生活中的瑣事擾亂了我們的思緒，寫一份總結可以幫助我們理清頭緒。在總結中，可以適當?shù)靥岢鲆恍└倪M的建議，促進自身的進步。在下面的范文中，你可以找到一些寫總結時需要注意的事項和技巧。
班委工作的心得感想篇一
接受幼兒園小班的工作已經(jīng)又過去一年了。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝?？墒羌毤毱肺?，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。
本學期我接手的是小一班班主任的工作，回顧一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學期工作做如下小結：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
一、教學方面。
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。
二、常規(guī)教育方面。
1、禮貌。
先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動紀律。
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習慣。
每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、家園溝通。
1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。
3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。
4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。
5、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。
雖然這學期非常忙也非常累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!
班委工作的心得感想篇二
“想要當一個好班干，就必須先當一名好學生”
很多同學在進入新班集體通過層層篩選成為班干時，往往會有小部分同學不服管理的情況出現(xiàn)。在我高一剛當選紀律委員時，便遇到過這樣的情況。那時候我因為要管紀律而大喊安靜時，以為同學當著全班同學面前頂了一句，“全班最你吵”，全班頓時安靜了，接下來是哄堂大笑。我當時也是一臉的尷尬，但我繼續(xù)管著我的紀律而沒有去理會這個同學。事后我才悄悄走到辦公室與班主任訴說著自己的苦水。事后，我也并沒有刻意去針對那位同學，而是繼續(xù)盡著我該盡得責任，堅持著我一貫的原則—一“當一名好學生，做一位好班干”
所有的同學很快就接受了我。此外，我覺得學習成績也很重要，我因為成績不夠優(yōu)秀，從而在學生會和年度優(yōu)秀班干和三好學生中落選了，希望同學引以為戒。在高一接下來的日子，一盤散沙的班級在班干們的努力下，一步一步走向了團結。
“對于學校和班主任的政策，我們必須遵循”
每當學?；虬嘀魅晤C布了新的規(guī)定時，總有一些不滿的聲音出現(xiàn)。而我們作為一名班干，我們必須帶頭服從，不管心里有沒有怨言，不管內(nèi)心有沒有不滿，我們都必須站在老師的那一面，維護班主任的尊嚴。這樣可以抑制一小部分同學們不滿的聲音。我經(jīng)?？吹揭恍┌喔蓵ь^抵制老師的班規(guī)，我認為，這樣的班干并不是一名及格的班干。換一個角度想一下，當老師選你出來幫他分擔一些工作時，你卻帶頭站在他的對立面，他不僅要維護自己的威嚴，還要照顧你的威信，這樣的班干往往會成為老師最棘手的問題。所以對于學校和班主任的政策，我們必須遵循。
“干適量的活，讓同學們的才華得到發(fā)揮”
有時候我走在校道上會聽到一些同學的抱怨，說他們班的班干只會指揮同學們干活，而自己每當搞大清潔時總是第一個離開。又或者是這個班干什么都干了，我想出下板報都不能發(fā)揮。我認為，每一個班干都應該讓板上同學的能力得到發(fā)揮，這樣同學們才會感受到自己的存在感，從而發(fā)自內(nèi)心的去維護班集體的利益，自覺的團結起來。班干不應該什么都干，也不應該什么都不干。班干應該每一樣活動都參與其中，不管你有沒有這類特長。就例如出版報，你沒有畫畫的技能，但你可以為他們?nèi)ベI點顏料與白紙。但能夠做到而同學們又不愿意干的事情，你就要多出點力氣，像是每次的大清潔，你都要留下來并且最后一個離開。這樣同學們才會認可你的才能。
“感受同學們的心思。聆聽他們的煩惱”
當我們班干在執(zhí)行工作時，一定要考慮大部分同學的感受，不能只關心周圍與我們比較好的同學的感受。一定要多一點關心平時不怎么說話的同學，這些同學往往不能很好的融入到班集體當中。我們應該盡量在平時的管理時幽默點，使得班上的氣氛活躍起來。要善于聆聽同學們的煩惱，盡量與一些不愛說話的同學分擔他們的煩惱，聆聽他們的心聲，這樣會使得同學們感受到班級的溫暖，從而發(fā)自內(nèi)心的愛上這個班集體，這樣才會為自己樹立起威信，管理起來也很方便。
因為你是一名班干，所以你肩膀上有著更大的責任，你要做的也就更多。班干的生活總是會充滿各種辛酸苦辣。像當時初三(5)班帶給我的那一系列的溫暖，每當想起，都會帶給我一種力量，使我充滿活力去做好我該做的每一件事。班干生活帶給我的，不僅僅是溫馨，更多是成長與蛻變。
班委工作的心得感想篇三
1960年罕見的天災人禍，帶來了嚴重的糧食饑荒，袁隆平目睹了嚴酷的現(xiàn)實，他輾轉反側不能安睡。他想起舊社會，人民受統(tǒng)治階級的剝削壓迫，受戰(zhàn)爭的痛苦，缺衣少食，流離失所。今天，人民當家作主，但仍未擺脫饑餓對人們的威脅。他決心努力發(fā)揮自己的才智，用學過的專業(yè)知識，盡快培育出畝產(chǎn)過800斤、1000斤、的水稻新品種，讓糧食大幅度增產(chǎn)，用農(nóng)業(yè)科學技術戰(zhàn)勝饑餓。
袁隆平贊成這樣一個公式：知識+汗水+靈感+機遇=成功。
經(jīng)過兩個春秋的試驗和科學數(shù)據(jù)的分析整理，又經(jīng)過8年歷經(jīng)磨難的“過五關”，到1974年配制種子成功，隨著雜交水稻的培育成功和在全國大面積推廣，袁隆平名聲大震。在成績和榮譽面前，袁隆平公開聲稱現(xiàn)階段培育的雜交稻的缺點是“三個有余、三個不足”，并組織助手們，從育種與栽培兩個方面，采取措施加以解決。
隨著雜交水稻在世界各國試驗試種，雜交稻已引起世界范圍的關注。袁隆平近年來，先后應邀到菲律賓、美國、日本、法國、英國、意大利、埃及、澳大利亞8個國家講學、傳授技術、參加學術會議或進行技術合作研究等國際性學術活動19次。自1981年袁隆平的雜交水稻成果在國內(nèi)獲得建國以來第一個特等發(fā)明獎之后，從1985～1988年的短短4年內(nèi)，又連續(xù)榮獲了3個國際性科學大獎。國際水稻研究所所長、印度前農(nóng)業(yè)部長斯瓦米納森博士高度評價說：“我們把袁隆平先生稱為?雜交水稻之父?，因為他的成就不僅是中國的驕傲，也是世界的驕傲，他的成就給人類帶來了福音。”
班委工作的心得感想篇四
飄然而去，蔥蔥而來，轉瞬之間一個學期又與我們拜拜了。回顧一學期走過的歷程，有讓人心情愉悅、歡欣鼓舞的時候，也有讓人心灰意冷、心煩意亂之時，喜也有、憂也有，在喜與憂中工作，在苦與樂中做事。無論在怎樣的環(huán)境下，我們一如既往的不受各種干擾，盡心盡力的完成學校和年級組的工作，有些工作個人認為還完成的是非常出色的。當然，有些工作肯定完成的不是那么盡如人意的。下面從不同的方面對本期的工作作一個回顧。
一、學生思想工作：
