方案是一種針對特定問題或目標的解決方案或計劃。一個較為完美的方案應當能夠最大限度地滿足需求,并解決問題的根本矛盾。方案的可行性和實施效果是需要驗證的,不同方案可能會有不同的結果。
學校思政教育工作的方案篇一
通過教育教學開放周活動,向社會展示豐新三中教育教學新成果,宣傳近年來推進教育均衡發(fā)展的新成效,加強學校與社會及家長的溝通交流,讓社會各界和家長感受教育的新變化,進而更加了解教育、理解教育、參與教育、支持教育。建構家庭、社會、學校三位一體的教育網(wǎng)絡,努力辦好人民滿意的教育。
1、加強學校、教師、家長之間的溝通,讓家長了解學校。
2、充分利用家長教育資源,發(fā)揮家長對學校工作的督查、評價、指導功能,促進學校又好又快發(fā)展。
3、讓家長走進學校,陪孩子吃一頓飯、到教室聽一節(jié)課、與老師談一次話、與學生交一次心,拉近家校距離,拉近家長與孩子的關系,讓家長更能貼近學校、貼近教師、貼近學生,家校攜手,共同關注學生成長。
展現(xiàn)豐新三中校園風貌,彰顯育人理念;展示師生風采,增進家校合作;拉近家校距離,攜手培育英才。
組長:
副組長:
成員:zz各班班主任。
學校決定從11月18日到11月22日為家長開放周,具體安排如下:
1、11月19日(周二)下午1點半,召開全校學生家長會。
2、11月19日(周二)下午3點半,召開學生期中表彰大會,由林全校長主持,教務處韋國和主任作期中考試情況分析,政教處韋彬主任作學生思想教育管理方面的報告,王元剛、丁海余校長到會作總結講話。
3、11月19日(周二)下午4點半,家長到班級和各班班主任、任課教師交流。
4、11月20日(周三)上午半天為家長聽課日。通過開放日,展示豐新三中有效教學和小班化教學改革取得的成績。邀請各界人士特別是家長聽課,走進課堂,現(xiàn)場了解教師作業(yè)批改、備課情況。所有年級所有學科全部開放,各班邀請的不同層次的家長不少于l0人。
5、11月22日下午1點半,進行陽光體育展示活動。展示我校在陽光體育上所取得的成果。邀請家長到場觀摩,原則上全體學生家長到場。
6、11月22日下午3,進行豐新三中特色教學文藝匯演。各班結合“行知互動劇場”的開展,準備一個高質量的節(jié)目。邀請家長到會觀看演出。
(1)家長到班登記。
(2)家長到多媒體教室報到,學校統(tǒng)一組織對家長進行相關內容的培訓。
(3)按家長意愿,或到教室聽課;或參觀校園、宿舍、餐廳;或與班主任、科任教師進行交流,或看孩子的各科作業(yè)、試卷及作品展等;或到有關處室詢問學校的管理情況等。
(4)家長到多媒體教室集合,交流育子體會;向學校反饋意見或建議等。
(1)班主任要積極向學生及家長宣傳開放日活動的意義,做好宣傳、動員工作。
(2)班主任要認真組織,精心布置教室,營造育人氛圍。
(3)各處室、班主任加強學生的遵規(guī)守紀教育,特別是早讀、課間操、大課間活動、課間秩序、就餐秩序及學生行為規(guī)范的落實等,保證學校各項活動正常開展。
(4)任課教師要認真鉆研教材,精心備課,充分展現(xiàn)我校教師的良好形象;要耐心聽取家長意見與建議,并做好解釋或整改工作。
(5)認真清理好校園、教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。
(6)教室內要設立家長聽課席。
(7)各處室要認真抓好落實,保證家長開放周工作的有序進行。
學校思政教育工作的方案篇二
12月4日是第十三個全國法制宣傳日。為了全面貫徹落實上級普法規(guī)劃,認真貫徹落實普法精神,通過深入開展法制宣傳教育活動,大力宣傳法律知識,弘揚法治精神,進一步增強廣大師生法制觀念,提高青少年學法、知法、遵法、守法意識,不斷提高全省青少年法律素質,推進法制文明校園的建設。現(xiàn)結合我校實際,制定“12〃4”全國法制宣傳日宣傳教育活動方案如下:
一、成立普法領導小組。
二、活動主題法制在心中共圓中國夢。
三、宣傳教育重點和目標。
(一)大力宣傳黨的關于社會主義民主法治建設的重要論述,學習宣傳憲法確立的國家基本政治制度和賦予公民的基本權利義務,宣傳社會主義法律體系的基本知識和相關基本法律制度,進一步引導全校師生樹立社會主義法治觀念。
(二)大力宣傳教育相關法律法規(guī),增強黨員干部和教職工依法治校、依法執(zhí)教的意識和能力,推進“法治學?!苯ㄔO。
(三)學習宣傳《憲法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)和相關知識,教育學生自覺守法,加強學生安全意識和自我保護能力。
四、時間安排。
12月3日——12月6日。
五、活動內容。
圍繞活動主題,具體活動內容和安排如下:
(一)開展法制講座,面向全校同學講解法制知識。制作法制宣傳標語在電子屏滾動播放,營造良好的法制宣傳氛圍。(團委)。
(二)以班級為單位制作一期法制宣傳手抄報以及黑板報。(各班團支部)。
(三)在校園之聲廣播站開辟一期法制教育專欄,及時宣傳普法知識。(團委)。
(四)各班級召開一次“法制在心中共圓中國夢”主題班會,學習宣傳交通、預防未成年人犯罪等安全相關知識。(團委牽頭負責,各班主任具體組織實施)。
六、工作要求。
(一)高度重視,精心組織。相關部門要高度重視“12〃4”全國法制宣傳日宣傳教育活動,并精心組織實施,使其成為法制宣傳教育的重要舞臺和推進依法治校的有效手段。
(二)注重實效,創(chuàng)新形式。要結合教職員工和青年學生的需求,充分考慮他們的興趣愛好,努力探索新途徑,豐富新載體,通過大家喜聞樂見的方式,開展有針對性的法制宣傳教育,增強宣傳教育活動的實效性。
學校思政教育工作的方案篇三
為更好落實海南省中部片區(qū)教育教學視導組在我?!耙晫А焙蟮姆答佉庖?,強化教育教學常規(guī)管理,有針對性開展校本教研,提高課堂教學效果,促進教育教學質量的提升,結合工作實際,特制定本整改方案。
以新課改目標為指導綱要,確定“三抓”(抓管理、抓教研、抓課堂)工作思路,以德育系列活動帶動“校風、班風、學風”的培植形成,逐漸推助教育教學質量提升。
(一)教學常規(guī)管理。
1、課程開齊,課時開足,開設弟子規(guī)課程,對學生德育工作有幫助。
2、教學有計劃、有總結、有反思;教學計劃部分脫離學生實際,忽略學情;反思有抄襲現(xiàn)象,能反映本學科教學過程存在的實際問題和有效的改進措施的很少。
3、教學常規(guī)有檢查,但定期檢查不及時、滯后。
4、作業(yè)批發(fā)基本達標,一部分教師量不達標。作業(yè)上交率不高,其中有一個班15個學生不交作業(yè);批改不細致,存在應付現(xiàn)象,缺少鼓勵性評語,不能很好利用免費的教輔用書進行作業(yè)布置。
5、考試組織有序,都能按要求進行。教師很少命題,只沿用其他學?;蜓杏栔行牡脑囶},不符合學生實際,試題不適合學生,造成題目偏難,低分率高,合格率低,不利于培養(yǎng)學生學習的信心。針對九年級畢業(yè)班,能制定“培優(yōu)補差”計劃和措施,并按照計劃進行輔導,但責任不夠細化。學校層面試卷分析還不夠,沒有很好用數(shù)據(jù)分析改進課堂教學。
1、教學教研有制度,但缺少措施。部分科組計劃有抄襲現(xiàn)象。
2、校本教研經(jīng)費有保障。學校積極派老師外出參加各級各類培訓學習。
3、教研形式單一,內容單調,形式化較多,缺少集體備課和網(wǎng)絡研討。科組活動=聽課?集體備課只停留在計劃中。
4、教研活動無主題,無針對性,沒有針對教學實際中存在的問題進行研討和改進。
(三)課堂教學情況。
專家組共聽課共22節(jié),其中評為優(yōu)秀3節(jié),良好10節(jié),一般9節(jié)。
1、語文科。對文本解讀不夠深入,講授時一帶而過,只停留在表面上,分析不夠深入。教師語言較瑣碎,不規(guī)范,帶有調侃語氣,學生閱讀校少。教學設計問題比較大,學生不容易落實。
2、數(shù)學科。板書不規(guī)范,概念板書過多,講析時未用數(shù)學語言表達,設計問題要降低難度,讓更好的學生參與到課堂教學活動中來,要少講多練。很多學生無練習本練習。
3、歷史科。導入新課后無明確學習目標。八年級忽略文本閱讀材料,七年級和九年級基本做到,歷史閱讀材料要留出足夠的時間,讓學生思考,注意培養(yǎng)學生閱讀材料的能力。
學校思政教育工作的方案篇四
時間過的真快,眨眼已經(jīng)進入期末。在這一年里,我們計英工會小組的全體老師在學校領導和主管部門的領導下,以學校工會工作計劃為思路,以禮貌組室的創(chuàng)立工作為主要途徑,認真學習,努力工作,不斷轉變觀念,應對挑戰(zhàn),與時俱進。我們共同塑造了良好的師德形象,營造了積極向上的氛圍。本組成員同心同德,奮發(fā)向上,無私奉獻,愛崗敬業(yè),積極探索新的教學模式,教書育人,千方百計提高教育教學質量,積極爭創(chuàng)優(yōu)秀工會小組。在全組成員的共同努力下,已順利完成了工作任務,并取得了必須的成績。為了今后更好地發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,特將本年度的工作做如下總結:
一、愛崗敬業(yè),無私奉獻。
我們計英組全體老師人人本著一切為了孩子,服務于學生的宗旨努力要求著自我,認真踏實地耕耘在工作繁雜的教育教學工作崗位上。我們全組老師達成共識,在日常教育教學工作中努力做到:以正確的方向引導學生,以高尚的品德影響學生,以扎實的知識教育學生,以健康的活力培育學生。對于學習困難學生,我們認真分析不一樣情景,明確輔導資料、制定輔導計劃,耐心細致、不厭其煩地給予輔導。
對于行為偏差生,我們傾注了滿腔熱忱的愛,同時,愛嚴相結合,愛而有度,嚴而有情,努力用自我的心去溫暖孩子的心,促使他們健康地成長。我們能做到為人師表,率先垂范,一切為了教育,一切為了學校,一切為了學生,因為大家意識到,老師的價值體此刻對每一個學生的關心上,這就需要我們熱情主動,不記名利,一句話,學生的提高就是老師最大的歡樂。
二、團結協(xié)作,共同提高。
我們計英組全體老師共同參與構建了一個溫馨的大家庭,在那里,我們的智慧是共享的,教學經(jīng)驗是共享的,心與心是相連的。在工作上我們互相支持,生活上互相關心,思想上互相幫忙,與人為善,真誠相待。誰有組室內的公開教學課任務,大家共同獻計獻策,共同確定教學重點、難點,共同編寫教案,共同制作多媒體課件等,充分表現(xiàn)出強烈的主人翁意識。我們人人自覺遵守校內各項規(guī)則制度,履行崗位職責,按時按質完成校內布置的各項工作。
三、積極參與成績突出。
(一)教職工的主人翁地位得到了充分的體現(xiàn),加強的教職工對工作的職責感,工會小組在活動中始終激勵教職工的工作熱情,弘揚正氣,及時發(fā)現(xiàn)并表彰好人好事。一向以來,全體老師身體力行,教書育人,充分體現(xiàn)主人翁精神。在學校教代會前,全體成員積極為學校獻計獻策。
(二)時刻關心教職工,增強團體凝聚力。
在日常生活中,關心,理解教職工。發(fā)現(xiàn)他們有困難時,及時給以關心和援助。一年多來我們多次看望了生病的老師,慰問了有困難的同事,是他們覺得這個團體是關心他們的。在校工會組織的“獻愛心捐款”活動中,我小組成員積極帶頭參加。
(三)經(jīng)過各種渠道,采用多種形式開展豐富多彩的職工文化活動。在校工會的領導下,帶領全體組員,積極參加職工籃球比賽、書香學校朗誦比賽、老師技能比賽。且在各項比賽中均獲的了好成績,充分展示廣大職工奮發(fā)有為、昂揚向上、開拓創(chuàng)新的時代風采。
一年中,我們付出了汗水和心血!盡管我們得到的收獲有限,可是付出是最值得回味、思索的。以后,我們將盡量在組室內營造簡便的氣氛,使辦公室不僅僅成為交流工作的地方,還成為老師們課余放松及休息的天地,讓老師們有機會訴說工作中遇到的困難,然后共同解決,共同提高.我們組室的全體老師還會一如既往,在新的學年中,為敦誼的教學教育工作繼續(xù)奉獻一份綿薄之力。
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學校思政教育工作的方案篇五
20xx年xx月xx日。
教室。
全班同學及班主任。
班主任或學生干部。
法律與我們同行。
組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動,進一步了解法規(guī)知識,加強同學們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。
1、加強法紀教育,引導學生學法、守法,自覺遵守校規(guī)班紀。
2、強化安全教育,防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育學生遠離不良文化,遠離誘惑,遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧,遠離邪教,堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
印發(fā)法制學習手冊,觀看影視片段,采用討論、交流方式。
1、主持人開場白,宣布主題班會開始。
2、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進行法律知識競答,分抽簽必答和小組搶答,評選優(yōu)勝小組)。
3、看投影或影視片段,討論怎樣處理以下行為。畫面一:包間內,烏煙瘴氣,一群中學生飲酒慶祝同學生日。
畫面二:有人跳窗入室盜竊,一人看見后悄悄走開。畫面三:一販子正誘騙一群中學生吸煙。畫面四:有的同學向同學強行借錢,不借就找人打。畫面五:朋友被打了,其他人幫他打群架。
4、班主任老師總結。
5、主持人宣布班會結束。主持人:愿同學們從小樹立法律意識,讓法制與我們永相隨,讓幸??鞓放c我們永遠相伴!
