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茶藝大賽策劃案篇一
為了強化我院學生的教學技能，提高學生的教學能力、教學水平和綜合素質，加強我院師范生教學基本功訓練力度，促進學生更好地適應課堂教學實踐，同時也為學生提供一個學習、鍛煉和交流的機會，激發(fā)學生積極投身教育教學工作的興趣，為后續(xù)教育實習和求職應聘打好基礎，我院決定開展師范生教學基本技能大賽，特擬定本方案。
數學與計算機科學學院（以下簡稱數計學院）擬于3月12日至4月22日舉辦20學生教學技能大賽。具體安排如下：
一、活動主題。
展示教學技能突顯師范風采。
二、主辦單位。
數學與計算機科學學院。
三、承辦單位。
數計學院辦公室、數計學院團委、學生會。
四、組織領導。
成立數計學院教學技能大賽組委會，組成人員如下：
主任：左羽。
副主任：肖宏治李艷琴熊偉程。
委員：崔忠偉汪少祖夏順友唐曉慧。
韋萍萍孫雙琳張俊忠尚金紅。
五、前期培訓。
培訓時間培訓主題主講教師。
3月17日數學教學設計的理論和方法陳健。
3月18日多媒體課件制作熊偉程。
3月24日如何說課宋雪梅。
3月25日如何進行聽評課張學杰。
六、比賽時間。
初賽時間：年3月14日—4月18日。
決賽時間：2016年4月22日。
七、比賽對象。
數計學院、級全體在校學生。
八、比賽安排。
（一）比賽項目。
毛筆字、鋼筆字、粉筆字、課件制作、教學設計、說課比賽、模擬課堂教學、教具制作。
（二）比賽方法。
1．教學技能大賽分初賽和決賽兩個階段，初賽由各班級自行組織，賽前要有活動策劃方案，初賽要有文本、課件、照片或視頻資料，賽后要有活動總結。
2．在初賽的基礎上，各班按學院所分配的名額進行決賽，決賽由學院統一組織，予以安排。
（三）比賽要求。
各項目具體要求見附件1。
（四）評分規(guī)則。
所有比賽均由評委根據評分細則（見附件2—7）現場打分，評委的平均分為該選手的最后得分。
（五）獎項設置。
各項目均評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，并頒發(fā)榮譽證書。
九、比賽流程。
（一）各班級代表隊入場；
（二）主持人開場并介紹到場的評委及比賽規(guī)則；
（三）按規(guī)定進行相應的比賽；
（四）現場組織評分和統分。
十、結果統計。
各類獲獎名單現場進行統計，并公布獲獎者名單。
十一、頒發(fā)證書。
學院召開教學技能大賽表彰與總結大會頒發(fā)獲獎證書。
十二、未盡事宜，由大賽組委會研究補充。
十三、本方案由大賽組委會負責解釋。
數學與計算機科學學院。
201x年3月5日。
附件1：
數學與計算機科學學院201x年學生教學技能大賽。
各項目比賽要求。
1．毛筆字比賽。
所有選手現場同時書寫，限時40分鐘，字體不限、現場抽取內容、格式不限、表現形式不限（扇面、斗方、條幅、中堂均可），要求書寫清晰、工整美觀、使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字，字數不得少于10個漢字。
2．鋼筆字比賽。
所有選手現場同時書寫，限時30分鐘，字體不限、現場抽取內容、格式不限、表現形式不限（扇面、斗方、條幅、中堂均可），要求書寫清晰、工整美觀、使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字，字數不得少于90個漢字。
3．粉筆字比賽。
所有選手現場同時書寫，限時30分鐘，字體不限、現場抽取內容、格式不限、表現形式不限（扇面、斗方、條幅、中堂均可），要求書寫清晰、工整美觀、使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字，字數不得少于20個漢字。
4．課件制作比賽。
參賽者現場課件演示講解及答辯（包括所屬科目，使用年級，教學內容章、節(jié)，教學內容的類型），時間限定在10分鐘內。
5．教學設計比賽。
對中小學數學的.某個課題進行教學設計，準確把握教學設計的程序。
6．說課比賽。
參賽者應以《義務教育數學課程標準》和《普通高中數學課程標準》精神為基本立足點，自選說課內容，并提供說課稿，參賽時間限定在15分鐘內。
7．模擬課堂教學比賽。
參賽者模擬上課，依據備課內容，自主選擇一個“教學片段”或“環(huán)節(jié)”進行模擬上課。要能突出新課程理念，展示駕馭課堂教學的藝術，體現創(chuàng)新精神和課堂教學研究的能力。參賽者要提供教學設計，時間限定在18分鐘內。
8．教具制作。
根據教學目的制作教具，并附300字以內的使用說明。
茶藝大賽策劃案篇二
一、目的：
二、活動主題：挑戰(zhàn)團隊高峰，實現自我增值。
三、活動時間：3月30日---4月13日。
四、活動地點：廣東海洋大學海濱校區(qū)。
五、活動介紹:本次比賽將分為紙上談兵、實戰(zhàn)演練兩部分進行。其中，紙上談兵為計劃書評選和疑難答問兩個環(huán)節(jié)，實戰(zhàn)演練則分為外出實踐和戰(zhàn)果演示兩個環(huán)節(jié)。實戰(zhàn)演練為期半個月,即勤工杯開幕式3月30日到其閉幕式4月13日.
“紙上談兵”
1、時間：20xx年3月14日—3月27日。
2、參賽對象：報名的`全體參賽隊伍。
3、形式：上交方案書和隊伍信息表。
4、過程:由評審團進行評比選出4支隊伍進入實戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)，屆時將通知入圍選手準備演練部分。評審團由勤工部部分成員組成,按照一定的評比標準,切合市場和學院的實際情況，堅持公平、公正、公開原則。
“實戰(zhàn)演練”
1、通過評比的前四個隊伍將在勤工杯開幕式上宣布，并現場給每支隊伍頒發(fā)50元增值基金，真正比賽拉開帷幕。
2、講解本次比賽的規(guī)則和要求：
(1)參賽隊伍根據市場，結合實際情況和現有條件開始構思任務，形式不限，實戰(zhàn)演練部分可在校內校外進行。
(2)地理范圍：湛江市區(qū)。
(3)任務截止時間：4月13日。
3、每支隊伍會安排一名部分工作人員全程攝影記錄隊伍執(zhí)行任務的過程，用作勤工杯閉幕當晚各個隊伍的ppt展示，每支隊伍自身也要做好活動進程記錄。
4、截止后匯總各個隊伍的任務結果;各隊伍將完成任務的方法、亮點及成果寫成文檔上交。
5、將50元增值最大化的隊伍為獲勝者，
6、獲勝者將增值基金部分的10%元捐給學校愛心基金。
六、活動要求:。
(一)組隊方式及隊伍要求：
1.本次活動以自由組隊形式接受報名，4--6人/隊(以跨年級，跨專業(yè)組隊為優(yōu))。
2.各隊上交隊伍信息表，內容包括：隊名、隊長、口號、成員介紹，團隊標志和隊伍相片。
(二)報名時間：
截止報名時間:20xx年3月14日——3月25日。
方案書提交時間:3月27日前,以電子檔的形式發(fā)送到以下郵箱。
986036745@。
(三)報名方式：
現場報名:3月14號中午和下午在飯?zhí)瞄T口進行宣傳并接受報名.
如有疑問,請致電:陳婉芬(624952)梁成林(626004)。
團隊隊名。
團隊口號。
姓名性別專業(yè)班級聯系方式(長、短號)。
隊長。
隊員。
隊員。
隊員。
隊員。
隊員。
七、注意事項：
1.所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。
2.參賽者若違反本比賽規(guī)程的任何條款，主、承辦方有權立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎項并要求返還獎品，同時保留進一步追究損害賠償的權利。
3.主辦方保留進一步補充本比賽規(guī)程的權利。如參賽者對此有異議，可選擇退出大賽，并應及時通知大賽主、承辦方。
4.所有報名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。廣東海洋大學職業(yè)技術學院勤工助學部擁有本屆大賽活動的最終解釋權。
八、獎項設置：
1、優(yōu)秀獎。
2、最佳團體合作獎。
(獲獎者可獲得證書及獎品，以作鼓勵)。
廣東海洋大學職業(yè)技術學院。
學生會勤工助學部。
附件1：
計劃書評分表。
書面表達(20分)結構(20分)內容(40分)與專業(yè)結合(20分)總分(100分)。
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茶藝大賽策劃案篇三
目的:。
為了增強學生自身修養(yǎng)，豐富學生的課余生活，陶冶情操;讓我們的校園充滿活力，聯系各班的感情，加強團隊合作精神，為九年級學生的健康發(fā)展打下堅實的基礎?，F組織一次“團結友誼溝通”主題xx中學中學生綜合技能大賽。
意義：
通過活動，同學之間切磋技術，聯系感情，增進友誼，同時讓同學們在自己所熱愛的'空間里自由發(fā)揮，在自己的天地中翱翔，增強的他們的歸屬感。
時間：本學期第10周周三中午12點30分至13點50分。
組織單位：教務處、校團委、初三。
參賽對象：中學九年級學生。
報名方式：
以班級為單位組隊參加比賽，班級進行初選后派代表隊參加年級總決賽，每班排一支參賽隊伍，每支參賽隊伍由9人組成(8名隊員1名領隊)。
比賽規(guī)則：
以競技模式進行，比賽中隊伍闖關使用總時長最短為獲勝隊伍。整場比賽共有4關，分別為“文韻長廊”,“趣味數理化”,“打字小能手”，“全員加速”。
關卡介紹：
文韻長廊：雙人同時默寫規(guī)定范圍內3首古詩詞部分內容，裁判斷定兩人是否同時全對，全對則通過，否則繼續(xù)作答，直到同時答對即可進行下一關卡闖關。
趣味數理化：雙人共同回答兩條趣味數理化題目，裁判斷定對錯，全對則通過，錯則繼續(xù)作答，直到全對即可進行下一關卡闖關。
打字小能手：打字比賽，兩人共同打字完成一篇共100字的短文(包括標點符號)，完成并且全對則通過，錯則繼續(xù)作答，直到答對方可進行下一關卡闖關。(打字方式為拼音書寫法)。
全員加速：向前進行體育項目，1.雙人合作跳繩10下，2.雙人毽子連續(xù)來回交接完成5次，3.雙人排球連續(xù)來回交接完成5下，全部完成后二人三足沖過終點并敲響鑼代表隊伍完成所有闖關，并計算總成績。(“全員加速”環(huán)節(jié)前三項體育項目如有一項出現錯誤，必須返回本關卡起點位置重新開始本關卡闖關。)。
每項闖關只能拍兩名選手參加，參賽隊總闖關人數為8人。
獎項設置:。
本次比賽設團體獎分別設冠軍一組、亞軍一組、季軍一組;并頒發(fā)證書及禮品。
人員安排：
比賽安排兩名裁判和三名場邊工作人員(分別擔任記分、翻牌和計時)，3名嘉賓督導。
比賽準備：
場地、桌子10把、椅子25張、秒表3個、哨子3個。
宣傳：在比賽場地掛上橫幅，宣傳欄張貼海報等。
預算：
項目物資。
冠軍獎品獎狀一張，每人一只簽字筆，一個筆記本。
亞軍獎品獎狀一張，每人一只簽字筆，一個筆記本。
季軍獎品獎狀一張，每人一只簽字筆，一個筆記本。
裁判紀念品一只簽字筆，一本筆記本。
總共清單獎狀共5張，筆記本共130本，簽字筆共130支。
茶藝大賽策劃案篇四
《漢語國際教育本科專業(yè)培養(yǎng)方案》對漢語國際教育專業(yè)學生的知識結構和能力結構有明確要求，要培養(yǎng)學生“具有教師基本的職業(yè)素養(yǎng)，具備從事漢語國際教育教學或第二語言教學的能力?！蓖ㄟ^組織漢語國際教育專業(yè)學生參加教學比賽，檢驗、鍛煉和培養(yǎng)漢語國際教育專業(yè)及相關專業(yè)本科生扎實的教學組織能力、語言表達能力、儀容儀態(tài)、人文素養(yǎng)等基本素質，以提高學生的實踐技能和創(chuàng)新精神，為其將來從事漢語國際教育教學、中外文化交流和其他領域相關工作奠定良好的`基礎。
二、活動主題。
領略漢語風采，展現漢語魅力。
三、參賽內容。
報名參賽人員自選教學內容，但該內容須與對外漢語教學有關，要緊密結合留學生的學習規(guī)律設計相關教學內容。
四、參賽對象。
1.文學與新聞傳播學院漢語國際教育專業(yè)一至三年級本科全體學生；在大學期間至少參加一次教學比賽(20xx級、20xx級除外)，以獲取相應學分。
2.文學與新聞傳播學院其他專業(yè)及其他院系學生自愿報名參加。
五、比賽時間。
1.比賽設初賽和決賽兩個階段進行。
2.初賽時間：4月25日；決賽時間：5月9日。
六、比賽地點。
待定，另行通知。
七、參賽方法。
1.報名方式。
（1）現場報名。
4月16日至4月17日在食堂東側展臺處領取報名表（附件1），并于4月17日17點前將報名表交給展臺賽事組人員。
（2）網上報名。
4月19日前登陸公郵hyjxdsbaoming@（密碼：hyjxds20xx）下載報名表格，填寫完整后發(fā)送至hyjxds@,郵件標題及附件名稱請統一為“教學大賽報名-學院-專業(yè)-年級-姓名”。
2.提交報名表之后，參賽人員請按要求做好各項準備。組委會將以i民大發(fā)布通知及短信形式通知參賽者相關事宜。為便于評分，參賽人員教案及ppt須于比賽開始三天前上報給賽事組。
八、講課要求。
1.初賽參賽選手于指定比賽場所實時講授xx分鐘。決賽參賽選手講授10分鐘。比賽開始前須作簡要自我介紹及授課內容、授課對象介紹，時長不超過30秒。
2.教學手段豐富，必須采取板書、ppt展示教學內容。其他教學方式及教學手段由參賽人員自行決定。
3.思路清晰，結構嚴謹，目標對象明確，內容符合留學生學習漢語的特點、認知規(guī)律和知識水平。
4.條理清楚，重點突出，講解透徹，邏輯性強，能生動、有效地表達授課內容，充分調動學生的積極性。
5.熟練運用普通話教學，語言清晰，精神飽滿，教態(tài)自然大方，課堂應變能力強，教學效果良好。
