通過總結，我們能夠看到自己的成長和不足，為個人發(fā)展提供參考和改進的機會。寫總結時可以借鑒他人的經驗，但要有自己的觀點和思考?？偨Y范文中的經驗和思考，可以幫助我們更好地理解總結的意義和作用。
生產線改進論文篇一
近期，諸多企業(yè)關心和關注球團生產線運轉是否順暢，能否達到設計標準,本文作者根據(jù)多條輥壓成球生產線的考察.實踐，提出了改進措施和意見。
1球團生產線工藝流程的選擇。
球團工藝流程按粘結劑區(qū)分：（1）“原料加無機粘結劑”工藝流程，該流程比較簡單，但由于無機原料灰分高，故制成的球團灰分含量高；（2）“原料加有機粘結劑”工藝流程，該流程增加了有機粘結劑的制備工段，制成的球團灰分低，但熱強度較差；（3）“原料加復合粘結劑”流程，該流程要求設備較多，粘結劑制備較復雜，制成的球團冷.熱強度高，灰份少。（4）“原料無粘結劑”工藝流程，該流程采用高壓成型機，使原料在干粉狀態(tài)下輥壓成型，制成的球團初始強度好，球團密度高。
目前國內球團機械沒有定型，給使用單位，設計單位選擇時帶來許多不便。
如何確定壓球機的實際產量。如果原料成型前物料水份為12%，單球重量50克，主軸實際轉速每分鐘15轉，總球窩180個，則濕球小時產量=單球重*球窩數(shù)量*主軸轉速*60。有的設備廠家標注年產量是3萬噸，5萬噸，10萬噸`，是不準確的，應該以每年實際運轉工作時間來確定壓球機的小時產量，再以小時產量的公式來規(guī)定機器實際產量，這樣就可以檢驗設備廠家提供的壓球機是否滿足要求。此外：同規(guī)格壓球機的球窩越大，壓球機產量越大；球窩越小，壓球機的產量也越小。
電機帶動硬齒面減速器，減速器低速輸出為雙軸平行，通過齒輪聯(lián)軸器帶動球輥相對運轉，給料方式采用螺旋推進和排氣裝置，適用于干粉成型。此種傳動方式，壓球輥轉動平穩(wěn)，齒輪壽命長，傳動扭矩大，輥面線壓力高達100kn以上，一般應用于冶金、耐火企業(yè)的干粉成型的球團生產線上。由于國內對此種機型開發(fā)力度不夠，至今大產量的單機還很少。
電機帶動減速器，減速器低速輸出軸為單軸，通過聯(lián)軸器帶動壓球輥軸上一對大齒輪相對運動，即懸掛式齒輪形式。此種傳動方式為目前大多數(shù)壓球機生產廠家普遍采用，由于其結構簡單，價格較低，國內使用廣泛。
改進型；即把懸掛式齒輪改為齒輪箱，增大了傳動扭矩，提高了生產量，價格比雙輸出軸形式低許多，已在國內逐步推廣。
開式傳動方式，即電機直接帶動幾檔開式齒輪傳動，目前僅限于小型試驗或極低產量使用，目前已在國內市場逐步淘汰。
(1)油缸形式：液壓泵把油壓入油缸，油缸抵住壓球機浮動軸承座，通過壓力表顯示來控制和反饋物料成型時的實際壓力。
(2)彈簧形式：采用螺旋式或碟型彈簧抵住浮動軸承座，通過調整彈簧的壓縮量，控制物料成型時的實際壓力。(3)螺桿固定形式：予先設定螺桿的強度，機器運轉時不能反映和控制物料的實際壓力，這種設備結構簡單，制造成本低，售價便宜。
錐套裝配法，即輥套或輪轂設計有錐度，依靠中間錐套把緊，這種形式有利于輥套的拆裝，應用于中低壓壓球機。
螺栓緊固法，即輥套和輪轂設計有螺栓孔，用精制的高強度螺拴把緊，這種方式有利于輥套的現(xiàn)場拆裝，濕法中低壓壓球機應用較多。
鍵聯(lián)結裝配方式：即軸和輥套均有鍵槽，利用鍵把軸.套聯(lián)接，由于軸上開有鍵槽和螺紋，故主軸直徑比無鍵裝配形式的軸徑略粗大。
首先，要選擇對工藝流程和機器結構比較熟悉的人員，這樣，可以避免因不熟悉情況而出現(xiàn)的失誤；其次，要合理確定各設備的聯(lián)結角度，嚴格檢測各安裝部位是否按圖施工，尺寸位置是否準確無誤；最后，要及時調整、處理安裝中發(fā)生的機、電、構件、基礎、連接件的問題，不得推諉扯皮，影響安裝工作順利進行。
目前，球團生產現(xiàn)場大都粉塵大，既不利于操作工人的身體健康，又不符合環(huán)境保護要求，今后要逐步做到球團生產線的清潔生產，改善勞動環(huán)境，創(chuàng)建清潔文明球團生產廠。（1）破、磨工段最臟，粉塵污染最大。治本尋源,在設備選型時盡量采用破、磨時風量較小，或有風量減弱裝置的機型；安裝時把破、磨設備單獨置放在密閉的房間或地下；輸送設備盡量采取封閉式的機型。
（2）混料工段污染也很嚴重，采取封閉式攪拌機，給料機采用封閉式機型，盡量減少粉塵的泄漏。
（3）各設備的接口采取密封式結構，廠房內采取霧狀噴水器，增設收塵裝置。
通過多種設施的治理和防范，球團的清潔生產一定會實現(xiàn)。5結論。
冶金企業(yè)把粉狀物料壓成球團，回爐冶煉，擴大了物料的使用范圍；耐火材料企業(yè)把粉料壓成球團，煅燒后提高了耐火材料的純度；化肥企業(yè)利用粉煤壓成球團制造氣型煤，達到降耗增收；這些都是各類企業(yè)利用球團技術的范例。因此，球團生產牽扯方方面面，哪個環(huán)節(jié)不到位，處理不好，都會影響企業(yè)的經濟效益。因此在建設球團生產線的同時，多掌握一些生產線的實際情況，提高增強判斷能力和處理能力，對球團生產線的改進和完善，實現(xiàn)球團生產線順利運轉，是十分有益的。
生產線改進論文篇二
近些年隨著我國公民生活水平的不斷提高，人們的消費水平也在不斷提高，這也增長了人們對汽車、家電等工業(yè)制成品的需求。而同樣經濟危機也同樣在影響著人們的消費行為，促使現(xiàn)代工業(yè)改變傳統(tǒng)的粗放型生產模式，而取代的則是自動化高效率的精益生產方式。現(xiàn)代的自動化生產方式不但提高了生產效率，也節(jié)約了人力成本，改善了勞動條件?，F(xiàn)代精益生產、工業(yè)機器人以及電子控制技術的高端結合也促使了自動化控制技術更好的工業(yè)生產中展開。本文則通過實例簡要介紹自動化生產線的設計過程，并對設計過程中可能產生的問題進行舉例，分析，解決。
自動化生產線多以全自動、半自動的形式體現(xiàn)，半自動化生產線會將一部分機器難以勝任或從成本上考慮并不經濟的的操作由人工代替。以下對自動化生產線設計做以簡要描述。
1.熟悉產品的生產工藝。
熟知產品生產工藝才能更好的依據(jù)產品的特點、特殊性來設計生產線，同時生產工藝也是一個產品裝配過程的完整體現(xiàn)，通常生產工藝會對產品生產過程中的每一步進行詳細要求，說明，并規(guī)定相應的合格標準。因此熟知產品的生產工藝是設計前必做的準備。生產工藝多以工藝指導書的形式體現(xiàn)。
明確產品的生產節(jié)拍，并對生產線各工位進行節(jié)拍分析。產品的生產節(jié)拍決定產品的產量，生產線的效率是指生產線單位時間內生產出成品或半成品的時間，它是一個生產線驗收合格的重要指標。需要對各個工位進行節(jié)拍分析，整合小節(jié)拍工位，消除瓶頸工位，減少不必要的操作。生產節(jié)拍是由工藝操作時間和輔助作業(yè)時間二者組成，首先要計算生產線的平衡率，公式為：
線體平衡率=（所有工序節(jié)拍之和×100%）/（瓶頸工序節(jié)拍×人員）。
=81.9%。
其次確定生產線節(jié)拍，因為自動化裝配生產線中節(jié)拍最長的工位限制其他工位的運行，因此一個生產線的生產節(jié)拍就是運行時間最長的工位節(jié)拍。設計過程中需要考慮最長節(jié)拍工位能否縮短運行時間，減少節(jié)拍瓶頸，盡量使各個工位的運行節(jié)拍保持均衡。
3.確定產品的設計方案。
通過多個方案對比，尋找最優(yōu)方案，要求方案簡單易用，易于實現(xiàn)，盡可能少的人工操作，并在滿足所有功能工況的前提下考慮成本、效率。確定方案后進行生產線的三維模型設計，繪制二維工程圖。
（1）根據(jù)產品的結構形式來確定生產線的傳送方式及零部件的上下料方式。常用的主要有倍速鏈輸送，皮帶輸送，轉盤輸送，滾輪輸送，振動盤供料，機械手供料等；其次需要確定產品的分隔與換向，通常在工位上需要安裝或檢測零件時，對產品進行分隔且脫離傳送并進行精確定位，以實現(xiàn)在沒有其他外力干擾的情況下對產品進行裝配、加工、檢測。而產品的換向分為x、y、z三個自由度方向的變換，可通過轉向氣缸、分度盤、凸輪分度器及特定機械工裝來實現(xiàn)旋轉功能。分隔過程中由于各工位節(jié)拍不一致，會有等待現(xiàn)象，如果等待過長需要設計暫時存料的料垛。
（2）對于涉及到多個型號產品的自動化裝備線需要考慮增加快換工裝，對于日后更新新產品來說不僅可以節(jié)省生產成本，還可以快速反應產品的需求，以減少庫存，降低累積成本?？鞊Q工裝通過定位銷及銷套來實現(xiàn)精準定位。
（3）繪制氣動原理圖，確定各工位的舉升、夾緊、直線運動、轉動等方案后，需要依工作站的運行方式繪制氣動原理圖，對于舉升等受重力因素影響或在緊急停電停氣的情況下禁止工裝運動的場合需要在氣動元件進出氣口增加氣控單向閥，同樣閥片需要選擇三位五通中空閥，這樣可以避免在停電停氣的情況下氣動元件誤操作造成危險。
（4）繪制現(xiàn)場工藝布局圖，依照產品的生產工藝，確定產品裝配的各工位后，需要依照現(xiàn)場情況合理布局各工位位置，繪制現(xiàn)場工藝布局，將各個工位有序的.串聯(lián)或并聯(lián)到一起。同時需要依據(jù)客戶需要布局現(xiàn)場氣源氣路、電控線槽等的走線方式，大致分為地面布線和橋架上布線，需要計算氣管、電線、線槽等的有效長度，在采購時通常需預留10%，以避免在實際生產過程中不能有效利用出現(xiàn)短缺。
（5）設計原則，在滿足功能的前提下，需要考慮人工操作舒適化，工藝步驟最少化，設計過程最簡化，設計成本最小化。通常設計過程中需要采購的定位銷、銷套、把手、傳感器、plc等外購標準件盡量統(tǒng)一，便于統(tǒng)一管理、互換，且美觀。
（6）特殊專機應用，對于擰緊螺釘需要采購專用的擰緊槍；鉚接鉚釘用專用的鉚釘槍；特殊鉚釘需要用專用的壓機；助力需要用平衡吊；適時距離需要用伺服電機帶動滾珠絲杠；這些特殊用途專機有專門廠家生產，可以直接采購，避免設計周期超時和經驗上的不足。
4.繪制三維圖和二維工程圖。
現(xiàn)代自動化工業(yè)對與三維軟件的需求是與日俱增，當然并不強調對于軟件的廣泛性，因為對于軟件的需求有一款能滿足設計要求就可以，不必追求學習過多的三維軟件，最重要的還是在設計過程中對于自動化設計的經驗。自動化行業(yè)常用的設計軟件有solidworks、proe等。二維工程圖出圖可以直接用三維軟件出圖，也可依各人習慣采用cad或者caxa等二維工程圖軟件。
5.結束語。
以上是個人對于自動化生產線設計過程中的一點拙見，當然設計過程是復雜繁瑣，且周期較短，需要不斷的接觸不同的項目來總結經驗。
【參考文獻】。
[1]李紹炎.自動機與自動線.清華大學出版社出版社，/2/1.
[2]丁加軍，盛靖琪.自動機與自動線[j].機械工業(yè)出版社，/06/01.
生產線改進論文篇三
1)合理分工(人員合理調配)。
2)線平衡(物料暢通)。
3)固定順序(不可隨意變動工序和人員)。
4)短距離作業(yè)。
5)工作環(huán)境。
6)空間充分利用。
7)盡量減少搬運減少搬運次數(shù)縮短搬運距離保持運輸路線暢通。
2、標準時間。
1)標準時間=實測時間和寬裕時間。
實測時間:指做每項工作耗費的時間。
寬裕時間:指持續(xù)性作業(yè)由于人的疲勞及其他需要會降低工作速度需要彌補的時間。
作業(yè)寬裕——材料不良或整理工作臺。
必需寬?！谶B續(xù)工作中由于生理需要可能中斷作業(yè)。
疲勞寬?！诮档凸ぷ餍省?BR> 2）標準工時的計算。
標準工時=實測時間*（1+寬裕率）。
寬裕率=（寬裕時間/實測時間）*100%。
作業(yè)效率=（實測時間/實際作業(yè)時間）*100%。
3）標準時間的用途。
a、作業(yè)方法比較（操作方法研究，選擇最佳）。
b、可以預估工廠負荷產量（工廠空間、制程有了標準時間，可測算工廠產能）。
c、生產計劃依據(jù)（可做人力調整、安排加班等）。
d、可以作為人力增減依據(jù)（可根據(jù)生產計劃多少計算需要人力）e、添置設備依據(jù)。
f、流水線平衡的依據(jù)。
g、可決定人工。
h、生產效率分析的基礎。
設定工序順序。
測算各工序時間。
清點各工序作業(yè)人數(shù)。
分配時間（1人實測時間/人數(shù)=分配時間）。
計算不平衡損失（不平衡損失=最高分配時間*整條線合計人數(shù)-各個工序總實測時間）。
生產線不平衡損失=1-生產線平衡率。
輸送帶（流水線）實際工時時間/生產量。
5）不平衡檢討和改善。
a、如何減少耗時間最長的工序的作業(yè)時間。
d、調換作業(yè)技能（調熟練員工）。
e、增加人員。
b、作業(yè)方法方面改善（ie工程推斷法）。
a、剔除；（不必要的動作）——e。
b、合并：（微小動作的連貫性）——c。
c、重排：（重新安排作業(yè)工序或動作）——r。
d、簡化：（簡化復雜動作）——s。
對于有妨礙作業(yè)效率的布置或環(huán)境進行改善。
工作臺、人、物料擺放。
在新手加入時候，因工作不熟練，熟練度不足造成不平衡使產量大幅度下降。（調配要求不高的工序）。
生產線改進論文篇四
論文啊，真不是個好東西，竟然搞得人又愛又恨！
不知不覺，大學生活已快接近尾聲了。可是，我的論文至今還是未能定稿。也許是看到別人定稿了，自己還沒有定下來，心就開始慌了。不過，在我們組的成員，我可算是進度最快的一個。昨天了解了一下情況，現(xiàn)在她們正在修改二稿，而我開始三稿進行曲了。我知道，論文的寫作中，自己肯定有很多細節(jié)性的問題會出現(xiàn)，而修改恰恰能夠讓自己發(fā)現(xiàn)問題進而改正問題，讓自己更上一個層次。但是，在這個修改的過程中，我卻感受不到快樂。相反，在我的論文修改中，我感到痛苦?，F(xiàn)在終于知道，想寫出有質感的論文哪有這么容易??！
因為論文的事情，我開始煩躁起來?？粗蠋熃o我的修改意見，有些地方覺得不太明白，真怕自己理解錯誤，達不到老師想要的結果?？墒牵h在千里之外，和我們溝通不太方便。雖然無奈，但是我選擇了她，我就要堅持到最后。這一次論文發(fā)回來了，我覺得改動還是蠻大的，覺得好累。無形中，我陷入焦慮當中。我不喜歡焦慮感，這個東西讓人食之不安，寢之不寧。
唉，我的論文??！什么時候才能讓人滿意呢？
生產線改進論文篇五
“管理”一詞之定義乃是經由他人智能與努力來完成任務，然而身為管理者欲經由他人之智能努力來完成工作任務，達成工廠整體目標，就必須領導部屬擬訂工作計劃，結合組織，選用適當人員劃分權責，負起溝通協(xié)調之責，以作為推動工作計劃之工具，并于工作中監(jiān)督控制及告一段落檢討得失、歸屬責任、追蹤考核，因此在程序上就是計劃planing、組織organizing、用人staffing、領導leading、控制controlling，生產、管理亦乎如此。
一、計劃：
計劃包括制訂規(guī)劃與程序，對生產管理而言。就必須設定目標安排生產計劃，包含人力規(guī)劃安排、物料需求、機器檢測、模工具等設備之安置、作業(yè)流程及工時之厘訂。
1.生產計劃：擬定生產計劃必須以品質、時間、經濟三個要素來平衡構成，并順利地完成，其目的為：
(1)配合銷售計劃，確保交貨日期及產量
(3)作為原物料、零組件需求及采購依據(jù)。
(4)調整重要原料、零組件、成品等適當庫存量。
(5)作為長期增產計劃、設備、人力補充依據(jù)。
由此，生產計劃尚須考慮對全公司之決策性的長期經營計劃來訂定以月別之中期生產計劃及以周別之個別短期計劃，其制訂：
how:生產方法，決定作業(yè)順序及條件之途程計劃。
who:生產主體，決定設備及人力計劃。
what:生產對象，決定所需原料零組件數(shù)量之原料計劃。
when:生產時間，決定所需時間(包含開始及完成時間)及工作分配安排。
where:生產地點，決定作業(yè)流程及設備配置。
途程計劃宜包含下列所述各項：
(1)作業(yè)順序及內容，作適當之制程區(qū)分、促進分工專業(yè)化。
(2)零組件裝配順序，決定適當之裝配方法，節(jié)省費用。
(3)決定每一制程所需人數(shù)、設備，有效運用設備、人力，提高工作效率。
(4)規(guī)劃每一制程包括準備所需之時間，了解制程所需時間之平衡度。
(5)規(guī)劃經濟加工批量，考慮生產能力與生產量。
3.日程計劃：
(1)其最終目的在于使產品能在規(guī)劃之期間完成，并趕上交貨期限，故日程計劃最重要的因素還是時間問題，但時間又受限于數(shù)量之多少而定，當生產增加，生產時間必會增加，其原物料零組件亦隨之大增，故數(shù)量不僅影響時間，亦影響制造成本。
(2)編訂日程計劃所需之資料收集如下：
a)客戶指定之交貨日期資料，或根據(jù)以往生產經驗所需之最少時間
b)如有標準產品庫存應做預測存量管制。
c)設備使用稼動率情況。
d)原物料、零組件之使用情況。
e)外包加工廠之能力及進度掌控。
(3)日程計劃之區(qū)分：
a)大日程計劃。
*采購原物料、零組件或外包加工之準備與完成日期，以及到廠日期
*模工具準備(含設備)到廠日期計劃
*開始生產及完成日期
b)中日程計劃：依據(jù)大日程計劃之范圍，對各相關作業(yè)制程間之開始/完成的日程計劃。
c)日程計劃之排定應考慮交貨時間、加工時間、制造時間而制造時間=加工時間+等待/搬運之寬放時間，了解制造時間，可交貨時間倒算出工作開始的時間，就可達成如期交貨目的。
通?？蛻粲谟嗀洉r不會考慮供貨商之生產安排，更不會因供應廠商生產忙而暫緩訂貨，至空閑時才開出訂單，甚至于供應廠商愈忙愈有訂單，在此情況下宜事先考慮寬放時間，設備人力之規(guī)劃來達成。
生產線改進論文篇六
按epc工藝先制成泡塑模型，涂掛特制涂料，干燥后，置于特制砂箱中，填入干砂，三維振動緊實，抽真空狀態(tài)澆鑄，模型氣化消失、金屬置換模型，復制出與泡塑模型一樣的鑄件，冷凝后，取出鑄件，進行下一循環(huán)。消失模生產線鑄造工藝充分匯集了實型、v法鑄造工藝的優(yōu)點為一體.適應于鋼、鐵、鋁等各種牌號，各種材質，不同結構的大、中、小型各類鑄件，利用干砂固型，復制原型原樣。鑄件幾何尺寸的精密度高，無飛邊、毛刺、冷隔,均勻一致，表面光潔度接近精密鑄造。鑄件內部結構穩(wěn)定，排除了砂眼、氣空、縮松等鑄造缺陷，該工藝充分利用了環(huán)保理念，且投資少，整個生產過程沒有污染。與傳統(tǒng)的消失模生產線鑄造設備技術相比，消失模生產線鑄造技術具有與無倫比的優(yōu)勢，因此被國內外鑄造界譽為“二十一世紀的鑄造技術”和“鑄造工業(yè)的'綠色革命”。消失模生產線鑄造的充型過程中，泡沫模型在強大的熱輻射作用下，發(fā)生裂解、液化、氣化。其過程產生大量的小分子氣體和部分液體泡沫及少量灰份，隨著液態(tài)金屬前沿的推進而退讓，金屬液體逐層置換泡沫模具所占的空間。消失模生產線鑄造的充型速度既受正壓影響，又受負壓的影響，而且負壓的引入極大地提高了金屬液的充型能力和充型速度，所以消失模生產線鑄造要用比較大的澆口杯及采用比較快的澆注速度，如果澆注過程中澆口杯未能充滿，空氣就隨金屬液進入，輕則氣孔夾渣，重則塌箱潰型。涂料是消失模生產線鑄造中必不可少的原料，涂料的主要作用是提高模型的強度和剛度、防止破壞或變形;隔離金屬液和鑄型;排除模型氣化產物;保證鑄件表面質量等?，F(xiàn)在許多鑄造廠采用自制涂料。消失模生產線涂料中耐火骨料主要有鋯英粉、鋁礬土、棕剛玉粉、石英粉、滑石粉、莫來石粉、云母粉等。其粒徑級配應兼顧防止粘砂和高溫透氣性，粒形有利于提高透氣性，通常選擇一定數(shù)量的球狀顆粒，有利于模型氣化后氣體的逸出或模型不完全分解的液化產物的排除。
生產線改進論文篇七
部隊財務管理作為部隊建設過程中極其重要的環(huán)節(jié)。因此，總體來看，首先，需要樹立正確的財務管理理念;其次，制定一套嚴格的監(jiān)管體制，嚴厲打擊財務管理中的違規(guī)行為;再次，需要采用集成管理方式，讓部隊的財務發(fā)展更有保障。只有這樣，才能更好地促進部隊的建設，給廣大人民群眾建立起強而有力的軍事保障。
[1]范慶安.談部隊財務管理的規(guī)范與創(chuàng)新[j].軍事經濟研究，2007(5)。
[2]李霖.談部隊財務管理的規(guī)范與創(chuàng)新[j].財經界(學術版)，2014(12)。
[3]魏肅.部隊財務管理的弊端、成因及對策分析[j].中國管理信息化，2015(6)。
[4]王兵，屈波.部隊財務集成管理總體框架以及實施策略[j].中國管理信息化，2015(4)。
生產線改進論文篇八
中國的文化博大精深，往往，我們沉浸在語文教學對文章的理解、分析中，一個人夸夸其談，卻沒有認真思考：哪里有問題？問題是什么？我該如何問？學生會怎樣答？我要怎樣評？顯然，我們忽視了“學生的主體地位，老師的主導作用”。老師應該如何擺正自身的位置呢？我認為，應該從教學中設問技能的改進做起，真正發(fā)揮教師的引導作用。
一、提問要有利于課堂訓練目標的落實。
教師的課堂提問是根據(jù)教學內容、針對學生的實際情況進行的。教師的提問不僅要問在點子上，關鍵處要問得明白準確，而且要針對不同的學生提出不同的問題，也就是說教師要問得有針對性。
1、要針對教學目標及教學重點、難點、關鍵點進行提問。教師針對重點、難點設計問題，猶如寫文章之開門見山，直奔主題，比較干脆利落。例如，在教學《手捧空花盆的孩子》一文中，孩子們問國王：“為什么您讓雄日做繼承人呢？”國王說：“我發(fā)給你們的花種都是煮熟了的，這樣的種子能培育出美麗的鮮花嗎？”我在教學中提出：“國王為什么要選雄日做繼承人呢？”這一問題抓住了文章的重點、難點，學生們通過討論得出了“誠實是人的美德”，同學們都愿意做一個誠實的'人，點明了中心。
