5.通過(guò)讀后感，可以更深入地理解書(shū)中的思想、言外之意以及作者想要傳達(dá)的信息。寫(xiě)讀后感時(shí)要注重深入分析和批判性思考，提出積極建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。這里有一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
同桌日記讀后感篇一
我的同桌名叫沈王夢(mèng)，她長(zhǎng)得十分可愛(ài)，大大的眼睛，小小的嘴巴，大概是屬馬的緣故吧，她既可愛(ài)又小氣。
記得有一次，我向她借一張白紙，她卻一聲不響當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。當(dāng)我第二次問(wèn)她借的時(shí)候，她還是沒(méi)回答。等到我第三次叫她的時(shí)候，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，并小心的對(duì)我說(shuō)：“你要干嗎呀?”我說(shuō)：“你可以借我一張白紙嗎?”“不行?！彼苯亓水?dāng)?shù)膶?duì)我說(shuō)。于是我在心里輕輕地對(duì)自己說(shuō)：“好小氣，怎么有這樣的人?！币苍S她看到我不高興的樣子，過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“好吧?！蔽艺f(shuō)：“對(duì)不起，我剛才還說(shuō)你小氣?！薄皼](méi)關(guān)系，剛才我也有不對(duì)的地方?！彼f(shuō)。就這樣，我們又笑又鬧的在座位上畫(huà)畫(huà)。
還有一次，下課的時(shí)候，我和她一起在玩背人的游戲，她背我的時(shí)候，不小心摔倒了，我以為她出血了，我連忙把她護(hù)到座位上，我問(wèn)她你沒(méi)事吧!她卻一聲不響的靠在桌子上，我叫了叫她。忽然，她大笑起來(lái)：“哈哈，你被我騙了?！蔽艺f(shuō)：“你好可惡?！蹦愫脮?huì)被騙哦。”她笑著說(shuō)。我說(shuō)以后再也不會(huì)上你的當(dāng)了。
你們看，這就是我那既可愛(ài)又小氣的同桌。
同桌日記讀后感篇二
六年級(jí)了，小狗和小猴是同桌，它倆一直鬧不和。
一天，小狗一直對(duì)著小猴嚷嚷，說(shuō)非要分線(xiàn)。小猴知道，白兔老師說(shuō)過(guò)：同學(xué)之間要和睦相處，不能鬧矛盾。但是小猴想了想，還是答應(yīng)了。
學(xué)習(xí)委員小蛇，看見(jiàn)它倆在說(shuō)話(huà)，便讓同桌小豬在違反紀(jì)律的空白紙條上，記下了一筆。
小猴覺(jué)得很委屈，便向小鳥(niǎo)傾訴。后來(lái)，小狗自言自語(yǔ)的，小豬也不知怎的加入其中。小猴讓它倆別吵，但這兩個(gè)家伙越說(shuō)越大聲，結(jié)果被孔雀老師發(fā)現(xiàn)了，讓小狗和小豬去黑板前蹲馬步，小狗不服氣了，揭發(fā)了小猴。于是，小猴也加入了那個(gè)“光榮”的隊(duì)伍。
小猴一邊哭泣，一邊和小鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)，小鳥(niǎo)一直安慰小猴，便決定要去告訴班主任雞老師。雞老師聽(tīng)了過(guò)程，讓小鳥(niǎo)把小狗叫了過(guò)來(lái)。
小狗到了辦公室，無(wú)緣無(wú)故被雞老師批評(píng)了一頓，臉漲得通紅，瞪著小猴和小鳥(niǎo)，猜出了一二，心里想著：下次，一定要好好整它倆。
雞老師看著小狗的樣子，跟小狗說(shuō)，要和同學(xué)好好相處，不要欺負(fù)同學(xué)；不要總是犯班規(guī)，甚至和其他人一起捉弄低年級(jí)同學(xué)。
后來(lái)，別的同學(xué)不和小狗玩了，小狗的成績(jī)從中等掉隊(duì)了，因?yàn)樵贌o(wú)心學(xué)習(xí)，小狗最后只好退學(xué)了。
同桌日記讀后感篇三
“昨天的數(shù)學(xué)大本作業(yè)用算術(shù)解做得最好的是劍南，表?yè)P(yáng)一下。”數(shù)學(xué)早讀課向來(lái)都是歐陽(yáng)老師在講臺(tái)改作業(yè)，我們?cè)谙旅孀鲈缱x作業(yè)。其實(shí)沒(méi)有一個(gè)人不知道歐陽(yáng)老師所說(shuō)的“劍南”，是指“陳楠”。但聽(tīng)完之后大家還是異口同聲的哄堂大笑了。
下面我想解釋一下這個(gè)“劍南”的由來(lái)：因?yàn)榱?）有一個(gè)叫陳健楠的，而我們六（4）又出了一個(gè)叫陳楠的。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他們兩個(gè)名字那么像呢？所以歐陽(yáng)老師總是弄混了。
雖然陳楠聽(tīng)到“劍南”這個(gè)名字，也是十分無(wú)語(yǔ)，但有什么辦法呢？總不能說(shuō)歐陽(yáng)老師的不是吧。
下課的時(shí)候，“劍南”這個(gè)名字就一直掛在班上眾人的口中——。
“劍南，借我鋼筆！”
“劍南，今天的語(yǔ)文作業(yè)是什么？”
“劍南，下一節(jié)是什么課？”
“劍南，這道題怎么做?。俊?BR> ……。
反正大家都只叫“劍南”不叫“陳楠”了。這讓陳楠真是極為的悲痛，雖然他向很多人解釋他叫陳楠不叫劍南，可大家還是繼續(xù)呼喚著。
不僅這樣，謝福偉還把“劍南”這個(gè)可愛(ài)的綽號(hào)做了一絲絲的改變，把它靈活的變成了“劍南春”。等等，劍南春？這個(gè)名字好熟悉啊，好像是一種酒的品牌名稱(chēng)，對(duì)，就是一種酒的品牌名稱(chēng)，而且我還想起了一句經(jīng)典廣告詞——中國(guó)好酒劍南春。說(shuō)實(shí)話(huà)，謝福偉這個(gè)綽號(hào)改的還真不賴(lài)。劍南春劍南春，叫起來(lái)還挺朗朗上口呢。雖然我也很喜歡“劍南春”這個(gè)綽號(hào)，但畢竟它是謝福偉取的，只要是謝福偉想出來(lái)的東西，我一律推開(kāi)。所以我還是堅(jiān)持叫他陳楠，雖然有時(shí)候也會(huì)叫劍南，但絕對(duì)沒(méi)說(shuō)過(guò)劍南春。
應(yīng)該就這兩天吧，叫他劍南春的人迅速的多了起來(lái)，天天回蕩在耳邊的就是——?jiǎng)δ洗?。劍南春。劍南春?BR> 因?yàn)閯δ洗哼@個(gè)綽號(hào)是謝福偉取的，所以陳楠已經(jīng)很久沒(méi)有跟謝福偉聯(lián)手對(duì)戰(zhàn)我了。也之所以這樣，我這幾天的日子過(guò)得還算輕松，因?yàn)橹x福偉和陳楠配合的那叫一個(gè)默契；可沒(méi)有陳楠只有謝福偉的話(huà)，雖然也不能說(shuō)百戰(zhàn)百敗，但至少勝率會(huì)降低一點(diǎn)。
我心想雖然他們兩個(gè)現(xiàn)在沒(méi)有聯(lián)手，可這不代表以后就不會(huì)聯(lián)手，不代表將來(lái)就不會(huì)聯(lián)手。所以我決定不能讓他倆復(fù)合。得想個(gè)辦法。
在這些日子里我想了千萬(wàn)種辦法：
no。1離間計(jì)。
“陳楠，其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)我覺(jué)得陳楠這個(gè)名字真的超好聽(tīng)，謝福偉是沒(méi)有文化才會(huì)取什么劍南春，大不了以后再也不理他了?！币?yàn)殛愰俏彝?，講講話(huà)很方便。
“謝福偉，別瞪我嘛。其實(shí)劍南春這個(gè)名字也不是很差，是陳楠不懂得欣賞罷了。如果我是你，我就跟他絕交了。”說(shuō)實(shí)話(huà)，我知道我這樣做壞極了。而且跟謝福偉這樣心平氣和的說(shuō)話(huà)，是有史以來(lái)第一次?？粗歉辈灰詾槿坏臉幼?，真想抽他。但我還是強(qiáng)壓著心中怒火，把話(huà)講完。
