演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
演講稿素材篇一
大家好！
在花紅柳綠的五月，護士節(jié)像晚春的姑娘姍姍而至。五月是快樂的，她總是在護士的歌聲中穿行；五月是愜意的，她總是在護士的足跡中溜達；五月是無私的，她的心總是和護士的心貼得很近。在護士的眼中粉色的五月是最美麗的。
天使，是美的象征，我們渴望成為真的天使，不僅僅是因為她的美麗，而是因為她能給人們帶來美好幸福的生活。護士，這個平凡的職業(yè)，之所以被人們稱為白衣天使，不僅僅因為她們身著美麗的白衣，還因為她們憑著“燃燒自己，照亮別人”的堅韌信念，像春風，拂去人們的疾苦；用熱血，溫暖寒冷的心腹；用愛的絲線，縫合病人身心的創(chuàng)傷……
我們目睹過無數(shù)悲歡離合的場景，感受過患者信任的目光，也遭遇過“秀才遇見兵，有理講不清”的尷尬場面……但是我們無怨無悔！一名真正的好護士不僅是技術上的頂尖人才，而且是最有愛心、最有耐心的。這愛心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物。
奉上愛心一片，獻出真情滿懷，患者痊愈后的笑臉和真誠的感謝，是對我們的褒獎。青春在病床邊悄悄逝去，理想在現(xiàn)實中熠熠閃光。把微笑寫在臉上把辛酸埋在心底把燕尾頂在發(fā)梢把圣潔掛在胸襟。我們戴的燕尾帽啊，雖然沒有皇冠的高貴典雅，也沒有博士帽的瀟灑榮光，卻閃耀她圣潔的風采。
有人說我們是沒有翅膀的天使，因為我們用愛心和微笑去撫平病人所受的痛苦，有人說我們雖然沒有美麗的`容顏，但是我們有一顆溫柔善良的心，我們從來都不認為自己是天使，因為這些都是我們應該做的工作。我們是平凡普通的一名護士，我們將會用我們的愛心，真心，同情心，細心，關心，耐心來對待每一位病人，讓他們感到不是親人勝似親人的溫暖。
護士的一言一行，一舉一動，都直接關系到病人的健康。南丁格爾說過，“護理工作是一門藝術，護士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手”。我們應該努力學習塑造護士的新形象，讓病人得到更全面、更整體、更系統(tǒng)化的服務。以病人為中心，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為病人服務是我們的宗旨。
我們是生命的捍衛(wèi)者，我們是健康的守護神。我們一定要盡自己的能力和愛心幫助他們減輕痛苦，為他們支撐起無力的生命。
謝謝。
演講稿素材篇二
尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好！
在我們現(xiàn)實生活中，每個人都會有成功的經(jīng)歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時候，臉上露出的是燦爛的笑容；遇到挫折的時候，有的一敗涂地，有的是努力奮進，迎難而上。對于我們學生來說，應該怎么面對學習和生活的成功和失敗呢？
在我們的日常學習和生活中，要保持一個良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學，在以后的學習中，要克服學習上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認真預習，準備好必備的學習用品；課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問；課后要及時復習，認真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨立完成，作業(yè)要盡量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的`心，總結今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過大家的努力學習和拼搏，相信大家都能到達自己理想的彼岸。
謝謝。
演講稿素材篇三
大家好！
面對渴求的目光，我們義無反顧；面對一貫的平凡，我們從容不迫；面對神圣的職責，我們兢兢業(yè)業(yè)；面對時代的召喚，我們一往無前。我們的雙臂撐起的是希望的藍天，我們的雙手，托起的是明天的太陽。
若有人問我：“世界上誰最美”？我會自信地回答：“是我們護士”。護理工作沒有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了簡單而又平凡的愛，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，我們在苦中呵護著生命；xxxx、接班、白天、黑夜，我們在累中把握著生命的輪回。在很早以前，就有人提出了三分治療，七分護理，這很鮮明的指出了護理工作的重要性。
護士的'一言一行，一舉一動，都直接關系到病人的健康?！白o理工作是一門藝術，護士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手”。我們應該努力學習塑造新形象的護士，讓病人得到更全面、更整體、更系統(tǒng)化的服務。以病人為中心，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為病人服務是我們的宗旨。
我們一定要盡自己的能力和愛心幫助他們減輕痛苦，為他們支撐起無力的生命。
謝謝。
演講稿素材篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《勤儉節(jié)約是一種美德》。
從歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢到勤儉持家久，詩書濟世長，無一不證明了勤儉節(jié)約對國家、家庭的富裕起著決定作用。
勤儉節(jié)約是一種美德。一個懂得勤儉節(jié)約的人，一定會為未來打算，他在物質生活富有的時候，就一定會為將來可能的不幸做好準備；一個沒有頭腦的人，根本不會為將來著想，他會大手大腳的`把全部收入都用光。一旦遇到急難，就會手足無措。
