文學(xué)是人類情感和思想的載體，我們可以借助文學(xué)作品來理解人生。怎樣能寫出一篇結(jié)構(gòu)緊湊、邏輯清晰的總結(jié)？小編精選了一些經(jīng)典書籍，供大家拓寬知識面。
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇一
時光飛逝，二年的大學(xué)生活已經(jīng)不知不覺的過去了兩年。轉(zhuǎn)眼間大二既已結(jié)束?；仡櫞蠖@一年的學(xué)習生活，無論是在學(xué)習，思想還是生活方面，都有了進步。在過去的一年中我收獲了很多。
首先，在上學(xué)年的學(xué)習實踐過程中，學(xué)到了理論知識并培養(yǎng)了一定的實踐能力。在學(xué)習上我認真學(xué)習努力提高自身的綜合素質(zhì)。通過堅持不懈的努力，我通過了英語四級考試，并利用課余時間準備計算機等級考試，最終成功通過了計算機二級c考試拿到了合格證書。此外，經(jīng)過不斷地練習cad軟件的使用，也取得了cad證書。
其次，在積極參加學(xué)校組織的活動中，使自己在與人相處中更加的了解自己，知不足而后改之。曾參加了系里祖組織的澆樹活動，從中感悟到勞動使人更有前進的動力。在不斷向黨組織靠近的過程中，對黨的認識也越來越清楚，離加入黨的愿望也越來越近了，同時也感覺到了一份壓力。
在生活方面，在暑期間曾去校外進行實踐。進入一家機械加工廠后發(fā)現(xiàn)自己不會的知識太多，還有很多方面需要學(xué)習和補充。
總之在過去的一年中，有失有得。在接下來學(xué)年中，將會一如既往的去堅持自己的目標，充分利用好有限的時間去學(xué)最多的知識培養(yǎng)的能力。
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇二
在校學(xué)習的這一年時間里，我對生活有了不一樣的看法：一些細小的事物上也讓我覺得到做人要踏實進取，勇敢堅強。
20xx年xx月，我懷著喜悅的心情踏入了大學(xué)的校門，開始了我的大學(xué)生涯。我一直以為，大學(xué)的學(xué)習會壓的我喘不過氣來。但我卻發(fā)現(xiàn)，它并不像我想象的那樣。真正的大學(xué)生活，其實很輕松，很快樂。輕松的讓人無法想象，快樂的讓人羨慕之極。
可以說這一年的大學(xué)生涯是我人生的一個轉(zhuǎn)折點。我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)自己的夢想打下了堅實的基礎(chǔ)。我一直都認為“人應(yīng)該活到老學(xué)到老”，為此我也在不斷的努力著，只因我對知識的渴望之心。因此，在20xx年時學(xué)校也給予了我肯定，獲得過x等獎的獎學(xué)金。
有著廣泛興趣愛好的我在美術(shù)與主持方面特別擅長，曾在校外的公共活動中充分展現(xiàn)過自我。這雖然與我的專業(yè)不對口，可從中依然讓我受益良多。而在修好學(xué)業(yè)的同時，我也很注重于對社會的實踐。平時的空閑時間里也會偶爾出去打打臨工體驗一下生活的艱辛。這樣的過程中讓我學(xué)會了待人要真誠，可親；做事要認真，踏實。
本人注重團隊合作精神和集體理念，具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作認真負責，有較強的組織宣傳能力，具有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意。我的大學(xué)生活將在一個快樂和諧的音調(diào)中收筆，請各位同學(xué)和老師見證我的成長。
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇三
現(xiàn)在對自己的學(xué)一年生活做個總結(jié)，看看自己的得失，也為了看清自己將來要走的路！
首先，在學(xué)習方面，我端正了學(xué)習態(tài)度，在我考進學(xué)時，心里總想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而經(jīng)歷了幾年的生活學(xué)習，我明白到自己仍需要認真學(xué)習，不能玩忽所以，自學(xué)能力也提高很多，隨著學(xué)習的不斷進步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和專業(yè)知識，各科成績順利通過，而且我的思想也有了一定的成熟和穩(wěn)重，在看待一個問題時能有自己的特見解，鍛煉了自我處理和分析問題的能力，受益匪淺！
在生活方面，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情方，能與同學(xué)們和睦相處，積極參加各項課外活動，豐富了自己的閱歷，開闊了自己的視野！
在工作方面，作為一名學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識，年輕也意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，隨著自己的不斷成長，不斷改變，不斷努力，社會實踐有很的。提高，參加了一些社會實踐活動和各種兼職工作，接觸了不同的人不同的事，學(xué)到了很多經(jīng)驗，鍛煉了自己的交際能力，膽的放開了自己，回想以前的自己，學(xué)為我提供了一個很好的平臺，它資源豐富，為我們準備和提供了很多有利條件，給我們很多機會去磨礪自己，最終把自己培養(yǎng)成一位合格的學(xué)生，提高了各方面綜合素質(zhì)，很感謝學(xué)四年的生活給我的人生奠定了扎實的基礎(chǔ)，為將來走向社會埋下了堅實的臺階！
總而言之，過去的一切知識和經(jīng)驗都只是一塊敲開門的磚，真正能夠成就自己的是在今后的努力，堅持和機遇！雖然在一留下了很多遺憾，錯過了很多機會，但仍抹不掉的是它培養(yǎng)了我的立性和不斷實現(xiàn)自我人生價值和追求目標的進取心！讓自己有望成為社會發(fā)展需要的人才！
“良禽擇木而棲，士為伯樂而容！”，每個人對未來都會有個美好的憧憬，積極樂觀的我會秉著自己的一份信念，盡自己的一份心力，以更高的追求，更好的發(fā)展來要求和鍛煉自己，相信自我：用心一定能贏得精彩，一忠實記錄著我最真的夢，最真的情懷和感動！
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇四
轉(zhuǎn)眼，大一一個年度的學(xué)習生活在忙碌中將要結(jié)束，回想這個年度的生活我還是收獲不少。為總結(jié)好此年度的工作，為之后的工作打下更好的基礎(chǔ)，以下是我的大學(xué)學(xué)年自我鑒定。
本人自入學(xué)以為，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關(guān)心國家大事。
在校一年期間，本人一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。雖然學(xué)習成績不是非常理想，但我卻在學(xué)習的過程中收獲了很多：由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時注重獨立思考.
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,鍛煉出我堅毅的性格。
以上是我自我鑒定，我相信"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學(xué)習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生。
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇五
大二這學(xué)年的學(xué)習生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。不滿足于現(xiàn)狀的我在大一做出的輝煌成績，而是在已打下的初步基礎(chǔ)上不斷的挑戰(zhàn)自我、充實只是，為實現(xiàn)人生的價值打下更加堅實的基礎(chǔ)而不懈努力。我個人認為我本人這學(xué)年的校園生活主要由二個主要部分組成：校園學(xué)習生涯和社會實踐生活。
一直都認為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得獎學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時也結(jié)合我的專業(yè)性質(zhì)注重于對各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。因此課余的時候我就在外面做起了兼職，也經(jīng)常就同學(xué)和朋友電腦硬件和軟件的方面的問題給予以熱情的幫助和解答。
學(xué)校的各種活動我都熱情的參加，在20xx下半年至20xx上半年間參加學(xué)院組織的網(wǎng)面設(shè)計大賽，并獲得不錯的成績，與同學(xué)合作做出屬于我們班級的只是的主頁。在本學(xué)年由我們學(xué)院組織的校籃球和排球的比賽中，我也以身作則，積極挑選隊員備戰(zhàn)。功夫不負有心人，我們終于改寫我們班在大一的體育各項比賽中不景氣的歷史：雖然沒有做到出類拔萃，但也有所突破。
為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論的思想，20xx年暑假我以熟練的計算機技術(shù)應(yīng)聘入長江電腦公司技術(shù)部任兼職售后服務(wù)人員，并被聘為翔勝電腦公司在湖大的校園總代理。自身對這方面有堅實基礎(chǔ)和濃厚興趣的我在出的出色為公司客戶服務(wù)的過程中，也大大提高了只是的實踐能力。由于我的認真負責和做成績而受到公司領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
本人具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇六
回顧本人在xx中學(xué)從2006年5月8號開始至6月12號結(jié)束，為期一個多月的實習。在實習期間，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認真負責，做好各項教學(xué)工作，完成任務(wù)要求，做一名合格的人民教師。
在這期間，這一個月來，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習。我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
這次實習令我感受頗多，一方面由于信息技術(shù)課在現(xiàn)在還是新開課程，并沒有很多的教學(xué)案例可以借鑒。唯有教師自己深入地鉆研教材，研究教法，認真地備好課，以達到上課時讓學(xué)生學(xué)會并掌握到正確的方法為止。在我第一次實際深入到課堂上時，有很多是在師范學(xué)校沒學(xué)到的，沒遇到過的難題，尤其是信息技術(shù)這一門新興的課程，因為信息技術(shù)課與別的傳統(tǒng)學(xué)科并不一樣，它注重的是學(xué)生的實際操作和自主學(xué)習動手能力，學(xué)生通常在接觸到新鮮事物時有很大的好奇心和興趣，特別是對于電腦這日趨重要的工具。這時，教師就要善于抓住學(xué)生的好奇心理，從中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的興趣和動力。古人云：知之者，不如好之者，好知者不如樂知者。
當然，信息技術(shù)課更注意的是讓學(xué)生實際的上機操作摸索，在課程的時間安排上，上機課要是上理論課的2倍。上機時間當然也不是隨學(xué)生自己盲無目的在操作。在開始，教師得親自演示操作過程，通過教學(xué)軟件廣播，讓學(xué)生參考操作方法，同樣因為在操作過程中，可達到目的的方法是有許多種的，教師就不可拘束于一種方法的教學(xué)，更要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)別的方法來實現(xiàn)結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習，動手探究的能力，教師不時地加予鼓勵，增強學(xué)生的自信心和對電腦產(chǎn)生更濃重的興趣，也和學(xué)生們產(chǎn)生了濃厚的師生情懷。
這就是我在這段實習期間的上點深切體會，這段時間的經(jīng)歷對于我們將來的工作是有著很重要的作用和啟示，畢竟這是從一名師范生轉(zhuǎn)化為一名教師不可少的過程。
在此也衷心感謝實習學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對我的照顧和指導(dǎo)，以一顆真誠的心、樸實的'情，以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。
【擴展閱讀篇】。
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇七
每個人都應(yīng)該活到老學(xué)到老，對于學(xué)生更是如此。在我看來作為學(xué)生，不論你是大學(xué)生也好甚至是研究生也罷，學(xué)習永遠是第一位的。我對知識、對專業(yè)都是一絲不茍，因而在成績上一直名列前茅，成績也一直是班上最穩(wěn)定一個，每學(xué)年都能獲得獎學(xué)金。同時還結(jié)合我的專業(yè)性質(zhì)注意對專業(yè)書籍的研究，課余時間經(jīng)常做做調(diào)查，也作為業(yè)余愛好學(xué)習了一些，經(jīng)常幫助同學(xué)和朋友解決電腦方面的問題。通過這些，使我的專業(yè)知識得到了實質(zhì)性的擴展，同時增大了知識面。
雖然我在體育方面沒有什么特長，但每次運動場上那拉拉隊長一定是我，可別小看了我這個角色，有時候還真能祈禱扭轉(zhuǎn)乾坤的作用呢。在各種活動中，我充分感受到了我校豐富多彩的校園生活，培養(yǎng)看自己的人際交往能力和團隊合作的精神。
我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于社會實踐。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論的思想。但由于校園生活的忙碌加上有修了雙學(xué)位，在校是斷然沒有時間去坐什么兼職的，即使做了我認為也是得不償失，所以我只有充分利用寒暑假時間，我多次成功開辦了初中生輔導(dǎo)班，既為社會多了些貢獻為，家里減輕了部分負擔，也讓我接觸了社會，大大提高了自我實踐能力和管理運用能力。20xx年暑假我在xx實習，我的認真負責和成績受到公司領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
本人熱祖國和集體，關(guān)心社會時事。有著積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，對自己嚴格要求，有較強的自我控制能力，有較強的組織、宣傳能力，具有頑強的一直和堅定的信念，注重團隊合作精神和集體觀念。
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇八
進入大學(xué)生活，跟高中的學(xué)習環(huán)境會有所不同，學(xué)習的知識會更高一個程度。作為一名大一新生，進入新的環(huán)境自然會收獲甚多，所以在進行新環(huán)境自我鑒定的時候也會給自己很多總結(jié)。以下就是一篇關(guān)于大一新生自我鑒定資料，請參考。
不知不覺大學(xué)的第一個學(xué)期已經(jīng)過去了,現(xiàn)在我對這個學(xué)期的學(xué)習跟生活做一個自我鑒定。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習，我發(fā)現(xiàn)在這的學(xué)習方式與高中時有相當大的差異，在高中時，每天基本上是離不開記詞背誦，還有繁多的作業(yè)。而在大專，有很多東西就不再像高中時那般強迫式的完成。大專的學(xué)習要靠的是自覺和方法，以前那種跟著老師走的套路早不管用了，所以學(xué)習上就更充滿挑戰(zhàn)性了。上個學(xué)期在學(xué)習上雖然并不是很樂觀，但在其它方面的知識，我到學(xué)了不少，比如，計算機方面的網(wǎng)頁制作fireworks,photoshop的圖片處理，還有一些關(guān)于電腦方法的常識，我覺得，學(xué)習太過于局限于課本，那么大專就不再是真正意義上的大專了。所以，對于上個學(xué)期總的學(xué)習情況我還是比較滿意的，但這并不是最終的滿意。
一個人能在不影響原有的學(xué)習上，來學(xué)習自己喜歡的東西，那或許會更成功。所以在這個學(xué)期，我會往這個成功努力的。
在這里，除了學(xué)習，還有一樣非常重要的就是生活，從小學(xué)到高中，我與同學(xué)的交流基本都很少，可能是性格的原故吧!我這人不愛主動與別人交流，更不喜歡聊一些無關(guān)痛癢的東西。因為我覺得那很沒意義，所以，能與我談得來的同學(xué)一般與我相處都非常好。不過到了這兒，一切也就不一樣了，你要是離來了群體也就等于魚兒離開了水。所以我愿意放下以前一些對人的成見，好好的融入群體當中，作里面快樂的一員。
但是現(xiàn)在這并不是最主要的，它只是最終的目的。古時候，古人非常注重修身養(yǎng)性，那是因為他們?yōu)樘岣邆€人的修養(yǎng)，以達到作人的某種境界。而今在這樣的一個經(jīng)濟高速發(fā)展、處處又充滿竟爭的社會里，沒有一個良好的思想品德是很難在群體里找到立足之地的。所以這里不但要學(xué)習科學(xué)知識，而且，還要學(xué)習作人的一些道理。
平常在做一些事的時候總?cè)币稽c自信和勇氣，可能與小時候的經(jīng)歷有關(guān)。因此在許多方面我可以比別人做的更好的，但就因為自己缺少自信和勇氣，所以自己錯過了很多美好的東西，這使我感到做人很失敗，明明有些東西屬于自己的，可是就因為勇氣而最終只能把后悔留給自己。這令我很不干愿。
在過后的日子里，我盡量主動與周邊的同學(xué)進行交流，雖然主動并不是我的天性，不過，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過，唯一欠佳的是，還沒有主動與別人交流。這可能更取決我的性格，我想這個會是我接下來的一個挑戰(zhàn)。
學(xué)習之余，雖然我參加的組織很少，基本上可以說沒有，不過有些組織是否值得參加，這值得我懷疑。想培養(yǎng)一個學(xué)生的能力或許參加一些組織可能會達到一定水平，不過不是參加的組織越多，能力也就越高，這本身并不成正比。在我看來，培養(yǎng)自己能力的最佳方法是由自己來組織。這樣才能達到鍛煉自己的目的，這也是我學(xué)習當中的一個大計劃，不過這可能不會很快獲得實行。
課本，那么大專就不再是真正意義上的大專了。所以，對于上個學(xué)期總的學(xué)習情況我還是比較滿意的，但這并不是最終的滿意。
一個人能在不影響原有的學(xué)習上，來學(xué)習自己喜歡的東西，那或許會更成功。所以在這個學(xué)期，我會往這個成功努力的。
在這里，除了學(xué)習，還有一樣非常重要的就是生活，從小學(xué)到高中，我與同學(xué)的交流基本都很少，可能是性格的原故吧!我這人不愛主動與別人交流，更不喜歡聊一些無關(guān)痛癢的東西。因為我覺得那很沒意義，所以，能與我談得來的同學(xué)一般與我相處都非常好。不過到了這兒，一切也就不一樣了，你要是離來了群體也就等于魚兒離開了水。所以我愿意放下以前一些對人的成見，好好的融入群體當中，作里面快樂的一員。
但是現(xiàn)在這并不是最主要的，它只是最終的目的。古時候，古人非常注重修身養(yǎng)性，那是因為他們?yōu)樘岣邆€人的修養(yǎng)，以達到作人的某種境界。而今在這樣的一個經(jīng)濟高速發(fā)展、處處又充滿竟爭的社會里，沒有一個良好的思想品德是很難在群體里找到立足之地的。所以這里不但要學(xué)習科學(xué)知識，而且，還要學(xué)習作人的一些道理。
平常在做一些事的時候總?cè)币稽c自信和勇氣，可能與小時候的經(jīng)歷有關(guān)。因此在許多方面我可以比別人做的更好的，但就因為自己缺少自信和勇氣，所以自己錯過了很多美好的東西，這使我感到做人很失敗，明明有些東西屬于自己的，可是就因為勇氣而最終只能把后悔留給自己。這令我很不干愿。
在過后的日子里，我盡量主動與周邊的同學(xué)進行交流，雖然主動并不是我的天性，不過，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過，唯一欠佳的是，還沒有主動與別人交流。這可能更取決我的性格，我想這個會是我接下來的一個挑戰(zhàn)。