后來(lái)我才發(fā)覺(jué)我真的做不到跟謝福偉心平氣和的講話(huà)，而他卻沒(méi)多少理會(huì)。
no。2苦肉計(jì)。
“陳楠，你能不能不要再跟謝福偉聯(lián)手了。”我用最最最動(dòng)聽(tīng)的聲音更陳楠講，但心里卻火藥味極重，覺(jué)得酸死了。
“為什么？無(wú)偏不！”沒(méi)想到陳楠的態(tài)度跟謝福偉差不了多少。
“沒(méi)為什么。陳楠，看在我從來(lái)都沒(méi)有叫過(guò)你劍南春的份上就不要跟他聯(lián)手了吧?！蔽艺娴挠悬c(diǎn)不相信，我的演技竟然這么好，也就一會(huì)兒的時(shí)間吧，我的眼淚竟然就滴下來(lái)了，雖然是沒(méi)有感情的眼淚，但我想應(yīng)該可以騙過(guò)陳楠吧。
“no！no！no！這不正確，千萬(wàn)不要在我面前哭。好吧好吧，你慢慢哭吧，我出去玩了?！蔽艺娴臎](méi)想到陳楠竟然直接向教室外走去，氣死我了。把眼淚擦干，我再也不會(huì)在男生面前流淚了。
冷血??！我的二號(hào)計(jì)劃（苦肉計(jì)）又失敗了，看來(lái)我真的得好好想個(gè)辦法。對(duì)付謝福偉和陳楠這兩個(gè)重量級(jí)對(duì)手還真不能太大意。
得想個(gè)辦法。
同桌日記讀后感篇四
今天我介紹我的同桌，我的同桌叫張佳，他是一個(gè)男孩，他的生日是20xx年8月14日。我的同桌比我小六天，我們都是利奧。他的鼻子更高，皮膚更白，耳朵更小，嘴巴更小，眼睛更大，他的愛(ài)好是踢足球。
他上周病了，花了四年半了，現(xiàn)在他已經(jīng)回來(lái)了，因?yàn)樗×?，拉著一些功課，他必須能夠使周末完成。我希望他健健康康的，不生病。
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同桌日記讀后感篇五
我的同桌小陳是一個(gè)重癥花癡。
她喜歡我們班的一個(gè)男生，小馮，是因?yàn)樗麄冏鲞^(guò)同桌，日久天長(zhǎng)，小陳從此迷戀上了小馮。
我覺(jué)得小陳是一個(gè)什么事情都瞞不住的人。她喜歡小馮的大事全班的六分之一都知道了，也就是十幾個(gè)人，都是小陳告訴他們的，我就是她告訴的`人的其中之一。
然后，我也成為了小陳這段感情的“幫手”，也就是“紅娘”，比如說(shuō)吧，她有次寫(xiě)了情書(shū)，不敢自己給小馮，就讓我給了，可是小馮不喜歡小陳，一見(jiàn)到情書(shū)，連看都不看，直接退還了給小陳。
后來(lái)，又寫(xiě)了一封信，依舊是我給的，里面的內(nèi)容是我寫(xiě)、我想的，因?yàn)樾￡惻滦●T知道是小陳寫(xiě)的，就讓我寫(xiě)了，可是，小馮都知道小陳喜歡他了，這簡(jiǎn)直就是“掩耳盜鈴”呢！
還有一次，小陳因?yàn)樾●T哭了（小張，也是小陳的朋友，把紙給撕了，然后扔到小馮身上，小馮以為是小陳弄的，就說(shuō)小陳。），于是就發(fā)誓再也不理渣男（指小馮），還要打算報(bào)復(fù)他，可是不過(guò)幾天，小陳就告訴我，她在夢(mèng)里時(shí)而夢(mèng)見(jiàn)小馮，還忘不了他。她還說(shuō)，眼看小馮的生日就要到了，還要給他縫個(gè)手帕，上面寫(xiě)著小馮的名字。
我一聽(tīng)，馬上想到了小馮接過(guò)手帕的場(chǎng)景，是看、扔、丟、罵……畫(huà)面太美，不敢想象。
我的同桌啊！你可真是個(gè)花癡！果然和數(shù)學(xué)老師說(shuō)的一樣，我們這一代人，吃那些飼料垃圾食品，早熟。
同桌日記讀后感篇六
新年寒假期間，我閱讀了【同桌冤家走天下之佛光普照白象之國(guó)】這本書(shū)。書(shū)中講述了由阿呆、惜城、兔子、咪咪組成‘惜呆兔咪’可愛(ài)四人組開(kāi)心游泰國(guó)的故事。
他們四個(gè)小朋友去了曼谷、清邁、芭堤雅，參觀了金碧輝煌的大皇宮，拜了有求必應(yīng)的四面佛，還有驚險(xiǎn)刺激的叢林飛索。動(dòng)感十足的探險(xiǎn)之旅和美麗海灘渡假天堂芭堤雅深深的吸引了我。
我喜歡泰國(guó)，因?yàn)槲蚁肴ヲT大象，大象很溫順，我會(huì)給它們喂香蕉。
我喜歡泰國(guó)，因?yàn)槲蚁肴ッ利惖奶焯冒诺萄哦杉佟?BR> 我喜歡泰國(guó)，因?yàn)槲蚁肴L嘗美味新鮮的熱帶水果。
我喜歡泰國(guó)，因?yàn)槲蚁肴⒁?jiàn)有求必應(yīng)的四面佛、大皇宮。
讀完這本書(shū)，我還知道了一些清邁的知識(shí)，清邁是泰國(guó)北部最重要的城市，清邁花草茂盛，清邁的玫瑰花最為著名，有‘北國(guó)玫瑰’的美稱(chēng)。還知道了各個(gè)民族的傳統(tǒng)、特色和地方習(xí)俗。他們還尋找了奇異的‘長(zhǎng)頸族’看了精彩的人妖表演，在海灘上開(kāi)心的嬉戲。雖然說(shuō)他們是冤家，但實(shí)際上他們又是最親密的好朋友。他們的友誼真令人感動(dòng)。
讀了這本書(shū)，我知道；旅行可以讓我們學(xué)到許許多多的知識(shí)。
同桌日記讀后感篇七
在寒假里，我讀了一本很有趣的書(shū)，書(shū)名叫《同桌冤家》，作者是伍美珍姐姐。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了發(fā)生在兩對(duì)冤家同桌，四位同學(xué)之間的有趣故事，很搞笑的，每次一看到這本書(shū)，總是讓我樂(lè)開(kāi)懷。
書(shū)中搞笑的兩對(duì)同學(xué)，真是不是冤家不聚頭啊，生動(dòng)而又幽默的故事，一個(gè)接著一個(gè)，兩對(duì)寶貝同桌天天上演熱鬧的校園生活，讓我感受到發(fā)生在校園里的生活是那么有趣??！
讀了此書(shū)后，我更是理解了“同桌”的含義，每個(gè)同桌都有一個(gè)特別的性格，因?yàn)樾愿竦牟煌?，總?huì)產(chǎn)生矛盾。既然是緣分讓我們成為同桌，那我們就要珍惜緣分，要學(xué)會(huì)寬容，不要總小心眼，學(xué)會(huì)理解別人，不能老是亂發(fā)脾氣，要和同桌搞好關(guān)系，不能做一對(duì)同桌冤家，要做一對(duì)互相幫助的好同桌。
讓我們從自己做起，好好珍惜我們的同桌，珍惜自己的同學(xué)，珍惜身邊的友誼，它會(huì)讓我們充滿(mǎn)歡樂(lè)。
同桌日記讀后感篇八
班上成立了“讀書(shū)角”，因室簡(jiǎn)陋，權(quán)以講桌下方空間為書(shū)架。第一月1—10號(hào)，第二月11—20號(hào)每人出一本課外書(shū)，供全班同學(xué)課外閱讀。
時(shí)限到時(shí)，學(xué)生將自己之書(shū)領(lǐng)回。一一看其書(shū)名，留下《意林》和《同桌冤家》各一本借來(lái)閱讀。
今晨早起，拿起《同桌冤家》，就燈而讀。書(shū)不厚，正文134頁(yè)，加之前序后跋，共150頁(yè)，且字大行寬，不消3小時(shí)就已讀畢。
這是一本兒童讀物，內(nèi)容關(guān)乎學(xué)校學(xué)生教師，故而有心有興致閱讀。
作者楊紅櫻，第一次知此名，想來(lái)實(shí)實(shí)慚愧。80年代初，楊紅櫻做了小學(xué)老師。并非早有創(chuàng)作兒童讀物之意，最初的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)，完全是因?yàn)槊恐艿拈喿x課上，找不到適合二年級(jí)小學(xué)生讀的有新意的讀物，于是自己動(dòng)手來(lái)寫(xiě)。沒(méi)有一點(diǎn)想要成名成家的想法，一心一意都是想著孩子，沒(méi)有其他的雜念。
