計(jì)劃制定時(shí)要充分考慮資源的可利用性和時(shí)間上的合理性，避免過(guò)度安排或者不切實(shí)際的目標(biāo)。如何將計(jì)劃轉(zhuǎn)化為切實(shí)可行的行動(dòng)步驟？以下是一些成功人士的計(jì)劃實(shí)踐，對(duì)大家的計(jì)劃制定會(huì)有很好的啟發(fā)。
晨讀計(jì)劃總結(jié)篇一
第一段：引言（100字）。
晨讀是一天的第一道陽(yáng)光，它給予我們的不僅是早晨清新的空氣和鳥(niǎo)兒鳴啼的聲音，更重要的是為我們提供了一個(gè)專(zhuān)注思考、深入思索的時(shí)刻。在這片寧?kù)o的彼岸，我們可以追尋內(nèi)心的方向，對(duì)生活進(jìn)行一次總結(jié)與回顧。下面，就讓我們一起來(lái)探討一下“最美晨讀”的意義和體會(huì)。
第二段：晨讀的重要性與好處（200字）。
晨讀是每個(gè)人的靈魂沐浴，是清晨的禪意和寧?kù)o。我們可以借此空間，把焦慮與壓力拋之腦后，給予自己一個(gè)思考的空間。在這個(gè)時(shí)候，我們可以找到人生的方向，將生活點(diǎn)滴串聯(lián)起來(lái)。晨讀讓我們靜下心來(lái)，面對(duì)內(nèi)心的真實(shí)需求，思考人生的意義與價(jià)值。同時(shí)，晨讀也能夠提高智力和學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)專(zhuān)注力，使我們更加聚焦在學(xué)習(xí)或工作上，更加高效地完成任務(wù)。
第三段：晨讀的方法和技巧（300字）。
晨讀的方法和技巧有很多，每個(gè)人可以根據(jù)自己的習(xí)慣和喜好來(lái)選擇。一種常見(jiàn)的方法是朗讀，通過(guò)讀出來(lái)的方式，我們可以更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。另外，也可以通過(guò)聽(tīng)錄音的方式來(lái)晨讀，這樣可以降低對(duì)閱讀的負(fù)擔(dān)，更加專(zhuān)注地去傾聽(tīng)文字所傳達(dá)的信息。還有一種方法是寫(xiě)讀書(shū)筆記，將自己在晨讀中的體悟與感受記錄下來(lái)，這不僅有助于加深記憶，也能反復(fù)的回顧與總結(jié)。
第四段：晨讀的收獲和體會(huì)（300字）。
晨讀不僅僅是一種習(xí)慣或者一種方式，更是一種態(tài)度和精神。通過(guò)晨讀，我們可以獲得知識(shí)與智慧的積淀，拓寬自己的眼界和思維方式，提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。晨讀讓我們有機(jī)會(huì)接觸到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，從而更加全面地認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。同時(shí)，晨讀也能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，找到自己的弱點(diǎn)和問(wèn)題所在，從而能夠有針對(duì)性地提升自己。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
晨讀的習(xí)慣可以讓我們快速成長(zhǎng)，受益匪淺。我們應(yīng)該珍惜和堅(jiān)持這個(gè)習(xí)慣，不斷提升自己的晨讀品質(zhì)和效果。我們可以探索更多的晨讀方法和技巧，比如選擇更適合自己的晨讀材料，選擇更舒適的晨讀環(huán)境等等。相信在未來(lái)的日子里，我們會(huì)用心去晨讀，更好地發(fā)現(xiàn)自己，感悟人生。
總結(jié)：
晨讀是向內(nèi)心詢問(wèn)，再帶著問(wèn)題去尋找你應(yīng)該走的方向。它能給予我們一份寧?kù)o與思考的空間。晨讀的方法與技巧是多種多樣的，每個(gè)人都可以因材施教，自由選擇適合自己的方法，并在晨讀中體會(huì)到收獲和體悟。通過(guò)晨讀，我們可以獲得更高的修養(yǎng)與素質(zhì)，認(rèn)識(shí)到自己的不足并有針對(duì)性地進(jìn)行提升。未來(lái)，讓我們一起晨讀，成為更好的自己。
晨讀計(jì)劃總結(jié)篇二
傳承中華民族精神和文化，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，復(fù)興中華民族。增強(qiáng)民族內(nèi)聚力、振奮民族精神、整合群體價(jià)值、協(xié)調(diào)社會(huì)秩序，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生健康成人。
二、教育目標(biāo)。
（一）通過(guò)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生提供一些做人的思想和行為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想道德教育。
（二）開(kāi)設(shè)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)。
（三）開(kāi)啟少年兒童的潛能，特別是右腦、潛意識(shí)的巨大記憶力和創(chuàng)造力；開(kāi)發(fā)學(xué)生的智慧，使識(shí)字、閱讀、記憶、觀察、思維、判斷、想象、決策、創(chuàng)造、體能、靈感等多方面潛力得到更為科學(xué)、更為高效的開(kāi)發(fā)和培育。
三、經(jīng)典詩(shī)文誦讀的內(nèi)容：《古詩(shī)80首》或老師自定。
四、誦讀時(shí)間：早7：30—7：40。
五、經(jīng)典詩(shī)文方法。
（一）誦讀法。其法只有一句話：“同學(xué)們，跟我念?！敝皇亲寖和嗦?tīng)多念。帶念一遍，再一遍，然后鼓勵(lì)全班齊念、分組念、個(gè)別念、默念??采用多種形式，讓學(xué)生讀出聲、形、情、味、神。想方法多聽(tīng)多念。教學(xué)中可以加強(qiáng)范讀，以便讓學(xué)生讀時(shí)有榜樣、有興趣、有信心。
（二）活動(dòng)學(xué)習(xí)法。把經(jīng)典的誦讀與學(xué)生的文藝表演、體育游戲等結(jié)合起來(lái)。如集體演唱《弟子規(guī)》，配樂(lè)背誦，邊誦經(jīng)邊跳皮筋等。
（2011——2012學(xué)第一學(xué)期）。
高升學(xué)校小學(xué)部。
六年四班胡娟。
2011年9月。
晨讀計(jì)劃總結(jié)篇三
白馬湖、t3———三樓a棟與b棟之間的靠近白馬湖的平臺(tái)。
英語(yǔ)協(xié)會(huì)全體會(huì)員。
會(huì)員都想通過(guò)英語(yǔ)協(xié)會(huì)這個(gè)平臺(tái)來(lái)鍛煉自己，提高自身的英語(yǔ)水平。許多會(huì)員都說(shuō)自己的口語(yǔ)不好，缺少英語(yǔ)口感。還有部分會(huì)員不敢開(kāi)口朗讀英語(yǔ)。在這種情況下我們決定開(kāi)展此活動(dòng)。
1、通過(guò)晨讀提高會(huì)員的口語(yǔ)及朗誦英語(yǔ)的水平。
2、希望持之以恒的晨讀能夠讓會(huì)員流利地讀出英語(yǔ)以至更好的脫口而出。
3、創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，使會(huì)員能夠更好的學(xué)習(xí)。
4、激發(fā)會(huì)員學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
大部分會(huì)員一般都會(huì)提前趕到晨讀地點(diǎn)，然后大家都拿出資料開(kāi)始讀（資料多種：協(xié)會(huì)發(fā)的資料、詞匯書(shū)、英語(yǔ)報(bào)、英語(yǔ)雜志、課本等）。讀了一段時(shí)間后，有些會(huì)員就開(kāi)始了兩人對(duì)話，還有一些在請(qǐng)教他人幫自己糾正發(fā)音，還有一些在進(jìn)行多人討論。一開(kāi)始大家聲音比較小，但后面進(jìn)入狀態(tài)后就喊出來(lái)了。會(huì)長(zhǎng)還要求會(huì)員背誦自己所讀的晨讀資料，這樣效果更好。
總體來(lái)說(shuō)英語(yǔ)晨讀這個(gè)活動(dòng)的效果還是不錯(cuò)的。會(huì)員反應(yīng)都還好。會(huì)員在晨讀中讀自己想讀的東西，有興趣效果就更好，俗話說(shuō)興趣是最好的老師。強(qiáng)烈的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，讓會(huì)員不由自主地融入進(jìn)來(lái)：朗朗地讀書(shū)聲回蕩在整個(gè)校園里，如一曲動(dòng)聽(tīng)的旋律，那整齊的場(chǎng)面構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。
周末晨讀著實(shí)讓他們的英語(yǔ)有了一定的提高?；顒?dòng)總結(jié)：本活動(dòng)開(kāi)展的很成功，達(dá)到了預(yù)期的目的，會(huì)員的英語(yǔ)水平有了提高，大家也敢說(shuō)英語(yǔ)了，口語(yǔ)和發(fā)音更加好了。但次活動(dòng)也有不足之處：冬天的時(shí)候由于天氣冷，部分會(huì)員成了起床困難戶，所以冬天來(lái)晨讀的會(huì)員只有一部分。還有部分會(huì)員在周末有事，參加不了晨讀活動(dòng)。因此我們會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，以后一定會(huì)落到實(shí)處，盡量讓所有的會(huì)員都參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，感受晨讀的快樂(lè)。
1、做好充分的工作。每周晨讀前都通知一次，盡量讓全體會(huì)員都到。
2、在活動(dòng)中充分帶動(dòng)大家的積極性，帶頭朗讀，展開(kāi)討論，讓全體會(huì)員都能參與。
晨讀計(jì)劃總結(jié)篇四
為了營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍，我校開(kāi)展了"晨讀晚誦”讀書(shū)活動(dòng)。我們四年級(jí)積極響應(yīng)，開(kāi)展“晨讀晚誦讀書(shū)”活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓課外書(shū)為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗知識(shí)的大門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到讀書(shū)的樂(lè)趣。具體的措施如下：
1、讓學(xué)生充分利用早讀、課前三分鐘的時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘新聞閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。
2、開(kāi)展豐富多彩的交流活動(dòng)。如“趣味讀書(shū)會(huì)”、“我愛(ài)讀書(shū)演講比賽”、“小小廣播員”等。學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地朗讀，讓大家一起分享。
3、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，每月評(píng)選出“閱讀大王””。
4、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展課外閱讀延伸。在用好教材以外，安排一些相關(guān)的課外讀物。例如，學(xué)習(xí)課文《爬山虎的腳》，為了進(jìn)一步了解爬山虎，引導(dǎo)學(xué)生課前課后收集有關(guān)爬山虎的資料和圖片進(jìn)行研究。既激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中。讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。
5、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我相信在我們的共同努力下，隨著讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入，我們的學(xué)生也將在讀書(shū)中求得知識(shí)，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人！
晨讀計(jì)劃總結(jié)篇五
一、指導(dǎo)思想：
為建設(shè)校園閱讀文化，拓展兒童閱讀量，我校開(kāi)展了“晨誦、午寫(xiě)、暮讀”活動(dòng)?！俺空b、午寫(xiě)、暮省”是我們倡導(dǎo)的一種回歸樸實(shí)的生活方式，是我校立足實(shí)際提高學(xué)生文化素養(yǎng)，豐富知識(shí)底蘊(yùn)，營(yíng)造“書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要舉措。本學(xué)期我們將把活動(dòng)與實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)。以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，立足本年級(jí)實(shí)際特點(diǎn)，在學(xué)校營(yíng)造一種書(shū)香氛圍，豐富學(xué)生語(yǔ)言的積累，提高學(xué)生讀書(shū)、寫(xiě)字的技能，培育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情，讓師生過(guò)一種完整幸福的教育生活。力爭(zhēng)讓活動(dòng)融入孩子當(dāng)下的生命，作為一種嶄新的生活方式。
二、預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)：
1、幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。
2、用普通話正確、流利地進(jìn)行朗讀，做到停頓正確，朗讀有感情。
3、能規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě)鋼筆字，做到卷面整潔，字體大方，字跡工整。
