結(jié)合實際情況，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足之處?？偨Y(jié)應(yīng)該簡明扼要，言簡意賅地表達(dá)出自己的觀點和結(jié)論。下面是一些總結(jié)文章的范例，希望對大家的寫作起到一定的指導(dǎo)作用。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇一
xx年是充實而忙碌的一年，xx年是勞累而收獲的一年，2013年是發(fā)展與壯大的一年。在xx年里，為了把做成真正的“塑品形塑形體、讓家長放心政府支持、學(xué)生滿意”的xx藝術(shù)學(xué)校。我們學(xué)校從硬件到軟件都做了充分的努力，現(xiàn)在就將我校xx年的工作總結(jié)如下：
xx年我校占地由原來的兩個教室200余平米擴建到現(xiàn)在5個教室300余平米于7月份正式投入使用。標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的舞蹈教室，良好的藝術(shù)氛圍，安全舒適的環(huán)創(chuàng)帶給老師和家長莫大的信心，讓我們堅信，我們有實力做得更大更好。
xx年我校由原來的6名教師增至到現(xiàn)在13名教師，加強師資隊伍建設(shè)讓我們有更強的信心為同學(xué)們教好課服好務(wù)。7月份我校的前臺服務(wù)站也正式成立了，架起了家長和教師之間的溝通的橋梁。讓我們后勤服務(wù)工作做得更好更貼心。
1、參加了由宣漢縣文化局主辦迎新春廣場文化藝術(shù)活動。
2、承接了宣漢縣機關(guān)幼兒園60年校慶《紅色記憶》整個篇章，受到了來自社會各界人士的好評。
3、我校的部分拉丁舞學(xué)生參加了四川省國標(biāo)舞精英賽取得24金26銀1銅的優(yōu)異成績。
4、我校舉辦了三場“中國夢。少年夢”的文藝演出。
5、我校作為“中國少先事業(yè)發(fā)展中心社會藝術(shù)水平舞蹈考級旭舞陽光考級考級考點”對我校300余學(xué)生進行了考級，并取得全部通過率100%的好成績。
6、我校舉辦了“慶國慶。少年夢”旭舞陽光第五屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演，前所未有的舞美燈光將我校的演出又推向了更專業(yè)的水平。
7、我校部分拉丁舞學(xué)生參加達(dá)州市第二屆國標(biāo)舞大賽。
8、150余學(xué)生9個節(jié)目參加達(dá)州市首屆少兒聯(lián)歡晚會選拔賽。
9、我校在xx飯店會議室舉辦了我校首次大型家長會。
10、60余名學(xué)生3個節(jié)目參加達(dá)州市首屆少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會取得圓滿成功。
一次又一次的大型文藝活動，給我們老師和同學(xué)都提供了很好的成長平臺給了我們更多展示自我鍛煉自我的機會，讓我們老師成熟更學(xué)生更優(yōu)秀。
xx年我校還增設(shè)了街舞班、美術(shù)班、播音主持班等，我們不斷努力地拓展了學(xué)校的業(yè)務(wù)，讓小朋友有更多見識和學(xué)習(xí)其他學(xué)科魅力的機會，為把我校建成更全面更專業(yè)的藝術(shù)學(xué)校，我們邁著扎實的腳步，相信在2014年里我們還會做得更好更出色。
一年來，我校老師不斷地提升自己不斷地通過培訓(xùn)來增長見識。為學(xué)校帶來新思想、新理念。我吳旭校長多次在北京成都等地參加藝術(shù)校長培訓(xùn)會。12月份請到四川省著名少兒舞蹈教育專家姚麗為我校的全體師生培訓(xùn)，“教舞蹈、教做人，教舞蹈、教品形”都是我們每位老師努力的方向。同時我校汪麗和姚力詩老師參加達(dá)州市青年教師藝術(shù)人才大賽均獲得舞蹈組一等獎的優(yōu)異成績。
一年來，我校精心做好學(xué)生安全教育工作，和在校的每一位學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，保證學(xué)生安全是學(xué)校和家長最重要的任務(wù)。正是在學(xué)校、老師和家長的完美合作與精心照顧下本年度沒有出一件安全事故，這項工作也將會是我校每年都必須抓好的工作。
xx年是碩果累累忙碌而充實的一年。xx年我們還將更加努力把xx年做得好的做得更好。把做得不好的地方要盡全力的避免和解決，最后謝謝xx所有家長、老師的支持與合作，謝謝!
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇二
工作情況分四個方面做個簡單總結(jié)：
為了切實抓好藝術(shù)工作，我校健全了藝術(shù)教育工作的管理機構(gòu)，成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，由一名副校長主管藝術(shù)工作，教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊部配合，藝術(shù)專職教師具體抓實施，各班主任協(xié)助工作，形成了藝術(shù)教育工作網(wǎng)絡(luò)體系，從組織上加強藝術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)。同時，成立藝術(shù)教研組，加強藝術(shù)教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，促進學(xué)校藝術(shù)教學(xué)教研工作的正常開展。
2、制訂藝術(shù)工作計劃和相關(guān)制度。
一是制定《藝術(shù)工作計劃》，從長遠(yuǎn)制定學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展規(guī)劃;二是制訂相關(guān)的各種制度，使藝術(shù)工作有章可循，有法可依，有標(biāo)準(zhǔn)可評價;三是制定學(xué)期藝術(shù)工作計劃，提出本學(xué)期具體的目標(biāo)要求和措施;四是把藝術(shù)教育工作列入《學(xué)校工作計劃》，提上學(xué)校的議事日程;五是定期召開藝術(shù)工作會議，討論研究藝術(shù)工作的措施和方法，確保藝術(shù)教育教學(xué)工作扎扎實實地按計劃進行。
3、組建藝術(shù)教育教學(xué)工作隊伍。
1、加強藝術(shù)教學(xué)工作的管理，按國家規(guī)定開足開齊藝術(shù)課程，把藝術(shù)教學(xué)工作作為重要課程來抓，并做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結(jié)，保證藝術(shù)課程有足夠的時間完成教學(xué)任務(wù)。成立藝術(shù)科組，定期開展集體備課、校本研訓(xùn)，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點、有主題、有中心發(fā)言人，取長補短，共同提高。
2、加強藝術(shù)教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查。定期進行藝術(shù)課的備課、上課、活動、測查等教學(xué)常規(guī)檢查，并把檢查結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，了解藝術(shù)教師的授課情況，給予具體的指導(dǎo)。
3、對藝術(shù)課程實施任務(wù)教學(xué)，規(guī)定必須完成的教學(xué)任務(wù)，期末組織驗收檢查。
4、組建興趣小組。本學(xué)期開始，我們組建了學(xué)校聲樂、舞蹈、手工、書法、美術(shù)等興趣小組，在組建、訓(xùn)練過程中，做到“六個落實”，即：隊員落實、計劃措施落實、指導(dǎo)教師落實、場地落實、器材落實，訓(xùn)練時間落實，保證專業(yè)訓(xùn)練按計劃扎扎實實進行。
5、鼓勵藝術(shù)教師積極參加高層次的學(xué)習(xí)，并給予一定的經(jīng)費保障;組織藝術(shù)教師參加省、市舉辦的各類型培訓(xùn)和專業(yè)競賽，提高藝術(shù)教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
雖然工作取得了一些進展，但仍然存在不足：
1、藝術(shù)工作經(jīng)驗不足，缺乏藝術(shù)工作的系統(tǒng)管理經(jīng)驗。
2、藝術(shù)教學(xué)設(shè)備尚未完善。
1、不斷地完善藝術(shù)教學(xué)設(shè)施，籌措資金購置設(shè)備。
2、強化藝術(shù)教學(xué)管理，積極開展藝術(shù)教學(xué)教研活動。
3、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快教師專業(yè)發(fā)展步伐。
4、爭取在藝術(shù)工作上取得突破性進展，特別是專業(yè)隊伍的訓(xùn)練要出成績。
5、努力探索創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校的途徑，實現(xiàn)創(chuàng)建“規(guī)范+特色”學(xué)校的目標(biāo)。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇三
本學(xué)期根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)校對教育教學(xué)工作的總體部署，按照學(xué)校提出的工作思路和要求，結(jié)合本校實際，堅持以"學(xué)生的發(fā)展"為本的教育理念，深化教學(xué)改革，向管理要質(zhì)量，積極推進以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點的素質(zhì)教育，努力做好讓學(xué)生成長，讓家長放心，讓社會滿意的.學(xué)校教育、教學(xué)工作?，F(xiàn)將一學(xué)期來，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：
一、以第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)為契機，開展多項活動，培養(yǎng)學(xué)生多方面能力。
本學(xué)期學(xué)校的一項重點工作是舉辦第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)。結(jié)合此次校園文化藝術(shù)節(jié)，教導(dǎo)處積極組織各教研組開展豐富多彩的活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，讓學(xué)生在文化藝術(shù)節(jié)期間充分展現(xiàn)個人才能，培養(yǎng)自信，獲得成功的體驗。數(shù)學(xué)組舉辦了"我們都有靈巧的雙手"活動，活動中通過展示學(xué)生的數(shù)學(xué)模型，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，增強學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的運用水平，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。語文組組織了"校園小主持人爭霸賽"。比賽分初賽和復(fù)賽，由自我介紹、朗誦表演、現(xiàn)場抽題說話幾個環(huán)節(jié)組成。精彩的比賽豐富校園文化生活，提高同學(xué)們語言表達(dá)、邏輯思維應(yīng)變能力以及協(xié)調(diào)能力，全面促進校園文化發(fā)展。英語組為了豐富學(xué)生的課外生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，在1至6年級舉行了一次英語書法展，全校學(xué)生積極參加了此次比賽，經(jīng)過評審組的老師認(rèn)真評審，共評出一等獎32名。此次一等獎的作品無論是書法還是設(shè)計都是一流的，給人以賞心悅目的感覺。英語書法作品的展示不僅使獲獎同學(xué)信心倍增，也讓觀看展覽的同學(xué)在欣賞別人作品的同時，吸取了經(jīng)驗，使自己的書法得到了進步。相信本次活動的開展，更加引起同學(xué)們對英語書法的重視，不僅要把英語學(xué)好，還要把英語寫好。藝術(shù)組采用全員參與的形式，讓學(xué)生動手設(shè)計制作自己某一學(xué)期的藝術(shù)小冊，要求主題突出，形式不限，新穎美觀。評審組分別從封面、內(nèi)容、裝幀等幾個方面進行了綜合評比，本次活動分年級組各評選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名，并對優(yōu)秀作品分班級進行了展覽，展出的藝術(shù)小冊各種各樣、名目繁多，直觀、生動的記錄了學(xué)生藝術(shù)成長的經(jīng)歷，充分彰顯了少藝學(xué)生個人的藝術(shù)特色。
二、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，樹立質(zhì)量第一的意識，加強教師隊伍的建設(shè)。
教導(dǎo)處狠抓教學(xué)過程管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，促進教師隊伍建設(shè)。
1、本學(xué)期教導(dǎo)處堅持每月對全體教師的所有備課進行了詳細(xì)的檢查，查閱了全體教師所有任教學(xué)科的教學(xué)計劃，并且將檢查結(jié)果記載入冊，作為教師考核參考材料。在檢查過程中，大部分教師的備課質(zhì)量良好，備課課時量充足，較多教師的備課都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念，重視了學(xué)生的思維過程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。
2、本學(xué)期教導(dǎo)處還不定期進行隨堂聽課，學(xué)校建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各年級組的聯(lián)系制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性深入課堂聽課，對青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo)，積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力。
3、本學(xué)期期中學(xué)校對一至五年級學(xué)生語文學(xué)科中看拼音寫詞語、造句、寫片斷和閱讀能力和數(shù)學(xué)學(xué)科口算、計算、豎式計算的能力進行了專項考核。并及時地將考試結(jié)果反饋給各年級任課教師，以其在下一階段工作中進行整改。期中學(xué)校還對六年級語文、數(shù)學(xué)、英語進行了學(xué)科調(diào)研(按照市區(qū)調(diào)研標(biāo)準(zhǔn)，一名學(xué)生一個座位)，并對抽測年級學(xué)科進行認(rèn)真的質(zhì)量分析，針對調(diào)研中暴露出的問題提出改進措施。
4、學(xué)校對畢業(yè)班教學(xué)工作尤其重視，今年我們及早布置畢業(yè)班工作，開學(xué)初召開了畢業(yè)班全體教師會議，部分學(xué)生家長會議，全體家長會議。期中進行了一次語、數(shù)、英的調(diào)研考試，對每門學(xué)科進行了分析，然后與任課教師個別交流，緊接著又召開了畢業(yè)班家長會議，讓家長也參與到中間來，共同促進孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。
5、本學(xué)期教導(dǎo)處20__年4月27日至29日舉行了為期三天的"家長開放周"活動。這次活動安排了家長聽課、觀摩大課間活動、座談交流、問卷調(diào)查等多個環(huán)節(jié)。學(xué)校共有一至三年級13個教學(xué)班，26節(jié)隨堂課向50多位家長開放，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、形體等多個學(xué)科。家長們還饒有興致地觀摩了孩子的大課間活動，留下深刻的印象。通過這次活動，進一步加強了家校溝通，融合互動。家長通過參加活動了解了學(xué)校教育教學(xué)狀況，并及時反饋了有關(guān)教育教學(xué)信息，有利于改進學(xué)校管理，推進了學(xué)校發(fā)展。
除此之外，教導(dǎo)處還做好畢業(yè)生和一年級新生入學(xué)工作，做好畢業(yè)生報名和去向登記工作，一年級新生報名電子文檔建立工作;做好各項評比、征文的收集整理等一系列常規(guī)工作。
三、積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的各項活動，構(gòu)建和諧育人氛圍，全面實施素質(zhì)教育。
教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、先進、正確的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，及時明確地提出構(gòu)建和諧育人氛圍，多方面提供師生展示的平臺，有力的促進教學(xué)相長，全面實施素質(zhì)教育。本學(xué)期，組織開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的各項活動。
1、創(chuàng)設(shè)良好平臺，促進教師成長。
(1)抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，崗位練功和新課程校本培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)新課程理論及相關(guān)知識，了解學(xué)科新動態(tài)，使全體教師對新課程理念做到心中有數(shù)，并在所教學(xué)科中貫徹實施。
(2)積極鼓勵教師外出聽課，鼓勵更多的年輕教師參加區(qū)各學(xué)科中心備課組活動，讓教師在聽課、評課中獲得成長和提高。
(3)將教師讀書活動深入開展。學(xué)校在構(gòu)建"書香校園"的過程中，在引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典、沐浴書香、直抵精神的同時，通過實施教師成長讀書工程，帶領(lǐng)教師們開始讀書生活，營造了一個師生同讀書共成長的書香世界，促使教師走上一條專業(yè)化發(fā)展之路。圍繞讀書活動，教師們擠出休閑時間主動閱讀，利用集體教研的時間進行讀書交流、集體領(lǐng)悟，共同提高。教師們通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與教師對話，既陶冶了思想又厚重了積淀，取得了良好的效果。要求全體教師要通過各種方式，多讀書，讀好書，每學(xué)期至少要讀一本教育專著，提高自己的教學(xué)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
(4)緊扣課題工作，開展校內(nèi)教學(xué)沙龍，為年輕老師搭建平臺。本學(xué)期共開展各類校內(nèi)公開課52節(jié)，其中信息技術(shù)整合課29節(jié)，引導(dǎo)自學(xué)型課堂8節(jié)，師徒結(jié)對匯報課15節(jié)，通過開展網(wǎng)絡(luò)教研，讓更多的教師參與到聽課、評課活動中來，讓年輕教師得到更多的鍛煉。
(5)打造優(yōu)秀教師群體，促進青年教師脫穎而出。本學(xué)期，為了積極籌備參加____市優(yōu)質(zhì)課評比，學(xué)校積極開展了"磨課"活動，從中挑選了唐田、劉寶芹和孫勇參加了區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽，其中唐田老師做為瑤海區(qū)推選的二名選手之一參加了__市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課大賽。朱亮老師參加了區(qū)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課選拔賽，王燕老師參加了區(qū)小學(xué)體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課選拔賽，彭瑩老師參加了區(qū)小學(xué)品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課選拔賽。這些年青教師在比賽中，充分發(fā)揮了自己水平，獲得了各方面的好評。
(6)本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課;校際交流活動(和裕興學(xué)校和樅陽路小學(xué)開展活動);部分教師聆聽名師課堂等活動，每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。這些教學(xué)教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得，研有所樂。
2、組織、開展各項競賽活動，張揚學(xué)生個性，促進學(xué)生全面發(fā)展。
(1)本學(xué)期，教導(dǎo)處規(guī)范了"書香校園"工作，進一步修訂了"書香校園"工作細(xì)則，更改了"讀書小狀元"的評選辦法，加強了日常檢查，使得該項工作更具有實效性和可操作性，讓愛讀書成為學(xué)校全體學(xué)生的一種風(fēng)氣。
(2)配合副校長室做好各項學(xué)生繪畫作品比賽，獲得一定的好成績。
(3)協(xié)助校長室開展家庭教育專題講座。邀請____大學(xué)南博科學(xué)教育研究所的郭瑞立教授來校為全校家長做專題講座。
(4)先后協(xié)助校長室熱情接待了來自美國馬薩諸塞州波士頓公立小學(xué)的校長來校參觀，組織來自美國的教師激情洋溢的上了兩節(jié)生動的觀摩課。這些交流活動非常成功，藝術(shù)特色教育給客人們留下了非常深刻的印象，增進了美國友人對中國傳統(tǒng)文化的了解。
(5)配合六一活動，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，精心準(zhǔn)備了____少兒藝術(shù)學(xué)校第三屆雛鷹藝術(shù)節(jié)暨慶"六一"文藝匯演，讓學(xué)生的藝術(shù)才能得到了展示。
四、今后工作的設(shè)想和建議。
1、要抓實、抓深教研活動。教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺，加強校際的交流和合作，促進青年教師的快速成長。
2、讓教師讀更多相關(guān)專業(yè)理論書籍，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫心得體會，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。
展望新學(xué)年，我們滿懷信心，相信在各級部門正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下，在全體教師的共同努力下，____少兒藝術(shù)學(xué)校的各項工作定會"百尺竿頭，更進一步"。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇四
20**年是充實而忙碌的一年，20**年是勞累而收獲的一年，20**年是發(fā)展與壯大的一年。在20**年里，為了把做成真正的塑品形塑形體、讓家長放心政府支持、學(xué)生滿意的宣漢第一品牌藝術(shù)學(xué)校。我們學(xué)校從硬件到軟件都做了充分的努力，現(xiàn)在就將我校20**年的工作總結(jié)如下：
20**年我校占地由原來的兩個教室200余平米擴建到現(xiàn)在5個教室300余平米于7月份正式投入使用。標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的舞蹈教室，良好的藝術(shù)氛圍，安全舒適的環(huán)創(chuàng)帶給老師和家長莫大的信心，讓我們堅信，我們有實力做得更大更好。
20**年我校由原來的6名教師增至到現(xiàn)在13名教師，加強師資隊伍建設(shè)讓我們有更強的信心為同學(xué)們教好課服好務(wù)。7月份我校的前臺服務(wù)站也正式成立了，架起了家長和教師之間的溝通的橋梁。讓我們后勤服務(wù)工作做得更好更貼心。
1、20**年元月參加了由宣漢縣文化局主辦迎新春廣場文化藝術(shù)活動。
2、20**年6月承接了宣漢縣機關(guān)幼兒園60年校慶《紅色記憶》整個篇章，受到了來自社會各界人士的好評。
3、20**年7月我校的部分拉丁舞學(xué)生參加了xxx省國標(biāo)舞精英賽取得24金26銀1銅的優(yōu)異成績。
4、20**年7月我校舉辦了三場中國夢。少年夢的文藝演出。
5、20**年7月我校作為中國少先事業(yè)發(fā)展中心社會藝術(shù)水平舞蹈考級旭舞陽光考級考級考點對我校300余學(xué)生進行了考級，并取得全部通過率100%的好成績。
6、20**年10月我校舉辦了慶國慶。少年夢旭舞陽光第五屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演，前所未有的舞美燈光將我校的演出又推向了更專業(yè)的水平。
7、20**年11月我校部分拉丁舞學(xué)生參加xxx市第二屆國標(biāo)舞大賽。
8、20**年12月150余學(xué)生9個節(jié)目參加xxx市首屆少兒聯(lián)歡晚會選拔賽。
9、20**年12月我校在九龍飯店會議室舉辦了我校首次大型家長會。
10、20**年1月60余名學(xué)生3個節(jié)目參加xxx市首屆少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會取得圓滿成功。
一次又一次的大型文藝活動，給我們老師和同學(xué)都提供了很好的成長平臺給了我們更多展示自我鍛煉自我的機會，讓我們老師成熟更學(xué)生更優(yōu)秀。
20**年我校還增設(shè)了街舞班、美術(shù)班、播音主持班等，我們不斷努力地拓展了學(xué)校的業(yè)務(wù)，讓小朋友有更多見識和學(xué)習(xí)其他學(xué)科魅力的機會，為把我校建成更全面更專業(yè)的藝術(shù)學(xué)校，我們邁著扎實的腳步，相信在20**年里我們還會做得更好更出色。
一年來，我校老師不斷地提升自己不斷地通過培訓(xùn)來增長見識。為學(xué)校帶來新思想、新理念。我吳旭校長多次在xxxxxx等地參加藝術(shù)校長培訓(xùn)會。12月份請到xxx省著名少兒舞蹈教育專家姚麗為我校的全體師生培訓(xùn)，教舞蹈、教做人，教舞蹈、教品形都是我們每位老師努力的方向。同時我校汪麗和姚力詩老師參加xxx市青年教師藝術(shù)人才大賽均獲得舞蹈組一等獎的優(yōu)異成績。
一年來，我校精心做好學(xué)生安全教育工作，和在校的每一位學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，保證學(xué)生安全是學(xué)校和家長最重要的任務(wù)。正是在學(xué)校、老師和家長的完美合作與精心照顧下本年度沒有出一件安全事故，這項工作也將會是我校每年都必須抓好的工作。
20**年是碩果累累忙碌而充實的一年。20**年我們還將更加努力把20**年做得好的做得更好。把做得不好的地方要盡全力的避免和解決，最后謝謝旭舞陽光所有家長、老師的支持與合作，謝謝!
遵照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量的工作方針，緊緊抓住民辦教育是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點和促進教育改革的重要力量這個前所未有的新機遇，增添了一系列創(chuàng)新舉措，取得了可喜成績，迎來了家長和社會的好評，并進一步調(diào)動了全校師生員工的最大積極性。
一、思想政治工作。
1、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。立校之本，教師是關(guān)鍵。我校認(rèn)真組織教師參加政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，加強對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，強化教師基本功訓(xùn)練。
2、抓好師生的政治思想工作。組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論和三個代表的重要思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀，理論聯(lián)系實際，認(rèn)真解決實際問題。組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》等。要求教師作好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會，加強對教師、學(xué)生行為的規(guī)范和考核。
二、教育教學(xué)工作。
1、嚴(yán)格遵照上級各項規(guī)章制度。建立健全了學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行上級頒發(fā)的教育教學(xué)法律、法規(guī)及學(xué)校的具體要求。
2、切實做好課程管理、課程教學(xué)管理及學(xué)生的教育管理、電子學(xué)籍管理和日常生活管理工作。做到了教師十不準(zhǔn)，教學(xué)六認(rèn)真。每周星期一堅持教師政治學(xué)習(xí)，星期四教研活動。對教師定期進行講課比賽和職業(yè)技能評比。嚴(yán)格要求教師教好功課，提倡創(chuàng)新教育，愛護學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，以身作則，認(rèn)真做好班級和少先隊的工作，認(rèn)真組織開展好各類文體活動。如：組織開展做游戲、講故事、古詩、兒歌朗誦、繪畫、唱歌跳舞、智力大拼比、安全知識競賽、講演比賽、書法比賽等各種競賽活動，辦好學(xué)習(xí)園地，綠化美化校園和教室。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇五
我校的藝體教育工作在實踐中不斷完善學(xué)校藝體教育工作的管理、運行機制，不斷推動我校藝體教育的持續(xù)發(fā)展和穩(wěn)步提高，努力用藝體去感染熏陶每一個學(xué)生，促進學(xué)生個性能得以和諧發(fā)展，促使校園藝體氛圍得以快速形成。現(xiàn)將本年度藝體教育工作總結(jié)如下：
1、學(xué)校有一支充滿活力的藝體隊伍，各自熱愛藝教事業(yè)，又具有一定的教學(xué)經(jīng)驗，年紀(jì)輕、觀念新，各具有特長，為學(xué)校藝教工作的開展奠定了師資基礎(chǔ)，并能充分利用“校本培訓(xùn)”的契機，開展各種學(xué)習(xí)與實踐的活動。
2、藝體教育是素質(zhì)教育的一個重要組成部分。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的文章、文件，學(xué)習(xí)《行動綱領(lǐng)》中的重要部分。整個藝教組有美術(shù)教研組和音樂教研組組成，常常采用分散與集中相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，鼓勵教師重點地學(xué)，有目的地學(xué)，感悟后展開討論交流。通過學(xué)習(xí)，教師們理念新了，思想通了，方向明了。
3、組織教師學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗。訂閱各種教育雜志、購買各教育書籍；主動積極地外出學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗；通過各種渠道，捕捉教學(xué)信息，開展交流學(xué)習(xí)。
4、緊抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。針對所任的學(xué)科，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加業(yè)務(wù)進修，不斷提高自身的藝體素養(yǎng)。
5、提高教師運用信息技術(shù)的能力。網(wǎng)上瀏覽、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、制作課件、互相學(xué)習(xí)與交流，拓寬自己的知識面。
素質(zhì)教育走進藝教課堂，這是我們一直探討的問題。藝教工作重要，人人皆知，但是，在實踐中我們卻發(fā)現(xiàn)，學(xué)生普遍有重語數(shù)英，輕其他學(xué)科的傾向。針對這種情況，我們教師并不氣餒，從學(xué)生的實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點，挖掘教材的內(nèi)在魅力，精心設(shè)計教案，創(chuàng)設(shè)活躍的課堂氛圍，改變激勵評價機制，吸引學(xué)生人人參與，讓學(xué)生感到上藝體課是輕松快樂的，是一種美的享受，從而激發(fā)學(xué)生對藝體的熱愛和向往。
1.扎扎實實上好家常課。教師們充分利用現(xiàn)有的硬件設(shè)施，平時的家常課做到有計劃，有步驟，專課專用，專室專用。對家常課中出現(xiàn)的問題，能及時發(fā)現(xiàn)，及時討論，及時解決。在多次的調(diào)研聽課中發(fā)現(xiàn)，教師們的課結(jié)構(gòu)新了，形式變了，師生關(guān)系融洽了，學(xué)生參與面廣了。
2.精心打磨上好教研課。教研課過程，組內(nèi)教師全員參與，全程參與，全身心參與。
3.學(xué)科整合提高藝教有效性。備課電子化，教育現(xiàn)代信息化，全面提高藝體課程效益。
學(xué)校藝體教育是素質(zhì)教育不可或缺的組成部分，是學(xué)校美育的主陣地。我們努力讓孩子在藝體的天地間，用自己的眼睛去觀察生活，用自己的心靈去感悟美麗，用自己的想象去勾畫藝體空間，用自己的雙手去描繪精神世界。我們將在今后的藝體教育工作中提高認(rèn)識，與時俱進，以更飽滿的精神投入到我們的藝教工作中去。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇六
20__的今年，對于我們附校來說，是非常艱巨的一年，是如何在附校開局實施的頭一年。通過四年發(fā)展規(guī)劃的梳理制訂，全校教職員工明晰辦學(xué)目標(biāo)：厚德、育美，并圍繞這一目標(biāo)，認(rèn)真推進“兩綱”實施，教師育德能力得到提升，學(xué)生的“兩綱”精神得到培育。
一、聚焦課程改革，促進專業(yè)發(fā)展。
1、聚焦德育，研發(fā)實施校本課程。
我校確立了“學(xué)有潛力、腹有涵養(yǎng)、自信、自強的小學(xué)生”的培養(yǎng)目標(biāo)，積極推行新課程改革，更新觀念，求真務(wù)實，立足本地實際，充分挖掘浦東地域文化資源，開發(fā)實施校本課程，尤其是我校在校本課程與藝術(shù)教育相整合、浦東故事文化與學(xué)科教學(xué)整合等方面進行了有益的實踐嘗試。
學(xué)校加強校本課程研究，編制校本課程試用本《學(xué)講故事》一、二年級二冊，《民俗節(jié)日》一冊，《福娃帶我學(xué)環(huán)?！芬粌裕⑼癸@課程實施，舉行了以“弘揚民俗文化，喜迎世博盛會”為主題的署德育課程展示活動一次，新區(qū)少先隊展示活動一次，共開課6節(jié)，校本課程的實施在新區(qū)文明單位、三星級法制教育示范學(xué)校、綠色學(xué)校、語言文字規(guī)范化示范校、藝術(shù)特色學(xué)校復(fù)評也得到較好的反響。學(xué)校申報兩綱教育示范基地，同時匯編了《品德與社會學(xué)科滲透“兩綱”教育讀本》，《學(xué)科滲透青少年法制教育讀本導(dǎo)引》上下兩冊以及《學(xué)科滲透特色教育案例、課例、論文匯總》一本。
2、聚焦課堂，促進教師有效教學(xué)。
學(xué)校有效實施落實以“推進‘兩綱’實施，培育教師師德，提升育德能力”為目標(biāo)的《教院附校教師師德與育德能力培訓(xùn)實施方案》，積淀教師人文素養(yǎng)。組織開展“讀書，架起教師專業(yè)發(fā)展的橋梁”等主題活動引導(dǎo)教師加強讀書學(xué)習(xí)。為了深入開展有效課堂教學(xué)研究，體現(xiàn)、理解和提升理念，感悟、指導(dǎo)和培訓(xùn)教育智慧、技能，學(xué)校邀請新區(qū)教發(fā)院課程教學(xué)研究部唐水明主任來我校作了“‘兩綱’背景下的課堂教學(xué)”專題講座，新區(qū)語文教研員章健文老師作了《課堂教學(xué)設(shè)計》的專題講座，汪立民老師為我們作了“如何提高語文課堂教學(xué)的有效性”的專題報告，新區(qū)英語教研員車建琴老師作了《小學(xué)英語課堂教學(xué)的有效性》的專題講座。繼此，“我看課堂教學(xué)有效性”又以讀書交流會形式進行，校長串聯(lián)九位教師立足課堂教學(xué)，配以豐富詳實的案例向全校教師交流分享了《課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的有效教學(xué)》之讀書感悟。全校教師紛紛撰寫“我看課堂教學(xué)有效性”的體會文章，發(fā)表在學(xué)校的成蹊在線上，徐珍寶老師在署組織的“我看課堂教學(xué)有效性”專題研討征文活動中獲三等獎。學(xué)校確立語、數(shù)、英學(xué)科作為推廣試驗學(xué)科，組織推廣僑光中學(xué)“中學(xué)精致教育探索”成果，推廣精致教學(xué)經(jīng)驗，提高我校課堂教學(xué)效益。組織備課組長從自己的教學(xué)實際，圍繞“有效教學(xué)在課堂”、“我為有效教學(xué)獻(xiàn)一計”、“有效教學(xué)的策略研究”等方面先行研討，切實落實課堂教學(xué)的有效性研究。在此基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)教研組率先行動，進行了“聚焦課堂，同課異構(gòu)”專題研討活動。學(xué)校邀請浦師附小戴建榮老師來我校指導(dǎo)作文教學(xué)，共同探討了有效課堂構(gòu)建等教學(xué)實際問題。學(xué)校舉行浦東新區(qū)“深化課堂教學(xué)改進，提高教學(xué)有效性”教學(xué)展示活動，25堂課參加了教學(xué)展示，涉及各門學(xué)科和各個年級，全面檢驗了我校有效課堂教學(xué)的研究成果。
3、聚焦隊伍，骨干帶教共同成長。
我校的區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師不但能完成新區(qū)的要求，更能立足校內(nèi)，認(rèn)真鉆研教學(xué)，悉心帶教徒弟，實現(xiàn)教學(xué)相長，有效啟動了青年教師成長和骨干名師培育工程。年內(nèi)，語文教研組詹晨燕、唐維萍兩位教師從署骨干教師晉升為區(qū)級骨干教師，青年教師趙萍脫穎而出，被評為品德與社會區(qū)級骨干教師、新區(qū)兼職教研員。目前學(xué)校擁有區(qū)學(xué)科帶頭人1名，區(qū)骨干教師5人，署骨干教師6人。學(xué)校發(fā)揮骨干教師的示范作用，本年度，所有學(xué)科帶頭人和區(qū)級骨干教師都在全區(qū)的活動中進行了課堂教學(xué)展示，其中3位教師進行了專題講座，多位骨干教師領(lǐng)銜和參與區(qū)級的課題研究，還在區(qū)、市、國家級刊物上發(fā)表發(fā)表高質(zhì)量的論文多篇。
青年教師認(rèn)真學(xué)教加速成長。他們在帶教老師的指導(dǎo)下，夯實基礎(chǔ)重視常態(tài)，將教學(xué)五個環(huán)節(jié)落到實處，不走過場，更是把每一次“公開課”當(dāng)作提高業(yè)務(wù)水平的一個極佳機會。趙萍、丁瓊、季瑩和張繼纓師從朱佩炯，朱葉青、宋麗、宋一新拜數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人尹瑤芳為師，蔡賢慧作為張潔的徒弟，不但都成功展示區(qū)級課堂教學(xué)，趙萍、丁瓊、朱葉青更在新區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)中評比中，分獲一、二等獎;范晨老師也在尹瑤芳老師的帶教下，圍繞“崇尚精致教學(xué)，提升教學(xué)實效”這一主題，參與校際聯(lián)合體活動，作了署級展示。學(xué)校制定合格教師成長方案，校長親自帶教英語組三位非師范類教師，期末考核獲得一致好評。
骨干帶教共同成長，他們認(rèn)真總結(jié)科研經(jīng)驗，積極撰寫研究體會文章，積極參加各級各類科研競賽。丁瓊、尹瑤芳等二位老師的教育案例或論文獲得區(qū)一、二等獎。
學(xué)校將藝術(shù)特色教育納入學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃，建立遠(yuǎn)期規(guī)劃與實施計劃，有明確的定位與要求，并以學(xué)生發(fā)展為主旨，實施了“魅力民樂”計劃。學(xué)校以藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組為抓手，由校長主管、條線負(fù)責(zé)人配合、藝術(shù)教育骨干教師為主體、全體教師協(xié)同開展工作。管理網(wǎng)絡(luò)健全，信息暢通，工作有序，責(zé)任到位，分工明確，做到“一個口號，一個行動”，保證學(xué)校的每一項藝術(shù)活動無論巨細(xì)，都能有目的、有計劃、有序地展開。并收到良好的效果。深化落實藝術(shù)教育運行機制，建立了涵蓋管理、活動、獎勵等制度的較為完整的體系，實時監(jiān)控學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展情況，并定期召開藝術(shù)教育工作會議，舉辦各種藝術(shù)活動的預(yù)備會和總結(jié)會。
我校始終把建設(shè)一支數(shù)量足、素質(zhì)高、能力強的師資隊伍作為學(xué)校藝術(shù)教育的中心環(huán)節(jié)來抓，努力做到“四個重視”：首先是重視師資隊伍整體素質(zhì)的提高。學(xué)校十分注重師資隊伍的建設(shè)，通過“引進來，走出去”和自培相結(jié)合的辦法，師徒結(jié)對、在職培訓(xùn)等來提高教師的素養(yǎng)。其次是重視骨干藝術(shù)教師的培養(yǎng)，積極為骨干教師的成長搭建舞臺，一些老師逐步成長為學(xué)校藝術(shù)教育的骨干，他們除參加學(xué)校藝術(shù)展示活動外，還應(yīng)邀擔(dān)任兄弟學(xué)校的藝術(shù)教育指導(dǎo)，社區(qū)合唱隊、文化表演隊、拉丁舞表演隊等都有我校藝術(shù)教師的身影。再次是重視專兼職隊伍相結(jié)合。學(xué)校的發(fā)展離不開社會力量協(xié)助和支撐，我校的重點社團如民樂團，得到了上海市民樂團專業(yè)演員的指導(dǎo)訓(xùn)練;戲曲團，得到了上海滬劇界的資深演員的指導(dǎo);扁鼓團，來自社區(qū)的力量使我校的社團活動進一步得到了提高;舞蹈團也是由上海歌劇院的專業(yè)舞蹈演員進行編舞指導(dǎo)，打造精品作品。來自校外藝術(shù)教育專家、藝術(shù)專業(yè)愛好者等為兼職教師或校外輔導(dǎo)員，大大補充和增強了學(xué)校藝術(shù)教育教師的隊伍力量。第四是重視教科研工作。藝術(shù)組的老師人人都參與區(qū)級課題研究，使藝術(shù)特色學(xué)校建設(shè)走上一條自覺之路。
一年來，學(xué)校投入經(jīng)費改善學(xué)校環(huán)境建設(shè)，營造藝術(shù)校園，努力做到美化、凈化、綠化、兒童化、教育化和樂園化，讓每一寸空間滲透美，使學(xué)生受到潛移默化的藝術(shù)熏陶。門廳藝術(shù)特色展示，每天使師生親切融入校園;走廊美化、班級布置陳列無不精致美好;操場涂鴉、園林環(huán)境更是使學(xué)生活動在陽光的藝術(shù)校園中……。加強教室里的班級藝術(shù)勾勒，黑板報、學(xué)習(xí)園地更是孩子們一試身手的地方，成為學(xué)生展示其美術(shù)、書法、剪紙、音樂才能的小天地。補充完善藝術(shù)教育網(wǎng)頁，網(wǎng)頁中既有校園藝術(shù)教育動態(tài)報道，有學(xué)生藝術(shù)作品展示，還有藝術(shù)教育心得等等十分豐富的內(nèi)容。
(2)定期藝術(shù)活動，加強活動藝術(shù)教育。
學(xué)校開展校園節(jié)周及主題活動，既是對學(xué)生校園生活的有益補充，也是對我校藝術(shù)教育工作成果的檢驗。特別是藝術(shù)節(jié)活動和迎新匯演活動，為豐厚校園文化，發(fā)展學(xué)生個性，促進學(xué)生生動活潑的發(fā)展提供了良好的平臺。從藝術(shù)特長生的申報認(rèn)定，到校園集體舞的推廣實施;從環(huán)保服裝美術(shù)設(shè)計大賽，到慶“六一”迎奧運風(fēng)采展示;從綠色奧運繪畫征集，到“祈福四川娃”設(shè)計制作大賽，無不體現(xiàn)學(xué)校從小處著眼，努力將藝術(shù)教育落到實處。校第十二屆藝術(shù)節(jié)匯演活動中，全體師生以“五環(huán)連奧運，祥云映領(lǐng)巾”為主題，積極訓(xùn)練、認(rèn)真彩排，特別是在火炬?zhèn)鬟f城市的特色服裝設(shè)計環(huán)節(jié)中，各班都發(fā)揮出了獨特的藝術(shù)創(chuàng)造力，設(shè)計出了多彩的環(huán)保服裝參與表演，現(xiàn)場快樂而熱烈。在最后全場跳起集體舞的那一刻，我們相信，附校一千三百名學(xué)生一定在這一刻感受到了藝術(shù)的快樂，藝術(shù)教育，已經(jīng)在他們的心中留下了歡樂的烙印。
學(xué)校充分運用社會藝術(shù)教育資源和文化藝術(shù)陣地資源開展藝術(shù)教育活動，如觀看童話劇、歌舞劇等。還在浦東新區(qū)藝教部門的組織下，參與到“民族高雅藝術(shù)進校園”的活動中。在活動中，學(xué)生們聆聽到了來自上海民族樂團的專業(yè)演員的演出，在藝術(shù)的享受中，同學(xué)們提升了音樂審美情趣，增長了音樂知識。我校的幾位民樂小演員還有幸與國家一級演員同臺演出，受到了演員們的好評。學(xué)校的藝教老師和同學(xué)們還經(jīng)常參加政府組織的各項藝術(shù)實踐活動，展示我校的藝教成果;參與社區(qū)、軍民共建活動，幫助指導(dǎo)，參加演出;參加社區(qū)組織的納涼晚會、中秋晚會等，都得到了社會各界的好評。
(3)推進活動課程，建設(shè)精品藝術(shù)社團。
根據(jù)浦東新區(qū)藝術(shù)教育工作“三團一隊”的要求及我校選擇性活動課程的實施，我校歷來非常重視藝術(shù)社團的建設(shè)活動，從制定組別，人員分工，到發(fā)動學(xué)生，活動檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都親自參加，組織協(xié)調(diào)，做到了地點、時間、人員三落實。我校結(jié)合自身的實際與特點，對我校藝術(shù)教育進行了整體規(guī)劃，努力進行精品社團建設(shè)，除民樂團外，我校初步建設(shè)了合唱團、舞蹈隊、扁鼓隊、戲曲團、美術(shù)團、故事團等九個校級重點藝術(shù)社團，保證正常的日常訓(xùn)練活動、爭取向訓(xùn)練要成績，為學(xué)校發(fā)展出力。本學(xué)年，美術(shù)社團學(xué)員在新區(qū)“真彩杯”繪畫比賽中成績優(yōu)秀，獲得嘉獎。在環(huán)保設(shè)計征集中，學(xué)生設(shè)計的環(huán)保服裝也在慶典上風(fēng)采嫣然，廣獲好評?？梢姡倚５纳鐖F文化已經(jīng)形成了群體效應(yīng)，各支團體均衡發(fā)展已日益成為我校藝術(shù)校園文化的重要組成部分。此外，學(xué)校還開設(shè)了剪紙、花式橡筋、電腦小報等數(shù)個藝術(shù)類相關(guān)興趣組，力求覆蓋學(xué)校更大學(xué)生群。學(xué)生們在其中訓(xùn)練藝術(shù)技能，個性特長得到發(fā)展，個人綜合素養(yǎng)得到提高。我校的三年級學(xué)生在全國“故事大王”比賽中榮獲全國一等獎、上海市故事大王稱號，二年級學(xué)生榮獲全國拉丁舞公開賽第一名，舞蹈團在教育署的藝術(shù)節(jié)展演中也有出色表現(xiàn)。一年來，廣泛的社團、興趣小組藝術(shù)教育滲透，使學(xué)校的藝術(shù)氛圍日漸濃厚，我校的藝術(shù)人才積淀也豐厚起來，在08年的學(xué)校藝術(shù)特長生的認(rèn)定活動中，呈現(xiàn)出百花齊放的氣氛，又有60多名學(xué)生榮膺一星級到金獎藝術(shù)特長生的稱號。在世界特殊奧林匹克運動會召開之際，我校的民樂團還有幸接待了來自歐洲的特奧運動員。在與運動員的交流中，我們用美好的音樂語言向國際友人介紹中國的悠久文化和音樂藝術(shù)。
(4)加強學(xué)科實施，提高課堂教學(xué)效益。
學(xué)校重視優(yōu)化藝術(shù)教育學(xué)科課程，圍繞“培養(yǎng)興趣，誘發(fā)情感，加強基礎(chǔ)，強化訓(xùn)練，發(fā)展素質(zhì)”的主線，定期開展藝術(shù)學(xué)科主題教研活動，提升藝術(shù)教研組科研水平，提高藝術(shù)學(xué)科的課堂效益。今年，我校四位藝術(shù)教師在浦東新區(qū)“深化課堂教學(xué)改進，提高教學(xué)有效性”現(xiàn)場活動中進行了有效性教學(xué)的展示，獲得了好評。強有力的藝術(shù)教研組隊伍，是我校藝術(shù)特色教育進一步深入開展最好保證。
學(xué)校堅持相關(guān)學(xué)科滲透，尋找各科教學(xué)與藝術(shù)教育的結(jié)合點和滲透點，充分運用藝術(shù)美的形象、情感、愉悅的特點優(yōu)化課堂教學(xué)。在各學(xué)科的課堂教學(xué)設(shè)計中，藝術(shù)化思想使教師更注重知識的藝術(shù)體現(xiàn)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到潛移默化的藝術(shù)體驗。如在信息科技學(xué)科教學(xué)中，教師們開展了美術(shù)思維的實踐，利用學(xué)生對構(gòu)圖、配色的審美渴望，設(shè)計了如“美化我的垃圾袋”、“我們的民俗節(jié)日”等課程;在語文學(xué)科中，教師們帶領(lǐng)學(xué)生走進了藝術(shù)的歷史長河，并運用聲樂藝術(shù)的理念朗誦課文，設(shè)計了“音樂之都維也納”、“歌聲”、“一幅名畫的誕生”等課程;數(shù)學(xué)教師們也利用色彩的原理，設(shè)計出了提高學(xué)生注意力的圖示課件……。在附校，藝術(shù)理念正引導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。
在我校，藝術(shù)化的教育已成為共識，每一位教師都以藝術(shù)素養(yǎng)的提升帶動學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)的提高，實踐課改精神，實施全面的素質(zhì)教育。
(1)推廣兄弟學(xué)校課題研究成果。
年內(nèi)，在區(qū)級推廣課題《小學(xué)藝術(shù)教育中學(xué)生健康人格塑造的推廣研究》的推進中，我們努力把藝術(shù)教育、班主任工作和發(fā)展性心理輔導(dǎo)相結(jié)合起來，通過藝術(shù)教育課程化、班級藝術(shù)教育主題活動及其學(xué)生藝術(shù)社團等途徑及藝術(shù)教育、班主任和風(fēng)細(xì)雨的談心工作及個體和團體的發(fā)展性心理輔導(dǎo)方法，達(dá)到提高學(xué)生以人格素質(zhì)為主的心理品質(zhì)，塑造學(xué)生健全的人格，同時，在推廣他人經(jīng)驗的同時及時總結(jié)我校藝術(shù)教育特色經(jīng)驗。
(2)啟動區(qū)級課題開展實踐研究。
20__年區(qū)級課題《小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐研究》已正式啟動，正是我校力求用科學(xué)的理論促進我校藝術(shù)教育品位的努力方向。課題組分解了精品藝術(shù)社團、藝術(shù)學(xué)科實施、學(xué)科藝術(shù)滲透、班級文化建設(shè)、校園環(huán)境宣傳、教工藝術(shù)素養(yǎng)提升等子課題組，堅持普及與提高，堅持相關(guān)學(xué)科藝術(shù)滲透，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益，努力提升學(xué)校整體教育教學(xué)水平，促進和諧校園的建設(shè)。相信在不久的將來，理論研究的進步必將為我校的藝術(shù)特色教育帶來提高和突破。
三、問題與對策。
短短的一年，教育學(xué)院附屬學(xué)校成功完成新校級領(lǐng)導(dǎo)班子的交接工作，制定并開始有序?qū)嵤┬乱惠喫哪暌?guī)劃《聚焦課程改革，凸顯藝術(shù)特色》，但是由于時間不長，對辦學(xué)的總體思考還是略顯模糊，主要表現(xiàn)在：
一是辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)的定位較為寬泛，不夠準(zhǔn)確。經(jīng)過本次自評，我們重新審視，將辦學(xué)理念定為“厚德，育美”。我們將進一步拓展創(chuàng)新實施途徑，提升全體師生的人文精神，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
二是學(xué)校的管理機制需進一步規(guī)范和科學(xué)。我們將進一步以目標(biāo)管理、制度管理、科學(xué)管理為途徑，將學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)變成各部門、每個人的奮斗目標(biāo)，逐步強化人文性、自律性，創(chuàng)建和諧校園。
三是藝術(shù)教育的操作體系尚未形成。我們將通過課題研究和項目實施，在“管理、質(zhì)量、特色”三個方面進一步發(fā)展，爭創(chuàng)市藝術(shù)教育特色學(xué)校，使之真正成為促進學(xué)校管理、提升辦學(xué)水平的有效載體。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇七
努力把學(xué)校體育、藝術(shù)教育有機地融入學(xué)生各種素質(zhì)培養(yǎng)之中加強學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作現(xiàn)將我校開展“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項目”工作情況如下：
1、制定了《xx附小“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項目”實施。
方案。
》
》，我們根據(jù)我校的實際情況，對實施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項目”的指導(dǎo)。
