高中禁毒教育教學(xué)計劃(匯總17篇)

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    一個好的計劃需要具備明確的目標(biāo)、合理的時間安排、科學(xué)的方法和靈活的調(diào)整能力。確定每個目標(biāo)的優(yōu)先級和重要性,以決定它們的順序。計劃的實施需要我們保持良好的時間管理和自我調(diào)節(jié)能力,以下是一些實用的方法。
    高中禁毒教育教學(xué)計劃篇一
    x班共有學(xué)生56人,x班共有學(xué)生60人。x班學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氣氛較濃,但由于高一函數(shù)部分基礎(chǔ)特別差,對高二乃至整個高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大的影響,數(shù)學(xué)成績沒有尖子生,成績特差的學(xué)生有4人,但若能雜實復(fù)習(xí)好函數(shù)部分,加上學(xué)生有很努力,將來前途無量。x班的學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛不及x班,但是有一批思維相當(dāng)靈活的學(xué)生,但學(xué)習(xí)不夠刻苦,學(xué)習(xí)成績一般,但有較大的潛力,特差生比x班要少,此班若能好好的引導(dǎo),進(jìn)一步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,將來一定能趕超x班。但本期新課只有32課時,可以有充足的時間提前僅行高考復(fù)習(xí)。
    (一)知識要求。
    1.1理解復(fù)數(shù)及其有關(guān)的概念。掌握復(fù)數(shù)的代數(shù)、幾何、三角表示及其轉(zhuǎn)換。
    1.2掌握復(fù)數(shù)的運算法則,能正確的進(jìn)行復(fù)數(shù)的運算,邊理解復(fù)數(shù)運算的幾何意義。
    1.3掌握在復(fù)數(shù)集中解實系數(shù)一元二次方程和二次方程的方法。
    2.1掌握加法原理及乘法原理、并能用這兩個原理分析和解決一些簡單的問題。
    2.2理解排列、組合的意義,掌握排列數(shù)的計算公式和組合數(shù)的性質(zhì),并能用它們解決一些簡單問題。
    2.3掌握二項式定理和二項式系數(shù)的'性質(zhì),并能用它們計算和論證一些簡單問題。
    3.1掌握圓錐曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程及其幾何性質(zhì),會根據(jù)所給的條件化圓錐曲線。
    3.2理解坐標(biāo)變換的意義,掌握利用坐標(biāo)軸平移化簡圓錐曲線方程的方法。
    3.3掌握弦問題求解方法。
    (二)能力要求。
    1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和數(shù)學(xué)記憶力。
    2、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)化的能力。
    3、培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
    4、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。
    1、解析幾何這一章是高考的重點。必須打下扎實的基礎(chǔ)。
    2、復(fù)數(shù)的三角形式,是“三角”與復(fù)數(shù)的有機(jī)結(jié)合。
    3、復(fù)數(shù)的幾何意義有益于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合的能力。
    4、排列組合二項式定理高考分?jǐn)?shù)不多,但是也是難點。由于實際運用相當(dāng)廣泛,高考要求提高,不容忽視。
    1、復(fù)數(shù)的三角形式、代數(shù)形式、幾何形式、復(fù)數(shù)的幾何意義是重點。
    2、復(fù)數(shù)的輻角與輻角主值、復(fù)數(shù)的減法的幾何意義、兩非零向量相等的條件,復(fù)數(shù)的開方是難點。
    3、排列組合綜合問題、二項式系數(shù)的性質(zhì)及運用是重點。
    4、排列組合綜合問題及如何區(qū)分排列與組合是難點。
    5、軌跡問題是教學(xué)的重點與難點.
    1、教學(xué)中要傳授知識與培育能力相結(jié)合,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,培育學(xué)生的概括能力,是學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基本方法、基本技能。
    2、堅持與高三聯(lián)系,切實面向高考,以五大數(shù)學(xué)思想為主線,有目的、有計劃、有重點,避免面面俱到,減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
    3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,堅持學(xué)生主體性原則,堅持循序漸進(jìn)原則,堅持啟發(fā)性原則。研究并采用以“五段發(fā)現(xiàn)式教學(xué)”模式為主的教學(xué)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    4、積極參加與組織集體備課,共同研究,努力提高授課質(zhì)量。
    5、堅持向同行聽課,取人所長,補(bǔ)己之短。相互研究,共同進(jìn)步。
    6、堅持學(xué)法研討,加強(qiáng)個別輔導(dǎo)(差生與優(yōu)生),提高全體學(xué)生的整體數(shù)學(xué)水平,培育尖子學(xué)生。
    高中禁毒教育教學(xué)計劃篇二
    一、指導(dǎo)思想:
    以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),構(gòu)建和諧校園,創(chuàng)建無毒學(xué)校,進(jìn)一步加強(qiáng)毒品預(yù)防教育工作,增強(qiáng)廣大學(xué)生的禁毒意識及自覺抵制毒品侵襲的能力,為學(xué)生的健康成長營造良好的教育環(huán)境。
    二、目的要求:
    1、各班級要根據(jù)學(xué)校工作計劃的要求,把班級作為禁毒教育的主陣地,全面開展毒品預(yù)防專題教育。
    2、思想品德課教師要把禁毒教育貫穿到教學(xué)過程中,充分利用教材中的毒品知識對學(xué)生進(jìn)行教育。
    3、各班級要召開禁毒主題班會,出好禁毒知識???,開展豐富多彩的禁毒宣傳和社會實踐活動,使學(xué)生樹立“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品;關(guān)愛自己,拒絕毒品”的意識。
    三、主要工作:
    (一)確定以環(huán)境教育為核心,法制教育為龍頭,心理教育、常規(guī)管理相配合的工作思路。
    1、學(xué)校教育是一種特殊的教育,學(xué)生必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境才能受到教育,沒有一個讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)的氛圍,學(xué)生的教育就無從談起。我們要堅持向全校師生定期進(jìn)行宣傳,普及禁毒知識,向?qū)W生講解毒品的危害等內(nèi)容,開展預(yù)防毒品、禁止毒品入侵的專項宣傳活動,把禁毒預(yù)防知識灌輸給每一個學(xué)生。
    2、利用思想品德課、班會、校園網(wǎng)站、板報宣傳等途徑,廣泛開展宣傳毒品預(yù)防知識,增強(qiáng)學(xué)生拒毒防毒的意識。
    3、掀起毒品預(yù)防教育的高潮,組織看一場毒品預(yù)防教育專題片,聽一場毒品預(yù)防教育專題報告,寫一篇禁毒感想的文章,從而提高廣大學(xué)生對毒品危害的認(rèn)識,增強(qiáng)自覺抵御毒品的能力,校園內(nèi)形成一個人人防毒、拒毒的良好氛圍。
    (二)加強(qiáng)宣傳,為開展毒品預(yù)防教育工作創(chuàng)造良好條件。
    1、建立學(xué)校與綜治辦、派出所等各部門的組織聯(lián)系,聘請相關(guān)專業(yè)人員來校授課,開展小手拉大手的活動,加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通聯(lián)系,讓學(xué)生與家長聯(lián)系起來,共同努力,構(gòu)筑防毒拒毒的鋼鐵長城。