勤儉節(jié)約是一種精神。勤儉節(jié)約不僅關系到對錢物的科學支配，而且也關系到精神層面上節(jié)約意識的樹立，勤儉節(jié)約與生活中的每一件小事息息相關。一個人要理智地使用自己的時間和精力；要養(yǎng)成嚴謹細心的生活刁慣。勤儉節(jié)約就意味著科學地管理自己，管理自己的時間與金錢，意味著最明智合理地利用我們一生所擁有的資源。
勤儉節(jié)約是一種責任。我們提倡勤儉節(jié)約，不再是純粹的理念，而應當是我們的自覺行為。試想，我們每個人節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一分錢、一張紙，我們學校一千多人可以節(jié)約多少資源？明白這個道理，我們年輕的心就不會躁動，才能理解父母養(yǎng)育辛苦，報恩唯有讀書的全部內涵。
同學們，行動起來吧！讓我們攜手并肩，強勢開展節(jié)能、節(jié)用、節(jié)支增效活動，增強節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約刁慣，創(chuàng)造節(jié)約方法，規(guī)范節(jié)約行為。把勤儉節(jié)約當作我們義不容辭的責任，只有這樣，我們才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)良好的行為刁慣，成為一個受人尊敬的道德楷模，成為一個高質量生活的幸福人。
我的演講到此結束，謝謝大家！
演講稿素材篇五
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好，我是9（8）班的楊小藝。時光飛逝。轉眼間，兩年過去了。兩年很長，很短很短，很長是因為你一直在等待；矮是因為你喜歡學習，并且被它迷住了。因此，興趣是學習的一個非常重要的前提。經(jīng)過兩年的積累，今天有一些經(jīng)驗和大家分享。
第一，愛學校。從古至今，教育是人的基礎。有了教育才能有人才，有了人才社會才能進步。學校是教育的地方，是我們學生學習的地方，給了我們太多的好處。我有一個小學同學，學習很努力，但是成績還是很差，家境也不好，差點輟學。學校知道后，并沒有嫌棄他，反而鼓勵他，幫他輔導。之后他感受到了學校的溫暖，下定決心要復興。于是，他加倍努力，成績不斷上升?，F(xiàn)在，他是班上最好的學生之一。他非常感謝學校。他知道沒有學校的`支持，他不會有今天。我們是一樣的。學校安排老師彌補差額。有什么不值得愛的？
第二，愛老師。教師是人類靈魂的工程師和不知疲倦的園丁。老師教我們知識，教我們做人，引導我們成長。學生應該知道著名作家宋濂。他小時候很喜歡學習，但是因為家里窮，只能借書，按期還。后來他去幾百里外請教老師。老師有很多學生，就站在老師旁邊幫他提問題，彎下腰靠著耳朵求教。有時候老師發(fā)脾氣的時候更恭敬，等到老師高興了再繼續(xù)問。古人那么尊敬老師。我們有什么理由不愛老師？
第三，要熱愛學習。學習是一個人生活的一部分。所謂“學問老，生活老?！边@說明了學習的重要性。一個人不學習，就像一棵樹失去了養(yǎng)分。作為學生，我們應該把精力放在學習上，不要忽視它，這樣才能進入我們的責任。愛因斯坦說天才是1%的靈感加上99%的汗水。所以一個人要想成功，愛上學習是必經(jīng)之路。
同學們，作為九年級的學生，相信你們已經(jīng)做了充分的準備，努力學習，為即將到來的中考打下了堅實的基礎。
我祝學生學習成功，祝所有老師身體健康。謝謝！
演講稿素材篇六
親愛的同事們：
下午好!
我們的大多數(shù)教師，因為平凡，因為健康，沒有轟轟烈烈的光輝事跡。但我相信，每一位熱愛教育的教師，都是平凡的，在說起自己的學生時，就像說自己的孩子一樣，那么，就會有故事留在記憶里。
在從教的這些年里，與學生的相處中，發(fā)生的故事可謂舉不勝舉。今天想要說的，是幾個與放棄相關的故事。
故事之一：不是本意的放棄
這件事，是發(fā)生在六年前的事。當時我剛帶數(shù)學，班里有幾個孩子天天沒作業(yè)，家長也不關心，我心里非常著急。在猶豫不決的時候，我就請教以前我的老師，他告訴我說，使每個人都合格，是我們的理想和愿望，但不是我們的能力。所以，對個別極差生的放棄，也是情有可原的。于是，在摸清了兩名差生后，依照老師的所言，放棄了他們，
依舊清晰地記得，當我對他們的作業(yè)只有一個時間時，當我觸到他們的目光時，我的.靈魂都有些顫動。作為教師，作為熱愛教育、關愛孩子的教師來說，我不能放任自己的行為。于是我決定，針對自己的做法，請大約有十幾位同學在一起進行討論。該不該放棄?我將自己的問題，拋給了我關愛的學生，他們分為正反兩方進行辯論。一些成績優(yōu)異的學生說：應該放棄，在他們身上投放精力沒有成效;另一些成績一般，但頭腦活躍的學生說：不能放棄，還說了一句到現(xiàn)在我都不能忘記的話：如果你付出了一百米的汗水，僅僅有一厘米的回應，你就不能夠放棄。那次討論后，那群孩子的語句，引發(fā)了我做教師的最初的原則：不要輕言放棄學生。學生都有一份被愛的渴望，只要你真誠的付出了一百米的汗水，如春風化雨一樣去滋潤，相信絕不會只有一厘米的回應。
故事之二：被動的放棄
記得那是前年我?guī)迥昙墪r，為了激勵每個孩子學習興趣，學校準備一次數(shù)學競賽，可由于后來各種原因，只能挑選幾個同學參加，而班里大部分同學都做了精心準備。比賽的那天到來了，學生們毫不知情，仍在緊張有序的操練。當我告訴他們只能有幾個同學參加時，平時錘煉了千百遍的孩子，在我面前哭成了淚人，他們的委屈和不滿，無處訴說。無奈之中，我就舉行了一次班級的比賽，給成績優(yōu)異的同學以一定的獎勵。
這一次的放棄，給我的觸動很深：我們對學生，在付諸關愛的時候，還要重承諾，講誠信。說給學生的事，一定要兌現(xiàn)，及時方式有變異，也要去執(zhí)行。不能讓學生在心中留有陰影，讓他們帶著對老師誠信的否定成長，后果是極難想象的。
故事之三：無奈的放棄
如今，我又將面臨一次放棄。該怎樣敘述我這一次的放棄呢?這是幾個八九歲的孩子，因為種種原因，對課堂，他們麻木了，疲倦了，不為所動了。
上課的時候，發(fā)現(xiàn)了他們的不同，心里著急，盡我的能力去補一補吧。為了他們，一節(jié)課上，提醒了近二十次的注意和專心，平均兩分鐘一次提醒，這是怎樣的課堂啊!其他的學生不耐煩了：老師，別費心了，他們是神仙!
