通過總結(jié)心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進，提高自身的素質(zhì)。寫心得體會有幾個關(guān)鍵要點需要注意，首先要有明確的主題，確定要總結(jié)和概括的內(nèi)容。其次，要注意結(jié)構(gòu)的合理性，可以按照時間順序、因果關(guān)系或主題分類等方式進行組織。此外，語言表達要準確清晰，重點突出，同時要注重自我思考和感悟，避免簡單羅列事實。最后，可以通過與他人交流、查閱相關(guān)資料等方式，進一步豐富和提高心得體會的質(zhì)量。以下是一些成功人士的心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?BR> 啟超家風家訓(xùn)心得體會篇一
梁啟超是近代中國杰出的政治家、教育家和文化名人，在中國近代史上有著重要的地位。他以其卓越的才華和深厚的學(xué)識影響了一代又一代的青年人，被譽為“近代社會名儒”。除了在學(xué)術(shù)上的杰出貢獻，梁啟超的好家風也給后人留下了深刻的印象。通過研究梁啟超的家風，我們可以學(xué)到許多關(guān)于家庭的重要教訓(xùn)和體會。
首先，梁啟超的家風注重教育子女。梁啟超有七個子女，他和妻子謹慎選擇教育子女的方法。他們注重培養(yǎng)孩子的品德和智慧，鼓勵他們積極主動地學(xué)習(xí)和探索。梁啟超親自負責教育孩子，他經(jīng)常與他們進行深入的討論，引導(dǎo)他們思考和分析問題。他的妻子也積極參與孩子的教育，為他們樹立榜樣。這種集體努力使梁啟超的子女成為了才華出眾的一代人，他們中的很多人都取得了令人矚目的成就。
其次，梁啟超的家風倡導(dǎo)親情和家庭團結(jié)。不管梁啟超忙于政務(wù)和學(xué)術(shù)工作，他總是盡力保持家庭的團結(jié)。他經(jīng)常和家人一起度過寶貴的家庭時光，與妻子和子女分享彼此的經(jīng)歷和感受。他善于傾聽家人的需求和希望，并以實際行動來回報他們的支持和關(guān)愛。梁啟超的家庭以真誠和溫暖的親情為基礎(chǔ)，他們經(jīng)歷了許多風雨，但他們始終相互扶持和守望相助。
此外，梁啟超的家風強調(diào)孝道和社群責任。梁啟超非常敬重他的父母，并為他們提供生活上的支持和尊敬。他經(jīng)常為父母準備一些特別的禮物，以表達他們的感激之情。梁啟超還積極參與社區(qū)活動，并幫助周圍的人解決問題。他的行為樹立了榜樣，也影響了家人和社區(qū)的其他成員。他的家風給我們展示了孝道和社群責任的重要性，這對于今天的社會仍然具有深遠的影響。
最后，梁啟超的家風鼓勵對他人的關(guān)心和幫助。梁啟超和他的家人經(jīng)常為他們認為有需要的人提供援助和支持。他們捐款支持教育和慈善事業(yè)，并幫助那些處于困境中的人。梁啟超認為幫助他人是一個人的義務(wù)和責任，他通過示范和支持來教導(dǎo)他的家庭。梁啟超的家風鼓勵我們在生活中多關(guān)心他人的需要，并盡可能地給予幫助。
通過研究梁啟超的家風，我們可以得到許多關(guān)于家庭的重要教訓(xùn)和體會。他的家庭教育方法和家庭關(guān)系模式為我們提供了一個良好的參考。通過借鑒他們的經(jīng)驗，我們可以建立更加和睦、溫暖和幸福的家庭。在當今社會，我們面臨著許多挑戰(zhàn)，但我們?nèi)匀恍枰ㄟ^我們的行動來傳承和弘揚梁啟超的家風。讓我們在家庭中營造出一個相互尊重、愛護和支持的環(huán)境，使每個家庭成員都能夠追求幸福和成功。
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇二
一個人的成長成材，離不開家風的潛移默化;而一個社會的文明程度，即是千萬家庭家教家風的總和。“一室之不治，何以天下家國為?”的古訓(xùn)仍歷歷在耳，“修身齊家治國平天下”的信條更是千年不殞，中國古人對于家風的由此可見一斑。
家風是一個家族世世代代流傳下來的處世之道，是祖先歷經(jīng)世事之后的經(jīng)驗之言，可以成冊，可以言傳，但不論哪種形式，必是對兒孫的諄諄勸誡。好的家風淳樸無華，催人向善，是引導(dǎo)兒孫成人成材的不二法門，也是核心原則約束兒孫行為規(guī)范的內(nèi)心準則;反之，則誤人誤己，誘導(dǎo)兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國平天下。優(yōu)良家風需要有傳承，需要推廣，社會正氣需要弘揚。
家風對個人的影響是根深蒂固的。家庭是對個人的第一課堂，我們常說“龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，便是對于家風的一個最通俗的理解，也是一個真實的寫照。父母誠樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風直接影響個人的價值觀與世界觀。古來宗族大家庭，必讓孩子輔弼以德高望重者為好榜樣，而今家庭變小了，極需要家長做好教育的文化教育第一任老師，讓優(yōu)良的家風積淀下去，為后代茵福。
良好的家風能行政事務(wù)形成廉潔的行政廉潔。近年來，官員子女家屬腐敗事件頻發(fā)，影響惡劣，不免令人質(zhì)疑其家風。“小來偷針，長大偷金”，不良家風追求物質(zhì)、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下終致。值得慶幸的是，行政廉潔公正的人能也大有人在，他們一生奉公執(zhí)法，淳樸善良，為人民辦實事，廣受尊敬與愛戴。家風會蔓延到工作作風，優(yōu)良的家風則是法制化建設(shè)的重要推力，而行政作風的公正則需要家風正統(tǒng)來保證。
家風影響社風，是精神文明建設(shè)的基石。社會是千萬中產(chǎn)階級的總和，宗法匯聚起來就是社風，多數(shù)家庭家風淳樸，則社風淳樸;社風的急功近利，則說明多數(shù)家庭家庭也是急功近利的。近年來人們對物欲的過度追求現(xiàn)象越來越越發(fā)嚴重，拼豪宅、拼豪車，甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標價的奇葩。人民向往的美好生活，不僅是人人“倉廩實衣食足”的物質(zhì)生活，還應(yīng)該有“知禮節(jié)知榮辱”的社會風氣。社會風氣而改變社會風氣不能再有，著眼點仍需在家風。
優(yōu)良家風需傳承，社會正氣需弘揚，這不僅是利己的“小事”，更是利民的“大事”。在全社會弘揚家風的建設(shè)工程，不僅能揚善于小，防惡于微，更能引導(dǎo)人們摒棄苦悶功利，重塑文明榮辱。而姚氏的錢氏建設(shè)也不是輕而易舉的，需要榜樣力量，社會的持續(xù)廣泛支持關(guān)注和人們的長期努力。
本人及其家屬，一個是部門主要包括負責人，一個是單位副職干部，多年來，約定俗成夫妻共同遵守的家規(guī)、家風就是：清白做人，踏實干事，不謀權(quán)私，不留話柄。
我認為，正家風、立家規(guī)不是形式，不是做表面文章，重在用自身的實際行動帶頭為家為人樹立清白做人、踏實干事、不謀私利、敬畏紀律的榜樣。到民政局其他工作五年多，局里的招投標事項，我沒干預(yù)過一次，也沒背地里讓親友同事參與過一次，都是由局操作方式物品采購及工程論證領(lǐng)導(dǎo)小組進行陽光操作方法;優(yōu)撫安置、調(diào)殘評殘、城鄉(xiāng)低保工作中，我沒為一個不符合條件的對象打過招呼、發(fā)過話。
我認為家風家規(guī)連著黨風黨規(guī)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，立好家規(guī)，樹好家風，新更是主動適應(yīng)全面從嚴治黨新漸進式、推動“兩個責任”落地生根的根本要求。做官一陣子，做人一輩子。金錢固然重要，但錢財不是萬能的，品德必須高尚。周恩來一生兩袖清風、一塵不染，嚴于律己、寬以待人、艱苦樸素，不以權(quán)力為自己、為家人、為屬下謀取私利，其高風亮節(jié)，世界敬仰，正式成為全黨全國人民的楷模。他時刻用“十條家規(guī)”的尺子規(guī)范自己、約束自己、規(guī)范家人的行為，為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部留下了寶貴的精神財富，也為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立了光輝的榜樣。
我認為立家規(guī)、也須家風還是一種責任擔當。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)黨員高位較重，正確使用手中的`權(quán)力，管好家屬、子女獨生子女和身后的工作人員尤其重要。為此，必須有責任擔當意識。為官一任，造福一方，雖然是句老話，但從這句老話中我也悟出俗語了新的道理：一個稱職的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，面對新形勢、新常態(tài),要管理好一個單位、一個部門，就必須所定那個部門、那個單位為自己的家大，這個“家”的好家風、好家規(guī)更為重要、更應(yīng)立好。諸如大到人、財、物規(guī)范管理制度，為民服務(wù)承諾制度，黨風廉政建設(shè)制度，軟環(huán)境建設(shè)評優(yōu)制度;小到上下班紀律、機關(guān)作風建設(shè)、年度考核等制度，都應(yīng)不斷建立，不斷完善。因為這樣的“家風”、“家規(guī)”，或者關(guān)系到這個單位、這個部門黨風行風的好壞，關(guān)系到全黨的事業(yè)興衰及其部門和單位工作的興衰。
我們家好的家風、家規(guī)，將繼續(xù)保持下去，它雖然沒有寫在紙上為，也沒有貼在墻上，但每時每刻都會在我們夫妻及家人的心里出現(xiàn)。我決心遵行天天常思己過、日日警鐘長鳴，爭做一個家規(guī)好、家風正、不受黨和人民信賴的民政干部。
家，是一個平凡的字眼，卻是人一生確實離不開的牽絆。家中有愛，如春風細雨滋潤著我，讓我感到溫暖，家中也有規(guī)矩，如一盞明燈，時刻照亮著我，指引提示著我向正確的方向前行。這個規(guī)矩就是一個家里所傳承下來的家風家訓(xùn)。
“勿以惡小而為之;勿以善小而不為”，這就是我家的家風家訓(xùn)。爸爸從小就教育我：善，即使很小，也必須去做;惡，即使是較小的一個小惡，也絕不能去做，進德修善，才會有所作為，小善積多了，便形成了大善，小惡做多了，便擾亂了社會。
爸爸的家訓(xùn)我懷念于心，因此我下定決心，要日行一善。從身前的一件件小事做起，如在人行道上撿起一根香蕉皮，讓路過的老人、孩子和盲人都免于摔倒的危險;如路過垃圾桶，撿起散落在地面上零零碎碎的紙片、果皮和包裝盒等，使地面更加整潔，周邊的環(huán)境更優(yōu)美;如電車在公交車上給需要的老人、孩子、孕婦讓個座，尊老愛幼也是我們傳統(tǒng)的情操;如幫助同學(xué)，僅僅就是第三支第二支筆或一把尺子的出借，充分反映那都是體現(xiàn)對老師的互幫互助，以身作則起到榜樣作用。
又如在家能夠幫助父母做家務(wù)，洗個碗、擦個桌子、拖個地等，都是對父母的一種孝義和感恩。一件件小事，疊加成一件大事，正如爸爸所說，天底下不做不完的好事，盡心盡力留意身邊的小事，只要你肯去做。
人人為我，我為人人，就甜蜜更加能顯示出整個社會風氣的和諧與溫馨，一件小事只是一個舉手之勞，卻是一份善念，如果一百二十都持那份善念，世界將更加美好!
這個家風家訓(xùn)將會伴隨將會著我的一生，它時時刻刻提醒著我“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇三
作為一名青年干部，我的家訓(xùn)家規(guī)是：以身作則，潛移默化，力求形成勤儉和睦、昂揚向上的家風，回望近年的持家育兒經(jīng)歷，偶得體會如下：
一是言傳不如身教，正人先正己。說一萬句話不如身體力行一次，孩子看到你的行動，自然會印在心里，影響到行為。我的家訓(xùn)沒有任何具體要求，自己做好榜樣即可。配偶是你的同類人，孩子是父母的復(fù)印件。你若盛開，蝴蝶自來。你若律己并善待家人，孩子一定不會放逸。
二是修齊治平，循序漸進。古人云，修身齊家治國平天下，唯有個人修養(yǎng)過關(guān)，才能教育好家人，兼濟天下。如果一個領(lǐng)導(dǎo)干部，自己抽煙酗酒行為不檢，還要求家人文明禮貌律己，不管效果如何，他的'妻兒一定很糾結(jié)，在單位也難服眾。借用一位領(lǐng)導(dǎo)的原話：有的黨員干部自己不知道學(xué)習(xí)提升，還瞎管別人，你上了大學(xué)的兒子都不想理你，將來你咋管理單位的高學(xué)歷人才？君子見賢思齊，見不賢而自省，所以管理家庭，要由內(nèi)及外。
三是互相扶持，共同提升。為人父母，是一場修行。要學(xué)習(xí)提升的不光是孩子，還有自己。家庭是人生的第一個課堂，為人父母不需要考試，但孩子的心，比明鏡還要敞亮；會把父母的一言一行，照得清清楚楚。所以，家風的營造，不靠說教，而是父母做好榜樣，和孩子共同努力，共同提升。
你活出的精彩，就是孩子眼中的光芒；你的神采飛揚，就是孩子心中幸福的模樣。
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇四
古人云，修身、齊家、治國、平天下，欲治其國先齊其家。家庭是社會的細胞，是人們生活的避風港，也是提供前進動力的加油站。家和萬事興，不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，建設(shè)好自己的小家不僅有利于家庭成員的健康幸福，也有利于社會大家庭的和諧共榮。
隨著社會的高速發(fā)展，生活節(jié)奏提速，男女平分秋色，追求實現(xiàn)自我價值，各自努力在職場打拼，從而忽視了家庭建設(shè)，減少了家庭成員間的互動與交流。由此引發(fā)了婚姻、養(yǎng)老、家教、家風等諸多的家庭生活問題，給社會和諧和文明進步帶來了極大影響，中國家庭建設(shè)面臨著諸多的挑戰(zhàn)。因此，我們都要重視家庭建設(shè)，重視家庭建設(shè)必須從注重家庭、注重家教、注重家風三大要務(wù)著手。
家庭＂就是夫妻之間的關(guān)系，父母和子女之間的關(guān)系＂。家庭關(guān)系和諧與否是家庭生活幸福與否的集中體現(xiàn)，是衡量家庭生活幸福的最重要指標。注重家庭，首先要奉行夫妻之道。所以說，為了在生活上互相照顧，互相關(guān)心；為了更好地關(guān)心和照顧兒女以及雙方的父母，讓小孩幸福、老人放心、歡喜夫妻。我們要以愛為根，做到真愛無私、覺愛無價、博愛無條件、實愛無成見，家庭是人生的第一所學(xué)校，擔負著培養(yǎng)教育下一代的責任。家庭教育是對人生影響至深的教育，它直接或間接地影響著人生目標的實現(xiàn)。注重家教，首先要讓家長們認識到：家庭教育才是真正的人生＂起跑線＂。教育始于家庭，父母是人生的第一位老師。為人父母的職責與任務(wù)不僅是讓孩子吃飽、穿暖、身體好，更重要的是對孩子的啟蒙教育，立德樹人，教育孩子做人的道理，增長孩子的善心、愛心、恭敬心，糾正孩子的不良言行和過失。家教靠的是家長的言傳身教、以身作則，以道德力量潛移默化的感化孩子的心靈。當然，家教需要建立家校合作的良好教育生態(tài)，通過家校互動、親子共讀、父母學(xué)校、家校合作委員會等形式強化家校共育機制。
家風不僅直接影響著家庭成員的健康成長，還是民風和社會風氣的重要組成要素。良好的家風在人們的成長過程中起著關(guān)鍵的作用，是人們終身的財富。注重家風，就是傳承好家風，不斷地釋放正能量。家風，也叫門風，是一個家庭的傳統(tǒng)風尚。中華民族的傳統(tǒng)家風可歸納為＂仁義禮智信＂五常和＂孝悌忠信禮義廉恥＂八德。人類的發(fā)展，社會的進步不斷豐富了家風的內(nèi)涵，以家風弘揚社會主義核心價值觀，已成為社會主義文明的新途徑。盡管不同的家庭有不同的家風，但幸福的家庭卻有著相似的家風，有的講究道德、誠實守信；有的重視學(xué)習(xí)、崇尚知識；有的勤儉持家、尊重勞動；有的家庭和睦、科學(xué)教子；有的尊老愛幼、鄰里互助，這些都是在注重家庭和注重家教的基礎(chǔ)上日積月累逐步形成的。
只有注重家庭、注重家教、注重家風，在家庭建設(shè)中緊密結(jié)合培育和弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進家庭和睦，促進親人相親相愛，促進下一代健康成長，促進老年人老有所養(yǎng)，才能使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧、人民幸福的重要基點。中國夢就是人民追求幸福的夢想，在家庭建設(shè)中注重家庭是追求夢想的幸福之基，注重家教是追求夢想的幸福之梯，注重家風是追求夢想的`幸福之諦。