    2、在校內(nèi)適當(dāng)?shù)胤皆O(shè)置毒品預(yù)防教育標(biāo)語、警句、毒品預(yù)防教育宣傳牌。
    3、利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、??麄黝A(yù)防毒品的知識,強(qiáng)化預(yù)防毒品知識教育。
    (三)開展豐富多彩的毒品預(yù)防系列教育活動。
    開展好“六個一”活動。即組織學(xué)生看一場毒品預(yù)防教育專題片,聽一場毒品預(yù)防教育專題報告,辦一份毒品預(yù)防教育專題手抄報,寫一篇禁毒感想的文章,召開一次以“關(guān)愛生命,遠(yuǎn)離毒品”為主題的班會課。
    高中禁毒教育教學(xué)計劃篇三
    以區(qū)教委《加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作的意見》為指導(dǎo),加強(qiáng)對全體學(xué)生的心理健康教育,培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人。針對在校中學(xué)生大多獨生子女,缺乏獨立生活能力,缺乏獨立生活能力,缺乏堅強(qiáng)意志品質(zhì),缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,缺乏承受挫折能力的特點,通過開展心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識自我,增強(qiáng)調(diào)控自我,承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力,具有健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。
    1、培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),具有自我調(diào)控能力。
    2、對少數(shù)有心理困惑或心理障礙的學(xué)生,給予有效心理輔導(dǎo),盡快擺脫困擾,調(diào)節(jié)自我,增強(qiáng)自我發(fā)展能力。
    3、對有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生,轉(zhuǎn)送到有關(guān)部門進(jìn)行治療。
    1、加強(qiáng)心理健康教育的組織管理,校長掛帥,德育主任具體負(fù)責(zé)實施,建立以班主任和共青團(tuán)、少先隊干部及政治課教師為主體,以兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干,全體教師共同參與心理健康教育工作體制。
    2、加強(qiáng)對教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),以班主任、兼職心理輔導(dǎo)教師為主,重點學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作意見》和《中小學(xué)心理健康教育理論》、《中學(xué)生心理健康咨詢》等心理理論知識。
    3、開展心理健康教育的.教科研,研究落實心理健康教育的辦法和途徑。每學(xué)期期末開展一次專題研究。
    4、設(shè)立心理咨詢信箱,及時廣泛的做好不同心理疾患的學(xué)生思想工作。
    5、開展學(xué)生心理調(diào)查,每學(xué)期二次問卷調(diào)查,掌握學(xué)生心理狀況及動態(tài)。
    6、每學(xué)期對全體學(xué)生開展一次心理健康專題講座。
    7、開展心理健康活動課,每學(xué)期五課時,做到有計劃,有教案。
    8、繼續(xù)與心理教研室聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重疾患者,送去咨詢。
    9、追蹤調(diào)查在校生中接受過咨詢學(xué)生,看其在心里、人際交往、學(xué)習(xí)等方面的變化,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
    開展心理健康教育不是新開設(shè)一門課,重在融入學(xué)科教學(xué)及學(xué)校教育活動和班主任工作中。
    高中禁毒教育教學(xué)計劃篇四
    以區(qū)教委《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作的意見》為指導(dǎo),加強(qiáng)對全體學(xué)生的心理健康教育,培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人。針對在校中學(xué)生大多獨生子女,缺乏獨立生活能力,缺乏獨立生活能力,缺乏堅強(qiáng)意志品質(zhì),缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,缺乏承受挫折能力的特點,通過開展心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識自我,增強(qiáng)調(diào)控自我,承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力,具有健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。
    1、培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),具有自我調(diào)控能力。
    2、對少數(shù)有心理困惑或心理障礙的學(xué)生,給予有效心理輔導(dǎo),盡快擺脫困擾,調(diào)節(jié)自我,增強(qiáng)自我發(fā)展能力。
    3、對有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生,轉(zhuǎn)送到有關(guān)部門進(jìn)行治療。
    1、加強(qiáng)心理健康教育的組織管理,校長掛帥,德育主任具體負(fù)責(zé)實施,建立以班主任和共青團(tuán)、少先隊干部及政治課教師為主體,以兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干,全體教師共同參與心理健康教育工作體制。
    2、加強(qiáng)對教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),以班主任、兼職心理輔導(dǎo)教師為主,重點學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作意見》和《中小學(xué)心理健康教育理論》、《中學(xué)生心理健康咨詢》等心理理論知識。
    3、開展心理健康教育的'教科研,研究落實心理健康教育的辦法和途徑。每學(xué)期期末開展一次專題研究。
    4、設(shè)立心理咨詢信箱,及時廣泛的做好不同心理疾患的學(xué)生思想工作。
    5、開展學(xué)生心理調(diào)查,每學(xué)期二次問卷調(diào)查,掌握學(xué)生心理狀況及動態(tài)。
    6、每學(xué)期對全體學(xué)生開展一次心理健康專題講座。
    7、開展心理健康活動課,每學(xué)期五課時,做到有計劃,有教案。
    8、繼續(xù)與心理教研室聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重疾患者,送去咨詢。
    9、追蹤調(diào)查在校生中接受過咨詢學(xué)生,看其在心里、人際交往、學(xué)習(xí)等方面的變化,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
    開展心理健康教育不是新開設(shè)一門課,重在融入學(xué)科教學(xué)及學(xué)校教育活動和班主任工作中。
    高中禁毒教育教學(xué)計劃篇五
    一、指導(dǎo)思想:
    以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),按照構(gòu)建社會主義和諧社會和科學(xué)發(fā)展的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作,增強(qiáng)廣大學(xué)生的禁毒意識及自覺抵制毒品侵襲的能力,為青少年的健康成長營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    二、目的要求:
    (一)各班級要認(rèn)真貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《國家禁毒委、中央綜治辦、教育部、團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生毒品預(yù)防教育工作的通知》精神,充分發(fā)揮禁毒教育的主陣地作用,全面開展毒品預(yù)防專題教育。
