方案的有效性可以通過(guò)實(shí)施和評(píng)估來(lái)驗(yàn)證。方案的制定需要充分調(diào)研和分析，確保基于準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和信息。有效的方案必須考慮到各種可能性。為了實(shí)現(xiàn)最佳效果，我們需要精心設(shè)計(jì)方案的細(xì)節(jié)。下面是一些用戶對(duì)這個(gè)方案的評(píng)價(jià)和反饋。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇一
教學(xué)目標(biāo)：以家鄉(xiāng)景物為內(nèi)容進(jìn)行口語(yǔ)交際，講清景物的特點(diǎn)，表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
一、談話引入。
二、明確說(shuō)與聽(tīng)的要求：
1、講清你介紹的這處風(fēng)景在什么地方，有什么特點(diǎn)，要表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。如有小朋友提問(wèn)，應(yīng)耐心解答他們的提問(wèn)。
2、認(rèn)真聽(tīng)別人講，可以補(bǔ)充，可以提問(wèn)題。
三、小組同學(xué)互相介紹，并評(píng)出介紹得最清楚最動(dòng)人的同學(xué)。
四、全班交流，其他人點(diǎn)評(píng)或提問(wèn)。
五、布置在生活中的交際。請(qǐng)父母或其他長(zhǎng)輩介紹一處家鄉(xiāng)景物。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇二
我們的家鄉(xiāng)那片土地上，有我們純真的童年，你知道怎么寫(xiě)以我的家鄉(xiāng)為主題的。
嗎?下面本站小編給大家介紹關(guān)于我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
活動(dòng)名稱：
20xx輪機(jī)工程學(xué)院“慶祝建黨九十周年，最美家鄉(xiāng)秀”
活動(dòng)目的：
1、慶祝建黨九十周年，宣傳集美大學(xué);。
2、增強(qiáng)集美大學(xué)各個(gè)學(xué)院之間的交流合作，增進(jìn)社團(tuán)之間的友誼;。
3、豐富校園文化生活，提供平臺(tái);展示當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，鍛煉大學(xué)生的口才和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。
活動(dòng)對(duì)象：集美大學(xué)全體學(xué)生。
活動(dòng)地點(diǎn)：輪機(jī)工程學(xué)院學(xué)生活動(dòng)廳。
活動(dòng)時(shí)間：初賽：20xx年4月22日(周五)。
決賽：20xx年4月29日(周五)。
活動(dòng)內(nèi)容：
2、最美家鄉(xiāng)秀：選手們將事先準(zhǔn)備好的ppt或者小視頻進(jìn)行展示及講解，評(píng)委們根據(jù)評(píng)分細(xì)則進(jìn)行打分。
活動(dòng)流程：
一、賽前宣傳、報(bào)名：
2、4月17日(周日)，報(bào)名截止，匯總報(bào)名信息，安排預(yù)賽分組;。
3、4月20日(周三)，張貼預(yù)賽宣傳海報(bào)(三張)。
二、預(yù)賽：
1、4月22日(周五)賽前，組織報(bào)名選手抽簽;。
2、當(dāng)天晚上，匯總抽簽情況，決定預(yù)賽的出場(chǎng)順序;。
3、參賽選手向評(píng)委講解各個(gè)的家鄉(xiāng)及方言講解，擇優(yōu)進(jìn)入決賽。
5、安排獲得決賽參賽資格的選手走進(jìn)學(xué)生宿舍，隨即進(jìn)行黨建知識(shí)問(wèn)答，給予回答正確的同學(xué)發(fā)放小禮品。
三、決賽：
(一)準(zhǔn)備階段。
2、4月28日(周四)調(diào)試會(huì)場(chǎng)音響、投影、燈光等;。
3、4月29日(周五)12:30，選手抽簽，決定出場(chǎng)順序。
(二)比賽階段。
1、4月29日(周五)19:30，決賽開(kāi)始。介紹嘉賓、評(píng)委，公布比賽流程和規(guī)則;。
3、在比賽期間穿插文藝表演、與觀眾的互動(dòng)節(jié)目;。
4、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)指導(dǎo);。
5、公布比賽結(jié)果(一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
三、后期總結(jié)。
1、張貼海報(bào)(三張)，公布結(jié)果;。
2、召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn);。
3、從決賽選手的ppt中選出十張最佳照片及對(duì)方言朗誦的稿件十份，制作成海報(bào)，在各學(xué)院食堂門(mén)口進(jìn)行展示。
活動(dòng)預(yù)算：(附表)。
一、活動(dòng)背景。
大學(xué)，是人生的一個(gè)開(kāi)端，我們離開(kāi)了依賴已久的家，離開(kāi)了我們熟悉的故土，來(lái)到了蘇州這個(gè)對(duì)于大部分人可能很陌生的城市。你是否依舊路過(guò)宣傳欄時(shí)習(xí)慣性地看一眼是否有老鄉(xiāng)會(huì)?你是否依舊期望有個(gè)同鄉(xiāng)朋友可以一起聊聊家鄉(xiāng)一起回家?你是否依舊一聽(tīng)到自己的故鄉(xiāng)就激動(dòng)地對(duì)身邊的朋友說(shuō)個(gè)不停。既然我們都這樣熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，既然我們都渴望更多的人了解自己的家鄉(xiāng)，那就大膽地向所有人介紹吧!
二、活動(dòng)目的。
1、給同學(xué)們一個(gè)展示自己家鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，同時(shí)讓同學(xué)們更加的了解自己的家鄉(xiāng)。
2、鍛煉同學(xué)們的演講能力，臺(tái)上的表達(dá)能力。
3、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)使用ppt為將來(lái)寫(xiě)一份漂亮的個(gè)人簡(jiǎn)介做練筆。
4、通過(guò)本次活動(dòng)，提高學(xué)生們的創(chuàng)造力和合作精神。
5、豐富校園文化生活，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余得到良好的放松。
化生材料學(xué)院全體同學(xué)。
四、活動(dòng)宣傳。
1、前期入班宣傳，廣泛提高同學(xué)們的參與度。
2、聯(lián)系宣傳部制作有關(guān)本次活動(dòng)的宣傳海報(bào)。
五、活動(dòng)內(nèi)容及流程。
1、活動(dòng)內(nèi)容。
由2-4人一組，制作一個(gè)ppt，展示自己的家鄉(xiāng)。要求ppt首頁(yè)必須有參與制作人員的名單(可以附上照片)，分工內(nèi)容和所在班級(jí)等。演講時(shí)間5分鐘以內(nèi)。
2、活動(dòng)流程。
分上下半場(chǎng)進(jìn)行，中場(chǎng)進(jìn)行考驗(yàn)情商的神秘小游戲，奪冠者獲得特殊禮品一份!(由外聯(lián)部贊助)。
3、評(píng)分規(guī)則。
一、ppt制作要求(60分)。
1、ppt主題設(shè)計(jì)里有與家鄉(xiāng)有關(guān)的內(nèi)容;10分。
2、幻燈片之間有層次性和連貫性;邏輯順暢，過(guò)渡恰當(dāng);20分。
3、整體風(fēng)格流暢，模板協(xié)調(diào)，版式、作品的編排方式能夠恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)主題：20分。
4、合理使用ppt新功能和新技術(shù)及其他軟件：10分。
二、演講水平(40分)。
3、綜合印象：由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià);10分。
注：
(1)由學(xué)生會(huì)主席、書(shū)記及各部長(zhǎng)做評(píng)委。
(2)前五名頒發(fā)獎(jiǎng)狀和紀(jì)念品，六到八名頒發(fā)參與獎(jiǎng)。
六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。
待定。
七、活動(dòng)主辦單位。
化生材料學(xué)院生活部。
活動(dòng)背景。
剛剛踏入大學(xué)的新生懷著對(duì)家鄉(xiāng)無(wú)限的眷戀與思念，大家之間談?wù)摰脑掝}也總是離不開(kāi)自己的家鄉(xiāng)。每個(gè)人都想將自己家鄉(xiāng)最美的一面展現(xiàn)給大家并以此為自豪。
用相機(jī)輕輕按下快門(mén)，留住家鄉(xiāng)的精彩畫(huà)面，梳理生命中的留痕。讓我們以大學(xué)生的視角，在有限的空間里，在短暫的瞬間里，捕捉我們心中最美的畫(huà)面。用我們獨(dú)特的視野記錄家鄉(xiāng)風(fēng)采，用鏡頭見(jiàn)證我們家鄉(xiāng)的崢嶸歲月。讓大家在照片中領(lǐng)略你美麗家鄉(xiāng)的風(fēng)光。捕捉瞬間，定格永恒，用鏡頭發(fā)掘身邊的精彩，用相機(jī)留住美好的記憶。
在攝影中感受故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，在攝影中體會(huì)現(xiàn)實(shí)的人生百態(tài)。讓鄉(xiāng)情隨著快門(mén)的按動(dòng)而加深，讓寒假隨著鏡頭的閃光而多彩。
活動(dòng)目的。
1、為了更好地展示各地的自然風(fēng)光、風(fēng)土人情、人文氣息及生態(tài)特色文化、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)省內(nèi)外的認(rèn)識(shí)。
2、豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，提高藝術(shù)修養(yǎng)和攝影水平，真正掀起校園文化藝術(shù)。
3、促進(jìn)攝影愛(ài)好者之間的影藝交流，并為所有熱愛(ài)攝影藝術(shù)的同學(xué)搭建一座展示其精神風(fēng)貌、記錄發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺(tái)。
4、讓大學(xué)生更加關(guān)心生活、關(guān)注社會(huì)，以健康、文明、熱情的姿態(tài)展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采與活力。
活動(dòng)主題。
走進(jìn)家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，展示家鄉(xiāng)。
參展注意事項(xiàng)。
1、稿件形式：電子版(格式不限)。
2、投稿內(nèi)容要求。
(1)照片主題內(nèi)容積極向上，凸顯自己家鄉(xiāng)優(yōu)美風(fēng)景或風(fēng)土人情(春節(jié)習(xí)俗，少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，特色小吃等)。
(2)作品必須是本人自己拍攝，不得從網(wǎng)上下載，不得抄襲，否則由此帶來(lái)的糾紛以及后果由本人自行承擔(dān)。
(3)作品必須注明作者本人的姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式。
(4)作者應(yīng)在照片上注明拍攝地點(diǎn)，并附上一段簡(jiǎn)短精煉的介紹。
3、投稿方式：
(1)發(fā)送到以下三個(gè)郵箱：
郵箱。
郵箱。
郵箱。
(2)以班級(jí)為單位，交給班長(zhǎng)，再由班長(zhǎng)交給負(fù)責(zé)人。
4、活動(dòng)時(shí)間：
(1)準(zhǔn)備時(shí)間：寒假假期。
(2)交稿時(shí)間：20xx。1。10—20xx。3。5。
5、注意事項(xiàng)：
(1)參賽人自留底稿。
(2)愛(ài)好攝影及所有熱愛(ài)生活的同學(xué)，有無(wú)攝影基礎(chǔ)均可;。
(4)涉及版權(quán)和著作權(quán)問(wèn)題，由參賽人自行負(fù)責(zé)，組織者對(duì)此類問(wèn)題概不負(fù)責(zé)，所有參賽作品如發(fā)生侵犯他人著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)等行為及由此產(chǎn)生的一切法律糾紛由參賽者自行承擔(dān)。參賽作品版權(quán)歸作者所有，主辦單位可無(wú)償使用。凡參賽者即視同承認(rèn)上述所列各項(xiàng)規(guī)定。
(5)所有作品一律不予退還，作者享有署名權(quán)，主辦方對(duì)所有作品有使用權(quán);。
(6)凡投稿的作者，均視為同意并遵守以上各條規(guī)定。凡不符合參展要求的作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將一律取消參評(píng)資格。
活動(dòng)流程前期工作：1宣傳：通知各班班長(zhǎng)，發(fā)到各班qq群，每班必須交上150份作品(即每人3份)。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備：人員安排20xx。1。4開(kāi)會(huì)研究。
準(zhǔn)備階段：參賽人準(zhǔn)備作品。在此階段，如有疑問(wèn)可向攝影展負(fù)責(zé)人咨詢。
咨詢電話：駱晨曦。
提交作品階段：參賽者在規(guī)定時(shí)間(20xx。1。10—20xx。3。5)。
可將作品發(fā)到郵箱。
評(píng)比階段：評(píng)委由特邀學(xué)校老師擔(dān)任，保證公平，公開(kāi)、公正。
2、秘書(shū)部做好。
活動(dòng)總結(jié)。
活動(dòng)人員安排。
總負(fù)責(zé)人：駱晨曦。
攝影作品收集：駱晨曦、殷偉旋、朱子娟。
攝影作品初選：張玉博、武文韜、姬之力。
活動(dòng)文字記錄：羅海銀。
其他部門(mén)協(xié)助人員：凌云、廖孔、葉義、劉冬晗、黃婉欽。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇三
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)自己修改習(xí)作。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)自己修改習(xí)作。
一、指名讀習(xí)作，師生評(píng)議。
評(píng)價(jià)標(biāo)誰(shuí)：語(yǔ)言是否通順明白、是否寫(xiě)出了景物的特點(diǎn)、是否有自己的想象。
二、修改習(xí)作，老師范讀優(yōu)秀習(xí)作。
三、寬帶網(wǎng)。
1、自讀教材中的導(dǎo)語(yǔ)。
2、讀自己搜集的描寫(xiě)大自然的文章，勾畫(huà)出精彩片斷。
3、抄寫(xiě)在采蜜本上并鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)常做摘錄，養(yǎng)成好習(xí)慣。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇四
一、揭題引趣。
1、孩子們，我們一起來(lái)聽(tīng)一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。(播放《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》的mtv)。
2、歌中唱到的景色多美啊!唱的是什么地方?(生答)對(duì)，這是作者的家鄉(xiāng)。(板書(shū)：我的家鄉(xiāng))。
3．討論：家鄉(xiāng)指的是什么?
