畫畫汽車教案(熱門15篇)

字號(hào):

    教案的編寫需要符合教學(xué)大綱和教學(xué)要求,同時(shí)也要根據(jù)教師的教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行合理調(diào)整。教案的編寫還需要注意教學(xué)環(huán)境和教學(xué)時(shí)間的合理安排。如果你不知道如何編寫一份教案,可以參考以下范文。
    畫畫汽車教案篇一
    讓幼兒在自己喜歡的環(huán)境中學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固對(duì)各種車輛的了解。還讓幼兒在輕松愉快的教學(xué)教學(xué)過(guò)程中認(rèn)識(shí)各種汽車的名稱和用途,增強(qiáng)了幼兒的社會(huì)性常識(shí),揭開(kāi)了幼兒的在生活對(duì)各種車的好奇與困惑!
    1、通過(guò)教學(xué)使幼兒對(duì)于汽車的結(jié)構(gòu)、種類有簡(jiǎn)單的了解。
    2、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的交通安全行為,簡(jiǎn)單了解緊急電話的用途。
    3、知道這些多功能的車與人們之間的密不可分的生活關(guān)系,激發(fā)幼兒表述的愿望,能大膽的正確的表述自己的見(jiàn)解。
    重點(diǎn):幼兒可以積極主動(dòng)的去觀察各類汽車,并且了解每種車的特殊功能和用途,(如消防車是用于滅火的,郵政車,是用于運(yùn)送信件的),認(rèn)真比較各種特殊車之間的外型與功能的不同(如消防車是紅紅的,有梯子,而救護(hù)車卻是白色的,等)。
    難點(diǎn):幼兒可以用完整,明了的語(yǔ)言,說(shuō)出各種車的特殊用途,并能說(shuō)出在人們?nèi)粘I钪杏龅绞裁词虑椋檬裁礃拥能嚕。ㄈ?。在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候,我們需要用到消防車等)。
    1、教學(xué)掛圖:《各種車型的圖片》,提供若干場(chǎng)景的圖片如:“受傷現(xiàn)場(chǎng)”和“路邊花草枯萎”。
    2、收集各種車輛的模型,及玩具,各種車輛的卡片。
    3、緊急電話的圖片及紅綠燈的圖片。
    4、各種特殊功能車的聲音錄音磁帶、錄音機(jī)。
    一、布展與認(rèn)知。
    1、看教學(xué)掛圖及車模型。
    2、猜謎語(yǔ)。
    教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。
    教師用語(yǔ)言引入:“小朋友們都很聰明,能認(rèn)識(shí)各種各樣的車。現(xiàn)在老師要換個(gè)方式考考你們,那就是我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲好不好?那規(guī)則就是,請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的題目,然后回答這是什么車?明白了嗎?那好,現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題咯。”
    ——下雨車,下雨車,邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車?(灑水車)。
    ——大嘴車,大嘴車,邊吃垃圾邊開(kāi)車。請(qǐng)問(wèn)這是什么車?(垃圾車)。
    ——蓋樓房時(shí)運(yùn)重物,長(zhǎng)長(zhǎng)手臂真神氣。(吊車)。
    ——失火,救人都要它來(lái)幫忙。(消防車)。
    ——抓壞人的時(shí)候,警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。(警車)。
    ——可以救人的車子。(救護(hù)車、警車、消防車。)。
    ——信件信件用啥運(yùn)。(郵政車)。
    ——警察拿槍保護(hù)它,銀行門口經(jīng)常停。(運(yùn)鈔車)。
    3、交流。
    讓幼兒說(shuō)一說(shuō)你還看見(jiàn)過(guò)哪種車?談一談車在人們的生活中的作用?
    教師傾聽(tīng),適當(dāng)?shù)?介入幼兒談話,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出完整的語(yǔ)言(如:我見(jiàn)過(guò)公交車,公交車是給人帶來(lái)方便的交通工具)。
    1、聽(tīng)各種車的聲音。
    讓幼兒仔細(xì)聽(tīng),辨別出幾種不同的汽車(有消防車、救護(hù)車、警車和卡車等)。
    說(shuō)明:經(jīng)常聽(tīng)一些聲音,會(huì)讓孩子們的注意力有所提高,激發(fā)孩子們愛(ài)探索的精神。
    2、緊急電話及紅路燈。
    教師用話語(yǔ)引入:有一些特殊的電話號(hào)碼,他們是很有用的,你們知道嗎?(幼兒自由回答)。
    出示110、120、119的圖片讓幼兒說(shuō)說(shuō),這些電話都是什么電話?在什么情況下?lián)艽??老師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以糾正引導(dǎo)。
    出示紅綠燈圖片讓幼兒說(shuō)說(shuō)在過(guò)馬路的時(shí)候遇到紅燈時(shí)怎么辦,綠燈怎么辦,黃燈怎么辦?
    學(xué)習(xí)兒歌:紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)你等一等。
    說(shuō)明:教給這些緊急電話和交通安全知識(shí),是讓幼兒們可以學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)常識(shí)。
    聽(tīng)音樂(lè),小朋友們自由模仿開(kāi)汽車的動(dòng)作。
    教師:小司機(jī)們,我們出發(fā)吧!
