總結(jié)是一個反思的過程,可以幫助我們在未來更好地成長和發(fā)展。要寫一篇較為完美的總結(jié),需要有系統(tǒng)性的思維和邏輯,讓內(nèi)容更加有條理。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家寫總結(jié)提供一些參考和啟發(fā)。
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)年終總結(jié)篇一
能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及軍隊建設(shè)的有關(guān)論述,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實'三個代表'的重要思想,時刻保持政治上的堅定性,思想上始終與黨中央、所黨委保持一致。能夠積極參加所組織的各種政治教育和理論學(xué)習(xí),并充分利用業(yè)余時間自學(xué),并結(jié)合工作實際寫了一些讀書筆記和心得體會,勤奮學(xué)習(xí),善于思考,與時俱進(jìn),在實踐中學(xué)習(xí)新知識,積累新經(jīng)驗,增長新本領(lǐng)。同時廣泛涉獵,不斷拓寬自己的知識面;能夠充分利用各種媒體學(xué)習(xí)國內(nèi)外的時事,經(jīng)常進(jìn)行形勢分析。努力學(xué)習(xí)政策理論,不斷提高用黨的路線、方針、政策來分析問題、解決問題的能力。
由于我來自于基層野戰(zhàn)部隊,對干休所情況不熟悉,來到所里以后,更是兩眼一抺黑,不知道干什么,也不知道自己能干什么。面對嚴(yán)峻的現(xiàn)實,我沒有被困難所嚇倒。大膽的進(jìn)行工作實踐,有時候,一項工作對一個熟練的同志來說也許就是一遍的事,而我卻要干上幾遍,一次不行,我就干第二次,二次不行就三次,直到自己滿意,領(lǐng)導(dǎo)滿意為止。同時我積極的向老同志學(xué)習(xí),理思路,找方法,查規(guī)律,經(jīng)過一年多的努力,自己的業(yè)務(wù)水平有很大的提高,適應(yīng)了工作崗位,保障了各項任務(wù)的圓滿完成。
今年以來,根據(jù)所里分工,自己負(fù)責(zé)行管教育、車輛管理、伙食方面的`工作并兼任出納員?;疃嗳蝿?wù)重,為了保證高質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作,我總是出好工,出滿勤,每天提前上班,每晚最后一個下班,下班后加班也已是家前便飯。特別是在上半年,財務(wù)助理員休產(chǎn)假,我又肩負(fù)起處理日常財務(wù)事務(wù)的擔(dān)子,面對一個陌生的、不能出錯的領(lǐng)域,我加班加點的工作學(xué)習(xí),有時一干就是晚上12點,由于工作中甘于吃苦,生活中甘于奉獻(xiàn),較好的完成了各項任務(wù),得到了所領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
在管理方面,始終堅持把管理放在首位,把安全作為重點,按照各項規(guī)章制度認(rèn)真抓好士兵的學(xué)習(xí)教育和管理,從思想入手,在提高安全認(rèn)識,增強(qiáng)服務(wù)觀念上下功夫。今年來,人員比較少,我們適時進(jìn)行了調(diào)整,充分發(fā)揮人員的主觀能動性,較好地完成了門衛(wèi)執(zhí)勤、車勤保障、食堂就餐、公差勤務(wù)、衛(wèi)生整治等繁雜的任務(wù)。今年以來行政管理尤其是安全管理的形勢是好的,保障了各項工作的圓滿完成。
車輛管理堅持以抓車輛服務(wù)保障為重點,嚴(yán)格落實車輛管理使用規(guī)定和各項規(guī)章制度,特別是車輛的派遣制度落實比較好,進(jìn)一步提高駕駛員隊伍素質(zhì),強(qiáng)化駕駛?cè)藛T的安全意識,較好地保證了老干部正常用車,杜絕了車輛事故。
在伙食方面,我們挑選優(yōu)秀人員上崗,實行值班干部驗菜制度,伙食有了很大的提高,較好地保障了工作人員就餐。
在出納工作方面,認(rèn)真執(zhí)行財務(wù)紀(jì)律,細(xì)致的做好每一次經(jīng)費的發(fā)放,保證了帳目的清晰。
工作中,我始終堅持以求真務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)來抓好工作的落實,全面提高為老干部服務(wù)的水平,以老干部滿意不滿意、高興不高興為衡量服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)和尺度。充分利用工作和業(yè)余時間到老干部中間了解他們的思想狀況、生活狀況、學(xué)習(xí)狀況,同老干部談心、交心、拉家常,搞清他們在想什么,需要什么,喜歡什么,反對什么,自己感覺,從老干部不認(rèn)識自己,逐漸轉(zhuǎn)變到大多數(shù)老干部認(rèn)識、熟悉、認(rèn)可,受到了多數(shù)老干部的普遍好評。
結(jié)合分區(qū)統(tǒng)一組織的從嚴(yán)治軍教育活動和安全法規(guī)的學(xué)習(xí),自己能夠自覺遵守黨和國家的法律、法令和軍隊的條令條例、各項規(guī)章制度,以身作則,嚴(yán)格要求自己,努力改造在思想、工作、生活等作風(fēng)方面存在的問題,自覺維護(hù)黨、國家和軍隊的政策紀(jì)律,防微杜漸,自覺抵制各種腐朽思想和酒綠燈紅的侵蝕,不該做的事不做,不該去的地方不去,能不參加的場合不參加,積極同各種腐敗現(xiàn)象作斗爭,較好地保持了一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的覺悟。
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)年終總結(jié)篇二
20xx年對于我們來說是特別的一年,對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是極不平凡的一年,廣大教職員工以此作為一個新起點,與時俱進(jìn),乘勢而上,深化改革,提高質(zhì)量。為了能早日成為駐國外幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的典范,明確了“創(chuàng)建良好的環(huán)境、可靠的師資,優(yōu)質(zhì)的服務(wù),促進(jìn)和諧發(fā)展”辦園條件,努力提高教師整體素質(zhì)。本學(xué)期,在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和集團(tuán)公司的關(guān)心下,上級主管部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下,在全體教職員工的共同努力下,我們不斷強(qiáng)化內(nèi)部治理,實施“以人為本”的人性化治理模式,努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng),幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評。具體總結(jié)如下:
內(nèi)在的治理是幼兒發(fā)展的靈魂,是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質(zhì)量的重要保證。自從我們大洋路幼兒園的收購成功并正式運營,我園緊緊圍繞創(chuàng)建市基本現(xiàn)代化幼兒園這一目標(biāo),實施“以人為本”的治理模式,通過科學(xué)化、規(guī)范化、民主化的治理,從根本上調(diào)動廣大教職員工的積極性提高保教質(zhì)量。
1、強(qiáng)化目標(biāo)治理,推進(jìn)創(chuàng)建進(jìn)程。
目標(biāo)就是方向,目標(biāo)就是振奮劑,科學(xué)合理的目標(biāo)具有級強(qiáng)的吸引力和推動力,是我們事業(yè)成功的基石。在治理過程中,我們十分重視強(qiáng)化目標(biāo)意識,充分發(fā)揮目標(biāo)的導(dǎo)向作用,讓目標(biāo)來凝聚人心,用目標(biāo)來催人奮進(jìn)。為了盡早實現(xiàn)市級示范幼兒園這一目標(biāo),我們讓每一個員工都了解創(chuàng)建的意義,創(chuàng)建駐外幼教事業(yè)發(fā)展的需要,又是滿足社會與家長的需要,更是幼兒園自身發(fā)展與生存的需要。引導(dǎo)教工牢固樹立憂患意識,懂得不進(jìn)則退的道理,廣大教職員工在了解創(chuàng)建的重要性后都以主人翁的態(tài)度滿腔熱情地投入到工作中去,并以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
2、創(chuàng)新治理理念,強(qiáng)化民主治理。
新時期的治理模式應(yīng)該是人性化的,調(diào)動廣大教師的工作積極性,所以治理必須創(chuàng)新。我園積極倡導(dǎo)一種平等寬松的治理氛圍,追求一種更具人性化的治理模式。第一,充分突出教師的主體地位,讓教師參與到治理中來。如`提倡團(tuán)隊精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作各司其職,各盡所能,在決策上集群眾的聰明,在行動上聚集體的力量。又如采用園長全面負(fù)責(zé),職工民主參與的治理體制。在日常的治理中,我們經(jīng)常聽取不同層面的意見,發(fā)揮團(tuán)、工會等組織的作用,實行園務(wù)公開制度,增強(qiáng)工作的透明度。幼兒園的工作任務(wù),園內(nèi)的大事、熱點、難點問題都讓大家共同討論,形成認(rèn)同感、歸屬感,鼓勵大家共同參與園內(nèi)的治理工作,樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神,增強(qiáng)園榮我榮的主人翁意識。第二,用賞識的眼光看待每一個教師,使他們布滿自信。形成積極向上的氛圍。日常工作中,園領(lǐng)導(dǎo)從不吝嗇贊美之辭,及時發(fā)現(xiàn)每個教師的閃光點并加以鼓勵,尤其是對能力較弱的教師。鼓勵的方式也是多種多樣的,有直接的有間接的;有口頭的有書面的;有全體會議上有個別的……贊美使大家看到了自身的價值,贊美促進(jìn)了良好人際關(guān)系的發(fā)展,贊美使幼兒園更具戰(zhàn)斗力。
假如沒有憂患意識,滿足已有的成績,把自己高高掛起,只能走向失敗。所以教師們都以積極的態(tài)度去面對一切,以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。本學(xué)期,為了更好地服務(wù)于家長,保證幼兒的安全,我們適當(dāng)?shù)匮娱L了工作時間,教師們都能夠克服困難顧全大局,以工作為重,這充分體現(xiàn)了教師們具有良好的思想素養(yǎng)。大家還一致表示,要不斷改變工作作風(fēng),改善服務(wù)態(tài)度,增加服務(wù)項目,為創(chuàng)建打下堅實的基礎(chǔ)。
(1)民主治理,培養(yǎng)團(tuán)隊精神,提高隊伍戰(zhàn)斗力。
要建設(shè)好一個幼兒園,靠一個人的力量是不行的,我們始終提倡團(tuán)隊精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作、各司其職、各盡所能,在決策上集群眾的聰明,在行動上聚集體的力量。如本學(xué)年組織的幼兒做操比賽、親子活動和開展中心小學(xué)公開教學(xué)觀摩活動(即家長開放日活動),雖說是開展這樣大規(guī)模的活動,但搞得非常成功?;顒忧跋?,我們虛心聽取教師意見,集思廣益。確定活動內(nèi)容后,我們在安排時又充分考慮到教師的特長,盡可能做到能力互補(bǔ)。在這兩次活動中,由于分工明確,責(zé)任到人,而且團(tuán)結(jié)合作,所以活動取得了空前的成功,受到了家長的一致好評。教師們也從中體會到了團(tuán)結(jié)力量大這一真理。
(2)在日常的治理中,我們經(jīng)常聽取不同層面的意見,發(fā)揮團(tuán)小組、工會等組織的作用,實行園務(wù)公開制度,增強(qiáng)工作的透明度。幼兒園的工作任務(wù),園內(nèi)的熱點、難點問題都讓大家共同討論,形成認(rèn)同感、歸屬感,鼓勵大家共同參與園內(nèi)的治理工作,樹立“一切為了孩子”的敬業(yè)精神,增強(qiáng)“園榮我榮,園劣我恥”的主人翁意識。
由于在工作中注重以情育情,注重民主治理,所以形成了很大的凝聚力,教師的工作熱情高漲,大家都愿意為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,期末時很多教師為了幼兒園的發(fā)展都出了金點子。全園形成了良好的你追我趕、爭優(yōu)爭先的工作氛圍。
3、優(yōu)化師資組合。
為了促使教師快速成長,我們采取了一系列的措施。一是加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng),組織工作未滿2年的教師與老教師拜師結(jié)對幫教。二是積極組織教師參加教育系統(tǒng)內(nèi)組織的各類公開教學(xué)觀摩活動,從中吸取養(yǎng)分,學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗。三是提供舞臺讓青年教師展示自我。本學(xué)年我園曾多次邀請教育局以及幼教人員來園聽課、指導(dǎo)工作,在此基礎(chǔ)上再由專家們評課,她們結(jié)合教育實際要求要精神,對幼兒園的具體工作進(jìn)行具體的評析。這樣的形式,不僅為教師爭取到了展示自我的機(jī)會,而且還大大提高了的業(yè)務(wù)水平,大家都受益非淺。四是鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修,提高文化素養(yǎng)。
4、細(xì)化后勤治理,增強(qiáng)服務(wù)意識。
后勤工作是幼兒園工作的重要組成部分。我們有計劃地組織后勤人員參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。定期開展安全演練、法制教育、心理健康等教育活動,定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類餐點按時提供給幼兒,把好采買關(guān)、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒。行政人員積極為保教第一線服務(wù),及時提供教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等,保證班級教育工作的順利開展。幫助大家樹立“服務(wù)”的思想,強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作制度,切實抓好安全衛(wèi)生工作和春季傳染病的預(yù)防工作。提高后勤人員的基本功和工作效率;嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度和消毒制度,加強(qiáng)食堂衛(wèi)生工作,堅持層層把關(guān),責(zé)任到人。我園的工作在創(chuàng)建平安校園活動中得到評估小組的好評。加強(qiáng)經(jīng)費使用治理和園產(chǎn)治理,做到精打細(xì)算,合理開支,使有限的資金發(fā)揮最大的效益。
根據(jù)對社區(qū)幼兒家長問卷反映,我園的家長工作方式方法靈活,便于操作,能較好地發(fā)揮家園溝通的功能,深受家長歡迎。同時,家長也對工作提出了建議。我們?nèi)婵紤]家長的需要,結(jié)合本園實際,對家長工作提出改進(jìn)措施,使其更完善。
1、積極借鑒成功經(jīng)驗。本學(xué)期各班繼續(xù)做好家訪、家園活動、家園聯(lián)系冊、家長園地、家長講座等工作,并將這些優(yōu)秀形式以量化的形式納入制度,并突出常規(guī)治理特點,制定嚴(yán)格的工作程序,使各項工作更嚴(yán)謹(jǐn)、更規(guī)范。
2、重視家園的互動性。本學(xué)期我們采用座談、書面等形式聽取家長意見,滿足家長的合理要求,同時讓家長成為治理的一分子,提高主人翁意識,如親子活動賽時,擔(dān)任評為的就是家委會成員,擔(dān)任攝影的也是我們的家長。除此之外,我們還請家長來園參觀了“五一”幼兒體操表演;家長開放日活動……我們還積極利用家長資源,以促進(jìn)幼兒教育的發(fā)展:如中班一名在派出所工作的家長主動提出帶孩子參觀派出所;幼兒園的綠化也由家長承包。
3、平時活動中我們以吸引幼兒的主動參與為著力點,優(yōu)化各領(lǐng)域教學(xué),強(qiáng)調(diào)以游戲為主要形式,讓幼兒動手動腦,充分調(diào)動幼兒的主動性、積極性,使幼兒學(xué)得生動、主動、活潑、輕松,從而形成強(qiáng)勢特色。以激發(fā)幼兒的興趣為出發(fā)點,繼續(xù)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作開辦興趣小組,促進(jìn)幼兒興趣特長的發(fā)展,并在學(xué)期末舉辦各類興趣小組的活動匯報展示。
4、隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化,教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長點。走“科研興園”之路,向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。我園結(jié)合課題研究的開展,對教師進(jìn)行教科研培訓(xùn),組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章,用創(chuàng)新的意識武裝教師,樹立現(xiàn)代的教育觀、教學(xué)觀、兒童觀,提高教師的創(chuàng)新能力,變“灌輸式”為“啟發(fā)式”,積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能,讓幼兒主動參與活動,在活動中發(fā)現(xiàn)問題,豐富知識。并在學(xué)期末每人結(jié)合教學(xué)實驗寫出一篇教育教學(xué)論文。四、實施素質(zhì)教育增長育人實效為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,我們堅持“面向全體,全面發(fā)展”的原則,以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標(biāo),以“一日活動”為主陣地,以情感教育為切入口,優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié),重視幼兒能力的培養(yǎng)和個性的發(fā)展。重視品德教育,培養(yǎng)良好習(xí)慣對幼兒進(jìn)行行為規(guī)范教育,如:對小中班幼兒進(jìn)行禮儀教育、活動常規(guī)教育和衛(wèi)生教育,根據(jù)幼兒年齡特點和個性差異,我園已制定了一系列的幼兒習(xí)慣教育,訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理能力;對學(xué)前班幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),要求他們當(dāng)好“哥哥”、“姐姐”,為弟弟妹妹作榜樣,開展“大帶小”活動。
另外,通過文明班級、五星娃娃評比等活動,促進(jìn)幼兒的行為習(xí)慣得到有效的培養(yǎng)。
優(yōu)化活動環(huán)節(jié),提供探索機(jī)會為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位,我園繼續(xù)開展素質(zhì)教育研討活動,將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動,注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動,優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié),從培養(yǎng)興趣出發(fā),鼓勵幼兒去探索,去發(fā)現(xiàn);開設(shè)各種活動區(qū)、游戲角,從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā),引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在游戲中探索,使幼兒在玩中出興趣,在學(xué)中顯個性,在探索中出成效。通過園外宣傳櫥窗、宣傳資料等途徑,主動宣傳和介紹幼兒園的目標(biāo)、計劃、取得的成就等,提高幼兒園的聲譽,樹立良好形象。社區(qū)的環(huán)境也成為幼兒學(xué)習(xí)的場所,如小菜場、小超市、種植園都留下了孩子的足跡。帶幼兒進(jìn)入社區(qū),熟悉社區(qū)進(jìn)一步拓寬了學(xué)習(xí)的渠道,增進(jìn)了相互之間的溝通。
特色幼兒園的理念是先進(jìn)、超前的,它們的品質(zhì)是穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)的;與一般幼兒園相比,它是獨特的,富有創(chuàng)見的;在一定范圍內(nèi),它是有影響的`,有知名度的。當(dāng)然,特色也是分層次的,可以有全面反映幼兒園集體的、整體的特色,也可以有反映幼兒園局部的、某一方面的特色,即某一方面的特點和特長,但都必須是幼兒園自然而然形成的,絕不是封貼上去的。續(xù)20xx年7月的第一間大洋路幼兒園的成功并購與運營情況以來,本部的發(fā)展一直朝著健康有序的發(fā)展,20xx年的2月我們將成功的并購第二間西部幼兒園。根據(jù)目前并購業(yè)務(wù)的發(fā)展情況看來我們一直按照原計劃行事。在此同時12月份大洋路幼兒園的成功引進(jìn)珠心算教學(xué)的發(fā)展得到了,社區(qū)家長的一致認(rèn)同,并在業(yè)務(wù)發(fā)展基礎(chǔ)上提高了一個臺階。并通過大量的社區(qū)活動以及教育系統(tǒng)的聯(lián)系,我們的幼兒園以及幼教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)得到了悉尼教育局的認(rèn)可,為今后的業(yè)務(wù)開展提供的堅實有力的保障。
一所幼兒園要形成自己的辦園特色,創(chuàng)建特色幼兒園,必須腳踏實地地抓好園本各項建設(shè),全面做好園內(nèi)各項工作。匆匆忙忙以你那就要結(jié)束,總結(jié)一年的工作,我們雖取得了一定的成績、一定的進(jìn)步,但我們也要看到我們將要面對的競爭壓力。這一年因有了一群可愛的幼教工作者而顯得極不平凡,正是由于他們對幼教事業(yè)的無私和無怨無悔,因他們對幼教事業(yè)的執(zhí)著追求,使我也甘愿在這塊沃土上播灑希望,努力耕耘,因此20xx年我園在以下幾方面進(jìn)行改進(jìn):
1、將針對需求缺口巨大的學(xué)前教育教師和管理人員市場。業(yè)務(wù)分為短期培訓(xùn)和長期職業(yè)教育。短期培訓(xùn)主要定位于為在職的幼兒園園長和教師提供專業(yè)培訓(xùn),提升他們的管理能力和教學(xué)能力,培訓(xùn)結(jié)束后可獲得院校頒發(fā)的證書。
2、加強(qiáng)漢語教學(xué)培訓(xùn)業(yè)務(wù)的拓展。通過教學(xué)交流與漢語培訓(xùn)的手段,加強(qiáng)社區(qū)家長對子女學(xué)習(xí)中文的興趣。通過學(xué)校經(jīng)常組織的親子活動將漢語教學(xué)深入人心。
3、針對教師之間的交流,促進(jìn)漢語規(guī)范化,負(fù)責(zé)普通話培訓(xùn)、考核工作;加強(qiáng)社會用字管理,促進(jìn)漢字規(guī)范化;繼續(xù)推行《漢語拼音文案》,擴(kuò)大使用范圍。負(fù)責(zé)幼兒教育的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、發(fā)展計劃及幼兒教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)。讓幼兒真正獲得更好的、全面的、和諧的發(fā)展。為此,首先要形成和踐行科學(xué)的辦園理念。樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀、課程觀、活動觀、評價觀和歷史生態(tài)觀;同時,要抓好教師隊伍建設(shè),努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的幼兒教師隊伍,讓教師都能成為有科學(xué)理念支撐,有創(chuàng)造性工作熱情,有踏實鉆研精神,有嚴(yán)謹(jǐn)教育態(tài)度的教育者。另外,要從幼兒園的實際出發(fā),制定好長期的發(fā)展規(guī)劃,分步具體實施計劃。在做好全面工作的基礎(chǔ)上,重點抓好關(guān)鍵性的工作,如園本課程建設(shè)、管理體制改革、園本師資培訓(xùn)、課程問題診斷、重點課題攻關(guān)、教育資源吸收、信息技術(shù)運用等等。這樣,通過自己的不斷努力與長期的磨合積累,自然會呈現(xiàn)出自己個性特點和優(yōu)秀品質(zhì)。
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)年終總結(jié)篇三
我校創(chuàng)辦于20xx年,x年來得到了市教育局,民政局及有關(guān)部門的大力支持和指導(dǎo)。學(xué)校一直堅持以適應(yīng)社會需求、培養(yǎng)實用型高素質(zhì)的人員為準(zhǔn)則,通過全體教職工的辛勤勞動,取得了一定的成績,得到了社會各界人士的好評,具體做了以下工作:
1.著重加強(qiáng)了學(xué)校的管理工作,建立健全了一系列規(guī)章制度:從教職員工守則,到各崗位責(zé)任制;從聘請教師規(guī)則,到檔案管理制度、財務(wù)管理制度,安全保衛(wèi)制度等等,同時具體落實到每個教師或管理人員身上,使學(xué)校的管理工作有條不紊,井然有序。
2.完善教務(wù)工作,勤勤懇懇做好每項工作,每一期培訓(xùn)班開班后,教務(wù)人員都積極深入現(xiàn)場服務(wù)。從學(xué)員的實際情況入手,做好各項工作,使學(xué)校的工作運轉(zhuǎn)到位。
3.保障教職工的合法權(quán)益,根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理各種福利待遇,讓教職工有法定的休息時間,調(diào)動教職工的工作積極性,關(guān)心教職工的思想、工作和生活。
1、我們在辦學(xué)初始,就認(rèn)識到學(xué)校要在社會上樹立良好信譽,必須要在辦學(xué)中注重自己的特色,因此,我們著重培訓(xùn)會計電算化和計算機(jī)應(yīng)用人才,從而取得了較好的成績,得到了社會的認(rèn)可和贊許。
2、聘請正規(guī)大中專學(xué)校中有較高層次,思想好,作風(fēng)正派,事業(yè)心強(qiáng),具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師任專職或兼職老師,使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量始終保持在較高的水平上。
3、加強(qiáng)學(xué)員的輔導(dǎo)工作,學(xué)校在機(jī)房內(nèi)配備專職的輔導(dǎo)教師,從學(xué)員到校上課開始,輔導(dǎo)教師就同任老師一起對學(xué)員情況進(jìn)行核實,輔導(dǎo)時熱心、耐心,做到有問必答、不厭其煩,促進(jìn)學(xué)員的理論與實踐相結(jié)合,不斷提高學(xué)員的實際操作能力,學(xué)員的考試合格率保持在xx%以上。
1、學(xué)?,F(xiàn)有xx機(jī)型的機(jī)房二個,同時今年又新配置了xx主流機(jī)xx臺,顯示器全部更新為xx寸純平,并采用多媒體教學(xué)投影儀教學(xué)。機(jī)房除了局域網(wǎng)連接外,還通過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務(wù),讓學(xué)員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中,為教學(xué)工作提供了根本的保證。
2、聘請專人負(fù)責(zé)機(jī)房的環(huán)境衛(wèi)生,做到整潔、干凈,給學(xué)員留下良好的印象。
3、計算機(jī)房內(nèi)還配備有立式空調(diào),大屏幕彩電等輔助教學(xué)設(shè)備,勝任計算機(jī)二級、三級培訓(xùn),是市人事局,財政局定點的培訓(xùn)點和考核點。
隨著改革開放的不斷深入和國家大力實施科技興國戰(zhàn)略,計算機(jī)作為當(dāng)代信息工具,發(fā)揮著重大的作用。為此,我們要抓住這個機(jī)遇,保持清醒的頭腦,綜合分析培訓(xùn)的實際情況,堅持教育質(zhì)量第一,堅持為社會為學(xué)員服務(wù)的宗旨,堅持勤儉辦學(xué)的精神,注重提高辦學(xué)效益,千方百計抓住生源來頭不放,進(jìn)一步拓展教育領(lǐng)域,把學(xué)校各項工作再推進(jìn)一步,力爭在新的一年里為社會輸送更多有用人才。
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)年終總結(jié)篇四
xx市xx舞蹈藝術(shù)學(xué)校成立于20xx年,經(jīng)過了幾年的時間我校在市、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)員xx多人,開設(shè)專x個學(xué)校特色專業(yè),擁有教師xx人,專業(yè)教師xx人以上,畢業(yè)學(xué)員考入全國、省、市級藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校以及我市藝術(shù)類招考的重點高中。
當(dāng)今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn),領(lǐng)導(dǎo)者決策的挑戰(zhàn),教師素質(zhì)的挑戰(zhàn),課程多樣化的挑戰(zhàn),課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn),這是一場教育改革。
教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力,其次要求教師學(xué)會自我管理,加強(qiáng)教育專業(yè)化,提高“求實、求真、求新”的教學(xué)研究能力。所以今年以來,學(xué)校在教育、教學(xué)管理上,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,采用剛性管理手段,糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法,依法治校,科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理,加強(qiáng)教育、教學(xué)的過程管理,重視評價手段的探究。
由于對外整體環(huán)境的影響,社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響,家庭環(huán)境的影響,使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn),學(xué)校工作本著貼近學(xué)生,少一點說教,多一點行動的精神,創(chuàng)設(shè)德育的載體,設(shè)計德育平臺,充分利用教育資源制定切實有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會,布置交流、商討、研究學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標(biāo)、有計劃、有步驟、有落實、有總結(jié)、有督查的開展,取得一定成效。學(xué)校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結(jié)如下:
1、理念更新。
教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué),教學(xué)過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能,教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程應(yīng)是展開以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué),以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進(jìn)行自主式,能動式的學(xué)習(xí)過程。學(xué)生的活動應(yīng)在活動中尋求反省性思維,發(fā)展為相互表達(dá)和領(lǐng)悟的活動,在表達(dá)和領(lǐng)悟中琢磨自己的認(rèn)識??傊?,學(xué)校改革的中心課題——課堂改革。
2、聚焦課堂。
以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)展開的。課堂教學(xué)中,尋求“朝氣蓬勃”,尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。構(gòu)建生動活潑的交換見解的課堂模式,營造學(xué)生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽關(guān)系。課堂上學(xué)生開放身心,“傾聽”他人聲音,覺察他人的思考和感悟的細(xì)微差別,構(gòu)筑仔細(xì)地回應(yīng)他人投射過來話語,這樣的課堂能夠作為多樣個性的學(xué)生彼此學(xué)習(xí)的空間得以再生。教師亦應(yīng)以傾聽者的身份出現(xiàn)。
3、科學(xué)評價。
課堂教學(xué)改變過去以目標(biāo)來設(shè)定課題,以教學(xué)過程的效果和效率來實現(xiàn)目標(biāo)。最后用考查來量化做出評價,以學(xué)習(xí)的個性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)——成就——評價”的模式,構(gòu)建成為“主題——探究——表達(dá)”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過程,借助文字來表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價值,這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,強(qiáng)化學(xué)生個體體驗和簽賞,讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維,有鮮明個性。教師必須改變以往單一的評價觀念,創(chuàng)立一個全方位的評價體系。
1、簡化教學(xué)管理環(huán)節(jié),采用“雙管齊下”的方法,強(qiáng)化中層核心管理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度,由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者,在他們管理下,各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動,組織教師間相互聽課、評課。在他們管理下,各級領(lǐng)導(dǎo)深入年級組隨班跟蹤,及時而全面地掌握全校日常教學(xué)情況,大大提高教學(xué)管理的效率。
2、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機(jī)制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會。針對學(xué)校泊日常管理的整體情況,家委會進(jìn)行有效的監(jiān)督,及時反饋,彌補(bǔ)學(xué)校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面分期分批進(jìn)行講座,使廣大家長能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。
3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定,確保教學(xué)時間,上課教師集體討論,分頭操作,管理人員既審核兩類課程的教學(xué)內(nèi)容,又深入第一線共同參與研究、探索,收效甚大。充分調(diào)動了教師、學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。初步構(gòu)建了課程研究的框架,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和科學(xué)探究能力。制定了拓展型課程管理制度,對課程的開設(shè)、考核作了具體的規(guī)定,建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)過程監(jiān)控管理,完善課程評價機(jī)制,有效提升課程質(zhì)量。
學(xué)校堅持全面的教育觀,堅持“以人為本,以德興校、尚藝崇文、嚴(yán)訓(xùn)苦學(xué)”的教學(xué)理念,形成“實在、突破、深入”的教學(xué)主線,在教學(xué)、訓(xùn)練上成績顯著。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,教育科研工作也在這學(xué)年同步展開。以老帶新,加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項重要工作。公開課作為一種教研活動,能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),并充分發(fā)揮其優(yōu)勢,是我?,F(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口。
把握學(xué)校重點工作,把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線,把加強(qiáng)學(xué)校德育工作作為重要工作,把深入學(xué)習(xí)教學(xué)新世界觀念新教改作為重點工作,把認(rèn)真履行崗位職責(zé),真抓實干、務(wù)實工作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)作為學(xué)校第一要務(wù)。
1、有一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障,我校始終把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師教育教學(xué)能力為工作的重點之一。
2、“關(guān)愛學(xué)員,讓每一個學(xué)員都得到成功;善待教師,讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,因此,建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過硬、學(xué)員滿意的高素質(zhì)教師隊伍成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在校長帶領(lǐng)下、以學(xué)校自培為主的培訓(xùn)計劃。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展,大力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革,整體提升學(xué)校知名度,加快教育改革步伐,扎實穩(wěn)妥地推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。在濃厚的教學(xué)氛圍中,涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責(zé)任感都很強(qiáng)的老師。他們從不計較個人得失,愛校如家,把整顆心都撲在學(xué)員身上,早出晚歸,從學(xué)習(xí),生活,思想,愛好等各方面無微不至地關(guān)懷著每一個學(xué)員的成長。學(xué)校需要這樣的好老師,學(xué)校感謝這樣的好老師!
