演講稿的開(kāi)頭需要吸引聽(tīng)眾的注意力，可以通過(guò)引用名人名言或提出引人思考的問(wèn)題等方式。演講稿還需要注意語(yǔ)言的生動(dòng)和形象的表達(dá)，以增加聽(tīng)眾的理解和記憶?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題，無(wú)論是學(xué)術(shù)演講、商務(wù)演講還是公眾演講，都能從中獲得啟發(fā)和靈感。讓我們一起來(lái)看看這些精彩的演講稿，掌握寫(xiě)作技巧，提升演講能力吧！
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們身邊無(wú)處不有創(chuàng)新。如果人類(lèi)不創(chuàng)新，就不會(huì)有今天的生活。人類(lèi)發(fā)展了千萬(wàn)年，才有了今天的'成就。設(shè)想一下，如果我們的祖先不創(chuàng)新，不去追求更美好的生活，那我們現(xiàn)在可能還是原始的狀態(tài)，就更不可能有今天的繁榮。
創(chuàng)新的來(lái)源都不是刻意的，能創(chuàng)新的并不都是發(fā)明家，也許是生活中平凡的不能再在平凡的一件小事，就能激發(fā)你創(chuàng)新的靈感。
當(dāng)看見(jiàn)愛(ài)迪生的一個(gè)小故事時(shí)，創(chuàng)新這個(gè)詞深深地印在我的腦海里，讓我著迷：
愛(ài)迪生新招了一個(gè)助理，有一天，愛(ài)迪生得到了一個(gè)形狀不規(guī)則的容器，拿到辦公室，吩咐他的助理立刻量出這個(gè)容器的體積，說(shuō)完便離開(kāi)了。他的助理立刻拿出一把尺子，量這個(gè)容器的體積，可左看右看，也不知從何下手。
愛(ài)迪生回來(lái)了，見(jiàn)助理還沒(méi)有量出這個(gè)容器的體積，非常生氣。于是，他把容器搶過(guò)來(lái)說(shuō)道：“你太死板了，只會(huì)用老辦法，難道不會(huì)動(dòng)腦筋想一想嗎？”說(shuō)完便端來(lái)一杯水，倒?jié)M容器，再將容器里的水倒入有刻度的杯子里，輕而易舉的就將容器的體積算出來(lái)了。他的助理看到后驚呆了，真恨自己沒(méi)有想到。
創(chuàng)新其實(shí)就在我們身邊，我們只是缺少去發(fā)現(xiàn)的眼睛。即使再小的事也是創(chuàng)新。就如我，那次我真正體驗(yàn)了創(chuàng)新的趣味。
我們的家住在農(nóng)村，大部分家庭都有自己家的菜園。我們種菜時(shí)都有一個(gè)煩惱，那就是夏天天氣炎熱，降水少。自己給菜園澆水很難挑，再加上烈日炎炎，十分的辛苦！
一天，我腦子里突然蹦出一個(gè)想法！我向爺爺奶奶要了一根麻繩、三個(gè)滾輪和一根鐵棒。首先，我把鐵棒豎立在地上，然后把裝有滾輪的繩子固定在鐵棒上，最后把桶用掛鉤掛在繩子上。這樣一來(lái)，一人站在一頭負(fù)責(zé)澆水，一人在另一頭加水，給菜園澆水的事情就變得簡(jiǎn)單了！鄰居們見(jiàn)狀，都跟著學(xué)了起來(lái)。解決了難題，他們臉上都洋溢著笑容。
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。捧讀著辛棄疾的《青玉案》，驀然發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新就在我們身邊。
數(shù)學(xué)課上，老師在講臺(tái)上眉飛色舞地講解一道令我們?nèi)姼矝](méi)的大題。隨著時(shí)間的流逝，黑板上密密麻麻的解題步驟宛如古老的符咒，大部分同學(xué)一臉茫然。這時(shí)，一位同學(xué)舉起了手：“老師，我覺(jué)得這道題是不是可以先用三線(xiàn)合一證ab=ef，進(jìn)而再證……一步一步轉(zhuǎn)變，可能簡(jiǎn)單些?！崩蠋熆粗?，臉上露出恍然的表情，迅速地調(diào)整了一個(gè)解題思路，按照他的構(gòu)想講了一遍，頓時(shí)，恍如撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天，同學(xué)們茅塞頓開(kāi)，一道難題就這樣迎刃而解。
改換既定思維，尋求新的思路來(lái)解決問(wèn)題，這也是一種創(chuàng)新。原來(lái)，創(chuàng)新不是什么高不可攀的東西，創(chuàng)新就在同學(xué)們之間，就在我們身邊。
周六早晨，踏著歡快的步子一路小跑回家，走到院子中，便聞到一股米粥的香氣撲鼻而來(lái)，今天的米粥似乎格外香醇！我不禁像個(gè)貪婪的小貓一樣皺起鼻子，嗅聞著空氣中彌漫的濃郁香氣。母親從廚房探出頭來(lái)，笑得溫柔：“快去洗手，我們吃飯！”餐桌上，我吃著格外甜香的小米粥，滿(mǎn)臉疑惑：“媽?zhuān)瑸槭裁唇裉斓男∶字噙@么香？”母親一愣，笑著解釋?zhuān)骸斑@是媽媽新調(diào)制的配料，也不知道你喜不喜歡，所以就試了試，你喜歡就好。”
平凡的早晨，因?yàn)樾⌒〉母淖兌錆M(mǎn)溫馨。原來(lái)，創(chuàng)新就包裹在香甜的母愛(ài)中，就在我們身邊。
假期，隨父母去果園幫忙。父親從三輪車(chē)上拿出個(gè)丑陋的鐵家伙，它有著黑而粗糙的外表，看上去活像一只有鐵公雞?！鞍?，這是什么？”“鋪反光膜的?！薄鞍?？我們家不是有一個(gè)嗎？用這么難看的做什么？”我不解。父親神秘一笑：“這你就不懂了，這是你老爸我自己改良焊接的，別看它其貌不揚(yáng)，比市場(chǎng)上賣(mài)的輕便多了，應(yīng)手?！备赣H眉飛色舞地開(kāi)始了操作，果然活干得又快又好。
想不到父親還有這樣心思靈巧的一面，在田間地頭也能展現(xiàn)他的聰明才智。創(chuàng)新，它就在我們身邊。
創(chuàng)新無(wú)處不在。細(xì)思我們的生活，大到汽車(chē)飛機(jī)，小到一個(gè)勺子的發(fā)明，其實(shí)都是創(chuàng)新的結(jié)果。創(chuàng)新存在于身邊細(xì)小瑣屑的生活中，只要用心，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它們。
創(chuàng)新，就在我們身邊。
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇三
“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)強(qiáng)，建設(shè)新吳興”，吳興區(qū)委解放思想大討論活動(dòng)讓我們每一個(gè)關(guān)心、關(guān)注吳興發(fā)展的人為之振奮。
今天我所演講的題目是“給自己的生命多點(diǎn)色彩”。
創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)強(qiáng)，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，對(duì)此，每一個(gè)人都有不同的理解，在我看來(lái)它的意思已經(jīng)從這幾個(gè)字中表達(dá)的很直接、很明白了。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是不管你是一名工人、一名技術(shù)人員或者是一名領(lǐng)導(dǎo)決策者，不要對(duì)你已取得的成就感到滿(mǎn)足，只有不斷的進(jìn)娶不斷的創(chuàng)造，才有更美好的未來(lái)。這對(duì)與個(gè)人來(lái)說(shuō)是這樣的，對(duì)于一個(gè)企業(yè)也同樣如此。
大家想象一下如果我們離開(kāi)創(chuàng)造現(xiàn)在的社會(huì)會(huì)是怎么一種情景！大概出門(mén)不是坐車(chē)，而是騎驢騎馬，這樣倒也悠然自得，還可以欣賞美景，只是速度卻讓人不敢恭維。如果遇上象前些天那樣炎熱的天氣，我想不出有什么好的辦法解決，也只能一天到晚待在水里避暑了。而現(xiàn)在我們呢？出門(mén)當(dāng)然是車(chē)來(lái)車(chē)往，更遠(yuǎn)的地方同樣是可以旋即抵達(dá)，日行千里已不是癡人說(shuō)夢(mèng)話(huà)；如遇上高溫天氣還是可以在家里抱著被子安然地做著美夢(mèng)。信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)讓我們只要坐在辦公室里就可以了解世界，縱覽天下大事，真正做到運(yùn)籌帷幄，決勝于千里之外。
我們之所以能夠如此方便和舒適的享受著一切，這都是因?yàn)榍拜厒儎?chuàng)造并蔭及。站在前人的肩膀上，我們理應(yīng)站的更高,看的更遠(yuǎn)。我想各位不會(huì)甘心于做劉阿斗那樣的“安樂(lè)王”，只是弄個(gè)“樂(lè)不思蜀”的笑柄而留給后人作為飯后談笑取樂(lè)的話(huà)資。
但是創(chuàng)造就需要付出艱辛，我們現(xiàn)在所享用的一切文明，都是幾千年來(lái)，幾百代人不懈努力的積淀，如果可以掰開(kāi)看看的話(huà)，里面凝集的是汗，是血，甚至是生命。多少偉人為了這一信仰，為了給自己的生命多一點(diǎn)色彩，他們付出了自己的全部，相比他們，現(xiàn)在我們所要付出的艱辛和奉獻(xiàn)是顯的如此的蒼白和微不足道。因此我們沒(méi)有坐享其成的理由，更不能讓一代代留下來(lái)的東西被我們揮霍光，相反有的卻是更充足的理由去創(chuàng)造，因?yàn)楝F(xiàn)在我們所面對(duì)的世界，已經(jīng)為我們創(chuàng)造了從未有過(guò)的大好局面，機(jī)會(huì)就在我們的面前，但是機(jī)會(huì)又是公平的，它只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。
在我們《金洲報(bào)》上就報(bào)道過(guò)很多的先進(jìn)人物。他們就是那些有準(zhǔn)備的人，他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧蠟榱税倌杲鹬捱@一宏偉事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的力量、智慧和青春。
作為我們年青人，我覺(jué)得我們最需要學(xué)的是那種敢于正視困難的勇氣和毅力，有了這樣的勇氣和毅力還有什么困難會(huì)阻擋我們前進(jìn)的步伐。畏首畏尾，怕東怕西的結(jié)果只有一種——“白了少年頭，空悲切”。曾記有一位老師感慨的對(duì)我們說(shuō)，湖州的年輕人大多貪圖安逸，缺乏朝氣和進(jìn)取心！他的話(huà)雖不盡然，可我們卻又不得不承認(rèn)這的的確確反映了一部分人的精神狀態(tài)，很多父母為了不讓子女受苦，寧可選擇差一點(diǎn)的學(xué)校也不讓他們遠(yuǎn)離自己的保護(hù)圈，可他們真正的忽略了外面的世界更能鍛煉一個(gè)人獨(dú)立和毅力。著名教育家陶行之曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：靠天靠地靠祖上，不算是好漢。難道我們?nèi)狈Τ蔀橐粋€(gè)好漢的勇氣嗎？難道我們可以在父母建造的溫室里躲一輩子嗎？難道我們甘心于家鄉(xiāng)的建設(shè)落后于別的地方嗎？從我們的溫室里面走出來(lái)吧，外面是自由的天空，是你縱情發(fā)揮的天地。為了家鄉(xiāng)的建設(shè)、企業(yè)的壯大、祖國(guó)的騰飛，讓我們共同接受艱辛和毅力的考驗(yàn)，讓自己的生命多點(diǎn)、再多點(diǎn)色彩。
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇四
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
為什么世界越來(lái)越美好？為什么世界越來(lái)越富裕？因?yàn)椤獎(jiǎng)?chuàng)新。對(duì)了，創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。達(dá)爾文年輕時(shí)通過(guò)“母雞下蛋”發(fā)現(xiàn)了胚胎定律，愛(ài)迪生通過(guò)數(shù)千次實(shí)驗(yàn)發(fā)明了電燈，萊克兄弟通過(guò)觀(guān)察鳥(niǎo)類(lèi)的飛行發(fā)明了飛機(jī).創(chuàng)新其實(shí)就在我們身邊。
可能有人會(huì)說(shuō)：“我還年輕，創(chuàng)新這么難。等我長(zhǎng)大了再說(shuō)?！钡恢绖?chuàng)新是思維的碰撞和探索。它需要敏銳的觀(guān)察事物的能力，而不考慮年齡或知識(shí)。他只是一個(gè)普通人。有一次，他用電腦存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，但是空間太小，根本無(wú)法存儲(chǔ)這么多數(shù)據(jù)，這讓他很苦惱。于是他想：怎么才能把重要的信息放到不容易丟失的東西上呢？有人說(shuō)：“換個(gè)內(nèi)存大一點(diǎn)的電腦還不夠！”但他知道這種方法不能從根本上解決問(wèn)題，于是反復(fù)思考，多次實(shí)踐，終于發(fā)明了我們現(xiàn)在經(jīng)常存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的——盤(pán)。這個(gè)創(chuàng)新的人就是從石門(mén)縣皂市鎮(zhèn)走出去的劉國(guó)順，他的專(zhuān)利也讓他上了中國(guó)名人榜。
創(chuàng)新就像屋檐上的水，一點(diǎn)一滴。乍一看，它可能看起來(lái)不起眼，但它確實(shí)可以通過(guò)巖石滴水。一點(diǎn)一滴的創(chuàng)新不如整體創(chuàng)新，但只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。我們不能整天沉溺于幻想而不思考，期待創(chuàng)新而不行動(dòng)，所以永遠(yuǎn)不會(huì)有創(chuàng)新。相傳劉貴妃在吃魚(yú)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)魚(yú)骨的輪廓很奇怪，就讓人挑了幾把魚(yú)骨梳來(lái)試試用。用過(guò)之后，她覺(jué)得很好用，就讓丫鬟用魚(yú)刺梳頭發(fā)，但是丫鬟梳的頭發(fā)越來(lái)越亂，有的甚至梳頭，說(shuō)不好用。劉貴妃想出了用木頭代替魚(yú)骨的主意，讓木匠做出魚(yú)骨形狀的梳子。這是我們現(xiàn)在用的木梳。這個(gè)例子告訴我們，創(chuàng)新就在身邊，關(guān)鍵是要有一顆善于觀(guān)察和思考的心。
世界因?yàn)閯?chuàng)新變得更加多彩，祖國(guó)因?yàn)閯?chuàng)新變得更加繁榮，人們的生活因?yàn)樯鐣?huì)的創(chuàng)新變得更加幸福。創(chuàng)新是進(jìn)步的必由之路，創(chuàng)新是動(dòng)力，創(chuàng)新是擁有美好未來(lái)的必由之路。讓我們攜手握住“創(chuàng)新”的鑰匙，探索自然，走向人生的巔峰！
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
藝術(shù)大師徐悲鴻曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“道在日新，藝亦須日新，新者生機(jī)也；不新則死?！睙o(wú)論是生活還是工作，無(wú)論是文化是藝術(shù)，無(wú)論是政治還是經(jīng)濟(jì)，都不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，按部就班地機(jī)械勞動(dòng)，而是需要源源不斷的進(jìn)行創(chuàng)新，持續(xù)不斷的進(jìn)行創(chuàng)造，矢志不渝的進(jìn)行創(chuàng)作，只有這樣，人類(lèi)才會(huì)進(jìn)步，社會(huì)才會(huì)發(fā)展。
只有不斷改革創(chuàng)新，只有富有創(chuàng)造力，這個(gè)世界才會(huì)充滿(mǎn)青春活力，才會(huì)達(dá)到前所未有的高度。但是如何培養(yǎng)創(chuàng)造的思維，如何培養(yǎng)創(chuàng)造的理念，如何喚醒創(chuàng)造力的確是一大難題。不過(guò)隨著技術(shù)的改革，隨著經(jīng)濟(jì)的支撐，隨著思想的轉(zhuǎn)變，觸類(lèi)旁通，開(kāi)辟新途徑，開(kāi)發(fā)新領(lǐng)域已然不是為難的事情了。事實(shí)上，每個(gè)人都有創(chuàng)造的天賦，都有創(chuàng)新的才智，都有創(chuàng)作的頭腦，只要我們盡力去做，就一定會(huì)創(chuàng)超出與眾不同的、聞所未聞的，或是無(wú)人逆料的東西來(lái)。
想要培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，想要開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力，我們就應(yīng)該盡量嘗試不同的事情，以便于自己能在新的體驗(yàn)中得到新的經(jīng)驗(yàn)，能在平常的事情中創(chuàng)造一些不尋常的東西。還有一點(diǎn)也很重要，所謂“近朱者赤近墨者黑”，我們應(yīng)該主動(dòng)跟那些具有創(chuàng)造性思維的人接觸，以利于我們可以從他們那里學(xué)習(xí)不同的思考角度和做事方式，并能發(fā)掘出更有創(chuàng)造性的東西來(lái)。更重要的是，我認(rèn)為我們應(yīng)該在日常生活中不斷進(jìn)行思考，不斷進(jìn)行反思，并且不斷調(diào)整自己的思維模式，分析方式，解決辦法，只有這樣，我們才能重新點(diǎn)燃創(chuàng)造力的火焰。
創(chuàng)造力是通向光明的關(guān)鍵，是獲得成功的要素，更是我們生活和工作中的重要組成部分。在全球化的趨勢(shì)下，在信息飛速發(fā)展的時(shí)代下，我們正面臨著一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新領(lǐng)域，面對(duì)這樣嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，只有憑借創(chuàng)造力，我們才能取得更多的成就，只有依靠創(chuàng)新，我們才能透過(guò)一個(gè)全新的視角來(lái)洞察事物的本質(zhì)。
為了創(chuàng)新，我們不僅需要以新的方式去看待事物，從不同的角度去分析事物，還需要具有剛強(qiáng)的毅力和冒險(xiǎn)的精神?？傊绻粋€(gè)人想變得更出色，他或她必須專(zhuān)注于創(chuàng)造力；如果一個(gè)企業(yè)想要保持活力，保持創(chuàng)造力；如果一個(gè)國(guó)家要站在時(shí)代的前列，必須重視創(chuàng)造力。
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇六
同學(xué)們：
青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。中國(guó)馬克思主義的偉大先驅(qū)李大釗的這句名言，充滿(mǎn)著對(duì)青春的多少憐愛(ài)，對(duì)青年人的多少期待?。≌鐘W斯特洛夫斯基所說(shuō)，青年充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著希望和信心。同學(xué)們，我們正值青春年少，風(fēng)華正茂，如果我們把握住了青春，我們就能把握住人生。而把握青春和人生，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，首先要求我們樹(shù)立崇高的志向。關(guān)于這一點(diǎn)，牛頓少年時(shí)的詩(shī)作《三頂冠冕》，對(duì)我們的啟迪頗深：
世俗的冠冕啊，我鄙視它如同腳下的塵土，
它是沉重的，而最佳也是一場(chǎng)虛空；
可是，現(xiàn)在我愉快地歡迎一頂荊棘冠冕，
盡管刺得人痛，但味道主要是甜；
我看見(jiàn)光榮之冠在我面前呈現(xiàn)，
它充滿(mǎn)著幸福，永恒無(wú)邊。
牛頓在劍橋大學(xué)讀書(shū)時(shí)，在鬧水災(zāi)和瘟疫，學(xué)校被迫停課期間，仍然進(jìn)行艱苦卓絕的研究工作。牛頓之所以取得三項(xiàng)偉大科學(xué)成果：微積分、萬(wàn)有引力定律和二項(xiàng)式定律，牛頓之所以能站在巨人的肩上，擁有舉世聞名的大科學(xué)家的光榮之冠，正是他從小就樹(shù)立了勇摘科學(xué)皇冠的志向，勇于主動(dòng)戴上需要付出汗水與犧牲的第二頂冠冕的結(jié)果。
我們有些人，自覺(jué)生不逢時(shí)，碰到困難就自卑自嘆；我們有些人，自感懷才不遇，遇到挫折就心浮氣躁；我們有些人，好高鶩遠(yuǎn)，在失敗面前自暴自棄。如果我們?cè)谏畹拇罄颂陨持胁荒軜?shù)立起崇高的志向，我們就會(huì)在一時(shí)的成敗、榮辱、升降、得失之間顧影自憐，乃至一蹶不振。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，蒲松齡的這道自勉聯(lián)給我們一個(gè)頗有啟示的注腳：一個(gè)人之所以要樹(shù)立崇高的志向，不僅因?yàn)樗苤敢覀兦斑M(jìn)的方向，還在于它能給人以巨大的力量。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)xx在《死》這篇文章中寫(xiě)單：為著階級(jí)和民族的解放，為著黨的事業(yè)的成功，我毫不稀罕那華麗的大廈，卻寧愿居住在卑陋潮濕的茅棚；不稀罕美味的西餐大菜，寧愿吞嚼刺口的苞粟和菜根；不稀罕舒服柔軟的銅絲床，寧愿睡在豬欄狗窠似的住所！面對(duì)敵人的威脅利誘，他發(fā)出了振聾發(fā)聵的吶喊：敵人可以砍下我的頭顱，但絕不能動(dòng)搖我們的信仰，因?yàn)槲覀冃叛龅闹髁x，乃是宇宙的真理。錚錚鐵骨，凜凜正氣，體現(xiàn)了一個(gè)革命者為祖國(guó)的解放和民族的獨(dú)立視死如歸的雄心壯志和豪邁氣概。與xx一樣，我們無(wú)數(shù)的革命先烈，面對(duì)死亡的時(shí)候，之所以胸臆間充滿(mǎn)浩然正氣，就是因?yàn)槌绺叩闹鞠虻墓奈?。沒(méi)有我以我血薦軒轅、拼將十萬(wàn)頭顱血，須把乾坤力挽回拯救中華的壯志，沒(méi)有人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青、殺了夏明翰，還有后來(lái)人的大無(wú)畏精神，他們?cè)趺茨軌蛲炜駷懹诩鹊?，解人民于倒懸，為捍衛(wèi)領(lǐng)土的完整、民族的尊嚴(yán)、祖國(guó)的獨(dú)立，創(chuàng)造驚寰宇、爍古今的不朽業(yè)績(jī)！
時(shí)間的年輪已進(jìn)入了二十一世紀(jì)，新的世紀(jì)，我國(guó)進(jìn)人了全面建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的歷史重任落到了我們這一代青年人的身上。在這樣一個(gè)波瀾壯闊，個(gè)人的能量得以充分釋放，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的客觀(guān)條件日趨完善的偉大時(shí)代里，如果你還沉浸于虛無(wú)縹渺的幻想里，垂淚于困難挫折的痛苦里，陶醉于優(yōu)裕生活的甜蜜里，渾渾噩噩，無(wú)所事事，出人于網(wǎng)吧酒店，倘佯于花前月下，讓享樂(lè)主義和玩世不恭的毒汁日夜消蝕著你的靈魂，那么，你必將愧對(duì)自己的青春和人生，愧對(duì)你的師長(zhǎng)和先輩，愧對(duì)你的祖國(guó)和人民。到時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的人生之路是多么的空虛和蒼白。
夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)，諸葛孔明的遺訓(xùn)，至今仍為我們所稱(chēng)頌和牢記，因?yàn)橐粋€(gè)人有了遠(yuǎn)大的志向，就有了高尚的情趣，坦蕩的胸懷和美好的追求，就不會(huì)為蠅頭小利所動(dòng)心，為聲色犬馬所沉淪。這樣的人，無(wú)論物質(zhì)條件何等艱苦，所處環(huán)境何等險(xiǎn)惡，他的精神世界始終是充實(shí)的，他的斗志始終是昂揚(yáng)的。