    (二)各班級要根據(jù)學(xué)生的不同特點,分階段開設(shè)禁毒課程,切實做到計劃、實施、教案、總結(jié)“四到位”,每學(xué)年不少于兩課時,要在生命與健康、思想政治校本等相關(guān)課程中,進(jìn)行禁毒知識教育,開展豐富多彩的禁毒宣傳和社會實踐活動,使學(xué)生從小樹立“珍愛生命、拒絕毒品”的意識。
    三、主要工作:
    (一)確定以環(huán)境教育為核心,法制教育為龍頭,心理教育、常規(guī)管理相配合的工作思路。
    1、學(xué)校教育是一種特殊的教育,學(xué)生必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境才能受到教育,沒有一個讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)的氛圍,學(xué)生的教育就無從談起。我們要堅持向全校師生定期進(jìn)行宣傳,普及禁毒知識,向?qū)W生講解毒品的危害等內(nèi)容,開展預(yù)防毒品、禁止毒品入侵的專項宣傳活動,把禁毒預(yù)防知識灌輸給每一個學(xué)生。
    2、利用班會課廣泛開展宣傳毒品預(yù)防知識,增強(qiáng)學(xué)生拒毒防毒的意識。
    3、在學(xué)校掀起毒品預(yù)防教育的高潮,組織看一場毒品預(yù)防教育專題片,聽一場毒品預(yù)防教育專題報告,寫一篇禁毒感想的文章,從而提高廣大學(xué)生對毒品危害的認(rèn)識,增強(qiáng)自覺抵御毒品的能力,校園內(nèi)形成一個人人防毒、拒毒的良好氛圍。
    (二)加強(qiáng)宣傳,為開展毒品預(yù)防教育工作創(chuàng)造良好條件。
    建立學(xué)校與綜治辦、派出所等各部門的組織聯(lián)系,聘請相關(guān)專業(yè)人員來校授課,開展小手拉大手的活動,加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通聯(lián)系,讓學(xué)生與家長聯(lián)系起來,共同努力,構(gòu)筑防毒拒毒的鋼鐵長城。
    (三)開展豐富多彩的毒品預(yù)防系列教育活動。
    主要做到五個方面:
    一是看。組織全校各班定期出好禁毒專題黑板報、手抄報,利用校園紅領(lǐng)巾廣播站宣傳毒品預(yù)防教育知識,讓學(xué)生了解毒品的危害。
    二是讀。組織學(xué)生閱讀有關(guān)禁毒知識方面的報刊雜志。
    三是聽。各班利用國旗下講話、朝會和班隊活動時間,進(jìn)行禁毒教育。邀請相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)以案例分析的形式作法制教育報告會。
    四是講。各班級召開以“珍愛生命,拒絕毒品”為主題的班會,學(xué)校舉辦“遠(yuǎn)離毒品”演講比賽。
    盤縣城關(guān)鎮(zhèn)信實學(xué)校。
    2013年11月。
    高中禁毒教育教學(xué)計劃篇六
    為了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè),切實貫徹國家禁毒委、共青團(tuán)中央“關(guān)于抓好小學(xué)生毒品知識預(yù)防教育工作的通知”精神,在市禁毒委、市公安局、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,我們非常重視在學(xué)生中、在校園內(nèi)外大力開展毒品預(yù)防教育,學(xué)校根據(jù)初中生的特點從治本上著手,從關(guān)注學(xué)生的未來出發(fā),從關(guān)注家庭的和睦與社區(qū)的安寧為拓展內(nèi)容,創(chuàng)造性地開展了一系列扎實有效的活動,收到了良好的效果,學(xué)生識毒、防毒、拒毒意識明顯增強(qiáng),為積極配合全民禁毒,提高全民禁毒意識和抵制能力.一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,精心統(tǒng)一布署學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制健全嚴(yán)密。學(xué)校在上級黨政領(lǐng)導(dǎo)和市禁毒業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)和支持下,確立了以校長和市政法委領(lǐng)導(dǎo)為核心的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長和市政法委領(lǐng)導(dǎo)兩人親任組長,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的其他成員和各年級組長、班主任為組員,擔(dān)負(fù)起創(chuàng)建工作的重任。同時,他們還制定了嚴(yán)密翔實的《創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)》和《“小學(xué)生毒品預(yù)防教育活動示范學(xué)校”禁毒工作職責(zé)》等一系列職責(zé)制度,在創(chuàng)建活動中嚴(yán)格遵照規(guī)章制度,恪盡職守,使創(chuàng)建工作能夠有條不紊、循序漸進(jìn)地地開展下去。
    根據(jù)創(chuàng)建“小學(xué)生毒品預(yù)防教育活動示范學(xué)?!钡囊螅I(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌部署,及時制定了《小學(xué)生毒品預(yù)防教育方案》,對創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、活動計劃等方面都作了明確而具體的說明和部署。
    為了利用好課堂這一主陣地,學(xué)校抽出兩名毒品預(yù)防教育的骨干教師具體負(fù)責(zé)在課堂上對學(xué)生進(jìn)行毒品預(yù)防宣傳教育,學(xué)校做到了人員、內(nèi)容、課時三落實,為毒品預(yù)防教育活動提供了充足有力的保障。
    領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)學(xué)校制定的《小學(xué)生毒品預(yù)防教育方案》和各班制定的活動計劃,每個星期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員開一次碰頭會,每兩個星期學(xué)校召開一次有領(lǐng)導(dǎo)班子、各年級組長、各班班主任參加的毒品預(yù)防教育工作研討會,認(rèn)真研究如何加強(qiáng)毒品預(yù)防教育活動的力度,研究如何扎實開展毒品預(yù)防教育活動,相互溝通,彼此交流,大家聚在一起為學(xué)校更好地開展這一活動出謀劃策。
    學(xué)?;ㄙM大量的人力、物力、財力,組織專門的毒品預(yù)防教育宣傳圖片展3次,有“遠(yuǎn)離毒品,珍愛生命”圖片展,有“毒品的危害”圖片展等。還組織學(xué)生在多媒體教室觀看《世紀(jì)之患》等有關(guān)毒品預(yù)防教育的光碟達(dá)33場次。
    3、毒品預(yù)防教育講座,接受理性教育。
    學(xué)校專門請市公安局禁毒大隊的負(fù)責(zé)人到學(xué)校親自為學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育和毒品預(yù)防教育等專題講座兩次,讓學(xué)生從理論的高度對毒品和國家禁毒的法律法規(guī)有了更深入的了解和認(rèn)識。4、手寫宣傳小報,進(jìn)行自我教育5、繪制宣傳圖畫,潛移默化教育利用美術(shù)課的時間以及學(xué)生的課余時間,讓學(xué)校的美術(shù)老師引導(dǎo)學(xué)生繪制出了構(gòu)思巧妙、內(nèi)容豐富、風(fēng)格不一的宣傳畫,這也是一種潛移默化的教育。
    6、創(chuàng)辦宣傳??瑥?qiáng)化拒毒意識。
    利用校園內(nèi)的宣傳櫥窗、文化長廊和黑板對學(xué)生進(jìn)行毒品預(yù)防教育,各個班級也都利用教室后面的黑板辦起了毒品預(yù)防教育的黑板報,學(xué)校和各班一共創(chuàng)辦毒品預(yù)防教育的宣傳??_(dá)50余塊。讓學(xué)生隨時隨地都能讀到有關(guān)毒品預(yù)防教育的知識,使學(xué)生沉浸在這種濃厚的毒品預(yù)防教育的氛圍中,使他們的身心隨時隨地都能受到教育,從而強(qiáng)化學(xué)生抵御毒品的意識,提高拒絕毒品的能力。
    7、進(jìn)入社區(qū)宣傳,深入群眾教育。