學生思想工作對我們來講，其重要性是不言而喻的。教書不育人是教育的失敗，我們的教育方針就是既教書又育人。所以，我們組里對學生的思想工作一直是非常重視，無論何時何地，把學生思想工作始終作為首要任務來抓。在平時的工作中，我們要求組里所有的班級一定嚴格按照學校及上級的要求，利用政教及班會時間，認真做好政治思想工作。利用家長會或與家長溝通交流的機會，讓家長協(xié)助年級組作學生的思想工作工作。共同來完成對學生的思想教育工作。同時，我們協(xié)助班主任和任課教師，和個別學生交流談心，舉事例、講道理，做好個別學生思想認識工作。平時我們對學生思想教育的內(nèi)容是相當?shù)亩?，形式也豐富多彩，有愛國主義教育、愛黨教育、熱愛家鄉(xiāng)教育、熱愛學校教育、熱愛班集教育，愛護公物教育。另外，團結友愛、文明與進步教育、也是必不可少的內(nèi)容。教育的形式除了政教班會等形式外，課堂也是德育教育一大有利陣地。結合形勢進行思想教育也是我們工作中的一大亮點，在本學期的文明進步教育中，結合洋浦保稅港封關動運作的大好時機，對學生進行主題班會教育，讓學生暢談保稅港區(qū)的建設對洋浦未來發(fā)展的影響，從中受到啟發(fā)和鼓舞政，從而認識到國家建設政策的正確性，以實際行動來熱愛祖國。
二、各項管理工作：
對老師的管理工作，組里一如既往地嚴格按照學校的要求去做，認真履行考勤制度和請假制度，不偏不倚、臨時外出實行登記制度，無論公私差，一律履行請假手續(xù)。調換課必須有相關領導的同意，由于執(zhí)行嚴格、管理到位，所以年級組的勞動紀律表現(xiàn)比較好。
對于學生管理，強化管理力度，加強管理和監(jiān)督的次數(shù)，實行定期和不定期的檢查，從開學到期末不間斷，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時解決和糾正，對于一時難以解決的棘手問題，想辦法想對策也要解決。學生管理工作從年級組到班級實行分層管理。另外，實行誰上班級課，誰就負責班級的管理工作。通過一學期的努力奮斗，學生的表現(xiàn)有一定的變化，尤其是晚修的表現(xiàn)變化最大，大多數(shù)時候晚都是秩序井然，氣氛良好。為了做好管理工作，我們充分發(fā)揮高中學生會的作用，讓學生會組織人員，每天對各個班的勞動、紀律、衛(wèi)生、學習、儀容儀表等方面進行檢查，并對檢查結果上報年級組，在年級組內(nèi)按照檢查結果進行評比。年級組每天定期檢查各班的紀律、衛(wèi)生、整體表現(xiàn)，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，立即給予批評指正。另外，也配合學校相關部門對年級組的各項表現(xiàn)進行檢查。總之學生的管理工作是比較到位的。
三、教學工作：
在日常的教學工作中，組里按學校的要求認真對待教學活動。要求每位教師及時上好課，不能任何半點馬虎和失誤。要求老師認真鉆研教材，仔細書寫教案、學案。上課應認真負責、對得起教師這個職業(yè)。為了落實教學工作的要求，組里進行了不定時、不定點檢查，查教案，查作業(yè)批改情況，走進課堂，進行短暫的觀聽課。另外，實行天天查巡早讀的制度，天天記錄的制度。為了適時了解把握教學過程中存在的問題，隨機找學生了解掌情況，將了解的情況適時的反饋給班主任或課老師，以利更好的溝通和搞好教學。為了鞏固教學成果，組里要求老師們認真對待學生的作業(yè)，加強課堂訓練和課外訓練，同時按學校的布置及組里的實際情況，組織了數(shù)次規(guī)模不同的考試。
四、衛(wèi)生工作：
年級組在開學初就對衛(wèi)生區(qū)進行了責任劃分，由八個班各自承擔一定的清潔區(qū)，每天對清潔區(qū)三次打掃。年級組每天對清潔區(qū)進行檢查，發(fā)現(xiàn)有不干凈或做的不到位之處，立刻要求重新去做，直到達到要求為止。本學期高二年級各班的走廊衛(wèi)生一直做得較好。但是廁所衛(wèi)生一直做得相當不好，下學期一定要想法解決這一問題。
五、學期內(nèi)主要大事：
1、新校區(qū)搬遷工作：09年8月25日，年級組按照學校的整體要求從老校區(qū)遷往新校區(qū)，由于事先做了詳細周密的安排，各項工作分工明確到位，高二年級的搬遷工作非常順利。用了不到一天的時間，將整個年級的所有辦公設施和用品搬遷完畢。
2、考試工作：本學期高二年級共組織了兩次月考，一次期中考試，和兩次模塊結業(yè)考試，五次考試的組織工作都非常到位，考試工作進行都很順利。每次考試后，在年級內(nèi)我們都進行了考試成績分析。
3、學校體育文化節(jié)：按照學校的統(tǒng)一布置，組織全體師生參加了非常有意義的體育文化節(jié)，為此各班都設計了手抄報，并作了展覽。同時各班組織了拔河隊、接力隊、跳繩隊、進行了友好的比賽。通過比賽增強了學生的集體榮譽感，強化了班級的凝聚力。
4、大型勞動工作：本學期共外出勞動三次，參與洋浦保稅港區(qū)的驗收工作，每次都做得相當出色。參加校內(nèi)大型大掃除工作三次，對新樓進行清掃。
班委工作的心得感想篇五
我從三月來到公司，那是個百花爭艷的季節(jié)，但在這里我卻感覺不到那種壓力，有的只是同事之前的互相幫助與共同進步，尤其高考那幾天，感觸特別深刻，雖然很忙，很累，可好像沒有一個人說埋怨，經(jīng)過這一次的大戰(zhàn)，我學到了許多平常都沒學到的知識，這也使我堅定了要留下的信念。轉眼年關就到了，這應該是寒冷的，可是卻是溫暖的，而且每天都感覺很充實。
一、網(wǎng)站日常更新。
這是我在職工作每天必定做的工作，因為原先有一點網(wǎng)絡編輯的工作經(jīng)驗，所以上手也較快，只是遇到一些特殊的編輯后臺管理需要同事幫助完成，同事們也非常樂意。在這些日常更新的工作中，把握了幾個工作要點：編輯工作的規(guī)范性，嚴格按照所規(guī)定的標題字數(shù)、圖片大小、標題內(nèi)容、特殊格式等多方面的條款進行學習與掌握操作;編輯工作的突破性，日常更新要本著受眾滿意度、可讀性、關注性，不求多，只求精。
二、添加題庫與做專題。
從聽到這個詞的懵懵懂懂開始，到現(xiàn)在的得心應手，同事們給了我很多的幫助，還好隨著時間推移，添加題庫速度與質量也越來越好，慢慢地找到了一些技巧，本以為專題是一個大難題，那個美好的一個詞語，我能完成嗎?本來是個疑問句，現(xiàn)在是個陳述句了，針對各種話題專題，我已經(jīng)能很好的完成了。
三、存在不足。
每月工作表現(xiàn)都會打分，在此我也從中看出了我的不足，就此我會更加注意與改善。由于剛接手的工作，對整個操作平臺的了解還需要不斷加強學習。
班委工作的心得感想篇六
學期我校心理健康教育工作的指導思想是：根據(jù)學校中心工作計劃和學校德育工作的精神和大隊部工作的具體要求。依靠現(xiàn)代教育理念，繼續(xù)圍繞學校校本課程教育主題，扎實開展我校心理健康教育，關注學生的身心發(fā)展，結合我校學生實際,通過多種方式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，幫助學生提高心理素質,健全人格,增強承受挫折,適應環(huán)境的能力。
學校成立了心理健康教育領導小組。
組長：
副組長：
組員：及各班主任。
學校心理咨詢室兼職教師:。
按照制定的心理健康教育主要工作目標，我校這學期開展的主要工作：
1、堅持以人為本的德育工程——繼續(xù)完善“三全育人”(全員、全方位、全過程育人)的體系，扎實開展“六心教育”工作，落實常規(guī)管理的精細化。強化“以德為本”的思想，堅持活動育人，貫徹“六心”“愛心獻給社會、誠心獻給他人、孝心獻給父母、忠心獻給祖國、信心留給自己”，使每位學生都成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。
2、堅持“以德治?！钡姆结?，樹立“教師人人都是德育工作者”的理念，強化服務意識，嚴守從業(yè)準則，堅持用正確的輿論引導人，用高尚的精神塑造人，以優(yōu)良的校風培養(yǎng)人，以真摯的情誼感動人。
3、堅持“活動育人”的理念。
與大隊部、各中隊結合開展系列活動，注重“課堂內(nèi)外”的互補，堅持德育課程與日常德育活動齊頭并進的教育模式，關注《品德與生活》、《品德與社會》課的教學，落實“六心教育”活動的有序開展。上好心理健康課，開展好學生的心理輔導工作。鼓勵教師要善于捕捉學生中德育教育的閃光之處，及時調整教育思路，提高德育工作的實效。運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。教育學生努力學習,爭取做全面發(fā)展身心健康的小學生.
4、提高全體學生的心理素質.
