思維能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反復(fù)復(fù)，不厭其煩的去教育、引導(dǎo)他們。他們才能接受才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如：見到老師要問好，不要隨地丟垃圾，上課有事要舉手說話等等，單單一遍他們是不會(huì)記住的，接受的。只有天天講，天天說，這樣才能取得好的效果。
幼兒教師應(yīng)具備全心全意、盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)幼兒園特殊的工作性質(zhì)決定了，幼兒教師必須時(shí)時(shí)處處事事都要有責(zé)任心，從大的方面說要對(duì)孩子終身可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)，從小的方面講就是對(duì)孩子的人身安全、衣食飽暖、喜怒哀樂甚至每天的心情負(fù)責(zé)。沒有責(zé)任心，一切工作都無(wú)從談起，一個(gè)孩子出現(xiàn)問題的可能性對(duì)幼兒園來說也許是幾十分之一或者幾百分之一，但對(duì)一個(gè)家庭來說就是100%。所以，無(wú)論在生活照顧還是教育教學(xué)上，教師都要做到精益求精。既要平等地欣賞對(duì)待每個(gè)孩子，還要為他們提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，注意培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣，教他們?nèi)绾巫鋈?，如何學(xué)習(xí)，如何生活，引導(dǎo)孩子明白道理，讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長(zhǎng)。
幼兒教育是一項(xiàng)非常細(xì)膩、瑣碎的工作。如果在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險(xiǎn)的事情，會(huì)危及幼兒的生命安全的幼兒教師的觀察一定要細(xì)心，每個(gè)幼兒都有他獨(dú)特的個(gè)性與性格，教師要根據(jù)不同性格的孩子實(shí)施不同的引導(dǎo)方式。如我們班的彭睿小朋友，他喜歡老師隨時(shí)表?yè)P(yáng)他，他才能控制自己不亂打人的行為。對(duì)于性格內(nèi)向的小朋友要不斷的鼓勵(lì)他們，這樣他們才能放開自己。對(duì)于活潑調(diào)皮的孩子需要老師隨時(shí)提醒，他們才能管好自己，做自己該做的事。
幼兒教師的教育始終有一顆求知心：不滿足于現(xiàn)狀，不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)更新知識(shí)，利用一切時(shí)間、機(jī)會(huì)充實(shí)自己、發(fā)展自己，為成為一名優(yōu)秀的幼兒教師不斷努力教師不但要有過硬的科學(xué)文化知識(shí)，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。專業(yè)技能技巧更為重要，教師在給幼兒傳授知識(shí)的時(shí)候要有趣味性，讓孩子在邊玩邊學(xué)的情況下，輕輕松松的理解與接受。
其實(shí)作為一名優(yōu)秀的幼兒教師還應(yīng)該具備三種魅力。
一是高尚的人格魅力。“身教重于言教”是教育工作的重要規(guī)律。對(duì)于從事啟蒙性質(zhì)的幼兒教育則更為重要。幼兒的模仿性強(qiáng)，可塑性大，他們信任老師，對(duì)老師的言行觀察細(xì)致，反映敏感，更喜歡模仿。因此，職業(yè)的特點(diǎn)要求幼兒教師應(yīng)具備高尚的人格和品德，樂觀大方的心態(tài)以及耐心公正、熱情開朗的性格特點(diǎn)。不論是外部?jī)x表還是內(nèi)在心靈，都要時(shí)刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母，學(xué)習(xí)中做孩子的導(dǎo)師，游戲中做孩子的伙伴。
二是良好的語(yǔ)言魅力。兒童化的語(yǔ)言是師生之間溝通的橋梁，幼兒教師應(yīng)具有簡(jiǎn)明流暢，聲情并茂，通俗易懂，生動(dòng)形象并富有幽默感和感染力的語(yǔ)言能力，它不僅能喚起幼兒思想情感上的共鳴，激發(fā)幼兒的聯(lián)想和想象，調(diào)動(dòng)幼兒的興趣和求知欲，而且能啟發(fā)他們加深對(duì)事物的理解，直接強(qiáng)化教育效果。
一名優(yōu)秀的幼兒教師要將愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心相結(jié)合，要具備足夠的個(gè)人魅力和熟練全面的教育技能，同時(shí)還要樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育觀，有思想,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,善于思考的智能型教師,這也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求!做一名孩子真正喜歡而又尊敬的好老師，只有做到了這些，才能稱得上是一名優(yōu)秀合格的幼兒教師。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第25個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表中心小學(xué)全體教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!
在縣府領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)及*校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們學(xué)校有了高大的教學(xué)樓,有了寬敞明亮的教室,學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,請(qǐng)?jiān)试S我再次向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)支持我們學(xué)校發(fā)展的縣委、縣府領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)以及鎮(zhèn)委,鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，作為教師，我們?cè)絹碓礁惺艿絹碜运拿姘朔降淖鹬亓w慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽(yù)為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰.時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的。
座右銘。
力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)我將做學(xué)生的好老師做學(xué)校的好教師奉獻(xiàn)教育服務(wù)學(xué)生。
記得著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”這句話道出了我們教師的心聲，我也會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!
作為教師，我們需要寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實(shí)地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。”著名作家馬克.土溫也說：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝瑹釔劢逃遍_始，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)!
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!
謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的各位同學(xué)：
大家下午好!
春賞百花秋望月，夏沐清風(fēng)冬聽雪。又是一年春來到，在這乍暖還寒時(shí)候，我們又迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。作為青年教師代表在這里發(fā)言，我既激動(dòng)又惶恐。激動(dòng)的是，我去年一學(xué)期的工作和努力得到了大家的肯定;惶恐的是，剛步入教壇的我，有很多地方做得不夠，離“優(yōu)秀教師”還有很大差距。然而，這半年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老教師的指導(dǎo)下，在同事們的幫助下，在學(xué)生的配合和支持下，我在教學(xué)方面也取得了一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)，摸索到一些教育教學(xué)方法。
剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對(duì)教育充滿著憧憬和熱情，卻也因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫。角色互換，環(huán)境適應(yīng)，經(jīng)驗(yàn)缺乏，這是我們新教師面臨的共同問題。為了能讓我們快速熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，迅速成長(zhǎng)，學(xué)校為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅，我們新教師深深體會(huì)到學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺(tái)的良苦用心。在結(jié)對(duì)期間，我們虛心求教，刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問，不斷提高自身水平。下面，我將從兩方面談?wù)勎疑蠈W(xué)期的工作。
一、用認(rèn)真促進(jìn)教學(xué)。
1、勤學(xué)好問，虛心請(qǐng)教。
作為新教師，我在教學(xué)上存在很多不足。于是我虛心請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師身上的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，改進(jìn)自己的工作。在此我非常感謝我的指導(dǎo)老師張老師和語(yǔ)文組長(zhǎng)黃老師，在教學(xué)上她們給予了我很多的幫助。我與張老師能互相聽評(píng)課。我經(jīng)常深入張老師的課堂聽課，做好聽課記錄，課后交流討論，認(rèn)真分析總結(jié)，尋找新的教學(xué)思路。張老師總是在隨堂聽課后為我指導(dǎo)，提出寶貴的意見和建議，能及時(shí)解決我的困惑和疑問，做到資源共享。在指導(dǎo)老師的身上，我學(xué)到了很多教育教學(xué)方法，更加明確授課思路。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我力求做到與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，注重教材和教法的研究?？傊?，自己首先必須做好的就是要在平時(shí)不斷學(xué)習(xí)中增強(qiáng)教學(xué)技能，讓自己盡快成長(zhǎng)。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每堂課。
站上講臺(tái)不難，站好講臺(tái)卻不易。備課是教學(xué)的首要環(huán)節(jié)，只有自己課前準(zhǔn)備充分，課上才能有的放矢。備教材的同時(shí)也要備學(xué)生，我結(jié)合學(xué)生學(xué)情和年齡特點(diǎn)備每一節(jié)課，用精美的。
課件。
吸引學(xué)生，用優(yōu)美的音樂感染學(xué)生，用巧妙的方式啟發(fā)學(xué)生，始終做到以學(xué)生為主體，力求每節(jié)課都能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。課堂上，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)是一劑良方，我從不吝嗇自己的贊美，用表?yè)P(yáng)增強(qiáng)學(xué)生的信心，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都能夠參與到課堂中來，讓學(xué)生在快樂輕松的氛圍中掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力。
3、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)。
學(xué)生交上來的作業(yè)，我都會(huì)認(rèn)真批改。學(xué)生在知識(shí)上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會(huì)基本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反饋。老師認(rèn)認(rèn)真真的態(tài)度，也會(huì)無(wú)形中感染到學(xué)生。改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題，我都及時(shí)叫學(xué)生更正，并進(jìn)一步講解。學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的，對(duì)不同層次的學(xué)生要求也應(yīng)該不一樣。我所教的班級(jí)中有幾個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)比較差，于是我要求他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)落實(shí)字詞。每次聽寫都特別注意他們，有時(shí)也主動(dòng)找他們背誦課文。期末考試，選擇題和默寫居然全對(duì)。秉著不放棄每一個(gè)學(xué)生的原則，我努力做到讓他們?cè)诼M(jìn)步中感受到學(xué)習(xí)的快樂，從而愛上學(xué)習(xí)。
我相信，只要用認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己的工作，汗水不會(huì)白流。
二、用三心關(guān)愛學(xué)生。
作為教師，必須具備三心，即愛心、細(xì)心、耐心。愛心是前提，細(xì)心是關(guān)鍵，耐心是重點(diǎn)，只有有了這三心，才能贏得學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的信任，才能讓學(xué)生、家庭、社會(huì)積極主動(dòng)配合我們的教育教學(xué)活動(dòng)。
盡管不是班主任，但我是名教師。跟隨這個(gè)班已有半年，我與孩子們建立了深厚的感情。在班級(jí)管理上，我有時(shí)協(xié)助班主任共同處理，為其分憂解愁。班上發(fā)生一些事情，學(xué)生都能主動(dòng)找到我反映情況，我也會(huì)義不容辭地去了解情況，采取應(yīng)對(duì)措施。課余時(shí)間，學(xué)生都能主動(dòng)跟我分享交流他們的喜怒哀樂，有些學(xué)生甚至還跟我分享了自己的秘密，還讓我為其保密。晚上查寢，我都會(huì)詢問他們生活上的問題，天冷提醒他們注意添衣。課堂上，我們是平等的師生關(guān)系，課堂外，我們是相親相愛的姐弟、姐妹。學(xué)生雖然年齡上小我許多，但他們身上也有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，他們天真無(wú)邪，童真燦漫，他們純真的眼神，真誠(chéng)的笑臉，讓我感覺輕松愉快，學(xué)會(huì)快樂生活。正是時(shí)時(shí)刻刻提醒自己保持三心，我才能與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。
作為年輕教師，我們還有很多不足：業(yè)務(wù)水平有待提高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識(shí)相比，都還有太多的差距，所以我們將會(huì)繼續(xù)努力?！案蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”，新學(xué)期，我們會(huì)用良好的師德和高尚的情操感化學(xué)生，用飽滿的激情和慷慨的微笑感染學(xué)生，用廣博的知識(shí)和熟練的技能去培養(yǎng)學(xué)生。成績(jī)是鼓勵(lì)，困難是磨練，我們定會(huì)將壓力變成動(dòng)力。
同時(shí)，我也真誠(chéng)地希望全體同學(xué)，迎著新學(xué)期第一縷陽(yáng)光，站在新學(xué)期的起跑線上，和時(shí)間賽跑，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，做學(xué)習(xí)的主人，做自己的主人，讓我們一起快樂成長(zhǎng)吧!