    根據(jù)學(xué)校要求開展了形式多樣的毒品預(yù)防教育主題班會達(dá)30余次,學(xué)生通過展示相關(guān)的圖片、講故事和知識問答等多種形式,引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,提高拒毒防毒意識和能力。學(xué)生在觀看了毒品預(yù)防教育的宣傳圖片展和光碟之后,在授課老師上了毒品預(yù)防教育課之后,在進(jìn)社區(qū)向市民進(jìn)行了宣傳之后,寫出了非常深刻的體會。
    耉街鄉(xiāng)中心完小:曾俊云。
    高中禁毒教育教學(xué)計劃篇七
    在課余時間,我還充分利用學(xué)校的自習(xí)時間,抓緊時間閱讀書本知識,以求提高自己的知識,拓寬自己思考問題的角度,從而多方面的考慮問題,避免片面看問題,養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)方面,我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過扯過”,不過現(xiàn)在好多了,我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因為我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,我一有問題就問同學(xué)和老師,直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,因為孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛?,我想道理就在這里。
    二、在生活方面,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德??v上所述,雖然我在這個學(xué)期有了一定的進(jìn)步,可是我仍然存在不少缺點,還有很多需要改進(jìn)的問題。例如,我在這個學(xué)期請假比較多,有些時候交作業(yè)不是很按時,利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說,高中的生活是異常輕松和自由的,我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點,我決定給自己制定以下一些措施,以便更好的督促自己。
    具體包括這幾點:
    (1)不是特別重要的事情允許自己請假,而且一個學(xué)期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié);
    (3)在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成,當(dāng)然作文除外了;
    這學(xué)期已結(jié)束了,在學(xué)習(xí)中有苦也有樂,在中專生活里有許多快樂的時光,在這里我學(xué)到了許多的知識,也了解了許多的東西,所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西,這樣我的人生才是豐富多采的,在人生的樂章中寫好每一頁,做個優(yōu)秀的團(tuán)員,優(yōu)秀的學(xué)生。
    高中禁毒教育教學(xué)計劃篇八
    健康教育是學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容,本學(xué)期我將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨,扎實開展體育衛(wèi)生健康活動,培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣,提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)身心發(fā)育,為學(xué)生一生的健康奠定基礎(chǔ)。
    1、讓每位學(xué)生擁有健康身心,情緒愉快,知道快樂益于身心健康。
    2、充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課,加強(qiáng)對學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。
    3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識,形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度,進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康,為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    4、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡樸的生活習(xí)慣,不奢華、不浪費,以簡單為快樂。
    5、了解碘缺乏病的癥狀及危害,清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害。
    1、培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動,保持充沛的精力,上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。
    2、教學(xué)時運用多種教學(xué)手段,如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣,鞏固教學(xué)效果,促進(jìn)能力的`培養(yǎng)。
    3、聯(lián)系學(xué)生實際,對學(xué)生進(jìn)行心里健康教育,教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助,尊敬師長,讓學(xué)生熱愛體育,熱愛生活。
    本冊教材貼近學(xué)生的生活,從選編課文到設(shè)計聯(lián)系,從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計都有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識,讓人感到耳目一新。全冊共有課十篇,該教材符合新的教學(xué)理念,能讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中健康成長。
    重點是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛心,引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗,喜歡在大自然中活動。
    難點是讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長,并有愛心,能互相幫助,不論是在學(xué)習(xí),還是在生活中都是快樂的小天使。
    1、鉆研教材,了解學(xué)生,突出重點、難點,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
    2、課堂教學(xué)形式非常靈活多樣,激發(fā)學(xué)生的興趣,寓教于樂,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中健康成長。
    3、精心設(shè)計每一個問題和每一個活動,及時鼓勵學(xué)生,幫助樹立信心。
    4、學(xué)習(xí)活動中,發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。
    加強(qiáng)學(xué)生的健康教育,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格,健康的生理和心理,培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的毅力,艱苦奮斗,團(tuán)結(jié)合作的精神,是我們教師的職責(zé),為此,我將奮斗一生!
    高中禁毒教育教學(xué)計劃篇九
    毒品,是個讓人恐懼的詞匯,它使人們喪心病狂,盡干些損人害己的事情,甚至不惜拉著自己的親朋好友一起踏上這條不歸之路;毒品,它用一把把沾滿血腥味的鈔票,把一個個原本善良的人送入了那一堵厚厚的墻和一扇堅實的鐵窗之中;毒品,在中國那肥沃的土地上,放肆的游蕩著,傷害著一個又一個的生命,它是一個真真正正與死神如影隨形的魔鬼!
    青春,人的花季,生命的花苞正盡情地綻放時,誰也猜不著自己的明天是晴天還是雨天,因為我們都在花季的時候。也許他希望自己將來是一名緝毒警察,可是如果在那一刻的一個動作的瞬間,他就與他的人生和理想完全相反過來,那是一個多么可悲的事呀!
    所以,面對毒品,我們不要害怕,要勇于面對,讓我們用法律武器來擊敗毒品,讓我們的社會更美好,更和諧,更安定!