根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展的規(guī)律，有針對性地實施教育。通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質逐步得到提高。關注個別差異，根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平。
班委工作的心得感想篇七
作為心理班委，在一年多的時間里，我努力承擔起組織同學們心理健康的責任，為他們提供幫助和支持。這項工作不僅讓我更深入地了解和關心同學們的內(nèi)心世界，也讓我體驗到心理服務的重要性。在這個過程中，我不斷學習和成長，積累了許多寶貴的心得體會。
第二段：建立信任和溝通。
作為心理班委，建立信任和溝通是我們工作的第一步。我們通過組織各種心理活動，例如心理講座、心理游戲等，與同學們加強交流。同時，我們也會定期與同學們座談，了解他們的困惑和問題，并提供適當?shù)膸椭徒ㄗh。這樣的接觸和溝通，建立起了我們與同學們之間的親近關系和信任基礎。
第三段：提供心理支持和幫助。
在同學們的成長過程中，他們常常面臨各種壓力和困惑。作為心理班委，我們應當時刻關注他們的情緒變化，并妥善處理。通過舉辦心理咨詢活動和提供個別輔導，我們?yōu)橥瑢W們提供了心理支持和幫助。我們傾聽他們的煩惱，給予理解和鼓勵，為他們解決問題提供方向。這樣的心理服務，讓同學們感受到了他們不是孤單的，他們有人可以依靠和傾訴。
第四段：組織心理活動和培訓。
為了提高同學們的心理素質和解決問題的能力，我們經(jīng)常組織各種心理活動和培訓。例如，我們組織同學們開展心理互助小組，讓他們分享和傾訴彼此的心聲；我們還安排心理講座，邀請專業(yè)人士來給同學們傳授心理知識和技巧。這些活動和培訓幫助同學們提高了心理觀念和解決問題的能力，讓他們在困難面前能更加從容應對。
第五段：反思與展望。
回首過去的工作，我深刻認識到心理班委的責任和使命。我們不僅僅是組織者和執(zhí)行者，更是同學們的朋友和傾聽者。通過這一工作，我感受到了幫助他人帶來的快樂與滿足。我也認識到自己的不足，需要不斷學習和提高自己，以更好地服務同學們的心理健康。未來，我將積極參與更多的心理活動與訓練，提升自己的專業(yè)能力，為同學們提供更好的心理支持和幫助。
總結：
作為心理班委，我從建立信任和溝通，提供心理支持和幫助，組織心理活動和培訓等方面，不斷學習和成長。通過這一工作，我深刻體會到了心理健康的重要性，也收獲了成就感和快樂。我相信，在未來的工作中，我會更加努力地為同學們的心理健康貢獻自己的力量。
班委工作的心得感想篇八
隨著學習生活的進一步深入，我們不僅要全心投入學習，還要積極參與到班級的組織活動中來。作為班級中的一員，班委的工作承擔著組織帶領全班同學參與各種活動的重要任務。在擔任班委期間，我深刻感受到了班委工作的意義和重要性，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和心得。
首先，作為班委的一員，我們要有強烈的責任感。班委是全班同學的代表，負責組織協(xié)調各類班級活動，傳達班級信息和意見。在擔任班委期間，我時刻牢記自己是班集體中的一員，應該為全班同學負起責任。無論是組織班級會議還是協(xié)調活動安排，我都全身心地投入其中，努力為全班同學創(chuàng)造更好的學習和成長環(huán)境。
其次，班委需要具備較強的溝通能力。擔任班委的工作一方面需要與老師和家長進行溝通，另一方面也需要與全班同學進行良好的互動。在與老師和家長進行溝通時，我們要能傳達班級同學對教學內(nèi)容和方式的建議，為老師改進教學提供參考意見。而與同學們進行互動時，我們要傾聽同學們的聲音，及時了解他們的需求和意見，為班級的發(fā)展提供有益的建議。
第三，班委要具備良好的組織能力。作為班委，要負責組織和安排各種班級活動，如開展班級會議、組織班級集體活動等。為了保證這些活動的順利進行，我們需要提前做好準備工作，如安排場地、制定活動流程、準備相關資料等。同時還要善于協(xié)調班級成員之間的關系，保持良好的團隊合作氛圍，共同促進班級事務的順利進行。
第四，班委需要具備一定的領導能力。班級工作需要一個人來組織和決策，而作為班委的一員，我們就要發(fā)揮自己的領導作用，帶領全班同學共同完成班級的各項任務。在領導班級工作的過程中，我逐漸學會了堅持正義、公平和通過傾聽他人意見來作出決策。在處理班級事務時，我一直以身作則，實事求是地處理問題，盡力為全班同學創(chuàng)造一個和諧友好的學習環(huán)境。
最后，作為班委，我們要有良好的學習能力。班委工作除了需要組織協(xié)調各類班級活動外，還需要我們及時掌握班級的學習動態(tài)和信息。只有不斷充實自己的知識儲備，才能更好地服務于班級成員。因此，我們要積極參加各類學習培訓，不斷提升自身的綜合素質和能力水平。
總之，班委的工作充滿了責任、挑戰(zhàn)和機遇。通過擔任班委，我深入體驗到了其中的快樂和收獲。通過積極參與班干部工作，我不僅提高了自己的組織能力和溝通能力，還鍛煉了自己的領導能力和學習能力。這一段經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富，使我逐漸成長為一個全面發(fā)展的人。我相信，只要不斷努力和學習，我們作為班委的工作將會越來越好，為班級和同學們做出更大的貢獻。
班委工作的心得感想篇九
就班上的整體情況，從表面看情況還好，但實際上在工作中還存在很多問題。首先，從到位來說，看起來還好，實際上是由于班長硬性規(guī)定才到的，同學們并不是從內(nèi)心里想?yún)⒓舆\動會，這就反映了班委沒有做好會前動員工作，同時在運動會時沒有想出一些能吸引人的方案來調動大家的積極性，這方面的主要問題我認為是我和郭海健沒有與院學生會溝通，擬定的一些活動沒有實施，因為這次運動會是以院為單位的，現(xiàn)場的活動也是由院里負責的，缺乏溝通所以導致方案沒有實施。而在運動會過程中，由于某些班委沒有起到帶頭作用，導致在長時間坐著不動的情況下，一些同學的積極性下降，覺得運動會很乏味，這是班委的失職，沒有責任感而導致的，在此我要做自我檢討，在運動會時，我自己也積極性不高，覺得這個運動會很讓人失望，所以沒什么興致，所以當學生社團聯(lián)合會一有事找我過去時，我就毫不猶豫的.走了，雖然和班長請了假，但在同學中造成了不好的影響，也讓其他的班委工作不好開展，我很抱歉，同時，以后我會把自己當做班級的主人，協(xié)調好班級工作與學校工作之間的關系。
報告。
同時，我們的策劃中沒有安排班上的普通同學參與，感覺整件事不是他們的事，而是班委的事，實際上，可能是因為我們把自己的定位搞錯了，班委，應該是以服務為主，管理為輔的，要將同學們當做主體，而不是讓他們覺得我們比他們高一級。
會后的衛(wèi)生打掃工作也存在一定問題，本來的安排是由上午缺席的同學來打掃，但由于我和劉賈因個人原因而缺席，導致最后打掃工作是由其它的班委完成的，我和劉賈對此作出深刻檢討，并保證以后會盡量協(xié)調自己各項工作之間的沖突。
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班委工作的心得感想篇十
擔任班委是一種榮譽，也是一種責任。作為班級的組織者和管理者，班委肩負著協(xié)調班級事務、推動班級發(fā)展的重任。我們要以身作則，起到榜樣的作用，爭做團結友愛的模范，為班級的和諧穩(wěn)定貢獻力量。
第二段:工作項目與時間管理。
作為班級的重要組成部分，班委不僅要承擔各項工作，還要排定合理的時間計劃。我們每位班委都要明確自己的職責，并制定詳細可行的工作計劃。通過合理規(guī)劃時間，將工作任務分解為小目標，逐一實施，確保工作的高效進行。
第三段:團隊溝通與協(xié)作。
班委工作需要團隊的支持和合作，只有團結一心，才能共同完成工作任務。班委之間要保持良好的溝通協(xié)調，互相支持，相互幫助。在工作中，我們要注重聽取他人的意見和建議，以集思廣益的方式解決問題，形成班級共識。
第四段:建設創(chuàng)新與個人提升。
作為班委，我們要不斷學習和提升自己，開拓創(chuàng)新思維，推動班級發(fā)展。在工作中，我們要善于總結經(jīng)驗教訓，不斷優(yōu)化工作方式，尋求創(chuàng)新的點子和方法。同時，我們也要注重個人的素質提升，不斷充實自己，提高自己的綜合能力。