學(xué)習之余，雖然我參加的組織很少，基本上可以說沒有，不過有些組織是否值得參加，這值得我懷疑。想培養(yǎng)一個學(xué)生的能力或許參加一些組織可能會達到一定水平，不過不是參加的組織越多，能力也就越高，這本身并不成正比。在我看來，培養(yǎng)自己能力的最佳方法是由自己來組織。這樣才能達到鍛煉自己的目的，這也是我學(xué)習當中的一個大計劃，不過這可能不會很快獲得實行。這就是我的大一學(xué)年自我鑒定資料，請各位閱覽者給出寶貴的建議。
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇九
時光如水，轉(zhuǎn)眼間大二的基礎(chǔ)教育生活已經(jīng)結(jié)束，我們迎來了側(cè)重綜合教育的大三學(xué)期?；仡欉^去一年自己走過的路，有成功亦有失敗。這一年大學(xué)生活，我重新塑造自我、完善自我，逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代大學(xué)生，并為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
在學(xué)習上，我一改往常學(xué)習無目的的毛病，明確目標，端正思想，不斷探索適合自己的學(xué)習方法，規(guī)列日、周、月學(xué)習計劃，認真專研，使學(xué)習成績照比大一年級有了極大提升，這也是對我這一年成功改善學(xué)習策略的一種肯定。同時也存在一些問題，如缺乏耐心，急功近利等，相信會在本學(xué)期得到更好的解決。
在生活上，我努力完善自我人格堅持多方面發(fā)展，收集名言警句，關(guān)心時事政治，探討新聞趣事，培養(yǎng)樂觀的性格和謹慎的作風，養(yǎng)成良好的學(xué)習生活習慣，使生活充實而有條理，努力提升自己的禮儀和品行，樂于助人，團結(jié)同學(xué)，時刻以品德至上來要求自己。
心理上，堅定意志品質(zhì)，克服，以跟上社會發(fā)展的步伐。
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！?---《周易》。我將始終堅持自強不息,立志成材的信念，堅定不移地朝著成為新時代優(yōu)秀醫(yī)療事業(yè)工作者的目標邁進。
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇十
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關(guān)心國家大事。
在校一年期間，本人一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。雖然學(xué)習成績不是非常理想，但我卻在學(xué)習的過程中收獲了很多：由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時注重獨立思考。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，鍛煉出我堅毅的性格。
以上是我大一的自我鑒定，我相信"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學(xué)習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生。
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇十一
孔子在《論語：里仁》里曾經(jīng)說過“不患無位，患所以立”，這句話的意思是不應(yīng)擔心沒有官職，而應(yīng)擔心是否具備當官的能力。突然回望自己的一年半的大學(xué)生活，覺得渾渾噩噩，最多的是各種悔恨，各種無奈，各種浮躁，不過，應(yīng)該也達成了自己的一些目標，從心里面還是有著一些激情。某日忽然看到這兩句話，遂大悟。
現(xiàn)在的我一想到大學(xué)過了一半，心里就非常不舒服，但是自己沒法改變這一切。下面對已經(jīng)度過的1/2大學(xué)生命做一個總結(jié)。
在思想政治方面：一個人的價值能否實現(xiàn)，決定于這個人的思想好與壞。我深深的意識到：要成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，必須從提高自己的思想素質(zhì)開始。只有樹立了正確的人生觀、價值觀，才能為大學(xué)三年以及以后的學(xué)習工作指明方向。因此，我在剛?cè)雽W(xué)不久的201x年x月便向敬愛的中國共產(chǎn)黨黨組織鄭重遞交了入黨申請書，并從那時起，我就以一名黨員的標準嚴格要求自己，以黨員的標準規(guī)范自己的學(xué)習和工作。我在日常的學(xué)習工作中就不斷認真學(xué)習黨的各項方針政策，領(lǐng)會和總結(jié)毛澤東思想、鄧小平理論在實踐中運用的原理，還通過各種途徑的學(xué)習黨知識，使自己的政治理論水平有了顯著提高，使自己的思想更上一層.時刻學(xué)習身邊黨員們的優(yōu)良作風。在同學(xué)當中，戒驕戒躁，嚴于律己，盡職盡責，樂于助人，積極進取，充分發(fā)揮黨員的先鋒模仿作用。經(jīng)過我不懈的努力，又得到老師和同學(xué)們的認同，我會更加的努力，不辜負老師、同學(xué)們和父母的希望。大學(xué)，是我們學(xué)生將來走向社會的轉(zhuǎn)型過渡期。技術(shù)能力，是將來生存的根本;人際關(guān)系，是未來生活的必需?！敖⒘己弥茉馊穗H網(wǎng)”和“強化武裝個人能力技術(shù)”是我在這里生活的最高目標。思想上，我始終不渝地堅持和學(xué)習黨和國家的各種方針政策和先進思想。
在知識技能方面：學(xué)習技能是我們學(xué)生的根本任務(wù)。雖然在過去一年里，由于種種原因，學(xué)習成績未達到如我預(yù)期計劃般，但是我相信在巨大決心和信心的動力推動下，我可以在這一學(xué)年，把成績推上一個新臺階，一個前所未有的新高度。
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大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇十二
我是__學(xué)院__專業(yè)的一名畢業(yè)生，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆真誠的心，真誠地向您推薦自己。
在性格方面，我樂觀向上，面對困難有不服輸?shù)木?，勤奮拼搏、刻苦好學(xué)，大學(xué)生活與社會生活是相互映射，所以大學(xué)階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當代大學(xué)生的主題。我有較強的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力;有強烈的責任感，對工作極端負責的精神;有高度的責任心，且能較好的處理人際關(guān)系。大學(xué)三年的成長里，我思想成熟了很多，性格更堅毅了，如今我有信心接受挑戰(zhàn)和考驗。
在大學(xué)的三年多時間里，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識;熟悉了機床的了解;而且我能獨立加工零件和制作零件作等等。
同時，我利用課余時間廣泛地閱讀了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。我抓住一切機會鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著現(xiàn)代社會所需要的具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才發(fā)展。不僅培養(yǎng)了扎實的知識技能，訓(xùn)練了推力分析及實際操作能力，更建立了嚴謹求實的思維體系。在校期間，我刻苦學(xué)習，成績優(yōu)秀。此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。我加入了學(xué)生會，并在這個社團里很好的鍛煉了自己。積極的與他人交往，幫助有困難的同學(xué)，交到了很多的朋友。在上學(xué)期間，我盡可能的去捕捉每一個可以鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己得到鍛煉，讓自己的語言表達能力得到提升。
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇十三
20xx年以來，我一直擔任鎮(zhèn)紀委副書記職務(wù)，在這兩年的時間里，本人堅持以鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞經(jīng)濟建設(shè)中心，貫徹標本兼治，綜合治理，懲防并舉，注重預(yù)防的方針，全面履行職能，把黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭作為提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的一項重大政治任務(wù)抓緊抓實。工作勤勤懇懇，講學(xué)習、講正氣，積極主動履行職責，全力以赴做好紀檢監(jiān)察工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習，提高素質(zhì)。
本人任職以來，始終把加強學(xué)習擺在重要位置，進一步提高對學(xué)習重要性和緊迫性的認識，改進學(xué)習方法，注重學(xué)習效果。一是堅持參加市縣紀委舉辦的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習。二是堅持學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力提高運用馬克思主義的理論、觀點、方法去研究、分析和解決實際問題的能力。三是積極鉆研紀檢監(jiān)察工作業(yè)務(wù)，進一步加強了對黨風廉政建設(shè)和紀檢監(jiān)察理論的學(xué)習，掌握了具體工作的業(yè)務(wù)知識，使自己的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)能力和依規(guī)依法執(zhí)法水平有較大的提高。
二、找準位置，演好角色。
兩年來，本人熱愛本職工作，堅持圍繞發(fā)展抓紀檢，抓好紀檢促發(fā)展的思路，立足實際，團結(jié)一班人，積極工作，不斷探索開展紀檢工作的新途徑。一是深入貫徹落實黨風廉政建設(shè)責任制。首先明確責任，對黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)堅持分管工作和廉政建設(shè)兩手抓起到了時時鞭策和促進的作用，從而做到齊抓共管。其次抓好黨風廉政建設(shè)教育學(xué)習和干部廉潔自律工作。通過組織學(xué)習活動等對黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部進行廉政教育、警示教育和先進性教育，有效地提高了黨員干部廉潔自律意識。二是加強了督辦督查力度，為全鎮(zhèn)的中心工作正常開展提供紀律保證。四是集中精力抓好案件查處工作。在案件查處工作中，堅持“查清問題，懲治腐敗，挽回損失，維護穩(wěn)定，促進發(fā)展“的二十字辦案原則，堅持將嚴格依紀依法辦案的要求，貫穿到立案、調(diào)查、審理、處分、執(zhí)行的各個環(huán)節(jié)，嚴肅查辦各類違紀違法案件，努力提高辦案水平。如我鎮(zhèn)兩河口村有人舉報村書記違規(guī)砍代森林六是認真辦理群眾來信來訪。對群眾來訪來信做到熱情接待，每件必定親自過問辦理，同時有效地發(fā)揮了紀委一班人的工作積極性，使每一個人都能認真對待群眾的來信來訪和及時辦處。兩年來，我共接待群眾的來信來訪戶，人次，解答群眾咨詢問題件，初核案件件，受到立案調(diào)查黨員干部名，受到黨紀處分的人。
三、艱苦奮斗，廉潔從政。
本人一貫發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，注重自身建設(shè)，時刻以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，做到自律、自省、自警、自勵，堅持嚴格遵守廉潔自律的各項規(guī)定，帶頭執(zhí)行本單位的各項規(guī)章制度，帶頭廉潔奉公，自責維護鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府的形象，不做有損黨員和本單位形象的事，并自覺接受群眾的監(jiān)督，踏踏實實地做事，清廉為官。
在兩年來時間里，通過理論學(xué)習和實踐的磨練，不斷提高了自己紀檢監(jiān)察的工作能力和水平，取得了一定的成績，同時，也吸取了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。但由于自己學(xué)習有時抓得不緊，深入基層調(diào)研不夠，還存在政治理論水平有待進一步提高。本人決心加倍努力，盡職盡責，以與時俱進的作風創(chuàng)一流業(yè)績，爭當一名優(yōu)秀的紀檢監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)干部。
2.2016工作個人鑒定總結(jié)報告。
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇十四
大學(xué)就相當于是收獲的季節(jié)，我們要讓每一粒糧食收進糧倉，不丟一粒糧食。那么你要怎么去寫大學(xué)年度。
踏過了懵懂的大一歲月，大二的腳步便緊隨而至。轉(zhuǎn)眼間，忙忙碌碌了一年時光，回首望去，那些歡笑和淚水已變成一地璀璨。而我，悄然長大。
從抵抗本專業(yè)到接受再到發(fā)自內(nèi)心地想要努力學(xué)習，其機緣改變來自大二初正確的選擇--由計算機科學(xué)與應(yīng)用專業(yè)轉(zhuǎn)入數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)。有趣專業(yè)課程和老師生動且嚴謹?shù)闹v課內(nèi)容將我對本專業(yè)的熱情點燃。上學(xué)期的素描與水粉為整個色彩理論打下了良好的基礎(chǔ)，而下學(xué)期的平面設(shè)計則充分鍛煉了大家的動手能力。之后設(shè)計的班服、計算機大賽主題logo和希望工程激勵行動的宣傳展板，則讓我充分體會到了作為一個設(shè)計人員的成就感和與隊員一起合作的滿足感。當然，作為計算機專業(yè)的學(xué)生，將各個專業(yè)課程學(xué)好掌握也是勢在必行。一個學(xué)年終了，取得了無掛科、80%科目在80分以上的良好成績。我想，當明白自己每一天所努力奮斗的，正是在為自己的目標打基礎(chǔ)的時候，所有的辛苦都是值得的。
在思想上，我認真學(xué)習馬列主義##思想，學(xué)習鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，積極改造自己的世界觀、人生觀、價值觀。參加了院級黨課，堅定了共產(chǎn)主義信念，積極向黨組織靠攏，并決定更加嚴格地要求自身的一言一行來接受黨的考驗。
有人說，"孤獨的人是可恥的"。而我認為，在大學(xué)中，悠閑的人是可恥的。在歷時半年的外聯(lián)干事職位上，我聯(lián)系過若干公司與個人來校辦宣講會和招聘會，并在大二下學(xué)期個人聯(lián)系并一手操辦了一次"聶愛軍走進大學(xué)校園"的系列講座。短暫的時光亦留給了我珍貴的經(jīng)歷和經(jīng)驗。而兩個學(xué)期的網(wǎng)球課程也培養(yǎng)了我對網(wǎng)球的熱忱與熟練的技術(shù)。語言方面，已在選修課帶入門的基礎(chǔ)下喜歡上了日語，并決定將其作為自己的第二外語。
總而言之，大二的生活豐富多彩，其中也不乏機遇和挑戰(zhàn)。但它作為以往十余年為高考而努力的生活和從今往后為自身而奮斗的生活的正式劃分點，我知道，它的意義已遠遠超過了它本身。如今的我，在它的歷練下，愈加成熟冷靜，帶著對未來的期盼與信心，在大學(xué)這條路上，必將越挫越勇，奮力前行!
一晃一年的大學(xué)生活過去了。我從20xx年進入xx師范學(xué)院計科系就讀以來，一直一嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
在思想上，我努力要求積極上進，.熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表。按時參加政治學(xué)習，堅持理論聯(lián)系實際，認真聽講，認真做好筆記，努力改造自己的人生觀，以三個代表重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習黨中央的文件和有關(guān)教育的法律、法規(guī)。
在學(xué)習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學(xué)習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設(shè)一等獎學(xué)金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內(nèi)的各項宣傳活動。我結(jié)合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及。
手抄報。
比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院“優(yōu)秀共青團員”，得到老師和同學(xué)們的一致好評。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。
我的不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學(xué)習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
告別了中學(xué)時代，邁進大學(xué)校門，人生的歷程翻開了新的一頁，人生的道路也跨入了新的階段，時光荏苒，恍若白駒過隙般竟來到了象牙塔里的第二個春秋?；厥走@一年的校園生涯，無限感慨。在大學(xué)的搖籃里，我們?nèi)玢宕猴L般受到了人文精神和科學(xué)精神的熏陶，陶冶了情操，耳濡目染，培養(yǎng)了良好的學(xué)風。不斷地培養(yǎng)自己的理論思維能力、實踐操作能力和探索創(chuàng)新的能力，不斷地提高自身素質(zhì)，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。且不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。千里之行，始于足下。不浮躁不虛華，堅定志當存高遠的信念，腳踏實地地走好通往理想的每一步階梯。在思想政治和道德素質(zhì)方面，繼承愛國傳統(tǒng)，弘揚民族精神，加強道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)。
大學(xué)有著濃厚的學(xué)習研究和成才的氛圍。進入大學(xué)后樹立了新的學(xué)習理念。學(xué)會了自主、全面、創(chuàng)新、終身學(xué)習的理念，終身受益。且廣泛涉獵了相關(guān)知識，掌握了科學(xué)的學(xué)習方法，培養(yǎng)了自主學(xué)習和獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力。而身為經(jīng)管學(xué)生的我深知打好基礎(chǔ)的重要性。努力學(xué)好理論知識。利用豐富的課余時間，到校外實踐，聆聽老師的諄諄教誨，受益匪淺。積極參與校內(nèi)和校外的志愿服務(wù)活動，到敬老院照顧孤寡老人，在學(xué)校食堂打掃衛(wèi)生，在車站維持秩序等等，累并快樂著。保持積極向上的生活態(tài)度，，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織能力，有一定的創(chuàng)意理念,不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力.更加認真負責對待團隊的任務(wù)。
像雛鷹離開了父母的懷抱,我漸漸學(xué)會了獨立生活，樹立了自信、自律、自立、自強的精神，勇于面對社會和生活。虛心求教，細心體察。大膽實踐，不斷地積累生活經(jīng)驗。生活即是最好的老師。
積極投身社團活動與社會工作，加社團，鍛煉自己的組織和交往能力，并努力參與各項大型活動的策劃工作，讓自己的課余生活豐富多彩。
不能僅僅滿足于已取得的一點點成績，要努力學(xué)會用科學(xué)的發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有相對成熟的認識和定位。我會更加迫切要求自己充實充實再充實.完善自我.且我相信:用心一定能贏得精彩!