    吸毒對身體的毒性作用:毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時間過長引起的對身體的一種有害作用,通常伴有機(jī)體的功能失調(diào)和組織病理變化。中毒主要特征有:嗜睡、感覺遲鈍、運動失調(diào)、幻覺、妄想、定向障礙等。精神障礙與變態(tài):吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。他們的行為特點圍繞毒品轉(zhuǎn),甚至為吸毒而喪失人性。
    對家庭的危害:家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者,家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時,也破害自己的家庭,使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。
    吸毒——這一丑惡現(xiàn)象乘著我國改革開放之機(jī),肆無忌憚闖了進(jìn)來,帶來的危害真是數(shù)也數(shù)不清!
    主要對人體與身心的危害在于毒品作用于人體,使其體能產(chǎn)生改變,形成在藥物作用下的新的平衡狀態(tài)。一旦停掉藥物,生理功能就會發(fā)生紊亂,出現(xiàn)戒斷反應(yīng),使人感到痛苦萬分。許多吸毒者在沒有經(jīng)濟(jì)來源購毒、吸毒的情況下,或死于嚴(yán)重的身體戒斷反應(yīng)引起的各種病發(fā)癥,或由于痛苦難忍而自殺身亡。所以這種戒斷反應(yīng)的痛苦,反過來又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計地維持吸毒狀態(tài)。也有很多人忍受不了這種強(qiáng)烈的痛苦而不斷加大劑量,使吸毒者終日離不開毒品。而毒品進(jìn)入人體后又作用于人的神經(jīng)系統(tǒng),出現(xiàn)精神依賴性,并導(dǎo)致幻覺和思維障礙等一系列的精神障礙。使吸毒者出現(xiàn)一種渴求用藥的強(qiáng)烈欲望,驅(qū)使吸毒者不顧一切地尋求和使用毒品,甚至為吸毒而喪失人性。吸毒不僅對人體與身心有一定的危害作用,還帶給社會與家庭不少的傷痛。家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者,家便不成家了。吸毒者在自我毀滅的同時,也破害自己的家庭,使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地!
    并且對社會生產(chǎn)力有巨大的破壞性,還擾亂社會治安,帶給人們巨大的威脅,毒品活動造成環(huán)境惡化,并逐年縮小了人類的生存空間。
    目前,日趨嚴(yán)重的毒品問題已成為全球性的災(zāi)難。毒品的泛濫直接危害人民的身心健康,并給經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步帶來巨大的威脅。據(jù)聯(lián)合國的統(tǒng)計表明,全世界每年毒品交易額達(dá)5000億美元以上,毒品蔓延的范圍已擴(kuò)展到五大洲的200多個國家和地區(qū),而且全世界吸食各種毒品的人數(shù)已高達(dá)2億多,其中17~35周歲的青壯年占78%。
    毒品已成現(xiàn)今困擾社會生活最大的禍患,多少人因這個世界第二大宗買賣失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會、工作的能力,出賣了自己的良心,背棄了家人與朋友,甚至失去了活在世上的意義,更為嚴(yán)重的是有人就因這小小的藥丸獻(xiàn)上了年輕且無價的生命!
    請人們仔細(xì)地想想,你覺得這樣值嗎?有很多因吸毒或販賣毒品的人們,就用他們一個又一個的曲折而慘痛的經(jīng)歷告訴我們,毒品的危害是多么的巨大啊!
    毒品摧毀的不但是人的肉體,也是人的意志。我希望人們要積極宣傳毒品的危害,自覺地與吸毒、販毒等不法行為作斗爭,珍愛生命,終身遠(yuǎn)離毒品、拒絕毒品!
    “遠(yuǎn)離毒品,關(guān)愛未來”,對每一個人而言,這決不僅僅是一句簡單的。
    口號。
    無論是出于主觀還是客觀,有些路,永遠(yuǎn)不能走;有的錯,永遠(yuǎn)都不能犯!
    “遠(yuǎn)離毒品,關(guān)愛未來”,對每一個人而言,這決不僅僅是一句簡單的口號。無論是出于主觀還是客觀,有些路,永遠(yuǎn)不能走;有的錯,永遠(yuǎn)都不能犯!
    毒品,是每個人都不敢靠近的一種東西,因為人們都知道,一旦靠近了它,就不能再舍它而去,會對它上癮,所以有許多人都畏懼地躲開。但有些人會對毒品感到好奇,這種好奇心促使他們墜入深淵。只要一旦染上了毒品,就無法自拔!
    我曾看過這樣一篇報道:有一名16歲的女孩子,因和爸媽嘔氣而離家出走,在附近的一家歌舞廳里瘋狂地喝酒,在這時,一名男子遞給了她一杯酒,說:“嘗嘗我這個,我這個比你那酒喝下去更刺激?!蹦桥⒙犕旰?,也沒有什么戒備地喝了下去。喝完后她感到很興奮,隨著音樂的勁爆,她走進(jìn)舞池,瘋狂地甩著自己的頭。她并不知道這是毒品起的作用,而后她的頭在音樂下一直搖下去。隨后的一段時間里,她就戀上了這個舞廳,看到那個不認(rèn)識的男子遞給她那杯酒時,就跟看到了荒漠里的一滴水。她也曾想不去喝那杯酒,可她控制不了自己,極力地想喝那杯酒。后來,她的父母發(fā)現(xiàn)了她的異常,送她去醫(yī)院才知道,原來自己的女兒染上了毒品,他們只好眼里含著淚把她送進(jìn)了戒毒所。
    看完了這個故事,讓我懂得了毒品的危害性,它并不有利于我們自己的身體健康,只會對我們造成傷害,所以我們要遠(yuǎn)離毒品。
    隨著社會的發(fā)展,科學(xué)的不斷進(jìn)步,販賣毒品及生產(chǎn)毒品的人也越來越多,導(dǎo)致更多的人接觸到毒品。而我國刑警在毒品這一方面也取得了較好的成績。但是犯罪分子的猖獗,使得我國刑警在打擊毒品方面還應(yīng)加快腳步,嚴(yán)懲這些犯罪分子。
    對于毒品,我們不應(yīng)畏懼,要勇于面對,讓我們用法律武器來打擊毒品,讓我們的社會更加和諧,更加安定和美好!