4、養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)。
（一）晨誦：
晨誦的目的主要不在于記憶未來(lái)可能用到的知識(shí)，而在于豐富兒童當(dāng)下的生活。晨誦”開(kāi)展的關(guān)鍵，一是選好內(nèi)容；二是訓(xùn)練習(xí)慣。
1、晨誦時(shí)間為每周一到周五的7：50——8:002.誦讀的內(nèi)容有《經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》中的內(nèi)容。
3、老師帶著學(xué)生晨誦，注重讀法的指導(dǎo)，進(jìn)行有效閱讀并以多種形式誦讀，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)興趣。
4在指導(dǎo)學(xué)生誦讀前，做好指導(dǎo)前的準(zhǔn)備工作，做到自己能理解，背誦相關(guān)內(nèi)容。
5在班上安排較負(fù)責(zé)任的晨讀小組長(zhǎng)，每天由小組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。他們一般是語(yǔ)文基礎(chǔ)較好，發(fā)音較準(zhǔn)確的學(xué)生。他們可以在早讀課上起主導(dǎo)作用。教師在前一天下午就布置好晨讀任務(wù)，負(fù)責(zé)晨讀的班干部將讀書(shū)內(nèi)容寫(xiě)在黑板上。第二天，負(fù)責(zé)晨讀的班干部早點(diǎn)到校，負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)。教師在指導(dǎo)時(shí)，由扶到放，慢慢培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。
6根據(jù)學(xué)生的閱讀情況，每周進(jìn)行“閱讀之星”的評(píng)比，組織朗誦比賽活動(dòng)，讓孩子享受閱讀的樂(lè)趣。
（二）午寫(xiě)：
寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，三年級(jí)的學(xué)生剛剛開(kāi)始使用鋼筆，有的學(xué)生鉛筆字寫(xiě)的很好，但換成鋼筆就不知怎么寫(xiě)了，為了讓學(xué)生練好鋼筆字，我要求每個(gè)學(xué)生人手一本隨課文的鋼筆字帖。時(shí)間：每天下午1：45——2:00。
要求：每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備一本隨文字帖，上午放學(xué)前老師都布置好練習(xí)內(nèi)容，這樣午寫(xiě)時(shí)間一到，就開(kāi)始練字，教師及時(shí)指導(dǎo)。每個(gè)月進(jìn)行“午練成果展評(píng)”等活動(dòng)，以此檢驗(yàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體同學(xué)熱愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)字的積極性。
具體要求如下：
1、教師中午1：40進(jìn)教室指導(dǎo)午寫(xiě)。
2、每次習(xí)字都要強(qiáng)調(diào)學(xué)生保持良好的寫(xiě)字姿勢(shì)，包括坐姿與執(zhí)筆姿勢(shì)。
3教師要對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字及時(shí)要批閱。評(píng)價(jià)時(shí)以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主，旨在調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的積極性。
（三）、暮讀：
1、每天放學(xué)后，以課外讀物《格林童話》為主，讓孩子在書(shū)海中翱翔！
2、家庭閱讀三十分。盡量減少重復(fù)、無(wú)效、無(wú)意義的課外作業(yè)，把時(shí)間騰出讓學(xué)生進(jìn)行自由閱讀。每天三十分，內(nèi)容不限。
3、每周讓學(xué)生寫(xiě)一篇讀書(shū)日記，把自己讀的精彩的片段介紹給大家，也可以寫(xiě)讀后的感受。
這幾件事相對(duì)于每天來(lái)說(shuō)可能微不足道，但是涓涓細(xì)流，每日不斷，總有一天能匯集成大河。這些事雖然簡(jiǎn)單，但是能真正做好的人絕對(duì)不簡(jiǎn)單。讓我們把閱讀成為習(xí)慣。
晨讀計(jì)劃總結(jié)篇六
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，在班中形成良好的讀書(shū)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)交友，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想!讓書(shū)籍豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：讀書(shū)，是快樂(lè)的!
二、活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)一班全體學(xué)生。
三、活動(dòng)目的。
1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
四、活動(dòng)口號(hào)。
“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書(shū)籍”
五、活動(dòng)內(nèi)容。
1、熟讀背誦古詩(shī)70首，宋詞20首。
3、師生共讀課外讀物。
《木偶奇遇記》《海的女兒》《烏丟丟的奇遇》。
六、活動(dòng)措施。
1、學(xué)生充分利用早晨的時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典閱讀、朗誦。
2、利用中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。
3、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時(shí)的閱讀，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。
七、活動(dòng)階段。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。
1、每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成作業(yè)后的時(shí)間，周末休息、節(jié)假日時(shí)間。每天讀書(shū)不少于1小時(shí)。
2、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。
(二)實(shí)施行動(dòng)。
1、充分利用每天的晨讀時(shí)間，讓學(xué)生輪流把讀過(guò)的經(jīng)典故事或是學(xué)生認(rèn)為比較好的文章在班級(jí)里誦讀交流，并做好記錄和及時(shí)的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。
2、定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，向同學(xué)介紹有意義的書(shū)籍，評(píng)選出班級(jí)讀書(shū)之星。
3、建好班級(jí)“快樂(lè)圖書(shū)角”，讓學(xué)生有書(shū)可讀。
(1)、要求每人選2本書(shū)帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)。
(2)、班級(jí)小書(shū)庫(kù)定時(shí)向?qū)W生出借圖書(shū)，保證學(xué)生每?jī)芍茌啌Q一次圖書(shū)。
(3)、“換一本書(shū)，交一個(gè)友”。鼓勵(lì)小朋友們好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書(shū)，一定注意愛(ài)護(hù)。
4、“我愛(ài)讀書(shū)”剪報(bào)活動(dòng)。為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用生動(dòng)的文字、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書(shū)收獲，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生，在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”剪報(bào)評(píng)比。
5、征集讀書(shū)名言，制作書(shū)簽。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書(shū)的理解和感受征集關(guān)于讀書(shū)的名言，例如：“書(shū)像水，人像魚(yú)，魚(yú)兒離不開(kāi)水?！薄皶?shū)給我們安上一對(duì)翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的天地展翅高飛?！睂W(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書(shū)簽?？梢园褧?shū)簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，也可以把書(shū)簽設(shè)計(jì)成各種書(shū)的形狀，在書(shū)簽上寫(xiě)上勤奮讀書(shū)的格言和名句。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書(shū)簽，進(jìn)行班級(jí)評(píng)比。
晨讀計(jì)劃總結(jié)篇七
12月4日是首個(gè)國(guó)家憲法日。為了普及憲法知識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，南昌學(xué)校開(kāi)展了晨讀《憲法》活動(dòng)。
早晨7點(diǎn)55分，晨讀開(kāi)始，各個(gè)教室“書(shū)聲瑯瑯”，全校47個(gè)班的學(xué)生在班主任老師的組織下，選擇憲法序言及正文中的部分章節(jié)、條款，集體朗讀，以了解我國(guó)憲法的基本內(nèi)容以及國(guó)家憲法日的相關(guān)知識(shí)。
此次開(kāi)展的憲法晨讀活動(dòng)是學(xué)校深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的一部分，旨在通過(guò)憲法晨讀，讓學(xué)生學(xué)憲法、知憲法、守憲法，做一名合格的社會(huì)小公民。
晨讀計(jì)劃總結(jié)篇八
讀為了提高團(tuán)總支干事長(zhǎng)的綜合素質(zhì)和工作能力，更好地開(kāi)展團(tuán)總支工作，發(fā)揮團(tuán)總支干部“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的積極作用，團(tuán)總支開(kāi)展了兩周的內(nèi)部培訓(xùn)。
哇哇哇哇！晨讀結(jié)束了，終于結(jié)束了。從一開(kāi)始作為一個(gè)小小的學(xué)員開(kāi)始到帶領(lǐng)這么一大群人晨讀。可以說(shuō)這次晨讀，廣大學(xué)生團(tuán)總支家庭成員做了我們的小白鼠，為我們?cè)谙聦W(xué)期招新過(guò)后的培訓(xùn)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，找到了些許方法和項(xiàng)目。
1、這次晨讀主要是拉近了我們各部門(mén)的關(guān)系，創(chuàng)造了我們各培養(yǎng)人之間的友好情感，增加了溝通，增進(jìn)了交流，擴(kuò)大了各部門(mén)之間的了解。
2、我們的晨每天早上6:30開(kāi)始，也是對(duì)我們以后作為部長(zhǎng)、副部的時(shí)間觀念的培養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，不曠訓(xùn)，也是對(duì)人的毅力的考驗(yàn)。有助于我們?nèi)ヰB(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。
3、我們的晨讀設(shè)有開(kāi)嗓，彈舌，吐字，發(fā)音，弱項(xiàng)繞口令，自我介紹，部門(mén)之間相互介紹，招新模擬以及模擬部長(zhǎng)競(jìng)選等。這些不僅僅鍛煉糾正了部分干事長(zhǎng)的不正確發(fā)音，最重要的是鍛煉了他們的膽識(shí)，講話方式，氣場(chǎng)以及語(yǔ)言表達(dá)能力和不怯場(chǎng)的心里。
這次晨讀，也不能說(shuō)只從這次晨讀中體現(xiàn)，我認(rèn)為自己的親和力不夠，也算是自己一直以來(lái)的缺陷，與人溝通與交流并不是自己的強(qiáng)項(xiàng)，我也會(huì)更加的完善自己的不足，努力做到更好。
院學(xué)生團(tuán)總支廣播站
2012.05.29
間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼要到學(xué)期末了，在緊張、充實(shí)的學(xué)習(xí)、工作和生活中，院學(xué)生團(tuán)總支晨讀活動(dòng)圓滿結(jié)束。
1、我們?cè)谖逶路葸M(jìn)行了干事長(zhǎng)晨讀活動(dòng)。晨讀加強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)總支的學(xué)風(fēng)建設(shè)，豐富了干事長(zhǎng)的課余文化生活，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)了干事長(zhǎng)之間的友誼，展現(xiàn)了我們?cè)簩W(xué)生團(tuán)總支良好的精神面貌，通過(guò)晨讀咱們的干事詹的普通話能力及綜合素質(zhì)得到了有效的促進(jìn)和提高。
形成良好的習(xí)慣，最可貴的是持之以恒，兩個(gè)星期的晨讀從未間斷，絕不一曝十寒，功虧一簣，干事長(zhǎng)們的積極支持與熱情配合是對(duì)于策劃的李聰老師、王利樂(lè)書(shū)記還有即將離我們而去的翔嫂一種極大的欣慰，在大家的共同努力下達(dá)到了預(yù)想效果，并向更好的方向發(fā)展。愿院學(xué)生團(tuán)總支發(fā)展的越來(lái)越好。