1、為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,一年來,學(xué)校根據(jù)新形勢的需要,不斷完善各項管理制度,使各項制度更趨科學(xué)化和人性化,全面營造“校以育人為本,師以敬業(yè)為樂,生以成長為志”的辦學(xué)氛圍。
2、學(xué)校以“面向市場,依法治?!睘橹笇?dǎo)思想,明確辦學(xué)目標(biāo)為:“辦特點,創(chuàng)品牌”學(xué)校施行校董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度,繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度,建立評價機(jī)制,樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識,進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感,做到了工作層層有人抓,事事有人問的良好格局。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則,大膽開拓,民主管理,不斷創(chuàng)新,做了大量工作,取得了可喜成績。開學(xué)至今,學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門的各項工作都能夠想在前面,走在前面,干在前面,深受全體教職員工好評。
1、民辦學(xué)?!耙再|(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展”。因此,必須以特色教學(xué)為窗口,擴(kuò)大學(xué)校的社會影響。以個別化教學(xué)作為我校辦學(xué)的一大特色,并取得了社會的認(rèn)可,現(xiàn)在已在全校范展開。老師們在教學(xué)教育過程中結(jié)合課例,聯(lián)系實踐,對新課程的進(jìn)行學(xué)習(xí)、對新觀念進(jìn)行滲透、對新方法的進(jìn)行運用。
1、學(xué)校通過各種豐富多彩的活動,開發(fā)學(xué)員的潛能、發(fā)展個性特長,促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。運用專題講座、報告會等形式,深入進(jìn)行法制教育和行規(guī)教育;運用學(xué)科活動、組織學(xué)員自我宣傳、自我教育,為特長學(xué)員提供鍛煉的機(jī)會,讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長,體現(xiàn)成功的喜悅。
2、學(xué)校還建立了學(xué)員聯(lián)系卡,與學(xué)員定期溝通聯(lián)系,對學(xué)員進(jìn)行跟蹤訪問。實現(xiàn)了學(xué)校教育、社會教育的統(tǒng)一,營造了一種大教育環(huán)境。
當(dāng)然可能還有其他的不足,我們將認(rèn)真思考量化評估的結(jié)果,尋找差距,查清原由所在,將在下學(xué)年的工作計劃中,重點對以上問題進(jìn)行解決,爭取使學(xué)校的整體水平再升一個臺階!
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)年終總結(jié)篇五
《北京測繪學(xué)會培訓(xùn)學(xué)?!肥怯杀本y繪學(xué)會創(chuàng)辦的,經(jīng)海淀區(qū)教委審核批準(zhǔn),于20xx年6月30日成立。它的辦學(xué)宗旨為:職能成人教育,面向建設(shè)類建筑施工測量,技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程和測繪監(jiān)理短期培訓(xùn),為政府辦實事?,F(xiàn)就辦學(xué)一年來主要工作匯報如下:
一、依法辦學(xué)。
自20xx年6月30日區(qū)教委批準(zhǔn),成立《北京測繪學(xué)會培訓(xùn)學(xué)?!泛?,我們用了八天的工作日辦完了辦學(xué)所需要的一切法律文件——社會力量辦學(xué)收費許可證、法人證書、機(jī)構(gòu)編碼證、財政、稅收證、購置發(fā)票證、銀行開戶證等十多種證件,為學(xué)校依法辦學(xué)全面開展工作創(chuàng)造了必備的條件。
二、加強(qiáng)管理,進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度。
為了規(guī)范化辦學(xué),我們進(jìn)一步修訂和完善了學(xué)校內(nèi)部“教學(xué)管理制度”、“老師選聘,管理考核制度”、“財務(wù)管理制度”,“管理人員及任課老師工資,獎金分配制度”等各項管理的有關(guān)規(guī)章制度及規(guī)定,為進(jìn)一步協(xié)調(diào)、調(diào)動和發(fā)揮教職員工教學(xué)、工作的用心性和創(chuàng)造性,奠定了政策基礎(chǔ)。
三、嚴(yán)格遵守物價局規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn),用心進(jìn)行招生報名工作。
為了擴(kuò)大生源,為了減輕企業(yè)和學(xué)員的負(fù)擔(dān),我們在招生、報名工作中,堅持低于物價局規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)收取培訓(xùn)費,我們這一舉措得到全市各區(qū)、縣建筑企業(yè)施工測量人員和在校建設(shè)類應(yīng)屆大、中、專、職高學(xué)生的歡迎和稱贊,這期培訓(xùn)班共有881人報名參加學(xué)習(xí)(驗、放線人員各為412人和469人),生源充足。施工測量企業(yè)和學(xué)員們普遍認(rèn)為,北京測繪學(xué)會,為我們辦了一件好事、實事。為我們企業(yè)培訓(xùn)了人才,提高了施工測量作業(yè)人員素質(zhì),為我們北京乃至全國部分城市的工程建設(shè)施工質(zhì)量,帶給了科學(xué)技術(shù)保障,也體現(xiàn)了《北京測繪學(xué)會培訓(xùn)學(xué)?!罚灰杂麨槟康?,以服務(wù)培訓(xùn)人才為宗旨的辦學(xué)指導(dǎo)思想。
四、堅持辦學(xué)方針,加強(qiáng)教育工作,提高教育水平。
我們在辦學(xué)中始終堅持“教育務(wù)必為社會主義建設(shè)服務(wù),社會主義建設(shè)務(wù)必依靠教育”,教育與生產(chǎn),工作實際相結(jié)合,提高勞動者素質(zhì)這一教育方針,我們堅持職能成人教育,短期培訓(xùn)的辦學(xué)宗旨,為首都北京城市建設(shè),建筑工程施工測量放、驗線人員培訓(xùn)了超多具有上崗職業(yè)技能合格人才。
隨著科技的迅猛發(fā)展,對現(xiàn)代化建筑工程施工測量放、驗線人員來說,要求也越來越高,為了適應(yīng)建設(shè)北京國際大都市的需要,為了提高教育質(zhì)量,我們在原有教育計劃資料和時間上作了進(jìn)一步適當(dāng)調(diào)整,對驗、放線人員的培訓(xùn),分別增加了微積分和測量新技術(shù)、新儀器方面講授資料,為了充分保證學(xué)員復(fù)習(xí)時間和老師備課時間,在課時計劃安排上均放在每周二、五兩天。在面授時間上增加輔導(dǎo)老師,加強(qiáng)了對學(xué)員的輔導(dǎo)工作。
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)年終總結(jié)篇六
xx教育培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)xx教育局批準(zhǔn),具有獨立法人資格的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校實施模式化管理,配備標(biāo)準(zhǔn)的教育設(shè)施,師資力量雄厚,確保教學(xué)質(zhì)量。
20xx年,我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真落實上級領(lǐng)導(dǎo)制定的工作計劃精神,不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,加強(qiáng)教育教學(xué)的研究,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑,確立了三學(xué)年的工作思路:第一學(xué)年重平穩(wěn),第二學(xué)年求發(fā)展,第三學(xué)年出成績。20xx年是提升教育品牌的關(guān)鍵時期,也是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年,我們始終想著以德為先,以學(xué)為主,整體培育,和諧發(fā)展這一方向穩(wěn)步前進(jìn)。
(一)教學(xué)工作
對于培訓(xùn)學(xué)校而言,教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標(biāo)。如何保證教學(xué)質(zhì)量?培訓(xùn)學(xué)校的全體工作人員和教師都花了大量的時間和心血思考和實踐。我們主要從以下幾個方面去保證教學(xué)質(zhì)量:
1、有針對性地進(jìn)行課程設(shè)計。
2、聘有豐富專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師。
3、有完善的教學(xué)評估制度;讓學(xué)生及學(xué)校管理人員填寫評估表,及時反饋教師教學(xué)質(zhì)量。
4、采取課堂授課、課堂實習(xí)相結(jié)合形式,以鞏固學(xué)員的掌握程度;另外還采用互動式的教學(xué)方法,使學(xué)員能夠更好地理解和掌握教師教授的內(nèi)容。
5、充分聽取廣大學(xué)員的反饋的意見,以改進(jìn)教學(xué)效果。我們在每一期培訓(xùn)班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見反饋表,并在有的班級組織學(xué)員進(jìn)行座談,開展家長會,及時了解培訓(xùn)的效果,獲取第一手的資料以指導(dǎo)我們,發(fā)揚優(yōu)點、改進(jìn)不足之處。
(二)教研工作
在教學(xué)教研上,應(yīng)保持現(xiàn)有的教師教研會議的教務(wù)管理,提前對教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃安排,是教務(wù)教研工作更加標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化。語文、數(shù)學(xué)等科目分類開展教研交流。學(xué)校部分教師不能及時參加教研會議,在課間休息時間、午休時間抽空進(jìn)行交流,甚至進(jìn)行電話會議。
(三)教務(wù)管理
在完成繁忙的培訓(xùn)教學(xué)工作外,培訓(xùn)學(xué)校建立了一套科學(xué)的教學(xué)管理規(guī)章制度。如教學(xué)管理制度,教室管理制度,教學(xué)資料管理制度等。這些制度的建立和實行,對于規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)運作起到了很好的指導(dǎo)作用。
(一)規(guī)范學(xué)校的管理工作,提高管理能力和辦學(xué)水平。
1、建立并完善學(xué)校工作機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理。使得學(xué)校的管理制度朝著定性和定量相結(jié)合的方向健康地發(fā)展,為學(xué)校今后其他政策制定和實施提供了寶貴的經(jīng)驗積累。
2、逐步完善學(xué)校人事管理制度。新教師的聘任嚴(yán)格把好師德和教學(xué)效果的關(guān)。學(xué)校工作人員的聘用資格上調(diào),管理老師均有大學(xué)以上文憑,有3年以上一線教育教學(xué)的工作經(jīng)驗,確保教學(xué)管理的優(yōu)化。
3、管理人員深入一線,聽課、代課、維護(hù)學(xué)校正常秩序。針對個別學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行個別調(diào)整和解決,對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、授課教師教學(xué)、家長思想變化及時了解和調(diào)整,幫助他們解決問題和困難,讓學(xué)生和老師無后顧之憂。
4、開展學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)交流活動、提高招生咨詢質(zhì)量、為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
5、加強(qiáng)對財務(wù)工作的管理,合理規(guī)劃開支,積極籌集辦學(xué)資金。財務(wù)會計每周對賬、每月報表,保證學(xué)校工作順利進(jìn)行。
(二)學(xué)校每周固定開展例會制度。
學(xué)校的管理模式是董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,及從決策層到管理層,從管理層到教師層和工作人員層,有利于決策思路的傳達(dá)和執(zhí)行。學(xué)校每周五下午2:00召開全校教職工例會,及時交流下周工作安排、每周工作小結(jié),溝通思想,是學(xué)校管理工作剩下一盤棋,推動學(xué)校工作高效、快捷、高質(zhì)量的進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。
(三)開展學(xué)校對外交流工作,提高學(xué)校知名度。
1、與其他培訓(xùn)學(xué)校開展合作,互相交流,取長補(bǔ)短。
2、課堂對家長開放、展示,及時開展家長會,拓展辦學(xué)空間。
3、每年進(jìn)行戶外展示活動,宣傳學(xué)校。
(四)管理工作存在的不足
1、在對外宣傳和交流工作中,雖然能策劃出具體的方案,但有事不能靈活處理現(xiàn)場出現(xiàn)的變化,這說明具體的工作沒有做好預(yù)算,缺乏實踐缺乏應(yīng)變措施。我們今后要全面考慮問題,制定多套方案,以便變化之余。在未來工作中,我們要把招生宣傳做為重中之重,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)廣告的宣傳力度,進(jìn)一步提高學(xué)校知名度。
2、在人事管理方面,嚴(yán)格執(zhí)行聘用制度。聘請老師不僅要求高標(biāo)的教學(xué)能力及教學(xué)效果,而且更應(yīng)該看重教師師德水平。聘用的管理人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理制度,建設(shè)一支有凝聚力高素質(zhì)的團(tuán)隊。
后勤工作室教學(xué)工作運作的基本保障,后勤工作主要體現(xiàn)如下:
1、為師生提供良好的硬件設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境。
準(zhǔn)備書籍教材,配備教具,印發(fā)講義。只要有利于教學(xué)的服務(wù)設(shè)備、資料,學(xué)校都及時采購。寬大、光線充足的教室,冬夏兩季課前半小時調(diào)好空調(diào),保障教師輕松教學(xué)、學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)校備好飲水,以備師生之需。
2、良好衛(wèi)生條件的保障。
我校平時放學(xué)之余及時做好教室衛(wèi)生、整理好教學(xué)設(shè)備;每周五進(jìn)行搬家式大掃除,小到桌椅、衛(wèi)生間擦洗,大到清理墻壁灰跡,每個角落做好消毒工作,責(zé)任細(xì)化到個人。
3、維護(hù)、保障學(xué)校幫偶教學(xué)設(shè)備能正常使用,確保學(xué)校教學(xué)工作的正常運行。
4、良好的安全保障。
學(xué)校不論寒暑白天黑夜上課前放學(xué)后都備有男老師巡邏,晚間放學(xué)管理人員會話查詢確認(rèn)學(xué)生已安全到家。
5、建立良好的家校聯(lián)通體系。
校長時常跟家長聯(lián)系,為下面的工作人員建立了模范作用。我校在學(xué)生上課時,提供了空教室給家長休息座談,事無巨細(xì),全體工作人員參與座談,及時了解家長反饋的信息,為后期工作做好準(zhǔn)備。
6、節(jié)約成本,走可持續(xù)發(fā)展道路。
我們將棄舊的辦公學(xué)習(xí)用品回收,修整利用,開創(chuàng)一條合理利用資源的道路。
我校學(xué)員曾多次在走進(jìn)數(shù)學(xué)王國、希望杯數(shù)學(xué)競賽中獲得一等獎二等獎。我培訓(xùn)班每年近60%的學(xué)生有望被重點中學(xué)提前錄取或成為簽約生。
總之,在過去的一年中,xx教育培訓(xùn)學(xué)校在教育局指導(dǎo)下不斷發(fā)展壯大,在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下取得卓越的成績,感謝給位領(lǐng)導(dǎo),感謝各位同仁。在心的一年里我校致力于以下幾項工作,請局領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)予以大力支持、指導(dǎo)和監(jiān)督。
1、建設(shè)新校區(qū)的學(xué)員文化建設(shè)。
2、加強(qiáng)學(xué)校宣傳力度,擴(kuò)大學(xué)校聲譽和知名度。
3、繼續(xù)聘請優(yōu)秀的教師執(zhí)教,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
4、強(qiáng)化學(xué)校對教職工的培訓(xùn)和管理,保證我校教育的服務(wù)質(zhì)量。
20xx年是提升品牌的一年,面對競爭激烈的教育市場,我們將開發(fā)新的思路,利用我們現(xiàn)有的資源,大力宣傳學(xué)校,抓好教學(xué)質(zhì)量,提高自身的管理水平,力爭在原有的基礎(chǔ)上好上加好。
雄關(guān)漫漫真如鐵,而今邁步從頭越。我校愿傾注全體人員的智慧和心血,其他學(xué)校共同努力打造xx品牌教育!同時,我真誠地希望,在以后的辦學(xué)過程中,能得到在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表的幫助。
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)年終總結(jié)篇七
我在網(wǎng)上聆聽了各位專家、教授的專題報告,在教育專家的引領(lǐng)下,輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,讓我重新的讀懂教育和課堂,國培,不是空頭理論的繁瑣分析,是理論和實踐對接的內(nèi)化。本次培訓(xùn)給我的感受很深,就像一位共事多年的摯友,幫你化解教學(xué)過程中困惑、煩惱。從而使我對新課改有了更深的認(rèn)識,也意識到新課改的重要性及其必要性。在培訓(xùn)中,我進(jìn)一步認(rèn)識了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了自己以往在工作中的不足。作為一名青年教師,我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,在教學(xué)過程中還存在一些問題.但是,這對于我今后在實際工作有著重要的指導(dǎo)作用,可以說此次培訓(xùn)收獲頗豐、受益非淺?,F(xiàn)將我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作如下總結(jié):
一、教學(xué)觀念的調(diào)整。
通過這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),結(jié)合我班實際,使我深刻的意識到作為跨時代的教師,“傳道、授業(yè)、解惑”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對改革開放的今天,就連學(xué)生的需求也難以滿足。如果教學(xué)理念不改革,教學(xué)方法不創(chuàng)新,個人素養(yǎng)不提高,是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高,做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。教師如果沒有認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性,總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生,那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰。
今天,在我們這些農(nóng)村小學(xué)可能還不能體現(xiàn),知識媒體的進(jìn)步和信息時代的快速傳播,但學(xué)生可說也是見多識廣,知識量也在飛速增長。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識外,在廣闊的課外天地里,古今中外,天文地理都在接觸,他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開”的問題。面對這種情況,我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識才可以應(yīng)對。由此可見,作為一名教師,應(yīng)同時具備雙重身份:既是教師,又是學(xué)生,教師為“育人”而學(xué)習(xí)。
作為教師,我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí),而是基于一個教育者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人,為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級組織的各種培訓(xùn),繼續(xù)學(xué)習(xí),使之達(dá)到活到老,學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法,新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。
二、積極實踐,提高教育教學(xué)。
實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),只有通過不斷的實踐,才能把學(xué)到的觀念和方法落實在教育教學(xué)工作中,幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力,創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。
充分調(diào)動學(xué)生的積極性,為學(xué)生提供各種發(fā)展的機(jī)會,為學(xué)生服務(wù),建立一個民主,寬容的課堂氛圍。另外,教師應(yīng)該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要,不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力,確立培養(yǎng)目標(biāo),打造新時代的人才。
培訓(xùn)視頻中的一些專家、學(xué)者或有經(jīng)驗的教師,從自己切身的實踐經(jīng)驗出發(fā),暢談了他們在教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨特見解。在這些專家的引領(lǐng)下,我的思想受到極大的震撼:以前我考慮的是如何上好一堂課,爭取考出理想的成績,對于學(xué)生長期全面的發(fā)展考慮得并不周全。本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),專家們的講座為我指明了努力的方向!
三、改變工作方式,謀求共同發(fā)展。
新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí),而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的重要方式。對于絕大多數(shù)教師而言,幾乎很難獨立一個人較好的完成,這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科,學(xué)會與其他教師合作,互助配合,齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機(jī)融合,互助促進(jìn)。
除此之外我還明白,人生沒非因為成功而驕傲,教學(xué)亦如此。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好,讓人有所欣慰,但是在教育教學(xué)能力水平上并非是的。我將不斷的努力,力爭讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。
四、國培緣,網(wǎng)絡(luò)情。
在這次國培中專家、輔導(dǎo)員也讓我很感動。在我們這些農(nóng)村的學(xué)校,學(xué)生知識基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)能力低,教師工作任務(wù)又非常繁重,一邊抓教育教學(xué)工作,一邊抓教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)輔導(dǎo),我深深感受到輔導(dǎo)老師們高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。每位學(xué)員的作業(yè)他都要認(rèn)真的評判,給出自己的一些教學(xué)建議。大家都只知道培訓(xùn)期間的簡報都做得又快又好,可以想象在我們都休息的時候,輔導(dǎo)老師還在做著簡報、公告等。
最讓我感動的是,連我們提的問題輔導(dǎo)老師都要一一解答。如果僅僅是一個人的問題,那應(yīng)該沒什么,但是我知道,輔導(dǎo)老師肯定不止回答一個人的。還有就是還要看我們的培訓(xùn)感言等,反正我能感受到輔導(dǎo)老師整天都在網(wǎng)上輔導(dǎo)著我們。在此我們小學(xué)數(shù)學(xué)21班的全體同學(xué)感謝您——韋xx老師!您辛苦了!