2、要針對教材內容本身隱含的矛盾、與常規(guī)說法不同之處進行提問。記得在一堂語文觀摩教學中，教師在讀到課文中“幾萬萬顆星星”時，一個學生就問：“老師，幾萬萬顆星星錯啦，應當是幾億顆星星?！苯Y果全班大笑起來。一般情況下，老師會讓知道的學生告訴他，或者是老師可能會說“認真思考了再問”，但是，這位老師坦然地問道：“同學們，大家笑什么？這個同學提得太好了，我們都知道幾萬萬就是幾億，但為什么不直接說幾億呢？”隨即提出了很多有關的疊詞修飾法：“認真”可以說成“認認真真”，高興可以說成“高高興興”……學生的提問是講求直觀性的，我們可以從習以為常的問題中讀出不同的滋味。要記住一句話：當你知道錯誤時你就接近真理了。自省和反思是我們提升的手段。
3、提問要難易適度，符合學生的實際和“最近發(fā)展區(qū)”。切莫把提問當作懲罰學生的一種手段，導致“對話”難以順利進行。教師在提問后可根據(jù)題目的難度、學生水平，“量體裁衣”地提問。不可明明你知道這個學生不會回答你的問題，卻抱著懲罰的心態(tài)偏要問，你越問，我越不答，這樣僵持在課堂上，使教學難以進行。這樣往往會挫傷學生的自尊心和學習的積極性。
二、提問要有利于學生思維的發(fā)展，要有探索性和開放性。
教師提出的問題，要能激發(fā)學生的學習興趣和求知欲，多設計“為什么”和“怎么樣”的問題，問題要有思考的價值和可探索的余地，能激活學生思維的發(fā)散性，能讓學生借助已知去探索未知，而非拘泥于所謂的標準答案。例如在教《司馬光砸缸》一課時，我就采用了探索和開放式的提問：“如果你是司馬光，碰到了這事兒你還會想出什么好辦法？”同學們想出了很多可行的方法，比如說“扔個大皮球，抓住就沉不下去了……”，雖然有的說得也不切實際，但是，這樣的提問能激發(fā)學生的創(chuàng)新思維、發(fā)散思維，學生們想：原來自己也可以救司馬光，這是多么興奮的事情呀。三、引導學生質疑，鼓勵學生“敢問”和“善問”
1、盡可能用肯定的態(tài)度傾聽學生的回答，肯定和采納學生的意見。教師要在反饋中滲透鼓勵，無論是回答正確還是錯誤，都應通過簡短的語言給予反饋，答對的讓其繼續(xù)努力，不對的也不失信心，讓他相信自己下次就能回答正確。當學生回答正確時，總是期待教師能表揚自己，而教師或是出于課堂進度或課堂時間的緊張很少給予學生表揚，從而挫傷了學生上課的積極性；當學生回答錯誤或不完全時，教師往往“惜字如金”,簡簡單單地告訴學生錯了、不對，使學生不明白自己錯誤之處，可能對自己的能力產生懷疑，失去學習的興趣。
2、教師要樂于接受期望之外的回答，而切忌只接受自己所期望的回答。有時我們教師提出問題時，往往期望學生按照我們設計好的思路去回答，而當學生的回答超出我們的期望時，就往往不會肯定和接受。所以我們當教師的要摒棄這種做法，因為任何一個問題實際上都可以從不同角度進行思考，從不同角度進行的思考得出的答案往往是不同的。
3、盡可能地讓學生得出結論，教師不宜越俎代皰。在學生回答教師提出的問題時，可能答案往往是不理想的，有時還會有錯誤，或者說有時還是一種過渡性、中間性的答案，需要再通過一個或者說幾個環(huán)節(jié)才能達到最終的結論。這時教師要有耐心，不要急于回答，或自己作出結論。只要在這個過程中學生進行了積極的思考，就是好的教學過程。只有在學生經過啟發(fā)還不能得出正確結論的情況下，教師再將正確答案說出，同時說出思維方法，才會讓學生有所獲。
4、乘勝追擊，多用追問的方法，引導學生的思考一步一步地深入。當學生回答提出的問題之后，很多情況下，學生的回答往往沒有達到理想的結果，或者說不能達到最終的答案，在這種情況下教師要采取追問的方法，比如說是什么樣、為什么這樣等等，由淺入深，由表及里，步步緊逼，給學生以正確的思考方法，從而達到問題的實質，最終解決問題。
在新課程理念的指導下，我深深地體會到了課堂提問的重要性。好的提問方式和方法，處理學生回答的策略正確，就會使學生由“他主學習”到“自主學習”，這樣能使學生在學習品質方面有一個飛躍。在我們的語文教學中，還需要深入研究課堂提問的原則與方法，加強課堂教學提問藝術的修養(yǎng)，這對于保證和提高課堂教學質量具有重要意義。
生產線改進論文篇九
1、1985年1月21日第六屆全國人大會第九次會議通過的《會計法》自起施行。
a、1985年1月21日b、1985年2月1日。
c、1985年5月1日d、1986年1月1日。
答案：c《會計法講話》第14頁第3行。
2、會計上確認一項費用，主要遵循()。
a、客觀性原則b、相關性原則。
c、配比原則d、謹慎性原則。
答案：c《會計法講話》第112頁第9行。
3、不能單獨設置會計機構的單位，應當在有關機構中設置會計人員并指定()。
a、會計主管人員b、會計主管。
c、主管會計d、主辦會計。
答案：a《會計法講話》第150、151頁。
4、因貪wu、挪用公款、職務侵占等與會計職務有關的違法行為被依法追究刑事責任的人員，()。
a、自被吊銷會計從業(yè)資格證書之日起三年內，不得重新取得會計從業(yè)資格證書。
b、自被吊銷會計從業(yè)資格證書之日起五年內，不得重新取得會計從業(yè)資格證書。
c、自被吊銷會計從業(yè)資格證書之日起十年內，不得重新取得會計從業(yè)資格證書。
d、不得取得或者重新取得會計從業(yè)資格證書。
答案：d《會計法》第四十條。
5、現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬必須采用()賬簿。
a、訂本式b、活頁式c、三欄式d、多欄式。
答案：a《會計基礎工作規(guī)范》第五十七條。
6、原始憑證不得涂改、挖補。發(fā)現(xiàn)原始憑證有錯誤的，應當由開出單位重開或者更正，更正處應當加蓋()。
a、經辦人員的私章b、會計主管的私章c、開出單位的公章d、單位負責人的私章。
答案：c《會計基礎工作規(guī)范》第四十九條。
7、干好會計工作的首要前提是()。
a、客觀公正b、愛崗敬業(yè)。
c、遵守準則d、廉潔自律。
答案：b《職業(yè)道德》第56頁第25行。
8、會計職業(yè)道德的根本是()。
a、認真b、誠信c、責任心d、敬業(yè)。
答案：b《職業(yè)道德》第32頁。
9、《企業(yè)財務會計報告條例》自()起施行。
a、1993年7月1日b、7月1日。
c、201月1日d、年6月21日。
答案：c、《企業(yè)財務會計報告條例》第四十六條。
10、制定《企業(yè)財務會計報告條例》的直接依據(jù)是()。
a、中華人民共和國憲法b、中華人民共和國注冊會計師法。
c、中華人民共和國會計法d、中華人民共和國行政許可法。
答案：c、《企業(yè)財務會計報告條例》第一條。
11、《企業(yè)財務會計報告條例》于2016年6月21日由()第287號令公布。
a、財政部b、國家稅務總局。
c、國務院d、全國人大會。
答案：c、見《企業(yè)財務會計報告條例》題注行。
12、()可以根據(jù)《企業(yè)財務會計報告條例》的規(guī)定，制定企業(yè)財務會計報告的具體編報辦法。
a、財政部b、國家稅務總局。
c、國務院d、全國人大會。
答案：a《企業(yè)財務會計報告條例》第四十四條。
13、各單位對外報送的會計報表格式，由()統(tǒng)一規(guī)定。
a、財政部b、省級財政部門。
c、上級主管單位d、企業(yè)自行決定。
答案:a《會計基礎工作規(guī)范》第四十三條。
14、一張原始憑證所列支出需要幾個單位共同負擔的，對其他單位負擔的部分，正確的做法是()。
a、將原始憑證復印件蓋章后交對方單位。
b、將原始憑證復印件蓋章后留本單位，而將原始憑證交對方單位。
c、開給對方原始憑證分割單。
d、開給對方收款收據(jù)。
答案:c《會計基礎工作規(guī)范》第五十一條第(四)點。
15、()應當對原始憑證進行審核和監(jiān)督。
a、主管部門b、會計機構、會計人員c、單位負責人d、會計主管人員。
答案：b《會計基礎工作規(guī)范》第七十五條。
16、會計機構、會計人員必須對原始憑證進行審核，對不真實、不合法的原始憑證有權()。
a、退回并要求更正、補充。
b、制止和糾正。
c、不予接受。
d、受理并向單位負責人報告。
答案:c《會計法》第十四條。
17、國家機關、國有企業(yè)、事業(yè)單位的單位領導人的直系親屬不得擔任本單位的()。
a、會計人員b、會計機構負責人、會計主管人員。
c、出納d、檔案保管人員。
答案：b《會計基礎工作規(guī)范》第十六條。
18、()對本單位的會計工作和會計資料的真實性、完整性負責。
a、會計機構負責人b、單位負責人。
c、總會計師d、單位領導人。
答案：b《會計法》第四條。
19、()應當對所移交的會計憑證、會計賬簿、會計報表和其他有關資料的合法性、真實性承擔法律責任。
a、單位負責人b、會計機構負責人。
c、移交人員d、接替人員。
答案:c《會計基礎工作規(guī)范》第三十五條。
20、擔任會計機構負責人、會計主管人員的，應當主管一個單位或者單位內一個重要方面的`財務會計工作時間不少于()。
a、一年b、二年。
c、三年d、四年。
答案:b《會計基礎工作規(guī)范》第七條。
二、多項選擇題。
1、《會計法》的立法宗旨是為了()。
a、規(guī)范會計行為，保證會計資料真實、完整。
b、加強經濟管理和財務管理，提高經濟效益。
c、維護社會主義市場經濟秩序。
d、嚴厲打擊經濟犯罪，對經濟犯罪量刑。
答案：a、b、c《會計法講話》第34頁第17—20行。
2、會計檔案定期保管的期限分為()。
a、3年b、5年。
c、d、和25年。
答案：a、b、c、d《會計法講話》第101第12行。
3、公司、企業(yè)進行會計核算時不得有下列哪些行為()。
b、虛列或者隱瞞收入、推遲或者提前確認收入。
c、隨意改變費用、成本的確認標準或者計量方法，虛列、多列、不列或者少列費用、成本。
d、隨意調整利潤的計算、分配方法，編造虛假利潤或者隱瞞利潤。
答案：a、b、c、d《會計法講話》第7頁第10—16行。
4、《會計法》所指的單位負責人是()。
a、單位法定代表人。
b、單位主管會計工作的負責人。
c、法律、行政法規(guī)規(guī)定代表單位行使職權的主要負責人。
d、單位所有行政領導人。
答案：a、c《會計法》第50條。
5、單位任用會計人員不符合《會計法》規(guī)定的，由縣級以上人民政府財政部門對單位及其直接負責的人員()。
a、責令限期改正b、處以罰款。
c、屬于國家工作人員的給予行政處分。
d、追究會計人員的刑事責任。
答案：a、b《會計法講話》第196、197頁。
6、出納人員不得兼任的崗位包括()。
a、稽核b、會計檔案保管。
c、收入、支出、費用賬目登記d、債權、債務賬目登記。
答案：a、b、c、d《會計法》第37條。
7、會計人員未按規(guī)定保管會計資料，致使會計資料毀損、滅失的，縣級以上人民政府財政部門可對會計人員()。
a、處于二千元以上二萬元以下的罰款。
b、處于三千元以上五萬元以下的罰款。
c、情節(jié)嚴重的，吊銷會計從業(yè)資格證書。
d、追究刑事責任。
答案：a、c《會計法》第四十二條。
8、《企業(yè)財務會計報告條例》規(guī)定，會計報表應當包括()。
a、資產負債表b、利潤表。
c、現(xiàn)金流量表d、相關附表。
答案：a、b、c、d、《企業(yè)財務會計報告條例》第七條。
生產線改進論文篇十
我們知道健全有效的銀行會計內部控制是銀行內部控制的首要內容，也是銀行風險管理的基礎，在商業(yè)銀行運營中起著舉足輕重的作用。但是商業(yè)銀行會計系統(tǒng)的形勢仍然不容樂觀，這就不得不讓我們對商業(yè)銀行的會計內部控制制度進行重新審視，認真分析商業(yè)銀行內部會計控制存在的問題，研究改進和完善內部會計控制制度的措施，確保商業(yè)銀行穩(wěn)健經營。
一、商業(yè)銀行會計內部控制存在的主要問題。
（一）對會計內部控制缺乏深刻認識。
對內部會計控制的認識和理解不夠全面、深刻，對其在商業(yè)銀行中的作用存在誤區(qū)。沒有真正建立基于全員風險管理觀念的內控文化。銀行員工的風險內部控制意識缺乏，風險管理職業(yè)道德缺失，內部管理不符合業(yè)務發(fā)展的需要。內部控制是一個需要全員參與的過程，但目前很多銀行工作人員，特別是基層機構部分工作人員還未充分認識到內控和風險管理的重要性。
（二）會計內部控制制度建設不夠完善。
一方面，最基本的崗位分離，權責分離并沒有完全做到，會計內部各個崗位、各個環(huán)節(jié)之間的相互制約不能完全落實。另一方面，商業(yè)銀行業(yè)務不斷推陳出新，但相應的會計操作規(guī)程未修訂到位，有時還會發(fā)生抵觸，致使操作中有一定的盲目性；有的制度忽視了宏觀經濟運行及微觀經濟主體的變化，已經跟不上日新月異的市場經濟發(fā)展的需要；有的制度缺乏必要的處罰措施，造成制度形同虛設，難以執(zhí)行。這些商業(yè)銀行會計系統(tǒng)內部控制制度的不完善，導致內部控制上的很多漏洞。
（三）對內部會計控制進行評價的審計制度建設滯后。
內部監(jiān)控具有監(jiān)督日常性與全過程控制性的特點。由于其強調對經濟活動的事前監(jiān)督和過程控制，因而能將某些違規(guī)違法不法行為消除在萌芽狀態(tài)。在一般情況下，對內部會計控制的檢查與評價是通過內部審計來完成的，內部審計在某種程度上可理解為對內部會計控制的控制。有的商業(yè)銀行尚未建立有效的內部審計制度，內部審計工作得不到重視，已建立的內部審計機構也未能發(fā)揮應有的作用。
（四）從業(yè)隊伍整體素質不高。
會計人員的素質高低是影響會計內部控制是否有效和會計工作能否安全開展的最根本和最直接的因素。在新時期，很多新準則基本是原則導向的，很多規(guī)定非常復雜，大量業(yè)務需要會計人員進行專業(yè)判斷，直接增加了銀行準確、一致地進行業(yè)務核算的難度。這使得會計人員對新業(yè)務、新知識缺乏必要的理解認識，容易造成會計人員習慣性的違章操作。同時，部分商業(yè)銀行風險防范意識淡薄，日常進行的職業(yè)道德教育、金融法規(guī)教育流于表面，沒有深入到會計人員的'日常工作中。面對金錢和利益的誘惑，會計人員自身免疫力較差。
二、強化銀行會計內部控制的舉措。
（一）提高內部會計控制意識。
首先，要加強商業(yè)銀行的文化建設。它是一種潛在的力量，對銀行業(yè)現(xiàn)在和未來都將產生巨大的影響。商業(yè)銀行內部會計控制是由人來實現(xiàn)的，內部控制的目標及控制機制也是由人來制定的，它牽涉到商業(yè)銀行各部門中每一環(huán)節(jié)的管理層和員工，提高員工內部控制意識，是建立商業(yè)銀行內部控制文化的基礎。其次，要加強遵紀守法觀念。增強我國商業(yè)銀行依法經營觀念，增強員工知法、懂法、守法的意識和行為，才能發(fā)揮法律法規(guī)應有的作用，強化經營風險防范。
（二）加強賬務控制，設置規(guī)范的操作規(guī)程。
進行會計核算必須有一系列以《會計法》為核心的專門方法和規(guī)范，它是銀行會計控制系統(tǒng)的基礎。目前銀行內控制度已基本建立，但內控制度與具體的業(yè)務操作聯(lián)系不夠緊密，業(yè)務環(huán)節(jié)不連續(xù)，風險防范必須從業(yè)務操作規(guī)程入手。根據(jù)規(guī)范、實用、安全、有效的原則，設置標準化操作規(guī)程，涵蓋會計業(yè)務處理的全過程，會計業(yè)務是綜合性、復合性業(yè)務，要求整個業(yè)務操作過程必須綜合管理動態(tài)控制。嚴禁獨自一人操作業(yè)務全過程，做到環(huán)環(huán)相扣。因此操作規(guī)程要根據(jù)銀行經營管理情況，不斷地補充調整。特別是每推出一項新業(yè)務時，應根據(jù)及時性原則，盡可能在新業(yè)務推出之前建立健全新業(yè)務的各項操作規(guī)程，使新業(yè)務開展時就有章可循，以減少開展新業(yè)務的風險。
（三）建立嚴密的分級授權制度，加強重要崗位控制。
商業(yè)銀行會計崗位設置應當實行責任分離、相互制約的原則，嚴禁一人兼任非相容的崗位或獨自完成會計全過程的業(yè)務操作。對會計財務處理必須實行崗位分工，各崗位之間相互聯(lián)系、相互制約。各種業(yè)務必須交由不同的人完成，不相容的崗位一定要分離管理。對各個程序及崗位，合理地授予相應的處理業(yè)務的責任和權力，對重要會計事項如錯賬沖正、開銷賬戶、調整積數(shù)、大額付現(xiàn)等必須堅持授權審批，形成分工明確、權責對等的嚴密的風險防范體系。
（四）建立人員素質控制制度。
銀行內部會計控制制度的成敗取決于設計水平和高素質人員的貫徹執(zhí)行。人員素質控制制度應采取以下措施：一要加強會計人員的繼續(xù)教育，對新政策、新法規(guī)及時傳達和組織學習；同時，重視業(yè)務技能的培訓，提高其工作能力，減少會計業(yè)務技術錯誤引起的會計信息失真；二要加強對會計人員思想教育和職業(yè)道德培訓，加強對會計人員違法亂紀、反腐倡廉等方面的教育，督促會計人員履行各項法律法規(guī)，自覺遵守財經紀律，奉公守法，廉潔自律；三要對職工實行休假和輪崗制度，當其他人員接替原工作人員時，以往工作的差錯和不軌行為容易暴露，輪崗可以消除有些人蓄謀侵占盜用的念頭。四要建立考評制度，對不勝任者和違法亂紀者及時更換。
（五）加強內部監(jiān)督和評審。
商業(yè)銀行內部會計控制作為一個完整的系統(tǒng)，不論是制度的制定、執(zhí)行，還是最終的評判，均需要恰當且必不可少的監(jiān)督，以使內部會計控制系統(tǒng)更加完善，更加有效。因此，要確保內部會計控制制度被切實地執(zhí)行且執(zhí)行的效果良好，內部會計控制必須被監(jiān)督。商業(yè)銀行應完善內部審計控制制度，加強內部審計部門對各機構、各業(yè)務部門的再監(jiān)督。商業(yè)銀行內部審計是商業(yè)銀行內部控制體系的重要組成部分，同時具有對商業(yè)銀行內部控制進行監(jiān)督和評價的職能，能夠及時發(fā)現(xiàn)內部控制過程中的漏洞和隱患，是對內部控制的再控制，具有雙重意義和作用。
參考文獻：
[1]盧鴻.現(xiàn)代商業(yè)銀行內部控制系統(tǒng)論[m].北京：中國金融出版社，
[2]張小霞.現(xiàn)代企業(yè)內控制度研究[m].北京：中國財政經濟出版社，
生產線改進論文篇十一
化學是一門以實驗為基礎的學科，化學實驗在教學中起到了不可替代的作用?；瘜W實驗可以幫助學生形成化學概念，理解、鞏固化學知識，可以幫助學生了解化學實驗方法，形成實驗技能；可以培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗能力和分析并解決實際問題的能力；可以激發(fā)學生的學習興趣、啟迪學生的科學思維，揭示化學現(xiàn)象的本質。新課程改革將科學探究作為課程改革的突破口，而化學實驗是進行科學探究的主要方式。日常教學中除進行學生實驗外，教師的演示實驗及演示實驗的成功與否，對于培養(yǎng)學生的科學探究能力至關重要。在教學中為了提高實驗的可視率及成功率，現(xiàn)將“分子之間存在間隔”“co2不燃燒、不支持燃燒及其密度比空氣密度大”的實驗進行了改進。
一、分子之間存在間隔的實驗。
傳統(tǒng)實驗：我們以往的實驗是用量筒分別量取100ml的水和100ml的酒精，然后將水和酒精混合在一起，倒在200ml的量筒中，引導學生去觀察混合后水和酒精的總體積，學生通過量筒中的液面讀出數(shù)據(jù)，水和酒精的總體積小于200ml，從而得出分子之間存在間隔這一結論。
存在的缺陷：（1）量取時間長。用量筒量取酒精和水時，要分別進行量取，且在量取的過程中要用到膠頭滴管，為了量取準確一滴一滴地滴加，速度慢浪費時間。()（2）現(xiàn)象的.可視距離有限。由于量筒的刻度很細，且要讀取數(shù)據(jù)，教室中坐在后面的學生根本觀察不到，只有靠近講臺的學生才能讀到準確的數(shù)據(jù)；如果教師在教室中展示，浪費時間且量筒拿在手中讀數(shù)不準確。
改進后的實驗：選用一個20×200mm的試管，用一個單孔塞塞緊，在膠塞的孔中放一個大約2cm長的一個短玻璃管，在試管中倒入大約試管容積一半的水，然后向試管中緩慢地倒入滴有紅墨水的酒精至試管滿，塞上膠塞，這時候學生會看到紅色的酒精在水上面。然后用膠頭滴管向短玻璃管中滴加酒精，至短玻璃管中也滿了，用手指堵住玻璃管口，將試管顛倒數(shù)次，使水和酒精均勻混合，這時候學生會看到短玻璃管中的液面明顯下降，從而證明分子之間存在間隔。由于酒精中滴有紅墨水，可視距離遠，即使是坐在教室后面的學生也能很好地觀察到實驗現(xiàn)象，同時操作簡單快捷。
二、co2不燃燒、不支持燃燒及其密度比空氣密度大的實驗。
傳統(tǒng)實驗：實驗時將集氣瓶中的二氧化碳氣體傾倒入燒杯中，應該觀察到燒杯中位于下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，但實際操作中往往是下面的蠟燭沒熄滅，上面的蠟燭就先熄滅了，使實驗現(xiàn)象與理論相違背，從而實驗失敗。實驗失敗的主要原因是由于蠟燭燃燒產生熱量，在傾倒二氧化碳氣體時，二氧化碳氣體受熱容易向上擴散，結果使上面的蠟燭先熄滅下面的蠟燭后熄滅，導致實驗失敗。同時向下傾倒二氧化碳氣體時，如果傾倒方法不當氣體直接傾倒在上面的蠟燭上，也會使上面的蠟燭先熄滅下面的蠟燭后熄滅。