生活在呼喚著我們，時(shí)代在召喚著我們。我們有幸成為這一偉大時(shí)代的寵兒，理應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸地肩負(fù)起歷史的使命，與時(shí)代同脈搏，與祖國(guó)共命運(yùn)，生命不息，奮斗不止。這樣，面對(duì)鮮艷的五星紅旗，我們才能含笑向奧斯特洛夫斯基說(shuō)，當(dāng)回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)，我整個(gè)的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)一為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)！
謝謝！
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
明代哲學(xué)家王陽(yáng)明提出“知行合一”一說(shuō)，歷來(lái)為人所稱(chēng)道。何為知？科學(xué)知識(shí)。何為行？即人之實(shí)踐。而現(xiàn)代偉大的思想家陶行知先生卻發(fā)表了《行知行》一文，主張“行是知之始，知是行之成。”
這正說(shuō)明了“傳承”與“創(chuàng)新”的共存與深化。這是出于對(duì)王陽(yáng)明學(xué)說(shuō)的充分了解，所以棄其糟粕，改“知行合一”為“先行后知，實(shí)踐結(jié)合學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)的最高境界莫過(guò)于此，不拘泥于古人所限，力求創(chuàng)出自己的風(fēng)格，融會(huì)貫通。
所以陶行知是高尚之人，行高尚之事。高尚即“雅”。
好學(xué)近乎智，力行近乎仁，知恥近乎勇。若智、仁、勇俱全，此可謂中華文明之真正傳人。
作為“海寶”一代，我們更多接觸的是現(xiàn)代化的設(shè)備，在這個(gè)過(guò)程中，不可避免地喪失了與自然親密接觸，做到“天人合一”的機(jī)會(huì)?？晌覀?cè)诓痪玫膶?lái)會(huì)接受整個(gè)世界，未來(lái)的城市將要靠我們?nèi)ジ纳?！一棵?shù)，一個(gè)工廠(chǎng)，優(yōu)先考慮誰(shuí)？邊境有急，如何是好？惟利是圖，不借鑒書(shū)本，則毀樹(shù)早廠(chǎng)，是愚者。貿(mào)然發(fā)兵，不懂外交，即使貫通兵法，仍是蠢者。愚加之蠢，城市殆盡。
大雅好學(xué)后，致道力行中。好學(xué)方能出成績(jī)，竭盡全部力量才能達(dá)到學(xué)問(wèn)的最高境界。
由于有所共鳴與傳承，人類(lèi)才不至于過(guò)分地迷失和繞圈子走老路。由于有所區(qū)別，人類(lèi)才會(huì)有所發(fā)展。
與其被淘汰，不如自我更新?！癲elete”多余的，不適合現(xiàn)在發(fā)展的“create”新的思想，用90后的肩膀承擔(dān)起屬于90后的責(zé)任，讓世界更加美好，讓城市重展笑顏。
聰明者善說(shuō)，智慧者善聽(tīng)，高明者善思。人生的歷程就好象是唱一首歌，如果始終是高調(diào)，惟我獨(dú)尊，萬(wàn)事以批駁為先，即使是一個(gè)有著創(chuàng)新精神的人，他也會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河中慢慢淹沒(méi)，為后來(lái)者居上。90后之后，有00后，00后之后，有10后，燦爛的未來(lái)確實(shí)是在我們的手里，但不僅僅是在我們的手里。虛心好學(xué)吧，哪怕對(duì)方之勢(shì)處于你之下，哪怕他的學(xué)識(shí)為你所不恥，但人有劣必有優(yōu)，此時(shí)便更需要傳承，明白“九牛一豪莫自夸，驕傲自滿(mǎn)必翻車(chē)。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢”，謹(jǐn)記學(xué)無(wú)常師。
創(chuàng)新與傳承，是90后必不可少的兩個(gè)條件，缺創(chuàng)新，最多成為新一個(gè)“方孝孺”；缺繼承，哪怕你才過(guò)子建，最后也只能落為“方仲永”，泯然眾人笑。
繼承源遠(yuǎn)流長(zhǎng)中的精華，打開(kāi)心之門(mén)，創(chuàng)造輝煌！
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇八
1、要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想。辦學(xué)思想是校長(zhǎng)的教育理念、信仰、價(jià)值觀(guān)在學(xué)校工作中的體現(xiàn)，是校長(zhǎng)的智慧和創(chuàng)造才能的展示；辦學(xué)思想不完全是一個(gè)根據(jù)文件怎么說(shuō)就怎么做的`問(wèn)題，而是在實(shí)踐上級(jí)文件中體現(xiàn)他的計(jì)謀、策略和韜略；它是校長(zhǎng)向自我的智力和體力極限挑戰(zhàn)的過(guò)程；辦學(xué)思想不是抄來(lái)的，是校長(zhǎng)在實(shí)踐中體驗(yàn)、總結(jié)和進(jìn)取、創(chuàng)新的結(jié)果。
2、始終能夠保持一個(gè)建設(shè)性和創(chuàng)造性的頭腦。一流的校長(zhǎng)既有識(shí)別機(jī)遇的敏感性，又有捕捉發(fā)展機(jī)遇的膽識(shí)。教育必須遵循其自身發(fā)展規(guī)律、教育管理模式并非一成不變，而是具有動(dòng)態(tài)特征，教育管理整體思路必須從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，隨時(shí)調(diào)整，與時(shí)俱進(jìn)。教育實(shí)踐管理必須具有超越意識(shí)，即思考矛盾必須超常，安排工作必須超前，具體事物必須超脫。
3、有人格的影響力，思想的輻射力，道德的感召力，威信的穿透力。校長(zhǎng)的核心作用是靠他的辦學(xué)思想體現(xiàn)的，不是單純靠權(quán)力。我們的工作不能僅僅按標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、程序化去完成。當(dāng)然，這里所指的不是說(shuō)不要規(guī)矩，不要規(guī)章制度，規(guī)章制度是跟在思想后面的。
先進(jìn)的辦學(xué)思想，具體而言，即以人為本的辦學(xué)思想。應(yīng)理解為，
第一，學(xué)校的成就、質(zhì)量、榮譽(yù)、效益都是全校人員共同努力的結(jié)果；
第二，校長(zhǎng)要尊重、理解、信任、幫助每個(gè)人；
第三，學(xué)校發(fā)展和老師發(fā)展是同步進(jìn)行的；
第四，校長(zhǎng)要把上級(jí)組織的任務(wù)、要求與教師的態(tài)度、感情、利益的需要結(jié)合起來(lái)。結(jié)合這樣的理解，我們就可以這樣說(shuō)，校長(zhǎng)的最大價(jià)值不在于自己做了什么事，而在于發(fā)現(xiàn)了多少人才和培養(yǎng)了多少人才。要把專(zhuān)注于發(fā)現(xiàn)教師問(wèn)題、找教師毛病的心態(tài)，調(diào)整為更多地關(guān)注教師優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處的心態(tài)。
4、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想與實(shí)踐。辦學(xué)思想就是校長(zhǎng)把先進(jìn)的教育思想(理念)、辦學(xué)主張和學(xué)校實(shí)際情況相結(jié)合，包括學(xué)校定位、發(fā)展目標(biāo)、工作方針和行動(dòng)策略等。
當(dāng)前主流的教育思想有哪些呢？
二是教育要以學(xué)生的發(fā)展為本，讓學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地得到發(fā)展；
四是科學(xué)教育和人文教育要同步、和諧地發(fā)展；
五是課程不只是解決知識(shí)、能力的培養(yǎng)問(wèn)題，還要促進(jìn)態(tài)度、情感和價(jià)值觀(guān)的形成；
六是未來(lái)的社會(huì)必將是一個(gè)學(xué)習(xí)化的社會(huì)，教育要培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力；七是學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)就是喚起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情、求知的渴望、學(xué)科的興趣和成就的欲望，這樣才能產(chǎn)生主體精神；八是教法與學(xué)法的統(tǒng)一，教法為學(xué)法服務(wù)。作為一個(gè)成功校長(zhǎng)，他的辦學(xué)思想及他所進(jìn)行的教育教學(xué)改革，都深刻地反映著當(dāng)前這些最先進(jìn)的教育思想或教育理念。
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇九
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我們周?chē)教幎加袆?chuàng)新。人類(lèi)不創(chuàng)新，就不會(huì)有今天的生活。人類(lèi)發(fā)展了幾千年才有今天的成就。試想一下，如果我們的祖先沒(méi)有創(chuàng)新，沒(méi)有追求更好的生活，我們現(xiàn)在可能還處于原始狀態(tài)，更不可能有今天的繁榮。
創(chuàng)新的來(lái)源不是刻意的，也不是所有的發(fā)明者都能創(chuàng)新。也許生活中平凡的事情已經(jīng)不能激發(fā)你創(chuàng)新的靈感了。
當(dāng)我看到愛(ài)迪生的一篇短篇小說(shuō)時(shí)，創(chuàng)新這個(gè)詞深深地印在我的腦海里，讓我著迷：
愛(ài)迪生招聘了一名新助理。一天，愛(ài)迪生得到一個(gè)不規(guī)則的集裝箱，把它帶到辦公室，告訴他的助手立即測(cè)量集裝箱的體積，然后離開(kāi)了。他的助手立即拿出一把尺子，測(cè)量容器的體積，但他可以左顧右盼，不知道從哪里開(kāi)始。
愛(ài)迪生回來(lái)了，當(dāng)他看到助手沒(méi)有測(cè)量容器的體積時(shí)，他非常生氣。于是，他抓起容器說(shuō)：“你太死板了，只能用老辦法。你就不能想想嗎？”然后他拿來(lái)一杯水，把容器裝滿(mǎn)，把容器里的水倒進(jìn)一個(gè)有刻度的杯子里，很容易計(jì)算出容器的體積。他的助手看到后大吃一驚。真的很討厭沒(méi)想到。
創(chuàng)新其實(shí)就在我們身邊，我們只是缺乏發(fā)現(xiàn)的眼光。哪怕是最微小的東西，都是創(chuàng)新。跟我一樣，我真的體驗(yàn)到了那段時(shí)間的創(chuàng)新興趣。
我們家住在農(nóng)村，大多數(shù)家庭都有自己的花園。我們種菜的時(shí)候，都有一個(gè)煩惱，就是夏天天氣熱，降水少。一個(gè)人給花園澆水很辛苦，而且因?yàn)榱胰昭籽祝苄量啵?BR> 有一天，一個(gè)想法突然出現(xiàn)在我的腦海里！我向爺爺奶奶要了一根麻繩，三個(gè)滾筒和一根鐵棒。我先把鐵棒豎立在地上，然后用滾輪把繩子固定在鐵棒上，最后用鉤子把水桶掛在繩子上。這樣，一頭站一個(gè)人負(fù)責(zé)澆水，另一頭一個(gè)人加水給花園澆水。鄰居們看到了，都開(kāi)始學(xué)了。解決問(wèn)題后，他們的臉上充滿(mǎn)了微笑。
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇十
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
千百度找他，驀然回首，那人竟在昏黃的燈光下?？葱翖壖驳摹肚嘤癜浮罚蝗话l(fā)現(xiàn)創(chuàng)新就在身邊。
數(shù)學(xué)課上，老師在講臺(tái)上講解了一個(gè)把我們?nèi)姼矝](méi)的大題。隨著時(shí)間的推移，黑板上無(wú)數(shù)的解題步驟就像古代的符咒，大部分學(xué)生一臉茫然。這時(shí)有同學(xué)舉手：“老師，我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題可以先用三合一證書(shū)ab=ef，然后再證明.一步一步來(lái)，可能會(huì)更簡(jiǎn)單?！崩蠋熞荒樆腥坏谋砬榭粗?，迅速調(diào)整了一個(gè)解題思路，按照他的思路講了一遍。突然，仿佛云開(kāi)見(jiàn)天，學(xué)生們被克服了，一個(gè)難題就這樣解決了。
改變既定思維，尋求解決問(wèn)題的新思路，也是一種創(chuàng)新。原來(lái)創(chuàng)新并不是什么高不可攀的東西。創(chuàng)新在學(xué)生之間，在我們身邊。
周六早上，我邁著歡快的步子小跑回家，走進(jìn)院子，聞到了米粥的香味。今天的米粥好像很甜！我忍不住像一只貪婪的小貓一樣皺起鼻子，嗅著空氣中濃郁的香味。媽媽把頭伸出廚房，輕聲笑了笑：“趕緊洗手，我們吃飯吧！”飯桌上，我吃著格外甜的小米粥，臉上滿(mǎn)是疑惑：“媽?zhuān)裉斓男∶字嘣趺催@么香?。俊眿寢屝χ忉屨f(shuō)：“這是媽媽做的新食材。不知道你喜不喜歡，就試了一下。喜歡就好?！?BR> 普通的早晨因?yàn)槲⑿〉淖兓錆M(mǎn)溫暖。事實(shí)證明，創(chuàng)新被甜蜜的母愛(ài)包裹著，就在我們身邊。
假期里，我和父母一起去果園幫忙。父親從三輪車(chē)上拿出一個(gè)丑陋的鐵家伙。它的外表又黑又粗糙，看起來(lái)像一只鐵公雞?！鞍?，這是什么？”"鋪設(shè)反光膜."“??？我們家不是有一個(gè)嗎？這么丑的東西你怎么辦？”我不明白。父親神秘地笑了笑：“這個(gè)你不懂。這是你爸爸自己改進(jìn)的焊接。別看它的樣子丑，比市面上賣(mài)的輕多了。”我父親非常高興地開(kāi)始了手術(shù)，他做得又快又好。
我不敢相信我的父親有如此聰明的頭腦，他還能在田野里展示他的智慧。創(chuàng)新，就在我們身邊。
創(chuàng)新無(wú)處不在。仔細(xì)想想我們的生活，從汽車(chē)飛機(jī)到勺子的發(fā)明，其實(shí)都是創(chuàng)新的結(jié)果。創(chuàng)新存在于我們身邊的小而瑣碎的生活中，只要用心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們。
創(chuàng)新就在我們身邊。
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展是近幾年咱們國(guó)家提的頻率的詞匯之一，由于我的人生規(guī)劃是在商業(yè)領(lǐng)域有所發(fā)展，并且我希望有一天自己可以成為伍妹電子書(shū)店的首席執(zhí)行官。所以今天我就淺談一下關(guān)于企業(yè)創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的我個(gè)人的一點(diǎn)看法。
在今天這個(gè)高度競(jìng)爭(zhēng)的世界，全球化的趨勢(shì)導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)局面不斷擴(kuò)張的情況下，我們的企業(yè)處于一個(gè)需要不斷滿(mǎn)足顧客需求的時(shí)代。因?yàn)轭櫩偷男枨笤絹?lái)越細(xì)越來(lái)越多，我們不得不永不停息的搜尋的產(chǎn)品和服務(wù)來(lái)滿(mǎn)足顧客多元化的需求。只有抓住了客戶(hù)我們的企業(yè)才能更好的生存，顧客是企業(yè)的生命之源。可是我們?cè)鯓硬拍懿粩嗟貪M(mǎn)足客戶(hù)呢？也許答案有成千上萬(wàn)種，但創(chuàng)新是一切答案的根本?，F(xiàn)在“創(chuàng)新或死亡”成了很多產(chǎn)業(yè)部門(mén)的格言，盡管世界對(duì)創(chuàng)新的興趣如此的高漲，盡管這幾年新的產(chǎn)品新的服務(wù)層出不窮的在市場(chǎng)涌現(xiàn)，但人們是否真的理解創(chuàng)新呢？很多人對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)存在著一個(gè)缺失，他們很可能在潛意識(shí)里把創(chuàng)新與發(fā)明混為一談。
創(chuàng)業(yè)
家迪恩?？f(shuō)：真正的創(chuàng)新是讓人們做他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的事情。進(jìn)一步說(shuō)人們買(mǎi)的不是發(fā)明和技術(shù)，而是能夠解決問(wèn)題的創(chuàng)新和辦法。因此即使你的產(chǎn)品再好你的服務(wù)策劃
方案
再多么完美，如果顧客認(rèn)為那不是解決他們問(wèn)題的好方法，那么這個(gè)創(chuàng)新就失去了存在的意義。james collins和jerry porras的暢銷(xiāo)書(shū)《基業(yè)長(zhǎng)青》里兩位作者對(duì)世界上以創(chuàng)新著稱(chēng)，長(zhǎng)盛不衰的企業(yè)像3m公司惠普公司強(qiáng)生公司作了詳細(xì)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這些企業(yè)“并不是通過(guò)詳盡的戰(zhàn)略計(jì)劃，而是通過(guò)嘗試、錯(cuò)誤和機(jī)會(huì)，準(zhǔn)確地說(shuō)就是意外來(lái)作出
方案
?！眲?chuàng)新很多時(shí)候需要資金，創(chuàng)新也意味著冒風(fēng)險(xiǎn)，而企業(yè)家要抓住的是風(fēng)險(xiǎn)中透漏出的成功機(jī)會(huì)。創(chuàng)新與供應(yīng)無(wú)關(guān)，而是與需求有關(guān)。明白了這一點(diǎn)我們創(chuàng)新就不再那么盲目，成功的概率也就增大了。
創(chuàng)新是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心。這是國(guó)內(nèi)許多專(zhuān)業(yè)人士的看法。現(xiàn)實(shí)中有許多活生生的例子。為什么google能在短短幾年內(nèi)就得到飛速的迅猛發(fā)展？為什么微軟總裁李開(kāi)復(fù)要跳槽去google就職？創(chuàng)新！這家公司以瘋狂的產(chǎn)品創(chuàng)新速度迅速樹(shù)立起google這個(gè)品牌。google公司的彈性工作制度為創(chuàng)新
提供
了良好的環(huán)境。創(chuàng)新使google實(shí)現(xiàn)了跨越式可持續(xù)發(fā)展。我記得三年前
中國(guó)
的騰訊
網(wǎng)
盈利模式還比較老套，我玩qq的時(shí)候感覺(jué)滿(mǎn)足不了我的需求，從此三年來(lái)再也沒(méi)有上過(guò)騰訊qq，三年后的今天我讀了大學(xué)，因交際需要再次登陸qq，騰訊公司產(chǎn)業(yè)模式的變化神速完全出乎我的意料。我花了一段時(shí)間才適應(yīng)并滿(mǎn)意地接受騰訊帶給我的優(yōu)質(zhì)的多元化服務(wù)。我想創(chuàng)新是騰訊利潤(rùn)年年穩(wěn)步上升的重要原因，更重要的是他們?cè)谠丛床粩嗟睦眯录夹g(shù)新手段滿(mǎn)足客戶(hù)的需求，鞏固著老客戶(hù)，不斷開(kāi)拓著新的客源。
我們天天講要?jiǎng)?chuàng)新，但不能盲目的創(chuàng)新，我們要找到創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展之間締結(jié)的紐帶，那就是需求。這是一個(gè)目標(biāo)市場(chǎng)不斷細(xì)分的年代，企業(yè)要抓住目標(biāo)市場(chǎng)要細(xì)分目標(biāo)市場(chǎng)，理解需求深度挖掘需求，然后滿(mǎn)足需求。而滿(mǎn)足需求的方式是創(chuàng)新。沒(méi)有任何一個(gè)行業(yè)是長(zhǎng)期靜止不變的，更不用說(shuō)我們?nèi)偪蛻?hù)的方式了，一旦沒(méi)有了創(chuàng)新我們只有被顧客拋棄，可持續(xù)發(fā)展也就成了一紙空話(huà)。只有創(chuàng)新才能跟上顧客不斷翻新的需求，只有滿(mǎn)足了顧客需求的企業(yè)才能更好的可持續(xù)發(fā)展。
先前在某本書(shū)上看到過(guò)“破壞性技術(shù)”這個(gè)詞，各行業(yè)時(shí)不時(shí)地總會(huì)有那么一項(xiàng)新的技術(shù)創(chuàng)造出來(lái)墊整個(gè)企業(yè)界，這項(xiàng)創(chuàng)新是如此的強(qiáng)大乃至它可以引起一場(chǎng)巨大的商業(yè)變革，改變某些產(chǎn)業(yè)的面貌，最終有些新的企業(yè)產(chǎn)生，又有另一些既有的企業(yè)消亡。譬如攝像頭的發(fā)明創(chuàng)新，譬如ipod播放器的熱銷(xiāo)，譬如
模板
技術(shù)的開(kāi)發(fā)成功。
如果我們想使一個(gè)企業(yè)成功，獲得可觀(guān)的利潤(rùn)，那么我們就必須在創(chuàng)新上不僅關(guān)注其播種、成長(zhǎng)，更要重視收獲結(jié)果。只有搞出來(lái)的創(chuàng)新可以解決顧客的問(wèn)題，真正與市場(chǎng)需求相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)商業(yè)化運(yùn)作，才能更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
由于準(zhǔn)備匆忙，有些地方可能還存在的失誤，敬請(qǐng)各位老師批評(píng)、指正。
我的演講完畢，謝謝大家！
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇十二
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
明代哲學(xué)家王陽(yáng)明提出了“知行合一”的思想，歷來(lái)為人們所稱(chēng)道。什么是知識(shí)？科學(xué)知識(shí)。什么是線(xiàn)？也就是人類(lèi)的實(shí)踐。但現(xiàn)代大思想家陶行知發(fā)表文章《行知行》，認(rèn)為“行是知之始，知是能行之事。”
這說(shuō)明了“繼承”與“創(chuàng)新”的共存和深化。這是由于對(duì)王陽(yáng)明學(xué)說(shuō)的充分理解，所以他拋棄了其糟粕，變“知行合一”為“先知后行，實(shí)踐與學(xué)習(xí)相結(jié)合”。學(xué)習(xí)的最高境界就是這個(gè)，不受古人限制，努力創(chuàng)造自己的風(fēng)格。
所以陶行知是個(gè)高尚的人，做高尚的事。高貴意味著“優(yōu)雅”。
學(xué)則近乎智，行則近乎仁，知恥近乎勇。如果智、仁、勇都具備，可以說(shuō)是中華文明的真正繼承者。
作為“海寶”一代，我們更接觸現(xiàn)代設(shè)備。在這個(gè)過(guò)程中，我們不可避免地失去了與自然親密接觸，實(shí)現(xiàn)“天人合一”的機(jī)會(huì)。但是在不久的將來(lái)我們會(huì)接受全世界，未來(lái)的城市就要靠我們來(lái)改善了！一棵樹(shù)，一個(gè)工廠(chǎng)，誰(shuí)優(yōu)先？邊境有緊急情況，怎么辦？不從書(shū)上學(xué)，早毀樹(shù)早種是傻子。急著出兵，不懂外交，即使通過(guò)兵法，也還是個(gè)傻子。傻加傻，城市疲憊不堪。
大雅渴望學(xué)習(xí)之后，會(huì)修行自己的方法。只有當(dāng)你渴望學(xué)習(xí)時(shí)，你才能取得成就，盡最大努力達(dá)到學(xué)習(xí)的最高水平。
