在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我積累了許多寶貴的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際案例和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，以更具說服力地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
中學(xué)校長(zhǎng)教育會(huì)議講話心得體會(huì)篇一
本人作為一名學(xué)生代表，有幸參加了學(xué)校舉辦的“形勢(shì)教育會(huì)議”，今天我想分享一下我在會(huì)議中的收獲和心得體會(huì)。
第二段：會(huì)議內(nèi)容概述。
這次會(huì)議主要是針對(duì)當(dāng)前世界局勢(shì)、國(guó)家政策、科技發(fā)展等方面進(jìn)行講解和探討。會(huì)場(chǎng)內(nèi)氣氛緊張而又熱烈，隨著話題的深入，大家的思維逐漸被拉開到更廣闊的領(lǐng)域。會(huì)議中，我們聽到了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的分析，了解到了當(dāng)今世界的格局和政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)。
第三段：?jiǎn)⑹九c感悟。
通過這次會(huì)議，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的無知，意識(shí)到自身在全球化進(jìn)程中的微小。我們作為新時(shí)代的青年，需要更加努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和世界觀，才能有資格站在國(guó)家的角度來考慮、關(guān)注全球化的發(fā)展和影響。同時(shí)，會(huì)議還使我明白了一個(gè)道理：要先“知行合一”，在熟悉世界局勢(shì)的同時(shí)，也要從自身做起，從小事做起，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以實(shí)際行動(dòng)去推動(dòng)全社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
第四段：應(yīng)用與展望。
這次會(huì)議，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活有著深遠(yuǎn)的影響。我將會(huì)把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于課內(nèi)學(xué)習(xí)中，將投身到學(xué)習(xí)中去，努力提高自己的綜合素質(zhì)；在社會(huì)生活中，要時(shí)刻保持開放的心態(tài)，秉承良好的生活習(xí)慣，更好地奉獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)。
總之，這次“形勢(shì)教育會(huì)議”讓我切實(shí)認(rèn)識(shí)到自身的不足，引導(dǎo)了我學(xué)會(huì)用更廣闊、更開放的視野看待復(fù)雜多變的國(guó)際局勢(shì)，感悟到學(xué)習(xí)對(duì)于我們的重要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，會(huì)議所傳遞的精神將會(huì)一直陪伴著我，讓我邁向更高更遠(yuǎn)的人生階段。
中學(xué)校長(zhǎng)教育會(huì)議講話心得體會(huì)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
在市縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各兄弟學(xué)校的關(guān)心支持下，鄄城一中高度重視學(xué)校德育工作，深入研究學(xué)校德育工作的新情況、新問題，不斷完善工作機(jī)制和工作網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)新工作形式、優(yōu)化育人環(huán)境，使我校德育工作在改進(jìn)中加強(qiáng)，在創(chuàng)新中發(fā)展，青少年思想道德建設(shè)水平得到明顯提高，德育工作取得了豐碩的成果。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、進(jìn)一步構(gòu)建德育工作體系，打造德育特色1.高度重視校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的育人功能。精心布局校園環(huán)境，形成獨(dú)特的校園育人氛圍，讓校園中一草一木都傳情，讓每一面墻壁會(huì)說話。利用?？?、校報(bào)、廣播、校園網(wǎng)、國(guó)旗下的講話等宣傳陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想滲透，弘揚(yáng)正氣，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2.實(shí)行導(dǎo)師制。每位任課老師承包4—8名學(xué)生，幫助每一位學(xué)生制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使其明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為學(xué)生建立學(xué)科學(xué)習(xí)檔案，經(jīng)常與其他科老師和班主任溝通。
3.開好每月一次的示范班會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任參與旁聽，會(huì)后集體討論，肯定成績(jī)，指出不足。班會(huì)主題系列化，形式多樣化，讓主題班會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的加油站，重視勵(lì)志教育對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用。
4.德育隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)。我校堅(jiān)持把師德師風(fēng)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，在全校開展師德評(píng)價(jià)，在學(xué)生中開展我最喜歡的老師評(píng)選活動(dòng)，評(píng)出了“師德標(biāo)兵”、“教師明星”、“學(xué)生明星”、“明星班主任”。學(xué)校通過開展德育隊(duì)伍讀書活動(dòng)，統(tǒng)一購買書籍，列出讀書計(jì)劃，寫好讀書筆記，開展“讀書沙龍”活動(dòng)，今年，我校又為班主任老師推薦并發(fā)放了《誰動(dòng)了我的奶酪》和《教你怎樣讀高中》兩本書，班主任工作越來越受到學(xué)校的重視和社會(huì)的肯定。
5.實(shí)行“家校攜手、和諧育人”的辦學(xué)方針。學(xué)校是德育教育的主課堂、主陣地、主渠道，社區(qū)是青少年思想道德教育的平臺(tái)和依托，家庭是基礎(chǔ)。建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，建立齊抓共管的育人機(jī)制。進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)家長(zhǎng)會(huì)制度及家訪制度，通過建立家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)接待日，定期召開家長(zhǎng)會(huì)、教師家訪等方式建立家校聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的理解、支持與配合。學(xué)校每次在大型考試時(shí)都誠(chéng)摯邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與考試管理工作，確保每場(chǎng)考試有三名家長(zhǎng)代表參與巡場(chǎng)、觀看監(jiān)控室，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，幫助學(xué)生樹立誠(chéng)信應(yīng)考的思想意識(shí)。6.面向全體，分類指導(dǎo)，實(shí)行個(gè)性化教學(xué)。注重對(duì)尖子生的培養(yǎng)、重視邊緣生的轉(zhuǎn)化、加強(qiáng)音體美特長(zhǎng)生的管理。關(guān)心單親家庭、貧困家庭等弱勢(shì)群體家庭的青少年以及農(nóng)村外出打工家庭的留守子女，主動(dòng)為他們提供指導(dǎo)和幫助。主動(dòng)協(xié)調(diào)有關(guān)部門，進(jìn)一步規(guī)范校園周邊治安和網(wǎng)吧管理，清除文化垃圾和不良信息，消除負(fù)面影響，為青少年提供一個(gè)安全、愉快的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科德育教學(xué)滲透，落實(shí)全員德育。
在實(shí)際課堂教學(xué)過程中，德育是無處不在的。我們?cè)趯W(xué)校工作中提倡以相關(guān)知識(shí)為載體，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透德育教育的有關(guān)思想。特別是在思想政治課的教學(xué)中，政治教師是黨的思想、路線、方針的宣講者，是黨的創(chuàng)新理論的宣傳骨干，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。政治課堂本身就是良好的德育教育的素材，是德育工作在教學(xué)中滲透的有機(jī)切入點(diǎn)，是進(jìn)行愛國(guó)主義教育的最佳時(shí)機(jī)。
小智在勝，大智在德。人的社會(huì)價(jià)值在于道德境界，在于人格的高尚和完善。老師們的一言一行、一舉一動(dòng)，學(xué)生都看在眼里，記在心上，所以，堅(jiān)定不移的推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持德育為首，育人為先，學(xué)校德育工作的順利展開，教師的表率作用是不容忽視的。為了讓德育任何時(shí)候都能顯示正能量，我校進(jìn)一步落實(shí)全員育人導(dǎo)師制，深入地開展德育工作，我們首先對(duì)全體教師進(jìn)行師德規(guī)范教育，讓老師們用言行去影響學(xué)生，做學(xué)生的楷模。例如：學(xué)校舉行的大型升旗儀式，要求全體教職工參加，給學(xué)生做出表率。這樣一來，學(xué)生的隊(duì)伍會(huì)更加整齊，紀(jì)律會(huì)更好。德育教育的良好氛圍就出來了。
三、進(jìn)一步開展校內(nèi)外德育實(shí)踐活動(dòng)，共建和諧校園。
1.開展“行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動(dòng)，加大行為習(xí)慣養(yǎng)成教育力度，打造和諧校園。我們的具體做法是：一是各班級(jí)召開“行為規(guī)范養(yǎng)成月”主題班會(huì)。二是開展知識(shí)競(jìng)賽“我為一中添光彩”等教育活動(dòng)，號(hào)召全體學(xué)生做一名文明守法的新時(shí)代的中學(xué)生。三是各班級(jí)組織學(xué)生談學(xué)習(xí)心得體會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生，確立幫包對(duì)象，以榜樣的力量影響、帶動(dòng)、感化學(xué)生。四是開展宿舍內(nèi)務(wù)大比武活動(dòng)等等。通過系列教育活動(dòng)，全體學(xué)生能夠正視不足，審視自己的儀表、儀容，審視自己的日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)，審視自己內(nèi)心深處做人的原則，改正缺點(diǎn)，讓良好的行為習(xí)慣成為廣大學(xué)生的行為目標(biāo)，使每一個(gè)學(xué)生的整體素質(zhì)都上一個(gè)新的臺(tái)階。
2.成立“愛心社”，定期開展“五心”教育。即：忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己。充分利用育人陣地，增強(qiáng)師生的社會(huì)責(zé)任感，美化校園環(huán)境，奉獻(xiàn)一片愛心，策劃組織參與更有意義、更具規(guī)模、更有影響力的獻(xiàn)愛心活動(dòng)，讓每一位富有愛心的同學(xué)，為社會(huì)慈善事業(yè)獻(xiàn)出一份力量，承擔(dān)起天使的責(zé)任，團(tuán)結(jié)凝聚在一起，把愛傳播到每一個(gè)角落!
3.重視心理健康教育，定期舉辦校園心理劇表演大賽。鄄城一中十分重視學(xué)生心理健康教育，通過開設(shè)心理健康課、舉辦校園心理劇表演大賽、建立學(xué)生心理檔案等方法將學(xué)生的心理健康教育有機(jī)地滲透到課堂教學(xué)和班級(jí)管理之中，全體教師共同參與學(xué)生心理指導(dǎo)工作，在思想上引導(dǎo)學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上激勵(lì)學(xué)生，從而有效地促進(jìn)了學(xué)生心理的健康發(fā)展。青春期的心理問題并不可怕，重要的是要敢于面對(duì)并尋找能夠妥善解決的方法。
4.挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀(jì)念日等，廣泛開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)。我們先后開展了“低碳生活，從我做起”和“知黨、愛黨、頌黨”等主題實(shí)踐活動(dòng);開展了以“奉獻(xiàn)一份愛心，撐起一片希望”、“讀經(jīng)典、學(xué)國(guó)學(xué)、傳承文明”為主題的愛國(guó)主義教育活動(dòng)。20xx年，鄄城一中學(xué)生代表參加全國(guó)尚德電力杯中國(guó)青少年創(chuàng)意大賽，榮獲團(tuán)體金獎(jiǎng)，學(xué)校也被評(píng)為中國(guó)教育創(chuàng)新學(xué)校。
另外，我校定期召開“七仙會(huì)”(由班主任召集任課教師，了解任課教師所承包的幾名學(xué)生的成長(zhǎng)歷程);組織開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、優(yōu)秀畢業(yè)生寒、暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告會(huì);舉辦慶祝元旦書畫展活動(dòng)、“誦經(jīng)典、愛中華”活動(dòng)、慶“”鄄城縣青少年三項(xiàng)活動(dòng)成果展示匯報(bào)演出;舉行迎國(guó)慶演講比賽、“祖國(guó)頌歌”歌詠比賽等大型活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓學(xué)生欣賞美，接受美的熏陶。營(yíng)造積極向上，健康文明的校園文化氛圍，展示我校師生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
4.豐富活動(dòng)主題，以德育人，愛滿校園。學(xué)校定期舉行德育主題探究活動(dòng)，因校制宜舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的生活，增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí)，提高學(xué)生的能力。利用校史館的育人功能，激發(fā)弘揚(yáng)傳統(tǒng)、愛校愛國(guó)的自豪感，分步實(shí)施方案，月月有主題，周周有活動(dòng)，天天有收獲。
德育是潤(rùn)心育人的系統(tǒng)工程，德育因行動(dòng)而精彩!我們將繼續(xù)努力的改進(jìn)德育工作的方式，與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注德育特色，讓德育工作更為從容淡定、精彩紛呈;努力掘深教育資源，讓德育特色更為鮮明立體、卓有成效!今后，我們將秉承一中精神，深化德育特色，為學(xué)生成功的人生奠基，讓德育特色成為校園里一道美麗的風(fēng)景線!
謝謝大家!
中學(xué)校長(zhǎng)教育會(huì)議講話心得體會(huì)篇三
作為一名中學(xué)校長(zhǎng)，我一直懷揣著對(duì)教育的熱愛和激情，追尋著一個(gè)美好的教育夢(mèng)。多年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我深感教育的重要性和挑戰(zhàn)性，也讓我有了一些心得體會(huì)。在教育的道路上，我堅(jiān)信著校長(zhǎng)的使命與責(zé)任，致力于打造一個(gè)良好的教育環(huán)境，塑造卓越的學(xué)生成就，做一名理想中的中學(xué)校長(zhǎng)。
首先，我體會(huì)到作為中學(xué)校長(zhǎng)要為整個(gè)學(xué)校帶來積極的影響。一個(gè)學(xué)校的發(fā)展離不開校長(zhǎng)的引領(lǐng)和帶領(lǐng)。我始終相信教育是一個(gè)集體的事業(yè)，每一個(gè)教育者都要承擔(dān)起自己的責(zé)任。校長(zhǎng)作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該在思想上有明確的目標(biāo)，有科學(xué)的發(fā)展理念，以身作則，引領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)共同努力，讓學(xué)校越來越好。在我擔(dān)任校長(zhǎng)期間，我著重培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識(shí)和合作精神，激發(fā)他們的潛能和熱情，不斷推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，使學(xué)校在教育界有了良好的聲譽(yù)。
其次，我深感教育是一項(xiàng)承載著希望的事業(yè)。每一個(gè)學(xué)生都是人民的未來，也是國(guó)家的棟梁。作為校長(zhǎng)，我始終抱著對(duì)學(xué)生無私的關(guān)懷和愛護(hù)。每一個(gè)學(xué)生都有獨(dú)特的潛能和特長(zhǎng)，我們的任務(wù)就是要發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們的夢(mèng)想得到實(shí)現(xiàn)。在學(xué)校中，我始終鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類課外活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣愛好和綜合素質(zhì)。我還鼓勵(lì)學(xué)生勇于追求自己的夢(mèng)想，不被困難所擊倒。許多學(xué)生通過我的激勵(lì)，發(fā)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，最終成為了各行各業(yè)中的佼佼者。
再者，我認(rèn)識(shí)到教育是一項(xiàng)需要不斷改革的事業(yè)。隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的進(jìn)步，教育也必須與時(shí)俱進(jìn)。作為中學(xué)校長(zhǎng)，我時(shí)刻關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，積極參與和倡導(dǎo)教育改革。我通過與其他學(xué)校的合作交流，探索和引進(jìn)先進(jìn)的教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展提供了寶貴的思路。我引進(jìn)了新的課程和教學(xué)方法，加強(qiáng)了學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，為學(xué)生提供更加開放和多元的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我也意識(shí)到改革不僅是教育者的責(zé)任，更是每一個(gè)家長(zhǎng)和社會(huì)人士的共同努力。
最后，我體會(huì)到教育是一項(xiàng)需要付出的事業(yè)。作為中學(xué)校長(zhǎng)，我時(shí)刻以身作則，承擔(dān)起團(tuán)隊(duì)的責(zé)任。我不僅要給予教師和學(xué)生充分的關(guān)愛和支持，還要為他們提供良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。在我看來，教育是與他人一同成長(zhǎng)的過程，需要我們用愛去感染和引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。我愿意付出更多的努力，去為學(xué)生們創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和條件，讓他們?cè)趯W(xué)校中得到最好的教育。
總之，我通過多年的工作體會(huì)，認(rèn)識(shí)到作為一名中學(xué)校長(zhǎng)，要肩負(fù)起向往的教育夢(mèng)。我將一直懷抱著熱愛和激情，堅(jiān)定地信仰教育的力量，為學(xué)生們帶去希望和光明。我期待著在教育的道路上不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。相信通過我們共同的努力，教育事業(yè)一定會(huì)更加美好！
中學(xué)校長(zhǎng)教育會(huì)議講話心得體會(huì)篇四
教育規(guī)劃是中學(xué)校長(zhǎng)必須重視的工作，它直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)。在擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)的一年多時(shí)間里，我的教育規(guī)劃嘗試著解決一些校園中存在的問題，為學(xué)生的未來發(fā)展做出了一些探索。本文旨在分享一些我在這個(gè)過程中所得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：認(rèn)識(shí)問題。
教育規(guī)劃的第一步是要認(rèn)識(shí)問題，了解當(dāng)前教育的現(xiàn)狀和存在的問題。在我的學(xué)校中，最突出的問題是學(xué)生們?nèi)狈ψ晕夜芾砟芰?。他們無法制定計(jì)劃，缺乏目標(biāo)，缺乏自律意識(shí)和自我激勵(lì)。這使得學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)考試壓力和未來的競(jìng)爭(zhēng)中很容易產(chǎn)生挫敗感。因此，我提出了一個(gè)教育規(guī)劃，旨在幫助學(xué)生們充分發(fā)展自我管理能力。
第三段：解決問題。
為了解決學(xué)生的自我管理問題，我制定了一個(gè)計(jì)劃，在日常教育中注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。首先，我組織了一些課外活動(dòng)，旨在教授學(xué)生如何制定計(jì)劃和目標(biāo)。我們?yōu)閷W(xué)生搭建了一個(gè)平臺(tái)，讓他們能在課外參加比賽，組織活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)等，這些活動(dòng)都需要學(xué)生們自己組織和安排。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了制定目標(biāo)和計(jì)劃，增強(qiáng)了他們的自我管理能力。其次，我們也加強(qiáng)了學(xué)生的自我維護(hù)能力，監(jiān)測(cè)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，增加自我反應(yīng)能力。這些計(jì)劃在實(shí)施過程中，使學(xué)生們的自我管理能力得到了顯著提升。
第四段：拓展視野。
教育規(guī)劃不僅要解決學(xué)生的問題，還要與時(shí)俱進(jìn)，因此，我著眼于一些長(zhǎng)遠(yuǎn)的問題，為學(xué)生積累更多的資源和項(xiàng)目，并幫助他們?cè)诟邔哟蔚母?jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)。在這個(gè)過程中，我引導(dǎo)各級(jí)管理層面向境外視野去發(fā)現(xiàn)資源，培訓(xùn)計(jì)劃和人才引進(jìn)來提供學(xué)生更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。也嘗試與其他中學(xué)學(xué)校聯(lián)合組織活動(dòng)分享經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
第五段：總結(jié)。
教育規(guī)劃的最終目標(biāo)是為學(xué)生的未來發(fā)展提供幫助。在制定中學(xué)校長(zhǎng)教育規(guī)劃時(shí)，應(yīng)先明確問題、解決問題，繼而從更深入層面去拓展視野，給予學(xué)生更多的資源和機(jī)會(huì)。這不僅是學(xué)生的需要，也是社會(huì)進(jìn)步的需要。在這個(gè)過程中，校長(zhǎng)需要積極參與，傾聽學(xué)生和家長(zhǎng)的意見，并不斷反思和調(diào)整自己的計(jì)劃。只有這樣，我們才能在教育規(guī)劃的過程中不斷進(jìn)步，為學(xué)生提供更好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境。
中學(xué)校長(zhǎng)教育會(huì)議講話心得體會(huì)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;我們告別了假期的安靜與沉寂，在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香時(shí)節(jié)，美麗典雅的校園又充滿了歡聲笑語，在歡聲笑語中，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里我代表全校老師向新同學(xué)的到來表示最熱烈的歡迎!同時(shí)，我也向全體師生表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿同學(xué)們?cè)谶@儒雅的校園里快樂學(xué)習(xí)!健康成長(zhǎng)：祝愿老師們?cè)谛碌膶W(xué)年里開心工作，享受生活!