    畫畫汽車教案篇二
    在觀察中我發(fā)現(xiàn):孩子們雖然喜歡玩具小車,但僅僅滿足于觀賞外觀式樣、能跑起來(lái)而已,為引導(dǎo)、發(fā)展幼兒的興趣,豐富有關(guān)汽車的知識(shí),我設(shè)計(jì)并組織了“有趣的汽車”這一教學(xué)。
    1.觀察教學(xué):
    組織幼兒觀察馬路上的車,了解各種車的名稱、主要結(jié)構(gòu)及用途。
    2.環(huán)境布置:
    搜集各種汽車玩具,布置“汽車城”;搜集各種汽車的圖片布置墻面。
    3.家長(zhǎng)工作:
    向家長(zhǎng)介紹本教學(xué)的目的、內(nèi)容,請(qǐng)家長(zhǎng)配合。允許孩子將玩具車帶到幼兒園。在來(lái)園路上,引導(dǎo)孩子觀察馬路上的汽車,豐富有關(guān)汽車的知識(shí)。
    晨間教學(xué):玩車。
    目標(biāo):使幼兒在玩車的過(guò)程中得到愉快的情緒體驗(yàn),引導(dǎo)幼兒與同伴交換玩、一起玩,發(fā)展交往能力。讓幼兒懂得自己的玩具、別人的玩具都要愛(ài)惜。
    自選教學(xué):制作汽車。
    目標(biāo):讓幼兒按意愿選擇教學(xué),學(xué)習(xí)使用不同的材料制作汽車,培養(yǎng)動(dòng)手能力。
    投放材料:各種各樣的盒子大小圓形紙片(做車輪膠水、彩色紙、剪刀大型插塑橡皮泥、泥工板)。
    集體教育教學(xué)。
    目標(biāo):學(xué)習(xí)按不同特征將汽車分類;能用連貫、清楚的語(yǔ)言說(shuō)出汽車的主要特征;發(fā)展幼兒的思維能力。
    一、談車。
    告訴幼兒班里有好多漂亮的汽車,請(qǐng)小朋友到自己組的玩具柜里去挑選一輛玩一玩。
    幼兒互相介紹自己認(rèn)識(shí)的車和喜歡的車。教師鼓勵(lì)平時(shí)膽小、不愛(ài)講話的幼兒參與講述。
    二、分類。
    告訴幼兒每組桌上的汽車都可以分為兩隊(duì),每隊(duì)的車都有相同的地方。請(qǐng)幼兒互相商量,用各種方法將汽車分成兩隊(duì),每組請(qǐng)一名幼兒介紹是如何分的(可以按顏色分、按制作的材料分、按用途分、按大小分等等),鼓勵(lì)幼兒想出不同的分法。
    三、我是小司機(jī)。
    1.自己喜歡的汽車頭飾戴好,當(dāng)小司機(jī)。
    2.機(jī)執(zhí)行任務(wù)。教師提出假設(shè)任務(wù),請(qǐng)小司機(jī)分析、判斷,哪個(gè)任務(wù)自己的車能夠完成。
    例:
    有幾位病人需要馬上住院,哪輛車去最合適?
    遠(yuǎn)處一座樓房著火了,什么車去最合適?
    建造樓房需要許多磚,什么車可以去幫忙?
    叔叔阿姨要上班,什么車可以去送他們?
    馬路上很干燥,需要灑水用什么車?
    教師根據(jù)幼兒的回答給以具體的指導(dǎo),使幼兒明確各種車的用途。
    戶外教學(xué):賽車。
    目標(biāo):發(fā)展幼兒跑、平衡的能力。
    玩法:幼兒扮司機(jī),每組為一隊(duì),依次縱向排列。每隊(duì)前面設(shè)若干把小椅子、一座平衡木(橋)。游戲開(kāi)始,第一個(gè)司機(jī)依次繞過(guò)椅子,走過(guò)平衡木(橋),從右邊跑回。第二個(gè)司機(jī)在第一個(gè)司機(jī)到達(dá)本隊(duì)后接著出發(fā),直至全隊(duì)輪完,最先跑完的隊(duì)為勝。
    1.自選教學(xué)中投放新材料,幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)用不同的材料制作車。
    2.談?wù)劗嫯嫞骸拔野l(fā)明的車”發(fā)展想象、思維能力。
    3.幼兒作品展:用各種材料制作的汽車。
    汽車是幼兒常見(jiàn)的、感興趣的。對(duì)此,他們有較多的感性知識(shí)和生活體驗(yàn)。
    讓幼兒自帶各種玩具小汽車,不僅為這次教學(xué)的開(kāi)展提供了更多的觀察對(duì)象,有利于提高教學(xué)效果,而且對(duì)培養(yǎng)幼兒與同伴友好相處、共同分享和合作互助的精神,也不無(wú)益處。
    整個(gè)主題教學(xué)從玩開(kāi)始,在游戲中結(jié)束。幼兒自選玩具小汽車、自選同伴、自選角色,在這個(gè)過(guò)程中,幼兒獲得愉快的情緒體驗(yàn)。整個(gè)教學(xué)安排有動(dòng)有靜、有張有弛,氣氛活躍。
    畫畫汽車教案篇三
    1、參與游戲情景,嘗試根據(jù)不同的特征區(qū)別各種車輛,初步了解不同的車輛給我們的生活帶來(lái)的方便。
    2、喜歡與同伴交流自己的生活經(jīng)驗(yàn),愿意在集體面前大膽說(shuō)話。
    :《汽車城》活動(dòng)課件一個(gè)。
    孩子們和老師一起進(jìn)行音樂(lè)游戲“開(kāi)汽車”,創(chuàng)設(shè)“紅綠燈”的游戲情境。
    1、汽車城里有些什么車?