學校思政教育工作的方案篇六
地點:學校操場。
參加人員:全體師生部分學生家長。
活動準備:音樂、橫幅、彩旗、年級旗、各種發(fā)言稿。
活動過程:
20__學年度第一學期開學典禮活動。
一、宣布開始。
“文莊小學__~__學年度第一學期開學典禮現(xiàn)在開始?!?BR> 二、歡迎領導和家長的到來。
“愉快的假期生活已經(jīng)結束,我們又迎來了新的學期,今天,領導、和家長代表在百忙之中抽出時間來參加我們這隆重的開學典禮,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來?!?BR> 三、升旗儀式(升旗音樂)。
“升旗儀式現(xiàn)在開始。
第一項:出旗敬禮
第二項:升國旗、奏國歌全體師生肅立行注目禮,少先隊員敬禮。
禮畢。
第三項:唱國歌?!?BR> 四、歡迎新一年級新生入校。
“在新的學期里,又有45名小朋友光榮地成為了我校新一年級的學生,成為我們大集體中的一員,下面讓我們全校師生用掌聲歡迎一年級小同學入場?!?BR> 五、校長致新學期賀詞。
1、校長致賀詞。
“新學期里,校長一定寄予了我們新的希望,下面讓我們一起來聽一聽?!?BR> 2、介紹新教師、為一年級授旗。
“請校長為一年級授旗?!?BR> 3、新教師講話。
“新學年、新起點、新目標、新成績。請聽新教師發(fā)言?!?BR> 六、學生代表發(fā)言。
“新的學期,新的希望。下面由學生代表發(fā)言”
七、“20__年奧運會的腳步離我們越來越近了,我們每位同學都要以文明的姿態(tài)迎接奧運會。要做到交往文明、環(huán)保文明、更要做到交通文明。
八、民族精神教育月啟動,大隊輔導員邢。
老師講話。
“最后,請大隊輔導員邢老師講話。并給我們提出希望”
1、大隊輔導員講話。
2、全校宣誓:準備著,為共產主義事業(yè)而奮斗!(時刻準備著)。
九、宣布結束。
“同學們,新學期要樹立新目標,希望我們文莊小學的全體同學們從今天開始,從現(xiàn)在開始,認真對待每一天,認真對待每一件事,期待在這學期結束時,我們每個人都將收獲豐碩的果實,為文莊小學的建設做出我們的一份貢獻!”“文莊小學20__學年度第一學期開學典禮到此結束。請領導先退場。各班按順序帶回。
學校思政教育工作的方案篇七
結合學校法制宣傳周活動,通過本次講座,加強學生的法制意識,使學生牢固樹立法制觀念,自覺遵紀守法。
個案法,講授法,案例分析法。
2、舉案說法。
下面將展示兩個真實的個案,請同學們聽后仔細思考。
個案一、南方一座有近600萬人口的城市,1991年分4批判處了172名罪犯死刑,其中18-25歲的年輕罪犯115名,占被處死人數(shù)的66.9%。為什么這么多的年輕人走上了斷頭臺?調查研究說明,他們違法犯罪均起于少年時期,30.5%曾是少年犯,61.5%少年時犯有前科,基本都有劣跡,從小就有不好表現(xiàn)。這些孩子走上犯罪道路,有多方面原因,家庭有不可推卸的責任。據(jù)分析,這些孩子的不良家庭影響是:
一、不懂得如何教育孩子,管教無方,法制教育更談不上;
三、父母思想意識不健康,自身就缺乏法制意識,甚至家人中就有違法亂紀現(xiàn)象;四、家庭感情不和,父母離異,孩子缺少家庭溫暖。
個案二、初中生張林和幾個同學在公園里打球,碰上了幾個熟悉的學生,兩撥人在一起玩球的過程中,張林與譚華發(fā)生了口角,譚華罵了張林,張就與他打了起來。第二天,譚華為了報仇就找了不少“哥們兒”,把張林劫到了公園里,他們把張林雙手捆住后,就輪番毆打他,并用刀子劃張林的臉,無論張林怎樣求饒都不行,只打得他滿臉是血、渾身是傷、已奄奄一息了,這幫人才離開公園。張林在被別人送往醫(yī)院的途中不治身亡了。
當張林的父母聽說自己的兒子被人打死后,父親的高血壓病復發(fā)而引起了半身癱瘓,母親則當場就暈了過去,從此,其母就整日瘋瘋癲癲,直至臥床不起。
3、案例分析。
總觀上述兩個個案,他們之所以犯下不可挽回的錯誤,原因可以歸咎于以下幾個方面:
家庭原因:
社會原因:
自身修養(yǎng)原因:
好奇青少年對外界事物充滿了好奇,這是他們的天性。但由于他們的社會閱歷淺,辨別是非的能力差,有時對好壞良莠缺乏全面正確的判斷,在缺乏良性誘導的情況下,就會在好奇心的驅使下隨心所欲,甚至走向違法犯罪的道路。如少女禾某,本是一位品學兼優(yōu)、多才多藝的中學生,因看到一些大齡青年吸食毒品,在好奇心的驅使下也試了試,結果一發(fā)而不可收,最后發(fā)展到以賣淫換取毒資的地步。
盲從。
在一些共同犯罪中,相當一部分青少年并沒有完全認識自己的所作所為,只是隨其他成員盲目干事,人云亦云,沒有明確的犯罪動機。如一個少年搶劫、盜竊團伙,6人中有3人不滿12周歲,這3人跟隨一個16歲的“頭目”在兩年內作案數(shù)十起。當問到他們?yōu)槭裁捶缸飼r,他們都說:“他(指‘頭目’)讓我們干的。”像這樣的作案人占總數(shù)的20%還多。
攀比虛榮。
近年來,受拜金主義、享樂主義等不良社會風氣的影響,一些青少年幼小的心靈里種上了貪慕虛榮的種子,講排場、講穿戴、講吃喝,好逸惡勞,夢想一夜暴富,導致他們不擇手段地侵犯公民和法人的合法權利。
一個年僅18歲的姑娘楊某,只是為了把自己和男友打扮得漂亮瀟灑,就在四年中侵吞公款60余萬元。因貪慕虛榮而走向犯罪是近幾年青少年犯罪最突出的特點,在56起案件中有17起,占30.35%,特別值得警惕和關注。
4、實話實說——由同學來談看法(15分鐘)。
5、結論。
學校思政教育工作的方案篇八
為加大學校信息宣傳工作的力度,向社會充分展示我校的教育教學成果,不斷提升學校知名度,特制定我校宣傳報道工作方案。
一、指導思想
以上級有關文件及會議精神為指導,服務于學校的教育教學中心工作,推進學校的素質教育,建設一支責任心強、素質高的信息宣傳隊伍,完善獎懲激勵制度,全方位地宣傳學校,開創(chuàng)學校信息宣傳工作的新局面,努力提升學校知名度,推動學校教育健康、和諧、快速發(fā)展。
二、信息宣傳工作領導小組
組 長:鄧學兵
副組長:曹名利 歐陽斌
成 員:李昌良 陳小華 鄧永華 陳盛獎 黃祥勇 劉仁軍
雷黨生 鄧淑英 唐義平 王武田
三、宣傳形式與內容
主要形式:《郴州教育信息》、《永興教育信息》、《湖南教育》、《郴州教育》、永興電視臺、郴州教育電視臺等以上的宣傳媒體對外宣傳報道。
宣傳內容:教育教學改革、教師隊伍建設、重大會議、校園特色活動、教科研活動及成果、師生培訓、學校管理與發(fā)展等。
四、工作機制
1.建立學?!靶麄髦行摹睂冢訌妼W校網(wǎng)站宣傳,充分發(fā)揮
其宣傳陣地作用。由學校辦公室牽頭,各處室、年級組宣傳組成員協(xié)助及時上傳新聞和信息,做到內容不斷更新,欄目新穎多樣。電教組給予技術支持。
2.各處室、年級組每周五前將一周工作簡訊上傳到宣傳中心專欄,專題新聞稿件(電子稿)發(fā)送到學校辦公室郵箱(http://),由辦公室負責每周匯總,每兩周評價一次,學校干部會上進行通報。
2.學校辦公室負責與縣級以上媒體聯(lián)系溝通,并發(fā)送新聞稿件。
3.所有外送稿件需先報信息宣傳工作領導小組辦公室審核并留樣備案。向上級報送或發(fā)表的稿件要及時上交辦公室認定,以便做相應統(tǒng)計和評價。
4.實行信息報送、發(fā)表評估和獎勵制度。
(1)評估辦法:對各處室、年級組信息報送及宣傳工作實行積分制,由行政服務中心負責進行核實、統(tǒng)計、匯總,以積分多少進行排名,每月通報一次,每學期結束后綜合排名評估,與中心、年級工作效益相結合,同時評出若干個優(yōu)秀通訊員。
(2)獎罰措施:除執(zhí)行《學校新聞宣傳獎勵辦法》外,學期結束時對評估結果前三名處室組給予獎勵,評出5名優(yōu)秀通訊員并給予獎勵,并對質量高、影響大的`報道給予特別獎勵;對評估結果落后的通報批評。
(3)積分標準 (另附積分標準)
(4)同一稿件取最高積分,不重復計分。
(5)稿件要求,每篇稿件要求內容豐富,高質量、高層次,符合新聞報到要求。
附:積分標準
(一)報刊新聞宣傳
1、縣級:新濟陽簡訊一次記1分,200字以上3分,專版記6分。
2、市級:發(fā)稿一次記5分,專版一次記10分。
3、省級:發(fā)稿一次記8分,專版一次記15分。
4、國家級:發(fā)稿一次記15分,專版一次記30分。
(二)電視新聞宣傳
1、縣級:簡訊1分,新聞3分,專題6分;
2、市級:新聞5分,專題8分;
3、省級:新聞8分,專題15分;
油市中學宣傳辦公室
一、指導思想
以黨的精神為指導,緊緊圍繞區(qū)教育系統(tǒng)“科學發(fā)展促均衡,教育管理上水平”的主題思想和“人人享受教育”的辦學理念,立足學校教育教學中心工作,以教育宣傳為平臺,積極促進學校發(fā)展的良好輿-論氛圍,打造一個全新的大冀學校。
二、工作重點
1、宣傳學校教師隊伍建設的新特色。著重宣傳教師文化建設、師德師風建設、教師隊伍專業(yè)化建設等工作。及時宣傳學校典型人物事跡,弘揚高尚師德,弘揚愛崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠、嚴謹篤學的良好風尚。積極發(fā)揮先進典型的領引、帶動、輻射和示范作用。
2、宣傳學校教研教改、教育管理,推進素質教育的新舉措、新動態(tài),著重宣傳學校教育教學、教研教改的新動向。學校信息員,通訊員及時向教師提供近階段教育??纤禽d的各類教育信息綱要或先進的課改理念及教改科研經(jīng)驗,為教師能獲取最前沿、及時的資料,提供方便,做好服務。
3、加強對校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、校園廣播站以及對外宣傳報道、投稿工作宣傳力度。重點宣傳黨中央重要會議精神和學校創(chuàng)建活動的宣傳報道。積極利用宣傳陣地和班會、黑板報、國旗下講話等多種形式和渠道,及時宣傳、學習、引導師生創(chuàng)建良好的校園文化,為校園文明、安全、有序、進步而努力。
三、工作要求
面廣、社會關注度高、與人民群眾的切身利益聯(lián)系緊密等特點,加大正面宣傳的力度。要不斷改進、加強和創(chuàng)新教育新聞宣傳的方式、方法和手段,進一步做好教育新聞宣傳工作,努力營造有利于教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的良好輿-論氛圍,為辦好讓人民滿意的教育做出貢獻。
2、加強領導。為確保教育宣傳活動的有序開展,將教育宣傳工作納入學校工作計劃,并成立學校教育宣傳工作領導小組,責任領導:掛帥牽頭,宣傳委員負責教育宣傳的組織領導工作。其他教師協(xié)助做好宣傳教育策劃具體安排工作。
3、學校確定兼職信息員(通訊員),切實加強信息的采集、編撰工作,將學校的教育宣傳活動及時組稿并報送。稿件可以圖文并茂,并冠以生動醒目的標題,篇末要署上單位、作者及時間。
