心得體會是對自己在學習、工作、生活等方面的感悟和體驗的總結(jié)。要寫一篇較為完美的心得體會，首先需要明確總結(jié)的對象和范圍。推薦大家閱讀以下心得體會范文，或許能給你一些啟示和思路。
小學教務工作心得體會篇一
本學年，教務工作在校長的領導下，緊緊圍繞學年初提出的學校辦學思路，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務人員的指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，較好地完成了學年初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學檔案，及時全面準確地為學校領導提供教學信息。現(xiàn)將本學期主要工作總結(jié)如下：
一、教學檢查常規(guī)化，切實促進教學質(zhì)量提高。
1、狠抓教學“五認真”。本學期教務上嚴格按照學期初制定的計劃，對全校教師的備課、聽課記錄和作業(yè)批改、輔導、上課進行了四次集中檢查以及數(shù)次不定期的抽查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過教研組進行指導并限期改正，有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎。
2、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實，本學期教務上嚴格安照新課程實施方案要求，加大了課堂教學檢查的力度，對課前三分鐘小預備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，校長親自負責，中層領導成員輪流檢查，每次檢查都有記錄，及時公布，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝，實施教學改革，提高課堂教學效益。課堂教學素質(zhì)化、教學過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。
3、多方收集信息，及時進行教學總結(jié)。本學期召開了多次教師座談會和一次全體學生的評教活動，全面聽取學生對教學的反饋意見，對學生反映的問題及時查證落實，我們不僅在乎每一個學生的每一條意見和建議，而且也很重視家長的每一條意見和建議，定期進行家訪，并不遺余力地作好答復與落實，以更好的改進和完善我們的教學工作。
4、加強督導力度。
本學期，我們專門對電子備課的教學案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的教師及時通報，公開表揚。
二、深化教學改革，加強師資隊伍建設。
教學改革是一個學校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設事關學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平臺。
1、校本培訓與外出輪訓相結(jié)合。學期初在學校統(tǒng)一安排下進行了教學人員新課標培訓學習，并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標準”的課堂教學比武，組織教師參加教學反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學習、進修，這些活動促進了教師的教學水平的提高，極大的推進了我校的教育教學質(zhì)量。
2、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。
“青藍工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒崳Z轟烈烈，新老教師互幫互學，共同提高。本學期初，開展了一次骨干教師人人公開課活動，期中還進行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學改革，掀起了教改教研的高潮，促進了師資隊伍的快速發(fā)展?！扒嗨{工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。
3、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教研工作，對每位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學信息，同時校內(nèi)也加強集體備課，大家相互交流、相互學習，促進教師改進教學方法，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，提高教學效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。
4、學期中，我們專門安排時間對老師進行計算機基本技能的培訓，并于學習結(jié)束后進行了嚴格的考試，對考試結(jié)果張榜公布，并記入教師業(yè)務檔案。促使老師學業(yè)務鉆業(yè)務，掌握最基本的現(xiàn)代技能，緊跟時代步伐。
5、為了創(chuàng)設濃郁的教學研究氛圍，促進青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。
三、重視文體工作，確?！皟烧n、兩操”安全高效。
本學期我們加強對常識性課程的管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、科學老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。
四、狠抓師德建設，提高教師師德修養(yǎng)。
教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學工作中。本學期，教務工作依托班主任例會、校本培訓等形式積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關系。
五、存在問題和不足。
1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。
2、教研組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。
本學期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，今后我們將更加努力工作，力爭使教務工作更上層次，以更加飽滿的熱情把我校辦成人民滿意的學校。
小學教務工作心得體會篇二
肯優(yōu)：規(guī)范教學管理和教務管理工作。
1、認真制定教導處工作計劃和督查各教師寫好學科、班務、中隊等計劃。
開學初，針對教師在上一個學期工作中的情況及平時檢查發(fā)現(xiàn)的存在問題，圍繞教務處工作重點，制定出切實可行的工作計劃和教研計劃。并要求學科教師、班主任根據(jù)學校計劃和各部門計劃認真制定個人計劃，教務處做好檢查和收集。
2、精心編排課程表。
課程表是學校日常工作和其他活動的“總指揮”。在編排課程時，嚴格執(zhí)行國家和省級課時計劃，結(jié)合學校實際，及時排出最佳課程表。
3、扎實開展教研活動。
根據(jù)學校教學情況，每學期圍繞教研主題開展多種形式的教研活動。以前，我校教師對參與教研活動積極性不高，今后，要調(diào)動優(yōu)秀教師、骨干教師、年輕教師的積極性，讓這些力量帶動全體教師，從而提高學校的教學質(zhì)量。
4、規(guī)范檔案的管理工作。
常規(guī)管理檔案中，教務處要存檔的材料要求細而齊。今后，開展的各項教育教學活動，要認真制定方案、計劃，與老師們一起做好記錄，做好活動總結(jié)，整理好紀實性材料并及時存檔。
5、規(guī)范學生學籍管理工作。
今后努力方向：扎實有效做好科研管理工作。
1、規(guī)范教學檢查工作。
教師制定的教學計劃是否落實，教務處的常規(guī)檢查工作就顯得非常重要。本學期我對教學檢查工作不是很規(guī)范，導致有些老師在備課、批改作業(yè)、集體備課、教研活動等工作上有些松懈。今后教務處把這些常規(guī)檢查工作規(guī)范化，每月的檢查結(jié)果及時反饋給老師，對于優(yōu)秀教案、典型的教學反思給予表揚，不足的地方與老師做好溝通，做到每次檢查不流于形式，有檢查、有記錄、有指導、有反饋。
2、加強教師的理論學習。
組織教師認真研讀《課程標準》《有效備課》《有效上課》《小學教學參考》等業(yè)務書刊，特別是《有效上課》中展現(xiàn)的問題及問題解決小策略，讓老師們結(jié)合自己的教學實踐，切實投入到提高課堂教學有效性和實效性的研討活動中。
3、完善學科評價制度，切實做好段期考質(zhì)量分析。
對于教學成績實行階段性的驗收、測評。每學期的段考、期考，指導教師認真做好質(zhì)量分析，教務處認真評審，在此基礎上做好學校的質(zhì)量分析，并在教職工大會上及時與老師交流匯報。有待下學期跟進。
4、夯實業(yè)務培訓。
每學期教務處做好教師培訓計劃，對教師進行信息技術(shù)和農(nóng)遠培訓。每學年不僅創(chuàng)造條件請專家來校指導，還派出優(yōu)秀教師、骨干教師外出交流學習，然后讓這些教師在校內(nèi)培訓其他教師，從而提高全體教師的業(yè)務素質(zhì)，建設一支強大的教師隊伍。
5、扎實開展課題研究工作。
今后，教務處將加大對課題研究工作的管理力度，讓老師們切實做好課題研究工作。
教務處的工作要做得漂亮，不僅自己需要不斷地學習與提高，更需要與領導、同事們精誠團結(jié)、分工合作，希望自己在今后的努力工作中不斷成長。
小學教務工作心得體會篇三
廖智華,男,漢族,出生于1984年9月14日,小學一級教師,中共預備黨員,大學本科文憑。xx年8月大學畢業(yè)至今在汶龍鎮(zhèn)中心小學工作，現(xiàn)任汶龍鎮(zhèn)中心小學教務主任,主要負責教學工作。xx年7月畢業(yè)于江西教育學院,獲取專科文憑。xx年參加成人高考,于xx年12月畢業(yè)于贛南師范學院，獲取本科文憑。個人業(yè)績排全鎮(zhèn)第三名。
二、基本工作情況。
因為有學校領導的鼎力相助，有老師們的大力支持，渡過了愉快的一學年?；仡欉@學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求自己。主要做了以下幾方面工作：
1、兢兢業(yè)業(yè)教書，對學生負責。
一學年來，我擔任五(1)班的數(shù)學課、科學課和體育課，根據(jù)學校、教研組的工作安排，認真制定學科計劃，并落實完成。我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，到外校聽課、學習，不斷提高業(yè)務知識水平，務求精益求精。本學年，所撰寫的論文多篇在省市縣獲獎。
嚴格按照教學大綱，認真開展教學活動。在平時教學中，積極開展合作研討，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展;課中課后對優(yōu)秀學生進行培養(yǎng)，對后進生進行輔導;注重學生的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的訓練。教學成績始終名列全鎮(zhèn)第一。
2、誠誠懇懇管理，對學校負責。
本人在擔任教務處主任期間，切實履行崗位職責。工作踏實，任勞任怨，始終保持科學民主，實事求是的工作作風，想方設法提高工作效率和質(zhì)量，全力以赴做好校長的助手。本學年，面對全新的工作崗位，面對生疏的管理業(yè)務，感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為了盡快熟悉業(yè)務，提高本部門工作效率和質(zhì)量，通過加強業(yè)務學習，虛心向校長及本部門老師求教，認真聽取學校行政和教師的意見，堅持事事身體力行，以身作則的原則，使自己迅速地成長起來。在一年的時間中，主要負責做了以下一些事情：1、管理日常教學事務;2、組織老師和學生參加省市縣的一些比賽;3、招生工作及六年級考龍南中學工作;4、組織期中期末考試與評價;5、參與指導教研組的建設和活動;6、參與教體局對我校的幾次調(diào)研;7、學校環(huán)境文化的策劃8、承擔并帶領其他老師進行課題研究......
在全體師生的共同努力下，學校繼續(xù)保持穩(wěn)定向上的發(fā)展。在今后，日常管理還要細致入微;多學習多研究，讓全體教師教學水平不斷提高。
最后相信我們將在以后的工作中會一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教學的快樂，讓我們期待著xx年的開始，一起走進更幸福的明天!
小學教務工作心得體會篇四
參加了中小學教務處教科室主任培訓活動。讓我對如何當好一名教導主任，如何處理教務工作中的一些問題，有了更進一步的認識，讓我獲益匪淺。原先總以為自己對教導主任職責的理解和感悟比較透徹;總以為自己對教導工作的體會和操作比較到位……通過培訓，才深深地體會到無論是自己的理解還是實際工作都離一名優(yōu)秀的教導主任相差甚遠。要想做一名優(yōu)秀的教導主任還需要付出更多的努力!通過培訓，我認識到在學校管理中，校長是主要的領導者，而教導主任是校長的助手，也是學校管理中的主要角色之一，并且是諸多活動的組織者。教導主任工作的能力直接影響著學校各項工作的安排與實施是否合理與順暢。所以做為一名教導主任必須要認清自已的角色，加強自身的學習提高，增強自己的素質(zhì)，從而才能適應工作的需要。面對新課程的實施，在教育需要教師專業(yè)成長的今天，如何構(gòu)建和諧教育，如何做一名優(yōu)秀的教導主任呢?我就自己的體會談一些想法：
一、收獲。
更加明確了小學教導主任工作職責、崗位目標、工作常規(guī)、教導主任的角色定位，明確了高校課堂理念下，教導主任如何聽課評課。做到勤想、會說、會做，才能當好校長的得力助手。做到有清晰的工作思路、有具體的工作計劃、有完善的教學管理制度，才能當好教學工作的組織管理者。首先讓自己成為內(nèi)行，成為教壇恒星，成為專家型教師，才能當好教育教學的帶頭人。
二、認識。
(一)、我的思考。
1、合理安排本校有限的人力資源。
2、認真培養(yǎng)好教研組長。
3、協(xié)調(diào)好學校各方面的關系。
4、擺正位置，舒心工作，做一個既嚴格要求自己，又善待別人、善解人意的教導主任。
(二)、認真扮演好三種角色。
1、當好校長的得力助手。校長工作涉及各方面，樣樣都要安排。教導主任專司其職，專門主管教學工作，是校長的得力助手。
2、當好教學工作的組織管理者。教導主任專門負責學校教學工作的組織和管理，在這個方面要做到“三有”:一是有清晰的工作思路。思路決定出路，怎樣抓教學必須思路清晰、條理清楚。二是有具體的工作計劃。計劃每期一制定，計劃要指導思想明確，措施恰當?shù)昧?。計劃是為了便于實施，計劃不是為了應付檢查，有計劃就必須要落實。三是有完善的教學制度。工作中我們要用制度管人，要有章可依，有章必依，執(zhí)章必嚴。做任何事情都要將規(guī)定說在前面，違反了規(guī)定就照制度執(zhí)行，不能水來便開溝，說話無定準。
3、當好教育教學的帶頭人。要當好帶頭人必須做到“三個成為”:—是成為教學的內(nèi)行。學校教學是業(yè)務，在業(yè)務方面只能內(nèi)行管內(nèi)行，不能外行管內(nèi)行。你要管好教學，你必須是內(nèi)行，否則誰服你的氣、誰服你的管。二是成為教學思想的先行者。要勤學習、善思考，思想要走在老師們的前面。你要不斷用新的教學思想影響老師、感染老師，讓老師們在教學中自覺自愿跟你走，你思想沒有老師們的思想先進，那你怎么當老師們教學上的帶頭人。三是成為學校教學的骨干。身為教導主任教學上必須以身示范，要深入教學第一線親自抓教學，要求別人做到的你必須做到，安排別人搞好的你自己必須先搞好，要以能服人，以業(yè)績服人。
(三)、努力提高四個能力。
1、提高教育教學管理能力。管理是門學問，管理是門藝術(shù)。教導主任要主動鉆研學問、學習藝術(shù)，要學習和借鑒先進的管理方法，要形成自己的管理理念，在管理中要有民主意識、法制意識、績效意識、投入產(chǎn)出意識、資源配置意識，要將學校教學管理得有條有理，要通過有效的管理激發(fā)老師們的積極性。在管理中我們要有競爭意識，激勵老師們競爭，在競爭中推進工作，但我們也要有和諧意識，不要因為我們的管理不當造成矛盾，因此作為管理者我們要考慮方方面面，不斷創(chuàng)新管理方法，不斷提高管理水平。
2、提高制度制定落實能力。要根據(jù)上級的要求，結(jié)合學校的實際，制定工作制度。在制定制度時要上上下下反反復復討論后，經(jīng)學校會議研究，征得教師同意后再形成管理制度。制度要具有科學性、合理性、操作性，制度不能貼在墻上好看，制度必須用來執(zhí)行。有的學校制度很厚一本，就是缺少執(zhí)行。教學制度制定后教導主任必須積極組織落實，要不怕接觸矛盾，要敢于認真執(zhí)行，執(zhí)行制度一視同仁，人人平等。一個好的學校必定有好制度，有好的制度一定要得到很好地落實。
3、提高人際關系協(xié)調(diào)能力。管理就是協(xié)調(diào)各種關系，處理各種矛盾，營造和諧、順暢、高效的工作機制和格局，需要有良好的個人修養(yǎng)。比如理解、寬容、傾聽、調(diào)解、溝通，學會妥協(xié)，還要堅持組織原則、工作紀律等。處理一個矛盾、協(xié)調(diào)一個關系，更多的是靠藝術(shù)、靠方法。作為教導主任必須協(xié)調(diào)好上下左右的各種人際關系，必須處理好與領導的關系，處理好與教師的關系，讓人家理解你、支持你，你的工作才能順利推進，才能收到好的效果。
4、提高理論學習研究能力。小學主要是抓常規(guī)教學，但也要搞一些研究。要搞教學研究靠誰，要靠學校教導主任，因此教導主任必須善于學習，與時俱進。當今社會，知識的獲取與傳統(tǒng)方式有很大差別，可以說“無處沒有知識，無處不能學習”。教導主任不僅要堅持學習，不斷獲取新的知識，還要組織教師學習，不斷給教師“充電”。學了要運用，要堅持學以致用，學用結(jié)合，活學活用，要用所學知識來研究解決教學中的實際問題。
(四)、切實抓好五項工作。
1、堅定不移地執(zhí)行課程計劃。課程計劃是教育主管部門關于學校教育教學工作的指導性文件。每個教導主任要牢記課程計劃，每個年級開什么課程、每門課應該上多少課時都要心中有數(shù)。在安排教學工作和排課表時必須嚴格按要求開齊課程、開足課時，要求教師在教學中必須上齊課程，上足課時，要讓學生學好每一門功課，要讓學生全面發(fā)展。
2、堅持不懈地狠抓常規(guī)教學。抓好常規(guī)教學是保證和提高教學質(zhì)量的關鍵。所有小學都必須高度重視常規(guī)教學，必須將常規(guī)教學作為一項重要工作來抓，加大力度狠抓常規(guī)教學，要根據(jù)要求制定檢查評比方案，堅決將教學“六認真”落到實處。作為一名教導主任不抓常規(guī)教學就是失職，就是對工作的一種不負責任。
3、扎扎實實地開展校本教研。組織開展教研活動不僅是教導主任的職責，也是提高教師教學水平的重要手段。教研活動怎樣開展，我認為可以以下六個方面入手:一是組織教師學習教育報刊、雜志上介紹的先進經(jīng)驗以及新理論和方法，提高教師理論水平。二是利用好遠程教育資源，組織教師觀看優(yōu)秀的課例，學習優(yōu)秀教師的教學方法。三是組織上好觀摩課、示范課，這種課教導主任必須把關定向，精心策劃，認真組織，要有明確的目的，要研究問題，解決問題。四是開展教研交流活動，要走出去學習請進來上課，以此更新教師的觀念，轉(zhuǎn)換教師的觀念。交流活動要講求實效，凡是派出去學習的教師回校后要匯報發(fā)言或上匯報課，要學有所獲、學有所帶動。五是組織開展聽課、評課活動。教導主任不僅既要經(jīng)常深入課堂聽課，還要組織教師互相聽課。聽課后要認真評課，以便提高。六是積極開展教學競賽活動。每學期都要開展1-3次教學競賽，以賽促學，以賽促教，通過教學競賽給教師們施展才華搭建平臺，通過教學競賽，營造濃厚的教研氛圍。
4、積極有效地組織學生活動。教導主任必須掌握學生活動的開展。通過開展豐富多彩、形式多樣的活動，鍛煉學生，促進素質(zhì)教育的實施?；顒影ㄎ捏w活動和各種知識競賽活動。大型活動每學期至少一次，小型活動經(jīng)常開展，各種活動要形成常規(guī)。
5、嚴格認真地搞好各種檢查。一是搞好教學常規(guī)檢查，并做好檢查記載。二是搞好學生期中期末監(jiān)測。三是抓好教學工作的總結(jié)?？偨Y(jié)要肯定成績，指出不足，鼓勁加油。
教導主任是一項辛苦的工作，也是一個很鍛煉人的工作。教導主任是小學的骨干力量，當好小學教導主任是一件很有意義的事情，只要愛崗敬業(yè)，勇于進取，開拓創(chuàng)新，努力奉獻，就一定能夠成為一名好主任，就能為本校教育的發(fā)展作出積極的貢獻。
小學教務工作心得體會篇五
"沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國!沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國!"這首耳熟能詳?shù)摹稕]有共產(chǎn)黨，就沒有新中國》時時縈繞在我耳畔。這是爺爺生前最喜歡唱的一首歌，爺爺是一名共產(chǎn)黨員，一名出色的確共產(chǎn)黨員，他愛黨、忠于黨，時時將黨牢記心中。
記得小時候和爺爺一起看了一部叫《楊靖宇》電影，里面講的是偉大的抗日英雄楊靖宇在冰天雪地中苦苦與敵人周旋七年，缺衣少食，饑寒交迫，最終在戰(zhàn)爭中犧牲，享年35歲。他死后，敵人對他進行解剖，在他的胃里卻只發(fā)現(xiàn)了枯樹皮、草根，毫無一粒糧食，那是什么支撐著他與敵人作戰(zhàn)呢?是對革命事業(yè)的信心和無比崇高的共產(chǎn)主義信念。他的精神連敵人也不由自主地贊頌。從此，對于兒時的我來說，共產(chǎn)黨就是不怕死的，是勇敢的，是堅不可摧的。
不久，爺爺去世了，我也漸漸地長大了，但爺爺?shù)膼埸h之心卻默默地的我心中扎下了根，黨在我心中永遠保留著重要的地位。20__年5月12日，一聲突如其來的汶川大地震爆發(fā)了，地震如一頭兇殘的獅子，吞噬著大地上的房屋、樹木、人們，還有一切的一切......，在這危難的時刻，是誰堅強地站在廢墟上運送擔架?是黨!是誰苦苦地趴在地上拼命地挖掘?是黨!這些數(shù)不勝數(shù)的為人民服務的身影，是我們親愛的黨員，他們在人們最困難的時刻挺身而出，俯下他那不屈的身軀甘為人民做牛做馬，人們感激他們，他們無需回報;人們贊誦他們，他們卻沒有沉浸在無上的光輝中，而是奮不顧身地為人們赴湯蹈火，多么令人感動啊!從此，對于少年的我來說，舍己為人、助人為樂、堅強的人就是共產(chǎn)黨員。
如今，在我們的生活中，黨我身影遠處不在。瞧，救死扶傷的醫(yī)生，嚴格執(zhí)法的警察，認真從教的老師，甚至助人為樂的青年志愿者，積德行善的大伯，認真清掃街道的清潔工阿姨......，是什么力量讓他們那么的忠于人民，熱愛人民呢?他們都有一個共同的名字--共產(chǎn)黨員!
我是一名優(yōu)秀的少先隊員，我是未來的共產(chǎn)主義接班人，是未來的共產(chǎn)黨人的接班人，我要在心中時刻銘記共產(chǎn)黨的恩情。歷涌現(xiàn)出的無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨人--李大釗、周恩來、楊靖宇......，他們都是我學習的好榜樣，我似乎聽見他們在呼喚我，讓我好好學習，長大以后成為一名堅定的共產(chǎn)主義者，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，報效祖國，服務人民。如果爺爺還在，我相信他一定會為我而感到高興的。
胸前的紅領巾正在迎風飄揚，贊頌黨的歌曲正在歌唱，讓先輩們的英靈自豪地感嘆!我們是祖國是祖國的花朵，我們要學會堅強、獨立，讓我們心中時刻擁有黨，爭做一名優(yōu)秀的黨員，黨在我心中!
""沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國!沒有共產(chǎn)黨，就沒有新-中-國!"。
小學教務工作心得體會篇六
緊張而有序的20__-2018學年度第一學期即將過去，回顧過去的這一學期，總務處根據(jù)學校對總務工作的具體要求，結(jié)合學期工作計劃和學校實際狀況，在學校領導和全體教職工的用心支持及配合下，透過總務部門全體同志盡心盡責、共同努力，克服人手缺、任務重等困難，有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作順利開展。一學期來，我們始終本著“全心全意地為教育教學服務、為師生服務”的宗旨，努力做好財務財產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作，圓滿地完成各項工作，到達計劃要求，現(xiàn)將本學期總務工作作如下總結(jié)：
一、財務財產(chǎn)管理方面。
財務工作在學校領導帶領下，嚴格按規(guī)定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校透過行政會議討論，并向全體教師公示，理解群眾監(jiān)督。具體工作如下：
1、協(xié)助校長做好學校經(jīng)費的收支管理，認真編制20__年度的經(jīng)費預算。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經(jīng)費及房修費計劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。
2、嚴格執(zhí)行上級主管部門制訂收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行上級主管部門制訂收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象，并做好收費公示，自覺理解社會、學生家長的監(jiān)督，并受到市、縣物價部門、紀檢部門年終檢查的一致好評。
3、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。除了切實做好教學的物資供應外，還要為教學帶給良好的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設備的作用，更好地為教育教學服務。本學期總務處保質(zhì)保量地完成了三個年級學生的繳費工作，認真做好學生費用的清繳工作，確保應繳盡繳。順利完成門面房的租賃工作。
二、校園綠化美化方面。
1、本學期，總務部門組織超多人力對校園花木用心護理，組織花工及綠化人員定期地澆水、施肥、修剪。對學校運動場地、學生活動場地進行了精心修整;清洗了校園里雕塑;更新了教學樓、學生公寓的落水管道;整修了各辦公室、教室的窗簾。美化了校園，營造了氛圍。
2、本學期總務處對校園保潔工加強了教育和監(jiān)管，保證校園每時每地的干凈、整潔，給師生帶給一個舒適、愉悅的學習和生活環(huán)境。
三、后勤常規(guī)管理方面。
學校是培養(yǎng)人的場所，是禮貌的象征。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，務必營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關。因此，盡力做好后勤服務工作，顯得尤為重要，做好后勤服務工作，實際是對學校打造“質(zhì)量校園、信息校園、文化校園、平安校園”的無形支持。為此，做好以下幾方面工作：
1、做好教師教學用品及學生學習用品的準備工作。開學前夕，總務部門對個年級教室的教學設施、教師辦公室教學設施及生活用品進行全面的整修及部分設施的更新，保證教育教學工作順利開展。
2、做好后勤保障工作。學校的公開課、運動會、期中、期末考試、升學考試等各項活動，我們總務處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務，保證各類活動正常有序進行。
3、挖潛學校現(xiàn)有資源，拓展學校教學活動空間。本學期總務處在校領導的支持下，經(jīng)挖潛改造新增添兩個多媒體教室、兩個高一年級教室。一個教職工摩托車庫。
4、做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情能夠說天天都在發(fā)生，我們都潛力所能及地加以處理好，總務人員本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。
四、城北新校區(qū)建設方面。
在上級領導的支持下，順利完成各項建設的審批工作;順利完成新校區(qū)圍墻的招標、興建;順利完成新校區(qū)的室外工程的招標、興建工作。完成教學樓、學生公寓、食堂的一期工程的招標工作。已做好主體工程開工前的一切準備工作。
五、學生公寓、食堂管理。
1、本學期，總務處人員配合學校值星領導定期對學生公寓、食堂及各教室的電路安全隱患排查，堅決做到用電安全、飲食安全。
2、本學期，總務處加強對食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理，經(jīng)常深入食堂檢查食品衛(wèi)生與安全，組織食堂從業(yè)人員學習食品衛(wèi)生等相關的法律法規(guī)，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化?？倓仗幟恳惶煊嗅槍π缘貙κ称返馁|(zhì)量、食堂、餐廳衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等狀況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并將檢查狀況作好記載。不定期向師生詢問食堂采購的食品是否新鮮衛(wèi)生、價格是否合理、飯菜質(zhì)量是否到達師生要求等，千方百計地使全校師生吃得安全、衛(wèi)生、放心和滿意。
六、工作反思。
1、在環(huán)境管理上，保潔工作雖然總體上有了一些提高，但還存在不足的地方。如：東南、西南兩個旱廁衛(wèi)生狀況還沒有徹底解決，需加強學校衛(wèi)生保潔工作的管理，來提高衛(wèi)生保潔工作，從而使校園常年持續(xù)潔、凈、美，讓師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學習。
2、由于總務處事務繁雜，人手少，因此工作中還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意，有待于我們今后的努力。今后要加強做好總務工作人員的思想教育工作，以提高服務意識和服務質(zhì)量，力求做好學校教育教學的后勤保障工作。
以上是總務處一學期的工作總結(jié)，我們堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦干實干，依靠總務處全體工作人員的共同努力，我們必須會把工作做得更好。
小學教務工作心得體會篇七
本學期，我校教務組全面貫徹落實鎮(zhèn)教委辦教務工作意見，緊緊圍繞國家義務教育基本均衡縣檢查、學校工作計劃，結(jié)合我校實際，科學扎實安排教務工作，充分發(fā)揮教務組整合推進學校教育教學工作的功能，深化教育教學改革，規(guī)范教師的教學行為，加強常規(guī)檢查，實施課本課程，加強師資隊伍建設，扎實有效開展教研工作，出色地完成了期初制定的各項工作計劃。
1、按照省頒，課程開足開齊。
期初，教務組按照省頒課程計劃，編排學校總功課、班級功課表、專用室功課表、教師任課表等。一學期來，全體教師都能按功課表上課，每一節(jié)技能課都到專用室上課。值日行政定期早上第一節(jié)、下午第一節(jié)巡視，教務組不定期抽查，確保開足開齊開好各門課程。每日值日行政組織全體師生扎實有效地開展陽光體育運動：大課間活動里有少兒廣播體操、《弟子規(guī)》韻律操、冬季長跑活動與課外體鍛活動，保證學生每天課外活動時間達到一小時以上，努力使學生身心得以健康發(fā)展。根據(jù)省頒課程要求開足課時，合理地安排學校作息時間表，一節(jié)課四十分鐘，學生每日的在校時間是五小時五十分，不多于六小時。
2、深化常規(guī)，月檢落到實處。
本學期教務組共組織五次全面教育教學常規(guī)工作檢查(含期初、期末)，每個月的最后一個星期為常規(guī)工作檢查周，語文、數(shù)學、技能綜合組分開針對月檢表里的內(nèi)容對各師一個月來的出勤、備課、上課、作業(yè)批改、教研、政治業(yè)務學習、聽課、值日護導等工作進行全面地自檢與組檢，組長及時地檢查并反饋出各師一個月來工作的亮點及存在的不足。檢查結(jié)果顯示全體教師均能按時按質(zhì)按量地完成每個月的常規(guī)工作。
3、開展校本，促進學生發(fā)展。
扎實開展校本課程興趣小組活動。為促進小學生素質(zhì)的全面發(fā)展及培養(yǎng)廣大學生閱讀興趣，我校結(jié)合校情，于每周三下午固定扎實有效地開展一節(jié)以班級為單位的“書香校園”主題讀書活動，開展一大節(jié)“周三快樂拓展日”興趣小組活動，本學期共設置了燈謎、乒乓球、合唱、跆拳道、書法、英語口語(中高)、舞獅、武術(shù)等豐富多彩的興趣活動，培養(yǎng)文化基礎扎實、個性特長突出的學生，其中校級合唱隊參加鎮(zhèn)級比賽榮獲三等獎，舞獅武術(shù)隊參加晉江市第五十一屆中小學生運動會奪得在場領導觀眾的一致好評。
4、以研促教，教研扎實有效。
本學期我校教務組教研工作繼續(xù)以“以研促教”為總思想，我們以語文、數(shù)學、技能綜合三大教研組利用每周二、三、四兩大節(jié)課扎實有效地開展教研活動。語文教研組圍繞語文晉江市十二五課題“小練筆成就大作文教學策略的實踐研究”開展校本教研活動，每個教研組成員均圍繞課題開一節(jié)公開課，數(shù)學組成員對省數(shù)學課題“問題意識”進行結(jié)題總結(jié)，材料收集整理，技能綜合組圍繞鎮(zhèn)級課題“技能科教學滲透《弟子規(guī)》的探究”在教研組長的組織帶領下，做到教研組活動有主題、有計劃、有主講人，有針對性，教研形式靈活多樣，有開課評課，有聽講座研討，有觀看名師視頻，有理論學習，有集體備課，有同課異構(gòu)等，扎實有效地開展每一次教研活動，多途徑全面提升我校教師的教育教學水平。
5、師資培訓，全員積極參與。
本學期我校鼓勵全體教師積極參加各級各類組織的有關教育教學培訓學習，有市教師進修校組織的教育網(wǎng)絡教研，有市小學學科教學能力提升校本研修活動培訓活動，有全國“相約名師，聚焦課堂”教學觀摩研討會，有全國名師“智慧互動成長”研討活動，有省名師“同課異構(gòu)”專家現(xiàn)場診斷和訪談式培訓，多途徑的學習，努力提高教師業(yè)務水平，促進教師的多元發(fā)展。
6、下學期的活動思路：
(1)教研活動應創(chuàng)新形式，語文組圍繞課題開展開放性的展示活動，數(shù)學組在原有省級課題結(jié)題的基礎上，重新申報新的課題。
(2)常規(guī)工作檢查中，共性的內(nèi)容多，個性的關注度不夠。今后，將多研究教師的個性發(fā)展評價，使各類檢查能有利于教師的多元發(fā)展。
(3)校本課程的實施還處在摸索階段，尚未成熟。下學期針對學校實情，擬合理地開發(fā)校本課程，如：楹聯(lián)、舞獅武術(shù)、燈謎、乒乓球、英語口語、書法、跆拳道、太極拳、什錦音等，著力打造西隅特色。
小學教務工作心得體會篇八
時間飛逝，中國少年先鋒隊建隊65周年了。作為一名光榮的少先隊員，一名即將告別母校的畢業(yè)生，此刻，我的心情格外激動。五年前的今天，我還是一名懵懂的兒童，轉(zhuǎn)眼間我已是一名具有五年隊齡的老少先隊員了。
五年來，我在老師的引領下不斷成長進步。我上課認真聽講，積極舉手發(fā)言。特別喜歡動腦筋，尤其喜歡攻克各科的難題。
我的性格開朗活潑、愛好廣泛，是個充滿活力的陽光少年。
我愛下圍棋、吹薩克斯、打羽毛球等。當然最喜歡的要屬看書了!
