通過制定計劃，我們可以更加有條理地完成我們的工作和學習。做好計劃需要充分了解自己的能力和資源，避免過度估計或低估。計劃的質量和可行性會受到個人的思維方式和執(zhí)行能力的影響。
小學導師學期工作計劃篇一
1、作為學校的領導干部，要看清教育發(fā)展的新形勢、新要求，要清醒的認識到不學習就意味著落后。
要適應現(xiàn)代教育就要樹立終身學習的思想，工作中要養(yǎng)成勤學習、勤記錄、勤思考、勤練筆的習慣，在學習中結合教育實踐記錄下自己的所思、所想、所悟，從而不斷提高自己的管理水平和業(yè)務水平，使自己真正成為教育的內(nèi)行人，為學校的教育發(fā)展把好脈，為教師的教學把好關。本學期仍延續(xù)我校以前幾年的做法，領導干部同教師一樣每周交一篇學校統(tǒng)一規(guī)定學習內(nèi)容的學習作業(yè);并完成教育組下達的學習任務。每位領導干部本學期分別從不同學科的業(yè)務內(nèi)容、班級管理方面做了兩次業(yè)務講座。全體領導干部做到俯下身子抓教學、務教學。并做到管住自己的腿，不隨意外出;管住自己的嘴，不陪吃陪喝、不在背后議論他人的是非，工作期間不喝酒。并在校園內(nèi)做到了兩勤，即：腿勤、嘴勤。每天按照自己得分工做到：“三巡、兩看、一查訪”，即：早晨到校巡視、課間巡視、放學后巡視。要巡視校園、教室和學校的各個角落;看師生一天的動態(tài)、看教師的教案、課堂教學和學生作業(yè);查訪在巡視和查看中發(fā)現(xiàn)的問題，并及時解決。班子成員每天一次碰頭會商談一天中“三巡、兩看、一查訪”發(fā)現(xiàn)問題的解決辦法，及時溝通情況，為第二天工作的布置提供依據(jù)和保障。領導班子成員團結協(xié)作，相互理解，相互支持，共謀學校發(fā)展大計。關心教師工作和生活，積極為教師排憂解難、釋惑。
2、領導干部要在生活上關心教師;工作上支持教師;思想上鼓勵教師。
做到教師的大事小情必到、有困難必幫、有問題必管。使教師真正感到了學校是一個團結協(xié)作的集體，是溫暖的家，增強教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力，消除教師工作中的心情不順、風氣不正、出工不出力的消極情緒，做到愛中有嚴，嚴中有愛，讓教師在和諧、友好、團結、競爭的氣氛中愉悅的工作，提高工作效率。
二、教師隊伍建設。
我校教師隊伍的現(xiàn)狀分析：新分教師及年輕教師工作熱情高，思想動力強，但在教學上沒經(jīng)驗，教學中往往是重形式，輕效果，擺花架子，教學夾生飯較嚴重;中年教師有一定的教學經(jīng)驗和工作熱情，但需要鞏固，如果沒有正確的引導這種高漲的工作激情就容易減退，將會造成工作中的出工不出力，干好干壞一個樣的不良后果;老年教師有經(jīng)驗，但對新生事物的接受能力差，引導不當將會躺在自己的功勞簿上吃老本，不求進取，停滯不前。本學期我們把教師隊伍建設的著眼點放在解決新教師工作能力、中年教師思想動力、老年教師身心潛力上，把提高教師素質作為提高教學質量的首要問題，進一步解決“不會干”和“不想干”的問題。在教師中樹立終身學習的思想，大力倡導做學者型、研究型教師，使教師逐步適應教育的新形勢、新要求。
本學期隊伍建設上應抓的幾項工作是：
1、本學期繼續(xù)延續(xù)我校幾年來的做法，教師每周完成學校在周五為自己推薦的閱讀材料，并統(tǒng)一用學校打印的a4筆記紙完成閱讀后的心得、體會，所思、所悟等作業(yè)內(nèi)容，周一交學校存檔。教師按學校要求學習筆記均達到15000字以上。強化了教師的業(yè)務理論學習，使教師形成學習習慣，為使教師成為學者型、研究型教師打下了一定的基礎。
2、抓實教師的“備、講、練”。要求教師在吃透教材，備透學生;課堂教學給學生講明白的基礎上，在學生訓練上下工夫。學校的常規(guī)教學檢查做到“三個必看”，即：教師的教案必看、課堂教學必看、學生作業(yè)必看;著力推行“五課”制度，進一步解決教師在教學上的老牛趕山、夾生飯問題和方法陳舊問題。使有良知的教師，成為我校教師的共識。
3、繼續(xù)抓實教師每學期兩節(jié)課堂教學實況錄象工作，學期初一節(jié)摸情況、搞對比，學期末一節(jié)看提高、樹典型。同時為校本教研、解決教師疑難、提高教師素質提供實際、有效的材料。
4、校本教研以小問題入手，低起步，小臺階，多反復的方法提高實際效果。
本學期為使教師明確新課程標準的，要求，把握各年級、各學科教材的目標和要求，提升教師對教材設計意圖的了解，有效的把握教材內(nèi)容，達到有的放矢的使用教材，靈活運用教材，學校建立教學問題庫。教師在備課、課堂教學、學生練習、作業(yè)、預習中遇到和發(fā)現(xiàn)的問題搜集和記錄下來，并放入學校的問題庫，作為學校教研活動的內(nèi)容和材料。以解決這些小問題為教研起點，低起步、小臺階，使校本教研真正達到立足本校實際，解決教師實際的教學問題，為教學服務的目的。并做到五個結合。即：分散研究與同伴合作相結合;小組合作與集體研究相結合;研究內(nèi)容與空中課堂示范相結合;課堂實錄與課堂教學相結合;教研和教改相結合。達到“三個”提高。既：提高教師的綜合素質，提高教學效率，提高教學質量。
5、研訓一體，解決教師教學中的困惑。
采取三項措施：一是以教材分析、導課、課堂實錄的對照觀摩、評課、講座為一體的教材研訓;二是針對教材和教師教學過程中，存在和發(fā)現(xiàn)的問題進行研究，解決教師對教材理解和處理的困惑;三是強力推進課改。充分利用空中課堂的收視、本校教師的課堂實錄，搞好對空中課堂和教師課堂實錄的教學分析評論，使教師真正明確各種課堂教學的套路和方法。
6、課堂教學的示范展示。
學校每學期搞一次本校優(yōu)秀課教師示范課大展示，充分利用身邊資源，打出一面旗，帶動一批人。使全體教師都投入到教研教改中來，提高課堂教學的實效性。真正實現(xiàn)教研強校，質量立校之目標。
三、抓住良好習慣的培養(yǎng)促學生成長。
我校小學生學習習慣的現(xiàn)狀分析。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)學生在學習中，存在著許多不良習慣。如一些學生書寫歪七扭八，浮皮潦草，字跡很難讓別人看懂;添字、漏字、錯字，漏掉數(shù)字或運算符號、點錯小數(shù)點，也常有發(fā)生。有些學生計算粗心大意，經(jīng)常出錯，計算后也不檢查驗算。有些學生做作業(yè)不善于獨立思考，愛抄襲別人的。更為嚴重的是有些學生對作業(yè)中做錯的題目，不是找其原因，及時糾正，而是走馬觀花、一帶而過。長此以往，便產(chǎn)生了錯誤的積累，嚴重地影響了后繼學習。不良的學習習慣嚴重影響了學生的學習。不少在低年級學習成績還名列前茅，可到了較高年級，成績逐步下降，這就說明與養(yǎng)成的不良學習習慣有很大的關系，學習成績好的學生學習習慣一般都比較好，學習差的學生在學習習慣上表現(xiàn)也比較差，尤其表現(xiàn)在認真思考、及時訂正、堅持預習等方面，因此學習習慣與學習成績密切相關。
學習習慣的培養(yǎng)是持之以恒，強化訓練的結果，不是一朝一夕所能完成的，整個過程充滿著對意志的磨練。勤奮、自信、獨立、創(chuàng)新、嚴謹、謙虛又是隨著習慣的形成，才表現(xiàn)出來的。同時，良好的學習習慣也是養(yǎng)成良好的學習性格的基礎。“培養(yǎng)學生計算仔細、書寫整潔、自覺檢驗以及獨立完成作業(yè)的學習習慣”。是一個人形成良好學習習慣的關鍵所在，也是一個人健康成長的基礎。因此，在小學教學中要重視良好學習習慣的培養(yǎng)。根據(jù)小學生可塑性強的特點，采取有效措施，有意識地進行訓練和培養(yǎng)，使之養(yǎng)成良好的學習習慣。
具體措施：
1、抓實學生“一日常規(guī)”的落實。學校按學生年齡特點，分別制定各年級段學生的“一日常規(guī)”，使學生明確要求，知道怎么做是對，怎么做是錯，從而，強化紀律這一學習的保障。
2、注重習慣培養(yǎng)。明確上課習慣、遵守課堂紀律習慣，專心聽講的習慣、良好的書寫習慣、動腦鉆研的習慣、與人合作的習慣、有條理，快節(jié)奏的習慣等要求，由條件反射長期積累和強化的結果，實現(xiàn)定型行為。習慣的培養(yǎng)不是一朝一夕可見效的，須在長期的教學法中反復訓練，加以深化，循序漸進，持之以恒。本學期每位教師都要從學習意識、學習慣和學習品質入手，抓實學生的養(yǎng)成教育。
3、強化教學的過程管理，提高教學質量。
小學導師學期工作計劃篇二
本學期我們將以規(guī)范管理提升教師品位，教學研究打造高效課堂為重點，提升隊伍素質；以制度建設和文化建設為基礎，塑造辦學品味；以進一步提高教師業(yè)務水平和教學質量為目標;以扎實推進規(guī)范化、精細化管理為實施策略,實現(xiàn)師生素質內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。
有效制度管理，以人為本；有效常規(guī)管理，提高教學質量；有效課堂管理，深化課程改革；有效學科管理，發(fā)展學生素質；有效培訓管理，提升教師水平。
1、切實提高備課質量。
備好課是上好課的前提和基礎。因此，教師備課時要腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學生，體現(xiàn)教學的科學性，提高教學的實效。要求做到：一、備課要統(tǒng)觀全局，經(jīng)歷整冊教材——單元——篇（節(jié)）——課時的過程，不僅備教材還要備學生。要重視教學設計的研究，做到“切切實實抓重點，扎扎實實化難點，實實在在出成效”。全冊教材的60%以上要教師個人精心鉆研教材，獨立備課。二、借鑒學習使用“經(jīng)典教案”，對于那些經(jīng)得起推敲，適合學情的優(yōu)秀教案，教師可以拿來為我所用?！敖?jīng)典教案”包括教師自己以前使用過的很成功的教案，網(wǎng)上、各類書刊上的優(yōu)秀教案，教研組集體備課形成的教案等，這部分教案最多不能超過全冊教案的40%。教師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據(jù)學生、自己現(xiàn)有的實際情況對教案作必要的調(diào)整。同時把教學中的點滴成敗得失及時記錄在教案后，以利教學質量的提高。
繼續(xù)實行間周集體學習交流制度，以交流促提升，實施重點課例分析研討。教研室將每次集體學習做好記載，留存檔案以便考核。
繼續(xù)發(fā)揮集體備課功能。嚴格執(zhí)行集體備課活動的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實踐，每單元扎實研討一堂典型課例，由主備人編寫一級教案，經(jīng)過教研組研討形成二級教案，然后在組內(nèi)賽講，尋找亮點和不足，求得學科組的進步與提高。
以教學反思提升備課內(nèi)涵。有思想的老師才不致淪為“教書匠”，我們要張顯自身教學理念，樹立正確的“撰寫教學反思”價值觀，積極主動投入教學實踐，積極主動地思索自己的教學行為。
2、落實常態(tài)課的研究。
各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，督促學生做好上課準備。課堂教學要講究實效，做到教學目的明確，改進教法，注重發(fā)揮學生的主體作用。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，手勢規(guī)范，教學時間安排合理，做到準時上下課。
真正發(fā)揮“教學新秀、能手、學科帶頭人”的引領示范作用，及時積累我校常態(tài)教學中的優(yōu)勢和不足。
加強教研組內(nèi)成員常態(tài)課的相互交流。組內(nèi)教師大膽展示自我課堂，大膽開放個人思想，形成濃厚的常態(tài)交流氛圍，本學期每人至少在組內(nèi)展示一節(jié)常態(tài)課。
利用現(xiàn)代教育技術手段，進行多媒體教學研究，本學期50歲以下的教師必須會用多媒體、白板進行有效地課堂教學。
3、進一步研究作業(yè)的分層布置。
4、嚴格執(zhí)行減負規(guī)定。
嚴格規(guī)定學生在校時間。
嚴格控制學生家庭作業(yè)量，低年級不得超過半小時，中年級不得超過1小時，高年級家庭作業(yè)不得超過小時。
嚴格執(zhí)行課程計劃，未經(jīng)教導處同意，不允許隨意調(diào)課，不拖課，不占用學生課間活動時間上課。
認真上好音、體、美課，不無故占用、挪用音體美課；以保證學生勞逸結合、娛樂身心。
5、實施年級組、教研組教育教學常規(guī)督導。
針對教育教學工作中的薄弱環(huán)節(jié)及教師中存在的問題，及時開展專項會議，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正，不斷規(guī)范教師的教學行為。
本學期語文學科：低年級“愉快識字，生活識字”的研究要著力研究各種快樂識字方法，課內(nèi)外結合進行自主識字，開展多樣的識字活動，提高識字效率，為提早閱讀打好基礎，形成有效的識字教學模式。中年級“情趣作文研究”要著力研究貼合學生習作需要的情境，充盈其精神生活，掌握基本習作方法，樂于表達，并積極向學校編輯部投稿，經(jīng)編輯部審核修改，在校報上刊登的作品，對輔導教師給予加分，在績效中體現(xiàn)。高年級“理解力、鑒賞力的培養(yǎng)”要著力研究引導學生潛心領會文本，通過各種途徑，讓學生積極主動、有效地品讀語言文字，提高理解力和鑒賞力，學會閱讀有一定價值的文學作品。
數(shù)學學科：低段“審題習慣的培養(yǎng)”專題研究，重在培養(yǎng)學生學會聽課、學會審題，養(yǎng)成認真做題的`好習慣。中段“數(shù)學學習方式——自主探究、合作交流”的研究，我們重在探索、合作的效率上加強研究。高段“自學能力的培養(yǎng)”專題研究，重在學生自學方法策略的研究上，逐步培養(yǎng)學生的獨立性、自主性。
英語學科：三年級打好基礎，四年級加強銜接性研究，五、六年級加強閱讀課模式的研究，研究出有效的課堂閱讀策略和養(yǎng)成學生良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力，提高學生綜合運用語言的能力。
其它學科，我們也要進一步加大研究力度，深入課堂，積累經(jīng)驗，并在教研組內(nèi)加以推廣實施，從而提高教學質量。
1．現(xiàn)代教育充滿挑戰(zhàn)，對教師的業(yè)務素質提出較高的要求，比如說：信息技術的應用能力、教育教學的研究能力、跨學科的學習能力等。而這些觀念的轉變和能力的培養(yǎng)要內(nèi)化為我們自身的素質，很重要的一點就是要通過學習、研究和培訓來完成。所以現(xiàn)代教育技術培訓及其新課標知識的培訓，我們都要積極踴躍地參加，同時多閱讀相關教育雜志，不斷夯實底蘊。
2．重視骨干教師的培養(yǎng)。
對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子，為骨干教師的成才搭建舞臺。積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、其它研討活動，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨干教師盡快脫穎而出，早日成名成家。
3．抓好三年以內(nèi)青年教師的成長。
開展師徒結對活動，本學期師徒結對活動的主要內(nèi)容是開展寫反思、寫教育教學隨筆能力的專項培訓，師傅指導徒弟每月寫好一篇教學反思，指導好課題專項研究（學困生的轉化），寫好教育教學隨筆。每個青年教師均要制訂并切實實現(xiàn)個人成才奮斗目標。學校將組織各種競賽活動促進三年內(nèi)青年教師業(yè)務能力與專業(yè)水平的提高。
小學導師學期工作計劃篇三
本學期我校工作繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持落實。以“雙高普九”工作為重點，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，大力開展教育創(chuàng)新，全面實施素質教育，著力構建和諧校園，致力辦成人民滿意的學校；以課程改革為著力點，全面提升教學質量；以推進學習型學校為載體，大力營造學習風氣，進一步激發(fā)教師參與課改的主動性和創(chuàng)造性，提高教師專業(yè)素質和實施新課程的能力；以形式多樣的道德實踐活動為渠道，不斷提高師生的道德認知和行為水平；以《關于開展對學校藝術教育工作督導評估的通知》和《關于學習貫徹全國學校體育工作會議精神的意見》為引子，引導和鼓勵學生積極參與形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。根據(jù)《東山縣教育局xx年年工作意見》、《初教股xx年~~20xx學年第一學期工作重點》及《康美中心小學》，立足本校實際，制定本。
一、以“雙高普九”工作為重點，強化德育為先，力促師生健康成長。
1、深入貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》，開展向阮文發(fā)等模范教師學習的`活動，加強教師的職業(yè)道德教育，培育教師的學術魅力和人格魅力，樹立適應新課程的師德新形象。另外通過形式多樣的師德教育活動，使廣大教師處處講師德、樹師風，立師表、鑄師魂，奉行教育公正，關注每一位學生發(fā)展。借助開展師德教育宣傳月活動，著力營造尊師重教的良好社會氛圍，力致讓教師靜下心來教書，潛下心來育人。
2、認真貫徹執(zhí)行《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德教育的若干意見》，以豐富多彩的道德實踐活動為載體，做好“三繼續(xù)”，開展法制教育、養(yǎng)成教育、生命教育、健康教育，不斷提高學生的道德認知和行為水平。第一，充分利用每周一的升旗儀式、，培養(yǎng)學生愛國意識和集體榮益感。第二，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，利用、演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，有針對性地進行愛國主義教育，提高德育工作實效。學校擬定在前聘請康美派出所何朝東民警（我校綜治副校長）到校開設法制知識及行為方面教育的講座。第三，繼續(xù)加強學校宣傳陣地的建設，利用廣播、、宣傳欄等陣地的宣傳作用，充分挖掘學校的人文資源，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。學校擬定在前聘請孫英龍同志到校開設關于我村社區(qū)資源及國情教育講座。
3、嚴格執(zhí)行《義務教育法》，認真落實“控輟保學”工作。大力宣傳《義務教育法》，集中精力做好控輟保學的宣傳動員和責任落實工作。建立貧困學生檔案，完善對貧困生的資助措施，杜絕學生因家庭貧困而輟學。認真做好學習困難生的轉化工作，嚴禁歧視、體罰學習困難的學生，對因歧視、羞辱、體罰造成學生輟學的教師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理，給學生創(chuàng)造一個良好的生活、學習環(huán)境。嚴格學籍管理制度，對轉學、休學、借讀的學生，嚴格按程序辦理手續(xù)，禁止為不符合流動條件的學生辦理流動手續(xù)，及時掌握學生的流動去向，早發(fā)現(xiàn)、早杜絕。
4、加強班主任老師的管理、培訓和考核工作，著力建設一支業(yè)務能力強，工作責任心強、敬業(yè)精神好的班主任老師隊伍。積極參加中心小學舉辦的“班主任老師工作管理”交流會，促進班主任老師工作管理水平。
5、加強品德與生活（社會）課教學。摒棄“管教”、“說教”和“應試”模式，以系統(tǒng)的思想觀念教學為基礎，面向學生生活和思想實際，凸顯現(xiàn)實性、針對性、感染性、實踐性，達到端正觀念、陶冶情操和美化心靈的效果。
6、繼續(xù)延伸和擴大“創(chuàng)建平安校園”活動，按照《東山縣創(chuàng)建“平安校園”工作方案》，落實創(chuàng)建“平安校園”的各項任務，堅持“安全第一、預防為主”的方針，把安全責任意識貫穿于日常教育教學活動中，努力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。積極探索學生法制教育的有效途徑和方法，增強學生的法制意識和學校依法治校的觀念。
小學導師學期工作計劃篇四
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹黨的教育方針，以xx區(qū)與北師大雙名工程為導向，結合學校實際，以“辦人民滿意教育”為宗旨，進一步完善管理體制，切實抓好課堂常規(guī)和學生行為習慣，狠抓師資隊伍建設和校本培訓，全面提高教學質量，不斷提升學校教育整體實力，確保學?？沙掷m(xù)發(fā)展。
二、工作目標：
總體目標：
圍繞一個中心（以提高教育教學質量為中心），落實兩個重點（落實有效課堂與安全管理），促進三個提升（提升教師隊伍素質，提升學生文明習慣，提升校園文化內(nèi)涵），從而促進學校整體辦學水平的提高。
具體目標：
1、管理目標：完善一系列規(guī)章制度，走學校管理制度化、人本化，協(xié)調(diào)配合、和諧發(fā)展之路。
2、普及教育工作目標：嚴格執(zhí)行國家課程標準，開齊開全課程，以培養(yǎng)全面發(fā)展人才為目標，積極推進學校各項各項工作。
3、隊伍建設目標：
加強領導干部師德建設，純潔思想靈魂。強化教師師德師風建設，加強繼續(xù)教育和校本培訓，培養(yǎng)教育新秀、教學骨干、學科帶頭人。
4、德育目標：
常規(guī)教育繼續(xù)深化，行為規(guī)范力求實效。建立以“人為本德為先明禮做人”的學校特色，特別要重視學生的感恩教育，將德育教育融入教育教學活動及校園文化建設中。
5、教育教學質量目標：
（1）學前教育辦學行為進一步規(guī)范，保教質量不斷提高；深化素質教育，中小學生綜合實踐能力和創(chuàng)新能力不斷提高，學生行為規(guī)范文明。
（2）認真落實“457”高效課堂，加強對學生的學法指導。細化教學常規(guī)管理，人人達到有效課堂。
（3）逐步讓教師擁有較強的教研科研意識，認真開展說課、上課、評課活動。推行每位教師每學期上一堂有價值的校級公開課，讀一本教育類專著，集全校之力至少申請一個市級科研課題。
（4）把體育工作當做作為一項重點工作，積極抓起。課間班主任及各班體育教師積極指導學生活動，針對初三制定詳細的訓練計劃，力爭今年的體育測試工作均分達到全區(qū)前三。
6、法制安全目標：
確保安全零事故。對師生進行反復學習、演練、教育，強化校園人、物的排查和及時處理力度。
7、后勤工作目標：
開源節(jié)流，鞏固學校經(jīng)濟基礎；主動服務，保證教育教學所需。適當開展活動，在一張一弛中為師生送溫暖。完成校園文化的設計與建設和綠化工程進一步加大。
三、工作措施：
（一）明確任務，鼓足干勁，突出重點，真抓實干。
1、以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，提升學校教育形象。
繼續(xù)把黨的群眾路線教育實踐活動作為一項重大政治工作來落實，學校及教師層面，要解決辦學行為不規(guī)范、學校管理不細致、從教行為不檢點，亂收費、亂考試、亂訂教輔資料，有償補課、收受禮品、打罵學生等問題。做好整改落實，建章立制工作，建立長效機制，讓人民群眾切實能看到變化，看到成果，全面提升學校教育的良好形象。
2、加快推進文化校園建設工作。
按照建設美麗校園的有關要求，大力加強美麗校園建設，發(fā)動教職工、學生投入到美化校園建設中來，以校風教風學風建設為重點，著力加強校園生態(tài)文明建設，使師生人文素養(yǎng)顯著提升，校園環(huán)境更加優(yōu)美，服務引領作用充分發(fā)揮，成為美麗校園建設的重要支撐。
（二）加強兩支隊伍建設提高干部教師整體素質。
1、加強干部隊伍建設。
強化師德建設，著重加強三種意識：
（1）強化角色意識。一是進一步引導干部要找準角色。不要靠邊站（邊緣化），不當傳話筒。二是進一步要求干部進入角色。根據(jù)角色定位，做到思路清晰（該做什么、怎么做、做到什么程度），積極主動（自己的事情主動做，安排的工作積極做）。
（2）強化責任意識。要在制度化、規(guī)范化、精細化上下功夫，靜下心來積極謀劃工作思路，躬下身來狠抓管理落實，抬起頭來真真敢說敢干，回過頭來認真總結反思。
（3）強化大局意識。帶頭履行學校的各項規(guī)章制度，并維護規(guī)章制度的嚴肅性。在服從學校大局的前提下積極主動地開展工作，處室之間、聯(lián)系的各年級之間要相互溝通、理解、支持、配合，確保協(xié)調(diào)一致。
2、加強教師隊伍建設。
（1）強化師德師風建設。一是教職工的政治學習落到實處。二是規(guī)范教職工的行為習慣。不許出現(xiàn)師德敗壞、亂訂資料、亂收費、違規(guī)補課、行課期間賭博等行為，若出現(xiàn)將及時通報并計入教職工業(yè)務檔案進行考核，嚴重的必須交上級部門嚴格處理。
（2）給年青教師壓擔子，給骨干教師搭臺子。對責任感強、有發(fā)展?jié)摿Φ慕處煆娀瘜λ麄兊闹笇嘤?，督促他們學習，提高業(yè)務水平，讓他們成為我校學科帶頭人，并給他們更多的學習和評先機會。
（3）搞好幫扶活動。新教師與學校骨干教師結對幫扶，學校定詳細的幫扶方案、派專人抓落實、幫扶過程和結果對師徒進行嚴格的考核。
（4）強化校際交流，為教師搭建交流學習的平臺。讓教師廣泛參與，取長補短，提升自己。同時搞好片區(qū)教研，廣泛和其他學校交流與合作，學習先進的教育教學經(jīng)驗，完善自己，提高自己。
（三）德育安全工作突顯及時性、針對性和實效性。
1、明確德育工作的目標和重點。從本學期起，以“三風”（校風、教風、學風）建設為重點。
2、注重教育引導。做到每期有講座，每月有培訓，每周有教育，每天有提示。
3、以活動為載體，讓學生自我教育、自我提升。
德育活動序列化。每月設計一次有針對性和指導性的主題班會活動提供給各年級班主任組織實施，并檢查考核。
4、加強心理健康的指導。老師們特別是班主任要多與學生交心，多了解，多鼓勵，多指導，多與家長交流。
（四）突出教學中心地位。
1、認真執(zhí)行義務教育階段課程計劃和課程標準，開齊開足各門課程。
2、繼續(xù)狠抓學生的學習習慣教育。各科任教師要采取各種措施，讓學生必須養(yǎng)成良好的學習習慣，逐步形成“學校要求—教師督促—學生自律”的機制。
3、進一步細化教學常規(guī)管理、檢查和考核力度。根據(jù)《中小學教學基本要求》對教師的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等教學常規(guī)，做到嚴格要求，嚴格管理。教導處要根據(jù)《教學常規(guī)記錄冊》定期檢查公布。
（五）充分發(fā)揮后勤服務職能。
1、安全教育常態(tài)化。做到每天有提示。層層簽訂安全衛(wèi)生目標責任書，分解責任，責任到人。加強食堂的管理，做到：進貨嚴查，保管規(guī)范嚴密，加工衛(wèi)生安全，餐飲萬無一失。
（六）充分發(fā)揮自主管理的作用。
1、認真組織開展好上級黨組織的主題活動，借勢提神，借力發(fā)展。
2、充分發(fā)揮工會職能，保障教職工的合法權益；適當開展工會活動，豐富教職工的業(yè)余生活。
3、政教工作重在充分發(fā)揮學生會的作用，促進學生自我管理，提升學校的管理水平。同時，結合學生工作的特點，開展一系列活動促進學生身心的健康發(fā)展。
小學導師學期工作計劃篇五
一、指導思想：
本學期，教導處將繼續(xù)深化教學改革，加強教學質量監(jiān)控，不斷提升教學管理的規(guī)范性和科學性，突出體現(xiàn)教學管理在學生身上下功夫，在細節(jié)處下功夫，在過程管理中下功夫，做到常規(guī)工作更扎實，工作重點更突出，以務實的工作作風和創(chuàng)新的工作思路，努力實現(xiàn)教學質量的持續(xù)攀升，力爭使我校的教育教學工作再上新臺階。
二、工作措施：
(一)細化教學常規(guī)，促進有效教學。
本學期，教導處以教學管理的科學化、規(guī)范化、精細化為目標，加大教學常規(guī)檢查的力度和密度，努力使教學管理成為一種引領、一種服務、一種激勵，提升工作的針對性和實效性。
1.嚴格執(zhí)行課程規(guī)劃。
嚴格執(zhí)行規(guī)定，規(guī)范開設課程。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足國家規(guī)定的各類課程，課程表、作息表、活動安排表上墻上網(wǎng)公開公示，嚴格控制學生在校集中學習時間。本學期起，二年級開設一節(jié)英語課，一、二年級開設科學課，各任課教師要認真研究，規(guī)范執(zhí)行，每天值日行政領導加強督查，對擠占、挪用有關課程的教師每周公示，并按照績效考核機制處罰。
初步使用已研發(fā)校本教材，同時繼續(xù)深入研發(fā)校本課程，逐步完善大橋小學的校本課程體系。
2.加強教學“七認真”督查。
本學期，所有任課教師繼續(xù)做細做實“備、教、輔、改、考、評”各環(huán)節(jié)的工作，各備課組對每位教師教學“七認真”情況兩周檢查一次，教導處例行檢查與隨機督查相結合，發(fā)現(xiàn)問題及時和相關教師溝通，挖掘優(yōu)秀典型全校表揚。
3.關注體藝衛(wèi)工作。
積極實施體藝“2+1”工程和大課間活動，嚴格按照國家課程上好體育課，認真抓好“兩操”和課外活動課，確保學生每天體育活動一小時，認真組織學生進行體質健康測試。定時定期進行衛(wèi)生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防。健全學生健康檔案。
4.規(guī)范學籍管理。
根據(jù)《xx省義務教育學籍管理規(guī)定》文件精神，嚴格執(zhí)行《xx省中小學電子學籍操作管理辦法》，規(guī)范轉學、休學、復學手續(xù)，特別要做好一年級新生的學籍入庫工作，確保一人一籍，準確無誤，各項資料及時整理歸檔。
(二)夯實校本教研，提高教學效益。
教學發(fā)展，科研先行。針對我校教學實際，本學期，教導處將落實各項校本教研活動，督促備課組活動的有效開展，探索并不斷完善校本教研的組織形式，通過校本教研活動，更新教師們的教學觀念，改進部分不適應學生的教學方法，提高教學效率。
1.提升理念共成長。
“先學再教、疑難自消”。本學期教導處組織各教研組將校本教研與課題研究緊密結合，組織學習以核心素養(yǎng)為核心的相關理論，提升教師理念，引導教師融思想于課堂，使課堂關注生命、點燃智慧，煥發(fā)出勃勃生機，構建大橋小學現(xiàn)代化的課堂模式。
2.強化實踐促提升。
繼續(xù)深入開展有效課堂教學的研究，通過梯隊賽課活動提高教師的執(zhí)教能力。各教研組及早落實各梯隊教師展示課的內(nèi)容，認真計劃，合理安排，結合個人教學特點開展有效的課堂教學嘗試。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，評課時選3—5人在規(guī)定時間內(nèi)重點發(fā)言，在鼓勵的基礎上大膽指出不足，提出建設性意見，與上課教師、學生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學科聽課，利于學科之間的整合。學期末各教研組評選出各梯隊校內(nèi)賽課等級獎、教研先進個人。
3.物化成果出精品。
本學期，不斷深化校本教研活動，通過主題性的教學研討活動，整合校內(nèi)教師的優(yōu)秀經(jīng)驗，形成各類資源包，逐步構建大橋小學的精品化教學資源系統(tǒng)。
(三)加強精準調(diào)研，實現(xiàn)質量監(jiān)控。
教學質量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。教導處有目的，有重點地開展各類教學調(diào)研活動，對全校各學科的教學質量進行全面監(jiān)控。
1.培養(yǎng)一年級新生學習常規(guī)。
關注一年級新生入學的學習生活，重點從學習常規(guī)要求和行為習慣教育入手，促進他們盡快適應小學生活，盡快養(yǎng)成良好的學習慣性，為今后的成長打下良好基礎。
2.落實學困生轉化工作。
學校教學質量的提升，做好學困生的轉化工作尤其重要。每位教師要認真梳理班級學習情況，分析每位學困生學習上存在的具體困難，合理利用每周的補差時間進行輔導，給學困生開小灶，幫助他們把基礎知識先補上來，逐步提高學習信心。同時還要善于利用評價功能，記錄學困生成長的點滴，以不同形式進行表揚鼓勵。每班語、數(shù)、英學科任課教師第三周確定8-10名學困生名單送教導處，教導處每月對各班學困生進行一次隨機抽檢，及時組織反饋，使此項工作真正落到實處。
3.做好“綠色飛行質監(jiān)”
本學期，教導處每月隨機抽測某個年級一門主科與一門技能科(音樂、美術、信息技術、科學)，及時發(fā)現(xiàn)學科教學中的問題，采取有效的改進措施，促進各年級各學科教學質量的逐步提升。
4.加強畢業(yè)班管理。
成立教導主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領導小組，召開會議，具體分工，明確職責，協(xié)調(diào)工作，及時通報工作情況。學期初召開畢業(yè)班教師會，質量重在平時。教導處不定期深入畢業(yè)班各備課參加活動，發(fā)明問題，及時整改。階段性測試后召開畢業(yè)班教學情況分析會，期末復習期間召開畢業(yè)班復習研討會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。
(二)豐富校園活動，提升學生素養(yǎng)。
學生素質的全面提升是教學工作的重要方面，本學期，我校將繼續(xù)重視學生的全面發(fā)展，重視學生個性特長的發(fā)展。積極組織學生參加各級各部門開展的競賽活動，通過社團活動的開展和落實，書香校園系列活動、學科競賽等活動，開發(fā)學生潛能，激發(fā)學生興趣，進一步提升學生的素養(yǎng)，讓學生走的每一步，都能為成長之路鋪墊五彩基石，學生過的每一天，都能為童年夢想打造七色羽翼。
一、指導思想。
以人為本，從嚴治校，以品立校，創(chuàng)建特色。進一步解放思想，增強大局意識、創(chuàng)新意識、質量意識、形象意識，為學校教育落實科學發(fā)展觀提供思想保障;圍繞課程改革，扎實開展在線教研和校本研修，深入推進素質教育。結合學校實際，教導處將認真落實學校和中心校在新學期提出的工作要點，努力做好各項工作，為全面提升我校的教育教學質量而努力工作。
二、主要工作。
(一)加強過程管理，規(guī)范常規(guī)工作。
1、加強教學“六認真”管理，提高教師教學工作的自覺性。加強教學“六認真”工作，是扎實推進素質教育，促進學生全面發(fā)展的基礎工程，是科學地實施新課程，提高教育教學實效的前提條件，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。
一是認真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導，認真研讀課程標準，認真鉆研教材、理解和把握教材，認真分析學情，了解學生的學習需要、興趣以及相關的學習基礎，從學生實際出發(fā)，結合自身教學經(jīng)驗，積極開發(fā)相關的課程資源，認真寫好每一節(jié)課的具體教學方案，力求創(chuàng)造性地用活教材。
二是認真組織課堂教學。端正教學態(tài)度，面向全體學生，充分尊重學生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關系，啟發(fā)和引導學生自主學習。重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學手段，邊實踐邊反思，及時調(diào)整和優(yōu)化教學過程與方法，不斷改進課堂教學，努力提高教學效益。積極構筑理想和諧的新課堂，逐步形成個性化教育。
三是認真設計與批改作業(yè)。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學生的學習情況合理設計作業(yè)，突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用，增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入。
教案。
必須自己做過必須及時批改必須及時評講。作業(yè)要規(guī)范批改及時反饋肯定成績督促訂正以增強作業(yè)的反饋性和有效性。
四是認真搞好輔導。牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，悉心指導學習方法，注重因材施教，做到培優(yōu)轉困兩不誤。
五是認真組織考核。認真執(zhí)行考核制度，認真設計、認真組織考核，注重考核學生對基礎知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力。認真進行考核評價，及時正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導學生開展學習的自評、互評，實施必要的補償教學。
六是認真組織課外活動和科學實驗。根據(jù)學校。
活動方案。