僅僅是把一個(gè)班從一年級(jí)教到六年級(jí)，然后就離開(kāi)了學(xué)校，從19歲就開(kāi)始兒童文學(xué)創(chuàng)作的楊紅櫻，能塑造出馬小跳等一群兒童人物形象，敘寫(xiě)一個(gè)個(gè)精彩鮮活的小故事，折射一個(gè)個(gè)教育問(wèn)題，實(shí)在令人嘆服。
想想自己從教這么多年了，相遇相知的學(xué)生數(shù)以千計(jì)，發(fā)生的學(xué)生故事數(shù)以萬(wàn)計(jì)，雖說(shuō)也能提筆寫(xiě)下一些，卻未曾日日?qǐng)?jiān)持，也未曾深入思考，未曾由感性上升到理性思考，實(shí)在令已羞慚。
作為語(yǔ)文老師，每堂語(yǔ)文課都有觸動(dòng)情懷的情節(jié)，哪怕細(xì)若水滴，輕如微風(fēng)。作為班主任，每個(gè)孩子都有故事。甚至有些特殊的孩子，一個(gè)孩子就是一本小說(shuō)。很多時(shí)候，腦海中，心靈深處總有一個(gè)聲音告訴我——寫(xiě)下來(lái)。可是，多少個(gè)日子滑過(guò)，多少個(gè)這樣的念頭閃過(guò)，多少回聲音喊過(guò)，我都未能“寫(xiě)下來(lái)”。有時(shí)候找個(gè)理由搪塞過(guò)去，有時(shí)候不予理睬。歸根結(jié)底，皆因一個(gè)“怠”字——手“怠”，心“怠”。
細(xì)觀學(xué)校之現(xiàn)狀，似馬小跳這樣的學(xué)生恐怕難以計(jì)數(shù)，比他甚者也不在少數(shù)。我們的教師是如何看待這樣的孩子，如何對(duì)待這樣的孩子?恐怕像作品中的班主任秦老師那樣的老師是大有人在，而我呢?有時(shí)可能也會(huì)在不自覺(jué)間扮演著秦老師那樣的角色，對(duì)馬小跳的態(tài)度常常是討厭，不信任，想方設(shè)法的管制他，甚至處罰他。沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)掘他的潛質(zhì)，總覺(jué)得他搗亂是理所當(dāng)然的，他表現(xiàn)優(yōu)秀了反而無(wú)端的質(zhì)疑?？此埔粋€(gè)普通的孩子，一些普通的故事，卻不得不引起我們的思考。
特別喜歡并十分欣賞作者的這段話(huà)，尤其是今年接手這個(gè)八(2)班后，有三兩個(gè)著實(shí)令我頭痛的學(xué)生，通過(guò)與他們近一年的打交道，對(duì)這段話(huà)我更是深有感觸，并與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴感，所以在他們一次次犯錯(cuò)之后，我不會(huì)覺(jué)得奇怪，也不會(huì)輕易惱怒。我時(shí)時(shí)告誡自己要坦然面對(duì)，并積極對(duì)待。犯錯(cuò)不要緊，重要是看犯錯(cuò)后如何正確看待錯(cuò)誤。學(xué)生應(yīng)這樣，教師亦然。
讀完《同桌冤家》，只想對(duì)自己說(shuō)，既然不討厭“教書(shū)”，那就“心靜”點(diǎn)。既然不討厭“寫(xiě)作”，那就“手勤”點(diǎn)。
同桌日記讀后感篇九
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，干讀書(shū)怎么行呢？遠(yuǎn)行也是很重要的。快跟隨“惜呆兔咪”四人組一起去“櫻花和宮崎駿的世界”看看吧！
這一本書(shū)，可以是你傷心時(shí)的安慰者，失敗時(shí)的激勵(lì)者，孤獨(dú)時(shí)陪你玩的朋友，四人幽默的語(yǔ)言一定會(huì)逗得你哈哈大笑，而關(guān)于宮崎駿的日本的知識(shí)也一定會(huì)隨之增長(zhǎng)的。
我想，去遠(yuǎn)方，應(yīng)該是許多人夢(mèng)寐以求的一個(gè)愿望，也應(yīng)該是許多人已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。世界如此之大，人顯得是多么的渺小，三言?xún)烧Z(yǔ)是說(shuō)不完整個(gè)世界的，有許許多多的地方我們沒(méi)有去過(guò)，又有許許多多的地方?jīng)]踏上我們的足跡，沒(méi)有我們爽朗的歡聲笑語(yǔ)。遠(yuǎn)行，是美好的，就像是一個(gè)朦朦朧朧的夢(mèng)，夢(mèng)中，你可以忘記所有的憂(yōu)愁煩惱，忘記所有的人情世故，忘記所有的傷心與悲痛，只剩下美好與自由：你的靈魂是自由的，你的身體是自由的，你想什么都沒(méi)有人知道，沒(méi)有人束博你的一切，在世外桃源，盡情享樂(lè)。
最好，去遠(yuǎn)方，還有一個(gè)朋友，一個(gè)支持你，信賴(lài)你的朋友，就像“惜呆兔咪”他們一樣，互相依靠，互相逗樂(lè)，互相支持，讓遠(yuǎn)行途中不再孤單，不再寂寞。不管遠(yuǎn)行途中有怎樣的情況，彼此都不會(huì)產(chǎn)生猜疑，都懂得攜手度過(guò)難關(guān)。
遠(yuǎn)行是快樂(lè)的，在旅途中放飛心情，放飛夢(mèng)想，也在旅途中蕩滌記憶，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，愿大家一起遠(yuǎn)行，帶著朋友走遍千山萬(wàn)水！
同桌日記讀后感篇十
哎，我的同桌韓永?？烧媸恰?！
五年級(jí)時(shí)，我很“幸運(yùn)”地跟他成為了同桌；六年級(jí)上學(xué)期，我很“幸運(yùn)”地和他成為了前后桌：六年級(jí)下學(xué)期時(shí)，他終于調(diào)位咯！可是，我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”還是不斷。記得有次，我竟然追著他圍著三樓大堂跑了三圈，可真是累死我了，他卻還嬉皮笑臉的。盡管調(diào)位了，可上課時(shí)他還對(duì)著我做鬼臉，再來(lái)個(gè)小拇指。
有時(shí)他會(huì)把我的東西偷偷藏起來(lái)，等我找不到了著急了，他才拿出來(lái)，說(shuō)：“我?guī)湍阏业搅?，明天給我1元?！庇写危昧宋业墓P用了一個(gè)寒假，我竟然不知道有時(shí)侯，他有一些題目不會(huì)做，叫我教他，還說(shuō)如果我教他，他以后不會(huì)欺負(fù)我了。結(jié)果呢？我教了他，第二天他又欺負(fù)我！而且，欺負(fù)完我他又問(wèn)我借東西，我當(dāng)然不借啦。他竟說(shuō)我小氣，真是……真是氣死我也！
不過(guò)，可能小學(xué)畢業(yè)后，我們不在一間初中，到時(shí)想吵都吵不到了……。
同桌日記讀后感篇十一
俗話(huà)說(shuō)“不是冤家不聚頭”，這學(xué)期我偏偏被老師安排和死對(duì)頭滕佳斌坐同桌。聽(tīng)到這一消息，我可是一百個(gè)不樂(lè)意，當(dāng)然冤家也是滿(mǎn)面愁容。
自從讀過(guò)《同桌冤家》這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)同結(jié)了“仇緣”的人坐在一起也是挺有趣的。
讀到馬小跳與同桌路曼曼的故事，我不禁想到我和同桌滕佳斌的奇葩故事：在桌上劃線(xiàn)可能是爸爸的爸爸的爸爸們留下來(lái)的“傳統(tǒng)項(xiàng)目”，雖然經(jīng)歷近60年的運(yùn)動(dòng)歷史，仍然方興未艾。不過(guò)我們已經(jīng)賦予它新的內(nèi)涵，“三八線(xiàn)”顧名思義，必須由女方來(lái)劃定。盡管滕佳斌不愿接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，但在我們學(xué)校這已經(jīng)是一條不成文的規(guī)矩，男生也只能接受。所以我的地盤(pán)占到了課桌的百分之七十，而他寫(xiě)字時(shí)也只能側(cè)著身子用一只胳膊放在課桌上。為此滕佳斌沒(méi)少被我懲罰，上課時(shí)只要他越界，呵呵，我就可以使出我的“九陰白骨爪”猛掐他的大腿，使他齜牙咧嘴，痛不欲生卻不敢聲張。