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇十五
四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，如今站在臨畢業(yè)的門檻上，回首四年以來在大學(xué)校園學(xué)習和社會實踐的點點滴滴，感觸頗多。
在校期間，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過不斷地學(xué)習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。下面，我就對大學(xué)四年我的表現(xiàn)作一個總結(jié)和自我鑒定：
在學(xué)習方面，我努力認真地學(xué)好每一門功課，基本掌握了從事行政管理，特別是信息管理方面的理論知識及與此相關(guān)工作的能力，在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng)，通過了國家非計算機專業(yè)二級和英語四級;同時我還利用課余時間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，并自主學(xué)習吸收一些國內(nèi)外現(xiàn)代企事業(yè)的管理知識理念，以進一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識體系。
通過四年的努力學(xué)習，我的學(xué)習成績整體上了一個臺階，從大一在班上排名靠后一直進步到如今的前十，獲得了院三等獎學(xué)金。雖然成績還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我四年來通過不斷改變學(xué)習態(tài)度、方法，經(jīng)過一步一個腳印的不斷努力而來的結(jié)果。四年的大學(xué)學(xué)習生活雖然即將結(jié)束，但這并不意味著我的學(xué)習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習，將學(xué)習到的理論知識與實際工作相結(jié)合，從而達到學(xué)習與實踐融為一體。
在工作方面，自入校以來，我一直擔任寢室的寢室長，在擔任宿舍舍長期間，積極主動地為同學(xué)服務(wù)，有意識地協(xié)調(diào)好舍友之間的關(guān)系，通過舍友的協(xié)作，搞好宿舍內(nèi)務(wù)工作，為同學(xué)營造了良好的休息、娛樂、學(xué)習氛圍，在舍友的共同努力下，曾在學(xué)校的宿舍評比中取得優(yōu)異成績，這也為所在班榮獲“校優(yōu)秀班級”和“五四紅旗團支部”的光榮稱號做出了有力的后勤保證，本人也因此獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽稱號。此外，我還注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加了多次社團活動和社會實踐，多次在“五四”期間參加青年自愿者活動，看望并幫助孤寡老人等。在大學(xué)放暑假期間，參加社會實踐活動，為今后的工作積累了一定的經(jīng)驗，最大程度上提升自己各方面素質(zhì)。
在思想方面，通過大學(xué)四年系統(tǒng)全面地學(xué)習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“八榮八恥”重要思想，學(xué)會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。
在日常的學(xué)習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同學(xué);關(guān)注時政，通過了解和學(xué)習黨的有關(guān)動態(tài)和精神，使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏，經(jīng)過在黨校第100期的學(xué)習培訓(xùn)班的學(xué)習后，順利通過黨?？己?，獲得了黨校結(jié)業(yè)證書，并于20**年5月31日光榮地成為中共預(yù)備黨員。
但是，由于種種主客觀條件的限制，我的思想理論學(xué)習和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實生活將是我將來努力的方向。
在身體和心理方面，大學(xué)四年里，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇十六
轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生活已消逝了2/3了，我不能奢望留住時間，但我卻能夠在時間的流逝中留下自己的腳印。
剛上大二時，看著大一的學(xué)弟學(xué)妹們卻生生的稚嫩的表情，自己的臉上不由自主地有了微笑，似乎看到了當初的自己。
大二的課程不緊不松，比大一有了更多的個人時間。我在學(xué)好學(xué)校的課程之余，也努力學(xué)習了自學(xué)考試的內(nèi)容。
我努力學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，面向世界，了解國情，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。
我熱愛勞動，珍惜他人和社會勞動成果;生活儉樸，杜絕浪費;不追求超越自身和家庭實際的物質(zhì)享受。
大二一學(xué)年，我的課余時間幾乎有一半是在圖書館度過的，圖書館是一個很好的學(xué)習環(huán)境，這里留下了我的足跡和汗水。這里讓我知道學(xué)習是一個永恒的過程，沒有假期之說，更沒有畢業(yè)之說。學(xué)習是一個不斷充實自己，完善自己的過程。
看書讀報是緊張的學(xué)習之余不錯的輕松休閑方式，不僅可以陶冶情操，而且可以開闊視野;與同學(xué)們的聊天則能加深彼此的友誼，鍛煉自己的溝通表達能力，同時也可以知道很多新鮮有趣的事情;在信息爆炸的今天，與很多同齡人一樣，我也喜歡上網(wǎng)，及時了解國內(nèi)外新聞，但能注意自我控制，不會因此荒廢學(xué)業(yè)。
在生活中，我時時刻刻以品德至上來要求自己。無論何時何地，我都奉行嚴于律己，寬以待人的信條，并切實地遵行它。待人熱情誠懇，講求誠信，友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人，與同學(xué)發(fā)生矛盾、誤會時，能首先從自己身上找原因，并主動與對方進行溝通。
學(xué)習、生活永遠是正在進行時。大二的學(xué)習生活已經(jīng)劃上句號了，我將展開我的大三生活了。還沒正式開學(xué)，我卻已經(jīng)開始迫不急待的想象大三會是什么樣的一年，是在新生面前老氣橫秋的一年?不，不是，是奮斗的一年，是充滿我們美好希望的一年。
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇十七
24歲的青蔥年華，很多人都覺得大學(xué)生花了十幾年的寶貴時間放在課堂上，灌輸主流教育上。其中我也屬于這里的“很多人”，大學(xué)畢業(yè)在即，留給我許多問題：“我變成了什么樣的人?現(xiàn)在的我比那個十八歲的女孩有什么不同?我收獲了什么?”
在專業(yè)知識上，我學(xué)到了很多經(jīng)濟管理學(xué)方面的知識，學(xué)習成績中上等，而且不僅在課堂上獲得，還在網(wǎng)絡(luò)上接觸很多有關(guān)經(jīng)濟管理類的新聞和知識理論。運用其他時間考取了會計從業(yè)資格證，全國計算機二級，一級證券資格等，也提高了辦公軟件的操作技能。
但我想說，我并不是一個僅僅把十幾年的時間放在課堂上，接受主流教育上。大學(xué)四年我得到的更多，更多。改變了更多，更多。
學(xué)會思考，熱衷實踐，敢于挑戰(zhàn)，不再盲目從眾——這些是我最覺得自豪的收獲。學(xué)會一樣技能，認知一樣事物的本質(zhì)是需要思考與領(lǐng)悟還有實踐的參與。例如我自己學(xué)蝶泳和練車時。我的興趣愛好更廣了，不僅愛好一直喜歡的游泳和籃球，還漸漸喜歡上更多方面的東西。
例如，喜歡哲理方面的書籍，看有學(xué)習思考價值的紀錄片例如bbc紀錄片，比較獨立的新聞評論，喜歡烹飪和烹飪節(jié)目;喜歡戶外特別是接觸大自然的活動例如登山，園藝;喜歡動手制作些腦袋想到的小創(chuàng)意;喜歡在網(wǎng)上搜索一切好奇的事物。相對于高中稚嫩的我，經(jīng)過大學(xué)生活洗禮的我在做事方面更加成熟，有計劃性和協(xié)作能力，在生活上變得外向，隨和，幽默。在對待事物的態(tài)度上也改變了，有些事物并非所看到的那么簡單，而有些事物并非所說的那么困難，客觀對待事物不帶太多個人情感這樣才會從容自如。
這就是24歲的我，或許44歲的我回想現(xiàn)在的自己又有很多改變和感想。nevermind，thatisthereallife.
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇十八
我認為，在這個充滿激烈競爭的社會，需要學(xué)習的東西不光停留在書本，生活在現(xiàn)實中就應(yīng)將自己擺在適當?shù)奈恢茫_公平的估計自己，把今天當成一個新的起點，從頭開始，過去的就讓他過去。
我總喜歡挑戰(zhàn)一些新鮮事物，因為只有選擇有價值有意義的事，勇敢的去嘗試，才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，只有不斷學(xué)習，才能努力趕上。優(yōu)勝略汰是社會進步的法則，超越壓力，戰(zhàn)勝自我是我人生的奮斗目標，工作面前，我積極肯干，認真負責，喜歡在樂觀中進取，用微笑面對人生。我最喜歡的一句格言：“從成功里得到自信和快樂，從自信里得到快樂和成功，從快樂里得到成功和自信?！?BR> 雖然自己資質(zhì)平平，卑微鄙俗，成長的歷程艱難險阻，但我相信，帶著微笑，不懈的努力，定能戰(zhàn)勝一切!
個人社會實踐自我鑒定范文的延伸閱讀――自我鑒定的寫作注意事項。
一、標題。
個人小結(jié)的標題一般是直接標題文種，既“個人工作鑒定”或“個人工作小結(jié)”。二、被鑒定人的基情況這部分是被鑒定人自然情況的介紹，要寫得簡明，準確無整。一般包括其姓名、性別、年齡、民族、政治面貌，職務(wù)或職稱，以及經(jīng)歷等項內(nèi)容。對于這些內(nèi)容，要注意不能采用填表式的.系列方式，而應(yīng)將其有機地融于一段完整的說明性文字之中。還要注意書寫的準確性和規(guī)范性。
二、鑒定內(nèi)容。
鑒定內(nèi)容包括二個部分，一是對對個人評價部分。另一個就是今后努力的方向和工作安排。
1.是對對個人評價部分。
個人鑒定撰寫的“重心”。它要求本人對自己在一定時期內(nèi)容方面的實際表現(xiàn)和優(yōu)缺點，作出客觀，準確，完整的評定。撰寫這部分內(nèi)容，要注意講究層次順序，不能雜亂無章。最好分條陳述，用序號標明層次，采用“自描”手法，分別從政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)能力，工作態(tài)度，工作實績和廉潔自律(即通常所謂德、能、勤、績、廉)等五個方面加以表現(xiàn)，以便給人以全貌的了解。政治素質(zhì)主要指被鑒定人的政治思想表現(xiàn)怎么樣，政治立場，政策水平如何。寫這部分的內(nèi)容，要結(jié)合全局統(tǒng)一開展的思想政治教育活動，在活動中做了哪些工作，取得了哪些收獲和感受等。要寫得切合實際，有新意，不能老一套，用幾句很籠統(tǒng)生硬的話對付一下。業(yè)務(wù)能力，主要包括其組織能力，管理能力，協(xié)調(diào)能力，決策能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，表達能力(語言、文字)。
2.就是今后努力的方向和工作安排。
要有針對性地，針對工作中的不足，尤其因此受過處分的地方，要重點寫清整改方向。這個內(nèi)容是檢驗?zāi)銓Υ蛔愫湾e誤的態(tài)度，以及你本人的工作思路，不可輕描談寫。
三、結(jié)尾。
一、條理要清楚。
要按照規(guī)定的格式書寫，撰寫內(nèi)容部分要按照我們上面講的順序來寫，不要標新立異。也不要每個部分的內(nèi)容都平均分配，既要有條理，又要有重點。
二、語氣要適中。
有些同志反映，寫別人好寫，寫自己不容易，不好意思，把握不好分寸。要做到這一點，除了有一個實事求是的心態(tài)外，需要有一定的文字表達能力，要把話說得恰到好處，不偏不倚。寫優(yōu)點時，不能太謙虛，也不能太夸大;寫缺點時不能含糊其詞，心里老是不服氣，尤其是剛參加工作的新民-警，認為我是小兵子一個，無職無權(quán)，談不上缺點，無法寫缺點。人無完人，只是你沒有認真把握，也可能你從沒有假公濟私、徇私枉法的行為，但缺點總是有的，可以從思想深入查找不足。但也不能將自己說得一無是處。尤其涉及到政治立場，思想觀點等問題時，以觀點明確，來不得含糊。
四、要找準位置。
要評價適中，首先要找準位置，弄清了自己是誰，在本單位充當是什么樣的角色，才能對自己有一個客觀的評價。你如果是個派出所長，所里取得的成績你可以寫進你的鑒定里去，如果你是名戶籍警，單位里戶籍工作取得的成績你可以寫進個人鑒定里去，否則就會讓人感到“帽子和頭”不合適。
五、語言忌華麗。
有些年輕同志想通過個人鑒定讓領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)其文字功夫，不惜濃妝重彩，將一些看似華麗的詞藻寫進了個人鑒定材料，結(jié)果適得其反。個人鑒定材料屬于公文的一種，它需要平直的語言，敘述和評論是其寫作主要手法，其他方法一般不用。
六、前后要統(tǒng)一。
有些同志寫個人鑒定前后矛盾，前面是優(yōu)點，后面又成了缺點，不能為寫缺點而寫缺點，這也是有些同志寫個人鑒定時常犯的錯誤。
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇十九
珍貴的大一生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)第一年的得失，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
在剛剛進入大學(xué)時，我就懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書。在班里，我還是一名黨的宣傳員，我不光自己遞交了入黨申請，還鼓勵大家積極向黨組織靠攏。大一下學(xué)期，我有幸參加了中南大學(xué)第十四期黨校培訓(xùn)，我積極的投入到黨校的學(xué)習之中并順利結(jié)業(yè)。雖然我尚未加入中國共產(chǎn)黨，但我要時刻以一名共產(chǎn)黨員的行為嚴格要求自己。在20xx-20xx年度“五四”評優(yōu)中我獲得了“優(yōu)秀團員”的光榮稱號。
大一上學(xué)期在軍訓(xùn)期間我擔任了班臨時負責人，軍訓(xùn)結(jié)束后在老師和同學(xué)們的信任和支持下我當選為班里的副班長。在為班級同學(xué)服務(wù)工作期間，我盡職盡責，努力為同學(xué)辦事，辦好事，組織班級工作，努力為同學(xué)服務(wù);當然在工作中我有很多不足和錯誤，我盡力改正了，不能夠及時改正的我也從中吸取了經(jīng)驗教訓(xùn)。
在20xx年10月我加入了共青團中南大學(xué)委員會下屬的升華網(wǎng)站并工作至今。這是一個有著光輝成就的集體，在這個平臺中我結(jié)識了很多在行政或技術(shù)上非常有能力的同學(xué)，從他們身上我學(xué)到了很多很多書本上學(xué)不到的知識，得到了極大的鍛煉與提升。
雖然大一學(xué)習成績不是非常好，但我卻在學(xué)習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習態(tài)度，認識到大學(xué)仍需付出極大的努力用功學(xué)習。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力，接受了大學(xué)的啟發(fā)式教育模式。
再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時注重獨立思考。我與身邊許多同學(xué)建立了良好的學(xué)習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。經(jīng)過努力我在上學(xué)期獲得了“三等獎學(xué)金”。我并沒有驕傲，而是繼續(xù)學(xué)習，使自己做的更好。我認識到自己的學(xué)習成績需進一步提高，今后我一定發(fā)揚成績，克服不足，爭取更大進步。
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇二十
――“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動結(jié)構(gòu)的研究與探討”結(jié)題報告。
黃山市黃山區(qū)耿城中心學(xué)校課題組(執(zhí)筆：石磊)。
課題立項年份、序號：、jg08232。
課題承擔單位：黃山市黃山區(qū)耿城中心學(xué)校。
課題負責人：石磊(副校長、小學(xué)數(shù)學(xué)中學(xué)高級教師、市小學(xué)數(shù)學(xué)特約教研員、黃山市名教師)。
李健(區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師)。
課題組主要成員：
姓名工作單位職務(wù)職稱承擔任務(wù)。
石磊耿城中心學(xué)校副校長小中高課題負責人。
李健耿城中心學(xué)校教研組長小高課題負責人。
高娟娟黃山市教科所教研員小高理論指導(dǎo)。
李旭輝耿城中心學(xué)校副校長小高實施。
徐慧耿城中心學(xué)校教師小一實施。
方雪嬌耿城中心學(xué)校教師小高實施。