同學(xué)們，新的學(xué)期，新的開始，帶來新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備。老師們個(gè)個(gè)都有著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的斗志，有著“俯首甘為孺子牛”的精神，有著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界。我們將同同學(xué)們一道，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取，全力以赴。因?yàn)槲覀冞x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
九年級(jí)的同學(xué)們，你們是學(xué)校的希望，社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好初三的每一天，從各個(gè)方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩;相信同學(xué)們一定是壯志滿懷，信心十足，為你們美麗的夢(mèng)想而奮斗著，將是你們的幸運(yùn)年，同學(xué)們，沖刺吧!堅(jiān)信成功屬于我們!
七年級(jí)的新同學(xué)們，你們是學(xué)校的未來。這里是你們圓夢(mèng)的地方，這里是你們揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開始，希望同學(xué)們?cè)谶@多元、開放、師生互動(dòng)的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，積極參加各類活動(dòng)，做一名儒雅的學(xué)生，將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。同學(xué)們，奮斗吧!堅(jiān)信奮斗三年必有好處。
良好的開端是成功的一半。一個(gè)好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹，正是有了對(duì)陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
中學(xué)校長(zhǎng)教育會(huì)議講話心得體會(huì)篇六
作為一名中學(xué)校長(zhǎng)，教育規(guī)劃是我們工作中極其重要的一項(xiàng)任務(wù)。在我過去的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐中，我總結(jié)出了一些心得和體會(huì)。
教育規(guī)劃應(yīng)該始終圍繞著學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展展開。當(dāng)我們?cè)谝?guī)劃課程，設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，我們需要注意到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。因此，我們需要精確地了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并形成不同的教學(xué)計(jì)劃來適應(yīng)每個(gè)學(xué)生。我所任職的學(xué)校就是如此，我們通過學(xué)生的興趣和發(fā)展需求，規(guī)劃了一些特別的課程計(jì)劃，來幫助學(xué)生更好的發(fā)展自己。
第二段：教育規(guī)劃應(yīng)充分考慮教師的需求。
教育規(guī)劃不僅應(yīng)該注重學(xué)生的發(fā)展，也需要著眼于教師的需求，才能形成一個(gè)良好的教學(xué)模式。我們的教育規(guī)劃需要充分考慮教師的教學(xué)風(fēng)格和能力，尊重其個(gè)人的教學(xué)方式和理念，為其提供相應(yīng)的資源和培訓(xùn)，以滿足其教育工作的需求。同時(shí)，教師也應(yīng)該在規(guī)劃中發(fā)揮更大的作用，建議他們的教學(xué)計(jì)劃，并在教學(xué)過程中注重反饋和調(diào)整。
第三段：培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)是教育規(guī)劃的重要目標(biāo)。
中學(xué)生正處在人生的關(guān)鍵階段，我們需要通過教育規(guī)劃來培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。學(xué)生在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注重實(shí)際操作和創(chuàng)新思維，注重能力和技能的培養(yǎng)。教育規(guī)劃必須為學(xué)生提供真實(shí)的、有意義的、保持聯(lián)系的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，尤其是對(duì)于綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，我們需要采取多種形式的教育手段，以使學(xué)生能夠全面的成長(zhǎng)。
第四段：教育規(guī)劃應(yīng)體現(xiàn)“以人為本”的教育理念。
教育規(guī)劃應(yīng)該體現(xiàn)“以人為本”這一教育理念。在教育規(guī)劃中，我們應(yīng)該注重學(xué)生的興趣和需要，特別是在選擇課程和教學(xué)方法方面。只有將學(xué)生置于教育的核心，教學(xué)才能更具針對(duì)性。我們需要在規(guī)劃中注重課程交叉，打通學(xué)科界限，推廣課堂教學(xué)與實(shí)踐教育相結(jié)合的教學(xué)模式。讓學(xué)生在探究和體驗(yàn)中收獲成長(zhǎng)。
第五段：教育規(guī)劃需要長(zhǎng)期評(píng)估和更新。
教育規(guī)劃不應(yīng)該是死板的、不能修改的制度，而是需要不斷評(píng)估和更新的。我們應(yīng)該經(jīng)?；仡櫸覀兊慕逃?guī)劃，不斷采取一些改進(jìn)措施，以造福學(xué)生。同時(shí)，我們也需要不斷地評(píng)估教學(xué)效果，通過評(píng)估結(jié)果，以便進(jìn)一步完善我們的教育規(guī)劃。教育規(guī)劃只有與時(shí)俱進(jìn)，才能真正適應(yīng)不斷變化的教育需求。
綜上所述，教育規(guī)劃對(duì)于中學(xué)校園的教育和發(fā)展至關(guān)重要。我們應(yīng)該注重學(xué)生和教師的需求，注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)，貫徹“以人為本”的教育理念，以及長(zhǎng)期評(píng)估和更新教育規(guī)劃。我相信，通過這些措施，我們可以推動(dòng)中學(xué)教育更加成效，更好地服務(wù)學(xué)生和社會(huì)。
中學(xué)校長(zhǎng)教育會(huì)議講話心得體會(huì)篇七
作為一名中學(xué)校長(zhǎng)，我深深懷抱著一個(gè)教育夢(mèng)，將每個(gè)孩子都培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人。多年來，我不斷努力，不斷探索，積累了一些心得與體會(huì)。
首先，作為中學(xué)校長(zhǎng)，要有創(chuàng)新發(fā)展的眼光。教育是與時(shí)俱進(jìn)的，不能停留在過去，更不能滿足于現(xiàn)狀。作為校長(zhǎng)，首先要了解當(dāng)前教育的發(fā)展趨勢(shì)和需求，緊跟時(shí)代步伐，引領(lǐng)教育創(chuàng)新。我的學(xué)校致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，不斷引入新的教育理念和方法，開設(shè)各類實(shí)踐活動(dòng)和科技創(chuàng)新項(xiàng)目。通過培養(yǎng)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力，不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
其次，作為中學(xué)校長(zhǎng)，要注重師生關(guān)系的建立。師生關(guān)系是教育工作的基石，只有建立良好的師生關(guān)系，學(xué)生才能獲得更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我鼓勵(lì)老師們多與學(xué)生交流互動(dòng)，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和困惑，給予他們鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同時(shí)，我也重視與家長(zhǎng)的溝通，積極開展家校合作，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。只有師生家長(zhǎng)三方共同努力，才能讓學(xué)生在學(xué)校得到更好的教育。
第三，作為中學(xué)校長(zhǎng)，要注重教育質(zhì)量的提升。教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，校長(zhǎng)應(yīng)該將提升教育質(zhì)量作為立校之本。我不僅要求老師們教學(xué)有方，注重課堂教學(xué)質(zhì)量的提升，還鼓勵(lì)他們參加教師培訓(xùn)，不斷提高自身的教育水平。同時(shí)，學(xué)校也積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，推動(dòng)他們終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。
第四，作為中學(xué)校長(zhǎng)，要注重德育教育的深化。現(xiàn)代社會(huì)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)要求越來越高，不僅要有一定的知識(shí)和技能，更要有良好的道德品質(zhì)和價(jià)值觀。學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生的品德和價(jià)值觀的重要場(chǎng)所，校長(zhǎng)應(yīng)該把德育教育放在重要位置。我注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和公民意識(shí)，組織各類德育活動(dòng)和志愿者服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。
最后，作為中學(xué)校長(zhǎng)，要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和個(gè)人發(fā)展。學(xué)校是一個(gè)組織體系，校長(zhǎng)不能獨(dú)立完成所有工作，而是需要依靠團(tuán)隊(duì)的力量。我注重各級(jí)干部和教師的培養(yǎng)和拔擢，激勵(lì)他們發(fā)揮潛能，共同為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我也注重個(gè)人發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)、提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和教育思維，從而更好地指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)工作，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
總之，中學(xué)校長(zhǎng)的教育夢(mèng)是一個(gè)永遠(yuǎn)的追求和奮斗的目標(biāo)。只有持續(xù)地探索和努力，不斷提高自身的能力和素質(zhì)，才能更好地實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)。在這個(gè)過程中，校長(zhǎng)們要遵循創(chuàng)新發(fā)展、師生關(guān)系、教育質(zhì)量、德育教育和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。相信只要我們堅(jiān)持，教育的美好夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)。
中學(xué)校長(zhǎng)教育會(huì)議講話心得體會(huì)篇八
隨著社會(huì)發(fā)展和教育改革的不斷深入，中學(xué)校長(zhǎng)的角色和職責(zé)也在不斷變化，面對(duì)日益復(fù)雜的管理環(huán)境和多變的教育需求，如何在教育規(guī)劃方面保持敏銳的洞察力和領(lǐng)導(dǎo)力，是每位中學(xué)校長(zhǎng)必須面對(duì)和解決的問題。近日，我參加了一次中學(xué)校長(zhǎng)教育規(guī)劃的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象和收獲。下面，我將從五個(gè)方面來分享我的心得體會(huì)。
第一，深入沉浸，全面了解教育環(huán)境。
教育規(guī)劃是一個(gè)系統(tǒng)工程，它需要我們?nèi)媪私猱?dāng)下教育環(huán)境的新變化和發(fā)展趨勢(shì)。在培訓(xùn)課程中，我們與同行分享了各自的管理經(jīng)驗(yàn)和看法，并進(jìn)行了集體的討論和探究。特別是我們進(jìn)行了多次社區(qū)參觀和實(shí)地考察，走進(jìn)各個(gè)教育機(jī)構(gòu)，并與教育工作者、學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)居民進(jìn)行交流，這樣一來，我們更全面、深刻地了解了教育環(huán)境和教育需求，了解了社會(huì)和家庭的教育期待。這些親身體驗(yàn)和深刻感悟，讓我有效地把握了教育發(fā)展的內(nèi)蘊(yùn)和趨勢(shì)。
第二，注重思維特質(zhì)，提升計(jì)劃能力。
對(duì)于中學(xué)校長(zhǎng)而言，教育規(guī)劃需要具有一定的思維特質(zhì)和計(jì)劃能力。在培訓(xùn)過程中，我們通過組織實(shí)踐活動(dòng)、探究研究案例等形式，進(jìn)一步提升了自己的思維特質(zhì)和規(guī)劃能力。我們比較一些教育案例，掌握研究方法，通過實(shí)踐提高管理思維水平。這不僅讓我更為深入地認(rèn)識(shí)到“以人為本”的思維特質(zhì)和教育規(guī)劃的重要性，還讓我對(duì)于設(shè)計(jì)和實(shí)施教育計(jì)劃更具有信心和決心。
第三，注重細(xì)節(jié)管理，提高執(zhí)行力。
對(duì)于教育規(guī)劃而言，執(zhí)行力也是不可或缺的一部分，這是教育規(guī)劃得以實(shí)施和取得成效的關(guān)鍵性因素。在實(shí)施教育規(guī)劃時(shí)，我們需要注重細(xì)節(jié)管理，全面把握各個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)和過程，必要時(shí)進(jìn)行有利于執(zhí)行的調(diào)整和措施。在培訓(xùn)中，我們針對(duì)不同的教育需求和情境，制定計(jì)劃方案，并進(jìn)行實(shí)施。同時(shí)，我們還會(huì)及時(shí)總結(jié)回顧，對(duì)于實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)估和反饋，及時(shí)糾正和完善管理策略，提高執(zhí)行力和效率。
第四，注重資源整合，發(fā)揮合作精神。
教育規(guī)劃需要眼光遠(yuǎn)大，具有組織和整合資源的能力。在培訓(xùn)中，我們共同討論了如何整合和利用組織內(nèi)外部資源，共同為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。我們通過多次案例分析和小組討論，探討了資源整合、協(xié)作互助、文化傳承等方面的通用技巧和實(shí)踐策略。通過團(tuán)隊(duì)合作、多部門協(xié)作等方式，我們有效地協(xié)調(diào)和整合了組織各部門的資源，做好了規(guī)劃和實(shí)施過程。
第五，注重培養(yǎng)人才，發(fā)揮帶頭作用。
教育規(guī)劃也是涉及到人才的培養(yǎng)和引領(lǐng)的，只有培育高水平、全能型的人才，才能推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展。中學(xué)校長(zhǎng)作為學(xué)校的重要領(lǐng)導(dǎo)和管理者，需要在教育規(guī)劃方面發(fā)揮貢獻(xiàn)。在培訓(xùn)中，我們通過分享和案例討論等方式，互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)，共同成長(zhǎng)。我們找到了培養(yǎng)關(guān)鍵人才的方法和路徑，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)和學(xué)生的創(chuàng)新能力和拓展視野的能力，提高了我們?cè)诮逃?guī)劃方面的合作和實(shí)踐能力。
總的來說，這次中學(xué)校長(zhǎng)教育規(guī)劃培訓(xùn)，讓我受益匪淺。通過沉浸式的體驗(yàn)、案例分享、小組討論等方式，我進(jìn)一步提升了自己的教育規(guī)劃能力和管理素質(zhì)，并找到了解決實(shí)際問題的方法和策略。我相信，在今后的教育工作中，我能夠更加理性思考，明確方向，提高規(guī)劃能力和實(shí)踐水平，將這次學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐進(jìn)行更好的結(jié)合和應(yīng)用，更好地為學(xué)生和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
中學(xué)校長(zhǎng)教育會(huì)議講話心得體會(huì)篇九
作為中學(xué)校長(zhǎng)，我有著自己的教育夢(mèng)想。這些年來，我通過親身經(jīng)歷和觀察，深刻認(rèn)識(shí)到了教育的重要性和責(zé)任。在實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想的過程中，我體會(huì)到了很多，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，我的教育夢(mèng)想是培養(yǎng)具有優(yōu)秀品德和綜合素質(zhì)的學(xué)生。品德教育是校園教育的核心，它不僅關(guān)乎學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)，也關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。一個(gè)人的品德是否端正，決定了他在生活中日后所面對(duì)的困難和誘惑時(shí)將如何選擇。因此，我始終把品德教育放在首位，在日常教育中注重培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)實(shí)、守信、勇敢和團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀品格，以及培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和社會(huì)責(zé)任感。
其次，我的教育夢(mèng)想是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種積極主動(dòng)的探索和實(shí)踐過程，而不是被動(dòng)地接受知識(shí)。因此，我努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考、積極參與課堂討論，并提供各種豐富多樣的課外活動(dòng)和課題研究，以滿足學(xué)生的不同需求。同時(shí)，我還強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)他們敢于面對(duì)挑戰(zhàn)、勇于冒險(xiǎn)，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三，我的教育夢(mèng)想是營(yíng)造良好的師生關(guān)系和校園文化。一個(gè)成功的學(xué)校離不開師生之間的良好溝通與配合。作為校長(zhǎng)，我一直注重與教師們的交流，了解他們的需求和思想，鼓勵(lì)他們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，我也堅(jiān)持與學(xué)生建立平等、尊重和信任的關(guān)系，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和發(fā)展，關(guān)注他們的心理健康狀態(tài)。此外，我還注重培養(yǎng)和倡導(dǎo)積極向上的校園文化氛圍，組織豐富多彩的文體活動(dòng)，提供各種機(jī)會(huì)讓學(xué)生展示自己的才藝，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。
第四，我的教育夢(mèng)想是構(gòu)建現(xiàn)代化的教育管理模式和體制。教育管理既需要有科學(xué)性和系統(tǒng)性，也需要符合人性化與個(gè)性化的原則。在校園管理方面，我注重制定規(guī)范的管理制度和流程，建立健全的教師激勵(lì)機(jī)制，并且充分發(fā)揮教師的專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)造力。同時(shí)，我鼓勵(lì)引入現(xiàn)代信息技術(shù)和教育資源，提升教學(xué)質(zhì)量和科研水平。我也積極與社會(huì)各界合作，爭(zhēng)取更多的資源和支持，以推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。
最后，我的教育夢(mèng)想是培養(yǎng)具有國(guó)際視野和社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生。我深信，世界的發(fā)展離不開國(guó)際交流與合作，學(xué)生需要有廣闊的視野和全球思維。因此，我重視國(guó)際交流項(xiàng)目和活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與國(guó)際學(xué)術(shù)競(jìng)賽、文化交流和志愿者活動(dòng)，拓展他們的眼界和拓寬他們的思維。同時(shí)，我也倡導(dǎo)學(xué)生們關(guān)注社會(huì)，熱心公益，鼓勵(lì)他們積極參與社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，傳遞正能量，成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
通過這些年的實(shí)踐和探索，我逐漸明確了教育夢(mèng)想的輪廓，并逐步付諸行動(dòng)。我相信，只要堅(jiān)持不懈地追求教育夢(mèng)想，精心培養(yǎng)學(xué)生，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，我們必能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
中學(xué)校長(zhǎng)教育會(huì)議講話心得體會(huì)篇十
形勢(shì)教育對(duì)于每一個(gè)人來說都非常重要，它不僅是我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)社會(huì)、深入了解現(xiàn)實(shí)的途徑，更是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。因此，我非常榮幸能夠參加今天這場(chǎng)形勢(shì)教育會(huì)議，并且從中受益匪淺。在此，我想分享一下我的一些心得體會(huì)。
第二段：理論認(rèn)識(shí)。
在會(huì)議中，我們深入學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)對(duì)外投資合作條例》、《網(wǎng)絡(luò)空間安全法》、《水污染防治法》等法律法規(guī)和政策文件，加深了對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和各行業(yè)發(fā)展情況的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到自己在日常生活和工作中所面臨的一些困境和挑戰(zhàn)。從這些學(xué)習(xí)中，我明確了個(gè)人和組織所應(yīng)遵循的法律法規(guī)和社會(huì)道德規(guī)范。
第三段：反思與感悟。
通過這次形勢(shì)教育會(huì)議，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在許多方面還存在很多不足之處，比如對(duì)于法律法規(guī)的理解不夠深入、對(duì)新技術(shù)的了解需要加強(qiáng)等等。同時(shí)，也讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到，這些不足不僅會(huì)影響到自己的發(fā)展，也會(huì)對(duì)組織和社會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。因此，我認(rèn)為自己要在日常工作和生活中，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)，努力做到對(duì)法律法規(guī)和社會(huì)規(guī)范的自覺遵守。
第四段：積極行動(dòng)。
形勢(shì)教育讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的行為和言論會(huì)對(duì)周圍環(huán)境產(chǎn)生重要的影響。我想通過自己的努力，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，尊重和遵守法律法規(guī)，樹立良好的個(gè)人形象和社會(huì)形象。此外，在日常生活和工作中，我也要注重自身素質(zhì)的提升，學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，為自己和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