    2、互動(dòng)游戲——各種各樣的車(一)。
    (1)猜一猜,這是一輛什么車?
    (2)卡車可以幫助我們干什么呢?
    (3)情景:秋天到了,果園里的蘋果都熟了,我們?cè)撛趺催\(yùn)回幼兒園呢?
    小結(jié):原來(lái)卡車可以幫助我們運(yùn)輸各種各樣的貨物,真方便。
    3、互動(dòng)游戲——各種各樣的車(二)。
    (1)聽(tīng)一聽(tīng),這是什么車在唱歌?你怎么知道這是救護(hù)車?
    (2)救護(hù)車為什么要唱歌?
    小結(jié):救護(hù)車一路開(kāi)一路唱歌,告訴大家車上有病人,大家?guī)兔ψ屢蛔尅?BR>    4、互動(dòng)游戲——各種各樣的車(三)。
    (1)消防車上有什么?
    (2)情景:著火了我們一起來(lái)滅火:模仿爬云梯、用水管滅火。
    小結(jié):當(dāng)我們發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候,消防車就能來(lái)幫助我們解決危險(xiǎn),消防員叔叔的本領(lǐng)可大了。
    5、找一找,我們的汽車城里還有些什么車?
    :來(lái)做小司機(jī)。開(kāi)著我們的小汽車回家嘍!
    畫畫汽車教案篇四
    汽車是現(xiàn)代社會(huì)的主要交通工具,它種類繁多,用途廣泛,與我們的生活息息相關(guān)。為了讓小朋友了解更多類型的汽車及用途,掌握一定的交通安全知識(shí),養(yǎng)成遵守規(guī)則、文明禮讓的好習(xí)慣,在區(qū)域教學(xué)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了“汽車展”“汽車城”“停車場(chǎng)”“馬路上的汽車”等情景,為幼兒提供了大量的教學(xué)材料,使幼兒在豐富有趣的教學(xué)中獲得知識(shí),提高他們的各種能力。
    游戲區(qū):在角色游戲中提高角色意識(shí)并自己發(fā)展游戲情節(jié),遵守游戲規(guī)則,會(huì)看交通標(biāo)志,充分體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
    手工區(qū):大膽選擇喜歡的游戲材料,通過(guò)剪、粘、捏等多種方法制作小汽車,提高幼兒的動(dòng)手操作能力。
    數(shù)學(xué)區(qū):根據(jù)圖片及材料的不同,練習(xí)正確的排序、點(diǎn)數(shù)、拼擺汽車,發(fā)展幼兒觀察、思維及操作能力。
    表演區(qū):通過(guò)表演、朗誦、歌唱等形式,讓幼兒體驗(yàn)到幫助別人與被別人幫助的快樂(lè);發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)力和對(duì)音樂(lè)表演的興趣。
    游戲區(qū):用高樓、大轉(zhuǎn)盤、紅綠燈、馬路隔離帶等布景創(chuàng)設(shè)大馬路的情景,警察帽一個(gè)、大篩子一個(gè)、玩具小汽車若干。
    手工區(qū):用插塑、紙制小汽車、草坪、廠房等布景創(chuàng)設(shè)汽車城的情景,提供紙盒、膠棒、牙簽、橡皮泥、幼兒提前畫好的汽車圖紙等材料。
    數(shù)學(xué)區(qū):不同顏色、不同類型的小汽車卡片、各種不同顏色、大小、形狀的幾何圖片、寫有彩色數(shù)字的操作紙、排序填空操作紙若干。
    表演區(qū):用玩具小汽車創(chuàng)設(shè)“汽車展”的情景,小舞臺(tái)一處,話筒1個(gè)、方向盤模型3個(gè),公共汽車模型一輛。
    1、組織幼兒參觀“汽車展”導(dǎo)入教學(xué)。(在參觀教學(xué)中,讓幼兒說(shuō)出各種汽車的名稱、用途。例如:公共汽車是運(yùn)送乘客的;灑水車是清潔工人在馬路上灑水用的;救護(hù)車是醫(yī)生急救病人的;消防車是滅火的;警車是抓壞人的……)。
    2、帶領(lǐng)幼兒參觀各教學(xué)區(qū),介紹今天的教學(xué)內(nèi)容,提出教學(xué)要求。
    3、幼兒按意愿選擇自己喜歡的教學(xué)區(qū)進(jìn)行分區(qū)教學(xué)。
    游戲區(qū):小朋友共同商討分配角色,玩游戲《紅綠燈》、《扔篩子開(kāi)汽車》。
    手工區(qū):用橡皮泥、紙盒、彩紙等材料制作自己喜歡的小汽車,豐富汽車城。