為了解決這一問題，我將實驗裝置進行了如下改進：（1）取兩個500ml的礦泉水瓶，將上部剪去下部留出大概8cm的高度，其中一個礦泉水瓶的底部也要剪去，將剪去底部的礦泉水瓶用膠水粘上一個平的硬紙殼，也可以粘上一個平的塑料片。（2）取兩個自行車車胎的氣門，然后按照氣門的大小將兩個礦泉水瓶分別各打一個孔（可以用燒熱的玻璃棒一捅即可），將氣門穿入打好的孔中并將兩個膠皮墊套在氣門上（膠皮墊分別位于礦泉水瓶的內外兩側），然后在氣門的兩側分別用螺絲擰緊。（3）用一根乳膠管套在兩個氣門上，將兩個礦泉水瓶連接在一起，然后再將階梯狀的蠟燭放入底部是平底的礦泉水瓶中，同時將另一個礦泉水瓶放在木塊上，使其與放蠟燭的礦泉水瓶保持一定的高度差。（4）選用的蠟燭也很關鍵。蠟燭不能太高（最好高度對準氣門的出氣孔）且實驗時要將蠟燭的燭芯剪短，保證既能觀察到火焰且火焰還不能太大，這樣實驗時效果才最好。同時蠟燭的位置也很重要，要將下面的蠟燭放在出氣孔邊上，這樣才能在實驗時節(jié)約二氧化碳氣體的用量。
改進實驗后的優(yōu)點：（1）將裝置改造成這樣后，再也不會出現(xiàn)上面的蠟燭先熄滅，下面的蠟燭后熄滅的現(xiàn)象了，實驗成功率達100%。（2）在實驗過程中，不必再顧及傾倒的方法了，只要將二氧化碳像倒水一樣向礦泉水瓶中傾倒就可以了。（3）這套裝置的用品完全是來自于生活中的廢棄物，學生可以自己在家中制作一個這樣的裝置，既提高了學生學習的積極性，又培養(yǎng)了學生的動手能力以及廢物利用的節(jié)約意識。
教學過程中，為了使實驗現(xiàn)象更明顯，結論更準確，更好地培養(yǎng)學生的探究能力，一些實驗裝置、方法有待我們的探究與改進。
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生產線改進論文篇十二
摘要：《網絡營銷》是電子商務專業(yè)中一門實踐性要求較強的課程，“學賽結合”教學模式的核心是將實踐教學內容任務化，以競賽形式完成實踐任務。本文基于“學賽結合”模式從教學思路、教學項目及進度、教學章節(jié)等方面闡述高職院?！毒W絡營銷》在線開放課程的設計。
關鍵詞：學賽結合;網絡營銷;課程設計。
《網絡營銷》是高職院校電子商務專業(yè)開設的一門專業(yè)核心課程，該課程旨在訓練學生利用網絡技術、網絡平臺進行營銷和策劃的能力，是一門實踐性要求極強的課程。筆者在實施課程教學時，以網絡營銷能力大賽為引導，通過實施“學賽結合”的教學模式，搭建便于學生實踐操作和自主學習的《網絡營銷》在線開放課程平臺，取得了較好的實踐教學效果。本文總結筆者在該課程教學過程中的整體設計思路以及在線開放教學平臺的架構方法。
一、基本設計思路。
1.教學模式設計。
“學賽結合”教學模式的核心是將實踐教學內容任務化，以競賽形式完成實踐任務。我們選擇了中國互聯(lián)網中心的網絡營銷能力秀大賽貫穿課程教學過程，在“學賽結合”的基礎上，針對高職電子商務專業(yè)學生的學情特點，將教學過程細化為“導、學、做、結、戰(zhàn)”五個環(huán)節(jié)。其中，“導”是建立知識導圖，使學生了解知識框架、明確學習重點；“學”為學習課堂，主要通過微課的形式講述基本營銷方法；“做”就是操作課堂，采用微課的形式訓練學生的動手能力；“結”就是項目小結，首先設計一個項目小測，對前面的學習進行驗收，然后總結，再次提煉知識點；“戰(zhàn)”是網絡實戰(zhàn)，在實戰(zhàn)環(huán)節(jié)中，我們編輯了詳盡的實戰(zhàn)指導手冊，同時以網絡營銷能力大賽為主要實戰(zhàn)平臺，以電子商務營銷平臺，如淘寶網等為輔助平臺，指導學生通過參加競賽、運營店鋪等實戰(zhàn)形式完成實踐教學。通過以上五個環(huán)節(jié)的設計，教師有效實現(xiàn)“學賽結合”。
2.教學項目及進度設計。
根據(jù)《網絡營銷》課程的教學目標，我們設計了四個主要的課程項目，并精心設計了項目實施的進度。由下圖可見，項目2、3、4是并行項目，可同時展開，尤其是項目3-2和項目4貫穿整個教學過程，需要學生邊學邊做，投入更多的時間和精力。這兩個項目的實施不能只局限在課堂教學時間中，學生要時刻關注平臺的變化，在課外自主學習并完成項目。
3.教學考核設計。
根據(jù)課程的教學與實踐內容，課程考核側重實踐過程的考核。主要考核內容為兩大部分：高職院?！毒W絡營銷》在線開放課程設計河北政法職業(yè)學院張濤摘要：《網絡營銷》是電子商務專業(yè)中一門實踐性要求較強的課程，“學賽結合”教學模式的核心是將實踐教學內容任務化，以競賽形式完成實踐任務。本文基于“學賽結合”模式從教學思路、教學項目及進度、教學章節(jié)等方面闡述高職院校《網絡營銷》在線開放課程的設計。關鍵詞：學賽結合網絡營銷課程設計文章編號：isxxxxx0270第一部分是在線開放課程平臺上的學習情況考核。在線開放平臺上的學習內容以任務點展示，這些任務點包括微課視頻的觀看、案例分析、測驗、作業(yè)、參與討論情況等。學生每完成一個任務點，系統(tǒng)會根據(jù)完成情況評出相應的分數(shù)，最后得出在線學習的分數(shù)。第二部分是學生參與網絡實戰(zhàn)的考核。實踐過程的考核分為兩個項目的考核。第一個項目的考核是參加競賽的考核，學生參加網絡營銷能力競賽，得到一個競賽等級值——ar值，這個ar值代表學生的競賽努力程度和達到的營銷等級。這個指標成為考核學生實踐能力的重要指標。另一個項目的考核是關于營銷實戰(zhàn)，如開設網店或者微店等情況的考核，學生在網上開設店鋪會獲得相應的店鋪等級，這是實踐考核的一部分。在設計這兩個項目的考核方式時，我們采用等級折合分數(shù)的方式，按照學生的競賽等級和店鋪等級折合相應分數(shù)，然后與在線學習分數(shù)進行匯總，最后得出學生的考核情況。
二、在線開放教學平臺架構。
1.教學章節(jié)框架設計。
框架是一門課程的主旨，清晰的框架能使學生快速形成對課程知識的梳理，從而明確學習目標?！毒W絡營銷》在線開放教學平臺的教學章節(jié)按照項目驅動的方法進行設計，有效地將“導、學、做、結、戰(zhàn)”五個教學環(huán)節(jié)融入每個項目的設計中。每一個項目下包含任務，每一個任務下的內容均包含八個環(huán)節(jié)，分別為：“了解我，豐富你——知識導圖——學習課堂——操作課堂——項目小結——網絡實戰(zhàn)——pk大擂臺——了解你，完善我”?？梢钥闯觯税虒W模式中“導、學、做、結、戰(zhàn)”五個環(huán)節(jié)外，增加的其他三個環(huán)節(jié)不僅使課程內容前后呼應，有問有答，同時還增加了課程的趣味性，提高了學生學習的積極性。
2.教學反饋環(huán)節(jié)設計。
教與學是一個相長的過程。為了隨時了解學生的學習進度和學習需求，我們在每一個教學章節(jié)的最后都設計了“了解你、完善我”的互動環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)以開放式問卷的形式進行。教師一是了解學生對學習內容的掌握情況，二是鼓勵學生對教學過程和教學內容發(fā)表自己的觀點，或是對這些內容提出相應的改進意見。這些建議和意見是我們完善教學內容的依據(jù)。
3.創(chuàng)新性“pk大擂臺”的設計。
最有效的教學方式在于能夠充分調動學生參與的積極性，這就要求教師不能唱獨角戲，而要讓學生扮演學習的角色，發(fā)出代表不同觀點的聲音，讓這些不同觀點進行pk，在pk中使學生解決問題、發(fā)現(xiàn)真理，最終形成一致的認識。下面以“傳統(tǒng)商務pk電子商務”為例，說明“pk大擂臺”環(huán)節(jié)的在線平臺設計思路。
4.教學資源建設。
為便于學生自主學習，我們建設了豐富的案例庫和題庫。案例既包括文字案例，也包括視頻案例。案例的設計融入“學習課堂”的內容中，就是案例是學習內容的一部分，充分發(fā)揮案例教學法的作用。針對每一案例，我們設計了一些思考題或是投票活動，引導學生觀看與思考，學生可以發(fā)表自己不同的觀點。題庫中編輯了1000多道試題，涵蓋各種題型和《網絡營銷》的所有知識點，可作為高職院校學生進行專接本考試的復習資料。
三、在線開放課程設計中需要注意的問題。
1.適應移動學習模式。
移動通信技術的飛速發(fā)展，使移動學習成為未來重要的學習模式。因此在構建在線開放教學平臺時，教師要注意課程資源的編輯與建設應適應移動客戶端的瀏覽格式，如文字編輯要采用合適的字體字號，視頻格式最好以mp4或avi為主等，這樣才能保障資源在移動客戶端正常運行。
2.注重互動環(huán)節(jié)設計。
互動和交流是學生自主解決問題的主要途徑，因此在線開放課程的設計中，交流討論模塊的設計與運用顯得尤為重要。教師要設計學生感興趣的話題引導其討論，采用合適的交互策略，調動學生互動交流的積極性，只有形成學習者之間全方位的自主交互模式，在線開放課程的設計才能發(fā)揮實效。
生產線改進論文篇十三
1.適時設置共享汽車和共享單車停放專區(qū).現(xiàn)在使用共享汽車和共享單車出行方式的人愈來愈多,建議及時規(guī)劃出它們的專用停車區(qū)域.
2.適當投放一定數(shù)量的免費小型萬向輪手推車,方便攜帶行李或小孩的乘客使用,為廣大旅客提供更加溫馨、周到的服務.
3.將所有的電子檢票口均改造為電子檢票與手機掃碼檢票通用卡口,今后如果在手機上用12306訂票后可直接在手機上生成電子客票,不需要紙質車票的乘客就可以掃碼檢票,人工檢票口也改為人工檢票與電子檢票兩用型卡口,提高通行率.
4.在部分距離較長的人行通道上增設電控傳送帶,提高旅客通行效率.借鑒機場的經驗,從而提高整個成都東站的運行效率和旅客的良好體驗感受.
5.適當增設部分母嬰休息區(qū),設置嬰兒整理臺和親子衛(wèi)生間,為寶寶出行需求提供更加周到、溫馨的服務.
生產線改進論文篇十四
一、國有資本增長因素分析。
全國國有企業(yè)占用國有資產總量為57，554.4億元，比上年增長10.9%，其中，國家資本31，998.2億元，國有資本公積20，007億元，其他國有資金938.7億元，國有未分配利潤為-7，303.5億元。
“九五”期間，我國國有企業(yè)國有資本凈增加額為21，105億元，其中，因國家投入、資本溢價、企業(yè)盈利等因素使國有資本增值42，945.7億元。對“九五”期間及20我國國有企業(yè)國有資本規(guī)模的持續(xù)增長因素，可大體歸因于以下方面：
1.國家投入仍然是國有資產持續(xù)增長的主要因素。為促進國民經濟的持續(xù)增長，國家對能源、交通等基礎設施領域，以及國民經濟重點產業(yè)和關鍵行業(yè)給予了大力支持和不斷投入，這成為我國國有資產規(guī)模穩(wěn)定增長的主要因素。據(jù)統(tǒng)計，“九五”期間國家直接對國有工商企業(yè)的各種投入，包括財政撥款、預算外資金、資本性稅收返回等，共增加企業(yè)國有資本為10，107.2億元，占同期國有工商企業(yè)國有資產增長額的23.5%，其中，“九五”期間國家財政基建支出為7，526.1億元，電力、鐵路、民航等政府性建設基金支出約2，336億元。另外，“九五”期間國家因實施“債轉股”、“貸改投”等，將各級政府基建基金本息和剝離到資產管理公司的銀行貸款本息轉為企業(yè)資本金，增加企業(yè)國有資本為3054.6億元，占同期國有工商企業(yè)國有資產增長額的7.1%。兩項因素合計為13，161.8億元，占同期國有工商企業(yè)國有資產增加額的30.6%。年國家對國有企業(yè)的各種投入因素增加國有資產3，322.8億元，占當年國有工商企業(yè)國有資產增加額的35.4%。
2.企業(yè)經營積累是國有資產持續(xù)增長的基本因素。為逐步提高國有企業(yè)盈利能力，國家不斷加大國有經濟結構調整力度，加快國有企業(yè)改革步伐，使國有企業(yè)資本經營增值能力大幅度提高。據(jù)統(tǒng)計，“九五”期間國有工商企業(yè)因經營效益積累因素增加企業(yè)國有資產為12，716.3億元，占同期國有工商企業(yè)國有資產增長額的29.6%。2000年國有盈利企業(yè)的盈利額為4，679.8億元，企業(yè)各種經營積累結轉資本及權益而增加企業(yè)國有資產3，892.7億元，占當年國有工商企業(yè)國有資產增加額的38.3%。
3.資產評估確保產權變動中國有資產保值增值?！熬盼濉逼陂g，國有企業(yè)股份制改造、產權轉讓、資產重組等產權變動行為日趨頻繁。為促進企業(yè)價值在產權變動中合理定價，通過對產權變動過程中的國有企業(yè)資產進行專業(yè)性評估，促進了存量國有資產賬面價值與市場合理銜接。據(jù)統(tǒng)計，“九五”期間，通過國有企業(yè)在產權變動中進行資產價值評估，增加企業(yè)國有資產5，509.9億元，占同期國有工商企業(yè)國有資產增加額的12.8%。2000年國有企業(yè)因資產評估增值增加國有資產937.4億元，占當年國有工商企業(yè)國有資產增加值的9.2%。
4.資本溢價是實現(xiàn)國有資產運營增值的重要途徑。近年來，我國國有企業(yè)通過資本市場直接融資的渠道不斷拓寬。2000年底我國共有境內上市公司1088家，境外上市公司52家，股票總發(fā)行股本為3，791.7億元。國有企業(yè)通過上市融資形成的資本溢價發(fā)行收入逐年擴大，構成近年來國有資產通過資本市場運營實現(xiàn)增值的重要因素。據(jù)統(tǒng)計，“九五”期間國有工商企業(yè)通過資本市場上市融資溢價，增加企業(yè)國有資產3，003.6億元，占同期國有工商企業(yè)國有資產增加額的7%。2000年國有企業(yè)因上市融資形成資本溢價共增加國有資產達1，426.3億元，占當年國有工商企業(yè)國有資產增加額的14.1%。
5.基建規(guī)模的不斷擴大有效推動了國有資產穩(wěn)步增長。近年來國家通過實施積極的財政政策，加大對國民經濟基礎設施領域的基本建設投資，使得預算內和預算外財政資金的基建支出規(guī)模不斷擴大；尤其是以來，我國發(fā)行長期建設國債達3，600億元，集中國家財力加快了基礎設施建設，促使國有資產規(guī)模保持增長勢頭。據(jù)統(tǒng)計，全國國有建設單位結存的國有資產總額為8，592.9億元，較1995年結存額2，017.5億元凈增加6，575.4億元，占“九五”期間全國國有資產凈增加額的15.7%。
二、國有資本減值因素分析。
在國有資產穩(wěn)定增長的過程中，也存在一些不可忽視的減值因素?！熬盼濉逼陂g，我國國有企業(yè)因專項核銷、企業(yè)虧損等因素使國有資本減值21，840.7億元，其中，2000年共減少5，908億元。對“九五”期間國有資本的減值因素可作如下分析：
1.破產、撤銷和改制剝離等因素。近年來國家不斷加大對國有企業(yè)的改革重組力度，對10多萬戶經營管理不善或虧損嚴重的國有中小企業(yè)實行改制、出售、撤銷、破產等措施，“九五”期間由此而減少國有資產5，337.2億元，占同期國有工商企業(yè)占用國有資產減少額的24.4%，其中，2000年因破產、撤銷、改制等因素形成的國有資本減少額為1，421.7億元，占當年國有企業(yè)國有資本減少額的24.1%。
2.專項核銷。為加強國有企業(yè)的資產及財務管理，通過清產核資、產權界定等政策，對管理不善或歷史包袱嚴重企業(yè)的資產及權益進行專項核銷;同時，在住房制度改革也進行了專項核銷?！熬盼濉逼陂g由此而減少國有資本2，764.8億元，占同期國有工商企業(yè)占用國有資本減少額的12.7%，其中，2000年因專項核銷減少國有企業(yè)國有資本967.6億元，占當年國有企業(yè)國有資本減少額的16.4%。
3.企業(yè)經營虧損減少。相當部分國有企業(yè)經營效益低下，“九五”期間因企業(yè)經營虧損掛賬對沖權益減少國有資產11，540.9億元，占同期國有工商企業(yè)占用國有資產減少額的52.8%，其中，2000年因企業(yè)經營虧損減少國有資本3，098.7億元，占當年國有企業(yè)國有資本減少額的52.5%。
三、影響國有經濟穩(wěn)定增長的突出矛盾和問題。
國有資產良性增長的基礎并不牢固，在分布結構、增長質量和運行效率等方面還存在著一些突出的矛盾和問題。
1.國有經濟發(fā)展和國有資產增長存在不平衡現(xiàn)象。一是國有企業(yè)效益主要集中在少數(shù)壟斷行業(yè)，而多數(shù)行業(yè)國有企業(yè)效益低下。2000年石油、石化、電力、電信四大行業(yè)國有企業(yè)實現(xiàn)利潤共計1，740.9億元，占全部國有工商企業(yè)實現(xiàn)利潤的61.4%。二是國有企業(yè)利潤主要集中在少數(shù)大型企業(yè)，絕大多數(shù)國有企業(yè)處于微利和虧損狀態(tài)。2000年實現(xiàn)利潤排名前50位的國有大型企業(yè)利潤總額為2，319.2億元，占全部國有工商企業(yè)實現(xiàn)利潤的81.8%。三是工業(yè)企業(yè)國有資產增長呈趨緩態(tài)勢。2000年作為我國產業(yè)經濟領域主要支撐力量的國有工業(yè)企業(yè)國有資產僅比上年增長3%，比全國國有資產平均增幅低5.7個百分點。四是非經營性國有資產持續(xù)超高增長。“九五”期間全國非經營性國有資產總量增加額為18，203.5億元，年均遞增20.2%，比同期經營性國有資產增幅高出8.6個百分點。
2.國有資產分布的結構性矛盾依然十分突出。近年來，雖然通過調整投入結構、促進企業(yè)兼并重組和破產出售等措施，使國有資產的行業(yè)和規(guī)模分布結構得到明顯改善，但從總體上看，我國國有企業(yè)在一般競爭性行業(yè)和中小型企業(yè)中的分布過量和效益較差等問題仍然十分突出。2000年分布在一般競爭性行業(yè)中的國有工商企業(yè)14.4萬戶，占全部國有企業(yè)總戶數(shù)的75.4%，其中，虧損企業(yè)7.2萬戶，占全部國有虧損企業(yè)戶數(shù)的74.2%，虧損額1，188億元，占全部國有工商企業(yè)虧損額的64.4%。2000年全國國有中小型企業(yè)18.1萬戶，占全部國有企業(yè)總戶數(shù)的94.8%，其中，虧損企業(yè)9.4萬戶，占全部國有虧損工商企業(yè)戶數(shù)的96.9%，虧損額1，086.8億元，占全部國有虧損工商企業(yè)虧損額的58.9%。
本帶動和支配更多的社會資本。但從國有企業(yè)組織形式和資本結構看，國有資本對社會資本的吸納和控制能力亟待提高。一是2000年單一投資主體的國有獨資工商企業(yè)(公司)仍多達14.5萬戶，占全部國有工商企業(yè)總戶數(shù)的75.9%，比例僅比“九五”前期的1995年下降10.3個百分點。單一投資主體的企業(yè)數(shù)量過多，影響國有資產運營效益的提高。2000年14.5萬戶國有獨資企業(yè)(公司)實現(xiàn)利潤332.8億元，僅占國有工商企業(yè)實現(xiàn)利潤的11.7%。二是在多元投資主體的國有控股企業(yè)中，絕大多數(shù)企業(yè)的國有資本都處于絕對控股地位，限制了國有經濟控制力和支配力的發(fā)揮。如2000年3.2萬戶國有控股企業(yè)的國有股占總股本的平均比重仍高達63.5％。
4.國有企業(yè)不良資產規(guī)模持續(xù)擴大。2000年全國19.1萬戶國有工商企業(yè)資產損失和資金掛賬等不良資產為18，209.8億元，比上年增長22.8%，占所有者權益的比重為31.4%，比重比上年上升3.6個百分點，比“九五”前期的1995年上升了約12個百分點;造成國有企業(yè)不良資產規(guī)模持續(xù)擴大的主要原因：一是有大量國有企業(yè)長期處于虧損狀態(tài)。2000年9.7萬戶國有虧損企業(yè)累積經營虧損掛賬為7，981.3億元，占全部國有企業(yè)國有資產的13.9%。二是國有企業(yè)會計核算不實。據(jù)統(tǒng)計，2000年國有盈利企業(yè)當年新增資產損失和資金掛賬等不良資產共計3，017.3億元，占盈利企業(yè)盈利額的64.5%，占國有盈利企業(yè)當年新增國有資產的44.9%。三是結算秩序混亂導致企業(yè)間拖欠和賴賬現(xiàn)象增多。2000年國有企業(yè)應收(預付)賬款為19，653.9億元，其中，三年以上應收(預付)賬款為4，181.8億元，比上年增長了53.2%。
5.國有盈利企業(yè)經營積累絕大部分被虧損企業(yè)所抵消。由于國有企業(yè)經營效益相差懸殊，虧損企業(yè)造成的國有資產減值，嚴重侵蝕了盈利形成的國有資產增值，這是當前我國國有經濟發(fā)展中一個亟待解決的矛盾。2000年國有虧損企業(yè)仍達9.7萬戶，占全部國有企業(yè)總戶數(shù)的50.8%，形成了虧損額為1，846億元。受大量虧損和困難企業(yè)的影響，我國國有企業(yè)整體資本積累能力受到拖累。據(jù)統(tǒng)計，“九五”期間國有盈利企業(yè)經營利潤結轉資本增加的國有資產為12，716.3億元，而同期虧損企業(yè)經營虧損造成國有資產減值11，540.9億元，兩項因素相互抵沖后為1，175.4億元，即“九五”期間企業(yè)經營積累僅占同期國有工商企業(yè)國有資產凈增加額的5.6%，而90.1%的盈利企業(yè)經營積累被虧損企業(yè)虧損額所侵蝕。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。
一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)資本的形成。