陶慧靜耿城中心學(xué)校教師小高實施。
余玲耿城中心學(xué)校教師小一實施。
何黎明耿城中心學(xué)校教師小一實施。
李雪梅耿城中心學(xué)校輔小教師小一實施。
胡建平耿城中心學(xué)校輔小教師小高實施。
王毅貞耿城中心學(xué)校輔小教師小一實施。
林濤耿城中心學(xué)校饒小教師小高實施。
一、課題提出的背景和意義。
（一）背景。
1、課程改革的需求。新課程實施以來，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂正悄悄地發(fā)生著變化：課堂教學(xué)目標多元化，教學(xué)手段多樣化，教學(xué)內(nèi)容情境化……課堂已逐漸成為一個充滿探索、充滿情趣的學(xué)習樂園。但在具體實施過程中，仍有不少教師在認識上不深或理解上偏差，導(dǎo)致課堂形、實不一致，教學(xué)內(nèi)容不明確，學(xué)習目標定位不準確，在沖破了凱洛夫的五環(huán)節(jié)課堂結(jié)構(gòu)模式之后，并沒有真正建立起科學(xué)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)體系。課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計不清晰，課堂教學(xué)缺乏讓學(xué)生有效探索體驗的過程，學(xué)生學(xué)習表面化，不少教師對四十分鐘缺乏通盤的考慮，課堂教學(xué)中存在普遍的隨意性和盲目性，重知識，輕能力，重講解，輕探討，重訓(xùn)練(熟能生巧―熟能生厭---熟能生笨)，輕思維，重結(jié)論，輕過程的蘇聯(lián)凱洛夫五環(huán)節(jié)課堂結(jié)構(gòu)還常常影響這部分教師，課常教學(xué)結(jié)構(gòu)落后僵化，教學(xué)效率低下。
2、教學(xué)研究的需要。從教師專業(yè)發(fā)展的角度看，教師需要教育研究;需要將教研、科研兩者相結(jié)合。引導(dǎo)教師規(guī)范、深入地開展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動結(jié)構(gòu)的研究是一項行之有效的措施。
3、學(xué)校發(fā)展和教師專業(yè)成長的需要。實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展與深化課改的統(tǒng)一，教師和學(xué)生成長的統(tǒng)一，教師發(fā)展與深化課改的統(tǒng)一，需要引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，塑造研究型教師群體，并且培養(yǎng)出一定數(shù)量的名師和一大批骨干教師;從而達到大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校和-諧發(fā)展。
（二）意義。
一堂課的效果如何，取決于課堂結(jié)構(gòu)是否合理;優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)是培養(yǎng)全面發(fā)展的新人的重要條件;抓住了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，也就抓住了教學(xué)改革的“牛鼻子”?，F(xiàn)代課堂教學(xué)，一定要關(guān)注“學(xué)生在課堂上的生活”，關(guān)注學(xué)生的感受，讓課堂成為學(xué)生生活的有機組成部分，使課堂教學(xué)真正充滿生機活力。構(gòu)建符合新課改理念的數(shù)學(xué)課堂活動結(jié)構(gòu)，組織有效地數(shù)學(xué)學(xué)習活動，促進學(xué)生形成生動活潑、主動和富有個性的學(xué)習過程，能使學(xué)生擁有快樂的學(xué)習生活，是我們數(shù)學(xué)教學(xué)不懈地追求。
鑒于以上考慮，本課題研究的實踐意義在于：有利于改變課堂教學(xué)單一、封閉和學(xué)生被動學(xué)習的局面，煥發(fā)課堂的生命活力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的興趣和能力，提高教學(xué)質(zhì)量。對學(xué)生的終身學(xué)習和發(fā)展都具有重大的意義。同時通過課題的研究，使教師更新教育觀念，改變教學(xué)行為方式，和國家課程改革同步一致，并能發(fā)揮教師在教學(xué)上的創(chuàng)新能力。理論價值在于：本課題研究成功，將形成小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動結(jié)構(gòu)的一般模式，這一模式具有一定的實踐推廣價值。其次，本課題研究和積累的經(jīng)驗資料，對于豐富和發(fā)展課堂結(jié)構(gòu)理論具有一定的參考價值。
優(yōu)化課堂活動結(jié)構(gòu)，是提高課堂教學(xué)效益的需要，是革除陳腐的教育觀念，是深化教育教學(xué)改革的需要，也是培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的全面發(fā)展的新人的需要。
二、課題的界定。
本課題研究的課堂活動結(jié)構(gòu)，是指在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動中，課堂結(jié)構(gòu)各組成部分的合理搭配和排列。是以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，師生互動為主線，兼取行為主義和建構(gòu)主義學(xué)習理論之長并棄其之短，對“教師中心論”和“學(xué)生中心論”的揚棄。它根據(jù)課堂教學(xué)的目標任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、方法和學(xué)生的實際情況來確定。
課堂結(jié)構(gòu)實際上是課堂教與學(xué)活動的流程，是由教師、學(xué)生和教學(xué)媒體三個要素組成，它們之間有著相互制約相互依存和相互影響。教師和學(xué)生作為課堂系統(tǒng)中人的要素，是有情感、有意志、有需要的。他們的社會責任感和為社會作貢獻的意識構(gòu)成課堂系統(tǒng)中的整體格局。課堂結(jié)構(gòu)中除了人的要素外還有物的要素，它包括教材、教具等教學(xué)媒體。這些“物”是一種信息載體，他存在諸多缺陷。就以教材來說吧，他在現(xiàn)實生活中無法滿足每一個學(xué)生的需要，優(yōu)秀的學(xué)生理解力強，認為課本過于繁瑣，讀后產(chǎn)生厭煩情緒，差生則看不懂，產(chǎn)生畏難情緒，可以這么說，教材是一本無人活動的科學(xué)筆記。正是因為課堂系統(tǒng)中物要素有局限性，才導(dǎo)致教師這個偉大而崇高的角色的產(chǎn)生和存在。
課堂結(jié)構(gòu)與教學(xué)結(jié)構(gòu)有著密切的聯(lián)系。教學(xué)結(jié)構(gòu)多數(shù)情況下是針對某個教學(xué)階段而言，如果教學(xué)結(jié)構(gòu)針對的是整堂課，那么這種結(jié)構(gòu)就是整堂課的一個活動結(jié)構(gòu)，即課堂活動結(jié)構(gòu)。
三、課題研究的理論依據(jù)。
1、馬克思主義哲學(xué)。馬克思主義認為：“世界不是既成事物的集合體，而是過程的集合體”教學(xué)也是如此，是一種過程性存在。
2、建構(gòu)主義教學(xué)模式理論。美國學(xué)者喬伊斯等人提出的教學(xué)模式理論是當代教育心理學(xué)中的一場革命。是教學(xué)思想與教學(xué)規(guī)律的反映，具體規(guī)定了教學(xué)過程中師生雙方的活動，實施教學(xué)的程序，應(yīng)遵循的原則及運用的注意事項，成為師生雙方教與學(xué)活動的指南，它把比較抽象的理論化為具體的操作性程序和策略，有利于理論研究和指導(dǎo)教學(xué)實踐。因此，我們必須在教學(xué)實踐中很好地理解、把握這一理論，遵循課堂教學(xué)元素多元化，師生關(guān)系民-主化，課堂教學(xué)的情境性、交互性等教學(xué)原則，指導(dǎo)教師在優(yōu)化課堂活動結(jié)構(gòu)中提升改進策略，進而改進教師的教學(xué)行為。
3、行為主義理論。行為主義的主要觀點是：人類的行為都是后天習得的，人類行為的背后都有一個思維過程，行為的變化是可觀察的，同時通過行為的變化也可以推斷出學(xué)習者內(nèi)心的活動。在個體所受刺激與行為反應(yīng)之間存在著中間變量，這個中間變量是指個體當時的生理和心理狀態(tài)，它們是行為的實際決定因子，它們包括需求變量和認知變量。需求變量本質(zhì)上就是動機，認知變量就是能力，它們包括對象知覺、運動技能等等。因此，在教學(xué)實踐研究中，我們將著力關(guān)注并運用一定的策略改進課堂教學(xué)活動結(jié)構(gòu)，使其成為課堂結(jié)構(gòu)與有效課堂之間的中間變量來改進并強化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習行為。
4、新課程標準理念：以學(xué)生發(fā)展為本，就是堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，而不是僅僅關(guān)注少數(shù)“精英”的發(fā)展;注重學(xué)生知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的全面獲得發(fā)展，而不是僅僅關(guān)注知識或能力的發(fā)展;注重學(xué)生的'個性發(fā)展，而不是使所有學(xué)生“模式化”發(fā)展;重視學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展，而不是僅僅關(guān)注某一階段的發(fā)展;注重個人和社會的和-諧發(fā)展，而不是僅僅關(guān)注個人的發(fā)展。而這些都不是傳統(tǒng)的忽視學(xué)生本體的教學(xué)模式所能完成的，所以需要建構(gòu)多元化、開放式、活動化的數(shù)學(xué)課堂活動結(jié)構(gòu)模式。
5、數(shù)學(xué)家弗賴登塔爾認為：“數(shù)學(xué)的根源在于普通的常識”。教師應(yīng)想方設(shè)法讓學(xué)生經(jīng)歷知識的發(fā)生發(fā)展過程，感悟知識的本來面目，使學(xué)生在獲取知識的同時，也獲得知識背后蘊藏著的某些更為重要更有價值的東西?！皩W(xué)習數(shù)學(xué)的唯一正確方法是實行‘再創(chuàng)造’，也就是由學(xué)生本人把要學(xué)的東西自己去發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造出來?！?BR> 四、課題研究的目標與主要內(nèi)容。
（一）研究的目標。
通過對“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動結(jié)構(gòu)的研究與探討”，試圖以數(shù)學(xué)的本源為追求，以學(xué)生“主體性數(shù)學(xué)活動”為載體，以教師、學(xué)生共同和-諧發(fā)展為核心目標;探尋有利于培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習習慣的數(shù)學(xué)課堂活動策略;探尋如何有效促進小學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識，學(xué)會學(xué)習方法，發(fā)展他們解決實際問題的能力;探尋如何激發(fā)學(xué)生持續(xù)學(xué)習的興趣，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力;探尋有效地促進學(xué)生愛學(xué)數(shù)學(xué)、動手學(xué)數(shù)學(xué)的課堂活動結(jié)構(gòu)模式;構(gòu)建和-諧、高效的數(shù)學(xué)課堂;促進教師群體的共同發(fā)展;營造合作、共享、創(chuàng)新的校本教研文化。具體的說：
3、注重學(xué)生發(fā)展。讓學(xué)生經(jīng)歷自己發(fā)現(xiàn)問題，自主探索，解決問題的互動學(xué)習過程。
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇二十一
本學(xué)年的學(xué)習即將結(jié)束了，為發(fā)揚成績，克服不足，以利今后學(xué)習，特自我鑒定如下：
一：優(yōu)點：
1、政治思想表現(xiàn)上：在這一年中，我積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策。堅持寫入黨申請書，并有幸在大二下學(xué)期參加了黨校學(xué)習，并取得了良好的成績!通過一年的政治學(xué)習，我著重學(xué)習了“八榮八恥”。并有一下的學(xué)習心得：
中華民族是一個有著強烈榮辱感的民族。在我們的社會里，是非、善惡、美丑的界限不能混淆。否則，社會和-諧不起來，經(jīng)濟發(fā)展不起來，民族精神振作不起來，國家也強盛不起來。錦-濤同志提出的“八榮八恥”，旗幟鮮明地指出我們應(yīng)該堅持什么，反對什么，倡導(dǎo)什么，抵制什么，應(yīng)當成為每個公民應(yīng)有的價值取向和行為準則。
學(xué)習了這“八榮八恥”，我深切地感受到奮進的中國，不僅要向世界展示物質(zhì)文明的豐碩成果，而且要向世界展示我們嶄新的精神面貌。作為祖國的未來和希望，我們應(yīng)當從我做起，從現(xiàn)在做起。
在思想上積極追求上進，明辨是非;在學(xué)習上刻苦努力，精益求精;在生活上勤儉節(jié)約，節(jié)約水電，不攀比;在工作崗位上熱心為同學(xué)服務(wù)，大膽創(chuàng)新;在行動上堅決反對有損民族形象的丑惡行為，講文明，講禮貌，守紀律，遵守社會公德和校規(guī)校紀。讓我們積極行動起來，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自覺把“八榮八恥”作為心靈的準則和行動的指南，弘揚社會主義榮辱觀，共建社會主義思想道德新風尚，為構(gòu)建社會主義和-諧社會貢獻力量。另外，對黨的認識方面，我也有更深刻的認識。
中國共產(chǎn)黨是社會主義職業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，這種領(lǐng)導(dǎo)地位，是在馬克思主義的正確領(lǐng)導(dǎo)下，靠全國人民的支持和擁戴，靠共產(chǎn)黨自身的正確決策和努力奮斗，在長期的革命和建設(shè)過程中，只有中國共產(chǎn)黨，才找到了國家和民族振興的正確道路。尤其是黨的十一屆三中全會以來，在總結(jié)國內(nèi)外經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在建國以來取得的巨大成就的基礎(chǔ)上，開辟了我國歷史的新紀元。
一切從實際出發(fā)，實事求是，是實現(xiàn)主觀與客觀相統(tǒng)一的根本保證，是毛澤東一貫倡導(dǎo)的中國共產(chǎn)黨人的馬克思主義的思想路線和最根本的思想方法、工作方法，是中國共產(chǎn)黨的生命線和一切工作準則，是黨領(lǐng)導(dǎo)革命事業(yè)不斷前進的根本保證。中國共產(chǎn)黨的歷史，就是馬克思列寧注意的普遍真理和中國革命與建設(shè)的具體實踐日益結(jié)合并在這種結(jié)合中不斷以新的內(nèi)容豐富發(fā)展馬克思列寧主義理論的歷史。
2、工作方面：
這學(xué)年在1102班擔任班長的工作，在工作期間，我積極履行自己的職責，盡自己所能當好班長，為班上的同學(xué)服務(wù)，有一定的奉獻精神。所做的工作包括，成功組織同學(xué)們春游秋游，成功申請優(yōu)秀班集體，盡能力搞好每一次的團日活動。我還積極與輔導(dǎo)員溝通，起到了連接輔導(dǎo)員和同學(xué)的作用。另外，盡力的幫助其他干部的工作，讓整個班集體的工作僅僅有條。
3、學(xué)習方面：功課學(xué)習，比去年有了一定的進步，學(xué)到了一定的專業(yè)知識，專業(yè)素養(yǎng)增強!另外，還堅持練習吉他和籃球，兩項均有明顯的進步。
其他方面：社團活動，加入了音樂協(xié)會，并擔任協(xié)會的外聯(lián)部長，主持協(xié)會的外聯(lián)工作。社會實踐方面，暑期和高中同學(xué)一起回家鄉(xiāng)搞補習班，自己從中學(xué)到了很多豐富的社會知識，更清楚的了解自己的能力，也提升了自己的能力!
二：缺點：
我認為學(xué)習不行是我最大的缺點。我的學(xué)期一直沒有任何起色。我總結(jié)了原因：自己沒有把學(xué)習當作中心工作來做，而把其他的一些事情，例如人際、愛好等事情當作主要工作來做，學(xué)習態(tài)度也不夠認真。在學(xué)習方面，我的認識很深刻了，也有了更深刻的教訓(xùn)。
思想政治方面：我向黨組織靠攏的步伐比較緩慢，因為自身的不足，特別是學(xué)習方面，至于政治思想的學(xué)習方面，也有待提高。
三：今后打算。
來大學(xué)就上要學(xué)習的，如果沒有學(xué)到真正的知識，不僅對不起自己，更對不起在家辛辛苦苦的父母。自己已經(jīng)想明白了，大三打算收心了。在大學(xué)的日子已經(jīng)過去了一大半了，剩下的日子打算要好好學(xué)習!一下是對自己的要求：
第一，把學(xué)習當作大三生活的主要任務(wù)，至于其他的事情次要，甚至可以放棄。
第二，努力提高自己的學(xué)習成績，向黨組織靠攏。
第三，養(yǎng)成良好的學(xué)習和工作習慣，克服以前的不良習慣。
第四，努力學(xué)習英語，爭取大三過英語四級!