2、通過(guò)這次活動(dòng)，各部選出的干事長(zhǎng)也都也都在此次活動(dòng)中積極地鍛煉自己的能力，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的實(shí)行，我們廣播站積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，將為下一步招新工作奠定良好的基礎(chǔ)，我們的學(xué)習(xí)，生活將會(huì)更加豐富多彩，通過(guò)摸索和實(shí)踐，無(wú)數(shù)個(gè)驚喜等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，新的勝利等待我們攜手共同創(chuàng)造！
3、院學(xué)生團(tuán)總支也在五月中舉行了各部門(mén)交流體驗(yàn)活動(dòng)，這更好的加強(qiáng)了各成員之間的聯(lián)系， 促進(jìn)了各部之間的交流使得我們?cè)谛碌膶W(xué)期里能夠更好的合作。
團(tuán)總支是一個(gè)美滿的大家庭。也是為了讓更多的更優(yōu)秀的人加入到我們。
我們都只是院學(xué)生團(tuán)總支之中的小小一員，只有我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，什么難題都將不是難題。
院學(xué)生團(tuán)總支廣播站
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)能積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校至2017年以來(lái)一直堅(jiān)持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書(shū)香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書(shū)香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)?！钡男抡n程理念。
二、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教務(wù)處晨讀活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開(kāi)展了晨讀活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ)，隨后各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)晨讀方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教師以身作則，帶頭讀書(shū)
要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此，我校老師每人每天帶頭晨讀，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。
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晨讀計(jì)劃總結(jié)篇九
今年是第四個(gè)“國(guó)家憲法日”，為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)黨的精神，踐行報(bào)告提出的“加大全民普法力度，建設(shè)社會(huì)主義法治文化”要求，12月4日上午，龍江法院按照最高院的統(tǒng)一部署，開(kāi)展了以“弘揚(yáng)憲法精神感受公平正義”為主題的憲法宣誓活動(dòng)。
10點(diǎn)15分，宣誓儀式開(kāi)始，全體員額法官身著制服，胸佩法徽，精神抖擻，莊嚴(yán)肅穆的唱起了國(guó)歌，隨后，在該院黨組成員、副院長(zhǎng)張曉紅同志的領(lǐng)誓下，全體法官右手握拳高舉過(guò)肩，面對(duì)憲法莊嚴(yán)宣誓：“我是^v^法官，我宣誓：忠于^v^憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國(guó)，忠于人民……為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家努力奮斗?！边@鏗鏘有力的誓言，是人民法官對(duì)祖國(guó)、對(duì)憲法和法律的鄭重承諾。
宣誓結(jié)束后，龍江法院黨組書(shū)記、院長(zhǎng)高峰同志表示，憲法是國(guó)家的根本大法，憲法日的宣誓活動(dòng)不僅僅是一種儀式，對(duì)每一位法官而言，更是一種教育、警示和自我約束，通過(guò)組織法官在憲法日宣誓，以莊重的形式強(qiáng)化憲法精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了宣誓人員對(duì)憲法的敬畏感，使法官干警能夠銘記自己對(duì)憲法、對(duì)公眾、對(duì)時(shí)代所作的莊嚴(yán)承諾，把人民法官司法為民、公正司法的決心和信心內(nèi)化于心，外化于形。高峰院長(zhǎng)要求全體干警要認(rèn)真貫徹落實(shí)精神，不忘初心、牢記使命，嚴(yán)格依照憲法積極地履行自己的職責(zé)，弘揚(yáng)憲法精神、遵守憲法規(guī)定、維護(hù)憲法權(quán)威、捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，做到恪盡職守，清正廉潔，維護(hù)社會(huì)公平正義。
二、收看特別節(jié)目《大法官開(kāi)庭》之石時(shí)態(tài)大法官開(kāi)庭審案。
中午12點(diǎn)35分，龍江法院組織全體干警觀看最高人民法院和央視一套聯(lián)合推出的國(guó)家憲法日特別節(jié)目《大法官開(kāi)庭》第三季，觀看了石時(shí)態(tài)大法官開(kāi)庭審案之《無(wú)法回頭》，從中見(jiàn)證了石時(shí)態(tài)院長(zhǎng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，石時(shí)態(tài)院長(zhǎng)以實(shí)際行動(dòng)為全省法院院庭長(zhǎng)帶頭辦案起到了表率作用，做到了讓人民群眾感受到公平正義的決心與信心。
三、邀請(qǐng)人大代表走進(jìn)法院。
在第四個(gè)憲法日的重要時(shí)刻，龍江法院開(kāi)展“憲法日公眾開(kāi)放日活動(dòng)”邀請(qǐng)縣人大代表走進(jìn)法院，零距離接觸法官、了解法院，感受司法公正公開(kāi)。活動(dòng)中，由該院黨組成員、副院長(zhǎng)張曉紅全程陪同，代表們參觀了法警體能訓(xùn)練室，并旁聽(tīng)了一起健康權(quán)糾紛案件，庭審過(guò)程中，代表們認(rèn)真傾聽(tīng)審判員的每一次發(fā)問(wèn)、每一次提請(qǐng)注意事項(xiàng)，仔細(xì)觀察著法官們的儀態(tài)儀表、措辭乃至在法庭上的一舉一動(dòng)，庭審結(jié)束后，代表們紛紛表示，通過(guò)聆聽(tīng)庭審的全過(guò)程，接受了一次法制教育的洗禮，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，提高了依法履職的能力，深刻的感受到了司法的權(quán)威性、公開(kāi)性和公正性。
國(guó)家憲法日宣傳活動(dòng)總結(jié)2。
20xx年12月4日是我國(guó)第二個(gè)國(guó)家憲法日，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)精神，根據(jù)有關(guān)通知，12月4日晚我院在團(tuán)委的號(hào)召下，緊緊圍繞普法要求，開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)?？偨Y(jié)如下：
一、積極成立學(xué)習(xí)小組。
國(guó)際教育學(xué)院由學(xué)生工作副院長(zhǎng)牽頭，學(xué)生工作相關(guān)老師為分隊(duì)長(zhǎng)，各支部為小組，利用早讀，大屏幕滾動(dòng)學(xué)習(xí)等方式全面開(kāi)展了憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)。
二、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大普及范圍。
晨讀計(jì)劃總結(jié)篇十
大學(xué)生寒假社區(qū)服務(wù)活動(dòng)已圓滿落下了帷幕，我很慶幸自己報(bào)名參加了這次如此有意義的活動(dòng)，讓我接觸到了平常時(shí)很少接觸到的東西。
這次活動(dòng)，給我留下了難以忘卻的回憶，讓我獲益匪淺。
xx月xx號(hào)，參加此次活動(dòng)的同學(xué)在xx鎮(zhèn)中集合，主要說(shuō)這次活動(dòng)的大概流程和一些注意事項(xiàng)。
那天，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，但是還是有很多同學(xué)積極參加此次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
因?yàn)榻?jīng)費(fèi)不足，參加此次活動(dòng)的同學(xué)都自愿捐款來(lái)支持此次活動(dòng)。
這讓我很感動(dòng)，作為一名大學(xué)生，積極參加社會(huì)實(shí)踐對(duì)自己來(lái)說(shuō)既可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)又可以鍛煉自己，這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
xx號(hào)，我們第六組是采訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所所長(zhǎng)。
他很可親可敬，在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)熱情的迎接了我們，接受我們的采訪。
剛開(kāi)始的時(shí)候我們都顯得有些拘緊，不敢放松，但在他的鼓勵(lì)下我們也慢慢放開(kāi)了，與他進(jìn)行了開(kāi)心而又有意義的談話采訪。
通過(guò)這次采訪，我明白了禮儀的重要性。
雖然在學(xué)校的社團(tuán)我是公關(guān)部的部長(zhǎng)，但在這次的采訪中，我還是深深覺(jué)得自身的禮儀知識(shí)是不足的。
理論知識(shí)也要與實(shí)踐很好的結(jié)合才是最好的。
今后，我會(huì)更加努力的學(xué)好社交禮儀，讓自己的知識(shí)庫(kù)更豐富。
其次還要加強(qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)于一些突發(fā)情況要靈活。
xx號(hào)，在xx鎮(zhèn)峽山派發(fā)新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)等政策宣傳資料。
每個(gè)小組都派幾個(gè)人去分發(fā)資料，并為當(dāng)?shù)鼐用裰v解。
我們每個(gè)人都很積極的'去分發(fā)資料，雖然大家都互不認(rèn)識(shí)，但是我們?cè)诨顒?dòng)中都不約而同地進(jìn)行著默契合作的鍛煉。
我感受很深的是，大家都有很強(qiáng)的集體意識(shí)。
接著選出來(lái)的二十人跟著副書(shū)記步行去了xx鎮(zhèn)敬老院。
路上，當(dāng)?shù)鼐用窨吹轿覀円蝗喝撕坪剖幨幍?，就?duì)我們說(shuō)，大學(xué)生就應(yīng)該多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累經(jīng)驗(yàn)，祖國(guó)的明天就靠我們?nèi)ソㄔO(shè)。
到了敬老院，雖然我們和那里的老人都不認(rèn)識(shí)，但是他們還是露出了笑容來(lái)迎接我們。
我們給他們送去了一些慰問(wèn)品，并和他們合影留念。
當(dāng)我們要走的時(shí)候，有些老人還是舍不得的。
其實(shí)老人的心愿是很簡(jiǎn)單的，就是和自己的子女在一起，安享晚年。
家里有老人就是擁有一塊寶，不要覺(jué)得要照顧他們而感到麻煩。
當(dāng)初他們含辛茹苦的養(yǎng)我們，是那么艱辛，我們應(yīng)該要懂得感恩。
感恩他們給了我們生命，感恩他們的養(yǎng)育之恩，盡自己最大的努力讓他們感到我們對(duì)他們的關(guān)懷，讓他們可以享受天倫之樂(lè)。
xx號(hào)，，我們上黨課觀看了紅色經(jīng)典電影，又一次重溫了歷史，深知今天地和平世界、幸福生活來(lái)之不易，我們這一代年輕人就應(yīng)多學(xué)習(xí)先輩們的艱辛與拼搏精神;聽(tīng)了《大學(xué)生就業(yè)政策及方向》的知識(shí)講座，現(xiàn)在的我們不能在茫目、無(wú)計(jì)劃、無(wú)目標(biāo)的去生活，應(yīng)找到自己人生中切合實(shí)際的目標(biāo)，并為此付諸自己的努力，并實(shí)現(xiàn)它。
xx號(hào)，每組派兩人一男一女組合，去敬老院打掃衛(wèi)生。
下午三點(diǎn)半在xx鎮(zhèn)中進(jìn)行友誼籃球賽。
張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！?BR> 我感觸最深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。
假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。
工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。
”只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。
自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。
只有認(rèn)真做了，才能有所得。
認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī);認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。
