總結(jié)也是一種不斷進步和提高的動力，幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來的學習和工作?？偨Y(jié)應該從整體上把握，突出重點，避免流于表面和片面的描述。這里是一些常見的總結(jié)范文，供大家參考和學習。
督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇一
線人員防護用品數(shù)量并設(shè)專人保管，住院部各樓層、門診各診室發(fā)放新型冠狀病毒感染的肺炎防控方案及消毒噴壺并指導消毒液配制方法。在全院范圍內(nèi)配置了一次性口罩、帽子、醫(yī)用垃圾桶。針對各科特點分批分次的學習國家衛(wèi)生健康委辦公廳《關(guān)于印發(fā)新型冠狀病毒感染的肺炎防控方案》、消毒滅菌隔離及醫(yī)療廢物規(guī)范處置、對全院醫(yī)務人員進行多次培訓穿脫隔離衣流程，尤其對一線醫(yī)護人員、發(fā)熱門診梯隊更換人員、進行了現(xiàn)場一對一的培訓和指導，同時進行了模擬演練和現(xiàn)場考核，夯實了大家對流程的規(guī)范操作。
3.嚴格督導檢查，全面排查感染隱患。醫(yī)院督導檢查組，在院長的帶著下不定期的到各科室進行督導檢查，特殊是重點崗位的工作人員的自我防護、履職狀況、勞動紀律、信息報送等事項進行檢查，發(fā)覺問題準時解決，促進了防護工作的落實。
4.同舟共濟，細心做好外援醫(yī)療救治工作。醫(yī)院依據(jù)省衛(wèi)健委的支配先后派出主動請纓的4名醫(yī)務人員支援湖北省武漢市中心醫(yī)院，臨夏市醫(yī)院準時組建援鄂醫(yī)療預備隊，簽下援鄂醫(yī)療自愿書，待命出征。
檢分診，導診為屏障，經(jīng)過院領(lǐng)導帶著下督查準時調(diào)整門診就診流程及患者就診通道，要求入院人員包括工作人員一律進行出示身份證、工作證、陪員證等措施，規(guī)范了人員和車輛進院的流程，降低來院病人、家屬以及醫(yī)務人員感染的風險，實現(xiàn)醫(yī)患零感染新冠肺炎的目標。
區(qū)疫情防控工作。2.加強門診預檢分診篩查,對一般發(fā)熱患者，做好病人信息登記，
準時引導、轉(zhuǎn)診至發(fā)熱門診;對可疑發(fā)熱患者，按規(guī)定做好信息登記、報告等相關(guān)處置后，協(xié)助患者轉(zhuǎn)運至發(fā)熱門診。
3.首先馬上電話上報。發(fā)覺可疑發(fā)熱患者、疑似病例(或確診病例)馬上電話上報當?shù)匦l(wèi)生健康行政管理部門，并按甲類傳染病報告流程履行相關(guān)程序。
4.按相關(guān)部門和機構(gòu)的要求，協(xié)作開展確診病例、疑似病例及無癥狀感染者的流行病學調(diào)查以及親密接觸者的判定。
5.按政府或上級管理部門要求或有關(guān)醫(yī)療機構(gòu)的要求,按有關(guān)規(guī)定和操作規(guī)范，做好社區(qū)親密接觸者、集中隔離對象的醫(yī)學觀看，做好重點人群的健康管理。
6.向轄區(qū)居民科學開展疾病宣揚教育工作，指導轄區(qū)居民及企業(yè)單位認識、預防疾病，提高自我防范意識和個人防護能力。
7.統(tǒng)籌做好疫情防控和日常診療、慢病管理、健康指導等工作，確保城鄉(xiāng)居民準時、就近、持續(xù)獲得基本衛(wèi)生健康服務。
診等工作，不得留診發(fā)熱患者。2.嚴格詢問發(fā)熱患者14天內(nèi)的旅行史、可疑接觸史或暴露史，并做好記錄。
3.嚴格開展全員培訓。各基層醫(yī)療機構(gòu)每一位醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員都要嫻熟把握新冠病毒肺炎基本學問、疫情報告程序、轉(zhuǎn)診要求、防護措施等。
4.嚴格基層醫(yī)療機構(gòu)工作人員管理。工作人員進入機構(gòu)必需進行體溫檢測;外出要記錄行經(jīng)路線，削減出入公共場所和乘坐公共交通工具;嚴格佩戴口罩;勤洗手;定期更換清洗消毒工作服;有發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀，要主動聲明，并馬上停止工作。
督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇二
在xx縣教育局和縣教研室的直接領(lǐng)導下，楠木督導組帶領(lǐng)廣大教育工作者積極貫徹《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國務院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，本著以人為本，尊重差異，發(fā)展個性，面向全體，全面發(fā)展的教學理念；以研究教法學法、優(yōu)化課堂教學過程、科研興校、增強教師課改理念；以課改實施為載體，以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為中心任務；提高教學水平為重點；多渠道加強師資培訓，加大教育科研力度。通過全區(qū)三百余名教職員工的團結(jié)協(xié)作，全面提高了教育教學質(zhì)量，取得了楠木督導組教育教學質(zhì)量連續(xù)三年名列全縣督導組前三甲行列的佳績，現(xiàn)把本年度督導組的教研工作回顧如下：
為促進特崗教師的專業(yè)成長，督導組緊扣“傳、幫、帶”作文章，變“軟要求”為“硬規(guī)定”，突出做好一對一、點對點的結(jié)對幫扶工作。自活動開展以來，轄區(qū)各校結(jié)合日常教育教學工作，摸清各位特崗教師的基本情況，明確每位特崗教師崗位中必須掌握的應知、應會、應做的內(nèi)容，實行“1+4”（一名特崗教師由一名學校領(lǐng)導、教研組長、班主任、同科骨干教師）幫扶活動，積極組織學校骨干教師、優(yōu)秀班主任與特崗教師結(jié)對，進行多對一的培訓指導，扎實開展了備課、寫教案、課堂教學、作業(yè)批改等方面的指導性檢查。發(fā)動廣大教師通過集體備課、互相聽課和評課，撰寫教學反思、交流班級管理經(jīng)驗等方式，全力促進特崗教師向為人師和教學骨干的轉(zhuǎn)變，不斷提高教書育人的能力。在短短的一年時間里，一些特崗教師迅速成長為學校的學科骨干和帶頭人，特別是在音樂、體育、現(xiàn)代信息技術(shù)、英語等教學中，部分特崗教師深受學生歡迎。
本年度，我們在三清小學開展了初中數(shù)學聯(lián)片大教研組模式，組織轄區(qū)內(nèi)數(shù)學教師現(xiàn)場觀摩蔡海先老師的《提升初中學生數(shù)學學習力的“讀、議、講、練”四環(huán)節(jié)教學模式》，讓教師通過觀摩、實踐與反思，積累教學經(jīng)驗，提高自身的教學能力。我區(qū)蔡海先老師多次受邀到南部中學、南部二中辦專題講座。師院附中、南充五中、南部中學、大坪督導組先后蒞臨我區(qū)開展聯(lián)片教研。同時，縣教研室劉里程主任、范正興老師、嚴謹老師也多次到我區(qū)指導教育教學和辦培訓講座。初中數(shù)學聯(lián)片大教研活動，將各校老師的智慧融為一體，同研究，共進步。這對教師專業(yè)發(fā)展無疑是一種促進，也是一種引導，有利于幫助教師提高教學能力，提高課堂教學效果，提高教師的研究能力。此項活動來年還要延伸到其他學科領(lǐng)域。
“送課下鄉(xiāng)”是對農(nóng)村教師繼續(xù)教育的一種有效做法，也是教研組建設(shè)中很重要的一項內(nèi)容。農(nóng)村學校由于種種條件的限制，難有活潑生動，效果顯著的高質(zhì)量的培訓項目。我們開展“送課下鄉(xiāng)”活動為鄉(xiāng)村教師的學習提供條件，為教師的學習搭建平臺，采用形式多樣的.方法，形成學習交流互動的格局，營造的學習氛圍、研究氛圍，促進教師群體奮發(fā)向上，追求自我專業(yè)發(fā)展。
課堂教學是課程改革實驗的基本途徑，只有切實改進課堂教學方法，用新課程理念指導新的教學行為，課程改革才能取得實效性發(fā)展。本年度，我們要求學校領(lǐng)導、教研員結(jié)合教學常規(guī)工作管理檢查，深入課堂，開展聽評課活動。指導教師相互聽課、評課、相互學習，積極探索與新課程相適應的教學方法改革，學習由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學習轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學習、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學手段的應用等新的教學觀念，把新的教學評價觀貫穿于對老師的課堂教學評價中，引導學校和老師改變評課方法，從而改變教學方法，在舊教材中體現(xiàn)了新理念。教師的整體素質(zhì)有了明顯上升。
程，常寫教學反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學是行之有效的辦法。在教學中督導組非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認真做好教學反思的記錄。
（1）記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平。
（2）記教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學工作中的前車之鑒。
（3）記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學經(jīng)驗。
（4）記教學中學生的獨到見解，學生是學習的主體，是教材內(nèi)容的實踐來看，通過他們自己切身的感覺，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學內(nèi)容。（5）記教學再設(shè)計，每節(jié)課后，對教學情況進行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學體會和從學生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自己的教學能力。學校適時進行經(jīng)驗交流，真正使教學反思成為提高自己業(yè)務理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學的整個過程中，各校將教學反思列入了教師六認真考核內(nèi)容。
切實發(fā)揮學科帶頭人的“師德表率、教學引領(lǐng)”的作用。積極促進學科帶頭人和行政主要領(lǐng)導掛帥研究課題，為教育科研創(chuàng)造良好的氛圍，推動教師教學理念的更新和教學研究風氣的形成，促進全轄區(qū)教育教學平衡發(fā)展，提高全轄區(qū)教師隊伍質(zhì)量。
充分發(fā)揮我區(qū)教研組織合并的有利條件，鼓勵教師跨學科申報課題研究，將當前教育改革的重點、熱點和難點問題，轉(zhuǎn)化為課題進行專題研究；鼓勵教師在教研方式上的創(chuàng)新研究，切實提高教科研工作的有效性。各學校能根據(jù)自己的實際，把典型的、成功的經(jīng)驗發(fā)展為實驗課題，如：三清小學的《培養(yǎng)中學生閱讀興趣策略研究》、《九年級學生誠信教育實踐研究》、楠木小學的《小學生思想品德教育生活化研究》等課題以向教研室提出立項申請，這些課題的實驗研究，對提高教師的科研水平、改進教學方法、深化教育教學改革、推進課程改革，都起著很大的促進作用。
本年度，我區(qū)組織了初中學科教師課堂教學競賽。要求各校初中教師（年滿45周歲的除外），人人上公開課、競教課。10-11月各校精心組織初賽，一大批年輕教師，特別是新上崗的特崗教師脫穎而出，成為了這次課堂教學競賽的亮點。11月25日在楠木中學舉行的南部縣楠木片區(qū)第六屆初中課堂教學競賽活動中，敖磊、王正斌、邱麗萍、陳林、謝鋒五位老師分別榮獲語文、數(shù)學、英語、物理、化學組一等獎，胡延娟、王璐、譚忠志、陳麗、曾建明、馬朝舉、肖永倩、趙曹丹、何錫花、何建軍、王悠、蔣軍、周超、鄭麗華、張強松、周小平、劉定平、寇成興、楊巧玲、張艷分獲語文、數(shù)學、英語、物理、化學組二等獎。通過課堂教學競賽及評委點評，參賽的各位教師進一步領(lǐng)會新教材的編寫意圖，提高了駕馭課堂、創(chuàng)造性地使用教材的能力。有力地推動了我區(qū)青年教師深入鉆研教育教學業(yè)務，熟悉教學技能的進程。在實踐中打造過硬的教育教學本領(lǐng)，形成獨特風格。通過教學的相互切磋，交流學習，共同進步，把我區(qū)教育教學研究推向了新高潮。
在縣教育局、縣教研室、區(qū)督導組的指導下，我們重視抓教改課題實驗研究，促使教師成為科研型人才，取得了可喜的成績：三清小學主研的課題《提升初中學生數(shù)學學習力的教育策略研究》、楠木鎮(zhèn)小學主研的課題《小學群體誦讀活動的內(nèi)容與形式研究》獲得南充市“十一五”教育科研優(yōu)秀成果一等獎；三清小學主研的課題《“化學式”單元“讀、議、練”學法研究》、長坪鎮(zhèn)小學主研的課題《小學生感恩教育實踐與探究》獲得南充市“十一五”教育科研優(yōu)秀成果三等獎。值得說明的是《提升初中學生數(shù)學學習力的教育策略研究》和《小學群體誦讀活動的內(nèi)容與形式研究》課題還送省立項，被確立為省教育科學“十二五”規(guī)劃研究課題。
督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇三
根據(jù)省委進行的教育活動工作的統(tǒng)一部署，我被抽調(diào)到省委省直督導組，參與督導124個省直機關(guān)的xxx教育活動，歷時半年。期間，我下苦功夫、下真功夫、下硬功夫，以高度負責的態(tài)度、求真務實的作風、探索創(chuàng)新的精神，高標準、嚴要求，現(xiàn)已圓滿完成了黨和組織交給的督導任務。特鑒定如下：
在學習動員階段，為了通曉上情，了解下情，確保督導質(zhì)量和方向。我總是先行一步，認真學習了許多書籍和文件，研讀了大量有關(guān)資料，力爭學通政策，吃透文件，做到學深、學精、會用。在此基礎(chǔ)上，按照分工，我走訪了20多個省直機關(guān)，了解學習情況，檢查讀書筆記，并給以恰當?shù)闹笇В酱俑鲉挝徊淮蛘劭鄣赝瓿闪藢W習任務。
在分析評議階段，我到許多機關(guān)進行了調(diào)研，抽查了大量征求意見表，聽取了各單位的匯報，并對其作了分析記錄。同時，對各單位上報的征求意見表、黨性分析材料等，認真負責-地進行了審閱，并提出了具體意見，還參加了近10個機關(guān)的民主生活會，確保了每一個環(huán)節(jié)到位，力爭每一步都見到實效。
在整改提高階段，我對一些單位進行了檢查，查閱了其單位班子及個人的整改方案、整改配檔表和長效機制的建立情況，并詳細了解了整改進度，針對各單位的實際情況，進行了有的放矢的督促。
在整個督導過程中，我積極開動腦筋，出點子想辦法，探索思路；做到上下溝通，搞好上情下達、下情上報；嚴格要求自己，自覺維護省委形象；并撰寫了簡報、散文、雜文、理論文章等幾十篇，現(xiàn)已公開發(fā)表3篇，真正做到了“指導不領(lǐng)導，督促不包辦，到位不越位，參與不干預，服務不添亂”，向黨交上了一份合格答卷。
雖然取得了一定成績，圓滿完成了任務，但是由于長期以來失眠、腿疼，每天上下班要周轉(zhuǎn)2個多小時，晚上還要加班處理本單位的.工作，所以影響了精力，一些該深入總結(jié)的經(jīng)驗沒有及時總結(jié)出來，一些能上升為理論的具體東西還沒有提煉出來，而且由于第一次參加類似工作，經(jīng)驗不足，督導程序較為復雜，所以在工作中很難完全做到解放思想，開動機器，游刃有余。
總之，通過參加這次活動，學到了很多東西，積累了一定經(jīng)驗，經(jīng)受住了組織考驗，也使自己在各方面有了進一步提升，為今后的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)以這次教育活動為契機，我一定努力工作，開拓積極，爭取在未來的工作、學習和生活中取得更大成績。
督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇四
根據(jù)督導組年初工作計劃，督導組基本完成了本學年的督導任務，現(xiàn)簡要總結(jié)如下。
一、課堂教學檢查。
本學期教學督導工作在院長的直接領(lǐng)導下。進行了集體聽課125人次、涉及老師30人。從聽課情況來看，任課教師專業(yè)知識豐富、內(nèi)容熟悉、教學效果整體令人滿意。但個別教師的課堂教學容量、信息量偏少，講授缺乏激情，師生互動性不夠。個別青年教師教學經(jīng)驗缺乏，講課重點不突出，教學方法簡單，課堂氣氛不活躍。
二、召開20xx屆畢業(yè)生代表座談會，充分了解學生對教學工作的意見，及時向相關(guān)部門和教師進行反映。
在江灝書記的主持下，督導組召開了20xx屆畢業(yè)生座談會學代表座談會，共計38各學生代表參加了會議。座談會上，學生代表對任課教師的教學情況、學校教學管理、學生管理、后勤保衛(wèi)等工作逐一發(fā)表了看法，指出了存在的問題，并提出了很好的建議。座談會氣氛活躍，學生代表發(fā)言踴躍，暢所欲言，增加了學生對學、學院有關(guān)工作的了解，加強師生的溝通。學生所提意見具有針對性、建設(shè)性。會議最后由王建華代表學院對學生所提問題進行了解釋和說明，承諾凡是在學院職責范圍的，立即安排人員解決，對學院不能解決的涉及有關(guān)老師、教學條件的問題，由孔令建副院長負責向?qū)W校有關(guān)部門匯報協(xié)調(diào)解決，對涉及到有關(guān)學生管理、后勤保障、安全保衛(wèi)方面的問題，由江灝副書記負責向?qū)W校有關(guān)部門匯報協(xié)調(diào)解決，暫時不能解決的'要及時向?qū)W校代表反饋，并解釋說明學校暫時存在的困難，爭取學生的理解。
三、召開教師座談會，充分了解教師對教學工作、學生管理工作的意見和建議，并及時向有關(guān)部門匯報。
12月15日，召開了全員教師座談會，共27名教師參見了會議，會上教師對我院教學管理、教學研究、學生管理、學風建設(shè)等工作充分發(fā)表了意見，會議氣氛活躍，教師發(fā)言踴躍，所提意見和建議對提高我院教學管理和學生管理水平具有重要的現(xiàn)實意義。
五、20xx年上學期對所有班級的作業(yè)進行督導檢查，其中紡工07級包括機織學(2)，紡紗學(2)針織學(2)，現(xiàn)代紡織企業(yè)管理為作業(yè)本，學生做的工整，正確率高，老師批改也很及時認真!其他還有實驗報告，作品，論文心得，電子稿等等。
六、考風考紀督查。
紡織服裝學院在今年的英語三四六級考試，及期末考試中，實現(xiàn)“零舞弊”、“零違紀”目標，學生考風良好。
七、配合協(xié)助教務處完成了教學中期檢查、教師課程教學考核等工作，進行督導評教打分等活動!