認真組織學生積極、主動、有序地參加各項課外活動和科學實驗為之提供必要的時間和條件保證。在保證學生活動時間的基礎上積極探索行之有效的組織形式。加強指導引導學生體驗活動過程、分享活動成果并進一步加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)促進學生個性的和諧發(fā)展。
2、加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。結合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責和權利，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責任心，積極探索在線課題引領下的新型教研形式。確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。
3、加強聽課檢查，提高課堂的教學質量。校班子成員深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況，對課堂教學能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。本學期，每位班子成員聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)。
4、不斷完善考核評價機制。積極探索客觀、公正、有效的評價體系，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學生潛能、發(fā)展學生個性，促進學生的全面發(fā)展。
5、加強各類文檔資料的管理。認真做好各種教學及相關資料的收集、整理和歸檔工作，努力創(chuàng)建鄉(xiāng)村優(yōu)質教育。
(二)加強教師管理，促進教師發(fā)展。
1、加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則。認真開展“五必須五不得五始終”主題教育活動，牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學行為，增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教育教學活動正常、有序、健康地開展。
2、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。加強對青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學習培訓的機會，搭建展示自我的舞臺，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。實行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務指導和培訓工作。加強骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊伍，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。
3、加強教師業(yè)務培訓，提高教師業(yè)務素養(yǎng)。開展形式多樣的學習培訓活動，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務水平。重點抓好以課堂教學為主的業(yè)務培訓活動。多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺，努力幫助教師向一專多能復合型教師發(fā)展。
(三)加強質量管理，提高教學實效。
1、加強作業(yè)與考試管理。嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)設計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學性、合理性和實效性。對不同層次的學生，進行分層布置，分層批改，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。嚴格控制考試次數(shù)，及時做好質量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施。
2、加強質量檢測與監(jiān)控工作。配合上級做好小學階段的調(diào)研測試工作，加強教學過程與質量監(jiān)控，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時反饋檢查結果，并督促教師做好相關問題的整改工作。
(四)加強特色建設，發(fā)展個性特長。
1、認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神，堅持“健康第一”的指導思想，嚴格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質量。落實陽光體育運動，組織、引導師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
2、認真強化寫字教學工作，激發(fā)學生對書法的熱愛，培養(yǎng)學生嚴肅認真，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質。
3、認真組建興趣活動小組(結合少先隊活動)，通過開展活動，培養(yǎng)學生學習個性化、多元化的發(fā)展方向，進而開發(fā)學生的潛能。
4、開展經(jīng)典誦讀活動。中華國學經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，學生誦讀國學經(jīng)典，可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高自身人文素養(yǎng)。為此，學校循序漸進、由淺入深地開展國學經(jīng)典誦讀活動。除此以外，每學期舉行一次全校性形式豐富多彩的素質成果展示。在活動中，學生各方面能力得到了提高，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開啟了其智慧。
一、指導思想。
以人為本，從嚴治校，以品立校，創(chuàng)建特色。進一步解放思想，增強大局意識、創(chuàng)新意識、質量意識、形象意識，為學校教育落實科學發(fā)展觀提供思想保障;圍繞課程改革，扎實開展在線教研和校本研修，深入推進素質教育。結合學校實際，教導處將認真落實學校和中心校在新學期提出的工作要點，努力做好各項工作，為全面提升我校的教育教學質量而努力工作。
二、主要工作。
(一)加強過程管理，規(guī)范常規(guī)工作。
1、加強教學“六認真”管理，提高教師教學工作的自覺性。加強教學“六認真”工作，是扎實推進素質教育，促進學生全面發(fā)展的基礎工程，是科學地實施新課程，提高教育教學實效的前提條件，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。
一是認真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導，認真研讀課程標準，認真鉆研教材、理解和把握教材，認真分析學情，了解學生的學習需要、興趣以及相關的學習基礎，從學生實際出發(fā)，結合自身教學經(jīng)驗，積極開發(fā)相關的課程資源，認真寫好每一節(jié)課的具體教學方案，力求創(chuàng)造性地用活教材。
二是認真組織課堂教學。端正教學態(tài)度，面向全體學生，充分尊重學生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關系，啟發(fā)和引導學生自主學習。重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學手段，邊實踐邊反思，及時調(diào)整和優(yōu)化教學過程與方法，不斷改進課堂教學，努力提高教學效益。積極構筑理想和諧的新課堂，逐步形成個性化教育。
三是認真設計與批改作業(yè)。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學生的學習情況合理設計作業(yè)，突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用，增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。作業(yè)要規(guī)范批改，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。
四是認真搞好輔導。牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，悉心指導學習方法，注重因材施教，做到培優(yōu)轉困兩不誤。
五是認真組織考核。認真執(zhí)行考核制度，認真設計、認真組織考核，注重考核學生對基礎知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力。認真進行考核評價，及時正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導學生開展學習的自評、互評，實施必要的補償教學。
六是認真組織課外活動和科學實驗。根據(jù)學?；顒臃桨?，認真組織學生積極、主動、有序地參加各項課外活動和科學實驗，為之提供必要的時間和條件保證。在保證學生活動時間的基礎上，積極探索行之有效的組織形式。加強指導，引導學生體驗活動過程、分享活動成果，并進一步加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，促進學生個性的和諧發(fā)展。
2、加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。結合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責和權利，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責任心，積極探索在線課題引領下的新型教研形式。確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。
3、加強聽課檢查，提高課堂的教學質量。校班子成員深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況，對課堂教學能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。本學期，每位班子成員聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)。
4、不斷完善考核評價機制。積極探索客觀、公正、有效的評價體系，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學生潛能、發(fā)展學生個性，促進學生的全面發(fā)展。
5、加強各類文檔資料的管理。認真做好各種教學及相關資料的收集、整理和歸檔工作，努力創(chuàng)建鄉(xiāng)村優(yōu)質教育。
(二)加強教師管理，促進教師發(fā)展。
1、加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則。認真開展“五必須五不得五始終”主題教育活動，牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學行為，增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教育教學活動正常、有序、健康地開展。
2、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。加強對青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學習培訓的機會，搭建展示自我的舞臺，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。實行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務指導和培訓工作。加強骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊伍，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。
3、加強教師業(yè)務培訓，提高教師業(yè)務素養(yǎng)。開展形式多樣的學習培訓活動，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務水平。重點抓好以課堂教學為主的業(yè)務培訓活動。多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺，努力幫助教師向一專多能復合型教師發(fā)展。
(三)加強質量管理，提高教學實效。
1、加強作業(yè)與考試管理。嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)設計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學性、合理性和實效性。對不同層次的學生，進行分層布置，分層批改，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。嚴格控制考試次數(shù)，及時做好質量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施。
2、加強質量檢測與監(jiān)控工作。配合上級做好小學階段的調(diào)研測試工作，加強教學過程與質量監(jiān)控，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時反饋檢查結果，并督促教師做好相關問題的整改工作。
(四)加強特色建設，發(fā)展個性特長。
1、認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神，堅持“健康第一”的指導思想，嚴格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質量。落實陽光體育運動，組織、引導師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
2、認真強化寫字教學工作，激發(fā)學生對書法的熱愛，培養(yǎng)學生嚴肅認真，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質。
3、認真組建興趣活動小組(結合少先隊活動)，通過開展活動，培養(yǎng)學生學習個性化、多元化的發(fā)展方向，進而開發(fā)學生的潛能。
4、開展經(jīng)典誦讀活動。中華國學經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，學生誦讀國學經(jīng)典，可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高自身人文素養(yǎng)。為此，學校循序漸進、由淺入深地開展國學經(jīng)典誦讀活動。除此以外，每學期舉行一次全校性形式豐富多彩的素質成果展示。在活動中，學生各方面能力得到了提高，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開啟了其智慧。
三、各月份具體安排。
1、開學準備工作、備課工作檢查。
2、一年級分班、一年級新生建檔。
4、在線教研活動、校本教研。
5、做好開學工作迎檢資料歸檔。
1、組建1—5年級興趣活動小組。
2、調(diào)進及新上崗教師上匯報課、大教研活動。
3、舉行國慶經(jīng)典誦讀活動比賽并頒獎。
4、部頒教材新教材研討課活動、小課題交流。
5、教學常規(guī)檢查。
1、在線教研活動、小課題交流。
2、教學常規(guī)檢查。
3、學校及教師準備教學常規(guī)檢查資料。
1、部頒教材《語文》研討課活動。
2、大教研活動。
3、教學常規(guī)檢查。
1、制定復習計劃，組織期末復習備考。
2、期末教學評價。
3、教學質量分析，教學。
工作總結。
4、教學資料整理、歸檔。
一、指導思想。
根據(jù)學校工作精神，以促進每一個孩子健康成長為價值追求，加強教學管理，堅持創(chuàng)新;以《xx市中小學學生質量綠色指標》為指導，開展全面質量觀指導下的教學與評價活動，減輕學生的過重的課業(yè)負擔;加強教研組的建設，努力打造一支具有實力的可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍，使教學質量再上一個新臺階。
二、工作重點。
3.重視教師的360業(yè)務培訓，加強教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。
4.完善學校的學籍管理的規(guī)范化。
三、主要工作與要求。
(一)聚焦課堂教學常規(guī)管理，提高教學效能。
1.備課：
1.1至少提前二周進行預備課，備課環(huán)節(jié)齊全(單元備課、目標、重難點、教學過程、板書、作用、教學反思)。
1.3及時留下課后反思，便于不斷地總結得失。
2.上課：
2.1堅持學生的主體地位，尊重學生的自主發(fā)展。
2.3根據(jù)校本培訓的要求，每學年每位教師應完成教學公開課一節(jié)，課前準備教案，設計說明以及課后反思。
3.作業(yè)。
3.1有效合理控制作業(yè)量，關注不同層次的學生，允許選擇性完成作業(yè)，避免超出大多數(shù)學生能力的、機械性、懲罰性的作業(yè)。
3.2關注作業(yè)批改的有效性，作業(yè)訂正的針對性，作業(yè)反饋的時效性，真正提優(yōu)輔差。
4.輔導。
4.1注重與學生進行情感交流，讓學生喜歡老師，從而喜歡學習。對學困生分析原因，設計針對性的內(nèi)容，不求數(shù)量，不求形式，關注效能的提高，興趣的激發(fā)。
4.2根據(jù)上學期期末考試情況設定幫困對象，認真填寫幫困檔案，做好輔導記錄。
5.質量評價。
5.1積極探索開展“基于課程標準的小學教學與評價”的研究，杜絕以單一成績來衡量學生的學習狀態(tài)。
5.2嘗試綜合學科的質量測評研究。
5.3繼續(xù)抓好五年級的質量管理。
5.4完善質量測評過程，例如病假學生，班主任須提前上交病假單，并由備課組長負責做好學生復讀后的重新測評工作。
(二)抓好教研組的建設，努力形成一支可持續(xù)的教學團隊。
1.各學科教研組長、備課組長要認真制定學期工作計劃，以“有效”為主題，做到有重點，有落實。組織好每二周一次的教研組活動，每周一次的備課組活動。每一次活動，教研組、備課組必須做到：組內(nèi)教師共享經(jīng)驗，共享智慧，縮小差距，共同成長，共同提高。
2.凡教研活動時，教師一律不得批改作業(yè)，接待家長，處理學生問題或其他與教研活動無關的事情，并做好相關記錄。
3.教研內(nèi)容可以以教學相關聯(lián)的教材、教法、課堂練習和課后作業(yè)，困難生輔導等突出問題與矛盾作為教研的抓手，逐步形成教科研的氛圍，提升教研質量，從而提高教學效率。
4.各教研組在學校層面要開展一次“一課一反思”的課堂教學的實踐研究活動。本學期，語文、數(shù)學、英語教研組要圍繞學校的重點工作——幫困、有效作業(yè)設計等活動，各安排一位執(zhí)教教師，代表教研組上研討課。小學部教師全員參與，請各大組長提早落實上課人員時間和內(nèi)容，以便各項活動能按計劃進行。
5.根據(jù)探究課、興趣課的特點，精心備課，形成一定的特色，拓展學生的知識面，激發(fā)學生的興趣愛好，打破僅以分數(shù)衡量學生好壞的單一標準，塑造學生健康的人格。
(三)創(chuàng)設平臺，聚焦課堂教學，關注教師專業(yè)化的發(fā)展。
1.積極參加區(qū)級各學科的教研活動，不得無故缺席和早退。備課組長要發(fā)揮橋梁作用，做好上傳下達工作，有序分配組內(nèi)教師外出進修工作。(11/11—12/6)區(qū)舉辦教學活動月。
2.以教研組為單位，在集體備課的基礎上開展各學科聽課評優(yōu)活動。每學年每位教師上一堂研究課(45歲以上上組內(nèi)研究課)，不照搬區(qū)內(nèi)、校內(nèi)公開課的教學設計，不隨意變動上課時間，課后組長及時做好評課記錄工作。(上課時間定在第6、第7周和第12、第13周)。
3.積極參加區(qū)內(nèi)各項教學評優(yōu)活動。如一年級準備期教學設計評比活動。
4.各學科教師要積極參加360業(yè)務培訓，及時做好資料的積累，積極參加網(wǎng)絡教研。
(四)完善學籍管理，創(chuàng)設有序的教學環(huán)境。
1.建立學生考勤制度，考勤按照出勤、遲到、早退、病假、事假、曠課等項目記錄，無故逃學、曠課必須上報教導處，無故曠課二周由學校上報教育局。
2.重讀、跳級、休學、復學、轉學等必須由家長在學年結束前10個工作日，或開學前5個工作日以內(nèi)由家長向學校提出書面申請，再由學校報區(qū)教育行政部門。經(jīng)學校、教育局審批通過后方可執(zhí)行。
3.無故連續(xù)曠課超過3個月，無任何手續(xù)報教育局注銷學籍。
4.學校對犯錯誤的學生加強教育，促其認錯悔改;必須處分的，要堅持實事求是的原則，做到程序正當，證據(jù)充分。處分一般分為警告、嚴重警告和記過。
(五)加強一年級教學。
1.認真制定一年級準備期實施方案，明確對一年級新生進行興趣激發(fā)與習慣培養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑。結合課程標準，解讀相關文件，教學上要求貼著教材，基于標準，不隨意拔高教學要求。
2.任課教師要充分認識并理解學生良好習慣的培養(yǎng)是一個不斷回旋遞進的過程，要充分包容學生出現(xiàn)的反復與差異，不急進;充分關注幼兒好動的天性，通過設計實踐模擬活動來引導學生的行為，通過對學生行為的不斷矯正，幫助學生逐步形成良好的習慣。
3.由年級組長負責每周開展一次組內(nèi)專題交流，化解教師在教育教學中出現(xiàn)的新問題。
(六)其他工作。
1.深化體育、藝術、自然、信息技術等各學科的教學研究，努力使之處于市、區(qū)的領先地位。
2.配合政教處、少先隊全面開展豐富多彩的校園活動，推進校園文化建設和校級藝術團隊的建設。
3.加強體育基礎課程的訓練，貫徹全校范圍內(nèi)全面實施每天一小時的體育運動和周一的半日活動。
4.配合衛(wèi)生室開展各項預防疾病宣傳，建立和完善學生健康檔案常規(guī)工作，創(chuàng)建健康校園。
5.配合圖書管理員的管理工作，開展正常的學生閱讀活動。
一、指導思想。
以人為本，樹立和落實創(chuàng)新意識，內(nèi)強素質，外塑形象，從嚴治校，創(chuàng)建特色。進一步解放思想，增強大局意識、創(chuàng)新意識、質量意識、形象意識，為學校教育落實科學發(fā)展觀提供思想保障;圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質教育，強化各項管理，趁勢而上，結合學校實際，教導處將認真落實學校和上級主管部門在新學期提出的工作要點，努力做好各項工作，為全面提升我校的教學質量而努力工作。
二、主要工作。
(一)加強過程管理，規(guī)范常規(guī)工作。
1、加強教學“六認真”管理，提高教師教學工作的自覺性。
加強教學“六認真”工作，是扎實推進素質教育，促進學生全面發(fā)展的基礎工程，是科學地實施新課程，提高教育教學實效的前提條件，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。
一是認真?zhèn)湔n。
以新課程理念為指導，認真研讀課程標準，認真鉆研教材、理解和把握教材，認真分析學情，了解學生的學習需要、興趣以及相關的學習基礎，從學生實際出發(fā)，結合自身教學經(jīng)驗，積極開發(fā)相關的課程資源，認真寫好每一節(jié)課的具體教學方案，力求創(chuàng)造性地用活教材。
二是認真組織課堂教學。
端正教學態(tài)度，面向全體學生，充分尊重學生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關系，啟發(fā)和引導學生自主學習。重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學手段，邊實踐邊反思，及時調(diào)整和優(yōu)化教學過程與方法，不斷改進課堂教學，努力提高教學效益。積極構筑理想和諧的新課堂，逐步形成個性化教育。
三是認真設計與批改作業(yè)。
精選作業(yè)，按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學生的學習情況合理設計作業(yè)，突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用，增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。作業(yè)要規(guī)范批改，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。
四是認真搞好輔導。
牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，悉心指導學習方法，注重因材施教，做到培優(yōu)補差兩不誤。
五是認真組織考核。
認真執(zhí)行考核制度，認真設計、認真組織考核，注重考核學生對基礎知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力。認真進行考核評價，及時正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導學生開展學習的。
自我評價。
實施必要的補償教學。
六是認真組織課外活動。
根據(jù)學?；顒臃桨?，認真組織學生積極、主動、有序地參加各項課外活動，為之提供必要的時間和條件保證。在保證學生活動時間的基礎上，積極探索行之有效的組織形式。加強指導，引導學生體驗活動過程、分享活動成果，并進一步加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，促進學生個性的和諧發(fā)展。
學校將嚴格按照教學“六認真”的要求，加大常規(guī)工作的檢查與指導力度。對工作認真，卓有成效的教師，學校將予以獎勵。
2、加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。
結合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責和權利，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責任心，積極探索課題引領下的新型教研形式。會同各教研組認真做好教研組活動計劃的制定和落實工作，通過檢查、指導、考核、評比、獎勵等形式，確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。
3、加強聽課檢查，提高課堂的教學質量。
校行政人員深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況，對課堂教學能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。本學期，每位行政人員聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)。
4、不斷完善考核評價機制。
積極探索客觀、公正、有效的評價體系，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學生潛能、發(fā)展學生個性，促進學生的全面發(fā)展。
5、加強各類文檔資料的管理。認真做好各種教學及相關資料的收集、整理和歸檔工作，努力創(chuàng)建荊門市教育現(xiàn)代化小學。
(二)加強教師管理，促進教師發(fā)展。
1、加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。
認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則。牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學行為，增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教學活動正常、有序、健康地開展。
2、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。
加強對青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學習培訓的機會，搭建展示自我的舞臺，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。實行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務指導和培訓工作。加強骨干教師和市級學科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊伍，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。
3、加強教師業(yè)務培訓，提高教師業(yè)務素養(yǎng)。
開展形式多樣的學習培訓活動，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務水平。重點抓好以課堂教學為主的業(yè)務培訓活動。多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺，努力幫助教師向一專多能復合型教師發(fā)展。
(三)加強質量管理，提高教學實效。
1、加強作業(yè)與考試管理。
嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)設計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學性、合理性和實效性。對不同層次的學生，進行分層布置，分層批改，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。嚴格控制考試次數(shù)，認真組織期中測試和期末考試工作，及時做好質量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施。
2、加強質量檢測與監(jiān)控工作。
配合上級做好小學階段的調(diào)研測試工作，加強教學過程與質量監(jiān)控，定期開展學科競賽，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時反饋檢查結果，并督促教師做好相關問題的整改工作。
(四)加強特色建設，發(fā)展個性特長。
1、認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神，堅持“健康第一”的指導思想，嚴格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質量。落實陽光體育運動，組織、引導師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
2、認真強化寫字教學工作，激發(fā)學生對書法的熱愛，培養(yǎng)學生嚴肅認真，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質。
3、認真抓好象棋教學工作，努力營造“人人學象棋，處處見象棋”的特色氛圍，通過象棋教學，提升學生思維能力。
4、組建數(shù)學興趣活動小組，通過開展活動，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，進而開發(fā)學生的智力。
5、開展國學誦讀活動。
中華國學經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，學生誦讀國學經(jīng)典，可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高自身人文素養(yǎng)。
為此，學校制定方案，統(tǒng)一安排時間和內(nèi)容，循序漸進、由淺入深地開展國學經(jīng)典誦讀活動，為了激發(fā)學生的學習興趣，還將學習情況設定初級、中級、高級、特級四個等級，并且定期組織考級活動，統(tǒng)一頒發(fā)等級證書。
除此以外，每學期舉行一次全校性形式豐富多彩的成果展示。在活動中，學生各方面能力得到了提高，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開啟了其智慧。
三、各月份具體安排。
1、開學準備工作。
2、一年級分班。
4、畢業(yè)班科任教師會議。
5、學校下達中秋節(jié)經(jīng)典誦讀活動通知并開始啟動。
6、一年級新生建檔。
7、配合學校均衡發(fā)展驗收辦公室做好迎檢準備工作。
1、組建3—6年級數(shù)學興趣活動小組。
2、調(diào)進及新上崗教師上匯報課。
3、舉行中秋節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽并頒獎。
4、教學常規(guī)檢查。
2、教學常規(guī)檢查。
3、學校及教師準備教學常規(guī)檢查資料，創(chuàng)建市教學常規(guī)管理示范單位。
1、國學知識競賽。
2、數(shù)學知識競賽。
3、六年級月考。
4、教學常規(guī)檢查。
1、學校下達元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動通知。
各班制定元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽的實施方案。
2、制定復習計劃，組織期末復習備考。
3、期末教學評價。
4、教學質量分析，教學工作總結。
5、教學資料整理、歸檔。
小學導師學期工作計劃篇六
預習最重要的是能發(fā)展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學習熱情和高度集中的注意力。
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：
a)做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。
b)集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
c)認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結論的學習效果好。
d)在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。
e)抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結尾，開頭，往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調(diào)的部分。
f)做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。
g)注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。
作業(yè)是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。
小學導師學期工作計劃篇七
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為目標，堅持德育為首，教學為中心，教育信息化為動力，強化學校特色，促進我街道小學教育新的跨越。
二、主要目標：
1、積極推進課程改革的實施。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，進一步學習新課程，實踐新課程。
2、深化學校教育信息化工程，加快校園網(wǎng)資源開發(fā)。重點推出一批教師個人主頁及班級主頁并定期維護更新、評比，探索信息技術與學科教學的整合。
3、以“教學大比武”為契機，著力教師業(yè)務水平的提高。
4、貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，注重德育實效性的研究與實踐，創(chuàng)建學生行為規(guī)范學校。
5、堅持科研先導，完成寧波市規(guī)劃課題評比，準備下一輪課題研究立項。
6、辦好鎮(zhèn)運會及校運會。
7、加強學校、社區(qū)、家庭的聯(lián)系，辦好新一期家長學校。
三、重點工作及措施。
(一)學校管理。
1、繼續(xù)推行分層管理制度。在行政管理上，從校級領導、中層干部、年級組長和教研組長、教師和班主任四個層面上分別加強領導，每一個層面既要自主合作創(chuàng)造性的開展好各自的工作，又要為下一層做好服務與指導工作，尤其要為一線教師創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境，提高工作效率和管理效益。