    高中禁毒教育教學(xué)計劃篇十
    認(rèn)真貫徹黨的教育方針,落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》、《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》精神,堅持以人為本,根據(jù)學(xué)生心理、生理發(fā)展特點和規(guī)律,運用健康教育的理論和方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì),促進(jìn)身心全面發(fā)展。
    1、目標(biāo):使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我,增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì);對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。
    2、任務(wù):全面推進(jìn)素質(zhì)教育,增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性、實效性和主動性,幫助學(xué)生樹立在出現(xiàn)心理行為問題時的求助意識,促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì),維護(hù)學(xué)生的心理健康,減少和避免對他們心理健康的各種不利影響;培養(yǎng)身心健康,具有創(chuàng)新精神和實踐能力,有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
    幫助學(xué)生具有適應(yīng)高中學(xué)習(xí)環(huán)境的能力,發(fā)展創(chuàng)造性思維,充分開發(fā)學(xué)習(xí)的潛能,在克服困難取得成績的學(xué)習(xí)生活中獲得情感體驗;在了解自己的能力、特長、興趣和社會就業(yè)條件的'基礎(chǔ)上,確立自己的職業(yè)志向,進(jìn)行職業(yè)的選擇和準(zhǔn)備;正確認(rèn)識自己的人際關(guān)系的狀況,正確對待和伙伴的交往,建立對他人的積極情感反應(yīng)和體驗。提高承受挫折和應(yīng)對挫折的能力,形成良好的意志品質(zhì)。
    以體驗和調(diào)適為主,并提倡課內(nèi)與課外、教育與指導(dǎo)、咨詢與服務(wù)的緊密配合。
    1、開設(shè)心理健康課、選修課、活動課或?qū)n}講座。
    包括心理訓(xùn)練、問題辨析、情境設(shè)計、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理知識講座等,旨在普及心理健康科學(xué)常識,幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
    2、個別咨詢與輔導(dǎo)。
    開設(shè)心理咨詢室(或心理輔導(dǎo)室)進(jìn)行個別輔導(dǎo)是教師和學(xué)生通過一對一的溝通方式,對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo),排解心理困擾,并對有關(guān)的心理行為問題進(jìn)行診斷、矯治的有效途徑。對于極個別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生,及時識別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門。
    每周每班一個課時。
    (一)理論講授。
    1、主題:成功從“心”開始(建議用時:1-2課時)。
    認(rèn)識心理課程,明確上課要求,建立師生關(guān)系。
    2、主題:環(huán)境適應(yīng)(建議用時:2-3課時)。
    (1)、回憶初中環(huán)境,對比現(xiàn)在環(huán)境與初中環(huán)境相同于不同。
    (2)、如何適應(yīng)環(huán)境。
    3、主題:認(rèn)識自己(建議用時:5-6課時)。
    (1)、認(rèn)識自己(參考游戲:自畫像,猜猜我是誰,畫像偵探等)。
    (2)、自己的優(yōu)點與不足,周圍人對自己的評價。
    (3)、自我價值觀探索。
    (4)、自我性格探索。
    (5)、自我氣質(zhì)探索。
    4、主題:人際交往(建議用時:3-5課時)。
    (1)、如何與人交流(說話與傾聽)。
    (2)、如何拒絕別人。
    (3)、受人歡迎的人有哪些品質(zhì)?如何成為受人歡迎的人。
    5、職業(yè)規(guī)劃(建議用時:1-2課時)。
    做霍蘭德職業(yè)形象測驗、畫生涯彩虹圖。
    6、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)(建議用時:9-10課時)。
    (1)、學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)計劃。
    (2)、影響學(xué)習(xí)的因素(智力因素與非智力因素)。
    (3)、記憶。
    (4)、合理歸因。
    (5)、時間管理。
    (6)、科學(xué)用腦。
    (7)、創(chuàng)造力。
    (8)、注意力。
    (9)、考試焦慮與放松。
    7、親子溝通(建議用時:1-2課時)。
    8、師生關(guān)系(建議用時:1-2課時)。
    9、情緒輔導(dǎo)(建議用時:2-3課時)。
    (1)、認(rèn)識情緒。
    (2)、調(diào)控情緒(如快樂、憤怒、嫉妒等)。
    10、青春期輔導(dǎo)(建議用時:2-3課時)。
    (1)、分清友情與愛情。
    (2)、當(dāng)遇到愛情怎么辦?
    11、其他(課時不限)。
    (1)、感恩(建議用時:1-2課時)。
    (2)、愛自己專題輔導(dǎo)(建議用時:2-3課時)。
    (3)、睡眠(建議用時:1課時)。
    (二)、影片播放。
    1、于丹《論語心得》——交往之道。
    2、魯豫有約——隱形的翅膀(雷慶瑤)。
    3、魯豫有約:《催眠(上)》。
    4、魯豫有約:《催眠(下)》。
    (備注:以上內(nèi)容根據(jù)實際情況調(diào)換講授順序)。
    (三)團(tuán)體活動課(參考備選)。
    1、課題:信任之旅。
    主題:人際關(guān)系輔導(dǎo)(信任)。
    2、課題:同舟共濟(jì)。
    主題:人際關(guān)系輔導(dǎo)(合作)。
    3、崔麗娟.探秘花季心靈(高中教師版).機(jī)械工業(yè)出版社:20xx年版。
    4、武文芳安英柏.心海導(dǎo)航——如何順利的讀過高中生活.科學(xué)出版社:20xx年版。
    5、賈曉波李慧生.高中生心理適應(yīng)適應(yīng)能力訓(xùn)練教程.天津教育出版社:20xx年版。
    6、其他網(wǎng)絡(luò)資源。
    時間流逝得如此之快,我們的教學(xué)工作又將翻開新的一頁,該好好計劃一下接下來的教學(xué)工作了!但是教學(xué)計劃要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢?下面是小編精心......
    范文日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的教學(xué)工作又將續(xù)寫新的篇章,現(xiàn)在的你想必不是在做教學(xué)計劃,就是在準(zhǔn)備做教學(xué)計劃吧。為了讓您不再有寫不......
    (精選5篇)時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的教學(xué)工作又將續(xù)寫新的篇章,立即行動起來寫一份教學(xué)計劃吧。好的教學(xué)計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編......
    高中禁毒教育教學(xué)計劃篇十一
    老師們、同學(xué)們:
    同學(xué)們,我們是國家的未來,民族振興的希望。但是,近年來,在個別青少年身上發(fā)生了吸毒、藏毒行為,甚至走上販毒的犯罪道路。
    數(shù)字表明,我國最近幾年青少年吸毒的'比例始終在吸毒人口中占80%左右,16歲以下的少年吸毒人數(shù)比去年又有所增加,初次吸毒者中甚至已經(jīng)出現(xiàn)了六七歲的兒童。
    那么,青少年應(yīng)該如何防止吸毒呢?