督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇五
新冠肺炎疫情發(fā)生以來，醫(yī)院嚴格落實國家、省、市、衛(wèi)健委的工作部署，快速響應，在醫(yī)院黨委的領(lǐng)導下，在全院干部職工的共同努力下，堅決信心，團結(jié)一致，科學防治，有序開展疫情的防控工作，現(xiàn)取得了階段性的成效。
本次疫情充分認識了院感防控工作的嚴峻性和復雜性，醫(yī)院院感科積極承當起醫(yī)院疫情防控的重擔，克服工作人員缺乏的困難，按照省衛(wèi)健委的工作部署和要求，積極投身到疫情防控阻擊戰(zhàn)中。立即成立了新冠肺炎防控工作領(lǐng)導小組，制定了新冠肺炎防控實施方案,圍繞醫(yī)療工作、疫情防控、院感控制、后勤保障、宣傳保障和督導檢查成立了工作小組。明確了每個小組的職責，并責任到人。
為進一步做好新型冠狀病毒醫(yī)院感染防控與預防工作，降低發(fā)生新型冠狀病毒醫(yī)院感染的風險，標準醫(yī)務人員的行為，根據(jù)新型冠狀病毒的流行特點，結(jié)合實際情況制定了臨夏市醫(yī)院疫情防控工作制度和工作流程。
1.制定了新型冠狀病毒院感防控措施、院感防控手冊、防控流程、制度。將現(xiàn)有的應急物資進行整理備用，即刻向醫(yī)務科申請急需防護物資。根據(jù)疫情防控的需要，醫(yī)院通過各種渠道全力采購，調(diào)配所需應急物資。另一方面對全院防護用品進行統(tǒng)一管理，建立領(lǐng)用臺站，確?？茖W防護，有效利用，防止浪費。同時，積極爭取上級主管部門的支持和社會各界的捐贈，確保防護物質(zhì)供給。
1/6。
于印發(fā)新型冠狀病毒感染的肺炎防控方案》、消毒滅菌隔離及醫(yī)療廢物標準處置、對全院醫(yī)務人員進行屢次培訓穿脫隔離衣流程，尤其對一線醫(yī)護人員、發(fā)熱門診梯隊更換人員、進行了現(xiàn)場一對一的培訓和指導，同時進行了模擬演練和現(xiàn)場考核，夯實了大家對流程的標準操作。
3.嚴格督導檢查，全面排查感染隱患。醫(yī)院督導檢查組，在院長的帶著下不定期的到各科室進行督導檢查，特別是重點崗位的工作人員的自我防護、履職情況、勞動紀律、信息報送等事項進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，促進了防護工作的落實。
4.同舟共濟，精心做好外援醫(yī)療救治工作。醫(yī)院根據(jù)省衛(wèi)健委的安排先后派出主動請纓的4名醫(yī)務人員支援湖北省武漢市中心醫(yī)院，臨夏市醫(yī)院及時組建援鄂醫(yī)療預備隊，簽下援鄂醫(yī)療自愿書，待命出征。
5.強化學習，防控知識全覆蓋。院感科依據(jù)崗位類別不同制定相應的培訓內(nèi)容，對防控工作相關(guān)業(yè)務知識，業(yè)務技能，個人防護等知識進行全方位、分層次的培訓，先后組織集中培訓28次，現(xiàn)場培訓56次、應急演練39次、分批分次進行理論考試4次、正確穿脫防護服現(xiàn)場考試56次，至今為止共計培訓183余次，約2832人次。
6.強化院感督查，嚴防院內(nèi)感染。醫(yī)院以發(fā)熱門診為中心，以預檢分診，導診為屏障，經(jīng)過院領(lǐng)導帶著下督查及時調(diào)整門診就診流程及患者就診通道，要求入院人員包括工作人員一律進行出示身份證、工作證、陪員證等措施，標準了人員和車輛進院的流程，降低來院病人、家屬以及醫(yī)務人員感染的風險，實現(xiàn)醫(yī)患零感染新冠肺炎的目標。
有待加強的問題：1.加強落實預檢分診制度，進一步提高預約掛號率。2.繼續(xù)強化院感疫情防控知識陪訓。3.進一步標準布局流程。4.加強門急診患者就診管理及普通病區(qū)住院患者、陪員管理。5.繼續(xù)加強院感監(jiān)測及院內(nèi)消殺工作。醫(yī)院新冠肺炎疫情防控工作總結(jié)一、建立領(lǐng)導組織，明確職責任務。
2/6。
在1月19日疫情爆發(fā)初期，召開全院醫(yī)務人員進行疾病相關(guān)知識的學習。明確并建立了江南街道社區(qū)衛(wèi)生效勞中心防控工作領(lǐng)導小組。1月21日，局里下發(fā)了《國家衛(wèi)生健康委關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作》，我中心嚴格按照文件執(zhí)行，明確了以下要求：一是做好醫(yī)護人員培訓，加強相關(guān)病癥監(jiān)測，二是要求標準預檢分診、發(fā)熱門診，防止院內(nèi)感染，停止收治發(fā)熱患者。三是堅持屬地定點救治原那么，標準收治轉(zhuǎn)運流程。四是緊急儲藏應急物資，下發(fā)了《疫情防控物資管理工作有關(guān)規(guī)定》，嚴格按照規(guī)定執(zhí)行應急物資的領(lǐng)用。
各基層醫(yī)療機構(gòu)每一位醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員都要熟練掌握新冠病毒肺炎根本知識、疫情報告程序、轉(zhuǎn)診要求、防護措施等。
4.嚴格基層醫(yī)療機構(gòu)工作人員管理。工作人員進入機構(gòu)必須進行體溫檢測;外出要記錄行經(jīng)路線，減少出入公共場所和乘坐公共交通工具;嚴格佩戴口罩;勤洗手;定期更換清洗消毒工作服;有發(fā)熱、乏力、干咳等病癥，要主動聲明，并立即停止工作。
5.嚴格患者就診工作管理。患者就診時要嚴格體溫檢測，要求佩戴口罩;等候就診、檢查和繳費期間排隊間隔一米以上，就診結(jié)束盡快離開。
6.嚴格做好清潔消毒管理。嚴格執(zhí)行《醫(yī)療機構(gòu)消毒技術(shù)標準》，做好診療環(huán)境、醫(yī)療器械、患者用品等的清潔消毒加強診療環(huán)境的通風。
7.嚴格醫(yī)療廢物管理。按《醫(yī)療廢物管理條例》、《醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)療廢物管理方法》有關(guān)規(guī)定，標準處置醫(yī)療廢物。對可疑發(fā)熱病人、疑似患者產(chǎn)生的醫(yī)療廢物，納入感染性醫(yī)療廢物管理。
8.嚴格合理設(shè)置隔離區(qū)域(應急隔離病室)，滿足可疑發(fā)熱患者、疑似病例就地緊急暫時隔離和救治的需要。
9.嚴格醫(yī)務人員防護，落實相關(guān)保障。要做好疫情防護物資儲藏，嚴格落實標準防護，強化接觸傳播、飛沫傳播和空氣傳播的感染防控。
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督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇六
我校在區(qū)教育黨委和區(qū)教育局監(jiān)察室的領(lǐng)導下，堅持以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實中紀委十八屆六次全會精神，緊緊圍繞學校中心工作，以貫徹落實《廉政準則》為重點，以創(chuàng)建廉潔文化建校園為契機，抓好“敬廉崇潔”各項任務的落實，為學校的建設(shè)與發(fā)展服務。
我校把廉政建設(shè)作為校園文化建設(shè)和思想道德教育的重要內(nèi)容，滲透到各項工作中。成立了以黨委書記同志為組長，黨委委員為副組長的紀檢監(jiān)察領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組定期召開會議，研究加強廉政建設(shè)的意見和措施。
在學校行政干部、黨員教師中開展“率先垂范，廉潔從教”為主題的“廉潔文化進校園”系列教育活動。
學校以黨支部為宣傳陣地，在教師辦公室鄭重公示“支部承諾書”。在黨員辦公區(qū)設(shè)立“黨員示范崗”，實行黨員掛牌上崗。全面開展黨員在崗亮身份活動，促進黨員發(fā)揮先鋒模范作用，以身作則，自覺接受監(jiān)督。
x月，學校黨委下發(fā)了《xxxxxx》，各支部按照部署要求，舉辦了一次以學習《xxxxxxx》為主要內(nèi)容的講座活動;開展了一次以廉潔從政、廉潔從教的民主生活會。通過系列活動，提高了行政干部、黨員教師的尊廉崇潔意識，以身作則，守廉踐廉，自覺接受群眾監(jiān)督，勤政廉潔，成為師生的楷模。
我校在全體教師中開展了“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的教育活動。活動與學校行風建設(shè)、師德創(chuàng)優(yōu)活動相結(jié)合，把廉潔從教，敬業(yè)愛崗作為主要內(nèi)容，多種渠道提高全體教師反腐倡廉的自覺性，促進依法執(zhí)教。
在今年x月召開的全體教師動員會上，工會宣讀了《xxxxxx》，全體教師簽訂了《xxxxxx》;學校還利用周三學習時間組織全體教師學習了“五個嚴格”、“三項規(guī)定”和教學“七認真”;開展了“廉潔從教”格言征集活動、組織了“一身正氣，清白正教”教師演講會、班主任工作培訓活動，讓教師通過具體的活動來深化廉潔從教的意識。
x月初，學校黨委和工會向全體教師中發(fā)出號召，開展新一學年的愛生行動。學校x個工會小組一起動員教師積極參與。在x月x日教師節(jié)來臨之際，共有x位主課教師遞交了《xxxxxx》，承諾定期輔導幫助學生。在此基礎(chǔ)上，學校工會和教務處、德育處決定自x月x日起，每周一、二、四放學后利用一小時，安排全體主課教師輔導學困生，受到了家長極大的歡迎。
x月x日，在教師節(jié)來臨之際，每位教師進入校門，學校德育處都送上一支康乃馨，同時遞上《廉潔教師節(jié)倡議書》。號召全體教師過一個廉潔、恬靜的教師節(jié)。
督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇七
共聽了33位教師的課，線上聽課與線下聽課是截然不同的兩種督導方式，線上聽課比線下聽課難度加大，首先聯(lián)系聽課老師，確定聽課軟件系統(tǒng)需要用手機微信等方法多次聯(lián)系，不同老師用的教學軟件及方法不盡相同，因此聯(lián)系時間和精力花費較大，要想達到好的聽課效果，是線下聽課時間和精力的多倍。
根據(jù)學校布置的論文抽檢，我抽檢了三位學生的論文?？傮w來說，論文題目能夠符合學生培養(yǎng)目標要求。論文撰寫能體現(xiàn)學生查閱資料、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，論文表述層次較為清楚，有一定的邏輯性、學術(shù)性。但在格式上還有些問題，相關(guān)表格沒有填寫完整，有缺相、漏項問題，請各相關(guān)院系對學生論文所填寫的各種表格，做認真的復查，填補漏項、缺相內(nèi)容，使各種表格達到完整無缺。
（一）課堂教學與線上教學是完全不一樣的教學方式，督導老師了解到的和課堂上了解的也不同，可比性不一樣。
（二）授課老師如果采用線上教學，應該是先進行培訓，讓授課老師們熟練掌握這種教學工具，再實施教學。
（三）由于疫情來的突然，來不及培訓，有的老師也是初次嘗試，我們理解授課老師采取不同的教學工具，來開展教學工作，完成教學任務。
（四）不同的授課老師，采用不同的教學軟件，教學內(nèi)容表示的多、少方面，也不盡相同，有的多，有的.少，評議標準不一樣。
（五）線上教學有一定的局限性，沒有線下教學的學習氛圍，不能實現(xiàn)學生與老師之間的直接互動。
對于非常時期，線上教學是必備的教學手段，也是教師應該掌握和不可缺少的教學方法。這學期雖然沒有像往常一樣親臨課堂，聆聽老師講課，沒有親臨院系抽檢論文，但我們還是按照學校和教學督導與質(zhì)量監(jiān)控辦公室提出的要求，認真完成了線上教學督導工作任務。
督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇八
回顧半年的工作，有成功也有不足，我們都能克服種種困難完成上級交給我們的任務，但高興之余也有憂慮，我們沒有足夠的工作經(jīng)驗，只能靠自己摸索，處理事情難免有些手忙腳亂。雖然在學生會工作了一年，但需要學習的地方還是很多，我離開了自己的部門，到了另外的崗位上，一開始我對督導的理解就是做考勤，其實這是片面的，我要做的還很多，配合學校進行學校校風校紀的建設(shè)，加強對學生的管理。
在本學的工作中主要出現(xiàn)以下幾個問題：
（1）懲罰制度不夠完善。
對于屢犯不改的.學生的懲罰制度不夠嚴格，然而導致違紀現(xiàn)象重復出現(xiàn)。我認為對于犯錯的學生，我們必須進行嚴格的懲罰，完善督導的懲罰制度。
（2）督導人員對自身職責不明確。
督導的基本任務并沒有嚴格的界定，在實際工作中，從學校校風校紀出發(fā)，配合學校學生管理工作，建設(shè)文明校園，培養(yǎng)學生學習氣氛，提高學生個人素質(zhì)。
督導人員在督導時，有時候人員不能夠按時到齊。實施檢查工作之時，有時候沒有重復抽查，不定時檢查的制度不夠嚴謹。
學生積極配合學校的工作，嚴格要求自己。在督導的時候，要始終將學風、校風建設(shè)放在突出的地位。加強道德規(guī)范，提高道德修養(yǎng)和培養(yǎng)文明的行為習慣，對于凈化校園風氣、改善學生素質(zhì)。
督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇九
尊敬的xxx，同志們：
根據(jù)會議安排，今天我們第十督導組代表區(qū)委，參加了xxx領(lǐng)導班子專題民主生活會，認真聽取了xxx班子和x位同志的對照檢查發(fā)言，認為大家都講得很好、很實在，我們督導組成員也很受觸動、很受教育。下面，我代表督導組談幾點體會和建議。
一、對民主生活會的總體評價。
按照區(qū)委的部署要求，xx(單位)精心組織、認真召開了黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會。會議安排緊湊，主題鮮明，大家嚴肅認真，聚焦政治堅強、反對?四風?，拿起了批評和自我批評的武器，達到了領(lǐng)導班子和個人提高解決自身問題能力的目的，民主生活會超出預期效果。
一是領(lǐng)導高度重視，準備工作做的好。為確保民主生活會質(zhì)量，會前準備高標準、嚴要求廣泛談心談話，消除思想顧慮。xxx帶頭與班子成員逐個推心置腹談心，班子成員相互之間、班子成員與分管部門負責人之間，也都面對面開展了談心談話，溝通思想、交換意見、相互了解、增進共識。通過談心，普遍感到查擺問題要不怕嚴、亮出問題要不怕丑、觸及思想要不怕痛、解決問題要不怕難。黨員領(lǐng)導們感嘆，?平時同級之間、上下級之間工作交流多，思想交流少，談話談心活動對自己觸動很大。?x(單位)這次領(lǐng)導班子民主生活會開得非常嚴肅、認真，是一個高質(zhì)量的民主生活會議。班子成員之間都作了認真發(fā)言，相互之間開展批評很真誠、很深切、很深刻，很有針對性。這次民主生活會讓大家照了鏡、尋了根、聚了神、補了腦、熱了身，開得很成功，開出了一個好的氛圍、好的境界，真正起到了出汗、排毒、紅臉、心跳的效果。
二是思想認識到位，分析材料寫得好。一把手帶頭示范，敢于擔當，為大家樹立了標桿。xxx同志對整個活動的進展情況，抓在手上，心中有數(shù)。民主生活會上，帶頭從嚴要求，認真查擺自己的問題和不足，帶頭揭傷疤。同時虛心接受其他同志的批評，負責任地帶頭批評別人。班子對照檢查材料由主要負責同志主持起草，并至少進行了x上x下的修改;領(lǐng)導干部個人的對照檢查材料也都是數(shù)易其稿，最多的修改了xx稿。分析材料內(nèi)容集中、主題明確，體現(xiàn)?為民、務實、清廉?的要求，聚焦?四風?，對照黨章、對照廉政準則、對照先進典型，圍繞遵守黨的政治紀律、貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定、查找?四風?方面存在的突出問題來對照檢查，剖析思想根源，提出了今后的努力方向和整改措施。直面矛盾、直面問題，敢于查找自己的問題，問題找得準。材料還有個突出特點就是分析原因深刻、透徹、中肯，對今后努力的方向明確，整改措施也比較具體，可以說是理清問題實質(zhì)，深刻入理，虛實結(jié)合，觸及靈魂。
督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇十
面對疫情，要堅持黨的領(lǐng)導，充分依靠群眾。各級黨組織和廣大黨員干部要牢記人民利益高于一切，充分認識疫情防控斗爭的嚴峻性、復雜性、艱巨性，把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為當前一項重大政治任務，必須堅決扛起政治責任，以充沛頑強的斗爭精神，打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
伍，配備了相應的設(shè)備和器材，能夠在。
全傳染病登記報告制度、自查制度、獎懲制度、管理制度、分管領(lǐng)導及相關(guān)人員職責。分工明確、互相協(xié)調(diào)、通力配合，對突發(fā)事情能進行妥善處置。并將衛(wèi)生應急工作納入了年度目標考核內(nèi)容。
了現(xiàn)場指導和督導檢查，及時更換銷毀過期應急藥品，對出現(xiàn)問題的科室進行批評及經(jīng)濟處罰。
5.設(shè)專人負責傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生應急人員上報工作，組織全院醫(yī)務人員認真學習《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告管理工作規(guī)范》，嚴格按照規(guī)定時限進行突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告管理信息系統(tǒng)絡直報。
6.根據(jù)醫(yī)院制定的應急演練方案，組織應急演練我院針對醫(yī)院特點，組織疫情防控就職演練，急診病人應急救治演練。
7.為了實現(xiàn)疫情防控工作的制度化管理，醫(yī)院制定了培訓、演練、組織管理、預案管理、物資管理、監(jiān)測預警、檢驗檢測、信息報告、健康教育等工作制度，通過實現(xiàn)工作的制度化管理，不斷提升內(nèi)涵，完善工作機制，確保衛(wèi)生應急工作協(xié)調(diào)有序的開展。
會、院周會(主任護士長會)、行政查房、醫(yī)德醫(yī)風查房等形式開展疫情防控等安全知識教育，讓廣大職工掌握了應急常識和應急措施，增強了防控意識和技能。同時，組織醫(yī)務人員走上街頭，通過宣傳日、懸掛宣傳標語等形式進行了應急理宣傳，營造了濃厚社會氛圍。
五、工作中存在的問題1.當疫情發(fā)生時，醫(yī)院儲備防疫物資存在不足，各項防疫設(shè)備配置不齊。2.全員認識不到位。對衛(wèi)生應急工作的重要性和必要性沒有足夠的認識，缺乏危機和憂患意識。3.預案體系還不完備，一些已制定的預案的針對性、可操作性還不強。4.衛(wèi)生應急處置能力亟待提高，應急人員素質(zhì)需要加強。六、后期工作安排1.繼續(xù)加強衛(wèi)生應急管理體系建設(shè)，完善衛(wèi)生應急領(lǐng)導組織和工作機制，明確工作責任，暢通信息互通渠道，建立更加緊密的部門協(xié)作機制。明確衛(wèi)生應急職責，健全衛(wèi)生應急常態(tài)長效管理機制。總結(jié)我院衛(wèi)生應急管理、特別是醫(yī)療衛(wèi)生救援和醫(yī)療衛(wèi)生保障等工作經(jīng)驗，查找薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高預防和應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急能力。
2.強化衛(wèi)生應急常態(tài)管理，健全衛(wèi)生應急預案體系。逐步完善我院衛(wèi)生應急預案和重大活動保障方案，突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息主動搜索，定期匯總關(guān)信息，逐步建立和健全區(qū)域公共衛(wèi)生事件預測預警和分析^p報告工作模式。組織開展區(qū)域內(nèi)公共衛(wèi)生風險評估，制定相應的工作方案，采取有效應對措施。
3.積極組織開展衛(wèi)生應急工作進基層，夯實衛(wèi)生應急工作基礎(chǔ)，建立衛(wèi)生應急志愿者隊伍，加強衛(wèi)生應急培訓，開展應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，重大災害等事件的多部門協(xié)同演練。積極開展健康教育。開展衛(wèi)生應急健康教育及科普宣傳，提高婦幼群體的衛(wèi)生應急知識水平和防護能力。組織學習《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急風險溝通指南》，增強風險溝通意識。
4.加強衛(wèi)生應急隊伍建設(shè)，調(diào)整充實衛(wèi)生應急隊伍，明確衛(wèi)生應急人員的崗位職責，建立通訊絡，做好應急人員的專業(yè)知識和技能的培訓，完成衛(wèi)生應急人員重點傳染病防控等專業(yè)知識培訓，組織x-x次綜合性突發(fā)公共衛(wèi)生事件模擬演練和應急拉動演練，提高隊伍的應急反應能力和現(xiàn)場處置能力。
援物資的儲備和設(shè)備的性能狀況，按規(guī)定進行了經(jīng)常性維護、保養(yǎng)、補充和更新，確保應急救援器材和裝備的完好。