    數(shù)學(xué)區(qū):能按排序樣圖擺出一樣的順序;按規(guī)律找到相應(yīng)的圖形補(bǔ)缺失處進(jìn)行排序;在數(shù)字操作紙上擺出相應(yīng)數(shù)量、顏色的小汽車;利用各種幾何圖片拼擺小汽車。
    表演區(qū):幼兒自選主持人,自己安排節(jié)目順序。
    歌表演《讓座》、《小娃娃跌倒了》;歌曲《小司機(jī)》;詩(shī)朗誦《小汽車》。
    4、教師指導(dǎo):觀察幼兒在教學(xué)中的表現(xiàn)適時(shí)介入,鼓勵(lì)表演區(qū)的幼兒大膽展示自己,提醒游戲區(qū)的幼兒要遵守游戲規(guī)則,引導(dǎo)數(shù)學(xué)區(qū)的幼兒練習(xí)正確地排序、點(diǎn)數(shù)和拼擺;鼓勵(lì)手工區(qū)的幼兒運(yùn)用多種材料制作小汽車。重點(diǎn)指導(dǎo)手工區(qū)的幼兒進(jìn)行手工制作。
    5、幼兒自主評(píng)選。選出本教學(xué)區(qū)的最佳節(jié)目、最佳作品、最佳角色、最好的排序圖等展示給小朋友看,增進(jìn)區(qū)角之間的互動(dòng),提高幼兒的教學(xué)興趣,增強(qiáng)自信心及成功感,體驗(yàn)分享自己和別人的快樂(lè)。
    6、教師小結(jié)今天幼兒教學(xué)情況,共同收拾玩具、材料。(教學(xué)結(jié)束)。
    畫畫汽車教案篇五
    1、在欣賞古詩(shī)的基礎(chǔ)上,用國(guó)畫形式表現(xiàn)自己對(duì)作品的理解。
    2、運(yùn)用自己已有的國(guó)畫經(jīng)驗(yàn),合作表現(xiàn)古詩(shī)意境。
    3、愿意與同伴分工合作,體會(huì)共同作畫的快樂(lè)。
    1、幼兒已欣賞過(guò)古詩(shī)《江南》,有繪畫荷葉、魚的經(jīng)驗(yàn)。
    2、江南美景課件,詩(shī)歌cd,金魚頭飾。
    3、國(guó)畫工具材料。
    1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣。
    (1)教師:之前我們欣賞過(guò)古詩(shī)《風(fēng)》,今天老師要和大家一起來(lái)欣賞另一首古詩(shī)《江南》。
    (2)教師:在我國(guó)的`長(zhǎng)江以南,有一塊美麗、富饒的土地,清清的小河從每家每戶的門前屋后流過(guò)。一到夏天,那就更美了!你們瞧(播放課件),這兒就是美麗的江南。多美的地方呀!
    2、欣賞詩(shī)歌,進(jìn)一步理解古詩(shī)內(nèi)容,體會(huì)江南水鄉(xiāng)的美景,感受古詩(shī)意境。
    通過(guò)詩(shī)歌優(yōu)美的旋律再次感受古詩(shī)的意境,鼓勵(lì)幼兒通過(guò)自己的理解大膽表演古詩(shī)《江南》。
    3、師幼共同討論如何以國(guó)畫的形式表現(xiàn)古詩(shī)。
    (1)討論如何表現(xiàn)古詩(shī)內(nèi)容“蓮葉何田田”,探索可以用什么畫面來(lái)表現(xiàn)。
    (2)討論表現(xiàn)方法,重點(diǎn)討論魚的畫法:用中鋒畫線條魚。
    (3)教師小結(jié):用提斗側(cè)鋒一筆畫出蓮葉,筆尖點(diǎn)按出荷花;用大白云中鋒濃墨畫葉柄;用小勾線筆濃墨勾畫蓮葉葉脈。
    4、幼兒合作創(chuàng)怍,教師指導(dǎo)。
    引導(dǎo)幼兒合理分工,根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容大膽想象作畫。
    5、將幼兒作品布置成墻飾進(jìn)行展示,并配上詩(shī)歌集體朗誦,進(jìn)一步感受其中的詩(shī)情畫意。
    畫畫汽車教案篇六
    目標(biāo):
    1、喜歡聽(tīng)故事,初步嘗試有關(guān)故事的討論,樂(lè)意用短句表達(dá)自己的想法。
    2、體驗(yàn)共同想辦法取得成功的快樂(lè)。
    環(huán)境與材料:
    怪汽車故事ppt音樂(lè)磁帶南瓜蘿卜西瓜過(guò)程:
    一、引起興趣:
    播放ppt師:看看這是哪里呀?(森林)我們開(kāi)著車到森林里去玩吧?。ㄒ魳?lè)):美麗的森林到了,我們把車停好坐下來(lái)吧!