2、堅持人本管理。學校要努力關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，要充分相信教師的潛能，ji發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學校管理工作中，堅持在政治上引導人，在思想上教育人，在業(yè)務上錘煉人，在生活上關心人，使學校真正做到事業(yè)留人、感情留人，將教師的發(fā)展與學生的發(fā)展、學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。
3、繼續(xù)推進網(wǎng)絡化管理。學校的教育信息化步伐在市內(nèi)領先，逆水行舟不進則退，要充分挖掘網(wǎng)絡方面的潛在能力，重點推進信息技術與行政管理，信息技術與學科整合方面的實踐與研究，構建數(shù)字化校園。
(二)德育工作。
德育是構成學生綜合素質的第一要素，是實施素質教育的首要任務。加強師德師風建設和學校德育工作是學校工作的首要任務，要樹立德育為首的辦學思想，做為一項重要工作常抓不懈。
1、學習、貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。
加強和改進未成年人思想道德建設，是黨中央從推進新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)黨和國家長治久安出發(fā)作出的一項重大決策。貫徹落實好這一決策，對于確保我國在ji烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現(xiàn)全面建設小康社會、進而實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，確保實現(xiàn)中華民族的偉大復興，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。全體教師要認真學習，深刻領會，把加強和改進未成年人思想道德建設作為一項長期、重大而緊迫的戰(zhàn)略任務抓緊抓好。
2、繼續(xù)“愛心日記”評比活動，通過活動的開展，強化“以人格樹人格”的管理理念，增強教書育人、以德立教、以德促教的社會使命感和責任感。
3、繼續(xù)抓好學生養(yǎng)成教育，創(chuàng)建學生行為規(guī)范學校。為使本項工作規(guī)范化、科學化，每周突出一個重點進行強化訓練，要嚴格訓練、嚴格要求，并責任到人，充分發(fā)揮教師的表率、指導、示范作用，通過強化訓練，使學校形成良好的校風、班風、學風。養(yǎng)成教育要從點滴著手，從小事做起，落實在每一項教育教學活動中培養(yǎng)學生良好的行為習慣和遵紀守法的習慣。學校要健全學生自主管理，參與管理的機制，充分發(fā)揮學生自我管理的能動性，制定出實施細則，有計劃、有步驟地組織訓練和實施。
4、充分利用晨會、班會、升國旗儀式、重大節(jié)日、金色童年網(wǎng)站等開展豐富多彩、適合學生特點的教育活動。如開展“煩惱大家談”活動，加強學生心理健康教育;開展“我能行”大、中、小隊干部競選活動，通過競選講演、即興答疑、民主評議，規(guī)范選舉等形式，讓品學兼優(yōu)、才能出眾的優(yōu)秀學生擔任少先隊干部，從小培養(yǎng)隊員的競爭意識和當家作主的精神。
5、積推進學校、社會、家庭教育的“三結合”。校內(nèi)加強以班主任、任課教師、少先隊、年級組為骨干的德育隊伍，班主任例會要有研究德育工作的內(nèi)容，廣泛開展集知識性、娛樂性、教育性為一體的活動，寓教育于活動中;校外要主動爭取社會各方面的支持，優(yōu)化校外活動環(huán)境，充分利用德育資源，形成教育合力，同時我們還要繼續(xù)做好家訪工作，一年級辦好家長學校，其他年段召開一次家長會，對家庭教育進行必要的指導，提高學校在社會上的聲譽。
(三)師訓工作。
“提高學歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力”是對教師隊伍建設的要求，努力造就一支事業(yè)型、復合型、科研型的教師隊伍。本學期重點抓好以下幾個方面：
1、以“教學大比武“為契機，強化培訓，提升全體教師的業(yè)務素養(yǎng)。
2、開展“新課程與學習主題構建”學習、培訓活動，學習新課程、解讀新課程、實踐新課程。
3、繼續(xù)進行教師英語300句培訓，分階段過關考核。
4、實施“一二三培養(yǎng)工程”。加強青年教師培養(yǎng)，簽訂師徒結對協(xié)議，明確師徒各自的職責，要在教育理論、教學實踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面加強指導，使新教師能更快的上軌道，實現(xiàn)“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有特色”的培養(yǎng)目標。
(四)教學工作。
1、繼續(xù)深入學習、解讀并實踐新課程。學校要圍繞新課程改革，通過教師自學、討論、寫心得體會、邀請專家學者專題講座、外出培訓教師回校作專題匯報等形式，使全校教師在各種學術研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導自己的教學實踐。教研組圍繞“新課程提出的三維目標如何在課堂教學中進行有效的落實”和“新課程倡導的自主、探究、合作的學習方式如何在課堂上真正得以體現(xiàn)”二個主題有重點地開展對新課程理念的實踐研究。
2、強化教學中心意識。備課要"深"，上課要"實"，作業(yè)要"精"，教學要"活"，手段要"新"，活動要"勤"，考核要"嚴"，輔導要"細"，負擔要"輕"，質量要"高"。教導處要落實以上十方面的要求，加強質量管理，通過質量檢測、質量分析和質量監(jiān)控，科學管理教學工作。
3、加強學科資源庫的建設，開展“信息技術與課程整合”的實踐研究，使信息技術真正服務于學科教學。
(五)體衛(wèi)工作。
1、搞好我校體育特色項目和田徑運動隊的訓練，提高學生體育運動成績，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀運動員。
2、辦好鎮(zhèn)運會(暨校運會)。
3、認真搞好學校衛(wèi)生工作。各班要做好學生常見病、多發(fā)病的防治工作，利用校園網(wǎng)、黑板報舉辦健康教育和衛(wèi)生知識講座，向學生宣傳衛(wèi)生、保健常識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
(六)后勤工作。
1、高度重視學校安全工作。認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制，落實防火、防盜等各項預防措施。加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識，杜絕校舍安全事故、飲食飲水安全事故、校內(nèi)及學校組織活動中重大安全傷害事故的發(fā)生。
2、遵循勤儉辦學的方針，做好學校財務工作的計劃性，合理使用各項經(jīng)費，嚴格執(zhí)行財經(jīng)制度，定期審核公布賬目，使有限的資金發(fā)揮最大的效益。
3、做好學校財產(chǎn)管理，做到領取有手續(xù)，使用有造冊登記，并且經(jīng)常進行檢查落實，提高利用率。
4、創(chuàng)造條件，迎接食堂衛(wèi)生分級管理考核工作，達到食堂衛(wèi)生規(guī)定要求。
各職能部門和全體教師要根據(jù)本計劃的精神，切實制訂好各自的工作計劃，并扎扎實實付之行動，共同為學校教育質量的提高，學校發(fā)展的豐富和辦學水平的提升做出自己應有的成績。
小學導師學期工作計劃篇八
更細致的開展班級工作，確定工作的重點，選出班干部，大膽的培養(yǎng)班干部，放手讓孩子管理孩子，自己做好指導。做到：心中有數(shù)，心中有大局。
具體做法是，專門抽出幾節(jié)課，對學生進行教育，用班長進行演習，爭取找到一個比較適合學生的好方法，使學生能夠在自由，寬松的學習環(huán)境中愉快成長。
做到，工作更細心。設計豐富多彩的班級活動，增強的學生的主人翁意識和集體意識。增強班級的凝聚力，營造良好的班風。
及時處理班級中出現(xiàn)的各種突發(fā)問題和矛盾。協(xié)調(diào)好自己和各科老師之間的關系，營造比較和諧的班級氛圍。
進行家校的緊密合作，搭建社會學校之間的平臺，及時廣泛的聽取家長的意見和建議，并把學生的.表現(xiàn)實事求是的通知家長，共同探討，進行工作改進，使工作一直處于較高效狀態(tài)。具體做法：堅持勤開家長會，靈活多樣的開展家長會，對于工作忙的家長進行分批召開。并及時進行家訪。一學期做到家訪學生半數(shù)以上，見每個家長4次以上。
關注學困生?；咀龅剑号囵B(yǎng)優(yōu)等生，提高中等生，厚待學困生。用大愛關注每一個孩子。
一個好的環(huán)境，使人心曠神怡，精神倍增，在干凈的班級中上課，老師的心情好，學生的身心不受罪，所以，班級衛(wèi)生必須長抓不懈，不但教育孩子打掃衛(wèi)生，還要教育孩子保持好。做到：在班級中，人人見垃圾人人撿，人人不隨地扔垃圾人人光榮。
小學導師學期工作計劃篇九
以新課程標準為指導，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術教學模式，提高學生學習美術的興趣與水平。理順美術教學和對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學校美術的作用。
1、認真制定學校美術工作、教學計劃、美術活動等計劃
2、學習新課程標準，認真設計教案
3、認真組織、輔導美術興趣濃厚的學生
4、加強對美術優(yōu)秀生的輔導
一月份
1、學習美術新課程標準
2、準備、積累資料編寫美術案例
3、制定美術工作、教學工作、周六活動計劃
二月份
輔導、組織美術興趣小組同學進行積極投稿
三月份
宣傳窗布置，刊出美術作品
四月份
1、撰寫美術論文
2、參加市組織部分美術教師周邊考察
五月份
手工制作、優(yōu)秀作品展覽
六月份
全校學生美術作業(yè)抽查
小學導師學期工作計劃篇十
以人為本，從嚴治校，以品立校，創(chuàng)建特色。進一步解放思想，增強大局意識、創(chuàng)新意識、質量意識、形象意識，為學校教育落實科學發(fā)展觀提供思想保障;圍繞課程改革，扎實開展在線教研和校本研修，深入推進素質教育。結合學校實際，教導處將認真落實學校和中心校在新學期提出的工作要點，努力做好各項工作，為全面提升我校的教育教學質量而努力工作。
二、主要工作。
(一)加強過程管理，規(guī)范常規(guī)工作。
1、加強教學“六認真”管理，提高教師教學工作的自覺性。加強教學“六認真”工作，是扎實推進素質教育，促進學生全面發(fā)展的基礎工程，是科學地實施新課程，提高教育教學實效的前提條件，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。
一是認真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導，認真研讀課程標準，認真鉆研教材、理解和把握教材，認真分析學情，了解學生的學習需要、興趣以及相關的學習基礎，從學生實際出發(fā)，結合自身教學經(jīng)驗，積極開發(fā)相關的課程資源，認真寫好每一節(jié)課的具體教學方案，力求創(chuàng)造性地用活教材。
二是認真組織課堂教學。端正教學態(tài)度，面向全體學生，充分尊重學生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關系，啟發(fā)和引導學生自主學習。重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學手段，邊實踐邊反思，及時調(diào)整和優(yōu)化教學過程與方法，不斷改進課堂教學，努力提高教學效益。積極構筑理想和諧的新課堂，逐步形成個性化教育。
三是認真設計與批改作業(yè)。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學生的學習情況合理設計作業(yè)，突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用，增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。作業(yè)要規(guī)范批改，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。
四是認真搞好輔導。牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，悉心指導學習方法，注重因材施教，做到培優(yōu)轉困兩不誤。
五是認真組織考核。認真執(zhí)行考核制度，認真設計、認真組織考核，注重考核學生對基礎知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力。認真進行考核評價，及時正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導學生開展學習的自評、互評，實施必要的補償教學。
六是認真組織課外活動和科學實驗。根據(jù)學校活動方案，認真組織學生積極、主動、有序地參加各項課外活動和科學實驗，為之提供必要的時間和條件保證。在保證學生活動時間的基礎上，積極探索行之有效的組織形式。加強指導，引導學生體驗活動過程、分享活動成果，并進一步加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，促進學生個性的和諧發(fā)展。
2、加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。結合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責和權利，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責任心，積極探索在線課題引領下的新型教研形式。確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。
3、加強聽課檢查，提高課堂的教學質量。校班子成員深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況，對課堂教學能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。本學期，每位班子成員聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)。
4、不斷完善考核評價機制。積極探索客觀、公正、有效的評價體系，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學生潛能、發(fā)展學生個性，促進學生的全面發(fā)展。
5、加強各類文檔資料的管理。認真做好各種教學及相關資料的收集、整理和歸檔工作，努力創(chuàng)建鄉(xiāng)村優(yōu)質教育。
(二)加強教師管理，促進教師發(fā)展。
1、加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則。認真開展“五必須五不得五始終”主題教育活動，牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學行為，增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教育教學活動正常、有序、健康地開展。
2、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。加強對青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學習培訓的機會，搭建展示自我的舞臺，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。實行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務指導和培訓工作。加強骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊伍，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。
3、加強教師業(yè)務培訓，提高教師業(yè)務素養(yǎng)。開展形式多樣的學習培訓活動，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務水平。重點抓好以課堂教學為主的業(yè)務培訓活動。多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺，努力幫助教師向一專多能復合型教師發(fā)展。
(三)加強質量管理，提高教學實效。
1、加強作業(yè)與考試管理。嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)設計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學性、合理性和實效性。對不同層次的學生，進行分層布置，分層批改，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。嚴格控制考試次數(shù)，及時做好質量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施。
2、加強質量檢測與監(jiān)控工作。配合上級做好小學階段的調(diào)研測試工作，加強教學過程與質量監(jiān)控，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時反饋檢查結果，并督促教師做好相關問題的整改工作。
(四)加強特色建設，發(fā)展個性特長。
1、認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神，堅持“健康第一”的指導思想，嚴格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質量。落實陽光體育運動，組織、引導師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
2、認真強化寫字教學工作，激發(fā)學生對書法的熱愛，培養(yǎng)學生嚴肅認真，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質。
3、認真組建興趣活動小組(結合少先隊活動)，通過開展活動，培養(yǎng)學生學習個性化、多元化的發(fā)展方向，進而開發(fā)學生的潛能。
4、開展經(jīng)典誦讀活動。中華國學經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，學生誦讀國學經(jīng)典，可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高自身人文素養(yǎng)。為此，學校循序漸進、由淺入深地開展國學經(jīng)典誦讀活動。除此以外，每學期舉行一次全校性形式豐富多彩的素質成果展示。在活動中，學生各方面能力得到了提高，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開啟了其智慧。
三、各月份具體安排。
1、開學準備工作、備課工作檢查。
2、一年級分班、一年級新生建檔。
4、在線教研活動、校本教研。
5、做好開學工作迎檢資料歸檔。
1、組建1—5年級興趣活動小組。
2、調(diào)進及新上崗教師上匯報課、大教研活動。
3、舉行國慶經(jīng)典誦讀活動比賽并頒獎。
4、部頒教材新教材研討課活動、小課題交流。
5、教學常規(guī)檢查。
1、在線教研活動、小課題交流。
2、教學常規(guī)檢查。
3、學校及教師準備教學常規(guī)檢查資料。
1、部頒教材《語文》研討課活動。
2、大教研活動。
3、教學常規(guī)檢查。
1、制定復習計劃，組織期末復習備考。
2、期末教學評價。
3、教學質量分析，教學工作總結。
4、教學資料整理、歸檔。
小學導師學期工作計劃篇十一
為深入貫徹落實《^v^中央、^v^關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，根據(jù)市局德育工作會議精神，結合我校實際，積極有效地開展民族精神教育、理想信念教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育、廉潔文化教育；大力推進校園文化建設，創(chuàng)建和諧校園。不斷健全師德師風建設教育、考核、獎懲等制度，規(guī)范教師師德行為。
（一）進一步加強師德建設。
1、深入學習師德法規(guī)。
積極落實各項政治思想工作，牢固確立“德育為首”、“德育就是質量”的德育工作觀。通過組織培訓、宣傳學習，使每一位教師能做到牢固掌握與教育相關的法律法規(guī)。努力使每位教師認識到：學校無小事，事事皆教育。
2、弘揚師德良好風尚。
積極開展各類積極向上的群眾性活動，豐富教職工的生活，陶冶教職工的情操，弘揚教師愛崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠、嚴謹篤學的良好風尚。
3、重視教師心理健康。
積極開展教師心理健康基本知識的學習活動。從關心教師層面入手，讓教師安心工作，從而達到教師讓學校放心這一目標。
（二）進一步加強德育隊伍建設。
1、根據(jù)市教育局下發(fā)的《關于進一步加強中小學班主任隊伍建設的若干意見》，積極開展班主任培訓，通過班主任工作論壇、工作例會、主題班隊課、班主任考評等途徑，加強班主任隊伍建設。
小學導師學期工作計劃篇十二
1、落實國家課程方案，開齊課程，上足課時。落實課程標準，完成課程標準。
規(guī)定的教學任務。
2、落實好地方課程的開設與管理，加強校本課程的開發(fā)。
3、面向全體學生，關注個體差異。落實“培優(yōu)轉差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體，爭不讓每一名學生掉隊。
4、著眼學生素質，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學生學習的濃厚興趣、有效方法和良好習慣。
本學期，學校領導班子要嚴格落實每天輪流巡查制。對照“課程表”不定時進行課堂巡查（包括習字一刻鐘），發(fā)現(xiàn)有不按課程表上課的情況及時指正，并記工作失誤一次，扣0.1分，成績直接計入教師綜合考評，確保每位教師能夠嚴格按照學校課程設置要求，開齊學科門類并上足學科課程。避免空堂現(xiàn)象的'出現(xiàn)。
1、抓好制度建立健全工作，創(chuàng)新管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學民主、措施有力，制度落實到位、執(zhí)行嚴格，教學管理務實高效。
2、加強教導處領導職能及下屬各部門職能建設，精心選配教研組長、課題組長及各功能室管理人員，加強責任制落實，簽定責任狀，明確工作職責，提高工作效能。
3、充分發(fā)揮教導處監(jiān)督職能，強化過程監(jiān)督管理，保障各部門工作的開展，避免工作虛假作風的形成，切實提高工作實效。
4、期末，學校將根據(jù)工作落實情況對各教研組、課題組進行考核，真實全面地反映活動情況，成績以捆綁評價方式記入教師個人考核成績。
5、突出教學的中心地位，狠抓以質量為本、質量立校意識的提升。一切工作務必服從和服務于教學，把教學工作做精、做細、做實、做優(yōu)。學校校長每學期聽評課不少于30節(jié)，分管校長不少于35節(jié)、教導主任不少于30節(jié)，教師聽評課不少于20節(jié)。
6、加大對教學檢查力度。根據(jù)學校教師發(fā)展性綜合評價考核細則對教師進行綜合評價。
本學期，學校教導處將嚴格落實辦事處教委假期教學管理專題研討會議精神及相關要求，改革創(chuàng)新我校教學常規(guī)要求及檢查模式，扎扎實實做好教學過程管理，不搞花架子，不做表面文章。
1、計劃重落實。要認真制定教學工作計劃，杜絕假、大、空。突出抓好計劃的落實，力戒流于形式。
2、課標重解讀，教材重研讀。
本學期，組織全體教師利用“教學常規(guī)月”，深入學習學科課程標準，引導教師認真研讀教材，明確課程標準的要求在教材中如何體現(xiàn)，準確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學資源，提高教師學科教學水平。
小學導師學期工作計劃篇十三
自20xx年9月?lián)蚊佬g系級美術教育班班導師以來，經(jīng)過一學年的探索工作，積累了不少有益經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)存在許多不足之處，同時對班導師工作有了新認識。為使這學期的班導師工作取得更大的成績，制定工作計劃如下：
一、深入掌握學生情況。
上學年我對美術系2010級全體學生進行了基本情況摸底，并對學生的基本情況進行了匯總，建立了每一位學生的個人情況資料(家庭情況、個人愛好與特長、是否黨團員、學習情況等)，為這學期有針對性的開展指導工作打下了良好的基礎。這學期要深入調(diào)查，不僅要了解每位同學的基本情況，還要掌握每位同學的性格特點以便開展針對性教育。
二、解決學生思想困惑。
以人為本，引導學生做正直，善良，智慧，健康的人，教會學生發(fā)現(xiàn)自己的潛力，挖掘自己的潛力，增強參與意識，積極參加學校組織的各種活動，讓班級充滿積極向上的活力。利用各種活動增強班級的凝聚力，通過主題班會等活動，讓學生體會集體的溫暖和師生的友情。及時與學生交流，關愛每一個學生，走進他們的心里，成為他們真正意義上的朋友，為他們排憂解難，樹立信心，積極向上。總結上學年，雖然幫助學生解決了不少難題，但畢竟對學生思想動態(tài)掌握的還不是很及時，這學期要花費更多的時間和精力與學生及時溝通交流，及時掌握思想動態(tài)，為學生提供更好的思想指導。
三、教會學生學習方法。
學生的主要任務是學習，但并不是每位學生都會學習。學生已經(jīng)升入大二，學習任務更加繁重。這學期將組織開展班級活動，讓學生交流學習經(jīng)驗，相互取長補短。并引導學生制定學習計劃，并積極主動地去執(zhí)行計劃和檢查完善計劃。
四、做好期末考試指導。
大二的學習任務較之大一要繁重得多，期末考試的復習壓力會更大。臨近期末復習的時候，要督促學生提早進入考試復習狀態(tài)，對部分精神緊張壓力大的學生要做好疏導工作，使每位學生以最好的精神狀態(tài)、飽滿的斗志參加期末考試。同時要做好學生誠信考試教育。
五、做好寒假社會實踐活動建議。
通過批改學生社會實踐調(diào)查報告，發(fā)現(xiàn)存在不少問題。計劃參與班會活動一次，以做好學生進行社會實踐活動建議。
小學導師學期工作計劃篇十四
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的教育方針，堅持學生工作三位一體和育人為本、德育為先的基本思路，現(xiàn)結合我系學生工作實際，制定20xx年班導師工作計劃。
20xx年初，班導師制于我院我系，是一個較為新穎的領域，沒有一個成型或成熟的執(zhí)行方案。盡管建立了基本框架，但也暴露出問題。歸納起來：班導師的角色還是處于模糊狀態(tài)，班導師的積極性尚未激發(fā);對班導師的監(jiān)督、管理、考核機制未真正建立或執(zhí)行不夠;班導師與輔導員的關系仍然停留在過去任課教師與輔導員的關系上。所以班導師制的功能尚未真正發(fā)揮、體現(xiàn)。
當然，過去所聘任的班導師，在工作態(tài)度和責任心上總體還是比較端正的。
本學年，我們將實行兩個結合：結合過去班導師制的推行狀況，結合我系學生的現(xiàn)有素質狀況，認真分析和總結，基本形成這樣的思路：我系班導師工作、輔導員工作，在確保學生安全穩(wěn)定的基礎上，在準確掌握學生思想和素質狀況的基礎上，以學風建設為主線，以素質拓展為目標，密切教學與學工、班導師與輔導員的信息溝通和工作協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮班導師學業(yè)指導、職業(yè)規(guī)劃和輔導員人生導師的作用，培養(yǎng)德高藝精的'應用型人才。
1、完善教學與學工的交流協(xié)調(diào)。每學月，學生工作辦公室將與教學口至少交流1次，對班導師制在本系的推行進行階段性的總結，提出存在的問題，探索性地提出解決方法。
2、建立和完善班導師、輔導員的交流協(xié)調(diào)。班導師與輔導員要利用晚自習、業(yè)余的時間和機會，就班級總體狀況和學生個體日常學習、思想狀況進行交流，確立班導師、輔導員的工作重點，確立重點幫扶對象等。
3、實行教學、學工聯(lián)合對學生的詢訪制度。利用學期期中座談時間，教學、學工共同組織學生，除征詢學生對日常教學的意見外，還廣泛征集學生對班導師制在本班執(zhí)行的評價，對班導師本人工作的意見和建議。
1、系統(tǒng)一制作和下發(fā)《班導師到班簽到記錄表》給各班學習委員，系上定期收集、統(tǒng)計和分析。
2、系初步考慮，將建立對班導師的考核機制，考核內(nèi)容包括：到班次數(shù)、學生評價、輔導員評價、期末學生成績的補考率等。
3、系領導牽頭，對班導師在工作方法、工作責任心方面進行教育和引導，培養(yǎng)和保護班導師的工作熱情。
1、班導師的學業(yè)指導。班導師一般為本班、本專業(yè)的任課教師，每周至少到班一次，任務之一就是對學生的學業(yè)進行指導。這是常規(guī)性工作。
2、幫助學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃。第一，掌握學生個體的素質結構，掌握本專業(yè)行業(yè)的社會就業(yè)趨勢，為學生的自我設計提供參考;第二，對本班學生進行職業(yè)就業(yè)教育講座，非畢業(yè)時期為每學期至少1次，畢業(yè)時期為每學期至少3次。
小學導師學期工作計劃篇十五
為了全面、更好地規(guī)范學科教學流程，提高環(huán)節(jié)效益，增強復習效果，切實提升學科教學質量。今天教導處針對期末復習工作理順一下工作思路。
在最后期末復習階段各科期末復習工作必須注重“有序性、針對性、實效性”不搞題海戰(zhàn)術。
要求班主任根據(jù)學校的安排與要求，結合學校自身實際情況進行全面、細致地安排期末結束工作，制訂班級期末復習計劃，提出期末復習要求；要求每位教師在認真做好學科期末復習的同時，密切關注學生的學習、生活以及心理等情況，適時地對學生進行學期結束期間的安全教育和心理疏導，確保期末復習工作的有序性。
要求所有學科教師根據(jù)學校教導處安排，認真制訂學科期末復習教學進度計劃，并按照課表上好課。根據(jù)任教學科特點、班級學生實際情況，進行全面回顧總結。結合學科復習需求，精心篩選習題，設計復習教案，認真上好每節(jié)復習課，批閱好每一次作業(yè)、每一份練習。所有教師學科復習必須做到“有準備、有教案、有練習、有批閱”。
要求教師期末復習工作必須一切從實效出發(fā)，積極有效地組織、引導學生開展期末復習工作。復習期間，學?；蚪虒庪S時檢查、督促所有學科復習情況，堅決杜絕那種“一張試卷、一本書”的復習，切實增強期末復習工作的實效性。
復習是對以前學過的內(nèi)容進行再學習的過程，期末總復習，其主要作用是：通過復習把以前學過內(nèi)容的漏洞和欠缺補上，使知識更加完整；通過復習使所學內(nèi)容融會貫通，使知識系統(tǒng)化，對問題的理解更深刻。
1、提倡科學安排復習工作。
各個年級組、教研組要注重營造緊張、有序、高效的復習氛圍。要實現(xiàn)這樣的氛圍，年級組長和教研組長必須要發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)的作用，教師之間也必須要加強相互交流與合作。教研組要進行一次專題性教研活動，主要任務是，制定切實可行的復習計劃，把握重點，突出難點，集中力量突破學生還未掌握的知識“盲點”?？茖W設計復習內(nèi)容，制定切實有效的復習措施，合理安排復習時間，做到有的放矢，避免盲目性。同時，要發(fā)揮集體的智慧，我們每一位老師都要分工，又要合作，實現(xiàn)資源共享。
2、提倡講究復習方法。
除了在新課教學時要講究方式方法的新穎多變，在復習時固然也要強調(diào)趣味性。有關心理學告訴我們：復習內(nèi)容和形式不宜原樣重復照搬，而應從另外一個角度以新的形式在新的構建體系中再現(xiàn)出來，這對具有“喜新厭舊”心里特性的小學生來說更具有奇效。如果采用老一套的教、學方法進行復習，學生就會倍感枯燥乏味、產(chǎn)生自滿和厭學心理。因此，我們要找準復習時機，合理分配好復習時間和內(nèi)容，采用學生喜聞樂做的科學的復習策略，充分利用各種教育資源，發(fā)掘學生各自的特性。在設計復習練習題時，要考慮到知識的廣度和深度，應選用富有代表性、典型性和針對性的習題，精講精練。防止“炒冷飯”，同時也便于教師發(fā)現(xiàn)部分學生的知識缺陷并能對癥下藥。
3、提倡整體把握教材。
教材是一個整體系統(tǒng)，其中的各個單元又是它的子系統(tǒng)，一本教材前后緊密聯(lián)系，復習時應從整體入手，抓住知識間的內(nèi)在聯(lián)系，啟發(fā)學生將知識進行系統(tǒng)的整理，將平常所學的孤立的知識串在一起，將零散的概念匯集成塊，使之條理化、系統(tǒng)化，做到“橫成片，豎成線”，形成完整的知識網(wǎng)絡，使學生對所學的知識一目了然，便于記憶和運用，同時通過系統(tǒng)整理知識，既能培養(yǎng)學生的概括能力，又能發(fā)展學生的邏輯思維能力。因此，不管采取哪種復習模式，都要著眼于知識的整體性，使之系統(tǒng)化、綜合化。在期末系統(tǒng)復習中，教師應以教材為中心，以課本為復習之本，做到“放”與“輔”的有機結合。還要做好學生學習的引導者、組織者和參與者，指導學生更好地去復習，以課本為藍本，要做到既不脫離教材，又不死扣課本，能夠創(chuàng)造性地合理運用教材，達到舉一反三的復習目標。
4、是提倡精心設計練習。
我們手頭很多的復習資料，對于這些復習資料，我們?nèi)f不能實行拿來主義，拿來就用，。我們要正確對待自己手頭的復習資料。我們必須精心挑選，作深加工，重新設計；同時，我們提倡自己設計復習練習，設計時要把握以下幾個原則：符合課程標準的要求；以教材為基礎；切合學生的學習實際。實際上，我們老師能否設計好復習練習，既反映了教師對教材的知識體系的理解和把握的情況，也反映了教師個人素質的高低。教師自己設計復習練習，有利于針對班級學生實際開展復習工作，有利于促使自己自覺收集信息，了解教改的動態(tài)，改進復習工作。
5、是提倡上好復習課。
傳統(tǒng)的復習課是“教師牽著學生走”，或則一堂課一張試卷。復習課和新授課不同，要做到“兩清”：一是知識“清”，二是思路“清”，我們可使用的方法：一是查漏補缺，二是重點指導，三是巧設不同層次練習，四是練習形式多樣化和趣味化。使學生既能掌握基礎知識和基本技能的內(nèi)涵和外延，又能促進學生智力的發(fā)展，使不同程度的學生都有所提高，達到大面積提高教學質量的目的。因此，每堂復習課必須要有針對性。每堂復習都要確定一個主題，扣準一個核心，找準一個點，突出一個重點。有的放矢，注重實效。課堂上要幫助學生弄清本學期的學習重點（即是復習的重點）；學習的難點是什么；哪些知識是主要的、常用的；哪些問題是典型的、容易混淆的；哪些是自己已經(jīng)掌握或則根本還沒掌握或者一知半解的等等，更重要的是還要顧及到學生的實際水平和接受能力，摸清學生缺什么就復習什么、需要什么就復習什么。復習課要提倡“講、練、評”結合，針對學生存在的問題，設計一定量的練習，并且要進行分析講評。只有這樣，復習課才能取得到真正實效。希望各個教研組根據(jù)自己教研組的特點開展好復習課的研究。
6、是提倡關注學生。
期末復習的立足點應是學生自己。老師要引導學生主動地學習，做學習的主人。老師在安排復習時，其復習的進度，內(nèi)容的深廣度要針對多數(shù)同學來制定的。往往由于受到課時的影響，其復習的節(jié)奏和詳略可能不對有些同學的“胃口”，“吃不了”和“吃不飽”的現(xiàn)象難免會有。這就需要了解每個同學，根據(jù)學生的實際學習情況，及早有個詳盡的復習安排，要有通盤考慮。復習中還應提倡同學間的互相討論、互相解疑，以達到共同提高的目的。一是對學習成績較好的學生，我們除了課堂教學外，還要有針對性地布置一些課外輔導材料，引導他們做一些拓展題，讓他們向更高的層次發(fā)展。二是對成績較差的學生，我們采取抓基礎、快反饋、勤糾正的訓練方法，及時肯定他們的每一點進步，同時對后進生可以采取課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導優(yōu)先等方法加強輔導。
各位老師，從期中考試的情況來看，我們和兄弟學校相比，好多學科存在著差距，但是，我們的差距實際上是很小的。因此，一方面，我們要正視這個差距，客觀地分析原因，切實采取有效的措施。另一方面，我們要樹立信心，只要我們在接下來的期末復習階段，聚精會神，全力以赴，力爭高質量完成本學期的期末復習工作，以最佳的狀態(tài)完成本學期的學習任務。