第五段:感受與收獲。
通過擔任班委的工作，我深切體會到了責任與使命的重要性，更明白了團隊合作的力量。在工作中，我不僅學到了如何與他人協(xié)作，更學到了如何處理和解決問題。通過與同學的交流和互動，我不斷地成長和進步。同時，我也獲得了成就感和滿足感，感受到了付出的價值。
總結:。
擔任班委是一項充滿挑戰(zhàn)和成長的任務，它不僅讓我們更好地認識自己，也幫助我們更好地認識班級。班委工作需要我們發(fā)揮各自的長處，互相補充和配合，為班級提供有價值的貢獻。通過班委的工作，我們能夠鍛煉自己的能力和素質，培養(yǎng)團隊精神和合作意識。班委工作的成功離不開班級的支持和信任，我們要珍惜這個機會，為班級做出更多的貢獻，為自己的成長奠定堅實的基礎。
班委工作的心得感想篇十一
作為一名班級的學生干部，擔任班委是一項充滿挑戰(zhàn)與責任的工作。在這個職位上，我們不僅要帶領班級同學共同進步，還要協(xié)助老師管理班級事務。通過這段時間的擔任班委工作，我深刻體會到了班委的本職工作的重要性，并從中汲取到了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，作為一個班委，我們要時刻保持對班級事務的關注和了解。同學們的學習情況、生活狀況，以及班級的發(fā)展和活動情況都需要我們?nèi)リP注和了解。只有通過時刻保持對班級情況的關注，我們才能準確把握同學們的需求和問題，才能更好地為班級提供幫助。因此，我經(jīng)常主動與同學們交流，針對他們的問題和困難提供幫助。同時，我也與老師密切合作，了解班級的學習計劃和活動安排，主動向老師提供支持和幫助。
其次，作為班委，我們要具備良好的溝通和協(xié)調能力。班級是一個集體，同學之間存在各種各樣的矛盾和問題。作為班委，我們要及時發(fā)現(xiàn)并妥善處理這些問題，保持班級的團結和和諧。在處理同學之間的矛盾時，我學會了傾聽雙方的訴求，耐心地解釋和溝通，盡力調解和化解矛盾。在組織班級活動時，我充分發(fā)揮自己的溝通和協(xié)調能力，與同學們共同商討活動的方案和安排，確?；顒拥捻樌M行。通過這些經(jīng)歷，我深刻認識到溝通和協(xié)調能力在班委工作中的重要性，也進一步提升了自己在這方面的能力。
此外，作為班委，我們還需要具備較強的組織和領導能力。班級的學習和活動都需要我們?nèi)ソM織和安排，因此我們需要具備良好的組織能力。在組織班會和考試復習等活動時，我會提前制定詳細的計劃和安排，確?；顒拥捻樌M行。同時，作為班委，我們還要帶領同學們，引導他們進行學習和活動，在這個過程中，我們需要展現(xiàn)出較強的領導能力。通過這段時間的工作，我不僅增強了自己的組織和領導能力，也學會了合理分配資源和任務，以及善于調動同學們的積極性。
最后，作為班委，我們要時刻為班級著想，為同學們服務。我們的一切行動都應該以班級的利益為出發(fā)點，力求為同學們提供更好的學習和成長環(huán)境。在日常工作中，我時刻保持對同學們需求和意見的關注，盡力為他們解決問題和提供幫助。同時，我也會發(fā)揮自己的聰明才智，積極為班級爭取各種機會和資源，以讓同學們能夠獲得更多的發(fā)展機會。通過這些努力，我希望能夠為班級做出自己的貢獻，讓大家在班級中快樂成長。
總結來說，作為一名班委，我們要時刻保持對班級事務的關注和了解，具備良好的溝通和協(xié)調能力，具備較強的組織和領導能力，以及時刻為班級著想，為同學們服務。通過這段時間的工作，我深刻體會到了班委本職工作的重要性，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。我相信在未來的工作中，我會更加努力，不斷提升自己的能力，為班級和同學們做出更大的貢獻。
班委工作的心得感想篇十二
作為一名班委，無論是班長還是組長，我們都有著自己的職責和使命。每一個人都需要盡自己最大的努力，為班級的發(fā)展和全體同學的利益而努力。在這個過程中，我們會得到很多的鍛煉和成長，同時也會積累很多的經(jīng)驗和體會。接下來，我將分享一些我在班委工作中所得到的經(jīng)驗和體會。
第二段：積極的態(tài)度。
作為一名優(yōu)秀的班委，我們必須具備積極的態(tài)度。在工作中，我們遇到的問題和困難不可避免，但是我們需要用積極的心態(tài)去面對它們。我們需要主動溝通，認真傾聽每個同學的想法和意見，及時處理各種突發(fā)事件。在這個過程中，我們需要充滿信心和耐心，同時也要提高自己的領導和協(xié)調能力。
第三段：細致的計劃。
為了讓我們的工作變得更加有序和順利，合理的計劃是必不可少的。我們需要了解班級的情況和每位同學的需求，根據(jù)實際情況合理的安排各項任務和活動，確保每一項工作都能夠按照預期完成。同時，我們也需要提前準備充分的材料和設備，保證活動的順利開展。
第四段：團結和協(xié)作。
一個班級的成員是眾多個體組成的集體。在班委工作中，我們需要團結一心，齊心協(xié)力，共同為班級的發(fā)展和全體同學的利益而努力。我們需要尊重每個人的意見和建議，積極尋求大家的支持和幫助。在這個過程中，我們會極大的增強團隊精神和協(xié)作能力，同時也能夠多學習和吸收別人的優(yōu)點和經(jīng)驗。
第五段：學習和踐行。
班委工作是一種學習和踐行的機會。通過這個過程，我們能夠鍛煉自己的能力和素質，提高自己的綜合素質和領導力。同時，我們也能夠學習到各種管理和協(xié)作的技能，為將來的發(fā)展打下基礎。因此，在未來的學習和工作中，我們也需要以班委工作中得到的經(jīng)驗和體會為基礎，不斷努力提高自己的能力和素質。
結論。
總之，班委工作是一種非常有價值的經(jīng)驗，它不僅增強了我們的管理與服務能力，提高了我們的綜合素質，還豐富了我們的學生生活和校園文化建設。在未來的學習和工作中，我們需要更加珍惜這個機會，不斷學習和提高自己，為創(chuàng)建更加美好的班級和校園做出自己的貢獻。
班委工作的心得感想篇十三
時間如白駒過隙，匆匆流逝，帶著對大學生的無限激-情，我選擇了學習委員這一職位競選，感謝老師和同學對我的信任。我成功的競選上了這一職務。轉眼見擔任這一職位已經(jīng)兩年了，下面我介紹下在此期間我的工作心得。
我知道，作為學習委員，應該作到認真負責，嚴格考勤制度。早讀時認真做好考勤紀錄，收交作業(yè)時仔細清點，作好登記。我深知僅此還遠遠不夠的。學習委員的要求是要有較強的時間觀念，發(fā)揮積極帶頭作用。要加強責任心，加強與同學和授課老師的溝通交流等。大學的學習委員和初中的高中的是不一樣的。初.高中時只要完成老師分配的工作，而大學不僅要高質量的完成老師分配的工作，還要積極的尋找工作，利用一切可以利用的資源去提升班級學風和其他班干共同努力為這個班級服務.
學習是非常重要的.李開復說:"不管別人怎么說大學是個提高綜合素質的地方云云，如果你的學習失敗了，你也就什么也不是--不排除意外，處世能力出眾而成功的人有的是，但你考慮好了嗎，你會是那個意外嗎?弄好學習是學生的首要任務。我們鼓勵同學多參加活動，既豐富了大學生活有增長了經(jīng)驗，但是，多次班會上我們強調學習不能落，班上學風必須搞好值得稱贊的是，班上的同學都很積極配合這兩年的工作期間，我深切體會到當一個班干不容易。必須以身作則，更多的為同學服務，但是我也深知，當上班干是班上同學的信任，在以后的日子里我也會努力將學習委員的工作做的更好，不辜負老師和同學的信任。
總之，回望近一個學期的學習生活，有收獲，有失落，有喜悅，有嘆惋。而不論現(xiàn)在如何，我無悔，我以為進取是真。在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應，大家不積極主動支持。我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。即便以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等。
感謝老師，給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也希望每個同學都可以從這個開始，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛!