我愛看兒童文學，歷史地理等各種有益的書籍。讀書讓我嘗到了知識的甘甜，使我在知識的海洋里自由的游弋。書是我的良師益友，是書讓我變得懂事，是書把我從一個充滿稚氣的幼兒變成了一個“小書呆子”。在書的海洋里，我認識了頑皮淘氣的小豆豆;我結(jié)識了勇敢面對苦難的丑小鴨;書中我還領略了諸葛亮運籌帷幄的智慧……和好書交朋友，讓我的每一天過得快樂而充實。
我還愛好寫作，靈感來時我會突然開始寫作，有時會洋洋灑灑寫10多頁。曾在省市報刊上多次發(fā)表和獲獎。
下圍棋和吹薩克斯也是我的愛好，為了這個，我雖然犧牲了很多玩的時間，但我從中鍛煉了堅強的意志，也嘗到了成功的喜悅。
望著胸前鮮艷的紅領巾，耳畔又響起了五年前，我入隊時的誓言：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!這是號角，它激蕩著我正直誠實，拼搏進取;這是鞭策，它激勵著我熱愛集體，關心同學;這是戰(zhàn)鼓，它催促我好好學習，天天向上。
我想，在今后的學習中，我會不斷的努力，讓胸前的紅領巾更鮮艷，更飄揚。
小學教務工作心得體會篇九
時光如流，歲月如歌。20__年秋季學期格外短暫。在這125天的時間段里，我們本著“服務教學，服務教師，提升學校辦學水平”的思想，努力實現(xiàn)“扎實的常規(guī)教學過程，與時俱進的先進理念，刻苦鉆研的教研精神，求真務實的教學風格，優(yōu)質(zhì)高效的教學效果”的杭州教學模式，扎實開展各項工作，一步一個腳印地向著學校的理想目標邁進?，F(xiàn)對本期工作總結(jié)如下。
一、常規(guī)工作，規(guī)范有序。
加強教學常規(guī)管理，是保證教學正常秩序，保證教學質(zhì)量的重要基礎。
1、常規(guī)管理網(wǎng)絡化。
本學期學校非常重視教研組和備課組的建設。在開學初，經(jīng)過慎重研究，在各學科，各年級認真挑選了業(yè)務能力強，工作態(tài)度好，富有創(chuàng)新精神的教師擔任教研組長和備課組長，建構(gòu)教學管理網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)，使教學管理中各項工作任務實現(xiàn)有序分解，層層落實。本期分別于期初、期中、期末共召開了三次教研組長、備課組長會議，各教研組、備課組有效地發(fā)揮了職能作用。如語文組開展了青年教師閱讀教學展示、讀寫競賽訓練、作文教學研討等活動。數(shù)學組開展了學生數(shù)學興趣培訓班，讓新進教師講展示課，教研組長帶頭講主題研討課，組織教師集體學習“數(shù)學有效性”有關理論，并展開研討。綜合組積極組織學生進行杭州市小學生運動會的參賽訓練，組織了杭州市藝術(shù)小人才參賽活動，“愛我中華”知識競賽，對英語期末考試進行了改革。
2、教學視導聚焦課堂。
我校實施教學工作每日視導已成慣例。本學期，我們繼續(xù)實行每日有固定教學領導掛牌視導的辦法，進一步吸收了備課組長參與，對每日巡視結(jié)果加以公示，并及時提出具普遍性指導意義的建議。視導的內(nèi)容涉及到教師講課，課內(nèi)外輔導，學生課堂學習狀況以及學校各重大活動，促進了課堂教學。面貌改變，彰顯了優(yōu)秀教師的教學風格，還提升了教師集體的凝聚力。
3、作業(yè)試卷批改及備課檢查獲取第一手材料。
作業(yè)、試卷批改和備課檢查是教學常規(guī)檢查的一項重要內(nèi)容。本期在檢查方式上作了一些改革，力圖促進教師對自己工作的反思和同事間的相互學習。備課及作業(yè)批改增加了自我評價一項，要求教師反思自己的作法，進行特色肯定和問題查找。試卷和作業(yè)由教務處領導親自采取隨機抽樣檢查的方式，了解了教師常規(guī)工作的真實狀況，及時要求批改有遺漏的教師采取了補救措施。防微杜漸，防患未然。教學常規(guī)的日巡視和月檢查，有效地促進了常規(guī)教學的過程的落實，為端正教風起到了決定性的作用。
4、集體備課規(guī)范教學行為，促進年青教師成長，促進教學資源的共享。
5、月考、低年級口算與識字過關、試題研究、招生考試、分班、畢業(yè)班工作都有條不紊地進行。
6、教師工作考核方案進一步修改，以趨更有效地規(guī)范教學行為，端正教學思想，在培養(yǎng)優(yōu)生的同時，也關注學習困難學生，促進教師間的良性競爭，保證教學質(zhì)量的提升和學生受教育的公平。
7、本這期我們還在二至五年級開設專門的寫字課，由省書法協(xié)會會員蔡惠泉老師專職任教。在今年12月學校申報杭州市語言文字規(guī)范化示范學校的驗收評估中，學校開設的書法課和書法課所取得的成效深受檢查團好評。
二、業(yè)務學習，氛圍濃厚。
1、形式多樣的業(yè)務學習，使教師體驗到了參與教研的幸福，激發(fā)了教研的熱情。
外出學習：學校花錢讓教師走出校園，給教師打開了一扇學習之窗、魅力教學之窗。本學期學校組織語數(shù)學科教師赴武漢、黃州學習觀摩共19人次，還參加了一小、二小主辦的教學成果展示活動。每一次的外出學習都給老師增添一份學習的活力與動力。學習歸來后，大家主動寫總結(jié)，寫感受，不僅領悟了先進的教學理念，學到了有效的教學方法，更增添了教研的信心。
校本教研：由各教研組分別進行。除組織聽課、評課以外，還組織教師學心書法藝術(shù)、學習詩詞知識。組織教師到博達學校聽取北師大博士生導師錢志亮教授的專題講座。
相互切磋：積極培養(yǎng)青年教師，跟蹤聽課，講示范課，評課。大家坐在一起，針對課例各抒已見，新教師得到了指導，“老”教師各自的經(jīng)驗得失借此平臺得到了交流，人人有收獲。
走出去請進來：本學期，我們與__小學結(jié)成交流對象，虛心學習他們的成功經(jīng)驗，與他們交換出題，組織聯(lián)考，針對考試結(jié)果認真分析差距，反思不足，開出整治良方。
三、課題研究，初見成效。
學校將教科研作為興校策略。本學期，我們繼續(xù)以“課堂教學有效性”為突破口，扎實開展了系列教科研活動。通過收取專題教研心得，督促教師有目的地繼續(xù)開展課題研究。各教研組都以課題為核心內(nèi)容展開講課、評課、寫論文(反思、心得)活動。目前，該課題經(jīng)申報已獲得杭州教育局教科所批準立項。學校課題組指導的課例也獲杭州市一等獎，杭州市一等獎。教師的教學心得陸續(xù)發(fā)表到杭州教育信息網(wǎng)上。
四、興趣活動，初具規(guī)模。
“合格+特長學生”一直是我們的追求。學校想方設法克服人員缺場的不足的困難，加大資金、人才投入，利用現(xiàn)有人力資源，成立校級銅管樂、書法、美術(shù)、英語、微機、舞蹈、籃球等興趣活動小組，堅持開展訓練，校園動靜有致，生機勃勃。
五、競賽活動，勇奪獎牌。
本學期開學以來賽事不斷，師生積極參與，勇奪獎牌。
參加杭州市小學生讀寫競賽。本期共組織了502人參加杭州市小學生讀寫競賽預賽，216人進入決賽。五年級有11人獲一等獎，六年級共有33人獲一等獎。
2、杭州市青年教師閱讀教學大賽在我校我舉行，鄭老師在比賽中榮獲一等獎，隨即，她代表杭州參加杭州市的比賽，又榮獲一等獎。
4、組織了杭州市優(yōu)秀論文及教學設計評選，占易玉的思品論文獲二等獎，吳開瑾、羅先進的數(shù)學教學設計分別獲一、二等獎。
5、參加杭州市交通眼鏡杯作文比賽，六人獲獎。
積極競爭，抓住每一次機遇展示自己，以活動激發(fā)活力，以活動展示魅力。不斷參加競爭，不斷獲獎，激發(fā)了學生自信心和上進心，也給學校帶來良好的聲譽。
六、未來工作展望。
杭州小學目前正處于高速和強勢發(fā)展的絕佳時期，學校教學工作十分關鍵。為此，教學工作必須一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，保持全體教師旺盛的工作精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學計劃，高標準、高要求，全力打造一流的教學質(zhì)量。
一是要唱響一個主旋律。即干在杭州，扎根杭州，成長在杭州。樹立“杭州興我榮、杭州衰我恥”的榮辱觀，進一步端正教師的教育觀念，正視民辦學校的教育現(xiàn)狀，做到不因?qū)W校眼前取得的成績而沾沾自喜，也不因一時的挫折而自悲，始終保持高度的責任感、危機感和昂揚的斗志。
二是要形成獨具特色的杭州教學理念，取公辦學校。
之長，補民辦學校之短，積極實施教學研究與教學改革，努力使每個從杭州走出的學生成人又成才，使每個人從杭州走出來的教師成長又成功。
三是探索并完善一套適合杭州教學管理的切合實際的教學評價獎懲方案，既看教師教學過程，又看教學效果;既看優(yōu)秀學生的進步，又看差生的轉(zhuǎn)化，努力做到使全體學生人人愛學習，個個有進步，學在杭州，樂在杭州。對在教學中成效顯著的，給予重獎，不怕他人眼紅;對教學效果不佳，學生和家長反響強烈的，要堅決予以處罰，做到獎懲分明，公平公正。
四是繼續(xù)開展與兄弟學校的教研、聯(lián)考及教學信息的交流，努力學習公辦學校和其它民辦學校的可取之處，采取多種舉措，加大對其它學校教學教研和考試資料、信息的搜集，努力吸取精華，為我所用，以達到提高我校教學質(zhì)量的目的。
五是要大力加強畢業(yè)班的教學管理工作，把提高畢業(yè)班學生成績作為教學工作的重中之重。要采取多種有效的措施，如加強試卷命題研究，進一步明確升學考試評分標準，分別召開優(yōu)生會議、差生會議、科任教師會議等，對特別優(yōu)和特別差的學生要區(qū)別對待，在輔導中責任到人，努力使優(yōu)生更優(yōu)，差生進步更快，控制優(yōu)秀生流失，全面提升畢業(yè)班的成績，努力將杭州小學打造成教學質(zhì)量過硬，教師工作認真，師生共同成長，受家長稱道，社會尊敬，上級好評的極具魅力的一流民辦學校。
小學教務工作心得體會篇十
本學期，我校教學工作以“”精神為指導，認真貫徹落實《教委辦20xx年秋教研工作計劃》精神，以新課程改革為突破口，以師生共成長為出發(fā)點，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，也存在著一些不足，現(xiàn)總結(jié)如下:。
一、立足校本資源，加強教學常規(guī)管理。
1.進一步規(guī)范課程管理。
本學期學校嚴格執(zhí)行新修訂的《福建省義務教育課程實施計劃(試行)》，結(jié)合學校實際，合理排好功課表，開足開齊各課程，繼續(xù)推行體、音、美、英語、科學、綜合實踐活動、地方與校本3、地方與校本4等課程同年級平行班并班上課。深入貫徹實施義務教育“減負”方針，加強落實學生每天鍛煉一小時的要求，深入開展大課間活動及陽光體育活動。積極推進興趣小組建設，抓實“每天進步一點點”等學習平臺建設，深入開展“數(shù)獨”“籃球”“竹竿舞”“詩韻飄香”等校本課程研究。積極推行“行政巡課制度”“推門聽課制度”，深入課堂了解教師的課堂教學情況，進一步規(guī)范教師教學行為。
2.嚴格實行常規(guī)檢查制度。
開學初對教師的備、教、批、輔、考、研、思等工作提出了明確的要求，并在全學期的工作中加強檢查與指導，教導處堅持執(zhí)行常規(guī)工作“分項周檢”“及時反饋”“每月總結(jié)”制度，引導教師把常規(guī)工作做細做實。
3.加強家校聯(lián)系。
按時組織召開家長會，向家長反映學生在校情況，了解學生在家的表現(xiàn)，與家長共同探討如何在不同時期對孩子的生活和學習進行恰當?shù)墓芾?，使家長們對自己孩子在校情況有比較全面的了解，對我校的教育教學情況有客觀的認識，家校合力，構(gòu)筑三位一體的教育體系。
二、培植素質(zhì)生長點，不斷優(yōu)化師資隊伍。
1.致力于學習型學校的建設，學校大力營造濃厚的學習氣氛，堅持開展《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學?！纷x書交流活動，征訂了豐富的教育類雜志，放在辦公室供教師借閱，促使教師養(yǎng)成讀書的習慣，做學習型的教師。開展教師講壇，利用每周例會前5分鐘，安排老師講自己在教育教學中比較好的做法，供大家學習借鑒。建立教師學習制度，豐富學習內(nèi)容，努力形成一種群體學習氣氛，每周至少要組織一次業(yè)務學習、政治學習、校本培訓并做好筆記。
2.扎實推進“周四聽課日”和“每聽必評”教研制度，聯(lián)系本校實際，進行教育教學方法研究和教育教學經(jīng)驗交流，促進了教師觀念的更新和素質(zhì)的提高。
3.開展校本小課題研究，本學期的重點放在課堂診斷上，結(jié)合每周教研日，開課教師填寫自己在備課中的困惑及嘗試解決的策略，研討時老師們各抒己見，最后得出最優(yōu)策略。
4.實行“師徒結(jié)對”制度，加速教師成長。學校注重教師的培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮骨干教師帶動作用，實行“師徒結(jié)對”制度，為青年教師的成長提供幫助。從教材分析到作業(yè)批改，從教學設計到課堂研討，我們看到的是老師們虛心的求教精神和指導老師無保留的引導，“師徒結(jié)對”有效加速了我校教師的成長速度。
5.錘煉教師基本功，提升教師整體素養(yǎng)。開展教師粉筆字基本功訓練，執(zhí)行“每周粉筆字練寫一首古詩”的基本要求，每周四定時展示、交流，達到了不錯的效果。
6.努力為教師打造專業(yè)成長的平臺。本學期，學校積極創(chuàng)造機會讓吳思聰老師脫產(chǎn)參加晉江市校長高端研修班培訓，林素林、葉雄發(fā)、陳瑩瑩老師參加晉江市教育技術(shù)培訓。與龍山、新店小學合作開展《“問題解決”促進新教師專業(yè)成長》課題研究。與鎮(zhèn)區(qū)名校養(yǎng)正中心小學組建“學校發(fā)展共同體”，承辦“師徒同臺展示”活動，黃秀珠老師在活動中提供一節(jié)研討課;參與西隅小學“十五校聯(lián)動”，并承辦本學期的研討活動，潘瓊鳳老師在活動中提供一節(jié)研討課……鼓勵教師以科研帶教研，以教研促教改，務實推動“備、上、說、聽、研、評”等專業(yè)能力提高，積極培育能推動學校持續(xù)發(fā)展的“科研型”教師。
三、開展豐富多彩的活動，促進師生共成長。
1.開展豐富多彩的課外活動，豐富學生的學習生活，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的各項素質(zhì)。本學期，我校繼續(xù)開展各種興趣小組，讓學生根據(jù)自己的興趣及特長自愿參加小組活動。以各種節(jié)日為契機，開展一系列的比賽，如書法比賽、寫作比賽、手抄報比賽、繪畫比賽、作文比賽等，并將優(yōu)勝的作品展示出來，為學生搭建展現(xiàn)才華的平臺，讓學生體驗成功的喜悅，促進學生整體素質(zhì)的全面提高。
組織學生參加各種比賽，取得了一定的成績：黃雅玲同學參加福建教育廳舉辦的“我的幻想世界”征文比賽榮獲鼓勵獎;黃華琦、蕭子游分別榮獲晉江經(jīng)濟報小記者七、八月同題作文優(yōu)秀獎;黃華琦、蕭子游參加安海鎮(zhèn)小記者電影節(jié)征文比賽獲優(yōu)秀獎;黃世豪參加20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會獲男子乙組壘球第一名;黃世豪參加20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會獲男子乙組鉛球第五名;蔡志陽參加20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會獲男子乙組60米第二名;黃華煜參加20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會獲男子乙組跳高第四名;黃華煜參加20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會獲男子乙組跳遠第五名;黃宣博參加20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會獲男子乙組跳高第五名;丁欽欽參加20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會獲女子乙組跳遠第二名;黃桂芬參加20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會獲女子乙組800米第六名;黃桂芬參加20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會獲女子乙組400米第五名;黃世豪、蔡志陽、黃華煜、蔡尚堯參加20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會獲男子乙組4*100接力第二名;學校運動隊參加20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會獲團體總分第五名;學校合唱隊參加“唱響校園追逐夢想”安海鎮(zhèn)第五屆小學生合唱比賽獲二等獎。
2.鼓勵教師參加各級各類比賽及活動并取得了不錯的成績：林素林老師參加晉江市教職工籃球賽獲第三名;潘瓊鳳、黃秀珠老師分別獲安海教委辦首屆真教育論壇征文比賽二等獎、三等獎;林素林老師參加20xx年安海鎮(zhèn)田徑運動會教職工接力賽獲第一名;葉雄發(fā)老師參加安海鎮(zhèn)“感恩.奉獻.圓夢”師德師風演講比賽獲三等獎;林素林老師參加安海鎮(zhèn)教職工籃球賽獲第一名;洪美雅老師獲安海鎮(zhèn)第七屆德育論壇征文比賽一等獎;林素林、黃娜娜老師均獲安海鎮(zhèn)新教師匯報課比賽二等獎;葉雄發(fā)老師獲20xx年秋季新教師培訓心得體會評比一等獎。
四、下學期工作思路。
1.進一步加強教師的培養(yǎng)力度，提高教師的整體素質(zhì)。
2.深入開展教學研討活動，積極推進高效課堂建設。
3.扎實開展校本教研小課題研究，多發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促進師生的成長。
4.以常規(guī)工作為主線，常規(guī)工作常抓不懈，常抓常新。制訂科學合理的《教務工作計劃》，進行前瞻性思考，加強工作的計劃性，狠抓工作的督導檢查，將工作進一步抓細抓實。
總之，教務處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須始終堅持。過去的一學期，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著很多問題。在今后的工作中，我們一定會不斷學習，不斷努力，把教務處工作做得更好。
小學教務工作心得體會篇十一
如今，科技已經(jīng)越來越發(fā)達了，但是，我們也不可以忘記環(huán)保生活。
現(xiàn)在，環(huán)境已經(jīng)受到了嚴重的破壞。
曾經(jīng)，一條條清澈見底的小河，變成了一條臟兮兮的小河，河邊的青草，花兒也因為臟兮兮的小河而枯萎了;河里的小魚小蝦也因為河水的關系而無家可歸。
曾經(jīng)，廣闊、湛藍、寧靜的天空，變得不再那么美麗，因為一些工廠排放污空氣，股股黑煙飛上那湛藍、寧靜的天空，使天空變得不再那么美麗了。
可愛的小動物被人類亂捕亂殺，使人類的朋友遭到涂炭。難道真的要“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”人類才肯收手嗎?我們應該要保護好動物，因為保護動物就是保護我們自己。
要保護好環(huán)境其實并不困難。
外出郊游或出遠門的時候我們可以少開私家車，多坐大巴，這樣可以減少對環(huán)境的污染;節(jié)約用水和節(jié)約用電，減少對環(huán)境的污染;養(yǎng)成垃圾分類的習慣，有些垃圾是可以循環(huán)利用的;不亂砍伐花草樹木，俗話說得好“留得青山在，不怕沒柴燒”，傷害大自然就是傷害我們的子孫后代呀!