小學導師學期工作計劃篇十六
本學期，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以《關于進上步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為主線，通過豐富多彩的活動載體，加強對少年兒童的思想教育，進一步加強少先隊基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，為我區(qū)少年兒童快樂、健康成長服務，引導少年兒童為建設美麗環(huán)保、和諧的石化基地和現(xiàn)代化港口新城作貢獻。
(一)明確學校少先隊組織的基本任務，切實加強自身組織建設，提升德育建設。
健全少先隊組織的工作機構，充分發(fā)揮團結少年兒童學生的核心作用，支持少先隊創(chuàng)造性開展活動，保護和關心少年兒童成長，堅持以社會主義思想和共產(chǎn)主義精神教育少年兒童，幫助學生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。引導少年兒童聽黨的話，好好學生，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，把他們培育成為有理想、有道德、有文化、守紀律的德智體美勞全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
(二)加強少先隊基礎建設和少先隊輔導員隊伍建設。
1、把少先隊基礎建設作為學校整體發(fā)展規(guī)劃的一部分，按照“有組織、有陣地、有活動、有隊伍、有機制”的基本標準，加強隊組織建設，加強對隊員穿戴禮儀的教育，必須嚴格督促隊員規(guī)范佩戴紅領巾，隊干部佩戴干部標志，對隊組織在工作中所使用的文具、簿籍等用品，要舍得購買，不可馬虎隨便，雜亂無章。
2、繼續(xù)按照民主選舉、定期輪流任職的原則，完善隊干部的任職、培訓和管理，為廣大少先隊員提供平等參與，服務他人的機會，嘗試開辦“隊長學?！?，提高小干部的綜合素質，充分發(fā)揮隊干部的管理作用，并充分地起到榜樣和帶頭的作用。深入開展豐富多彩的爭章實踐、文明禮儀教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育等道德實踐活動，提高少年兒童思想道德素質、科學文化素質。
3、進一步做好少先隊輔導員的選撥、聘任工作，積極動員選派思想作風優(yōu)良、工作態(tài)度勤懇、業(yè)務技能過硬的青年教師擔任大隊輔導員，輔導員要認真學習領會《關于進一步加強少先隊工作的意見》、《少先隊輔導員工作綱要》等文件精神，積極參與上級團委組織的培訓活動。建立和完善輔導員工作管理制度，定期召開團支書、輔導員會議，傳達上級文件和會議精神，組織學習相關的典型事例。
小學導師學期工作計劃篇十七
小學德育工作是素質教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向動力和保證作用。為深入貫徹黨的十七大精神，加強我班德育工作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質和行為習慣，使德育工作滲透到每個教學環(huán)節(jié)之中，把學生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個性突出，高素質的人才。特制定此計劃。
貫徹落實全國德育工作會議精神，圍繞德育工作思路和要點，加大德育創(chuàng)新力度，深化教育改革命戰(zhàn)爭面推進素質教育，進一步加強學生的政治思想教育，道德教育，紀律教育，法制教育，增強學生的愛國主義，集體主義和社會主義的思想。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探索學生良好心理素質形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長。以科研帶隊伍，突出特色，務求實效，探索培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型人才培養(yǎng)模式。
(一)加強過程管，提高德育工作實效
結合學習貫徹全教和全國德育工作會議精神，認真落實學校德育工作制度，使德育工作逐步達到科學化，制度化，規(guī)范化，堅持德育，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，挖掘新的德育工作增長點，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在學校工作中導向、動力和保證的作用。要求全員在工作確定德育目標，寓德育于各科教學之中，做到有機滲透，在新的實踐中實現(xiàn)德國育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，建立學校德育工作及活動的流程體系，優(yōu)化管理環(huán)節(jié)，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎的師德教育為保證，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學生的道德素質個性心理品質，為學生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎。
班主任要結合學生年齡特點制定班級工作計劃，開展班級教育活動，充分發(fā)揮晨讀、晨訓、班會和隊會的作用。制定班級激勵機制，完善班級光榮榜的利率，定期公布班級的好人好事，建立學生個人檔案。
加強班級日常管理，落實班級值勤制度，強化學生自主管理意識，利用學校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學生身上，規(guī)范學生的言行，形成良好班風。
(二)突出校園文化建設，強化行為養(yǎng)成教育
學校在班級建設的基礎上，乘勢而上，以完善日常評比機制，規(guī)范學生個體行為，發(fā)揮先進集體的示范作用為重點，促進校園文化建設進一步上水平，上品位，努力在學生個體與群體的行為自律，文明規(guī)范上見實效，從開學起，以規(guī)范教師護導，學生值勤工作形成風景線為起點，營造校園文化建設的氛圍。
1、完善校園文化設施建設，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學生文明素質，形成良好校風，加強班級環(huán)境建設，優(yōu)化班級文化氛圍。
2、構筑師生、學生間和諧和的人際空間，倡導人與人之間真誠、友善、團結、合作、尊重、愛護。
3、深入開展《小學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，加強校級、班級兩級護導值勤，分層推進，分段達標，實現(xiàn)七個達標，即升旗儀式，校內(nèi)外文明禮貌，一日行為規(guī)范，課內(nèi)外行為，間操及課外活動，眼保健操，清潔衛(wèi)生和身心健康等七個方面。加強管理，履行職責，評比先進班集體。
4、加強國防和法制教育。切實用好《法律知識讀本》，加強對學生遵紀守法教育，積極與檢察院等部門聯(lián)系和配合，在落實學校教育管理責任的同時，充分發(fā)揮職能部門和輔導員的特殊作用，做到"校園預防"和"社會預防"互相配合；以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為重點，加強教育宣傳，注重后進生的轉化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。
小學導師學期工作計劃篇十八
時間真的似流水，轉眼間，我將要成為別人的師兄了，心中多了幾分成熟，也增添了幾分責任。在大一的一年里，我學會了很多，收獲了很多，也為自己，為家人安定了心思，可是我并沒有停留，而是繼續(xù)行進，把眼光放得更遠大，更美好，將自己塑造得更完美，為學院，為父母爭光。
提前回校，查看學院相關的招生書籍，更深層次地了解學校和學院的各項規(guī)章制度，以便在以后的工作中可以更好的督促新生的生活行為，端正他們的生活習慣。積極向以前的班導助理師兄了解有關方面的工作要訣，做好每一個有可能出現(xiàn)不良情況的預備方案。還要向輔導員或者班導師咨詢和查看新生的個人資料，間接地了解每一個人的性格和特長，以便促進和他們的溝通，鼓勵他們發(fā)揮自己的特長。
二、新生的接待工作：
1、在新生回校的時候，認真了解每一個同學的情況，明白他們的。
或缺，盡可能地做好他們的思想工作，讓他們體會的學院的溫暖關懷，平定心情。
2、留下每一位的新生的聯(lián)系方式，并告知有事請相互聯(lián)系。
3、根據(jù)學院的住宿安排，盡量地為他們調(diào)整、安排他們滿意的位。
置，提醒他們對衛(wèi)生的重視，和對自己財務的保管。
4、帶領他們認識學校的各項建筑，例如飯?zhí)?、超市、圖書館、教。
學樓等，介紹學校各種情況和管理制度，讓他們對學院的總體情況得以了解。
5、通知組織新生開班級交流會，促進彼此之間的相互認識，同時。
在會上選出班級的臨時代表，使班級的團體力量得以呈現(xiàn)，也是班級基本架構的初步形成。
三、軍訓期間：
1、每天盡可能多地到達他們的軍訓地點，鼓勵他們，慰問他們，
促進我們之間的溝通，全程陪伴，讓他們感受我們的真心關懷。
2、在每天的軍訓之后，到他們的宿舍，詢問他們的生活情況，提。
醒他們注意身體，多喝水，做好午晚休息，注意營養(yǎng)的均衡。
3、充分利用短號的方便，更多地向他們了解情況，做到時刻知道。
他們的生活情況。
4、對他們的迷惑，迷茫，無目的，給予解析和鼓勵，支持，同時。
會不斷地向輔導員反應他們的情況，將他們的迷惑得以解除，更好地發(fā)揮“橋”的作用。
5、對新生的個人能力進行深入的了解，并做好記錄，探索班級的。
優(yōu)秀人才，為以后的班級骨干選舉，提供依據(jù)，為班級以后的發(fā)展奠定基調(diào)。
（一）、經(jīng)驗的傳授:。
1、積極推進他們的班級活動，讓他們從中了解大學生活，更好地適應大學生活，體驗大學生活帶來的美好。
2、更多地參加他們的班級活動，對他們的活動給予建議，讓他們充分發(fā)揮集體的力量，相互關心，相互幫助。
3、帶領他們認識中山，只要是認識各種重要的生活消費地點，和最為便宜的文具店，做到理性消費，合理消費。
4、給他們講解加入學生社團的重要性，怎樣才能更好地鍛煉自己，提升自己的能力。
5、在不影響學習的情況下，鼓勵他們多參加學?；顒?，例如運動會、系部舉辦的各種活動、才藝賽等等，從而增加自己的認識面，也可以鍛煉自己。
（二）、學習的重要性；
1、端正他們的學習態(tài)度，打好學習的地基，建筑更高的知識殿堂。
2、告知班干起好帶頭作用，把班級的學習氣氛帶動起來，平衡學習的目的，做到不掉隊，學好專業(yè)知識。
3、對平時有不良習慣的同學進行督促，并向輔導員或者班導師講解情況，做好思想工作。
4、讓他們從開始認識英語，學好專業(yè)英語。
5、相互學習，揚長避短，，遇到事情時要學會淡定，做事低調(diào)的風格。
希望我們在前進的道路上，無聊遇到什么事情，永遠不要放棄，彼此關懷，真誠陪伴，把師兄弟的感情發(fā)展為以后的朋友之情。如今老師給予了我這個舞臺，我不會讓你失望的，我將會舞出絢麗的舞步，展現(xiàn)我的英姿。
計劃人：黃妃統(tǒng)。
小學導師學期工作計劃篇十九
8月28號開學，提醒學生要從放假休眠狀態(tài)復蘇，進入到學習狀態(tài)，按照同學們的意愿對班委進行適當調(diào)整，繼續(xù)推行班級的二級管理。
（1）督促同學們倒時差；
（2）征求同學的意愿，調(diào)整班委；
（3）布置班委工作，按考核條例嚴格對班風、學風進行規(guī)范；
9月份是很繁忙的一個月，綜合測評要順利進行，貧困生認定工作要按時完成，通過綜合測評及獎學金的結果對貧困生進行一次勵志教育，以激勵他們奮發(fā)圖強，自強自立。總結英語等級考試的結果，采取對策幫助補短。布置職業(yè)生涯規(guī)劃的任務，利用國慶期間好好總結反思，國慶后開展一次主題班會。
（2）按考核條例嚴格對班風、學風進行規(guī)范；
（3）綜合測評及公示系列活動；
（4）英語等級考試準備活動啟動，專人負責，圍繞英語興趣小組開展；
（5）鼓勵和督促專業(yè)興趣小組同學積極準備10月份的專業(yè)技能競賽；
（6）鼓勵同學們走出課堂，積極參加院內(nèi)外的社會實踐活動，在實際生活中提升自己的各方面能力，為走入社會，為將來的發(fā)展提早做準備。
10月份是半期考試前的一個月，要督促學生以飽滿的熱情投入其中，吸取上次期末考試失利的經(jīng)驗教訓，合理分配時間參加院系及班級活動。
（1）積極聯(lián)系各科任課老師，抓好學風；
（2）總結學習效果，引導同學及時修正學習方法；
（3）學業(yè)生涯規(guī)劃主題班會，討論未來的發(fā)展方向和現(xiàn)在的努力方向。
（4）繼續(xù)狠抓班風、學風不松手。
（5）帶領專業(yè)興趣小組同學在專業(yè)技能競賽中爭取最佳成績。
（6）督促英語興趣小組等級考試準備活動；
（6）鼓勵同學們走出課堂，積極參加院內(nèi)外的社會實踐活動，在實際生活中提升自己的各方面能力，為走入社會，為將來的發(fā)展提早做準備。
11月份，經(jīng)過期中考試以后，各人的得失不同，要及時的了解情況，有必要的話對個別進行單獨聊天。針對本班英語基礎較差的問題，鼓勵同學積極的投入時間學習，補足自己的短處，同時發(fā)動英語興趣小組的同學1（人）帶1（組），幫助全班同學順利通過等級考試。
（1）總結期中考試的`經(jīng)驗教訓，及時修正學習方法；
（2）繼續(xù)狠抓班風、學風不松手。
（3）督促英語興趣小組開展1帶1活動；
（4）鼓勵同學們走出課堂，積極參加院內(nèi)外的社會實踐活動，在實際生活中提升自己的各方面能力，為走入社會，為將來的發(fā)展提早做準備。12月份有英語等級考試，針對本班英語基礎較差的問題，鼓勵同學積極的投入時間學習，補足自己的短處，同時發(fā)動英語興趣小組的同學1（人）帶1（組），幫助全班同學順利通過等級考試。
（1）積極聯(lián)系各科任課老師，抓好學風；
（2）總結學習效果，引導同學及時修正學習方法；
（3）繼續(xù)狠抓班風、學風不松手。
（4）督促英語興趣小組開展1帶1活動；
1月份臨近期末，經(jīng)過了以前血淋淋的教訓，本學期不可以重蹈覆轍，做好期末應考教育，誠信考試教育。離校前做好寒假社會實踐的動員工作，讓每一天多青春燃燒，不虛度光陰。
（1）督促期末復習；
（2）誠信教育；
（3）社會實踐動員；
（4）繼續(xù)狠抓班風、學風不松手。
本工作計劃要落實，計劃趕不上變化，實施情況以最后的工作總結為準。
小學導師學期工作計劃篇二十
以學校工作計劃為指導，堅持以愛國主義教育為核心，深化社會主義核心價值觀教育，認真落實“八禮四儀”，強化學生養(yǎng)成教育，進一步構建“學校、家庭、社會”三位一體的思想道德教育體系，不斷提升學校德育工作水平。
二、工作重點。
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比、值日教師的巡視檢查，促進班級建設。
3、圍繞社會主義核心價值觀，通過主題班會、星海電視臺、校報、板報宣傳等，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
三、主要工作措施。
（一）加強培訓，完善考核，提升德育隊伍的素質。
1、樹立德育管理責任意識。學校建立校長室—德育處—班主任德育管理體系，明確德育管理職責。每位教師都要為人師表，注重言傳身教，積極引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，制止不良行為，對學生進行思想道德教育，做到人人都是德育工作者。
2、加強班主任隊伍的培訓工作。本學期學校將通過外出培訓、專家講座、觀看視頻、本校優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流等形式，提高班主任的思想素質和管理班級的能力。推進“德育導師制”和“班主任工作室”建設，每月召開德育工作例會。開學初組織新上崗班主任與老班主任拜師結對，手把手地對新班主任進行班級常規(guī)管理指導，學期中期將請優(yōu)秀班主任分別為低、中、高年級班主任作班級管理的經(jīng)驗介紹，學期末組織班主任進行工作經(jīng)驗交流和學習，開展優(yōu)秀德育論文評選，不斷提高班主任管理水平。
3、實施精細化班級管理。班主任根據(jù)我校印制的《班主任工作手冊》，對每周的班級工作預先作好安排，分解并落實學校每周德育工作要點，不斷完善正副班主任月工作考核制度，嚴格考核，以考核促進步。
（二）高度重視養(yǎng)成教育，常規(guī)工作常抓不懈。
1、深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《界牌中心小學學生一日常規(guī)細則》，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，開學第一個月為學規(guī)范月，各班利用晨會課、班隊課學習規(guī)范內(nèi)容，讓學生記住規(guī)范并落實于行動。
2、開學第一、二兩周對一年級新生強化一日常規(guī)訓練，含出操、就餐、放學、禮儀、守紀、衛(wèi)生等，詳見《一年級新生常規(guī)訓練要求》。
3、強化放學路隊訓練。學校在南門、東門指定各班放學區(qū)域，正副班主任帶領本班學生到達指定區(qū)域，不插隊、不打鬧，要求路隊全程安靜、整齊。
4、學生食堂就餐有秩序。中午在食堂就餐時要求進出大門隊伍整齊無聲音，吃飯時不講話、不挑食、不搶食、不剩飯，吃完后飯盤、桌面、地面干凈，各班主任做好學生的管理工作，德育處負責對各班就餐管理進行考核。
5、加強值日教師巡視檢查力度，安排值日教師定時定崗巡視，指導學生安全、禮貌、紀律、衛(wèi)生、愛護公物等方面常規(guī)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指出、妥善處理，當天下班前將巡視情況匯報值日組長。每月對班級進行考評，通過考核評價形成正確的輿論導向。
6、健全紅領巾值日崗的值日制度。由少先隊大隊部分工，值日學生對各班學生的行為習慣，主要是對衛(wèi)生、禮儀、紀律、愛護公物等情況進行檢查，每日公布檢查結果。
（三）強化德育常規(guī)訓練，促進學生思想素質的提高。
1、規(guī)范每周一升旗儀式。規(guī)范“升國旗、唱國歌”活動，豐富國旗下講話形式，講話內(nèi)容更加貼近學生，對學生進行愛國主義教育。
2、認真上好晨會課、班隊活動課，學校將采取“推門聽課”的形式抽查晨會課、班隊活動課的備課及上課情況。本學期晨會課安排如下：周一：升旗儀式；周二：常規(guī)教育；周三：自主晨會；周四：晨檢；周五：星海電視臺開播。晨會的主題教育內(nèi)容緊緊圍繞本周德育工作要點開展，十一月學校組織二、四、六年級進行班隊活動評比。
3、重視其他學科的德育滲透。各學科教學要注意德育與本學科的關聯(lián)，進行學科教學時要將愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德、法制教育、心理健康、環(huán)保意識等滲透到平時的每一節(jié)課，潛移默化地對學生進行思想道德教育。
4、加強德育宣傳陣地的建設。充分發(fā)揮宣傳櫥窗、校園廣播、星海電視臺、校園網(wǎng)、《星海報》、《星海導報》、班級文化展示等宣傳陣地的作用，宣傳校園文明，樹立模范榜樣，營造良好的文化氛圍。
5、規(guī)范使用《學生成長記錄手冊》和“學生成長檔案袋”。學生、班主任和家長客觀評價學生全面發(fā)展狀況，一學年記錄完畢后交德育處存檔。
（四）開展豐富多彩的德育活動，豐富學校德育特色。
以節(jié)日和紀念日為契機，從學生的年齡特征和現(xiàn)狀出發(fā)，通過開展豐富多彩的德育活動。
九月份：行為習慣養(yǎng)成活動月。
（1）以《界牌中心小學學生一日常規(guī)細則》為要求，開展“在校一日常規(guī)大比拼”活動。
（2）組織全校進行班級文化布置與評比。
（3）開展一年級新生常規(guī)訓練，從問候禮儀、路隊護送、環(huán)境衛(wèi)生和課間紀律四個方面加強規(guī)范訓練。
（4）以文明班級創(chuàng)建為抓手，重點開展文明就餐、文明路隊評比。
十月份：感恩教育活動月。
（1）敬老愛老活動，十月初組織學生代表到界牌敬老院慰問，宣傳尊老愛老意識，開展重陽節(jié)感恩教育活動。
（2）開展一年級新生入隊儀式，讓新隊員通過參觀隊室、聽隊史、學唱隊歌，參加大隊活動，激發(fā)少先隊員熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨、熱愛紅領巾的情感。
十一月份：法制安全教育活動月。
（1）開展交通安全知識競賽，出一期以交通安全為主題的手抄報。
（2）與安保處聯(lián)合開展一次消防疏散演習。
（3）邀請法制副校長來校作法制教育講座，加強教育宣傳，并通過墻報、圖片展、電視、主題班會等多種形式，不斷增強學生的法制意識。
（4）二、四、六年級班隊活動評比。
十二月份：心理健康教育活動月。
（1）推進學校心理咨詢室建設，組織學生向心理信箱投稿咨詢心理問題，通過校園電視臺、國旗下講話和個別輔導等多種形式解決學生的心理問題。
（2）開展“健康生活，樂觀向上”心理健康活動，引導學生樂觀進取，形成正確的世界觀、人生觀。
（3）通過心理健康輔導觀摩課活動，將實際情況和學生成長過程中所遇到的煩惱與問題展現(xiàn)出來，實實在在地提高教師對學生心理問題的輔導水平和技巧，促進全校學生的心理健康發(fā)展。
一月份：勤儉節(jié)約活動月。
（1）開展“節(jié)約一滴水、一度電、一粒米”主題教育活動。
（2）引導學生進一步增強環(huán)保意識，組織學生積極參加社區(qū)環(huán)保實踐活動，努力形成全社會關心環(huán)保、參與環(huán)保的良好氛圍。
（五）緊密學校、家庭、社會的聯(lián)系，拓寬德育的實施途徑。
1、開展“千師進萬家”家訪活動。
各班期初制訂好家訪計劃，統(tǒng)計好各班單親家庭、離異家庭、貧困家庭和留守兒童家庭，要求本學期先走訪這些特殊學生家庭，每班每周至少實際走訪1個學生家庭。
2、辦好家長學校，建立多種家校聯(lián)系方式。
學校定期開展家長學?；顒?，對學生家長進行教育理念、方法的指導，讓他們了解學校的現(xiàn)狀和學生的`在校情況，傾聽家長的建議和意見，共同促進學生的健康成長。各班期初統(tǒng)計好學生家長的聯(lián)系方式，與學生家長進行電話、短信和網(wǎng)絡交流。積極用好“微信通”家校平臺，班主任和任課教師將學生行為習慣、學習情況等方面及時反饋給家長，增進家校聯(lián)系。
3、加強學校與社會的聯(lián)系，建立并完善家長委員會。
由教師、家長和社會知名人士組建成立家長委員會，定期開展活動，讓家長掌握科學的教育方法，積極探索家長委員會參與學校管理、師生評價和行風建設的新途徑。
四、主要工作行事歷。
1、新學期升旗儀式、入學儀式；
2、班級文化布置；
3、制定年級組德育工作計劃、班級計劃、家訪計劃表，各班組建班委；
4、校警隊成員組建、上崗；
5、星海電視臺成員組建、開播；
7、在校一日常規(guī)大比拼；
8、《星海報》出版；
9、編輯出版《星海導報》。
1、一年級新生入隊儀式；
2、班隊小干部培訓；
3、主題班隊會觀摩、研討；
4、尊老、敬老活動；
5、校警隊員培訓；
6、《星海報》出版；
7、編輯出版《星海導報》。
1、交通安全知識競賽；
2、班主任專題培訓；
3、文明上網(wǎng)教育；
4、法制副校長講座；
5、消防疏散演習；
6、二、四、六年級班隊活動評比；
7、家長學校開課；
8、《星海報》出版；
9、編輯出版《星海導報》。
1、心理信箱投稿咨詢、反饋；
2、“健康生活，樂觀向上”心理健康活動；
3、心理健康輔導觀摩課活動；
4、校警隊員培訓；
5、《星海報》出版；
6、編輯出版《星海導報》。
1、慶祝元旦系列活動；
2、“節(jié)約一滴水、一度電、一粒米”主題教育活動；
3、環(huán)境保護主題教育活動；
5、做好各類檢查、資料匯總；
6、寒假活動布置。
小學導師學期工作計劃篇二十一
為深入貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，根據(jù)市局德育工作會議精神，結合我校實際，積極有效地開展民族精神教育、理想信念教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育、廉潔文化教育；大力推進校園文化建設，創(chuàng)建和諧校園。不斷健全師德師風建設教育、考核、獎懲等制度，規(guī)范教師師德行為。
（一）進一步加強師德建設
1、深入學習師德法規(guī)
積極落實各項政治思想工作，牢固確立“德育為首”、“德育就是質量”的德育工作觀。通過組織培訓、宣傳學習，使每一位教師能做到牢固掌握與教育相關的法律法規(guī)。努力使每位教師認識到：學校無小事，事事皆教育。
2、弘揚師德良好風尚
積極開展各類積極向上的群眾性活動，豐富教職工的生活，陶冶教職工的情操，弘揚教師愛崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠、嚴謹篤學的良好風尚。
3、重視教師心理健康
積極開展教師心理健康基本知識的學習活動。從關心教師層面入手，讓教師安心工作，從而達到教師讓學校放心這一目標。
（二）進一步加強德育隊伍建設
1、根據(jù)市教育局下發(fā)的《關于進一步加強中小學班主任隊伍建設的'若干意見》，積極開展班主任培訓，通過班主任工作論壇、工作例會、主題班隊課、班主任考評等途徑，加強班主任隊伍建設。
2、加強各學科德育滲透。德育教育除了重視思想品德課、晨會課、班隊活動這些主渠道外，要十分重視各學科的德育滲透。任課教師要努力挖掘教材豐富的德育資源，積極配合班主任開展工作。讓每一位教師都參與到德育工作中來，成為名符其實的“教育工作者”。
3、加強我校德育課題的研究。從學生個案、心理健康教育入手，力爭形成更多的有新意、有實效的創(chuàng)新教育工作者案例。
（三）進一步加強學生養(yǎng)成教育
學校始終以德育工作為首，在整個學生管理過程中，根據(jù)小學生的特點，創(chuàng)建和諧校園，樹立“全員參與、齊抓共管”的意識，以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為準則，積極開展各項主題教育活動，切實加強學生常規(guī)教育，引導每一位學生成為積極向上、學有潛力、富有朝氣的陽光少年。重點做好以下幾項工作：
1、開展各類常規(guī)評比，加強學生養(yǎng)成教育。各班應積極按照《小學德育綱要》、《小學生日常行為規(guī)范》要求，認真開展班內(nèi)、校級評比活動，教育學生從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
2、繼續(xù)開展讀書活動，營造書香校園。大隊部、教導處、團支部要協(xié)調(diào)開展好多種形式的讀書活動，讓每一位學生在閱讀中快樂成長。
3、積極組織開展各項主題教育活動，組織開展班會、隊會的示范觀摩課。
4、積極拓展、整合優(yōu)化德育教育資源。
（1）辦好家長學校。要讓家長及時了解學校并積極配合學校開展各項工作，做一位稱職家長，成為孩子的良師益友。
（2）定期請校外輔導員來校做報告、搞活動。
（3）定期開展專題講座，積極組織多個學生興趣小組。
（四）積極開展各種主題教育活動
1、愛國主義教育
抓好每周升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動，激發(fā)學生的愛國熱情。開展愛祖國讀書征文、演講比賽活動，培養(yǎng)愛國主義情操。
2、法制教育
健全學校、社會、家庭法制教育網(wǎng)絡，落實層層幫教制度，對學生進行法律、法規(guī)教育，使學生懂法、守法。
3、安全教育
（1）加強安全知識教育，用好《小學生安全教育讀本》提高安全意識。
（2）抓好學生上學、放學路上的安全教育，落實好安全措施，確保學生安全。
（3）加強值日工作，提高值日責任感，讓學生在校園內(nèi)進行安全、文明的有益活動，積極創(chuàng)建“平安校園”。
（五）密切學校與社會、家庭的聯(lián)系
1、成立新的家長委員會，建立學校、家長、家庭三結合的聯(lián)系網(wǎng)絡，加強班主任與家長之間的聯(lián)系，準確及時了解學生在校外的表現(xiàn)，有的放矢的進行教育。
2、積極參加社會實踐活動，提高學生的能力。
九月份：
1、做好開學工作，完成校園環(huán)境布置
2、開展慶祝教師節(jié)活動
3、出一期以“老師，謝謝您”為主題的黑板報
4、慶建國xx周年活動
5、召開六年級家長會
6、迎接揚州市和諧校園驗收
十月份：
1、組織好一年級學生入隊教育
2、出一期以“祖國，您好”為主題的黑板報
3、召開一年級家長會
4、參加第x屆讀書節(jié)活動
5、舉行秋季衛(wèi)生講座
6、舉行法制講座
十一月份：
1、召開二、五年級家長會
2、出一期以“愛科學，用科學”為主題的黑板報
3、開展班主任教育隨筆、教育案例評比
4、開展讀書征文比賽活動
十二月份：
1、召開三、四年級家長會
2、出一期以“勤學習，創(chuàng)佳績”為主題的黑板報
3、舉行法制講座
4、開展班級網(wǎng)頁評比
5、舉行一年級新隊員入隊儀式
元月份:
1、班隊工作考核
2、舉行散學典禮
3、寒假生活安排
小學導師學期工作計劃篇二十二
認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
1、加強德育隊伍建設，利用區(qū)級骨干班主任資源對班主任隊伍進行有針對性的二期培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用，開展學科德育觀摩活動。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，政教處將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型體育競賽等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校和家長委員會，形成教育的合力。
(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長、年級負責人之間的聯(lián)系。本學期繼續(xù)實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。注重發(fā)揮區(qū)級骨干班主任的示范作用。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
3、充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動的同學一起進步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈。
抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，德育處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，廣泛深入開展“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育，注重發(fā)揮區(qū)級、校級、班級三級文明禮儀標兵的示范作用。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。本學期學校將繼續(xù)堅持文明禮儀先進班集體的月評比制度。
2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合紅軍長征勝利xx周年等重大節(jié)日對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育工作計劃。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
(四)根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
(五)加強班級建設。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展爭創(chuàng)“文明禮儀先進班集體”活動，每月在全校評出3——5個文明禮儀先進班集體。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
(六)提高學科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。
(七)抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展。
重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質教育。
(八)加強問題學生的教育與轉化。
問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。德育處也將開展系列教育活動，嚴格控制學生掉隊。
(九)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、法律知識競賽、校園之聲廣播、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
(十)加強心理健康教育，使學生形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
(十一)重視科技教育、藝術教育。
科技教育活動，旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發(fā)展。
抓住區(qū)藝術節(jié)的契機，開展豐富多彩的藝術活動，挖掘學生的潛質，充分提高學生的欣賞美、表現(xiàn)美、和創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)學生良好的審美情趣，全面提高學生的整體素質。
(十二)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
堅持每月一次的小型體育競賽活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度，堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設定每周一為校園清潔日。
(十三)安全教育。
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
小學導師學期工作計劃篇二十三
德育導師工作在我校己開展多年，取得了一定的成績，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的德育工作者，培養(yǎng)和造就一批德育骨干教師，使學校的德育工作上了一個臺階。但在實施過程中，也出現(xiàn)了一些問題，引起了我們的思考。結合學校制定的三年發(fā)展規(guī)劃，進一步加強德育導師隊伍建設，創(chuàng)新德育導師工作模式，提高德育導師制的針對性和實效性?，F(xiàn)提出本學年“德育導師”具體工作計劃。
以學科教學為切入點，面向全體高考科目學科教師，在各年級己經(jīng)形成的對臨界生的輔導機制基礎上，開展“德育導師”工作。以學科輔導為載體，講究實效，加強對臨界學生的思想引導和薄弱學科的學業(yè)輔導，讓這些學生成為思想進步、學習努力、功課平衡、成績優(yōu)秀的學生代表，帶動其他學生共同進步，提升學校的重點率和本科率。
1.實踐一種理念：
每一個教育工作者首先是德育工作者，不僅僅在課堂上，在平時的學習和生活中，每一位教師應努力成為學生的良師，成為學生信賴的朋友。
2.實現(xiàn)兩大目標：
(1)使師生關系更融洽，注重親情化、個性化教育，把教師的關愛深入到學生的心靈深處,激發(fā)學生的學習動力，培養(yǎng)學生敢于面對挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝困難的決心和意志力。
(2)善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的潛能，尋找發(fā)展其潛能的有效方法，促進學生的人格成長,讓每一位學生實現(xiàn)個性發(fā)展。
條件：(1)熱愛社會主義祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。愿意參與學校的德育導師工作。
(2)有較強的`責任感，關注學生的健康成長，積極爭當?shù)掠龑?。在注重提高自身教學業(yè)務水平的同時，學習和掌握基本的心理咨詢、心理輔導技巧，能充分發(fā)揮自身的知識結構優(yōu)勢，以自身優(yōu)秀的素質、健康的人格影響和教育學生。
(3)注重學生的個性差異，促進學生的個性發(fā)展，平等對待學生，循循善誘，無私奉獻，深受學生信賴。