聽到"神仙"這個詞的那一瞬間，心里像被刀割一般難受，我不甘心就這樣放棄!課堂上，一點一滴地教他們，課下，我也很耐心地幫助他們?？墒?，過了很長時間。我發(fā)現(xiàn)他們依然如故：上課不知道翻書，寫字不知拿筆，讀書不知張口…我付出了很長時間的辛勞，一點成效都沒有，他們仍在原地一動不動…在無奈中，我放棄了，因為，課堂上其他的孩子不肯等，沒有耐心與這群孩子同行…我滿含著愛意和歉疚放棄了他們的學習，但是，我想說，我沒有放棄對他們做人的教育。我們做教師的，除了教書還要育人。教不會他們讀書，但要教會他們做人!
由此，我想請大家，請作為學生老師的同行們，讀書，多讀書，讓書本來豐盈我們自己，完善我們自己。同時，我要感謝我曾經(jīng)送走的學生們，是他們，讓我的生命靈動起來，厚重起來。也是他們，讓我在教育中釋放我對教育的熱愛和激情。
我相信：在以后的教育生涯中，我仍將會面臨許多不同方式的放棄，仍將會接受一些烙印。但不會變的，是我對教育的信仰：投身教育，在放棄的苦痛中，釋放師愛，讓我的生命價值和意義，借助學生，得以實現(xiàn)，那將是我，作為人師的最鮮明的感覺和體驗。
演講稿素材篇七
各位領導、老師：
大家好!我要演講的題目是《我甘心平凡，平靜，平?！?
大家都知道一個道理：沒有小處的精彩，就不會有大處的壯美。由此，我們會想到宏大的教育事業(yè)，必須經(jīng)過無數(shù)教育者代代相傳的不懈努力，才能不斷地向前推進。猶如接力賽，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一部機器，每一部分、每一個人都有自己的一份責任。
但是，小處的平凡不等于就是平庸，小處的平靜不等于就是平淡，小處的平常不等于就是可有可無。
在“三平”精神漸漸被人間忽略，甚至遺忘的今天，面對偉大的教育事業(yè)，我卻想極力地倡導我們堅持“三平”精神、實踐“三平”精神，以小處的精彩成就大處的壯美!平凡之中要有偉大追求，平靜之中要有滿腔熱血，平常之中要有強烈的責任感。
看看我們身邊那些默默無聞的“三平”教師，他們是那樣平凡、平靜、平常而讓人感動;他們敬業(yè)，他們上進，他們虛心，他們博愛，他們身上有使不完的勁……他們很平凡，他們做的事也很平常，但卻幾十年如一日地平靜地堅守，這何嘗不是一種偉大呢?
今天，面對選擇。鐘南山選擇了直面非典;楊利偉選擇了遨游太空;劉翔選擇了一百一十米的.跑道。而我，一個原本不甘于平庸的人選擇了平凡。因為我懂得只要和歷史共脈搏，和祖國同呼吸，平凡亦能托起偉大。
我喜歡這里的學生，喜歡他們那調皮純真的模樣;
喜歡看著他們在課堂偷偷地做些小動作，然后被我發(fā)現(xiàn)時很可愛地沖我笑著;
喜歡聽到學生用蕭縣的方言叫著我老師，那種聲調很美，有種說不出的感覺，總覺得那是對我的呢稱，聽著那種軟軟的輕快的帶著旋律的聲調，我都會莫名的在心里蕩漾著溫馨;
喜歡看著學生那一雙雙明亮的眼睛，充滿對知識的渴望;
喜歡看到有些學生在課堂上跑神時被我發(fā)現(xiàn)后惶恐和驚訝的表情;
回想到此，捫心自問：我很平凡，但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求?我很平靜，但平靜之中是否飽含滿腔的熱情呢?我很平常，但作為教師，我是否對學生具有強烈的責任感?
面對偉大的教育事業(yè)，作為一名小學教師，我甘心平凡，平靜，平常!
我的演講完畢，謝謝大家!