謝謝!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
上午好!
金秋送爽。在全國(guó)人民歡慶共和國(guó)69華誕、喜迎國(guó)慶節(jié)的日子里，鄉(xiāng)黨委、政府為我們隆重慶祝第34個(gè)教師節(jié)。借此機(jī)會(huì)，我代表聯(lián)校向長(zhǎng)期關(guān)心、支持教育發(fā)展的鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向教學(xué)一線的全體教師及所有離退休教職工致以節(jié)日的問候!向出席今天表彰會(huì)的優(yōu)秀教師、班主任、教育工作者表示誠(chéng)摯的祝賀!
過去的一年，全鄉(xiāng)小學(xué)一班人在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，努力開創(chuàng)了小學(xué)教育的新局面。校舍改造穩(wěn)步推進(jìn)：中心小學(xué)教學(xué)樓交付使用，余、xx小學(xué)校舍改造項(xiàng)目得以審批，馬集小學(xué)實(shí)現(xiàn)順利搬遷，一個(gè)管區(qū)一處規(guī)范化小學(xué)的格局初現(xiàn)端倪。教科研工作走在全市前列：一年來，張守忠等3人被評(píng)為市級(jí)骨干教師、趙麗娜等2人被評(píng)為市級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師、張麗燕等6人被評(píng)為縣優(yōu)質(zhì)課教師，1月8日聊城市教科研會(huì)議召開，我鄉(xiāng)作為莘縣唯一聯(lián)校代表在大會(huì)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。特色辦學(xué)是我鄉(xiāng)小學(xué)的亮點(diǎn)：古詩(shī)文誦讀、知識(shí)積累、寫字、學(xué)生成長(zhǎng)檔案盒、快樂大課間等特色成為全縣的典范，4月16日全縣教學(xué)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我鄉(xiāng)召開，教育局黨委成員、全縣小學(xué)校長(zhǎng)等300余人參加會(huì)議，受到廣泛贊譽(yù)。今年聯(lián)校被縣委、縣政府評(píng)為“教育工作先進(jìn)單位”，我鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)成績(jī)位居24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校第一名，“縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)已經(jīng)收入囊中。
以上成績(jī)的取得，首先要感謝縣局和鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的悉心關(guān)懷和無(wú)私關(guān)愛。楚局長(zhǎng)專程來鄉(xiāng)深入所有班級(jí)視察，孫局長(zhǎng)帶領(lǐng)教研室同志多次來我鄉(xiāng)幫扶，劉書記在百忙中多次召開書記辦公會(huì)研究解決教育難題并且親臨聯(lián)校指導(dǎo)，蔡鄉(xiāng)長(zhǎng)上任之初就奔赴每個(gè)小學(xué)調(diào)查研究，孫主任、馬書記、胡鄉(xiāng)長(zhǎng)經(jīng)常詢問教育工作情況，今年鄉(xiāng)黨委、政府在財(cái)政非常困難的情況下劃撥?？顟c祝教師節(jié)更是對(duì)我們的極大鞭策和鼓舞。其次要感謝中學(xué)老大哥，以于校長(zhǎng)為班長(zhǎng)的中學(xué)教職工扎實(shí)工作、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)給小學(xué)教師作出楷模。第三要感謝為我鄉(xiāng)小學(xué)事業(yè)付出大半生的老教師，我鄉(xiāng)130余名小學(xué)教職工，50歲以上的占67℅，李繼恩、李鳳菊等老師家中有長(zhǎng)年臥床的病人依然按時(shí)上班，呂海泉、張言豪、胡復(fù)興、張國(guó)臣、梅繼山、張玉齋、胡改義等老師身患疾病仍然奮斗在一線。第四要感謝青年教師對(duì)工作的極大熱忱，靳玉平老師臨產(chǎn)前還堅(jiān)持上課，林金鑫、鄧蘭紅等老師產(chǎn)假未滿就返回講臺(tái)。第五要感謝小學(xué)教育干部的率先垂范，聯(lián)校趙文進(jìn)、唐文發(fā)等校長(zhǎng)盡職盡責(zé)把分管工作安排得總是井井有條，崔進(jìn)超、孫山成等幾位小學(xué)校長(zhǎng)舍小家顧大家把學(xué)校辦得紅紅火火。在我鄉(xiāng)小學(xué)這塊土地上，一直收獲著很多很多的感動(dòng)，因時(shí)間關(guān)系不再一一例舉。正是基于全鄉(xiāng)上下同心同德、同舟共濟(jì)才譜寫出今天壯美的篇章。
一年一度秋風(fēng)勁。新聯(lián)校班子將努力繼承歷屆聯(lián)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，第一、做到以“和”立校：“和諧”是立校之基，和諧出團(tuán)結(jié)，和諧出人才，和諧出質(zhì)量。我們將積極營(yíng)造一個(gè)家校和諧、干群和諧、師生和諧的良好氛圍，努力把學(xué)校經(jīng)營(yíng)成為教師生活的沃土、學(xué)生成長(zhǎng)的樂園，經(jīng)營(yíng)成為愛的磁場(chǎng)、幸福的港灣。讓教師樂教，學(xué)生樂學(xué)，其樂融融，樂此不疲(藝術(shù)節(jié))。第二、科研興師、科研興校：打造一支學(xué)習(xí)型、專家型、進(jìn)取型的教師隊(duì)伍永遠(yuǎn)是聯(lián)校孜孜以求的美好愿景。開展大練基本功活動(dòng)，鋪設(shè)教師專業(yè)發(fā)展的外環(huán)路;開展校本培訓(xùn)，鋪設(shè)教師專業(yè)發(fā)展的中環(huán)路;開展校本研究，鋪設(shè)教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)環(huán)路。開展每人每學(xué)期讀一本教育專著活動(dòng)(創(chuàng)建“陶行知研究室”)，為教職工洗腦子;開展每人每學(xué)期上一節(jié)公開課活動(dòng)，為教職工搭臺(tái)子;每學(xué)期進(jìn)行一次教師文化考試(基礎(chǔ)知識(shí)、教育理論、信息技術(shù))，開展一次教學(xué)比武(上課、說課、案例分析、教育故事等)，人人深入“小課題研究”(中青年教師人人建立郵箱、博客)，給教職工壓擔(dān)子;第三、以“質(zhì)”強(qiáng)校：我們將內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，高揚(yáng)“素質(zhì)教育”主旋律，咬定“教學(xué)質(zhì)量”不放松，深化教育教學(xué)改革，突出過程管理、注重多元評(píng)價(jià)、讓只只鳥兒都歌唱，讓朵朵花兒都開放，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，抓常規(guī)、樹規(guī)范、創(chuàng)特色，提升辦學(xué)品味，豐富學(xué)校。新的一年，聯(lián)校將努力把上級(jí)的各項(xiàng)部署落到實(shí)處，恪守職責(zé)，撲下身子，干出樣子，力爭(zhēng)讓鄉(xiāng)黨委、政府放心，讓全鄉(xiāng)人民滿意。最后，祝大家節(jié)日愉快、身體健康、萬(wàn)事如意!謝謝!
