幼兒園親子游戲活動方案運氣球(模板18篇)

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    方案的制定還需要預(yù)測和規(guī)避可能出現(xiàn)的風險,以保證項目的順利進行。一個好的方案應(yīng)該能夠顧及各方面的需求和利益,達到平衡的狀態(tài)。不同的問題需要不同的方案,以下是一些實用的方案供大家參考。
    幼兒園親子游戲活動方案運氣球篇一
    通過“毛毛蟲游戲”可以讓幼兒體驗親子游戲所帶來的樂趣,培養(yǎng)幼兒親子情感,讓幼兒樂意參與集體活動,發(fā)展幼兒肌肉動作的敏感性,提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
    :毛毛蟲游戲。
    :地墊若干。
    1、幼兒體驗親子游戲所帶來的樂趣,培養(yǎng)幼兒親子情感,讓幼兒樂意參與集體活動。
    2、發(fā)展幼兒肌肉動作的敏感性,提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
    3、幼兒在走、跑、爬等簡單的動作練習中,發(fā)展幼兒身體平衡感。
    請一組(5—8人)參與毛毛蟲游戲,家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞,幼兒聽信號從山洞下爬過,當最后一位幼兒爬過后,最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。
    幼兒園親子游戲活動方案運氣球篇二
    活動目標:
    1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。
    2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日。
    3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶?;顒拥臉啡?。
    4、感受到節(jié)日的快樂。
    活動準備:
    1、收集有關(guān)圣誕樹和圣誕節(jié)的圖片,并制作成ppt。
    2、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。
    3、《圣誕節(jié)的由來》的ppt。
    活動過程:
    1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。
    (1)圣誕老爺爺是誰?是什么樣子的?(穿著紅衣服,背著一個大袋子,帶著一頂紅帽子……)。
    (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?(他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的。)。
    (3)人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(每個人家準備一棵漂亮的圣誕樹,上面懸掛許多圣誕禮物,這些禮物是一家人準備贈送家人的禮物)。
    2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。
    (1)圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?
    (2)圣誕樹用什么做的?(通常是用冬青樹做的。)。
    (3)圣誕樹上掛著什么禮物啊?(有些人會掛特殊的長襪,里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖。)。
    3、了解圣誕節(jié)的食物。
    圣誕節(jié)人們準備什么食物啊?(圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準備的,還有烤鴨。)。
    4、欣賞歌曲《圣誕快樂》。
    感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏,嘗試進行打擊樂的配器。
    幼兒園親子游戲活動方案運氣球篇三
    二、活動地點:大操場(足球場)。
    三、運動會目標:
    通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
    四、活動準備:
    2.準備游戲需要的材料。
    3.布置活動場地。
    活動流程:
    (一)、幼兒教師致歡迎詞。
    (二)、運動員入場儀式。
    (三)、領(lǐng)導講話。
    (四)、幼兒代表發(fā)言。
    (五)、家長代表發(fā)言。
    (六)、韻律活動。
    (七)、主持人講注意事項。
    (1)、請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。
    (2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
    (3)、在活動中請勿擁擠。
    (4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
    (八)、主持人介紹親子活動項目。
    活動一:
    1、游戲名稱:鋪地磚(小馬過河)。
    2、游戲準備:呼啦圈。
    3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽。
    4、游戲玩法:跑道上準備兩個呼啦圈,游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi),由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,再跳入第二個呼啦圈,同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用,依此類推。由對面家長和孩子繼續(xù)(接力)活動,哪個班孩子首先完成奪得該項目冠軍。
    活動二:
    1、游戲名稱:親子雙人跑(兩人三足走)。
    2、游戲準備:繩。
    3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽。
    4、游戲玩法:把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊先返回起點處為勝出者。
    活動三:
    1、游戲名稱:夾球賽。
    2、游戲準備:小木棒籃球。
    3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽。
    4、游戲玩法:家長從起點雙腿夾球蹦到終點,再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。
    (以上三個活動,均由四個班級對比。站隊每班兩列縱隊,按對面接力賽完成比賽)。
    活動四:
    1、游戲名稱:拔河賽(家長)。
    2、游戲準備:拔河繩。
    3、參加人員:家長(15—20每班)。
    4、游戲玩法:抽簽決定對手班,再由兩贏隊決出冠軍,兩隊輸隊決出第三名。
    (九)、活動開始。
    (十)、活動結(jié)束(宣布各項名次,頒獎回教室)。
    前奏:播放“之歌”。
    播放運動員進行曲進場儀式開始。
    開場白:運動會入場儀式現(xiàn)在開始,請運動員入場。
    國旗隊:伴隨著雄壯的運動員進行曲,八名小運動員邁著穩(wěn)健的步伐高舉著鮮艷的五星紅旗向主席臺走來。本次親子同樂運動會我們將開展豐富多彩的體育游戲,培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì),形成小朋友主動、樂觀、團結(jié)合作的態(tài)度。
    彩旗隊:看!彩旗飄揚,迎面走來的是大段的彩旗隊,英姿颯爽的小旗手們,手舉彩旗,邁著矯健的步伐,描繪了一幅七彩斑斕的成長藍圖。
    鮮花隊:現(xiàn)在向我們走來的是大班的鮮花隊,他們紅紅的臉蛋在五顏六色的鮮花的襯托下,顯得那么的嬌艷,那么得可愛。他們是祖國的花朵,民族的希望,他們展示著祖國欣欣向榮、蓬勃發(fā)展的明天。
    葵花隊:有批小運動員揮動著金色的向日葵向我們走來,那一張張可愛的笑臉就向這一朵朵燦爛的葵花。他們和家長一樣本著“友誼第一、比賽第二”的體育精神,希望今天能玩得開心,玩得精彩,相信今天的賽場上會有你們絕對精彩的表現(xiàn)。祝福你們!