    師:今天森林里真熱鬧,(播放ppt)小熊、小兔、小猴也來(lái)玩了,快和它們打打招呼(你好,你好……)師:哎呀!快來(lái)看,它們到了森林里發(fā)現(xiàn)了什么呀?(播放ppt南瓜、蘿卜和西瓜)師:猜猜,小熊、小兔、小猴看到了這些東西是怎么想的呀?(帶回家吃、送朋友……)師:看看小動(dòng)物是怎么想的,和我們想的一樣嗎?(播放ppt驗(yàn)證):哦!原來(lái)小動(dòng)物想把它們變成自己的南瓜新房子、蘿卜新房子和西瓜新房子。于是,它們決定把南瓜、蘿卜和西瓜搬回自己住的地方。
    師:?jiǎn)鑶鑶?,南瓜、蘿卜、西瓜又大又重搬也不動(dòng),沒(méi)有它們就不能造新房了呀!
    師:小動(dòng)物們遇到了困難非常著急。你們有什么好的辦法嗎?
    (ppt播放驗(yàn)證):人多力量大,好朋友一起幫忙一定能把大南瓜抬回家的。
    :大卡車力氣大,一定能把大蘿卜運(yùn)回家的。
    小猴用了什么好辦法呀?(滾):西瓜圓圓像皮球,只要輕輕的一推大西瓜咕嚕咕嚕就滾回家了。
    3、變怪汽車師:這些都是好辦法。咦!小青蛙也來(lái)為小動(dòng)物們出主意了。我也想了一個(gè)好辦法,把南瓜、蘿卜、西瓜變成南瓜車、蘿卜車、西瓜車,開(kāi)著車子回家,又快又省力。
    好,等一會(huì)兒我們一起到操場(chǎng)上去開(kāi)怪汽車。
    畫畫汽車教案篇七
    1、初步了解并掌握在上車時(shí)乘坐過(guò)程中及下車時(shí)的安全常識(shí)。
    2、教育幼兒要注意安全,樹立自我保護(hù)意識(shí)。
    3、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
    4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
    1、幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)和乘汽車的經(jīng)歷。
    1、教師幼兒一起討論我坐過(guò)那些汽車?是和誰(shuí)一起坐的?是怎樣乘坐的?
    2、幼兒看圖講述自己的乘車過(guò)程。
    3、教師講述一件案例:有一個(gè)小朋友坐在他爸爸的小汽車?yán)?,把自己的頭和手都伸到了窗外,手上還拿著槍在打槍,接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情?讓幼兒討論它的結(jié)果。
    4、教師講解我們應(yīng)該在乘車時(shí)要認(rèn)真地坐在位置上,沒(méi)有位置我們應(yīng)該雙手緊緊地抓住車上的扶手,或者抓住大人的衣服,不讓自己摔跤。坐在摩托車上也要注意安全,兩腳分開(kāi),雙手緊緊地抓住大人的衣服,這樣才能比較安全。
    5、教師組織幼兒游戲,"開(kāi)汽車"。
    首先,通過(guò)提問(wèn),了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲嚿峡吹绞裁?鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過(guò)程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),為什么做得不對(duì),這樣做有哪些危險(xiǎn),從而了解正確的乘車規(guī)則。通過(guò)這次教學(xué),我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
    畫畫汽車教案篇八
    1.使幼兒知道車輛的名稱、簡(jiǎn)單的用途。
    2.通過(guò)介紹許多有趣的汽車,擴(kuò)大幼兒的知識(shí)面,激發(fā)幼兒的求知欲。
    3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒的想像力。
    4.發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
    5.探索與實(shí)驗(yàn),激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1.幼兒自帶或老師收集各種模型車。
    2.各種汽車的圖片八九張。
    3.用積木、插塑玩具搭建的立交橋、馬路花園等街景。用模型車布置一個(gè)汽車城。
    活動(dòng)過(guò)程。
    一、帶幼兒進(jìn)汽車城,引起幼兒的興趣。
    師:今天老師帶小朋友到汽車城去玩,汽車城里的汽車都是我們小朋友帶來(lái)的,你們想去嗎?(想)那我們出發(fā)吧!(進(jìn)活動(dòng)室)。
    二、擺弄各種車輛,使幼兒知道車輛的名稱及簡(jiǎn)單的用途。
    1.幼兒自由擺弄各種汽車。
    師:汽車城里這么多汽車,看看哪些汽車你們認(rèn)識(shí),還知道它的名字。
    2.幼兒嘗試講述自己熟悉的汽車的名稱及簡(jiǎn)單的用途。
    師:有些汽車連老師都不認(rèn)識(shí),請(qǐng)小朋友把自己帶的汽車介紹一下,別的小朋友帶來(lái)的車如果你認(rèn)識(shí)也可以介紹。
    三、教師介紹早期汽車的形態(tài)、功能特點(diǎn)。
    1.出示老爺車,幼兒觀察。
    師:這是什么汽車?