第五，加強專業(yè)知識的學(xué)習。
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇一
時光飛逝，二年的大學(xué)生活已經(jīng)不知不覺的過去了兩年。轉(zhuǎn)眼間大二既已結(jié)束?；仡櫞蠖@一年的學(xué)習生活，無論是在學(xué)習，思想還是生活方面，都有了進步。在過去的一年中我收獲了很多。
首先，在上學(xué)年的學(xué)習實踐過程中，學(xué)到了理論知識并培養(yǎng)了一定的實踐能力。在學(xué)習上我認真學(xué)習努力提高自身的綜合素質(zhì)。通過堅持不懈的努力，我通過了英語四級考試，并利用課余時間準備計算機等級考試，最終成功通過了計算機二級c考試拿到了合格證書。此外，經(jīng)過不斷地練習cad軟件的使用，也取得了cad證書。
其次，在積極參加學(xué)校組織的活動中，使自己在與人相處中更加的了解自己，知不足而后改之。曾參加了系里祖組織的澆樹活動，從中感悟到勞動使人更有前進的動力。在不斷向黨組織靠近的過程中，對黨的認識也越來越清楚，離加入黨的愿望也越來越近了，同時也感覺到了一份壓力。
在生活方面，在暑期間曾去校外進行實踐。進入一家機械加工廠后發(fā)現(xiàn)自己不會的知識太多，還有很多方面需要學(xué)習和補充。
總之在過去的一年中，有失有得。在接下來學(xué)年中，將會一如既往的去堅持自己的目標，充分利用好有限的時間去學(xué)最多的知識培養(yǎng)的能力。
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇二
在校學(xué)習的這一年時間里，我對生活有了不一樣的看法：一些細小的事物上也讓我覺得到做人要踏實進取，勇敢堅強。
20xx年xx月，我懷著喜悅的心情踏入了大學(xué)的校門，開始了我的大學(xué)生涯。我一直以為，大學(xué)的學(xué)習會壓的我喘不過氣來。但我卻發(fā)現(xiàn)，它并不像我想象的那樣。真正的大學(xué)生活，其實很輕松，很快樂。輕松的讓人無法想象，快樂的讓人羨慕之極。
可以說這一年的大學(xué)生涯是我人生的一個轉(zhuǎn)折點。我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)自己的夢想打下了堅實的基礎(chǔ)。我一直都認為“人應(yīng)該活到老學(xué)到老”，為此我也在不斷的努力著，只因我對知識的渴望之心。因此，在20xx年時學(xué)校也給予了我肯定，獲得過x等獎的獎學(xué)金。
有著廣泛興趣愛好的我在美術(shù)與主持方面特別擅長，曾在校外的公共活動中充分展現(xiàn)過自我。這雖然與我的專業(yè)不對口，可從中依然讓我受益良多。而在修好學(xué)業(yè)的同時，我也很注重于對社會的實踐。平時的空閑時間里也會偶爾出去打打臨工體驗一下生活的艱辛。這樣的過程中讓我學(xué)會了待人要真誠，可親；做事要認真，踏實。
本人注重團隊合作精神和集體理念，具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作認真負責，有較強的組織宣傳能力，具有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意。我的大學(xué)生活將在一個快樂和諧的音調(diào)中收筆，請各位同學(xué)和老師見證我的成長。
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇三
現(xiàn)在對自己的學(xué)一年生活做個總結(jié)，看看自己的得失，也為了看清自己將來要走的路！
首先，在學(xué)習方面，我端正了學(xué)習態(tài)度，在我考進學(xué)時，心里總想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而經(jīng)歷了幾年的生活學(xué)習，我明白到自己仍需要認真學(xué)習，不能玩忽所以，自學(xué)能力也提高很多，隨著學(xué)習的不斷進步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和專業(yè)知識，各科成績順利通過，而且我的思想也有了一定的成熟和穩(wěn)重，在看待一個問題時能有自己的特見解，鍛煉了自我處理和分析問題的能力，受益匪淺！
在生活方面，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情方，能與同學(xué)們和睦相處，積極參加各項課外活動，豐富了自己的閱歷，開闊了自己的視野！
在工作方面，作為一名學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識，年輕也意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，隨著自己的不斷成長，不斷改變，不斷努力，社會實踐有很的。提高，參加了一些社會實踐活動和各種兼職工作，接觸了不同的人不同的事，學(xué)到了很多經(jīng)驗，鍛煉了自己的交際能力，膽的放開了自己，回想以前的自己，學(xué)為我提供了一個很好的平臺，它資源豐富，為我們準備和提供了很多有利條件，給我們很多機會去磨礪自己，最終把自己培養(yǎng)成一位合格的學(xué)生，提高了各方面綜合素質(zhì)，很感謝學(xué)四年的生活給我的人生奠定了扎實的基礎(chǔ)，為將來走向社會埋下了堅實的臺階！
總而言之，過去的一切知識和經(jīng)驗都只是一塊敲開門的磚，真正能夠成就自己的是在今后的努力，堅持和機遇！雖然在一留下了很多遺憾，錯過了很多機會，但仍抹不掉的是它培養(yǎng)了我的立性和不斷實現(xiàn)自我人生價值和追求目標的進取心！讓自己有望成為社會發(fā)展需要的人才！
“良禽擇木而棲，士為伯樂而容！”，每個人對未來都會有個美好的憧憬，積極樂觀的我會秉著自己的一份信念，盡自己的一份心力，以更高的追求，更好的發(fā)展來要求和鍛煉自己，相信自我：用心一定能贏得精彩，一忠實記錄著我最真的夢，最真的情懷和感動！
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇四
轉(zhuǎn)眼，大一一個年度的學(xué)習生活在忙碌中將要結(jié)束，回想這個年度的生活我還是收獲不少。為總結(jié)好此年度的工作，為之后的工作打下更好的基礎(chǔ)，以下是我的大學(xué)學(xué)年自我鑒定。
本人自入學(xué)以為，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關(guān)心國家大事。
在校一年期間，本人一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。雖然學(xué)習成績不是非常理想，但我卻在學(xué)習的過程中收獲了很多：由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時注重獨立思考.
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,鍛煉出我堅毅的性格。
以上是我自我鑒定，我相信"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學(xué)習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生。
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇五
大二這學(xué)年的學(xué)習生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。不滿足于現(xiàn)狀的我在大一做出的輝煌成績，而是在已打下的初步基礎(chǔ)上不斷的挑戰(zhàn)自我、充實只是，為實現(xiàn)人生的價值打下更加堅實的基礎(chǔ)而不懈努力。我個人認為我本人這學(xué)年的校園生活主要由二個主要部分組成：校園學(xué)習生涯和社會實踐生活。
一直都認為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得獎學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時也結(jié)合我的專業(yè)性質(zhì)注重于對各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。因此課余的時候我就在外面做起了兼職，也經(jīng)常就同學(xué)和朋友電腦硬件和軟件的方面的問題給予以熱情的幫助和解答。
學(xué)校的各種活動我都熱情的參加，在20xx下半年至20xx上半年間參加學(xué)院組織的網(wǎng)面設(shè)計大賽，并獲得不錯的成績，與同學(xué)合作做出屬于我們班級的只是的主頁。在本學(xué)年由我們學(xué)院組織的校籃球和排球的比賽中，我也以身作則，積極挑選隊員備戰(zhàn)。功夫不負有心人，我們終于改寫我們班在大一的體育各項比賽中不景氣的歷史：雖然沒有做到出類拔萃，但也有所突破。
為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論的思想，20xx年暑假我以熟練的計算機技術(shù)應(yīng)聘入長江電腦公司技術(shù)部任兼職售后服務(wù)人員，并被聘為翔勝電腦公司在湖大的校園總代理。自身對這方面有堅實基礎(chǔ)和濃厚興趣的我在出的出色為公司客戶服務(wù)的過程中，也大大提高了只是的實踐能力。由于我的認真負責和做成績而受到公司領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
本人具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇六
回顧本人在xx中學(xué)從2006年5月8號開始至6月12號結(jié)束，為期一個多月的實習。在實習期間，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認真負責，做好各項教學(xué)工作，完成任務(wù)要求，做一名合格的人民教師。
在這期間，這一個月來，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習。我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
這次實習令我感受頗多，一方面由于信息技術(shù)課在現(xiàn)在還是新開課程，并沒有很多的教學(xué)案例可以借鑒。唯有教師自己深入地鉆研教材，研究教法，認真地備好課，以達到上課時讓學(xué)生學(xué)會并掌握到正確的方法為止。在我第一次實際深入到課堂上時，有很多是在師范學(xué)校沒學(xué)到的，沒遇到過的難題，尤其是信息技術(shù)這一門新興的課程，因為信息技術(shù)課與別的傳統(tǒng)學(xué)科并不一樣，它注重的是學(xué)生的實際操作和自主學(xué)習動手能力，學(xué)生通常在接觸到新鮮事物時有很大的好奇心和興趣，特別是對于電腦這日趨重要的工具。這時，教師就要善于抓住學(xué)生的好奇心理，從中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的興趣和動力。古人云：知之者，不如好之者，好知者不如樂知者。
當然，信息技術(shù)課更注意的是讓學(xué)生實際的上機操作摸索，在課程的時間安排上，上機課要是上理論課的2倍。上機時間當然也不是隨學(xué)生自己盲無目的在操作。在開始，教師得親自演示操作過程，通過教學(xué)軟件廣播，讓學(xué)生參考操作方法，同樣因為在操作過程中，可達到目的的方法是有許多種的，教師就不可拘束于一種方法的教學(xué)，更要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)別的方法來實現(xiàn)結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習，動手探究的能力，教師不時地加予鼓勵，增強學(xué)生的自信心和對電腦產(chǎn)生更濃重的興趣，也和學(xué)生們產(chǎn)生了濃厚的師生情懷。
這就是我在這段實習期間的上點深切體會，這段時間的經(jīng)歷對于我們將來的工作是有著很重要的作用和啟示，畢竟這是從一名師范生轉(zhuǎn)化為一名教師不可少的過程。
在此也衷心感謝實習學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對我的照顧和指導(dǎo)，以一顆真誠的心、樸實的'情，以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。
【擴展閱讀篇】。
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇七
每個人都應(yīng)該活到老學(xué)到老，對于學(xué)生更是如此。在我看來作為學(xué)生，不論你是大學(xué)生也好甚至是研究生也罷，學(xué)習永遠是第一位的。我對知識、對專業(yè)都是一絲不茍，因而在成績上一直名列前茅，成績也一直是班上最穩(wěn)定一個，每學(xué)年都能獲得獎學(xué)金。同時還結(jié)合我的專業(yè)性質(zhì)注意對專業(yè)書籍的研究，課余時間經(jīng)常做做調(diào)查，也作為業(yè)余愛好學(xué)習了一些，經(jīng)常幫助同學(xué)和朋友解決電腦方面的問題。通過這些，使我的專業(yè)知識得到了實質(zhì)性的擴展，同時增大了知識面。
雖然我在體育方面沒有什么特長，但每次運動場上那拉拉隊長一定是我，可別小看了我這個角色，有時候還真能祈禱扭轉(zhuǎn)乾坤的作用呢。在各種活動中，我充分感受到了我校豐富多彩的校園生活，培養(yǎng)看自己的人際交往能力和團隊合作的精神。
我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于社會實踐。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論的思想。但由于校園生活的忙碌加上有修了雙學(xué)位，在校是斷然沒有時間去坐什么兼職的，即使做了我認為也是得不償失，所以我只有充分利用寒暑假時間，我多次成功開辦了初中生輔導(dǎo)班，既為社會多了些貢獻為，家里減輕了部分負擔，也讓我接觸了社會，大大提高了自我實踐能力和管理運用能力。20xx年暑假我在xx實習，我的認真負責和成績受到公司領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
本人熱祖國和集體，關(guān)心社會時事。有著積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，對自己嚴格要求，有較強的自我控制能力，有較強的組織、宣傳能力，具有頑強的一直和堅定的信念，注重團隊合作精神和集體觀念。
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇八
進入大學(xué)生活，跟高中的學(xué)習環(huán)境會有所不同，學(xué)習的知識會更高一個程度。作為一名大一新生，進入新的環(huán)境自然會收獲甚多，所以在進行新環(huán)境自我鑒定的時候也會給自己很多總結(jié)。以下就是一篇關(guān)于大一新生自我鑒定資料，請參考。
不知不覺大學(xué)的第一個學(xué)期已經(jīng)過去了,現(xiàn)在我對這個學(xué)期的學(xué)習跟生活做一個自我鑒定。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習，我發(fā)現(xiàn)在這的學(xué)習方式與高中時有相當大的差異，在高中時，每天基本上是離不開記詞背誦，還有繁多的作業(yè)。而在大專，有很多東西就不再像高中時那般強迫式的完成。大專的學(xué)習要靠的是自覺和方法，以前那種跟著老師走的套路早不管用了，所以學(xué)習上就更充滿挑戰(zhàn)性了。上個學(xué)期在學(xué)習上雖然并不是很樂觀，但在其它方面的知識，我到學(xué)了不少，比如，計算機方面的網(wǎng)頁制作fireworks,photoshop的圖片處理，還有一些關(guān)于電腦方法的常識，我覺得，學(xué)習太過于局限于課本，那么大專就不再是真正意義上的大專了。所以，對于上個學(xué)期總的學(xué)習情況我還是比較滿意的，但這并不是最終的滿意。
一個人能在不影響原有的學(xué)習上，來學(xué)習自己喜歡的東西，那或許會更成功。所以在這個學(xué)期，我會往這個成功努力的。
在這里，除了學(xué)習，還有一樣非常重要的就是生活，從小學(xué)到高中，我與同學(xué)的交流基本都很少，可能是性格的原故吧!我這人不愛主動與別人交流，更不喜歡聊一些無關(guān)痛癢的東西。因為我覺得那很沒意義，所以，能與我談得來的同學(xué)一般與我相處都非常好。不過到了這兒，一切也就不一樣了，你要是離來了群體也就等于魚兒離開了水。所以我愿意放下以前一些對人的成見，好好的融入群體當中，作里面快樂的一員。
但是現(xiàn)在這并不是最主要的，它只是最終的目的。古時候，古人非常注重修身養(yǎng)性，那是因為他們?yōu)樘岣邆€人的修養(yǎng)，以達到作人的某種境界。而今在這樣的一個經(jīng)濟高速發(fā)展、處處又充滿竟爭的社會里，沒有一個良好的思想品德是很難在群體里找到立足之地的。所以這里不但要學(xué)習科學(xué)知識，而且，還要學(xué)習作人的一些道理。
平常在做一些事的時候總?cè)币稽c自信和勇氣，可能與小時候的經(jīng)歷有關(guān)。因此在許多方面我可以比別人做的更好的，但就因為自己缺少自信和勇氣，所以自己錯過了很多美好的東西，這使我感到做人很失敗，明明有些東西屬于自己的，可是就因為勇氣而最終只能把后悔留給自己。這令我很不干愿。
在過后的日子里，我盡量主動與周邊的同學(xué)進行交流，雖然主動并不是我的天性，不過，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過，唯一欠佳的是，還沒有主動與別人交流。這可能更取決我的性格，我想這個會是我接下來的一個挑戰(zhàn)。
學(xué)習之余，雖然我參加的組織很少，基本上可以說沒有，不過有些組織是否值得參加，這值得我懷疑。想培養(yǎng)一個學(xué)生的能力或許參加一些組織可能會達到一定水平，不過不是參加的組織越多，能力也就越高，這本身并不成正比。在我看來，培養(yǎng)自己能力的最佳方法是由自己來組織。這樣才能達到鍛煉自己的目的，這也是我學(xué)習當中的一個大計劃，不過這可能不會很快獲得實行。
課本，那么大專就不再是真正意義上的大專了。所以，對于上個學(xué)期總的學(xué)習情況我還是比較滿意的，但這并不是最終的滿意。
一個人能在不影響原有的學(xué)習上，來學(xué)習自己喜歡的東西，那或許會更成功。所以在這個學(xué)期，我會往這個成功努力的。
在這里，除了學(xué)習，還有一樣非常重要的就是生活，從小學(xué)到高中，我與同學(xué)的交流基本都很少，可能是性格的原故吧!我這人不愛主動與別人交流，更不喜歡聊一些無關(guān)痛癢的東西。因為我覺得那很沒意義，所以，能與我談得來的同學(xué)一般與我相處都非常好。不過到了這兒，一切也就不一樣了，你要是離來了群體也就等于魚兒離開了水。所以我愿意放下以前一些對人的成見，好好的融入群體當中，作里面快樂的一員。
但是現(xiàn)在這并不是最主要的，它只是最終的目的。古時候，古人非常注重修身養(yǎng)性，那是因為他們?yōu)樘岣邆€人的修養(yǎng)，以達到作人的某種境界。而今在這樣的一個經(jīng)濟高速發(fā)展、處處又充滿竟爭的社會里，沒有一個良好的思想品德是很難在群體里找到立足之地的。所以這里不但要學(xué)習科學(xué)知識，而且，還要學(xué)習作人的一些道理。
平常在做一些事的時候總?cè)币稽c自信和勇氣，可能與小時候的經(jīng)歷有關(guān)。因此在許多方面我可以比別人做的更好的，但就因為自己缺少自信和勇氣，所以自己錯過了很多美好的東西，這使我感到做人很失敗，明明有些東西屬于自己的，可是就因為勇氣而最終只能把后悔留給自己。這令我很不干愿。
在過后的日子里，我盡量主動與周邊的同學(xué)進行交流，雖然主動并不是我的天性，不過，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過，唯一欠佳的是，還沒有主動與別人交流。這可能更取決我的性格，我想這個會是我接下來的一個挑戰(zhàn)。
學(xué)習之余，雖然我參加的組織很少，基本上可以說沒有，不過有些組織是否值得參加，這值得我懷疑。想培養(yǎng)一個學(xué)生的能力或許參加一些組織可能會達到一定水平，不過不是參加的組織越多，能力也就越高，這本身并不成正比。在我看來，培養(yǎng)自己能力的最佳方法是由自己來組織。這樣才能達到鍛煉自己的目的，這也是我學(xué)習當中的一個大計劃，不過這可能不會很快獲得實行。這就是我的大一學(xué)年自我鑒定資料，請各位閱覽者給出寶貴的建議。