2000年鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的個數(shù)為2，084.66萬個(其中集體80.21萬個，私營206.06萬個，個體企業(yè)1，798.39萬個)，比減少10.78％(其中集體企業(yè)減少48.25%，個體私營企業(yè)減少8.09%);企業(yè)資產總額約為48，710億元，比19增長54.22%，年均增長速度為11.44%。十幾年時間，中國農民在基本沒有獲得國家直接投資的情況下，財產積累的速度是十分驚人的，這還沒有計算由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展而帶來的農民個人財產的增加、政府的財政收入的增加以及整個鄉(xiāng)村地區(qū)因此而帶來的福利的改善與生活質量和生活水平的提高。從鄉(xiāng)村整體的效率增長和社會福利增加的結果來看，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)出現(xiàn)本身，就是農民進行制度創(chuàng)新、農村財產關系進行調整的結果。因此，從這一歷史過程來看，農村以財產關系調整為特征的制度變革應該早于包產到戶的出現(xiàn)就已經開始。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的誕生與發(fā)展是中國社會變革和現(xiàn)代化過程中的一項影響巨大的制度變遷和制度創(chuàng)新，這一制度變遷是在地方政府廣泛支持和參與之下自發(fā)地進行的。2000年鄉(xiāng)村集體企業(yè)的資產總額為25，892億元，占全部鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)資產總額的53.16%，比年增長10.94%，而在1996年集體企業(yè)資產總額占全部鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)資產的比重為71.55%。聯(lián)想到國有企業(yè)的艱難的產權制度改革，我們不能不說，這是令人震驚的變化。
二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)資產狀況分析。
1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)資本增長。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的資產總量在22年間的增長是極其快速的，2000年的資本總額幾乎為1978年的150倍，年平均增長速度達26.9%。其中，1978一1985年年均增長速度為18.85%，1986-1990年為8.38%，1990——1995為29.7%，1995-2000年為0.9%。值得注意的是自以來，其增長速度急速下滑。
2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的資本結構。1986年200家大型鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)樣本企業(yè)的平均資產總額為429.22萬元，負債總額為239.42萬元，企業(yè)權益為111.42萬元，當年企業(yè)負債比率為55.79%，負債總額中流動負債占72.7%。在1986年的總負債中，銀行貸款為160.65萬元，占到總負債的67.1%。1986年企業(yè)的流動比率為1.41，速動比率為0.77。到1990年企業(yè)平均總資產達到818.23萬元，比1986年增長90.63％，總負債為446.64萬元，企業(yè)權益為375.83萬元，當年企業(yè)平均負債比率為54.59%，負債總額中流動負債占79.22%?？傌搨秀y行貸款為216.16萬元，占到總負債的48.4%。1990年企業(yè)的流動比率為1.46，速動比率為0.75。以上數(shù)據(jù)說明，樣本企業(yè)總資產的一半以上來自債務。在企業(yè)的總資產與其負債規(guī)模之間存在著顯著的正相關關系，200家樣本企業(yè)1986年的r值達到0.92(f=1093.97)。從負債結構資料分析，企業(yè)債權人的多元化，顯然大大分散了債權方面的風險，擴大了企業(yè)負債的可能。“負債經營”擴大了企業(yè)的實力，不過企業(yè)并不是為了擴大實力，而是要通過擴大經營實力盈利。從現(xiàn)實的經濟過程看，沒有預期的利潤，企業(yè)負債決心和債權人出資的可能性都將受到削弱。樣本企業(yè)的盈利能力可看平均的收益指標。首先是有較高的毛利率，樣本企業(yè)即使銷售成本全部通過債務獲得，那么經營一年之后當年還息之余仍然具有較高的毛利水平;其次是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的凈收益占銷售收入的比例高于目前任何平均的貸款利率，表明鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)企業(yè)的負債經營是有利可圖的。此外，樣本企業(yè)的資產負債水平和企業(yè)盈利水平之間存在著很高的正相關關系(周其仁等，1990)。
2000年鄉(xiāng)村集體企業(yè)總資產比1996年增長10.95％。這與前述樣本企業(yè)1986年－1990五年間總資產增長近一倍相比已不可同日而語。1996年鄉(xiāng)村集體企業(yè)負債比率為61.97％。2000年為57.73%，下降了4個多百分點。負債比率的下降與銀行貸款的大幅度減少密切相關。1996年長短期銀行貸款為4，327.08億元，占總負債的29.92％;到2000年銀行貸款總額為4，108.76億元，占總負債的比率下降為27.49%。從表3可以看到，近五年來鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的投資增長主要來自于權益資本的增加，特別是個人資本金和外商資本金的增長。鄉(xiāng)村集體的資本金在此五年中均處于下降趨勢，鄉(xiāng)、村集體資本金分別下降12.39％、12.82%。顯然，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)近年來增長速度的大幅度下滑是與資本投資增長緩慢有關，而投資增長的下降又與目前的投融資體制密切相關。
三、中小企業(yè)融資困難的深遠影響。
總體上看，以中小企業(yè)為主體的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)融資面臨的難題，可以歸納為四個方面：
1.缺乏股權融資渠道，內部融資比例高。目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)基本沒有進行股權融資的渠道，二板市場尚在討論之中，原有的地方性股權交易市場已全部取消。中小企業(yè)在改制過程中通過集資進行過大量的股權融資，但由于沒有可交易的市場，企業(yè)職工手中持有的股權不具有流動性，這樣一方面企業(yè)股權持有者承擔著無限風險，另一方面也削弱了企業(yè)以此方式進一步融資的能力，致使企業(yè)無法降低負債比率，改善資本結構。
模的企業(yè)才能夠獲得資格上市，而且周期極長(一般需要2-3年的時間)，成本極高。況且，非國有企業(yè)上市剛剛獲得準允，數(shù)年來通行的規(guī)則是：具備上市資格的首要條件是國有企業(yè)。顯然，以非國有部門為主體的中小企業(yè)沒有可能在這一市場上進行融資。目前正在討論關于第二板市場建立的問題，最終的運行框架和基本規(guī)則雖然還沒有公布，仍需要進行相關的法律修訂，但是，可以肯定這個市場主要是針對成長性好、科技水平高、資金密集型的中小企業(yè)的。對那些以解決就業(yè)為主、盈利水平不高、成長性一般的勞動密集型企業(yè)，在這一市場上上市的機會也不會太多。
2.外部融資中的債務融資存在很多問題，且債務融資渠道極其單一。(1)國有商業(yè)銀行壟斷經營，中小型金融機構特別是非國有中小型金融機構發(fā)育嚴重不足。(2)國有商業(yè)銀行大量信貸資源投入到國有部門特別是國有大中型企業(yè)中，由于國有部門的低效率，無法及時足額地還本付息，不僅導致銀行形成大量不良資產，同時也降低了信貸資源的利用效率，減少了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)可獲得的信貸資源。(3)國有商業(yè)銀行規(guī)模龐大，但計劃經濟體制下形成的行政化、官僚化問題仍然存在，加之信息不對稱，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的信貸風險難以控制，導致商業(yè)銀行對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的貸款具有更高的成本。(4)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)部門進行債券融資面臨許多實際困難，幾乎很難以這種方式實現(xiàn)債務融資，況且目前中央政府嚴格限制企業(yè)通過債券發(fā)行進行融資的方式。(5)中國貨幣市場發(fā)展缺陷大，發(fā)育程度低。雖然票據(jù)市場建立很早，但一直沒有形成規(guī)模，甚至在1988-1995年間票據(jù)的承兌和貼現(xiàn)基本停止。加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)本身的`信用程度不高，通過票據(jù)貼現(xiàn)、承兌等貨幣工具進行短期融資在目前情況下也具有很大的運作難度。(6)由于中國企業(yè)目前信用程度普遍不高，企業(yè)間三角債嚴重，因此財務報表上所顯示出來的“企業(yè)間借款”或應收款的數(shù)額十分巨大，占流動資產的比例很高。顯然這并不是一種自愿的、正常的企業(yè)間債務關系，特別是國有企業(yè)對非國有企業(yè)的債務拖欠情況是十分嚴重的。
過度的債務融資，加上企業(yè)債務融資渠道過于單一，導致企業(yè)過度依賴銀行信貸擴張來實現(xiàn)投資增長。中國的國有商業(yè)銀行承擔著保障國民經濟增長的資金供給義務，而作為商業(yè)銀行又不得不考慮銀行資產的安全性、流動性和贏利性，企業(yè)過度的債務融資和單一的債務融資渠道使得銀行體系處于“貸款不是，不貸款也不是”的境地;同時，國有商業(yè)銀行固有的“放大機制”使得銀行在經濟增長乏力時，必將選擇縮減信貸規(guī)模以規(guī)避金融風險，從而導致企業(yè)投資大規(guī)模縮減，加重了經濟的不景氣。
3.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)債務融資信用普遍不足。隨著商業(yè)銀行體制的建立，銀行信貸資金的抵押、擔保制度日益完善。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)本身股本投資不足，再加上信用擔保機制的嚴重缺乏，它們普遍面臨著債務融資信用不足問題。從最近調查所了解到的情況看，為了解決信用不足的問題，一些企業(yè)不得不使投資活動偏離利潤目標，將極為稀缺的資本投入到盈利能力很低甚至根本沒有盈利可能的項目中。如在十分偏僻的小山村斥資數(shù)億元建設度假村、高爾夫球場、康樂宮等等旅游房地產項目，以增加其獲取銀行貸款的可抵押資產，結果不僅沒有改善資產的質量，反而導致資產的流動性大幅度下降，增加了信貸資金的風險。
目前，信用擔保體系的作用受到諸多限制。一是目前各級政府的財政資金非常緊張，能夠拿出用作設立擔?；鸬馁Y金非常有限。同時，政府主辦的擔?；鹗且环N政策性機構，因此收益性和贏利性并非其首要目標，這一限制使得企業(yè)或投資商不愿意拿出資金參與其中。資金來源不足是擔保基金規(guī)模擴大的一個重大約束，而規(guī)模太小的擔?；鹩蛛y以滿足廣大中小企業(yè)的信貸需求。純粹的商業(yè)性或民間擔保機構由于其對資金安全性和贏利性的考慮，關注的對象不會是就業(yè)創(chuàng)造型的普通中小企業(yè)。二是目前的擔保體系無法覆蓋縣及縣以下的中國90%以上的中小型或微型的企業(yè)。三是由于中小型金融機構的缺乏，國營大型商業(yè)銀行自身資產狀況、風險控制方式和手段的約束，以及它們對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)貸款的相對高成本，即使信用擔保及其他相關問題能夠得到解決，它們也會對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的貸款有所顧忌。顯然我們暫時還不能對信用擔保體系能夠發(fā)揮的作用估計過高。
4.缺乏為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)投資決策和經營管理提供咨詢服務的機構，造成投資失敗率過高。20世紀90年代以來，中國市場狀況發(fā)生了巨大變化，進入市場的門檻大大提高，過去10萬元投資即能生產出有市場需求的產品，而現(xiàn)在投資數(shù)百萬元甚至上千萬元也不一定能夠獲得市場的“入場券”。這樣，企業(yè)一項投資失敗就有可能導致業(yè)主全軍覆沒，不僅新的投資無法收回，甚至連過去積累的財富也將一去不回。中國的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家是從“面朝黃土背朝天”的農民轉變過來的。他們在早期的投資實踐中取得了一定的成績，積累了一定的經驗和財富，這些成功的經驗常常使得他們忽略了宏觀管理體制的變革和市場的演進狀況，他們依然沿用過去不斷“試錯”的辦法來進行投資活動。面對競爭日益激烈的市場及不斷惡化的信用狀況，投資的風險日漸增大，對企業(yè)經營者而言已經到了只能勝不能敗的程度。因此，科學的投資決策與管理已經成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迫切需要解決的問題。但在現(xiàn)實中，與科學決策、管理相關的市場分析、項目評估、資產管理和交易、債務管理等中介機構的供給卻嚴重不足。
綜上所述，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的融資問題所反映的并非僅僅是企業(yè)本身的問題，已經觸及到了中國經濟體制轉型和國民經濟可持續(xù)成長的許多根本性問題，比如大中型國有企業(yè)改革、國有商業(yè)銀行改革、金融組織體系創(chuàng)新(如發(fā)展中小金融機構)、貨幣市場進一步發(fā)育及如何利用現(xiàn)代金融手段和工具、資本市場創(chuàng)新特別是第二板市場建設、柜臺交易市場的放開和規(guī)范等問題，甚至于包括中央銀行監(jiān)管方式、手段的改革等等。顯然，沒有上述問題的根本解決，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)融資問題是不可能徹底解決的。中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)融資問題的解決將是一個非常復雜、艱難的過程，需要進行廣泛的改革試驗和認真仔細的政策設計，經歷相當時間的制度建設過程。
生產線改進論文篇十五
應屆畢業(yè)生求職網整理了關于會計要素的面試題，供參考：
答案：資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤。
2，會計的.3大報表是什么？
答案：資產負債表，現(xiàn)金流量表，利潤表（也稱為損益表）。
3，權益性支出與資本性支出的差異是什么？
收益性支出：也叫期間費用。是指企業(yè)單位在經營過程中發(fā)生、其效益僅與本會計年度相關、因而由本年收益補償?shù)母黜椫С?。這些支出發(fā)生時，都應記入當年有關成本費用科目。
4，固定資產折舊采用的方法有哪些？
答案：分為兩類：直線法和加速折舊法。
其中直線法包括：平均年限法和工作量法。
加速折舊法包括：雙倍余額遞減法和年數(shù)總和法。
5，固定資產賬面價值在什么情況下會出現(xiàn)負值？
什么情況下都不應該出現(xiàn)負值，現(xiàn)在的準則不允許負資產的存在，包括負商譽。
理論上固定資產超齡服役繼續(xù)計提折舊，或超價值計提減值準備等都可能造成固定資產出現(xiàn)負值，但這樣做會使資產負債表上的資產總額減少，而實際上其他資產價值并沒有減少，會誤導信息使用者。所以所有資產出現(xiàn)負值時，最多在備查簿上予以記錄。
生產線改進論文篇十六
實驗教學是科學教學的核心，離開了實驗教學，科學教學就會成為“空中樓閣”，原本生動豐富的知識，也會變成一堆枯燥難懂的材料。浙教版《科學》教材編排了大量實驗，其意圖是以實驗為載體，充分發(fā)揮實驗的功效，以培養(yǎng)每個學生的科學素養(yǎng)。下面，筆者結合自身教學的實踐，談一談在科學教學中怎樣通過對實驗的改進與創(chuàng)新，來提高科學課堂教學的效率和效益。
一、改進演示實驗方法，增大實驗可見度。
科學教學中的演示實驗必須具有一定的可見度，讓全班學生都能清楚地觀察到實驗現(xiàn)象。然而在實際教學過程中，我們往往會忽略這一點，結果是實驗做了，但只有少數(shù)學生清楚地看到現(xiàn)象，以致出現(xiàn)“前排學生看實驗，后排學生聽實驗”的現(xiàn)象，影響演示實驗的教學效果。在平時的教學中，我們可用實物投影、多媒體展示、無色物體染色或增加渾濁度、利用襯幕等方法來提高實驗的可見度，提高課堂演示實驗的教學效果。
【案例1】在演示“活潑金屬鈉與水反應”的實驗時，教師把盛有水的燒杯放在實物投影儀載物臺上，然后放入金屬鈉。通過投影，所有學生清晰地看到：金屬鈉與水反應時，金屬鈉在水中游動、產生火焰和金屬鈉逐漸消失并使滴有酚酞的水變紅色等現(xiàn)象。
【案例2】在做“光的直線傳播”實驗時，教師在光的傳播路徑上噴上煙霧或灑落粉筆灰，光路就清晰地顯示出來了。
二、演示實驗微型化，提高學生的參與度。
有些實驗用時比較長，給隨堂演示實驗帶來困難。如果將實驗轉化為微型實驗，將大大縮短實驗的時間，從而使得隨堂演示實驗得以開展。同時，教師可以變演示為學生分組實驗，提高學生的參與度，并為探究式教學創(chuàng)造條件，有效培養(yǎng)學生的科學探究能力。
【案例3】在《光合作用》的教學中，教材安排的天竺葵實驗，即使用沸水開始加熱，完成的時間最短也要15分鐘，再加上實驗前的準備和對實驗注意點的交待，如果讓學生隨堂實驗，用時過長，且學生完成實驗的可能性不大，更談不上對實驗進行交流和總結了。有教師把這個實驗改成了如圖1所示的微型實驗，其與教科書實驗在儀器和藥品用量的比較如表1所示。
三、突破實驗材料和器材的限制，進行替換實驗。
利用“等效”的科學原理，當實驗器材缺損或實驗器材不夠配套的情況下，可運用一些功能相近的器材加以替換，甚至可改變實驗的方案，突破器材的限制，替換原有實驗要解決的問題。替換不僅僅解決了器材不足的困難，更可貴的是在替換過程中又能體現(xiàn)遷移與創(chuàng)新的思維。
【案例4】《植物的一生》中《花的結構》，教材中用的是桃花，但教學進行到這個時候，桃花已經謝了。對此，教師選用了學生熟悉的、易采摘到的杜鵑花或油菜花等來替代。同樣，《種子的結構》，教材中用的是菜豆種子，而教學時菜豆種子很難買到。對此，教師選用了市場上較多的蠶豆種子、花生種子等來替代。課中，教師和學生根據(jù)模型在投影儀載物臺邊解剖邊認識。
【案例5】在《物體的.慣性現(xiàn)象》教學中，教材中用彈出紙片使紙片上的硬幣落入杯子中來演示“靜止的物體有慣性”。對此，有教師用雞蛋替代硬幣，以增加實驗的“驚”與“險”。然后，讓每個學生拿出預先準備好的8枚硬幣，將其中7枚疊在一起，其中1枚用作子彈，看誰能最快把這7枚硬幣自下而上逐一射出。這樣，通過游戲化的實驗，把學與玩結合起來，在輕松愉悅的課堂氣氛中使學生掌握了相關的科學表象，洞察了其中發(fā)生的科學原理。四、改進實驗設計或進行補充實驗，拓展探究空間基于“建?！钡乃枷?，實驗教學可以利用常見小器材的獨特功能，如乒乓球的“浮與彈”、注射器的“抽與注”、氣球的“脹與縮”等。小器材的巧妙利用，或把較多的小器材整合起來進行實驗，能對某一個問題情境進行模擬。這樣的實驗可以調動學生的發(fā)散性思維，學會“一個科學規(guī)律可用多個實驗來探究”的方法，從而拓展探究的空間。
【案例6】浮力的方向總是豎直向上的。大量的生活實例給學生“浮力方向肯定是向上的”這樣的直覺，但理解“總是豎直向上的”時總心存疑惑。教材中沒有設計專門的實驗來直觀顯示，為了讓學生眼見為實，破解這一困惑，受“重力方向總是豎直向下”實驗的啟發(fā)，教師設計了如下實驗：首先，利用氫氣球放手后繼續(xù)上升這一現(xiàn)象，讓學生感受氣體也能產生浮力，再用手拉住細繩，引導學生觀察細繩是豎直的。然后，將細繩的一端用透明膠固定在乒乓球上，另一端用石蠟固定在燒杯（或用可樂瓶代替）底部，往燒杯中灌水，乒乓球浮在水中（如圖2）。此時系著乒乓球的線是豎直的，說明乒乓球受到水的浮力是豎直向上的。將燒杯傾斜，系乒乓球的線仍然是豎直的（如圖3），說明乒乓球受到的浮力仍是豎直向上的。向不同方向傾斜燒杯，會看到線總是豎直的，所以浮力方向“總是豎直向上”的。
【案例7】用注射器和氣球“探究膈肌運動與肺呼吸的關系”。如圖4，注射器針筒代表胸腔，活塞代表膈肌，帶針頭的氣球代表肺和氣管。當推動活塞時（膈肌舒張，膈頂部回升），氣球（肺）縮小，表示呼氣；當拉動活塞時（膈肌收縮，膈頂部下降），氣球（肺）膨脹，表示吸氣。總之，科學實驗教學要為學生創(chuàng)造更多的參與機會，增強他們的參與意識，使學生主動地進行學習。為此，教師要依據(jù)教學內容，多從學生的實際出發(fā)，利用一些簡單的實驗器材，設計出更具有吸引力的實驗，使學生真正主動地參與學習。