年度教師會(huì)教師發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好！
教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。一個(gè)高速發(fā)展的信息社會(huì)，必需不斷學(xué)習(xí)改革教學(xué)內(nèi)容，通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授新知識(shí)，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，來淺夠默化的影響和熏陶學(xué)生。
其次，要用真愛去關(guān)心學(xué)生。學(xué)生的確存在"好"與"差"的差異，教師應(yīng)因材施教，對(duì)"好學(xué)生"關(guān)愛備至，而對(duì)"差學(xué)生"更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離。這樣，他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。
"學(xué)高為師，身正為范。"作為一名教育工作者，在當(dāng)前新的國(guó)際環(huán)境和課程改革背景下，教師們更要大膽探究，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命。就拿我們一直倡導(dǎo)的素質(zhì)教育來說，要想縮小中西差距，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)。這些，都要依靠素質(zhì)教育的發(fā)展。而照搬國(guó)外成功的教育經(jīng)驗(yàn)，永遠(yuǎn)與創(chuàng)造無(wú)緣，只有別具爐錘，打造有自己特色的"素質(zhì)教育"，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵，培養(yǎng)出適合國(guó)情全方面發(fā)展的人才。
作為一名教育工作者，我們常常這樣說："如果我們要給孩子半杯水的知識(shí)，那么，我們必須得具備一桶水的知識(shí)。"然而，在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，教師不應(yīng)是一桶水，應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉，永遠(yuǎn)新鮮，有活力，才能在知識(shí)迅速變更的年代不落后，交給學(xué)生豐厚有用的知識(shí)。所以教師不應(yīng)局限于所教教材，還應(yīng)該讀各種各樣的書，豐富自己的知識(shí)修養(yǎng)，才會(huì)在課堂上旁征博引，妙語(yǔ)連珠，深深地吸引學(xué)生。抱著一種務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)。
作為一名教育工作者,我們要用實(shí)際行動(dòng)去學(xué)習(xí)和時(shí)間，奉行愛心教育,努力讓每一位學(xué)生擁有一個(gè)快樂,自立,能夠張揚(yáng)自己獨(dú)特的潛能,用我們的愛心教化人格,細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣，從而使我們的孩子們懂得愛自己,自立自強(qiáng),愛他人,尊重關(guān)愛,愛生活,樂觀開朗,愛集體,勇?lián)?zé)任.我作為教師中的一員，更要用心感受、在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。
"言必行，行必果"，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德,不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)和文化品位的體現(xiàn)!
年度教師會(huì)教師發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同志們：
大家好！
我有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。我們能取得這樣的成績(jī)，是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、鼓勵(lì)和培養(yǎng)，以及同事們的大力支持分不開的。在此，我向所有關(guān)心和幫助過我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的'感謝！
教育行業(yè)是一個(gè)不斷發(fā)展、更新的職業(yè)，也是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，催人奮進(jìn)的職業(yè)。隨著時(shí)代的進(jìn)步、科技的發(fā)展、教育水平和學(xué)生素質(zhì)的不斷提高，對(duì)我們的要求也在不斷地提高。當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，這就要求我們?cè)诠ぷ髦新鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須要跟上時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)。有句名言這樣說道：“要給學(xué)生一杯水，教師得有一桶水?！彼晕┯胁粩鄬W(xué)習(xí)，才能勝任教師的職責(zé)，惟有活到老學(xué)到老，不斷充實(shí)自己，才能教好學(xué)生。面對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢(shì)，作為剛成長(zhǎng)起來的青年教師，我們一刻也不敢怠慢，從傳統(tǒng)教學(xué)模式到課程改革，從一支粉筆，一個(gè)小黑板的教學(xué)到多媒體輔助教學(xué)一路走來，都撒下了我們辛勤的汗水，留下了我們深深的腳印。
年度教師會(huì)教師發(fā)言稿篇八
在我眼里，教師就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場(chǎng)力的花，總是靜靜地奉獻(xiàn)著自己。最美的花，不一定要有華麗炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常開不謝的毅力;最美的花，總是開在最安靜的地方，那么的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，卻又時(shí)時(shí)刻刻讓你感受著他的存在，用他的磁場(chǎng)力影響著一波又一波的“賞花者”。以下是小編給大家?guī)淼膸灼處焹?yōu)秀演講詞，供大家參考借鑒。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。文章正文：取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影。在我心中，最美的人精彩導(dǎo)讀：不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影。在我心中，最美的人是您：我敬愛的老師!
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課，是那么豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的標(biāo)尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它，經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大、知識(shí)精深的老師。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。
“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。
而此次蜚聲全國(guó)的衢江“最美教師”——姜文、陳霞兩位教師的救人故事更是告訴我們愛要這樣做：
一是對(duì)學(xué)生安危的真正負(fù)責(zé)。
每天早上進(jìn)行晨檢，上課前清點(diǎn)人數(shù)，這是我們每天都要做的一件必不可少的事情。可是通常在發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到時(shí)，我們的反應(yīng)就會(huì)是想當(dāng)然的認(rèn)為其家里有事遲到或缺到，而一般不會(huì)像這兩位教師一樣想到是學(xué)生有可能出了安全問題。
二是把工作做到細(xì)微之處。
一般的我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到，大多會(huì)停留在打電話查詢上，兩位教師的細(xì)致在于在電話不能打通的情況下，立即趕到學(xué)生家里去了解具體情況，“刨根究底”。
三是對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。
兩位教師在整個(gè)事件中奔波查找的行為，是基于他們對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真正的愛，沒有把愛停留在口頭上或形式上。
馬建紅校長(zhǎng)說：“我們學(xué)校沒有大樓，我們也不是大師，但我們不可以沒有大愛”。
正是這種精神的引領(lǐng)，在他們發(fā)現(xiàn)學(xué)生遲到，上門查訪;敲門不應(yīng)，留下字條;手機(jī)停機(jī)，充進(jìn)話費(fèi);到最后分頭行動(dòng)，轉(zhuǎn)危為安。就像白巖松所說，“這過程中任何一個(gè)細(xì)節(jié)都有可能終止”，但是，老師們和店長(zhǎng)始終都沒有放棄努力。
煤氣中毒也許只是偶然，但這“不放棄”背后的念想與行動(dòng)，卻是愛的必然。
教育家陶行知說，“沒有愛，就沒有教育?！崩蠋煵蝗狈?，但關(guān)鍵是如何營(yíng)造出齊心向善的環(huán)境，讓每個(gè)人心中的愛都能夠被激蕩出來。
事無(wú)巨細(xì)，作為年輕教師的我，更應(yīng)該從細(xì)微處著手，孩子的一舉一動(dòng)，都會(huì)是他情緒的一種表現(xiàn)?！敖虝恕笔亲鳛榻處煹囊环葚?zé)任和義務(wù)，但是，我不應(yīng)該就停留在此，沒有愛的教育，是不完善的，也是不和諧的。“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣;沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！泵恳粋€(gè)充滿愛的眼神，每一句充滿愛的語(yǔ)言，每一個(gè)充滿愛的動(dòng)作，都將充裕著孩子們的心靈，并開出幸福之花，蕩漾開來;生活無(wú)小事，作為班主任的我，孩子的交際非常單一，在他們的眼中，除了親人，就是學(xué)校的老師和同學(xué)了，而在他們心目中，真正能幫助他們解決問題正是老師，為了回復(fù)孩子們的巨大信任，難道我們不應(yīng)該做到像馬校說的：“家長(zhǎng)不能當(dāng)老師，那么就讓我們來當(dāng)家長(zhǎng)吧!”