因?yàn)楣缠Q和傳承，人類(lèi)不會(huì)過(guò)度迷失，不會(huì)走圈子。因?yàn)椴町悾祟?lèi)才會(huì)發(fā)展。
與其被淘汰，不如自我更新。多余的“刪除”的想法和不適合當(dāng)下發(fā)展的“創(chuàng)造”的新理念，應(yīng)該肩負(fù)起90后的責(zé)任，讓世界變得更美好，讓城市重新微笑。
聰明人擅長(zhǎng)說(shuō)話(huà)，聰明人擅長(zhǎng)傾聽(tīng)，聰明人擅長(zhǎng)思考。人生的歷程就像是在唱一首歌。如果總是高調(diào)，自重，凡事以批評(píng)為先，那么即使是一個(gè)有創(chuàng)新精神的人，也會(huì)慢慢淹沒(méi)在時(shí)間的長(zhǎng)河中，成為后來(lái)者的領(lǐng)頭羊。90后，00后，00后，10后，美好的未來(lái)真的在我們手里，但不只是在我們手里。虛心好學(xué)，即使對(duì)方的潛力在你之下，即使他的知識(shí)不以你為恥，人不如人也有優(yōu)點(diǎn)，所以更需要繼承和理解“九牛一墨豪自詡，驕傲自滿(mǎn)必推翻?？纯垂沤褡隽硕嗌偈?，謙虛導(dǎo)致鋪張?！闭?qǐng)記住，學(xué)習(xí)不是一個(gè)正常的老師。
創(chuàng)新和繼承是90后不可或缺的兩個(gè)條件，缺乏創(chuàng)新最多會(huì)成為新的“方小如”；沒(méi)有傳承，即使剛剛過(guò)了子建設(shè)，最后也只能陷入“方仲永”，大家都會(huì)笑。
繼承悠久歷史的精華，打開(kāi)心靈之門(mén)，創(chuàng)造輝煌！
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇十三
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
千百度找他，驀然回首，那人竟在昏黃的燈光下。看辛棄疾的《青玉案》，突然發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新就在身邊。
數(shù)學(xué)課上，老師在講臺(tái)上講解了一個(gè)把我們?nèi)姼矝](méi)的大題。隨著時(shí)間的推移，黑板上無(wú)數(shù)的解題步驟就像古代的符咒，大部分學(xué)生一臉茫然。這時(shí)有同學(xué)舉手：“老師，我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題可以先用三合一證書(shū)ab=ef，然后再證明.一步一步來(lái)，可能會(huì)更簡(jiǎn)單。”老師一臉恍然的表情看著他，迅速調(diào)整了一個(gè)解題思路，按照他的思路講了一遍。突然，仿佛云開(kāi)見(jiàn)天，學(xué)生們被克服了，一個(gè)難題就這樣解決了。
改變既定思維，尋求解決問(wèn)題的.新思路，也是一種創(chuàng)新。原來(lái)創(chuàng)新并不是什么高不可攀的東西。創(chuàng)新在學(xué)生之間，在我們身邊。
周六早上，我邁著歡快的步子小跑回家，走進(jìn)院子，聞到了米粥的香味。今天的米粥好像很甜！我忍不住像一只貪婪的小貓一樣皺起鼻子，嗅著空氣中濃郁的香味。媽媽把頭伸出廚房，輕聲笑了笑：“趕緊洗手，我們吃飯吧！”飯桌上，我吃著格外甜的小米粥，臉上滿(mǎn)是疑惑：“媽?zhuān)裉斓男∶字嘣趺催@么香?。俊眿寢屝χ忉屨f(shuō)：“這是媽媽做的新食材。不知道你喜不喜歡，就試了一下。喜歡就好?！?BR> 普通的早晨因?yàn)槲⑿〉淖兓錆M(mǎn)溫暖。事實(shí)證明，創(chuàng)新被甜蜜的母愛(ài)包裹著，就在我們身邊。
假期里，我和父母一起去果園幫忙。父親從三輪車(chē)上拿出一個(gè)丑陋的鐵家伙。它的外表又黑又粗糙，看起來(lái)像一只鐵公雞。“爸，這是什么？”"鋪設(shè)反光膜."“啊？我們家不是有一個(gè)嗎？這么丑的東西你怎么辦？”我不明白。父親神秘地笑了笑：“這個(gè)你不懂。這是你爸爸自己改進(jìn)的焊接。別看它的樣子丑，比市面上賣(mài)的輕多了?！蔽腋赣H非常高興地開(kāi)始了手術(shù)，他做得又快又好。
我不敢相信我的父親有如此聰明的頭腦，他還能在田野里展示他的智慧。創(chuàng)新，就在我們身邊。
創(chuàng)新無(wú)處不在。仔細(xì)想想我們的生活，從汽車(chē)飛機(jī)到勺子的發(fā)明，其實(shí)都是創(chuàng)新的結(jié)果。創(chuàng)新存在于我們身邊的小而瑣碎的生活中，只要用心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們。
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇十四
1、要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想。辦學(xué)思想是校長(zhǎng)的教育理念、信仰、價(jià)值觀(guān)在學(xué)校工作中的體現(xiàn)，是校長(zhǎng)的智慧和創(chuàng)造才能的展示；辦學(xué)思想不完全是一個(gè)根據(jù)文件怎么說(shuō)就怎么做的問(wèn)題，而是在實(shí)踐上級(jí)文件中體現(xiàn)他的計(jì)謀、策略和韜略；它是校長(zhǎng)向自我的智力和體力極限挑戰(zhàn)的過(guò)程；辦學(xué)思想不是抄來(lái)的，是校長(zhǎng)在實(shí)踐中體驗(yàn)、總結(jié)和進(jìn)取、創(chuàng)新的結(jié)果。
2、始終能夠保持一個(gè)建設(shè)性和創(chuàng)造性的頭腦。一流的校長(zhǎng)既有識(shí)別機(jī)遇的敏感性，又有捕捉發(fā)展機(jī)遇的膽識(shí)。教育必須遵循其自身發(fā)展規(guī)律、教育管理模式并非一成不變，而是具有動(dòng)態(tài)特征，教育管理整體思路必須從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，隨時(shí)調(diào)整，與時(shí)俱進(jìn)。教育實(shí)踐管理必須具有超越意識(shí)，即思考矛盾必須超常，安排工作必須超前，具體事物必須超脫。
3、有人格的影響力，思想的輻射力，道德的感召力，威信的穿透力。校長(zhǎng)的`核心作用是靠他的辦學(xué)思想體現(xiàn)的，不是單純靠權(quán)力。我們的工作不能僅僅按標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、程序化去做。當(dāng)然，這里所指的不是說(shuō)不要規(guī)矩，不要規(guī)章制度，規(guī)章制度是跟在思想后面的。
先進(jìn)的辦學(xué)思想，具體而言，即以人為本的辦學(xué)思想。應(yīng)理解為，第一，學(xué)校的成就、質(zhì)量、榮譽(yù)、效益都是全校人員共同努力的結(jié)果；第二，校長(zhǎng)要尊重、理解、信任、幫助每個(gè)人；第三，學(xué)校發(fā)展和老師發(fā)展是同步進(jìn)行的；第四，校長(zhǎng)要把上級(jí)組織的任務(wù)、要求與教師的態(tài)度、感情、利益的需要結(jié)合起來(lái)。結(jié)合這樣的理解，我們就可以這樣說(shuō)，校長(zhǎng)的最大價(jià)值不在于自己做了什么事，而在于發(fā)現(xiàn)了多少人才和培養(yǎng)了多少人才。要把專(zhuān)注于發(fā)現(xiàn)教師問(wèn)題、找教師毛病的心態(tài)，調(diào)整為更多地關(guān)注教師優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處的心態(tài)。
4、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想與實(shí)踐。辦學(xué)思想就是校長(zhǎng)把先進(jìn)的教育思想(理念)、辦學(xué)主張和學(xué)校實(shí)際情況相結(jié)合，包括學(xué)校定位、發(fā)展目標(biāo)、工作方針和行動(dòng)策略等。
當(dāng)前主流的教育思想有哪些呢？一是教育的終極目標(biāo)是讓人活得更美好，更有意義，更有價(jià)值，更加幸福，教育必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面向未來(lái)；二是教育要以學(xué)生的發(fā)展為本，讓學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地得到發(fā)展；三是教育要開(kāi)發(fā)學(xué)生智慧的潛能，人的智能是多元的，又是不平衡的，教育的任務(wù)就是讓人變得更聰明；四是科學(xué)教育和人文教育要同步、和諧地發(fā)展；五是課程不只是解決知識(shí)、能力的培養(yǎng)問(wèn)題，還要促進(jìn)態(tài)度、情感和價(jià)值觀(guān)的形成；六是未來(lái)的社會(huì)必將是一個(gè)學(xué)習(xí)化的社會(huì)，教育要培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力；七是學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)就是喚起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情、求知的渴望、學(xué)科的興趣和成就的欲望，這樣才能產(chǎn)生主體精神；八是教法與學(xué)法的統(tǒng)一，教法為學(xué)法服務(wù)。作為一個(gè)成功校長(zhǎng)，他的辦學(xué)思想及他所進(jìn)行的教育教學(xué)改革，都深刻地反映著當(dāng)前這些最先進(jìn)的教育思想或教育理念。
二、一流的領(lǐng)導(dǎo)班子。
一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì)，另一方面要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。無(wú)論是哪一口都能獨(dú)當(dāng)一面。整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識(shí)，即要堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。要強(qiáng)化管理，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要充分意識(shí)到，振興學(xué)校的關(guān)鍵在教師。提高師資素質(zhì)要從教師可持續(xù)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略高度出發(fā)。通過(guò)教師師德、教學(xué)基本功、教育教學(xué)能力、教育教學(xué)科研能力的培訓(xùn)。造就一支具有現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代化的教育手段和科學(xué)民主的教育方法，師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平和科研能力具有示范性，符合新世紀(jì)素質(zhì)教育的專(zhuān)家化教師隊(duì)伍。要建立這樣一支隊(duì)伍，就要制訂切合實(shí)際的師資培訓(xùn)規(guī)劃，根據(jù)教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)和趨勢(shì)，有組織有目的地開(kāi)展各項(xiàng)師訓(xùn)活動(dòng)。
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們：
大家好！
我來(lái)自市人口計(jì)生局，今天我演講的題目是《讓信念與愛(ài)心與時(shí)俱進(jìn)》，人們都說(shuō)計(jì)劃生育工作是天下第一難事這并不為過(guò)，我雖然踏上計(jì)生崗位不到半年時(shí)間，但也深深地感受到了一部分人“多子多?！钡纳^(guān)念在一部分人中仍然根深蒂固。為了改變觀(guān)念，轉(zhuǎn)換思想，我們的計(jì)生干部操了多少心，勞了多少神，用愛(ài)心與信念為我市計(jì)劃生育工作譜寫(xiě)出絢麗的篇章。跟我同一個(gè)辦公室的xx就是其中之一。
x阿姨曾經(jīng)是個(gè)醫(yī)生，那是一份受人尊敬的職業(yè)，是什么原因讓她最終選擇了一份不受歡迎的工作并且一干就是三十多年。讓我告訴大家，這就是信念和愛(ài)心。沒(méi)有信念的生命是殘缺的人生，沒(méi)有愛(ài)心的人生是無(wú)為的生命，信念是勇敢者一生一世的追求，信念不是癡迷，更不是盲從。三十多年來(lái)，她以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，吃苦耐勞的精神品質(zhì)，兢兢業(yè)業(yè)地在平凡的工作崗位上書(shū)寫(xiě)著不平凡的人生。
x阿姨主要負(fù)責(zé)再生育審批工作，她始終堅(jiān)持“把國(guó)家政策執(zhí)行好，為育齡群眾服務(wù)好”的宗旨，工作中在把握原則的基礎(chǔ)上，時(shí)刻為群眾利益著想。xx年臘月二十八日，機(jī)關(guān)里正是準(zhǔn)備放假過(guò)年的時(shí)候，一對(duì)男女找上門(mén)來(lái)，原來(lái)他們長(zhǎng)年在外，忽略了生育政策，這一次回來(lái)過(guò)年才被村婦女主任告知要經(jīng)過(guò)特殊情況生育審批才能生育，而女的當(dāng)時(shí)已有近六個(gè)月的身孕。按照常規(guī)的審批程序，每2個(gè)月受理一次，而且最終的審批權(quán)在嘉興。懷孕六個(gè)月以上也是不批的。那么這對(duì)當(dāng)事人面臨的只有2個(gè)后果：要么把孩子打掉，要么堅(jiān)持生下來(lái)但必須接受高額的社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收，這兩種結(jié)果都不是他們想要的，也不是我們計(jì)生部門(mén)希望的。x阿姨決定特事特辦，審查材料后才發(fā)現(xiàn)他們都是離異，連個(gè)結(jié)婚證都沒(méi)領(lǐng)，一方面通知他們立馬去辦理結(jié)婚登記手續(xù)，聯(lián)系民政局的同志讓他們?cè)傩量嘁幌?；一方面?qǐng)示嘉興計(jì)生委，說(shuō)明事情的原委，請(qǐng)求嘉興務(wù)必幫忙，在年前加開(kāi)一次會(huì)議把這件事情辦好。經(jīng)過(guò)幾番周折，再生育對(duì)象終于如愿拿到了再生育證。面對(duì)他們發(fā)自?xún)?nèi)心的感激，x阿姨很淡然，因?yàn)閹资陙?lái)這樣的事例實(shí)在太多。
幾分耕耘，幾分收獲。這三十幾年里，隨著人民生活質(zhì)量的不斷提升，人們的思想觀(guān)念也發(fā)生了翻天履地的變化，許多人從原來(lái)的想要多生孩子到今天的積極退還二胎生育指標(biāo)，這里面凝聚著多少計(jì)生工作者的心血，也詮釋了多少個(gè)像xx一樣的計(jì)生干部的付出與執(zhí)著。
這是一個(gè)扎根在基層的計(jì)生工作者的真實(shí)寫(xiě)照，她沒(méi)有可歌可泣的感人故事，沒(méi)有驚天動(dòng)地的英雄事跡，更沒(méi)有載入史冊(cè)的豐功偉績(jī)。她在平凡中書(shū)寫(xiě)偉大，用愛(ài)心延伸信念，正是有了她這樣的共產(chǎn)黨員，我們的黨才有了今天這樣扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)，正是有了她這樣的婦女工作代表，我們的姐妹才有了知心人，也正是有了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)x阿姨一樣的計(jì)生衛(wèi)士，才使共和國(guó)30年里少生了四億人口，人均生存質(zhì)量相對(duì)提高了2.5個(gè)百分點(diǎn)。
她讓信念跨越時(shí)空的年輪，她用愛(ài)心編織執(zhí)著的事業(yè)，她更讓信念與愛(ài)心與時(shí)俱進(jìn)。
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們：
大家好！
大家好！今天我演講的題目是《與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展》。近期以來(lái)，從省委、市委到開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委都相繼下發(fā)了關(guān)于解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展的文件，找出了自身存在的差距，明確了奮斗的目標(biāo)，我是一個(gè)生在xxx，長(zhǎng)在xxx，畢業(yè)后又工作在xxx的人，看到自己的家鄉(xiāng)正在開(kāi)始一場(chǎng)翻天覆地的建設(shè)熱潮，我真心地祈盼自己的家鄉(xiāng)能夠更加繁榮和富足。
“口袋富不算富，腦袋與口袋一起富才是真正的富?！眮?lái)自南方的省委書(shū)記給我們帶來(lái)了一種嶄新的觀(guān)念，當(dāng)我們以前還在為gdp總量位居全國(guó)前列而陶醉時(shí)，南方的浙江、江蘇、上海等省市用自己的方式創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)發(fā)展奇跡。我們已經(jīng)大大的落后了，尤其是一些與人民群眾實(shí)際生活和收入水平相關(guān)的人均經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)存在的差距讓我們震驚。當(dāng)我們用馬克思·韋伯文化史觀(guān)的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看待這些發(fā)展過(guò)程的時(shí)候，可以發(fā)現(xiàn)“精神實(shí)質(zhì)”在這些地區(qū)的發(fā)展過(guò)程中起著關(guān)鍵性的作用。浙江人是敢干創(chuàng)新的典范，“能做別人不愿做的事，能吃別人不能吃的苦，能掙別人看不上的‘小錢(qián)’”、“敢于實(shí)踐不爭(zhēng)論，你爭(zhēng)論我發(fā)展，你猶豫我大干?！比缃駚?lái)自浙江人口中的這些話(huà)已經(jīng)成為“流行語(yǔ)”。而我們長(zhǎng)期以業(yè)形成的求穩(wěn)怕變，講求中庸、小富即安的文化背景和思想意識(shí)，已經(jīng)不利于經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，要迎頭趕上，首先要打破那些固有的舊觀(guān)念、舊思維，大膽學(xué)習(xí)南方人敢闖敢冒、敢為人先、勇于探索的創(chuàng)新精神，不畏艱險(xiǎn)、吃苦耐勞、自強(qiáng)不息的創(chuàng)業(yè)精神，勤于思考、善于鉆研、刻苦攻關(guān)的學(xué)習(xí)精神，求真務(wù)實(shí)、腦子靈活、善于經(jīng)營(yíng)的實(shí)干精神，用自己的雙手創(chuàng)造一個(gè)“大而強(qiáng)、富而美”的新家鄉(xiāng)。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是的水平的表現(xiàn)，正視問(wèn)題是有勇氣的表現(xiàn)，解決問(wèn)題是有能力的表現(xiàn)。要發(fā)展就得有創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個(gè)艱苦的過(guò)程，創(chuàng)新就是要不斷地否定自己，不斷地打破原有的平衡，在變革中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中磨礪。當(dāng)一個(gè)人或組織感到疲倦，不能創(chuàng)新，不能戰(zhàn)勝自我的時(shí)候，極限隨時(shí)都有可能到來(lái)。所以要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，就要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的空間存在于每個(gè)地方、每個(gè)人和每件事上。美國(guó)的杰克·韋爾奇鼓勵(lì)他的同事們永遠(yuǎn)不要停止變革，他是這樣說(shuō)的：變革是永恒的，管理人員和員工不僅要學(xué)會(huì)忍受它，更要學(xué)會(huì)歡迎它。他要求他的員工把每一天都當(dāng)做參加工作的第一天，以嶄新的視角審視自己的工作，不斷地進(jìn)行變革。是的，大多數(shù)人在沒(méi)生病時(shí)總認(rèn)為自己身體很好，不管一個(gè)企業(yè)還是一個(gè)社會(huì)，只在持續(xù)不斷地創(chuàng)新，才能保持旺盛的生命力和活力。
如果一個(gè)人沒(méi)有在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)忘記海岸，那他就不會(huì)發(fā)現(xiàn)新大陸。一般企業(yè)出了一種暢銷(xiāo)產(chǎn)品，總要賣(mài)到濫市、顧客不再光顧為止，當(dāng)一個(gè)人的成果受到市場(chǎng)歡迎的時(shí)候，就說(shuō)明很快就要被別人超越了。我見(jiàn)過(guò)的一個(gè)搞科研工作的負(fù)責(zé)人是這么感慨的：“搞科研開(kāi)發(fā)最難的就是超越自我，每開(kāi)發(fā)出一種新產(chǎn)品，就等于給自己設(shè)立一道屏障，因?yàn)殚_(kāi)發(fā)者每一次都是全力以赴。”市場(chǎng)在不斷變化之中，所以每一個(gè)創(chuàng)新的成果都是暫時(shí)的，相對(duì)的，今天的成果明天不一定是成果，你不自己打倒自己的產(chǎn)品，就會(huì)被別人打倒，而與其被別人打倒，不如自己先打倒自己，只有不斷地自己打倒自己，只有不斷與自己的惰性作斗爭(zhēng)，才能在市場(chǎng)上永遠(yuǎn)不被打倒。
《孫子兵法》中有這么一句話(huà)：“勝兵先勝而后求戰(zhàn)，敗兵先戰(zhàn)而后求勝。”意思是說(shuō)，善于打仗的人，總是使自己立于不敗之地，而又從不放過(guò)使敵人失敗的時(shí)機(jī)。因此，打勝仗的軍隊(duì)總是先取得必勝的形勢(shì)，然后才向敵國(guó)宣戰(zhàn)，而打敗仗的軍隊(duì)則先盲目作戰(zhàn)然后再去求取勝利。在商場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中也是如此，從以前人們改造市場(chǎng)環(huán)境到現(xiàn)在創(chuàng)造市場(chǎng)環(huán)境，以及當(dāng)前所提出的環(huán)境就是生產(chǎn)力的思想，反映了環(huán)境在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性日益增強(qiáng)。所以我們要下大力氣抓好環(huán)境建設(shè)，按照優(yōu)惠的政策、優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，真正把我們的開(kāi)發(fā)區(qū)建成優(yōu)于周邊、優(yōu)勢(shì)明顯的投資熱土、創(chuàng)業(yè)樂(lè)園。
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
剛剛過(guò)完春節(jié)，處處洋溢著溫馨祥和的氣息；今日的xx職專(zhuān)，處處涌動(dòng)著改革的生機(jī)、發(fā)展的希望。經(jīng)過(guò)x期的休整，重回寧?kù)o的校園，重見(jiàn)師生們燦爛的笑臉，我們倍感親切和溫馨。今天是新學(xué)期的第一天，我代表學(xué)校向辛勤工作的全體教職員工致以崇高的敬意，向升入我校的新同學(xué)們表示熱烈的歡迎，向重返校園學(xué)習(xí)的全體學(xué)生表示衷心的祝福。今天我講話(huà)的主題是與時(shí)俱進(jìn)、共譜新篇。
“敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)”。剛剛過(guò)去的一學(xué)期，在區(qū)委、區(qū)政府的大力扶持和市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校以努力建設(shè)一支師德好專(zhuān)業(yè)強(qiáng)的教師隊(duì)伍和大力提升同學(xué)們的技能水平和綜合素質(zhì)為目標(biāo)，全力做好了市、省技能大賽的參賽和承辦工作，大力做好招生工作，積極參加了全國(guó)文明風(fēng)采大賽，開(kāi)展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，全體師生齊心協(xié)力、開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，特別是一些成績(jī)的取得令人振奮。
一是在全市技能大賽上獲獎(jiǎng)的人數(shù)和參加全省技能大賽的項(xiàng)目數(shù)達(dá)到了我校歷史最好成績(jī)，總體成績(jī)?cè)谌新殬I(yè)學(xué)校中躍居第三名：今年的全市技能賽，我校共有x名輔導(dǎo)教師和x名同學(xué)獲獎(jiǎng)，其中數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維修等x個(gè)項(xiàng)目榮獲第一名，焊接技術(shù)等6個(gè)項(xiàng)目代表我市參加全省技能大賽；計(jì)算機(jī)硬件檢測(cè)維修、機(jī)電一體化組裝與調(diào)試2個(gè)項(xiàng)目在全省技能大賽上分別榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
二是順利承辦全市技能大賽、全市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和全區(qū)教育干部培訓(xùn)等活動(dòng)，取得了區(qū)市教育局領(lǐng)導(dǎo)和師生們的一致好評(píng)。承辦大型市區(qū)級(jí)重大活動(dòng)，集中展示了我校雄厚的辦學(xué)實(shí)力和卓越的管理水平。在全市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，我校教師成績(jī)喜人。5名教師取得一等獎(jiǎng)，5名教師取得二等獎(jiǎng)，4名教師代表全市參加省級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽。
三是為全區(qū)宿舍安全管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)提供會(huì)場(chǎng)并作經(jīng)驗(yàn)介紹。我校學(xué)生宿舍的文化建設(shè)成為會(huì)議的靚點(diǎn)。
我們深知，學(xué)校的'每一點(diǎn)成績(jī)、進(jìn)步與發(fā)展無(wú)不浸潤(rùn)著全校每一名教師、每一位同學(xué)的辛勤汗水與無(wú)私奉獻(xiàn)，浸潤(rùn)著我們自強(qiáng)不息、勇于超越的時(shí)代精神。我市正處于資源枯竭型城市轉(zhuǎn)型的攻堅(jiān)期，如何從大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的支持政策中尋找新的機(jī)遇；如何在我區(qū)創(chuàng)建為全省教育示范區(qū)和被評(píng)為全國(guó)兩級(jí)教育示范縣后更好地實(shí)現(xiàn)我校的科學(xué)發(fā)展，需要每一位教職員工認(rèn)真思考，需要每一名師生辛勤付出。
新學(xué)期，我們要以迎接市職業(yè)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)等級(jí)評(píng)估、積極備戰(zhàn)20xx年全市技能大賽和迎接區(qū)局教育督導(dǎo)三項(xiàng)工作為重點(diǎn)，力求在加強(qiáng)宣傳，完善措施，積極擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模上有新突破；在推行規(guī)范化和精細(xì)化管理，進(jìn)一步提升管理效能上有新提升；在努力建設(shè)一支師德好專(zhuān)業(yè)強(qiáng)的教師隊(duì)伍上有新加強(qiáng)；在優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置，大力推進(jìn)專(zhuān)業(yè)規(guī)范化建設(shè)方面有新作為；在強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，全面創(chuàng)新教育教學(xué)水平上有新特色；在推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，大力提升學(xué)生技能和綜合素質(zhì)培養(yǎng)上有新建樹(shù)。
最后，借新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我向老師們、同學(xué)們提出兩點(diǎn)希望和要求：
1.廣大教師要努力成為傳道授業(yè)解惑者，成為具有教育智慧的學(xué)者，成為人格修養(yǎng)的楷模。要充滿(mǎn)愛(ài)心，平等對(duì)待每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)，成為學(xué)生的良師益友。要不斷學(xué)習(xí)，具備深厚的專(zhuān)業(yè)功底和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)。要把教書(shū)和育人結(jié)合起來(lái)，把言傳和身教結(jié)合起來(lái)，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
2.同學(xué)們要牢記：技能成就精彩人生。要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，勇于求知。要學(xué)會(huì)賞識(shí)別人，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。要自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成自律自強(qiáng)的良好習(xí)慣。要積極參加技能大賽的選拔、訓(xùn)練和社團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)和技能競(jìng)賽是每一名同學(xué)提升技能、展現(xiàn)自我的最好舞臺(tái)。
各位老師、同學(xué)們，新學(xué)期、新起點(diǎn)、新希望。讓我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓進(jìn)取，為圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作目標(biāo)而努力奮斗，為xx職專(zhuān)明天的燦爛、輝煌再創(chuàng)新業(yè)績(jī)！
值教師節(jié)即將來(lái)臨之際，祝各位老師節(jié)日快樂(lè)、闔家幸福！祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成、健康成長(zhǎng)！
謝謝大家！
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇十八
大家好!
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。捧讀著辛棄疾的《青玉案》，驀然發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新就在我們身邊。
數(shù)學(xué)課上，老師在講臺(tái)上眉飛色舞地講解一道令我們?nèi)姼矝](méi)的大題。隨著時(shí)間的流逝，黑板上密密麻麻的解題步驟宛如古老的符咒，大部分同學(xué)一臉茫然。這時(shí)，一位同學(xué)舉起了手：“老師，我覺(jué)得這道題是不是可以先用三線(xiàn)合一證ab=ef，進(jìn)而再證……一步一步轉(zhuǎn)變，可能簡(jiǎn)單些?！崩蠋熆粗?，臉上露出恍然的表情，迅速地調(diào)整了一個(gè)解題思路，按照他的構(gòu)想講了一遍，頓時(shí)，恍如撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天，同學(xué)們茅塞頓開(kāi)，一道難題就這樣迎刃而解。
改換既定思維，尋求新的思路來(lái)解決問(wèn)題，這也是一種創(chuàng)新。原來(lái)，創(chuàng)新不是什么高不可攀的東西，創(chuàng)新就在同學(xué)們之間，就在我們身邊。
周六早晨，踏著歡快的步子一路小跑回家，走到院子中，便聞到一股米粥的香氣撲鼻而來(lái)，今天的米粥似乎格外香醇!我不禁像個(gè)貪婪的小貓一樣皺起鼻子，嗅聞著空氣中彌漫的.濃郁香氣。母親從廚房探出頭來(lái)，笑得溫柔：“快去洗手，我們吃飯!”餐桌上，我吃著格外甜香的小米粥，滿(mǎn)臉疑惑：“媽?zhuān)瑸槭裁唇裉斓男∶字噙@么香?”母親一愣，笑著解釋?zhuān)骸斑@是媽媽新調(diào)制的配料，也不知道你喜不喜歡，所以就試了試，你喜歡就好。”
平凡的早晨，因?yàn)樾⌒〉母淖兌錆M(mǎn)溫馨。原來(lái)，創(chuàng)新就包裹在香甜的母愛(ài)中，就在我們身邊。
假期，隨父母去果園幫忙。父親從三輪車(chē)上拿出個(gè)丑陋的鐵家伙，它有著黑而粗糙的外表，看上去活像一只有鐵公雞?！鞍郑@是什么?”“鋪反光膜的?！薄鞍?我們家不是有一個(gè)嗎?用這么難看的做什么?”我不解。父親神秘一笑：“這你就不懂了，這是你老爸我自己改良焊接的，別看它其貌不揚(yáng)，比市場(chǎng)上賣(mài)的輕便多了，應(yīng)手?！备赣H眉飛色舞地開(kāi)始了操作，果然活干得又快又好。
想不到父親還有這樣心思靈巧的一面，在田間地頭也能展現(xiàn)他的聰明才智。創(chuàng)新，它就在我們身邊。
創(chuàng)新無(wú)處不在。細(xì)思我們的生活，大到汽車(chē)飛機(jī)，小到一個(gè)勺子的發(fā)明，其實(shí)都是創(chuàng)新的結(jié)果。創(chuàng)新存在于身邊細(xì)小瑣屑的生活中，只要用心，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它們。
創(chuàng)新，就在我們身邊。
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇十九
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
藝術(shù)大師徐悲鴻曾說(shuō)：“道是新的，藝術(shù)必須是新的，新人是活的如果不是新的，它就會(huì)死?！盁o(wú)論是生活還是工作，無(wú)論是文化還是藝術(shù)，無(wú)論是政治還是經(jīng)濟(jì)，都不是簡(jiǎn)單的、按部就班的機(jī)械勞動(dòng)，而是需要不斷創(chuàng)新、不斷創(chuàng)造、始終不渝的創(chuàng)造。只有這樣，人類(lèi)才能進(jìn)步，社會(huì)才能發(fā)展。
只有通過(guò)不斷的改革創(chuàng)新和創(chuàng)造，世界才能充滿(mǎn)青春活力，達(dá)到前所未有的高度。但是，如何培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，如何培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，如何喚醒創(chuàng)造力，確實(shí)是個(gè)大問(wèn)題。但是，隨著技術(shù)的改革，經(jīng)濟(jì)的支撐，觀(guān)念的轉(zhuǎn)變，探索新的領(lǐng)域不再困難。事實(shí)上，每個(gè)人都有創(chuàng)造的天賦、創(chuàng)造的智慧和創(chuàng)造的頭腦。只要我們努力，一定會(huì)創(chuàng)造出與眾不同，聞所未聞，或者意料之外的東西。
要想培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，發(fā)展創(chuàng)造力，就要盡可能的嘗試不同的東西，讓我們?cè)谛碌捏w驗(yàn)中獲得新的體驗(yàn)，在平凡的事物中創(chuàng)造一些不平凡的東西。同樣很重要的是，要主動(dòng)接觸那些有創(chuàng)造性思維的人，讓我們從他們身上學(xué)習(xí)到不同的思維角度和做事方式，發(fā)現(xiàn)更多有創(chuàng)造性的東西。更重要的是，我認(rèn)為我們應(yīng)該在日常生活中不斷思考和反思，不斷調(diào)整自己的思維模式、分析模式和解決方案。只有這樣，我們才能重新點(diǎn)燃創(chuàng)造力的火焰。
創(chuàng)造力是光明的關(guān)鍵，是成功的關(guān)鍵，是我們生活和工作的重要組成部分。在全球化趨勢(shì)和信息高速發(fā)展的時(shí)代，我們面臨著充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新領(lǐng)域。面對(duì)如此嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們只有憑借創(chuàng)造力才能取得更多的成就，只有依靠創(chuàng)新才能以全新的視角看到事物的本質(zhì)。
為了創(chuàng)新，我們不僅需要以新的方式看待事物，從不同的角度分析事物，還需要有強(qiáng)大的毅力和冒險(xiǎn)精神。簡(jiǎn)而言之，一個(gè)人要想變得更好，就必須專(zhuān)注于創(chuàng)造力；企業(yè)要想保持活力和創(chuàng)造力；一個(gè)國(guó)家要想站在時(shí)代的前列，就必須重視創(chuàng)造力。
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇二十
汽車(chē)、長(zhǎng)江藥業(yè)、香港和寶國(guó)際等全國(guó)知名企業(yè)紛紛來(lái)區(qū)投資，打造了經(jīng)濟(jì)繁榮的新區(qū)景象。
可賀，開(kāi)發(fā)區(qū)的經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)。，gdp同比增長(zhǎng)236，財(cái)政收入同比增長(zhǎng)64.16。今年第一季度，實(shí)現(xiàn)財(cái)政收入2673萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)158，名列全市第二。
這以上種種，哪一個(gè)不是以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，造就出光輝的業(yè)績(jī)。
是的，開(kāi)拓創(chuàng)新精神是社會(huì)變革的一種動(dòng)力。勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，是青年人的本質(zhì)。沒(méi)有第一個(gè)吃螃蟹的人，就沒(méi)有今天的美味佳肴；沒(méi)有無(wú)畏的`開(kāi)拓者，就沒(méi)有人類(lèi)今天的高度文明。開(kāi)拓，創(chuàng)新，前進(jìn)，是我們時(shí)代的最強(qiáng)音！朋友們，去突破框框，去為天下先，去做改革浪尖的弄潮兒吧！
長(zhǎng)江的生命，在于后浪推前浪，后浪超前浪，滔滔滾滾，直奔東方。社會(huì)主義祖國(guó)的前程，在于有千百萬(wàn)革命事業(yè)的接班人，前仆后繼，奮斗不已。九江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的未來(lái)，在于有我們這些勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的熱血青年們，不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。
歷史的使命，時(shí)代的要求，眾人的厚望，注定我們青年是奮斗的一代，創(chuàng)業(yè)的一代，奉獻(xiàn)的一代，大有作為的一代。因?yàn)槲覀兡贻p，我們熱情，我們正處于進(jìn)取、創(chuàng)新、造就的時(shí)期。精力充沛，思維敏捷是我們天生的資質(zhì)，最優(yōu)越的財(cái)富。我們所能爆發(fā)的巨大動(dòng)力，將促使開(kāi)發(fā)區(qū)迸射出光輝燦爛的火花。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛去帆濟(jì)滄海”。
我們堅(jiān)信一定能夠高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，在管委會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極投身“加快發(fā)展，富民強(qiáng)區(qū)”的偉大實(shí)踐，在新世紀(jì)的征途中，創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于青春的輝煌業(yè)績(jī)！
青年朋友們，讓我們?cè)诠矂?chuàng)九江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的輝煌的大潮中，貢獻(xiàn)自己的聰明才智吧！
謝謝大家！
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇二十一
同學(xué)們：
青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。中國(guó)馬克思主義的偉大先驅(qū)李大釗的這句名言，充滿(mǎn)著對(duì)青春的多少憐愛(ài)，對(duì)青年人的多少期待啊!正如奧斯特洛夫斯基所說(shuō),青年充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著希望和信心。同學(xué)們，我們正值青春年少，風(fēng)華正茂,如果我們把握住了青春,我們就能把握住人生。而把握青春和人生，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，首先要求我們樹(shù)立崇高的志向。關(guān)于這一點(diǎn)，牛頓少年時(shí)的詩(shī)作《三頂冠冕》，對(duì)我們的啟迪頗深：
世俗的冠冕啊，我鄙視它如同腳下的塵土，
它是沉重的，而最佳也是一場(chǎng)虛空;。
可是，現(xiàn)在我愉快地歡迎一頂荊棘冠冕，
盡管刺得人痛，但味道主要是甜;。
我看見(jiàn)光榮之冠在我面前呈現(xiàn)，
它充滿(mǎn)著幸福，永恒無(wú)邊。
牛頓在劍橋大學(xué)讀書(shū)時(shí)，在鬧水災(zāi)和瘟疫，學(xué)校被迫停課期間，仍然進(jìn)行艱苦卓絕的研究工作。牛頓之所以取得三項(xiàng)偉大科學(xué)成果:微積分、萬(wàn)有引力定律和二項(xiàng)式定律，牛頓之所以能站在巨人的肩上，擁有舉世聞名的大科學(xué)家的光榮之冠，正是他從小就樹(shù)立了勇摘科學(xué)皇冠的志向，勇于主動(dòng)戴上需要付出汗水與犧牲的第二頂冠冕的結(jié)果。
我們有些人，自覺(jué)生不逢時(shí)，碰到困難就自卑自嘆;我們有些人，自感懷才不遇，遇到挫折就心浮氣躁;我們有些人,好高鶩遠(yuǎn),在失敗面前自暴自棄。如果我們?cè)谏畹拇罄颂陨持胁荒軜?shù)立起崇高的志向，我們就會(huì)在一時(shí)的成敗、榮辱、升降、得失之間顧影自憐，乃至一蹶不振。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳,蒲松齡的這道自勉聯(lián)給我們一個(gè)頗有啟示的注腳:一個(gè)人之所以要樹(shù)立崇高的志向，不僅因?yàn)樗苤敢覀兦斑M(jìn)的方向，還在于它能給人以巨大的力量。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)__在《死》這篇文章中寫(xiě)單:為著階級(jí)和民族的解放，為著黨的事業(yè)的成功,我毫不稀罕那華麗的大廈，卻寧愿居住在卑陋潮濕的茅棚;不稀罕美味的西餐大菜，寧愿吞嚼刺口的苞粟和菜根;不稀罕舒服柔軟的銅絲床，寧愿睡在豬欄狗窠似的住所!面對(duì)敵人的威脅利誘，他發(fā)出了振聾發(fā)聵的吶喊：敵人可以砍下我的頭顱，但絕不能動(dòng)搖我們的信仰，因?yàn)槲覀冃叛龅闹髁x,乃是宇宙的真理。錚錚鐵骨，凜凜正氣，體現(xiàn)了一個(gè)革命者為祖國(guó)的解放和民族的獨(dú)立視死如歸的雄心壯志和豪邁氣概。與__一樣,我們無(wú)數(shù)的革命先烈，面對(duì)死亡的時(shí)候，之所以胸臆間充滿(mǎn)浩然正氣，就是因?yàn)槌绺叩闹鞠虻墓奈?。沒(méi)有我以我血薦軒轅、拼將十萬(wàn)頭顱血，須把乾坤力挽回拯救中華的壯志，沒(méi)有人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青、殺了夏明翰,還有后來(lái)人的大無(wú)畏精神，他們?cè)趺茨軌蛲炜駷懹诩鹊?解人民于倒懸，為捍衛(wèi)領(lǐng)土的完整、民族的尊嚴(yán)、祖國(guó)的獨(dú)立，創(chuàng)造驚寰宇、爍古今的不朽業(yè)績(jī)!
時(shí)間的年輪已進(jìn)入了二十一世紀(jì)，新的世紀(jì)，我國(guó)進(jìn)人了全面建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的歷史重任落到了我們這一代青年人的身上。在這樣一個(gè)波瀾壯闊，個(gè)人的能量得以充分釋放，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的客觀(guān)條件日趨完善的偉大時(shí)代里，如果你還沉浸于虛無(wú)縹渺的幻想里，垂淚于困難挫折的痛苦里，陶醉于優(yōu)裕生活的甜蜜里，渾渾噩噩，無(wú)所事事，出人于網(wǎng)吧酒店,倘佯于花前月下,讓享樂(lè)主義和玩世不恭的毒汁日夜消蝕著你的靈魂，那么，你必將愧對(duì)自己的青春和人生，愧對(duì)你的師長(zhǎng)和先輩，愧對(duì)你的祖國(guó)和人民。到時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的人生之路是多么的空虛和蒼白。
夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)，諸葛孔明的遺訓(xùn)，至今仍為我們所稱(chēng)頌和牢記,因?yàn)橐粋€(gè)人有了遠(yuǎn)大的志向，就有了高尚的情趣,坦蕩的胸懷和美好的追求，就不會(huì)為蠅頭小利所動(dòng)心，為聲色犬馬所沉淪。這樣的人，無(wú)論物質(zhì)條件何等艱苦，所處環(huán)境何等險(xiǎn)惡,他的精神世界始終是充實(shí)的，他的斗志始終是昂揚(yáng)的。
生活在呼喚著我們，時(shí)代在召喚著我們。我們有幸成為這一偉大時(shí)代的寵兒，理應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸地肩負(fù)起歷史的使命,與時(shí)代同脈搏,與祖國(guó)共命運(yùn)，生命不息，奮斗不止。這樣，面對(duì)鮮艷的五星紅旗,我們才能含笑向奧斯特洛夫斯基說(shuō)，當(dāng)回首往事,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥。這樣,在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō),我整個(gè)的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)一為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)!