五、展望未來。
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),我從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下:
一、德:
一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會議,。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力都用于學(xué)校的教學(xué)中,自覺遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成了各項任務(wù)。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。
二、能:
在這一年中,我繼續(xù)參加了大xx區(qū)骨干教師培訓(xùn),并認(rèn)真反復(fù)學(xué)習(xí)“新課程”標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)課程改革的先進(jìn)的教育教學(xué)理論,完成15000字的學(xué)習(xí)筆記,在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),注重理論聯(lián)系實際,以對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,課內(nèi)課外相結(jié)合,理論實踐相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生探求新知,培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神。并在課堂教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。在暑假期間參加教體局對骨干教師的計算機(jī)培訓(xùn),積極參加學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比。主動承擔(dān)外校教師來我校聽課活動。積極參加新時期班主任工作藝術(shù)高級論壇,圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。參加各種教研活動,重視教學(xué)經(jīng)驗積累,積極反思教學(xué)行為,撰寫教學(xué)論文。
三、勤:
本學(xué)年,滿工作量,出勤滿,準(zhǔn)時到校上班。積極參加各種會議,認(rèn)真聽課評課。我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動、值日、升旗禮、,做到五必到。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會,不落下每天的本職工作。在工作中,尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,對人真誠,從不鬧無原則的糾紛,盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。
四、績:
由于本人的不懈努力,取得了一定的成績,本學(xué)年度我被評為校級優(yōu)秀輔導(dǎo)員和敬業(yè)模范獎稱號。在學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎,在校田徑運動會比賽中,獲團(tuán)體總分第二名指導(dǎo)獎。論文《誦讀經(jīng)典培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)》獲大武口區(qū)綜合實踐論文二等獎、《寫好。
作文。
就得做生活的有心人》和《一面五星紅旗》教學(xué)設(shè)計獲教育學(xué)會二等獎和三等獎。知識無止境。根據(jù)學(xué)生實際來調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計,在這方面我還得不斷地訓(xùn)練自己,還得不斷地學(xué)習(xí),多聽不同類型的課,多看書多思考。提高作為一名語文教師的教育智慧。
在今后的工作中,我注意從各個方面來充實自己。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。
撫順市荷花舞蹈藝術(shù)學(xué)校成立于20xx年,經(jīng)過了幾年的時間我校在市、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)員300多人,開設(shè)專6個學(xué)校特色專業(yè),擁有教師15人,專業(yè)教師10人以上,畢業(yè)學(xué)員考入全國、省、市級藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校以及我市藝術(shù)類招考的重點高中。
當(dāng)今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn),決策的挑戰(zhàn),教師素質(zhì)的挑戰(zhàn),課程多樣化的挑戰(zhàn),課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn),這是一場教育改革。
教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力,其次要求教師學(xué)會自我管理,加強(qiáng)教育專業(yè)化,提高“求實、求真、求新”的教學(xué)研究能力。所以今年以來,學(xué)校在教育、教學(xué)管理上,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,采用剛性管理手段,糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法,依法治校,科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理,加強(qiáng)教育、教學(xué)的過程管理,重視評價手段的探究。
由于對外整體環(huán)境的影響,社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響,家庭環(huán)境的影響,使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn),學(xué)校工作本著貼近學(xué)生,少一點說教,多一點行動的精神,創(chuàng)設(shè)德育的載體,設(shè)計德育平臺,充分利用教育資源制定切實有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會,布置交流、商討、研究學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標(biāo)、有計劃、有步驟、有落實、有總結(jié)、有督查的開展,取得一定成效。學(xué)校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結(jié)如下:
一、準(zhǔn)確把握課改理念,創(chuàng)設(shè)機(jī)會,聚焦課堂熱點。
1、理念更新。
教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué),教學(xué)過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能,教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程應(yīng)是展開以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué),以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進(jìn)行自主式,能動式的學(xué)習(xí)過程。學(xué)生的活動應(yīng)在活動中尋求反省性思維,發(fā)展為相互表達(dá)和領(lǐng)悟的活動,在表達(dá)和領(lǐng)悟中琢磨自己的認(rèn)識??傊瑢W(xué)校改革的中心課題——課堂改革。
2、聚焦課堂。
課堂教學(xué)改變過去以目標(biāo)來設(shè)定課題,以教學(xué)過程的效果和效率來實現(xiàn)目標(biāo)。最后用考查來量化做出評價,以學(xué)習(xí)的個性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)——成就——評價”的模式,構(gòu)建成為“主題——探究——表達(dá)”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過程,借助文字來表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價值,這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,強(qiáng)化學(xué)生個體體驗和簽賞,讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維,有鮮明個性。教師必須改變以往單一的評價觀念,創(chuàng)立一個全方位的評價體系。
二、完善制度建設(shè),強(qiáng)化三類課程管理,凸現(xiàn)學(xué)??茖W(xué)教育辦學(xué)特色。
1、簡化教學(xué)管理環(huán)節(jié),采用“雙管齊下”的方法,強(qiáng)化中層核心管理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度,由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者,在他們管理下,各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動,組織教師間相互聽課、評課。在他們管理下,各級領(lǐng)導(dǎo)深入年級組隨班跟蹤,及時而全面地掌握全校日常教學(xué)情況,大大提高教學(xué)管理的效率。
2、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機(jī)制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會。針對學(xué)校泊日常管理的整體情況,家委會進(jìn)行有效的監(jiān)督,及時反饋,彌補(bǔ)學(xué)校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面分期分批進(jìn)行講座,使廣大家長能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。
3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定,確保教學(xué)時間,上課教師集體討論,分頭操作,管理人員既審核兩類課程的教學(xué)內(nèi)容,又深入第一線共同參與研究、探索,收效甚大。充分調(diào)動了教師、學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。初步構(gòu)建了課程研究的框架,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和科學(xué)探究能力。制定了拓展型課程管理制度,對課程的開設(shè)、考核作了具體的規(guī)定,建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)過程監(jiān)控管理,完善課程評價機(jī)制,有效提升課程質(zhì)量。
學(xué)校堅持全面的教育觀,堅持“以人為本,以德興校、尚藝崇文、嚴(yán)訓(xùn)苦學(xué)”的教學(xué)理念,形成“實在、突破、深入”的教學(xué)主線,在教學(xué)、訓(xùn)練上成績顯著。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,教育科研工作也在這學(xué)年同步展開。以老帶新,加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項重要工作。公開課作為一種教研活動,能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),并充分發(fā)揮其優(yōu)勢,是我?,F(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口。
三、找準(zhǔn)切入點,有針對性地開展工作。
把握學(xué)校重點工作,把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線,把加強(qiáng)學(xué)校德育工作作為重要工作,把深入學(xué)習(xí)教學(xué)新世界觀念新教改作為重點工作,把認(rèn)真履行。
崗位職責(zé)。
真抓實干、務(wù)實工作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)作為學(xué)校第一要務(wù)。
四、教師隊伍精干,凝聚力強(qiáng)。
1、有一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障,我校始終把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師教育教學(xué)能力為工作的重點之一。
2、“關(guān)愛學(xué)員,讓每一個學(xué)員都得到成功;善待教師,讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,因此,建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過硬、學(xué)員滿意的高素質(zhì)教師隊伍成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在校長帶領(lǐng)下、以學(xué)校自培為主的培訓(xùn)計劃。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展,大力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革,整體提升學(xué)校知名度,加快教育改革步伐,扎實穩(wěn)妥地推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。在濃厚的教學(xué)氛圍中,涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責(zé)任感都很強(qiáng)的老師。他們從不計較個人得失,愛校如家,把整顆心都撲在學(xué)員身上,早出晚歸,從學(xué)習(xí),生活,思想,愛好等各方面無微不至地關(guān)懷著每一個學(xué)員的成長。學(xué)校需要這樣的好老師,學(xué)校感謝這樣的好老師!
五、學(xué)校明確辦學(xué)目標(biāo),依法治校。
1、為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,一年來,學(xué)校根據(jù)新形勢的需要,不斷完善各項管理制度,使各項制度更趨科學(xué)化和人性化,全面營造“校以育人為本,師以敬業(yè)為樂,生以成長為志”的辦學(xué)氛圍。
2、學(xué)校以“面向市場,依法治?!睘橹笇?dǎo)思想,明確辦學(xué)目標(biāo)為:“辦特點,創(chuàng)品牌”學(xué)校施行校董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度,繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度,建立評價機(jī)制,樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識,進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感,做到了工作層層有人抓,事事有人問的良好格局。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則,大膽開拓,民主管理,不斷創(chuàng)新,做了大量工作,取得了可喜成績。開學(xué)至今,學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門的各項工作都能夠想在前面,走在前面,干在前面,深受全體教職員工好評。
六、辦學(xué)個性鮮明,教育效果顯著。
1、民辦學(xué)?!耙再|(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展”。因此,必須以特色教學(xué)為窗口,擴(kuò)大學(xué)校的社會影響。以個別化教學(xué)作為我校辦學(xué)的一大特色,并取得了社會的認(rèn)可,現(xiàn)在已在全校范展開。老師們在教學(xué)教育過程中結(jié)合課例,聯(lián)系實踐,對新課程的進(jìn)行學(xué)習(xí)、對新觀念進(jìn)行滲透、對新方法的進(jìn)行運用。
七、活動豐富多彩,開發(fā)學(xué)生潛能。
1、學(xué)校通過各種豐富多彩的活動,開發(fā)學(xué)員的潛能、發(fā)展個性特長,促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。運用專題講座、報告會等形式,深入進(jìn)行法制教育和行規(guī)教育;運用學(xué)科活動、組織學(xué)員自我宣傳、自我教育,為特長學(xué)員提供鍛煉的機(jī)會,讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長,體現(xiàn)成功的喜悅。
2、學(xué)校還建立了學(xué)員聯(lián)系卡,與學(xué)員定期溝通聯(lián)系,對學(xué)員進(jìn)行跟蹤訪問。實現(xiàn)了學(xué)校教育、社會教育的統(tǒng)一,營造了一種大教育環(huán)境。
八、存在問題。
當(dāng)然可能還有其他的不足,我們將認(rèn)真思考量化評估的結(jié)果,尋找差距,查清原由所在,將在下學(xué)年的。
工作計劃。
中,重點對以上問題進(jìn)行解決,爭取使學(xué)校的整體水平再升一個臺階!
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)年終總結(jié)篇八
我部根據(jù)分公司下發(fā)的關(guān)于“20xx年度安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育”工作會的精神和安排部署,堅持以人為本,安全發(fā)展,堅持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針,通過這次培訓(xùn)教育提高從業(yè)人員的安全意識、安全素質(zhì),夯實了安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),以下是年度年度工作總結(jié),總結(jié)匯報內(nèi)容如下:
為實現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)制定了安全培訓(xùn)計劃,我部按照國家安全生產(chǎn)法、條例等相關(guān)辦法及規(guī)定,我部對每位新入場人員進(jìn)行了入場教育,一人一卡一試卷的形式對新進(jìn)場的員工進(jìn)行安全教育,均做到考核合格后才能持證上崗,培訓(xùn)內(nèi)容具體如下:
1、對新工人進(jìn)場后2天內(nèi)進(jìn)行安全教育,并經(jīng)培訓(xùn)合格后給予上崗資料,培訓(xùn)內(nèi)容如下:
第一部分:介紹項目部安全管理(工程概述、安全生產(chǎn)指標(biāo)、項目部安全管理機(jī)構(gòu)、安全管理體系、安全教育的內(nèi)定、安全教育類型、三級安全教育)。
以上學(xué)習(xí)目是主要是讓施工作業(yè)人員認(rèn)識到安全工作的重要性和“安全第一,預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針,從我要安全轉(zhuǎn)變成我要安全的思想意識,掌握安全生產(chǎn)知識,人人都知道保護(hù)自己和不傷害到他人,爭做遵守安全規(guī)章制度的人員,同時創(chuàng)造一個無安全隱患的工作環(huán)境。第二部分主要講:(安全生產(chǎn)方針、安全生產(chǎn)的目的、安全生產(chǎn)法規(guī)、項目部安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全紀(jì)律及安全生產(chǎn)方面的權(quán)利和義務(wù))通過第二部分的學(xué)習(xí),對作業(yè)中的隱患能有一定的辯別和分析。
第三部分主要講:(通用安全技術(shù)、勞動衛(wèi)生和安全文化的基本知識,基本知識、施工現(xiàn)場、高處作業(yè)開挖作業(yè)、施工用電、防火安全、腳手架、砼作業(yè))。
第四、五部分主要講:(安全事故的處理、獎罰、)。第六部分主要講:(安全生產(chǎn)技術(shù)、安全操作規(guī)程正確使用情況和特種作業(yè)安全操作技術(shù)的基本要求,鑒于大家均是從各地方來的,對安全概念、理念及其意識,特別是建筑施工特點、存在的安全隱患等知識均需要逐步強(qiáng)化宣傳教育。
以上安全知識內(nèi)容授課者都作了一一講述,強(qiáng)調(diào)在施工生產(chǎn)過程中一定要堅持“安全第一、預(yù)防為主”的.方針,在看待和處理安全與生產(chǎn)以及其他各項工作關(guān)系時,要突出安全,強(qiáng)調(diào)安全,強(qiáng)調(diào)“安全第一”的觀點?!邦A(yù)防為主”是實現(xiàn)“安全第一”的重要方法和手段?!鞍踩谝弧钡膬?nèi)涵是要求認(rèn)識安全與生產(chǎn)的辯證統(tǒng)一的關(guān)系,在安全與生產(chǎn)發(fā)生矛盾時,堅持安全第一的原則?!邦A(yù)防為主”的內(nèi)涵是要求安全管理工作要事前做好防范,要依靠安全科學(xué)技術(shù)進(jìn)步,加強(qiáng)安全管理,搞好事故的科學(xué)預(yù)測與分析;從生產(chǎn)系統(tǒng)的本質(zhì)入手,強(qiáng)化預(yù)防措施,保證生產(chǎn)安全化。通過這次學(xué)習(xí)教育使新到場的作業(yè)人員認(rèn)識到安全的重要性和“安全第一,預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針,使其思想觀念從“要我安全”轉(zhuǎn)變到“我要安全”,并做到“三不傷害”,為施工生產(chǎn)經(jīng)營管理工作奠定基礎(chǔ)。
項目部針對各架子隊施工工作特點,編制具體的的安全教育內(nèi)容,針對入場新人員一對一的教育,然后在全體進(jìn)行教育。
項目部針對各工地工序每月不定期開展危險源辨識活動,對辨識出的危險源針對特性編制相關(guān)控制措施,并且形成危險源清單一覽表,達(dá)到中度以上的危險源需編制具體的施工方案進(jìn)行應(yīng)對,并且中度以上對危險源單獨建立臺賬,形成重要危險源清單,要求每日對重要危險源進(jìn)行巡查。
經(jīng)過一年的培訓(xùn),不定時的培訓(xùn),收到了一定的成效。全面提升了架子隊人員素質(zhì)、安全生產(chǎn)意識及技術(shù)水平。
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)年終總結(jié)篇九
我在網(wǎng)上聆聽了各位專家、教授的專題報告,在教育專家的引領(lǐng)下,輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,讓我重新的讀懂教育和課堂,國培,不是空頭理論的繁瑣分析,是理論和實踐對接的內(nèi)化。本次培訓(xùn)給我的感受很深,就像一位共事多年的摯友,幫你化解教學(xué)過程中困惑、煩惱。從而使我對新課改有了更深的認(rèn)識,也意識到新課改的重要性及其必要性。在培訓(xùn)中,我進(jìn)一步認(rèn)識了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了自己以往在工作中的不足。作為一名青年教師,我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,在教學(xué)過程中還存在一些問題.但是,這對于我今后在實際工作有著重要的指導(dǎo)作用,可以說此次培訓(xùn)收獲頗豐、受益非淺?,F(xiàn)將我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作如下總結(jié):
一、教學(xué)觀念的調(diào)整。
通過這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),結(jié)合我班實際,使我深刻的意識到作為跨時代的教師,“傳道、授業(yè)、解惑”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對改革開放的今天,就連學(xué)生的需求也難以滿足。如果教學(xué)理念不改革,教學(xué)方法不創(chuàng)新,個人素養(yǎng)不提高,是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高,做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。教師如果沒有認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性,總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生,那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰。
今天,在我們這些農(nóng)村小學(xué)可能還不能體現(xiàn),知識媒體的進(jìn)步和信息時代的快速傳播,但學(xué)生可說也是見多識廣,知識量也在飛速增長。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識外,在廣闊的課外天地里,古今中外,天文地理都在接觸,他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開”的問題。面對這種情況,我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識才可以應(yīng)對。由此可見,作為一名教師,應(yīng)同時具備雙重身份:既是教師,又是學(xué)生,教師為“育人”而學(xué)習(xí)。
作為教師,我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí),而是基于一個教育者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人,為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級組織的各種培訓(xùn),繼續(xù)學(xué)習(xí),使之達(dá)到活到老,學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法,新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。
二、積極實踐,提高教育教學(xué)。
實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),只有通過不斷的實踐,才能把學(xué)到的觀念和方法落實在教育教學(xué)工作中,幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力,創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。
充分調(diào)動學(xué)生的積極性,為學(xué)生提供各種發(fā)展的機(jī)會,為學(xué)生服務(wù),建立一個民主,寬容的課堂氛圍。另外,教師應(yīng)該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要,不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力,確立培養(yǎng)目標(biāo),打造新時代的人才。
培訓(xùn)視頻中的一些專家、學(xué)者或有經(jīng)驗的教師,從自己切身的實踐經(jīng)驗出發(fā),暢談了他們在教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨特見解。在這些專家的引領(lǐng)下,我的思想受到極大的震撼:以前我考慮的是如何上好一堂課,爭取考出理想的成績,對于學(xué)生長期全面的發(fā)展考慮得并不周全。本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),專家們的講座為我指明了努力的方向!
三、改變工作方式,謀求共同發(fā)展。
新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí),而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的重要方式。對于絕大多數(shù)教師而言,幾乎很難獨立一個人較好的完成,這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科,學(xué)會與其他教師合作,互助配合,齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機(jī)融合,互助促進(jìn)。
除此之外我還明白,人生沒非因為成功而驕傲,教學(xué)亦如此。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好,讓人有所欣慰,但是在教育教學(xué)能力水平上并非是的。我將不斷的努力,力爭讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。
四、國培緣,網(wǎng)絡(luò)情。
在這次國培中專家、輔導(dǎo)員也讓我很感動。在我們這些農(nóng)村的學(xué)校,學(xué)生知識基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)能力低,教師工作任務(wù)又非常繁重,一邊抓教育教學(xué)工作,一邊抓教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)輔導(dǎo),我深深感受到輔導(dǎo)老師們高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。每位學(xué)員的作業(yè)他都要認(rèn)真的評判,給出自己的一些教學(xué)建議。大家都只知道培訓(xùn)期間的簡報都做得又快又好,可以想象在我們都休息的時候,輔導(dǎo)老師還在做著簡報、公告等。
最讓我感動的是,連我們提的問題輔導(dǎo)老師都要一一解答。如果僅僅是一個人的問題,那應(yīng)該沒什么,但是我知道,輔導(dǎo)老師肯定不止回答一個人的。還有就是還要看我們的培訓(xùn)感言等,反正我能感受到輔導(dǎo)老師整天都在網(wǎng)上輔導(dǎo)著我們。在此我們小學(xué)數(shù)學(xué)21班的全體同學(xué)感謝您——韋xx老師!您辛苦了!