人們美譽(yù)他們?yōu)椤白蠲澜處煛保澴u(yù)他們以溫情與責(zé)任，以愛的使命和人性的良知，為世界傳送最芬芳的訊息，延續(xù)著中國(guó)生生不息的大愛。
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開啟心靈;用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)。
在我的身邊有這樣一位美麗的老師，她50幾歲了，沒有婀娜多姿的外表，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有可歌可泣的壯舉，但是我認(rèn)為她是我身邊最美的老師。
她的身體并不好，常聽他說，批改試卷覺得很吃力，但是，每份試卷都認(rèn)真的批完;常聽他說，這幾個(gè)學(xué)生沒有希望了，不想管了，但是，常看到她認(rèn)真的輔導(dǎo)他們;常聽他說，不想講了，但是一上課她便快步地走進(jìn)教室……講到這兒，大家一定知道我說的最美教師是誰(shuí)了，對(duì)，就是余新珍老師。
我時(shí)常想，怎樣的老師才是最美的。衢江四小的最美老師用她們的責(zé)任心詮釋了美這個(gè)字;黑龍江的張莉麗老師用她的愛心傳遞出了美這個(gè)字。余老師用她的責(zé)任心和愛心塑造了美這個(gè)字。
她堅(jiān)持每天請(qǐng)清晨督促孩子們讀書，哪怕是寒冷的冬天，因?yàn)樗肋@時(shí)候的效率最高;她堅(jiān)持認(rèn)真上完每一節(jié)課，哪怕身體又不舒服，因?yàn)樗啦荒芾聦W(xué)習(xí)進(jìn)度;她堅(jiān)持批完每本作業(yè)本，哪怕眼睛吃不消，因?yàn)樗啦荒芊艞壢魏我粋€(gè)孩子。
“最美教師”的事跡給了我們很多啟示。衡量一個(gè)老師是否優(yōu)秀，除了關(guān)注老師的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力、學(xué)生成績(jī)這些顯性指標(biāo)之外，還應(yīng)該更多地關(guān)注老師的愛心和責(zé)任心。愛心和責(zé)任心都體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)工作中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖不容易量化和評(píng)估，但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚(yáng)的，也是做好教育工作的前提。其實(shí)，作為一名教師，我們不一定非得追求成為一位“名師”，但應(yīng)該力求成為一名“最好的教師”：踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課，仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè)，開開心心組織每一次活動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。這些平凡細(xì)節(jié)的背后，需要一顆持之以恒的愛心。其實(shí)在我身邊，這樣平平凡凡，持之以恒的最美教師數(shù)不勝數(shù)。
同為老師，我該向余老師學(xué)什么?就要學(xué)習(xí)她那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神與始終不渝的頑強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)她把自己置之度外，心中只裝著學(xué)生，為孩子帶來無(wú)限希望。學(xué)習(xí)她不為名不為利，默默奉獻(xiàn)黨的教育事業(yè)，做一個(gè)名副其實(shí)的人民教師。我想做人除了自己，還要心中有他人，能設(shè)身處地地想著他人，這樣才能使自己做的更好。一生中若能盡自己的努力為社會(huì)，為他人做點(diǎn)有益的事，這才活的更有價(jià)值。
偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來，不帶半根草去”，余老師用行動(dòng)詮釋了此話的。我決心以她為榜樣，從小的方面講：提高專業(yè)執(zhí)教水平的同時(shí)，做讓家長(zhǎng)信服的好老師，領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志，學(xué)生喜歡的好朋友;大的方面講：自覺肩負(fù)起培養(yǎng)和造就中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要責(zé)任，奮發(fā)有為，開拓進(jìn)取，做人民滿意的教師。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的收獲季節(jié)里，在舉國(guó)上下歡慶雅典奧運(yùn)會(huì)我國(guó)體育健兒取得優(yōu)異成績(jī)的喜慶時(shí)刻，我們迎來了中華人民共和國(guó)第34個(gè)教師節(jié)。在今天的慶祝大會(huì)上，我們xx市一中再一次受到市委市政府的通令嘉獎(jiǎng)，我們的心情無(wú)比激動(dòng)。這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)我們工作的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)更是對(duì)我們的鞭策和期待。
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，全社會(huì)對(duì)教育和教師的期望值越來越高，對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件也提出了較高的要求。為了滿足臨江人民對(duì)優(yōu)質(zhì)高中教育的需求，我校以新課程改革為契機(jī)，緊緊抓住吉林省評(píng)選首批示范性普通高中的良好機(jī)遇，全校教職員工在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，繼承和發(fā)揚(yáng)一中的優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，始終堅(jiān)持"抓兩全，求特色，創(chuàng)名牌"的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持"面向全體，分類指導(dǎo)，分層提高，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量"的辦學(xué)理念，在課堂教學(xué)中"以素質(zhì)教育為主線，注重能力培養(yǎng)，注重情感交流，努力激活學(xué)生思維",在班級(jí)管理中堅(jiān)持"關(guān)愛學(xué)生，寬嚴(yán)適度，多鼓勵(lì)，巧批評(píng)，不諷刺"的原則，辛勤培育祖國(guó)花朵，精心塑造學(xué)生靈魂。大張旗鼓的開展課堂教學(xué)改革，主動(dòng)傳播先進(jìn)的文化，堅(jiān)持走科研興校之路，積極承擔(dān)國(guó)家與地方教育教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)工作，與北大附中網(wǎng)校聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了真正的資源共享。不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以人格魅力打動(dòng)學(xué)生，以才華智慧折服學(xué)生，以奉獻(xiàn)精神感染學(xué)生，用全新的教育理念武裝教師，使全體教師的素質(zhì)得到了很大的提高。學(xué)校定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、奧林匹克體育節(jié)、科技創(chuàng)作發(fā)明展示等，組織豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。20xx年，我校被納入省重點(diǎn)高中管理序列，20xx年順利完成初高中剝離，成功舉辦了建校80周年慶典。20xx年實(shí)現(xiàn)了操場(chǎng)拓寬，圓了一中幾代人的夢(mèng)想。20xx年?duì)幦?guó)債無(wú)償資金120萬(wàn)元，建筑面積4000平方米的科技樓拔地而起，現(xiàn)主體工程已封閉，將在今年十月底交付使用;參照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的老三室改造工程也已經(jīng)順利完成。今年高考不僅實(shí)現(xiàn)了連續(xù)三年清華北大榜上有名，而且還實(shí)現(xiàn)了名牌、重點(diǎn)大學(xué)錄取人數(shù)的歷史性突破，正可謂連續(xù)三年結(jié)碩果，重點(diǎn)名牌創(chuàng)新高。
這些成績(jī)的取得，離不開市委市政府正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開全市人民的鼎力相助，離不開各兄弟學(xué)校的大力支持，更離不開一中全體教職工的共同努力。
今后我們有決心繼續(xù)堅(jiān)持"以德育為本，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)"的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)加大投入，改善辦學(xué)條件，使學(xué)校教學(xué)設(shè)施力爭(zhēng)達(dá)到省示范性高中要求，使一中的辦學(xué)條件躍居白山一流，進(jìn)入省內(nèi)前列，為滿足臨江普及高中教育和促進(jìn)臨江經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們將不斷追求教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教師隊(duì)伍學(xué)者化、教學(xué)行為規(guī)范化，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供智力支持和人才保障，用愛托起早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，以誠(chéng)傳播人性的教育理念，用勤勞和智慧勾畫一中更加美好的未來!
謝謝。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位老師：大家下午好!
秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，鶯啼燕語(yǔ)動(dòng)人心。在這個(gè)充滿喜悅和收獲的季節(jié)里，在這個(gè)喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們又迎來了第34個(gè)教師節(jié)。今天，我作為教師隊(duì)伍中平凡的一員，站在這里，倍感驕傲和自豪!在此，我先向長(zhǎng)期以來一直關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福!向長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的全縣教師致以節(jié)日的問候和祝福，祝大家節(jié)日快樂!
美麗祥云，教育先行。多年來，縣委政府、教育主管部門和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育、關(guān)心教育，社會(huì)各界大力投資、支持教育：從中小學(xué)布局調(diào)整到關(guān)注教育、均衡發(fā)展;從引進(jìn)優(yōu)秀師資到名師團(tuán)隊(duì)茁壯成長(zhǎng);從新建學(xué)校規(guī)劃到打造祥云教育品牌;作為祥云的教師，我們共同見證了祥云教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。
年年花似錦，今年花更紅。從第一個(gè)教師節(jié)至今，雖然二十九年的時(shí)光匆匆而過，但也正是這二十九個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重、理解與關(guān)懷的目光投向了教師這個(gè)光榮的團(tuán)體，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜都有了更加不尋常的意義。講臺(tái)上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);綠蔭下，孜孜不倦，多少風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)谡n堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音;因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧蠐]灑耕耘的汗水，我縣的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃，蒸蒸日上;因?yàn)橛辛宋覀兘處熌_踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌!
人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史。為此，作為教師，我們?cè)笩o(wú)悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜寫一曲奉獻(xiàn)之歌。因?yàn)槲覀冎?，雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓回報(bào)給祖國(guó)人民，才能無(wú)愧于人民教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，話語(yǔ)再長(zhǎng)，也說不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng);詩(shī)篇再美，也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!在此，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!老師們，耿耿園丁意,拳拳育人心。讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為祥云教育更美好的明天而共同努力吧!
最后，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位老師教師節(jié)節(jié)日快樂!工作愉快!身體健康!合家歡樂!謝謝!