：家鄉(xiāng)是我們生長(zhǎng)的地方，我們吃、穿、住、行都離不開(kāi)這片土地。媽媽養(yǎng)育了我們，我們深愛(ài)自己的母親；這片土地養(yǎng)育了我們，我們對(duì)這片土應(yīng)該有怎樣的情感呢?把板書(shū)補(bǔ)充完整。(我愛(ài)我的家鄉(xiāng))孩子們，請(qǐng)你們深情地讀一讀課題。
二、學(xué)文明理。
(一)初步感知。
1．紅星村是長(zhǎng)沙市雨花鄉(xiāng)一個(gè)典型的富裕村，我們一塊去看一看吧1。
2．播放關(guān)于紅星村的錄像。
(二)分析明理。
1．聽(tīng)完了介紹，同學(xué)們想一想，紅星村是怎樣富起來(lái)的?(發(fā)展個(gè)體經(jīng)濟(jì)，招商引資，辦村組企業(yè))。
2．紅星村興辦了哪些企業(yè)呢?(農(nóng)貿(mào)大市場(chǎng)、紅星花卉大市場(chǎng)、家具城、化工廠)。
3．我們一下紅星花卉大市場(chǎng)(看書(shū))。
a．這個(gè)花卉市場(chǎng)的規(guī)模怎樣?(大)說(shuō)明了什么(經(jīng)商者多)。
b．這些美麗的花木可以用來(lái)干什么?對(duì)紅星村的村民有什么幫助?(孩子們可以各抒已見(jiàn))。
c．：這個(gè)花卉市場(chǎng)給經(jīng)營(yíng)者和國(guó)家?guī)?lái)了財(cái)富，像花卉大市場(chǎng)這樣的企業(yè)，紅星村還有很多，難怪那兒的人們都富裕起來(lái)，過(guò)上了好日子。
4．瞧(出示課件：紅星村的別墅圖)這就是整齊、威武的紅星農(nóng)民新村。
誰(shuí)來(lái)當(dāng)當(dāng)小解說(shuō)員，結(jié)合課文說(shuō)一說(shuō)紅星村村民的生活情況？
5．：紅星村的村民抓住改革的機(jī)遇，大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)；過(guò)上了豐衣足食的日子。小作者情不自禁地寫(xiě)下了一首詩(shī)：
我們來(lái)讀一讀。(教材p59詩(shī)歌，出示燈片并配上音樂(lè))。
6．紅星村現(xiàn)在如此的富裕，你知道它原來(lái)的樣子嗎?
a、生存方式：人多地少、種菜、養(yǎng)豬。生活情況：一家九口擠在土坯房里，只求填飽肚子。
b．過(guò)去的紅星村不富裕，人們是如何努力去改變它的?
7．家鄉(xiāng)富裕后，紅星村的人們又是怎么進(jìn)一步努力把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好的?通過(guò)學(xué)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)紅星村的村民是以怎樣的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)家鄉(xiāng)的?(板書(shū)：建設(shè)家鄉(xiāng))。
大家這么熱愛(ài)家鄉(xiāng)，我們相信，家鄉(xiāng)的明天將更美好。
三、激情導(dǎo)行。
1．你的家鄉(xiāng)在湖南省的哪個(gè)市(縣)?，哪個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)?
2．你的家鄉(xiāng)現(xiàn)在可能還沒(méi)有紅星村那么富裕，想一想：
a．你的家鄉(xiāng)有什么特點(diǎn)(風(fēng)景、特產(chǎn)等)?b．家鄉(xiāng)的人民怎么樣?
3．當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游：外賓來(lái)你的家鄉(xiāng)旅游，你會(huì)向他們介紹些什么?
4．長(zhǎng)大后你準(zhǔn)備怎樣把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)好?(談一談想法)。
5、家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分，是養(yǎng)育我們成長(zhǎng)的地方。愛(ài)家鄉(xiāng)是愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)，愛(ài)祖國(guó)的人也一定會(huì)愛(ài)家鄉(xiāng)。讓我們飽含深情地把課題再讀一遍。同學(xué)們要把我愛(ài)我的家鄉(xiāng)這句話，永遠(yuǎn)記在心中。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇五
(我的發(fā)現(xiàn)；日積月累)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、能自己發(fā)現(xiàn)一些詞語(yǔ)的特點(diǎn)，積累由意思相反的單音節(jié)詞組成的詞語(yǔ)。
2、積累量詞和成語(yǔ)。會(huì)正確使用一些量詞。
3、學(xué)習(xí)在閱讀中積累語(yǔ)言，隨時(shí)記錄。
一、我的發(fā)現(xiàn)。
1、出示課本里的詞語(yǔ)。
2、學(xué)生自己讀詞語(yǔ)，想想你發(fā)現(xiàn)了什么。
3、交流：每個(gè)詞中兩個(gè)字的意懸是相反的。
4、說(shuō)一說(shuō)，還發(fā)現(xiàn)哪些詞有這個(gè)特點(diǎn)？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)更多類似的詞語(yǔ)。
大小多少東西來(lái)往。
二、日積月累。
1、我會(huì)填（1）自己嘗試填一填。
（2）指名說(shuō)說(shuō)是怎樣填的，并說(shuō)幾句含有這些詞語(yǔ)的句子。
如：一（身）羽毛。
句子：一身烏黑光亮的羽毛。
2、讀讀背背。
（1）自由讀成語(yǔ)。
（2）指名讀，讀準(zhǔn)生字的音。認(rèn)讀生字：姹、紫、嫣、繽、郁、旭、皓、崇、峻、懸、峭。
（3）引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：看看每一行成語(yǔ)有什么特點(diǎn)？
第一行：多用于寫(xiě)花草樹(shù)木的。
第二行：寫(xiě)日月的。
第三行：描寫(xiě)山的。
（4）多樣讀。
（5）背誦。
課后反思：
每當(dāng)教“展”字，我總忘不了提醒學(xué)生不要多一撇，提醒自己要教好學(xué)生?？墒牵谧R(shí)字教學(xué)中，經(jīng)常事與愿違，你怎么提醒他們注意寫(xiě)正確，可總有學(xué)生記不住，似乎是越提醒越出錯(cuò)，他們對(duì)部分漢字只有模糊的印象，尤其是筆畫(huà)多的字更是如此。于是，我教他們學(xué)會(huì)拆字，用熟悉的部件記復(fù)雜的字。這一招還真靈，幾次實(shí)踐后，許多孩子在字形的掌握方面大有長(zhǎng)進(jìn)。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇六
本次活動(dòng)，我認(rèn)為還是比較成功的。首先，我充分利用家長(zhǎng)資源，讓幼兒家長(zhǎng)在活動(dòng)前帶幼兒到家鄉(xiāng)各處風(fēng)景點(diǎn)旅游。家長(zhǎng)和幼兒共同收集了家鄉(xiāng)名勝古跡的資料，讓幼兒獲得了對(duì)家鄉(xiāng)美的感受和體驗(yàn)。
其次，在活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，搭建平臺(tái)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，通過(guò)欣賞旅游照片，讓幼兒通過(guò)回憶旅游的過(guò)程和觀賞帶回來(lái)的東西，讓幼兒又好似回到了旅游時(shí)的那種喜悅的場(chǎng)景，把旅游的畫(huà)面得以全面的呈現(xiàn)，幼兒學(xué)得輕松、透徹。通過(guò)教師的解說(shuō)，大大激發(fā)了幼兒活動(dòng)的興趣，達(dá)到了這一環(huán)節(jié)的引導(dǎo)作用。
第三，在隨后的自由活動(dòng)中，幼兒擔(dān)任自己所拍照片中景點(diǎn)的解說(shuō)員，幼兒們相互自由討論，品嘗家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，大大提高了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，加深了幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
最后，在活動(dòng)延伸中，幼兒展開(kāi)了大膽的藝術(shù)創(chuàng)作、表現(xiàn)，體驗(yàn)了成功的快樂(lè)。
在整個(gè)活動(dòng)中，我充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)參與者、引導(dǎo)者、支持者的多重角色。我充分調(diào)動(dòng)幼兒積極性和主動(dòng)性，讓每一個(gè)幼兒都有充分參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩，通過(guò)彼此互相學(xué)習(xí)，相互合作，完成的作品，感受到了美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇七
1、以家鄉(xiāng)景物為內(nèi)容進(jìn)行口語(yǔ)交際，要講清景物的特點(diǎn)，表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
2、寫(xiě)出家鄉(xiāng)景物的特點(diǎn)，并展開(kāi)豐富的想象。
3、能自己發(fā)現(xiàn)一些詞語(yǔ)的特點(diǎn)，積累由意思相反的單音節(jié)詞組成的詞語(yǔ)。
4、積累量詞和成語(yǔ)。會(huì)正確使用一些量詞。
5、學(xué)習(xí)在閱讀中積累語(yǔ)言，隨時(shí)記錄。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇八
要求學(xué)生收集有關(guān)家鄉(xiāng)的風(fēng)景、土特產(chǎn)品及有關(guān)資料。教師準(zhǔn)備本地風(fēng)光片。
一、揭示課題。
生1：我最想夸夸我們夏天的菜園。
生2：我最喜歡的是那滿是西瓜的西瓜地。
生3：我最想說(shuō)說(shuō)我們的田野。
生5：我想說(shuō)說(shuō)農(nóng)村孩子也住進(jìn)了高樓。
師總結(jié)并板書(shū)。
二、具體指導(dǎo)：
1、選好你要介紹的一處景物重點(diǎn)介紹。
生1：我想寫(xiě)西瓜地，因?yàn)槟抢锖軣狒[。
生2：我最想寫(xiě)我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)枸杞。
2、抓住景物的特點(diǎn)介紹。
師：什么是景物的特點(diǎn)呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨(dú)有的。比如《珍珠泉》的文章，作者就發(fā)現(xiàn)了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來(lái)的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以這泉便得名“珍珠泉”。作者寫(xiě)出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的特點(diǎn)。我們學(xué)習(xí)了《富饒的西沙群島》知道里面魚(yú)多、鳥(niǎo)多、珊瑚美，景美物產(chǎn)豐富。
一生舉手：就像我們學(xué)習(xí)《美麗的小興安嶺》，知道了小興安嶺樹(shù)多，像綠色的海洋，物產(chǎn)豐富。
生：景物美。
師：怎么個(gè)美法？哪美？表現(xiàn)在什么地方？
生：我想寫(xiě)家鄉(xiāng)美麗。它的枸杞顆粒飽滿，陽(yáng)光照在上面，像粒粒紅寶石。
師：真棒，他說(shuō)得多形象、生動(dòng)，還運(yùn)用了修辭方法。這就是善于積累語(yǔ)言的好處。
3、要有豐富的想像，讓習(xí)作文采飛揚(yáng)。
師：在寫(xiě)景的文章中，有了想像，會(huì)使你的文章更生動(dòng)、更形象。如《珍珠泉》的作者在結(jié)尾寫(xiě)到：“挑著滿滿一擔(dān)水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠啊”作者將“泉水”想像成“珍珠”，真是想像奇妙而生動(dòng)，表達(dá)了作者對(duì)珍珠泉的喜愛(ài)。上次寫(xiě)春天的作文中，有些同學(xué)把泉水想像成大自然彈奏的樂(lè)曲；把小草想像成春天的眉毛；把燕子的叫聲，寫(xiě)成春天里的第一支樂(lè)章。這就是想像的魅力。
4、寫(xiě)景一定要有順序。
師：寫(xiě)景的順序有觀察順序，如由遠(yuǎn)到近，由整體到部分，從上到下，由外到內(nèi)等，還有時(shí)間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來(lái)介紹的。當(dāng)然，寫(xiě)作順序也并不是固定的，要根據(jù)你的表達(dá)需要來(lái)確定，因文而異。同學(xué)們先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么一定要條理清楚喲！讓沒(méi)有到過(guò)你家鄉(xiāng)的人一讀你的作文一目了然，或者有身臨其境的感覺(jué)那就太好了！
[一起回憶學(xué)過(guò)課文，讓學(xué)生了解什么叫順序]。
5、表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。
生：我要好好學(xué)習(xí)，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好、更加富強(qiáng)。
師：有志氣的孩子。
生：我愛(ài)家鄉(xiāng)的美麗，愛(ài)它的富饒，愛(ài)那些勤勞善良的人們。
生：我希望五湖四海的人們來(lái)家鄉(xiāng)做客，我相信，
師：說(shuō)得真好。你可以當(dāng)回小導(dǎo)游向別人介紹我們的家鄉(xiāng)，也可以向別人展示家鄉(xiāng)的魅力，吸引更多人來(lái)我們的家鄉(xiāng)做客。下面就趕緊用你平時(shí)積累的語(yǔ)言，用上合適的修辭方法，采用恰當(dāng)?shù)捻樞?，多角度有重點(diǎn)的寫(xiě)寫(xiě)你的家鄉(xiāng)，抒發(fā)大家對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)吧！
三、賞析并評(píng)價(jià)。
四、現(xiàn)場(chǎng)習(xí)作，指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇九
1、觀看錄象，豐富感性認(rèn)識(shí)。
2、提問(wèn)："你是哪國(guó)人?你的家鄉(xiāng)在哪里?你知道我國(guó)最長(zhǎng)的大江、大河是哪條江、哪條河嗎?"。
3、教師清唱歌曲。
4、出示中國(guó)地圖，教師用顯眼的色筆沿長(zhǎng)江、黃河的流程畫(huà)出曲線，再與幼兒所在的家鄉(xiāng)比較，使幼兒對(duì)"長(zhǎng)江源源流長(zhǎng)，黃河奔騰萬(wàn)里"有初步的理解和印象。
5、配合旋律，教師范唱歌曲。
6、幼兒按節(jié)奏跟念歌詞，傾聽(tīng)旋律。
7、幼兒學(xué)唱歌曲。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇十
教學(xué)目標(biāo)：寫(xiě)出家鄉(xiāng)景物的特點(diǎn)，并展開(kāi)豐富的想象。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：寫(xiě)出家鄉(xiāng)景物的特點(diǎn)，并展開(kāi)豐富的想象。
一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題。
師：小朋友，通過(guò)你們的介紹，我發(fā)現(xiàn)，你們的家鄉(xiāng)是個(gè)非?？蓯?ài)的地方！你們的介紹，讓更多的人了解了你們的家鄉(xiāng)。要知道，我國(guó)多少風(fēng)景區(qū)在最初是名不見(jiàn)經(jīng)傳的，說(shuō)不定因?yàn)槟銈兊慕榻B，會(huì)使你們的家鄉(xiāng)成為著名的風(fēng)景區(qū)呢！這次習(xí)作就請(qǐng)小朋友們介紹自己家鄉(xiāng)的景物。介紹的時(shí)候，要注意把景物特點(diǎn)寫(xiě)清楚，如能寫(xiě)上自己的想象或關(guān)于家鄉(xiāng)景物美妙的傳說(shuō)，就更吸引人了！