九、評分辦法。
1.比賽由評審委員會根據評分細則（附件2）進行打分。
2.初賽評委由學生代表組成，決賽評委由院領導、專業(yè)教師、學生代表、留學生代表組成。
3.評委現場打分，去掉一個最高分和一個最低分，計算出的平均分為參賽人員最終成績。
4.前三名選手的分數在第四名選手比賽完成后現場公布，其他選手均在下一個選手比賽后公布成績。
5.依據全體選手成績排序決定獲獎等次。
十、獎項設置。
1.初賽不設獎項。
2.決賽設一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，優(yōu)秀獎8人。
3.獲獎選手頒發(fā)證書和獎金（一等獎500元，二等獎300元，三等獎200元，優(yōu)秀獎100元）。
4.自級開始，文學與新聞傳播學院漢語國際教育專業(yè)學生計入相應學分。
十一、活動組織。
1.成立教學比賽工作小組。
組長：學院分管本科教學副院長。
副組長：現代漢語教研室主任。
成員：現代漢語教研室全體教師、學院教學辦公室老師。
活動承辦：漢語國際教育專業(yè)20xx、20xx級學生。
2.設立教學比賽專用郵箱，便于活動組織及宣傳。
茶藝大賽策劃案篇五
引言：著名作家宗璞在《風廬茶事》中寫道：“飲茶要諦應在那只限一杯的‘品’，從咂摸滋味中蔓延出一種氣氛。成為‘文化’，成為‘道’，都少不了一種捕捉不著的東西。而那捕捉不著，又是從實際中來的?！币槐丬谑?，觀其色而知蒼生萬物，品其味而曉人世沉浮。茶，反映的是中華文明的風采，向世人展示的是中華民族的精神，植根于的是五千年的文化底蘊，闡釋的是國人的心境，意喻的是與世無爭，剛柔相濟的高風亮節(jié)。茶，猶顯“古君子之風范”，盡顯道之美。此乃，茶――傳統文化底蘊之所在，之所依。
一、大賽目的。
治學如藝茶，品茶亦如品味多彩的人生。在這匆忙的校園、匆忙的季節(jié)里，我們準備了這場茶事，在茶香中，感悟治學之道法自然，內省求真，提升我們大學生的自身氣質、內在修養(yǎng)。具體內容為：
1、弘揚茶文化，使喜歡茶藝的人更加了解和接近茶藝；
3、將我們民族傳統文化組合展示，提升大家的民族認識及自豪感。
4、創(chuàng)建優(yōu)良學風，使廣大同學認識到知識不僅僅來源于課堂，繼而形成自學，愛學的好風氣。從而提升同學們的綜合素質。
二、活動意義。
“一生二，二生三，三生萬物?！睆纳褶r氏采得第一片茶葉以來，古今中外已形成了燦爛且各具特色的茶文化。中華文明之所以綿延五千年而不絕，保持了文化的主體性，關鍵在于一種積淀，一種承載物，一種文化的素養(yǎng)，一種文明的傳承，更是一種有容乃大的民族容納與創(chuàng)新的精神。國家繁榮昌盛則文化興，國家衰弱則文化衰，中華文明對外影響雖不夠強烈，但傳統文化卻醞釀著新的魅力的展示與復興。一片小小的茶葉，承載著中國傳統文化的積淀，是中華文明的重要標志之一。
“民族的、科學的、大眾的，面向現代化，面向世界，面向未來的文化”，才是先進文化，起首的便是“民族的”。茶以及由此衍及的天人合一，以人為本的茶文化深深植根于中華傳統文化之中，構成了“民族的”的首要件。茶中蘊有的穩(wěn)而不驕，美而不收的“古君子之風”，在品茶人一逐一言，沏茶人一招一式中達到“和而不同”之境。
此活動以茶文化為主軸，其他民族文化為輔，將各時期各民族茶文化綜合展示。為同學們展示茶文化的“和而不同”之境。
三、參賽對象。
山東農業(yè)大學全體學生（男女皆可）。
四、活動形式。
活動決賽以晚會形式進行，全場穿插各種茶文化知識，形成以茶文化為主題，民族文化展示（國畫、書法、民族器樂演奏、日本茶道、太極拳、民族舞蹈、武術、國粹、）、背景音樂烘托為輔助，茶藝表演為亮點的獨特的茶文化體系。讓參賽者真正了解淵遠的茶文化，體味茶文化的精髓，讓觀眾嘉賓極盡耳目之娛，真正享受到一次茶文化的視聽盛宴。
五、活動亮點。
本次大賽以茶藝表演為核心，以茶文化知識與其他民族文化結合展現為特色，使茶藝表演在原有的基礎上提升了一個檔次，選手們結合自身茶藝表演特色及對茶的理解，設計出不同風格不同形式的民族文化組合方式，以及音樂烘托效果，以此來考察選手的綜合能力。
本次大賽還計劃與花舞團隊共同創(chuàng)新，努力創(chuàng)造茶文化與干燥花藝術完美結合的一些干燥花作品，陳列在決賽會場，豐富茶文化內涵，更好的傳承民族文化。
此為學校首屆民族茶文化綜合展示的比賽，也是“佳茗佳人”系列活動首次招收男選手參加比賽。
六、活動宣傳。
1、前期宣傳：10月25日-10月30日。
面向全校進行報名，通過展板、電子大屏幕、廣播站等形式進行宣傳。同時，借助新聞中心作出相應報道，讓同學們關注活動了解活動。
2、中期宣傳：10月31日-決賽。
以橫幅、海報、電子大屏幕等形式宣傳，進入復賽及決賽的名單都將在全校范圍內進行公布，決賽前展出選手資料及寫真照片，并在生活橋進行選手茶藝術品的展覽及投票。
3、后期宣傳：決賽過后。
活動結束后，展出本活動總結展板，展出本次活動精彩畫面，公布獲獎名單，同時借助新聞中心在校報上做相應報道。如有可能，還會聯系校外一些媒體做報道。
七、活動流程策劃。
海選。
報名者進行4~6分鐘的自我介紹、才藝展示及介紹民族茶文化組合方式。
評審團結合茶藝表演的基本要求進行簡單的提問，并根據選手的談吐儀態(tài)和形象氣質等方面打分前20名茶藝表演選手進入復賽。
根據要求選取能進行其他民族文化表演（國畫、書法、民族器樂演奏、日本茶道、太極拳、民族舞蹈、武術、國粹）的選手20名。
培訓（茶藝室）。
茶藝大賽策劃案篇六
首屆茶文化藝術節(jié)。
一次標志著茶文化新時代到來的文化盛宴。
小陽之月在鹽城隆重召開。
主辦單位。
鹽城市電視臺。
鹽城市演藝集團。
鹽城市消費者協會。
承辦單位。
鹽城市文化藝術中心。
江蘇銀訊網絡技術有限公司。
1、塑造茶文化悠悠茶道品香茗。
2、傳承國粹經典體味雅士閑逸。
說明：我國茶道有幾千年之久，堪稱國粹。目前國內關注古典文化的聲勢濃重，以國粹為命題，將茶道上升到歷史高度，將品茶人美譽為古典雅士，為茶博會披上華麗的外衣。
3、中華茶魂。
說明：主題簡單明了“魂”字代表了中國五千年文化的精髓給人以震撼。
1、通過鹽城首屆茶文化節(jié)在鹽城市舉行的活動，通過多種渠道向鹽城市民以及游客宣傳中國茶葉，宣傳中華茶文化，了解茶道，展示中華大地悠久的茶文化！
2、通過首屆鹽城茶文化活動的開展，向外地客商、鹽城市民介紹使用各類茶品、茶具。極大的提高和展示我國茶文化、茶葉商品知名度。
3、通過各商家的慈善捐助活動，更好的表現了鹽城茶商業(yè)回報社會，奉獻社會的精神。大大提升鹽城的城市形象。
4、通過鹽城首屆茶文化節(jié)活動的開展，表現出政府對經濟發(fā)展的關。
注，以及對鹽城市區(qū)域茶城經營發(fā)展的關注。
5、活動最后，召開“首屆鹽城茶葉文化高峰論壇”，在政府的主導下站在學術的角度，對于鹽城茶葉文化經濟發(fā)展進行討論，并達成共識為日后奠定鹽城區(qū)域茶城茶葉銷售品牌地位起到推動作用。
20x年4月21日至20xx年4月28日。
市文化藝術中心。
1、提高政府關注經濟、關注人文的形象。
2、擴大鹽城市區(qū)域茶樓的知名度，并提升梅山茶文化的品牌價值。3、為春茶上市提供市場契機。
4、提升鹽城市區(qū)域茶樓的'人氣度，并且為茶樓商家提供更大的銷售平臺。
1、電視媒體。
制作15秒硬廣告專題片，選擇在鹽城電視臺新聞欄目后播出為期一個月時間，目的是為本次活動招商提供媒體支持平臺，并擴大告知度。
2、戶外媒體。
在鹽城城區(qū)解放路沿線制作廣告橫幅等宣傳性戶外標語，使活動在區(qū)域內形成熱烈反響。
3、宣傳折頁。
制作精美的宣傳折頁，針對鹽城市城區(qū)各大街道、商業(yè)繁榮路段，活動展會地點等區(qū)域派發(fā)。自展會開始前10天派發(fā)，達到活動的詳細告知。
4、短信群發(fā)。
本次活動計劃組織七天時間，安排如下：
提前，新聞發(fā)布會。
第一天上午開幕式。
下午道法自然——中國茶道大展演。
第二天上午青瓷香茗——中國茶具大展覽。
下午中華茶魂——茶文化發(fā)展演變圖片展。
第三天上午紫砂展示——現場制壺。
下午紫砂展示——現場拍賣。
第四天上午鹽城茶品文化高峰論壇。
下午鹽城茶品文化高峰論壇。
第五天古色古香——茶模特茶藝表演。
第六天鹽城市紅十字會合作組織愛心捐贈活動。
第七天活動結束。
（一）道法自然——中國茶道大展演。
1、活動準備。
（1）落實主持人泡茶人。
（2）排練要進行的茶道表演。
（3）物品：小包茶葉、精美水杯、工夫茶散具。
2、活動步驟。
（1）活動開始前，布置現場，選好泡茶位置，放好宣傳物品。
（2）場外維持觀眾的觀看秩序。
（3）主持人簡要介紹一下活動情況后請主泡師上來開始泡茶同時主持人進行解說。
（4）進行紅茶中的“祁門紅茶”的茶藝表演。綠茶中的“西湖龍井”，烏龍茶中的“臺灣烏龍”，可以相互替換。每場只表演一種茶藝，后面附有解說詞。
（5）茶泡好后斟在青花瓷茶碗兒里，再現場提問。
（6）回答問題顧客可獲得剛泡好的香茗一碗兒。
（7）回答問題正確的顧客可獲得剛泡好的獎品。
活動結束回收宣傳物品。
3、活動時間：40分鐘左右。
4、問題設置略。
5、活動說明。
（1）茶藝表演要說明的是茶道是中國茶文化的精髓。
（2）主持人穿插著講解各類茶具的泡制方法。
6、獎品設置。
（1）若顧客在其他人士的提醒下回答正確，則可獲得以下獎品：
：**茶城。
：****媒體。
：逛××茶城品天下佳茗。
：通過本次推廣活動，在全市茶友及茶商中展示××茶城經營專業(yè)、環(huán)境優(yōu)良、管理規(guī)范的形象；為入駐茶城的茶商們拉動客流，營造人氣；同時配合××休閑消費一條街的大市場宣傳，達到社會效益與經濟效益雙拉動的目的。為××茶業(yè)市場打造金字招牌開一個好頭。
時間：×月的一個周末（兩天時間）。
組織：
1、動員茶城的商戶參加本次活動。要求是：店內有一款品牌茶葉，該品牌茶葉能夠拿出至少100泡讓顧客免費品鑒；店內有專門負責接待、泡茶、介紹的人員；在活動期間有吸引人的優(yōu)惠活動（可以限購）。
2、茶城為參加活動的商戶統一制作木牌（木牌說明品鑒的茶葉品牌），懸掛在店門外。方便參加活動的顧客識別。
3、茶城門口懸掛活動標語（需城管部門同意）。
4、媒體在活動前一期與活動當期均以半版廣告形式宣傳本次活動，在活動當期的刊登參加品鑒活動的茶商茶葉品牌，并增印1000份在活動期間發(fā)放。
5、根據需要在活動現場組織各種氣氛活動：如請茶葉老師講解品茶之道；讓參加活動顧客對自己品鑒的茶葉評分并現場抽獎；安排古裝古箏演奏；茶葉知識、謎語有獎答題等。
6、活動后評出最喜愛茶葉、最迷人茶藝等商家獎。
7、聯系各家媒體報道本次活動。
費用：
1、茶城商戶活動木牌制作；
2、活動條幅制作；
3、印刷品印刷費；
4、活動獎品費用；
5、新聞單位報道費用；
6、其他費用。
茶藝大賽策劃案篇七
策劃單位：廣州快樂一族演出團。
二〇一三年十月。
前言：
飲茶文化源于我國，興于唐代，盛于宋、明，衰于清。茶已是大眾飲品，飲茶品茶是中國人創(chuàng)造的一種獨特文化。目前，全國已有6000多家茶藝樓館，各地舉辦的茶文化活動，規(guī)模越來越大，水平越來越高。茶文化以其深邃的內涵，獨具的風格無可爭議地成為中國傳統文化寶庫中璀燦奪目的明珠。
大益普洱茶是絕大部分知名普洱老茶制造商，除“7542”“7572”等評判普洱生熟茶的典范和標準產品外，還是“紅印”“88青”“紫天”“雪印”等眾多傳奇茶品締造者。公司產品結構包括“大益”牌生、熟兩個品類，“經典”“臻品”“皇茶”“大師”“便捷”五個系列，傳統茶、特制紀念茶、禮品茶、袋泡茶等多種包裝樣式，百余款產品。大益茶之品牌詮釋為三大益處，分別為：
茶為文明之飲，是修心養(yǎng)性、啟迪智慧的媒介。此為精神之“益”；茶為和諧之飲，雅俗共賞，是人與人之間友好、文明交往的橋梁。此為溝通之“益”。
二、主辦單位：******大益茶體驗館。
******茶行。
協辦單位：******茶行。
三、大賽主題：全城盡品大益茶廣告語：全城盡品大益茶，大益香茗，香溢南國！
四、比賽宗旨：
“弘揚大益華文化、普及大益茶知識，推動行業(yè)進步“弘揚大益茶文化——普及茶藝知識，弘揚中華傳統國粹；打造茶藝形象，傳播中華禮儀文化；倡導健康生活方式，突顯大益茶三大益處之人文情懷。
五、比賽定位：
六、項目概要。
1、聽古典名曲，品大益香茗。
特別邀請的美女樂師，帶來古箏，小提琴，二胡等樂器的表演。品茗，賞曲，營造茶文化氛圍！
2、大益茶知識問答。
主持人根據大益茶相關知識給現場的品茗愛好者提問，可以根據現場宣傳冊答對問題，并獲得相關大益茶禮品！
3、大益品茶愛好者現場品茶。
本次活動主辦方，安排相關工作人員，給每桌大益品茶愛好者準備醇香的茗茶！
4、茶藝大比拼。由面向社會選拔的三組茶藝選手，現場比拼。
5、專業(yè)評審組點評。
本次活動主辦方，特別邀請的專業(yè)評審組！
6、大益茶產品展示。
特別邀請的大益模特帶來大益茶產品展示！
7、行頒獎環(huán)節(jié)。
七、茶藝比賽詳細。
為弘揚中華深髓的茶藝文化，促進行業(yè)內茶文化創(chuàng)新發(fā)展，宣傳推廣茶業(yè)企業(yè)文化。本項活動主要面向社會各類茶業(yè)企業(yè)選送茶藝師代表隊參加比賽，***大益茶體驗館安排專家評委團針對參賽隊綜合表現力進行評分、頒獎。
八、參賽內容：
1、人員安排：6人分3組比賽。
2、茶席設計：3組茶席既相互獨立又連成一體。
3、用具：奉茶盤3個，玻璃杯9個，茶匙3個，茶巾3塊，玻璃隨手泡3套，水盂3個，鋪墊3塊。以上器具由主辦單位提供，參賽茶藝組也可自帶茶具！
4、服裝：女士：淺色，粉色淡色旗袍。
男士：深色中式服裝，淺色唐裝。
5、音樂：大益茶茶藝表演配樂或者具有云南特色的配音!