6.進一步加強規(guī)范了醫(yī)院總值班值守工作，建立健全了突發(fā)公共事件信息報告工作機制，堅持實行了由領(lǐng)導班子成員帶班，職能科室人員每天值班的總值班制度，制定了總值班工作職責，把工作任務落實到了具體人員。
7.雖然我院應急管理工作取得一定的進展，但離上級管理部門的要求還有差距，在今后的工作中，我們還將不斷努力，按照含xx市有關(guān)應急管理工作的要求抓好薄弱環(huán)節(jié)，加強管理和督查。在以后的工作中，我們將以相關(guān)法律法規(guī)為準繩，進一步提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急隊伍的整體業(yè)務素質(zhì)以及突發(fā)事件的應急能力，加強與上級、同級等相關(guān)部門的配合、協(xié)作，確保各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件得到科學預防、及時處理。
醫(yī)院新冠肺炎疫情防控工作總結(jié)匯報精編范文2自疫情爆發(fā)以來，xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院認真貫徹落實省、市、區(qū)委關(guān)于疫情防控工作的各項決策部署，切實擔負起屬地防控的重要責任，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，建立健全疫情防控工作體系，做好疫情監(jiān)測、排查、宣傳等工作，構(gòu)筑起干群同心，群防群治的嚴密防線。
(一)強化政治擔當，全面戰(zhàn)“疫”。組織專人專班進行匯總、臺賬管理，做好與上級職能部門的信息上報與對接。嚴格落實紀律要求。鎮(zhèn)紀委組派人手對鎮(zhèn)機關(guān)干部值班到崗情況以及村、社區(qū)落實疫情防控工作進行不間斷紀律督查，同時嚴令禁止全鎮(zhèn)干部發(fā)布任何非官方渠道消息，嚴禁泄露任何未經(jīng)公開的疫情信息，對擅自離崗、防控責任落實不力不實等問題實時通報，對疫情信息和數(shù)據(jù)外泄問題一律報公安機關(guān)處理。
(二)抓好重點關(guān)口，全力戰(zhàn)“疫”。對進入市區(qū)的人員進行體溫監(jiān)測，如發(fā)現(xiàn)異常，迅速上報區(qū)疫情防控領(lǐng)導小組，視情況采取下一步措施。鎮(zhèn)政府與xx衛(wèi)生院、xx派出所實行信息共享，聯(lián)防聯(lián)控;鎮(zhèn)全體黨員干部按照包戶到人的要求，走村入戶，精準摸排。對轄區(qū)內(nèi)的xx人，要求其居家隔離觀察14天，由鎮(zhèn)衛(wèi)生院或社區(qū)衛(wèi)生服務中心一名醫(yī)生、一名鎮(zhèn)干部、一名村社區(qū)干部、一名干警組成“四合一”監(jiān)測組進行24小時監(jiān)測，每天進行兩次體溫檢測。
桶，同時對鎮(zhèn)村各辦公區(qū)域和可能的人員密集地進行全面消毒。
督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇十一
醫(yī)院新冠肺炎疫情防控工作階段總結(jié)。
自新冠肺炎疫情以來，我院認真貫徹落實^v^關(guān)于做好疫情防控工作的系列重要指示精神，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，在市委市政府和市衛(wèi)健委的統(tǒng)一領(lǐng)導下，堅定信心，同舟共濟，科學防治，精準施策，有序開展疫情防控工作，以責任和擔當筑起了疫情防控的“銅墻鐵壁”，現(xiàn)已取得了階段性成效。
三十和初一趕回醫(yī)院，堅守崗位，待命出擊，表現(xiàn)出良好的職業(yè)素養(yǎng)和擔當精神。
（三）健全組織，不斷完善醫(yī)院防控方案。醫(yī)院疫情防控工作領(lǐng)導小組以高度的政治責任感和政治敏感性對待防控工作,一是層層壓實責任，圍繞醫(yī)療工作、疫情防控、院感控制、綜合協(xié)調(diào)、后勤保障、宣傳引導、資金保障、監(jiān)督問八個方面成立了__個工作組，并明確每個工作組職責，將工作要求責任到組、責任到人，全方位確保疫情防控工作的有序開展；二是嚴格對接國家衛(wèi)健委適時更新的診療方案、防控方案和相關(guān)流程開展工作,適時修訂醫(yī)院防控方案，不斷優(yōu)化工作流程，確保方案的科學性、規(guī)范性、和指導性。醫(yī)院現(xiàn)已出臺第三版防控方案，制定修訂__項制度和__項工作流程，確保了整體防控流程的最優(yōu)化、局部醫(yī)療流程的最安全，醫(yī)院沒有發(fā)生任何感染事件。
（四）全面出擊，確保防護物資供應。根據(jù)疫情防控工作需要，醫(yī)院一方面采取各種措施、通過各種渠道全力采購、調(diào)配所需應急防護物資，另一方面對全院防護物資統(tǒng)一進行集中歸口管理，建立領(lǐng)用臺賬，確?？茖W防護、有效利用、避免浪費，同時，積極爭取上級部門的支持和社會各界的捐贈。醫(yī)院采購防護物資、藥品__萬余元，收到市衛(wèi)健委等上級部門下?lián)芊雷o物資__批次，收到社會愛心團體愛心人士捐贈物品__批次，都按照工作需要和防護要求合理使用，既保證了醫(yī)務人員和就診病人的防護，也避免了緊缺醫(yī)療物資的浪費。
序、外來人員體溫檢測、信息報送、輿論宣傳引導、醫(yī)療防護物資管理和捐贈物資管理、使用等情況，并及時進行督查情況通報，有效地維護了工作紀律，促進了防控工作的落實。
二、同舟共濟，精心做好外援醫(yī)療救治工作疫情發(fā)生之后，醫(yī)院第一時間行動起來，在做好守土盡責的同時勇敢擔當，在市衛(wèi)健委的統(tǒng)一指揮下，積極開展各項外援工作，做到和全國人民一起同舟共濟、共克時艱，打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)。（一）全力馳援武漢。x月x日，根據(jù)市衛(wèi)健委的指令，醫(yī)院精心選派了湖北急需的呼吸內(nèi)科、心內(nèi)科醫(yī)護人員共x人組成的醫(yī)療小分隊馳援湖北武漢，在這支隊伍中，有^v^員x名、預備黨員x名、高級職稱醫(yī)務人員x名、護士長x名，整體素質(zhì)好、業(yè)務能力強，目前，他們在武漢已經(jīng)工作x天，做到了去則能戰(zhàn)、戰(zhàn)則能勝。同時，醫(yī)院在保證本院工作需要的同時，克服醫(yī)療物資緊缺的困難，先后支援了武漢防護服x件、護目鏡x個、醫(yī)用防護口罩x個、外科口罩x個、醫(yī)用帽子x個等緊缺防護物資，為武漢疫情防控盡了綿薄之力。（二）大力支援本地定點醫(yī)院。醫(yī)院根據(jù)市衛(wèi)健委指令，先后派遣了x批次醫(yī)務人員支援定點醫(yī)院醫(yī)院，其中醫(yī)生x名、護士x名、院感專家x名，其中有^v^員x名、預備黨員x名、高級職稱醫(yī)務人員x名、中級職稱醫(yī)務人員x名。此外，醫(yī)院還支援了x區(qū)人民醫(yī)院呼吸機x臺、空氣消毒機x臺和和其它防護物資若干，為本地區(qū)疫情防控、病人救治發(fā)揮了應有的作用。
督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇十二
時光荏苒，我們學生會這個集體轉(zhuǎn)眼間又度過了上一個學期，該期我們有收獲也有不足，現(xiàn)對該學期辦公室秘書組工作作出總結(jié)：
同時我們也存在不足之處，諸如工作時人員分布不合理、工作經(jīng)常遺漏一些細節(jié)問題、做事條理性不夠等都是有待改進的，我們會在后期工作中努力完善，爭取做得更好。
皖南醫(yī)學院校團委學生會辦公室秘書組歐陽駿駿。
2011年3月。
督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇十三
根據(jù)市委先進性教育活動領(lǐng)導小組的安排，我們第六督導組負責對明溪、清流兩縣開展先進性教育活動進行督促檢查指導。半年來，我們認真履行“調(diào)查研究、督促檢查、溝通信息、發(fā)現(xiàn)典型”四項職責，努力做到“督導不包辦、盡職不越位、幫忙不添亂、從嚴不放松”，促進了兩縣先進性教育活動扎實、有序、健康開展，順利完成了三個階段的各項工作任務，基本實現(xiàn)了“提高黨員素質(zhì)、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”的預期目的。
一、明確定位，當好參謀，做到“督導不包辦”
市委督導組是督促檢查指導的重要力量，是市委先進性教育活動領(lǐng)導小組了解掌握基層情況的重要渠道，實施有效領(lǐng)導、作出正確決策的重要參謀，也是各地各部門各單位黨委(黨組)搞好先進性教育活動的重要助手。因此，我們在督導工作中，明確定位，做到“三個緊緊依靠”：一是緊緊依靠縣委開展工作。市委明確，各地各部門和各單位的先進性教育活動，總的是由黨委(黨組)負責，基層黨組織是開展先進性教育活動的主體。因此，我們在市委先進性教育活動領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，緊緊依靠縣委開展工作，一方面認真履行市委督導組的職責和要求，另一方面做到與縣委多溝通商量，多出點子，多想辦法，多做幫促工作，做到指導不領(lǐng)導，工作到位不越位，督辦而不包辦。二是緊緊依靠各級教育辦開展工作。在督導工作中，我們注重與市委先進性教育辦和明溪、清流兩縣先進性教育辦的溝通聯(lián)系，堅持每周聽取兩縣先進性教育辦的工作匯報，參加兩縣先進性教育辦的工作例會，并與他們一起學習文件、一起研究問題，形成督導工作的整體合力。同時，我們堅持每周向市委先進性教育辦匯報情況，掌握先進性教育活動的新要求、新精神，及時向兩縣傳達，并督促兩縣抓好貫徹落實。三是緊緊依靠群眾開展工作。開展先進性教育活動，既要使每個黨員受教育，又要通過解決突出問題推動各項工作。而解決問題的前提條件，就是找準問題。因此，我們堅持深入群眾、依靠群眾，及時發(fā)現(xiàn)先進性教育活動中的突出問題，并督促有關(guān)單位進行整改。半年來，主持召開了21場黨員群眾座談會，督促整改了34個突出問題。
二、堅持標準，認真督導，做到“盡職不越位”
我們在緊緊依靠縣委開展督導工作的同時，做到該說的話要說，該表態(tài)的要表態(tài)，該管的.事要管。切實履行職責，以每個階段、每個環(huán)節(jié)工作的高標準，來確保整個教育活動的高質(zhì)量。
一是堅持領(lǐng)導帶頭領(lǐng)學。兩縣的黨員領(lǐng)導干部尤其是縣級黨員領(lǐng)導干部都以普通黨員身份參加所在支部的先進性教育活動，起到了較好的示范表率作用。如明溪、清流兩縣縣委常委和其他縣級黨員領(lǐng)導干部，堅持先學一步、學深一層，多學一點，認真落實分析評議階段“八項任務”，在整改提高階段做到“七個帶頭”，為全縣各級黨組織和廣大黨員作出表率?；顒娱_展以來，明溪、清流縣委累計召開了中心組學習討論會24場、專題報告會13場;縣幾套班子黨員領(lǐng)導干部上黨課66次、作形勢報告22場。二是堅持先進典型導學。兩縣堅持把開展向張仁和同志學習活動貫穿先進性教育活動的各個階段，引導廣大黨員以張仁和同志為榜樣，開展“五對照五檢查”，認真找差距、抓整改，營造了崇尚先進、學習先進、爭當先進的氛圍。兩縣組織觀看張仁和先進事跡電教片292場，召開座談會184次，撰寫心得體會2956篇。三是堅持學習討論互學。認真落實“集中學習時間不少于40個小時”和學習培訓“五個落實”的要求，并把“三個專題”大討論作為重點，在認真討論的基礎(chǔ)上，采取黨員“提”、群眾“幫”、支部“議”、集體“定”的方法步驟，提煉共產(chǎn)黨員先進性具體要求。明溪縣委常委會，經(jīng)過多次討論，制定了“六個堅持，六個帶好頭”的先進性具體要求。清流縣常委會經(jīng)過反復討論，提練出“六個表率”的先進性具體要求。據(jù)統(tǒng)計，明溪、清流兩縣共組織“三個專題”討論691次、1936.4小時，撰寫發(fā)言提綱6503份，各參學單位都按照黨員領(lǐng)導干部、普通黨員和離退休黨員三種類型提煉出符合本單位特點的先進性具體要求。四是堅持傳統(tǒng)教育促學。充分發(fā)揮明溪、清流革命老區(qū)、蘇區(qū)紅色資源較為豐富的優(yōu)勢，開展先進性教育。兩縣建立了“清流林畬毛澤東同志舊居”、“明溪(歸化)銅鐵嶺戰(zhàn)役”等7個革命傳統(tǒng)教育點。明溪縣幾套班子黨員領(lǐng)導干部還集體前往古田會議會址，重溫了古田會議精神。清流縣委中心組和幾套班子在長校鎮(zhèn)革命烈士紀念碑前召開了學習會，緬懷革命先烈，學習革命精神。許多參學單位還組織黨員到瑞金市和本縣革命烈士紀念碑接受革命傳統(tǒng)教育。據(jù)統(tǒng)計，共有56個基層黨組織、789名黨員實地接受革命傳統(tǒng)教育。
2、突出重點，在深入查擺中找準突出問題。進入分析評議階段后，我們嚴格按照中央提出的“七個環(huán)節(jié)”要求，創(chuàng)造性地開展工作，取得了明顯成效。一是注重征求意見的廣泛性。按照基層黨組織、黨員、本單位非黨干部職工、離退休老干部、服務對象和群眾代表“六個必征”的范疇，采取“走下去問、請上門提、座談會擺、意見表征、提案中理、信箱里收”的形式廣泛征求意見。兩縣共召開各類征求意見座談會403場次，設(shè)置意見箱152個，設(shè)置熱線電話132部，發(fā)放征求意見表5229份，個別訪談922人(次)，共征求意見14623條，其中對縣四套班子及成員的意見和建議353條。二是注重交心談心的多樣性。采用集體談與個別談、定時談與隨時談、“事”談與“閑”談相結(jié)合等靈活多樣的方式，深入談思想、談工作、談學習、談生活。對外出的流動黨員和異地安置的離退休黨員，采用書信、電話、網(wǎng)絡等方式進行交心談心。通過談心，增進了解，加強團結(jié)，推進工作。據(jù)統(tǒng)計，兩縣共開展談心活動14904人次，其中班子成員之間2893人次，黨員領(lǐng)導干部與分管部門負責人之間3409人次，黨員之間3296人次，黨員與群眾之間5306人次。三是注重黨性分析的深刻性。按照“客觀肯定成績、重點查找問題、深刻剖析原因，明確努力方向”的要求，引導廣大黨員認真對照《黨章》、******總書記提出的“六個堅持”和本部門、本單位黨員先進性具體要求，結(jié)合征求到的意見，從思想作風中找不足，從工作實踐中找差距，從存在的問題中找教訓，許多同志幾易其稿，反復修改，力求問題找得準，根源挖得深，整改方向明，兩縣第一批參學黨員共撰寫了個人黨性分析材料2549份。同時，落實分級審閱黨性分析材料制度，修改完善個人黨性分析材料2029份，確保分析材料質(zhì)量。四是注重組織生活會的針對性。按照把組織(民主)生活會開成“務實”會、“團結(jié)”會、“民主”會的要求，規(guī)范組織生活會和民主生活會程序。充分發(fā)揚批評與自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，采取先第一責任人、后其他成員，先自我批評、再接受批評的方法，所督導單位黨員針對黨的十六大以來自身理想信念、宗旨觀念、思想作風、遵守紀律、本職工作等方面存在的問題，努力做到批評自己觸及靈魂、敢于揭短，批評他人實事求是、坦誠相待，達到了增進團結(jié)、解決問題、促進共同進步的目的。許多黨員反映，這次組織(民主)生活發(fā)揚了黨的優(yōu)良作風，是多年以來效果最好、收獲最大的生活會。
3、抓住關(guān)鍵，在不斷整改中服務人民群眾。我們按照“邊學邊改、邊議邊改、邊整邊改”的要求，認真抓好各個階段的整改工作，使群眾切實感受到了先進性教育活動帶來的新變化。
督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇十四
本文目錄。
根據(jù)市委。
先進性教育。
領(lǐng)導小組的安排，由2位同志組成市委第九督導組，負責水利系統(tǒng)六個水管單位及企業(yè)的先進性教育督導工作。自市委先進性教育活動轉(zhuǎn)段動員大會后，便進駐有關(guān)單位開展督導工作。督導組認真落實上級黨委的決策部署和工作要求，發(fā)揚求真務實的工作作風，以高度的政治責任感和強烈的事業(yè)心，認真履行督導工作職責，一邊努力做好自己的本職工作，一邊做好督導工作，確保六個派駐單位先進性教育活動進展順利?？偨Y(jié)分析評議階段的督導工作，主要有以下幾個特點：
一是思想統(tǒng)一認識高。通過先進性教育活動轉(zhuǎn)段動員會，進行廣泛的思想發(fā)動，形成了良好的活動氛圍，六個單位黨組織和廣大黨員的思想認識普遍提高。首先，領(lǐng)導高度重視，都能站在講政治、講大局、講原則的高度來抓先進性教育活動，主動把思想和行動統(tǒng)一到上級黨委對這項活動的要求上來，從根本上解決了避免活動走過場的問題；其次，黨員領(lǐng)導干部，尤其是一把手都負起了第一責任人的職責，親自掛帥，親自動員部署，帶頭搞好學習，主動與人談心、征求意見，在教育中能充分發(fā)揮黨員作用，做到了“四個帶頭”。再次，廣大黨員都能充分認識到開展這次活動的重大意義，把領(lǐng)會上級精神、掌握理論知識、學習先進典型，作為充實頭腦、提高理論素養(yǎng)、增強服務意識、促進本職工作的極好機會，積極參與到學習培訓活動中來。
二是保障有力行動快。六個單位先進性教育活動領(lǐng)導小組都明確了各自的分工和職責范圍，建立了相互協(xié)調(diào)配合的工作機制，為辦公室購置配備了辦公設(shè)備，為先進性教育活動提供了后勤保障。各工作組成員迅速進入角色，大膽指導、協(xié)調(diào)服務，領(lǐng)導班子成員都能深入聯(lián)系點開展工作，形成了強大的工作合力。三是組織到位抓的實。六個單位為了把黨員的學習教育活動扎實地開展起來，真正做到組織到位、堅持標準、不走過場、務求實效，都采取了一些相應的措施。第一，健全制度，保證學習。先進性教育辦公室先后都制定并下發(fā)了學習教育活動《領(lǐng)導班子聯(lián)系點制度》、《督導檢查制度》、《學習考勤制度》、《信息反饋制度》等，使活動的開展有所遵循，有力地保證了學習內(nèi)容、進度、時間、質(zhì)量的落實。第二，制定規(guī)劃，指導學習。根據(jù)學習內(nèi)容，結(jié)合實際，科學地制定了《分析評議階段配檔表》，有計劃地安排學習活動，特別是在汛期，為了防止汛期延誤學習進程，各單位先進性教育辦公室，都按照上級的指示要求，結(jié)合本單位的實情，活化學習形式、豐富學習內(nèi)容，確保分析評議階段的集中學習時間達到40個學時以上。同時，根據(jù)本系統(tǒng)的實際情況制定了各自的。
學習計劃。
采取定期或不定期的形式對學習進度、學習筆記等進行抽查督促大家真正把學習抓起來。第三領(lǐng)導帶頭推進自學。各單位主要領(lǐng)導除帶頭做表率外還要求班子成員要帶頭學習親自與黨員談心、征求意見給普通黨員干部做表率。第四擴大層面延伸學習。各單位為了把學習活動覆蓋到全體黨員保證黨員的參與率都采取了相應的措施對因病或出差未能參加集中學習的黨員進行了及時補課對年老體弱、行動不便的黨員做到了送學上門對流動黨員群體主動進行了家訪、送學習資料或用信函、電話等方式聯(lián)系使黨員參與活動面達到了99%。同時各單位還把學習活動參與面擴大到了入黨積極分子、黨外干部、民主黨派成員和一些其他干部職工拓展了學習教育的覆蓋面。
三是學習培訓形式新。各單位在學習培訓上能夠結(jié)合實際，在學習方式上能夠大膽探索創(chuàng)新，務求實效。首先，從活化學習形式上下功夫。各單位都能堅持區(qū)分不同情況，分類施學，做到“四個結(jié)合”，即：集中學習與分散自學相結(jié)合；讀原文與聽輔導、看錄象相結(jié)合；走出去學與請進來學相結(jié)合；學習培訓與研討交流相結(jié)合。靈活多樣的學習形式，促進了黨員互相學習、互相啟發(fā)、互相借鑒的學習方式。其次，從拓展活動內(nèi)容上下功夫。各單位在組織學習有關(guān)會議精神、領(lǐng)導講話和《讀本》等規(guī)定內(nèi)容的同時，還注重組織黨員收看黨員電教片，把先進人物的事跡作為學習的一項重要內(nèi)容，同時，在黨員中深入開展實踐活動，將先進性教育引向了深入。再次，從加大宣傳力度上下功夫。各單位為了及時準確的反映先進性教育活動的開展情況，營造良好的輿論宣傳氛圍，對教育活動的宣傳報道工作進行了周密部署，制作了宣傳欄，有力地促進了學習，形成了先進性教育活動的濃厚氛圍。
下步，市委第九督導組要在督導工作中，更加注重切合所督導單位的工作實際，切實發(fā)揮好督導作用，為所督導單位的先進性教育活動發(fā)揮出應有的作用，圓滿完成任務。
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開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動是黨的十六大作出的一項重大戰(zhàn)略部署，是黨的一項政治任務，搞好督導工作是開展好這次活動的重要保證。根據(jù)省委先進行教育活動工作的統(tǒng)一部署，我被抽調(diào)到省委省直督導組，參與督導124個省直機關(guān)的先進性教育活動，歷時半年。期間，我下苦功夫、下真功夫、下硬功夫，以高度負責的態(tài)度、求真務實的作風、探索創(chuàng)新的精神，高標準、嚴要求，現(xiàn)已圓滿完成了黨和組織交給的督導任務。特鑒定如下：