通過(guò)自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。
通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，提高了社會(huì)適應(yīng)能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感，也擴(kuò)大了視野，對(duì)自己有了清醒的定位，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。
我們回到學(xué)校后更加應(yīng)該要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
活動(dòng)背景：
“達(dá)人秀”作為我們經(jīng)xxxxx院xxx系的特色活動(dòng)之一，一直以來(lái)受到廣泛同學(xué)的喜愛(ài)。
青春是生命的深泉在涌流。
青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。
20xx年xx月x日晚，由xxxxx院xxx系主辦的系部“達(dá)人秀”總決賽隆重舉行，此次賽事弘揚(yáng)了校園文化，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和綜合素質(zhì)。
活動(dòng)目的：
通過(guò)充分的表現(xiàn)大學(xué)生自我特長(zhǎng)，讓如今正處于迷茫的同學(xué)們有了更好的方向。
不僅能讓同學(xué)們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，還能夠讓我們xxxxx院xxx系團(tuán)結(jié)互助、代代相傳的良好精神傳承下來(lái)，加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)部的凝聚力。
薪火相傳，生生不息。
活動(dòng)過(guò)程：
大賽歷時(shí)二十天，歷經(jīng)四次賽事，經(jīng)過(guò)系部評(píng)委的層層選拔，最終共有十名選手入圍了最后的決賽。
比賽中選手們同臺(tái)競(jìng)技，各有所長(zhǎng)，展開(kāi)了激烈的角逐競(jìng)爭(zhēng)，精彩的才藝展示更是把比賽推向了一個(gè)又一個(gè)的高潮。
本次活動(dòng)給師生們帶來(lái)視聽(tīng)享受的同時(shí)，也豐富了校園文化生活，給人留下了非常珍貴的回憶。
活動(dòng)最后，全體參賽選手和演出人員合影留念，共同見(jiàn)證和記錄下了這個(gè)難忘時(shí)刻。
此次達(dá)人秀是一場(chǎng)藝術(shù)的盛宴，不僅給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，陶冶了他們的藝術(shù)情操，更是一次對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的升華，愿我系藝術(shù)之花越開(kāi)越盛。
晨讀計(jì)劃總結(jié)篇十一
（第一期）。
一、活動(dòng)目的：新學(xué)年開(kāi)始至今已接近兩個(gè)月，大一新生們也日漸熟悉校園生活，并且越來(lái)越多的娛樂(lè)活動(dòng)正緊鑼密鼓地進(jìn)行，“青春早安”晨讀計(jì)劃書(shū)。因此，同學(xué)們尤其是大一新生難免會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有所放松。外語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)不間斷的過(guò)程，為了讓同學(xué)們?cè)诙嘧硕嗖实腵校園生活中不忘學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)們培養(yǎng)良好的外語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，以更好地活躍外語(yǔ)學(xué)院學(xué)習(xí)氛圍而舉辦“青春早安”晨讀計(jì)劃。
二、活動(dòng)時(shí)間：201x年11月3日至12月26日，每周一至周五早上7：00——8：00。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：外語(yǔ)學(xué)院外草坪網(wǎng)絡(luò)中心籃球場(chǎng)學(xué)院運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
四、活動(dòng)參與對(duì)象：外語(yǔ)學(xué)院07、08屆學(xué)生。
五、活動(dòng)內(nèi)容：外語(yǔ)學(xué)院各班級(jí)可選派一名同學(xué)負(fù)責(zé)該班早讀考勤，并于指定時(shí)間內(nèi)到外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事處代表該班簽到，每天我們將隨機(jī)抽取一至兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行人數(shù)檢查。各班將按本班參與者的積極度評(píng)選本部門(mén)所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)，班級(jí)可在外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)舉辦的年度班級(jí)評(píng)優(yōu)相應(yīng)項(xiàng)目加分，工作計(jì)劃《“青春早安”晨讀計(jì)劃書(shū)》。個(gè)人可根據(jù)其參與度加相應(yīng)學(xué)分作為獎(jiǎng)勵(lì)。
六、簽到時(shí)間：周一至周五，每天早上7：00---7：15（第一次），7：45---8：00（第二次）。若因天氣問(wèn)題不能早讀，則該天活動(dòng)暫停。
七、評(píng)分制度：活動(dòng)時(shí)間為11月3日至12月26日，其中，以兩周為一個(gè)周期共分為四個(gè)周期計(jì)算。（11月3日至11月14日為第一周期，11月17日至11月28日為第二周期，12月1日至12月12日為第三周期，12月15日至12月26日為第四周期。）。
（一）、個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)。
1、按周期計(jì)算得分。（若非特殊原因不能缺席一天）。
1）、在整個(gè)活動(dòng)中連續(xù)出席一個(gè)周期者可得10分。（約10天）。
2）、在整個(gè)活動(dòng)中連續(xù)出席兩個(gè)周期者可得15分。（約20天）。
3）、在整個(gè)活動(dòng)中連續(xù)出席三個(gè)周期者可得22分。（約30天）。
4）、在整個(gè)活動(dòng)中連續(xù)出席四個(gè)周期者可得30分。（約40天）。
2、按參與天數(shù)計(jì)算。（不連續(xù)參與早讀，累計(jì)在整個(gè)活動(dòng)中參與的次數(shù)）。
每次出席0.5分計(jì)算。
（二）、班級(jí)得分計(jì)算辦法。
將根據(jù)各班參與該活動(dòng)者個(gè)人得分的總合作為該班級(jí)所得總分計(jì)算。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
將根據(jù)參與活動(dòng)的班級(jí)評(píng)分計(jì)算出得分最高的三個(gè)班級(jí)而設(shè)置先進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)獎(jiǎng)三名。
晨讀計(jì)劃總結(jié)篇十二
為了激發(fā)交院學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平（日常表達(dá)能力等），變傳統(tǒng)的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)為學(xué)部營(yíng)造一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的校園文化氛圍，我院英語(yǔ)協(xié)會(huì)特從本期起開(kāi)展英語(yǔ)晨讀活動(dòng)。
一、宗旨。
培養(yǎng)新一代學(xué)生健康生活模式和積極向上的心態(tài)，讓晨讀造就成功。
二、主辦方：院團(tuán)委學(xué)社聯(lián)。
承辦方：院英語(yǔ)協(xié)會(huì)。
三、口號(hào)：輕松晨讀，“讀”一無(wú)二的開(kāi)始。
四、時(shí)間：每周二、三、四早上7:00——7:45。
五、地點(diǎn)：天晴：博雅長(zhǎng)廊。
下雨：b108等教室。
六、對(duì)象：全體交院學(xué)生。
七、前期準(zhǔn)備。
晨讀計(jì)劃總結(jié)篇十三
為了激發(fā)我學(xué)部學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平(日常表達(dá)能力等)，變傳統(tǒng)的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)為學(xué)部營(yíng)造一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的校園文化氛圍，我學(xué)部特從本期起開(kāi)展英語(yǔ)晨讀活動(dòng)。
培養(yǎng)新一代學(xué)生健康生活模式和積極向上的心態(tài)，讓晨讀造就成功。
1.宣傳：海報(bào)張貼在學(xué)部多個(gè)宣傳欄，增強(qiáng)晨讀火熱氣氛，號(hào)召學(xué)生參加晨讀。
2、組建晨讀隊(duì)：由輔導(dǎo)員本周日晚自習(xí)在班上宣傳，收集晨讀人數(shù)等方式進(jìn)行組建。
3、向?qū)W部申請(qǐng)所需晨讀教室和告知-，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，下載--。
此晨讀以后需用到的地方(如三教前塑像廣場(chǎng))。
4、向英語(yǔ)老師咨詢，科學(xué)地制定每星期較為詳細(xì)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有計(jì)劃的進(jìn)行晨讀。
大一、大二英語(yǔ)課本等。
6、建立晨讀qq群，方便有關(guān)晨讀事宜的通知和英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流。
1、下周一早上開(kāi)始晨讀，所以學(xué)生會(huì)成員和大二晨讀者。
2、學(xué)生會(huì)每日安排人簽到。
3、周一、周三，瘋狂晨讀英語(yǔ)詞匯、美文美句、課本文章。
話)。
5、周五，英文短文朗讀pk、背誦pk。
(比賽課文內(nèi)容統(tǒng)一，同一時(shí)間內(nèi)，以準(zhǔn)確度和篇幅的大小分勝負(fù))。
6、每月最后一天的晨讀舉行晨讀總結(jié)大會(huì)，對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。
7、英語(yǔ)聯(lián)誼表演。
(主要內(nèi)容：英語(yǔ)小品，二人朗誦，劇本角色表演等)。
8、英語(yǔ)名人演說(shuō)模仿秀(選取一些外國(guó)較容易理解的段話)。
注：3—6為常規(guī)活動(dòng)，7-8為特定項(xiàng)目(月末或期末舉行)。
9、宣傳部拍攝晨讀活動(dòng)的宣傳及活動(dòng)開(kāi)展的照片，存檔。
10、宣傳部將晨讀情況錄成視頻，在學(xué)部的絡(luò)渠道上進(jìn)行宣傳。
-，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，下載--。
-，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，下載--。
晨讀計(jì)劃總結(jié)篇十四
活動(dòng)目的：為提高全院英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)校的繁榮，鍛煉大家的英語(yǔ)口語(yǔ)及實(shí)際交流應(yīng)用能力，豐富全院師生的文化生活，擴(kuò)大英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用在日常生活中的影響，突出英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，幫助大家走出“啞巴英語(yǔ)”的困影，提供給英語(yǔ)愛(ài)好者一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái)，促使廣大學(xué)習(xí)英語(yǔ)的朋友以達(dá)到學(xué)以致用的目的。
主辦單位：院英語(yǔ)協(xié)會(huì)。
活動(dòng)對(duì)象：全院師生。
活動(dòng)時(shí)間：英語(yǔ)角每周四晚7:00~8:00，原聲電影每周五晚6:30~9:00，晨讀每周一二四早上6:50~7:40。
活動(dòng)地點(diǎn)：英語(yǔ)角在規(guī)定的英語(yǔ)角所在地，原聲電影在4201，晨讀在英語(yǔ)角所在地。
活動(dòng)具體安排：
1、每周英語(yǔ)角有一個(gè)主題，學(xué)生圍繞主題展開(kāi)討論，外教在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)和交流。
2、原聲電影于每?jī)芍懿シ乓淮?，由英語(yǔ)協(xié)會(huì)活動(dòng)部主要負(fù)責(zé)，播放的電影需是全英，積極向上等的電影。
3、晨讀由學(xué)生自帶英語(yǔ)資料到英語(yǔ)角所在的進(jìn)行晨讀，朗讀時(shí)需大聲，積極，用心。其間可有英協(xié)輔導(dǎo)老師進(jìn)行帶讀和指導(dǎo)等。
活動(dòng)宣傳：
1、活動(dòng)之前由英協(xié)宣傳部一海報(bào)的形式通知學(xué)生，鼓勵(lì)他們踴躍參加到活動(dòng)當(dāng)中。
2、當(dāng)天可邀請(qǐng)周?chē)餍值茉盒Ｇ皝?lái)參加活動(dòng)。