五、展望未來。
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)年終總結(jié)篇十
在當(dāng)今激烈競爭的教育市場中,補(bǔ)課機(jī)構(gòu)成為許多學(xué)生和家庭的重要選擇。對于我來說,補(bǔ)課機(jī)構(gòu)不僅是學(xué)習(xí)成績的提升,更是一種學(xué)習(xí)方法、教育觀念和人生態(tài)度的改變。在此,我將分享我在補(bǔ)課機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的心得體會,包括教學(xué)方式、文化氛圍、學(xué)習(xí)效果等方面。
第一段:教學(xué)方式。
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)相較于傳統(tǒng)學(xué)校,最大的不同在于教學(xué)方式。在傳統(tǒng)學(xué)校中,教師只是將知識的掌握和應(yīng)用傳授給學(xué)生,而在補(bǔ)課機(jī)構(gòu)中,教師會注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力。因此,在補(bǔ)課機(jī)構(gòu)中我所接觸到的教學(xué)方式大多以講授結(jié)合案例、活動和互動為主,這種方式讓我更容易理解所學(xué)知識,以及學(xué)習(xí)最新的生活經(jīng)驗。
第二段:文化氛圍。
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)的文化氛圍是我很欣賞的一個方面。在這里,先進(jìn)的學(xué)習(xí)文化,以及良好的學(xué)習(xí)氛圍,不僅讓我學(xué)習(xí)知識,也讓我充分地感受到了團(tuán)隊的力量。通過與同學(xué)之間的互動,我學(xué)會了以團(tuán)隊合作為核心目標(biāo),以及如何平衡個人目標(biāo)和團(tuán)隊目標(biāo),這些都讓我對未來人生有了更多的思考。
第三段:學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)效果是每一個學(xué)生學(xué)習(xí)的最終目標(biāo),而在補(bǔ)課機(jī)構(gòu)中,這個效果可以得到更大的提升。作為一名補(bǔ)課學(xué)生,我發(fā)現(xiàn),與傳統(tǒng)學(xué)校不同,補(bǔ)課機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)效果更為顯著。一方面因為我相信,補(bǔ)課機(jī)構(gòu)會更注重學(xué)生自身的情況,因此會更加針對性和個性化地制定教學(xué)計劃。另一方面,補(bǔ)課機(jī)構(gòu)的教師有更豐富的教學(xué)資料和經(jīng)驗,能夠更好地通過個性化的教學(xué)方法幫助我更好地掌握知識。
第四段:建議和意見。
盡管補(bǔ)課機(jī)構(gòu)提供了學(xué)生更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,但我們需要注重以下幾點:第一,了解自己的學(xué)習(xí)和成長需求,明確自己需要哪些方面進(jìn)行提升;第二,選一家具有良好口碑的補(bǔ)課機(jī)構(gòu),不要盲目選課;第三,多多與小組的團(tuán)隊合作,擴(kuò)大交流和認(rèn)知,體驗更加優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段:總結(jié)和展望。
在補(bǔ)課機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的這段時間里,我不僅僅只是學(xué)到了知識,還學(xué)習(xí)到了更多的成長方式和思維方式。這種方式讓我自然地形成了樂觀來自的人生態(tài)度,讓我在以后的人生中更加自信和勇敢。此外,我也深深地認(rèn)識到:未來,補(bǔ)課機(jī)構(gòu)和傳統(tǒng)學(xué)校同樣重要的可以共存,關(guān)鍵在于如何選擇、如何發(fā)揮教育價值。希望我們在未來的求學(xué)路上不斷拓展自己的知識面,并在補(bǔ)課機(jī)構(gòu)中實現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)。
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)年終總結(jié)篇十一
20xx年,xxx機(jī)構(gòu)在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,始終堅持“聚財為國、執(zhí)法為民”的工作宗旨,牢牢把握稅收工作主題,緊緊圍繞市局“xx”工作思路,積極推進(jìn)依法治稅工作,圓滿的完成了全年各項稅收工作任務(wù)?;仡櫼荒?,我工作總結(jié)如下:
基本情況:20xx年,市場稅務(wù)所稅收任務(wù)226萬元,相對于我所稅源分散,量大面廣、收入零星的實際,難度是不言而喻的。為確保完成縣局下達(dá)的稅收任務(wù),我所在年初就明確工作思路,制定了詳細(xì)的工作規(guī)劃,按照崗位責(zé)任制落實到每一個人,經(jīng)過全體同志不懈努力,截止年末共組織稅收收入265萬元,超額完成計劃的115%。
一、以誠信為本,理順各個方面的關(guān)系。在與納稅人打交道的過程中,納稅人常常會提出一些難以答復(fù)的政策問題,遇到這種情況,我總是先把問題記下來,然后就請教同仁或請示上級業(yè)務(wù)部門,并及時向納稅人作解答,決不糊弄納稅人,向納稅人擺架子。
二、以學(xué)習(xí)為本,提高政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我牢固樹立"終身學(xué)習(xí)"的觀點,也時刻把學(xué)習(xí)作為提高自身政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的頭等大事來抓。在政治學(xué)習(xí)方面,我重點抓好"科學(xué)發(fā)展觀"的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)期間,我記下了2萬余字的讀書筆記,撰寫了1萬余字的心得體會,熟悉了"金稅工程",基本適應(yīng)了當(dāng)前國稅系統(tǒng)信息化建設(shè)的需要。
三、以勤奮為本,完成各項工作任務(wù)。我經(jīng)常深入納稅戶調(diào)查研究,宣傳政策,特別是宣傳新征管法,義務(wù)輔導(dǎo)納稅人進(jìn)行賬務(wù)處理,努力融洽征納關(guān)系。我多次深入挖砂船進(jìn)行調(diào)查摸底,宣傳政策,在此基礎(chǔ)上對挖砂船進(jìn)行清理結(jié)算,共查補(bǔ)稅收萬余元,特別是在12月份,在分局領(lǐng)導(dǎo)的支持和其他同志的配合下,經(jīng)過艱苦的努力,一舉查獲某單位少繳代扣稅款近萬元,全額入庫。
四、以自律為本,樹立良好的個人形象。一是慎欲,"無欲則剛";二是慎權(quán),杜絕"有權(quán)不用,過期作廢"的錯誤思想,正確處理好權(quán)與法、權(quán)與責(zé)、權(quán)與利的關(guān)系,堅持依法治稅;三是慎微,我時刻保持清醒頭腦,做到不以稅謀私、不以權(quán)謀私,依法辦事、依率計征,嚴(yán)格按照公務(wù)員"五要十不準(zhǔn)"準(zhǔn)則辦事。
五、強(qiáng)化稅源管理,不斷提高精細(xì)化管理水平。1、科學(xué)合理劃分工作崗位我所根據(jù)每個同志的各自特點,科學(xué)劃分工作崗位。2、以開展勞動競賽為切入點,帶動稅收收入穩(wěn)步增長。3、強(qiáng)化稅源管理。對納稅人的生產(chǎn)經(jīng)營、基礎(chǔ)稅源和納稅情況進(jìn)行全面深入地分析監(jiān)控,結(jié)合實際制定行業(yè)稅收管理辦法。
六、全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,全面提高服務(wù)質(zhì)量。把全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,貫穿于稅收工作全過程,擺在突出位置。一是所上與每個同志簽定糾正行業(yè)不正之風(fēng)保證書;二是通過自查改進(jìn)工作作風(fēng),在糾正行業(yè)不正之風(fēng)同時,對出現(xiàn)的其他不良現(xiàn)象及時作了糾正。
總之,一年來,本人盡忠職守,但離領(lǐng)導(dǎo)的要求還相去甚遠(yuǎn)。在今后的工作中,我決心加倍努力,克服不足,恪盡職守,為xxx工作的整體推進(jìn)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)年終總結(jié)篇十二
隨著改革開放的不斷深入和國家大力實施科技興國戰(zhàn)略,計算機(jī)作為當(dāng)代信息工具,發(fā)揮著重大的作用。為此,我們要抓住這個機(jī)遇,保持清醒的頭腦,綜合分析培訓(xùn)的實際情況,堅持教育質(zhì)量第一,堅持為社會為學(xué)員服務(wù)的宗旨,堅持勤儉辦學(xué)的精神,注重提高辦學(xué)效益,千方百計抓住生源來頭不放,進(jìn)一步拓展教育領(lǐng)域,把學(xué)校各項工作再推進(jìn)一步,力爭在新的一年里為社會輸送更多有用人才。
我在網(wǎng)上聆聽了各位專家、教授的專題報告,在教育專家的引領(lǐng)下,輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,讓我重新的讀懂教育和課堂,國培,不是空頭理論的繁瑣分析,是理論和實踐對接的內(nèi)化。本次培訓(xùn)給我的感受很深,就像一位共事多年的摯友,幫你化解教學(xué)過程中困惑、煩惱。從而使我對新課改有了更深的認(rèn)識,也意識到新課改的重要性及其必要性。在培訓(xùn)中,我進(jìn)一步認(rèn)識了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了自己以往在工作中的不足。作為一名青年教師,我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,在教學(xué)過程中還存在一些問題。但是,這對于我今后在實際工作有著重要的指導(dǎo)作用,可以說此次培訓(xùn)收獲頗豐、受益匪淺?,F(xiàn)將我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作如下總結(jié):
通過這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),結(jié)合我班實際,使我深刻的'意識到作為跨時代的教師,“傳道、授業(yè)、解惑”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對改革開放的今天,就連學(xué)生的需求也難以滿足。如果教學(xué)理念不改革,教學(xué)方法不創(chuàng)新,個人素養(yǎng)不提高,是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高,做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。教師如果沒有認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性,總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生,那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰。
今天,在我們這些農(nóng)村小學(xué)可能還不能體現(xiàn),知識媒體的進(jìn)步和信息時代的快速傳播,但學(xué)生可說也是見多識廣,知識量也在飛速增長。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識外,在廣闊的課外天地里,古今中外,天文地理都在接觸,他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開”的問題。面對這種情況,我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識才可以應(yīng)對。由此可見,作為一名教師,應(yīng)同時具備雙重身份:既是教師,又是學(xué)生,教師為“育人”而學(xué)習(xí)。
作為教師,我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí),而是基于一個教育者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人,為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級組織的各種培訓(xùn),繼續(xù)學(xué)習(xí),使之達(dá)到活到老,學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法,新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。
實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),只有通過不斷的實踐,才能把學(xué)到的觀念和方法落實在教育教學(xué)工作中,幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力,創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。
充分調(diào)動學(xué)生的積極性,為學(xué)生提供各種發(fā)展的機(jī)會,為學(xué)生服務(wù),建立一個民主,寬容的課堂氛圍。另外,教師應(yīng)該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要,不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力,確立培養(yǎng)目標(biāo),打造新時代的人才。
培訓(xùn)視頻中的一些專家、學(xué)者或有經(jīng)驗的教師,從自己切身的實踐經(jīng)驗出發(fā),暢談了他們在教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨特見解。在這些專家的引領(lǐng)下,我的思想受到極大的震撼:以前我考慮的是如何上好一堂課,爭取考出理想的成績,對于學(xué)生長期全面的發(fā)展考慮得并不周全。本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),專家們的講座為我指明了努力的方向!
新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí),而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的重要方式。對于絕大多數(shù)教師而言,幾乎很難獨立一個人較好的完成,這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科,學(xué)會與其他教師合作,互助配合,齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機(jī)融合,互助促進(jìn)。
除此之外我還明白,人生沒非因為成功而驕傲,教學(xué)亦如此。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好,讓人有所欣慰,但是在教育教學(xué)能力水平上并非是的。我將不斷的努力,力爭讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。
在這次國培中專家、輔導(dǎo)員也讓我很感動。在我們這些農(nóng)村的學(xué)校,學(xué)生知識基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)能力低,教師工作任務(wù)又非常繁重,一邊抓教育教學(xué)工作,一邊抓教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)輔導(dǎo),我深深感受到輔導(dǎo)老師們高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。每位學(xué)員的作業(yè)他都要認(rèn)真的評判,給出自己的一些教學(xué)建議。大家都只知道培訓(xùn)期間的簡報都做得又快又好,可以想象在我們都休息的時候,輔導(dǎo)老師還在做著簡報、公告等。
最讓我感動的`是,連我們提的問題輔導(dǎo)老師都要一一解答。如果僅僅是一個人的問題,那應(yīng)該沒什么,但是我知道,輔導(dǎo)老師肯定不止回答一個人的。還有就是還要看我們的培訓(xùn)感言等,反正我能感受到輔導(dǎo)老師整天都在網(wǎng)上輔導(dǎo)著我們。在此我們小學(xué)數(shù)學(xué)21班的全體同學(xué)感謝您——韋老師!您辛苦了!
在今后的教育教學(xué)活動中,我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),利用網(wǎng)絡(luò)成長;兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn),踏踏實實的工作;理論結(jié)合實際,實現(xiàn)自己的教育夢。
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)年終總結(jié)篇十三
安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營方針和目標(biāo)、實現(xiàn)安全生產(chǎn)、提高員工安全素質(zhì)、減少人為失誤的重要途徑。圍繞“安全生產(chǎn),預(yù)防為主,綜合治理”的安全生產(chǎn)方針,認(rèn)真開展員工安全教育培訓(xùn)工作,現(xiàn)將20xx年安全教育培訓(xùn)工作總結(jié)總結(jié)如下:
xx年充分利用宣傳欄、集中學(xué)習(xí)、專家講座、視頻培訓(xùn)和班組安全教育等各類載體開展安全教育培訓(xùn),全年共組織安全教育培訓(xùn)16次,人次,安全考核4次,達(dá)標(biāo)率100%,并建立安全教育一人一卡臺帳建設(shè),使全處所有員工充分認(rèn)識到安全工作的重要性,逐步實現(xiàn)安全意識從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。
為切實做好我處的安全教育工作,規(guī)范安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理工作,建立健全管理制度,確定專人,明確職責(zé),加強(qiáng)了對處全體人員和外協(xié)單位人員安全培訓(xùn)的管理工作,主要做好以下幾方面工作。
(一)高度重視,專人負(fù)責(zé)。
專人負(fù)責(zé)做好了每期培訓(xùn)和檔案的管理工作和具體事務(wù)。
(二)理論結(jié)合實際,做好內(nèi)部講師講課。
xx年xx處安全教育培訓(xùn)工作堅持結(jié)合實際,聘請既有政策理論水平又有實踐經(jīng)驗的專家授課,同時又在單位內(nèi)部挖掘業(yè)務(wù)技術(shù)骨干擔(dān)任內(nèi)部講師,促進(jìn)好的員工從“臺下”向“臺上”轉(zhuǎn)變,受到全體參訓(xùn)人員的好評。
通過法紀(jì)教育,使員工認(rèn)識到自覺遵章守法,是確保安全生產(chǎn)的保障條件。安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術(shù)知識教育。主要包括勞動保護(hù)方針政策法規(guī)、組織結(jié)構(gòu)、管理體制、基本安全管理方法等知識,促使處領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員更好地做好安全管理工作,使所有一線員工都具各崗位工種操作時所需要的專門安全技術(shù)知識。安全技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的安全技能培訓(xùn)和異常情況的處理技能培訓(xùn)。進(jìn)行安全技能培訓(xùn)應(yīng)預(yù)先制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或異常情況時的處理標(biāo)準(zhǔn)(作業(yè)程序、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢等),有計劃有步驟地進(jìn)行培訓(xùn)。要掌握安全操作的技能,就是要多次重復(fù)同樣的符合安全要求的動作,使員工形成條件反射。
(三)做到因人施教,增強(qiáng)針對性。
員工隊伍的文化程度不同、工種崗位不同、技術(shù)技能不同,他們對安全教育培訓(xùn)的要求是不一樣的。xx處注重研究教育培訓(xùn)對象,在安全教育培訓(xùn)前,對教育培訓(xùn)對象進(jìn)行深入地調(diào)查摸底,根據(jù)不同情況進(jìn)行分類排隊,在設(shè)計教育培訓(xùn)的內(nèi)容和方法時,充分考慮到員工隊伍的差異和受教育者的實際情況,做到因人施教,增強(qiáng)針對性。按照教育的對象把安全教育培訓(xùn)可分為五大類型。
一是領(lǐng)導(dǎo)人員的教育,主要是進(jìn)行勞動保護(hù)方針、政策、法規(guī)、體制、安全規(guī)章制度、基本的安全技術(shù)知識和基本的安全管理知識的教育。
二是中層管理人員的教育,中層管理人員一般不直接參與到安全生產(chǎn)現(xiàn)場,受到生產(chǎn)中傷害的可能性較小,他們所承擔(dān)的'安全生產(chǎn)責(zé)任相對要小的多,因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事實證明中層管理人員與安全生產(chǎn)有著密切的關(guān)系,參加安全教育培訓(xùn)是十分必要的。
三是專兼職安全管理人員的教育,他們從事具體的安全管理、安全技術(shù)和勞動衛(wèi)生方面的工作,應(yīng)該具有系統(tǒng)全面的安全知識。為此,參加了更加系統(tǒng)的.專門教育。
四是新員工的教育,新員工要接受管理處、科所區(qū)、班組三級的安全教育。管理處、科所區(qū)的教育內(nèi)容主要是勞動保護(hù)方針、政策、法規(guī)、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動紀(jì)律、基本安全技術(shù)知識、安全防護(hù)知識以及管理處、科所區(qū)的安全生產(chǎn)狀況、危險場所、設(shè)備等情況和事故報告制度等。班組教育則側(cè)重于安全技能培訓(xùn),即結(jié)合本崗位的具體情況和特點,學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程,訓(xùn)練安全操作技能,掌握安全防護(hù)方法等。
五是特種作業(yè)員工的教育,對特種作業(yè)的員工必須進(jìn)行專門培訓(xùn),并經(jīng)過有關(guān)部門的嚴(yán)格考試,取得特種作業(yè)安全操作證后,才準(zhǔn)其上崗操作。我處的特種作業(yè)員工主要為電工,培訓(xùn)一般采用短訓(xùn)班的形式進(jìn)行,而且持證后須按規(guī)定的年限進(jìn)行年審。
(一)安全教育要堅持經(jīng)?;?,要重視經(jīng)常性的安全教育,做到警鐘長鳴,防患未然。要有計劃地把集中教育和經(jīng)常教育有機(jī)地結(jié)合起來。
模擬性的安全訓(xùn)練能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能;
競賽性質(zhì)的教育方法能激勵人進(jìn)取,而且生動有趣??傊?,要根據(jù)各個單位的實際情況,有所發(fā)展,有所創(chuàng)新,才能取得好的教育效果。
(三)要研究人的心理、特點,對個別容易出事的人要從心理上分析他的不安全行為產(chǎn)生的原因。有針對性地進(jìn)行個別的教育和引導(dǎo)。
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)年終總結(jié)篇十四
今年上半年,按照國家局、省局關(guān)于技術(shù)機(jī)構(gòu)整合的有關(guān)要求,市局決定原市鍋爐壓力容器檢驗所與市特種設(shè)備安全檢測站整合為菏澤市特種設(shè)備監(jiān)督檢驗所,整合后的特檢所,在機(jī)構(gòu)及人員,管理與服務(wù),儀器環(huán)境和檢驗質(zhì)量等方面狠下功夫,嚴(yán)格管理,優(yōu)化配置,取得良好的開端,為下一步檢驗檢測機(jī)構(gòu)的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
進(jìn)一步建立健全各項規(guī)章制度,并在工作中嚴(yán)格執(zhí)行,確保各項規(guī)章制度真正落到實處。我們把檢驗工作和日常工作制度化、規(guī)范化,真正做到了分工明確、相互協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)。對人員上下班嚴(yán)格考勤,獎勤罰懶,以提高工作效率,增強(qiáng)組織紀(jì)律性;對檢驗人員日常學(xué)習(xí)進(jìn)行定期考核,考試成績記入個人檔案并和獎勵掛鉤,以促進(jìn)檢驗人員綜合素質(zhì)的提高;完善環(huán)境衛(wèi)生輪流值日制度,樹立良好形象的意識;對檢驗工作質(zhì)量跟蹤走訪、信息反饋,以促進(jìn)服本文來自文秘之音,]務(wù)意識的提高和服務(wù)質(zhì)量的提升;對檢驗報告書進(jìn)行考核,以促進(jìn)檢驗工作改進(jìn)和質(zhì)量上的提高;對檢驗人員加強(qiáng)日常安全教育,以杜絕檢驗安全事故的發(fā)生。嚴(yán)格的內(nèi)部管理和考核,使我所精神面貌明顯改善。于此同時我們著手修訂機(jī)構(gòu)合并后《質(zhì)量手冊》《程序文件》《作業(yè)指導(dǎo)書》等系列的質(zhì)量管理文件,并且在具體工作中按照新的質(zhì)量保證體系和安全保證體系進(jìn)行試運行,通過運行不斷修訂和完善,現(xiàn)在,新的質(zhì)保和安全體系已基本成熟。
堅持以人為本,通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等方式全面提高檢驗檢測人員的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年上半年,我所先后派出人參加了國家、省局組織的各類業(yè)務(wù)和檢驗員資格培訓(xùn)班期,通過培訓(xùn)考核,先后有人通過了、探傷資格,人通過了鍋爐檢驗員資格,人參加了全國電站鍋爐高級培訓(xùn)班,檢驗工作質(zhì)量有了較大程度的提高。
加大檢驗儀器設(shè)備等資源建設(shè)的投入,確保檢驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確可靠。上半年,我所投入萬元購置了空氣壓縮機(jī),投入萬余元裝修了新的辦公場所,預(yù)算投入的萬余元的檢驗檢測儀器設(shè)備和電教化設(shè)備也在陸續(xù)到位。先進(jìn)的儀器設(shè)備為我所的檢驗工作打下了堅實的基礎(chǔ),整潔的辦公環(huán)境、熱情的服務(wù)為前來我所聯(lián)系業(yè)務(wù)的客人留下了深刻的印象,樹立了良好的社會形象。
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)年終總結(jié)篇十五
1、著重加強(qiáng)了學(xué)校的管理工作,建立健全了一系列規(guī)章制度:從教職員工守則,到各崗位責(zé)任制;從聘請教師規(guī)則,到檔案管理制度、財務(wù)管理制度,安全保衛(wèi)制度等等,同時具體落實到每個教師或管理人員身上,使學(xué)校的管理工作有條不紊,井然有序。
2、完善教務(wù)工作,勤勤懇懇做好每項工作,每一期培訓(xùn)班開班后,教務(wù)人員都積極深入現(xiàn)場服務(wù)。從學(xué)員的實際情況入手,做好各項工作,使學(xué)校的工作運轉(zhuǎn)到位。
3、保障教職工的合法權(quán)益,根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理福利待遇,讓教職工有法定的休息時間,調(diào)動教職工的工作積極性,關(guān)心教職工的思想、工作和生活。
1、我們在辦學(xué)初始,就認(rèn)識到學(xué)校要在社會上樹立良好信譽,必須要在辦學(xué)中注重自己的特色,因此,我們著重培訓(xùn)會計電算化和計算機(jī)應(yīng)用人才,從而取得了較好的成績,得到了社會的認(rèn)可和贊許。
2、聘請正規(guī)大中專學(xué)校中有較高層次,思想好,作風(fēng)正派,事業(yè)心強(qiáng),具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師任專職或兼職老師,使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量始終保持在較高的水平上。
3、加強(qiáng)學(xué)員的輔導(dǎo)工作,學(xué)校在機(jī)房內(nèi)配備專職的輔導(dǎo)教師,從學(xué)員到校上課開始,輔導(dǎo)教師就同任老師一起對學(xué)員情況進(jìn)行核實,輔導(dǎo)時熱心、耐心,做到有問必答、不厭其煩,促進(jìn)學(xué)員的.`理論與實踐相結(jié)合,不斷提高學(xué)員的實際操作能力,學(xué)員的考試合格率保持在92%以上。
1、20xx年,市政府為了提高市民的電腦網(wǎng)絡(luò)水平,開展了“百萬家庭普網(wǎng)教育”的工作,并將此項工程列為xx年八大實事工程之一,普網(wǎng)培訓(xùn)對于市民是免費的,學(xué)校所能得到的補(bǔ)助也是微乎其微的,但是我們認(rèn)識到學(xué)校在注重經(jīng)濟(jì)效益的同時應(yīng)該同時要重視社會效益,毅然承擔(dān)了此項培訓(xùn)工作,一年來總共培訓(xùn)了學(xué)員xxxx多個,屬于全市培訓(xùn)學(xué)員最多的學(xué)校之一。
2、開展下崗、失業(yè)工人的計算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)工作,市里有關(guān)部門為了提高下崗、失業(yè)工人的就業(yè)能力,提出了就業(yè)前先培訓(xùn)的策略。為此,學(xué)校根據(jù)下崗、失業(yè)工人的特點,制定了一套符合他們的培訓(xùn)計劃。重點提高他們的實際操作能力,加強(qiáng)輔導(dǎo),延長課時,同時要求他們認(rèn)真參加培訓(xùn),培訓(xùn)結(jié)束后參加有一定的權(quán)威認(rèn)定的《xx省計算機(jī)應(yīng)用能力考核》。在我們的積極努力下,同時在學(xué)員的配合下,下崗失業(yè)工人的考試合格率始終保持在90%以上。
1、學(xué)?,F(xiàn)有586機(jī)型的機(jī)房二個,同時今年又新配置了p4主流機(jī)型48臺,顯示器全部更新為17寸純平,并采用多媒體教學(xué)投影儀教學(xué)。機(jī)房除了局域網(wǎng)連接外,還通過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務(wù),讓學(xué)員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中,為教學(xué)工作提供了根本的保證。
2、聘請專人負(fù)責(zé)機(jī)房的環(huán)境衛(wèi)生,做到整潔、干凈,給學(xué)員留下良好的印象。
3、計算機(jī)房內(nèi)還配備有立式空調(diào),大屏幕彩電等輔助教學(xué)設(shè)備,勝任計算機(jī)二級、三級培訓(xùn),是市人事局,財政局定點的培訓(xùn)點和考核點。
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)年終總結(jié)篇十六
特種設(shè)備的安全運行,事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾生命財產(chǎn)安全的大局,為確保特種設(shè)備的安全運行,我們從提高定檢率入手,通過突重點、攻難點等方式,加大檢驗檢測力度,把檢驗檢測工作覆蓋到每個特種設(shè)備使用單位,確保安全生產(chǎn)。
我們把人員密集區(qū)的鍋爐、電梯、易燃易爆介質(zhì)和劇毒介質(zhì)的壓力容器作為重點特種設(shè)備,把電廠、商場、學(xué)校、化工生產(chǎn)企業(yè)和藥廠等使用單位作為重點監(jiān)控目標(biāo),動態(tài)管理,確保在檢驗周期內(nèi)及時檢驗,嚴(yán)把檢驗質(zhì)量關(guān)。對檢驗中發(fā)現(xiàn)的設(shè)備隱患及時發(fā)檢驗意見通知書,督促其進(jìn)行整改,對整改后仍不合格及不認(rèn)真落實整改的特種設(shè)備使用單位及時報安全監(jiān)察機(jī)構(gòu)進(jìn)行處理。同時,我們還定期不定期的派專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行巡查,發(fā)現(xiàn)隱患及時排除,確保其安全運行。
我們把那些領(lǐng)導(dǎo)安全意識差、不認(rèn)真落實檢驗工作、人為檢驗與不檢驗無所謂的特種設(shè)備使用單位作為工作的難點,通過發(fā)催檢通知單,積極宣傳特種設(shè)備監(jiān)督與管理的法律法規(guī),與檢查、稽查機(jī)構(gòu)配合等方式,讓使用單位真正體會到安全工作的重要性,認(rèn)識到特種設(shè)備檢驗工作的必要性,領(lǐng)略到國家隊特種設(shè)備監(jiān)督與管理的嚴(yán)肅性。通過耐心細(xì)致的工作,絕大多數(shù)對檢驗工作有抵觸情緒的使用單位落實了檢驗工作,確保了再用特種設(shè)備的安全運行。
針對特種設(shè)備定檢率不高的問題,我們在月份組織專門力量對未檢的特種設(shè)備進(jìn)行突擊檢驗。我們的檢驗人員根據(jù)檢驗工作的種類,按南四縣一區(qū)和北四縣一區(qū)兵分八個小組,各司其職,各負(fù)其責(zé),所里組織專人及時從特種設(shè)備金質(zhì)管理系統(tǒng)列出未檢的特種設(shè)備使用單位和特種設(shè)備的具體數(shù)量,合理調(diào)度檢驗工作。同時,把檢驗數(shù)據(jù)及時錄入金質(zhì)管理系統(tǒng),確保定檢率的提高。
今年上半年,我所和交通部門聯(lián)合,開展了對?;奋嚨膶m棛z驗工作,通過檢驗消除了事故隱患,確保了安全運行。同時我們還積極把檢驗工作往外地拓展,我所受理了濟(jì)寧有關(guān)部門委托的無縫鋼瓶的檢驗,容器一室受理了江蘇豐縣壓力容器的檢驗工作,不僅增加了業(yè)務(wù)收入,而且取得了良好的社會效益。
特種設(shè)備事故的發(fā)生往往與操作原創(chuàng)文秘網(wǎng)站:文秘知音人員的違章操作存有很大的關(guān)系,有些甚至是導(dǎo)致事故的直接原因。為提高特種設(shè)備操作人員的綜合素質(zhì)和安全操作技能,我們認(rèn)真開展了特種設(shè)備操作人員的培訓(xùn)工作,上半年,我們共培訓(xùn)各類特種設(shè)備操作人員余人,有效地減少了特種設(shè)備的違章作業(yè)。
通過以上做法,收到了顯著的效果。今年上半年,我所共完成鍋爐定期檢驗臺,產(chǎn)品監(jiān)檢臺,安裝監(jiān)檢臺;完成壓力容器定期檢驗臺,產(chǎn)品監(jiān)檢臺,安裝監(jiān)檢臺;檢驗液化汽罐車輛;檢驗危險化學(xué)品車輛部;檢驗無縫鋼瓶、液化氣鋼瓶只;檢驗壓力管道米;校驗安全閥只;評審充裝機(jī)構(gòu)個;電梯定期檢驗臺,驗收檢驗臺;起重機(jī)械定期檢驗臺,驗收檢驗臺;廠內(nèi)機(jī)動車輛檢驗輛。特種設(shè)備的定檢率為,其中重要特種設(shè)備的定檢率為。截至月日,上半年總計收入萬元,是去年同期的倍。有力的確保了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和“平安菏澤”的建設(shè)。
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)年終總結(jié)篇一
能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及軍隊建設(shè)的有關(guān)論述,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實'三個代表'的重要思想,時刻保持政治上的堅定性,思想上始終與黨中央、所黨委保持一致。能夠積極參加所組織的各種政治教育和理論學(xué)習(xí),并充分利用業(yè)余時間自學(xué),并結(jié)合工作實際寫了一些讀書筆記和心得體會,勤奮學(xué)習(xí),善于思考,與時俱進(jìn),在實踐中學(xué)習(xí)新知識,積累新經(jīng)驗,增長新本領(lǐng)。同時廣泛涉獵,不斷拓寬自己的知識面;能夠充分利用各種媒體學(xué)習(xí)國內(nèi)外的時事,經(jīng)常進(jìn)行形勢分析。努力學(xué)習(xí)政策理論,不斷提高用黨的路線、方針、政策來分析問題、解決問題的能力。
由于我來自于基層野戰(zhàn)部隊,對干休所情況不熟悉,來到所里以后,更是兩眼一抺黑,不知道干什么,也不知道自己能干什么。面對嚴(yán)峻的現(xiàn)實,我沒有被困難所嚇倒。大膽的進(jìn)行工作實踐,有時候,一項工作對一個熟練的同志來說也許就是一遍的事,而我卻要干上幾遍,一次不行,我就干第二次,二次不行就三次,直到自己滿意,領(lǐng)導(dǎo)滿意為止。同時我積極的向老同志學(xué)習(xí),理思路,找方法,查規(guī)律,經(jīng)過一年多的努力,自己的業(yè)務(wù)水平有很大的提高,適應(yīng)了工作崗位,保障了各項任務(wù)的圓滿完成。