中實現(xiàn)個人的價值。家風建設(shè)重在傳承。中國傳統(tǒng)教育講究言傳身教，教育不僅是文化知識的傳播，還是道德修養(yǎng)的映射。在家風建設(shè)上，古語說，母慈而子孝，兄友而弟恭。優(yōu)秀的個人修養(yǎng)是可以通過自身的言行舉止和為人處世感染下一代的。家風正，影響給孩子骨子里的正氣和正義是必然的，這樣的孩子進入社會，釋放出來的自然是正氣，面對歪風邪氣乃至破壞黨風政紀的貪腐投機行為，便有一種本能的拒斥。
家風的形成，靠家庭世代沿襲，靠一代代人的言傳身教才能形成。家風好，受世人稱贊，家庭成員也感到自豪，家庭的社會地位自然也高。
通過對＂傳家風，立家規(guī)，樹新風＂的學(xué)習(xí)，我會不斷加強自己的思想道德修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，求真務(wù)實地把各項工作做到實處，用一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，以實際行動樹立共產(chǎn)黨員的良好形象，做到平常時間能看得出來，關(guān)鍵時刻能沖得出來，危難時刻能站得出來，把領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項工作做實，做細。
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇五
梁啟超是中國近代史上一位偉大的政治家、學(xué)者、教育家和社會思想家，他的思想和觀點影響了中國的發(fā)展和變革。而除了他在學(xué)術(shù)和政治方面的成就，梁啟超還以其良好的家風而聞名。作為一個傳統(tǒng)的中國家庭的一員，他秉持著正確的家風傳承和培養(yǎng)出了優(yōu)秀的子女，為后世樹立了榜樣。這篇文章將以梁啟超的好家風為主題，從傳承家族價值觀、注重家庭教育、培養(yǎng)子女品質(zhì)、尊重個人發(fā)展和促進家庭和諧等五個方面進行探討和分析，以期幫助讀者在家庭教育中受益。
首先，梁啟超通過傳承家族價值觀來塑造良好的家風。梁啟超出生于一個封建時代的家庭，他的祖輩一直以勤勞、誠實和正直聞名于鄉(xiāng)里。這些優(yōu)秀品質(zhì)和價值觀被梁啟超傳承并發(fā)揚光大，成為他的家風的基石。他將這些家族價值觀教給了自己的子女，并要求他們在生活中始終要秉持這些價值觀，以幫助他們成為真正的君子。
其次，梁啟超注重家庭教育的重要性。他認為家庭是培養(yǎng)子女的第一課堂，父母應(yīng)該成為子女的第一位老師。他和妻子一起致力于為子女提供全面的教育，不僅在學(xué)業(yè)上給予他們關(guān)心和指導(dǎo)，還教導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈撕吞幨?。梁啟超非常重視子女的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，他教導(dǎo)子女要秉持誠實、善良和正義的原則，以及孝敬父母的重要性。通過這些教導(dǎo)和榜樣的引領(lǐng)，梁啟超成功地培養(yǎng)出一批良好的子女，他們中的許多人繼承并發(fā)揚了他的事業(yè)，并取得了巨大的成功。
第三，梁啟超非常注重培養(yǎng)子女的品質(zhì)。梁啟超認為，子女的品質(zhì)是他們未來發(fā)展的關(guān)鍵，他不僅注重他們的學(xué)術(shù)能力，還關(guān)心他們的道德品質(zhì)和能力。他鼓勵子女在學(xué)業(yè)上有所成就，但更重要的是培養(yǎng)他們的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。他通過鼓勵子女參與社會活動、接觸各種文化，并提供他們廣闊的教育機會來培養(yǎng)他們的全面發(fā)展，以便他們能夠在未來做出重要的貢獻。
第四，梁啟超尊重個人發(fā)展，注重平衡家庭與個人的關(guān)系。梁啟超非常重視家庭的和諧與幸福，但他不認為個人的發(fā)展應(yīng)該被完全犧牲。他鼓勵家庭成員追求個人的興趣和事業(yè)，并尊重他們的個人需求和希望。他相信，只有當每個家庭成員都獲得了平衡且充實的生活，家庭才能真正快樂和諧。
最后，梁啟超通過促進家庭和諧來實踐他的家風。梁啟超強調(diào)家庭成員之間的相互尊重和理解。他教導(dǎo)子女要尊重父母的意見和決定，并鼓勵和支持兄弟姐妹之間的合作和友愛。他也提倡家庭成員之間的溝通和分享，鼓勵他們彼此傾聽和理解。通過這些家庭成員之間的密切互動，梁啟超創(chuàng)造了一個和諧的家庭環(huán)境，為子女的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
總的來說，梁啟超的好家風在中國家庭教育中樹立了榜樣，他通過傳承家族價值觀、注重家庭教育、培養(yǎng)子女品質(zhì)、尊重個人發(fā)展和促進家庭和諧等方面的實踐，為后世樹立了強大的榜樣。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，將他的家風融入我們的家庭教育中，并努力培養(yǎng)出品質(zhì)優(yōu)良、有責任感和家庭價值觀念的下一代。通過這樣的努力，我們可以共同創(chuàng)造一個和諧美滿的家庭。
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇六
家，是一個平凡的字眼，卻是人一生都離不開的牽絆。家中有愛，如春風細雨滋潤著我，讓我感到暖和，家中也有規(guī)矩，如一盞明燈，時刻照亮著我，指引著我向正確的方向前行。這個規(guī)矩就是一個家里所傳承下來的家風家訓(xùn)。
“勿以惡小而為之；勿以善小而不為“，這就是我家的家風家訓(xùn)。爸爸從小就教育我：善，即使很小，也必須去做；惡，即使是很小的`一個小惡，也絕不能去做，進德修善，才會有所作為，小善積多了，便形成了大善，小惡做多了，便擾亂了社會。
爸爸的家訓(xùn)我銘記于心，因此我下定決心，要日行一善。從身邊的一件件小事做起，如在人行道上撿起一根香蕉皮，讓路過的老人、孩子和盲人都免于摔倒的危險；如路過垃圾桶，撿起散落在地面上零零碎碎的紙片、果皮和包裝盒等，使地面更加整潔，周邊的環(huán)境更加美麗；如在公交車上給需要的老人、孩子、孕婦讓個座，尊老愛幼也是我們傳統(tǒng)的美德；如幫助同學(xué)，僅僅就是一支筆或一把尺子的出借，那都是體現(xiàn)對同學(xué)的互幫互助，以身作則起到榜樣作用。
又如在家?guī)椭改缸黾覄?wù)，洗個碗、擦個桌子、拖個地等，都是對父母的一種孝義和感恩。一件件小事，疊加成一件大事，正如爸爸所說，天底下沒有做不完的好事，專心留意身邊的小事，只要你肯去做。
人人為我，我為人人，就更加能顯示出整個社會的和諧與溫馨，一件小事只是一個舉手之勞，卻是一份善念，假如每人都持那份善念，世界將更加美好！
這個家風家訓(xùn)將會伴隨著我的一生，它時時刻刻提醒著我“勿以惡小而為之，勿以善小而不為'。
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇七
中國上下五千年，素有“禮儀之邦〞之稱，向來重視家風和家訓(xùn)，歷見諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見，為后人稱頌的也很多。古人常說：“無規(guī)矩不成方圓〞，于是家家之訓(xùn)形成家家之風，良好的家風，不僅是有形的模仿，更是無形的塑造。良好的家風，嚴格的家訓(xùn)是對下一代的教育起決定意義的一步。
利、對子女和家人有利，也逐步影響著群眾的道德水平與社會的風氣。母親常說，人以孝為本，一個人如果沒有孝心，他有再多的知識，再高的文化業(yè)沒有用，這對社會往往只是個威脅，所以，要以孝為前提來待人處事。
家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風建設(shè)，這個人在成長中就會走彎路。好的`家風會有一些共同的特點，如：優(yōu)良的道德氣氛、健康的思想氣氛、主動的情感氣氛、認真的學(xué)習(xí)氣氛、節(jié)儉的生活氣氛等等。正是這種氣氛，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出奉獻的人?？梢哉f，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經(jīng)濟條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題：搞對象觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實了家風建設(shè)的重要性。
在加快改革步伐、努力實現(xiàn)中國夢的新形勢下重提家風建設(shè)，有著重要的意義。家庭建設(shè)影響著社會建設(shè)，好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們不但要講家庭美德，傳承好的家風，也要遵守社會公德，謙虛為人，樂于助人。并且樹立良好的職業(yè)道德，樹立執(zhí)法為民意識，樹立全心全意為人民效勞的高尚品德，成為一個品質(zhì)優(yōu)越的人。
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇八
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規(guī)家訓(xùn)的一大特點，成為日常生活行為規(guī)范的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些家風家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，許多膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成家家之風。
毛澤東同志曾強調(diào)：“戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利，濟親不為親撐腰。”領(lǐng)導(dǎo)干部要正確對待親情，做到“發(fā)乎情，止乎禮”，關(guān)愛不溺愛、善待不縱容，管好自己不出事、管好家人不添亂、管好下屬不掉隊。要加強對配偶子女和身邊工作人員的教育約束，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。一人不廉全家不圓。領(lǐng)導(dǎo)干部自己不出事，又加強對家屬子女的教育管理，整個家庭乃至家族平平安安，這也是一種幸福。
培育良好家風，關(guān)鍵在立家規(guī)、正己身、懂真愛。立家規(guī)，就是發(fā)揮祖訓(xùn)家教在家風建設(shè)中的涵養(yǎng)和約束作用。家庭是思想性格的塑造場，家教是人生價值的奠基石，是人生的“第一?？圩印??！靶奚?、齊家、治國、平天下”，從個人到國家、到天下，“家”是最重要的紐帶，父母長輩融化在愛之中的家教，是最能融入我們血脈的東西。老一輩無產(chǎn)階級革命家都非常重視立家規(guī)。周恩來同志要求家人和親戚嚴格遵守“十條家規(guī)”。這些都為我們樹立了范例。
好的家風才能創(chuàng)造出好的家庭，俗話說：家和萬事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎(chǔ)上的家庭，才是幸福美滿的家庭。家庭是社會的細胞，只有家庭和睦，社會才會穩(wěn)定。家規(guī)是春雨，潤物無形。樹立美好的家風家規(guī)，傳承悠久的國風國規(guī)，中國這只文明善良勇敢的東方古國最終將讓世人欽佩！
家風是什么？或許在如今經(jīng)濟社會高速發(fā)展的今天，家風似乎都會覺得是老一輩人甚至是古代嚴厲講求的內(nèi)容，殊不知，一個人的成人成才與家風有著息息相關(guān)。
家風是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風格。家風不是高精尖的哲學(xué)，也不是讓人無法靠近，它更是一種個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，更是人生迷茫和困苦時為你指明光明道路的希望之光。作為新一代年輕人：
一是要擁有家風的意識。理解家風是什么含義？會給自己帶來什么？不是高大上，不是高精尖，哪怕是你孝敬父母，哪怕是你真誠和坦率，都是家風的體現(xiàn)，作為90后，很多都已為人父母，自己良好家風的體現(xiàn)，更是為下一代埋下了良好的道德種子。
二是要堅持家風的正氣，家風是一個家族風貌的綜合體現(xiàn)，一定程度上，也是我們在平時的生活、工作中的行為準則，充滿正能量的家風，思想不會被邪惡所迷惑，不會讓行為越軌，正氣是靠家庭中每個人的正氣，是靠每個人的堅持。
三是要做好家風的傳承。家風與生活息息相關(guān)，每個人都有責任去發(fā)揚和傳承，也許我們每個家庭不一定會有專門的家風“秘笈”，但是一代一代的去教導(dǎo)，一代代的發(fā)揚，就會讓每一代人都在良好的家風中受益、家風是一本書，也不是一本書?？康氖巧钪械乃伎?，靠的是生活中的不斷總結(jié)，良好的家風定會成為人生成才道路上的助推器。
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇九
家風，是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚。也就是說一個家庭的生活方式、文化氛圍即構(gòu)成了家風。換一句話說，當一個家庭的家規(guī)、家訓(xùn)形成家庭的公眾行為習(xí)慣即構(gòu)成了家風，家風也就是一個家庭或一個家族的家文化。家規(guī)，是指一個家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，，做人做事都要懂得講規(guī)矩。家人違背家規(guī)就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。家訓(xùn)，是指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。家訓(xùn)即是家人做人的道德標準，違背家訓(xùn)，就會遭受道德的譴責。
尊重師長，孝敬老人是我家的家風。孩子在平時耳濡目染，看樣學(xué)樣，從小就知道孝順。上學(xué)后接觸了《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》通過背誦及聽故事對孝順有了更深地理解。記得從很小的'時候，周欣逸就知道尊重和心疼長輩。深得長輩的喜愛，喜愛她的懂事乖巧。
待人真誠、寬容、善良是我們的家訓(xùn)。真誠、善良可贏得大家的友誼與信任；寬容可修養(yǎng)自己性情，遇事不鉆牛角尖。孩子自小都能和孩子們好好相處。在交往中只要不違背原則，我們也不妄加干涉。
家風是一個家庭的風氣貫穿一家上下,而家訓(xùn)又滲透其間,但家規(guī)又是什么?家規(guī)是指一個家庭所規(guī)定的行為規(guī)范,所謂“國有國法，家有家規(guī)”就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規(guī)矩,孟子曰：“不以規(guī)矩，不成方圓”。一個家庭要想興旺發(fā)達，做人做事都要懂得講規(guī)矩。家人違背家規(guī)就要像國民觸犯法律一樣受到處罰.俗語說：“家無規(guī)矩不和，人無良訓(xùn)不富”。從小到大,在父母的耳濡目染之下,我學(xué)會了怎樣做人,怎樣處世.好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風！
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇十
6月8日，在區(qū)紀委監(jiān)委的精心組織下，有幸參觀了東鄉(xiāng)區(qū)家風家訓(xùn)館。通過聽家風、悟家訓(xùn)，讀經(jīng)典故事，重溫入黨誓詞，觀看警示教育片等等，深受啟發(fā)，受益匪淺。身為一名新任紀檢干部，頗感責任重大，使命光榮。
習(xí)近平總書記指出，領(lǐng)導(dǎo)干部的家風，不是個人小事，家庭私事，而是領(lǐng)導(dǎo)干部作風的重要表現(xiàn)。這就要求新時代的黨員干部必須以治家為本，正好家風、管好家人、處好家事，以好家風促好作風。十一世紀改革家王安石一生勤儉持家，過著清貧的日子，雖身居高位，卻吃的仍是最平常的飯菜，穿的是粗布衣服。還有許許多多老一輩革命家以自己的實際行動為我們作出了表率。