演講稿素材篇八
人生中不斷地在煩惱與幸福之間徘徊，在期望與失望中大悲大喜。
有時煩惱，可不經(jīng)意幸福的事就會不期而至，有時幸福包圍了自我，可煩惱卻也揮之不去。
我們渴望擁有，可機會總是失之交臂；得到手的不需要，渴望擁有的得不到。我們?yōu)榱瞬豢芍奈磥矶鵁溃瑸榱艘呀?jīng)擁有的而不安，為了錯過的.一份美麗而懊悔。
有的人本來很幸福，看起來卻很煩惱；有的人本來該煩惱，看起來卻很幸福。
活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。
我們不要煩惱，因為除了呼吸，什么都不重要。
我們站在地獄里仰望天堂，我們站在煩惱里仰望幸福。
心能靜下來，就沒了煩惱。
演講稿素材篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
生物學家的研究表明，世界上能夠登上金字塔頂?shù)膭游?，除了作為萬物之靈的人類和擁有一雙矯健翅膀的鷹之外，那就是蝸牛了。
蝸牛有一個厚重笨拙的螺旋形外殼，外殼的主要化學成分是碳酸鈣，非常緊硬，既是蝸牛的保護傘，又是保水膜。當它遇到外敵侵害時，總把頭和柔軟的身體縮入殼內，安全避難。當夜幕降臨時，它就探出頭和身體，靠觸角感知周圍的事物，借助于身體分泌的粘液和腹足附著于金字塔的塔壁上，緩緩地一點一點地往上爬行。
當炎熱的白天到來時，它就把身體縮入殼內，躲在自己的獨特的螺旋形寶塔中，一邊欣賞著氣流通過螺殼時產(chǎn)生的絕妙的音樂旋律，一邊悠閑地乘涼，甜美地睡眠。當暴風雨襲來時，它用外殼作為保護傘，擋風遮雨，逃過一次次動難。當黑夜一旦降臨，它就又一次起程攀登，一點又一點，一天又一天，一次摔下來，又一次爬上去，靠堅持不懈的努力，最終到達了金字塔頂。
與自然界其它動物相比，蝸牛不能飛，不會奔跑，不會跳躍，只會緩慢爬行，可謂是弱勢群體，實在是沒有實力與其它動物同臺競爭。蝸牛就靠它在那一般人看來是負擔和累贅的厚重外殼，靠它那不達目的決不罷休的執(zhí)著精神，成為能到達金字塔頂?shù)馁摺?BR> 所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生！”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功！”“我的.生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！
謝謝大家！
演講稿素材篇十
尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們：
大家好！
今天，我的心情無比激動。此時此刻，我無法用言語來表達。喜悅、傷感、忐忑同時占據(jù)著我的腦海，喜悅的是，通過三年多時間在的努力學習，我即將圓了我的大學夢。它是我多年來一直夢想的心愿，為了這個心愿，我刻苦學習，努力上進，今天終于要實現(xiàn)了。傷感的是，從此，我將告別培養(yǎng)我成長的母校、告別給予我無盡幫助和辛勤培養(yǎng)的老師們，也將告別與我風雨同舟的同學們。忐忑的是，我們第xx屆x人，在社會浪潮中該如何發(fā)揚我們的文化，又該如何在此基礎之上有所超越？
在這里，我還想給我的師弟師妹們提兩點建議：第一，努力學習，掌握好專業(yè)基本技能，這樣才做到一名學生最起碼的要求，到畢業(yè)時才不愧于我們所學的專業(yè)。第二，珍惜大學時光的分分秒秒，多吃苦，多磨煉。相信最后我們都會碩果累累地走出校園。
就要離開了，讓我們共同相約，決不辜負母校的培養(yǎng)，決不辜負老師的`教誨，我們將牢記母校老師們的諄諄教誨，在各自的工作崗位上努力工作，爭做國民表率、社會棟梁，我們有理由相信：今天我們以師專為榮，明天師專將以我們?yōu)闃s！最后，我代表xxx屆所有畢業(yè)生，衷心的祝福所有的師長萬事順意，每一位學弟學妹鵬程萬里，祝愿我們的xxxx永遠年輕美麗！
謝謝大家！
演講稿素材篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
浩瀚美麗的宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個歸宿。綠油油的草原，幽靜的.叢林，湛藍的海洋……都是如此的美麗，那就是我們居住的地方――地球。地球居住著的人們，有著不同的種族，不同的樣子，不同的交流方式，但相同的就是我們都是地球的兒女，都一脈相連，心心相映。早在數(shù)億年前，恐龍出現(xiàn)在這塊肥沃的土地上，呼吸著新鮮的空氣；數(shù)萬年前，恐龍滅絕了，又出現(xiàn)了新的動植物，輪到它們吸允新鮮的空氣了；數(shù)千年前，我么的祖先出現(xiàn)了，他們以各種方式來生存，他們用自己的方法來保護美麗的大自然，大自然變得更加生機勃勃。
從遠古時代到了經(jīng)濟發(fā)展速度極快的現(xiàn)代。人們遺忘了地球母親對我們的好，肆無忌憚地去傷害她。為了自己的利益，嚴重地破壞環(huán)境，無顧忌地砍伐樹木，為此，我們也受到了應有的報應：洪水、沙塵暴……這些災難席卷而來，無數(shù)人類的生命就此喪失了。
既然我們選擇了地球，就應該好好地保護它，為我們的生命營造一個美麗的環(huán)境。讓我們攜手努力吧！
謝謝。
演講稿素材篇一
大家好！
在花紅柳綠的五月，護士節(jié)像晚春的姑娘姍姍而至。五月是快樂的，她總是在護士的歌聲中穿行；五月是愜意的，她總是在護士的足跡中溜達；五月是無私的，她的心總是和護士的心貼得很近。在護士的眼中粉色的五月是最美麗的。
天使，是美的象征，我們渴望成為真的天使，不僅僅是因為她的美麗，而是因為她能給人們帶來美好幸福的生活。護士，這個平凡的職業(yè)，之所以被人們稱為白衣天使，不僅僅因為她們身著美麗的白衣，還因為她們憑著“燃燒自己，照亮別人”的堅韌信念，像春風，拂去人們的疾苦；用熱血，溫暖寒冷的心腹；用愛的絲線，縫合病人身心的創(chuàng)傷……