6、比賽評比。
本次比賽以重在突出茶藝，茶道的表演性質，以評獎為輔助：由專業(yè)評審組根據沖泡技巧、儀態(tài)、神態(tài)、茶藝臺布置、服裝等方面進行評分。最終評選出：
九、詳細流程：
本次比賽流程主要分為四個階段：1.場地布置階段。
安全，有序，衛(wèi)生，清潔，環(huán)保，有條不紊的完成撤場環(huán)節(jié)！
時間安排：詳細時間安排可以協商而定。
13.30:下午13.30前完成所有的場地布置項目14.30:14.35:。
主持人上臺說開場詞！
邀請本次活動主辦方相關負責人致辭！樂器表演。
評委進行評分的同時，進行大益茶產品展示，特邀模特通過舞臺走秀展示大益茶產品。
評委點評和頒獎環(huán)節(jié)：專業(yè)評審團為現場三組比賽選手進行點評，并給出最后評分，并給予頒發(fā)獎品證書。
主持人邀請本次活動主辦方相關負責人和工作人員進行合影！
主持人做答謝詞，全部活動結束！
廣州快樂一族演出團2013年10月10。
茶藝大賽策劃案篇八
中國自古乃禮儀之邦。我們當代大學生更應該培養(yǎng)良好的修養(yǎng)，傳承民族優(yōu)良傳統，學習公關禮儀知識！現在，讓我們來展現風采，釋放青春，來展示自己的優(yōu)美姿態(tài)，發(fā)揮自己的聰慧智穎，迎接我們美好光明的未來。
為了豐富我校大學生的精彩課外生活，加強個人修養(yǎng)，培養(yǎng)個人氣質，增強大學生的個人自信感，以及為將來就業(yè)打造一個內外兼修的形象，特舉辦此次比賽。本次比賽旨在為凱文學子搭建展示自我風采的平臺，希望經過禮儀的熏陶，經過比賽的洗禮，變得更加自信亮麗。不僅在校園內，更在象牙塔之外的世界發(fā)揮當今大學生更大的影響力。向全校展示一個風采奪目、氣質優(yōu)雅的自己，從這里開始。
展青春風采做禮儀示范。
山東凱文科技職業(yè)學院團委。
工商管理學院團總支。
20xx年10月上旬，地點在南苑餐廳五樓，具體時間另行通知。
凱文學院09、10級學生、男女不限。
（一）前期準備：
1、9月15號張貼海報、橫幅，同時在校園廣播站上進行宣傳，并公布報名方式；外聯部準備贊助。
2、9月15號到9月21號期間由各二級學院選拔1——2支參賽隊，（大院至少2個代表隊，小院至少一個，然后再篩選）每支參賽隊人數為4——6人。每支參賽隊同時選出領隊，領隊參加個人獎項的角逐。
3、9月25號開始對報名選手進行培訓，培訓工作大致分為三個方面：
a、對選手的禮儀知識進行輔導；
b、對選手普通話的談吐、演講進行輔導；
c、對選手在t臺上的走秀技巧進行訓練。
4、邀請團委、二級學院學工辦4——6名老師作為大賽評委；
（二）比賽階段。
1、以顯示青春活力的舞蹈作為開場，拉開大賽的序幕；
2、由主持人宣布大賽開始，并介紹到場領導以及各評委老師等；
3、領導上臺致開幕詞；
5、大賽進行第二輪，禮儀知識問答，共分必答和搶答兩個環(huán)節(jié)。必答題環(huán)節(jié)是每個參賽隊按上輪比賽的上臺次序依次出場，由領隊抽取必答題題目，由主持人宣讀題目，各參賽隊回答。搶答題環(huán)節(jié)是由各參賽隊領隊上臺，以搶答的方式回答主持人提出的題目；（不但是知識的問答，還應包含動作的表演，例如：請你將西餐用餐完畢后的刀叉擺放給大家展示一下等）。
6.、大賽進行第三輪，各參賽隊領隊上臺走秀，將展出古裝秀、時裝展，根據參賽選手的表現由評委評分。（走秀服裝由二級學院自行準備，走秀是結合相應禮儀內容的走秀而不是單純的走秀）。
7、計算三輪總分，由主持人宣布最后結果；
8、主持人宣讀獲獎名單；
9、領導和嘉賓上臺頒獎。
10、結束語。
本次活動將本著公平、公正、公開的原則，比賽的各評委由各個系部有專業(yè)方面的老師和干部做評委。
9月15號開始報名，報名過程分兩步：
1、9月15號—9月20號各二級學院學生會文藝部負責征集本學院參賽選手。
2、9月21號由各二級學院學生會文藝部將最終參賽選手名單上報我院團總支（公教1-208）。
獎項共設兩部分：
團體獎三項。分別是一等獎（1個）、二等獎（2個）、三等獎（3個）。
個人獎項設有最佳臺風獎、最佳氣質獎、最佳潛質獎等若干名。
賽前宣傳用海報、橫幅100.00元。
主持人、演員服裝造型400.00元。
背景布400.00元。
追光燈260.00元。
煙霧機，泡泡機，100,00元。
氣球、拉花、彩帶100.00元。
煙火120.00元。
電池、礦泉水50.00元。
熒光棒、膠帶、貼紙100.00元。
一等獎一名獎杯、榮譽證書100.00元。
二等獎兩名獎杯、榮譽證書120.00元。
三等獎三名獎杯、榮譽證書120.00元。
個人獎項榮譽證書、獎品200.00元。
以上共計：2170.00元。
茶藝大賽策劃案篇九
組委會要我來宣布開幕，我想在開幕式之前講幾個觀點，與在座的各位交流、分享。
一、有需要就有創(chuàng)造。我們成就了中國茶的貴州原料、貴州制造。
我經常講有需要就有創(chuàng)造，有大需要就有大創(chuàng)造。因為需要，我們創(chuàng)造了貴州僅用不到九年的時間發(fā)展成為中國綠茶原料中心和加工中心的奇跡，我們?yōu)橹湴?。我們的茶園面積從當初的102萬畝增加到20xx年底的662萬畝，已經連續(xù)兩年成為全國茶園面積第一，創(chuàng)造了中國茶葉種植歷史上的貴州奇跡。
全省注冊的茶葉加工企業(yè)及合作社從當初的600多家到現在的近3000家，而且它們的機械化、清潔化、現代化水平，就我和很多國內專家、教授、大企業(yè)家們的交流，都認為貴州茶葉加工廠的機械化、清潔化、自動化、現代化水平全國領先。
我們還為貴州十個茶葉品牌制定了27項省級地方標準，創(chuàng)造了中國茶葉走向標準化，把標準的確定作為打造貴州制造、貴州品牌的核心內容，提出了最終實現拼配數據化的方向。這是改變中國茶葉業(yè)態(tài)的重大舉措。
二、中國茶產業(yè)透明的缺失，茶文化的泛文化化、偽文化化，是我們一定要摒棄的。
茶產業(yè)，是在中國所有重要的農產品中，唯一沒有按照產業(yè)化來升級的一個產業(yè)，這是非常不正常的。我的觀點是，中國的茶產業(yè)是缺乏透明化的，我們中國的茶葉，以前都講究芽、葉、形，講究在茶上附加上很多文化的東西。比如泡茶，會跟你講，泡一道茶，要幾十道工序，你會泡茶嗎?你會喝茶嗎?我們年輕的消費者，基本上被這些排斥了。
有需要就有創(chuàng)造，我們創(chuàng)造了一個中國的貴州原料，貴州制造，在這樣的基礎上，我們一定會一定要創(chuàng)造新的奇跡。我們有中國第一的茶園面積，我們一定要造就一流的專家、教授，一流的官員，一流的企業(yè)家，一流的農民?，F在我們非常重要的任務，就是創(chuàng)造貴州的茶文化。在貴州原料、貴州制造之外創(chuàng)造貴州沖泡，一定要創(chuàng)造一大批一流的茶藝師。這是我們的夢想。成都遍地是茶館。成都四百平米以上的茶館就有一萬一千多家，貴州四百多個平方米的茶館，貴陽就幾十家。這是我們的悲哀。我們茶藝師一人難求，年薪都非常高。
三、喝茶健康，做大眾茶、喝大眾茶、泡好大眾茶，誠信做茶誠信泡茶。
我們做茶的要為人服務，人在這個浮躁的社會當中，我們喝茶健康，只有健康的人，才會有健康的工作，小康的生活。我們光有gdp，沒有健康的人，毫無意義。喝茶健康，茶為國飲，大家都知道。但現在的中國，對老百姓來說茶葉的消費是非常高的，中國是世界第二經濟大國，但人均茶葉消費量只排在世界人均茶葉消費量的第19位。
四、80℃左右泡綠茶是一個很大的誤區(qū)，綠茶同樣需要用開水沖泡。
中國的綠茶，在大多的人看來，要用75℃、85℃的水溫泡，這是誰說的?你們查閱一下教科書，中國以前，包括唐代陸羽《茶經》講的，茶的沖、煮、泡、器皿，什么時候他煮茶，什么時候沒煮開，80℃泡茶怎么來的，哪本教科書講的?哪個科學家研究的?但是，我們全中國的茶人，99.9999%的人都說綠茶要用75℃、80℃的水溫泡，綠茶界，沒有人了吧，為什么?他們給我解釋，我們綠茶嫩，因為用100度的水溫，會把這個茶燙死。
我就問他，第一點，在貴州高原，什么地方的水能燒到100℃?大家知道，劉作易院長跟我講大氣壓，貴州這個氣候區(qū)域，在畢節(jié)水沸點大約92℃，在安順大約95℃，貴陽大約98℃。(水的沸點在海拔0米為100℃，海拔每上升100米，水的沸點降低0.6℃)這是第一點。
第二點，我覺得更怪了，茶葉在殺青機里面，300多度的溫度都沒被燙壞，提香的時候要100多度甚至200多度，茶葉也沒有被燙壞，為什么100℃的水溫就會把茶燙壞燙死?你們想一想。我剛才來的時候，和一個選手在講，為什么綠茶要用80℃左右水泡?之前我也問過很多學生，問過很多老師，都是說人家都是這樣說的。誰說的?學生說是老師講的，我就問老師，老師說是他們導師講的……，所有的人都說一句話，都認為這句話確定的。這個老師是誰，這個老師沒有人找到過。有，也是沒有本事的老師，因為第一個人說出來之后，所有人都跟著說。
但實際上，認為綠茶用80度水沖泡是一個很大的誤區(qū)，因為綠茶同樣應該用開水沖泡，效果才最好，浙江大學龔淑英教授就專門做過這個實驗，還在《茶葉科學》上面發(fā)表了文章，不信你們自己去查。
我叫我們質檢中心來研究，在100度、95度、90度、80度的水溫下，我們茶葉的水浸出物、滋味、香氣怎么樣，他們正在研究。我們茶辦時常接待重要的客人，包括去給黨和國家領導人泡茶，都用滾開的水。如果叫你們去，你們80度，茶葉的香氣出不來、滋味出不來，泡不出貴州茶更好的一面。
茶葉香氣取決于溫度，100度，香氣出得最快，我們茶辦在演示，用100度，95度的水溫，如何做?就是要高水溫，多投茶，快出湯，這很關鍵。
大家都說貴州茶好，貴州茶香，習說貴州都勻毛尖好，但是有句話，都勻毛尖茶味淡，好多省外的消費者也在講，貴州茶淡。因為我們大多數人泡貴州茶，泡的是芽茶，投茶3克，還只用70度、80度的水溫泡，是不是第一泡就像是白開水，像喝生水，怎么會不淡?但是貴州茶怎么會淡，我們水浸出物含量，平均超過40%。泡茶的時候為什么投茶量不能用4克，不能用5克，水溫不能用90度，不能用100度?這是泡茶技藝的問題，茶藝師是干什么的，就是要去研究，怎么樣把茶葉的優(yōu)點泡出來，把缺點規(guī)避掉的。貴州茶滋味醇厚，鮮爽明亮、回甘悠長。但如果泡的時候，用審評杯把茶悶著泡，開水泡5分鐘，很快就把茶葉的缺點沖泡出來，專業(yè)的評茶都是你們要好好研究的。
我前幾天在六盤水一個做古茶樹的企業(yè)，她的主泡說泡的是夏茶，我說你怎么有夏茶，六盤水沒有夏天，夏天19度，她的夏茶怎么來的?她泡的那個茶有苦澀味，跟我講70度，80度，我說我來，你怎么學的，你還是一級茶藝師，我給他泡，泡上四泡，上一泡的時候，如果還燙的時候，你把這個茶葉抖一抖，不要讓它貼在杯壁上，是吧，當我把她這個茶葉泡出來的時候，他的老總說，奇怪，你這個茶真的沒有燙死葉底依然很鮮活。還說，唉，老胡，你泡的這個茶怎么沒有苦澀味?一年多了，我這么多茶藝師，多種泡法，苦澀這個缺點就是規(guī)避不了。
我們茶藝師和專業(yè)審評不一樣，專業(yè)審評就是把茶的缺點泡出來，茶藝師就是要研究怎么把茶的優(yōu)點泡出來，規(guī)避缺點。我們的實踐證明，回答別人說100度的水溫是不會燙傷茶，香氣很好，茶葉的葉底依然鮮活。這個我們在很多地方，貴州從三百多的海拔到一千九百多米的海拔試過，我們接待黨和國家領導人，全是這樣高水溫沖泡，效果非常好。另外，一種思維形成慣性之后就很頑固，我們一些企業(yè)在泡功夫紅茶的時候，也是用80度左右水溫，也是強調茶葉嫩，怕燙壞茶，這怎么得了。
五、我們貴州茶產業(yè)要走出一條自己的路。
當時李軍同志管茶葉的時候，作《貴州茶香》，他就把香氣列入第一位。鐵觀音為什么好賣，是因為香氣。實際上茶葉就是香氣，有馥郁香、嫩香、清香、栗香……香者為王，你看福建人多會做，把茶葉分為濃香型、清香型、花果香型等等，我們怎么做?我想，我剛才給你們解釋，我們貴州除了貴州原料，貴州制造，還要有什么?還急需貴州沖泡。
我們的茶，走福建茶的道路，走普洱茶的道路，你能走的通嗎。福建人很有本事，前20xx年20xx年福建茶什么樣，現在什么樣，現在什么時候?所以，我們一定要走自己的路，借用的話，我們要走出一條不同于東部，有別于西部其他省份的路，在貴州茶葉上，我們這么多年，就堅持走這條路，我們要按照的要求，繼續(xù)走一條不同于東部，有別于西部其他省份的路。
我說春茶和夏茶的問題，貴州夏季20度，春天，我們水城19度的春天，沒有夏茶，春茶貴如金。春茶概念，江浙人說，話語權在他們，我們要把話語權掌握在手上。我們?yōu)槭裁醋霾瑁瑸榱私】?，為了推動整個產業(yè)快速健康的發(fā)展。說這些，高手在民間，我衷心地希望，把你們這種智慧噴發(fā)出來，創(chuàng)新是一個民族的靈魂。
中國的茶葉，以前日本是不可比的。我們是80年代以后，開始采摘芽葉的，回歸自然，回歸到現代社會，時尚、文化、快捷。能簡的時候簡，能繁的時候繁。繁的時候，把復雜的問題搞簡單，是很少有人能做，把簡單的問題復雜化人人能做。所以我說這些話，是希望大家在實踐中，創(chuàng)新實踐，尊重科學，尊重茶藝人，尊重生命的本來面目。