思想。
具體目標(biāo)主要措施實施步驟等都提出了具體的要求，《。
方案。
》要求從20xx年4月—20xx年9月開展階段，面對全校同學(xué)開展工作。
2、健全了管理體系，強化了目標(biāo)管理。
有計劃有要求有措施，一把手負(fù)總責(zé)，分管。
領(lǐng)導(dǎo)。
具體抓，各部門分工負(fù)責(zé)，把責(zé)任落實到人。
3、加強師資隊伍建設(shè)，不斷提高師資水平。
實施“2+1項目”是以提高體育、藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)的，因此加強師資隊伍建設(shè)是我市全面實施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項目”的關(guān)鍵，我們采取多種形式、多渠道加大體育、藝術(shù)教育師資的建設(shè)力度：一是提高教師認(rèn)識水平的；二是強化業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，努力提高體育、藝術(shù)教師的文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)；三發(fā)揮教育科研先導(dǎo)作用，在全體教師中開展專項2+1項目教育科研活動。
通過實施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項目”，特別是把實施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項目”與學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革，與廣泛深入的開展課外文體活動結(jié)合起來，有力的促進了全校體育、藝術(shù)教育工作的開展，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
自實施“2+1項目”以來，我們通過宣傳、組織培訓(xùn)，督導(dǎo)檢查等措施，不僅促進了體育、藝術(shù)教育工作的開展，而且提高廣大教師對學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了觀念，切實把學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作作為全面實施素質(zhì)教育的切入點和突破口，全面落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，寓教育于“項目”之中，使每名學(xué)生都能受到良好的體育、藝術(shù)教育。
3、師資隊伍建設(shè)得到了加強。
幾個月來，我們充分2+1工程這一有力契機，努力造就一支合格的體音美教師隊伍，在區(qū)里教研活動的基礎(chǔ)上，積極開展有計劃的體音美教師培訓(xùn)工作，校內(nèi)培訓(xùn)體音美教師10余次。為全面開展“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項目”創(chuàng)造了有力的條件。
4、積極開展課外文體活動。
實施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項目”課堂教學(xué)是基礎(chǔ)，廣泛開展課外、校外體育藝術(shù)活動是課堂教學(xué)的延伸和補充，我們在開足、開齊、上好體育、音樂、美術(shù)課的同時，以體育學(xué)科和課外活動為突破口，帶動學(xué)校藝術(shù)學(xué)科課外活動的開展，形成了相互滲透、相互促進、共同發(fā)展的良好課外文體活動新局面，我學(xué)校共有常年堅持訓(xùn)練的體育運動隊、藝術(shù)團（隊）3個，各種興趣小組10余個。并且在不久前在區(qū)運動會和藝術(shù)比賽中取得了優(yōu)秀的成績。
5．學(xué)生的參與率大幅度提高。
自開展2+1工程以來，學(xué)生面貌有了很大改善，紛紛選擇了自己或喜歡或擅長的項目，整體素質(zhì)明顯提高。處處可以看到學(xué)生刻度練習(xí)的身影，可以體驗到同學(xué)們積極參與的熱情。各班都涌現(xiàn)出了幾個“特長生”在協(xié)助老師，使班級水平共同上臺階。
以上是我?！?+1項目”開展以來的，工作取得了一定的成績，也存在許多不足，在今后的工作中一定繼續(xù)努力，創(chuàng)造性的開展工作，扎實做好“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項目”工作，把我校體育、藝術(shù)教育工作再推上一個新臺階。
xx附小。
xxxx年xx月xx日。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇八
____年____月，我校隆重的舉辦了校園藝術(shù)節(jié)活動。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術(shù)已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，激蕩在校園的每一個角落，融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，主題鮮明。
本屆藝術(shù)節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門的精心策劃和組織，廣大師生的積極參與，舉辦的非常成功。本次藝術(shù)節(jié)以“愉悅、向上”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個性化為原則，以各種形式的藝術(shù)表演活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，開展了豐富多彩的藝術(shù)實踐活動，充分展示了同學(xué)們的藝術(shù)天賦。
二、內(nèi)容豐富，異彩紛呈。
本次藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容可謂豐富多彩。在這些活動中，同學(xué)們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進了交流，增強了友誼，推動了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。同學(xué)們精心準(zhǔn)備的書法繪畫作品，就像五顏六色的風(fēng)箏在空中翱翔，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的多才多藝。
校園的十佳歌手比賽，各班的'紅五月大型歌會，選手們各顯身手，各有千秋，張揚了個性，展現(xiàn)了自我，最難得的是全校學(xué)生全員參與，體現(xiàn)了自主性，體現(xiàn)了創(chuàng)新教育的思想。
三、氛圍濃厚，放飛激情。
本屆藝術(shù)節(jié)，充分利用學(xué)生的課余時間，開展了一系列有意義的文化活動，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。內(nèi)容豐富，形式多樣的藝術(shù)節(jié)活動充分體現(xiàn)了我校學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我們莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛，文武之道。藝術(shù)節(jié)即為學(xué)生提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學(xué)生提供了一個施展才華，塑造形象的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動中，學(xué)生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，他們還培養(yǎng)了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為他們成為新世紀(jì)合格的中學(xué)生奠定了堅實的基礎(chǔ)。
文化藝術(shù)節(jié)是實施素質(zhì)教育的一個重要方面，是學(xué)校文化建設(shè)的一項戰(zhàn)略工程。可以說，本屆文化藝術(shù)節(jié)廣大學(xué)生以自己的才情，弘揚和創(chuàng)造了藝術(shù)文化，體現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生熱愛藝術(shù)，追求真善美的精神風(fēng)貌，為全校師生送上了一套豐富的文化藝術(shù)大餐，為繁榮發(fā)展校園文化作出了貢獻(xiàn)。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇九
在過去的一個的學(xué)期中，我們在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“藝術(shù)品牌”建設(shè)為先導(dǎo)，緊緊圍繞“培養(yǎng)有文化素養(yǎng)，藝術(shù)氣質(zhì)的陽光少年”這一育人目標(biāo)，團結(jié)全體教職員工，凝心聚力，克難攻堅，積極有為，為順利實現(xiàn)學(xué)校轉(zhuǎn)型，改善學(xué)校辦學(xué)條件，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作，較好地完成了年期制訂的各項工作計劃，達(dá)到了預(yù)期工作目標(biāo)。
1、規(guī)范一周一次行政會議、校長辦公會議，隔周召開教工大會。明確議題，做好會議準(zhǔn)備工作。及時做好期初、期末以及每周的行事歷編制工作，做好各種會議的通知、會議室準(zhǔn)備，以及對外接待工作。
2、完善各種制度建設(shè)。辦公室牽頭，完善了《獎勵性績效工資方案》、修訂了《校友獎學(xué)金獎勵方案》；政教部門牽頭修訂了《學(xué)生手冊》、班主任管理和獎勵辦法；后勤部門晚上了《固定資產(chǎn)統(tǒng)計管理辦法》、學(xué)校常見財務(wù)報銷制度匯總等制度措施。
3、繼續(xù)完善校務(wù)公開制度。對教代會中教師提出的提案進行了回復(fù)，繼續(xù)推進處室工作月匯報制度。
4、加強學(xué)校對外宣傳工作。改版了學(xué)校校園網(wǎng)，為每個教師設(shè)置形象照，重新更新了名師風(fēng)采；充分利用報紙、網(wǎng)絡(luò)、電視臺等社會媒體向?qū)W生、教師、家長、社會展示我校風(fēng)采，提高我校的美譽度；拍攝了動畫電影《定制的，才是最好的》。
5、繼續(xù)做好學(xué)校招生工作。牽頭學(xué)校初中、高中的招生宣傳工作，編輯《招生?？?、郵寄學(xué)校喜報、策劃了多個招生專題微信等，助力學(xué)校招生工作取得圓滿成功。
6、做好人事工作，包括完成20xx學(xué)年第一學(xué)期教師考核工作；完成市級名教師申報評選工作；做好法人證、組織機構(gòu)代碼證、社保證年審工作；做好20xx年職稱評審、履職考核申報工作；做好20xx學(xué)年校級評先評優(yōu)工作及市級先進推選等工作。
1、推進學(xué)校課程改革，先后三次召開學(xué)科指導(dǎo)中心會議，商討高中三年課程安排、考試時間節(jié)點安排、教學(xué)計劃安排；完善學(xué)校課程體系，確定了學(xué)校課程方案和課程建設(shè)規(guī)劃。高中各學(xué)科基本上已經(jīng)按照學(xué)生水平和新高考課程安排，制定校本化的教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)。
2、開展教學(xué)公開周活動，對六個年段、職初教師等都開展了教學(xué)調(diào)研活動。進一步推進課堂教學(xué)改革。強化課堂教學(xué)常規(guī)，完善教學(xué)常規(guī)檢查方式方法，將常規(guī)檢查納入教學(xué)考核。完善網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)和教學(xué)調(diào)查系統(tǒng)，及時對教學(xué)進行精細(xì)化診斷。
3、全面建立教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。通過月考、期中、期末考試、學(xué)生調(diào)查等方式，及時進行教學(xué)質(zhì)量反饋，加強部門、年段、班級、學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，組織各類教學(xué)質(zhì)量分析會。
4、做好高、初中招生考務(wù)工作?？荚囘x拔過程公開、公正、透明，考務(wù)組織流程更加合理、科學(xué)。通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運用，簡化了考生和家長的報考過程復(fù)雜性，增加了公正性。
1、重視安全工作，學(xué)生身心犯罪率為零。定期排查隱患，安全工作到位。本學(xué)期，經(jīng)過不斷的技術(shù)改進，學(xué)校各部位視頻監(jiān)控應(yīng)不間斷進行圖像采集，視頻監(jiān)控圖像保存時間已不少于30天?！耙绘I式”報警系統(tǒng)及校園圍墻周界入侵報警系統(tǒng)也能正常使用。順利通過各類安全檢查工作。
2、重視心理健康工作，做好高危學(xué)生排查和干預(yù)工作。本學(xué)年兩次定期的普查，在每學(xué)年的新生常規(guī)普查工作后篩選建檔共確定35名重點關(guān)注疏導(dǎo)對象，通過訪談或者團體輔導(dǎo)，對學(xué)生的情緒偏差進行了有效干預(yù)，收效良好。
3、加強班主任隊伍建設(shè)。定期開好班主任例會或班主任沙龍（每兩周一次），為班主任提供一些實效性較強的學(xué)習(xí)資料和德育案例，學(xué)習(xí)材料“身邊化”，鼓勵班主任以案例的形式做經(jīng)驗交流；加強對班主任（特別是年青班主任）的培養(yǎng)和提高，盡量創(chuàng)設(shè)外出交流、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，以此加速提高他們的工作水平和能力。
4、加強學(xué)生隊伍建設(shè)。通過系列講座培訓(xùn)，從當(dāng)前我校學(xué)生干部中存在的主要問題，學(xué)生干部形象和作用，學(xué)生干部工作方法等方面對團干部，學(xué)生會干部和班干部進行培訓(xùn)指導(dǎo)，使他們成為團委和班主任的有力助手。與團委共同打造一支自我管理、自我教育、自我服務(wù)水平較高的學(xué)生干部隊伍。積極開展各類評優(yōu)評先工作，表彰廣大師生，表彰獲得市直各類榮譽18人次，校級榮譽85人次。熊依瑩等7位同學(xué)獲得市直及市級優(yōu)秀學(xué)生（干部）榮譽稱號；黃麗珠老師所帶的高三（1）班榮獲市直先進班集體榮譽稱號；薛珍等5位老師獲市直德育案例評比二、三等獎。
5、開展豐富的德育主題教育活動。開展內(nèi)容豐富多樣的晨會教育活動。在內(nèi)容上尋找更加貼近學(xué)生、結(jié)合時事的主題，在形式上采用學(xué)生更為喜聞樂見的方式，力求更加實效地進行人格教育。充分發(fā)揮班集體的主體作用，把主題晨會和班級的特色活動結(jié)合起來，實行承辦制，形成系列活動，讓學(xué)生主動參與其中，發(fā)揮我們學(xué)校藝術(shù)特色。
1、深化藝術(shù)課程改革、加強藝術(shù)常規(guī)管理。繼續(xù)完善了藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)選修課程，開發(fā)藝術(shù)專業(yè)選修課程；繼續(xù)完善了藝術(shù)專業(yè)管理制度，加強常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量；繼續(xù)完善了藝術(shù)社團建設(shè)，堅持面向全體學(xué)生，因地制宜地開展藝術(shù)實踐活動，提高學(xué)生的藝術(shù)審美力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。本學(xué)期開展了校舞蹈團、合唱團、民樂團、戲劇團活動；開展了高一學(xué)生的藝術(shù)專業(yè)規(guī)劃活動；加強了南北校區(qū)午間藝術(shù)自習(xí)的校園一卡通管理，及時發(fā)現(xiàn)并處理違規(guī)現(xiàn)象。
2、完善教研活動，加強藝術(shù)隊伍建設(shè)。積極探索藝術(shù)專業(yè)教學(xué)課堂教學(xué)模式。以備課組為單位，嚴(yán)格按照計劃開展課程，抓好課堂常規(guī)管理，積極探索新的課堂教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生的積極性與主動性。
3．以藝術(shù)節(jié)活動為平臺，充分展示我校藝術(shù)水平。組織開展我校第26屆藝術(shù)節(jié)活動，經(jīng)過1個多月的比賽與展示，共舉辦了個人比賽項目11個項，分年級舉辦集體比賽項目5項，共11個班級參與了藝術(shù)節(jié)比賽項目的承辦工作，全校非畢業(yè)班所有同學(xué)都參加了至少一項藝術(shù)活動，今年在原來的基礎(chǔ)上新增了環(huán)保服裝設(shè)計比賽，讓美術(shù)類學(xué)生更多的展現(xiàn)自己；積極組織優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀節(jié)目參加20xx年州溫市第28屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，共獲得市一等獎12項、市二等獎8項、市三等獎3項，市直屬二等獎1項；并承辦了市藝術(shù)節(jié)群舞比賽，獲優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀承辦單位獎；組織我校兩個優(yōu)秀的節(jié)目群舞《梨園情》和校園劇《當(dāng)你老了》參加全國第五屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場展演活動，獲得全國一等獎1項，全國二等獎1項。
4、開展豐富多彩的藝術(shù)活動。本學(xué)，開展了“送藝下鄉(xiāng)”活動，為文成樟臺中學(xué)送去了我校師生演出的一臺精彩的節(jié)目，豐富了樟臺中學(xué)的業(yè)余文化生活，也促進了兩校的友誼；組織開展了“高雅藝術(shù)進校園”活動，迎來了浙江歌劇院的高雅藝術(shù)，為所有高中藝術(shù)專業(yè)同學(xué)們，帶來了藝術(shù)享受；組織開展了新高一學(xué)生赴杭州訪學(xué)，參觀了中國美院和浙江音樂學(xué)院、浙江藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，觀摩了專業(yè)課、體驗了專業(yè)課，讓學(xué)生提前感受到了藝術(shù)高校的專業(yè)課程。并組織了藝術(shù)專業(yè)課程的介紹和專業(yè)生涯規(guī)劃，讓學(xué)生邁入學(xué)校起就對自己的藝術(shù)專業(yè)有思考、有規(guī)劃。
1、完善后勤管理制度。本學(xué)期，學(xué)校先后修訂了《差旅費報銷制度》、《國有資產(chǎn)管理制度》等后勤管理制度。
2、學(xué)校聘請有資質(zhì)的審計單位，對我校國有資產(chǎn)進行審計核查，厘清了盤盈、盤虧等情況，并出具了審計報告，這是我校逐步規(guī)范國有資產(chǎn)管理的一個很好的開始。
3、總務(wù)后勤工作人員能認(rèn)真聽取廣大師生建議，及時在工作中落實；聽取師生合理化建議，積極改善食堂飯菜質(zhì)量；能及時對校舍校產(chǎn)進行檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、學(xué)校改建工程雖然由于變壓器等問題，暫停了一段時間，但是，復(fù)工之后，進展順利。預(yù)計一標(biāo)段在11月可以順利結(jié)頂。目前，已經(jīng)啟動二期的有關(guān)準(zhǔn)備工作。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇十
回顧過去的一年，我校在縣教育局和鄉(xiāng)教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教研室的熱情指導(dǎo)下，經(jīng)過學(xué)校上下的共同努力，特別是藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的辛勤工作，藝術(shù)教育工作有了新的起色。從教師到學(xué)生，從社會到家長，對藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識，學(xué)?；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高。為了在新的一年里使我們藝術(shù)特色教育工作走上一個新的臺階，現(xiàn)作總結(jié)如下。
一、提高認(rèn)識，形成藝術(shù)特色教育氛圍。
要形成學(xué)校的特色，搞特色教育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，必須在全校上下形成共識，得到社會和家長的支持。為此我們在校內(nèi)外搞好學(xué)習(xí)宣傳工作。
1、加強學(xué)習(xí)，更新教師觀念。
為了更新教師的觀念，提高教師的認(rèn)識，我們在教師中，進行素質(zhì)教育理論和藝術(shù)教育理論的學(xué)習(xí)。
人類歷史上盡管有不同的文明和文化，但有一點是相同的，那就是都離不開藝術(shù)。只要有人類的地方就有藝術(shù)，文明與藝術(shù)同時產(chǎn)生，不管在哪個文明和哪種文化中，藝術(shù)都是人們生活中不可缺少的部分。沒有藝術(shù)，我們的生活就缺少色彩與光澤，藝術(shù)總是為我們提供一個多姿多彩、令人心馳神往的世界。
為了使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，挖掘?qū)W生的各種潛力，在藝術(shù)活動中，使學(xué)生獲得豐富的情感體驗，健全人格，成為智慧的人，達(dá)到與世界的和諧。
通過組織教師學(xué)習(xí)，在教師中宣傳藝術(shù)教學(xué)的重要意義，使教師認(rèn)真領(lǐng)會了素質(zhì)教育有關(guān)文件的精神，提高教師對藝術(shù)教學(xué)重要性的認(rèn)識。
2、加強宣傳，得到社會的支持。
為了得到社會、家長的支持，我們召開了家長會。在家長座談會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了報告，宣傳了藝術(shù)特色教育的意義和對學(xué)生全面發(fā)展，提高各方面素質(zhì)的作用。又通過以班級為單位的座談，使家長的認(rèn)識有了新的提高，得到了家長的認(rèn)可。我們還利用節(jié)日，在團總支、藝術(shù)組的組織下，與中心小學(xué)一起上街表演節(jié)目、寫對聯(lián)，為民服務(wù)，以擴大藝術(shù)教育的影響。
二、挖掘潛力，健全藝術(shù)教師隊伍。
要搞藝術(shù)特色教育，必須要有一支素質(zhì)比較高的教師隊伍，這是搞好藝術(shù)特色教育的關(guān)鍵。
1、建立一支專業(yè)藝術(shù)隊伍。
藝術(shù)是專業(yè)性比較高的一門學(xué)科。它包括音樂、舞蹈、書法、美術(shù)等很多方面。因此，要搞好藝術(shù)教育，必須要有一支學(xué)有專長的專業(yè)教師隊伍。我們學(xué)校在已有的三名學(xué)音樂的教師，一名美術(shù)教師，一名書法教師的基礎(chǔ)上，在本校挖掘師資，將音樂、美術(shù)、書法有特長的教師加入到藝術(shù)組。
2、教師以身作則。
要使學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到提高，教師首先要提高自己的藝術(shù)素質(zhì)。為此，我們強調(diào)教師要練就一種藝術(shù)特長，要把具有一種藝術(shù)特長作為教師必須具備的教學(xué)基本功。要求教師學(xué)習(xí)一些藝術(shù)的基礎(chǔ)理論，讓全體教師明確具有一種特長的重要意義，使練就一種藝術(shù)特長成為教師的自覺行為。通過一年來的實踐，我們學(xué)校能歌善舞，能書能畫的教師越來越多。
三、形成制度，保證特色教育的實施。
人的藝術(shù)能力的形成像植物生長需要水分、空氣、陽光、土壤和特定的生態(tài)環(huán)境一樣，也需要合適的條件和環(huán)境。
1、時間保證。
要搞好特色教育必須要有時間保證。我們把每天的下午第二節(jié)課后為學(xué)生的練習(xí)的時間。在藝術(shù)老師和班主任的指導(dǎo)下，每星期每位學(xué)生交一件作品。下午第二節(jié)課后，以音樂、舞蹈為主，在藝術(shù)及其他教師的指導(dǎo)下開展活動，每學(xué)期在班級中搞一次聯(lián)歡活動。
2、制定措施。
我們把藝術(shù)教學(xué)作為學(xué)校教育及其他各科教學(xué)不可分割的一部份。我們在評選三好學(xué)生的條件中加入藝術(shù)這一條，有藝術(shù)特長的學(xué)生優(yōu)先評為三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部;在作文及試卷的批閱中，加入3-5分的寫字分值，促使教師及學(xué)生重視寫字教學(xué)。
3、經(jīng)費保證。
學(xué)校除在藝術(shù)教學(xué)方面增添必要的器材外，每年拿出一定的資金獎勵有特長的學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生有貢獻(xiàn)的指導(dǎo)教師。本年度，學(xué)校對各類樂器的投入達(dá)數(shù)萬元。指導(dǎo)學(xué)生獲獎的教師適當(dāng)?shù)玫搅霜剟睢?BR> 4、組織競賽。
我們今年主要組織了兩次競賽。通過競賽活動激發(fā)了學(xué)生的興趣，提高學(xué)生學(xué)藝術(shù)的積極性。
5、建立園地。
為每一個學(xué)生提供參與和交流的機會，鼓勵先進，鞭策后進，取長補短，共同進步，我們要求班班建立學(xué)習(xí)園地。現(xiàn)已成為班風(fēng)建設(shè)及班級考核的重要組成部分。
6、加強宣傳。學(xué)校書畫墻為學(xué)生書畫專欄。每過一段時間就將內(nèi)容更換一次，為學(xué)生開辟一個顯示藝術(shù)才能的舞臺，定期評出優(yōu)秀作品，方便學(xué)生的交流、觀摩，以擴大學(xué)校藝術(shù)教育的宣傳力度，從而促進藝術(shù)教育氛圍的進一步形成。
四、強化教學(xué)，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。
1、建立興趣小組。為了進一步強化藝術(shù)教學(xué)，形成藝術(shù)教育的特色，我們在全體學(xué)生學(xué)習(xí)一至二項藝術(shù)的基礎(chǔ)上，挑選一些有培養(yǎng)前途的學(xué)生，建立各類藝術(shù)興趣小組。為他們配備好指導(dǎo)老師，利用星期六及寒暑假，定期開展活動，使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。
2、重視優(yōu)生培養(yǎng)。培養(yǎng)藝術(shù)特長生，就是讓部分基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，接受藝術(shù)的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術(shù)特長的優(yōu)秀學(xué)生。對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，我們通過走出去，請進來等途徑，為這些學(xué)生提供提高與拔尖的機會。
3、參加各類競賽。我們能夠組織有特長的學(xué)生參加各級各類的競賽，為他們提供表演的舞臺，為學(xué)生提供展示藝術(shù)特長的機會。并有不少學(xué)生獲獎，學(xué)校給予一定的獎勵和大張旗鼓的表揚，利用各種宣傳工具進行宣傳，樹立學(xué)習(xí)榜樣，以提高各方面的積極性。通過一年來的工作，我們學(xué)校的藝術(shù)特色進一步顯示。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇十一
教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué)，教學(xué)過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程應(yīng)是展開以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)，以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進行自主式，能動式的學(xué)習(xí)過程。學(xué)生的活動應(yīng)在活動中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達(dá)和領(lǐng)悟的活動，在表達(dá)和領(lǐng)悟中琢磨自己的認(rèn)識?？傊瑢W(xué)校改革的中心課題——課堂改革。
2、聚焦課堂
以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)展開的。課堂教學(xué)中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。構(gòu)建生動活潑的交換見解的課堂模式，營造學(xué)生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽關(guān)系。課堂上學(xué)生開放身心，“傾聽”他人聲音，覺察他人的思考和感悟的細(xì)微差別，構(gòu)筑仔細(xì)地回應(yīng)他人投射過來話語，這樣的課堂能夠作為多樣個性的學(xué)生彼此學(xué)習(xí)的空間得以再生。教師亦應(yīng)以傾聽者的身份出現(xiàn)。
3、科學(xué)評價
課堂教學(xué)改變過去以目標(biāo)來設(shè)定課題，以教學(xué)過程的效果和效率來實現(xiàn)目標(biāo)。最后用考查來量化做出評價，以學(xué)習(xí)的個性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)——成就——評價”的模式，構(gòu)建成為“主題——探究——表達(dá)”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過程，借助文字來表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價值，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，強化學(xué)生個體體驗和簽賞，讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維，有鮮明個性。教師必須改變以往單一的評價觀念，創(chuàng)立一個全方位的評價體系。
1、簡化教學(xué)管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法，強化中層核心管理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度，由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者，在他們管理下，各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動，組織教師間相互聽課、評課。在他們管理下，各級領(lǐng)導(dǎo)深入年級組隨班跟蹤，及時而全面地掌握全校日常教學(xué)情況，大大提高教學(xué)管理的效率。
2、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會。針對學(xué)校泊日常管理的整體情況，家委會進行有效的監(jiān)督，及時反饋，彌補學(xué)校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面分期分批進行講座，使廣大家長能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。
3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定，確保教學(xué)時間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學(xué)內(nèi)容，又深入第一線共同參與研究、探索，收效甚大。充分調(diào)動了教師、學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。初步構(gòu)建了課程研究的框架，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和科學(xué)探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開設(shè)、考核作了具體的規(guī)定，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò)，加強過程監(jiān)控管理，完善課程評價機制，有效提升課程質(zhì)量。
學(xué)校堅持全面的教育觀，堅持“以人為本，以德興校、尚藝崇文、嚴(yán)訓(xùn)苦學(xué)”的教學(xué)理念，形成“實在、突破、深入”的教學(xué)主線，在教學(xué)、訓(xùn)練上成績顯著。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，教育科研工作也在這學(xué)年同步展開。以老帶新，加強青年教師的培養(yǎng)，是促進教研組發(fā)展的一項重要工作。公開課作為一種教研活動，能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進行課堂教學(xué)的研究，有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢，是我?，F(xiàn)在進行教學(xué)模式改革的突破口。
把握學(xué)校重點工作，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線，把加強學(xué)校德育工作作為重要工作，把深入學(xué)習(xí)教學(xué)新世界觀念新教改作為重點工作，把認(rèn)真履行崗位職責(zé)，真抓實干、務(wù)實工作、團結(jié)奮進作為學(xué)校第一要務(wù)。
1、有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力為工作的重點之一。
2、“關(guān)愛學(xué)員，讓每一個學(xué)員都得到成功；善待教師，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，因此，建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過硬、學(xué)員滿意的高素質(zhì)教師隊伍成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在校長帶領(lǐng)下、以學(xué)校自培為主的培訓(xùn)計劃。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展，大力推進教學(xué)內(nèi)容改革，整體提升學(xué)校知名度，加快教育改革步伐，扎實穩(wěn)妥地推進優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。在濃厚的教學(xué)氛圍中，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責(zé)任感都很強的老師。他們從不計較個人得失，愛校如家，把整顆心都撲在學(xué)員身上，早出晚歸，從學(xué)習(xí)，生活，思想，愛好等各方面無微不至地關(guān)懷著每一個學(xué)員的成長。學(xué)校需要這樣的好老師，學(xué)校感謝這樣的好老師！
1、為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，一年來，學(xué)校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學(xué)化和人性化，全面營造“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成長為志”的辦學(xué)氛圍。
2、學(xué)校以“面向市場，依法治?！睘橹笇?dǎo)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)為：“辦特點，創(chuàng)品牌”學(xué)校施行校董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，進一步加強了學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè)，進一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度，繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度，建立評價機制，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進一步增強做好本職工作的責(zé)任感和使命感，做到了工作層層有人抓，事事有人問的良好格局。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則，大膽開拓，民主管理，不斷創(chuàng)新，做了大量工作，取得了可喜成績。開學(xué)至今，學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門的各項工作都能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體教職員工好評。
1、民辦學(xué)?！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”。因此，必須以特色教學(xué)為窗口，擴大學(xué)校的社會影響。以個別化教學(xué)作為我校辦學(xué)的一大特色，并取得了社會的認(rèn)可，現(xiàn)在已在全校范展開。老師們在教學(xué)教育過程中結(jié)合課例，聯(lián)系實踐，對新課程的進行學(xué)習(xí)、對新觀念進行滲透、對新方法的進行運用。
1、學(xué)校通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學(xué)員的潛能、發(fā)展個性特長，促進學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。運用專題講座、報告會等形式，深入進行法制教育和行規(guī)教育；運用學(xué)科活動、組織學(xué)員自我宣傳、自我教育，為特長學(xué)員提供鍛煉的機會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅。
2、學(xué)校還建立了學(xué)員聯(lián)系卡，與學(xué)員定期溝通聯(lián)系，對學(xué)員進行跟蹤訪問。實現(xiàn)了學(xué)校教育、社會教育的統(tǒng)一，營造了一種大教育環(huán)境。
當(dāng)然可能還有其他的不足，我們將認(rèn)真思考量化評估的結(jié)果，尋找差距，查清原由所在，將在下學(xué)年的工作計劃中，重點對以上問題進行解決，爭取使學(xué)校的整體水平再升一個臺階!
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇十二
學(xué)校藝術(shù)教育工作是全面推行素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。抓好中小學(xué)藝術(shù)教育工作，素質(zhì)教育才能得到全面落實。近年來，我區(qū)全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》，認(rèn)真貫徹落實新課程方案，著力加強藝體教育，全面提升學(xué)校體育藝術(shù)工作整體水平，促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，切實推動素質(zhì)教育深入發(fā)展。
我區(qū)把中小學(xué)藝術(shù)教育作為學(xué)校的重要工作之一，以增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)審美能力，促進學(xué)生健康成長為目標(biāo)，加強藝術(shù)教育工作。
一是區(qū)教體局成立了中小學(xué)藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主管副局長任組長，基教股股長任副組長，基教股一名干事主抓全區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教育;各中小學(xué)也成立了學(xué)校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主管副校長任組長，教務(wù)處或藝體處主任任副組長，負(fù)責(zé)組織開展各校的藝術(shù)教育工作。
二是區(qū)教體局先后下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)〈寶雞市陳倉區(qū)義務(wù)教育階段中小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案〉的通知》、《轉(zhuǎn)發(fā)市教育局〈關(guān)于進一步加強學(xué)校體音美教學(xué)工作的通知〉的通知》，嚴(yán)格按照教育部義務(wù)教育各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置要求，開齊開足體音美課程，通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育、藝術(shù)教育教學(xué)和活動，讓每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，提高中小學(xué)生的體育素質(zhì)、審美情趣和人文素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展和全民族整體素質(zhì)提高奠定良好基礎(chǔ)。
三是教體局在開學(xué)工作檢查和平時工作督查時，把藝體課程設(shè)置及教學(xué)工作作為檢查內(nèi)容之一，督查指導(dǎo)中小學(xué)開齊開足體音美課程，促進藝術(shù)教育工作。
四是教體局印發(fā)了《關(guān)于開展中小學(xué)生藝術(shù)展演活動的通知》，各鎮(zhèn)校圍繞“在陽光下成長”這一主題，組織開展了少兒歌曲創(chuàng)作比賽、少兒才藝表演、少兒書畫展、藝術(shù)教育論文評選等活動。去年，開展“體育藝術(shù)2+1項目”試點工作，全面完成了中小學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)上傳工作。今年秋季開始全面推開“體育藝術(shù)2+1項目”。
中小學(xué)重視藝體教育工作，有的學(xué)校還成立了藝術(shù)教育教研組，開展藝術(shù)教育教學(xué)研究，促進學(xué)校藝術(shù)教學(xué)教研工作的正常開展。
二、嚴(yán)格執(zhí)行藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，加強體育藝術(shù)教學(xué)工作。
課堂教學(xué)是體育藝術(shù)教育的主渠道。我們按照國家新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定開齊開足藝術(shù)課程，加強體育藝術(shù)教學(xué)工作，把藝術(shù)教學(xué)工作作為重要課程來抓。加強藝術(shù)教學(xué)工作督導(dǎo)檢查，定期進行藝術(shù)課的備課、上課、活動、測查等教學(xué)常規(guī)檢查，并把檢查結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤。
領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，了解藝術(shù)教師的授課情況，給予具體指導(dǎo)，加強藝術(shù)教學(xué)工作管理，做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結(jié)，保證藝術(shù)課程有足夠的時間完成教學(xué)任務(wù)。成立藝體教研組。備課組定期開展集體備課、校本研訓(xùn)，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點、有主題、有中心發(fā)言人，取長補短，共同提高。
三、加強體育藝術(shù)師資隊伍建設(shè)。
學(xué)校體育藝術(shù)教育工作需要高素質(zhì)的教師隊伍作支撐，他們的教育思想、教學(xué)藝術(shù)水平以及自身的基礎(chǔ)素質(zhì)對教育效果起著直接的作用。我區(qū)對藝術(shù)教育教師隊伍建設(shè)比較重視，主要體現(xiàn)為以下方面：
一是組建專業(yè)訓(xùn)練隊伍。我們組建了學(xué)?！昂铣牎薄ⅰ拔璧戈牎?、“鼓號隊”、“美術(shù)興趣小組”，在組建、訓(xùn)練過程中，做到了“六個落實”，即：隊員落實、計劃措施落實、指導(dǎo)教師落實、場地落實、器材落實，訓(xùn)練時間落實，保證專業(yè)訓(xùn)練按計劃扎扎實實進行。
二是強化藝體教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。鼓勵藝術(shù)教師積極參加高層次的學(xué)習(xí)，并給予一定的經(jīng)費保障;組織藝術(shù)教師參加省、市舉辦的各類型培訓(xùn)和專業(yè)競賽，提高藝術(shù)教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
三是招聘補充藝體教育教師。每年在招聘教師時，拿出一定的指標(biāo)，招聘選用藝術(shù)教育教師，選聘的藝術(shù)教師一般分配到藝術(shù)教育比較薄弱的中小學(xué)工作，以推進全區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教育工作。
四是籌建全區(qū)教師樂隊，組建陳倉區(qū)少兒藝術(shù)合唱團，做好陳倉區(qū)少兒足球隊的訓(xùn)練和比賽。
五是組織舉辦音體美教師課堂教學(xué)培訓(xùn)活動，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高隊伍。音美教學(xué)以如何上好常規(guī)課為突破口，引導(dǎo)所有體音美教師靈活運用新課改教育理念，幫助教師掌握從事教育教學(xué)研究的理論和方法，促使他們自加壓力，投身教科研活動。努力創(chuàng)造條件選送體育藝術(shù)骨干教師輪流進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
通過這些措施，既規(guī)范了體音美課堂教學(xué)，提升了教育教學(xué)整體水平，又培養(yǎng)了一批青年藝術(shù)教學(xué)骨干，其中一批藝術(shù)教育教師被評為市區(qū)級教學(xué)能手。
1、每年分別舉行一次校園文化藝術(shù)節(jié)包括文藝演出、書畫展等活動。周原鎮(zhèn)軍輝中心小學(xué)校園文化建設(shè)成果榮獲省教育工委校園文化建設(shè)成果二等獎。
2、開展了“我的中國夢”系列教育活動。全區(qū)126幅優(yōu)秀繪畫作品和338篇優(yōu)秀征文獲獎。虢鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)編的大型音畫詩《尋找香泉》代表我市參加了“陜西省教育系統(tǒng)中華經(jīng)典誦讀活動匯報演出”，成為整臺晚會的一大亮點，受到廣泛好評。
3、組織了第四屆優(yōu)秀童謠征集活動。組織各鎮(zhèn)校認(rèn)真開展優(yōu)秀童謠創(chuàng)作及傳唱活動。慕儀鎮(zhèn)中心小學(xué)等5位師生創(chuàng)作的優(yōu)秀童謠《月兒彎彎》等5首作品入選20__年陜西省優(yōu)秀童謠名錄。
4、舉行節(jié)日藝術(shù)體育展演。5月份舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，9月份慶祝教師節(jié)文藝匯演，還有圍繞節(jié)日開展的各項活動，“五四”“六一”“教師節(jié)”“國慶”“元旦”等重大節(jié)日舉行大型文藝演出活動、社區(qū)藝術(shù)節(jié)、廉潔文化進社區(qū)活動、“紅歌頌祖國”歌詠比賽等活動，這些活動給中小學(xué)生提供了展示藝術(shù)才華的平臺，豐富了他們的文娛生活，陶冶了情操。
我區(qū)現(xiàn)有音樂、美術(shù)教師359人，其中音樂教師185人，缺額26人;其中美術(shù)教師174人，缺額41人。共計音美教師缺額67人。小學(xué)和職教中心音樂、美術(shù)課每周各開設(shè)2節(jié)，初中和高中音樂、美術(shù)課每周各開設(shè)1節(jié)。區(qū)內(nèi)學(xué)?，F(xiàn)有專用音樂教室82所，有專用美術(shù)教室84所。
區(qū)青少年活動中心多方籌資87萬元進行了裝修改造，先后榮獲“省級衛(wèi)生示范單位、全省青少年校外教育一級活動場所”等殊榮，舞蹈《在小池邊》獲“全省藝術(shù)展演二等獎”。另外，青少年藝術(shù)培訓(xùn)中心項目建設(shè)即將完成。
我區(qū)的藝術(shù)教育也存在一些不足。主要表現(xiàn)在有些中小學(xué)對體音美教學(xué)重視不夠，課程沒有開足;有些學(xué)校沒有專業(yè)教師，有些學(xué)校有專業(yè)教師卻沒有專用;大多數(shù)學(xué)校音樂、美術(shù)專用教室不能充分使用。在今后的藝術(shù)教育工作中，我們將以更大的熱情積極開展學(xué)校體育藝術(shù)活動，促進體育藝術(shù)教育向更高層次更高水平邁進。
一是抓好體育藝術(shù)常規(guī)教學(xué)工作，開足開齊開好課程，保證課堂質(zhì)量。
二是抓好體育藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè)。
三是繼續(xù)抓好“體育藝術(shù)2+1項目”，抓好體音美特長生培養(yǎng)。
四是加大對全區(qū)中小學(xué)體育藝術(shù)工作評估力度。
五是抓好體育藝術(shù)各項系列活動正常開展。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇十三
20_年是充實而忙碌的一年，20_年是勞累而收獲的一年，20_年是發(fā)展與壯大的一年。在20_年里，為了把做成真正的“塑品形塑形體、讓家長放心政府支持、學(xué)生滿意”的宣漢第一品牌藝術(shù)學(xué)校。我們學(xué)校從硬件到軟件都做了充分的努力，現(xiàn)在就將我校20_年的工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校的校舍與教師師資建設(shè)方面。
20_年我校占地由原來的兩個教室200余平米擴建到現(xiàn)在5個教室300余平米于7月份正式投入使用。標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的舞蹈教室，良好的藝術(shù)氛圍，安全舒適的環(huán)創(chuàng)帶給老師和家長莫大的信心，讓我們堅信，我們有實力做得更大更好。
20_年我校由原來的6名教師增至到現(xiàn)在13名教師，加強師資隊伍建設(shè)讓我們有更強的信心為同學(xué)們教好課服好務(wù)。7月份我校的前臺服務(wù)站也正式成立了，架起了家長和教師之間的溝通的橋梁。讓我們后勤服務(wù)工作做得更好更貼心。
二、學(xué)校開展的大型活動。
1、20_年元月參加了由_縣文化局主辦迎新春廣場文化藝術(shù)活動。
2、20_年6月承接了_縣機關(guān)幼兒園60年校慶《紅色記憶》整個篇章，受到了來自社會各界人士的好評。
3、20_年7月我校的部分拉丁舞學(xué)生參加了四川省國標(biāo)舞精英賽取得24金26銀1銅的優(yōu)異成績。
4、20_年7月我校舉辦了三場“中國夢。少年夢”的文藝演出。
5、20_年7月我校作為“中國少先事業(yè)發(fā)展中心社會藝術(shù)水平舞蹈考級_考級考點”對我校300余學(xué)生進行了考級，并取得全部100%的好成績。
三、學(xué)校業(yè)務(wù)拓展方面。
一次又一次的大型文藝活動，給我們老師和同學(xué)都提供了很好的成長平臺給了我們更多展示自我鍛煉自我的機會，讓我們老師成熟更學(xué)生更優(yōu)秀。
20_年我校還增設(shè)了街舞班、美術(shù)班、播音主持班等，我們不斷努力地拓展了學(xué)校的業(yè)務(wù)，讓小朋友有更多見識和學(xué)習(xí)其他學(xué)科魅力的機會，為把我校建成更全面更專業(yè)的藝術(shù)學(xué)校，我們邁著扎實的腳步，相信在20_年里我們還會做得更好更出色。
四、學(xué)校教師培訓(xùn)方面。
一年來，我校老師不斷地提升自己不斷地通過培訓(xùn)來增長見識。為學(xué)校帶來新思想、新理念。_校長多次在_等地參加藝術(shù)校長培訓(xùn)會。12月份請到_省少兒舞蹈教育專家_為我校的全體師生培訓(xùn)，“教舞蹈、教做人，教舞蹈、教品形”都是我們每位老師努力的方向。同時我校_和_老師參加達(dá)州市青年教師藝術(shù)人才大賽均獲得舞蹈組一等獎的優(yōu)異成績。
五、學(xué)校安全方面。
一年來，我校精心做好學(xué)生安全教育工作，和在校的每一位學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，保證學(xué)生安全是學(xué)校和家長最重要的任務(wù)。正是在學(xué)校、老師和家長的完美合作與精心照顧下本年度沒有出一件安全事故，這項工作也將會是我校每年都必須抓好的工作。
20_年是碩果累累忙碌而充實的一年。20_年我們還將更加努力把20_年做得好的做得更好。把做得不好的地方要盡全力的避免和解決，最后謝謝_所有家長、老師的支持與合作，謝謝!