(4)善于與班主任、其他導師、家長交流溝通;善于總結交流德育導師工作經(jīng)驗和教訓;有較強的敬業(yè)精神，人際關系好，團隊精神、合作意識強。
小學導師學期工作計劃篇一
1、作為學校的領導干部，要看清教育發(fā)展的新形勢、新要求，要清醒的認識到不學習就意味著落后。
要適應現(xiàn)代教育就要樹立終身學習的思想，工作中要養(yǎng)成勤學習、勤記錄、勤思考、勤練筆的習慣，在學習中結合教育實踐記錄下自己的所思、所想、所悟，從而不斷提高自己的管理水平和業(yè)務水平，使自己真正成為教育的內(nèi)行人，為學校的教育發(fā)展把好脈，為教師的教學把好關。本學期仍延續(xù)我校以前幾年的做法，領導干部同教師一樣每周交一篇學校統(tǒng)一規(guī)定學習內(nèi)容的學習作業(yè);并完成教育組下達的學習任務。每位領導干部本學期分別從不同學科的業(yè)務內(nèi)容、班級管理方面做了兩次業(yè)務講座。全體領導干部做到俯下身子抓教學、務教學。并做到管住自己的腿，不隨意外出;管住自己的嘴，不陪吃陪喝、不在背后議論他人的是非，工作期間不喝酒。并在校園內(nèi)做到了兩勤，即：腿勤、嘴勤。每天按照自己得分工做到：“三巡、兩看、一查訪”，即：早晨到校巡視、課間巡視、放學后巡視。要巡視校園、教室和學校的各個角落;看師生一天的動態(tài)、看教師的教案、課堂教學和學生作業(yè);查訪在巡視和查看中發(fā)現(xiàn)的問題，并及時解決。班子成員每天一次碰頭會商談一天中“三巡、兩看、一查訪”發(fā)現(xiàn)問題的解決辦法，及時溝通情況，為第二天工作的布置提供依據(jù)和保障。領導班子成員團結協(xié)作，相互理解，相互支持，共謀學校發(fā)展大計。關心教師工作和生活，積極為教師排憂解難、釋惑。
2、領導干部要在生活上關心教師;工作上支持教師;思想上鼓勵教師。
做到教師的大事小情必到、有困難必幫、有問題必管。使教師真正感到了學校是一個團結協(xié)作的集體，是溫暖的家，增強教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力，消除教師工作中的心情不順、風氣不正、出工不出力的消極情緒，做到愛中有嚴，嚴中有愛，讓教師在和諧、友好、團結、競爭的氣氛中愉悅的工作，提高工作效率。
二、教師隊伍建設。
我校教師隊伍的現(xiàn)狀分析：新分教師及年輕教師工作熱情高，思想動力強，但在教學上沒經(jīng)驗，教學中往往是重形式，輕效果，擺花架子，教學夾生飯較嚴重;中年教師有一定的教學經(jīng)驗和工作熱情，但需要鞏固，如果沒有正確的引導這種高漲的工作激情就容易減退，將會造成工作中的出工不出力，干好干壞一個樣的不良后果;老年教師有經(jīng)驗，但對新生事物的接受能力差，引導不當將會躺在自己的功勞簿上吃老本，不求進取，停滯不前。本學期我們把教師隊伍建設的著眼點放在解決新教師工作能力、中年教師思想動力、老年教師身心潛力上，把提高教師素質作為提高教學質量的首要問題，進一步解決“不會干”和“不想干”的問題。在教師中樹立終身學習的思想，大力倡導做學者型、研究型教師，使教師逐步適應教育的新形勢、新要求。
本學期隊伍建設上應抓的幾項工作是：
1、本學期繼續(xù)延續(xù)我校幾年來的做法，教師每周完成學校在周五為自己推薦的閱讀材料，并統(tǒng)一用學校打印的a4筆記紙完成閱讀后的心得、體會，所思、所悟等作業(yè)內(nèi)容，周一交學校存檔。教師按學校要求學習筆記均達到15000字以上。強化了教師的業(yè)務理論學習，使教師形成學習習慣，為使教師成為學者型、研究型教師打下了一定的基礎。
2、抓實教師的“備、講、練”。要求教師在吃透教材，備透學生;課堂教學給學生講明白的基礎上，在學生訓練上下工夫。學校的常規(guī)教學檢查做到“三個必看”，即：教師的教案必看、課堂教學必看、學生作業(yè)必看;著力推行“五課”制度，進一步解決教師在教學上的老牛趕山、夾生飯問題和方法陳舊問題。使有良知的教師，成為我校教師的共識。
3、繼續(xù)抓實教師每學期兩節(jié)課堂教學實況錄象工作，學期初一節(jié)摸情況、搞對比，學期末一節(jié)看提高、樹典型。同時為校本教研、解決教師疑難、提高教師素質提供實際、有效的材料。
4、校本教研以小問題入手，低起步，小臺階，多反復的方法提高實際效果。
本學期為使教師明確新課程標準的，要求，把握各年級、各學科教材的目標和要求，提升教師對教材設計意圖的了解，有效的把握教材內(nèi)容，達到有的放矢的使用教材，靈活運用教材，學校建立教學問題庫。教師在備課、課堂教學、學生練習、作業(yè)、預習中遇到和發(fā)現(xiàn)的問題搜集和記錄下來，并放入學校的問題庫，作為學校教研活動的內(nèi)容和材料。以解決這些小問題為教研起點，低起步、小臺階，使校本教研真正達到立足本校實際，解決教師實際的教學問題，為教學服務的目的。并做到五個結合。即：分散研究與同伴合作相結合;小組合作與集體研究相結合;研究內(nèi)容與空中課堂示范相結合;課堂實錄與課堂教學相結合;教研和教改相結合。達到“三個”提高。既：提高教師的綜合素質，提高教學效率，提高教學質量。
5、研訓一體，解決教師教學中的困惑。
采取三項措施：一是以教材分析、導課、課堂實錄的對照觀摩、評課、講座為一體的教材研訓;二是針對教材和教師教學過程中，存在和發(fā)現(xiàn)的問題進行研究，解決教師對教材理解和處理的困惑;三是強力推進課改。充分利用空中課堂的收視、本校教師的課堂實錄，搞好對空中課堂和教師課堂實錄的教學分析評論，使教師真正明確各種課堂教學的套路和方法。
6、課堂教學的示范展示。
學校每學期搞一次本校優(yōu)秀課教師示范課大展示，充分利用身邊資源，打出一面旗，帶動一批人。使全體教師都投入到教研教改中來，提高課堂教學的實效性。真正實現(xiàn)教研強校，質量立校之目標。
三、抓住良好習慣的培養(yǎng)促學生成長。
我校小學生學習習慣的現(xiàn)狀分析。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)學生在學習中，存在著許多不良習慣。如一些學生書寫歪七扭八，浮皮潦草，字跡很難讓別人看懂;添字、漏字、錯字，漏掉數(shù)字或運算符號、點錯小數(shù)點，也常有發(fā)生。有些學生計算粗心大意，經(jīng)常出錯，計算后也不檢查驗算。有些學生做作業(yè)不善于獨立思考，愛抄襲別人的。更為嚴重的是有些學生對作業(yè)中做錯的題目，不是找其原因，及時糾正，而是走馬觀花、一帶而過。長此以往，便產(chǎn)生了錯誤的積累，嚴重地影響了后繼學習。不良的學習習慣嚴重影響了學生的學習。不少在低年級學習成績還名列前茅，可到了較高年級，成績逐步下降，這就說明與養(yǎng)成的不良學習習慣有很大的關系，學習成績好的學生學習習慣一般都比較好，學習差的學生在學習習慣上表現(xiàn)也比較差，尤其表現(xiàn)在認真思考、及時訂正、堅持預習等方面，因此學習習慣與學習成績密切相關。
學習習慣的培養(yǎng)是持之以恒，強化訓練的結果，不是一朝一夕所能完成的，整個過程充滿著對意志的磨練。勤奮、自信、獨立、創(chuàng)新、嚴謹、謙虛又是隨著習慣的形成，才表現(xiàn)出來的。同時，良好的學習習慣也是養(yǎng)成良好的學習性格的基礎。“培養(yǎng)學生計算仔細、書寫整潔、自覺檢驗以及獨立完成作業(yè)的學習習慣”。是一個人形成良好學習習慣的關鍵所在，也是一個人健康成長的基礎。因此，在小學教學中要重視良好學習習慣的培養(yǎng)。根據(jù)小學生可塑性強的特點，采取有效措施，有意識地進行訓練和培養(yǎng)，使之養(yǎng)成良好的學習習慣。
具體措施：
1、抓實學生“一日常規(guī)”的落實。學校按學生年齡特點，分別制定各年級段學生的“一日常規(guī)”，使學生明確要求，知道怎么做是對，怎么做是錯，從而，強化紀律這一學習的保障。
2、注重習慣培養(yǎng)。明確上課習慣、遵守課堂紀律習慣，專心聽講的習慣、良好的書寫習慣、動腦鉆研的習慣、與人合作的習慣、有條理，快節(jié)奏的習慣等要求，由條件反射長期積累和強化的結果，實現(xiàn)定型行為。習慣的培養(yǎng)不是一朝一夕可見效的，須在長期的教學法中反復訓練，加以深化，循序漸進，持之以恒。本學期每位教師都要從學習意識、學習慣和學習品質入手，抓實學生的養(yǎng)成教育。
3、強化教學的過程管理，提高教學質量。
小學導師學期工作計劃篇二
本學期我們將以規(guī)范管理提升教師品位，教學研究打造高效課堂為重點，提升隊伍素質；以制度建設和文化建設為基礎，塑造辦學品味；以進一步提高教師業(yè)務水平和教學質量為目標;以扎實推進規(guī)范化、精細化管理為實施策略,實現(xiàn)師生素質內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。
有效制度管理，以人為本；有效常規(guī)管理，提高教學質量；有效課堂管理，深化課程改革；有效學科管理，發(fā)展學生素質；有效培訓管理，提升教師水平。
1、切實提高備課質量。
備好課是上好課的前提和基礎。因此，教師備課時要腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學生，體現(xiàn)教學的科學性，提高教學的實效。要求做到：一、備課要統(tǒng)觀全局，經(jīng)歷整冊教材——單元——篇（節(jié)）——課時的過程，不僅備教材還要備學生。要重視教學設計的研究，做到“切切實實抓重點，扎扎實實化難點，實實在在出成效”。全冊教材的60%以上要教師個人精心鉆研教材，獨立備課。二、借鑒學習使用“經(jīng)典教案”，對于那些經(jīng)得起推敲，適合學情的優(yōu)秀教案，教師可以拿來為我所用?！敖?jīng)典教案”包括教師自己以前使用過的很成功的教案，網(wǎng)上、各類書刊上的優(yōu)秀教案，教研組集體備課形成的教案等，這部分教案最多不能超過全冊教案的40%。教師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據(jù)學生、自己現(xiàn)有的實際情況對教案作必要的調(diào)整。同時把教學中的點滴成敗得失及時記錄在教案后，以利教學質量的提高。
繼續(xù)實行間周集體學習交流制度，以交流促提升，實施重點課例分析研討。教研室將每次集體學習做好記載，留存檔案以便考核。
繼續(xù)發(fā)揮集體備課功能。嚴格執(zhí)行集體備課活動的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實踐，每單元扎實研討一堂典型課例，由主備人編寫一級教案，經(jīng)過教研組研討形成二級教案，然后在組內(nèi)賽講，尋找亮點和不足，求得學科組的進步與提高。
以教學反思提升備課內(nèi)涵。有思想的老師才不致淪為“教書匠”，我們要張顯自身教學理念，樹立正確的“撰寫教學反思”價值觀，積極主動投入教學實踐，積極主動地思索自己的教學行為。
2、落實常態(tài)課的研究。
各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，督促學生做好上課準備。課堂教學要講究實效，做到教學目的明確，改進教法，注重發(fā)揮學生的主體作用。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，手勢規(guī)范，教學時間安排合理，做到準時上下課。
真正發(fā)揮“教學新秀、能手、學科帶頭人”的引領示范作用，及時積累我校常態(tài)教學中的優(yōu)勢和不足。
加強教研組內(nèi)成員常態(tài)課的相互交流。組內(nèi)教師大膽展示自我課堂，大膽開放個人思想，形成濃厚的常態(tài)交流氛圍，本學期每人至少在組內(nèi)展示一節(jié)常態(tài)課。
利用現(xiàn)代教育技術手段，進行多媒體教學研究，本學期50歲以下的教師必須會用多媒體、白板進行有效地課堂教學。
3、進一步研究作業(yè)的分層布置。
4、嚴格執(zhí)行減負規(guī)定。
嚴格規(guī)定學生在校時間。
嚴格控制學生家庭作業(yè)量，低年級不得超過半小時，中年級不得超過1小時，高年級家庭作業(yè)不得超過小時。
嚴格執(zhí)行課程計劃，未經(jīng)教導處同意，不允許隨意調(diào)課，不拖課，不占用學生課間活動時間上課。
認真上好音、體、美課，不無故占用、挪用音體美課；以保證學生勞逸結合、娛樂身心。
5、實施年級組、教研組教育教學常規(guī)督導。
針對教育教學工作中的薄弱環(huán)節(jié)及教師中存在的問題，及時開展專項會議，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正，不斷規(guī)范教師的教學行為。
本學期語文學科：低年級“愉快識字，生活識字”的研究要著力研究各種快樂識字方法，課內(nèi)外結合進行自主識字，開展多樣的識字活動，提高識字效率，為提早閱讀打好基礎，形成有效的識字教學模式。中年級“情趣作文研究”要著力研究貼合學生習作需要的情境，充盈其精神生活，掌握基本習作方法，樂于表達，并積極向學校編輯部投稿，經(jīng)編輯部審核修改，在校報上刊登的作品，對輔導教師給予加分，在績效中體現(xiàn)。高年級“理解力、鑒賞力的培養(yǎng)”要著力研究引導學生潛心領會文本，通過各種途徑，讓學生積極主動、有效地品讀語言文字，提高理解力和鑒賞力，學會閱讀有一定價值的文學作品。
數(shù)學學科：低段“審題習慣的培養(yǎng)”專題研究，重在培養(yǎng)學生學會聽課、學會審題，養(yǎng)成認真做題的`好習慣。中段“數(shù)學學習方式——自主探究、合作交流”的研究，我們重在探索、合作的效率上加強研究。高段“自學能力的培養(yǎng)”專題研究，重在學生自學方法策略的研究上，逐步培養(yǎng)學生的獨立性、自主性。
英語學科：三年級打好基礎，四年級加強銜接性研究，五、六年級加強閱讀課模式的研究，研究出有效的課堂閱讀策略和養(yǎng)成學生良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力，提高學生綜合運用語言的能力。
其它學科，我們也要進一步加大研究力度，深入課堂，積累經(jīng)驗，并在教研組內(nèi)加以推廣實施，從而提高教學質量。
1．現(xiàn)代教育充滿挑戰(zhàn)，對教師的業(yè)務素質提出較高的要求，比如說：信息技術的應用能力、教育教學的研究能力、跨學科的學習能力等。而這些觀念的轉變和能力的培養(yǎng)要內(nèi)化為我們自身的素質，很重要的一點就是要通過學習、研究和培訓來完成。所以現(xiàn)代教育技術培訓及其新課標知識的培訓，我們都要積極踴躍地參加，同時多閱讀相關教育雜志，不斷夯實底蘊。
2．重視骨干教師的培養(yǎng)。
對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子，為骨干教師的成才搭建舞臺。積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、其它研討活動，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨干教師盡快脫穎而出，早日成名成家。
3．抓好三年以內(nèi)青年教師的成長。
開展師徒結對活動，本學期師徒結對活動的主要內(nèi)容是開展寫反思、寫教育教學隨筆能力的專項培訓，師傅指導徒弟每月寫好一篇教學反思，指導好課題專項研究（學困生的轉化），寫好教育教學隨筆。每個青年教師均要制訂并切實實現(xiàn)個人成才奮斗目標。學校將組織各種競賽活動促進三年內(nèi)青年教師業(yè)務能力與專業(yè)水平的提高。
小學導師學期工作計劃篇三
本學期我校工作繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持落實。以“雙高普九”工作為重點，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，大力開展教育創(chuàng)新，全面實施素質教育，著力構建和諧校園，致力辦成人民滿意的學校；以課程改革為著力點，全面提升教學質量；以推進學習型學校為載體，大力營造學習風氣，進一步激發(fā)教師參與課改的主動性和創(chuàng)造性，提高教師專業(yè)素質和實施新課程的能力；以形式多樣的道德實踐活動為渠道，不斷提高師生的道德認知和行為水平；以《關于開展對學校藝術教育工作督導評估的通知》和《關于學習貫徹全國學校體育工作會議精神的意見》為引子，引導和鼓勵學生積極參與形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。根據(jù)《東山縣教育局xx年年工作意見》、《初教股xx年~~20xx學年第一學期工作重點》及《康美中心小學》，立足本校實際，制定本。
一、以“雙高普九”工作為重點，強化德育為先，力促師生健康成長。
1、深入貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》，開展向阮文發(fā)等模范教師學習的`活動，加強教師的職業(yè)道德教育，培育教師的學術魅力和人格魅力，樹立適應新課程的師德新形象。另外通過形式多樣的師德教育活動，使廣大教師處處講師德、樹師風，立師表、鑄師魂，奉行教育公正，關注每一位學生發(fā)展。借助開展師德教育宣傳月活動，著力營造尊師重教的良好社會氛圍，力致讓教師靜下心來教書，潛下心來育人。
2、認真貫徹執(zhí)行《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德教育的若干意見》，以豐富多彩的道德實踐活動為載體，做好“三繼續(xù)”，開展法制教育、養(yǎng)成教育、生命教育、健康教育，不斷提高學生的道德認知和行為水平。第一，充分利用每周一的升旗儀式、，培養(yǎng)學生愛國意識和集體榮益感。第二，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，利用、演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，有針對性地進行愛國主義教育，提高德育工作實效。學校擬定在前聘請康美派出所何朝東民警（我校綜治副校長）到校開設法制知識及行為方面教育的講座。第三，繼續(xù)加強學校宣傳陣地的建設，利用廣播、、宣傳欄等陣地的宣傳作用，充分挖掘學校的人文資源，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。學校擬定在前聘請孫英龍同志到校開設關于我村社區(qū)資源及國情教育講座。
3、嚴格執(zhí)行《義務教育法》，認真落實“控輟保學”工作。大力宣傳《義務教育法》，集中精力做好控輟保學的宣傳動員和責任落實工作。建立貧困學生檔案，完善對貧困生的資助措施，杜絕學生因家庭貧困而輟學。認真做好學習困難生的轉化工作，嚴禁歧視、體罰學習困難的學生，對因歧視、羞辱、體罰造成學生輟學的教師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理，給學生創(chuàng)造一個良好的生活、學習環(huán)境。嚴格學籍管理制度，對轉學、休學、借讀的學生，嚴格按程序辦理手續(xù)，禁止為不符合流動條件的學生辦理流動手續(xù)，及時掌握學生的流動去向，早發(fā)現(xiàn)、早杜絕。
4、加強班主任老師的管理、培訓和考核工作，著力建設一支業(yè)務能力強，工作責任心強、敬業(yè)精神好的班主任老師隊伍。積極參加中心小學舉辦的“班主任老師工作管理”交流會，促進班主任老師工作管理水平。
5、加強品德與生活（社會）課教學。摒棄“管教”、“說教”和“應試”模式，以系統(tǒng)的思想觀念教學為基礎，面向學生生活和思想實際，凸顯現(xiàn)實性、針對性、感染性、實踐性，達到端正觀念、陶冶情操和美化心靈的效果。
6、繼續(xù)延伸和擴大“創(chuàng)建平安校園”活動，按照《東山縣創(chuàng)建“平安校園”工作方案》，落實創(chuàng)建“平安校園”的各項任務，堅持“安全第一、預防為主”的方針，把安全責任意識貫穿于日常教育教學活動中，努力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。積極探索學生法制教育的有效途徑和方法，增強學生的法制意識和學校依法治校的觀念。
小學導師學期工作計劃篇四
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹黨的教育方針，以xx區(qū)與北師大雙名工程為導向，結合學校實際，以“辦人民滿意教育”為宗旨，進一步完善管理體制，切實抓好課堂常規(guī)和學生行為習慣，狠抓師資隊伍建設和校本培訓，全面提高教學質量，不斷提升學校教育整體實力，確保學?？沙掷m(xù)發(fā)展。
二、工作目標：
總體目標：
圍繞一個中心（以提高教育教學質量為中心），落實兩個重點（落實有效課堂與安全管理），促進三個提升（提升教師隊伍素質，提升學生文明習慣，提升校園文化內(nèi)涵），從而促進學校整體辦學水平的提高。
具體目標：
1、管理目標：完善一系列規(guī)章制度，走學校管理制度化、人本化，協(xié)調(diào)配合、和諧發(fā)展之路。
2、普及教育工作目標：嚴格執(zhí)行國家課程標準，開齊開全課程，以培養(yǎng)全面發(fā)展人才為目標，積極推進學校各項各項工作。
3、隊伍建設目標：
加強領導干部師德建設，純潔思想靈魂。強化教師師德師風建設，加強繼續(xù)教育和校本培訓，培養(yǎng)教育新秀、教學骨干、學科帶頭人。
4、德育目標：
常規(guī)教育繼續(xù)深化，行為規(guī)范力求實效。建立以“人為本德為先明禮做人”的學校特色，特別要重視學生的感恩教育，將德育教育融入教育教學活動及校園文化建設中。
5、教育教學質量目標：
（1）學前教育辦學行為進一步規(guī)范，保教質量不斷提高；深化素質教育，中小學生綜合實踐能力和創(chuàng)新能力不斷提高，學生行為規(guī)范文明。
（2）認真落實“457”高效課堂，加強對學生的學法指導。細化教學常規(guī)管理，人人達到有效課堂。
（3）逐步讓教師擁有較強的教研科研意識，認真開展說課、上課、評課活動。推行每位教師每學期上一堂有價值的校級公開課，讀一本教育類專著，集全校之力至少申請一個市級科研課題。
（4）把體育工作當做作為一項重點工作，積極抓起。課間班主任及各班體育教師積極指導學生活動，針對初三制定詳細的訓練計劃，力爭今年的體育測試工作均分達到全區(qū)前三。
6、法制安全目標：
確保安全零事故。對師生進行反復學習、演練、教育，強化校園人、物的排查和及時處理力度。
7、后勤工作目標：
開源節(jié)流，鞏固學校經(jīng)濟基礎；主動服務，保證教育教學所需。適當開展活動，在一張一弛中為師生送溫暖。完成校園文化的設計與建設和綠化工程進一步加大。
三、工作措施：
（一）明確任務，鼓足干勁，突出重點，真抓實干。
1、以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，提升學校教育形象。
繼續(xù)把黨的群眾路線教育實踐活動作為一項重大政治工作來落實，學校及教師層面，要解決辦學行為不規(guī)范、學校管理不細致、從教行為不檢點，亂收費、亂考試、亂訂教輔資料，有償補課、收受禮品、打罵學生等問題。做好整改落實，建章立制工作，建立長效機制，讓人民群眾切實能看到變化，看到成果，全面提升學校教育的良好形象。
2、加快推進文化校園建設工作。
按照建設美麗校園的有關要求，大力加強美麗校園建設，發(fā)動教職工、學生投入到美化校園建設中來，以校風教風學風建設為重點，著力加強校園生態(tài)文明建設，使師生人文素養(yǎng)顯著提升，校園環(huán)境更加優(yōu)美，服務引領作用充分發(fā)揮，成為美麗校園建設的重要支撐。
（二）加強兩支隊伍建設提高干部教師整體素質。
1、加強干部隊伍建設。
強化師德建設，著重加強三種意識：
（1）強化角色意識。一是進一步引導干部要找準角色。不要靠邊站（邊緣化），不當傳話筒。二是進一步要求干部進入角色。根據(jù)角色定位，做到思路清晰（該做什么、怎么做、做到什么程度），積極主動（自己的事情主動做，安排的工作積極做）。
（2）強化責任意識。要在制度化、規(guī)范化、精細化上下功夫，靜下心來積極謀劃工作思路，躬下身來狠抓管理落實，抬起頭來真真敢說敢干，回過頭來認真總結反思。
（3）強化大局意識。帶頭履行學校的各項規(guī)章制度，并維護規(guī)章制度的嚴肅性。在服從學校大局的前提下積極主動地開展工作，處室之間、聯(lián)系的各年級之間要相互溝通、理解、支持、配合，確保協(xié)調(diào)一致。
2、加強教師隊伍建設。
（1）強化師德師風建設。一是教職工的政治學習落到實處。二是規(guī)范教職工的行為習慣。不許出現(xiàn)師德敗壞、亂訂資料、亂收費、違規(guī)補課、行課期間賭博等行為，若出現(xiàn)將及時通報并計入教職工業(yè)務檔案進行考核，嚴重的必須交上級部門嚴格處理。
（2）給年青教師壓擔子，給骨干教師搭臺子。對責任感強、有發(fā)展?jié)摿Φ慕處煆娀瘜λ麄兊闹笇嘤?，督促他們學習，提高業(yè)務水平，讓他們成為我校學科帶頭人，并給他們更多的學習和評先機會。
（3）搞好幫扶活動。新教師與學校骨干教師結對幫扶，學校定詳細的幫扶方案、派專人抓落實、幫扶過程和結果對師徒進行嚴格的考核。
（4）強化校際交流，為教師搭建交流學習的平臺。讓教師廣泛參與，取長補短，提升自己。同時搞好片區(qū)教研，廣泛和其他學校交流與合作，學習先進的教育教學經(jīng)驗，完善自己，提高自己。
（三）德育安全工作突顯及時性、針對性和實效性。
1、明確德育工作的目標和重點。從本學期起，以“三風”（校風、教風、學風）建設為重點。
2、注重教育引導。做到每期有講座，每月有培訓，每周有教育，每天有提示。
3、以活動為載體，讓學生自我教育、自我提升。
德育活動序列化。每月設計一次有針對性和指導性的主題班會活動提供給各年級班主任組織實施，并檢查考核。
4、加強心理健康的指導。老師們特別是班主任要多與學生交心，多了解，多鼓勵，多指導，多與家長交流。
（四）突出教學中心地位。
1、認真執(zhí)行義務教育階段課程計劃和課程標準，開齊開足各門課程。
2、繼續(xù)狠抓學生的學習習慣教育。各科任教師要采取各種措施，讓學生必須養(yǎng)成良好的學習習慣，逐步形成“學校要求—教師督促—學生自律”的機制。
3、進一步細化教學常規(guī)管理、檢查和考核力度。根據(jù)《中小學教學基本要求》對教師的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等教學常規(guī)，做到嚴格要求，嚴格管理。教導處要根據(jù)《教學常規(guī)記錄冊》定期檢查公布。
（五）充分發(fā)揮后勤服務職能。
1、安全教育常態(tài)化。做到每天有提示。層層簽訂安全衛(wèi)生目標責任書，分解責任，責任到人。加強食堂的管理，做到：進貨嚴查，保管規(guī)范嚴密，加工衛(wèi)生安全，餐飲萬無一失。
（六）充分發(fā)揮自主管理的作用。
1、認真組織開展好上級黨組織的主題活動，借勢提神，借力發(fā)展。
2、充分發(fā)揮工會職能，保障教職工的合法權益；適當開展工會活動，豐富教職工的業(yè)余生活。
3、政教工作重在充分發(fā)揮學生會的作用，促進學生自我管理，提升學校的管理水平。同時，結合學生工作的特點，開展一系列活動促進學生身心的健康發(fā)展。
小學導師學期工作計劃篇五
一、指導思想：
本學期，教導處將繼續(xù)深化教學改革，加強教學質量監(jiān)控，不斷提升教學管理的規(guī)范性和科學性，突出體現(xiàn)教學管理在學生身上下功夫，在細節(jié)處下功夫，在過程管理中下功夫，做到常規(guī)工作更扎實，工作重點更突出，以務實的工作作風和創(chuàng)新的工作思路，努力實現(xiàn)教學質量的持續(xù)攀升，力爭使我校的教育教學工作再上新臺階。
二、工作措施：
(一)細化教學常規(guī)，促進有效教學。
本學期，教導處以教學管理的科學化、規(guī)范化、精細化為目標，加大教學常規(guī)檢查的力度和密度，努力使教學管理成為一種引領、一種服務、一種激勵，提升工作的針對性和實效性。
1.嚴格執(zhí)行課程規(guī)劃。
嚴格執(zhí)行規(guī)定，規(guī)范開設課程。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足國家規(guī)定的各類課程，課程表、作息表、活動安排表上墻上網(wǎng)公開公示，嚴格控制學生在校集中學習時間。本學期起，二年級開設一節(jié)英語課，一、二年級開設科學課，各任課教師要認真研究，規(guī)范執(zhí)行，每天值日行政領導加強督查，對擠占、挪用有關課程的教師每周公示，并按照績效考核機制處罰。
初步使用已研發(fā)校本教材，同時繼續(xù)深入研發(fā)校本課程，逐步完善大橋小學的校本課程體系。
2.加強教學“七認真”督查。
本學期，所有任課教師繼續(xù)做細做實“備、教、輔、改、考、評”各環(huán)節(jié)的工作，各備課組對每位教師教學“七認真”情況兩周檢查一次，教導處例行檢查與隨機督查相結合，發(fā)現(xiàn)問題及時和相關教師溝通，挖掘優(yōu)秀典型全校表揚。
3.關注體藝衛(wèi)工作。
積極實施體藝“2+1”工程和大課間活動，嚴格按照國家課程上好體育課，認真抓好“兩操”和課外活動課，確保學生每天體育活動一小時，認真組織學生進行體質健康測試。定時定期進行衛(wèi)生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防。健全學生健康檔案。
4.規(guī)范學籍管理。
根據(jù)《xx省義務教育學籍管理規(guī)定》文件精神，嚴格執(zhí)行《xx省中小學電子學籍操作管理辦法》，規(guī)范轉學、休學、復學手續(xù)，特別要做好一年級新生的學籍入庫工作，確保一人一籍，準確無誤，各項資料及時整理歸檔。
(二)夯實校本教研，提高教學效益。
教學發(fā)展，科研先行。針對我校教學實際，本學期，教導處將落實各項校本教研活動，督促備課組活動的有效開展，探索并不斷完善校本教研的組織形式，通過校本教研活動，更新教師們的教學觀念，改進部分不適應學生的教學方法，提高教學效率。
1.提升理念共成長。
“先學再教、疑難自消”。本學期教導處組織各教研組將校本教研與課題研究緊密結合，組織學習以核心素養(yǎng)為核心的相關理論，提升教師理念，引導教師融思想于課堂，使課堂關注生命、點燃智慧，煥發(fā)出勃勃生機，構建大橋小學現(xiàn)代化的課堂模式。
2.強化實踐促提升。
繼續(xù)深入開展有效課堂教學的研究，通過梯隊賽課活動提高教師的執(zhí)教能力。各教研組及早落實各梯隊教師展示課的內(nèi)容，認真計劃，合理安排，結合個人教學特點開展有效的課堂教學嘗試。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，評課時選3—5人在規(guī)定時間內(nèi)重點發(fā)言，在鼓勵的基礎上大膽指出不足，提出建設性意見，與上課教師、學生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學科聽課，利于學科之間的整合。學期末各教研組評選出各梯隊校內(nèi)賽課等級獎、教研先進個人。
3.物化成果出精品。
本學期，不斷深化校本教研活動，通過主題性的教學研討活動，整合校內(nèi)教師的優(yōu)秀經(jīng)驗，形成各類資源包，逐步構建大橋小學的精品化教學資源系統(tǒng)。
(三)加強精準調(diào)研，實現(xiàn)質量監(jiān)控。
教學質量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。教導處有目的，有重點地開展各類教學調(diào)研活動，對全校各學科的教學質量進行全面監(jiān)控。
1.培養(yǎng)一年級新生學習常規(guī)。
關注一年級新生入學的學習生活，重點從學習常規(guī)要求和行為習慣教育入手，促進他們盡快適應小學生活，盡快養(yǎng)成良好的學習慣性，為今后的成長打下良好基礎。
2.落實學困生轉化工作。
學校教學質量的提升，做好學困生的轉化工作尤其重要。每位教師要認真梳理班級學習情況，分析每位學困生學習上存在的具體困難，合理利用每周的補差時間進行輔導，給學困生開小灶，幫助他們把基礎知識先補上來，逐步提高學習信心。同時還要善于利用評價功能，記錄學困生成長的點滴，以不同形式進行表揚鼓勵。每班語、數(shù)、英學科任課教師第三周確定8-10名學困生名單送教導處，教導處每月對各班學困生進行一次隨機抽檢，及時組織反饋，使此項工作真正落到實處。
3.做好“綠色飛行質監(jiān)”
本學期，教導處每月隨機抽測某個年級一門主科與一門技能科(音樂、美術、信息技術、科學)，及時發(fā)現(xiàn)學科教學中的問題，采取有效的改進措施，促進各年級各學科教學質量的逐步提升。
4.加強畢業(yè)班管理。
成立教導主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領導小組，召開會議，具體分工，明確職責，協(xié)調(diào)工作，及時通報工作情況。學期初召開畢業(yè)班教師會，質量重在平時。教導處不定期深入畢業(yè)班各備課參加活動，發(fā)明問題，及時整改。階段性測試后召開畢業(yè)班教學情況分析會，期末復習期間召開畢業(yè)班復習研討會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。
(二)豐富校園活動，提升學生素養(yǎng)。
學生素質的全面提升是教學工作的重要方面，本學期，我校將繼續(xù)重視學生的全面發(fā)展，重視學生個性特長的發(fā)展。積極組織學生參加各級各部門開展的競賽活動，通過社團活動的開展和落實，書香校園系列活動、學科競賽等活動，開發(fā)學生潛能，激發(fā)學生興趣，進一步提升學生的素養(yǎng)，讓學生走的每一步，都能為成長之路鋪墊五彩基石，學生過的每一天，都能為童年夢想打造七色羽翼。
一、指導思想。
以人為本，從嚴治校，以品立校，創(chuàng)建特色。進一步解放思想，增強大局意識、創(chuàng)新意識、質量意識、形象意識，為學校教育落實科學發(fā)展觀提供思想保障;圍繞課程改革，扎實開展在線教研和校本研修，深入推進素質教育。結合學校實際，教導處將認真落實學校和中心校在新學期提出的工作要點，努力做好各項工作，為全面提升我校的教育教學質量而努力工作。
二、主要工作。
(一)加強過程管理，規(guī)范常規(guī)工作。
1、加強教學“六認真”管理，提高教師教學工作的自覺性。加強教學“六認真”工作，是扎實推進素質教育，促進學生全面發(fā)展的基礎工程，是科學地實施新課程，提高教育教學實效的前提條件，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。
一是認真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導，認真研讀課程標準，認真鉆研教材、理解和把握教材，認真分析學情，了解學生的學習需要、興趣以及相關的學習基礎，從學生實際出發(fā)，結合自身教學經(jīng)驗，積極開發(fā)相關的課程資源，認真寫好每一節(jié)課的具體教學方案，力求創(chuàng)造性地用活教材。
二是認真組織課堂教學。端正教學態(tài)度，面向全體學生，充分尊重學生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關系，啟發(fā)和引導學生自主學習。重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學手段，邊實踐邊反思，及時調(diào)整和優(yōu)化教學過程與方法，不斷改進課堂教學，努力提高教學效益。積極構筑理想和諧的新課堂，逐步形成個性化教育。
三是認真設計與批改作業(yè)。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學生的學習情況合理設計作業(yè)，突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用，增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入。
教案。
必須自己做過必須及時批改必須及時評講。作業(yè)要規(guī)范批改及時反饋肯定成績督促訂正以增強作業(yè)的反饋性和有效性。
四是認真搞好輔導。牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，悉心指導學習方法，注重因材施教，做到培優(yōu)轉困兩不誤。
五是認真組織考核。認真執(zhí)行考核制度，認真設計、認真組織考核，注重考核學生對基礎知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力。認真進行考核評價，及時正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導學生開展學習的自評、互評，實施必要的補償教學。
六是認真組織課外活動和科學實驗。根據(jù)學校。
活動方案。
認真組織學生積極、主動、有序地參加各項課外活動和科學實驗為之提供必要的時間和條件保證。在保證學生活動時間的基礎上積極探索行之有效的組織形式。加強指導引導學生體驗活動過程、分享活動成果并進一步加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)促進學生個性的和諧發(fā)展。