小學教務工作心得體會篇十二
在教務處工作期間，在教學研究上與教師進行具體磋商和指導，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對策，課堂效率，提高教師的教學研究能力。下面是本站小編為大家收集整理的教務處工作。
歡迎大家閱讀。
教務處是學校的一個核心職能部門，是校長領導下的學校教學工作的協(xié)調(diào)中心、指揮中心，全面負責教學、教務、教研工作。主要職責是：教務教學管理、教師管理、考務管理、教材管理、學籍管理和教學改革與研究。在進一步明確職責的情況下，我打算朝著以下幾方面努力工作，以期待各位領導和同仁們的監(jiān)督。
俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立服務意識，努力做好校長的助手。
一、身正為范。給校長當好助手，遵從校長的指示，在管理創(chuàng)新方面下功夫。作為學校的中層管理人員，在校長的領導下，有必要注意加強“三心四意識”的學習，向校長學習管理方法和管理藝術(shù)，同時在全面領會和貫徹落實校長的工作計劃的同時，積極主動地創(chuàng)新，提出合理有效的建議，多為校長分憂和解難，隨時完成校長布置的新的緊急工作任務，并完善教務處工作計劃，部署好長期和短期的教務管理工作，保證學校的教務管理前后的銜接，努力保持過去較好的發(fā)展勢頭，準確定位好發(fā)展的方向和發(fā)展遠景。促使工作做到了目標明、思路清，步子實，效果好。應做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結(jié)協(xié)作。
二、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我必須以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校工作計劃及教研工作計劃，并組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。
三、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。要不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待老師態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
四、求真務實，努力工作。
工作中，努力圍繞“教師成長和學生發(fā)展”這個中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學生發(fā)展的教育方式;以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務工作;按照教學計劃和課程標準的要求，合理分解教學工作任務，制定。
主持中心教研組會議指導開展教研工作協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題跟蹤檢查考核教學全過程做到考核公正、公平獎罰分明;協(xié)調(diào)和指導畢業(yè)班教學工作確保教學任務的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
五、團結(jié)協(xié)作，服務教學。
教務處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。在學校制度引導下，教務處將對學校多年來所積淀的經(jīng)驗進行反思和取舍，結(jié)合《惠農(nóng)中學教學管理實施細則》逐步修訂管理和考核制度，有效地促使教學教研，保證教職工積極性的發(fā)揮，切實充實集體團隊合作精神。
作為中學教務處主任，回首這幾一年來所參與的工作及其感受，我認為給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個中心，即在校長的領導下，在全校教師的支持下，確立以人為本教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育?！币詧远ǖ男判?、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神，把“打造教育品牌，實施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。
(一)、穩(wěn)中求實，保證教學質(zhì)量。
教務處的主要職責是為教學服務，要保證教學工作的正常開展，并為取得高質(zhì)量教學的效果實施相應的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善，教務主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個“生產(chǎn)科科長”，因為有很好的“技術(shù)工人”，也有很好的技改項目，并沒有多少“無米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學質(zhì)量評估中，獲得較好成績。值得一提的是，在領導的倡導下，教務處研究并起草各學科改革指導意見，這些意見制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時對學校多年來的所積淀的經(jīng)驗進行反思和取舍，使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的相當長的時期內(nèi)，在實施的過程中，將對這些意見不斷進行修訂與完善。
(二)、倡導自主自由的教研之風，努力使之為教學服務，為教師服務。
每學期開學前，我就與各位學科主任積極商討教研活動主題與方式，他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動中，學科主任們漸漸成熟，他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動也鍛煉了一大批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學術(shù)氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高，尤其是本學期開展的專題研究活動，提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。
在教務處工作就像做家務，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我又是個粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教務”工作做得十分妥帖。
教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再窮的時候沒有放棄讀書，再忙的時候沒有放棄讀書,讀了許多文學作品和教學理論書籍。雖然在教學上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練，每學期帶頭上公開課，堅持訓練普通話。
1、課堂教學方面。本學期我擔任九年級的數(shù)學教學工作。九年級面臨中考，教學任務非常繁重。為了使學生能夠在這最關鍵的一年能有所收獲，我做了很多努力。課前認真?zhèn)湔n，仔細鉆研，多做習題，上課認真授課，課后認真批改作業(yè)、輔導學生。學生成績有了一定的進步。
2、輔導學生方面。盡管教務工作占去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松，所教班級學生思維能力較強，對學習數(shù)學有濃厚的興趣。
三、考勤。
不遲到不早退，不無故請假。
我們知道，中國的教育至今仍然十分落后，我無法超越時代，面對現(xiàn)實我有許多無奈。我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學生，在當下的生活里感受到幸福與快樂。
秋去冬來，轉(zhuǎn)眼又是歲末，我們又將迎來新的一年，忙碌中我們的教學工作也將告一段落，回顧這一學期的教研組工作，算不得有什么經(jīng)驗，有的只是在這份工作中能多思、多想，團結(jié)同事，共同努力，爭取把這項工作盡職盡責地做好。在此，我作為教導主任及語言組組長就一學期來的工作做簡要回顧，為今后更好開展工作理順思路，積累經(jīng)驗。下面我把主要情況匯報如下：
對于剛接手此職務的我深知肩負的工作較多，許多業(yè)務水平急需提高。這也給了自己許多壓力，促使自己必須不斷學習，提高。思考如何引導教師在園本教研中樹立準確觀念、如何使園本教研更具實效性和如何打破園本形式的局限性。從而有效促進教師的發(fā)展，推動我園園本教研步入良性循環(huán)。
一、認真踏實地落實常規(guī)管理。
1、備課。
本學期在備課方面，各位教師基本能按要求備課，但是也有些松懈，力求下學期嚴格檢查教師的備課內(nèi)容，教具的準備。應組織教師集體備課互相學習，互相提高。教師的發(fā)展離不開一個良好的團結(jié)、奮進、互相信任的集體環(huán)境。每個人都有自己的知識、經(jīng)驗及智慧特長，如果只是孤立地發(fā)揮作用，其效能是有限的。集體備課創(chuàng)造了一個共同分享，合作與支持的條件，增進了組員之間的溝通，使大家在活動中了解他人，了解自己，分享各自的體會與經(jīng)驗，圍繞新的課程改革，結(jié)合教材、課標進行集體備課，進行課堂教學、課時設計。集體備課備活動的教學目標、重點、難點，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點、突破難點的措施，做到有計劃、有時間、有準備、有記錄。
2、互相聽評，促進的教師專業(yè)化水平提高。
本學期在開展音樂，早閱公開課后，各位老師的教學水平都有所提高，但也讓我們看到了許多不足，對于課程的設計，安排，流程大部分老師都還不是很清晰，開展此活動太少。
因此，總結(jié)各位老師除自己鉆研業(yè)務外，還應注重相互學習，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學期不少于5節(jié)，通過聽課、評課，對教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討，在教學研究上與教師進行具體磋商和指導，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對策，課堂效率，提高教師的教學研究能力。
3、堅持初期計劃、期末總結(jié)制度。學期初，根據(jù)幼兒園。
工作方案。
制定教研組計劃期末要認真總結(jié)教研教改的情況做好總結(jié)工作。
4、教研結(jié)合，圍繞計劃積極落實研討活動。
我們教研組內(nèi)的老師大多都是新教師經(jīng)驗不是很足。為了使老師們在教學工作中有所提高，我們教研組應加強學習和實踐。比如學習一些幼教雜志上的文章，組內(nèi)的交流課等，組織教師相互聽課、評課，討論各自的優(yōu)缺點，使大家在教學中有一定的提高。在這樣的活動中，教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者，教師間的互動，使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源。
5、主題活動。
本學期主題活動未能很好開展，我也將吸取教訓與經(jīng)驗，希望下學期能很成功的開展此活動。
二、家園互動，促進教育教學工作的順利開展。
家長工作是教學工作中重要的一環(huán)，只有建立良好的家園關系，才能更好的促進孩子的健康發(fā)展。因此本學期中，我們一如既往的注重家長工作的有序開展。如通過家園之窗、家長會、家長接送孩子的時間等渠道、加強與家長的交流與溝通，互相了解孩子在家、在園的的學習生活情況。同時在活動中給每個孩子創(chuàng)設自我表現(xiàn)的機會。促進家園共育。
今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改，多開展能提高教師業(yè)務水平的活動，如每月交一篇教學筆記，每月開展一個主題活動，教師進行教學評比，多開展親子活動促進家園共育等活動。
提高教育教學質(zhì)量，在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎上推陳出新，開創(chuàng)教研工作的新局面。
小學教務工作心得體會篇十三
在教務工作中，做到有清晰的工作思路、有具體的工作計劃、有完善的教學管理制度，才能當好教學工作的組織管理者。下面是本站小編為大家收集整理的教務工作。
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今年10月15日至19日，我有幸參加了衢州市教師培訓中心組織的全市中小學骨干教導主任培訓活動。這次培訓對我來說是“久旱逢甘露”，因為我之前一直在德育線上工作了5年，轉(zhuǎn)任教務工作才一個多月，剛好在工作中碰到了許多困惑。我和很多參訓的教導主任一樣，很珍惜這次難得的學習機會，希望通過此次學習，不辜負上級領導對我們的信任與囑托，認真學習、勤于思考，并且學以致用，更好地開展好我們的教學管理工作。
在這次培訓學習中，期間聆聽了市教育局翁副局長，市教研室徐主任及林祝、張紅霞、毛水菊、鄭亞君等領導、專家的精彩講座，參觀學習了嵊州實驗小學和新昌實驗小學，我從中學到了許多可行的做法，收獲很大，我感覺自己在今后學校的教育教學管理中還有許多事要做，還有許多地方有待完善，同時也對自己以后的管理工作有了新的認識、新的思考。
一、關注學生的發(fā)展，對學生負責。
教學管理工作要本著為學生一生的發(fā)展奠定基礎去抓，教務處工作要以“對每一位學生學業(yè)成長負責”為出發(fā)點，全心全意地服務和指導教師、學生的教學工作。信任學生、關心愛護學生，對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。只有當學生接受了你，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育?？茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。
二、為教師的發(fā)展著想，對教師負責。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，因此我們要組織新型的教學研究活動，通過多種多樣的形式讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。
三、加強服務參謀意識，對學校負責。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長的指導下，制訂好學校的教育。
青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關。
規(guī)章制度。
和檢查考核制度，負責好教學工作的月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù)。
3、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
4、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難。
四、不斷發(fā)展自己。
一個專業(yè)型的教師，無疑是一個熱愛教育事業(yè)、具有廣博的知識、師德高尚、具備現(xiàn)代教育技術(shù)的新型人才。那么，一個專業(yè)型的教導主任，應該是怎樣的呢?我個人認為：首先自己應該是教學的行家里手。其次應具有教務管理的能力，最重要的是具備一定的人格魅力!努力做到“以德立身，以學增長，以公服人，以績樹威信”。
總之，作為教務主任，在學校負有一定的責任，在新的形勢下雖然感到有一定的壓力，但是要上下形成合力，上對校長負責，下對教師和學生服務，切實落實好自己的職責。
在這次培訓中，收獲最大的是在我校當前的教學管理工作走入瓶頸的情況之下，對如何調(diào)整教學管理措施，重新讓我校的教學工作步入正軌這一問題進行了思考，在專家的引領下，我意識到要從兩個方面入手：1、加強教師隊伍建設，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。2、加強教學環(huán)節(jié)的過程管理，提高教學質(zhì)量。下一步在這兩方面要進行規(guī)劃，落實細節(jié)，抓出實效。
衷心希望市教育局對我們教務主任培訓的工作能持之以恒，對我們能有后續(xù)的培訓，而不是一次就結(jié)束。我想，我們的業(yè)務管理能力的提高最終會反饋于學校的教學工作，反饋于學生的成長。
參加了中小學教務處教科室主任培訓活動。讓我對如何當好一名教導主任，如何處理教務工作中的一些問題，有了更進一步的認識，讓我獲益匪淺。原先總以為自己對教導主任職責的理解和感悟比較透徹;總以為自己對教導工作的體會和操作比較到位……通過培訓，才深深地體會到無論是自己的理解還是實際工作都離一名優(yōu)秀的教導主任相差甚遠。要想做一名優(yōu)秀的教導主任還需要付出更多的努力!通過培訓，我認識到在學校管理中，校長是主要的領導者，而教導主任是校長的助手，也是學校管理中的主要角色之一，并且是諸多活動的組織者。教導主任工作的能力直接影響著學校各項工作的安排與實施是否合理與順暢。所以做為一名教導主任必須要認清自已的角色，加強自身的學習提高，增強自己的素質(zhì)，從而才能適應工作的需要。面對新課程的實施，在教育需要教師專業(yè)成長的今天，如何構(gòu)建和諧教育，如何做一名優(yōu)秀的教導主任呢?我就自己的體會談一些想法：
一、收獲。
更加明確了小學教導主任工作職責、崗位目標、工作常規(guī)、教導主任的角色定位，明確了高校課堂理念下，教導主任如何聽課評課。做到勤想、會說、會做，才能當好校長的得力助手。做到有清晰的工作思路、有具體的工作計劃、有完善的教學管理制度，才能當好教學工作的組織管理者。首先讓自己成為內(nèi)行，成為教壇恒星，成為專家型教師，才能當好教育教學的帶頭人。
二、認識。
(一)、我的思考。
1、合理安排本校有限的人力資源。
2、認真培養(yǎng)好教研組長。
3、協(xié)調(diào)好學校各方面的關系。
4、擺正位置，舒心工作，做一個既嚴格要求自己，又善待別人、善解人意的教導主任。
(二)、認真扮演好三種角色。
1、當好校長的得力助手。校長工作涉及各方面，樣樣都要安排。教導主任專司其職，專門主管教學工作，是校長的得力助手。
2、當好教學工作的組織管理者。教導主任專門負責學校教學工作的組織和管理，在這個方面要做到“三有”:一是有清晰的工作思路。思路決定出路，怎樣抓教學必須思路清晰、條理清楚。二是有具體的工作計劃。計劃每期一制定，計劃要指導思想明確，措施恰當?shù)昧?。計劃是為了便于實施，計劃不是為了應付檢查，有計劃就必須要落實。三是有完善的教學制度。工作中我們要用制度管人，要有章可依，有章必依，執(zhí)章必嚴。做任何事情都要將規(guī)定說在前面，違反了規(guī)定就照制度執(zhí)行，不能水來便開溝，說話無定準。
3、當好教育教學的帶頭人。要當好帶頭人必須做到“三個成為”:—是成為教學的內(nèi)行。學校教學是業(yè)務，在業(yè)務方面只能內(nèi)行管內(nèi)行，不能外行管內(nèi)行。你要管好教學，你必須是內(nèi)行，否則誰服你的氣、誰服你的管。二是成為教學思想的先行者。要勤學習、善思考，思想要走在老師們的前面。你要不斷用新的教學思想影響老師、感染老師，讓老師們在教學中自覺自愿跟你走，你思想沒有老師們的思想先進，那你怎么當老師們教學上的帶頭人。三是成為學校教學的骨干。身為教導主任教學上必須以身示范，要深入教學第一線親自抓教學，要求別人做到的你必須做到，安排別人搞好的你自己必須先搞好，要以能服人，以業(yè)績服人。
(三)、努力提高四個能力。
1、提高教育教學管理能力。管理是門學問，管理是門藝術(shù)。教導主任要主動鉆研學問、學習藝術(shù)，要學習和借鑒先進的管理方法，要形成自己的管理理念，在管理中要有民主意識、法制意識、績效意識、投入產(chǎn)出意識、資源配置意識，要將學校教學管理得有條有理，要通過有效的管理激發(fā)老師們的積極性。在管理中我們要有競爭意識，激勵老師們競爭，在競爭中推進工作，但我們也要有和諧意識，不要因為我們的管理不當造成矛盾，因此作為管理者我們要考慮方方面面，不斷創(chuàng)新管理方法，不斷提高管理水平。
2、提高制度制定落實能力。要根據(jù)上級的要求，結(jié)合學校的實際，制定工作制度。在制定制度時要上上下下反反復復討論后，經(jīng)學校會議研究，征得教師同意后再形成管理制度。制度要具有科學性、合理性、操作性，制度不能貼在墻上好看，制度必須用來執(zhí)行。有的學校制度很厚一本，就是缺少執(zhí)行。教學制度制定后教導主任必須積極組織落實，要不怕接觸矛盾，要敢于認真執(zhí)行，執(zhí)行制度一視同仁，人人平等。一個好的學校必定有好制度，有好的制度一定要得到很好地落實。
3、提高人際關系協(xié)調(diào)能力。管理就是協(xié)調(diào)各種關系，處理各種矛盾，營造和諧、順暢、高效的工作機制和格局，需要有良好的個人修養(yǎng)。比如理解、寬容、傾聽、調(diào)解、溝通，學會妥協(xié)，還要堅持組織原則、工作紀律等。處理一個矛盾、協(xié)調(diào)一個關系，更多的是靠藝術(shù)、靠方法。作為教導主任必須協(xié)調(diào)好上下左右的各種人際關系，必須處理好與領導的關系，處理好與教師的關系，讓人家理解你、支持你，你的工作才能順利推進，才能收到好的效果。
4、提高理論學習研究能力。小學主要是抓常規(guī)教學，但也要搞一些研究。要搞教學研究靠誰，要靠學校教導主任，因此教導主任必須善于學習，與時俱進。當今社會，知識的獲取與傳統(tǒng)方式有很大差別，可以說“無處沒有知識，無處不能學習”。教導主任不僅要堅持學習，不斷獲取新的知識，還要組織教師學習，不斷給教師“充電”。學了要運用，要堅持學以致用，學用結(jié)合，活學活用，要用所學知識來研究解決教學中的實際問題。
(四)、切實抓好五項工作。
1、堅定不移地執(zhí)行課程計劃。課程計劃是教育主管部門關于學校教育教學工作的指導性文件。每個教導主任要牢記課程計劃，每個年級開什么課程、每門課應該上多少課時都要心中有數(shù)。在安排教學工作和排課表時必須嚴格按要求開齊課程、開足課時，要求教師在教學中必須上齊課程，上足課時，要讓學生學好每一門功課，要讓學生全面發(fā)展。
2、堅持不懈地狠抓常規(guī)教學。抓好常規(guī)教學是保證和提高教學質(zhì)量的關鍵。所有小學都必須高度重視常規(guī)教學，必須將常規(guī)教學作為一項重要工作來抓，加大力度狠抓常規(guī)教學，要根據(jù)要求制定檢查評比方案，堅決將教學“六認真”落到實處。作為一名教導主任不抓常規(guī)教學就是失職，就是對工作的一種不負責任。
3、扎扎實實地開展校本教研。組織開展教研活動不僅是教導主任的職責，也是提高教師教學水平的重要手段。教研活動怎樣開展，我認為可以以下六個方面入手:一是組織教師學習教育報刊、雜志上介紹的先進經(jīng)驗以及新理論和方法，提高教師理論水平。二是利用好遠程教育資源，組織教師觀看優(yōu)秀的課例，學習優(yōu)秀教師的教學方法。三是組織上好觀摩課、示范課，這種課教導主任必須把關定向，精心策劃，認真組織，要有明確的目的，要研究問題，解決問題。四是開展教研交流活動，要走出去學習請進來上課，以此更新教師的觀念，轉(zhuǎn)換教師的觀念。交流活動要講求實效，凡是派出去學習的教師回校后要匯報發(fā)言或上匯報課，要學有所獲、學有所帶動。五是組織開展聽課、評課活動。教導主任不僅既要經(jīng)常深入課堂聽課，還要組織教師互相聽課。聽課后要認真評課，以便提高。六是積極開展教學競賽活動。每學期都要開展1-3次教學競賽，以賽促學，以賽促教，通過教學競賽給教師們施展才華搭建平臺，通過教學競賽，營造濃厚的教研氛圍。
4、積極有效地組織學生活動。教導主任必須掌握學生活動的開展。通過開展豐富多彩、形式多樣的活動，鍛煉學生，促進素質(zhì)教育的實施。活動包括文體活動和各種知識競賽活動。大型活動每學期至少一次，小型活動經(jīng)常開展，各種活動要形成常規(guī)。
5、嚴格認真地搞好各種檢查。一是搞好教學常規(guī)檢查，并做好檢查記載。二是搞好學生期中期末監(jiān)測。三是抓好教學工作的總結(jié)?？偨Y(jié)要肯定成績，指出不足，鼓勁加油。
教導主任是一項辛苦的工作，也是一個很鍛煉人的工作。教導主任是小學的骨干力量，當好小學教導主任是一件很有意義的事情，只要愛崗敬業(yè)，勇于進取，開拓創(chuàng)新，努力奉獻，就一定能夠成為一名好主任，就能為本校教育的發(fā)展作出積極的貢獻。
為提高我縣中小學教務主任的理論素養(yǎng)和管理水平，縣教育局與安順市教育干部培訓基地聯(lián)合舉辦了紫云縣中小學教務主任培訓班，圍繞“教學常規(guī)管理”、“校本教研”、“班級管理”、“團隊管理”等展開培訓。20xx年11月9日，紫云縣教務主任培訓班在安順市教育干部培訓基地開班，來自全縣中小學102名教務主任參加了開班典禮。會上，教育局張蓮萍副局長、教研室楊仕偉主任、安順民師楊開痕副校長強調(diào)了這次辦班的目的意義，并對這次辦班提出了具體的要求，會后成立了臨時黨支部和班委會。
11月9日——11月12日，教務主任培訓班成員聽了安順民師雷鳴副校長的《教務主任的角色定位及工作職責》、安順八小夏開菊校長的《校本教研，在過程中收獲》、安順民師韋洪禮副校長的《新課程改革及教務主任工作》、安順實驗學校少先隊大隊輔導員鐘亞的《班級及少先隊活動的組織與管理》、安順民師教務科長楊光文的《新課程背景下的教學常規(guī)及規(guī)范操作》和《教學評價和課程總表的編制》、安順民師政教科長王敏的《班主任工作的組織與管理》的專題講座。
我通過這次學習，激活了思想，更新了觀念，啟發(fā)了思維，享受了體驗。通過培訓，我對學校教務工作有了新的認識。下面我分三個方面簡要地談談我學習后的體會。
一、教務主任要有服務的意識。首先要有為教學服務的意識。學校的中心任務是教學工作。扎扎實實為教學工作服務是教務處工作決策的根本出發(fā)點。其次要有為教師服務的意識。教師是學校教學工作的主體。在教學管理過程中，扎實有效地為教師服務，幫助教師提高自身素質(zhì)和課堂教學質(zhì)量，是教務處不容忽視的一項工作。我們除了在思想上、工作上和生活上熱情關心教師，為教師排憂解難外，還應積極地為教師創(chuàng)造學習的條件，使教師能夠在教學業(yè)務上得到提高。再次要有為學生服務的意識。學校工作服務的宗旨是為了學生的發(fā)展。為學生服務，不斷提高學生的素質(zhì)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。離開了學生這個服務對象，學校就失去了辦教育的目的和意義。
二、教務主任要講究人文管理。作為一名校長指令的執(zhí)行者，上有校長，要為校長出謀劃策，執(zhí)行校長的決策;下有教師，要與教師直接面對。決策必須得到執(zhí)行，但教師站在自己的立場上，也有自己的想法，他們是否能夠接受呢?為了使決策較好的得到落實，就需要多些思路，多些策略，調(diào)動起教師的積極性，從而創(chuàng)造性的完成工作。倘若處理不好這些關系，很容易引起教師的怨言，校長那里也無法交待，可能兩頭都賺不到好處。因此，要注意講究人性化管理，靈活處理問題，遇到問題時，多從研究的角度來分析。對事不對人，多用善意的眼光來看問題。只要多征求校長的意見，得到大多數(shù)教師的認可，教務工作就能夠得心應手。
三、教務主任要甘于奉獻，勇于承擔責任。當教師遇到問題而委屈、埋怨時，不可能也很少有人敢沖校長發(fā)脾氣，而教務主任是工作的直接安排者，又沒有足夠的說話份量和直接決策權(quán)，因此教師就會沖教務主任來發(fā)泄不滿，成為教師們的出氣筒。安順民師雷鳴副校長是這樣比喻的：他曾經(jīng)看過一部叫《門縫里的男人》的片子，描述的是一名男子一邊要孝敬自己的母親，一邊又要討好自己的妻子，可妻子和母親總有著無窮無盡的矛盾，這名男子夾在兩個女人之間每天疲于處理她們弄出的矛盾，焦頭爛額，最后連家都不敢回。他認為教務主任扮演的角色與其有一定的共同點，在工作中往往讓這邊滿意了那邊又不滿，讓那邊滿意了這邊又不滿，難以做到人人滿意。正因為如此，教務主任就要善于處理這類問題。首先不能推托責任。當著教師的面，不能把責任往校長或別的領導身上推;當著校長的面，也不能把責任往某位教師身上推。推脫責任的人往往感到自己已經(jīng)無能為力了，否則自己能解決的問題何必要推脫呢?在別人眼中，在客觀事實面前，在都是文化人的教師心里，語言上的推卸是顯得多么的蒼白無力。在成績、榮譽面前，教務主任要耐得住寂寞，在校長的眼中或。
發(fā)言稿。
中，所有的成績都是決策正確的體現(xiàn);在教師的心中，所有的榮譽，也都是個人努力付出之后應得的回報。而教務主任的付出往往都是無形的，很難也很少有人想到，因而自己要心胸豁達，不要因為長期付出而得不到肯定而牢騷滿腹，郁郁寡歡。
總之，在教學管理過程中，盡管我一貫勤勤懇懇，認真踏實，為學校做出了一些貢獻，但有時工作方法欠妥，讓一些老師產(chǎn)生誤解。今后我要不斷豐富自身的教學理論和扎實自己的教學技能，本著以人為本的管理理念，努力團結(jié)全體教師為提高我校教育教學質(zhì)量、創(chuàng)造我校美好的明天貢獻力量。堅持學習，不斷進取，盡快成長為一名合格的教務主任。
小學教務工作心得體會篇十四
20__年春進入電大工作以來，一直從事電大教務管理工作。教務管理工作是電大事業(yè)中一項十分重要的工作。對教務管理工作能抱著熱愛愉悅的心情去認真地做，用比較好的心態(tài)才能盡心盡責地為廣大教師學生服務。
一、電大遠程開放教育的理解。
現(xiàn)代遠程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，是構(gòu)筑知識經(jīng)濟時代人們終身學習體系的主要手段。
遠程教育是指學生和教師、學生和教育機構(gòu)之間主要采用多種媒體手段進行系統(tǒng)教學和通信聯(lián)系的教育形式。相對于傳統(tǒng)的面授教育，遠程教育有這樣幾個顯著的特征：在整個學習期間，師生準永久性地分離;教育機構(gòu)或組織通過學習材料和支持服務兩方面對學生的學習施加影響;利用各種技術(shù)媒體聯(lián)系師生并承載課程內(nèi)容：提供雙向通信交流;在整個學習期間，準永久性地不設學習集體，學生主要是作為個人在學習，為了社交和教學目的進行必要的會面。
通常認為，遠程教育已經(jīng)歷經(jīng)三代：第一代是函授教育;第二代是廣播電視教育;第三代的基本特征是利用計算機網(wǎng)絡和多媒體技術(shù)，在數(shù)字信號環(huán)境下進行教學活動，被稱為“現(xiàn)代遠程教育”?，F(xiàn)代遠程教育的突出特點是：真正不受空間和時間的限制;受教育對象擴展到全社會;有更豐富的教學資源供受教育者選用;教學形式由原來的以教為主變?yōu)橐詫W為主。
需要說明的是，后一代遠程教育并不意味著對前一代的否定或取代，不能把函授教育、廣播電視教育看成是過時的教育。函授教育、廣播電視教育的媒體手段與計算機網(wǎng)絡、多媒體技術(shù)等新的媒體手段相結(jié)合，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置和綜合利用，可以說是現(xiàn)代遠程教育發(fā)展的必然趨勢。
廣播電視大學是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播、電視、文字和音像教材、計算機網(wǎng)絡等多種媒體進行現(xiàn)代遠程開放教育的高等學校，1978年2月6日，同志批準籌辦面向全國的廣播電視大學，1979年2月6日，中央電大和28所省、自治區(qū)、直轄市電大同時正式開學。
中央廣播電視大學(簡稱中央電大)是國家教育部直屬高等學校。各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市及獨立設置的電大(簡稱“省級電大”)為同級地方政府管轄的高等學校，教學上接受中央電大的指導和管理。中央電大、省級電大及其所屬分校和工作站，組成了在教學上實行統(tǒng)籌規(guī)劃、分級辦學、分級管理的現(xiàn)代遠程開放教育系統(tǒng)。