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇十四
我校按照國家頒布的全日制小學(xué)課程計劃開齊、開足藝術(shù)、音樂、美術(shù)課。
藝術(shù)課堂教學(xué)是學(xué)校藝術(shù)教育工作的中心環(huán)節(jié)，我校藝術(shù)教研組注重教學(xué)研究，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。組織認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教育觀念；嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作“六認(rèn)真”，做到一學(xué)期進行二到三次備課檢查、互查，發(fā)現(xiàn)為體及時討論解決，堅決制止體罰與變相體罰的事件發(fā)生。
定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質(zhì)量，真正做到細(xì)化教學(xué)過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質(zhì)教育要求，順應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點，精心設(shè)計教案，努力做到使每一個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以滿足學(xué)生自我發(fā)展的需求。
二、興趣小組做到班班有特色，生生有特長。
學(xué)校開設(shè)樂器隊、聲樂合唱隊、舞蹈隊、兒童繪畫班、等多個興趣小組，組建了藝術(shù)專題的特色班，學(xué)校要求每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好一個興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。每位教師認(rèn)真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。學(xué)校第二課堂活動的廣泛開展，豐富了學(xué)生課余文化生活，同時也推動了我校校園文化建設(shè)。學(xué)校在開展藝術(shù)教育中，同時非常注重創(chuàng)造美的`校園環(huán)境，注重走廊文化建設(shè)，在每個樓層通過書法、繪畫等作品展示藝術(shù)成果，讓校園充滿獨特的藝術(shù)氣息。
三、豐富活動，活躍校園，碩果累累。
藝術(shù)教育融于學(xué)校各項工作是我校切實落實美育、培養(yǎng)全面發(fā)展的梅小學(xué)生、扎實推進校園文化建設(shè)的一條行之有效的經(jīng)驗，活動促發(fā)展，在我校的各類重大活動中常常結(jié)合有專題的文娛匯報演出。如六一兒童節(jié)演出。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇十五
20xx的今年，對于我們附校來說，是非常艱巨的一年，是如何在附校開局實施的頭一年。通過四年發(fā)展規(guī)劃的梳理制訂，全校教職員工明晰辦學(xué)目標(biāo)：厚德、育美，并圍繞這一目標(biāo)，認(rèn)真推進“兩綱”實施，教師育德能力得到提升，學(xué)生的“兩綱”精神得到培育。
1、聚焦德育，研發(fā)實施校本課程
我校確立了“學(xué)有潛力、腹有涵養(yǎng)、自信、自強的小學(xué)生”的培養(yǎng)目標(biāo)，積極推行新課程改革，更新觀念，求真務(wù)實，立足本地實際，充分挖掘浦東地域文化資源，開發(fā)實施校本課程，尤其是我校在校本課程與藝術(shù)教育相整合、浦東故事文化與學(xué)科教學(xué)整合等方面進行了有益的實踐嘗試。
學(xué)校加強校本課程研究，編制校本課程試用本《學(xué)講故事》一、二年級二冊，《民俗節(jié)日》一冊，《福娃帶我學(xué)環(huán)保》一冊，并凸顯課程實施，舉行了以“弘揚民俗文化，喜迎世博盛會”為主題的署德育課程展示活動一次，新區(qū)少先隊展示活動一次，共開課6節(jié)，校本課程的實施在新區(qū)文明單位、三星級法制教育示范學(xué)校、綠色學(xué)校、語言文字規(guī)范化示范校、藝術(shù)特色學(xué)校復(fù)評也得到較好的反響。學(xué)校申報兩綱教育示范基地，同時匯編了《品德與社會學(xué)科滲透“兩綱”教育讀本》，《學(xué)科滲透青少年法制教育讀本導(dǎo)引》上下兩冊以及《學(xué)科滲透特色教育案例、課例、論文匯總》一本。
2、聚焦課堂，促進教師有效教學(xué)
“我為有效教學(xué)獻(xiàn)一計”、“有效教學(xué)的策略研究”
等方面先行研討，切實落實課堂教學(xué)的有效性研究。在此基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)教研組率先行動，進行了“聚焦課堂，同課異構(gòu)”專題研討活動。學(xué)校邀請浦師附小戴建榮老師來我校指導(dǎo)作文教學(xué)，共同探討了有效課堂構(gòu)建等教學(xué)實際問題。學(xué)校舉行浦東新區(qū)“深化課堂教學(xué)改進，提高教學(xué)有效性”教學(xué)展示活動，25堂課參加了教學(xué)展示，涉及各門學(xué)科和各個年級，全面檢驗了我校有效課堂教學(xué)的研究成果。
3、聚焦隊伍，骨干帶教共同成長
我校的區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師不但能完成新區(qū)的要求，更能立足校內(nèi)，認(rèn)真鉆研教學(xué)，悉心帶教徒弟，實現(xiàn)教學(xué)相長，有效啟動了青年教師成長和骨干名師培育工程。年內(nèi)，語文教研組詹晨燕、唐維萍兩位教師從署骨干教師晉升為區(qū)級骨干教師，青年教師趙萍脫穎而出，被評為品德與社會區(qū)級骨干教師、新區(qū)兼職教研員。目前學(xué)校擁有區(qū)學(xué)科帶頭人1名，區(qū)骨干教師5人，署骨干教師6人。學(xué)校發(fā)揮骨干教師的示范作用，本年度，所有學(xué)科帶頭人和區(qū)級骨干教師都在全區(qū)的活動中進行了課堂教學(xué)展示，其中3位教師進行了專題講座，多位骨干教師領(lǐng)銜和參與區(qū)級的課題研究，還在區(qū)、市、國家級刊物上發(fā)表發(fā)表高質(zhì)量的論文多篇。
青年教師認(rèn)真學(xué)教加速成長。他們在帶教老師的指導(dǎo)下，夯實基礎(chǔ)重視常態(tài)，將教學(xué)五個環(huán)節(jié)落到實處，不走過場，更是把每一次“公開課”當(dāng)作提高業(yè)務(wù)水平的一個極佳機會。趙萍、丁瓊、季瑩和張繼纓師從朱佩炯，朱葉青、宋麗、宋一新拜數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人尹瑤芳為師，蔡賢慧作為張潔的徒弟，不但都成功展示區(qū)級課堂教學(xué)，趙萍、丁瓊、朱葉青更在新區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)中評比中，分獲一、二等獎；范晨老師也在尹瑤芳老師的帶教下，圍繞“崇尚精致教學(xué)，提升教學(xué)實效”這一主題，參與校際聯(lián)合體活動，作了署級展示。學(xué)校制定合格教師成長方案，校長親自帶教英語組三位非師范類教師，期末考核獲得一致好評。
骨干帶教共同成長，他們認(rèn)真總結(jié)科研經(jīng)驗，積極撰寫研究體會文章，積極參加各級各類科研競賽。丁瓊、尹瑤芳等二位老師的教育案例或論文獲得區(qū)一、二等獎。
1、完善藝術(shù)教育管理體系
（1）有效運行藝術(shù)教育管理機制
學(xué)校將藝術(shù)特色教育納入學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃，建立遠(yuǎn)期規(guī)劃與實施計劃，有明確的定位與要求，并以學(xué)生發(fā)展為主旨，實施了“魅力民樂”計劃。學(xué)校以藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組為抓手，由校長主管、條線負(fù)責(zé)人配合、藝術(shù)教育骨干教師為主體、全體教師協(xié)同開展工作。管理網(wǎng)絡(luò)健全，信息暢通，工作有序，責(zé)任到位，分工明確，做到“一個口號，一個行動”，保證學(xué)校的每一項藝術(shù)活動無論巨細(xì)，都能有目的、有計劃、有序地展開。并收到良好的效果。深化落實藝術(shù)教育運行機制，建立了涵蓋管理、活動、獎勵等制度的較為完整的體系，實時監(jiān)控學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展情況，并定期召開藝術(shù)教育工作會議，舉辦各種藝術(shù)活動的預(yù)備會和總結(jié)會。
（2）重視藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè)
我校始終把建設(shè)一支數(shù)量足、素質(zhì)高、能力強的師資隊伍作為學(xué)校藝術(shù)教育的中心環(huán)節(jié)來抓，努力做到“四個重視”：首先是重視師資隊伍整體素質(zhì)的提高。學(xué)校十分注重師資隊伍的建設(shè)，通過“引進來，走出去”和自培相結(jié)合的辦法，師徒結(jié)對、在職培訓(xùn)等來提高教師的素養(yǎng)。其次是重視骨干藝術(shù)教師的培養(yǎng)，積極為骨干教師的成長搭建舞臺，一些老師逐步成長為學(xué)校藝術(shù)教育的骨干，他們除參加學(xué)校藝術(shù)展示活動外，還應(yīng)邀擔(dān)任兄弟學(xué)校的藝術(shù)教育指導(dǎo)，社區(qū)合唱隊、文化表演隊、拉丁舞表演隊等都有我校藝術(shù)教師的身影。再次是重視專兼職隊伍相結(jié)合。學(xué)校的發(fā)展離不開社會力量協(xié)助和支撐，我校的重點社團如民樂團，得到了上海市民樂團專業(yè)演員的指導(dǎo)訓(xùn)練；戲曲團，得到了上海滬劇界的資深演員的指導(dǎo)；扁鼓團，來自社區(qū)的力量使我校的社團活動進一步得到了提高；舞蹈團也是由上海歌劇院的專業(yè)舞蹈演員進行編舞指導(dǎo)，打造精品作品。來自校外藝術(shù)教育專家、藝術(shù)專業(yè)愛好者等為兼職教師或校外輔導(dǎo)員，大大補充和增強了學(xué)校藝術(shù)教育教師的隊伍力量。第四是重視教科研工作。藝術(shù)組的老師人人都參與區(qū)級課題研究，使藝術(shù)特色學(xué)校建設(shè)走上一條自覺之路。
2、培育藝術(shù)教育實施體系
（1）美化校園環(huán)境，發(fā)揮隱性藝術(shù)教育
一年來，學(xué)校投入經(jīng)費改善學(xué)校環(huán)境建設(shè)，營造藝術(shù)校園，努力做到美化、凈化、綠化、兒童化、教育化和樂園化，讓每一寸空間滲透美，使學(xué)生受到潛移默化的藝術(shù)熏陶。門廳藝術(shù)特色展示，每天使師生親切融入校園；走廊美化、班級布置陳列無不精致美好；操場涂鴉、園林環(huán)境更是使學(xué)生活動在陽光的藝術(shù)校園中……。加強教室里的班級藝術(shù)勾勒，黑板報、學(xué)習(xí)園地更是孩子們一試身手的地方，成為學(xué)生展示其美術(shù)、書法、剪紙、音樂才能的小天地。補充完善藝術(shù)教育網(wǎng)頁，網(wǎng)頁中既有校園藝術(shù)教育動態(tài)報道，有學(xué)生藝術(shù)作品展示，還有藝術(shù)教育心得等等十分豐富的內(nèi)容。
（2）定期藝術(shù)活動，加強活動藝術(shù)教育
學(xué)校開展校園節(jié)周及主題活動，既是對學(xué)生校園生活的有益補充，也是對我校藝術(shù)教育工作成果的檢驗。特別是藝術(shù)節(jié)活動和迎新匯演活動，為豐厚校園文化，發(fā)展學(xué)生個性，促進學(xué)生生動活潑的發(fā)展提供了良好的平臺。從藝術(shù)特長生的申報認(rèn)定，到校園集體舞的推廣實施；從環(huán)保服裝美術(shù)設(shè)計大賽，到慶“六一”迎奧運風(fēng)采展示；從綠色奧運繪畫征集，到“祈福四川娃”設(shè)計制作大賽，無不體現(xiàn)學(xué)校從小處著眼，努力將藝術(shù)教育落到實處。校第十二屆藝術(shù)節(jié)匯演活動中，全體師生以“五環(huán)連奧運，祥云映領(lǐng)巾”為主題，積極訓(xùn)練、認(rèn)真彩排，特別是在火炬?zhèn)鬟f城市的特色服裝設(shè)計環(huán)節(jié)中，各班都發(fā)揮出了獨特的藝術(shù)創(chuàng)造力，設(shè)計出了多彩的環(huán)保服裝參與表演，現(xiàn)場快樂而熱烈。在最后全場跳起集體舞的那一刻，我們相信，附校一千三百名學(xué)生一定在這一刻感受到了藝術(shù)的快樂，藝術(shù)教育，已經(jīng)在他們的心中留下了歡樂的烙印。
學(xué)校充分運用社會藝術(shù)教育資源和文化藝術(shù)陣地資源開展藝術(shù)教育活動，如觀看童話劇、歌舞劇等。還在浦東新區(qū)藝教部門的組織下，參與到“民族高雅藝術(shù)進校園”的活動中。在活動中，學(xué)生們聆聽到了來自上海民族樂團的專業(yè)演員的演出，在藝術(shù)的享受中，同學(xué)們提升了音樂審美情趣，增長了音樂知識。我校的幾位民樂小演員還有幸與國家一級演員同臺演出，受到了演員們的好評。學(xué)校的藝教老師和同學(xué)們還經(jīng)常參加政府組織的各項藝術(shù)實踐活動，展示我校的藝教成果；參與社區(qū)、軍民共建活動，幫助指導(dǎo)，參加演出；參加社區(qū)組織的納涼晚會、中秋晚會等，都得到了社會各界的好評。
（3）推進活動課程，建設(shè)精品藝術(shù)社團
根據(jù)浦東新區(qū)藝術(shù)教育工作“三團一隊”的要求及我校選擇性活動課程的實施，我校歷來非常重視藝術(shù)社團的建設(shè)活動，從制定組別，人員分工，到發(fā)動學(xué)生，活動檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都親自參加，組織協(xié)調(diào)，做到了地點、時間、人員三落實。我校結(jié)合自身的實際與特點，對我校藝術(shù)教育進行了整體規(guī)劃，努力進行精品社團建設(shè)，除民樂團外，我校初步建設(shè)了合唱團、舞蹈隊、扁鼓隊、戲曲團、美術(shù)團、故事團等九個校級重點藝術(shù)社團，保證正常的日常訓(xùn)練活動、爭取向訓(xùn)練要成績，為學(xué)校發(fā)展出力。本學(xué)年，美術(shù)社團學(xué)員在新區(qū)“真彩杯”繪畫比賽中成績優(yōu)秀，獲得嘉獎。在環(huán)保設(shè)計征集中，學(xué)生設(shè)計的環(huán)保服裝也在慶典上風(fēng)采嫣然，廣獲好評?？梢?，我校的社團文化已經(jīng)形成了群體效應(yīng)，各支團體均衡發(fā)展已日益成為我校藝術(shù)校園文化的重要組成部分。此外，學(xué)校還開設(shè)了剪紙、花式橡筋、電腦小報等數(shù)個藝術(shù)類相關(guān)興趣組，力求覆蓋學(xué)校更大學(xué)生群。學(xué)生們在其中訓(xùn)練藝術(shù)技能，個性特長得到發(fā)展，個人綜合素養(yǎng)得到提高。我校的三年級學(xué)生在全國“故事大王”比賽中榮獲全國一等獎、上海市故事大王稱號，二年級學(xué)生榮獲全國拉丁舞公開賽第一名，舞蹈團在教育署的藝術(shù)節(jié)展演中也有出色表現(xiàn)。一年來，廣泛的社團、興趣小組藝術(shù)教育滲透，使學(xué)校的藝術(shù)氛圍日漸濃厚，我校的藝術(shù)人才積淀也豐厚起來，在08年的學(xué)校藝術(shù)特長生的認(rèn)定活動中，呈現(xiàn)出百花齊放的氣氛，又有60多名學(xué)生榮膺一星級到金獎藝術(shù)特長生的稱號。在世界特殊奧林匹克運動會召開之際，我校的民樂團還有幸接待了來自歐洲的特奧運動員。在與運動員的交流中，我們用美好的音樂語言向國際友人介紹中國的悠久文化和音樂藝術(shù)。
（4）加強學(xué)科實施，提高課堂教學(xué)效益
學(xué)校重視優(yōu)化藝術(shù)教育學(xué)科課程，圍繞“培養(yǎng)興趣，誘發(fā)情感，加強基礎(chǔ)，強化訓(xùn)練，發(fā)展素質(zhì)”的主線，定期開展藝術(shù)學(xué)科主題教研活動，提升藝術(shù)教研組科研水平，提高藝術(shù)學(xué)科的課堂效益。今年，我校四位藝術(shù)教師在浦東新區(qū)“深化課堂教學(xué)改進，提高教學(xué)有效性”現(xiàn)場活動中進行了有效性教學(xué)的展示，獲得了好評。強有力的藝術(shù)教研組隊伍，是我校藝術(shù)特色教育進一步深入開展最好保證。
學(xué)校堅持相關(guān)學(xué)科滲透，尋找各科教學(xué)與藝術(shù)教育的結(jié)合點和滲透點，充分運用藝術(shù)美的形象、情感、愉悅的特點優(yōu)化課堂教學(xué)。在各學(xué)科的課堂教學(xué)設(shè)計中，藝術(shù)化思想使教師更注重知識的藝術(shù)體現(xiàn)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到潛移默化的藝術(shù)體驗。如在信息科技學(xué)科教學(xué)中，教師們開展了美術(shù)思維的實踐，利用學(xué)生對構(gòu)圖、配色的審美渴望，設(shè)計了如“美化我的垃圾袋”、“我們的民俗節(jié)日”等課程；在語文學(xué)科中，教師們帶領(lǐng)學(xué)生走進了藝術(shù)的歷史長河，并運用聲樂藝術(shù)的理念朗誦課文，設(shè)計了“音樂之都維也納”、“歌聲”、“一幅名畫的誕生”等課程；數(shù)學(xué)教師們也利用色彩的原理，設(shè)計出了提高學(xué)生注意力的圖示課件……。在附校，藝術(shù)理念正引導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。
在我校，藝術(shù)化的教育已成為共識，每一位教師都以藝術(shù)素養(yǎng)的提升帶動學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)的提高，實踐課改精神，實施全面的素質(zhì)教育。
3、嘗試藝術(shù)教育課題研究
（1）推廣兄弟學(xué)校課題研究成果
年內(nèi)，在區(qū)級推廣課題《小學(xué)藝術(shù)教育中學(xué)生健康人格塑造的推廣研究》的推進中，我們努力把藝術(shù)教育、班主任工作和發(fā)展性心理輔導(dǎo)相結(jié)合起來，通過藝術(shù)教育課程化、班級藝術(shù)教育主題活動及其學(xué)生藝術(shù)社團等途徑及藝術(shù)教育、班主任和風(fēng)細(xì)雨的談心工作及個體和團體的發(fā)展性心理輔導(dǎo)方法，達(dá)到提高學(xué)生以人格素質(zhì)為主的心理品質(zhì)，塑造學(xué)生健全的人格，同時，在推廣他人經(jīng)驗的同時及時總結(jié)我校藝術(shù)教育特色經(jīng)驗。
（2）啟動區(qū)級課題開展實踐研究
20xx年區(qū)級課題《小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐研究》已正式啟動，正是我校力求用科學(xué)的理論促進我校藝術(shù)教育品位的努力方向。課題組分解了精品藝術(shù)社團、藝術(shù)學(xué)科實施、學(xué)科藝術(shù)滲透、班級文化建設(shè)、校園環(huán)境宣傳、教工藝術(shù)素養(yǎng)提升等子課題組，堅持普及與提高，堅持相關(guān)學(xué)科藝術(shù)滲透，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益，努力提升學(xué)校整體教育教學(xué)水平，促進和諧校園的建設(shè)。相信在不久的將來，理論研究的進步必將為我校的藝術(shù)特色教育帶來提高和突破。
短短的一年，教育學(xué)院附屬學(xué)校成功完成新校級領(lǐng)導(dǎo)班子的交接工作，制定并開始有序?qū)嵤┬乱惠喫哪暌?guī)劃《聚焦課程改革，凸顯藝術(shù)特色》，但是由于時間不長，對辦學(xué)的總體思考還是略顯模糊，主要表現(xiàn)在：
一是辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)的定位較為寬泛，不夠準(zhǔn)確。經(jīng)過本次自評，我們重新審視，將辦學(xué)理念定為“厚德，育美”。我們將進一步拓展創(chuàng)新實施途徑，提升全體師生的人文精神，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
二是學(xué)校的管理機制需進一步規(guī)范和科學(xué)。我們將進一步以目標(biāo)管理、制度管理、科學(xué)管理為途徑，將學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)變成各部門、每個人的奮斗目標(biāo)，逐步強化人文性、自律性，創(chuàng)建和諧校園。
三是藝術(shù)教育的操作體系尚未形成。我們將通過課題研究和項目實施，在“管理、質(zhì)量、特色”三個方面進一步發(fā)展，爭創(chuàng)市藝術(shù)教育特色學(xué)校，使之真正成為促進學(xué)校管理、提升辦學(xué)水平的有效載體。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇十六
這學(xué)期，我?？茖W(xué)教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，全體科學(xué)教師團結(jié)協(xié)作，全面貫徹學(xué)校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，以提高教研組教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量，和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展科學(xué)教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
作為教研組，為了學(xué)校的科學(xué)教學(xué)，為了推動學(xué)校整體科學(xué)教學(xué)水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。本學(xué)期，我?？茖W(xué)教研組以教研組為中心，注重加強教師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對教師進行培訓(xùn)，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
1、開學(xué)初，科學(xué)教研組要求科學(xué)教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，為了使新的課程理念深入人心，每位科學(xué)教師都進行了自主學(xué)習(xí)。
2、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師在學(xué)習(xí)、交流、實踐的過程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。
3、加強校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用。在學(xué)科骨干教師的引領(lǐng)下，進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價的能力，牢固地樹立了評價要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想。
4、重視了多層次、多級別的校本培訓(xùn)活動。鼓勵教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)。
5、認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動，鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與。每次活動，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。教研組內(nèi)同事相互聽課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題，提出了卓有成效的見解，交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)。
另外教研組工作中還存在著一定的不足：
1、有些教研活動開展的不夠扎實，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。
2、學(xué)生活動開展少，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其科學(xué)綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
下一步工作的四點措施：
1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，努力加強學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。
2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生。
總之，在本學(xué)期里，我們科學(xué)組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇十七
學(xué)校藝術(shù)教育工作是全面推行素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，抓好藝術(shù)工作，素質(zhì)教育才能得到全面的.落實。本著全面貫徹黨的教育方針，促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的指導(dǎo)思路，把藝術(shù)工作作為學(xué)校的重要工作之一，擺上議事日程，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》，扎扎實實、一步一個腳印地抓好藝術(shù)工作。下面將我校近一年來的藝術(shù)工作情況分六個方面做個簡單總結(jié)：
一、健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)。
為了切實抓好藝術(shù)工作，我校健全了藝術(shù)教育工作的管理機構(gòu)，成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，由一名副校長主管藝術(shù)工作，教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊部配合，藝術(shù)專職教師具體抓實施，各班主任協(xié)助工作，形成了藝術(shù)教育工作網(wǎng)絡(luò)體系，從組織上加強藝術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)。同時，成立藝術(shù)教研組，加強藝術(shù)教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，促進學(xué)校藝術(shù)教學(xué)教研工作的正常開展。
2、制訂藝術(shù)工作計劃和相關(guān)制度。
一是制定《藝術(shù)工作計劃》，從長遠(yuǎn)制定學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展規(guī)劃；二是制訂相關(guān)的各種制度，使藝術(shù)工作有章可循，有法可依，有標(biāo)準(zhǔn)可評價；三是制定學(xué)期藝術(shù)工作計劃，提出本學(xué)期具體的目標(biāo)要求和措施；四是把藝術(shù)教育工作列入《學(xué)校工作計劃》，提上學(xué)校的議事日程；五是定期召開藝術(shù)工作會議，討論研究藝術(shù)工作的措施和方法，確保藝術(shù)教育教學(xué)工作扎扎實實地按計劃進行。
二、加強藝術(shù)工作的管理。
1、加強藝術(shù)教學(xué)工作的管理，按國家規(guī)定開足開齊藝術(shù)課程，把藝術(shù)教學(xué)工作作為重要課程來抓，并做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結(jié)，保證藝術(shù)課程有足夠的時間完成教學(xué)任務(wù)。成立藝術(shù)科組，定期開展集體備課、校本研訓(xùn)，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點、有主題、有中心發(fā)言人，取長補短，共同提高。
2、加強藝術(shù)教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查。定期進行藝術(shù)課的備課、上課、活動、測查等教學(xué)常規(guī)檢查，并把檢查結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，了解藝術(shù)教師的授課情況，給予具體的指導(dǎo)。
3、對藝術(shù)課程實施任務(wù)教學(xué)，規(guī)定必須完成的教學(xué)任務(wù)，期末組織驗收檢查。
4、組建興趣小組。本學(xué)期開始，我們組建了學(xué)校聲樂、舞蹈、手工、書法、美術(shù)等興趣小組，在組建、訓(xùn)練過程中，做到“六個落實”，即：隊員落實、計劃措施落實、指導(dǎo)教師落實、場地落實、器材落實，訓(xùn)練時間落實，保證專業(yè)訓(xùn)練按計劃扎扎實實進行。
5、鼓勵藝術(shù)教師積極參加高層次的學(xué)習(xí)，并給予一定的經(jīng)費保障；組織藝術(shù)教師參加省、市舉辦的各類型培訓(xùn)和專業(yè)競賽，提高藝術(shù)教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
五、存在的問題。
雖然工作取得了一些進展，但仍然存在不足：
1、藝術(shù)工作經(jīng)驗不足，缺乏藝術(shù)工作的系統(tǒng)管理經(jīng)驗。
2、藝術(shù)教學(xué)設(shè)備尚未完善。
六、今后工作的思路。
1、不斷地完善藝術(shù)教學(xué)設(shè)施，籌措資金購置設(shè)備。
2、強化藝術(shù)教學(xué)管理，積極開展藝術(shù)教學(xué)教研活動。
3、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快教師專業(yè)發(fā)展步伐。
4、爭取在藝術(shù)工作上取得突破性進展，特別是專業(yè)隊伍的訓(xùn)練要出成績。
5、努力探索創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校的途徑，實現(xiàn)創(chuàng)建“規(guī)范+特色”學(xué)校的目標(biāo)。
20xx----20xx學(xué)年度第二學(xué)期。
王村鎮(zhèn)彭家小學(xué)。
20xx.6。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇十八
時光飛逝學(xué)校藝術(shù)工作在所有藝術(shù)老師的勤懇努力下，有了不少的成就。
20xx年度，龔麗、劉雨杰、劉琳琳、呂紅麗等學(xué)生在鎮(zhèn)“美術(shù)少年”“新望杯”少兒書畫比賽中獲得佳績，取得榮譽。
20xx年3月，何方田、李君、等學(xué)生在鎮(zhèn)“天真杯”學(xué)生漫畫大賽中獲一、二、三等獎。
20xx年4月，王寶玉同學(xué)在鎮(zhèn)“豪布斯卡”少兒繪畫、攝影比賽中分別獲一、二等獎。
建校以來學(xué)校舞蹈隊一直是新望臺的驕傲，多次在鎮(zhèn)舞蹈比賽中奪冠。為了參加20xx年9月市集體舞大賽，學(xué)校舞蹈隊在假期中就進行人員擴招，并冒著酷排練。
我們的舞蹈獲獎節(jié)目“鼓娃”在這一年中也多次受鎮(zhèn)級邀請參加演出，深受領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同和觀眾的喜愛。
舞蹈隊員們在平常的舞蹈課上也積極活動，認(rèn)真勤奮，在這一年中，我們的老隊員帶著一、二年級的新隊員練基本功、學(xué)新元素。先后學(xué)習(xí)了“街舞”和“茉莉花”，并在校級活動中演出展示。
舞蹈隊員在xx年年11月，和道沿學(xué)校的學(xué)生手拉手排演了舞蹈“相
信我自己”，并參加了“特奧”開幕式，迎來了陣陣掌聲。
我們的舞蹈隊員在xx年年4月22日作為“陽光伙伴”的拉拉隊赴望臺參加比賽，她們充滿活力的身影，激情四射的表演鼓舞了“陽光伙伴”隊員的士氣，也獲得了觀眾們的一直好評。通過隊員們的共同努力，最后“陽光伙伴”獲得了鎮(zhèn)一等獎的好成績，我們的舞蹈拉拉隊也將在7月隨他們一同到望臺參加比賽。
利用紅領(lǐng)巾廣播“每周一歌”欄目，教小朋友集體學(xué)唱歌曲，本學(xué)期，教唱的歌曲有《小紙船的夢》、《紅十字會歌》、《勞動最光榮》等。
今年的“六一”節(jié)以“申奧”為主題，舉行盛大的慶典。六一前夕，作為學(xué)校的藝術(shù)老師們，誰都沒有空閑，大家都團結(jié)一致，擰成一股繩，向著我們共同的目標(biāo)努力著。合唱《感恩的心》、《一條大河》、小品《小貓釣魚》、舞蹈《孔雀飛來》、《街舞》表演等在“六一”那天獲得了很大的成功，得到了同學(xué)們的喜愛。
成就代表過去，未來還需我們付出更多的努力，相信明天會更好！
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇十九
20xx年學(xué)校認(rèn)真貫徹落實國家教育部《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》，《甘肅省學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》以及《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》文件精神。多渠道開發(fā)美育的主要內(nèi)容和途徑，通過藝術(shù)教育活動，來培養(yǎng)和提高學(xué)生審美情趣，及享受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，藝術(shù)教育在“以美育人”，實施全面素質(zhì)教育中起到了不可替代的作用。
保持學(xué)校藝術(shù)課程開課率達(dá)到100%。加強培訓(xùn)，建設(shè)一支能基本滿足學(xué)校藝術(shù)教育需要，又具有實施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊伍。積極開展面向全體學(xué)生的經(jīng)常性的豐富多彩的課外、校外藝術(shù)活動，并逐步使其規(guī)范化、制度化。每年至少有一次全校性的藝術(shù)活動。逐步加大經(jīng)費投入，普及現(xiàn)代化的藝術(shù)教育技術(shù)手段，使學(xué)校藝術(shù)教育需要的器材和設(shè)施基本達(dá)到有關(guān)文件規(guī)定的要求。
以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，以深化課程改革為核心，更新教育思想和教育觀念，大力改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)藝術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，注重培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高審美能力和文化素養(yǎng)，開發(fā)自身的潛能，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。
（一）課程與教學(xué)
1、學(xué)校藝術(shù)教育課程改革的主要任務(wù)是：實驗、推廣和實施國家、省市藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。藝術(shù)課程以音樂、美術(shù)分別開設(shè)為主，按照國家課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進行。
2、要加強藝術(shù)課教材的使用、開發(fā)和管理工作。首先要用好教好國家教材；其次要根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生心理發(fā)展特點，創(chuàng)編有計劃的、因地制宜的開發(fā)符合條件和自身需要的高質(zhì)量、特點鮮明、身受學(xué)生歡迎的校本教材。
3、課程改革應(yīng)強調(diào)使學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，倡導(dǎo)參與性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的興趣，發(fā)展藝術(shù)感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高藝術(shù)文化素養(yǎng)，塑造健全人格，陶冶高尚情操。
4、藝術(shù)課的教師要積極探索、勇于改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生生理心理發(fā)展的特點，結(jié)合本校的實際情況創(chuàng)造性地組織教學(xué)。藝術(shù)教師應(yīng)充分利用和開發(fā)本地的文化藝術(shù)教育資源，重視現(xiàn)代化教育技術(shù)和手段的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，逐步實現(xiàn)教學(xué)形式的現(xiàn)代化、多樣化，拓展藝術(shù)教育的空間，提高藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
5、加強藝術(shù)類課程教學(xué)評價。另外，對教師的教學(xué)行為和學(xué)校的教學(xué)決策進行了評價。
（二）課外藝術(shù)活動
課外、校外藝術(shù)活動是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。在活動的內(nèi)容和形式上，考慮到學(xué)校教育及學(xué)生的生理和心理的特點，面向我校學(xué)生，遵循學(xué)生的主體性和自主選擇性原則，鼓勵學(xué)生積極參與。在普及的基礎(chǔ)上，盡可能滿足學(xué)生提高的愿望。學(xué)校開展課外、校外文化藝術(shù)活動，做到了有計劃、有措施、有師資、有制度。因地制宜，充分利用一切有利條件，普遍成立各種藝術(shù)活動小組。開展各式各樣的活動，例：書法興趣小組、美術(shù)興趣小組、合唱團、器樂、舞蹈隊、舉辦各種表演、展覽和比賽，例如：書畫展、歌詠比賽、合唱比賽、文藝匯演等活動，通過各種形式來培養(yǎng)學(xué)生的欣賞水平，來張揚學(xué)生的個性，展示學(xué)生的藝術(shù)才華。通過一系列的藝術(shù)教育活動，使得學(xué)生欣賞、創(chuàng)造美的能力提高。
（三）教師隊伍建設(shè)
建設(shè)了一支以專職教師為主，數(shù)量和質(zhì)量都能夠滿足學(xué)校藝術(shù)教育需要的藝術(shù)教師隊伍，是提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。20xx年學(xué)校結(jié)合教師藝術(shù)素質(zhì)結(jié)構(gòu)具體情況，在課程的實施過程中，特別注意正確處理文化課程與藝術(shù)課程、教育實踐課程與藝術(shù)實踐課程之間的關(guān)系，將德育和美育滲透到文化和專業(yè)教學(xué)中，加強了對學(xué)生思想品德、審美能力、文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的培養(yǎng)。
（四）教育科研
科學(xué)研究是不斷提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件，也是目前學(xué)校藝術(shù)教育中急需加強的薄弱環(huán)節(jié)。學(xué)校對藝術(shù)教育的科研工作應(yīng)給予充分的重視。在藝術(shù)教育科研中抓住了學(xué)校藝術(shù)教育改革發(fā)展中的熱點、難點問題進行了深入研究。在重視理論研究的同時，更要在應(yīng)用研究上下功夫。
三、建立了藝術(shù)教育的管理與保障機制。
1、專門機構(gòu)管理學(xué)校藝術(shù)教育，并配有專人負(fù)責(zé)學(xué)校藝術(shù)教育的管理工作。
2、學(xué)校設(shè)置了符合教學(xué)需要的音樂、美術(shù)專用教室。加強藝術(shù)課程學(xué)生用品的管理，逐步完善審查推薦制度。
四、藝術(shù)教育成果顯著
2、本學(xué)期組織學(xué)生參加韻律操、展演比賽中，我部成績優(yōu)異。
3、本學(xué)期藝教部組織建黨96周年師生紅歌比賽等系列活動和道德講堂演出。受到了與會各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。興趣小組學(xué)生自己創(chuàng)作的繪畫、書法、手工等作品800多個，在家長開放日展演成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
4、為了鞏固學(xué)校藝術(shù)教育的成果，學(xué)校將進一步加大藝術(shù)教育管理力度，提高藝術(shù)教育的管理水平和師資世平，增加資金投入，開辟藝術(shù)教育的渠道，使藝術(shù)教育在我校結(jié)出更加豐碩的成果。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇二十
我校始建于1997年，至今已近十年歷史，十年來在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在教育局各優(yōu)惠政策的支持下，學(xué)校發(fā)展迅速，特別是在特色辦學(xué)上成果較為突出，現(xiàn)總結(jié)如下：
穆棱市的教育特別是小學(xué)教育在省市都有一定的聲望，如民主小學(xué)、實驗小學(xué)這樣的大校，為穆棱市的經(jīng)濟發(fā)展起到了推動作用。但素質(zhì)教育全面推進的今天，我們只把眼光盯在文化知識的教學(xué)上，那教育就顯得不夠完美。教育內(nèi)容就顯得不夠全面，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的內(nèi)涵就不夠豐富。我們學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，對穆棱市的教育現(xiàn)狀做了大量調(diào)查，經(jīng)過反復(fù)調(diào)研考證，將我校的辦學(xué)方向定位于全面貫徹黨的教育方針。辦標(biāo)準(zhǔn)加特色學(xué)校，育合格加特長人才的高層面上。學(xué)校在開全普通小學(xué)的所有文化課的基礎(chǔ)上，增設(shè)了藝術(shù)課，共兩大類別十個科目。對學(xué)生進行專業(yè)訓(xùn)練。經(jīng)過近十年的實踐證明：我們的特色辦學(xué)填補了穆棱市教育的空白，促進了我市藝術(shù)教育的發(fā)展，滿足了穆棱市民對素質(zhì)教育的需求，促進了我市新課改的發(fā)展，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，奠定了基礎(chǔ)。
有了明確的辦學(xué)目標(biāo)，不等于就辦成了特色學(xué)校，辦把我們的辦學(xué)思想落實在日常的教學(xué)實踐過程中，保證實效，我們制定了各種發(fā)展計劃。如《藝術(shù)學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃》、《藝術(shù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃》、《藝術(shù)學(xué)校年工作計劃》、《藝術(shù)學(xué)校特色發(fā)展計劃》等。各項計劃的出臺使我校的特色教育發(fā)展進入了有序運轉(zhuǎn)的軌道。
為保證計劃的有效實施，我們又制定出臺了一系列的相關(guān)制度：
1．因材施教，分層教學(xué)制度。藝術(shù)教育特別是音樂類課程的教學(xué)，不同于文化課教學(xué)，不能上大課。教師必須根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)、個人素質(zhì)、接受能力，為學(xué)生選擇不同的教學(xué)內(nèi)容，制定不同的教學(xué)方案，因材施教，進行分層教學(xué)，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進度制定了校本課程。以保證教學(xué)質(zhì)量，使每個學(xué)生都學(xué)有所得。
2．質(zhì)量檢測反思制度。為保證特色教育質(zhì)量，我們制定了質(zhì)量檢測制度。每月一次個人小考，任課教師自己進行，期中、期末統(tǒng)考制度。期中期末統(tǒng)考由校長親自主持、教務(wù)處具體抓?？记爸贫ǔ隹荚嚪桨?，確定考試內(nèi)容，對每個學(xué)生單獨考評，掌握教學(xué)情況，進行教學(xué)反思，指導(dǎo)下步教學(xué)。
3．教研交流制度。每周一次小組教研，各任課教師將自己在教學(xué)中遇到疑難問題，提交教研組，教研組將所有問題進行梳理，確定出帶有共性的研究主題，進行研究，解決教學(xué)瓶頸問題，提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期定期開展教研課，促進教師間的切磋交流。
4．學(xué)生考級制度。我?，F(xiàn)有學(xué)生中50%上取得了考級等級證書。
5．年匯報制度。保證藝術(shù)教育質(zhì)量，讓家長了解我校的辦學(xué)特色，每年12月份都要舉辦一次藝術(shù)教育匯報會，給學(xué)生一次展示自己才華的機會。同時通過藝術(shù)匯報會讓家長檢驗教師教學(xué)成果。
以上制度的建立與執(zhí)行保證了我校藝術(shù)特色教育的順利執(zhí)行。
為保證藝術(shù)教育順利實施，圍繞“藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建”工作，學(xué)校在育人環(huán)境上花心思動腦筋。
1、除了在計劃制度上下功夫，還在學(xué)校經(jīng)濟困難情況下投入了大量資金，購置了古箏、小提琴等樂器，保證教學(xué)的使用。
2、學(xué)校經(jīng)常開展畫展書法比賽，器樂比賽等活動，增強學(xué)校的藝術(shù)氛圍，使學(xué)校特色隨處可見。
3、聯(lián)益辦學(xué)，促進特色教育的發(fā)展。
1999年初，我校與大慶藝校達(dá)成了協(xié)議：我校小學(xué)畢業(yè)生的藝術(shù)專業(yè)成績和文化成績均合格者，有意走專業(yè)發(fā)展之路的學(xué)生可入大慶高等藝校深造，此舉為酷愛藝術(shù)的孩子鋪就了一條成才之路，擴展了更廣闊的發(fā)展空間，現(xiàn)在我校已成為大慶藝校的學(xué)苗基地。
4、在購置硬件，完善軟件的同時，我們加強了師資培訓(xùn)。提高教師素質(zhì)，促進了教師專業(yè)化的發(fā)展。
（1）三筆字的每日一練我校已堅持六七年之久，現(xiàn)已形成了我校的一大特色。
（2）專業(yè)教師每天要堅持專業(yè)練習(xí)，以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。
（3）教師的文化考核每月一次?？己藘?nèi)容有數(shù)學(xué)、語文知識、社會常識等。
（4）開展各種競賽活動。如說課競賽，教學(xué)大賽，普通話競賽等，教師文藝匯演，拔河比賽，元旦聯(lián)歡等。這些活動的開展豐富了教師的業(yè)余生活，激發(fā)教師的青春活力和工作熱情，促進了學(xué)校各項工作開展。
（5）請進來。在教師培訓(xùn)上我校舍得花本錢，每天我們都要花錢請有關(guān)專家來校指導(dǎo)教學(xué)，進行業(yè)務(wù)講座。
（6）走出去。每年寒暑假我校都要安排教師到北京、沈陽、哈爾濱、牡丹江等地外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，充實自己，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，將新的理念與經(jīng)驗引入學(xué)校，為我所用。
教師經(jīng)驗的豐富，理論的充實，觀念的轉(zhuǎn)變，促進了教師專業(yè)的發(fā)展，為我們的特色教育質(zhì)量的提高奠定了基礎(chǔ)。
為促進我校的特色辦學(xué)，發(fā)揮藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中的功能，我校于20xx年到20xx年間開展了以《將美育融入學(xué)校的全過程》、《開展豐富多彩的課文化藝術(shù)活動》兩個實驗課題為抓手，進行美育與科學(xué)教育、美育與道德教育、美育與藝術(shù)教育的研究，經(jīng)過五年的實驗研究，現(xiàn)已結(jié)題。此課題的研究，它從不同層面培養(yǎng)了學(xué)生對藝術(shù)的感受力，認(rèn)識美，欣賞美、創(chuàng)造美、評價美的能力。提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的個性。對我校的藝術(shù)特色辦學(xué)起到了推動作用。
雖然我校將藝術(shù)教育作為我校的特色教育，但對文化課的要求毫不放松，幾年來我校以民主、實驗等大校為榜樣，緊跟現(xiàn)代社會對少年兒童的要求，結(jié)合新課改的要求，加強常規(guī)教學(xué)管理，在改革課堂教學(xué)模式、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力上下功夫，取得了教學(xué)質(zhì)量的大豐收。
藝校人經(jīng)過近十年的努力拼搏，學(xué)校已初具規(guī)模，辦學(xué)特色已初步形成，為社會為穆棱教育做出了一定的貢獻(xiàn)：
1、科學(xué)文化教育。在歷屆畢業(yè)生的畢業(yè)考試中成績名列前茅。在各級各類知識競賽中，學(xué)生表現(xiàn)不俗，成績優(yōu)良。
2、藝術(shù)特色教育。我校學(xué)生具有扎實的音美專業(yè)基礎(chǔ)，成績優(yōu)異。（1）參加國際、國內(nèi)各級各類書法展獲獎達(dá)100多人次；（2）舞蹈、器樂、聲樂類學(xué)生在國家比賽中獲獎30多人次。為國家各級各類藝術(shù)院校輸送藝術(shù)人才80余人，得到了社會和上級主管部門的好評。
在我市舉辦的歷屆師生文藝匯演中均取得突出成績。
近十年的時間過去了，藝校擁有了優(yōu)美的校園環(huán)境，全新的辦學(xué)理念、科學(xué)的管理、優(yōu)良的師資隊伍。培養(yǎng)了一代德藝雙馨的少年，走出了一條特色教育的新路。但我們深知藝術(shù)特色教育剛剛起步，任重道遠(yuǎn)。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇二十一
近年來，我們在整體工作全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，大力發(fā)展藝術(shù)教育，開展豐富多彩的藝術(shù)活動，為學(xué)生提供展示才華的舞臺，同時，努力探索藝術(shù)教育和德育的結(jié)合點，以藝養(yǎng)德，使藝術(shù)教育成為德育的重要載體，成為促進學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視對藝術(shù)教育的管理和指導(dǎo)。成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，配備藝術(shù)教育管理人員和教研人員，規(guī)劃、管理、指導(dǎo)學(xué)校藝水教育工作，包括藝術(shù)教育課程方案的制定，活動安排、指導(dǎo)教師等都由領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。此外，還充分發(fā)揮德育處、共青團、少先隊在藝術(shù)教育活動中統(tǒng)籌、組織作用，為藝術(shù)教育發(fā)展提供有力支持。建立、健全了藝術(shù)教育的管理網(wǎng)絡(luò)。
1.藝術(shù)教育課的全面落實。
我們的藝術(shù)教育首先是面向全體學(xué)生的，因此，我校嚴(yán)格按照課程要求，堅持素質(zhì)教育方向，堅持依法治校，創(chuàng)造條件開足開齊藝術(shù)類的教育課程，并加強對藝術(shù)類教育課程的管理。學(xué)校要求各教研組定期開展教研活動，進行組內(nèi)教師的聽課評課，加強業(yè)務(wù)能力的提升，努力并充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進行教學(xué)，每學(xué)期每人要上一節(jié)自報課，每個教研組要有一節(jié)推薦課向全校教師進行展示，定期進行教案的檢查和教學(xué)隨筆的交流。在藝術(shù)課程課堂教學(xué)過程中，我們堅持將創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)納入學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過程，讓每一個學(xué)生充分表現(xiàn)出藝術(shù)的潛能，以美啟智，激發(fā)創(chuàng)新藝術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，并把藝術(shù)創(chuàng)作和實踐能力作為考評音樂課、美術(shù)課的內(nèi)容。這樣不僅在課程設(shè)置上給予了保證，更在教學(xué)的質(zhì)量上給予了保證，使得學(xué)校藝術(shù)教育的主渠道能充分全面的發(fā)揮起作用。
藝術(shù)的內(nèi)容無處不在，在各類文化知識課學(xué)習(xí)的同時，學(xué)生也在不知不覺中受到藝術(shù)熏陶，因此在平時的教學(xué)要求中，要求各任課教師應(yīng)充分挖掘教材中的內(nèi)容對學(xué)生進行潛移默化的藝術(shù)教育。例如，歷史課上老師們通過課件或其他教學(xué)手段向同學(xué)們展示、介紹我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果，從而通過歷史課中滲透的藝術(shù)教育，使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)素質(zhì)，增強愛國主義精神;培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響;陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意熾和創(chuàng)造能力。在地理、政治等學(xué)科教學(xué)中，同樣可以達(dá)到以藝啟智的效果。
三、建立藝術(shù)社團，培養(yǎng)高素質(zhì)的藝術(shù)人才。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。課外和校外藝術(shù)教育活動也是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。我校積極開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動，創(chuàng)建良好的藝術(shù)教育氛圍。幾年來，我們在抓好藝術(shù)課教學(xué)的同時，開展了豐寓多彩的藝術(shù)教育活動，如爭唱校歌，集思廣益設(shè)計班歌，新年文藝匯演等。美術(shù)方面，我們重視辦好各種展覽、評比，建好我校的藝術(shù)櫥窗。
另外。我校結(jié)合自身的實際與特點還制定了學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃，開設(shè)了多個藝術(shù)團隊，如舞蹈隊、合唱團、民樂團、書畫社、繪畫社、健美操隊、演講團等。這些校園藝術(shù)社團在面向全體的同時，注重培養(yǎng)高素質(zhì)的藝術(shù)人才。為了達(dá)到這一培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目的。藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組專門為社團教學(xué)活動制定計劃，使社團活動定時、定點，由專人負(fù)責(zé)，并且社團輔導(dǎo)教師定期制定、上交計劃，定期召開經(jīng)驗總結(jié)交流會、舉辦匯報演出等。做到活動規(guī)范化、制度化，真正達(dá)到預(yù)期的效果。
為加快我校藝術(shù)教育的發(fā)展，學(xué)校近年來加大了藝術(shù)教育的投入。在新建教學(xué)樓中特設(shè)了形體房、音樂室、各類活動室等藝術(shù)教育活動場地，并配備現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。學(xué)校每年為添置樂器、道具、服裝等投人數(shù)萬元經(jīng)費，整個藝術(shù)教育內(nèi)部設(shè)施的投入近兩萬元。學(xué)校對藝術(shù)教育的投人為發(fā)展藝術(shù)教育、提高藝術(shù)教育的現(xiàn)代化水平創(chuàng)造了良好的條件。總之，我校為學(xué)生創(chuàng)造了良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境。學(xué)校的廣播、演出、展覽、展示以及校園的整體設(shè)計都充分考慮到有利于營造健康、高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍，有利于對學(xué)生進行美育。付出終有所得，經(jīng)過師生長時間的共同努力，我校演講團培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀小主持人，在區(qū)級主持人比賽和演講比賽中，均獲得一等獎;合唱團和民樂團在區(qū)級各類文藝匯演中均獲一等獎;舞蹈隊是我校藝術(shù)教育工作的亮點之一，這里匯集了不少在舞蹈方面有特長、有才華的學(xué)生。通過張璐老師耐心、細(xì)致的指導(dǎo)，多次參加區(qū)里舉辦的大型史藝演出，均獲一等獎，并于暑假參加德國德累斯頓城市藝術(shù)節(jié)，獲舞蹈比賽金獎;美術(shù)小組的書法作品和繪畫作品多次整版刊登征《天津教育報》上;健美操隊在歷屆區(qū)運動會開幕式大型展演中均獲一等獎;我校也連續(xù)三年被評為區(qū)級校園藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織單位。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇二十二
本學(xué)期根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)校對教育教學(xué)工作的總體部署，按照學(xué)校提出的工作思路和要求，結(jié)合本校實際，堅持以"學(xué)生的發(fā)展"為本的教育理念，深化教學(xué)改革，向管理要質(zhì)量，積極推進以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點的素質(zhì)教育，努力做好讓學(xué)生成長，讓家長放心，讓社會滿意的學(xué)校教育、教學(xué)工作?，F(xiàn)將一學(xué)期來，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：
本學(xué)期學(xué)校的一項重點工作是舉辦第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)。結(jié)合此次校園文化藝術(shù)節(jié)，教導(dǎo)處積極組織各教研組開展豐富多彩的活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，讓學(xué)生在文化藝術(shù)節(jié)期間充分展現(xiàn)個人才能，培養(yǎng)自信，獲得成功的體驗。數(shù)學(xué)組舉辦了"我們都有靈巧的雙手"活動，活動中通過展示學(xué)生的數(shù)學(xué)模型，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，增強學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的運用水平，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。語文組組織了 "校園小主持人爭霸賽"。比賽分初賽和復(fù)賽，由自我介紹、朗誦表演、現(xiàn)場抽題說話幾個環(huán)節(jié)組成。精彩的比賽豐富校園文化生活，提高同學(xué)們語言表達(dá)、邏輯思維應(yīng)變能力以及協(xié)調(diào)能力，全面促進校園文化發(fā)展。英語組為了豐富學(xué)生的課外生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，在1至6年級舉行了一次英語書法展，全校學(xué)生積極參加了此次比賽，經(jīng)過評審組的老師認(rèn)真評審，共評出一等獎32名。此次一等獎的作品無論是書法還是設(shè)計都是一流的，給人以賞心悅目的感覺。英語書法作品的展示不僅使獲獎同學(xué)信心倍增，也讓觀看展覽的同學(xué)在欣賞別人作品的同時，吸取了經(jīng)驗，使自己的書法得到了進步。相信本次活動的開展，更加引起同學(xué)們對英語書法的重視，不僅要把英語學(xué)好，還要把英語寫好。藝術(shù)組采用全員參與的形式，讓學(xué)生動手設(shè)計制作自己某一學(xué)期的藝術(shù)小冊，要求主題突出，形式不限，新穎美觀。評審組分別從封面、內(nèi)容、裝幀等幾個方面進行了綜合評比，本次活動分年級組各評選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名，并對優(yōu)秀作品分班級進行了展覽，展出的藝術(shù)小冊各種各樣、名目繁多，直觀、生動的記錄了學(xué)生藝術(shù)成長的經(jīng)歷，充分彰顯了少藝學(xué)生個人的藝術(shù)特色。
教導(dǎo)處狠抓教學(xué)過程管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，促進教師隊伍建設(shè)。
1、本學(xué)期教導(dǎo)處堅持每月對全體教師的所有備課進行了詳細(xì)的檢查，查閱了全體教師所有任教學(xué)科的教學(xué)計劃，并且將檢查結(jié)果記載入冊，作為教師考核參考材料。在檢查過程中，大部分教師的備課質(zhì)量良好，備課課時量充足，較多教師的備課都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念，重視了學(xué)生的思維過程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。
2、本學(xué)期教導(dǎo)處還不定期進行隨堂聽課，學(xué)校建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各年級組的聯(lián)系制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性深入課堂聽課，對青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo)，積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力。
3、本學(xué)期期中學(xué)校對一至五年級學(xué)生語文學(xué)科中看拼音寫詞語、造句、寫片斷和閱讀能力和數(shù)學(xué)學(xué)科口算、計算、豎式計算的能力進行了專項考核。并及時地將考試結(jié)果反饋給各年級任課教師，以其在下一階段工作中進行整改。期中學(xué)校還對六年級語文、數(shù)學(xué)、英語進行了學(xué)科調(diào)研（按照市區(qū)調(diào)研標(biāo)準(zhǔn)，一名學(xué)生一個座位），并對抽測年級學(xué)科進行認(rèn)真的質(zhì)量分析，針對調(diào)研中暴露出的問題提出改進措施。
4、學(xué)校對畢業(yè)班教學(xué)工作尤其重視，今年我們及早布置畢業(yè)班工作，開學(xué)初召開了畢業(yè)班全體教師會議，部分學(xué)生家長會議，全體家長會議。期中進行了一次語、數(shù)、英的調(diào)研考試，對每門學(xué)科進行了分析，然后與任課教師個別交流，緊接著又召開了畢業(yè)班家長會議，讓家長也參與到中間來，共同促進孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。
5、本學(xué)期教導(dǎo)處20xx年4月27日至29日舉行了為期三天的"家長開放周"活動。這次活動安排了家長聽課、觀摩大課間活動、座談交流、問卷調(diào)查等多個環(huán)節(jié)。學(xué)校共有一至三年級13個教學(xué)班，26節(jié)隨堂課向50多位家長開放，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、形體等多個學(xué)科。家長們還饒有興致地觀摩了孩子的大課間活動，留下深刻的印象。通過這次活動，進一步加強了家校溝通，融合互動。家長通過參加活動了解了學(xué)校教育教學(xué)狀況，并及時反饋了有關(guān)教育教學(xué)信息，有利于改進學(xué)校管理，推進了學(xué)校發(fā)展。
除此之外，教導(dǎo)處還做好畢業(yè)生和一年級新生入學(xué)工作，做好畢業(yè)生報名和去向登記工作，一年級新生報名電子文檔建立工作；做好各項評比、征文的收集整理等一系列常規(guī)工作。
教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、先進、正確的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，及時明確地提出構(gòu)建和諧育人氛圍，多方面提供師生展示的平臺，有力的促進教學(xué)相長，全面實施素質(zhì)教育。本學(xué)期，組織開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的各項活動。
1、創(chuàng)設(shè)良好平臺，促進教師成長
（1）抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，崗位練功和新課程校本培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)新課程理論及相關(guān)知識，了解學(xué)科新動態(tài)，使全體教師對新課程理念做到心中有數(shù)，并在所教學(xué)科中貫徹實施。
（2）積極鼓勵教師外出聽課，鼓勵更多的年輕教師參加區(qū)各學(xué)科中心備課組活動，讓教師在聽課、評課中獲得成長和提高。
（3）將教師讀書活動深入開展。學(xué)校在構(gòu)建"書香校園"的過程中，在引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典、沐浴書香、直抵精神的同時，通過實施教師成長讀書工程，帶領(lǐng)教師們開始讀書生活，營造了一個師生同讀書共成長的書香世界，促使教師走上一條專業(yè)化發(fā)展之路。圍繞讀書活動，教師們擠出休閑時間主動閱讀，利用集體教研的時間進行讀書交流、集體領(lǐng)悟，共同提高。教師們通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與教師對話，既陶冶了思想又厚重了積淀，取得了良好的效果。要求全體教師要通過各種方式，多讀書，讀好書，每學(xué)期至少要讀一本教育專著，提高自己的教學(xué)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
（4）緊扣課題工作，開展校內(nèi)教學(xué)沙龍，為年輕老師搭建平臺。本學(xué)期共開展各類校內(nèi)公開課52節(jié)，其中信息技術(shù)整合課29節(jié)，引導(dǎo)自學(xué)型課堂8節(jié)，師徒結(jié)對匯報課15節(jié)，通過開展網(wǎng)絡(luò)教研，讓更多的教師參與到聽課、評課活動中來，讓年輕教師得到更多的鍛煉。
（5）打造優(yōu)秀教師群體，促進青年教師脫穎而出。本學(xué)期，為了積極籌備參加xxxx市優(yōu)質(zhì)課評比，學(xué)校積極開展了"磨課"活動，從中挑選了唐田、劉寶芹和孫勇參加了區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽，其中唐田老師做為瑤海區(qū)推選的二名選手之一參加了xx市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課大賽。朱亮老師參加了區(qū)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課選拔賽，王燕老師參加了區(qū)小學(xué)體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課選拔賽，彭瑩老師參加了區(qū)小學(xué)品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課選拔賽。這些年青教師在比賽中，充分發(fā)揮了自己水平，獲得了各方面的好評。
（6）本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課；校際交流活動（和裕興學(xué)校和樅陽路小學(xué)開展活動）；部分教師聆聽名師課堂等活動，每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。這些教學(xué)教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得，研有所樂。
2、組織、開展各項競賽活動，張揚學(xué)生個性，促進學(xué)生全面發(fā)展
（1）本學(xué)期，教導(dǎo)處規(guī)范了"書香校園"工作，進一步修訂了"書香校園"工作細(xì)則，更改了"讀書小狀元"的評選辦法，加強了日常檢查，使得該項工作更具有實效性和可操作性，讓愛讀書成為學(xué)校全體學(xué)生的一種風(fēng)氣。
（2）配合副校長室做好各項學(xué)生繪畫作品比賽，獲得一定的好成績。
（3）協(xié)助校長室開展家庭教育專題講座。邀請xxxx大學(xué)南博科學(xué)教育研究所的郭瑞立教授來校為全校家長做專題講座。
（4）先后協(xié)助校長室熱情接待了來自美國馬薩諸塞州波士頓公立小學(xué)的校長來校參觀，組織來自美國的教師激情洋溢的上了兩節(jié)生動的觀摩課。這些交流活動非常成功，藝術(shù)特色教育給客人們留下了非常深刻的印象，增進了美國友人對中國傳統(tǒng)文化的了解。
（5）配合六一活動，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，精心準(zhǔn)備了xxxx少兒藝術(shù)學(xué)校第三屆雛鷹藝術(shù)節(jié)暨慶"六一"文藝匯演，讓學(xué)生的藝術(shù)才能得到了展示。
1、要抓實、抓深教研活動。教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺，加強校際的交流和合作，促進青年教師的快速成長。
2、讓教師讀更多相關(guān)專業(yè)理論書籍，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫心得體會，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。
展望新學(xué)年，我們滿懷信心，相信在各級部門正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下，在全體教師的共同努力下，xxxx少兒藝術(shù)學(xué)校的各項工作定會"百尺竿頭，更進一步"。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇二十三
xx中學(xué)藝術(shù)節(jié)工作總結(jié)xx中學(xué)首屆文化藝術(shù)節(jié)活動以“快樂校園，陽光生活”為主題，亮出了新時代學(xué)生的形象，展示了新時期青少年的藝術(shù)風(fēng)采;其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活，展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，進一步推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來看藝術(shù)的組織是很成功的，達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面:。
本學(xué)期一開學(xué)，音樂組便對照工作計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討，制訂了切實可行的活動方案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究論證，多次調(diào)整修改，于xx月中旬定好方案。從活動情況來看，本次藝術(shù)節(jié)活動學(xué)生都能積極參與。音樂學(xué)科強化了合唱、舞蹈校本課程訓(xùn)練，使得大部分同學(xué)都參與到活動中來。
有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌;有的是五顏六色的花束;還有的手執(zhí)國旗，不停地表達(dá)著內(nèi)心的喜悅;更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數(shù)碼相機、亦或錄像機現(xiàn)場拍照錄像留念.......藝術(shù)的功能本來就是娛樂身心的，但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺上演員們的表現(xiàn)都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學(xué)校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺。
本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的。其中文藝表演包括合唱、舞蹈、音樂快板、相聲小品表演、等xx個節(jié)目。感謝x校長，因為她的親歷親為，大家思想更重視，節(jié)目更上檔次;感謝音樂組的老師，正是他們極具創(chuàng)意的設(shè)計，節(jié)目才充滿了靈動;感謝所有的男教師，因為他們，保障了后勤工作的周到細(xì)致;更感謝一線的語文數(shù)學(xué)老師們，正是他們，協(xié)調(diào)好課堂與課外的關(guān)系，理順了教學(xué)與活動的關(guān)系，才保證了在不影響正常教學(xué)的情況下，高質(zhì)量組織好這次活動。我們的教師潛力無窮，我們的團隊合作有序，我們這個集體--了不起!!