4、學校對外宣傳報道內容,向齊河教育、校園廣播站、各報刊投稿,需經(jīng)校信息員審稿,宣傳主管領導同意方可報送。報送教育信息必須全面、準確、客觀、真實、及時地反映學校在中心工作、重點工作和特色工作的情況。
5、落實責任,加強考核。責任部門對學校教育宣傳的黑板報、宣傳欄、廣播稿以及對外投稿和報刊發(fā)表的信息文稿、專業(yè)論文等內容進行分類記載,留存原稿或相片資料,及時存檔,此項工作納入學校年終宣傳教育工作考核,按獎勵條例進行表彰獎勵。
大冀學校 2012、12
學校思政教育工作的方案篇九
以黨的--大精神為指導,深入學習實踐科學發(fā)展觀,認真貫徹落實國家禁毒委員會、中央綜治辦、教育部及省州縣有關禁毒文件精神,充分認識當前毒品的危害,切實增強毒品預防教育的責任感和緊迫感,進一步深化“校園無毒,陽光生活”大型禁毒主題宣傳活動,把禁毒教育作為我縣教體系統(tǒng)安全與穩(wěn)定的一項重要內容抓緊抓實,為廣大師生營造一個和諧、文明、健康的學習生活環(huán)境。
二、組織機構。
各聯(lián)合學區(qū)主任、縣直校校長。
領導小組下設辦公室,劉鋮同志兼任辦公室主任,負責全縣中小學校禁毒工作。
三、活動時間。
6月15日至7月15日。
四、目標任務。
1、配合公安部門,排查本部門、本單位存在的毒情隱患,按要求澄清底子,做好登記。
2、加強實驗藥品的管理工作,澄清實驗藥品的品種和品規(guī)及數(shù)量。建立健全使用管理制度,嚴禁精神藥品、麻醉藥品和易制毒化學品從學校流入社會。
3、通過開展“校園無毒,陽光生活”禁毒宣傳教育活動,強化青少年學生毒品預防教育工作、遏制毒品問題發(fā)展蔓延,利用禁毒板報、禁毒宣傳欄,營造良好的校園氛圍,促進教育發(fā)展和社會穩(wěn)定,繼續(xù)確保學校為“無毒校園”。
4、充分發(fā)揮課堂主渠道、校園主陣地作用,推進青少年禁毒預防教育深入發(fā)展。按照從小學五年級到高中二年級每學年“禁毒知識兩堂課”的要求,做到課時、人員、內容三落實,組織學習《禁毒法》,舉辦禁毒征文比賽、知識競賽等,要充分發(fā)揮法制副校長作用,利用專題講座、國旗下講話等形式大力開展禁毒教育活動,確保校園無毒品、學生不吸毒。
5、有條件的城區(qū)學校,要組織學生參觀縣禁毒教育基地。
五、工作要求。
1、各校要充分認識宣傳和毒情排查工作的現(xiàn)實意義和歷史意義,樹立長期宣傳的思想,把禁毒宣傳和毒情排查工作作為社會治安綜合治理的一項重要工作,作為師生道德品質教育的一個重要方面,擺到加強學校精神文明建設和培養(yǎng)合格接班人的高度,切實掀起禁毒宣傳和毒情排查行動的高潮。并結合本校的實際,加強組織領導和協(xié)調,建立領導小組,制定切實可行的宣傳和排查方案,繼續(xù)把開展宣傳排查、創(chuàng)建“無毒學?!弊鳛閷W校德育和安全教育的一項基本內容,做到層層有人抓,層層抓落實。學校校長是學校毒品預防教育與毒情排查工作的第一責任人,在抓好本校毒品預防教育與排查的同時還要與所在社區(qū)積極配合,做好組織和協(xié)調工作,使我縣學生毒品預防教育工作扎實健康發(fā)展。
2、各學校在發(fā)揮學校課堂教育主渠道作用的同時,要引導學生積極參與“社區(qū)青少年遠離毒品”行動和創(chuàng)建“無毒社區(qū)”活動,注意把學校毒品預防教育向社區(qū)和家庭延伸,組織學生進行社區(qū)調查,參與社區(qū)禁毒宣傳活動,把學生毒品預防教育與“社區(qū)青少年遠離毒品”、“無毒社區(qū)”、“不讓毒品進我家”以及創(chuàng)建“平安校園”活動結合起來,通過社會實踐,幫助學生增強自覺遠離毒品的意識和抵御毒品的能力。
3、各學校在開展學校禁毒宣傳教育和毒情排查工作中,必須明確責任,周密部署,加強協(xié)作,開展活動既要在形式上豐富多彩、學生喜聞樂見,更要注重內容上有針對性和科學性,局里將加強督促檢查,務求取得實際效果。
學校思政教育工作的方案篇十
以鄧小平理論和重要思想為指導,認真執(zhí)行《全民國防教育法》,落實地區(qū)、縣有關國防教育的規(guī)定,弘揚愛國主義教育主旋律,對學生系統(tǒng)進行國防知識教育,特制定我校國防教育計劃:
二、主要任務。
1、營造國防教育濃厚氛圍,普及國防教育,進一步增強師生的國防意識,培養(yǎng)學生愛國、愛軍、崇武思想和組織紀律性,從小樹立建設和保衛(wèi)祖國的志向。
2、完善國防教育基地建設,爭取成為市國防教育書架工程試點。
3、加強國防教育師資的培養(yǎng),提高教師國防教育水平。
4、創(chuàng)新國防教育,在過去國防教育的基礎上,使學校國防教育上水平。
三、具體工作。
(1)組織師生學習《國防教育法》,進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。把國防教育擺在學校工作的重要位置上。
(2)抓好國防教育環(huán)境布置,讓國防教育氣氛濃濃地布滿學校、班級。
(3)開展宣傳教育,及時宣傳和普及國防教育。
2、上好國防知識課,讓國防教育進入教材,進入課堂。
(1)做好認真、規(guī)范、求新、研究八字文章。提高國防教育課堂教學質量。
(2)改進國防知識評價,采取多種形式進行考核,并認真作好評分和記載。
3、發(fā)展和完善國防教育陣地和載體,充分發(fā)揮教育作用,增強教育實效。
(1)與少年宮等配合,繼續(xù)組織學生積極參加少年軍校訓練,有目的有計劃地提高軍事訓練。
(2)抓好國防教育基地配套設施建設,通過內擠外援、上下結合、增強必要投入,完善國防教育陳列室設施和學校環(huán)境建設。
(3)組織好學軍、愛軍、擁軍小組活動,讓學生在社會實踐活動中體驗、磨煉,提高實踐活動。
(1)經(jīng)常組織國防教育教師學習國防教育的有關理論、知識、經(jīng)驗。
(2)創(chuàng)造條件為國防教育學科教師赴外地學習取經(jīng)提供一切方便。
(3)安排好參加市舉辦的國防教育教師培訓班的教師。
(4)不定期召開經(jīng)驗交流會,總結、推廣國防教育先進經(jīng)驗。
5、積極開展國防教育活動。
(1)每月舉行一次國防教育主題活動,富教育于活動之中。
(2)求實效,重培養(yǎng),增強學生的主動性,提高學生活動能力和自我教育能力。
(1)充分發(fā)掘校外國防教育力量,聘請好輔導員,定期協(xié)商、探討,共同教育學生。
(2)利用地方國防教育陣地,組織學生定期參觀與活動。
學校思政教育工作的方案篇十一
加強心理健康教育,是適應21世紀競爭日趨激烈,培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應的高素質勞動者和專門人才的必然要求,也是針對當前學生存在的心理素質方面的弱點,進一步提高其心理素質水平,實施素質教育的現(xiàn)實需要??茖W研究表明,在未來人才的綜合素質結構中,心理素質越來越重要,人的樂觀開朗、積極進取、堅韌不拔等個性心理品質對人的健康成長和事業(yè)成功起著重要作用。應該說,我校學生具有眾多的優(yōu)良個性品質,同時也確實存在一部分學生心理素質不高的問題,個別人的心理問題甚或比較嚴重。面對現(xiàn)實生活中的獨生子女群體,心理健康教育毋庸置疑地已然成為一個需要普遍重視的問題。
根據(jù)社會發(fā)展的需要、教育改革的要求和初中生心理發(fā)展的規(guī)律而提出的學校心理健康教育,必然是素質教育內容的重要組成部分。學校心理健康教育具有一定的理論基礎,它是與學校心理輔導、發(fā)展心理學、教育心理學、心理測量及心理咨詢等多門學科相融合的、以實踐和應用為主的教育活動。因而,學校心理健康教育工作務必遵循科學的`原則。這些原則主要包括:
1.目標性原則。學校心理健康教育的根本目標在于促進學生健康發(fā)展,提高學生的基本素質,培養(yǎng)學生的優(yōu)良心理品質,提高學生的生存、適應能力,促進學生自主發(fā)展的潛能。
圍繞這些目標,學校心理健康教育的內容主要分解為:人生觀與價值觀教育、人格培養(yǎng)、情緒情感訓練、意志力的培養(yǎng)、自我覺察與認識、生存訓練、潛能開發(fā)等。除此,還應包括與之相關的心理測驗、咨詢輔導、課程安排、活動訓練等各項工作。
2.現(xiàn)實性原則。根據(jù)當前學生的實際情況、教師實際的教育能力、學生發(fā)展的實際水平和需要,有針對性地選擇適合本校本班心理健康教育的內容。
3.發(fā)展性原則。學校心理健康教育的最終目標是促進學生的發(fā)展。因此,確定學校心理健康教育的內容自然應面向全體、注重發(fā)展,選擇具有普通意義和有代表性的主題內容,從而有效地發(fā)揮心理健康教育預防、促進的功能。
4.差異性原則。滿足不同年級、不同學生的心理需要,保證學校獲得心理健康教育效果,對不同特點的學生應該進行分類指導。
5.活動性原則。根據(jù)實踐性與應用性的要求,突出以活動為主的特點,把心理健康教育的內容滲透在靈活多樣、富有情趣的活動中,發(fā)揮活動的優(yōu)勢,注重活動過程的教育作用。在學校心理健康教育的內容中,應創(chuàng)造性地設計各種豐富多彩的話動,如角色扮演、繪畫、想像、辯論、演講、表演等,讓學生在活動中、在參與中、在親身體驗中獲得成長與發(fā)展。
1、對全體學生開展心理健康教育。要面向全體學生,通過普遍開展教育活動,使學生對心理健康教育有積極的認識,心理素質逐步得到提高。要以學生為主體,充分啟發(fā)和調動學生的積極性。要根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展的規(guī)律,有針對性地實施教育;增強學生承受挫折,適應環(huán)境的能力,培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質。
2、學生心理潛能和創(chuàng)造力開發(fā)。心理學研究表明,中小學時期是心理潛能開發(fā)的最佳期。因此,心理潛能的開發(fā)與創(chuàng)造力的培養(yǎng)也是學校心理健康教育的重要內容。它主要包括對學生進行判斷、推理、邏輯思維、直覺思維、發(fā)散思維及創(chuàng)造思維等各種能力的訓練和培養(yǎng)。同時,還包括對學生自我激勵能力的訓練等,以提高學生的自主意識與能動性。
3、學生心理行為問題矯正。面向少數(shù)具有心理、行為問題的學生而開展的心理咨詢、行為矯正訓練的教育內容,多屬矯治范疇。要對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行咨詢和輔導。要關注個別差異,根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導。具體包括:學習適應問題,主要指圍繞學習活動而產生的心理行為問題,如考試焦慮、學習困難、注意力不集中、學??植腊Y、厭學等;情緒問題,主要指影響學生正常生活、學習與健康成長的負性情緒問題,如抑郁、恐懼、焦慮、緊張、憂慮等;常見行為問題,主要指在學生生活、學習中表現(xiàn)出來的不良行為特征,如多動、說謊、打架、膽怯等;身心疾患,主要指因心理困擾而形成的軀體癥狀與反應,如神經(jīng)衰弱、失眠、疑心癥、神經(jīng)性強迫癥、癔病等。