二、自主習(xí)作師巡視，幫助有困難的學(xué)生，了解全班習(xí)作的情況。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇十一
設(shè)計(jì)意圖：
家鄉(xiāng)在武夷山腳下，江西東南邊，風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富，還有眾多的名勝古跡。為使孩子更多地了解我們的家鄉(xiāng)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案，并通過(guò)此活動(dòng)增強(qiáng)幼兒為家鄉(xiāng)感到自豪的情感意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解家鄉(xiāng)名勝古跡及部分土特產(chǎn)。
2、廣昌白蓮聞名天下，教育幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)，要保護(hù)家鄉(xiāng)名勝古跡。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、通過(guò)家園聯(lián)系，要求家長(zhǎng)配合帶幼兒在家鄉(xiāng)旅游拍照，收集各種名勝古跡資料。
2、布置好“美麗的家鄉(xiāng)”展廳。
活動(dòng)過(guò)程：
一、穩(wěn)定幼兒情緒，組織教學(xué)。
師：知道我們的家鄉(xiāng)在哪嗎？今天老師帶小朋友們?nèi)ァ懊利惖募亦l(xiāng)”展廳參觀，看看我們的家鄉(xiāng)有多美。
二、進(jìn)入展廳。
1、教師擔(dān)任解說(shuō)員，講解廣昌主要景點(diǎn)。
自然風(fēng)光有百里蓮花帶、青龍湖、摩崖石刻、撫源飛瀑等，歷史遺址有千年古剎定心寺、明代古寺龍鳳巖、驛前明清建筑群、宋代雁塔、恐龍化石、太平軍戰(zhàn)斗舊址、義軍抗清營(yíng)等、蘇區(qū)遺址有遠(yuǎn)毛澤東、朱德、彭德懷舊居、高虎腦紅軍烈士紀(jì)念碑、第二次、第五次反圍剿戰(zhàn)場(chǎng)等。
2、自由活動(dòng)。
請(qǐng)幼兒擔(dān)任自己所拍照片中景點(diǎn)解說(shuō)員。教師給幼兒獨(dú)立欣賞、討論的時(shí)間。讓幼兒暢所欲言，并嘗試家鄉(xiāng)土特產(chǎn)蓮子、蓮子汁、黃花梨等。
3、在大部分幼兒參觀討論結(jié)束時(shí)組織幼兒創(chuàng)編兒歌。
師：小朋友我們的家鄉(xiāng)如此美麗，我們一起編首兒歌好不好？
引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編。
我們的家鄉(xiāng)在哪里？――我的家鄉(xiāng)在江西廣昌。
廣昌的白蓮天下聞名――廣昌秀麗風(fēng)景天下傳。
千年古剎定心寺――明代古寺龍鳳巖。
驛前明清建筑群ddd宋代雁塔在河?xùn)|。
教師總結(jié)后要求幼兒為詩(shī)歌命名《我愛(ài)我的家鄉(xiāng)》并要求幼兒回去讀給自己的父母、親人聽(tīng)。
4、活動(dòng)延伸。
請(qǐng)幼兒將自己美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)貌用筆畫(huà)下來(lái)，并組織幼兒進(jìn)行“美麗的家鄉(xiāng)”繪畫(huà)展。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)，我認(rèn)為還是比較成功的。首先，我充分利用家長(zhǎng)資源，讓幼兒家長(zhǎng)在活動(dòng)前帶幼兒到家鄉(xiāng)各處風(fēng)景點(diǎn)旅游。家長(zhǎng)和幼兒共同收集了家鄉(xiāng)名勝古跡的資料，讓幼兒獲得了對(duì)家鄉(xiāng)美的感受和體驗(yàn)。
其次，在活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，搭建平臺(tái)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，通過(guò)欣賞旅游照片，讓幼兒通過(guò)回憶旅游的過(guò)程和觀賞帶回來(lái)的東西，讓幼兒又好似回到了旅游時(shí)的那種喜悅的場(chǎng)景，把旅游的畫(huà)面得以全面的呈現(xiàn)，幼兒學(xué)得輕松、透徹。通過(guò)教師的解說(shuō)，大大激發(fā)了幼兒活動(dòng)的興趣，達(dá)到了這一環(huán)節(jié)的引導(dǎo)作用。
第三，在隨后的自由活動(dòng)中，幼兒擔(dān)任自己所拍照片中景點(diǎn)的解說(shuō)員，幼兒們相互自由討論，品嘗家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，大大提高了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，加深了幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
最后，在活動(dòng)延伸中，幼兒展開(kāi)了大膽的藝術(shù)創(chuàng)作、表現(xiàn)，體驗(yàn)了成功的快樂(lè)。
在整個(gè)活動(dòng)中，我充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)參與者、引導(dǎo)者、支持者的多重角色。我充分調(diào)動(dòng)幼兒積極性和主動(dòng)性，讓每一個(gè)幼兒都有充分參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩，通過(guò)彼此互相學(xué)習(xí)，相互合作，完成的作品，感受到了美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇十二
朋友，你到過(guò)我的家鄉(xiāng)——新疆嗎？你飽覽過(guò)新疆的山水風(fēng)光嗎？你了解新疆的風(fēng)土人情嗎？這里確實(shí)是一處讓你迷戀的地方。
我愛(ài)新疆，因?yàn)樗粌H是生我養(yǎng)我的地方，還是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方，更是和祖國(guó)各地血肉相連的地方。當(dāng)年，由于軍墾戍邊的需要，許多漢族青年隨軍入駐這塊少數(shù)民族聚集的西北邊陲。從此，他們?cè)┯?，世代繁衍，與這里的兄弟民族一起創(chuàng)建了西北的安定與繁榮。說(shuō)起新疆，一年四季景色各異。春夏之際，遠(yuǎn)望巍巍雪山聳入藍(lán)天，山腳下郁郁蔥蔥的原始森林鑲嵌在一望無(wú)垠的牧場(chǎng)邊上，羊群灑在碧綠的草場(chǎng)內(nèi)，如同點(diǎn)點(diǎn)白帆游弋在綠色的海洋。那一眼望不到邊的麥海、棉田、玉米，生機(jī)無(wú)限，簡(jiǎn)直是美麗江南的翻版。如果你到南疆走一走，定會(huì)感受到與內(nèi)地不同的奇特風(fēng)光：頭頂是藍(lán)天白云，遠(yuǎn)處是茫茫沙海，近處是綠色的莊稼，徜徉在遠(yuǎn)接天際的林蔭道上，你很遠(yuǎn)就會(huì)聞到田里飄來(lái)哈密瓜的清香。
十月金秋，新疆的美景更讓你目不暇接：金燦燦的玉米，雪白的棉花……陣陣風(fēng)送五谷香。走進(jìn)村莊，一排排整齊的房舍櫛次鱗比，家家門(mén)前綠蔭環(huán)抱，果滿枝頭，葡萄架遮掩著庭院的天空。綠蔭下的石桌上經(jīng)常擺放著瓜果、清茶，隨時(shí)招待來(lái)自遠(yuǎn)方的客人。走進(jìn)果園，看，綴滿了果實(shí)的樹(shù)干壓彎了腰：黃澄澄葫蘆似的鴨梨、光鮮泛亮的紅富士蘋(píng)果，會(huì)讓你垂涎欲滴；葡萄架上一串串珍珠似的馬葡萄彌散著甜蜜的馨香，你會(huì)感到象來(lái)到仙境一樣。
這時(shí)候，正是哈密瓜成熟的季節(jié)。晝暖夜寒，得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件釀就了哈密瓜的奇特甘甜。紅瓤、綠皮、個(gè)兒大、味美的哈密瓜吸引著無(wú)數(shù)游人的目光。林蔭道上穿梭往來(lái)的汽車、馬車把甘甜送往祖國(guó)的四面八方。
當(dāng)你滿載著新疆的情誼，乘著汽車來(lái)到邊陲小城，撲面而來(lái)的是改革與時(shí)尚的.新風(fēng)。你看，那一幢幢高樓大廈，光彩耀眼；一排排琳瑯滿目的商業(yè)街，穿梭著服飾各異的人流；一陣陣隨風(fēng)飄來(lái)的樂(lè)曲讓你真正領(lǐng)略到少有的異域風(fēng)情。此時(shí)，你會(huì)真實(shí)感受到這里與祖國(guó)內(nèi)地一樣的心的律動(dòng)。
看到新疆的今天，你一定憧憬她明天的美好。作為這里的主人，我決不辜負(fù)故土的期望，我要用勤勞的汗水把她妝扮得更加漂亮。-新疆。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇十三
我的家鄉(xiāng)山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
春天迷人的家鄉(xiāng)樹(shù)高林密，野花遍地。看，小草抽出新的枝條；聽(tīng)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰地叫著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”最好玩的，要數(shù)涓涓細(xì)流的小河了，小河清澈見(jiàn)底，不計(jì)其數(shù)的小魚(yú)在河里歡快地游著。
夏天，太陽(yáng)熱得像一顆大火球，我和弟弟在小河里抓小魚(yú)，弟弟抓到一條魚(yú)，可魚(yú)又跑進(jìn)了小河里，看著弟弟滑稽的樣子，我笑得前仰后俯。到了晚上，家鄉(xiāng)的田里傳來(lái)了知了的叫聲，那聲音嘹亮刺耳，好像在抗議著：“熱死了，熱死了！”膽小的弟弟被知了的叫聲嚇退了好幾步呢！
秋天，沉甸甸的水果勾住了小朋友的腳步，讓小朋友口水直流三千尺。你看，紫色的葡萄像一粒粒晶瑩剔透的紫珍珠，在盤(pán)子里滾動(dòng)；還有一粒粒黃澄澄的香梨像小燈籠一樣掛在樹(shù)上。
冬天，四季常青的松柏就像哨兵一樣高大、挺拔，守護(hù)著我的家鄉(xiāng)。小青蛙加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。
這就是我的家鄉(xiāng)，，歡迎你到我家鄉(xiāng)來(lái)做客。
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我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇十四
“七溪流水皆通海，十里青山半入城”，這句古詩(shī)句所描繪的正是我的家鄉(xiāng)——常熟虞山鎮(zhèn)，她素有“江南福地”之稱，不僅擁有美麗的面貌，而且有著悠久的歷史，是一顆璀璨的明珠。
虞山是常熟僅有的一座山，她雖然沒(méi)有五岳的聞名天下，但山上也到處是青蔥的樹(shù)木，不時(shí)還有幾條清澈的小溪。清晨，空氣中彌散著草木的清香，陽(yáng)光從樹(shù)木間的空隙照射進(jìn)來(lái)，暖暖的，樹(shù)上各種各樣的鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地唱起清脆優(yōu)美的旋律，這樣的早晨漫步在這樣充滿詩(shī)情畫(huà)意的山路上，真是感覺(jué)神清氣爽！
千年古鎮(zhèn)不僅有秀麗山水，更有許許多多歷史古跡。市中心的翁同和紀(jì)念館、虞山東麓的言子墓、曾園趙園、沙家浜蘆葦蕩等等景點(diǎn)，再加上曾樸的《孽海花》、積極抗日的英雄人物阿慶嫂……使常熟這顆明珠變得更亮麗！
我的家鄉(xiāng)就在虞山西面的一個(gè)小鎮(zhèn)——辛莊張橋。聽(tīng)爺爺說(shuō)奶奶說(shuō)，我們的村子以前很不起眼，到處是坑坑洼洼的小路，只要一下雨，村里的人就受苦了，常常有被泥濘小路滑倒的一幕出現(xiàn)，家家戶戶住著茅草蓋起的破房子，冬天外面刮大風(fēng)屋里吹小風(fēng)，雨天外面下大雨里面漏小雨，夏天忍受蚊叮蟲(chóng)咬是家常便飯了……怪不得爺爺常說(shuō)“你們現(xiàn)在可造化嘍！”
是呀！爺爺奶奶的話我聽(tīng)起來(lái)有些莫名其妙?？纯囱矍暗男〈迩f，不大，卻是到處干干凈凈，條條寬闊的水泥路通向每戶人家，大車小車飛馳而過(guò)，下雨下雪也難不倒趕路的人們；再看村上的別墅，漂亮的大門(mén)，閃閃的琉璃瓦和屋頂上同樣閃光的太陽(yáng)能隨處可見(jiàn)，走進(jìn)屋內(nèi)，電腦幾乎在每家都能看到，電瓶車、摩托車哪家不是有幾輛？整齊的房前屋后，汽車也不少見(jiàn)，連沒(méi)人住的地方都是鮮花盛開(kāi)，綠草滿目的綠化帶，顯得那么生機(jī)勃勃，令人神往……真是變化翻天覆地??！
一直聽(tīng)廣播、電視里說(shuō)到“改革開(kāi)放”這個(gè)詞兒，我想我們的生活條件蒸蒸日上，也一定是改革開(kāi)放三十年以來(lái)的大成就吧！相信不久的將來(lái)，我們這座小村莊一定會(huì)變成更繁華的街市，我為自己是這里的一員而感到自豪！
??！我愛(ài)常熟！我更愛(ài)我這越來(lái)越美麗的家鄉(xiāng)——張橋！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇十五
我的家鄉(xiāng)在肇平垟。我家鄉(xiāng)有寬寬的街道，美麗的公園。公園里還有招人喜歡的花花草草，美麗極了。
何書(shū)恒。
我的家鄉(xiāng)在仙降新安，那是個(gè)很美的地方。村子的后面是爸爸的工廠，旁邊有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河。前面有一條條干干凈凈的小路，小路兩旁都是綠油油的禾苗，一眼望不到邊。小路的盡頭有一家超市。。
黃子杰。
我出生在這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方—莘塍。這里山清水秀，美麗富饒。家家過(guò)端午的時(shí)候都會(huì)吃粽子，劃龍舟比賽，可熱鬧了！環(huán)境也很好，有塘河圍繞，綠樹(shù)紅花和小草點(diǎn)綴著我的家鄉(xiāng)。！
宋時(shí)威。
我的家鄉(xiāng)有很多工廠，工廠里德工人都很忙，機(jī)器都轟隆隆的在工作。我的家鄉(xiāng)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，端午節(jié)的時(shí)候都會(huì)劃龍舟比賽。我們的家鄉(xiāng)還有一座新的醫(yī)院。醫(yī)院里有花園，空氣很好！
戴子博。
我家在塘下。我家旁邊有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，我家旁邊還有一所又漂亮又干凈的小學(xué)，我和爸爸經(jīng)常去學(xué)校的操場(chǎng)跑步，有時(shí)候還帶上我哥哥去學(xué)校打乒乓球，我爸爸經(jīng)常輸。我家旁邊有一所幼兒園，那是我以前兩歲讀的幼兒園，那里充滿了歡樂(lè)，那里的老師對(duì)我很好。有一天，放學(xué)的時(shí)候，我媽媽沒(méi)來(lái)接我，我等了很久，可是媽媽還是沒(méi)來(lái)接我，老師一直陪著我，最后，媽媽終于把我接回家了。
黃偉杰。
我的家鄉(xiāng)在周楊，我畫(huà)的家鄉(xiāng)那么大那么美。我畫(huà)的家鄉(xiāng)有山有水，還有雞鴨。山上有很美很美的花，還有很高很高的樹(shù)。水里有很多很多的鵝卵石。
姜燁。
我的家鄉(xiāng)在瑞安。這里有很高的樓房。這里還有我喜歡去的超市。中間還有寬寬的馬路，馬路上有許許多多的車子來(lái)來(lái)往往，馬路上還有一些人走來(lái)走去。我每天下午把作業(yè)寫(xiě)完。晚上，爸爸有空，我說(shuō)：“爸爸，您今天晚上有空嗎？帶我和媽媽去超市吧？”爸爸說(shuō)：“好吧！”爸爸說(shuō)：“上車吧！”我們到超市了。最后，我們高興地回家吃晚飯了。
楊建祥。
我的家鄉(xiāng)在橋里。這附近有一個(gè)加油站，加油站的對(duì)面是一個(gè)很高的樓房。它有七層，我就住在七樓的第一層。我有許多玩伴。我很喜歡跟他們玩。有時(shí)候，我會(huì)和他一起去我奶奶家摘油菜花。因?yàn)樗芷痢?BR> 媽媽說(shuō)：有了我們國(guó)家的改革開(kāi)放，才有我們村美好的今天，我真愛(ài)我們的家鄉(xiāng)，更愛(ài)我們的祖國(guó)！