生產線改進論文篇一
近期，諸多企業(yè)關心和關注球團生產線運轉是否順暢，能否達到設計標準,本文作者根據(jù)多條輥壓成球生產線的考察.實踐，提出了改進措施和意見。
1球團生產線工藝流程的選擇。
球團工藝流程按粘結劑區(qū)分：（1）“原料加無機粘結劑”工藝流程，該流程比較簡單，但由于無機原料灰分高，故制成的球團灰分含量高；（2）“原料加有機粘結劑”工藝流程，該流程增加了有機粘結劑的制備工段，制成的球團灰分低，但熱強度較差；（3）“原料加復合粘結劑”流程，該流程要求設備較多，粘結劑制備較復雜，制成的球團冷.熱強度高，灰份少。（4）“原料無粘結劑”工藝流程，該流程采用高壓成型機，使原料在干粉狀態(tài)下輥壓成型，制成的球團初始強度好，球團密度高。
目前國內球團機械沒有定型，給使用單位，設計單位選擇時帶來許多不便。
如何確定壓球機的實際產量。如果原料成型前物料水份為12%，單球重量50克，主軸實際轉速每分鐘15轉，總球窩180個，則濕球小時產量=單球重*球窩數(shù)量*主軸轉速*60。有的設備廠家標注年產量是3萬噸，5萬噸，10萬噸`，是不準確的，應該以每年實際運轉工作時間來確定壓球機的小時產量，再以小時產量的公式來規(guī)定機器實際產量，這樣就可以檢驗設備廠家提供的壓球機是否滿足要求。此外：同規(guī)格壓球機的球窩越大，壓球機產量越大；球窩越小，壓球機的產量也越小。
電機帶動硬齒面減速器，減速器低速輸出為雙軸平行，通過齒輪聯(lián)軸器帶動球輥相對運轉，給料方式采用螺旋推進和排氣裝置，適用于干粉成型。此種傳動方式，壓球輥轉動平穩(wěn)，齒輪壽命長，傳動扭矩大，輥面線壓力高達100kn以上，一般應用于冶金、耐火企業(yè)的干粉成型的球團生產線上。由于國內對此種機型開發(fā)力度不夠，至今大產量的單機還很少。
電機帶動減速器，減速器低速輸出軸為單軸，通過聯(lián)軸器帶動壓球輥軸上一對大齒輪相對運動，即懸掛式齒輪形式。此種傳動方式為目前大多數(shù)壓球機生產廠家普遍采用，由于其結構簡單，價格較低，國內使用廣泛。
改進型；即把懸掛式齒輪改為齒輪箱，增大了傳動扭矩，提高了生產量，價格比雙輸出軸形式低許多，已在國內逐步推廣。
開式傳動方式，即電機直接帶動幾檔開式齒輪傳動，目前僅限于小型試驗或極低產量使用，目前已在國內市場逐步淘汰。
(1)油缸形式：液壓泵把油壓入油缸，油缸抵住壓球機浮動軸承座，通過壓力表顯示來控制和反饋物料成型時的實際壓力。
(2)彈簧形式：采用螺旋式或碟型彈簧抵住浮動軸承座，通過調整彈簧的壓縮量，控制物料成型時的實際壓力。(3)螺桿固定形式：予先設定螺桿的強度，機器運轉時不能反映和控制物料的實際壓力，這種設備結構簡單，制造成本低，售價便宜。
錐套裝配法，即輥套或輪轂設計有錐度，依靠中間錐套把緊，這種形式有利于輥套的拆裝，應用于中低壓壓球機。
螺栓緊固法，即輥套和輪轂設計有螺栓孔，用精制的高強度螺拴把緊，這種方式有利于輥套的現(xiàn)場拆裝，濕法中低壓壓球機應用較多。
鍵聯(lián)結裝配方式：即軸和輥套均有鍵槽，利用鍵把軸.套聯(lián)接，由于軸上開有鍵槽和螺紋，故主軸直徑比無鍵裝配形式的軸徑略粗大。
首先，要選擇對工藝流程和機器結構比較熟悉的人員，這樣，可以避免因不熟悉情況而出現(xiàn)的失誤；其次，要合理確定各設備的聯(lián)結角度，嚴格檢測各安裝部位是否按圖施工，尺寸位置是否準確無誤；最后，要及時調整、處理安裝中發(fā)生的機、電、構件、基礎、連接件的問題，不得推諉扯皮，影響安裝工作順利進行。
目前，球團生產現(xiàn)場大都粉塵大，既不利于操作工人的身體健康，又不符合環(huán)境保護要求，今后要逐步做到球團生產線的清潔生產，改善勞動環(huán)境，創(chuàng)建清潔文明球團生產廠。（1）破、磨工段最臟，粉塵污染最大。治本尋源,在設備選型時盡量采用破、磨時風量較小，或有風量減弱裝置的機型；安裝時把破、磨設備單獨置放在密閉的房間或地下；輸送設備盡量采取封閉式的機型。
（2）混料工段污染也很嚴重，采取封閉式攪拌機，給料機采用封閉式機型，盡量減少粉塵的泄漏。
（3）各設備的接口采取密封式結構，廠房內采取霧狀噴水器，增設收塵裝置。
通過多種設施的治理和防范，球團的清潔生產一定會實現(xiàn)。5結論。
冶金企業(yè)把粉狀物料壓成球團，回爐冶煉，擴大了物料的使用范圍；耐火材料企業(yè)把粉料壓成球團，煅燒后提高了耐火材料的純度；化肥企業(yè)利用粉煤壓成球團制造氣型煤，達到降耗增收；這些都是各類企業(yè)利用球團技術的范例。因此，球團生產牽扯方方面面，哪個環(huán)節(jié)不到位，處理不好，都會影響企業(yè)的經濟效益。因此在建設球團生產線的同時，多掌握一些生產線的實際情況，提高增強判斷能力和處理能力，對球團生產線的改進和完善，實現(xiàn)球團生產線順利運轉，是十分有益的。
生產線改進論文篇二
近些年隨著我國公民生活水平的不斷提高，人們的消費水平也在不斷提高，這也增長了人們對汽車、家電等工業(yè)制成品的需求。而同樣經濟危機也同樣在影響著人們的消費行為，促使現(xiàn)代工業(yè)改變傳統(tǒng)的粗放型生產模式，而取代的則是自動化高效率的精益生產方式。現(xiàn)代的自動化生產方式不但提高了生產效率，也節(jié)約了人力成本，改善了勞動條件?，F(xiàn)代精益生產、工業(yè)機器人以及電子控制技術的高端結合也促使了自動化控制技術更好的工業(yè)生產中展開。本文則通過實例簡要介紹自動化生產線的設計過程，并對設計過程中可能產生的問題進行舉例，分析，解決。
自動化生產線多以全自動、半自動的形式體現(xiàn)，半自動化生產線會將一部分機器難以勝任或從成本上考慮并不經濟的的操作由人工代替。以下對自動化生產線設計做以簡要描述。
1.熟悉產品的生產工藝。
熟知產品生產工藝才能更好的依據(jù)產品的特點、特殊性來設計生產線，同時生產工藝也是一個產品裝配過程的完整體現(xiàn)，通常生產工藝會對產品生產過程中的每一步進行詳細要求，說明，并規(guī)定相應的合格標準。因此熟知產品的生產工藝是設計前必做的準備。生產工藝多以工藝指導書的形式體現(xiàn)。
明確產品的生產節(jié)拍，并對生產線各工位進行節(jié)拍分析。產品的生產節(jié)拍決定產品的產量，生產線的效率是指生產線單位時間內生產出成品或半成品的時間，它是一個生產線驗收合格的重要指標。需要對各個工位進行節(jié)拍分析，整合小節(jié)拍工位，消除瓶頸工位，減少不必要的操作。生產節(jié)拍是由工藝操作時間和輔助作業(yè)時間二者組成，首先要計算生產線的平衡率，公式為：
線體平衡率=（所有工序節(jié)拍之和×100%）/（瓶頸工序節(jié)拍×人員）。
=81.9%。
其次確定生產線節(jié)拍，因為自動化裝配生產線中節(jié)拍最長的工位限制其他工位的運行，因此一個生產線的生產節(jié)拍就是運行時間最長的工位節(jié)拍。設計過程中需要考慮最長節(jié)拍工位能否縮短運行時間，減少節(jié)拍瓶頸，盡量使各個工位的運行節(jié)拍保持均衡。
3.確定產品的設計方案。
通過多個方案對比，尋找最優(yōu)方案，要求方案簡單易用，易于實現(xiàn)，盡可能少的人工操作，并在滿足所有功能工況的前提下考慮成本、效率。確定方案后進行生產線的三維模型設計，繪制二維工程圖。
（1）根據(jù)產品的結構形式來確定生產線的傳送方式及零部件的上下料方式。常用的主要有倍速鏈輸送，皮帶輸送，轉盤輸送，滾輪輸送，振動盤供料，機械手供料等；其次需要確定產品的分隔與換向，通常在工位上需要安裝或檢測零件時，對產品進行分隔且脫離傳送并進行精確定位，以實現(xiàn)在沒有其他外力干擾的情況下對產品進行裝配、加工、檢測。而產品的換向分為x、y、z三個自由度方向的變換，可通過轉向氣缸、分度盤、凸輪分度器及特定機械工裝來實現(xiàn)旋轉功能。分隔過程中由于各工位節(jié)拍不一致，會有等待現(xiàn)象，如果等待過長需要設計暫時存料的料垛。
（2）對于涉及到多個型號產品的自動化裝備線需要考慮增加快換工裝，對于日后更新新產品來說不僅可以節(jié)省生產成本，還可以快速反應產品的需求，以減少庫存，降低累積成本?？鞊Q工裝通過定位銷及銷套來實現(xiàn)精準定位。
（3）繪制氣動原理圖，確定各工位的舉升、夾緊、直線運動、轉動等方案后，需要依工作站的運行方式繪制氣動原理圖，對于舉升等受重力因素影響或在緊急停電停氣的情況下禁止工裝運動的場合需要在氣動元件進出氣口增加氣控單向閥，同樣閥片需要選擇三位五通中空閥，這樣可以避免在停電停氣的情況下氣動元件誤操作造成危險。
（4）繪制現(xiàn)場工藝布局圖，依照產品的生產工藝，確定產品裝配的各工位后，需要依照現(xiàn)場情況合理布局各工位位置，繪制現(xiàn)場工藝布局，將各個工位有序的.串聯(lián)或并聯(lián)到一起。同時需要依據(jù)客戶需要布局現(xiàn)場氣源氣路、電控線槽等的走線方式，大致分為地面布線和橋架上布線，需要計算氣管、電線、線槽等的有效長度，在采購時通常需預留10%，以避免在實際生產過程中不能有效利用出現(xiàn)短缺。
（5）設計原則，在滿足功能的前提下，需要考慮人工操作舒適化，工藝步驟最少化，設計過程最簡化，設計成本最小化。通常設計過程中需要采購的定位銷、銷套、把手、傳感器、plc等外購標準件盡量統(tǒng)一，便于統(tǒng)一管理、互換，且美觀。
（6）特殊專機應用，對于擰緊螺釘需要采購專用的擰緊槍；鉚接鉚釘用專用的鉚釘槍；特殊鉚釘需要用專用的壓機；助力需要用平衡吊；適時距離需要用伺服電機帶動滾珠絲杠；這些特殊用途專機有專門廠家生產，可以直接采購，避免設計周期超時和經驗上的不足。
4.繪制三維圖和二維工程圖。
現(xiàn)代自動化工業(yè)對與三維軟件的需求是與日俱增，當然并不強調對于軟件的廣泛性，因為對于軟件的需求有一款能滿足設計要求就可以，不必追求學習過多的三維軟件，最重要的還是在設計過程中對于自動化設計的經驗。自動化行業(yè)常用的設計軟件有solidworks、proe等。二維工程圖出圖可以直接用三維軟件出圖，也可依各人習慣采用cad或者caxa等二維工程圖軟件。
5.結束語。
以上是個人對于自動化生產線設計過程中的一點拙見，當然設計過程是復雜繁瑣，且周期較短，需要不斷的接觸不同的項目來總結經驗。
【參考文獻】。
[1]李紹炎.自動機與自動線.清華大學出版社出版社，/2/1.
[2]丁加軍，盛靖琪.自動機與自動線[j].機械工業(yè)出版社，/06/01.
生產線改進論文篇三
1)合理分工(人員合理調配)。
2)線平衡(物料暢通)。
3)固定順序(不可隨意變動工序和人員)。
4)短距離作業(yè)。
5)工作環(huán)境。
6)空間充分利用。
7)盡量減少搬運減少搬運次數(shù)縮短搬運距離保持運輸路線暢通。
2、標準時間。
1)標準時間=實測時間和寬裕時間。
實測時間:指做每項工作耗費的時間。
寬裕時間:指持續(xù)性作業(yè)由于人的疲勞及其他需要會降低工作速度需要彌補的時間。
作業(yè)寬裕——材料不良或整理工作臺。
必需寬?！谶B續(xù)工作中由于生理需要可能中斷作業(yè)。
疲勞寬?！诮档凸ぷ餍省?BR> 2）標準工時的計算。
標準工時=實測時間*（1+寬裕率）。
寬裕率=（寬裕時間/實測時間）*100%。
作業(yè)效率=（實測時間/實際作業(yè)時間）*100%。
3）標準時間的用途。
a、作業(yè)方法比較（操作方法研究，選擇最佳）。
b、可以預估工廠負荷產量（工廠空間、制程有了標準時間，可測算工廠產能）。
c、生產計劃依據(jù)（可做人力調整、安排加班等）。
d、可以作為人力增減依據(jù)（可根據(jù)生產計劃多少計算需要人力）e、添置設備依據(jù)。
f、流水線平衡的依據(jù)。
g、可決定人工。
h、生產效率分析的基礎。
設定工序順序。
測算各工序時間。
清點各工序作業(yè)人數(shù)。
分配時間（1人實測時間/人數(shù)=分配時間）。
計算不平衡損失（不平衡損失=最高分配時間*整條線合計人數(shù)-各個工序總實測時間）。
生產線不平衡損失=1-生產線平衡率。
輸送帶（流水線）實際工時時間/生產量。
5）不平衡檢討和改善。
a、如何減少耗時間最長的工序的作業(yè)時間。
d、調換作業(yè)技能（調熟練員工）。
e、增加人員。
b、作業(yè)方法方面改善（ie工程推斷法）。
a、剔除；（不必要的動作）——e。
b、合并：（微小動作的連貫性）——c。
c、重排：（重新安排作業(yè)工序或動作）——r。
d、簡化：（簡化復雜動作）——s。
對于有妨礙作業(yè)效率的布置或環(huán)境進行改善。
工作臺、人、物料擺放。
在新手加入時候，因工作不熟練，熟練度不足造成不平衡使產量大幅度下降。（調配要求不高的工序）。
生產線改進論文篇四
論文啊，真不是個好東西，竟然搞得人又愛又恨！
不知不覺，大學生活已快接近尾聲了。可是，我的論文至今還是未能定稿。也許是看到別人定稿了，自己還沒有定下來，心就開始慌了。不過，在我們組的成員，我可算是進度最快的一個。昨天了解了一下情況，現(xiàn)在她們正在修改二稿，而我開始三稿進行曲了。我知道，論文的寫作中，自己肯定有很多細節(jié)性的問題會出現(xiàn)，而修改恰恰能夠讓自己發(fā)現(xiàn)問題進而改正問題，讓自己更上一個層次。但是，在這個修改的過程中，我卻感受不到快樂。相反，在我的論文修改中，我感到痛苦?，F(xiàn)在終于知道，想寫出有質感的論文哪有這么容易??！
因為論文的事情，我開始煩躁起來?？粗蠋熃o我的修改意見，有些地方覺得不太明白，真怕自己理解錯誤，達不到老師想要的結果?？墒牵h在千里之外，和我們溝通不太方便。雖然無奈，但是我選擇了她，我就要堅持到最后。這一次論文發(fā)回來了，我覺得改動還是蠻大的，覺得好累。無形中，我陷入焦慮當中。我不喜歡焦慮感，這個東西讓人食之不安，寢之不寧。
唉，我的論文??！什么時候才能讓人滿意呢？
生產線改進論文篇五
“管理”一詞之定義乃是經由他人智能與努力來完成任務，然而身為管理者欲經由他人之智能努力來完成工作任務，達成工廠整體目標，就必須領導部屬擬訂工作計劃，結合組織，選用適當人員劃分權責，負起溝通協(xié)調之責，以作為推動工作計劃之工具，并于工作中監(jiān)督控制及告一段落檢討得失、歸屬責任、追蹤考核，因此在程序上就是計劃planing、組織organizing、用人staffing、領導leading、控制controlling，生產、管理亦乎如此。
一、計劃：
計劃包括制訂規(guī)劃與程序，對生產管理而言。就必須設定目標安排生產計劃，包含人力規(guī)劃安排、物料需求、機器檢測、模工具等設備之安置、作業(yè)流程及工時之厘訂。
1.生產計劃：擬定生產計劃必須以品質、時間、經濟三個要素來平衡構成，并順利地完成，其目的為：
(1)配合銷售計劃，確保交貨日期及產量
(3)作為原物料、零組件需求及采購依據(jù)。
(4)調整重要原料、零組件、成品等適當庫存量。
(5)作為長期增產計劃、設備、人力補充依據(jù)。
由此，生產計劃尚須考慮對全公司之決策性的長期經營計劃來訂定以月別之中期生產計劃及以周別之個別短期計劃，其制訂：
how:生產方法，決定作業(yè)順序及條件之途程計劃。
who:生產主體，決定設備及人力計劃。
what:生產對象，決定所需原料零組件數(shù)量之原料計劃。
when:生產時間，決定所需時間(包含開始及完成時間)及工作分配安排。
where:生產地點，決定作業(yè)流程及設備配置。
途程計劃宜包含下列所述各項：
(1)作業(yè)順序及內容，作適當之制程區(qū)分、促進分工專業(yè)化。
(2)零組件裝配順序，決定適當之裝配方法，節(jié)省費用。
(3)決定每一制程所需人數(shù)、設備，有效運用設備、人力，提高工作效率。
(4)規(guī)劃每一制程包括準備所需之時間，了解制程所需時間之平衡度。
(5)規(guī)劃經濟加工批量，考慮生產能力與生產量。
3.日程計劃：
(1)其最終目的在于使產品能在規(guī)劃之期間完成，并趕上交貨期限，故日程計劃最重要的因素還是時間問題，但時間又受限于數(shù)量之多少而定，當生產增加，生產時間必會增加，其原物料零組件亦隨之大增，故數(shù)量不僅影響時間，亦影響制造成本。
(2)編訂日程計劃所需之資料收集如下：
a)客戶指定之交貨日期資料，或根據(jù)以往生產經驗所需之最少時間
b)如有標準產品庫存應做預測存量管制。
c)設備使用稼動率情況。
d)原物料、零組件之使用情況。
e)外包加工廠之能力及進度掌控。
(3)日程計劃之區(qū)分：
a)大日程計劃。
*采購原物料、零組件或外包加工之準備與完成日期，以及到廠日期
*模工具準備(含設備)到廠日期計劃
*開始生產及完成日期
b)中日程計劃：依據(jù)大日程計劃之范圍，對各相關作業(yè)制程間之開始/完成的日程計劃。
c)日程計劃之排定應考慮交貨時間、加工時間、制造時間而制造時間=加工時間+等待/搬運之寬放時間，了解制造時間，可交貨時間倒算出工作開始的時間，就可達成如期交貨目的。
通?？蛻粲谟嗀洉r不會考慮供貨商之生產安排，更不會因供應廠商生產忙而暫緩訂貨，至空閑時才開出訂單，甚至于供應廠商愈忙愈有訂單，在此情況下宜事先考慮寬放時間，設備人力之規(guī)劃來達成。
生產線改進論文篇六
按epc工藝先制成泡塑模型，涂掛特制涂料，干燥后，置于特制砂箱中，填入干砂，三維振動緊實，抽真空狀態(tài)澆鑄，模型氣化消失、金屬置換模型，復制出與泡塑模型一樣的鑄件，冷凝后，取出鑄件，進行下一循環(huán)。消失模生產線鑄造工藝充分匯集了實型、v法鑄造工藝的優(yōu)點為一體.適應于鋼、鐵、鋁等各種牌號，各種材質，不同結構的大、中、小型各類鑄件，利用干砂固型，復制原型原樣。鑄件幾何尺寸的精密度高，無飛邊、毛刺、冷隔,均勻一致，表面光潔度接近精密鑄造。鑄件內部結構穩(wěn)定，排除了砂眼、氣空、縮松等鑄造缺陷，該工藝充分利用了環(huán)保理念，且投資少，整個生產過程沒有污染。與傳統(tǒng)的消失模生產線鑄造設備技術相比，消失模生產線鑄造技術具有與無倫比的優(yōu)勢，因此被國內外鑄造界譽為“二十一世紀的鑄造技術”和“鑄造工業(yè)的'綠色革命”。消失模生產線鑄造的充型過程中，泡沫模型在強大的熱輻射作用下，發(fā)生裂解、液化、氣化。其過程產生大量的小分子氣體和部分液體泡沫及少量灰份，隨著液態(tài)金屬前沿的推進而退讓，金屬液體逐層置換泡沫模具所占的空間。消失模生產線鑄造的充型速度既受正壓影響，又受負壓的影響，而且負壓的引入極大地提高了金屬液的充型能力和充型速度，所以消失模生產線鑄造要用比較大的澆口杯及采用比較快的澆注速度，如果澆注過程中澆口杯未能充滿，空氣就隨金屬液進入，輕則氣孔夾渣，重則塌箱潰型。涂料是消失模生產線鑄造中必不可少的原料，涂料的主要作用是提高模型的強度和剛度、防止破壞或變形;隔離金屬液和鑄型;排除模型氣化產物;保證鑄件表面質量等?，F(xiàn)在許多鑄造廠采用自制涂料。消失模生產線涂料中耐火骨料主要有鋯英粉、鋁礬土、棕剛玉粉、石英粉、滑石粉、莫來石粉、云母粉等。其粒徑級配應兼顧防止粘砂和高溫透氣性，粒形有利于提高透氣性，通常選擇一定數(shù)量的球狀顆粒，有利于模型氣化后氣體的逸出或模型不完全分解的液化產物的排除。
生產線改進論文篇七
部隊財務管理作為部隊建設過程中極其重要的環(huán)節(jié)。因此，總體來看，首先，需要樹立正確的財務管理理念;其次，制定一套嚴格的監(jiān)管體制，嚴厲打擊財務管理中的違規(guī)行為;再次，需要采用集成管理方式，讓部隊的財務發(fā)展更有保障。只有這樣，才能更好地促進部隊的建設，給廣大人民群眾建立起強而有力的軍事保障。
[1]范慶安.談部隊財務管理的規(guī)范與創(chuàng)新[j].軍事經濟研究，2007(5)。
[2]李霖.談部隊財務管理的規(guī)范與創(chuàng)新[j].財經界(學術版)，2014(12)。
[3]魏肅.部隊財務管理的弊端、成因及對策分析[j].中國管理信息化，2015(6)。
[4]王兵，屈波.部隊財務集成管理總體框架以及實施策略[j].中國管理信息化，2015(4)。
生產線改進論文篇八
中國的文化博大精深，往往，我們沉浸在語文教學對文章的理解、分析中，一個人夸夸其談，卻沒有認真思考：哪里有問題？問題是什么？我該如何問？學生會怎樣答？我要怎樣評？顯然，我們忽視了“學生的主體地位，老師的主導作用”。老師應該如何擺正自身的位置呢？我認為，應該從教學中設問技能的改進做起，真正發(fā)揮教師的引導作用。
一、提問要有利于課堂訓練目標的落實。
教師的課堂提問是根據(jù)教學內容、針對學生的實際情況進行的。教師的提問不僅要問在點子上，關鍵處要問得明白準確，而且要針對不同的學生提出不同的問題，也就是說教師要問得有針對性。
1、要針對教學目標及教學重點、難點、關鍵點進行提問。教師針對重點、難點設計問題，猶如寫文章之開門見山，直奔主題，比較干脆利落。例如，在教學《手捧空花盆的孩子》一文中，孩子們問國王：“為什么您讓雄日做繼承人呢？”國王說：“我發(fā)給你們的花種都是煮熟了的，這樣的種子能培育出美麗的鮮花嗎？”我在教學中提出：“國王為什么要選雄日做繼承人呢？”這一問題抓住了文章的重點、難點，學生們通過討論得出了“誠實是人的美德”，同學們都愿意做一個誠實的'人，點明了中心。