    希望你們向永放光芒。加油吧!
    中段家長隊:
    小段家長隊:
    宣布運動會開始!
    請方園長致運動會開幕詞。
    家長委員會代表發(fā)言。
    小運動員代表發(fā)言。
    小朋友們、家長們,讓我們一起隨著音樂跳起來吧!
    幼兒園親子游戲活動方案運氣球篇四
    曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁,與孩子共同游戲的時間更是明顯減少。那么為什么不在這個陽光燦爛的五一與您的孩子共同進行一次別開生面的活動呢?感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴于交流。血濃于水,親子之情雖是與生俱來,但我們年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學習、提高中。在這個五一請放下手中繁忙的工作,走進充滿生機的家貝樂幼兒園,讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧,享受真正的天倫之樂。
    一、親子活動目的:
    1、增進與家長之間的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活、學習情況,了解幼兒園的教育教學工作,能主動配合,做到家園互動。
    2、增進親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。
    3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
    (一)教師發(fā)言。
    游戲一:猴子撈月。
    講一個故事:從前,有個小猴在湖邊玩耍,看到月亮的影子落到了湖里。它吃驚地叫起來:“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快動手來撈月亮吧!”一只大猴子說,“如果沒有了月亮,今晚就不好玩啦!”
    目的:發(fā)展幼兒動作靈活性。
    怎么玩:
    1、游戲在一個大房間里玩,告訴幼兒這是湖,不能跑到外面去,跑到外面就算是輸。
    2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子,幼兒扮演月亮。
    3、爸爸和媽媽手掌交叉,成半圓狀,不能松開,去撈“月亮”。幼兒躲閃,如果被抓住就算撈到“月亮”,游戲結(jié)束。提示:可以交換角色,重新開始玩。
    再念一首兒歌:月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子別急呀,齊心協(xié)力來撈吧。
    游戲二:蜈蚣競走。
    先講一個故事:森林里舉行運動會,蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天,忽然聽見小兔在喊:“蜈蚣,蜈蚣,比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著:“這孩子跑到哪去了?”推開門一看,可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多,穿了好半天都還沒穿完。
    目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備:給孩子看蜈蚣的圖片,讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
    怎么玩:
    1、由孩子做排頭,家長將手搭在孩子肩上,蹲下。
    2、隨著一、二、一、二……的口令,孩子和家長向前行走,腳步要協(xié)調(diào),不能亂。
    提示:可以多叫幾個家庭成員一起參加。
    再念一首兒歌:一百只腳的小蜈蚣,穿起鞋來不輕松,不輕松,快用功,趕緊上路急匆匆。
    游戲三:小羊過河。
    先講一個故事:春天到了。小羊咩咩嚷道:“媽媽,媽媽,我要吃春筍?!眿寢屝χf:“河對岸就有啊,那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過河去采好不好?”小河一點兒也不寬,河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了,他們每次采一根春筍,運回河對面,放進竹筐里。媽媽說要多采一些,帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽,看誰采得快,采得多。目的:發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準備:橡皮筋4根,積木5塊(積木代表春筍),積木放在筐里,擺在終點。怎么玩:
    1、家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀,1條寬1條窄。
    2、家長先出發(fā)跳過2條“小河”,到終點線處,從筐里拿出1塊積木放在地上,然后再跳過2條“小河”回來。
    3、孩子接著出發(fā),到終點處從筐里拿出1塊積木,疊在第一塊積木的上面再回來。
    4、如此反復,直至5塊積木疊在一起。
    再念一首兒歌:小山羊,咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!
    游戲四:警察和司機。
    先講一個故事:在馬路中央,警察叔叔穿著制服,戴著帽子,嘴里含著口哨。他筆直地站著,時而向左指,時而向右指,還不時轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身,吹幾聲哨子,好威風哦。司機駕駛著方向盤,緊緊盯著紅綠燈,隨時聽從警察叔叔的指揮。紅燈亮了,就該停車,等綠燈亮了才能朝前走。警察叔叔還用手勢指揮司機應(yīng)該朝左拐彎還是朝右拐彎。就這樣,馬路上有了紅綠燈和警察叔叔,車輛才會安全地來來往往,我們也可以放心地過馬路啦。
    目的:培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應(yīng)能力。學習日常交通規(guī)則。準備:塑料筐1只(方向盤)、紅綠色的紙(紅綠燈)。怎么玩:
    1、先由家長做警察,手拿“紅綠燈”,孩子雙手握塑料小筐似開車狀。
    2、“司機”根據(jù)“警察”的各種提示、信號作出相應(yīng)的反應(yīng)。如“紅燈”、“綠燈”、“開快車”、“轉(zhuǎn)彎”等。
    提示:家長和孩子可以互換角色。
    幼兒園親子游戲1、《螃蟹夾球》:一名家長與孩子背對著背手拉手,將一個球放在上面,用身體夾著氣球運送到終點站。用時最短運的球最多算贏。
    幼兒園親子游戲2、《兩人三足》:幼兒的一腿與一名家長的一腿綁起來,成兩人三足狀,從起點走向終點,先到者為勝。
    幼兒園親子游戲活動方案運氣球篇五
    一、活動時間:
    20__年5月15日上午。
    二、活動主持人:
    主持人:徐老師。
    活動小組:中班班年級組及家長委員會成員。
    三、活動內(nèi)容:
    親子趣味運動會。
    四、游戲項目:
    1、親子游戲“坦克車”(集體游戲)。
    目的:在家長的指導下學習分工、溝通、創(chuàng)造;加強幼兒與幼兒,家長與家長,家長與幼兒之間的配合;練習剪與粘的技能。
    準備:報紙若干、剪刀、透明膠若干。
    玩法:
    (1)在規(guī)定時間內(nèi)制作“坦克”鏈條:將報紙連成一個大圓。
    (2)家長幼兒站在報紙上,手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。
    (3)手腳同時移動鏈條向前走,先到者為勝。
    2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)。
    目標:鍛煉幼兒的跳躍能力,體驗與成人合作的快樂。
    準備:羊角球。
    玩法:幼兒從指定的點跳羊角球,家長跟在后面跑,到終點后,家長快速抱起幼兒跑回原點,拍下一個人的手,依次輪流。
    3、親子游戲“套圈”(可選游戲)。