錢(qián)拿達(dá)。
我的家鄉(xiāng)在場(chǎng)橋，那里長(zhǎng)著一棵棵漂亮的小樹(shù)。家鄉(xiāng)的前面有我剛栽的小樹(shù)苗，那里還有一座座高高的樓房。那里還有又綠又嫩的小草。
陳子涵。
我的家鄉(xiāng)很美，門(mén)有一條小河。河上有座小橋，隨著小橋過(guò)去就是我們村的公園了。公園里的氣氛很好：早上的時(shí)候，我們村的人都去健身，有的在打乒乓球，有的在打籃球，有的在跑步等等。
晚上的時(shí)候，我們村的女士們都出去跳舞，還有很多小朋友們圍著津津有味地看。
米勒。
我的家鄉(xiāng)在陳岙村，那里有美麗的山，清清的水，綠綠的樹(shù)，很多漂亮的房子。早上起來(lái)，我穿好衣服，穿上運(yùn)動(dòng)鞋，就和爸爸媽媽姐姐去山上跑步！山上的很多人來(lái)鍛煉身體，我的陳岙村還登報(bào)了，告訴你們我快有新房子了。媽媽有點(diǎn)不想住舊房子，所以要搬新家了。
張維锘。
我的家鄉(xiāng)在孫橋，有又長(zhǎng)又寬的馬路。旁邊種了花、草、樹(shù)、木，橋又寬又平，旁邊有坐坐的椅子，有一片一片的田野，有一座一座的房子，橋下還有一條美麗的小河。河里有一條一條的魚(yú)，我看見(jiàn)了一個(gè)一個(gè)的在釣魚(yú)，一個(gè)人釣到了五條魚(yú)，一個(gè)人釣到了三條魚(yú)，我看了很喜歡！
翁學(xué)男。
我的家鄉(xiāng)在溫州文成，那里山清水秀。過(guò)去，這是一個(gè)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的小城，僅僅靠一些小有成就的人，才給人一點(diǎn)印象。兒時(shí)，家鄉(xiāng)的路基本是泥土路。一到雨天，地上會(huì)有很多的坑，腳踩進(jìn)去很臟。要是小孩子跑得快就會(huì)摔倒。家附近的古城門(mén)和一條不知哪朝哪代修建的路，我印象最深刻。
侯翊宸。
我叫侯翊宸，今年九歲。我今天給大家介紹我的家鄉(xiāng)洞頭。
我的家鄉(xiāng)洞頭是個(gè)海島。這里有長(zhǎng)長(zhǎng)的大街小巷，也有許多的特點(diǎn)，比如說(shuō)有各種各樣的魚(yú)，有金色的沙灘。這里的人常常出海打漁，還有美麗的貝殼。有一些貝殼能造出亮晶晶的珍珠。有人養(yǎng)鴨子，大家可能問(wèn)我為什么住在瑞安？因?yàn)槭俏野衷谶@里工作，所以我媽才搬到瑞安。我非常想念我的家鄉(xiāng)。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇十六
“快來(lái)，快來(lái)看啊！多美的荷葉！上面還有蜻蜓在飛呢！”聽(tīng)到妹妹的呼喚，我趕緊跑過(guò)去，站在東錢(qián)湖畔，放眼望去：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！蔽仪椴蛔越匾鞒鲞@兩句詩(shī)來(lái)。
暑假已經(jīng)過(guò)去近一月，但暑假里的這一場(chǎng)景總是浮現(xiàn)在我眼前。那里是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，是我從小生長(zhǎng)的地方——美麗的東錢(qián)湖！
在祖國(guó)母親70周歲生日到來(lái)之際，讓我再來(lái)夸一夸我的家鄉(xiāng)——美麗的東錢(qián)湖吧！東錢(qián)湖的夏天風(fēng)景特別優(yōu)美：滿湖的蓮花競(jìng)相開(kāi)放，荷葉圓圓的，綠綠的，粉紅色的荷花開(kāi)了，亭亭玉立，就像美麗的仙女。小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛，舒服地?fù)u來(lái)?yè)u去，就像躺在媽媽的懷里。一只青蛙跳到荷葉上，呱呱呱地放聲歌唱，原來(lái)它把荷葉當(dāng)成舞臺(tái)正在盡情表演呢！
湖面上，一只漁船漂了過(guò)來(lái)，船上的老人正往湖里撒網(wǎng)，捕魚(yú)捕蝦。夕陽(yáng)西下，我看見(jiàn)那位老人帶著開(kāi)心的笑容滿載而歸。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)東錢(qián)湖，愛(ài)這東錢(qián)湖的美景，也愛(ài)這淳樸勞作的漁民爺爺，是偉大的祖國(guó)母親讓我的家鄉(xiāng)越變?cè)矫?，在祖?guó)母親70周歲生日來(lái)臨之際，我要祝福祖國(guó)母親更加繁榮昌盛！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇十七
5月25日，是我們大學(xué)生自己的節(jié)日——大學(xué)生心理健康日，5.25的諧音是“我愛(ài)我”。此節(jié)日最初由北師大心理學(xué)院學(xué)生倡導(dǎo)，此后,教育部,團(tuán)中央,全國(guó)學(xué)聯(lián)辦公室向全國(guó)大中學(xué)生發(fā)出倡議,把每年的5月25日確定為全國(guó)大學(xué)生心理健康日。現(xiàn)如今創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍十分必要。大學(xué)的生活已經(jīng)是一個(gè)半開(kāi)放的社會(huì)性的校園生活，形形色色的社會(huì)人在校園中尋找著潛在的商機(jī)，同時(shí)，也將象牙塔里的學(xué)生帶入社會(huì)。所以大學(xué)生的心理健康在這個(gè)時(shí)期顯得尤為重要。
二、活動(dòng)目的。
1、認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能夠體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂(lè)觀自信；
2、學(xué)會(huì)用尊重、信任、友愛(ài)、寬容的態(tài)度與人相處；
3、能分享、接受，給予愛(ài)的友誼，并且能與他人同心協(xié)力；
4、增強(qiáng)學(xué)生相互關(guān)懷與合作的.意識(shí)；
5、給學(xué)習(xí)壓力大的大學(xué)生提供一個(gè)調(diào)適的平臺(tái)，讓同學(xué)們可以更勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)人生。
三、活動(dòng)主題5.25我愛(ài)我。
四、活動(dòng)對(duì)象。
面向15級(jí)全體同學(xué)報(bào)名（備注：活動(dòng)分三場(chǎng)，一場(chǎng)三組，一組六人。會(huì)計(jì)系、能源系、機(jī)電系三個(gè)系每個(gè)系需要報(bào)名兩組參賽人員；工商系、建工系、汽車系三個(gè)系每個(gè)系需要報(bào)名一組參賽人員。）。
五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)。
時(shí)間：20xx年5月12日下午四點(diǎn)（備注：活動(dòng)擬定時(shí)間為5.12（周四），考慮到天氣原因，活動(dòng)時(shí)間或活動(dòng)項(xiàng)目會(huì)有所調(diào)整。具體情況根據(jù)當(dāng)天天氣決定。）。
地點(diǎn)：學(xué)院操場(chǎng)。
六、活動(dòng)流程。
（一）活動(dòng)前期。
1、整理本次活策劃書(shū)與廣播稿，并上交；
2、由宣傳部負(fù)責(zé)做宣傳展板，以“525—我愛(ài)我”為主題做展板展出；
3、面向15級(jí)全體同學(xué)由系出隊(duì)開(kāi)始報(bào)名參加；
4、由協(xié)會(huì)組織部準(zhǔn)備活動(dòng)所需道具。（橡皮圈一包，吸管一包。）。
（二）活動(dòng)過(guò)程。
由5個(gè)環(huán)節(jié)連續(xù)闖關(guān)游戲組成，活動(dòng)分三場(chǎng)，一場(chǎng)三組，一組分六人進(jìn)行環(huán)節(jié)闖關(guān)比賽。
第四關(guān)：翻滾吧報(bào)紙：各組人員依次站進(jìn)用報(bào)紙粘合的大圈中，憑借每組人員的齊心協(xié)力，在報(bào)紙圈中依次站立，并行走規(guī)定路程，到達(dá)終點(diǎn)后敲響警鐘。
（三）活動(dòng)后期。
1、活動(dòng)結(jié)束后，安排參賽人員有序離場(chǎng)，由心理協(xié)會(huì)組織部打掃好場(chǎng)地衛(wèi)生；
2、將活動(dòng)道具收拾好放回心理活動(dòng)室；
3、由咨詢部人員寫(xiě)本次活動(dòng)總結(jié)及新聞稿（交于網(wǎng)絡(luò)信息部發(fā)稿）。
七、活動(dòng)道具。
報(bào)紙若干張、橡皮圈一包、吸管一包，記號(hào)球九個(gè)。
八、注意事項(xiàng)。
1、要確保游戲安全性不要發(fā)生意外；
2、比賽評(píng)比過(guò)程要公平公正；
3、比賽過(guò)程不得作弊。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇十八
我的家鄉(xiāng)——重慶是一個(gè)山清水秀的地方，我在這里出生，在這里成長(zhǎng)，我喝著嘉陵江和長(zhǎng)江的水長(zhǎng)大。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的——那輕軌像一條條巨龍穿行在大街小巷，在公路上奔馳的汽車像一只只駿馬奔跑，路上的人們穿著花花綠綠的衣服，說(shuō)著笑著的走著，還有那一座座立交橋，跨越在長(zhǎng)江之上，一棟棟高樓拔地而起。
——有許多的小吃。
當(dāng)你來(lái)到解放碑時(shí)，那一陣陣的香味，會(huì)把你像磁鐵一樣將你吸過(guò)去，那坐著的，站著的，等著的……那種情景下，即使你肚子飽飽的，也會(huì)饞上一點(diǎn)。
在那馳名中外的古鎮(zhèn)——磁器口，那排著長(zhǎng)龍的地方會(huì)使你好奇的去看看他們?cè)谫I(mǎi)什么？走進(jìn)一看，才恍然大悟，哦！原來(lái)他們?cè)谫I(mǎi)陳麻花呀！
——有著無(wú)數(shù)的風(fēng)景名勝。
在有著地質(zhì)奇觀的武隆，那里有土地肥沃的草原，美麗的仙女山，驚險(xiǎn)的天坑三橋和地縫，還有奇特的芙蓉洞，你看,在那邊那一個(gè)個(gè)拿著照相機(jī)的人們，咔嚓咔嚓的照著相，似乎覺(jué)得這兒照了，那里的風(fēng)景更美。
還有那無(wú)數(shù)的紅色教育基地：歌樂(lè)山，白公館，渣滓洞教育我們重慶兒女向各位革命烈士一樣勇于奉獻(xiàn)，生得有意義，死的有價(jià)值。
——重慶，我希望我的家鄉(xiāng)能越來(lái)越美好！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇十九
那是生我養(yǎng)我的地方。無(wú)論是在一望無(wú)際的草原還是熱鬧繁華的城市或者寧?kù)o美麗的鄉(xiāng)村……我只對(duì)家鄉(xiāng)有一種特殊的感情。我的家鄉(xiāng)雖然比不上香港澳門(mén)那么繁華也比不上桂林山水的秀麗但是我的家鄉(xiāng)有外地沒(méi)有的小吃特產(chǎn)比如香酥可口的芝麻酥美味的魚(yú)丸湯等；還有那擁有一瀉千里的雁蕩山大龍湫風(fēng)景優(yōu)美的城北。現(xiàn)在就讓我?guī)е銈円黄鹱哌M(jìn)我的家鄉(xiāng)吧！
我的家鄉(xiāng)位于浙江省樂(lè)清市，樂(lè)清這個(gè)名字是從何而來(lái)的呢？它源于“樂(lè)音清揚(yáng)”這個(gè)成語(yǔ)。
樂(lè)清的文人是層出不窮的，比如王十朋，翁卷，南懷瑾等。就說(shuō)王十朋吧！王十朋，字龜齡，號(hào)梅溪，主要作品有《梅溪集》，是樂(lè)清第一位狀元。王十朋當(dāng)年到臨安趕考，路過(guò)永嘉府時(shí)，既想少花錢(qián)又想找個(gè)安靜的地方，便到甌江的江心嶼上中川寺投宿。寺里方丈有勢(shì)利眼，一見(jiàn)到王十朋衣衫破舊，心中先是有幾分不快。王十朋作揖說(shuō)：“我是樂(lè)清縣赴考的舉子，乞求一宿?！狈秸尚刂杏悬c(diǎn)墨水，聽(tīng)說(shuō)是文士相求也不便拒絕，便叫王十朋補(bǔ)壁。王十朋聽(tīng)了，揮手一筆，寫(xiě)道：“云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消?！狈秸梢豢矗瑹o(wú)法讀通，十分氣惱地說(shuō)：“我看你冒充斯文，你平生認(rèn)過(guò)幾個(gè)字！”王十朋心里好笑，忙說(shuō)：“師父莫怒，聽(tīng)我讀來(lái)，云，朝朝，朝朝朝，朝朝朝散；潮，長(zhǎng)長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消。老和尚上前一看，沒(méi)地方可以挑剔的，只得讓王十朋讓進(jìn)了榻房。
樂(lè)清的水是“天馬行空”的，是自由的，也是有靈性的。雖然比不上桂林那如明鏡一般的'湖水，但是，我們這里的雁蕩山大龍湫瀑布，也算是清澈的了。大龍湫就像一條條要下水的蛟龍一般，如離弦之劍一般的速度從山頂傾瀉而下，時(shí)不時(shí)還濺起幾米高的浪花，正所謂：“飛流直下三千尺”??！
樂(lè)清的特產(chǎn)更是美味無(wú)比，芝麻酥用芝麻、白砂糖、油放在鍋里炒出來(lái)的，用“色香味俱全”來(lái)形容它再貼切不過(guò)了。當(dāng)然，最有特色的小吃當(dāng)屬“燈盞糕”了，用蘿卜絲、雞蛋等作為餡，外面一層面粉團(tuán)，放在油鍋中炸，老的脆，嫩的香，讓人一看就嘴饞。如果你來(lái)樂(lè)清玩，可一定不能錯(cuò)過(guò)它哦！
樂(lè)清的民俗也有別具一格之處。就像端午節(jié)前幾個(gè)月人們就開(kāi)始練習(xí)劃龍舟，家家戶戶都忙著包粽子，粽子香飄十里。最重要的是當(dāng)?shù)厝嗣袂趧跇闼?，熱情好客的，只要你?lái)到這里，我們會(huì)做最高檔的特色菜給你們享用，就算你吃不飽，也會(huì)被當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崆榻o灌飽的。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇二十
弘揚(yáng)錦州精神，建設(shè)濱海新錦州，樹(shù)立海洋意識(shí)，通過(guò)結(jié)合學(xué)習(xí)地方教材《濱海新錦州》，通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)——錦州，了解自己的家鄉(xiāng)——錦州，從中感受到家鄉(xiāng)——錦州的美好，在濱海新錦州的濤聲中茁壯成長(zhǎng)，讓學(xué)生們?cè)诩亦l(xiāng)文化的熏陶中得到情感啟迪，樹(shù)立起建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想。
二、活動(dòng)的主題。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇一
教學(xué)目標(biāo)：以家鄉(xiāng)景物為內(nèi)容進(jìn)行口語(yǔ)交際，講清景物的特點(diǎn)，表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
一、談話引入。
二、明確說(shuō)與聽(tīng)的要求：
1、講清你介紹的這處風(fēng)景在什么地方，有什么特點(diǎn)，要表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。如有小朋友提問(wèn)，應(yīng)耐心解答他們的提問(wèn)。
2、認(rèn)真聽(tīng)別人講，可以補(bǔ)充，可以提問(wèn)題。
三、小組同學(xué)互相介紹，并評(píng)出介紹得最清楚最動(dòng)人的同學(xué)。
四、全班交流，其他人點(diǎn)評(píng)或提問(wèn)。
五、布置在生活中的交際。請(qǐng)父母或其他長(zhǎng)輩介紹一處家鄉(xiāng)景物。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇二
我們的家鄉(xiāng)那片土地上，有我們純真的童年，你知道怎么寫(xiě)以我的家鄉(xiāng)為主題的。
嗎?下面本站小編給大家介紹關(guān)于我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