同桌日記讀后感篇十二
風(fēng)靡全球的中小學(xué)生校園幽默減壓讀本《同桌冤家》以幽默、搞笑、又充滿(mǎn)活力的特征深深地吸引了我。書(shū)中描寫(xiě)了兩對(duì)冤家：憨憨的阿呆和精靈可愛(ài)的咪咪，愛(ài)讀書(shū)的兔子和最會(huì)搗蛋的惜城。這兩對(duì)同桌冤家的故事多得說(shuō)也說(shuō)不完，天天都有趣事在他們之間上演。下面我一一為你推薦一些精彩人物片段。
最喜歡的人物推薦。
“抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，不是冤家不聚頭”。這系列書(shū)中我最喜歡的一個(gè)人物是惜城，我非常喜歡他的個(gè)性。一個(gè)瘦瘦的男生，性格開(kāi)朗、豪邁，是書(shū)中最出風(fēng)頭的一位“爆笑演員”，所有的變態(tài)論文都出自他之口。但是，他還是一名優(yōu)秀的班干部，也是全校最聰明的男生，令人敬佩！他的死黨是阿呆，阿呆是四位主角中唯一一位小胖子；長(zhǎng)得很像早熟的冬瓜，屬于“自言自語(yǔ)型”的自閉學(xué)生，他絮語(yǔ)繁雜，叨叨不休，但是他值得讓我們大家學(xué)習(xí)的地方是上課能調(diào)節(jié)自己的情緒，他那呆呆的樣子，博得了小讀者們的喜愛(ài)。
最喜歡的情節(jié)推薦。
我最?lèi)?ài)看的是《同桌冤家考試真瘋狂》，書(shū)中那清晰的文字，逼真的插圖，令人愛(ài)不釋手。這本書(shū)是咪咪手記，咪咪一會(huì)兒自言自語(yǔ)，一會(huì)兒逗得大家哈哈大笑，她是一位“靈魂出竅型”超能力學(xué)生，我非常欣賞她的.自信、樂(lè)于助人。她的死黨是“兔子”，“兔子”屬于“圣人型”好學(xué)生。它的特征是：上課筆記照單全錄，之乎者也，決不遺漏，她和咪咪對(duì)惜城雖然有些小暴力，就如我和徐方恬，常常會(huì)賊眉鼠眼聚在一起商量點(diǎn)小計(jì)策，但我還是很敬佩她們身上那種對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)知識(shí)的渴望。
最喜歡的風(fēng)格推薦。
這是一套極具幽默、搞笑特色的書(shū)，心情不好時(shí)就看看這套書(shū)，總會(huì)讓我情不自禁地哈哈大笑，也總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和感悟。憨厚可愛(ài)的阿呆、調(diào)皮搞笑的惜城、認(rèn)真細(xì)心的兔子、文靜謙虛的咪咪，在我的腦海里留下了永久的痕跡，他們或頭腦簡(jiǎn)單、或古怪精靈、或幽默搞笑、或愛(ài)裝少年老成，但各個(gè)清澈見(jiàn)底，超級(jí)樂(lè)觀，讓我們這幫被學(xué)習(xí)搞得頭大的人有了最輕松快樂(lè)的時(shí)光。在我們班同學(xué)的身上也能找到他們的影子。
讀了這系列書(shū)后，我不禁想起了我的同桌小x，我們也因?yàn)樾愿癫缓投[過(guò)不少矛盾，有時(shí)為了桌子上的“三八線(xiàn)”；有時(shí)為了寫(xiě)作業(yè)時(shí)他偷偷瞄了一眼我的答案；有時(shí)為了他不停向老師打我的小報(bào)告……太多的事情，就好像同桌冤家的劇情一樣，每天都在更新，每天都有精彩的故事上演。
同桌日記讀后感篇十三
這本書(shū)主要人物是大大咧咧的桃樂(lè)樂(lè)；冷靜、高傲，的艾梅兒；愛(ài)哭又膽小的米小西。她們或許稱(chēng)不上完美女生，但她們?cè)谶@些或驚險(xiǎn)，或離奇，或搞笑，或溫馨的經(jīng)歷中，完成了自己的蛻變，朝著完美女生的方向發(fā)展。
來(lái)吧！女孩們，走入我們的“完美女生”和桃樂(lè)樂(lè)、艾梅兒、米小西一起，去領(lǐng)悟耐心，細(xì)心，禮儀，堅(jiān)強(qiáng)，感恩，自尊自愛(ài)，善良，寬容、獨(dú)立等品質(zhì)的重要性，體會(huì)身為女孩的美好吧！和我一起走進(jìn)書(shū)中吧！
看！桃樂(lè)樂(lè)、艾梅兒、米小西好像不怎么開(kāi)心！桃樂(lè)樂(lè)是一個(gè)脾氣暴躁的女生、神經(jīng)比較大條，米小西一個(gè)說(shuō)話(huà)基本帶著哭音的女孩，艾梅兒身材高挑是班長(zhǎng)也是班花。
米小西最慘，整天不是被李小野弄哭，就是李小野要抄作業(yè)，但是我還是覺(jué)得最讓人頭痛的是桃樂(lè)樂(lè)，她整天和危小炎吵架，一吵就吵個(gè)不停，但是她絕對(duì)是女生哦！
不過(guò)即使關(guān)系再好的同桌，彼此之間也有不愉快的時(shí)候。即使是關(guān)系再好的同桌也有沖突的時(shí)候，再差的同桌也有開(kāi)心的時(shí)候。要珍惜朋友，在一起打打鬧鬧的時(shí)間不多了，保持友情，朋友之間的快樂(lè)讓時(shí)間停留在此。
你們猜什么樣的女生是完美女生？或許你會(huì)說(shuō)像桃樂(lè)樂(lè)一樣不夠細(xì)心，或許你會(huì)像米小西一樣愛(ài)哭鼻子……這些似乎都離完美女生的標(biāo)準(zhǔn)都差了那么一點(diǎn)。堅(jiān)持自己的信念，自己就是自己心目中的完美女生！
同桌日記讀后感篇十四
這個(gè)暑假里，我讀了《同桌冤家》這本書(shū)。故事的主人工是一個(gè)叫馬小跳的調(diào)皮的男孩的淘氣包，但是他很有愛(ài)心，很善良。作者是楊紅纓阿姨。
這本書(shū)講述了馬小跳和他的同桌成了一對(duì)冤家，原因是老師讓他的同桌來(lái)管他，還給了她一個(gè)小本子，讓她把馬小跳一天的不良現(xiàn)象記錄下來(lái)，放學(xué)后交給老師，老師便把馬小跳進(jìn)行教育。但淘氣的馬小跳還是每次去攻打他的同桌—路曼曼。但都是次次敗。
有一次，路曼曼病了，馬小跳的那些仇恨馬上化為烏有，他心急如焚。一放學(xué)馬小跳馬上飛到了路曼曼家，沒(méi)想到，馬小跳來(lái)路曼曼家不久，路曼曼的病居然好了。
像馬小跳這樣雖然調(diào)皮，但他有一顆關(guān)心別人的心。也許是這樣，才讓他的朋友都很信任他，老師也不會(huì)討厭他。但在我們生活中，這種人沒(méi)有多少，大多是為自己著想。
我想，只有像馬小跳這樣的人才算真正的朋友。
《同桌冤家》的故事告訴我們，做人要有愛(ài)心，要幫助別人。
同桌日記讀后感篇十五
《同桌冤家》這本書(shū)講述的是發(fā)生在校園里同學(xué)之間的爆笑故事。
書(shū)中的阿呆他是個(gè)呆呆的胖子，惜城說(shuō)他長(zhǎng)得像早熟的冬瓜。咪咪是個(gè)聰明的小妞，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，她總是拔刀相助。兔子是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的書(shū)呆子，她總是愛(ài)惡整惜城。惜城是個(gè)干瘦的男生，是全校最聰明的人。
作者通過(guò)一個(gè)個(gè)詼諧、搞笑的故事。有500萬(wàn)大獎(jiǎng)的風(fēng)波，成雙成對(duì)的外號(hào)，“公平”的三八線(xiàn)。每個(gè)故事都向我們展示了四個(gè)冤家之間的同學(xué)友誼之情。
這本書(shū)里寫(xiě)得事情在我身上也發(fā)生過(guò)。我也給同學(xué)起過(guò)外號(hào)，也和同學(xué)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而打打鬧鬧，還經(jīng)常讓老師失望。