    玩法:在一定距離內(nèi),家長跟著孩子套圈,兩人做到終點椅子上為勝利者。
    4、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲)。
    玩法:參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊),將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。
    5、親子游戲“聽話的小球”(可選游戲)。
    目標:發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
    準備:四條跑道、每個家庭一只皮球。
    玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊,游戲開始,爸爸用腳運球至小朋友處,,小朋友接球后,爸爸或媽媽和小朋友背靠背,夾住皮球運至出發(fā)點,先到者為勝。
    規(guī)則:爸爸必須用腳帶球走,不能用力踢球。
    6、親子游戲“運氣球”(可選游戲)。
    目標:培養(yǎng)幼兒與成人的'合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。
    準備:未充氣的氣球若干,大箱子四只,跑道四條。
    玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點處,游戲開始,爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣),小朋友拿著氣球快速跑到指定地點,游戲反復進行,在規(guī)定時間內(nèi),以氣球數(shù)量多者為勝。
    7、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)。
    目標:體驗角色互動后彼此的感受;增強親子間的感情,學會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù),促進孩子的語言發(fā)展。
    準備:蒙眼的眼罩,場地布置(大約15分鐘的路程,在旅程中設(shè)置不同障礙)。
    規(guī)則:家長蒙上眼,幼兒牽著家長的手,帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩,只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上,幼兒站在家長身旁,最后家長取下眼罩,所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
    五、活動安排:
    1、8:30—8:45。
    入場,宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。
    2、8:45—9:00。
    主持人宣布比賽規(guī)則。
    3、9:00—10:15進行各項親子游戲活動。
    4、10:15—10:30主持人、家長活動感言。
    幼兒園親子游戲活動方案運氣球篇六
    二、地點。
    江心公園。
    三、活動準備。
    1、一次性臺布數(shù)個。
    2、彩虹傘。
    3、小禮物人手一份。
    4、彩色皺紙人手一條。
    5、歡快的音樂和錄音機,電池。
    6、長繩一條。
    7、照相機。
    四、游戲安排:
    (1)豬八戒背媳婦:家長背著幼兒跑到對面,讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。
    (2)玩報紙:a、走小路:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面。
    b、玩紙球:把報紙揉成球,隨意地踢、投擲。。。。
    (3)彩虹傘:a、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間,全體幼兒一起拉起彩虹傘,抖動彩虹傘,炒豆豆。
    b、鉆山洞:兩位家長拉起彩虹傘的對角,成一個山洞,幼兒排著隊從山洞里鉆過。
    c、捕魚:拉著彩虹傘的對角當成魚網(wǎng),幼兒當成小魚。
    (4)彩帶舞:讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準備:彩色皺紙每人一條,音樂,錄音機。)。
    (5)跳長繩:幼兒全體坐成一個大圓圈,家長們來跳長繩。
    2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。
    3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目。
    4、大家三五成群,自由活動。
    課時計劃1課時課程類型親子聽覺游戲活動適應(yīng)對象2.5---3歲。
    八大智能目標1、發(fā)展孩子的聽辨能力,知道不同的質(zhì)料會有不同的音色。
    2、激發(fā)孩子對音樂的興趣,發(fā)展他們的節(jié)奏感。
    3、增進親子感情。
    課前準備塑料罐、玻璃罐、鐵罐若干個,大紙箱一個,音樂,任何可以敲打的棒子。
    教學活動流程教學活動流程教師指導重點。
    及注意事項。
    一、聽音樂做模仿動作:拍手、敲鼓、開槍、打炮。
    ……。
    二、出示三種罐子,讓寶寶敲敲打打,熟悉各種不同材質(zhì)發(fā)出的聲音。
    三、游戲。
    1、爸爸媽媽敲著三種不同的罐子,讓孩子用耳多仔細聽聽罐子所發(fā)出來的聲音,然后再請小朋友閉上眼睛,猜一猜是哪一個罐子的聲音。
    2、請孩子站在中間,然后爸媽從遠處敲打其中一個罐子,請小朋友閉上眼睛指出聲音的方向。
    3、讓小朋友用棒子敲打任何東西,包括門、窗、桌子等等,了解音色的不同。
    4、用各種瓶瓶罐罐及大紙箱當成樂器,配上音樂,請孩子來一場即興的演奏。
    四、小結(jié)活動。
    教師給寶寶貼小紅花標記進行獎勵。
    指導家長讓寶寶在家繼續(xù)玩類似的游戲。引導寶寶、家長和老師一起做模仿動作。
    及時表揚寶寶表現(xiàn)積極的情況。
    及時表揚寶寶,如猜對了請家長拍手獎勵。
    不要讓孩子敲打易碎物品,避免孩子受傷。
    教師觀察寶寶操作情況,指導家長讓寶寶有節(jié)奏地敲打,可由家長拉著孩子的手或家長在一旁做手勢空手敲擊。
    幼兒園親子游戲活動方案運氣球篇七
    活動前期思考:對于大班幼兒來說,他們都知道3月8日是媽媽、阿姨、奶奶、外婆等婦女們的節(jié)日,也會送上一朵花、一句祝福的話算表達自己的心意,但這似乎過于簡單,也僅僅只是流于一種形式。大班的幼兒在數(shù)方面已初步掌握了10以內(nèi)數(shù)的加減運算的能力;有一定的分類意識;對錢幣有了初淺的認識。且大班幼兒也有了一定獨立協(xié)商能力和解決問題能力。
    基于以上的特點,讓大班的幼兒去超市為媽媽、奶奶們選購她們心儀的禮物,表達自己的愛和感激。同時,在這一購物活動中增強了幼兒對錢幣的認知運用能力,又讓每一個幼兒主動學習,積極地運用自己的心智去探索自己的發(fā)現(xiàn),發(fā)展他們的思維能力,促進其智力、情感、態(tài)度的發(fā)展。
    活動目標。
    1、樂意為媽媽、奶奶選購禮物,表達對媽媽、奶奶的祝賀。
    2、會合理安排錢幣,嘗試10以內(nèi)的連加計算。
    3、懂得遵守超市中的一些社會性規(guī)則。
    重點:會合理地為媽媽、奶奶選購她們心儀的禮物。
    難點:會合理安排和使用錢幣,嘗試10以內(nèi)的連加計算。
    活動準備。
    1、經(jīng)驗準備:活動前相關(guān)知識的了解、豐富。(如:如何看商品價格、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及價錢的合計等)。
    2、物質(zhì)準備:媽媽、奶奶最需要的物品調(diào)查表、10元人民幣、購物袋。
    活動過程。
    一、購物前準備。
    1、明天就是誰的節(jié)日?你準備買什么禮物送媽媽或奶奶?