年度教師會(huì)教師發(fā)言稿篇九
如果人生是一首詩(shī)，那么青春是它最華麗的篇章;如果人生是一部交響樂，那么青春是它的主旋律;如果人生是一片汪洋大海，那么青春是它海深浪急的狂想。我的青春，融進(jìn)了甜蜜芳香的教育事業(yè);我絢麗多彩的教育青春，正用自己心靈之弦在奏響。
永遠(yuǎn)記得那個(gè)丁香花飄落的季節(jié)，我的人生拉開了最美的帷幕。在短短的教學(xué)工作中，發(fā)自內(nèi)心的和大家分享一個(gè)“苦”字，苦中作樂卻也品到了做教師的感動(dòng)與幸福。我幸福，因?yàn)槲矣形业膶W(xué)生們，感謝他們一直以來的每句話、每一個(gè)微笑;感謝他們每一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，每一次勇敢的舉手;感謝他們給我的自信，讓滿身學(xué)生氣的我信心百倍的站在講臺(tái)上。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)和幸福，讓我深切體會(huì)到，原來，教育的快樂就在于我停下腳步俯下身子的那一瞬間，就是那一瞬間，把我初為人師時(shí)的茫然無(wú)助掃得蕩然無(wú)存，我從內(nèi)心深處真真切切地領(lǐng)略了“教育是美麗的”這句話的博大與深厚。
每天，習(xí)慣面帶微笑走進(jìn)教室，一直記住這樣一句話：一個(gè)人的名字對(duì)他來說是最甜美、最重要的音節(jié)。所以每次的課堂提問，成為了我們交流感情的重要途徑。溝通從一呼一應(yīng)，一個(gè)微笑的眼神開始。我相信，我的學(xué)生也是快樂的!正如，把一粒沙投入大海不等于把一滴水滴入沙漠，因?yàn)榍罢呤侨谌?，而后者是消失。融入學(xué)生的世界，你收獲的將是整片海洋。
“每個(gè)人都需要愛”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話，而多年以后，在細(xì)細(xì)地品味中，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半，那就是：愛會(huì)使不值變值得。以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門吧，因?yàn)椋恳簧乳T的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一個(gè)門的開啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來。而師愛，正是開啟這未來之門的偉大力量。
看看汶川地震吧，在多少個(gè)學(xué)校，又有多少震撼靈魂的師愛在閃光：抓緊講臺(tái)的雙手，用力拱起的脊背，用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命天空的，是教師;面對(duì)房倒屋塌，原本可以保住自己的生命，卻留下來疏散學(xué)生，最終也沒有走出教室的，是教師;在廢墟上一趟趟的搬運(yùn)碎石，搶救學(xué)生，卻全然顧不上自己的孩子也被埋在腳下深深泥土里的，也是教師——流血的雙手啊流血的心，只有在夜深人靜的時(shí)候，面對(duì)這一地的瓦礫，在心底深情的呼喚著孩子的名字，任憑淚流滿面，任憑心在流血——在這一刻，教師的靈魂被定格并成為永恒!在這一刻，教師的人格升華并且光照千秋!在這一刻，我多么希望時(shí)光能夠倒流，不要讓這么多年輕的生命就這么走遠(yuǎn)，這么消失，為親人們留下了訴說不盡的思念，一生也抹不去的傷口!我們不希望用生命的代價(jià)來映襯師愛的偉大。
其實(shí)，在生活中，在你我周圍，有許多工作在平凡崗位上的老師，為了心中的夢(mèng)想，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)教育事業(yè)的忠心!正是這種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的力量，讓我們?cè)絹碓綗釔圩约旱墓ぷ?。每天清晨，迎著朝?yáng)來到校園，心情不由得感到振奮。伴著清晨悅耳的音樂，放眼望去，噴泉里的魚兒正歡快的享受愜意。整個(gè)校園沐浴在初升的太陽(yáng)光輝里，美得就像一幅畫，一首詩(shī)，更像是孩子們獲取知識(shí)的殿堂。
泰戈?duì)栠@樣說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧!因?yàn)樗偸侵t遜的低垂著它的綠蔭?！痹诮?jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)和孩子們朝夕相處的日子，更堅(jiān)定了我對(duì)綠葉的追求，因?yàn)樵谖疑砩?，承載著花的甜蜜與期待。我堅(jiān)信，有許許多多像我們一樣平凡綠葉的承載，一定能編織出果實(shí)累累的秋天!
有一首歌最為動(dòng)聽;有一種人最為美麗;有一種風(fēng)景最為雋永;不要說我們一無(wú)所有，當(dāng)我們的青春走向盡頭時(shí)，可以自豪地說：“這些希望我們?cè)脨廴ト霾ァ！比ピ囍w會(huì)生活的零零總總，然后在和我一樣，讓自己的青春因?yàn)榻逃W光!
年度教師會(huì)教師發(fā)言稿篇十
尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好！
首先，我要感謝二位虞總，是你們給了我這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、進(jìn)步和發(fā)展，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富；在此表示衷心的感謝！
在過去的20xx年，在董事長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體員工的共同努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ氖斋@，但我們還絕沒到可以驕傲的時(shí)候，因?yàn)槲覀冞€有許多的不足，需要我們?nèi)ジ淖儭⒑?jiǎn)單的事情重復(fù)做，做好它就不簡(jiǎn)單，這是我們董事長(zhǎng)常說的一句話?；仡?0xx年，我們?cè)S多簡(jiǎn)單的事情都沒做好，并且重復(fù)的沒做好；20xx年財(cái)務(wù)中心將從簡(jiǎn)單的信息流、單據(jù)流、資金流和團(tuán)隊(duì)建設(shè)四個(gè)方面做起，并且將它做好；財(cái)務(wù)中心20xx年度具體工作規(guī)劃如下：
根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展要求，完善商品信息，以便于正確、迅速的提供數(shù)據(jù)信息，給使用信息部門合理的使用信息，讓信息在決策中發(fā)揮應(yīng)有作用，同時(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)信息的重要性。
庫(kù)存管理上公司將在硬件和軟件上下功夫，在硬件上公司將引進(jìn)更加專業(yè)的人才對(duì)貨品進(jìn)行管理，對(duì)倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行有規(guī)劃的調(diào)整，設(shè)置庫(kù)存臺(tái)賬；在軟件上，公司將對(duì)倉(cāng)庫(kù)管理人員進(jìn)行操作流程、票據(jù)傳遞的規(guī)范，對(duì)庫(kù)存進(jìn)行定期抽盤，對(duì)差錯(cuò)率實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)罰、賠償制度。
往來款管理實(shí)現(xiàn)專人負(fù)責(zé)制度，對(duì)往來單位進(jìn)行信用評(píng)級(jí)，實(shí)現(xiàn)按信用標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行往來款考評(píng)。有效規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
資金籌劃：根據(jù)公司資金需求，財(cái)務(wù)中心制定20xx年度資金計(jì)劃。擬制定公司的《資金管理辦法》，公司所有往來資金實(shí)行計(jì)劃管理，費(fèi)用報(bào)銷實(shí)現(xiàn)金額授權(quán)制、時(shí)間定期制，保證公司運(yùn)行正常有序?；I資計(jì)劃：根據(jù)公司實(shí)際資金需求缺口，依托公司平臺(tái)，加強(qiáng)與銀行的溝通，向多家銀行進(jìn)行信用授信額度，確保資金充足；利用更多金融工具以降低資金成本，提高公司經(jīng)濟(jì)效益。在加盟商中進(jìn)行一定的籌資活動(dòng)，有利于提高加盟商的合作信心，同時(shí)有利于穩(wěn)定加盟商隊(duì)伍。
投資計(jì)劃：根據(jù)公司資金富余情況，在保證資金充足情況下進(jìn)行零風(fēng)險(xiǎn)或低風(fēng)險(xiǎn)的投資，以提高公司經(jīng)濟(jì)效益。
人才引進(jìn)方面：中心財(cái)務(wù)部、商品部、物流部需引進(jìn)優(yōu)秀人才，進(jìn)行人才儲(chǔ)備及補(bǔ)充，以提高財(cái)務(wù)中心整體素質(zhì)。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面：中心20xx年將在erp軟件使用，貨品管理、開票規(guī)范、報(bào)銷流程、規(guī)范收銀等方面進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高員工綜合能力，或許會(huì)聘專家來進(jìn)行培訓(xùn)。
員工考核方面：制定各崗位量化考核標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行量化考核，能者上，庸者下，實(shí)現(xiàn)責(zé)、權(quán)、利的統(tǒng)一，真正調(diào)動(dòng)員工的工作積極性。
同事們，讓我們一起給力20xx，讓20xx的川納的成為一個(gè)傳奇！讓“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士聚川納”不再是一個(gè)夢(mèng)想。最后，衷心祝愿大家在新的一年里工作順利，身體安康，合家幸福！
謝謝大家！
年度教師會(huì)教師發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行xx市慶祝第36個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)。在此，我首先向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候，向即將受到表彰的單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀，向長(zhǎng)期關(guān)心、支持我市教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝!