廣播電視大學以舉辦高等學歷教育為基礎，多層次、多規(guī)格、多功能、多種形式辦學，重點是面向地方、面向農(nóng)村、面向基層、面向邊遠和民族地區(qū)，培養(yǎng)各級各類應用型專門人才，為廣大求學者提供終身接受教育的機會和條件。其主要任務是：舉辦現(xiàn)代遠程高等?？?、本科教育和中等專業(yè)教育，開展職業(yè)教育;舉辦崗位培訓、繼續(xù)教育等各種非學歷教育，包括大規(guī)模社會化培訓和再就業(yè)培訓;舉辦師范教育和中小學教師繼續(xù)教育;面向農(nóng)民開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓;為普通高校以及其他教育機構(gòu)開展現(xiàn)代遠程教育提供教育資源，教學管理和學習支持服務。
19__年,教育部批準中央廣播電視大學作為現(xiàn)代遠程教育的試點高校。它標志著我國現(xiàn)代遠程高等教育正式拉開序幕。截止到20__年6月中央電大開放教育在校生287萬人，約占各級各類高等教育在校生的1/10.有目前網(wǎng)絡高等教育的注冊學生數(shù)量已達200多萬。
二、電大教務教學管理中經(jīng)驗總結(jié)。
(一)、教務管理中經(jīng)驗。
教務管理工作責任重大，一旦有差錯就是教學事故，這將造成無法彌補的損失和不良影響。所以在平時的工作中，我不斷地學習掌握運用新的業(yè)務知識，熟練應用新教務管理系統(tǒng)，在不違反原則的前提下靈活運用管理條例，使新老學籍管理條例穩(wěn)妥地過渡銜接，為廣大教師同學服務，使教務管理水平得到不斷的提高。做好領導的助手，憑自己多年的教務管理工作經(jīng)驗，提一些合理化的建議，協(xié)助領導把教學管理工作做好。
教務管理工作十分具體，繁瑣，大到學籍處理，小到收費。本人承擔電大09春秋本、?？平虅展芾砉ぷ?，工作量大，但值得欣慰的是從事教務管理工作幾年來，從沒有出現(xiàn)差錯。教務管理工作時段性很強，每學期在某個時間段必須要完成的工作，自己動腦筋想辦法，采取一些便捷的工作方法，盡量節(jié)省時間，讓各項工作總是有條不紊的及時處理好，能獨力解決在工作中遇到的各種問題。
教務管理工作需要有兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，任勞任怨的精神，每學期末都要加班加點，但從不計報酬。教務工作是面對學生的工作，花費的時間是無法計算的。例如：辦理補考、學分計算、課程選修、學士學位、學籍的處理等等，都要向?qū)W生耐心解答，引導他們完成自己的學業(yè)。從事教務管理工作以來，我能很好的領會運用各項教務管理政策，掌握學生的學籍狀況，學籍處理及時準確到位。通過多年的教務管理工作，我深深的體會到：要想做好教務管理工作，必須要有良好的心態(tài)，樹立管理就是服務的思想，對教務管理工作認真負責，踏踏實實，任勞任怨，不計名利，與人服務的精神。
在工作中注重主動與省市電大部門聯(lián)系，將省市電大工作要求及時準確地轉(zhuǎn)達給本校領導;當本校的教學工作遇到問題時，能及時地向省市電大請示，做到上、下一致，協(xié)調(diào)做好工作，提高工作效率。共同做好教學管理工作。與周圍同事相互合作是很重要的。工作中嚴格要求自己，虛心向周圍同事學習，與其他幾位負責電大工作的老師在工作中互相配合，互相協(xié)調(diào)，做到分工不分家，共同將電大的教務管理工作做好。
小學教務工作心得體會篇十五
教務工作是學校管理中重要的一環(huán)，良好的教務工作可以保證學校正常運轉(zhuǎn)和教學質(zhì)量的提升。通過多年的從業(yè)經(jīng)驗，我積累了一些關于教務工作的心得體會，下面就來分別進行闡述。
首先，教務工作需要高效的時間管理。在教務工作中，有很多瑣碎的事務需要處理，如果沒有良好的時間管理能力，很容易陷入繁瑣的工作中，導致工作效率低下。因此，我通常會在每天工作之前制定一份詳細的工作計劃，將任務按照優(yōu)先級進行排序，并合理安排時間。同時，我也會利用好各種時間管理工具，如日程表、提醒軟件等，幫助我更好地管理時間，確保工作的順利進行。
其次，教務工作需要良好的溝通能力。作為教務人員，常常需要與各個部門、老師、學生及家長進行溝通。良好的溝通能力可以幫助我們準確理解別人的需求和意圖，同時也能更好地表達自己的想法和意見。在與老師、學生及家長的溝通中，我會盡量采用直接、明了、耐心的方式，讓對方能夠清晰地了解我所表達的意思。同時，我也會時常組織一些會議、座談會等活動，為大家提供一個相互交流的平臺，促進溝通與合作。
第三，教務工作需要細致的觀察力和分析能力。作為教務人員，我們需要對學校的教育環(huán)境和教學質(zhì)量進行全方位的觀察和分析，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取有效的措施加以解決。例如，我會經(jīng)常走進課堂，觀察教師的授課方式、學生的學習情況，以便及時提供教學指導和幫助。同時，我還會根據(jù)教師的反饋和學生的表現(xiàn)，分析課程設置的合理性，并根據(jù)需要進行調(diào)整和完善。通過細致觀察和分析，我們能夠充分認識學校的現(xiàn)狀和存在的問題，為進一步提升教學質(zhì)量提供有力支持。
第四，教務工作需要團隊合作精神。教務工作通常涉及眾多部門和人員的協(xié)作，需要大家密切配合，共同完成任務。個人的努力和貢獻可以提高工作效率和質(zhì)量，但團隊合作的力量更加強大。在我所負責的教務工作中，我經(jīng)常與教師、輔導員、學生會等合作，并建立了良好的合作關系。在合作中，我會遵循團隊的目標和成員之間的分工，確保工作的順利進行。同時，我也會盡量提供幫助和支持給團隊成員，共同解決遇到的問題，取得良好的工作成績。
最后，教務工作需要不斷學習和改進。教育事業(yè)在快速發(fā)展，新的教育理念和教學方法不斷涌現(xiàn)。作為教務人員，我們需要及時了解和學習這些新知識，為學校提供更好的教育服務。因此，我通常會加強自身學習，參加教務培訓、教育研討會等活動，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教務管理能力。同時，我也鼓勵其他教務人員積極參與學習和交流，共同進步。
綜上所述，教務工作是一項需要高效管理、良好溝通、細致觀察、團隊合作和不斷學習的工作。通過這些心得體會的總結(jié)，我相信我們能夠更好地開展教務工作，為學校的發(fā)展和教育事業(yè)的進步做出更大貢獻。
小學教務工作心得體會篇十六
樹立科學發(fā)展觀,全面提高我校的教學質(zhì)量。力爭中考取得好成績,公費上線有新突破,狠抓教學常規(guī),進一步完善各項考核制度,創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境;加大教科研力度,制定切實有效的措施,加強教研組與各功能室得管理,借鑒洋思、杜郎口教學模式，促進教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學質(zhì)量。
二、工作要點和措施。
1、不折不扣的落實學校布置的各項工作，做到快速有效。
2、進一步督促本學期各教師、教研組完成各自的工作計劃，并配合各教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間和各處之間的關系。
3、負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
4、對學生實行獎勵，各級前十名，各科前三名，目的是充分調(diào)動學生學習的積極性。
5、組織好期中考試及月考工作，做好每次考試的成績統(tǒng)計核算工作。
6、做好每月教師量化考核工作。
7、努力完成教導處日常事務工作。
8、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用。
9、指導和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務工作。
10、做好學習洋思、杜郎口教學模式的示范推廣工作。
三、主要工作安排。
周次。
日期
內(nèi)容。
負責。
學前周。
8、24—8、31。
發(fā)放教科書及備品，教師備課，寫計劃;檢查學前周備課情況，各部門例會，建立班級及個人主頁。
教務。
科研。
1
9、1--9、4。
假期作業(yè)檢查,教學常規(guī)檢查，領導聽課。學生學習習慣培養(yǎng)，業(yè)務學習，建立班級及個人主頁。
教務。
科研。
2
9、7—9、11。
常規(guī)教學，業(yè)務學習，中、小學教學銜接研討、校本教研。
教務。
科研。
3
9、14—9、18。
常規(guī)教學，八年級學情研討、學生學習習慣培養(yǎng)。
教務。
科研。
4
9、21—9、30。
常規(guī)教學，業(yè)務學習、九年級學情研討、尖子生競賽，九月份教師常規(guī)檢查，布置十一作業(yè)。
教務。
科研。
5
10、1—10、8。
休息。
教務。
6
10、9--10、16。
常規(guī)教學，業(yè)務學習、七年級學情研討，學生語文作文比賽，上課教師多媒體上課展示。
教務。
科研。
7
10、19—10、23。
常規(guī)教學，學生英語口語比賽。
教務。
科研。
8
10、26—10、30。
常規(guī)教學，業(yè)務學習、校本教研，十月份教師常規(guī)檢查。
教務。
科研。
9
11、2—11、6。
常規(guī)教學，期中考試。
教務。
10。
11、9—11、13。
常規(guī)教學，業(yè)務學習。
教務。
11。
11、16—11、20。
常規(guī)教學，業(yè)務學習。
教務。
12。
11、23—11、27。
常規(guī)教學，業(yè)務學習，八年級學情研討。
教務。
科研。
13。
11、30—12、40。
常規(guī)教學、業(yè)務學習、九年級學情研討，十一月份常規(guī)檢查。
教務。
科研。
14。
12、7—12、11。
常規(guī)教學、十一月份月考，學生課外閱讀比賽。
教務。
科研。
15。
12、14—12、18。
常規(guī)教學、業(yè)務學習、七年級學情研討。
教務。
科研。
16。
12、21—12、25。
常規(guī)教學、業(yè)務學習、期末復習，學生學習習慣培養(yǎng)，各科研課題材料建檔。
教務。
科研。
17。
12、28—12、31。
常規(guī)教學、業(yè)務學習、期末復習，學生學習習慣培養(yǎng)，十二月份教師常規(guī)檢查，科研課題材料總結(jié)。
教務。
科研。
18。
1、4—1、8。
期末復習。
教務。
科研。
19。
1、11—1、15。
期末考試，寒假工作布置，各種總結(jié)上交，教師學生結(jié)業(yè)式，布置寒假作業(yè)。
小學教務工作心得體會篇十七
20xx年春進入電大工作以來，一直從事電大教務管理工作。教務管理工作是電大事業(yè)中一項十分重要的工作。對教務管理工作能抱著熱愛愉悅的心情去認真地做，用比較好的心態(tài)才能盡心盡責地為廣大教師學生服務。
現(xiàn)代遠程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，是構(gòu)筑知識經(jīng)濟時代人們終身學習體系的主要手段。
遠程教育是指學生和教師、學生和教育機構(gòu)之間主要采用多種媒體手段進行系統(tǒng)教學和通信聯(lián)系的教育形式。相對于傳統(tǒng)的面授教育，遠程教育有這樣幾個顯著的特征：在整個學習期間，師生準永久性地分離；教育機構(gòu)或組織通過學習材料和支持服務兩方面對學生的學習施加影響；利用各種技術(shù)媒體聯(lián)系師生并承載課程內(nèi)容：提供雙向通信交流；在整個學習期間，準永久性地不設學習集體，學生主要是作為個人在學習，為了社交和教學目的進行必要的會面。
通常認為，遠程教育已經(jīng)歷經(jīng)三代：第一代是函授教育；第二代是廣播電視教育；第三代的基本特征是利用計算機網(wǎng)絡和多媒體技術(shù)，在數(shù)字信號環(huán)境下進行教學活動，被稱為“現(xiàn)代遠程教育”?，F(xiàn)代遠程教育的突出特點是：真正不受空間和時間的限制；受教育對象擴展到全社會；有更豐富的教學資源供受教育者選用；教學形式由原來的以教為主變?yōu)橐詫W為主。
需要說明的是，后一代遠程教育并不意味著對前一代的否定或取代，不能把函授教育、廣播電視教育看成是過時的教育。函授教育、廣播電視教育的媒體手段與計算機網(wǎng)絡、多媒體技術(shù)等新的媒體手段相結(jié)合，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置和綜合利用，可以說是現(xiàn)代遠程教育發(fā)展的必然趨勢。
廣播電視大學是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播、電視、文字和音像教材、計算機網(wǎng)絡等多種媒體進行現(xiàn)代遠程開放教育的高等學校，1978年2月6日，鄧小平同志批準籌辦面向全國的廣播電視大學，1979年2月6日，中央電大和28所省、自治區(qū)、直轄市電大同時正式開學。
中央廣播電視大學（簡稱中央電大）是國家教育部直屬高等學校。各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市及獨立設置的電大（簡稱“省級電大”）為同級地方政府管轄的高等學校，教學上接受中央電大的指導和管理。中央電大、省級電大及其所屬分校和工作站，組成了在教學上實行統(tǒng)籌規(guī)劃、分級辦學、分級管理的現(xiàn)代遠程開放教育系統(tǒng)。
廣播電視大學以舉辦高等學歷教育為基礎，多層次、多規(guī)格、多功能、多種形式辦學，重點是面向地方、面向農(nóng)村、面向基層、面向邊遠和民族地區(qū)，培養(yǎng)各級各類應用型專門人才，為廣大求學者提供終身接受教育的機會和條件。其主要任務是：舉辦現(xiàn)代遠程高等?？?、本科教育和中等專業(yè)教育，開展職業(yè)教育；舉辦崗位培訓、繼續(xù)教育等各種非學歷教育，包括大規(guī)模社會化培訓和再就業(yè)培訓；舉辦師范教育和中小學教師繼續(xù)教育；面向農(nóng)民開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓；為普通高校以及其他教育機構(gòu)開展現(xiàn)代遠程教育提供教育資源，教學管理和學習支持服務。
19xx年,教育部批準中央廣播電視大學作為現(xiàn)代遠程教育的試點高校。它標志著我國現(xiàn)代遠程高等教育正式拉開序幕。截止到20xx年6月中央電大開放教育在校生287萬人，約占各級各類高等教育在校生的1/10.有目前網(wǎng)絡高等教育的注冊學生數(shù)量已達200多萬。
（一）、教務管理中經(jīng)驗。
教務管理工作責任重大，一旦有差錯就是教學事故，這將造成無法彌補的損失和不良影響。所以在平時的工作中，我不斷地學習掌握運用新的業(yè)務知識，熟練應用新教務管理系統(tǒng)，在不違反原則的前提下靈活運用管理條例，使新老學籍管理條例穩(wěn)妥地過渡銜接，為廣大教師同學服務，使教務管理水平得到不斷的提高。做好領導的助手，憑自己多年的教務管理工作經(jīng)驗，提一些合理化的建議，協(xié)助領導把教學管理工作做好。
教務管理工作十分具體，繁瑣，大到學籍處理，小到收費。本人承擔電大09春秋本、?？平虅展芾砉ぷ鳎ぷ髁看?，但值得欣慰的是從事教務管理工作幾年來，從沒有出現(xiàn)差錯。教務管理工作時段性很強，每學期在某個時間段必須要完成的工作，自己動腦筋想辦法，采取一些便捷的工作方法，盡量節(jié)省時間，讓各項工作總是有條不紊的及時處理好，能獨力解決在工作中遇到的各種問題。
教務管理工作需要有兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，任勞任怨的精神，每學期末都要加班加點，但從不計報酬。教務工作是面對學生的工作，花費的時間是無法計算的。例如：辦理補考、學分計算、課程選修、學士學位、學籍的處理等等，都要向?qū)W生耐心解答，引導他們完成自己的學業(yè)。從事教務管理工作以來，我能很好的領會運用各項教務管理政策，掌握學生的學籍狀況，學籍處理及時準確到位。通過多年的教務管理工作，我深深的體會到：要想做好教務管理工作，必須要有良好的心態(tài)，樹立管理就是服務的思想，對教務管理工作認真負責，踏踏實實，任勞任怨，不計名利，與人服務的精神。
在工作中注重主動與省市電大部門聯(lián)系，將省市電大工作要求及時準確地轉(zhuǎn)達給本校領導；當本校的教學工作遇到問題時，能及時地向省市電大請示，做到上、下一致，協(xié)調(diào)做好工作，提高工作效率。共同做好教學管理工作。與周圍同事相互合作是很重要的。工作中嚴格要求自己，虛心向周圍同事學習，與其他幾位負責電大工作的老師在工作中互相配合，互相協(xié)調(diào)，做到分工不分家，共同將電大的教務管理工作做好。
（二）、教學工作中的經(jīng)驗。
小學教務工作心得體會篇十八
本學期的教務工作中，我校認真學習教委辦201x年秋工作計劃，在上級領導的關心與精心指導下，在學校各部門的共同配合下，教務工作把重點放在了“明確職責，完善制度，科學管理，熱情服務”這十六個字上，以“規(guī)范教學管理，狠抓教學質(zhì)量”為中心，經(jīng)過教務處和各教研組全體同志的共同努力，圓滿地完成了學校交辦的各項任務，保證了學校各項教學活動的正常開展，教學質(zhì)量獲得穩(wěn)步提高與發(fā)展，現(xiàn)將本期的教務工作簡要總結(jié)如下：
一、規(guī)范常規(guī)管理、完善各項規(guī)章制度。
俗語說“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個學校、一個部門沒有行之有效的規(guī)章或制度，其運行將是混亂無序的，其教育教學的質(zhì)量也是可想而知的。為了保證學校教學工作的正常開展，學校的老師分工明確，團結(jié)協(xié)作，重點做好了以下工作：
1、為了更好地實施新課程改革，在較短時間內(nèi)對學校的課程安排、教師的任課進行較為合理的安排，整合了全校教師的力量，讓課程安排與設置更加規(guī)范、合理。
2、規(guī)范學校的學籍管理制度，規(guī)范學籍辦理程序，建立學生電子學籍檔案，準確記錄學生檔案資料，使學校的學籍管理更加規(guī)范、合理、科學、準確。
3、進一步鞏固和加強了教務處—教研組長—班主任—任課教師的教學質(zhì)量管理和監(jiān)控體系。
4、根據(jù)學校領導研究的方案，主持修改了學校教師量化考評細則、績效工資考評細則等方案，進一步提高了教師的工作積極性。
5、進一步加強教務處工作作風建設，形成分工明確、團結(jié)協(xié)作的氛圍。
二、加大教師培訓，注重師資隊伍建設。
本學期加大了對教師培養(yǎng)的力度，使青年教師盡快勝任教學，盡早使其成為教學骨干。同時，學校還派出部分教師外出學習取經(jīng)，對提高我校的教學質(zhì)量起到了推波助瀾的作用。
1、充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的模范帶頭作用，全面提升教師的業(yè)務素質(zhì)。各教研組均認真定時檢查教案，課后反思，取得了明顯的成效，本學期青年老師的成長速度明顯提高了。
2、派出教師參加各種培訓、學習觀摩。學習先進管理和教學方法。
3、開展教師專業(yè)成長檔案袋的評比，繼續(xù)實行教師業(yè)績考評，達到以評促教。
三、規(guī)范教學常規(guī)，保證教學正常秩序。
教學工作是學校的中心工作，是學校工作中最經(jīng)常、最基本的工作，以教學為重點是辦好學校的基本規(guī)律，加強教學過程管理是提高教學質(zhì)量的首要途徑。重點做好了以下工作：
1、教務處嚴把備課關，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關鍵點，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節(jié)教案都是在新理念指導下完成的，都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實際。教師人人寫出了教后反思。
2、教務處進行月查。且有詳實記錄，全體教師基本上能超額完成備教批輔考的工作任務。杜絕無教案上課，無人上課，無人輔導現(xiàn)象。教務處常規(guī)檢查采取抽查與全校檢查結(jié)合，首先是不定期抽查，及時糾正，及時處理。其次是期中、期末分別進行全校徹查。對不符合要求的限期整改，并按相關制度考核。除外，教務處加大了平時教學秩序檢查度，發(fā)現(xiàn)無人上課、遲到等現(xiàn)象，進行嚴肅處理。對音、體、美、科學、英語課堂進行了整頓，使教學秩序井然有序。
3、繼續(xù)堅持每學期各年級期中期末舉行兩次考試，每次考試必須進行質(zhì)量分析，總結(jié)成績、查找問題、落實整改措施，以達到以考促教、以考促學、以考促評、以考促練的目的。有力推動了教學質(zhì)量的提高。
4、進一步加強了非統(tǒng)考學科上課質(zhì)量的管理，嚴禁教師私自調(diào)課，規(guī)范了室外課的教學行為。
四、濃厚教研氛圍，深入開展教研活動。
認真組織教師參加上級部門舉行的教研活動，加強了交流與溝通。本校的`教研活動在繼承以前好的做法前提下，有了新的舉措。
1、本學期來，教務處實行“周四教研日，每聽必評”兩項制度。在課堂教學中，教學能夠采用新教法，讓學生動起來，充分發(fā)揮學生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學生的能力，注重了學習過程，教學內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時上下課。教務處經(jīng)常組織空堂教師聽課、評課，教務處規(guī)定每位教師每學期聽評課不得少于15次，班子成員不得少于30次，查聽評課筆記。教務處認為，教師們都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學效率。有力的提高了教育教學質(zhì)量。
2、要求每個教研組一學期必須組織學科競賽，把廣大學生的注意力吸引到學習上來，調(diào)動了學生的學習積極性和熱情。
3、加強了備課的作用，對備課、上課、試題研究等工作起到了很好的促進作用。
4、組織了各學科教師撰寫論文和參加各類比賽，并有多位教師獲獎。其中林燕花老師榮獲安海鎮(zhèn)小學信息技術(shù)教學片段比賽二等獎；許純?nèi)世蠋煒s獲安海鎮(zhèn)三筆一畫簡筆畫現(xiàn)場比賽三等獎；許純?nèi)世蠋熢诎埠ｆ?zhèn)第四屆德育論壇評選中榮獲三等獎。
五、以畢業(yè)班為突破口，進一步提高教學質(zhì)量。
畢業(yè)班的教學質(zhì)量是學校辦學水平評價的重要標志，學校通過抓畢業(yè)班的質(zhì)量帶動各年級教學質(zhì)量的提高，根據(jù)學校的管理安排，教務處重點做好以下工作：
1、規(guī)范畢業(yè)班的教學常規(guī)管理。配備了經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師帶畢業(yè)班，優(yōu)化教學，提高課堂效益。
2、加強了對畢業(yè)班的教學過程管理。教務處定期對畢業(yè)班任課教師的備課、上課、作業(yè)批改情況進行檢查，及時解決畢業(yè)班工作中的熱點難點問題，為師生排憂解難。
六、今后工作設想。
學?，F(xiàn)階段正處于高速和強勢發(fā)展的絕佳時期，因此，學校教學工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學計劃，落實各階段工作，及時改進發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，為實現(xiàn)新目標而不懈努力。
1、加強教學常規(guī)的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
2、教師的教學質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。
3、積極聯(lián)系兄弟學校，橫向比較了解自身不足，采取針對性措施以期做得更好。
4、針對畢業(yè)班當前的實際情況，應采取一些行之有效的特別措施。
5、轉(zhuǎn)差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。
總之，教務處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅持！過去的一學期，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級領導和部門職能的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
小學教務工作心得體會篇十九
1、做好開學工作，如課表、教師用書發(fā)放、轉(zhuǎn)學考試嚴格把關、檢查兩周教案和教學工作手則等。
2、合理安排校內(nèi)公開課。開學初，將各組的公開課固定時間以確保同組老師能隨堂聽課，在確定上公開課前，在黑板公布公開課的具體節(jié)次和地點，以推動全校教師相互聽課。
3、例行召開各年級教師會。每學期各年級(除畢業(yè)班)至少召開兩次教師會和有關學生會，解決班級存在的問題，提出改進措施。
4、為遏制日益嚴重的抄襲作業(yè)現(xiàn)象，教務處在本學期制定了《關于遏制抄襲作業(yè)現(xiàn)象的通知》，嚴格規(guī)范作業(yè)行為，并發(fā)至班主任處要求在班級加強宣傳，并張貼在班級醒目位置。
5、根據(jù)學校的要求隨堂聽課，主要對就政史地組的有關老師進行了隨堂聽課，并在課后進行了交流。這方面做得很不夠，以后要加強隨堂聽課的節(jié)數(shù)。
6、根據(jù)學校的工作安排，每天早上和中午提前到校值班，主要是檢查和督促高三年級學生早到校后的學習行為。高三年級的兩位班主任到校每天都比較早。
7、組織期中、期末考試和三考的?？?。工作量大，時間長，教務處人員經(jīng)常加班加點，付出了大量辛勤的勞動，且毫無怨言。
8、做好新高一的高二文理分班工作。之前進班廣泛深入宣傳，之后要求每人申請并由家長簽字。
這是一項難度極大且需要付出超常時間和精力的工作，而招生質(zhì)量的好壞又直接關系學校的質(zhì)量，所以我們又不得不盡力而為之。我們首先在小六升初中的工作中實現(xiàn)兩年來的改變，首先接受外校的學生報名，并組織了三百多人的摸底考試，從試卷的組織、考場的`安排、閱卷登分等各個環(huán)節(jié)做得井井有條。并對本校小六學生進行嚴格的資格審查，嚴把關口。學校也成立了招生領導小組，并成立了工會監(jiān)督小組，對初中招生工作全程監(jiān)督。高中招生的壓力更大，困難更多，但我們依然會全力以赴去做好宣傳工作。
4、編印第17期《教學研究》?？?，精選《有效教學的理念與策略》、《課堂教學的有效性》、《提高課堂教學有效性的幾個思考》等文章，供全校教師學習和交流。
1、積極鼓勵老師參加市區(qū)教研活動，并為他們參加活動創(chuàng)造必要的條件。
2、做好學生家長評教工作。
高考、中考和高二學業(yè)水平考試是本學期學校的頭等大事。三考的好壞涉及學校的生存和發(fā)展，抓好三考工作至關重要。
1、高考工作：召開高三年級高考100天沖刺動員會，學生代表、教師代表和李校長分別發(fā)言，為高三加油鼓勁;先后組織高三年級六次?？?，每次?？级甲隽司牡陌才?，?？己蠹皶r分析考試成績，特別是將偏科情況完整呈現(xiàn)，為領導科學決策和老師科學安排提供保證;多次召開高三教師會，分析?？汲煽?，找出存在問題，突出抓糾偏工作;三次召開了高三家長會，全面分析高三年級狀況，并對家長提出相關配合的要求;加強對高三教學常規(guī)的檢查，并將檢查結(jié)果及時反饋;組織高三教師參加合肥市高考報告會，聆聽外地和本地的專家報告;聘請合肥市有關專家到校開展高考專題講座;做好高考的送考安排工作;制定《x年高考日程安排》發(fā)放給每個學生，讓學生明明白白應考。
2、中考工作：多次召開九年級教師會，分析形勢，明確任務;召開九年級中考沖刺動員會，學生代表、教師代表和校長分別發(fā)言，為中考沖刺加油助威;4月10日參加合肥市初中畢業(yè)學業(yè)考試暨高中階段學校招生工作會議，會后，將有關文件復印到班級張貼，并根據(jù)市有關文件，制定《x年合肥市初中畢業(yè)學業(yè)考試考務暨高中階段學校招生安排》;組織中考體育考試和理化試驗操作考試;做好中考綜合素質(zhì)評價工作，并及時將有關數(shù)據(jù)上報;4月28日參加包河區(qū)九年級一模分析會，并將分析會精神在4月30日的九年級教師會上傳達;第11周中考考生攝像;安排三次中考的?？脊ぷ?，并增加了理化和史地的合卷考試?？加柧?邀請包河區(qū)有關專家做中考的輔導講座。
3、高二學業(yè)水平測試工作：多次召開高二教師會研究高二學業(yè)水平測試工作，根據(jù)考試安排及時調(diào)整課時分配，增加了計算機的課時;召開高二學業(yè)水平?jīng)_刺動員大會;做好高中學分認定工作;4月21日參加市高中新課程試驗和高考改革報告會，并將有關精神傳達到高二教師;安排三次學業(yè)水平考試的模考工作。
小學教務工作心得體會篇一
本學年，教務工作在校長的領導下，緊緊圍繞學年初提出的學校辦學思路，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務人員的指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，較好地完成了學年初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學檔案，及時全面準確地為學校領導提供教學信息。現(xiàn)將本學期主要工作總結(jié)如下：
一、教學檢查常規(guī)化，切實促進教學質(zhì)量提高。
1、狠抓教學“五認真”。本學期教務上嚴格按照學期初制定的計劃，對全校教師的備課、聽課記錄和作業(yè)批改、輔導、上課進行了四次集中檢查以及數(shù)次不定期的抽查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過教研組進行指導并限期改正，有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎。
2、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實，本學期教務上嚴格安照新課程實施方案要求，加大了課堂教學檢查的力度，對課前三分鐘小預備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，校長親自負責，中層領導成員輪流檢查，每次檢查都有記錄，及時公布，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝，實施教學改革，提高課堂教學效益。課堂教學素質(zhì)化、教學過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。
3、多方收集信息，及時進行教學總結(jié)。本學期召開了多次教師座談會和一次全體學生的評教活動，全面聽取學生對教學的反饋意見，對學生反映的問題及時查證落實，我們不僅在乎每一個學生的每一條意見和建議，而且也很重視家長的每一條意見和建議，定期進行家訪，并不遺余力地作好答復與落實，以更好的改進和完善我們的教學工作。
4、加強督導力度。
本學期，我們專門對電子備課的教學案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的教師及時通報，公開表揚。
二、深化教學改革，加強師資隊伍建設。
教學改革是一個學校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設事關學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平臺。
1、校本培訓與外出輪訓相結(jié)合。學期初在學校統(tǒng)一安排下進行了教學人員新課標培訓學習，并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標準”的課堂教學比武，組織教師參加教學反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學習、進修，這些活動促進了教師的教學水平的提高，極大的推進了我校的教育教學質(zhì)量。