謝謝!
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開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們身邊無(wú)處不有創(chuàng)新。如果人類(lèi)不創(chuàng)新，就不會(huì)有今天的生活。人類(lèi)發(fā)展了千萬(wàn)年，才有了今天的'成就。設(shè)想一下，如果我們的祖先不創(chuàng)新，不去追求更美好的生活，那我們現(xiàn)在可能還是原始的狀態(tài)，就更不可能有今天的繁榮。
創(chuàng)新的來(lái)源都不是刻意的，能創(chuàng)新的并不都是發(fā)明家，也許是生活中平凡的不能再在平凡的一件小事，就能激發(fā)你創(chuàng)新的靈感。
當(dāng)看見(jiàn)愛(ài)迪生的一個(gè)小故事時(shí)，創(chuàng)新這個(gè)詞深深地印在我的腦海里，讓我著迷：
愛(ài)迪生新招了一個(gè)助理，有一天，愛(ài)迪生得到了一個(gè)形狀不規(guī)則的容器，拿到辦公室，吩咐他的助理立刻量出這個(gè)容器的體積，說(shuō)完便離開(kāi)了。他的助理立刻拿出一把尺子，量這個(gè)容器的體積，可左看右看，也不知從何下手。
愛(ài)迪生回來(lái)了，見(jiàn)助理還沒(méi)有量出這個(gè)容器的體積，非常生氣。于是，他把容器搶過(guò)來(lái)說(shuō)道：“你太死板了，只會(huì)用老辦法，難道不會(huì)動(dòng)腦筋想一想嗎？”說(shuō)完便端來(lái)一杯水，倒?jié)M容器，再將容器里的水倒入有刻度的杯子里，輕而易舉的就將容器的體積算出來(lái)了。他的助理看到后驚呆了，真恨自己沒(méi)有想到。
創(chuàng)新其實(shí)就在我們身邊，我們只是缺少去發(fā)現(xiàn)的眼睛。即使再小的事也是創(chuàng)新。就如我，那次我真正體驗(yàn)了創(chuàng)新的趣味。
我們的家住在農(nóng)村，大部分家庭都有自己家的菜園。我們種菜時(shí)都有一個(gè)煩惱，那就是夏天天氣炎熱，降水少。自己給菜園澆水很難挑，再加上烈日炎炎，十分的辛苦！
一天，我腦子里突然蹦出一個(gè)想法！我向爺爺奶奶要了一根麻繩、三個(gè)滾輪和一根鐵棒。首先，我把鐵棒豎立在地上，然后把裝有滾輪的繩子固定在鐵棒上，最后把桶用掛鉤掛在繩子上。這樣一來(lái)，一人站在一頭負(fù)責(zé)澆水，一人在另一頭加水，給菜園澆水的事情就變得簡(jiǎn)單了！鄰居們見(jiàn)狀，都跟著學(xué)了起來(lái)。解決了難題，他們臉上都洋溢著笑容。
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。捧讀著辛棄疾的《青玉案》，驀然發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新就在我們身邊。
數(shù)學(xué)課上，老師在講臺(tái)上眉飛色舞地講解一道令我們?nèi)姼矝](méi)的大題。隨著時(shí)間的流逝，黑板上密密麻麻的解題步驟宛如古老的符咒，大部分同學(xué)一臉茫然。這時(shí)，一位同學(xué)舉起了手：“老師，我覺(jué)得這道題是不是可以先用三線(xiàn)合一證ab=ef，進(jìn)而再證……一步一步轉(zhuǎn)變，可能簡(jiǎn)單些?！崩蠋熆粗?，臉上露出恍然的表情，迅速地調(diào)整了一個(gè)解題思路，按照他的構(gòu)想講了一遍，頓時(shí)，恍如撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天，同學(xué)們茅塞頓開(kāi)，一道難題就這樣迎刃而解。
改換既定思維，尋求新的思路來(lái)解決問(wèn)題，這也是一種創(chuàng)新。原來(lái)，創(chuàng)新不是什么高不可攀的東西，創(chuàng)新就在同學(xué)們之間，就在我們身邊。
周六早晨，踏著歡快的步子一路小跑回家，走到院子中，便聞到一股米粥的香氣撲鼻而來(lái)，今天的米粥似乎格外香醇！我不禁像個(gè)貪婪的小貓一樣皺起鼻子，嗅聞著空氣中彌漫的濃郁香氣。母親從廚房探出頭來(lái)，笑得溫柔：“快去洗手，我們吃飯！”餐桌上，我吃著格外甜香的小米粥，滿(mǎn)臉疑惑：“媽?zhuān)瑸槭裁唇裉斓男∶字噙@么香？”母親一愣，笑著解釋?zhuān)骸斑@是媽媽新調(diào)制的配料，也不知道你喜不喜歡，所以就試了試，你喜歡就好。”
平凡的早晨，因?yàn)樾⌒〉母淖兌錆M(mǎn)溫馨。原來(lái)，創(chuàng)新就包裹在香甜的母愛(ài)中，就在我們身邊。
假期，隨父母去果園幫忙。父親從三輪車(chē)上拿出個(gè)丑陋的鐵家伙，它有著黑而粗糙的外表，看上去活像一只有鐵公雞?！鞍?，這是什么？”“鋪反光膜的?！薄鞍?？我們家不是有一個(gè)嗎？用這么難看的做什么？”我不解。父親神秘一笑：“這你就不懂了，這是你老爸我自己改良焊接的，別看它其貌不揚(yáng)，比市場(chǎng)上賣(mài)的輕便多了，應(yīng)手?！备赣H眉飛色舞地開(kāi)始了操作，果然活干得又快又好。
想不到父親還有這樣心思靈巧的一面，在田間地頭也能展現(xiàn)他的聰明才智。創(chuàng)新，它就在我們身邊。
創(chuàng)新無(wú)處不在。細(xì)思我們的生活，大到汽車(chē)飛機(jī)，小到一個(gè)勺子的發(fā)明，其實(shí)都是創(chuàng)新的結(jié)果。創(chuàng)新存在于身邊細(xì)小瑣屑的生活中，只要用心，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它們。
創(chuàng)新，就在我們身邊。
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇三
“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)強(qiáng)，建設(shè)新吳興”，吳興區(qū)委解放思想大討論活動(dòng)讓我們每一個(gè)關(guān)心、關(guān)注吳興發(fā)展的人為之振奮。
今天我所演講的題目是“給自己的生命多點(diǎn)色彩”。
創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)強(qiáng)，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，對(duì)此，每一個(gè)人都有不同的理解，在我看來(lái)它的意思已經(jīng)從這幾個(gè)字中表達(dá)的很直接、很明白了。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是不管你是一名工人、一名技術(shù)人員或者是一名領(lǐng)導(dǎo)決策者，不要對(duì)你已取得的成就感到滿(mǎn)足，只有不斷的進(jìn)娶不斷的創(chuàng)造，才有更美好的未來(lái)。這對(duì)與個(gè)人來(lái)說(shuō)是這樣的，對(duì)于一個(gè)企業(yè)也同樣如此。
大家想象一下如果我們離開(kāi)創(chuàng)造現(xiàn)在的社會(huì)會(huì)是怎么一種情景！大概出門(mén)不是坐車(chē)，而是騎驢騎馬，這樣倒也悠然自得，還可以欣賞美景，只是速度卻讓人不敢恭維。如果遇上象前些天那樣炎熱的天氣，我想不出有什么好的辦法解決，也只能一天到晚待在水里避暑了。而現(xiàn)在我們呢？出門(mén)當(dāng)然是車(chē)來(lái)車(chē)往，更遠(yuǎn)的地方同樣是可以旋即抵達(dá)，日行千里已不是癡人說(shuō)夢(mèng)話(huà)；如遇上高溫天氣還是可以在家里抱著被子安然地做著美夢(mèng)。信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)讓我們只要坐在辦公室里就可以了解世界，縱覽天下大事，真正做到運(yùn)籌帷幄，決勝于千里之外。
我們之所以能夠如此方便和舒適的享受著一切，這都是因?yàn)榍拜厒儎?chuàng)造并蔭及。站在前人的肩膀上，我們理應(yīng)站的更高,看的更遠(yuǎn)。我想各位不會(huì)甘心于做劉阿斗那樣的“安樂(lè)王”，只是弄個(gè)“樂(lè)不思蜀”的笑柄而留給后人作為飯后談笑取樂(lè)的話(huà)資。
但是創(chuàng)造就需要付出艱辛，我們現(xiàn)在所享用的一切文明，都是幾千年來(lái)，幾百代人不懈努力的積淀，如果可以掰開(kāi)看看的話(huà)，里面凝集的是汗，是血，甚至是生命。多少偉人為了這一信仰，為了給自己的生命多一點(diǎn)色彩，他們付出了自己的全部，相比他們，現(xiàn)在我們所要付出的艱辛和奉獻(xiàn)是顯的如此的蒼白和微不足道。因此我們沒(méi)有坐享其成的理由，更不能讓一代代留下來(lái)的東西被我們揮霍光，相反有的卻是更充足的理由去創(chuàng)造，因?yàn)楝F(xiàn)在我們所面對(duì)的世界，已經(jīng)為我們創(chuàng)造了從未有過(guò)的大好局面，機(jī)會(huì)就在我們的面前，但是機(jī)會(huì)又是公平的，它只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。
在我們《金洲報(bào)》上就報(bào)道過(guò)很多的先進(jìn)人物。他們就是那些有準(zhǔn)備的人，他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧蠟榱税倌杲鹬捱@一宏偉事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的力量、智慧和青春。
作為我們年青人，我覺(jué)得我們最需要學(xué)的是那種敢于正視困難的勇氣和毅力，有了這樣的勇氣和毅力還有什么困難會(huì)阻擋我們前進(jìn)的步伐。畏首畏尾，怕東怕西的結(jié)果只有一種——“白了少年頭，空悲切”。曾記有一位老師感慨的對(duì)我們說(shuō)，湖州的年輕人大多貪圖安逸，缺乏朝氣和進(jìn)取心！他的話(huà)雖不盡然，可我們卻又不得不承認(rèn)這的的確確反映了一部分人的精神狀態(tài)，很多父母為了不讓子女受苦，寧可選擇差一點(diǎn)的學(xué)校也不讓他們遠(yuǎn)離自己的保護(hù)圈，可他們真正的忽略了外面的世界更能鍛煉一個(gè)人獨(dú)立和毅力。著名教育家陶行之曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：靠天靠地靠祖上，不算是好漢。難道我們?nèi)狈Τ蔀橐粋€(gè)好漢的勇氣嗎？難道我們可以在父母建造的溫室里躲一輩子嗎？難道我們甘心于家鄉(xiāng)的建設(shè)落后于別的地方嗎？從我們的溫室里面走出來(lái)吧，外面是自由的天空，是你縱情發(fā)揮的天地。為了家鄉(xiāng)的建設(shè)、企業(yè)的壯大、祖國(guó)的騰飛，讓我們共同接受艱辛和毅力的考驗(yàn)，讓自己的生命多點(diǎn)、再多點(diǎn)色彩。
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇四
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
為什么世界越來(lái)越美好？為什么世界越來(lái)越富裕？因?yàn)椤獎(jiǎng)?chuàng)新。對(duì)了，創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。達(dá)爾文年輕時(shí)通過(guò)“母雞下蛋”發(fā)現(xiàn)了胚胎定律，愛(ài)迪生通過(guò)數(shù)千次實(shí)驗(yàn)發(fā)明了電燈，萊克兄弟通過(guò)觀(guān)察鳥(niǎo)類(lèi)的飛行發(fā)明了飛機(jī).創(chuàng)新其實(shí)就在我們身邊。
可能有人會(huì)說(shuō)：“我還年輕，創(chuàng)新這么難。等我長(zhǎng)大了再說(shuō)?！钡恢绖?chuàng)新是思維的碰撞和探索。它需要敏銳的觀(guān)察事物的能力，而不考慮年齡或知識(shí)。他只是一個(gè)普通人。有一次，他用電腦存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，但是空間太小，根本無(wú)法存儲(chǔ)這么多數(shù)據(jù)，這讓他很苦惱。于是他想：怎么才能把重要的信息放到不容易丟失的東西上呢？有人說(shuō)：“換個(gè)內(nèi)存大一點(diǎn)的電腦還不夠！”但他知道這種方法不能從根本上解決問(wèn)題，于是反復(fù)思考，多次實(shí)踐，終于發(fā)明了我們現(xiàn)在經(jīng)常存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的——盤(pán)。這個(gè)創(chuàng)新的人就是從石門(mén)縣皂市鎮(zhèn)走出去的劉國(guó)順，他的專(zhuān)利也讓他上了中國(guó)名人榜。
創(chuàng)新就像屋檐上的水，一點(diǎn)一滴。乍一看，它可能看起來(lái)不起眼，但它確實(shí)可以通過(guò)巖石滴水。一點(diǎn)一滴的創(chuàng)新不如整體創(chuàng)新，但只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。我們不能整天沉溺于幻想而不思考，期待創(chuàng)新而不行動(dòng)，所以永遠(yuǎn)不會(huì)有創(chuàng)新。相傳劉貴妃在吃魚(yú)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)魚(yú)骨的輪廓很奇怪，就讓人挑了幾把魚(yú)骨梳來(lái)試試用。用過(guò)之后，她覺(jué)得很好用，就讓丫鬟用魚(yú)刺梳頭發(fā)，但是丫鬟梳的頭發(fā)越來(lái)越亂，有的甚至梳頭，說(shuō)不好用。劉貴妃想出了用木頭代替魚(yú)骨的主意，讓木匠做出魚(yú)骨形狀的梳子。這是我們現(xiàn)在用的木梳。這個(gè)例子告訴我們，創(chuàng)新就在身邊，關(guān)鍵是要有一顆善于觀(guān)察和思考的心。
世界因?yàn)閯?chuàng)新變得更加多彩，祖國(guó)因?yàn)閯?chuàng)新變得更加繁榮，人們的生活因?yàn)樯鐣?huì)的創(chuàng)新變得更加幸福。創(chuàng)新是進(jìn)步的必由之路，創(chuàng)新是動(dòng)力，創(chuàng)新是擁有美好未來(lái)的必由之路。讓我們攜手握住“創(chuàng)新”的鑰匙，探索自然，走向人生的巔峰！
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
藝術(shù)大師徐悲鴻曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“道在日新，藝亦須日新，新者生機(jī)也；不新則死?！睙o(wú)論是生活還是工作，無(wú)論是文化是藝術(shù)，無(wú)論是政治還是經(jīng)濟(jì)，都不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，按部就班地機(jī)械勞動(dòng)，而是需要源源不斷的進(jìn)行創(chuàng)新，持續(xù)不斷的進(jìn)行創(chuàng)造，矢志不渝的進(jìn)行創(chuàng)作，只有這樣，人類(lèi)才會(huì)進(jìn)步，社會(huì)才會(huì)發(fā)展。
只有不斷改革創(chuàng)新，只有富有創(chuàng)造力，這個(gè)世界才會(huì)充滿(mǎn)青春活力，才會(huì)達(dá)到前所未有的高度。但是如何培養(yǎng)創(chuàng)造的思維，如何培養(yǎng)創(chuàng)造的理念，如何喚醒創(chuàng)造力的確是一大難題。不過(guò)隨著技術(shù)的改革，隨著經(jīng)濟(jì)的支撐，隨著思想的轉(zhuǎn)變，觸類(lèi)旁通，開(kāi)辟新途徑，開(kāi)發(fā)新領(lǐng)域已然不是為難的事情了。事實(shí)上，每個(gè)人都有創(chuàng)造的天賦，都有創(chuàng)新的才智，都有創(chuàng)作的頭腦，只要我們盡力去做，就一定會(huì)創(chuàng)超出與眾不同的、聞所未聞的，或是無(wú)人逆料的東西來(lái)。
想要培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，想要開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力，我們就應(yīng)該盡量嘗試不同的事情，以便于自己能在新的體驗(yàn)中得到新的經(jīng)驗(yàn)，能在平常的事情中創(chuàng)造一些不尋常的東西。還有一點(diǎn)也很重要，所謂“近朱者赤近墨者黑”，我們應(yīng)該主動(dòng)跟那些具有創(chuàng)造性思維的人接觸，以利于我們可以從他們那里學(xué)習(xí)不同的思考角度和做事方式，并能發(fā)掘出更有創(chuàng)造性的東西來(lái)。更重要的是，我認(rèn)為我們應(yīng)該在日常生活中不斷進(jìn)行思考，不斷進(jìn)行反思，并且不斷調(diào)整自己的思維模式，分析方式，解決辦法，只有這樣，我們才能重新點(diǎn)燃創(chuàng)造力的火焰。
創(chuàng)造力是通向光明的關(guān)鍵，是獲得成功的要素，更是我們生活和工作中的重要組成部分。在全球化的趨勢(shì)下，在信息飛速發(fā)展的時(shí)代下，我們正面臨著一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新領(lǐng)域，面對(duì)這樣嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，只有憑借創(chuàng)造力，我們才能取得更多的成就，只有依靠創(chuàng)新，我們才能透過(guò)一個(gè)全新的視角來(lái)洞察事物的本質(zhì)。
為了創(chuàng)新，我們不僅需要以新的方式去看待事物，從不同的角度去分析事物，還需要具有剛強(qiáng)的毅力和冒險(xiǎn)的精神?？傊绻粋€(gè)人想變得更出色，他或她必須專(zhuān)注于創(chuàng)造力；如果一個(gè)企業(yè)想要保持活力，保持創(chuàng)造力；如果一個(gè)國(guó)家要站在時(shí)代的前列，必須重視創(chuàng)造力。
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇六
同學(xué)們：
青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。中國(guó)馬克思主義的偉大先驅(qū)李大釗的這句名言，充滿(mǎn)著對(duì)青春的多少憐愛(ài)，對(duì)青年人的多少期待?。≌鐘W斯特洛夫斯基所說(shuō)，青年充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著希望和信心。同學(xué)們，我們正值青春年少，風(fēng)華正茂，如果我們把握住了青春，我們就能把握住人生。而把握青春和人生，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，首先要求我們樹(shù)立崇高的志向。關(guān)于這一點(diǎn)，牛頓少年時(shí)的詩(shī)作《三頂冠冕》，對(duì)我們的啟迪頗深：
世俗的冠冕啊，我鄙視它如同腳下的塵土，
它是沉重的，而最佳也是一場(chǎng)虛空；
可是，現(xiàn)在我愉快地歡迎一頂荊棘冠冕，
盡管刺得人痛，但味道主要是甜；
我看見(jiàn)光榮之冠在我面前呈現(xiàn)，
它充滿(mǎn)著幸福，永恒無(wú)邊。
牛頓在劍橋大學(xué)讀書(shū)時(shí)，在鬧水災(zāi)和瘟疫，學(xué)校被迫停課期間，仍然進(jìn)行艱苦卓絕的研究工作。牛頓之所以取得三項(xiàng)偉大科學(xué)成果：微積分、萬(wàn)有引力定律和二項(xiàng)式定律，牛頓之所以能站在巨人的肩上，擁有舉世聞名的大科學(xué)家的光榮之冠，正是他從小就樹(shù)立了勇摘科學(xué)皇冠的志向，勇于主動(dòng)戴上需要付出汗水與犧牲的第二頂冠冕的結(jié)果。
我們有些人，自覺(jué)生不逢時(shí)，碰到困難就自卑自嘆；我們有些人，自感懷才不遇，遇到挫折就心浮氣躁；我們有些人，好高鶩遠(yuǎn)，在失敗面前自暴自棄。如果我們?cè)谏畹拇罄颂陨持胁荒軜?shù)立起崇高的志向，我們就會(huì)在一時(shí)的成敗、榮辱、升降、得失之間顧影自憐，乃至一蹶不振。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，蒲松齡的這道自勉聯(lián)給我們一個(gè)頗有啟示的注腳：一個(gè)人之所以要樹(shù)立崇高的志向，不僅因?yàn)樗苤敢覀兦斑M(jìn)的方向，還在于它能給人以巨大的力量。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)xx在《死》這篇文章中寫(xiě)單：為著階級(jí)和民族的解放，為著黨的事業(yè)的成功，我毫不稀罕那華麗的大廈，卻寧愿居住在卑陋潮濕的茅棚；不稀罕美味的西餐大菜，寧愿吞嚼刺口的苞粟和菜根；不稀罕舒服柔軟的銅絲床，寧愿睡在豬欄狗窠似的住所！面對(duì)敵人的威脅利誘，他發(fā)出了振聾發(fā)聵的吶喊：敵人可以砍下我的頭顱，但絕不能動(dòng)搖我們的信仰，因?yàn)槲覀冃叛龅闹髁x，乃是宇宙的真理。錚錚鐵骨，凜凜正氣，體現(xiàn)了一個(gè)革命者為祖國(guó)的解放和民族的獨(dú)立視死如歸的雄心壯志和豪邁氣概。與xx一樣，我們無(wú)數(shù)的革命先烈，面對(duì)死亡的時(shí)候，之所以胸臆間充滿(mǎn)浩然正氣，就是因?yàn)槌绺叩闹鞠虻墓奈?。沒(méi)有我以我血薦軒轅、拼將十萬(wàn)頭顱血，須把乾坤力挽回拯救中華的壯志，沒(méi)有人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青、殺了夏明翰，還有后來(lái)人的大無(wú)畏精神，他們?cè)趺茨軌蛲炜駷懹诩鹊?，解人民于倒懸，為捍衛(wèi)領(lǐng)土的完整、民族的尊嚴(yán)、祖國(guó)的獨(dú)立，創(chuàng)造驚寰宇、爍古今的不朽業(yè)績(jī)！
時(shí)間的年輪已進(jìn)入了二十一世紀(jì)，新的世紀(jì)，我國(guó)進(jìn)人了全面建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的歷史重任落到了我們這一代青年人的身上。在這樣一個(gè)波瀾壯闊，個(gè)人的能量得以充分釋放，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的客觀(guān)條件日趨完善的偉大時(shí)代里，如果你還沉浸于虛無(wú)縹渺的幻想里，垂淚于困難挫折的痛苦里，陶醉于優(yōu)裕生活的甜蜜里，渾渾噩噩，無(wú)所事事，出人于網(wǎng)吧酒店，倘佯于花前月下，讓享樂(lè)主義和玩世不恭的毒汁日夜消蝕著你的靈魂，那么，你必將愧對(duì)自己的青春和人生，愧對(duì)你的師長(zhǎng)和先輩，愧對(duì)你的祖國(guó)和人民。到時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的人生之路是多么的空虛和蒼白。
夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)，諸葛孔明的遺訓(xùn)，至今仍為我們所稱(chēng)頌和牢記，因?yàn)橐粋€(gè)人有了遠(yuǎn)大的志向，就有了高尚的情趣，坦蕩的胸懷和美好的追求，就不會(huì)為蠅頭小利所動(dòng)心，為聲色犬馬所沉淪。這樣的人，無(wú)論物質(zhì)條件何等艱苦，所處環(huán)境何等險(xiǎn)惡，他的精神世界始終是充實(shí)的，他的斗志始終是昂揚(yáng)的。