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇九
時光如水，轉(zhuǎn)眼間大二的基礎(chǔ)教育生活已經(jīng)結(jié)束，我們迎來了側(cè)重綜合教育的大三學(xué)期?；仡欉^去一年自己走過的路，有成功亦有失敗。這一年大學(xué)生活，我重新塑造自我、完善自我，逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代大學(xué)生，并為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
在學(xué)習上，我一改往常學(xué)習無目的的毛病，明確目標，端正思想，不斷探索適合自己的學(xué)習方法，規(guī)列日、周、月學(xué)習計劃，認真專研，使學(xué)習成績照比大一年級有了極大提升，這也是對我這一年成功改善學(xué)習策略的一種肯定。同時也存在一些問題，如缺乏耐心，急功近利等，相信會在本學(xué)期得到更好的解決。
在生活上，我努力完善自我人格堅持多方面發(fā)展，收集名言警句，關(guān)心時事政治，探討新聞趣事，培養(yǎng)樂觀的性格和謹慎的作風，養(yǎng)成良好的學(xué)習生活習慣，使生活充實而有條理，努力提升自己的禮儀和品行，樂于助人，團結(jié)同學(xué)，時刻以品德至上來要求自己。
心理上，堅定意志品質(zhì)，克服，以跟上社會發(fā)展的步伐。
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！?---《周易》。我將始終堅持自強不息,立志成材的信念，堅定不移地朝著成為新時代優(yōu)秀醫(yī)療事業(yè)工作者的目標邁進。
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇十
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關(guān)心國家大事。
在校一年期間，本人一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。雖然學(xué)習成績不是非常理想，但我卻在學(xué)習的過程中收獲了很多：由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時注重獨立思考。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，鍛煉出我堅毅的性格。
以上是我大一的自我鑒定，我相信"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學(xué)習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生。
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇十一
孔子在《論語：里仁》里曾經(jīng)說過“不患無位，患所以立”，這句話的意思是不應(yīng)擔心沒有官職，而應(yīng)擔心是否具備當官的能力。突然回望自己的一年半的大學(xué)生活，覺得渾渾噩噩，最多的是各種悔恨，各種無奈，各種浮躁，不過，應(yīng)該也達成了自己的一些目標，從心里面還是有著一些激情。某日忽然看到這兩句話，遂大悟。
現(xiàn)在的我一想到大學(xué)過了一半，心里就非常不舒服，但是自己沒法改變這一切。下面對已經(jīng)度過的1/2大學(xué)生命做一個總結(jié)。
在思想政治方面：一個人的價值能否實現(xiàn)，決定于這個人的思想好與壞。我深深的意識到：要成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，必須從提高自己的思想素質(zhì)開始。只有樹立了正確的人生觀、價值觀，才能為大學(xué)三年以及以后的學(xué)習工作指明方向。因此，我在剛?cè)雽W(xué)不久的201x年x月便向敬愛的中國共產(chǎn)黨黨組織鄭重遞交了入黨申請書，并從那時起，我就以一名黨員的標準嚴格要求自己，以黨員的標準規(guī)范自己的學(xué)習和工作。我在日常的學(xué)習工作中就不斷認真學(xué)習黨的各項方針政策，領(lǐng)會和總結(jié)毛澤東思想、鄧小平理論在實踐中運用的原理，還通過各種途徑的學(xué)習黨知識，使自己的政治理論水平有了顯著提高，使自己的思想更上一層.時刻學(xué)習身邊黨員們的優(yōu)良作風。在同學(xué)當中，戒驕戒躁，嚴于律己，盡職盡責，樂于助人，積極進取，充分發(fā)揮黨員的先鋒模仿作用。經(jīng)過我不懈的努力，又得到老師和同學(xué)們的認同，我會更加的努力，不辜負老師、同學(xué)們和父母的希望。大學(xué)，是我們學(xué)生將來走向社會的轉(zhuǎn)型過渡期。技術(shù)能力，是將來生存的根本;人際關(guān)系，是未來生活的必需?！敖⒘己弥茉馊穗H網(wǎng)”和“強化武裝個人能力技術(shù)”是我在這里生活的最高目標。思想上，我始終不渝地堅持和學(xué)習黨和國家的各種方針政策和先進思想。
在知識技能方面：學(xué)習技能是我們學(xué)生的根本任務(wù)。雖然在過去一年里，由于種種原因，學(xué)習成績未達到如我預(yù)期計劃般，但是我相信在巨大決心和信心的動力推動下，我可以在這一學(xué)年，把成績推上一個新臺階，一個前所未有的新高度。
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大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇十二
我是__學(xué)院__專業(yè)的一名畢業(yè)生，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆真誠的心，真誠地向您推薦自己。
在性格方面，我樂觀向上，面對困難有不服輸?shù)木?，勤奮拼搏、刻苦好學(xué)，大學(xué)生活與社會生活是相互映射，所以大學(xué)階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當代大學(xué)生的主題。我有較強的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力;有強烈的責任感，對工作極端負責的精神;有高度的責任心，且能較好的處理人際關(guān)系。大學(xué)三年的成長里，我思想成熟了很多，性格更堅毅了，如今我有信心接受挑戰(zhàn)和考驗。
在大學(xué)的三年多時間里，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識;熟悉了機床的了解;而且我能獨立加工零件和制作零件作等等。
同時，我利用課余時間廣泛地閱讀了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。我抓住一切機會鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著現(xiàn)代社會所需要的具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才發(fā)展。不僅培養(yǎng)了扎實的知識技能，訓(xùn)練了推力分析及實際操作能力，更建立了嚴謹求實的思維體系。在校期間，我刻苦學(xué)習，成績優(yōu)秀。此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。我加入了學(xué)生會，并在這個社團里很好的鍛煉了自己。積極的與他人交往，幫助有困難的同學(xué)，交到了很多的朋友。在上學(xué)期間，我盡可能的去捕捉每一個可以鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己得到鍛煉，讓自己的語言表達能力得到提升。
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇十三
20xx年以來，我一直擔任鎮(zhèn)紀委副書記職務(wù)，在這兩年的時間里，本人堅持以鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞經(jīng)濟建設(shè)中心，貫徹標本兼治，綜合治理，懲防并舉，注重預(yù)防的方針，全面履行職能，把黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭作為提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的一項重大政治任務(wù)抓緊抓實。工作勤勤懇懇，講學(xué)習、講正氣，積極主動履行職責，全力以赴做好紀檢監(jiān)察工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習，提高素質(zhì)。
本人任職以來，始終把加強學(xué)習擺在重要位置，進一步提高對學(xué)習重要性和緊迫性的認識，改進學(xué)習方法，注重學(xué)習效果。一是堅持參加市縣紀委舉辦的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習。二是堅持學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力提高運用馬克思主義的理論、觀點、方法去研究、分析和解決實際問題的能力。三是積極鉆研紀檢監(jiān)察工作業(yè)務(wù)，進一步加強了對黨風廉政建設(shè)和紀檢監(jiān)察理論的學(xué)習，掌握了具體工作的業(yè)務(wù)知識，使自己的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)能力和依規(guī)依法執(zhí)法水平有較大的提高。
二、找準位置，演好角色。
兩年來，本人熱愛本職工作，堅持圍繞發(fā)展抓紀檢，抓好紀檢促發(fā)展的思路，立足實際，團結(jié)一班人，積極工作，不斷探索開展紀檢工作的新途徑。一是深入貫徹落實黨風廉政建設(shè)責任制。首先明確責任，對黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)堅持分管工作和廉政建設(shè)兩手抓起到了時時鞭策和促進的作用，從而做到齊抓共管。其次抓好黨風廉政建設(shè)教育學(xué)習和干部廉潔自律工作。通過組織學(xué)習活動等對黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部進行廉政教育、警示教育和先進性教育，有效地提高了黨員干部廉潔自律意識。二是加強了督辦督查力度，為全鎮(zhèn)的中心工作正常開展提供紀律保證。四是集中精力抓好案件查處工作。在案件查處工作中，堅持“查清問題，懲治腐敗，挽回損失，維護穩(wěn)定，促進發(fā)展“的二十字辦案原則，堅持將嚴格依紀依法辦案的要求，貫穿到立案、調(diào)查、審理、處分、執(zhí)行的各個環(huán)節(jié)，嚴肅查辦各類違紀違法案件，努力提高辦案水平。如我鎮(zhèn)兩河口村有人舉報村書記違規(guī)砍代森林六是認真辦理群眾來信來訪。對群眾來訪來信做到熱情接待，每件必定親自過問辦理，同時有效地發(fā)揮了紀委一班人的工作積極性，使每一個人都能認真對待群眾的來信來訪和及時辦處。兩年來，我共接待群眾的來信來訪戶，人次，解答群眾咨詢問題件，初核案件件，受到立案調(diào)查黨員干部名，受到黨紀處分的人。
三、艱苦奮斗，廉潔從政。
本人一貫發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，注重自身建設(shè)，時刻以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，做到自律、自省、自警、自勵，堅持嚴格遵守廉潔自律的各項規(guī)定，帶頭執(zhí)行本單位的各項規(guī)章制度，帶頭廉潔奉公，自責維護鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府的形象，不做有損黨員和本單位形象的事，并自覺接受群眾的監(jiān)督，踏踏實實地做事，清廉為官。
在兩年來時間里，通過理論學(xué)習和實踐的磨練，不斷提高了自己紀檢監(jiān)察的工作能力和水平，取得了一定的成績，同時，也吸取了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。但由于自己學(xué)習有時抓得不緊，深入基層調(diào)研不夠，還存在政治理論水平有待進一步提高。本人決心加倍努力，盡職盡責，以與時俱進的作風創(chuàng)一流業(yè)績，爭當一名優(yōu)秀的紀檢監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)干部。
2.2016工作個人鑒定總結(jié)報告。
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇十四
大學(xué)就相當于是收獲的季節(jié)，我們要讓每一粒糧食收進糧倉，不丟一粒糧食。那么你要怎么去寫大學(xué)年度。
踏過了懵懂的大一歲月，大二的腳步便緊隨而至。轉(zhuǎn)眼間，忙忙碌碌了一年時光，回首望去，那些歡笑和淚水已變成一地璀璨。而我，悄然長大。
從抵抗本專業(yè)到接受再到發(fā)自內(nèi)心地想要努力學(xué)習，其機緣改變來自大二初正確的選擇--由計算機科學(xué)與應(yīng)用專業(yè)轉(zhuǎn)入數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)。有趣專業(yè)課程和老師生動且嚴謹?shù)闹v課內(nèi)容將我對本專業(yè)的熱情點燃。上學(xué)期的素描與水粉為整個色彩理論打下了良好的基礎(chǔ)，而下學(xué)期的平面設(shè)計則充分鍛煉了大家的動手能力。之后設(shè)計的班服、計算機大賽主題logo和希望工程激勵行動的宣傳展板，則讓我充分體會到了作為一個設(shè)計人員的成就感和與隊員一起合作的滿足感。當然，作為計算機專業(yè)的學(xué)生，將各個專業(yè)課程學(xué)好掌握也是勢在必行。一個學(xué)年終了，取得了無掛科、80%科目在80分以上的良好成績。我想，當明白自己每一天所努力奮斗的，正是在為自己的目標打基礎(chǔ)的時候，所有的辛苦都是值得的。
在思想上，我認真學(xué)習馬列主義##思想，學(xué)習鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，積極改造自己的世界觀、人生觀、價值觀。參加了院級黨課，堅定了共產(chǎn)主義信念，積極向黨組織靠攏，并決定更加嚴格地要求自身的一言一行來接受黨的考驗。
有人說，"孤獨的人是可恥的"。而我認為，在大學(xué)中，悠閑的人是可恥的。在歷時半年的外聯(lián)干事職位上，我聯(lián)系過若干公司與個人來校辦宣講會和招聘會，并在大二下學(xué)期個人聯(lián)系并一手操辦了一次"聶愛軍走進大學(xué)校園"的系列講座。短暫的時光亦留給了我珍貴的經(jīng)歷和經(jīng)驗。而兩個學(xué)期的網(wǎng)球課程也培養(yǎng)了我對網(wǎng)球的熱忱與熟練的技術(shù)。語言方面，已在選修課帶入門的基礎(chǔ)下喜歡上了日語，并決定將其作為自己的第二外語。
總而言之，大二的生活豐富多彩，其中也不乏機遇和挑戰(zhàn)。但它作為以往十余年為高考而努力的生活和從今往后為自身而奮斗的生活的正式劃分點，我知道，它的意義已遠遠超過了它本身。如今的我，在它的歷練下，愈加成熟冷靜，帶著對未來的期盼與信心，在大學(xué)這條路上，必將越挫越勇，奮力前行!
一晃一年的大學(xué)生活過去了。我從20xx年進入xx師范學(xué)院計科系就讀以來，一直一嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
在思想上，我努力要求積極上進，.熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表。按時參加政治學(xué)習，堅持理論聯(lián)系實際，認真聽講，認真做好筆記，努力改造自己的人生觀，以三個代表重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習黨中央的文件和有關(guān)教育的法律、法規(guī)。
在學(xué)習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學(xué)習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設(shè)一等獎學(xué)金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內(nèi)的各項宣傳活動。我結(jié)合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及。
手抄報。
比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院“優(yōu)秀共青團員”，得到老師和同學(xué)們的一致好評。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。
我的不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學(xué)習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
告別了中學(xué)時代，邁進大學(xué)校門，人生的歷程翻開了新的一頁，人生的道路也跨入了新的階段，時光荏苒，恍若白駒過隙般竟來到了象牙塔里的第二個春秋?；厥走@一年的校園生涯，無限感慨。在大學(xué)的搖籃里，我們?nèi)玢宕猴L般受到了人文精神和科學(xué)精神的熏陶，陶冶了情操，耳濡目染，培養(yǎng)了良好的學(xué)風。不斷地培養(yǎng)自己的理論思維能力、實踐操作能力和探索創(chuàng)新的能力，不斷地提高自身素質(zhì)，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。且不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。千里之行，始于足下。不浮躁不虛華，堅定志當存高遠的信念，腳踏實地地走好通往理想的每一步階梯。在思想政治和道德素質(zhì)方面，繼承愛國傳統(tǒng)，弘揚民族精神，加強道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)。
大學(xué)有著濃厚的學(xué)習研究和成才的氛圍。進入大學(xué)后樹立了新的學(xué)習理念。學(xué)會了自主、全面、創(chuàng)新、終身學(xué)習的理念，終身受益。且廣泛涉獵了相關(guān)知識，掌握了科學(xué)的學(xué)習方法，培養(yǎng)了自主學(xué)習和獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力。而身為經(jīng)管學(xué)生的我深知打好基礎(chǔ)的重要性。努力學(xué)好理論知識。利用豐富的課余時間，到校外實踐，聆聽老師的諄諄教誨，受益匪淺。積極參與校內(nèi)和校外的志愿服務(wù)活動，到敬老院照顧孤寡老人，在學(xué)校食堂打掃衛(wèi)生，在車站維持秩序等等，累并快樂著。保持積極向上的生活態(tài)度，，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織能力，有一定的創(chuàng)意理念,不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力.更加認真負責對待團隊的任務(wù)。
像雛鷹離開了父母的懷抱,我漸漸學(xué)會了獨立生活，樹立了自信、自律、自立、自強的精神，勇于面對社會和生活。虛心求教，細心體察。大膽實踐，不斷地積累生活經(jīng)驗。生活即是最好的老師。
積極投身社團活動與社會工作，加社團，鍛煉自己的組織和交往能力，并努力參與各項大型活動的策劃工作，讓自己的課余生活豐富多彩。
不能僅僅滿足于已取得的一點點成績，要努力學(xué)會用科學(xué)的發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有相對成熟的認識和定位。我會更加迫切要求自己充實充實再充實.完善自我.且我相信:用心一定能贏得精彩!