形勢(shì)教育是我們生活中必不可少的一部分。通過本次會(huì)議，我深入認(rèn)識(shí)到法律法規(guī)、社會(huì)規(guī)范和國(guó)內(nèi)外形勢(shì)等方面的重要性，對(duì)自己在日常生活和工作中的不足也有了更清晰的認(rèn)識(shí)。通過這些理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，我深深感悟到，要成為一個(gè)優(yōu)秀的人，需要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步、不斷探索。相信在不久的將來，我一定可以更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)。
中學(xué)校長(zhǎng)教育會(huì)議講話心得體會(huì)篇十一
中學(xué)校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂，校長(zhǎng)的講話既代表了學(xué)校的聲音和形象，也是對(duì)學(xué)生和教職工的一種激勵(lì)和鼓舞。近期，我有幸參加了一次中學(xué)校長(zhǎng)舉辦的講話比賽，親身體驗(yàn)了一位校長(zhǎng)的霸氣講話，給我留下了深刻的印象。這次參與講話比賽使我對(duì)中學(xué)校長(zhǎng)霸氣講話的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
第二段：展開。
校長(zhǎng)講話時(shí)感覺著與眾不同的氛圍，身穿校長(zhǎng)服裝，站在高臺(tái)上，鏗鏘有力的聲音傳遍整個(gè)講堂，讓人不由得精神振奮。我意識(shí)到，校長(zhǎng)的講話并不單純是對(duì)校風(fēng)校貌的宣講，更是對(duì)師生的激勵(lì)和鞭策。他們用他們的龐大知識(shí)儲(chǔ)備和豐富的經(jīng)驗(yàn)，用字里行間跳躍的論點(diǎn)和幽默風(fēng)趣的語言，激起了我們內(nèi)心深處的共鳴。無論是屢創(chuàng)佳績(jī)的學(xué)生，還是較差表現(xiàn)的學(xué)生，都能在校長(zhǎng)的講話中感受到力量和動(dòng)力。
在校長(zhǎng)的講話中，霸氣的語言和態(tài)度無疑是其中最引人矚目的元素。他們以一種嚴(yán)厲而又堅(jiān)定的口吻，向同學(xué)們敞開心扉，坦誠(chéng)表達(dá)對(duì)他們的期望和希望。校長(zhǎng)的話語犀利而直指問題，一針見血地指出學(xué)校存在的不足之處，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生們要積極面對(duì)并改正。這種霸氣的語言和態(tài)度，使學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)到自己身上的問題，并激發(fā)了他們的自信心和斗志，讓他們更加努力地奮斗。
第三段：轉(zhuǎn)折。
然而，在霸氣講話中，還應(yīng)該注重平衡與正面激勵(lì)。霸氣講話不能只是一味的威懾和批評(píng)，而忽略了學(xué)生們的成長(zhǎng)和潛能。校長(zhǎng)的講話中，他們不僅鼓勵(lì)我們面對(duì)自己的錯(cuò)誤，還給予了我們充分的信任與鼓勵(lì)。在贊揚(yáng)與批評(píng)并重的講話中，我們學(xué)會(huì)了自我反省，也知道了讓自己變得更好的方向。這種中正穩(wěn)重的霸氣講話既給予了學(xué)生們斗志和激情，也營(yíng)造了一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四段：總結(jié)。
通過這次參加中學(xué)校長(zhǎng)的霸氣講話比賽，我對(duì)中學(xué)校長(zhǎng)的講話技巧和思路有了更深入的了解。霸氣講話并不僅僅是為了顯示權(quán)威和強(qiáng)勢(shì)，而是通過積極激勵(lì)和有效引導(dǎo)，塑造學(xué)生積極向上的心態(tài)和價(jià)值觀。在講話過程中，校長(zhǎng)們展示了他們的智慧和魅力，使我們感受到了他們的關(guān)懷和期望。他們的霸氣講話不僅促進(jìn)了學(xué)生思想的解放，也為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力。
第五段：感悟。
參加這次講話比賽，我深刻領(lǐng)悟到了校長(zhǎng)霸氣講話的力量與意義。校長(zhǎng)的講話不僅僅是滿足于表達(dá)對(duì)學(xué)生和教職工期望的宣泄，更是一種關(guān)懷和引導(dǎo)，一種潛移默化的教育。我相信，只有那些擁有霸氣講話能力的中學(xué)校長(zhǎng)，才能引領(lǐng)學(xué)校走向更好的未來。而作為學(xué)生，我們也應(yīng)該從校長(zhǎng)的講話中汲取動(dòng)力，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為自己的未來奮斗。因?yàn)?，我們相信，有了霸氣的校長(zhǎng)，學(xué)校的明天一定會(huì)更美好。
中學(xué)校長(zhǎng)教育會(huì)議講話心得體會(huì)篇十二
近年來，隨著中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下的國(guó)家建設(shè)取得了顯著的成就，黨員干部的黨史教育迅速普及開來。作為中學(xué)校長(zhǎng)，我有幸參與了黨史教育培訓(xùn)班，并從中受益匪淺。下面我將結(jié)合我的體會(huì)和感悟，談一談中學(xué)校長(zhǎng)黨史教育的重要性，以及應(yīng)如何有效地開展這項(xiàng)教育工作。
首先，中學(xué)校長(zhǎng)黨史教育對(duì)于提高自身政治素質(zhì)和履行職責(zé)具有重要意義。處于中學(xué)校長(zhǎng)這個(gè)重要職位上，我們不僅要有卓越的教育理念和教育責(zé)任，更要有正確的政治思想和政治方向。只有通過深入學(xué)習(xí)黨史，了解黨的發(fā)展歷程和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們才能更好地把握馬克思主義的精神實(shí)質(zhì)，做到旗幟鮮明地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)守黨的意識(shí)形態(tài)。
其次，中學(xué)校長(zhǎng)黨史教育可以為學(xué)校的黨員教師提供引領(lǐng)和激勵(lì)。作為黨員干部的代表，中學(xué)校長(zhǎng)不僅要自己學(xué)習(xí)黨史，更要能夠用自己的實(shí)際行動(dòng)來引領(lǐng)和激勵(lì)身邊的黨員教師。通過黨史教育的學(xué)習(xí)和思考，我們可以從黨的歷史中汲取血液和力量，將這種理念傳遞給身邊的每一位黨員教師，激發(fā)他們的責(zé)任與使命感，增強(qiáng)推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的決心和自信心。
第三，中學(xué)校長(zhǎng)黨史教育有助于樹立正確的發(fā)展觀念。在當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，教育領(lǐng)域也面臨著各種挑戰(zhàn)和變革。要應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)和變革，我們必須樹立正確的發(fā)展觀念。通過學(xué)習(xí)黨史，我們可以看到中國(guó)共產(chǎn)黨在推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展中的重要作用，了解到教育改革的必然趨勢(shì)和發(fā)展方向。只有樹立正確的發(fā)展觀念，我們才能更好地引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，使之與國(guó)家教育政策相銜接，更好地培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)人才。
第四，中學(xué)校長(zhǎng)黨史教育需要通過多種形式有效地開展。黨史教育應(yīng)該與學(xué)校的實(shí)際工作相結(jié)合，通過黨的歷史和黨員教師的事跡來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀?？梢栽趯W(xué)校建立黨史教育的基地，布置相關(guān)的展覽和紀(jì)念墻，定期組織黨史學(xué)習(xí)講座和座談會(huì)，邀請(qǐng)黨史專家和理論研究者來學(xué)校開展講座和講解，使黨史教育更加生動(dòng)鮮活。
最后，中學(xué)校長(zhǎng)黨史教育必須要有鮮明的堅(jiān)持和長(zhǎng)效機(jī)制。中學(xué)校長(zhǎng)要融黨史教育思想貫穿工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，將黨的光榮傳統(tǒng)融入到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面。同時(shí)，要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高校長(zhǎng)及黨員干部的黨性修養(yǎng)和政治素質(zhì)。只有確立鮮明的堅(jiān)持和長(zhǎng)效機(jī)制，中學(xué)校長(zhǎng)黨史教育才能取得可持續(xù)的效果。
通過參與中學(xué)校長(zhǎng)黨史教育，我深深感受到了黨史教育的重要性和教育力量。作為中學(xué)校長(zhǎng)，我將堅(jiān)定信念，立足實(shí)際，積極推動(dòng)黨史教育在我校的全面落實(shí)。相信通過黨史教育的廣泛開展，我校的黨員教師能夠更好地履行自己的黨性使命和教育責(zé)任，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才做出積極貢獻(xiàn)。
中學(xué)校長(zhǎng)教育會(huì)議講話心得體會(huì)篇十三
中學(xué)校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，擔(dān)負(fù)著管理學(xué)校的重要職責(zé)。在許多場(chǎng)合中，校長(zhǎng)需要給學(xué)生和教職員工發(fā)表講話，這不僅是傳遞信息的途徑，更是樹立威信、激勵(lì)士氣的良機(jī)。其中，中學(xué)校長(zhǎng)霸氣講話的技巧和體會(huì)尤為重要，本文將從準(zhǔn)備工作、掌握情緒、切入點(diǎn)、語言技巧、肢體語言等方面進(jìn)行探討。
第二段：準(zhǔn)備工作。
中學(xué)校長(zhǎng)每次發(fā)表講話之前，必須做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，要對(duì)主題有充分的了解和把握，知道自己想要表達(dá)的內(nèi)容。其次，需了解受眾的情況，包括學(xué)生和教職員工的背景、需求和關(guān)心的熱點(diǎn)問題。最后，校長(zhǎng)還可以聆聽建議和反饋，了解學(xué)生和教師對(duì)學(xué)校工作的期望和需求，便于針對(duì)性地給出建議。
第三段：掌握情緒。
霸氣的講話需要校長(zhǎng)能夠掌握自己的情緒，不受外界因素的干擾。在講話前，校長(zhǎng)可以通過冥想、深呼吸等方式平復(fù)自己的情緒，保持冷靜和自信。同時(shí)，校長(zhǎng)要讓自己的講話充滿激情和熱情，以激發(fā)聽眾的共鳴和積極性。然而，過度的情緒表達(dá)可能會(huì)引起聽眾的誤解和反感，所以校長(zhǎng)還需要在掌握情緒的同時(shí)，注意斟酌語氣和表達(dá)方式。
第四段：抓住切入點(diǎn)。
一篇好的講話需要有引人入勝的切入點(diǎn)，能夠吸引聽眾的注意力并使他們產(chǎn)生共鳴。校長(zhǎng)可以運(yùn)用一些啟發(fā)性的問題、有趣的故事或時(shí)事熱點(diǎn)來引起學(xué)生和教師的思考和討論，從而提高他們對(duì)講話內(nèi)容的接受度和認(rèn)同感。切入點(diǎn)的選擇要與主題緊密聯(lián)系，注重鮮明性、親和力和可操作性，使聽眾在講話剛開始時(shí)就能被吸引住。
第五段：語言技巧和肢體語言。
霸氣的講話需要校長(zhǎng)具備一定的語言技巧和肢體語言的運(yùn)用。在語言上，校長(zhǎng)要運(yùn)用簡(jiǎn)潔明了的詞語和句子，避免繁瑣和晦澀的措辭，以保持聽眾的興趣和理解能力。同時(shí)，在表達(dá)時(shí)要注意語氣的抑揚(yáng)頓挫和節(jié)奏的掌握，以增強(qiáng)講話的感染力。在肢體語言上，校長(zhǎng)要注意站姿的端正和自信、目光的交流和堅(jiān)定、手勢(shì)的精準(zhǔn)和自然，以展示出自己的權(quán)威和威信。肢體語言的運(yùn)用可以加強(qiáng)講話效果，使聽眾更加容易接受和理解。
總結(jié)：
一位中學(xué)校長(zhǎng)要想發(fā)表一篇霸氣的講話，需要從準(zhǔn)備工作、掌握情緒、抓住切入點(diǎn)、語言技巧和肢體語言等方面做出努力。只有做到充分準(zhǔn)備和冷靜沉著，抓住聽眾的切入點(diǎn)，運(yùn)用好語言技巧和肢體語言，才能在講話中展現(xiàn)出自己的霸氣和領(lǐng)導(dǎo)力，激勵(lì)聽眾的積極性，并實(shí)現(xiàn)講話的預(yù)期效果。對(duì)于一位中學(xué)校長(zhǎng)而言，能夠做到霸氣的講話，不僅可以樹立自己的形象，更能為學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。
中學(xué)校長(zhǎng)教育會(huì)議講話心得體會(huì)篇十四
同學(xué)們，在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我想作為一個(gè)老教師談幾點(diǎn)感悟，向大家年輕的人生提幾點(diǎn)希望和建議，并與大家共勉。
我今天要講的主要是四句話“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩”。
我想首先通過一個(gè)故事來說明。故事是這樣的。幾十年前，加拿大有一個(gè)小男孩，由于生病導(dǎo)致左臉局部麻痹，嘴角畸形，每當(dāng)講話時(shí)嘴巴總是歪向一邊，因此相貌十分丑陋。更糟糕的是，他還有口吃的毛病，另有一只耳朵什么都聽不見。可以說，生命中所有的不幸都降臨在這個(gè)可憐的小男孩身上了。
但是，這個(gè)小男孩并沒有因?yàn)樽约河腥绱硕嗟牟恍叶员┳詶墸倚慕^望，羞于見人，相反，他總是盡一切努力去克服自己的缺陷。
為了矯正自己的口吃，他模仿古羅馬一位有名的演說家，每天在嘴里含一塊小石子講話、朗誦。幾天下來，孩子的舌頭和腮部就被石子給磨破了?？粗彀秃蜕囝^被石子磨得鮮血直流，母親心疼地抱著他流著眼淚說:“不要練了，我的孩子，媽媽一輩子都陪著你。”懂事的孩子替媽媽擦掉眼淚說:“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的。我一定要做一只美麗的蝴蝶?！?BR> 經(jīng)過男孩不懈的努力，他終于能流利地講話了。因?yàn)樗那趭^和善良，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，他不僅取得了優(yōu)異成績(jī)，還獲得了良好的人緣；同學(xué)和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認(rèn)為那正是上帝獨(dú)有的創(chuàng)造。
1993年10月，他參加了全國(guó)總理大選。“我要帶領(lǐng)國(guó)家和人民成為一只美麗的蝴蝶”的競(jìng)選口號(hào)使他以高票當(dāng)選為總理，并在1997年再次獲勝連任總理，人們親切地稱呼他為“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任兩屆總理的讓·克雷蒂安。從故事中我們可以看到以下幾點(diǎn)。
首先，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。要像這位蝴蝶總一樣找到學(xué)習(xí)方法并付諸實(shí)踐。學(xué)習(xí)是青少年時(shí)期的第一要?jiǎng)?wù)，學(xué)習(xí)是責(zé)任，是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，是我們每個(gè)青年學(xué)生必須承擔(dān)的責(zé)任，要正確理解和對(duì)待這一責(zé)任?，F(xiàn)在我們剛剛開學(xué)，有的同學(xué)已經(jīng)在知識(shí)的海洋中自在遨游；而有的同學(xué)則顯得力不從心。力不從心的同學(xué)有的選擇了奮起直追，不理解的問題及時(shí)問同學(xué)、問老師、查資料，第一個(gè)到教室。這樣的同學(xué)肯定能取得巨大的進(jìn)步，在今年的高考中，有100多位同學(xué)在中考時(shí)沒有達(dá)到中考錄取分?jǐn)?shù)線，然而他們卻創(chuàng)造了奇跡，在今年的高考中達(dá)到了本二線，甚至有很多達(dá)到了本一線，實(shí)現(xiàn)了來定興一中的目的。例如，295班劉婕，中考491分，高考563分，今年的本二線是502分，大幅度的超過了本一線。然而現(xiàn)在我們有的同學(xué)，意志消沉，上課昏昏欲睡，下課生龍活虎，他們面對(duì)書山學(xué)海，不是主動(dòng)地出擊，而是選擇了逃避，這樣的同學(xué)沒有對(duì)自己的家庭負(fù)責(zé)，同時(shí)在班里造成消極影響，也沒有對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，必將被集體所拋棄。在每天的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要盡快適應(yīng)高中段學(xué)習(xí)的節(jié)奏變化，從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)，要善于思考，不斷思索和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和技巧，持之以恒地安排好每天、每周的時(shí)間，高度重視做好學(xué)習(xí)的積累，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的意識(shí)。
第二，要學(xué)會(huì)做事。在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還要學(xué)會(huì)做事，從個(gè)人的生活之路、人生價(jià)值、社會(huì)責(zé)任來說，有太多的事要做。高中階段從年齡上正是一個(gè)過渡的階段，每一個(gè)人將從少年走向青年，從不成熟走向成熟，從依靠走向獨(dú)立。我們現(xiàn)在的朝夕相處的同學(xué)將是我們一生最重要的財(cái)富。我們現(xiàn)在所選擇的職業(yè)取向?qū)殡S我們一生。如何做事也體現(xiàn)一個(gè)人的水平和能力，合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力等多是從做事中學(xué)到的。要從小事做起，從平凡的事做起，記得一則故事：
有家招。
聘高級(jí)管理人才的公司，對(duì)一群應(yīng)聘者進(jìn)行復(fù)試。盡管應(yīng)聘者都很自信地回答了考官們的簡(jiǎn)單提問，可結(jié)果卻都未被錄用，只得怏怏離去。這時(shí)，有一位應(yīng)聘者，走進(jìn)房門后，看到了地毯上有一個(gè)紙團(tuán)。地毯很干凈，那個(gè)紙團(tuán)顯得很不協(xié)調(diào)。這位應(yīng)聘者彎腰撿起了紙團(tuán)，準(zhǔn)備將它扔到紙簍里。這時(shí)考官發(fā)話了：“您好，朋友，請(qǐng)看看您撿起的紙團(tuán)吧！”這位應(yīng)聘者遲疑地打開紙團(tuán)，只見上面寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職。”幾年以后，這位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。
細(xì)節(jié)決定了一個(gè)人的事業(yè)是否成功，只有那些在乎細(xì)節(jié)的人才能成功。
“一室不掃何以掃天下”，連小事都做不好的人何以能成就大事。比如說班級(jí)的組織和管理工作：組織活動(dòng)、整隊(duì)、收發(fā)作業(yè)、衛(wèi)生、值日、車輛停放、關(guān)門關(guān)窗、電腦投影儀照明門窗課桌椅等教室設(shè)備的使用和維護(hù)報(bào)修，都是一些細(xì)致、瑣碎的小事，每個(gè)人要首先管理好自己的行為，做好自己的一份事，自覺維護(hù)班級(jí)秩序，如果班級(jí)委派你某一個(gè)管理或組織任務(wù)，或任命你做一名班級(jí)干部，或配合任課老師為大家服務(wù)，這就是鍛煉你做事的恒心、細(xì)心、智慧和能力的機(jī)會(huì)。能力的種子在你每日平凡的努力中已經(jīng)不經(jīng)意地被種下，你逐漸學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種情況去把事情做好，終有一天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己的過人之處，或許有一天它會(huì)膨脹為你令人驚訝的事業(yè)成就。克雷蒂安不斷培養(yǎng)自己的做事能力，才有了位達(dá)總理的成就。
第三，要學(xué)會(huì)做人?？死椎侔仓袑W(xué)畢業(yè)時(shí)他不僅取得了優(yōu)異成績(jī)，還獲得了良好的人緣；同學(xué)和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認(rèn)為那正是上帝獨(dú)有的創(chuàng)造。
這說明，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了做事，要走向成功還需要學(xué)會(huì)做人。做人的成敗直接關(guān)系到你人生的成敗，馬虎做人，你只會(huì)有一個(gè)馬馬虎虎的人生，做人是一輩子的事情，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn),是一個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力。一個(gè)不懂得為人的人，就是地位再高、再富有，也是不受人歡迎的。成大事者都是為人的成功，是他的人格魅力把別人吸引到身邊，一起成就事業(yè)的。一個(gè)不懂得做人的學(xué)生，知識(shí)學(xué)不好，路也走不遠(yuǎn)。要注重修身，經(jīng)常反省自己為人上的不足。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中要注意個(gè)人的儀容儀表整齊、言談舉止得體、不說臟話（有的同學(xué)臟話就是打招呼）、情緒反應(yīng)穩(wěn)定；注意文明禮儀，注重謙恭禮讓；自己的言行要考慮到別人的感受。
第四，要學(xué)會(huì)感恩。故事中的母親的話是天下每一位母親的心聲“我的孩子，媽媽一輩子都陪著你”。我看到在我們軍訓(xùn)時(shí)，家長(zhǎng)看到孩子曬黑了，潸然淚下。如出一轍。他們心疼我們。但是我們更要心疼他們，因?yàn)樵诟改感奶鄣谋澈?，是他們?duì)我們的殷殷期盼，他們?nèi)找构ぷ?，不辭辛勞，把孩子送到定興一中，就是為了讓他的孩子能夠刻苦學(xué)習(xí)，成為能讓他們的驕傲。我們以什么來報(bào)答呢？用丘吉爾的話來說，我們能奉獻(xiàn)的只有熱血、辛勞和汗水。我們要遵守紀(jì)律，我們要在白天學(xué)習(xí)，在課堂上學(xué)習(xí)，在跑步時(shí)學(xué)習(xí)，在別人閑聊時(shí)學(xué)習(xí)，在晚上學(xué)習(xí)、在夢(mèng)中學(xué)習(xí)，唯有如此才能報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。除了父母，在我們一生中影響最大的，和我們朝夕相處時(shí)間最長(zhǎng)的就是我們的老師了。他們精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。我們有的班主任老師，孩子剛剛一周歲多，卻比我們起的早，在我們起床前就要到校，而自己的孩子還在熟睡，晚上，等我們安靜后才能回家，而自己的孩子已經(jīng)睡著。他們的目的和我們的父母一樣，為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和休息氛圍，讓我們?cè)诎察o而有序的環(huán)境中成為棟梁之才。我們感謝他們。我們心中多一份責(zé)任，做到諸如安靜的按時(shí)的就寢、安靜按時(shí)上自習(xí)，就可以讓父母和老師少一絲白發(fā)，嗓子少一份沙啞。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，游刃于學(xué)業(yè)之間；學(xué)會(huì)做事，提升自己的能力；學(xué)會(huì)做人，有良好的人際關(guān)系；學(xué)會(huì)感恩，成為一個(gè)能為社會(huì)和家庭接納的人。這樣，一個(gè)未來令母校為之驕傲、令同學(xué)為之敬服的人物就又要出現(xiàn)了。
縱觀今年來發(fā)生的種種大事，你可以知道我們的國(guó)家、社會(huì)多么需要各種各樣的高水平的人才。奧運(yùn)圓滿舉行，看著外國(guó)大師設(shè)計(jì)的美輪美奐的“鳥巢”、“水立方”，知道了我們需要高水平的設(shè)計(jì)和建設(shè)人才；“神七”問天，中國(guó)人實(shí)現(xiàn)了太空漫步的夢(mèng)想，知道了我們很需要高科技精英；金融危機(jī)今天正在全球迅速蔓延，很多人的財(cái)富迅速縮水，知道了我們多么需要穩(wěn)定國(guó)家經(jīng)濟(jì)、保障人民利益的經(jīng)濟(jì)和金融人才……我們中國(guó)人的頭腦里有聰明智慧，我們要用我們的聰明智慧去學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，成為有所擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬牛谶@個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)的世界里發(fā)光、發(fā)熱。
謝謝大家!