為貫徹落實(shí)好這次大會(huì)精神，我再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
教師節(jié)是我們老師自己的節(jié)日，各校要組織學(xué)校教職工開展好教師節(jié)慶祝活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，讓廣大教師感受到節(jié)日的溫暖。
會(huì)后，教育局和各學(xué)校要及時(shí)傳達(dá)大會(huì)精神，要將龍書記、陳市長(zhǎng)對(duì)全市廣大教師的關(guān)懷和慰問轉(zhuǎn)達(dá)給每位教師，尤其要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)陳市長(zhǎng)的講話精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到陳市長(zhǎng)的講話上來，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)，千方百計(jì)破解教育工作熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，加快實(shí)現(xiàn)xx教育的進(jìn)位趕超。
在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，勇創(chuàng)佳績(jī)；希望全市廣大教育工作者以先進(jìn)為榜樣，恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，要結(jié)合當(dāng)前開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就前一段時(shí)間查擺出來的問題，抓好整改落實(shí)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、事事順心！祝全市廣大教職員工節(jié)日愉快、工作順利！
年度教師會(huì)教師發(fā)言稿篇十二
尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，老師：
在炎熱的今天我們聚集一起，同回顧和感懷即將過去的充實(shí)而忙碌的一學(xué)期，欣喜地回眸留下我們深深足跡的一學(xué)期。過去的一學(xué)期，在我們?nèi)熒腵同努力下，我們圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
一學(xué)期來我們老師們團(tuán)結(jié)互助，努力學(xué)習(xí)，努力工作，奮勇拼搏，敢為人先。同學(xué)在成長(zhǎng)，我們的老師在成功，我為大家感到高興，學(xué)校為你們感到驕傲。在這里我代表分管工作領(lǐng)導(dǎo)向大家表示敬意同時(shí)也感謝分管領(lǐng)導(dǎo)的支持，也感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與助。今天主要梳理分管工作的流程，有不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。
德育：組織責(zé)任教育知禮明責(zé)勇于擔(dān)當(dāng)爭(zhēng)做文明濱海人開學(xué)典禮各班圍繞責(zé)任教育開展特色升旗活動(dòng)每月一周的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練周監(jiān)督檢查工作綠色環(huán)保收舊利廢活動(dòng)組織春芽書社、棋社、聯(lián)社招生及聽課書法期中期末驗(yàn)收工作組織紀(jì)動(dòng)實(shí)踐組織學(xué)生校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)文藝展演三好學(xué)生和三好班集體評(píng)選活動(dòng)組織市區(qū)級(jí)德育評(píng)優(yōu)評(píng)選活動(dòng)及材料上報(bào)工作組織教師書法培訓(xùn)組織教師、春芽書社學(xué)員、中心莊村的書法愛好者與塘沽?xí)覅f(xié)會(huì)的書法家們舉行了一場(chǎng)主題為“看今昔巨變，贊家鄉(xiāng)輝煌”老少同書文明聯(lián)的活動(dòng)組織教師、學(xué)生、激的“贊家鄉(xiāng)新變化”的主題征聯(lián)比賽活動(dòng)開展“歌唱祖國(guó)歌唱黨，快樂童吉”的班級(jí)合唱比賽“祖國(guó)發(fā)展紊長(zhǎng)，快樂童繪藍(lán)圖”繪畫比賽活動(dòng)組織學(xué)生去棚“體驗(yàn)家鄉(xiāng)的勞動(dòng)生活”我入隊(duì)我光榮，一級(jí)入隊(duì)活動(dòng)“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國(guó)發(fā)展紊長(zhǎng)”慶六一表彰藝術(shù)展示活動(dòng)學(xué)生激問卷調(diào)查及分析組織六級(jí)藝術(shù)特長(zhǎng)生申報(bào)和上報(bào)工作檢查學(xué)生評(píng)語(yǔ)和班主任手冊(cè)工作迎接了天津河北區(qū)江路小學(xué)楹聯(lián)教育學(xué)活動(dòng)。
安全工作：開展安全宣傳教育活動(dòng)，學(xué)校進(jìn)行安全自查，樹立安全意識(shí)。做實(shí)“安全教育周”活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校組織進(jìn)行了緊急疏散、逃生自救的演練下發(fā)宣傳教育材料，班主任利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的應(yīng)急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。月日的“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”的安全教育周中，組織學(xué)生們進(jìn)行了抗震、防火的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。
師德學(xué)習(xí)：每月檢查學(xué)習(xí)筆記布置假期學(xué)習(xí)內(nèi)容做好師德五評(píng)匯總工作及檔案管理工作。
工會(huì)：組織參加片紅歌比賽并參加建黨方陣演出完成了檔案管理工作。
教科研：完成教科研日常工作完成傳統(tǒng)文化總課題組結(jié)題工作籌備xx課題申報(bào)工作并按時(shí)上交xx課題申報(bào)組織教科研培訓(xùn)和子課題梳理工作完成了檔案管理工作。
最后，祝各位身體健康，家家幸福，假期快樂。
年度教師會(huì)教師發(fā)言稿篇十三
俗話說：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒!”這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育理念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益;師德高尚的老師，會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過程中，教會(huì)學(xué)生如何做人;師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，如蠟燭一樣，無(wú)怨無(wú)悔。以下是小編給大家?guī)淼膸灼獌?yōu)秀教師經(jīng)典。
演講稿。
供大家參考借鑒。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好。
來到學(xué)校已近快一年了，在這一年的時(shí)間中讓我對(duì)老師這個(gè)身份有了更深刻的理解，老師不光是要給孩子們教學(xué)，更應(yīng)該教會(huì)孩子們做人，我根據(jù)自身所遇我總結(jié)下了一個(gè)字，愛，這個(gè)字很簡(jiǎn)單，但他真的那么簡(jiǎn)單嗎?未必吧，有多少人能真真做到愛學(xué)生，愛學(xué)校，愛家人，愛自己那。
所以我的演講的題目是愛，用心去愛。
有人說學(xué)生是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，學(xué)生是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長(zhǎng)。實(shí)際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
從走進(jìn)校門的那天起，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，這一年來也一直為之探索努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會(huì)說，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識(shí)，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄?？晌艺J(rèn)為，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師，首先要有愛心，不熱愛學(xué)生的老師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他。
陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！睙釔蹖W(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類、對(duì)未來的熱愛。因?yàn)橛袗?，我們才有耐?因?yàn)橛袗?，我們才?huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗?，我們才和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂趣。但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術(shù)，我們不僅要能愛，而且要善愛。“愛”要一視同仁。學(xué)生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護(hù)的權(quán)利，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們。“愛”要以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。這點(diǎn)上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹立了榜樣，指明了方向。
各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。其中一個(gè)共性的要求就是，無(wú)論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會(huì)上總會(huì)碰到什么不順心的事，絕對(duì)不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對(duì)象上。比如你的錢包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了，或者你的職稱職務(wù)沒有順利提升，由此產(chǎn)生了氣憤、懊惱、悲傷和煩躁，這是人之常情。但是當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生時(shí)，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來，而不能停留在馬路、家庭或者領(lǐng)導(dǎo)那里。做到這一點(diǎn)很不容易，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求，是一種境界。達(dá)到了這一境界，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。
良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識(shí)，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，師者為師亦為范，“學(xué)高為師，德高為范?！?BR> 走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)和文化品味的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每一位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
“桃李不言，下自成蹊?！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。我們教師只有對(duì)自己嚴(yán)格要求，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，不辜負(fù)黨和人民賦予的歷史重任。高尚的師德本身就是一本好的教科書，對(duì)學(xué)生的教育力量是巨大而深遠(yuǎn)的。
首先，教師要為人師表，既要注重言教，又要注重身教，特別要注重身教。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要和崇高的位置。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下極其深刻的印象，對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動(dòng)上。教師的人格影響，不僅對(duì)學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間的起作用。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。
其次，凡要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)該做到，凡要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，教育無(wú)小事，事事見真理，因此，教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人。
最后，師德的核心問題就是“愛”。師愛是師德的靈魂。師愛是消除師生之間情感障礙的保證;師愛是培養(yǎng)師生情，使之成為“知心朋友”的橋梁;師愛是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥。冰心說過，有了愛就有了一切，而我要說，有了愛才有教育的一切，愛是教育的靈魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德的起點(diǎn)。那么我們必須用愛澆灌，為愛盛放，奉獻(xiàn)自己的愛心，呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)。離開感情層面，不能鑄造人的精神世界。
教育，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)，教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友。愛需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)其各方面給予關(guān)注，愛將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成了“我們”的關(guān)系。和諧的師生關(guān)系，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力。愛生是衡量一個(gè)教師師德水平的一把基本尺子。能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面。要愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一微小“閃光點(diǎn)”?！皭邸币岳斫狻⒆鹬?、信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說教。要多和他們談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對(duì)癥下藥。在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。“育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多。”在教育的神圣殿堂耕耘多年，我逐漸懂得：愛是人類最美麗的語(yǔ)言，教育要從愛開始。
要做好一名人民教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得大公無(wú)私，讓愛撒向每一個(gè)角落，讓每一朵花都淋浴陽(yáng)光。
如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。
我是一名教師，一說教師，有人就會(huì)在心里隱隱約約地說：“教師，太平凡了。
是的，教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!
當(dāng)我登上那講臺(tái)，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái)，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長(zhǎng)的了，為此，我愿做一名熱情的報(bào)幕員，向觀眾宣布：班的戲劇開始了!