還有，茶是人在草木間，是人和自然中一個神奇的東西，是自然的精華。在這個道路上，我們已犯下很多的錯誤，還有很多誤區(qū)。就我本人，是不按常規(guī)出牌的，就是這個不按常規(guī)出牌，我們不迷信，咱們不迷信專家，咱們不迷信權威，咱們創(chuàng)造了中國茶的貴州奇跡。這條路任重道遠，需要我們大家來創(chuàng)新，相信貴州茶會繼續(xù)創(chuàng)造奇跡。
茶藝大賽策劃案篇十
項目名稱:“我的wcg，挑戰(zhàn)無處不在”
——師范大學首屆電子競技大賽。
起止時間：201x年3月至6月。
實施單位：師范大學學生社團聯合會。
支持媒體：xx日報……。
一、背景及現狀。
在計算機技術高速發(fā)展并日益成熟的今天，計算機模擬游戲已逐漸融為大眾體育的一部分，而電子競技作為一項新興的體育賽事更是在國際上嶄露頭角：它既是信息技術與體育活動的完美融合——將競技活動從線下擴展到了線上、從現實世界延伸到了虛擬世界：又集知識性、娛樂性、教育性于一體，是一項拉近同學之間距離的精彩賽事。在人才濟濟的師范大學中，必有眾多的電子競技高手蓄勢待發(fā)，為此，校學生社團聯合會開通了這個平臺，讓眾多玩家論劍師大。
二、目標人群。
師范大學全體在校學生。
三、項目目的。
繁榮校園文化，活躍校園氣氛，豐富同學們的課余文化生活，倡導積極向上與頑強拼搏的精神;在促進校園電子競技的發(fā)展的同時提高同學們的計算機水平。
四、項目策略。
1利用海報、網站等形式對本次大賽進行前期宣傳，在全校形成一定的影響力，吸引廣大游戲愛好者踴躍參與，爭取最廣大的參與面。
2邀請校電臺對此次活動進行報道，擴大該項賽事的影響力。
五、項目主體。
分項目初賽：精選3項游戲作為本次大賽比賽項目，采取學院內部競爭名額制。
分項目全能決賽：各項目角逐出前三名后，在這各項目的前三名中進行三項目綜合的全能賽，從而決出全能王。
六、項目評估。
在該項目的計劃、準備、執(zhí)行過程中，對該項目進行充分的評估，具體涉及項目準備工作、組織進展、受眾群體、報道情況及社會影響力等方面。
七、項目經費預算。
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茶藝大賽策劃案篇十一
為弘揚中國書法之魅力，提升當代大學生的書法功底和寫字能力，營造一個好寫字、樂寫字、會寫字的`濃厚的班級與校園氛圍，特由x級小學教育文科班舉辦三筆字現場書法大賽。
x小教文。
x小教文全體成員及x屆各班代表。
一等獎（1名）；二等獎（2名）；三等獎（3名）；優(yōu)秀獎（6名）。
20xx年3月21日。
茶藝大賽策劃案篇十二
舉辦本次活動背景及目的：
指導思想：展現茶藝社社團文化。
活動主題：學習茶文化，增進茶知識。
主辦單位：中山職業(yè)技術學院茶藝社。
活動對象：全院師生。
時間：待定。
地點：待定。
活動內容：
活動1：筷子夾彈子。
活動2：套圈。
活動3：比比誰的眼力好。
活動經費。
策劃人：蘇嘉沂。
茶藝大賽策劃案篇十三
為了豐富同學們的課余文化生活，調動廣大同學學習英語的`積極性，加深對英語學習重要性的認識，進一步加強理學院的學風建設何豐富大家的文化生活，創(chuàng)建積極上的學習氛圍，將開展此活動。
英語風采大賽。
貿經系社團聯合會。
協辦單位：貿經系英語協會。
蘇州經貿學院貿經系10級新生
（1）比賽形式：個人節(jié)目或者團體賽形式；
（2）節(jié)目可靈活選取各種形式（如英文演講、英文朗誦、英文歌曲、英文話劇、英文小品，電影配音等。）
（3）發(fā)音標準，口齒清晰，表達流利，富有感情；
（4）個人節(jié)目時間在五分鐘左右；團體賽節(jié)目不得少于六分鐘。
（待定）
主要從內容、技巧、效果三部分對參賽者（含小組）進行評分。 滿分為100分。
1）內容：主題鮮明，內容充分，角度新穎，有吸引力。30分。
2）技巧：，發(fā)音標準，表達自然、流暢，語速適中。30分。
3)效果：儀表大方，表演具有感染力，能調動現場氣氛，引起觀眾與評委的共鳴。40 分。
一等獎 1名；
二等獎 1名；
三等獎 2名。
茶藝大賽策劃案篇十四
作為一項有著千年歷史的傳統文化，茶文化被越來越多的人們熱愛和追求。茶文化不僅是一種生活方式，更是一種精神追求。在茶文化大背景下，茶藝賽已經成為茶文化經典現象與展示，我參加了一次茶藝大賽，讓我更深刻體會到茶文化的博大精深和日益增長的魅力。
第一段，體驗了茶的內涵。茶藝大賽是一場盛大的視聽盛宴，更是對茶文化深入解讀的體驗。在比賽現場，我從參賽者和評委的表現中看到了茶文化悠久的歷史、傳承不斷的精神和不斷創(chuàng)新的探索。從制茶工具的使用、茶具的選用到制茶配方的創(chuàng)新，茶文化的文化傳承無處不在。我也從中學到了茶藝中的重要元素：重生、儲存、熟成等，這些元素體現了茶文化的博大精深。
第二段，打磨了茶的技巧。茶藝大賽對于參賽者來說考驗著茶藝實戰(zhàn)能力的同時，也實現了茶藝技法的提升。通過參賽過程的切磋和交流，我不斷查漏補缺，完善了自己的茶藝技法。從溶液的調配、茶渣的倒取到茶杯的擺放，每一個細節(jié)都是需要精益求精的。通過題目的拓展和難度系數的提高，參賽者們也在不斷拓寬自己的茶藝技能和創(chuàng)新思路，有實力和潛力的參賽者的茶藝技法、思路等漸漸呈現出個性化和多樣性。
第三段，感受到了茶的美學。茶藝大賽是對茶文化美感的審美體驗，也是對茶文化的藝術呈現。參賽者們在茶藝大賽中表現出來的不只是茶文化的生活和價值，更是對茶文化的審美和藝術的體現。在茶藝大賽賽場上，參賽者們互相學習，相互借鑒，產生了不同意見和思考，促進了茶文化和藝術領域的交流和發(fā)展。
第四段，感受到了茶的人文情懷。茶藝大賽不光是一個茶文化競技活動，更是一場對茶文化人文情懷的呈現。茶文化源遠流長，品茶時的講究，對待客人的熱情，茶童攪茶的迅速和精準等種種傳統習慣和社會風俗都凸顯出茶文化的人文溫情。茶文化承載著文化傳承的同時，也增強了人與人之間的友誼和感情。
第五段，感受到了茶的營養(yǎng)與健康。茶藝大賽也將茶文化與生活健康、慢生活融合在一起。我也從中認識到了多種以茶為主的美食。同時茶在生活中的健康及美容作用也漸漸被人們所接受和認同。茶藝大賽的評委團中不止有茶文化領域的專家和學者，還有醫(yī)生和健康達人，這充分說明茶藝大賽對于茶的健康、美容和生活方式的呈現也是另一個大的亮點。
綜上，通過茶藝大賽的參與，讓我更深刻地認識到科技與傳統相結合的茶文化還有更廣闊的發(fā)展前景。茶藝大賽既傳承了經典茶文化，又推動了它的創(chuàng)新發(fā)展，茶文化也將在這互相促進、融合共贏的新時代中持續(xù)深入人心。
茶藝大賽策劃案篇十五
狂風中的成長，烈火中的涅槃，中國共產黨在一路荊棘的風雨中，用燎燎星火點燃有志之士的心燈，在每個向往平等自由的勞苦大眾心中孕育而生。中國共產黨卻堅定自己的信念毅然決然的站在歷史的舞臺之上，長卷一書，揮筆寫下九十年的發(fā)展歷程。九十年的風雨征程，九十年的辛酸歲月，中國共產黨歷經艱辛，用自己的血淚譜寫著屬于自己的光輝歷史。九十年來，黨團結帶領全國各族人民，沖破黑暗的束縛，揮散壓迫的陰霾，戰(zhàn)勝各種艱辛險阻，成立了新中國，開辟了中國新的篇章。
回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，進一步增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，豐富東北大學的校園文化內涵，引領廣大青年學子繼承和發(fā)揚光榮的愛國主義傳統。
“光輝的旗幟，嶄新的華章”
主辦：東北大學團委。
承辦：東北大學學生會。
：東北大學全體學生。
2、儀仗隊入場（6點20分入場）；
3、主持人串詞介紹東北大學的校史以及為了慶祝建黨九十周年東北大學所舉辦的各類活動（6點30分開始）。
4、升國旗，唱國歌，行注目禮，禮閉（6點33分開始）；
5、學生代表帶領全體同學在黨旗下宣誓，請大家舉起右手宣誓（6點36分開始）；
6、全體學生齊唱沒有共產黨就沒有新中國（6點38分開始）。
1、現場布置。
b、護黨旗的八位同學的服裝。
c、黨旗（1號旗）2面；
d、國旗：國旗班提供；
e、音響：工作人員提前搬運，國歌與沒有共產黨就沒有新中國的伴奏。
f、各學院院旗、統一服裝。
2、人員安排。
a、主持人：學生會主席助理白景冰同學。
b、向各分團委下發(fā)關于升旗儀式的活動通知，并確定各學院現場負責人，要求分團委書記和負責人必須到現場。
c、與黨委宣傳部聯系新聞報道與宣傳。
3、物品明細。
a、條幅1個，分別是“光輝的旗幟，嶄新的華章”東北大學紀念建黨90周年升旗儀式（25×1.8米）。
b、黨旗2面（1號旗288×192cm）。
c、透明色寬膠帶（固定條幅與旗）。
茶藝大賽策劃案篇十六
xx美術學院學生會。
二、承辦單位。
xx美術學院學生會社團部，社團部攝影協會。
三、活動對象。
xx美術學院全體在校學生。
四、活動主題。
1、活動主題：“青春·畢業(yè)秀”。
2、主題解析：通過鏡頭將校園里一些充滿著“青春正能量”的畫面記錄下來，充分展現我校學生的'“青春”和校園里的“正能量”?；蚴且恍w現我校校訓、辦學特色、美麗校園、校慶畢業(yè)秀等符合我校xx周年校慶的畫面，為我校xx屆畢業(yè)生們帶去美好的回憶，給他們送去最好的畢業(yè)禮物。
五、作品要求。
1、參賽照片內容必須圍繞我校校園生活，作品內容積極向上，視角立意新穎，扣緊本次活動主題。
2、參賽作品以電子稿形式收稿(彩色、黑白、單幅、組照均可)，參賽照片請在作品注明：作品名稱、學院班級、作者姓名、聯系方式、電子信箱。
3、作品可用手機、卡片機、單反相機或專業(yè)相機拍攝，(由于展覽打印因素要求xx萬像素及以上，分辨率至少xx)。
4、作品受理時間截止到x月xx日，參賽作品以電子壓縮包的形式發(fā)送到活動組委會郵箱xx。參賽者請自留底稿，來稿恕不退還。
5、作品中涉及著作權、肖像權等法律事宜均由作者自負。投稿作品一律不退。大賽組委會對本次活動具有最終解釋權。
6、本次活動的最終解釋權歸xx美術學院學生會社團部。
六、作品征集。
作品受理時間截止到x月xx日，參賽作品以電子壓縮包的形式發(fā)送到活動組委會郵箱：xxx。參賽作品請注明作品名稱、學院班級、作者姓名、聯系方式、電子郵箱。
七、作品評選。
參賽作品評選將本著公平公正的原則，組委會將請我校攝影專業(yè)老師進行現場評比、打分，確定最終入圍作品。入圍作品將在我校教學樓展廳進行統一展覽，進行現場投票。投票成績最終以xx%的比例記入作品總分，最終以專業(yè)老師成績+投票分數之和決出排名。
八、作品展覽。
x月xx日，在我校教學樓展廳進行入圍作品展覽。并進行我最喜愛的“青春·畢業(yè)秀”校園攝影作品投票活動。為保證投票的公平性，投票由學生會社團部全程監(jiān)督和負責。
九、獎項設置。
作品評選將本著公平、公正的原則，按照專業(yè)老師評選結果確定入圍作品，并在教學樓展廳進行展覽、投票。最終按照“專業(yè)老師評選成績xx%+現場投票成績xx%”確定最終獲獎名單。本次比賽共設：
一等獎：x名頒發(fā)榮譽證書及獎品。
二等獎：x名頒發(fā)榮譽證書及獎品。
三等獎：x名頒發(fā)榮譽證書及獎品。
入圍獎：若干頒發(fā)榮譽證書。
茶藝大賽策劃案篇一
為了強化我院學生的教學技能，提高學生的教學能力、教學水平和綜合素質，加強我院師范生教學基本功訓練力度，促進學生更好地適應課堂教學實踐，同時也為學生提供一個學習、鍛煉和交流的機會，激發(fā)學生積極投身教育教學工作的興趣，為后續(xù)教育實習和求職應聘打好基礎，我院決定開展師范生教學基本技能大賽，特擬定本方案。
數學與計算機科學學院（以下簡稱數計學院）擬于3月12日至4月22日舉辦20學生教學技能大賽。具體安排如下：
一、活動主題。
展示教學技能突顯師范風采。
二、主辦單位。
數學與計算機科學學院。
三、承辦單位。
數計學院辦公室、數計學院團委、學生會。
四、組織領導。
成立數計學院教學技能大賽組委會，組成人員如下：
主任：左羽。
副主任：肖宏治李艷琴熊偉程。
委員：崔忠偉汪少祖夏順友唐曉慧。
韋萍萍孫雙琳張俊忠尚金紅。
五、前期培訓。
培訓時間培訓主題主講教師。
3月17日數學教學設計的理論和方法陳健。
3月18日多媒體課件制作熊偉程。
3月24日如何說課宋雪梅。
3月25日如何進行聽評課張學杰。
六、比賽時間。
初賽時間：年3月14日—4月18日。
決賽時間：2016年4月22日。
七、比賽對象。
數計學院、級全體在校學生。
八、比賽安排。
（一）比賽項目。
毛筆字、鋼筆字、粉筆字、課件制作、教學設計、說課比賽、模擬課堂教學、教具制作。
（二）比賽方法。
1．教學技能大賽分初賽和決賽兩個階段，初賽由各班級自行組織，賽前要有活動策劃方案，初賽要有文本、課件、照片或視頻資料，賽后要有活動總結。
2．在初賽的基礎上，各班按學院所分配的名額進行決賽，決賽由學院統一組織，予以安排。
（三）比賽要求。
各項目具體要求見附件1。
（四）評分規(guī)則。
所有比賽均由評委根據評分細則（見附件2—7）現場打分，評委的平均分為該選手的最后得分。
（五）獎項設置。
各項目均評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，并頒發(fā)榮譽證書。
九、比賽流程。
（一）各班級代表隊入場；
（二）主持人開場并介紹到場的評委及比賽規(guī)則；
（三）按規(guī)定進行相應的比賽；
（四）現場組織評分和統分。
十、結果統計。
各類獲獎名單現場進行統計，并公布獲獎者名單。
十一、頒發(fā)證書。
學院召開教學技能大賽表彰與總結大會頒發(fā)獲獎證書。
十二、未盡事宜，由大賽組委會研究補充。
十三、本方案由大賽組委會負責解釋。
數學與計算機科學學院。
201x年3月5日。
附件1：
數學與計算機科學學院201x年學生教學技能大賽。
各項目比賽要求。
1．毛筆字比賽。
所有選手現場同時書寫，限時40分鐘，字體不限、現場抽取內容、格式不限、表現形式不限（扇面、斗方、條幅、中堂均可），要求書寫清晰、工整美觀、使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字，字數不得少于10個漢字。
2．鋼筆字比賽。
所有選手現場同時書寫，限時30分鐘，字體不限、現場抽取內容、格式不限、表現形式不限（扇面、斗方、條幅、中堂均可），要求書寫清晰、工整美觀、使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字，字數不得少于90個漢字。
3．粉筆字比賽。
所有選手現場同時書寫，限時30分鐘，字體不限、現場抽取內容、格式不限、表現形式不限（扇面、斗方、條幅、中堂均可），要求書寫清晰、工整美觀、使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字，字數不得少于20個漢字。
4．課件制作比賽。
參賽者現場課件演示講解及答辯（包括所屬科目，使用年級，教學內容章、節(jié)，教學內容的類型），時間限定在10分鐘內。
5．教學設計比賽。
對中小學數學的.某個課題進行教學設計，準確把握教學設計的程序。
6．說課比賽。
參賽者應以《義務教育數學課程標準》和《普通高中數學課程標準》精神為基本立足點，自選說課內容，并提供說課稿，參賽時間限定在15分鐘內。
7．模擬課堂教學比賽。
參賽者模擬上課，依據備課內容，自主選擇一個“教學片段”或“環(huán)節(jié)”進行模擬上課。要能突出新課程理念，展示駕馭課堂教學的藝術，體現創(chuàng)新精神和課堂教學研究的能力。參賽者要提供教學設計，時間限定在18分鐘內。
8．教具制作。
根據教學目的制作教具，并附300字以內的使用說明。
茶藝大賽策劃案篇二
一、目的：
二、活動主題：挑戰(zhàn)團隊高峰，實現自我增值。
三、活動時間：3月30日---4月13日。
四、活動地點：廣東海洋大學海濱校區(qū)。
五、活動介紹:本次比賽將分為紙上談兵、實戰(zhàn)演練兩部分進行。其中，紙上談兵為計劃書評選和疑難答問兩個環(huán)節(jié)，實戰(zhàn)演練則分為外出實踐和戰(zhàn)果演示兩個環(huán)節(jié)。實戰(zhàn)演練為期半個月,即勤工杯開幕式3月30日到其閉幕式4月13日.
“紙上談兵”
1、時間：20xx年3月14日—3月27日。
2、參賽對象：報名的`全體參賽隊伍。
3、形式：上交方案書和隊伍信息表。
4、過程:由評審團進行評比選出4支隊伍進入實戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)，屆時將通知入圍選手準備演練部分。評審團由勤工部部分成員組成,按照一定的評比標準,切合市場和學院的實際情況，堅持公平、公正、公開原則。
“實戰(zhàn)演練”
1、通過評比的前四個隊伍將在勤工杯開幕式上宣布，并現場給每支隊伍頒發(fā)50元增值基金，真正比賽拉開帷幕。
2、講解本次比賽的規(guī)則和要求：
(1)參賽隊伍根據市場，結合實際情況和現有條件開始構思任務，形式不限，實戰(zhàn)演練部分可在校內校外進行。
(2)地理范圍：湛江市區(qū)。
(3)任務截止時間：4月13日。
3、每支隊伍會安排一名部分工作人員全程攝影記錄隊伍執(zhí)行任務的過程，用作勤工杯閉幕當晚各個隊伍的ppt展示，每支隊伍自身也要做好活動進程記錄。
4、截止后匯總各個隊伍的任務結果;各隊伍將完成任務的方法、亮點及成果寫成文檔上交。
5、將50元增值最大化的隊伍為獲勝者，
6、獲勝者將增值基金部分的10%元捐給學校愛心基金。
六、活動要求:。
(一)組隊方式及隊伍要求：
1.本次活動以自由組隊形式接受報名，4--6人/隊(以跨年級，跨專業(yè)組隊為優(yōu))。
2.各隊上交隊伍信息表，內容包括：隊名、隊長、口號、成員介紹，團隊標志和隊伍相片。
(二)報名時間：
截止報名時間:20xx年3月14日——3月25日。
方案書提交時間:3月27日前,以電子檔的形式發(fā)送到以下郵箱。
986036745@。
(三)報名方式：
現場報名:3月14號中午和下午在飯?zhí)瞄T口進行宣傳并接受報名.
如有疑問,請致電:陳婉芬(624952)梁成林(626004)。
團隊隊名。
團隊口號。
姓名性別專業(yè)班級聯系方式(長、短號)。
隊長。
隊員。
隊員。
隊員。
隊員。
隊員。
七、注意事項：
1.所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。
2.參賽者若違反本比賽規(guī)程的任何條款，主、承辦方有權立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎項并要求返還獎品，同時保留進一步追究損害賠償的權利。
3.主辦方保留進一步補充本比賽規(guī)程的權利。如參賽者對此有異議，可選擇退出大賽，并應及時通知大賽主、承辦方。
4.所有報名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。廣東海洋大學職業(yè)技術學院勤工助學部擁有本屆大賽活動的最終解釋權。
八、獎項設置：
1、優(yōu)秀獎。
2、最佳團體合作獎。
(獲獎者可獲得證書及獎品，以作鼓勵)。
廣東海洋大學職業(yè)技術學院。
學生會勤工助學部。
附件1：
計劃書評分表。
書面表達(20分)結構(20分)內容(40分)與專業(yè)結合(20分)總分(100分)。
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2
3
4
5
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茶藝大賽策劃案篇三
目的:。
為了增強學生自身修養(yǎng)，豐富學生的課余生活，陶冶情操;讓我們的校園充滿活力，聯系各班的感情，加強團隊合作精神，為九年級學生的健康發(fā)展打下堅實的基礎?，F組織一次“團結友誼溝通”主題xx中學中學生綜合技能大賽。
意義：
通過活動，同學之間切磋技術，聯系感情，增進友誼，同時讓同學們在自己所熱愛的'空間里自由發(fā)揮，在自己的天地中翱翔，增強的他們的歸屬感。
時間：本學期第10周周三中午12點30分至13點50分。
組織單位：教務處、校團委、初三。
參賽對象：中學九年級學生。
報名方式：
以班級為單位組隊參加比賽，班級進行初選后派代表隊參加年級總決賽，每班排一支參賽隊伍，每支參賽隊伍由9人組成(8名隊員1名領隊)。
比賽規(guī)則：
以競技模式進行，比賽中隊伍闖關使用總時長最短為獲勝隊伍。整場比賽共有4關，分別為“文韻長廊”,“趣味數理化”,“打字小能手”，“全員加速”。
關卡介紹：
文韻長廊：雙人同時默寫規(guī)定范圍內3首古詩詞部分內容，裁判斷定兩人是否同時全對，全對則通過，否則繼續(xù)作答，直到同時答對即可進行下一關卡闖關。
趣味數理化：雙人共同回答兩條趣味數理化題目，裁判斷定對錯，全對則通過，錯則繼續(xù)作答，直到全對即可進行下一關卡闖關。
打字小能手：打字比賽，兩人共同打字完成一篇共100字的短文(包括標點符號)，完成并且全對則通過，錯則繼續(xù)作答，直到答對方可進行下一關卡闖關。(打字方式為拼音書寫法)。
全員加速：向前進行體育項目，1.雙人合作跳繩10下，2.雙人毽子連續(xù)來回交接完成5次，3.雙人排球連續(xù)來回交接完成5下，全部完成后二人三足沖過終點并敲響鑼代表隊伍完成所有闖關，并計算總成績。(“全員加速”環(huán)節(jié)前三項體育項目如有一項出現錯誤，必須返回本關卡起點位置重新開始本關卡闖關。)。
每項闖關只能拍兩名選手參加，參賽隊總闖關人數為8人。
獎項設置:。
本次比賽設團體獎分別設冠軍一組、亞軍一組、季軍一組;并頒發(fā)證書及禮品。
人員安排：
比賽安排兩名裁判和三名場邊工作人員(分別擔任記分、翻牌和計時)，3名嘉賓督導。
比賽準備：
場地、桌子10把、椅子25張、秒表3個、哨子3個。
宣傳：在比賽場地掛上橫幅，宣傳欄張貼海報等。
預算：
項目物資。
冠軍獎品獎狀一張，每人一只簽字筆，一個筆記本。
亞軍獎品獎狀一張，每人一只簽字筆，一個筆記本。
季軍獎品獎狀一張，每人一只簽字筆，一個筆記本。
裁判紀念品一只簽字筆，一本筆記本。
總共清單獎狀共5張，筆記本共130本，簽字筆共130支。
茶藝大賽策劃案篇四
《漢語國際教育本科專業(yè)培養(yǎng)方案》對漢語國際教育專業(yè)學生的知識結構和能力結構有明確要求，要培養(yǎng)學生“具有教師基本的職業(yè)素養(yǎng)，具備從事漢語國際教育教學或第二語言教學的能力?！蓖ㄟ^組織漢語國際教育專業(yè)學生參加教學比賽，檢驗、鍛煉和培養(yǎng)漢語國際教育專業(yè)及相關專業(yè)本科生扎實的教學組織能力、語言表達能力、儀容儀態(tài)、人文素養(yǎng)等基本素質，以提高學生的實踐技能和創(chuàng)新精神，為其將來從事漢語國際教育教學、中外文化交流和其他領域相關工作奠定良好的`基礎。
二、活動主題。
領略漢語風采，展現漢語魅力。
三、參賽內容。
報名參賽人員自選教學內容，但該內容須與對外漢語教學有關，要緊密結合留學生的學習規(guī)律設計相關教學內容。
四、參賽對象。
1.文學與新聞傳播學院漢語國際教育專業(yè)一至三年級本科全體學生；在大學期間至少參加一次教學比賽(20xx級、20xx級除外)，以獲取相應學分。
2.文學與新聞傳播學院其他專業(yè)及其他院系學生自愿報名參加。
五、比賽時間。
1.比賽設初賽和決賽兩個階段進行。
2.初賽時間：4月25日；決賽時間：5月9日。
六、比賽地點。
待定，另行通知。
七、參賽方法。
1.報名方式。
（1）現場報名。
4月16日至4月17日在食堂東側展臺處領取報名表（附件1），并于4月17日17點前將報名表交給展臺賽事組人員。
（2）網上報名。
4月19日前登陸公郵hyjxdsbaoming@（密碼：hyjxds20xx）下載報名表格，填寫完整后發(fā)送至hyjxds@,郵件標題及附件名稱請統一為“教學大賽報名-學院-專業(yè)-年級-姓名”。
2.提交報名表之后，參賽人員請按要求做好各項準備。組委會將以i民大發(fā)布通知及短信形式通知參賽者相關事宜。為便于評分，參賽人員教案及ppt須于比賽開始三天前上報給賽事組。
八、講課要求。
1.初賽參賽選手于指定比賽場所實時講授xx分鐘。決賽參賽選手講授10分鐘。比賽開始前須作簡要自我介紹及授課內容、授課對象介紹，時長不超過30秒。
2.教學手段豐富，必須采取板書、ppt展示教學內容。其他教學方式及教學手段由參賽人員自行決定。
3.思路清晰，結構嚴謹，目標對象明確，內容符合留學生學習漢語的特點、認知規(guī)律和知識水平。
4.條理清楚，重點突出，講解透徹，邏輯性強，能生動、有效地表達授課內容，充分調動學生的積極性。
5.熟練運用普通話教學，語言清晰，精神飽滿，教態(tài)自然大方，課堂應變能力強，教學效果良好。
九、評分辦法。
1.比賽由評審委員會根據評分細則（附件2）進行打分。
2.初賽評委由學生代表組成，決賽評委由院領導、專業(yè)教師、學生代表、留學生代表組成。
3.評委現場打分，去掉一個最高分和一個最低分，計算出的平均分為參賽人員最終成績。
4.前三名選手的分數在第四名選手比賽完成后現場公布，其他選手均在下一個選手比賽后公布成績。
5.依據全體選手成績排序決定獲獎等次。
十、獎項設置。
1.初賽不設獎項。
2.決賽設一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，優(yōu)秀獎8人。
3.獲獎選手頒發(fā)證書和獎金（一等獎500元，二等獎300元，三等獎200元，優(yōu)秀獎100元）。
4.自級開始，文學與新聞傳播學院漢語國際教育專業(yè)學生計入相應學分。
十一、活動組織。
1.成立教學比賽工作小組。
組長：學院分管本科教學副院長。
副組長：現代漢語教研室主任。
成員：現代漢語教研室全體教師、學院教學辦公室老師。
活動承辦：漢語國際教育專業(yè)20xx、20xx級學生。
2.設立教學比賽專用郵箱，便于活動組織及宣傳。
茶藝大賽策劃案篇五
引言：著名作家宗璞在《風廬茶事》中寫道：“飲茶要諦應在那只限一杯的‘品’，從咂摸滋味中蔓延出一種氣氛。成為‘文化’，成為‘道’，都少不了一種捕捉不著的東西。而那捕捉不著，又是從實際中來的?！币槐丬谑?，觀其色而知蒼生萬物，品其味而曉人世沉浮。茶，反映的是中華文明的風采，向世人展示的是中華民族的精神，植根于的是五千年的文化底蘊，闡釋的是國人的心境，意喻的是與世無爭，剛柔相濟的高風亮節(jié)。茶，猶顯“古君子之風范”，盡顯道之美。此乃，茶――傳統文化底蘊之所在，之所依。
一、大賽目的。
治學如藝茶，品茶亦如品味多彩的人生。在這匆忙的校園、匆忙的季節(jié)里，我們準備了這場茶事，在茶香中，感悟治學之道法自然，內省求真，提升我們大學生的自身氣質、內在修養(yǎng)。具體內容為：
1、弘揚茶文化，使喜歡茶藝的人更加了解和接近茶藝；
3、將我們民族傳統文化組合展示，提升大家的民族認識及自豪感。
4、創(chuàng)建優(yōu)良學風，使廣大同學認識到知識不僅僅來源于課堂，繼而形成自學，愛學的好風氣。從而提升同學們的綜合素質。
二、活動意義。
“一生二，二生三，三生萬物?！睆纳褶r氏采得第一片茶葉以來，古今中外已形成了燦爛且各具特色的茶文化。中華文明之所以綿延五千年而不絕，保持了文化的主體性，關鍵在于一種積淀，一種承載物，一種文化的素養(yǎng)，一種文明的傳承，更是一種有容乃大的民族容納與創(chuàng)新的精神。國家繁榮昌盛則文化興，國家衰弱則文化衰，中華文明對外影響雖不夠強烈，但傳統文化卻醞釀著新的魅力的展示與復興。一片小小的茶葉，承載著中國傳統文化的積淀，是中華文明的重要標志之一。
“民族的、科學的、大眾的，面向現代化，面向世界，面向未來的文化”，才是先進文化，起首的便是“民族的”。茶以及由此衍及的天人合一，以人為本的茶文化深深植根于中華傳統文化之中，構成了“民族的”的首要件。茶中蘊有的穩(wěn)而不驕，美而不收的“古君子之風”，在品茶人一逐一言，沏茶人一招一式中達到“和而不同”之境。
此活動以茶文化為主軸，其他民族文化為輔，將各時期各民族茶文化綜合展示。為同學們展示茶文化的“和而不同”之境。
三、參賽對象。
山東農業(yè)大學全體學生（男女皆可）。
四、活動形式。
活動決賽以晚會形式進行，全場穿插各種茶文化知識，形成以茶文化為主題，民族文化展示（國畫、書法、民族器樂演奏、日本茶道、太極拳、民族舞蹈、武術、國粹、）、背景音樂烘托為輔助，茶藝表演為亮點的獨特的茶文化體系。讓參賽者真正了解淵遠的茶文化，體味茶文化的精髓，讓觀眾嘉賓極盡耳目之娛，真正享受到一次茶文化的視聽盛宴。
五、活動亮點。
本次大賽以茶藝表演為核心，以茶文化知識與其他民族文化結合展現為特色，使茶藝表演在原有的基礎上提升了一個檔次，選手們結合自身茶藝表演特色及對茶的理解，設計出不同風格不同形式的民族文化組合方式，以及音樂烘托效果，以此來考察選手的綜合能力。
本次大賽還計劃與花舞團隊共同創(chuàng)新，努力創(chuàng)造茶文化與干燥花藝術完美結合的一些干燥花作品，陳列在決賽會場，豐富茶文化內涵，更好的傳承民族文化。
此為學校首屆民族茶文化綜合展示的比賽，也是“佳茗佳人”系列活動首次招收男選手參加比賽。
六、活動宣傳。
1、前期宣傳：10月25日-10月30日。
面向全校進行報名，通過展板、電子大屏幕、廣播站等形式進行宣傳。同時，借助新聞中心作出相應報道，讓同學們關注活動了解活動。
2、中期宣傳：10月31日-決賽。
以橫幅、海報、電子大屏幕等形式宣傳，進入復賽及決賽的名單都將在全校范圍內進行公布，決賽前展出選手資料及寫真照片，并在生活橋進行選手茶藝術品的展覽及投票。
3、后期宣傳：決賽過后。
活動結束后，展出本活動總結展板，展出本次活動精彩畫面，公布獲獎名單，同時借助新聞中心在校報上做相應報道。如有可能，還會聯系校外一些媒體做報道。
七、活動流程策劃。
海選。
報名者進行4~6分鐘的自我介紹、才藝展示及介紹民族茶文化組合方式。
評審團結合茶藝表演的基本要求進行簡單的提問，并根據選手的談吐儀態(tài)和形象氣質等方面打分前20名茶藝表演選手進入復賽。
根據要求選取能進行其他民族文化表演（國畫、書法、民族器樂演奏、日本茶道、太極拳、民族舞蹈、武術、國粹）的選手20名。
培訓（茶藝室）。
茶藝大賽策劃案篇六
首屆茶文化藝術節(jié)。
一次標志著茶文化新時代到來的文化盛宴。
小陽之月在鹽城隆重召開。
主辦單位。
鹽城市電視臺。
鹽城市演藝集團。
鹽城市消費者協會。
承辦單位。
鹽城市文化藝術中心。
江蘇銀訊網絡技術有限公司。
1、塑造茶文化悠悠茶道品香茗。
2、傳承國粹經典體味雅士閑逸。
說明：我國茶道有幾千年之久，堪稱國粹。目前國內關注古典文化的聲勢濃重，以國粹為命題，將茶道上升到歷史高度，將品茶人美譽為古典雅士，為茶博會披上華麗的外衣。
3、中華茶魂。
說明：主題簡單明了“魂”字代表了中國五千年文化的精髓給人以震撼。
1、通過鹽城首屆茶文化節(jié)在鹽城市舉行的活動，通過多種渠道向鹽城市民以及游客宣傳中國茶葉，宣傳中華茶文化，了解茶道，展示中華大地悠久的茶文化！
2、通過首屆鹽城茶文化活動的開展，向外地客商、鹽城市民介紹使用各類茶品、茶具。極大的提高和展示我國茶文化、茶葉商品知名度。
3、通過各商家的慈善捐助活動，更好的表現了鹽城茶商業(yè)回報社會，奉獻社會的精神。大大提升鹽城的城市形象。
4、通過鹽城首屆茶文化節(jié)活動的開展，表現出政府對經濟發(fā)展的關。
注，以及對鹽城市區(qū)域茶城經營發(fā)展的關注。
5、活動最后，召開“首屆鹽城茶葉文化高峰論壇”，在政府的主導下站在學術的角度，對于鹽城茶葉文化經濟發(fā)展進行討論，并達成共識為日后奠定鹽城區(qū)域茶城茶葉銷售品牌地位起到推動作用。
20x年4月21日至20xx年4月28日。
市文化藝術中心。
1、提高政府關注經濟、關注人文的形象。
2、擴大鹽城市區(qū)域茶樓的知名度，并提升梅山茶文化的品牌價值。3、為春茶上市提供市場契機。
4、提升鹽城市區(qū)域茶樓的'人氣度，并且為茶樓商家提供更大的銷售平臺。
1、電視媒體。
制作15秒硬廣告專題片，選擇在鹽城電視臺新聞欄目后播出為期一個月時間，目的是為本次活動招商提供媒體支持平臺，并擴大告知度。
2、戶外媒體。
在鹽城城區(qū)解放路沿線制作廣告橫幅等宣傳性戶外標語，使活動在區(qū)域內形成熱烈反響。
3、宣傳折頁。
制作精美的宣傳折頁，針對鹽城市城區(qū)各大街道、商業(yè)繁榮路段，活動展會地點等區(qū)域派發(fā)。自展會開始前10天派發(fā)，達到活動的詳細告知。
4、短信群發(fā)。
本次活動計劃組織七天時間，安排如下：
提前，新聞發(fā)布會。
第一天上午開幕式。
下午道法自然——中國茶道大展演。
第二天上午青瓷香茗——中國茶具大展覽。
下午中華茶魂——茶文化發(fā)展演變圖片展。
第三天上午紫砂展示——現場制壺。
下午紫砂展示——現場拍賣。
第四天上午鹽城茶品文化高峰論壇。
下午鹽城茶品文化高峰論壇。
第五天古色古香——茶模特茶藝表演。
第六天鹽城市紅十字會合作組織愛心捐贈活動。
第七天活動結束。
（一）道法自然——中國茶道大展演。
1、活動準備。
（1）落實主持人泡茶人。
（2）排練要進行的茶道表演。
（3）物品：小包茶葉、精美水杯、工夫茶散具。
2、活動步驟。
（1）活動開始前，布置現場，選好泡茶位置，放好宣傳物品。
（2）場外維持觀眾的觀看秩序。
（3）主持人簡要介紹一下活動情況后請主泡師上來開始泡茶同時主持人進行解說。
（4）進行紅茶中的“祁門紅茶”的茶藝表演。綠茶中的“西湖龍井”，烏龍茶中的“臺灣烏龍”，可以相互替換。每場只表演一種茶藝，后面附有解說詞。
（5）茶泡好后斟在青花瓷茶碗兒里，再現場提問。
（6）回答問題顧客可獲得剛泡好的香茗一碗兒。
（7）回答問題正確的顧客可獲得剛泡好的獎品。
活動結束回收宣傳物品。
3、活動時間：40分鐘左右。
4、問題設置略。
5、活動說明。
（1）茶藝表演要說明的是茶道是中國茶文化的精髓。
（2）主持人穿插著講解各類茶具的泡制方法。
6、獎品設置。
（1）若顧客在其他人士的提醒下回答正確，則可獲得以下獎品：
：**茶城。
：****媒體。
：逛××茶城品天下佳茗。
：通過本次推廣活動，在全市茶友及茶商中展示××茶城經營專業(yè)、環(huán)境優(yōu)良、管理規(guī)范的形象；為入駐茶城的茶商們拉動客流，營造人氣；同時配合××休閑消費一條街的大市場宣傳，達到社會效益與經濟效益雙拉動的目的。為××茶業(yè)市場打造金字招牌開一個好頭。
時間：×月的一個周末（兩天時間）。
組織：
1、動員茶城的商戶參加本次活動。要求是：店內有一款品牌茶葉，該品牌茶葉能夠拿出至少100泡讓顧客免費品鑒；店內有專門負責接待、泡茶、介紹的人員；在活動期間有吸引人的優(yōu)惠活動（可以限購）。
2、茶城為參加活動的商戶統一制作木牌（木牌說明品鑒的茶葉品牌），懸掛在店門外。方便參加活動的顧客識別。
3、茶城門口懸掛活動標語（需城管部門同意）。
4、媒體在活動前一期與活動當期均以半版廣告形式宣傳本次活動，在活動當期的刊登參加品鑒活動的茶商茶葉品牌，并增印1000份在活動期間發(fā)放。
5、根據需要在活動現場組織各種氣氛活動：如請茶葉老師講解品茶之道；讓參加活動顧客對自己品鑒的茶葉評分并現場抽獎；安排古裝古箏演奏；茶葉知識、謎語有獎答題等。
6、活動后評出最喜愛茶葉、最迷人茶藝等商家獎。
7、聯系各家媒體報道本次活動。
費用：
1、茶城商戶活動木牌制作；
2、活動條幅制作；
3、印刷品印刷費；
4、活動獎品費用；
5、新聞單位報道費用；
6、其他費用。
茶藝大賽策劃案篇七
策劃單位：廣州快樂一族演出團。
二〇一三年十月。
前言：
飲茶文化源于我國，興于唐代，盛于宋、明，衰于清。茶已是大眾飲品，飲茶品茶是中國人創(chuàng)造的一種獨特文化。目前，全國已有6000多家茶藝樓館，各地舉辦的茶文化活動，規(guī)模越來越大，水平越來越高。茶文化以其深邃的內涵，獨具的風格無可爭議地成為中國傳統文化寶庫中璀燦奪目的明珠。
大益普洱茶是絕大部分知名普洱老茶制造商，除“7542”“7572”等評判普洱生熟茶的典范和標準產品外，還是“紅印”“88青”“紫天”“雪印”等眾多傳奇茶品締造者。公司產品結構包括“大益”牌生、熟兩個品類，“經典”“臻品”“皇茶”“大師”“便捷”五個系列，傳統茶、特制紀念茶、禮品茶、袋泡茶等多種包裝樣式，百余款產品。大益茶之品牌詮釋為三大益處，分別為：
茶為文明之飲，是修心養(yǎng)性、啟迪智慧的媒介。此為精神之“益”；茶為和諧之飲，雅俗共賞，是人與人之間友好、文明交往的橋梁。此為溝通之“益”。
二、主辦單位：******大益茶體驗館。
******茶行。
協辦單位：******茶行。
三、大賽主題：全城盡品大益茶廣告語：全城盡品大益茶，大益香茗，香溢南國！
四、比賽宗旨：
“弘揚大益華文化、普及大益茶知識，推動行業(yè)進步“弘揚大益茶文化——普及茶藝知識，弘揚中華傳統國粹；打造茶藝形象，傳播中華禮儀文化；倡導健康生活方式，突顯大益茶三大益處之人文情懷。
五、比賽定位：
六、項目概要。
1、聽古典名曲，品大益香茗。
特別邀請的美女樂師，帶來古箏，小提琴，二胡等樂器的表演。品茗，賞曲，營造茶文化氛圍！
2、大益茶知識問答。
主持人根據大益茶相關知識給現場的品茗愛好者提問，可以根據現場宣傳冊答對問題，并獲得相關大益茶禮品！
3、大益品茶愛好者現場品茶。
本次活動主辦方，安排相關工作人員，給每桌大益品茶愛好者準備醇香的茗茶！
4、茶藝大比拼。由面向社會選拔的三組茶藝選手，現場比拼。
5、專業(yè)評審組點評。
本次活動主辦方，特別邀請的專業(yè)評審組！
6、大益茶產品展示。
特別邀請的大益模特帶來大益茶產品展示！
7、行頒獎環(huán)節(jié)。
七、茶藝比賽詳細。
為弘揚中華深髓的茶藝文化，促進行業(yè)內茶文化創(chuàng)新發(fā)展，宣傳推廣茶業(yè)企業(yè)文化。本項活動主要面向社會各類茶業(yè)企業(yè)選送茶藝師代表隊參加比賽，***大益茶體驗館安排專家評委團針對參賽隊綜合表現力進行評分、頒獎。
八、參賽內容：
1、人員安排：6人分3組比賽。
2、茶席設計：3組茶席既相互獨立又連成一體。
3、用具：奉茶盤3個，玻璃杯9個，茶匙3個，茶巾3塊，玻璃隨手泡3套，水盂3個，鋪墊3塊。以上器具由主辦單位提供，參賽茶藝組也可自帶茶具！
4、服裝：女士：淺色，粉色淡色旗袍。
男士：深色中式服裝，淺色唐裝。
5、音樂：大益茶茶藝表演配樂或者具有云南特色的配音!
6、比賽評比。
本次比賽以重在突出茶藝，茶道的表演性質，以評獎為輔助：由專業(yè)評審組根據沖泡技巧、儀態(tài)、神態(tài)、茶藝臺布置、服裝等方面進行評分。最終評選出：
九、詳細流程：
本次比賽流程主要分為四個階段：1.場地布置階段。
安全，有序，衛(wèi)生，清潔，環(huán)保，有條不紊的完成撤場環(huán)節(jié)！
時間安排：詳細時間安排可以協商而定。
13.30:下午13.30前完成所有的場地布置項目14.30:14.35:。
主持人上臺說開場詞！
邀請本次活動主辦方相關負責人致辭！樂器表演。
評委進行評分的同時，進行大益茶產品展示，特邀模特通過舞臺走秀展示大益茶產品。
評委點評和頒獎環(huán)節(jié)：專業(yè)評審團為現場三組比賽選手進行點評，并給出最后評分，并給予頒發(fā)獎品證書。
主持人邀請本次活動主辦方相關負責人和工作人員進行合影！
主持人做答謝詞，全部活動結束！
廣州快樂一族演出團2013年10月10。
茶藝大賽策劃案篇八
中國自古乃禮儀之邦。我們當代大學生更應該培養(yǎng)良好的修養(yǎng)，傳承民族優(yōu)良傳統，學習公關禮儀知識！現在，讓我們來展現風采，釋放青春，來展示自己的優(yōu)美姿態(tài)，發(fā)揮自己的聰慧智穎，迎接我們美好光明的未來。
為了豐富我校大學生的精彩課外生活，加強個人修養(yǎng)，培養(yǎng)個人氣質，增強大學生的個人自信感，以及為將來就業(yè)打造一個內外兼修的形象，特舉辦此次比賽。本次比賽旨在為凱文學子搭建展示自我風采的平臺，希望經過禮儀的熏陶，經過比賽的洗禮，變得更加自信亮麗。不僅在校園內，更在象牙塔之外的世界發(fā)揮當今大學生更大的影響力。向全校展示一個風采奪目、氣質優(yōu)雅的自己，從這里開始。
展青春風采做禮儀示范。
山東凱文科技職業(yè)學院團委。
工商管理學院團總支。
20xx年10月上旬，地點在南苑餐廳五樓，具體時間另行通知。
凱文學院09、10級學生、男女不限。
（一）前期準備：
1、9月15號張貼海報、橫幅，同時在校園廣播站上進行宣傳，并公布報名方式；外聯部準備贊助。
2、9月15號到9月21號期間由各二級學院選拔1——2支參賽隊，（大院至少2個代表隊，小院至少一個，然后再篩選）每支參賽隊人數為4——6人。每支參賽隊同時選出領隊，領隊參加個人獎項的角逐。
3、9月25號開始對報名選手進行培訓，培訓工作大致分為三個方面：
a、對選手的禮儀知識進行輔導；
b、對選手普通話的談吐、演講進行輔導；
c、對選手在t臺上的走秀技巧進行訓練。
4、邀請團委、二級學院學工辦4——6名老師作為大賽評委；
（二）比賽階段。
1、以顯示青春活力的舞蹈作為開場，拉開大賽的序幕；
2、由主持人宣布大賽開始，并介紹到場領導以及各評委老師等；
3、領導上臺致開幕詞；
5、大賽進行第二輪，禮儀知識問答，共分必答和搶答兩個環(huán)節(jié)。必答題環(huán)節(jié)是每個參賽隊按上輪比賽的上臺次序依次出場，由領隊抽取必答題題目，由主持人宣讀題目，各參賽隊回答。搶答題環(huán)節(jié)是由各參賽隊領隊上臺，以搶答的方式回答主持人提出的題目；（不但是知識的問答，還應包含動作的表演，例如：請你將西餐用餐完畢后的刀叉擺放給大家展示一下等）。
6.、大賽進行第三輪，各參賽隊領隊上臺走秀，將展出古裝秀、時裝展，根據參賽選手的表現由評委評分。（走秀服裝由二級學院自行準備，走秀是結合相應禮儀內容的走秀而不是單純的走秀）。
7、計算三輪總分，由主持人宣布最后結果；
8、主持人宣讀獲獎名單；
9、領導和嘉賓上臺頒獎。
10、結束語。
本次活動將本著公平、公正、公開的原則，比賽的各評委由各個系部有專業(yè)方面的老師和干部做評委。
9月15號開始報名，報名過程分兩步：
1、9月15號—9月20號各二級學院學生會文藝部負責征集本學院參賽選手。
2、9月21號由各二級學院學生會文藝部將最終參賽選手名單上報我院團總支（公教1-208）。
獎項共設兩部分：
團體獎三項。分別是一等獎（1個）、二等獎（2個）、三等獎（3個）。
個人獎項設有最佳臺風獎、最佳氣質獎、最佳潛質獎等若干名。
賽前宣傳用海報、橫幅100.00元。
主持人、演員服裝造型400.00元。
背景布400.00元。
追光燈260.00元。
煙霧機，泡泡機，100,00元。
氣球、拉花、彩帶100.00元。
煙火120.00元。
電池、礦泉水50.00元。
熒光棒、膠帶、貼紙100.00元。
一等獎一名獎杯、榮譽證書100.00元。
二等獎兩名獎杯、榮譽證書120.00元。
三等獎三名獎杯、榮譽證書120.00元。
個人獎項榮譽證書、獎品200.00元。
以上共計：2170.00元。
茶藝大賽策劃案篇九
組委會要我來宣布開幕，我想在開幕式之前講幾個觀點，與在座的各位交流、分享。
一、有需要就有創(chuàng)造。我們成就了中國茶的貴州原料、貴州制造。
我經常講有需要就有創(chuàng)造，有大需要就有大創(chuàng)造。因為需要，我們創(chuàng)造了貴州僅用不到九年的時間發(fā)展成為中國綠茶原料中心和加工中心的奇跡，我們?yōu)橹湴?。我們的茶園面積從當初的102萬畝增加到20xx年底的662萬畝，已經連續(xù)兩年成為全國茶園面積第一，創(chuàng)造了中國茶葉種植歷史上的貴州奇跡。
全省注冊的茶葉加工企業(yè)及合作社從當初的600多家到現在的近3000家，而且它們的機械化、清潔化、現代化水平，就我和很多國內專家、教授、大企業(yè)家們的交流，都認為貴州茶葉加工廠的機械化、清潔化、自動化、現代化水平全國領先。
我們還為貴州十個茶葉品牌制定了27項省級地方標準，創(chuàng)造了中國茶葉走向標準化，把標準的確定作為打造貴州制造、貴州品牌的核心內容，提出了最終實現拼配數據化的方向。這是改變中國茶葉業(yè)態(tài)的重大舉措。
二、中國茶產業(yè)透明的缺失，茶文化的泛文化化、偽文化化，是我們一定要摒棄的。
茶產業(yè)，是在中國所有重要的農產品中，唯一沒有按照產業(yè)化來升級的一個產業(yè)，這是非常不正常的。我的觀點是，中國的茶產業(yè)是缺乏透明化的，我們中國的茶葉，以前都講究芽、葉、形，講究在茶上附加上很多文化的東西。比如泡茶，會跟你講，泡一道茶，要幾十道工序，你會泡茶嗎?你會喝茶嗎?我們年輕的消費者，基本上被這些排斥了。
有需要就有創(chuàng)造，我們創(chuàng)造了一個中國的貴州原料，貴州制造，在這樣的基礎上，我們一定會一定要創(chuàng)造新的奇跡。我們有中國第一的茶園面積，我們一定要造就一流的專家、教授，一流的官員，一流的企業(yè)家，一流的農民?，F在我們非常重要的任務，就是創(chuàng)造貴州的茶文化。在貴州原料、貴州制造之外創(chuàng)造貴州沖泡，一定要創(chuàng)造一大批一流的茶藝師。這是我們的夢想。成都遍地是茶館。成都四百平米以上的茶館就有一萬一千多家，貴州四百多個平方米的茶館，貴陽就幾十家。這是我們的悲哀。我們茶藝師一人難求，年薪都非常高。
三、喝茶健康，做大眾茶、喝大眾茶、泡好大眾茶，誠信做茶誠信泡茶。
我們做茶的要為人服務，人在這個浮躁的社會當中，我們喝茶健康，只有健康的人，才會有健康的工作，小康的生活。我們光有gdp，沒有健康的人，毫無意義。喝茶健康，茶為國飲，大家都知道。但現在的中國，對老百姓來說茶葉的消費是非常高的，中國是世界第二經濟大國，但人均茶葉消費量只排在世界人均茶葉消費量的第19位。
四、80℃左右泡綠茶是一個很大的誤區(qū)，綠茶同樣需要用開水沖泡。
中國的綠茶，在大多的人看來，要用75℃、85℃的水溫泡，這是誰說的?你們查閱一下教科書，中國以前，包括唐代陸羽《茶經》講的，茶的沖、煮、泡、器皿，什么時候他煮茶，什么時候沒煮開，80℃泡茶怎么來的，哪本教科書講的?哪個科學家研究的?但是，我們全中國的茶人，99.9999%的人都說綠茶要用75℃、80℃的水溫泡，綠茶界，沒有人了吧，為什么?他們給我解釋，我們綠茶嫩，因為用100度的水溫，會把這個茶燙死。
我就問他，第一點，在貴州高原，什么地方的水能燒到100℃?大家知道，劉作易院長跟我講大氣壓，貴州這個氣候區(qū)域，在畢節(jié)水沸點大約92℃，在安順大約95℃，貴陽大約98℃。(水的沸點在海拔0米為100℃，海拔每上升100米，水的沸點降低0.6℃)這是第一點。
第二點，我覺得更怪了，茶葉在殺青機里面，300多度的溫度都沒被燙壞，提香的時候要100多度甚至200多度，茶葉也沒有被燙壞，為什么100℃的水溫就會把茶燙壞燙死?你們想一想。我剛才來的時候，和一個選手在講，為什么綠茶要用80℃左右水泡?之前我也問過很多學生，問過很多老師，都是說人家都是這樣說的。誰說的?學生說是老師講的，我就問老師，老師說是他們導師講的……，所有的人都說一句話，都認為這句話確定的。這個老師是誰，這個老師沒有人找到過。有，也是沒有本事的老師，因為第一個人說出來之后，所有人都跟著說。
但實際上，認為綠茶用80度水沖泡是一個很大的誤區(qū)，因為綠茶同樣應該用開水沖泡，效果才最好，浙江大學龔淑英教授就專門做過這個實驗，還在《茶葉科學》上面發(fā)表了文章，不信你們自己去查。
我叫我們質檢中心來研究，在100度、95度、90度、80度的水溫下，我們茶葉的水浸出物、滋味、香氣怎么樣，他們正在研究。我們茶辦時常接待重要的客人，包括去給黨和國家領導人泡茶，都用滾開的水。如果叫你們去，你們80度，茶葉的香氣出不來、滋味出不來，泡不出貴州茶更好的一面。
茶葉香氣取決于溫度，100度，香氣出得最快，我們茶辦在演示，用100度，95度的水溫，如何做?就是要高水溫，多投茶，快出湯，這很關鍵。
大家都說貴州茶好，貴州茶香，習說貴州都勻毛尖好，但是有句話，都勻毛尖茶味淡，好多省外的消費者也在講，貴州茶淡。因為我們大多數人泡貴州茶，泡的是芽茶，投茶3克，還只用70度、80度的水溫泡，是不是第一泡就像是白開水，像喝生水，怎么會不淡?但是貴州茶怎么會淡，我們水浸出物含量，平均超過40%。泡茶的時候為什么投茶量不能用4克，不能用5克，水溫不能用90度，不能用100度?這是泡茶技藝的問題，茶藝師是干什么的，就是要去研究，怎么樣把茶葉的優(yōu)點泡出來，把缺點規(guī)避掉的。貴州茶滋味醇厚，鮮爽明亮、回甘悠長。但如果泡的時候，用審評杯把茶悶著泡，開水泡5分鐘，很快就把茶葉的缺點沖泡出來，專業(yè)的評茶都是你們要好好研究的。
我前幾天在六盤水一個做古茶樹的企業(yè)，她的主泡說泡的是夏茶，我說你怎么有夏茶，六盤水沒有夏天，夏天19度，她的夏茶怎么來的?她泡的那個茶有苦澀味，跟我講70度，80度，我說我來，你怎么學的，你還是一級茶藝師，我給他泡，泡上四泡，上一泡的時候，如果還燙的時候，你把這個茶葉抖一抖，不要讓它貼在杯壁上，是吧，當我把她這個茶葉泡出來的時候，他的老總說，奇怪，你這個茶真的沒有燙死葉底依然很鮮活。還說，唉，老胡，你泡的這個茶怎么沒有苦澀味?一年多了，我這么多茶藝師，多種泡法，苦澀這個缺點就是規(guī)避不了。
我們茶藝師和專業(yè)審評不一樣，專業(yè)審評就是把茶的缺點泡出來，茶藝師就是要研究怎么把茶的優(yōu)點泡出來，規(guī)避缺點。我們的實踐證明，回答別人說100度的水溫是不會燙傷茶，香氣很好，茶葉的葉底依然鮮活。這個我們在很多地方，貴州從三百多的海拔到一千九百多米的海拔試過，我們接待黨和國家領導人，全是這樣高水溫沖泡，效果非常好。另外，一種思維形成慣性之后就很頑固，我們一些企業(yè)在泡功夫紅茶的時候，也是用80度左右水溫，也是強調茶葉嫩，怕燙壞茶，這怎么得了。
五、我們貴州茶產業(yè)要走出一條自己的路。
當時李軍同志管茶葉的時候，作《貴州茶香》，他就把香氣列入第一位。鐵觀音為什么好賣，是因為香氣。實際上茶葉就是香氣，有馥郁香、嫩香、清香、栗香……香者為王，你看福建人多會做，把茶葉分為濃香型、清香型、花果香型等等，我們怎么做?我想，我剛才給你們解釋，我們貴州除了貴州原料，貴州制造，還要有什么?還急需貴州沖泡。
我們的茶，走福建茶的道路，走普洱茶的道路，你能走的通嗎。福建人很有本事，前20xx年20xx年福建茶什么樣，現在什么樣，現在什么時候?所以，我們一定要走自己的路，借用的話，我們要走出一條不同于東部，有別于西部其他省份的路，在貴州茶葉上，我們這么多年，就堅持走這條路，我們要按照的要求，繼續(xù)走一條不同于東部，有別于西部其他省份的路。
我說春茶和夏茶的問題，貴州夏季20度，春天，我們水城19度的春天，沒有夏茶，春茶貴如金。春茶概念，江浙人說，話語權在他們，我們要把話語權掌握在手上。我們?yōu)槭裁醋霾瑁瑸榱私】?，為了推動整個產業(yè)快速健康的發(fā)展。說這些，高手在民間，我衷心地希望，把你們這種智慧噴發(fā)出來，創(chuàng)新是一個民族的靈魂。
中國的茶葉，以前日本是不可比的。我們是80年代以后，開始采摘芽葉的，回歸自然，回歸到現代社會，時尚、文化、快捷。能簡的時候簡，能繁的時候繁。繁的時候，把復雜的問題搞簡單，是很少有人能做，把簡單的問題復雜化人人能做。所以我說這些話，是希望大家在實踐中，創(chuàng)新實踐，尊重科學，尊重茶藝人，尊重生命的本來面目。
還有，茶是人在草木間，是人和自然中一個神奇的東西，是自然的精華。在這個道路上，我們已犯下很多的錯誤，還有很多誤區(qū)。就我本人，是不按常規(guī)出牌的，就是這個不按常規(guī)出牌，我們不迷信，咱們不迷信專家，咱們不迷信權威，咱們創(chuàng)造了中國茶的貴州奇跡。這條路任重道遠，需要我們大家來創(chuàng)新，相信貴州茶會繼續(xù)創(chuàng)造奇跡。
茶藝大賽策劃案篇十
項目名稱:“我的wcg，挑戰(zhàn)無處不在”
——師范大學首屆電子競技大賽。
起止時間：201x年3月至6月。
實施單位：師范大學學生社團聯合會。
支持媒體：xx日報……。
一、背景及現狀。
在計算機技術高速發(fā)展并日益成熟的今天，計算機模擬游戲已逐漸融為大眾體育的一部分，而電子競技作為一項新興的體育賽事更是在國際上嶄露頭角：它既是信息技術與體育活動的完美融合——將競技活動從線下擴展到了線上、從現實世界延伸到了虛擬世界：又集知識性、娛樂性、教育性于一體，是一項拉近同學之間距離的精彩賽事。在人才濟濟的師范大學中，必有眾多的電子競技高手蓄勢待發(fā)，為此，校學生社團聯合會開通了這個平臺，讓眾多玩家論劍師大。
二、目標人群。
師范大學全體在校學生。
三、項目目的。
繁榮校園文化，活躍校園氣氛，豐富同學們的課余文化生活，倡導積極向上與頑強拼搏的精神;在促進校園電子競技的發(fā)展的同時提高同學們的計算機水平。
四、項目策略。
1利用海報、網站等形式對本次大賽進行前期宣傳，在全校形成一定的影響力，吸引廣大游戲愛好者踴躍參與，爭取最廣大的參與面。
2邀請校電臺對此次活動進行報道，擴大該項賽事的影響力。
五、項目主體。
分項目初賽：精選3項游戲作為本次大賽比賽項目，采取學院內部競爭名額制。
分項目全能決賽：各項目角逐出前三名后，在這各項目的前三名中進行三項目綜合的全能賽，從而決出全能王。
六、項目評估。
在該項目的計劃、準備、執(zhí)行過程中，對該項目進行充分的評估，具體涉及項目準備工作、組織進展、受眾群體、報道情況及社會影響力等方面。
七、項目經費預算。
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茶藝大賽策劃案篇十一
為弘揚中國書法之魅力，提升當代大學生的書法功底和寫字能力，營造一個好寫字、樂寫字、會寫字的`濃厚的班級與校園氛圍，特由x級小學教育文科班舉辦三筆字現場書法大賽。
x小教文。
x小教文全體成員及x屆各班代表。
一等獎（1名）；二等獎（2名）；三等獎（3名）；優(yōu)秀獎（6名）。
20xx年3月21日。
茶藝大賽策劃案篇十二
舉辦本次活動背景及目的：
指導思想：展現茶藝社社團文化。
活動主題：學習茶文化，增進茶知識。
主辦單位：中山職業(yè)技術學院茶藝社。
活動對象：全院師生。
時間：待定。
地點：待定。
活動內容：
活動1：筷子夾彈子。
活動2：套圈。
活動3：比比誰的眼力好。
活動經費。
策劃人：蘇嘉沂。
茶藝大賽策劃案篇十三
為了豐富同學們的課余文化生活，調動廣大同學學習英語的`積極性，加深對英語學習重要性的認識，進一步加強理學院的學風建設何豐富大家的文化生活，創(chuàng)建積極上的學習氛圍，將開展此活動。
英語風采大賽。
貿經系社團聯合會。
協辦單位：貿經系英語協會。
蘇州經貿學院貿經系10級新生
（1）比賽形式：個人節(jié)目或者團體賽形式；
（2）節(jié)目可靈活選取各種形式（如英文演講、英文朗誦、英文歌曲、英文話劇、英文小品，電影配音等。）
（3）發(fā)音標準，口齒清晰，表達流利，富有感情；
（4）個人節(jié)目時間在五分鐘左右；團體賽節(jié)目不得少于六分鐘。
（待定）
主要從內容、技巧、效果三部分對參賽者（含小組）進行評分。 滿分為100分。
1）內容：主題鮮明，內容充分，角度新穎，有吸引力。30分。
2）技巧：，發(fā)音標準，表達自然、流暢，語速適中。30分。
3)效果：儀表大方，表演具有感染力，能調動現場氣氛，引起觀眾與評委的共鳴。40 分。
一等獎 1名；
二等獎 1名；
三等獎 2名。
茶藝大賽策劃案篇十四
作為一項有著千年歷史的傳統文化，茶文化被越來越多的人們熱愛和追求。茶文化不僅是一種生活方式，更是一種精神追求。在茶文化大背景下，茶藝賽已經成為茶文化經典現象與展示，我參加了一次茶藝大賽，讓我更深刻體會到茶文化的博大精深和日益增長的魅力。
第一段，體驗了茶的內涵。茶藝大賽是一場盛大的視聽盛宴，更是對茶文化深入解讀的體驗。在比賽現場，我從參賽者和評委的表現中看到了茶文化悠久的歷史、傳承不斷的精神和不斷創(chuàng)新的探索。從制茶工具的使用、茶具的選用到制茶配方的創(chuàng)新，茶文化的文化傳承無處不在。我也從中學到了茶藝中的重要元素：重生、儲存、熟成等，這些元素體現了茶文化的博大精深。
第二段，打磨了茶的技巧。茶藝大賽對于參賽者來說考驗著茶藝實戰(zhàn)能力的同時，也實現了茶藝技法的提升。通過參賽過程的切磋和交流，我不斷查漏補缺，完善了自己的茶藝技法。從溶液的調配、茶渣的倒取到茶杯的擺放，每一個細節(jié)都是需要精益求精的。通過題目的拓展和難度系數的提高，參賽者們也在不斷拓寬自己的茶藝技能和創(chuàng)新思路，有實力和潛力的參賽者的茶藝技法、思路等漸漸呈現出個性化和多樣性。
第三段，感受到了茶的美學。茶藝大賽是對茶文化美感的審美體驗，也是對茶文化的藝術呈現。參賽者們在茶藝大賽中表現出來的不只是茶文化的生活和價值，更是對茶文化的審美和藝術的體現。在茶藝大賽賽場上，參賽者們互相學習，相互借鑒，產生了不同意見和思考，促進了茶文化和藝術領域的交流和發(fā)展。
第四段，感受到了茶的人文情懷。茶藝大賽不光是一個茶文化競技活動，更是一場對茶文化人文情懷的呈現。茶文化源遠流長，品茶時的講究，對待客人的熱情，茶童攪茶的迅速和精準等種種傳統習慣和社會風俗都凸顯出茶文化的人文溫情。茶文化承載著文化傳承的同時，也增強了人與人之間的友誼和感情。
第五段，感受到了茶的營養(yǎng)與健康。茶藝大賽也將茶文化與生活健康、慢生活融合在一起。我也從中認識到了多種以茶為主的美食。同時茶在生活中的健康及美容作用也漸漸被人們所接受和認同。茶藝大賽的評委團中不止有茶文化領域的專家和學者，還有醫(yī)生和健康達人，這充分說明茶藝大賽對于茶的健康、美容和生活方式的呈現也是另一個大的亮點。
綜上，通過茶藝大賽的參與，讓我更深刻地認識到科技與傳統相結合的茶文化還有更廣闊的發(fā)展前景。茶藝大賽既傳承了經典茶文化，又推動了它的創(chuàng)新發(fā)展，茶文化也將在這互相促進、融合共贏的新時代中持續(xù)深入人心。
茶藝大賽策劃案篇十五
狂風中的成長，烈火中的涅槃，中國共產黨在一路荊棘的風雨中，用燎燎星火點燃有志之士的心燈，在每個向往平等自由的勞苦大眾心中孕育而生。中國共產黨卻堅定自己的信念毅然決然的站在歷史的舞臺之上，長卷一書，揮筆寫下九十年的發(fā)展歷程。九十年的風雨征程，九十年的辛酸歲月，中國共產黨歷經艱辛，用自己的血淚譜寫著屬于自己的光輝歷史。九十年來，黨團結帶領全國各族人民，沖破黑暗的束縛，揮散壓迫的陰霾，戰(zhàn)勝各種艱辛險阻，成立了新中國，開辟了中國新的篇章。
回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，進一步增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，豐富東北大學的校園文化內涵，引領廣大青年學子繼承和發(fā)揚光榮的愛國主義傳統。
“光輝的旗幟，嶄新的華章”
主辦：東北大學團委。
承辦：東北大學學生會。
：東北大學全體學生。
2、儀仗隊入場（6點20分入場）；
3、主持人串詞介紹東北大學的校史以及為了慶祝建黨九十周年東北大學所舉辦的各類活動（6點30分開始）。
4、升國旗，唱國歌，行注目禮，禮閉（6點33分開始）；
5、學生代表帶領全體同學在黨旗下宣誓，請大家舉起右手宣誓（6點36分開始）；
6、全體學生齊唱沒有共產黨就沒有新中國（6點38分開始）。
1、現場布置。
b、護黨旗的八位同學的服裝。
c、黨旗（1號旗）2面；
d、國旗：國旗班提供；
e、音響：工作人員提前搬運，國歌與沒有共產黨就沒有新中國的伴奏。
f、各學院院旗、統一服裝。
2、人員安排。
a、主持人：學生會主席助理白景冰同學。
b、向各分團委下發(fā)關于升旗儀式的活動通知，并確定各學院現場負責人，要求分團委書記和負責人必須到現場。
c、與黨委宣傳部聯系新聞報道與宣傳。
3、物品明細。
a、條幅1個，分別是“光輝的旗幟，嶄新的華章”東北大學紀念建黨90周年升旗儀式（25×1.8米）。
b、黨旗2面（1號旗288×192cm）。
c、透明色寬膠帶（固定條幅與旗）。
茶藝大賽策劃案篇十六
xx美術學院學生會。
二、承辦單位。
xx美術學院學生會社團部，社團部攝影協會。
三、活動對象。
xx美術學院全體在校學生。
四、活動主題。
1、活動主題：“青春·畢業(yè)秀”。
2、主題解析：通過鏡頭將校園里一些充滿著“青春正能量”的畫面記錄下來，充分展現我校學生的'“青春”和校園里的“正能量”?；蚴且恍w現我校校訓、辦學特色、美麗校園、校慶畢業(yè)秀等符合我校xx周年校慶的畫面，為我校xx屆畢業(yè)生們帶去美好的回憶，給他們送去最好的畢業(yè)禮物。
五、作品要求。
1、參賽照片內容必須圍繞我校校園生活，作品內容積極向上，視角立意新穎，扣緊本次活動主題。
2、參賽作品以電子稿形式收稿(彩色、黑白、單幅、組照均可)，參賽照片請在作品注明：作品名稱、學院班級、作者姓名、聯系方式、電子信箱。
3、作品可用手機、卡片機、單反相機或專業(yè)相機拍攝，(由于展覽打印因素要求xx萬像素及以上，分辨率至少xx)。
4、作品受理時間截止到x月xx日，參賽作品以電子壓縮包的形式發(fā)送到活動組委會郵箱xx。參賽者請自留底稿，來稿恕不退還。
5、作品中涉及著作權、肖像權等法律事宜均由作者自負。投稿作品一律不退。大賽組委會對本次活動具有最終解釋權。
6、本次活動的最終解釋權歸xx美術學院學生會社團部。
六、作品征集。
作品受理時間截止到x月xx日，參賽作品以電子壓縮包的形式發(fā)送到活動組委會郵箱：xxx。參賽作品請注明作品名稱、學院班級、作者姓名、聯系方式、電子郵箱。
七、作品評選。
參賽作品評選將本著公平公正的原則，組委會將請我校攝影專業(yè)老師進行現場評比、打分，確定最終入圍作品。入圍作品將在我校教學樓展廳進行統一展覽，進行現場投票。投票成績最終以xx%的比例記入作品總分，最終以專業(yè)老師成績+投票分數之和決出排名。
八、作品展覽。
x月xx日，在我校教學樓展廳進行入圍作品展覽。并進行我最喜愛的“青春·畢業(yè)秀”校園攝影作品投票活動。為保證投票的公平性，投票由學生會社團部全程監(jiān)督和負責。
九、獎項設置。
作品評選將本著公平、公正的原則，按照專業(yè)老師評選結果確定入圍作品，并在教學樓展廳進行展覽、投票。最終按照“專業(yè)老師評選成績xx%+現場投票成績xx%”確定最終獲獎名單。本次比賽共設：
一等獎：x名頒發(fā)榮譽證書及獎品。
二等獎：x名頒發(fā)榮譽證書及獎品。
三等獎：x名頒發(fā)榮譽證書及獎品。
入圍獎：若干頒發(fā)榮譽證書。