《同桌冤家》這本書(shū)我最喜歡，在我心情不好時(shí)，它總能讓我笑。讀完這本書(shū)后使我明白同學(xué)之間要互相幫助，互相愛(ài)護(hù)。讓我們的成為德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
同桌日記讀后感篇一
我的同桌名叫沈王夢(mèng)，她長(zhǎng)得十分可愛(ài)，大大的眼睛，小小的嘴巴，大概是屬馬的緣故吧，她既可愛(ài)又小氣。
記得有一次，我向她借一張白紙，她卻一聲不響當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。當(dāng)我第二次問(wèn)她借的時(shí)候，她還是沒(méi)回答。等到我第三次叫她的時(shí)候，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，并小心的對(duì)我說(shuō)：“你要干嗎呀?”我說(shuō)：“你可以借我一張白紙嗎?”“不行?！彼苯亓水?dāng)?shù)膶?duì)我說(shuō)。于是我在心里輕輕地對(duì)自己說(shuō)：“好小氣，怎么有這樣的人?！币苍S她看到我不高興的樣子，過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“好吧?！蔽艺f(shuō)：“對(duì)不起，我剛才還說(shuō)你小氣?！薄皼](méi)關(guān)系，剛才我也有不對(duì)的地方?！彼f(shuō)。就這樣，我們又笑又鬧的在座位上畫(huà)畫(huà)。
還有一次，下課的時(shí)候，我和她一起在玩背人的游戲，她背我的時(shí)候，不小心摔倒了，我以為她出血了，我連忙把她護(hù)到座位上，我問(wèn)她你沒(méi)事吧!她卻一聲不響的靠在桌子上，我叫了叫她。忽然，她大笑起來(lái)：“哈哈，你被我騙了?！蔽艺f(shuō)：“你好可惡?！蹦愫脮?huì)被騙哦。”她笑著說(shuō)。我說(shuō)以后再也不會(huì)上你的當(dāng)了。
你們看，這就是我那既可愛(ài)又小氣的同桌。
同桌日記讀后感篇二
六年級(jí)了，小狗和小猴是同桌，它倆一直鬧不和。
一天，小狗一直對(duì)著小猴嚷嚷，說(shuō)非要分線(xiàn)。小猴知道，白兔老師說(shuō)過(guò)：同學(xué)之間要和睦相處，不能鬧矛盾。但是小猴想了想，還是答應(yīng)了。
學(xué)習(xí)委員小蛇，看見(jiàn)它倆在說(shuō)話(huà)，便讓同桌小豬在違反紀(jì)律的空白紙條上，記下了一筆。
小猴覺(jué)得很委屈，便向小鳥(niǎo)傾訴。后來(lái)，小狗自言自語(yǔ)的，小豬也不知怎的加入其中。小猴讓它倆別吵，但這兩個(gè)家伙越說(shuō)越大聲，結(jié)果被孔雀老師發(fā)現(xiàn)了，讓小狗和小豬去黑板前蹲馬步，小狗不服氣了，揭發(fā)了小猴。于是，小猴也加入了那個(gè)“光榮”的隊(duì)伍。
小猴一邊哭泣，一邊和小鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)，小鳥(niǎo)一直安慰小猴，便決定要去告訴班主任雞老師。雞老師聽(tīng)了過(guò)程，讓小鳥(niǎo)把小狗叫了過(guò)來(lái)。
小狗到了辦公室，無(wú)緣無(wú)故被雞老師批評(píng)了一頓，臉漲得通紅，瞪著小猴和小鳥(niǎo)，猜出了一二，心里想著：下次，一定要好好整它倆。
雞老師看著小狗的樣子，跟小狗說(shuō)，要和同學(xué)好好相處，不要欺負(fù)同學(xué)；不要總是犯班規(guī)，甚至和其他人一起捉弄低年級(jí)同學(xué)。
后來(lái)，別的同學(xué)不和小狗玩了，小狗的成績(jī)從中等掉隊(duì)了，因?yàn)樵贌o(wú)心學(xué)習(xí)，小狗最后只好退學(xué)了。
同桌日記讀后感篇三
“昨天的數(shù)學(xué)大本作業(yè)用算術(shù)解做得最好的是劍南，表?yè)P(yáng)一下。”數(shù)學(xué)早讀課向來(lái)都是歐陽(yáng)老師在講臺(tái)改作業(yè)，我們?cè)谙旅孀鲈缱x作業(yè)。其實(shí)沒(méi)有一個(gè)人不知道歐陽(yáng)老師所說(shuō)的“劍南”，是指“陳楠”。但聽(tīng)完之后大家還是異口同聲的哄堂大笑了。
下面我想解釋一下這個(gè)“劍南”的由來(lái)：因?yàn)榱?）有一個(gè)叫陳健楠的，而我們六（4）又出了一個(gè)叫陳楠的。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他們兩個(gè)名字那么像呢？所以歐陽(yáng)老師總是弄混了。
雖然陳楠聽(tīng)到“劍南”這個(gè)名字，也是十分無(wú)語(yǔ)，但有什么辦法呢？總不能說(shuō)歐陽(yáng)老師的不是吧。
下課的時(shí)候，“劍南”這個(gè)名字就一直掛在班上眾人的口中——。
“劍南，借我鋼筆！”
“劍南，今天的語(yǔ)文作業(yè)是什么？”
“劍南，下一節(jié)是什么課？”
“劍南，這道題怎么做?。俊?BR> ……。
反正大家都只叫“劍南”不叫“陳楠”了。這讓陳楠真是極為的悲痛，雖然他向很多人解釋他叫陳楠不叫劍南，可大家還是繼續(xù)呼喚著。
不僅這樣，謝福偉還把“劍南”這個(gè)可愛(ài)的綽號(hào)做了一絲絲的改變，把它靈活的變成了“劍南春”。等等，劍南春？這個(gè)名字好熟悉啊，好像是一種酒的品牌名稱(chēng)，對(duì)，就是一種酒的品牌名稱(chēng)，而且我還想起了一句經(jīng)典廣告詞——中國(guó)好酒劍南春。說(shuō)實(shí)話(huà)，謝福偉這個(gè)綽號(hào)改的還真不賴(lài)。劍南春劍南春，叫起來(lái)還挺朗朗上口呢。雖然我也很喜歡“劍南春”這個(gè)綽號(hào)，但畢竟它是謝福偉取的，只要是謝福偉想出來(lái)的東西，我一律推開(kāi)。所以我還是堅(jiān)持叫他陳楠，雖然有時(shí)候也會(huì)叫劍南，但絕對(duì)沒(méi)說(shuō)過(guò)劍南春。
應(yīng)該就這兩天吧，叫他劍南春的人迅速的多了起來(lái)，天天回蕩在耳邊的就是——?jiǎng)δ洗?。劍南春。劍南春?BR> 因?yàn)閯δ洗哼@個(gè)綽號(hào)是謝福偉取的，所以陳楠已經(jīng)很久沒(méi)有跟謝福偉聯(lián)手對(duì)戰(zhàn)我了。也之所以這樣，我這幾天的日子過(guò)得還算輕松，因?yàn)橹x福偉和陳楠配合的那叫一個(gè)默契；可沒(méi)有陳楠只有謝福偉的話(huà)，雖然也不能說(shuō)百戰(zhàn)百敗，但至少勝率會(huì)降低一點(diǎn)。
我心想雖然他們兩個(gè)現(xiàn)在沒(méi)有聯(lián)手，可這不代表以后就不會(huì)聯(lián)手，不代表將來(lái)就不會(huì)聯(lián)手。所以我決定不能讓他倆復(fù)合。得想個(gè)辦法。
在這些日子里我想了千萬(wàn)種辦法：
no。1離間計(jì)。
“陳楠，其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)我覺(jué)得陳楠這個(gè)名字真的超好聽(tīng)，謝福偉是沒(méi)有文化才會(huì)取什么劍南春，大不了以后再也不理他了?！币?yàn)殛愰俏彝?，講講話(huà)很方便。
“謝福偉，別瞪我嘛。其實(shí)劍南春這個(gè)名字也不是很差，是陳楠不懂得欣賞罷了。如果我是你，我就跟他絕交了。”說(shuō)實(shí)話(huà)，我知道我這樣做壞極了。而且跟謝福偉這樣心平氣和的說(shuō)話(huà)，是有史以來(lái)第一次?？粗歉辈灰詾槿坏臉幼?，真想抽他。但我還是強(qiáng)壓著心中怒火，把話(huà)講完。
后來(lái)我才發(fā)覺(jué)我真的做不到跟謝福偉心平氣和的講話(huà)，而他卻沒(méi)多少理會(huì)。