中學(xué)校長(zhǎng)教育會(huì)議講話心得體會(huì)篇十五
學(xué)校是進(jìn)行安全教育的重要載體,安全教育是學(xué)校教育的重要組成部分。中學(xué)校長(zhǎng)就以安全教育為主題作講話教育。本文是本站小編為大家整理的中學(xué)校長(zhǎng)安全教育。
講話稿。
僅供參考。
老師們、同學(xué)們:。
大家好!今天，我們?cè)谶@里談一個(gè)古老而永恒的話題——那就是安全。
同學(xué)們，當(dāng)你每天背著書包上學(xué)時(shí)，看到過斑馬線嗎?當(dāng)你走到路口，看到過紅綠燈嗎?當(dāng)你乘坐公交車時(shí)，聽到過“為了您的安全，請(qǐng)不要把頭、手伸出窗外”的熱情關(guān)照嗎?在我們記事時(shí)，就常聽爸爸媽媽說“干什么事，都要注意安全”;走進(jìn)校門，老師也教我們要注意安全;識(shí)字以后，在工地、路口等危險(xiǎn)的地方都看到過“請(qǐng)注意安全”、“安全第一”的牌子。安全真的那么重要嗎?是的，它是我們生活中古老而永恒的主題!今天，請(qǐng)同學(xué)們記住一句話——只有一生平安，才有美好未來!
據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)等等。這些都時(shí)刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)青少年進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。所以安全工作是學(xué)校工作中的一件大事，是學(xué)校工作的重中之重。針對(duì)同學(xué)們?cè)谛@的實(shí)際活動(dòng)特點(diǎn)，我希望大家能做到以下幾點(diǎn)：
一、注意交通安全。
放學(xué)后按時(shí)回家，不在外逗留。上學(xué)、放學(xué)路上，嚴(yán)守交通規(guī)則，必須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠右邊行走;通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，必須遵守信號(hào)的規(guī)定，沒有信號(hào)燈過馬路時(shí)要先觀察兩邊車輛情況，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛;家庭住址比較偏僻的學(xué)生可以與同學(xué)結(jié)伴回家或要求家長(zhǎng)接送;不準(zhǔn)在公路上追逐打鬧，開展各類游戲活動(dòng);不在公路上騎電動(dòng)車、摩托車，不坐無營(yíng)運(yùn)執(zhí)照的車輛上學(xué)。
二、注意飲食安全。
同學(xué)們購買袋裝食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒;不在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒，同時(shí)注意不要暴飲暴食。
三、注意用電安全。
要安全用電，要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部;不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告，請(qǐng)專人修理;上微機(jī)課、實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格按操作要求和實(shí)驗(yàn)流程來做，以免發(fā)生意外;嚴(yán)禁帶mp3、mp4、mp5以及手機(jī)進(jìn)入校園或在學(xué)校充電。
四、注意活動(dòng)安全。
嚴(yán)禁攀沿各樓層護(hù)欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐、奔跑、打鬧，以防跌倒摔傷;課間操、放學(xué)下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠、推搡，嚴(yán)防發(fā)生踩踏事故。上下樓梯要輕聲慢步靠右行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不靠近窗戶玩耍探望。
體育課前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?，操作體育器材時(shí)要規(guī)范小心，要避免自傷和誤傷;課余活動(dòng)嚴(yán)禁追趕打鬧或進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域;勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具玩耍，注意勞動(dòng)安全。
五、注意心理安全。
中學(xué)生正處于青春期，是心理趨向成熟的關(guān)鍵時(shí)期，也是心理不成熟、不穩(wěn)定的時(shí)期，會(huì)遇到很多困惑，對(duì)很多問題會(huì)感到迷茫和無所適從。因此我們要：學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)接納、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)信任同伴，尊重同學(xué)的不同個(gè)性，解決好與同伴的溝通問題;要加強(qiáng)溝通，培養(yǎng)愛心、學(xué)會(huì)感恩，懂得“百事孝為先”的深刻含義，解決好與父母的矛盾問題;要培養(yǎng)在學(xué)習(xí)上的抗挫折能力和吃苦精神;要加強(qiáng)心理健康衛(wèi)生教育，把握原則，解決好與異性交往問題，預(yù)防“早戀”現(xiàn)象的發(fā)生;同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，以免給自己和同學(xué)帶來不良后果。
六、注意網(wǎng)絡(luò)安全。
長(zhǎng)期在電腦屏幕前工作，不僅會(huì)影響人的視力，還會(huì)改變腦電波，給身體帶來不利影響。美國(guó)學(xué)者穆蒂曾作過研究，認(rèn)為這種不利影響首先是對(duì)腦電波的影響，會(huì)形成兩種有害的腦電波，一種是睡眠性的腦電波，還有一種是快速鋸齒腦電波，都會(huì)使人失去判斷能力，容易使學(xué)生患上癡呆癥。
上網(wǎng)查閱信息時(shí)，請(qǐng)注意：每次在計(jì)算機(jī)屏幕前工作不要超過1小時(shí);眼睛不要離屏幕太近，坐姿要端正;屏幕設(shè)置不要太亮或太暗;適當(dāng)?shù)綉敉夂粑迈r空氣。
上網(wǎng)時(shí)，請(qǐng)你特別注意：不要說出自己的真實(shí)姓名和地址、電話號(hào)碼、學(xué)校名稱、密友等信息;不與網(wǎng)友會(huì)面;對(duì)談話低俗網(wǎng)友，不要反駁或回答，以沉默的方式對(duì)待。
七、注意外出安全。
外出時(shí)，要做到：要告訴父母自己去哪里，大約何時(shí)回來，與誰在一起，聯(lián)系方法是什么;要走燈光明亮的大道，不抄近道走小路;不搭乘陌生人的順路車等。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，注意安全，學(xué)會(huì)自護(hù)自救，掌握基本的防護(hù)知識(shí)和逃生本領(lǐng)，記住家長(zhǎng)、老師電話號(hào)碼和急救電話(110報(bào)警、120急救車、119火警)。更要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧或營(yíng)業(yè)性娛樂場(chǎng)所，不和社會(huì)上不三不四或行為怪異的陌生人交往，以防上當(dāng)受騙。
八、注意溺水安全。
夏季來臨，為防止同學(xué)們發(fā)生溺水安全事故，我們要做到：不要私自在河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中;嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出釣魚;沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴(yán)禁私自結(jié)隊(duì)去西郊公園劃船;如果出現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，而應(yīng)大聲的呼喊，由大人組織救援。
九、注意防火安全。
不帶火柴，打火機(jī)等火種進(jìn)入校園，也不帶爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園;實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn);打掃衛(wèi)生時(shí)，要將枯枝落葉送往垃圾點(diǎn)，不要采取點(diǎn)火燒掉的辦法，不隨意焚燒廢紙等。
十、注意安全管理。
政教處、各班班主任及課任教師要進(jìn)一步提高對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，本著對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理。
政教處要將制定的各類安全防范措施強(qiáng)化督查、落到實(shí)處。班主任要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生請(qǐng)假制度，課任教師要堅(jiān)持課前清點(diǎn)人數(shù)制度，時(shí)時(shí)掌握學(xué)生的在校情況。發(fā)現(xiàn)沒上課的學(xué)生要立即詢問情況，班主任要健全同家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，對(duì)不明原因未到校的學(xué)生，班主任老師要立即同家長(zhǎng)取得聯(lián)系，問明原因。班主任要密切關(guān)注班里每一個(gè)學(xué)生的身體狀況和表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常立即帶其看醫(yī)生或采取預(yù)防措施。一般情況下，學(xué)生不得出校門，如果確有特殊情況需要出去的，要憑班主任簽字同意的。
請(qǐng)假條。
方能出校。要把安全教育想全做細(xì)，把安全工作放在一切工作的首要位置。真正做到“放在心上，講在口上，落實(shí)在行動(dòng)上!”
同學(xué)們，生命是世上最寶貴的，它只有一次，它不光是屬于你自己，也屬于每一個(gè)家庭，更屬于我們的國(guó)家。當(dāng)你們還小的時(shí)候，你們的生命在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，那么現(xiàn)在，當(dāng)你們漸漸長(zhǎng)大了，離開了父母誰來呵護(hù)你們的生命?得靠自己，因此，你們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，一舉一動(dòng)想到安全，不能讓你們的行為有任何閃失，不能讓你們的身體受到任何傷害。請(qǐng)為了疼愛你們的爸爸媽媽永遠(yuǎn)有幸福的笑容，記住珍愛生命，安全第一;請(qǐng)為了你們美好的家永遠(yuǎn)保持完整，記住珍愛生命，安全第一;請(qǐng)為了我們偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)星光燦爛，記住珍愛生命，安全第一。
各位老師、同學(xué)們，生命只有一次，安全重于泰山，因此，我們?nèi)w師生要從小事做起，時(shí)刻牢記安全，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，為共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，為共同創(chuàng)建一個(gè)平安和諧的校園而不懈努力!
同學(xué)們：
三月，是春風(fēng)和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節(jié)，俗話說：“一年之際在于春。”今天是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。這個(gè)教育日，是由國(guó)家有關(guān)部門發(fā)出的，確定每年三月最后一個(gè)周的星期一作為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。其目的是為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長(zhǎng)。全國(guó)中小學(xué)安全宣教育日從1996年起，今年已經(jīng)是第19個(gè)年頭了，“安全教育日”每年確定一個(gè)主題，今年的宣傳主題是：“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)：它關(guān)系到我們學(xué)生能健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提。從開學(xué)到現(xiàn)在，全國(guó)各校中不安全事件常有發(fā)生。因此，在第十九個(gè)全國(guó)中小學(xué)安全教育日來臨之際，我再次重申學(xué)校其中的幾項(xiàng)安全規(guī)定：
1、嚴(yán)禁未滿12周歲同學(xué)騎自行車、電動(dòng)車上學(xué)或外出，為了同學(xué)們的安全，走出校門、一定要請(qǐng)假。
2、嚴(yán)禁攀爬學(xué)校的各樓層護(hù)欄，上、下樓梯要靠右行走，不擁擠，不推撞，不在各樓層走廊追逐、奔跑、打鬧，避免碰撞和不安全事故發(fā)生。
3、課間不要做危險(xiǎn)動(dòng)作。
4、上課期間，特別是體育課、活動(dòng)課或其他戶外活動(dòng)，要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，嚴(yán)禁擅自行動(dòng)，防止各種安全問題發(fā)生。
5、上、下廁所，進(jìn)出教室時(shí)，不能擁擠，要有秩序的進(jìn)出，發(fā)揚(yáng)大同學(xué)讓小同學(xué)的優(yōu)良風(fēng)尚。
6、在路上嚴(yán)守交通規(guī)則，注意交通安全嚴(yán)禁追逐、打鬧。
7、中午禁止在校門口購買食品，注意衛(wèi)生，預(yù)防食物中毒。
8、做到文明待人，發(fā)生矛盾時(shí)及時(shí)報(bào)告老師、讓老師幫助解決矛盾。
在此，我也建議本周各班級(jí)利用班會(huì)時(shí)間持續(xù)加強(qiáng)安全教育，尤其是交通安全教育和自我保護(hù)教育。防微杜漸，防患于未然。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴，才能享受幸福美好的生活!