眾所周知，紀檢工作政策性、專業(yè)性非常強，要求非常高，涉及面也非常廣。作為新時代的紀檢干部，要本著“干一行、愛一行”的理念，強化自身素質(zhì)，提升業(yè)務(wù)水平，把黨性修養(yǎng)和鍛煉作為人生的必修課，把學(xué)習(xí)作為一種政治責任、一種精神追求，不斷掌握新知識，增強新本領(lǐng)。尤其對《憲法》、《監(jiān)察法》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》的學(xué)習(xí)要做到融會貫通，學(xué)深悟透，積極應(yīng)對新形勢下的新任務(wù)和新要求。
通過觀看《云南銅礦腐敗窩案》警示教育片，我深刻地認識到只有不斷加強學(xué)習(xí)，筑牢思想防線，才能不走彎路，不走邪路，不會墜入罪惡深淵。凡事從我做起，時刻把“嚴”字貫穿于工作的每一個環(huán)節(jié)，自覺用黨紀政紀和法律法規(guī)約束自己，要求別人做的自己先做到，要求別人不做的自己堅決不做，常懷律己之心，忠實履行職責，做到警鐘長鳴，清正廉潔。
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇十一
家訓(xùn)家風是一家世代相傳的價值觀念和道德規(guī)范，它承載著家庭文化的精髓和基本原則。體驗了一個家庭的家訓(xùn)家風，我深有體會地認識到，良好的家訓(xùn)家風對家庭成員的成長和發(fā)展有著深遠的影響。以下我將從傳統(tǒng)家庭的家訓(xùn)家風、現(xiàn)代家庭的變革、家訓(xùn)家風的作用、傳承的重要性以及建設(shè)和繼承家訓(xùn)家風的方法等幾個方面展開論述。
首先，傳統(tǒng)家庭的家訓(xùn)家風被認為是社會道德的重要基石。在以前，有許多家族會制定一系列的行為準則，以規(guī)范家庭成員的行為和處事方式。這些家規(guī)家訓(xùn)往往代代相傳，并因地域和族群的不同而呈現(xiàn)出豐富多樣的特色。比如，"以香常潔，以言常凈"代表著傳統(tǒng)中國社會的家庭文化，"孝道、廉潔、重回報"則是中國傳統(tǒng)家庭最核心的價值觀念。這些傳統(tǒng)家庭的家訓(xùn)家風成為了每個家庭成員的道德底線和行為準則，引導(dǎo)他們?yōu)槿颂幨溃⑿纬闪思易宓莫毺匚幕?。這種傳統(tǒng)家庭的家訓(xùn)家風不僅保護了家族的尊嚴和共同利益，同時也為社會注入了正向的價值觀念。
然而，隨著家庭結(jié)構(gòu)和社會觀念的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)代家庭的家訓(xùn)家風也出現(xiàn)了變化。在如今的社會，傳統(tǒng)的大家庭逐漸分解為核心家庭，父母和孩子之間的關(guān)系發(fā)生了轉(zhuǎn)變，家庭價值觀也隨之調(diào)整?，F(xiàn)代家庭更加注重個人的特長與發(fā)展，強調(diào)個人的獨立、自由和選擇。家庭的家訓(xùn)家風也更加注重個人的發(fā)展和個體差異的尊重。比如，鼓勵孩子獨立思考、自由表達意見、探索自己的激情和興趣等。雖然現(xiàn)代家庭的家訓(xùn)家風有所不同，但也保留了傳統(tǒng)價值觀念中的一些精華，比如孝順父母、尊重他人、自律等。這些對現(xiàn)代家庭來說仍然是至關(guān)重要的，它們?yōu)榧彝コ蓡T的成長提供了正確的方向和框架。
家訓(xùn)家風對家庭成員的成長和發(fā)展有著重要的影響。良好的家訓(xùn)家風可以培養(yǎng)出各方面素質(zhì)全面發(fā)展的人，塑造出高尚的品德和良好的價值觀。通過家庭的家訓(xùn)家風，孩子們可以學(xué)到道德底線、家庭責任感和奉獻精神。這些品質(zhì)將伴隨他們一生，并決定著他們未來的人生選擇和行為表現(xiàn)。此外，良好的家訓(xùn)家風也能夠在家庭成員面對困難和挑戰(zhàn)時提供精神支持和指導(dǎo)。家庭成員通過家訓(xùn)家風對事情的正確判斷和處理，能夠順利度過人生中的難關(guān)，迅速恢復(fù)和重新拾起。因此，家訓(xùn)家風不僅對家庭的和諧與穩(wěn)定起到重要作用，也對每個家庭成員的個人成長和發(fā)展至關(guān)重要。
傳承良好的家訓(xùn)家風是家庭發(fā)展的重要任務(wù)之一。傳統(tǒng)的家庭往往將家訓(xùn)家風視為血脈相傳的家族文化，注重家族成員的傳承和家族的延續(xù)。而現(xiàn)代家庭由于結(jié)構(gòu)的變化，更需要家庭成員共同努力來繼承和傳承家訓(xùn)家風。這不僅需要父母的重視和培養(yǎng)，也需要家庭成員的共同參與和交流。家庭成員應(yīng)該了解和尊重家訓(xùn)家風的重要性，積極學(xué)習(xí)家庭價值觀念并融入自己的日常生活中。同時，家庭成員之間也應(yīng)該相互溝通和交流，共同討論和制定家庭的家訓(xùn)家風，以實現(xiàn)家庭文化和個人價值觀的有機融合。
建設(shè)和繼承家訓(xùn)家風的方法多種多樣，但最重要的核心是家庭成員的積極參與和努力。首先，家庭成員要對家庭的價值觀念進行明確和規(guī)定，制定家庭的行為準則。這些行為準則應(yīng)該具有可操作性和可持續(xù)性，而不僅僅是泛泛而談的理念。其次，家庭成員應(yīng)該在日常生活中踐行這些行為準則，以身作則，做出榜樣。父母作為家庭文化的重要傳承者和示范者，應(yīng)該首先遵守家庭的家訓(xùn)家風，引導(dǎo)家庭成員走向正確的道路。最后，家庭人員之間要加強溝通和合作。定期的家庭會議和互動，不僅有助于家庭成員之間的理解和團結(jié)，也能夠促進家訓(xùn)家風的傳承和落實。
總之，家訓(xùn)家風是家庭文化的重要組成部分，對個人成長和家庭和諧發(fā)展起著重要的作用。作為一個家庭的成員，我們應(yīng)該重視家訓(xùn)家風的傳承和繼承，努力培養(yǎng)出高尚的品德和良好的行為習(xí)慣。通過家訓(xùn)家風的傳承，我們將鑄就一個和諧美滿的家庭和一個文明和進步的社會。
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇十二
作為一名家長，我始終深信，家風是影響孩子一生的關(guān)鍵因素之一。然而，在這個物欲橫流、價值觀多元的社會，如何樹立一個積極向上、健康向善的家風，成為了擺在我面前的一道困擾。幸運的是，我有幸讀到了啟超家風的書籍，從中領(lǐng)悟到了許多教育智慧。以下是我在讀啟超家風過程中的心得體會。
首先，啟超家風教育強調(diào)“以人為本”。作為家長，我們要真正了解和尊重孩子的個性和特長，不能過分期望孩子成為自己的復(fù)制品。啟超在書中提到，“家中人終究是家庭的標志，人人各人，一人一樣，才是世人親眼所見，發(fā)散出去也不惱，因為家庭才豐富。我們要求的是綜合，對的化不同，和諧協(xié)調(diào)才迎人”。這段話深刻啟示我，每個孩子都是獨一無二的，我們要培養(yǎng)他們多樣、個性的長處，而不是強求他們跟隨自己的腳步。通過了解孩子的興趣和能力，我們可以更好地引導(dǎo)他們成長，樹立健康向上的家風。
其次，啟超家風強調(diào)親情的重要性。在競爭激烈的社會中，我們常常忽略了家庭的重要性。啟超指出，“真正的力量是從那細微壯麗的父愛、母愛、子女之情中抽取出來的力量?！边@使我想起了自己在工作中常常忽略家庭的情景。因此，我決定要更加重視和家人相處的時間，真正體會到親情的溫暖。我和孩子一起讀書、做游戲，共同完成家務(wù)等活動，讓我們的家庭充滿了濃厚的情感。而這種親情的培養(yǎng)也讓孩子們更加平衡、自信地面對外界的挑戰(zhàn)。
再次，啟超家風注重教育方式的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的教育模式往往注重知識的灌輸，而忽略了學(xué)生的主體地位。啟超認為，“豎起熱鬧的家風，每個人都是我家的主人，但要首先學(xué)會管理好自己，不同年齡的小朋友有不同的事情?！边@一觀點讓我意識到，我們需要摒棄老舊的教育觀念，更多地重視培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造力。我開始鼓勵孩子們參與決策、規(guī)劃并為自己負責。在他們面臨問題時，我也盡量提供引導(dǎo)而非答案，讓他們通過思考和實踐來解決問題。這種教育方式的改變不僅激發(fā)了孩子的積極性，也讓他們逐漸成長為自信、獨立的人。
最后，啟超家風教育倡導(dǎo)愛心與分享。啟超說：“家庭的教育活動雖然不比一家共有的企畫大，但是比法令要有力。是成長這風能把家是鬧，才能多樣化表達當家庭是愛。”我深感自己在愛心和分享方面存在欠缺。因此，我決定開展家庭志愿者活動，帶領(lǐng)孩子們參與公益事業(yè)，讓他們體會到幫助他人的快樂。此外，我鼓勵孩子們在學(xué)習(xí)成果方面與同學(xué)互相分享，互幫互助。通過這樣的家庭教育活動，我們的家庭逐漸變得更加溫暖和諧。
在讀完啟超家風的書籍后，我感到自己的教育觀念得到了一次全面的升華。我深深明白，作為家長，我們的責任并不僅僅是教育孩子，更是要樹立一個積極、健康的家風。通過正確認識每個孩子的獨特性，強調(diào)親情、轉(zhuǎn)變教育方式，并注重愛心與分享，我們可以為孩子們創(chuàng)造一個溫馨和諧的成長環(huán)境。因此，我決心在以后的日子里，堅持并發(fā)揚啟超家風的教育理念，為我的孩子們打造一個和諧幸福的家庭。
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇十三
家訓(xùn)家風是家庭文化中的重要組成部分，它不僅是通過代代相傳的口頭與行為準則，更是家庭成員共同遵守和傳承的一種精神傳統(tǒng)。在我的成長過程中，我深刻認識到家訓(xùn)家風對于一個人的品格塑造和人生發(fā)展至關(guān)重要。在與家人相處的時光中，我收獲了許多關(guān)于家訓(xùn)家風的心得體會。
首先，家訓(xùn)家風是家庭中的秩序和穩(wěn)定的保障。一個有家訓(xùn)家風的家庭，會制定一些規(guī)范的準則和約定，這些準則和約定構(gòu)成了家庭的秩序。當我還是個孩子的時候，我就被要求每天按時完成作業(yè)，保持房間的整潔，遵守交談的禮儀等等。這些習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我擁有了良好的自律能力和時間管理能力，從小培養(yǎng)了我的責任心和懂得規(guī)范自己的能力。這些準則和約定也給了我一個安全感，讓我在一個穩(wěn)定有序的家庭環(huán)境中成長，有利于我的全面發(fā)展。
其次，家訓(xùn)家風是傳承家族傳統(tǒng)文化的重要途徑。家庭作為文化傳承的基本單位，通過家訓(xùn)家風的傳承，將家族的價值觀念代代相傳，保持家族的文化特色。在我們家族中，孝敬父母一直被視為最重要的家訓(xùn)之一。我從小就被教育要尊敬父母和長輩，要關(guān)心他們的生活，幫助他們解決問題。這種家族價值觀念的傳承，讓我深深體會到家庭的溫暖和力量，也為我樹立了正確的人生觀和價值觀。
再次，家訓(xùn)家風是塑造孩子品格的一把鑰匙。一個家庭的家訓(xùn)家風直接關(guān)系到孩子的成長和發(fā)展。家庭對于孩子的言傳身教，會在他們心中留下深刻的印象。我的父母一直強調(diào)誠實守信是為人之本。在家庭中，他們從不鼓勵我說謊，也不容忍我欺騙別人。這種家訓(xùn)讓我養(yǎng)成了誠實守信的品質(zhì)，我在學(xué)習(xí)和生活中始終堅持做到誠實守信，這也讓我在與人交往中贏得了信任，為我人生的發(fā)展帶來了很大的幫助。
最后，家訓(xùn)家風是家庭成員間相互關(guān)愛的表現(xiàn)。家庭是一個溫暖的港灣，它是我們放松身心的地方，也是我們歸屬的地方。在家庭里，家訓(xùn)家風的傳承讓家人能夠更好地理解和照顧彼此的需要，更好地與彼此溝通交流。我非常幸運能夠在一個關(guān)愛和互相尊重的家庭中成長，親情之間的溫暖和和諧，讓我感到幸福和滿足。
綜上所述，家訓(xùn)家風不僅是一個家庭的穩(wěn)定保障，更是傳承家族文化和塑造個人品格的重要途徑。家庭的溫暖和和諧是家訓(xùn)家風傳承的基礎(chǔ)，也是我們共同努力的目標。因此，我們要珍惜家庭的溫馨和愛，堅守家訓(xùn)家風，讓我們的家庭成為溫暖和諧的港灣，為我們每個人的成長和發(fā)展提供堅實的支持。
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇十四
隨著社會的發(fā)展，家庭教育的重要性受到了越來越多的關(guān)注。作為家長，我們希望能夠為孩子塑造一個良好的家庭教育環(huán)境。而在這個過程中，我讀了啟超的《啟超家風》，深受啟發(fā)。下面我將通過分享我讀啟超家風的體會，來探討如何培養(yǎng)良好的家風。
首先，家庭教育離不開親子溝通。啟超指出，親子溝通是家庭教育的基礎(chǔ)。在我讀完《啟超家風》后，我深深地意識到，與孩子進行溝通是多么地重要。只有通過與孩子的交流，我們才能夠了解他們的內(nèi)心想法，感受他們的情緒，并更好地引導(dǎo)他們。于是，我開始每天都為孩子留出專屬的時間段，傾聽他們的心聲，分享彼此的快樂與困惑。通過與孩子建立起良好的溝通渠道，我們之間的關(guān)系也變得更加親密了。
其次，啟超在書中提到了家庭教育中的自我教育。他指出，家長要首先從自身改變，以身作則，才能夠?qū)⒆悠鸬搅己玫陌駱幼饔?。我意識到，作為父母，我們應(yīng)當不斷地學(xué)習(xí)、成長，提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。只有通過自我教育，我們才能夠給孩子提供良好的教育資源。因此，我開始積極閱讀各類育兒書籍，并參加相關(guān)的家庭教育培訓(xùn)課程。通過不斷地學(xué)習(xí)，我能夠更好地理解孩子的需求，并給出合適的引導(dǎo)和支持。
另外，啟超家風強調(diào)了家庭教育中的家風傳承。家風是一門無形的藝術(shù)，它集合了家族成員的價值觀和行為準則。啟超提到，“良好的家風需要代代相傳，使家族成員的精神得到了強化和傳播?！弊x完這本書后，我想要培養(yǎng)良好的家風。我開始關(guān)注我們家族的傳統(tǒng)習(xí)俗和價值觀，并將其傳給孩子。我教給孩子們?nèi)绾巫鹁撮L輩，如何與人為善，如何有自己的獨立人格等等。通過家風的傳承，孩子們也逐漸形成了良好的行為習(xí)慣，并在家庭中展現(xiàn)出了更多的愛與尊重。
除此之外，啟超還告訴我們要重視家庭教育中的情商培養(yǎng)。在他的書中，他提到了家長要注重培養(yǎng)孩子的情緒管理能力，幫助他們更好地與他人相處。于是，我開始注重培養(yǎng)孩子的情商。我鼓勵他們表達自己的情緒，教給他們?nèi)绾斡行У亟鉀Q沖突，并幫助他們建立良好的人際關(guān)系。通過情商的培養(yǎng)，孩子們的情緒管理能力得到了提升，他們更加懂得如何與他人進行有效的溝通和合作。
綜上所述，讀完啟超的《啟超家風》給予了我很多啟發(fā)和指導(dǎo)。家庭教育不僅僅是對孩子進行教導(dǎo)，更是家長們自身的修行之路。通過與孩子的溝通、自我教育、家風傳承和情商培養(yǎng)，我們可以為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，幫助他們建立正確的人生觀和價值觀。讓我們一起努力，為孩子打造一個幸福溫馨的家庭吧！
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇十五
梁啟超先生是近代中國著名的政治家、教育家和社會改革者，他一生致力于中國現(xiàn)代化建設(shè)。梁啟超家風以其家族的價值觀、道德觀和教育觀為核心，世代傳承，影響深遠。通過研究和了解梁啟超家風，我們可以從中汲取寶貴的經(jīng)驗和教益。本文將從家族的道德規(guī)范、教育模式、信仰體系、傳承方式以及對社會的貢獻五個方面來探討梁啟超家風的心得體會。
首先，梁啟超家族以道德規(guī)范為起點，塑造了崇尚誠實、寬容、勇敢和責任感等品質(zhì)。道德規(guī)范是家風的基礎(chǔ)，也是梁啟超家族代代傳承的核心價值觀。世代相傳的家庭姓氏檔案中，記載著家族成員的操行紀律，嚴格要求成員言行合一、正直廉明。這種家風形成了家族成員之間互相尊重和支持的良好氛圍，推動了家族的成功和興盛。