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇十五
四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，如今站在臨畢業(yè)的門檻上，回首四年以來在大學(xué)校園學(xué)習和社會實踐的點點滴滴，感觸頗多。
在校期間，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過不斷地學(xué)習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。下面，我就對大學(xué)四年我的表現(xiàn)作一個總結(jié)和自我鑒定：
在學(xué)習方面，我努力認真地學(xué)好每一門功課，基本掌握了從事行政管理，特別是信息管理方面的理論知識及與此相關(guān)工作的能力，在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng)，通過了國家非計算機專業(yè)二級和英語四級;同時我還利用課余時間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，并自主學(xué)習吸收一些國內(nèi)外現(xiàn)代企事業(yè)的管理知識理念，以進一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識體系。
通過四年的努力學(xué)習，我的學(xué)習成績整體上了一個臺階，從大一在班上排名靠后一直進步到如今的前十，獲得了院三等獎學(xué)金。雖然成績還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我四年來通過不斷改變學(xué)習態(tài)度、方法，經(jīng)過一步一個腳印的不斷努力而來的結(jié)果。四年的大學(xué)學(xué)習生活雖然即將結(jié)束，但這并不意味著我的學(xué)習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習，將學(xué)習到的理論知識與實際工作相結(jié)合，從而達到學(xué)習與實踐融為一體。
在工作方面，自入校以來，我一直擔任寢室的寢室長，在擔任宿舍舍長期間，積極主動地為同學(xué)服務(wù)，有意識地協(xié)調(diào)好舍友之間的關(guān)系，通過舍友的協(xié)作，搞好宿舍內(nèi)務(wù)工作，為同學(xué)營造了良好的休息、娛樂、學(xué)習氛圍，在舍友的共同努力下，曾在學(xué)校的宿舍評比中取得優(yōu)異成績，這也為所在班榮獲“校優(yōu)秀班級”和“五四紅旗團支部”的光榮稱號做出了有力的后勤保證，本人也因此獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽稱號。此外，我還注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加了多次社團活動和社會實踐，多次在“五四”期間參加青年自愿者活動，看望并幫助孤寡老人等。在大學(xué)放暑假期間，參加社會實踐活動，為今后的工作積累了一定的經(jīng)驗，最大程度上提升自己各方面素質(zhì)。
在思想方面，通過大學(xué)四年系統(tǒng)全面地學(xué)習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“八榮八恥”重要思想，學(xué)會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。
在日常的學(xué)習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同學(xué);關(guān)注時政，通過了解和學(xué)習黨的有關(guān)動態(tài)和精神，使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏，經(jīng)過在黨校第100期的學(xué)習培訓(xùn)班的學(xué)習后，順利通過黨?？己?，獲得了黨校結(jié)業(yè)證書，并于20**年5月31日光榮地成為中共預(yù)備黨員。
但是，由于種種主客觀條件的限制，我的思想理論學(xué)習和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實生活將是我將來努力的方向。
在身體和心理方面，大學(xué)四年里，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇十六
轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生活已消逝了2/3了，我不能奢望留住時間，但我卻能夠在時間的流逝中留下自己的腳印。
剛上大二時，看著大一的學(xué)弟學(xué)妹們卻生生的稚嫩的表情，自己的臉上不由自主地有了微笑，似乎看到了當初的自己。
大二的課程不緊不松，比大一有了更多的個人時間。我在學(xué)好學(xué)校的課程之余，也努力學(xué)習了自學(xué)考試的內(nèi)容。
我努力學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，面向世界，了解國情，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。
我熱愛勞動，珍惜他人和社會勞動成果;生活儉樸，杜絕浪費;不追求超越自身和家庭實際的物質(zhì)享受。
大二一學(xué)年，我的課余時間幾乎有一半是在圖書館度過的，圖書館是一個很好的學(xué)習環(huán)境，這里留下了我的足跡和汗水。這里讓我知道學(xué)習是一個永恒的過程，沒有假期之說，更沒有畢業(yè)之說。學(xué)習是一個不斷充實自己，完善自己的過程。
看書讀報是緊張的學(xué)習之余不錯的輕松休閑方式，不僅可以陶冶情操，而且可以開闊視野;與同學(xué)們的聊天則能加深彼此的友誼，鍛煉自己的溝通表達能力，同時也可以知道很多新鮮有趣的事情;在信息爆炸的今天，與很多同齡人一樣，我也喜歡上網(wǎng)，及時了解國內(nèi)外新聞，但能注意自我控制，不會因此荒廢學(xué)業(yè)。
在生活中，我時時刻刻以品德至上來要求自己。無論何時何地，我都奉行嚴于律己，寬以待人的信條，并切實地遵行它。待人熱情誠懇，講求誠信，友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人，與同學(xué)發(fā)生矛盾、誤會時，能首先從自己身上找原因，并主動與對方進行溝通。
學(xué)習、生活永遠是正在進行時。大二的學(xué)習生活已經(jīng)劃上句號了，我將展開我的大三生活了。還沒正式開學(xué)，我卻已經(jīng)開始迫不急待的想象大三會是什么樣的一年，是在新生面前老氣橫秋的一年?不，不是，是奮斗的一年，是充滿我們美好希望的一年。
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇十七
24歲的青蔥年華，很多人都覺得大學(xué)生花了十幾年的寶貴時間放在課堂上，灌輸主流教育上。其中我也屬于這里的“很多人”，大學(xué)畢業(yè)在即，留給我許多問題：“我變成了什么樣的人?現(xiàn)在的我比那個十八歲的女孩有什么不同?我收獲了什么?”
在專業(yè)知識上，我學(xué)到了很多經(jīng)濟管理學(xué)方面的知識，學(xué)習成績中上等，而且不僅在課堂上獲得，還在網(wǎng)絡(luò)上接觸很多有關(guān)經(jīng)濟管理類的新聞和知識理論。運用其他時間考取了會計從業(yè)資格證，全國計算機二級，一級證券資格等，也提高了辦公軟件的操作技能。
但我想說，我并不是一個僅僅把十幾年的時間放在課堂上，接受主流教育上。大學(xué)四年我得到的更多，更多。改變了更多，更多。
學(xué)會思考，熱衷實踐，敢于挑戰(zhàn)，不再盲目從眾——這些是我最覺得自豪的收獲。學(xué)會一樣技能，認知一樣事物的本質(zhì)是需要思考與領(lǐng)悟還有實踐的參與。例如我自己學(xué)蝶泳和練車時。我的興趣愛好更廣了，不僅愛好一直喜歡的游泳和籃球，還漸漸喜歡上更多方面的東西。
例如，喜歡哲理方面的書籍，看有學(xué)習思考價值的紀錄片例如bbc紀錄片，比較獨立的新聞評論，喜歡烹飪和烹飪節(jié)目;喜歡戶外特別是接觸大自然的活動例如登山，園藝;喜歡動手制作些腦袋想到的小創(chuàng)意;喜歡在網(wǎng)上搜索一切好奇的事物。相對于高中稚嫩的我，經(jīng)過大學(xué)生活洗禮的我在做事方面更加成熟，有計劃性和協(xié)作能力，在生活上變得外向，隨和，幽默。在對待事物的態(tài)度上也改變了，有些事物并非所看到的那么簡單，而有些事物并非所說的那么困難，客觀對待事物不帶太多個人情感這樣才會從容自如。
這就是24歲的我，或許44歲的我回想現(xiàn)在的自己又有很多改變和感想。nevermind，thatisthereallife.
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇十八
我認為，在這個充滿激烈競爭的社會，需要學(xué)習的東西不光停留在書本，生活在現(xiàn)實中就應(yīng)將自己擺在適當?shù)奈恢茫_公平的估計自己，把今天當成一個新的起點，從頭開始，過去的就讓他過去。
我總喜歡挑戰(zhàn)一些新鮮事物，因為只有選擇有價值有意義的事，勇敢的去嘗試，才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，只有不斷學(xué)習，才能努力趕上。優(yōu)勝略汰是社會進步的法則，超越壓力，戰(zhàn)勝自我是我人生的奮斗目標，工作面前，我積極肯干，認真負責，喜歡在樂觀中進取，用微笑面對人生。我最喜歡的一句格言：“從成功里得到自信和快樂，從自信里得到快樂和成功，從快樂里得到成功和自信?！?BR> 雖然自己資質(zhì)平平，卑微鄙俗，成長的歷程艱難險阻，但我相信，帶著微笑，不懈的努力，定能戰(zhàn)勝一切!
個人社會實踐自我鑒定范文的延伸閱讀――自我鑒定的寫作注意事項。
一、標題。
個人小結(jié)的標題一般是直接標題文種，既“個人工作鑒定”或“個人工作小結(jié)”。二、被鑒定人的基情況這部分是被鑒定人自然情況的介紹，要寫得簡明，準確無整。一般包括其姓名、性別、年齡、民族、政治面貌，職務(wù)或職稱，以及經(jīng)歷等項內(nèi)容。對于這些內(nèi)容，要注意不能采用填表式的.系列方式，而應(yīng)將其有機地融于一段完整的說明性文字之中。還要注意書寫的準確性和規(guī)范性。
二、鑒定內(nèi)容。
鑒定內(nèi)容包括二個部分，一是對對個人評價部分。另一個就是今后努力的方向和工作安排。
1.是對對個人評價部分。
個人鑒定撰寫的“重心”。它要求本人對自己在一定時期內(nèi)容方面的實際表現(xiàn)和優(yōu)缺點，作出客觀，準確，完整的評定。撰寫這部分內(nèi)容，要注意講究層次順序，不能雜亂無章。最好分條陳述，用序號標明層次，采用“自描”手法，分別從政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)能力，工作態(tài)度，工作實績和廉潔自律(即通常所謂德、能、勤、績、廉)等五個方面加以表現(xiàn)，以便給人以全貌的了解。政治素質(zhì)主要指被鑒定人的政治思想表現(xiàn)怎么樣，政治立場，政策水平如何。寫這部分的內(nèi)容，要結(jié)合全局統(tǒng)一開展的思想政治教育活動，在活動中做了哪些工作，取得了哪些收獲和感受等。要寫得切合實際，有新意，不能老一套，用幾句很籠統(tǒng)生硬的話對付一下。業(yè)務(wù)能力，主要包括其組織能力，管理能力，協(xié)調(diào)能力，決策能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，表達能力(語言、文字)。
2.就是今后努力的方向和工作安排。
要有針對性地，針對工作中的不足，尤其因此受過處分的地方，要重點寫清整改方向。這個內(nèi)容是檢驗?zāi)銓Υ蛔愫湾e誤的態(tài)度，以及你本人的工作思路，不可輕描談寫。
三、結(jié)尾。
一、條理要清楚。
要按照規(guī)定的格式書寫，撰寫內(nèi)容部分要按照我們上面講的順序來寫，不要標新立異。也不要每個部分的內(nèi)容都平均分配，既要有條理，又要有重點。
二、語氣要適中。
有些同志反映，寫別人好寫，寫自己不容易，不好意思，把握不好分寸。要做到這一點，除了有一個實事求是的心態(tài)外，需要有一定的文字表達能力，要把話說得恰到好處，不偏不倚。寫優(yōu)點時，不能太謙虛，也不能太夸大;寫缺點時不能含糊其詞，心里老是不服氣，尤其是剛參加工作的新民-警，認為我是小兵子一個，無職無權(quán)，談不上缺點，無法寫缺點。人無完人，只是你沒有認真把握，也可能你從沒有假公濟私、徇私枉法的行為，但缺點總是有的，可以從思想深入查找不足。但也不能將自己說得一無是處。尤其涉及到政治立場，思想觀點等問題時，以觀點明確，來不得含糊。
四、要找準位置。
要評價適中，首先要找準位置，弄清了自己是誰，在本單位充當是什么樣的角色，才能對自己有一個客觀的評價。你如果是個派出所長，所里取得的成績你可以寫進你的鑒定里去，如果你是名戶籍警，單位里戶籍工作取得的成績你可以寫進個人鑒定里去，否則就會讓人感到“帽子和頭”不合適。
五、語言忌華麗。
有些年輕同志想通過個人鑒定讓領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)其文字功夫，不惜濃妝重彩，將一些看似華麗的詞藻寫進了個人鑒定材料，結(jié)果適得其反。個人鑒定材料屬于公文的一種，它需要平直的語言，敘述和評論是其寫作主要手法，其他方法一般不用。
六、前后要統(tǒng)一。
有些同志寫個人鑒定前后矛盾，前面是優(yōu)點，后面又成了缺點，不能為寫缺點而寫缺點，這也是有些同志寫個人鑒定時常犯的錯誤。
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇十九
珍貴的大一生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)第一年的得失，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
在剛剛進入大學(xué)時，我就懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書。在班里，我還是一名黨的宣傳員，我不光自己遞交了入黨申請，還鼓勵大家積極向黨組織靠攏。大一下學(xué)期，我有幸參加了中南大學(xué)第十四期黨校培訓(xùn)，我積極的投入到黨校的學(xué)習之中并順利結(jié)業(yè)。雖然我尚未加入中國共產(chǎn)黨，但我要時刻以一名共產(chǎn)黨員的行為嚴格要求自己。在20xx-20xx年度“五四”評優(yōu)中我獲得了“優(yōu)秀團員”的光榮稱號。
大一上學(xué)期在軍訓(xùn)期間我擔任了班臨時負責人，軍訓(xùn)結(jié)束后在老師和同學(xué)們的信任和支持下我當選為班里的副班長。在為班級同學(xué)服務(wù)工作期間，我盡職盡責，努力為同學(xué)辦事，辦好事，組織班級工作，努力為同學(xué)服務(wù);當然在工作中我有很多不足和錯誤，我盡力改正了，不能夠及時改正的我也從中吸取了經(jīng)驗教訓(xùn)。
在20xx年10月我加入了共青團中南大學(xué)委員會下屬的升華網(wǎng)站并工作至今。這是一個有著光輝成就的集體，在這個平臺中我結(jié)識了很多在行政或技術(shù)上非常有能力的同學(xué)，從他們身上我學(xué)到了很多很多書本上學(xué)不到的知識，得到了極大的鍛煉與提升。
雖然大一學(xué)習成績不是非常好，但我卻在學(xué)習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習態(tài)度，認識到大學(xué)仍需付出極大的努力用功學(xué)習。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力，接受了大學(xué)的啟發(fā)式教育模式。
再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時注重獨立思考。我與身邊許多同學(xué)建立了良好的學(xué)習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。經(jīng)過努力我在上學(xué)期獲得了“三等獎學(xué)金”。我并沒有驕傲，而是繼續(xù)學(xué)習，使自己做的更好。我認識到自己的學(xué)習成績需進一步提高，今后我一定發(fā)揚成績，克服不足，爭取更大進步。
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇二十
――“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動結(jié)構(gòu)的研究與探討”結(jié)題報告。
黃山市黃山區(qū)耿城中心學(xué)校課題組(執(zhí)筆：石磊)。
課題立項年份、序號：、jg08232。
課題承擔單位：黃山市黃山區(qū)耿城中心學(xué)校。
課題負責人：石磊(副校長、小學(xué)數(shù)學(xué)中學(xué)高級教師、市小學(xué)數(shù)學(xué)特約教研員、黃山市名教師)。
李健(區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師)。
課題組主要成員：
姓名工作單位職務(wù)職稱承擔任務(wù)。
石磊耿城中心學(xué)校副校長小中高課題負責人。
李健耿城中心學(xué)校教研組長小高課題負責人。
高娟娟黃山市教科所教研員小高理論指導(dǎo)。
李旭輝耿城中心學(xué)校副校長小高實施。
徐慧耿城中心學(xué)校教師小一實施。
方雪嬌耿城中心學(xué)校教師小高實施。