2、要針對教材內容本身隱含的矛盾、與常規(guī)說法不同之處進行提問。記得在一堂語文觀摩教學中，教師在讀到課文中“幾萬萬顆星星”時，一個學生就問：“老師，幾萬萬顆星星錯啦，應當是幾億顆星星?！苯Y果全班大笑起來。一般情況下，老師會讓知道的學生告訴他，或者是老師可能會說“認真思考了再問”，但是，這位老師坦然地問道：“同學們，大家笑什么？這個同學提得太好了，我們都知道幾萬萬就是幾億，但為什么不直接說幾億呢？”隨即提出了很多有關的疊詞修飾法：“認真”可以說成“認認真真”，高興可以說成“高高興興”……學生的提問是講求直觀性的，我們可以從習以為常的問題中讀出不同的滋味。要記住一句話：當你知道錯誤時你就接近真理了。自省和反思是我們提升的手段。
3、提問要難易適度，符合學生的實際和“最近發(fā)展區(qū)”。切莫把提問當作懲罰學生的一種手段，導致“對話”難以順利進行。教師在提問后可根據(jù)題目的難度、學生水平，“量體裁衣”地提問。不可明明你知道這個學生不會回答你的問題，卻抱著懲罰的心態(tài)偏要問，你越問，我越不答，這樣僵持在課堂上，使教學難以進行。這樣往往會挫傷學生的自尊心和學習的積極性。
二、提問要有利于學生思維的發(fā)展，要有探索性和開放性。
教師提出的問題，要能激發(fā)學生的學習興趣和求知欲，多設計“為什么”和“怎么樣”的問題，問題要有思考的價值和可探索的余地，能激活學生思維的發(fā)散性，能讓學生借助已知去探索未知，而非拘泥于所謂的標準答案。例如在教《司馬光砸缸》一課時，我就采用了探索和開放式的提問：“如果你是司馬光，碰到了這事兒你還會想出什么好辦法？”同學們想出了很多可行的方法，比如說“扔個大皮球，抓住就沉不下去了……”，雖然有的說得也不切實際，但是，這樣的提問能激發(fā)學生的創(chuàng)新思維、發(fā)散思維，學生們想：原來自己也可以救司馬光，這是多么興奮的事情呀。三、引導學生質疑，鼓勵學生“敢問”和“善問”
1、盡可能用肯定的態(tài)度傾聽學生的回答，肯定和采納學生的意見。教師要在反饋中滲透鼓勵，無論是回答正確還是錯誤，都應通過簡短的語言給予反饋，答對的讓其繼續(xù)努力，不對的也不失信心，讓他相信自己下次就能回答正確。當學生回答正確時，總是期待教師能表揚自己，而教師或是出于課堂進度或課堂時間的緊張很少給予學生表揚，從而挫傷了學生上課的積極性；當學生回答錯誤或不完全時，教師往往“惜字如金”,簡簡單單地告訴學生錯了、不對，使學生不明白自己錯誤之處，可能對自己的能力產生懷疑，失去學習的興趣。
2、教師要樂于接受期望之外的回答，而切忌只接受自己所期望的回答。有時我們教師提出問題時，往往期望學生按照我們設計好的思路去回答，而當學生的回答超出我們的期望時，就往往不會肯定和接受。所以我們當教師的要摒棄這種做法，因為任何一個問題實際上都可以從不同角度進行思考，從不同角度進行的思考得出的答案往往是不同的。
3、盡可能地讓學生得出結論，教師不宜越俎代皰。在學生回答教師提出的問題時，可能答案往往是不理想的，有時還會有錯誤，或者說有時還是一種過渡性、中間性的答案，需要再通過一個或者說幾個環(huán)節(jié)才能達到最終的結論。這時教師要有耐心，不要急于回答，或自己作出結論。只要在這個過程中學生進行了積極的思考，就是好的教學過程。只有在學生經過啟發(fā)還不能得出正確結論的情況下，教師再將正確答案說出，同時說出思維方法，才會讓學生有所獲。
4、乘勝追擊，多用追問的方法，引導學生的思考一步一步地深入。當學生回答提出的問題之后，很多情況下，學生的回答往往沒有達到理想的結果，或者說不能達到最終的答案，在這種情況下教師要采取追問的方法，比如說是什么樣、為什么這樣等等，由淺入深，由表及里，步步緊逼，給學生以正確的思考方法，從而達到問題的實質，最終解決問題。
在新課程理念的指導下，我深深地體會到了課堂提問的重要性。好的提問方式和方法，處理學生回答的策略正確，就會使學生由“他主學習”到“自主學習”，這樣能使學生在學習品質方面有一個飛躍。在我們的語文教學中，還需要深入研究課堂提問的原則與方法，加強課堂教學提問藝術的修養(yǎng)，這對于保證和提高課堂教學質量具有重要意義。
生產線改進論文篇九
1、1985年1月21日第六屆全國人大會第九次會議通過的《會計法》自起施行。
a、1985年1月21日b、1985年2月1日。
c、1985年5月1日d、1986年1月1日。
答案：c《會計法講話》第14頁第3行。
2、會計上確認一項費用，主要遵循()。
a、客觀性原則b、相關性原則。
c、配比原則d、謹慎性原則。
答案：c《會計法講話》第112頁第9行。
3、不能單獨設置會計機構的單位，應當在有關機構中設置會計人員并指定()。
a、會計主管人員b、會計主管。
c、主管會計d、主辦會計。
答案：a《會計法講話》第150、151頁。
4、因貪wu、挪用公款、職務侵占等與會計職務有關的違法行為被依法追究刑事責任的人員，()。
a、自被吊銷會計從業(yè)資格證書之日起三年內，不得重新取得會計從業(yè)資格證書。
b、自被吊銷會計從業(yè)資格證書之日起五年內，不得重新取得會計從業(yè)資格證書。
c、自被吊銷會計從業(yè)資格證書之日起十年內，不得重新取得會計從業(yè)資格證書。
d、不得取得或者重新取得會計從業(yè)資格證書。
答案：d《會計法》第四十條。
5、現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬必須采用()賬簿。
a、訂本式b、活頁式c、三欄式d、多欄式。
答案：a《會計基礎工作規(guī)范》第五十七條。
6、原始憑證不得涂改、挖補。發(fā)現(xiàn)原始憑證有錯誤的，應當由開出單位重開或者更正，更正處應當加蓋()。
a、經辦人員的私章b、會計主管的私章c、開出單位的公章d、單位負責人的私章。
答案：c《會計基礎工作規(guī)范》第四十九條。
7、干好會計工作的首要前提是()。
a、客觀公正b、愛崗敬業(yè)。
c、遵守準則d、廉潔自律。
答案：b《職業(yè)道德》第56頁第25行。
8、會計職業(yè)道德的根本是()。
a、認真b、誠信c、責任心d、敬業(yè)。
答案：b《職業(yè)道德》第32頁。
9、《企業(yè)財務會計報告條例》自()起施行。
a、1993年7月1日b、7月1日。
c、201月1日d、年6月21日。
答案：c、《企業(yè)財務會計報告條例》第四十六條。
10、制定《企業(yè)財務會計報告條例》的直接依據(jù)是()。
a、中華人民共和國憲法b、中華人民共和國注冊會計師法。
c、中華人民共和國會計法d、中華人民共和國行政許可法。
答案：c、《企業(yè)財務會計報告條例》第一條。
11、《企業(yè)財務會計報告條例》于2016年6月21日由()第287號令公布。
a、財政部b、國家稅務總局。
c、國務院d、全國人大會。
答案：c、見《企業(yè)財務會計報告條例》題注行。
12、()可以根據(jù)《企業(yè)財務會計報告條例》的規(guī)定，制定企業(yè)財務會計報告的具體編報辦法。
a、財政部b、國家稅務總局。
c、國務院d、全國人大會。
答案：a《企業(yè)財務會計報告條例》第四十四條。
13、各單位對外報送的會計報表格式，由()統(tǒng)一規(guī)定。
a、財政部b、省級財政部門。
c、上級主管單位d、企業(yè)自行決定。
答案:a《會計基礎工作規(guī)范》第四十三條。
14、一張原始憑證所列支出需要幾個單位共同負擔的，對其他單位負擔的部分，正確的做法是()。
a、將原始憑證復印件蓋章后交對方單位。
b、將原始憑證復印件蓋章后留本單位，而將原始憑證交對方單位。
c、開給對方原始憑證分割單。
d、開給對方收款收據(jù)。
答案:c《會計基礎工作規(guī)范》第五十一條第(四)點。
15、()應當對原始憑證進行審核和監(jiān)督。
a、主管部門b、會計機構、會計人員c、單位負責人d、會計主管人員。
答案：b《會計基礎工作規(guī)范》第七十五條。
16、會計機構、會計人員必須對原始憑證進行審核，對不真實、不合法的原始憑證有權()。
a、退回并要求更正、補充。
b、制止和糾正。
c、不予接受。
d、受理并向單位負責人報告。
答案:c《會計法》第十四條。
17、國家機關、國有企業(yè)、事業(yè)單位的單位領導人的直系親屬不得擔任本單位的()。
a、會計人員b、會計機構負責人、會計主管人員。
c、出納d、檔案保管人員。
答案：b《會計基礎工作規(guī)范》第十六條。
18、()對本單位的會計工作和會計資料的真實性、完整性負責。
a、會計機構負責人b、單位負責人。
c、總會計師d、單位領導人。
答案：b《會計法》第四條。
19、()應當對所移交的會計憑證、會計賬簿、會計報表和其他有關資料的合法性、真實性承擔法律責任。
a、單位負責人b、會計機構負責人。
c、移交人員d、接替人員。
答案:c《會計基礎工作規(guī)范》第三十五條。
20、擔任會計機構負責人、會計主管人員的，應當主管一個單位或者單位內一個重要方面的`財務會計工作時間不少于()。
a、一年b、二年。
c、三年d、四年。
答案:b《會計基礎工作規(guī)范》第七條。
二、多項選擇題。
1、《會計法》的立法宗旨是為了()。
a、規(guī)范會計行為，保證會計資料真實、完整。
b、加強經濟管理和財務管理，提高經濟效益。
c、維護社會主義市場經濟秩序。
d、嚴厲打擊經濟犯罪，對經濟犯罪量刑。
答案：a、b、c《會計法講話》第34頁第17—20行。
2、會計檔案定期保管的期限分為()。
a、3年b、5年。
c、d、和25年。
答案：a、b、c、d《會計法講話》第101第12行。
3、公司、企業(yè)進行會計核算時不得有下列哪些行為()。
b、虛列或者隱瞞收入、推遲或者提前確認收入。
c、隨意改變費用、成本的確認標準或者計量方法，虛列、多列、不列或者少列費用、成本。
d、隨意調整利潤的計算、分配方法，編造虛假利潤或者隱瞞利潤。
答案：a、b、c、d《會計法講話》第7頁第10—16行。
4、《會計法》所指的單位負責人是()。
a、單位法定代表人。
b、單位主管會計工作的負責人。
c、法律、行政法規(guī)規(guī)定代表單位行使職權的主要負責人。
d、單位所有行政領導人。
答案：a、c《會計法》第50條。
5、單位任用會計人員不符合《會計法》規(guī)定的，由縣級以上人民政府財政部門對單位及其直接負責的人員()。
a、責令限期改正b、處以罰款。
c、屬于國家工作人員的給予行政處分。
d、追究會計人員的刑事責任。
答案：a、b《會計法講話》第196、197頁。
6、出納人員不得兼任的崗位包括()。
a、稽核b、會計檔案保管。
c、收入、支出、費用賬目登記d、債權、債務賬目登記。
答案：a、b、c、d《會計法》第37條。
7、會計人員未按規(guī)定保管會計資料，致使會計資料毀損、滅失的，縣級以上人民政府財政部門可對會計人員()。
a、處于二千元以上二萬元以下的罰款。
b、處于三千元以上五萬元以下的罰款。
c、情節(jié)嚴重的，吊銷會計從業(yè)資格證書。
d、追究刑事責任。
答案：a、c《會計法》第四十二條。
8、《企業(yè)財務會計報告條例》規(guī)定，會計報表應當包括()。
a、資產負債表b、利潤表。
c、現(xiàn)金流量表d、相關附表。
答案：a、b、c、d、《企業(yè)財務會計報告條例》第七條。
生產線改進論文篇十
我們知道健全有效的銀行會計內部控制是銀行內部控制的首要內容，也是銀行風險管理的基礎，在商業(yè)銀行運營中起著舉足輕重的作用。但是商業(yè)銀行會計系統(tǒng)的形勢仍然不容樂觀，這就不得不讓我們對商業(yè)銀行的會計內部控制制度進行重新審視，認真分析商業(yè)銀行內部會計控制存在的問題，研究改進和完善內部會計控制制度的措施，確保商業(yè)銀行穩(wěn)健經營。
一、商業(yè)銀行會計內部控制存在的主要問題。
（一）對會計內部控制缺乏深刻認識。
對內部會計控制的認識和理解不夠全面、深刻，對其在商業(yè)銀行中的作用存在誤區(qū)。沒有真正建立基于全員風險管理觀念的內控文化。銀行員工的風險內部控制意識缺乏，風險管理職業(yè)道德缺失，內部管理不符合業(yè)務發(fā)展的需要。內部控制是一個需要全員參與的過程，但目前很多銀行工作人員，特別是基層機構部分工作人員還未充分認識到內控和風險管理的重要性。
（二）會計內部控制制度建設不夠完善。
一方面，最基本的崗位分離，權責分離并沒有完全做到，會計內部各個崗位、各個環(huán)節(jié)之間的相互制約不能完全落實。另一方面，商業(yè)銀行業(yè)務不斷推陳出新，但相應的會計操作規(guī)程未修訂到位，有時還會發(fā)生抵觸，致使操作中有一定的盲目性；有的制度忽視了宏觀經濟運行及微觀經濟主體的變化，已經跟不上日新月異的市場經濟發(fā)展的需要；有的制度缺乏必要的處罰措施，造成制度形同虛設，難以執(zhí)行。這些商業(yè)銀行會計系統(tǒng)內部控制制度的不完善，導致內部控制上的很多漏洞。
（三）對內部會計控制進行評價的審計制度建設滯后。
內部監(jiān)控具有監(jiān)督日常性與全過程控制性的特點。由于其強調對經濟活動的事前監(jiān)督和過程控制，因而能將某些違規(guī)違法不法行為消除在萌芽狀態(tài)。在一般情況下，對內部會計控制的檢查與評價是通過內部審計來完成的，內部審計在某種程度上可理解為對內部會計控制的控制。有的商業(yè)銀行尚未建立有效的內部審計制度，內部審計工作得不到重視，已建立的內部審計機構也未能發(fā)揮應有的作用。
（四）從業(yè)隊伍整體素質不高。
會計人員的素質高低是影響會計內部控制是否有效和會計工作能否安全開展的最根本和最直接的因素。在新時期，很多新準則基本是原則導向的，很多規(guī)定非常復雜，大量業(yè)務需要會計人員進行專業(yè)判斷，直接增加了銀行準確、一致地進行業(yè)務核算的難度。這使得會計人員對新業(yè)務、新知識缺乏必要的理解認識，容易造成會計人員習慣性的違章操作。同時，部分商業(yè)銀行風險防范意識淡薄，日常進行的職業(yè)道德教育、金融法規(guī)教育流于表面，沒有深入到會計人員的'日常工作中。面對金錢和利益的誘惑，會計人員自身免疫力較差。
二、強化銀行會計內部控制的舉措。
（一）提高內部會計控制意識。
首先，要加強商業(yè)銀行的文化建設。它是一種潛在的力量，對銀行業(yè)現(xiàn)在和未來都將產生巨大的影響。商業(yè)銀行內部會計控制是由人來實現(xiàn)的，內部控制的目標及控制機制也是由人來制定的，它牽涉到商業(yè)銀行各部門中每一環(huán)節(jié)的管理層和員工，提高員工內部控制意識，是建立商業(yè)銀行內部控制文化的基礎。其次，要加強遵紀守法觀念。增強我國商業(yè)銀行依法經營觀念，增強員工知法、懂法、守法的意識和行為，才能發(fā)揮法律法規(guī)應有的作用，強化經營風險防范。
（二）加強賬務控制，設置規(guī)范的操作規(guī)程。
進行會計核算必須有一系列以《會計法》為核心的專門方法和規(guī)范，它是銀行會計控制系統(tǒng)的基礎。目前銀行內控制度已基本建立，但內控制度與具體的業(yè)務操作聯(lián)系不夠緊密，業(yè)務環(huán)節(jié)不連續(xù)，風險防范必須從業(yè)務操作規(guī)程入手。根據(jù)規(guī)范、實用、安全、有效的原則，設置標準化操作規(guī)程，涵蓋會計業(yè)務處理的全過程，會計業(yè)務是綜合性、復合性業(yè)務，要求整個業(yè)務操作過程必須綜合管理動態(tài)控制。嚴禁獨自一人操作業(yè)務全過程，做到環(huán)環(huán)相扣。因此操作規(guī)程要根據(jù)銀行經營管理情況，不斷地補充調整。特別是每推出一項新業(yè)務時，應根據(jù)及時性原則，盡可能在新業(yè)務推出之前建立健全新業(yè)務的各項操作規(guī)程，使新業(yè)務開展時就有章可循，以減少開展新業(yè)務的風險。
（三）建立嚴密的分級授權制度，加強重要崗位控制。
商業(yè)銀行會計崗位設置應當實行責任分離、相互制約的原則，嚴禁一人兼任非相容的崗位或獨自完成會計全過程的業(yè)務操作。對會計財務處理必須實行崗位分工，各崗位之間相互聯(lián)系、相互制約。各種業(yè)務必須交由不同的人完成，不相容的崗位一定要分離管理。對各個程序及崗位，合理地授予相應的處理業(yè)務的責任和權力，對重要會計事項如錯賬沖正、開銷賬戶、調整積數(shù)、大額付現(xiàn)等必須堅持授權審批，形成分工明確、權責對等的嚴密的風險防范體系。
（四）建立人員素質控制制度。
銀行內部會計控制制度的成敗取決于設計水平和高素質人員的貫徹執(zhí)行。人員素質控制制度應采取以下措施：一要加強會計人員的繼續(xù)教育，對新政策、新法規(guī)及時傳達和組織學習；同時，重視業(yè)務技能的培訓，提高其工作能力，減少會計業(yè)務技術錯誤引起的會計信息失真；二要加強對會計人員思想教育和職業(yè)道德培訓，加強對會計人員違法亂紀、反腐倡廉等方面的教育，督促會計人員履行各項法律法規(guī)，自覺遵守財經紀律，奉公守法，廉潔自律；三要對職工實行休假和輪崗制度，當其他人員接替原工作人員時，以往工作的差錯和不軌行為容易暴露，輪崗可以消除有些人蓄謀侵占盜用的念頭。四要建立考評制度，對不勝任者和違法亂紀者及時更換。
（五）加強內部監(jiān)督和評審。
商業(yè)銀行內部會計控制作為一個完整的系統(tǒng)，不論是制度的制定、執(zhí)行，還是最終的評判，均需要恰當且必不可少的監(jiān)督，以使內部會計控制系統(tǒng)更加完善，更加有效。因此，要確保內部會計控制制度被切實地執(zhí)行且執(zhí)行的效果良好，內部會計控制必須被監(jiān)督。商業(yè)銀行應完善內部審計控制制度，加強內部審計部門對各機構、各業(yè)務部門的再監(jiān)督。商業(yè)銀行內部審計是商業(yè)銀行內部控制體系的重要組成部分，同時具有對商業(yè)銀行內部控制進行監(jiān)督和評價的職能，能夠及時發(fā)現(xiàn)內部控制過程中的漏洞和隱患，是對內部控制的再控制，具有雙重意義和作用。
參考文獻：
[1]盧鴻.現(xiàn)代商業(yè)銀行內部控制系統(tǒng)論[m].北京：中國金融出版社，
[2]張小霞.現(xiàn)代企業(yè)內控制度研究[m].北京：中國財政經濟出版社，
生產線改進論文篇十一
化學是一門以實驗為基礎的學科，化學實驗在教學中起到了不可替代的作用?；瘜W實驗可以幫助學生形成化學概念，理解、鞏固化學知識，可以幫助學生了解化學實驗方法，形成實驗技能；可以培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗能力和分析并解決實際問題的能力；可以激發(fā)學生的學習興趣、啟迪學生的科學思維，揭示化學現(xiàn)象的本質。新課程改革將科學探究作為課程改革的突破口，而化學實驗是進行科學探究的主要方式。日常教學中除進行學生實驗外，教師的演示實驗及演示實驗的成功與否，對于培養(yǎng)學生的科學探究能力至關重要。在教學中為了提高實驗的可視率及成功率，現(xiàn)將“分子之間存在間隔”“co2不燃燒、不支持燃燒及其密度比空氣密度大”的實驗進行了改進。
一、分子之間存在間隔的實驗。
傳統(tǒng)實驗：我們以往的實驗是用量筒分別量取100ml的水和100ml的酒精，然后將水和酒精混合在一起，倒在200ml的量筒中，引導學生去觀察混合后水和酒精的總體積，學生通過量筒中的液面讀出數(shù)據(jù)，水和酒精的總體積小于200ml，從而得出分子之間存在間隔這一結論。
存在的缺陷：（1）量取時間長。用量筒量取酒精和水時，要分別進行量取，且在量取的過程中要用到膠頭滴管，為了量取準確一滴一滴地滴加，速度慢浪費時間。()（2）現(xiàn)象的.可視距離有限。由于量筒的刻度很細，且要讀取數(shù)據(jù)，教室中坐在后面的學生根本觀察不到，只有靠近講臺的學生才能讀到準確的數(shù)據(jù)；如果教師在教室中展示，浪費時間且量筒拿在手中讀數(shù)不準確。
改進后的實驗：選用一個20×200mm的試管，用一個單孔塞塞緊，在膠塞的孔中放一個大約2cm長的一個短玻璃管，在試管中倒入大約試管容積一半的水，然后向試管中緩慢地倒入滴有紅墨水的酒精至試管滿，塞上膠塞，這時候學生會看到紅色的酒精在水上面。然后用膠頭滴管向短玻璃管中滴加酒精，至短玻璃管中也滿了，用手指堵住玻璃管口，將試管顛倒數(shù)次，使水和酒精均勻混合，這時候學生會看到短玻璃管中的液面明顯下降，從而證明分子之間存在間隔。由于酒精中滴有紅墨水，可視距離遠，即使是坐在教室后面的學生也能很好地觀察到實驗現(xiàn)象，同時操作簡單快捷。
二、co2不燃燒、不支持燃燒及其密度比空氣密度大的實驗。
傳統(tǒng)實驗：實驗時將集氣瓶中的二氧化碳氣體傾倒入燒杯中，應該觀察到燒杯中位于下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，但實際操作中往往是下面的蠟燭沒熄滅，上面的蠟燭就先熄滅了，使實驗現(xiàn)象與理論相違背，從而實驗失敗。實驗失敗的主要原因是由于蠟燭燃燒產生熱量，在傾倒二氧化碳氣體時，二氧化碳氣體受熱容易向上擴散，結果使上面的蠟燭先熄滅下面的蠟燭后熄滅，導致實驗失敗。同時向下傾倒二氧化碳氣體時，如果傾倒方法不當氣體直接傾倒在上面的蠟燭上，也會使上面的蠟燭先熄滅下面的蠟燭后熄滅。