3、活動(dòng)當(dāng)晚以橫幅，展牌等形式布置于當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行宣傳，若有贊助商支持，則提前在其廣告或宣傳方案中體現(xiàn)。
院英語(yǔ)協(xié)會(huì)。
晨讀計(jì)劃總結(jié)篇一
第一段：引言（100字）。
晨讀是一天的第一道陽(yáng)光，它給予我們的不僅是早晨清新的空氣和鳥(niǎo)兒鳴啼的聲音，更重要的是為我們提供了一個(gè)專(zhuān)注思考、深入思索的時(shí)刻。在這片寧?kù)o的彼岸，我們可以追尋內(nèi)心的方向，對(duì)生活進(jìn)行一次總結(jié)與回顧。下面，就讓我們一起來(lái)探討一下“最美晨讀”的意義和體會(huì)。
第二段：晨讀的重要性與好處（200字）。
晨讀是每個(gè)人的靈魂沐浴，是清晨的禪意和寧?kù)o。我們可以借此空間，把焦慮與壓力拋之腦后，給予自己一個(gè)思考的空間。在這個(gè)時(shí)候，我們可以找到人生的方向，將生活點(diǎn)滴串聯(lián)起來(lái)。晨讀讓我們靜下心來(lái)，面對(duì)內(nèi)心的真實(shí)需求，思考人生的意義與價(jià)值。同時(shí)，晨讀也能夠提高智力和學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)專(zhuān)注力，使我們更加聚焦在學(xué)習(xí)或工作上，更加高效地完成任務(wù)。
第三段：晨讀的方法和技巧（300字）。
晨讀的方法和技巧有很多，每個(gè)人可以根據(jù)自己的習(xí)慣和喜好來(lái)選擇。一種常見(jiàn)的方法是朗讀，通過(guò)讀出來(lái)的方式，我們可以更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。另外，也可以通過(guò)聽(tīng)錄音的方式來(lái)晨讀，這樣可以降低對(duì)閱讀的負(fù)擔(dān)，更加專(zhuān)注地去傾聽(tīng)文字所傳達(dá)的信息。還有一種方法是寫(xiě)讀書(shū)筆記，將自己在晨讀中的體悟與感受記錄下來(lái)，這不僅有助于加深記憶，也能反復(fù)的回顧與總結(jié)。
第四段：晨讀的收獲和體會(huì)（300字）。
晨讀不僅僅是一種習(xí)慣或者一種方式，更是一種態(tài)度和精神。通過(guò)晨讀，我們可以獲得知識(shí)與智慧的積淀，拓寬自己的眼界和思維方式，提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。晨讀讓我們有機(jī)會(huì)接觸到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，從而更加全面地認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。同時(shí)，晨讀也能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，找到自己的弱點(diǎn)和問(wèn)題所在，從而能夠有針對(duì)性地提升自己。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
晨讀的習(xí)慣可以讓我們快速成長(zhǎng)，受益匪淺。我們應(yīng)該珍惜和堅(jiān)持這個(gè)習(xí)慣，不斷提升自己的晨讀品質(zhì)和效果。我們可以探索更多的晨讀方法和技巧，比如選擇更適合自己的晨讀材料，選擇更舒適的晨讀環(huán)境等等。相信在未來(lái)的日子里，我們會(huì)用心去晨讀，更好地發(fā)現(xiàn)自己，感悟人生。
總結(jié)：
晨讀是向內(nèi)心詢問(wèn)，再帶著問(wèn)題去尋找你應(yīng)該走的方向。它能給予我們一份寧?kù)o與思考的空間。晨讀的方法與技巧是多種多樣的，每個(gè)人都可以因材施教，自由選擇適合自己的方法，并在晨讀中體會(huì)到收獲和體悟。通過(guò)晨讀，我們可以獲得更高的修養(yǎng)與素質(zhì)，認(rèn)識(shí)到自己的不足并有針對(duì)性地進(jìn)行提升。未來(lái)，讓我們一起晨讀，成為更好的自己。
晨讀計(jì)劃總結(jié)篇二
傳承中華民族精神和文化，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，復(fù)興中華民族。增強(qiáng)民族內(nèi)聚力、振奮民族精神、整合群體價(jià)值、協(xié)調(diào)社會(huì)秩序，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生健康成人。
二、教育目標(biāo)。
（一）通過(guò)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生提供一些做人的思想和行為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想道德教育。
（二）開(kāi)設(shè)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)。
（三）開(kāi)啟少年兒童的潛能，特別是右腦、潛意識(shí)的巨大記憶力和創(chuàng)造力；開(kāi)發(fā)學(xué)生的智慧，使識(shí)字、閱讀、記憶、觀察、思維、判斷、想象、決策、創(chuàng)造、體能、靈感等多方面潛力得到更為科學(xué)、更為高效的開(kāi)發(fā)和培育。
三、經(jīng)典詩(shī)文誦讀的內(nèi)容：《古詩(shī)80首》或老師自定。
四、誦讀時(shí)間：早7：30—7：40。
五、經(jīng)典詩(shī)文方法。
（一）誦讀法。其法只有一句話：“同學(xué)們，跟我念?！敝皇亲寖和嗦?tīng)多念。帶念一遍，再一遍，然后鼓勵(lì)全班齊念、分組念、個(gè)別念、默念??采用多種形式，讓學(xué)生讀出聲、形、情、味、神。想方法多聽(tīng)多念。教學(xué)中可以加強(qiáng)范讀，以便讓學(xué)生讀時(shí)有榜樣、有興趣、有信心。
（二）活動(dòng)學(xué)習(xí)法。把經(jīng)典的誦讀與學(xué)生的文藝表演、體育游戲等結(jié)合起來(lái)。如集體演唱《弟子規(guī)》，配樂(lè)背誦，邊誦經(jīng)邊跳皮筋等。
（2011——2012學(xué)第一學(xué)期）。
高升學(xué)校小學(xué)部。
六年四班胡娟。
2011年9月。
晨讀計(jì)劃總結(jié)篇三
白馬湖、t3———三樓a棟與b棟之間的靠近白馬湖的平臺(tái)。
英語(yǔ)協(xié)會(huì)全體會(huì)員。
會(huì)員都想通過(guò)英語(yǔ)協(xié)會(huì)這個(gè)平臺(tái)來(lái)鍛煉自己，提高自身的英語(yǔ)水平。許多會(huì)員都說(shuō)自己的口語(yǔ)不好，缺少英語(yǔ)口感。還有部分會(huì)員不敢開(kāi)口朗讀英語(yǔ)。在這種情況下我們決定開(kāi)展此活動(dòng)。
1、通過(guò)晨讀提高會(huì)員的口語(yǔ)及朗誦英語(yǔ)的水平。
2、希望持之以恒的晨讀能夠讓會(huì)員流利地讀出英語(yǔ)以至更好的脫口而出。
3、創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，使會(huì)員能夠更好的學(xué)習(xí)。
4、激發(fā)會(huì)員學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
大部分會(huì)員一般都會(huì)提前趕到晨讀地點(diǎn)，然后大家都拿出資料開(kāi)始讀（資料多種：協(xié)會(huì)發(fā)的資料、詞匯書(shū)、英語(yǔ)報(bào)、英語(yǔ)雜志、課本等）。讀了一段時(shí)間后，有些會(huì)員就開(kāi)始了兩人對(duì)話，還有一些在請(qǐng)教他人幫自己糾正發(fā)音，還有一些在進(jìn)行多人討論。一開(kāi)始大家聲音比較小，但后面進(jìn)入狀態(tài)后就喊出來(lái)了。會(huì)長(zhǎng)還要求會(huì)員背誦自己所讀的晨讀資料，這樣效果更好。
總體來(lái)說(shuō)英語(yǔ)晨讀這個(gè)活動(dòng)的效果還是不錯(cuò)的。會(huì)員反應(yīng)都還好。會(huì)員在晨讀中讀自己想讀的東西，有興趣效果就更好，俗話說(shuō)興趣是最好的老師。強(qiáng)烈的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，讓會(huì)員不由自主地融入進(jìn)來(lái)：朗朗地讀書(shū)聲回蕩在整個(gè)校園里，如一曲動(dòng)聽(tīng)的旋律，那整齊的場(chǎng)面構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。
周末晨讀著實(shí)讓他們的英語(yǔ)有了一定的提高?；顒?dòng)總結(jié)：本活動(dòng)開(kāi)展的很成功，達(dá)到了預(yù)期的目的，會(huì)員的英語(yǔ)水平有了提高，大家也敢說(shuō)英語(yǔ)了，口語(yǔ)和發(fā)音更加好了。但次活動(dòng)也有不足之處：冬天的時(shí)候由于天氣冷，部分會(huì)員成了起床困難戶，所以冬天來(lái)晨讀的會(huì)員只有一部分。還有部分會(huì)員在周末有事，參加不了晨讀活動(dòng)。因此我們會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，以后一定會(huì)落到實(shí)處，盡量讓所有的會(huì)員都參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，感受晨讀的快樂(lè)。
1、做好充分的工作。每周晨讀前都通知一次，盡量讓全體會(huì)員都到。
2、在活動(dòng)中充分帶動(dòng)大家的積極性，帶頭朗讀，展開(kāi)討論，讓全體會(huì)員都能參與。
晨讀計(jì)劃總結(jié)篇四
為了營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍，我校開(kāi)展了"晨讀晚誦”讀書(shū)活動(dòng)。我們四年級(jí)積極響應(yīng)，開(kāi)展“晨讀晚誦讀書(shū)”活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓課外書(shū)為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗知識(shí)的大門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到讀書(shū)的樂(lè)趣。具體的措施如下：
1、讓學(xué)生充分利用早讀、課前三分鐘的時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘新聞閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。
2、開(kāi)展豐富多彩的交流活動(dòng)。如“趣味讀書(shū)會(huì)”、“我愛(ài)讀書(shū)演講比賽”、“小小廣播員”等。學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地朗讀，讓大家一起分享。
3、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，每月評(píng)選出“閱讀大王””。
4、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展課外閱讀延伸。在用好教材以外，安排一些相關(guān)的課外讀物。例如，學(xué)習(xí)課文《爬山虎的腳》，為了進(jìn)一步了解爬山虎，引導(dǎo)學(xué)生課前課后收集有關(guān)爬山虎的資料和圖片進(jìn)行研究。既激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中。讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。
5、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我相信在我們的共同努力下，隨著讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入，我們的學(xué)生也將在讀書(shū)中求得知識(shí)，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人！
晨讀計(jì)劃總結(jié)篇五
一、指導(dǎo)思想：
為建設(shè)校園閱讀文化，拓展兒童閱讀量，我校開(kāi)展了“晨誦、午寫(xiě)、暮讀”活動(dòng)?！俺空b、午寫(xiě)、暮省”是我們倡導(dǎo)的一種回歸樸實(shí)的生活方式，是我校立足實(shí)際提高學(xué)生文化素養(yǎng)，豐富知識(shí)底蘊(yùn)，營(yíng)造“書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要舉措。本學(xué)期我們將把活動(dòng)與實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)。以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，立足本年級(jí)實(shí)際特點(diǎn)，在學(xué)校營(yíng)造一種書(shū)香氛圍，豐富學(xué)生語(yǔ)言的積累，提高學(xué)生讀書(shū)、寫(xiě)字的技能，培育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情，讓師生過(guò)一種完整幸福的教育生活。力爭(zhēng)讓活動(dòng)融入孩子當(dāng)下的生命，作為一種嶄新的生活方式。
二、預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)：
1、幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。
2、用普通話正確、流利地進(jìn)行朗讀，做到停頓正確，朗讀有感情。
3、能規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě)鋼筆字，做到卷面整潔，字體大方，字跡工整。
4、養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)。
（一）晨誦：