no。2苦肉計(jì)。
“陳楠，你能不能不要再跟謝福偉聯(lián)手了。”我用最最最動(dòng)聽(tīng)的聲音更陳楠講，但心里卻火藥味極重，覺(jué)得酸死了。
“為什么？無(wú)偏不！”沒(méi)想到陳楠的態(tài)度跟謝福偉差不了多少。
“沒(méi)為什么。陳楠，看在我從來(lái)都沒(méi)有叫過(guò)你劍南春的份上就不要跟他聯(lián)手了吧?！蔽艺娴挠悬c(diǎn)不相信，我的演技竟然這么好，也就一會(huì)兒的時(shí)間吧，我的眼淚竟然就滴下來(lái)了，雖然是沒(méi)有感情的眼淚，但我想應(yīng)該可以騙過(guò)陳楠吧。
“no！no！no！這不正確，千萬(wàn)不要在我面前哭。好吧好吧，你慢慢哭吧，我出去玩了?！蔽艺娴臎](méi)想到陳楠竟然直接向教室外走去，氣死我了。把眼淚擦干，我再也不會(huì)在男生面前流淚了。
冷血??！我的二號(hào)計(jì)劃（苦肉計(jì)）又失敗了，看來(lái)我真的得好好想個(gè)辦法。對(duì)付謝福偉和陳楠這兩個(gè)重量級(jí)對(duì)手還真不能太大意。
得想個(gè)辦法。
同桌日記讀后感篇四
今天我介紹我的同桌，我的同桌叫張佳，他是一個(gè)男孩，他的生日是20xx年8月14日。我的同桌比我小六天，我們都是利奧。他的鼻子更高，皮膚更白，耳朵更小，嘴巴更小，眼睛更大，他的愛(ài)好是踢足球。
他上周病了，花了四年半了，現(xiàn)在他已經(jīng)回來(lái)了，因?yàn)樗×?，拉著一些功課，他必須能夠使周末完成。我希望他健健康康的，不生病。
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同桌日記讀后感篇五
我的同桌小陳是一個(gè)重癥花癡。
她喜歡我們班的一個(gè)男生，小馮，是因?yàn)樗麄冏鲞^(guò)同桌，日久天長(zhǎng)，小陳從此迷戀上了小馮。
我覺(jué)得小陳是一個(gè)什么事情都瞞不住的人。她喜歡小馮的大事全班的六分之一都知道了，也就是十幾個(gè)人，都是小陳告訴他們的，我就是她告訴的`人的其中之一。
然后，我也成為了小陳這段感情的“幫手”，也就是“紅娘”，比如說(shuō)吧，她有次寫(xiě)了情書(shū)，不敢自己給小馮，就讓我給了，可是小馮不喜歡小陳，一見(jiàn)到情書(shū)，連看都不看，直接退還了給小陳。
后來(lái)，又寫(xiě)了一封信，依舊是我給的，里面的內(nèi)容是我寫(xiě)、我想的，因?yàn)樾￡惻滦●T知道是小陳寫(xiě)的，就讓我寫(xiě)了，可是，小馮都知道小陳喜歡他了，這簡(jiǎn)直就是“掩耳盜鈴”呢！
還有一次，小陳因?yàn)樾●T哭了（小張，也是小陳的朋友，把紙給撕了，然后扔到小馮身上，小馮以為是小陳弄的，就說(shuō)小陳。），于是就發(fā)誓再也不理渣男（指小馮），還要打算報(bào)復(fù)他，可是不過(guò)幾天，小陳就告訴我，她在夢(mèng)里時(shí)而夢(mèng)見(jiàn)小馮，還忘不了他。她還說(shuō)，眼看小馮的生日就要到了，還要給他縫個(gè)手帕，上面寫(xiě)著小馮的名字。
我一聽(tīng)，馬上想到了小馮接過(guò)手帕的場(chǎng)景，是看、扔、丟、罵……畫(huà)面太美，不敢想象。
我的同桌啊！你可真是個(gè)花癡！果然和數(shù)學(xué)老師說(shuō)的一樣，我們這一代人，吃那些飼料垃圾食品，早熟。
同桌日記讀后感篇六
新年寒假期間，我閱讀了【同桌冤家走天下之佛光普照白象之國(guó)】這本書(shū)。書(shū)中講述了由阿呆、惜城、兔子、咪咪組成‘惜呆兔咪’可愛(ài)四人組開(kāi)心游泰國(guó)的故事。
他們四個(gè)小朋友去了曼谷、清邁、芭堤雅，參觀了金碧輝煌的大皇宮，拜了有求必應(yīng)的四面佛，還有驚險(xiǎn)刺激的叢林飛索。動(dòng)感十足的探險(xiǎn)之旅和美麗海灘渡假天堂芭堤雅深深的吸引了我。
我喜歡泰國(guó)，因?yàn)槲蚁肴ヲT大象，大象很溫順，我會(huì)給它們喂香蕉。
我喜歡泰國(guó)，因?yàn)槲蚁肴ッ利惖奶焯冒诺萄哦杉佟?BR> 我喜歡泰國(guó)，因?yàn)槲蚁肴L嘗美味新鮮的熱帶水果。
我喜歡泰國(guó)，因?yàn)槲蚁肴⒁?jiàn)有求必應(yīng)的四面佛、大皇宮。
讀完這本書(shū)，我還知道了一些清邁的知識(shí)，清邁是泰國(guó)北部最重要的城市，清邁花草茂盛，清邁的玫瑰花最為著名，有‘北國(guó)玫瑰’的美稱(chēng)。還知道了各個(gè)民族的傳統(tǒng)、特色和地方習(xí)俗。他們還尋找了奇異的‘長(zhǎng)頸族’看了精彩的人妖表演，在海灘上開(kāi)心的嬉戲。雖然說(shuō)他們是冤家，但實(shí)際上他們又是最親密的好朋友。他們的友誼真令人感動(dòng)。
讀了這本書(shū)，我知道；旅行可以讓我們學(xué)到許許多多的知識(shí)。
同桌日記讀后感篇七
在寒假里，我讀了一本很有趣的書(shū)，書(shū)名叫《同桌冤家》，作者是伍美珍姐姐。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了發(fā)生在兩對(duì)冤家同桌，四位同學(xué)之間的有趣故事，很搞笑的，每次一看到這本書(shū)，總是讓我樂(lè)開(kāi)懷。
書(shū)中搞笑的兩對(duì)同學(xué)，真是不是冤家不聚頭啊，生動(dòng)而又幽默的故事，一個(gè)接著一個(gè)，兩對(duì)寶貝同桌天天上演熱鬧的校園生活，讓我感受到發(fā)生在校園里的生活是那么有趣??！
讀了此書(shū)后，我更是理解了“同桌”的含義，每個(gè)同桌都有一個(gè)特別的性格，因?yàn)樾愿竦牟煌?，總?huì)產(chǎn)生矛盾。既然是緣分讓我們成為同桌，那我們就要珍惜緣分，要學(xué)會(huì)寬容，不要總小心眼，學(xué)會(huì)理解別人，不能老是亂發(fā)脾氣，要和同桌搞好關(guān)系，不能做一對(duì)同桌冤家，要做一對(duì)互相幫助的好同桌。
讓我們從自己做起，好好珍惜我們的同桌，珍惜自己的同學(xué)，珍惜身邊的友誼，它會(huì)讓我們充滿(mǎn)歡樂(lè)。
同桌日記讀后感篇八
班上成立了“讀書(shū)角”，因室簡(jiǎn)陋，權(quán)以講桌下方空間為書(shū)架。第一月1—10號(hào)，第二月11—20號(hào)每人出一本課外書(shū)，供全班同學(xué)課外閱讀。
時(shí)限到時(shí)，學(xué)生將自己之書(shū)領(lǐng)回。一一看其書(shū)名，留下《意林》和《同桌冤家》各一本借來(lái)閱讀。
今晨早起，拿起《同桌冤家》，就燈而讀。書(shū)不厚，正文134頁(yè)，加之前序后跋，共150頁(yè)，且字大行寬，不消3小時(shí)就已讀畢。
這是一本兒童讀物，內(nèi)容關(guān)乎學(xué)校學(xué)生教師，故而有心有興致閱讀。
作者楊紅櫻，第一次知此名，想來(lái)實(shí)實(shí)慚愧。80年代初，楊紅櫻做了小學(xué)老師。并非早有創(chuàng)作兒童讀物之意，最初的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)，完全是因?yàn)槊恐艿拈喿x課上，找不到適合二年級(jí)小學(xué)生讀的有新意的讀物，于是自己動(dòng)手來(lái)寫(xiě)。沒(méi)有一點(diǎn)想要成名成家的想法，一心一意都是想著孩子，沒(méi)有其他的雜念。
僅僅是把一個(gè)班從一年級(jí)教到六年級(jí)，然后就離開(kāi)了學(xué)校，從19歲就開(kāi)始兒童文學(xué)創(chuàng)作的楊紅櫻，能塑造出馬小跳等一群兒童人物形象，敘寫(xiě)一個(gè)個(gè)精彩鮮活的小故事，折射一個(gè)個(gè)教育問(wèn)題，實(shí)在令人嘆服。