在學習動員階段，為了通曉上情，了解下情，確保督導質(zhì)量和方向。我總是先行一步，認真學習了許多書籍和文件，研讀了大量有關(guān)資料，力爭學通政策，吃透文件，做到學深、學精、會用。在此基礎(chǔ)上，按照分工，我走訪了20多個省直機關(guān)，了解學習情況，檢查。
讀書筆記。
并給以恰當?shù)闹笇Ф酱俑鲉挝徊淮蛘劭鄣赝瓿闪藢W習任務。
黨性分析材料。
等，認真負責-地進行了審閱，并提出了具體意見，還參加了近10個機關(guān)的民主生活會，確保了每一個環(huán)節(jié)到位，力爭每一步都見到實效。
在整改提高階段，我對一些單位進行了檢查，查閱了其單位班子及個人的整改方案、整改配檔表和長效機制的建立情況，并詳細了解了整改進度，針對各單位的實際情況，進行了有的放矢的督促。
在整個督導過程中，我積極開動腦筋，出點子想辦法，探索思路；做到上下溝通，搞好上情下達、下情上報；嚴格要求自己，自覺維護省委形象；并撰寫了簡報、散文、雜文、理論文章等幾十篇，現(xiàn)已公開發(fā)表3篇，真正做到了“指導不領(lǐng)導，督促不包辦，到位不越位，參與不干預，服務不添亂”，向黨交上了一份合格答卷。
雖然取得了一定成績，圓滿完成了任務，但是由于長期以來失眠、腿疼，每天上下班要周轉(zhuǎn)2個多小時，晚上還要加班處理本單位的工作，所以影響了精力，一些該深入總結(jié)的經(jīng)驗沒有及時總結(jié)出來，一些能上升為理論的具體東西還沒有提煉出來，而且由于第一次參加類似工作，經(jīng)驗不足，督導程序較為復雜，所以在工作中很難完全做到解放思想，開動機器，游刃有余。
總之，通過參加這次活動，學到了很多東西，積累了一定經(jīng)驗，經(jīng)受住了組織考驗，也使自己在各方面有了進一步提升，為今后的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。以這次教育活動為契機，我一定努力工作，開拓進取，爭取在未來的工作、學習和生活中取得更大成績。
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督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇十五
一，為自己和老師的交流提供了更多的機會，增強了自己的交際能力。
二，聽本年級兄弟專業(yè)的課程，為自己的專業(yè)見識面拓寬了空間，使自己學得寬，學得廣。
三，聽課涉及到大二，大三年級，在課余時間向他們詢問一些有關(guān)上課的情況，這樣有利于工作的進行。同時向他們請教大學生活中的一些問題，從而使自己擺正了對大學生活的態(tài)度，更加明確了自己在大學生活中怎樣去做，怎樣做的方向。
一，學習在心中的分量不足，許多學生上課基本忽視學習去干其它的事情，發(fā)現(xiàn)最多的為玩手機和睡覺。
二，沒有時間觀念，有些同學在上課后才悠閑進教室，有些進了教室以后還說話，這不僅影響了其他同學而且影響了老師的心情，從這也反映出其基本素質(zhì)修養(yǎng)的不足。
三，逃課現(xiàn)象嚴重，尤其出現(xiàn)在大三年級中。通過對以上問題的分析，為了使教學工作更進一步的施展，使同學們能夠?qū)W到更多的知識以及加強各年級，各專業(yè)之間的競爭和促進相互之間的進步，本人意提出一下若干拙見：
一，在每次開會中，對各聽課情況進行分析，對情況較好的能起到模范作用的給予表揚。對情況較差的進行分析并批評，以后加強對該班級的督導力度。
二，需求是同步的，我們對老師的教學有需求我們可以反映，但是老師有需求并不一定會及時反映出來。在日常的工作中，可以向老師詢問他們的需求，對督導工作的'建議，對學院教科辦的意見。認為學院可以建立一個教室信息反饋平臺，供老師去反饋意見或建議。
三，要有進步，重要的一點是相互學習。我認為學院領(lǐng)導應該同兄弟學院領(lǐng)導協(xié)商一下，讓我們可以去旁聽兄弟學院的課程，在聽課中汲取值得借鑒的教學經(jīng)驗，通過這些經(jīng)驗來進行學院實踐，我認為這個可以堅定我院的教學工作。
四，我認為老師所講述的課程應該是由其精心準備的，每位老師對自己所講的科目應該都是有信心的，對于學生來說，對那些精彩的課程應該也是比較感興趣，因此老師應該對學生是否上課，上課人數(shù)有個一個的把握，因此我想在我們開展聽課工作之前，先讓老師對自己將要教學的課程進行一下估計分析，這分析包括：學生上課積極程度；學生到堂情況；學生課上思考的傾向，這就要求老師事先準備一些讓學生感興趣的去思考的問題；學生上課的認真度。最后根據(jù)我們對課上的記錄結(jié)果與老師的預測進行比較，讓老師看到是否有差距，這樣來促進老師對教學的更進一步的加強。
一：積極尋找工作中的不足之處，用最合理的措施去填補空缺。
二：多同授課老師交流，聽取老師對教學工作的意見和看法，詳細記錄后進行組內(nèi)討論。
三：積極聽取學生對教學的合理要求，做好詳細記錄后進行組內(nèi)討論。
督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇十六
9月10日，市活動辦組織的教育實踐活動培訓會議后，督導聯(lián)絡組迅速行動，圍繞督導工作重點，指導市委18個督導組及時展開工作，現(xiàn)就本周督導工作情況匯報如下：
1、召開督導組全體人員培訓會。會前，聯(lián)絡組會同綜合一組，完成了《督導工作方案》、《督導工作主要步驟》制定和相關(guān)資料的收集，并匯集成《督導工作手冊》，下發(fā)到市委各督導組。對督導組全體人員進行了上崗前培訓，明確了工作制度、工作紀律，提出了具體要求。
2、各督導組分別與被督導單位對接。各督導組合理確定內(nèi)部工作分工，明確工作職責和工作步驟，及時與被督導單位進行溝通對接，確定集中辦公地點，協(xié)調(diào)解決督導過程中可能出現(xiàn)的問題，并根據(jù)要求研究制定督導工作初步方案。截止目前，18個督導組已經(jīng)全部與所督導單位進行了見面對接，交換了意見，統(tǒng)一了思想，確定了動員會召開時間。
3、督導聯(lián)絡組暢通上傳下達渠道。督導聯(lián)絡組督促18個督導組全部確定了聯(lián)絡員，明確了聯(lián)系電話，建立了電子郵箱，及時反饋信息、溝通情況、提出建議，確保活動健康有序推進。
4、認真學習貫徹部長在活動辦全體會議上的講話精神。9月12日，市委活動辦全體會后，**組長立即召集督導聯(lián)絡組全體人員圍繞如何貫徹落實**部長提出的“強化四種意識、發(fā)揮四個作用、把握四個注意和加強自身建設(shè)”的要求進行了認真學習和討論。**同志要求大家要牢固樹立主人翁意識，增強工作主動性，必須做到腦勤、眼勤、腿勤、手勤，凡事“想”在領(lǐng)導“謀劃”之前，“干”在領(lǐng)導“安排”之前，“報”在領(lǐng)導“調(diào)度”之前，力求爭當“四個第一”，即工作紀律第一、工作作風第一、工作秩序第一、工作效率第一。
5、積極與省委督導組溝通。9月13日，**組長與兩位副組長到省委督導聯(lián)絡組駐地與省委領(lǐng)導進行了見面溝通，匯報了我市督導活動的安排部署、督導組構(gòu)成及督導工作進程等情況，并報送了有關(guān)材料，交換了意見。省委督導聯(lián)絡組對我市的工作給予了肯定并提出了一些指導性意見。
6、督促各單位抓緊召開動員大會。各督導組認真履行職責，按照市委活動《實施方案》要求，督促指導各被督導單位抓緊召開動員大會。具體進展情況是：全市123個單位已召開動員會的單位4個，已確定時間尚未召開的單位114個；因特殊情況9月20日以后召開的單位5個，均為教育系統(tǒng)的市屬高校。
從督導情況看，全市教育實踐活動主要呈現(xiàn)四個方面特點：
1、領(lǐng)導重視。全市動員大會后，各單位高度重視，一把手親自安排部署，成立活動領(lǐng)導機構(gòu)和辦公室，及時與市委督導組對接溝通，研究制定本地本單位教育實踐活動方案，與市委督導組研究商定動員大會召開時間。
2、市委常委所在部門率先垂范。9月12日，市委組織部、市委辦公廳率先召開了動員大會，市委常委、組織部長，市委常委、秘書長親自參加會議并作了重要講話。同時，圓滿完成了民主測評工作。兩個單位領(lǐng)導高度重視、行動迅速，為全市教育實踐活動的開展帶了個好頭。
3、活動氛圍濃厚。各單位充分利用報紙、電視、牌匾、標語、電子顯示屏等方式，積極宣傳中央和省、市委關(guān)于開展教育實踐活動的重大意義、決策部署，強化輿論宣傳，積極回應社會關(guān)切，較好地營造了全市教育實踐活動的良好氛圍。
二是根據(jù)督導組審核少數(shù)單位活動方案看，僅僅滿足于規(guī)定動作不走樣，自選動作不多。
1、審閱被督導單位活動方案。對被督導地區(qū)和單位的活動方案以及主要負責同志動員大會講話進行審閱把關(guān)，做到規(guī)定動作一項不落，自選動作切合實際，重點在突出針對性和操作性上提出意見建議。督促被督導地區(qū)和單位及時將活動方案上報市委教育實踐活動辦審核備案。
2、督促各地區(qū)和單位按時召開動員會。督導組組長要主動與被督導地區(qū)和單位主要負責同志進行溝通，了解活動準備情況，開展活動的總體考慮，提出意見建議。商定按計劃召開動員大會等事宜。
3、加強輿論宣傳引導。督促各級各單位通過報刊、電臺、電視臺、網(wǎng)絡等媒體，加強輿論造勢，廣泛發(fā)動群眾，努力營造良好的活動氛圍。
督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇十七
縣處突指揮部：
按照縣處突指揮部20119號文件要求，恰格拉克鄉(xiāng)現(xiàn)將近期維穩(wěn)工作開展情況匯報如下：
一、工作開展情況
（一）近期維穩(wěn)工作安排部署情況
自進入“7.5”敏感期以來，恰格拉克鄉(xiāng)按照縣政法委的具體指導、支持下，積極開展落實各項工作，全鄉(xiāng)進入維穩(wěn)備戰(zhàn)狀態(tài)。按照、縣政府關(guān)于當前維穩(wěn)工作的統(tǒng)一部署，切實增強憂患意識、大局意識、責任意識，居安思危，未雨綢繆，積極動員社會各方面力量，建立健全社會治安防控領(lǐng)導工作責任制，落實社會治安各項措施，全力維護社會穩(wěn)定。
在喀什、和田相繼發(fā)生暴-力案件后，鄉(xiāng)黨委、政府多次召開全鄉(xiāng)干部大會，認清當前的形勢，樹立大敵當前的思想，進一步統(tǒng)一干部思想，堅持一切工作以維穩(wěn)工作為中心。
（二）宣傳教育、發(fā)動群眾情況
府關(guān)于當前維穩(wěn)工作安排部署傳達到每個群眾。截止目前，宣講團已經(jīng)在43個村組（全鄉(xiāng)52個村民小組）舉行過宣講。
（三）社會面巡邏防控情況
全鄉(xiāng)重組應急民兵分隊，集合到位158人，每日北京時間9:30—11:30,18:00—20:00進行軍事訓練。
全鄉(xiāng)共設(shè)卡點6個，重要卡點3個。重要卡點安排領(lǐng)導干部帶班值守，嚴格落實盤查登記、開包檢查制度，其中7村卡點配備了一條警犬。其他3個卡點安排有機關(guān)站所干部值班，每個卡點每日安排10名以上青壯年男子值守。巡邏力量由民警、聯(lián)防隊員、民兵組成，每班次3輛車，24人，負責鄉(xiāng)巴扎、重點單位、重點區(qū)域巡邏防控。
針對當前維穩(wěn)形勢，不定期的組織力量對重點村組進行大清查。目前已經(jīng)對喀拉都維村、喀拉薩村、代甫臺爾村進行過大清查，有效的掌握了一些信息，為進一步開展維穩(wěn)工作提供了有力保障。
（四）宗教事務管理情況
知識的非宗教教職人員政治學習制度》，使他們納入了管理視線。
聯(lián)系干部按照“3234”工作要求，加大走訪聯(lián)系次數(shù)，蹲點入戶。齋月期間，聯(lián)系干部將每天到清真寺檢查情況于次日上報統(tǒng)-戰(zhàn)民宗辦，日積月累，統(tǒng)計分析問題。
（五）社會穩(wěn)定信息工作
把收集維穩(wěn)信息情報任務具體量化，給每個干部下達任務數(shù)量，要求干部深入村組收集關(guān)于維穩(wěn)、非法宗教、迷信等危安信息。每日上午10:30召開處突指揮部會議，分析研判，牢牢把握對敵斗爭的'主動權(quán)。
（六）重點人群管控情況
“五幫一”幫教干部、黨員堅持每天與在鄉(xiāng)域范圍內(nèi)重點人口見面，對3名在阿克蘇市的重點人員，幫教干部和派出所民警不定期到阿克蘇市見面。對全鄉(xiāng)1990年以來，被打擊處理過的58名危安人員，按照每名干部2-3名管控對象，安排23名鄉(xiāng)領(lǐng)導和站所長輪流走訪管控。
二、存在的不足
面對維穩(wěn)的繁重任務，雖然做了一些工作，但是也存在一些不足，主要表現(xiàn)在：一是在維穩(wěn)宣傳、制造聲勢的工作上還要進一步下功夫。二是是獲取預警性、內(nèi)幕性、深層次情報信息的能力需進一步加強。
恰格拉克鄉(xiāng)綜治辦
2011年8月6日
安全和穩(wěn)定是關(guān)系發(fā)展和民生的重大問題，是加強社會建設(shè)促進社會和諧的關(guān)鍵所在，也是黨工委、管委會工作的重要內(nèi)容和重要職責，為此我們發(fā)展區(qū)不斷提升保安全保穩(wěn)定的能力和水平，進一步抓好安全、維穩(wěn)工作，推進發(fā)展區(qū)平安和諧。
一、完善社會治安防控體系，確保社會治安良好 完善社會治安綜合治理責任制，強化安監(jiān)維穩(wěn)人員、公安民警、各單位治保主任的社會治安責任，綜治維穩(wěn)中心經(jīng)常檢查各單位責任制落實情況，加大獎懲力度。強化群防群治工作，組織轄區(qū)巡防員、保安員、群眾義務巡防隊等自治隊伍加強巡邏。進一步加強技防設(shè)施建設(shè)，強出租屋管理，加大出租屋隱患信息采集通報工作，確保轄區(qū)治安良好。
二、發(fā)揮綜治維穩(wěn)中心作用，積極化解矛盾
率為100%，重新犯罪率為零；做好信訪工作，組織好領(lǐng)導接訪、領(lǐng)導帶案下訪等活動，重視涉軍問題、重大勞資糾紛以及重大工程引起的群體性上訪的化解工作；進一步完善重大突發(fā)事件應急預案和應急處置機制，確保有效控制突發(fā)事件，確保轄區(qū)內(nèi)和諧穩(wěn)定。
三、推行“一崗雙責”，落實安全生產(chǎn)責任
全面落實安全管理目標責任制，堅持繼續(xù)開展安全隱患大排查大整治行動消除各類安全隱患，抓好人員密集場所火災隱患排查整治，防止重特大安全事故發(fā)生；力開展安全法規(guī)、安全知識宣傳、培訓；高度重視轄區(qū)食品安全，嚴厲打擊非法飲食店和食品加工場，切實加強對學校和工廠的集體食堂和周邊餐飲的監(jiān)管；切實做好廢舊礦坑等危險場所的監(jiān)控防范工作，嚴密防控和整治危險邊坡，落實危險邊坡“警示牌”制度、加強日常巡查和定期組織檢查。
四、分門別類切實穩(wěn)控，確保發(fā)展區(qū)安全穩(wěn)定。
一是抓好重點人物的監(jiān)控。對79名邪教曾習練者(尤其是三名重點人員每天早晚進行專人盯控)、8名對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)退伍人員、8名到云貴邊境修公路人員、101名退職民辦教師和14名幼兒教師全部落實了包靠責任人，確保將其盯緊控牢。
切實減少了治安、刑事案件的發(fā)案率。
三是抓好企事業(yè)安全生產(chǎn)隱患排查。深入開展學校、企業(yè)等單位的安全生產(chǎn)隱患拉網(wǎng)式排查，對轄區(qū)內(nèi)存有安全生產(chǎn)隱患的單位落實了包靠責任人，及時進行督促整改。
四是加強村莊綜合管理。切實加強綜合管理，提高安全防范能力，進一步增強安全維穩(wěn)防范意識，保護村民生命財產(chǎn)安全，有效預防和減少了違法犯罪案件的發(fā)生，提升了人民群眾的安全感、幸福感和滿意度。
五是區(qū)委安全維穩(wěn)督導組認真負責全時督查，確保各項穩(wěn)定措施落到實處。區(qū)委安全維穩(wěn)督導組每天到發(fā)展區(qū)同安監(jiān)、維穩(wěn)工作人員一起到相關(guān)重點人員、不穩(wěn)定單位及場所進行細致排查穩(wěn)控，發(fā)現(xiàn)問題立時研究措施解決，切實把穩(wěn)定安全工作放在心上，抓在手上。
二〇一二年十二月三日
督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇十八
本學期教學督導工作，以“學生為本”為教學督導理念，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力、全面提高學生素質(zhì)為督導工作的中心，以本科教學為督導工作的重點，以新開課、開新課的青年教師為督導的主要對象，積極開展課堂教學督導，進行課程教學調(diào)研，參加有關(guān)教學活動。在姜副院長關(guān)懷、指導下，在教務處直接領(lǐng)導下，經(jīng)過全組老師辛勤工作，較圓滿完成了教務處下達的《教學督導組工作計劃》。本學期教學督導的主要工作可以歸納成“五個二”。就是：
1、前往兩所本科大學學習本科教學督導的經(jīng)驗;。
2、開辦兩個教學聊天室(網(wǎng)絡教學qq聊天群和實體教學聊天室);。
3、接受兩個系部(基礎(chǔ)部和公管系)的主動邀請，給予他們的青年老師聽課和指導;。
4、參加兩個系的“說課”比賽活動，參加評委工作;。
5、主要對兩門課程(《大學語文》和《法律基礎(chǔ)》)進行調(diào)研?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下。
一、主要工作。
1、課堂教學督導。
聽課，是督導老師教育、教學工作調(diào)研的主要途徑。通過聽課，我們了解了老師執(zhí)行教學大綱，完成教學計劃的情況，備課態(tài)度，教學秩序，教學內(nèi)容，駕馭教材能力，教學方法和教學手段的運用、效果等。本學期(從十月下旬至十二月底)共聽了86位老師的課，聽課按規(guī)定，我們對每位老師的課堂教學質(zhì)量，給予書面評估，并量化打分，課后向老師反饋、交流。我們所聽的課，教學進程較為規(guī)范，教學秩序較為良好，教學氛圍和諧，未發(fā)現(xiàn)教學事故。這顯示我們學院教學管理職能部門有關(guān)規(guī)定制度，執(zhí)行到位，管理到位。
2、調(diào)研了部分學科課堂教學情況。
調(diào)研的主要內(nèi)容是：本科與專科(高職)教學區(qū)別之處;基礎(chǔ)類學科如何突出基礎(chǔ)知識的教學;實踐性較強的學科如何強化學生能力的培訓。調(diào)研的科目有：大學語文，法律基礎(chǔ)知識，應用文寫作和秘書學等。調(diào)研的具體情況，見后面單列總結(jié)。有關(guān)學科課堂教學質(zhì)量的調(diào)研，本學期僅僅是開始，下學期將繼續(xù)進行。
3、參加部分系部教研活動。
(1)參加基礎(chǔ)部的四位參加省比賽老師的指導工作?；A(chǔ)部有四位老師要參加全省高?！端枷肫返隆贰ⅰ陡耪摗?、《史綱》、《馬哲》等課程比賽的預賽，由于他們都是青年老師，各方面經(jīng)驗不足，基礎(chǔ)部的領(lǐng)導邀請督導老師參加評估、指導。我們聽了試講后，在教材組織、教學內(nèi)容、教法運用、教學環(huán)境駕馭、課件制作、板書設(shè)計、教態(tài)、甚至講課用詞等方面，與老師進行面對面的切磋，進行詳細的指導，四位青年教師深受啟迪。
(2)參加會計系、金融系的說課比賽活動，擔當評委并點評。深受系領(lǐng)導贊許和老師的歡迎。
4、開展教學聊天室活動。
學院本學期為督導專門安排了辦公室。我們利用辦公室進行督導自身的研究和開辟了教學聊天室，每周一下午為督導工作值班的時間，參加教研活動的老師可以前來聊天。本學期從開展以來已經(jīng)接待了五位青年老師。我們與老師在教學聊天室里平等輕松地進行教學聊天，研討教學的困惑和心得，切磋教藝，促膝談心，互相學習，共同提高，深受老師熱烈歡迎。青年教師班玉冰說：“這樣的聊天，受益匪淺”。真是：聽君一席話，勝教多年書。
5、設(shè)立教學qq聊天群，老師們積極踴躍參加，通過qq聊天群的網(wǎng)上聊天，雖然還沒有開展群體的聊天氣氛，但在個別老師的討論中，收獲頗豐。劉老師和參賽的選手在討論教案時，一直聊到深夜。
設(shè)立在督導室的教學聊天室活動和網(wǎng)上開設(shè)的qq教學聊天室活動。是區(qū)別于其他高校的不同之處。可視為我們學院教學督導的特色。這是我院督導工作的嘗試，是我們開展教學督導的創(chuàng)新。受到姜副院長和教務處領(lǐng)導的支持和肯定。
二、部分學科課堂教學點評。
1、基礎(chǔ)部《法律基礎(chǔ)》教學點評。
本學期督導組對法學系派來擔任基礎(chǔ)部《法律基礎(chǔ)》的六位老師的講課進行了聽課。結(jié)論是：總體情況良好，其中除了一位偏離了教材外，其他五位老師都能緊扣教材，突出法律基礎(chǔ)知識的講授，觀點正確，概念清楚，知識系統(tǒng)，條理清楚，例子生動。他們的共同特點是：
(1)法律知識熟練，講法律頭頭是道，流暢自然，既闡述了法律內(nèi)涵，又淺顯易懂。
(2)資料豐富，講課過程，隨手拈來，尤其案例典型且為近期發(fā)生的新鮮例子，對法律內(nèi)容起到很切題的的詮釋。
不足之處：
(1)沒有很好針對學生實際，啟發(fā)、引導學生運用法律知識，分析學生身邊發(fā)生的違法行為(事件);沒有很好教育學生運用法律知識，維護自身的合法權(quán)利。
(2)有的老師由于資料豐富，在講堂上滔滔不絕，忽略了師生互動這一基本教學法的使用，削弱了教學效果。