晨誦的目的主要不在于記憶未來(lái)可能用到的知識(shí)，而在于豐富兒童當(dāng)下的生活。晨誦”開(kāi)展的關(guān)鍵，一是選好內(nèi)容；二是訓(xùn)練習(xí)慣。
1、晨誦時(shí)間為每周一到周五的7：50——8:002.誦讀的內(nèi)容有《經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》中的內(nèi)容。
3、老師帶著學(xué)生晨誦，注重讀法的指導(dǎo)，進(jìn)行有效閱讀并以多種形式誦讀，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)興趣。
4在指導(dǎo)學(xué)生誦讀前，做好指導(dǎo)前的準(zhǔn)備工作，做到自己能理解，背誦相關(guān)內(nèi)容。
5在班上安排較負(fù)責(zé)任的晨讀小組長(zhǎng)，每天由小組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。他們一般是語(yǔ)文基礎(chǔ)較好，發(fā)音較準(zhǔn)確的學(xué)生。他們可以在早讀課上起主導(dǎo)作用。教師在前一天下午就布置好晨讀任務(wù)，負(fù)責(zé)晨讀的班干部將讀書(shū)內(nèi)容寫(xiě)在黑板上。第二天，負(fù)責(zé)晨讀的班干部早點(diǎn)到校，負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)。教師在指導(dǎo)時(shí)，由扶到放，慢慢培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。
6根據(jù)學(xué)生的閱讀情況，每周進(jìn)行“閱讀之星”的評(píng)比，組織朗誦比賽活動(dòng)，讓孩子享受閱讀的樂(lè)趣。
（二）午寫(xiě)：
寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，三年級(jí)的學(xué)生剛剛開(kāi)始使用鋼筆，有的學(xué)生鉛筆字寫(xiě)的很好，但換成鋼筆就不知怎么寫(xiě)了，為了讓學(xué)生練好鋼筆字，我要求每個(gè)學(xué)生人手一本隨課文的鋼筆字帖。時(shí)間：每天下午1：45——2:00。
要求：每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備一本隨文字帖，上午放學(xué)前老師都布置好練習(xí)內(nèi)容，這樣午寫(xiě)時(shí)間一到，就開(kāi)始練字，教師及時(shí)指導(dǎo)。每個(gè)月進(jìn)行“午練成果展評(píng)”等活動(dòng)，以此檢驗(yàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體同學(xué)熱愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)字的積極性。
具體要求如下：
1、教師中午1：40進(jìn)教室指導(dǎo)午寫(xiě)。
2、每次習(xí)字都要強(qiáng)調(diào)學(xué)生保持良好的寫(xiě)字姿勢(shì)，包括坐姿與執(zhí)筆姿勢(shì)。
3教師要對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字及時(shí)要批閱。評(píng)價(jià)時(shí)以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主，旨在調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的積極性。
（三）、暮讀：
1、每天放學(xué)后，以課外讀物《格林童話》為主，讓孩子在書(shū)海中翱翔！
2、家庭閱讀三十分。盡量減少重復(fù)、無(wú)效、無(wú)意義的課外作業(yè)，把時(shí)間騰出讓學(xué)生進(jìn)行自由閱讀。每天三十分，內(nèi)容不限。
3、每周讓學(xué)生寫(xiě)一篇讀書(shū)日記，把自己讀的精彩的片段介紹給大家，也可以寫(xiě)讀后的感受。
這幾件事相對(duì)于每天來(lái)說(shuō)可能微不足道，但是涓涓細(xì)流，每日不斷，總有一天能匯集成大河。這些事雖然簡(jiǎn)單，但是能真正做好的人絕對(duì)不簡(jiǎn)單。讓我們把閱讀成為習(xí)慣。
晨讀計(jì)劃總結(jié)篇六
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，在班中形成良好的讀書(shū)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)交友，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想!讓書(shū)籍豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：讀書(shū)，是快樂(lè)的!
二、活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)一班全體學(xué)生。
三、活動(dòng)目的。
1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
四、活動(dòng)口號(hào)。
“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書(shū)籍”
五、活動(dòng)內(nèi)容。
1、熟讀背誦古詩(shī)70首，宋詞20首。
3、師生共讀課外讀物。
《木偶奇遇記》《海的女兒》《烏丟丟的奇遇》。
六、活動(dòng)措施。
1、學(xué)生充分利用早晨的時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典閱讀、朗誦。
2、利用中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。
3、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時(shí)的閱讀，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。
七、活動(dòng)階段。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。
1、每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成作業(yè)后的時(shí)間，周末休息、節(jié)假日時(shí)間。每天讀書(shū)不少于1小時(shí)。
2、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。
(二)實(shí)施行動(dòng)。
1、充分利用每天的晨讀時(shí)間，讓學(xué)生輪流把讀過(guò)的經(jīng)典故事或是學(xué)生認(rèn)為比較好的文章在班級(jí)里誦讀交流，并做好記錄和及時(shí)的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。
2、定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，向同學(xué)介紹有意義的書(shū)籍，評(píng)選出班級(jí)讀書(shū)之星。
3、建好班級(jí)“快樂(lè)圖書(shū)角”，讓學(xué)生有書(shū)可讀。
(1)、要求每人選2本書(shū)帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)。
(2)、班級(jí)小書(shū)庫(kù)定時(shí)向?qū)W生出借圖書(shū)，保證學(xué)生每?jī)芍茌啌Q一次圖書(shū)。
(3)、“換一本書(shū)，交一個(gè)友”。鼓勵(lì)小朋友們好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書(shū)，一定注意愛(ài)護(hù)。
4、“我愛(ài)讀書(shū)”剪報(bào)活動(dòng)。為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用生動(dòng)的文字、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書(shū)收獲，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生，在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”剪報(bào)評(píng)比。
5、征集讀書(shū)名言，制作書(shū)簽。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書(shū)的理解和感受征集關(guān)于讀書(shū)的名言，例如：“書(shū)像水，人像魚(yú)，魚(yú)兒離不開(kāi)水?！薄皶?shū)給我們安上一對(duì)翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的天地展翅高飛?！睂W(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書(shū)簽?？梢园褧?shū)簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，也可以把書(shū)簽設(shè)計(jì)成各種書(shū)的形狀，在書(shū)簽上寫(xiě)上勤奮讀書(shū)的格言和名句。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書(shū)簽，進(jìn)行班級(jí)評(píng)比。
晨讀計(jì)劃總結(jié)篇七
12月4日是首個(gè)國(guó)家憲法日。為了普及憲法知識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，南昌學(xué)校開(kāi)展了晨讀《憲法》活動(dòng)。
早晨7點(diǎn)55分，晨讀開(kāi)始，各個(gè)教室“書(shū)聲瑯瑯”，全校47個(gè)班的學(xué)生在班主任老師的組織下，選擇憲法序言及正文中的部分章節(jié)、條款，集體朗讀，以了解我國(guó)憲法的基本內(nèi)容以及國(guó)家憲法日的相關(guān)知識(shí)。
此次開(kāi)展的憲法晨讀活動(dòng)是學(xué)校深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的一部分，旨在通過(guò)憲法晨讀，讓學(xué)生學(xué)憲法、知憲法、守憲法，做一名合格的社會(huì)小公民。
晨讀計(jì)劃總結(jié)篇八
讀為了提高團(tuán)總支干事長(zhǎng)的綜合素質(zhì)和工作能力，更好地開(kāi)展團(tuán)總支工作，發(fā)揮團(tuán)總支干部“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的積極作用，團(tuán)總支開(kāi)展了兩周的內(nèi)部培訓(xùn)。
哇哇哇哇！晨讀結(jié)束了，終于結(jié)束了。從一開(kāi)始作為一個(gè)小小的學(xué)員開(kāi)始到帶領(lǐng)這么一大群人晨讀。可以說(shuō)這次晨讀，廣大學(xué)生團(tuán)總支家庭成員做了我們的小白鼠，為我們?cè)谙聦W(xué)期招新過(guò)后的培訓(xùn)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，找到了些許方法和項(xiàng)目。
1、這次晨讀主要是拉近了我們各部門(mén)的關(guān)系，創(chuàng)造了我們各培養(yǎng)人之間的友好情感，增加了溝通，增進(jìn)了交流，擴(kuò)大了各部門(mén)之間的了解。
2、我們的晨每天早上6:30開(kāi)始，也是對(duì)我們以后作為部長(zhǎng)、副部的時(shí)間觀念的培養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，不曠訓(xùn)，也是對(duì)人的毅力的考驗(yàn)。有助于我們?nèi)ヰB(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。
3、我們的晨讀設(shè)有開(kāi)嗓，彈舌，吐字，發(fā)音，弱項(xiàng)繞口令，自我介紹，部門(mén)之間相互介紹，招新模擬以及模擬部長(zhǎng)競(jìng)選等。這些不僅僅鍛煉糾正了部分干事長(zhǎng)的不正確發(fā)音，最重要的是鍛煉了他們的膽識(shí)，講話方式，氣場(chǎng)以及語(yǔ)言表達(dá)能力和不怯場(chǎng)的心里。
這次晨讀，也不能說(shuō)只從這次晨讀中體現(xiàn)，我認(rèn)為自己的親和力不夠，也算是自己一直以來(lái)的缺陷，與人溝通與交流并不是自己的強(qiáng)項(xiàng)，我也會(huì)更加的完善自己的不足，努力做到更好。
院學(xué)生團(tuán)總支廣播站
2012.05.29
間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼要到學(xué)期末了，在緊張、充實(shí)的學(xué)習(xí)、工作和生活中，院學(xué)生團(tuán)總支晨讀活動(dòng)圓滿結(jié)束。
1、我們?cè)谖逶路葸M(jìn)行了干事長(zhǎng)晨讀活動(dòng)。晨讀加強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)總支的學(xué)風(fēng)建設(shè)，豐富了干事長(zhǎng)的課余文化生活，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)了干事長(zhǎng)之間的友誼，展現(xiàn)了我們?cè)簩W(xué)生團(tuán)總支良好的精神面貌，通過(guò)晨讀咱們的干事詹的普通話能力及綜合素質(zhì)得到了有效的促進(jìn)和提高。
形成良好的習(xí)慣，最可貴的是持之以恒，兩個(gè)星期的晨讀從未間斷，絕不一曝十寒，功虧一簣，干事長(zhǎng)們的積極支持與熱情配合是對(duì)于策劃的李聰老師、王利樂(lè)書(shū)記還有即將離我們而去的翔嫂一種極大的欣慰，在大家的共同努力下達(dá)到了預(yù)想效果，并向更好的方向發(fā)展。愿院學(xué)生團(tuán)總支發(fā)展的越來(lái)越好。