同志們：
今天我們?cè)谶@里再次召開會(huì)發(fā)鎮(zhèn)小學(xué)安全工作專項(xiàng)會(huì)議，會(huì)上建海主任站在全鎮(zhèn)小學(xué)的角度，就安全工作做了細(xì)致布置與講座，講得很全面、很具體，就會(huì)議貫徹落實(shí)，我代表會(huì)發(fā)鎮(zhèn)中心校講以下幾點(diǎn)意見：
一、統(tǒng)一思想，理清思路，進(jìn)一步提高安全工作重要性的認(rèn)識(shí)。保障學(xué)生的生命安全和健康成長(zhǎng)，是教育工作的首要職責(zé)，安全工作，責(zé)任重于泰山。如果說教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，那么安全工作就是學(xué)校生存和發(fā)展的高壓線。我們必須始終堅(jiān)持“教學(xué)質(zhì)量與安全工作兩手抓，兩手都要硬”的辦學(xué)方針，牢固樹立“珍惜生命，安全第一”的意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，把加強(qiáng)安全管理作為學(xué)校首要工作，擺到突出的位置。構(gòu)建完善的安全工作體系，強(qiáng)化安全管理，狠抓各項(xiàng)安全措施的落實(shí)，切實(shí)保障廣大師生的安全和校園環(huán)境安定，積極防范各類安全事故的發(fā)生，確保實(shí)現(xiàn)全年安全工作零事故的目標(biāo)。
二是要進(jìn)一步強(qiáng)化管理、落實(shí)責(zé)任。最近在安全工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出，安全工作要“黨政同責(zé)、一崗多責(zé)、齊抓共管”，安全檢查要“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”。我們要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)的重要講話精神。按照社會(huì)管理綜合治理工作要求，認(rèn)真執(zhí)行“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰用人誰負(fù)責(zé)、誰主辦誰負(fù)責(zé)”的原則和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，切實(shí)將安全工作列入學(xué)校重要議事日程，進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)，完善。
規(guī)章制度。
逐級(jí)簽訂責(zé)任明確、任務(wù)具體的。
責(zé)任書。
形成齊抓共管層層負(fù)責(zé)的良好局面。
三是要加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)防范意識(shí)。全校各單位要認(rèn)真組織安排，通過多種形式對(duì)師生員工開展針對(duì)性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)的安全教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí)，提高自我防護(hù)能力。學(xué)校有關(guān)部門要組織安排好學(xué)生的安全教育和應(yīng)急演練，按照“安全教育進(jìn)課堂，應(yīng)急演練全覆蓋”的工作要求，切實(shí)將我校的安全教育進(jìn)課堂工作和應(yīng)急演練落到實(shí)處，從而樹立學(xué)生的紀(jì)律觀念和安全意識(shí)，養(yǎng)成“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的良好作風(fēng)和習(xí)慣，以及具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。同時(shí)，要讓學(xué)生學(xué)習(xí)、了解、掌握相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成在日常學(xué)習(xí)、生活中遇到突發(fā)安全事件中冷靜處置和應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，不斷提高在校大學(xué)生自身的安全防范和防災(zāi)避險(xiǎn)能力。
四是要進(jìn)一步積極排查，消除隱患。學(xué)校各部門要高度重視安全工作，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感。要嚴(yán)格實(shí)行單位安全工作黨政一把手負(fù)責(zé)制，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓，相關(guān)人員各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。要認(rèn)真對(duì)所屬部門安全工作進(jìn)行全面檢查，開展矛盾、隱患排查和整改。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全制度和防范措施，切實(shí)做好防火、防盜、防騙、防疫、交通安全、食品衛(wèi)生等，特別是各類實(shí)驗(yàn)室，要著重加強(qiáng)易燃易爆、化學(xué)藥品管理、安全操作規(guī)程的落實(shí)。切實(shí)加強(qiáng)全校各類實(shí)驗(yàn)室安全工作管理，及時(shí)消除各類隱患，堅(jiān)決遏制各類事故發(fā)生。
五、明確任務(wù)，從嚴(yán)管理，落實(shí)好九個(gè)方面的安全工作措施。
1.加強(qiáng)和改進(jìn)安全教育工作，不斷提高師生的安全意識(shí)和防范能力。
學(xué)校根本職責(zé)是育人，安全工作也要以育人為目標(biāo)，把安全教育從預(yù)防事故上升到“生命教育”的高度，促進(jìn)學(xué)生樹立“珍愛生命、學(xué)會(huì)生存”的意識(shí)，養(yǎng)成時(shí)時(shí)、處處講安全的行為習(xí)慣，增加自防自護(hù)能力。
2.認(rèn)真做好門衛(wèi)值班等方面的內(nèi)部安全管理制度的落實(shí)。門衛(wèi)是校園安全的第一道防線，要加強(qiáng)校門管理。嚴(yán)格執(zhí)行外來人員、物資出入、學(xué)生請(qǐng)假外出審核、登記制度，嚴(yán)禁易燃易爆物品、有毒有害物品和管制刀具等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)尋釁滋事的社會(huì)閑散人員要立即報(bào)警。加強(qiáng)安全事故易發(fā)多發(fā)時(shí)段的管理，學(xué)生出入高峰時(shí)段，一定要有值班干部在門口值班。門衛(wèi)要不間斷地進(jìn)行校園巡視，對(duì)重點(diǎn)部位重點(diǎn)巡查。加強(qiáng)夜間及節(jié)假日期間校園管理，嚴(yán)禁學(xué)生私自在學(xué)校滯留，確保管理上不留空檔，杜絕盲區(qū)。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)消防法》，制定和實(shí)施消防工作預(yù)案，完善和落實(shí)學(xué)校的消防安全制度，落實(shí)火災(zāi)隱患的檢查、整治措施。按規(guī)定配足公共消防設(shè)施和消防器材，本學(xué)期要對(duì)消防工程設(shè)施進(jìn)行完善和維護(hù)，確保符合要求?？倓?wù)處對(duì)全校電纜、電線、電路、插座和各種電器要規(guī)范安裝并經(jīng)常檢查維修，嚴(yán)禁在校園內(nèi)私自使用大功率電器。要加強(qiáng)食堂、宿舍消防管理，消除一切火災(zāi)隱患。
4.加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境和設(shè)施的安全管理。
總務(wù)處每月要對(duì)校園各類設(shè)施進(jìn)行一次徹底的安全檢查，各崗位安全責(zé)任人每周要進(jìn)行一次安全隱患自查，對(duì)查出的隱患要記錄在案，逐項(xiàng)落實(shí)整改責(zé)任，徹底消除安全隱患。要重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)樓樓梯管理責(zé)任和管理措施，及時(shí)整修已損壞的臺(tái)階和扶手，每個(gè)樓梯間必須備有醒目的安全警示牌，在學(xué)生放學(xué)及課間時(shí)，每一樓層的樓梯間要有教師負(fù)責(zé)疏導(dǎo)、保護(hù)和管理學(xué)生。出現(xiàn)停電、照明設(shè)施損壞及遇到緊急情況時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)必須及時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)了解情況，指揮疏導(dǎo)，嚴(yán)防擁擠踩踏事故的發(fā)生。
5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。
全體教師尤其班主任要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范和工作紀(jì)律，嚴(yán)禁侮辱、毆打、體罰或者變相體罰學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。年級(jí)組、班主任要強(qiáng)化點(diǎn)名制度，每節(jié)課(含早晚自習(xí))要堅(jiān)持點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)學(xué)生非正常缺席或者擅自離校應(yīng)及時(shí)上報(bào)，并將相關(guān)信息告知其監(jiān)護(hù)人，查明原因，妥善處理。德育處要認(rèn)真組織學(xué)生開展“校園安全文明監(jiān)督崗”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生不良習(xí)慣的檢查，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督的作用。
6.切實(shí)加強(qiáng)交通安全管理。
要管理好接送學(xué)生的校車，制定和落實(shí)校車管理辦法，落實(shí)校車安全管理責(zé)任。接送學(xué)生的校車必須到交警部門辦理有關(guān)手續(xù)，臨時(shí)接送學(xué)生用車必須報(bào)分管副校長(zhǎng)批準(zhǔn)，嚴(yán)禁租用無營(yíng)運(yùn)資質(zhì)或車況不良的車輛。加強(qiáng)對(duì)駕駛員的監(jiān)督工作，與駕駛員簽定責(zé)任書;各班級(jí)要結(jié)合有關(guān)案例和實(shí)際情況，經(jīng)常性地開展交通安全教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生道路交通安全意識(shí)，做到自覺遵守各項(xiàng)交通安全規(guī)則，堅(jiān)決拒坐超載、無證、無牌車輛。學(xué)生放學(xué)時(shí)，要安排教干和老師在校門口指揮學(xué)生有秩序通過馬路，防止交通安全事故的發(fā)生。
7.加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全和預(yù)防傳染病工作的管理。
食堂管理人員要按照《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律法規(guī)要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全的管理。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生管理和責(zé)任制度，將學(xué)校食品衛(wèi)生安全責(zé)任逐級(jí)分解，落實(shí)到具體崗位、具體人員。定期檢查、督促、落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生安全防范措施，杜絕為了降低采購成本而讓假冒偽劣食品進(jìn)入學(xué)校食堂的現(xiàn)象出現(xiàn);嚴(yán)格執(zhí)行食物留樣和食品采購索證制度，把好食品入口關(guān)和出口關(guān)。要加強(qiáng)對(duì)春季傳染病的預(yù)防工作，盡早落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防措施，實(shí)行嚴(yán)格的疫情報(bào)告制度，嚴(yán)密防范傳染病流行，確保廣大師生的健康安全。
8.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防溺水教育和集體活動(dòng)的安全管理。
學(xué)生戶外活動(dòng)，要及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水的教育，嚴(yán)禁學(xué)生私自到江河、水塘等場(chǎng)所游泳。加強(qiáng)對(duì)集體活動(dòng)的安全管理，尤其是課間活動(dòng)及體育活動(dòng)期間，體育教師必須跟蹤管理并強(qiáng)化安全教育。在組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)中，要事先制定安全預(yù)案，選擇安全的行進(jìn)路線和地點(diǎn)，切實(shí)落實(shí)安全防范措施，要求所有工作人員明確責(zé)任，堅(jiān)守崗位，防止各種不安全的行為的發(fā)生。
9.嚴(yán)格執(zhí)行突發(fā)公共安全事件報(bào)告制度，增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事故的防范和應(yīng)急處理能力。
當(dāng)前，國(guó)家教委、公安部高度重視中小學(xué)公共安全事故的防范和應(yīng)急處理工作，要求各級(jí)各類學(xué)校必須建立“校園安全。
應(yīng)急預(yù)案。
”，提高防范能力。我校已經(jīng)根據(jù)有關(guān)校園安全的法律法規(guī)，建立了學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，本學(xué)期將大力組織實(shí)施，尤其針對(duì)近年來校園安全事故的重點(diǎn)問題，進(jìn)行重點(diǎn)防范。本學(xué)期要組織師生進(jìn)行消防演練和疏散演練;加強(qiáng)管制刀具的管理，杜絕管制刀具帶入校園;將安全應(yīng)急管理納入校園常規(guī)管理，嚴(yán)密防范校園治安案件、青少年激情犯罪、火災(zāi)、食物中毒、集體踩踏、交通事故等群傷性及惡性事故的發(fā)生。
同志們，安全工作無小事，希望各學(xué)校時(shí)刻繃緊安全這根弦，警鐘長(zhǎng)鳴，居安思危，立即行動(dòng)起來，查問題，堵漏洞，除隱患，自身能解決的，要定措施、定期限、定資金、定人員、定責(zé)任、定進(jìn)度，確保隱患整改措施落到實(shí)處;確有困難，自身解決不了的安全隱患，要立即上報(bào)學(xué)校主管部門，并確定專人負(fù)責(zé)跟進(jìn)督促隱患整改的落實(shí)工作，共創(chuàng)平安和諧的校園環(huán)境。
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中學(xué)校長(zhǎng)教育會(huì)議講話心得體會(huì)篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
一元復(fù)始，萬象更新，我們?cè)谶@濃濃的年味中召開統(tǒng)戰(zhàn)部務(wù)虛會(huì)議，為一七年的工作把好頭，謀好篇。
是個(gè)不平凡的年份，雙春閏年，全年共384天，正是我們大展拳腳，開創(chuàng)工作新局面的大好時(shí)機(jī)。
回顧過去的.一年，我區(qū)以“撤縣設(shè)區(qū)”為契機(jī)，圍繞“決戰(zhàn)千億工業(yè)、崛起百億強(qiáng)區(qū)、決勝十強(qiáng)進(jìn)位、打造新區(qū)典范”的總目標(biāo)，大力踐行“快、實(shí)、新、法、廉”的五字工作作風(fēng)，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城市建管、民生福祉、作風(fēng)建設(shè)等方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，特別是在推進(jìn)招商引資工作方面采取了一系列有效措施，開放型經(jīng)濟(jì)工作捷報(bào)頻傳。
在我區(qū)大建設(shè)、大發(fā)展的環(huán)境下，我區(qū)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也取得了豐碩的成果。目前，在我區(qū)注冊(cè)成立的民營(yíng)企業(yè)有1300多家，個(gè)體工商戶有3700多家，其中工業(yè)產(chǎn)值達(dá)到20xx萬以上的企業(yè)有160家。民營(yíng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一支重要力量，工商聯(lián)作為服務(wù)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的組織，現(xiàn)有會(huì)員兩千多個(gè)，外埠商會(huì)現(xiàn)有北京、上海、深圳、云南四個(gè)商會(huì)，另有廣州商會(huì)正在籌備組建當(dāng)中；本地行業(yè)商會(huì)有六個(gè)，包括女企業(yè)家商會(huì)、建材商會(huì)、青年企業(yè)家商會(huì)、磚瓦建材商會(huì)、長(zhǎng)堎商會(huì)和南磯商會(huì)；異地商會(huì)有兩個(gè)，包括浙江黃巖新建商會(huì)和浙江路橋新建商會(huì)。
在新的一年中，工商聯(lián)在我區(qū)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展中要發(fā)揮義不容辭的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)和幫助我區(qū)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)健康長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，使我區(qū)工商聯(lián)事業(yè)更上一層臺(tái)階。
為了更好地發(fā)揮工商聯(lián)服務(wù)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的職能作用，工商聯(lián)增加了新鮮血液，力爭(zhēng)在今年的工作中取得更好的成績(jī)。20xx年工商聯(lián)的工作計(jì)劃和打算主要包括以下幾個(gè)方面：
1、一季度將完成工商聯(lián)換屆工作；
2、成立“昌西直通車”非公企業(yè)服務(wù)中心，為服務(wù)非公企業(yè)搭建更好的平臺(tái)。
3、進(jìn)一步健全和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層商會(huì)建設(shè)；
4、建立會(huì)員檔案登記入庫制度；
5、進(jìn)一步加強(qiáng)非公黨建工作，以黨建+精準(zhǔn)扶貧工作促進(jìn)光彩事業(yè)發(fā)展；
6、進(jìn)一步加大外埠商會(huì)的組建工作；
7、籌劃商會(huì)大廈建設(shè)前期工作；
8、搞好工商聯(lián)內(nèi)部建設(shè)；
9、加大非公經(jīng)濟(jì)人士的培訓(xùn)力度；
10、完成區(qū)委、區(qū)政府和上級(jí)工商聯(lián)交辦的其他任務(wù)。
中學(xué)校長(zhǎng)教育會(huì)議講話心得體會(huì)篇十七
近年來，中國(guó)共產(chǎn)黨黨史教育在各級(jí)教育系統(tǒng)中廣泛開展，中學(xué)校長(zhǎng)也積極參與其中。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者，參與黨史教育讓校長(zhǎng)們更加深入地了解黨的歷史，并從中汲取智慧和力量，以更好地推動(dòng)學(xué)校發(fā)展?；仡欁约簠⑴c黨史教育的心得體會(huì)，我認(rèn)為黨史教育不僅是一次重要的歷史傳承，更是一次教育者的重要鍛煉和審視自我。在這個(gè)過程中，校長(zhǎng)們不僅要了解黨的歷史，還要思考自己的教育理念、職責(zé)和責(zé)任。以下將從學(xué)習(xí)黨史的必要性、教育者的使命感、校史紅色基因的傳承、校長(zhǎng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、以及黨史教育的具體實(shí)施等五個(gè)方面，加以闡述。
首先，黨史教育對(duì)于中學(xué)校長(zhǎng)來說是必要的。了解黨的歷史能夠幫助校長(zhǎng)更加全面地認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展進(jìn)程中的重大事件，深入領(lǐng)會(huì)黨的先進(jìn)性和正確性，增強(qiáng)堅(jiān)定“四個(gè)自信”的內(nèi)在自信。通過黨史教育，校長(zhǎng)們還能夠更加堅(jiān)定地理解和支持黨的中心工作，深刻把握黨的理論和路線方針政策，并將其轉(zhuǎn)化為學(xué)校的教育思想和工作實(shí)踐。同時(shí)，學(xué)習(xí)黨史還能夠培養(yǎng)校長(zhǎng)的政治敏銳性和戰(zhàn)略眼光，使其在工作中能夠站在全局、從大局出發(fā)，制定明確的發(fā)展目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)方向。
其次，黨史教育喚起了中學(xué)校長(zhǎng)的使命感。中國(guó)共產(chǎn)黨的黨史中充滿著先輩們?yōu)槊褡濯?dú)立和人民幸福而艱苦奮斗的故事，其中的革命精神和奉獻(xiàn)精神無不值得我們學(xué)習(xí)和傳承。通過學(xué)習(xí)黨史，校長(zhǎng)們能夠深刻感悟到自己肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重大使命。同時(shí)，黨史教育也能夠激發(fā)校長(zhǎng)們更加強(qiáng)烈的教育責(zé)任和使命感，使其在教育工作中以人民為中心，服務(wù)社會(huì)，推動(dòng)學(xué)校的全面發(fā)展。
第三，校史紅色基因的傳承是中學(xué)校長(zhǎng)必須關(guān)注的問題。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者，校長(zhǎng)們肩負(fù)著傳承和弘揚(yáng)校史紅色基因的重要責(zé)任。通過學(xué)習(xí)黨史，校長(zhǎng)們能夠更好地理解和把握學(xué)校發(fā)展歷程中的紅色基因，更好地發(fā)揮黨史對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的引領(lǐng)作用。同時(shí)，校史紅色基因的傳承也能夠激勵(lì)學(xué)生和教職員工，引導(dǎo)其在學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。
第四，中學(xué)校長(zhǎng)在黨史教育中肩負(fù)著重要的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為黨和人民事業(yè)的中堅(jiān)力量，校長(zhǎng)們要做到旗幟鮮明地堅(jiān)守黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)，忠誠(chéng)于黨的事業(yè)，自覺地在學(xué)校黨的工作中發(fā)揮表率作用。此外，校長(zhǎng)們還要進(jìn)一步提升自身學(xué)習(xí)能力和政治覺悟，不斷深化對(duì)黨性原則的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決執(zhí)行黨的教育方針和政策，確保學(xué)校教育工作始終沿著黨的方向前進(jìn)。
最后，中學(xué)校長(zhǎng)要切實(shí)將黨史教育落到實(shí)處。要以黨史教育為契機(jī)，將學(xué)校辦學(xué)思想與黨的教育思想相結(jié)合，貫徹黨史教育的精神和要求，將其融入學(xué)校的管理和教學(xué)中。校長(zhǎng)們要通過開展主題教育活動(dòng)、組織師生參觀紅色教育基地、組織講座和學(xué)習(xí)交流等形式，讓師生深入學(xué)習(xí)黨史，感受黨的光輝歷程和偉大成就。同時(shí)，校長(zhǎng)們還要加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校管理體制，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。
綜上所述，中學(xué)校長(zhǎng)黨史教育讓校長(zhǎng)們更加深入地了解黨的歷史，從中汲取智慧和力量，以更好地推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。黨史教育是一次重要的歷史傳承，也是校長(zhǎng)們教育者身份的鍛煉和審視自我。通過學(xué)習(xí)黨史，校長(zhǎng)們更能夠認(rèn)識(shí)到黨史教育的必要性，喚起自己的使命感，傳承紅色基因，肩負(fù)起責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，并將黨史教育的理念和要求付諸于實(shí)際行動(dòng)中。只有這樣，中學(xué)校長(zhǎng)才能夠更好地履行教育者的職責(zé)，為培養(yǎng)具有中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出自己的貢獻(xiàn)。
中學(xué)校長(zhǎng)教育會(huì)議講話心得體會(huì)篇一
本人作為一名學(xué)生代表，有幸參加了學(xué)校舉辦的“形勢(shì)教育會(huì)議”，今天我想分享一下我在會(huì)議中的收獲和心得體會(huì)。
第二段：會(huì)議內(nèi)容概述。
這次會(huì)議主要是針對(duì)當(dāng)前世界局勢(shì)、國(guó)家政策、科技發(fā)展等方面進(jìn)行講解和探討。會(huì)場(chǎng)內(nèi)氣氛緊張而又熱烈，隨著話題的深入，大家的思維逐漸被拉開到更廣闊的領(lǐng)域。會(huì)議中，我們聽到了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的分析，了解到了當(dāng)今世界的格局和政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)。
第三段：?jiǎn)⑹九c感悟。