為了解決這一問題，我將實驗裝置進行了如下改進：（1）取兩個500ml的礦泉水瓶，將上部剪去下部留出大概8cm的高度，其中一個礦泉水瓶的底部也要剪去，將剪去底部的礦泉水瓶用膠水粘上一個平的硬紙殼，也可以粘上一個平的塑料片。（2）取兩個自行車車胎的氣門，然后按照氣門的大小將兩個礦泉水瓶分別各打一個孔（可以用燒熱的玻璃棒一捅即可），將氣門穿入打好的孔中并將兩個膠皮墊套在氣門上（膠皮墊分別位于礦泉水瓶的內外兩側），然后在氣門的兩側分別用螺絲擰緊。（3）用一根乳膠管套在兩個氣門上，將兩個礦泉水瓶連接在一起，然后再將階梯狀的蠟燭放入底部是平底的礦泉水瓶中，同時將另一個礦泉水瓶放在木塊上，使其與放蠟燭的礦泉水瓶保持一定的高度差。（4）選用的蠟燭也很關鍵。蠟燭不能太高（最好高度對準氣門的出氣孔）且實驗時要將蠟燭的燭芯剪短，保證既能觀察到火焰且火焰還不能太大，這樣實驗時效果才最好。同時蠟燭的位置也很重要，要將下面的蠟燭放在出氣孔邊上，這樣才能在實驗時節(jié)約二氧化碳氣體的用量。
改進實驗后的優(yōu)點：（1）將裝置改造成這樣后，再也不會出現(xiàn)上面的蠟燭先熄滅，下面的蠟燭后熄滅的現(xiàn)象了，實驗成功率達100%。（2）在實驗過程中，不必再顧及傾倒的方法了，只要將二氧化碳像倒水一樣向礦泉水瓶中傾倒就可以了。（3）這套裝置的用品完全是來自于生活中的廢棄物，學生可以自己在家中制作一個這樣的裝置，既提高了學生學習的積極性，又培養(yǎng)了學生的動手能力以及廢物利用的節(jié)約意識。
教學過程中，為了使實驗現(xiàn)象更明顯，結論更準確，更好地培養(yǎng)學生的探究能力，一些實驗裝置、方法有待我們的探究與改進。
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生產線改進論文篇十二
摘要：《網絡營銷》是電子商務專業(yè)中一門實踐性要求較強的課程，“學賽結合”教學模式的核心是將實踐教學內容任務化，以競賽形式完成實踐任務。本文基于“學賽結合”模式從教學思路、教學項目及進度、教學章節(jié)等方面闡述高職院?！毒W絡營銷》在線開放課程的設計。
關鍵詞：學賽結合;網絡營銷;課程設計。
《網絡營銷》是高職院校電子商務專業(yè)開設的一門專業(yè)核心課程，該課程旨在訓練學生利用網絡技術、網絡平臺進行營銷和策劃的能力，是一門實踐性要求極強的課程。筆者在實施課程教學時，以網絡營銷能力大賽為引導，通過實施“學賽結合”的教學模式，搭建便于學生實踐操作和自主學習的《網絡營銷》在線開放課程平臺，取得了較好的實踐教學效果。本文總結筆者在該課程教學過程中的整體設計思路以及在線開放教學平臺的架構方法。
一、基本設計思路。
1.教學模式設計。
“學賽結合”教學模式的核心是將實踐教學內容任務化，以競賽形式完成實踐任務。我們選擇了中國互聯(lián)網中心的網絡營銷能力秀大賽貫穿課程教學過程，在“學賽結合”的基礎上，針對高職電子商務專業(yè)學生的學情特點，將教學過程細化為“導、學、做、結、戰(zhàn)”五個環(huán)節(jié)。其中，“導”是建立知識導圖，使學生了解知識框架、明確學習重點；“學”為學習課堂，主要通過微課的形式講述基本營銷方法；“做”就是操作課堂，采用微課的形式訓練學生的動手能力；“結”就是項目小結，首先設計一個項目小測，對前面的學習進行驗收，然后總結，再次提煉知識點；“戰(zhàn)”是網絡實戰(zhàn)，在實戰(zhàn)環(huán)節(jié)中，我們編輯了詳盡的實戰(zhàn)指導手冊，同時以網絡營銷能力大賽為主要實戰(zhàn)平臺，以電子商務營銷平臺，如淘寶網等為輔助平臺，指導學生通過參加競賽、運營店鋪等實戰(zhàn)形式完成實踐教學。通過以上五個環(huán)節(jié)的設計，教師有效實現(xiàn)“學賽結合”。
2.教學項目及進度設計。
根據(jù)《網絡營銷》課程的教學目標，我們設計了四個主要的課程項目，并精心設計了項目實施的進度。由下圖可見，項目2、3、4是并行項目，可同時展開，尤其是項目3-2和項目4貫穿整個教學過程，需要學生邊學邊做，投入更多的時間和精力。這兩個項目的實施不能只局限在課堂教學時間中，學生要時刻關注平臺的變化，在課外自主學習并完成項目。
3.教學考核設計。
根據(jù)課程的教學與實踐內容，課程考核側重實踐過程的考核。主要考核內容為兩大部分：高職院?！毒W絡營銷》在線開放課程設計河北政法職業(yè)學院張濤摘要：《網絡營銷》是電子商務專業(yè)中一門實踐性要求較強的課程，“學賽結合”教學模式的核心是將實踐教學內容任務化，以競賽形式完成實踐任務。本文基于“學賽結合”模式從教學思路、教學項目及進度、教學章節(jié)等方面闡述高職院校《網絡營銷》在線開放課程的設計。關鍵詞：學賽結合網絡營銷課程設計文章編號：isxxxxx0270第一部分是在線開放課程平臺上的學習情況考核。在線開放平臺上的學習內容以任務點展示，這些任務點包括微課視頻的觀看、案例分析、測驗、作業(yè)、參與討論情況等。學生每完成一個任務點，系統(tǒng)會根據(jù)完成情況評出相應的分數(shù)，最后得出在線學習的分數(shù)。第二部分是學生參與網絡實戰(zhàn)的考核。實踐過程的考核分為兩個項目的考核。第一個項目的考核是參加競賽的考核，學生參加網絡營銷能力競賽，得到一個競賽等級值——ar值，這個ar值代表學生的競賽努力程度和達到的營銷等級。這個指標成為考核學生實踐能力的重要指標。另一個項目的考核是關于營銷實戰(zhàn)，如開設網店或者微店等情況的考核，學生在網上開設店鋪會獲得相應的店鋪等級，這是實踐考核的一部分。在設計這兩個項目的考核方式時，我們采用等級折合分數(shù)的方式，按照學生的競賽等級和店鋪等級折合相應分數(shù)，然后與在線學習分數(shù)進行匯總，最后得出學生的考核情況。
二、在線開放教學平臺架構。
1.教學章節(jié)框架設計。
框架是一門課程的主旨，清晰的框架能使學生快速形成對課程知識的梳理，從而明確學習目標?！毒W絡營銷》在線開放教學平臺的教學章節(jié)按照項目驅動的方法進行設計，有效地將“導、學、做、結、戰(zhàn)”五個教學環(huán)節(jié)融入每個項目的設計中。每一個項目下包含任務，每一個任務下的內容均包含八個環(huán)節(jié)，分別為：“了解我，豐富你——知識導圖——學習課堂——操作課堂——項目小結——網絡實戰(zhàn)——pk大擂臺——了解你，完善我”?？梢钥闯觯税虒W模式中“導、學、做、結、戰(zhàn)”五個環(huán)節(jié)外，增加的其他三個環(huán)節(jié)不僅使課程內容前后呼應，有問有答，同時還增加了課程的趣味性，提高了學生學習的積極性。
2.教學反饋環(huán)節(jié)設計。
教與學是一個相長的過程。為了隨時了解學生的學習進度和學習需求，我們在每一個教學章節(jié)的最后都設計了“了解你、完善我”的互動環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)以開放式問卷的形式進行。教師一是了解學生對學習內容的掌握情況，二是鼓勵學生對教學過程和教學內容發(fā)表自己的觀點，或是對這些內容提出相應的改進意見。這些建議和意見是我們完善教學內容的依據(jù)。
3.創(chuàng)新性“pk大擂臺”的設計。
最有效的教學方式在于能夠充分調動學生參與的積極性，這就要求教師不能唱獨角戲，而要讓學生扮演學習的角色，發(fā)出代表不同觀點的聲音，讓這些不同觀點進行pk，在pk中使學生解決問題、發(fā)現(xiàn)真理，最終形成一致的認識。下面以“傳統(tǒng)商務pk電子商務”為例，說明“pk大擂臺”環(huán)節(jié)的在線平臺設計思路。
4.教學資源建設。
為便于學生自主學習，我們建設了豐富的案例庫和題庫。案例既包括文字案例，也包括視頻案例。案例的設計融入“學習課堂”的內容中，就是案例是學習內容的一部分，充分發(fā)揮案例教學法的作用。針對每一案例，我們設計了一些思考題或是投票活動，引導學生觀看與思考，學生可以發(fā)表自己不同的觀點。題庫中編輯了1000多道試題，涵蓋各種題型和《網絡營銷》的所有知識點，可作為高職院校學生進行專接本考試的復習資料。
三、在線開放課程設計中需要注意的問題。
1.適應移動學習模式。
移動通信技術的飛速發(fā)展，使移動學習成為未來重要的學習模式。因此在構建在線開放教學平臺時，教師要注意課程資源的編輯與建設應適應移動客戶端的瀏覽格式，如文字編輯要采用合適的字體字號，視頻格式最好以mp4或avi為主等，這樣才能保障資源在移動客戶端正常運行。
2.注重互動環(huán)節(jié)設計。
互動和交流是學生自主解決問題的主要途徑，因此在線開放課程的設計中，交流討論模塊的設計與運用顯得尤為重要。教師要設計學生感興趣的話題引導其討論，采用合適的交互策略，調動學生互動交流的積極性，只有形成學習者之間全方位的自主交互模式，在線開放課程的設計才能發(fā)揮實效。
生產線改進論文篇十三
1.適時設置共享汽車和共享單車停放專區(qū).現(xiàn)在使用共享汽車和共享單車出行方式的人愈來愈多,建議及時規(guī)劃出它們的專用停車區(qū)域.
2.適當投放一定數(shù)量的免費小型萬向輪手推車,方便攜帶行李或小孩的乘客使用,為廣大旅客提供更加溫馨、周到的服務.
3.將所有的電子檢票口均改造為電子檢票與手機掃碼檢票通用卡口,今后如果在手機上用12306訂票后可直接在手機上生成電子客票,不需要紙質車票的乘客就可以掃碼檢票,人工檢票口也改為人工檢票與電子檢票兩用型卡口,提高通行率.
4.在部分距離較長的人行通道上增設電控傳送帶,提高旅客通行效率.借鑒機場的經驗,從而提高整個成都東站的運行效率和旅客的良好體驗感受.
5.適當增設部分母嬰休息區(qū),設置嬰兒整理臺和親子衛(wèi)生間,為寶寶出行需求提供更加周到、溫馨的服務.
生產線改進論文篇十四
一、國有資本增長因素分析。
全國國有企業(yè)占用國有資產總量為57，554.4億元，比上年增長10.9%，其中，國家資本31，998.2億元，國有資本公積20，007億元，其他國有資金938.7億元，國有未分配利潤為-7，303.5億元。
“九五”期間，我國國有企業(yè)國有資本凈增加額為21，105億元，其中，因國家投入、資本溢價、企業(yè)盈利等因素使國有資本增值42，945.7億元。對“九五”期間及20我國國有企業(yè)國有資本規(guī)模的持續(xù)增長因素，可大體歸因于以下方面：
1.國家投入仍然是國有資產持續(xù)增長的主要因素。為促進國民經濟的持續(xù)增長，國家對能源、交通等基礎設施領域，以及國民經濟重點產業(yè)和關鍵行業(yè)給予了大力支持和不斷投入，這成為我國國有資產規(guī)模穩(wěn)定增長的主要因素。據(jù)統(tǒng)計，“九五”期間國家直接對國有工商企業(yè)的各種投入，包括財政撥款、預算外資金、資本性稅收返回等，共增加企業(yè)國有資本為10，107.2億元，占同期國有工商企業(yè)國有資產增長額的23.5%，其中，“九五”期間國家財政基建支出為7，526.1億元，電力、鐵路、民航等政府性建設基金支出約2，336億元。另外，“九五”期間國家因實施“債轉股”、“貸改投”等，將各級政府基建基金本息和剝離到資產管理公司的銀行貸款本息轉為企業(yè)資本金，增加企業(yè)國有資本為3054.6億元，占同期國有工商企業(yè)國有資產增長額的7.1%。兩項因素合計為13，161.8億元，占同期國有工商企業(yè)國有資產增加額的30.6%。年國家對國有企業(yè)的各種投入因素增加國有資產3，322.8億元，占當年國有工商企業(yè)國有資產增加額的35.4%。
2.企業(yè)經營積累是國有資產持續(xù)增長的基本因素。為逐步提高國有企業(yè)盈利能力，國家不斷加大國有經濟結構調整力度，加快國有企業(yè)改革步伐，使國有企業(yè)資本經營增值能力大幅度提高。據(jù)統(tǒng)計，“九五”期間國有工商企業(yè)因經營效益積累因素增加企業(yè)國有資產為12，716.3億元，占同期國有工商企業(yè)國有資產增長額的29.6%。2000年國有盈利企業(yè)的盈利額為4，679.8億元，企業(yè)各種經營積累結轉資本及權益而增加企業(yè)國有資產3，892.7億元，占當年國有工商企業(yè)國有資產增加額的38.3%。
3.資產評估確保產權變動中國有資產保值增值?！熬盼濉逼陂g，國有企業(yè)股份制改造、產權轉讓、資產重組等產權變動行為日趨頻繁。為促進企業(yè)價值在產權變動中合理定價，通過對產權變動過程中的國有企業(yè)資產進行專業(yè)性評估，促進了存量國有資產賬面價值與市場合理銜接。據(jù)統(tǒng)計，“九五”期間，通過國有企業(yè)在產權變動中進行資產價值評估，增加企業(yè)國有資產5，509.9億元，占同期國有工商企業(yè)國有資產增加額的12.8%。2000年國有企業(yè)因資產評估增值增加國有資產937.4億元，占當年國有工商企業(yè)國有資產增加值的9.2%。
4.資本溢價是實現(xiàn)國有資產運營增值的重要途徑。近年來，我國國有企業(yè)通過資本市場直接融資的渠道不斷拓寬。2000年底我國共有境內上市公司1088家，境外上市公司52家，股票總發(fā)行股本為3，791.7億元。國有企業(yè)通過上市融資形成的資本溢價發(fā)行收入逐年擴大，構成近年來國有資產通過資本市場運營實現(xiàn)增值的重要因素。據(jù)統(tǒng)計，“九五”期間國有工商企業(yè)通過資本市場上市融資溢價，增加企業(yè)國有資產3，003.6億元，占同期國有工商企業(yè)國有資產增加額的7%。2000年國有企業(yè)因上市融資形成資本溢價共增加國有資產達1，426.3億元，占當年國有工商企業(yè)國有資產增加額的14.1%。
5.基建規(guī)模的不斷擴大有效推動了國有資產穩(wěn)步增長。近年來國家通過實施積極的財政政策，加大對國民經濟基礎設施領域的基本建設投資，使得預算內和預算外財政資金的基建支出規(guī)模不斷擴大；尤其是以來，我國發(fā)行長期建設國債達3，600億元，集中國家財力加快了基礎設施建設，促使國有資產規(guī)模保持增長勢頭。據(jù)統(tǒng)計，全國國有建設單位結存的國有資產總額為8，592.9億元，較1995年結存額2，017.5億元凈增加6，575.4億元，占“九五”期間全國國有資產凈增加額的15.7%。
二、國有資本減值因素分析。
在國有資產穩(wěn)定增長的過程中，也存在一些不可忽視的減值因素?！熬盼濉逼陂g，我國國有企業(yè)因專項核銷、企業(yè)虧損等因素使國有資本減值21，840.7億元，其中，2000年共減少5，908億元。對“九五”期間國有資本的減值因素可作如下分析：
1.破產、撤銷和改制剝離等因素。近年來國家不斷加大對國有企業(yè)的改革重組力度，對10多萬戶經營管理不善或虧損嚴重的國有中小企業(yè)實行改制、出售、撤銷、破產等措施，“九五”期間由此而減少國有資產5，337.2億元，占同期國有工商企業(yè)占用國有資產減少額的24.4%，其中，2000年因破產、撤銷、改制等因素形成的國有資本減少額為1，421.7億元，占當年國有企業(yè)國有資本減少額的24.1%。
2.專項核銷。為加強國有企業(yè)的資產及財務管理，通過清產核資、產權界定等政策，對管理不善或歷史包袱嚴重企業(yè)的資產及權益進行專項核銷;同時，在住房制度改革也進行了專項核銷?！熬盼濉逼陂g由此而減少國有資本2，764.8億元，占同期國有工商企業(yè)占用國有資本減少額的12.7%，其中，2000年因專項核銷減少國有企業(yè)國有資本967.6億元，占當年國有企業(yè)國有資本減少額的16.4%。
3.企業(yè)經營虧損減少。相當部分國有企業(yè)經營效益低下，“九五”期間因企業(yè)經營虧損掛賬對沖權益減少國有資產11，540.9億元，占同期國有工商企業(yè)占用國有資產減少額的52.8%，其中，2000年因企業(yè)經營虧損減少國有資本3，098.7億元，占當年國有企業(yè)國有資本減少額的52.5%。
三、影響國有經濟穩(wěn)定增長的突出矛盾和問題。
國有資產良性增長的基礎并不牢固，在分布結構、增長質量和運行效率等方面還存在著一些突出的矛盾和問題。
1.國有經濟發(fā)展和國有資產增長存在不平衡現(xiàn)象。一是國有企業(yè)效益主要集中在少數(shù)壟斷行業(yè)，而多數(shù)行業(yè)國有企業(yè)效益低下。2000年石油、石化、電力、電信四大行業(yè)國有企業(yè)實現(xiàn)利潤共計1，740.9億元，占全部國有工商企業(yè)實現(xiàn)利潤的61.4%。二是國有企業(yè)利潤主要集中在少數(shù)大型企業(yè)，絕大多數(shù)國有企業(yè)處于微利和虧損狀態(tài)。2000年實現(xiàn)利潤排名前50位的國有大型企業(yè)利潤總額為2，319.2億元，占全部國有工商企業(yè)實現(xiàn)利潤的81.8%。三是工業(yè)企業(yè)國有資產增長呈趨緩態(tài)勢。2000年作為我國產業(yè)經濟領域主要支撐力量的國有工業(yè)企業(yè)國有資產僅比上年增長3%，比全國國有資產平均增幅低5.7個百分點。四是非經營性國有資產持續(xù)超高增長。“九五”期間全國非經營性國有資產總量增加額為18，203.5億元，年均遞增20.2%，比同期經營性國有資產增幅高出8.6個百分點。
2.國有資產分布的結構性矛盾依然十分突出。近年來，雖然通過調整投入結構、促進企業(yè)兼并重組和破產出售等措施，使國有資產的行業(yè)和規(guī)模分布結構得到明顯改善，但從總體上看，我國國有企業(yè)在一般競爭性行業(yè)和中小型企業(yè)中的分布過量和效益較差等問題仍然十分突出。2000年分布在一般競爭性行業(yè)中的國有工商企業(yè)14.4萬戶，占全部國有企業(yè)總戶數(shù)的75.4%，其中，虧損企業(yè)7.2萬戶，占全部國有虧損企業(yè)戶數(shù)的74.2%，虧損額1，188億元，占全部國有工商企業(yè)虧損額的64.4%。2000年全國國有中小型企業(yè)18.1萬戶，占全部國有企業(yè)總戶數(shù)的94.8%，其中，虧損企業(yè)9.4萬戶，占全部國有虧損工商企業(yè)戶數(shù)的96.9%，虧損額1，086.8億元，占全部國有虧損工商企業(yè)虧損額的58.9%。
本帶動和支配更多的社會資本。但從國有企業(yè)組織形式和資本結構看，國有資本對社會資本的吸納和控制能力亟待提高。一是2000年單一投資主體的國有獨資工商企業(yè)(公司)仍多達14.5萬戶，占全部國有工商企業(yè)總戶數(shù)的75.9%，比例僅比“九五”前期的1995年下降10.3個百分點。單一投資主體的企業(yè)數(shù)量過多，影響國有資產運營效益的提高。2000年14.5萬戶國有獨資企業(yè)(公司)實現(xiàn)利潤332.8億元，僅占國有工商企業(yè)實現(xiàn)利潤的11.7%。二是在多元投資主體的國有控股企業(yè)中，絕大多數(shù)企業(yè)的國有資本都處于絕對控股地位，限制了國有經濟控制力和支配力的發(fā)揮。如2000年3.2萬戶國有控股企業(yè)的國有股占總股本的平均比重仍高達63.5％。
4.國有企業(yè)不良資產規(guī)模持續(xù)擴大。2000年全國19.1萬戶國有工商企業(yè)資產損失和資金掛賬等不良資產為18，209.8億元，比上年增長22.8%，占所有者權益的比重為31.4%，比重比上年上升3.6個百分點，比“九五”前期的1995年上升了約12個百分點;造成國有企業(yè)不良資產規(guī)模持續(xù)擴大的主要原因：一是有大量國有企業(yè)長期處于虧損狀態(tài)。2000年9.7萬戶國有虧損企業(yè)累積經營虧損掛賬為7，981.3億元，占全部國有企業(yè)國有資產的13.9%。二是國有企業(yè)會計核算不實。據(jù)統(tǒng)計，2000年國有盈利企業(yè)當年新增資產損失和資金掛賬等不良資產共計3，017.3億元，占盈利企業(yè)盈利額的64.5%，占國有盈利企業(yè)當年新增國有資產的44.9%。三是結算秩序混亂導致企業(yè)間拖欠和賴賬現(xiàn)象增多。2000年國有企業(yè)應收(預付)賬款為19，653.9億元，其中，三年以上應收(預付)賬款為4，181.8億元，比上年增長了53.2%。
5.國有盈利企業(yè)經營積累絕大部分被虧損企業(yè)所抵消。由于國有企業(yè)經營效益相差懸殊，虧損企業(yè)造成的國有資產減值，嚴重侵蝕了盈利形成的國有資產增值，這是當前我國國有經濟發(fā)展中一個亟待解決的矛盾。2000年國有虧損企業(yè)仍達9.7萬戶，占全部國有企業(yè)總戶數(shù)的50.8%，形成了虧損額為1，846億元。受大量虧損和困難企業(yè)的影響，我國國有企業(yè)整體資本積累能力受到拖累。據(jù)統(tǒng)計，“九五”期間國有盈利企業(yè)經營利潤結轉資本增加的國有資產為12，716.3億元，而同期虧損企業(yè)經營虧損造成國有資產減值11，540.9億元，兩項因素相互抵沖后為1，175.4億元，即“九五”期間企業(yè)經營積累僅占同期國有工商企業(yè)國有資產凈增加額的5.6%，而90.1%的盈利企業(yè)經營積累被虧損企業(yè)虧損額所侵蝕。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。
一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)資本的形成。