2、通過(guò)這次活動(dòng)，各部選出的干事長(zhǎng)也都也都在此次活動(dòng)中積極地鍛煉自己的能力，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的實(shí)行，我們廣播站積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，將為下一步招新工作奠定良好的基礎(chǔ)，我們的學(xué)習(xí)，生活將會(huì)更加豐富多彩，通過(guò)摸索和實(shí)踐，無(wú)數(shù)個(gè)驚喜等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，新的勝利等待我們攜手共同創(chuàng)造！
3、院學(xué)生團(tuán)總支也在五月中舉行了各部門(mén)交流體驗(yàn)活動(dòng)，這更好的加強(qiáng)了各成員之間的聯(lián)系， 促進(jìn)了各部之間的交流使得我們?cè)谛碌膶W(xué)期里能夠更好的合作。
團(tuán)總支是一個(gè)美滿的大家庭。也是為了讓更多的更優(yōu)秀的人加入到我們。
我們都只是院學(xué)生團(tuán)總支之中的小小一員，只有我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，什么難題都將不是難題。
院學(xué)生團(tuán)總支廣播站
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)能積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校至2017年以來(lái)一直堅(jiān)持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書(shū)香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書(shū)香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)?！钡男抡n程理念。
二、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教務(wù)處晨讀活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開(kāi)展了晨讀活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ)，隨后各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)晨讀方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教師以身作則，帶頭讀書(shū)
要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此，我校老師每人每天帶頭晨讀，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。
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晨讀計(jì)劃總結(jié)篇九
今年是第四個(gè)“國(guó)家憲法日”，為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)黨的精神，踐行報(bào)告提出的“加大全民普法力度，建設(shè)社會(huì)主義法治文化”要求，12月4日上午，龍江法院按照最高院的統(tǒng)一部署，開(kāi)展了以“弘揚(yáng)憲法精神感受公平正義”為主題的憲法宣誓活動(dòng)。
10點(diǎn)15分，宣誓儀式開(kāi)始，全體員額法官身著制服，胸佩法徽，精神抖擻，莊嚴(yán)肅穆的唱起了國(guó)歌，隨后，在該院黨組成員、副院長(zhǎng)張曉紅同志的領(lǐng)誓下，全體法官右手握拳高舉過(guò)肩，面對(duì)憲法莊嚴(yán)宣誓：“我是^v^法官，我宣誓：忠于^v^憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國(guó)，忠于人民……為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家努力奮斗?！边@鏗鏘有力的誓言，是人民法官對(duì)祖國(guó)、對(duì)憲法和法律的鄭重承諾。
宣誓結(jié)束后，龍江法院黨組書(shū)記、院長(zhǎng)高峰同志表示，憲法是國(guó)家的根本大法，憲法日的宣誓活動(dòng)不僅僅是一種儀式，對(duì)每一位法官而言，更是一種教育、警示和自我約束，通過(guò)組織法官在憲法日宣誓，以莊重的形式強(qiáng)化憲法精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了宣誓人員對(duì)憲法的敬畏感，使法官干警能夠銘記自己對(duì)憲法、對(duì)公眾、對(duì)時(shí)代所作的莊嚴(yán)承諾，把人民法官司法為民、公正司法的決心和信心內(nèi)化于心，外化于形。高峰院長(zhǎng)要求全體干警要認(rèn)真貫徹落實(shí)精神，不忘初心、牢記使命，嚴(yán)格依照憲法積極地履行自己的職責(zé)，弘揚(yáng)憲法精神、遵守憲法規(guī)定、維護(hù)憲法權(quán)威、捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，做到恪盡職守，清正廉潔，維護(hù)社會(huì)公平正義。
二、收看特別節(jié)目《大法官開(kāi)庭》之石時(shí)態(tài)大法官開(kāi)庭審案。
中午12點(diǎn)35分，龍江法院組織全體干警觀看最高人民法院和央視一套聯(lián)合推出的國(guó)家憲法日特別節(jié)目《大法官開(kāi)庭》第三季，觀看了石時(shí)態(tài)大法官開(kāi)庭審案之《無(wú)法回頭》，從中見(jiàn)證了石時(shí)態(tài)院長(zhǎng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，石時(shí)態(tài)院長(zhǎng)以實(shí)際行動(dòng)為全省法院院庭長(zhǎng)帶頭辦案起到了表率作用，做到了讓人民群眾感受到公平正義的決心與信心。
三、邀請(qǐng)人大代表走進(jìn)法院。
在第四個(gè)憲法日的重要時(shí)刻，龍江法院開(kāi)展“憲法日公眾開(kāi)放日活動(dòng)”邀請(qǐng)縣人大代表走進(jìn)法院，零距離接觸法官、了解法院，感受司法公正公開(kāi)。活動(dòng)中，由該院黨組成員、副院長(zhǎng)張曉紅全程陪同，代表們參觀了法警體能訓(xùn)練室，并旁聽(tīng)了一起健康權(quán)糾紛案件，庭審過(guò)程中，代表們認(rèn)真傾聽(tīng)審判員的每一次發(fā)問(wèn)、每一次提請(qǐng)注意事項(xiàng)，仔細(xì)觀察著法官們的儀態(tài)儀表、措辭乃至在法庭上的一舉一動(dòng)，庭審結(jié)束后，代表們紛紛表示，通過(guò)聆聽(tīng)庭審的全過(guò)程，接受了一次法制教育的洗禮，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，提高了依法履職的能力，深刻的感受到了司法的權(quán)威性、公開(kāi)性和公正性。
國(guó)家憲法日宣傳活動(dòng)總結(jié)2。
20xx年12月4日是我國(guó)第二個(gè)國(guó)家憲法日，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)精神，根據(jù)有關(guān)通知，12月4日晚我院在團(tuán)委的號(hào)召下，緊緊圍繞普法要求，開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)?？偨Y(jié)如下：
一、積極成立學(xué)習(xí)小組。
國(guó)際教育學(xué)院由學(xué)生工作副院長(zhǎng)牽頭，學(xué)生工作相關(guān)老師為分隊(duì)長(zhǎng)，各支部為小組，利用早讀，大屏幕滾動(dòng)學(xué)習(xí)等方式全面開(kāi)展了憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)。
二、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大普及范圍。
晨讀計(jì)劃總結(jié)篇十
大學(xué)生寒假社區(qū)服務(wù)活動(dòng)已圓滿落下了帷幕，我很慶幸自己報(bào)名參加了這次如此有意義的活動(dòng)，讓我接觸到了平常時(shí)很少接觸到的東西。
這次活動(dòng)，給我留下了難以忘卻的回憶，讓我獲益匪淺。
xx月xx號(hào)，參加此次活動(dòng)的同學(xué)在xx鎮(zhèn)中集合，主要說(shuō)這次活動(dòng)的大概流程和一些注意事項(xiàng)。
那天，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，但是還是有很多同學(xué)積極參加此次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
因?yàn)榻?jīng)費(fèi)不足，參加此次活動(dòng)的同學(xué)都自愿捐款來(lái)支持此次活動(dòng)。
這讓我很感動(dòng)，作為一名大學(xué)生，積極參加社會(huì)實(shí)踐對(duì)自己來(lái)說(shuō)既可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)又可以鍛煉自己，這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
xx號(hào)，我們第六組是采訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所所長(zhǎng)。
他很可親可敬，在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)熱情的迎接了我們，接受我們的采訪。
剛開(kāi)始的時(shí)候我們都顯得有些拘緊，不敢放松，但在他的鼓勵(lì)下我們也慢慢放開(kāi)了，與他進(jìn)行了開(kāi)心而又有意義的談話采訪。
通過(guò)這次采訪，我明白了禮儀的重要性。
雖然在學(xué)校的社團(tuán)我是公關(guān)部的部長(zhǎng)，但在這次的采訪中，我還是深深覺(jué)得自身的禮儀知識(shí)是不足的。
理論知識(shí)也要與實(shí)踐很好的結(jié)合才是最好的。
今后，我會(huì)更加努力的學(xué)好社交禮儀，讓自己的知識(shí)庫(kù)更豐富。
其次還要加強(qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)于一些突發(fā)情況要靈活。
xx號(hào)，在xx鎮(zhèn)峽山派發(fā)新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)等政策宣傳資料。
每個(gè)小組都派幾個(gè)人去分發(fā)資料，并為當(dāng)?shù)鼐用裰v解。
我們每個(gè)人都很積極的'去分發(fā)資料，雖然大家都互不認(rèn)識(shí)，但是我們?cè)诨顒?dòng)中都不約而同地進(jìn)行著默契合作的鍛煉。
我感受很深的是，大家都有很強(qiáng)的集體意識(shí)。
接著選出來(lái)的二十人跟著副書(shū)記步行去了xx鎮(zhèn)敬老院。
路上，當(dāng)?shù)鼐用窨吹轿覀円蝗喝撕坪剖幨幍?，就?duì)我們說(shuō)，大學(xué)生就應(yīng)該多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累經(jīng)驗(yàn)，祖國(guó)的明天就靠我們?nèi)ソㄔO(shè)。
到了敬老院，雖然我們和那里的老人都不認(rèn)識(shí)，但是他們還是露出了笑容來(lái)迎接我們。
我們給他們送去了一些慰問(wèn)品，并和他們合影留念。
當(dāng)我們要走的時(shí)候，有些老人還是舍不得的。
其實(shí)老人的心愿是很簡(jiǎn)單的，就是和自己的子女在一起，安享晚年。
家里有老人就是擁有一塊寶，不要覺(jué)得要照顧他們而感到麻煩。
當(dāng)初他們含辛茹苦的養(yǎng)我們，是那么艱辛，我們應(yīng)該要懂得感恩。
感恩他們給了我們生命，感恩他們的養(yǎng)育之恩，盡自己最大的努力讓他們感到我們對(duì)他們的關(guān)懷，讓他們可以享受天倫之樂(lè)。
xx號(hào)，，我們上黨課觀看了紅色經(jīng)典電影，又一次重溫了歷史，深知今天地和平世界、幸福生活來(lái)之不易，我們這一代年輕人就應(yīng)多學(xué)習(xí)先輩們的艱辛與拼搏精神;聽(tīng)了《大學(xué)生就業(yè)政策及方向》的知識(shí)講座，現(xiàn)在的我們不能在茫目、無(wú)計(jì)劃、無(wú)目標(biāo)的去生活，應(yīng)找到自己人生中切合實(shí)際的目標(biāo)，并為此付諸自己的努力，并實(shí)現(xiàn)它。
xx號(hào)，每組派兩人一男一女組合，去敬老院打掃衛(wèi)生。
下午三點(diǎn)半在xx鎮(zhèn)中進(jìn)行友誼籃球賽。
張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！?BR> 我感觸最深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。
假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。
工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。
”只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。
自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。
只有認(rèn)真做了，才能有所得。
認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī);認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。
通過(guò)自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。