    2、幼兒相互交流“媽媽、奶奶最需要的物品調(diào)查表”。
    3、去超市購物前需要注意些什么呢?
    二、幼兒選購禮物。
    1、確定自己要購買的禮物。
    2、尋找禮物位置:可自己結(jié)伴尋找或咨詢營業(yè)員。
    3、注意事項:
    (1)購買10元人民幣以內(nèi)的禮物。
    (2)可以購買多樣禮物,但需事先計算一下總價不超過10元。
    4、付款:拿好自己挑選好的禮物,到柜臺處付款,并將禮物放入自己所帶的購物袋中。
    三、交流討論。
    1、剛剛你在超市購買了什么禮物給媽媽?買了幾樣禮物?花了多少錢?
    2、還剩多少錢?你打算怎么辦?
    3、送禮物給媽媽的時候,你想向媽媽說什么?
    四、延伸活動。
    送禮物給媽媽表達對媽媽的愛。
    幼兒園親子游戲活動方案運氣球篇八
    三、活動內(nèi)容:
    (一)游戲名稱:我喂媽媽吃果果。
    游戲方位:操場草地。
    游戲準備:塑料框、水果模型。
    游戲玩法:幼兒與家長面對面站在指定的位置上,家長拿塑料簍子,由幼兒從球框里拿出沙包,并拋出,家長用塑料簍子接住,多者為勝。
    游戲規(guī)則:幼兒不能夠越線拋沙包水果模型掉在地上的不算數(shù)。
    (二)游戲名稱:剝花生。
    游戲方位:小五班班級門口。
    游戲準備:花生若干、湯匙、小碗。
    游戲玩法:幼兒負責剝花生并放在碗里,爸爸媽媽數(shù)好有20?;ㄉ字?,就可以讓孩子用勺子喂給自己吃,花生吃完,計時結(jié)束。
    游戲規(guī)則:1、幼兒要自己剝,家長不能幫忙。2、要用勺子喂,不能用手。
    (三)游戲名稱:雙人“舞”
    游戲方位:操場草地。
    游戲準備:寶寶襪子五雙。
    游戲玩法:寶貝在起點穿好襪子,蓮山課件然后孩子的雙腳踩在家長腳上,從起點出發(fā)先到終點獲勝。
    游戲規(guī)則:在進行途中孩子的雙腳不能離開家長的腳。
    (四)游戲名稱:樂“扣”
    游戲方位:小六班早操位置。
    游戲準備:成人襯衫10件、小椅子十把。
    游戲玩法:家長坐在椅子上,孩子立于跟前,教師指令開始,孩子幫家長穿衣服、系扣子,先完成的為勝者。
    游戲規(guī)則:家長不能代替孩子穿衣服、系扣子。
    (五)游戲名稱:切香蕉。
    游戲方位:小五班班級教室。
    游戲準備:香蕉人手一根、塑料水果刀、桌面垃圾藍。
    游戲玩法:寶寶先將香蕉剝好,然后用塑料刀子將香蕉切片,接著喂媽媽吃香蕉。
    游戲規(guī)則:香蕉皮必須扔到垃圾桶里。家長不能幫忙,哪一組最先完成剝香蕉、切香蕉和吃香蕉,則為勝利。
    (六)游戲名稱:疊疊樂。
    游戲方位:跑道。
    游戲準備:裝衣籃3個,每個籃子(衣服一件、褲子一件)。
    游戲玩法:寶貝和媽媽一起在起跑點將籃子用身體夾住,將衣服運到指定位置,再進行折衣服,速度最快的為第一名,以此類推。
    游戲規(guī)則:在運送衣服過程中,不能用手幫忙。
    1、每位來參加的家長到游戲入場處拿好自己的票參加活動。
    2、每組參加活動的第一名的獲得印章三個,第二名兩個,第三名一個,最后累計到的印章數(shù)到門口獎品處領(lǐng)獎。
    4、每班出一名老師當裁判,一名教師維持秩序,一名保育員蓋印章。
    幼兒園親子游戲活動方案運氣球篇九
    二、活動人員:
    全體幼兒、家長、老師。
    1、來園活動(各班教室)。
    2、“愛在藍天,情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動。
    螞蟻搬家(室外):
    準備:玩具若干。
    泡沫墊子若干。
    規(guī)則:兩人一組,把玩具放在背上爬到對面,比賽看誰搬的多,多的獲勝(爬著過去的'時候,東西不能掉,限時兩分鐘)。
    歡樂跳跳跳(室外):
    規(guī)則:3——4人一組,坐在跳跳球上同時起跳,誰先到達終點為勝。
    盲人摸象(室內(nèi)):
    規(guī)則:把眼睛蒙起來,去摸畫好的鼻子摸到為勝。
    看誰先吹破(室內(nèi)):
    規(guī)則:手上不許持任何銳器,不能用手撕或捏。以一家人為單位,每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)。
    拉尾巴(室內(nèi)):
    規(guī)則:兩人一組,每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,游戲開始兩人互相拉對方的尾巴,同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
    夾玻璃球(室內(nèi)):
    4、活動結(jié)束,為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
    幼兒園親子游戲活動方案運氣球篇十
    活動目的:
    通過在幼兒園親子半日活動中,讓家長進一步了解幼兒在園的表現(xiàn),熟悉幼兒園一日教學常規(guī),感受到孩子在做中玩,玩中學,在學中提高動手能力,發(fā)展感知覺,體驗成功的快樂。
    活動內(nèi)容:來園接待、桌面游戲、晨間活動、早操、集體游戲活動。
    一、來園接待、桌面游戲(7:30——8:20)。
    活動地點:小班教室。
    活動內(nèi)容:分組桌面玩具。
    二、晨間戶外活動(8:20——9:00)。
    活動地點:操場。
    活動內(nèi)容:親子玩沙包。
    活動目的:
    1、拋沙包:把沙包拿在手中,使勁向上拋,看誰拋得高。鍛煉幼兒的手臂力量和動作的協(xié)調(diào)性。
    2、頂沙包:把沙包放在頭頂上,讓寶寶保持身體平衡,小心翼翼向前走,不要使沙包掉下來,鍛煉幼兒的平衡能力。
    3、踢沙包:把沙包放在腳面向前方或者上方用力踢沙包,鍛煉寶寶的腿部力量。
    三、早操、晨談(9:00——9:40)。
    活動地點:操場。
    活動內(nèi)容:花穗操、模仿操。