通過這次會(huì)議，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的無知，意識(shí)到自身在全球化進(jìn)程中的微小。我們作為新時(shí)代的青年，需要更加努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和世界觀，才能有資格站在國(guó)家的角度來考慮、關(guān)注全球化的發(fā)展和影響。同時(shí)，會(huì)議還使我明白了一個(gè)道理：要先“知行合一”，在熟悉世界局勢(shì)的同時(shí)，也要從自身做起，從小事做起，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以實(shí)際行動(dòng)去推動(dòng)全社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
第四段：應(yīng)用與展望。
這次會(huì)議，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活有著深遠(yuǎn)的影響。我將會(huì)把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于課內(nèi)學(xué)習(xí)中，將投身到學(xué)習(xí)中去，努力提高自己的綜合素質(zhì)；在社會(huì)生活中，要時(shí)刻保持開放的心態(tài)，秉承良好的生活習(xí)慣，更好地奉獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)。
總之，這次“形勢(shì)教育會(huì)議”讓我切實(shí)認(rèn)識(shí)到自身的不足，引導(dǎo)了我學(xué)會(huì)用更廣闊、更開放的視野看待復(fù)雜多變的國(guó)際局勢(shì)，感悟到學(xué)習(xí)對(duì)于我們的重要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，會(huì)議所傳遞的精神將會(huì)一直陪伴著我，讓我邁向更高更遠(yuǎn)的人生階段。
中學(xué)校長(zhǎng)教育會(huì)議講話心得體會(huì)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
在市縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各兄弟學(xué)校的關(guān)心支持下，鄄城一中高度重視學(xué)校德育工作，深入研究學(xué)校德育工作的新情況、新問題，不斷完善工作機(jī)制和工作網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)新工作形式、優(yōu)化育人環(huán)境，使我校德育工作在改進(jìn)中加強(qiáng)，在創(chuàng)新中發(fā)展，青少年思想道德建設(shè)水平得到明顯提高，德育工作取得了豐碩的成果。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、進(jìn)一步構(gòu)建德育工作體系，打造德育特色1.高度重視校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的育人功能。精心布局校園環(huán)境，形成獨(dú)特的校園育人氛圍，讓校園中一草一木都傳情，讓每一面墻壁會(huì)說話。利用?？?、校報(bào)、廣播、校園網(wǎng)、國(guó)旗下的講話等宣傳陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想滲透，弘揚(yáng)正氣，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2.實(shí)行導(dǎo)師制。每位任課老師承包4—8名學(xué)生，幫助每一位學(xué)生制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使其明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為學(xué)生建立學(xué)科學(xué)習(xí)檔案，經(jīng)常與其他科老師和班主任溝通。
3.開好每月一次的示范班會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任參與旁聽，會(huì)后集體討論，肯定成績(jī)，指出不足。班會(huì)主題系列化，形式多樣化，讓主題班會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的加油站，重視勵(lì)志教育對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用。
4.德育隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)。我校堅(jiān)持把師德師風(fēng)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，在全校開展師德評(píng)價(jià)，在學(xué)生中開展我最喜歡的老師評(píng)選活動(dòng)，評(píng)出了“師德標(biāo)兵”、“教師明星”、“學(xué)生明星”、“明星班主任”。學(xué)校通過開展德育隊(duì)伍讀書活動(dòng)，統(tǒng)一購買書籍，列出讀書計(jì)劃，寫好讀書筆記，開展“讀書沙龍”活動(dòng)，今年，我校又為班主任老師推薦并發(fā)放了《誰動(dòng)了我的奶酪》和《教你怎樣讀高中》兩本書，班主任工作越來越受到學(xué)校的重視和社會(huì)的肯定。
5.實(shí)行“家校攜手、和諧育人”的辦學(xué)方針。學(xué)校是德育教育的主課堂、主陣地、主渠道，社區(qū)是青少年思想道德教育的平臺(tái)和依托，家庭是基礎(chǔ)。建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，建立齊抓共管的育人機(jī)制。進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)家長(zhǎng)會(huì)制度及家訪制度，通過建立家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)接待日，定期召開家長(zhǎng)會(huì)、教師家訪等方式建立家校聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的理解、支持與配合。學(xué)校每次在大型考試時(shí)都誠(chéng)摯邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與考試管理工作，確保每場(chǎng)考試有三名家長(zhǎng)代表參與巡場(chǎng)、觀看監(jiān)控室，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，幫助學(xué)生樹立誠(chéng)信應(yīng)考的思想意識(shí)。6.面向全體，分類指導(dǎo)，實(shí)行個(gè)性化教學(xué)。注重對(duì)尖子生的培養(yǎng)、重視邊緣生的轉(zhuǎn)化、加強(qiáng)音體美特長(zhǎng)生的管理。關(guān)心單親家庭、貧困家庭等弱勢(shì)群體家庭的青少年以及農(nóng)村外出打工家庭的留守子女，主動(dòng)為他們提供指導(dǎo)和幫助。主動(dòng)協(xié)調(diào)有關(guān)部門，進(jìn)一步規(guī)范校園周邊治安和網(wǎng)吧管理，清除文化垃圾和不良信息，消除負(fù)面影響，為青少年提供一個(gè)安全、愉快的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科德育教學(xué)滲透，落實(shí)全員德育。
在實(shí)際課堂教學(xué)過程中，德育是無處不在的。我們?cè)趯W(xué)校工作中提倡以相關(guān)知識(shí)為載體，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透德育教育的有關(guān)思想。特別是在思想政治課的教學(xué)中，政治教師是黨的思想、路線、方針的宣講者，是黨的創(chuàng)新理論的宣傳骨干，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。政治課堂本身就是良好的德育教育的素材，是德育工作在教學(xué)中滲透的有機(jī)切入點(diǎn)，是進(jìn)行愛國(guó)主義教育的最佳時(shí)機(jī)。
小智在勝，大智在德。人的社會(huì)價(jià)值在于道德境界，在于人格的高尚和完善。老師們的一言一行、一舉一動(dòng)，學(xué)生都看在眼里，記在心上，所以，堅(jiān)定不移的推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持德育為首，育人為先，學(xué)校德育工作的順利展開，教師的表率作用是不容忽視的。為了讓德育任何時(shí)候都能顯示正能量，我校進(jìn)一步落實(shí)全員育人導(dǎo)師制，深入地開展德育工作，我們首先對(duì)全體教師進(jìn)行師德規(guī)范教育，讓老師們用言行去影響學(xué)生，做學(xué)生的楷模。例如：學(xué)校舉行的大型升旗儀式，要求全體教職工參加，給學(xué)生做出表率。這樣一來，學(xué)生的隊(duì)伍會(huì)更加整齊，紀(jì)律會(huì)更好。德育教育的良好氛圍就出來了。
三、進(jìn)一步開展校內(nèi)外德育實(shí)踐活動(dòng)，共建和諧校園。
1.開展“行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動(dòng)，加大行為習(xí)慣養(yǎng)成教育力度，打造和諧校園。我們的具體做法是：一是各班級(jí)召開“行為規(guī)范養(yǎng)成月”主題班會(huì)。二是開展知識(shí)競(jìng)賽“我為一中添光彩”等教育活動(dòng)，號(hào)召全體學(xué)生做一名文明守法的新時(shí)代的中學(xué)生。三是各班級(jí)組織學(xué)生談學(xué)習(xí)心得體會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生，確立幫包對(duì)象，以榜樣的力量影響、帶動(dòng)、感化學(xué)生。四是開展宿舍內(nèi)務(wù)大比武活動(dòng)等等。通過系列教育活動(dòng)，全體學(xué)生能夠正視不足，審視自己的儀表、儀容，審視自己的日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)，審視自己內(nèi)心深處做人的原則，改正缺點(diǎn)，讓良好的行為習(xí)慣成為廣大學(xué)生的行為目標(biāo)，使每一個(gè)學(xué)生的整體素質(zhì)都上一個(gè)新的臺(tái)階。
2.成立“愛心社”，定期開展“五心”教育。即：忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己。充分利用育人陣地，增強(qiáng)師生的社會(huì)責(zé)任感，美化校園環(huán)境，奉獻(xiàn)一片愛心，策劃組織參與更有意義、更具規(guī)模、更有影響力的獻(xiàn)愛心活動(dòng)，讓每一位富有愛心的同學(xué)，為社會(huì)慈善事業(yè)獻(xiàn)出一份力量，承擔(dān)起天使的責(zé)任，團(tuán)結(jié)凝聚在一起，把愛傳播到每一個(gè)角落!
3.重視心理健康教育，定期舉辦校園心理劇表演大賽。鄄城一中十分重視學(xué)生心理健康教育，通過開設(shè)心理健康課、舉辦校園心理劇表演大賽、建立學(xué)生心理檔案等方法將學(xué)生的心理健康教育有機(jī)地滲透到課堂教學(xué)和班級(jí)管理之中，全體教師共同參與學(xué)生心理指導(dǎo)工作，在思想上引導(dǎo)學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上激勵(lì)學(xué)生，從而有效地促進(jìn)了學(xué)生心理的健康發(fā)展。青春期的心理問題并不可怕，重要的是要敢于面對(duì)并尋找能夠妥善解決的方法。
4.挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀(jì)念日等，廣泛開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)。我們先后開展了“低碳生活，從我做起”和“知黨、愛黨、頌黨”等主題實(shí)踐活動(dòng);開展了以“奉獻(xiàn)一份愛心，撐起一片希望”、“讀經(jīng)典、學(xué)國(guó)學(xué)、傳承文明”為主題的愛國(guó)主義教育活動(dòng)。20xx年，鄄城一中學(xué)生代表參加全國(guó)尚德電力杯中國(guó)青少年創(chuàng)意大賽，榮獲團(tuán)體金獎(jiǎng)，學(xué)校也被評(píng)為中國(guó)教育創(chuàng)新學(xué)校。
另外，我校定期召開“七仙會(huì)”(由班主任召集任課教師，了解任課教師所承包的幾名學(xué)生的成長(zhǎng)歷程);組織開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、優(yōu)秀畢業(yè)生寒、暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告會(huì);舉辦慶祝元旦書畫展活動(dòng)、“誦經(jīng)典、愛中華”活動(dòng)、慶“”鄄城縣青少年三項(xiàng)活動(dòng)成果展示匯報(bào)演出;舉行迎國(guó)慶演講比賽、“祖國(guó)頌歌”歌詠比賽等大型活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓學(xué)生欣賞美，接受美的熏陶。營(yíng)造積極向上，健康文明的校園文化氛圍，展示我校師生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
4.豐富活動(dòng)主題，以德育人，愛滿校園。學(xué)校定期舉行德育主題探究活動(dòng)，因校制宜舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的生活，增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí)，提高學(xué)生的能力。利用校史館的育人功能，激發(fā)弘揚(yáng)傳統(tǒng)、愛校愛國(guó)的自豪感，分步實(shí)施方案，月月有主題，周周有活動(dòng)，天天有收獲。
德育是潤(rùn)心育人的系統(tǒng)工程，德育因行動(dòng)而精彩!我們將繼續(xù)努力的改進(jìn)德育工作的方式，與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注德育特色，讓德育工作更為從容淡定、精彩紛呈;努力掘深教育資源，讓德育特色更為鮮明立體、卓有成效!今后，我們將秉承一中精神，深化德育特色，為學(xué)生成功的人生奠基，讓德育特色成為校園里一道美麗的風(fēng)景線!
謝謝大家!
中學(xué)校長(zhǎng)教育會(huì)議講話心得體會(huì)篇三
作為一名中學(xué)校長(zhǎng)，我一直懷揣著對(duì)教育的熱愛和激情，追尋著一個(gè)美好的教育夢(mèng)。多年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我深感教育的重要性和挑戰(zhàn)性，也讓我有了一些心得體會(huì)。在教育的道路上，我堅(jiān)信著校長(zhǎng)的使命與責(zé)任，致力于打造一個(gè)良好的教育環(huán)境，塑造卓越的學(xué)生成就，做一名理想中的中學(xué)校長(zhǎng)。
首先，我體會(huì)到作為中學(xué)校長(zhǎng)要為整個(gè)學(xué)校帶來積極的影響。一個(gè)學(xué)校的發(fā)展離不開校長(zhǎng)的引領(lǐng)和帶領(lǐng)。我始終相信教育是一個(gè)集體的事業(yè)，每一個(gè)教育者都要承擔(dān)起自己的責(zé)任。校長(zhǎng)作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該在思想上有明確的目標(biāo)，有科學(xué)的發(fā)展理念，以身作則，引領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)共同努力，讓學(xué)校越來越好。在我擔(dān)任校長(zhǎng)期間，我著重培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識(shí)和合作精神，激發(fā)他們的潛能和熱情，不斷推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，使學(xué)校在教育界有了良好的聲譽(yù)。
其次，我深感教育是一項(xiàng)承載著希望的事業(yè)。每一個(gè)學(xué)生都是人民的未來，也是國(guó)家的棟梁。作為校長(zhǎng)，我始終抱著對(duì)學(xué)生無私的關(guān)懷和愛護(hù)。每一個(gè)學(xué)生都有獨(dú)特的潛能和特長(zhǎng)，我們的任務(wù)就是要發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們的夢(mèng)想得到實(shí)現(xiàn)。在學(xué)校中，我始終鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類課外活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣愛好和綜合素質(zhì)。我還鼓勵(lì)學(xué)生勇于追求自己的夢(mèng)想，不被困難所擊倒。許多學(xué)生通過我的激勵(lì)，發(fā)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，最終成為了各行各業(yè)中的佼佼者。
再者，我認(rèn)識(shí)到教育是一項(xiàng)需要不斷改革的事業(yè)。隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的進(jìn)步，教育也必須與時(shí)俱進(jìn)。作為中學(xué)校長(zhǎng)，我時(shí)刻關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，積極參與和倡導(dǎo)教育改革。我通過與其他學(xué)校的合作交流，探索和引進(jìn)先進(jìn)的教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展提供了寶貴的思路。我引進(jìn)了新的課程和教學(xué)方法，加強(qiáng)了學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，為學(xué)生提供更加開放和多元的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我也意識(shí)到改革不僅是教育者的責(zé)任，更是每一個(gè)家長(zhǎng)和社會(huì)人士的共同努力。
最后，我體會(huì)到教育是一項(xiàng)需要付出的事業(yè)。作為中學(xué)校長(zhǎng)，我時(shí)刻以身作則，承擔(dān)起團(tuán)隊(duì)的責(zé)任。我不僅要給予教師和學(xué)生充分的關(guān)愛和支持，還要為他們提供良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。在我看來，教育是與他人一同成長(zhǎng)的過程，需要我們用愛去感染和引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。我愿意付出更多的努力，去為學(xué)生們創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和條件，讓他們?cè)趯W(xué)校中得到最好的教育。
總之，我通過多年的工作體會(huì)，認(rèn)識(shí)到作為一名中學(xué)校長(zhǎng)，要肩負(fù)起向往的教育夢(mèng)。我將一直懷抱著熱愛和激情，堅(jiān)定地信仰教育的力量，為學(xué)生們帶去希望和光明。我期待著在教育的道路上不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。相信通過我們共同的努力，教育事業(yè)一定會(huì)更加美好！
中學(xué)校長(zhǎng)教育會(huì)議講話心得體會(huì)篇四
教育規(guī)劃是中學(xué)校長(zhǎng)必須重視的工作，它直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)。在擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)的一年多時(shí)間里，我的教育規(guī)劃嘗試著解決一些校園中存在的問題，為學(xué)生的未來發(fā)展做出了一些探索。本文旨在分享一些我在這個(gè)過程中所得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：認(rèn)識(shí)問題。
教育規(guī)劃的第一步是要認(rèn)識(shí)問題，了解當(dāng)前教育的現(xiàn)狀和存在的問題。在我的學(xué)校中，最突出的問題是學(xué)生們?nèi)狈ψ晕夜芾砟芰?。他們無法制定計(jì)劃，缺乏目標(biāo)，缺乏自律意識(shí)和自我激勵(lì)。這使得學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)考試壓力和未來的競(jìng)爭(zhēng)中很容易產(chǎn)生挫敗感。因此，我提出了一個(gè)教育規(guī)劃，旨在幫助學(xué)生們充分發(fā)展自我管理能力。
第三段：解決問題。
為了解決學(xué)生的自我管理問題，我制定了一個(gè)計(jì)劃，在日常教育中注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。首先，我組織了一些課外活動(dòng)，旨在教授學(xué)生如何制定計(jì)劃和目標(biāo)。我們?yōu)閷W(xué)生搭建了一個(gè)平臺(tái)，讓他們能在課外參加比賽，組織活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)等，這些活動(dòng)都需要學(xué)生們自己組織和安排。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了制定目標(biāo)和計(jì)劃，增強(qiáng)了他們的自我管理能力。其次，我們也加強(qiáng)了學(xué)生的自我維護(hù)能力，監(jiān)測(cè)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，增加自我反應(yīng)能力。這些計(jì)劃在實(shí)施過程中，使學(xué)生們的自我管理能力得到了顯著提升。
第四段：拓展視野。
教育規(guī)劃不僅要解決學(xué)生的問題，還要與時(shí)俱進(jìn)，因此，我著眼于一些長(zhǎng)遠(yuǎn)的問題，為學(xué)生積累更多的資源和項(xiàng)目，并幫助他們?cè)诟邔哟蔚母?jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)。在這個(gè)過程中，我引導(dǎo)各級(jí)管理層面向境外視野去發(fā)現(xiàn)資源，培訓(xùn)計(jì)劃和人才引進(jìn)來提供學(xué)生更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。也嘗試與其他中學(xué)學(xué)校聯(lián)合組織活動(dòng)分享經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
第五段：總結(jié)。
教育規(guī)劃的最終目標(biāo)是為學(xué)生的未來發(fā)展提供幫助。在制定中學(xué)校長(zhǎng)教育規(guī)劃時(shí)，應(yīng)先明確問題、解決問題，繼而從更深入層面去拓展視野，給予學(xué)生更多的資源和機(jī)會(huì)。這不僅是學(xué)生的需要，也是社會(huì)進(jìn)步的需要。在這個(gè)過程中，校長(zhǎng)需要積極參與，傾聽學(xué)生和家長(zhǎng)的意見，并不斷反思和調(diào)整自己的計(jì)劃。只有這樣，我們才能在教育規(guī)劃的過程中不斷進(jìn)步，為學(xué)生提供更好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境。
中學(xué)校長(zhǎng)教育會(huì)議講話心得體會(huì)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;我們告別了假期的安靜與沉寂，在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香時(shí)節(jié)，美麗典雅的校園又充滿了歡聲笑語，在歡聲笑語中，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里我代表全校老師向新同學(xué)的到來表示最熱烈的歡迎!同時(shí)，我也向全體師生表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿同學(xué)們?cè)谶@儒雅的校園里快樂學(xué)習(xí)!健康成長(zhǎng)：祝愿老師們?cè)谛碌膶W(xué)年里開心工作，享受生活!
同學(xué)們，新的學(xué)期，新的開始，帶來新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備。老師們個(gè)個(gè)都有著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的斗志，有著“俯首甘為孺子牛”的精神，有著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界。我們將同同學(xué)們一道，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取，全力以赴。因?yàn)槲覀冞x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
九年級(jí)的同學(xué)們，你們是學(xué)校的希望，社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好初三的每一天，從各個(gè)方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩;相信同學(xué)們一定是壯志滿懷，信心十足，為你們美麗的夢(mèng)想而奮斗著，將是你們的幸運(yùn)年，同學(xué)們，沖刺吧!堅(jiān)信成功屬于我們!