其次，梁啟超家族注重教育的重要性，使得家庭成員具備卓越的才干和廣博的知識。梁啟超注重家族成員的教育，將富有理想和創(chuàng)新精神的教育理念傳承給家族的后代。家族成員通過良好的教育培養(yǎng)，擁有了卓越的才干和廣博的知識，不僅為自己取得了成功，也推動了中國的現(xiàn)代化進程。
同時，梁啟超家風還體現(xiàn)了一系列的信仰體系和價值觀。家庭成員秉持著對傳統(tǒng)文化的尊重和理解，并將其融入日常生活中。他們堅信傳統(tǒng)文化是培養(yǎng)家族成員道德修養(yǎng)的重要元素。梁啟超本人是一個虔誠的佛教徒，他將佛教的智慧與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，使得家族成員具備了卓越的思想境界和道德修養(yǎng)。
此外，梁啟超家風的傳承方式也值得我們借鑒。梁啟超重視家族記憶的傳承，通過口述家族歷史、編寫家譜、舉辦家族盛會等方式，將家族的傳統(tǒng)故事和價值觀傳承給后代。同時，梁啟超家族還鼓勵家庭成員積極參與社會事務(wù)，發(fā)揮自己的能力和影響力，為社會做出貢獻。這種傳承方式使得梁啟超家風得以廣泛傳播，影響了更多的人。
最后，梁啟超家族對社會的貢獻體現(xiàn)了家風的精神內(nèi)涵。梁啟超本人是近代中國的杰出政治家和社會改革者，他奉行儒家思想，在政治、教育、社會等各個領(lǐng)域都作出了卓越的貢獻。他提倡改革開放，推動中國社會的變革。梁啟超家族的其他成員也都以自己的才能和貢獻影響了當時的社會。
總之，梁啟超家族的家風以道德規(guī)范為基礎(chǔ)，注重教育、重視信仰、重視傳承和貢獻社會。通過研究和了解梁啟超家風，我們可以從中學(xué)習(xí)到崇尚誠實、寬容、勇敢和責任感等優(yōu)秀品質(zhì)，并將這些品質(zhì)融入自己的生活中。同時，我們還可以從中領(lǐng)悟到教育和傳承的重要性，以及參與社會、為社會做出貢獻的責任感。梁啟超家風是一面涵養(yǎng)家族成員精神的鏡子，也是一面照亮整個社會的明燈。
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇十六
家風家訓(xùn)是歷史傳承的重要組成部分，通過家風家訓(xùn)的教育，可以讓一個家族的成員在道德和品德方面得到很好的提高。本文將從家風家訓(xùn)的定義，家風家訓(xùn)的意義，家風家訓(xùn)對我們的影響，如何繼承家風家訓(xùn)以及我個人的心得體會五個方面來闡述家風家訓(xùn)的重要性。
家風家訓(xùn)是穿越時空的一種傳統(tǒng)文化，是長期積累下來的家族文化和家庭傳統(tǒng)，在家族的長期生活中形成了一整套生活、交往、立業(yè)、教育等方面的信條、準則和規(guī)范，同時依據(jù)家族的歷史、宗旨、特點和意識形態(tài)而形成的家庭行事和諧、忠恕孝悌、團結(jié)友愛、勤儉節(jié)約的行為準則和家訓(xùn)。
家風家訓(xùn)是一種傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)和家族生態(tài)的保護者，它對于構(gòu)建家屬間長期和諧的關(guān)系、傳承家族文化、推進家庭文明的積淀、促進家族發(fā)展、傳承節(jié)儉傳統(tǒng)等方面都具有重要作用。通過家庭的組織和規(guī)范，可以使得家庭關(guān)系得到維系和保持，同時促進家族精神文明的提升，也對家族未來的發(fā)展具有相當大的影響。
擁有完美的家風家訓(xùn)，可以使得人們真正變得善良、人性、和諧、充滿活力，其感染力對后代的影響是不可忽視的。在家里接受家風家訓(xùn)的熏陶，可以讓我們在成長的過程中受到教育的指引和引導(dǎo)，以此形成優(yōu)良的家風家訓(xùn)。從而更好地遵循家庭準則，保持家族文化的延續(xù)使得他的家風、家訓(xùn)用以做自己的范本，使自己的人生走向真正有價值的方向。
第一，親自走近家族，了解家族歷史。第二，深入家族，領(lǐng)會家族的宗旨和文化，學(xué)習(xí)家族先輩的故事、經(jīng)驗和智慧。第三，做到理論聯(lián)系實際，根據(jù)自身情況來組織和實施家風家訓(xùn)的具體制度或規(guī)范，使得家庭積極發(fā)揮其在社會生活中的作用。
在家庭中長大，家風家訓(xùn)的影響對我來說是非常重要的。家風是家族的基礎(chǔ)與精髓，家校一體的家風家訓(xùn)是對后人的最好遺產(chǎn)。我之所以能夠擁有今天的成就和榮譽，不僅依靠自己的努力，更是因為家庭的教化和長期的培養(yǎng)。在我個人成長的過程中，家庭為我樹立了正確的成功道路，在我取得成就的同時，也使我堅信：在傳承家風、家訓(xùn)的過程中，我們才能更好地接納與后人繼承。長久而言，我的家族文化與傳承雙方能在更高的高度實現(xiàn)和諧共存的和諧。
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇十七
梁啟超是中國近代史上重要的政治家、教育家和思想家之一，他提出的"以實學(xué)歸正"的教育理念和“藝術(shù)行勝于語言”等思想對當代中華民族的復(fù)興有著重要的指導(dǎo)意義。而這一切的源泉，可以追溯到梁啟超家族的家風。梁啟超一家在長期培養(yǎng)和傳承中形成了獨特的優(yōu)秀家風，其中孝敬父母、尊敬長輩、勤奮學(xué)習(xí)、推崇德行四個方面是梁啟超家風的核心。梁啟超秉承了這種優(yōu)秀的家風，將其運用于自己的一生中，使得自己變成了一位兢兢業(yè)業(yè)、以天下為己任的父親、丈夫和公務(wù)員，對后人有著深遠的影響。
首先，梁啟超非常強調(diào)孝敬父母。在梁啟超的家庭中，父母被看作是至高無上的，他們的意見和建議被梁啟超非常重視。他始終對父母言聽計從，時刻關(guān)心他們的生活和健康狀況。梁啟超常說：“養(yǎng)育之恩，重于十牛之丘?！彼麖男【褪艿搅思彝?yōu)秀家風的熏陶，視父母為天，堅持用盡自己的精力和時間去照顧他們，讓他們過上幸福的生活。這種孝順的家風在梁啟超的一生中一直延續(xù)下去，也影響了他的子孫后代，他們也都以尊重、孝敬父母為重要的家庭價值觀。
其次，尊敬長輩也是梁啟超家風的重要組成部分。在梁啟超的家族中，長輩地位崇高，擁有權(quán)威和智慧。梁啟超深知尊敬和借鑒長輩的重要性，他經(jīng)常和長輩們交流，聽取他們的意見和經(jīng)驗。梁啟超一直秉持著"親其師,信其道"的原則，在行事上經(jīng)常請教學(xué)者和長輩，虛心接受他們的指點。這種敬長的家風不僅體現(xiàn)了對家庭和傳統(tǒng)的尊重，也展現(xiàn)了他對知識和智慧的渴望。
再次，梁啟超注重勤奮學(xué)習(xí)。家風強調(diào)智慧和知識的重要性。梁啟超對于教育的追求始終沒有間斷，他終身追求博學(xué)多才、全面發(fā)展。盡管梁啟超很早就進入官場，但他仍然不斷地努力進修和學(xué)習(xí)。梁啟超常常鼓勵家人和子孫們不斷充實自己的知識和能力，認為學(xué)習(xí)是一個人一生的事業(yè)，只有不斷地學(xué)習(xí)才能取得更大的成就。這種勤奮學(xué)習(xí)的家風也感染了梁啟超的子孫，他們都成為了很有造詣的學(xué)者和專家。
最后，梁啟超極其推崇德行。在梁啟超一家，德行被看作是一切行為的基礎(chǔ)。梁啟超一直強調(diào)言行要一致，崇尚正直和誠實。他有言道：“德政而天下從之，賢豪而社稷定矣。”他堅信，一個家庭的婚姻和親子關(guān)系，一個國家的社會風氣和和諧穩(wěn)定都離不開好的德行。這種強調(diào)德行的家風在梁啟超的一生中起到了積極的作用，他始終以身作則，引導(dǎo)子孫樹立正確的價值觀，并取得了巨大的社會影響。
綜上所述，梁啟超家風的核心價值觀包括孝敬父母、尊敬長輩、勤奮學(xué)習(xí)和推崇德行。梁啟超秉承了這種優(yōu)秀的家風，將其運用于自己的一生中，并將其傳遞給了自己的子孫后代，產(chǎn)生了深遠的影響。這些價值觀使得梁啟超成為一位兢兢業(yè)業(yè)、以天下為己任的父親、丈夫和公務(wù)員，也為我們樹立了良好的榜樣，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。在當代社會，我們可以通過學(xué)習(xí)梁啟超，繼承他諸多的家風，積極推動社會進步，讓我們的生活更加豐富多彩。
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇十八
《家風家訓(xùn)》是一本家庭教育讀物，以傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，講述傳統(tǒng)家庭教育的理念和實踐方法。作為一個年輕的成年人，我很幸運地翻閱了這本書，其中的觀點和方法令我受益良多。在本文中，我將分享我的心得感悟。
第二段：關(guān)于家風。
家風是一個家庭的傳統(tǒng)風范和習(xí)慣，它包括家族的價值觀、行為準則和遺傳傳統(tǒng)。一個良好的家風可以幫助家庭成員走向成熟、自信和成功。在書中，我們可以了解到如何保護并傳承家風，包括結(jié)交志同道合的朋友、從父母學(xué)習(xí)優(yōu)良的品德和行為習(xí)慣等。
第三段：關(guān)于家訓(xùn)。
家訓(xùn)是家庭內(nèi)家長傳遞給子女的教育內(nèi)容。它不僅僅是規(guī)則和制度，更是一種行為準則和優(yōu)良的家庭傳統(tǒng)。家訓(xùn)可以讓子女養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成健康的心態(tài)并踐行家庭價值觀。在書中，作者特別強調(diào)家庭教育的重要性，并且特別注重教育孩子要用耐心和愛去引導(dǎo)。
第四段：關(guān)于家庭教育。
在現(xiàn)代社會中，家庭教育是非常重要的。家庭是孩子生活的主要環(huán)境，也是孩子最初獲得教育教育的地方。在家庭中，父母應(yīng)該成為好榜樣，用良好的行為去教育孩子。此外，家長還應(yīng)該注重孩子的情感需求，并創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍，這樣孩子才能心無旁騖地學(xué)習(xí)和成長。
第五段：總結(jié)。
《家風家訓(xùn)》對于一個家庭來說非常重要，因為它可以幫助家庭養(yǎng)成優(yōu)良的價值觀和行為準則。通過適當引導(dǎo)孩子的成長和塑造家庭氛圍，家長們也可以讓孩子在健康的家庭環(huán)境下茁壯成長。在此，我強烈建議大家在閱讀本書時，反思自己的家庭教育理念和方法，并做出相應(yīng)的改變，讓我們的家庭更加美好。
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇十九
家風是一個家族的傳統(tǒng)和價值觀在家庭中的體現(xiàn)。梁啟超是中國近代著名的政治家、教育家和思想家，也是反對封建禮教的領(lǐng)袖之一。他的家風以開明、自由和進步為主要特點，對于后人來說仍然具有深遠的影響。本文將通過五段式的連貫文章，探討梁啟超家風所啟示的道理和我們可以從中學(xué)習(xí)的地方。
第一段：家庭教育的重要性。
梁啟超家族中的家風以家庭教育為重，他的父親梁銳先生注重培養(yǎng)子女的德才兼?zhèn)?，尤其重視教育。梁啟超從小就接受了良好的家庭教育，這為他未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)?？梢哉f，家庭教育是梁啟超能夠成為中國近代名人的重要原因之一。我們可以從中體會到家庭教育對于一個人的成長有著無可替代的重要性，同時也要明白義務(wù)教育外的家庭教育同樣重要。
第二段：開明與自由的家風。
梁啟超家族以開明和自由為核心價值觀，對于封建禮教持有批判和反對的態(tài)度。梁啟超在家庭中的教育也是秉持這一理念的。他鼓勵子女們發(fā)揮個人才華，尊重個體的選擇和權(quán)利。這種開明和自由的家風使梁啟超的子女們能夠有機會追求自己的夢想，并有助于他們自由地思考和表達自己的觀點。這激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，使他們能夠有所成就。梁啟超的家風告訴我們，一個開明和自由的家庭能夠給予孩子更大的發(fā)展空間和思維的自由度。
第三段：尊師重教的家教。
梁啟超的家風中也強調(diào)尊重和珍視師長，對教育的重視程度非常高。他本人也是一位教育家，對于教育有著深刻的見解。梁啟超家族中的家教教導(dǎo)子女們要以尊師重教的精神對待教育，珍惜學(xué)習(xí)的機會和權(quán)益。這種家風使梁啟超的子女們能夠接受良好的教育，培養(yǎng)了優(yōu)秀的素質(zhì)和習(xí)慣。梁啟超家風中的這種尊師重教的家教給我們教育了要敬重和珍惜師長，并激發(fā)了我們對于學(xué)習(xí)的興趣。
第四段：堅持正義的家族精神。
梁啟超的父親梁銳先生是一位著名的維新派領(lǐng)袖，他致力于推動思想解放和社會進步。梁啟超家族的家風秉持著推動正義、進步和公平的家族精神。這種家族精神激發(fā)了梁啟超及其子女們追求正義和進步的決心，使他們成為中國社會進步的引領(lǐng)者。我們可以從中學(xué)習(xí)到，要堅持正義和進步的價值觀，為社會的公平和正義而奮斗。
梁啟超家風引發(fā)了強烈的社會反響和影響，他的家庭教育、開明與自由、尊師重教以及堅持正義的家族精神，都對中國社會的現(xiàn)代化進程做出了巨大的貢獻。這啟示我們，家庭教育的重要性不可忽視，家風是一個人品德形成和發(fā)展的重要因素。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梁啟超家風中的開明和自由的精神，尊重并珍視師長，堅持正義和進步的價值觀。通過這些，我們可以為現(xiàn)代中國的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。梁啟超家風值得我們永遠學(xué)習(xí)、傳承和發(fā)揚光大。
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇二十
家風家訓(xùn)是一種傳統(tǒng)文化形式，它體現(xiàn)了家庭的價值觀和行為準則。作為一部家族的傳統(tǒng)經(jīng)典，家風家訓(xùn)對于培養(yǎng)家庭成員的道德觀念和行為習(xí)慣具有重要的影響。通過閱讀和思考《家風家訓(xùn)》，我深刻體會到了它的深遠意義，同時也意識到了我個人在家庭教育中的不足。下面我將從四個方面總結(jié)我對《家風家訓(xùn)》的心得體會。
首先，家風家訓(xùn)是家庭的靈魂和核心。它既是一份規(guī)范，也是一份約定。《家風家訓(xùn)》所傳達的價值觀和行為準則是家族共同信奉的，也是代代傳承的家庭文化。家風代表了一個家庭的精神風貌，是家族血脈的根基所在。閱讀《家風家訓(xùn)》讓我深刻認識到，一個家庭的和諧與幸福離不開正確的家風家訓(xùn)的引領(lǐng)。只有全家人共同遵守家訓(xùn)，才能形成良好的家風，使家庭成為一個溫馨而有力量的集體。
其次，家風家訓(xùn)是家庭成員凝聚力的重要紐帶。家庭是一個微觀的社會，同樣需要一種紐帶來維系家庭成員之間的關(guān)系。而家風家訓(xùn)正是這種紐帶。家風家訓(xùn)包含了許多關(guān)于家庭成員相互關(guān)愛、尊重和包容的原則。通過家風家訓(xùn)，家庭成員能夠建立起共同的價值觀和利益訴求，增強了凝聚力和向心力。在閱讀《家風家訓(xùn)》的過程中，我深感家庭的溫暖和力量，也明白了共同信仰的重要性。
再次，家風家訓(xùn)是傳統(tǒng)文化的重要載體。家風家訓(xùn)作為一種傳統(tǒng)文化形式，承載了祖先智慧的結(jié)晶，沉淀了千百年來的家族傳統(tǒng)和智慧。通過閱讀家風家訓(xùn)，我們可以更好地了解和傳承傳統(tǒng)文化的精髓。家風家訓(xùn)中所蘊含的人生智慧和家庭倫理觀念不僅在今天仍然具有重要的指導(dǎo)意義，也為后代提供了寶貴的財富。而把家風家訓(xùn)融入到日常生活中，遵守和傳承家族的傳統(tǒng)文化，也是我們應(yīng)盡的責任和義務(wù)。
最后，家風家訓(xùn)對于個人成長具有深遠影響。家庭是一個人成長的最重要的場所，而家風家訓(xùn)則是一個人成長的重要指南。它不僅能夠幫助我們樹立正確的價值觀和行為準則，還能夠培養(yǎng)我們的優(yōu)秀品質(zhì)和良好習(xí)慣。通過閱讀《家風家訓(xùn)》，我更加明白了遵守紀律、尊敬長輩、關(guān)愛他人等品質(zhì)在個人成長中的重要性。這些品質(zhì)不僅對于個人的成長有益，也對于社會的和諧發(fā)展具有重要的推動作用。