我們目睹過無數(shù)悲歡離合的場景，感受過患者信任的目光，也遭遇過“秀才遇見兵，有理講不清”的尷尬場面……但是我們無怨無悔！一名真正的好護士不僅是技術上的頂尖人才，而且是最有愛心、最有耐心的。這愛心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物。
奉上愛心一片，獻出真情滿懷，患者痊愈后的笑臉和真誠的感謝，是對我們的褒獎。青春在病床邊悄悄逝去，理想在現(xiàn)實中熠熠閃光。把微笑寫在臉上把辛酸埋在心底把燕尾頂在發(fā)梢把圣潔掛在胸襟。我們戴的燕尾帽啊，雖然沒有皇冠的高貴典雅，也沒有博士帽的瀟灑榮光，卻閃耀她圣潔的風采。
有人說我們是沒有翅膀的天使，因為我們用愛心和微笑去撫平病人所受的痛苦，有人說我們雖然沒有美麗的`容顏，但是我們有一顆溫柔善良的心，我們從來都不認為自己是天使，因為這些都是我們應該做的工作。我們是平凡普通的一名護士，我們將會用我們的愛心，真心，同情心，細心，關心，耐心來對待每一位病人，讓他們感到不是親人勝似親人的溫暖。
護士的一言一行，一舉一動，都直接關系到病人的健康。南丁格爾說過，“護理工作是一門藝術，護士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手”。我們應該努力學習塑造護士的新形象，讓病人得到更全面、更整體、更系統(tǒng)化的服務。以病人為中心，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為病人服務是我們的宗旨。
我們是生命的捍衛(wèi)者，我們是健康的守護神。我們一定要盡自己的能力和愛心幫助他們減輕痛苦，為他們支撐起無力的生命。
謝謝。
演講稿素材篇二
尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好！
在我們現(xiàn)實生活中，每個人都會有成功的經(jīng)歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時候，臉上露出的是燦爛的笑容；遇到挫折的時候，有的一敗涂地，有的是努力奮進，迎難而上。對于我們學生來說，應該怎么面對學習和生活的成功和失敗呢？
在我們的日常學習和生活中，要保持一個良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學，在以后的學習中，要克服學習上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認真預習，準備好必備的學習用品；課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問；課后要及時復習，認真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨立完成，作業(yè)要盡量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的`心，總結今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過大家的努力學習和拼搏，相信大家都能到達自己理想的彼岸。
謝謝。
演講稿素材篇三
大家好！
面對渴求的目光，我們義無反顧；面對一貫的平凡，我們從容不迫；面對神圣的職責，我們兢兢業(yè)業(yè)；面對時代的召喚，我們一往無前。我們的雙臂撐起的是希望的藍天，我們的雙手，托起的是明天的太陽。
若有人問我：“世界上誰最美”？我會自信地回答：“是我們護士”。護理工作沒有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了簡單而又平凡的愛，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，我們在苦中呵護著生命；xxxx、接班、白天、黑夜，我們在累中把握著生命的輪回。在很早以前，就有人提出了三分治療，七分護理，這很鮮明的指出了護理工作的重要性。
護士的'一言一行，一舉一動，都直接關系到病人的健康?！白o理工作是一門藝術，護士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手”。我們應該努力學習塑造新形象的護士，讓病人得到更全面、更整體、更系統(tǒng)化的服務。以病人為中心，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為病人服務是我們的宗旨。
我們一定要盡自己的能力和愛心幫助他們減輕痛苦，為他們支撐起無力的生命。
謝謝。
演講稿素材篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《勤儉節(jié)約是一種美德》。
從歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢到勤儉持家久，詩書濟世長，無一不證明了勤儉節(jié)約對國家、家庭的富裕起著決定作用。
勤儉節(jié)約是一種美德。一個懂得勤儉節(jié)約的人，一定會為未來打算，他在物質生活富有的時候，就一定會為將來可能的不幸做好準備；一個沒有頭腦的人，根本不會為將來著想，他會大手大腳的`把全部收入都用光。一旦遇到急難，就會手足無措。
勤儉節(jié)約是一種精神。勤儉節(jié)約不僅關系到對錢物的科學支配，而且也關系到精神層面上節(jié)約意識的樹立，勤儉節(jié)約與生活中的每一件小事息息相關。一個人要理智地使用自己的時間和精力；要養(yǎng)成嚴謹細心的生活刁慣。勤儉節(jié)約就意味著科學地管理自己，管理自己的時間與金錢，意味著最明智合理地利用我們一生所擁有的資源。