4、實施心理健康教育滲透在學校教育的全過程。課堂教學是對學生進行心理健康教育的主渠道,要求教師根據(jù)各科教學的特點適時、適度地把心理健康教育滲透在教學中,開發(fā)學生智力和情感,激勵學習動機,以保持良好的心理狀態(tài)。除了運用相關課堂教育內容進行教育外,更重要地是開展多種形式的活動和輔導。
4、建立和諧的師生關系,奠定學生心理安全的基礎。挖掘教學中的心理健康教育因素,提供心理自由環(huán)境。
5、重視教學情況反饋,運用不同形式進行心理疏導。
6、建立學校教育與家庭心理教育的溝通渠道,形成有利于學生身心健康發(fā)展的教育環(huán)境。
1、心理健康教育工作納入學校工作計劃,列入學校議事日程。學校成立心理健康教育工作領導小組,并特設專管網(wǎng)絡。每學年開始即全面布署學校心理健康教育工作,每期中檢查,每期末考核,一學年一次全面總結。
2、加強心理健康教師隊伍建設。特別是加強培訓,培養(yǎng)自身心理健康、懂得心理學專業(yè)知識、掌握心理輔導技巧和心理訓練方法的教師,努力建立一支能夠勝任心理健康教育工作的教師隊伍,藉以大力開展心理健康教育課題的全面研究和實驗。
3、加強對心理健康教育的宣傳。心理健康教育宣傳的核心是轉變全體教師的教育觀念,減少學生的心理壓力和負擔,保護學生的身心健康發(fā)展。
4、加強對心理健康教育內容的指導。運用心理科學的理論與方法開展心理健康教育,是一門攻“心”的藝術。攻“心”的心理健康教育工作又是一項系統(tǒng)工程,在具體的“施工”中,教師要把系統(tǒng)的教育工程劃分為一個個子系統(tǒng),使之成為日常性的心理啟迪與心靈塑造工作,猶如涓涓細流匯成大海,棵棵樹木連成密林,育人的長期功效在點滴的培養(yǎng)中完成。
1、領導小組。
組長:唐東武。
成員:張斌王順安梁圣祥金菊羅繼兵李德平宋永華湯先紅。
領導小組辦公室:魯修賢。
2、分管主管。
3、課題運作。
(1)心理健康教育研究課題:《初中學生學習動機激發(fā)研究》(市教科所轄國家級課題研究項目)。
負責人:張斌。
組長:彭翠蘭。
組員:丁敏杜業(yè)梅徐益珍鐘莉劉燕賀紅云郭英。
鄒書芳劉顯悅楊榕陳前桂張美東雷月波范士平。
(2)相近的綜合實踐活動課題:《初中研究性學習實驗》(省教研室立項課題)。
負責人:王順安。
組長:張為芬。
組員:解風英黃金煉王燕賀紅云官華榮。
4、教師隊伍。
心理咨詢室:黃晶晶。
心理健康教育兼職教師:全體班主任。
學校思政教育工作的方案篇十二
近日,xxx鎮(zhèn)xxx校從鎮(zhèn)域學校的實際情況出發(fā),分三步進行學生假期安全隱患的排查工作。
一是重點巡視危險水域。鎮(zhèn)xxx校組織廣大教師從自己所承包的學生活動區(qū)域入手,對警示牌丟失的.水域進行徹底排查,再次更換,并組織附近家委會的成員跟同教師一起給學生召開村莊學生會,年級雖然不同,但是安全防范卻應相同。
二是著重排查學生道路安全。隨著學生年齡的增長,學生能夠駕駛的車輛也從自行車到電動車,機動三輪車等,針對學校所處的環(huán)境,鎮(zhèn)xxx校組織教師分批、分地點到村莊道路上排查學生的道路安全情況,對于看到的駕駛機動車輛的學生進行教育引導,并告知家長,班主任利用班級和家長溝通的平臺進行交流,使家長們意識到交通安全的重要性。
三是依據(jù)班級微信群家校溝通。鎮(zhèn)xxx校要求各班主任,各成長導師將自己所承包的學生家長建立假期學生安全群。教師和家長之間做到周周溝通,日日匯報,將安全隱患徹底排查,讓學生和家長都意識到安全的重要性,做到家校共管,假期安全無隱患,家長每天匯報學生在家里的表現(xiàn),也促進了親子關系的和諧。
學校思政教育工作的方案篇十三
學校安全工作關系到師生生命安全,事關學校穩(wěn)定和社會穩(wěn)定的大局,關系到教育教學工作的正常開展,因此,確保校園長治久安,為全校師生創(chuàng)設一個安全、寧靜、祥和的工作與學習環(huán)境是學校當前的最迫切任務。為進一步加強學校安全教育工作,增強師生的安全意識,共同營造家校共建的良好氛圍,學校將舉行“家校同行,共建和諧校園”主題教育活動,特制定安全教育活動工作方案。
學校安全工作直接關系到學生的健康成長,關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧,進一步加強和完善校園安全防范措施,優(yōu)化育人環(huán)境,切實做到校園內不發(fā)生安全責任事故,杜絕任何事故的發(fā)生,確保師生校園活動安全。
1、強化安全工作意識。召開學校安全工作領導小組會議,進一步統(tǒng)一認識,強化工作職責,安全工作領導小組人員分系部包干,各系部分管德育工作主任為直接責任人,切實加強對本系部師生安全教育,由系部負責人負責召開系部全體教師會議,強化教師安全意識,每月初,由學工處組織一次全校性晨會,宣傳安全工作的重要性,強化全體教師和學生的安全意識。
2、嚴格執(zhí)行學校制定的各項規(guī)章制度,明確工作職責,嚴格執(zhí)行有關規(guī)章制度,并學習有關安全管理等方面的知識。確保學校的一切規(guī)章制度執(zhí)行上只能加強,不能放松。
3、定期和不定期組織檢查各類安全設施,加強對學生活動重點場所的管理,加強對校舍安全的檢查,重視住宿生的安全問題和學校周邊環(huán)境的綜合治理。切實加強學校安全文化建設,充分利用學校的各種宣傳場地和設施,采取多種形式,開展豐富多彩的宣傳教育活動,使師生增強安全工作觀念,經(jīng)常利用班會對學生進行安全教育。
4、進一步明確各部門、人員職責,加強教師值班、食堂值班的管理,經(jīng)常檢查、督促要求提高工作責任心;經(jīng)常檢查電器電路,杜絕火災隱患,防止觸電、火災等事故,杜絕學生宿舍私拉亂接現(xiàn)象,進一步配備消防設備,加強硬件建設;加強食堂安全工作,嚴格食品衛(wèi)生和嚴格購貨渠道,加強飲水衛(wèi)生,教育學生養(yǎng)成衛(wèi)生習慣;經(jīng)常檢查教學場地、器材和其它教育教學設施,禁止并弱及身體不適者參加體育競賽和體育課的劇烈活動,同時做好運動安全保護措施。做好上課期間安全工作,建立班級點名制,嚴禁教師中途離開教室或放任自流。
5、舉行一次安全教育為主題的班會活動,要求各系部德育主任召開班主任會議,明確班會主題“家校同行,共建和諧校園”,對學生進行安全知識教育,提高學生安全防范意識和防范能力。
6、安排全校各系部所有班級出一期安全教育方面的`黑板報,要求學生自己搜集素材,班主任指導,通過動手強化學生參與意識,牢記安全知識,時刻把安全記在心里。
7、向學生發(fā)放《告家長書》,讓學生家長對自己的孩子進行教育引導,履行監(jiān)護人職責,共同做好學生的安全教育工作。
學校思政教育工作的方案篇十四
加強安全教育,使學生掌握必要的安全常識,提高自我保護的意識和能力,保護他們的安全,使學生能健康成長。
6月7日——6月30日三活動要點:
1組織師生開展一次安全倡議簽名活動。
3舉行一次主題活動。
4開展一次向社會和家長的安全教育活動。
5撰寫一篇“安全伴我行”的周記或活動感想、
6出好一期“安全伴我行”的主題板報。
7組織一次自我保護常識測試。
1各班在晨會和班隊課中要以安全教育為主題有針對性地開展教育活動,開展一次向社會和家長的安全教育宣傳活動,撰寫一篇“安全伴我行”的周記或活動感想,出好一期“安全伴我行”的主題板報?;顒咏Y束,各班上交活動感想一篇。
2少先隊大隊部組織一次全校的安全教育主題隊活動觀摩。(五4班〈祝你平安〉)。
3政教處組織學生學習安全常識,要求各班學生完成自我保護常識試題,在放假前組織一次安全教育講座。
4后勤處對校舍設施、食堂食品等進行一次安全檢查工作,進一步完善安全教育制度。
學校思政教育工作的方案篇一
通過教育教學開放周活動,向社會展示豐新三中教育教學新成果,宣傳近年來推進教育均衡發(fā)展的新成效,加強學校與社會及家長的溝通交流,讓社會各界和家長感受教育的新變化,進而更加了解教育、理解教育、參與教育、支持教育。建構家庭、社會、學校三位一體的教育網(wǎng)絡,努力辦好人民滿意的教育。
1、加強學校、教師、家長之間的溝通,讓家長了解學校。
2、充分利用家長教育資源,發(fā)揮家長對學校工作的督查、評價、指導功能,促進學校又好又快發(fā)展。
3、讓家長走進學校,陪孩子吃一頓飯、到教室聽一節(jié)課、與老師談一次話、與學生交一次心,拉近家校距離,拉近家長與孩子的關系,讓家長更能貼近學校、貼近教師、貼近學生,家校攜手,共同關注學生成長。
展現(xiàn)豐新三中校園風貌,彰顯育人理念;展示師生風采,增進家校合作;拉近家校距離,攜手培育英才。
組長:
副組長:
成員:zz各班班主任。
學校決定從11月18日到11月22日為家長開放周,具體安排如下:
1、11月19日(周二)下午1點半,召開全校學生家長會。
2、11月19日(周二)下午3點半,召開學生期中表彰大會,由林全校長主持,教務處韋國和主任作期中考試情況分析,政教處韋彬主任作學生思想教育管理方面的報告,王元剛、丁海余校長到會作總結講話。
3、11月19日(周二)下午4點半,家長到班級和各班班主任、任課教師交流。
4、11月20日(周三)上午半天為家長聽課日。通過開放日,展示豐新三中有效教學和小班化教學改革取得的成績。邀請各界人士特別是家長聽課,走進課堂,現(xiàn)場了解教師作業(yè)批改、備課情況。所有年級所有學科全部開放,各班邀請的不同層次的家長不少于l0人。
5、11月22日下午1點半,進行陽光體育展示活動。展示我校在陽光體育上所取得的成果。邀請家長到場觀摩,原則上全體學生家長到場。
6、11月22日下午3,進行豐新三中特色教學文藝匯演。各班結合“行知互動劇場”的開展,準備一個高質量的節(jié)目。邀請家長到會觀看演出。
(1)家長到班登記。
(2)家長到多媒體教室報到,學校統(tǒng)一組織對家長進行相關內容的培訓。
(3)按家長意愿,或到教室聽課;或參觀校園、宿舍、餐廳;或與班主任、科任教師進行交流,或看孩子的各科作業(yè)、試卷及作品展等;或到有關處室詢問學校的管理情況等。
(4)家長到多媒體教室集合,交流育子體會;向學校反饋意見或建議等。
(1)班主任要積極向學生及家長宣傳開放日活動的意義,做好宣傳、動員工作。
(2)班主任要認真組織,精心布置教室,營造育人氛圍。
(3)各處室、班主任加強學生的遵規(guī)守紀教育,特別是早讀、課間操、大課間活動、課間秩序、就餐秩序及學生行為規(guī)范的落實等,保證學校各項活動正常開展。