總之，《家風家訓(xùn)》作為一種傳統(tǒng)家族文化形式，具有深遠的意義和影響。通過閱讀和思考《家風家訓(xùn)》，我深刻體會到了它對于家庭和個人的重要性。一個家族能否永續(xù)發(fā)展，一個家庭能否和睦相處，一個人能否成就一番事業(yè)，都與家風家訓(xùn)密切相關(guān)。我希望在今后的生活中，能夠更加注重家風家訓(xùn)的培養(yǎng)和傳承，以此為指引，不斷提升自己的道德素養(yǎng)和家庭觀念，為家族的繁榮和社會的進步做出應(yīng)有的貢獻。
梁啟超是近代中國杰出的政治家、教育家和文化名人，在中國近代史上有著重要的地位。他以其卓越的才華和深厚的學(xué)識影響了一代又一代的青年人，被譽為“近代社會名儒”。除了在學(xué)術(shù)上的杰出貢獻，梁啟超的好家風也給后人留下了深刻的印象。通過研究梁啟超的家風，我們可以學(xué)到許多關(guān)于家庭的重要教訓(xùn)和體會。
首先，梁啟超的家風注重教育子女。梁啟超有七個子女，他和妻子謹慎選擇教育子女的方法。他們注重培養(yǎng)孩子的品德和智慧，鼓勵他們積極主動地學(xué)習(xí)和探索。梁啟超親自負責教育孩子，他經(jīng)常與他們進行深入的討論，引導(dǎo)他們思考和分析問題。他的妻子也積極參與孩子的教育，為他們樹立榜樣。這種集體努力使梁啟超的子女成為了才華出眾的一代人，他們中的很多人都取得了令人矚目的成就。
其次，梁啟超的家風倡導(dǎo)親情和家庭團結(jié)。不管梁啟超忙于政務(wù)和學(xué)術(shù)工作，他總是盡力保持家庭的團結(jié)。他經(jīng)常和家人一起度過寶貴的家庭時光，與妻子和子女分享彼此的經(jīng)歷和感受。他善于傾聽家人的需求和希望，并以實際行動來回報他們的支持和關(guān)愛。梁啟超的家庭以真誠和溫暖的親情為基礎(chǔ)，他們經(jīng)歷了許多風雨，但他們始終相互扶持和守望相助。
此外，梁啟超的家風強調(diào)孝道和社群責任。梁啟超非常敬重他的父母，并為他們提供生活上的支持和尊敬。他經(jīng)常為父母準備一些特別的禮物，以表達他們的感激之情。梁啟超還積極參與社區(qū)活動，并幫助周圍的人解決問題。他的行為樹立了榜樣，也影響了家人和社區(qū)的其他成員。他的家風給我們展示了孝道和社群責任的重要性，這對于今天的社會仍然具有深遠的影響。
最后，梁啟超的家風鼓勵對他人的關(guān)心和幫助。梁啟超和他的家人經(jīng)常為他們認為有需要的人提供援助和支持。他們捐款支持教育和慈善事業(yè)，并幫助那些處于困境中的人。梁啟超認為幫助他人是一個人的義務(wù)和責任，他通過示范和支持來教導(dǎo)他的家庭。梁啟超的家風鼓勵我們在生活中多關(guān)心他人的需要，并盡可能地給予幫助。
通過研究梁啟超的家風，我們可以得到許多關(guān)于家庭的重要教訓(xùn)和體會。他的家庭教育方法和家庭關(guān)系模式為我們提供了一個良好的參考。通過借鑒他們的經(jīng)驗，我們可以建立更加和睦、溫暖和幸福的家庭。在當今社會，我們面臨著許多挑戰(zhàn)，但我們?nèi)匀恍枰ㄟ^我們的行動來傳承和弘揚梁啟超的家風。讓我們在家庭中營造出一個相互尊重、愛護和支持的環(huán)境，使每個家庭成員都能夠追求幸福和成功。
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇二
一個人的成長成材，離不開家風的潛移默化;而一個社會的文明程度，即是千萬家庭家教家風的總和。“一室之不治，何以天下家國為?”的古訓(xùn)仍歷歷在耳，“修身齊家治國平天下”的信條更是千年不殞，中國古人對于家風的由此可見一斑。
家風是一個家族世世代代流傳下來的處世之道，是祖先歷經(jīng)世事之后的經(jīng)驗之言，可以成冊，可以言傳，但不論哪種形式，必是對兒孫的諄諄勸誡。好的家風淳樸無華，催人向善，是引導(dǎo)兒孫成人成材的不二法門，也是核心原則約束兒孫行為規(guī)范的內(nèi)心準則;反之，則誤人誤己，誘導(dǎo)兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國平天下。優(yōu)良家風需要有傳承，需要推廣，社會正氣需要弘揚。
家風對個人的影響是根深蒂固的。家庭是對個人的第一課堂，我們常說“龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，便是對于家風的一個最通俗的理解，也是一個真實的寫照。父母誠樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風直接影響個人的價值觀與世界觀。古來宗族大家庭，必讓孩子輔弼以德高望重者為好榜樣，而今家庭變小了，極需要家長做好教育的文化教育第一任老師，讓優(yōu)良的家風積淀下去，為后代茵福。
良好的家風能行政事務(wù)形成廉潔的行政廉潔。近年來，官員子女家屬腐敗事件頻發(fā)，影響惡劣，不免令人質(zhì)疑其家風。“小來偷針，長大偷金”，不良家風追求物質(zhì)、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下終致。值得慶幸的是，行政廉潔公正的人能也大有人在，他們一生奉公執(zhí)法，淳樸善良，為人民辦實事，廣受尊敬與愛戴。家風會蔓延到工作作風，優(yōu)良的家風則是法制化建設(shè)的重要推力，而行政作風的公正則需要家風正統(tǒng)來保證。
家風影響社風，是精神文明建設(shè)的基石。社會是千萬中產(chǎn)階級的總和，宗法匯聚起來就是社風，多數(shù)家庭家風淳樸，則社風淳樸;社風的急功近利，則說明多數(shù)家庭家庭也是急功近利的。近年來人們對物欲的過度追求現(xiàn)象越來越越發(fā)嚴重，拼豪宅、拼豪車，甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標價的奇葩。人民向往的美好生活，不僅是人人“倉廩實衣食足”的物質(zhì)生活，還應(yīng)該有“知禮節(jié)知榮辱”的社會風氣。社會風氣而改變社會風氣不能再有，著眼點仍需在家風。
優(yōu)良家風需傳承，社會正氣需弘揚，這不僅是利己的“小事”，更是利民的“大事”。在全社會弘揚家風的建設(shè)工程，不僅能揚善于小，防惡于微，更能引導(dǎo)人們摒棄苦悶功利，重塑文明榮辱。而姚氏的錢氏建設(shè)也不是輕而易舉的，需要榜樣力量，社會的持續(xù)廣泛支持關(guān)注和人們的長期努力。
本人及其家屬，一個是部門主要包括負責人，一個是單位副職干部，多年來，約定俗成夫妻共同遵守的家規(guī)、家風就是：清白做人，踏實干事，不謀權(quán)私，不留話柄。
我認為，正家風、立家規(guī)不是形式，不是做表面文章，重在用自身的實際行動帶頭為家為人樹立清白做人、踏實干事、不謀私利、敬畏紀律的榜樣。到民政局其他工作五年多，局里的招投標事項，我沒干預(yù)過一次，也沒背地里讓親友同事參與過一次，都是由局操作方式物品采購及工程論證領(lǐng)導(dǎo)小組進行陽光操作方法;優(yōu)撫安置、調(diào)殘評殘、城鄉(xiāng)低保工作中，我沒為一個不符合條件的對象打過招呼、發(fā)過話。
我認為家風家規(guī)連著黨風黨規(guī)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，立好家規(guī)，樹好家風，新更是主動適應(yīng)全面從嚴治黨新漸進式、推動“兩個責任”落地生根的根本要求。做官一陣子，做人一輩子。金錢固然重要，但錢財不是萬能的，品德必須高尚。周恩來一生兩袖清風、一塵不染，嚴于律己、寬以待人、艱苦樸素，不以權(quán)力為自己、為家人、為屬下謀取私利，其高風亮節(jié)，世界敬仰，正式成為全黨全國人民的楷模。他時刻用“十條家規(guī)”的尺子規(guī)范自己、約束自己、規(guī)范家人的行為，為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部留下了寶貴的精神財富，也為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立了光輝的榜樣。
我認為立家規(guī)、也須家風還是一種責任擔當。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)黨員高位較重，正確使用手中的`權(quán)力，管好家屬、子女獨生子女和身后的工作人員尤其重要。為此，必須有責任擔當意識。為官一任，造福一方，雖然是句老話，但從這句老話中我也悟出俗語了新的道理：一個稱職的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，面對新形勢、新常態(tài),要管理好一個單位、一個部門，就必須所定那個部門、那個單位為自己的家大，這個“家”的好家風、好家規(guī)更為重要、更應(yīng)立好。諸如大到人、財、物規(guī)范管理制度，為民服務(wù)承諾制度，黨風廉政建設(shè)制度，軟環(huán)境建設(shè)評優(yōu)制度;小到上下班紀律、機關(guān)作風建設(shè)、年度考核等制度，都應(yīng)不斷建立，不斷完善。因為這樣的“家風”、“家規(guī)”，或者關(guān)系到這個單位、這個部門黨風行風的好壞，關(guān)系到全黨的事業(yè)興衰及其部門和單位工作的興衰。
我們家好的家風、家規(guī)，將繼續(xù)保持下去，它雖然沒有寫在紙上為，也沒有貼在墻上，但每時每刻都會在我們夫妻及家人的心里出現(xiàn)。我決心遵行天天常思己過、日日警鐘長鳴，爭做一個家規(guī)好、家風正、不受黨和人民信賴的民政干部。
家，是一個平凡的字眼，卻是人一生確實離不開的牽絆。家中有愛，如春風細雨滋潤著我，讓我感到溫暖，家中也有規(guī)矩，如一盞明燈，時刻照亮著我，指引提示著我向正確的方向前行。這個規(guī)矩就是一個家里所傳承下來的家風家訓(xùn)。
“勿以惡小而為之;勿以善小而不為”，這就是我家的家風家訓(xùn)。爸爸從小就教育我：善，即使很小，也必須去做;惡，即使是較小的一個小惡，也絕不能去做，進德修善，才會有所作為，小善積多了，便形成了大善，小惡做多了，便擾亂了社會。
爸爸的家訓(xùn)我懷念于心，因此我下定決心，要日行一善。從身前的一件件小事做起，如在人行道上撿起一根香蕉皮，讓路過的老人、孩子和盲人都免于摔倒的危險;如路過垃圾桶，撿起散落在地面上零零碎碎的紙片、果皮和包裝盒等，使地面更加整潔，周邊的環(huán)境更優(yōu)美;如電車在公交車上給需要的老人、孩子、孕婦讓個座，尊老愛幼也是我們傳統(tǒng)的情操;如幫助同學(xué)，僅僅就是第三支第二支筆或一把尺子的出借，充分反映那都是體現(xiàn)對老師的互幫互助，以身作則起到榜樣作用。
又如在家能夠幫助父母做家務(wù)，洗個碗、擦個桌子、拖個地等，都是對父母的一種孝義和感恩。一件件小事，疊加成一件大事，正如爸爸所說，天底下不做不完的好事，盡心盡力留意身邊的小事，只要你肯去做。
人人為我，我為人人，就甜蜜更加能顯示出整個社會風氣的和諧與溫馨，一件小事只是一個舉手之勞，卻是一份善念，如果一百二十都持那份善念，世界將更加美好!
這個家風家訓(xùn)將會伴隨將會著我的一生，它時時刻刻提醒著我“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇三
作為一名青年干部，我的家訓(xùn)家規(guī)是：以身作則，潛移默化，力求形成勤儉和睦、昂揚向上的家風，回望近年的持家育兒經(jīng)歷，偶得體會如下：
一是言傳不如身教，正人先正己。說一萬句話不如身體力行一次，孩子看到你的行動，自然會印在心里，影響到行為。我的家訓(xùn)沒有任何具體要求，自己做好榜樣即可。配偶是你的同類人，孩子是父母的復(fù)印件。你若盛開，蝴蝶自來。你若律己并善待家人，孩子一定不會放逸。
二是修齊治平，循序漸進。古人云，修身齊家治國平天下，唯有個人修養(yǎng)過關(guān)，才能教育好家人，兼濟天下。如果一個領(lǐng)導(dǎo)干部，自己抽煙酗酒行為不檢，還要求家人文明禮貌律己，不管效果如何，他的'妻兒一定很糾結(jié)，在單位也難服眾。借用一位領(lǐng)導(dǎo)的原話：有的黨員干部自己不知道學(xué)習(xí)提升，還瞎管別人，你上了大學(xué)的兒子都不想理你，將來你咋管理單位的高學(xué)歷人才？君子見賢思齊，見不賢而自省，所以管理家庭，要由內(nèi)及外。
三是互相扶持，共同提升。為人父母，是一場修行。要學(xué)習(xí)提升的不光是孩子，還有自己。家庭是人生的第一個課堂，為人父母不需要考試，但孩子的心，比明鏡還要敞亮；會把父母的一言一行，照得清清楚楚。所以，家風的營造，不靠說教，而是父母做好榜樣，和孩子共同努力，共同提升。
你活出的精彩，就是孩子眼中的光芒；你的神采飛揚，就是孩子心中幸福的模樣。
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇四
古人云，修身、齊家、治國、平天下，欲治其國先齊其家。家庭是社會的細胞，是人們生活的避風港，也是提供前進動力的加油站。家和萬事興，不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，建設(shè)好自己的小家不僅有利于家庭成員的健康幸福，也有利于社會大家庭的和諧共榮。
隨著社會的高速發(fā)展，生活節(jié)奏提速，男女平分秋色，追求實現(xiàn)自我價值，各自努力在職場打拼，從而忽視了家庭建設(shè)，減少了家庭成員間的互動與交流。由此引發(fā)了婚姻、養(yǎng)老、家教、家風等諸多的家庭生活問題，給社會和諧和文明進步帶來了極大影響，中國家庭建設(shè)面臨著諸多的挑戰(zhàn)。因此，我們都要重視家庭建設(shè)，重視家庭建設(shè)必須從注重家庭、注重家教、注重家風三大要務(wù)著手。
家庭＂就是夫妻之間的關(guān)系，父母和子女之間的關(guān)系＂。家庭關(guān)系和諧與否是家庭生活幸福與否的集中體現(xiàn)，是衡量家庭生活幸福的最重要指標。注重家庭，首先要奉行夫妻之道。所以說，為了在生活上互相照顧，互相關(guān)心；為了更好地關(guān)心和照顧兒女以及雙方的父母，讓小孩幸福、老人放心、歡喜夫妻。我們要以愛為根，做到真愛無私、覺愛無價、博愛無條件、實愛無成見，家庭是人生的第一所學(xué)校，擔負著培養(yǎng)教育下一代的責任。家庭教育是對人生影響至深的教育，它直接或間接地影響著人生目標的實現(xiàn)。注重家教，首先要讓家長們認識到：家庭教育才是真正的人生＂起跑線＂。教育始于家庭，父母是人生的第一位老師。為人父母的職責與任務(wù)不僅是讓孩子吃飽、穿暖、身體好，更重要的是對孩子的啟蒙教育，立德樹人，教育孩子做人的道理，增長孩子的善心、愛心、恭敬心，糾正孩子的不良言行和過失。家教靠的是家長的言傳身教、以身作則，以道德力量潛移默化的感化孩子的心靈。當然，家教需要建立家校合作的良好教育生態(tài)，通過家校互動、親子共讀、父母學(xué)校、家校合作委員會等形式強化家校共育機制。
家風不僅直接影響著家庭成員的健康成長，還是民風和社會風氣的重要組成要素。良好的家風在人們的成長過程中起著關(guān)鍵的作用，是人們終身的財富。注重家風，就是傳承好家風，不斷地釋放正能量。家風，也叫門風，是一個家庭的傳統(tǒng)風尚。中華民族的傳統(tǒng)家風可歸納為＂仁義禮智信＂五常和＂孝悌忠信禮義廉恥＂八德。人類的發(fā)展，社會的進步不斷豐富了家風的內(nèi)涵，以家風弘揚社會主義核心價值觀，已成為社會主義文明的新途徑。盡管不同的家庭有不同的家風，但幸福的家庭卻有著相似的家風，有的講究道德、誠實守信；有的重視學(xué)習(xí)、崇尚知識；有的勤儉持家、尊重勞動；有的家庭和睦、科學(xué)教子；有的尊老愛幼、鄰里互助，這些都是在注重家庭和注重家教的基礎(chǔ)上日積月累逐步形成的。
只有注重家庭、注重家教、注重家風，在家庭建設(shè)中緊密結(jié)合培育和弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進家庭和睦，促進親人相親相愛，促進下一代健康成長，促進老年人老有所養(yǎng)，才能使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧、人民幸福的重要基點。中國夢就是人民追求幸福的夢想，在家庭建設(shè)中注重家庭是追求夢想的幸福之基，注重家教是追求夢想的幸福之梯，注重家風是追求夢想的`幸福之諦。
中實現(xiàn)個人的價值。家風建設(shè)重在傳承。中國傳統(tǒng)教育講究言傳身教，教育不僅是文化知識的傳播，還是道德修養(yǎng)的映射。在家風建設(shè)上，古語說，母慈而子孝，兄友而弟恭。優(yōu)秀的個人修養(yǎng)是可以通過自身的言行舉止和為人處世感染下一代的。家風正，影響給孩子骨子里的正氣和正義是必然的，這樣的孩子進入社會，釋放出來的自然是正氣，面對歪風邪氣乃至破壞黨風政紀的貪腐投機行為，便有一種本能的拒斥。