活動(dòng)名稱：
20xx輪機(jī)工程學(xué)院“慶祝建黨九十周年，最美家鄉(xiāng)秀”
活動(dòng)目的：
1、慶祝建黨九十周年，宣傳集美大學(xué);。
2、增強(qiáng)集美大學(xué)各個(gè)學(xué)院之間的交流合作，增進(jìn)社團(tuán)之間的友誼;。
3、豐富校園文化生活，提供平臺(tái);展示當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，鍛煉大學(xué)生的口才和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。
活動(dòng)對(duì)象：集美大學(xué)全體學(xué)生。
活動(dòng)地點(diǎn)：輪機(jī)工程學(xué)院學(xué)生活動(dòng)廳。
活動(dòng)時(shí)間：初賽：20xx年4月22日(周五)。
決賽：20xx年4月29日(周五)。
活動(dòng)內(nèi)容：
2、最美家鄉(xiāng)秀：選手們將事先準(zhǔn)備好的ppt或者小視頻進(jìn)行展示及講解，評(píng)委們根據(jù)評(píng)分細(xì)則進(jìn)行打分。
活動(dòng)流程：
一、賽前宣傳、報(bào)名：
2、4月17日(周日)，報(bào)名截止，匯總報(bào)名信息，安排預(yù)賽分組;。
3、4月20日(周三)，張貼預(yù)賽宣傳海報(bào)(三張)。
二、預(yù)賽：
1、4月22日(周五)賽前，組織報(bào)名選手抽簽;。
2、當(dāng)天晚上，匯總抽簽情況，決定預(yù)賽的出場(chǎng)順序;。
3、參賽選手向評(píng)委講解各個(gè)的家鄉(xiāng)及方言講解，擇優(yōu)進(jìn)入決賽。
5、安排獲得決賽參賽資格的選手走進(jìn)學(xué)生宿舍，隨即進(jìn)行黨建知識(shí)問(wèn)答，給予回答正確的同學(xué)發(fā)放小禮品。
三、決賽：
(一)準(zhǔn)備階段。
2、4月28日(周四)調(diào)試會(huì)場(chǎng)音響、投影、燈光等;。
3、4月29日(周五)12:30，選手抽簽，決定出場(chǎng)順序。
(二)比賽階段。
1、4月29日(周五)19:30，決賽開(kāi)始。介紹嘉賓、評(píng)委，公布比賽流程和規(guī)則;。
3、在比賽期間穿插文藝表演、與觀眾的互動(dòng)節(jié)目;。
4、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)指導(dǎo);。
5、公布比賽結(jié)果(一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
三、后期總結(jié)。
1、張貼海報(bào)(三張)，公布結(jié)果;。
2、召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn);。
3、從決賽選手的ppt中選出十張最佳照片及對(duì)方言朗誦的稿件十份，制作成海報(bào)，在各學(xué)院食堂門(mén)口進(jìn)行展示。
活動(dòng)預(yù)算：(附表)。
一、活動(dòng)背景。
大學(xué)，是人生的一個(gè)開(kāi)端，我們離開(kāi)了依賴已久的家，離開(kāi)了我們熟悉的故土，來(lái)到了蘇州這個(gè)對(duì)于大部分人可能很陌生的城市。你是否依舊路過(guò)宣傳欄時(shí)習(xí)慣性地看一眼是否有老鄉(xiāng)會(huì)?你是否依舊期望有個(gè)同鄉(xiāng)朋友可以一起聊聊家鄉(xiāng)一起回家?你是否依舊一聽(tīng)到自己的故鄉(xiāng)就激動(dòng)地對(duì)身邊的朋友說(shuō)個(gè)不停。既然我們都這樣熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，既然我們都渴望更多的人了解自己的家鄉(xiāng)，那就大膽地向所有人介紹吧!
二、活動(dòng)目的。
1、給同學(xué)們一個(gè)展示自己家鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，同時(shí)讓同學(xué)們更加的了解自己的家鄉(xiāng)。
2、鍛煉同學(xué)們的演講能力，臺(tái)上的表達(dá)能力。
3、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)使用ppt為將來(lái)寫(xiě)一份漂亮的個(gè)人簡(jiǎn)介做練筆。
4、通過(guò)本次活動(dòng)，提高學(xué)生們的創(chuàng)造力和合作精神。
5、豐富校園文化生活，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余得到良好的放松。
化生材料學(xué)院全體同學(xué)。
四、活動(dòng)宣傳。
1、前期入班宣傳，廣泛提高同學(xué)們的參與度。
2、聯(lián)系宣傳部制作有關(guān)本次活動(dòng)的宣傳海報(bào)。
五、活動(dòng)內(nèi)容及流程。
1、活動(dòng)內(nèi)容。
由2-4人一組，制作一個(gè)ppt，展示自己的家鄉(xiāng)。要求ppt首頁(yè)必須有參與制作人員的名單(可以附上照片)，分工內(nèi)容和所在班級(jí)等。演講時(shí)間5分鐘以內(nèi)。
2、活動(dòng)流程。
分上下半場(chǎng)進(jìn)行，中場(chǎng)進(jìn)行考驗(yàn)情商的神秘小游戲，奪冠者獲得特殊禮品一份!(由外聯(lián)部贊助)。
3、評(píng)分規(guī)則。
一、ppt制作要求(60分)。
1、ppt主題設(shè)計(jì)里有與家鄉(xiāng)有關(guān)的內(nèi)容;10分。
2、幻燈片之間有層次性和連貫性;邏輯順暢，過(guò)渡恰當(dāng);20分。
3、整體風(fēng)格流暢，模板協(xié)調(diào)，版式、作品的編排方式能夠恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)主題：20分。
4、合理使用ppt新功能和新技術(shù)及其他軟件：10分。
二、演講水平(40分)。
3、綜合印象：由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià);10分。
注：
(1)由學(xué)生會(huì)主席、書(shū)記及各部長(zhǎng)做評(píng)委。
(2)前五名頒發(fā)獎(jiǎng)狀和紀(jì)念品，六到八名頒發(fā)參與獎(jiǎng)。
六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。
待定。
七、活動(dòng)主辦單位。
化生材料學(xué)院生活部。
活動(dòng)背景。
剛剛踏入大學(xué)的新生懷著對(duì)家鄉(xiāng)無(wú)限的眷戀與思念，大家之間談?wù)摰脑掝}也總是離不開(kāi)自己的家鄉(xiāng)。每個(gè)人都想將自己家鄉(xiāng)最美的一面展現(xiàn)給大家并以此為自豪。
用相機(jī)輕輕按下快門(mén)，留住家鄉(xiāng)的精彩畫(huà)面，梳理生命中的留痕。讓我們以大學(xué)生的視角，在有限的空間里，在短暫的瞬間里，捕捉我們心中最美的畫(huà)面。用我們獨(dú)特的視野記錄家鄉(xiāng)風(fēng)采，用鏡頭見(jiàn)證我們家鄉(xiāng)的崢嶸歲月。讓大家在照片中領(lǐng)略你美麗家鄉(xiāng)的風(fēng)光。捕捉瞬間，定格永恒，用鏡頭發(fā)掘身邊的精彩，用相機(jī)留住美好的記憶。
在攝影中感受故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，在攝影中體會(huì)現(xiàn)實(shí)的人生百態(tài)。讓鄉(xiāng)情隨著快門(mén)的按動(dòng)而加深，讓寒假隨著鏡頭的閃光而多彩。
活動(dòng)目的。
1、為了更好地展示各地的自然風(fēng)光、風(fēng)土人情、人文氣息及生態(tài)特色文化、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)省內(nèi)外的認(rèn)識(shí)。
2、豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，提高藝術(shù)修養(yǎng)和攝影水平，真正掀起校園文化藝術(shù)。
3、促進(jìn)攝影愛(ài)好者之間的影藝交流，并為所有熱愛(ài)攝影藝術(shù)的同學(xué)搭建一座展示其精神風(fēng)貌、記錄發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺(tái)。
4、讓大學(xué)生更加關(guān)心生活、關(guān)注社會(huì)，以健康、文明、熱情的姿態(tài)展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采與活力。
活動(dòng)主題。
走進(jìn)家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，展示家鄉(xiāng)。
參展注意事項(xiàng)。
1、稿件形式：電子版(格式不限)。
2、投稿內(nèi)容要求。
(1)照片主題內(nèi)容積極向上，凸顯自己家鄉(xiāng)優(yōu)美風(fēng)景或風(fēng)土人情(春節(jié)習(xí)俗，少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，特色小吃等)。
(2)作品必須是本人自己拍攝，不得從網(wǎng)上下載，不得抄襲，否則由此帶來(lái)的糾紛以及后果由本人自行承擔(dān)。
(3)作品必須注明作者本人的姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式。
(4)作者應(yīng)在照片上注明拍攝地點(diǎn)，并附上一段簡(jiǎn)短精煉的介紹。
3、投稿方式：
(1)發(fā)送到以下三個(gè)郵箱：
郵箱。
郵箱。
郵箱。
(2)以班級(jí)為單位，交給班長(zhǎng)，再由班長(zhǎng)交給負(fù)責(zé)人。
4、活動(dòng)時(shí)間：
(1)準(zhǔn)備時(shí)間：寒假假期。
(2)交稿時(shí)間：20xx。1。10—20xx。3。5。
5、注意事項(xiàng)：
(1)參賽人自留底稿。
(2)愛(ài)好攝影及所有熱愛(ài)生活的同學(xué)，有無(wú)攝影基礎(chǔ)均可;。
(4)涉及版權(quán)和著作權(quán)問(wèn)題，由參賽人自行負(fù)責(zé)，組織者對(duì)此類問(wèn)題概不負(fù)責(zé)，所有參賽作品如發(fā)生侵犯他人著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)等行為及由此產(chǎn)生的一切法律糾紛由參賽者自行承擔(dān)。參賽作品版權(quán)歸作者所有，主辦單位可無(wú)償使用。凡參賽者即視同承認(rèn)上述所列各項(xiàng)規(guī)定。
(5)所有作品一律不予退還，作者享有署名權(quán)，主辦方對(duì)所有作品有使用權(quán);。
(6)凡投稿的作者，均視為同意并遵守以上各條規(guī)定。凡不符合參展要求的作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將一律取消參評(píng)資格。
活動(dòng)流程前期工作：1宣傳：通知各班班長(zhǎng)，發(fā)到各班qq群，每班必須交上150份作品(即每人3份)。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備：人員安排20xx。1。4開(kāi)會(huì)研究。
準(zhǔn)備階段：參賽人準(zhǔn)備作品。在此階段，如有疑問(wèn)可向攝影展負(fù)責(zé)人咨詢。
咨詢電話：駱晨曦。
提交作品階段：參賽者在規(guī)定時(shí)間(20xx。1。10—20xx。3。5)。
可將作品發(fā)到郵箱。
評(píng)比階段：評(píng)委由特邀學(xué)校老師擔(dān)任，保證公平，公開(kāi)、公正。
2、秘書(shū)部做好。
活動(dòng)總結(jié)。
活動(dòng)人員安排。
總負(fù)責(zé)人：駱晨曦。
攝影作品收集：駱晨曦、殷偉旋、朱子娟。
攝影作品初選：張玉博、武文韜、姬之力。
活動(dòng)文字記錄：羅海銀。
其他部門(mén)協(xié)助人員：凌云、廖孔、葉義、劉冬晗、黃婉欽。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇三
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)自己修改習(xí)作。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)自己修改習(xí)作。
一、指名讀習(xí)作，師生評(píng)議。
評(píng)價(jià)標(biāo)誰(shuí)：語(yǔ)言是否通順明白、是否寫(xiě)出了景物的特點(diǎn)、是否有自己的想象。
二、修改習(xí)作，老師范讀優(yōu)秀習(xí)作。
三、寬帶網(wǎng)。
1、自讀教材中的導(dǎo)語(yǔ)。
2、讀自己搜集的描寫(xiě)大自然的文章，勾畫(huà)出精彩片斷。
3、抄寫(xiě)在采蜜本上并鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)常做摘錄，養(yǎng)成好習(xí)慣。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇四
一、揭題引趣。
1、孩子們，我們一起來(lái)聽(tīng)一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。(播放《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》的mtv)。
2、歌中唱到的景色多美啊!唱的是什么地方?(生答)對(duì)，這是作者的家鄉(xiāng)。(板書(shū)：我的家鄉(xiāng))。
3．討論：家鄉(xiāng)指的是什么?
：家鄉(xiāng)是我們生長(zhǎng)的地方，我們吃、穿、住、行都離不開(kāi)這片土地。媽媽養(yǎng)育了我們，我們深愛(ài)自己的母親；這片土地養(yǎng)育了我們，我們對(duì)這片土應(yīng)該有怎樣的情感呢?把板書(shū)補(bǔ)充完整。(我愛(ài)我的家鄉(xiāng))孩子們，請(qǐng)你們深情地讀一讀課題。
二、學(xué)文明理。
(一)初步感知。
1．紅星村是長(zhǎng)沙市雨花鄉(xiāng)一個(gè)典型的富裕村，我們一塊去看一看吧1。
2．播放關(guān)于紅星村的錄像。
(二)分析明理。
1．聽(tīng)完了介紹，同學(xué)們想一想，紅星村是怎樣富起來(lái)的?(發(fā)展個(gè)體經(jīng)濟(jì)，招商引資，辦村組企業(yè))。
2．紅星村興辦了哪些企業(yè)呢?(農(nóng)貿(mào)大市場(chǎng)、紅星花卉大市場(chǎng)、家具城、化工廠)。
3．我們一下紅星花卉大市場(chǎng)(看書(shū))。
a．這個(gè)花卉市場(chǎng)的規(guī)模怎樣?(大)說(shuō)明了什么(經(jīng)商者多)。
b．這些美麗的花木可以用來(lái)干什么?對(duì)紅星村的村民有什么幫助?(孩子們可以各抒已見(jiàn))。
c．：這個(gè)花卉市場(chǎng)給經(jīng)營(yíng)者和國(guó)家?guī)?lái)了財(cái)富，像花卉大市場(chǎng)這樣的企業(yè)，紅星村還有很多，難怪那兒的人們都富裕起來(lái)，過(guò)上了好日子。
4．瞧(出示課件：紅星村的別墅圖)這就是整齊、威武的紅星農(nóng)民新村。
誰(shuí)來(lái)當(dāng)當(dāng)小解說(shuō)員，結(jié)合課文說(shuō)一說(shuō)紅星村村民的生活情況？
5．：紅星村的村民抓住改革的機(jī)遇，大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)；過(guò)上了豐衣足食的日子。小作者情不自禁地寫(xiě)下了一首詩(shī)：
我們來(lái)讀一讀。(教材p59詩(shī)歌，出示燈片并配上音樂(lè))。
6．紅星村現(xiàn)在如此的富裕，你知道它原來(lái)的樣子嗎?
a、生存方式：人多地少、種菜、養(yǎng)豬。生活情況：一家九口擠在土坯房里，只求填飽肚子。
b．過(guò)去的紅星村不富裕，人們是如何努力去改變它的?