2000年鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的個數(shù)為2，084.66萬個(其中集體80.21萬個，私營206.06萬個，個體企業(yè)1，798.39萬個)，比減少10.78％(其中集體企業(yè)減少48.25%，個體私營企業(yè)減少8.09%);企業(yè)資產總額約為48，710億元，比19增長54.22%，年均增長速度為11.44%。十幾年時間，中國農民在基本沒有獲得國家直接投資的情況下，財產積累的速度是十分驚人的，這還沒有計算由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展而帶來的農民個人財產的增加、政府的財政收入的增加以及整個鄉(xiāng)村地區(qū)因此而帶來的福利的改善與生活質量和生活水平的提高。從鄉(xiāng)村整體的效率增長和社會福利增加的結果來看，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)出現(xiàn)本身，就是農民進行制度創(chuàng)新、農村財產關系進行調整的結果。因此，從這一歷史過程來看，農村以財產關系調整為特征的制度變革應該早于包產到戶的出現(xiàn)就已經開始。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的誕生與發(fā)展是中國社會變革和現(xiàn)代化過程中的一項影響巨大的制度變遷和制度創(chuàng)新，這一制度變遷是在地方政府廣泛支持和參與之下自發(fā)地進行的。2000年鄉(xiāng)村集體企業(yè)的資產總額為25，892億元，占全部鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)資產總額的53.16%，比年增長10.94%，而在1996年集體企業(yè)資產總額占全部鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)資產的比重為71.55%。聯(lián)想到國有企業(yè)的艱難的產權制度改革，我們不能不說，這是令人震驚的變化。
二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)資產狀況分析。
1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)資本增長。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的資產總量在22年間的增長是極其快速的，2000年的資本總額幾乎為1978年的150倍，年平均增長速度達26.9%。其中，1978一1985年年均增長速度為18.85%，1986-1990年為8.38%，1990——1995為29.7%，1995-2000年為0.9%。值得注意的是自以來，其增長速度急速下滑。
2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的資本結構。1986年200家大型鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)樣本企業(yè)的平均資產總額為429.22萬元，負債總額為239.42萬元，企業(yè)權益為111.42萬元，當年企業(yè)負債比率為55.79%，負債總額中流動負債占72.7%。在1986年的總負債中，銀行貸款為160.65萬元，占到總負債的67.1%。1986年企業(yè)的流動比率為1.41，速動比率為0.77。到1990年企業(yè)平均總資產達到818.23萬元，比1986年增長90.63％，總負債為446.64萬元，企業(yè)權益為375.83萬元，當年企業(yè)平均負債比率為54.59%，負債總額中流動負債占79.22%?？傌搨秀y行貸款為216.16萬元，占到總負債的48.4%。1990年企業(yè)的流動比率為1.46，速動比率為0.75。以上數(shù)據(jù)說明，樣本企業(yè)總資產的一半以上來自債務。在企業(yè)的總資產與其負債規(guī)模之間存在著顯著的正相關關系，200家樣本企業(yè)1986年的r值達到0.92(f=1093.97)。從負債結構資料分析，企業(yè)債權人的多元化，顯然大大分散了債權方面的風險，擴大了企業(yè)負債的可能。“負債經營”擴大了企業(yè)的實力，不過企業(yè)并不是為了擴大實力，而是要通過擴大經營實力盈利。從現(xiàn)實的經濟過程看，沒有預期的利潤，企業(yè)負債決心和債權人出資的可能性都將受到削弱。樣本企業(yè)的盈利能力可看平均的收益指標。首先是有較高的毛利率，樣本企業(yè)即使銷售成本全部通過債務獲得，那么經營一年之后當年還息之余仍然具有較高的毛利水平;其次是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的凈收益占銷售收入的比例高于目前任何平均的貸款利率，表明鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)企業(yè)的負債經營是有利可圖的。此外，樣本企業(yè)的資產負債水平和企業(yè)盈利水平之間存在著很高的正相關關系(周其仁等，1990)。
2000年鄉(xiāng)村集體企業(yè)總資產比1996年增長10.95％。這與前述樣本企業(yè)1986年－1990五年間總資產增長近一倍相比已不可同日而語。1996年鄉(xiāng)村集體企業(yè)負債比率為61.97％。2000年為57.73%，下降了4個多百分點。負債比率的下降與銀行貸款的大幅度減少密切相關。1996年長短期銀行貸款為4，327.08億元，占總負債的29.92％;到2000年銀行貸款總額為4，108.76億元，占總負債的比率下降為27.49%。從表3可以看到，近五年來鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的投資增長主要來自于權益資本的增加，特別是個人資本金和外商資本金的增長。鄉(xiāng)村集體的資本金在此五年中均處于下降趨勢，鄉(xiāng)、村集體資本金分別下降12.39％、12.82%。顯然，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)近年來增長速度的大幅度下滑是與資本投資增長緩慢有關，而投資增長的下降又與目前的投融資體制密切相關。
三、中小企業(yè)融資困難的深遠影響。
總體上看，以中小企業(yè)為主體的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)融資面臨的難題，可以歸納為四個方面：
1.缺乏股權融資渠道，內部融資比例高。目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)基本沒有進行股權融資的渠道，二板市場尚在討論之中，原有的地方性股權交易市場已全部取消。中小企業(yè)在改制過程中通過集資進行過大量的股權融資，但由于沒有可交易的市場，企業(yè)職工手中持有的股權不具有流動性，這樣一方面企業(yè)股權持有者承擔著無限風險，另一方面也削弱了企業(yè)以此方式進一步融資的能力，致使企業(yè)無法降低負債比率，改善資本結構。
模的企業(yè)才能夠獲得資格上市，而且周期極長(一般需要2-3年的時間)，成本極高。況且，非國有企業(yè)上市剛剛獲得準允，數(shù)年來通行的規(guī)則是：具備上市資格的首要條件是國有企業(yè)。顯然，以非國有部門為主體的中小企業(yè)沒有可能在這一市場上進行融資。目前正在討論關于第二板市場建立的問題，最終的運行框架和基本規(guī)則雖然還沒有公布，仍需要進行相關的法律修訂，但是，可以肯定這個市場主要是針對成長性好、科技水平高、資金密集型的中小企業(yè)的。對那些以解決就業(yè)為主、盈利水平不高、成長性一般的勞動密集型企業(yè)，在這一市場上上市的機會也不會太多。
2.外部融資中的債務融資存在很多問題，且債務融資渠道極其單一。(1)國有商業(yè)銀行壟斷經營，中小型金融機構特別是非國有中小型金融機構發(fā)育嚴重不足。(2)國有商業(yè)銀行大量信貸資源投入到國有部門特別是國有大中型企業(yè)中，由于國有部門的低效率，無法及時足額地還本付息，不僅導致銀行形成大量不良資產，同時也降低了信貸資源的利用效率，減少了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)可獲得的信貸資源。(3)國有商業(yè)銀行規(guī)模龐大，但計劃經濟體制下形成的行政化、官僚化問題仍然存在，加之信息不對稱，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的信貸風險難以控制，導致商業(yè)銀行對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的貸款具有更高的成本。(4)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)部門進行債券融資面臨許多實際困難，幾乎很難以這種方式實現(xiàn)債務融資，況且目前中央政府嚴格限制企業(yè)通過債券發(fā)行進行融資的方式。(5)中國貨幣市場發(fā)展缺陷大，發(fā)育程度低。雖然票據(jù)市場建立很早，但一直沒有形成規(guī)模，甚至在1988-1995年間票據(jù)的承兌和貼現(xiàn)基本停止。加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)本身的`信用程度不高，通過票據(jù)貼現(xiàn)、承兌等貨幣工具進行短期融資在目前情況下也具有很大的運作難度。(6)由于中國企業(yè)目前信用程度普遍不高，企業(yè)間三角債嚴重，因此財務報表上所顯示出來的“企業(yè)間借款”或應收款的數(shù)額十分巨大，占流動資產的比例很高。顯然這并不是一種自愿的、正常的企業(yè)間債務關系，特別是國有企業(yè)對非國有企業(yè)的債務拖欠情況是十分嚴重的。
過度的債務融資，加上企業(yè)債務融資渠道過于單一，導致企業(yè)過度依賴銀行信貸擴張來實現(xiàn)投資增長。中國的國有商業(yè)銀行承擔著保障國民經濟增長的資金供給義務，而作為商業(yè)銀行又不得不考慮銀行資產的安全性、流動性和贏利性，企業(yè)過度的債務融資和單一的債務融資渠道使得銀行體系處于“貸款不是，不貸款也不是”的境地;同時，國有商業(yè)銀行固有的“放大機制”使得銀行在經濟增長乏力時，必將選擇縮減信貸規(guī)模以規(guī)避金融風險，從而導致企業(yè)投資大規(guī)模縮減，加重了經濟的不景氣。
3.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)債務融資信用普遍不足。隨著商業(yè)銀行體制的建立，銀行信貸資金的抵押、擔保制度日益完善。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)本身股本投資不足，再加上信用擔保機制的嚴重缺乏，它們普遍面臨著債務融資信用不足問題。從最近調查所了解到的情況看，為了解決信用不足的問題，一些企業(yè)不得不使投資活動偏離利潤目標，將極為稀缺的資本投入到盈利能力很低甚至根本沒有盈利可能的項目中。如在十分偏僻的小山村斥資數(shù)億元建設度假村、高爾夫球場、康樂宮等等旅游房地產項目，以增加其獲取銀行貸款的可抵押資產，結果不僅沒有改善資產的質量，反而導致資產的流動性大幅度下降，增加了信貸資金的風險。
目前，信用擔保體系的作用受到諸多限制。一是目前各級政府的財政資金非常緊張，能夠拿出用作設立擔?；鸬馁Y金非常有限。同時，政府主辦的擔?；鹗且环N政策性機構，因此收益性和贏利性并非其首要目標，這一限制使得企業(yè)或投資商不愿意拿出資金參與其中。資金來源不足是擔保基金規(guī)模擴大的一個重大約束，而規(guī)模太小的擔?；鹩蛛y以滿足廣大中小企業(yè)的信貸需求。純粹的商業(yè)性或民間擔保機構由于其對資金安全性和贏利性的考慮，關注的對象不會是就業(yè)創(chuàng)造型的普通中小企業(yè)。二是目前的擔保體系無法覆蓋縣及縣以下的中國90%以上的中小型或微型的企業(yè)。三是由于中小型金融機構的缺乏，國營大型商業(yè)銀行自身資產狀況、風險控制方式和手段的約束，以及它們對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)貸款的相對高成本，即使信用擔保及其他相關問題能夠得到解決，它們也會對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的貸款有所顧忌。顯然我們暫時還不能對信用擔保體系能夠發(fā)揮的作用估計過高。
4.缺乏為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)投資決策和經營管理提供咨詢服務的機構，造成投資失敗率過高。20世紀90年代以來，中國市場狀況發(fā)生了巨大變化，進入市場的門檻大大提高，過去10萬元投資即能生產出有市場需求的產品，而現(xiàn)在投資數(shù)百萬元甚至上千萬元也不一定能夠獲得市場的“入場券”。這樣，企業(yè)一項投資失敗就有可能導致業(yè)主全軍覆沒，不僅新的投資無法收回，甚至連過去積累的財富也將一去不回。中國的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家是從“面朝黃土背朝天”的農民轉變過來的。他們在早期的投資實踐中取得了一定的成績，積累了一定的經驗和財富，這些成功的經驗常常使得他們忽略了宏觀管理體制的變革和市場的演進狀況，他們依然沿用過去不斷“試錯”的辦法來進行投資活動。面對競爭日益激烈的市場及不斷惡化的信用狀況，投資的風險日漸增大，對企業(yè)經營者而言已經到了只能勝不能敗的程度。因此，科學的投資決策與管理已經成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迫切需要解決的問題。但在現(xiàn)實中，與科學決策、管理相關的市場分析、項目評估、資產管理和交易、債務管理等中介機構的供給卻嚴重不足。
綜上所述，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的融資問題所反映的并非僅僅是企業(yè)本身的問題，已經觸及到了中國經濟體制轉型和國民經濟可持續(xù)成長的許多根本性問題，比如大中型國有企業(yè)改革、國有商業(yè)銀行改革、金融組織體系創(chuàng)新(如發(fā)展中小金融機構)、貨幣市場進一步發(fā)育及如何利用現(xiàn)代金融手段和工具、資本市場創(chuàng)新特別是第二板市場建設、柜臺交易市場的放開和規(guī)范等問題，甚至于包括中央銀行監(jiān)管方式、手段的改革等等。顯然，沒有上述問題的根本解決，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)融資問題是不可能徹底解決的。中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)融資問題的解決將是一個非常復雜、艱難的過程，需要進行廣泛的改革試驗和認真仔細的政策設計，經歷相當時間的制度建設過程。
生產線改進論文篇十五
應屆畢業(yè)生求職網整理了關于會計要素的面試題，供參考：
答案：資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤。
2，會計的.3大報表是什么？
答案：資產負債表，現(xiàn)金流量表，利潤表（也稱為損益表）。
3，權益性支出與資本性支出的差異是什么？
收益性支出：也叫期間費用。是指企業(yè)單位在經營過程中發(fā)生、其效益僅與本會計年度相關、因而由本年收益補償?shù)母黜椫С?。這些支出發(fā)生時，都應記入當年有關成本費用科目。
4，固定資產折舊采用的方法有哪些？
答案：分為兩類：直線法和加速折舊法。
其中直線法包括：平均年限法和工作量法。
加速折舊法包括：雙倍余額遞減法和年數(shù)總和法。
5，固定資產賬面價值在什么情況下會出現(xiàn)負值？
什么情況下都不應該出現(xiàn)負值，現(xiàn)在的準則不允許負資產的存在，包括負商譽。
理論上固定資產超齡服役繼續(xù)計提折舊，或超價值計提減值準備等都可能造成固定資產出現(xiàn)負值，但這樣做會使資產負債表上的資產總額減少，而實際上其他資產價值并沒有減少，會誤導信息使用者。所以所有資產出現(xiàn)負值時，最多在備查簿上予以記錄。
生產線改進論文篇十六
實驗教學是科學教學的核心，離開了實驗教學，科學教學就會成為“空中樓閣”，原本生動豐富的知識，也會變成一堆枯燥難懂的材料。浙教版《科學》教材編排了大量實驗，其意圖是以實驗為載體，充分發(fā)揮實驗的功效，以培養(yǎng)每個學生的科學素養(yǎng)。下面，筆者結合自身教學的實踐，談一談在科學教學中怎樣通過對實驗的改進與創(chuàng)新，來提高科學課堂教學的效率和效益。
一、改進演示實驗方法，增大實驗可見度。
科學教學中的演示實驗必須具有一定的可見度，讓全班學生都能清楚地觀察到實驗現(xiàn)象。然而在實際教學過程中，我們往往會忽略這一點，結果是實驗做了，但只有少數(shù)學生清楚地看到現(xiàn)象，以致出現(xiàn)“前排學生看實驗，后排學生聽實驗”的現(xiàn)象，影響演示實驗的教學效果。在平時的教學中，我們可用實物投影、多媒體展示、無色物體染色或增加渾濁度、利用襯幕等方法來提高實驗的可見度，提高課堂演示實驗的教學效果。
【案例1】在演示“活潑金屬鈉與水反應”的實驗時，教師把盛有水的燒杯放在實物投影儀載物臺上，然后放入金屬鈉。通過投影，所有學生清晰地看到：金屬鈉與水反應時，金屬鈉在水中游動、產生火焰和金屬鈉逐漸消失并使滴有酚酞的水變紅色等現(xiàn)象。
【案例2】在做“光的直線傳播”實驗時，教師在光的傳播路徑上噴上煙霧或灑落粉筆灰，光路就清晰地顯示出來了。
二、演示實驗微型化，提高學生的參與度。
有些實驗用時比較長，給隨堂演示實驗帶來困難。如果將實驗轉化為微型實驗，將大大縮短實驗的時間，從而使得隨堂演示實驗得以開展。同時，教師可以變演示為學生分組實驗，提高學生的參與度，并為探究式教學創(chuàng)造條件，有效培養(yǎng)學生的科學探究能力。
【案例3】在《光合作用》的教學中，教材安排的天竺葵實驗，即使用沸水開始加熱，完成的時間最短也要15分鐘，再加上實驗前的準備和對實驗注意點的交待，如果讓學生隨堂實驗，用時過長，且學生完成實驗的可能性不大，更談不上對實驗進行交流和總結了。有教師把這個實驗改成了如圖1所示的微型實驗，其與教科書實驗在儀器和藥品用量的比較如表1所示。
三、突破實驗材料和器材的限制，進行替換實驗。
利用“等效”的科學原理，當實驗器材缺損或實驗器材不夠配套的情況下，可運用一些功能相近的器材加以替換，甚至可改變實驗的方案，突破器材的限制，替換原有實驗要解決的問題。替換不僅僅解決了器材不足的困難，更可貴的是在替換過程中又能體現(xiàn)遷移與創(chuàng)新的思維。
【案例4】《植物的一生》中《花的結構》，教材中用的是桃花，但教學進行到這個時候，桃花已經謝了。對此，教師選用了學生熟悉的、易采摘到的杜鵑花或油菜花等來替代。同樣，《種子的結構》，教材中用的是菜豆種子，而教學時菜豆種子很難買到。對此，教師選用了市場上較多的蠶豆種子、花生種子等來替代。課中，教師和學生根據(jù)模型在投影儀載物臺邊解剖邊認識。
【案例5】在《物體的.慣性現(xiàn)象》教學中，教材中用彈出紙片使紙片上的硬幣落入杯子中來演示“靜止的物體有慣性”。對此，有教師用雞蛋替代硬幣，以增加實驗的“驚”與“險”。然后，讓每個學生拿出預先準備好的8枚硬幣，將其中7枚疊在一起，其中1枚用作子彈，看誰能最快把這7枚硬幣自下而上逐一射出。這樣，通過游戲化的實驗，把學與玩結合起來，在輕松愉悅的課堂氣氛中使學生掌握了相關的科學表象，洞察了其中發(fā)生的科學原理。四、改進實驗設計或進行補充實驗，拓展探究空間基于“建?！钡乃枷?，實驗教學可以利用常見小器材的獨特功能，如乒乓球的“浮與彈”、注射器的“抽與注”、氣球的“脹與縮”等。小器材的巧妙利用，或把較多的小器材整合起來進行實驗，能對某一個問題情境進行模擬。這樣的實驗可以調動學生的發(fā)散性思維，學會“一個科學規(guī)律可用多個實驗來探究”的方法，從而拓展探究的空間。
【案例6】浮力的方向總是豎直向上的。大量的生活實例給學生“浮力方向肯定是向上的”這樣的直覺，但理解“總是豎直向上的”時總心存疑惑。教材中沒有設計專門的實驗來直觀顯示，為了讓學生眼見為實，破解這一困惑，受“重力方向總是豎直向下”實驗的啟發(fā)，教師設計了如下實驗：首先，利用氫氣球放手后繼續(xù)上升這一現(xiàn)象，讓學生感受氣體也能產生浮力，再用手拉住細繩，引導學生觀察細繩是豎直的。然后，將細繩的一端用透明膠固定在乒乓球上，另一端用石蠟固定在燒杯（或用可樂瓶代替）底部，往燒杯中灌水，乒乓球浮在水中（如圖2）。此時系著乒乓球的線是豎直的，說明乒乓球受到水的浮力是豎直向上的。將燒杯傾斜，系乒乓球的線仍然是豎直的（如圖3），說明乒乓球受到的浮力仍是豎直向上的。向不同方向傾斜燒杯，會看到線總是豎直的，所以浮力方向“總是豎直向上”的。
【案例7】用注射器和氣球“探究膈肌運動與肺呼吸的關系”。如圖4，注射器針筒代表胸腔，活塞代表膈肌，帶針頭的氣球代表肺和氣管。當推動活塞時（膈肌舒張，膈頂部回升），氣球（肺）縮小，表示呼氣；當拉動活塞時（膈肌收縮，膈頂部下降），氣球（肺）膨脹，表示吸氣。總之，科學實驗教學要為學生創(chuàng)造更多的參與機會，增強他們的參與意識，使學生主動地進行學習。為此，教師要依據(jù)教學內容，多從學生的實際出發(fā)，利用一些簡單的實驗器材，設計出更具有吸引力的實驗，使學生真正主動地參與學習。