七年級(jí)的新同學(xué)們，你們是學(xué)校的未來。這里是你們圓夢(mèng)的地方，這里是你們揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開始，希望同學(xué)們?cè)谶@多元、開放、師生互動(dòng)的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，積極參加各類活動(dòng)，做一名儒雅的學(xué)生，將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。同學(xué)們，奮斗吧!堅(jiān)信奮斗三年必有好處。
良好的開端是成功的一半。一個(gè)好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹，正是有了對(duì)陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
中學(xué)校長(zhǎng)教育會(huì)議講話心得體會(huì)篇六
作為一名中學(xué)校長(zhǎng)，教育規(guī)劃是我們工作中極其重要的一項(xiàng)任務(wù)。在我過去的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐中，我總結(jié)出了一些心得和體會(huì)。
教育規(guī)劃應(yīng)該始終圍繞著學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展展開。當(dāng)我們?cè)谝?guī)劃課程，設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，我們需要注意到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。因此，我們需要精確地了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并形成不同的教學(xué)計(jì)劃來適應(yīng)每個(gè)學(xué)生。我所任職的學(xué)校就是如此，我們通過學(xué)生的興趣和發(fā)展需求，規(guī)劃了一些特別的課程計(jì)劃，來幫助學(xué)生更好的發(fā)展自己。
第二段：教育規(guī)劃應(yīng)充分考慮教師的需求。
教育規(guī)劃不僅應(yīng)該注重學(xué)生的發(fā)展，也需要著眼于教師的需求，才能形成一個(gè)良好的教學(xué)模式。我們的教育規(guī)劃需要充分考慮教師的教學(xué)風(fēng)格和能力，尊重其個(gè)人的教學(xué)方式和理念，為其提供相應(yīng)的資源和培訓(xùn)，以滿足其教育工作的需求。同時(shí)，教師也應(yīng)該在規(guī)劃中發(fā)揮更大的作用，建議他們的教學(xué)計(jì)劃，并在教學(xué)過程中注重反饋和調(diào)整。
第三段：培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)是教育規(guī)劃的重要目標(biāo)。
中學(xué)生正處在人生的關(guān)鍵階段，我們需要通過教育規(guī)劃來培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。學(xué)生在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注重實(shí)際操作和創(chuàng)新思維，注重能力和技能的培養(yǎng)。教育規(guī)劃必須為學(xué)生提供真實(shí)的、有意義的、保持聯(lián)系的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，尤其是對(duì)于綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，我們需要采取多種形式的教育手段，以使學(xué)生能夠全面的成長(zhǎng)。
第四段：教育規(guī)劃應(yīng)體現(xiàn)“以人為本”的教育理念。
教育規(guī)劃應(yīng)該體現(xiàn)“以人為本”這一教育理念。在教育規(guī)劃中，我們應(yīng)該注重學(xué)生的興趣和需要，特別是在選擇課程和教學(xué)方法方面。只有將學(xué)生置于教育的核心，教學(xué)才能更具針對(duì)性。我們需要在規(guī)劃中注重課程交叉，打通學(xué)科界限，推廣課堂教學(xué)與實(shí)踐教育相結(jié)合的教學(xué)模式。讓學(xué)生在探究和體驗(yàn)中收獲成長(zhǎng)。
第五段：教育規(guī)劃需要長(zhǎng)期評(píng)估和更新。
教育規(guī)劃不應(yīng)該是死板的、不能修改的制度，而是需要不斷評(píng)估和更新的。我們應(yīng)該經(jīng)?；仡櫸覀兊慕逃?guī)劃，不斷采取一些改進(jìn)措施，以造福學(xué)生。同時(shí)，我們也需要不斷地評(píng)估教學(xué)效果，通過評(píng)估結(jié)果，以便進(jìn)一步完善我們的教育規(guī)劃。教育規(guī)劃只有與時(shí)俱進(jìn)，才能真正適應(yīng)不斷變化的教育需求。
綜上所述，教育規(guī)劃對(duì)于中學(xué)校園的教育和發(fā)展至關(guān)重要。我們應(yīng)該注重學(xué)生和教師的需求，注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)，貫徹“以人為本”的教育理念，以及長(zhǎng)期評(píng)估和更新教育規(guī)劃。我相信，通過這些措施，我們可以推動(dòng)中學(xué)教育更加成效，更好地服務(wù)學(xué)生和社會(huì)。
中學(xué)校長(zhǎng)教育會(huì)議講話心得體會(huì)篇七
作為一名中學(xué)校長(zhǎng)，我深深懷抱著一個(gè)教育夢(mèng)，將每個(gè)孩子都培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人。多年來，我不斷努力，不斷探索，積累了一些心得與體會(huì)。
首先，作為中學(xué)校長(zhǎng)，要有創(chuàng)新發(fā)展的眼光。教育是與時(shí)俱進(jìn)的，不能停留在過去，更不能滿足于現(xiàn)狀。作為校長(zhǎng)，首先要了解當(dāng)前教育的發(fā)展趨勢(shì)和需求，緊跟時(shí)代步伐，引領(lǐng)教育創(chuàng)新。我的學(xué)校致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，不斷引入新的教育理念和方法，開設(shè)各類實(shí)踐活動(dòng)和科技創(chuàng)新項(xiàng)目。通過培養(yǎng)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力，不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
其次，作為中學(xué)校長(zhǎng)，要注重師生關(guān)系的建立。師生關(guān)系是教育工作的基石，只有建立良好的師生關(guān)系，學(xué)生才能獲得更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我鼓勵(lì)老師們多與學(xué)生交流互動(dòng)，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和困惑，給予他們鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同時(shí)，我也重視與家長(zhǎng)的溝通，積極開展家校合作，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。只有師生家長(zhǎng)三方共同努力，才能讓學(xué)生在學(xué)校得到更好的教育。
第三，作為中學(xué)校長(zhǎng)，要注重教育質(zhì)量的提升。教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，校長(zhǎng)應(yīng)該將提升教育質(zhì)量作為立校之本。我不僅要求老師們教學(xué)有方，注重課堂教學(xué)質(zhì)量的提升，還鼓勵(lì)他們參加教師培訓(xùn)，不斷提高自身的教育水平。同時(shí)，學(xué)校也積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，推動(dòng)他們終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。
第四，作為中學(xué)校長(zhǎng)，要注重德育教育的深化。現(xiàn)代社會(huì)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)要求越來越高，不僅要有一定的知識(shí)和技能，更要有良好的道德品質(zhì)和價(jià)值觀。學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生的品德和價(jià)值觀的重要場(chǎng)所，校長(zhǎng)應(yīng)該把德育教育放在重要位置。我注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和公民意識(shí)，組織各類德育活動(dòng)和志愿者服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。
最后，作為中學(xué)校長(zhǎng)，要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和個(gè)人發(fā)展。學(xué)校是一個(gè)組織體系，校長(zhǎng)不能獨(dú)立完成所有工作，而是需要依靠團(tuán)隊(duì)的力量。我注重各級(jí)干部和教師的培養(yǎng)和拔擢，激勵(lì)他們發(fā)揮潛能，共同為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我也注重個(gè)人發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)、提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和教育思維，從而更好地指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)工作，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
總之，中學(xué)校長(zhǎng)的教育夢(mèng)是一個(gè)永遠(yuǎn)的追求和奮斗的目標(biāo)。只有持續(xù)地探索和努力，不斷提高自身的能力和素質(zhì)，才能更好地實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)。在這個(gè)過程中，校長(zhǎng)們要遵循創(chuàng)新發(fā)展、師生關(guān)系、教育質(zhì)量、德育教育和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。相信只要我們堅(jiān)持，教育的美好夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)。
中學(xué)校長(zhǎng)教育會(huì)議講話心得體會(huì)篇八
隨著社會(huì)發(fā)展和教育改革的不斷深入，中學(xué)校長(zhǎng)的角色和職責(zé)也在不斷變化，面對(duì)日益復(fù)雜的管理環(huán)境和多變的教育需求，如何在教育規(guī)劃方面保持敏銳的洞察力和領(lǐng)導(dǎo)力，是每位中學(xué)校長(zhǎng)必須面對(duì)和解決的問題。近日，我參加了一次中學(xué)校長(zhǎng)教育規(guī)劃的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象和收獲。下面，我將從五個(gè)方面來分享我的心得體會(huì)。
第一，深入沉浸，全面了解教育環(huán)境。
教育規(guī)劃是一個(gè)系統(tǒng)工程，它需要我們?nèi)媪私猱?dāng)下教育環(huán)境的新變化和發(fā)展趨勢(shì)。在培訓(xùn)課程中，我們與同行分享了各自的管理經(jīng)驗(yàn)和看法，并進(jìn)行了集體的討論和探究。特別是我們進(jìn)行了多次社區(qū)參觀和實(shí)地考察，走進(jìn)各個(gè)教育機(jī)構(gòu)，并與教育工作者、學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)居民進(jìn)行交流，這樣一來，我們更全面、深刻地了解了教育環(huán)境和教育需求，了解了社會(huì)和家庭的教育期待。這些親身體驗(yàn)和深刻感悟，讓我有效地把握了教育發(fā)展的內(nèi)蘊(yùn)和趨勢(shì)。
第二，注重思維特質(zhì)，提升計(jì)劃能力。
對(duì)于中學(xué)校長(zhǎng)而言，教育規(guī)劃需要具有一定的思維特質(zhì)和計(jì)劃能力。在培訓(xùn)過程中，我們通過組織實(shí)踐活動(dòng)、探究研究案例等形式，進(jìn)一步提升了自己的思維特質(zhì)和規(guī)劃能力。我們比較一些教育案例，掌握研究方法，通過實(shí)踐提高管理思維水平。這不僅讓我更為深入地認(rèn)識(shí)到“以人為本”的思維特質(zhì)和教育規(guī)劃的重要性，還讓我對(duì)于設(shè)計(jì)和實(shí)施教育計(jì)劃更具有信心和決心。
第三，注重細(xì)節(jié)管理，提高執(zhí)行力。
對(duì)于教育規(guī)劃而言，執(zhí)行力也是不可或缺的一部分，這是教育規(guī)劃得以實(shí)施和取得成效的關(guān)鍵性因素。在實(shí)施教育規(guī)劃時(shí)，我們需要注重細(xì)節(jié)管理，全面把握各個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)和過程，必要時(shí)進(jìn)行有利于執(zhí)行的調(diào)整和措施。在培訓(xùn)中，我們針對(duì)不同的教育需求和情境，制定計(jì)劃方案，并進(jìn)行實(shí)施。同時(shí)，我們還會(huì)及時(shí)總結(jié)回顧，對(duì)于實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)估和反饋，及時(shí)糾正和完善管理策略，提高執(zhí)行力和效率。
第四，注重資源整合，發(fā)揮合作精神。
教育規(guī)劃需要眼光遠(yuǎn)大，具有組織和整合資源的能力。在培訓(xùn)中，我們共同討論了如何整合和利用組織內(nèi)外部資源，共同為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。我們通過多次案例分析和小組討論，探討了資源整合、協(xié)作互助、文化傳承等方面的通用技巧和實(shí)踐策略。通過團(tuán)隊(duì)合作、多部門協(xié)作等方式，我們有效地協(xié)調(diào)和整合了組織各部門的資源，做好了規(guī)劃和實(shí)施過程。
第五，注重培養(yǎng)人才，發(fā)揮帶頭作用。
教育規(guī)劃也是涉及到人才的培養(yǎng)和引領(lǐng)的，只有培育高水平、全能型的人才，才能推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展。中學(xué)校長(zhǎng)作為學(xué)校的重要領(lǐng)導(dǎo)和管理者，需要在教育規(guī)劃方面發(fā)揮貢獻(xiàn)。在培訓(xùn)中，我們通過分享和案例討論等方式，互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)，共同成長(zhǎng)。我們找到了培養(yǎng)關(guān)鍵人才的方法和路徑，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)和學(xué)生的創(chuàng)新能力和拓展視野的能力，提高了我們?cè)诮逃?guī)劃方面的合作和實(shí)踐能力。
總的來說，這次中學(xué)校長(zhǎng)教育規(guī)劃培訓(xùn)，讓我受益匪淺。通過沉浸式的體驗(yàn)、案例分享、小組討論等方式，我進(jìn)一步提升了自己的教育規(guī)劃能力和管理素質(zhì)，并找到了解決實(shí)際問題的方法和策略。我相信，在今后的教育工作中，我能夠更加理性思考，明確方向，提高規(guī)劃能力和實(shí)踐水平，將這次學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐進(jìn)行更好的結(jié)合和應(yīng)用，更好地為學(xué)生和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
中學(xué)校長(zhǎng)教育會(huì)議講話心得體會(huì)篇九
作為中學(xué)校長(zhǎng)，我有著自己的教育夢(mèng)想。這些年來，我通過親身經(jīng)歷和觀察，深刻認(rèn)識(shí)到了教育的重要性和責(zé)任。在實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想的過程中，我體會(huì)到了很多，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，我的教育夢(mèng)想是培養(yǎng)具有優(yōu)秀品德和綜合素質(zhì)的學(xué)生。品德教育是校園教育的核心，它不僅關(guān)乎學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)，也關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。一個(gè)人的品德是否端正，決定了他在生活中日后所面對(duì)的困難和誘惑時(shí)將如何選擇。因此，我始終把品德教育放在首位，在日常教育中注重培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)實(shí)、守信、勇敢和團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀品格，以及培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和社會(huì)責(zé)任感。
其次，我的教育夢(mèng)想是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種積極主動(dòng)的探索和實(shí)踐過程，而不是被動(dòng)地接受知識(shí)。因此，我努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考、積極參與課堂討論，并提供各種豐富多樣的課外活動(dòng)和課題研究，以滿足學(xué)生的不同需求。同時(shí)，我還強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)他們敢于面對(duì)挑戰(zhàn)、勇于冒險(xiǎn)，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三，我的教育夢(mèng)想是營(yíng)造良好的師生關(guān)系和校園文化。一個(gè)成功的學(xué)校離不開師生之間的良好溝通與配合。作為校長(zhǎng)，我一直注重與教師們的交流，了解他們的需求和思想，鼓勵(lì)他們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，我也堅(jiān)持與學(xué)生建立平等、尊重和信任的關(guān)系，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和發(fā)展，關(guān)注他們的心理健康狀態(tài)。此外，我還注重培養(yǎng)和倡導(dǎo)積極向上的校園文化氛圍，組織豐富多彩的文體活動(dòng)，提供各種機(jī)會(huì)讓學(xué)生展示自己的才藝，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。
第四，我的教育夢(mèng)想是構(gòu)建現(xiàn)代化的教育管理模式和體制。教育管理既需要有科學(xué)性和系統(tǒng)性，也需要符合人性化與個(gè)性化的原則。在校園管理方面，我注重制定規(guī)范的管理制度和流程，建立健全的教師激勵(lì)機(jī)制，并且充分發(fā)揮教師的專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)造力。同時(shí)，我鼓勵(lì)引入現(xiàn)代信息技術(shù)和教育資源，提升教學(xué)質(zhì)量和科研水平。我也積極與社會(huì)各界合作，爭(zhēng)取更多的資源和支持，以推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。
最后，我的教育夢(mèng)想是培養(yǎng)具有國(guó)際視野和社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生。我深信，世界的發(fā)展離不開國(guó)際交流與合作，學(xué)生需要有廣闊的視野和全球思維。因此，我重視國(guó)際交流項(xiàng)目和活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與國(guó)際學(xué)術(shù)競(jìng)賽、文化交流和志愿者活動(dòng)，拓展他們的眼界和拓寬他們的思維。同時(shí)，我也倡導(dǎo)學(xué)生們關(guān)注社會(huì)，熱心公益，鼓勵(lì)他們積極參與社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，傳遞正能量，成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
通過這些年的實(shí)踐和探索，我逐漸明確了教育夢(mèng)想的輪廓，并逐步付諸行動(dòng)。我相信，只要堅(jiān)持不懈地追求教育夢(mèng)想，精心培養(yǎng)學(xué)生，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，我們必能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
中學(xué)校長(zhǎng)教育會(huì)議講話心得體會(huì)篇十
形勢(shì)教育對(duì)于每一個(gè)人來說都非常重要，它不僅是我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)社會(huì)、深入了解現(xiàn)實(shí)的途徑，更是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。因此，我非常榮幸能夠參加今天這場(chǎng)形勢(shì)教育會(huì)議，并且從中受益匪淺。在此，我想分享一下我的一些心得體會(huì)。
第二段：理論認(rèn)識(shí)。
在會(huì)議中，我們深入學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)對(duì)外投資合作條例》、《網(wǎng)絡(luò)空間安全法》、《水污染防治法》等法律法規(guī)和政策文件，加深了對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和各行業(yè)發(fā)展情況的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到自己在日常生活和工作中所面臨的一些困境和挑戰(zhàn)。從這些學(xué)習(xí)中，我明確了個(gè)人和組織所應(yīng)遵循的法律法規(guī)和社會(huì)道德規(guī)范。
第三段：反思與感悟。
通過這次形勢(shì)教育會(huì)議，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在許多方面還存在很多不足之處，比如對(duì)于法律法規(guī)的理解不夠深入、對(duì)新技術(shù)的了解需要加強(qiáng)等等。同時(shí)，也讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到，這些不足不僅會(huì)影響到自己的發(fā)展，也會(huì)對(duì)組織和社會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。因此，我認(rèn)為自己要在日常工作和生活中，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)，努力做到對(duì)法律法規(guī)和社會(huì)規(guī)范的自覺遵守。
第四段：積極行動(dòng)。