2、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。
“青藍工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒崳Z轟烈烈，新老教師互幫互學，共同提高。本學期初，開展了一次骨干教師人人公開課活動，期中還進行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學改革，掀起了教改教研的高潮，促進了師資隊伍的快速發(fā)展?！扒嗨{工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。
3、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教研工作，對每位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學信息，同時校內(nèi)也加強集體備課，大家相互交流、相互學習，促進教師改進教學方法，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，提高教學效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。
4、學期中，我們專門安排時間對老師進行計算機基本技能的培訓，并于學習結(jié)束后進行了嚴格的考試，對考試結(jié)果張榜公布，并記入教師業(yè)務檔案。促使老師學業(yè)務鉆業(yè)務，掌握最基本的現(xiàn)代技能，緊跟時代步伐。
5、為了創(chuàng)設濃郁的教學研究氛圍，促進青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。
三、重視文體工作，確?！皟烧n、兩操”安全高效。
本學期我們加強對常識性課程的管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、科學老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。
四、狠抓師德建設，提高教師師德修養(yǎng)。
教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學工作中。本學期，教務工作依托班主任例會、校本培訓等形式積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關系。
五、存在問題和不足。
1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。
2、教研組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。
本學期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，今后我們將更加努力工作，力爭使教務工作更上層次，以更加飽滿的熱情把我校辦成人民滿意的學校。
小學教務工作心得體會篇二
肯優(yōu)：規(guī)范教學管理和教務管理工作。
1、認真制定教導處工作計劃和督查各教師寫好學科、班務、中隊等計劃。
開學初，針對教師在上一個學期工作中的情況及平時檢查發(fā)現(xiàn)的存在問題，圍繞教務處工作重點，制定出切實可行的工作計劃和教研計劃。并要求學科教師、班主任根據(jù)學校計劃和各部門計劃認真制定個人計劃，教務處做好檢查和收集。
2、精心編排課程表。
課程表是學校日常工作和其他活動的“總指揮”。在編排課程時，嚴格執(zhí)行國家和省級課時計劃，結(jié)合學校實際，及時排出最佳課程表。
3、扎實開展教研活動。
根據(jù)學校教學情況，每學期圍繞教研主題開展多種形式的教研活動。以前，我校教師對參與教研活動積極性不高，今后，要調(diào)動優(yōu)秀教師、骨干教師、年輕教師的積極性，讓這些力量帶動全體教師，從而提高學校的教學質(zhì)量。
4、規(guī)范檔案的管理工作。
常規(guī)管理檔案中，教務處要存檔的材料要求細而齊。今后，開展的各項教育教學活動，要認真制定方案、計劃，與老師們一起做好記錄，做好活動總結(jié)，整理好紀實性材料并及時存檔。
5、規(guī)范學生學籍管理工作。
今后努力方向：扎實有效做好科研管理工作。
1、規(guī)范教學檢查工作。
教師制定的教學計劃是否落實，教務處的常規(guī)檢查工作就顯得非常重要。本學期我對教學檢查工作不是很規(guī)范，導致有些老師在備課、批改作業(yè)、集體備課、教研活動等工作上有些松懈。今后教務處把這些常規(guī)檢查工作規(guī)范化，每月的檢查結(jié)果及時反饋給老師，對于優(yōu)秀教案、典型的教學反思給予表揚，不足的地方與老師做好溝通，做到每次檢查不流于形式，有檢查、有記錄、有指導、有反饋。
2、加強教師的理論學習。
組織教師認真研讀《課程標準》《有效備課》《有效上課》《小學教學參考》等業(yè)務書刊，特別是《有效上課》中展現(xiàn)的問題及問題解決小策略，讓老師們結(jié)合自己的教學實踐，切實投入到提高課堂教學有效性和實效性的研討活動中。
3、完善學科評價制度，切實做好段期考質(zhì)量分析。
對于教學成績實行階段性的驗收、測評。每學期的段考、期考，指導教師認真做好質(zhì)量分析，教務處認真評審，在此基礎上做好學校的質(zhì)量分析，并在教職工大會上及時與老師交流匯報。有待下學期跟進。
4、夯實業(yè)務培訓。
每學期教務處做好教師培訓計劃，對教師進行信息技術(shù)和農(nóng)遠培訓。每學年不僅創(chuàng)造條件請專家來校指導，還派出優(yōu)秀教師、骨干教師外出交流學習，然后讓這些教師在校內(nèi)培訓其他教師，從而提高全體教師的業(yè)務素質(zhì)，建設一支強大的教師隊伍。
5、扎實開展課題研究工作。
今后，教務處將加大對課題研究工作的管理力度，讓老師們切實做好課題研究工作。
教務處的工作要做得漂亮，不僅自己需要不斷地學習與提高，更需要與領導、同事們精誠團結(jié)、分工合作，希望自己在今后的努力工作中不斷成長。
小學教務工作心得體會篇三
廖智華,男,漢族,出生于1984年9月14日,小學一級教師,中共預備黨員,大學本科文憑。xx年8月大學畢業(yè)至今在汶龍鎮(zhèn)中心小學工作，現(xiàn)任汶龍鎮(zhèn)中心小學教務主任,主要負責教學工作。xx年7月畢業(yè)于江西教育學院,獲取專科文憑。xx年參加成人高考,于xx年12月畢業(yè)于贛南師范學院，獲取本科文憑。個人業(yè)績排全鎮(zhèn)第三名。
二、基本工作情況。
因為有學校領導的鼎力相助，有老師們的大力支持，渡過了愉快的一學年?；仡欉@學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求自己。主要做了以下幾方面工作：
1、兢兢業(yè)業(yè)教書，對學生負責。
一學年來，我擔任五(1)班的數(shù)學課、科學課和體育課，根據(jù)學校、教研組的工作安排，認真制定學科計劃，并落實完成。我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，到外校聽課、學習，不斷提高業(yè)務知識水平，務求精益求精。本學年，所撰寫的論文多篇在省市縣獲獎。
嚴格按照教學大綱，認真開展教學活動。在平時教學中，積極開展合作研討，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展;課中課后對優(yōu)秀學生進行培養(yǎng)，對后進生進行輔導;注重學生的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的訓練。教學成績始終名列全鎮(zhèn)第一。
2、誠誠懇懇管理，對學校負責。
本人在擔任教務處主任期間，切實履行崗位職責。工作踏實，任勞任怨，始終保持科學民主，實事求是的工作作風，想方設法提高工作效率和質(zhì)量，全力以赴做好校長的助手。本學年，面對全新的工作崗位，面對生疏的管理業(yè)務，感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為了盡快熟悉業(yè)務，提高本部門工作效率和質(zhì)量，通過加強業(yè)務學習，虛心向校長及本部門老師求教，認真聽取學校行政和教師的意見，堅持事事身體力行，以身作則的原則，使自己迅速地成長起來。在一年的時間中，主要負責做了以下一些事情：1、管理日常教學事務;2、組織老師和學生參加省市縣的一些比賽;3、招生工作及六年級考龍南中學工作;4、組織期中期末考試與評價;5、參與指導教研組的建設和活動;6、參與教體局對我校的幾次調(diào)研;7、學校環(huán)境文化的策劃8、承擔并帶領其他老師進行課題研究......
在全體師生的共同努力下，學校繼續(xù)保持穩(wěn)定向上的發(fā)展。在今后，日常管理還要細致入微;多學習多研究，讓全體教師教學水平不斷提高。
最后相信我們將在以后的工作中會一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教學的快樂，讓我們期待著xx年的開始，一起走進更幸福的明天!
小學教務工作心得體會篇四
參加了中小學教務處教科室主任培訓活動。讓我對如何當好一名教導主任，如何處理教務工作中的一些問題，有了更進一步的認識，讓我獲益匪淺。原先總以為自己對教導主任職責的理解和感悟比較透徹;總以為自己對教導工作的體會和操作比較到位……通過培訓，才深深地體會到無論是自己的理解還是實際工作都離一名優(yōu)秀的教導主任相差甚遠。要想做一名優(yōu)秀的教導主任還需要付出更多的努力!通過培訓，我認識到在學校管理中，校長是主要的領導者，而教導主任是校長的助手，也是學校管理中的主要角色之一，并且是諸多活動的組織者。教導主任工作的能力直接影響著學校各項工作的安排與實施是否合理與順暢。所以做為一名教導主任必須要認清自已的角色，加強自身的學習提高，增強自己的素質(zhì)，從而才能適應工作的需要。面對新課程的實施，在教育需要教師專業(yè)成長的今天，如何構(gòu)建和諧教育，如何做一名優(yōu)秀的教導主任呢?我就自己的體會談一些想法：
一、收獲。
更加明確了小學教導主任工作職責、崗位目標、工作常規(guī)、教導主任的角色定位，明確了高校課堂理念下，教導主任如何聽課評課。做到勤想、會說、會做，才能當好校長的得力助手。做到有清晰的工作思路、有具體的工作計劃、有完善的教學管理制度，才能當好教學工作的組織管理者。首先讓自己成為內(nèi)行，成為教壇恒星，成為專家型教師，才能當好教育教學的帶頭人。
二、認識。
(一)、我的思考。
1、合理安排本校有限的人力資源。
2、認真培養(yǎng)好教研組長。
3、協(xié)調(diào)好學校各方面的關系。
4、擺正位置，舒心工作，做一個既嚴格要求自己，又善待別人、善解人意的教導主任。
(二)、認真扮演好三種角色。
1、當好校長的得力助手。校長工作涉及各方面，樣樣都要安排。教導主任專司其職，專門主管教學工作，是校長的得力助手。
2、當好教學工作的組織管理者。教導主任專門負責學校教學工作的組織和管理，在這個方面要做到“三有”:一是有清晰的工作思路。思路決定出路，怎樣抓教學必須思路清晰、條理清楚。二是有具體的工作計劃。計劃每期一制定，計劃要指導思想明確，措施恰當?shù)昧?。計劃是為了便于實施，計劃不是為了應付檢查，有計劃就必須要落實。三是有完善的教學制度。工作中我們要用制度管人，要有章可依，有章必依，執(zhí)章必嚴。做任何事情都要將規(guī)定說在前面，違反了規(guī)定就照制度執(zhí)行，不能水來便開溝，說話無定準。
3、當好教育教學的帶頭人。要當好帶頭人必須做到“三個成為”:—是成為教學的內(nèi)行。學校教學是業(yè)務，在業(yè)務方面只能內(nèi)行管內(nèi)行，不能外行管內(nèi)行。你要管好教學，你必須是內(nèi)行，否則誰服你的氣、誰服你的管。二是成為教學思想的先行者。要勤學習、善思考，思想要走在老師們的前面。你要不斷用新的教學思想影響老師、感染老師，讓老師們在教學中自覺自愿跟你走，你思想沒有老師們的思想先進，那你怎么當老師們教學上的帶頭人。三是成為學校教學的骨干。身為教導主任教學上必須以身示范，要深入教學第一線親自抓教學，要求別人做到的你必須做到，安排別人搞好的你自己必須先搞好，要以能服人，以業(yè)績服人。
(三)、努力提高四個能力。
1、提高教育教學管理能力。管理是門學問，管理是門藝術(shù)。教導主任要主動鉆研學問、學習藝術(shù)，要學習和借鑒先進的管理方法，要形成自己的管理理念，在管理中要有民主意識、法制意識、績效意識、投入產(chǎn)出意識、資源配置意識，要將學校教學管理得有條有理，要通過有效的管理激發(fā)老師們的積極性。在管理中我們要有競爭意識，激勵老師們競爭，在競爭中推進工作，但我們也要有和諧意識，不要因為我們的管理不當造成矛盾，因此作為管理者我們要考慮方方面面，不斷創(chuàng)新管理方法，不斷提高管理水平。
2、提高制度制定落實能力。要根據(jù)上級的要求，結(jié)合學校的實際，制定工作制度。在制定制度時要上上下下反反復復討論后，經(jīng)學校會議研究，征得教師同意后再形成管理制度。制度要具有科學性、合理性、操作性，制度不能貼在墻上好看，制度必須用來執(zhí)行。有的學校制度很厚一本，就是缺少執(zhí)行。教學制度制定后教導主任必須積極組織落實，要不怕接觸矛盾，要敢于認真執(zhí)行，執(zhí)行制度一視同仁，人人平等。一個好的學校必定有好制度，有好的制度一定要得到很好地落實。
3、提高人際關系協(xié)調(diào)能力。管理就是協(xié)調(diào)各種關系，處理各種矛盾，營造和諧、順暢、高效的工作機制和格局，需要有良好的個人修養(yǎng)。比如理解、寬容、傾聽、調(diào)解、溝通，學會妥協(xié)，還要堅持組織原則、工作紀律等。處理一個矛盾、協(xié)調(diào)一個關系，更多的是靠藝術(shù)、靠方法。作為教導主任必須協(xié)調(diào)好上下左右的各種人際關系，必須處理好與領導的關系，處理好與教師的關系，讓人家理解你、支持你，你的工作才能順利推進，才能收到好的效果。
4、提高理論學習研究能力。小學主要是抓常規(guī)教學，但也要搞一些研究。要搞教學研究靠誰，要靠學校教導主任，因此教導主任必須善于學習，與時俱進。當今社會，知識的獲取與傳統(tǒng)方式有很大差別，可以說“無處沒有知識，無處不能學習”。教導主任不僅要堅持學習，不斷獲取新的知識，還要組織教師學習，不斷給教師“充電”。學了要運用，要堅持學以致用，學用結(jié)合，活學活用，要用所學知識來研究解決教學中的實際問題。
(四)、切實抓好五項工作。
1、堅定不移地執(zhí)行課程計劃。課程計劃是教育主管部門關于學校教育教學工作的指導性文件。每個教導主任要牢記課程計劃，每個年級開什么課程、每門課應該上多少課時都要心中有數(shù)。在安排教學工作和排課表時必須嚴格按要求開齊課程、開足課時，要求教師在教學中必須上齊課程，上足課時，要讓學生學好每一門功課，要讓學生全面發(fā)展。
2、堅持不懈地狠抓常規(guī)教學。抓好常規(guī)教學是保證和提高教學質(zhì)量的關鍵。所有小學都必須高度重視常規(guī)教學，必須將常規(guī)教學作為一項重要工作來抓，加大力度狠抓常規(guī)教學，要根據(jù)要求制定檢查評比方案，堅決將教學“六認真”落到實處。作為一名教導主任不抓常規(guī)教學就是失職，就是對工作的一種不負責任。
3、扎扎實實地開展校本教研。組織開展教研活動不僅是教導主任的職責，也是提高教師教學水平的重要手段。教研活動怎樣開展，我認為可以以下六個方面入手:一是組織教師學習教育報刊、雜志上介紹的先進經(jīng)驗以及新理論和方法，提高教師理論水平。二是利用好遠程教育資源，組織教師觀看優(yōu)秀的課例，學習優(yōu)秀教師的教學方法。三是組織上好觀摩課、示范課，這種課教導主任必須把關定向，精心策劃，認真組織，要有明確的目的，要研究問題，解決問題。四是開展教研交流活動，要走出去學習請進來上課，以此更新教師的觀念，轉(zhuǎn)換教師的觀念。交流活動要講求實效，凡是派出去學習的教師回校后要匯報發(fā)言或上匯報課，要學有所獲、學有所帶動。五是組織開展聽課、評課活動。教導主任不僅既要經(jīng)常深入課堂聽課，還要組織教師互相聽課。聽課后要認真評課，以便提高。六是積極開展教學競賽活動。每學期都要開展1-3次教學競賽，以賽促學，以賽促教，通過教學競賽給教師們施展才華搭建平臺，通過教學競賽，營造濃厚的教研氛圍。
4、積極有效地組織學生活動。教導主任必須掌握學生活動的開展。通過開展豐富多彩、形式多樣的活動，鍛煉學生，促進素質(zhì)教育的實施?；顒影ㄎ捏w活動和各種知識競賽活動。大型活動每學期至少一次，小型活動經(jīng)常開展，各種活動要形成常規(guī)。
5、嚴格認真地搞好各種檢查。一是搞好教學常規(guī)檢查，并做好檢查記載。二是搞好學生期中期末監(jiān)測。三是抓好教學工作的總結(jié)?？偨Y(jié)要肯定成績，指出不足，鼓勁加油。
教導主任是一項辛苦的工作，也是一個很鍛煉人的工作。教導主任是小學的骨干力量，當好小學教導主任是一件很有意義的事情，只要愛崗敬業(yè)，勇于進取，開拓創(chuàng)新，努力奉獻，就一定能夠成為一名好主任，就能為本校教育的發(fā)展作出積極的貢獻。
小學教務工作心得體會篇五
"沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國!沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國!"這首耳熟能詳?shù)摹稕]有共產(chǎn)黨，就沒有新中國》時時縈繞在我耳畔。這是爺爺生前最喜歡唱的一首歌，爺爺是一名共產(chǎn)黨員，一名出色的確共產(chǎn)黨員，他愛黨、忠于黨，時時將黨牢記心中。
記得小時候和爺爺一起看了一部叫《楊靖宇》電影，里面講的是偉大的抗日英雄楊靖宇在冰天雪地中苦苦與敵人周旋七年，缺衣少食，饑寒交迫，最終在戰(zhàn)爭中犧牲，享年35歲。他死后，敵人對他進行解剖，在他的胃里卻只發(fā)現(xiàn)了枯樹皮、草根，毫無一粒糧食，那是什么支撐著他與敵人作戰(zhàn)呢?是對革命事業(yè)的信心和無比崇高的共產(chǎn)主義信念。他的精神連敵人也不由自主地贊頌。從此，對于兒時的我來說，共產(chǎn)黨就是不怕死的，是勇敢的，是堅不可摧的。
不久，爺爺去世了，我也漸漸地長大了，但爺爺?shù)膼埸h之心卻默默地的我心中扎下了根，黨在我心中永遠保留著重要的地位。20__年5月12日，一聲突如其來的汶川大地震爆發(fā)了，地震如一頭兇殘的獅子，吞噬著大地上的房屋、樹木、人們，還有一切的一切......，在這危難的時刻，是誰堅強地站在廢墟上運送擔架?是黨!是誰苦苦地趴在地上拼命地挖掘?是黨!這些數(shù)不勝數(shù)的為人民服務的身影，是我們親愛的黨員，他們在人們最困難的時刻挺身而出，俯下他那不屈的身軀甘為人民做牛做馬，人們感激他們，他們無需回報;人們贊誦他們，他們卻沒有沉浸在無上的光輝中，而是奮不顧身地為人們赴湯蹈火，多么令人感動啊!從此，對于少年的我來說，舍己為人、助人為樂、堅強的人就是共產(chǎn)黨員。
如今，在我們的生活中，黨我身影遠處不在。瞧，救死扶傷的醫(yī)生，嚴格執(zhí)法的警察，認真從教的老師，甚至助人為樂的青年志愿者，積德行善的大伯，認真清掃街道的清潔工阿姨......，是什么力量讓他們那么的忠于人民，熱愛人民呢?他們都有一個共同的名字--共產(chǎn)黨員!
我是一名優(yōu)秀的少先隊員，我是未來的共產(chǎn)主義接班人，是未來的共產(chǎn)黨人的接班人，我要在心中時刻銘記共產(chǎn)黨的恩情。歷涌現(xiàn)出的無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨人--李大釗、周恩來、楊靖宇......，他們都是我學習的好榜樣，我似乎聽見他們在呼喚我，讓我好好學習，長大以后成為一名堅定的共產(chǎn)主義者，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，報效祖國，服務人民。如果爺爺還在，我相信他一定會為我而感到高興的。
胸前的紅領巾正在迎風飄揚，贊頌黨的歌曲正在歌唱，讓先輩們的英靈自豪地感嘆!我們是祖國是祖國的花朵，我們要學會堅強、獨立，讓我們心中時刻擁有黨，爭做一名優(yōu)秀的黨員，黨在我心中!
""沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國!沒有共產(chǎn)黨，就沒有新-中-國!"。
小學教務工作心得體會篇六
緊張而有序的20__-2018學年度第一學期即將過去，回顧過去的這一學期，總務處根據(jù)學校對總務工作的具體要求，結(jié)合學期工作計劃和學校實際狀況，在學校領導和全體教職工的用心支持及配合下，透過總務部門全體同志盡心盡責、共同努力，克服人手缺、任務重等困難，有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作順利開展。一學期來，我們始終本著“全心全意地為教育教學服務、為師生服務”的宗旨，努力做好財務財產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作，圓滿地完成各項工作，到達計劃要求，現(xiàn)將本學期總務工作作如下總結(jié)：
一、財務財產(chǎn)管理方面。
財務工作在學校領導帶領下，嚴格按規(guī)定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校透過行政會議討論，并向全體教師公示，理解群眾監(jiān)督。具體工作如下：
1、協(xié)助校長做好學校經(jīng)費的收支管理，認真編制20__年度的經(jīng)費預算。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經(jīng)費及房修費計劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。
2、嚴格執(zhí)行上級主管部門制訂收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行上級主管部門制訂收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象，并做好收費公示，自覺理解社會、學生家長的監(jiān)督，并受到市、縣物價部門、紀檢部門年終檢查的一致好評。
3、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。除了切實做好教學的物資供應外，還要為教學帶給良好的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設備的作用，更好地為教育教學服務。本學期總務處保質(zhì)保量地完成了三個年級學生的繳費工作，認真做好學生費用的清繳工作，確保應繳盡繳。順利完成門面房的租賃工作。
二、校園綠化美化方面。
1、本學期，總務部門組織超多人力對校園花木用心護理，組織花工及綠化人員定期地澆水、施肥、修剪。對學校運動場地、學生活動場地進行了精心修整;清洗了校園里雕塑;更新了教學樓、學生公寓的落水管道;整修了各辦公室、教室的窗簾。美化了校園，營造了氛圍。
2、本學期總務處對校園保潔工加強了教育和監(jiān)管，保證校園每時每地的干凈、整潔，給師生帶給一個舒適、愉悅的學習和生活環(huán)境。
三、后勤常規(guī)管理方面。
學校是培養(yǎng)人的場所，是禮貌的象征。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，務必營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關。因此，盡力做好后勤服務工作，顯得尤為重要，做好后勤服務工作，實際是對學校打造“質(zhì)量校園、信息校園、文化校園、平安校園”的無形支持。為此，做好以下幾方面工作：
1、做好教師教學用品及學生學習用品的準備工作。開學前夕，總務部門對個年級教室的教學設施、教師辦公室教學設施及生活用品進行全面的整修及部分設施的更新，保證教育教學工作順利開展。
2、做好后勤保障工作。學校的公開課、運動會、期中、期末考試、升學考試等各項活動，我們總務處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務，保證各類活動正常有序進行。
3、挖潛學校現(xiàn)有資源，拓展學校教學活動空間。本學期總務處在校領導的支持下，經(jīng)挖潛改造新增添兩個多媒體教室、兩個高一年級教室。一個教職工摩托車庫。
4、做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情能夠說天天都在發(fā)生，我們都潛力所能及地加以處理好，總務人員本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。
四、城北新校區(qū)建設方面。
在上級領導的支持下，順利完成各項建設的審批工作;順利完成新校區(qū)圍墻的招標、興建;順利完成新校區(qū)的室外工程的招標、興建工作。完成教學樓、學生公寓、食堂的一期工程的招標工作。已做好主體工程開工前的一切準備工作。
五、學生公寓、食堂管理。
1、本學期，總務處人員配合學校值星領導定期對學生公寓、食堂及各教室的電路安全隱患排查，堅決做到用電安全、飲食安全。
2、本學期，總務處加強對食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理，經(jīng)常深入食堂檢查食品衛(wèi)生與安全，組織食堂從業(yè)人員學習食品衛(wèi)生等相關的法律法規(guī)，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化?？倓仗幟恳惶煊嗅槍π缘貙κ称返馁|(zhì)量、食堂、餐廳衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等狀況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并將檢查狀況作好記載。不定期向師生詢問食堂采購的食品是否新鮮衛(wèi)生、價格是否合理、飯菜質(zhì)量是否到達師生要求等，千方百計地使全校師生吃得安全、衛(wèi)生、放心和滿意。
六、工作反思。
1、在環(huán)境管理上，保潔工作雖然總體上有了一些提高，但還存在不足的地方。如：東南、西南兩個旱廁衛(wèi)生狀況還沒有徹底解決，需加強學校衛(wèi)生保潔工作的管理，來提高衛(wèi)生保潔工作，從而使校園常年持續(xù)潔、凈、美，讓師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學習。
2、由于總務處事務繁雜，人手少，因此工作中還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意，有待于我們今后的努力。今后要加強做好總務工作人員的思想教育工作，以提高服務意識和服務質(zhì)量，力求做好學校教育教學的后勤保障工作。
以上是總務處一學期的工作總結(jié)，我們堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦干實干，依靠總務處全體工作人員的共同努力，我們必須會把工作做得更好。
小學教務工作心得體會篇七
本學期，我校教務組全面貫徹落實鎮(zhèn)教委辦教務工作意見，緊緊圍繞國家義務教育基本均衡縣檢查、學校工作計劃，結(jié)合我校實際，科學扎實安排教務工作，充分發(fā)揮教務組整合推進學校教育教學工作的功能，深化教育教學改革，規(guī)范教師的教學行為，加強常規(guī)檢查，實施課本課程，加強師資隊伍建設，扎實有效開展教研工作，出色地完成了期初制定的各項工作計劃。
1、按照省頒，課程開足開齊。
期初，教務組按照省頒課程計劃，編排學校總功課、班級功課表、專用室功課表、教師任課表等。一學期來，全體教師都能按功課表上課，每一節(jié)技能課都到專用室上課。值日行政定期早上第一節(jié)、下午第一節(jié)巡視，教務組不定期抽查，確保開足開齊開好各門課程。每日值日行政組織全體師生扎實有效地開展陽光體育運動：大課間活動里有少兒廣播體操、《弟子規(guī)》韻律操、冬季長跑活動與課外體鍛活動，保證學生每天課外活動時間達到一小時以上，努力使學生身心得以健康發(fā)展。根據(jù)省頒課程要求開足課時，合理地安排學校作息時間表，一節(jié)課四十分鐘，學生每日的在校時間是五小時五十分，不多于六小時。
2、深化常規(guī)，月檢落到實處。
本學期教務組共組織五次全面教育教學常規(guī)工作檢查(含期初、期末)，每個月的最后一個星期為常規(guī)工作檢查周，語文、數(shù)學、技能綜合組分開針對月檢表里的內(nèi)容對各師一個月來的出勤、備課、上課、作業(yè)批改、教研、政治業(yè)務學習、聽課、值日護導等工作進行全面地自檢與組檢，組長及時地檢查并反饋出各師一個月來工作的亮點及存在的不足。檢查結(jié)果顯示全體教師均能按時按質(zhì)按量地完成每個月的常規(guī)工作。
3、開展校本，促進學生發(fā)展。
扎實開展校本課程興趣小組活動。為促進小學生素質(zhì)的全面發(fā)展及培養(yǎng)廣大學生閱讀興趣，我校結(jié)合校情，于每周三下午固定扎實有效地開展一節(jié)以班級為單位的“書香校園”主題讀書活動，開展一大節(jié)“周三快樂拓展日”興趣小組活動，本學期共設置了燈謎、乒乓球、合唱、跆拳道、書法、英語口語(中高)、舞獅、武術(shù)等豐富多彩的興趣活動，培養(yǎng)文化基礎扎實、個性特長突出的學生，其中校級合唱隊參加鎮(zhèn)級比賽榮獲三等獎，舞獅武術(shù)隊參加晉江市第五十一屆中小學生運動會奪得在場領導觀眾的一致好評。
4、以研促教，教研扎實有效。
本學期我校教務組教研工作繼續(xù)以“以研促教”為總思想，我們以語文、數(shù)學、技能綜合三大教研組利用每周二、三、四兩大節(jié)課扎實有效地開展教研活動。語文教研組圍繞語文晉江市十二五課題“小練筆成就大作文教學策略的實踐研究”開展校本教研活動，每個教研組成員均圍繞課題開一節(jié)公開課，數(shù)學組成員對省數(shù)學課題“問題意識”進行結(jié)題總結(jié)，材料收集整理，技能綜合組圍繞鎮(zhèn)級課題“技能科教學滲透《弟子規(guī)》的探究”在教研組長的組織帶領下，做到教研組活動有主題、有計劃、有主講人，有針對性，教研形式靈活多樣，有開課評課，有聽講座研討，有觀看名師視頻，有理論學習，有集體備課，有同課異構(gòu)等，扎實有效地開展每一次教研活動，多途徑全面提升我校教師的教育教學水平。
5、師資培訓，全員積極參與。
本學期我校鼓勵全體教師積極參加各級各類組織的有關教育教學培訓學習，有市教師進修校組織的教育網(wǎng)絡教研，有市小學學科教學能力提升校本研修活動培訓活動，有全國“相約名師，聚焦課堂”教學觀摩研討會，有全國名師“智慧互動成長”研討活動，有省名師“同課異構(gòu)”專家現(xiàn)場診斷和訪談式培訓，多途徑的學習，努力提高教師業(yè)務水平，促進教師的多元發(fā)展。
6、下學期的活動思路：
(1)教研活動應創(chuàng)新形式，語文組圍繞課題開展開放性的展示活動，數(shù)學組在原有省級課題結(jié)題的基礎上，重新申報新的課題。
(2)常規(guī)工作檢查中，共性的內(nèi)容多，個性的關注度不夠。今后，將多研究教師的個性發(fā)展評價，使各類檢查能有利于教師的多元發(fā)展。
(3)校本課程的實施還處在摸索階段，尚未成熟。下學期針對學校實情，擬合理地開發(fā)校本課程，如：楹聯(lián)、舞獅武術(shù)、燈謎、乒乓球、英語口語、書法、跆拳道、太極拳、什錦音等，著力打造西隅特色。
小學教務工作心得體會篇八
時間飛逝，中國少年先鋒隊建隊65周年了。作為一名光榮的少先隊員，一名即將告別母校的畢業(yè)生，此刻，我的心情格外激動。五年前的今天，我還是一名懵懂的兒童，轉(zhuǎn)眼間我已是一名具有五年隊齡的老少先隊員了。
五年來，我在老師的引領下不斷成長進步。我上課認真聽講，積極舉手發(fā)言。特別喜歡動腦筋，尤其喜歡攻克各科的難題。
我的性格開朗活潑、愛好廣泛，是個充滿活力的陽光少年。
我愛下圍棋、吹薩克斯、打羽毛球等。當然最喜歡的要屬看書了!