本次藝術(shù)節(jié)前期，忙于迎接國檢;中期教學(xué)活動極為頻繁，教師外出學(xué)習(xí)的活動相對集中，外派學(xué)習(xí)人員多;在時間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術(shù)節(jié)展示活動之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。由于音樂教師精力有限，本次晚會老師們都承擔(dān)了節(jié)目的排練工作，都很是辛苦。為了今后更好地發(fā)揮藝術(shù)節(jié)活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進。
1、制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負(fù)其責(zé)。又減小對學(xué)科教學(xué)的沖擊，同時也有利于活動質(zhì)量和水平的提高。
2、編排節(jié)目的任務(wù)不應(yīng)只是音樂老師的事，可以以比賽的形式來選拔節(jié)目。隆重喜慶的第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結(jié)束，學(xué)生們在藝術(shù)節(jié)活動中所受的影響是深遠(yuǎn)的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn);教育者的思考并未結(jié)束，我們思考本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗和失誤的教訓(xùn)。我們相信:藝術(shù)教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇二十四
在全面推進素質(zhì)教育，開展六要素教學(xué)實驗的背景下，我校的藝術(shù)教研工作，以小學(xué)美術(shù)、音樂等新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指針，從全新的角度提出了以“藝術(shù)為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)”為核心，以激發(fā)“學(xué)習(xí)興趣為動力，面向全體學(xué)生、注重個性發(fā)展、重視藝術(shù)實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導(dǎo)綜合學(xué)習(xí)，在本學(xué)期開展的各項工作中，我們科組老師努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，進入新的課程環(huán)境中去認(rèn)識教學(xué)，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中教師與學(xué)生共同進步，共同成長。現(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、結(jié)對子、以老帶新
本學(xué)期藝術(shù)科組迎接了兩位實習(xí)老師，音樂、美術(shù)各一，看似是來向我們學(xué)習(xí)，其實卻極大地帶動科組老師的教學(xué)質(zhì)量交流和提高。
例如3月份的雙鍵盤專業(yè)的張老師，正好趕上我們教學(xué)比賽，因此能感受到幾位老師較高的教學(xué)水準(zhǔn)，并在實習(xí)結(jié)束前，展示了一節(jié)較流暢的音樂課。課上她沉穩(wěn)自如，較好地完成了教學(xué)。大家都很佩服她的學(xué)習(xí)努力。
期末美術(shù)專業(yè)的龍老師先后與學(xué)校的三位美術(shù)老師在備課進行了緊密的交流，并結(jié)合緊湊的聽課、評課、試講中了解到在小學(xué)解不同年齡的教學(xué)技巧的異同，高效地累計教學(xué)。
有教學(xué)經(jīng)驗的老師在分享教學(xué)體會時也在總結(jié)，提升教學(xué)的能力水平，是個雙贏的難得機會。
2、王唱老師自本學(xué)期接任學(xué)校備課組長一職，繼續(xù)以身作則承接賽課任務(wù)，課《明日》糅合古詩詞朗誦、古箏、輪誦，把這節(jié)課演繹婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅。這節(jié)課并代表xx區(qū)到南京參加“2014年xx區(qū)中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課(錄像)評比活動”獲一等獎。同時也代表我們學(xué)校參加區(qū)“十佳”教學(xué)比賽獲得二等獎，在自我教學(xué)提高上又等到了新高。
1、二小國學(xué)社團 “社團嘉年華論壇”中魅力綻放
2014年4月27日，廣州開發(fā)區(qū)第二小學(xué)國學(xué)社團的十多名師生代表參加了由xx區(qū)教育局、共青團xx區(qū)委員會主辦，xx區(qū)教育局團委、廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的“2014年xx區(qū)教育系統(tǒng)社團嘉年華暨青年成長論壇”活動。
在上午的青年成長論壇中，開發(fā)區(qū)二小國學(xué)社團的陳鐿函同學(xué)作為區(qū)小學(xué)學(xué)生代表發(fā)言。他從容、自如地介紹了開發(fā)區(qū)二小國學(xué)社團的開展情況，其圖文并茂、彬彬有禮的精彩發(fā)言給與會嘉賓、社團代表留下了深刻的印象。
在下午的社團嘉年華展示活動中，全區(qū)60多個優(yōu)秀學(xué)生社團的成員使出渾身解數(shù)，向兄弟學(xué)校的師生宣傳自己學(xué)校的特色社團，場面異常熱烈，學(xué)生興趣盎然。開發(fā)區(qū)二小的國學(xué)社團由古箏、篆刻、水墨畫、軟筆書法四部分組成，其濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍，吸引了眾多師生駐足圍觀，贏得掌聲陣陣?；顒又校瑓^(qū)基教科許遜科長、教育局團委李瑩書記、廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院張雋副總裁等領(lǐng)導(dǎo)被開發(fā)區(qū)二小的國學(xué)社團所吸引，期間蒞臨開發(fā)區(qū)二小國學(xué)社團展示點觀看學(xué)生現(xiàn)場展示長達(dá)十余分鐘，同時詢問了學(xué)校社團的開展情況，并對現(xiàn)場展示的二小學(xué)生的表現(xiàn)給予了充分的肯定及贊賞。
近年來，開發(fā)區(qū)二小的學(xué)生社團蓬勃發(fā)展，已成為學(xué)校校本課程的重要組成部分。學(xué)校教學(xué)處緊緊圍繞“微笑教育”理念，以“全員參與、豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣、拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨，成立了近40個學(xué)生社團班，努力為每一個孩子提供更豐富的成長舞臺，并希望每一個孩子都能在豐富多彩的社團活動中收獲更多的知識、自信及快樂，切實為學(xué)校的“微笑教育”寫下了精彩絢麗的一筆!
2、器樂演奏比賽獨占鰲頭
5月的xx區(qū)大雨瓢泊，廣州開發(fā)區(qū)第二小學(xué)優(yōu)雅的樂音和小選手們卻為這個潮濕的夏日增添了一抹清新。5月16日我們二小民樂隊參加了由區(qū)教育局、區(qū)少年宮、區(qū)中小學(xué)音樂教育研究會舉辦的2014xx區(qū)中小學(xué)器樂演奏比賽獲得小學(xué)組獨奏第1名，小學(xué)組合奏第1名的優(yōu)異成績。
比賽現(xiàn)場中，六2王瑞麟同學(xué)以一首難度較高的《秦腔隨想曲》作為參賽曲，他嫻熟專業(yè)的演奏折服了評委。周陽霏等12位古箏小選手們時而婉轉(zhuǎn)繞梁，時而鏗鏘有力的演奏，配合四3班余星辰同學(xué)畫龍點睛的鼓點，把《阿拉木·古麗巴拉》這一少數(shù)民族曲韻表現(xiàn)得淋漓盡致，讓臺下評委及觀眾們聽得如癡如醉。
輔導(dǎo)老師王唱、張苗琳在比賽選曲指導(dǎo)時做了認(rèn)真的研究、解決民族樂器在演奏中得到融合這一較新的課題。今天二小優(yōu)異的成績離不開孩子們、老師們、爸爸媽媽們的共同努力，相信我們的器樂演奏在今后的道路上，向更高的水平攀登、達(dá)到更高的藝術(shù)境界。
3、異彩紛呈藝術(shù)節(jié)
廣州開發(fā)區(qū)第二小學(xué)建校以來向來注重孩子們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。每年藝術(shù)節(jié)專門為給有興趣和才華的孩子們準(zhǔn)備舞臺，展示自我、發(fā)現(xiàn)苗子，因此很受大家的歡迎。2014年5月——6月是開發(fā)區(qū)二小第十二個藝術(shù)節(jié)，今年的藝術(shù)節(jié)可以用異彩紛呈四字形容。
1、這一屆的藝術(shù)節(jié)比以往的不同的是舉辦了開幕式。活動中主持人用有趣、繪聲繪色的語言帶領(lǐng)著全校師生回顧古今中外的音樂知識，而且以有獎知識問答、拉歌等形式貫穿其中。一、二年級的《猜花》《娃哈哈》活潑可愛，三、四年級的《鳳陽花鼓》曲韻悠揚、動作整齊劃一，五、六年級的《我相信》活力動感，孩子們連唱帶跳地迎接熱烈而精彩藝術(shù)節(jié)。
2、國歌、隊歌向來是最能端正孩子們身心的歌曲，藝術(shù)節(jié)期間每天上午早操前，孩子們在主持人和音樂老師的指導(dǎo)下認(rèn)真演唱這兩首屬于我們青少年的歌曲。或高亢嘹亮、或莊嚴(yán)嚴(yán)肅，經(jīng)過展示，大家都唱出超出以往的水平。
中國有好聲音、二小有十大歌手，5月27日下午舉行了藝術(shù)節(jié) “校園十大歌手”校級決賽。19名同學(xué)經(jīng)過班級初賽，年級復(fù)賽的層層選撥站到校級決賽的舞臺上。他們精心準(zhǔn)備，用歌聲表達(dá)了對藝術(shù)、對生活的熱愛。舞臺上歌聲陣陣、星光閃閃，舞臺下笑意盈盈、掌聲如雷。
經(jīng)過了激烈的競爭，最終林鑫等十一位獲得“校園十大歌手”的稱號。整場比賽在享受和掌聲中圓滿結(jié)束，選手們展示了自己的藝術(shù)才華，涌現(xiàn)出許許多多的“二小歌星”。
本屆藝術(shù)節(jié)三選二指的是班級從器樂、舞蹈、語言藝術(shù)三項中選其中兩項參加年級賽和校級賽，6月4日下午的“三選二”琴聲悠揚、舞姿婀娜……，臺上傾情演出，臺下掌聲雷鳴。情景堪稱現(xiàn)場版二小的春晚。
閉幕式里表演和頒獎交替進行，伴以藝術(shù)節(jié)精彩回顧，優(yōu)秀選手感受分享。精彩的節(jié)目，感人的話語，興奮的頒獎為藝術(shù)節(jié)畫上圓滿的`句號。
一年來，我校緊緊圍繞“學(xué)生快樂、教師幸福、群眾滿意”的教育發(fā)展目標(biāo)，堅持以人為本，堅持立德樹人，規(guī)范管理，精細(xì)管理。結(jié)合綠色教育特色學(xué)校建設(shè)工作，加強“三風(fēng)”建設(shè)，建設(shè)綠色校園，打造綠色課堂，提升教師素質(zhì)，開展綠色活動，強化校際合作，教育教學(xué)取得了可喜的成績，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。
一是綠化美化校園。上學(xué)期，修建了校園圍墻100余平米，粉刷了校園柵欄和墻壁共計1000余平米，鋪設(shè)地板和臺階共計200余平米，修繕花池共計260余平米。
二是加強校園文化建設(shè)。圍繞“綠色教育”理念，營造文化育人氛圍。一是通過櫥窗、專欄，在校園內(nèi)宣傳校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校訓(xùn)，發(fā)揮“一訓(xùn)三風(fēng)”的育人作用。二是樓道文化，展示學(xué)生以“梅、蘭、竹、菊、松”為主題的書法、繪畫、剪紙等優(yōu)秀作品，詠物明志，滋蘭樹慧。三是班級文化，各班以植物或植物精神，命名班級、提煉班訓(xùn)，如，翠竹班、白楊班、梅花苑等，通過“知——詠——寫——畫——悟——學(xué)”等環(huán)節(jié)，使學(xué)生知植物習(xí)性，悟植物品質(zhì)，學(xué)植物精神，從而形成獨特的班級文化，用文化凝心聚力，靠文化育德樹人。我校獨特的校園和班級文化建設(shè)得到省、地、市領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，2013年9月xx市教育局組織全市中小學(xué)校長進行了參觀學(xué)習(xí);10月呂梁電視臺“教育在線”欄目組，做了專題報道采錄;11月xx市人大代表團和山西省政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)先后進行了視導(dǎo)。
我校始終堅持“一手抓師資素質(zhì)提升，一手抓課堂教學(xué)改革，讓教師、學(xué)生和學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”的思路，全力打造“德能雙馨”的教師隊伍，堅持落實“三三三”素質(zhì)提升和專業(yè)發(fā)展工程，促進了教師素質(zhì)快速提升，為深化課程改革夯實了基礎(chǔ)。一年來，我校有20位教師在省、地級評比和競賽中獲獎，獲獎教師占到代課教師總數(shù)的15%。其中，趙文兵、劉彩英老師榮獲“山西省基礎(chǔ)教育信息化十佳教師”，趙文兵的課件制作技能和課堂教學(xué)水平綜合排名位居全省第二。截止2013年6月，獲得省、地、市三級教學(xué)能手的教師共計56人，占代課教師總數(shù)的38%?！渡轿鹘逃?管理版)2013年第3期，在“學(xué)校特色”欄目，以《課改強校之路越走越寬廣》為題，報道了我校在提升教師素質(zhì)和課堂教學(xué)改革方面的工作特色。
“三項培訓(xùn)”提能力。創(chuàng)建特色學(xué)校建設(shè)以來，我校的培訓(xùn)重點是“綠色教育”培訓(xùn)。上學(xué)期，組織了三次關(guān)于“綠色教育”、“綠色讀書”和“綠色活動”方面的培訓(xùn)，并進行了綠色教育理論考試和特色建設(shè)方案問卷調(diào)查，全體教師對綠色教育有了全面的認(rèn)識。本學(xué)期，圍繞“聚焦課堂”，進行了“構(gòu)建綠色課堂”的專題培訓(xùn)，使全體教師進一步明確了“綠色課堂的要義、綠色課堂的操作程序、綠色課堂的模式、綠色課堂中教師的角色轉(zhuǎn)換”等。
“三項研究”強素質(zhì)。為了讓教師的教學(xué)更具有效性，我校開展了形式多樣的教學(xué)研究活動，助推教師從教書匠向研究者轉(zhuǎn)變。一是堅持教學(xué)研究，認(rèn)真組織集體備課;二是堅持課例研究，采用觀課、議課的形式進行;三是堅持課題研究。去年5月，我校參與了全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃的“少教多學(xué)”策略與方法課題研究，通過一年的努力，2013年8月，被全國教育科學(xué)“十二五”教育部規(guī)劃課題組評為“2012—2013學(xué)年度‘少教多學(xué)’課題實驗先進學(xué)校，任校長被評為優(yōu)秀校長;參與研究教師獲優(yōu)秀課堂實錄、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和優(yōu)秀教研論文一等獎12人、二等獎21人;學(xué)生參加該課題組的“創(chuàng)新作文”競賽，獲一等獎51人、二等獎47人，三等獎38人。
“三項評比”助成長。為了讓教師有壓力更有動力，學(xué)校搭建了一系列平臺助推教師成長。一是組織全體教師開展課堂教學(xué)評比;二是對教師教學(xué)常規(guī)工作質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量進行評比，并公示結(jié)果，擇優(yōu)表彰，評比結(jié)果與職稱晉升、績效考核掛鉤。三是組織教科研成果評比，被評為一類的教研成果，在校刊中刊登，由本人通過校本培訓(xùn)或示范課進行全校推廣，并向省級和國家級教育教學(xué)刊物上推薦。
1、按標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課程，促進學(xué)生全面發(fā)展。
嚴(yán)格按照國家課程計劃開設(shè)規(guī)定課程，開足課時，杜絕擠占體育、藝術(shù)課和綜合實踐活動時間的情況，確保學(xué)生藝體課的時間和質(zhì)量，學(xué)校專門確定一位中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)藝體工作，做好上體育課、做廣播操、組織藝體活動的管理。
2、以落實為核心、評價為手段、指導(dǎo)為目的，規(guī)范教學(xué)五環(huán)節(jié)管理
一是扎實展開以“落實為核心、評價為手段、指導(dǎo)為目的”的教學(xué)五環(huán)節(jié)檢查考核工作。教導(dǎo)處每學(xué)期對教學(xué)五環(huán)節(jié)工作進行兩次集中檢查，一次隨機檢查。每次檢查，除了進行量化考核，鑒別質(zhì)量外，更重視對教師激勵與指導(dǎo)。客觀認(rèn)真地從“成績與亮點”、“不足與問題”、“改進意見”等方面進行評價，填寫《檢查記錄反饋單》，反饋單一式二份，一份反饋給被查教師，用于指導(dǎo)改進，一份學(xué)校留存，用于績效考核。
二是建立減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控機制，有效解決管理難題。針對學(xué)生家庭作業(yè)量大、課業(yè)負(fù)擔(dān)重，這一久治難愈的“頑癥”，我校堅持落實《控制家庭作業(yè)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實施方案》，同時向家長致公開信，明確規(guī)定了各學(xué)科家庭作業(yè)時間，向家長做出全體教師嚴(yán)格遵守規(guī)定的鄭重承諾，讓家長監(jiān)督。還采取了由學(xué)生填寫《家庭作業(yè)周記》，教導(dǎo)處定期查閱，及時了解情況，及時解決的措施，有效減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
在我校開展以“問題導(dǎo)學(xué)”為主模式，具有學(xué)科化和課型化分模式的“一主二化”活力課堂的研究與探索的基礎(chǔ)上，我們結(jié)合綠色課堂的特征，開始探索研究新的綠色課堂模式，基本流程是：“激發(fā)情感，引發(fā)求知——激活思維，自主預(yù)習(xí)——綠色互動，引導(dǎo)探知——運用新知、啟發(fā)創(chuàng)新”，并出臺了《孝義九中“綠色課堂”評價標(biāo)準(zhǔn)》，從“營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍、創(chuàng)設(shè)生動的教學(xué)情境、重視教學(xué)過程的學(xué)法指導(dǎo)、把握精彩的動態(tài)生成”等方面打造綠色課堂。各學(xué)科的綠色課堂模式已基本形成，如，語文讀寫結(jié)合式：“激起閱讀渴望，走進文本——感悟語言精髓，體驗文本——填補文本留白，拓展文本———讀寫有機遷移，運用文本”;數(shù)學(xué)五環(huán)節(jié)問題導(dǎo)學(xué)式：“問題引領(lǐng)，自主學(xué)習(xí)——合作探究，互動學(xué)習(xí)——展示反饋，釋疑解惑——檢驗效果，強化落實——拓展延伸，提升能力”;英語十六字課堂教學(xué)模式：“合作校正——板演記憶——點評展示——收獲分享”等。
一是堅持開展綠色活動。每天下午5：00——6:00，對特長生，由專業(yè)教師指導(dǎo)，進行系統(tǒng)訓(xùn)練;其余學(xué)生以藝體基本技能為訓(xùn)練重點，以班制定活動課程表，由班主任和代課教師組織體育類、藝術(shù)類和讀書等活動。學(xué)校展現(xiàn)出異彩紛呈、欣欣向榮的綠色教育新氣象。
二是積極開展社會實踐活動。上學(xué)期，我們總結(jié)了春節(jié)期間安排的“舌尖上的浪費”和“燃放煙花爆竹造成的環(huán)境污染”等調(diào)查研究成果，提出了新的奮斗目標(biāo);本學(xué)期，組建了志愿者服務(wù)隊，建立了志愿者qq群，如：53班、55班、61 班、69班分別去崇義園、孤兒院、敬老院、府前廣場參與志愿者服務(wù)活動。
一是堅持“學(xué)情周會診分析”活動，班主任和學(xué)科教師每周對全班學(xué)生從思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)狀態(tài)、行為習(xí)慣等方面進行一次綜合會診，認(rèn)真分析存在的共性與個性問題，深入研究問題背后的原因，找到“癥結(jié)”所在，制定下周有針對性的教育教學(xué)措施，使全體教師形成了方法恰當(dāng)、目標(biāo)一致的教育合力，收效顯著。二是每周開設(shè)1節(jié)《體驗式心理健康教育》活動課，編寫了校本教材，讓學(xué)生通過活動、體驗、反省，預(yù)防心理問題，保持心理健康，優(yōu)化心理素質(zhì)。
一是積極開展主題教育活動。一直以來，我校結(jié)合重大節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、升旗活動、讀書活動、班團隊會、各類比賽等，積極開展主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高理想，弘揚傳統(tǒng)美德，使學(xué)生有愛國心、感恩心、責(zé)任心等，并轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強的實際行動。每月側(cè)重一個主題，如：三月份，“學(xué)雷鋒活動”;四月份和十月份，“文明習(xí)慣養(yǎng)成教育”;五月份，“感恩教育”;六月份，“前途理想教育”;九月份行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;十一月份，“三愛三節(jié)”教育;十二月份誠信教育等。每個月都已以“五個一”為主要內(nèi)容開展活動：讀一本書或講一個故事，開一次班會，舉行一次升旗活動，寫一篇心得體會，做一件好事或參加一次實踐活動。
二是開展綠色習(xí)慣養(yǎng)成教育。“今天的良好習(xí)慣，就是明天的幸福根基”。隨著“綠色教育”特色建設(shè)的推進，我校提出了“讓綠色習(xí)慣伴隨每位同學(xué)健康成長、持續(xù)發(fā)展，走向成功人生”的習(xí)慣教育目標(biāo)。從良好習(xí)慣的養(yǎng)成方法、學(xué)習(xí)過程規(guī)范、學(xué)科書寫與答題規(guī)范、音體美學(xué)習(xí)常規(guī)、道德與行為規(guī)范和好習(xí)慣伴我成長等方面，較為系統(tǒng)地展開了綠色習(xí)慣的培養(yǎng)工作，編寫了校本教材——《綠色習(xí)慣伴我成長》，我們以此為藍(lán)本開展活動，有安排、有進度、班主任有教案。在學(xué)期中，每周以班對每位學(xué)生進行行為規(guī)范的監(jiān)督考核，利用周評班會課總結(jié)反饋，確保養(yǎng)成教育持之以恒。
從學(xué)校管理到班級管理，都堅持以人為本、民主決策、自主管理的理念。
我們堅持“教師定承諾、守承諾、自我規(guī)范行為、自我修煉師德”活動，從上學(xué)期開始，每位教師自定一條承諾，掛在墻上、刻在心中、落在實處;落實校領(lǐng)導(dǎo)為教師排憂解難制度，及時解決教師困難;落實校領(lǐng)導(dǎo)包班管理制度，與教師座談，調(diào)動其工作積極性，與問題學(xué)生座談，進行心理疏導(dǎo)和思想教育。對各項工作有安排、有落實、有督導(dǎo)、有考核，形成封閉式鏈條管理體系。這些管理模式有力推動了教育教學(xué)質(zhì)量提高和學(xué)校的發(fā)展。在和北師大專家的交流中，受到了專家的肯定和贊揚。
一年來，繼續(xù)強化班級綠色管理，堅持落實“民主、科學(xué)、和諧”的綠色班級管理思想，提高學(xué)生自主管理、自我管理的意識和水平。一是民主制定班規(guī)班紀(jì)，落實崗位職責(zé)制和責(zé)任承包制;二是實施班級小組管理，制定小組量化考核細(xì)則，并進行小組考核;三是堅持每周總結(jié)反饋，周評班會課上，學(xué)生自我總結(jié)、自我反思。
一是組織開學(xué)典禮和軍訓(xùn)工作。2013 年9月4日——9日，學(xué)校組織了為期一周的初一新生入學(xué)軍訓(xùn)工作，上下午各安排了一節(jié)班會課，對學(xué)生進行綠色習(xí)慣教育，晚上，組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》和感恩的視頻，使新生上好了真正的“開學(xué)第一課”，從初一后來的行為習(xí)慣來看，收效顯著。9月9日上午，組織了軍訓(xùn)會操表演和開學(xué)典禮，圓滿完成了各項工作。
二是舉行初三學(xué)生畢業(yè)典禮。5月17日，組織了初三學(xué)生畢業(yè)典禮，由學(xué)生主持，畢業(yè)生代表、初一二學(xué)生代表、畢業(yè)班老師分別發(fā)言或講話;任校長給畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證并致辭，她的講話熱情洋溢而又意味深長，激勵著全體九年級學(xué)生向更高的目標(biāo)邁進。
三是舉行安全疏散演練。4月份和11月份，組織了兩次安全消防疏散演練，基本程序是：首先進行逃生演練;其次，聘請消防隊官兵給全體師生講“如何使用滅火器”，并和師生共同使用滅火器進行滅火演練;最后，校領(lǐng)導(dǎo)做演練總結(jié)，并向全體師生提出希望和要求。5月12日，進行了防震減災(zāi)教育，并組織了防震疏散演練。
四是組織“五四”歌詠比賽。5月15、16日，組織了“愛國歌曲大家唱”歌詠比賽，各班精心準(zhǔn)備，認(rèn)真訓(xùn)練，班班有特色，人人都精彩，取得令人滿意的效果。
五是組織優(yōu)秀學(xué)生表彰會。每學(xué)期期中考試后，組織優(yōu)秀學(xué)生表彰會，表彰類型有：優(yōu)秀班干部、成績優(yōu)秀者、成績優(yōu)異者、進步顯著者、書香學(xué)生、社會實踐標(biāo)兵、綠色活動標(biāo)兵、藝體標(biāo)兵等，今年秋季的表彰會有一半多學(xué)生獲獎。
六是組織學(xué)生家長會。每學(xué)期至少組織了一次學(xué)生家長會，以年級以班組建了家長委員會，向家長介紹了學(xué)校和各班的管理辦法，征求家長的意見和建議，并和家長進行如何教育孩子的溝通與交流。
七是組織讀書交流會。結(jié)合世界讀書日，5月份組織了綠色讀書匯報會，以年級以班選出優(yōu)秀代表參賽，評選出了“書香學(xué)生”，大大地激勵了學(xué)生的讀書興趣和熱潮。
八是組織課本劇和詩歌朗誦比賽。6月份組織了課本劇和詩歌朗誦比賽，以班出節(jié)目，評選出的優(yōu)秀節(jié)目，參加了初三學(xué)生的畢業(yè)典禮，豐富了畢業(yè)典禮的內(nèi)容，并為秋季校園文化藝術(shù)展演做好了準(zhǔn)備。
九是積極準(zhǔn)備并參加市局組織的校園文化藝術(shù)展演。學(xué)校開了專門的安排會，精心布置，責(zé)任到人，各組定出了具體的訓(xùn)練計劃和奮斗目標(biāo)，并扎實訓(xùn)練，在今年的校園文化藝術(shù)展演中，我校的小合唱和器樂合奏雙雙獲得第一名，其它三個集體項目均獲得第二名，個人項目全部獲獎。受到了市局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。
一年來，我校積極推動孝義九中發(fā)展共同體校際教育教學(xué)研討活動。上學(xué)期，組織了七八年級課改研討課和九年級復(fù)習(xí)研討課，有8個學(xué)科的18位老師做課，有效地推動了共同體學(xué)校的課改和復(fù)習(xí)課教學(xué);通過送教下鄉(xiāng)、回城跟師、名師引領(lǐng)等多種形式，提高了共同體內(nèi)教師的整體師資素質(zhì);結(jié)合期中考試質(zhì)量分析，重點進行了班主任工作和教學(xué)經(jīng)驗交流，先后有10余位老師生動地介紹了他們的先進經(jīng)驗，有案例、有做法、有收效。下學(xué)期組織了“聚焦課堂”教學(xué)研討活動;組織了共同體學(xué)校巡回觀摩活動;組織了優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流，我校的王曉紅、溫紅梅的交流，得到了與會者的一致好評，交流會后立即就收接到了赴各校演講的邀請。
一是建設(shè)衛(wèi)生校園。建立了全面的衛(wèi)生保潔制度，分餐廳、宿舍、教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、功能室四大塊，明確分工，責(zé)任到人，確保無衛(wèi)生死角。
二是建設(shè)平安校園。一是全面落實學(xué)校安全工作制度化，安全責(zé)任鏈條化，并做到安全督察和隱患排查常態(tài)化，并及時進行整改，限期完成整改任務(wù)。二是與相關(guān)部門緊密聯(lián)系，及時治理校園周邊環(huán)境。三是通過問卷調(diào)查，議案征集、家長會等方式廣泛收集意見和建議，及時化解矛盾和糾紛，一年來無一例集體上訪事件。四是學(xué)生應(yīng)急演練經(jīng)常化，每周一課間操時間進行演練，并把5.12和11.9等紀(jì)念日定為重點演練日，住宿生的應(yīng)急演練按步驟進行，效果顯著。
三是重視食宿服務(wù)。在食堂與宿舍管理方面做到制度健全，進貨渠道嚴(yán)格，手續(xù)齊全，衛(wèi)生過關(guān)，食堂賬目由學(xué)校統(tǒng)一管理。住宿管理制度健全，管理人員崗位職責(zé)明確，衛(wèi)生整潔，并有各自特色的宿舍文化。
四是嚴(yán)格財務(wù)管理。真正落實財務(wù)管理制度，規(guī)范收費行為，健全各項制度，合理支出，對重大收支校務(wù)會審核通過，每年收支情況通過教代會公開、公布。
五是加強工會工作。形成有效校務(wù)會決策制度，同時開好教代會，解決績效工資方案制定、婚喪嫁娶制度等方面存在的問題，并成立和鞏固家長委員會，督察和參與學(xué)校管理和決策，積極開展建言獻(xiàn)策活動。
扎扎實實做工作，忙忙碌碌又一年。成績的取得，歸功于市委市政府的支持和關(guān)懷、教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體老師的辛勤付出。今后，我們會發(fā)揚成績，彌補不足，百尺竿頭再進步，萬里宏圖重發(fā)軔，堅定信心，鼓足干勁，乘借 “基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進工程”的東風(fēng)，為把我校建成“三晉領(lǐng)先，華夏一流”的特色學(xué)校而努力奮斗!
(一) 統(tǒng)一思想認(rèn)識，提高整個科組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
首先提高教師們的責(zé)任感，把教育當(dāng)成事業(yè)，而不僅僅是養(yǎng)家糊口的職業(yè)。如果教師對自己的職業(yè)價值認(rèn)可度不高，那么勢必影響到對這份工作的主動投入程度，影響工作實效。要讓一個科組有朝氣，有活力，就要讓教師認(rèn)識到自己工作的重要性，認(rèn)識到教育質(zhì)量的好壞影響到全民素質(zhì)的提高，影響到社會的可持續(xù)發(fā)展，影響到民族的復(fù)興，體會這份工作平凡中的價值，也堅定了對它的付出。
其次堅持素質(zhì)教育方向，明確數(shù)學(xué)教育的目的是為了提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。目前由于高考制度沒有根本性改變，“唯分?jǐn)?shù)論”具有一定的市場，但我們科組堅持新課程改革提倡的素質(zhì)教育，著重培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)知識之余，更能體會數(shù)學(xué)思維所特有的美，并對數(shù)學(xué)保持學(xué)習(xí)的興趣，為他的后續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。從高一級學(xué)校反饋回來的情況看，我校畢業(yè)的學(xué)生在理科學(xué)習(xí)方面后勁較足，這跟我們長期在日常課堂教學(xué)中注重數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練有關(guān)。
第三就是目標(biāo)一致，團結(jié)奮斗。我們組確立了“成為區(qū)先進數(shù)學(xué)科組”的目標(biāo)，為了這個目標(biāo)，全組成員齊心協(xié)力，坦誠相待，互相學(xué)習(xí)，求同存異，勇于承擔(dān)責(zé)任，為科組的建設(shè)出謀獻(xiàn)策，因為大家明白個人的力量是微不足道的，“團隊決定我們走多遠(yuǎn)。
(二)加強學(xué)習(xí)，切實提高各位教師的教育理論水平。
我們科組雖然整體學(xué)歷較高，但在理論學(xué)習(xí)上大家沒有絲毫的自滿和松懈，我們深切地意識到加強學(xué)習(xí)、更新教育觀念是自己提高課堂教學(xué)效益的內(nèi)在需求。在課程改革中，新的教育理念和教育方法推陳出新，沒有知識的儲備和更新，科組的發(fā)展就有受到局限。所以我們組很注重利用各種方法提升理論水平。
首先是在科組里營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。每位老師都自己訂閱和購買相關(guān)的教育書籍，其中《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》人手一份?！缎W(xué)數(shù)學(xué)教師》是我們的良師益友，每一期的教學(xué)案例和教學(xué)思想都引起老師們的熱烈討論，大家從中受益非淺。老師之間經(jīng)常推薦優(yōu)秀書籍，數(shù)學(xué)組還為此制定了“小學(xué)數(shù)學(xué)教師必讀書目推薦表”，使到教師們“好讀書，讀好書”。
其次是重視科組活動在理論學(xué)習(xí)中的作用。雙周星期四下午定為科組理論學(xué)習(xí)時間。每次活動由老師們輪流主持，議題自定，內(nèi)容是圍繞近來較為關(guān)注的教學(xué)教研問題進行討論。大家在瑣碎繁雜的教學(xué)工作之余，利用科組活動對教學(xué)思緒進行有效的梳理和反思，是很有必要的，對下來工作的進一步開展有積極的作用。我們組的老師十分珍惜這樣的活動，不走過場，不走形式主義。
(三)、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，把工作落到實處。
落實到實處，就是要求全體數(shù)學(xué)教師按照教育教學(xué)規(guī)律，以學(xué)生為本，扎扎實實落實數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)。每位老師對教材要作深入分析，備好每一節(jié)課，在教學(xué)操作上做實做細(xì)，力求把新的理念、方法和措施落實到課堂，落實到每個環(huán)節(jié)。備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，批改好每次作業(yè)，這三個方面看似平平淡淡，卻是教師做好工作的最基本的要求，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要因素。所以我們要求科組教師切忌浮躁，要想實招、充內(nèi)涵、練實功，在教學(xué)上體現(xiàn)課改精神，大膽地運用先進的教育技術(shù)和前沿的設(shè)計理念，盤活課堂教學(xué)，使教學(xué)富有生氣，形成生動活潑的良好局面。為了促進教師形成良好的工作作風(fēng)，我們組制定了相應(yīng)的措施：
第一是充分發(fā)揮集體備課的作用。我們規(guī)定雙周星期四下午為全組集體備課時間。但其實對我們科組來講，集體備課可以說是天天進行。數(shù)學(xué)組一、二、三年級老師在同一辦公室，四、五、六年級老師在同一辦公室，每個年級都有兩位老師。大家坦誠相待，毫不保留自己的經(jīng)驗，同年級的每一節(jié)課幾乎都是在討論中進行完善，這大大提高了備課的質(zhì)量。同年級組和同年段老師之間小范圍討論備課，效果非常好，它所帶來的教學(xué)效果與和諧上進的教學(xué)氛圍一直是我們數(shù)學(xué)組老師引以為自豪的。
第二是每個月老師們集中交流作業(yè)批改情況。交流的內(nèi)容包括批改的次數(shù)、批改的詳細(xì)程度和學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量等等。教師們在交流中可以互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。交流作業(yè)并不是檢查作業(yè)，它更側(cè)重于學(xué)習(xí)?！叭诵?，必有我?guī)煛?，我們希望科組的管理是人性化的，是民主平等的，目的是促進大家的主動學(xué)習(xí)，和諧發(fā)展，而不是強制性地要大家完成任務(wù)。
第三是加強對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，每學(xué)期中段，對學(xué)生集中進行質(zhì)量檢測，及時反饋教與學(xué)的情況。提倡素質(zhì)教育并不是就要廢棄考試，考試在一定程度的上確實能反映出學(xué)生的能力，反映教師的教學(xué)能力。會不會給學(xué)生和造成不必要的負(fù)擔(dān)，關(guān)鍵在于你考什么，怎么考的問題。加強質(zhì)量監(jiān)控，目的是反映教學(xué)問題，以便及時調(diào)整工作方法和策略。
第四我校數(shù)學(xué)組堅持開展豐富多彩的課外活動，如：巧拼七巧板、巧算24點、數(shù)獨、講數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)課外閱讀等。數(shù)學(xué)是思維的體操，是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生智力的最好學(xué)科。數(shù)學(xué)課外活動則以其新穎、生動、形象、有趣的特點，使原本抽象、枯燥的數(shù)學(xué)問題變得趣味化，容易引起學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的熱情，調(diào)動學(xué)生的積極性。開展數(shù)學(xué)課外活動，既可以讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)、又可以在學(xué)習(xí)中獲得身心的愉悅。這些活動的開展，不僅鞏固了數(shù)學(xué)知識，同時也給同學(xué)們提供了更自由、更廣闊的學(xué)習(xí)空間，使學(xué)生的數(shù)學(xué)思維在快樂活動中得以鍛煉、不段提升。
第五、因材施教 培養(yǎng)數(shù)學(xué)尖子生
數(shù)學(xué)組在平時教學(xué)中注重因材施教，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)具有較強烈興趣的數(shù)學(xué)尖子生?？平M在第二課堂開設(shè)了數(shù)學(xué)奧數(shù)班課程，并鼓勵學(xué)生課余學(xué)習(xí)具有一定難度的數(shù)學(xué)知識。近幾年來我校在小學(xué)奧林匹克學(xué)校入學(xué)考試和小學(xué)數(shù)學(xué)“華羅庚”杯比賽中獲得較為滿意的成績。在今年四月份第十八屆全國華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請賽決賽(廣州賽區(qū))中，我校有兩名學(xué)生獲得一等獎等獎;在2013年xx市小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克學(xué)校入學(xué)考試中，我校有五名同學(xué)被錄取。
(四)加強教師的培訓(xùn)工作，提高新老教師結(jié)對子的實效，全面提高教師素質(zhì)。
為了讓年輕教師盡快地掌握教學(xué)的基本功，我們在新老教師中進行結(jié)對子活動，“以老帶新，以新促老”。要求新老教師互相聽課、評課，一學(xué)期不少于20次。幫扶對象是戴翠蘭、包林男、羅彩云。采取“一對一”結(jié)對幫扶形式。王莉曼—戴翠蘭、丘文梅—包林男、黃麗光- 羅彩云。
我們鼓勵老師通過承擔(dān)公開課鍛煉自己。我們組的老師百分之百開過全區(qū)公開課，剛剛?cè)胄械慕處熞膊焕?。每個學(xué)期每人至少開一節(jié)全校公開課，部分老師還要承擔(dān)全區(qū)或者是跟其他兄弟學(xué)校交流的公開課，全校性和全區(qū)性的公開課讓大家從教態(tài)到教學(xué)技巧上都得到鍛煉，特別對新教師的鍛煉更大。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇一
xx年是充實而忙碌的一年，xx年是勞累而收獲的一年，2013年是發(fā)展與壯大的一年。在xx年里，為了把做成真正的“塑品形塑形體、讓家長放心政府支持、學(xué)生滿意”的xx藝術(shù)學(xué)校。我們學(xué)校從硬件到軟件都做了充分的努力，現(xiàn)在就將我校xx年的工作總結(jié)如下：
xx年我校占地由原來的兩個教室200余平米擴建到現(xiàn)在5個教室300余平米于7月份正式投入使用。標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的舞蹈教室，良好的藝術(shù)氛圍，安全舒適的環(huán)創(chuàng)帶給老師和家長莫大的信心，讓我們堅信，我們有實力做得更大更好。
xx年我校由原來的6名教師增至到現(xiàn)在13名教師，加強師資隊伍建設(shè)讓我們有更強的信心為同學(xué)們教好課服好務(wù)。7月份我校的前臺服務(wù)站也正式成立了，架起了家長和教師之間的溝通的橋梁。讓我們后勤服務(wù)工作做得更好更貼心。
1、參加了由宣漢縣文化局主辦迎新春廣場文化藝術(shù)活動。
2、承接了宣漢縣機關(guān)幼兒園60年校慶《紅色記憶》整個篇章，受到了來自社會各界人士的好評。
3、我校的部分拉丁舞學(xué)生參加了四川省國標(biāo)舞精英賽取得24金26銀1銅的優(yōu)異成績。
4、我校舉辦了三場“中國夢。少年夢”的文藝演出。
5、我校作為“中國少先事業(yè)發(fā)展中心社會藝術(shù)水平舞蹈考級旭舞陽光考級考級考點”對我校300余學(xué)生進行了考級，并取得全部通過率100%的好成績。
6、我校舉辦了“慶國慶。少年夢”旭舞陽光第五屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演，前所未有的舞美燈光將我校的演出又推向了更專業(yè)的水平。
7、我校部分拉丁舞學(xué)生參加達(dá)州市第二屆國標(biāo)舞大賽。
8、150余學(xué)生9個節(jié)目參加達(dá)州市首屆少兒聯(lián)歡晚會選拔賽。
9、我校在xx飯店會議室舉辦了我校首次大型家長會。
10、60余名學(xué)生3個節(jié)目參加達(dá)州市首屆少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會取得圓滿成功。
一次又一次的大型文藝活動，給我們老師和同學(xué)都提供了很好的成長平臺給了我們更多展示自我鍛煉自我的機會，讓我們老師成熟更學(xué)生更優(yōu)秀。
xx年我校還增設(shè)了街舞班、美術(shù)班、播音主持班等，我們不斷努力地拓展了學(xué)校的業(yè)務(wù)，讓小朋友有更多見識和學(xué)習(xí)其他學(xué)科魅力的機會，為把我校建成更全面更專業(yè)的藝術(shù)學(xué)校，我們邁著扎實的腳步，相信在2014年里我們還會做得更好更出色。
一年來，我校老師不斷地提升自己不斷地通過培訓(xùn)來增長見識。為學(xué)校帶來新思想、新理念。我吳旭校長多次在北京成都等地參加藝術(shù)校長培訓(xùn)會。12月份請到四川省著名少兒舞蹈教育專家姚麗為我校的全體師生培訓(xùn)，“教舞蹈、教做人，教舞蹈、教品形”都是我們每位老師努力的方向。同時我校汪麗和姚力詩老師參加達(dá)州市青年教師藝術(shù)人才大賽均獲得舞蹈組一等獎的優(yōu)異成績。
一年來，我校精心做好學(xué)生安全教育工作，和在校的每一位學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，保證學(xué)生安全是學(xué)校和家長最重要的任務(wù)。正是在學(xué)校、老師和家長的完美合作與精心照顧下本年度沒有出一件安全事故，這項工作也將會是我校每年都必須抓好的工作。
xx年是碩果累累忙碌而充實的一年。xx年我們還將更加努力把xx年做得好的做得更好。把做得不好的地方要盡全力的避免和解決，最后謝謝xx所有家長、老師的支持與合作，謝謝!