    活動目的:要求幼兒能精神飽滿地跟著老師做律動,在輕松快樂的韻律中開始嶄新的一天。
    (一)區(qū)域親子游戲:看誰釣的魚多、看誰夾的球多。
    活動目的:
    1、體驗在釣魚和夾球親子活動中的快樂情緒,樂意與家長一起愉快地游戲。
    2、練習釣、夾的動作,發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。
    3、能區(qū)分簡單的大小和顏色。
    4、增進親子之間的親密關(guān)系。
    活動準備:
    魚竿大小20根;帶鉤魚圖片若干;魚池場景布置;大小球若干;籮筐若干;筷子和勺子若干;夾球場景布置;游戲規(guī)則圖示。
    活動過程:
    1、將班級幼兒與家長分成兩大組,分別安排在教室的東、西兩面入座。
    2、教師講解游戲規(guī)則:
    釣魚規(guī)則:
    家長與孩子20人為一組,家長站在魚池外,孩子在魚池內(nèi),聽教師信號,家長與孩子同時開始釣魚,將釣到的魚放進籮筐,在規(guī)定五分鐘內(nèi)完成,看誰釣的魚多為勝。
    夾球規(guī)則:
    家長與孩子20人為一組,家長坐外圈,孩子坐內(nèi)圈,聽教師信號,家長與孩子同時開始夾球,將夾到的球放進籮筐,在規(guī)定五分鐘內(nèi)完成,看誰夾的球多為勝。
    注意事項:
    釣魚者雙腳不能超過魚池底線;家長夾球不能離開座位,幼兒可以站著操作,而且球必須是夾進籮筐,不能用手去拿球放籮筐。
    活動目的:
    1、體驗在撕面條親子活動中的快樂情緒,樂意與家長一起愉快地游戲。
    2、發(fā)展幼兒小肌肉群。
    3、增進親子之間的親密關(guān)系。
    活動準備:每人一張白色a4紙,記號筆。
    活動過程:
    1、請家長與幼兒觀察長方形紙,家長用記號筆在紙上畫出線條,使線條又細又長又多。
    2、讓幼兒按著記號筆線條撕下,要求每條線不能斷開。
    3、把撕下的“面條”放在自己桌面。
    4、看誰的“面條”數(shù)量多,且“面條”細又長。
    注意事項:必須由家長與幼兒分工協(xié)作共同完成,不能家長包辦完成。
    五、餐前整理,家長離園。
    幼兒園親子游戲活動方案運氣球篇十一
    活動目標:。
    1、通過活動,讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。
    2、用演出的形式,讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會,提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,大膽地向大家展現(xiàn)自我。
    3、增進親子感情交流,讓家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情,親子情。
    活動準備:各游戲道具、獎品,班級布置。
    活動內(nèi)容:。
    一、幼兒表演。
    活動過程:。
    一、幼兒表演:。
    1、歌曲聯(lián)唱:《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等(全班小朋友)。
    2、歌舞:《我是一條小青龍》(全班幼兒)。
    3、歌表演《小花貓上學?!啡嘤變骸?BR>    4、舞蹈:《健康歌》全班幼兒。
    5、舞蹈:《兩只老虎》全班幼兒。
    6、舞蹈:《拉拉勾》(幼兒和家長。
    7、互動律動:《找朋友》(幼兒和家長)。
    方案:以家庭為單位,每4個家庭為一組。
    1、游戲名稱:《親子二人行》。
    準備:參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好。
    玩法:幼兒分4組,幼兒與家長面對面,幼兒的腳踩在家長的腳上,從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走,幼兒與家長必須始終手拉手,寶寶腳不得踩在地上,最先走完的一組為勝。
    2、游戲名稱:《毛毛蟲》(分四組:)。
    準備:家長與幼兒一起脫下鞋子。
    玩法:幼兒與家長坐地,把腳放在腰間,手握住后面人的腳,不能放在地上,并編在一起成為一條毛毛蟲,從起點到終點,看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
    3、游戲名稱:《袋鼠跳》(分四組)。
    準備:已用過的米袋。
    玩法:家長將幼兒放入米袋里,雙手抓住米袋的兩邊,引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點,再返回起點,最快者為勝。
    4、游戲名稱:《小車快跑》(分四組)。
    準備:大紙箱若干。
    玩法:家長和幼兒鉆入紙箱,雙手扶住紙箱兩邊,共同跑向終點。
    5、游戲名稱:《傳遞游戲》(分四組)。
    準備:紙板若干。
    玩法:家長將紙板當成小橋,不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。
    6、游戲名稱:《騎大馬》。
    玩法:爸爸媽媽趴在地上,雙手撐地,讓幼兒騎在背上,從起點爬到終點,最快者為勝。
    7、《好運等你來》(全部家庭)。
    準備:氣球若干,小禮品。
    玩法:教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球,氣球里放好小紙條,紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破,找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物。
    三、游戲分配(以家庭為單位分組)。
    幼兒園親子游戲活動方案運氣球篇十二
    1、通過扮演,進一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗西方節(jié)日的快樂。