今年以來,根據(jù)所里分工,自己負(fù)責(zé)行管教育、車輛管理、伙食方面的`工作并兼任出納員?;疃嗳蝿?wù)重,為了保證高質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作,我總是出好工,出滿勤,每天提前上班,每晚最后一個下班,下班后加班也已是家前便飯。特別是在上半年,財務(wù)助理員休產(chǎn)假,我又肩負(fù)起處理日常財務(wù)事務(wù)的擔(dān)子,面對一個陌生的、不能出錯的領(lǐng)域,我加班加點的工作學(xué)習(xí),有時一干就是晚上12點,由于工作中甘于吃苦,生活中甘于奉獻(xiàn),較好的完成了各項任務(wù),得到了所領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
在管理方面,始終堅持把管理放在首位,把安全作為重點,按照各項規(guī)章制度認(rèn)真抓好士兵的學(xué)習(xí)教育和管理,從思想入手,在提高安全認(rèn)識,增強(qiáng)服務(wù)觀念上下功夫。今年來,人員比較少,我們適時進(jìn)行了調(diào)整,充分發(fā)揮人員的主觀能動性,較好地完成了門衛(wèi)執(zhí)勤、車勤保障、食堂就餐、公差勤務(wù)、衛(wèi)生整治等繁雜的任務(wù)。今年以來行政管理尤其是安全管理的形勢是好的,保障了各項工作的圓滿完成。
車輛管理堅持以抓車輛服務(wù)保障為重點,嚴(yán)格落實車輛管理使用規(guī)定和各項規(guī)章制度,特別是車輛的派遣制度落實比較好,進(jìn)一步提高駕駛員隊伍素質(zhì),強(qiáng)化駕駛?cè)藛T的安全意識,較好地保證了老干部正常用車,杜絕了車輛事故。
在伙食方面,我們挑選優(yōu)秀人員上崗,實行值班干部驗菜制度,伙食有了很大的提高,較好地保障了工作人員就餐。
在出納工作方面,認(rèn)真執(zhí)行財務(wù)紀(jì)律,細(xì)致的做好每一次經(jīng)費的發(fā)放,保證了帳目的清晰。
工作中,我始終堅持以求真務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)來抓好工作的落實,全面提高為老干部服務(wù)的水平,以老干部滿意不滿意、高興不高興為衡量服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)和尺度。充分利用工作和業(yè)余時間到老干部中間了解他們的思想狀況、生活狀況、學(xué)習(xí)狀況,同老干部談心、交心、拉家常,搞清他們在想什么,需要什么,喜歡什么,反對什么,自己感覺,從老干部不認(rèn)識自己,逐漸轉(zhuǎn)變到大多數(shù)老干部認(rèn)識、熟悉、認(rèn)可,受到了多數(shù)老干部的普遍好評。
結(jié)合分區(qū)統(tǒng)一組織的從嚴(yán)治軍教育活動和安全法規(guī)的學(xué)習(xí),自己能夠自覺遵守黨和國家的法律、法令和軍隊的條令條例、各項規(guī)章制度,以身作則,嚴(yán)格要求自己,努力改造在思想、工作、生活等作風(fēng)方面存在的問題,自覺維護(hù)黨、國家和軍隊的政策紀(jì)律,防微杜漸,自覺抵制各種腐朽思想和酒綠燈紅的侵蝕,不該做的事不做,不該去的地方不去,能不參加的場合不參加,積極同各種腐敗現(xiàn)象作斗爭,較好地保持了一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的覺悟。
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)年終總結(jié)篇二
20xx年對于我們來說是特別的一年,對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是極不平凡的一年,廣大教職員工以此作為一個新起點,與時俱進(jìn),乘勢而上,深化改革,提高質(zhì)量。為了能早日成為駐國外幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的典范,明確了“創(chuàng)建良好的環(huán)境、可靠的師資,優(yōu)質(zhì)的服務(wù),促進(jìn)和諧發(fā)展”辦園條件,努力提高教師整體素質(zhì)。本學(xué)期,在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和集團(tuán)公司的關(guān)心下,上級主管部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下,在全體教職員工的共同努力下,我們不斷強(qiáng)化內(nèi)部治理,實施“以人為本”的人性化治理模式,努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng),幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評。具體總結(jié)如下:
內(nèi)在的治理是幼兒發(fā)展的靈魂,是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質(zhì)量的重要保證。自從我們大洋路幼兒園的收購成功并正式運營,我園緊緊圍繞創(chuàng)建市基本現(xiàn)代化幼兒園這一目標(biāo),實施“以人為本”的治理模式,通過科學(xué)化、規(guī)范化、民主化的治理,從根本上調(diào)動廣大教職員工的積極性提高保教質(zhì)量。
1、強(qiáng)化目標(biāo)治理,推進(jìn)創(chuàng)建進(jìn)程。
目標(biāo)就是方向,目標(biāo)就是振奮劑,科學(xué)合理的目標(biāo)具有級強(qiáng)的吸引力和推動力,是我們事業(yè)成功的基石。在治理過程中,我們十分重視強(qiáng)化目標(biāo)意識,充分發(fā)揮目標(biāo)的導(dǎo)向作用,讓目標(biāo)來凝聚人心,用目標(biāo)來催人奮進(jìn)。為了盡早實現(xiàn)市級示范幼兒園這一目標(biāo),我們讓每一個員工都了解創(chuàng)建的意義,創(chuàng)建駐外幼教事業(yè)發(fā)展的需要,又是滿足社會與家長的需要,更是幼兒園自身發(fā)展與生存的需要。引導(dǎo)教工牢固樹立憂患意識,懂得不進(jìn)則退的道理,廣大教職員工在了解創(chuàng)建的重要性后都以主人翁的態(tài)度滿腔熱情地投入到工作中去,并以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
2、創(chuàng)新治理理念,強(qiáng)化民主治理。
新時期的治理模式應(yīng)該是人性化的,調(diào)動廣大教師的工作積極性,所以治理必須創(chuàng)新。我園積極倡導(dǎo)一種平等寬松的治理氛圍,追求一種更具人性化的治理模式。第一,充分突出教師的主體地位,讓教師參與到治理中來。如`提倡團(tuán)隊精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作各司其職,各盡所能,在決策上集群眾的聰明,在行動上聚集體的力量。又如采用園長全面負(fù)責(zé),職工民主參與的治理體制。在日常的治理中,我們經(jīng)常聽取不同層面的意見,發(fā)揮團(tuán)、工會等組織的作用,實行園務(wù)公開制度,增強(qiáng)工作的透明度。幼兒園的工作任務(wù),園內(nèi)的大事、熱點、難點問題都讓大家共同討論,形成認(rèn)同感、歸屬感,鼓勵大家共同參與園內(nèi)的治理工作,樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神,增強(qiáng)園榮我榮的主人翁意識。第二,用賞識的眼光看待每一個教師,使他們布滿自信。形成積極向上的氛圍。日常工作中,園領(lǐng)導(dǎo)從不吝嗇贊美之辭,及時發(fā)現(xiàn)每個教師的閃光點并加以鼓勵,尤其是對能力較弱的教師。鼓勵的方式也是多種多樣的,有直接的有間接的;有口頭的有書面的;有全體會議上有個別的……贊美使大家看到了自身的價值,贊美促進(jìn)了良好人際關(guān)系的發(fā)展,贊美使幼兒園更具戰(zhàn)斗力。
假如沒有憂患意識,滿足已有的成績,把自己高高掛起,只能走向失敗。所以教師們都以積極的態(tài)度去面對一切,以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。本學(xué)期,為了更好地服務(wù)于家長,保證幼兒的安全,我們適當(dāng)?shù)匮娱L了工作時間,教師們都能夠克服困難顧全大局,以工作為重,這充分體現(xiàn)了教師們具有良好的思想素養(yǎng)。大家還一致表示,要不斷改變工作作風(fēng),改善服務(wù)態(tài)度,增加服務(wù)項目,為創(chuàng)建打下堅實的基礎(chǔ)。
(1)民主治理,培養(yǎng)團(tuán)隊精神,提高隊伍戰(zhàn)斗力。
要建設(shè)好一個幼兒園,靠一個人的力量是不行的,我們始終提倡團(tuán)隊精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作、各司其職、各盡所能,在決策上集群眾的聰明,在行動上聚集體的力量。如本學(xué)年組織的幼兒做操比賽、親子活動和開展中心小學(xué)公開教學(xué)觀摩活動(即家長開放日活動),雖說是開展這樣大規(guī)模的活動,但搞得非常成功?;顒忧跋?,我們虛心聽取教師意見,集思廣益。確定活動內(nèi)容后,我們在安排時又充分考慮到教師的特長,盡可能做到能力互補(bǔ)。在這兩次活動中,由于分工明確,責(zé)任到人,而且團(tuán)結(jié)合作,所以活動取得了空前的成功,受到了家長的一致好評。教師們也從中體會到了團(tuán)結(jié)力量大這一真理。
(2)在日常的治理中,我們經(jīng)常聽取不同層面的意見,發(fā)揮團(tuán)小組、工會等組織的作用,實行園務(wù)公開制度,增強(qiáng)工作的透明度。幼兒園的工作任務(wù),園內(nèi)的熱點、難點問題都讓大家共同討論,形成認(rèn)同感、歸屬感,鼓勵大家共同參與園內(nèi)的治理工作,樹立“一切為了孩子”的敬業(yè)精神,增強(qiáng)“園榮我榮,園劣我恥”的主人翁意識。
由于在工作中注重以情育情,注重民主治理,所以形成了很大的凝聚力,教師的工作熱情高漲,大家都愿意為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,期末時很多教師為了幼兒園的發(fā)展都出了金點子。全園形成了良好的你追我趕、爭優(yōu)爭先的工作氛圍。
3、優(yōu)化師資組合。
為了促使教師快速成長,我們采取了一系列的措施。一是加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng),組織工作未滿2年的教師與老教師拜師結(jié)對幫教。二是積極組織教師參加教育系統(tǒng)內(nèi)組織的各類公開教學(xué)觀摩活動,從中吸取養(yǎng)分,學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗。三是提供舞臺讓青年教師展示自我。本學(xué)年我園曾多次邀請教育局以及幼教人員來園聽課、指導(dǎo)工作,在此基礎(chǔ)上再由專家們評課,她們結(jié)合教育實際要求要精神,對幼兒園的具體工作進(jìn)行具體的評析。這樣的形式,不僅為教師爭取到了展示自我的機(jī)會,而且還大大提高了的業(yè)務(wù)水平,大家都受益非淺。四是鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修,提高文化素養(yǎng)。
4、細(xì)化后勤治理,增強(qiáng)服務(wù)意識。
后勤工作是幼兒園工作的重要組成部分。我們有計劃地組織后勤人員參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。定期開展安全演練、法制教育、心理健康等教育活動,定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類餐點按時提供給幼兒,把好采買關(guān)、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒。行政人員積極為保教第一線服務(wù),及時提供教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等,保證班級教育工作的順利開展。幫助大家樹立“服務(wù)”的思想,強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作制度,切實抓好安全衛(wèi)生工作和春季傳染病的預(yù)防工作。提高后勤人員的基本功和工作效率;嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度和消毒制度,加強(qiáng)食堂衛(wèi)生工作,堅持層層把關(guān),責(zé)任到人。我園的工作在創(chuàng)建平安校園活動中得到評估小組的好評。加強(qiáng)經(jīng)費使用治理和園產(chǎn)治理,做到精打細(xì)算,合理開支,使有限的資金發(fā)揮最大的效益。
根據(jù)對社區(qū)幼兒家長問卷反映,我園的家長工作方式方法靈活,便于操作,能較好地發(fā)揮家園溝通的功能,深受家長歡迎。同時,家長也對工作提出了建議。我們?nèi)婵紤]家長的需要,結(jié)合本園實際,對家長工作提出改進(jìn)措施,使其更完善。
1、積極借鑒成功經(jīng)驗。本學(xué)期各班繼續(xù)做好家訪、家園活動、家園聯(lián)系冊、家長園地、家長講座等工作,并將這些優(yōu)秀形式以量化的形式納入制度,并突出常規(guī)治理特點,制定嚴(yán)格的工作程序,使各項工作更嚴(yán)謹(jǐn)、更規(guī)范。
2、重視家園的互動性。本學(xué)期我們采用座談、書面等形式聽取家長意見,滿足家長的合理要求,同時讓家長成為治理的一分子,提高主人翁意識,如親子活動賽時,擔(dān)任評為的就是家委會成員,擔(dān)任攝影的也是我們的家長。除此之外,我們還請家長來園參觀了“五一”幼兒體操表演;家長開放日活動……我們還積極利用家長資源,以促進(jìn)幼兒教育的發(fā)展:如中班一名在派出所工作的家長主動提出帶孩子參觀派出所;幼兒園的綠化也由家長承包。
3、平時活動中我們以吸引幼兒的主動參與為著力點,優(yōu)化各領(lǐng)域教學(xué),強(qiáng)調(diào)以游戲為主要形式,讓幼兒動手動腦,充分調(diào)動幼兒的主動性、積極性,使幼兒學(xué)得生動、主動、活潑、輕松,從而形成強(qiáng)勢特色。以激發(fā)幼兒的興趣為出發(fā)點,繼續(xù)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作開辦興趣小組,促進(jìn)幼兒興趣特長的發(fā)展,并在學(xué)期末舉辦各類興趣小組的活動匯報展示。
4、隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化,教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長點。走“科研興園”之路,向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。我園結(jié)合課題研究的開展,對教師進(jìn)行教科研培訓(xùn),組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章,用創(chuàng)新的意識武裝教師,樹立現(xiàn)代的教育觀、教學(xué)觀、兒童觀,提高教師的創(chuàng)新能力,變“灌輸式”為“啟發(fā)式”,積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能,讓幼兒主動參與活動,在活動中發(fā)現(xiàn)問題,豐富知識。并在學(xué)期末每人結(jié)合教學(xué)實驗寫出一篇教育教學(xué)論文。四、實施素質(zhì)教育增長育人實效為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,我們堅持“面向全體,全面發(fā)展”的原則,以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標(biāo),以“一日活動”為主陣地,以情感教育為切入口,優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié),重視幼兒能力的培養(yǎng)和個性的發(fā)展。重視品德教育,培養(yǎng)良好習(xí)慣對幼兒進(jìn)行行為規(guī)范教育,如:對小中班幼兒進(jìn)行禮儀教育、活動常規(guī)教育和衛(wèi)生教育,根據(jù)幼兒年齡特點和個性差異,我園已制定了一系列的幼兒習(xí)慣教育,訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理能力;對學(xué)前班幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),要求他們當(dāng)好“哥哥”、“姐姐”,為弟弟妹妹作榜樣,開展“大帶小”活動。
另外,通過文明班級、五星娃娃評比等活動,促進(jìn)幼兒的行為習(xí)慣得到有效的培養(yǎng)。
優(yōu)化活動環(huán)節(jié),提供探索機(jī)會為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位,我園繼續(xù)開展素質(zhì)教育研討活動,將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動,注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動,優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié),從培養(yǎng)興趣出發(fā),鼓勵幼兒去探索,去發(fā)現(xiàn);開設(shè)各種活動區(qū)、游戲角,從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā),引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在游戲中探索,使幼兒在玩中出興趣,在學(xué)中顯個性,在探索中出成效。通過園外宣傳櫥窗、宣傳資料等途徑,主動宣傳和介紹幼兒園的目標(biāo)、計劃、取得的成就等,提高幼兒園的聲譽,樹立良好形象。社區(qū)的環(huán)境也成為幼兒學(xué)習(xí)的場所,如小菜場、小超市、種植園都留下了孩子的足跡。帶幼兒進(jìn)入社區(qū),熟悉社區(qū)進(jìn)一步拓寬了學(xué)習(xí)的渠道,增進(jìn)了相互之間的溝通。
特色幼兒園的理念是先進(jìn)、超前的,它們的品質(zhì)是穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)的;與一般幼兒園相比,它是獨特的,富有創(chuàng)見的;在一定范圍內(nèi),它是有影響的`,有知名度的。當(dāng)然,特色也是分層次的,可以有全面反映幼兒園集體的、整體的特色,也可以有反映幼兒園局部的、某一方面的特色,即某一方面的特點和特長,但都必須是幼兒園自然而然形成的,絕不是封貼上去的。續(xù)20xx年7月的第一間大洋路幼兒園的成功并購與運營情況以來,本部的發(fā)展一直朝著健康有序的發(fā)展,20xx年的2月我們將成功的并購第二間西部幼兒園。根據(jù)目前并購業(yè)務(wù)的發(fā)展情況看來我們一直按照原計劃行事。在此同時12月份大洋路幼兒園的成功引進(jìn)珠心算教學(xué)的發(fā)展得到了,社區(qū)家長的一致認(rèn)同,并在業(yè)務(wù)發(fā)展基礎(chǔ)上提高了一個臺階。并通過大量的社區(qū)活動以及教育系統(tǒng)的聯(lián)系,我們的幼兒園以及幼教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)得到了悉尼教育局的認(rèn)可,為今后的業(yè)務(wù)開展提供的堅實有力的保障。
一所幼兒園要形成自己的辦園特色,創(chuàng)建特色幼兒園,必須腳踏實地地抓好園本各項建設(shè),全面做好園內(nèi)各項工作。匆匆忙忙以你那就要結(jié)束,總結(jié)一年的工作,我們雖取得了一定的成績、一定的進(jìn)步,但我們也要看到我們將要面對的競爭壓力。這一年因有了一群可愛的幼教工作者而顯得極不平凡,正是由于他們對幼教事業(yè)的無私和無怨無悔,因他們對幼教事業(yè)的執(zhí)著追求,使我也甘愿在這塊沃土上播灑希望,努力耕耘,因此20xx年我園在以下幾方面進(jìn)行改進(jìn):
1、將針對需求缺口巨大的學(xué)前教育教師和管理人員市場。業(yè)務(wù)分為短期培訓(xùn)和長期職業(yè)教育。短期培訓(xùn)主要定位于為在職的幼兒園園長和教師提供專業(yè)培訓(xùn),提升他們的管理能力和教學(xué)能力,培訓(xùn)結(jié)束后可獲得院校頒發(fā)的證書。
2、加強(qiáng)漢語教學(xué)培訓(xùn)業(yè)務(wù)的拓展。通過教學(xué)交流與漢語培訓(xùn)的手段,加強(qiáng)社區(qū)家長對子女學(xué)習(xí)中文的興趣。通過學(xué)校經(jīng)常組織的親子活動將漢語教學(xué)深入人心。
3、針對教師之間的交流,促進(jìn)漢語規(guī)范化,負(fù)責(zé)普通話培訓(xùn)、考核工作;加強(qiáng)社會用字管理,促進(jìn)漢字規(guī)范化;繼續(xù)推行《漢語拼音文案》,擴(kuò)大使用范圍。負(fù)責(zé)幼兒教育的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、發(fā)展計劃及幼兒教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)。讓幼兒真正獲得更好的、全面的、和諧的發(fā)展。為此,首先要形成和踐行科學(xué)的辦園理念。樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀、課程觀、活動觀、評價觀和歷史生態(tài)觀;同時,要抓好教師隊伍建設(shè),努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的幼兒教師隊伍,讓教師都能成為有科學(xué)理念支撐,有創(chuàng)造性工作熱情,有踏實鉆研精神,有嚴(yán)謹(jǐn)教育態(tài)度的教育者。另外,要從幼兒園的實際出發(fā),制定好長期的發(fā)展規(guī)劃,分步具體實施計劃。在做好全面工作的基礎(chǔ)上,重點抓好關(guān)鍵性的工作,如園本課程建設(shè)、管理體制改革、園本師資培訓(xùn)、課程問題診斷、重點課題攻關(guān)、教育資源吸收、信息技術(shù)運用等等。這樣,通過自己的不斷努力與長期的磨合積累,自然會呈現(xiàn)出自己個性特點和優(yōu)秀品質(zhì)。
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)年終總結(jié)篇三
我校創(chuàng)辦于20xx年,x年來得到了市教育局,民政局及有關(guān)部門的大力支持和指導(dǎo)。學(xué)校一直堅持以適應(yīng)社會需求、培養(yǎng)實用型高素質(zhì)的人員為準(zhǔn)則,通過全體教職工的辛勤勞動,取得了一定的成績,得到了社會各界人士的好評,具體做了以下工作:
1.著重加強(qiáng)了學(xué)校的管理工作,建立健全了一系列規(guī)章制度:從教職員工守則,到各崗位責(zé)任制;從聘請教師規(guī)則,到檔案管理制度、財務(wù)管理制度,安全保衛(wèi)制度等等,同時具體落實到每個教師或管理人員身上,使學(xué)校的管理工作有條不紊,井然有序。
2.完善教務(wù)工作,勤勤懇懇做好每項工作,每一期培訓(xùn)班開班后,教務(wù)人員都積極深入現(xiàn)場服務(wù)。從學(xué)員的實際情況入手,做好各項工作,使學(xué)校的工作運轉(zhuǎn)到位。
3.保障教職工的合法權(quán)益,根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理各種福利待遇,讓教職工有法定的休息時間,調(diào)動教職工的工作積極性,關(guān)心教職工的思想、工作和生活。
1、我們在辦學(xué)初始,就認(rèn)識到學(xué)校要在社會上樹立良好信譽,必須要在辦學(xué)中注重自己的特色,因此,我們著重培訓(xùn)會計電算化和計算機(jī)應(yīng)用人才,從而取得了較好的成績,得到了社會的認(rèn)可和贊許。
2、聘請正規(guī)大中專學(xué)校中有較高層次,思想好,作風(fēng)正派,事業(yè)心強(qiáng),具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師任專職或兼職老師,使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量始終保持在較高的水平上。
3、加強(qiáng)學(xué)員的輔導(dǎo)工作,學(xué)校在機(jī)房內(nèi)配備專職的輔導(dǎo)教師,從學(xué)員到校上課開始,輔導(dǎo)教師就同任老師一起對學(xué)員情況進(jìn)行核實,輔導(dǎo)時熱心、耐心,做到有問必答、不厭其煩,促進(jìn)學(xué)員的理論與實踐相結(jié)合,不斷提高學(xué)員的實際操作能力,學(xué)員的考試合格率保持在xx%以上。
1、學(xué)?,F(xiàn)有xx機(jī)型的機(jī)房二個,同時今年又新配置了xx主流機(jī)xx臺,顯示器全部更新為xx寸純平,并采用多媒體教學(xué)投影儀教學(xué)。機(jī)房除了局域網(wǎng)連接外,還通過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務(wù),讓學(xué)員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中,為教學(xué)工作提供了根本的保證。
2、聘請專人負(fù)責(zé)機(jī)房的環(huán)境衛(wèi)生,做到整潔、干凈,給學(xué)員留下良好的印象。
3、計算機(jī)房內(nèi)還配備有立式空調(diào),大屏幕彩電等輔助教學(xué)設(shè)備,勝任計算機(jī)二級、三級培訓(xùn),是市人事局,財政局定點的培訓(xùn)點和考核點。
隨著改革開放的不斷深入和國家大力實施科技興國戰(zhàn)略,計算機(jī)作為當(dāng)代信息工具,發(fā)揮著重大的作用。為此,我們要抓住這個機(jī)遇,保持清醒的頭腦,綜合分析培訓(xùn)的實際情況,堅持教育質(zhì)量第一,堅持為社會為學(xué)員服務(wù)的宗旨,堅持勤儉辦學(xué)的精神,注重提高辦學(xué)效益,千方百計抓住生源來頭不放,進(jìn)一步拓展教育領(lǐng)域,把學(xué)校各項工作再推進(jìn)一步,力爭在新的一年里為社會輸送更多有用人才。
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)年終總結(jié)篇四
xx市xx舞蹈藝術(shù)學(xué)校成立于20xx年,經(jīng)過了幾年的時間我校在市、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)員xx多人,開設(shè)專x個學(xué)校特色專業(yè),擁有教師xx人,專業(yè)教師xx人以上,畢業(yè)學(xué)員考入全國、省、市級藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校以及我市藝術(shù)類招考的重點高中。
當(dāng)今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn),領(lǐng)導(dǎo)者決策的挑戰(zhàn),教師素質(zhì)的挑戰(zhàn),課程多樣化的挑戰(zhàn),課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn),這是一場教育改革。
教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力,其次要求教師學(xué)會自我管理,加強(qiáng)教育專業(yè)化,提高“求實、求真、求新”的教學(xué)研究能力。所以今年以來,學(xué)校在教育、教學(xué)管理上,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,采用剛性管理手段,糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法,依法治校,科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理,加強(qiáng)教育、教學(xué)的過程管理,重視評價手段的探究。
由于對外整體環(huán)境的影響,社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響,家庭環(huán)境的影響,使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn),學(xué)校工作本著貼近學(xué)生,少一點說教,多一點行動的精神,創(chuàng)設(shè)德育的載體,設(shè)計德育平臺,充分利用教育資源制定切實有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會,布置交流、商討、研究學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標(biāo)、有計劃、有步驟、有落實、有總結(jié)、有督查的開展,取得一定成效。學(xué)校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結(jié)如下:
1、理念更新。
教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué),教學(xué)過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能,教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程應(yīng)是展開以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué),以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進(jìn)行自主式,能動式的學(xué)習(xí)過程。學(xué)生的活動應(yīng)在活動中尋求反省性思維,發(fā)展為相互表達(dá)和領(lǐng)悟的活動,在表達(dá)和領(lǐng)悟中琢磨自己的認(rèn)識??傊?,學(xué)校改革的中心課題——課堂改革。
2、聚焦課堂。
以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)展開的。課堂教學(xué)中,尋求“朝氣蓬勃”,尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。構(gòu)建生動活潑的交換見解的課堂模式,營造學(xué)生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽關(guān)系。課堂上學(xué)生開放身心,“傾聽”他人聲音,覺察他人的思考和感悟的細(xì)微差別,構(gòu)筑仔細(xì)地回應(yīng)他人投射過來話語,這樣的課堂能夠作為多樣個性的學(xué)生彼此學(xué)習(xí)的空間得以再生。教師亦應(yīng)以傾聽者的身份出現(xiàn)。
3、科學(xué)評價。
課堂教學(xué)改變過去以目標(biāo)來設(shè)定課題,以教學(xué)過程的效果和效率來實現(xiàn)目標(biāo)。最后用考查來量化做出評價,以學(xué)習(xí)的個性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)——成就——評價”的模式,構(gòu)建成為“主題——探究——表達(dá)”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過程,借助文字來表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價值,這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,強(qiáng)化學(xué)生個體體驗和簽賞,讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維,有鮮明個性。教師必須改變以往單一的評價觀念,創(chuàng)立一個全方位的評價體系。
1、簡化教學(xué)管理環(huán)節(jié),采用“雙管齊下”的方法,強(qiáng)化中層核心管理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度,由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者,在他們管理下,各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動,組織教師間相互聽課、評課。在他們管理下,各級領(lǐng)導(dǎo)深入年級組隨班跟蹤,及時而全面地掌握全校日常教學(xué)情況,大大提高教學(xué)管理的效率。
2、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機(jī)制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會。針對學(xué)校泊日常管理的整體情況,家委會進(jìn)行有效的監(jiān)督,及時反饋,彌補(bǔ)學(xué)校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面分期分批進(jìn)行講座,使廣大家長能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。
3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定,確保教學(xué)時間,上課教師集體討論,分頭操作,管理人員既審核兩類課程的教學(xué)內(nèi)容,又深入第一線共同參與研究、探索,收效甚大。充分調(diào)動了教師、學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。初步構(gòu)建了課程研究的框架,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和科學(xué)探究能力。制定了拓展型課程管理制度,對課程的開設(shè)、考核作了具體的規(guī)定,建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)過程監(jiān)控管理,完善課程評價機(jī)制,有效提升課程質(zhì)量。
學(xué)校堅持全面的教育觀,堅持“以人為本,以德興校、尚藝崇文、嚴(yán)訓(xùn)苦學(xué)”的教學(xué)理念,形成“實在、突破、深入”的教學(xué)主線,在教學(xué)、訓(xùn)練上成績顯著。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,教育科研工作也在這學(xué)年同步展開。以老帶新,加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項重要工作。公開課作為一種教研活動,能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),并充分發(fā)揮其優(yōu)勢,是我?,F(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口。
把握學(xué)校重點工作,把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線,把加強(qiáng)學(xué)校德育工作作為重要工作,把深入學(xué)習(xí)教學(xué)新世界觀念新教改作為重點工作,把認(rèn)真履行崗位職責(zé),真抓實干、務(wù)實工作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)作為學(xué)校第一要務(wù)。
1、有一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障,我校始終把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師教育教學(xué)能力為工作的重點之一。
2、“關(guān)愛學(xué)員,讓每一個學(xué)員都得到成功;善待教師,讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,因此,建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過硬、學(xué)員滿意的高素質(zhì)教師隊伍成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在校長帶領(lǐng)下、以學(xué)校自培為主的培訓(xùn)計劃。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展,大力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革,整體提升學(xué)校知名度,加快教育改革步伐,扎實穩(wěn)妥地推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。在濃厚的教學(xué)氛圍中,涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責(zé)任感都很強(qiáng)的老師。他們從不計較個人得失,愛校如家,把整顆心都撲在學(xué)員身上,早出晚歸,從學(xué)習(xí),生活,思想,愛好等各方面無微不至地關(guān)懷著每一個學(xué)員的成長。學(xué)校需要這樣的好老師,學(xué)校感謝這樣的好老師!