2、加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。結合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責和權利，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責任心，積極探索在線課題引領下的新型教研形式。確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。
3、加強聽課檢查，提高課堂的教學質量。校班子成員深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況，對課堂教學能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。本學期，每位班子成員聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)。
4、不斷完善考核評價機制。積極探索客觀、公正、有效的評價體系，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學生潛能、發(fā)展學生個性，促進學生的全面發(fā)展。
5、加強各類文檔資料的管理。認真做好各種教學及相關資料的收集、整理和歸檔工作，努力創(chuàng)建鄉(xiāng)村優(yōu)質教育。
(二)加強教師管理，促進教師發(fā)展。
1、加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則。認真開展“五必須五不得五始終”主題教育活動，牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學行為，增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教育教學活動正常、有序、健康地開展。
2、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。加強對青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學習培訓的機會，搭建展示自我的舞臺，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。實行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務指導和培訓工作。加強骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊伍，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。
3、加強教師業(yè)務培訓，提高教師業(yè)務素養(yǎng)。開展形式多樣的學習培訓活動，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務水平。重點抓好以課堂教學為主的業(yè)務培訓活動。多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺，努力幫助教師向一專多能復合型教師發(fā)展。
(三)加強質量管理，提高教學實效。
1、加強作業(yè)與考試管理。嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)設計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學性、合理性和實效性。對不同層次的學生，進行分層布置，分層批改，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。嚴格控制考試次數(shù)，及時做好質量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施。
2、加強質量檢測與監(jiān)控工作。配合上級做好小學階段的調(diào)研測試工作，加強教學過程與質量監(jiān)控，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時反饋檢查結果，并督促教師做好相關問題的整改工作。
(四)加強特色建設，發(fā)展個性特長。
1、認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神，堅持“健康第一”的指導思想，嚴格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質量。落實陽光體育運動，組織、引導師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
2、認真強化寫字教學工作，激發(fā)學生對書法的熱愛，培養(yǎng)學生嚴肅認真，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質。
3、認真組建興趣活動小組(結合少先隊活動)，通過開展活動，培養(yǎng)學生學習個性化、多元化的發(fā)展方向，進而開發(fā)學生的潛能。
4、開展經(jīng)典誦讀活動。中華國學經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，學生誦讀國學經(jīng)典，可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高自身人文素養(yǎng)。為此，學校循序漸進、由淺入深地開展國學經(jīng)典誦讀活動。除此以外，每學期舉行一次全校性形式豐富多彩的素質成果展示。在活動中，學生各方面能力得到了提高，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開啟了其智慧。
一、指導思想。
以人為本，從嚴治校，以品立校，創(chuàng)建特色。進一步解放思想，增強大局意識、創(chuàng)新意識、質量意識、形象意識，為學校教育落實科學發(fā)展觀提供思想保障;圍繞課程改革，扎實開展在線教研和校本研修，深入推進素質教育。結合學校實際，教導處將認真落實學校和中心校在新學期提出的工作要點，努力做好各項工作，為全面提升我校的教育教學質量而努力工作。
二、主要工作。
(一)加強過程管理，規(guī)范常規(guī)工作。
1、加強教學“六認真”管理，提高教師教學工作的自覺性。加強教學“六認真”工作，是扎實推進素質教育，促進學生全面發(fā)展的基礎工程，是科學地實施新課程，提高教育教學實效的前提條件，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。
一是認真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導，認真研讀課程標準，認真鉆研教材、理解和把握教材，認真分析學情，了解學生的學習需要、興趣以及相關的學習基礎，從學生實際出發(fā)，結合自身教學經(jīng)驗，積極開發(fā)相關的課程資源，認真寫好每一節(jié)課的具體教學方案，力求創(chuàng)造性地用活教材。
二是認真組織課堂教學。端正教學態(tài)度，面向全體學生，充分尊重學生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關系，啟發(fā)和引導學生自主學習。重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學手段，邊實踐邊反思，及時調(diào)整和優(yōu)化教學過程與方法，不斷改進課堂教學，努力提高教學效益。積極構筑理想和諧的新課堂，逐步形成個性化教育。
三是認真設計與批改作業(yè)。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學生的學習情況合理設計作業(yè)，突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用，增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。作業(yè)要規(guī)范批改，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。
四是認真搞好輔導。牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，悉心指導學習方法，注重因材施教，做到培優(yōu)轉困兩不誤。
五是認真組織考核。認真執(zhí)行考核制度，認真設計、認真組織考核，注重考核學生對基礎知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力。認真進行考核評價，及時正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導學生開展學習的自評、互評，實施必要的補償教學。
六是認真組織課外活動和科學實驗。根據(jù)學?；顒臃桨?，認真組織學生積極、主動、有序地參加各項課外活動和科學實驗，為之提供必要的時間和條件保證。在保證學生活動時間的基礎上，積極探索行之有效的組織形式。加強指導，引導學生體驗活動過程、分享活動成果，并進一步加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，促進學生個性的和諧發(fā)展。
2、加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。結合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責和權利，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責任心，積極探索在線課題引領下的新型教研形式。確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。
3、加強聽課檢查，提高課堂的教學質量。校班子成員深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況，對課堂教學能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。本學期，每位班子成員聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)。
4、不斷完善考核評價機制。積極探索客觀、公正、有效的評價體系，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學生潛能、發(fā)展學生個性，促進學生的全面發(fā)展。
5、加強各類文檔資料的管理。認真做好各種教學及相關資料的收集、整理和歸檔工作，努力創(chuàng)建鄉(xiāng)村優(yōu)質教育。
(二)加強教師管理，促進教師發(fā)展。
1、加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則。認真開展“五必須五不得五始終”主題教育活動，牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學行為，增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教育教學活動正常、有序、健康地開展。
2、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。加強對青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學習培訓的機會，搭建展示自我的舞臺，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。實行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務指導和培訓工作。加強骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊伍，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。
3、加強教師業(yè)務培訓，提高教師業(yè)務素養(yǎng)。開展形式多樣的學習培訓活動，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務水平。重點抓好以課堂教學為主的業(yè)務培訓活動。多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺，努力幫助教師向一專多能復合型教師發(fā)展。
(三)加強質量管理，提高教學實效。
1、加強作業(yè)與考試管理。嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)設計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學性、合理性和實效性。對不同層次的學生，進行分層布置，分層批改，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。嚴格控制考試次數(shù)，及時做好質量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施。
2、加強質量檢測與監(jiān)控工作。配合上級做好小學階段的調(diào)研測試工作，加強教學過程與質量監(jiān)控，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時反饋檢查結果，并督促教師做好相關問題的整改工作。
(四)加強特色建設，發(fā)展個性特長。
1、認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神，堅持“健康第一”的指導思想，嚴格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質量。落實陽光體育運動，組織、引導師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
2、認真強化寫字教學工作，激發(fā)學生對書法的熱愛，培養(yǎng)學生嚴肅認真，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質。
3、認真組建興趣活動小組(結合少先隊活動)，通過開展活動，培養(yǎng)學生學習個性化、多元化的發(fā)展方向，進而開發(fā)學生的潛能。
4、開展經(jīng)典誦讀活動。中華國學經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，學生誦讀國學經(jīng)典，可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高自身人文素養(yǎng)。為此，學校循序漸進、由淺入深地開展國學經(jīng)典誦讀活動。除此以外，每學期舉行一次全校性形式豐富多彩的素質成果展示。在活動中，學生各方面能力得到了提高，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開啟了其智慧。
三、各月份具體安排。
1、開學準備工作、備課工作檢查。
2、一年級分班、一年級新生建檔。
4、在線教研活動、校本教研。
5、做好開學工作迎檢資料歸檔。
1、組建1—5年級興趣活動小組。
2、調(diào)進及新上崗教師上匯報課、大教研活動。
3、舉行國慶經(jīng)典誦讀活動比賽并頒獎。
4、部頒教材新教材研討課活動、小課題交流。
5、教學常規(guī)檢查。
1、在線教研活動、小課題交流。
2、教學常規(guī)檢查。
3、學校及教師準備教學常規(guī)檢查資料。
1、部頒教材《語文》研討課活動。
2、大教研活動。
3、教學常規(guī)檢查。
1、制定復習計劃，組織期末復習備考。
2、期末教學評價。
3、教學質量分析，教學。
工作總結。
4、教學資料整理、歸檔。
一、指導思想。
根據(jù)學校工作精神，以促進每一個孩子健康成長為價值追求，加強教學管理，堅持創(chuàng)新;以《xx市中小學學生質量綠色指標》為指導，開展全面質量觀指導下的教學與評價活動，減輕學生的過重的課業(yè)負擔;加強教研組的建設，努力打造一支具有實力的可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍，使教學質量再上一個新臺階。
二、工作重點。
3.重視教師的360業(yè)務培訓，加強教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。
4.完善學校的學籍管理的規(guī)范化。
三、主要工作與要求。
(一)聚焦課堂教學常規(guī)管理，提高教學效能。
1.備課：
1.1至少提前二周進行預備課，備課環(huán)節(jié)齊全(單元備課、目標、重難點、教學過程、板書、作用、教學反思)。
1.3及時留下課后反思，便于不斷地總結得失。
2.上課：
2.1堅持學生的主體地位，尊重學生的自主發(fā)展。
2.3根據(jù)校本培訓的要求，每學年每位教師應完成教學公開課一節(jié)，課前準備教案，設計說明以及課后反思。
3.作業(yè)。
3.1有效合理控制作業(yè)量，關注不同層次的學生，允許選擇性完成作業(yè)，避免超出大多數(shù)學生能力的、機械性、懲罰性的作業(yè)。
3.2關注作業(yè)批改的有效性，作業(yè)訂正的針對性，作業(yè)反饋的時效性，真正提優(yōu)輔差。
4.輔導。
4.1注重與學生進行情感交流，讓學生喜歡老師，從而喜歡學習。對學困生分析原因，設計針對性的內(nèi)容，不求數(shù)量，不求形式，關注效能的提高，興趣的激發(fā)。
4.2根據(jù)上學期期末考試情況設定幫困對象，認真填寫幫困檔案，做好輔導記錄。
5.質量評價。
5.1積極探索開展“基于課程標準的小學教學與評價”的研究，杜絕以單一成績來衡量學生的學習狀態(tài)。
5.2嘗試綜合學科的質量測評研究。
5.3繼續(xù)抓好五年級的質量管理。
5.4完善質量測評過程，例如病假學生，班主任須提前上交病假單，并由備課組長負責做好學生復讀后的重新測評工作。
(二)抓好教研組的建設，努力形成一支可持續(xù)的教學團隊。
1.各學科教研組長、備課組長要認真制定學期工作計劃，以“有效”為主題，做到有重點，有落實。組織好每二周一次的教研組活動，每周一次的備課組活動。每一次活動，教研組、備課組必須做到：組內(nèi)教師共享經(jīng)驗，共享智慧，縮小差距，共同成長，共同提高。
2.凡教研活動時，教師一律不得批改作業(yè)，接待家長，處理學生問題或其他與教研活動無關的事情，并做好相關記錄。
3.教研內(nèi)容可以以教學相關聯(lián)的教材、教法、課堂練習和課后作業(yè)，困難生輔導等突出問題與矛盾作為教研的抓手，逐步形成教科研的氛圍，提升教研質量，從而提高教學效率。
4.各教研組在學校層面要開展一次“一課一反思”的課堂教學的實踐研究活動。本學期，語文、數(shù)學、英語教研組要圍繞學校的重點工作——幫困、有效作業(yè)設計等活動，各安排一位執(zhí)教教師，代表教研組上研討課。小學部教師全員參與，請各大組長提早落實上課人員時間和內(nèi)容，以便各項活動能按計劃進行。
5.根據(jù)探究課、興趣課的特點，精心備課，形成一定的特色，拓展學生的知識面，激發(fā)學生的興趣愛好，打破僅以分數(shù)衡量學生好壞的單一標準，塑造學生健康的人格。
(三)創(chuàng)設平臺，聚焦課堂教學，關注教師專業(yè)化的發(fā)展。
1.積極參加區(qū)級各學科的教研活動，不得無故缺席和早退。備課組長要發(fā)揮橋梁作用，做好上傳下達工作，有序分配組內(nèi)教師外出進修工作。(11/11—12/6)區(qū)舉辦教學活動月。
2.以教研組為單位，在集體備課的基礎上開展各學科聽課評優(yōu)活動。每學年每位教師上一堂研究課(45歲以上上組內(nèi)研究課)，不照搬區(qū)內(nèi)、校內(nèi)公開課的教學設計，不隨意變動上課時間，課后組長及時做好評課記錄工作。(上課時間定在第6、第7周和第12、第13周)。
3.積極參加區(qū)內(nèi)各項教學評優(yōu)活動。如一年級準備期教學設計評比活動。
4.各學科教師要積極參加360業(yè)務培訓，及時做好資料的積累，積極參加網(wǎng)絡教研。
(四)完善學籍管理，創(chuàng)設有序的教學環(huán)境。
1.建立學生考勤制度，考勤按照出勤、遲到、早退、病假、事假、曠課等項目記錄，無故逃學、曠課必須上報教導處，無故曠課二周由學校上報教育局。
2.重讀、跳級、休學、復學、轉學等必須由家長在學年結束前10個工作日，或開學前5個工作日以內(nèi)由家長向學校提出書面申請，再由學校報區(qū)教育行政部門。經(jīng)學校、教育局審批通過后方可執(zhí)行。
3.無故連續(xù)曠課超過3個月，無任何手續(xù)報教育局注銷學籍。
4.學校對犯錯誤的學生加強教育，促其認錯悔改;必須處分的，要堅持實事求是的原則，做到程序正當，證據(jù)充分。處分一般分為警告、嚴重警告和記過。
(五)加強一年級教學。
1.認真制定一年級準備期實施方案，明確對一年級新生進行興趣激發(fā)與習慣培養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑。結合課程標準，解讀相關文件，教學上要求貼著教材，基于標準，不隨意拔高教學要求。
2.任課教師要充分認識并理解學生良好習慣的培養(yǎng)是一個不斷回旋遞進的過程，要充分包容學生出現(xiàn)的反復與差異，不急進;充分關注幼兒好動的天性，通過設計實踐模擬活動來引導學生的行為，通過對學生行為的不斷矯正，幫助學生逐步形成良好的習慣。
3.由年級組長負責每周開展一次組內(nèi)專題交流，化解教師在教育教學中出現(xiàn)的新問題。
(六)其他工作。
1.深化體育、藝術、自然、信息技術等各學科的教學研究，努力使之處于市、區(qū)的領先地位。
2.配合政教處、少先隊全面開展豐富多彩的校園活動，推進校園文化建設和校級藝術團隊的建設。
3.加強體育基礎課程的訓練，貫徹全校范圍內(nèi)全面實施每天一小時的體育運動和周一的半日活動。
4.配合衛(wèi)生室開展各項預防疾病宣傳，建立和完善學生健康檔案常規(guī)工作，創(chuàng)建健康校園。
5.配合圖書管理員的管理工作，開展正常的學生閱讀活動。
一、指導思想。
以人為本，樹立和落實創(chuàng)新意識，內(nèi)強素質，外塑形象，從嚴治校，創(chuàng)建特色。進一步解放思想，增強大局意識、創(chuàng)新意識、質量意識、形象意識，為學校教育落實科學發(fā)展觀提供思想保障;圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質教育，強化各項管理，趁勢而上，結合學校實際，教導處將認真落實學校和上級主管部門在新學期提出的工作要點，努力做好各項工作，為全面提升我校的教學質量而努力工作。
二、主要工作。
(一)加強過程管理，規(guī)范常規(guī)工作。
1、加強教學“六認真”管理，提高教師教學工作的自覺性。
加強教學“六認真”工作，是扎實推進素質教育，促進學生全面發(fā)展的基礎工程，是科學地實施新課程，提高教育教學實效的前提條件，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。
一是認真?zhèn)湔n。
以新課程理念為指導，認真研讀課程標準，認真鉆研教材、理解和把握教材，認真分析學情，了解學生的學習需要、興趣以及相關的學習基礎，從學生實際出發(fā)，結合自身教學經(jīng)驗，積極開發(fā)相關的課程資源，認真寫好每一節(jié)課的具體教學方案，力求創(chuàng)造性地用活教材。
二是認真組織課堂教學。
端正教學態(tài)度，面向全體學生，充分尊重學生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關系，啟發(fā)和引導學生自主學習。重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學手段，邊實踐邊反思，及時調(diào)整和優(yōu)化教學過程與方法，不斷改進課堂教學，努力提高教學效益。積極構筑理想和諧的新課堂，逐步形成個性化教育。
三是認真設計與批改作業(yè)。
精選作業(yè)，按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學生的學習情況合理設計作業(yè)，突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用，增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。作業(yè)要規(guī)范批改，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。
四是認真搞好輔導。
牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，悉心指導學習方法，注重因材施教，做到培優(yōu)補差兩不誤。
五是認真組織考核。
認真執(zhí)行考核制度，認真設計、認真組織考核，注重考核學生對基礎知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力。認真進行考核評價，及時正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導學生開展學習的。
自我評價。
實施必要的補償教學。
六是認真組織課外活動。
根據(jù)學?；顒臃桨?，認真組織學生積極、主動、有序地參加各項課外活動，為之提供必要的時間和條件保證。在保證學生活動時間的基礎上，積極探索行之有效的組織形式。加強指導，引導學生體驗活動過程、分享活動成果，并進一步加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，促進學生個性的和諧發(fā)展。
學校將嚴格按照教學“六認真”的要求，加大常規(guī)工作的檢查與指導力度。對工作認真，卓有成效的教師，學校將予以獎勵。
2、加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。
結合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責和權利，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責任心，積極探索課題引領下的新型教研形式。會同各教研組認真做好教研組活動計劃的制定和落實工作，通過檢查、指導、考核、評比、獎勵等形式，確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。
3、加強聽課檢查，提高課堂的教學質量。
校行政人員深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況，對課堂教學能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。本學期，每位行政人員聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)。
4、不斷完善考核評價機制。
積極探索客觀、公正、有效的評價體系，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學生潛能、發(fā)展學生個性，促進學生的全面發(fā)展。
5、加強各類文檔資料的管理。認真做好各種教學及相關資料的收集、整理和歸檔工作，努力創(chuàng)建荊門市教育現(xiàn)代化小學。
(二)加強教師管理，促進教師發(fā)展。
1、加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。
認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則。牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學行為，增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教學活動正常、有序、健康地開展。
2、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。
加強對青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學習培訓的機會，搭建展示自我的舞臺，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。實行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務指導和培訓工作。加強骨干教師和市級學科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊伍，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。
3、加強教師業(yè)務培訓，提高教師業(yè)務素養(yǎng)。
開展形式多樣的學習培訓活動，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務水平。重點抓好以課堂教學為主的業(yè)務培訓活動。多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺，努力幫助教師向一專多能復合型教師發(fā)展。
(三)加強質量管理，提高教學實效。
1、加強作業(yè)與考試管理。
嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)設計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學性、合理性和實效性。對不同層次的學生，進行分層布置，分層批改，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。嚴格控制考試次數(shù)，認真組織期中測試和期末考試工作，及時做好質量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施。
2、加強質量檢測與監(jiān)控工作。
配合上級做好小學階段的調(diào)研測試工作，加強教學過程與質量監(jiān)控，定期開展學科競賽，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時反饋檢查結果，并督促教師做好相關問題的整改工作。
(四)加強特色建設，發(fā)展個性特長。
1、認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神，堅持“健康第一”的指導思想，嚴格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質量。落實陽光體育運動，組織、引導師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
2、認真強化寫字教學工作，激發(fā)學生對書法的熱愛，培養(yǎng)學生嚴肅認真，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質。
3、認真抓好象棋教學工作，努力營造“人人學象棋，處處見象棋”的特色氛圍，通過象棋教學，提升學生思維能力。
4、組建數(shù)學興趣活動小組，通過開展活動，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，進而開發(fā)學生的智力。
5、開展國學誦讀活動。
中華國學經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，學生誦讀國學經(jīng)典，可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高自身人文素養(yǎng)。
為此，學校制定方案，統(tǒng)一安排時間和內(nèi)容，循序漸進、由淺入深地開展國學經(jīng)典誦讀活動，為了激發(fā)學生的學習興趣，還將學習情況設定初級、中級、高級、特級四個等級，并且定期組織考級活動，統(tǒng)一頒發(fā)等級證書。
除此以外，每學期舉行一次全校性形式豐富多彩的成果展示。在活動中，學生各方面能力得到了提高，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開啟了其智慧。
三、各月份具體安排。
1、開學準備工作。
2、一年級分班。
4、畢業(yè)班科任教師會議。
5、學校下達中秋節(jié)經(jīng)典誦讀活動通知并開始啟動。
6、一年級新生建檔。
7、配合學校均衡發(fā)展驗收辦公室做好迎檢準備工作。
1、組建3—6年級數(shù)學興趣活動小組。
2、調(diào)進及新上崗教師上匯報課。
3、舉行中秋節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽并頒獎。
4、教學常規(guī)檢查。
2、教學常規(guī)檢查。
3、學校及教師準備教學常規(guī)檢查資料，創(chuàng)建市教學常規(guī)管理示范單位。
1、國學知識競賽。
2、數(shù)學知識競賽。
3、六年級月考。
4、教學常規(guī)檢查。
1、學校下達元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動通知。
各班制定元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽的實施方案。
2、制定復習計劃，組織期末復習備考。
3、期末教學評價。
4、教學質量分析，教學工作總結。
5、教學資料整理、歸檔。
小學導師學期工作計劃篇六
預習最重要的是能發(fā)展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學習熱情和高度集中的注意力。
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：
a)做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。
b)集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
c)認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結論的學習效果好。
d)在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。
e)抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結尾，開頭，往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調(diào)的部分。
f)做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。
g)注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。
作業(yè)是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。
小學導師學期工作計劃篇七
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為目標，堅持德育為首，教學為中心，教育信息化為動力，強化學校特色，促進我街道小學教育新的跨越。
二、主要目標：
1、積極推進課程改革的實施。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，進一步學習新課程，實踐新課程。
2、深化學校教育信息化工程，加快校園網(wǎng)資源開發(fā)。重點推出一批教師個人主頁及班級主頁并定期維護更新、評比，探索信息技術與學科教學的整合。
3、以“教學大比武”為契機，著力教師業(yè)務水平的提高。
4、貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，注重德育實效性的研究與實踐，創(chuàng)建學生行為規(guī)范學校。
5、堅持科研先導，完成寧波市規(guī)劃課題評比，準備下一輪課題研究立項。
6、辦好鎮(zhèn)運會及校運會。
7、加強學校、社區(qū)、家庭的聯(lián)系，辦好新一期家長學校。
三、重點工作及措施。
(一)學校管理。
1、繼續(xù)推行分層管理制度。在行政管理上，從校級領導、中層干部、年級組長和教研組長、教師和班主任四個層面上分別加強領導，每一個層面既要自主合作創(chuàng)造性的開展好各自的工作，又要為下一層做好服務與指導工作，尤其要為一線教師創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境，提高工作效率和管理效益。