生活在呼喚著我們，時(shí)代在召喚著我們。我們有幸成為這一偉大時(shí)代的寵兒，理應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸地肩負(fù)起歷史的使命，與時(shí)代同脈搏，與祖國(guó)共命運(yùn)，生命不息，奮斗不止。這樣，面對(duì)鮮艷的五星紅旗，我們才能含笑向奧斯特洛夫斯基說(shuō)，當(dāng)回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)，我整個(gè)的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)一為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)！
謝謝！
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
明代哲學(xué)家王陽(yáng)明提出“知行合一”一說(shuō)，歷來(lái)為人所稱(chēng)道。何為知？科學(xué)知識(shí)。何為行？即人之實(shí)踐。而現(xiàn)代偉大的思想家陶行知先生卻發(fā)表了《行知行》一文，主張“行是知之始，知是行之成。”
這正說(shuō)明了“傳承”與“創(chuàng)新”的共存與深化。這是出于對(duì)王陽(yáng)明學(xué)說(shuō)的充分了解，所以棄其糟粕，改“知行合一”為“先行后知，實(shí)踐結(jié)合學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)的最高境界莫過(guò)于此，不拘泥于古人所限，力求創(chuàng)出自己的風(fēng)格，融會(huì)貫通。
所以陶行知是高尚之人，行高尚之事。高尚即“雅”。
好學(xué)近乎智，力行近乎仁，知恥近乎勇。若智、仁、勇俱全，此可謂中華文明之真正傳人。
作為“海寶”一代，我們更多接觸的是現(xiàn)代化的設(shè)備，在這個(gè)過(guò)程中，不可避免地喪失了與自然親密接觸，做到“天人合一”的機(jī)會(huì)?？晌覀?cè)诓痪玫膶?lái)會(huì)接受整個(gè)世界，未來(lái)的城市將要靠我們?nèi)ジ纳?！一棵?shù)，一個(gè)工廠(chǎng)，優(yōu)先考慮誰(shuí)？邊境有急，如何是好？惟利是圖，不借鑒書(shū)本，則毀樹(shù)早廠(chǎng)，是愚者。貿(mào)然發(fā)兵，不懂外交，即使貫通兵法，仍是蠢者。愚加之蠢，城市殆盡。
大雅好學(xué)后，致道力行中。好學(xué)方能出成績(jī)，竭盡全部力量才能達(dá)到學(xué)問(wèn)的最高境界。
由于有所共鳴與傳承，人類(lèi)才不至于過(guò)分地迷失和繞圈子走老路。由于有所區(qū)別，人類(lèi)才會(huì)有所發(fā)展。
與其被淘汰，不如自我更新?！癲elete”多余的，不適合現(xiàn)在發(fā)展的“create”新的思想，用90后的肩膀承擔(dān)起屬于90后的責(zé)任，讓世界更加美好，讓城市重展笑顏。
聰明者善說(shuō)，智慧者善聽(tīng)，高明者善思。人生的歷程就好象是唱一首歌，如果始終是高調(diào)，惟我獨(dú)尊，萬(wàn)事以批駁為先，即使是一個(gè)有著創(chuàng)新精神的人，他也會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河中慢慢淹沒(méi)，為后來(lái)者居上。90后之后，有00后，00后之后，有10后，燦爛的未來(lái)確實(shí)是在我們的手里，但不僅僅是在我們的手里。虛心好學(xué)吧，哪怕對(duì)方之勢(shì)處于你之下，哪怕他的學(xué)識(shí)為你所不恥，但人有劣必有優(yōu)，此時(shí)便更需要傳承，明白“九牛一豪莫自夸，驕傲自滿(mǎn)必翻車(chē)。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢”，謹(jǐn)記學(xué)無(wú)常師。
創(chuàng)新與傳承，是90后必不可少的兩個(gè)條件，缺創(chuàng)新，最多成為新一個(gè)“方孝孺”；缺繼承，哪怕你才過(guò)子建，最后也只能落為“方仲永”，泯然眾人笑。
繼承源遠(yuǎn)流長(zhǎng)中的精華，打開(kāi)心之門(mén)，創(chuàng)造輝煌！
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇八
1、要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想。辦學(xué)思想是校長(zhǎng)的教育理念、信仰、價(jià)值觀(guān)在學(xué)校工作中的體現(xiàn)，是校長(zhǎng)的智慧和創(chuàng)造才能的展示；辦學(xué)思想不完全是一個(gè)根據(jù)文件怎么說(shuō)就怎么做的`問(wèn)題，而是在實(shí)踐上級(jí)文件中體現(xiàn)他的計(jì)謀、策略和韜略；它是校長(zhǎng)向自我的智力和體力極限挑戰(zhàn)的過(guò)程；辦學(xué)思想不是抄來(lái)的，是校長(zhǎng)在實(shí)踐中體驗(yàn)、總結(jié)和進(jìn)取、創(chuàng)新的結(jié)果。
2、始終能夠保持一個(gè)建設(shè)性和創(chuàng)造性的頭腦。一流的校長(zhǎng)既有識(shí)別機(jī)遇的敏感性，又有捕捉發(fā)展機(jī)遇的膽識(shí)。教育必須遵循其自身發(fā)展規(guī)律、教育管理模式并非一成不變，而是具有動(dòng)態(tài)特征，教育管理整體思路必須從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，隨時(shí)調(diào)整，與時(shí)俱進(jìn)。教育實(shí)踐管理必須具有超越意識(shí)，即思考矛盾必須超常，安排工作必須超前，具體事物必須超脫。
3、有人格的影響力，思想的輻射力，道德的感召力，威信的穿透力。校長(zhǎng)的核心作用是靠他的辦學(xué)思想體現(xiàn)的，不是單純靠權(quán)力。我們的工作不能僅僅按標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、程序化去完成。當(dāng)然，這里所指的不是說(shuō)不要規(guī)矩，不要規(guī)章制度，規(guī)章制度是跟在思想后面的。
先進(jìn)的辦學(xué)思想，具體而言，即以人為本的辦學(xué)思想。應(yīng)理解為，
第一，學(xué)校的成就、質(zhì)量、榮譽(yù)、效益都是全校人員共同努力的結(jié)果；
第二，校長(zhǎng)要尊重、理解、信任、幫助每個(gè)人；
第三，學(xué)校發(fā)展和老師發(fā)展是同步進(jìn)行的；
第四，校長(zhǎng)要把上級(jí)組織的任務(wù)、要求與教師的態(tài)度、感情、利益的需要結(jié)合起來(lái)。結(jié)合這樣的理解，我們就可以這樣說(shuō)，校長(zhǎng)的最大價(jià)值不在于自己做了什么事，而在于發(fā)現(xiàn)了多少人才和培養(yǎng)了多少人才。要把專(zhuān)注于發(fā)現(xiàn)教師問(wèn)題、找教師毛病的心態(tài)，調(diào)整為更多地關(guān)注教師優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處的心態(tài)。
4、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想與實(shí)踐。辦學(xué)思想就是校長(zhǎng)把先進(jìn)的教育思想(理念)、辦學(xué)主張和學(xué)校實(shí)際情況相結(jié)合，包括學(xué)校定位、發(fā)展目標(biāo)、工作方針和行動(dòng)策略等。
當(dāng)前主流的教育思想有哪些呢？
二是教育要以學(xué)生的發(fā)展為本，讓學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地得到發(fā)展；
四是科學(xué)教育和人文教育要同步、和諧地發(fā)展；
五是課程不只是解決知識(shí)、能力的培養(yǎng)問(wèn)題，還要促進(jìn)態(tài)度、情感和價(jià)值觀(guān)的形成；
六是未來(lái)的社會(huì)必將是一個(gè)學(xué)習(xí)化的社會(huì)，教育要培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力；七是學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)就是喚起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情、求知的渴望、學(xué)科的興趣和成就的欲望，這樣才能產(chǎn)生主體精神；八是教法與學(xué)法的統(tǒng)一，教法為學(xué)法服務(wù)。作為一個(gè)成功校長(zhǎng)，他的辦學(xué)思想及他所進(jìn)行的教育教學(xué)改革，都深刻地反映著當(dāng)前這些最先進(jìn)的教育思想或教育理念。
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇九
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我們周?chē)教幎加袆?chuàng)新。人類(lèi)不創(chuàng)新，就不會(huì)有今天的生活。人類(lèi)發(fā)展了幾千年才有今天的成就。試想一下，如果我們的祖先沒(méi)有創(chuàng)新，沒(méi)有追求更好的生活，我們現(xiàn)在可能還處于原始狀態(tài)，更不可能有今天的繁榮。
創(chuàng)新的來(lái)源不是刻意的，也不是所有的發(fā)明者都能創(chuàng)新。也許生活中平凡的事情已經(jīng)不能激發(fā)你創(chuàng)新的靈感了。
當(dāng)我看到愛(ài)迪生的一篇短篇小說(shuō)時(shí)，創(chuàng)新這個(gè)詞深深地印在我的腦海里，讓我著迷：
愛(ài)迪生招聘了一名新助理。一天，愛(ài)迪生得到一個(gè)不規(guī)則的集裝箱，把它帶到辦公室，告訴他的助手立即測(cè)量集裝箱的體積，然后離開(kāi)了。他的助手立即拿出一把尺子，測(cè)量容器的體積，但他可以左顧右盼，不知道從哪里開(kāi)始。
愛(ài)迪生回來(lái)了，當(dāng)他看到助手沒(méi)有測(cè)量容器的體積時(shí)，他非常生氣。于是，他抓起容器說(shuō)：“你太死板了，只能用老辦法。你就不能想想嗎？”然后他拿來(lái)一杯水，把容器裝滿(mǎn)，把容器里的水倒進(jìn)一個(gè)有刻度的杯子里，很容易計(jì)算出容器的體積。他的助手看到后大吃一驚。真的很討厭沒(méi)想到。
創(chuàng)新其實(shí)就在我們身邊，我們只是缺乏發(fā)現(xiàn)的眼光。哪怕是最微小的東西，都是創(chuàng)新。跟我一樣，我真的體驗(yàn)到了那段時(shí)間的創(chuàng)新興趣。
我們家住在農(nóng)村，大多數(shù)家庭都有自己的花園。我們種菜的時(shí)候，都有一個(gè)煩惱，就是夏天天氣熱，降水少。一個(gè)人給花園澆水很辛苦，而且因?yàn)榱胰昭籽祝苄量啵?BR> 有一天，一個(gè)想法突然出現(xiàn)在我的腦海里！我向爺爺奶奶要了一根麻繩，三個(gè)滾筒和一根鐵棒。我先把鐵棒豎立在地上，然后用滾輪把繩子固定在鐵棒上，最后用鉤子把水桶掛在繩子上。這樣，一頭站一個(gè)人負(fù)責(zé)澆水，另一頭一個(gè)人加水給花園澆水。鄰居們看到了，都開(kāi)始學(xué)了。解決問(wèn)題后，他們的臉上充滿(mǎn)了微笑。
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇十
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
千百度找他，驀然回首，那人竟在昏黃的燈光下?？葱翖壖驳摹肚嘤癜浮罚蝗话l(fā)現(xiàn)創(chuàng)新就在身邊。
數(shù)學(xué)課上，老師在講臺(tái)上講解了一個(gè)把我們?nèi)姼矝](méi)的大題。隨著時(shí)間的推移，黑板上無(wú)數(shù)的解題步驟就像古代的符咒，大部分學(xué)生一臉茫然。這時(shí)有同學(xué)舉手：“老師，我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題可以先用三合一證書(shū)ab=ef，然后再證明.一步一步來(lái)，可能會(huì)更簡(jiǎn)單?！崩蠋熞荒樆腥坏谋砬榭粗?，迅速調(diào)整了一個(gè)解題思路，按照他的思路講了一遍。突然，仿佛云開(kāi)見(jiàn)天，學(xué)生們被克服了，一個(gè)難題就這樣解決了。
改變既定思維，尋求解決問(wèn)題的新思路，也是一種創(chuàng)新。原來(lái)創(chuàng)新并不是什么高不可攀的東西。創(chuàng)新在學(xué)生之間，在我們身邊。
周六早上，我邁著歡快的步子小跑回家，走進(jìn)院子，聞到了米粥的香味。今天的米粥好像很甜！我忍不住像一只貪婪的小貓一樣皺起鼻子，嗅著空氣中濃郁的香味。媽媽把頭伸出廚房，輕聲笑了笑：“趕緊洗手，我們吃飯吧！”飯桌上，我吃著格外甜的小米粥，臉上滿(mǎn)是疑惑：“媽?zhuān)裉斓男∶字嘣趺催@么香?。俊眿寢屝χ忉屨f(shuō)：“這是媽媽做的新食材。不知道你喜不喜歡，就試了一下。喜歡就好?！?BR> 普通的早晨因?yàn)槲⑿〉淖兓錆M(mǎn)溫暖。事實(shí)證明，創(chuàng)新被甜蜜的母愛(ài)包裹著，就在我們身邊。
假期里，我和父母一起去果園幫忙。父親從三輪車(chē)上拿出一個(gè)丑陋的鐵家伙。它的外表又黑又粗糙，看起來(lái)像一只鐵公雞?！鞍?，這是什么？”"鋪設(shè)反光膜."“??？我們家不是有一個(gè)嗎？這么丑的東西你怎么辦？”我不明白。父親神秘地笑了笑：“這個(gè)你不懂。這是你爸爸自己改進(jìn)的焊接。別看它的樣子丑，比市面上賣(mài)的輕多了。”我父親非常高興地開(kāi)始了手術(shù)，他做得又快又好。
我不敢相信我的父親有如此聰明的頭腦，他還能在田野里展示他的智慧。創(chuàng)新，就在我們身邊。
創(chuàng)新無(wú)處不在。仔細(xì)想想我們的生活，從汽車(chē)飛機(jī)到勺子的發(fā)明，其實(shí)都是創(chuàng)新的結(jié)果。創(chuàng)新存在于我們身邊的小而瑣碎的生活中，只要用心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們。
創(chuàng)新就在我們身邊。
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展是近幾年咱們國(guó)家提的頻率的詞匯之一，由于我的人生規(guī)劃是在商業(yè)領(lǐng)域有所發(fā)展，并且我希望有一天自己可以成為伍妹電子書(shū)店的首席執(zhí)行官。所以今天我就淺談一下關(guān)于企業(yè)創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的我個(gè)人的一點(diǎn)看法。
在今天這個(gè)高度競(jìng)爭(zhēng)的世界，全球化的趨勢(shì)導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)局面不斷擴(kuò)張的情況下，我們的企業(yè)處于一個(gè)需要不斷滿(mǎn)足顧客需求的時(shí)代。因?yàn)轭櫩偷男枨笤絹?lái)越細(xì)越來(lái)越多，我們不得不永不停息的搜尋的產(chǎn)品和服務(wù)來(lái)滿(mǎn)足顧客多元化的需求。只有抓住了客戶(hù)我們的企業(yè)才能更好的生存，顧客是企業(yè)的生命之源。可是我們?cè)鯓硬拍懿粩嗟貪M(mǎn)足客戶(hù)呢？也許答案有成千上萬(wàn)種，但創(chuàng)新是一切答案的根本?，F(xiàn)在“創(chuàng)新或死亡”成了很多產(chǎn)業(yè)部門(mén)的格言，盡管世界對(duì)創(chuàng)新的興趣如此的高漲，盡管這幾年新的產(chǎn)品新的服務(wù)層出不窮的在市場(chǎng)涌現(xiàn)，但人們是否真的理解創(chuàng)新呢？很多人對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)存在著一個(gè)缺失，他們很可能在潛意識(shí)里把創(chuàng)新與發(fā)明混為一談。
創(chuàng)業(yè)
家迪恩?？f(shuō)：真正的創(chuàng)新是讓人們做他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的事情。進(jìn)一步說(shuō)人們買(mǎi)的不是發(fā)明和技術(shù)，而是能夠解決問(wèn)題的創(chuàng)新和辦法。因此即使你的產(chǎn)品再好你的服務(wù)策劃
方案
再多么完美，如果顧客認(rèn)為那不是解決他們問(wèn)題的好方法，那么這個(gè)創(chuàng)新就失去了存在的意義。james collins和jerry porras的暢銷(xiāo)書(shū)《基業(yè)長(zhǎng)青》里兩位作者對(duì)世界上以創(chuàng)新著稱(chēng)，長(zhǎng)盛不衰的企業(yè)像3m公司惠普公司強(qiáng)生公司作了詳細(xì)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這些企業(yè)“并不是通過(guò)詳盡的戰(zhàn)略計(jì)劃，而是通過(guò)嘗試、錯(cuò)誤和機(jī)會(huì)，準(zhǔn)確地說(shuō)就是意外來(lái)作出
方案
?！眲?chuàng)新很多時(shí)候需要資金，創(chuàng)新也意味著冒風(fēng)險(xiǎn)，而企業(yè)家要抓住的是風(fēng)險(xiǎn)中透漏出的成功機(jī)會(huì)。創(chuàng)新與供應(yīng)無(wú)關(guān)，而是與需求有關(guān)。明白了這一點(diǎn)我們創(chuàng)新就不再那么盲目，成功的概率也就增大了。
創(chuàng)新是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心。這是國(guó)內(nèi)許多專(zhuān)業(yè)人士的看法。現(xiàn)實(shí)中有許多活生生的例子。為什么google能在短短幾年內(nèi)就得到飛速的迅猛發(fā)展？為什么微軟總裁李開(kāi)復(fù)要跳槽去google就職？創(chuàng)新！這家公司以瘋狂的產(chǎn)品創(chuàng)新速度迅速樹(shù)立起google這個(gè)品牌。google公司的彈性工作制度為創(chuàng)新
提供
了良好的環(huán)境。創(chuàng)新使google實(shí)現(xiàn)了跨越式可持續(xù)發(fā)展。我記得三年前
中國(guó)
的騰訊
網(wǎng)
盈利模式還比較老套，我玩qq的時(shí)候感覺(jué)滿(mǎn)足不了我的需求，從此三年來(lái)再也沒(méi)有上過(guò)騰訊qq，三年后的今天我讀了大學(xué)，因交際需要再次登陸qq，騰訊公司產(chǎn)業(yè)模式的變化神速完全出乎我的意料。我花了一段時(shí)間才適應(yīng)并滿(mǎn)意地接受騰訊帶給我的優(yōu)質(zhì)的多元化服務(wù)。我想創(chuàng)新是騰訊利潤(rùn)年年穩(wěn)步上升的重要原因，更重要的是他們?cè)谠丛床粩嗟睦眯录夹g(shù)新手段滿(mǎn)足客戶(hù)的需求，鞏固著老客戶(hù)，不斷開(kāi)拓著新的客源。
我們天天講要?jiǎng)?chuàng)新，但不能盲目的創(chuàng)新，我們要找到創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展之間締結(jié)的紐帶，那就是需求。這是一個(gè)目標(biāo)市場(chǎng)不斷細(xì)分的年代，企業(yè)要抓住目標(biāo)市場(chǎng)要細(xì)分目標(biāo)市場(chǎng)，理解需求深度挖掘需求，然后滿(mǎn)足需求。而滿(mǎn)足需求的方式是創(chuàng)新。沒(méi)有任何一個(gè)行業(yè)是長(zhǎng)期靜止不變的，更不用說(shuō)我們?nèi)偪蛻?hù)的方式了，一旦沒(méi)有了創(chuàng)新我們只有被顧客拋棄，可持續(xù)發(fā)展也就成了一紙空話(huà)。只有創(chuàng)新才能跟上顧客不斷翻新的需求，只有滿(mǎn)足了顧客需求的企業(yè)才能更好的可持續(xù)發(fā)展。
先前在某本書(shū)上看到過(guò)“破壞性技術(shù)”這個(gè)詞，各行業(yè)時(shí)不時(shí)地總會(huì)有那么一項(xiàng)新的技術(shù)創(chuàng)造出來(lái)墊整個(gè)企業(yè)界，這項(xiàng)創(chuàng)新是如此的強(qiáng)大乃至它可以引起一場(chǎng)巨大的商業(yè)變革，改變某些產(chǎn)業(yè)的面貌，最終有些新的企業(yè)產(chǎn)生，又有另一些既有的企業(yè)消亡。譬如攝像頭的發(fā)明創(chuàng)新，譬如ipod播放器的熱銷(xiāo)，譬如
模板
技術(shù)的開(kāi)發(fā)成功。
如果我們想使一個(gè)企業(yè)成功，獲得可觀(guān)的利潤(rùn)，那么我們就必須在創(chuàng)新上不僅關(guān)注其播種、成長(zhǎng)，更要重視收獲結(jié)果。只有搞出來(lái)的創(chuàng)新可以解決顧客的問(wèn)題，真正與市場(chǎng)需求相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)商業(yè)化運(yùn)作，才能更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
由于準(zhǔn)備匆忙，有些地方可能還存在的失誤，敬請(qǐng)各位老師批評(píng)、指正。
我的演講完畢，謝謝大家！
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇十二
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
明代哲學(xué)家王陽(yáng)明提出了“知行合一”的思想，歷來(lái)為人們所稱(chēng)道。什么是知識(shí)？科學(xué)知識(shí)。什么是線(xiàn)？也就是人類(lèi)的實(shí)踐。但現(xiàn)代大思想家陶行知發(fā)表文章《行知行》，認(rèn)為“行是知之始，知是能行之事。”
這說(shuō)明了“繼承”與“創(chuàng)新”的共存和深化。這是由于對(duì)王陽(yáng)明學(xué)說(shuō)的充分理解，所以他拋棄了其糟粕，變“知行合一”為“先知后行，實(shí)踐與學(xué)習(xí)相結(jié)合”。學(xué)習(xí)的最高境界就是這個(gè)，不受古人限制，努力創(chuàng)造自己的風(fēng)格。
所以陶行知是個(gè)高尚的人，做高尚的事。高貴意味著“優(yōu)雅”。
學(xué)則近乎智，行則近乎仁，知恥近乎勇。如果智、仁、勇都具備，可以說(shuō)是中華文明的真正繼承者。
作為“海寶”一代，我們更接觸現(xiàn)代設(shè)備。在這個(gè)過(guò)程中，我們不可避免地失去了與自然親密接觸，實(shí)現(xiàn)“天人合一”的機(jī)會(huì)。但是在不久的將來(lái)我們會(huì)接受全世界，未來(lái)的城市就要靠我們來(lái)改善了！一棵樹(shù)，一個(gè)工廠(chǎng)，誰(shuí)優(yōu)先？邊境有緊急情況，怎么辦？不從書(shū)上學(xué)，早毀樹(shù)早種是傻子。急著出兵，不懂外交，即使通過(guò)兵法，也還是個(gè)傻子。傻加傻，城市疲憊不堪。
大雅渴望學(xué)習(xí)之后，會(huì)修行自己的方法。只有當(dāng)你渴望學(xué)習(xí)時(shí)，你才能取得成就，盡最大努力達(dá)到學(xué)習(xí)的最高水平。
因?yàn)楣缠Q和傳承，人類(lèi)不會(huì)過(guò)度迷失，不會(huì)走圈子。因?yàn)椴町悾祟?lèi)才會(huì)發(fā)展。
與其被淘汰，不如自我更新。多余的“刪除”的想法和不適合當(dāng)下發(fā)展的“創(chuàng)造”的新理念，應(yīng)該肩負(fù)起90后的責(zé)任，讓世界變得更美好，讓城市重新微笑。