(4)任課教師要認真鉆研教材,精心備課,充分展現(xiàn)我校教師的良好形象;要耐心聽取家長意見與建議,并做好解釋或整改工作。
(5)認真清理好校園、教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。
(6)教室內要設立家長聽課席。
(7)各處室要認真抓好落實,保證家長開放周工作的有序進行。
學校思政教育工作的方案篇二
12月4日是第十三個全國法制宣傳日。為了全面貫徹落實上級普法規(guī)劃,認真貫徹落實普法精神,通過深入開展法制宣傳教育活動,大力宣傳法律知識,弘揚法治精神,進一步增強廣大師生法制觀念,提高青少年學法、知法、遵法、守法意識,不斷提高全省青少年法律素質,推進法制文明校園的建設。現(xiàn)結合我校實際,制定“12〃4”全國法制宣傳日宣傳教育活動方案如下:
一、成立普法領導小組。
二、活動主題法制在心中共圓中國夢。
三、宣傳教育重點和目標。
(一)大力宣傳黨的關于社會主義民主法治建設的重要論述,學習宣傳憲法確立的國家基本政治制度和賦予公民的基本權利義務,宣傳社會主義法律體系的基本知識和相關基本法律制度,進一步引導全校師生樹立社會主義法治觀念。
(二)大力宣傳教育相關法律法規(guī),增強黨員干部和教職工依法治校、依法執(zhí)教的意識和能力,推進“法治學?!苯ㄔO。
(三)學習宣傳《憲法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)和相關知識,教育學生自覺守法,加強學生安全意識和自我保護能力。
四、時間安排。
12月3日——12月6日。
五、活動內容。
圍繞活動主題,具體活動內容和安排如下:
(一)開展法制講座,面向全校同學講解法制知識。制作法制宣傳標語在電子屏滾動播放,營造良好的法制宣傳氛圍。(團委)。
(二)以班級為單位制作一期法制宣傳手抄報以及黑板報。(各班團支部)。
(三)在校園之聲廣播站開辟一期法制教育專欄,及時宣傳普法知識。(團委)。
(四)各班級召開一次“法制在心中共圓中國夢”主題班會,學習宣傳交通、預防未成年人犯罪等安全相關知識。(團委牽頭負責,各班主任具體組織實施)。
六、工作要求。
(一)高度重視,精心組織。相關部門要高度重視“12〃4”全國法制宣傳日宣傳教育活動,并精心組織實施,使其成為法制宣傳教育的重要舞臺和推進依法治校的有效手段。
(二)注重實效,創(chuàng)新形式。要結合教職員工和青年學生的需求,充分考慮他們的興趣愛好,努力探索新途徑,豐富新載體,通過大家喜聞樂見的方式,開展有針對性的法制宣傳教育,增強宣傳教育活動的實效性。
學校思政教育工作的方案篇三
為更好落實海南省中部片區(qū)教育教學視導組在我?!耙晫А焙蟮姆答佉庖?,強化教育教學常規(guī)管理,有針對性開展校本教研,提高課堂教學效果,促進教育教學質量的提升,結合工作實際,特制定本整改方案。
以新課改目標為指導綱要,確定“三抓”(抓管理、抓教研、抓課堂)工作思路,以德育系列活動帶動“校風、班風、學風”的培植形成,逐漸推助教育教學質量提升。
(一)教學常規(guī)管理。
1、課程開齊,課時開足,開設弟子規(guī)課程,對學生德育工作有幫助。
2、教學有計劃、有總結、有反思;教學計劃部分脫離學生實際,忽略學情;反思有抄襲現(xiàn)象,能反映本學科教學過程存在的實際問題和有效的改進措施的很少。
3、教學常規(guī)有檢查,但定期檢查不及時、滯后。
4、作業(yè)批發(fā)基本達標,一部分教師量不達標。作業(yè)上交率不高,其中有一個班15個學生不交作業(yè);批改不細致,存在應付現(xiàn)象,缺少鼓勵性評語,不能很好利用免費的教輔用書進行作業(yè)布置。
5、考試組織有序,都能按要求進行。教師很少命題,只沿用其他學?;蜓杏栔行牡脑囶},不符合學生實際,試題不適合學生,造成題目偏難,低分率高,合格率低,不利于培養(yǎng)學生學習的信心。針對九年級畢業(yè)班,能制定“培優(yōu)補差”計劃和措施,并按照計劃進行輔導,但責任不夠細化。學校層面試卷分析還不夠,沒有很好用數(shù)據(jù)分析改進課堂教學。
1、教學教研有制度,但缺少措施。部分科組計劃有抄襲現(xiàn)象。
2、校本教研經(jīng)費有保障。學校積極派老師外出參加各級各類培訓學習。
3、教研形式單一,內容單調,形式化較多,缺少集體備課和網(wǎng)絡研討。科組活動=聽課?集體備課只停留在計劃中。
4、教研活動無主題,無針對性,沒有針對教學實際中存在的問題進行研討和改進。
(三)課堂教學情況。
專家組共聽課共22節(jié),其中評為優(yōu)秀3節(jié),良好10節(jié),一般9節(jié)。
1、語文科。對文本解讀不夠深入,講授時一帶而過,只停留在表面上,分析不夠深入。教師語言較瑣碎,不規(guī)范,帶有調侃語氣,學生閱讀校少。教學設計問題比較大,學生不容易落實。
2、數(shù)學科。板書不規(guī)范,概念板書過多,講析時未用數(shù)學語言表達,設計問題要降低難度,讓更好的學生參與到課堂教學活動中來,要少講多練。很多學生無練習本練習。
3、歷史科。導入新課后無明確學習目標。八年級忽略文本閱讀材料,七年級和九年級基本做到,歷史閱讀材料要留出足夠的時間,讓學生思考,注意培養(yǎng)學生閱讀材料的能力。
學校思政教育工作的方案篇四
時間過的真快,眨眼已經(jīng)進入期末。在這一年里,我們計英工會小組的全體老師在學校領導和主管部門的領導下,以學校工會工作計劃為思路,以禮貌組室的創(chuàng)立工作為主要途徑,認真學習,努力工作,不斷轉變觀念,應對挑戰(zhàn),與時俱進。我們共同塑造了良好的師德形象,營造了積極向上的氛圍。本組成員同心同德,奮發(fā)向上,無私奉獻,愛崗敬業(yè),積極探索新的教學模式,教書育人,千方百計提高教育教學質量,積極爭創(chuàng)優(yōu)秀工會小組。在全組成員的共同努力下,已順利完成了工作任務,并取得了必須的成績。為了今后更好地發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,特將本年度的工作做如下總結:
一、愛崗敬業(yè),無私奉獻。
我們計英組全體老師人人本著一切為了孩子,服務于學生的宗旨努力要求著自我,認真踏實地耕耘在工作繁雜的教育教學工作崗位上。我們全組老師達成共識,在日常教育教學工作中努力做到:以正確的方向引導學生,以高尚的品德影響學生,以扎實的知識教育學生,以健康的活力培育學生。對于學習困難學生,我們認真分析不一樣情景,明確輔導資料、制定輔導計劃,耐心細致、不厭其煩地給予輔導。
對于行為偏差生,我們傾注了滿腔熱忱的愛,同時,愛嚴相結合,愛而有度,嚴而有情,努力用自我的心去溫暖孩子的心,促使他們健康地成長。我們能做到為人師表,率先垂范,一切為了教育,一切為了學校,一切為了學生,因為大家意識到,老師的價值體此刻對每一個學生的關心上,這就需要我們熱情主動,不記名利,一句話,學生的提高就是老師最大的歡樂。
二、團結協(xié)作,共同提高。
我們計英組全體老師共同參與構建了一個溫馨的大家庭,在那里,我們的智慧是共享的,教學經(jīng)驗是共享的,心與心是相連的。在工作上我們互相支持,生活上互相關心,思想上互相幫忙,與人為善,真誠相待。誰有組室內的公開教學課任務,大家共同獻計獻策,共同確定教學重點、難點,共同編寫教案,共同制作多媒體課件等,充分表現(xiàn)出強烈的主人翁意識。我們人人自覺遵守校內各項規(guī)則制度,履行崗位職責,按時按質完成校內布置的各項工作。
三、積極參與成績突出。
(一)教職工的主人翁地位得到了充分的體現(xiàn),加強的教職工對工作的職責感,工會小組在活動中始終激勵教職工的工作熱情,弘揚正氣,及時發(fā)現(xiàn)并表彰好人好事。一向以來,全體老師身體力行,教書育人,充分體現(xiàn)主人翁精神。在學校教代會前,全體成員積極為學校獻計獻策。
(二)時刻關心教職工,增強團體凝聚力。
在日常生活中,關心,理解教職工。發(fā)現(xiàn)他們有困難時,及時給以關心和援助。一年多來我們多次看望了生病的老師,慰問了有困難的同事,是他們覺得這個團體是關心他們的。在校工會組織的“獻愛心捐款”活動中,我小組成員積極帶頭參加。
(三)經(jīng)過各種渠道,采用多種形式開展豐富多彩的職工文化活動。在校工會的領導下,帶領全體組員,積極參加職工籃球比賽、書香學校朗誦比賽、老師技能比賽。且在各項比賽中均獲的了好成績,充分展示廣大職工奮發(fā)有為、昂揚向上、開拓創(chuàng)新的時代風采。
一年中,我們付出了汗水和心血!盡管我們得到的收獲有限,可是付出是最值得回味、思索的。以后,我們將盡量在組室內營造簡便的氣氛,使辦公室不僅僅成為交流工作的地方,還成為老師們課余放松及休息的天地,讓老師們有機會訴說工作中遇到的困難,然后共同解決,共同提高.我們組室的全體老師還會一如既往,在新的學年中,為敦誼的教學教育工作繼續(xù)奉獻一份綿薄之力。
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學校思政教育工作的方案篇五
20xx年xx月xx日。
教室。
全班同學及班主任。
班主任或學生干部。
法律與我們同行。
組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動,進一步了解法規(guī)知識,加強同學們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。
1、加強法紀教育,引導學生學法、守法,自覺遵守校規(guī)班紀。
2、強化安全教育,防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育學生遠離不良文化,遠離誘惑,遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧,遠離邪教,堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
印發(fā)法制學習手冊,觀看影視片段,采用討論、交流方式。
1、主持人開場白,宣布主題班會開始。
2、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進行法律知識競答,分抽簽必答和小組搶答,評選優(yōu)勝小組)。
3、看投影或影視片段,討論怎樣處理以下行為。畫面一:包間內,烏煙瘴氣,一群中學生飲酒慶祝同學生日。
畫面二:有人跳窗入室盜竊,一人看見后悄悄走開。畫面三:一販子正誘騙一群中學生吸煙。畫面四:有的同學向同學強行借錢,不借就找人打。畫面五:朋友被打了,其他人幫他打群架。
4、班主任老師總結。
5、主持人宣布班會結束。主持人:愿同學們從小樹立法律意識,讓法制與我們永相隨,讓幸??鞓放c我們永遠相伴!