我愛看兒童文學，歷史地理等各種有益的書籍。讀書讓我嘗到了知識的甘甜，使我在知識的海洋里自由的游弋。書是我的良師益友，是書讓我變得懂事，是書把我從一個充滿稚氣的幼兒變成了一個“小書呆子”。在書的海洋里，我認識了頑皮淘氣的小豆豆;我結(jié)識了勇敢面對苦難的丑小鴨;書中我還領略了諸葛亮運籌帷幄的智慧……和好書交朋友，讓我的每一天過得快樂而充實。
我還愛好寫作，靈感來時我會突然開始寫作，有時會洋洋灑灑寫10多頁。曾在省市報刊上多次發(fā)表和獲獎。
下圍棋和吹薩克斯也是我的愛好，為了這個，我雖然犧牲了很多玩的時間，但我從中鍛煉了堅強的意志，也嘗到了成功的喜悅。
望著胸前鮮艷的紅領巾，耳畔又響起了五年前，我入隊時的誓言：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!這是號角，它激蕩著我正直誠實，拼搏進取;這是鞭策，它激勵著我熱愛集體，關心同學;這是戰(zhàn)鼓，它催促我好好學習，天天向上。
我想，在今后的學習中，我會不斷的努力，讓胸前的紅領巾更鮮艷，更飄揚。
小學教務工作心得體會篇九
時光如流，歲月如歌。20__年秋季學期格外短暫。在這125天的時間段里，我們本著“服務教學，服務教師，提升學校辦學水平”的思想，努力實現(xiàn)“扎實的常規(guī)教學過程，與時俱進的先進理念，刻苦鉆研的教研精神，求真務實的教學風格，優(yōu)質(zhì)高效的教學效果”的杭州教學模式，扎實開展各項工作，一步一個腳印地向著學校的理想目標邁進?，F(xiàn)對本期工作總結(jié)如下。
一、常規(guī)工作，規(guī)范有序。
加強教學常規(guī)管理，是保證教學正常秩序，保證教學質(zhì)量的重要基礎。
1、常規(guī)管理網(wǎng)絡化。
本學期學校非常重視教研組和備課組的建設。在開學初，經(jīng)過慎重研究，在各學科，各年級認真挑選了業(yè)務能力強，工作態(tài)度好，富有創(chuàng)新精神的教師擔任教研組長和備課組長，建構(gòu)教學管理網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)，使教學管理中各項工作任務實現(xiàn)有序分解，層層落實。本期分別于期初、期中、期末共召開了三次教研組長、備課組長會議，各教研組、備課組有效地發(fā)揮了職能作用。如語文組開展了青年教師閱讀教學展示、讀寫競賽訓練、作文教學研討等活動。數(shù)學組開展了學生數(shù)學興趣培訓班，讓新進教師講展示課，教研組長帶頭講主題研討課，組織教師集體學習“數(shù)學有效性”有關理論，并展開研討。綜合組積極組織學生進行杭州市小學生運動會的參賽訓練，組織了杭州市藝術(shù)小人才參賽活動，“愛我中華”知識競賽，對英語期末考試進行了改革。
2、教學視導聚焦課堂。
我校實施教學工作每日視導已成慣例。本學期，我們繼續(xù)實行每日有固定教學領導掛牌視導的辦法，進一步吸收了備課組長參與，對每日巡視結(jié)果加以公示，并及時提出具普遍性指導意義的建議。視導的內(nèi)容涉及到教師講課，課內(nèi)外輔導，學生課堂學習狀況以及學校各重大活動，促進了課堂教學。面貌改變，彰顯了優(yōu)秀教師的教學風格，還提升了教師集體的凝聚力。
3、作業(yè)試卷批改及備課檢查獲取第一手材料。
作業(yè)、試卷批改和備課檢查是教學常規(guī)檢查的一項重要內(nèi)容。本期在檢查方式上作了一些改革，力圖促進教師對自己工作的反思和同事間的相互學習。備課及作業(yè)批改增加了自我評價一項，要求教師反思自己的作法，進行特色肯定和問題查找。試卷和作業(yè)由教務處領導親自采取隨機抽樣檢查的方式，了解了教師常規(guī)工作的真實狀況，及時要求批改有遺漏的教師采取了補救措施。防微杜漸，防患未然。教學常規(guī)的日巡視和月檢查，有效地促進了常規(guī)教學的過程的落實，為端正教風起到了決定性的作用。
4、集體備課規(guī)范教學行為，促進年青教師成長，促進教學資源的共享。
5、月考、低年級口算與識字過關、試題研究、招生考試、分班、畢業(yè)班工作都有條不紊地進行。
6、教師工作考核方案進一步修改，以趨更有效地規(guī)范教學行為，端正教學思想，在培養(yǎng)優(yōu)生的同時，也關注學習困難學生，促進教師間的良性競爭，保證教學質(zhì)量的提升和學生受教育的公平。
7、本這期我們還在二至五年級開設專門的寫字課，由省書法協(xié)會會員蔡惠泉老師專職任教。在今年12月學校申報杭州市語言文字規(guī)范化示范學校的驗收評估中，學校開設的書法課和書法課所取得的成效深受檢查團好評。
二、業(yè)務學習，氛圍濃厚。
1、形式多樣的業(yè)務學習，使教師體驗到了參與教研的幸福，激發(fā)了教研的熱情。
外出學習：學校花錢讓教師走出校園，給教師打開了一扇學習之窗、魅力教學之窗。本學期學校組織語數(shù)學科教師赴武漢、黃州學習觀摩共19人次，還參加了一小、二小主辦的教學成果展示活動。每一次的外出學習都給老師增添一份學習的活力與動力。學習歸來后，大家主動寫總結(jié)，寫感受，不僅領悟了先進的教學理念，學到了有效的教學方法，更增添了教研的信心。
校本教研：由各教研組分別進行。除組織聽課、評課以外，還組織教師學心書法藝術(shù)、學習詩詞知識。組織教師到博達學校聽取北師大博士生導師錢志亮教授的專題講座。
相互切磋：積極培養(yǎng)青年教師，跟蹤聽課，講示范課，評課。大家坐在一起，針對課例各抒已見，新教師得到了指導，“老”教師各自的經(jīng)驗得失借此平臺得到了交流，人人有收獲。
走出去請進來：本學期，我們與__小學結(jié)成交流對象，虛心學習他們的成功經(jīng)驗，與他們交換出題，組織聯(lián)考，針對考試結(jié)果認真分析差距，反思不足，開出整治良方。
三、課題研究，初見成效。
學校將教科研作為興校策略。本學期，我們繼續(xù)以“課堂教學有效性”為突破口，扎實開展了系列教科研活動。通過收取專題教研心得，督促教師有目的地繼續(xù)開展課題研究。各教研組都以課題為核心內(nèi)容展開講課、評課、寫論文(反思、心得)活動。目前，該課題經(jīng)申報已獲得杭州教育局教科所批準立項。學校課題組指導的課例也獲杭州市一等獎，杭州市一等獎。教師的教學心得陸續(xù)發(fā)表到杭州教育信息網(wǎng)上。
四、興趣活動，初具規(guī)模。
“合格+特長學生”一直是我們的追求。學校想方設法克服人員缺場的不足的困難，加大資金、人才投入，利用現(xiàn)有人力資源，成立校級銅管樂、書法、美術(shù)、英語、微機、舞蹈、籃球等興趣活動小組，堅持開展訓練，校園動靜有致，生機勃勃。
五、競賽活動，勇奪獎牌。
本學期開學以來賽事不斷，師生積極參與，勇奪獎牌。
參加杭州市小學生讀寫競賽。本期共組織了502人參加杭州市小學生讀寫競賽預賽，216人進入決賽。五年級有11人獲一等獎，六年級共有33人獲一等獎。
2、杭州市青年教師閱讀教學大賽在我校我舉行，鄭老師在比賽中榮獲一等獎，隨即，她代表杭州參加杭州市的比賽，又榮獲一等獎。
4、組織了杭州市優(yōu)秀論文及教學設計評選，占易玉的思品論文獲二等獎，吳開瑾、羅先進的數(shù)學教學設計分別獲一、二等獎。
5、參加杭州市交通眼鏡杯作文比賽，六人獲獎。
積極競爭，抓住每一次機遇展示自己，以活動激發(fā)活力，以活動展示魅力。不斷參加競爭，不斷獲獎，激發(fā)了學生自信心和上進心，也給學校帶來良好的聲譽。
六、未來工作展望。
杭州小學目前正處于高速和強勢發(fā)展的絕佳時期，學校教學工作十分關鍵。為此，教學工作必須一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，保持全體教師旺盛的工作精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學計劃，高標準、高要求，全力打造一流的教學質(zhì)量。
一是要唱響一個主旋律。即干在杭州，扎根杭州，成長在杭州。樹立“杭州興我榮、杭州衰我恥”的榮辱觀，進一步端正教師的教育觀念，正視民辦學校的教育現(xiàn)狀，做到不因?qū)W校眼前取得的成績而沾沾自喜，也不因一時的挫折而自悲，始終保持高度的責任感、危機感和昂揚的斗志。
二是要形成獨具特色的杭州教學理念，取公辦學校。
之長，補民辦學校之短，積極實施教學研究與教學改革，努力使每個從杭州走出的學生成人又成才，使每個人從杭州走出來的教師成長又成功。
三是探索并完善一套適合杭州教學管理的切合實際的教學評價獎懲方案，既看教師教學過程，又看教學效果;既看優(yōu)秀學生的進步，又看差生的轉(zhuǎn)化，努力做到使全體學生人人愛學習，個個有進步，學在杭州，樂在杭州。對在教學中成效顯著的，給予重獎，不怕他人眼紅;對教學效果不佳，學生和家長反響強烈的，要堅決予以處罰，做到獎懲分明，公平公正。
四是繼續(xù)開展與兄弟學校的教研、聯(lián)考及教學信息的交流，努力學習公辦學校和其它民辦學校的可取之處，采取多種舉措，加大對其它學校教學教研和考試資料、信息的搜集，努力吸取精華，為我所用，以達到提高我校教學質(zhì)量的目的。
五是要大力加強畢業(yè)班的教學管理工作，把提高畢業(yè)班學生成績作為教學工作的重中之重。要采取多種有效的措施，如加強試卷命題研究，進一步明確升學考試評分標準，分別召開優(yōu)生會議、差生會議、科任教師會議等，對特別優(yōu)和特別差的學生要區(qū)別對待，在輔導中責任到人，努力使優(yōu)生更優(yōu)，差生進步更快，控制優(yōu)秀生流失，全面提升畢業(yè)班的成績，努力將杭州小學打造成教學質(zhì)量過硬，教師工作認真，師生共同成長，受家長稱道，社會尊敬，上級好評的極具魅力的一流民辦學校。
小學教務工作心得體會篇十
本學期，我校教學工作以“”精神為指導，認真貫徹落實《教委辦20xx年秋教研工作計劃》精神，以新課程改革為突破口，以師生共成長為出發(fā)點，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，也存在著一些不足，現(xiàn)總結(jié)如下:。
一、立足校本資源，加強教學常規(guī)管理。
1.進一步規(guī)范課程管理。
本學期學校嚴格執(zhí)行新修訂的《福建省義務教育課程實施計劃(試行)》，結(jié)合學校實際，合理排好功課表，開足開齊各課程，繼續(xù)推行體、音、美、英語、科學、綜合實踐活動、地方與校本3、地方與校本4等課程同年級平行班并班上課。深入貫徹實施義務教育“減負”方針，加強落實學生每天鍛煉一小時的要求，深入開展大課間活動及陽光體育活動。積極推進興趣小組建設，抓實“每天進步一點點”等學習平臺建設，深入開展“數(shù)獨”“籃球”“竹竿舞”“詩韻飄香”等校本課程研究。積極推行“行政巡課制度”“推門聽課制度”，深入課堂了解教師的課堂教學情況，進一步規(guī)范教師教學行為。
2.嚴格實行常規(guī)檢查制度。
開學初對教師的備、教、批、輔、考、研、思等工作提出了明確的要求，并在全學期的工作中加強檢查與指導，教導處堅持執(zhí)行常規(guī)工作“分項周檢”“及時反饋”“每月總結(jié)”制度，引導教師把常規(guī)工作做細做實。
3.加強家校聯(lián)系。
按時組織召開家長會，向家長反映學生在校情況，了解學生在家的表現(xiàn)，與家長共同探討如何在不同時期對孩子的生活和學習進行恰當?shù)墓芾?，使家長們對自己孩子在校情況有比較全面的了解，對我校的教育教學情況有客觀的認識，家校合力，構(gòu)筑三位一體的教育體系。
二、培植素質(zhì)生長點，不斷優(yōu)化師資隊伍。
1.致力于學習型學校的建設，學校大力營造濃厚的學習氣氛，堅持開展《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學?！纷x書交流活動，征訂了豐富的教育類雜志，放在辦公室供教師借閱，促使教師養(yǎng)成讀書的習慣，做學習型的教師。開展教師講壇，利用每周例會前5分鐘，安排老師講自己在教育教學中比較好的做法，供大家學習借鑒。建立教師學習制度，豐富學習內(nèi)容，努力形成一種群體學習氣氛，每周至少要組織一次業(yè)務學習、政治學習、校本培訓并做好筆記。
2.扎實推進“周四聽課日”和“每聽必評”教研制度，聯(lián)系本校實際，進行教育教學方法研究和教育教學經(jīng)驗交流，促進了教師觀念的更新和素質(zhì)的提高。
3.開展校本小課題研究，本學期的重點放在課堂診斷上，結(jié)合每周教研日，開課教師填寫自己在備課中的困惑及嘗試解決的策略，研討時老師們各抒己見，最后得出最優(yōu)策略。
4.實行“師徒結(jié)對”制度，加速教師成長。學校注重教師的培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮骨干教師帶動作用，實行“師徒結(jié)對”制度，為青年教師的成長提供幫助。從教材分析到作業(yè)批改，從教學設計到課堂研討，我們看到的是老師們虛心的求教精神和指導老師無保留的引導，“師徒結(jié)對”有效加速了我校教師的成長速度。
5.錘煉教師基本功，提升教師整體素養(yǎng)。開展教師粉筆字基本功訓練，執(zhí)行“每周粉筆字練寫一首古詩”的基本要求，每周四定時展示、交流，達到了不錯的效果。
6.努力為教師打造專業(yè)成長的平臺。本學期，學校積極創(chuàng)造機會讓吳思聰老師脫產(chǎn)參加晉江市校長高端研修班培訓，林素林、葉雄發(fā)、陳瑩瑩老師參加晉江市教育技術(shù)培訓。與龍山、新店小學合作開展《“問題解決”促進新教師專業(yè)成長》課題研究。與鎮(zhèn)區(qū)名校養(yǎng)正中心小學組建“學校發(fā)展共同體”，承辦“師徒同臺展示”活動，黃秀珠老師在活動中提供一節(jié)研討課;參與西隅小學“十五校聯(lián)動”，并承辦本學期的研討活動，潘瓊鳳老師在活動中提供一節(jié)研討課……鼓勵教師以科研帶教研，以教研促教改，務實推動“備、上、說、聽、研、評”等專業(yè)能力提高，積極培育能推動學校持續(xù)發(fā)展的“科研型”教師。
三、開展豐富多彩的活動，促進師生共成長。
1.開展豐富多彩的課外活動，豐富學生的學習生活，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的各項素質(zhì)。本學期，我校繼續(xù)開展各種興趣小組，讓學生根據(jù)自己的興趣及特長自愿參加小組活動。以各種節(jié)日為契機，開展一系列的比賽，如書法比賽、寫作比賽、手抄報比賽、繪畫比賽、作文比賽等，并將優(yōu)勝的作品展示出來，為學生搭建展現(xiàn)才華的平臺，讓學生體驗成功的喜悅，促進學生整體素質(zhì)的全面提高。
組織學生參加各種比賽，取得了一定的成績：黃雅玲同學參加福建教育廳舉辦的“我的幻想世界”征文比賽榮獲鼓勵獎;黃華琦、蕭子游分別榮獲晉江經(jīng)濟報小記者七、八月同題作文優(yōu)秀獎;黃華琦、蕭子游參加安海鎮(zhèn)小記者電影節(jié)征文比賽獲優(yōu)秀獎;黃世豪參加20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會獲男子乙組壘球第一名;黃世豪參加20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會獲男子乙組鉛球第五名;蔡志陽參加20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會獲男子乙組60米第二名;黃華煜參加20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會獲男子乙組跳高第四名;黃華煜參加20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會獲男子乙組跳遠第五名;黃宣博參加20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會獲男子乙組跳高第五名;丁欽欽參加20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會獲女子乙組跳遠第二名;黃桂芬參加20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會獲女子乙組800米第六名;黃桂芬參加20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會獲女子乙組400米第五名;黃世豪、蔡志陽、黃華煜、蔡尚堯參加20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會獲男子乙組4*100接力第二名;學校運動隊參加20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會獲團體總分第五名;學校合唱隊參加“唱響校園追逐夢想”安海鎮(zhèn)第五屆小學生合唱比賽獲二等獎。
2.鼓勵教師參加各級各類比賽及活動并取得了不錯的成績：林素林老師參加晉江市教職工籃球賽獲第三名;潘瓊鳳、黃秀珠老師分別獲安海教委辦首屆真教育論壇征文比賽二等獎、三等獎;林素林老師參加20xx年安海鎮(zhèn)田徑運動會教職工接力賽獲第一名;葉雄發(fā)老師參加安海鎮(zhèn)“感恩.奉獻.圓夢”師德師風演講比賽獲三等獎;林素林老師參加安海鎮(zhèn)教職工籃球賽獲第一名;洪美雅老師獲安海鎮(zhèn)第七屆德育論壇征文比賽一等獎;林素林、黃娜娜老師均獲安海鎮(zhèn)新教師匯報課比賽二等獎;葉雄發(fā)老師獲20xx年秋季新教師培訓心得體會評比一等獎。
四、下學期工作思路。
1.進一步加強教師的培養(yǎng)力度，提高教師的整體素質(zhì)。
2.深入開展教學研討活動，積極推進高效課堂建設。
3.扎實開展校本教研小課題研究，多發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促進師生的成長。
4.以常規(guī)工作為主線，常規(guī)工作常抓不懈，常抓常新。制訂科學合理的《教務工作計劃》，進行前瞻性思考，加強工作的計劃性，狠抓工作的督導檢查，將工作進一步抓細抓實。
總之，教務處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須始終堅持。過去的一學期，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著很多問題。在今后的工作中，我們一定會不斷學習，不斷努力，把教務處工作做得更好。
小學教務工作心得體會篇十一
如今，科技已經(jīng)越來越發(fā)達了，但是，我們也不可以忘記環(huán)保生活。
現(xiàn)在，環(huán)境已經(jīng)受到了嚴重的破壞。
曾經(jīng)，一條條清澈見底的小河，變成了一條臟兮兮的小河，河邊的青草，花兒也因為臟兮兮的小河而枯萎了;河里的小魚小蝦也因為河水的關系而無家可歸。
曾經(jīng)，廣闊、湛藍、寧靜的天空，變得不再那么美麗，因為一些工廠排放污空氣，股股黑煙飛上那湛藍、寧靜的天空，使天空變得不再那么美麗了。
可愛的小動物被人類亂捕亂殺，使人類的朋友遭到涂炭。難道真的要“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”人類才肯收手嗎?我們應該要保護好動物，因為保護動物就是保護我們自己。
要保護好環(huán)境其實并不困難。
外出郊游或出遠門的時候我們可以少開私家車，多坐大巴，這樣可以減少對環(huán)境的污染;節(jié)約用水和節(jié)約用電，減少對環(huán)境的污染;養(yǎng)成垃圾分類的習慣，有些垃圾是可以循環(huán)利用的;不亂砍伐花草樹木，俗話說得好“留得青山在，不怕沒柴燒”，傷害大自然就是傷害我們的子孫后代呀!