班委工作的心得感想篇一
接受幼兒園小班的工作已經(jīng)又過去一年了。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝?？墒羌毤毱肺?，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。
本學期我接手的是小一班班主任的工作，回顧一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學期工作做如下小結：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
一、教學方面。
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。
二、常規(guī)教育方面。
1、禮貌。
先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動紀律。
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習慣。
每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、家園溝通。
1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。
3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。
4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。
5、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。
雖然這學期非常忙也非常累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!
班委工作的心得感想篇二
“想要當一個好班干，就必須先當一名好學生”
很多同學在進入新班集體通過層層篩選成為班干時，往往會有小部分同學不服管理的情況出現(xiàn)。在我高一剛當選紀律委員時，便遇到過這樣的情況。那時候我因為要管紀律而大喊安靜時，以為同學當著全班同學面前頂了一句，“全班最你吵”，全班頓時安靜了，接下來是哄堂大笑。我當時也是一臉的尷尬，但我繼續(xù)管著我的紀律而沒有去理會這個同學。事后我才悄悄走到辦公室與班主任訴說著自己的苦水。事后，我也并沒有刻意去針對那位同學，而是繼續(xù)盡著我該盡得責任，堅持著我一貫的原則—一“當一名好學生，做一位好班干”
所有的同學很快就接受了我。此外，我覺得學習成績也很重要，我因為成績不夠優(yōu)秀，從而在學生會和年度優(yōu)秀班干和三好學生中落選了，希望同學引以為戒。在高一接下來的日子，一盤散沙的班級在班干們的努力下，一步一步走向了團結。
“對于學校和班主任的政策，我們必須遵循”
每當學?；虬嘀魅晤C布了新的規(guī)定時，總有一些不滿的聲音出現(xiàn)。而我們作為一名班干，我們必須帶頭服從，不管心里有沒有怨言，不管內(nèi)心有沒有不滿，我們都必須站在老師的那一面，維護班主任的尊嚴。這樣可以抑制一小部分同學們不滿的聲音。我經(jīng)?？吹揭恍┌喔蓵ь^抵制老師的班規(guī)，我認為，這樣的班干并不是一名及格的班干。換一個角度想一下，當老師選你出來幫他分擔一些工作時，你卻帶頭站在他的對立面，他不僅要維護自己的威嚴，還要照顧你的威信，這樣的班干往往會成為老師最棘手的問題。所以對于學校和班主任的政策，我們必須遵循。
“干適量的活，讓同學們的才華得到發(fā)揮”
有時候我走在校道上會聽到一些同學的抱怨，說他們班的班干只會指揮同學們干活，而自己每當搞大清潔時總是第一個離開。又或者是這個班干什么都干了，我想出下板報都不能發(fā)揮。我認為，每一個班干都應該讓板上同學的能力得到發(fā)揮，這樣同學們才會感受到自己的存在感，從而發(fā)自內(nèi)心的去維護班集體的利益，自覺的團結起來。班干不應該什么都干，也不應該什么都不干。班干應該每一樣活動都參與其中，不管你有沒有這類特長。就例如出版報，你沒有畫畫的技能，但你可以為他們?nèi)ベI點顏料與白紙。但能夠做到而同學們又不愿意干的事情，你就要多出點力氣，像是每次的大清潔，你都要留下來并且最后一個離開。這樣同學們才會認可你的才能。
“感受同學們的心思。聆聽他們的煩惱”
當我們班干在執(zhí)行工作時，一定要考慮大部分同學的感受，不能只關心周圍與我們比較好的同學的感受。一定要多一點關心平時不怎么說話的同學，這些同學往往不能很好的融入到班集體當中。我們應該盡量在平時的管理時幽默點，使得班上的氣氛活躍起來。要善于聆聽同學們的煩惱，盡量與一些不愛說話的同學分擔他們的煩惱，聆聽他們的心聲，這樣會使得同學們感受到班級的溫暖，從而發(fā)自內(nèi)心的愛上這個班集體，這樣才會為自己樹立起威信，管理起來也很方便。
因為你是一名班干，所以你肩膀上有著更大的責任，你要做的也就更多。班干的生活總是會充滿各種辛酸苦辣。像當時初三(5)班帶給我的那一系列的溫暖，每當想起，都會帶給我一種力量，使我充滿活力去做好我該做的每一件事。班干生活帶給我的，不僅僅是溫馨，更多是成長與蛻變。
班委工作的心得感想篇三
1960年罕見的天災人禍，帶來了嚴重的糧食饑荒，袁隆平目睹了嚴酷的現(xiàn)實，他輾轉反側不能安睡。他想起舊社會，人民受統(tǒng)治階級的剝削壓迫，受戰(zhàn)爭的痛苦，缺衣少食，流離失所。今天，人民當家作主，但仍未擺脫饑餓對人們的威脅。他決心努力發(fā)揮自己的才智，用學過的專業(yè)知識，盡快培育出畝產(chǎn)過800斤、1000斤、的水稻新品種，讓糧食大幅度增產(chǎn)，用農(nóng)業(yè)科學技術戰(zhàn)勝饑餓。
袁隆平贊成這樣一個公式：知識+汗水+靈感+機遇=成功。
經(jīng)過兩個春秋的試驗和科學數(shù)據(jù)的分析整理，又經(jīng)過8年歷經(jīng)磨難的“過五關”，到1974年配制種子成功，隨著雜交水稻的培育成功和在全國大面積推廣，袁隆平名聲大震。在成績和榮譽面前，袁隆平公開聲稱現(xiàn)階段培育的雜交稻的缺點是“三個有余、三個不足”，并組織助手們，從育種與栽培兩個方面，采取措施加以解決。
隨著雜交水稻在世界各國試驗試種，雜交稻已引起世界范圍的關注。袁隆平近年來，先后應邀到菲律賓、美國、日本、法國、英國、意大利、埃及、澳大利亞8個國家講學、傳授技術、參加學術會議或進行技術合作研究等國際性學術活動19次。自1981年袁隆平的雜交水稻成果在國內(nèi)獲得建國以來第一個特等發(fā)明獎之后，從1985～1988年的短短4年內(nèi)，又連續(xù)榮獲了3個國際性科學大獎。國際水稻研究所所長、印度前農(nóng)業(yè)部長斯瓦米納森博士高度評價說：“我們把袁隆平先生稱為?雜交水稻之父?，因為他的成就不僅是中國的驕傲，也是世界的驕傲，他的成就給人類帶來了福音。”
班委工作的心得感想篇四
飄然而去，蔥蔥而來，轉瞬之間一個學期又與我們拜拜了。回顧一學期走過的歷程，有讓人心情愉悅、歡欣鼓舞的時候，也有讓人心灰意冷、心煩意亂之時，喜也有、憂也有，在喜與憂中工作，在苦與樂中做事。無論在怎樣的環(huán)境下，我們一如既往的不受各種干擾，盡心盡力的完成學校和年級組的工作，有些工作個人認為還完成的是非常出色的。當然，有些工作肯定完成的不是那么盡如人意的。下面從不同的方面對本期的工作作一個回顧。
一、學生思想工作：