1、為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,一年來,學(xué)校根據(jù)新形勢的需要,不斷完善各項管理制度,使各項制度更趨科學(xué)化和人性化,全面營造“校以育人為本,師以敬業(yè)為樂,生以成長為志”的辦學(xué)氛圍。
2、學(xué)校以“面向市場,依法治?!睘橹笇?dǎo)思想,明確辦學(xué)目標(biāo)為:“辦特點,創(chuàng)品牌”學(xué)校施行校董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度,繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度,建立評價機(jī)制,樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識,進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感,做到了工作層層有人抓,事事有人問的良好格局。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則,大膽開拓,民主管理,不斷創(chuàng)新,做了大量工作,取得了可喜成績。開學(xué)至今,學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門的各項工作都能夠想在前面,走在前面,干在前面,深受全體教職員工好評。
1、民辦學(xué)?!耙再|(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展”。因此,必須以特色教學(xué)為窗口,擴(kuò)大學(xué)校的社會影響。以個別化教學(xué)作為我校辦學(xué)的一大特色,并取得了社會的認(rèn)可,現(xiàn)在已在全校范展開。老師們在教學(xué)教育過程中結(jié)合課例,聯(lián)系實踐,對新課程的進(jìn)行學(xué)習(xí)、對新觀念進(jìn)行滲透、對新方法的進(jìn)行運用。
1、學(xué)校通過各種豐富多彩的活動,開發(fā)學(xué)員的潛能、發(fā)展個性特長,促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。運用專題講座、報告會等形式,深入進(jìn)行法制教育和行規(guī)教育;運用學(xué)科活動、組織學(xué)員自我宣傳、自我教育,為特長學(xué)員提供鍛煉的機(jī)會,讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長,體現(xiàn)成功的喜悅。
2、學(xué)校還建立了學(xué)員聯(lián)系卡,與學(xué)員定期溝通聯(lián)系,對學(xué)員進(jìn)行跟蹤訪問。實現(xiàn)了學(xué)校教育、社會教育的統(tǒng)一,營造了一種大教育環(huán)境。
當(dāng)然可能還有其他的不足,我們將認(rèn)真思考量化評估的結(jié)果,尋找差距,查清原由所在,將在下學(xué)年的工作計劃中,重點對以上問題進(jìn)行解決,爭取使學(xué)校的整體水平再升一個臺階!
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)年終總結(jié)篇五
《北京測繪學(xué)會培訓(xùn)學(xué)?!肥怯杀本y繪學(xué)會創(chuàng)辦的,經(jīng)海淀區(qū)教委審核批準(zhǔn),于20xx年6月30日成立。它的辦學(xué)宗旨為:職能成人教育,面向建設(shè)類建筑施工測量,技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程和測繪監(jiān)理短期培訓(xùn),為政府辦實事?,F(xiàn)就辦學(xué)一年來主要工作匯報如下:
一、依法辦學(xué)。
自20xx年6月30日區(qū)教委批準(zhǔn),成立《北京測繪學(xué)會培訓(xùn)學(xué)?!泛?,我們用了八天的工作日辦完了辦學(xué)所需要的一切法律文件——社會力量辦學(xué)收費許可證、法人證書、機(jī)構(gòu)編碼證、財政、稅收證、購置發(fā)票證、銀行開戶證等十多種證件,為學(xué)校依法辦學(xué)全面開展工作創(chuàng)造了必備的條件。
二、加強(qiáng)管理,進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度。
為了規(guī)范化辦學(xué),我們進(jìn)一步修訂和完善了學(xué)校內(nèi)部“教學(xué)管理制度”、“老師選聘,管理考核制度”、“財務(wù)管理制度”,“管理人員及任課老師工資,獎金分配制度”等各項管理的有關(guān)規(guī)章制度及規(guī)定,為進(jìn)一步協(xié)調(diào)、調(diào)動和發(fā)揮教職員工教學(xué)、工作的用心性和創(chuàng)造性,奠定了政策基礎(chǔ)。
三、嚴(yán)格遵守物價局規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn),用心進(jìn)行招生報名工作。
為了擴(kuò)大生源,為了減輕企業(yè)和學(xué)員的負(fù)擔(dān),我們在招生、報名工作中,堅持低于物價局規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)收取培訓(xùn)費,我們這一舉措得到全市各區(qū)、縣建筑企業(yè)施工測量人員和在校建設(shè)類應(yīng)屆大、中、專、職高學(xué)生的歡迎和稱贊,這期培訓(xùn)班共有881人報名參加學(xué)習(xí)(驗、放線人員各為412人和469人),生源充足。施工測量企業(yè)和學(xué)員們普遍認(rèn)為,北京測繪學(xué)會,為我們辦了一件好事、實事。為我們企業(yè)培訓(xùn)了人才,提高了施工測量作業(yè)人員素質(zhì),為我們北京乃至全國部分城市的工程建設(shè)施工質(zhì)量,帶給了科學(xué)技術(shù)保障,也體現(xiàn)了《北京測繪學(xué)會培訓(xùn)學(xué)?!罚灰杂麨槟康?,以服務(wù)培訓(xùn)人才為宗旨的辦學(xué)指導(dǎo)思想。
四、堅持辦學(xué)方針,加強(qiáng)教育工作,提高教育水平。
我們在辦學(xué)中始終堅持“教育務(wù)必為社會主義建設(shè)服務(wù),社會主義建設(shè)務(wù)必依靠教育”,教育與生產(chǎn),工作實際相結(jié)合,提高勞動者素質(zhì)這一教育方針,我們堅持職能成人教育,短期培訓(xùn)的辦學(xué)宗旨,為首都北京城市建設(shè),建筑工程施工測量放、驗線人員培訓(xùn)了超多具有上崗職業(yè)技能合格人才。
隨著科技的迅猛發(fā)展,對現(xiàn)代化建筑工程施工測量放、驗線人員來說,要求也越來越高,為了適應(yīng)建設(shè)北京國際大都市的需要,為了提高教育質(zhì)量,我們在原有教育計劃資料和時間上作了進(jìn)一步適當(dāng)調(diào)整,對驗、放線人員的培訓(xùn),分別增加了微積分和測量新技術(shù)、新儀器方面講授資料,為了充分保證學(xué)員復(fù)習(xí)時間和老師備課時間,在課時計劃安排上均放在每周二、五兩天。在面授時間上增加輔導(dǎo)老師,加強(qiáng)了對學(xué)員的輔導(dǎo)工作。
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)年終總結(jié)篇六
xx教育培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)xx教育局批準(zhǔn),具有獨立法人資格的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校實施模式化管理,配備標(biāo)準(zhǔn)的教育設(shè)施,師資力量雄厚,確保教學(xué)質(zhì)量。
20xx年,我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真落實上級領(lǐng)導(dǎo)制定的工作計劃精神,不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,加強(qiáng)教育教學(xué)的研究,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑,確立了三學(xué)年的工作思路:第一學(xué)年重平穩(wěn),第二學(xué)年求發(fā)展,第三學(xué)年出成績。20xx年是提升教育品牌的關(guān)鍵時期,也是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年,我們始終想著以德為先,以學(xué)為主,整體培育,和諧發(fā)展這一方向穩(wěn)步前進(jìn)。
(一)教學(xué)工作
對于培訓(xùn)學(xué)校而言,教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標(biāo)。如何保證教學(xué)質(zhì)量?培訓(xùn)學(xué)校的全體工作人員和教師都花了大量的時間和心血思考和實踐。我們主要從以下幾個方面去保證教學(xué)質(zhì)量:
1、有針對性地進(jìn)行課程設(shè)計。
2、聘有豐富專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師。
3、有完善的教學(xué)評估制度;讓學(xué)生及學(xué)校管理人員填寫評估表,及時反饋教師教學(xué)質(zhì)量。
4、采取課堂授課、課堂實習(xí)相結(jié)合形式,以鞏固學(xué)員的掌握程度;另外還采用互動式的教學(xué)方法,使學(xué)員能夠更好地理解和掌握教師教授的內(nèi)容。
5、充分聽取廣大學(xué)員的反饋的意見,以改進(jìn)教學(xué)效果。我們在每一期培訓(xùn)班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見反饋表,并在有的班級組織學(xué)員進(jìn)行座談,開展家長會,及時了解培訓(xùn)的效果,獲取第一手的資料以指導(dǎo)我們,發(fā)揚優(yōu)點、改進(jìn)不足之處。
(二)教研工作
在教學(xué)教研上,應(yīng)保持現(xiàn)有的教師教研會議的教務(wù)管理,提前對教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃安排,是教務(wù)教研工作更加標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化。語文、數(shù)學(xué)等科目分類開展教研交流。學(xué)校部分教師不能及時參加教研會議,在課間休息時間、午休時間抽空進(jìn)行交流,甚至進(jìn)行電話會議。
(三)教務(wù)管理
在完成繁忙的培訓(xùn)教學(xué)工作外,培訓(xùn)學(xué)校建立了一套科學(xué)的教學(xué)管理規(guī)章制度。如教學(xué)管理制度,教室管理制度,教學(xué)資料管理制度等。這些制度的建立和實行,對于規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)運作起到了很好的指導(dǎo)作用。
(一)規(guī)范學(xué)校的管理工作,提高管理能力和辦學(xué)水平。
1、建立并完善學(xué)校工作機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理。使得學(xué)校的管理制度朝著定性和定量相結(jié)合的方向健康地發(fā)展,為學(xué)校今后其他政策制定和實施提供了寶貴的經(jīng)驗積累。
2、逐步完善學(xué)校人事管理制度。新教師的聘任嚴(yán)格把好師德和教學(xué)效果的關(guān)。學(xué)校工作人員的聘用資格上調(diào),管理老師均有大學(xué)以上文憑,有3年以上一線教育教學(xué)的工作經(jīng)驗,確保教學(xué)管理的優(yōu)化。
3、管理人員深入一線,聽課、代課、維護(hù)學(xué)校正常秩序。針對個別學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行個別調(diào)整和解決,對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、授課教師教學(xué)、家長思想變化及時了解和調(diào)整,幫助他們解決問題和困難,讓學(xué)生和老師無后顧之憂。
4、開展學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)交流活動、提高招生咨詢質(zhì)量、為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
5、加強(qiáng)對財務(wù)工作的管理,合理規(guī)劃開支,積極籌集辦學(xué)資金。財務(wù)會計每周對賬、每月報表,保證學(xué)校工作順利進(jìn)行。
(二)學(xué)校每周固定開展例會制度。
學(xué)校的管理模式是董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,及從決策層到管理層,從管理層到教師層和工作人員層,有利于決策思路的傳達(dá)和執(zhí)行。學(xué)校每周五下午2:00召開全校教職工例會,及時交流下周工作安排、每周工作小結(jié),溝通思想,是學(xué)校管理工作剩下一盤棋,推動學(xué)校工作高效、快捷、高質(zhì)量的進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。
(三)開展學(xué)校對外交流工作,提高學(xué)校知名度。
1、與其他培訓(xùn)學(xué)校開展合作,互相交流,取長補(bǔ)短。
2、課堂對家長開放、展示,及時開展家長會,拓展辦學(xué)空間。
3、每年進(jìn)行戶外展示活動,宣傳學(xué)校。
(四)管理工作存在的不足
1、在對外宣傳和交流工作中,雖然能策劃出具體的方案,但有事不能靈活處理現(xiàn)場出現(xiàn)的變化,這說明具體的工作沒有做好預(yù)算,缺乏實踐缺乏應(yīng)變措施。我們今后要全面考慮問題,制定多套方案,以便變化之余。在未來工作中,我們要把招生宣傳做為重中之重,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)廣告的宣傳力度,進(jìn)一步提高學(xué)校知名度。
2、在人事管理方面,嚴(yán)格執(zhí)行聘用制度。聘請老師不僅要求高標(biāo)的教學(xué)能力及教學(xué)效果,而且更應(yīng)該看重教師師德水平。聘用的管理人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理制度,建設(shè)一支有凝聚力高素質(zhì)的團(tuán)隊。
后勤工作室教學(xué)工作運作的基本保障,后勤工作主要體現(xiàn)如下:
1、為師生提供良好的硬件設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境。
準(zhǔn)備書籍教材,配備教具,印發(fā)講義。只要有利于教學(xué)的服務(wù)設(shè)備、資料,學(xué)校都及時采購。寬大、光線充足的教室,冬夏兩季課前半小時調(diào)好空調(diào),保障教師輕松教學(xué)、學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)校備好飲水,以備師生之需。
2、良好衛(wèi)生條件的保障。
我校平時放學(xué)之余及時做好教室衛(wèi)生、整理好教學(xué)設(shè)備;每周五進(jìn)行搬家式大掃除,小到桌椅、衛(wèi)生間擦洗,大到清理墻壁灰跡,每個角落做好消毒工作,責(zé)任細(xì)化到個人。
3、維護(hù)、保障學(xué)校幫偶教學(xué)設(shè)備能正常使用,確保學(xué)校教學(xué)工作的正常運行。
4、良好的安全保障。
學(xué)校不論寒暑白天黑夜上課前放學(xué)后都備有男老師巡邏,晚間放學(xué)管理人員會話查詢確認(rèn)學(xué)生已安全到家。
5、建立良好的家校聯(lián)通體系。
校長時常跟家長聯(lián)系,為下面的工作人員建立了模范作用。我校在學(xué)生上課時,提供了空教室給家長休息座談,事無巨細(xì),全體工作人員參與座談,及時了解家長反饋的信息,為后期工作做好準(zhǔn)備。
6、節(jié)約成本,走可持續(xù)發(fā)展道路。
我們將棄舊的辦公學(xué)習(xí)用品回收,修整利用,開創(chuàng)一條合理利用資源的道路。
我校學(xué)員曾多次在走進(jìn)數(shù)學(xué)王國、希望杯數(shù)學(xué)競賽中獲得一等獎二等獎。我培訓(xùn)班每年近60%的學(xué)生有望被重點中學(xué)提前錄取或成為簽約生。
總之,在過去的一年中,xx教育培訓(xùn)學(xué)校在教育局指導(dǎo)下不斷發(fā)展壯大,在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下取得卓越的成績,感謝給位領(lǐng)導(dǎo),感謝各位同仁。在心的一年里我校致力于以下幾項工作,請局領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)予以大力支持、指導(dǎo)和監(jiān)督。
1、建設(shè)新校區(qū)的學(xué)員文化建設(shè)。
2、加強(qiáng)學(xué)校宣傳力度,擴(kuò)大學(xué)校聲譽和知名度。
3、繼續(xù)聘請優(yōu)秀的教師執(zhí)教,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
4、強(qiáng)化學(xué)校對教職工的培訓(xùn)和管理,保證我校教育的服務(wù)質(zhì)量。
20xx年是提升品牌的一年,面對競爭激烈的教育市場,我們將開發(fā)新的思路,利用我們現(xiàn)有的資源,大力宣傳學(xué)校,抓好教學(xué)質(zhì)量,提高自身的管理水平,力爭在原有的基礎(chǔ)上好上加好。
雄關(guān)漫漫真如鐵,而今邁步從頭越。我校愿傾注全體人員的智慧和心血,其他學(xué)校共同努力打造xx品牌教育!同時,我真誠地希望,在以后的辦學(xué)過程中,能得到在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表的幫助。
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)年終總結(jié)篇七
我在網(wǎng)上聆聽了各位專家、教授的專題報告,在教育專家的引領(lǐng)下,輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,讓我重新的讀懂教育和課堂,國培,不是空頭理論的繁瑣分析,是理論和實踐對接的內(nèi)化。本次培訓(xùn)給我的感受很深,就像一位共事多年的摯友,幫你化解教學(xué)過程中困惑、煩惱。從而使我對新課改有了更深的認(rèn)識,也意識到新課改的重要性及其必要性。在培訓(xùn)中,我進(jìn)一步認(rèn)識了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了自己以往在工作中的不足。作為一名青年教師,我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,在教學(xué)過程中還存在一些問題.但是,這對于我今后在實際工作有著重要的指導(dǎo)作用,可以說此次培訓(xùn)收獲頗豐、受益非淺?,F(xiàn)將我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作如下總結(jié):
一、教學(xué)觀念的調(diào)整。
通過這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),結(jié)合我班實際,使我深刻的意識到作為跨時代的教師,“傳道、授業(yè)、解惑”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對改革開放的今天,就連學(xué)生的需求也難以滿足。如果教學(xué)理念不改革,教學(xué)方法不創(chuàng)新,個人素養(yǎng)不提高,是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高,做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。教師如果沒有認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性,總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生,那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰。
今天,在我們這些農(nóng)村小學(xué)可能還不能體現(xiàn),知識媒體的進(jìn)步和信息時代的快速傳播,但學(xué)生可說也是見多識廣,知識量也在飛速增長。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識外,在廣闊的課外天地里,古今中外,天文地理都在接觸,他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開”的問題。面對這種情況,我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識才可以應(yīng)對。由此可見,作為一名教師,應(yīng)同時具備雙重身份:既是教師,又是學(xué)生,教師為“育人”而學(xué)習(xí)。
作為教師,我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí),而是基于一個教育者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人,為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級組織的各種培訓(xùn),繼續(xù)學(xué)習(xí),使之達(dá)到活到老,學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法,新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。
二、積極實踐,提高教育教學(xué)。
實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),只有通過不斷的實踐,才能把學(xué)到的觀念和方法落實在教育教學(xué)工作中,幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力,創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。
充分調(diào)動學(xué)生的積極性,為學(xué)生提供各種發(fā)展的機(jī)會,為學(xué)生服務(wù),建立一個民主,寬容的課堂氛圍。另外,教師應(yīng)該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要,不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力,確立培養(yǎng)目標(biāo),打造新時代的人才。
培訓(xùn)視頻中的一些專家、學(xué)者或有經(jīng)驗的教師,從自己切身的實踐經(jīng)驗出發(fā),暢談了他們在教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨特見解。在這些專家的引領(lǐng)下,我的思想受到極大的震撼:以前我考慮的是如何上好一堂課,爭取考出理想的成績,對于學(xué)生長期全面的發(fā)展考慮得并不周全。本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),專家們的講座為我指明了努力的方向!
三、改變工作方式,謀求共同發(fā)展。
新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí),而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的重要方式。對于絕大多數(shù)教師而言,幾乎很難獨立一個人較好的完成,這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科,學(xué)會與其他教師合作,互助配合,齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機(jī)融合,互助促進(jìn)。
除此之外我還明白,人生沒非因為成功而驕傲,教學(xué)亦如此。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好,讓人有所欣慰,但是在教育教學(xué)能力水平上并非是的。我將不斷的努力,力爭讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。
四、國培緣,網(wǎng)絡(luò)情。
在這次國培中專家、輔導(dǎo)員也讓我很感動。在我們這些農(nóng)村的學(xué)校,學(xué)生知識基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)能力低,教師工作任務(wù)又非常繁重,一邊抓教育教學(xué)工作,一邊抓教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)輔導(dǎo),我深深感受到輔導(dǎo)老師們高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。每位學(xué)員的作業(yè)他都要認(rèn)真的評判,給出自己的一些教學(xué)建議。大家都只知道培訓(xùn)期間的簡報都做得又快又好,可以想象在我們都休息的時候,輔導(dǎo)老師還在做著簡報、公告等。
最讓我感動的是,連我們提的問題輔導(dǎo)老師都要一一解答。如果僅僅是一個人的問題,那應(yīng)該沒什么,但是我知道,輔導(dǎo)老師肯定不止回答一個人的。還有就是還要看我們的培訓(xùn)感言等,反正我能感受到輔導(dǎo)老師整天都在網(wǎng)上輔導(dǎo)著我們。在此我們小學(xué)數(shù)學(xué)21班的全體同學(xué)感謝您——韋xx老師!您辛苦了!