7．家鄉(xiāng)富裕后，紅星村的人們又是怎么進(jìn)一步努力把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好的?通過(guò)學(xué)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)紅星村的村民是以怎樣的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)家鄉(xiāng)的?(板書(shū)：建設(shè)家鄉(xiāng))。
大家這么熱愛(ài)家鄉(xiāng)，我們相信，家鄉(xiāng)的明天將更美好。
三、激情導(dǎo)行。
1．你的家鄉(xiāng)在湖南省的哪個(gè)市(縣)?，哪個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)?
2．你的家鄉(xiāng)現(xiàn)在可能還沒(méi)有紅星村那么富裕，想一想：
a．你的家鄉(xiāng)有什么特點(diǎn)(風(fēng)景、特產(chǎn)等)?b．家鄉(xiāng)的人民怎么樣?
3．當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游：外賓來(lái)你的家鄉(xiāng)旅游，你會(huì)向他們介紹些什么?
4．長(zhǎng)大后你準(zhǔn)備怎樣把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)好?(談一談想法)。
5、家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分，是養(yǎng)育我們成長(zhǎng)的地方。愛(ài)家鄉(xiāng)是愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)，愛(ài)祖國(guó)的人也一定會(huì)愛(ài)家鄉(xiāng)。讓我們飽含深情地把課題再讀一遍。同學(xué)們要把我愛(ài)我的家鄉(xiāng)這句話，永遠(yuǎn)記在心中。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇五
(我的發(fā)現(xiàn)；日積月累)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、能自己發(fā)現(xiàn)一些詞語(yǔ)的特點(diǎn)，積累由意思相反的單音節(jié)詞組成的詞語(yǔ)。
2、積累量詞和成語(yǔ)。會(huì)正確使用一些量詞。
3、學(xué)習(xí)在閱讀中積累語(yǔ)言，隨時(shí)記錄。
一、我的發(fā)現(xiàn)。
1、出示課本里的詞語(yǔ)。
2、學(xué)生自己讀詞語(yǔ)，想想你發(fā)現(xiàn)了什么。
3、交流：每個(gè)詞中兩個(gè)字的意懸是相反的。
4、說(shuō)一說(shuō)，還發(fā)現(xiàn)哪些詞有這個(gè)特點(diǎn)？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)更多類似的詞語(yǔ)。
大小多少東西來(lái)往。
二、日積月累。
1、我會(huì)填（1）自己嘗試填一填。
（2）指名說(shuō)說(shuō)是怎樣填的，并說(shuō)幾句含有這些詞語(yǔ)的句子。
如：一（身）羽毛。
句子：一身烏黑光亮的羽毛。
2、讀讀背背。
（1）自由讀成語(yǔ)。
（2）指名讀，讀準(zhǔn)生字的音。認(rèn)讀生字：姹、紫、嫣、繽、郁、旭、皓、崇、峻、懸、峭。
（3）引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：看看每一行成語(yǔ)有什么特點(diǎn)？
第一行：多用于寫(xiě)花草樹(shù)木的。
第二行：寫(xiě)日月的。
第三行：描寫(xiě)山的。
（4）多樣讀。
（5）背誦。
課后反思：
每當(dāng)教“展”字，我總忘不了提醒學(xué)生不要多一撇，提醒自己要教好學(xué)生?？墒牵谧R(shí)字教學(xué)中，經(jīng)常事與愿違，你怎么提醒他們注意寫(xiě)正確，可總有學(xué)生記不住，似乎是越提醒越出錯(cuò)，他們對(duì)部分漢字只有模糊的印象，尤其是筆畫(huà)多的字更是如此。于是，我教他們學(xué)會(huì)拆字，用熟悉的部件記復(fù)雜的字。這一招還真靈，幾次實(shí)踐后，許多孩子在字形的掌握方面大有長(zhǎng)進(jìn)。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇六
本次活動(dòng)，我認(rèn)為還是比較成功的。首先，我充分利用家長(zhǎng)資源，讓幼兒家長(zhǎng)在活動(dòng)前帶幼兒到家鄉(xiāng)各處風(fēng)景點(diǎn)旅游。家長(zhǎng)和幼兒共同收集了家鄉(xiāng)名勝古跡的資料，讓幼兒獲得了對(duì)家鄉(xiāng)美的感受和體驗(yàn)。
其次，在活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，搭建平臺(tái)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，通過(guò)欣賞旅游照片，讓幼兒通過(guò)回憶旅游的過(guò)程和觀賞帶回來(lái)的東西，讓幼兒又好似回到了旅游時(shí)的那種喜悅的場(chǎng)景，把旅游的畫(huà)面得以全面的呈現(xiàn)，幼兒學(xué)得輕松、透徹。通過(guò)教師的解說(shuō)，大大激發(fā)了幼兒活動(dòng)的興趣，達(dá)到了這一環(huán)節(jié)的引導(dǎo)作用。
第三，在隨后的自由活動(dòng)中，幼兒擔(dān)任自己所拍照片中景點(diǎn)的解說(shuō)員，幼兒們相互自由討論，品嘗家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，大大提高了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，加深了幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
最后，在活動(dòng)延伸中，幼兒展開(kāi)了大膽的藝術(shù)創(chuàng)作、表現(xiàn)，體驗(yàn)了成功的快樂(lè)。
在整個(gè)活動(dòng)中，我充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)參與者、引導(dǎo)者、支持者的多重角色。我充分調(diào)動(dòng)幼兒積極性和主動(dòng)性，讓每一個(gè)幼兒都有充分參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩，通過(guò)彼此互相學(xué)習(xí)，相互合作，完成的作品，感受到了美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇七
1、以家鄉(xiāng)景物為內(nèi)容進(jìn)行口語(yǔ)交際，要講清景物的特點(diǎn)，表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
2、寫(xiě)出家鄉(xiāng)景物的特點(diǎn)，并展開(kāi)豐富的想象。
3、能自己發(fā)現(xiàn)一些詞語(yǔ)的特點(diǎn)，積累由意思相反的單音節(jié)詞組成的詞語(yǔ)。
4、積累量詞和成語(yǔ)。會(huì)正確使用一些量詞。
5、學(xué)習(xí)在閱讀中積累語(yǔ)言，隨時(shí)記錄。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇八
要求學(xué)生收集有關(guān)家鄉(xiāng)的風(fēng)景、土特產(chǎn)品及有關(guān)資料。教師準(zhǔn)備本地風(fēng)光片。
一、揭示課題。
生1：我最想夸夸我們夏天的菜園。
生2：我最喜歡的是那滿是西瓜的西瓜地。
生3：我最想說(shuō)說(shuō)我們的田野。
生5：我想說(shuō)說(shuō)農(nóng)村孩子也住進(jìn)了高樓。
師總結(jié)并板書(shū)。
二、具體指導(dǎo)：
1、選好你要介紹的一處景物重點(diǎn)介紹。
生1：我想寫(xiě)西瓜地，因?yàn)槟抢锖軣狒[。
生2：我最想寫(xiě)我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)枸杞。
2、抓住景物的特點(diǎn)介紹。
師：什么是景物的特點(diǎn)呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨(dú)有的。比如《珍珠泉》的文章，作者就發(fā)現(xiàn)了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來(lái)的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以這泉便得名“珍珠泉”。作者寫(xiě)出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的特點(diǎn)。我們學(xué)習(xí)了《富饒的西沙群島》知道里面魚(yú)多、鳥(niǎo)多、珊瑚美，景美物產(chǎn)豐富。
一生舉手：就像我們學(xué)習(xí)《美麗的小興安嶺》，知道了小興安嶺樹(shù)多，像綠色的海洋，物產(chǎn)豐富。
生：景物美。
師：怎么個(gè)美法？哪美？表現(xiàn)在什么地方？
生：我想寫(xiě)家鄉(xiāng)美麗。它的枸杞顆粒飽滿，陽(yáng)光照在上面，像粒粒紅寶石。
師：真棒，他說(shuō)得多形象、生動(dòng)，還運(yùn)用了修辭方法。這就是善于積累語(yǔ)言的好處。
3、要有豐富的想像，讓習(xí)作文采飛揚(yáng)。
師：在寫(xiě)景的文章中，有了想像，會(huì)使你的文章更生動(dòng)、更形象。如《珍珠泉》的作者在結(jié)尾寫(xiě)到：“挑著滿滿一擔(dān)水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠啊”作者將“泉水”想像成“珍珠”，真是想像奇妙而生動(dòng)，表達(dá)了作者對(duì)珍珠泉的喜愛(ài)。上次寫(xiě)春天的作文中，有些同學(xué)把泉水想像成大自然彈奏的樂(lè)曲；把小草想像成春天的眉毛；把燕子的叫聲，寫(xiě)成春天里的第一支樂(lè)章。這就是想像的魅力。
4、寫(xiě)景一定要有順序。
師：寫(xiě)景的順序有觀察順序，如由遠(yuǎn)到近，由整體到部分，從上到下，由外到內(nèi)等，還有時(shí)間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來(lái)介紹的。當(dāng)然，寫(xiě)作順序也并不是固定的，要根據(jù)你的表達(dá)需要來(lái)確定，因文而異。同學(xué)們先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么一定要條理清楚喲！讓沒(méi)有到過(guò)你家鄉(xiāng)的人一讀你的作文一目了然，或者有身臨其境的感覺(jué)那就太好了！
[一起回憶學(xué)過(guò)課文，讓學(xué)生了解什么叫順序]。
5、表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。
生：我要好好學(xué)習(xí)，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好、更加富強(qiáng)。
師：有志氣的孩子。
生：我愛(ài)家鄉(xiāng)的美麗，愛(ài)它的富饒，愛(ài)那些勤勞善良的人們。
生：我希望五湖四海的人們來(lái)家鄉(xiāng)做客，我相信，
師：說(shuō)得真好。你可以當(dāng)回小導(dǎo)游向別人介紹我們的家鄉(xiāng)，也可以向別人展示家鄉(xiāng)的魅力，吸引更多人來(lái)我們的家鄉(xiāng)做客。下面就趕緊用你平時(shí)積累的語(yǔ)言，用上合適的修辭方法，采用恰當(dāng)?shù)捻樞?，多角度有重點(diǎn)的寫(xiě)寫(xiě)你的家鄉(xiāng)，抒發(fā)大家對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)吧！
三、賞析并評(píng)價(jià)。
四、現(xiàn)場(chǎng)習(xí)作，指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇九
1、觀看錄象，豐富感性認(rèn)識(shí)。
2、提問(wèn)："你是哪國(guó)人?你的家鄉(xiāng)在哪里?你知道我國(guó)最長(zhǎng)的大江、大河是哪條江、哪條河嗎?"。
3、教師清唱歌曲。
4、出示中國(guó)地圖，教師用顯眼的色筆沿長(zhǎng)江、黃河的流程畫(huà)出曲線，再與幼兒所在的家鄉(xiāng)比較，使幼兒對(duì)"長(zhǎng)江源源流長(zhǎng)，黃河奔騰萬(wàn)里"有初步的理解和印象。
5、配合旋律，教師范唱歌曲。
6、幼兒按節(jié)奏跟念歌詞，傾聽(tīng)旋律。
7、幼兒學(xué)唱歌曲。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇十
教學(xué)目標(biāo)：寫(xiě)出家鄉(xiāng)景物的特點(diǎn)，并展開(kāi)豐富的想象。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：寫(xiě)出家鄉(xiāng)景物的特點(diǎn)，并展開(kāi)豐富的想象。
一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題。
師：小朋友，通過(guò)你們的介紹，我發(fā)現(xiàn)，你們的家鄉(xiāng)是個(gè)非?？蓯?ài)的地方！你們的介紹，讓更多的人了解了你們的家鄉(xiāng)。要知道，我國(guó)多少風(fēng)景區(qū)在最初是名不見(jiàn)經(jīng)傳的，說(shuō)不定因?yàn)槟銈兊慕榻B，會(huì)使你們的家鄉(xiāng)成為著名的風(fēng)景區(qū)呢！這次習(xí)作就請(qǐng)小朋友們介紹自己家鄉(xiāng)的景物。介紹的時(shí)候，要注意把景物特點(diǎn)寫(xiě)清楚，如能寫(xiě)上自己的想象或關(guān)于家鄉(xiāng)景物美妙的傳說(shuō)，就更吸引人了！
二、自主習(xí)作師巡視，幫助有困難的學(xué)生，了解全班習(xí)作的情況。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇十一
設(shè)計(jì)意圖：
家鄉(xiāng)在武夷山腳下，江西東南邊，風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富，還有眾多的名勝古跡。為使孩子更多地了解我們的家鄉(xiāng)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案，并通過(guò)此活動(dòng)增強(qiáng)幼兒為家鄉(xiāng)感到自豪的情感意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解家鄉(xiāng)名勝古跡及部分土特產(chǎn)。