家風的形成，靠家庭世代沿襲，靠一代代人的言傳身教才能形成。家風好，受世人稱贊，家庭成員也感到自豪，家庭的社會地位自然也高。
通過對＂傳家風，立家規(guī)，樹新風＂的學(xué)習(xí)，我會不斷加強自己的思想道德修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，求真務(wù)實地把各項工作做到實處，用一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，以實際行動樹立共產(chǎn)黨員的良好形象，做到平常時間能看得出來，關(guān)鍵時刻能沖得出來，危難時刻能站得出來，把領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項工作做實，做細。
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇五
梁啟超是中國近代史上一位偉大的政治家、學(xué)者、教育家和社會思想家，他的思想和觀點影響了中國的發(fā)展和變革。而除了他在學(xué)術(shù)和政治方面的成就，梁啟超還以其良好的家風而聞名。作為一個傳統(tǒng)的中國家庭的一員，他秉持著正確的家風傳承和培養(yǎng)出了優(yōu)秀的子女，為后世樹立了榜樣。這篇文章將以梁啟超的好家風為主題，從傳承家族價值觀、注重家庭教育、培養(yǎng)子女品質(zhì)、尊重個人發(fā)展和促進家庭和諧等五個方面進行探討和分析，以期幫助讀者在家庭教育中受益。
首先，梁啟超通過傳承家族價值觀來塑造良好的家風。梁啟超出生于一個封建時代的家庭，他的祖輩一直以勤勞、誠實和正直聞名于鄉(xiāng)里。這些優(yōu)秀品質(zhì)和價值觀被梁啟超傳承并發(fā)揚光大，成為他的家風的基石。他將這些家族價值觀教給了自己的子女，并要求他們在生活中始終要秉持這些價值觀，以幫助他們成為真正的君子。
其次，梁啟超注重家庭教育的重要性。他認為家庭是培養(yǎng)子女的第一課堂，父母應(yīng)該成為子女的第一位老師。他和妻子一起致力于為子女提供全面的教育，不僅在學(xué)業(yè)上給予他們關(guān)心和指導(dǎo)，還教導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈撕吞幨?。梁啟超非常重視子女的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，他教導(dǎo)子女要秉持誠實、善良和正義的原則，以及孝敬父母的重要性。通過這些教導(dǎo)和榜樣的引領(lǐng)，梁啟超成功地培養(yǎng)出一批良好的子女，他們中的許多人繼承并發(fā)揚了他的事業(yè)，并取得了巨大的成功。
第三，梁啟超非常注重培養(yǎng)子女的品質(zhì)。梁啟超認為，子女的品質(zhì)是他們未來發(fā)展的關(guān)鍵，他不僅注重他們的學(xué)術(shù)能力，還關(guān)心他們的道德品質(zhì)和能力。他鼓勵子女在學(xué)業(yè)上有所成就，但更重要的是培養(yǎng)他們的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。他通過鼓勵子女參與社會活動、接觸各種文化，并提供他們廣闊的教育機會來培養(yǎng)他們的全面發(fā)展，以便他們能夠在未來做出重要的貢獻。
第四，梁啟超尊重個人發(fā)展，注重平衡家庭與個人的關(guān)系。梁啟超非常重視家庭的和諧與幸福，但他不認為個人的發(fā)展應(yīng)該被完全犧牲。他鼓勵家庭成員追求個人的興趣和事業(yè)，并尊重他們的個人需求和希望。他相信，只有當每個家庭成員都獲得了平衡且充實的生活，家庭才能真正快樂和諧。
最后，梁啟超通過促進家庭和諧來實踐他的家風。梁啟超強調(diào)家庭成員之間的相互尊重和理解。他教導(dǎo)子女要尊重父母的意見和決定，并鼓勵和支持兄弟姐妹之間的合作和友愛。他也提倡家庭成員之間的溝通和分享，鼓勵他們彼此傾聽和理解。通過這些家庭成員之間的密切互動，梁啟超創(chuàng)造了一個和諧的家庭環(huán)境，為子女的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
總的來說，梁啟超的好家風在中國家庭教育中樹立了榜樣，他通過傳承家族價值觀、注重家庭教育、培養(yǎng)子女品質(zhì)、尊重個人發(fā)展和促進家庭和諧等方面的實踐，為后世樹立了強大的榜樣。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，將他的家風融入我們的家庭教育中，并努力培養(yǎng)出品質(zhì)優(yōu)良、有責任感和家庭價值觀念的下一代。通過這樣的努力，我們可以共同創(chuàng)造一個和諧美滿的家庭。
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇六
家，是一個平凡的字眼，卻是人一生都離不開的牽絆。家中有愛，如春風細雨滋潤著我，讓我感到暖和，家中也有規(guī)矩，如一盞明燈，時刻照亮著我，指引著我向正確的方向前行。這個規(guī)矩就是一個家里所傳承下來的家風家訓(xùn)。
“勿以惡小而為之；勿以善小而不為“，這就是我家的家風家訓(xùn)。爸爸從小就教育我：善，即使很小，也必須去做；惡，即使是很小的`一個小惡，也絕不能去做，進德修善，才會有所作為，小善積多了，便形成了大善，小惡做多了，便擾亂了社會。
爸爸的家訓(xùn)我銘記于心，因此我下定決心，要日行一善。從身邊的一件件小事做起，如在人行道上撿起一根香蕉皮，讓路過的老人、孩子和盲人都免于摔倒的危險；如路過垃圾桶，撿起散落在地面上零零碎碎的紙片、果皮和包裝盒等，使地面更加整潔，周邊的環(huán)境更加美麗；如在公交車上給需要的老人、孩子、孕婦讓個座，尊老愛幼也是我們傳統(tǒng)的美德；如幫助同學(xué)，僅僅就是一支筆或一把尺子的出借，那都是體現(xiàn)對同學(xué)的互幫互助，以身作則起到榜樣作用。
又如在家?guī)椭改缸黾覄?wù)，洗個碗、擦個桌子、拖個地等，都是對父母的一種孝義和感恩。一件件小事，疊加成一件大事，正如爸爸所說，天底下沒有做不完的好事，專心留意身邊的小事，只要你肯去做。
人人為我，我為人人，就更加能顯示出整個社會的和諧與溫馨，一件小事只是一個舉手之勞，卻是一份善念，假如每人都持那份善念，世界將更加美好！
這個家風家訓(xùn)將會伴隨著我的一生，它時時刻刻提醒著我“勿以惡小而為之，勿以善小而不為'。
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇七
中國上下五千年，素有“禮儀之邦〞之稱，向來重視家風和家訓(xùn)，歷見諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見，為后人稱頌的也很多。古人常說：“無規(guī)矩不成方圓〞，于是家家之訓(xùn)形成家家之風，良好的家風，不僅是有形的模仿，更是無形的塑造。良好的家風，嚴格的家訓(xùn)是對下一代的教育起決定意義的一步。
利、對子女和家人有利，也逐步影響著群眾的道德水平與社會的風氣。母親常說，人以孝為本，一個人如果沒有孝心，他有再多的知識，再高的文化業(yè)沒有用，這對社會往往只是個威脅，所以，要以孝為前提來待人處事。
家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風建設(shè)，這個人在成長中就會走彎路。好的`家風會有一些共同的特點，如：優(yōu)良的道德氣氛、健康的思想氣氛、主動的情感氣氛、認真的學(xué)習(xí)氣氛、節(jié)儉的生活氣氛等等。正是這種氣氛，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出奉獻的人?？梢哉f，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經(jīng)濟條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題：搞對象觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實了家風建設(shè)的重要性。
在加快改革步伐、努力實現(xiàn)中國夢的新形勢下重提家風建設(shè)，有著重要的意義。家庭建設(shè)影響著社會建設(shè)，好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們不但要講家庭美德，傳承好的家風，也要遵守社會公德，謙虛為人，樂于助人。并且樹立良好的職業(yè)道德，樹立執(zhí)法為民意識，樹立全心全意為人民效勞的高尚品德，成為一個品質(zhì)優(yōu)越的人。
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇八
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規(guī)家訓(xùn)的一大特點，成為日常生活行為規(guī)范的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些家風家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，許多膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成家家之風。
毛澤東同志曾強調(diào)：“戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利，濟親不為親撐腰。”領(lǐng)導(dǎo)干部要正確對待親情，做到“發(fā)乎情，止乎禮”，關(guān)愛不溺愛、善待不縱容，管好自己不出事、管好家人不添亂、管好下屬不掉隊。要加強對配偶子女和身邊工作人員的教育約束，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。一人不廉全家不圓。領(lǐng)導(dǎo)干部自己不出事，又加強對家屬子女的教育管理，整個家庭乃至家族平平安安，這也是一種幸福。
培育良好家風，關(guān)鍵在立家規(guī)、正己身、懂真愛。立家規(guī)，就是發(fā)揮祖訓(xùn)家教在家風建設(shè)中的涵養(yǎng)和約束作用。家庭是思想性格的塑造場，家教是人生價值的奠基石，是人生的“第一?？圩印??！靶奚?、齊家、治國、平天下”，從個人到國家、到天下，“家”是最重要的紐帶，父母長輩融化在愛之中的家教，是最能融入我們血脈的東西。老一輩無產(chǎn)階級革命家都非常重視立家規(guī)。周恩來同志要求家人和親戚嚴格遵守“十條家規(guī)”。這些都為我們樹立了范例。
好的家風才能創(chuàng)造出好的家庭，俗話說：家和萬事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎(chǔ)上的家庭，才是幸福美滿的家庭。家庭是社會的細胞，只有家庭和睦，社會才會穩(wěn)定。家規(guī)是春雨，潤物無形。樹立美好的家風家規(guī)，傳承悠久的國風國規(guī)，中國這只文明善良勇敢的東方古國最終將讓世人欽佩！
家風是什么？或許在如今經(jīng)濟社會高速發(fā)展的今天，家風似乎都會覺得是老一輩人甚至是古代嚴厲講求的內(nèi)容，殊不知，一個人的成人成才與家風有著息息相關(guān)。
家風是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風格。家風不是高精尖的哲學(xué)，也不是讓人無法靠近，它更是一種個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，更是人生迷茫和困苦時為你指明光明道路的希望之光。作為新一代年輕人：
一是要擁有家風的意識。理解家風是什么含義？會給自己帶來什么？不是高大上，不是高精尖，哪怕是你孝敬父母，哪怕是你真誠和坦率，都是家風的體現(xiàn)，作為90后，很多都已為人父母，自己良好家風的體現(xiàn)，更是為下一代埋下了良好的道德種子。
二是要堅持家風的正氣，家風是一個家族風貌的綜合體現(xiàn)，一定程度上，也是我們在平時的生活、工作中的行為準則，充滿正能量的家風，思想不會被邪惡所迷惑，不會讓行為越軌，正氣是靠家庭中每個人的正氣，是靠每個人的堅持。
三是要做好家風的傳承。家風與生活息息相關(guān)，每個人都有責任去發(fā)揚和傳承，也許我們每個家庭不一定會有專門的家風“秘笈”，但是一代一代的去教導(dǎo)，一代代的發(fā)揚，就會讓每一代人都在良好的家風中受益、家風是一本書，也不是一本書?？康氖巧钪械乃伎?，靠的是生活中的不斷總結(jié)，良好的家風定會成為人生成才道路上的助推器。
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇九
家風，是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚。也就是說一個家庭的生活方式、文化氛圍即構(gòu)成了家風。換一句話說，當一個家庭的家規(guī)、家訓(xùn)形成家庭的公眾行為習(xí)慣即構(gòu)成了家風，家風也就是一個家庭或一個家族的家文化。家規(guī)，是指一個家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，，做人做事都要懂得講規(guī)矩。家人違背家規(guī)就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。家訓(xùn)，是指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。家訓(xùn)即是家人做人的道德標準，違背家訓(xùn)，就會遭受道德的譴責。
尊重師長，孝敬老人是我家的家風。孩子在平時耳濡目染，看樣學(xué)樣，從小就知道孝順。上學(xué)后接觸了《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》通過背誦及聽故事對孝順有了更深地理解。記得從很小的'時候，周欣逸就知道尊重和心疼長輩。深得長輩的喜愛，喜愛她的懂事乖巧。
待人真誠、寬容、善良是我們的家訓(xùn)。真誠、善良可贏得大家的友誼與信任；寬容可修養(yǎng)自己性情，遇事不鉆牛角尖。孩子自小都能和孩子們好好相處。在交往中只要不違背原則，我們也不妄加干涉。
家風是一個家庭的風氣貫穿一家上下,而家訓(xùn)又滲透其間,但家規(guī)又是什么?家規(guī)是指一個家庭所規(guī)定的行為規(guī)范,所謂“國有國法，家有家規(guī)”就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規(guī)矩,孟子曰：“不以規(guī)矩，不成方圓”。一個家庭要想興旺發(fā)達，做人做事都要懂得講規(guī)矩。家人違背家規(guī)就要像國民觸犯法律一樣受到處罰.俗語說：“家無規(guī)矩不和，人無良訓(xùn)不富”。從小到大,在父母的耳濡目染之下,我學(xué)會了怎樣做人,怎樣處世.好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風！
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇十
6月8日，在區(qū)紀委監(jiān)委的精心組織下，有幸參觀了東鄉(xiāng)區(qū)家風家訓(xùn)館。通過聽家風、悟家訓(xùn)，讀經(jīng)典故事，重溫入黨誓詞，觀看警示教育片等等，深受啟發(fā)，受益匪淺。身為一名新任紀檢干部，頗感責任重大，使命光榮。
習(xí)近平總書記指出，領(lǐng)導(dǎo)干部的家風，不是個人小事，家庭私事，而是領(lǐng)導(dǎo)干部作風的重要表現(xiàn)。這就要求新時代的黨員干部必須以治家為本，正好家風、管好家人、處好家事，以好家風促好作風。十一世紀改革家王安石一生勤儉持家，過著清貧的日子，雖身居高位，卻吃的仍是最平常的飯菜，穿的是粗布衣服。還有許許多多老一輩革命家以自己的實際行動為我們作出了表率。