五、展望未來。
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),我從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下:
一、德:
一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會議,。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力都用于學(xué)校的教學(xué)中,自覺遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成了各項任務(wù)。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。
二、能:
在這一年中,我繼續(xù)參加了大xx區(qū)骨干教師培訓(xùn),并認(rèn)真反復(fù)學(xué)習(xí)“新課程”標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)課程改革的先進(jìn)的教育教學(xué)理論,完成15000字的學(xué)習(xí)筆記,在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),注重理論聯(lián)系實際,以對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,課內(nèi)課外相結(jié)合,理論實踐相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生探求新知,培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神。并在課堂教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。在暑假期間參加教體局對骨干教師的計算機(jī)培訓(xùn),積極參加學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比。主動承擔(dān)外校教師來我校聽課活動。積極參加新時期班主任工作藝術(shù)高級論壇,圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。參加各種教研活動,重視教學(xué)經(jīng)驗積累,積極反思教學(xué)行為,撰寫教學(xué)論文。
三、勤:
本學(xué)年,滿工作量,出勤滿,準(zhǔn)時到校上班。積極參加各種會議,認(rèn)真聽課評課。我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動、值日、升旗禮、,做到五必到。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會,不落下每天的本職工作。在工作中,尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,對人真誠,從不鬧無原則的糾紛,盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。
四、績:
由于本人的不懈努力,取得了一定的成績,本學(xué)年度我被評為校級優(yōu)秀輔導(dǎo)員和敬業(yè)模范獎稱號。在學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎,在校田徑運動會比賽中,獲團(tuán)體總分第二名指導(dǎo)獎。論文《誦讀經(jīng)典培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)》獲大武口區(qū)綜合實踐論文二等獎、《寫好。
作文。
就得做生活的有心人》和《一面五星紅旗》教學(xué)設(shè)計獲教育學(xué)會二等獎和三等獎。知識無止境。根據(jù)學(xué)生實際來調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計,在這方面我還得不斷地訓(xùn)練自己,還得不斷地學(xué)習(xí),多聽不同類型的課,多看書多思考。提高作為一名語文教師的教育智慧。
在今后的工作中,我注意從各個方面來充實自己。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。
撫順市荷花舞蹈藝術(shù)學(xué)校成立于20xx年,經(jīng)過了幾年的時間我校在市、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)員300多人,開設(shè)專6個學(xué)校特色專業(yè),擁有教師15人,專業(yè)教師10人以上,畢業(yè)學(xué)員考入全國、省、市級藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校以及我市藝術(shù)類招考的重點高中。
當(dāng)今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn),決策的挑戰(zhàn),教師素質(zhì)的挑戰(zhàn),課程多樣化的挑戰(zhàn),課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn),這是一場教育改革。
教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力,其次要求教師學(xué)會自我管理,加強(qiáng)教育專業(yè)化,提高“求實、求真、求新”的教學(xué)研究能力。所以今年以來,學(xué)校在教育、教學(xué)管理上,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,采用剛性管理手段,糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法,依法治校,科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理,加強(qiáng)教育、教學(xué)的過程管理,重視評價手段的探究。
由于對外整體環(huán)境的影響,社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響,家庭環(huán)境的影響,使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn),學(xué)校工作本著貼近學(xué)生,少一點說教,多一點行動的精神,創(chuàng)設(shè)德育的載體,設(shè)計德育平臺,充分利用教育資源制定切實有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會,布置交流、商討、研究學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標(biāo)、有計劃、有步驟、有落實、有總結(jié)、有督查的開展,取得一定成效。學(xué)校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結(jié)如下:
一、準(zhǔn)確把握課改理念,創(chuàng)設(shè)機(jī)會,聚焦課堂熱點。
1、理念更新。
教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué),教學(xué)過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能,教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程應(yīng)是展開以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué),以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進(jìn)行自主式,能動式的學(xué)習(xí)過程。學(xué)生的活動應(yīng)在活動中尋求反省性思維,發(fā)展為相互表達(dá)和領(lǐng)悟的活動,在表達(dá)和領(lǐng)悟中琢磨自己的認(rèn)識??傊瑢W(xué)校改革的中心課題——課堂改革。
2、聚焦課堂。
課堂教學(xué)改變過去以目標(biāo)來設(shè)定課題,以教學(xué)過程的效果和效率來實現(xiàn)目標(biāo)。最后用考查來量化做出評價,以學(xué)習(xí)的個性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)——成就——評價”的模式,構(gòu)建成為“主題——探究——表達(dá)”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過程,借助文字來表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價值,這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,強(qiáng)化學(xué)生個體體驗和簽賞,讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維,有鮮明個性。教師必須改變以往單一的評價觀念,創(chuàng)立一個全方位的評價體系。
二、完善制度建設(shè),強(qiáng)化三類課程管理,凸現(xiàn)學(xué)??茖W(xué)教育辦學(xué)特色。
1、簡化教學(xué)管理環(huán)節(jié),采用“雙管齊下”的方法,強(qiáng)化中層核心管理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度,由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者,在他們管理下,各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動,組織教師間相互聽課、評課。在他們管理下,各級領(lǐng)導(dǎo)深入年級組隨班跟蹤,及時而全面地掌握全校日常教學(xué)情況,大大提高教學(xué)管理的效率。
2、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機(jī)制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會。針對學(xué)校泊日常管理的整體情況,家委會進(jìn)行有效的監(jiān)督,及時反饋,彌補(bǔ)學(xué)校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面分期分批進(jìn)行講座,使廣大家長能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。
3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定,確保教學(xué)時間,上課教師集體討論,分頭操作,管理人員既審核兩類課程的教學(xué)內(nèi)容,又深入第一線共同參與研究、探索,收效甚大。充分調(diào)動了教師、學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。初步構(gòu)建了課程研究的框架,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和科學(xué)探究能力。制定了拓展型課程管理制度,對課程的開設(shè)、考核作了具體的規(guī)定,建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)過程監(jiān)控管理,完善課程評價機(jī)制,有效提升課程質(zhì)量。
學(xué)校堅持全面的教育觀,堅持“以人為本,以德興校、尚藝崇文、嚴(yán)訓(xùn)苦學(xué)”的教學(xué)理念,形成“實在、突破、深入”的教學(xué)主線,在教學(xué)、訓(xùn)練上成績顯著。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,教育科研工作也在這學(xué)年同步展開。以老帶新,加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項重要工作。公開課作為一種教研活動,能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),并充分發(fā)揮其優(yōu)勢,是我?,F(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口。
三、找準(zhǔn)切入點,有針對性地開展工作。
把握學(xué)校重點工作,把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線,把加強(qiáng)學(xué)校德育工作作為重要工作,把深入學(xué)習(xí)教學(xué)新世界觀念新教改作為重點工作,把認(rèn)真履行。
崗位職責(zé)。
真抓實干、務(wù)實工作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)作為學(xué)校第一要務(wù)。
四、教師隊伍精干,凝聚力強(qiáng)。
1、有一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障,我校始終把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師教育教學(xué)能力為工作的重點之一。
2、“關(guān)愛學(xué)員,讓每一個學(xué)員都得到成功;善待教師,讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,因此,建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過硬、學(xué)員滿意的高素質(zhì)教師隊伍成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在校長帶領(lǐng)下、以學(xué)校自培為主的培訓(xùn)計劃。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展,大力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革,整體提升學(xué)校知名度,加快教育改革步伐,扎實穩(wěn)妥地推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。在濃厚的教學(xué)氛圍中,涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責(zé)任感都很強(qiáng)的老師。他們從不計較個人得失,愛校如家,把整顆心都撲在學(xué)員身上,早出晚歸,從學(xué)習(xí),生活,思想,愛好等各方面無微不至地關(guān)懷著每一個學(xué)員的成長。學(xué)校需要這樣的好老師,學(xué)校感謝這樣的好老師!
五、學(xué)校明確辦學(xué)目標(biāo),依法治校。
1、為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,一年來,學(xué)校根據(jù)新形勢的需要,不斷完善各項管理制度,使各項制度更趨科學(xué)化和人性化,全面營造“校以育人為本,師以敬業(yè)為樂,生以成長為志”的辦學(xué)氛圍。
2、學(xué)校以“面向市場,依法治?!睘橹笇?dǎo)思想,明確辦學(xué)目標(biāo)為:“辦特點,創(chuàng)品牌”學(xué)校施行校董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度,繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度,建立評價機(jī)制,樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識,進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感,做到了工作層層有人抓,事事有人問的良好格局。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則,大膽開拓,民主管理,不斷創(chuàng)新,做了大量工作,取得了可喜成績。開學(xué)至今,學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門的各項工作都能夠想在前面,走在前面,干在前面,深受全體教職員工好評。
六、辦學(xué)個性鮮明,教育效果顯著。
1、民辦學(xué)?!耙再|(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展”。因此,必須以特色教學(xué)為窗口,擴(kuò)大學(xué)校的社會影響。以個別化教學(xué)作為我校辦學(xué)的一大特色,并取得了社會的認(rèn)可,現(xiàn)在已在全校范展開。老師們在教學(xué)教育過程中結(jié)合課例,聯(lián)系實踐,對新課程的進(jìn)行學(xué)習(xí)、對新觀念進(jìn)行滲透、對新方法的進(jìn)行運用。
七、活動豐富多彩,開發(fā)學(xué)生潛能。
1、學(xué)校通過各種豐富多彩的活動,開發(fā)學(xué)員的潛能、發(fā)展個性特長,促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。運用專題講座、報告會等形式,深入進(jìn)行法制教育和行規(guī)教育;運用學(xué)科活動、組織學(xué)員自我宣傳、自我教育,為特長學(xué)員提供鍛煉的機(jī)會,讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長,體現(xiàn)成功的喜悅。
2、學(xué)校還建立了學(xué)員聯(lián)系卡,與學(xué)員定期溝通聯(lián)系,對學(xué)員進(jìn)行跟蹤訪問。實現(xiàn)了學(xué)校教育、社會教育的統(tǒng)一,營造了一種大教育環(huán)境。
八、存在問題。
當(dāng)然可能還有其他的不足,我們將認(rèn)真思考量化評估的結(jié)果,尋找差距,查清原由所在,將在下學(xué)年的。
工作計劃。
中,重點對以上問題進(jìn)行解決,爭取使學(xué)校的整體水平再升一個臺階!
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)年終總結(jié)篇八
我部根據(jù)分公司下發(fā)的關(guān)于“20xx年度安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育”工作會的精神和安排部署,堅持以人為本,安全發(fā)展,堅持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針,通過這次培訓(xùn)教育提高從業(yè)人員的安全意識、安全素質(zhì),夯實了安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),以下是年度年度工作總結(jié),總結(jié)匯報內(nèi)容如下:
為實現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)制定了安全培訓(xùn)計劃,我部按照國家安全生產(chǎn)法、條例等相關(guān)辦法及規(guī)定,我部對每位新入場人員進(jìn)行了入場教育,一人一卡一試卷的形式對新進(jìn)場的員工進(jìn)行安全教育,均做到考核合格后才能持證上崗,培訓(xùn)內(nèi)容具體如下:
1、對新工人進(jìn)場后2天內(nèi)進(jìn)行安全教育,并經(jīng)培訓(xùn)合格后給予上崗資料,培訓(xùn)內(nèi)容如下:
第一部分:介紹項目部安全管理(工程概述、安全生產(chǎn)指標(biāo)、項目部安全管理機(jī)構(gòu)、安全管理體系、安全教育的內(nèi)定、安全教育類型、三級安全教育)。
以上學(xué)習(xí)目是主要是讓施工作業(yè)人員認(rèn)識到安全工作的重要性和“安全第一,預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針,從我要安全轉(zhuǎn)變成我要安全的思想意識,掌握安全生產(chǎn)知識,人人都知道保護(hù)自己和不傷害到他人,爭做遵守安全規(guī)章制度的人員,同時創(chuàng)造一個無安全隱患的工作環(huán)境。第二部分主要講:(安全生產(chǎn)方針、安全生產(chǎn)的目的、安全生產(chǎn)法規(guī)、項目部安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全紀(jì)律及安全生產(chǎn)方面的權(quán)利和義務(wù))通過第二部分的學(xué)習(xí),對作業(yè)中的隱患能有一定的辯別和分析。
第三部分主要講:(通用安全技術(shù)、勞動衛(wèi)生和安全文化的基本知識,基本知識、施工現(xiàn)場、高處作業(yè)開挖作業(yè)、施工用電、防火安全、腳手架、砼作業(yè))。
第四、五部分主要講:(安全事故的處理、獎罰、)。第六部分主要講:(安全生產(chǎn)技術(shù)、安全操作規(guī)程正確使用情況和特種作業(yè)安全操作技術(shù)的基本要求,鑒于大家均是從各地方來的,對安全概念、理念及其意識,特別是建筑施工特點、存在的安全隱患等知識均需要逐步強(qiáng)化宣傳教育。
以上安全知識內(nèi)容授課者都作了一一講述,強(qiáng)調(diào)在施工生產(chǎn)過程中一定要堅持“安全第一、預(yù)防為主”的.方針,在看待和處理安全與生產(chǎn)以及其他各項工作關(guān)系時,要突出安全,強(qiáng)調(diào)安全,強(qiáng)調(diào)“安全第一”的觀點?!邦A(yù)防為主”是實現(xiàn)“安全第一”的重要方法和手段?!鞍踩谝弧钡膬?nèi)涵是要求認(rèn)識安全與生產(chǎn)的辯證統(tǒng)一的關(guān)系,在安全與生產(chǎn)發(fā)生矛盾時,堅持安全第一的原則?!邦A(yù)防為主”的內(nèi)涵是要求安全管理工作要事前做好防范,要依靠安全科學(xué)技術(shù)進(jìn)步,加強(qiáng)安全管理,搞好事故的科學(xué)預(yù)測與分析;從生產(chǎn)系統(tǒng)的本質(zhì)入手,強(qiáng)化預(yù)防措施,保證生產(chǎn)安全化。通過這次學(xué)習(xí)教育使新到場的作業(yè)人員認(rèn)識到安全的重要性和“安全第一,預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針,使其思想觀念從“要我安全”轉(zhuǎn)變到“我要安全”,并做到“三不傷害”,為施工生產(chǎn)經(jīng)營管理工作奠定基礎(chǔ)。
項目部針對各架子隊施工工作特點,編制具體的的安全教育內(nèi)容,針對入場新人員一對一的教育,然后在全體進(jìn)行教育。
項目部針對各工地工序每月不定期開展危險源辨識活動,對辨識出的危險源針對特性編制相關(guān)控制措施,并且形成危險源清單一覽表,達(dá)到中度以上的危險源需編制具體的施工方案進(jìn)行應(yīng)對,并且中度以上對危險源單獨建立臺賬,形成重要危險源清單,要求每日對重要危險源進(jìn)行巡查。
經(jīng)過一年的培訓(xùn),不定時的培訓(xùn),收到了一定的成效。全面提升了架子隊人員素質(zhì)、安全生產(chǎn)意識及技術(shù)水平。
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)年終總結(jié)篇九
我在網(wǎng)上聆聽了各位專家、教授的專題報告,在教育專家的引領(lǐng)下,輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,讓我重新的讀懂教育和課堂,國培,不是空頭理論的繁瑣分析,是理論和實踐對接的內(nèi)化。本次培訓(xùn)給我的感受很深,就像一位共事多年的摯友,幫你化解教學(xué)過程中困惑、煩惱。從而使我對新課改有了更深的認(rèn)識,也意識到新課改的重要性及其必要性。在培訓(xùn)中,我進(jìn)一步認(rèn)識了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了自己以往在工作中的不足。作為一名青年教師,我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,在教學(xué)過程中還存在一些問題.但是,這對于我今后在實際工作有著重要的指導(dǎo)作用,可以說此次培訓(xùn)收獲頗豐、受益非淺?,F(xiàn)將我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作如下總結(jié):
一、教學(xué)觀念的調(diào)整。
通過這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),結(jié)合我班實際,使我深刻的意識到作為跨時代的教師,“傳道、授業(yè)、解惑”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對改革開放的今天,就連學(xué)生的需求也難以滿足。如果教學(xué)理念不改革,教學(xué)方法不創(chuàng)新,個人素養(yǎng)不提高,是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高,做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。教師如果沒有認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性,總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生,那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰。
今天,在我們這些農(nóng)村小學(xué)可能還不能體現(xiàn),知識媒體的進(jìn)步和信息時代的快速傳播,但學(xué)生可說也是見多識廣,知識量也在飛速增長。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識外,在廣闊的課外天地里,古今中外,天文地理都在接觸,他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開”的問題。面對這種情況,我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識才可以應(yīng)對。由此可見,作為一名教師,應(yīng)同時具備雙重身份:既是教師,又是學(xué)生,教師為“育人”而學(xué)習(xí)。
作為教師,我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí),而是基于一個教育者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人,為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級組織的各種培訓(xùn),繼續(xù)學(xué)習(xí),使之達(dá)到活到老,學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法,新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。
二、積極實踐,提高教育教學(xué)。
實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),只有通過不斷的實踐,才能把學(xué)到的觀念和方法落實在教育教學(xué)工作中,幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力,創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。
充分調(diào)動學(xué)生的積極性,為學(xué)生提供各種發(fā)展的機(jī)會,為學(xué)生服務(wù),建立一個民主,寬容的課堂氛圍。另外,教師應(yīng)該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要,不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力,確立培養(yǎng)目標(biāo),打造新時代的人才。
培訓(xùn)視頻中的一些專家、學(xué)者或有經(jīng)驗的教師,從自己切身的實踐經(jīng)驗出發(fā),暢談了他們在教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨特見解。在這些專家的引領(lǐng)下,我的思想受到極大的震撼:以前我考慮的是如何上好一堂課,爭取考出理想的成績,對于學(xué)生長期全面的發(fā)展考慮得并不周全。本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),專家們的講座為我指明了努力的方向!
三、改變工作方式,謀求共同發(fā)展。
新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí),而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的重要方式。對于絕大多數(shù)教師而言,幾乎很難獨立一個人較好的完成,這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科,學(xué)會與其他教師合作,互助配合,齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機(jī)融合,互助促進(jìn)。
除此之外我還明白,人生沒非因為成功而驕傲,教學(xué)亦如此。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好,讓人有所欣慰,但是在教育教學(xué)能力水平上并非是的。我將不斷的努力,力爭讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。
四、國培緣,網(wǎng)絡(luò)情。
在這次國培中專家、輔導(dǎo)員也讓我很感動。在我們這些農(nóng)村的學(xué)校,學(xué)生知識基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)能力低,教師工作任務(wù)又非常繁重,一邊抓教育教學(xué)工作,一邊抓教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)輔導(dǎo),我深深感受到輔導(dǎo)老師們高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。每位學(xué)員的作業(yè)他都要認(rèn)真的評判,給出自己的一些教學(xué)建議。大家都只知道培訓(xùn)期間的簡報都做得又快又好,可以想象在我們都休息的時候,輔導(dǎo)老師還在做著簡報、公告等。
最讓我感動的是,連我們提的問題輔導(dǎo)老師都要一一解答。如果僅僅是一個人的問題,那應(yīng)該沒什么,但是我知道,輔導(dǎo)老師肯定不止回答一個人的。還有就是還要看我們的培訓(xùn)感言等,反正我能感受到輔導(dǎo)老師整天都在網(wǎng)上輔導(dǎo)著我們。在此我們小學(xué)數(shù)學(xué)21班的全體同學(xué)感謝您——韋xx老師!您辛苦了!