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇二
工作情況分四個方面做個簡單總結(jié)：
為了切實抓好藝術(shù)工作，我校健全了藝術(shù)教育工作的管理機構(gòu)，成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，由一名副校長主管藝術(shù)工作，教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊部配合，藝術(shù)專職教師具體抓實施，各班主任協(xié)助工作，形成了藝術(shù)教育工作網(wǎng)絡(luò)體系，從組織上加強藝術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)。同時，成立藝術(shù)教研組，加強藝術(shù)教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，促進學(xué)校藝術(shù)教學(xué)教研工作的正常開展。
2、制訂藝術(shù)工作計劃和相關(guān)制度。
一是制定《藝術(shù)工作計劃》，從長遠(yuǎn)制定學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展規(guī)劃;二是制訂相關(guān)的各種制度，使藝術(shù)工作有章可循，有法可依，有標(biāo)準(zhǔn)可評價;三是制定學(xué)期藝術(shù)工作計劃，提出本學(xué)期具體的目標(biāo)要求和措施;四是把藝術(shù)教育工作列入《學(xué)校工作計劃》，提上學(xué)校的議事日程;五是定期召開藝術(shù)工作會議，討論研究藝術(shù)工作的措施和方法，確保藝術(shù)教育教學(xué)工作扎扎實實地按計劃進行。
3、組建藝術(shù)教育教學(xué)工作隊伍。
1、加強藝術(shù)教學(xué)工作的管理，按國家規(guī)定開足開齊藝術(shù)課程，把藝術(shù)教學(xué)工作作為重要課程來抓，并做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結(jié)，保證藝術(shù)課程有足夠的時間完成教學(xué)任務(wù)。成立藝術(shù)科組，定期開展集體備課、校本研訓(xùn)，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點、有主題、有中心發(fā)言人，取長補短，共同提高。
2、加強藝術(shù)教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查。定期進行藝術(shù)課的備課、上課、活動、測查等教學(xué)常規(guī)檢查，并把檢查結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，了解藝術(shù)教師的授課情況，給予具體的指導(dǎo)。
3、對藝術(shù)課程實施任務(wù)教學(xué)，規(guī)定必須完成的教學(xué)任務(wù)，期末組織驗收檢查。
4、組建興趣小組。本學(xué)期開始，我們組建了學(xué)校聲樂、舞蹈、手工、書法、美術(shù)等興趣小組，在組建、訓(xùn)練過程中，做到“六個落實”，即：隊員落實、計劃措施落實、指導(dǎo)教師落實、場地落實、器材落實，訓(xùn)練時間落實，保證專業(yè)訓(xùn)練按計劃扎扎實實進行。
5、鼓勵藝術(shù)教師積極參加高層次的學(xué)習(xí)，并給予一定的經(jīng)費保障;組織藝術(shù)教師參加省、市舉辦的各類型培訓(xùn)和專業(yè)競賽，提高藝術(shù)教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
雖然工作取得了一些進展，但仍然存在不足：
1、藝術(shù)工作經(jīng)驗不足，缺乏藝術(shù)工作的系統(tǒng)管理經(jīng)驗。
2、藝術(shù)教學(xué)設(shè)備尚未完善。
1、不斷地完善藝術(shù)教學(xué)設(shè)施，籌措資金購置設(shè)備。
2、強化藝術(shù)教學(xué)管理，積極開展藝術(shù)教學(xué)教研活動。
3、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快教師專業(yè)發(fā)展步伐。
4、爭取在藝術(shù)工作上取得突破性進展，特別是專業(yè)隊伍的訓(xùn)練要出成績。
5、努力探索創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校的途徑，實現(xiàn)創(chuàng)建“規(guī)范+特色”學(xué)校的目標(biāo)。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇三
本學(xué)期根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)校對教育教學(xué)工作的總體部署，按照學(xué)校提出的工作思路和要求，結(jié)合本校實際，堅持以"學(xué)生的發(fā)展"為本的教育理念，深化教學(xué)改革，向管理要質(zhì)量，積極推進以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點的素質(zhì)教育，努力做好讓學(xué)生成長，讓家長放心，讓社會滿意的.學(xué)校教育、教學(xué)工作?，F(xiàn)將一學(xué)期來，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：
一、以第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)為契機，開展多項活動，培養(yǎng)學(xué)生多方面能力。
本學(xué)期學(xué)校的一項重點工作是舉辦第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)。結(jié)合此次校園文化藝術(shù)節(jié)，教導(dǎo)處積極組織各教研組開展豐富多彩的活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，讓學(xué)生在文化藝術(shù)節(jié)期間充分展現(xiàn)個人才能，培養(yǎng)自信，獲得成功的體驗。數(shù)學(xué)組舉辦了"我們都有靈巧的雙手"活動，活動中通過展示學(xué)生的數(shù)學(xué)模型，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，增強學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的運用水平，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。語文組組織了"校園小主持人爭霸賽"。比賽分初賽和復(fù)賽，由自我介紹、朗誦表演、現(xiàn)場抽題說話幾個環(huán)節(jié)組成。精彩的比賽豐富校園文化生活，提高同學(xué)們語言表達(dá)、邏輯思維應(yīng)變能力以及協(xié)調(diào)能力，全面促進校園文化發(fā)展。英語組為了豐富學(xué)生的課外生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，在1至6年級舉行了一次英語書法展，全校學(xué)生積極參加了此次比賽，經(jīng)過評審組的老師認(rèn)真評審，共評出一等獎32名。此次一等獎的作品無論是書法還是設(shè)計都是一流的，給人以賞心悅目的感覺。英語書法作品的展示不僅使獲獎同學(xué)信心倍增，也讓觀看展覽的同學(xué)在欣賞別人作品的同時，吸取了經(jīng)驗，使自己的書法得到了進步。相信本次活動的開展，更加引起同學(xué)們對英語書法的重視，不僅要把英語學(xué)好，還要把英語寫好。藝術(shù)組采用全員參與的形式，讓學(xué)生動手設(shè)計制作自己某一學(xué)期的藝術(shù)小冊，要求主題突出，形式不限，新穎美觀。評審組分別從封面、內(nèi)容、裝幀等幾個方面進行了綜合評比，本次活動分年級組各評選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名，并對優(yōu)秀作品分班級進行了展覽，展出的藝術(shù)小冊各種各樣、名目繁多，直觀、生動的記錄了學(xué)生藝術(shù)成長的經(jīng)歷，充分彰顯了少藝學(xué)生個人的藝術(shù)特色。
二、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，樹立質(zhì)量第一的意識，加強教師隊伍的建設(shè)。
教導(dǎo)處狠抓教學(xué)過程管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，促進教師隊伍建設(shè)。
1、本學(xué)期教導(dǎo)處堅持每月對全體教師的所有備課進行了詳細(xì)的檢查，查閱了全體教師所有任教學(xué)科的教學(xué)計劃，并且將檢查結(jié)果記載入冊，作為教師考核參考材料。在檢查過程中，大部分教師的備課質(zhì)量良好，備課課時量充足，較多教師的備課都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念，重視了學(xué)生的思維過程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。
2、本學(xué)期教導(dǎo)處還不定期進行隨堂聽課，學(xué)校建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各年級組的聯(lián)系制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性深入課堂聽課，對青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo)，積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力。
3、本學(xué)期期中學(xué)校對一至五年級學(xué)生語文學(xué)科中看拼音寫詞語、造句、寫片斷和閱讀能力和數(shù)學(xué)學(xué)科口算、計算、豎式計算的能力進行了專項考核。并及時地將考試結(jié)果反饋給各年級任課教師，以其在下一階段工作中進行整改。期中學(xué)校還對六年級語文、數(shù)學(xué)、英語進行了學(xué)科調(diào)研(按照市區(qū)調(diào)研標(biāo)準(zhǔn)，一名學(xué)生一個座位)，并對抽測年級學(xué)科進行認(rèn)真的質(zhì)量分析，針對調(diào)研中暴露出的問題提出改進措施。
4、學(xué)校對畢業(yè)班教學(xué)工作尤其重視，今年我們及早布置畢業(yè)班工作，開學(xué)初召開了畢業(yè)班全體教師會議，部分學(xué)生家長會議，全體家長會議。期中進行了一次語、數(shù)、英的調(diào)研考試，對每門學(xué)科進行了分析，然后與任課教師個別交流，緊接著又召開了畢業(yè)班家長會議，讓家長也參與到中間來，共同促進孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。
5、本學(xué)期教導(dǎo)處20__年4月27日至29日舉行了為期三天的"家長開放周"活動。這次活動安排了家長聽課、觀摩大課間活動、座談交流、問卷調(diào)查等多個環(huán)節(jié)。學(xué)校共有一至三年級13個教學(xué)班，26節(jié)隨堂課向50多位家長開放，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、形體等多個學(xué)科。家長們還饒有興致地觀摩了孩子的大課間活動，留下深刻的印象。通過這次活動，進一步加強了家校溝通，融合互動。家長通過參加活動了解了學(xué)校教育教學(xué)狀況，并及時反饋了有關(guān)教育教學(xué)信息，有利于改進學(xué)校管理，推進了學(xué)校發(fā)展。
除此之外，教導(dǎo)處還做好畢業(yè)生和一年級新生入學(xué)工作，做好畢業(yè)生報名和去向登記工作，一年級新生報名電子文檔建立工作;做好各項評比、征文的收集整理等一系列常規(guī)工作。
三、積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的各項活動，構(gòu)建和諧育人氛圍，全面實施素質(zhì)教育。
教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、先進、正確的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，及時明確地提出構(gòu)建和諧育人氛圍，多方面提供師生展示的平臺，有力的促進教學(xué)相長，全面實施素質(zhì)教育。本學(xué)期，組織開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的各項活動。
1、創(chuàng)設(shè)良好平臺，促進教師成長。
(1)抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，崗位練功和新課程校本培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)新課程理論及相關(guān)知識，了解學(xué)科新動態(tài)，使全體教師對新課程理念做到心中有數(shù)，并在所教學(xué)科中貫徹實施。
(2)積極鼓勵教師外出聽課，鼓勵更多的年輕教師參加區(qū)各學(xué)科中心備課組活動，讓教師在聽課、評課中獲得成長和提高。
(3)將教師讀書活動深入開展。學(xué)校在構(gòu)建"書香校園"的過程中，在引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典、沐浴書香、直抵精神的同時，通過實施教師成長讀書工程，帶領(lǐng)教師們開始讀書生活，營造了一個師生同讀書共成長的書香世界，促使教師走上一條專業(yè)化發(fā)展之路。圍繞讀書活動，教師們擠出休閑時間主動閱讀，利用集體教研的時間進行讀書交流、集體領(lǐng)悟，共同提高。教師們通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與教師對話，既陶冶了思想又厚重了積淀，取得了良好的效果。要求全體教師要通過各種方式，多讀書，讀好書，每學(xué)期至少要讀一本教育專著，提高自己的教學(xué)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
(4)緊扣課題工作，開展校內(nèi)教學(xué)沙龍，為年輕老師搭建平臺。本學(xué)期共開展各類校內(nèi)公開課52節(jié)，其中信息技術(shù)整合課29節(jié)，引導(dǎo)自學(xué)型課堂8節(jié)，師徒結(jié)對匯報課15節(jié)，通過開展網(wǎng)絡(luò)教研，讓更多的教師參與到聽課、評課活動中來，讓年輕教師得到更多的鍛煉。
(5)打造優(yōu)秀教師群體，促進青年教師脫穎而出。本學(xué)期，為了積極籌備參加____市優(yōu)質(zhì)課評比，學(xué)校積極開展了"磨課"活動，從中挑選了唐田、劉寶芹和孫勇參加了區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽，其中唐田老師做為瑤海區(qū)推選的二名選手之一參加了__市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課大賽。朱亮老師參加了區(qū)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課選拔賽，王燕老師參加了區(qū)小學(xué)體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課選拔賽，彭瑩老師參加了區(qū)小學(xué)品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課選拔賽。這些年青教師在比賽中，充分發(fā)揮了自己水平，獲得了各方面的好評。
(6)本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課;校際交流活動(和裕興學(xué)校和樅陽路小學(xué)開展活動);部分教師聆聽名師課堂等活動，每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。這些教學(xué)教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得，研有所樂。
2、組織、開展各項競賽活動，張揚學(xué)生個性，促進學(xué)生全面發(fā)展。
(1)本學(xué)期，教導(dǎo)處規(guī)范了"書香校園"工作，進一步修訂了"書香校園"工作細(xì)則，更改了"讀書小狀元"的評選辦法，加強了日常檢查，使得該項工作更具有實效性和可操作性，讓愛讀書成為學(xué)校全體學(xué)生的一種風(fēng)氣。
(2)配合副校長室做好各項學(xué)生繪畫作品比賽，獲得一定的好成績。
(3)協(xié)助校長室開展家庭教育專題講座。邀請____大學(xué)南博科學(xué)教育研究所的郭瑞立教授來校為全校家長做專題講座。
(4)先后協(xié)助校長室熱情接待了來自美國馬薩諸塞州波士頓公立小學(xué)的校長來校參觀，組織來自美國的教師激情洋溢的上了兩節(jié)生動的觀摩課。這些交流活動非常成功，藝術(shù)特色教育給客人們留下了非常深刻的印象，增進了美國友人對中國傳統(tǒng)文化的了解。
(5)配合六一活動，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，精心準(zhǔn)備了____少兒藝術(shù)學(xué)校第三屆雛鷹藝術(shù)節(jié)暨慶"六一"文藝匯演，讓學(xué)生的藝術(shù)才能得到了展示。
四、今后工作的設(shè)想和建議。
1、要抓實、抓深教研活動。教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺，加強校際的交流和合作，促進青年教師的快速成長。
2、讓教師讀更多相關(guān)專業(yè)理論書籍，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫心得體會，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。
展望新學(xué)年，我們滿懷信心，相信在各級部門正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下，在全體教師的共同努力下，____少兒藝術(shù)學(xué)校的各項工作定會"百尺竿頭，更進一步"。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇四
20**年是充實而忙碌的一年，20**年是勞累而收獲的一年，20**年是發(fā)展與壯大的一年。在20**年里，為了把做成真正的塑品形塑形體、讓家長放心政府支持、學(xué)生滿意的宣漢第一品牌藝術(shù)學(xué)校。我們學(xué)校從硬件到軟件都做了充分的努力，現(xiàn)在就將我校20**年的工作總結(jié)如下：
20**年我校占地由原來的兩個教室200余平米擴建到現(xiàn)在5個教室300余平米于7月份正式投入使用。標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的舞蹈教室，良好的藝術(shù)氛圍，安全舒適的環(huán)創(chuàng)帶給老師和家長莫大的信心，讓我們堅信，我們有實力做得更大更好。
20**年我校由原來的6名教師增至到現(xiàn)在13名教師，加強師資隊伍建設(shè)讓我們有更強的信心為同學(xué)們教好課服好務(wù)。7月份我校的前臺服務(wù)站也正式成立了，架起了家長和教師之間的溝通的橋梁。讓我們后勤服務(wù)工作做得更好更貼心。
1、20**年元月參加了由宣漢縣文化局主辦迎新春廣場文化藝術(shù)活動。
2、20**年6月承接了宣漢縣機關(guān)幼兒園60年校慶《紅色記憶》整個篇章，受到了來自社會各界人士的好評。
3、20**年7月我校的部分拉丁舞學(xué)生參加了xxx省國標(biāo)舞精英賽取得24金26銀1銅的優(yōu)異成績。
4、20**年7月我校舉辦了三場中國夢。少年夢的文藝演出。
5、20**年7月我校作為中國少先事業(yè)發(fā)展中心社會藝術(shù)水平舞蹈考級旭舞陽光考級考級考點對我校300余學(xué)生進行了考級，并取得全部通過率100%的好成績。
6、20**年10月我校舉辦了慶國慶。少年夢旭舞陽光第五屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演，前所未有的舞美燈光將我校的演出又推向了更專業(yè)的水平。
7、20**年11月我校部分拉丁舞學(xué)生參加xxx市第二屆國標(biāo)舞大賽。
8、20**年12月150余學(xué)生9個節(jié)目參加xxx市首屆少兒聯(lián)歡晚會選拔賽。
9、20**年12月我校在九龍飯店會議室舉辦了我校首次大型家長會。
10、20**年1月60余名學(xué)生3個節(jié)目參加xxx市首屆少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會取得圓滿成功。
一次又一次的大型文藝活動，給我們老師和同學(xué)都提供了很好的成長平臺給了我們更多展示自我鍛煉自我的機會，讓我們老師成熟更學(xué)生更優(yōu)秀。
20**年我校還增設(shè)了街舞班、美術(shù)班、播音主持班等，我們不斷努力地拓展了學(xué)校的業(yè)務(wù)，讓小朋友有更多見識和學(xué)習(xí)其他學(xué)科魅力的機會，為把我校建成更全面更專業(yè)的藝術(shù)學(xué)校，我們邁著扎實的腳步，相信在20**年里我們還會做得更好更出色。
一年來，我校老師不斷地提升自己不斷地通過培訓(xùn)來增長見識。為學(xué)校帶來新思想、新理念。我吳旭校長多次在xxxxxx等地參加藝術(shù)校長培訓(xùn)會。12月份請到xxx省著名少兒舞蹈教育專家姚麗為我校的全體師生培訓(xùn)，教舞蹈、教做人，教舞蹈、教品形都是我們每位老師努力的方向。同時我校汪麗和姚力詩老師參加xxx市青年教師藝術(shù)人才大賽均獲得舞蹈組一等獎的優(yōu)異成績。
一年來，我校精心做好學(xué)生安全教育工作，和在校的每一位學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，保證學(xué)生安全是學(xué)校和家長最重要的任務(wù)。正是在學(xué)校、老師和家長的完美合作與精心照顧下本年度沒有出一件安全事故，這項工作也將會是我校每年都必須抓好的工作。
20**年是碩果累累忙碌而充實的一年。20**年我們還將更加努力把20**年做得好的做得更好。把做得不好的地方要盡全力的避免和解決，最后謝謝旭舞陽光所有家長、老師的支持與合作，謝謝!
遵照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量的工作方針，緊緊抓住民辦教育是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點和促進教育改革的重要力量這個前所未有的新機遇，增添了一系列創(chuàng)新舉措，取得了可喜成績，迎來了家長和社會的好評，并進一步調(diào)動了全校師生員工的最大積極性。
一、思想政治工作。
1、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。立校之本，教師是關(guān)鍵。我校認(rèn)真組織教師參加政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，加強對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，強化教師基本功訓(xùn)練。
2、抓好師生的政治思想工作。組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論和三個代表的重要思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀，理論聯(lián)系實際，認(rèn)真解決實際問題。組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》等。要求教師作好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會，加強對教師、學(xué)生行為的規(guī)范和考核。
二、教育教學(xué)工作。
1、嚴(yán)格遵照上級各項規(guī)章制度。建立健全了學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行上級頒發(fā)的教育教學(xué)法律、法規(guī)及學(xué)校的具體要求。
2、切實做好課程管理、課程教學(xué)管理及學(xué)生的教育管理、電子學(xué)籍管理和日常生活管理工作。做到了教師十不準(zhǔn)，教學(xué)六認(rèn)真。每周星期一堅持教師政治學(xué)習(xí)，星期四教研活動。對教師定期進行講課比賽和職業(yè)技能評比。嚴(yán)格要求教師教好功課，提倡創(chuàng)新教育，愛護學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，以身作則，認(rèn)真做好班級和少先隊的工作，認(rèn)真組織開展好各類文體活動。如：組織開展做游戲、講故事、古詩、兒歌朗誦、繪畫、唱歌跳舞、智力大拼比、安全知識競賽、講演比賽、書法比賽等各種競賽活動，辦好學(xué)習(xí)園地，綠化美化校園和教室。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇五
我校的藝體教育工作在實踐中不斷完善學(xué)校藝體教育工作的管理、運行機制，不斷推動我校藝體教育的持續(xù)發(fā)展和穩(wěn)步提高，努力用藝體去感染熏陶每一個學(xué)生，促進學(xué)生個性能得以和諧發(fā)展，促使校園藝體氛圍得以快速形成。現(xiàn)將本年度藝體教育工作總結(jié)如下：
1、學(xué)校有一支充滿活力的藝體隊伍，各自熱愛藝教事業(yè)，又具有一定的教學(xué)經(jīng)驗，年紀(jì)輕、觀念新，各具有特長，為學(xué)校藝教工作的開展奠定了師資基礎(chǔ)，并能充分利用“校本培訓(xùn)”的契機，開展各種學(xué)習(xí)與實踐的活動。
2、藝體教育是素質(zhì)教育的一個重要組成部分。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的文章、文件，學(xué)習(xí)《行動綱領(lǐng)》中的重要部分。整個藝教組有美術(shù)教研組和音樂教研組組成，常常采用分散與集中相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，鼓勵教師重點地學(xué)，有目的地學(xué)，感悟后展開討論交流。通過學(xué)習(xí)，教師們理念新了，思想通了，方向明了。
3、組織教師學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗。訂閱各種教育雜志、購買各教育書籍；主動積極地外出學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗；通過各種渠道，捕捉教學(xué)信息，開展交流學(xué)習(xí)。
4、緊抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。針對所任的學(xué)科，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加業(yè)務(wù)進修，不斷提高自身的藝體素養(yǎng)。
5、提高教師運用信息技術(shù)的能力。網(wǎng)上瀏覽、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、制作課件、互相學(xué)習(xí)與交流，拓寬自己的知識面。
素質(zhì)教育走進藝教課堂，這是我們一直探討的問題。藝教工作重要，人人皆知，但是，在實踐中我們卻發(fā)現(xiàn)，學(xué)生普遍有重語數(shù)英，輕其他學(xué)科的傾向。針對這種情況，我們教師并不氣餒，從學(xué)生的實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點，挖掘教材的內(nèi)在魅力，精心設(shè)計教案，創(chuàng)設(shè)活躍的課堂氛圍，改變激勵評價機制，吸引學(xué)生人人參與，讓學(xué)生感到上藝體課是輕松快樂的，是一種美的享受，從而激發(fā)學(xué)生對藝體的熱愛和向往。
1.扎扎實實上好家常課。教師們充分利用現(xiàn)有的硬件設(shè)施，平時的家常課做到有計劃，有步驟，專課專用，專室專用。對家常課中出現(xiàn)的問題，能及時發(fā)現(xiàn)，及時討論，及時解決。在多次的調(diào)研聽課中發(fā)現(xiàn)，教師們的課結(jié)構(gòu)新了，形式變了，師生關(guān)系融洽了，學(xué)生參與面廣了。
2.精心打磨上好教研課。教研課過程，組內(nèi)教師全員參與，全程參與，全身心參與。
3.學(xué)科整合提高藝教有效性。備課電子化，教育現(xiàn)代信息化，全面提高藝體課程效益。
學(xué)校藝體教育是素質(zhì)教育不可或缺的組成部分，是學(xué)校美育的主陣地。我們努力讓孩子在藝體的天地間，用自己的眼睛去觀察生活，用自己的心靈去感悟美麗，用自己的想象去勾畫藝體空間，用自己的雙手去描繪精神世界。我們將在今后的藝體教育工作中提高認(rèn)識，與時俱進，以更飽滿的精神投入到我們的藝教工作中去。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇六
20__的今年，對于我們附校來說，是非常艱巨的一年，是如何在附校開局實施的頭一年。通過四年發(fā)展規(guī)劃的梳理制訂，全校教職員工明晰辦學(xué)目標(biāo)：厚德、育美，并圍繞這一目標(biāo)，認(rèn)真推進“兩綱”實施，教師育德能力得到提升，學(xué)生的“兩綱”精神得到培育。
一、聚焦課程改革，促進專業(yè)發(fā)展。
1、聚焦德育，研發(fā)實施校本課程。
我校確立了“學(xué)有潛力、腹有涵養(yǎng)、自信、自強的小學(xué)生”的培養(yǎng)目標(biāo)，積極推行新課程改革，更新觀念，求真務(wù)實，立足本地實際，充分挖掘浦東地域文化資源，開發(fā)實施校本課程，尤其是我校在校本課程與藝術(shù)教育相整合、浦東故事文化與學(xué)科教學(xué)整合等方面進行了有益的實踐嘗試。
學(xué)校加強校本課程研究，編制校本課程試用本《學(xué)講故事》一、二年級二冊，《民俗節(jié)日》一冊，《福娃帶我學(xué)環(huán)?！芬粌裕⑼癸@課程實施，舉行了以“弘揚民俗文化，喜迎世博盛會”為主題的署德育課程展示活動一次，新區(qū)少先隊展示活動一次，共開課6節(jié)，校本課程的實施在新區(qū)文明單位、三星級法制教育示范學(xué)校、綠色學(xué)校、語言文字規(guī)范化示范校、藝術(shù)特色學(xué)校復(fù)評也得到較好的反響。學(xué)校申報兩綱教育示范基地，同時匯編了《品德與社會學(xué)科滲透“兩綱”教育讀本》，《學(xué)科滲透青少年法制教育讀本導(dǎo)引》上下兩冊以及《學(xué)科滲透特色教育案例、課例、論文匯總》一本。
2、聚焦課堂，促進教師有效教學(xué)。
學(xué)校有效實施落實以“推進‘兩綱’實施，培育教師師德，提升育德能力”為目標(biāo)的《教院附校教師師德與育德能力培訓(xùn)實施方案》，積淀教師人文素養(yǎng)。組織開展“讀書，架起教師專業(yè)發(fā)展的橋梁”等主題活動引導(dǎo)教師加強讀書學(xué)習(xí)。為了深入開展有效課堂教學(xué)研究，體現(xiàn)、理解和提升理念，感悟、指導(dǎo)和培訓(xùn)教育智慧、技能，學(xué)校邀請新區(qū)教發(fā)院課程教學(xué)研究部唐水明主任來我校作了“‘兩綱’背景下的課堂教學(xué)”專題講座，新區(qū)語文教研員章健文老師作了《課堂教學(xué)設(shè)計》的專題講座，汪立民老師為我們作了“如何提高語文課堂教學(xué)的有效性”的專題報告，新區(qū)英語教研員車建琴老師作了《小學(xué)英語課堂教學(xué)的有效性》的專題講座。繼此，“我看課堂教學(xué)有效性”又以讀書交流會形式進行，校長串聯(lián)九位教師立足課堂教學(xué)，配以豐富詳實的案例向全校教師交流分享了《課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的有效教學(xué)》之讀書感悟。全校教師紛紛撰寫“我看課堂教學(xué)有效性”的體會文章，發(fā)表在學(xué)校的成蹊在線上，徐珍寶老師在署組織的“我看課堂教學(xué)有效性”專題研討征文活動中獲三等獎。學(xué)校確立語、數(shù)、英學(xué)科作為推廣試驗學(xué)科，組織推廣僑光中學(xué)“中學(xué)精致教育探索”成果，推廣精致教學(xué)經(jīng)驗，提高我校課堂教學(xué)效益。組織備課組長從自己的教學(xué)實際，圍繞“有效教學(xué)在課堂”、“我為有效教學(xué)獻(xiàn)一計”、“有效教學(xué)的策略研究”等方面先行研討，切實落實課堂教學(xué)的有效性研究。在此基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)教研組率先行動，進行了“聚焦課堂，同課異構(gòu)”專題研討活動。學(xué)校邀請浦師附小戴建榮老師來我校指導(dǎo)作文教學(xué)，共同探討了有效課堂構(gòu)建等教學(xué)實際問題。學(xué)校舉行浦東新區(qū)“深化課堂教學(xué)改進，提高教學(xué)有效性”教學(xué)展示活動，25堂課參加了教學(xué)展示，涉及各門學(xué)科和各個年級，全面檢驗了我校有效課堂教學(xué)的研究成果。
3、聚焦隊伍，骨干帶教共同成長。
我校的區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師不但能完成新區(qū)的要求，更能立足校內(nèi)，認(rèn)真鉆研教學(xué)，悉心帶教徒弟，實現(xiàn)教學(xué)相長，有效啟動了青年教師成長和骨干名師培育工程。年內(nèi)，語文教研組詹晨燕、唐維萍兩位教師從署骨干教師晉升為區(qū)級骨干教師，青年教師趙萍脫穎而出，被評為品德與社會區(qū)級骨干教師、新區(qū)兼職教研員。目前學(xué)校擁有區(qū)學(xué)科帶頭人1名，區(qū)骨干教師5人，署骨干教師6人。學(xué)校發(fā)揮骨干教師的示范作用，本年度，所有學(xué)科帶頭人和區(qū)級骨干教師都在全區(qū)的活動中進行了課堂教學(xué)展示，其中3位教師進行了專題講座，多位骨干教師領(lǐng)銜和參與區(qū)級的課題研究，還在區(qū)、市、國家級刊物上發(fā)表發(fā)表高質(zhì)量的論文多篇。
青年教師認(rèn)真學(xué)教加速成長。他們在帶教老師的指導(dǎo)下，夯實基礎(chǔ)重視常態(tài)，將教學(xué)五個環(huán)節(jié)落到實處，不走過場，更是把每一次“公開課”當(dāng)作提高業(yè)務(wù)水平的一個極佳機會。趙萍、丁瓊、季瑩和張繼纓師從朱佩炯，朱葉青、宋麗、宋一新拜數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人尹瑤芳為師，蔡賢慧作為張潔的徒弟，不但都成功展示區(qū)級課堂教學(xué)，趙萍、丁瓊、朱葉青更在新區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)中評比中，分獲一、二等獎;范晨老師也在尹瑤芳老師的帶教下，圍繞“崇尚精致教學(xué)，提升教學(xué)實效”這一主題，參與校際聯(lián)合體活動，作了署級展示。學(xué)校制定合格教師成長方案，校長親自帶教英語組三位非師范類教師，期末考核獲得一致好評。
骨干帶教共同成長，他們認(rèn)真總結(jié)科研經(jīng)驗，積極撰寫研究體會文章，積極參加各級各類科研競賽。丁瓊、尹瑤芳等二位老師的教育案例或論文獲得區(qū)一、二等獎。
學(xué)校將藝術(shù)特色教育納入學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃，建立遠(yuǎn)期規(guī)劃與實施計劃，有明確的定位與要求，并以學(xué)生發(fā)展為主旨，實施了“魅力民樂”計劃。學(xué)校以藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組為抓手，由校長主管、條線負(fù)責(zé)人配合、藝術(shù)教育骨干教師為主體、全體教師協(xié)同開展工作。管理網(wǎng)絡(luò)健全，信息暢通，工作有序，責(zé)任到位，分工明確，做到“一個口號，一個行動”，保證學(xué)校的每一項藝術(shù)活動無論巨細(xì)，都能有目的、有計劃、有序地展開。并收到良好的效果。深化落實藝術(shù)教育運行機制，建立了涵蓋管理、活動、獎勵等制度的較為完整的體系，實時監(jiān)控學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展情況，并定期召開藝術(shù)教育工作會議，舉辦各種藝術(shù)活動的預(yù)備會和總結(jié)會。
我校始終把建設(shè)一支數(shù)量足、素質(zhì)高、能力強的師資隊伍作為學(xué)校藝術(shù)教育的中心環(huán)節(jié)來抓，努力做到“四個重視”：首先是重視師資隊伍整體素質(zhì)的提高。學(xué)校十分注重師資隊伍的建設(shè)，通過“引進來，走出去”和自培相結(jié)合的辦法，師徒結(jié)對、在職培訓(xùn)等來提高教師的素養(yǎng)。其次是重視骨干藝術(shù)教師的培養(yǎng)，積極為骨干教師的成長搭建舞臺，一些老師逐步成長為學(xué)校藝術(shù)教育的骨干，他們除參加學(xué)校藝術(shù)展示活動外，還應(yīng)邀擔(dān)任兄弟學(xué)校的藝術(shù)教育指導(dǎo)，社區(qū)合唱隊、文化表演隊、拉丁舞表演隊等都有我校藝術(shù)教師的身影。再次是重視專兼職隊伍相結(jié)合。學(xué)校的發(fā)展離不開社會力量協(xié)助和支撐，我校的重點社團如民樂團，得到了上海市民樂團專業(yè)演員的指導(dǎo)訓(xùn)練;戲曲團，得到了上海滬劇界的資深演員的指導(dǎo);扁鼓團，來自社區(qū)的力量使我校的社團活動進一步得到了提高;舞蹈團也是由上海歌劇院的專業(yè)舞蹈演員進行編舞指導(dǎo)，打造精品作品。來自校外藝術(shù)教育專家、藝術(shù)專業(yè)愛好者等為兼職教師或校外輔導(dǎo)員，大大補充和增強了學(xué)校藝術(shù)教育教師的隊伍力量。第四是重視教科研工作。藝術(shù)組的老師人人都參與區(qū)級課題研究，使藝術(shù)特色學(xué)校建設(shè)走上一條自覺之路。
一年來，學(xué)校投入經(jīng)費改善學(xué)校環(huán)境建設(shè)，營造藝術(shù)校園，努力做到美化、凈化、綠化、兒童化、教育化和樂園化，讓每一寸空間滲透美，使學(xué)生受到潛移默化的藝術(shù)熏陶。門廳藝術(shù)特色展示，每天使師生親切融入校園;走廊美化、班級布置陳列無不精致美好;操場涂鴉、園林環(huán)境更是使學(xué)生活動在陽光的藝術(shù)校園中……。加強教室里的班級藝術(shù)勾勒，黑板報、學(xué)習(xí)園地更是孩子們一試身手的地方，成為學(xué)生展示其美術(shù)、書法、剪紙、音樂才能的小天地。補充完善藝術(shù)教育網(wǎng)頁，網(wǎng)頁中既有校園藝術(shù)教育動態(tài)報道，有學(xué)生藝術(shù)作品展示，還有藝術(shù)教育心得等等十分豐富的內(nèi)容。
(2)定期藝術(shù)活動，加強活動藝術(shù)教育。
學(xué)校開展校園節(jié)周及主題活動，既是對學(xué)生校園生活的有益補充，也是對我校藝術(shù)教育工作成果的檢驗。特別是藝術(shù)節(jié)活動和迎新匯演活動，為豐厚校園文化，發(fā)展學(xué)生個性，促進學(xué)生生動活潑的發(fā)展提供了良好的平臺。從藝術(shù)特長生的申報認(rèn)定，到校園集體舞的推廣實施;從環(huán)保服裝美術(shù)設(shè)計大賽，到慶“六一”迎奧運風(fēng)采展示;從綠色奧運繪畫征集，到“祈福四川娃”設(shè)計制作大賽，無不體現(xiàn)學(xué)校從小處著眼，努力將藝術(shù)教育落到實處。校第十二屆藝術(shù)節(jié)匯演活動中，全體師生以“五環(huán)連奧運，祥云映領(lǐng)巾”為主題，積極訓(xùn)練、認(rèn)真彩排，特別是在火炬?zhèn)鬟f城市的特色服裝設(shè)計環(huán)節(jié)中，各班都發(fā)揮出了獨特的藝術(shù)創(chuàng)造力，設(shè)計出了多彩的環(huán)保服裝參與表演，現(xiàn)場快樂而熱烈。在最后全場跳起集體舞的那一刻，我們相信，附校一千三百名學(xué)生一定在這一刻感受到了藝術(shù)的快樂，藝術(shù)教育，已經(jīng)在他們的心中留下了歡樂的烙印。
學(xué)校充分運用社會藝術(shù)教育資源和文化藝術(shù)陣地資源開展藝術(shù)教育活動，如觀看童話劇、歌舞劇等。還在浦東新區(qū)藝教部門的組織下，參與到“民族高雅藝術(shù)進校園”的活動中。在活動中，學(xué)生們聆聽到了來自上海民族樂團的專業(yè)演員的演出，在藝術(shù)的享受中，同學(xué)們提升了音樂審美情趣，增長了音樂知識。我校的幾位民樂小演員還有幸與國家一級演員同臺演出，受到了演員們的好評。學(xué)校的藝教老師和同學(xué)們還經(jīng)常參加政府組織的各項藝術(shù)實踐活動，展示我校的藝教成果;參與社區(qū)、軍民共建活動，幫助指導(dǎo)，參加演出;參加社區(qū)組織的納涼晚會、中秋晚會等，都得到了社會各界的好評。
(3)推進活動課程，建設(shè)精品藝術(shù)社團。
根據(jù)浦東新區(qū)藝術(shù)教育工作“三團一隊”的要求及我校選擇性活動課程的實施，我校歷來非常重視藝術(shù)社團的建設(shè)活動，從制定組別，人員分工，到發(fā)動學(xué)生，活動檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都親自參加，組織協(xié)調(diào)，做到了地點、時間、人員三落實。我校結(jié)合自身的實際與特點，對我校藝術(shù)教育進行了整體規(guī)劃，努力進行精品社團建設(shè)，除民樂團外，我校初步建設(shè)了合唱團、舞蹈隊、扁鼓隊、戲曲團、美術(shù)團、故事團等九個校級重點藝術(shù)社團，保證正常的日常訓(xùn)練活動、爭取向訓(xùn)練要成績，為學(xué)校發(fā)展出力。本學(xué)年，美術(shù)社團學(xué)員在新區(qū)“真彩杯”繪畫比賽中成績優(yōu)秀，獲得嘉獎。在環(huán)保設(shè)計征集中，學(xué)生設(shè)計的環(huán)保服裝也在慶典上風(fēng)采嫣然，廣獲好評?？梢姡倚５纳鐖F文化已經(jīng)形成了群體效應(yīng)，各支團體均衡發(fā)展已日益成為我校藝術(shù)校園文化的重要組成部分。此外，學(xué)校還開設(shè)了剪紙、花式橡筋、電腦小報等數(shù)個藝術(shù)類相關(guān)興趣組，力求覆蓋學(xué)校更大學(xué)生群。學(xué)生們在其中訓(xùn)練藝術(shù)技能，個性特長得到發(fā)展，個人綜合素養(yǎng)得到提高。我校的三年級學(xué)生在全國“故事大王”比賽中榮獲全國一等獎、上海市故事大王稱號，二年級學(xué)生榮獲全國拉丁舞公開賽第一名，舞蹈團在教育署的藝術(shù)節(jié)展演中也有出色表現(xiàn)。一年來，廣泛的社團、興趣小組藝術(shù)教育滲透，使學(xué)校的藝術(shù)氛圍日漸濃厚，我校的藝術(shù)人才積淀也豐厚起來，在08年的學(xué)校藝術(shù)特長生的認(rèn)定活動中，呈現(xiàn)出百花齊放的氣氛，又有60多名學(xué)生榮膺一星級到金獎藝術(shù)特長生的稱號。在世界特殊奧林匹克運動會召開之際，我校的民樂團還有幸接待了來自歐洲的特奧運動員。在與運動員的交流中，我們用美好的音樂語言向國際友人介紹中國的悠久文化和音樂藝術(shù)。
(4)加強學(xué)科實施，提高課堂教學(xué)效益。
學(xué)校重視優(yōu)化藝術(shù)教育學(xué)科課程，圍繞“培養(yǎng)興趣，誘發(fā)情感，加強基礎(chǔ)，強化訓(xùn)練，發(fā)展素質(zhì)”的主線，定期開展藝術(shù)學(xué)科主題教研活動，提升藝術(shù)教研組科研水平，提高藝術(shù)學(xué)科的課堂效益。今年，我校四位藝術(shù)教師在浦東新區(qū)“深化課堂教學(xué)改進，提高教學(xué)有效性”現(xiàn)場活動中進行了有效性教學(xué)的展示，獲得了好評。強有力的藝術(shù)教研組隊伍，是我校藝術(shù)特色教育進一步深入開展最好保證。
學(xué)校堅持相關(guān)學(xué)科滲透，尋找各科教學(xué)與藝術(shù)教育的結(jié)合點和滲透點，充分運用藝術(shù)美的形象、情感、愉悅的特點優(yōu)化課堂教學(xué)。在各學(xué)科的課堂教學(xué)設(shè)計中，藝術(shù)化思想使教師更注重知識的藝術(shù)體現(xiàn)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到潛移默化的藝術(shù)體驗。如在信息科技學(xué)科教學(xué)中，教師們開展了美術(shù)思維的實踐，利用學(xué)生對構(gòu)圖、配色的審美渴望，設(shè)計了如“美化我的垃圾袋”、“我們的民俗節(jié)日”等課程;在語文學(xué)科中，教師們帶領(lǐng)學(xué)生走進了藝術(shù)的歷史長河，并運用聲樂藝術(shù)的理念朗誦課文，設(shè)計了“音樂之都維也納”、“歌聲”、“一幅名畫的誕生”等課程;數(shù)學(xué)教師們也利用色彩的原理，設(shè)計出了提高學(xué)生注意力的圖示課件……。在附校，藝術(shù)理念正引導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。
在我校，藝術(shù)化的教育已成為共識，每一位教師都以藝術(shù)素養(yǎng)的提升帶動學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)的提高，實踐課改精神，實施全面的素質(zhì)教育。
(1)推廣兄弟學(xué)校課題研究成果。
年內(nèi)，在區(qū)級推廣課題《小學(xué)藝術(shù)教育中學(xué)生健康人格塑造的推廣研究》的推進中，我們努力把藝術(shù)教育、班主任工作和發(fā)展性心理輔導(dǎo)相結(jié)合起來，通過藝術(shù)教育課程化、班級藝術(shù)教育主題活動及其學(xué)生藝術(shù)社團等途徑及藝術(shù)教育、班主任和風(fēng)細(xì)雨的談心工作及個體和團體的發(fā)展性心理輔導(dǎo)方法，達(dá)到提高學(xué)生以人格素質(zhì)為主的心理品質(zhì)，塑造學(xué)生健全的人格，同時，在推廣他人經(jīng)驗的同時及時總結(jié)我校藝術(shù)教育特色經(jīng)驗。
(2)啟動區(qū)級課題開展實踐研究。
20__年區(qū)級課題《小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐研究》已正式啟動，正是我校力求用科學(xué)的理論促進我校藝術(shù)教育品位的努力方向。課題組分解了精品藝術(shù)社團、藝術(shù)學(xué)科實施、學(xué)科藝術(shù)滲透、班級文化建設(shè)、校園環(huán)境宣傳、教工藝術(shù)素養(yǎng)提升等子課題組，堅持普及與提高，堅持相關(guān)學(xué)科藝術(shù)滲透，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益，努力提升學(xué)校整體教育教學(xué)水平，促進和諧校園的建設(shè)。相信在不久的將來，理論研究的進步必將為我校的藝術(shù)特色教育帶來提高和突破。
三、問題與對策。
短短的一年，教育學(xué)院附屬學(xué)校成功完成新校級領(lǐng)導(dǎo)班子的交接工作，制定并開始有序?qū)嵤┬乱惠喫哪暌?guī)劃《聚焦課程改革，凸顯藝術(shù)特色》，但是由于時間不長，對辦學(xué)的總體思考還是略顯模糊，主要表現(xiàn)在：
一是辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)的定位較為寬泛，不夠準(zhǔn)確。經(jīng)過本次自評，我們重新審視，將辦學(xué)理念定為“厚德，育美”。我們將進一步拓展創(chuàng)新實施途徑，提升全體師生的人文精神，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
二是學(xué)校的管理機制需進一步規(guī)范和科學(xué)。我們將進一步以目標(biāo)管理、制度管理、科學(xué)管理為途徑，將學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)變成各部門、每個人的奮斗目標(biāo)，逐步強化人文性、自律性，創(chuàng)建和諧校園。
三是藝術(shù)教育的操作體系尚未形成。我們將通過課題研究和項目實施，在“管理、質(zhì)量、特色”三個方面進一步發(fā)展，爭創(chuàng)市藝術(shù)教育特色學(xué)校，使之真正成為促進學(xué)校管理、提升辦學(xué)水平的有效載體。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇七
努力把學(xué)校體育、藝術(shù)教育有機地融入學(xué)生各種素質(zhì)培養(yǎng)之中加強學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作現(xiàn)將我校開展“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項目”工作情況如下：
1、制定了《xx附小“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項目”實施。
方案。
》
》，我們根據(jù)我校的實際情況，對實施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項目”的指導(dǎo)。
思想。
具體目標(biāo)主要措施實施步驟等都提出了具體的要求，《。
方案。
》要求從20xx年4月—20xx年9月開展階段，面對全校同學(xué)開展工作。
2、健全了管理體系，強化了目標(biāo)管理。
有計劃有要求有措施，一把手負(fù)總責(zé)，分管。
領(lǐng)導(dǎo)。
具體抓，各部門分工負(fù)責(zé)，把責(zé)任落實到人。
3、加強師資隊伍建設(shè)，不斷提高師資水平。
實施“2+1項目”是以提高體育、藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)的，因此加強師資隊伍建設(shè)是我市全面實施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項目”的關(guān)鍵，我們采取多種形式、多渠道加大體育、藝術(shù)教育師資的建設(shè)力度：一是提高教師認(rèn)識水平的；二是強化業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，努力提高體育、藝術(shù)教師的文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)；三發(fā)揮教育科研先導(dǎo)作用，在全體教師中開展專項2+1項目教育科研活動。
通過實施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項目”，特別是把實施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項目”與學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革，與廣泛深入的開展課外文體活動結(jié)合起來，有力的促進了全校體育、藝術(shù)教育工作的開展，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