想想自己從教這么多年了，相遇相知的學(xué)生數(shù)以千計(jì)，發(fā)生的學(xué)生故事數(shù)以萬(wàn)計(jì)，雖說(shuō)也能提筆寫(xiě)下一些，卻未曾日日?qǐng)?jiān)持，也未曾深入思考，未曾由感性上升到理性思考，實(shí)在令已羞慚。
作為語(yǔ)文老師，每堂語(yǔ)文課都有觸動(dòng)情懷的情節(jié)，哪怕細(xì)若水滴，輕如微風(fēng)。作為班主任，每個(gè)孩子都有故事。甚至有些特殊的孩子，一個(gè)孩子就是一本小說(shuō)。很多時(shí)候，腦海中，心靈深處總有一個(gè)聲音告訴我——寫(xiě)下來(lái)。可是，多少個(gè)日子滑過(guò)，多少個(gè)這樣的念頭閃過(guò)，多少回聲音喊過(guò)，我都未能“寫(xiě)下來(lái)”。有時(shí)候找個(gè)理由搪塞過(guò)去，有時(shí)候不予理睬。歸根結(jié)底，皆因一個(gè)“怠”字——手“怠”，心“怠”。
細(xì)觀學(xué)校之現(xiàn)狀，似馬小跳這樣的學(xué)生恐怕難以計(jì)數(shù)，比他甚者也不在少數(shù)。我們的教師是如何看待這樣的孩子，如何對(duì)待這樣的孩子?恐怕像作品中的班主任秦老師那樣的老師是大有人在，而我呢?有時(shí)可能也會(huì)在不自覺(jué)間扮演著秦老師那樣的角色，對(duì)馬小跳的態(tài)度常常是討厭，不信任，想方設(shè)法的管制他，甚至處罰他。沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)掘他的潛質(zhì)，總覺(jué)得他搗亂是理所當(dāng)然的，他表現(xiàn)優(yōu)秀了反而無(wú)端的質(zhì)疑?？此埔粋€(gè)普通的孩子，一些普通的故事，卻不得不引起我們的思考。
特別喜歡并十分欣賞作者的這段話(huà)，尤其是今年接手這個(gè)八(2)班后，有三兩個(gè)著實(shí)令我頭痛的學(xué)生，通過(guò)與他們近一年的打交道，對(duì)這段話(huà)我更是深有感觸，并與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴感，所以在他們一次次犯錯(cuò)之后，我不會(huì)覺(jué)得奇怪，也不會(huì)輕易惱怒。我時(shí)時(shí)告誡自己要坦然面對(duì)，并積極對(duì)待。犯錯(cuò)不要緊，重要是看犯錯(cuò)后如何正確看待錯(cuò)誤。學(xué)生應(yīng)這樣，教師亦然。
讀完《同桌冤家》，只想對(duì)自己說(shuō)，既然不討厭“教書(shū)”，那就“心靜”點(diǎn)。既然不討厭“寫(xiě)作”，那就“手勤”點(diǎn)。
同桌日記讀后感篇九
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，干讀書(shū)怎么行呢？遠(yuǎn)行也是很重要的。快跟隨“惜呆兔咪”四人組一起去“櫻花和宮崎駿的世界”看看吧！
這一本書(shū)，可以是你傷心時(shí)的安慰者，失敗時(shí)的激勵(lì)者，孤獨(dú)時(shí)陪你玩的朋友，四人幽默的語(yǔ)言一定會(huì)逗得你哈哈大笑，而關(guān)于宮崎駿的日本的知識(shí)也一定會(huì)隨之增長(zhǎng)的。
我想，去遠(yuǎn)方，應(yīng)該是許多人夢(mèng)寐以求的一個(gè)愿望，也應(yīng)該是許多人已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。世界如此之大，人顯得是多么的渺小，三言?xún)烧Z(yǔ)是說(shuō)不完整個(gè)世界的，有許許多多的地方我們沒(méi)有去過(guò)，又有許許多多的地方?jīng)]踏上我們的足跡，沒(méi)有我們爽朗的歡聲笑語(yǔ)。遠(yuǎn)行，是美好的，就像是一個(gè)朦朦朧朧的夢(mèng)，夢(mèng)中，你可以忘記所有的憂(yōu)愁煩惱，忘記所有的人情世故，忘記所有的傷心與悲痛，只剩下美好與自由：你的靈魂是自由的，你的身體是自由的，你想什么都沒(méi)有人知道，沒(méi)有人束博你的一切，在世外桃源，盡情享樂(lè)。
最好，去遠(yuǎn)方，還有一個(gè)朋友，一個(gè)支持你，信賴(lài)你的朋友，就像“惜呆兔咪”他們一樣，互相依靠，互相逗樂(lè)，互相支持，讓遠(yuǎn)行途中不再孤單，不再寂寞。不管遠(yuǎn)行途中有怎樣的情況，彼此都不會(huì)產(chǎn)生猜疑，都懂得攜手度過(guò)難關(guān)。
遠(yuǎn)行是快樂(lè)的，在旅途中放飛心情，放飛夢(mèng)想，也在旅途中蕩滌記憶，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，愿大家一起遠(yuǎn)行，帶著朋友走遍千山萬(wàn)水！
同桌日記讀后感篇十
哎，我的同桌韓永?？烧媸恰?！
五年級(jí)時(shí)，我很“幸運(yùn)”地跟他成為了同桌；六年級(jí)上學(xué)期，我很“幸運(yùn)”地和他成為了前后桌：六年級(jí)下學(xué)期時(shí)，他終于調(diào)位咯！可是，我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”還是不斷。記得有次，我竟然追著他圍著三樓大堂跑了三圈，可真是累死我了，他卻還嬉皮笑臉的。盡管調(diào)位了，可上課時(shí)他還對(duì)著我做鬼臉，再來(lái)個(gè)小拇指。
有時(shí)他會(huì)把我的東西偷偷藏起來(lái)，等我找不到了著急了，他才拿出來(lái)，說(shuō)：“我?guī)湍阏业搅?，明天給我1元?！庇写危昧宋业墓P用了一個(gè)寒假，我竟然不知道有時(shí)侯，他有一些題目不會(huì)做，叫我教他，還說(shuō)如果我教他，他以后不會(huì)欺負(fù)我了。結(jié)果呢？我教了他，第二天他又欺負(fù)我！而且，欺負(fù)完我他又問(wèn)我借東西，我當(dāng)然不借啦。他竟說(shuō)我小氣，真是……真是氣死我也！
不過(guò)，可能小學(xué)畢業(yè)后，我們不在一間初中，到時(shí)想吵都吵不到了……。
同桌日記讀后感篇十一
俗話(huà)說(shuō)“不是冤家不聚頭”，這學(xué)期我偏偏被老師安排和死對(duì)頭滕佳斌坐同桌。聽(tīng)到這一消息，我可是一百個(gè)不樂(lè)意，當(dāng)然冤家也是滿(mǎn)面愁容。
自從讀過(guò)《同桌冤家》這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)同結(jié)了“仇緣”的人坐在一起也是挺有趣的。
讀到馬小跳與同桌路曼曼的故事，我不禁想到我和同桌滕佳斌的奇葩故事：在桌上劃線(xiàn)可能是爸爸的爸爸的爸爸們留下來(lái)的“傳統(tǒng)項(xiàng)目”，雖然經(jīng)歷近60年的運(yùn)動(dòng)歷史，仍然方興未艾。不過(guò)我們已經(jīng)賦予它新的內(nèi)涵，“三八線(xiàn)”顧名思義，必須由女方來(lái)劃定。盡管滕佳斌不愿接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，但在我們學(xué)校這已經(jīng)是一條不成文的規(guī)矩，男生也只能接受。所以我的地盤(pán)占到了課桌的百分之七十，而他寫(xiě)字時(shí)也只能側(cè)著身子用一只胳膊放在課桌上。為此滕佳斌沒(méi)少被我懲罰，上課時(shí)只要他越界，呵呵，我就可以使出我的“九陰白骨爪”猛掐他的大腿，使他齜牙咧嘴，痛不欲生卻不敢聲張。
同桌日記讀后感篇十二