五、展望未來。
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)年終總結(jié)篇十
在當(dāng)今激烈競爭的教育市場中,補(bǔ)課機(jī)構(gòu)成為許多學(xué)生和家庭的重要選擇。對于我來說,補(bǔ)課機(jī)構(gòu)不僅是學(xué)習(xí)成績的提升,更是一種學(xué)習(xí)方法、教育觀念和人生態(tài)度的改變。在此,我將分享我在補(bǔ)課機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的心得體會,包括教學(xué)方式、文化氛圍、學(xué)習(xí)效果等方面。
第一段:教學(xué)方式。
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)相較于傳統(tǒng)學(xué)校,最大的不同在于教學(xué)方式。在傳統(tǒng)學(xué)校中,教師只是將知識的掌握和應(yīng)用傳授給學(xué)生,而在補(bǔ)課機(jī)構(gòu)中,教師會注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力。因此,在補(bǔ)課機(jī)構(gòu)中我所接觸到的教學(xué)方式大多以講授結(jié)合案例、活動和互動為主,這種方式讓我更容易理解所學(xué)知識,以及學(xué)習(xí)最新的生活經(jīng)驗。
第二段:文化氛圍。
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)的文化氛圍是我很欣賞的一個方面。在這里,先進(jìn)的學(xué)習(xí)文化,以及良好的學(xué)習(xí)氛圍,不僅讓我學(xué)習(xí)知識,也讓我充分地感受到了團(tuán)隊的力量。通過與同學(xué)之間的互動,我學(xué)會了以團(tuán)隊合作為核心目標(biāo),以及如何平衡個人目標(biāo)和團(tuán)隊目標(biāo),這些都讓我對未來人生有了更多的思考。
第三段:學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)效果是每一個學(xué)生學(xué)習(xí)的最終目標(biāo),而在補(bǔ)課機(jī)構(gòu)中,這個效果可以得到更大的提升。作為一名補(bǔ)課學(xué)生,我發(fā)現(xiàn),與傳統(tǒng)學(xué)校不同,補(bǔ)課機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)效果更為顯著。一方面因為我相信,補(bǔ)課機(jī)構(gòu)會更注重學(xué)生自身的情況,因此會更加針對性和個性化地制定教學(xué)計劃。另一方面,補(bǔ)課機(jī)構(gòu)的教師有更豐富的教學(xué)資料和經(jīng)驗,能夠更好地通過個性化的教學(xué)方法幫助我更好地掌握知識。
第四段:建議和意見。
盡管補(bǔ)課機(jī)構(gòu)提供了學(xué)生更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,但我們需要注重以下幾點:第一,了解自己的學(xué)習(xí)和成長需求,明確自己需要哪些方面進(jìn)行提升;第二,選一家具有良好口碑的補(bǔ)課機(jī)構(gòu),不要盲目選課;第三,多多與小組的團(tuán)隊合作,擴(kuò)大交流和認(rèn)知,體驗更加優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段:總結(jié)和展望。
在補(bǔ)課機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的這段時間里,我不僅僅只是學(xué)到了知識,還學(xué)習(xí)到了更多的成長方式和思維方式。這種方式讓我自然地形成了樂觀來自的人生態(tài)度,讓我在以后的人生中更加自信和勇敢。此外,我也深深地認(rèn)識到:未來,補(bǔ)課機(jī)構(gòu)和傳統(tǒng)學(xué)校同樣重要的可以共存,關(guān)鍵在于如何選擇、如何發(fā)揮教育價值。希望我們在未來的求學(xué)路上不斷拓展自己的知識面,并在補(bǔ)課機(jī)構(gòu)中實現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)。
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)年終總結(jié)篇十一
20xx年,xxx機(jī)構(gòu)在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,始終堅持“聚財為國、執(zhí)法為民”的工作宗旨,牢牢把握稅收工作主題,緊緊圍繞市局“xx”工作思路,積極推進(jìn)依法治稅工作,圓滿的完成了全年各項稅收工作任務(wù)?;仡櫼荒?,我工作總結(jié)如下:
基本情況:20xx年,市場稅務(wù)所稅收任務(wù)226萬元,相對于我所稅源分散,量大面廣、收入零星的實際,難度是不言而喻的。為確保完成縣局下達(dá)的稅收任務(wù),我所在年初就明確工作思路,制定了詳細(xì)的工作規(guī)劃,按照崗位責(zé)任制落實到每一個人,經(jīng)過全體同志不懈努力,截止年末共組織稅收收入265萬元,超額完成計劃的115%。
一、以誠信為本,理順各個方面的關(guān)系。在與納稅人打交道的過程中,納稅人常常會提出一些難以答復(fù)的政策問題,遇到這種情況,我總是先把問題記下來,然后就請教同仁或請示上級業(yè)務(wù)部門,并及時向納稅人作解答,決不糊弄納稅人,向納稅人擺架子。
二、以學(xué)習(xí)為本,提高政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我牢固樹立"終身學(xué)習(xí)"的觀點,也時刻把學(xué)習(xí)作為提高自身政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的頭等大事來抓。在政治學(xué)習(xí)方面,我重點抓好"科學(xué)發(fā)展觀"的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)期間,我記下了2萬余字的讀書筆記,撰寫了1萬余字的心得體會,熟悉了"金稅工程",基本適應(yīng)了當(dāng)前國稅系統(tǒng)信息化建設(shè)的需要。
三、以勤奮為本,完成各項工作任務(wù)。我經(jīng)常深入納稅戶調(diào)查研究,宣傳政策,特別是宣傳新征管法,義務(wù)輔導(dǎo)納稅人進(jìn)行賬務(wù)處理,努力融洽征納關(guān)系。我多次深入挖砂船進(jìn)行調(diào)查摸底,宣傳政策,在此基礎(chǔ)上對挖砂船進(jìn)行清理結(jié)算,共查補(bǔ)稅收萬余元,特別是在12月份,在分局領(lǐng)導(dǎo)的支持和其他同志的配合下,經(jīng)過艱苦的努力,一舉查獲某單位少繳代扣稅款近萬元,全額入庫。
四、以自律為本,樹立良好的個人形象。一是慎欲,"無欲則剛";二是慎權(quán),杜絕"有權(quán)不用,過期作廢"的錯誤思想,正確處理好權(quán)與法、權(quán)與責(zé)、權(quán)與利的關(guān)系,堅持依法治稅;三是慎微,我時刻保持清醒頭腦,做到不以稅謀私、不以權(quán)謀私,依法辦事、依率計征,嚴(yán)格按照公務(wù)員"五要十不準(zhǔn)"準(zhǔn)則辦事。
五、強(qiáng)化稅源管理,不斷提高精細(xì)化管理水平。1、科學(xué)合理劃分工作崗位我所根據(jù)每個同志的各自特點,科學(xué)劃分工作崗位。2、以開展勞動競賽為切入點,帶動稅收收入穩(wěn)步增長。3、強(qiáng)化稅源管理。對納稅人的生產(chǎn)經(jīng)營、基礎(chǔ)稅源和納稅情況進(jìn)行全面深入地分析監(jiān)控,結(jié)合實際制定行業(yè)稅收管理辦法。
六、全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,全面提高服務(wù)質(zhì)量。把全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,貫穿于稅收工作全過程,擺在突出位置。一是所上與每個同志簽定糾正行業(yè)不正之風(fēng)保證書;二是通過自查改進(jìn)工作作風(fēng),在糾正行業(yè)不正之風(fēng)同時,對出現(xiàn)的其他不良現(xiàn)象及時作了糾正。
總之,一年來,本人盡忠職守,但離領(lǐng)導(dǎo)的要求還相去甚遠(yuǎn)。在今后的工作中,我決心加倍努力,克服不足,恪盡職守,為xxx工作的整體推進(jìn)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)年終總結(jié)篇十二
隨著改革開放的不斷深入和國家大力實施科技興國戰(zhàn)略,計算機(jī)作為當(dāng)代信息工具,發(fā)揮著重大的作用。為此,我們要抓住這個機(jī)遇,保持清醒的頭腦,綜合分析培訓(xùn)的實際情況,堅持教育質(zhì)量第一,堅持為社會為學(xué)員服務(wù)的宗旨,堅持勤儉辦學(xué)的精神,注重提高辦學(xué)效益,千方百計抓住生源來頭不放,進(jìn)一步拓展教育領(lǐng)域,把學(xué)校各項工作再推進(jìn)一步,力爭在新的一年里為社會輸送更多有用人才。
我在網(wǎng)上聆聽了各位專家、教授的專題報告,在教育專家的引領(lǐng)下,輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,讓我重新的讀懂教育和課堂,國培,不是空頭理論的繁瑣分析,是理論和實踐對接的內(nèi)化。本次培訓(xùn)給我的感受很深,就像一位共事多年的摯友,幫你化解教學(xué)過程中困惑、煩惱。從而使我對新課改有了更深的認(rèn)識,也意識到新課改的重要性及其必要性。在培訓(xùn)中,我進(jìn)一步認(rèn)識了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了自己以往在工作中的不足。作為一名青年教師,我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,在教學(xué)過程中還存在一些問題。但是,這對于我今后在實際工作有著重要的指導(dǎo)作用,可以說此次培訓(xùn)收獲頗豐、受益匪淺?,F(xiàn)將我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作如下總結(jié):
通過這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),結(jié)合我班實際,使我深刻的'意識到作為跨時代的教師,“傳道、授業(yè)、解惑”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對改革開放的今天,就連學(xué)生的需求也難以滿足。如果教學(xué)理念不改革,教學(xué)方法不創(chuàng)新,個人素養(yǎng)不提高,是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高,做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。教師如果沒有認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性,總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生,那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰。
今天,在我們這些農(nóng)村小學(xué)可能還不能體現(xiàn),知識媒體的進(jìn)步和信息時代的快速傳播,但學(xué)生可說也是見多識廣,知識量也在飛速增長。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識外,在廣闊的課外天地里,古今中外,天文地理都在接觸,他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開”的問題。面對這種情況,我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識才可以應(yīng)對。由此可見,作為一名教師,應(yīng)同時具備雙重身份:既是教師,又是學(xué)生,教師為“育人”而學(xué)習(xí)。
作為教師,我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí),而是基于一個教育者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人,為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級組織的各種培訓(xùn),繼續(xù)學(xué)習(xí),使之達(dá)到活到老,學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法,新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。
實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),只有通過不斷的實踐,才能把學(xué)到的觀念和方法落實在教育教學(xué)工作中,幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力,創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。
充分調(diào)動學(xué)生的積極性,為學(xué)生提供各種發(fā)展的機(jī)會,為學(xué)生服務(wù),建立一個民主,寬容的課堂氛圍。另外,教師應(yīng)該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要,不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力,確立培養(yǎng)目標(biāo),打造新時代的人才。
培訓(xùn)視頻中的一些專家、學(xué)者或有經(jīng)驗的教師,從自己切身的實踐經(jīng)驗出發(fā),暢談了他們在教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨特見解。在這些專家的引領(lǐng)下,我的思想受到極大的震撼:以前我考慮的是如何上好一堂課,爭取考出理想的成績,對于學(xué)生長期全面的發(fā)展考慮得并不周全。本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),專家們的講座為我指明了努力的方向!
新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí),而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的重要方式。對于絕大多數(shù)教師而言,幾乎很難獨立一個人較好的完成,這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科,學(xué)會與其他教師合作,互助配合,齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機(jī)融合,互助促進(jìn)。
除此之外我還明白,人生沒非因為成功而驕傲,教學(xué)亦如此。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好,讓人有所欣慰,但是在教育教學(xué)能力水平上并非是的。我將不斷的努力,力爭讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。
在這次國培中專家、輔導(dǎo)員也讓我很感動。在我們這些農(nóng)村的學(xué)校,學(xué)生知識基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)能力低,教師工作任務(wù)又非常繁重,一邊抓教育教學(xué)工作,一邊抓教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)輔導(dǎo),我深深感受到輔導(dǎo)老師們高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。每位學(xué)員的作業(yè)他都要認(rèn)真的評判,給出自己的一些教學(xué)建議。大家都只知道培訓(xùn)期間的簡報都做得又快又好,可以想象在我們都休息的時候,輔導(dǎo)老師還在做著簡報、公告等。
最讓我感動的`是,連我們提的問題輔導(dǎo)老師都要一一解答。如果僅僅是一個人的問題,那應(yīng)該沒什么,但是我知道,輔導(dǎo)老師肯定不止回答一個人的。還有就是還要看我們的培訓(xùn)感言等,反正我能感受到輔導(dǎo)老師整天都在網(wǎng)上輔導(dǎo)著我們。在此我們小學(xué)數(shù)學(xué)21班的全體同學(xué)感謝您——韋老師!您辛苦了!
在今后的教育教學(xué)活動中,我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),利用網(wǎng)絡(luò)成長;兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn),踏踏實實的工作;理論結(jié)合實際,實現(xiàn)自己的教育夢。
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)年終總結(jié)篇十三
安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營方針和目標(biāo)、實現(xiàn)安全生產(chǎn)、提高員工安全素質(zhì)、減少人為失誤的重要途徑。圍繞“安全生產(chǎn),預(yù)防為主,綜合治理”的安全生產(chǎn)方針,認(rèn)真開展員工安全教育培訓(xùn)工作,現(xiàn)將20xx年安全教育培訓(xùn)工作總結(jié)總結(jié)如下:
xx年充分利用宣傳欄、集中學(xué)習(xí)、專家講座、視頻培訓(xùn)和班組安全教育等各類載體開展安全教育培訓(xùn),全年共組織安全教育培訓(xùn)16次,人次,安全考核4次,達(dá)標(biāo)率100%,并建立安全教育一人一卡臺帳建設(shè),使全處所有員工充分認(rèn)識到安全工作的重要性,逐步實現(xiàn)安全意識從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。
為切實做好我處的安全教育工作,規(guī)范安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理工作,建立健全管理制度,確定專人,明確職責(zé),加強(qiáng)了對處全體人員和外協(xié)單位人員安全培訓(xùn)的管理工作,主要做好以下幾方面工作。
(一)高度重視,專人負(fù)責(zé)。
專人負(fù)責(zé)做好了每期培訓(xùn)和檔案的管理工作和具體事務(wù)。
(二)理論結(jié)合實際,做好內(nèi)部講師講課。
xx年xx處安全教育培訓(xùn)工作堅持結(jié)合實際,聘請既有政策理論水平又有實踐經(jīng)驗的專家授課,同時又在單位內(nèi)部挖掘業(yè)務(wù)技術(shù)骨干擔(dān)任內(nèi)部講師,促進(jìn)好的員工從“臺下”向“臺上”轉(zhuǎn)變,受到全體參訓(xùn)人員的好評。
通過法紀(jì)教育,使員工認(rèn)識到自覺遵章守法,是確保安全生產(chǎn)的保障條件。安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術(shù)知識教育。主要包括勞動保護(hù)方針政策法規(guī)、組織結(jié)構(gòu)、管理體制、基本安全管理方法等知識,促使處領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員更好地做好安全管理工作,使所有一線員工都具各崗位工種操作時所需要的專門安全技術(shù)知識。安全技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的安全技能培訓(xùn)和異常情況的處理技能培訓(xùn)。進(jìn)行安全技能培訓(xùn)應(yīng)預(yù)先制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或異常情況時的處理標(biāo)準(zhǔn)(作業(yè)程序、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢等),有計劃有步驟地進(jìn)行培訓(xùn)。要掌握安全操作的技能,就是要多次重復(fù)同樣的符合安全要求的動作,使員工形成條件反射。
(三)做到因人施教,增強(qiáng)針對性。
員工隊伍的文化程度不同、工種崗位不同、技術(shù)技能不同,他們對安全教育培訓(xùn)的要求是不一樣的。xx處注重研究教育培訓(xùn)對象,在安全教育培訓(xùn)前,對教育培訓(xùn)對象進(jìn)行深入地調(diào)查摸底,根據(jù)不同情況進(jìn)行分類排隊,在設(shè)計教育培訓(xùn)的內(nèi)容和方法時,充分考慮到員工隊伍的差異和受教育者的實際情況,做到因人施教,增強(qiáng)針對性。按照教育的對象把安全教育培訓(xùn)可分為五大類型。
一是領(lǐng)導(dǎo)人員的教育,主要是進(jìn)行勞動保護(hù)方針、政策、法規(guī)、體制、安全規(guī)章制度、基本的安全技術(shù)知識和基本的安全管理知識的教育。
二是中層管理人員的教育,中層管理人員一般不直接參與到安全生產(chǎn)現(xiàn)場,受到生產(chǎn)中傷害的可能性較小,他們所承擔(dān)的'安全生產(chǎn)責(zé)任相對要小的多,因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事實證明中層管理人員與安全生產(chǎn)有著密切的關(guān)系,參加安全教育培訓(xùn)是十分必要的。
三是專兼職安全管理人員的教育,他們從事具體的安全管理、安全技術(shù)和勞動衛(wèi)生方面的工作,應(yīng)該具有系統(tǒng)全面的安全知識。為此,參加了更加系統(tǒng)的.專門教育。
四是新員工的教育,新員工要接受管理處、科所區(qū)、班組三級的安全教育。管理處、科所區(qū)的教育內(nèi)容主要是勞動保護(hù)方針、政策、法規(guī)、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動紀(jì)律、基本安全技術(shù)知識、安全防護(hù)知識以及管理處、科所區(qū)的安全生產(chǎn)狀況、危險場所、設(shè)備等情況和事故報告制度等。班組教育則側(cè)重于安全技能培訓(xùn),即結(jié)合本崗位的具體情況和特點,學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程,訓(xùn)練安全操作技能,掌握安全防護(hù)方法等。
五是特種作業(yè)員工的教育,對特種作業(yè)的員工必須進(jìn)行專門培訓(xùn),并經(jīng)過有關(guān)部門的嚴(yán)格考試,取得特種作業(yè)安全操作證后,才準(zhǔn)其上崗操作。我處的特種作業(yè)員工主要為電工,培訓(xùn)一般采用短訓(xùn)班的形式進(jìn)行,而且持證后須按規(guī)定的年限進(jìn)行年審。
(一)安全教育要堅持經(jīng)?;?,要重視經(jīng)常性的安全教育,做到警鐘長鳴,防患未然。要有計劃地把集中教育和經(jīng)常教育有機(jī)地結(jié)合起來。
模擬性的安全訓(xùn)練能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能;
競賽性質(zhì)的教育方法能激勵人進(jìn)取,而且生動有趣??傊?,要根據(jù)各個單位的實際情況,有所發(fā)展,有所創(chuàng)新,才能取得好的教育效果。
(三)要研究人的心理、特點,對個別容易出事的人要從心理上分析他的不安全行為產(chǎn)生的原因。有針對性地進(jìn)行個別的教育和引導(dǎo)。
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)年終總結(jié)篇十四
今年上半年,按照國家局、省局關(guān)于技術(shù)機(jī)構(gòu)整合的有關(guān)要求,市局決定原市鍋爐壓力容器檢驗所與市特種設(shè)備安全檢測站整合為菏澤市特種設(shè)備監(jiān)督檢驗所,整合后的特檢所,在機(jī)構(gòu)及人員,管理與服務(wù),儀器環(huán)境和檢驗質(zhì)量等方面狠下功夫,嚴(yán)格管理,優(yōu)化配置,取得良好的開端,為下一步檢驗檢測機(jī)構(gòu)的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
進(jìn)一步建立健全各項規(guī)章制度,并在工作中嚴(yán)格執(zhí)行,確保各項規(guī)章制度真正落到實處。我們把檢驗工作和日常工作制度化、規(guī)范化,真正做到了分工明確、相互協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)。對人員上下班嚴(yán)格考勤,獎勤罰懶,以提高工作效率,增強(qiáng)組織紀(jì)律性;對檢驗人員日常學(xué)習(xí)進(jìn)行定期考核,考試成績記入個人檔案并和獎勵掛鉤,以促進(jìn)檢驗人員綜合素質(zhì)的提高;完善環(huán)境衛(wèi)生輪流值日制度,樹立良好形象的意識;對檢驗工作質(zhì)量跟蹤走訪、信息反饋,以促進(jìn)服本文來自文秘之音,]務(wù)意識的提高和服務(wù)質(zhì)量的提升;對檢驗報告書進(jìn)行考核,以促進(jìn)檢驗工作改進(jìn)和質(zhì)量上的提高;對檢驗人員加強(qiáng)日常安全教育,以杜絕檢驗安全事故的發(fā)生。嚴(yán)格的內(nèi)部管理和考核,使我所精神面貌明顯改善。于此同時我們著手修訂機(jī)構(gòu)合并后《質(zhì)量手冊》《程序文件》《作業(yè)指導(dǎo)書》等系列的質(zhì)量管理文件,并且在具體工作中按照新的質(zhì)量保證體系和安全保證體系進(jìn)行試運行,通過運行不斷修訂和完善,現(xiàn)在,新的質(zhì)保和安全體系已基本成熟。
堅持以人為本,通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等方式全面提高檢驗檢測人員的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年上半年,我所先后派出人參加了國家、省局組織的各類業(yè)務(wù)和檢驗員資格培訓(xùn)班期,通過培訓(xùn)考核,先后有人通過了、探傷資格,人通過了鍋爐檢驗員資格,人參加了全國電站鍋爐高級培訓(xùn)班,檢驗工作質(zhì)量有了較大程度的提高。
加大檢驗儀器設(shè)備等資源建設(shè)的投入,確保檢驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確可靠。上半年,我所投入萬元購置了空氣壓縮機(jī),投入萬余元裝修了新的辦公場所,預(yù)算投入的萬余元的檢驗檢測儀器設(shè)備和電教化設(shè)備也在陸續(xù)到位。先進(jìn)的儀器設(shè)備為我所的檢驗工作打下了堅實的基礎(chǔ),整潔的辦公環(huán)境、熱情的服務(wù)為前來我所聯(lián)系業(yè)務(wù)的客人留下了深刻的印象,樹立了良好的社會形象。
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)年終總結(jié)篇十五
1、著重加強(qiáng)了學(xué)校的管理工作,建立健全了一系列規(guī)章制度:從教職員工守則,到各崗位責(zé)任制;從聘請教師規(guī)則,到檔案管理制度、財務(wù)管理制度,安全保衛(wèi)制度等等,同時具體落實到每個教師或管理人員身上,使學(xué)校的管理工作有條不紊,井然有序。
2、完善教務(wù)工作,勤勤懇懇做好每項工作,每一期培訓(xùn)班開班后,教務(wù)人員都積極深入現(xiàn)場服務(wù)。從學(xué)員的實際情況入手,做好各項工作,使學(xué)校的工作運轉(zhuǎn)到位。
3、保障教職工的合法權(quán)益,根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理福利待遇,讓教職工有法定的休息時間,調(diào)動教職工的工作積極性,關(guān)心教職工的思想、工作和生活。
1、我們在辦學(xué)初始,就認(rèn)識到學(xué)校要在社會上樹立良好信譽,必須要在辦學(xué)中注重自己的特色,因此,我們著重培訓(xùn)會計電算化和計算機(jī)應(yīng)用人才,從而取得了較好的成績,得到了社會的認(rèn)可和贊許。
2、聘請正規(guī)大中專學(xué)校中有較高層次,思想好,作風(fēng)正派,事業(yè)心強(qiáng),具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師任專職或兼職老師,使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量始終保持在較高的水平上。
3、加強(qiáng)學(xué)員的輔導(dǎo)工作,學(xué)校在機(jī)房內(nèi)配備專職的輔導(dǎo)教師,從學(xué)員到校上課開始,輔導(dǎo)教師就同任老師一起對學(xué)員情況進(jìn)行核實,輔導(dǎo)時熱心、耐心,做到有問必答、不厭其煩,促進(jìn)學(xué)員的.`理論與實踐相結(jié)合,不斷提高學(xué)員的實際操作能力,學(xué)員的考試合格率保持在92%以上。
1、20xx年,市政府為了提高市民的電腦網(wǎng)絡(luò)水平,開展了“百萬家庭普網(wǎng)教育”的工作,并將此項工程列為xx年八大實事工程之一,普網(wǎng)培訓(xùn)對于市民是免費的,學(xué)校所能得到的補(bǔ)助也是微乎其微的,但是我們認(rèn)識到學(xué)校在注重經(jīng)濟(jì)效益的同時應(yīng)該同時要重視社會效益,毅然承擔(dān)了此項培訓(xùn)工作,一年來總共培訓(xùn)了學(xué)員xxxx多個,屬于全市培訓(xùn)學(xué)員最多的學(xué)校之一。
2、開展下崗、失業(yè)工人的計算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)工作,市里有關(guān)部門為了提高下崗、失業(yè)工人的就業(yè)能力,提出了就業(yè)前先培訓(xùn)的策略。為此,學(xué)校根據(jù)下崗、失業(yè)工人的特點,制定了一套符合他們的培訓(xùn)計劃。重點提高他們的實際操作能力,加強(qiáng)輔導(dǎo),延長課時,同時要求他們認(rèn)真參加培訓(xùn),培訓(xùn)結(jié)束后參加有一定的權(quán)威認(rèn)定的《xx省計算機(jī)應(yīng)用能力考核》。在我們的積極努力下,同時在學(xué)員的配合下,下崗失業(yè)工人的考試合格率始終保持在90%以上。
1、學(xué)?,F(xiàn)有586機(jī)型的機(jī)房二個,同時今年又新配置了p4主流機(jī)型48臺,顯示器全部更新為17寸純平,并采用多媒體教學(xué)投影儀教學(xué)。機(jī)房除了局域網(wǎng)連接外,還通過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務(wù),讓學(xué)員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中,為教學(xué)工作提供了根本的保證。
2、聘請專人負(fù)責(zé)機(jī)房的環(huán)境衛(wèi)生,做到整潔、干凈,給學(xué)員留下良好的印象。
3、計算機(jī)房內(nèi)還配備有立式空調(diào),大屏幕彩電等輔助教學(xué)設(shè)備,勝任計算機(jī)二級、三級培訓(xùn),是市人事局,財政局定點的培訓(xùn)點和考核點。
補(bǔ)課機(jī)構(gòu)年終總結(jié)篇十六
特種設(shè)備的安全運行,事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾生命財產(chǎn)安全的大局,為確保特種設(shè)備的安全運行,我們從提高定檢率入手,通過突重點、攻難點等方式,加大檢驗檢測力度,把檢驗檢測工作覆蓋到每個特種設(shè)備使用單位,確保安全生產(chǎn)。
我們把人員密集區(qū)的鍋爐、電梯、易燃易爆介質(zhì)和劇毒介質(zhì)的壓力容器作為重點特種設(shè)備,把電廠、商場、學(xué)校、化工生產(chǎn)企業(yè)和藥廠等使用單位作為重點監(jiān)控目標(biāo),動態(tài)管理,確保在檢驗周期內(nèi)及時檢驗,嚴(yán)把檢驗質(zhì)量關(guān)。對檢驗中發(fā)現(xiàn)的設(shè)備隱患及時發(fā)檢驗意見通知書,督促其進(jìn)行整改,對整改后仍不合格及不認(rèn)真落實整改的特種設(shè)備使用單位及時報安全監(jiān)察機(jī)構(gòu)進(jìn)行處理。同時,我們還定期不定期的派專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行巡查,發(fā)現(xiàn)隱患及時排除,確保其安全運行。
我們把那些領(lǐng)導(dǎo)安全意識差、不認(rèn)真落實檢驗工作、人為檢驗與不檢驗無所謂的特種設(shè)備使用單位作為工作的難點,通過發(fā)催檢通知單,積極宣傳特種設(shè)備監(jiān)督與管理的法律法規(guī),與檢查、稽查機(jī)構(gòu)配合等方式,讓使用單位真正體會到安全工作的重要性,認(rèn)識到特種設(shè)備檢驗工作的必要性,領(lǐng)略到國家隊特種設(shè)備監(jiān)督與管理的嚴(yán)肅性。通過耐心細(xì)致的工作,絕大多數(shù)對檢驗工作有抵觸情緒的使用單位落實了檢驗工作,確保了再用特種設(shè)備的安全運行。
針對特種設(shè)備定檢率不高的問題,我們在月份組織專門力量對未檢的特種設(shè)備進(jìn)行突擊檢驗。我們的檢驗人員根據(jù)檢驗工作的種類,按南四縣一區(qū)和北四縣一區(qū)兵分八個小組,各司其職,各負(fù)其責(zé),所里組織專人及時從特種設(shè)備金質(zhì)管理系統(tǒng)列出未檢的特種設(shè)備使用單位和特種設(shè)備的具體數(shù)量,合理調(diào)度檢驗工作。同時,把檢驗數(shù)據(jù)及時錄入金質(zhì)管理系統(tǒng),確保定檢率的提高。
今年上半年,我所和交通部門聯(lián)合,開展了對?;奋嚨膶m棛z驗工作,通過檢驗消除了事故隱患,確保了安全運行。同時我們還積極把檢驗工作往外地拓展,我所受理了濟(jì)寧有關(guān)部門委托的無縫鋼瓶的檢驗,容器一室受理了江蘇豐縣壓力容器的檢驗工作,不僅增加了業(yè)務(wù)收入,而且取得了良好的社會效益。
特種設(shè)備事故的發(fā)生往往與操作原創(chuàng)文秘網(wǎng)站:文秘知音人員的違章操作存有很大的關(guān)系,有些甚至是導(dǎo)致事故的直接原因。為提高特種設(shè)備操作人員的綜合素質(zhì)和安全操作技能,我們認(rèn)真開展了特種設(shè)備操作人員的培訓(xùn)工作,上半年,我們共培訓(xùn)各類特種設(shè)備操作人員余人,有效地減少了特種設(shè)備的違章作業(yè)。
通過以上做法,收到了顯著的效果。今年上半年,我所共完成鍋爐定期檢驗臺,產(chǎn)品監(jiān)檢臺,安裝監(jiān)檢臺;完成壓力容器定期檢驗臺,產(chǎn)品監(jiān)檢臺,安裝監(jiān)檢臺;檢驗液化汽罐車輛;檢驗危險化學(xué)品車輛部;檢驗無縫鋼瓶、液化氣鋼瓶只;檢驗壓力管道米;校驗安全閥只;評審充裝機(jī)構(gòu)個;電梯定期檢驗臺,驗收檢驗臺;起重機(jī)械定期檢驗臺,驗收檢驗臺;廠內(nèi)機(jī)動車輛檢驗輛。特種設(shè)備的定檢率為,其中重要特種設(shè)備的定檢率為。截至月日,上半年總計收入萬元,是去年同期的倍。有力的確保了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和“平安菏澤”的建設(shè)。