勤儉節(jié)約是一種責任。我們提倡勤儉節(jié)約，不再是純粹的理念，而應當是我們的自覺行為。試想，我們每個人節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一分錢、一張紙，我們學校一千多人可以節(jié)約多少資源？明白這個道理，我們年輕的心就不會躁動，才能理解父母養(yǎng)育辛苦，報恩唯有讀書的全部內涵。
同學們，行動起來吧！讓我們攜手并肩，強勢開展節(jié)能、節(jié)用、節(jié)支增效活動，增強節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約刁慣，創(chuàng)造節(jié)約方法，規(guī)范節(jié)約行為。把勤儉節(jié)約當作我們義不容辭的責任，只有這樣，我們才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)良好的行為刁慣，成為一個受人尊敬的道德楷模，成為一個高質量生活的幸福人。
我的演講到此結束，謝謝大家！
演講稿素材篇五
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好，我是9（8）班的楊小藝。時光飛逝。轉眼間，兩年過去了。兩年很長，很短很短，很長是因為你一直在等待；矮是因為你喜歡學習，并且被它迷住了。因此，興趣是學習的一個非常重要的前提。經(jīng)過兩年的積累，今天有一些經(jīng)驗和大家分享。
第一，愛學校。從古至今，教育是人的基礎。有了教育才能有人才，有了人才社會才能進步。學校是教育的地方，是我們學生學習的地方，給了我們太多的好處。我有一個小學同學，學習很努力，但是成績還是很差，家境也不好，差點輟學。學校知道后，并沒有嫌棄他，反而鼓勵他，幫他輔導。之后他感受到了學校的溫暖，下定決心要復興。于是，他加倍努力，成績不斷上升?，F(xiàn)在，他是班上最好的學生之一。他非常感謝學校。他知道沒有學校的`支持，他不會有今天。我們是一樣的。學校安排老師彌補差額。有什么不值得愛的？
第二，愛老師。教師是人類靈魂的工程師和不知疲倦的園丁。老師教我們知識，教我們做人，引導我們成長。學生應該知道著名作家宋濂。他小時候很喜歡學習，但是因為家里窮，只能借書，按期還。后來他去幾百里外請教老師。老師有很多學生，就站在老師旁邊幫他提問題，彎下腰靠著耳朵求教。有時候老師發(fā)脾氣的時候更恭敬，等到老師高興了再繼續(xù)問。古人那么尊敬老師。我們有什么理由不愛老師？
第三，要熱愛學習。學習是一個人生活的一部分。所謂“學問老，生活老?！边@說明了學習的重要性。一個人不學習，就像一棵樹失去了養(yǎng)分。作為學生，我們應該把精力放在學習上，不要忽視它，這樣才能進入我們的責任。愛因斯坦說天才是1%的靈感加上99%的汗水。所以一個人要想成功，愛上學習是必經(jīng)之路。
同學們，作為九年級的學生，相信你們已經(jīng)做了充分的準備，努力學習，為即將到來的中考打下了堅實的基礎。
我祝學生學習成功，祝所有老師身體健康。謝謝！
演講稿素材篇六
親愛的同事們：
下午好!
我們的大多數(shù)教師，因為平凡，因為健康，沒有轟轟烈烈的光輝事跡。但我相信，每一位熱愛教育的教師，都是平凡的，在說起自己的學生時，就像說自己的孩子一樣，那么，就會有故事留在記憶里。
在從教的這些年里，與學生的相處中，發(fā)生的故事可謂舉不勝舉。今天想要說的，是幾個與放棄相關的故事。
故事之一：不是本意的放棄
這件事，是發(fā)生在六年前的事。當時我剛帶數(shù)學，班里有幾個孩子天天沒作業(yè)，家長也不關心，我心里非常著急。在猶豫不決的時候，我就請教以前我的老師，他告訴我說，使每個人都合格，是我們的理想和愿望，但不是我們的能力。所以，對個別極差生的放棄，也是情有可原的。于是，在摸清了兩名差生后，依照老師的所言，放棄了他們，
依舊清晰地記得，當我對他們的作業(yè)只有一個時間時，當我觸到他們的目光時，我的.靈魂都有些顫動。作為教師，作為熱愛教育、關愛孩子的教師來說，我不能放任自己的行為。于是我決定，針對自己的做法，請大約有十幾位同學在一起進行討論。該不該放棄?我將自己的問題，拋給了我關愛的學生，他們分為正反兩方進行辯論。一些成績優(yōu)異的學生說：應該放棄，在他們身上投放精力沒有成效;另一些成績一般，但頭腦活躍的學生說：不能放棄，還說了一句到現(xiàn)在我都不能忘記的話：如果你付出了一百米的汗水，僅僅有一厘米的回應，你就不能夠放棄。那次討論后，那群孩子的語句，引發(fā)了我做教師的最初的原則：不要輕言放棄學生。學生都有一份被愛的渴望，只要你真誠的付出了一百米的汗水，如春風化雨一樣去滋潤，相信絕不會只有一厘米的回應。
故事之二：被動的放棄
記得那是前年我?guī)迥昙墪r，為了激勵每個孩子學習興趣，學校準備一次數(shù)學競賽，可由于后來各種原因，只能挑選幾個同學參加，而班里大部分同學都做了精心準備。比賽的那天到來了，學生們毫不知情，仍在緊張有序的操練。當我告訴他們只能有幾個同學參加時，平時錘煉了千百遍的孩子，在我面前哭成了淚人，他們的委屈和不滿，無處訴說。無奈之中，我就舉行了一次班級的比賽，給成績優(yōu)異的同學以一定的獎勵。
這一次的放棄，給我的觸動很深：我們對學生，在付諸關愛的時候，還要重承諾，講誠信。說給學生的事，一定要兌現(xiàn)，及時方式有變異，也要去執(zhí)行。不能讓學生在心中留有陰影，讓他們帶著對老師誠信的否定成長，后果是極難想象的。
故事之三：無奈的放棄
如今，我又將面臨一次放棄。該怎樣敘述我這一次的放棄呢?這是幾個八九歲的孩子，因為種種原因，對課堂，他們麻木了，疲倦了，不為所動了。
上課的時候，發(fā)現(xiàn)了他們的不同，心里著急，盡我的能力去補一補吧。為了他們，一節(jié)課上，提醒了近二十次的注意和專心，平均兩分鐘一次提醒，這是怎樣的課堂啊!其他的學生不耐煩了：老師，別費心了，他們是神仙!