2、堅持人本管理。學校要努力關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，要充分相信教師的潛能，ji發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學校管理工作中，堅持在政治上引導人，在思想上教育人，在業(yè)務上錘煉人，在生活上關心人，使學校真正做到事業(yè)留人、感情留人，將教師的發(fā)展與學生的發(fā)展、學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。
3、繼續(xù)推進網(wǎng)絡化管理。學校的教育信息化步伐在市內(nèi)領先，逆水行舟不進則退，要充分挖掘網(wǎng)絡方面的潛在能力，重點推進信息技術與行政管理，信息技術與學科整合方面的實踐與研究，構建數(shù)字化校園。
(二)德育工作。
德育是構成學生綜合素質的第一要素，是實施素質教育的首要任務。加強師德師風建設和學校德育工作是學校工作的首要任務，要樹立德育為首的辦學思想，做為一項重要工作常抓不懈。
1、學習、貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。
加強和改進未成年人思想道德建設，是黨中央從推進新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)黨和國家長治久安出發(fā)作出的一項重大決策。貫徹落實好這一決策，對于確保我國在ji烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現(xiàn)全面建設小康社會、進而實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，確保實現(xiàn)中華民族的偉大復興，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。全體教師要認真學習，深刻領會，把加強和改進未成年人思想道德建設作為一項長期、重大而緊迫的戰(zhàn)略任務抓緊抓好。
2、繼續(xù)“愛心日記”評比活動，通過活動的開展，強化“以人格樹人格”的管理理念，增強教書育人、以德立教、以德促教的社會使命感和責任感。
3、繼續(xù)抓好學生養(yǎng)成教育，創(chuàng)建學生行為規(guī)范學校。為使本項工作規(guī)范化、科學化，每周突出一個重點進行強化訓練，要嚴格訓練、嚴格要求，并責任到人，充分發(fā)揮教師的表率、指導、示范作用，通過強化訓練，使學校形成良好的校風、班風、學風。養(yǎng)成教育要從點滴著手，從小事做起，落實在每一項教育教學活動中培養(yǎng)學生良好的行為習慣和遵紀守法的習慣。學校要健全學生自主管理，參與管理的機制，充分發(fā)揮學生自我管理的能動性，制定出實施細則，有計劃、有步驟地組織訓練和實施。
4、充分利用晨會、班會、升國旗儀式、重大節(jié)日、金色童年網(wǎng)站等開展豐富多彩、適合學生特點的教育活動。如開展“煩惱大家談”活動，加強學生心理健康教育;開展“我能行”大、中、小隊干部競選活動，通過競選講演、即興答疑、民主評議，規(guī)范選舉等形式，讓品學兼優(yōu)、才能出眾的優(yōu)秀學生擔任少先隊干部，從小培養(yǎng)隊員的競爭意識和當家作主的精神。
5、積推進學校、社會、家庭教育的“三結合”。校內(nèi)加強以班主任、任課教師、少先隊、年級組為骨干的德育隊伍，班主任例會要有研究德育工作的內(nèi)容，廣泛開展集知識性、娛樂性、教育性為一體的活動，寓教育于活動中;校外要主動爭取社會各方面的支持，優(yōu)化校外活動環(huán)境，充分利用德育資源，形成教育合力，同時我們還要繼續(xù)做好家訪工作，一年級辦好家長學校，其他年段召開一次家長會，對家庭教育進行必要的指導，提高學校在社會上的聲譽。
(三)師訓工作。
“提高學歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力”是對教師隊伍建設的要求，努力造就一支事業(yè)型、復合型、科研型的教師隊伍。本學期重點抓好以下幾個方面：
1、以“教學大比武“為契機，強化培訓，提升全體教師的業(yè)務素養(yǎng)。
2、開展“新課程與學習主題構建”學習、培訓活動，學習新課程、解讀新課程、實踐新課程。
3、繼續(xù)進行教師英語300句培訓，分階段過關考核。
4、實施“一二三培養(yǎng)工程”。加強青年教師培養(yǎng)，簽訂師徒結對協(xié)議，明確師徒各自的職責，要在教育理論、教學實踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面加強指導，使新教師能更快的上軌道，實現(xiàn)“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有特色”的培養(yǎng)目標。
(四)教學工作。
1、繼續(xù)深入學習、解讀并實踐新課程。學校要圍繞新課程改革，通過教師自學、討論、寫心得體會、邀請專家學者專題講座、外出培訓教師回校作專題匯報等形式，使全校教師在各種學術研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導自己的教學實踐。教研組圍繞“新課程提出的三維目標如何在課堂教學中進行有效的落實”和“新課程倡導的自主、探究、合作的學習方式如何在課堂上真正得以體現(xiàn)”二個主題有重點地開展對新課程理念的實踐研究。
2、強化教學中心意識。備課要"深"，上課要"實"，作業(yè)要"精"，教學要"活"，手段要"新"，活動要"勤"，考核要"嚴"，輔導要"細"，負擔要"輕"，質量要"高"。教導處要落實以上十方面的要求，加強質量管理，通過質量檢測、質量分析和質量監(jiān)控，科學管理教學工作。
3、加強學科資源庫的建設，開展“信息技術與課程整合”的實踐研究，使信息技術真正服務于學科教學。
(五)體衛(wèi)工作。
1、搞好我校體育特色項目和田徑運動隊的訓練，提高學生體育運動成績，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀運動員。
2、辦好鎮(zhèn)運會(暨校運會)。
3、認真搞好學校衛(wèi)生工作。各班要做好學生常見病、多發(fā)病的防治工作，利用校園網(wǎng)、黑板報舉辦健康教育和衛(wèi)生知識講座，向學生宣傳衛(wèi)生、保健常識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
(六)后勤工作。
1、高度重視學校安全工作。認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制，落實防火、防盜等各項預防措施。加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識，杜絕校舍安全事故、飲食飲水安全事故、校內(nèi)及學校組織活動中重大安全傷害事故的發(fā)生。
2、遵循勤儉辦學的方針，做好學校財務工作的計劃性，合理使用各項經(jīng)費，嚴格執(zhí)行財經(jīng)制度，定期審核公布賬目，使有限的資金發(fā)揮最大的效益。
3、做好學校財產(chǎn)管理，做到領取有手續(xù)，使用有造冊登記，并且經(jīng)常進行檢查落實，提高利用率。
4、創(chuàng)造條件，迎接食堂衛(wèi)生分級管理考核工作，達到食堂衛(wèi)生規(guī)定要求。
各職能部門和全體教師要根據(jù)本計劃的精神，切實制訂好各自的工作計劃，并扎扎實實付之行動，共同為學校教育質量的提高，學校發(fā)展的豐富和辦學水平的提升做出自己應有的成績。
小學導師學期工作計劃篇八
更細致的開展班級工作，確定工作的重點，選出班干部，大膽的培養(yǎng)班干部，放手讓孩子管理孩子，自己做好指導。做到：心中有數(shù)，心中有大局。
具體做法是，專門抽出幾節(jié)課，對學生進行教育，用班長進行演習，爭取找到一個比較適合學生的好方法，使學生能夠在自由，寬松的學習環(huán)境中愉快成長。
做到，工作更細心。設計豐富多彩的班級活動，增強的學生的主人翁意識和集體意識。增強班級的凝聚力，營造良好的班風。
及時處理班級中出現(xiàn)的各種突發(fā)問題和矛盾。協(xié)調(diào)好自己和各科老師之間的關系，營造比較和諧的班級氛圍。
進行家校的緊密合作，搭建社會學校之間的平臺，及時廣泛的聽取家長的意見和建議，并把學生的.表現(xiàn)實事求是的通知家長，共同探討，進行工作改進，使工作一直處于較高效狀態(tài)。具體做法：堅持勤開家長會，靈活多樣的開展家長會，對于工作忙的家長進行分批召開。并及時進行家訪。一學期做到家訪學生半數(shù)以上，見每個家長4次以上。
關注學困生?；咀龅剑号囵B(yǎng)優(yōu)等生，提高中等生，厚待學困生。用大愛關注每一個孩子。
一個好的環(huán)境，使人心曠神怡，精神倍增，在干凈的班級中上課，老師的心情好，學生的身心不受罪，所以，班級衛(wèi)生必須長抓不懈，不但教育孩子打掃衛(wèi)生，還要教育孩子保持好。做到：在班級中，人人見垃圾人人撿，人人不隨地扔垃圾人人光榮。
小學導師學期工作計劃篇九
以新課程標準為指導，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術教學模式，提高學生學習美術的興趣與水平。理順美術教學和對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學校美術的作用。
1、認真制定學校美術工作、教學計劃、美術活動等計劃
2、學習新課程標準，認真設計教案
3、認真組織、輔導美術興趣濃厚的學生
4、加強對美術優(yōu)秀生的輔導
一月份
1、學習美術新課程標準
2、準備、積累資料編寫美術案例
3、制定美術工作、教學工作、周六活動計劃
二月份
輔導、組織美術興趣小組同學進行積極投稿
三月份
宣傳窗布置，刊出美術作品
四月份
1、撰寫美術論文
2、參加市組織部分美術教師周邊考察
五月份
手工制作、優(yōu)秀作品展覽
六月份
全校學生美術作業(yè)抽查
小學導師學期工作計劃篇十
以人為本，從嚴治校，以品立校，創(chuàng)建特色。進一步解放思想，增強大局意識、創(chuàng)新意識、質量意識、形象意識，為學校教育落實科學發(fā)展觀提供思想保障;圍繞課程改革，扎實開展在線教研和校本研修，深入推進素質教育。結合學校實際，教導處將認真落實學校和中心校在新學期提出的工作要點，努力做好各項工作，為全面提升我校的教育教學質量而努力工作。
二、主要工作。
(一)加強過程管理，規(guī)范常規(guī)工作。
1、加強教學“六認真”管理，提高教師教學工作的自覺性。加強教學“六認真”工作，是扎實推進素質教育，促進學生全面發(fā)展的基礎工程，是科學地實施新課程，提高教育教學實效的前提條件，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。
一是認真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導，認真研讀課程標準，認真鉆研教材、理解和把握教材，認真分析學情，了解學生的學習需要、興趣以及相關的學習基礎，從學生實際出發(fā)，結合自身教學經(jīng)驗，積極開發(fā)相關的課程資源，認真寫好每一節(jié)課的具體教學方案，力求創(chuàng)造性地用活教材。
二是認真組織課堂教學。端正教學態(tài)度，面向全體學生，充分尊重學生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關系，啟發(fā)和引導學生自主學習。重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學手段，邊實踐邊反思，及時調(diào)整和優(yōu)化教學過程與方法，不斷改進課堂教學，努力提高教學效益。積極構筑理想和諧的新課堂，逐步形成個性化教育。
三是認真設計與批改作業(yè)。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學生的學習情況合理設計作業(yè)，突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用，增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。作業(yè)要規(guī)范批改，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。
四是認真搞好輔導。牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，悉心指導學習方法，注重因材施教，做到培優(yōu)轉困兩不誤。
五是認真組織考核。認真執(zhí)行考核制度，認真設計、認真組織考核，注重考核學生對基礎知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力。認真進行考核評價，及時正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導學生開展學習的自評、互評，實施必要的補償教學。
六是認真組織課外活動和科學實驗。根據(jù)學校活動方案，認真組織學生積極、主動、有序地參加各項課外活動和科學實驗，為之提供必要的時間和條件保證。在保證學生活動時間的基礎上，積極探索行之有效的組織形式。加強指導，引導學生體驗活動過程、分享活動成果，并進一步加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，促進學生個性的和諧發(fā)展。
2、加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。結合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責和權利，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責任心，積極探索在線課題引領下的新型教研形式。確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。
3、加強聽課檢查，提高課堂的教學質量。校班子成員深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況，對課堂教學能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。本學期，每位班子成員聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)。
4、不斷完善考核評價機制。積極探索客觀、公正、有效的評價體系，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學生潛能、發(fā)展學生個性，促進學生的全面發(fā)展。
5、加強各類文檔資料的管理。認真做好各種教學及相關資料的收集、整理和歸檔工作，努力創(chuàng)建鄉(xiāng)村優(yōu)質教育。
(二)加強教師管理，促進教師發(fā)展。
1、加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則。認真開展“五必須五不得五始終”主題教育活動，牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學行為，增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教育教學活動正常、有序、健康地開展。
2、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。加強對青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學習培訓的機會，搭建展示自我的舞臺，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。實行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務指導和培訓工作。加強骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊伍，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。
3、加強教師業(yè)務培訓，提高教師業(yè)務素養(yǎng)。開展形式多樣的學習培訓活動，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務水平。重點抓好以課堂教學為主的業(yè)務培訓活動。多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺，努力幫助教師向一專多能復合型教師發(fā)展。
(三)加強質量管理，提高教學實效。
1、加強作業(yè)與考試管理。嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)設計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學性、合理性和實效性。對不同層次的學生，進行分層布置，分層批改，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。嚴格控制考試次數(shù)，及時做好質量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施。
2、加強質量檢測與監(jiān)控工作。配合上級做好小學階段的調(diào)研測試工作，加強教學過程與質量監(jiān)控，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時反饋檢查結果，并督促教師做好相關問題的整改工作。
(四)加強特色建設，發(fā)展個性特長。
1、認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神，堅持“健康第一”的指導思想，嚴格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質量。落實陽光體育運動，組織、引導師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
2、認真強化寫字教學工作，激發(fā)學生對書法的熱愛，培養(yǎng)學生嚴肅認真，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質。
3、認真組建興趣活動小組(結合少先隊活動)，通過開展活動，培養(yǎng)學生學習個性化、多元化的發(fā)展方向，進而開發(fā)學生的潛能。
4、開展經(jīng)典誦讀活動。中華國學經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，學生誦讀國學經(jīng)典，可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高自身人文素養(yǎng)。為此，學校循序漸進、由淺入深地開展國學經(jīng)典誦讀活動。除此以外，每學期舉行一次全校性形式豐富多彩的素質成果展示。在活動中，學生各方面能力得到了提高，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開啟了其智慧。
三、各月份具體安排。
1、開學準備工作、備課工作檢查。
2、一年級分班、一年級新生建檔。
4、在線教研活動、校本教研。
5、做好開學工作迎檢資料歸檔。
1、組建1—5年級興趣活動小組。
2、調(diào)進及新上崗教師上匯報課、大教研活動。
3、舉行國慶經(jīng)典誦讀活動比賽并頒獎。
4、部頒教材新教材研討課活動、小課題交流。
5、教學常規(guī)檢查。
1、在線教研活動、小課題交流。
2、教學常規(guī)檢查。
3、學校及教師準備教學常規(guī)檢查資料。
1、部頒教材《語文》研討課活動。
2、大教研活動。
3、教學常規(guī)檢查。
1、制定復習計劃，組織期末復習備考。
2、期末教學評價。
3、教學質量分析，教學工作總結。
4、教學資料整理、歸檔。
小學導師學期工作計劃篇十一
為深入貫徹落實《^v^中央、^v^關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，根據(jù)市局德育工作會議精神，結合我校實際，積極有效地開展民族精神教育、理想信念教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育、廉潔文化教育；大力推進校園文化建設，創(chuàng)建和諧校園。不斷健全師德師風建設教育、考核、獎懲等制度，規(guī)范教師師德行為。
（一）進一步加強師德建設。
1、深入學習師德法規(guī)。
積極落實各項政治思想工作，牢固確立“德育為首”、“德育就是質量”的德育工作觀。通過組織培訓、宣傳學習，使每一位教師能做到牢固掌握與教育相關的法律法規(guī)。努力使每位教師認識到：學校無小事，事事皆教育。
2、弘揚師德良好風尚。
積極開展各類積極向上的群眾性活動，豐富教職工的生活，陶冶教職工的情操，弘揚教師愛崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠、嚴謹篤學的良好風尚。
3、重視教師心理健康。
積極開展教師心理健康基本知識的學習活動。從關心教師層面入手，讓教師安心工作，從而達到教師讓學校放心這一目標。
（二）進一步加強德育隊伍建設。
1、根據(jù)市教育局下發(fā)的《關于進一步加強中小學班主任隊伍建設的若干意見》，積極開展班主任培訓，通過班主任工作論壇、工作例會、主題班隊課、班主任考評等途徑，加強班主任隊伍建設。
小學導師學期工作計劃篇十二
1、落實國家課程方案，開齊課程，上足課時。落實課程標準，完成課程標準。
規(guī)定的教學任務。
2、落實好地方課程的開設與管理，加強校本課程的開發(fā)。
3、面向全體學生，關注個體差異。落實“培優(yōu)轉差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體，爭不讓每一名學生掉隊。
4、著眼學生素質，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學生學習的濃厚興趣、有效方法和良好習慣。
本學期，學校領導班子要嚴格落實每天輪流巡查制。對照“課程表”不定時進行課堂巡查（包括習字一刻鐘），發(fā)現(xiàn)有不按課程表上課的情況及時指正，并記工作失誤一次，扣0.1分，成績直接計入教師綜合考評，確保每位教師能夠嚴格按照學校課程設置要求，開齊學科門類并上足學科課程。避免空堂現(xiàn)象的'出現(xiàn)。
1、抓好制度建立健全工作，創(chuàng)新管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學民主、措施有力，制度落實到位、執(zhí)行嚴格，教學管理務實高效。
2、加強教導處領導職能及下屬各部門職能建設，精心選配教研組長、課題組長及各功能室管理人員，加強責任制落實，簽定責任狀，明確工作職責，提高工作效能。
3、充分發(fā)揮教導處監(jiān)督職能，強化過程監(jiān)督管理，保障各部門工作的開展，避免工作虛假作風的形成，切實提高工作實效。
4、期末，學校將根據(jù)工作落實情況對各教研組、課題組進行考核，真實全面地反映活動情況，成績以捆綁評價方式記入教師個人考核成績。
5、突出教學的中心地位，狠抓以質量為本、質量立校意識的提升。一切工作務必服從和服務于教學，把教學工作做精、做細、做實、做優(yōu)。學校校長每學期聽評課不少于30節(jié)，分管校長不少于35節(jié)、教導主任不少于30節(jié)，教師聽評課不少于20節(jié)。
6、加大對教學檢查力度。根據(jù)學校教師發(fā)展性綜合評價考核細則對教師進行綜合評價。
本學期，學校教導處將嚴格落實辦事處教委假期教學管理專題研討會議精神及相關要求，改革創(chuàng)新我校教學常規(guī)要求及檢查模式，扎扎實實做好教學過程管理，不搞花架子，不做表面文章。
1、計劃重落實。要認真制定教學工作計劃，杜絕假、大、空。突出抓好計劃的落實，力戒流于形式。
2、課標重解讀，教材重研讀。
本學期，組織全體教師利用“教學常規(guī)月”，深入學習學科課程標準，引導教師認真研讀教材，明確課程標準的要求在教材中如何體現(xiàn)，準確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學資源，提高教師學科教學水平。
小學導師學期工作計劃篇十三
自20xx年9月?lián)蚊佬g系級美術教育班班導師以來，經(jīng)過一學年的探索工作，積累了不少有益經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)存在許多不足之處，同時對班導師工作有了新認識。為使這學期的班導師工作取得更大的成績，制定工作計劃如下：
一、深入掌握學生情況。
上學年我對美術系2010級全體學生進行了基本情況摸底，并對學生的基本情況進行了匯總，建立了每一位學生的個人情況資料(家庭情況、個人愛好與特長、是否黨團員、學習情況等)，為這學期有針對性的開展指導工作打下了良好的基礎。這學期要深入調(diào)查，不僅要了解每位同學的基本情況，還要掌握每位同學的性格特點以便開展針對性教育。
二、解決學生思想困惑。
以人為本，引導學生做正直，善良，智慧，健康的人，教會學生發(fā)現(xiàn)自己的潛力，挖掘自己的潛力，增強參與意識，積極參加學校組織的各種活動，讓班級充滿積極向上的活力。利用各種活動增強班級的凝聚力，通過主題班會等活動，讓學生體會集體的溫暖和師生的友情。及時與學生交流，關愛每一個學生，走進他們的心里，成為他們真正意義上的朋友，為他們排憂解難，樹立信心，積極向上。總結上學年，雖然幫助學生解決了不少難題，但畢竟對學生思想動態(tài)掌握的還不是很及時，這學期要花費更多的時間和精力與學生及時溝通交流，及時掌握思想動態(tài)，為學生提供更好的思想指導。
三、教會學生學習方法。
學生的主要任務是學習，但并不是每位學生都會學習。學生已經(jīng)升入大二，學習任務更加繁重。這學期將組織開展班級活動，讓學生交流學習經(jīng)驗，相互取長補短。并引導學生制定學習計劃，并積極主動地去執(zhí)行計劃和檢查完善計劃。
四、做好期末考試指導。
大二的學習任務較之大一要繁重得多，期末考試的復習壓力會更大。臨近期末復習的時候，要督促學生提早進入考試復習狀態(tài)，對部分精神緊張壓力大的學生要做好疏導工作，使每位學生以最好的精神狀態(tài)、飽滿的斗志參加期末考試。同時要做好學生誠信考試教育。
五、做好寒假社會實踐活動建議。
通過批改學生社會實踐調(diào)查報告，發(fā)現(xiàn)存在不少問題。計劃參與班會活動一次，以做好學生進行社會實踐活動建議。
小學導師學期工作計劃篇十四
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的教育方針，堅持學生工作三位一體和育人為本、德育為先的基本思路，現(xiàn)結合我系學生工作實際，制定20xx年班導師工作計劃。
20xx年初，班導師制于我院我系，是一個較為新穎的領域，沒有一個成型或成熟的執(zhí)行方案。盡管建立了基本框架，但也暴露出問題。歸納起來：班導師的角色還是處于模糊狀態(tài)，班導師的積極性尚未激發(fā);對班導師的監(jiān)督、管理、考核機制未真正建立或執(zhí)行不夠;班導師與輔導員的關系仍然停留在過去任課教師與輔導員的關系上。所以班導師制的功能尚未真正發(fā)揮、體現(xiàn)。
當然，過去所聘任的班導師，在工作態(tài)度和責任心上總體還是比較端正的。
本學年，我們將實行兩個結合：結合過去班導師制的推行狀況，結合我系學生的現(xiàn)有素質狀況，認真分析和總結，基本形成這樣的思路：我系班導師工作、輔導員工作，在確保學生安全穩(wěn)定的基礎上，在準確掌握學生思想和素質狀況的基礎上，以學風建設為主線，以素質拓展為目標，密切教學與學工、班導師與輔導員的信息溝通和工作協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮班導師學業(yè)指導、職業(yè)規(guī)劃和輔導員人生導師的作用，培養(yǎng)德高藝精的'應用型人才。
1、完善教學與學工的交流協(xié)調(diào)。每學月，學生工作辦公室將與教學口至少交流1次，對班導師制在本系的推行進行階段性的總結，提出存在的問題，探索性地提出解決方法。
2、建立和完善班導師、輔導員的交流協(xié)調(diào)。班導師與輔導員要利用晚自習、業(yè)余的時間和機會，就班級總體狀況和學生個體日常學習、思想狀況進行交流，確立班導師、輔導員的工作重點，確立重點幫扶對象等。
3、實行教學、學工聯(lián)合對學生的詢訪制度。利用學期期中座談時間，教學、學工共同組織學生，除征詢學生對日常教學的意見外，還廣泛征集學生對班導師制在本班執(zhí)行的評價，對班導師本人工作的意見和建議。
1、系統(tǒng)一制作和下發(fā)《班導師到班簽到記錄表》給各班學習委員，系上定期收集、統(tǒng)計和分析。
2、系初步考慮，將建立對班導師的考核機制，考核內(nèi)容包括：到班次數(shù)、學生評價、輔導員評價、期末學生成績的補考率等。
3、系領導牽頭，對班導師在工作方法、工作責任心方面進行教育和引導，培養(yǎng)和保護班導師的工作熱情。
1、班導師的學業(yè)指導。班導師一般為本班、本專業(yè)的任課教師，每周至少到班一次，任務之一就是對學生的學業(yè)進行指導。這是常規(guī)性工作。
2、幫助學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃。第一，掌握學生個體的素質結構，掌握本專業(yè)行業(yè)的社會就業(yè)趨勢，為學生的自我設計提供參考;第二，對本班學生進行職業(yè)就業(yè)教育講座，非畢業(yè)時期為每學期至少1次，畢業(yè)時期為每學期至少3次。
小學導師學期工作計劃篇十五
為了全面、更好地規(guī)范學科教學流程，提高環(huán)節(jié)效益，增強復習效果，切實提升學科教學質量。今天教導處針對期末復習工作理順一下工作思路。
在最后期末復習階段各科期末復習工作必須注重“有序性、針對性、實效性”不搞題海戰(zhàn)術。
要求班主任根據(jù)學校的安排與要求，結合學校自身實際情況進行全面、細致地安排期末結束工作，制訂班級期末復習計劃，提出期末復習要求；要求每位教師在認真做好學科期末復習的同時，密切關注學生的學習、生活以及心理等情況，適時地對學生進行學期結束期間的安全教育和心理疏導，確保期末復習工作的有序性。
要求所有學科教師根據(jù)學校教導處安排，認真制訂學科期末復習教學進度計劃，并按照課表上好課。根據(jù)任教學科特點、班級學生實際情況，進行全面回顧總結。結合學科復習需求，精心篩選習題，設計復習教案，認真上好每節(jié)復習課，批閱好每一次作業(yè)、每一份練習。所有教師學科復習必須做到“有準備、有教案、有練習、有批閱”。
要求教師期末復習工作必須一切從實效出發(fā)，積極有效地組織、引導學生開展期末復習工作。復習期間，學?；蚪虒庪S時檢查、督促所有學科復習情況，堅決杜絕那種“一張試卷、一本書”的復習，切實增強期末復習工作的實效性。
復習是對以前學過的內(nèi)容進行再學習的過程，期末總復習，其主要作用是：通過復習把以前學過內(nèi)容的漏洞和欠缺補上，使知識更加完整；通過復習使所學內(nèi)容融會貫通，使知識系統(tǒng)化，對問題的理解更深刻。
1、提倡科學安排復習工作。
各個年級組、教研組要注重營造緊張、有序、高效的復習氛圍。要實現(xiàn)這樣的氛圍，年級組長和教研組長必須要發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)的作用，教師之間也必須要加強相互交流與合作。教研組要進行一次專題性教研活動，主要任務是，制定切實可行的復習計劃，把握重點，突出難點，集中力量突破學生還未掌握的知識“盲點”?？茖W設計復習內(nèi)容，制定切實有效的復習措施，合理安排復習時間，做到有的放矢，避免盲目性。同時，要發(fā)揮集體的智慧，我們每一位老師都要分工，又要合作，實現(xiàn)資源共享。
2、提倡講究復習方法。
除了在新課教學時要講究方式方法的新穎多變，在復習時固然也要強調(diào)趣味性。有關心理學告訴我們：復習內(nèi)容和形式不宜原樣重復照搬，而應從另外一個角度以新的形式在新的構建體系中再現(xiàn)出來，這對具有“喜新厭舊”心里特性的小學生來說更具有奇效。如果采用老一套的教、學方法進行復習，學生就會倍感枯燥乏味、產(chǎn)生自滿和厭學心理。因此，我們要找準復習時機，合理分配好復習時間和內(nèi)容，采用學生喜聞樂做的科學的復習策略，充分利用各種教育資源，發(fā)掘學生各自的特性。在設計復習練習題時，要考慮到知識的廣度和深度，應選用富有代表性、典型性和針對性的習題，精講精練。防止“炒冷飯”，同時也便于教師發(fā)現(xiàn)部分學生的知識缺陷并能對癥下藥。
3、提倡整體把握教材。
教材是一個整體系統(tǒng)，其中的各個單元又是它的子系統(tǒng)，一本教材前后緊密聯(lián)系，復習時應從整體入手，抓住知識間的內(nèi)在聯(lián)系，啟發(fā)學生將知識進行系統(tǒng)的整理，將平常所學的孤立的知識串在一起，將零散的概念匯集成塊，使之條理化、系統(tǒng)化，做到“橫成片，豎成線”，形成完整的知識網(wǎng)絡，使學生對所學的知識一目了然，便于記憶和運用，同時通過系統(tǒng)整理知識，既能培養(yǎng)學生的概括能力，又能發(fā)展學生的邏輯思維能力。因此，不管采取哪種復習模式，都要著眼于知識的整體性，使之系統(tǒng)化、綜合化。在期末系統(tǒng)復習中，教師應以教材為中心，以課本為復習之本，做到“放”與“輔”的有機結合。還要做好學生學習的引導者、組織者和參與者，指導學生更好地去復習，以課本為藍本，要做到既不脫離教材，又不死扣課本，能夠創(chuàng)造性地合理運用教材，達到舉一反三的復習目標。
4、是提倡精心設計練習。
我們手頭很多的復習資料，對于這些復習資料，我們?nèi)f不能實行拿來主義，拿來就用，。我們要正確對待自己手頭的復習資料。我們必須精心挑選，作深加工，重新設計；同時，我們提倡自己設計復習練習，設計時要把握以下幾個原則：符合課程標準的要求；以教材為基礎；切合學生的學習實際。實際上，我們老師能否設計好復習練習，既反映了教師對教材的知識體系的理解和把握的情況，也反映了教師個人素質的高低。教師自己設計復習練習，有利于針對班級學生實際開展復習工作，有利于促使自己自覺收集信息，了解教改的動態(tài)，改進復習工作。
5、是提倡上好復習課。
傳統(tǒng)的復習課是“教師牽著學生走”，或則一堂課一張試卷。復習課和新授課不同，要做到“兩清”：一是知識“清”，二是思路“清”，我們可使用的方法：一是查漏補缺，二是重點指導，三是巧設不同層次練習，四是練習形式多樣化和趣味化。使學生既能掌握基礎知識和基本技能的內(nèi)涵和外延，又能促進學生智力的發(fā)展，使不同程度的學生都有所提高，達到大面積提高教學質量的目的。因此，每堂復習課必須要有針對性。每堂復習都要確定一個主題，扣準一個核心，找準一個點，突出一個重點。有的放矢，注重實效。課堂上要幫助學生弄清本學期的學習重點（即是復習的重點）；學習的難點是什么；哪些知識是主要的、常用的；哪些問題是典型的、容易混淆的；哪些是自己已經(jīng)掌握或則根本還沒掌握或者一知半解的等等，更重要的是還要顧及到學生的實際水平和接受能力，摸清學生缺什么就復習什么、需要什么就復習什么。復習課要提倡“講、練、評”結合，針對學生存在的問題，設計一定量的練習，并且要進行分析講評。只有這樣，復習課才能取得到真正實效。希望各個教研組根據(jù)自己教研組的特點開展好復習課的研究。
6、是提倡關注學生。
期末復習的立足點應是學生自己。老師要引導學生主動地學習，做學習的主人。老師在安排復習時，其復習的進度，內(nèi)容的深廣度要針對多數(shù)同學來制定的。往往由于受到課時的影響，其復習的節(jié)奏和詳略可能不對有些同學的“胃口”，“吃不了”和“吃不飽”的現(xiàn)象難免會有。這就需要了解每個同學，根據(jù)學生的實際學習情況，及早有個詳盡的復習安排，要有通盤考慮。復習中還應提倡同學間的互相討論、互相解疑，以達到共同提高的目的。一是對學習成績較好的學生，我們除了課堂教學外，還要有針對性地布置一些課外輔導材料，引導他們做一些拓展題，讓他們向更高的層次發(fā)展。二是對成績較差的學生，我們采取抓基礎、快反饋、勤糾正的訓練方法，及時肯定他們的每一點進步，同時對后進生可以采取課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導優(yōu)先等方法加強輔導。
各位老師，從期中考試的情況來看，我們和兄弟學校相比，好多學科存在著差距，但是，我們的差距實際上是很小的。因此，一方面，我們要正視這個差距，客觀地分析原因，切實采取有效的措施。另一方面，我們要樹立信心，只要我們在接下來的期末復習階段，聚精會神，全力以赴，力爭高質量完成本學期的期末復習工作，以最佳的狀態(tài)完成本學期的學習任務。