學校思政教育工作的方案篇六
地點:學校操場。
參加人員:全體師生部分學生家長。
活動準備:音樂、橫幅、彩旗、年級旗、各種發(fā)言稿。
活動過程:
20__學年度第一學期開學典禮活動。
一、宣布開始。
“文莊小學__~__學年度第一學期開學典禮現(xiàn)在開始?!?BR> 二、歡迎領導和家長的到來。
“愉快的假期生活已經(jīng)結束,我們又迎來了新的學期,今天,領導、和家長代表在百忙之中抽出時間來參加我們這隆重的開學典禮,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來?!?BR> 三、升旗儀式(升旗音樂)。
“升旗儀式現(xiàn)在開始。
第一項:出旗敬禮
第二項:升國旗、奏國歌全體師生肅立行注目禮,少先隊員敬禮。
禮畢。
第三項:唱國歌?!?BR> 四、歡迎新一年級新生入校。
“在新的學期里,又有45名小朋友光榮地成為了我校新一年級的學生,成為我們大集體中的一員,下面讓我們全校師生用掌聲歡迎一年級小同學入場?!?BR> 五、校長致新學期賀詞。
1、校長致賀詞。
“新學期里,校長一定寄予了我們新的希望,下面讓我們一起來聽一聽?!?BR> 2、介紹新教師、為一年級授旗。
“請校長為一年級授旗?!?BR> 3、新教師講話。
“新學年、新起點、新目標、新成績。請聽新教師發(fā)言?!?BR> 六、學生代表發(fā)言。
“新的學期,新的希望。下面由學生代表發(fā)言”
七、“20__年奧運會的腳步離我們越來越近了,我們每位同學都要以文明的姿態(tài)迎接奧運會。要做到交往文明、環(huán)保文明、更要做到交通文明。
八、民族精神教育月啟動,大隊輔導員邢。
老師講話。
“最后,請大隊輔導員邢老師講話。并給我們提出希望”
1、大隊輔導員講話。
2、全校宣誓:準備著,為共產主義事業(yè)而奮斗!(時刻準備著)。
九、宣布結束。
“同學們,新學期要樹立新目標,希望我們文莊小學的全體同學們從今天開始,從現(xiàn)在開始,認真對待每一天,認真對待每一件事,期待在這學期結束時,我們每個人都將收獲豐碩的果實,為文莊小學的建設做出我們的一份貢獻!”“文莊小學20__學年度第一學期開學典禮到此結束。請領導先退場。各班按順序帶回。
學校思政教育工作的方案篇七
結合學校法制宣傳周活動,通過本次講座,加強學生的法制意識,使學生牢固樹立法制觀念,自覺遵紀守法。
個案法,講授法,案例分析法。
2、舉案說法。
下面將展示兩個真實的個案,請同學們聽后仔細思考。
個案一、南方一座有近600萬人口的城市,1991年分4批判處了172名罪犯死刑,其中18-25歲的年輕罪犯115名,占被處死人數(shù)的66.9%。為什么這么多的年輕人走上了斷頭臺?調查研究說明,他們違法犯罪均起于少年時期,30.5%曾是少年犯,61.5%少年時犯有前科,基本都有劣跡,從小就有不好表現(xiàn)。這些孩子走上犯罪道路,有多方面原因,家庭有不可推卸的責任。據(jù)分析,這些孩子的不良家庭影響是:
一、不懂得如何教育孩子,管教無方,法制教育更談不上;
三、父母思想意識不健康,自身就缺乏法制意識,甚至家人中就有違法亂紀現(xiàn)象;四、家庭感情不和,父母離異,孩子缺少家庭溫暖。
個案二、初中生張林和幾個同學在公園里打球,碰上了幾個熟悉的學生,兩撥人在一起玩球的過程中,張林與譚華發(fā)生了口角,譚華罵了張林,張就與他打了起來。第二天,譚華為了報仇就找了不少“哥們兒”,把張林劫到了公園里,他們把張林雙手捆住后,就輪番毆打他,并用刀子劃張林的臉,無論張林怎樣求饒都不行,只打得他滿臉是血、渾身是傷、已奄奄一息了,這幫人才離開公園。張林在被別人送往醫(yī)院的途中不治身亡了。
當張林的父母聽說自己的兒子被人打死后,父親的高血壓病復發(fā)而引起了半身癱瘓,母親則當場就暈了過去,從此,其母就整日瘋瘋癲癲,直至臥床不起。
3、案例分析。
總觀上述兩個個案,他們之所以犯下不可挽回的錯誤,原因可以歸咎于以下幾個方面:
家庭原因:
社會原因:
自身修養(yǎng)原因:
好奇青少年對外界事物充滿了好奇,這是他們的天性。但由于他們的社會閱歷淺,辨別是非的能力差,有時對好壞良莠缺乏全面正確的判斷,在缺乏良性誘導的情況下,就會在好奇心的驅使下隨心所欲,甚至走向違法犯罪的道路。如少女禾某,本是一位品學兼優(yōu)、多才多藝的中學生,因看到一些大齡青年吸食毒品,在好奇心的驅使下也試了試,結果一發(fā)而不可收,最后發(fā)展到以賣淫換取毒資的地步。
盲從。
在一些共同犯罪中,相當一部分青少年并沒有完全認識自己的所作所為,只是隨其他成員盲目干事,人云亦云,沒有明確的犯罪動機。如一個少年搶劫、盜竊團伙,6人中有3人不滿12周歲,這3人跟隨一個16歲的“頭目”在兩年內作案數(shù)十起。當問到他們?yōu)槭裁捶缸飼r,他們都說:“他(指‘頭目’)讓我們干的。”像這樣的作案人占總數(shù)的20%還多。
攀比虛榮。
近年來,受拜金主義、享樂主義等不良社會風氣的影響,一些青少年幼小的心靈里種上了貪慕虛榮的種子,講排場、講穿戴、講吃喝,好逸惡勞,夢想一夜暴富,導致他們不擇手段地侵犯公民和法人的合法權利。
一個年僅18歲的姑娘楊某,只是為了把自己和男友打扮得漂亮瀟灑,就在四年中侵吞公款60余萬元。因貪慕虛榮而走向犯罪是近幾年青少年犯罪最突出的特點,在56起案件中有17起,占30.35%,特別值得警惕和關注。
4、實話實說——由同學來談看法(15分鐘)。
5、結論。
學校思政教育工作的方案篇八
為加大學校信息宣傳工作的力度,向社會充分展示我校的教育教學成果,不斷提升學校知名度,特制定我校宣傳報道工作方案。
一、指導思想
以上級有關文件及會議精神為指導,服務于學校的教育教學中心工作,推進學校的素質教育,建設一支責任心強、素質高的信息宣傳隊伍,完善獎懲激勵制度,全方位地宣傳學校,開創(chuàng)學校信息宣傳工作的新局面,努力提升學校知名度,推動學校教育健康、和諧、快速發(fā)展。
二、信息宣傳工作領導小組
組 長:鄧學兵
副組長:曹名利 歐陽斌
成 員:李昌良 陳小華 鄧永華 陳盛獎 黃祥勇 劉仁軍
雷黨生 鄧淑英 唐義平 王武田
三、宣傳形式與內容
主要形式:《郴州教育信息》、《永興教育信息》、《湖南教育》、《郴州教育》、永興電視臺、郴州教育電視臺等以上的宣傳媒體對外宣傳報道。
宣傳內容:教育教學改革、教師隊伍建設、重大會議、校園特色活動、教科研活動及成果、師生培訓、學校管理與發(fā)展等。
四、工作機制
1.建立學?!靶麄髦行摹睂冢訌妼W校網(wǎng)站宣傳,充分發(fā)揮
其宣傳陣地作用。由學校辦公室牽頭,各處室、年級組宣傳組成員協(xié)助及時上傳新聞和信息,做到內容不斷更新,欄目新穎多樣。電教組給予技術支持。
2.各處室、年級組每周五前將一周工作簡訊上傳到宣傳中心專欄,專題新聞稿件(電子稿)發(fā)送到學校辦公室郵箱(http://),由辦公室負責每周匯總,每兩周評價一次,學校干部會上進行通報。
2.學校辦公室負責與縣級以上媒體聯(lián)系溝通,并發(fā)送新聞稿件。
3.所有外送稿件需先報信息宣傳工作領導小組辦公室審核并留樣備案。向上級報送或發(fā)表的稿件要及時上交辦公室認定,以便做相應統(tǒng)計和評價。
4.實行信息報送、發(fā)表評估和獎勵制度。
(1)評估辦法:對各處室、年級組信息報送及宣傳工作實行積分制,由行政服務中心負責進行核實、統(tǒng)計、匯總,以積分多少進行排名,每月通報一次,每學期結束后綜合排名評估,與中心、年級工作效益相結合,同時評出若干個優(yōu)秀通訊員。
(2)獎罰措施:除執(zhí)行《學校新聞宣傳獎勵辦法》外,學期結束時對評估結果前三名處室組給予獎勵,評出5名優(yōu)秀通訊員并給予獎勵,并對質量高、影響大的`報道給予特別獎勵;對評估結果落后的通報批評。
(3)積分標準 (另附積分標準)
(4)同一稿件取最高積分,不重復計分。
(5)稿件要求,每篇稿件要求內容豐富,高質量、高層次,符合新聞報到要求。
附:積分標準
(一)報刊新聞宣傳
1、縣級:新濟陽簡訊一次記1分,200字以上3分,專版記6分。
2、市級:發(fā)稿一次記5分,專版一次記10分。
3、省級:發(fā)稿一次記8分,專版一次記15分。
4、國家級:發(fā)稿一次記15分,專版一次記30分。
(二)電視新聞宣傳
1、縣級:簡訊1分,新聞3分,專題6分;
2、市級:新聞5分,專題8分;
3、省級:新聞8分,專題15分;
油市中學宣傳辦公室
一、指導思想
以黨的精神為指導,緊緊圍繞區(qū)教育系統(tǒng)“科學發(fā)展促均衡,教育管理上水平”的主題思想和“人人享受教育”的辦學理念,立足學校教育教學中心工作,以教育宣傳為平臺,積極促進學校發(fā)展的良好輿-論氛圍,打造一個全新的大冀學校。
二、工作重點
1、宣傳學校教師隊伍建設的新特色。著重宣傳教師文化建設、師德師風建設、教師隊伍專業(yè)化建設等工作。及時宣傳學校典型人物事跡,弘揚高尚師德,弘揚愛崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠、嚴謹篤學的良好風尚。積極發(fā)揮先進典型的領引、帶動、輻射和示范作用。
2、宣傳學校教研教改、教育管理,推進素質教育的新舉措、新動態(tài),著重宣傳學校教育教學、教研教改的新動向。學校信息員,通訊員及時向教師提供近階段教育??纤禽d的各類教育信息綱要或先進的課改理念及教改科研經(jīng)驗,為教師能獲取最前沿、及時的資料,提供方便,做好服務。
3、加強對校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、校園廣播站以及對外宣傳報道、投稿工作宣傳力度。重點宣傳黨中央重要會議精神和學校創(chuàng)建活動的宣傳報道。積極利用宣傳陣地和班會、黑板報、國旗下講話等多種形式和渠道,及時宣傳、學習、引導師生創(chuàng)建良好的校園文化,為校園文明、安全、有序、進步而努力。
三、工作要求