我們的態(tài)度是：“以學生為本”的理念來看，《大學生思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課中的“法律基礎(chǔ)”部分由法學系派老師上，總體效果是好的。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學組織形式值得進一步探討和研究。
《大學語文》我們聽了十七節(jié)課，這里介紹三種教法。第一種，分析法，從課文結(jié)構(gòu)分析入手，闡述課文內(nèi)容和寫法，歸納其特色。如一位老師講《魏公子列傳》，介紹背景材料之后，逐段分析內(nèi)容結(jié)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上概括全文內(nèi)容，詳細分析了重點段落，歸納寫作特點。備課認真，教材熟悉，重點突出，條理清楚。教學能力，無可挑剔。但是，就課說課，講的過細，留給學生的思維空間較少，不利于于培養(yǎng)的欣賞自學能力，我們認為此教學，不適宜本科生。第二種教法是講座式。先確立講課主旨，以課文中的一篇課文為主，進行講解，廣泛引用名家、名著、名言，分析精辟，重點突出，生動形象，引人入勝。如一位老師講《春江花月夜》，其講課主旨為初唐詩意境特點：情感濃重，哀而不傷。這位老師先講了劉希夷的《代悲白頭翁》，以此導入主課，最后講了陳子昂的《登幽州臺歌》，以此深化講課主旨。老師講課精彩，語文功底較厚，有研究能力。然而，這是講座。講座不同于上課，前者講述的主旨自選，隨意性較大，針對性不強，選取的材料較散，如這位老師開篇的詩和收尾的詩，均不是課本上的。講法滿堂灌，不講究教學法和教學手段。后者，必須根據(jù)大綱要求，依照大綱規(guī)定的目的施教，內(nèi)容緊扣課本，所謂以《綱》為綱，以《本》為本;施教過程，注重師生互動，注重培養(yǎng)學生的能力。這位老師教的單元主旨是“親和自然，天人合一”，這一主旨統(tǒng)領(lǐng)下，有《春江花月夜》等七篇課文。如果這位老師對其教學目的進行修正，根據(jù)課本上的主旨，內(nèi)容進行整合。以分析《春江花月夜》為主，兼講課本上的其他課文，則完全符合本科語文教學的要求。第三種教法是欣賞式。根據(jù)大綱要求，在全面分析課文思想內(nèi)容后，找出課文的知識點，重點分析有關(guān)段句，從中悟出作品思想內(nèi)涵的人生哲理。在品味、欣賞之中，陶冶情操，提升人格品行，以達到教書育人的教學目的。程慧琴老師用的則是此法。程老師講授《又呈吳郎》，在誦讀、分析全詩的基礎(chǔ)上，重點深入分析核心段句，引導學生以此生發(fā)開來，領(lǐng)會全詩意境。同時，讓學生反復吟誦詩文，在誦讀的過程中，深入詩境，領(lǐng)悟詩人“仁民愛物，心憂天下”的胸懷。此教法，給學生營造了思維、想像的空間，培養(yǎng)了學生自學能力。我們認為此教法，適合本科大學語文的教學。
2、公管系部分教師課堂教學質(zhì)量評估。
督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇一
線人員防護用品數(shù)量并設(shè)專人保管，住院部各樓層、門診各診室發(fā)放新型冠狀病毒感染的肺炎防控方案及消毒噴壺并指導消毒液配制方法。在全院范圍內(nèi)配置了一次性口罩、帽子、醫(yī)用垃圾桶。針對各科特點分批分次的學習國家衛(wèi)生健康委辦公廳《關(guān)于印發(fā)新型冠狀病毒感染的肺炎防控方案》、消毒滅菌隔離及醫(yī)療廢物規(guī)范處置、對全院醫(yī)務人員進行多次培訓穿脫隔離衣流程，尤其對一線醫(yī)護人員、發(fā)熱門診梯隊更換人員、進行了現(xiàn)場一對一的培訓和指導，同時進行了模擬演練和現(xiàn)場考核，夯實了大家對流程的規(guī)范操作。
3.嚴格督導檢查，全面排查感染隱患。醫(yī)院督導檢查組，在院長的帶著下不定期的到各科室進行督導檢查，特殊是重點崗位的工作人員的自我防護、履職狀況、勞動紀律、信息報送等事項進行檢查，發(fā)覺問題準時解決，促進了防護工作的落實。
4.同舟共濟，細心做好外援醫(yī)療救治工作。醫(yī)院依據(jù)省衛(wèi)健委的支配先后派出主動請纓的4名醫(yī)務人員支援湖北省武漢市中心醫(yī)院，臨夏市醫(yī)院準時組建援鄂醫(yī)療預備隊，簽下援鄂醫(yī)療自愿書，待命出征。
檢分診，導診為屏障，經(jīng)過院領(lǐng)導帶著下督查準時調(diào)整門診就診流程及患者就診通道，要求入院人員包括工作人員一律進行出示身份證、工作證、陪員證等措施，規(guī)范了人員和車輛進院的流程，降低來院病人、家屬以及醫(yī)務人員感染的風險，實現(xiàn)醫(yī)患零感染新冠肺炎的目標。
區(qū)疫情防控工作。2.加強門診預檢分診篩查,對一般發(fā)熱患者，做好病人信息登記，
準時引導、轉(zhuǎn)診至發(fā)熱門診;對可疑發(fā)熱患者，按規(guī)定做好信息登記、報告等相關(guān)處置后，協(xié)助患者轉(zhuǎn)運至發(fā)熱門診。
3.首先馬上電話上報。發(fā)覺可疑發(fā)熱患者、疑似病例(或確診病例)馬上電話上報當?shù)匦l(wèi)生健康行政管理部門，并按甲類傳染病報告流程履行相關(guān)程序。
4.按相關(guān)部門和機構(gòu)的要求，協(xié)作開展確診病例、疑似病例及無癥狀感染者的流行病學調(diào)查以及親密接觸者的判定。
5.按政府或上級管理部門要求或有關(guān)醫(yī)療機構(gòu)的要求,按有關(guān)規(guī)定和操作規(guī)范，做好社區(qū)親密接觸者、集中隔離對象的醫(yī)學觀看，做好重點人群的健康管理。
6.向轄區(qū)居民科學開展疾病宣揚教育工作，指導轄區(qū)居民及企業(yè)單位認識、預防疾病，提高自我防范意識和個人防護能力。
7.統(tǒng)籌做好疫情防控和日常診療、慢病管理、健康指導等工作，確保城鄉(xiāng)居民準時、就近、持續(xù)獲得基本衛(wèi)生健康服務。
診等工作，不得留診發(fā)熱患者。2.嚴格詢問發(fā)熱患者14天內(nèi)的旅行史、可疑接觸史或暴露史，并做好記錄。
3.嚴格開展全員培訓。各基層醫(yī)療機構(gòu)每一位醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員都要嫻熟把握新冠病毒肺炎基本學問、疫情報告程序、轉(zhuǎn)診要求、防護措施等。
4.嚴格基層醫(yī)療機構(gòu)工作人員管理。工作人員進入機構(gòu)必需進行體溫檢測;外出要記錄行經(jīng)路線，削減出入公共場所和乘坐公共交通工具;嚴格佩戴口罩;勤洗手;定期更換清洗消毒工作服;有發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀，要主動聲明，并馬上停止工作。
督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇二
在xx縣教育局和縣教研室的直接領(lǐng)導下，楠木督導組帶領(lǐng)廣大教育工作者積極貫徹《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國務院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，本著以人為本，尊重差異，發(fā)展個性，面向全體，全面發(fā)展的教學理念；以研究教法學法、優(yōu)化課堂教學過程、科研興校、增強教師課改理念；以課改實施為載體，以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為中心任務；提高教學水平為重點；多渠道加強師資培訓，加大教育科研力度。通過全區(qū)三百余名教職員工的團結(jié)協(xié)作，全面提高了教育教學質(zhì)量，取得了楠木督導組教育教學質(zhì)量連續(xù)三年名列全縣督導組前三甲行列的佳績，現(xiàn)把本年度督導組的教研工作回顧如下：
為促進特崗教師的專業(yè)成長，督導組緊扣“傳、幫、帶”作文章，變“軟要求”為“硬規(guī)定”，突出做好一對一、點對點的結(jié)對幫扶工作。自活動開展以來，轄區(qū)各校結(jié)合日常教育教學工作，摸清各位特崗教師的基本情況，明確每位特崗教師崗位中必須掌握的應知、應會、應做的內(nèi)容，實行“1+4”（一名特崗教師由一名學校領(lǐng)導、教研組長、班主任、同科骨干教師）幫扶活動，積極組織學校骨干教師、優(yōu)秀班主任與特崗教師結(jié)對，進行多對一的培訓指導，扎實開展了備課、寫教案、課堂教學、作業(yè)批改等方面的指導性檢查。發(fā)動廣大教師通過集體備課、互相聽課和評課，撰寫教學反思、交流班級管理經(jīng)驗等方式，全力促進特崗教師向為人師和教學骨干的轉(zhuǎn)變，不斷提高教書育人的能力。在短短的一年時間里，一些特崗教師迅速成長為學校的學科骨干和帶頭人，特別是在音樂、體育、現(xiàn)代信息技術(shù)、英語等教學中，部分特崗教師深受學生歡迎。
本年度，我們在三清小學開展了初中數(shù)學聯(lián)片大教研組模式，組織轄區(qū)內(nèi)數(shù)學教師現(xiàn)場觀摩蔡海先老師的《提升初中學生數(shù)學學習力的“讀、議、講、練”四環(huán)節(jié)教學模式》，讓教師通過觀摩、實踐與反思，積累教學經(jīng)驗，提高自身的教學能力。我區(qū)蔡海先老師多次受邀到南部中學、南部二中辦專題講座。師院附中、南充五中、南部中學、大坪督導組先后蒞臨我區(qū)開展聯(lián)片教研。同時，縣教研室劉里程主任、范正興老師、嚴謹老師也多次到我區(qū)指導教育教學和辦培訓講座。初中數(shù)學聯(lián)片大教研活動，將各校老師的智慧融為一體，同研究，共進步。這對教師專業(yè)發(fā)展無疑是一種促進，也是一種引導，有利于幫助教師提高教學能力，提高課堂教學效果，提高教師的研究能力。此項活動來年還要延伸到其他學科領(lǐng)域。
“送課下鄉(xiāng)”是對農(nóng)村教師繼續(xù)教育的一種有效做法，也是教研組建設(shè)中很重要的一項內(nèi)容。農(nóng)村學校由于種種條件的限制，難有活潑生動，效果顯著的高質(zhì)量的培訓項目。我們開展“送課下鄉(xiāng)”活動為鄉(xiāng)村教師的學習提供條件，為教師的學習搭建平臺，采用形式多樣的.方法，形成學習交流互動的格局，營造的學習氛圍、研究氛圍，促進教師群體奮發(fā)向上，追求自我專業(yè)發(fā)展。
課堂教學是課程改革實驗的基本途徑，只有切實改進課堂教學方法，用新課程理念指導新的教學行為，課程改革才能取得實效性發(fā)展。本年度，我們要求學校領(lǐng)導、教研員結(jié)合教學常規(guī)工作管理檢查，深入課堂，開展聽評課活動。指導教師相互聽課、評課、相互學習，積極探索與新課程相適應的教學方法改革，學習由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學習轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學習、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學手段的應用等新的教學觀念，把新的教學評價觀貫穿于對老師的課堂教學評價中，引導學校和老師改變評課方法，從而改變教學方法，在舊教材中體現(xiàn)了新理念。教師的整體素質(zhì)有了明顯上升。
程，常寫教學反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學是行之有效的辦法。在教學中督導組非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認真做好教學反思的記錄。
（1）記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平。
（2）記教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學工作中的前車之鑒。
（3）記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學經(jīng)驗。
（4）記教學中學生的獨到見解，學生是學習的主體，是教材內(nèi)容的實踐來看，通過他們自己切身的感覺，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學內(nèi)容。（5）記教學再設(shè)計，每節(jié)課后，對教學情況進行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學體會和從學生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自己的教學能力。學校適時進行經(jīng)驗交流，真正使教學反思成為提高自己業(yè)務理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學的整個過程中，各校將教學反思列入了教師六認真考核內(nèi)容。
切實發(fā)揮學科帶頭人的“師德表率、教學引領(lǐng)”的作用。積極促進學科帶頭人和行政主要領(lǐng)導掛帥研究課題，為教育科研創(chuàng)造良好的氛圍，推動教師教學理念的更新和教學研究風氣的形成，促進全轄區(qū)教育教學平衡發(fā)展，提高全轄區(qū)教師隊伍質(zhì)量。
充分發(fā)揮我區(qū)教研組織合并的有利條件，鼓勵教師跨學科申報課題研究，將當前教育改革的重點、熱點和難點問題，轉(zhuǎn)化為課題進行專題研究；鼓勵教師在教研方式上的創(chuàng)新研究，切實提高教科研工作的有效性。各學校能根據(jù)自己的實際，把典型的、成功的經(jīng)驗發(fā)展為實驗課題，如：三清小學的《培養(yǎng)中學生閱讀興趣策略研究》、《九年級學生誠信教育實踐研究》、楠木小學的《小學生思想品德教育生活化研究》等課題以向教研室提出立項申請，這些課題的實驗研究，對提高教師的科研水平、改進教學方法、深化教育教學改革、推進課程改革，都起著很大的促進作用。
本年度，我區(qū)組織了初中學科教師課堂教學競賽。要求各校初中教師（年滿45周歲的除外），人人上公開課、競教課。10-11月各校精心組織初賽，一大批年輕教師，特別是新上崗的特崗教師脫穎而出，成為了這次課堂教學競賽的亮點。11月25日在楠木中學舉行的南部縣楠木片區(qū)第六屆初中課堂教學競賽活動中，敖磊、王正斌、邱麗萍、陳林、謝鋒五位老師分別榮獲語文、數(shù)學、英語、物理、化學組一等獎，胡延娟、王璐、譚忠志、陳麗、曾建明、馬朝舉、肖永倩、趙曹丹、何錫花、何建軍、王悠、蔣軍、周超、鄭麗華、張強松、周小平、劉定平、寇成興、楊巧玲、張艷分獲語文、數(shù)學、英語、物理、化學組二等獎。通過課堂教學競賽及評委點評，參賽的各位教師進一步領(lǐng)會新教材的編寫意圖，提高了駕馭課堂、創(chuàng)造性地使用教材的能力。有力地推動了我區(qū)青年教師深入鉆研教育教學業(yè)務，熟悉教學技能的進程。在實踐中打造過硬的教育教學本領(lǐng)，形成獨特風格。通過教學的相互切磋，交流學習，共同進步，把我區(qū)教育教學研究推向了新高潮。
在縣教育局、縣教研室、區(qū)督導組的指導下，我們重視抓教改課題實驗研究，促使教師成為科研型人才，取得了可喜的成績：三清小學主研的課題《提升初中學生數(shù)學學習力的教育策略研究》、楠木鎮(zhèn)小學主研的課題《小學群體誦讀活動的內(nèi)容與形式研究》獲得南充市“十一五”教育科研優(yōu)秀成果一等獎；三清小學主研的課題《“化學式”單元“讀、議、練”學法研究》、長坪鎮(zhèn)小學主研的課題《小學生感恩教育實踐與探究》獲得南充市“十一五”教育科研優(yōu)秀成果三等獎。值得說明的是《提升初中學生數(shù)學學習力的教育策略研究》和《小學群體誦讀活動的內(nèi)容與形式研究》課題還送省立項，被確立為省教育科學“十二五”規(guī)劃研究課題。
督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇三
根據(jù)省委進行的教育活動工作的統(tǒng)一部署，我被抽調(diào)到省委省直督導組，參與督導124個省直機關(guān)的xxx教育活動，歷時半年。期間，我下苦功夫、下真功夫、下硬功夫，以高度負責的態(tài)度、求真務實的作風、探索創(chuàng)新的精神，高標準、嚴要求，現(xiàn)已圓滿完成了黨和組織交給的督導任務。特鑒定如下：
在學習動員階段，為了通曉上情，了解下情，確保督導質(zhì)量和方向。我總是先行一步，認真學習了許多書籍和文件，研讀了大量有關(guān)資料，力爭學通政策，吃透文件，做到學深、學精、會用。在此基礎(chǔ)上，按照分工，我走訪了20多個省直機關(guān)，了解學習情況，檢查讀書筆記，并給以恰當?shù)闹笇В酱俑鲉挝徊淮蛘劭鄣赝瓿闪藢W習任務。
在分析評議階段，我到許多機關(guān)進行了調(diào)研，抽查了大量征求意見表，聽取了各單位的匯報，并對其作了分析記錄。同時，對各單位上報的征求意見表、黨性分析材料等，認真負責-地進行了審閱，并提出了具體意見，還參加了近10個機關(guān)的民主生活會，確保了每一個環(huán)節(jié)到位，力爭每一步都見到實效。
在整改提高階段，我對一些單位進行了檢查，查閱了其單位班子及個人的整改方案、整改配檔表和長效機制的建立情況，并詳細了解了整改進度，針對各單位的實際情況，進行了有的放矢的督促。
在整個督導過程中，我積極開動腦筋，出點子想辦法，探索思路；做到上下溝通，搞好上情下達、下情上報；嚴格要求自己，自覺維護省委形象；并撰寫了簡報、散文、雜文、理論文章等幾十篇，現(xiàn)已公開發(fā)表3篇，真正做到了“指導不領(lǐng)導，督促不包辦，到位不越位，參與不干預，服務不添亂”，向黨交上了一份合格答卷。
雖然取得了一定成績，圓滿完成了任務，但是由于長期以來失眠、腿疼，每天上下班要周轉(zhuǎn)2個多小時，晚上還要加班處理本單位的.工作，所以影響了精力，一些該深入總結(jié)的經(jīng)驗沒有及時總結(jié)出來，一些能上升為理論的具體東西還沒有提煉出來，而且由于第一次參加類似工作，經(jīng)驗不足，督導程序較為復雜，所以在工作中很難完全做到解放思想，開動機器，游刃有余。
總之，通過參加這次活動，學到了很多東西，積累了一定經(jīng)驗，經(jīng)受住了組織考驗，也使自己在各方面有了進一步提升，為今后的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)以這次教育活動為契機，我一定努力工作，開拓積極，爭取在未來的工作、學習和生活中取得更大成績。
督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇四
根據(jù)督導組年初工作計劃，督導組基本完成了本學年的督導任務，現(xiàn)簡要總結(jié)如下。
一、課堂教學檢查。
本學期教學督導工作在院長的直接領(lǐng)導下。進行了集體聽課125人次、涉及老師30人。從聽課情況來看，任課教師專業(yè)知識豐富、內(nèi)容熟悉、教學效果整體令人滿意。但個別教師的課堂教學容量、信息量偏少，講授缺乏激情，師生互動性不夠。個別青年教師教學經(jīng)驗缺乏，講課重點不突出，教學方法簡單，課堂氣氛不活躍。
二、召開20xx屆畢業(yè)生代表座談會，充分了解學生對教學工作的意見，及時向相關(guān)部門和教師進行反映。
在江灝書記的主持下，督導組召開了20xx屆畢業(yè)生座談會學代表座談會，共計38各學生代表參加了會議。座談會上，學生代表對任課教師的教學情況、學校教學管理、學生管理、后勤保衛(wèi)等工作逐一發(fā)表了看法，指出了存在的問題，并提出了很好的建議。座談會氣氛活躍，學生代表發(fā)言踴躍，暢所欲言，增加了學生對學、學院有關(guān)工作的了解，加強師生的溝通。學生所提意見具有針對性、建設(shè)性。會議最后由王建華代表學院對學生所提問題進行了解釋和說明，承諾凡是在學院職責范圍的，立即安排人員解決，對學院不能解決的涉及有關(guān)老師、教學條件的問題，由孔令建副院長負責向?qū)W校有關(guān)部門匯報協(xié)調(diào)解決，對涉及到有關(guān)學生管理、后勤保障、安全保衛(wèi)方面的問題，由江灝副書記負責向?qū)W校有關(guān)部門匯報協(xié)調(diào)解決，暫時不能解決的'要及時向?qū)W校代表反饋，并解釋說明學校暫時存在的困難，爭取學生的理解。
三、召開教師座談會，充分了解教師對教學工作、學生管理工作的意見和建議，并及時向有關(guān)部門匯報。
12月15日，召開了全員教師座談會，共27名教師參見了會議，會上教師對我院教學管理、教學研究、學生管理、學風建設(shè)等工作充分發(fā)表了意見，會議氣氛活躍，教師發(fā)言踴躍，所提意見和建議對提高我院教學管理和學生管理水平具有重要的現(xiàn)實意義。
五、20xx年上學期對所有班級的作業(yè)進行督導檢查，其中紡工07級包括機織學(2)，紡紗學(2)針織學(2)，現(xiàn)代紡織企業(yè)管理為作業(yè)本，學生做的工整，正確率高，老師批改也很及時認真!其他還有實驗報告，作品，論文心得，電子稿等等。
六、考風考紀督查。
紡織服裝學院在今年的英語三四六級考試，及期末考試中，實現(xiàn)“零舞弊”、“零違紀”目標，學生考風良好。
七、配合協(xié)助教務處完成了教學中期檢查、教師課程教學考核等工作，進行督導評教打分等活動!