2、廣昌白蓮聞名天下，教育幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)，要保護(hù)家鄉(xiāng)名勝古跡。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、通過(guò)家園聯(lián)系，要求家長(zhǎng)配合帶幼兒在家鄉(xiāng)旅游拍照，收集各種名勝古跡資料。
2、布置好“美麗的家鄉(xiāng)”展廳。
活動(dòng)過(guò)程：
一、穩(wěn)定幼兒情緒，組織教學(xué)。
師：知道我們的家鄉(xiāng)在哪嗎？今天老師帶小朋友們?nèi)ァ懊利惖募亦l(xiāng)”展廳參觀，看看我們的家鄉(xiāng)有多美。
二、進(jìn)入展廳。
1、教師擔(dān)任解說(shuō)員，講解廣昌主要景點(diǎn)。
自然風(fēng)光有百里蓮花帶、青龍湖、摩崖石刻、撫源飛瀑等，歷史遺址有千年古剎定心寺、明代古寺龍鳳巖、驛前明清建筑群、宋代雁塔、恐龍化石、太平軍戰(zhàn)斗舊址、義軍抗清營(yíng)等、蘇區(qū)遺址有遠(yuǎn)毛澤東、朱德、彭德懷舊居、高虎腦紅軍烈士紀(jì)念碑、第二次、第五次反圍剿戰(zhàn)場(chǎng)等。
2、自由活動(dòng)。
請(qǐng)幼兒擔(dān)任自己所拍照片中景點(diǎn)解說(shuō)員。教師給幼兒獨(dú)立欣賞、討論的時(shí)間。讓幼兒暢所欲言，并嘗試家鄉(xiāng)土特產(chǎn)蓮子、蓮子汁、黃花梨等。
3、在大部分幼兒參觀討論結(jié)束時(shí)組織幼兒創(chuàng)編兒歌。
師：小朋友我們的家鄉(xiāng)如此美麗，我們一起編首兒歌好不好？
引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編。
我們的家鄉(xiāng)在哪里？――我的家鄉(xiāng)在江西廣昌。
廣昌的白蓮天下聞名――廣昌秀麗風(fēng)景天下傳。
千年古剎定心寺――明代古寺龍鳳巖。
驛前明清建筑群ddd宋代雁塔在河?xùn)|。
教師總結(jié)后要求幼兒為詩(shī)歌命名《我愛(ài)我的家鄉(xiāng)》并要求幼兒回去讀給自己的父母、親人聽(tīng)。
4、活動(dòng)延伸。
請(qǐng)幼兒將自己美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)貌用筆畫(huà)下來(lái)，并組織幼兒進(jìn)行“美麗的家鄉(xiāng)”繪畫(huà)展。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)，我認(rèn)為還是比較成功的。首先，我充分利用家長(zhǎng)資源，讓幼兒家長(zhǎng)在活動(dòng)前帶幼兒到家鄉(xiāng)各處風(fēng)景點(diǎn)旅游。家長(zhǎng)和幼兒共同收集了家鄉(xiāng)名勝古跡的資料，讓幼兒獲得了對(duì)家鄉(xiāng)美的感受和體驗(yàn)。
其次，在活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，搭建平臺(tái)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，通過(guò)欣賞旅游照片，讓幼兒通過(guò)回憶旅游的過(guò)程和觀賞帶回來(lái)的東西，讓幼兒又好似回到了旅游時(shí)的那種喜悅的場(chǎng)景，把旅游的畫(huà)面得以全面的呈現(xiàn)，幼兒學(xué)得輕松、透徹。通過(guò)教師的解說(shuō)，大大激發(fā)了幼兒活動(dòng)的興趣，達(dá)到了這一環(huán)節(jié)的引導(dǎo)作用。
第三，在隨后的自由活動(dòng)中，幼兒擔(dān)任自己所拍照片中景點(diǎn)的解說(shuō)員，幼兒們相互自由討論，品嘗家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，大大提高了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，加深了幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
最后，在活動(dòng)延伸中，幼兒展開(kāi)了大膽的藝術(shù)創(chuàng)作、表現(xiàn)，體驗(yàn)了成功的快樂(lè)。
在整個(gè)活動(dòng)中，我充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)參與者、引導(dǎo)者、支持者的多重角色。我充分調(diào)動(dòng)幼兒積極性和主動(dòng)性，讓每一個(gè)幼兒都有充分參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩，通過(guò)彼此互相學(xué)習(xí)，相互合作，完成的作品，感受到了美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇十二
朋友，你到過(guò)我的家鄉(xiāng)——新疆嗎？你飽覽過(guò)新疆的山水風(fēng)光嗎？你了解新疆的風(fēng)土人情嗎？這里確實(shí)是一處讓你迷戀的地方。
我愛(ài)新疆，因?yàn)樗粌H是生我養(yǎng)我的地方，還是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方，更是和祖國(guó)各地血肉相連的地方。當(dāng)年，由于軍墾戍邊的需要，許多漢族青年隨軍入駐這塊少數(shù)民族聚集的西北邊陲。從此，他們?cè)┯?，世代繁衍，與這里的兄弟民族一起創(chuàng)建了西北的安定與繁榮。說(shuō)起新疆，一年四季景色各異。春夏之際，遠(yuǎn)望巍巍雪山聳入藍(lán)天，山腳下郁郁蔥蔥的原始森林鑲嵌在一望無(wú)垠的牧場(chǎng)邊上，羊群灑在碧綠的草場(chǎng)內(nèi)，如同點(diǎn)點(diǎn)白帆游弋在綠色的海洋。那一眼望不到邊的麥海、棉田、玉米，生機(jī)無(wú)限，簡(jiǎn)直是美麗江南的翻版。如果你到南疆走一走，定會(huì)感受到與內(nèi)地不同的奇特風(fēng)光：頭頂是藍(lán)天白云，遠(yuǎn)處是茫茫沙海，近處是綠色的莊稼，徜徉在遠(yuǎn)接天際的林蔭道上，你很遠(yuǎn)就會(huì)聞到田里飄來(lái)哈密瓜的清香。
十月金秋，新疆的美景更讓你目不暇接：金燦燦的玉米，雪白的棉花……陣陣風(fēng)送五谷香。走進(jìn)村莊，一排排整齊的房舍櫛次鱗比，家家門(mén)前綠蔭環(huán)抱，果滿枝頭，葡萄架遮掩著庭院的天空。綠蔭下的石桌上經(jīng)常擺放著瓜果、清茶，隨時(shí)招待來(lái)自遠(yuǎn)方的客人。走進(jìn)果園，看，綴滿了果實(shí)的樹(shù)干壓彎了腰：黃澄澄葫蘆似的鴨梨、光鮮泛亮的紅富士蘋(píng)果，會(huì)讓你垂涎欲滴；葡萄架上一串串珍珠似的馬葡萄彌散著甜蜜的馨香，你會(huì)感到象來(lái)到仙境一樣。
這時(shí)候，正是哈密瓜成熟的季節(jié)。晝暖夜寒，得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件釀就了哈密瓜的奇特甘甜。紅瓤、綠皮、個(gè)兒大、味美的哈密瓜吸引著無(wú)數(shù)游人的目光。林蔭道上穿梭往來(lái)的汽車、馬車把甘甜送往祖國(guó)的四面八方。
當(dāng)你滿載著新疆的情誼，乘著汽車來(lái)到邊陲小城，撲面而來(lái)的是改革與時(shí)尚的.新風(fēng)。你看，那一幢幢高樓大廈，光彩耀眼；一排排琳瑯滿目的商業(yè)街，穿梭著服飾各異的人流；一陣陣隨風(fēng)飄來(lái)的樂(lè)曲讓你真正領(lǐng)略到少有的異域風(fēng)情。此時(shí)，你會(huì)真實(shí)感受到這里與祖國(guó)內(nèi)地一樣的心的律動(dòng)。
看到新疆的今天，你一定憧憬她明天的美好。作為這里的主人，我決不辜負(fù)故土的期望，我要用勤勞的汗水把她妝扮得更加漂亮。-新疆。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇十三
我的家鄉(xiāng)山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
春天迷人的家鄉(xiāng)樹(shù)高林密，野花遍地。看，小草抽出新的枝條；聽(tīng)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰地叫著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”最好玩的，要數(shù)涓涓細(xì)流的小河了，小河清澈見(jiàn)底，不計(jì)其數(shù)的小魚(yú)在河里歡快地游著。
夏天，太陽(yáng)熱得像一顆大火球，我和弟弟在小河里抓小魚(yú)，弟弟抓到一條魚(yú)，可魚(yú)又跑進(jìn)了小河里，看著弟弟滑稽的樣子，我笑得前仰后俯。到了晚上，家鄉(xiāng)的田里傳來(lái)了知了的叫聲，那聲音嘹亮刺耳，好像在抗議著：“熱死了，熱死了！”膽小的弟弟被知了的叫聲嚇退了好幾步呢！
秋天，沉甸甸的水果勾住了小朋友的腳步，讓小朋友口水直流三千尺。你看，紫色的葡萄像一粒粒晶瑩剔透的紫珍珠，在盤(pán)子里滾動(dòng)；還有一粒粒黃澄澄的香梨像小燈籠一樣掛在樹(shù)上。
冬天，四季常青的松柏就像哨兵一樣高大、挺拔，守護(hù)著我的家鄉(xiāng)。小青蛙加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。
這就是我的家鄉(xiāng)，，歡迎你到我家鄉(xiāng)來(lái)做客。
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我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇十四
“七溪流水皆通海，十里青山半入城”，這句古詩(shī)句所描繪的正是我的家鄉(xiāng)——常熟虞山鎮(zhèn)，她素有“江南福地”之稱，不僅擁有美麗的面貌，而且有著悠久的歷史，是一顆璀璨的明珠。
虞山是常熟僅有的一座山，她雖然沒(méi)有五岳的聞名天下，但山上也到處是青蔥的樹(shù)木，不時(shí)還有幾條清澈的小溪。清晨，空氣中彌散著草木的清香，陽(yáng)光從樹(shù)木間的空隙照射進(jìn)來(lái)，暖暖的，樹(shù)上各種各樣的鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地唱起清脆優(yōu)美的旋律，這樣的早晨漫步在這樣充滿詩(shī)情畫(huà)意的山路上，真是感覺(jué)神清氣爽！
千年古鎮(zhèn)不僅有秀麗山水，更有許許多多歷史古跡。市中心的翁同和紀(jì)念館、虞山東麓的言子墓、曾園趙園、沙家浜蘆葦蕩等等景點(diǎn)，再加上曾樸的《孽海花》、積極抗日的英雄人物阿慶嫂……使常熟這顆明珠變得更亮麗！
我的家鄉(xiāng)就在虞山西面的一個(gè)小鎮(zhèn)——辛莊張橋。聽(tīng)爺爺說(shuō)奶奶說(shuō)，我們的村子以前很不起眼，到處是坑坑洼洼的小路，只要一下雨，村里的人就受苦了，常常有被泥濘小路滑倒的一幕出現(xiàn)，家家戶戶住著茅草蓋起的破房子，冬天外面刮大風(fēng)屋里吹小風(fēng)，雨天外面下大雨里面漏小雨，夏天忍受蚊叮蟲(chóng)咬是家常便飯了……怪不得爺爺常說(shuō)“你們現(xiàn)在可造化嘍！”
是呀！爺爺奶奶的話我聽(tīng)起來(lái)有些莫名其妙?？纯囱矍暗男〈迩f，不大，卻是到處干干凈凈，條條寬闊的水泥路通向每戶人家，大車小車飛馳而過(guò)，下雨下雪也難不倒趕路的人們；再看村上的別墅，漂亮的大門(mén)，閃閃的琉璃瓦和屋頂上同樣閃光的太陽(yáng)能隨處可見(jiàn)，走進(jìn)屋內(nèi)，電腦幾乎在每家都能看到，電瓶車、摩托車哪家不是有幾輛？整齊的房前屋后，汽車也不少見(jiàn)，連沒(méi)人住的地方都是鮮花盛開(kāi)，綠草滿目的綠化帶，顯得那么生機(jī)勃勃，令人神往……真是變化翻天覆地??！
一直聽(tīng)廣播、電視里說(shuō)到“改革開(kāi)放”這個(gè)詞兒，我想我們的生活條件蒸蒸日上，也一定是改革開(kāi)放三十年以來(lái)的大成就吧！相信不久的將來(lái)，我們這座小村莊一定會(huì)變成更繁華的街市，我為自己是這里的一員而感到自豪！
??！我愛(ài)常熟！我更愛(ài)我這越來(lái)越美麗的家鄉(xiāng)——張橋！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇十五
我的家鄉(xiāng)在肇平垟。我家鄉(xiāng)有寬寬的街道，美麗的公園。公園里還有招人喜歡的花花草草，美麗極了。
何書(shū)恒。
我的家鄉(xiāng)在仙降新安，那是個(gè)很美的地方。村子的后面是爸爸的工廠，旁邊有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河。前面有一條條干干凈凈的小路，小路兩旁都是綠油油的禾苗，一眼望不到邊。小路的盡頭有一家超市。。
黃子杰。
我出生在這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方—莘塍。這里山清水秀，美麗富饒。家家過(guò)端午的時(shí)候都會(huì)吃粽子，劃龍舟比賽，可熱鬧了！環(huán)境也很好，有塘河圍繞，綠樹(shù)紅花和小草點(diǎn)綴著我的家鄉(xiāng)。！
宋時(shí)威。
我的家鄉(xiāng)有很多工廠，工廠里德工人都很忙，機(jī)器都轟隆隆的在工作。我的家鄉(xiāng)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，端午節(jié)的時(shí)候都會(huì)劃龍舟比賽。我們的家鄉(xiāng)還有一座新的醫(yī)院。醫(yī)院里有花園，空氣很好！
戴子博。
我家在塘下。我家旁邊有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，我家旁邊還有一所又漂亮又干凈的小學(xué)，我和爸爸經(jīng)常去學(xué)校的操場(chǎng)跑步，有時(shí)候還帶上我哥哥去學(xué)校打乒乓球，我爸爸經(jīng)常輸。我家旁邊有一所幼兒園，那是我以前兩歲讀的幼兒園，那里充滿了歡樂(lè)，那里的老師對(duì)我很好。有一天，放學(xué)的時(shí)候，我媽媽沒(méi)來(lái)接我，我等了很久，可是媽媽還是沒(méi)來(lái)接我，老師一直陪著我，最后，媽媽終于把我接回家了。
黃偉杰。
我的家鄉(xiāng)在周楊，我畫(huà)的家鄉(xiāng)那么大那么美。我畫(huà)的家鄉(xiāng)有山有水，還有雞鴨。山上有很美很美的花，還有很高很高的樹(shù)。水里有很多很多的鵝卵石。
姜燁。
我的家鄉(xiāng)在瑞安。這里有很高的樓房。這里還有我喜歡去的超市。中間還有寬寬的馬路，馬路上有許許多多的車子來(lái)來(lái)往往，馬路上還有一些人走來(lái)走去。我每天下午把作業(yè)寫(xiě)完。晚上，爸爸有空，我說(shuō)：“爸爸，您今天晚上有空嗎？帶我和媽媽去超市吧？”爸爸說(shuō)：“好吧！”爸爸說(shuō)：“上車吧！”我們到超市了。最后，我們高興地回家吃晚飯了。
楊建祥。