    2、通過游戲,鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
    活動準備。
    1、活動前準備:進行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置,營造萬圣節(jié)氣氛,制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場周圍。制作“神秘魔窟”游戲入口。
    2、家長及幼兒著萬圣節(jié)的服裝及道具入場。
    3、室外南瓜燈(仿真可操作)、活動背景(噴繪)及汽球。
    5、游戲材料準備(若干個糖果系在2根2米長的繩子上,汽球橘色和黑色各4包,衛(wèi)生卷紙40卷)。
    6、一切工作人員著骷髏服裝。
    7、各班場地分配。
    8、音樂準備:恐怖音樂、演出音樂。
    活動流程。
    1、主持人介紹本次活動。
    2、副班與助教帶領(lǐng)孩子們手搭肩組織一起站在活動場地的里圈,班主任帶領(lǐng)家長同樣的方式站外圈,隨著主持人的呼叫“僵尸party”開始。音樂起,按音樂舞動,結(jié)束時由老師帶領(lǐng)家長及孩子做著僵尸的動作回到位子上。
    3、主持人介紹集體游戲活動環(huán)節(jié),介紹以下游戲玩法:根據(jù)孩子年齡特點進行:(聽主持人口令,口令開始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動地點,口令結(jié)束后為止,以活動場地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標準)。
    小班、中班組《跳跳摘糖果》。
    玩法:幼兒站在已綁好的糖果下,聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。
    大班、學前、幼一:《木乃伊包裹》。
    玩法:家長在規(guī)定時間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。
    獲前三名的孩子可到主持人處領(lǐng)一個大棒棒糖果。
    (一個游戲可同時分兩組進行)此環(huán)節(jié)控制在20分鐘。
    4、游戲活動后,主持人號召全體的大鬼小鬼集合(家長及幼兒),介紹集體游戲《魔窟冒險》(全場關(guān)閉燈光,家長及幼兒需閉眼傾聽主持人講游戲規(guī)則。
    這時班主任帶領(lǐng)班上老師悄然從操場小門進入魔窟隱藏,家長原地等待傾聽規(guī)則),隨后當主持人發(fā)令音樂起時家長帶領(lǐng)幼兒速從“鬼洞”(幼兒園一樓入口)進入“危險區(qū)”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師(其他教師隱藏并在其過程進行恐嚇干擾),家長找到老師后必須提示孩子說:“trickortreat”,班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了,家長和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。
    班主任根據(jù)糖果數(shù)量(一個家庭一個)驗收找到自己的人數(shù),糖果全部發(fā)完的班主任速到活動場地與班上家長匯合并報告主持人,主持人統(tǒng)計結(jié)果。
    最后一名回來的班主任,由班主任帶領(lǐng)家長進行游戲懲罰:家長和孩子面對面,主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間,按主持人的口令,用身體將汽球擠破。
    幼兒園親子游戲活動方案運氣球篇十三
     設(shè)計背景:
     民間游戲是指流傳于廣大人民生活中的嬉戲娛樂活動,俗語稱“玩耍”。民間游戲具有廣泛性、自由性、競賽性、趣味性,內(nèi)容具體生動,形式活潑、輕松等特點,所以深受孩子們喜愛。民間體育游戲具有鮮明的民族特色和地方特點,開展不受時間、空間、地點、材料、人數(shù)等的限制,易于繼承和發(fā)展。民間游戲有很多,如揪尾巴、跳繩、踢毽子、拔河、斗雞、滾鐵環(huán)、捉迷藏、踩高蹺、老鷹抓小雞及各種拍手游戲等。民間游戲不僅能鍛煉身體,還能培養(yǎng)交往、競爭、合作、創(chuàng)新的能力,具有健身、健心、健智等功能。
     活動前期準備:
     隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展,現(xiàn)在人們的生活也水平都遠遠超出了過去,幼兒隨時隨處都能擁有許許多多不同的、好玩的玩具,這也導致他們很少能接觸到民間游戲。我們當前最主要的就是培養(yǎng)幼兒參與民間游戲的興趣,從而不斷豐富的游戲的材料,充分保證幼兒游戲的時間和空間,創(chuàng)設(shè)開展民間游戲的條件,這樣就可以調(diào)動幼兒參與游戲的興趣。
     活動前,我們老師在每天入園和離園的空隙時間以詢問討論的方式,讓接送的家長回憶一下小時候的玩過的一些民間游戲,統(tǒng)計了一下本班幼兒接觸過民間游戲的數(shù)量。
     我班有30名幼兒,現(xiàn)在是從小班升中班的第一學期,幼兒對民間游戲不太了解,基本上沒玩過幾種傳統(tǒng)的民間游戲。孩子動作協(xié)調(diào)性、敏捷性、膽小缺少運動。開展民間游戲,對發(fā)展幼兒的敏捷度和協(xié)調(diào)能力都比較重要。而且游戲過程中的安全問題也是一個極大的難題。 活動目標:
     1、喜歡參加民間游戲活動,能從中獲得愉快體驗。
     2、基本掌握部分民間游戲玩法,提高身體素質(zhì)。
     3、愿意與同伴一起游戲,并能遵守簡單的游戲規(guī)則。
     4、有初步的安全意識,能避開明顯不安全因素。
     活動準備:
     布條若干(當作尾巴)、長繩2至3條、高蹺若干、獎品若干
     活動內(nèi)容:
     一、幼兒理解民間游戲:(提問搶答式)
     1、什么是民間游戲?(爺爺奶奶小時候玩過的游戲)
     2、你知道哪些民間游戲?