督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇五
新冠肺炎疫情發(fā)生以來，醫(yī)院嚴格落實國家、省、市、衛(wèi)健委的工作部署，快速響應，在醫(yī)院黨委的領(lǐng)導下，在全院干部職工的共同努力下，堅決信心，團結(jié)一致，科學防治，有序開展疫情的防控工作，現(xiàn)取得了階段性的成效。
本次疫情充分認識了院感防控工作的嚴峻性和復雜性，醫(yī)院院感科積極承當起醫(yī)院疫情防控的重擔，克服工作人員缺乏的困難，按照省衛(wèi)健委的工作部署和要求，積極投身到疫情防控阻擊戰(zhàn)中。立即成立了新冠肺炎防控工作領(lǐng)導小組，制定了新冠肺炎防控實施方案,圍繞醫(yī)療工作、疫情防控、院感控制、后勤保障、宣傳保障和督導檢查成立了工作小組。明確了每個小組的職責，并責任到人。
為進一步做好新型冠狀病毒醫(yī)院感染防控與預防工作，降低發(fā)生新型冠狀病毒醫(yī)院感染的風險，標準醫(yī)務人員的行為，根據(jù)新型冠狀病毒的流行特點，結(jié)合實際情況制定了臨夏市醫(yī)院疫情防控工作制度和工作流程。
1.制定了新型冠狀病毒院感防控措施、院感防控手冊、防控流程、制度。將現(xiàn)有的應急物資進行整理備用，即刻向醫(yī)務科申請急需防護物資。根據(jù)疫情防控的需要，醫(yī)院通過各種渠道全力采購，調(diào)配所需應急物資。另一方面對全院防護用品進行統(tǒng)一管理，建立領(lǐng)用臺站，確?？茖W防護，有效利用，防止浪費。同時，積極爭取上級主管部門的支持和社會各界的捐贈，確保防護物質(zhì)供給。
1/6。
于印發(fā)新型冠狀病毒感染的肺炎防控方案》、消毒滅菌隔離及醫(yī)療廢物標準處置、對全院醫(yī)務人員進行屢次培訓穿脫隔離衣流程，尤其對一線醫(yī)護人員、發(fā)熱門診梯隊更換人員、進行了現(xiàn)場一對一的培訓和指導，同時進行了模擬演練和現(xiàn)場考核，夯實了大家對流程的標準操作。
3.嚴格督導檢查，全面排查感染隱患。醫(yī)院督導檢查組，在院長的帶著下不定期的到各科室進行督導檢查，特別是重點崗位的工作人員的自我防護、履職情況、勞動紀律、信息報送等事項進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，促進了防護工作的落實。
4.同舟共濟，精心做好外援醫(yī)療救治工作。醫(yī)院根據(jù)省衛(wèi)健委的安排先后派出主動請纓的4名醫(yī)務人員支援湖北省武漢市中心醫(yī)院，臨夏市醫(yī)院及時組建援鄂醫(yī)療預備隊，簽下援鄂醫(yī)療自愿書，待命出征。
5.強化學習，防控知識全覆蓋。院感科依據(jù)崗位類別不同制定相應的培訓內(nèi)容，對防控工作相關(guān)業(yè)務知識，業(yè)務技能，個人防護等知識進行全方位、分層次的培訓，先后組織集中培訓28次，現(xiàn)場培訓56次、應急演練39次、分批分次進行理論考試4次、正確穿脫防護服現(xiàn)場考試56次，至今為止共計培訓183余次，約2832人次。
6.強化院感督查，嚴防院內(nèi)感染。醫(yī)院以發(fā)熱門診為中心，以預檢分診，導診為屏障，經(jīng)過院領(lǐng)導帶著下督查及時調(diào)整門診就診流程及患者就診通道，要求入院人員包括工作人員一律進行出示身份證、工作證、陪員證等措施，標準了人員和車輛進院的流程，降低來院病人、家屬以及醫(yī)務人員感染的風險，實現(xiàn)醫(yī)患零感染新冠肺炎的目標。
有待加強的問題：1.加強落實預檢分診制度，進一步提高預約掛號率。2.繼續(xù)強化院感疫情防控知識陪訓。3.進一步標準布局流程。4.加強門急診患者就診管理及普通病區(qū)住院患者、陪員管理。5.繼續(xù)加強院感監(jiān)測及院內(nèi)消殺工作。醫(yī)院新冠肺炎疫情防控工作總結(jié)一、建立領(lǐng)導組織，明確職責任務。
2/6。
在1月19日疫情爆發(fā)初期，召開全院醫(yī)務人員進行疾病相關(guān)知識的學習。明確并建立了江南街道社區(qū)衛(wèi)生效勞中心防控工作領(lǐng)導小組。1月21日，局里下發(fā)了《國家衛(wèi)生健康委關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作》，我中心嚴格按照文件執(zhí)行，明確了以下要求：一是做好醫(yī)護人員培訓，加強相關(guān)病癥監(jiān)測，二是要求標準預檢分診、發(fā)熱門診，防止院內(nèi)感染，停止收治發(fā)熱患者。三是堅持屬地定點救治原那么，標準收治轉(zhuǎn)運流程。四是緊急儲藏應急物資，下發(fā)了《疫情防控物資管理工作有關(guān)規(guī)定》，嚴格按照規(guī)定執(zhí)行應急物資的領(lǐng)用。
各基層醫(yī)療機構(gòu)每一位醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員都要熟練掌握新冠病毒肺炎根本知識、疫情報告程序、轉(zhuǎn)診要求、防護措施等。
4.嚴格基層醫(yī)療機構(gòu)工作人員管理。工作人員進入機構(gòu)必須進行體溫檢測;外出要記錄行經(jīng)路線，減少出入公共場所和乘坐公共交通工具;嚴格佩戴口罩;勤洗手;定期更換清洗消毒工作服;有發(fā)熱、乏力、干咳等病癥，要主動聲明，并立即停止工作。
5.嚴格患者就診工作管理。患者就診時要嚴格體溫檢測，要求佩戴口罩;等候就診、檢查和繳費期間排隊間隔一米以上，就診結(jié)束盡快離開。
6.嚴格做好清潔消毒管理。嚴格執(zhí)行《醫(yī)療機構(gòu)消毒技術(shù)標準》，做好診療環(huán)境、醫(yī)療器械、患者用品等的清潔消毒加強診療環(huán)境的通風。
7.嚴格醫(yī)療廢物管理。按《醫(yī)療廢物管理條例》、《醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)療廢物管理方法》有關(guān)規(guī)定，標準處置醫(yī)療廢物。對可疑發(fā)熱病人、疑似患者產(chǎn)生的醫(yī)療廢物，納入感染性醫(yī)療廢物管理。
8.嚴格合理設(shè)置隔離區(qū)域(應急隔離病室)，滿足可疑發(fā)熱患者、疑似病例就地緊急暫時隔離和救治的需要。
9.嚴格醫(yī)務人員防護，落實相關(guān)保障。要做好疫情防護物資儲藏，嚴格落實標準防護，強化接觸傳播、飛沫傳播和空氣傳播的感染防控。
3/6。
督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇六
我校在區(qū)教育黨委和區(qū)教育局監(jiān)察室的領(lǐng)導下，堅持以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實中紀委十八屆六次全會精神，緊緊圍繞學校中心工作，以貫徹落實《廉政準則》為重點，以創(chuàng)建廉潔文化建校園為契機，抓好“敬廉崇潔”各項任務的落實，為學校的建設(shè)與發(fā)展服務。
我校把廉政建設(shè)作為校園文化建設(shè)和思想道德教育的重要內(nèi)容，滲透到各項工作中。成立了以黨委書記同志為組長，黨委委員為副組長的紀檢監(jiān)察領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組定期召開會議，研究加強廉政建設(shè)的意見和措施。
在學校行政干部、黨員教師中開展“率先垂范，廉潔從教”為主題的“廉潔文化進校園”系列教育活動。
學校以黨支部為宣傳陣地，在教師辦公室鄭重公示“支部承諾書”。在黨員辦公區(qū)設(shè)立“黨員示范崗”，實行黨員掛牌上崗。全面開展黨員在崗亮身份活動，促進黨員發(fā)揮先鋒模范作用，以身作則，自覺接受監(jiān)督。
x月，學校黨委下發(fā)了《xxxxxx》，各支部按照部署要求，舉辦了一次以學習《xxxxxxx》為主要內(nèi)容的講座活動;開展了一次以廉潔從政、廉潔從教的民主生活會。通過系列活動，提高了行政干部、黨員教師的尊廉崇潔意識，以身作則，守廉踐廉，自覺接受群眾監(jiān)督，勤政廉潔，成為師生的楷模。
我校在全體教師中開展了“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的教育活動。活動與學校行風建設(shè)、師德創(chuàng)優(yōu)活動相結(jié)合，把廉潔從教，敬業(yè)愛崗作為主要內(nèi)容，多種渠道提高全體教師反腐倡廉的自覺性，促進依法執(zhí)教。
在今年x月召開的全體教師動員會上，工會宣讀了《xxxxxx》，全體教師簽訂了《xxxxxx》;學校還利用周三學習時間組織全體教師學習了“五個嚴格”、“三項規(guī)定”和教學“七認真”;開展了“廉潔從教”格言征集活動、組織了“一身正氣，清白正教”教師演講會、班主任工作培訓活動，讓教師通過具體的活動來深化廉潔從教的意識。
x月初，學校黨委和工會向全體教師中發(fā)出號召，開展新一學年的愛生行動。學校x個工會小組一起動員教師積極參與。在x月x日教師節(jié)來臨之際，共有x位主課教師遞交了《xxxxxx》，承諾定期輔導幫助學生。在此基礎(chǔ)上，學校工會和教務處、德育處決定自x月x日起，每周一、二、四放學后利用一小時，安排全體主課教師輔導學困生，受到了家長極大的歡迎。
x月x日，在教師節(jié)來臨之際，每位教師進入校門，學校德育處都送上一支康乃馨，同時遞上《廉潔教師節(jié)倡議書》。號召全體教師過一個廉潔、恬靜的教師節(jié)。
督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇七
共聽了33位教師的課，線上聽課與線下聽課是截然不同的兩種督導方式，線上聽課比線下聽課難度加大，首先聯(lián)系聽課老師，確定聽課軟件系統(tǒng)需要用手機微信等方法多次聯(lián)系，不同老師用的教學軟件及方法不盡相同，因此聯(lián)系時間和精力花費較大，要想達到好的聽課效果，是線下聽課時間和精力的多倍。
根據(jù)學校布置的論文抽檢，我抽檢了三位學生的論文?？傮w來說，論文題目能夠符合學生培養(yǎng)目標要求。論文撰寫能體現(xiàn)學生查閱資料、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，論文表述層次較為清楚，有一定的邏輯性、學術(shù)性。但在格式上還有些問題，相關(guān)表格沒有填寫完整，有缺相、漏項問題，請各相關(guān)院系對學生論文所填寫的各種表格，做認真的復查，填補漏項、缺相內(nèi)容，使各種表格達到完整無缺。
（一）課堂教學與線上教學是完全不一樣的教學方式，督導老師了解到的和課堂上了解的也不同，可比性不一樣。
（二）授課老師如果采用線上教學，應該是先進行培訓，讓授課老師們熟練掌握這種教學工具，再實施教學。
（三）由于疫情來的突然，來不及培訓，有的老師也是初次嘗試，我們理解授課老師采取不同的教學工具，來開展教學工作，完成教學任務。
（四）不同的授課老師，采用不同的教學軟件，教學內(nèi)容表示的多、少方面，也不盡相同，有的多，有的.少，評議標準不一樣。
（五）線上教學有一定的局限性，沒有線下教學的學習氛圍，不能實現(xiàn)學生與老師之間的直接互動。
對于非常時期，線上教學是必備的教學手段，也是教師應該掌握和不可缺少的教學方法。這學期雖然沒有像往常一樣親臨課堂，聆聽老師講課，沒有親臨院系抽檢論文，但我們還是按照學校和教學督導與質(zhì)量監(jiān)控辦公室提出的要求，認真完成了線上教學督導工作任務。
督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇八
回顧半年的工作，有成功也有不足，我們都能克服種種困難完成上級交給我們的任務，但高興之余也有憂慮，我們沒有足夠的工作經(jīng)驗，只能靠自己摸索，處理事情難免有些手忙腳亂。雖然在學生會工作了一年，但需要學習的地方還是很多，我離開了自己的部門，到了另外的崗位上，一開始我對督導的理解就是做考勤，其實這是片面的，我要做的還很多，配合學校進行學校校風校紀的建設(shè)，加強對學生的管理。
在本學的工作中主要出現(xiàn)以下幾個問題：
（1）懲罰制度不夠完善。
對于屢犯不改的.學生的懲罰制度不夠嚴格，然而導致違紀現(xiàn)象重復出現(xiàn)。我認為對于犯錯的學生，我們必須進行嚴格的懲罰，完善督導的懲罰制度。
（2）督導人員對自身職責不明確。
督導的基本任務并沒有嚴格的界定，在實際工作中，從學校校風校紀出發(fā)，配合學校學生管理工作，建設(shè)文明校園，培養(yǎng)學生學習氣氛，提高學生個人素質(zhì)。
督導人員在督導時，有時候人員不能夠按時到齊。實施檢查工作之時，有時候沒有重復抽查，不定時檢查的制度不夠嚴謹。
學生積極配合學校的工作，嚴格要求自己。在督導的時候，要始終將學風、校風建設(shè)放在突出的地位。加強道德規(guī)范，提高道德修養(yǎng)和培養(yǎng)文明的行為習慣，對于凈化校園風氣、改善學生素質(zhì)。
督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇九
尊敬的xxx，同志們：
根據(jù)會議安排，今天我們第十督導組代表區(qū)委，參加了xxx領(lǐng)導班子專題民主生活會，認真聽取了xxx班子和x位同志的對照檢查發(fā)言，認為大家都講得很好、很實在，我們督導組成員也很受觸動、很受教育。下面，我代表督導組談幾點體會和建議。
一、對民主生活會的總體評價。
按照區(qū)委的部署要求，xx(單位)精心組織、認真召開了黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會。會議安排緊湊，主題鮮明，大家嚴肅認真，聚焦政治堅強、反對?四風?，拿起了批評和自我批評的武器，達到了領(lǐng)導班子和個人提高解決自身問題能力的目的，民主生活會超出預期效果。
一是領(lǐng)導高度重視，準備工作做的好。為確保民主生活會質(zhì)量，會前準備高標準、嚴要求廣泛談心談話，消除思想顧慮。xxx帶頭與班子成員逐個推心置腹談心，班子成員相互之間、班子成員與分管部門負責人之間，也都面對面開展了談心談話，溝通思想、交換意見、相互了解、增進共識。通過談心，普遍感到查擺問題要不怕嚴、亮出問題要不怕丑、觸及思想要不怕痛、解決問題要不怕難。黨員領(lǐng)導們感嘆，?平時同級之間、上下級之間工作交流多，思想交流少，談話談心活動對自己觸動很大。?x(單位)這次領(lǐng)導班子民主生活會開得非常嚴肅、認真，是一個高質(zhì)量的民主生活會議。班子成員之間都作了認真發(fā)言，相互之間開展批評很真誠、很深切、很深刻，很有針對性。這次民主生活會讓大家照了鏡、尋了根、聚了神、補了腦、熱了身，開得很成功，開出了一個好的氛圍、好的境界，真正起到了出汗、排毒、紅臉、心跳的效果。
二是思想認識到位，分析材料寫得好。一把手帶頭示范，敢于擔當，為大家樹立了標桿。xxx同志對整個活動的進展情況，抓在手上，心中有數(shù)。民主生活會上，帶頭從嚴要求，認真查擺自己的問題和不足，帶頭揭傷疤。同時虛心接受其他同志的批評，負責任地帶頭批評別人。班子對照檢查材料由主要負責同志主持起草，并至少進行了x上x下的修改;領(lǐng)導干部個人的對照檢查材料也都是數(shù)易其稿，最多的修改了xx稿。分析材料內(nèi)容集中、主題明確，體現(xiàn)?為民、務實、清廉?的要求，聚焦?四風?，對照黨章、對照廉政準則、對照先進典型，圍繞遵守黨的政治紀律、貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定、查找?四風?方面存在的突出問題來對照檢查，剖析思想根源，提出了今后的努力方向和整改措施。直面矛盾、直面問題，敢于查找自己的問題，問題找得準。材料還有個突出特點就是分析原因深刻、透徹、中肯，對今后努力的方向明確，整改措施也比較具體，可以說是理清問題實質(zhì)，深刻入理，虛實結(jié)合，觸及靈魂。
督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇十
面對疫情，要堅持黨的領(lǐng)導，充分依靠群眾。各級黨組織和廣大黨員干部要牢記人民利益高于一切，充分認識疫情防控斗爭的嚴峻性、復雜性、艱巨性，把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為當前一項重大政治任務，必須堅決扛起政治責任，以充沛頑強的斗爭精神，打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
伍，配備了相應的設(shè)備和器材，能夠在。
全傳染病登記報告制度、自查制度、獎懲制度、管理制度、分管領(lǐng)導及相關(guān)人員職責。分工明確、互相協(xié)調(diào)、通力配合，對突發(fā)事情能進行妥善處置。并將衛(wèi)生應急工作納入了年度目標考核內(nèi)容。
了現(xiàn)場指導和督導檢查，及時更換銷毀過期應急藥品，對出現(xiàn)問題的科室進行批評及經(jīng)濟處罰。
5.設(shè)專人負責傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生應急人員上報工作，組織全院醫(yī)務人員認真學習《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告管理工作規(guī)范》，嚴格按照規(guī)定時限進行突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告管理信息系統(tǒng)絡直報。
6.根據(jù)醫(yī)院制定的應急演練方案，組織應急演練我院針對醫(yī)院特點，組織疫情防控就職演練，急診病人應急救治演練。
7.為了實現(xiàn)疫情防控工作的制度化管理，醫(yī)院制定了培訓、演練、組織管理、預案管理、物資管理、監(jiān)測預警、檢驗檢測、信息報告、健康教育等工作制度，通過實現(xiàn)工作的制度化管理，不斷提升內(nèi)涵，完善工作機制，確保衛(wèi)生應急工作協(xié)調(diào)有序的開展。
會、院周會(主任護士長會)、行政查房、醫(yī)德醫(yī)風查房等形式開展疫情防控等安全知識教育，讓廣大職工掌握了應急常識和應急措施，增強了防控意識和技能。同時，組織醫(yī)務人員走上街頭，通過宣傳日、懸掛宣傳標語等形式進行了應急理宣傳，營造了濃厚社會氛圍。
五、工作中存在的問題1.當疫情發(fā)生時，醫(yī)院儲備防疫物資存在不足，各項防疫設(shè)備配置不齊。2.全員認識不到位。對衛(wèi)生應急工作的重要性和必要性沒有足夠的認識，缺乏危機和憂患意識。3.預案體系還不完備，一些已制定的預案的針對性、可操作性還不強。4.衛(wèi)生應急處置能力亟待提高，應急人員素質(zhì)需要加強。六、后期工作安排1.繼續(xù)加強衛(wèi)生應急管理體系建設(shè)，完善衛(wèi)生應急領(lǐng)導組織和工作機制，明確工作責任，暢通信息互通渠道，建立更加緊密的部門協(xié)作機制。明確衛(wèi)生應急職責，健全衛(wèi)生應急常態(tài)長效管理機制。總結(jié)我院衛(wèi)生應急管理、特別是醫(yī)療衛(wèi)生救援和醫(yī)療衛(wèi)生保障等工作經(jīng)驗，查找薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高預防和應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急能力。
2.強化衛(wèi)生應急常態(tài)管理，健全衛(wèi)生應急預案體系。逐步完善我院衛(wèi)生應急預案和重大活動保障方案，突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息主動搜索，定期匯總關(guān)信息，逐步建立和健全區(qū)域公共衛(wèi)生事件預測預警和分析^p報告工作模式。組織開展區(qū)域內(nèi)公共衛(wèi)生風險評估，制定相應的工作方案，采取有效應對措施。
3.積極組織開展衛(wèi)生應急工作進基層，夯實衛(wèi)生應急工作基礎(chǔ)，建立衛(wèi)生應急志愿者隊伍，加強衛(wèi)生應急培訓，開展應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，重大災害等事件的多部門協(xié)同演練。積極開展健康教育。開展衛(wèi)生應急健康教育及科普宣傳，提高婦幼群體的衛(wèi)生應急知識水平和防護能力。組織學習《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急風險溝通指南》，增強風險溝通意識。
4.加強衛(wèi)生應急隊伍建設(shè)，調(diào)整充實衛(wèi)生應急隊伍，明確衛(wèi)生應急人員的崗位職責，建立通訊絡，做好應急人員的專業(yè)知識和技能的培訓，完成衛(wèi)生應急人員重點傳染病防控等專業(yè)知識培訓，組織x-x次綜合性突發(fā)公共衛(wèi)生事件模擬演練和應急拉動演練，提高隊伍的應急反應能力和現(xiàn)場處置能力。
援物資的儲備和設(shè)備的性能狀況，按規(guī)定進行了經(jīng)常性維護、保養(yǎng)、補充和更新，確保應急救援器材和裝備的完好。
6.進一步加強規(guī)范了醫(yī)院總值班值守工作，建立健全了突發(fā)公共事件信息報告工作機制，堅持實行了由領(lǐng)導班子成員帶班，職能科室人員每天值班的總值班制度，制定了總值班工作職責，把工作任務落實到了具體人員。
7.雖然我院應急管理工作取得一定的進展，但離上級管理部門的要求還有差距，在今后的工作中，我們還將不斷努力，按照含xx市有關(guān)應急管理工作的要求抓好薄弱環(huán)節(jié)，加強管理和督查。在以后的工作中，我們將以相關(guān)法律法規(guī)為準繩，進一步提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急隊伍的整體業(yè)務素質(zhì)以及突發(fā)事件的應急能力，加強與上級、同級等相關(guān)部門的配合、協(xié)作，確保各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件得到科學預防、及時處理。