學生思想工作對我們來講，其重要性是不言而喻的。教書不育人是教育的失敗，我們的教育方針就是既教書又育人。所以，我們組里對學生的思想工作一直是非常重視，無論何時何地，把學生思想工作始終作為首要任務來抓。在平時的工作中，我們要求組里所有的班級一定嚴格按照學校及上級的要求，利用政教及班會時間，認真做好政治思想工作。利用家長會或與家長溝通交流的機會，讓家長協(xié)助年級組作學生的思想工作工作。共同來完成對學生的思想教育工作。同時，我們協(xié)助班主任和任課教師，和個別學生交流談心，舉事例、講道理，做好個別學生思想認識工作。平時我們對學生思想教育的內(nèi)容是相當?shù)亩?，形式也豐富多彩，有愛國主義教育、愛黨教育、熱愛家鄉(xiāng)教育、熱愛學校教育、熱愛班集教育，愛護公物教育。另外，團結友愛、文明與進步教育、也是必不可少的內(nèi)容。教育的形式除了政教班會等形式外，課堂也是德育教育一大有利陣地。結合形勢進行思想教育也是我們工作中的一大亮點，在本學期的文明進步教育中，結合洋浦保稅港封關動運作的大好時機，對學生進行主題班會教育，讓學生暢談保稅港區(qū)的建設對洋浦未來發(fā)展的影響，從中受到啟發(fā)和鼓舞政，從而認識到國家建設政策的正確性，以實際行動來熱愛祖國。
二、各項管理工作：
對老師的管理工作，組里一如既往地嚴格按照學校的要求去做，認真履行考勤制度和請假制度，不偏不倚、臨時外出實行登記制度，無論公私差，一律履行請假手續(xù)。調換課必須有相關領導的同意，由于執(zhí)行嚴格、管理到位，所以年級組的勞動紀律表現(xiàn)比較好。
對于學生管理，強化管理力度，加強管理和監(jiān)督的次數(shù)，實行定期和不定期的檢查，從開學到期末不間斷，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時解決和糾正，對于一時難以解決的棘手問題，想辦法想對策也要解決。學生管理工作從年級組到班級實行分層管理。另外，實行誰上班級課，誰就負責班級的管理工作。通過一學期的努力奮斗，學生的表現(xiàn)有一定的變化，尤其是晚修的表現(xiàn)變化最大，大多數(shù)時候晚都是秩序井然，氣氛良好。為了做好管理工作，我們充分發(fā)揮高中學生會的作用，讓學生會組織人員，每天對各個班的勞動、紀律、衛(wèi)生、學習、儀容儀表等方面進行檢查，并對檢查結果上報年級組，在年級組內(nèi)按照檢查結果進行評比。年級組每天定期檢查各班的紀律、衛(wèi)生、整體表現(xiàn)，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，立即給予批評指正。另外，也配合學校相關部門對年級組的各項表現(xiàn)進行檢查。總之學生的管理工作是比較到位的。
三、教學工作：
在日常的教學工作中，組里按學校的要求認真對待教學活動。要求每位教師及時上好課，不能任何半點馬虎和失誤。要求老師認真鉆研教材，仔細書寫教案、學案。上課應認真負責、對得起教師這個職業(yè)。為了落實教學工作的要求，組里進行了不定時、不定點檢查，查教案，查作業(yè)批改情況，走進課堂，進行短暫的觀聽課。另外，實行天天查巡早讀的制度，天天記錄的制度。為了適時了解把握教學過程中存在的問題，隨機找學生了解掌情況，將了解的情況適時的反饋給班主任或課老師，以利更好的溝通和搞好教學。為了鞏固教學成果，組里要求老師們認真對待學生的作業(yè)，加強課堂訓練和課外訓練，同時按學校的布置及組里的實際情況，組織了數(shù)次規(guī)模不同的考試。
四、衛(wèi)生工作：
年級組在開學初就對衛(wèi)生區(qū)進行了責任劃分，由八個班各自承擔一定的清潔區(qū)，每天對清潔區(qū)三次打掃。年級組每天對清潔區(qū)進行檢查，發(fā)現(xiàn)有不干凈或做的不到位之處，立刻要求重新去做，直到達到要求為止。本學期高二年級各班的走廊衛(wèi)生一直做得較好。但是廁所衛(wèi)生一直做得相當不好，下學期一定要想法解決這一問題。
五、學期內(nèi)主要大事：
1、新校區(qū)搬遷工作：09年8月25日，年級組按照學校的整體要求從老校區(qū)遷往新校區(qū)，由于事先做了詳細周密的安排，各項工作分工明確到位，高二年級的搬遷工作非常順利。用了不到一天的時間，將整個年級的所有辦公設施和用品搬遷完畢。
2、考試工作：本學期高二年級共組織了兩次月考，一次期中考試，和兩次模塊結業(yè)考試，五次考試的組織工作都非常到位，考試工作進行都很順利。每次考試后，在年級內(nèi)我們都進行了考試成績分析。
3、學校體育文化節(jié)：按照學校的統(tǒng)一布置，組織全體師生參加了非常有意義的體育文化節(jié)，為此各班都設計了手抄報，并作了展覽。同時各班組織了拔河隊、接力隊、跳繩隊、進行了友好的比賽。通過比賽增強了學生的集體榮譽感，強化了班級的凝聚力。
4、大型勞動工作：本學期共外出勞動三次，參與洋浦保稅港區(qū)的驗收工作，每次都做得相當出色。參加校內(nèi)大型大掃除工作三次，對新樓進行清掃。
班委工作的心得感想篇五
我從三月來到公司，那是個百花爭艷的季節(jié)，但在這里我卻感覺不到那種壓力，有的只是同事之前的互相幫助與共同進步，尤其高考那幾天，感觸特別深刻，雖然很忙，很累，可好像沒有一個人說埋怨，經(jīng)過這一次的大戰(zhàn)，我學到了許多平常都沒學到的知識，這也使我堅定了要留下的信念。轉眼年關就到了，這應該是寒冷的，可是卻是溫暖的，而且每天都感覺很充實。
一、網(wǎng)站日常更新。
這是我在職工作每天必定做的工作，因為原先有一點網(wǎng)絡編輯的工作經(jīng)驗，所以上手也較快，只是遇到一些特殊的編輯后臺管理需要同事幫助完成，同事們也非常樂意。在這些日常更新的工作中，把握了幾個工作要點：編輯工作的規(guī)范性，嚴格按照所規(guī)定的標題字數(shù)、圖片大小、標題內(nèi)容、特殊格式等多方面的條款進行學習與掌握操作;編輯工作的突破性，日常更新要本著受眾滿意度、可讀性、關注性，不求多，只求精。
二、添加題庫與做專題。
從聽到這個詞的懵懵懂懂開始，到現(xiàn)在的得心應手，同事們給了我很多的幫助，還好隨著時間推移，添加題庫速度與質量也越來越好，慢慢地找到了一些技巧，本以為專題是一個大難題，那個美好的一個詞語，我能完成嗎?本來是個疑問句，現(xiàn)在是個陳述句了，針對各種話題專題，我已經(jīng)能很好的完成了。
三、存在不足。
每月工作表現(xiàn)都會打分，在此我也從中看出了我的不足，就此我會更加注意與改善。由于剛接手的工作，對整個操作平臺的了解還需要不斷加強學習。
班委工作的心得感想篇六
學期我校心理健康教育工作的指導思想是：根據(jù)學校中心工作計劃和學校德育工作的精神和大隊部工作的具體要求。依靠現(xiàn)代教育理念，繼續(xù)圍繞學校校本課程教育主題，扎實開展我校心理健康教育，關注學生的身心發(fā)展，結合我校學生實際,通過多種方式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，幫助學生提高心理素質,健全人格,增強承受挫折,適應環(huán)境的能力。
學校成立了心理健康教育領導小組。
組長：
副組長：
組員：及各班主任。
學校心理咨詢室兼職教師:。
按照制定的心理健康教育主要工作目標，我校這學期開展的主要工作：
1、堅持以人為本的德育工程——繼續(xù)完善“三全育人”(全員、全方位、全過程育人)的體系，扎實開展“六心教育”工作，落實常規(guī)管理的精細化。強化“以德為本”的思想，堅持活動育人，貫徹“六心”“愛心獻給社會、誠心獻給他人、孝心獻給父母、忠心獻給祖國、信心留給自己”，使每位學生都成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。
2、堅持“以德治?！钡姆结?，樹立“教師人人都是德育工作者”的理念，強化服務意識，嚴守從業(yè)準則，堅持用正確的輿論引導人，用高尚的精神塑造人，以優(yōu)良的校風培養(yǎng)人，以真摯的情誼感動人。
3、堅持“活動育人”的理念。
與大隊部、各中隊結合開展系列活動，注重“課堂內(nèi)外”的互補，堅持德育課程與日常德育活動齊頭并進的教育模式，關注《品德與生活》、《品德與社會》課的教學，落實“六心教育”活動的有序開展。上好心理健康課，開展好學生的心理輔導工作。鼓勵教師要善于捕捉學生中德育教育的閃光之處，及時調整教育思路，提高德育工作的實效。運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。教育學生努力學習,爭取做全面發(fā)展身心健康的小學生.
4、提高全體學生的心理素質.