自實施“2+1項目”以來，我們通過宣傳、組織培訓(xùn)，督導(dǎo)檢查等措施，不僅促進了體育、藝術(shù)教育工作的開展，而且提高廣大教師對學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了觀念，切實把學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作作為全面實施素質(zhì)教育的切入點和突破口，全面落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，寓教育于“項目”之中，使每名學(xué)生都能受到良好的體育、藝術(shù)教育。
3、師資隊伍建設(shè)得到了加強。
幾個月來，我們充分2+1工程這一有力契機，努力造就一支合格的體音美教師隊伍，在區(qū)里教研活動的基礎(chǔ)上，積極開展有計劃的體音美教師培訓(xùn)工作，校內(nèi)培訓(xùn)體音美教師10余次。為全面開展“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項目”創(chuàng)造了有力的條件。
4、積極開展課外文體活動。
實施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項目”課堂教學(xué)是基礎(chǔ)，廣泛開展課外、校外體育藝術(shù)活動是課堂教學(xué)的延伸和補充，我們在開足、開齊、上好體育、音樂、美術(shù)課的同時，以體育學(xué)科和課外活動為突破口，帶動學(xué)校藝術(shù)學(xué)科課外活動的開展，形成了相互滲透、相互促進、共同發(fā)展的良好課外文體活動新局面，我學(xué)校共有常年堅持訓(xùn)練的體育運動隊、藝術(shù)團（隊）3個，各種興趣小組10余個。并且在不久前在區(qū)運動會和藝術(shù)比賽中取得了優(yōu)秀的成績。
5．學(xué)生的參與率大幅度提高。
自開展2+1工程以來，學(xué)生面貌有了很大改善，紛紛選擇了自己或喜歡或擅長的項目，整體素質(zhì)明顯提高。處處可以看到學(xué)生刻度練習(xí)的身影，可以體驗到同學(xué)們積極參與的熱情。各班都涌現(xiàn)出了幾個“特長生”在協(xié)助老師，使班級水平共同上臺階。
以上是我?！?+1項目”開展以來的，工作取得了一定的成績，也存在許多不足，在今后的工作中一定繼續(xù)努力，創(chuàng)造性的開展工作，扎實做好“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項目”工作，把我校體育、藝術(shù)教育工作再推上一個新臺階。
xx附小。
xxxx年xx月xx日。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇八
____年____月，我校隆重的舉辦了校園藝術(shù)節(jié)活動。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術(shù)已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，激蕩在校園的每一個角落，融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，主題鮮明。
本屆藝術(shù)節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門的精心策劃和組織，廣大師生的積極參與，舉辦的非常成功。本次藝術(shù)節(jié)以“愉悅、向上”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個性化為原則，以各種形式的藝術(shù)表演活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，開展了豐富多彩的藝術(shù)實踐活動，充分展示了同學(xué)們的藝術(shù)天賦。
二、內(nèi)容豐富，異彩紛呈。
本次藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容可謂豐富多彩。在這些活動中，同學(xué)們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進了交流，增強了友誼，推動了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。同學(xué)們精心準(zhǔn)備的書法繪畫作品，就像五顏六色的風(fēng)箏在空中翱翔，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的多才多藝。
校園的十佳歌手比賽，各班的'紅五月大型歌會，選手們各顯身手，各有千秋，張揚了個性，展現(xiàn)了自我，最難得的是全校學(xué)生全員參與，體現(xiàn)了自主性，體現(xiàn)了創(chuàng)新教育的思想。
三、氛圍濃厚，放飛激情。
本屆藝術(shù)節(jié)，充分利用學(xué)生的課余時間，開展了一系列有意義的文化活動，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。內(nèi)容豐富，形式多樣的藝術(shù)節(jié)活動充分體現(xiàn)了我校學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我們莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛，文武之道。藝術(shù)節(jié)即為學(xué)生提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學(xué)生提供了一個施展才華，塑造形象的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動中，學(xué)生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，他們還培養(yǎng)了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為他們成為新世紀(jì)合格的中學(xué)生奠定了堅實的基礎(chǔ)。
文化藝術(shù)節(jié)是實施素質(zhì)教育的一個重要方面，是學(xué)校文化建設(shè)的一項戰(zhàn)略工程。可以說，本屆文化藝術(shù)節(jié)廣大學(xué)生以自己的才情，弘揚和創(chuàng)造了藝術(shù)文化，體現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生熱愛藝術(shù)，追求真善美的精神風(fēng)貌，為全校師生送上了一套豐富的文化藝術(shù)大餐，為繁榮發(fā)展校園文化作出了貢獻(xiàn)。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇九
在過去的一個的學(xué)期中，我們在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“藝術(shù)品牌”建設(shè)為先導(dǎo)，緊緊圍繞“培養(yǎng)有文化素養(yǎng)，藝術(shù)氣質(zhì)的陽光少年”這一育人目標(biāo)，團結(jié)全體教職員工，凝心聚力，克難攻堅，積極有為，為順利實現(xiàn)學(xué)校轉(zhuǎn)型，改善學(xué)校辦學(xué)條件，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作，較好地完成了年期制訂的各項工作計劃，達(dá)到了預(yù)期工作目標(biāo)。
1、規(guī)范一周一次行政會議、校長辦公會議，隔周召開教工大會。明確議題，做好會議準(zhǔn)備工作。及時做好期初、期末以及每周的行事歷編制工作，做好各種會議的通知、會議室準(zhǔn)備，以及對外接待工作。
2、完善各種制度建設(shè)。辦公室牽頭，完善了《獎勵性績效工資方案》、修訂了《校友獎學(xué)金獎勵方案》；政教部門牽頭修訂了《學(xué)生手冊》、班主任管理和獎勵辦法；后勤部門晚上了《固定資產(chǎn)統(tǒng)計管理辦法》、學(xué)校常見財務(wù)報銷制度匯總等制度措施。
3、繼續(xù)完善校務(wù)公開制度。對教代會中教師提出的提案進行了回復(fù)，繼續(xù)推進處室工作月匯報制度。
4、加強學(xué)校對外宣傳工作。改版了學(xué)校校園網(wǎng)，為每個教師設(shè)置形象照，重新更新了名師風(fēng)采；充分利用報紙、網(wǎng)絡(luò)、電視臺等社會媒體向?qū)W生、教師、家長、社會展示我校風(fēng)采，提高我校的美譽度；拍攝了動畫電影《定制的，才是最好的》。
5、繼續(xù)做好學(xué)校招生工作。牽頭學(xué)校初中、高中的招生宣傳工作，編輯《招生?？?、郵寄學(xué)校喜報、策劃了多個招生專題微信等，助力學(xué)校招生工作取得圓滿成功。
6、做好人事工作，包括完成20xx學(xué)年第一學(xué)期教師考核工作；完成市級名教師申報評選工作；做好法人證、組織機構(gòu)代碼證、社保證年審工作；做好20xx年職稱評審、履職考核申報工作；做好20xx學(xué)年校級評先評優(yōu)工作及市級先進推選等工作。
1、推進學(xué)校課程改革，先后三次召開學(xué)科指導(dǎo)中心會議，商討高中三年課程安排、考試時間節(jié)點安排、教學(xué)計劃安排；完善學(xué)校課程體系，確定了學(xué)校課程方案和課程建設(shè)規(guī)劃。高中各學(xué)科基本上已經(jīng)按照學(xué)生水平和新高考課程安排，制定校本化的教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)。
2、開展教學(xué)公開周活動，對六個年段、職初教師等都開展了教學(xué)調(diào)研活動。進一步推進課堂教學(xué)改革。強化課堂教學(xué)常規(guī)，完善教學(xué)常規(guī)檢查方式方法，將常規(guī)檢查納入教學(xué)考核。完善網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)和教學(xué)調(diào)查系統(tǒng)，及時對教學(xué)進行精細(xì)化診斷。
3、全面建立教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。通過月考、期中、期末考試、學(xué)生調(diào)查等方式，及時進行教學(xué)質(zhì)量反饋，加強部門、年段、班級、學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，組織各類教學(xué)質(zhì)量分析會。
4、做好高、初中招生考務(wù)工作?？荚囘x拔過程公開、公正、透明，考務(wù)組織流程更加合理、科學(xué)。通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運用，簡化了考生和家長的報考過程復(fù)雜性，增加了公正性。
1、重視安全工作，學(xué)生身心犯罪率為零。定期排查隱患，安全工作到位。本學(xué)期，經(jīng)過不斷的技術(shù)改進，學(xué)校各部位視頻監(jiān)控應(yīng)不間斷進行圖像采集，視頻監(jiān)控圖像保存時間已不少于30天?！耙绘I式”報警系統(tǒng)及校園圍墻周界入侵報警系統(tǒng)也能正常使用。順利通過各類安全檢查工作。
2、重視心理健康工作，做好高危學(xué)生排查和干預(yù)工作。本學(xué)年兩次定期的普查，在每學(xué)年的新生常規(guī)普查工作后篩選建檔共確定35名重點關(guān)注疏導(dǎo)對象，通過訪談或者團體輔導(dǎo)，對學(xué)生的情緒偏差進行了有效干預(yù)，收效良好。
3、加強班主任隊伍建設(shè)。定期開好班主任例會或班主任沙龍（每兩周一次），為班主任提供一些實效性較強的學(xué)習(xí)資料和德育案例，學(xué)習(xí)材料“身邊化”，鼓勵班主任以案例的形式做經(jīng)驗交流；加強對班主任（特別是年青班主任）的培養(yǎng)和提高，盡量創(chuàng)設(shè)外出交流、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，以此加速提高他們的工作水平和能力。
4、加強學(xué)生隊伍建設(shè)。通過系列講座培訓(xùn)，從當(dāng)前我校學(xué)生干部中存在的主要問題，學(xué)生干部形象和作用，學(xué)生干部工作方法等方面對團干部，學(xué)生會干部和班干部進行培訓(xùn)指導(dǎo)，使他們成為團委和班主任的有力助手。與團委共同打造一支自我管理、自我教育、自我服務(wù)水平較高的學(xué)生干部隊伍。積極開展各類評優(yōu)評先工作，表彰廣大師生，表彰獲得市直各類榮譽18人次，校級榮譽85人次。熊依瑩等7位同學(xué)獲得市直及市級優(yōu)秀學(xué)生（干部）榮譽稱號；黃麗珠老師所帶的高三（1）班榮獲市直先進班集體榮譽稱號；薛珍等5位老師獲市直德育案例評比二、三等獎。
5、開展豐富的德育主題教育活動。開展內(nèi)容豐富多樣的晨會教育活動。在內(nèi)容上尋找更加貼近學(xué)生、結(jié)合時事的主題，在形式上采用學(xué)生更為喜聞樂見的方式，力求更加實效地進行人格教育。充分發(fā)揮班集體的主體作用，把主題晨會和班級的特色活動結(jié)合起來，實行承辦制，形成系列活動，讓學(xué)生主動參與其中，發(fā)揮我們學(xué)校藝術(shù)特色。
1、深化藝術(shù)課程改革、加強藝術(shù)常規(guī)管理。繼續(xù)完善了藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)選修課程，開發(fā)藝術(shù)專業(yè)選修課程；繼續(xù)完善了藝術(shù)專業(yè)管理制度，加強常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量；繼續(xù)完善了藝術(shù)社團建設(shè)，堅持面向全體學(xué)生，因地制宜地開展藝術(shù)實踐活動，提高學(xué)生的藝術(shù)審美力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。本學(xué)期開展了校舞蹈團、合唱團、民樂團、戲劇團活動；開展了高一學(xué)生的藝術(shù)專業(yè)規(guī)劃活動；加強了南北校區(qū)午間藝術(shù)自習(xí)的校園一卡通管理，及時發(fā)現(xiàn)并處理違規(guī)現(xiàn)象。
2、完善教研活動，加強藝術(shù)隊伍建設(shè)。積極探索藝術(shù)專業(yè)教學(xué)課堂教學(xué)模式。以備課組為單位，嚴(yán)格按照計劃開展課程，抓好課堂常規(guī)管理，積極探索新的課堂教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生的積極性與主動性。
3．以藝術(shù)節(jié)活動為平臺，充分展示我校藝術(shù)水平。組織開展我校第26屆藝術(shù)節(jié)活動，經(jīng)過1個多月的比賽與展示，共舉辦了個人比賽項目11個項，分年級舉辦集體比賽項目5項，共11個班級參與了藝術(shù)節(jié)比賽項目的承辦工作，全校非畢業(yè)班所有同學(xué)都參加了至少一項藝術(shù)活動，今年在原來的基礎(chǔ)上新增了環(huán)保服裝設(shè)計比賽，讓美術(shù)類學(xué)生更多的展現(xiàn)自己；積極組織優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀節(jié)目參加20xx年州溫市第28屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，共獲得市一等獎12項、市二等獎8項、市三等獎3項，市直屬二等獎1項；并承辦了市藝術(shù)節(jié)群舞比賽，獲優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀承辦單位獎；組織我校兩個優(yōu)秀的節(jié)目群舞《梨園情》和校園劇《當(dāng)你老了》參加全國第五屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場展演活動，獲得全國一等獎1項，全國二等獎1項。
4、開展豐富多彩的藝術(shù)活動。本學(xué)，開展了“送藝下鄉(xiāng)”活動，為文成樟臺中學(xué)送去了我校師生演出的一臺精彩的節(jié)目，豐富了樟臺中學(xué)的業(yè)余文化生活，也促進了兩校的友誼；組織開展了“高雅藝術(shù)進校園”活動，迎來了浙江歌劇院的高雅藝術(shù)，為所有高中藝術(shù)專業(yè)同學(xué)們，帶來了藝術(shù)享受；組織開展了新高一學(xué)生赴杭州訪學(xué)，參觀了中國美院和浙江音樂學(xué)院、浙江藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，觀摩了專業(yè)課、體驗了專業(yè)課，讓學(xué)生提前感受到了藝術(shù)高校的專業(yè)課程。并組織了藝術(shù)專業(yè)課程的介紹和專業(yè)生涯規(guī)劃，讓學(xué)生邁入學(xué)校起就對自己的藝術(shù)專業(yè)有思考、有規(guī)劃。
1、完善后勤管理制度。本學(xué)期，學(xué)校先后修訂了《差旅費報銷制度》、《國有資產(chǎn)管理制度》等后勤管理制度。
2、學(xué)校聘請有資質(zhì)的審計單位，對我校國有資產(chǎn)進行審計核查，厘清了盤盈、盤虧等情況，并出具了審計報告，這是我校逐步規(guī)范國有資產(chǎn)管理的一個很好的開始。
3、總務(wù)后勤工作人員能認(rèn)真聽取廣大師生建議，及時在工作中落實；聽取師生合理化建議，積極改善食堂飯菜質(zhì)量；能及時對校舍校產(chǎn)進行檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、學(xué)校改建工程雖然由于變壓器等問題，暫停了一段時間，但是，復(fù)工之后，進展順利。預(yù)計一標(biāo)段在11月可以順利結(jié)頂。目前，已經(jīng)啟動二期的有關(guān)準(zhǔn)備工作。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇十
回顧過去的一年，我校在縣教育局和鄉(xiāng)教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教研室的熱情指導(dǎo)下，經(jīng)過學(xué)校上下的共同努力，特別是藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的辛勤工作，藝術(shù)教育工作有了新的起色。從教師到學(xué)生，從社會到家長，對藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識，學(xué)?；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高。為了在新的一年里使我們藝術(shù)特色教育工作走上一個新的臺階，現(xiàn)作總結(jié)如下。
一、提高認(rèn)識，形成藝術(shù)特色教育氛圍。
要形成學(xué)校的特色，搞特色教育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，必須在全校上下形成共識，得到社會和家長的支持。為此我們在校內(nèi)外搞好學(xué)習(xí)宣傳工作。
1、加強學(xué)習(xí)，更新教師觀念。
為了更新教師的觀念，提高教師的認(rèn)識，我們在教師中，進行素質(zhì)教育理論和藝術(shù)教育理論的學(xué)習(xí)。
人類歷史上盡管有不同的文明和文化，但有一點是相同的，那就是都離不開藝術(shù)。只要有人類的地方就有藝術(shù)，文明與藝術(shù)同時產(chǎn)生，不管在哪個文明和哪種文化中，藝術(shù)都是人們生活中不可缺少的部分。沒有藝術(shù)，我們的生活就缺少色彩與光澤，藝術(shù)總是為我們提供一個多姿多彩、令人心馳神往的世界。
為了使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，挖掘?qū)W生的各種潛力，在藝術(shù)活動中，使學(xué)生獲得豐富的情感體驗，健全人格，成為智慧的人，達(dá)到與世界的和諧。
通過組織教師學(xué)習(xí)，在教師中宣傳藝術(shù)教學(xué)的重要意義，使教師認(rèn)真領(lǐng)會了素質(zhì)教育有關(guān)文件的精神，提高教師對藝術(shù)教學(xué)重要性的認(rèn)識。
2、加強宣傳，得到社會的支持。
為了得到社會、家長的支持，我們召開了家長會。在家長座談會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了報告，宣傳了藝術(shù)特色教育的意義和對學(xué)生全面發(fā)展，提高各方面素質(zhì)的作用。又通過以班級為單位的座談，使家長的認(rèn)識有了新的提高，得到了家長的認(rèn)可。我們還利用節(jié)日，在團總支、藝術(shù)組的組織下，與中心小學(xué)一起上街表演節(jié)目、寫對聯(lián)，為民服務(wù)，以擴大藝術(shù)教育的影響。
二、挖掘潛力，健全藝術(shù)教師隊伍。
要搞藝術(shù)特色教育，必須要有一支素質(zhì)比較高的教師隊伍，這是搞好藝術(shù)特色教育的關(guān)鍵。
1、建立一支專業(yè)藝術(shù)隊伍。
藝術(shù)是專業(yè)性比較高的一門學(xué)科。它包括音樂、舞蹈、書法、美術(shù)等很多方面。因此，要搞好藝術(shù)教育，必須要有一支學(xué)有專長的專業(yè)教師隊伍。我們學(xué)校在已有的三名學(xué)音樂的教師，一名美術(shù)教師，一名書法教師的基礎(chǔ)上，在本校挖掘師資，將音樂、美術(shù)、書法有特長的教師加入到藝術(shù)組。
2、教師以身作則。
要使學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到提高，教師首先要提高自己的藝術(shù)素質(zhì)。為此，我們強調(diào)教師要練就一種藝術(shù)特長，要把具有一種藝術(shù)特長作為教師必須具備的教學(xué)基本功。要求教師學(xué)習(xí)一些藝術(shù)的基礎(chǔ)理論，讓全體教師明確具有一種特長的重要意義，使練就一種藝術(shù)特長成為教師的自覺行為。通過一年來的實踐，我們學(xué)校能歌善舞，能書能畫的教師越來越多。
三、形成制度，保證特色教育的實施。
人的藝術(shù)能力的形成像植物生長需要水分、空氣、陽光、土壤和特定的生態(tài)環(huán)境一樣，也需要合適的條件和環(huán)境。
1、時間保證。
要搞好特色教育必須要有時間保證。我們把每天的下午第二節(jié)課后為學(xué)生的練習(xí)的時間。在藝術(shù)老師和班主任的指導(dǎo)下，每星期每位學(xué)生交一件作品。下午第二節(jié)課后，以音樂、舞蹈為主，在藝術(shù)及其他教師的指導(dǎo)下開展活動，每學(xué)期在班級中搞一次聯(lián)歡活動。
2、制定措施。
我們把藝術(shù)教學(xué)作為學(xué)校教育及其他各科教學(xué)不可分割的一部份。我們在評選三好學(xué)生的條件中加入藝術(shù)這一條，有藝術(shù)特長的學(xué)生優(yōu)先評為三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部;在作文及試卷的批閱中，加入3-5分的寫字分值，促使教師及學(xué)生重視寫字教學(xué)。
3、經(jīng)費保證。
學(xué)校除在藝術(shù)教學(xué)方面增添必要的器材外，每年拿出一定的資金獎勵有特長的學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生有貢獻(xiàn)的指導(dǎo)教師。本年度，學(xué)校對各類樂器的投入達(dá)數(shù)萬元。指導(dǎo)學(xué)生獲獎的教師適當(dāng)?shù)玫搅霜剟睢?BR> 4、組織競賽。
我們今年主要組織了兩次競賽。通過競賽活動激發(fā)了學(xué)生的興趣，提高學(xué)生學(xué)藝術(shù)的積極性。
5、建立園地。
為每一個學(xué)生提供參與和交流的機會，鼓勵先進，鞭策后進，取長補短，共同進步，我們要求班班建立學(xué)習(xí)園地。現(xiàn)已成為班風(fēng)建設(shè)及班級考核的重要組成部分。
6、加強宣傳。學(xué)校書畫墻為學(xué)生書畫專欄。每過一段時間就將內(nèi)容更換一次，為學(xué)生開辟一個顯示藝術(shù)才能的舞臺，定期評出優(yōu)秀作品，方便學(xué)生的交流、觀摩，以擴大學(xué)校藝術(shù)教育的宣傳力度，從而促進藝術(shù)教育氛圍的進一步形成。
四、強化教學(xué)，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。
1、建立興趣小組。為了進一步強化藝術(shù)教學(xué)，形成藝術(shù)教育的特色，我們在全體學(xué)生學(xué)習(xí)一至二項藝術(shù)的基礎(chǔ)上，挑選一些有培養(yǎng)前途的學(xué)生，建立各類藝術(shù)興趣小組。為他們配備好指導(dǎo)老師，利用星期六及寒暑假，定期開展活動，使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。
2、重視優(yōu)生培養(yǎng)。培養(yǎng)藝術(shù)特長生，就是讓部分基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，接受藝術(shù)的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術(shù)特長的優(yōu)秀學(xué)生。對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，我們通過走出去，請進來等途徑，為這些學(xué)生提供提高與拔尖的機會。
3、參加各類競賽。我們能夠組織有特長的學(xué)生參加各級各類的競賽，為他們提供表演的舞臺，為學(xué)生提供展示藝術(shù)特長的機會。并有不少學(xué)生獲獎，學(xué)校給予一定的獎勵和大張旗鼓的表揚，利用各種宣傳工具進行宣傳，樹立學(xué)習(xí)榜樣，以提高各方面的積極性。通過一年來的工作，我們學(xué)校的藝術(shù)特色進一步顯示。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇十一
教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué)，教學(xué)過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程應(yīng)是展開以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)，以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進行自主式，能動式的學(xué)習(xí)過程。學(xué)生的活動應(yīng)在活動中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達(dá)和領(lǐng)悟的活動，在表達(dá)和領(lǐng)悟中琢磨自己的認(rèn)識?？傊瑢W(xué)校改革的中心課題——課堂改革。
2、聚焦課堂
以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)展開的。課堂教學(xué)中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。構(gòu)建生動活潑的交換見解的課堂模式，營造學(xué)生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽關(guān)系。課堂上學(xué)生開放身心，“傾聽”他人聲音，覺察他人的思考和感悟的細(xì)微差別，構(gòu)筑仔細(xì)地回應(yīng)他人投射過來話語，這樣的課堂能夠作為多樣個性的學(xué)生彼此學(xué)習(xí)的空間得以再生。教師亦應(yīng)以傾聽者的身份出現(xiàn)。
3、科學(xué)評價
課堂教學(xué)改變過去以目標(biāo)來設(shè)定課題，以教學(xué)過程的效果和效率來實現(xiàn)目標(biāo)。最后用考查來量化做出評價，以學(xué)習(xí)的個性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)——成就——評價”的模式，構(gòu)建成為“主題——探究——表達(dá)”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過程，借助文字來表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價值，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，強化學(xué)生個體體驗和簽賞，讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維，有鮮明個性。教師必須改變以往單一的評價觀念，創(chuàng)立一個全方位的評價體系。
1、簡化教學(xué)管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法，強化中層核心管理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度，由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者，在他們管理下，各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動，組織教師間相互聽課、評課。在他們管理下，各級領(lǐng)導(dǎo)深入年級組隨班跟蹤，及時而全面地掌握全校日常教學(xué)情況，大大提高教學(xué)管理的效率。
2、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會。針對學(xué)校泊日常管理的整體情況，家委會進行有效的監(jiān)督，及時反饋，彌補學(xué)校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面分期分批進行講座，使廣大家長能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。
3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定，確保教學(xué)時間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學(xué)內(nèi)容，又深入第一線共同參與研究、探索，收效甚大。充分調(diào)動了教師、學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。初步構(gòu)建了課程研究的框架，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和科學(xué)探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開設(shè)、考核作了具體的規(guī)定，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò)，加強過程監(jiān)控管理，完善課程評價機制，有效提升課程質(zhì)量。
學(xué)校堅持全面的教育觀，堅持“以人為本，以德興校、尚藝崇文、嚴(yán)訓(xùn)苦學(xué)”的教學(xué)理念，形成“實在、突破、深入”的教學(xué)主線，在教學(xué)、訓(xùn)練上成績顯著。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，教育科研工作也在這學(xué)年同步展開。以老帶新，加強青年教師的培養(yǎng)，是促進教研組發(fā)展的一項重要工作。公開課作為一種教研活動，能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進行課堂教學(xué)的研究，有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢，是我?，F(xiàn)在進行教學(xué)模式改革的突破口。
把握學(xué)校重點工作，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線，把加強學(xué)校德育工作作為重要工作，把深入學(xué)習(xí)教學(xué)新世界觀念新教改作為重點工作，把認(rèn)真履行崗位職責(zé)，真抓實干、務(wù)實工作、團結(jié)奮進作為學(xué)校第一要務(wù)。
1、有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力為工作的重點之一。
2、“關(guān)愛學(xué)員，讓每一個學(xué)員都得到成功；善待教師，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，因此，建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過硬、學(xué)員滿意的高素質(zhì)教師隊伍成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在校長帶領(lǐng)下、以學(xué)校自培為主的培訓(xùn)計劃。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展，大力推進教學(xué)內(nèi)容改革，整體提升學(xué)校知名度，加快教育改革步伐，扎實穩(wěn)妥地推進優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。在濃厚的教學(xué)氛圍中，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責(zé)任感都很強的老師。他們從不計較個人得失，愛校如家，把整顆心都撲在學(xué)員身上，早出晚歸，從學(xué)習(xí)，生活，思想，愛好等各方面無微不至地關(guān)懷著每一個學(xué)員的成長。學(xué)校需要這樣的好老師，學(xué)校感謝這樣的好老師！
1、為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，一年來，學(xué)校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學(xué)化和人性化，全面營造“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成長為志”的辦學(xué)氛圍。
2、學(xué)校以“面向市場，依法治?！睘橹笇?dǎo)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)為：“辦特點，創(chuàng)品牌”學(xué)校施行校董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，進一步加強了學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè)，進一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度，繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度，建立評價機制，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進一步增強做好本職工作的責(zé)任感和使命感，做到了工作層層有人抓，事事有人問的良好格局。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則，大膽開拓，民主管理，不斷創(chuàng)新，做了大量工作，取得了可喜成績。開學(xué)至今，學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門的各項工作都能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體教職員工好評。
1、民辦學(xué)?！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”。因此，必須以特色教學(xué)為窗口，擴大學(xué)校的社會影響。以個別化教學(xué)作為我校辦學(xué)的一大特色，并取得了社會的認(rèn)可，現(xiàn)在已在全校范展開。老師們在教學(xué)教育過程中結(jié)合課例，聯(lián)系實踐，對新課程的進行學(xué)習(xí)、對新觀念進行滲透、對新方法的進行運用。
1、學(xué)校通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學(xué)員的潛能、發(fā)展個性特長，促進學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。運用專題講座、報告會等形式，深入進行法制教育和行規(guī)教育；運用學(xué)科活動、組織學(xué)員自我宣傳、自我教育，為特長學(xué)員提供鍛煉的機會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅。
2、學(xué)校還建立了學(xué)員聯(lián)系卡，與學(xué)員定期溝通聯(lián)系，對學(xué)員進行跟蹤訪問。實現(xiàn)了學(xué)校教育、社會教育的統(tǒng)一，營造了一種大教育環(huán)境。
當(dāng)然可能還有其他的不足，我們將認(rèn)真思考量化評估的結(jié)果，尋找差距，查清原由所在，將在下學(xué)年的工作計劃中，重點對以上問題進行解決，爭取使學(xué)校的整體水平再升一個臺階!
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇十二
學(xué)校藝術(shù)教育工作是全面推行素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。抓好中小學(xué)藝術(shù)教育工作，素質(zhì)教育才能得到全面落實。近年來，我區(qū)全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》，認(rèn)真貫徹落實新課程方案，著力加強藝體教育，全面提升學(xué)校體育藝術(shù)工作整體水平，促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，切實推動素質(zhì)教育深入發(fā)展。
我區(qū)把中小學(xué)藝術(shù)教育作為學(xué)校的重要工作之一，以增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)審美能力，促進學(xué)生健康成長為目標(biāo)，加強藝術(shù)教育工作。
一是區(qū)教體局成立了中小學(xué)藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主管副局長任組長，基教股股長任副組長，基教股一名干事主抓全區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教育;各中小學(xué)也成立了學(xué)校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主管副校長任組長，教務(wù)處或藝體處主任任副組長，負(fù)責(zé)組織開展各校的藝術(shù)教育工作。
二是區(qū)教體局先后下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)〈寶雞市陳倉區(qū)義務(wù)教育階段中小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案〉的通知》、《轉(zhuǎn)發(fā)市教育局〈關(guān)于進一步加強學(xué)校體音美教學(xué)工作的通知〉的通知》，嚴(yán)格按照教育部義務(wù)教育各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置要求，開齊開足體音美課程，通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育、藝術(shù)教育教學(xué)和活動，讓每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，提高中小學(xué)生的體育素質(zhì)、審美情趣和人文素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展和全民族整體素質(zhì)提高奠定良好基礎(chǔ)。
三是教體局在開學(xué)工作檢查和平時工作督查時，把藝體課程設(shè)置及教學(xué)工作作為檢查內(nèi)容之一，督查指導(dǎo)中小學(xué)開齊開足體音美課程，促進藝術(shù)教育工作。
四是教體局印發(fā)了《關(guān)于開展中小學(xué)生藝術(shù)展演活動的通知》，各鎮(zhèn)校圍繞“在陽光下成長”這一主題，組織開展了少兒歌曲創(chuàng)作比賽、少兒才藝表演、少兒書畫展、藝術(shù)教育論文評選等活動。去年，開展“體育藝術(shù)2+1項目”試點工作，全面完成了中小學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)上傳工作。今年秋季開始全面推開“體育藝術(shù)2+1項目”。
中小學(xué)重視藝體教育工作，有的學(xué)校還成立了藝術(shù)教育教研組，開展藝術(shù)教育教學(xué)研究，促進學(xué)校藝術(shù)教學(xué)教研工作的正常開展。
二、嚴(yán)格執(zhí)行藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，加強體育藝術(shù)教學(xué)工作。
課堂教學(xué)是體育藝術(shù)教育的主渠道。我們按照國家新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定開齊開足藝術(shù)課程，加強體育藝術(shù)教學(xué)工作，把藝術(shù)教學(xué)工作作為重要課程來抓。加強藝術(shù)教學(xué)工作督導(dǎo)檢查，定期進行藝術(shù)課的備課、上課、活動、測查等教學(xué)常規(guī)檢查，并把檢查結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤。
領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，了解藝術(shù)教師的授課情況，給予具體指導(dǎo)，加強藝術(shù)教學(xué)工作管理，做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結(jié)，保證藝術(shù)課程有足夠的時間完成教學(xué)任務(wù)。成立藝體教研組。備課組定期開展集體備課、校本研訓(xùn)，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點、有主題、有中心發(fā)言人，取長補短，共同提高。
三、加強體育藝術(shù)師資隊伍建設(shè)。
學(xué)校體育藝術(shù)教育工作需要高素質(zhì)的教師隊伍作支撐，他們的教育思想、教學(xué)藝術(shù)水平以及自身的基礎(chǔ)素質(zhì)對教育效果起著直接的作用。我區(qū)對藝術(shù)教育教師隊伍建設(shè)比較重視，主要體現(xiàn)為以下方面：
一是組建專業(yè)訓(xùn)練隊伍。我們組建了學(xué)?！昂铣牎薄ⅰ拔璧戈牎?、“鼓號隊”、“美術(shù)興趣小組”，在組建、訓(xùn)練過程中，做到了“六個落實”，即：隊員落實、計劃措施落實、指導(dǎo)教師落實、場地落實、器材落實，訓(xùn)練時間落實，保證專業(yè)訓(xùn)練按計劃扎扎實實進行。
二是強化藝體教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。鼓勵藝術(shù)教師積極參加高層次的學(xué)習(xí)，并給予一定的經(jīng)費保障;組織藝術(shù)教師參加省、市舉辦的各類型培訓(xùn)和專業(yè)競賽，提高藝術(shù)教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
三是招聘補充藝體教育教師。每年在招聘教師時，拿出一定的指標(biāo)，招聘選用藝術(shù)教育教師，選聘的藝術(shù)教師一般分配到藝術(shù)教育比較薄弱的中小學(xué)工作，以推進全區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教育工作。
四是籌建全區(qū)教師樂隊，組建陳倉區(qū)少兒藝術(shù)合唱團，做好陳倉區(qū)少兒足球隊的訓(xùn)練和比賽。
五是組織舉辦音體美教師課堂教學(xué)培訓(xùn)活動，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高隊伍。音美教學(xué)以如何上好常規(guī)課為突破口，引導(dǎo)所有體音美教師靈活運用新課改教育理念，幫助教師掌握從事教育教學(xué)研究的理論和方法，促使他們自加壓力，投身教科研活動。努力創(chuàng)造條件選送體育藝術(shù)骨干教師輪流進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
通過這些措施，既規(guī)范了體音美課堂教學(xué)，提升了教育教學(xué)整體水平，又培養(yǎng)了一批青年藝術(shù)教學(xué)骨干，其中一批藝術(shù)教育教師被評為市區(qū)級教學(xué)能手。
1、每年分別舉行一次校園文化藝術(shù)節(jié)包括文藝演出、書畫展等活動。周原鎮(zhèn)軍輝中心小學(xué)校園文化建設(shè)成果榮獲省教育工委校園文化建設(shè)成果二等獎。
2、開展了“我的中國夢”系列教育活動。全區(qū)126幅優(yōu)秀繪畫作品和338篇優(yōu)秀征文獲獎。虢鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)編的大型音畫詩《尋找香泉》代表我市參加了“陜西省教育系統(tǒng)中華經(jīng)典誦讀活動匯報演出”，成為整臺晚會的一大亮點，受到廣泛好評。
3、組織了第四屆優(yōu)秀童謠征集活動。組織各鎮(zhèn)校認(rèn)真開展優(yōu)秀童謠創(chuàng)作及傳唱活動。慕儀鎮(zhèn)中心小學(xué)等5位師生創(chuàng)作的優(yōu)秀童謠《月兒彎彎》等5首作品入選20__年陜西省優(yōu)秀童謠名錄。
4、舉行節(jié)日藝術(shù)體育展演。5月份舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，9月份慶祝教師節(jié)文藝匯演，還有圍繞節(jié)日開展的各項活動，“五四”“六一”“教師節(jié)”“國慶”“元旦”等重大節(jié)日舉行大型文藝演出活動、社區(qū)藝術(shù)節(jié)、廉潔文化進社區(qū)活動、“紅歌頌祖國”歌詠比賽等活動，這些活動給中小學(xué)生提供了展示藝術(shù)才華的平臺，豐富了他們的文娛生活，陶冶了情操。
我區(qū)現(xiàn)有音樂、美術(shù)教師359人，其中音樂教師185人，缺額26人;其中美術(shù)教師174人，缺額41人。共計音美教師缺額67人。小學(xué)和職教中心音樂、美術(shù)課每周各開設(shè)2節(jié)，初中和高中音樂、美術(shù)課每周各開設(shè)1節(jié)。區(qū)內(nèi)學(xué)?，F(xiàn)有專用音樂教室82所，有專用美術(shù)教室84所。
區(qū)青少年活動中心多方籌資87萬元進行了裝修改造，先后榮獲“省級衛(wèi)生示范單位、全省青少年校外教育一級活動場所”等殊榮，舞蹈《在小池邊》獲“全省藝術(shù)展演二等獎”。另外，青少年藝術(shù)培訓(xùn)中心項目建設(shè)即將完成。
我區(qū)的藝術(shù)教育也存在一些不足。主要表現(xiàn)在有些中小學(xué)對體音美教學(xué)重視不夠，課程沒有開足;有些學(xué)校沒有專業(yè)教師，有些學(xué)校有專業(yè)教師卻沒有專用;大多數(shù)學(xué)校音樂、美術(shù)專用教室不能充分使用。在今后的藝術(shù)教育工作中，我們將以更大的熱情積極開展學(xué)校體育藝術(shù)活動，促進體育藝術(shù)教育向更高層次更高水平邁進。
一是抓好體育藝術(shù)常規(guī)教學(xué)工作，開足開齊開好課程，保證課堂質(zhì)量。
二是抓好體育藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè)。
三是繼續(xù)抓好“體育藝術(shù)2+1項目”，抓好體音美特長生培養(yǎng)。
四是加大對全區(qū)中小學(xué)體育藝術(shù)工作評估力度。
五是抓好體育藝術(shù)各項系列活動正常開展。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇十三
20_年是充實而忙碌的一年，20_年是勞累而收獲的一年，20_年是發(fā)展與壯大的一年。在20_年里，為了把做成真正的“塑品形塑形體、讓家長放心政府支持、學(xué)生滿意”的宣漢第一品牌藝術(shù)學(xué)校。我們學(xué)校從硬件到軟件都做了充分的努力，現(xiàn)在就將我校20_年的工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校的校舍與教師師資建設(shè)方面。
20_年我校占地由原來的兩個教室200余平米擴建到現(xiàn)在5個教室300余平米于7月份正式投入使用。標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的舞蹈教室，良好的藝術(shù)氛圍，安全舒適的環(huán)創(chuàng)帶給老師和家長莫大的信心，讓我們堅信，我們有實力做得更大更好。
20_年我校由原來的6名教師增至到現(xiàn)在13名教師，加強師資隊伍建設(shè)讓我們有更強的信心為同學(xué)們教好課服好務(wù)。7月份我校的前臺服務(wù)站也正式成立了，架起了家長和教師之間的溝通的橋梁。讓我們后勤服務(wù)工作做得更好更貼心。
二、學(xué)校開展的大型活動。
1、20_年元月參加了由_縣文化局主辦迎新春廣場文化藝術(shù)活動。
2、20_年6月承接了_縣機關(guān)幼兒園60年校慶《紅色記憶》整個篇章，受到了來自社會各界人士的好評。
3、20_年7月我校的部分拉丁舞學(xué)生參加了四川省國標(biāo)舞精英賽取得24金26銀1銅的優(yōu)異成績。
4、20_年7月我校舉辦了三場“中國夢。少年夢”的文藝演出。
5、20_年7月我校作為“中國少先事業(yè)發(fā)展中心社會藝術(shù)水平舞蹈考級_考級考點”對我校300余學(xué)生進行了考級，并取得全部100%的好成績。
三、學(xué)校業(yè)務(wù)拓展方面。
一次又一次的大型文藝活動，給我們老師和同學(xué)都提供了很好的成長平臺給了我們更多展示自我鍛煉自我的機會，讓我們老師成熟更學(xué)生更優(yōu)秀。
20_年我校還增設(shè)了街舞班、美術(shù)班、播音主持班等，我們不斷努力地拓展了學(xué)校的業(yè)務(wù)，讓小朋友有更多見識和學(xué)習(xí)其他學(xué)科魅力的機會，為把我校建成更全面更專業(yè)的藝術(shù)學(xué)校，我們邁著扎實的腳步，相信在20_年里我們還會做得更好更出色。
四、學(xué)校教師培訓(xùn)方面。
一年來，我校老師不斷地提升自己不斷地通過培訓(xùn)來增長見識。為學(xué)校帶來新思想、新理念。_校長多次在_等地參加藝術(shù)校長培訓(xùn)會。12月份請到_省少兒舞蹈教育專家_為我校的全體師生培訓(xùn)，“教舞蹈、教做人，教舞蹈、教品形”都是我們每位老師努力的方向。同時我校_和_老師參加達(dá)州市青年教師藝術(shù)人才大賽均獲得舞蹈組一等獎的優(yōu)異成績。
五、學(xué)校安全方面。
一年來，我校精心做好學(xué)生安全教育工作，和在校的每一位學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，保證學(xué)生安全是學(xué)校和家長最重要的任務(wù)。正是在學(xué)校、老師和家長的完美合作與精心照顧下本年度沒有出一件安全事故，這項工作也將會是我校每年都必須抓好的工作。
20_年是碩果累累忙碌而充實的一年。20_年我們還將更加努力把20_年做得好的做得更好。把做得不好的地方要盡全力的避免和解決，最后謝謝_所有家長、老師的支持與合作，謝謝!