小學教務工作心得體會篇十二
在教務處工作期間，在教學研究上與教師進行具體磋商和指導，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對策，課堂效率，提高教師的教學研究能力。下面是本站小編為大家收集整理的教務處工作。
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教務處是學校的一個核心職能部門，是校長領導下的學校教學工作的協(xié)調(diào)中心、指揮中心，全面負責教學、教務、教研工作。主要職責是：教務教學管理、教師管理、考務管理、教材管理、學籍管理和教學改革與研究。在進一步明確職責的情況下，我打算朝著以下幾方面努力工作，以期待各位領導和同仁們的監(jiān)督。
俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立服務意識，努力做好校長的助手。
一、身正為范。給校長當好助手，遵從校長的指示，在管理創(chuàng)新方面下功夫。作為學校的中層管理人員，在校長的領導下，有必要注意加強“三心四意識”的學習，向校長學習管理方法和管理藝術(shù)，同時在全面領會和貫徹落實校長的工作計劃的同時，積極主動地創(chuàng)新，提出合理有效的建議，多為校長分憂和解難，隨時完成校長布置的新的緊急工作任務，并完善教務處工作計劃，部署好長期和短期的教務管理工作，保證學校的教務管理前后的銜接，努力保持過去較好的發(fā)展勢頭，準確定位好發(fā)展的方向和發(fā)展遠景。促使工作做到了目標明、思路清，步子實，效果好。應做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結(jié)協(xié)作。
二、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我必須以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校工作計劃及教研工作計劃，并組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。
三、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。要不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待老師態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
四、求真務實，努力工作。
工作中，努力圍繞“教師成長和學生發(fā)展”這個中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學生發(fā)展的教育方式;以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務工作;按照教學計劃和課程標準的要求，合理分解教學工作任務，制定。
主持中心教研組會議指導開展教研工作協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題跟蹤檢查考核教學全過程做到考核公正、公平獎罰分明;協(xié)調(diào)和指導畢業(yè)班教學工作確保教學任務的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
五、團結(jié)協(xié)作，服務教學。
教務處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。在學校制度引導下，教務處將對學校多年來所積淀的經(jīng)驗進行反思和取舍，結(jié)合《惠農(nóng)中學教學管理實施細則》逐步修訂管理和考核制度，有效地促使教學教研，保證教職工積極性的發(fā)揮，切實充實集體團隊合作精神。
作為中學教務處主任，回首這幾一年來所參與的工作及其感受，我認為給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個中心，即在校長的領導下，在全校教師的支持下，確立以人為本教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育?！币詧远ǖ男判?、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神，把“打造教育品牌，實施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。
(一)、穩(wěn)中求實，保證教學質(zhì)量。
教務處的主要職責是為教學服務，要保證教學工作的正常開展，并為取得高質(zhì)量教學的效果實施相應的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善，教務主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個“生產(chǎn)科科長”，因為有很好的“技術(shù)工人”，也有很好的技改項目，并沒有多少“無米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學質(zhì)量評估中，獲得較好成績。值得一提的是，在領導的倡導下，教務處研究并起草各學科改革指導意見，這些意見制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時對學校多年來的所積淀的經(jīng)驗進行反思和取舍，使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的相當長的時期內(nèi)，在實施的過程中，將對這些意見不斷進行修訂與完善。
(二)、倡導自主自由的教研之風，努力使之為教學服務，為教師服務。
每學期開學前，我就與各位學科主任積極商討教研活動主題與方式，他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動中，學科主任們漸漸成熟，他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動也鍛煉了一大批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學術(shù)氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高，尤其是本學期開展的專題研究活動，提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。
在教務處工作就像做家務，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我又是個粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教務”工作做得十分妥帖。
教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再窮的時候沒有放棄讀書，再忙的時候沒有放棄讀書,讀了許多文學作品和教學理論書籍。雖然在教學上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練，每學期帶頭上公開課，堅持訓練普通話。
1、課堂教學方面。本學期我擔任九年級的數(shù)學教學工作。九年級面臨中考，教學任務非常繁重。為了使學生能夠在這最關鍵的一年能有所收獲，我做了很多努力。課前認真?zhèn)湔n，仔細鉆研，多做習題，上課認真授課，課后認真批改作業(yè)、輔導學生。學生成績有了一定的進步。
2、輔導學生方面。盡管教務工作占去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松，所教班級學生思維能力較強，對學習數(shù)學有濃厚的興趣。
三、考勤。
不遲到不早退，不無故請假。
我們知道，中國的教育至今仍然十分落后，我無法超越時代，面對現(xiàn)實我有許多無奈。我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學生，在當下的生活里感受到幸福與快樂。
秋去冬來，轉(zhuǎn)眼又是歲末，我們又將迎來新的一年，忙碌中我們的教學工作也將告一段落，回顧這一學期的教研組工作，算不得有什么經(jīng)驗，有的只是在這份工作中能多思、多想，團結(jié)同事，共同努力，爭取把這項工作盡職盡責地做好。在此，我作為教導主任及語言組組長就一學期來的工作做簡要回顧，為今后更好開展工作理順思路，積累經(jīng)驗。下面我把主要情況匯報如下：
對于剛接手此職務的我深知肩負的工作較多，許多業(yè)務水平急需提高。這也給了自己許多壓力，促使自己必須不斷學習，提高。思考如何引導教師在園本教研中樹立準確觀念、如何使園本教研更具實效性和如何打破園本形式的局限性。從而有效促進教師的發(fā)展，推動我園園本教研步入良性循環(huán)。
一、認真踏實地落實常規(guī)管理。
1、備課。
本學期在備課方面，各位教師基本能按要求備課，但是也有些松懈，力求下學期嚴格檢查教師的備課內(nèi)容，教具的準備。應組織教師集體備課互相學習，互相提高。教師的發(fā)展離不開一個良好的團結(jié)、奮進、互相信任的集體環(huán)境。每個人都有自己的知識、經(jīng)驗及智慧特長，如果只是孤立地發(fā)揮作用，其效能是有限的。集體備課創(chuàng)造了一個共同分享，合作與支持的條件，增進了組員之間的溝通，使大家在活動中了解他人，了解自己，分享各自的體會與經(jīng)驗，圍繞新的課程改革，結(jié)合教材、課標進行集體備課，進行課堂教學、課時設計。集體備課備活動的教學目標、重點、難點，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點、突破難點的措施，做到有計劃、有時間、有準備、有記錄。
2、互相聽評，促進的教師專業(yè)化水平提高。
本學期在開展音樂，早閱公開課后，各位老師的教學水平都有所提高，但也讓我們看到了許多不足，對于課程的設計，安排，流程大部分老師都還不是很清晰，開展此活動太少。
因此，總結(jié)各位老師除自己鉆研業(yè)務外，還應注重相互學習，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學期不少于5節(jié)，通過聽課、評課，對教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討，在教學研究上與教師進行具體磋商和指導，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對策，課堂效率，提高教師的教學研究能力。
3、堅持初期計劃、期末總結(jié)制度。學期初，根據(jù)幼兒園。
工作方案。
制定教研組計劃期末要認真總結(jié)教研教改的情況做好總結(jié)工作。
4、教研結(jié)合，圍繞計劃積極落實研討活動。
我們教研組內(nèi)的老師大多都是新教師經(jīng)驗不是很足。為了使老師們在教學工作中有所提高，我們教研組應加強學習和實踐。比如學習一些幼教雜志上的文章，組內(nèi)的交流課等，組織教師相互聽課、評課，討論各自的優(yōu)缺點，使大家在教學中有一定的提高。在這樣的活動中，教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者，教師間的互動，使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源。
5、主題活動。
本學期主題活動未能很好開展，我也將吸取教訓與經(jīng)驗，希望下學期能很成功的開展此活動。
二、家園互動，促進教育教學工作的順利開展。
家長工作是教學工作中重要的一環(huán)，只有建立良好的家園關系，才能更好的促進孩子的健康發(fā)展。因此本學期中，我們一如既往的注重家長工作的有序開展。如通過家園之窗、家長會、家長接送孩子的時間等渠道、加強與家長的交流與溝通，互相了解孩子在家、在園的的學習生活情況。同時在活動中給每個孩子創(chuàng)設自我表現(xiàn)的機會。促進家園共育。
今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改，多開展能提高教師業(yè)務水平的活動，如每月交一篇教學筆記，每月開展一個主題活動，教師進行教學評比，多開展親子活動促進家園共育等活動。
提高教育教學質(zhì)量，在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎上推陳出新，開創(chuàng)教研工作的新局面。
小學教務工作心得體會篇十三
在教務工作中，做到有清晰的工作思路、有具體的工作計劃、有完善的教學管理制度，才能當好教學工作的組織管理者。下面是本站小編為大家收集整理的教務工作。
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今年10月15日至19日，我有幸參加了衢州市教師培訓中心組織的全市中小學骨干教導主任培訓活動。這次培訓對我來說是“久旱逢甘露”，因為我之前一直在德育線上工作了5年，轉(zhuǎn)任教務工作才一個多月，剛好在工作中碰到了許多困惑。我和很多參訓的教導主任一樣，很珍惜這次難得的學習機會，希望通過此次學習，不辜負上級領導對我們的信任與囑托，認真學習、勤于思考，并且學以致用，更好地開展好我們的教學管理工作。
在這次培訓學習中，期間聆聽了市教育局翁副局長，市教研室徐主任及林祝、張紅霞、毛水菊、鄭亞君等領導、專家的精彩講座，參觀學習了嵊州實驗小學和新昌實驗小學，我從中學到了許多可行的做法，收獲很大，我感覺自己在今后學校的教育教學管理中還有許多事要做，還有許多地方有待完善，同時也對自己以后的管理工作有了新的認識、新的思考。
一、關注學生的發(fā)展，對學生負責。
教學管理工作要本著為學生一生的發(fā)展奠定基礎去抓，教務處工作要以“對每一位學生學業(yè)成長負責”為出發(fā)點，全心全意地服務和指導教師、學生的教學工作。信任學生、關心愛護學生，對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。只有當學生接受了你，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育?？茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。
二、為教師的發(fā)展著想，對教師負責。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，因此我們要組織新型的教學研究活動，通過多種多樣的形式讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。
三、加強服務參謀意識，對學校負責。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長的指導下，制訂好學校的教育。
青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關。
規(guī)章制度。
和檢查考核制度，負責好教學工作的月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù)。
3、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
4、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難。
四、不斷發(fā)展自己。
一個專業(yè)型的教師，無疑是一個熱愛教育事業(yè)、具有廣博的知識、師德高尚、具備現(xiàn)代教育技術(shù)的新型人才。那么，一個專業(yè)型的教導主任，應該是怎樣的呢?我個人認為：首先自己應該是教學的行家里手。其次應具有教務管理的能力，最重要的是具備一定的人格魅力!努力做到“以德立身，以學增長，以公服人，以績樹威信”。
總之，作為教務主任，在學校負有一定的責任，在新的形勢下雖然感到有一定的壓力，但是要上下形成合力，上對校長負責，下對教師和學生服務，切實落實好自己的職責。
在這次培訓中，收獲最大的是在我校當前的教學管理工作走入瓶頸的情況之下，對如何調(diào)整教學管理措施，重新讓我校的教學工作步入正軌這一問題進行了思考，在專家的引領下，我意識到要從兩個方面入手：1、加強教師隊伍建設，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。2、加強教學環(huán)節(jié)的過程管理，提高教學質(zhì)量。下一步在這兩方面要進行規(guī)劃，落實細節(jié)，抓出實效。
衷心希望市教育局對我們教務主任培訓的工作能持之以恒，對我們能有后續(xù)的培訓，而不是一次就結(jié)束。我想，我們的業(yè)務管理能力的提高最終會反饋于學校的教學工作，反饋于學生的成長。
參加了中小學教務處教科室主任培訓活動。讓我對如何當好一名教導主任，如何處理教務工作中的一些問題，有了更進一步的認識，讓我獲益匪淺。原先總以為自己對教導主任職責的理解和感悟比較透徹;總以為自己對教導工作的體會和操作比較到位……通過培訓，才深深地體會到無論是自己的理解還是實際工作都離一名優(yōu)秀的教導主任相差甚遠。要想做一名優(yōu)秀的教導主任還需要付出更多的努力!通過培訓，我認識到在學校管理中，校長是主要的領導者，而教導主任是校長的助手，也是學校管理中的主要角色之一，并且是諸多活動的組織者。教導主任工作的能力直接影響著學校各項工作的安排與實施是否合理與順暢。所以做為一名教導主任必須要認清自已的角色，加強自身的學習提高，增強自己的素質(zhì)，從而才能適應工作的需要。面對新課程的實施，在教育需要教師專業(yè)成長的今天，如何構(gòu)建和諧教育，如何做一名優(yōu)秀的教導主任呢?我就自己的體會談一些想法：
一、收獲。
更加明確了小學教導主任工作職責、崗位目標、工作常規(guī)、教導主任的角色定位，明確了高校課堂理念下，教導主任如何聽課評課。做到勤想、會說、會做，才能當好校長的得力助手。做到有清晰的工作思路、有具體的工作計劃、有完善的教學管理制度，才能當好教學工作的組織管理者。首先讓自己成為內(nèi)行，成為教壇恒星，成為專家型教師，才能當好教育教學的帶頭人。
二、認識。
(一)、我的思考。
1、合理安排本校有限的人力資源。
2、認真培養(yǎng)好教研組長。
3、協(xié)調(diào)好學校各方面的關系。
4、擺正位置，舒心工作，做一個既嚴格要求自己，又善待別人、善解人意的教導主任。
(二)、認真扮演好三種角色。
1、當好校長的得力助手。校長工作涉及各方面，樣樣都要安排。教導主任專司其職，專門主管教學工作，是校長的得力助手。
2、當好教學工作的組織管理者。教導主任專門負責學校教學工作的組織和管理，在這個方面要做到“三有”:一是有清晰的工作思路。思路決定出路，怎樣抓教學必須思路清晰、條理清楚。二是有具體的工作計劃。計劃每期一制定，計劃要指導思想明確，措施恰當?shù)昧?。計劃是為了便于實施，計劃不是為了應付檢查，有計劃就必須要落實。三是有完善的教學制度。工作中我們要用制度管人，要有章可依，有章必依，執(zhí)章必嚴。做任何事情都要將規(guī)定說在前面，違反了規(guī)定就照制度執(zhí)行，不能水來便開溝，說話無定準。
3、當好教育教學的帶頭人。要當好帶頭人必須做到“三個成為”:—是成為教學的內(nèi)行。學校教學是業(yè)務，在業(yè)務方面只能內(nèi)行管內(nèi)行，不能外行管內(nèi)行。你要管好教學，你必須是內(nèi)行，否則誰服你的氣、誰服你的管。二是成為教學思想的先行者。要勤學習、善思考，思想要走在老師們的前面。你要不斷用新的教學思想影響老師、感染老師，讓老師們在教學中自覺自愿跟你走，你思想沒有老師們的思想先進，那你怎么當老師們教學上的帶頭人。三是成為學校教學的骨干。身為教導主任教學上必須以身示范，要深入教學第一線親自抓教學，要求別人做到的你必須做到，安排別人搞好的你自己必須先搞好，要以能服人，以業(yè)績服人。
(三)、努力提高四個能力。
1、提高教育教學管理能力。管理是門學問，管理是門藝術(shù)。教導主任要主動鉆研學問、學習藝術(shù)，要學習和借鑒先進的管理方法，要形成自己的管理理念，在管理中要有民主意識、法制意識、績效意識、投入產(chǎn)出意識、資源配置意識，要將學校教學管理得有條有理，要通過有效的管理激發(fā)老師們的積極性。在管理中我們要有競爭意識，激勵老師們競爭，在競爭中推進工作，但我們也要有和諧意識，不要因為我們的管理不當造成矛盾，因此作為管理者我們要考慮方方面面，不斷創(chuàng)新管理方法，不斷提高管理水平。
2、提高制度制定落實能力。要根據(jù)上級的要求，結(jié)合學校的實際，制定工作制度。在制定制度時要上上下下反反復復討論后，經(jīng)學校會議研究，征得教師同意后再形成管理制度。制度要具有科學性、合理性、操作性，制度不能貼在墻上好看，制度必須用來執(zhí)行。有的學校制度很厚一本，就是缺少執(zhí)行。教學制度制定后教導主任必須積極組織落實，要不怕接觸矛盾，要敢于認真執(zhí)行，執(zhí)行制度一視同仁，人人平等。一個好的學校必定有好制度，有好的制度一定要得到很好地落實。
3、提高人際關系協(xié)調(diào)能力。管理就是協(xié)調(diào)各種關系，處理各種矛盾，營造和諧、順暢、高效的工作機制和格局，需要有良好的個人修養(yǎng)。比如理解、寬容、傾聽、調(diào)解、溝通，學會妥協(xié)，還要堅持組織原則、工作紀律等。處理一個矛盾、協(xié)調(diào)一個關系，更多的是靠藝術(shù)、靠方法。作為教導主任必須協(xié)調(diào)好上下左右的各種人際關系，必須處理好與領導的關系，處理好與教師的關系，讓人家理解你、支持你，你的工作才能順利推進，才能收到好的效果。
4、提高理論學習研究能力。小學主要是抓常規(guī)教學，但也要搞一些研究。要搞教學研究靠誰，要靠學校教導主任，因此教導主任必須善于學習，與時俱進。當今社會，知識的獲取與傳統(tǒng)方式有很大差別，可以說“無處沒有知識，無處不能學習”。教導主任不僅要堅持學習，不斷獲取新的知識，還要組織教師學習，不斷給教師“充電”。學了要運用，要堅持學以致用，學用結(jié)合，活學活用，要用所學知識來研究解決教學中的實際問題。
(四)、切實抓好五項工作。
1、堅定不移地執(zhí)行課程計劃。課程計劃是教育主管部門關于學校教育教學工作的指導性文件。每個教導主任要牢記課程計劃，每個年級開什么課程、每門課應該上多少課時都要心中有數(shù)。在安排教學工作和排課表時必須嚴格按要求開齊課程、開足課時，要求教師在教學中必須上齊課程，上足課時，要讓學生學好每一門功課，要讓學生全面發(fā)展。
2、堅持不懈地狠抓常規(guī)教學。抓好常規(guī)教學是保證和提高教學質(zhì)量的關鍵。所有小學都必須高度重視常規(guī)教學，必須將常規(guī)教學作為一項重要工作來抓，加大力度狠抓常規(guī)教學，要根據(jù)要求制定檢查評比方案，堅決將教學“六認真”落到實處。作為一名教導主任不抓常規(guī)教學就是失職，就是對工作的一種不負責任。
3、扎扎實實地開展校本教研。組織開展教研活動不僅是教導主任的職責，也是提高教師教學水平的重要手段。教研活動怎樣開展，我認為可以以下六個方面入手:一是組織教師學習教育報刊、雜志上介紹的先進經(jīng)驗以及新理論和方法，提高教師理論水平。二是利用好遠程教育資源，組織教師觀看優(yōu)秀的課例，學習優(yōu)秀教師的教學方法。三是組織上好觀摩課、示范課，這種課教導主任必須把關定向，精心策劃，認真組織，要有明確的目的，要研究問題，解決問題。四是開展教研交流活動，要走出去學習請進來上課，以此更新教師的觀念，轉(zhuǎn)換教師的觀念。交流活動要講求實效，凡是派出去學習的教師回校后要匯報發(fā)言或上匯報課，要學有所獲、學有所帶動。五是組織開展聽課、評課活動。教導主任不僅既要經(jīng)常深入課堂聽課，還要組織教師互相聽課。聽課后要認真評課，以便提高。六是積極開展教學競賽活動。每學期都要開展1-3次教學競賽，以賽促學，以賽促教，通過教學競賽給教師們施展才華搭建平臺，通過教學競賽，營造濃厚的教研氛圍。
4、積極有效地組織學生活動。教導主任必須掌握學生活動的開展。通過開展豐富多彩、形式多樣的活動，鍛煉學生，促進素質(zhì)教育的實施。活動包括文體活動和各種知識競賽活動。大型活動每學期至少一次，小型活動經(jīng)常開展，各種活動要形成常規(guī)。
5、嚴格認真地搞好各種檢查。一是搞好教學常規(guī)檢查，并做好檢查記載。二是搞好學生期中期末監(jiān)測。三是抓好教學工作的總結(jié)?？偨Y(jié)要肯定成績，指出不足，鼓勁加油。
教導主任是一項辛苦的工作，也是一個很鍛煉人的工作。教導主任是小學的骨干力量，當好小學教導主任是一件很有意義的事情，只要愛崗敬業(yè)，勇于進取，開拓創(chuàng)新，努力奉獻，就一定能夠成為一名好主任，就能為本校教育的發(fā)展作出積極的貢獻。
為提高我縣中小學教務主任的理論素養(yǎng)和管理水平，縣教育局與安順市教育干部培訓基地聯(lián)合舉辦了紫云縣中小學教務主任培訓班，圍繞“教學常規(guī)管理”、“校本教研”、“班級管理”、“團隊管理”等展開培訓。20xx年11月9日，紫云縣教務主任培訓班在安順市教育干部培訓基地開班，來自全縣中小學102名教務主任參加了開班典禮。會上，教育局張蓮萍副局長、教研室楊仕偉主任、安順民師楊開痕副校長強調(diào)了這次辦班的目的意義，并對這次辦班提出了具體的要求，會后成立了臨時黨支部和班委會。
11月9日——11月12日，教務主任培訓班成員聽了安順民師雷鳴副校長的《教務主任的角色定位及工作職責》、安順八小夏開菊校長的《校本教研，在過程中收獲》、安順民師韋洪禮副校長的《新課程改革及教務主任工作》、安順實驗學校少先隊大隊輔導員鐘亞的《班級及少先隊活動的組織與管理》、安順民師教務科長楊光文的《新課程背景下的教學常規(guī)及規(guī)范操作》和《教學評價和課程總表的編制》、安順民師政教科長王敏的《班主任工作的組織與管理》的專題講座。
我通過這次學習，激活了思想，更新了觀念，啟發(fā)了思維，享受了體驗。通過培訓，我對學校教務工作有了新的認識。下面我分三個方面簡要地談談我學習后的體會。
一、教務主任要有服務的意識。首先要有為教學服務的意識。學校的中心任務是教學工作。扎扎實實為教學工作服務是教務處工作決策的根本出發(fā)點。其次要有為教師服務的意識。教師是學校教學工作的主體。在教學管理過程中，扎實有效地為教師服務，幫助教師提高自身素質(zhì)和課堂教學質(zhì)量，是教務處不容忽視的一項工作。我們除了在思想上、工作上和生活上熱情關心教師，為教師排憂解難外，還應積極地為教師創(chuàng)造學習的條件，使教師能夠在教學業(yè)務上得到提高。再次要有為學生服務的意識。學校工作服務的宗旨是為了學生的發(fā)展。為學生服務，不斷提高學生的素質(zhì)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。離開了學生這個服務對象，學校就失去了辦教育的目的和意義。
二、教務主任要講究人文管理。作為一名校長指令的執(zhí)行者，上有校長，要為校長出謀劃策，執(zhí)行校長的決策;下有教師，要與教師直接面對。決策必須得到執(zhí)行，但教師站在自己的立場上，也有自己的想法，他們是否能夠接受呢?為了使決策較好的得到落實，就需要多些思路，多些策略，調(diào)動起教師的積極性，從而創(chuàng)造性的完成工作。倘若處理不好這些關系，很容易引起教師的怨言，校長那里也無法交待，可能兩頭都賺不到好處。因此，要注意講究人性化管理，靈活處理問題，遇到問題時，多從研究的角度來分析。對事不對人，多用善意的眼光來看問題。只要多征求校長的意見，得到大多數(shù)教師的認可，教務工作就能夠得心應手。
三、教務主任要甘于奉獻，勇于承擔責任。當教師遇到問題而委屈、埋怨時，不可能也很少有人敢沖校長發(fā)脾氣，而教務主任是工作的直接安排者，又沒有足夠的說話份量和直接決策權(quán)，因此教師就會沖教務主任來發(fā)泄不滿，成為教師們的出氣筒。安順民師雷鳴副校長是這樣比喻的：他曾經(jīng)看過一部叫《門縫里的男人》的片子，描述的是一名男子一邊要孝敬自己的母親，一邊又要討好自己的妻子，可妻子和母親總有著無窮無盡的矛盾，這名男子夾在兩個女人之間每天疲于處理她們弄出的矛盾，焦頭爛額，最后連家都不敢回。他認為教務主任扮演的角色與其有一定的共同點，在工作中往往讓這邊滿意了那邊又不滿，讓那邊滿意了這邊又不滿，難以做到人人滿意。正因為如此，教務主任就要善于處理這類問題。首先不能推托責任。當著教師的面，不能把責任往校長或別的領導身上推;當著校長的面，也不能把責任往某位教師身上推。推脫責任的人往往感到自己已經(jīng)無能為力了，否則自己能解決的問題何必要推脫呢?在別人眼中，在客觀事實面前，在都是文化人的教師心里，語言上的推卸是顯得多么的蒼白無力。在成績、榮譽面前，教務主任要耐得住寂寞，在校長的眼中或。
發(fā)言稿。
中，所有的成績都是決策正確的體現(xiàn);在教師的心中，所有的榮譽，也都是個人努力付出之后應得的回報。而教務主任的付出往往都是無形的，很難也很少有人想到，因而自己要心胸豁達，不要因為長期付出而得不到肯定而牢騷滿腹，郁郁寡歡。
總之，在教學管理過程中，盡管我一貫勤勤懇懇，認真踏實，為學校做出了一些貢獻，但有時工作方法欠妥，讓一些老師產(chǎn)生誤解。今后我要不斷豐富自身的教學理論和扎實自己的教學技能，本著以人為本的管理理念，努力團結(jié)全體教師為提高我校教育教學質(zhì)量、創(chuàng)造我校美好的明天貢獻力量。堅持學習，不斷進取，盡快成長為一名合格的教務主任。
小學教務工作心得體會篇十四
20__年春進入電大工作以來，一直從事電大教務管理工作。教務管理工作是電大事業(yè)中一項十分重要的工作。對教務管理工作能抱著熱愛愉悅的心情去認真地做，用比較好的心態(tài)才能盡心盡責地為廣大教師學生服務。
一、電大遠程開放教育的理解。
現(xiàn)代遠程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，是構(gòu)筑知識經(jīng)濟時代人們終身學習體系的主要手段。
遠程教育是指學生和教師、學生和教育機構(gòu)之間主要采用多種媒體手段進行系統(tǒng)教學和通信聯(lián)系的教育形式。相對于傳統(tǒng)的面授教育，遠程教育有這樣幾個顯著的特征：在整個學習期間，師生準永久性地分離;教育機構(gòu)或組織通過學習材料和支持服務兩方面對學生的學習施加影響;利用各種技術(shù)媒體聯(lián)系師生并承載課程內(nèi)容：提供雙向通信交流;在整個學習期間，準永久性地不設學習集體，學生主要是作為個人在學習，為了社交和教學目的進行必要的會面。