    幼兒回答,教師總結(jié):這是老爺車,這種車是你們爺爺奶奶小時(shí)候才有的,現(xiàn)在沒(méi)有了,它的速度很慢。
    2.出示圖片,向幼兒介紹最早的一種汽車。
    師:老爺車還不是最早的車。你們看,這才是最早的汽車呢!像什么?像船一樣可以在水中行駛的,人們幫它裝上兩個(gè)輪子,就可以在陸地上行駛了,它的速度更慢。
    四、向幼兒介紹各種先進(jìn)的、有趣的汽車,擴(kuò)大幼兒知識(shí)面。
    1.出示汽車圖片九張,讓幼兒嘗試想像這些車的用途與不同之處。
    師:這些汽車比小朋友帶來(lái)的汽車更先進(jìn)、更有趣、更有用,你們猜猜這些車有什么用處?跟現(xiàn)在的車有什么不同?(嘗試題)。
    2.幼兒自己設(shè)計(jì)發(fā)明汽車。
    五、活動(dòng)延伸。
    幼兒在活動(dòng)角畫自己發(fā)明設(shè)計(jì)的未來(lái)汽車。
    活動(dòng)反思。
    根據(jù)大班孩子的喜歡汽車。愛(ài)玩汽車的特點(diǎn),活動(dòng)在歡快的旋律中開(kāi)始,讓幼兒做一名快樂(lè)的小司機(jī)導(dǎo)入活動(dòng),通過(guò)的多媒體動(dòng)畫吸引幼兒,將他們帶入一個(gè)生動(dòng)有趣的故事情境中,從中滲透如何使一件物品變化成一輛汽車的方法。幼兒表達(dá)方式比較貧乏,需要教師的暗示,啟發(fā),鼓勵(lì)和引導(dǎo)。
    畫畫汽車教案篇九
    1.在主動(dòng)操作中感受坡面高度與汽車下滑速度的關(guān)系。
    2.討論相對(duì)公平的規(guī)則,探索正確的比較汽車下滑速度的方法。
    3.積極參與活動(dòng),學(xué)會(huì)初步合作,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。
    1.玩具小汽車人手一輛
    2.跑道、積木若干
    3.幼兒事先玩過(guò)汽車
    一、導(dǎo)入,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。師:剛剛我們玩了玩具小汽車,你是用什么方法讓玩具汽車開(kāi)動(dòng)起來(lái)的?幼兒講述并上前演示方法。
    教師小結(jié):你們用的方法有用手一拉再松、用手推、用腳踢等方法讓玩具汽車開(kāi)動(dòng)起來(lái)。這些方法都是給了玩具汽車一種外在的力,在外力的作用下,玩具小車就向前開(kāi)動(dòng)了。
    二、引導(dǎo)幼兒探索不用力,讓小汽車在車道上自然下滑的方法。
    1.提出問(wèn)題,引發(fā)思考。
    師:那有什么辦法不用力氣,也能讓小汽車自己向前跑起來(lái)呢?
    師:在我們的活動(dòng)區(qū)里,今天老師準(zhǔn)備了跑道和積木,看看這兩樣?xùn)|西能不能幫助你們解決這個(gè)難題。
    2.幼兒嘗試自由搭建坡道并自由玩汽車。
    3.交流與討論。師:孩子們,你們都找到好辦法不用力也能讓小汽車自己向前開(kāi)起來(lái)了嗎?是什么樣的好方法呢?坐下來(lái)和大家一起分享一下吧!
    三、探討、感受汽車下滑速度與斜坡高度的.關(guān)系。
    1.提出問(wèn)題,引發(fā)討論。
    師:看看,你們搭出的坡道有什么不一樣?(有的高,有的低)汽車在這樣的坡道上滑下來(lái)的速度會(huì)一樣嗎?(不會(huì))你覺(jué)得會(huì)有什么不同,哪個(gè)快,哪個(gè)慢?(幼兒猜想)
    師:你們的想法對(duì)不對(duì)呢?怎么才能知道你們的猜想是否對(duì)呢?
    2.討論如何進(jìn)行公平的比賽,探索獲得相對(duì)正確的比較汽車下滑的方法。
    師:我們用比賽的方法試試誰(shuí)跑得快好不好?
    師:我們需要兩人一組,搭建一個(gè)高的坡道和一個(gè)低的坡道,怎樣才能讓我們的比賽結(jié)果更公正呢?我們需要建立什么樣的比賽規(guī)則呢?教師請(qǐng)一組幼兒上前演示,集體討論出相對(duì)公平的比賽規(guī)則。兩個(gè)跑道應(yīng)該怎么放?(兩個(gè)跑道對(duì)齊)小汽車放在什么位置最合適?(同一位置)怎樣才能保證我們的小汽車同時(shí)出發(fā)呢?(數(shù)123同時(shí)放手)
    師:好,和你的好朋友一起去比一比吧,一定要記住遵守比賽規(guī)則哦。(幼兒結(jié)伴比賽,教師關(guān)注比賽情況)
    師:比賽有結(jié)果了嗎?
    師:通過(guò)動(dòng)手操作我們都發(fā)現(xiàn)坡道高汽車下滑的速度就快,坡道低汽車下滑的速度就慢。
    四.生活中的運(yùn)用。
    五.引出新問(wèn)題。
    師:(出示毛糙的跑道)如果換成這樣的高跑道,小車滑下來(lái)的速度會(huì)有變化嗎?下次我們?cè)賮?lái)研究這個(gè)問(wèn)題。
    畫畫汽車教案篇十
    1、能感受故事的趣味性。
    2、體驗(yàn)創(chuàng)意制作的樂(lè)趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    課件準(zhǔn)備:“猜猜小動(dòng)物”情景圖片;《怪汽車》故事音頻及圖片;《怪汽車》故事視頻。
    紙面教具:《我的怪汽車》。
    材料準(zhǔn)備:安全剪刀、雙面膠。
    活動(dòng)過(guò)程。
    一、出示情景圖片鼓勵(lì)幼兒猜猜動(dòng)物名稱。
    ——猜猜這三只是什么動(dòng)物?