根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展的規(guī)律，有針對性地實施教育。通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質逐步得到提高。關注個別差異，根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平。
班委工作的心得感想篇七
作為心理班委，在一年多的時間里，我努力承擔起組織同學們心理健康的責任，為他們提供幫助和支持。這項工作不僅讓我更深入地了解和關心同學們的內(nèi)心世界，也讓我體驗到心理服務的重要性。在這個過程中，我不斷學習和成長，積累了許多寶貴的心得體會。
第二段：建立信任和溝通。
作為心理班委，建立信任和溝通是我們工作的第一步。我們通過組織各種心理活動，例如心理講座、心理游戲等，與同學們加強交流。同時，我們也會定期與同學們座談，了解他們的困惑和問題，并提供適當?shù)膸椭徒ㄗh。這樣的接觸和溝通，建立起了我們與同學們之間的親近關系和信任基礎。
第三段：提供心理支持和幫助。
在同學們的成長過程中，他們常常面臨各種壓力和困惑。作為心理班委，我們應當時刻關注他們的情緒變化，并妥善處理。通過舉辦心理咨詢活動和提供個別輔導，我們?yōu)橥瑢W們提供了心理支持和幫助。我們傾聽他們的煩惱，給予理解和鼓勵，為他們解決問題提供方向。這樣的心理服務，讓同學們感受到了他們不是孤單的，他們有人可以依靠和傾訴。
第四段：組織心理活動和培訓。
為了提高同學們的心理素質和解決問題的能力，我們經(jīng)常組織各種心理活動和培訓。例如，我們組織同學們開展心理互助小組，讓他們分享和傾訴彼此的心聲；我們還安排心理講座，邀請專業(yè)人士來給同學們傳授心理知識和技巧。這些活動和培訓幫助同學們提高了心理觀念和解決問題的能力，讓他們在困難面前能更加從容應對。
第五段：反思與展望。
回首過去的工作，我深刻認識到心理班委的責任和使命。我們不僅僅是組織者和執(zhí)行者，更是同學們的朋友和傾聽者。通過這一工作，我感受到了幫助他人帶來的快樂與滿足。我也認識到自己的不足，需要不斷學習和提高自己，以更好地服務同學們的心理健康。未來，我將積極參與更多的心理活動與訓練，提升自己的專業(yè)能力，為同學們提供更好的心理支持和幫助。
總結：
作為心理班委，我從建立信任和溝通，提供心理支持和幫助，組織心理活動和培訓等方面，不斷學習和成長。通過這一工作，我深刻體會到了心理健康的重要性，也收獲了成就感和快樂。我相信，在未來的工作中，我會更加努力地為同學們的心理健康貢獻自己的力量。
班委工作的心得感想篇八
隨著學習生活的進一步深入，我們不僅要全心投入學習，還要積極參與到班級的組織活動中來。作為班級中的一員，班委的工作承擔著組織帶領全班同學參與各種活動的重要任務。在擔任班委期間，我深刻感受到了班委工作的意義和重要性，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和心得。
首先，作為班委的一員，我們要有強烈的責任感。班委是全班同學的代表，負責組織協(xié)調各類班級活動，傳達班級信息和意見。在擔任班委期間，我時刻牢記自己是班集體中的一員，應該為全班同學負起責任。無論是組織班級會議還是協(xié)調活動安排，我都全身心地投入其中，努力為全班同學創(chuàng)造更好的學習和成長環(huán)境。
其次，班委需要具備較強的溝通能力。擔任班委的工作一方面需要與老師和家長進行溝通，另一方面也需要與全班同學進行良好的互動。在與老師和家長進行溝通時，我們要能傳達班級同學對教學內(nèi)容和方式的建議，為老師改進教學提供參考意見。而與同學們進行互動時，我們要傾聽同學們的聲音，及時了解他們的需求和意見，為班級的發(fā)展提供有益的建議。
第三，班委要具備良好的組織能力。作為班委，要負責組織和安排各種班級活動，如開展班級會議、組織班級集體活動等。為了保證這些活動的順利進行，我們需要提前做好準備工作，如安排場地、制定活動流程、準備相關資料等。同時還要善于協(xié)調班級成員之間的關系，保持良好的團隊合作氛圍，共同促進班級事務的順利進行。
第四，班委需要具備一定的領導能力。班級工作需要一個人來組織和決策，而作為班委的一員，我們就要發(fā)揮自己的領導作用，帶領全班同學共同完成班級的各項任務。在領導班級工作的過程中，我逐漸學會了堅持正義、公平和通過傾聽他人意見來作出決策。在處理班級事務時，我一直以身作則，實事求是地處理問題，盡力為全班同學創(chuàng)造一個和諧友好的學習環(huán)境。
最后，作為班委，我們要有良好的學習能力。班委工作除了需要組織協(xié)調各類班級活動外，還需要我們及時掌握班級的學習動態(tài)和信息。只有不斷充實自己的知識儲備，才能更好地服務于班級成員。因此，我們要積極參加各類學習培訓，不斷提升自身的綜合素質和能力水平。
總之，班委的工作充滿了責任、挑戰(zhàn)和機遇。通過擔任班委，我深入體驗到了其中的快樂和收獲。通過積極參與班干部工作，我不僅提高了自己的組織能力和溝通能力，還鍛煉了自己的領導能力和學習能力。這一段經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富，使我逐漸成長為一個全面發(fā)展的人。我相信，只要不斷努力和學習，我們作為班委的工作將會越來越好，為班級和同學們做出更大的貢獻。
班委工作的心得感想篇九
就班上的整體情況，從表面看情況還好，但實際上在工作中還存在很多問題。首先，從到位來說，看起來還好，實際上是由于班長硬性規(guī)定才到的，同學們并不是從內(nèi)心里想?yún)⒓舆\動會，這就反映了班委沒有做好會前動員工作，同時在運動會時沒有想出一些能吸引人的方案來調動大家的積極性，這方面的主要問題我認為是我和郭海健沒有與院學生會溝通，擬定的一些活動沒有實施，因為這次運動會是以院為單位的，現(xiàn)場的活動也是由院里負責的，缺乏溝通所以導致方案沒有實施。而在運動會過程中，由于某些班委沒有起到帶頭作用，導致在長時間坐著不動的情況下，一些同學的積極性下降，覺得運動會很乏味，這是班委的失職，沒有責任感而導致的，在此我要做自我檢討，在運動會時，我自己也積極性不高，覺得這個運動會很讓人失望，所以沒什么興致，所以當學生社團聯(lián)合會一有事找我過去時，我就毫不猶豫的.走了，雖然和班長請了假，但在同學中造成了不好的影響，也讓其他的班委工作不好開展，我很抱歉，同時，以后我會把自己當做班級的主人，協(xié)調好班級工作與學校工作之間的關系。
報告。
同時，我們的策劃中沒有安排班上的普通同學參與，感覺整件事不是他們的事，而是班委的事，實際上，可能是因為我們把自己的定位搞錯了，班委，應該是以服務為主，管理為輔的，要將同學們當做主體，而不是讓他們覺得我們比他們高一級。
會后的衛(wèi)生打掃工作也存在一定問題，本來的安排是由上午缺席的同學來打掃，但由于我和劉賈因個人原因而缺席，導致最后打掃工作是由其它的班委完成的，我和劉賈對此作出深刻檢討，并保證以后會盡量協(xié)調自己各項工作之間的沖突。
查閱更多運動會班委工作總結報告。
到
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班委工作的心得感想篇十
擔任班委是一種榮譽，也是一種責任。作為班級的組織者和管理者，班委肩負著協(xié)調班級事務、推動班級發(fā)展的重任。我們要以身作則，起到榜樣的作用，爭做團結友愛的模范，為班級的和諧穩(wěn)定貢獻力量。
第二段:工作項目與時間管理。
作為班級的重要組成部分，班委不僅要承擔各項工作，還要排定合理的時間計劃。我們每位班委都要明確自己的職責，并制定詳細可行的工作計劃。通過合理規(guī)劃時間，將工作任務分解為小目標，逐一實施，確保工作的高效進行。
第三段:團隊溝通與協(xié)作。
班委工作需要團隊的支持和合作，只有團結一心，才能共同完成工作任務。班委之間要保持良好的溝通協(xié)調，互相支持，相互幫助。在工作中，我們要注重聽取他人的意見和建議，以集思廣益的方式解決問題，形成班級共識。
第四段:建設創(chuàng)新與個人提升。
作為班委，我們要不斷學習和提升自己，開拓創(chuàng)新思維，推動班級發(fā)展。在工作中，我們要善于總結經(jīng)驗教訓，不斷優(yōu)化工作方式，尋求創(chuàng)新的點子和方法。同時，我們也要注重個人的素質提升，不斷充實自己，提高自己的綜合能力。