通常認為，遠程教育已經(jīng)歷經(jīng)三代：第一代是函授教育;第二代是廣播電視教育;第三代的基本特征是利用計算機網(wǎng)絡和多媒體技術(shù)，在數(shù)字信號環(huán)境下進行教學活動，被稱為“現(xiàn)代遠程教育”?，F(xiàn)代遠程教育的突出特點是：真正不受空間和時間的限制;受教育對象擴展到全社會;有更豐富的教學資源供受教育者選用;教學形式由原來的以教為主變?yōu)橐詫W為主。
需要說明的是，后一代遠程教育并不意味著對前一代的否定或取代，不能把函授教育、廣播電視教育看成是過時的教育。函授教育、廣播電視教育的媒體手段與計算機網(wǎng)絡、多媒體技術(shù)等新的媒體手段相結(jié)合，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置和綜合利用，可以說是現(xiàn)代遠程教育發(fā)展的必然趨勢。
廣播電視大學是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播、電視、文字和音像教材、計算機網(wǎng)絡等多種媒體進行現(xiàn)代遠程開放教育的高等學校，1978年2月6日，同志批準籌辦面向全國的廣播電視大學，1979年2月6日，中央電大和28所省、自治區(qū)、直轄市電大同時正式開學。
中央廣播電視大學(簡稱中央電大)是國家教育部直屬高等學校。各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市及獨立設置的電大(簡稱“省級電大”)為同級地方政府管轄的高等學校，教學上接受中央電大的指導和管理。中央電大、省級電大及其所屬分校和工作站，組成了在教學上實行統(tǒng)籌規(guī)劃、分級辦學、分級管理的現(xiàn)代遠程開放教育系統(tǒng)。
廣播電視大學以舉辦高等學歷教育為基礎，多層次、多規(guī)格、多功能、多種形式辦學，重點是面向地方、面向農(nóng)村、面向基層、面向邊遠和民族地區(qū)，培養(yǎng)各級各類應用型專門人才，為廣大求學者提供終身接受教育的機會和條件。其主要任務是：舉辦現(xiàn)代遠程高等?？?、本科教育和中等專業(yè)教育，開展職業(yè)教育;舉辦崗位培訓、繼續(xù)教育等各種非學歷教育，包括大規(guī)模社會化培訓和再就業(yè)培訓;舉辦師范教育和中小學教師繼續(xù)教育;面向農(nóng)民開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓;為普通高校以及其他教育機構(gòu)開展現(xiàn)代遠程教育提供教育資源，教學管理和學習支持服務。
19__年,教育部批準中央廣播電視大學作為現(xiàn)代遠程教育的試點高校。它標志著我國現(xiàn)代遠程高等教育正式拉開序幕。截止到20__年6月中央電大開放教育在校生287萬人，約占各級各類高等教育在校生的1/10.有目前網(wǎng)絡高等教育的注冊學生數(shù)量已達200多萬。
二、電大教務教學管理中經(jīng)驗總結(jié)。
(一)、教務管理中經(jīng)驗。
教務管理工作責任重大，一旦有差錯就是教學事故，這將造成無法彌補的損失和不良影響。所以在平時的工作中，我不斷地學習掌握運用新的業(yè)務知識，熟練應用新教務管理系統(tǒng)，在不違反原則的前提下靈活運用管理條例，使新老學籍管理條例穩(wěn)妥地過渡銜接，為廣大教師同學服務，使教務管理水平得到不斷的提高。做好領導的助手，憑自己多年的教務管理工作經(jīng)驗，提一些合理化的建議，協(xié)助領導把教學管理工作做好。
教務管理工作十分具體，繁瑣，大到學籍處理，小到收費。本人承擔電大09春秋本、?？平虅展芾砉ぷ?，工作量大，但值得欣慰的是從事教務管理工作幾年來，從沒有出現(xiàn)差錯。教務管理工作時段性很強，每學期在某個時間段必須要完成的工作，自己動腦筋想辦法，采取一些便捷的工作方法，盡量節(jié)省時間，讓各項工作總是有條不紊的及時處理好，能獨力解決在工作中遇到的各種問題。
教務管理工作需要有兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，任勞任怨的精神，每學期末都要加班加點，但從不計報酬。教務工作是面對學生的工作，花費的時間是無法計算的。例如：辦理補考、學分計算、課程選修、學士學位、學籍的處理等等，都要向?qū)W生耐心解答，引導他們完成自己的學業(yè)。從事教務管理工作以來，我能很好的領會運用各項教務管理政策，掌握學生的學籍狀況，學籍處理及時準確到位。通過多年的教務管理工作，我深深的體會到：要想做好教務管理工作，必須要有良好的心態(tài)，樹立管理就是服務的思想，對教務管理工作認真負責，踏踏實實，任勞任怨，不計名利，與人服務的精神。
在工作中注重主動與省市電大部門聯(lián)系，將省市電大工作要求及時準確地轉(zhuǎn)達給本校領導;當本校的教學工作遇到問題時，能及時地向省市電大請示，做到上、下一致，協(xié)調(diào)做好工作，提高工作效率。共同做好教學管理工作。與周圍同事相互合作是很重要的。工作中嚴格要求自己，虛心向周圍同事學習，與其他幾位負責電大工作的老師在工作中互相配合，互相協(xié)調(diào)，做到分工不分家，共同將電大的教務管理工作做好。
小學教務工作心得體會篇十五
教務工作是學校管理中重要的一環(huán)，良好的教務工作可以保證學校正常運轉(zhuǎn)和教學質(zhì)量的提升。通過多年的從業(yè)經(jīng)驗，我積累了一些關于教務工作的心得體會，下面就來分別進行闡述。
首先，教務工作需要高效的時間管理。在教務工作中，有很多瑣碎的事務需要處理，如果沒有良好的時間管理能力，很容易陷入繁瑣的工作中，導致工作效率低下。因此，我通常會在每天工作之前制定一份詳細的工作計劃，將任務按照優(yōu)先級進行排序，并合理安排時間。同時，我也會利用好各種時間管理工具，如日程表、提醒軟件等，幫助我更好地管理時間，確保工作的順利進行。
其次，教務工作需要良好的溝通能力。作為教務人員，常常需要與各個部門、老師、學生及家長進行溝通。良好的溝通能力可以幫助我們準確理解別人的需求和意圖，同時也能更好地表達自己的想法和意見。在與老師、學生及家長的溝通中，我會盡量采用直接、明了、耐心的方式，讓對方能夠清晰地了解我所表達的意思。同時，我也會時常組織一些會議、座談會等活動，為大家提供一個相互交流的平臺，促進溝通與合作。
第三，教務工作需要細致的觀察力和分析能力。作為教務人員，我們需要對學校的教育環(huán)境和教學質(zhì)量進行全方位的觀察和分析，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取有效的措施加以解決。例如，我會經(jīng)常走進課堂，觀察教師的授課方式、學生的學習情況，以便及時提供教學指導和幫助。同時，我還會根據(jù)教師的反饋和學生的表現(xiàn)，分析課程設置的合理性，并根據(jù)需要進行調(diào)整和完善。通過細致觀察和分析，我們能夠充分認識學校的現(xiàn)狀和存在的問題，為進一步提升教學質(zhì)量提供有力支持。
第四，教務工作需要團隊合作精神。教務工作通常涉及眾多部門和人員的協(xié)作，需要大家密切配合，共同完成任務。個人的努力和貢獻可以提高工作效率和質(zhì)量，但團隊合作的力量更加強大。在我所負責的教務工作中，我經(jīng)常與教師、輔導員、學生會等合作，并建立了良好的合作關系。在合作中，我會遵循團隊的目標和成員之間的分工，確保工作的順利進行。同時，我也會盡量提供幫助和支持給團隊成員，共同解決遇到的問題，取得良好的工作成績。
最后，教務工作需要不斷學習和改進。教育事業(yè)在快速發(fā)展，新的教育理念和教學方法不斷涌現(xiàn)。作為教務人員，我們需要及時了解和學習這些新知識，為學校提供更好的教育服務。因此，我通常會加強自身學習，參加教務培訓、教育研討會等活動，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教務管理能力。同時，我也鼓勵其他教務人員積極參與學習和交流，共同進步。
綜上所述，教務工作是一項需要高效管理、良好溝通、細致觀察、團隊合作和不斷學習的工作。通過這些心得體會的總結(jié)，我相信我們能夠更好地開展教務工作，為學校的發(fā)展和教育事業(yè)的進步做出更大貢獻。
小學教務工作心得體會篇十六
樹立科學發(fā)展觀,全面提高我校的教學質(zhì)量。力爭中考取得好成績,公費上線有新突破,狠抓教學常規(guī),進一步完善各項考核制度,創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境;加大教科研力度,制定切實有效的措施,加強教研組與各功能室得管理,借鑒洋思、杜郎口教學模式，促進教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學質(zhì)量。
二、工作要點和措施。
1、不折不扣的落實學校布置的各項工作，做到快速有效。
2、進一步督促本學期各教師、教研組完成各自的工作計劃，并配合各教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間和各處之間的關系。
3、負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
4、對學生實行獎勵，各級前十名，各科前三名，目的是充分調(diào)動學生學習的積極性。
5、組織好期中考試及月考工作，做好每次考試的成績統(tǒng)計核算工作。
6、做好每月教師量化考核工作。
7、努力完成教導處日常事務工作。
8、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用。
9、指導和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務工作。
10、做好學習洋思、杜郎口教學模式的示范推廣工作。
三、主要工作安排。
周次。
日期
內(nèi)容。
負責。
學前周。
8、24—8、31。
發(fā)放教科書及備品，教師備課，寫計劃;檢查學前周備課情況，各部門例會，建立班級及個人主頁。
教務。
科研。
1
9、1--9、4。
假期作業(yè)檢查,教學常規(guī)檢查，領導聽課。學生學習習慣培養(yǎng)，業(yè)務學習，建立班級及個人主頁。
教務。
科研。
2
9、7—9、11。
常規(guī)教學，業(yè)務學習，中、小學教學銜接研討、校本教研。
教務。
科研。
3
9、14—9、18。
常規(guī)教學，八年級學情研討、學生學習習慣培養(yǎng)。
教務。
科研。
4
9、21—9、30。
常規(guī)教學，業(yè)務學習、九年級學情研討、尖子生競賽，九月份教師常規(guī)檢查，布置十一作業(yè)。
教務。
科研。
5
10、1—10、8。
休息。
教務。
6
10、9--10、16。
常規(guī)教學，業(yè)務學習、七年級學情研討，學生語文作文比賽，上課教師多媒體上課展示。
教務。
科研。
7
10、19—10、23。
常規(guī)教學，學生英語口語比賽。
教務。
科研。
8
10、26—10、30。
常規(guī)教學，業(yè)務學習、校本教研，十月份教師常規(guī)檢查。
教務。
科研。
9
11、2—11、6。
常規(guī)教學，期中考試。
教務。
10。
11、9—11、13。
常規(guī)教學，業(yè)務學習。
教務。
11。
11、16—11、20。
常規(guī)教學，業(yè)務學習。
教務。
12。
11、23—11、27。
常規(guī)教學，業(yè)務學習，八年級學情研討。
教務。
科研。
13。
11、30—12、40。
常規(guī)教學、業(yè)務學習、九年級學情研討，十一月份常規(guī)檢查。
教務。
科研。
14。
12、7—12、11。
常規(guī)教學、十一月份月考，學生課外閱讀比賽。
教務。
科研。
15。
12、14—12、18。
常規(guī)教學、業(yè)務學習、七年級學情研討。
教務。
科研。
16。
12、21—12、25。
常規(guī)教學、業(yè)務學習、期末復習，學生學習習慣培養(yǎng)，各科研課題材料建檔。
教務。
科研。
17。
12、28—12、31。
常規(guī)教學、業(yè)務學習、期末復習，學生學習習慣培養(yǎng)，十二月份教師常規(guī)檢查，科研課題材料總結(jié)。
教務。
科研。
18。
1、4—1、8。
期末復習。
教務。
科研。
19。
1、11—1、15。
期末考試，寒假工作布置，各種總結(jié)上交，教師學生結(jié)業(yè)式，布置寒假作業(yè)。
小學教務工作心得體會篇十七
20xx年春進入電大工作以來，一直從事電大教務管理工作。教務管理工作是電大事業(yè)中一項十分重要的工作。對教務管理工作能抱著熱愛愉悅的心情去認真地做，用比較好的心態(tài)才能盡心盡責地為廣大教師學生服務。
現(xiàn)代遠程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，是構(gòu)筑知識經(jīng)濟時代人們終身學習體系的主要手段。
遠程教育是指學生和教師、學生和教育機構(gòu)之間主要采用多種媒體手段進行系統(tǒng)教學和通信聯(lián)系的教育形式。相對于傳統(tǒng)的面授教育，遠程教育有這樣幾個顯著的特征：在整個學習期間，師生準永久性地分離；教育機構(gòu)或組織通過學習材料和支持服務兩方面對學生的學習施加影響；利用各種技術(shù)媒體聯(lián)系師生并承載課程內(nèi)容：提供雙向通信交流；在整個學習期間，準永久性地不設學習集體，學生主要是作為個人在學習，為了社交和教學目的進行必要的會面。
通常認為，遠程教育已經(jīng)歷經(jīng)三代：第一代是函授教育；第二代是廣播電視教育；第三代的基本特征是利用計算機網(wǎng)絡和多媒體技術(shù)，在數(shù)字信號環(huán)境下進行教學活動，被稱為“現(xiàn)代遠程教育”?，F(xiàn)代遠程教育的突出特點是：真正不受空間和時間的限制；受教育對象擴展到全社會；有更豐富的教學資源供受教育者選用；教學形式由原來的以教為主變?yōu)橐詫W為主。
需要說明的是，后一代遠程教育并不意味著對前一代的否定或取代，不能把函授教育、廣播電視教育看成是過時的教育。函授教育、廣播電視教育的媒體手段與計算機網(wǎng)絡、多媒體技術(shù)等新的媒體手段相結(jié)合，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置和綜合利用，可以說是現(xiàn)代遠程教育發(fā)展的必然趨勢。
廣播電視大學是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播、電視、文字和音像教材、計算機網(wǎng)絡等多種媒體進行現(xiàn)代遠程開放教育的高等學校，1978年2月6日，鄧小平同志批準籌辦面向全國的廣播電視大學，1979年2月6日，中央電大和28所省、自治區(qū)、直轄市電大同時正式開學。
中央廣播電視大學（簡稱中央電大）是國家教育部直屬高等學校。各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市及獨立設置的電大（簡稱“省級電大”）為同級地方政府管轄的高等學校，教學上接受中央電大的指導和管理。中央電大、省級電大及其所屬分校和工作站，組成了在教學上實行統(tǒng)籌規(guī)劃、分級辦學、分級管理的現(xiàn)代遠程開放教育系統(tǒng)。
廣播電視大學以舉辦高等學歷教育為基礎，多層次、多規(guī)格、多功能、多種形式辦學，重點是面向地方、面向農(nóng)村、面向基層、面向邊遠和民族地區(qū)，培養(yǎng)各級各類應用型專門人才，為廣大求學者提供終身接受教育的機會和條件。其主要任務是：舉辦現(xiàn)代遠程高等?？?、本科教育和中等專業(yè)教育，開展職業(yè)教育；舉辦崗位培訓、繼續(xù)教育等各種非學歷教育，包括大規(guī)模社會化培訓和再就業(yè)培訓；舉辦師范教育和中小學教師繼續(xù)教育；面向農(nóng)民開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓；為普通高校以及其他教育機構(gòu)開展現(xiàn)代遠程教育提供教育資源，教學管理和學習支持服務。
19xx年,教育部批準中央廣播電視大學作為現(xiàn)代遠程教育的試點高校。它標志著我國現(xiàn)代遠程高等教育正式拉開序幕。截止到20xx年6月中央電大開放教育在校生287萬人，約占各級各類高等教育在校生的1/10.有目前網(wǎng)絡高等教育的注冊學生數(shù)量已達200多萬。
（一）、教務管理中經(jīng)驗。
教務管理工作責任重大，一旦有差錯就是教學事故，這將造成無法彌補的損失和不良影響。所以在平時的工作中，我不斷地學習掌握運用新的業(yè)務知識，熟練應用新教務管理系統(tǒng)，在不違反原則的前提下靈活運用管理條例，使新老學籍管理條例穩(wěn)妥地過渡銜接，為廣大教師同學服務，使教務管理水平得到不斷的提高。做好領導的助手，憑自己多年的教務管理工作經(jīng)驗，提一些合理化的建議，協(xié)助領導把教學管理工作做好。
教務管理工作十分具體，繁瑣，大到學籍處理，小到收費。本人承擔電大09春秋本、?？平虅展芾砉ぷ鳎ぷ髁看?，但值得欣慰的是從事教務管理工作幾年來，從沒有出現(xiàn)差錯。教務管理工作時段性很強，每學期在某個時間段必須要完成的工作，自己動腦筋想辦法，采取一些便捷的工作方法，盡量節(jié)省時間，讓各項工作總是有條不紊的及時處理好，能獨力解決在工作中遇到的各種問題。
教務管理工作需要有兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，任勞任怨的精神，每學期末都要加班加點，但從不計報酬。教務工作是面對學生的工作，花費的時間是無法計算的。例如：辦理補考、學分計算、課程選修、學士學位、學籍的處理等等，都要向?qū)W生耐心解答，引導他們完成自己的學業(yè)。從事教務管理工作以來，我能很好的領會運用各項教務管理政策，掌握學生的學籍狀況，學籍處理及時準確到位。通過多年的教務管理工作，我深深的體會到：要想做好教務管理工作，必須要有良好的心態(tài)，樹立管理就是服務的思想，對教務管理工作認真負責，踏踏實實，任勞任怨，不計名利，與人服務的精神。
在工作中注重主動與省市電大部門聯(lián)系，將省市電大工作要求及時準確地轉(zhuǎn)達給本校領導；當本校的教學工作遇到問題時，能及時地向省市電大請示，做到上、下一致，協(xié)調(diào)做好工作，提高工作效率。共同做好教學管理工作。與周圍同事相互合作是很重要的。工作中嚴格要求自己，虛心向周圍同事學習，與其他幾位負責電大工作的老師在工作中互相配合，互相協(xié)調(diào)，做到分工不分家，共同將電大的教務管理工作做好。
（二）、教學工作中的經(jīng)驗。
小學教務工作心得體會篇十八
本學期的教務工作中，我校認真學習教委辦201x年秋工作計劃，在上級領導的關心與精心指導下，在學校各部門的共同配合下，教務工作把重點放在了“明確職責，完善制度，科學管理，熱情服務”這十六個字上，以“規(guī)范教學管理，狠抓教學質(zhì)量”為中心，經(jīng)過教務處和各教研組全體同志的共同努力，圓滿地完成了學校交辦的各項任務，保證了學校各項教學活動的正常開展，教學質(zhì)量獲得穩(wěn)步提高與發(fā)展，現(xiàn)將本期的教務工作簡要總結(jié)如下：
一、規(guī)范常規(guī)管理、完善各項規(guī)章制度。
俗語說“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個學校、一個部門沒有行之有效的規(guī)章或制度，其運行將是混亂無序的，其教育教學的質(zhì)量也是可想而知的。為了保證學校教學工作的正常開展，學校的老師分工明確，團結(jié)協(xié)作，重點做好了以下工作：
1、為了更好地實施新課程改革，在較短時間內(nèi)對學校的課程安排、教師的任課進行較為合理的安排，整合了全校教師的力量，讓課程安排與設置更加規(guī)范、合理。
2、規(guī)范學校的學籍管理制度，規(guī)范學籍辦理程序，建立學生電子學籍檔案，準確記錄學生檔案資料，使學校的學籍管理更加規(guī)范、合理、科學、準確。
3、進一步鞏固和加強了教務處—教研組長—班主任—任課教師的教學質(zhì)量管理和監(jiān)控體系。
4、根據(jù)學校領導研究的方案，主持修改了學校教師量化考評細則、績效工資考評細則等方案，進一步提高了教師的工作積極性。
5、進一步加強教務處工作作風建設，形成分工明確、團結(jié)協(xié)作的氛圍。
二、加大教師培訓，注重師資隊伍建設。
本學期加大了對教師培養(yǎng)的力度，使青年教師盡快勝任教學，盡早使其成為教學骨干。同時，學校還派出部分教師外出學習取經(jīng)，對提高我校的教學質(zhì)量起到了推波助瀾的作用。
1、充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的模范帶頭作用，全面提升教師的業(yè)務素質(zhì)。各教研組均認真定時檢查教案，課后反思，取得了明顯的成效，本學期青年老師的成長速度明顯提高了。
2、派出教師參加各種培訓、學習觀摩。學習先進管理和教學方法。
3、開展教師專業(yè)成長檔案袋的評比，繼續(xù)實行教師業(yè)績考評，達到以評促教。
三、規(guī)范教學常規(guī)，保證教學正常秩序。
教學工作是學校的中心工作，是學校工作中最經(jīng)常、最基本的工作，以教學為重點是辦好學校的基本規(guī)律，加強教學過程管理是提高教學質(zhì)量的首要途徑。重點做好了以下工作：
1、教務處嚴把備課關，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關鍵點，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節(jié)教案都是在新理念指導下完成的，都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實際。教師人人寫出了教后反思。
2、教務處進行月查。且有詳實記錄，全體教師基本上能超額完成備教批輔考的工作任務。杜絕無教案上課，無人上課，無人輔導現(xiàn)象。教務處常規(guī)檢查采取抽查與全校檢查結(jié)合，首先是不定期抽查，及時糾正，及時處理。其次是期中、期末分別進行全校徹查。對不符合要求的限期整改，并按相關制度考核。除外，教務處加大了平時教學秩序檢查度，發(fā)現(xiàn)無人上課、遲到等現(xiàn)象，進行嚴肅處理。對音、體、美、科學、英語課堂進行了整頓，使教學秩序井然有序。
3、繼續(xù)堅持每學期各年級期中期末舉行兩次考試，每次考試必須進行質(zhì)量分析，總結(jié)成績、查找問題、落實整改措施，以達到以考促教、以考促學、以考促評、以考促練的目的。有力推動了教學質(zhì)量的提高。
4、進一步加強了非統(tǒng)考學科上課質(zhì)量的管理，嚴禁教師私自調(diào)課，規(guī)范了室外課的教學行為。
四、濃厚教研氛圍，深入開展教研活動。
認真組織教師參加上級部門舉行的教研活動，加強了交流與溝通。本校的`教研活動在繼承以前好的做法前提下，有了新的舉措。
1、本學期來，教務處實行“周四教研日，每聽必評”兩項制度。在課堂教學中，教學能夠采用新教法，讓學生動起來，充分發(fā)揮學生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學生的能力，注重了學習過程，教學內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時上下課。教務處經(jīng)常組織空堂教師聽課、評課，教務處規(guī)定每位教師每學期聽評課不得少于15次，班子成員不得少于30次，查聽評課筆記。教務處認為，教師們都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學效率。有力的提高了教育教學質(zhì)量。
2、要求每個教研組一學期必須組織學科競賽，把廣大學生的注意力吸引到學習上來，調(diào)動了學生的學習積極性和熱情。
3、加強了備課的作用，對備課、上課、試題研究等工作起到了很好的促進作用。
4、組織了各學科教師撰寫論文和參加各類比賽，并有多位教師獲獎。其中林燕花老師榮獲安海鎮(zhèn)小學信息技術(shù)教學片段比賽二等獎；許純?nèi)世蠋煒s獲安海鎮(zhèn)三筆一畫簡筆畫現(xiàn)場比賽三等獎；許純?nèi)世蠋熢诎埠ｆ?zhèn)第四屆德育論壇評選中榮獲三等獎。
五、以畢業(yè)班為突破口，進一步提高教學質(zhì)量。
畢業(yè)班的教學質(zhì)量是學校辦學水平評價的重要標志，學校通過抓畢業(yè)班的質(zhì)量帶動各年級教學質(zhì)量的提高，根據(jù)學校的管理安排，教務處重點做好以下工作：
1、規(guī)范畢業(yè)班的教學常規(guī)管理。配備了經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師帶畢業(yè)班，優(yōu)化教學，提高課堂效益。
2、加強了對畢業(yè)班的教學過程管理。教務處定期對畢業(yè)班任課教師的備課、上課、作業(yè)批改情況進行檢查，及時解決畢業(yè)班工作中的熱點難點問題，為師生排憂解難。
六、今后工作設想。
學?，F(xiàn)階段正處于高速和強勢發(fā)展的絕佳時期，因此，學校教學工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學計劃，落實各階段工作，及時改進發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，為實現(xiàn)新目標而不懈努力。
1、加強教學常規(guī)的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
2、教師的教學質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。
3、積極聯(lián)系兄弟學校，橫向比較了解自身不足，采取針對性措施以期做得更好。
4、針對畢業(yè)班當前的實際情況，應采取一些行之有效的特別措施。
5、轉(zhuǎn)差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。
總之，教務處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅持！過去的一學期，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級領導和部門職能的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
小學教務工作心得體會篇十九
1、做好開學工作，如課表、教師用書發(fā)放、轉(zhuǎn)學考試嚴格把關、檢查兩周教案和教學工作手則等。
2、合理安排校內(nèi)公開課。開學初，將各組的公開課固定時間以確保同組老師能隨堂聽課，在確定上公開課前，在黑板公布公開課的具體節(jié)次和地點，以推動全校教師相互聽課。
3、例行召開各年級教師會。每學期各年級(除畢業(yè)班)至少召開兩次教師會和有關學生會，解決班級存在的問題，提出改進措施。
4、為遏制日益嚴重的抄襲作業(yè)現(xiàn)象，教務處在本學期制定了《關于遏制抄襲作業(yè)現(xiàn)象的通知》，嚴格規(guī)范作業(yè)行為，并發(fā)至班主任處要求在班級加強宣傳，并張貼在班級醒目位置。
5、根據(jù)學校的要求隨堂聽課，主要對就政史地組的有關老師進行了隨堂聽課，并在課后進行了交流。這方面做得很不夠，以后要加強隨堂聽課的節(jié)數(shù)。
6、根據(jù)學校的工作安排，每天早上和中午提前到校值班，主要是檢查和督促高三年級學生早到校后的學習行為。高三年級的兩位班主任到校每天都比較早。
7、組織期中、期末考試和三考的?？?。工作量大，時間長，教務處人員經(jīng)常加班加點，付出了大量辛勤的勞動，且毫無怨言。
8、做好新高一的高二文理分班工作。之前進班廣泛深入宣傳，之后要求每人申請并由家長簽字。
這是一項難度極大且需要付出超常時間和精力的工作，而招生質(zhì)量的好壞又直接關系學校的質(zhì)量，所以我們又不得不盡力而為之。我們首先在小六升初中的工作中實現(xiàn)兩年來的改變，首先接受外校的學生報名，并組織了三百多人的摸底考試，從試卷的組織、考場的`安排、閱卷登分等各個環(huán)節(jié)做得井井有條。并對本校小六學生進行嚴格的資格審查，嚴把關口。學校也成立了招生領導小組，并成立了工會監(jiān)督小組，對初中招生工作全程監(jiān)督。高中招生的壓力更大，困難更多，但我們依然會全力以赴去做好宣傳工作。
4、編印第17期《教學研究》?？?，精選《有效教學的理念與策略》、《課堂教學的有效性》、《提高課堂教學有效性的幾個思考》等文章，供全校教師學習和交流。
1、積極鼓勵老師參加市區(qū)教研活動，并為他們參加活動創(chuàng)造必要的條件。
2、做好學生家長評教工作。
高考、中考和高二學業(yè)水平考試是本學期學校的頭等大事。三考的好壞涉及學校的生存和發(fā)展，抓好三考工作至關重要。
1、高考工作：召開高三年級高考100天沖刺動員會，學生代表、教師代表和李校長分別發(fā)言，為高三加油鼓勁;先后組織高三年級六次?？?，每次?？级甲隽司牡陌才?，?？己蠹皶r分析考試成績，特別是將偏科情況完整呈現(xiàn)，為領導科學決策和老師科學安排提供保證;多次召開高三教師會，分析?？汲煽?，找出存在問題，突出抓糾偏工作;三次召開了高三家長會，全面分析高三年級狀況，并對家長提出相關配合的要求;加強對高三教學常規(guī)的檢查，并將檢查結(jié)果及時反饋;組織高三教師參加合肥市高考報告會，聆聽外地和本地的專家報告;聘請合肥市有關專家到校開展高考專題講座;做好高考的送考安排工作;制定《x年高考日程安排》發(fā)放給每個學生，讓學生明明白白應考。
2、中考工作：多次召開九年級教師會，分析形勢，明確任務;召開九年級中考沖刺動員會，學生代表、教師代表和校長分別發(fā)言，為中考沖刺加油助威;4月10日參加合肥市初中畢業(yè)學業(yè)考試暨高中階段學校招生工作會議，會后，將有關文件復印到班級張貼，并根據(jù)市有關文件，制定《x年合肥市初中畢業(yè)學業(yè)考試考務暨高中階段學校招生安排》;組織中考體育考試和理化試驗操作考試;做好中考綜合素質(zhì)評價工作，并及時將有關數(shù)據(jù)上報;4月28日參加包河區(qū)九年級一模分析會，并將分析會精神在4月30日的九年級教師會上傳達;第11周中考考生攝像;安排三次中考的?？脊ぷ?，并增加了理化和史地的合卷考試?？加柧?邀請包河區(qū)有關專家做中考的輔導講座。
3、高二學業(yè)水平測試工作：多次召開高二教師會研究高二學業(yè)水平測試工作，根據(jù)考試安排及時調(diào)整課時分配，增加了計算機的課時;召開高二學業(yè)水平?jīng)_刺動員大會;做好高中學分認定工作;4月21日參加市高中新課程試驗和高考改革報告會，并將有關精神傳達到高二教師;安排三次學業(yè)水平考試的模考工作。