通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，提高了社會(huì)適應(yīng)能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感，也擴(kuò)大了視野，對(duì)自己有了清醒的定位，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。
我們回到學(xué)校后更加應(yīng)該要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
活動(dòng)背景：
“達(dá)人秀”作為我們經(jīng)xxxxx院xxx系的特色活動(dòng)之一，一直以來(lái)受到廣泛同學(xué)的喜愛(ài)。
青春是生命的深泉在涌流。
青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。
20xx年xx月x日晚，由xxxxx院xxx系主辦的系部“達(dá)人秀”總決賽隆重舉行，此次賽事弘揚(yáng)了校園文化，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和綜合素質(zhì)。
活動(dòng)目的：
通過(guò)充分的表現(xiàn)大學(xué)生自我特長(zhǎng)，讓如今正處于迷茫的同學(xué)們有了更好的方向。
不僅能讓同學(xué)們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，還能夠讓我們xxxxx院xxx系團(tuán)結(jié)互助、代代相傳的良好精神傳承下來(lái)，加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)部的凝聚力。
薪火相傳，生生不息。
活動(dòng)過(guò)程：
大賽歷時(shí)二十天，歷經(jīng)四次賽事，經(jīng)過(guò)系部評(píng)委的層層選拔，最終共有十名選手入圍了最后的決賽。
比賽中選手們同臺(tái)競(jìng)技，各有所長(zhǎng)，展開(kāi)了激烈的角逐競(jìng)爭(zhēng)，精彩的才藝展示更是把比賽推向了一個(gè)又一個(gè)的高潮。
本次活動(dòng)給師生們帶來(lái)視聽(tīng)享受的同時(shí)，也豐富了校園文化生活，給人留下了非常珍貴的回憶。
活動(dòng)最后，全體參賽選手和演出人員合影留念，共同見(jiàn)證和記錄下了這個(gè)難忘時(shí)刻。
此次達(dá)人秀是一場(chǎng)藝術(shù)的盛宴，不僅給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，陶冶了他們的藝術(shù)情操，更是一次對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的升華，愿我系藝術(shù)之花越開(kāi)越盛。
晨讀計(jì)劃總結(jié)篇十一
（第一期）。
一、活動(dòng)目的：新學(xué)年開(kāi)始至今已接近兩個(gè)月，大一新生們也日漸熟悉校園生活，并且越來(lái)越多的娛樂(lè)活動(dòng)正緊鑼密鼓地進(jìn)行，“青春早安”晨讀計(jì)劃書(shū)。因此，同學(xué)們尤其是大一新生難免會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有所放松。外語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)不間斷的過(guò)程，為了讓同學(xué)們?cè)诙嘧硕嗖实腵校園生活中不忘學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)們培養(yǎng)良好的外語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，以更好地活躍外語(yǔ)學(xué)院學(xué)習(xí)氛圍而舉辦“青春早安”晨讀計(jì)劃。
二、活動(dòng)時(shí)間：201x年11月3日至12月26日，每周一至周五早上7：00——8：00。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：外語(yǔ)學(xué)院外草坪網(wǎng)絡(luò)中心籃球場(chǎng)學(xué)院運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
四、活動(dòng)參與對(duì)象：外語(yǔ)學(xué)院07、08屆學(xué)生。
五、活動(dòng)內(nèi)容：外語(yǔ)學(xué)院各班級(jí)可選派一名同學(xué)負(fù)責(zé)該班早讀考勤，并于指定時(shí)間內(nèi)到外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事處代表該班簽到，每天我們將隨機(jī)抽取一至兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行人數(shù)檢查。各班將按本班參與者的積極度評(píng)選本部門(mén)所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)，班級(jí)可在外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)舉辦的年度班級(jí)評(píng)優(yōu)相應(yīng)項(xiàng)目加分，工作計(jì)劃《“青春早安”晨讀計(jì)劃書(shū)》。個(gè)人可根據(jù)其參與度加相應(yīng)學(xué)分作為獎(jiǎng)勵(lì)。
六、簽到時(shí)間：周一至周五，每天早上7：00---7：15（第一次），7：45---8：00（第二次）。若因天氣問(wèn)題不能早讀，則該天活動(dòng)暫停。
七、評(píng)分制度：活動(dòng)時(shí)間為11月3日至12月26日，其中，以兩周為一個(gè)周期共分為四個(gè)周期計(jì)算。（11月3日至11月14日為第一周期，11月17日至11月28日為第二周期，12月1日至12月12日為第三周期，12月15日至12月26日為第四周期。）。
（一）、個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)。
1、按周期計(jì)算得分。（若非特殊原因不能缺席一天）。
1）、在整個(gè)活動(dòng)中連續(xù)出席一個(gè)周期者可得10分。（約10天）。
2）、在整個(gè)活動(dòng)中連續(xù)出席兩個(gè)周期者可得15分。（約20天）。
3）、在整個(gè)活動(dòng)中連續(xù)出席三個(gè)周期者可得22分。（約30天）。
4）、在整個(gè)活動(dòng)中連續(xù)出席四個(gè)周期者可得30分。（約40天）。
2、按參與天數(shù)計(jì)算。（不連續(xù)參與早讀，累計(jì)在整個(gè)活動(dòng)中參與的次數(shù)）。
每次出席0.5分計(jì)算。
（二）、班級(jí)得分計(jì)算辦法。
將根據(jù)各班參與該活動(dòng)者個(gè)人得分的總合作為該班級(jí)所得總分計(jì)算。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
將根據(jù)參與活動(dòng)的班級(jí)評(píng)分計(jì)算出得分最高的三個(gè)班級(jí)而設(shè)置先進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)獎(jiǎng)三名。
晨讀計(jì)劃總結(jié)篇十二
為了激發(fā)交院學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平（日常表達(dá)能力等），變傳統(tǒng)的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)為學(xué)部營(yíng)造一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的校園文化氛圍，我院英語(yǔ)協(xié)會(huì)特從本期起開(kāi)展英語(yǔ)晨讀活動(dòng)。
一、宗旨。
培養(yǎng)新一代學(xué)生健康生活模式和積極向上的心態(tài)，讓晨讀造就成功。
二、主辦方：院團(tuán)委學(xué)社聯(lián)。
承辦方：院英語(yǔ)協(xié)會(huì)。
三、口號(hào)：輕松晨讀，“讀”一無(wú)二的開(kāi)始。
四、時(shí)間：每周二、三、四早上7:00——7:45。
五、地點(diǎn)：天晴：博雅長(zhǎng)廊。
下雨：b108等教室。
六、對(duì)象：全體交院學(xué)生。
七、前期準(zhǔn)備。
晨讀計(jì)劃總結(jié)篇十三
為了激發(fā)我學(xué)部學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平(日常表達(dá)能力等)，變傳統(tǒng)的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)為學(xué)部營(yíng)造一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的校園文化氛圍，我學(xué)部特從本期起開(kāi)展英語(yǔ)晨讀活動(dòng)。
培養(yǎng)新一代學(xué)生健康生活模式和積極向上的心態(tài)，讓晨讀造就成功。
1.宣傳：海報(bào)張貼在學(xué)部多個(gè)宣傳欄，增強(qiáng)晨讀火熱氣氛，號(hào)召學(xué)生參加晨讀。
2、組建晨讀隊(duì)：由輔導(dǎo)員本周日晚自習(xí)在班上宣傳，收集晨讀人數(shù)等方式進(jìn)行組建。
3、向?qū)W部申請(qǐng)所需晨讀教室和告知-，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，下載--。
此晨讀以后需用到的地方(如三教前塑像廣場(chǎng))。
4、向英語(yǔ)老師咨詢，科學(xué)地制定每星期較為詳細(xì)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有計(jì)劃的進(jìn)行晨讀。
大一、大二英語(yǔ)課本等。
6、建立晨讀qq群，方便有關(guān)晨讀事宜的通知和英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流。
1、下周一早上開(kāi)始晨讀，所以學(xué)生會(huì)成員和大二晨讀者。
2、學(xué)生會(huì)每日安排人簽到。
3、周一、周三，瘋狂晨讀英語(yǔ)詞匯、美文美句、課本文章。
話)。
5、周五，英文短文朗讀pk、背誦pk。
(比賽課文內(nèi)容統(tǒng)一，同一時(shí)間內(nèi)，以準(zhǔn)確度和篇幅的大小分勝負(fù))。
6、每月最后一天的晨讀舉行晨讀總結(jié)大會(huì)，對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。
7、英語(yǔ)聯(lián)誼表演。
(主要內(nèi)容：英語(yǔ)小品，二人朗誦，劇本角色表演等)。
8、英語(yǔ)名人演說(shuō)模仿秀(選取一些外國(guó)較容易理解的段話)。
注：3—6為常規(guī)活動(dòng)，7-8為特定項(xiàng)目(月末或期末舉行)。
9、宣傳部拍攝晨讀活動(dòng)的宣傳及活動(dòng)開(kāi)展的照片，存檔。
10、宣傳部將晨讀情況錄成視頻，在學(xué)部的絡(luò)渠道上進(jìn)行宣傳。
-，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，下載--。
-，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，下載--。
晨讀計(jì)劃總結(jié)篇十四
活動(dòng)目的：為提高全院英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)校的繁榮，鍛煉大家的英語(yǔ)口語(yǔ)及實(shí)際交流應(yīng)用能力，豐富全院師生的文化生活，擴(kuò)大英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用在日常生活中的影響，突出英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，幫助大家走出“啞巴英語(yǔ)”的困影，提供給英語(yǔ)愛(ài)好者一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái)，促使廣大學(xué)習(xí)英語(yǔ)的朋友以達(dá)到學(xué)以致用的目的。
主辦單位：院英語(yǔ)協(xié)會(huì)。
活動(dòng)對(duì)象：全院師生。
活動(dòng)時(shí)間：英語(yǔ)角每周四晚7:00~8:00，原聲電影每周五晚6:30~9:00，晨讀每周一二四早上6:50~7:40。
活動(dòng)地點(diǎn)：英語(yǔ)角在規(guī)定的英語(yǔ)角所在地，原聲電影在4201，晨讀在英語(yǔ)角所在地。
活動(dòng)具體安排：
1、每周英語(yǔ)角有一個(gè)主題，學(xué)生圍繞主題展開(kāi)討論，外教在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)和交流。
2、原聲電影于每?jī)芍懿シ乓淮?，由英語(yǔ)協(xié)會(huì)活動(dòng)部主要負(fù)責(zé)，播放的電影需是全英，積極向上等的電影。
3、晨讀由學(xué)生自帶英語(yǔ)資料到英語(yǔ)角所在的進(jìn)行晨讀，朗讀時(shí)需大聲，積極，用心。其間可有英協(xié)輔導(dǎo)老師進(jìn)行帶讀和指導(dǎo)等。
活動(dòng)宣傳：
1、活動(dòng)之前由英協(xié)宣傳部一海報(bào)的形式通知學(xué)生，鼓勵(lì)他們踴躍參加到活動(dòng)當(dāng)中。
2、當(dāng)天可邀請(qǐng)周?chē)餍值茉盒Ｇ皝?lái)參加活動(dòng)。
3、活動(dòng)當(dāng)晚以橫幅，展牌等形式布置于當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行宣傳，若有贊助商支持，則提前在其廣告或宣傳方案中體現(xiàn)。
院英語(yǔ)協(xié)會(huì)。