    一、接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育,了解毒品的危害,懂得“吸毒一口,掉入虎口”的道理。
    二、不聽信毒品能治病,毒品能解脫煩惱和痛苦,毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。
    三、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人,一定要勸阻,并要報告公安機(jī)關(guān)。
    四、即使自己在不知情的情況下,被引誘、欺騙吸毒一次,也要珍惜自己的生命,不再吸第二次,更不要吸第三次。
    作為一名學(xué)生,應(yīng)該積極廣泛地參加禁毒宣傳,這是每一個公民的義務(wù)。禁毒工作人人有責(zé),人人都要為社會禁毒作貢獻(xiàn)。讓我們一起努力,共同創(chuàng)造一個健康的生活環(huán)境。
    高中禁毒教育教學(xué)計劃篇十二
    親愛的老師們,同學(xué)們:。
    毒品,是每個人都不敢靠近的一種東西,因為人們都知道,一旦靠近了它,就不能再舍它而去,會對它上癮,所以有許多人都畏懼地躲開。但有些人會對毒品感到好奇,這種好奇心促使他們墜入深淵。只要一旦染上了毒品,就無法自拔!
    毒品分很多種類:有、白粉等,這些都能危害人們的身體健康,甚至還危害其家人,導(dǎo)致嚴(yán)重的后果,這也給社會帶來不安。
    我曾看過這樣一篇報道:有一名16歲的女孩子,因和爸媽嘔氣而離家出走,在附近的一家歌舞廳里瘋狂地喝酒,在這時,一名男子遞給了她一杯酒,說:“嘗嘗我這個,我這個比你那酒喝下去更刺激?!蹦桥⒙犕旰螅矝]有什么戒備地喝了下去。喝完后她感到很興奮,隨著音樂的勁爆,她走進(jìn)舞池,瘋狂地甩著自己的頭。她并不知道這是毒品起的作用,而后她的頭在音樂下一直搖下去。隨后的一段時間里,她就戀上了這個舞廳,看到那個不認(rèn)識的男子遞給她那杯酒時,就跟看到了荒漠里的一滴水。她也曾想不去喝那杯酒,可她控制不了自己,極力地想喝那杯酒。后來,她的父母發(fā)現(xiàn)了她的異常,送她去醫(yī)院才知道,原來自己的女兒染上了毒品,他們只好眼里含著淚把她送進(jìn)了戒毒所。
    看完了這個故事,讓我懂得了毒品的危害性,它并不有利于我們自己的身體健康,只會對我們造成傷害,所以我們要遠(yuǎn)離毒品。
    隨著社會的發(fā)展,科學(xué)的不斷進(jìn)步,販賣毒品及生產(chǎn)毒品的人也越來越多,導(dǎo)致更多的人接觸到毒品。而我國在毒品這一方面也取得了較好的成績。但是犯罪分子的猖獗,使得我國在打擊毒品方面還應(yīng)加快腳步,嚴(yán)懲這些犯罪分子。
    對于毒品,我們不應(yīng)畏懼,要勇于面對,讓我們用法律武器來打擊毒品,讓我們的社會更加和諧,更加安定和美好!
    高中禁毒教育教學(xué)計劃篇十三
    同學(xué)們,你們好!
    今天,我讓同學(xué)們能夠認(rèn)識毒品和它的嚴(yán)重危害性,從而提高警惕,遠(yuǎn)離毒品,拒絕毒品,健康茁壯地成長,做一個對祖國、對社會和對家庭都有貢獻(xiàn)的人。
    一、毒品及其種類:
    二、毒品危害:
    1、危害個人,影響健康危及生命,事業(yè)荒廢,經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)。?。
    2、危害家庭:心理扭曲,喪失人性,妻離子散。
    3、危害社會:引發(fā)各類刑事案件,造成各種不安定因素,使國民素質(zhì)下降,國家財力浪費。
    三、如何加強(qiáng)禁毒措施:
    一要充分認(rèn)識毒品的危害性,明白吸毒可恥,國法不容,把防毒提高到防火、防盜的意識上來,加強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感。防得嚴(yán),防到實處。
    二是一心一意讀好書,培養(yǎng)正確的人生觀和世界觀,珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品。
    高中禁毒教育教學(xué)計劃篇十四
    根據(jù)民辦教育的特點和高一學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,遵循心理健康教育助人自助的原則,通過各種途徑開展小型的心理健康教育活動和指導(dǎo),幫助學(xué)生了解心理健康的相關(guān)知識,掌握心理調(diào)適的方法,促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
    堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,面向全體學(xué)生,開展心理健康教育,充分開發(fā)學(xué)生的潛能,全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)。針對高一年級學(xué)生的特點,制定本學(xué)期的心理健康教育目標(biāo)。
    1、培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,幫助學(xué)生適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活。
    2、引導(dǎo)學(xué)生明確自己現(xiàn)階段所扮演的角色,提高學(xué)生的自我認(rèn)同感、自我接納、自信心等。
    3、引導(dǎo)學(xué)生了解溝通的技巧方法,提高自己的人際交往能力。
    4、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識,在合作與競爭中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
    周次、起至日期、教學(xué)內(nèi)容、教時
    1.9月1日—8日
    適應(yīng)高中----引導(dǎo)學(xué)生順利地從初過渡到高中,較快適應(yīng)高中生活。
    9月9日—14日
    認(rèn)識自己----認(rèn)識客觀全面地認(rèn)識自己,并能悅納自己。
    9月27日—29日
    月考
    9月30日—10月7日
    中秋、國慶放假
    10月8日—13日
    相信自己----認(rèn)識自信的重要性,能運用心理暗示技巧提高自信水平。
    10月14日—27日
    學(xué)會感恩----理解父母,感受父母的無私,能寬容和理解身邊的人和事,擁有良好的心態(tài)。
    10月28日—11月10日
    異性交往----認(rèn)識青春期身心特點,了解心理健康,把我異性交往的標(biāo)準(zhǔn)。
    11月11日—24日
    換位思考----認(rèn)識換位思考的重要性和如何換位思考,學(xué)會理解他人和自我反思。
    11月25日—12月8日
    合理歸因----學(xué)會分析事件,探尋解決的方法,形成良好心態(tài)。
    12月9日—22日
    情緒調(diào)節(jié)----認(rèn)識情緒重要性,掌握情緒調(diào)節(jié)的方法,能調(diào)節(jié)自己的負(fù)面情緒。
    12月23日—1月5日
    考試心理輔導(dǎo)----正確認(rèn)識考試,了解克服考試焦慮的方法。
    1月6日—8日
    合作與競爭----認(rèn)識合作的重要性,感受競爭與合作中的樂趣。
    1月9日—15日
    期末考試
    本課程以體驗感受式為主,鼓勵學(xué)生分享。本學(xué)期的心理健康教育課程的基本教學(xué)模式:導(dǎo)入—啟承—轉(zhuǎn)換—小結(jié)。采用的教學(xué)方法主要有:
    根據(jù)一定的目的要求,設(shè)計相應(yīng)的游戲活動,讓學(xué)生在游戲中活躍課堂氣氛,導(dǎo)入本堂課的主題。
    讓學(xué)生根據(jù)一定的要求,扮演相應(yīng)的角色,促使學(xué)生產(chǎn)生與角色的心理共鳴,進(jìn)而對自己進(jìn)行思考。
    根據(jù)活動要求,讓學(xué)生圍繞一個問題在小組中相互交流看法,集思廣益,相互學(xué)習(xí)。
    。結(jié)合活動內(nèi)容,組織各種實踐活動,在實踐中培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生優(yōu)良的心理品質(zhì)。
    讓學(xué)生分享自己或他人的的故事,與大家共同分享,從而達(dá)到情感的升華。
    高中禁毒教育教學(xué)計劃篇十五
    老師們、同學(xué)們:
    大家早上好!我是三班的__,今天我演講的題目是《增強(qiáng)禁毒意識,自覺抵制毒品》。
    同學(xué)們,我們是國家的未來,民族振興的希望。但是,近年來,在個別青少年身上發(fā)生了吸毒行為,甚至走上販毒的犯罪道路。
    數(shù)字表明,我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右,16歲以下的少年吸毒人數(shù)比去年又有所增加,初次吸毒者中甚至已經(jīng)出現(xiàn)了六七歲的兒童。
    那么,青少年應(yīng)該如何防止吸毒呢?