     二、爺爺奶奶家長展示民間游戲:揪尾巴、拔河、炒黃豆、踩高蹺等
     三、分組民間游戲:揪尾巴、炒黃豆
     四、集體親子民間游戲:拔河、踩高蹺
     游戲附件:
     (一)游戲名稱:揪尾巴
     玩法:把短繩系在家長和孩子的后面,每隊都提供一個小桶,把揪到的“尾巴”放入桶中最后統(tǒng)計數(shù)量,分別給金獎、銀獎、銅獎和鼓勵獎發(fā)放獎品。
     (二)游戲名稱:炒黃豆
     玩法:孩子和孩子手拉手相對站立,邊念兒歌邊左右擺動雙手,念至“翻跟斗”時兩人同時 朝一個方向翻身。家長在一邊協(xié)助幫助孩子平穩(wěn)站立。
     老師統(tǒng)計每組翻得次數(shù),最后根據(jù)名次發(fā)獎品。
     提示:翻身時兩手拉緊不能松開。
     附兒歌:炒炒炒,炒黃豆,炒好黃豆翻跟斗。
     (三)游戲名稱:踩高蹺
     玩法:幼兒踩到高蹺上,手拉住上面的吊繩,通過手腳配合向前行走。為增加游戲的樂趣,教師特地把幼兒分為兩組進行活動?;顒觾?nèi)容是平地走接力賽,幼兒只在地面上行走,先走完的'一組獲勝。
     將班級家長和孩子分別分成平分的兩組人,提供二副或四副高蹺給孩子,開展接力活動。
     (四)游戲名稱:拔河
     玩法:將孩子和家長均等分成兩組,老師作裁判,將長繩中央的紅色布條拉過終點線的一組勝利,發(fā)放優(yōu)勝獎,另一組發(fā)優(yōu)秀獎。
     活動過程:
     一:開場白:
    幼兒園親子游戲活動方案運氣球篇十四
    5月,這個充滿陽光和愛的日子,為了讓孩子們學會感恩媽媽對自己的養(yǎng)育之恩,我們小三班在母親節(jié)這幾天準備了以下活動:
    20xx年5月11日(周五)——20xx年5月13(周日)。
    小三班活動室。
    1、小三班全體老師。
    2、幼兒以及幼兒的媽媽或者奶奶、姥姥。
    (一)5月11日上午。
    1、講母愛的故事。
    2、一起唱《世上只有媽媽好》歌曲。
    3、朗誦古詩《游子吟》。
    (二)5月11日下午。
    制作母親節(jié)禮物:玫瑰花賀卡。
    (三)放學前。
    1、孩子牽著媽媽的手,請媽媽坐下,送一杯水給媽媽喝。
    2、給媽媽捶背捶腿。
    3、獻上自己親手做的玫瑰花賀卡給媽媽們,并說一句話:“媽媽,母親節(jié)快樂,您辛苦啦,iloveyou”。并擁抱媽媽。
    (四)雙休日在家。
    1、一定聽媽媽的話,不惹媽媽生氣。
    2、幫媽媽做一些力所能及的事情:放碗筷、洗腳、擦桌子、掃地、捶背捶腿等。
    3、拍下感恩媽媽的照片。
    (五)活動延續(xù)。
    將照片貼在《幼兒成長記錄》里。
    幼兒園親子游戲活動方案運氣球篇十五
    9:40――10:30幼兒制作新年賀卡;家長會。
    1、透過親子游戲,增近親子情感。
    2、透過親子合作制作,引導幼兒體驗新年到來的快樂。
    3、鼓勵家長用心參與班級活動。
    1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。
    2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置,場地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。
    3、親子活動的人員安排,備選方案的設(shè)計,以防天氣等因素影響親子活動的順利開展。
    1、新年心愿包活動
    準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。
    2、專心協(xié)力吃果果
    提示:要求幼兒能用明白的語言指揮家長,正確判別出傾向。
    準備:圣女果,小碟子四只,遮眼布四條。
    人數(shù):共12個家庭,每個家庭由三人組成,四個家庭為一組,共分3組舉行初賽,每組勝出者加入決賽。
    玩法:媽媽手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背著小孩,原地轉(zhuǎn)三圈,在小孩的語言提示下,去尋覓媽媽手中的果實,并用嘴吃掉果實,最先吃完者為勝。
    規(guī)定:爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,任何人不許用手碰果實。
    3、放鞭泡
    準備:每班自制炮竹一個
    玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),應(yīng)對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自我的家長,當家長接過“暴竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。
    4、傳紙杯(雙親和孩子)
    目的:提高幼兒的自信,增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。
    準備:紙杯和吸管
    玩法:父母口含吸管分別站在場地的兩端,寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽,媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。
    規(guī)則:游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,不得用手拿杯子。
    5、運“西瓜”游戲目的:培養(yǎng)幼兒的合作潛力,提高幼兒與家長緊密配合的潛力。
    準備:“西瓜”(球),焰火棒或紙棒。
    人數(shù):每個家庭一大一小
    玩法:幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端,用棒夾住“西瓜”,從起點出發(fā),繞過指定物回到后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,繼續(xù)前進),在規(guī)定時間內(nèi)搬運“西瓜”最多的家庭為勝。
    6、運彩球
    準備:彩色的球、圈
    玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。
    7、剝桔子
    準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子。
    玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊最快為勝。
    8、搶氣球游戲
    準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
    玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發(fā)令,按照規(guī)則進行。
    幼兒園親子游戲活動方案運氣球篇十六
    徐艷。
    活動小組:中班班年級組及家長委員會成員。
    親子趣味運動會。
    目的:在家長的指導下學習分工、溝通、創(chuàng)造;加強幼兒與幼兒,家長與家長,家長與幼兒之間的配合;練習剪與粘的技能。
    準備:報紙若干、剪刀、透明膠若干。
    玩法:。
    (1)在規(guī)定時間內(nèi)制作“坦克”鏈條:將報紙連成一個大圓。