    ——用動(dòng)作或叫聲模仿一下它們。
    二、播故事及圖片引導(dǎo)幼兒理解故事感受趣味。
    1、播放故事音頻及圖片第一段。
    2、播放故事音頻及圖片第二、三段。
    3、播放故事音頻及圖片第四段。
    三、播放故事視頻引導(dǎo)幼兒感受故事的趣味性。
    ——為什么說(shuō)這是怪汽車呢?
    四、提供紙面教具鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作“怪汽車”
    1、將幼兒分組,并發(fā)放手工材料。
    2、引導(dǎo)幼兒將輪子剪下粘貼在房子上。
    畫畫汽車教案篇十一
    1、向幼兒介紹各種車輛,及車子的名稱。
    2、向幼兒介紹汽車的特征及汽車的用途。
    3、培養(yǎng)幼兒與朋友友好相處。
    4、提高幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
    1、畫有自行車,卡車,客車,小汽車,摩托車的車子大圖片各一張(供小動(dòng)物們開(kāi)車用)。
    2、小動(dòng)物頭飾5個(gè),白紙條,用紙做的立體小樹若干。
    3、玩具車幼兒人手一份,各種車輛圖片若干。
    4、音樂(lè)磁帶,汽車城牌子1個(gè)。
    5、教室布置成森林和汽車城。
    6、幼兒已經(jīng)知道常見(jiàn)車的叫聲。
    7、交警帽子,紅綠燈牌一個(gè)。
    1、教師播放音樂(lè),引起幼兒興趣。
    2、介紹常見(jiàn)車輛。
    教師:小朋友們,我們來(lái)到了森林,這兒空氣多好,我們一起呼吸新鮮空氣。瞧!這兒還有漂亮的鮮花,真香??!蝴蝶飛來(lái)了,蜜蜂也過(guò)來(lái)采蜜了。快看,小動(dòng)物們也來(lái)了。
    教師讓5個(gè)孩子扮演小動(dòng)物開(kāi)車過(guò)來(lái)。
    教師說(shuō):我們一起向小動(dòng)物問(wèn)好!看,小動(dòng)物是怎么來(lái)的?(開(kāi)車)他們開(kāi)的什么車?
    幼兒用語(yǔ)言自己表達(dá)出來(lái):幼兒園手工教案
    小貓開(kāi)著大客車來(lái)的;
    小兔開(kāi)著摩托車來(lái)的;
    小松鼠開(kāi)著大卡車來(lái)的;
    山羊開(kāi)著小汽車來(lái)的;
    小狗騎著自行車來(lái)的。
    五位小動(dòng)物齊說(shuō):“小朋友講得真好,乘上我們車,一起去汽車城玩吧!”
    老師:“真是太好了,但是這么多的人,只有五輛車。自行車能坐幾人?(誰(shuí)來(lái)做)摩托車呢?(誰(shuí)來(lái)坐?)小汽車能坐幾人?大客車和大卡車能做許多人,其他小朋友想坐什么車就坐什么車吧?。ㄓ變鹤杂商暨x自己喜歡的車坐。)
    教師帶領(lǐng)幼兒一起出發(fā)
    3、教師帶領(lǐng)幼兒唱歌曲《小汽車》
    3、5、5、6、6、5、3、5、6、6、5
    摩托、車突突、突、突突突突、突。
    小汽、車笛笛、笛、笛笛笛笛、笛。
    大客、車嘟嘟、嘟、嘟嘟嘟嘟、嘟。
    大卡、車叭叭、叭、叭叭叭叭、叭。
    自行、車叮鈴、鈴、叮鈴丁鈴鈴。
    4、幼兒玩玩具汽車。
    幼兒回答老師的提問(wèn)。
    5、老師向幼兒介紹幾種特殊車輛,開(kāi)拓幼兒的眼界,擴(kuò)展幼兒的思維。
    6、教師帶領(lǐng)幼兒玩開(kāi)汽車的游戲
    幼兒和老師騎上小椅子,另一老師扮演警察一塊兒玩游戲結(jié)束活動(dòng)。
    車子方便了我們的生活,美化了我們的城市。我們小朋友從現(xiàn)在起要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了設(shè)計(jì)出更多更漂亮更有用的車子。提醒幼兒在開(kāi)車的過(guò)程中注意遵守交通規(guī)則。
    畫畫汽車教案篇十二
    初步引導(dǎo)幼兒了解筆順,知道正確的書寫方法,并對(duì)書寫產(chǎn)生興趣。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    圖片若干,人手一份畫有筆順的字樣圖。
    三、活動(dòng)過(guò)程。
    (一)引起興趣。
    1.提問(wèn):“小朋友,這幾天動(dòng)物城發(fā)生了很多交通事故,怎么回事呢?”
    2.原來(lái)動(dòng)物城的駕駛員開(kāi)汽車的時(shí)候不遵守交通規(guī)則,想往哪兒開(kāi)就往哪兒開(kāi)。“誰(shuí)有辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題呢?”