    一、接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育,了解毒品的危害,懂得“吸毒一口,掉入虎口”的道理。
    二、不聽信毒品能治病,毒品能解脫煩惱和痛苦,毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。
    三、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人,一定要勸阻,并要報告公安機(jī)關(guān)。
    四、即使自己在不知情的情況下,被引誘、欺騙吸毒一次,也要珍惜自己的生命,不再吸第二次,更不要吸第三次。
    作為一名學(xué)生,應(yīng)該積極廣泛地參加禁毒宣傳,這是每一個公民的義務(wù)。禁毒工作人人有責(zé),人人都要為社會禁毒作貢獻(xiàn)。讓我們一起努力,共同創(chuàng)造一個健康的生活環(huán)境。
    高中禁毒教育教學(xué)計劃篇十六
    親愛的老師們,同學(xué)們:。
    毒,使人形成癮癖的藥品和精神藥物。因為一時的沉迷,而造成永遠(yuǎn)無法挽回的錯誤。
    毒品的出現(xiàn)源于一些因為利益而不顧一切的黑心商人。他們將那些善良的人們送入難處,送入那厚重的鐵欄之中。
    有些人的毒來自身邊人的誘惑:“試一下,反正只吃一次,沒關(guān)系的?!笨啥疽坏╅_始,怎可說停就停?毒一旦在平凡的外表下復(fù)發(fā),就會上癮,難以停止。這個魔鬼就像一個不定時的炸彈,隨時都有可能爆發(fā)。他們的心智受到摧殘,身體遭到打擊。有人甚至為了獲取買毒的錢,不惜貪污,盜竊,毀了家庭,成為社會的危害,最終走上一條不歸路——難以回頭。
    而禁毒的過程也不是說停就停。他們在一次次的煎熬與掙扎。有人會因為難以承受有輕生的想法,他們的眼中流露出悔恨與滄桑;有人會不斷自殘,想讓腦海中保持最后一抹清醒,可他們往往會在最后拖著那傷痕累累的身影,攤在角落中,享受著云煙繚繞之樂……他們難道不疼嗎?怎么會呢?即使他們內(nèi)心無比悔恨,可一切早已無法改變,他的一輩子都活在陰影之中。
    6月26日是國際禁毒日,身為祖國的期待的我們應(yīng)明白毒品的危害,攜手前行,勇于說“不”。為了自己,為了他人,也為了世界!
    高中禁毒教育教學(xué)計劃篇十七
    3.學(xué)生能對生涯有個初步的認(rèn)識。
    1.覺察自己目前的生涯狀態(tài);
    2.宣泄自己進(jìn)入新環(huán)境后的困惑;
    3.分享和了解別人的困惑;
    4.學(xué)習(xí)如何處理這種困惑。
    1.學(xué)生能了解心理輔導(dǎo)的對象、內(nèi)容和重要性;
    2.學(xué)生能了解心里有困惑時可以尋求的幫助的資源和途徑;
    3.學(xué)生能學(xué)會寫心理日記。
    1.通過輔導(dǎo)使學(xué)生體驗內(nèi)心真實的需求,重新點燃追求理想和愿望的熱情和活力。
    2.理解實現(xiàn)夢想的可能性與可行性。
    1.使學(xué)生意識到通過自己的努力可以把夢想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實;
    2.幫助學(xué)生掌握制定人生目標(biāo)的重要意義和具體辦法,通過具體的練習(xí)學(xué)會制定目標(biāo)和計劃。
    1.學(xué)生能了解自己的學(xué)習(xí)價值觀,即學(xué)習(xí)是為了什么;
    2.協(xié)助學(xué)生理解什么是學(xué)習(xí),了解不同類型的知識需要不同的學(xué)習(xí)方法;
    3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格。
    1.讓學(xué)生意識到掌握好的`學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣對提高學(xué)習(xí)成績的重要性;
    2.指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    1.輔導(dǎo)學(xué)生掌握降低考試焦慮的方法;
    2.指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的應(yīng)考技巧;
    3.指導(dǎo)學(xué)生掌握放松訓(xùn)練的方法。
    1.了解“認(rèn)識自我”的重要性;
    2.知道“認(rèn)識自我”的自查方法;
    3.從別人的反饋中,使自知的我和他人所知的我更為一致。
    1.了解性格的特征,并知道性格的兩面性;
    2.了解自己的人格特質(zhì)的傾向性;
    3.認(rèn)識到自己的特質(zhì)與自己興趣、職業(yè)選擇之間存在關(guān)聯(lián)。
    1.協(xié)助學(xué)生了解自己的人格特質(zhì)類型;
    2.協(xié)助學(xué)生認(rèn)識到自己的特質(zhì)與自己興趣、職業(yè)選擇之間的關(guān)聯(lián)。