眾所周知，紀檢工作政策性、專業(yè)性非常強，要求非常高，涉及面也非常廣。作為新時代的紀檢干部，要本著“干一行、愛一行”的理念，強化自身素質(zhì)，提升業(yè)務(wù)水平，把黨性修養(yǎng)和鍛煉作為人生的必修課，把學(xué)習(xí)作為一種政治責任、一種精神追求，不斷掌握新知識，增強新本領(lǐng)。尤其對《憲法》、《監(jiān)察法》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》的學(xué)習(xí)要做到融會貫通，學(xué)深悟透，積極應(yīng)對新形勢下的新任務(wù)和新要求。
通過觀看《云南銅礦腐敗窩案》警示教育片，我深刻地認識到只有不斷加強學(xué)習(xí)，筑牢思想防線，才能不走彎路，不走邪路，不會墜入罪惡深淵。凡事從我做起，時刻把“嚴”字貫穿于工作的每一個環(huán)節(jié)，自覺用黨紀政紀和法律法規(guī)約束自己，要求別人做的自己先做到，要求別人不做的自己堅決不做，常懷律己之心，忠實履行職責，做到警鐘長鳴，清正廉潔。
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇十一
家訓(xùn)家風是一家世代相傳的價值觀念和道德規(guī)范，它承載著家庭文化的精髓和基本原則。體驗了一個家庭的家訓(xùn)家風，我深有體會地認識到，良好的家訓(xùn)家風對家庭成員的成長和發(fā)展有著深遠的影響。以下我將從傳統(tǒng)家庭的家訓(xùn)家風、現(xiàn)代家庭的變革、家訓(xùn)家風的作用、傳承的重要性以及建設(shè)和繼承家訓(xùn)家風的方法等幾個方面展開論述。
首先，傳統(tǒng)家庭的家訓(xùn)家風被認為是社會道德的重要基石。在以前，有許多家族會制定一系列的行為準則，以規(guī)范家庭成員的行為和處事方式。這些家規(guī)家訓(xùn)往往代代相傳，并因地域和族群的不同而呈現(xiàn)出豐富多樣的特色。比如，"以香常潔，以言常凈"代表著傳統(tǒng)中國社會的家庭文化，"孝道、廉潔、重回報"則是中國傳統(tǒng)家庭最核心的價值觀念。這些傳統(tǒng)家庭的家訓(xùn)家風成為了每個家庭成員的道德底線和行為準則，引導(dǎo)他們?yōu)槿颂幨溃⑿纬闪思易宓莫毺匚幕?。這種傳統(tǒng)家庭的家訓(xùn)家風不僅保護了家族的尊嚴和共同利益，同時也為社會注入了正向的價值觀念。
然而，隨著家庭結(jié)構(gòu)和社會觀念的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)代家庭的家訓(xùn)家風也出現(xiàn)了變化。在如今的社會，傳統(tǒng)的大家庭逐漸分解為核心家庭，父母和孩子之間的關(guān)系發(fā)生了轉(zhuǎn)變，家庭價值觀也隨之調(diào)整?，F(xiàn)代家庭更加注重個人的特長與發(fā)展，強調(diào)個人的獨立、自由和選擇。家庭的家訓(xùn)家風也更加注重個人的發(fā)展和個體差異的尊重。比如，鼓勵孩子獨立思考、自由表達意見、探索自己的激情和興趣等。雖然現(xiàn)代家庭的家訓(xùn)家風有所不同，但也保留了傳統(tǒng)價值觀念中的一些精華，比如孝順父母、尊重他人、自律等。這些對現(xiàn)代家庭來說仍然是至關(guān)重要的，它們?yōu)榧彝コ蓡T的成長提供了正確的方向和框架。
家訓(xùn)家風對家庭成員的成長和發(fā)展有著重要的影響。良好的家訓(xùn)家風可以培養(yǎng)出各方面素質(zhì)全面發(fā)展的人，塑造出高尚的品德和良好的價值觀。通過家庭的家訓(xùn)家風，孩子們可以學(xué)到道德底線、家庭責任感和奉獻精神。這些品質(zhì)將伴隨他們一生，并決定著他們未來的人生選擇和行為表現(xiàn)。此外，良好的家訓(xùn)家風也能夠在家庭成員面對困難和挑戰(zhàn)時提供精神支持和指導(dǎo)。家庭成員通過家訓(xùn)家風對事情的正確判斷和處理，能夠順利度過人生中的難關(guān)，迅速恢復(fù)和重新拾起。因此，家訓(xùn)家風不僅對家庭的和諧與穩(wěn)定起到重要作用，也對每個家庭成員的個人成長和發(fā)展至關(guān)重要。
傳承良好的家訓(xùn)家風是家庭發(fā)展的重要任務(wù)之一。傳統(tǒng)的家庭往往將家訓(xùn)家風視為血脈相傳的家族文化，注重家族成員的傳承和家族的延續(xù)。而現(xiàn)代家庭由于結(jié)構(gòu)的變化，更需要家庭成員共同努力來繼承和傳承家訓(xùn)家風。這不僅需要父母的重視和培養(yǎng)，也需要家庭成員的共同參與和交流。家庭成員應(yīng)該了解和尊重家訓(xùn)家風的重要性，積極學(xué)習(xí)家庭價值觀念并融入自己的日常生活中。同時，家庭成員之間也應(yīng)該相互溝通和交流，共同討論和制定家庭的家訓(xùn)家風，以實現(xiàn)家庭文化和個人價值觀的有機融合。
建設(shè)和繼承家訓(xùn)家風的方法多種多樣，但最重要的核心是家庭成員的積極參與和努力。首先，家庭成員要對家庭的價值觀念進行明確和規(guī)定，制定家庭的行為準則。這些行為準則應(yīng)該具有可操作性和可持續(xù)性，而不僅僅是泛泛而談的理念。其次，家庭成員應(yīng)該在日常生活中踐行這些行為準則，以身作則，做出榜樣。父母作為家庭文化的重要傳承者和示范者，應(yīng)該首先遵守家庭的家訓(xùn)家風，引導(dǎo)家庭成員走向正確的道路。最后，家庭人員之間要加強溝通和合作。定期的家庭會議和互動，不僅有助于家庭成員之間的理解和團結(jié)，也能夠促進家訓(xùn)家風的傳承和落實。
總之，家訓(xùn)家風是家庭文化的重要組成部分，對個人成長和家庭和諧發(fā)展起著重要的作用。作為一個家庭的成員，我們應(yīng)該重視家訓(xùn)家風的傳承和繼承，努力培養(yǎng)出高尚的品德和良好的行為習(xí)慣。通過家訓(xùn)家風的傳承，我們將鑄就一個和諧美滿的家庭和一個文明和進步的社會。
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇十二
作為一名家長，我始終深信，家風是影響孩子一生的關(guān)鍵因素之一。然而，在這個物欲橫流、價值觀多元的社會，如何樹立一個積極向上、健康向善的家風，成為了擺在我面前的一道困擾。幸運的是，我有幸讀到了啟超家風的書籍，從中領(lǐng)悟到了許多教育智慧。以下是我在讀啟超家風過程中的心得體會。
首先，啟超家風教育強調(diào)“以人為本”。作為家長，我們要真正了解和尊重孩子的個性和特長，不能過分期望孩子成為自己的復(fù)制品。啟超在書中提到，“家中人終究是家庭的標志，人人各人，一人一樣，才是世人親眼所見，發(fā)散出去也不惱，因為家庭才豐富。我們要求的是綜合，對的化不同，和諧協(xié)調(diào)才迎人”。這段話深刻啟示我，每個孩子都是獨一無二的，我們要培養(yǎng)他們多樣、個性的長處，而不是強求他們跟隨自己的腳步。通過了解孩子的興趣和能力，我們可以更好地引導(dǎo)他們成長，樹立健康向上的家風。
其次，啟超家風強調(diào)親情的重要性。在競爭激烈的社會中，我們常常忽略了家庭的重要性。啟超指出，“真正的力量是從那細微壯麗的父愛、母愛、子女之情中抽取出來的力量?！边@使我想起了自己在工作中常常忽略家庭的情景。因此，我決定要更加重視和家人相處的時間，真正體會到親情的溫暖。我和孩子一起讀書、做游戲，共同完成家務(wù)等活動，讓我們的家庭充滿了濃厚的情感。而這種親情的培養(yǎng)也讓孩子們更加平衡、自信地面對外界的挑戰(zhàn)。
再次，啟超家風注重教育方式的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的教育模式往往注重知識的灌輸，而忽略了學(xué)生的主體地位。啟超認為，“豎起熱鬧的家風，每個人都是我家的主人，但要首先學(xué)會管理好自己，不同年齡的小朋友有不同的事情?！边@一觀點讓我意識到，我們需要摒棄老舊的教育觀念，更多地重視培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造力。我開始鼓勵孩子們參與決策、規(guī)劃并為自己負責。在他們面臨問題時，我也盡量提供引導(dǎo)而非答案，讓他們通過思考和實踐來解決問題。這種教育方式的改變不僅激發(fā)了孩子的積極性，也讓他們逐漸成長為自信、獨立的人。
最后，啟超家風教育倡導(dǎo)愛心與分享。啟超說：“家庭的教育活動雖然不比一家共有的企畫大，但是比法令要有力。是成長這風能把家是鬧，才能多樣化表達當家庭是愛。”我深感自己在愛心和分享方面存在欠缺。因此，我決定開展家庭志愿者活動，帶領(lǐng)孩子們參與公益事業(yè)，讓他們體會到幫助他人的快樂。此外，我鼓勵孩子們在學(xué)習(xí)成果方面與同學(xué)互相分享，互幫互助。通過這樣的家庭教育活動，我們的家庭逐漸變得更加溫暖和諧。
在讀完啟超家風的書籍后，我感到自己的教育觀念得到了一次全面的升華。我深深明白，作為家長，我們的責任并不僅僅是教育孩子，更是要樹立一個積極、健康的家風。通過正確認識每個孩子的獨特性，強調(diào)親情、轉(zhuǎn)變教育方式，并注重愛心與分享，我們可以為孩子們創(chuàng)造一個溫馨和諧的成長環(huán)境。因此，我決心在以后的日子里，堅持并發(fā)揚啟超家風的教育理念，為我的孩子們打造一個和諧幸福的家庭。
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇十三
家訓(xùn)家風是家庭文化中的重要組成部分，它不僅是通過代代相傳的口頭與行為準則，更是家庭成員共同遵守和傳承的一種精神傳統(tǒng)。在我的成長過程中，我深刻認識到家訓(xùn)家風對于一個人的品格塑造和人生發(fā)展至關(guān)重要。在與家人相處的時光中，我收獲了許多關(guān)于家訓(xùn)家風的心得體會。
首先，家訓(xùn)家風是家庭中的秩序和穩(wěn)定的保障。一個有家訓(xùn)家風的家庭，會制定一些規(guī)范的準則和約定，這些準則和約定構(gòu)成了家庭的秩序。當我還是個孩子的時候，我就被要求每天按時完成作業(yè)，保持房間的整潔，遵守交談的禮儀等等。這些習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我擁有了良好的自律能力和時間管理能力，從小培養(yǎng)了我的責任心和懂得規(guī)范自己的能力。這些準則和約定也給了我一個安全感，讓我在一個穩(wěn)定有序的家庭環(huán)境中成長，有利于我的全面發(fā)展。
其次，家訓(xùn)家風是傳承家族傳統(tǒng)文化的重要途徑。家庭作為文化傳承的基本單位，通過家訓(xùn)家風的傳承，將家族的價值觀念代代相傳，保持家族的文化特色。在我們家族中，孝敬父母一直被視為最重要的家訓(xùn)之一。我從小就被教育要尊敬父母和長輩，要關(guān)心他們的生活，幫助他們解決問題。這種家族價值觀念的傳承，讓我深深體會到家庭的溫暖和力量，也為我樹立了正確的人生觀和價值觀。
再次，家訓(xùn)家風是塑造孩子品格的一把鑰匙。一個家庭的家訓(xùn)家風直接關(guān)系到孩子的成長和發(fā)展。家庭對于孩子的言傳身教，會在他們心中留下深刻的印象。我的父母一直強調(diào)誠實守信是為人之本。在家庭中，他們從不鼓勵我說謊，也不容忍我欺騙別人。這種家訓(xùn)讓我養(yǎng)成了誠實守信的品質(zhì)，我在學(xué)習(xí)和生活中始終堅持做到誠實守信，這也讓我在與人交往中贏得了信任，為我人生的發(fā)展帶來了很大的幫助。
最后，家訓(xùn)家風是家庭成員間相互關(guān)愛的表現(xiàn)。家庭是一個溫暖的港灣，它是我們放松身心的地方，也是我們歸屬的地方。在家庭里，家訓(xùn)家風的傳承讓家人能夠更好地理解和照顧彼此的需要，更好地與彼此溝通交流。我非常幸運能夠在一個關(guān)愛和互相尊重的家庭中成長，親情之間的溫暖和和諧，讓我感到幸福和滿足。
綜上所述，家訓(xùn)家風不僅是一個家庭的穩(wěn)定保障，更是傳承家族文化和塑造個人品格的重要途徑。家庭的溫暖和和諧是家訓(xùn)家風傳承的基礎(chǔ)，也是我們共同努力的目標。因此，我們要珍惜家庭的溫馨和愛，堅守家訓(xùn)家風，讓我們的家庭成為溫暖和諧的港灣，為我們每個人的成長和發(fā)展提供堅實的支持。
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇十四
隨著社會的發(fā)展，家庭教育的重要性受到了越來越多的關(guān)注。作為家長，我們希望能夠為孩子塑造一個良好的家庭教育環(huán)境。而在這個過程中，我讀了啟超的《啟超家風》，深受啟發(fā)。下面我將通過分享我讀啟超家風的體會，來探討如何培養(yǎng)良好的家風。
首先，家庭教育離不開親子溝通。啟超指出，親子溝通是家庭教育的基礎(chǔ)。在我讀完《啟超家風》后，我深深地意識到，與孩子進行溝通是多么地重要。只有通過與孩子的交流，我們才能夠了解他們的內(nèi)心想法，感受他們的情緒，并更好地引導(dǎo)他們。于是，我開始每天都為孩子留出專屬的時間段，傾聽他們的心聲，分享彼此的快樂與困惑。通過與孩子建立起良好的溝通渠道，我們之間的關(guān)系也變得更加親密了。
其次，啟超在書中提到了家庭教育中的自我教育。他指出，家長要首先從自身改變，以身作則，才能夠?qū)⒆悠鸬搅己玫陌駱幼饔?。我意識到，作為父母，我們應(yīng)當不斷地學(xué)習(xí)、成長，提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。只有通過自我教育，我們才能夠給孩子提供良好的教育資源。因此，我開始積極閱讀各類育兒書籍，并參加相關(guān)的家庭教育培訓(xùn)課程。通過不斷地學(xué)習(xí)，我能夠更好地理解孩子的需求，并給出合適的引導(dǎo)和支持。
另外，啟超家風強調(diào)了家庭教育中的家風傳承。家風是一門無形的藝術(shù)，它集合了家族成員的價值觀和行為準則。啟超提到，“良好的家風需要代代相傳，使家族成員的精神得到了強化和傳播?！弊x完這本書后，我想要培養(yǎng)良好的家風。我開始關(guān)注我們家族的傳統(tǒng)習(xí)俗和價值觀，并將其傳給孩子。我教給孩子們?nèi)绾巫鹁撮L輩，如何與人為善，如何有自己的獨立人格等等。通過家風的傳承，孩子們也逐漸形成了良好的行為習(xí)慣，并在家庭中展現(xiàn)出了更多的愛與尊重。
除此之外，啟超還告訴我們要重視家庭教育中的情商培養(yǎng)。在他的書中，他提到了家長要注重培養(yǎng)孩子的情緒管理能力，幫助他們更好地與他人相處。于是，我開始注重培養(yǎng)孩子的情商。我鼓勵他們表達自己的情緒，教給他們?nèi)绾斡行У亟鉀Q沖突，并幫助他們建立良好的人際關(guān)系。通過情商的培養(yǎng)，孩子們的情緒管理能力得到了提升，他們更加懂得如何與他人進行有效的溝通和合作。
綜上所述，讀完啟超的《啟超家風》給予了我很多啟發(fā)和指導(dǎo)。家庭教育不僅僅是對孩子進行教導(dǎo)，更是家長們自身的修行之路。通過與孩子的溝通、自我教育、家風傳承和情商培養(yǎng)，我們可以為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，幫助他們建立正確的人生觀和價值觀。讓我們一起努力，為孩子打造一個幸福溫馨的家庭吧！
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇十五
梁啟超先生是近代中國著名的政治家、教育家和社會改革者，他一生致力于中國現(xiàn)代化建設(shè)。梁啟超家風以其家族的價值觀、道德觀和教育觀為核心，世代傳承，影響深遠。通過研究和了解梁啟超家風，我們可以從中汲取寶貴的經(jīng)驗和教益。本文將從家族的道德規(guī)范、教育模式、信仰體系、傳承方式以及對社會的貢獻五個方面來探討梁啟超家風的心得體會。
首先，梁啟超家族以道德規(guī)范為起點，塑造了崇尚誠實、寬容、勇敢和責任感等品質(zhì)。道德規(guī)范是家風的基礎(chǔ)，也是梁啟超家族代代傳承的核心價值觀。世代相傳的家庭姓氏檔案中，記載著家族成員的操行紀律，嚴格要求成員言行合一、正直廉明。這種家風形成了家族成員之間互相尊重和支持的良好氛圍，推動了家族的成功和興盛。
其次，梁啟超家族注重教育的重要性，使得家庭成員具備卓越的才干和廣博的知識。梁啟超注重家族成員的教育，將富有理想和創(chuàng)新精神的教育理念傳承給家族的后代。家族成員通過良好的教育培養(yǎng)，擁有了卓越的才干和廣博的知識，不僅為自己取得了成功，也推動了中國的現(xiàn)代化進程。