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇十四
我校按照國家頒布的全日制小學(xué)課程計劃開齊、開足藝術(shù)、音樂、美術(shù)課。
藝術(shù)課堂教學(xué)是學(xué)校藝術(shù)教育工作的中心環(huán)節(jié)，我校藝術(shù)教研組注重教學(xué)研究，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。組織認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教育觀念；嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作“六認(rèn)真”，做到一學(xué)期進行二到三次備課檢查、互查，發(fā)現(xiàn)為體及時討論解決，堅決制止體罰與變相體罰的事件發(fā)生。
定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質(zhì)量，真正做到細(xì)化教學(xué)過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質(zhì)教育要求，順應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點，精心設(shè)計教案，努力做到使每一個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以滿足學(xué)生自我發(fā)展的需求。
二、興趣小組做到班班有特色，生生有特長。
學(xué)校開設(shè)樂器隊、聲樂合唱隊、舞蹈隊、兒童繪畫班、等多個興趣小組，組建了藝術(shù)專題的特色班，學(xué)校要求每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好一個興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。每位教師認(rèn)真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。學(xué)校第二課堂活動的廣泛開展，豐富了學(xué)生課余文化生活，同時也推動了我校校園文化建設(shè)。學(xué)校在開展藝術(shù)教育中，同時非常注重創(chuàng)造美的`校園環(huán)境，注重走廊文化建設(shè)，在每個樓層通過書法、繪畫等作品展示藝術(shù)成果，讓校園充滿獨特的藝術(shù)氣息。
三、豐富活動，活躍校園，碩果累累。
藝術(shù)教育融于學(xué)校各項工作是我校切實落實美育、培養(yǎng)全面發(fā)展的梅小學(xué)生、扎實推進校園文化建設(shè)的一條行之有效的經(jīng)驗，活動促發(fā)展，在我校的各類重大活動中常常結(jié)合有專題的文娛匯報演出。如六一兒童節(jié)演出。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇十五
20xx的今年，對于我們附校來說，是非常艱巨的一年，是如何在附校開局實施的頭一年。通過四年發(fā)展規(guī)劃的梳理制訂，全校教職員工明晰辦學(xué)目標(biāo)：厚德、育美，并圍繞這一目標(biāo)，認(rèn)真推進“兩綱”實施，教師育德能力得到提升，學(xué)生的“兩綱”精神得到培育。
1、聚焦德育，研發(fā)實施校本課程
我校確立了“學(xué)有潛力、腹有涵養(yǎng)、自信、自強的小學(xué)生”的培養(yǎng)目標(biāo)，積極推行新課程改革，更新觀念，求真務(wù)實，立足本地實際，充分挖掘浦東地域文化資源，開發(fā)實施校本課程，尤其是我校在校本課程與藝術(shù)教育相整合、浦東故事文化與學(xué)科教學(xué)整合等方面進行了有益的實踐嘗試。
學(xué)校加強校本課程研究，編制校本課程試用本《學(xué)講故事》一、二年級二冊，《民俗節(jié)日》一冊，《福娃帶我學(xué)環(huán)保》一冊，并凸顯課程實施，舉行了以“弘揚民俗文化，喜迎世博盛會”為主題的署德育課程展示活動一次，新區(qū)少先隊展示活動一次，共開課6節(jié)，校本課程的實施在新區(qū)文明單位、三星級法制教育示范學(xué)校、綠色學(xué)校、語言文字規(guī)范化示范校、藝術(shù)特色學(xué)校復(fù)評也得到較好的反響。學(xué)校申報兩綱教育示范基地，同時匯編了《品德與社會學(xué)科滲透“兩綱”教育讀本》，《學(xué)科滲透青少年法制教育讀本導(dǎo)引》上下兩冊以及《學(xué)科滲透特色教育案例、課例、論文匯總》一本。
2、聚焦課堂，促進教師有效教學(xué)
“我為有效教學(xué)獻(xiàn)一計”、“有效教學(xué)的策略研究”
等方面先行研討，切實落實課堂教學(xué)的有效性研究。在此基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)教研組率先行動，進行了“聚焦課堂，同課異構(gòu)”專題研討活動。學(xué)校邀請浦師附小戴建榮老師來我校指導(dǎo)作文教學(xué)，共同探討了有效課堂構(gòu)建等教學(xué)實際問題。學(xué)校舉行浦東新區(qū)“深化課堂教學(xué)改進，提高教學(xué)有效性”教學(xué)展示活動，25堂課參加了教學(xué)展示，涉及各門學(xué)科和各個年級，全面檢驗了我校有效課堂教學(xué)的研究成果。
3、聚焦隊伍，骨干帶教共同成長
我校的區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師不但能完成新區(qū)的要求，更能立足校內(nèi)，認(rèn)真鉆研教學(xué)，悉心帶教徒弟，實現(xiàn)教學(xué)相長，有效啟動了青年教師成長和骨干名師培育工程。年內(nèi)，語文教研組詹晨燕、唐維萍兩位教師從署骨干教師晉升為區(qū)級骨干教師，青年教師趙萍脫穎而出，被評為品德與社會區(qū)級骨干教師、新區(qū)兼職教研員。目前學(xué)校擁有區(qū)學(xué)科帶頭人1名，區(qū)骨干教師5人，署骨干教師6人。學(xué)校發(fā)揮骨干教師的示范作用，本年度，所有學(xué)科帶頭人和區(qū)級骨干教師都在全區(qū)的活動中進行了課堂教學(xué)展示，其中3位教師進行了專題講座，多位骨干教師領(lǐng)銜和參與區(qū)級的課題研究，還在區(qū)、市、國家級刊物上發(fā)表發(fā)表高質(zhì)量的論文多篇。
青年教師認(rèn)真學(xué)教加速成長。他們在帶教老師的指導(dǎo)下，夯實基礎(chǔ)重視常態(tài)，將教學(xué)五個環(huán)節(jié)落到實處，不走過場，更是把每一次“公開課”當(dāng)作提高業(yè)務(wù)水平的一個極佳機會。趙萍、丁瓊、季瑩和張繼纓師從朱佩炯，朱葉青、宋麗、宋一新拜數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人尹瑤芳為師，蔡賢慧作為張潔的徒弟，不但都成功展示區(qū)級課堂教學(xué)，趙萍、丁瓊、朱葉青更在新區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)中評比中，分獲一、二等獎；范晨老師也在尹瑤芳老師的帶教下，圍繞“崇尚精致教學(xué)，提升教學(xué)實效”這一主題，參與校際聯(lián)合體活動，作了署級展示。學(xué)校制定合格教師成長方案，校長親自帶教英語組三位非師范類教師，期末考核獲得一致好評。
骨干帶教共同成長，他們認(rèn)真總結(jié)科研經(jīng)驗，積極撰寫研究體會文章，積極參加各級各類科研競賽。丁瓊、尹瑤芳等二位老師的教育案例或論文獲得區(qū)一、二等獎。
1、完善藝術(shù)教育管理體系
（1）有效運行藝術(shù)教育管理機制
學(xué)校將藝術(shù)特色教育納入學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃，建立遠(yuǎn)期規(guī)劃與實施計劃，有明確的定位與要求，并以學(xué)生發(fā)展為主旨，實施了“魅力民樂”計劃。學(xué)校以藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組為抓手，由校長主管、條線負(fù)責(zé)人配合、藝術(shù)教育骨干教師為主體、全體教師協(xié)同開展工作。管理網(wǎng)絡(luò)健全，信息暢通，工作有序，責(zé)任到位，分工明確，做到“一個口號，一個行動”，保證學(xué)校的每一項藝術(shù)活動無論巨細(xì)，都能有目的、有計劃、有序地展開。并收到良好的效果。深化落實藝術(shù)教育運行機制，建立了涵蓋管理、活動、獎勵等制度的較為完整的體系，實時監(jiān)控學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展情況，并定期召開藝術(shù)教育工作會議，舉辦各種藝術(shù)活動的預(yù)備會和總結(jié)會。
（2）重視藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè)
我校始終把建設(shè)一支數(shù)量足、素質(zhì)高、能力強的師資隊伍作為學(xué)校藝術(shù)教育的中心環(huán)節(jié)來抓，努力做到“四個重視”：首先是重視師資隊伍整體素質(zhì)的提高。學(xué)校十分注重師資隊伍的建設(shè)，通過“引進來，走出去”和自培相結(jié)合的辦法，師徒結(jié)對、在職培訓(xùn)等來提高教師的素養(yǎng)。其次是重視骨干藝術(shù)教師的培養(yǎng)，積極為骨干教師的成長搭建舞臺，一些老師逐步成長為學(xué)校藝術(shù)教育的骨干，他們除參加學(xué)校藝術(shù)展示活動外，還應(yīng)邀擔(dān)任兄弟學(xué)校的藝術(shù)教育指導(dǎo)，社區(qū)合唱隊、文化表演隊、拉丁舞表演隊等都有我校藝術(shù)教師的身影。再次是重視專兼職隊伍相結(jié)合。學(xué)校的發(fā)展離不開社會力量協(xié)助和支撐，我校的重點社團如民樂團，得到了上海市民樂團專業(yè)演員的指導(dǎo)訓(xùn)練；戲曲團，得到了上海滬劇界的資深演員的指導(dǎo)；扁鼓團，來自社區(qū)的力量使我校的社團活動進一步得到了提高；舞蹈團也是由上海歌劇院的專業(yè)舞蹈演員進行編舞指導(dǎo)，打造精品作品。來自校外藝術(shù)教育專家、藝術(shù)專業(yè)愛好者等為兼職教師或校外輔導(dǎo)員，大大補充和增強了學(xué)校藝術(shù)教育教師的隊伍力量。第四是重視教科研工作。藝術(shù)組的老師人人都參與區(qū)級課題研究，使藝術(shù)特色學(xué)校建設(shè)走上一條自覺之路。
2、培育藝術(shù)教育實施體系
（1）美化校園環(huán)境，發(fā)揮隱性藝術(shù)教育
一年來，學(xué)校投入經(jīng)費改善學(xué)校環(huán)境建設(shè)，營造藝術(shù)校園，努力做到美化、凈化、綠化、兒童化、教育化和樂園化，讓每一寸空間滲透美，使學(xué)生受到潛移默化的藝術(shù)熏陶。門廳藝術(shù)特色展示，每天使師生親切融入校園；走廊美化、班級布置陳列無不精致美好；操場涂鴉、園林環(huán)境更是使學(xué)生活動在陽光的藝術(shù)校園中……。加強教室里的班級藝術(shù)勾勒，黑板報、學(xué)習(xí)園地更是孩子們一試身手的地方，成為學(xué)生展示其美術(shù)、書法、剪紙、音樂才能的小天地。補充完善藝術(shù)教育網(wǎng)頁，網(wǎng)頁中既有校園藝術(shù)教育動態(tài)報道，有學(xué)生藝術(shù)作品展示，還有藝術(shù)教育心得等等十分豐富的內(nèi)容。
（2）定期藝術(shù)活動，加強活動藝術(shù)教育
學(xué)校開展校園節(jié)周及主題活動，既是對學(xué)生校園生活的有益補充，也是對我校藝術(shù)教育工作成果的檢驗。特別是藝術(shù)節(jié)活動和迎新匯演活動，為豐厚校園文化，發(fā)展學(xué)生個性，促進學(xué)生生動活潑的發(fā)展提供了良好的平臺。從藝術(shù)特長生的申報認(rèn)定，到校園集體舞的推廣實施；從環(huán)保服裝美術(shù)設(shè)計大賽，到慶“六一”迎奧運風(fēng)采展示；從綠色奧運繪畫征集，到“祈福四川娃”設(shè)計制作大賽，無不體現(xiàn)學(xué)校從小處著眼，努力將藝術(shù)教育落到實處。校第十二屆藝術(shù)節(jié)匯演活動中，全體師生以“五環(huán)連奧運，祥云映領(lǐng)巾”為主題，積極訓(xùn)練、認(rèn)真彩排，特別是在火炬?zhèn)鬟f城市的特色服裝設(shè)計環(huán)節(jié)中，各班都發(fā)揮出了獨特的藝術(shù)創(chuàng)造力，設(shè)計出了多彩的環(huán)保服裝參與表演，現(xiàn)場快樂而熱烈。在最后全場跳起集體舞的那一刻，我們相信，附校一千三百名學(xué)生一定在這一刻感受到了藝術(shù)的快樂，藝術(shù)教育，已經(jīng)在他們的心中留下了歡樂的烙印。
學(xué)校充分運用社會藝術(shù)教育資源和文化藝術(shù)陣地資源開展藝術(shù)教育活動，如觀看童話劇、歌舞劇等。還在浦東新區(qū)藝教部門的組織下，參與到“民族高雅藝術(shù)進校園”的活動中。在活動中，學(xué)生們聆聽到了來自上海民族樂團的專業(yè)演員的演出，在藝術(shù)的享受中，同學(xué)們提升了音樂審美情趣，增長了音樂知識。我校的幾位民樂小演員還有幸與國家一級演員同臺演出，受到了演員們的好評。學(xué)校的藝教老師和同學(xué)們還經(jīng)常參加政府組織的各項藝術(shù)實踐活動，展示我校的藝教成果；參與社區(qū)、軍民共建活動，幫助指導(dǎo)，參加演出；參加社區(qū)組織的納涼晚會、中秋晚會等，都得到了社會各界的好評。
（3）推進活動課程，建設(shè)精品藝術(shù)社團
根據(jù)浦東新區(qū)藝術(shù)教育工作“三團一隊”的要求及我校選擇性活動課程的實施，我校歷來非常重視藝術(shù)社團的建設(shè)活動，從制定組別，人員分工，到發(fā)動學(xué)生，活動檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都親自參加，組織協(xié)調(diào)，做到了地點、時間、人員三落實。我校結(jié)合自身的實際與特點，對我校藝術(shù)教育進行了整體規(guī)劃，努力進行精品社團建設(shè)，除民樂團外，我校初步建設(shè)了合唱團、舞蹈隊、扁鼓隊、戲曲團、美術(shù)團、故事團等九個校級重點藝術(shù)社團，保證正常的日常訓(xùn)練活動、爭取向訓(xùn)練要成績，為學(xué)校發(fā)展出力。本學(xué)年，美術(shù)社團學(xué)員在新區(qū)“真彩杯”繪畫比賽中成績優(yōu)秀，獲得嘉獎。在環(huán)保設(shè)計征集中，學(xué)生設(shè)計的環(huán)保服裝也在慶典上風(fēng)采嫣然，廣獲好評?？梢?，我校的社團文化已經(jīng)形成了群體效應(yīng)，各支團體均衡發(fā)展已日益成為我校藝術(shù)校園文化的重要組成部分。此外，學(xué)校還開設(shè)了剪紙、花式橡筋、電腦小報等數(shù)個藝術(shù)類相關(guān)興趣組，力求覆蓋學(xué)校更大學(xué)生群。學(xué)生們在其中訓(xùn)練藝術(shù)技能，個性特長得到發(fā)展，個人綜合素養(yǎng)得到提高。我校的三年級學(xué)生在全國“故事大王”比賽中榮獲全國一等獎、上海市故事大王稱號，二年級學(xué)生榮獲全國拉丁舞公開賽第一名，舞蹈團在教育署的藝術(shù)節(jié)展演中也有出色表現(xiàn)。一年來，廣泛的社團、興趣小組藝術(shù)教育滲透，使學(xué)校的藝術(shù)氛圍日漸濃厚，我校的藝術(shù)人才積淀也豐厚起來，在08年的學(xué)校藝術(shù)特長生的認(rèn)定活動中，呈現(xiàn)出百花齊放的氣氛，又有60多名學(xué)生榮膺一星級到金獎藝術(shù)特長生的稱號。在世界特殊奧林匹克運動會召開之際，我校的民樂團還有幸接待了來自歐洲的特奧運動員。在與運動員的交流中，我們用美好的音樂語言向國際友人介紹中國的悠久文化和音樂藝術(shù)。
（4）加強學(xué)科實施，提高課堂教學(xué)效益
學(xué)校重視優(yōu)化藝術(shù)教育學(xué)科課程，圍繞“培養(yǎng)興趣，誘發(fā)情感，加強基礎(chǔ)，強化訓(xùn)練，發(fā)展素質(zhì)”的主線，定期開展藝術(shù)學(xué)科主題教研活動，提升藝術(shù)教研組科研水平，提高藝術(shù)學(xué)科的課堂效益。今年，我校四位藝術(shù)教師在浦東新區(qū)“深化課堂教學(xué)改進，提高教學(xué)有效性”現(xiàn)場活動中進行了有效性教學(xué)的展示，獲得了好評。強有力的藝術(shù)教研組隊伍，是我校藝術(shù)特色教育進一步深入開展最好保證。
學(xué)校堅持相關(guān)學(xué)科滲透，尋找各科教學(xué)與藝術(shù)教育的結(jié)合點和滲透點，充分運用藝術(shù)美的形象、情感、愉悅的特點優(yōu)化課堂教學(xué)。在各學(xué)科的課堂教學(xué)設(shè)計中，藝術(shù)化思想使教師更注重知識的藝術(shù)體現(xiàn)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到潛移默化的藝術(shù)體驗。如在信息科技學(xué)科教學(xué)中，教師們開展了美術(shù)思維的實踐，利用學(xué)生對構(gòu)圖、配色的審美渴望，設(shè)計了如“美化我的垃圾袋”、“我們的民俗節(jié)日”等課程；在語文學(xué)科中，教師們帶領(lǐng)學(xué)生走進了藝術(shù)的歷史長河，并運用聲樂藝術(shù)的理念朗誦課文，設(shè)計了“音樂之都維也納”、“歌聲”、“一幅名畫的誕生”等課程；數(shù)學(xué)教師們也利用色彩的原理，設(shè)計出了提高學(xué)生注意力的圖示課件……。在附校，藝術(shù)理念正引導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。
在我校，藝術(shù)化的教育已成為共識，每一位教師都以藝術(shù)素養(yǎng)的提升帶動學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)的提高，實踐課改精神，實施全面的素質(zhì)教育。
3、嘗試藝術(shù)教育課題研究
（1）推廣兄弟學(xué)校課題研究成果
年內(nèi)，在區(qū)級推廣課題《小學(xué)藝術(shù)教育中學(xué)生健康人格塑造的推廣研究》的推進中，我們努力把藝術(shù)教育、班主任工作和發(fā)展性心理輔導(dǎo)相結(jié)合起來，通過藝術(shù)教育課程化、班級藝術(shù)教育主題活動及其學(xué)生藝術(shù)社團等途徑及藝術(shù)教育、班主任和風(fēng)細(xì)雨的談心工作及個體和團體的發(fā)展性心理輔導(dǎo)方法，達(dá)到提高學(xué)生以人格素質(zhì)為主的心理品質(zhì)，塑造學(xué)生健全的人格，同時，在推廣他人經(jīng)驗的同時及時總結(jié)我校藝術(shù)教育特色經(jīng)驗。
（2）啟動區(qū)級課題開展實踐研究
20xx年區(qū)級課題《小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐研究》已正式啟動，正是我校力求用科學(xué)的理論促進我校藝術(shù)教育品位的努力方向。課題組分解了精品藝術(shù)社團、藝術(shù)學(xué)科實施、學(xué)科藝術(shù)滲透、班級文化建設(shè)、校園環(huán)境宣傳、教工藝術(shù)素養(yǎng)提升等子課題組，堅持普及與提高，堅持相關(guān)學(xué)科藝術(shù)滲透，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益，努力提升學(xué)校整體教育教學(xué)水平，促進和諧校園的建設(shè)。相信在不久的將來，理論研究的進步必將為我校的藝術(shù)特色教育帶來提高和突破。
短短的一年，教育學(xué)院附屬學(xué)校成功完成新校級領(lǐng)導(dǎo)班子的交接工作，制定并開始有序?qū)嵤┬乱惠喫哪暌?guī)劃《聚焦課程改革，凸顯藝術(shù)特色》，但是由于時間不長，對辦學(xué)的總體思考還是略顯模糊，主要表現(xiàn)在：
一是辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)的定位較為寬泛，不夠準(zhǔn)確。經(jīng)過本次自評，我們重新審視，將辦學(xué)理念定為“厚德，育美”。我們將進一步拓展創(chuàng)新實施途徑，提升全體師生的人文精神，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
二是學(xué)校的管理機制需進一步規(guī)范和科學(xué)。我們將進一步以目標(biāo)管理、制度管理、科學(xué)管理為途徑，將學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)變成各部門、每個人的奮斗目標(biāo)，逐步強化人文性、自律性，創(chuàng)建和諧校園。
三是藝術(shù)教育的操作體系尚未形成。我們將通過課題研究和項目實施，在“管理、質(zhì)量、特色”三個方面進一步發(fā)展，爭創(chuàng)市藝術(shù)教育特色學(xué)校，使之真正成為促進學(xué)校管理、提升辦學(xué)水平的有效載體。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇十六
這學(xué)期，我?？茖W(xué)教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，全體科學(xué)教師團結(jié)協(xié)作，全面貫徹學(xué)校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，以提高教研組教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量，和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展科學(xué)教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
作為教研組，為了學(xué)校的科學(xué)教學(xué)，為了推動學(xué)校整體科學(xué)教學(xué)水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。本學(xué)期，我?？茖W(xué)教研組以教研組為中心，注重加強教師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對教師進行培訓(xùn)，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
1、開學(xué)初，科學(xué)教研組要求科學(xué)教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，為了使新的課程理念深入人心，每位科學(xué)教師都進行了自主學(xué)習(xí)。
2、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師在學(xué)習(xí)、交流、實踐的過程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。
3、加強校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用。在學(xué)科骨干教師的引領(lǐng)下，進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價的能力，牢固地樹立了評價要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想。
4、重視了多層次、多級別的校本培訓(xùn)活動。鼓勵教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)。
5、認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動，鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與。每次活動，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。教研組內(nèi)同事相互聽課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題，提出了卓有成效的見解，交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)。
另外教研組工作中還存在著一定的不足：
1、有些教研活動開展的不夠扎實，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。
2、學(xué)生活動開展少，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其科學(xué)綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
下一步工作的四點措施：
1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，努力加強學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。
2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生。
總之，在本學(xué)期里，我們科學(xué)組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇十七
學(xué)校藝術(shù)教育工作是全面推行素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，抓好藝術(shù)工作，素質(zhì)教育才能得到全面的.落實。本著全面貫徹黨的教育方針，促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的指導(dǎo)思路，把藝術(shù)工作作為學(xué)校的重要工作之一，擺上議事日程，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》，扎扎實實、一步一個腳印地抓好藝術(shù)工作。下面將我校近一年來的藝術(shù)工作情況分六個方面做個簡單總結(jié)：
一、健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)。
為了切實抓好藝術(shù)工作，我校健全了藝術(shù)教育工作的管理機構(gòu)，成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，由一名副校長主管藝術(shù)工作，教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊部配合，藝術(shù)專職教師具體抓實施，各班主任協(xié)助工作，形成了藝術(shù)教育工作網(wǎng)絡(luò)體系，從組織上加強藝術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)。同時，成立藝術(shù)教研組，加強藝術(shù)教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，促進學(xué)校藝術(shù)教學(xué)教研工作的正常開展。
2、制訂藝術(shù)工作計劃和相關(guān)制度。
一是制定《藝術(shù)工作計劃》，從長遠(yuǎn)制定學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展規(guī)劃；二是制訂相關(guān)的各種制度，使藝術(shù)工作有章可循，有法可依，有標(biāo)準(zhǔn)可評價；三是制定學(xué)期藝術(shù)工作計劃，提出本學(xué)期具體的目標(biāo)要求和措施；四是把藝術(shù)教育工作列入《學(xué)校工作計劃》，提上學(xué)校的議事日程；五是定期召開藝術(shù)工作會議，討論研究藝術(shù)工作的措施和方法，確保藝術(shù)教育教學(xué)工作扎扎實實地按計劃進行。
二、加強藝術(shù)工作的管理。
1、加強藝術(shù)教學(xué)工作的管理，按國家規(guī)定開足開齊藝術(shù)課程，把藝術(shù)教學(xué)工作作為重要課程來抓，并做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結(jié)，保證藝術(shù)課程有足夠的時間完成教學(xué)任務(wù)。成立藝術(shù)科組，定期開展集體備課、校本研訓(xùn)，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點、有主題、有中心發(fā)言人，取長補短，共同提高。
2、加強藝術(shù)教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查。定期進行藝術(shù)課的備課、上課、活動、測查等教學(xué)常規(guī)檢查，并把檢查結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，了解藝術(shù)教師的授課情況，給予具體的指導(dǎo)。
3、對藝術(shù)課程實施任務(wù)教學(xué)，規(guī)定必須完成的教學(xué)任務(wù)，期末組織驗收檢查。
4、組建興趣小組。本學(xué)期開始，我們組建了學(xué)校聲樂、舞蹈、手工、書法、美術(shù)等興趣小組，在組建、訓(xùn)練過程中，做到“六個落實”，即：隊員落實、計劃措施落實、指導(dǎo)教師落實、場地落實、器材落實，訓(xùn)練時間落實，保證專業(yè)訓(xùn)練按計劃扎扎實實進行。
5、鼓勵藝術(shù)教師積極參加高層次的學(xué)習(xí)，并給予一定的經(jīng)費保障；組織藝術(shù)教師參加省、市舉辦的各類型培訓(xùn)和專業(yè)競賽，提高藝術(shù)教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
五、存在的問題。
雖然工作取得了一些進展，但仍然存在不足：
1、藝術(shù)工作經(jīng)驗不足，缺乏藝術(shù)工作的系統(tǒng)管理經(jīng)驗。
2、藝術(shù)教學(xué)設(shè)備尚未完善。
六、今后工作的思路。
1、不斷地完善藝術(shù)教學(xué)設(shè)施，籌措資金購置設(shè)備。
2、強化藝術(shù)教學(xué)管理，積極開展藝術(shù)教學(xué)教研活動。
3、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快教師專業(yè)發(fā)展步伐。
4、爭取在藝術(shù)工作上取得突破性進展，特別是專業(yè)隊伍的訓(xùn)練要出成績。
5、努力探索創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校的途徑，實現(xiàn)創(chuàng)建“規(guī)范+特色”學(xué)校的目標(biāo)。
20xx----20xx學(xué)年度第二學(xué)期。
王村鎮(zhèn)彭家小學(xué)。
20xx.6。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇十八
時光飛逝學(xué)校藝術(shù)工作在所有藝術(shù)老師的勤懇努力下，有了不少的成就。
20xx年度，龔麗、劉雨杰、劉琳琳、呂紅麗等學(xué)生在鎮(zhèn)“美術(shù)少年”“新望杯”少兒書畫比賽中獲得佳績，取得榮譽。
20xx年3月，何方田、李君、等學(xué)生在鎮(zhèn)“天真杯”學(xué)生漫畫大賽中獲一、二、三等獎。
20xx年4月，王寶玉同學(xué)在鎮(zhèn)“豪布斯卡”少兒繪畫、攝影比賽中分別獲一、二等獎。
建校以來學(xué)校舞蹈隊一直是新望臺的驕傲，多次在鎮(zhèn)舞蹈比賽中奪冠。為了參加20xx年9月市集體舞大賽，學(xué)校舞蹈隊在假期中就進行人員擴招，并冒著酷排練。
我們的舞蹈獲獎節(jié)目“鼓娃”在這一年中也多次受鎮(zhèn)級邀請參加演出，深受領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同和觀眾的喜愛。
舞蹈隊員們在平常的舞蹈課上也積極活動，認(rèn)真勤奮，在這一年中，我們的老隊員帶著一、二年級的新隊員練基本功、學(xué)新元素。先后學(xué)習(xí)了“街舞”和“茉莉花”，并在校級活動中演出展示。
舞蹈隊員在xx年年11月，和道沿學(xué)校的學(xué)生手拉手排演了舞蹈“相
信我自己”，并參加了“特奧”開幕式，迎來了陣陣掌聲。
我們的舞蹈隊員在xx年年4月22日作為“陽光伙伴”的拉拉隊赴望臺參加比賽，她們充滿活力的身影，激情四射的表演鼓舞了“陽光伙伴”隊員的士氣，也獲得了觀眾們的一直好評。通過隊員們的共同努力，最后“陽光伙伴”獲得了鎮(zhèn)一等獎的好成績，我們的舞蹈拉拉隊也將在7月隨他們一同到望臺參加比賽。
利用紅領(lǐng)巾廣播“每周一歌”欄目，教小朋友集體學(xué)唱歌曲，本學(xué)期，教唱的歌曲有《小紙船的夢》、《紅十字會歌》、《勞動最光榮》等。
今年的“六一”節(jié)以“申奧”為主題，舉行盛大的慶典。六一前夕，作為學(xué)校的藝術(shù)老師們，誰都沒有空閑，大家都團結(jié)一致，擰成一股繩，向著我們共同的目標(biāo)努力著。合唱《感恩的心》、《一條大河》、小品《小貓釣魚》、舞蹈《孔雀飛來》、《街舞》表演等在“六一”那天獲得了很大的成功，得到了同學(xué)們的喜愛。
成就代表過去，未來還需我們付出更多的努力，相信明天會更好！
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇十九
20xx年學(xué)校認(rèn)真貫徹落實國家教育部《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》，《甘肅省學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》以及《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》文件精神。多渠道開發(fā)美育的主要內(nèi)容和途徑，通過藝術(shù)教育活動，來培養(yǎng)和提高學(xué)生審美情趣，及享受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，藝術(shù)教育在“以美育人”，實施全面素質(zhì)教育中起到了不可替代的作用。
保持學(xué)校藝術(shù)課程開課率達(dá)到100%。加強培訓(xùn)，建設(shè)一支能基本滿足學(xué)校藝術(shù)教育需要，又具有實施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊伍。積極開展面向全體學(xué)生的經(jīng)常性的豐富多彩的課外、校外藝術(shù)活動，并逐步使其規(guī)范化、制度化。每年至少有一次全校性的藝術(shù)活動。逐步加大經(jīng)費投入，普及現(xiàn)代化的藝術(shù)教育技術(shù)手段，使學(xué)校藝術(shù)教育需要的器材和設(shè)施基本達(dá)到有關(guān)文件規(guī)定的要求。
以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，以深化課程改革為核心，更新教育思想和教育觀念，大力改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)藝術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，注重培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高審美能力和文化素養(yǎng)，開發(fā)自身的潛能，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。
（一）課程與教學(xué)
1、學(xué)校藝術(shù)教育課程改革的主要任務(wù)是：實驗、推廣和實施國家、省市藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。藝術(shù)課程以音樂、美術(shù)分別開設(shè)為主，按照國家課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進行。
2、要加強藝術(shù)課教材的使用、開發(fā)和管理工作。首先要用好教好國家教材；其次要根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生心理發(fā)展特點，創(chuàng)編有計劃的、因地制宜的開發(fā)符合條件和自身需要的高質(zhì)量、特點鮮明、身受學(xué)生歡迎的校本教材。
3、課程改革應(yīng)強調(diào)使學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，倡導(dǎo)參與性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的興趣，發(fā)展藝術(shù)感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高藝術(shù)文化素養(yǎng)，塑造健全人格，陶冶高尚情操。
4、藝術(shù)課的教師要積極探索、勇于改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生生理心理發(fā)展的特點，結(jié)合本校的實際情況創(chuàng)造性地組織教學(xué)。藝術(shù)教師應(yīng)充分利用和開發(fā)本地的文化藝術(shù)教育資源，重視現(xiàn)代化教育技術(shù)和手段的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，逐步實現(xiàn)教學(xué)形式的現(xiàn)代化、多樣化，拓展藝術(shù)教育的空間，提高藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
5、加強藝術(shù)類課程教學(xué)評價。另外，對教師的教學(xué)行為和學(xué)校的教學(xué)決策進行了評價。
（二）課外藝術(shù)活動
課外、校外藝術(shù)活動是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。在活動的內(nèi)容和形式上，考慮到學(xué)校教育及學(xué)生的生理和心理的特點，面向我校學(xué)生，遵循學(xué)生的主體性和自主選擇性原則，鼓勵學(xué)生積極參與。在普及的基礎(chǔ)上，盡可能滿足學(xué)生提高的愿望。學(xué)校開展課外、校外文化藝術(shù)活動，做到了有計劃、有措施、有師資、有制度。因地制宜，充分利用一切有利條件，普遍成立各種藝術(shù)活動小組。開展各式各樣的活動，例：書法興趣小組、美術(shù)興趣小組、合唱團、器樂、舞蹈隊、舉辦各種表演、展覽和比賽，例如：書畫展、歌詠比賽、合唱比賽、文藝匯演等活動，通過各種形式來培養(yǎng)學(xué)生的欣賞水平，來張揚學(xué)生的個性，展示學(xué)生的藝術(shù)才華。通過一系列的藝術(shù)教育活動，使得學(xué)生欣賞、創(chuàng)造美的能力提高。
（三）教師隊伍建設(shè)
建設(shè)了一支以專職教師為主，數(shù)量和質(zhì)量都能夠滿足學(xué)校藝術(shù)教育需要的藝術(shù)教師隊伍，是提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。20xx年學(xué)校結(jié)合教師藝術(shù)素質(zhì)結(jié)構(gòu)具體情況，在課程的實施過程中，特別注意正確處理文化課程與藝術(shù)課程、教育實踐課程與藝術(shù)實踐課程之間的關(guān)系，將德育和美育滲透到文化和專業(yè)教學(xué)中，加強了對學(xué)生思想品德、審美能力、文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的培養(yǎng)。
（四）教育科研
科學(xué)研究是不斷提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件，也是目前學(xué)校藝術(shù)教育中急需加強的薄弱環(huán)節(jié)。學(xué)校對藝術(shù)教育的科研工作應(yīng)給予充分的重視。在藝術(shù)教育科研中抓住了學(xué)校藝術(shù)教育改革發(fā)展中的熱點、難點問題進行了深入研究。在重視理論研究的同時，更要在應(yīng)用研究上下功夫。
三、建立了藝術(shù)教育的管理與保障機制。
1、專門機構(gòu)管理學(xué)校藝術(shù)教育，并配有專人負(fù)責(zé)學(xué)校藝術(shù)教育的管理工作。
2、學(xué)校設(shè)置了符合教學(xué)需要的音樂、美術(shù)專用教室。加強藝術(shù)課程學(xué)生用品的管理，逐步完善審查推薦制度。
四、藝術(shù)教育成果顯著
2、本學(xué)期組織學(xué)生參加韻律操、展演比賽中，我部成績優(yōu)異。
3、本學(xué)期藝教部組織建黨96周年師生紅歌比賽等系列活動和道德講堂演出。受到了與會各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。興趣小組學(xué)生自己創(chuàng)作的繪畫、書法、手工等作品800多個，在家長開放日展演成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
4、為了鞏固學(xué)校藝術(shù)教育的成果，學(xué)校將進一步加大藝術(shù)教育管理力度，提高藝術(shù)教育的管理水平和師資世平，增加資金投入，開辟藝術(shù)教育的渠道，使藝術(shù)教育在我校結(jié)出更加豐碩的成果。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇二十
我校始建于1997年，至今已近十年歷史，十年來在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在教育局各優(yōu)惠政策的支持下，學(xué)校發(fā)展迅速，特別是在特色辦學(xué)上成果較為突出，現(xiàn)總結(jié)如下：
穆棱市的教育特別是小學(xué)教育在省市都有一定的聲望，如民主小學(xué)、實驗小學(xué)這樣的大校，為穆棱市的經(jīng)濟發(fā)展起到了推動作用。但素質(zhì)教育全面推進的今天，我們只把眼光盯在文化知識的教學(xué)上，那教育就顯得不夠完美。教育內(nèi)容就顯得不夠全面，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的內(nèi)涵就不夠豐富。我們學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，對穆棱市的教育現(xiàn)狀做了大量調(diào)查，經(jīng)過反復(fù)調(diào)研考證，將我校的辦學(xué)方向定位于全面貫徹黨的教育方針。辦標(biāo)準(zhǔn)加特色學(xué)校，育合格加特長人才的高層面上。學(xué)校在開全普通小學(xué)的所有文化課的基礎(chǔ)上，增設(shè)了藝術(shù)課，共兩大類別十個科目。對學(xué)生進行專業(yè)訓(xùn)練。經(jīng)過近十年的實踐證明：我們的特色辦學(xué)填補了穆棱市教育的空白，促進了我市藝術(shù)教育的發(fā)展，滿足了穆棱市民對素質(zhì)教育的需求，促進了我市新課改的發(fā)展，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，奠定了基礎(chǔ)。
有了明確的辦學(xué)目標(biāo)，不等于就辦成了特色學(xué)校，辦把我們的辦學(xué)思想落實在日常的教學(xué)實踐過程中，保證實效，我們制定了各種發(fā)展計劃。如《藝術(shù)學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃》、《藝術(shù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃》、《藝術(shù)學(xué)校年工作計劃》、《藝術(shù)學(xué)校特色發(fā)展計劃》等。各項計劃的出臺使我校的特色教育發(fā)展進入了有序運轉(zhuǎn)的軌道。
為保證計劃的有效實施，我們又制定出臺了一系列的相關(guān)制度：
1．因材施教，分層教學(xué)制度。藝術(shù)教育特別是音樂類課程的教學(xué)，不同于文化課教學(xué)，不能上大課。教師必須根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)、個人素質(zhì)、接受能力，為學(xué)生選擇不同的教學(xué)內(nèi)容，制定不同的教學(xué)方案，因材施教，進行分層教學(xué)，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進度制定了校本課程。以保證教學(xué)質(zhì)量，使每個學(xué)生都學(xué)有所得。
2．質(zhì)量檢測反思制度。為保證特色教育質(zhì)量，我們制定了質(zhì)量檢測制度。每月一次個人小考，任課教師自己進行，期中、期末統(tǒng)考制度。期中期末統(tǒng)考由校長親自主持、教務(wù)處具體抓?？记爸贫ǔ隹荚嚪桨?，確定考試內(nèi)容，對每個學(xué)生單獨考評，掌握教學(xué)情況，進行教學(xué)反思，指導(dǎo)下步教學(xué)。
3．教研交流制度。每周一次小組教研，各任課教師將自己在教學(xué)中遇到疑難問題，提交教研組，教研組將所有問題進行梳理，確定出帶有共性的研究主題，進行研究，解決教學(xué)瓶頸問題，提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期定期開展教研課，促進教師間的切磋交流。
4．學(xué)生考級制度。我?，F(xiàn)有學(xué)生中50%上取得了考級等級證書。
5．年匯報制度。保證藝術(shù)教育質(zhì)量，讓家長了解我校的辦學(xué)特色，每年12月份都要舉辦一次藝術(shù)教育匯報會，給學(xué)生一次展示自己才華的機會。同時通過藝術(shù)匯報會讓家長檢驗教師教學(xué)成果。
以上制度的建立與執(zhí)行保證了我校藝術(shù)特色教育的順利執(zhí)行。
為保證藝術(shù)教育順利實施，圍繞“藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建”工作，學(xué)校在育人環(huán)境上花心思動腦筋。
1、除了在計劃制度上下功夫，還在學(xué)校經(jīng)濟困難情況下投入了大量資金，購置了古箏、小提琴等樂器，保證教學(xué)的使用。
2、學(xué)校經(jīng)常開展畫展書法比賽，器樂比賽等活動，增強學(xué)校的藝術(shù)氛圍，使學(xué)校特色隨處可見。
3、聯(lián)益辦學(xué)，促進特色教育的發(fā)展。
1999年初，我校與大慶藝校達(dá)成了協(xié)議：我校小學(xué)畢業(yè)生的藝術(shù)專業(yè)成績和文化成績均合格者，有意走專業(yè)發(fā)展之路的學(xué)生可入大慶高等藝校深造，此舉為酷愛藝術(shù)的孩子鋪就了一條成才之路，擴展了更廣闊的發(fā)展空間，現(xiàn)在我校已成為大慶藝校的學(xué)苗基地。
4、在購置硬件，完善軟件的同時，我們加強了師資培訓(xùn)。提高教師素質(zhì)，促進了教師專業(yè)化的發(fā)展。
（1）三筆字的每日一練我校已堅持六七年之久，現(xiàn)已形成了我校的一大特色。
（2）專業(yè)教師每天要堅持專業(yè)練習(xí)，以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。
（3）教師的文化考核每月一次?？己藘?nèi)容有數(shù)學(xué)、語文知識、社會常識等。
（4）開展各種競賽活動。如說課競賽，教學(xué)大賽，普通話競賽等，教師文藝匯演，拔河比賽，元旦聯(lián)歡等。這些活動的開展豐富了教師的業(yè)余生活，激發(fā)教師的青春活力和工作熱情，促進了學(xué)校各項工作開展。
（5）請進來。在教師培訓(xùn)上我校舍得花本錢，每天我們都要花錢請有關(guān)專家來校指導(dǎo)教學(xué)，進行業(yè)務(wù)講座。
（6）走出去。每年寒暑假我校都要安排教師到北京、沈陽、哈爾濱、牡丹江等地外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，充實自己，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，將新的理念與經(jīng)驗引入學(xué)校，為我所用。
教師經(jīng)驗的豐富，理論的充實，觀念的轉(zhuǎn)變，促進了教師專業(yè)的發(fā)展，為我們的特色教育質(zhì)量的提高奠定了基礎(chǔ)。
為促進我校的特色辦學(xué)，發(fā)揮藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中的功能，我校于20xx年到20xx年間開展了以《將美育融入學(xué)校的全過程》、《開展豐富多彩的課文化藝術(shù)活動》兩個實驗課題為抓手，進行美育與科學(xué)教育、美育與道德教育、美育與藝術(shù)教育的研究，經(jīng)過五年的實驗研究，現(xiàn)已結(jié)題。此課題的研究，它從不同層面培養(yǎng)了學(xué)生對藝術(shù)的感受力，認(rèn)識美，欣賞美、創(chuàng)造美、評價美的能力。提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的個性。對我校的藝術(shù)特色辦學(xué)起到了推動作用。
雖然我校將藝術(shù)教育作為我校的特色教育，但對文化課的要求毫不放松，幾年來我校以民主、實驗等大校為榜樣，緊跟現(xiàn)代社會對少年兒童的要求，結(jié)合新課改的要求，加強常規(guī)教學(xué)管理，在改革課堂教學(xué)模式、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力上下功夫，取得了教學(xué)質(zhì)量的大豐收。
藝校人經(jīng)過近十年的努力拼搏，學(xué)校已初具規(guī)模，辦學(xué)特色已初步形成，為社會為穆棱教育做出了一定的貢獻(xiàn)：
1、科學(xué)文化教育。在歷屆畢業(yè)生的畢業(yè)考試中成績名列前茅。在各級各類知識競賽中，學(xué)生表現(xiàn)不俗，成績優(yōu)良。
2、藝術(shù)特色教育。我校學(xué)生具有扎實的音美專業(yè)基礎(chǔ)，成績優(yōu)異。（1）參加國際、國內(nèi)各級各類書法展獲獎達(dá)100多人次；（2）舞蹈、器樂、聲樂類學(xué)生在國家比賽中獲獎30多人次。為國家各級各類藝術(shù)院校輸送藝術(shù)人才80余人，得到了社會和上級主管部門的好評。
在我市舉辦的歷屆師生文藝匯演中均取得突出成績。
近十年的時間過去了，藝校擁有了優(yōu)美的校園環(huán)境，全新的辦學(xué)理念、科學(xué)的管理、優(yōu)良的師資隊伍。培養(yǎng)了一代德藝雙馨的少年，走出了一條特色教育的新路。但我們深知藝術(shù)特色教育剛剛起步，任重道遠(yuǎn)。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇二十一
近年來，我們在整體工作全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，大力發(fā)展藝術(shù)教育，開展豐富多彩的藝術(shù)活動，為學(xué)生提供展示才華的舞臺，同時，努力探索藝術(shù)教育和德育的結(jié)合點，以藝養(yǎng)德，使藝術(shù)教育成為德育的重要載體，成為促進學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視對藝術(shù)教育的管理和指導(dǎo)。成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，配備藝術(shù)教育管理人員和教研人員，規(guī)劃、管理、指導(dǎo)學(xué)校藝水教育工作，包括藝術(shù)教育課程方案的制定，活動安排、指導(dǎo)教師等都由領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。此外，還充分發(fā)揮德育處、共青團、少先隊在藝術(shù)教育活動中統(tǒng)籌、組織作用，為藝術(shù)教育發(fā)展提供有力支持。建立、健全了藝術(shù)教育的管理網(wǎng)絡(luò)。
1.藝術(shù)教育課的全面落實。
我們的藝術(shù)教育首先是面向全體學(xué)生的，因此，我校嚴(yán)格按照課程要求，堅持素質(zhì)教育方向，堅持依法治校，創(chuàng)造條件開足開齊藝術(shù)類的教育課程，并加強對藝術(shù)類教育課程的管理。學(xué)校要求各教研組定期開展教研活動，進行組內(nèi)教師的聽課評課，加強業(yè)務(wù)能力的提升，努力并充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進行教學(xué)，每學(xué)期每人要上一節(jié)自報課，每個教研組要有一節(jié)推薦課向全校教師進行展示，定期進行教案的檢查和教學(xué)隨筆的交流。在藝術(shù)課程課堂教學(xué)過程中，我們堅持將創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)納入學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過程，讓每一個學(xué)生充分表現(xiàn)出藝術(shù)的潛能，以美啟智，激發(fā)創(chuàng)新藝術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，并把藝術(shù)創(chuàng)作和實踐能力作為考評音樂課、美術(shù)課的內(nèi)容。這樣不僅在課程設(shè)置上給予了保證，更在教學(xué)的質(zhì)量上給予了保證，使得學(xué)校藝術(shù)教育的主渠道能充分全面的發(fā)揮起作用。
藝術(shù)的內(nèi)容無處不在，在各類文化知識課學(xué)習(xí)的同時，學(xué)生也在不知不覺中受到藝術(shù)熏陶，因此在平時的教學(xué)要求中，要求各任課教師應(yīng)充分挖掘教材中的內(nèi)容對學(xué)生進行潛移默化的藝術(shù)教育。例如，歷史課上老師們通過課件或其他教學(xué)手段向同學(xué)們展示、介紹我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果，從而通過歷史課中滲透的藝術(shù)教育，使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)素質(zhì)，增強愛國主義精神;培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響;陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意熾和創(chuàng)造能力。在地理、政治等學(xué)科教學(xué)中，同樣可以達(dá)到以藝啟智的效果。
三、建立藝術(shù)社團，培養(yǎng)高素質(zhì)的藝術(shù)人才。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。課外和校外藝術(shù)教育活動也是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。我校積極開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動，創(chuàng)建良好的藝術(shù)教育氛圍。幾年來，我們在抓好藝術(shù)課教學(xué)的同時，開展了豐寓多彩的藝術(shù)教育活動，如爭唱校歌，集思廣益設(shè)計班歌，新年文藝匯演等。美術(shù)方面，我們重視辦好各種展覽、評比，建好我校的藝術(shù)櫥窗。
另外。我校結(jié)合自身的實際與特點還制定了學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃，開設(shè)了多個藝術(shù)團隊，如舞蹈隊、合唱團、民樂團、書畫社、繪畫社、健美操隊、演講團等。這些校園藝術(shù)社團在面向全體的同時，注重培養(yǎng)高素質(zhì)的藝術(shù)人才。為了達(dá)到這一培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目的。藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組專門為社團教學(xué)活動制定計劃，使社團活動定時、定點，由專人負(fù)責(zé)，并且社團輔導(dǎo)教師定期制定、上交計劃，定期召開經(jīng)驗總結(jié)交流會、舉辦匯報演出等。做到活動規(guī)范化、制度化，真正達(dá)到預(yù)期的效果。
為加快我校藝術(shù)教育的發(fā)展，學(xué)校近年來加大了藝術(shù)教育的投入。在新建教學(xué)樓中特設(shè)了形體房、音樂室、各類活動室等藝術(shù)教育活動場地，并配備現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。學(xué)校每年為添置樂器、道具、服裝等投人數(shù)萬元經(jīng)費，整個藝術(shù)教育內(nèi)部設(shè)施的投入近兩萬元。學(xué)校對藝術(shù)教育的投人為發(fā)展藝術(shù)教育、提高藝術(shù)教育的現(xiàn)代化水平創(chuàng)造了良好的條件。總之，我校為學(xué)生創(chuàng)造了良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境。學(xué)校的廣播、演出、展覽、展示以及校園的整體設(shè)計都充分考慮到有利于營造健康、高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍，有利于對學(xué)生進行美育。付出終有所得，經(jīng)過師生長時間的共同努力，我校演講團培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀小主持人，在區(qū)級主持人比賽和演講比賽中，均獲得一等獎;合唱團和民樂團在區(qū)級各類文藝匯演中均獲一等獎;舞蹈隊是我校藝術(shù)教育工作的亮點之一，這里匯集了不少在舞蹈方面有特長、有才華的學(xué)生。通過張璐老師耐心、細(xì)致的指導(dǎo)，多次參加區(qū)里舉辦的大型史藝演出，均獲一等獎，并于暑假參加德國德累斯頓城市藝術(shù)節(jié)，獲舞蹈比賽金獎;美術(shù)小組的書法作品和繪畫作品多次整版刊登征《天津教育報》上;健美操隊在歷屆區(qū)運動會開幕式大型展演中均獲一等獎;我校也連續(xù)三年被評為區(qū)級校園藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織單位。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇二十二
本學(xué)期根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)校對教育教學(xué)工作的總體部署，按照學(xué)校提出的工作思路和要求，結(jié)合本校實際，堅持以"學(xué)生的發(fā)展"為本的教育理念，深化教學(xué)改革，向管理要質(zhì)量，積極推進以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點的素質(zhì)教育，努力做好讓學(xué)生成長，讓家長放心，讓社會滿意的學(xué)校教育、教學(xué)工作?，F(xiàn)將一學(xué)期來，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：
本學(xué)期學(xué)校的一項重點工作是舉辦第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)。結(jié)合此次校園文化藝術(shù)節(jié)，教導(dǎo)處積極組織各教研組開展豐富多彩的活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，讓學(xué)生在文化藝術(shù)節(jié)期間充分展現(xiàn)個人才能，培養(yǎng)自信，獲得成功的體驗。數(shù)學(xué)組舉辦了"我們都有靈巧的雙手"活動，活動中通過展示學(xué)生的數(shù)學(xué)模型，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，增強學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的運用水平，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。語文組組織了 "校園小主持人爭霸賽"。比賽分初賽和復(fù)賽，由自我介紹、朗誦表演、現(xiàn)場抽題說話幾個環(huán)節(jié)組成。精彩的比賽豐富校園文化生活，提高同學(xué)們語言表達(dá)、邏輯思維應(yīng)變能力以及協(xié)調(diào)能力，全面促進校園文化發(fā)展。英語組為了豐富學(xué)生的課外生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，在1至6年級舉行了一次英語書法展，全校學(xué)生積極參加了此次比賽，經(jīng)過評審組的老師認(rèn)真評審，共評出一等獎32名。此次一等獎的作品無論是書法還是設(shè)計都是一流的，給人以賞心悅目的感覺。英語書法作品的展示不僅使獲獎同學(xué)信心倍增，也讓觀看展覽的同學(xué)在欣賞別人作品的同時，吸取了經(jīng)驗，使自己的書法得到了進步。相信本次活動的開展，更加引起同學(xué)們對英語書法的重視，不僅要把英語學(xué)好，還要把英語寫好。藝術(shù)組采用全員參與的形式，讓學(xué)生動手設(shè)計制作自己某一學(xué)期的藝術(shù)小冊，要求主題突出，形式不限，新穎美觀。評審組分別從封面、內(nèi)容、裝幀等幾個方面進行了綜合評比，本次活動分年級組各評選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名，并對優(yōu)秀作品分班級進行了展覽，展出的藝術(shù)小冊各種各樣、名目繁多，直觀、生動的記錄了學(xué)生藝術(shù)成長的經(jīng)歷，充分彰顯了少藝學(xué)生個人的藝術(shù)特色。
教導(dǎo)處狠抓教學(xué)過程管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，促進教師隊伍建設(shè)。
1、本學(xué)期教導(dǎo)處堅持每月對全體教師的所有備課進行了詳細(xì)的檢查，查閱了全體教師所有任教學(xué)科的教學(xué)計劃，并且將檢查結(jié)果記載入冊，作為教師考核參考材料。在檢查過程中，大部分教師的備課質(zhì)量良好，備課課時量充足，較多教師的備課都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念，重視了學(xué)生的思維過程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。
2、本學(xué)期教導(dǎo)處還不定期進行隨堂聽課，學(xué)校建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各年級組的聯(lián)系制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性深入課堂聽課，對青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo)，積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力。
3、本學(xué)期期中學(xué)校對一至五年級學(xué)生語文學(xué)科中看拼音寫詞語、造句、寫片斷和閱讀能力和數(shù)學(xué)學(xué)科口算、計算、豎式計算的能力進行了專項考核。并及時地將考試結(jié)果反饋給各年級任課教師，以其在下一階段工作中進行整改。期中學(xué)校還對六年級語文、數(shù)學(xué)、英語進行了學(xué)科調(diào)研（按照市區(qū)調(diào)研標(biāo)準(zhǔn)，一名學(xué)生一個座位），并對抽測年級學(xué)科進行認(rèn)真的質(zhì)量分析，針對調(diào)研中暴露出的問題提出改進措施。
4、學(xué)校對畢業(yè)班教學(xué)工作尤其重視，今年我們及早布置畢業(yè)班工作，開學(xué)初召開了畢業(yè)班全體教師會議，部分學(xué)生家長會議，全體家長會議。期中進行了一次語、數(shù)、英的調(diào)研考試，對每門學(xué)科進行了分析，然后與任課教師個別交流，緊接著又召開了畢業(yè)班家長會議，讓家長也參與到中間來，共同促進孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。
5、本學(xué)期教導(dǎo)處20xx年4月27日至29日舉行了為期三天的"家長開放周"活動。這次活動安排了家長聽課、觀摩大課間活動、座談交流、問卷調(diào)查等多個環(huán)節(jié)。學(xué)校共有一至三年級13個教學(xué)班，26節(jié)隨堂課向50多位家長開放，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、形體等多個學(xué)科。家長們還饒有興致地觀摩了孩子的大課間活動，留下深刻的印象。通過這次活動，進一步加強了家校溝通，融合互動。家長通過參加活動了解了學(xué)校教育教學(xué)狀況，并及時反饋了有關(guān)教育教學(xué)信息，有利于改進學(xué)校管理，推進了學(xué)校發(fā)展。
除此之外，教導(dǎo)處還做好畢業(yè)生和一年級新生入學(xué)工作，做好畢業(yè)生報名和去向登記工作，一年級新生報名電子文檔建立工作；做好各項評比、征文的收集整理等一系列常規(guī)工作。
教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、先進、正確的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，及時明確地提出構(gòu)建和諧育人氛圍，多方面提供師生展示的平臺，有力的促進教學(xué)相長，全面實施素質(zhì)教育。本學(xué)期，組織開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的各項活動。
1、創(chuàng)設(shè)良好平臺，促進教師成長
（1）抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，崗位練功和新課程校本培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)新課程理論及相關(guān)知識，了解學(xué)科新動態(tài)，使全體教師對新課程理念做到心中有數(shù)，并在所教學(xué)科中貫徹實施。
（2）積極鼓勵教師外出聽課，鼓勵更多的年輕教師參加區(qū)各學(xué)科中心備課組活動，讓教師在聽課、評課中獲得成長和提高。
（3）將教師讀書活動深入開展。學(xué)校在構(gòu)建"書香校園"的過程中，在引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典、沐浴書香、直抵精神的同時，通過實施教師成長讀書工程，帶領(lǐng)教師們開始讀書生活，營造了一個師生同讀書共成長的書香世界，促使教師走上一條專業(yè)化發(fā)展之路。圍繞讀書活動，教師們擠出休閑時間主動閱讀，利用集體教研的時間進行讀書交流、集體領(lǐng)悟，共同提高。教師們通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與教師對話，既陶冶了思想又厚重了積淀，取得了良好的效果。要求全體教師要通過各種方式，多讀書，讀好書，每學(xué)期至少要讀一本教育專著，提高自己的教學(xué)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
（4）緊扣課題工作，開展校內(nèi)教學(xué)沙龍，為年輕老師搭建平臺。本學(xué)期共開展各類校內(nèi)公開課52節(jié)，其中信息技術(shù)整合課29節(jié)，引導(dǎo)自學(xué)型課堂8節(jié)，師徒結(jié)對匯報課15節(jié)，通過開展網(wǎng)絡(luò)教研，讓更多的教師參與到聽課、評課活動中來，讓年輕教師得到更多的鍛煉。
（5）打造優(yōu)秀教師群體，促進青年教師脫穎而出。本學(xué)期，為了積極籌備參加xxxx市優(yōu)質(zhì)課評比，學(xué)校積極開展了"磨課"活動，從中挑選了唐田、劉寶芹和孫勇參加了區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽，其中唐田老師做為瑤海區(qū)推選的二名選手之一參加了xx市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課大賽。朱亮老師參加了區(qū)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課選拔賽，王燕老師參加了區(qū)小學(xué)體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課選拔賽，彭瑩老師參加了區(qū)小學(xué)品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課選拔賽。這些年青教師在比賽中，充分發(fā)揮了自己水平，獲得了各方面的好評。
（6）本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課；校際交流活動（和裕興學(xué)校和樅陽路小學(xué)開展活動）；部分教師聆聽名師課堂等活動，每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。這些教學(xué)教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得，研有所樂。
2、組織、開展各項競賽活動，張揚學(xué)生個性，促進學(xué)生全面發(fā)展
（1）本學(xué)期，教導(dǎo)處規(guī)范了"書香校園"工作，進一步修訂了"書香校園"工作細(xì)則，更改了"讀書小狀元"的評選辦法，加強了日常檢查，使得該項工作更具有實效性和可操作性，讓愛讀書成為學(xué)校全體學(xué)生的一種風(fēng)氣。
（2）配合副校長室做好各項學(xué)生繪畫作品比賽，獲得一定的好成績。
（3）協(xié)助校長室開展家庭教育專題講座。邀請xxxx大學(xué)南博科學(xué)教育研究所的郭瑞立教授來校為全校家長做專題講座。
（4）先后協(xié)助校長室熱情接待了來自美國馬薩諸塞州波士頓公立小學(xué)的校長來校參觀，組織來自美國的教師激情洋溢的上了兩節(jié)生動的觀摩課。這些交流活動非常成功，藝術(shù)特色教育給客人們留下了非常深刻的印象，增進了美國友人對中國傳統(tǒng)文化的了解。
（5）配合六一活動，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，精心準(zhǔn)備了xxxx少兒藝術(shù)學(xué)校第三屆雛鷹藝術(shù)節(jié)暨慶"六一"文藝匯演，讓學(xué)生的藝術(shù)才能得到了展示。
1、要抓實、抓深教研活動。教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺，加強校際的交流和合作，促進青年教師的快速成長。
2、讓教師讀更多相關(guān)專業(yè)理論書籍，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫心得體會，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。
展望新學(xué)年，我們滿懷信心，相信在各級部門正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下，在全體教師的共同努力下，xxxx少兒藝術(shù)學(xué)校的各項工作定會"百尺竿頭，更進一步"。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇二十三
xx中學(xué)藝術(shù)節(jié)工作總結(jié)xx中學(xué)首屆文化藝術(shù)節(jié)活動以“快樂校園，陽光生活”為主題，亮出了新時代學(xué)生的形象，展示了新時期青少年的藝術(shù)風(fēng)采;其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活，展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，進一步推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來看藝術(shù)的組織是很成功的，達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面:。
本學(xué)期一開學(xué)，音樂組便對照工作計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討，制訂了切實可行的活動方案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究論證，多次調(diào)整修改，于xx月中旬定好方案。從活動情況來看，本次藝術(shù)節(jié)活動學(xué)生都能積極參與。音樂學(xué)科強化了合唱、舞蹈校本課程訓(xùn)練，使得大部分同學(xué)都參與到活動中來。
有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌;有的是五顏六色的花束;還有的手執(zhí)國旗，不停地表達(dá)著內(nèi)心的喜悅;更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數(shù)碼相機、亦或錄像機現(xiàn)場拍照錄像留念.......藝術(shù)的功能本來就是娛樂身心的，但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺上演員們的表現(xiàn)都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學(xué)校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺。
本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的。其中文藝表演包括合唱、舞蹈、音樂快板、相聲小品表演、等xx個節(jié)目。感謝x校長，因為她的親歷親為，大家思想更重視，節(jié)目更上檔次;感謝音樂組的老師，正是他們極具創(chuàng)意的設(shè)計，節(jié)目才充滿了靈動;感謝所有的男教師，因為他們，保障了后勤工作的周到細(xì)致;更感謝一線的語文數(shù)學(xué)老師們，正是他們，協(xié)調(diào)好課堂與課外的關(guān)系，理順了教學(xué)與活動的關(guān)系，才保證了在不影響正常教學(xué)的情況下，高質(zhì)量組織好這次活動。我們的教師潛力無窮，我們的團隊合作有序，我們這個集體--了不起!!