第五段:感受與收獲。
通過擔任班委的工作，我深切體會到了責任與使命的重要性，更明白了團隊合作的力量。在工作中，我不僅學到了如何與他人協(xié)作，更學到了如何處理和解決問題。通過與同學的交流和互動，我不斷地成長和進步。同時，我也獲得了成就感和滿足感，感受到了付出的價值。
總結:。
擔任班委是一項充滿挑戰(zhàn)和成長的任務，它不僅讓我們更好地認識自己，也幫助我們更好地認識班級。班委工作需要我們發(fā)揮各自的長處，互相補充和配合，為班級提供有價值的貢獻。通過班委的工作，我們能夠鍛煉自己的能力和素質，培養(yǎng)團隊精神和合作意識。班委工作的成功離不開班級的支持和信任，我們要珍惜這個機會，為班級做出更多的貢獻，為自己的成長奠定堅實的基礎。
班委工作的心得感想篇十一
作為一名班級的學生干部，擔任班委是一項充滿挑戰(zhàn)與責任的工作。在這個職位上，我們不僅要帶領班級同學共同進步，還要協(xié)助老師管理班級事務。通過這段時間的擔任班委工作，我深刻體會到了班委的本職工作的重要性，并從中汲取到了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，作為一個班委，我們要時刻保持對班級事務的關注和了解。同學們的學習情況、生活狀況，以及班級的發(fā)展和活動情況都需要我們?nèi)リP注和了解。只有通過時刻保持對班級情況的關注，我們才能準確把握同學們的需求和問題，才能更好地為班級提供幫助。因此，我經(jīng)常主動與同學們交流，針對他們的問題和困難提供幫助。同時，我也與老師密切合作，了解班級的學習計劃和活動安排，主動向老師提供支持和幫助。
其次，作為班委，我們要具備良好的溝通和協(xié)調能力。班級是一個集體，同學之間存在各種各樣的矛盾和問題。作為班委，我們要及時發(fā)現(xiàn)并妥善處理這些問題，保持班級的團結和和諧。在處理同學之間的矛盾時，我學會了傾聽雙方的訴求，耐心地解釋和溝通，盡力調解和化解矛盾。在組織班級活動時，我充分發(fā)揮自己的溝通和協(xié)調能力，與同學們共同商討活動的方案和安排，確?；顒拥捻樌M行。通過這些經(jīng)歷，我深刻認識到溝通和協(xié)調能力在班委工作中的重要性，也進一步提升了自己在這方面的能力。
此外，作為班委，我們還需要具備較強的組織和領導能力。班級的學習和活動都需要我們?nèi)ソM織和安排，因此我們需要具備良好的組織能力。在組織班會和考試復習等活動時，我會提前制定詳細的計劃和安排，確?；顒拥捻樌M行。同時，作為班委，我們還要帶領同學們，引導他們進行學習和活動，在這個過程中，我們需要展現(xiàn)出較強的領導能力。通過這段時間的工作，我不僅增強了自己的組織和領導能力，也學會了合理分配資源和任務，以及善于調動同學們的積極性。
最后，作為班委，我們要時刻為班級著想，為同學們服務。我們的一切行動都應該以班級的利益為出發(fā)點，力求為同學們提供更好的學習和成長環(huán)境。在日常工作中，我時刻保持對同學們需求和意見的關注，盡力為他們解決問題和提供幫助。同時，我也會發(fā)揮自己的聰明才智，積極為班級爭取各種機會和資源，以讓同學們能夠獲得更多的發(fā)展機會。通過這些努力，我希望能夠為班級做出自己的貢獻，讓大家在班級中快樂成長。
總結來說，作為一名班委，我們要時刻保持對班級事務的關注和了解，具備良好的溝通和協(xié)調能力，具備較強的組織和領導能力，以及時刻為班級著想，為同學們服務。通過這段時間的工作，我深刻體會到了班委本職工作的重要性，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。我相信在未來的工作中，我會更加努力，不斷提升自己的能力，為班級和同學們做出更大的貢獻。
班委工作的心得感想篇十二
作為一名班委，無論是班長還是組長，我們都有著自己的職責和使命。每一個人都需要盡自己最大的努力，為班級的發(fā)展和全體同學的利益而努力。在這個過程中，我們會得到很多的鍛煉和成長，同時也會積累很多的經(jīng)驗和體會。接下來，我將分享一些我在班委工作中所得到的經(jīng)驗和體會。
第二段：積極的態(tài)度。
作為一名優(yōu)秀的班委，我們必須具備積極的態(tài)度。在工作中，我們遇到的問題和困難不可避免，但是我們需要用積極的心態(tài)去面對它們。我們需要主動溝通，認真傾聽每個同學的想法和意見，及時處理各種突發(fā)事件。在這個過程中，我們需要充滿信心和耐心，同時也要提高自己的領導和協(xié)調能力。
第三段：細致的計劃。
為了讓我們的工作變得更加有序和順利，合理的計劃是必不可少的。我們需要了解班級的情況和每位同學的需求，根據(jù)實際情況合理的安排各項任務和活動，確保每一項工作都能夠按照預期完成。同時，我們也需要提前準備充分的材料和設備，保證活動的順利開展。
第四段：團結和協(xié)作。
一個班級的成員是眾多個體組成的集體。在班委工作中，我們需要團結一心，齊心協(xié)力，共同為班級的發(fā)展和全體同學的利益而努力。我們需要尊重每個人的意見和建議，積極尋求大家的支持和幫助。在這個過程中，我們會極大的增強團隊精神和協(xié)作能力，同時也能夠多學習和吸收別人的優(yōu)點和經(jīng)驗。
第五段：學習和踐行。
班委工作是一種學習和踐行的機會。通過這個過程，我們能夠鍛煉自己的能力和素質，提高自己的綜合素質和領導力。同時，我們也能夠學習到各種管理和協(xié)作的技能，為將來的發(fā)展打下基礎。因此，在未來的學習和工作中，我們也需要以班委工作中得到的經(jīng)驗和體會為基礎，不斷努力提高自己的能力和素質。
結論。
總之，班委工作是一種非常有價值的經(jīng)驗，它不僅增強了我們的管理與服務能力，提高了我們的綜合素質，還豐富了我們的學生生活和校園文化建設。在未來的學習和工作中，我們需要更加珍惜這個機會，不斷學習和提高自己，為創(chuàng)建更加美好的班級和校園做出自己的貢獻。
班委工作的心得感想篇十三
時間如白駒過隙，匆匆流逝，帶著對大學生的無限激-情，我選擇了學習委員這一職位競選，感謝老師和同學對我的信任。我成功的競選上了這一職務。轉眼見擔任這一職位已經(jīng)兩年了，下面我介紹下在此期間我的工作心得。
我知道，作為學習委員，應該作到認真負責，嚴格考勤制度。早讀時認真做好考勤紀錄，收交作業(yè)時仔細清點，作好登記。我深知僅此還遠遠不夠的。學習委員的要求是要有較強的時間觀念，發(fā)揮積極帶頭作用。要加強責任心，加強與同學和授課老師的溝通交流等。大學的學習委員和初中的高中的是不一樣的。初.高中時只要完成老師分配的工作，而大學不僅要高質量的完成老師分配的工作，還要積極的尋找工作，利用一切可以利用的資源去提升班級學風和其他班干共同努力為這個班級服務.
學習是非常重要的.李開復說:"不管別人怎么說大學是個提高綜合素質的地方云云，如果你的學習失敗了，你也就什么也不是--不排除意外，處世能力出眾而成功的人有的是，但你考慮好了嗎，你會是那個意外嗎?弄好學習是學生的首要任務。我們鼓勵同學多參加活動，既豐富了大學生活有增長了經(jīng)驗，但是，多次班會上我們強調學習不能落，班上學風必須搞好值得稱贊的是，班上的同學都很積極配合這兩年的工作期間，我深切體會到當一個班干不容易。必須以身作則，更多的為同學服務，但是我也深知，當上班干是班上同學的信任，在以后的日子里我也會努力將學習委員的工作做的更好，不辜負老師和同學的信任。
總之，回望近一個學期的學習生活，有收獲，有失落，有喜悅，有嘆惋。而不論現(xiàn)在如何，我無悔，我以為進取是真。在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應，大家不積極主動支持。我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。即便以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等。
感謝老師，給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也希望每個同學都可以從這個開始，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛!