總結(jié)是培養(yǎng)批判性思維和分析能力的有效方法。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們用簡練、準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。接下來是一些總結(jié)的寫作技巧和要點(diǎn)，希望對大家有所幫助。
學(xué)校助學(xué)工作總結(jié)篇一
近日，_小學(xué)_年級(1)班馬陽同學(xué)身患腦纖維瘤，必須進(jìn)行手術(shù)治療，醫(yī)藥費(fèi)需數(shù)十萬元，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，家長向?qū)W校提出救助申請，并在《吳忠日報》發(fā)出援助呼吁。學(xué)校了解情況后，以沈閘中心小學(xué)少先大隊(duì)的名義，向全體師生發(fā)出倡議，開展了“向我的好同學(xué)獻(xiàn)愛心”捐助活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校高度重視，認(rèn)真安排部署，宣傳落實(shí)到位。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在得知馬陽同學(xué)患病這一情況后，立即召開會議，部署中心少先大隊(duì)發(fā)出倡議，并通過校園廣播、櫥窗加大宣傳力度，喚起同學(xué)們的愛心。活動得到了全體師生的傾情支持，短短幾天時間，中心所轄各校就募得數(shù)目不等的愛心善款。
二、能力不分大小，善舉不分先后，奉獻(xiàn)愛心一片。
10月13日下午，中心在任橋回民小學(xué)，舉行了“向我的好同學(xué)獻(xiàn)愛心”捐款儀式，在教育體育局黨委劉青峽書記和中心高天飛校長的帶頭下，各校校長代表本校師生，依次將所有善款放進(jìn)捐款箱，任橋回民小學(xué)各班學(xué)生代表也將本班善款放進(jìn)捐款箱，一份份善款凝聚著廣大師生的愛心和祝福。
由于學(xué)校對這項(xiàng)工作宣傳力度大，措施得力，廣大師生都積極參與，慷慨解囊，踴躍捐款，出現(xiàn)了人人獻(xiàn)愛心，熱情幫助他人的熱烈場面。領(lǐng)導(dǎo)、教師個人捐款表現(xiàn)突出的有：教體局劉青峽書記200元、高天飛200元、丁學(xué)斌110元、李朝輝100元、張永紅100元、閆少鵬100元、陳瑞仙100元、王學(xué)明100元、馬利國100元、丁曉國100元、陳偉萍100元、丁海珍100元、趙宏斌100元。學(xué)生表現(xiàn)突出的有：任橋回小馬逸寧50元、馬貴斌50元、張俊35元、錢俊達(dá)30元、曹琛30元，沈閘小學(xué)馬浩30元，巴閘小學(xué)馬睿君30元、楊思滿30元，他們這種樂于助人，無私奉獻(xiàn)的精神值得表揚(yáng)，更值得大家學(xué)習(xí)。還有更多學(xué)生捐出20元、10元、5元，錢不在于多，而在于大家的愛心奉獻(xiàn)......
此次愛心捐款共籌得善款12459.60元。其中，局領(lǐng)導(dǎo)、教師121人，共捐善款5790元，學(xué)生1894人，共捐善款6705.60元。數(shù)目雖然不大，錢并不多，但情深義重，精神感人。校長高天飛當(dāng)場將所有善款交予受助學(xué)生馬陽的媽媽劉慧手中，希望孩子能戰(zhàn)勝病魔，早日重新回到校園，家長流下了感激的淚水，并深深鞠躬表示感謝。
三、仁愛之心，點(diǎn)滴之恩，凝聚愛心彩虹。
這次捐款活動本著自愿原則，我校全體師生發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的人道主義精神，以仁愛之心、點(diǎn)滴之恩，凝聚成愛心的彩虹，給不幸的馬陽同學(xué)帶去一份希望、一個安慰、一份關(guān)懷。雖然捐款活動已結(jié)束，但開展這次活動意義重大，奉獻(xiàn)愛心的行動是終身的。涓涓細(xì)流，凝聚師生的一片真情，在此，感謝所有的愛心師生，如果沒有大家的參與，就沒有這次活動的順利開展和圓滿的結(jié)束!
學(xué)校助學(xué)工作總結(jié)篇二
做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是堅(jiān)持^v^提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn);是實(shí)施“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略的重要保證;是在教育工作中實(shí)踐“三個代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容;是為維護(hù)學(xué)校乃至社會穩(wěn)定，增強(qiáng)中學(xué)生對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會均等地接受教育的權(quán)利。我校在學(xué)生資助工作方面總結(jié)如下：
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴(yán)格按照《教育部、財政部關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，對家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)，成為國家的棟梁之才。
1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校政教處牽頭，各班班主任提供困難學(xué)生名單，最終由政教處全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，分管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和檢查學(xué)生資助管理工作的開展情況，及時檢查學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)、學(xué)生資助工作經(jīng)費(fèi)以及學(xué)生資助工作人員配備的落實(shí)情況，監(jiān)督學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的使用情況。
2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組，負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的管理和資助體制、建立家庭經(jīng)濟(jì)困學(xué)生檔案。做好資助經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌和分配，對各班上報的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認(rèn)定，并及時將評審結(jié)果上報學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定，認(rèn)真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生管理及扶助工作的意見和建議，及時解決出現(xiàn)的問題。
3、同時成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評議小組，由校長擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，各班班主任為組員。班級評議認(rèn)定工作小組由副組長具體組織，負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校有關(guān)資助工作的精神，以嚴(yán)肅的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ò盐召Y助工作的政策和精神，對申請資助的學(xué)生進(jìn)行初步的審核，并民主評議認(rèn)定，及時向?qū)W生資助中心提供家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單，整理家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的個人材料。
4、上榜公示，公開透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正，對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督;同時，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見。公示期間，未收到任何舉報信息。
1、對所有學(xué)生進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生當(dāng)?shù)氐拿裾块T出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據(jù)學(xué)生家庭情況調(diào)查表制作了學(xué)生家庭情況匯總表，以供隨時可以方便、快捷、準(zhǔn)備的了解到學(xué)生家庭情況，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行評議、認(rèn)定，有資助款項(xiàng)時可以及時、公平的進(jìn)行評選。
2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原則，根據(jù)學(xué)生資助中心的要求，由家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評議小組組織學(xué)生申請、民主評議，提出家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建議名單及檔次，公示結(jié)束后上報學(xué)生資助中心。平時堅(jiān)持做到準(zhǔn)確掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時提出調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次的建議。
1、按照學(xué)生資助中心的安排，第一時間落實(shí)好各種獎、助學(xué)金的評定、發(fā)放，使有困難的學(xué)生得到幫助，并且及時領(lǐng)取到獎助學(xué)金。
2、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們在創(chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo)，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識，自覺克服自卑意識;教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀;注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng);教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立誠信意識，要誠實(shí)做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學(xué)習(xí)、誠信就業(yè);加強(qiáng)關(guān)愛教育，感恩教育。個人能力有大有小，但都可以盡力而為，培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報，從個人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識?，F(xiàn)代學(xué)生勤儉意識越來越淡薄，花錢大手大腳，班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節(jié)約意識，爭取做到“兩個一”，與家長通一次電話，和學(xué)生談一次心。
學(xué)校助學(xué)工作總結(jié)篇三
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《^v^嘉祥縣委組織部關(guān)于集中開展愛心幫扶助學(xué)活動的.通知》，大靳小學(xué)按照教育局的扶貧幫困工作部署和鄉(xiāng)教辦指示精神，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展之路，開展各種扶貧幫困活動，學(xué)校針對面臨的新問題、深入探索扶貧幫困，勤工助學(xué)工作的新路子，現(xiàn)匯報如下：
一、學(xué)校在扶貧幫困方面的概況。
目前，大靳小學(xué)在校學(xué)生總數(shù)447人，按照特困家庭標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過各班排查統(tǒng)計(jì)，我校有特困生16人，占學(xué)生總數(shù)4%。
二、獻(xiàn)上自己的愛心。
為了幫助我校貧困學(xué)生克服學(xué)習(xí)生活困難，順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長直接領(lǐng)導(dǎo)，管理成員由班主任、學(xué)生代表組成。
廣大教師也積極配合，共獻(xiàn)愛心。開展了“一幫一，手拉手，共同進(jìn)步”活動，每位教師捐款50元，共計(jì)捐款850元，為15學(xué)生免費(fèi)交上保險，為3位學(xué)生免費(fèi)交上保險和校服，而且還為他們購買學(xué)習(xí)用品，無償提供給他們使用。慰問走訪貧困學(xué)生，鼓勵他們刻苦學(xué)習(xí)，以報答政府的關(guān)愛。
三、培養(yǎng)懂感恩的接班人。
在無私幫助貧困生的同時，作為學(xué)校，時刻牢記“培育之恩，終生不忘”的教誨，希望他們能在將來具有責(zé)任感，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。扶貧幫困也應(yīng)時刻體現(xiàn)應(yīng)有的教育功能。
讓學(xué)生認(rèn)識到在國家、學(xué)校已經(jīng)承擔(dān)了應(yīng)該承擔(dān)的費(fèi)用的前提下，學(xué)生還要不要承擔(dān)作業(yè)、教輔費(fèi)、保險、校服費(fèi)。這問題，在理論上很好回答，應(yīng)該。但在實(shí)際中操作很難。從培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和可靠的接班人的角度去分析，缺失了愛與責(zé)任，這既不符合培養(yǎng)合格中學(xué)生的要求，也不符合培養(yǎng)現(xiàn)代公民的要求，將愛心幫扶工作落到實(shí)處：學(xué)校提出“不僅要強(qiáng)調(diào)愛和責(zé)任，更要讓學(xué)生理解這種愛和責(zé)任;不僅要讓廣大教職工付出愛和責(zé)任，更要讓學(xué)生付出愛和責(zé)任。
四、扶貧幫困，構(gòu)建和諧校園。
今后學(xué)校還要在提高貧困生能力方面下功夫，進(jìn)一步提高他們個人進(jìn)入社會的競爭力;培養(yǎng)他們在團(tuán)隊(duì)里協(xié)作能力，希望他們能夠克服自卑，樹立信心;培養(yǎng)他們具有愛心的能力，幫助他們建立“知識改變命運(yùn)，慈善助我成才，今日慈善為我，明日我為慈善”的思想。
扶貧幫困、慈善助學(xué)關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的將來，關(guān)系到和諧校園的構(gòu)建與和諧社會的形成，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生、社會熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更好。
學(xué)校助學(xué)工作總結(jié)篇四
在20_年12月23日下午，我轄區(qū)里的學(xué)生賈敏敏、賈定會、賈坤龍三姊妹的家長在家中生產(chǎn)土火炮時，不慎發(fā)生爆炸。夫妻兩被炸得尸骨無存，三間房屋被夷為平地，事故現(xiàn)場慘不忍睹。原本他們和我們一樣，有一個幸福的家庭，然而就在一瞬間，他們變成了孤兒。
事故發(fā)生過后，許校長向全鎮(zhèn)教職工和同學(xué)們發(fā)出倡議：
一、發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的人道主義精神，伸出雙手，奉獻(xiàn)我們的愛心，以捐款方式為賈定會她們?nèi)⒚锰峁╆P(guān)懷和幫助。
二、呼吁身邊的同學(xué)、朋友、親人，為她們的今后生活和成長奉獻(xiàn)愛心。
少先大隊(duì)部在校黨支部的倡議下，組織了全鎮(zhèn)師生“獻(xiàn)愛心”的捐款活動。由于學(xué)校對這項(xiàng)工作宣傳力度大，措施得力，全鎮(zhèn)學(xué)生都積極參與，慷慨解囊，奉獻(xiàn)愛心，踴躍捐款，出現(xiàn)了人人獻(xiàn)愛心，熱情助他人的熱烈場面。有的學(xué)生家庭本來就不富裕，但他們都獻(xiàn)出了自己一份微薄之力，哪怕是五角、一元都是他們愛心的體現(xiàn)。
此次愛心捐款共籌得善款6977.7元，其中，官店鎮(zhèn)中心小學(xué)捐款2213.7元，沙壩小學(xué)捐款606.5元，何村小學(xué)捐款710元，景山小學(xué)捐款534.5元，玉皇小學(xué)捐款74.5元，堯村小學(xué)捐款580.5元，新莊小學(xué)捐款200元，黃桃小學(xué)捐款1008元，九里小學(xué)捐款200元，官店鎮(zhèn)中心幼兒園350元。雖然數(shù)字不大，錢并不多，但情深義重，精神感人。我們已將所有善款交予受贈人手中。
通過這次活動，使全體師生深刻地感受到了一次奉獻(xiàn)愛心，團(tuán)結(jié)互助的教育。讓學(xué)生也充分地懂得，奉獻(xiàn)才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得關(guān)愛他人的人才能真正關(guān)愛自己。
學(xué)校助學(xué)工作總結(jié)篇五
一年來，我校教師在開展扶貧助學(xué)這項(xiàng)活動中，從思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等多方面關(guān)心和幫助特困學(xué)生，在精神上鼓勵他們堅(jiān)定信心，在學(xué)業(yè)上引導(dǎo)他們樹立恒心，在生活上為他們奉獻(xiàn)一片愛心，使他們樹立自尊、自強(qiáng)、自立的精神，引導(dǎo)他們健康成長和全面發(fā)展，做對社會有用的合格人才。通過這一活動，進(jìn)一步提高了教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)。
廣大教師把奉獻(xiàn)愛心作為全心全意為人民服務(wù)、履行教育工作者神圣職責(zé)的`具體行動，以高度的責(zé)任感和真摯的師生情走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生心靈，使絕大多數(shù)被幫扶學(xué)生有了可喜的變化。他們看到了生活的美好前景，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)和生活的信心，也給自己的親人帶來了很大的希望和安慰。“愛心”鑄造了人民教師的新形象，“幫扶”開辟了德育工作的新領(lǐng)域，譜寫了愛心體現(xiàn)黨性、愛心托起明天的新篇章?！安蛔屢粋€學(xué)生掉隊(duì)”、“為學(xué)生一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的理念在實(shí)踐中得到了強(qiáng)化?！案十?dāng)鋪路石，甘當(dāng)春蠶絲”成為廣大教育工作者的真實(shí)寫照。
5月份，我校每位教師捐款50元錢，由上級領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一規(guī)劃，用于幫助學(xué)生。今后，我們將一如既往地把這項(xiàng)愛心工程、民心工程作為教育服務(wù)社會的“品牌”堅(jiān)持不懈地做好、做扎實(shí)。
學(xué)校助學(xué)工作總結(jié)篇六
下面為大家整理了2016城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié),一起來看看吧!希望可以幫助到你。
近幾年,根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神,我們按照縣教育局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃,結(jié)合本地教育的現(xiàn)狀與實(shí)情,啟動了學(xué)校對口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校工作。2006年,我們繼續(xù)堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則,精心組織,周密實(shí)施,努力推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。
一、高度重視,制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案。
按照縣教育局文件要求,我校迅速成立薄弱學(xué)校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組,制定計(jì)劃,明確任務(wù),確保結(jié)對幫扶工作的順利實(shí)施。按照“2006年結(jié)對幫扶計(jì)劃”的規(guī)定,我校負(fù)責(zé)結(jié)對幫扶學(xué)校為xxx中心學(xué)校和xx鄉(xiāng)xxx小學(xué)。
二、營造氛圍,積極做好結(jié)對幫扶工作。
開展結(jié)對幫扶工作,加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)難以操作的教育工程。為了大力推動和促進(jìn)此項(xiàng)工作的開展,我們一是加大宣傳力度,及時召開校領(lǐng)導(dǎo)組會議和全校教職工會議,宣傳結(jié)對幫扶工作的深遠(yuǎn)意義;二是鼓勵中青年骨干教師到結(jié)對幫扶學(xué)校的從事支教工作作,并將支教與職評、評優(yōu)晉級掛鉤;三是定期組織教師深入結(jié)對幫扶學(xué)校開展教育教學(xué)研究、交流活動。
三、共同提高,達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享。
**中學(xué)與受援學(xué)校三元中學(xué)開展結(jié)對幫扶,除師資教學(xué)支援外還為三元中學(xué)爭示創(chuàng)辦市級綜合示范高中提供軟件設(shè)施幫助;鎮(zhèn)區(qū)辦選派省級“教壇新星”焦健同志到孫崗鄉(xiāng)竹園小學(xué)為師生上示范課,簡明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),精湛的教學(xué)藝術(shù),全新的教學(xué)理念,良好的教學(xué)效果,使他們受益匪淺。
盡管我區(qū)人口少,面積小,但據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),在近4年來的結(jié)對幫扶活動中,支教學(xué)校向受援學(xué)校捐助幫扶資金達(dá)29萬余元,還有衣物、文具、圖書、教學(xué)儀器、電教設(shè)備、文體器材、樹木花卉等,總價值達(dá)17萬余元,不同程度地改善了農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件,美化了校園環(huán)境,豐富了校園文化生活。
四、加強(qiáng)聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制。
為切實(shí)了解和評價支教學(xué)校與受援學(xué)校在結(jié)對幫扶工作中的效果,共同提高辦學(xué)效益,我們建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪,了解幫扶工作實(shí)施情況,確定下一階段的工作重點(diǎn),相互協(xié)調(diào),保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪,開展教研活動。主要以公開課、示范課、講座課為載體,來提高薄弱學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。三是農(nóng)村薄弱學(xué)校選派中青年教師到市、區(qū)級示范學(xué)校進(jìn)行每月一周的教學(xué)培訓(xùn),以提高其教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。四是學(xué)生互訪。支教學(xué)校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動。鼓勵學(xué)生捐款、捐物,使受援學(xué)校貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難生得到精神上、物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上的幫助。從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
五、有始有終,建立考核評價機(jī)制。
結(jié)對幫扶工作一年一總結(jié),每年支教學(xué)校、受援學(xué)校和支教人員都要寫出支教工作總結(jié),支教教師還要寫出自我鑒定,參與受援學(xué)校教職工年度考核,經(jīng)派出學(xué)校簽署意見,報區(qū)教育主管部門支教辦公室核定。城區(qū)學(xué)校的李啟成老師、尤如昌老師在孫崗鄉(xiāng)薄弱學(xué)校支教過程中克服困難,吃住在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校,默默無聞地敬業(yè)奉獻(xiàn),得到了學(xué)校和社會的充分肯定和贊賞,他們分別在2002和2003年年度考核中被評為優(yōu)秀。
上文為大家介紹的2016城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié),你了解了嗎?
學(xué)校助學(xué)工作總結(jié)篇七
二、規(guī)范管理，提高管理水平。
1、管理人員專業(yè)化。
2、抓好常規(guī)管理。
（1）購買新書實(shí)行報批制度。
（2）嚴(yán)格把好新書入庫關(guān)。
（3）編目嚴(yán)格按“l(fā)zj3000”軟件要求錄入。
符合國家《文獻(xiàn)著錄總則》標(biāo)準(zhǔn)，能從題名、作者、書號、主題四個方面查詢書目。
（4）全方位的借閱方式。
（5）見縫插針的開放時間。
（6）制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。
三、開展活動，提高服務(wù)水準(zhǔn)。
（1）明確分工，全力合作。
（2）開設(shè)專題講座，指導(dǎo)課外閱讀。
（3）開展讀書征文活動，舉辦“我最喜愛的十本書（套）”評選暨書展活動。
（4）開設(shè)書市、新書展覽。
（5）做好新書介紹，擴(kuò)大宣傳，提高借閱率。
（7）更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀興趣。
設(shè)疑誘讀法。
競賽促讀法。
美文誦讀法。
（9）建立了電子圖書館。
（10）建立網(wǎng)上主頁。
學(xué)校助學(xué)工作總結(jié)篇八
勤工助學(xué)部工作一直是以人為本，以身作則，以關(guān)心服務(wù)每一位學(xué)生的宗旨，承載著老師、同學(xué)們的信任與支持，踏踏實(shí)實(shí)做事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴付出。本學(xué)期，我們也在上級領(lǐng)導(dǎo)下完成好一項(xiàng)項(xiàng)工作，具體事例有以下幾點(diǎn)：
1。學(xué)生相關(guān)工作。本學(xué)期我們登記新的信息，并且建立qq聯(lián)系群，按部門添加本校學(xué)生，登記新生情況，為接下來的崗位安排工作的開展提供依據(jù)，確保崗位扎扎實(shí)實(shí)分配到每一個學(xué)生，幫助其更好更輕松的完成學(xué)業(yè)。
統(tǒng)計(jì)全校需勤工儉學(xué)學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計(jì)信息，建立檔案。
為配合學(xué)校更好了解本校貧困生情況，本部門將對院內(nèi)所有貧困生的基本資料進(jìn)行整理，以班為單位填寫了貧困生家庭經(jīng)濟(jì)調(diào)查表和認(rèn)定表，并將資料匯總。
2。組織安排相關(guān)義務(wù)勞動。隨著新生的加入，原本有限的崗位越發(fā)供不應(yīng)求，難以滿足同學(xué)們的.需要。這就需要我部人員在充分了解申請勤工助學(xué)崗位的貧困生的情況下，合理審慎的安排，使真正貧困的學(xué)子得到及時的幫助。在崗位安排上，我們選擇面試的方式，在面試中我們選擇了一些有責(zé)任心和工作熱情的人員上崗。
崗位擴(kuò)展。若我校貧困生居多，所以校內(nèi)安排的勤工助學(xué)崗位遠(yuǎn)不能滿足貧困生的需要，我部門人員除了完成日常的工作外還會多方面聯(lián)系一些額外的工作提供給貧困生，比如在外面找一些公司，發(fā)放我們部設(shè)計(jì)的名片，并聯(lián)系家教等適合師范生兼職的工作。
3。部門活動以及其它。積極配合其他各部部舉辦的各項(xiàng)活動。完善公布欄的信息，同學(xué)們?nèi)绻嘘P(guān)于勤工儉學(xué)的疑問或者各種兼職信息均可向我們留言，我們將及時反饋。
4。具體兼職工作。我們本學(xué)期具體的兼職工作崗位有石門大雅音樂學(xué)院舞蹈老師，步行街家教，銷售手機(jī)卡，發(fā)傳單，陽光教育機(jī)構(gòu)招聘等兼職工作。我們部門人員也同時在幫助中影大時代售賣電影票。
本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，我們部門的工作仍在繼續(xù)，關(guān)于暑假工的問題，因考慮到學(xué)生安全問題，暫不提供暑假兼職的工作。
勤工助學(xué)部。
學(xué)校助學(xué)工作總結(jié)篇九
在學(xué)生會成立后的全體部長以上會議中，大家經(jīng)過討論確定了農(nóng)學(xué)院園藝工程系學(xué)生會的工作宗旨“盡心盡力為同學(xué)服務(wù)”，學(xué)生會干部的工作理念“勇于承擔(dān)責(zé)任、敢于奉獻(xiàn)自己”。為學(xué)生干部在日常工作中統(tǒng)一了工作思想理念。
“無規(guī)矩不成方圓”在接下來的時間里，學(xué)生會主席團(tuán)帶頭，明確了各部門，個學(xué)生干部的職責(zé)，做到分工不分家，在完成各自本職工作的同時注重加強(qiáng)各部門聯(lián)系的。學(xué)生會根據(jù)工作的實(shí)際需要，制定了相應(yīng)初步的的工作制度，如《農(nóng)學(xué)院園藝工程系學(xué)生會例會制度》《農(nóng)學(xué)院學(xué)生會衛(wèi)生檢查細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)》……等為工作的順利進(jìn)行提供了可靠的制度保障。
我系學(xué)生會非常注重新老生交流，在學(xué)生會成立初，部長以上學(xué)生干部分成兩組與新同學(xué)進(jìn)行了心與心的交流，從剛剛步入大學(xué)生活的學(xué)習(xí)、生活、活動等方方面面進(jìn)行了交流受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。進(jìn)而為了讓新同學(xué)更好更快的適應(yīng)大學(xué)生活，我們07級與08級對應(yīng)專業(yè)班級在學(xué)生會和班委的協(xié)調(diào)下“結(jié)對子”，頂級進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。在學(xué)期末，學(xué)生會了解到新生對于如何應(yīng)對大學(xué)考試很迷惑的問題，組織07級學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的同學(xué)到08級新生班集體中“傳授”學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助新同學(xué)順利通過期末考試。
在平時學(xué)校學(xué)院組織的衛(wèi)生、紀(jì)律、早操等各項(xiàng)檢查活動中，學(xué)生干部不僅自己以身作則，還督促宿舍同學(xué)，班級同學(xué)做好各項(xiàng)工作，促進(jìn)了同學(xué)們形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于一些調(diào)皮執(zhí)拗難管的同學(xué)，學(xué)生干部耐心開道，及時想有關(guān)老師反映情況，基本杜絕了一些不必要麻煩的產(chǎn)生，在省教育廳，省教委等的宿舍衛(wèi)生檢查活動中，學(xué)生干部不辭辛苦和同學(xué)們共同完成了學(xué)院、院學(xué)生會交給的任務(wù)。
上學(xué)期，系學(xué)生會根據(jù)院學(xué)生會的活動要求，以系為單位舉行了相關(guān)活動，取得了很好的效果，如：系學(xué)生會學(xué)習(xí)部舉行的相關(guān)專業(yè)的報告會，張復(fù)君主任、翟付順博士從如何快速適應(yīng)大學(xué)生活到園林、園藝的就業(yè)前景給09級新生上了生動的一課，讓同學(xué)們了解了自己的專業(yè)，報告會受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。此外，系學(xué)生會在院學(xué)生會舉行的活動的.基礎(chǔ)上，系里面還自行組織了一系列豐富多彩的活動，如綁腿跑等豐富多彩的活動。
我系學(xué)生會成員在學(xué)校學(xué)院舉行的各項(xiàng)活動中起到帶頭作用，帶頭鼓勵新同學(xué)積極參加學(xué)校學(xué)院的各項(xiàng)活動。在學(xué)院舉行的各項(xiàng)系級比賽中取得了優(yōu)異的成績，在學(xué)院的新生籃球賽、學(xué)院的12。9萬米接力比賽中均獲得了第一名的好成績。在日常的衛(wèi)生、紀(jì)律、宿舍各項(xiàng)常規(guī)檢查中也多次取得優(yōu)異的成績。
我系學(xué)生會積極開展各項(xiàng)評比，促進(jìn)系內(nèi)競爭，增強(qiáng)了學(xué)生會干部工作的積極性。系學(xué)生會一直準(zhǔn)備建立一套齊全的學(xué)生干部綜合考核制度，現(xiàn)已經(jīng)建立了學(xué)生會例會制度，并強(qiáng)調(diào)了學(xué)生干部綜合測評加分將與負(fù)責(zé)部門在學(xué)校、學(xué)院舉辦的各項(xiàng)活動和檢查中的成績緊密聯(lián)系。
系學(xué)生會規(guī)定了每周三中午12：40召開例會（特殊情況除外），每次確定例會時間不超過50分鐘，以確保按時并能有充沛的精力上課學(xué)習(xí)。并在每次會議最后10分鐘開展集體討論活動，依次開展了“如何看待院學(xué)生會與系學(xué)生會的關(guān)系”，“如何當(dāng)好學(xué)生干部”的主題討論，統(tǒng)一了大家的工作思想，明確了工作目標(biāo)，方便了學(xué)生會工作的進(jìn)行。召開例會時，要求08級班長也參加，定期在學(xué)生干部中開展批評與自我批評，及時總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和工作中遇到的問題，能夠始終以合適的態(tài)度和工作方法對待工作。
通過幾個月的探索和實(shí)踐，系學(xué)生會積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生會工作中存在的大量問題：
1。系學(xué)生會干部普遍反映很難把握院系兩級學(xué)生會之間的關(guān)系，兩級學(xué)生會之間工作存在沖突。
2。某些系學(xué)生會成員的工作態(tài)度和工作方法有待進(jìn)一步提高和優(yōu)化。
3。系學(xué)生會活動組織不夠規(guī)范，大多數(shù)以娛樂為主。
4。系學(xué)生會工作宣傳工作方面欠缺。
擔(dān)任心理委員已經(jīng)一年有余，幾多歡笑，幾多辛酸，幾多收獲。但無論如何，我始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，較好地完成了去年的工作?？偨Y(jié)起來有以下幾個方面：
第一，定期地在班級的內(nèi)部宣傳欄上宣傳心理知識，向同學(xué)們宣傳學(xué)校的心理求助機(jī)構(gòu)和心理應(yīng)急處理方案。
第二，較好地采用了舍長協(xié)助心理委員進(jìn)行班級里同學(xué)們心理狀況的跟進(jìn)與了解的工作模式，建立了各位舍長之間相互了解與溝通的機(jī)制。
第三，比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解，及時地了解到班級里一些同學(xué)的心理狀況，并取得良好的效果。
第四，每月定期地向心理咨詢中心的黃老師匯報班級里的整個集體的心理狀況和個別同學(xué)存在的心理問題，并向老師請教如何處理。
第五，與文娛委員，宣傳委員合作，和本院兄弟班級十班進(jìn)行了一場足球賽，本班自己舉行了主題為“我自信，我成功”的聯(lián)誼活動。通過這些活動，促進(jìn)同學(xué)們的心靈交流和溝通，以及緩解學(xué)習(xí)上的壓力。
第六，作為心理委員，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，每次都按時參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)。及時了解一些心理方面的知識，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓(xùn)活動還與其他班級的心理委員交流與學(xué)習(xí)。
第七，帶領(lǐng)我班積極參加學(xué)校組織的關(guān)于心理健康的活動。如參加心理咨詢中心的黃老師在圖書館學(xué)術(shù)報告廳的健康心理知識講座。如學(xué)校舉行的“健康教育月”活動，我班同學(xué)積極參與主題為“珍惜生命”的心理健康征文比賽，并獲得老師的稱贊。
總體來說，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了，各項(xiàng)活動的開展也比較成功。但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：
第一，沒有充分和每一個同學(xué)進(jìn)行溝通。
第二，同學(xué)們跟我反映的問題，有一些沒有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作計(jì)劃，由于某些原因，也沒有得到實(shí)施。
第三，在與各個舍長之間的溝通方面，還存在著一些不足之處，沒有做到定期地開舍長會，征求他們的意見。
第四，經(jīng)過與其他班級的心理委員的交流，我發(fā)現(xiàn)我班的關(guān)于心理方面的活動舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會。因?yàn)檫@是一種寓教于樂的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會十分輕松，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，同時還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。
除以上外，我與老師的交流是不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時會慌亂，不夠有序，說明我的經(jīng)驗(yàn)還不足，要向其他人請教。
不過經(jīng)過一學(xué)年的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極配合，對于心理委員的主要職責(zé)和工作，我已經(jīng)十分了解。感謝各位同學(xué)對我的信任，讓我本學(xué)期再次擔(dān)任心理委員一職。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無足輕重，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真。我認(rèn)為這是錯誤的想法，一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個人都要認(rèn)真看待這一工作。
在接下來的學(xué)期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我會盡力做好每一件事情，不斷完善自己。如果同學(xué)們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正，讓我們一起把工作做到最好，讓我們每個人都擁有一個健康的心靈。
學(xué)校助學(xué)工作總結(jié)篇十
春風(fēng)和煦的雷鋒三月，為了弘揚(yáng)雷鋒不朽的精神，我們積極組織一系列的活動，“心連心”衣物募捐活動；蚌湖敬老院慰問品牌活動；無償獻(xiàn)血獻(xiàn)愛心活動；情系西南“節(jié)水”宣傳活動。梅雨紛飛的四月，正逢清明時節(jié)雨紛紛，我們組織了烈士陵園掃墓活動來緬懷先烈；“愛牙日”關(guān)愛牙齒健康活動；為青海玉樹地震遇難同胞祈?；顒?；義賣賑災(zāi)活動；青協(xié)南北校聯(lián)誼活動。鮮花如火的五月，我們組織了“甘露之行”——未成年人少管所愛心幫教活動；人和敬老院慰問活動；亞運(yùn)知識內(nèi)部培訓(xùn)活動；“亞運(yùn)、黨章知識”競賽也持續(xù)到了六月份。
這個學(xué)期在青協(xié)理事的帶領(lǐng)下，活動都有條不絮的進(jìn)行著。采取了干事分組合作制，讓干事們有能夠發(fā)揮各自所長的機(jī)會，并得到相應(yīng)的鍛煉。由小組長帶幾名干事全權(quán)負(fù)責(zé)一段時間的所有事務(wù)，經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)，得出這個模式是成功的，不僅減輕了理事的負(fù)擔(dān)，而且通過職權(quán)輪流負(fù)責(zé)的模式，使每個活動所負(fù)責(zé)干事們在處理事務(wù)的能力上能夠得到很大鍛煉，提升了辦事效率，增強(qiáng)了責(zé)任心。增強(qiáng)了對整個部門的運(yùn)作了解，作為協(xié)會新力軍的崛起，為協(xié)會繼續(xù)發(fā)展添加新的活力。
學(xué)院獲得了廣州亞運(yùn)會城市志愿者的名額分配，為響應(yīng)亞運(yùn)志愿者服務(wù)工作，青年志愿者協(xié)會廣泛宣傳亞運(yùn)會城市志愿者的招錄工作，不僅大力鼓勵協(xié)會的成員參加到這次志愿者服務(wù)活動中，也加強(qiáng)了全院亞運(yùn)服務(wù)的宣傳，并在協(xié)會的博客上及時更新相關(guān)內(nèi)容。為了更好的做好亞運(yùn)服務(wù)，我協(xié)努力提高全院志愿者的服務(wù)水平并借此打響協(xié)會的社會知名度，并組織內(nèi)部的亞運(yùn)志愿者基本知識和禮儀等方面的培訓(xùn)活動，還有針對北校區(qū)特別舉辦了以“情系亞運(yùn)，有你有我更精彩”的知識競賽，宣傳亞運(yùn)志愿服務(wù)，督促做好志愿者服務(wù)工作。
除了努力辦好協(xié)會的活動外，青年志愿者協(xié)會還積極的與其他社團(tuán)組織一起合作，共同開展活動，如四月份與晨曦心理協(xié)會、經(jīng)管系學(xué)生會合作的為玉樹災(zāi)區(qū)祈?；顒?，六月份與第19期黨課培訓(xùn)班協(xié)辦的亞運(yùn)及黨知識競賽。這些活動不僅展示了協(xié)會積極向上的.精神面貌，同時也增強(qiáng)了社團(tuán)的凝聚力，加強(qiáng)了與其他兄弟社團(tuán)的溝通與聯(lián)系，共同合作，共促發(fā)展。
五、取長補(bǔ)短，不斷進(jìn)步，不斷開拓。
1。協(xié)會品牌活動與常規(guī)活動得到了較大的發(fā)展和創(chuàng)新。
2。針對學(xué)院和社會的發(fā)展開展了適應(yīng)學(xué)院及社會發(fā)展的活動。（如：面對西南旱災(zāi)，我們借助在世界水資源日做了珍惜水資源的宣傳活動。響應(yīng)亞運(yùn)志愿者服務(wù)的亞運(yùn)知識競賽等）。
3?；顒拥男麄鞴ぷ髯龅谋容^到位，能結(jié)合各種不同而又有效的宣傳方式來宣傳。
4。完善協(xié)會的管理制度，強(qiáng)化協(xié)會的紀(jì)律性。
5。對調(diào)動全體成員的工作積極性還不夠，少部分成員沒有積極參加協(xié)會的活動，
6。各部門成員溝通不足，一方面會員人數(shù)較多，管理也不完善。
7?；顒訒r間的安排有時比較緊迫，有時準(zhǔn)備工作做的不足。
學(xué)校助學(xué)工作總結(jié)篇十一
平安工作是一切工作的前提和根基，所以我們要繼承完善各種平安制度，形成規(guī)范完備的平安制度體系;要抓好重點(diǎn)、做好警備，堅(jiān)持有針對性地訂定和完善工作預(yù)案;要增強(qiáng)責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化問責(zé)機(jī)制，為保障后勤各項(xiàng)工作正常運(yùn)行。外國語學(xué)院于二教508會議室召開了勤工助學(xué)崗前平安培訓(xùn)：
首先，宮書記對付勤工助學(xué)崗位要訂定詳細(xì)的平安教導(dǎo)培訓(xùn)計(jì)劃，通過多種道路和措施，使學(xué)生熟悉平安規(guī)章制度，控制平安救護(hù)常識，并對學(xué)生開展平安警備教導(dǎo)，使學(xué)生控制預(yù)防事故、緊急避險等基礎(chǔ)的自我掩護(hù)技能，確保其平安;其次對付滅火器的使用措施也必然要控制，能力防患于未然。
勤工助學(xué)的工作中存在著很多的問題，例如說：在語音室的掃除中，存在的平安隱患可能有機(jī)械設(shè)備未斷電或者擦拭電腦設(shè)備時由于濕度影響存在漏電行為，隨著設(shè)備常常使用，遇到的'問題也會越來越多，所以如果發(fā)明任何問題，必然要實(shí)時上報。在室內(nèi)清掃時，嚴(yán)禁觸碰帶電設(shè)備設(shè)施，并確保與帶電設(shè)備設(shè)施的平安間隔;在對電腦屏幕及其他配電設(shè)備進(jìn)行清掃前，必須確保所有電源設(shè)備已經(jīng)關(guān)閉。
增強(qiáng)平安教導(dǎo)是強(qiáng)化學(xué)生平安意識，加強(qiáng)學(xué)生平安素質(zhì)的緊張手段，是技能訓(xùn)練的緊張內(nèi)容之一，通過此次培訓(xùn)，學(xué)生加倍清楚的懂得了如何在平安的前提下去把衛(wèi)生工作做好，對學(xué)院勤工助學(xué)下一步工作的開展，進(jìn)步工作質(zhì)量起到積極的匆匆進(jìn)作用。將助力申請勤工助學(xué)崗位的學(xué)生繼承盡力，勇挑重?fù)?dān)，辦事同學(xué)，熬煉自我，為學(xué)院的扶植做出應(yīng)有的供獻(xiàn)。
學(xué)校助學(xué)工作總結(jié)篇十二
由于系老師的關(guān)懷、指導(dǎo)，團(tuán)委學(xué)生會各干部的配合，以及同學(xué)們的支持，這次籃球賽能順利舉行。這里還特別感謝各位裁判，他們對籃球賽的協(xié)助，支持和配合，使此次籃球賽有序地進(jìn)行并取得了比較圓滿的成功。現(xiàn)對本次比賽做簡要總結(jié)如下：
首先，我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達(dá)到增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現(xiàn)了我系同學(xué)對體育的興趣和愛好！同學(xué)在比賽中也表現(xiàn)出比賽第二，友誼第一的精神。在比賽中同學(xué)們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團(tuán)結(jié)精神，在比賽中每個同學(xué)都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學(xué)們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各籃球運(yùn)動員表現(xiàn)了驚人的意志以及團(tuán)隊(duì)精神，能賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出成績。
通過這次籃球賽，我們?nèi)〉昧撕苤匾慕?jīng)驗(yàn)。比如拉拉隊(duì)的作用非常大，賽場下拉拉隊(duì)的加油聲是場上隊(duì)員巨大的精神支柱，并且班級的集體榮譽(yù)感在這里得到了充分的體現(xiàn)，同學(xué)們的關(guān)系也迅速升溫。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。
我們通過精心策劃、積極準(zhǔn)備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現(xiàn)了“公正、公平、友誼”。超過了預(yù)期效果，且各隊(duì)在比賽中表現(xiàn)都很出色。
盡管如此，本屆比賽仍存在一些不足之處：由于比賽期間有好多我部成員有選修課，并且正值計(jì)算機(jī)考試和院的排球賽同時進(jìn)行，工作人員常常難以調(diào)出時間，給比賽的順利進(jìn)行造成一定不便。以后會向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，確保以后工作的順利進(jìn)行。
部門的干事提出以下建議，以后的比賽可以考慮設(shè)置最佳啦啦隊(duì)獎，并給裁判購買禮物。他們還希望體育部可以承辦一些除了體育賽事以外的特色活動。
此次籃球聯(lián)賽大大拉動了系籃球愛好者的興趣，并使他們有充分的`舞臺去揮灑他們的實(shí)力與激情，并給所有的觀眾獻(xiàn)上一道道體育大餐。
學(xué)生會班級籃球賽工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
學(xué)校助學(xué)工作總結(jié)篇十三
3月24日~25日：進(jìn)行新團(tuán)員第二輪調(diào)查。
3月27日~31日：進(jìn)行新團(tuán)員第三輪調(diào)查。
4月2日：進(jìn)行新團(tuán)員第一輪培訓(xùn)。
4月8日：進(jìn)行新團(tuán)員第二輪培訓(xùn)。
4月10日：進(jìn)行新團(tuán)員第三輪培訓(xùn)。
4月14日：進(jìn)行新團(tuán)員入團(tuán)考核。
2。部門的清點(diǎn)工作。在每個學(xué)期初，我們部門都會對部門的物品進(jìn)行一次大的清檢。這個學(xué)期初，我們照常的執(zhí)行這一工作。但是在這個學(xué)期，我們忽略了很多物品的清點(diǎn)，如海報用的白紙。對此，我們立刻的對白紙進(jìn)行清點(diǎn)，并且對這個學(xué)期新進(jìn)的物品也已登記入賬。對此，我們部門也感到萬分慚愧。我們會記住這個錯誤，銘記在心，以免重犯。
3。新團(tuán)員的培訓(xùn)工作，我們部門也一如常地對新團(tuán)員進(jìn)行培訓(xùn)。只是這工作我們是與以前的.團(tuán)訓(xùn)部共同合作，而且這份工作也是由他們跟進(jìn)。但是，自從校團(tuán)委被安排成四個部門以后，新團(tuán)員的培訓(xùn)工作就交由我們組織部負(fù)責(zé)。但是由于我們剛接觸新團(tuán)員整個培訓(xùn)工作，在這次培訓(xùn)工作中做得不太好，有很多地方都得不詳細(xì)。不周詳。引此為鑒，我們會在以后做得更好。
4。新團(tuán)員考核工作中，我們遵循考核的規(guī)則，全力以赴的進(jìn)行新團(tuán)員考核。盡管，此次是自部門改革后組織部第一次進(jìn)行新團(tuán)員考核，但是整體效果良好，新團(tuán)員的認(rèn)真考核，考紀(jì)考風(fēng)都得到加強(qiáng)。組織部也在努力提高部門素質(zhì)和工作能力。
總之，組織部將細(xì)心、耐心、和恒心地做好常規(guī)工作，同時也虛心地請教其他部門，加強(qiáng)和其他部門得聯(lián)系、溝通。在工作中揚(yáng)長避短，以期把工作做得最好。
新學(xué)年，新開始！隨著新學(xué)期的開始，我們科技調(diào)研部的工作已陸續(xù)開展，回顧過去一個月的部門工作，既是挑戰(zhàn)，又是考驗(yàn)！具體的工作總結(jié)如下：
（1）、團(tuán)總支部長工作完成后，部門進(jìn)行了各項(xiàng)工作的交接，并就各項(xiàng)工作的新開展聽取了上一任部長的意見和建議。
（2）、部門交接工作完成后，進(jìn)行了部長職責(zé)分工安排，具體如下：
正部長陳桂運(yùn)：真實(shí)傳達(dá)、貫徹團(tuán)總支的決議和指示，及時向分管書記如實(shí)匯報情況。負(fù)責(zé)團(tuán)日活動的開展及部門博客的管理與更新。
副部長陳素紅：負(fù)責(zé)團(tuán)日活動的開展及創(chuàng)新基金的開展，加大“創(chuàng)新基金”工作的宣傳力度。
副部長鐘土娟：負(fù)責(zé)調(diào)研活動的開展及部門資料的管理，爭取把調(diào)研活動做得更好。
副部長胡榕波：負(fù)責(zé)調(diào)研活動的開展及部門財務(wù)管理，處理部門的財政預(yù)算及報銷事項(xiàng)。
（3）、團(tuán)總支第一次部長會議后，經(jīng)書記團(tuán)明確部門職責(zé)和工作，進(jìn)。
行了學(xué)期和學(xué)年工作計(jì)劃的撰寫并上交辦公室。
本學(xué)期第一次調(diào)研活動已于9月20號開始，經(jīng)過部門多次開會討論確定，此次調(diào)研主題為“大學(xué)生對英語四六級機(jī)考改革的看法”，目前調(diào)研策劃書和問卷尚在完善中，預(yù)計(jì)國慶假后可進(jìn)行調(diào)研。
部門日常工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常，包括博客管理，資料整理上交，都能達(dá)到及時按質(zhì)完成。
（1）面對新的工作，新的挑戰(zhàn)，部門各部長都能以積極的心態(tài)去對待，在工作中斗志昂揚(yáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心學(xué)習(xí)，展現(xiàn)了科技調(diào)研部“科技調(diào)研，勇往直前”的良好風(fēng)貌！
（2）新的東西總需要一個磨合的過程，由于職位和工作的轉(zhuǎn)變，在部門工作中往往會忽略很多細(xì)節(jié)的東西，各部長在溝通協(xié)調(diào)方面也存在一些問題。
總之，9月份部門各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，在接下來的工作中，我們一定會克服各種困難，加倍努力，把部門的工作做得越來越好！
到
學(xué)校助學(xué)工作總結(jié)篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
學(xué)校工作總結(jié)_學(xué)校年度工作總結(jié)xx【2】篇三：校園安全工作總結(jié)學(xué)校安全工作事關(guān)我們千家萬戶的幸福，是維護(hù)社會穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，我校認(rèn)真貫徹市教育局和鎮(zhèn)教委落實(shí)的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、防震逃生預(yù)案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強(qiáng)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識。
還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管組長具體抓，教導(dǎo)主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、各項(xiàng)安全制度，實(shí)施扎實(shí)到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、同時還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂安全責(zé)任書。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。
建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近、徒步原則。
對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工。
作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機(jī)構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。
每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。
三、社會學(xué)校家長齊動員，群防群治群利。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極本地派出所、衛(wèi)生所、街道綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，交通安全知識競賽活動。每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都邀請法制校長、安全治保主任以及司法所、的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上專題法紀(jì)、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)思想教育，提高自我保護(hù)能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動如（六一、各種演練）等的安全教育。對學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。
教育學(xué)生在放假前和暑期期間不得私自下水游泳，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互提醒，勸阻和制止，與學(xué)生家長的聯(lián)系，通過家長會等形式，增強(qiáng)家長安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責(zé)任，將防止溺水事故的有關(guān)事項(xiàng)告知家長，建立家校齊抓共管的管理機(jī)制。
織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》、利用安全教育月學(xué)校全體師生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動時間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增強(qiáng)家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。我校一直本著堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
五、強(qiáng)化安全檢查，及時整治整改。
加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì)、校規(guī)教育，安全知識教育，全面提高學(xué)生法制觀念和安全意識，自我保護(hù)能力。學(xué)生處多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進(jìn)行各有側(cè)重點(diǎn)的法制觀念，安全知識教育。開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
對教室、辦公室、微機(jī)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、大門、圍墻、車棚等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，同時，加強(qiáng)對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。
六、存在的問題及下一步打算。
我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。
但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
3、學(xué)校處于交通要道，嚴(yán)重威脅著師生的安全，對學(xué)校財產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患，對學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平?？偟脕碚f，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，進(jìn)一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；⒅贫然?、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。
篇四：教師教育教學(xué)工作個人總結(jié)。
一個學(xué)期以來，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來，從而不斷的完善自己。同時，熱愛學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。在教書育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。
現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。
新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。
將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念.。確立了uot;。
一切為了人的發(fā)展uot;的教學(xué)理念。樹立uot;以人為本，育人為本uot;的思想。
其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因?yàn)閭€人問題耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率。
第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。具體做法如下：
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實(shí)用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。
2、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
同時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作，如，設(shè)計(jì)手抄報等，
4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究;對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進(jìn)行再一次針對性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
通過一學(xué)期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預(yù)習(xí)、解決問題等方面有了較大的提高，在數(shù)學(xué)競賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎;后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。
5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。
第四、教研方面：自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動，制定教研計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討、反思，積極上好匯報課、公開課，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。
第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒班級的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，，對學(xué)生進(jìn)行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。
第六、存在的問題和努力的方向：
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時也給教師的成長帶來了機(jī)遇。回顧一學(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如，班級的學(xué)困生還比較多;平時的學(xué)習(xí)還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊;備課有時尚抓不準(zhǔn)等等問題。
課堂上：
1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?
3、教師對課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個維度目標(biāo)、如何有效進(jìn)行整合?這些有待于，在今后的工作努力進(jìn)。
今后努力方向：
1、樹立先進(jìn)、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動地進(jìn)行知識的更新和uot;充電uot;，自覺拓寬知識領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實(shí)用的知識和技能傳授給學(xué)生。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以uot;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會交流、學(xué)會合作uot;課題實(shí)驗(yàn)為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。
4、善于學(xué)習(xí)，勤于動筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會，平時認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。
一分耕耘一分收獲。然而，成績代表過去，未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
學(xué)校助學(xué)工作總結(jié)篇十五
整合社會資源幫扶貧困學(xué)子構(gòu)建和諧社會。
20xx年以來，××團(tuán)市委根據(jù)省第十一次黨代會提出的“兩個不讓”的目標(biāo)要求，以“干在實(shí)處，走在前列”的精神狀態(tài)，充分整合社會資源，積極爭取援助資金，扎實(shí)開展了愛心助學(xué)工作。在各級黨委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，在全市各級團(tuán)組織的共同努力下，全市愛心助學(xué)工作逐步走上健康發(fā)展的軌道，長效工作機(jī)制初步形成，受助范圍進(jìn)一步擴(kuò)，取得了顯著的社會效益，為構(gòu)建和諧社會作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年1—9月份，全市各級團(tuán)組織共收到因貧困申請助學(xué)的學(xué)新生1490人，經(jīng)過多方努力共聯(lián)系結(jié)對和資助貧困學(xué)生896人，資助金額（社會資金）達(dá)210。04萬元。
一、市外援助力度加。立足于市外，團(tuán)市委切實(shí)加對市外各類愛心助學(xué)援助項(xiàng)目的爭取，今年共從市外爭取資金援助44。4萬元，資助貧困學(xué)生172人。其中爭取湖南常德卷煙廠資助的芙蓉學(xué)子32人，獎勵和資助資金10萬元；爭取浙江省明德獎學(xué)金資助慶元、景寧、云和、遂昌四個縣的貧困學(xué)生32人，資助資金12。8萬元；爭取浙江省學(xué)生助學(xué)計(jì)劃資助貧困學(xué)生65人，資助資金13萬元；爭取青年時報和省青基會助跑學(xué)子工程結(jié)對貧困學(xué)生43人，資助資金8。6萬元。
二、市級助學(xué)成效明顯。著眼于市內(nèi)社會資源的挖潛，積極開展愛心助學(xué)工作。今年共爭取市內(nèi)援助資金25。9萬元，資助貧困學(xué)生50人。其中爭取正達(dá)集團(tuán)資助的'正達(dá)學(xué)子25人，資助資金5萬元；爭取中國聯(lián)通××分公司全體員工募捐資助貧困學(xué)生2人，資助資金4000元；爭取市殘聯(lián)資助殘疾人子女學(xué)生6人，資助資金9000元；聯(lián)合處州晚報開出愛心列車尋找“芙蓉學(xué)子”活動，聯(lián)系企業(yè)和個人結(jié)對貧困學(xué)生20人，資助資金19。6萬元。
三、縣市聯(lián)動碩果累累。各縣（市、區(qū)）有關(guān)單位、企業(yè)和個人共資助貧困學(xué)生671人，資助金額共139。74萬元。其中蓮都25人、資助5萬元，青田222人、資助33。6萬元，龍泉135人、資助33。8萬元，縉云105人、資助13。4萬元，遂昌99人、資助13。39萬元，云和24人、資助30。35萬元，慶元32人、資助6。2萬元，景寧19人、資助1。9萬元，松陽9人、資助2。1萬元。
一、廣泛宣傳，營造氛圍。借助報社、電視臺、電臺等各種媒體的力量，深入宣傳愛心助學(xué)重意義，宣傳貧困學(xué)生克服困難、立志成才的感人事跡，宣傳社會各界關(guān)心資助貧困學(xué)生的感人事例和先進(jìn)典型，努力擴(kuò)愛心助學(xué)工作的社會影響面，呼喚更多的愛心人士加入到愛心助學(xué)活動中來。比如今年8月，團(tuán)市委與處州晚報聯(lián)合開展“芙蓉學(xué)子”助學(xué)活動，處州晚報連續(xù)刊登了4期《助他們圓一個夢》的專版，對部分貧困學(xué)生的情況進(jìn)行詳細(xì)介紹。報道之后，北京華盛世科技發(fā)展有限公司松陽分公司，率先加入“愛心快車”，開業(yè)不搞慶典，省錢用來助學(xué)，為五位特困“芙蓉學(xué)子提供每學(xué)年20xx元的資助。同時，團(tuán)市委搶抓機(jī)遇主動與《青年時報》、《××日報》、《處州晚報》等省、市報刊和浙江衛(wèi)視《幫助》欄目取得聯(lián)系，專題刊登報道××各縣（市、區(qū)）高考貧困生的情況，加了宣傳力度，使我市的貧困生得到了社會各界的廣泛關(guān)注和關(guān)愛。有文章需求，站留言板，12小時內(nèi)解決您的問題杭州蕭山一批個體私營企業(yè)主看到景寧縣的宣傳報道之后，主動聯(lián)系景寧團(tuán)縣委，結(jié)對了10名貧困學(xué)生，還結(jié)伴到這些貧困學(xué)生家庭進(jìn)行走訪，每學(xué)年800元資助這些貧困學(xué)生一直到他們學(xué)畢業(yè)。青田團(tuán)縣委在當(dāng)?shù)刈钣杏绊懥Φ漠T聯(lián)網(wǎng)上開辟了愛心助學(xué)專欄，讓愛心助學(xué)延伸至網(wǎng)絡(luò)，通過互聯(lián)網(wǎng)的傳播，呼吁社會各界特別是海外華僑來了解愛心助學(xué)、關(guān)注愛心助學(xué)、支持愛心助學(xué)。他們還積極聯(lián)系電視臺和僑鄉(xiāng)報對助學(xué)活動進(jìn)行跟蹤報道，共同推出“聚焦寒門學(xué)子”欄目，深入到貧困生家庭進(jìn)行采訪，廣泛宣傳黨政領(lǐng)導(dǎo)及社會各界熱心資助貧困學(xué)生的感人事跡，深入發(fā)掘助學(xué)典型，以典型示范帶動更多的有識人士積極參與到助學(xué)活動中來，在全縣范圍內(nèi)營造了濃厚的助學(xué)氣氛。
學(xué)校助學(xué)工作總結(jié)篇十六
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，近年來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等，統(tǒng)一認(rèn)識，一致行動，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動教書育人者的積極性。
一是調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的積極性。因?yàn)榘嗉壥菍W(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。
為調(diào)動他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，以及高于國家標(biāo)準(zhǔn)的班主任津貼，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，如評職指標(biāo)受限時，確有夠條件的班主任，實(shí)行校內(nèi)低評高聘的政策，并與工資掛勾，大大調(diào)動了班主任的積極性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。
二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進(jìn)行愛國主義教育都是同本學(xué)科的知識緊密結(jié)合在一起的，這就增強(qiáng)了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識為載體，能實(shí)現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作在評選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn)，同時也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價中。
第三，調(diào)動服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計(jì)、有計(jì)劃地實(shí)施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度，期末評價將成績顯著的同志評為巴蜀好職工，進(jìn)行獎勵。
學(xué)校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運(yùn)用激勵性原則，調(diào)動了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。
未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)的.挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)對人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念，樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的六個學(xué)會教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生，即教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動和創(chuàng)造，學(xué)會生活，學(xué)會審美，學(xué)會健體。
同時還應(yīng)根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)對于人才素質(zhì)的要求，確立人在經(jīng)濟(jì)社會生產(chǎn)中的主體地位，要求給人的個性和人格以充分的尊重，使人的個性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點(diǎn)，應(yīng)放在作為教育主體的學(xué)生身上，致力于促進(jìn)學(xué)生個性的全面發(fā)展和人格的健全，實(shí)現(xiàn)人格個性的社會化。為此，必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個性和健全的人格為著眼點(diǎn)的現(xiàn)代德育觀。
要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實(shí)履行教書育人的職責(zé)。因?yàn)?，教師思想道德水平的高低對學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個重要標(biāo)志。因此，必須加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，樹立德育工作者的良好形象。
德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們應(yīng)針對新形勢下青少年成長的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)以下六個方面的教育和研究，即：愛國主義教育、良好行為習(xí)慣教育、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。我校多年來重視德育工作的研究和實(shí)踐，參與了市、國家級科研實(shí)驗(yàn)，如小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)與評價、小學(xué)生思想品德評價及以紅巖精神為主導(dǎo)的小學(xué)生責(zé)任感啟蒙教育等。通過科研實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊(duì)伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實(shí)踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。
校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個時時愛教育，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊(duì)活動室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，豐富多彩的巴蜀藝術(shù)團(tuán)活動和興趣小組活動并形成了學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)的大型活動傳統(tǒng)。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
當(dāng)今社會，只靠學(xué)校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務(wù)，要用大教育觀思想來指導(dǎo)小學(xué)德育研究。要樹立整體觀念，加強(qiáng)綜合研究，要著眼在學(xué)校教育教學(xué)整體改革中，加強(qiáng)德育；著眼德育研究的過程和成果轉(zhuǎn)化，這才有利于學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)。有利于全面落實(shí)德育工作目標(biāo)。
系統(tǒng)論的核心是整體性原則。小學(xué)教育是一個有機(jī)的整體，學(xué)校中諸教育因素要互相配合，發(fā)揮自身的個性優(yōu)勢，形成整體功能，樹立整體觀念。從各育之間的關(guān)系看，德育與其它幾育互相促進(jìn)，相輔相成，構(gòu)成全面教育的整體。從學(xué)生本身來看，他們的各種個性、品質(zhì)是互相聯(lián)系、互相制約的。從學(xué)校實(shí)施德育的途徑來看，諸途徑各自發(fā)揮獨(dú)有的教育功能，互相配合，互為補(bǔ)充，形成有機(jī)的整體。從大教育觀的高度看，學(xué)校教育、家庭教育、社會教育也是一個整體，要協(xié)調(diào)一致，密切配合，做到學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的一致性教育。
實(shí)施證明：在這樣的指導(dǎo)思想下，我們不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，大大提高了學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，取得顯著成效。學(xué)校先后獲得全國紅旗大隊(duì)，四川省校風(fēng)示范學(xué)校，重慶市文明禮儀示范學(xué)校，重慶市創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全國德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校等殊譽(yù)。
在這樣的指導(dǎo)思想下，大大促進(jìn)了學(xué)生全面和諧、生動活潑主動地發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)生個人獲得市級獎630人次，省級獎215人次，國家級獎110人次，國際獎83人次。其中，一名學(xué)生獲國家標(biāo)徽設(shè)計(jì)專利，兩名學(xué)生獲得全國故事大王稱號，兩名學(xué)生在全國首創(chuàng)出版了個人詩畫專集，九名學(xué)生獲國家二級運(yùn)動員稱號，一名學(xué)生代表我國少年兒童出席了在日本舉行的第五屆亞太地區(qū)兒童福岡大會，一名學(xué)生3次舉辦了個人畫展，成為世界書畫家總會永久會員，在北京人民大會堂受到中央領(lǐng)導(dǎo)親自接見。
在這樣的指導(dǎo)思想下，大大加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系。家長走進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校走向了社會，并受到家長和社區(qū)的好評。他們在給學(xué)校的反饋意見中說：通過家長開放日教師的匯報、教育教學(xué)活動的展示，使他們深受教育和感動，教師寓教育于教學(xué)之中，不僅對學(xué)生進(jìn)行知識傳授，同時也進(jìn)行思想教育，我們認(rèn)為這不僅僅是成功，而且是對學(xué)生、對家長的教益都菲淺。參加社區(qū)活動，街道分管教育的領(lǐng)導(dǎo)，多次在會上表揚(yáng)學(xué)校與街道配合好，學(xué)生參加街道活動熱情高，完成任務(wù)好，他們夸獎巴蜀小學(xué)有良好的校風(fēng)，學(xué)生素質(zhì)高。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
學(xué)校助學(xué)工作總結(jié)篇一
近日，_小學(xué)_年級(1)班馬陽同學(xué)身患腦纖維瘤，必須進(jìn)行手術(shù)治療，醫(yī)藥費(fèi)需數(shù)十萬元，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，家長向?qū)W校提出救助申請，并在《吳忠日報》發(fā)出援助呼吁。學(xué)校了解情況后，以沈閘中心小學(xué)少先大隊(duì)的名義，向全體師生發(fā)出倡議，開展了“向我的好同學(xué)獻(xiàn)愛心”捐助活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校高度重視，認(rèn)真安排部署，宣傳落實(shí)到位。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在得知馬陽同學(xué)患病這一情況后，立即召開會議，部署中心少先大隊(duì)發(fā)出倡議，并通過校園廣播、櫥窗加大宣傳力度，喚起同學(xué)們的愛心。活動得到了全體師生的傾情支持，短短幾天時間，中心所轄各校就募得數(shù)目不等的愛心善款。
二、能力不分大小，善舉不分先后，奉獻(xiàn)愛心一片。
10月13日下午，中心在任橋回民小學(xué)，舉行了“向我的好同學(xué)獻(xiàn)愛心”捐款儀式，在教育體育局黨委劉青峽書記和中心高天飛校長的帶頭下，各校校長代表本校師生，依次將所有善款放進(jìn)捐款箱，任橋回民小學(xué)各班學(xué)生代表也將本班善款放進(jìn)捐款箱，一份份善款凝聚著廣大師生的愛心和祝福。
由于學(xué)校對這項(xiàng)工作宣傳力度大，措施得力，廣大師生都積極參與，慷慨解囊，踴躍捐款，出現(xiàn)了人人獻(xiàn)愛心，熱情幫助他人的熱烈場面。領(lǐng)導(dǎo)、教師個人捐款表現(xiàn)突出的有：教體局劉青峽書記200元、高天飛200元、丁學(xué)斌110元、李朝輝100元、張永紅100元、閆少鵬100元、陳瑞仙100元、王學(xué)明100元、馬利國100元、丁曉國100元、陳偉萍100元、丁海珍100元、趙宏斌100元。學(xué)生表現(xiàn)突出的有：任橋回小馬逸寧50元、馬貴斌50元、張俊35元、錢俊達(dá)30元、曹琛30元，沈閘小學(xué)馬浩30元，巴閘小學(xué)馬睿君30元、楊思滿30元，他們這種樂于助人，無私奉獻(xiàn)的精神值得表揚(yáng)，更值得大家學(xué)習(xí)。還有更多學(xué)生捐出20元、10元、5元，錢不在于多，而在于大家的愛心奉獻(xiàn)......
此次愛心捐款共籌得善款12459.60元。其中，局領(lǐng)導(dǎo)、教師121人，共捐善款5790元，學(xué)生1894人，共捐善款6705.60元。數(shù)目雖然不大，錢并不多，但情深義重，精神感人。校長高天飛當(dāng)場將所有善款交予受助學(xué)生馬陽的媽媽劉慧手中，希望孩子能戰(zhàn)勝病魔，早日重新回到校園，家長流下了感激的淚水，并深深鞠躬表示感謝。
三、仁愛之心，點(diǎn)滴之恩，凝聚愛心彩虹。
這次捐款活動本著自愿原則，我校全體師生發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的人道主義精神，以仁愛之心、點(diǎn)滴之恩，凝聚成愛心的彩虹，給不幸的馬陽同學(xué)帶去一份希望、一個安慰、一份關(guān)懷。雖然捐款活動已結(jié)束，但開展這次活動意義重大，奉獻(xiàn)愛心的行動是終身的。涓涓細(xì)流，凝聚師生的一片真情，在此，感謝所有的愛心師生，如果沒有大家的參與，就沒有這次活動的順利開展和圓滿的結(jié)束!
學(xué)校助學(xué)工作總結(jié)篇二
做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是堅(jiān)持^v^提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn);是實(shí)施“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略的重要保證;是在教育工作中實(shí)踐“三個代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容;是為維護(hù)學(xué)校乃至社會穩(wěn)定，增強(qiáng)中學(xué)生對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會均等地接受教育的權(quán)利。我校在學(xué)生資助工作方面總結(jié)如下：
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴(yán)格按照《教育部、財政部關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，對家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)，成為國家的棟梁之才。
1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校政教處牽頭，各班班主任提供困難學(xué)生名單，最終由政教處全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，分管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和檢查學(xué)生資助管理工作的開展情況，及時檢查學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)、學(xué)生資助工作經(jīng)費(fèi)以及學(xué)生資助工作人員配備的落實(shí)情況，監(jiān)督學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的使用情況。
2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組，負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的管理和資助體制、建立家庭經(jīng)濟(jì)困學(xué)生檔案。做好資助經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌和分配，對各班上報的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認(rèn)定，并及時將評審結(jié)果上報學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定，認(rèn)真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生管理及扶助工作的意見和建議，及時解決出現(xiàn)的問題。
3、同時成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評議小組，由校長擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，各班班主任為組員。班級評議認(rèn)定工作小組由副組長具體組織，負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校有關(guān)資助工作的精神，以嚴(yán)肅的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ò盐召Y助工作的政策和精神，對申請資助的學(xué)生進(jìn)行初步的審核，并民主評議認(rèn)定，及時向?qū)W生資助中心提供家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單，整理家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的個人材料。
4、上榜公示，公開透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正，對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督;同時，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見。公示期間，未收到任何舉報信息。
1、對所有學(xué)生進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生當(dāng)?shù)氐拿裾块T出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據(jù)學(xué)生家庭情況調(diào)查表制作了學(xué)生家庭情況匯總表，以供隨時可以方便、快捷、準(zhǔn)備的了解到學(xué)生家庭情況，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行評議、認(rèn)定，有資助款項(xiàng)時可以及時、公平的進(jìn)行評選。
2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原則，根據(jù)學(xué)生資助中心的要求，由家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評議小組組織學(xué)生申請、民主評議，提出家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建議名單及檔次，公示結(jié)束后上報學(xué)生資助中心。平時堅(jiān)持做到準(zhǔn)確掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時提出調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次的建議。
1、按照學(xué)生資助中心的安排，第一時間落實(shí)好各種獎、助學(xué)金的評定、發(fā)放，使有困難的學(xué)生得到幫助，并且及時領(lǐng)取到獎助學(xué)金。
2、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們在創(chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo)，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識，自覺克服自卑意識;教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀;注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng);教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立誠信意識，要誠實(shí)做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學(xué)習(xí)、誠信就業(yè);加強(qiáng)關(guān)愛教育，感恩教育。個人能力有大有小，但都可以盡力而為，培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報，從個人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識?，F(xiàn)代學(xué)生勤儉意識越來越淡薄，花錢大手大腳，班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節(jié)約意識，爭取做到“兩個一”，與家長通一次電話，和學(xué)生談一次心。
學(xué)校助學(xué)工作總結(jié)篇三
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《^v^嘉祥縣委組織部關(guān)于集中開展愛心幫扶助學(xué)活動的.通知》，大靳小學(xué)按照教育局的扶貧幫困工作部署和鄉(xiāng)教辦指示精神，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展之路，開展各種扶貧幫困活動，學(xué)校針對面臨的新問題、深入探索扶貧幫困，勤工助學(xué)工作的新路子，現(xiàn)匯報如下：
一、學(xué)校在扶貧幫困方面的概況。
目前，大靳小學(xué)在校學(xué)生總數(shù)447人，按照特困家庭標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過各班排查統(tǒng)計(jì)，我校有特困生16人，占學(xué)生總數(shù)4%。
二、獻(xiàn)上自己的愛心。
為了幫助我校貧困學(xué)生克服學(xué)習(xí)生活困難，順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長直接領(lǐng)導(dǎo)，管理成員由班主任、學(xué)生代表組成。
廣大教師也積極配合，共獻(xiàn)愛心。開展了“一幫一，手拉手，共同進(jìn)步”活動，每位教師捐款50元，共計(jì)捐款850元，為15學(xué)生免費(fèi)交上保險，為3位學(xué)生免費(fèi)交上保險和校服，而且還為他們購買學(xué)習(xí)用品，無償提供給他們使用。慰問走訪貧困學(xué)生，鼓勵他們刻苦學(xué)習(xí)，以報答政府的關(guān)愛。
三、培養(yǎng)懂感恩的接班人。
在無私幫助貧困生的同時，作為學(xué)校，時刻牢記“培育之恩，終生不忘”的教誨，希望他們能在將來具有責(zé)任感，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。扶貧幫困也應(yīng)時刻體現(xiàn)應(yīng)有的教育功能。
讓學(xué)生認(rèn)識到在國家、學(xué)校已經(jīng)承擔(dān)了應(yīng)該承擔(dān)的費(fèi)用的前提下，學(xué)生還要不要承擔(dān)作業(yè)、教輔費(fèi)、保險、校服費(fèi)。這問題，在理論上很好回答，應(yīng)該。但在實(shí)際中操作很難。從培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和可靠的接班人的角度去分析，缺失了愛與責(zé)任，這既不符合培養(yǎng)合格中學(xué)生的要求，也不符合培養(yǎng)現(xiàn)代公民的要求，將愛心幫扶工作落到實(shí)處：學(xué)校提出“不僅要強(qiáng)調(diào)愛和責(zé)任，更要讓學(xué)生理解這種愛和責(zé)任;不僅要讓廣大教職工付出愛和責(zé)任，更要讓學(xué)生付出愛和責(zé)任。
四、扶貧幫困，構(gòu)建和諧校園。
今后學(xué)校還要在提高貧困生能力方面下功夫，進(jìn)一步提高他們個人進(jìn)入社會的競爭力;培養(yǎng)他們在團(tuán)隊(duì)里協(xié)作能力，希望他們能夠克服自卑，樹立信心;培養(yǎng)他們具有愛心的能力，幫助他們建立“知識改變命運(yùn)，慈善助我成才，今日慈善為我，明日我為慈善”的思想。
扶貧幫困、慈善助學(xué)關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的將來，關(guān)系到和諧校園的構(gòu)建與和諧社會的形成，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生、社會熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更好。
學(xué)校助學(xué)工作總結(jié)篇四
在20_年12月23日下午，我轄區(qū)里的學(xué)生賈敏敏、賈定會、賈坤龍三姊妹的家長在家中生產(chǎn)土火炮時，不慎發(fā)生爆炸。夫妻兩被炸得尸骨無存，三間房屋被夷為平地，事故現(xiàn)場慘不忍睹。原本他們和我們一樣，有一個幸福的家庭，然而就在一瞬間，他們變成了孤兒。
事故發(fā)生過后，許校長向全鎮(zhèn)教職工和同學(xué)們發(fā)出倡議：
一、發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的人道主義精神，伸出雙手，奉獻(xiàn)我們的愛心，以捐款方式為賈定會她們?nèi)⒚锰峁╆P(guān)懷和幫助。
二、呼吁身邊的同學(xué)、朋友、親人，為她們的今后生活和成長奉獻(xiàn)愛心。
少先大隊(duì)部在校黨支部的倡議下，組織了全鎮(zhèn)師生“獻(xiàn)愛心”的捐款活動。由于學(xué)校對這項(xiàng)工作宣傳力度大，措施得力，全鎮(zhèn)學(xué)生都積極參與，慷慨解囊，奉獻(xiàn)愛心，踴躍捐款，出現(xiàn)了人人獻(xiàn)愛心，熱情助他人的熱烈場面。有的學(xué)生家庭本來就不富裕，但他們都獻(xiàn)出了自己一份微薄之力，哪怕是五角、一元都是他們愛心的體現(xiàn)。
此次愛心捐款共籌得善款6977.7元，其中，官店鎮(zhèn)中心小學(xué)捐款2213.7元，沙壩小學(xué)捐款606.5元，何村小學(xué)捐款710元，景山小學(xué)捐款534.5元，玉皇小學(xué)捐款74.5元，堯村小學(xué)捐款580.5元，新莊小學(xué)捐款200元，黃桃小學(xué)捐款1008元，九里小學(xué)捐款200元，官店鎮(zhèn)中心幼兒園350元。雖然數(shù)字不大，錢并不多，但情深義重，精神感人。我們已將所有善款交予受贈人手中。
通過這次活動，使全體師生深刻地感受到了一次奉獻(xiàn)愛心，團(tuán)結(jié)互助的教育。讓學(xué)生也充分地懂得，奉獻(xiàn)才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得關(guān)愛他人的人才能真正關(guān)愛自己。
學(xué)校助學(xué)工作總結(jié)篇五
一年來，我校教師在開展扶貧助學(xué)這項(xiàng)活動中，從思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等多方面關(guān)心和幫助特困學(xué)生，在精神上鼓勵他們堅(jiān)定信心，在學(xué)業(yè)上引導(dǎo)他們樹立恒心，在生活上為他們奉獻(xiàn)一片愛心，使他們樹立自尊、自強(qiáng)、自立的精神，引導(dǎo)他們健康成長和全面發(fā)展，做對社會有用的合格人才。通過這一活動，進(jìn)一步提高了教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)。
廣大教師把奉獻(xiàn)愛心作為全心全意為人民服務(wù)、履行教育工作者神圣職責(zé)的`具體行動，以高度的責(zé)任感和真摯的師生情走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生心靈，使絕大多數(shù)被幫扶學(xué)生有了可喜的變化。他們看到了生活的美好前景，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)和生活的信心，也給自己的親人帶來了很大的希望和安慰。“愛心”鑄造了人民教師的新形象，“幫扶”開辟了德育工作的新領(lǐng)域，譜寫了愛心體現(xiàn)黨性、愛心托起明天的新篇章?！安蛔屢粋€學(xué)生掉隊(duì)”、“為學(xué)生一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的理念在實(shí)踐中得到了強(qiáng)化?！案十?dāng)鋪路石，甘當(dāng)春蠶絲”成為廣大教育工作者的真實(shí)寫照。
5月份，我校每位教師捐款50元錢，由上級領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一規(guī)劃，用于幫助學(xué)生。今后，我們將一如既往地把這項(xiàng)愛心工程、民心工程作為教育服務(wù)社會的“品牌”堅(jiān)持不懈地做好、做扎實(shí)。
學(xué)校助學(xué)工作總結(jié)篇六
下面為大家整理了2016城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié),一起來看看吧!希望可以幫助到你。
近幾年,根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神,我們按照縣教育局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃,結(jié)合本地教育的現(xiàn)狀與實(shí)情,啟動了學(xué)校對口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校工作。2006年,我們繼續(xù)堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則,精心組織,周密實(shí)施,努力推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。
一、高度重視,制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案。
按照縣教育局文件要求,我校迅速成立薄弱學(xué)校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組,制定計(jì)劃,明確任務(wù),確保結(jié)對幫扶工作的順利實(shí)施。按照“2006年結(jié)對幫扶計(jì)劃”的規(guī)定,我校負(fù)責(zé)結(jié)對幫扶學(xué)校為xxx中心學(xué)校和xx鄉(xiāng)xxx小學(xué)。
二、營造氛圍,積極做好結(jié)對幫扶工作。
開展結(jié)對幫扶工作,加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)難以操作的教育工程。為了大力推動和促進(jìn)此項(xiàng)工作的開展,我們一是加大宣傳力度,及時召開校領(lǐng)導(dǎo)組會議和全校教職工會議,宣傳結(jié)對幫扶工作的深遠(yuǎn)意義;二是鼓勵中青年骨干教師到結(jié)對幫扶學(xué)校的從事支教工作作,并將支教與職評、評優(yōu)晉級掛鉤;三是定期組織教師深入結(jié)對幫扶學(xué)校開展教育教學(xué)研究、交流活動。
三、共同提高,達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享。
**中學(xué)與受援學(xué)校三元中學(xué)開展結(jié)對幫扶,除師資教學(xué)支援外還為三元中學(xué)爭示創(chuàng)辦市級綜合示范高中提供軟件設(shè)施幫助;鎮(zhèn)區(qū)辦選派省級“教壇新星”焦健同志到孫崗鄉(xiāng)竹園小學(xué)為師生上示范課,簡明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),精湛的教學(xué)藝術(shù),全新的教學(xué)理念,良好的教學(xué)效果,使他們受益匪淺。
盡管我區(qū)人口少,面積小,但據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),在近4年來的結(jié)對幫扶活動中,支教學(xué)校向受援學(xué)校捐助幫扶資金達(dá)29萬余元,還有衣物、文具、圖書、教學(xué)儀器、電教設(shè)備、文體器材、樹木花卉等,總價值達(dá)17萬余元,不同程度地改善了農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件,美化了校園環(huán)境,豐富了校園文化生活。
四、加強(qiáng)聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制。
為切實(shí)了解和評價支教學(xué)校與受援學(xué)校在結(jié)對幫扶工作中的效果,共同提高辦學(xué)效益,我們建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪,了解幫扶工作實(shí)施情況,確定下一階段的工作重點(diǎn),相互協(xié)調(diào),保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪,開展教研活動。主要以公開課、示范課、講座課為載體,來提高薄弱學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。三是農(nóng)村薄弱學(xué)校選派中青年教師到市、區(qū)級示范學(xué)校進(jìn)行每月一周的教學(xué)培訓(xùn),以提高其教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。四是學(xué)生互訪。支教學(xué)校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動。鼓勵學(xué)生捐款、捐物,使受援學(xué)校貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難生得到精神上、物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上的幫助。從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
五、有始有終,建立考核評價機(jī)制。
結(jié)對幫扶工作一年一總結(jié),每年支教學(xué)校、受援學(xué)校和支教人員都要寫出支教工作總結(jié),支教教師還要寫出自我鑒定,參與受援學(xué)校教職工年度考核,經(jīng)派出學(xué)校簽署意見,報區(qū)教育主管部門支教辦公室核定。城區(qū)學(xué)校的李啟成老師、尤如昌老師在孫崗鄉(xiāng)薄弱學(xué)校支教過程中克服困難,吃住在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校,默默無聞地敬業(yè)奉獻(xiàn),得到了學(xué)校和社會的充分肯定和贊賞,他們分別在2002和2003年年度考核中被評為優(yōu)秀。
上文為大家介紹的2016城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié),你了解了嗎?
學(xué)校助學(xué)工作總結(jié)篇七
二、規(guī)范管理，提高管理水平。
1、管理人員專業(yè)化。
2、抓好常規(guī)管理。
（1）購買新書實(shí)行報批制度。
（2）嚴(yán)格把好新書入庫關(guān)。
（3）編目嚴(yán)格按“l(fā)zj3000”軟件要求錄入。
符合國家《文獻(xiàn)著錄總則》標(biāo)準(zhǔn)，能從題名、作者、書號、主題四個方面查詢書目。
（4）全方位的借閱方式。
（5）見縫插針的開放時間。
（6）制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。
三、開展活動，提高服務(wù)水準(zhǔn)。
（1）明確分工，全力合作。
（2）開設(shè)專題講座，指導(dǎo)課外閱讀。
（3）開展讀書征文活動，舉辦“我最喜愛的十本書（套）”評選暨書展活動。
（4）開設(shè)書市、新書展覽。
（5）做好新書介紹，擴(kuò)大宣傳，提高借閱率。
（7）更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀興趣。
設(shè)疑誘讀法。
競賽促讀法。
美文誦讀法。
（9）建立了電子圖書館。
（10）建立網(wǎng)上主頁。
學(xué)校助學(xué)工作總結(jié)篇八
勤工助學(xué)部工作一直是以人為本，以身作則，以關(guān)心服務(wù)每一位學(xué)生的宗旨，承載著老師、同學(xué)們的信任與支持，踏踏實(shí)實(shí)做事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴付出。本學(xué)期，我們也在上級領(lǐng)導(dǎo)下完成好一項(xiàng)項(xiàng)工作，具體事例有以下幾點(diǎn)：
1。學(xué)生相關(guān)工作。本學(xué)期我們登記新的信息，并且建立qq聯(lián)系群，按部門添加本校學(xué)生，登記新生情況，為接下來的崗位安排工作的開展提供依據(jù)，確保崗位扎扎實(shí)實(shí)分配到每一個學(xué)生，幫助其更好更輕松的完成學(xué)業(yè)。
統(tǒng)計(jì)全校需勤工儉學(xué)學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計(jì)信息，建立檔案。
為配合學(xué)校更好了解本校貧困生情況，本部門將對院內(nèi)所有貧困生的基本資料進(jìn)行整理，以班為單位填寫了貧困生家庭經(jīng)濟(jì)調(diào)查表和認(rèn)定表，并將資料匯總。
2。組織安排相關(guān)義務(wù)勞動。隨著新生的加入，原本有限的崗位越發(fā)供不應(yīng)求，難以滿足同學(xué)們的.需要。這就需要我部人員在充分了解申請勤工助學(xué)崗位的貧困生的情況下，合理審慎的安排，使真正貧困的學(xué)子得到及時的幫助。在崗位安排上，我們選擇面試的方式，在面試中我們選擇了一些有責(zé)任心和工作熱情的人員上崗。
崗位擴(kuò)展。若我校貧困生居多，所以校內(nèi)安排的勤工助學(xué)崗位遠(yuǎn)不能滿足貧困生的需要，我部門人員除了完成日常的工作外還會多方面聯(lián)系一些額外的工作提供給貧困生，比如在外面找一些公司，發(fā)放我們部設(shè)計(jì)的名片，并聯(lián)系家教等適合師范生兼職的工作。
3。部門活動以及其它。積極配合其他各部部舉辦的各項(xiàng)活動。完善公布欄的信息，同學(xué)們?nèi)绻嘘P(guān)于勤工儉學(xué)的疑問或者各種兼職信息均可向我們留言，我們將及時反饋。
4。具體兼職工作。我們本學(xué)期具體的兼職工作崗位有石門大雅音樂學(xué)院舞蹈老師，步行街家教，銷售手機(jī)卡，發(fā)傳單，陽光教育機(jī)構(gòu)招聘等兼職工作。我們部門人員也同時在幫助中影大時代售賣電影票。
本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，我們部門的工作仍在繼續(xù)，關(guān)于暑假工的問題，因考慮到學(xué)生安全問題，暫不提供暑假兼職的工作。
勤工助學(xué)部。
學(xué)校助學(xué)工作總結(jié)篇九
在學(xué)生會成立后的全體部長以上會議中，大家經(jīng)過討論確定了農(nóng)學(xué)院園藝工程系學(xué)生會的工作宗旨“盡心盡力為同學(xué)服務(wù)”，學(xué)生會干部的工作理念“勇于承擔(dān)責(zé)任、敢于奉獻(xiàn)自己”。為學(xué)生干部在日常工作中統(tǒng)一了工作思想理念。
“無規(guī)矩不成方圓”在接下來的時間里，學(xué)生會主席團(tuán)帶頭，明確了各部門，個學(xué)生干部的職責(zé)，做到分工不分家，在完成各自本職工作的同時注重加強(qiáng)各部門聯(lián)系的。學(xué)生會根據(jù)工作的實(shí)際需要，制定了相應(yīng)初步的的工作制度，如《農(nóng)學(xué)院園藝工程系學(xué)生會例會制度》《農(nóng)學(xué)院學(xué)生會衛(wèi)生檢查細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)》……等為工作的順利進(jìn)行提供了可靠的制度保障。
我系學(xué)生會非常注重新老生交流，在學(xué)生會成立初，部長以上學(xué)生干部分成兩組與新同學(xué)進(jìn)行了心與心的交流，從剛剛步入大學(xué)生活的學(xué)習(xí)、生活、活動等方方面面進(jìn)行了交流受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。進(jìn)而為了讓新同學(xué)更好更快的適應(yīng)大學(xué)生活，我們07級與08級對應(yīng)專業(yè)班級在學(xué)生會和班委的協(xié)調(diào)下“結(jié)對子”，頂級進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。在學(xué)期末，學(xué)生會了解到新生對于如何應(yīng)對大學(xué)考試很迷惑的問題，組織07級學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的同學(xué)到08級新生班集體中“傳授”學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助新同學(xué)順利通過期末考試。
在平時學(xué)校學(xué)院組織的衛(wèi)生、紀(jì)律、早操等各項(xiàng)檢查活動中，學(xué)生干部不僅自己以身作則，還督促宿舍同學(xué)，班級同學(xué)做好各項(xiàng)工作，促進(jìn)了同學(xué)們形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于一些調(diào)皮執(zhí)拗難管的同學(xué)，學(xué)生干部耐心開道，及時想有關(guān)老師反映情況，基本杜絕了一些不必要麻煩的產(chǎn)生，在省教育廳，省教委等的宿舍衛(wèi)生檢查活動中，學(xué)生干部不辭辛苦和同學(xué)們共同完成了學(xué)院、院學(xué)生會交給的任務(wù)。
上學(xué)期，系學(xué)生會根據(jù)院學(xué)生會的活動要求，以系為單位舉行了相關(guān)活動，取得了很好的效果，如：系學(xué)生會學(xué)習(xí)部舉行的相關(guān)專業(yè)的報告會，張復(fù)君主任、翟付順博士從如何快速適應(yīng)大學(xué)生活到園林、園藝的就業(yè)前景給09級新生上了生動的一課，讓同學(xué)們了解了自己的專業(yè)，報告會受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。此外，系學(xué)生會在院學(xué)生會舉行的活動的.基礎(chǔ)上，系里面還自行組織了一系列豐富多彩的活動，如綁腿跑等豐富多彩的活動。
我系學(xué)生會成員在學(xué)校學(xué)院舉行的各項(xiàng)活動中起到帶頭作用，帶頭鼓勵新同學(xué)積極參加學(xué)校學(xué)院的各項(xiàng)活動。在學(xué)院舉行的各項(xiàng)系級比賽中取得了優(yōu)異的成績，在學(xué)院的新生籃球賽、學(xué)院的12。9萬米接力比賽中均獲得了第一名的好成績。在日常的衛(wèi)生、紀(jì)律、宿舍各項(xiàng)常規(guī)檢查中也多次取得優(yōu)異的成績。
我系學(xué)生會積極開展各項(xiàng)評比，促進(jìn)系內(nèi)競爭，增強(qiáng)了學(xué)生會干部工作的積極性。系學(xué)生會一直準(zhǔn)備建立一套齊全的學(xué)生干部綜合考核制度，現(xiàn)已經(jīng)建立了學(xué)生會例會制度，并強(qiáng)調(diào)了學(xué)生干部綜合測評加分將與負(fù)責(zé)部門在學(xué)校、學(xué)院舉辦的各項(xiàng)活動和檢查中的成績緊密聯(lián)系。
系學(xué)生會規(guī)定了每周三中午12：40召開例會（特殊情況除外），每次確定例會時間不超過50分鐘，以確保按時并能有充沛的精力上課學(xué)習(xí)。并在每次會議最后10分鐘開展集體討論活動，依次開展了“如何看待院學(xué)生會與系學(xué)生會的關(guān)系”，“如何當(dāng)好學(xué)生干部”的主題討論，統(tǒng)一了大家的工作思想，明確了工作目標(biāo)，方便了學(xué)生會工作的進(jìn)行。召開例會時，要求08級班長也參加，定期在學(xué)生干部中開展批評與自我批評，及時總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和工作中遇到的問題，能夠始終以合適的態(tài)度和工作方法對待工作。
通過幾個月的探索和實(shí)踐，系學(xué)生會積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生會工作中存在的大量問題：
1。系學(xué)生會干部普遍反映很難把握院系兩級學(xué)生會之間的關(guān)系，兩級學(xué)生會之間工作存在沖突。
2。某些系學(xué)生會成員的工作態(tài)度和工作方法有待進(jìn)一步提高和優(yōu)化。
3。系學(xué)生會活動組織不夠規(guī)范，大多數(shù)以娛樂為主。
4。系學(xué)生會工作宣傳工作方面欠缺。
擔(dān)任心理委員已經(jīng)一年有余，幾多歡笑，幾多辛酸，幾多收獲。但無論如何，我始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，較好地完成了去年的工作?？偨Y(jié)起來有以下幾個方面：
第一，定期地在班級的內(nèi)部宣傳欄上宣傳心理知識，向同學(xué)們宣傳學(xué)校的心理求助機(jī)構(gòu)和心理應(yīng)急處理方案。
第二，較好地采用了舍長協(xié)助心理委員進(jìn)行班級里同學(xué)們心理狀況的跟進(jìn)與了解的工作模式，建立了各位舍長之間相互了解與溝通的機(jī)制。
第三，比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解，及時地了解到班級里一些同學(xué)的心理狀況，并取得良好的效果。
第四，每月定期地向心理咨詢中心的黃老師匯報班級里的整個集體的心理狀況和個別同學(xué)存在的心理問題，并向老師請教如何處理。
第五，與文娛委員，宣傳委員合作，和本院兄弟班級十班進(jìn)行了一場足球賽，本班自己舉行了主題為“我自信，我成功”的聯(lián)誼活動。通過這些活動，促進(jìn)同學(xué)們的心靈交流和溝通，以及緩解學(xué)習(xí)上的壓力。
第六，作為心理委員，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，每次都按時參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)。及時了解一些心理方面的知識，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓(xùn)活動還與其他班級的心理委員交流與學(xué)習(xí)。
第七，帶領(lǐng)我班積極參加學(xué)校組織的關(guān)于心理健康的活動。如參加心理咨詢中心的黃老師在圖書館學(xué)術(shù)報告廳的健康心理知識講座。如學(xué)校舉行的“健康教育月”活動，我班同學(xué)積極參與主題為“珍惜生命”的心理健康征文比賽，并獲得老師的稱贊。
總體來說，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了，各項(xiàng)活動的開展也比較成功。但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：
第一，沒有充分和每一個同學(xué)進(jìn)行溝通。
第二，同學(xué)們跟我反映的問題，有一些沒有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作計(jì)劃，由于某些原因，也沒有得到實(shí)施。
第三，在與各個舍長之間的溝通方面，還存在著一些不足之處，沒有做到定期地開舍長會，征求他們的意見。
第四，經(jīng)過與其他班級的心理委員的交流，我發(fā)現(xiàn)我班的關(guān)于心理方面的活動舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會。因?yàn)檫@是一種寓教于樂的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會十分輕松，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，同時還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。
除以上外，我與老師的交流是不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時會慌亂，不夠有序，說明我的經(jīng)驗(yàn)還不足，要向其他人請教。
不過經(jīng)過一學(xué)年的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極配合，對于心理委員的主要職責(zé)和工作，我已經(jīng)十分了解。感謝各位同學(xué)對我的信任，讓我本學(xué)期再次擔(dān)任心理委員一職。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無足輕重，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真。我認(rèn)為這是錯誤的想法，一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個人都要認(rèn)真看待這一工作。
在接下來的學(xué)期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我會盡力做好每一件事情，不斷完善自己。如果同學(xué)們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正，讓我們一起把工作做到最好，讓我們每個人都擁有一個健康的心靈。
學(xué)校助學(xué)工作總結(jié)篇十
春風(fēng)和煦的雷鋒三月，為了弘揚(yáng)雷鋒不朽的精神，我們積極組織一系列的活動，“心連心”衣物募捐活動；蚌湖敬老院慰問品牌活動；無償獻(xiàn)血獻(xiàn)愛心活動；情系西南“節(jié)水”宣傳活動。梅雨紛飛的四月，正逢清明時節(jié)雨紛紛，我們組織了烈士陵園掃墓活動來緬懷先烈；“愛牙日”關(guān)愛牙齒健康活動；為青海玉樹地震遇難同胞祈?；顒?；義賣賑災(zāi)活動；青協(xié)南北校聯(lián)誼活動。鮮花如火的五月，我們組織了“甘露之行”——未成年人少管所愛心幫教活動；人和敬老院慰問活動；亞運(yùn)知識內(nèi)部培訓(xùn)活動；“亞運(yùn)、黨章知識”競賽也持續(xù)到了六月份。
這個學(xué)期在青協(xié)理事的帶領(lǐng)下，活動都有條不絮的進(jìn)行著。采取了干事分組合作制，讓干事們有能夠發(fā)揮各自所長的機(jī)會，并得到相應(yīng)的鍛煉。由小組長帶幾名干事全權(quán)負(fù)責(zé)一段時間的所有事務(wù)，經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)，得出這個模式是成功的，不僅減輕了理事的負(fù)擔(dān)，而且通過職權(quán)輪流負(fù)責(zé)的模式，使每個活動所負(fù)責(zé)干事們在處理事務(wù)的能力上能夠得到很大鍛煉，提升了辦事效率，增強(qiáng)了責(zé)任心。增強(qiáng)了對整個部門的運(yùn)作了解，作為協(xié)會新力軍的崛起，為協(xié)會繼續(xù)發(fā)展添加新的活力。
學(xué)院獲得了廣州亞運(yùn)會城市志愿者的名額分配，為響應(yīng)亞運(yùn)志愿者服務(wù)工作，青年志愿者協(xié)會廣泛宣傳亞運(yùn)會城市志愿者的招錄工作，不僅大力鼓勵協(xié)會的成員參加到這次志愿者服務(wù)活動中，也加強(qiáng)了全院亞運(yùn)服務(wù)的宣傳，并在協(xié)會的博客上及時更新相關(guān)內(nèi)容。為了更好的做好亞運(yùn)服務(wù)，我協(xié)努力提高全院志愿者的服務(wù)水平并借此打響協(xié)會的社會知名度，并組織內(nèi)部的亞運(yùn)志愿者基本知識和禮儀等方面的培訓(xùn)活動，還有針對北校區(qū)特別舉辦了以“情系亞運(yùn)，有你有我更精彩”的知識競賽，宣傳亞運(yùn)志愿服務(wù)，督促做好志愿者服務(wù)工作。
除了努力辦好協(xié)會的活動外，青年志愿者協(xié)會還積極的與其他社團(tuán)組織一起合作，共同開展活動，如四月份與晨曦心理協(xié)會、經(jīng)管系學(xué)生會合作的為玉樹災(zāi)區(qū)祈?；顒?，六月份與第19期黨課培訓(xùn)班協(xié)辦的亞運(yùn)及黨知識競賽。這些活動不僅展示了協(xié)會積極向上的.精神面貌，同時也增強(qiáng)了社團(tuán)的凝聚力，加強(qiáng)了與其他兄弟社團(tuán)的溝通與聯(lián)系，共同合作，共促發(fā)展。
五、取長補(bǔ)短，不斷進(jìn)步，不斷開拓。
1。協(xié)會品牌活動與常規(guī)活動得到了較大的發(fā)展和創(chuàng)新。
2。針對學(xué)院和社會的發(fā)展開展了適應(yīng)學(xué)院及社會發(fā)展的活動。（如：面對西南旱災(zāi)，我們借助在世界水資源日做了珍惜水資源的宣傳活動。響應(yīng)亞運(yùn)志愿者服務(wù)的亞運(yùn)知識競賽等）。
3?；顒拥男麄鞴ぷ髯龅谋容^到位，能結(jié)合各種不同而又有效的宣傳方式來宣傳。
4。完善協(xié)會的管理制度，強(qiáng)化協(xié)會的紀(jì)律性。
5。對調(diào)動全體成員的工作積極性還不夠，少部分成員沒有積極參加協(xié)會的活動，
6。各部門成員溝通不足，一方面會員人數(shù)較多，管理也不完善。
7?；顒訒r間的安排有時比較緊迫，有時準(zhǔn)備工作做的不足。
學(xué)校助學(xué)工作總結(jié)篇十一
平安工作是一切工作的前提和根基，所以我們要繼承完善各種平安制度，形成規(guī)范完備的平安制度體系;要抓好重點(diǎn)、做好警備，堅(jiān)持有針對性地訂定和完善工作預(yù)案;要增強(qiáng)責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化問責(zé)機(jī)制，為保障后勤各項(xiàng)工作正常運(yùn)行。外國語學(xué)院于二教508會議室召開了勤工助學(xué)崗前平安培訓(xùn)：
首先，宮書記對付勤工助學(xué)崗位要訂定詳細(xì)的平安教導(dǎo)培訓(xùn)計(jì)劃，通過多種道路和措施，使學(xué)生熟悉平安規(guī)章制度，控制平安救護(hù)常識，并對學(xué)生開展平安警備教導(dǎo)，使學(xué)生控制預(yù)防事故、緊急避險等基礎(chǔ)的自我掩護(hù)技能，確保其平安;其次對付滅火器的使用措施也必然要控制，能力防患于未然。
勤工助學(xué)的工作中存在著很多的問題，例如說：在語音室的掃除中，存在的平安隱患可能有機(jī)械設(shè)備未斷電或者擦拭電腦設(shè)備時由于濕度影響存在漏電行為，隨著設(shè)備常常使用，遇到的'問題也會越來越多，所以如果發(fā)明任何問題，必然要實(shí)時上報。在室內(nèi)清掃時，嚴(yán)禁觸碰帶電設(shè)備設(shè)施，并確保與帶電設(shè)備設(shè)施的平安間隔;在對電腦屏幕及其他配電設(shè)備進(jìn)行清掃前，必須確保所有電源設(shè)備已經(jīng)關(guān)閉。
增強(qiáng)平安教導(dǎo)是強(qiáng)化學(xué)生平安意識，加強(qiáng)學(xué)生平安素質(zhì)的緊張手段，是技能訓(xùn)練的緊張內(nèi)容之一，通過此次培訓(xùn)，學(xué)生加倍清楚的懂得了如何在平安的前提下去把衛(wèi)生工作做好，對學(xué)院勤工助學(xué)下一步工作的開展，進(jìn)步工作質(zhì)量起到積極的匆匆進(jìn)作用。將助力申請勤工助學(xué)崗位的學(xué)生繼承盡力，勇挑重?fù)?dān)，辦事同學(xué)，熬煉自我，為學(xué)院的扶植做出應(yīng)有的供獻(xiàn)。
學(xué)校助學(xué)工作總結(jié)篇十二
由于系老師的關(guān)懷、指導(dǎo)，團(tuán)委學(xué)生會各干部的配合，以及同學(xué)們的支持，這次籃球賽能順利舉行。這里還特別感謝各位裁判，他們對籃球賽的協(xié)助，支持和配合，使此次籃球賽有序地進(jìn)行并取得了比較圓滿的成功。現(xiàn)對本次比賽做簡要總結(jié)如下：
首先，我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達(dá)到增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現(xiàn)了我系同學(xué)對體育的興趣和愛好！同學(xué)在比賽中也表現(xiàn)出比賽第二，友誼第一的精神。在比賽中同學(xué)們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團(tuán)結(jié)精神，在比賽中每個同學(xué)都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學(xué)們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各籃球運(yùn)動員表現(xiàn)了驚人的意志以及團(tuán)隊(duì)精神，能賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出成績。
通過這次籃球賽，我們?nèi)〉昧撕苤匾慕?jīng)驗(yàn)。比如拉拉隊(duì)的作用非常大，賽場下拉拉隊(duì)的加油聲是場上隊(duì)員巨大的精神支柱，并且班級的集體榮譽(yù)感在這里得到了充分的體現(xiàn)，同學(xué)們的關(guān)系也迅速升溫。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。
我們通過精心策劃、積極準(zhǔn)備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現(xiàn)了“公正、公平、友誼”。超過了預(yù)期效果，且各隊(duì)在比賽中表現(xiàn)都很出色。
盡管如此，本屆比賽仍存在一些不足之處：由于比賽期間有好多我部成員有選修課，并且正值計(jì)算機(jī)考試和院的排球賽同時進(jìn)行，工作人員常常難以調(diào)出時間，給比賽的順利進(jìn)行造成一定不便。以后會向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，確保以后工作的順利進(jìn)行。
部門的干事提出以下建議，以后的比賽可以考慮設(shè)置最佳啦啦隊(duì)獎，并給裁判購買禮物。他們還希望體育部可以承辦一些除了體育賽事以外的特色活動。
此次籃球聯(lián)賽大大拉動了系籃球愛好者的興趣，并使他們有充分的`舞臺去揮灑他們的實(shí)力與激情，并給所有的觀眾獻(xiàn)上一道道體育大餐。
學(xué)生會班級籃球賽工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
學(xué)校助學(xué)工作總結(jié)篇十三
3月24日~25日：進(jìn)行新團(tuán)員第二輪調(diào)查。
3月27日~31日：進(jìn)行新團(tuán)員第三輪調(diào)查。
4月2日：進(jìn)行新團(tuán)員第一輪培訓(xùn)。
4月8日：進(jìn)行新團(tuán)員第二輪培訓(xùn)。
4月10日：進(jìn)行新團(tuán)員第三輪培訓(xùn)。
4月14日：進(jìn)行新團(tuán)員入團(tuán)考核。
2。部門的清點(diǎn)工作。在每個學(xué)期初，我們部門都會對部門的物品進(jìn)行一次大的清檢。這個學(xué)期初，我們照常的執(zhí)行這一工作。但是在這個學(xué)期，我們忽略了很多物品的清點(diǎn)，如海報用的白紙。對此，我們立刻的對白紙進(jìn)行清點(diǎn)，并且對這個學(xué)期新進(jìn)的物品也已登記入賬。對此，我們部門也感到萬分慚愧。我們會記住這個錯誤，銘記在心，以免重犯。
3。新團(tuán)員的培訓(xùn)工作，我們部門也一如常地對新團(tuán)員進(jìn)行培訓(xùn)。只是這工作我們是與以前的.團(tuán)訓(xùn)部共同合作，而且這份工作也是由他們跟進(jìn)。但是，自從校團(tuán)委被安排成四個部門以后，新團(tuán)員的培訓(xùn)工作就交由我們組織部負(fù)責(zé)。但是由于我們剛接觸新團(tuán)員整個培訓(xùn)工作，在這次培訓(xùn)工作中做得不太好，有很多地方都得不詳細(xì)。不周詳。引此為鑒，我們會在以后做得更好。
4。新團(tuán)員考核工作中，我們遵循考核的規(guī)則，全力以赴的進(jìn)行新團(tuán)員考核。盡管，此次是自部門改革后組織部第一次進(jìn)行新團(tuán)員考核，但是整體效果良好，新團(tuán)員的認(rèn)真考核，考紀(jì)考風(fēng)都得到加強(qiáng)。組織部也在努力提高部門素質(zhì)和工作能力。
總之，組織部將細(xì)心、耐心、和恒心地做好常規(guī)工作，同時也虛心地請教其他部門，加強(qiáng)和其他部門得聯(lián)系、溝通。在工作中揚(yáng)長避短，以期把工作做得最好。
新學(xué)年，新開始！隨著新學(xué)期的開始，我們科技調(diào)研部的工作已陸續(xù)開展，回顧過去一個月的部門工作，既是挑戰(zhàn)，又是考驗(yàn)！具體的工作總結(jié)如下：
（1）、團(tuán)總支部長工作完成后，部門進(jìn)行了各項(xiàng)工作的交接，并就各項(xiàng)工作的新開展聽取了上一任部長的意見和建議。
（2）、部門交接工作完成后，進(jìn)行了部長職責(zé)分工安排，具體如下：
正部長陳桂運(yùn)：真實(shí)傳達(dá)、貫徹團(tuán)總支的決議和指示，及時向分管書記如實(shí)匯報情況。負(fù)責(zé)團(tuán)日活動的開展及部門博客的管理與更新。
副部長陳素紅：負(fù)責(zé)團(tuán)日活動的開展及創(chuàng)新基金的開展，加大“創(chuàng)新基金”工作的宣傳力度。
副部長鐘土娟：負(fù)責(zé)調(diào)研活動的開展及部門資料的管理，爭取把調(diào)研活動做得更好。
副部長胡榕波：負(fù)責(zé)調(diào)研活動的開展及部門財務(wù)管理，處理部門的財政預(yù)算及報銷事項(xiàng)。
（3）、團(tuán)總支第一次部長會議后，經(jīng)書記團(tuán)明確部門職責(zé)和工作，進(jìn)。
行了學(xué)期和學(xué)年工作計(jì)劃的撰寫并上交辦公室。
本學(xué)期第一次調(diào)研活動已于9月20號開始，經(jīng)過部門多次開會討論確定，此次調(diào)研主題為“大學(xué)生對英語四六級機(jī)考改革的看法”，目前調(diào)研策劃書和問卷尚在完善中，預(yù)計(jì)國慶假后可進(jìn)行調(diào)研。
部門日常工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常，包括博客管理，資料整理上交，都能達(dá)到及時按質(zhì)完成。
（1）面對新的工作，新的挑戰(zhàn)，部門各部長都能以積極的心態(tài)去對待，在工作中斗志昂揚(yáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心學(xué)習(xí)，展現(xiàn)了科技調(diào)研部“科技調(diào)研，勇往直前”的良好風(fēng)貌！
（2）新的東西總需要一個磨合的過程，由于職位和工作的轉(zhuǎn)變，在部門工作中往往會忽略很多細(xì)節(jié)的東西，各部長在溝通協(xié)調(diào)方面也存在一些問題。
總之，9月份部門各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，在接下來的工作中，我們一定會克服各種困難，加倍努力，把部門的工作做得越來越好！
到
學(xué)校助學(xué)工作總結(jié)篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
學(xué)校工作總結(jié)_學(xué)校年度工作總結(jié)xx【2】篇三：校園安全工作總結(jié)學(xué)校安全工作事關(guān)我們千家萬戶的幸福，是維護(hù)社會穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，我校認(rèn)真貫徹市教育局和鎮(zhèn)教委落實(shí)的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、防震逃生預(yù)案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強(qiáng)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識。
還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管組長具體抓，教導(dǎo)主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、各項(xiàng)安全制度，實(shí)施扎實(shí)到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、同時還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂安全責(zé)任書。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。
建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近、徒步原則。
對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工。
作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機(jī)構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。
每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。
三、社會學(xué)校家長齊動員，群防群治群利。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極本地派出所、衛(wèi)生所、街道綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，交通安全知識競賽活動。每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都邀請法制校長、安全治保主任以及司法所、的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上專題法紀(jì)、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)思想教育，提高自我保護(hù)能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動如（六一、各種演練）等的安全教育。對學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。
教育學(xué)生在放假前和暑期期間不得私自下水游泳，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互提醒，勸阻和制止，與學(xué)生家長的聯(lián)系，通過家長會等形式，增強(qiáng)家長安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責(zé)任，將防止溺水事故的有關(guān)事項(xiàng)告知家長，建立家校齊抓共管的管理機(jī)制。
織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》、利用安全教育月學(xué)校全體師生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動時間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增強(qiáng)家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。我校一直本著堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
五、強(qiáng)化安全檢查，及時整治整改。
加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì)、校規(guī)教育，安全知識教育，全面提高學(xué)生法制觀念和安全意識，自我保護(hù)能力。學(xué)生處多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進(jìn)行各有側(cè)重點(diǎn)的法制觀念，安全知識教育。開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
對教室、辦公室、微機(jī)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、大門、圍墻、車棚等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，同時，加強(qiáng)對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。
六、存在的問題及下一步打算。
我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。
但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
3、學(xué)校處于交通要道，嚴(yán)重威脅著師生的安全，對學(xué)校財產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患，對學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平?？偟脕碚f，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，進(jìn)一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；⒅贫然?、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。
篇四：教師教育教學(xué)工作個人總結(jié)。
一個學(xué)期以來，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來，從而不斷的完善自己。同時，熱愛學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。在教書育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。
現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。
新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。
將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念.。確立了uot;。
一切為了人的發(fā)展uot;的教學(xué)理念。樹立uot;以人為本，育人為本uot;的思想。
其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因?yàn)閭€人問題耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率。
第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。具體做法如下：
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實(shí)用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。
2、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
同時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作，如，設(shè)計(jì)手抄報等，
4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究;對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進(jìn)行再一次針對性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
通過一學(xué)期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預(yù)習(xí)、解決問題等方面有了較大的提高，在數(shù)學(xué)競賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎;后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。
5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。
第四、教研方面：自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動，制定教研計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討、反思，積極上好匯報課、公開課，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。
第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒班級的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，，對學(xué)生進(jìn)行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。
第六、存在的問題和努力的方向：
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時也給教師的成長帶來了機(jī)遇。回顧一學(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如，班級的學(xué)困生還比較多;平時的學(xué)習(xí)還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊;備課有時尚抓不準(zhǔn)等等問題。
課堂上：
1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?
3、教師對課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個維度目標(biāo)、如何有效進(jìn)行整合?這些有待于，在今后的工作努力進(jìn)。
今后努力方向：
1、樹立先進(jìn)、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動地進(jìn)行知識的更新和uot;充電uot;，自覺拓寬知識領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實(shí)用的知識和技能傳授給學(xué)生。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以uot;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會交流、學(xué)會合作uot;課題實(shí)驗(yàn)為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。
4、善于學(xué)習(xí)，勤于動筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會，平時認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。
一分耕耘一分收獲。然而，成績代表過去，未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
學(xué)校助學(xué)工作總結(jié)篇十五
整合社會資源幫扶貧困學(xué)子構(gòu)建和諧社會。
20xx年以來，××團(tuán)市委根據(jù)省第十一次黨代會提出的“兩個不讓”的目標(biāo)要求，以“干在實(shí)處，走在前列”的精神狀態(tài)，充分整合社會資源，積極爭取援助資金，扎實(shí)開展了愛心助學(xué)工作。在各級黨委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，在全市各級團(tuán)組織的共同努力下，全市愛心助學(xué)工作逐步走上健康發(fā)展的軌道，長效工作機(jī)制初步形成，受助范圍進(jìn)一步擴(kuò)，取得了顯著的社會效益，為構(gòu)建和諧社會作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年1—9月份，全市各級團(tuán)組織共收到因貧困申請助學(xué)的學(xué)新生1490人，經(jīng)過多方努力共聯(lián)系結(jié)對和資助貧困學(xué)生896人，資助金額（社會資金）達(dá)210。04萬元。
一、市外援助力度加。立足于市外，團(tuán)市委切實(shí)加對市外各類愛心助學(xué)援助項(xiàng)目的爭取，今年共從市外爭取資金援助44。4萬元，資助貧困學(xué)生172人。其中爭取湖南常德卷煙廠資助的芙蓉學(xué)子32人，獎勵和資助資金10萬元；爭取浙江省明德獎學(xué)金資助慶元、景寧、云和、遂昌四個縣的貧困學(xué)生32人，資助資金12。8萬元；爭取浙江省學(xué)生助學(xué)計(jì)劃資助貧困學(xué)生65人，資助資金13萬元；爭取青年時報和省青基會助跑學(xué)子工程結(jié)對貧困學(xué)生43人，資助資金8。6萬元。
二、市級助學(xué)成效明顯。著眼于市內(nèi)社會資源的挖潛，積極開展愛心助學(xué)工作。今年共爭取市內(nèi)援助資金25。9萬元，資助貧困學(xué)生50人。其中爭取正達(dá)集團(tuán)資助的'正達(dá)學(xué)子25人，資助資金5萬元；爭取中國聯(lián)通××分公司全體員工募捐資助貧困學(xué)生2人，資助資金4000元；爭取市殘聯(lián)資助殘疾人子女學(xué)生6人，資助資金9000元；聯(lián)合處州晚報開出愛心列車尋找“芙蓉學(xué)子”活動，聯(lián)系企業(yè)和個人結(jié)對貧困學(xué)生20人，資助資金19。6萬元。
三、縣市聯(lián)動碩果累累。各縣（市、區(qū)）有關(guān)單位、企業(yè)和個人共資助貧困學(xué)生671人，資助金額共139。74萬元。其中蓮都25人、資助5萬元，青田222人、資助33。6萬元，龍泉135人、資助33。8萬元，縉云105人、資助13。4萬元，遂昌99人、資助13。39萬元，云和24人、資助30。35萬元，慶元32人、資助6。2萬元，景寧19人、資助1。9萬元，松陽9人、資助2。1萬元。
一、廣泛宣傳，營造氛圍。借助報社、電視臺、電臺等各種媒體的力量，深入宣傳愛心助學(xué)重意義，宣傳貧困學(xué)生克服困難、立志成才的感人事跡，宣傳社會各界關(guān)心資助貧困學(xué)生的感人事例和先進(jìn)典型，努力擴(kuò)愛心助學(xué)工作的社會影響面，呼喚更多的愛心人士加入到愛心助學(xué)活動中來。比如今年8月，團(tuán)市委與處州晚報聯(lián)合開展“芙蓉學(xué)子”助學(xué)活動，處州晚報連續(xù)刊登了4期《助他們圓一個夢》的專版，對部分貧困學(xué)生的情況進(jìn)行詳細(xì)介紹。報道之后，北京華盛世科技發(fā)展有限公司松陽分公司，率先加入“愛心快車”，開業(yè)不搞慶典，省錢用來助學(xué)，為五位特困“芙蓉學(xué)子提供每學(xué)年20xx元的資助。同時，團(tuán)市委搶抓機(jī)遇主動與《青年時報》、《××日報》、《處州晚報》等省、市報刊和浙江衛(wèi)視《幫助》欄目取得聯(lián)系，專題刊登報道××各縣（市、區(qū)）高考貧困生的情況，加了宣傳力度，使我市的貧困生得到了社會各界的廣泛關(guān)注和關(guān)愛。有文章需求，站留言板，12小時內(nèi)解決您的問題杭州蕭山一批個體私營企業(yè)主看到景寧縣的宣傳報道之后，主動聯(lián)系景寧團(tuán)縣委，結(jié)對了10名貧困學(xué)生，還結(jié)伴到這些貧困學(xué)生家庭進(jìn)行走訪，每學(xué)年800元資助這些貧困學(xué)生一直到他們學(xué)畢業(yè)。青田團(tuán)縣委在當(dāng)?shù)刈钣杏绊懥Φ漠T聯(lián)網(wǎng)上開辟了愛心助學(xué)專欄，讓愛心助學(xué)延伸至網(wǎng)絡(luò)，通過互聯(lián)網(wǎng)的傳播，呼吁社會各界特別是海外華僑來了解愛心助學(xué)、關(guān)注愛心助學(xué)、支持愛心助學(xué)。他們還積極聯(lián)系電視臺和僑鄉(xiāng)報對助學(xué)活動進(jìn)行跟蹤報道，共同推出“聚焦寒門學(xué)子”欄目，深入到貧困生家庭進(jìn)行采訪，廣泛宣傳黨政領(lǐng)導(dǎo)及社會各界熱心資助貧困學(xué)生的感人事跡，深入發(fā)掘助學(xué)典型，以典型示范帶動更多的有識人士積極參與到助學(xué)活動中來，在全縣范圍內(nèi)營造了濃厚的助學(xué)氣氛。
學(xué)校助學(xué)工作總結(jié)篇十六
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，近年來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等，統(tǒng)一認(rèn)識，一致行動，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動教書育人者的積極性。
一是調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的積極性。因?yàn)榘嗉壥菍W(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。
為調(diào)動他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，以及高于國家標(biāo)準(zhǔn)的班主任津貼，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，如評職指標(biāo)受限時，確有夠條件的班主任，實(shí)行校內(nèi)低評高聘的政策，并與工資掛勾，大大調(diào)動了班主任的積極性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。
二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進(jìn)行愛國主義教育都是同本學(xué)科的知識緊密結(jié)合在一起的，這就增強(qiáng)了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識為載體，能實(shí)現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作在評選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn)，同時也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價中。
第三，調(diào)動服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計(jì)、有計(jì)劃地實(shí)施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度，期末評價將成績顯著的同志評為巴蜀好職工，進(jìn)行獎勵。
學(xué)校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運(yùn)用激勵性原則，調(diào)動了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。
未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)的.挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)對人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念，樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的六個學(xué)會教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生，即教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動和創(chuàng)造，學(xué)會生活，學(xué)會審美，學(xué)會健體。
同時還應(yīng)根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)對于人才素質(zhì)的要求，確立人在經(jīng)濟(jì)社會生產(chǎn)中的主體地位，要求給人的個性和人格以充分的尊重，使人的個性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點(diǎn)，應(yīng)放在作為教育主體的學(xué)生身上，致力于促進(jìn)學(xué)生個性的全面發(fā)展和人格的健全，實(shí)現(xiàn)人格個性的社會化。為此，必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個性和健全的人格為著眼點(diǎn)的現(xiàn)代德育觀。
要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實(shí)履行教書育人的職責(zé)。因?yàn)?，教師思想道德水平的高低對學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個重要標(biāo)志。因此，必須加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，樹立德育工作者的良好形象。
德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們應(yīng)針對新形勢下青少年成長的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)以下六個方面的教育和研究，即：愛國主義教育、良好行為習(xí)慣教育、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。我校多年來重視德育工作的研究和實(shí)踐，參與了市、國家級科研實(shí)驗(yàn)，如小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)與評價、小學(xué)生思想品德評價及以紅巖精神為主導(dǎo)的小學(xué)生責(zé)任感啟蒙教育等。通過科研實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊(duì)伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實(shí)踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。
校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個時時愛教育，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊(duì)活動室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，豐富多彩的巴蜀藝術(shù)團(tuán)活動和興趣小組活動并形成了學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)的大型活動傳統(tǒng)。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
當(dāng)今社會，只靠學(xué)校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務(wù)，要用大教育觀思想來指導(dǎo)小學(xué)德育研究。要樹立整體觀念，加強(qiáng)綜合研究，要著眼在學(xué)校教育教學(xué)整體改革中，加強(qiáng)德育；著眼德育研究的過程和成果轉(zhuǎn)化，這才有利于學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)。有利于全面落實(shí)德育工作目標(biāo)。
系統(tǒng)論的核心是整體性原則。小學(xué)教育是一個有機(jī)的整體，學(xué)校中諸教育因素要互相配合，發(fā)揮自身的個性優(yōu)勢，形成整體功能，樹立整體觀念。從各育之間的關(guān)系看，德育與其它幾育互相促進(jìn)，相輔相成，構(gòu)成全面教育的整體。從學(xué)生本身來看，他們的各種個性、品質(zhì)是互相聯(lián)系、互相制約的。從學(xué)校實(shí)施德育的途徑來看，諸途徑各自發(fā)揮獨(dú)有的教育功能，互相配合，互為補(bǔ)充，形成有機(jī)的整體。從大教育觀的高度看，學(xué)校教育、家庭教育、社會教育也是一個整體，要協(xié)調(diào)一致，密切配合，做到學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的一致性教育。
實(shí)施證明：在這樣的指導(dǎo)思想下，我們不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，大大提高了學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，取得顯著成效。學(xué)校先后獲得全國紅旗大隊(duì)，四川省校風(fēng)示范學(xué)校，重慶市文明禮儀示范學(xué)校，重慶市創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全國德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校等殊譽(yù)。
在這樣的指導(dǎo)思想下，大大促進(jìn)了學(xué)生全面和諧、生動活潑主動地發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)生個人獲得市級獎630人次，省級獎215人次，國家級獎110人次，國際獎83人次。其中，一名學(xué)生獲國家標(biāo)徽設(shè)計(jì)專利，兩名學(xué)生獲得全國故事大王稱號，兩名學(xué)生在全國首創(chuàng)出版了個人詩畫專集，九名學(xué)生獲國家二級運(yùn)動員稱號，一名學(xué)生代表我國少年兒童出席了在日本舉行的第五屆亞太地區(qū)兒童福岡大會，一名學(xué)生3次舉辦了個人畫展，成為世界書畫家總會永久會員，在北京人民大會堂受到中央領(lǐng)導(dǎo)親自接見。
在這樣的指導(dǎo)思想下，大大加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系。家長走進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校走向了社會，并受到家長和社區(qū)的好評。他們在給學(xué)校的反饋意見中說：通過家長開放日教師的匯報、教育教學(xué)活動的展示，使他們深受教育和感動，教師寓教育于教學(xué)之中，不僅對學(xué)生進(jìn)行知識傳授，同時也進(jìn)行思想教育，我們認(rèn)為這不僅僅是成功，而且是對學(xué)生、對家長的教益都菲淺。參加社區(qū)活動，街道分管教育的領(lǐng)導(dǎo)，多次在會上表揚(yáng)學(xué)校與街道配合好，學(xué)生參加街道活動熱情高，完成任務(wù)好，他們夸獎巴蜀小學(xué)有良好的校風(fēng)，學(xué)生素質(zhì)高。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。