醫(yī)院新冠肺炎疫情防控工作總結(jié)匯報精編范文2自疫情爆發(fā)以來，xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院認真貫徹落實省、市、區(qū)委關(guān)于疫情防控工作的各項決策部署，切實擔負起屬地防控的重要責任，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，建立健全疫情防控工作體系，做好疫情監(jiān)測、排查、宣傳等工作，構(gòu)筑起干群同心，群防群治的嚴密防線。
(一)強化政治擔當，全面戰(zhàn)“疫”。組織專人專班進行匯總、臺賬管理，做好與上級職能部門的信息上報與對接。嚴格落實紀律要求。鎮(zhèn)紀委組派人手對鎮(zhèn)機關(guān)干部值班到崗情況以及村、社區(qū)落實疫情防控工作進行不間斷紀律督查，同時嚴令禁止全鎮(zhèn)干部發(fā)布任何非官方渠道消息，嚴禁泄露任何未經(jīng)公開的疫情信息，對擅自離崗、防控責任落實不力不實等問題實時通報，對疫情信息和數(shù)據(jù)外泄問題一律報公安機關(guān)處理。
(二)抓好重點關(guān)口，全力戰(zhàn)“疫”。對進入市區(qū)的人員進行體溫監(jiān)測，如發(fā)現(xiàn)異常，迅速上報區(qū)疫情防控領(lǐng)導小組，視情況采取下一步措施。鎮(zhèn)政府與xx衛(wèi)生院、xx派出所實行信息共享，聯(lián)防聯(lián)控;鎮(zhèn)全體黨員干部按照包戶到人的要求，走村入戶，精準摸排。對轄區(qū)內(nèi)的xx人，要求其居家隔離觀察14天，由鎮(zhèn)衛(wèi)生院或社區(qū)衛(wèi)生服務中心一名醫(yī)生、一名鎮(zhèn)干部、一名村社區(qū)干部、一名干警組成“四合一”監(jiān)測組進行24小時監(jiān)測，每天進行兩次體溫檢測。
桶，同時對鎮(zhèn)村各辦公區(qū)域和可能的人員密集地進行全面消毒。
督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇十一
醫(yī)院新冠肺炎疫情防控工作階段總結(jié)。
自新冠肺炎疫情以來，我院認真貫徹落實^v^關(guān)于做好疫情防控工作的系列重要指示精神，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，在市委市政府和市衛(wèi)健委的統(tǒng)一領(lǐng)導下，堅定信心，同舟共濟，科學防治，精準施策，有序開展疫情防控工作，以責任和擔當筑起了疫情防控的“銅墻鐵壁”，現(xiàn)已取得了階段性成效。
三十和初一趕回醫(yī)院，堅守崗位，待命出擊，表現(xiàn)出良好的職業(yè)素養(yǎng)和擔當精神。
（三）健全組織，不斷完善醫(yī)院防控方案。醫(yī)院疫情防控工作領(lǐng)導小組以高度的政治責任感和政治敏感性對待防控工作,一是層層壓實責任，圍繞醫(yī)療工作、疫情防控、院感控制、綜合協(xié)調(diào)、后勤保障、宣傳引導、資金保障、監(jiān)督問八個方面成立了__個工作組，并明確每個工作組職責，將工作要求責任到組、責任到人，全方位確保疫情防控工作的有序開展；二是嚴格對接國家衛(wèi)健委適時更新的診療方案、防控方案和相關(guān)流程開展工作,適時修訂醫(yī)院防控方案，不斷優(yōu)化工作流程，確保方案的科學性、規(guī)范性、和指導性。醫(yī)院現(xiàn)已出臺第三版防控方案，制定修訂__項制度和__項工作流程，確保了整體防控流程的最優(yōu)化、局部醫(yī)療流程的最安全，醫(yī)院沒有發(fā)生任何感染事件。
（四）全面出擊，確保防護物資供應。根據(jù)疫情防控工作需要，醫(yī)院一方面采取各種措施、通過各種渠道全力采購、調(diào)配所需應急防護物資，另一方面對全院防護物資統(tǒng)一進行集中歸口管理，建立領(lǐng)用臺賬，確?？茖W防護、有效利用、避免浪費，同時，積極爭取上級部門的支持和社會各界的捐贈。醫(yī)院采購防護物資、藥品__萬余元，收到市衛(wèi)健委等上級部門下?lián)芊雷o物資__批次，收到社會愛心團體愛心人士捐贈物品__批次，都按照工作需要和防護要求合理使用，既保證了醫(yī)務人員和就診病人的防護，也避免了緊缺醫(yī)療物資的浪費。
序、外來人員體溫檢測、信息報送、輿論宣傳引導、醫(yī)療防護物資管理和捐贈物資管理、使用等情況，并及時進行督查情況通報，有效地維護了工作紀律，促進了防控工作的落實。
二、同舟共濟，精心做好外援醫(yī)療救治工作疫情發(fā)生之后，醫(yī)院第一時間行動起來，在做好守土盡責的同時勇敢擔當，在市衛(wèi)健委的統(tǒng)一指揮下，積極開展各項外援工作，做到和全國人民一起同舟共濟、共克時艱，打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)。（一）全力馳援武漢。x月x日，根據(jù)市衛(wèi)健委的指令，醫(yī)院精心選派了湖北急需的呼吸內(nèi)科、心內(nèi)科醫(yī)護人員共x人組成的醫(yī)療小分隊馳援湖北武漢，在這支隊伍中，有^v^員x名、預備黨員x名、高級職稱醫(yī)務人員x名、護士長x名，整體素質(zhì)好、業(yè)務能力強，目前，他們在武漢已經(jīng)工作x天，做到了去則能戰(zhàn)、戰(zhàn)則能勝。同時，醫(yī)院在保證本院工作需要的同時，克服醫(yī)療物資緊缺的困難，先后支援了武漢防護服x件、護目鏡x個、醫(yī)用防護口罩x個、外科口罩x個、醫(yī)用帽子x個等緊缺防護物資，為武漢疫情防控盡了綿薄之力。（二）大力支援本地定點醫(yī)院。醫(yī)院根據(jù)市衛(wèi)健委指令，先后派遣了x批次醫(yī)務人員支援定點醫(yī)院醫(yī)院，其中醫(yī)生x名、護士x名、院感專家x名，其中有^v^員x名、預備黨員x名、高級職稱醫(yī)務人員x名、中級職稱醫(yī)務人員x名。此外，醫(yī)院還支援了x區(qū)人民醫(yī)院呼吸機x臺、空氣消毒機x臺和和其它防護物資若干，為本地區(qū)疫情防控、病人救治發(fā)揮了應有的作用。
督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇十二
時光荏苒，我們學生會這個集體轉(zhuǎn)眼間又度過了上一個學期，該期我們有收獲也有不足，現(xiàn)對該學期辦公室秘書組工作作出總結(jié)：
同時我們也存在不足之處，諸如工作時人員分布不合理、工作經(jīng)常遺漏一些細節(jié)問題、做事條理性不夠等都是有待改進的，我們會在后期工作中努力完善，爭取做得更好。
皖南醫(yī)學院校團委學生會辦公室秘書組歐陽駿駿。
2011年3月。
督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇十三
根據(jù)市委先進性教育活動領(lǐng)導小組的安排，我們第六督導組負責對明溪、清流兩縣開展先進性教育活動進行督促檢查指導。半年來，我們認真履行“調(diào)查研究、督促檢查、溝通信息、發(fā)現(xiàn)典型”四項職責，努力做到“督導不包辦、盡職不越位、幫忙不添亂、從嚴不放松”，促進了兩縣先進性教育活動扎實、有序、健康開展，順利完成了三個階段的各項工作任務，基本實現(xiàn)了“提高黨員素質(zhì)、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”的預期目的。
一、明確定位，當好參謀，做到“督導不包辦”
市委督導組是督促檢查指導的重要力量，是市委先進性教育活動領(lǐng)導小組了解掌握基層情況的重要渠道，實施有效領(lǐng)導、作出正確決策的重要參謀，也是各地各部門各單位黨委(黨組)搞好先進性教育活動的重要助手。因此，我們在督導工作中，明確定位，做到“三個緊緊依靠”：一是緊緊依靠縣委開展工作。市委明確，各地各部門和各單位的先進性教育活動，總的是由黨委(黨組)負責，基層黨組織是開展先進性教育活動的主體。因此，我們在市委先進性教育活動領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，緊緊依靠縣委開展工作，一方面認真履行市委督導組的職責和要求，另一方面做到與縣委多溝通商量，多出點子，多想辦法，多做幫促工作，做到指導不領(lǐng)導，工作到位不越位，督辦而不包辦。二是緊緊依靠各級教育辦開展工作。在督導工作中，我們注重與市委先進性教育辦和明溪、清流兩縣先進性教育辦的溝通聯(lián)系，堅持每周聽取兩縣先進性教育辦的工作匯報，參加兩縣先進性教育辦的工作例會，并與他們一起學習文件、一起研究問題，形成督導工作的整體合力。同時，我們堅持每周向市委先進性教育辦匯報情況，掌握先進性教育活動的新要求、新精神，及時向兩縣傳達，并督促兩縣抓好貫徹落實。三是緊緊依靠群眾開展工作。開展先進性教育活動，既要使每個黨員受教育，又要通過解決突出問題推動各項工作。而解決問題的前提條件，就是找準問題。因此，我們堅持深入群眾、依靠群眾，及時發(fā)現(xiàn)先進性教育活動中的突出問題，并督促有關(guān)單位進行整改。半年來，主持召開了21場黨員群眾座談會，督促整改了34個突出問題。
二、堅持標準，認真督導，做到“盡職不越位”
我們在緊緊依靠縣委開展督導工作的同時，做到該說的話要說，該表態(tài)的要表態(tài)，該管的.事要管。切實履行職責，以每個階段、每個環(huán)節(jié)工作的高標準，來確保整個教育活動的高質(zhì)量。
一是堅持領(lǐng)導帶頭領(lǐng)學。兩縣的黨員領(lǐng)導干部尤其是縣級黨員領(lǐng)導干部都以普通黨員身份參加所在支部的先進性教育活動，起到了較好的示范表率作用。如明溪、清流兩縣縣委常委和其他縣級黨員領(lǐng)導干部，堅持先學一步、學深一層，多學一點，認真落實分析評議階段“八項任務”，在整改提高階段做到“七個帶頭”，為全縣各級黨組織和廣大黨員作出表率?；顒娱_展以來，明溪、清流縣委累計召開了中心組學習討論會24場、專題報告會13場;縣幾套班子黨員領(lǐng)導干部上黨課66次、作形勢報告22場。二是堅持先進典型導學。兩縣堅持把開展向張仁和同志學習活動貫穿先進性教育活動的各個階段，引導廣大黨員以張仁和同志為榜樣，開展“五對照五檢查”，認真找差距、抓整改，營造了崇尚先進、學習先進、爭當先進的氛圍。兩縣組織觀看張仁和先進事跡電教片292場，召開座談會184次，撰寫心得體會2956篇。三是堅持學習討論互學。認真落實“集中學習時間不少于40個小時”和學習培訓“五個落實”的要求，并把“三個專題”大討論作為重點，在認真討論的基礎(chǔ)上，采取黨員“提”、群眾“幫”、支部“議”、集體“定”的方法步驟，提煉共產(chǎn)黨員先進性具體要求。明溪縣委常委會，經(jīng)過多次討論，制定了“六個堅持，六個帶好頭”的先進性具體要求。清流縣常委會經(jīng)過反復討論，提練出“六個表率”的先進性具體要求。據(jù)統(tǒng)計，明溪、清流兩縣共組織“三個專題”討論691次、1936.4小時，撰寫發(fā)言提綱6503份，各參學單位都按照黨員領(lǐng)導干部、普通黨員和離退休黨員三種類型提煉出符合本單位特點的先進性具體要求。四是堅持傳統(tǒng)教育促學。充分發(fā)揮明溪、清流革命老區(qū)、蘇區(qū)紅色資源較為豐富的優(yōu)勢，開展先進性教育。兩縣建立了“清流林畬毛澤東同志舊居”、“明溪(歸化)銅鐵嶺戰(zhàn)役”等7個革命傳統(tǒng)教育點。明溪縣幾套班子黨員領(lǐng)導干部還集體前往古田會議會址，重溫了古田會議精神。清流縣委中心組和幾套班子在長校鎮(zhèn)革命烈士紀念碑前召開了學習會，緬懷革命先烈，學習革命精神。許多參學單位還組織黨員到瑞金市和本縣革命烈士紀念碑接受革命傳統(tǒng)教育。據(jù)統(tǒng)計，共有56個基層黨組織、789名黨員實地接受革命傳統(tǒng)教育。
2、突出重點，在深入查擺中找準突出問題。進入分析評議階段后，我們嚴格按照中央提出的“七個環(huán)節(jié)”要求，創(chuàng)造性地開展工作，取得了明顯成效。一是注重征求意見的廣泛性。按照基層黨組織、黨員、本單位非黨干部職工、離退休老干部、服務對象和群眾代表“六個必征”的范疇，采取“走下去問、請上門提、座談會擺、意見表征、提案中理、信箱里收”的形式廣泛征求意見。兩縣共召開各類征求意見座談會403場次，設(shè)置意見箱152個，設(shè)置熱線電話132部，發(fā)放征求意見表5229份，個別訪談922人(次)，共征求意見14623條，其中對縣四套班子及成員的意見和建議353條。二是注重交心談心的多樣性。采用集體談與個別談、定時談與隨時談、“事”談與“閑”談相結(jié)合等靈活多樣的方式，深入談思想、談工作、談學習、談生活。對外出的流動黨員和異地安置的離退休黨員，采用書信、電話、網(wǎng)絡等方式進行交心談心。通過談心，增進了解，加強團結(jié)，推進工作。據(jù)統(tǒng)計，兩縣共開展談心活動14904人次，其中班子成員之間2893人次，黨員領(lǐng)導干部與分管部門負責人之間3409人次，黨員之間3296人次，黨員與群眾之間5306人次。三是注重黨性分析的深刻性。按照“客觀肯定成績、重點查找問題、深刻剖析原因，明確努力方向”的要求，引導廣大黨員認真對照《黨章》、******總書記提出的“六個堅持”和本部門、本單位黨員先進性具體要求，結(jié)合征求到的意見，從思想作風中找不足，從工作實踐中找差距，從存在的問題中找教訓，許多同志幾易其稿，反復修改，力求問題找得準，根源挖得深，整改方向明，兩縣第一批參學黨員共撰寫了個人黨性分析材料2549份。同時，落實分級審閱黨性分析材料制度，修改完善個人黨性分析材料2029份，確保分析材料質(zhì)量。四是注重組織生活會的針對性。按照把組織(民主)生活會開成“務實”會、“團結(jié)”會、“民主”會的要求，規(guī)范組織生活會和民主生活會程序。充分發(fā)揚批評與自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，采取先第一責任人、后其他成員，先自我批評、再接受批評的方法，所督導單位黨員針對黨的十六大以來自身理想信念、宗旨觀念、思想作風、遵守紀律、本職工作等方面存在的問題，努力做到批評自己觸及靈魂、敢于揭短，批評他人實事求是、坦誠相待，達到了增進團結(jié)、解決問題、促進共同進步的目的。許多黨員反映，這次組織(民主)生活發(fā)揚了黨的優(yōu)良作風，是多年以來效果最好、收獲最大的生活會。
3、抓住關(guān)鍵，在不斷整改中服務人民群眾。我們按照“邊學邊改、邊議邊改、邊整邊改”的要求，認真抓好各個階段的整改工作，使群眾切實感受到了先進性教育活動帶來的新變化。
督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇十四
本文目錄。
根據(jù)市委。
先進性教育。
領(lǐng)導小組的安排，由2位同志組成市委第九督導組，負責水利系統(tǒng)六個水管單位及企業(yè)的先進性教育督導工作。自市委先進性教育活動轉(zhuǎn)段動員大會后，便進駐有關(guān)單位開展督導工作。督導組認真落實上級黨委的決策部署和工作要求，發(fā)揚求真務實的工作作風，以高度的政治責任感和強烈的事業(yè)心，認真履行督導工作職責，一邊努力做好自己的本職工作，一邊做好督導工作，確保六個派駐單位先進性教育活動進展順利?？偨Y(jié)分析評議階段的督導工作，主要有以下幾個特點：
一是思想統(tǒng)一認識高。通過先進性教育活動轉(zhuǎn)段動員會，進行廣泛的思想發(fā)動，形成了良好的活動氛圍，六個單位黨組織和廣大黨員的思想認識普遍提高。首先，領(lǐng)導高度重視，都能站在講政治、講大局、講原則的高度來抓先進性教育活動，主動把思想和行動統(tǒng)一到上級黨委對這項活動的要求上來，從根本上解決了避免活動走過場的問題；其次，黨員領(lǐng)導干部，尤其是一把手都負起了第一責任人的職責，親自掛帥，親自動員部署，帶頭搞好學習，主動與人談心、征求意見，在教育中能充分發(fā)揮黨員作用，做到了“四個帶頭”。再次，廣大黨員都能充分認識到開展這次活動的重大意義，把領(lǐng)會上級精神、掌握理論知識、學習先進典型，作為充實頭腦、提高理論素養(yǎng)、增強服務意識、促進本職工作的極好機會，積極參與到學習培訓活動中來。
二是保障有力行動快。六個單位先進性教育活動領(lǐng)導小組都明確了各自的分工和職責范圍，建立了相互協(xié)調(diào)配合的工作機制，為辦公室購置配備了辦公設(shè)備，為先進性教育活動提供了后勤保障。各工作組成員迅速進入角色，大膽指導、協(xié)調(diào)服務，領(lǐng)導班子成員都能深入聯(lián)系點開展工作，形成了強大的工作合力。三是組織到位抓的實。六個單位為了把黨員的學習教育活動扎實地開展起來，真正做到組織到位、堅持標準、不走過場、務求實效，都采取了一些相應的措施。第一，健全制度，保證學習。先進性教育辦公室先后都制定并下發(fā)了學習教育活動《領(lǐng)導班子聯(lián)系點制度》、《督導檢查制度》、《學習考勤制度》、《信息反饋制度》等，使活動的開展有所遵循，有力地保證了學習內(nèi)容、進度、時間、質(zhì)量的落實。第二，制定規(guī)劃，指導學習。根據(jù)學習內(nèi)容，結(jié)合實際，科學地制定了《分析評議階段配檔表》，有計劃地安排學習活動，特別是在汛期，為了防止汛期延誤學習進程，各單位先進性教育辦公室，都按照上級的指示要求，結(jié)合本單位的實情，活化學習形式、豐富學習內(nèi)容，確保分析評議階段的集中學習時間達到40個學時以上。同時，根據(jù)本系統(tǒng)的實際情況制定了各自的。
學習計劃。
采取定期或不定期的形式對學習進度、學習筆記等進行抽查督促大家真正把學習抓起來。第三領(lǐng)導帶頭推進自學。各單位主要領(lǐng)導除帶頭做表率外還要求班子成員要帶頭學習親自與黨員談心、征求意見給普通黨員干部做表率。第四擴大層面延伸學習。各單位為了把學習活動覆蓋到全體黨員保證黨員的參與率都采取了相應的措施對因病或出差未能參加集中學習的黨員進行了及時補課對年老體弱、行動不便的黨員做到了送學上門對流動黨員群體主動進行了家訪、送學習資料或用信函、電話等方式聯(lián)系使黨員參與活動面達到了99%。同時各單位還把學習活動參與面擴大到了入黨積極分子、黨外干部、民主黨派成員和一些其他干部職工拓展了學習教育的覆蓋面。
三是學習培訓形式新。各單位在學習培訓上能夠結(jié)合實際，在學習方式上能夠大膽探索創(chuàng)新，務求實效。首先，從活化學習形式上下功夫。各單位都能堅持區(qū)分不同情況，分類施學，做到“四個結(jié)合”，即：集中學習與分散自學相結(jié)合；讀原文與聽輔導、看錄象相結(jié)合；走出去學與請進來學相結(jié)合；學習培訓與研討交流相結(jié)合。靈活多樣的學習形式，促進了黨員互相學習、互相啟發(fā)、互相借鑒的學習方式。其次，從拓展活動內(nèi)容上下功夫。各單位在組織學習有關(guān)會議精神、領(lǐng)導講話和《讀本》等規(guī)定內(nèi)容的同時，還注重組織黨員收看黨員電教片，把先進人物的事跡作為學習的一項重要內(nèi)容，同時，在黨員中深入開展實踐活動，將先進性教育引向了深入。再次，從加大宣傳力度上下功夫。各單位為了及時準確的反映先進性教育活動的開展情況，營造良好的輿論宣傳氛圍，對教育活動的宣傳報道工作進行了周密部署，制作了宣傳欄，有力地促進了學習，形成了先進性教育活動的濃厚氛圍。
下步，市委第九督導組要在督導工作中，更加注重切合所督導單位的工作實際，切實發(fā)揮好督導作用，為所督導單位的先進性教育活動發(fā)揮出應有的作用，圓滿完成任務。
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開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動是黨的十六大作出的一項重大戰(zhàn)略部署，是黨的一項政治任務，搞好督導工作是開展好這次活動的重要保證。根據(jù)省委先進行教育活動工作的統(tǒng)一部署，我被抽調(diào)到省委省直督導組，參與督導124個省直機關(guān)的先進性教育活動，歷時半年。期間，我下苦功夫、下真功夫、下硬功夫，以高度負責的態(tài)度、求真務實的作風、探索創(chuàng)新的精神，高標準、嚴要求，現(xiàn)已圓滿完成了黨和組織交給的督導任務。特鑒定如下：
在學習動員階段，為了通曉上情，了解下情，確保督導質(zhì)量和方向。我總是先行一步，認真學習了許多書籍和文件，研讀了大量有關(guān)資料，力爭學通政策，吃透文件，做到學深、學精、會用。在此基礎(chǔ)上，按照分工，我走訪了20多個省直機關(guān)，了解學習情況，檢查。
讀書筆記。
并給以恰當?shù)闹笇Ф酱俑鲉挝徊淮蛘劭鄣赝瓿闪藢W習任務。
黨性分析材料。
等，認真負責-地進行了審閱，并提出了具體意見，還參加了近10個機關(guān)的民主生活會，確保了每一個環(huán)節(jié)到位，力爭每一步都見到實效。
在整改提高階段，我對一些單位進行了檢查，查閱了其單位班子及個人的整改方案、整改配檔表和長效機制的建立情況，并詳細了解了整改進度，針對各單位的實際情況，進行了有的放矢的督促。
在整個督導過程中，我積極開動腦筋，出點子想辦法，探索思路；做到上下溝通，搞好上情下達、下情上報；嚴格要求自己，自覺維護省委形象；并撰寫了簡報、散文、雜文、理論文章等幾十篇，現(xiàn)已公開發(fā)表3篇，真正做到了“指導不領(lǐng)導，督促不包辦，到位不越位，參與不干預，服務不添亂”，向黨交上了一份合格答卷。
雖然取得了一定成績，圓滿完成了任務，但是由于長期以來失眠、腿疼，每天上下班要周轉(zhuǎn)2個多小時，晚上還要加班處理本單位的工作，所以影響了精力，一些該深入總結(jié)的經(jīng)驗沒有及時總結(jié)出來，一些能上升為理論的具體東西還沒有提煉出來，而且由于第一次參加類似工作，經(jīng)驗不足，督導程序較為復雜，所以在工作中很難完全做到解放思想，開動機器，游刃有余。
總之，通過參加這次活動，學到了很多東西，積累了一定經(jīng)驗，經(jīng)受住了組織考驗，也使自己在各方面有了進一步提升，為今后的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。以這次教育活動為契機，我一定努力工作，開拓進取，爭取在未來的工作、學習和生活中取得更大成績。