    3.出示黑貓警長(zhǎng)?!八氤隽撕棉k法,在馬路上畫上了許多箭頭,駕駛員都按箭頭指的方向開(kāi)車,這樣交通事故就減少啦?!?BR>    4.“你們?cè)敢鈦?lái)做小司機(jī)嗎?”出示畫有箭頭的“馬路”。(橫、豎、撇、捺等筆畫)。
    (二)操作實(shí)踐。
    1.引導(dǎo)幼兒用手指按箭頭方向空畫。
    2.互相交流:鼓勵(lì)幼兒在圖片上指指畫畫。
    3.人手一份筆順圖,引導(dǎo)幼兒按筆順?lè)较虍嬕划嫛?BR>    四、提示與建議。
    1.引導(dǎo)幼兒先了解基本筆畫的筆順。
    2.在練習(xí)時(shí)可把基本筆畫結(jié)合起來(lái),成為結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單的字。
    畫畫汽車教案篇十三
    1.感受音樂(lè)ab段的結(jié)構(gòu),能隨音樂(lè)表現(xiàn)出在“游樂(lè)場(chǎng)”路上遇到各種問(wèn)題。
    2.嘗試在沒(méi)油,下雨的不同情境中創(chuàng)編出相應(yīng)的動(dòng)作。
    3.在聽(tīng)到雷聲的指令后,能夠迅速找到停車位,體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
    kt版、小汽車
    一、隨音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)、入座。
    二、調(diào)動(dòng)幼兒生活經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)編加油、刷雨刷的身體動(dòng)作。
    1.聽(tīng)音樂(lè),小汽車準(zhǔn)備出發(fā)啦。
    2.小汽車遇到第一個(gè)問(wèn)題---加加油
    小汽車遇到什么問(wèn)題啦?小汽車需要加油了(教師演示油槍加油動(dòng)作),加加油,加加油!
    3.小汽車遇到第二個(gè)問(wèn)題---下雨了。
    下雨了。我們用什么來(lái)幫幫忙,(教師演示雨刷器的動(dòng)作)伸出一根小指頭,刷一刷,刷一刷。
    4.播放音樂(lè),大家一起重新出發(fā)。
    三、完整的播放音樂(lè),并作出相應(yīng)的`動(dòng)作
    1.老師和幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈圈,做開(kāi)汽車,加油,雨刷器的動(dòng)作。
    2.教師當(dāng)交警,監(jiān)督指揮幼兒。
    3.播放雷聲音樂(lè)。
    打雷了,很危險(xiǎn),我們要把汽車停下來(lái)了,大家找一個(gè)安全的位置把汽車停下來(lái)。
    4.結(jié)束:在游戲音樂(lè)中結(jié)束。
    畫畫汽車教案篇十四
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、用較準(zhǔn)確的語(yǔ)言講述畫面的內(nèi)容;。
    2、教育幼兒遇事應(yīng)動(dòng)腦筋想辦法。
    3、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理解角色特點(diǎn)。
    4、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容,并進(jìn)行角色表演。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、引出課題;。
    2、逐幅圖觀察、提問(wèn)、理解、講述;。
    3、情景表演;。
    4、指導(dǎo)幼兒看幼兒用書講述;。
    5、評(píng)價(jià)、結(jié)束課。
    活動(dòng)反思:
    首先,通過(guò)提問(wèn),了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲嚿峡吹绞裁?鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過(guò)程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),為什么做得不對(duì),這樣做有哪些危險(xiǎn),從而了解正確的乘車規(guī)則。通過(guò)這次活動(dòng),我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
    畫畫汽車教案篇十五
    1、有初步的交通規(guī)則意識(shí)。
    2、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
    輪胎 音樂(lè)
    一:熱身運(yùn)動(dòng)
    放音樂(lè),跟老師做熱身運(yùn)動(dòng),引出主題。
    二:1、師:孩子們,你們知道怎么開(kāi)車嗎?老師示范。
    2、幼兒跟著老師做開(kāi)汽車的動(dòng)作,圍著場(chǎng)地走(開(kāi)汽車)。
    3、增加難度,前面要過(guò)隧道啦,提醒幼兒要注意安全(這是幼兒要蹲著爬過(guò)隧道)。
    4、汽車加油
    師:汽車開(kāi)了很長(zhǎng)時(shí)間了,需要加油了,讓幼兒蹲下,老師孩子們加油,加滿油汽車?yán)^續(xù)往前開(kāi)。
    5、再次增加難度,老師把輪胎放倒在地上,示范怎么開(kāi)車從輪胎上過(guò)去(慢慢的從輪胎上走過(guò)去),然后讓幼兒自己體驗(yàn)。
    6、把輪胎打亂順序,讓幼兒繞過(guò)輪胎開(kāi)車過(guò)去。
    7、小女孩,小男孩各在輪胎的兩邊,然后聽(tīng)老師的`口令開(kāi)車(小男孩把車開(kāi)到小女孩的 一邊,小女孩把車開(kāi)到小男孩的一邊)。
    注意:老師提醒幼兒一定注意安全,不能撞車。
    8、休息:讓幼兒把車停到停車場(chǎng)休息(讓幼兒坐在輪胎上)
    結(jié)束部分:老師和幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)(拍腿,拍手,躺著伸伸胳膊,腿......)