    (2)家長幼兒站在報紙上,手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。
    (3)手腳同時移動鏈條向前走,先到者為勝。、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)。
    目標:鍛煉幼兒的跳躍能力,體驗與成人合作的快樂。
    準備:羊角球。
    玩法:幼兒從指定的點跳羊角球,家長跟在后面跑,到終點后,家長快速抱起幼兒跑回原點,拍下一個人的手,依次輪流。
    1、親子游戲“套圈”(可選游戲)。
    玩法:在一定距離內(nèi),家長跟著孩子套圈,兩人做到終點椅子上為勝利者。、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲)。
    玩法:參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊),將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。親子游戲“聽話的小球”(可選游戲)。
    目標:發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
    準備:四條跑道、每個家庭一只皮球。
    玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊,游戲開始,爸爸用腳運球至小朋友處,小朋友接球后,爸爸或媽媽和小朋友背靠背,夾住皮球運至出發(fā)點,先到者為勝。
    規(guī)則:爸爸必須用腳帶球走,不能用力踢球。、親子游戲“運氣球”(可選游戲)。
    目標:培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。
    準備:未充氣的氣球若干,大箱子四只,跑道四條。
    玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點處,游戲開始,爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣),小朋友拿著氣球快速跑到指定地點,游戲反復進行,在規(guī)定時間內(nèi),以氣球數(shù)量多者為勝。
    2、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)目標:體驗角色互動后彼此的感受;增強親子間的.感情,學會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù),促進孩子的語言發(fā)展。
    準備:蒙眼的眼罩,場地布置(大約15分鐘的路程,在旅程中設(shè)置不同障礙)。
    規(guī)則:家長蒙上眼,幼兒牽著家長的手,帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩,只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上,幼兒站在家長身旁,最后家長取下眼罩,所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
    主持人宣布比賽規(guī)則。.9:00—10:15進行各項親子游戲活動。.10:15—10:30主持人、家長活動感言。
    幼兒園親子游戲活動方案運氣球篇十七
    《大手牽小手、大家同歡樂》。
    20xx年x月x日上午:9:00。
    1、豐富孩子的生活,融洽師生關(guān)系,增進家園互動。
    2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識,參與意識,讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。
    3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)。
    幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品。
    播放開場音樂,讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛,主持人出場,領(lǐng)導致詞,家長代表講話,主持人宣讀活動目標,文藝表演,講解游戲中的注意事項,游園活動的開展。
    1、爆氣球比賽。
    地點:小班教室前。
    活動班級:小班。
    負責人:
    材料:氣球。
    規(guī)則:家長坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。
    2、夾豆子比賽。
    地點:滑滑梯旁。
    活動班級:大班。
    負責人:
    材料:筷子、球。
    規(guī)則:從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。
    3、小小領(lǐng)路人。
    游戲準備:蒙眼布、礦泉水制的障礙物。
    參加人員:家長和幼兒。
    游戲玩法:家長用布蒙上眼睛,當口哨響起時由幼兒當領(lǐng)路人,帶家長穿越障礙,在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。
    規(guī)則:若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。
    地點:廚房前。
    活動班級:xx班。
    負責人:
    4、投球比賽。
    準備:球數(shù)個、小框框數(shù)個。
    參加人員:幼兒、家長(4個家庭一組)。
    游戲玩法:幼兒站在起點處,家長站在終點處,當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球,以進框的球數(shù)為準,2分鐘,哪隊進球最多獲勝。
    游戲規(guī)則:比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算。
    地點:舞臺前。
    負責人:
    1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。
    2、在游戲過程中注意幼兒的安全。
    3、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。
    幼兒園親子游戲活動方案運氣球篇十八
    培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
    鐵環(huán)、鐵鉤若干;障礙物若干。
    滾鐵環(huán)時,一手握鐵鉤,輕輕套住鐵環(huán),稍用力推,鐵環(huán)向前滾動,人隨后跟著。
    1、賽道兩端各站立一人。
    2、游戲開始前,可一手扶鐵環(huán),一手持鐵鉤,發(fā)令后,位于起點線的幼兒迅速滾鐵環(huán)出發(fā),繞過前面的障礙物后到達另一端,交給家長,由家長按原線路把鐵環(huán)滾回來。
    3、鐵環(huán)在自己的賽道內(nèi)滾動,賽道為相鄰的二條跑道,如在滾動的過程中鐵環(huán)倒下或失控則在失誤的地方重新起動,直至完成游戲。
    1、滾鐵環(huán)時要把握好鐵環(huán)的重心,持棍或鐵鉤的手用力適度,左右擺動也應(yīng)得當。
    2、要掌握好路面情況。