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督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇十五
一，為自己和老師的交流提供了更多的機會，增強了自己的交際能力。
二，聽本年級兄弟專業(yè)的課程，為自己的專業(yè)見識面拓寬了空間，使自己學得寬，學得廣。
三，聽課涉及到大二，大三年級，在課余時間向他們詢問一些有關(guān)上課的情況，這樣有利于工作的進行。同時向他們請教大學生活中的一些問題，從而使自己擺正了對大學生活的態(tài)度，更加明確了自己在大學生活中怎樣去做，怎樣做的方向。
一，學習在心中的分量不足，許多學生上課基本忽視學習去干其它的事情，發(fā)現(xiàn)最多的為玩手機和睡覺。
二，沒有時間觀念，有些同學在上課后才悠閑進教室，有些進了教室以后還說話，這不僅影響了其他同學而且影響了老師的心情，從這也反映出其基本素質(zhì)修養(yǎng)的不足。
三，逃課現(xiàn)象嚴重，尤其出現(xiàn)在大三年級中。通過對以上問題的分析，為了使教學工作更進一步的施展，使同學們能夠?qū)W到更多的知識以及加強各年級，各專業(yè)之間的競爭和促進相互之間的進步，本人意提出一下若干拙見：
一，在每次開會中，對各聽課情況進行分析，對情況較好的能起到模范作用的給予表揚。對情況較差的進行分析并批評，以后加強對該班級的督導力度。
二，需求是同步的，我們對老師的教學有需求我們可以反映，但是老師有需求并不一定會及時反映出來。在日常的工作中，可以向老師詢問他們的需求，對督導工作的'建議，對學院教科辦的意見。認為學院可以建立一個教室信息反饋平臺，供老師去反饋意見或建議。
三，要有進步，重要的一點是相互學習。我認為學院領(lǐng)導應該同兄弟學院領(lǐng)導協(xié)商一下，讓我們可以去旁聽兄弟學院的課程，在聽課中汲取值得借鑒的教學經(jīng)驗，通過這些經(jīng)驗來進行學院實踐，我認為這個可以堅定我院的教學工作。
四，我認為老師所講述的課程應該是由其精心準備的，每位老師對自己所講的科目應該都是有信心的，對于學生來說，對那些精彩的課程應該也是比較感興趣，因此老師應該對學生是否上課，上課人數(shù)有個一個的把握，因此我想在我們開展聽課工作之前，先讓老師對自己將要教學的課程進行一下估計分析，這分析包括：學生上課積極程度；學生到堂情況；學生課上思考的傾向，這就要求老師事先準備一些讓學生感興趣的去思考的問題；學生上課的認真度。最后根據(jù)我們對課上的記錄結(jié)果與老師的預測進行比較，讓老師看到是否有差距，這樣來促進老師對教學的更進一步的加強。
一：積極尋找工作中的不足之處，用最合理的措施去填補空缺。
二：多同授課老師交流，聽取老師對教學工作的意見和看法，詳細記錄后進行組內(nèi)討論。
三：積極聽取學生對教學的合理要求，做好詳細記錄后進行組內(nèi)討論。
督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇十六
9月10日，市活動辦組織的教育實踐活動培訓會議后，督導聯(lián)絡組迅速行動，圍繞督導工作重點，指導市委18個督導組及時展開工作，現(xiàn)就本周督導工作情況匯報如下：
1、召開督導組全體人員培訓會。會前，聯(lián)絡組會同綜合一組，完成了《督導工作方案》、《督導工作主要步驟》制定和相關(guān)資料的收集，并匯集成《督導工作手冊》，下發(fā)到市委各督導組。對督導組全體人員進行了上崗前培訓，明確了工作制度、工作紀律，提出了具體要求。
2、各督導組分別與被督導單位對接。各督導組合理確定內(nèi)部工作分工，明確工作職責和工作步驟，及時與被督導單位進行溝通對接，確定集中辦公地點，協(xié)調(diào)解決督導過程中可能出現(xiàn)的問題，并根據(jù)要求研究制定督導工作初步方案。截止目前，18個督導組已經(jīng)全部與所督導單位進行了見面對接，交換了意見，統(tǒng)一了思想，確定了動員會召開時間。
3、督導聯(lián)絡組暢通上傳下達渠道。督導聯(lián)絡組督促18個督導組全部確定了聯(lián)絡員，明確了聯(lián)系電話，建立了電子郵箱，及時反饋信息、溝通情況、提出建議，確保活動健康有序推進。
4、認真學習貫徹部長在活動辦全體會議上的講話精神。9月12日，市委活動辦全體會后，**組長立即召集督導聯(lián)絡組全體人員圍繞如何貫徹落實**部長提出的“強化四種意識、發(fā)揮四個作用、把握四個注意和加強自身建設(shè)”的要求進行了認真學習和討論。**同志要求大家要牢固樹立主人翁意識，增強工作主動性，必須做到腦勤、眼勤、腿勤、手勤，凡事“想”在領(lǐng)導“謀劃”之前，“干”在領(lǐng)導“安排”之前，“報”在領(lǐng)導“調(diào)度”之前，力求爭當“四個第一”，即工作紀律第一、工作作風第一、工作秩序第一、工作效率第一。
5、積極與省委督導組溝通。9月13日，**組長與兩位副組長到省委督導聯(lián)絡組駐地與省委領(lǐng)導進行了見面溝通，匯報了我市督導活動的安排部署、督導組構(gòu)成及督導工作進程等情況，并報送了有關(guān)材料，交換了意見。省委督導聯(lián)絡組對我市的工作給予了肯定并提出了一些指導性意見。
6、督促各單位抓緊召開動員大會。各督導組認真履行職責，按照市委活動《實施方案》要求，督促指導各被督導單位抓緊召開動員大會。具體進展情況是：全市123個單位已召開動員會的單位4個，已確定時間尚未召開的單位114個；因特殊情況9月20日以后召開的單位5個，均為教育系統(tǒng)的市屬高校。
從督導情況看，全市教育實踐活動主要呈現(xiàn)四個方面特點：
1、領(lǐng)導重視。全市動員大會后，各單位高度重視，一把手親自安排部署，成立活動領(lǐng)導機構(gòu)和辦公室，及時與市委督導組對接溝通，研究制定本地本單位教育實踐活動方案，與市委督導組研究商定動員大會召開時間。
2、市委常委所在部門率先垂范。9月12日，市委組織部、市委辦公廳率先召開了動員大會，市委常委、組織部長，市委常委、秘書長親自參加會議并作了重要講話。同時，圓滿完成了民主測評工作。兩個單位領(lǐng)導高度重視、行動迅速，為全市教育實踐活動的開展帶了個好頭。
3、活動氛圍濃厚。各單位充分利用報紙、電視、牌匾、標語、電子顯示屏等方式，積極宣傳中央和省、市委關(guān)于開展教育實踐活動的重大意義、決策部署，強化輿論宣傳，積極回應社會關(guān)切，較好地營造了全市教育實踐活動的良好氛圍。
二是根據(jù)督導組審核少數(shù)單位活動方案看，僅僅滿足于規(guī)定動作不走樣，自選動作不多。
1、審閱被督導單位活動方案。對被督導地區(qū)和單位的活動方案以及主要負責同志動員大會講話進行審閱把關(guān)，做到規(guī)定動作一項不落，自選動作切合實際，重點在突出針對性和操作性上提出意見建議。督促被督導地區(qū)和單位及時將活動方案上報市委教育實踐活動辦審核備案。
2、督促各地區(qū)和單位按時召開動員會。督導組組長要主動與被督導地區(qū)和單位主要負責同志進行溝通，了解活動準備情況，開展活動的總體考慮，提出意見建議。商定按計劃召開動員大會等事宜。
3、加強輿論宣傳引導。督促各級各單位通過報刊、電臺、電視臺、網(wǎng)絡等媒體，加強輿論造勢，廣泛發(fā)動群眾，努力營造良好的活動氛圍。
督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇十七
縣處突指揮部：
按照縣處突指揮部20119號文件要求，恰格拉克鄉(xiāng)現(xiàn)將近期維穩(wěn)工作開展情況匯報如下：
一、工作開展情況
（一）近期維穩(wěn)工作安排部署情況
自進入“7.5”敏感期以來，恰格拉克鄉(xiāng)按照縣政法委的具體指導、支持下，積極開展落實各項工作，全鄉(xiāng)進入維穩(wěn)備戰(zhàn)狀態(tài)。按照、縣政府關(guān)于當前維穩(wěn)工作的統(tǒng)一部署，切實增強憂患意識、大局意識、責任意識，居安思危，未雨綢繆，積極動員社會各方面力量，建立健全社會治安防控領(lǐng)導工作責任制，落實社會治安各項措施，全力維護社會穩(wěn)定。
在喀什、和田相繼發(fā)生暴-力案件后，鄉(xiāng)黨委、政府多次召開全鄉(xiāng)干部大會，認清當前的形勢，樹立大敵當前的思想，進一步統(tǒng)一干部思想，堅持一切工作以維穩(wěn)工作為中心。
（二）宣傳教育、發(fā)動群眾情況
府關(guān)于當前維穩(wěn)工作安排部署傳達到每個群眾。截止目前，宣講團已經(jīng)在43個村組（全鄉(xiāng)52個村民小組）舉行過宣講。
（三）社會面巡邏防控情況
全鄉(xiāng)重組應急民兵分隊，集合到位158人，每日北京時間9:30—11:30,18:00—20:00進行軍事訓練。
全鄉(xiāng)共設(shè)卡點6個，重要卡點3個。重要卡點安排領(lǐng)導干部帶班值守，嚴格落實盤查登記、開包檢查制度，其中7村卡點配備了一條警犬。其他3個卡點安排有機關(guān)站所干部值班，每個卡點每日安排10名以上青壯年男子值守。巡邏力量由民警、聯(lián)防隊員、民兵組成，每班次3輛車，24人，負責鄉(xiāng)巴扎、重點單位、重點區(qū)域巡邏防控。
針對當前維穩(wěn)形勢，不定期的組織力量對重點村組進行大清查。目前已經(jīng)對喀拉都維村、喀拉薩村、代甫臺爾村進行過大清查，有效的掌握了一些信息，為進一步開展維穩(wěn)工作提供了有力保障。
（四）宗教事務管理情況
知識的非宗教教職人員政治學習制度》，使他們納入了管理視線。
聯(lián)系干部按照“3234”工作要求，加大走訪聯(lián)系次數(shù)，蹲點入戶。齋月期間，聯(lián)系干部將每天到清真寺檢查情況于次日上報統(tǒng)-戰(zhàn)民宗辦，日積月累，統(tǒng)計分析問題。
（五）社會穩(wěn)定信息工作
把收集維穩(wěn)信息情報任務具體量化，給每個干部下達任務數(shù)量，要求干部深入村組收集關(guān)于維穩(wěn)、非法宗教、迷信等危安信息。每日上午10:30召開處突指揮部會議，分析研判，牢牢把握對敵斗爭的'主動權(quán)。
（六）重點人群管控情況
“五幫一”幫教干部、黨員堅持每天與在鄉(xiāng)域范圍內(nèi)重點人口見面，對3名在阿克蘇市的重點人員，幫教干部和派出所民警不定期到阿克蘇市見面。對全鄉(xiāng)1990年以來，被打擊處理過的58名危安人員，按照每名干部2-3名管控對象，安排23名鄉(xiāng)領(lǐng)導和站所長輪流走訪管控。
二、存在的不足
面對維穩(wěn)的繁重任務，雖然做了一些工作，但是也存在一些不足，主要表現(xiàn)在：一是在維穩(wěn)宣傳、制造聲勢的工作上還要進一步下功夫。二是是獲取預警性、內(nèi)幕性、深層次情報信息的能力需進一步加強。
恰格拉克鄉(xiāng)綜治辦
2011年8月6日
安全和穩(wěn)定是關(guān)系發(fā)展和民生的重大問題，是加強社會建設(shè)促進社會和諧的關(guān)鍵所在，也是黨工委、管委會工作的重要內(nèi)容和重要職責，為此我們發(fā)展區(qū)不斷提升保安全保穩(wěn)定的能力和水平，進一步抓好安全、維穩(wěn)工作，推進發(fā)展區(qū)平安和諧。
一、完善社會治安防控體系，確保社會治安良好 完善社會治安綜合治理責任制，強化安監(jiān)維穩(wěn)人員、公安民警、各單位治保主任的社會治安責任，綜治維穩(wěn)中心經(jīng)常檢查各單位責任制落實情況，加大獎懲力度。強化群防群治工作，組織轄區(qū)巡防員、保安員、群眾義務巡防隊等自治隊伍加強巡邏。進一步加強技防設(shè)施建設(shè)，強出租屋管理，加大出租屋隱患信息采集通報工作，確保轄區(qū)治安良好。
二、發(fā)揮綜治維穩(wěn)中心作用，積極化解矛盾
率為100%，重新犯罪率為零；做好信訪工作，組織好領(lǐng)導接訪、領(lǐng)導帶案下訪等活動，重視涉軍問題、重大勞資糾紛以及重大工程引起的群體性上訪的化解工作；進一步完善重大突發(fā)事件應急預案和應急處置機制，確保有效控制突發(fā)事件，確保轄區(qū)內(nèi)和諧穩(wěn)定。
三、推行“一崗雙責”，落實安全生產(chǎn)責任
全面落實安全管理目標責任制，堅持繼續(xù)開展安全隱患大排查大整治行動消除各類安全隱患，抓好人員密集場所火災隱患排查整治，防止重特大安全事故發(fā)生；力開展安全法規(guī)、安全知識宣傳、培訓；高度重視轄區(qū)食品安全，嚴厲打擊非法飲食店和食品加工場，切實加強對學校和工廠的集體食堂和周邊餐飲的監(jiān)管；切實做好廢舊礦坑等危險場所的監(jiān)控防范工作，嚴密防控和整治危險邊坡，落實危險邊坡“警示牌”制度、加強日常巡查和定期組織檢查。
四、分門別類切實穩(wěn)控，確保發(fā)展區(qū)安全穩(wěn)定。
一是抓好重點人物的監(jiān)控。對79名邪教曾習練者(尤其是三名重點人員每天早晚進行專人盯控)、8名對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)退伍人員、8名到云貴邊境修公路人員、101名退職民辦教師和14名幼兒教師全部落實了包靠責任人，確保將其盯緊控牢。
切實減少了治安、刑事案件的發(fā)案率。
三是抓好企事業(yè)安全生產(chǎn)隱患排查。深入開展學校、企業(yè)等單位的安全生產(chǎn)隱患拉網(wǎng)式排查，對轄區(qū)內(nèi)存有安全生產(chǎn)隱患的單位落實了包靠責任人，及時進行督促整改。
四是加強村莊綜合管理。切實加強綜合管理，提高安全防范能力，進一步增強安全維穩(wěn)防范意識，保護村民生命財產(chǎn)安全，有效預防和減少了違法犯罪案件的發(fā)生，提升了人民群眾的安全感、幸福感和滿意度。
五是區(qū)委安全維穩(wěn)督導組認真負責全時督查，確保各項穩(wěn)定措施落到實處。區(qū)委安全維穩(wěn)督導組每天到發(fā)展區(qū)同安監(jiān)、維穩(wěn)工作人員一起到相關(guān)重點人員、不穩(wěn)定單位及場所進行細致排查穩(wěn)控，發(fā)現(xiàn)問題立時研究措施解決，切實把穩(wěn)定安全工作放在心上，抓在手上。
二〇一二年十二月三日
督導組聯(lián)絡員工作總結(jié)篇十八
本學期教學督導工作，以“學生為本”為教學督導理念，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力、全面提高學生素質(zhì)為督導工作的中心，以本科教學為督導工作的重點，以新開課、開新課的青年教師為督導的主要對象，積極開展課堂教學督導，進行課程教學調(diào)研，參加有關(guān)教學活動。在姜副院長關(guān)懷、指導下，在教務處直接領(lǐng)導下，經(jīng)過全組老師辛勤工作，較圓滿完成了教務處下達的《教學督導組工作計劃》。本學期教學督導的主要工作可以歸納成“五個二”。就是：
1、前往兩所本科大學學習本科教學督導的經(jīng)驗;。
2、開辦兩個教學聊天室(網(wǎng)絡教學qq聊天群和實體教學聊天室);。
3、接受兩個系部(基礎(chǔ)部和公管系)的主動邀請，給予他們的青年老師聽課和指導;。
4、參加兩個系的“說課”比賽活動，參加評委工作;。
5、主要對兩門課程(《大學語文》和《法律基礎(chǔ)》)進行調(diào)研?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下。
一、主要工作。
1、課堂教學督導。
聽課，是督導老師教育、教學工作調(diào)研的主要途徑。通過聽課，我們了解了老師執(zhí)行教學大綱，完成教學計劃的情況，備課態(tài)度，教學秩序，教學內(nèi)容，駕馭教材能力，教學方法和教學手段的運用、效果等。本學期(從十月下旬至十二月底)共聽了86位老師的課，聽課按規(guī)定，我們對每位老師的課堂教學質(zhì)量，給予書面評估，并量化打分，課后向老師反饋、交流。我們所聽的課，教學進程較為規(guī)范，教學秩序較為良好，教學氛圍和諧，未發(fā)現(xiàn)教學事故。這顯示我們學院教學管理職能部門有關(guān)規(guī)定制度，執(zhí)行到位，管理到位。
2、調(diào)研了部分學科課堂教學情況。
調(diào)研的主要內(nèi)容是：本科與專科(高職)教學區(qū)別之處;基礎(chǔ)類學科如何突出基礎(chǔ)知識的教學;實踐性較強的學科如何強化學生能力的培訓。調(diào)研的科目有：大學語文，法律基礎(chǔ)知識，應用文寫作和秘書學等。調(diào)研的具體情況，見后面單列總結(jié)。有關(guān)學科課堂教學質(zhì)量的調(diào)研，本學期僅僅是開始，下學期將繼續(xù)進行。
3、參加部分系部教研活動。
(1)參加基礎(chǔ)部的四位參加省比賽老師的指導工作?；A(chǔ)部有四位老師要參加全省高?！端枷肫返隆贰ⅰ陡耪摗?、《史綱》、《馬哲》等課程比賽的預賽，由于他們都是青年老師，各方面經(jīng)驗不足，基礎(chǔ)部的領(lǐng)導邀請督導老師參加評估、指導。我們聽了試講后，在教材組織、教學內(nèi)容、教法運用、教學環(huán)境駕馭、課件制作、板書設(shè)計、教態(tài)、甚至講課用詞等方面，與老師進行面對面的切磋，進行詳細的指導，四位青年教師深受啟迪。
(2)參加會計系、金融系的說課比賽活動，擔當評委并點評。深受系領(lǐng)導贊許和老師的歡迎。
4、開展教學聊天室活動。
學院本學期為督導專門安排了辦公室。我們利用辦公室進行督導自身的研究和開辟了教學聊天室，每周一下午為督導工作值班的時間，參加教研活動的老師可以前來聊天。本學期從開展以來已經(jīng)接待了五位青年老師。我們與老師在教學聊天室里平等輕松地進行教學聊天，研討教學的困惑和心得，切磋教藝，促膝談心，互相學習，共同提高，深受老師熱烈歡迎。青年教師班玉冰說：“這樣的聊天，受益匪淺”。真是：聽君一席話，勝教多年書。
5、設(shè)立教學qq聊天群，老師們積極踴躍參加，通過qq聊天群的網(wǎng)上聊天，雖然還沒有開展群體的聊天氣氛，但在個別老師的討論中，收獲頗豐。劉老師和參賽的選手在討論教案時，一直聊到深夜。
設(shè)立在督導室的教學聊天室活動和網(wǎng)上開設(shè)的qq教學聊天室活動。是區(qū)別于其他高校的不同之處。可視為我們學院教學督導的特色。這是我院督導工作的嘗試，是我們開展教學督導的創(chuàng)新。受到姜副院長和教務處領(lǐng)導的支持和肯定。
二、部分學科課堂教學點評。
1、基礎(chǔ)部《法律基礎(chǔ)》教學點評。
本學期督導組對法學系派來擔任基礎(chǔ)部《法律基礎(chǔ)》的六位老師的講課進行了聽課。結(jié)論是：總體情況良好，其中除了一位偏離了教材外，其他五位老師都能緊扣教材，突出法律基礎(chǔ)知識的講授，觀點正確，概念清楚，知識系統(tǒng)，條理清楚，例子生動。他們的共同特點是：
(1)法律知識熟練，講法律頭頭是道，流暢自然，既闡述了法律內(nèi)涵，又淺顯易懂。
(2)資料豐富，講課過程，隨手拈來，尤其案例典型且為近期發(fā)生的新鮮例子，對法律內(nèi)容起到很切題的的詮釋。
不足之處：
(1)沒有很好針對學生實際，啟發(fā)、引導學生運用法律知識，分析學生身邊發(fā)生的違法行為(事件);沒有很好教育學生運用法律知識，維護自身的合法權(quán)利。
(2)有的老師由于資料豐富，在講堂上滔滔不絕，忽略了師生互動這一基本教學法的使用，削弱了教學效果。
我們的態(tài)度是：“以學生為本”的理念來看，《大學生思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課中的“法律基礎(chǔ)”部分由法學系派老師上，總體效果是好的。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學組織形式值得進一步探討和研究。
《大學語文》我們聽了十七節(jié)課，這里介紹三種教法。第一種，分析法，從課文結(jié)構(gòu)分析入手，闡述課文內(nèi)容和寫法，歸納其特色。如一位老師講《魏公子列傳》，介紹背景材料之后，逐段分析內(nèi)容結(jié)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上概括全文內(nèi)容，詳細分析了重點段落，歸納寫作特點。備課認真，教材熟悉，重點突出，條理清楚。教學能力，無可挑剔。但是，就課說課，講的過細，留給學生的思維空間較少，不利于于培養(yǎng)的欣賞自學能力，我們認為此教學，不適宜本科生。第二種教法是講座式。先確立講課主旨，以課文中的一篇課文為主，進行講解，廣泛引用名家、名著、名言，分析精辟，重點突出，生動形象，引人入勝。如一位老師講《春江花月夜》，其講課主旨為初唐詩意境特點：情感濃重，哀而不傷。這位老師先講了劉希夷的《代悲白頭翁》，以此導入主課，最后講了陳子昂的《登幽州臺歌》，以此深化講課主旨。老師講課精彩，語文功底較厚，有研究能力。然而，這是講座。講座不同于上課，前者講述的主旨自選，隨意性較大，針對性不強，選取的材料較散，如這位老師開篇的詩和收尾的詩，均不是課本上的。講法滿堂灌，不講究教學法和教學手段。后者，必須根據(jù)大綱要求，依照大綱規(guī)定的目的施教，內(nèi)容緊扣課本，所謂以《綱》為綱，以《本》為本;施教過程，注重師生互動，注重培養(yǎng)學生的能力。這位老師教的單元主旨是“親和自然，天人合一”，這一主旨統(tǒng)領(lǐng)下，有《春江花月夜》等七篇課文。如果這位老師對其教學目的進行修正，根據(jù)課本上的主旨，內(nèi)容進行整合。以分析《春江花月夜》為主，兼講課本上的其他課文，則完全符合本科語文教學的要求。第三種教法是欣賞式。根據(jù)大綱要求，在全面分析課文思想內(nèi)容后，找出課文的知識點，重點分析有關(guān)段句，從中悟出作品思想內(nèi)涵的人生哲理。在品味、欣賞之中，陶冶情操，提升人格品行，以達到教書育人的教學目的。程慧琴老師用的則是此法。程老師講授《又呈吳郎》，在誦讀、分析全詩的基礎(chǔ)上，重點深入分析核心段句，引導學生以此生發(fā)開來，領(lǐng)會全詩意境。同時，讓學生反復吟誦詩文，在誦讀的過程中，深入詩境，領(lǐng)悟詩人“仁民愛物，心憂天下”的胸懷。此教法，給學生營造了思維、想像的空間，培養(yǎng)了學生自學能力。我們認為此教法，適合本科大學語文的教學。
2、公管系部分教師課堂教學質(zhì)量評估。