聽到"神仙"這個詞的那一瞬間，心里像被刀割一般難受，我不甘心就這樣放棄!課堂上，一點一滴地教他們，課下，我也很耐心地幫助他們?？墒?，過了很長時間。我發(fā)現(xiàn)他們依然如故：上課不知道翻書，寫字不知拿筆，讀書不知張口…我付出了很長時間的辛勞，一點成效都沒有，他們仍在原地一動不動…在無奈中，我放棄了，因為，課堂上其他的孩子不肯等，沒有耐心與這群孩子同行…我滿含著愛意和歉疚放棄了他們的學習，但是，我想說，我沒有放棄對他們做人的教育。我們做教師的，除了教書還要育人。教不會他們讀書，但要教會他們做人!
由此，我想請大家，請作為學生老師的同行們，讀書，多讀書，讓書本來豐盈我們自己，完善我們自己。同時，我要感謝我曾經(jīng)送走的學生們，是他們，讓我的生命靈動起來，厚重起來。也是他們，讓我在教育中釋放我對教育的熱愛和激情。
我相信：在以后的教育生涯中，我仍將會面臨許多不同方式的放棄，仍將會接受一些烙印。但不會變的，是我對教育的信仰：投身教育，在放棄的苦痛中，釋放師愛，讓我的生命價值和意義，借助學生，得以實現(xiàn)，那將是我，作為人師的最鮮明的感覺和體驗。
演講稿素材篇七
各位領導、老師：
大家好!我要演講的題目是《我甘心平凡，平靜，平?！?
大家都知道一個道理：沒有小處的精彩，就不會有大處的壯美。由此，我們會想到宏大的教育事業(yè)，必須經(jīng)過無數(shù)教育者代代相傳的不懈努力，才能不斷地向前推進。猶如接力賽，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一部機器，每一部分、每一個人都有自己的一份責任。
但是，小處的平凡不等于就是平庸，小處的平靜不等于就是平淡，小處的平常不等于就是可有可無。
在“三平”精神漸漸被人間忽略，甚至遺忘的今天，面對偉大的教育事業(yè)，我卻想極力地倡導我們堅持“三平”精神、實踐“三平”精神，以小處的精彩成就大處的壯美!平凡之中要有偉大追求，平靜之中要有滿腔熱血，平常之中要有強烈的責任感。
看看我們身邊那些默默無聞的“三平”教師，他們是那樣平凡、平靜、平常而讓人感動;他們敬業(yè)，他們上進，他們虛心，他們博愛，他們身上有使不完的勁……他們很平凡，他們做的事也很平常，但卻幾十年如一日地平靜地堅守，這何嘗不是一種偉大呢?
今天，面對選擇。鐘南山選擇了直面非典;楊利偉選擇了遨游太空;劉翔選擇了一百一十米的.跑道。而我，一個原本不甘于平庸的人選擇了平凡。因為我懂得只要和歷史共脈搏，和祖國同呼吸，平凡亦能托起偉大。
我喜歡這里的學生，喜歡他們那調皮純真的模樣;
喜歡看著他們在課堂偷偷地做些小動作，然后被我發(fā)現(xiàn)時很可愛地沖我笑著;
喜歡聽到學生用蕭縣的方言叫著我老師，那種聲調很美，有種說不出的感覺，總覺得那是對我的呢稱，聽著那種軟軟的輕快的帶著旋律的聲調，我都會莫名的在心里蕩漾著溫馨;
喜歡看著學生那一雙雙明亮的眼睛，充滿對知識的渴望;
喜歡看到有些學生在課堂上跑神時被我發(fā)現(xiàn)后惶恐和驚訝的表情;
回想到此，捫心自問：我很平凡，但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求?我很平靜，但平靜之中是否飽含滿腔的熱情呢?我很平常，但作為教師，我是否對學生具有強烈的責任感?
面對偉大的教育事業(yè)，作為一名小學教師，我甘心平凡，平靜，平常!
我的演講完畢，謝謝大家!