小學導師學期工作計劃篇十六
本學期，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以《關于進上步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為主線，通過豐富多彩的活動載體，加強對少年兒童的思想教育，進一步加強少先隊基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，為我區(qū)少年兒童快樂、健康成長服務，引導少年兒童為建設美麗環(huán)保、和諧的石化基地和現(xiàn)代化港口新城作貢獻。
(一)明確學校少先隊組織的基本任務，切實加強自身組織建設，提升德育建設。
健全少先隊組織的工作機構，充分發(fā)揮團結少年兒童學生的核心作用，支持少先隊創(chuàng)造性開展活動，保護和關心少年兒童成長，堅持以社會主義思想和共產(chǎn)主義精神教育少年兒童，幫助學生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。引導少年兒童聽黨的話，好好學生，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，把他們培育成為有理想、有道德、有文化、守紀律的德智體美勞全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
(二)加強少先隊基礎建設和少先隊輔導員隊伍建設。
1、把少先隊基礎建設作為學校整體發(fā)展規(guī)劃的一部分，按照“有組織、有陣地、有活動、有隊伍、有機制”的基本標準，加強隊組織建設，加強對隊員穿戴禮儀的教育，必須嚴格督促隊員規(guī)范佩戴紅領巾，隊干部佩戴干部標志，對隊組織在工作中所使用的文具、簿籍等用品，要舍得購買，不可馬虎隨便，雜亂無章。
2、繼續(xù)按照民主選舉、定期輪流任職的原則，完善隊干部的任職、培訓和管理，為廣大少先隊員提供平等參與，服務他人的機會，嘗試開辦“隊長學?！?，提高小干部的綜合素質，充分發(fā)揮隊干部的管理作用，并充分地起到榜樣和帶頭的作用。深入開展豐富多彩的爭章實踐、文明禮儀教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育等道德實踐活動，提高少年兒童思想道德素質、科學文化素質。
3、進一步做好少先隊輔導員的選撥、聘任工作，積極動員選派思想作風優(yōu)良、工作態(tài)度勤懇、業(yè)務技能過硬的青年教師擔任大隊輔導員，輔導員要認真學習領會《關于進一步加強少先隊工作的意見》、《少先隊輔導員工作綱要》等文件精神，積極參與上級團委組織的培訓活動。建立和完善輔導員工作管理制度，定期召開團支書、輔導員會議，傳達上級文件和會議精神，組織學習相關的典型事例。
小學導師學期工作計劃篇十七
小學德育工作是素質教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向動力和保證作用。為深入貫徹黨的十七大精神，加強我班德育工作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質和行為習慣，使德育工作滲透到每個教學環(huán)節(jié)之中，把學生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個性突出，高素質的人才。特制定此計劃。
貫徹落實全國德育工作會議精神，圍繞德育工作思路和要點，加大德育創(chuàng)新力度，深化教育改革命戰(zhàn)爭面推進素質教育，進一步加強學生的政治思想教育，道德教育，紀律教育，法制教育，增強學生的愛國主義，集體主義和社會主義的思想。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探索學生良好心理素質形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長。以科研帶隊伍，突出特色，務求實效，探索培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型人才培養(yǎng)模式。
(一)加強過程管，提高德育工作實效
結合學習貫徹全教和全國德育工作會議精神，認真落實學校德育工作制度，使德育工作逐步達到科學化，制度化，規(guī)范化，堅持德育，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，挖掘新的德育工作增長點，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在學校工作中導向、動力和保證的作用。要求全員在工作確定德育目標，寓德育于各科教學之中，做到有機滲透，在新的實踐中實現(xiàn)德國育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，建立學校德育工作及活動的流程體系，優(yōu)化管理環(huán)節(jié)，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎的師德教育為保證，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學生的道德素質個性心理品質，為學生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎。
班主任要結合學生年齡特點制定班級工作計劃，開展班級教育活動，充分發(fā)揮晨讀、晨訓、班會和隊會的作用。制定班級激勵機制，完善班級光榮榜的利率，定期公布班級的好人好事，建立學生個人檔案。
加強班級日常管理，落實班級值勤制度，強化學生自主管理意識，利用學校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學生身上，規(guī)范學生的言行，形成良好班風。
(二)突出校園文化建設，強化行為養(yǎng)成教育
學校在班級建設的基礎上，乘勢而上，以完善日常評比機制，規(guī)范學生個體行為，發(fā)揮先進集體的示范作用為重點，促進校園文化建設進一步上水平，上品位，努力在學生個體與群體的行為自律，文明規(guī)范上見實效，從開學起，以規(guī)范教師護導，學生值勤工作形成風景線為起點，營造校園文化建設的氛圍。
1、完善校園文化設施建設，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學生文明素質，形成良好校風，加強班級環(huán)境建設，優(yōu)化班級文化氛圍。
2、構筑師生、學生間和諧和的人際空間，倡導人與人之間真誠、友善、團結、合作、尊重、愛護。
3、深入開展《小學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，加強校級、班級兩級護導值勤，分層推進，分段達標，實現(xiàn)七個達標，即升旗儀式，校內(nèi)外文明禮貌，一日行為規(guī)范，課內(nèi)外行為，間操及課外活動，眼保健操，清潔衛(wèi)生和身心健康等七個方面。加強管理，履行職責，評比先進班集體。
4、加強國防和法制教育。切實用好《法律知識讀本》，加強對學生遵紀守法教育，積極與檢察院等部門聯(lián)系和配合，在落實學校教育管理責任的同時，充分發(fā)揮職能部門和輔導員的特殊作用，做到"校園預防"和"社會預防"互相配合；以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為重點，加強教育宣傳，注重后進生的轉化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。
小學導師學期工作計劃篇十八
時間真的似流水，轉眼間，我將要成為別人的師兄了，心中多了幾分成熟，也增添了幾分責任。在大一的一年里，我學會了很多，收獲了很多，也為自己，為家人安定了心思，可是我并沒有停留，而是繼續(xù)行進，把眼光放得更遠大，更美好，將自己塑造得更完美，為學院，為父母爭光。
提前回校，查看學院相關的招生書籍，更深層次地了解學校和學院的各項規(guī)章制度，以便在以后的工作中可以更好的督促新生的生活行為，端正他們的生活習慣。積極向以前的班導助理師兄了解有關方面的工作要訣，做好每一個有可能出現(xiàn)不良情況的預備方案。還要向輔導員或者班導師咨詢和查看新生的個人資料，間接地了解每一個人的性格和特長，以便促進和他們的溝通，鼓勵他們發(fā)揮自己的特長。
二、新生的接待工作：
1、在新生回校的時候，認真了解每一個同學的情況，明白他們的。
或缺，盡可能地做好他們的思想工作，讓他們體會的學院的溫暖關懷，平定心情。
2、留下每一位的新生的聯(lián)系方式，并告知有事請相互聯(lián)系。
3、根據(jù)學院的住宿安排，盡量地為他們調(diào)整、安排他們滿意的位。
置，提醒他們對衛(wèi)生的重視，和對自己財務的保管。
4、帶領他們認識學校的各項建筑，例如飯?zhí)?、超市、圖書館、教。
學樓等，介紹學校各種情況和管理制度，讓他們對學院的總體情況得以了解。
5、通知組織新生開班級交流會，促進彼此之間的相互認識，同時。
在會上選出班級的臨時代表，使班級的團體力量得以呈現(xiàn)，也是班級基本架構的初步形成。
三、軍訓期間：
1、每天盡可能多地到達他們的軍訓地點，鼓勵他們，慰問他們，
促進我們之間的溝通，全程陪伴，讓他們感受我們的真心關懷。
2、在每天的軍訓之后，到他們的宿舍，詢問他們的生活情況，提。
醒他們注意身體，多喝水，做好午晚休息，注意營養(yǎng)的均衡。
3、充分利用短號的方便，更多地向他們了解情況，做到時刻知道。
他們的生活情況。
4、對他們的迷惑，迷茫，無目的，給予解析和鼓勵，支持，同時。
會不斷地向輔導員反應他們的情況，將他們的迷惑得以解除，更好地發(fā)揮“橋”的作用。
5、對新生的個人能力進行深入的了解，并做好記錄，探索班級的。
優(yōu)秀人才，為以后的班級骨干選舉，提供依據(jù)，為班級以后的發(fā)展奠定基調(diào)。
（一）、經(jīng)驗的傳授:。
1、積極推進他們的班級活動，讓他們從中了解大學生活，更好地適應大學生活，體驗大學生活帶來的美好。
2、更多地參加他們的班級活動，對他們的活動給予建議，讓他們充分發(fā)揮集體的力量，相互關心，相互幫助。
3、帶領他們認識中山，只要是認識各種重要的生活消費地點，和最為便宜的文具店，做到理性消費，合理消費。
4、給他們講解加入學生社團的重要性，怎樣才能更好地鍛煉自己，提升自己的能力。
5、在不影響學習的情況下，鼓勵他們多參加學?；顒?，例如運動會、系部舉辦的各種活動、才藝賽等等，從而增加自己的認識面，也可以鍛煉自己。
（二）、學習的重要性；
1、端正他們的學習態(tài)度，打好學習的地基，建筑更高的知識殿堂。
2、告知班干起好帶頭作用，把班級的學習氣氛帶動起來，平衡學習的目的，做到不掉隊，學好專業(yè)知識。
3、對平時有不良習慣的同學進行督促，并向輔導員或者班導師講解情況，做好思想工作。
4、讓他們從開始認識英語，學好專業(yè)英語。
5、相互學習，揚長避短，，遇到事情時要學會淡定，做事低調(diào)的風格。
希望我們在前進的道路上，無聊遇到什么事情，永遠不要放棄，彼此關懷，真誠陪伴，把師兄弟的感情發(fā)展為以后的朋友之情。如今老師給予了我這個舞臺，我不會讓你失望的，我將會舞出絢麗的舞步，展現(xiàn)我的英姿。
計劃人：黃妃統(tǒng)。
小學導師學期工作計劃篇十九
8月28號開學，提醒學生要從放假休眠狀態(tài)復蘇，進入到學習狀態(tài)，按照同學們的意愿對班委進行適當調(diào)整，繼續(xù)推行班級的二級管理。
（1）督促同學們倒時差；
（2）征求同學的意愿，調(diào)整班委；
（3）布置班委工作，按考核條例嚴格對班風、學風進行規(guī)范；
9月份是很繁忙的一個月，綜合測評要順利進行，貧困生認定工作要按時完成，通過綜合測評及獎學金的結果對貧困生進行一次勵志教育，以激勵他們奮發(fā)圖強，自強自立。總結英語等級考試的結果，采取對策幫助補短。布置職業(yè)生涯規(guī)劃的任務，利用國慶期間好好總結反思，國慶后開展一次主題班會。
（2）按考核條例嚴格對班風、學風進行規(guī)范；
（3）綜合測評及公示系列活動；
（4）英語等級考試準備活動啟動，專人負責，圍繞英語興趣小組開展；
（5）鼓勵和督促專業(yè)興趣小組同學積極準備10月份的專業(yè)技能競賽；
（6）鼓勵同學們走出課堂，積極參加院內(nèi)外的社會實踐活動，在實際生活中提升自己的各方面能力，為走入社會，為將來的發(fā)展提早做準備。
10月份是半期考試前的一個月，要督促學生以飽滿的熱情投入其中，吸取上次期末考試失利的經(jīng)驗教訓，合理分配時間參加院系及班級活動。
（1）積極聯(lián)系各科任課老師，抓好學風；
（2）總結學習效果，引導同學及時修正學習方法；
（3）學業(yè)生涯規(guī)劃主題班會，討論未來的發(fā)展方向和現(xiàn)在的努力方向。
（4）繼續(xù)狠抓班風、學風不松手。
（5）帶領專業(yè)興趣小組同學在專業(yè)技能競賽中爭取最佳成績。
（6）督促英語興趣小組等級考試準備活動；
（6）鼓勵同學們走出課堂，積極參加院內(nèi)外的社會實踐活動，在實際生活中提升自己的各方面能力，為走入社會，為將來的發(fā)展提早做準備。
11月份，經(jīng)過期中考試以后，各人的得失不同，要及時的了解情況，有必要的話對個別進行單獨聊天。針對本班英語基礎較差的問題，鼓勵同學積極的投入時間學習，補足自己的短處，同時發(fā)動英語興趣小組的同學1（人）帶1（組），幫助全班同學順利通過等級考試。
（1）總結期中考試的`經(jīng)驗教訓，及時修正學習方法；
（2）繼續(xù)狠抓班風、學風不松手。
（3）督促英語興趣小組開展1帶1活動；
（4）鼓勵同學們走出課堂，積極參加院內(nèi)外的社會實踐活動，在實際生活中提升自己的各方面能力，為走入社會，為將來的發(fā)展提早做準備。12月份有英語等級考試，針對本班英語基礎較差的問題，鼓勵同學積極的投入時間學習，補足自己的短處，同時發(fā)動英語興趣小組的同學1（人）帶1（組），幫助全班同學順利通過等級考試。
（1）積極聯(lián)系各科任課老師，抓好學風；
（2）總結學習效果，引導同學及時修正學習方法；
（3）繼續(xù)狠抓班風、學風不松手。
（4）督促英語興趣小組開展1帶1活動；
1月份臨近期末，經(jīng)過了以前血淋淋的教訓，本學期不可以重蹈覆轍，做好期末應考教育，誠信考試教育。離校前做好寒假社會實踐的動員工作，讓每一天多青春燃燒，不虛度光陰。
（1）督促期末復習；
（2）誠信教育；
（3）社會實踐動員；
（4）繼續(xù)狠抓班風、學風不松手。
本工作計劃要落實，計劃趕不上變化，實施情況以最后的工作總結為準。
小學導師學期工作計劃篇二十
以學校工作計劃為指導，堅持以愛國主義教育為核心，深化社會主義核心價值觀教育，認真落實“八禮四儀”，強化學生養(yǎng)成教育，進一步構建“學校、家庭、社會”三位一體的思想道德教育體系，不斷提升學校德育工作水平。
二、工作重點。
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比、值日教師的巡視檢查，促進班級建設。
3、圍繞社會主義核心價值觀，通過主題班會、星海電視臺、校報、板報宣傳等，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
三、主要工作措施。
（一）加強培訓，完善考核，提升德育隊伍的素質。
1、樹立德育管理責任意識。學校建立校長室—德育處—班主任德育管理體系，明確德育管理職責。每位教師都要為人師表，注重言傳身教，積極引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，制止不良行為，對學生進行思想道德教育，做到人人都是德育工作者。
2、加強班主任隊伍的培訓工作。本學期學校將通過外出培訓、專家講座、觀看視頻、本校優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流等形式，提高班主任的思想素質和管理班級的能力。推進“德育導師制”和“班主任工作室”建設，每月召開德育工作例會。開學初組織新上崗班主任與老班主任拜師結對，手把手地對新班主任進行班級常規(guī)管理指導，學期中期將請優(yōu)秀班主任分別為低、中、高年級班主任作班級管理的經(jīng)驗介紹，學期末組織班主任進行工作經(jīng)驗交流和學習，開展優(yōu)秀德育論文評選，不斷提高班主任管理水平。
3、實施精細化班級管理。班主任根據(jù)我校印制的《班主任工作手冊》，對每周的班級工作預先作好安排，分解并落實學校每周德育工作要點，不斷完善正副班主任月工作考核制度，嚴格考核，以考核促進步。
（二）高度重視養(yǎng)成教育，常規(guī)工作常抓不懈。
1、深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《界牌中心小學學生一日常規(guī)細則》，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，開學第一個月為學規(guī)范月，各班利用晨會課、班隊課學習規(guī)范內(nèi)容，讓學生記住規(guī)范并落實于行動。
2、開學第一、二兩周對一年級新生強化一日常規(guī)訓練，含出操、就餐、放學、禮儀、守紀、衛(wèi)生等，詳見《一年級新生常規(guī)訓練要求》。
3、強化放學路隊訓練。學校在南門、東門指定各班放學區(qū)域，正副班主任帶領本班學生到達指定區(qū)域，不插隊、不打鬧，要求路隊全程安靜、整齊。
4、學生食堂就餐有秩序。中午在食堂就餐時要求進出大門隊伍整齊無聲音，吃飯時不講話、不挑食、不搶食、不剩飯，吃完后飯盤、桌面、地面干凈，各班主任做好學生的管理工作，德育處負責對各班就餐管理進行考核。
5、加強值日教師巡視檢查力度，安排值日教師定時定崗巡視，指導學生安全、禮貌、紀律、衛(wèi)生、愛護公物等方面常規(guī)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指出、妥善處理，當天下班前將巡視情況匯報值日組長。每月對班級進行考評，通過考核評價形成正確的輿論導向。
6、健全紅領巾值日崗的值日制度。由少先隊大隊部分工，值日學生對各班學生的行為習慣，主要是對衛(wèi)生、禮儀、紀律、愛護公物等情況進行檢查，每日公布檢查結果。
（三）強化德育常規(guī)訓練，促進學生思想素質的提高。
1、規(guī)范每周一升旗儀式。規(guī)范“升國旗、唱國歌”活動，豐富國旗下講話形式，講話內(nèi)容更加貼近學生，對學生進行愛國主義教育。
2、認真上好晨會課、班隊活動課，學校將采取“推門聽課”的形式抽查晨會課、班隊活動課的備課及上課情況。本學期晨會課安排如下：周一：升旗儀式；周二：常規(guī)教育；周三：自主晨會；周四：晨檢；周五：星海電視臺開播。晨會的主題教育內(nèi)容緊緊圍繞本周德育工作要點開展，十一月學校組織二、四、六年級進行班隊活動評比。
3、重視其他學科的德育滲透。各學科教學要注意德育與本學科的關聯(lián)，進行學科教學時要將愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德、法制教育、心理健康、環(huán)保意識等滲透到平時的每一節(jié)課，潛移默化地對學生進行思想道德教育。
4、加強德育宣傳陣地的建設。充分發(fā)揮宣傳櫥窗、校園廣播、星海電視臺、校園網(wǎng)、《星海報》、《星海導報》、班級文化展示等宣傳陣地的作用，宣傳校園文明，樹立模范榜樣，營造良好的文化氛圍。
5、規(guī)范使用《學生成長記錄手冊》和“學生成長檔案袋”。學生、班主任和家長客觀評價學生全面發(fā)展狀況，一學年記錄完畢后交德育處存檔。
（四）開展豐富多彩的德育活動，豐富學校德育特色。
以節(jié)日和紀念日為契機，從學生的年齡特征和現(xiàn)狀出發(fā)，通過開展豐富多彩的德育活動。
九月份：行為習慣養(yǎng)成活動月。
（1）以《界牌中心小學學生一日常規(guī)細則》為要求，開展“在校一日常規(guī)大比拼”活動。
（2）組織全校進行班級文化布置與評比。
（3）開展一年級新生常規(guī)訓練，從問候禮儀、路隊護送、環(huán)境衛(wèi)生和課間紀律四個方面加強規(guī)范訓練。
（4）以文明班級創(chuàng)建為抓手，重點開展文明就餐、文明路隊評比。
十月份：感恩教育活動月。
（1）敬老愛老活動，十月初組織學生代表到界牌敬老院慰問，宣傳尊老愛老意識，開展重陽節(jié)感恩教育活動。
（2）開展一年級新生入隊儀式，讓新隊員通過參觀隊室、聽隊史、學唱隊歌，參加大隊活動，激發(fā)少先隊員熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨、熱愛紅領巾的情感。
十一月份：法制安全教育活動月。
（1）開展交通安全知識競賽，出一期以交通安全為主題的手抄報。
（2）與安保處聯(lián)合開展一次消防疏散演習。
（3）邀請法制副校長來校作法制教育講座，加強教育宣傳，并通過墻報、圖片展、電視、主題班會等多種形式，不斷增強學生的法制意識。
（4）二、四、六年級班隊活動評比。
十二月份：心理健康教育活動月。
（1）推進學校心理咨詢室建設，組織學生向心理信箱投稿咨詢心理問題，通過校園電視臺、國旗下講話和個別輔導等多種形式解決學生的心理問題。
（2）開展“健康生活，樂觀向上”心理健康活動，引導學生樂觀進取，形成正確的世界觀、人生觀。
（3）通過心理健康輔導觀摩課活動，將實際情況和學生成長過程中所遇到的煩惱與問題展現(xiàn)出來，實實在在地提高教師對學生心理問題的輔導水平和技巧，促進全校學生的心理健康發(fā)展。
一月份：勤儉節(jié)約活動月。
（1）開展“節(jié)約一滴水、一度電、一粒米”主題教育活動。
（2）引導學生進一步增強環(huán)保意識，組織學生積極參加社區(qū)環(huán)保實踐活動，努力形成全社會關心環(huán)保、參與環(huán)保的良好氛圍。
（五）緊密學校、家庭、社會的聯(lián)系，拓寬德育的實施途徑。
1、開展“千師進萬家”家訪活動。
各班期初制訂好家訪計劃，統(tǒng)計好各班單親家庭、離異家庭、貧困家庭和留守兒童家庭，要求本學期先走訪這些特殊學生家庭，每班每周至少實際走訪1個學生家庭。
2、辦好家長學校，建立多種家校聯(lián)系方式。
學校定期開展家長學?；顒?，對學生家長進行教育理念、方法的指導，讓他們了解學校的現(xiàn)狀和學生的`在校情況，傾聽家長的建議和意見，共同促進學生的健康成長。各班期初統(tǒng)計好學生家長的聯(lián)系方式，與學生家長進行電話、短信和網(wǎng)絡交流。積極用好“微信通”家校平臺，班主任和任課教師將學生行為習慣、學習情況等方面及時反饋給家長，增進家校聯(lián)系。
3、加強學校與社會的聯(lián)系，建立并完善家長委員會。
由教師、家長和社會知名人士組建成立家長委員會，定期開展活動，讓家長掌握科學的教育方法，積極探索家長委員會參與學校管理、師生評價和行風建設的新途徑。
四、主要工作行事歷。
1、新學期升旗儀式、入學儀式；
2、班級文化布置；
3、制定年級組德育工作計劃、班級計劃、家訪計劃表，各班組建班委；
4、校警隊成員組建、上崗；
5、星海電視臺成員組建、開播；
7、在校一日常規(guī)大比拼；
8、《星海報》出版；
9、編輯出版《星海導報》。
1、一年級新生入隊儀式；
2、班隊小干部培訓；
3、主題班隊會觀摩、研討；
4、尊老、敬老活動；
5、校警隊員培訓；
6、《星海報》出版；
7、編輯出版《星海導報》。
1、交通安全知識競賽；
2、班主任專題培訓；
3、文明上網(wǎng)教育；
4、法制副校長講座；
5、消防疏散演習；
6、二、四、六年級班隊活動評比；
7、家長學校開課；
8、《星海報》出版；
9、編輯出版《星海導報》。
1、心理信箱投稿咨詢、反饋；
2、“健康生活，樂觀向上”心理健康活動；
3、心理健康輔導觀摩課活動；
4、校警隊員培訓；
5、《星海報》出版；
6、編輯出版《星海導報》。
1、慶祝元旦系列活動；
2、“節(jié)約一滴水、一度電、一粒米”主題教育活動；
3、環(huán)境保護主題教育活動；
5、做好各類檢查、資料匯總；
6、寒假活動布置。
小學導師學期工作計劃篇二十一
為深入貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，根據(jù)市局德育工作會議精神，結合我校實際，積極有效地開展民族精神教育、理想信念教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育、廉潔文化教育；大力推進校園文化建設，創(chuàng)建和諧校園。不斷健全師德師風建設教育、考核、獎懲等制度，規(guī)范教師師德行為。
（一）進一步加強師德建設
1、深入學習師德法規(guī)
積極落實各項政治思想工作，牢固確立“德育為首”、“德育就是質量”的德育工作觀。通過組織培訓、宣傳學習，使每一位教師能做到牢固掌握與教育相關的法律法規(guī)。努力使每位教師認識到：學校無小事，事事皆教育。
2、弘揚師德良好風尚
積極開展各類積極向上的群眾性活動，豐富教職工的生活，陶冶教職工的情操，弘揚教師愛崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠、嚴謹篤學的良好風尚。
3、重視教師心理健康
積極開展教師心理健康基本知識的學習活動。從關心教師層面入手，讓教師安心工作，從而達到教師讓學校放心這一目標。
（二）進一步加強德育隊伍建設
1、根據(jù)市教育局下發(fā)的《關于進一步加強中小學班主任隊伍建設的'若干意見》，積極開展班主任培訓，通過班主任工作論壇、工作例會、主題班隊課、班主任考評等途徑，加強班主任隊伍建設。
2、加強各學科德育滲透。德育教育除了重視思想品德課、晨會課、班隊活動這些主渠道外，要十分重視各學科的德育滲透。任課教師要努力挖掘教材豐富的德育資源，積極配合班主任開展工作。讓每一位教師都參與到德育工作中來，成為名符其實的“教育工作者”。
3、加強我校德育課題的研究。從學生個案、心理健康教育入手，力爭形成更多的有新意、有實效的創(chuàng)新教育工作者案例。
（三）進一步加強學生養(yǎng)成教育
學校始終以德育工作為首，在整個學生管理過程中，根據(jù)小學生的特點，創(chuàng)建和諧校園，樹立“全員參與、齊抓共管”的意識，以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為準則，積極開展各項主題教育活動，切實加強學生常規(guī)教育，引導每一位學生成為積極向上、學有潛力、富有朝氣的陽光少年。重點做好以下幾項工作：
1、開展各類常規(guī)評比，加強學生養(yǎng)成教育。各班應積極按照《小學德育綱要》、《小學生日常行為規(guī)范》要求，認真開展班內(nèi)、校級評比活動，教育學生從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
2、繼續(xù)開展讀書活動，營造書香校園。大隊部、教導處、團支部要協(xié)調(diào)開展好多種形式的讀書活動，讓每一位學生在閱讀中快樂成長。
3、積極組織開展各項主題教育活動，組織開展班會、隊會的示范觀摩課。
4、積極拓展、整合優(yōu)化德育教育資源。
（1）辦好家長學校。要讓家長及時了解學校并積極配合學校開展各項工作，做一位稱職家長，成為孩子的良師益友。
（2）定期請校外輔導員來校做報告、搞活動。
（3）定期開展專題講座，積極組織多個學生興趣小組。
（四）積極開展各種主題教育活動
1、愛國主義教育
抓好每周升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動，激發(fā)學生的愛國熱情。開展愛祖國讀書征文、演講比賽活動，培養(yǎng)愛國主義情操。
2、法制教育
健全學校、社會、家庭法制教育網(wǎng)絡，落實層層幫教制度，對學生進行法律、法規(guī)教育，使學生懂法、守法。
3、安全教育
（1）加強安全知識教育，用好《小學生安全教育讀本》提高安全意識。
（2）抓好學生上學、放學路上的安全教育，落實好安全措施，確保學生安全。
（3）加強值日工作，提高值日責任感，讓學生在校園內(nèi)進行安全、文明的有益活動，積極創(chuàng)建“平安校園”。
（五）密切學校與社會、家庭的聯(lián)系
1、成立新的家長委員會，建立學校、家長、家庭三結合的聯(lián)系網(wǎng)絡，加強班主任與家長之間的聯(lián)系，準確及時了解學生在校外的表現(xiàn)，有的放矢的進行教育。
2、積極參加社會實踐活動，提高學生的能力。
九月份：
1、做好開學工作，完成校園環(huán)境布置
2、開展慶祝教師節(jié)活動
3、出一期以“老師，謝謝您”為主題的黑板報
4、慶建國xx周年活動
5、召開六年級家長會
6、迎接揚州市和諧校園驗收
十月份：
1、組織好一年級學生入隊教育
2、出一期以“祖國，您好”為主題的黑板報
3、召開一年級家長會
4、參加第x屆讀書節(jié)活動
5、舉行秋季衛(wèi)生講座
6、舉行法制講座
十一月份：
1、召開二、五年級家長會
2、出一期以“愛科學，用科學”為主題的黑板報
3、開展班主任教育隨筆、教育案例評比
4、開展讀書征文比賽活動
十二月份：
1、召開三、四年級家長會
2、出一期以“勤學習，創(chuàng)佳績”為主題的黑板報
3、舉行法制講座
4、開展班級網(wǎng)頁評比
5、舉行一年級新隊員入隊儀式
元月份:
1、班隊工作考核
2、舉行散學典禮
3、寒假生活安排
小學導師學期工作計劃篇二十二
認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
1、加強德育隊伍建設，利用區(qū)級骨干班主任資源對班主任隊伍進行有針對性的二期培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用，開展學科德育觀摩活動。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，政教處將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型體育競賽等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校和家長委員會，形成教育的合力。
(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長、年級負責人之間的聯(lián)系。本學期繼續(xù)實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。注重發(fā)揮區(qū)級骨干班主任的示范作用。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
3、充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動的同學一起進步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈。
抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，德育處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，廣泛深入開展“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育，注重發(fā)揮區(qū)級、校級、班級三級文明禮儀標兵的示范作用。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。本學期學校將繼續(xù)堅持文明禮儀先進班集體的月評比制度。
2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合紅軍長征勝利xx周年等重大節(jié)日對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育工作計劃。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
(四)根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
(五)加強班級建設。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展爭創(chuàng)“文明禮儀先進班集體”活動，每月在全校評出3——5個文明禮儀先進班集體。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
(六)提高學科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。
(七)抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展。
重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質教育。
(八)加強問題學生的教育與轉化。
問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。德育處也將開展系列教育活動，嚴格控制學生掉隊。
(九)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、法律知識競賽、校園之聲廣播、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
(十)加強心理健康教育，使學生形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
(十一)重視科技教育、藝術教育。
科技教育活動，旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發(fā)展。
抓住區(qū)藝術節(jié)的契機，開展豐富多彩的藝術活動，挖掘學生的潛質，充分提高學生的欣賞美、表現(xiàn)美、和創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)學生良好的審美情趣，全面提高學生的整體素質。
(十二)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
堅持每月一次的小型體育競賽活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度，堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設定每周一為校園清潔日。
(十三)安全教育。
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
小學導師學期工作計劃篇二十三
德育導師工作在我校己開展多年，取得了一定的成績，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的德育工作者，培養(yǎng)和造就一批德育骨干教師，使學校的德育工作上了一個臺階。但在實施過程中，也出現(xiàn)了一些問題，引起了我們的思考。結合學校制定的三年發(fā)展規(guī)劃，進一步加強德育導師隊伍建設，創(chuàng)新德育導師工作模式，提高德育導師制的針對性和實效性?，F(xiàn)提出本學年“德育導師”具體工作計劃。
以學科教學為切入點，面向全體高考科目學科教師，在各年級己經(jīng)形成的對臨界生的輔導機制基礎上，開展“德育導師”工作。以學科輔導為載體，講究實效，加強對臨界學生的思想引導和薄弱學科的學業(yè)輔導，讓這些學生成為思想進步、學習努力、功課平衡、成績優(yōu)秀的學生代表，帶動其他學生共同進步，提升學校的重點率和本科率。
1.實踐一種理念：
每一個教育工作者首先是德育工作者，不僅僅在課堂上，在平時的學習和生活中，每一位教師應努力成為學生的良師，成為學生信賴的朋友。
2.實現(xiàn)兩大目標：
(1)使師生關系更融洽，注重親情化、個性化教育，把教師的關愛深入到學生的心靈深處,激發(fā)學生的學習動力，培養(yǎng)學生敢于面對挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝困難的決心和意志力。
(2)善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的潛能，尋找發(fā)展其潛能的有效方法，促進學生的人格成長,讓每一位學生實現(xiàn)個性發(fā)展。
條件：(1)熱愛社會主義祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。愿意參與學校的德育導師工作。
(2)有較強的`責任感，關注學生的健康成長，積極爭當?shù)掠龑?。在注重提高自身教學業(yè)務水平的同時，學習和掌握基本的心理咨詢、心理輔導技巧，能充分發(fā)揮自身的知識結構優(yōu)勢，以自身優(yōu)秀的素質、健康的人格影響和教育學生。
(3)注重學生的個性差異，促進學生的個性發(fā)展，平等對待學生，循循善誘，無私奉獻，深受學生信賴。
(4)善于與班主任、其他導師、家長交流溝通;善于總結交流德育導師工作經(jīng)驗和教訓;有較強的敬業(yè)精神，人際關系好，團隊精神、合作意識強。