面廣、社會關注度高、與人民群眾的切身利益聯(lián)系緊密等特點,加大正面宣傳的力度。要不斷改進、加強和創(chuàng)新教育新聞宣傳的方式、方法和手段,進一步做好教育新聞宣傳工作,努力營造有利于教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的良好輿-論氛圍,為辦好讓人民滿意的教育做出貢獻。
2、加強領導。為確保教育宣傳活動的有序開展,將教育宣傳工作納入學校工作計劃,并成立學校教育宣傳工作領導小組,責任領導:掛帥牽頭,宣傳委員負責教育宣傳的組織領導工作。其他教師協(xié)助做好宣傳教育策劃具體安排工作。
3、學校確定兼職信息員(通訊員),切實加強信息的采集、編撰工作,將學校的教育宣傳活動及時組稿并報送。稿件可以圖文并茂,并冠以生動醒目的標題,篇末要署上單位、作者及時間。
4、學校對外宣傳報道內容,向齊河教育、校園廣播站、各報刊投稿,需經(jīng)校信息員審稿,宣傳主管領導同意方可報送。報送教育信息必須全面、準確、客觀、真實、及時地反映學校在中心工作、重點工作和特色工作的情況。
5、落實責任,加強考核。責任部門對學校教育宣傳的黑板報、宣傳欄、廣播稿以及對外投稿和報刊發(fā)表的信息文稿、專業(yè)論文等內容進行分類記載,留存原稿或相片資料,及時存檔,此項工作納入學校年終宣傳教育工作考核,按獎勵條例進行表彰獎勵。
大冀學校 2012、12
學校思政教育工作的方案篇九
以黨的--大精神為指導,深入學習實踐科學發(fā)展觀,認真貫徹落實國家禁毒委員會、中央綜治辦、教育部及省州縣有關禁毒文件精神,充分認識當前毒品的危害,切實增強毒品預防教育的責任感和緊迫感,進一步深化“校園無毒,陽光生活”大型禁毒主題宣傳活動,把禁毒教育作為我縣教體系統(tǒng)安全與穩(wěn)定的一項重要內容抓緊抓實,為廣大師生營造一個和諧、文明、健康的學習生活環(huán)境。
二、組織機構。
各聯(lián)合學區(qū)主任、縣直校校長。
領導小組下設辦公室,劉鋮同志兼任辦公室主任,負責全縣中小學校禁毒工作。
三、活動時間。
6月15日至7月15日。
四、目標任務。
1、配合公安部門,排查本部門、本單位存在的毒情隱患,按要求澄清底子,做好登記。
2、加強實驗藥品的管理工作,澄清實驗藥品的品種和品規(guī)及數(shù)量。建立健全使用管理制度,嚴禁精神藥品、麻醉藥品和易制毒化學品從學校流入社會。
3、通過開展“校園無毒,陽光生活”禁毒宣傳教育活動,強化青少年學生毒品預防教育工作、遏制毒品問題發(fā)展蔓延,利用禁毒板報、禁毒宣傳欄,營造良好的校園氛圍,促進教育發(fā)展和社會穩(wěn)定,繼續(xù)確保學校為“無毒校園”。
4、充分發(fā)揮課堂主渠道、校園主陣地作用,推進青少年禁毒預防教育深入發(fā)展。按照從小學五年級到高中二年級每學年“禁毒知識兩堂課”的要求,做到課時、人員、內容三落實,組織學習《禁毒法》,舉辦禁毒征文比賽、知識競賽等,要充分發(fā)揮法制副校長作用,利用專題講座、國旗下講話等形式大力開展禁毒教育活動,確保校園無毒品、學生不吸毒。
5、有條件的城區(qū)學校,要組織學生參觀縣禁毒教育基地。
五、工作要求。
1、各校要充分認識宣傳和毒情排查工作的現(xiàn)實意義和歷史意義,樹立長期宣傳的思想,把禁毒宣傳和毒情排查工作作為社會治安綜合治理的一項重要工作,作為師生道德品質教育的一個重要方面,擺到加強學校精神文明建設和培養(yǎng)合格接班人的高度,切實掀起禁毒宣傳和毒情排查行動的高潮。并結合本校的實際,加強組織領導和協(xié)調,建立領導小組,制定切實可行的宣傳和排查方案,繼續(xù)把開展宣傳排查、創(chuàng)建“無毒學?!弊鳛閷W校德育和安全教育的一項基本內容,做到層層有人抓,層層抓落實。學校校長是學校毒品預防教育與毒情排查工作的第一責任人,在抓好本校毒品預防教育與排查的同時還要與所在社區(qū)積極配合,做好組織和協(xié)調工作,使我縣學生毒品預防教育工作扎實健康發(fā)展。
2、各學校在發(fā)揮學校課堂教育主渠道作用的同時,要引導學生積極參與“社區(qū)青少年遠離毒品”行動和創(chuàng)建“無毒社區(qū)”活動,注意把學校毒品預防教育向社區(qū)和家庭延伸,組織學生進行社區(qū)調查,參與社區(qū)禁毒宣傳活動,把學生毒品預防教育與“社區(qū)青少年遠離毒品”、“無毒社區(qū)”、“不讓毒品進我家”以及創(chuàng)建“平安校園”活動結合起來,通過社會實踐,幫助學生增強自覺遠離毒品的意識和抵御毒品的能力。
3、各學校在開展學校禁毒宣傳教育和毒情排查工作中,必須明確責任,周密部署,加強協(xié)作,開展活動既要在形式上豐富多彩、學生喜聞樂見,更要注重內容上有針對性和科學性,局里將加強督促檢查,務求取得實際效果。
學校思政教育工作的方案篇十
以鄧小平理論和重要思想為指導,認真執(zhí)行《全民國防教育法》,落實地區(qū)、縣有關國防教育的規(guī)定,弘揚愛國主義教育主旋律,對學生系統(tǒng)進行國防知識教育,特制定我校國防教育計劃:
二、主要任務。
1、營造國防教育濃厚氛圍,普及國防教育,進一步增強師生的國防意識,培養(yǎng)學生愛國、愛軍、崇武思想和組織紀律性,從小樹立建設和保衛(wèi)祖國的志向。
2、完善國防教育基地建設,爭取成為市國防教育書架工程試點。
3、加強國防教育師資的培養(yǎng),提高教師國防教育水平。
4、創(chuàng)新國防教育,在過去國防教育的基礎上,使學校國防教育上水平。
三、具體工作。
(1)組織師生學習《國防教育法》,進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。把國防教育擺在學校工作的重要位置上。
(2)抓好國防教育環(huán)境布置,讓國防教育氣氛濃濃地布滿學校、班級。
(3)開展宣傳教育,及時宣傳和普及國防教育。
2、上好國防知識課,讓國防教育進入教材,進入課堂。
(1)做好認真、規(guī)范、求新、研究八字文章。提高國防教育課堂教學質量。
(2)改進國防知識評價,采取多種形式進行考核,并認真作好評分和記載。
3、發(fā)展和完善國防教育陣地和載體,充分發(fā)揮教育作用,增強教育實效。
(1)與少年宮等配合,繼續(xù)組織學生積極參加少年軍校訓練,有目的有計劃地提高軍事訓練。
(2)抓好國防教育基地配套設施建設,通過內擠外援、上下結合、增強必要投入,完善國防教育陳列室設施和學校環(huán)境建設。
(3)組織好學軍、愛軍、擁軍小組活動,讓學生在社會實踐活動中體驗、磨煉,提高實踐活動。
(1)經(jīng)常組織國防教育教師學習國防教育的有關理論、知識、經(jīng)驗。
(2)創(chuàng)造條件為國防教育學科教師赴外地學習取經(jīng)提供一切方便。
(3)安排好參加市舉辦的國防教育教師培訓班的教師。
(4)不定期召開經(jīng)驗交流會,總結、推廣國防教育先進經(jīng)驗。
5、積極開展國防教育活動。
(1)每月舉行一次國防教育主題活動,富教育于活動之中。
(2)求實效,重培養(yǎng),增強學生的主動性,提高學生活動能力和自我教育能力。
(1)充分發(fā)掘校外國防教育力量,聘請好輔導員,定期協(xié)商、探討,共同教育學生。
(2)利用地方國防教育陣地,組織學生定期參觀與活動。
學校思政教育工作的方案篇十一
加強心理健康教育,是適應21世紀競爭日趨激烈,培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應的高素質勞動者和專門人才的必然要求,也是針對當前學生存在的心理素質方面的弱點,進一步提高其心理素質水平,實施素質教育的現(xiàn)實需要??茖W研究表明,在未來人才的綜合素質結構中,心理素質越來越重要,人的樂觀開朗、積極進取、堅韌不拔等個性心理品質對人的健康成長和事業(yè)成功起著重要作用。應該說,我校學生具有眾多的優(yōu)良個性品質,同時也確實存在一部分學生心理素質不高的問題,個別人的心理問題甚或比較嚴重。面對現(xiàn)實生活中的獨生子女群體,心理健康教育毋庸置疑地已然成為一個需要普遍重視的問題。
根據(jù)社會發(fā)展的需要、教育改革的要求和初中生心理發(fā)展的規(guī)律而提出的學校心理健康教育,必然是素質教育內容的重要組成部分。學校心理健康教育具有一定的理論基礎,它是與學校心理輔導、發(fā)展心理學、教育心理學、心理測量及心理咨詢等多門學科相融合的、以實踐和應用為主的教育活動。因而,學校心理健康教育工作務必遵循科學的`原則。這些原則主要包括:
1.目標性原則。學校心理健康教育的根本目標在于促進學生健康發(fā)展,提高學生的基本素質,培養(yǎng)學生的優(yōu)良心理品質,提高學生的生存、適應能力,促進學生自主發(fā)展的潛能。
圍繞這些目標,學校心理健康教育的內容主要分解為:人生觀與價值觀教育、人格培養(yǎng)、情緒情感訓練、意志力的培養(yǎng)、自我覺察與認識、生存訓練、潛能開發(fā)等。除此,還應包括與之相關的心理測驗、咨詢輔導、課程安排、活動訓練等各項工作。
2.現(xiàn)實性原則。根據(jù)當前學生的實際情況、教師實際的教育能力、學生發(fā)展的實際水平和需要,有針對性地選擇適合本校本班心理健康教育的內容。
3.發(fā)展性原則。學校心理健康教育的最終目標是促進學生的發(fā)展。因此,確定學校心理健康教育的內容自然應面向全體、注重發(fā)展,選擇具有普通意義和有代表性的主題內容,從而有效地發(fā)揮心理健康教育預防、促進的功能。
4.差異性原則。滿足不同年級、不同學生的心理需要,保證學校獲得心理健康教育效果,對不同特點的學生應該進行分類指導。
5.活動性原則。根據(jù)實踐性與應用性的要求,突出以活動為主的特點,把心理健康教育的內容滲透在靈活多樣、富有情趣的活動中,發(fā)揮活動的優(yōu)勢,注重活動過程的教育作用。在學校心理健康教育的內容中,應創(chuàng)造性地設計各種豐富多彩的話動,如角色扮演、繪畫、想像、辯論、演講、表演等,讓學生在活動中、在參與中、在親身體驗中獲得成長與發(fā)展。