演講稿素材篇八
人生中不斷地在煩惱與幸福之間徘徊，在期望與失望中大悲大喜。
有時煩惱，可不經(jīng)意幸福的事就會不期而至，有時幸福包圍了自我，可煩惱卻也揮之不去。
我們渴望擁有，可機會總是失之交臂；得到手的不需要，渴望擁有的得不到。我們?yōu)榱瞬豢芍奈磥矶鵁溃瑸榱艘呀?jīng)擁有的而不安，為了錯過的.一份美麗而懊悔。
有的人本來很幸福，看起來卻很煩惱；有的人本來該煩惱，看起來卻很幸福。
活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。
我們不要煩惱，因為除了呼吸，什么都不重要。
我們站在地獄里仰望天堂，我們站在煩惱里仰望幸福。
心能靜下來，就沒了煩惱。
演講稿素材篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
生物學家的研究表明，世界上能夠登上金字塔頂?shù)膭游?，除了作為萬物之靈的人類和擁有一雙矯健翅膀的鷹之外，那就是蝸牛了。
蝸牛有一個厚重笨拙的螺旋形外殼，外殼的主要化學成分是碳酸鈣，非常緊硬，既是蝸牛的保護傘，又是保水膜。當它遇到外敵侵害時，總把頭和柔軟的身體縮入殼內，安全避難。當夜幕降臨時，它就探出頭和身體，靠觸角感知周圍的事物，借助于身體分泌的粘液和腹足附著于金字塔的塔壁上，緩緩地一點一點地往上爬行。
當炎熱的白天到來時，它就把身體縮入殼內，躲在自己的獨特的螺旋形寶塔中，一邊欣賞著氣流通過螺殼時產(chǎn)生的絕妙的音樂旋律，一邊悠閑地乘涼，甜美地睡眠。當暴風雨襲來時，它用外殼作為保護傘，擋風遮雨，逃過一次次動難。當黑夜一旦降臨，它就又一次起程攀登，一點又一點，一天又一天，一次摔下來，又一次爬上去，靠堅持不懈的努力，最終到達了金字塔頂。
與自然界其它動物相比，蝸牛不能飛，不會奔跑，不會跳躍，只會緩慢爬行，可謂是弱勢群體，實在是沒有實力與其它動物同臺競爭。蝸牛就靠它在那一般人看來是負擔和累贅的厚重外殼，靠它那不達目的決不罷休的執(zhí)著精神，成為能到達金字塔頂?shù)馁摺?BR> 所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生！”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功！”“我的.生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！
謝謝大家！
演講稿素材篇十
尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們：
大家好！
今天，我的心情無比激動。此時此刻，我無法用言語來表達。喜悅、傷感、忐忑同時占據(jù)著我的腦海，喜悅的是，通過三年多時間在的努力學習，我即將圓了我的大學夢。它是我多年來一直夢想的心愿，為了這個心愿，我刻苦學習，努力上進，今天終于要實現(xiàn)了。傷感的是，從此，我將告別培養(yǎng)我成長的母校、告別給予我無盡幫助和辛勤培養(yǎng)的老師們，也將告別與我風雨同舟的同學們。忐忑的是，我們第xx屆x人，在社會浪潮中該如何發(fā)揚我們的文化，又該如何在此基礎之上有所超越？
在這里，我還想給我的師弟師妹們提兩點建議：第一，努力學習，掌握好專業(yè)基本技能，這樣才做到一名學生最起碼的要求，到畢業(yè)時才不愧于我們所學的專業(yè)。第二，珍惜大學時光的分分秒秒，多吃苦，多磨煉。相信最后我們都會碩果累累地走出校園。
就要離開了，讓我們共同相約，決不辜負母校的培養(yǎng)，決不辜負老師的`教誨，我們將牢記母校老師們的諄諄教誨，在各自的工作崗位上努力工作，爭做國民表率、社會棟梁，我們有理由相信：今天我們以師專為榮，明天師專將以我們?yōu)闃s！最后，我代表xxx屆所有畢業(yè)生，衷心的祝福所有的師長萬事順意，每一位學弟學妹鵬程萬里，祝愿我們的xxxx永遠年輕美麗！
謝謝大家！
演講稿素材篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
浩瀚美麗的宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個歸宿。綠油油的草原，幽靜的.叢林，湛藍的海洋……都是如此的美麗，那就是我們居住的地方――地球。地球居住著的人們，有著不同的種族，不同的樣子，不同的交流方式，但相同的就是我們都是地球的兒女，都一脈相連，心心相映。早在數(shù)億年前，恐龍出現(xiàn)在這塊肥沃的土地上，呼吸著新鮮的空氣；數(shù)萬年前，恐龍滅絕了，又出現(xiàn)了新的動植物，輪到它們吸允新鮮的空氣了；數(shù)千年前，我么的祖先出現(xiàn)了，他們以各種方式來生存，他們用自己的方法來保護美麗的大自然，大自然變得更加生機勃勃。
從遠古時代到了經(jīng)濟發(fā)展速度極快的現(xiàn)代。人們遺忘了地球母親對我們的好，肆無忌憚地去傷害她。為了自己的利益，嚴重地破壞環(huán)境，無顧忌地砍伐樹木，為此，我們也受到了應有的報應：洪水、沙塵暴……這些災難席卷而來，無數(shù)人類的生命就此喪失了。
既然我們選擇了地球，就應該好好地保護它，為我們的生命營造一個美麗的環(huán)境。讓我們攜手努力吧！
謝謝。