聰明人擅長(zhǎng)說(shuō)話(huà)，聰明人擅長(zhǎng)傾聽(tīng)，聰明人擅長(zhǎng)思考。人生的歷程就像是在唱一首歌。如果總是高調(diào)，自重，凡事以批評(píng)為先，那么即使是一個(gè)有創(chuàng)新精神的人，也會(huì)慢慢淹沒(méi)在時(shí)間的長(zhǎng)河中，成為后來(lái)者的領(lǐng)頭羊。90后，00后，00后，10后，美好的未來(lái)真的在我們手里，但不只是在我們手里。虛心好學(xué)，即使對(duì)方的潛力在你之下，即使他的知識(shí)不以你為恥，人不如人也有優(yōu)點(diǎn)，所以更需要繼承和理解“九牛一墨豪自詡，驕傲自滿(mǎn)必推翻?？纯垂沤褡隽硕嗌偈?，謙虛導(dǎo)致鋪張?！闭?qǐng)記住，學(xué)習(xí)不是一個(gè)正常的老師。
創(chuàng)新和繼承是90后不可或缺的兩個(gè)條件，缺乏創(chuàng)新最多會(huì)成為新的“方小如”；沒(méi)有傳承，即使剛剛過(guò)了子建設(shè)，最后也只能陷入“方仲永”，大家都會(huì)笑。
繼承悠久歷史的精華，打開(kāi)心靈之門(mén)，創(chuàng)造輝煌！
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇十三
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
千百度找他，驀然回首，那人竟在昏黃的燈光下。看辛棄疾的《青玉案》，突然發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新就在身邊。
數(shù)學(xué)課上，老師在講臺(tái)上講解了一個(gè)把我們?nèi)姼矝](méi)的大題。隨著時(shí)間的推移，黑板上無(wú)數(shù)的解題步驟就像古代的符咒，大部分學(xué)生一臉茫然。這時(shí)有同學(xué)舉手：“老師，我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題可以先用三合一證書(shū)ab=ef，然后再證明.一步一步來(lái)，可能會(huì)更簡(jiǎn)單。”老師一臉恍然的表情看著他，迅速調(diào)整了一個(gè)解題思路，按照他的思路講了一遍。突然，仿佛云開(kāi)見(jiàn)天，學(xué)生們被克服了，一個(gè)難題就這樣解決了。
改變既定思維，尋求解決問(wèn)題的.新思路，也是一種創(chuàng)新。原來(lái)創(chuàng)新并不是什么高不可攀的東西。創(chuàng)新在學(xué)生之間，在我們身邊。
周六早上，我邁著歡快的步子小跑回家，走進(jìn)院子，聞到了米粥的香味。今天的米粥好像很甜！我忍不住像一只貪婪的小貓一樣皺起鼻子，嗅著空氣中濃郁的香味。媽媽把頭伸出廚房，輕聲笑了笑：“趕緊洗手，我們吃飯吧！”飯桌上，我吃著格外甜的小米粥，臉上滿(mǎn)是疑惑：“媽?zhuān)裉斓男∶字嘣趺催@么香?。俊眿寢屝χ忉屨f(shuō)：“這是媽媽做的新食材。不知道你喜不喜歡，就試了一下。喜歡就好?！?BR> 普通的早晨因?yàn)槲⑿〉淖兓錆M(mǎn)溫暖。事實(shí)證明，創(chuàng)新被甜蜜的母愛(ài)包裹著，就在我們身邊。
假期里，我和父母一起去果園幫忙。父親從三輪車(chē)上拿出一個(gè)丑陋的鐵家伙。它的外表又黑又粗糙，看起來(lái)像一只鐵公雞。“爸，這是什么？”"鋪設(shè)反光膜."“啊？我們家不是有一個(gè)嗎？這么丑的東西你怎么辦？”我不明白。父親神秘地笑了笑：“這個(gè)你不懂。這是你爸爸自己改進(jìn)的焊接。別看它的樣子丑，比市面上賣(mài)的輕多了?！蔽腋赣H非常高興地開(kāi)始了手術(shù)，他做得又快又好。
我不敢相信我的父親有如此聰明的頭腦，他還能在田野里展示他的智慧。創(chuàng)新，就在我們身邊。
創(chuàng)新無(wú)處不在。仔細(xì)想想我們的生活，從汽車(chē)飛機(jī)到勺子的發(fā)明，其實(shí)都是創(chuàng)新的結(jié)果。創(chuàng)新存在于我們身邊的小而瑣碎的生活中，只要用心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們。
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇十四
1、要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想。辦學(xué)思想是校長(zhǎng)的教育理念、信仰、價(jià)值觀(guān)在學(xué)校工作中的體現(xiàn)，是校長(zhǎng)的智慧和創(chuàng)造才能的展示；辦學(xué)思想不完全是一個(gè)根據(jù)文件怎么說(shuō)就怎么做的問(wèn)題，而是在實(shí)踐上級(jí)文件中體現(xiàn)他的計(jì)謀、策略和韜略；它是校長(zhǎng)向自我的智力和體力極限挑戰(zhàn)的過(guò)程；辦學(xué)思想不是抄來(lái)的，是校長(zhǎng)在實(shí)踐中體驗(yàn)、總結(jié)和進(jìn)取、創(chuàng)新的結(jié)果。
2、始終能夠保持一個(gè)建設(shè)性和創(chuàng)造性的頭腦。一流的校長(zhǎng)既有識(shí)別機(jī)遇的敏感性，又有捕捉發(fā)展機(jī)遇的膽識(shí)。教育必須遵循其自身發(fā)展規(guī)律、教育管理模式并非一成不變，而是具有動(dòng)態(tài)特征，教育管理整體思路必須從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，隨時(shí)調(diào)整，與時(shí)俱進(jìn)。教育實(shí)踐管理必須具有超越意識(shí)，即思考矛盾必須超常，安排工作必須超前，具體事物必須超脫。
3、有人格的影響力，思想的輻射力，道德的感召力，威信的穿透力。校長(zhǎng)的`核心作用是靠他的辦學(xué)思想體現(xiàn)的，不是單純靠權(quán)力。我們的工作不能僅僅按標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、程序化去做。當(dāng)然，這里所指的不是說(shuō)不要規(guī)矩，不要規(guī)章制度，規(guī)章制度是跟在思想后面的。
先進(jìn)的辦學(xué)思想，具體而言，即以人為本的辦學(xué)思想。應(yīng)理解為，第一，學(xué)校的成就、質(zhì)量、榮譽(yù)、效益都是全校人員共同努力的結(jié)果；第二，校長(zhǎng)要尊重、理解、信任、幫助每個(gè)人；第三，學(xué)校發(fā)展和老師發(fā)展是同步進(jìn)行的；第四，校長(zhǎng)要把上級(jí)組織的任務(wù)、要求與教師的態(tài)度、感情、利益的需要結(jié)合起來(lái)。結(jié)合這樣的理解，我們就可以這樣說(shuō)，校長(zhǎng)的最大價(jià)值不在于自己做了什么事，而在于發(fā)現(xiàn)了多少人才和培養(yǎng)了多少人才。要把專(zhuān)注于發(fā)現(xiàn)教師問(wèn)題、找教師毛病的心態(tài)，調(diào)整為更多地關(guān)注教師優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處的心態(tài)。
4、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想與實(shí)踐。辦學(xué)思想就是校長(zhǎng)把先進(jìn)的教育思想(理念)、辦學(xué)主張和學(xué)校實(shí)際情況相結(jié)合，包括學(xué)校定位、發(fā)展目標(biāo)、工作方針和行動(dòng)策略等。
當(dāng)前主流的教育思想有哪些呢？一是教育的終極目標(biāo)是讓人活得更美好，更有意義，更有價(jià)值，更加幸福，教育必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面向未來(lái)；二是教育要以學(xué)生的發(fā)展為本，讓學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地得到發(fā)展；三是教育要開(kāi)發(fā)學(xué)生智慧的潛能，人的智能是多元的，又是不平衡的，教育的任務(wù)就是讓人變得更聰明；四是科學(xué)教育和人文教育要同步、和諧地發(fā)展；五是課程不只是解決知識(shí)、能力的培養(yǎng)問(wèn)題，還要促進(jìn)態(tài)度、情感和價(jià)值觀(guān)的形成；六是未來(lái)的社會(huì)必將是一個(gè)學(xué)習(xí)化的社會(huì)，教育要培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力；七是學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)就是喚起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情、求知的渴望、學(xué)科的興趣和成就的欲望，這樣才能產(chǎn)生主體精神；八是教法與學(xué)法的統(tǒng)一，教法為學(xué)法服務(wù)。作為一個(gè)成功校長(zhǎng)，他的辦學(xué)思想及他所進(jìn)行的教育教學(xué)改革，都深刻地反映著當(dāng)前這些最先進(jìn)的教育思想或教育理念。
二、一流的領(lǐng)導(dǎo)班子。
一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì)，另一方面要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。無(wú)論是哪一口都能獨(dú)當(dāng)一面。整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識(shí)，即要堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。要強(qiáng)化管理，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要充分意識(shí)到，振興學(xué)校的關(guān)鍵在教師。提高師資素質(zhì)要從教師可持續(xù)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略高度出發(fā)。通過(guò)教師師德、教學(xué)基本功、教育教學(xué)能力、教育教學(xué)科研能力的培訓(xùn)。造就一支具有現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代化的教育手段和科學(xué)民主的教育方法，師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平和科研能力具有示范性，符合新世紀(jì)素質(zhì)教育的專(zhuān)家化教師隊(duì)伍。要建立這樣一支隊(duì)伍，就要制訂切合實(shí)際的師資培訓(xùn)規(guī)劃，根據(jù)教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)和趨勢(shì)，有組織有目的地開(kāi)展各項(xiàng)師訓(xùn)活動(dòng)。
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們：
大家好！
我來(lái)自市人口計(jì)生局，今天我演講的題目是《讓信念與愛(ài)心與時(shí)俱進(jìn)》，人們都說(shuō)計(jì)劃生育工作是天下第一難事這并不為過(guò)，我雖然踏上計(jì)生崗位不到半年時(shí)間，但也深深地感受到了一部分人“多子多?！钡纳^(guān)念在一部分人中仍然根深蒂固。為了改變觀(guān)念，轉(zhuǎn)換思想，我們的計(jì)生干部操了多少心，勞了多少神，用愛(ài)心與信念為我市計(jì)劃生育工作譜寫(xiě)出絢麗的篇章。跟我同一個(gè)辦公室的xx就是其中之一。
x阿姨曾經(jīng)是個(gè)醫(yī)生，那是一份受人尊敬的職業(yè)，是什么原因讓她最終選擇了一份不受歡迎的工作并且一干就是三十多年。讓我告訴大家，這就是信念和愛(ài)心。沒(méi)有信念的生命是殘缺的人生，沒(méi)有愛(ài)心的人生是無(wú)為的生命，信念是勇敢者一生一世的追求，信念不是癡迷，更不是盲從。三十多年來(lái)，她以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，吃苦耐勞的精神品質(zhì)，兢兢業(yè)業(yè)地在平凡的工作崗位上書(shū)寫(xiě)著不平凡的人生。
x阿姨主要負(fù)責(zé)再生育審批工作，她始終堅(jiān)持“把國(guó)家政策執(zhí)行好，為育齡群眾服務(wù)好”的宗旨，工作中在把握原則的基礎(chǔ)上，時(shí)刻為群眾利益著想。xx年臘月二十八日，機(jī)關(guān)里正是準(zhǔn)備放假過(guò)年的時(shí)候，一對(duì)男女找上門(mén)來(lái)，原來(lái)他們長(zhǎng)年在外，忽略了生育政策，這一次回來(lái)過(guò)年才被村婦女主任告知要經(jīng)過(guò)特殊情況生育審批才能生育，而女的當(dāng)時(shí)已有近六個(gè)月的身孕。按照常規(guī)的審批程序，每2個(gè)月受理一次，而且最終的審批權(quán)在嘉興。懷孕六個(gè)月以上也是不批的。那么這對(duì)當(dāng)事人面臨的只有2個(gè)后果：要么把孩子打掉，要么堅(jiān)持生下來(lái)但必須接受高額的社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收，這兩種結(jié)果都不是他們想要的，也不是我們計(jì)生部門(mén)希望的。x阿姨決定特事特辦，審查材料后才發(fā)現(xiàn)他們都是離異，連個(gè)結(jié)婚證都沒(méi)領(lǐng)，一方面通知他們立馬去辦理結(jié)婚登記手續(xù)，聯(lián)系民政局的同志讓他們?cè)傩量嘁幌?；一方面?qǐng)示嘉興計(jì)生委，說(shuō)明事情的原委，請(qǐng)求嘉興務(wù)必幫忙，在年前加開(kāi)一次會(huì)議把這件事情辦好。經(jīng)過(guò)幾番周折，再生育對(duì)象終于如愿拿到了再生育證。面對(duì)他們發(fā)自?xún)?nèi)心的感激，x阿姨很淡然，因?yàn)閹资陙?lái)這樣的事例實(shí)在太多。
幾分耕耘，幾分收獲。這三十幾年里，隨著人民生活質(zhì)量的不斷提升，人們的思想觀(guān)念也發(fā)生了翻天履地的變化，許多人從原來(lái)的想要多生孩子到今天的積極退還二胎生育指標(biāo)，這里面凝聚著多少計(jì)生工作者的心血，也詮釋了多少個(gè)像xx一樣的計(jì)生干部的付出與執(zhí)著。
這是一個(gè)扎根在基層的計(jì)生工作者的真實(shí)寫(xiě)照，她沒(méi)有可歌可泣的感人故事，沒(méi)有驚天動(dòng)地的英雄事跡，更沒(méi)有載入史冊(cè)的豐功偉績(jī)。她在平凡中書(shū)寫(xiě)偉大，用愛(ài)心延伸信念，正是有了她這樣的共產(chǎn)黨員，我們的黨才有了今天這樣扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)，正是有了她這樣的婦女工作代表，我們的姐妹才有了知心人，也正是有了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)x阿姨一樣的計(jì)生衛(wèi)士，才使共和國(guó)30年里少生了四億人口，人均生存質(zhì)量相對(duì)提高了2.5個(gè)百分點(diǎn)。
她讓信念跨越時(shí)空的年輪，她用愛(ài)心編織執(zhí)著的事業(yè)，她更讓信念與愛(ài)心與時(shí)俱進(jìn)。
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們：
大家好！
大家好！今天我演講的題目是《與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展》。近期以來(lái)，從省委、市委到開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委都相繼下發(fā)了關(guān)于解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展的文件，找出了自身存在的差距，明確了奮斗的目標(biāo)，我是一個(gè)生在xxx，長(zhǎng)在xxx，畢業(yè)后又工作在xxx的人，看到自己的家鄉(xiāng)正在開(kāi)始一場(chǎng)翻天覆地的建設(shè)熱潮，我真心地祈盼自己的家鄉(xiāng)能夠更加繁榮和富足。
“口袋富不算富，腦袋與口袋一起富才是真正的富?！眮?lái)自南方的省委書(shū)記給我們帶來(lái)了一種嶄新的觀(guān)念，當(dāng)我們以前還在為gdp總量位居全國(guó)前列而陶醉時(shí)，南方的浙江、江蘇、上海等省市用自己的方式創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)發(fā)展奇跡。我們已經(jīng)大大的落后了，尤其是一些與人民群眾實(shí)際生活和收入水平相關(guān)的人均經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)存在的差距讓我們震驚。當(dāng)我們用馬克思·韋伯文化史觀(guān)的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看待這些發(fā)展過(guò)程的時(shí)候，可以發(fā)現(xiàn)“精神實(shí)質(zhì)”在這些地區(qū)的發(fā)展過(guò)程中起著關(guān)鍵性的作用。浙江人是敢干創(chuàng)新的典范，“能做別人不愿做的事，能吃別人不能吃的苦，能掙別人看不上的‘小錢(qián)’”、“敢于實(shí)踐不爭(zhēng)論，你爭(zhēng)論我發(fā)展，你猶豫我大干?！比缃駚?lái)自浙江人口中的這些話(huà)已經(jīng)成為“流行語(yǔ)”。而我們長(zhǎng)期以業(yè)形成的求穩(wěn)怕變，講求中庸、小富即安的文化背景和思想意識(shí)，已經(jīng)不利于經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，要迎頭趕上，首先要打破那些固有的舊觀(guān)念、舊思維，大膽學(xué)習(xí)南方人敢闖敢冒、敢為人先、勇于探索的創(chuàng)新精神，不畏艱險(xiǎn)、吃苦耐勞、自強(qiáng)不息的創(chuàng)業(yè)精神，勤于思考、善于鉆研、刻苦攻關(guān)的學(xué)習(xí)精神，求真務(wù)實(shí)、腦子靈活、善于經(jīng)營(yíng)的實(shí)干精神，用自己的雙手創(chuàng)造一個(gè)“大而強(qiáng)、富而美”的新家鄉(xiāng)。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是的水平的表現(xiàn)，正視問(wèn)題是有勇氣的表現(xiàn)，解決問(wèn)題是有能力的表現(xiàn)。要發(fā)展就得有創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個(gè)艱苦的過(guò)程，創(chuàng)新就是要不斷地否定自己，不斷地打破原有的平衡，在變革中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中磨礪。當(dāng)一個(gè)人或組織感到疲倦，不能創(chuàng)新，不能戰(zhàn)勝自我的時(shí)候，極限隨時(shí)都有可能到來(lái)。所以要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，就要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的空間存在于每個(gè)地方、每個(gè)人和每件事上。美國(guó)的杰克·韋爾奇鼓勵(lì)他的同事們永遠(yuǎn)不要停止變革，他是這樣說(shuō)的：變革是永恒的，管理人員和員工不僅要學(xué)會(huì)忍受它，更要學(xué)會(huì)歡迎它。他要求他的員工把每一天都當(dāng)做參加工作的第一天，以嶄新的視角審視自己的工作，不斷地進(jìn)行變革。是的，大多數(shù)人在沒(méi)生病時(shí)總認(rèn)為自己身體很好，不管一個(gè)企業(yè)還是一個(gè)社會(huì)，只在持續(xù)不斷地創(chuàng)新，才能保持旺盛的生命力和活力。
如果一個(gè)人沒(méi)有在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)忘記海岸，那他就不會(huì)發(fā)現(xiàn)新大陸。一般企業(yè)出了一種暢銷(xiāo)產(chǎn)品，總要賣(mài)到濫市、顧客不再光顧為止，當(dāng)一個(gè)人的成果受到市場(chǎng)歡迎的時(shí)候，就說(shuō)明很快就要被別人超越了。我見(jiàn)過(guò)的一個(gè)搞科研工作的負(fù)責(zé)人是這么感慨的：“搞科研開(kāi)發(fā)最難的就是超越自我，每開(kāi)發(fā)出一種新產(chǎn)品，就等于給自己設(shè)立一道屏障，因?yàn)殚_(kāi)發(fā)者每一次都是全力以赴。”市場(chǎng)在不斷變化之中，所以每一個(gè)創(chuàng)新的成果都是暫時(shí)的，相對(duì)的，今天的成果明天不一定是成果，你不自己打倒自己的產(chǎn)品，就會(huì)被別人打倒，而與其被別人打倒，不如自己先打倒自己，只有不斷地自己打倒自己，只有不斷與自己的惰性作斗爭(zhēng)，才能在市場(chǎng)上永遠(yuǎn)不被打倒。
《孫子兵法》中有這么一句話(huà)：“勝兵先勝而后求戰(zhàn)，敗兵先戰(zhàn)而后求勝。”意思是說(shuō)，善于打仗的人，總是使自己立于不敗之地，而又從不放過(guò)使敵人失敗的時(shí)機(jī)。因此，打勝仗的軍隊(duì)總是先取得必勝的形勢(shì)，然后才向敵國(guó)宣戰(zhàn)，而打敗仗的軍隊(duì)則先盲目作戰(zhàn)然后再去求取勝利。在商場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中也是如此，從以前人們改造市場(chǎng)環(huán)境到現(xiàn)在創(chuàng)造市場(chǎng)環(huán)境，以及當(dāng)前所提出的環(huán)境就是生產(chǎn)力的思想，反映了環(huán)境在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性日益增強(qiáng)。所以我們要下大力氣抓好環(huán)境建設(shè)，按照優(yōu)惠的政策、優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，真正把我們的開(kāi)發(fā)區(qū)建成優(yōu)于周邊、優(yōu)勢(shì)明顯的投資熱土、創(chuàng)業(yè)樂(lè)園。
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
剛剛過(guò)完春節(jié)，處處洋溢著溫馨祥和的氣息；今日的xx職專(zhuān)，處處涌動(dòng)著改革的生機(jī)、發(fā)展的希望。經(jīng)過(guò)x期的休整，重回寧?kù)o的校園，重見(jiàn)師生們燦爛的笑臉，我們倍感親切和溫馨。今天是新學(xué)期的第一天，我代表學(xué)校向辛勤工作的全體教職員工致以崇高的敬意，向升入我校的新同學(xué)們表示熱烈的歡迎，向重返校園學(xué)習(xí)的全體學(xué)生表示衷心的祝福。今天我講話(huà)的主題是與時(shí)俱進(jìn)、共譜新篇。
“敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)”。剛剛過(guò)去的一學(xué)期，在區(qū)委、區(qū)政府的大力扶持和市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校以努力建設(shè)一支師德好專(zhuān)業(yè)強(qiáng)的教師隊(duì)伍和大力提升同學(xué)們的技能水平和綜合素質(zhì)為目標(biāo)，全力做好了市、省技能大賽的參賽和承辦工作，大力做好招生工作，積極參加了全國(guó)文明風(fēng)采大賽，開(kāi)展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，全體師生齊心協(xié)力、開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，特別是一些成績(jī)的取得令人振奮。
一是在全市技能大賽上獲獎(jiǎng)的人數(shù)和參加全省技能大賽的項(xiàng)目數(shù)達(dá)到了我校歷史最好成績(jī)，總體成績(jī)?cè)谌新殬I(yè)學(xué)校中躍居第三名：今年的全市技能賽，我校共有x名輔導(dǎo)教師和x名同學(xué)獲獎(jiǎng)，其中數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維修等x個(gè)項(xiàng)目榮獲第一名，焊接技術(shù)等6個(gè)項(xiàng)目代表我市參加全省技能大賽；計(jì)算機(jī)硬件檢測(cè)維修、機(jī)電一體化組裝與調(diào)試2個(gè)項(xiàng)目在全省技能大賽上分別榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
二是順利承辦全市技能大賽、全市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和全區(qū)教育干部培訓(xùn)等活動(dòng)，取得了區(qū)市教育局領(lǐng)導(dǎo)和師生們的一致好評(píng)。承辦大型市區(qū)級(jí)重大活動(dòng)，集中展示了我校雄厚的辦學(xué)實(shí)力和卓越的管理水平。在全市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，我校教師成績(jī)喜人。5名教師取得一等獎(jiǎng)，5名教師取得二等獎(jiǎng)，4名教師代表全市參加省級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽。
三是為全區(qū)宿舍安全管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)提供會(huì)場(chǎng)并作經(jīng)驗(yàn)介紹。我校學(xué)生宿舍的文化建設(shè)成為會(huì)議的靚點(diǎn)。
我們深知，學(xué)校的'每一點(diǎn)成績(jī)、進(jìn)步與發(fā)展無(wú)不浸潤(rùn)著全校每一名教師、每一位同學(xué)的辛勤汗水與無(wú)私奉獻(xiàn)，浸潤(rùn)著我們自強(qiáng)不息、勇于超越的時(shí)代精神。我市正處于資源枯竭型城市轉(zhuǎn)型的攻堅(jiān)期，如何從大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的支持政策中尋找新的機(jī)遇；如何在我區(qū)創(chuàng)建為全省教育示范區(qū)和被評(píng)為全國(guó)兩級(jí)教育示范縣后更好地實(shí)現(xiàn)我校的科學(xué)發(fā)展，需要每一位教職員工認(rèn)真思考，需要每一名師生辛勤付出。
新學(xué)期，我們要以迎接市職業(yè)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)等級(jí)評(píng)估、積極備戰(zhàn)20xx年全市技能大賽和迎接區(qū)局教育督導(dǎo)三項(xiàng)工作為重點(diǎn)，力求在加強(qiáng)宣傳，完善措施，積極擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模上有新突破；在推行規(guī)范化和精細(xì)化管理，進(jìn)一步提升管理效能上有新提升；在努力建設(shè)一支師德好專(zhuān)業(yè)強(qiáng)的教師隊(duì)伍上有新加強(qiáng)；在優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置，大力推進(jìn)專(zhuān)業(yè)規(guī)范化建設(shè)方面有新作為；在強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，全面創(chuàng)新教育教學(xué)水平上有新特色；在推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，大力提升學(xué)生技能和綜合素質(zhì)培養(yǎng)上有新建樹(shù)。
最后，借新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我向老師們、同學(xué)們提出兩點(diǎn)希望和要求：
1.廣大教師要努力成為傳道授業(yè)解惑者，成為具有教育智慧的學(xué)者，成為人格修養(yǎng)的楷模。要充滿(mǎn)愛(ài)心，平等對(duì)待每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)，成為學(xué)生的良師益友。要不斷學(xué)習(xí)，具備深厚的專(zhuān)業(yè)功底和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)。要把教書(shū)和育人結(jié)合起來(lái)，把言傳和身教結(jié)合起來(lái)，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
2.同學(xué)們要牢記：技能成就精彩人生。要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，勇于求知。要學(xué)會(huì)賞識(shí)別人，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。要自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成自律自強(qiáng)的良好習(xí)慣。要積極參加技能大賽的選拔、訓(xùn)練和社團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)和技能競(jìng)賽是每一名同學(xué)提升技能、展現(xiàn)自我的最好舞臺(tái)。
各位老師、同學(xué)們，新學(xué)期、新起點(diǎn)、新希望。讓我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓進(jìn)取，為圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作目標(biāo)而努力奮斗，為xx職專(zhuān)明天的燦爛、輝煌再創(chuàng)新業(yè)績(jī)！
值教師節(jié)即將來(lái)臨之際，祝各位老師節(jié)日快樂(lè)、闔家幸福！祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成、健康成長(zhǎng)！
謝謝大家！
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇十八
大家好!
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。捧讀著辛棄疾的《青玉案》，驀然發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新就在我們身邊。
數(shù)學(xué)課上，老師在講臺(tái)上眉飛色舞地講解一道令我們?nèi)姼矝](méi)的大題。隨著時(shí)間的流逝，黑板上密密麻麻的解題步驟宛如古老的符咒，大部分同學(xué)一臉茫然。這時(shí)，一位同學(xué)舉起了手：“老師，我覺(jué)得這道題是不是可以先用三線(xiàn)合一證ab=ef，進(jìn)而再證……一步一步轉(zhuǎn)變，可能簡(jiǎn)單些?！崩蠋熆粗?，臉上露出恍然的表情，迅速地調(diào)整了一個(gè)解題思路，按照他的構(gòu)想講了一遍，頓時(shí)，恍如撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天，同學(xué)們茅塞頓開(kāi)，一道難題就這樣迎刃而解。
改換既定思維，尋求新的思路來(lái)解決問(wèn)題，這也是一種創(chuàng)新。原來(lái)，創(chuàng)新不是什么高不可攀的東西，創(chuàng)新就在同學(xué)們之間，就在我們身邊。
周六早晨，踏著歡快的步子一路小跑回家，走到院子中，便聞到一股米粥的香氣撲鼻而來(lái)，今天的米粥似乎格外香醇!我不禁像個(gè)貪婪的小貓一樣皺起鼻子，嗅聞著空氣中彌漫的.濃郁香氣。母親從廚房探出頭來(lái)，笑得溫柔：“快去洗手，我們吃飯!”餐桌上，我吃著格外甜香的小米粥，滿(mǎn)臉疑惑：“媽?zhuān)瑸槭裁唇裉斓男∶字噙@么香?”母親一愣，笑著解釋?zhuān)骸斑@是媽媽新調(diào)制的配料，也不知道你喜不喜歡，所以就試了試，你喜歡就好。”
平凡的早晨，因?yàn)樾⌒〉母淖兌錆M(mǎn)溫馨。原來(lái)，創(chuàng)新就包裹在香甜的母愛(ài)中，就在我們身邊。
假期，隨父母去果園幫忙。父親從三輪車(chē)上拿出個(gè)丑陋的鐵家伙，它有著黑而粗糙的外表，看上去活像一只有鐵公雞?！鞍郑@是什么?”“鋪反光膜的?！薄鞍?我們家不是有一個(gè)嗎?用這么難看的做什么?”我不解。父親神秘一笑：“這你就不懂了，這是你老爸我自己改良焊接的，別看它其貌不揚(yáng)，比市場(chǎng)上賣(mài)的輕便多了，應(yīng)手?！备赣H眉飛色舞地開(kāi)始了操作，果然活干得又快又好。
想不到父親還有這樣心思靈巧的一面，在田間地頭也能展現(xiàn)他的聰明才智。創(chuàng)新，它就在我們身邊。
創(chuàng)新無(wú)處不在。細(xì)思我們的生活，大到汽車(chē)飛機(jī)，小到一個(gè)勺子的發(fā)明，其實(shí)都是創(chuàng)新的結(jié)果。創(chuàng)新存在于身邊細(xì)小瑣屑的生活中，只要用心，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它們。
創(chuàng)新，就在我們身邊。
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇十九
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
藝術(shù)大師徐悲鴻曾說(shuō)：“道是新的，藝術(shù)必須是新的，新人是活的如果不是新的，它就會(huì)死?！盁o(wú)論是生活還是工作，無(wú)論是文化還是藝術(shù)，無(wú)論是政治還是經(jīng)濟(jì)，都不是簡(jiǎn)單的、按部就班的機(jī)械勞動(dòng)，而是需要不斷創(chuàng)新、不斷創(chuàng)造、始終不渝的創(chuàng)造。只有這樣，人類(lèi)才能進(jìn)步，社會(huì)才能發(fā)展。
只有通過(guò)不斷的改革創(chuàng)新和創(chuàng)造，世界才能充滿(mǎn)青春活力，達(dá)到前所未有的高度。但是，如何培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，如何培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，如何喚醒創(chuàng)造力，確實(shí)是個(gè)大問(wèn)題。但是，隨著技術(shù)的改革，經(jīng)濟(jì)的支撐，觀(guān)念的轉(zhuǎn)變，探索新的領(lǐng)域不再困難。事實(shí)上，每個(gè)人都有創(chuàng)造的天賦、創(chuàng)造的智慧和創(chuàng)造的頭腦。只要我們努力，一定會(huì)創(chuàng)造出與眾不同，聞所未聞，或者意料之外的東西。
要想培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，發(fā)展創(chuàng)造力，就要盡可能的嘗試不同的東西，讓我們?cè)谛碌捏w驗(yàn)中獲得新的體驗(yàn)，在平凡的事物中創(chuàng)造一些不平凡的東西。同樣很重要的是，要主動(dòng)接觸那些有創(chuàng)造性思維的人，讓我們從他們身上學(xué)習(xí)到不同的思維角度和做事方式，發(fā)現(xiàn)更多有創(chuàng)造性的東西。更重要的是，我認(rèn)為我們應(yīng)該在日常生活中不斷思考和反思，不斷調(diào)整自己的思維模式、分析模式和解決方案。只有這樣，我們才能重新點(diǎn)燃創(chuàng)造力的火焰。
創(chuàng)造力是光明的關(guān)鍵，是成功的關(guān)鍵，是我們生活和工作的重要組成部分。在全球化趨勢(shì)和信息高速發(fā)展的時(shí)代，我們面臨著充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新領(lǐng)域。面對(duì)如此嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們只有憑借創(chuàng)造力才能取得更多的成就，只有依靠創(chuàng)新才能以全新的視角看到事物的本質(zhì)。
為了創(chuàng)新，我們不僅需要以新的方式看待事物，從不同的角度分析事物，還需要有強(qiáng)大的毅力和冒險(xiǎn)精神。簡(jiǎn)而言之，一個(gè)人要想變得更好，就必須專(zhuān)注于創(chuàng)造力；企業(yè)要想保持活力和創(chuàng)造力；一個(gè)國(guó)家要想站在時(shí)代的前列，就必須重視創(chuàng)造力。
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇二十
汽車(chē)、長(zhǎng)江藥業(yè)、香港和寶國(guó)際等全國(guó)知名企業(yè)紛紛來(lái)區(qū)投資，打造了經(jīng)濟(jì)繁榮的新區(qū)景象。
可賀，開(kāi)發(fā)區(qū)的經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)。，gdp同比增長(zhǎng)236，財(cái)政收入同比增長(zhǎng)64.16。今年第一季度，實(shí)現(xiàn)財(cái)政收入2673萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)158，名列全市第二。
這以上種種，哪一個(gè)不是以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，造就出光輝的業(yè)績(jī)。
是的，開(kāi)拓創(chuàng)新精神是社會(huì)變革的一種動(dòng)力。勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，是青年人的本質(zhì)。沒(méi)有第一個(gè)吃螃蟹的人，就沒(méi)有今天的美味佳肴；沒(méi)有無(wú)畏的`開(kāi)拓者，就沒(méi)有人類(lèi)今天的高度文明。開(kāi)拓，創(chuàng)新，前進(jìn)，是我們時(shí)代的最強(qiáng)音！朋友們，去突破框框，去為天下先，去做改革浪尖的弄潮兒吧！
長(zhǎng)江的生命，在于后浪推前浪，后浪超前浪，滔滔滾滾，直奔東方。社會(huì)主義祖國(guó)的前程，在于有千百萬(wàn)革命事業(yè)的接班人，前仆后繼，奮斗不已。九江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的未來(lái)，在于有我們這些勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的熱血青年們，不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。
歷史的使命，時(shí)代的要求，眾人的厚望，注定我們青年是奮斗的一代，創(chuàng)業(yè)的一代，奉獻(xiàn)的一代，大有作為的一代。因?yàn)槲覀兡贻p，我們熱情，我們正處于進(jìn)取、創(chuàng)新、造就的時(shí)期。精力充沛，思維敏捷是我們天生的資質(zhì)，最優(yōu)越的財(cái)富。我們所能爆發(fā)的巨大動(dòng)力，將促使開(kāi)發(fā)區(qū)迸射出光輝燦爛的火花。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛去帆濟(jì)滄海”。
我們堅(jiān)信一定能夠高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，在管委會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極投身“加快發(fā)展，富民強(qiáng)區(qū)”的偉大實(shí)踐，在新世紀(jì)的征途中，創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于青春的輝煌業(yè)績(jī)！
青年朋友們，讓我們?cè)诠矂?chuàng)九江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的輝煌的大潮中，貢獻(xiàn)自己的聰明才智吧！
謝謝大家！
開(kāi)拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取演講稿篇二十一
同學(xué)們：
青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。中國(guó)馬克思主義的偉大先驅(qū)李大釗的這句名言，充滿(mǎn)著對(duì)青春的多少憐愛(ài)，對(duì)青年人的多少期待啊!正如奧斯特洛夫斯基所說(shuō),青年充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著希望和信心。同學(xué)們，我們正值青春年少，風(fēng)華正茂,如果我們把握住了青春,我們就能把握住人生。而把握青春和人生，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，首先要求我們樹(shù)立崇高的志向。關(guān)于這一點(diǎn)，牛頓少年時(shí)的詩(shī)作《三頂冠冕》，對(duì)我們的啟迪頗深：
世俗的冠冕啊，我鄙視它如同腳下的塵土，
它是沉重的，而最佳也是一場(chǎng)虛空;。
可是，現(xiàn)在我愉快地歡迎一頂荊棘冠冕，
盡管刺得人痛，但味道主要是甜;。
我看見(jiàn)光榮之冠在我面前呈現(xiàn)，
它充滿(mǎn)著幸福，永恒無(wú)邊。
牛頓在劍橋大學(xué)讀書(shū)時(shí)，在鬧水災(zāi)和瘟疫，學(xué)校被迫停課期間，仍然進(jìn)行艱苦卓絕的研究工作。牛頓之所以取得三項(xiàng)偉大科學(xué)成果:微積分、萬(wàn)有引力定律和二項(xiàng)式定律，牛頓之所以能站在巨人的肩上，擁有舉世聞名的大科學(xué)家的光榮之冠，正是他從小就樹(shù)立了勇摘科學(xué)皇冠的志向，勇于主動(dòng)戴上需要付出汗水與犧牲的第二頂冠冕的結(jié)果。
我們有些人，自覺(jué)生不逢時(shí)，碰到困難就自卑自嘆;我們有些人，自感懷才不遇，遇到挫折就心浮氣躁;我們有些人,好高鶩遠(yuǎn),在失敗面前自暴自棄。如果我們?cè)谏畹拇罄颂陨持胁荒軜?shù)立起崇高的志向，我們就會(huì)在一時(shí)的成敗、榮辱、升降、得失之間顧影自憐，乃至一蹶不振。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳,蒲松齡的這道自勉聯(lián)給我們一個(gè)頗有啟示的注腳:一個(gè)人之所以要樹(shù)立崇高的志向，不僅因?yàn)樗苤敢覀兦斑M(jìn)的方向，還在于它能給人以巨大的力量。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)__在《死》這篇文章中寫(xiě)單:為著階級(jí)和民族的解放，為著黨的事業(yè)的成功,我毫不稀罕那華麗的大廈，卻寧愿居住在卑陋潮濕的茅棚;不稀罕美味的西餐大菜，寧愿吞嚼刺口的苞粟和菜根;不稀罕舒服柔軟的銅絲床，寧愿睡在豬欄狗窠似的住所!面對(duì)敵人的威脅利誘，他發(fā)出了振聾發(fā)聵的吶喊：敵人可以砍下我的頭顱，但絕不能動(dòng)搖我們的信仰，因?yàn)槲覀冃叛龅闹髁x,乃是宇宙的真理。錚錚鐵骨，凜凜正氣，體現(xiàn)了一個(gè)革命者為祖國(guó)的解放和民族的獨(dú)立視死如歸的雄心壯志和豪邁氣概。與__一樣,我們無(wú)數(shù)的革命先烈，面對(duì)死亡的時(shí)候，之所以胸臆間充滿(mǎn)浩然正氣，就是因?yàn)槌绺叩闹鞠虻墓奈?。沒(méi)有我以我血薦軒轅、拼將十萬(wàn)頭顱血，須把乾坤力挽回拯救中華的壯志，沒(méi)有人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青、殺了夏明翰,還有后來(lái)人的大無(wú)畏精神，他們?cè)趺茨軌蛲炜駷懹诩鹊?解人民于倒懸，為捍衛(wèi)領(lǐng)土的完整、民族的尊嚴(yán)、祖國(guó)的獨(dú)立，創(chuàng)造驚寰宇、爍古今的不朽業(yè)績(jī)!
時(shí)間的年輪已進(jìn)入了二十一世紀(jì)，新的世紀(jì)，我國(guó)進(jìn)人了全面建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的歷史重任落到了我們這一代青年人的身上。在這樣一個(gè)波瀾壯闊，個(gè)人的能量得以充分釋放，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的客觀(guān)條件日趨完善的偉大時(shí)代里，如果你還沉浸于虛無(wú)縹渺的幻想里，垂淚于困難挫折的痛苦里，陶醉于優(yōu)裕生活的甜蜜里，渾渾噩噩，無(wú)所事事，出人于網(wǎng)吧酒店,倘佯于花前月下,讓享樂(lè)主義和玩世不恭的毒汁日夜消蝕著你的靈魂，那么，你必將愧對(duì)自己的青春和人生，愧對(duì)你的師長(zhǎng)和先輩，愧對(duì)你的祖國(guó)和人民。到時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的人生之路是多么的空虛和蒼白。
夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)，諸葛孔明的遺訓(xùn)，至今仍為我們所稱(chēng)頌和牢記,因?yàn)橐粋€(gè)人有了遠(yuǎn)大的志向，就有了高尚的情趣,坦蕩的胸懷和美好的追求，就不會(huì)為蠅頭小利所動(dòng)心，為聲色犬馬所沉淪。這樣的人，無(wú)論物質(zhì)條件何等艱苦，所處環(huán)境何等險(xiǎn)惡,他的精神世界始終是充實(shí)的，他的斗志始終是昂揚(yáng)的。
生活在呼喚著我們，時(shí)代在召喚著我們。我們有幸成為這一偉大時(shí)代的寵兒，理應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸地肩負(fù)起歷史的使命,與時(shí)代同脈搏,與祖國(guó)共命運(yùn)，生命不息，奮斗不止。這樣，面對(duì)鮮艷的五星紅旗,我們才能含笑向奧斯特洛夫斯基說(shuō)，當(dāng)回首往事,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥。這樣,在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō),我整個(gè)的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)一為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)!
謝謝!
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