1、對全體學生開展心理健康教育。要面向全體學生,通過普遍開展教育活動,使學生對心理健康教育有積極的認識,心理素質逐步得到提高。要以學生為主體,充分啟發(fā)和調動學生的積極性。要根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展的規(guī)律,有針對性地實施教育;增強學生承受挫折,適應環(huán)境的能力,培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質。
2、學生心理潛能和創(chuàng)造力開發(fā)。心理學研究表明,中小學時期是心理潛能開發(fā)的最佳期。因此,心理潛能的開發(fā)與創(chuàng)造力的培養(yǎng)也是學校心理健康教育的重要內容。它主要包括對學生進行判斷、推理、邏輯思維、直覺思維、發(fā)散思維及創(chuàng)造思維等各種能力的訓練和培養(yǎng)。同時,還包括對學生自我激勵能力的訓練等,以提高學生的自主意識與能動性。
3、學生心理行為問題矯正。面向少數(shù)具有心理、行為問題的學生而開展的心理咨詢、行為矯正訓練的教育內容,多屬矯治范疇。要對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行咨詢和輔導。要關注個別差異,根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導。具體包括:學習適應問題,主要指圍繞學習活動而產生的心理行為問題,如考試焦慮、學習困難、注意力不集中、學??植腊Y、厭學等;情緒問題,主要指影響學生正常生活、學習與健康成長的負性情緒問題,如抑郁、恐懼、焦慮、緊張、憂慮等;常見行為問題,主要指在學生生活、學習中表現(xiàn)出來的不良行為特征,如多動、說謊、打架、膽怯等;身心疾患,主要指因心理困擾而形成的軀體癥狀與反應,如神經(jīng)衰弱、失眠、疑心癥、神經(jīng)性強迫癥、癔病等。
4、實施心理健康教育滲透在學校教育的全過程。課堂教學是對學生進行心理健康教育的主渠道,要求教師根據(jù)各科教學的特點適時、適度地把心理健康教育滲透在教學中,開發(fā)學生智力和情感,激勵學習動機,以保持良好的心理狀態(tài)。除了運用相關課堂教育內容進行教育外,更重要地是開展多種形式的活動和輔導。
4、建立和諧的師生關系,奠定學生心理安全的基礎。挖掘教學中的心理健康教育因素,提供心理自由環(huán)境。
5、重視教學情況反饋,運用不同形式進行心理疏導。
6、建立學校教育與家庭心理教育的溝通渠道,形成有利于學生身心健康發(fā)展的教育環(huán)境。
1、心理健康教育工作納入學校工作計劃,列入學校議事日程。學校成立心理健康教育工作領導小組,并特設專管網(wǎng)絡。每學年開始即全面布署學校心理健康教育工作,每期中檢查,每期末考核,一學年一次全面總結。
2、加強心理健康教師隊伍建設。特別是加強培訓,培養(yǎng)自身心理健康、懂得心理學專業(yè)知識、掌握心理輔導技巧和心理訓練方法的教師,努力建立一支能夠勝任心理健康教育工作的教師隊伍,藉以大力開展心理健康教育課題的全面研究和實驗。
3、加強對心理健康教育的宣傳。心理健康教育宣傳的核心是轉變全體教師的教育觀念,減少學生的心理壓力和負擔,保護學生的身心健康發(fā)展。
4、加強對心理健康教育內容的指導。運用心理科學的理論與方法開展心理健康教育,是一門攻“心”的藝術。攻“心”的心理健康教育工作又是一項系統(tǒng)工程,在具體的“施工”中,教師要把系統(tǒng)的教育工程劃分為一個個子系統(tǒng),使之成為日常性的心理啟迪與心靈塑造工作,猶如涓涓細流匯成大海,棵棵樹木連成密林,育人的長期功效在點滴的培養(yǎng)中完成。
1、領導小組。
組長:唐東武。
成員:張斌王順安梁圣祥金菊羅繼兵李德平宋永華湯先紅。
領導小組辦公室:魯修賢。
2、分管主管。
3、課題運作。
(1)心理健康教育研究課題:《初中學生學習動機激發(fā)研究》(市教科所轄國家級課題研究項目)。
負責人:張斌。
組長:彭翠蘭。
組員:丁敏杜業(yè)梅徐益珍鐘莉劉燕賀紅云郭英。
鄒書芳劉顯悅楊榕陳前桂張美東雷月波范士平。
(2)相近的綜合實踐活動課題:《初中研究性學習實驗》(省教研室立項課題)。
負責人:王順安。
組長:張為芬。
組員:解風英黃金煉王燕賀紅云官華榮。
4、教師隊伍。
心理咨詢室:黃晶晶。
心理健康教育兼職教師:全體班主任。
學校思政教育工作的方案篇十二
近日,xxx鎮(zhèn)xxx校從鎮(zhèn)域學校的實際情況出發(fā),分三步進行學生假期安全隱患的排查工作。
一是重點巡視危險水域。鎮(zhèn)xxx校組織廣大教師從自己所承包的學生活動區(qū)域入手,對警示牌丟失的.水域進行徹底排查,再次更換,并組織附近家委會的成員跟同教師一起給學生召開村莊學生會,年級雖然不同,但是安全防范卻應相同。
二是著重排查學生道路安全。隨著學生年齡的增長,學生能夠駕駛的車輛也從自行車到電動車,機動三輪車等,針對學校所處的環(huán)境,鎮(zhèn)xxx校組織教師分批、分地點到村莊道路上排查學生的道路安全情況,對于看到的駕駛機動車輛的學生進行教育引導,并告知家長,班主任利用班級和家長溝通的平臺進行交流,使家長們意識到交通安全的重要性。
三是依據(jù)班級微信群家校溝通。鎮(zhèn)xxx校要求各班主任,各成長導師將自己所承包的學生家長建立假期學生安全群。教師和家長之間做到周周溝通,日日匯報,將安全隱患徹底排查,讓學生和家長都意識到安全的重要性,做到家校共管,假期安全無隱患,家長每天匯報學生在家里的表現(xiàn),也促進了親子關系的和諧。
學校思政教育工作的方案篇十三
學校安全工作關系到師生生命安全,事關學校穩(wěn)定和社會穩(wěn)定的大局,關系到教育教學工作的正常開展,因此,確保校園長治久安,為全校師生創(chuàng)設一個安全、寧靜、祥和的工作與學習環(huán)境是學校當前的最迫切任務。為進一步加強學校安全教育工作,增強師生的安全意識,共同營造家校共建的良好氛圍,學校將舉行“家校同行,共建和諧校園”主題教育活動,特制定安全教育活動工作方案。
學校安全工作直接關系到學生的健康成長,關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧,進一步加強和完善校園安全防范措施,優(yōu)化育人環(huán)境,切實做到校園內不發(fā)生安全責任事故,杜絕任何事故的發(fā)生,確保師生校園活動安全。
1、強化安全工作意識。召開學校安全工作領導小組會議,進一步統(tǒng)一認識,強化工作職責,安全工作領導小組人員分系部包干,各系部分管德育工作主任為直接責任人,切實加強對本系部師生安全教育,由系部負責人負責召開系部全體教師會議,強化教師安全意識,每月初,由學工處組織一次全校性晨會,宣傳安全工作的重要性,強化全體教師和學生的安全意識。
2、嚴格執(zhí)行學校制定的各項規(guī)章制度,明確工作職責,嚴格執(zhí)行有關規(guī)章制度,并學習有關安全管理等方面的知識。確保學校的一切規(guī)章制度執(zhí)行上只能加強,不能放松。
3、定期和不定期組織檢查各類安全設施,加強對學生活動重點場所的管理,加強對校舍安全的檢查,重視住宿生的安全問題和學校周邊環(huán)境的綜合治理。切實加強學校安全文化建設,充分利用學校的各種宣傳場地和設施,采取多種形式,開展豐富多彩的宣傳教育活動,使師生增強安全工作觀念,經(jīng)常利用班會對學生進行安全教育。
4、進一步明確各部門、人員職責,加強教師值班、食堂值班的管理,經(jīng)常檢查、督促要求提高工作責任心;經(jīng)常檢查電器電路,杜絕火災隱患,防止觸電、火災等事故,杜絕學生宿舍私拉亂接現(xiàn)象,進一步配備消防設備,加強硬件建設;加強食堂安全工作,嚴格食品衛(wèi)生和嚴格購貨渠道,加強飲水衛(wèi)生,教育學生養(yǎng)成衛(wèi)生習慣;經(jīng)常檢查教學場地、器材和其它教育教學設施,禁止并弱及身體不適者參加體育競賽和體育課的劇烈活動,同時做好運動安全保護措施。做好上課期間安全工作,建立班級點名制,嚴禁教師中途離開教室或放任自流。
5、舉行一次安全教育為主題的班會活動,要求各系部德育主任召開班主任會議,明確班會主題“家校同行,共建和諧校園”,對學生進行安全知識教育,提高學生安全防范意識和防范能力。
6、安排全校各系部所有班級出一期安全教育方面的`黑板報,要求學生自己搜集素材,班主任指導,通過動手強化學生參與意識,牢記安全知識,時刻把安全記在心里。
7、向學生發(fā)放《告家長書》,讓學生家長對自己的孩子進行教育引導,履行監(jiān)護人職責,共同做好學生的安全教育工作。
學校思政教育工作的方案篇十四
加強安全教育,使學生掌握必要的安全常識,提高自我保護的意識和能力,保護他們的安全,使學生能健康成長。
6月7日——6月30日三活動要點:
1組織師生開展一次安全倡議簽名活動。
3舉行一次主題活動。
4開展一次向社會和家長的安全教育活動。
5撰寫一篇“安全伴我行”的周記或活動感想、
6出好一期“安全伴我行”的主題板報。
7組織一次自我保護常識測試。
1各班在晨會和班隊課中要以安全教育為主題有針對性地開展教育活動,開展一次向社會和家長的安全教育宣傳活動,撰寫一篇“安全伴我行”的周記或活動感想,出好一期“安全伴我行”的主題板報?;顒咏Y束,各班上交活動感想一篇。
2少先隊大隊部組織一次全校的安全教育主題隊活動觀摩。(五4班〈祝你平安〉)。
3政教處組織學生學習安全常識,要求各班學生完成自我保護常識試題,在放假前組織一次安全教育講座。
4后勤處對校舍設施、食堂食品等進行一次安全檢查工作,進一步完善安全教育制度。