同時，梁啟超家風還體現(xiàn)了一系列的信仰體系和價值觀。家庭成員秉持著對傳統(tǒng)文化的尊重和理解，并將其融入日常生活中。他們堅信傳統(tǒng)文化是培養(yǎng)家族成員道德修養(yǎng)的重要元素。梁啟超本人是一個虔誠的佛教徒，他將佛教的智慧與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，使得家族成員具備了卓越的思想境界和道德修養(yǎng)。
此外，梁啟超家風的傳承方式也值得我們借鑒。梁啟超重視家族記憶的傳承，通過口述家族歷史、編寫家譜、舉辦家族盛會等方式，將家族的傳統(tǒng)故事和價值觀傳承給后代。同時，梁啟超家族還鼓勵家庭成員積極參與社會事務(wù)，發(fā)揮自己的能力和影響力，為社會做出貢獻。這種傳承方式使得梁啟超家風得以廣泛傳播，影響了更多的人。
最后，梁啟超家族對社會的貢獻體現(xiàn)了家風的精神內(nèi)涵。梁啟超本人是近代中國的杰出政治家和社會改革者，他奉行儒家思想，在政治、教育、社會等各個領(lǐng)域都作出了卓越的貢獻。他提倡改革開放，推動中國社會的變革。梁啟超家族的其他成員也都以自己的才能和貢獻影響了當時的社會。
總之，梁啟超家族的家風以道德規(guī)范為基礎(chǔ)，注重教育、重視信仰、重視傳承和貢獻社會。通過研究和了解梁啟超家風，我們可以從中學(xué)習(xí)到崇尚誠實、寬容、勇敢和責任感等優(yōu)秀品質(zhì)，并將這些品質(zhì)融入自己的生活中。同時，我們還可以從中領(lǐng)悟到教育和傳承的重要性，以及參與社會、為社會做出貢獻的責任感。梁啟超家風是一面涵養(yǎng)家族成員精神的鏡子，也是一面照亮整個社會的明燈。
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇十六
家風家訓(xùn)是歷史傳承的重要組成部分，通過家風家訓(xùn)的教育，可以讓一個家族的成員在道德和品德方面得到很好的提高。本文將從家風家訓(xùn)的定義，家風家訓(xùn)的意義，家風家訓(xùn)對我們的影響，如何繼承家風家訓(xùn)以及我個人的心得體會五個方面來闡述家風家訓(xùn)的重要性。
家風家訓(xùn)是穿越時空的一種傳統(tǒng)文化，是長期積累下來的家族文化和家庭傳統(tǒng)，在家族的長期生活中形成了一整套生活、交往、立業(yè)、教育等方面的信條、準則和規(guī)范，同時依據(jù)家族的歷史、宗旨、特點和意識形態(tài)而形成的家庭行事和諧、忠恕孝悌、團結(jié)友愛、勤儉節(jié)約的行為準則和家訓(xùn)。
家風家訓(xùn)是一種傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)和家族生態(tài)的保護者，它對于構(gòu)建家屬間長期和諧的關(guān)系、傳承家族文化、推進家庭文明的積淀、促進家族發(fā)展、傳承節(jié)儉傳統(tǒng)等方面都具有重要作用。通過家庭的組織和規(guī)范，可以使得家庭關(guān)系得到維系和保持，同時促進家族精神文明的提升，也對家族未來的發(fā)展具有相當大的影響。
擁有完美的家風家訓(xùn)，可以使得人們真正變得善良、人性、和諧、充滿活力，其感染力對后代的影響是不可忽視的。在家里接受家風家訓(xùn)的熏陶，可以讓我們在成長的過程中受到教育的指引和引導(dǎo)，以此形成優(yōu)良的家風家訓(xùn)。從而更好地遵循家庭準則，保持家族文化的延續(xù)使得他的家風、家訓(xùn)用以做自己的范本，使自己的人生走向真正有價值的方向。
第一，親自走近家族，了解家族歷史。第二，深入家族，領(lǐng)會家族的宗旨和文化，學(xué)習(xí)家族先輩的故事、經(jīng)驗和智慧。第三，做到理論聯(lián)系實際，根據(jù)自身情況來組織和實施家風家訓(xùn)的具體制度或規(guī)范，使得家庭積極發(fā)揮其在社會生活中的作用。
在家庭中長大，家風家訓(xùn)的影響對我來說是非常重要的。家風是家族的基礎(chǔ)與精髓，家校一體的家風家訓(xùn)是對后人的最好遺產(chǎn)。我之所以能夠擁有今天的成就和榮譽，不僅依靠自己的努力，更是因為家庭的教化和長期的培養(yǎng)。在我個人成長的過程中，家庭為我樹立了正確的成功道路，在我取得成就的同時，也使我堅信：在傳承家風、家訓(xùn)的過程中，我們才能更好地接納與后人繼承。長久而言，我的家族文化與傳承雙方能在更高的高度實現(xiàn)和諧共存的和諧。
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇十七
梁啟超是中國近代史上重要的政治家、教育家和思想家之一，他提出的"以實學(xué)歸正"的教育理念和“藝術(shù)行勝于語言”等思想對當代中華民族的復(fù)興有著重要的指導(dǎo)意義。而這一切的源泉，可以追溯到梁啟超家族的家風。梁啟超一家在長期培養(yǎng)和傳承中形成了獨特的優(yōu)秀家風，其中孝敬父母、尊敬長輩、勤奮學(xué)習(xí)、推崇德行四個方面是梁啟超家風的核心。梁啟超秉承了這種優(yōu)秀的家風，將其運用于自己的一生中，使得自己變成了一位兢兢業(yè)業(yè)、以天下為己任的父親、丈夫和公務(wù)員，對后人有著深遠的影響。
首先，梁啟超非常強調(diào)孝敬父母。在梁啟超的家庭中，父母被看作是至高無上的，他們的意見和建議被梁啟超非常重視。他始終對父母言聽計從，時刻關(guān)心他們的生活和健康狀況。梁啟超常說：“養(yǎng)育之恩，重于十牛之丘?！彼麖男【褪艿搅思彝?yōu)秀家風的熏陶，視父母為天，堅持用盡自己的精力和時間去照顧他們，讓他們過上幸福的生活。這種孝順的家風在梁啟超的一生中一直延續(xù)下去，也影響了他的子孫后代，他們也都以尊重、孝敬父母為重要的家庭價值觀。
其次，尊敬長輩也是梁啟超家風的重要組成部分。在梁啟超的家族中，長輩地位崇高，擁有權(quán)威和智慧。梁啟超深知尊敬和借鑒長輩的重要性，他經(jīng)常和長輩們交流，聽取他們的意見和經(jīng)驗。梁啟超一直秉持著"親其師,信其道"的原則，在行事上經(jīng)常請教學(xué)者和長輩，虛心接受他們的指點。這種敬長的家風不僅體現(xiàn)了對家庭和傳統(tǒng)的尊重，也展現(xiàn)了他對知識和智慧的渴望。
再次，梁啟超注重勤奮學(xué)習(xí)。家風強調(diào)智慧和知識的重要性。梁啟超對于教育的追求始終沒有間斷，他終身追求博學(xué)多才、全面發(fā)展。盡管梁啟超很早就進入官場，但他仍然不斷地努力進修和學(xué)習(xí)。梁啟超常常鼓勵家人和子孫們不斷充實自己的知識和能力，認為學(xué)習(xí)是一個人一生的事業(yè)，只有不斷地學(xué)習(xí)才能取得更大的成就。這種勤奮學(xué)習(xí)的家風也感染了梁啟超的子孫，他們都成為了很有造詣的學(xué)者和專家。
最后，梁啟超極其推崇德行。在梁啟超一家，德行被看作是一切行為的基礎(chǔ)。梁啟超一直強調(diào)言行要一致，崇尚正直和誠實。他有言道：“德政而天下從之，賢豪而社稷定矣。”他堅信，一個家庭的婚姻和親子關(guān)系，一個國家的社會風氣和和諧穩(wěn)定都離不開好的德行。這種強調(diào)德行的家風在梁啟超的一生中起到了積極的作用，他始終以身作則，引導(dǎo)子孫樹立正確的價值觀，并取得了巨大的社會影響。
綜上所述，梁啟超家風的核心價值觀包括孝敬父母、尊敬長輩、勤奮學(xué)習(xí)和推崇德行。梁啟超秉承了這種優(yōu)秀的家風，將其運用于自己的一生中，并將其傳遞給了自己的子孫后代，產(chǎn)生了深遠的影響。這些價值觀使得梁啟超成為一位兢兢業(yè)業(yè)、以天下為己任的父親、丈夫和公務(wù)員，也為我們樹立了良好的榜樣，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。在當代社會，我們可以通過學(xué)習(xí)梁啟超，繼承他諸多的家風，積極推動社會進步，讓我們的生活更加豐富多彩。
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇十八
《家風家訓(xùn)》是一本家庭教育讀物，以傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，講述傳統(tǒng)家庭教育的理念和實踐方法。作為一個年輕的成年人，我很幸運地翻閱了這本書，其中的觀點和方法令我受益良多。在本文中，我將分享我的心得感悟。
第二段：關(guān)于家風。
家風是一個家庭的傳統(tǒng)風范和習(xí)慣，它包括家族的價值觀、行為準則和遺傳傳統(tǒng)。一個良好的家風可以幫助家庭成員走向成熟、自信和成功。在書中，我們可以了解到如何保護并傳承家風，包括結(jié)交志同道合的朋友、從父母學(xué)習(xí)優(yōu)良的品德和行為習(xí)慣等。
第三段：關(guān)于家訓(xùn)。
家訓(xùn)是家庭內(nèi)家長傳遞給子女的教育內(nèi)容。它不僅僅是規(guī)則和制度，更是一種行為準則和優(yōu)良的家庭傳統(tǒng)。家訓(xùn)可以讓子女養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成健康的心態(tài)并踐行家庭價值觀。在書中，作者特別強調(diào)家庭教育的重要性，并且特別注重教育孩子要用耐心和愛去引導(dǎo)。
第四段：關(guān)于家庭教育。
在現(xiàn)代社會中，家庭教育是非常重要的。家庭是孩子生活的主要環(huán)境，也是孩子最初獲得教育教育的地方。在家庭中，父母應(yīng)該成為好榜樣，用良好的行為去教育孩子。此外，家長還應(yīng)該注重孩子的情感需求，并創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍，這樣孩子才能心無旁騖地學(xué)習(xí)和成長。
第五段：總結(jié)。
《家風家訓(xùn)》對于一個家庭來說非常重要，因為它可以幫助家庭養(yǎng)成優(yōu)良的價值觀和行為準則。通過適當引導(dǎo)孩子的成長和塑造家庭氛圍，家長們也可以讓孩子在健康的家庭環(huán)境下茁壯成長。在此，我強烈建議大家在閱讀本書時，反思自己的家庭教育理念和方法，并做出相應(yīng)的改變，讓我們的家庭更加美好。
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇十九
家風是一個家族的傳統(tǒng)和價值觀在家庭中的體現(xiàn)。梁啟超是中國近代著名的政治家、教育家和思想家，也是反對封建禮教的領(lǐng)袖之一。他的家風以開明、自由和進步為主要特點，對于后人來說仍然具有深遠的影響。本文將通過五段式的連貫文章，探討梁啟超家風所啟示的道理和我們可以從中學(xué)習(xí)的地方。
第一段：家庭教育的重要性。
梁啟超家族中的家風以家庭教育為重，他的父親梁銳先生注重培養(yǎng)子女的德才兼?zhèn)?，尤其重視教育。梁啟超從小就接受了良好的家庭教育，這為他未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)?？梢哉f，家庭教育是梁啟超能夠成為中國近代名人的重要原因之一。我們可以從中體會到家庭教育對于一個人的成長有著無可替代的重要性，同時也要明白義務(wù)教育外的家庭教育同樣重要。
第二段：開明與自由的家風。
梁啟超家族以開明和自由為核心價值觀，對于封建禮教持有批判和反對的態(tài)度。梁啟超在家庭中的教育也是秉持這一理念的。他鼓勵子女們發(fā)揮個人才華，尊重個體的選擇和權(quán)利。這種開明和自由的家風使梁啟超的子女們能夠有機會追求自己的夢想，并有助于他們自由地思考和表達自己的觀點。這激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，使他們能夠有所成就。梁啟超的家風告訴我們，一個開明和自由的家庭能夠給予孩子更大的發(fā)展空間和思維的自由度。
第三段：尊師重教的家教。
梁啟超的家風中也強調(diào)尊重和珍視師長，對教育的重視程度非常高。他本人也是一位教育家，對于教育有著深刻的見解。梁啟超家族中的家教教導(dǎo)子女們要以尊師重教的精神對待教育，珍惜學(xué)習(xí)的機會和權(quán)益。這種家風使梁啟超的子女們能夠接受良好的教育，培養(yǎng)了優(yōu)秀的素質(zhì)和習(xí)慣。梁啟超家風中的這種尊師重教的家教給我們教育了要敬重和珍惜師長，并激發(fā)了我們對于學(xué)習(xí)的興趣。
第四段：堅持正義的家族精神。
梁啟超的父親梁銳先生是一位著名的維新派領(lǐng)袖，他致力于推動思想解放和社會進步。梁啟超家族的家風秉持著推動正義、進步和公平的家族精神。這種家族精神激發(fā)了梁啟超及其子女們追求正義和進步的決心，使他們成為中國社會進步的引領(lǐng)者。我們可以從中學(xué)習(xí)到，要堅持正義和進步的價值觀，為社會的公平和正義而奮斗。
梁啟超家風引發(fā)了強烈的社會反響和影響，他的家庭教育、開明與自由、尊師重教以及堅持正義的家族精神，都對中國社會的現(xiàn)代化進程做出了巨大的貢獻。這啟示我們，家庭教育的重要性不可忽視，家風是一個人品德形成和發(fā)展的重要因素。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梁啟超家風中的開明和自由的精神，尊重并珍視師長，堅持正義和進步的價值觀。通過這些，我們可以為現(xiàn)代中國的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。梁啟超家風值得我們永遠學(xué)習(xí)、傳承和發(fā)揚光大。
啟超家風家訓(xùn)心得體會篇二十
家風家訓(xùn)是一種傳統(tǒng)文化形式，它體現(xiàn)了家庭的價值觀和行為準則。作為一部家族的傳統(tǒng)經(jīng)典，家風家訓(xùn)對于培養(yǎng)家庭成員的道德觀念和行為習(xí)慣具有重要的影響。通過閱讀和思考《家風家訓(xùn)》，我深刻體會到了它的深遠意義，同時也意識到了我個人在家庭教育中的不足。下面我將從四個方面總結(jié)我對《家風家訓(xùn)》的心得體會。
首先，家風家訓(xùn)是家庭的靈魂和核心。它既是一份規(guī)范，也是一份約定。《家風家訓(xùn)》所傳達的價值觀和行為準則是家族共同信奉的，也是代代傳承的家庭文化。家風代表了一個家庭的精神風貌，是家族血脈的根基所在。閱讀《家風家訓(xùn)》讓我深刻認識到，一個家庭的和諧與幸福離不開正確的家風家訓(xùn)的引領(lǐng)。只有全家人共同遵守家訓(xùn)，才能形成良好的家風，使家庭成為一個溫馨而有力量的集體。
其次，家風家訓(xùn)是家庭成員凝聚力的重要紐帶。家庭是一個微觀的社會，同樣需要一種紐帶來維系家庭成員之間的關(guān)系。而家風家訓(xùn)正是這種紐帶。家風家訓(xùn)包含了許多關(guān)于家庭成員相互關(guān)愛、尊重和包容的原則。通過家風家訓(xùn)，家庭成員能夠建立起共同的價值觀和利益訴求，增強了凝聚力和向心力。在閱讀《家風家訓(xùn)》的過程中，我深感家庭的溫暖和力量，也明白了共同信仰的重要性。
再次，家風家訓(xùn)是傳統(tǒng)文化的重要載體。家風家訓(xùn)作為一種傳統(tǒng)文化形式，承載了祖先智慧的結(jié)晶，沉淀了千百年來的家族傳統(tǒng)和智慧。通過閱讀家風家訓(xùn)，我們可以更好地了解和傳承傳統(tǒng)文化的精髓。家風家訓(xùn)中所蘊含的人生智慧和家庭倫理觀念不僅在今天仍然具有重要的指導(dǎo)意義，也為后代提供了寶貴的財富。而把家風家訓(xùn)融入到日常生活中，遵守和傳承家族的傳統(tǒng)文化，也是我們應(yīng)盡的責任和義務(wù)。
最后，家風家訓(xùn)對于個人成長具有深遠影響。家庭是一個人成長的最重要的場所，而家風家訓(xùn)則是一個人成長的重要指南。它不僅能夠幫助我們樹立正確的價值觀和行為準則，還能夠培養(yǎng)我們的優(yōu)秀品質(zhì)和良好習(xí)慣。通過閱讀《家風家訓(xùn)》，我更加明白了遵守紀律、尊敬長輩、關(guān)愛他人等品質(zhì)在個人成長中的重要性。這些品質(zhì)不僅對于個人的成長有益，也對于社會的和諧發(fā)展具有重要的推動作用。
總之，《家風家訓(xùn)》作為一種傳統(tǒng)家族文化形式，具有深遠的意義和影響。通過閱讀和思考《家風家訓(xùn)》，我深刻體會到了它對于家庭和個人的重要性。一個家族能否永續(xù)發(fā)展，一個家庭能否和睦相處，一個人能否成就一番事業(yè)，都與家風家訓(xùn)密切相關(guān)。我希望在今后的生活中，能夠更加注重家風家訓(xùn)的培養(yǎng)和傳承，以此為指引，不斷提升自己的道德素養(yǎng)和家庭觀念，為家族的繁榮和社會的進步做出應(yīng)有的貢獻。