我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來：團(tuán)結(jié)，緊張，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào);理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務(wù)、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾，為演員們精誠(chéng)的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。
生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。
沒有戰(zhàn)士誰(shuí)也當(dāng)不了將軍;沒有水手，誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng);沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國(guó)家和民族。我們既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)定不移地走下去。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。
作為一名平凡的教育工作者，我一定會(huì)竭盡全力把書叫教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。
別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你，別為了讓老師認(rèn)識(shí)你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。同學(xué)們，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧!
教師，多么明亮，光輝的名字。我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽(yáng)，給景秀河山添輝加彩。
我為我們的老師而驕傲，我為祖國(guó)的明天而希望滿懷。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
您好!
在這個(gè)金風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子里，能與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在這里共度第二十二個(gè)教師節(jié)，尤其是能站在這里代表鎮(zhèn)先進(jìn)教師發(fā)言，我倍感榮幸，這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和老師們對(duì)我的支持。
今天在這里，首先，我代表本站全體鎮(zhèn)先進(jìn)教師感謝鎮(zhèn)黨委、政府和中心學(xué)校給予我們這么高的榮譽(yù)，這份榮譽(yù)是鎮(zhèn)黨委政府對(duì)我們教育教學(xué)工作成績(jī)的肯定及褒獎(jiǎng)，在這份榮譽(yù)里，包含著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷，包含著同事們之間的謙讓，也包含著我們辛勤的汗水!
在過去的一年中，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，以提高國(guó)民素質(zhì)為己任，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為義不容辭的責(zé)任。雖然我們身處燈紅酒綠、五彩繽紛的社會(huì)里，但是，我們依然甘守著清貧。雖然，社會(huì)有時(shí)對(duì)我們有偏見或誤解，但是，我們依然兢兢業(yè)業(yè)、毫無(wú)怨言地?fù)纹鹱鎳?guó)的未來，以自己的辛勤勞動(dòng)表達(dá)著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)!
在教育教學(xué)過程中，我們不斷豐富自身的學(xué)識(shí)，努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水(本文是。
簡(jiǎn)歷。
grjl文秘網(wǎng)提供的范文)平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，樹立正確的人才觀，重視每一個(gè)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展和良好個(gè)性修養(yǎng)的培養(yǎng)，不停地鉆研著、探索著新課程改革下的教學(xué)方法，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)課程改革的新局面，總之，在過去的一年中，我們盡力實(shí)踐著以“獻(xiàn)身教育，甘為人梯，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勤學(xué)進(jìn)取、熱愛學(xué)生、嚴(yán)師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德。
各位領(lǐng)導(dǎo)，榮譽(yù)已成為過去，我們不會(huì)沉浸在本站榮譽(yù)的歡樂之中，我們會(huì)以此為新的起點(diǎn)，更踏實(shí)、更認(rèn)真、更有效地做好今后的工作，在你們的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量。
各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)相信：做春蠶，我們會(huì)吐盡最后一根絲;做紅燭，我們會(huì)燃盡最后一滴淚;做園丁，我們會(huì)培育好每一棵生命之花，在三尺講臺(tái)上，貢獻(xiàn)我們所有的力量!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利，祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)更加輝煌、燦爛!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家上午好!
又是一年春草綠，在這個(gè)充滿希望的季節(jié)，作為一名新教師我有幸在這里發(fā)言，此刻、我的心情萬(wàn)分激動(dòng)!首先我要向一個(gè)多學(xué)期以來，給予我親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!
小學(xué)的時(shí)候，我也是在我們村的村小讀的書。我的語(yǔ)文老師每天要騎一個(gè)多小時(shí)的自行車到學(xué)校給我們上課，放學(xué)后再騎一個(gè)多小時(shí)的自行車回家，風(fēng)雨無(wú)阻。教過我的老師有的可能已經(jīng)不記得我這個(gè)學(xué)生了，可是我永遠(yuǎn)都會(huì)記得在我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的道路上，他們對(duì)我的教育和幫助，也正是他們的一言一行感染著我，多年以后我也選擇了教師這個(gè)偉大又平凡的職業(yè)。我愿意在這條路上堅(jiān)持下去，將他們的師德傳承下去。
大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)，我問一個(gè)老教師：“怎么樣做才能稱得上一個(gè)合格的教師呢?”他想了想，回答我：“有愛，有責(zé)任，有奉獻(xiàn)?！睆牡谝淮翁ど先咧v臺(tái)，初為人師的不知所措，到兩年后的今天，站在講臺(tái)上能夠鎮(zhèn)定自如，我一直在踐行著那位老教師告訴我的話。
20xx年9月16日，我第一次來到xx小學(xué)這個(gè)大家庭，成為xx小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師。剛開始的時(shí)候，確實(shí)有后悔過，也想到了放棄，因?yàn)槲抑牢易约翰皇鞘裁疵麕煟郧案緵]有教過六年級(jí)，他們現(xiàn)在正處在小學(xué)升初中的過渡階段，我也害怕自己教不好、耽誤了他們。說到這里，其實(shí)應(yīng)該是我們班的學(xué)生的努力和進(jìn)步，給了我堅(jiān)持下去的信心和勇氣，到上學(xué)期期中考試的時(shí)候，他們的平均分已經(jīng)比開學(xué)的時(shí)候進(jìn)步了十分左右了。
對(duì)于怎樣提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)，說實(shí)話這個(gè)問題到現(xiàn)在我也沒有找到真正具體的答案。我想在座的各位老師針對(duì)不同的學(xué)生肯定有一套自己的切實(shí)有效的方法。今天我談的算不上什么經(jīng)驗(yàn)，只能說是我在教學(xué)工作中的一點(diǎn)。
心得體會(huì)。
吧：
一、要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
興趣是最好的老師。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)興趣有很大的聯(lián)系。濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使學(xué)生的注意力集中于語(yǔ)文學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，并積極的迎接學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。
上學(xué)期我在我們班實(shí)行的是“笑臉計(jì)劃”，我在文具店買了一些笑臉和學(xué)習(xí)用具，并制定了一個(gè)獎(jiǎng)懲制度。根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況獎(jiǎng)勵(lì)他們笑臉，學(xué)生集齊三個(gè)笑臉之后就可以進(jìn)行抽獎(jiǎng)，抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品就是我買的一些筆記本之類的學(xué)習(xí)用具。學(xué)生做的不好的時(shí)候，也要進(jìn)行相應(yīng)的處罰。但是以獎(jiǎng)勵(lì)為主，懲罰為輔。就像龔校長(zhǎng)所說的要多對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，他的學(xué)習(xí)積極性才會(huì)高。一學(xué)期下來，我覺得效果還不錯(cuò)。
二、成立學(xué)習(xí)小組，促進(jìn)共同進(jìn)步。
一個(gè)人的力量是有限的，而集體的力量是無(wú)限的。我把全班同學(xué)分成了六個(gè)小組，每組4—5名同學(xué)，選拔一名語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀、各方面能力較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任小組長(zhǎng)，各個(gè)小組組內(nèi)同學(xué)推薦一名同學(xué)負(fù)責(zé)背誦，一名同學(xué)負(fù)責(zé)聽寫，這樣基本上每個(gè)同學(xué)都能參與進(jìn)來。早讀課的時(shí)候，組長(zhǎng)組織組員進(jìn)行課文預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，課堂上按照老師要求組織本組同學(xué)進(jìn)行討論交流，課下督促、檢查組員的作業(yè)完成情況，這樣讓學(xué)生有事可做，不僅可以提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還可以減輕老師的負(fù)擔(dān)。
三、從教學(xué)五環(huán)節(jié)入手，上好每一堂課。
從上學(xué)期開始，我們開始實(shí)行集體備課，在上每一節(jié)課之前，我都認(rèn)真用心的去鉆研教材、整合教材，根據(jù)我們班學(xué)生的實(shí)際情況在原有。
教案。
的基礎(chǔ)上思考每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)個(gè)性化設(shè)計(jì)。
提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué)，保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中，我盡量要求自己做到一下幾個(gè)方面：1.在教學(xué)前做好準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。2.語(yǔ)言要有條理，表達(dá)要清晰，教學(xué)目標(biāo)要明確。3.在執(zhí)教時(shí)必須擁有平衡、健康的心態(tài)，不將個(gè)人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛。4.盡可能的以很大限度的吸引學(xué)生。5.上課過程中一定要有師生之間的互動(dòng)。通過相互之間的交流自己才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，知道自己的教學(xué)效果。6.上課多讓學(xué)生回答問題，特別是那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生。對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，我在課堂上要多讓他們發(fā)言，這樣能督促那些學(xué)生在上課時(shí)專心聽講。
總之，到xx小學(xué)任教一年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下，教學(xué)方法得到了很大改進(jìn)，自身素質(zhì)得到了很大提高。下一步，我將立足崗位實(shí)際，潛心教學(xué)研究，提高能力，力爭(zhēng)做一名合格的優(yōu)秀教師。
最后我想用一首詩(shī)結(jié)束我今天的發(fā)言,寬慰每一位教師的心靈:。
春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪，待到桃李滿目日，便是我們自豪時(shí)。
謝謝大家!