我的家鄉(xiāng)在橋里。這附近有一個(gè)加油站，加油站的對(duì)面是一個(gè)很高的樓房。它有七層，我就住在七樓的第一層。我有許多玩伴。我很喜歡跟他們玩。有時(shí)候，我會(huì)和他一起去我奶奶家摘油菜花。因?yàn)樗芷痢?BR> 媽媽說(shuō)：有了我們國(guó)家的改革開(kāi)放，才有我們村美好的今天，我真愛(ài)我們的家鄉(xiāng)，更愛(ài)我們的祖國(guó)！
錢(qián)拿達(dá)。
我的家鄉(xiāng)在場(chǎng)橋，那里長(zhǎng)著一棵棵漂亮的小樹(shù)。家鄉(xiāng)的前面有我剛栽的小樹(shù)苗，那里還有一座座高高的樓房。那里還有又綠又嫩的小草。
陳子涵。
我的家鄉(xiāng)很美，門(mén)有一條小河。河上有座小橋，隨著小橋過(guò)去就是我們村的公園了。公園里的氣氛很好：早上的時(shí)候，我們村的人都去健身，有的在打乒乓球，有的在打籃球，有的在跑步等等。
晚上的時(shí)候，我們村的女士們都出去跳舞，還有很多小朋友們圍著津津有味地看。
米勒。
我的家鄉(xiāng)在陳岙村，那里有美麗的山，清清的水，綠綠的樹(shù)，很多漂亮的房子。早上起來(lái)，我穿好衣服，穿上運(yùn)動(dòng)鞋，就和爸爸媽媽姐姐去山上跑步！山上的很多人來(lái)鍛煉身體，我的陳岙村還登報(bào)了，告訴你們我快有新房子了。媽媽有點(diǎn)不想住舊房子，所以要搬新家了。
張維锘。
我的家鄉(xiāng)在孫橋，有又長(zhǎng)又寬的馬路。旁邊種了花、草、樹(shù)、木，橋又寬又平，旁邊有坐坐的椅子，有一片一片的田野，有一座一座的房子，橋下還有一條美麗的小河。河里有一條一條的魚(yú)，我看見(jiàn)了一個(gè)一個(gè)的在釣魚(yú)，一個(gè)人釣到了五條魚(yú)，一個(gè)人釣到了三條魚(yú)，我看了很喜歡！
翁學(xué)男。
我的家鄉(xiāng)在溫州文成，那里山清水秀。過(guò)去，這是一個(gè)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的小城，僅僅靠一些小有成就的人，才給人一點(diǎn)印象。兒時(shí)，家鄉(xiāng)的路基本是泥土路。一到雨天，地上會(huì)有很多的坑，腳踩進(jìn)去很臟。要是小孩子跑得快就會(huì)摔倒。家附近的古城門(mén)和一條不知哪朝哪代修建的路，我印象最深刻。
侯翊宸。
我叫侯翊宸，今年九歲。我今天給大家介紹我的家鄉(xiāng)洞頭。
我的家鄉(xiāng)洞頭是個(gè)海島。這里有長(zhǎng)長(zhǎng)的大街小巷，也有許多的特點(diǎn)，比如說(shuō)有各種各樣的魚(yú)，有金色的沙灘。這里的人常常出海打漁，還有美麗的貝殼。有一些貝殼能造出亮晶晶的珍珠。有人養(yǎng)鴨子，大家可能問(wèn)我為什么住在瑞安？因?yàn)槭俏野衷谶@里工作，所以我媽才搬到瑞安。我非常想念我的家鄉(xiāng)。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇十六
“快來(lái)，快來(lái)看啊！多美的荷葉！上面還有蜻蜓在飛呢！”聽(tīng)到妹妹的呼喚，我趕緊跑過(guò)去，站在東錢(qián)湖畔，放眼望去：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！蔽仪椴蛔越匾鞒鲞@兩句詩(shī)來(lái)。
暑假已經(jīng)過(guò)去近一月，但暑假里的這一場(chǎng)景總是浮現(xiàn)在我眼前。那里是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，是我從小生長(zhǎng)的地方——美麗的東錢(qián)湖！
在祖國(guó)母親70周歲生日到來(lái)之際，讓我再來(lái)夸一夸我的家鄉(xiāng)——美麗的東錢(qián)湖吧！東錢(qián)湖的夏天風(fēng)景特別優(yōu)美：滿湖的蓮花競(jìng)相開(kāi)放，荷葉圓圓的，綠綠的，粉紅色的荷花開(kāi)了，亭亭玉立，就像美麗的仙女。小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛，舒服地?fù)u來(lái)?yè)u去，就像躺在媽媽的懷里。一只青蛙跳到荷葉上，呱呱呱地放聲歌唱，原來(lái)它把荷葉當(dāng)成舞臺(tái)正在盡情表演呢！
湖面上，一只漁船漂了過(guò)來(lái)，船上的老人正往湖里撒網(wǎng)，捕魚(yú)捕蝦。夕陽(yáng)西下，我看見(jiàn)那位老人帶著開(kāi)心的笑容滿載而歸。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)東錢(qián)湖，愛(ài)這東錢(qián)湖的美景，也愛(ài)這淳樸勞作的漁民爺爺，是偉大的祖國(guó)母親讓我的家鄉(xiāng)越變?cè)矫?，在祖?guó)母親70周歲生日來(lái)臨之際，我要祝福祖國(guó)母親更加繁榮昌盛！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇十七
5月25日，是我們大學(xué)生自己的節(jié)日——大學(xué)生心理健康日，5.25的諧音是“我愛(ài)我”。此節(jié)日最初由北師大心理學(xué)院學(xué)生倡導(dǎo)，此后,教育部,團(tuán)中央,全國(guó)學(xué)聯(lián)辦公室向全國(guó)大中學(xué)生發(fā)出倡議,把每年的5月25日確定為全國(guó)大學(xué)生心理健康日。現(xiàn)如今創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍十分必要。大學(xué)的生活已經(jīng)是一個(gè)半開(kāi)放的社會(huì)性的校園生活，形形色色的社會(huì)人在校園中尋找著潛在的商機(jī)，同時(shí)，也將象牙塔里的學(xué)生帶入社會(huì)。所以大學(xué)生的心理健康在這個(gè)時(shí)期顯得尤為重要。
二、活動(dòng)目的。
1、認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能夠體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂(lè)觀自信；
2、學(xué)會(huì)用尊重、信任、友愛(ài)、寬容的態(tài)度與人相處；
3、能分享、接受，給予愛(ài)的友誼，并且能與他人同心協(xié)力；
4、增強(qiáng)學(xué)生相互關(guān)懷與合作的.意識(shí)；
5、給學(xué)習(xí)壓力大的大學(xué)生提供一個(gè)調(diào)適的平臺(tái)，讓同學(xué)們可以更勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)人生。
三、活動(dòng)主題5.25我愛(ài)我。
四、活動(dòng)對(duì)象。
面向15級(jí)全體同學(xué)報(bào)名（備注：活動(dòng)分三場(chǎng)，一場(chǎng)三組，一組六人。會(huì)計(jì)系、能源系、機(jī)電系三個(gè)系每個(gè)系需要報(bào)名兩組參賽人員；工商系、建工系、汽車系三個(gè)系每個(gè)系需要報(bào)名一組參賽人員。）。
五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)。
時(shí)間：20xx年5月12日下午四點(diǎn)（備注：活動(dòng)擬定時(shí)間為5.12（周四），考慮到天氣原因，活動(dòng)時(shí)間或活動(dòng)項(xiàng)目會(huì)有所調(diào)整。具體情況根據(jù)當(dāng)天天氣決定。）。
地點(diǎn)：學(xué)院操場(chǎng)。
六、活動(dòng)流程。
（一）活動(dòng)前期。
1、整理本次活策劃書(shū)與廣播稿，并上交；
2、由宣傳部負(fù)責(zé)做宣傳展板，以“525—我愛(ài)我”為主題做展板展出；
3、面向15級(jí)全體同學(xué)由系出隊(duì)開(kāi)始報(bào)名參加；
4、由協(xié)會(huì)組織部準(zhǔn)備活動(dòng)所需道具。（橡皮圈一包，吸管一包。）。
（二）活動(dòng)過(guò)程。
由5個(gè)環(huán)節(jié)連續(xù)闖關(guān)游戲組成，活動(dòng)分三場(chǎng)，一場(chǎng)三組，一組分六人進(jìn)行環(huán)節(jié)闖關(guān)比賽。
第四關(guān)：翻滾吧報(bào)紙：各組人員依次站進(jìn)用報(bào)紙粘合的大圈中，憑借每組人員的齊心協(xié)力，在報(bào)紙圈中依次站立，并行走規(guī)定路程，到達(dá)終點(diǎn)后敲響警鐘。
（三）活動(dòng)后期。
1、活動(dòng)結(jié)束后，安排參賽人員有序離場(chǎng)，由心理協(xié)會(huì)組織部打掃好場(chǎng)地衛(wèi)生；
2、將活動(dòng)道具收拾好放回心理活動(dòng)室；
3、由咨詢部人員寫(xiě)本次活動(dòng)總結(jié)及新聞稿（交于網(wǎng)絡(luò)信息部發(fā)稿）。
七、活動(dòng)道具。
報(bào)紙若干張、橡皮圈一包、吸管一包，記號(hào)球九個(gè)。
八、注意事項(xiàng)。
1、要確保游戲安全性不要發(fā)生意外；
2、比賽評(píng)比過(guò)程要公平公正；
3、比賽過(guò)程不得作弊。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇十八
我的家鄉(xiāng)——重慶是一個(gè)山清水秀的地方，我在這里出生，在這里成長(zhǎng)，我喝著嘉陵江和長(zhǎng)江的水長(zhǎng)大。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的——那輕軌像一條條巨龍穿行在大街小巷，在公路上奔馳的汽車像一只只駿馬奔跑，路上的人們穿著花花綠綠的衣服，說(shuō)著笑著的走著，還有那一座座立交橋，跨越在長(zhǎng)江之上，一棟棟高樓拔地而起。
——有許多的小吃。
當(dāng)你來(lái)到解放碑時(shí)，那一陣陣的香味，會(huì)把你像磁鐵一樣將你吸過(guò)去，那坐著的，站著的，等著的……那種情景下，即使你肚子飽飽的，也會(huì)饞上一點(diǎn)。
在那馳名中外的古鎮(zhèn)——磁器口，那排著長(zhǎng)龍的地方會(huì)使你好奇的去看看他們?cè)谫I(mǎi)什么？走進(jìn)一看，才恍然大悟，哦！原來(lái)他們?cè)谫I(mǎi)陳麻花呀！
——有著無(wú)數(shù)的風(fēng)景名勝。
在有著地質(zhì)奇觀的武隆，那里有土地肥沃的草原，美麗的仙女山，驚險(xiǎn)的天坑三橋和地縫，還有奇特的芙蓉洞，你看,在那邊那一個(gè)個(gè)拿著照相機(jī)的人們，咔嚓咔嚓的照著相，似乎覺(jué)得這兒照了，那里的風(fēng)景更美。
還有那無(wú)數(shù)的紅色教育基地：歌樂(lè)山，白公館，渣滓洞教育我們重慶兒女向各位革命烈士一樣勇于奉獻(xiàn)，生得有意義，死的有價(jià)值。
——重慶，我希望我的家鄉(xiāng)能越來(lái)越美好！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇十九
那是生我養(yǎng)我的地方。無(wú)論是在一望無(wú)際的草原還是熱鬧繁華的城市或者寧?kù)o美麗的鄉(xiāng)村……我只對(duì)家鄉(xiāng)有一種特殊的感情。我的家鄉(xiāng)雖然比不上香港澳門(mén)那么繁華也比不上桂林山水的秀麗但是我的家鄉(xiāng)有外地沒(méi)有的小吃特產(chǎn)比如香酥可口的芝麻酥美味的魚(yú)丸湯等；還有那擁有一瀉千里的雁蕩山大龍湫風(fēng)景優(yōu)美的城北。現(xiàn)在就讓我?guī)е銈円黄鹱哌M(jìn)我的家鄉(xiāng)吧！
我的家鄉(xiāng)位于浙江省樂(lè)清市，樂(lè)清這個(gè)名字是從何而來(lái)的呢？它源于“樂(lè)音清揚(yáng)”這個(gè)成語(yǔ)。
樂(lè)清的文人是層出不窮的，比如王十朋，翁卷，南懷瑾等。就說(shuō)王十朋吧！王十朋，字龜齡，號(hào)梅溪，主要作品有《梅溪集》，是樂(lè)清第一位狀元。王十朋當(dāng)年到臨安趕考，路過(guò)永嘉府時(shí)，既想少花錢(qián)又想找個(gè)安靜的地方，便到甌江的江心嶼上中川寺投宿。寺里方丈有勢(shì)利眼，一見(jiàn)到王十朋衣衫破舊，心中先是有幾分不快。王十朋作揖說(shuō)：“我是樂(lè)清縣赴考的舉子，乞求一宿?！狈秸尚刂杏悬c(diǎn)墨水，聽(tīng)說(shuō)是文士相求也不便拒絕，便叫王十朋補(bǔ)壁。王十朋聽(tīng)了，揮手一筆，寫(xiě)道：“云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消?！狈秸梢豢矗瑹o(wú)法讀通，十分氣惱地說(shuō)：“我看你冒充斯文，你平生認(rèn)過(guò)幾個(gè)字！”王十朋心里好笑，忙說(shuō)：“師父莫怒，聽(tīng)我讀來(lái)，云，朝朝，朝朝朝，朝朝朝散；潮，長(zhǎng)長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消。老和尚上前一看，沒(méi)地方可以挑剔的，只得讓王十朋讓進(jìn)了榻房。
樂(lè)清的水是“天馬行空”的，是自由的，也是有靈性的。雖然比不上桂林那如明鏡一般的'湖水，但是，我們這里的雁蕩山大龍湫瀑布，也算是清澈的了。大龍湫就像一條條要下水的蛟龍一般，如離弦之劍一般的速度從山頂傾瀉而下，時(shí)不時(shí)還濺起幾米高的浪花，正所謂：“飛流直下三千尺”??！
樂(lè)清的特產(chǎn)更是美味無(wú)比，芝麻酥用芝麻、白砂糖、油放在鍋里炒出來(lái)的，用“色香味俱全”來(lái)形容它再貼切不過(guò)了。當(dāng)然，最有特色的小吃當(dāng)屬“燈盞糕”了，用蘿卜絲、雞蛋等作為餡，外面一層面粉團(tuán)，放在油鍋中炸，老的脆，嫩的香，讓人一看就嘴饞。如果你來(lái)樂(lè)清玩，可一定不能錯(cuò)過(guò)它哦！
樂(lè)清的民俗也有別具一格之處。就像端午節(jié)前幾個(gè)月人們就開(kāi)始練習(xí)劃龍舟，家家戶戶都忙著包粽子，粽子香飄十里。最重要的是當(dāng)?shù)厝嗣袂趧跇闼?，熱情好客的，只要你?lái)到這里，我們會(huì)做最高檔的特色菜給你們享用，就算你吃不飽，也會(huì)被當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崆榻o灌飽的。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)活動(dòng)方案篇二十
弘揚(yáng)錦州精神，建設(shè)濱海新錦州，樹(shù)立海洋意識(shí)，通過(guò)結(jié)合學(xué)習(xí)地方教材《濱海新錦州》，通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)——錦州，了解自己的家鄉(xiāng)——錦州，從中感受到家鄉(xiāng)——錦州的美好，在濱海新錦州的濤聲中茁壯成長(zhǎng)，讓學(xué)生們?cè)诩亦l(xiāng)文化的熏陶中得到情感啟迪，樹(shù)立起建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想。
二、活動(dòng)的主題。