本次藝術(shù)節(jié)前期，忙于迎接國檢;中期教學(xué)活動極為頻繁，教師外出學(xué)習(xí)的活動相對集中，外派學(xué)習(xí)人員多;在時間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術(shù)節(jié)展示活動之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。由于音樂教師精力有限，本次晚會老師們都承擔(dān)了節(jié)目的排練工作，都很是辛苦。為了今后更好地發(fā)揮藝術(shù)節(jié)活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進。
1、制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負(fù)其責(zé)。又減小對學(xué)科教學(xué)的沖擊，同時也有利于活動質(zhì)量和水平的提高。
2、編排節(jié)目的任務(wù)不應(yīng)只是音樂老師的事，可以以比賽的形式來選拔節(jié)目。隆重喜慶的第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結(jié)束，學(xué)生們在藝術(shù)節(jié)活動中所受的影響是深遠(yuǎn)的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn);教育者的思考并未結(jié)束，我們思考本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗和失誤的教訓(xùn)。我們相信:藝術(shù)教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。
學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)篇二十四
在全面推進素質(zhì)教育，開展六要素教學(xué)實驗的背景下，我校的藝術(shù)教研工作，以小學(xué)美術(shù)、音樂等新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指針，從全新的角度提出了以“藝術(shù)為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)”為核心，以激發(fā)“學(xué)習(xí)興趣為動力，面向全體學(xué)生、注重個性發(fā)展、重視藝術(shù)實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導(dǎo)綜合學(xué)習(xí)，在本學(xué)期開展的各項工作中，我們科組老師努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，進入新的課程環(huán)境中去認(rèn)識教學(xué)，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中教師與學(xué)生共同進步，共同成長。現(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、結(jié)對子、以老帶新
本學(xué)期藝術(shù)科組迎接了兩位實習(xí)老師，音樂、美術(shù)各一，看似是來向我們學(xué)習(xí)，其實卻極大地帶動科組老師的教學(xué)質(zhì)量交流和提高。
例如3月份的雙鍵盤專業(yè)的張老師，正好趕上我們教學(xué)比賽，因此能感受到幾位老師較高的教學(xué)水準(zhǔn)，并在實習(xí)結(jié)束前，展示了一節(jié)較流暢的音樂課。課上她沉穩(wěn)自如，較好地完成了教學(xué)。大家都很佩服她的學(xué)習(xí)努力。
期末美術(shù)專業(yè)的龍老師先后與學(xué)校的三位美術(shù)老師在備課進行了緊密的交流，并結(jié)合緊湊的聽課、評課、試講中了解到在小學(xué)解不同年齡的教學(xué)技巧的異同，高效地累計教學(xué)。
有教學(xué)經(jīng)驗的老師在分享教學(xué)體會時也在總結(jié)，提升教學(xué)的能力水平，是個雙贏的難得機會。
2、王唱老師自本學(xué)期接任學(xué)校備課組長一職，繼續(xù)以身作則承接賽課任務(wù)，課《明日》糅合古詩詞朗誦、古箏、輪誦，把這節(jié)課演繹婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅。這節(jié)課并代表xx區(qū)到南京參加“2014年xx區(qū)中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課(錄像)評比活動”獲一等獎。同時也代表我們學(xué)校參加區(qū)“十佳”教學(xué)比賽獲得二等獎，在自我教學(xué)提高上又等到了新高。
1、二小國學(xué)社團 “社團嘉年華論壇”中魅力綻放
2014年4月27日，廣州開發(fā)區(qū)第二小學(xué)國學(xué)社團的十多名師生代表參加了由xx區(qū)教育局、共青團xx區(qū)委員會主辦，xx區(qū)教育局團委、廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的“2014年xx區(qū)教育系統(tǒng)社團嘉年華暨青年成長論壇”活動。
在上午的青年成長論壇中，開發(fā)區(qū)二小國學(xué)社團的陳鐿函同學(xué)作為區(qū)小學(xué)學(xué)生代表發(fā)言。他從容、自如地介紹了開發(fā)區(qū)二小國學(xué)社團的開展情況，其圖文并茂、彬彬有禮的精彩發(fā)言給與會嘉賓、社團代表留下了深刻的印象。
在下午的社團嘉年華展示活動中，全區(qū)60多個優(yōu)秀學(xué)生社團的成員使出渾身解數(shù)，向兄弟學(xué)校的師生宣傳自己學(xué)校的特色社團，場面異常熱烈，學(xué)生興趣盎然。開發(fā)區(qū)二小的國學(xué)社團由古箏、篆刻、水墨畫、軟筆書法四部分組成，其濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍，吸引了眾多師生駐足圍觀，贏得掌聲陣陣?；顒又校瑓^(qū)基教科許遜科長、教育局團委李瑩書記、廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院張雋副總裁等領(lǐng)導(dǎo)被開發(fā)區(qū)二小的國學(xué)社團所吸引，期間蒞臨開發(fā)區(qū)二小國學(xué)社團展示點觀看學(xué)生現(xiàn)場展示長達(dá)十余分鐘，同時詢問了學(xué)校社團的開展情況，并對現(xiàn)場展示的二小學(xué)生的表現(xiàn)給予了充分的肯定及贊賞。
近年來，開發(fā)區(qū)二小的學(xué)生社團蓬勃發(fā)展，已成為學(xué)校校本課程的重要組成部分。學(xué)校教學(xué)處緊緊圍繞“微笑教育”理念，以“全員參與、豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣、拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨，成立了近40個學(xué)生社團班，努力為每一個孩子提供更豐富的成長舞臺，并希望每一個孩子都能在豐富多彩的社團活動中收獲更多的知識、自信及快樂，切實為學(xué)校的“微笑教育”寫下了精彩絢麗的一筆!
2、器樂演奏比賽獨占鰲頭
5月的xx區(qū)大雨瓢泊，廣州開發(fā)區(qū)第二小學(xué)優(yōu)雅的樂音和小選手們卻為這個潮濕的夏日增添了一抹清新。5月16日我們二小民樂隊參加了由區(qū)教育局、區(qū)少年宮、區(qū)中小學(xué)音樂教育研究會舉辦的2014xx區(qū)中小學(xué)器樂演奏比賽獲得小學(xué)組獨奏第1名，小學(xué)組合奏第1名的優(yōu)異成績。
比賽現(xiàn)場中，六2王瑞麟同學(xué)以一首難度較高的《秦腔隨想曲》作為參賽曲，他嫻熟專業(yè)的演奏折服了評委。周陽霏等12位古箏小選手們時而婉轉(zhuǎn)繞梁，時而鏗鏘有力的演奏，配合四3班余星辰同學(xué)畫龍點睛的鼓點，把《阿拉木·古麗巴拉》這一少數(shù)民族曲韻表現(xiàn)得淋漓盡致，讓臺下評委及觀眾們聽得如癡如醉。
輔導(dǎo)老師王唱、張苗琳在比賽選曲指導(dǎo)時做了認(rèn)真的研究、解決民族樂器在演奏中得到融合這一較新的課題。今天二小優(yōu)異的成績離不開孩子們、老師們、爸爸媽媽們的共同努力，相信我們的器樂演奏在今后的道路上，向更高的水平攀登、達(dá)到更高的藝術(shù)境界。
3、異彩紛呈藝術(shù)節(jié)
廣州開發(fā)區(qū)第二小學(xué)建校以來向來注重孩子們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。每年藝術(shù)節(jié)專門為給有興趣和才華的孩子們準(zhǔn)備舞臺，展示自我、發(fā)現(xiàn)苗子，因此很受大家的歡迎。2014年5月——6月是開發(fā)區(qū)二小第十二個藝術(shù)節(jié)，今年的藝術(shù)節(jié)可以用異彩紛呈四字形容。
1、這一屆的藝術(shù)節(jié)比以往的不同的是舉辦了開幕式。活動中主持人用有趣、繪聲繪色的語言帶領(lǐng)著全校師生回顧古今中外的音樂知識，而且以有獎知識問答、拉歌等形式貫穿其中。一、二年級的《猜花》《娃哈哈》活潑可愛，三、四年級的《鳳陽花鼓》曲韻悠揚、動作整齊劃一，五、六年級的《我相信》活力動感，孩子們連唱帶跳地迎接熱烈而精彩藝術(shù)節(jié)。
2、國歌、隊歌向來是最能端正孩子們身心的歌曲，藝術(shù)節(jié)期間每天上午早操前，孩子們在主持人和音樂老師的指導(dǎo)下認(rèn)真演唱這兩首屬于我們青少年的歌曲。或高亢嘹亮、或莊嚴(yán)嚴(yán)肅，經(jīng)過展示，大家都唱出超出以往的水平。
中國有好聲音、二小有十大歌手，5月27日下午舉行了藝術(shù)節(jié) “校園十大歌手”校級決賽。19名同學(xué)經(jīng)過班級初賽，年級復(fù)賽的層層選撥站到校級決賽的舞臺上。他們精心準(zhǔn)備，用歌聲表達(dá)了對藝術(shù)、對生活的熱愛。舞臺上歌聲陣陣、星光閃閃，舞臺下笑意盈盈、掌聲如雷。
經(jīng)過了激烈的競爭，最終林鑫等十一位獲得“校園十大歌手”的稱號。整場比賽在享受和掌聲中圓滿結(jié)束，選手們展示了自己的藝術(shù)才華，涌現(xiàn)出許許多多的“二小歌星”。
本屆藝術(shù)節(jié)三選二指的是班級從器樂、舞蹈、語言藝術(shù)三項中選其中兩項參加年級賽和校級賽，6月4日下午的“三選二”琴聲悠揚、舞姿婀娜……，臺上傾情演出，臺下掌聲雷鳴。情景堪稱現(xiàn)場版二小的春晚。
閉幕式里表演和頒獎交替進行，伴以藝術(shù)節(jié)精彩回顧，優(yōu)秀選手感受分享。精彩的節(jié)目，感人的話語，興奮的頒獎為藝術(shù)節(jié)畫上圓滿的`句號。
一年來，我校緊緊圍繞“學(xué)生快樂、教師幸福、群眾滿意”的教育發(fā)展目標(biāo)，堅持以人為本，堅持立德樹人，規(guī)范管理，精細(xì)管理。結(jié)合綠色教育特色學(xué)校建設(shè)工作，加強“三風(fēng)”建設(shè)，建設(shè)綠色校園，打造綠色課堂，提升教師素質(zhì)，開展綠色活動，強化校際合作，教育教學(xué)取得了可喜的成績，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。
一是綠化美化校園。上學(xué)期，修建了校園圍墻100余平米，粉刷了校園柵欄和墻壁共計1000余平米，鋪設(shè)地板和臺階共計200余平米，修繕花池共計260余平米。
二是加強校園文化建設(shè)。圍繞“綠色教育”理念，營造文化育人氛圍。一是通過櫥窗、專欄，在校園內(nèi)宣傳校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校訓(xùn)，發(fā)揮“一訓(xùn)三風(fēng)”的育人作用。二是樓道文化，展示學(xué)生以“梅、蘭、竹、菊、松”為主題的書法、繪畫、剪紙等優(yōu)秀作品，詠物明志，滋蘭樹慧。三是班級文化，各班以植物或植物精神，命名班級、提煉班訓(xùn)，如，翠竹班、白楊班、梅花苑等，通過“知——詠——寫——畫——悟——學(xué)”等環(huán)節(jié)，使學(xué)生知植物習(xí)性，悟植物品質(zhì)，學(xué)植物精神，從而形成獨特的班級文化，用文化凝心聚力，靠文化育德樹人。我校獨特的校園和班級文化建設(shè)得到省、地、市領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，2013年9月xx市教育局組織全市中小學(xué)校長進行了參觀學(xué)習(xí);10月呂梁電視臺“教育在線”欄目組，做了專題報道采錄;11月xx市人大代表團和山西省政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)先后進行了視導(dǎo)。
我校始終堅持“一手抓師資素質(zhì)提升，一手抓課堂教學(xué)改革，讓教師、學(xué)生和學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”的思路，全力打造“德能雙馨”的教師隊伍，堅持落實“三三三”素質(zhì)提升和專業(yè)發(fā)展工程，促進了教師素質(zhì)快速提升，為深化課程改革夯實了基礎(chǔ)。一年來，我校有20位教師在省、地級評比和競賽中獲獎，獲獎教師占到代課教師總數(shù)的15%。其中，趙文兵、劉彩英老師榮獲“山西省基礎(chǔ)教育信息化十佳教師”，趙文兵的課件制作技能和課堂教學(xué)水平綜合排名位居全省第二。截止2013年6月，獲得省、地、市三級教學(xué)能手的教師共計56人，占代課教師總數(shù)的38%?！渡轿鹘逃?管理版)2013年第3期，在“學(xué)校特色”欄目，以《課改強校之路越走越寬廣》為題，報道了我校在提升教師素質(zhì)和課堂教學(xué)改革方面的工作特色。
“三項培訓(xùn)”提能力。創(chuàng)建特色學(xué)校建設(shè)以來，我校的培訓(xùn)重點是“綠色教育”培訓(xùn)。上學(xué)期，組織了三次關(guān)于“綠色教育”、“綠色讀書”和“綠色活動”方面的培訓(xùn)，并進行了綠色教育理論考試和特色建設(shè)方案問卷調(diào)查，全體教師對綠色教育有了全面的認(rèn)識。本學(xué)期，圍繞“聚焦課堂”，進行了“構(gòu)建綠色課堂”的專題培訓(xùn)，使全體教師進一步明確了“綠色課堂的要義、綠色課堂的操作程序、綠色課堂的模式、綠色課堂中教師的角色轉(zhuǎn)換”等。
“三項研究”強素質(zhì)。為了讓教師的教學(xué)更具有效性，我校開展了形式多樣的教學(xué)研究活動，助推教師從教書匠向研究者轉(zhuǎn)變。一是堅持教學(xué)研究，認(rèn)真組織集體備課;二是堅持課例研究，采用觀課、議課的形式進行;三是堅持課題研究。去年5月，我校參與了全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃的“少教多學(xué)”策略與方法課題研究，通過一年的努力，2013年8月，被全國教育科學(xué)“十二五”教育部規(guī)劃課題組評為“2012—2013學(xué)年度‘少教多學(xué)’課題實驗先進學(xué)校，任校長被評為優(yōu)秀校長;參與研究教師獲優(yōu)秀課堂實錄、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和優(yōu)秀教研論文一等獎12人、二等獎21人;學(xué)生參加該課題組的“創(chuàng)新作文”競賽，獲一等獎51人、二等獎47人，三等獎38人。
“三項評比”助成長。為了讓教師有壓力更有動力，學(xué)校搭建了一系列平臺助推教師成長。一是組織全體教師開展課堂教學(xué)評比;二是對教師教學(xué)常規(guī)工作質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量進行評比，并公示結(jié)果，擇優(yōu)表彰，評比結(jié)果與職稱晉升、績效考核掛鉤。三是組織教科研成果評比，被評為一類的教研成果，在校刊中刊登，由本人通過校本培訓(xùn)或示范課進行全校推廣，并向省級和國家級教育教學(xué)刊物上推薦。
1、按標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課程，促進學(xué)生全面發(fā)展。
嚴(yán)格按照國家課程計劃開設(shè)規(guī)定課程，開足課時，杜絕擠占體育、藝術(shù)課和綜合實踐活動時間的情況，確保學(xué)生藝體課的時間和質(zhì)量，學(xué)校專門確定一位中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)藝體工作，做好上體育課、做廣播操、組織藝體活動的管理。
2、以落實為核心、評價為手段、指導(dǎo)為目的，規(guī)范教學(xué)五環(huán)節(jié)管理
一是扎實展開以“落實為核心、評價為手段、指導(dǎo)為目的”的教學(xué)五環(huán)節(jié)檢查考核工作。教導(dǎo)處每學(xué)期對教學(xué)五環(huán)節(jié)工作進行兩次集中檢查，一次隨機檢查。每次檢查，除了進行量化考核，鑒別質(zhì)量外，更重視對教師激勵與指導(dǎo)。客觀認(rèn)真地從“成績與亮點”、“不足與問題”、“改進意見”等方面進行評價，填寫《檢查記錄反饋單》，反饋單一式二份，一份反饋給被查教師，用于指導(dǎo)改進，一份學(xué)校留存，用于績效考核。
二是建立減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控機制，有效解決管理難題。針對學(xué)生家庭作業(yè)量大、課業(yè)負(fù)擔(dān)重，這一久治難愈的“頑癥”，我校堅持落實《控制家庭作業(yè)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實施方案》，同時向家長致公開信，明確規(guī)定了各學(xué)科家庭作業(yè)時間，向家長做出全體教師嚴(yán)格遵守規(guī)定的鄭重承諾，讓家長監(jiān)督。還采取了由學(xué)生填寫《家庭作業(yè)周記》，教導(dǎo)處定期查閱，及時了解情況，及時解決的措施，有效減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
在我校開展以“問題導(dǎo)學(xué)”為主模式，具有學(xué)科化和課型化分模式的“一主二化”活力課堂的研究與探索的基礎(chǔ)上，我們結(jié)合綠色課堂的特征，開始探索研究新的綠色課堂模式，基本流程是：“激發(fā)情感，引發(fā)求知——激活思維，自主預(yù)習(xí)——綠色互動，引導(dǎo)探知——運用新知、啟發(fā)創(chuàng)新”，并出臺了《孝義九中“綠色課堂”評價標(biāo)準(zhǔn)》，從“營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍、創(chuàng)設(shè)生動的教學(xué)情境、重視教學(xué)過程的學(xué)法指導(dǎo)、把握精彩的動態(tài)生成”等方面打造綠色課堂。各學(xué)科的綠色課堂模式已基本形成，如，語文讀寫結(jié)合式：“激起閱讀渴望，走進文本——感悟語言精髓，體驗文本——填補文本留白，拓展文本———讀寫有機遷移，運用文本”;數(shù)學(xué)五環(huán)節(jié)問題導(dǎo)學(xué)式：“問題引領(lǐng)，自主學(xué)習(xí)——合作探究，互動學(xué)習(xí)——展示反饋，釋疑解惑——檢驗效果，強化落實——拓展延伸，提升能力”;英語十六字課堂教學(xué)模式：“合作校正——板演記憶——點評展示——收獲分享”等。
一是堅持開展綠色活動。每天下午5：00——6:00，對特長生，由專業(yè)教師指導(dǎo)，進行系統(tǒng)訓(xùn)練;其余學(xué)生以藝體基本技能為訓(xùn)練重點，以班制定活動課程表，由班主任和代課教師組織體育類、藝術(shù)類和讀書等活動。學(xué)校展現(xiàn)出異彩紛呈、欣欣向榮的綠色教育新氣象。
二是積極開展社會實踐活動。上學(xué)期，我們總結(jié)了春節(jié)期間安排的“舌尖上的浪費”和“燃放煙花爆竹造成的環(huán)境污染”等調(diào)查研究成果，提出了新的奮斗目標(biāo);本學(xué)期，組建了志愿者服務(wù)隊，建立了志愿者qq群，如：53班、55班、61 班、69班分別去崇義園、孤兒院、敬老院、府前廣場參與志愿者服務(wù)活動。
一是堅持“學(xué)情周會診分析”活動，班主任和學(xué)科教師每周對全班學(xué)生從思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)狀態(tài)、行為習(xí)慣等方面進行一次綜合會診，認(rèn)真分析存在的共性與個性問題，深入研究問題背后的原因，找到“癥結(jié)”所在，制定下周有針對性的教育教學(xué)措施，使全體教師形成了方法恰當(dāng)、目標(biāo)一致的教育合力，收效顯著。二是每周開設(shè)1節(jié)《體驗式心理健康教育》活動課，編寫了校本教材，讓學(xué)生通過活動、體驗、反省，預(yù)防心理問題，保持心理健康，優(yōu)化心理素質(zhì)。
一是積極開展主題教育活動。一直以來，我校結(jié)合重大節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、升旗活動、讀書活動、班團隊會、各類比賽等，積極開展主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高理想，弘揚傳統(tǒng)美德，使學(xué)生有愛國心、感恩心、責(zé)任心等，并轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強的實際行動。每月側(cè)重一個主題，如：三月份，“學(xué)雷鋒活動”;四月份和十月份，“文明習(xí)慣養(yǎng)成教育”;五月份，“感恩教育”;六月份，“前途理想教育”;九月份行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;十一月份，“三愛三節(jié)”教育;十二月份誠信教育等。每個月都已以“五個一”為主要內(nèi)容開展活動：讀一本書或講一個故事，開一次班會，舉行一次升旗活動，寫一篇心得體會，做一件好事或參加一次實踐活動。
二是開展綠色習(xí)慣養(yǎng)成教育。“今天的良好習(xí)慣，就是明天的幸福根基”。隨著“綠色教育”特色建設(shè)的推進，我校提出了“讓綠色習(xí)慣伴隨每位同學(xué)健康成長、持續(xù)發(fā)展，走向成功人生”的習(xí)慣教育目標(biāo)。從良好習(xí)慣的養(yǎng)成方法、學(xué)習(xí)過程規(guī)范、學(xué)科書寫與答題規(guī)范、音體美學(xué)習(xí)常規(guī)、道德與行為規(guī)范和好習(xí)慣伴我成長等方面，較為系統(tǒng)地展開了綠色習(xí)慣的培養(yǎng)工作，編寫了校本教材——《綠色習(xí)慣伴我成長》，我們以此為藍(lán)本開展活動，有安排、有進度、班主任有教案。在學(xué)期中，每周以班對每位學(xué)生進行行為規(guī)范的監(jiān)督考核，利用周評班會課總結(jié)反饋，確保養(yǎng)成教育持之以恒。
從學(xué)校管理到班級管理，都堅持以人為本、民主決策、自主管理的理念。
我們堅持“教師定承諾、守承諾、自我規(guī)范行為、自我修煉師德”活動，從上學(xué)期開始，每位教師自定一條承諾，掛在墻上、刻在心中、落在實處;落實校領(lǐng)導(dǎo)為教師排憂解難制度，及時解決教師困難;落實校領(lǐng)導(dǎo)包班管理制度，與教師座談，調(diào)動其工作積極性，與問題學(xué)生座談，進行心理疏導(dǎo)和思想教育。對各項工作有安排、有落實、有督導(dǎo)、有考核，形成封閉式鏈條管理體系。這些管理模式有力推動了教育教學(xué)質(zhì)量提高和學(xué)校的發(fā)展。在和北師大專家的交流中，受到了專家的肯定和贊揚。
一年來，繼續(xù)強化班級綠色管理，堅持落實“民主、科學(xué)、和諧”的綠色班級管理思想，提高學(xué)生自主管理、自我管理的意識和水平。一是民主制定班規(guī)班紀(jì)，落實崗位職責(zé)制和責(zé)任承包制;二是實施班級小組管理，制定小組量化考核細(xì)則，并進行小組考核;三是堅持每周總結(jié)反饋，周評班會課上，學(xué)生自我總結(jié)、自我反思。
一是組織開學(xué)典禮和軍訓(xùn)工作。2013 年9月4日——9日，學(xué)校組織了為期一周的初一新生入學(xué)軍訓(xùn)工作，上下午各安排了一節(jié)班會課，對學(xué)生進行綠色習(xí)慣教育，晚上，組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》和感恩的視頻，使新生上好了真正的“開學(xué)第一課”，從初一后來的行為習(xí)慣來看，收效顯著。9月9日上午，組織了軍訓(xùn)會操表演和開學(xué)典禮，圓滿完成了各項工作。
二是舉行初三學(xué)生畢業(yè)典禮。5月17日，組織了初三學(xué)生畢業(yè)典禮，由學(xué)生主持，畢業(yè)生代表、初一二學(xué)生代表、畢業(yè)班老師分別發(fā)言或講話;任校長給畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證并致辭，她的講話熱情洋溢而又意味深長，激勵著全體九年級學(xué)生向更高的目標(biāo)邁進。
三是舉行安全疏散演練。4月份和11月份，組織了兩次安全消防疏散演練，基本程序是：首先進行逃生演練;其次，聘請消防隊官兵給全體師生講“如何使用滅火器”，并和師生共同使用滅火器進行滅火演練;最后，校領(lǐng)導(dǎo)做演練總結(jié)，并向全體師生提出希望和要求。5月12日，進行了防震減災(zāi)教育，并組織了防震疏散演練。
四是組織“五四”歌詠比賽。5月15、16日，組織了“愛國歌曲大家唱”歌詠比賽，各班精心準(zhǔn)備，認(rèn)真訓(xùn)練，班班有特色，人人都精彩，取得令人滿意的效果。
五是組織優(yōu)秀學(xué)生表彰會。每學(xué)期期中考試后，組織優(yōu)秀學(xué)生表彰會，表彰類型有：優(yōu)秀班干部、成績優(yōu)秀者、成績優(yōu)異者、進步顯著者、書香學(xué)生、社會實踐標(biāo)兵、綠色活動標(biāo)兵、藝體標(biāo)兵等，今年秋季的表彰會有一半多學(xué)生獲獎。
六是組織學(xué)生家長會。每學(xué)期至少組織了一次學(xué)生家長會，以年級以班組建了家長委員會，向家長介紹了學(xué)校和各班的管理辦法，征求家長的意見和建議，并和家長進行如何教育孩子的溝通與交流。
七是組織讀書交流會。結(jié)合世界讀書日，5月份組織了綠色讀書匯報會，以年級以班選出優(yōu)秀代表參賽，評選出了“書香學(xué)生”，大大地激勵了學(xué)生的讀書興趣和熱潮。
八是組織課本劇和詩歌朗誦比賽。6月份組織了課本劇和詩歌朗誦比賽，以班出節(jié)目，評選出的優(yōu)秀節(jié)目，參加了初三學(xué)生的畢業(yè)典禮，豐富了畢業(yè)典禮的內(nèi)容，并為秋季校園文化藝術(shù)展演做好了準(zhǔn)備。
九是積極準(zhǔn)備并參加市局組織的校園文化藝術(shù)展演。學(xué)校開了專門的安排會，精心布置，責(zé)任到人，各組定出了具體的訓(xùn)練計劃和奮斗目標(biāo)，并扎實訓(xùn)練，在今年的校園文化藝術(shù)展演中，我校的小合唱和器樂合奏雙雙獲得第一名，其它三個集體項目均獲得第二名，個人項目全部獲獎。受到了市局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。
一年來，我校積極推動孝義九中發(fā)展共同體校際教育教學(xué)研討活動。上學(xué)期，組織了七八年級課改研討課和九年級復(fù)習(xí)研討課，有8個學(xué)科的18位老師做課，有效地推動了共同體學(xué)校的課改和復(fù)習(xí)課教學(xué);通過送教下鄉(xiāng)、回城跟師、名師引領(lǐng)等多種形式，提高了共同體內(nèi)教師的整體師資素質(zhì);結(jié)合期中考試質(zhì)量分析，重點進行了班主任工作和教學(xué)經(jīng)驗交流，先后有10余位老師生動地介紹了他們的先進經(jīng)驗，有案例、有做法、有收效。下學(xué)期組織了“聚焦課堂”教學(xué)研討活動;組織了共同體學(xué)校巡回觀摩活動;組織了優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流，我校的王曉紅、溫紅梅的交流，得到了與會者的一致好評，交流會后立即就收接到了赴各校演講的邀請。
一是建設(shè)衛(wèi)生校園。建立了全面的衛(wèi)生保潔制度，分餐廳、宿舍、教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、功能室四大塊，明確分工，責(zé)任到人，確保無衛(wèi)生死角。
二是建設(shè)平安校園。一是全面落實學(xué)校安全工作制度化，安全責(zé)任鏈條化，并做到安全督察和隱患排查常態(tài)化，并及時進行整改，限期完成整改任務(wù)。二是與相關(guān)部門緊密聯(lián)系，及時治理校園周邊環(huán)境。三是通過問卷調(diào)查，議案征集、家長會等方式廣泛收集意見和建議，及時化解矛盾和糾紛，一年來無一例集體上訪事件。四是學(xué)生應(yīng)急演練經(jīng)常化，每周一課間操時間進行演練，并把5.12和11.9等紀(jì)念日定為重點演練日，住宿生的應(yīng)急演練按步驟進行，效果顯著。
三是重視食宿服務(wù)。在食堂與宿舍管理方面做到制度健全，進貨渠道嚴(yán)格，手續(xù)齊全，衛(wèi)生過關(guān)，食堂賬目由學(xué)校統(tǒng)一管理。住宿管理制度健全，管理人員崗位職責(zé)明確，衛(wèi)生整潔，并有各自特色的宿舍文化。
四是嚴(yán)格財務(wù)管理。真正落實財務(wù)管理制度，規(guī)范收費行為，健全各項制度，合理支出，對重大收支校務(wù)會審核通過，每年收支情況通過教代會公開、公布。
五是加強工會工作。形成有效校務(wù)會決策制度，同時開好教代會，解決績效工資方案制定、婚喪嫁娶制度等方面存在的問題，并成立和鞏固家長委員會，督察和參與學(xué)校管理和決策，積極開展建言獻(xiàn)策活動。
扎扎實實做工作，忙忙碌碌又一年。成績的取得，歸功于市委市政府的支持和關(guān)懷、教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體老師的辛勤付出。今后，我們會發(fā)揚成績，彌補不足，百尺竿頭再進步，萬里宏圖重發(fā)軔，堅定信心，鼓足干勁，乘借 “基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進工程”的東風(fēng)，為把我校建成“三晉領(lǐng)先，華夏一流”的特色學(xué)校而努力奮斗!
(一) 統(tǒng)一思想認(rèn)識，提高整個科組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
首先提高教師們的責(zé)任感，把教育當(dāng)成事業(yè)，而不僅僅是養(yǎng)家糊口的職業(yè)。如果教師對自己的職業(yè)價值認(rèn)可度不高，那么勢必影響到對這份工作的主動投入程度，影響工作實效。要讓一個科組有朝氣，有活力，就要讓教師認(rèn)識到自己工作的重要性，認(rèn)識到教育質(zhì)量的好壞影響到全民素質(zhì)的提高，影響到社會的可持續(xù)發(fā)展，影響到民族的復(fù)興，體會這份工作平凡中的價值，也堅定了對它的付出。
其次堅持素質(zhì)教育方向，明確數(shù)學(xué)教育的目的是為了提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。目前由于高考制度沒有根本性改變，“唯分?jǐn)?shù)論”具有一定的市場，但我們科組堅持新課程改革提倡的素質(zhì)教育，著重培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)知識之余，更能體會數(shù)學(xué)思維所特有的美，并對數(shù)學(xué)保持學(xué)習(xí)的興趣，為他的后續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。從高一級學(xué)校反饋回來的情況看，我校畢業(yè)的學(xué)生在理科學(xué)習(xí)方面后勁較足，這跟我們長期在日常課堂教學(xué)中注重數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練有關(guān)。
第三就是目標(biāo)一致，團結(jié)奮斗。我們組確立了“成為區(qū)先進數(shù)學(xué)科組”的目標(biāo)，為了這個目標(biāo)，全組成員齊心協(xié)力，坦誠相待，互相學(xué)習(xí)，求同存異，勇于承擔(dān)責(zé)任，為科組的建設(shè)出謀獻(xiàn)策，因為大家明白個人的力量是微不足道的，“團隊決定我們走多遠(yuǎn)。
(二)加強學(xué)習(xí)，切實提高各位教師的教育理論水平。
我們科組雖然整體學(xué)歷較高，但在理論學(xué)習(xí)上大家沒有絲毫的自滿和松懈，我們深切地意識到加強學(xué)習(xí)、更新教育觀念是自己提高課堂教學(xué)效益的內(nèi)在需求。在課程改革中，新的教育理念和教育方法推陳出新，沒有知識的儲備和更新，科組的發(fā)展就有受到局限。所以我們組很注重利用各種方法提升理論水平。
首先是在科組里營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。每位老師都自己訂閱和購買相關(guān)的教育書籍，其中《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》人手一份?！缎W(xué)數(shù)學(xué)教師》是我們的良師益友，每一期的教學(xué)案例和教學(xué)思想都引起老師們的熱烈討論，大家從中受益非淺。老師之間經(jīng)常推薦優(yōu)秀書籍，數(shù)學(xué)組還為此制定了“小學(xué)數(shù)學(xué)教師必讀書目推薦表”，使到教師們“好讀書，讀好書”。
其次是重視科組活動在理論學(xué)習(xí)中的作用。雙周星期四下午定為科組理論學(xué)習(xí)時間。每次活動由老師們輪流主持，議題自定，內(nèi)容是圍繞近來較為關(guān)注的教學(xué)教研問題進行討論。大家在瑣碎繁雜的教學(xué)工作之余，利用科組活動對教學(xué)思緒進行有效的梳理和反思，是很有必要的，對下來工作的進一步開展有積極的作用。我們組的老師十分珍惜這樣的活動，不走過場，不走形式主義。
(三)、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，把工作落到實處。
落實到實處，就是要求全體數(shù)學(xué)教師按照教育教學(xué)規(guī)律，以學(xué)生為本，扎扎實實落實數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)。每位老師對教材要作深入分析，備好每一節(jié)課，在教學(xué)操作上做實做細(xì)，力求把新的理念、方法和措施落實到課堂，落實到每個環(huán)節(jié)。備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，批改好每次作業(yè)，這三個方面看似平平淡淡，卻是教師做好工作的最基本的要求，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要因素。所以我們要求科組教師切忌浮躁，要想實招、充內(nèi)涵、練實功，在教學(xué)上體現(xiàn)課改精神，大膽地運用先進的教育技術(shù)和前沿的設(shè)計理念，盤活課堂教學(xué)，使教學(xué)富有生氣，形成生動活潑的良好局面。為了促進教師形成良好的工作作風(fēng)，我們組制定了相應(yīng)的措施：
第一是充分發(fā)揮集體備課的作用。我們規(guī)定雙周星期四下午為全組集體備課時間。但其實對我們科組來講，集體備課可以說是天天進行。數(shù)學(xué)組一、二、三年級老師在同一辦公室，四、五、六年級老師在同一辦公室，每個年級都有兩位老師。大家坦誠相待，毫不保留自己的經(jīng)驗，同年級的每一節(jié)課幾乎都是在討論中進行完善，這大大提高了備課的質(zhì)量。同年級組和同年段老師之間小范圍討論備課，效果非常好，它所帶來的教學(xué)效果與和諧上進的教學(xué)氛圍一直是我們數(shù)學(xué)組老師引以為自豪的。
第二是每個月老師們集中交流作業(yè)批改情況。交流的內(nèi)容包括批改的次數(shù)、批改的詳細(xì)程度和學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量等等。教師們在交流中可以互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。交流作業(yè)并不是檢查作業(yè)，它更側(cè)重于學(xué)習(xí)?！叭诵?，必有我?guī)煛?，我們希望科組的管理是人性化的，是民主平等的，目的是促進大家的主動學(xué)習(xí)，和諧發(fā)展，而不是強制性地要大家完成任務(wù)。
第三是加強對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，每學(xué)期中段，對學(xué)生集中進行質(zhì)量檢測，及時反饋教與學(xué)的情況。提倡素質(zhì)教育并不是就要廢棄考試，考試在一定程度的上確實能反映出學(xué)生的能力，反映教師的教學(xué)能力。會不會給學(xué)生和造成不必要的負(fù)擔(dān)，關(guān)鍵在于你考什么，怎么考的問題。加強質(zhì)量監(jiān)控，目的是反映教學(xué)問題，以便及時調(diào)整工作方法和策略。
第四我校數(shù)學(xué)組堅持開展豐富多彩的課外活動，如：巧拼七巧板、巧算24點、數(shù)獨、講數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)課外閱讀等。數(shù)學(xué)是思維的體操，是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生智力的最好學(xué)科。數(shù)學(xué)課外活動則以其新穎、生動、形象、有趣的特點，使原本抽象、枯燥的數(shù)學(xué)問題變得趣味化，容易引起學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的熱情，調(diào)動學(xué)生的積極性。開展數(shù)學(xué)課外活動，既可以讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)、又可以在學(xué)習(xí)中獲得身心的愉悅。這些活動的開展，不僅鞏固了數(shù)學(xué)知識，同時也給同學(xué)們提供了更自由、更廣闊的學(xué)習(xí)空間，使學(xué)生的數(shù)學(xué)思維在快樂活動中得以鍛煉、不段提升。
第五、因材施教 培養(yǎng)數(shù)學(xué)尖子生
數(shù)學(xué)組在平時教學(xué)中注重因材施教，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)具有較強烈興趣的數(shù)學(xué)尖子生?？平M在第二課堂開設(shè)了數(shù)學(xué)奧數(shù)班課程，并鼓勵學(xué)生課余學(xué)習(xí)具有一定難度的數(shù)學(xué)知識。近幾年來我校在小學(xué)奧林匹克學(xué)校入學(xué)考試和小學(xué)數(shù)學(xué)“華羅庚”杯比賽中獲得較為滿意的成績。在今年四月份第十八屆全國華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請賽決賽(廣州賽區(qū))中，我校有兩名學(xué)生獲得一等獎等獎;在2013年xx市小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克學(xué)校入學(xué)考試中，我校有五名同學(xué)被錄取。
(四)加強教師的培訓(xùn)工作，提高新老教師結(jié)對子的實效，全面提高教師素質(zhì)。
為了讓年輕教師盡快地掌握教學(xué)的基本功，我們在新老教師中進行結(jié)對子活動，“以老帶新，以新促老”。要求新老教師互相聽課、評課，一學(xué)期不少于20次。幫扶對象是戴翠蘭、包林男、羅彩云。采取“一對一”結(jié)對幫扶形式。王莉曼—戴翠蘭、丘文梅—包林男、黃麗光- 羅彩云。
我們鼓勵老師通過承擔(dān)公開課鍛煉自己。我們組的老師百分之百開過全區(qū)公開課，剛剛?cè)胄械慕處熞膊焕?。每個學(xué)期每人至少開一節(jié)全校公開課，部分老師還要承擔(dān)全區(qū)或者是跟其他兄弟學(xué)校交流的公開課，全校性和全區(qū)性的公開課讓大家從教態(tài)到教學(xué)技巧上都得到鍛煉，特別對新教師的鍛煉更大。