陶慧靜耿城中心學(xué)校教師小高實施。
余玲耿城中心學(xué)校教師小一實施。
何黎明耿城中心學(xué)校教師小一實施。
李雪梅耿城中心學(xué)校輔小教師小一實施。
胡建平耿城中心學(xué)校輔小教師小高實施。
王毅貞耿城中心學(xué)校輔小教師小一實施。
林濤耿城中心學(xué)校饒小教師小高實施。
一、課題提出的背景和意義。
（一）背景。
1、課程改革的需求。新課程實施以來，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂正悄悄地發(fā)生著變化：課堂教學(xué)目標多元化，教學(xué)手段多樣化，教學(xué)內(nèi)容情境化……課堂已逐漸成為一個充滿探索、充滿情趣的學(xué)習樂園。但在具體實施過程中，仍有不少教師在認識上不深或理解上偏差，導(dǎo)致課堂形、實不一致，教學(xué)內(nèi)容不明確，學(xué)習目標定位不準確，在沖破了凱洛夫的五環(huán)節(jié)課堂結(jié)構(gòu)模式之后，并沒有真正建立起科學(xué)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)體系。課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計不清晰，課堂教學(xué)缺乏讓學(xué)生有效探索體驗的過程，學(xué)生學(xué)習表面化，不少教師對四十分鐘缺乏通盤的考慮，課堂教學(xué)中存在普遍的隨意性和盲目性，重知識，輕能力，重講解，輕探討，重訓(xùn)練(熟能生巧―熟能生厭---熟能生笨)，輕思維，重結(jié)論，輕過程的蘇聯(lián)凱洛夫五環(huán)節(jié)課堂結(jié)構(gòu)還常常影響這部分教師，課常教學(xué)結(jié)構(gòu)落后僵化，教學(xué)效率低下。
2、教學(xué)研究的需要。從教師專業(yè)發(fā)展的角度看，教師需要教育研究;需要將教研、科研兩者相結(jié)合。引導(dǎo)教師規(guī)范、深入地開展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動結(jié)構(gòu)的研究是一項行之有效的措施。
3、學(xué)校發(fā)展和教師專業(yè)成長的需要。實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展與深化課改的統(tǒng)一，教師和學(xué)生成長的統(tǒng)一，教師發(fā)展與深化課改的統(tǒng)一，需要引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，塑造研究型教師群體，并且培養(yǎng)出一定數(shù)量的名師和一大批骨干教師;從而達到大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校和-諧發(fā)展。
（二）意義。
一堂課的效果如何，取決于課堂結(jié)構(gòu)是否合理;優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)是培養(yǎng)全面發(fā)展的新人的重要條件;抓住了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，也就抓住了教學(xué)改革的“牛鼻子”?，F(xiàn)代課堂教學(xué)，一定要關(guān)注“學(xué)生在課堂上的生活”，關(guān)注學(xué)生的感受，讓課堂成為學(xué)生生活的有機組成部分，使課堂教學(xué)真正充滿生機活力。構(gòu)建符合新課改理念的數(shù)學(xué)課堂活動結(jié)構(gòu)，組織有效地數(shù)學(xué)學(xué)習活動，促進學(xué)生形成生動活潑、主動和富有個性的學(xué)習過程，能使學(xué)生擁有快樂的學(xué)習生活，是我們數(shù)學(xué)教學(xué)不懈地追求。
鑒于以上考慮，本課題研究的實踐意義在于：有利于改變課堂教學(xué)單一、封閉和學(xué)生被動學(xué)習的局面，煥發(fā)課堂的生命活力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的興趣和能力，提高教學(xué)質(zhì)量。對學(xué)生的終身學(xué)習和發(fā)展都具有重大的意義。同時通過課題的研究，使教師更新教育觀念，改變教學(xué)行為方式，和國家課程改革同步一致，并能發(fā)揮教師在教學(xué)上的創(chuàng)新能力。理論價值在于：本課題研究成功，將形成小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動結(jié)構(gòu)的一般模式，這一模式具有一定的實踐推廣價值。其次，本課題研究和積累的經(jīng)驗資料，對于豐富和發(fā)展課堂結(jié)構(gòu)理論具有一定的參考價值。
優(yōu)化課堂活動結(jié)構(gòu)，是提高課堂教學(xué)效益的需要，是革除陳腐的教育觀念，是深化教育教學(xué)改革的需要，也是培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的全面發(fā)展的新人的需要。
二、課題的界定。
本課題研究的課堂活動結(jié)構(gòu)，是指在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動中，課堂結(jié)構(gòu)各組成部分的合理搭配和排列。是以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，師生互動為主線，兼取行為主義和建構(gòu)主義學(xué)習理論之長并棄其之短，對“教師中心論”和“學(xué)生中心論”的揚棄。它根據(jù)課堂教學(xué)的目標任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、方法和學(xué)生的實際情況來確定。
課堂結(jié)構(gòu)實際上是課堂教與學(xué)活動的流程，是由教師、學(xué)生和教學(xué)媒體三個要素組成，它們之間有著相互制約相互依存和相互影響。教師和學(xué)生作為課堂系統(tǒng)中人的要素，是有情感、有意志、有需要的。他們的社會責任感和為社會作貢獻的意識構(gòu)成課堂系統(tǒng)中的整體格局。課堂結(jié)構(gòu)中除了人的要素外還有物的要素，它包括教材、教具等教學(xué)媒體。這些“物”是一種信息載體，他存在諸多缺陷。就以教材來說吧，他在現(xiàn)實生活中無法滿足每一個學(xué)生的需要，優(yōu)秀的學(xué)生理解力強，認為課本過于繁瑣，讀后產(chǎn)生厭煩情緒，差生則看不懂，產(chǎn)生畏難情緒，可以這么說，教材是一本無人活動的科學(xué)筆記。正是因為課堂系統(tǒng)中物要素有局限性，才導(dǎo)致教師這個偉大而崇高的角色的產(chǎn)生和存在。
課堂結(jié)構(gòu)與教學(xué)結(jié)構(gòu)有著密切的聯(lián)系。教學(xué)結(jié)構(gòu)多數(shù)情況下是針對某個教學(xué)階段而言，如果教學(xué)結(jié)構(gòu)針對的是整堂課，那么這種結(jié)構(gòu)就是整堂課的一個活動結(jié)構(gòu)，即課堂活動結(jié)構(gòu)。
三、課題研究的理論依據(jù)。
1、馬克思主義哲學(xué)。馬克思主義認為：“世界不是既成事物的集合體，而是過程的集合體”教學(xué)也是如此，是一種過程性存在。
2、建構(gòu)主義教學(xué)模式理論。美國學(xué)者喬伊斯等人提出的教學(xué)模式理論是當代教育心理學(xué)中的一場革命。是教學(xué)思想與教學(xué)規(guī)律的反映，具體規(guī)定了教學(xué)過程中師生雙方的活動，實施教學(xué)的程序，應(yīng)遵循的原則及運用的注意事項，成為師生雙方教與學(xué)活動的指南，它把比較抽象的理論化為具體的操作性程序和策略，有利于理論研究和指導(dǎo)教學(xué)實踐。因此，我們必須在教學(xué)實踐中很好地理解、把握這一理論，遵循課堂教學(xué)元素多元化，師生關(guān)系民-主化，課堂教學(xué)的情境性、交互性等教學(xué)原則，指導(dǎo)教師在優(yōu)化課堂活動結(jié)構(gòu)中提升改進策略，進而改進教師的教學(xué)行為。
3、行為主義理論。行為主義的主要觀點是：人類的行為都是后天習得的，人類行為的背后都有一個思維過程，行為的變化是可觀察的，同時通過行為的變化也可以推斷出學(xué)習者內(nèi)心的活動。在個體所受刺激與行為反應(yīng)之間存在著中間變量，這個中間變量是指個體當時的生理和心理狀態(tài)，它們是行為的實際決定因子，它們包括需求變量和認知變量。需求變量本質(zhì)上就是動機，認知變量就是能力，它們包括對象知覺、運動技能等等。因此，在教學(xué)實踐研究中，我們將著力關(guān)注并運用一定的策略改進課堂教學(xué)活動結(jié)構(gòu)，使其成為課堂結(jié)構(gòu)與有效課堂之間的中間變量來改進并強化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習行為。
4、新課程標準理念：以學(xué)生發(fā)展為本，就是堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，而不是僅僅關(guān)注少數(shù)“精英”的發(fā)展;注重學(xué)生知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的全面獲得發(fā)展，而不是僅僅關(guān)注知識或能力的發(fā)展;注重學(xué)生的'個性發(fā)展，而不是使所有學(xué)生“模式化”發(fā)展;重視學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展，而不是僅僅關(guān)注某一階段的發(fā)展;注重個人和社會的和-諧發(fā)展，而不是僅僅關(guān)注個人的發(fā)展。而這些都不是傳統(tǒng)的忽視學(xué)生本體的教學(xué)模式所能完成的，所以需要建構(gòu)多元化、開放式、活動化的數(shù)學(xué)課堂活動結(jié)構(gòu)模式。
5、數(shù)學(xué)家弗賴登塔爾認為：“數(shù)學(xué)的根源在于普通的常識”。教師應(yīng)想方設(shè)法讓學(xué)生經(jīng)歷知識的發(fā)生發(fā)展過程，感悟知識的本來面目，使學(xué)生在獲取知識的同時，也獲得知識背后蘊藏著的某些更為重要更有價值的東西?！皩W(xué)習數(shù)學(xué)的唯一正確方法是實行‘再創(chuàng)造’，也就是由學(xué)生本人把要學(xué)的東西自己去發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造出來?！?BR> 四、課題研究的目標與主要內(nèi)容。
（一）研究的目標。
通過對“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動結(jié)構(gòu)的研究與探討”，試圖以數(shù)學(xué)的本源為追求，以學(xué)生“主體性數(shù)學(xué)活動”為載體，以教師、學(xué)生共同和-諧發(fā)展為核心目標;探尋有利于培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習習慣的數(shù)學(xué)課堂活動策略;探尋如何有效促進小學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識，學(xué)會學(xué)習方法，發(fā)展他們解決實際問題的能力;探尋如何激發(fā)學(xué)生持續(xù)學(xué)習的興趣，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力;探尋有效地促進學(xué)生愛學(xué)數(shù)學(xué)、動手學(xué)數(shù)學(xué)的課堂活動結(jié)構(gòu)模式;構(gòu)建和-諧、高效的數(shù)學(xué)課堂;促進教師群體的共同發(fā)展;營造合作、共享、創(chuàng)新的校本教研文化。具體的說：
3、注重學(xué)生發(fā)展。讓學(xué)生經(jīng)歷自己發(fā)現(xiàn)問題，自主探索，解決問題的互動學(xué)習過程。
大學(xué)學(xué)年小結(jié)自我鑒定篇二十一
本學(xué)年的學(xué)習即將結(jié)束了，為發(fā)揚成績，克服不足，以利今后學(xué)習，特自我鑒定如下：
一：優(yōu)點：
1、政治思想表現(xiàn)上：在這一年中，我積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策。堅持寫入黨申請書，并有幸在大二下學(xué)期參加了黨校學(xué)習，并取得了良好的成績!通過一年的政治學(xué)習，我著重學(xué)習了“八榮八恥”。并有一下的學(xué)習心得：
中華民族是一個有著強烈榮辱感的民族。在我們的社會里，是非、善惡、美丑的界限不能混淆。否則，社會和-諧不起來，經(jīng)濟發(fā)展不起來，民族精神振作不起來，國家也強盛不起來。錦-濤同志提出的“八榮八恥”，旗幟鮮明地指出我們應(yīng)該堅持什么，反對什么，倡導(dǎo)什么，抵制什么，應(yīng)當成為每個公民應(yīng)有的價值取向和行為準則。
學(xué)習了這“八榮八恥”，我深切地感受到奮進的中國，不僅要向世界展示物質(zhì)文明的豐碩成果，而且要向世界展示我們嶄新的精神面貌。作為祖國的未來和希望，我們應(yīng)當從我做起，從現(xiàn)在做起。
在思想上積極追求上進，明辨是非;在學(xué)習上刻苦努力，精益求精;在生活上勤儉節(jié)約，節(jié)約水電，不攀比;在工作崗位上熱心為同學(xué)服務(wù)，大膽創(chuàng)新;在行動上堅決反對有損民族形象的丑惡行為，講文明，講禮貌，守紀律，遵守社會公德和校規(guī)校紀。讓我們積極行動起來，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自覺把“八榮八恥”作為心靈的準則和行動的指南，弘揚社會主義榮辱觀，共建社會主義思想道德新風尚，為構(gòu)建社會主義和-諧社會貢獻力量。另外，對黨的認識方面，我也有更深刻的認識。
中國共產(chǎn)黨是社會主義職業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，這種領(lǐng)導(dǎo)地位，是在馬克思主義的正確領(lǐng)導(dǎo)下，靠全國人民的支持和擁戴，靠共產(chǎn)黨自身的正確決策和努力奮斗，在長期的革命和建設(shè)過程中，只有中國共產(chǎn)黨，才找到了國家和民族振興的正確道路。尤其是黨的十一屆三中全會以來，在總結(jié)國內(nèi)外經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在建國以來取得的巨大成就的基礎(chǔ)上，開辟了我國歷史的新紀元。
一切從實際出發(fā)，實事求是，是實現(xiàn)主觀與客觀相統(tǒng)一的根本保證，是毛澤東一貫倡導(dǎo)的中國共產(chǎn)黨人的馬克思主義的思想路線和最根本的思想方法、工作方法，是中國共產(chǎn)黨的生命線和一切工作準則，是黨領(lǐng)導(dǎo)革命事業(yè)不斷前進的根本保證。中國共產(chǎn)黨的歷史，就是馬克思列寧注意的普遍真理和中國革命與建設(shè)的具體實踐日益結(jié)合并在這種結(jié)合中不斷以新的內(nèi)容豐富發(fā)展馬克思列寧主義理論的歷史。
2、工作方面：
這學(xué)年在1102班擔任班長的工作，在工作期間，我積極履行自己的職責，盡自己所能當好班長，為班上的同學(xué)服務(wù)，有一定的奉獻精神。所做的工作包括，成功組織同學(xué)們春游秋游，成功申請優(yōu)秀班集體，盡能力搞好每一次的團日活動。我還積極與輔導(dǎo)員溝通，起到了連接輔導(dǎo)員和同學(xué)的作用。另外，盡力的幫助其他干部的工作，讓整個班集體的工作僅僅有條。
3、學(xué)習方面：功課學(xué)習，比去年有了一定的進步，學(xué)到了一定的專業(yè)知識，專業(yè)素養(yǎng)增強!另外，還堅持練習吉他和籃球，兩項均有明顯的進步。
其他方面：社團活動，加入了音樂協(xié)會，并擔任協(xié)會的外聯(lián)部長，主持協(xié)會的外聯(lián)工作。社會實踐方面，暑期和高中同學(xué)一起回家鄉(xiāng)搞補習班，自己從中學(xué)到了很多豐富的社會知識，更清楚的了解自己的能力，也提升了自己的能力!
二：缺點：
我認為學(xué)習不行是我最大的缺點。我的學(xué)期一直沒有任何起色。我總結(jié)了原因：自己沒有把學(xué)習當作中心工作來做，而把其他的一些事情，例如人際、愛好等事情當作主要工作來做，學(xué)習態(tài)度也不夠認真。在學(xué)習方面，我的認識很深刻了，也有了更深刻的教訓(xùn)。
思想政治方面：我向黨組織靠攏的步伐比較緩慢，因為自身的不足，特別是學(xué)習方面，至于政治思想的學(xué)習方面，也有待提高。
三：今后打算。
來大學(xué)就上要學(xué)習的，如果沒有學(xué)到真正的知識，不僅對不起自己，更對不起在家辛辛苦苦的父母。自己已經(jīng)想明白了，大三打算收心了。在大學(xué)的日子已經(jīng)過去了一大半了，剩下的日子打算要好好學(xué)習!一下是對自己的要求：
第一，把學(xué)習當作大三生活的主要任務(wù)，至于其他的事情次要，甚至可以放棄。
第二，努力提高自己的學(xué)習成績，向黨組織靠攏。
第三，養(yǎng)成良好的學(xué)習和工作習慣，克服以前的不良習慣。
第四，努力學(xué)習英語，爭取大三過英語四級!
第五，加強專業(yè)知識的學(xué)習。