風(fēng)靡全球的中小學(xué)生校園幽默減壓讀本《同桌冤家》以幽默、搞笑、又充滿(mǎn)活力的特征深深地吸引了我。書(shū)中描寫(xiě)了兩對(duì)冤家：憨憨的阿呆和精靈可愛(ài)的咪咪，愛(ài)讀書(shū)的兔子和最會(huì)搗蛋的惜城。這兩對(duì)同桌冤家的故事多得說(shuō)也說(shuō)不完，天天都有趣事在他們之間上演。下面我一一為你推薦一些精彩人物片段。
最喜歡的人物推薦。
“抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，不是冤家不聚頭”。這系列書(shū)中我最喜歡的一個(gè)人物是惜城，我非常喜歡他的個(gè)性。一個(gè)瘦瘦的男生，性格開(kāi)朗、豪邁，是書(shū)中最出風(fēng)頭的一位“爆笑演員”，所有的變態(tài)論文都出自他之口。但是，他還是一名優(yōu)秀的班干部，也是全校最聰明的男生，令人敬佩！他的死黨是阿呆，阿呆是四位主角中唯一一位小胖子；長(zhǎng)得很像早熟的冬瓜，屬于“自言自語(yǔ)型”的自閉學(xué)生，他絮語(yǔ)繁雜，叨叨不休，但是他值得讓我們大家學(xué)習(xí)的地方是上課能調(diào)節(jié)自己的情緒，他那呆呆的樣子，博得了小讀者們的喜愛(ài)。
最喜歡的情節(jié)推薦。
我最?lèi)?ài)看的是《同桌冤家考試真瘋狂》，書(shū)中那清晰的文字，逼真的插圖，令人愛(ài)不釋手。這本書(shū)是咪咪手記，咪咪一會(huì)兒自言自語(yǔ)，一會(huì)兒逗得大家哈哈大笑，她是一位“靈魂出竅型”超能力學(xué)生，我非常欣賞她的.自信、樂(lè)于助人。她的死黨是“兔子”，“兔子”屬于“圣人型”好學(xué)生。它的特征是：上課筆記照單全錄，之乎者也，決不遺漏，她和咪咪對(duì)惜城雖然有些小暴力，就如我和徐方恬，常常會(huì)賊眉鼠眼聚在一起商量點(diǎn)小計(jì)策，但我還是很敬佩她們身上那種對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)知識(shí)的渴望。
最喜歡的風(fēng)格推薦。
這是一套極具幽默、搞笑特色的書(shū)，心情不好時(shí)就看看這套書(shū)，總會(huì)讓我情不自禁地哈哈大笑，也總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和感悟。憨厚可愛(ài)的阿呆、調(diào)皮搞笑的惜城、認(rèn)真細(xì)心的兔子、文靜謙虛的咪咪，在我的腦海里留下了永久的痕跡，他們或頭腦簡(jiǎn)單、或古怪精靈、或幽默搞笑、或愛(ài)裝少年老成，但各個(gè)清澈見(jiàn)底，超級(jí)樂(lè)觀，讓我們這幫被學(xué)習(xí)搞得頭大的人有了最輕松快樂(lè)的時(shí)光。在我們班同學(xué)的身上也能找到他們的影子。
讀了這系列書(shū)后，我不禁想起了我的同桌小x，我們也因?yàn)樾愿癫缓投[過(guò)不少矛盾，有時(shí)為了桌子上的“三八線(xiàn)”；有時(shí)為了寫(xiě)作業(yè)時(shí)他偷偷瞄了一眼我的答案；有時(shí)為了他不停向老師打我的小報(bào)告……太多的事情，就好像同桌冤家的劇情一樣，每天都在更新，每天都有精彩的故事上演。
同桌日記讀后感篇十三
這本書(shū)主要人物是大大咧咧的桃樂(lè)樂(lè)；冷靜、高傲，的艾梅兒；愛(ài)哭又膽小的米小西。她們或許稱(chēng)不上完美女生，但她們?cè)谶@些或驚險(xiǎn)，或離奇，或搞笑，或溫馨的經(jīng)歷中，完成了自己的蛻變，朝著完美女生的方向發(fā)展。
來(lái)吧！女孩們，走入我們的“完美女生”和桃樂(lè)樂(lè)、艾梅兒、米小西一起，去領(lǐng)悟耐心，細(xì)心，禮儀，堅(jiān)強(qiáng)，感恩，自尊自愛(ài)，善良，寬容、獨(dú)立等品質(zhì)的重要性，體會(huì)身為女孩的美好吧！和我一起走進(jìn)書(shū)中吧！
看！桃樂(lè)樂(lè)、艾梅兒、米小西好像不怎么開(kāi)心！桃樂(lè)樂(lè)是一個(gè)脾氣暴躁的女生、神經(jīng)比較大條，米小西一個(gè)說(shuō)話(huà)基本帶著哭音的女孩，艾梅兒身材高挑是班長(zhǎng)也是班花。
米小西最慘，整天不是被李小野弄哭，就是李小野要抄作業(yè)，但是我還是覺(jué)得最讓人頭痛的是桃樂(lè)樂(lè)，她整天和危小炎吵架，一吵就吵個(gè)不停，但是她絕對(duì)是女生哦！
不過(guò)即使關(guān)系再好的同桌，彼此之間也有不愉快的時(shí)候。即使是關(guān)系再好的同桌也有沖突的時(shí)候，再差的同桌也有開(kāi)心的時(shí)候。要珍惜朋友，在一起打打鬧鬧的時(shí)間不多了，保持友情，朋友之間的快樂(lè)讓時(shí)間停留在此。
你們猜什么樣的女生是完美女生？或許你會(huì)說(shuō)像桃樂(lè)樂(lè)一樣不夠細(xì)心，或許你會(huì)像米小西一樣愛(ài)哭鼻子……這些似乎都離完美女生的標(biāo)準(zhǔn)都差了那么一點(diǎn)。堅(jiān)持自己的信念，自己就是自己心目中的完美女生！
同桌日記讀后感篇十四
這個(gè)暑假里，我讀了《同桌冤家》這本書(shū)。故事的主人工是一個(gè)叫馬小跳的調(diào)皮的男孩的淘氣包，但是他很有愛(ài)心，很善良。作者是楊紅纓阿姨。
這本書(shū)講述了馬小跳和他的同桌成了一對(duì)冤家，原因是老師讓他的同桌來(lái)管他，還給了她一個(gè)小本子，讓她把馬小跳一天的不良現(xiàn)象記錄下來(lái)，放學(xué)后交給老師，老師便把馬小跳進(jìn)行教育。但淘氣的馬小跳還是每次去攻打他的同桌—路曼曼。但都是次次敗。
有一次，路曼曼病了，馬小跳的那些仇恨馬上化為烏有，他心急如焚。一放學(xué)馬小跳馬上飛到了路曼曼家，沒(méi)想到，馬小跳來(lái)路曼曼家不久，路曼曼的病居然好了。
像馬小跳這樣雖然調(diào)皮，但他有一顆關(guān)心別人的心。也許是這樣，才讓他的朋友都很信任他，老師也不會(huì)討厭他。但在我們生活中，這種人沒(méi)有多少，大多是為自己著想。
我想，只有像馬小跳這樣的人才算真正的朋友。
《同桌冤家》的故事告訴我們，做人要有愛(ài)心，要幫助別人。
同桌日記讀后感篇十五
《同桌冤家》這本書(shū)講述的是發(fā)生在校園里同學(xué)之間的爆笑故事。
書(shū)中的阿呆他是個(gè)呆呆的胖子，惜城說(shuō)他長(zhǎng)得像早熟的冬瓜。咪咪是個(gè)聰明的小妞，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，她總是拔刀相助。兔子是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的書(shū)呆子，她總是愛(ài)惡整惜城。惜城是個(gè)干瘦的男生，是全校最聰明的人。
作者通過(guò)一個(gè)個(gè)詼諧、搞笑的故事。有500萬(wàn)大獎(jiǎng)的風(fēng)波，成雙成對(duì)的外號(hào)，“公平”的三八線(xiàn)。每個(gè)故事都向我們展示了四個(gè)冤家之間的同學(xué)友誼之情。
這本書(shū)里寫(xiě)得事情在我身上也發(fā)生過(guò)。我也給同學(xué)起過(guò)外號(hào)，也和同學(xué)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而打打鬧鬧，還經(jīng)常讓老師失望。
《同桌冤家》這本書(shū)我最喜歡，在我心情不好時(shí)，它總能讓我笑。讀完這本書(shū)后使我明白同學(xué)之間要互相幫助，互相愛(ài)護(hù)。讓我們的成為德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。