年度教師會(huì)教師發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
下午好!
沐浴著九月的金風(fēng)，伴隨著新學(xué)期的到來，我們迎來了一個(gè)令人感動(dòng)而又神圣的日子——第36個(gè)教師節(jié)!今天我們歡聚一堂，隆重召開慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)。首先我代表學(xué)校向努力工作的老師們致以節(jié)日問候!向?yàn)閷W(xué)校生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示衷心的感謝!向受表彰的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!
本次大會(huì)一是表彰先進(jìn)，樹立典范;二是弘揚(yáng)師德，再塑形象。為了激勵(lì)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣，學(xué)校表彰了崔曉霞等10位獲區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任;對(duì)李士鳳等12名教職工授予“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”質(zhì)量特等獎(jiǎng)，對(duì)霍雅玲、沈玉娟兩名教師、上屆初三年級(jí)、五年級(jí)兩個(gè)團(tuán)隊(duì)授予特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)了68名學(xué)業(yè)優(yōu)異、自強(qiáng)勤奮、孝老尊賢的同學(xué)，還表彰了58名優(yōu)秀家長(zhǎng)。這不僅是對(duì)過去一年工作、學(xué)習(xí)卓有成效的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行表彰和感謝，也是對(duì)在日常工作中默默無(wú)聞、不計(jì)得失、樂于奉獻(xiàn)的廣大教職工表示敬意和感謝!
老師們，今年學(xué)校教師節(jié)的主題是“傳承創(chuàng)新育人奉獻(xiàn)教育人生”。學(xué)校要培養(yǎng)怎樣的人，同學(xué)們經(jīng)過九年學(xué)習(xí)要成長(zhǎng)為什么樣的人，“志存高遠(yuǎn)，勤學(xué)善思、和德持身、學(xué)有所長(zhǎng)”是我們的目標(biāo)，全體教職員工怎樣用“立德樹人”的不凡業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)，這是人民賦予我們的神圣使命。
為此，我們要把教育工作定位到神圣的事業(yè)上，追求崇高的教育境界。當(dāng)我們把工作當(dāng)作事業(yè)去做的時(shí)候，我們才會(huì)心從敬仰，我們才會(huì)真正的敬業(yè)愛生，我們也才能享受到教育給我們帶來的無(wú)限樂趣。老師們，大家要把教育工作當(dāng)做事業(yè)，愛崗敬業(yè)、勤奮務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、傳承創(chuàng)新，真正去關(guān)愛每一位學(xué)生，不偏不私、有教無(wú)類;以真情、真心、真誠(chéng)去教育學(xué)生，面向全體，春風(fēng)化雨。讓我們每一位同學(xué)都能在教師那里感受到泰戈?duì)栐?shī)歌中的美好境界：“我的心，在你的眼里找到了天空”!今天受表彰的老師們用行動(dòng)詮釋了對(duì)事業(yè)的熱愛和忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)生的理解和尊重!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
我們要尊重規(guī)律、科學(xué)地教書育人。一年來，大家共同努力，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量大幅度提升，但我們還存在很多困惑和盲從，很多時(shí)候還在做低效率工作。怎樣從課程、課堂入手轉(zhuǎn)變觀念、更新策略、規(guī)范管理，還需要我們大膽地破舊立新。有創(chuàng)新學(xué)校才有發(fā)展，今天受表彰的老師們用厚實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)能力在各自崗位上引領(lǐng)垂范，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
老師們，只有傳承優(yōu)秀文化，在不同領(lǐng)域創(chuàng)新工作，我們才能不辱使命，不負(fù)年華!
同學(xué)們，“志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思、和德持身、學(xué)有所長(zhǎng)”是我們成長(zhǎng)目標(biāo)。志存高遠(yuǎn)即人要有遠(yuǎn)大的理想，像我們的學(xué)長(zhǎng)驕陽(yáng)同學(xué)那樣鍥而不舍地追趕目標(biāo)，每天前進(jìn)一步，積跬步至千里，實(shí)現(xiàn)鴻鵠之志。像八(1)班的李齊陽(yáng)同學(xué)那樣勤思善學(xué)，像五(4)宋博雅同學(xué)那樣面對(duì)家庭重重困難盡孝道、擔(dān)責(zé)任，和德持身。今天表彰的68名優(yōu)秀學(xué)生正朝著目標(biāo)大步邁進(jìn)，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
老師、同學(xué)們，榜樣的力量是無(wú)窮的。讓我們朝著已經(jīng)樹立的標(biāo)桿，在新學(xué)年里努力學(xué)習(xí)、工作，大踏步前行!
最后，我衷心祝福老師們、家長(zhǎng)們身體健康，家庭幸福，事業(yè)輝煌!祝愿同學(xué)們身心健康，學(xué)有所成，早成棟梁!
年度教師會(huì)教師發(fā)言稿篇十五
在我身邊有許多美麗的老師，他們沒有優(yōu)美的外表，沒有英雄的事跡，沒有英雄的事跡，但我認(rèn)為她是我身邊最美麗的老師。
他們堅(jiān)持督促孩子們每天早上讀書，即使是在寒冷的冬天，因?yàn)樗麄冎浪麄兪亲钣猩a(chǎn)力的；他們堅(jiān)持認(rèn)真上課，即使他們不舒服，因?yàn)樗麄冎浪麄儾荒茉趯W(xué)習(xí)上落后。他們堅(jiān)持完成每項(xiàng)任務(wù)。
即使眼睛無(wú)法忍受，因?yàn)樗麄冎浪麄儾荒芊艞壢魏我粋€(gè)孩子，因?yàn)樗麄冎馈皭邸笔俏覀儗W(xué)校的核心教育理念，因?yàn)樗麄冎馈皭邸笨梢愿淖円磺?，“愛”可以?chuàng)造奇跡。
“最美的老師”的故事給了我們很多啟發(fā)。衡量一名教師是否優(yōu)秀，除了教師的教學(xué)水平、專業(yè)能力、學(xué)生的表現(xiàn)等明確的指標(biāo)外，更應(yīng)該關(guān)注教師的愛與責(zé)任。
愛與責(zé)任體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)工作中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然難以量化和評(píng)價(jià)，但這是教師必須擁有和發(fā)揚(yáng)的，也是做好教育工作的前提。
其實(shí)，作為一名教師，我們不一定要追求成為一名“教師”，而是要努力成為一名“最好的教師”：踏踏實(shí)實(shí)做好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，快樂地組織每一項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
在這些平凡的細(xì)節(jié)背后，需要一份執(zhí)著的愛。其實(shí)，在我身邊，如此平凡，執(zhí)著的良師無(wú)數(shù)。
我認(rèn)為：作為一名教師，有必要運(yùn)用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和百折不撓的意志。把自己放在第一位，只有把學(xué)生放在心上，才能給孩子們帶來無(wú)限的希望。不為名利，默默奉獻(xiàn)，只有心中有他人，能設(shè)身處地地想著他人，只有這樣我們才能使自己變得更好。
偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來，不帶半根草去”，六小的老師用行動(dòng)詮釋了此話的內(nèi)涵。
年度教師會(huì)教師發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位老師：
大家下午好!
秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，鶯啼燕語(yǔ)動(dòng)人心。在這個(gè)充滿喜悅和收獲的季節(jié)里，在這個(gè)喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們又迎來了第36個(gè)教師節(jié)。今天，我作為教師隊(duì)伍中平凡的一員，站在這里，倍感驕傲和自豪!在此，我先向長(zhǎng)期以來一直關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福!向長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的全縣教師致以節(jié)日的問候和祝福，祝大家節(jié)日快樂!
美麗祥云，教育先行。多年來，縣委政府、教育主管部門和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育、關(guān)心教育，社會(huì)各界大力投資、支持教育：從中小學(xué)布局調(diào)整到關(guān)注教育內(nèi)涵、均衡發(fā)展;從引進(jìn)優(yōu)秀師資到名師團(tuán)隊(duì)茁壯成長(zhǎng);從新建學(xué)校規(guī)劃到打造祥云教育品牌;作為祥云的教師，我們共同見證了祥云教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。
年年花似錦，今年花更紅。講臺(tái)上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);綠蔭下，孜孜不倦，多少風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)谡n堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音;因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧蠐]灑耕耘的汗水，我縣的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃，蒸蒸日上;因?yàn)橛辛宋覀兘處熌_踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌!
人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史。為此，作為教師，我們?cè)笩o(wú)悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜寫一曲奉獻(xiàn)之歌。因?yàn)槲覀冎?，雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓回報(bào)給祖國(guó)人民，才能無(wú)愧于人民教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，話語(yǔ)再長(zhǎng)，也說不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng);詩(shī)篇再美，也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!在此，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!老師們，耿耿園丁意,拳拳育人心。
讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為祥云教育更美好的明天而共同努力吧!
最后，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位老師教師節(jié)節(jié)日快樂!工作愉快!身體健康!合家歡樂!謝謝!