形勢(shì)教育讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的行為和言論會(huì)對(duì)周圍環(huán)境產(chǎn)生重要的影響。我想通過自己的努力，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，尊重和遵守法律法規(guī)，樹立良好的個(gè)人形象和社會(huì)形象。此外，在日常生活和工作中，我也要注重自身素質(zhì)的提升，學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，為自己和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
形勢(shì)教育是我們生活中必不可少的一部分。通過本次會(huì)議，我深入認(rèn)識(shí)到法律法規(guī)、社會(huì)規(guī)范和國(guó)內(nèi)外形勢(shì)等方面的重要性，對(duì)自己在日常生活和工作中的不足也有了更清晰的認(rèn)識(shí)。通過這些理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，我深深感悟到，要成為一個(gè)優(yōu)秀的人，需要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步、不斷探索。相信在不久的將來，我一定可以更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)。
中學(xué)校長(zhǎng)教育會(huì)議講話心得體會(huì)篇十一
中學(xué)校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂，校長(zhǎng)的講話既代表了學(xué)校的聲音和形象，也是對(duì)學(xué)生和教職工的一種激勵(lì)和鼓舞。近期，我有幸參加了一次中學(xué)校長(zhǎng)舉辦的講話比賽，親身體驗(yàn)了一位校長(zhǎng)的霸氣講話，給我留下了深刻的印象。這次參與講話比賽使我對(duì)中學(xué)校長(zhǎng)霸氣講話的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
第二段：展開。
校長(zhǎng)講話時(shí)感覺著與眾不同的氛圍，身穿校長(zhǎng)服裝，站在高臺(tái)上，鏗鏘有力的聲音傳遍整個(gè)講堂，讓人不由得精神振奮。我意識(shí)到，校長(zhǎng)的講話并不單純是對(duì)校風(fēng)校貌的宣講，更是對(duì)師生的激勵(lì)和鞭策。他們用他們的龐大知識(shí)儲(chǔ)備和豐富的經(jīng)驗(yàn)，用字里行間跳躍的論點(diǎn)和幽默風(fēng)趣的語言，激起了我們內(nèi)心深處的共鳴。無論是屢創(chuàng)佳績(jī)的學(xué)生，還是較差表現(xiàn)的學(xué)生，都能在校長(zhǎng)的講話中感受到力量和動(dòng)力。
在校長(zhǎng)的講話中，霸氣的語言和態(tài)度無疑是其中最引人矚目的元素。他們以一種嚴(yán)厲而又堅(jiān)定的口吻，向同學(xué)們敞開心扉，坦誠(chéng)表達(dá)對(duì)他們的期望和希望。校長(zhǎng)的話語犀利而直指問題，一針見血地指出學(xué)校存在的不足之處，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生們要積極面對(duì)并改正。這種霸氣的語言和態(tài)度，使學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)到自己身上的問題，并激發(fā)了他們的自信心和斗志，讓他們更加努力地奮斗。
第三段：轉(zhuǎn)折。
然而，在霸氣講話中，還應(yīng)該注重平衡與正面激勵(lì)。霸氣講話不能只是一味的威懾和批評(píng)，而忽略了學(xué)生們的成長(zhǎng)和潛能。校長(zhǎng)的講話中，他們不僅鼓勵(lì)我們面對(duì)自己的錯(cuò)誤，還給予了我們充分的信任與鼓勵(lì)。在贊揚(yáng)與批評(píng)并重的講話中，我們學(xué)會(huì)了自我反省，也知道了讓自己變得更好的方向。這種中正穩(wěn)重的霸氣講話既給予了學(xué)生們斗志和激情，也營(yíng)造了一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四段：總結(jié)。
通過這次參加中學(xué)校長(zhǎng)的霸氣講話比賽，我對(duì)中學(xué)校長(zhǎng)的講話技巧和思路有了更深入的了解。霸氣講話并不僅僅是為了顯示權(quán)威和強(qiáng)勢(shì)，而是通過積極激勵(lì)和有效引導(dǎo)，塑造學(xué)生積極向上的心態(tài)和價(jià)值觀。在講話過程中，校長(zhǎng)們展示了他們的智慧和魅力，使我們感受到了他們的關(guān)懷和期望。他們的霸氣講話不僅促進(jìn)了學(xué)生思想的解放，也為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力。
第五段：感悟。
參加這次講話比賽，我深刻領(lǐng)悟到了校長(zhǎng)霸氣講話的力量與意義。校長(zhǎng)的講話不僅僅是滿足于表達(dá)對(duì)學(xué)生和教職工期望的宣泄，更是一種關(guān)懷和引導(dǎo)，一種潛移默化的教育。我相信，只有那些擁有霸氣講話能力的中學(xué)校長(zhǎng)，才能引領(lǐng)學(xué)校走向更好的未來。而作為學(xué)生，我們也應(yīng)該從校長(zhǎng)的講話中汲取動(dòng)力，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為自己的未來奮斗。因?yàn)?，我們相信，有了霸氣的校長(zhǎng)，學(xué)校的明天一定會(huì)更美好。
中學(xué)校長(zhǎng)教育會(huì)議講話心得體會(huì)篇十二
近年來，隨著中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下的國(guó)家建設(shè)取得了顯著的成就，黨員干部的黨史教育迅速普及開來。作為中學(xué)校長(zhǎng)，我有幸參與了黨史教育培訓(xùn)班，并從中受益匪淺。下面我將結(jié)合我的體會(huì)和感悟，談一談中學(xué)校長(zhǎng)黨史教育的重要性，以及應(yīng)如何有效地開展這項(xiàng)教育工作。
首先，中學(xué)校長(zhǎng)黨史教育對(duì)于提高自身政治素質(zhì)和履行職責(zé)具有重要意義。處于中學(xué)校長(zhǎng)這個(gè)重要職位上，我們不僅要有卓越的教育理念和教育責(zé)任，更要有正確的政治思想和政治方向。只有通過深入學(xué)習(xí)黨史，了解黨的發(fā)展歷程和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們才能更好地把握馬克思主義的精神實(shí)質(zhì)，做到旗幟鮮明地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)守黨的意識(shí)形態(tài)。
其次，中學(xué)校長(zhǎng)黨史教育可以為學(xué)校的黨員教師提供引領(lǐng)和激勵(lì)。作為黨員干部的代表，中學(xué)校長(zhǎng)不僅要自己學(xué)習(xí)黨史，更要能夠用自己的實(shí)際行動(dòng)來引領(lǐng)和激勵(lì)身邊的黨員教師。通過黨史教育的學(xué)習(xí)和思考，我們可以從黨的歷史中汲取血液和力量，將這種理念傳遞給身邊的每一位黨員教師，激發(fā)他們的責(zé)任與使命感，增強(qiáng)推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的決心和自信心。
第三，中學(xué)校長(zhǎng)黨史教育有助于樹立正確的發(fā)展觀念。在當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，教育領(lǐng)域也面臨著各種挑戰(zhàn)和變革。要應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)和變革，我們必須樹立正確的發(fā)展觀念。通過學(xué)習(xí)黨史，我們可以看到中國(guó)共產(chǎn)黨在推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展中的重要作用，了解到教育改革的必然趨勢(shì)和發(fā)展方向。只有樹立正確的發(fā)展觀念，我們才能更好地引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，使之與國(guó)家教育政策相銜接，更好地培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)人才。
第四，中學(xué)校長(zhǎng)黨史教育需要通過多種形式有效地開展。黨史教育應(yīng)該與學(xué)校的實(shí)際工作相結(jié)合，通過黨的歷史和黨員教師的事跡來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀?？梢栽趯W(xué)校建立黨史教育的基地，布置相關(guān)的展覽和紀(jì)念墻，定期組織黨史學(xué)習(xí)講座和座談會(huì)，邀請(qǐng)黨史專家和理論研究者來學(xué)校開展講座和講解，使黨史教育更加生動(dòng)鮮活。
最后，中學(xué)校長(zhǎng)黨史教育必須要有鮮明的堅(jiān)持和長(zhǎng)效機(jī)制。中學(xué)校長(zhǎng)要融黨史教育思想貫穿工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，將黨的光榮傳統(tǒng)融入到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面。同時(shí)，要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高校長(zhǎng)及黨員干部的黨性修養(yǎng)和政治素質(zhì)。只有確立鮮明的堅(jiān)持和長(zhǎng)效機(jī)制，中學(xué)校長(zhǎng)黨史教育才能取得可持續(xù)的效果。
通過參與中學(xué)校長(zhǎng)黨史教育，我深深感受到了黨史教育的重要性和教育力量。作為中學(xué)校長(zhǎng)，我將堅(jiān)定信念，立足實(shí)際，積極推動(dòng)黨史教育在我校的全面落實(shí)。相信通過黨史教育的廣泛開展，我校的黨員教師能夠更好地履行自己的黨性使命和教育責(zé)任，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才做出積極貢獻(xiàn)。
中學(xué)校長(zhǎng)教育會(huì)議講話心得體會(huì)篇十三
中學(xué)校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，擔(dān)負(fù)著管理學(xué)校的重要職責(zé)。在許多場(chǎng)合中，校長(zhǎng)需要給學(xué)生和教職員工發(fā)表講話，這不僅是傳遞信息的途徑，更是樹立威信、激勵(lì)士氣的良機(jī)。其中，中學(xué)校長(zhǎng)霸氣講話的技巧和體會(huì)尤為重要，本文將從準(zhǔn)備工作、掌握情緒、切入點(diǎn)、語言技巧、肢體語言等方面進(jìn)行探討。
第二段：準(zhǔn)備工作。
中學(xué)校長(zhǎng)每次發(fā)表講話之前，必須做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，要對(duì)主題有充分的了解和把握，知道自己想要表達(dá)的內(nèi)容。其次，需了解受眾的情況，包括學(xué)生和教職員工的背景、需求和關(guān)心的熱點(diǎn)問題。最后，校長(zhǎng)還可以聆聽建議和反饋，了解學(xué)生和教師對(duì)學(xué)校工作的期望和需求，便于針對(duì)性地給出建議。
第三段：掌握情緒。
霸氣的講話需要校長(zhǎng)能夠掌握自己的情緒，不受外界因素的干擾。在講話前，校長(zhǎng)可以通過冥想、深呼吸等方式平復(fù)自己的情緒，保持冷靜和自信。同時(shí)，校長(zhǎng)要讓自己的講話充滿激情和熱情，以激發(fā)聽眾的共鳴和積極性。然而，過度的情緒表達(dá)可能會(huì)引起聽眾的誤解和反感，所以校長(zhǎng)還需要在掌握情緒的同時(shí)，注意斟酌語氣和表達(dá)方式。
第四段：抓住切入點(diǎn)。
一篇好的講話需要有引人入勝的切入點(diǎn)，能夠吸引聽眾的注意力并使他們產(chǎn)生共鳴。校長(zhǎng)可以運(yùn)用一些啟發(fā)性的問題、有趣的故事或時(shí)事熱點(diǎn)來引起學(xué)生和教師的思考和討論，從而提高他們對(duì)講話內(nèi)容的接受度和認(rèn)同感。切入點(diǎn)的選擇要與主題緊密聯(lián)系，注重鮮明性、親和力和可操作性，使聽眾在講話剛開始時(shí)就能被吸引住。
第五段：語言技巧和肢體語言。
霸氣的講話需要校長(zhǎng)具備一定的語言技巧和肢體語言的運(yùn)用。在語言上，校長(zhǎng)要運(yùn)用簡(jiǎn)潔明了的詞語和句子，避免繁瑣和晦澀的措辭，以保持聽眾的興趣和理解能力。同時(shí)，在表達(dá)時(shí)要注意語氣的抑揚(yáng)頓挫和節(jié)奏的掌握，以增強(qiáng)講話的感染力。在肢體語言上，校長(zhǎng)要注意站姿的端正和自信、目光的交流和堅(jiān)定、手勢(shì)的精準(zhǔn)和自然，以展示出自己的權(quán)威和威信。肢體語言的運(yùn)用可以加強(qiáng)講話效果，使聽眾更加容易接受和理解。
總結(jié)：
一位中學(xué)校長(zhǎng)要想發(fā)表一篇霸氣的講話，需要從準(zhǔn)備工作、掌握情緒、抓住切入點(diǎn)、語言技巧和肢體語言等方面做出努力。只有做到充分準(zhǔn)備和冷靜沉著，抓住聽眾的切入點(diǎn)，運(yùn)用好語言技巧和肢體語言，才能在講話中展現(xiàn)出自己的霸氣和領(lǐng)導(dǎo)力，激勵(lì)聽眾的積極性，并實(shí)現(xiàn)講話的預(yù)期效果。對(duì)于一位中學(xué)校長(zhǎng)而言，能夠做到霸氣的講話，不僅可以樹立自己的形象，更能為學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。
中學(xué)校長(zhǎng)教育會(huì)議講話心得體會(huì)篇十四
同學(xué)們，在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我想作為一個(gè)老教師談幾點(diǎn)感悟，向大家年輕的人生提幾點(diǎn)希望和建議，并與大家共勉。
我今天要講的主要是四句話“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩”。
我想首先通過一個(gè)故事來說明。故事是這樣的。幾十年前，加拿大有一個(gè)小男孩，由于生病導(dǎo)致左臉局部麻痹，嘴角畸形，每當(dāng)講話時(shí)嘴巴總是歪向一邊，因此相貌十分丑陋。更糟糕的是，他還有口吃的毛病，另有一只耳朵什么都聽不見。可以說，生命中所有的不幸都降臨在這個(gè)可憐的小男孩身上了。
但是，這個(gè)小男孩并沒有因?yàn)樽约河腥绱硕嗟牟恍叶员┳詶墸倚慕^望，羞于見人，相反，他總是盡一切努力去克服自己的缺陷。
為了矯正自己的口吃，他模仿古羅馬一位有名的演說家，每天在嘴里含一塊小石子講話、朗誦。幾天下來，孩子的舌頭和腮部就被石子給磨破了?？粗彀秃蜕囝^被石子磨得鮮血直流，母親心疼地抱著他流著眼淚說:“不要練了，我的孩子，媽媽一輩子都陪著你。”懂事的孩子替媽媽擦掉眼淚說:“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的。我一定要做一只美麗的蝴蝶?！?BR> 經(jīng)過男孩不懈的努力，他終于能流利地講話了。因?yàn)樗那趭^和善良，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，他不僅取得了優(yōu)異成績(jī)，還獲得了良好的人緣；同學(xué)和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認(rèn)為那正是上帝獨(dú)有的創(chuàng)造。
1993年10月，他參加了全國(guó)總理大選。“我要帶領(lǐng)國(guó)家和人民成為一只美麗的蝴蝶”的競(jìng)選口號(hào)使他以高票當(dāng)選為總理，并在1997年再次獲勝連任總理，人們親切地稱呼他為“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任兩屆總理的讓·克雷蒂安。從故事中我們可以看到以下幾點(diǎn)。
首先，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。要像這位蝴蝶總一樣找到學(xué)習(xí)方法并付諸實(shí)踐。學(xué)習(xí)是青少年時(shí)期的第一要?jiǎng)?wù)，學(xué)習(xí)是責(zé)任，是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，是我們每個(gè)青年學(xué)生必須承擔(dān)的責(zé)任，要正確理解和對(duì)待這一責(zé)任?，F(xiàn)在我們剛剛開學(xué)，有的同學(xué)已經(jīng)在知識(shí)的海洋中自在遨游；而有的同學(xué)則顯得力不從心。力不從心的同學(xué)有的選擇了奮起直追，不理解的問題及時(shí)問同學(xué)、問老師、查資料，第一個(gè)到教室。這樣的同學(xué)肯定能取得巨大的進(jìn)步，在今年的高考中，有100多位同學(xué)在中考時(shí)沒有達(dá)到中考錄取分?jǐn)?shù)線，然而他們卻創(chuàng)造了奇跡，在今年的高考中達(dá)到了本二線，甚至有很多達(dá)到了本一線，實(shí)現(xiàn)了來定興一中的目的。例如，295班劉婕，中考491分，高考563分，今年的本二線是502分，大幅度的超過了本一線。然而現(xiàn)在我們有的同學(xué)，意志消沉，上課昏昏欲睡，下課生龍活虎，他們面對(duì)書山學(xué)海，不是主動(dòng)地出擊，而是選擇了逃避，這樣的同學(xué)沒有對(duì)自己的家庭負(fù)責(zé)，同時(shí)在班里造成消極影響，也沒有對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，必將被集體所拋棄。在每天的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要盡快適應(yīng)高中段學(xué)習(xí)的節(jié)奏變化，從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)，要善于思考，不斷思索和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和技巧，持之以恒地安排好每天、每周的時(shí)間，高度重視做好學(xué)習(xí)的積累，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的意識(shí)。
第二，要學(xué)會(huì)做事。在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還要學(xué)會(huì)做事，從個(gè)人的生活之路、人生價(jià)值、社會(huì)責(zé)任來說，有太多的事要做。高中階段從年齡上正是一個(gè)過渡的階段，每一個(gè)人將從少年走向青年，從不成熟走向成熟，從依靠走向獨(dú)立。我們現(xiàn)在的朝夕相處的同學(xué)將是我們一生最重要的財(cái)富。我們現(xiàn)在所選擇的職業(yè)取向?qū)殡S我們一生。如何做事也體現(xiàn)一個(gè)人的水平和能力，合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力等多是從做事中學(xué)到的。要從小事做起，從平凡的事做起，記得一則故事：
有家招。
聘高級(jí)管理人才的公司，對(duì)一群應(yīng)聘者進(jìn)行復(fù)試。盡管應(yīng)聘者都很自信地回答了考官們的簡(jiǎn)單提問，可結(jié)果卻都未被錄用，只得怏怏離去。這時(shí)，有一位應(yīng)聘者，走進(jìn)房門后，看到了地毯上有一個(gè)紙團(tuán)。地毯很干凈，那個(gè)紙團(tuán)顯得很不協(xié)調(diào)。這位應(yīng)聘者彎腰撿起了紙團(tuán)，準(zhǔn)備將它扔到紙簍里。這時(shí)考官發(fā)話了：“您好，朋友，請(qǐng)看看您撿起的紙團(tuán)吧！”這位應(yīng)聘者遲疑地打開紙團(tuán)，只見上面寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職。”幾年以后，這位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。
細(xì)節(jié)決定了一個(gè)人的事業(yè)是否成功，只有那些在乎細(xì)節(jié)的人才能成功。
“一室不掃何以掃天下”，連小事都做不好的人何以能成就大事。比如說班級(jí)的組織和管理工作：組織活動(dòng)、整隊(duì)、收發(fā)作業(yè)、衛(wèi)生、值日、車輛停放、關(guān)門關(guān)窗、電腦投影儀照明門窗課桌椅等教室設(shè)備的使用和維護(hù)報(bào)修，都是一些細(xì)致、瑣碎的小事，每個(gè)人要首先管理好自己的行為，做好自己的一份事，自覺維護(hù)班級(jí)秩序，如果班級(jí)委派你某一個(gè)管理或組織任務(wù)，或任命你做一名班級(jí)干部，或配合任課老師為大家服務(wù)，這就是鍛煉你做事的恒心、細(xì)心、智慧和能力的機(jī)會(huì)。能力的種子在你每日平凡的努力中已經(jīng)不經(jīng)意地被種下，你逐漸學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種情況去把事情做好，終有一天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己的過人之處，或許有一天它會(huì)膨脹為你令人驚訝的事業(yè)成就。克雷蒂安不斷培養(yǎng)自己的做事能力，才有了位達(dá)總理的成就。
第三，要學(xué)會(huì)做人?？死椎侔仓袑W(xué)畢業(yè)時(shí)他不僅取得了優(yōu)異成績(jī)，還獲得了良好的人緣；同學(xué)和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認(rèn)為那正是上帝獨(dú)有的創(chuàng)造。
這說明，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了做事，要走向成功還需要學(xué)會(huì)做人。做人的成敗直接關(guān)系到你人生的成敗，馬虎做人，你只會(huì)有一個(gè)馬馬虎虎的人生，做人是一輩子的事情，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn),是一個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力。一個(gè)不懂得為人的人，就是地位再高、再富有，也是不受人歡迎的。成大事者都是為人的成功，是他的人格魅力把別人吸引到身邊，一起成就事業(yè)的。一個(gè)不懂得做人的學(xué)生，知識(shí)學(xué)不好，路也走不遠(yuǎn)。要注重修身，經(jīng)常反省自己為人上的不足。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中要注意個(gè)人的儀容儀表整齊、言談舉止得體、不說臟話（有的同學(xué)臟話就是打招呼）、情緒反應(yīng)穩(wěn)定；注意文明禮儀，注重謙恭禮讓；自己的言行要考慮到別人的感受。
第四，要學(xué)會(huì)感恩。故事中的母親的話是天下每一位母親的心聲“我的孩子，媽媽一輩子都陪著你”。我看到在我們軍訓(xùn)時(shí)，家長(zhǎng)看到孩子曬黑了，潸然淚下。如出一轍。他們心疼我們。但是我們更要心疼他們，因?yàn)樵诟改感奶鄣谋澈?，是他們?duì)我們的殷殷期盼，他們?nèi)找构ぷ?，不辭辛勞，把孩子送到定興一中，就是為了讓他的孩子能夠刻苦學(xué)習(xí)，成為能讓他們的驕傲。我們以什么來報(bào)答呢？用丘吉爾的話來說，我們能奉獻(xiàn)的只有熱血、辛勞和汗水。我們要遵守紀(jì)律，我們要在白天學(xué)習(xí)，在課堂上學(xué)習(xí)，在跑步時(shí)學(xué)習(xí)，在別人閑聊時(shí)學(xué)習(xí)，在晚上學(xué)習(xí)、在夢(mèng)中學(xué)習(xí)，唯有如此才能報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。除了父母，在我們一生中影響最大的，和我們朝夕相處時(shí)間最長(zhǎng)的就是我們的老師了。他們精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。我們有的班主任老師，孩子剛剛一周歲多，卻比我們起的早，在我們起床前就要到校，而自己的孩子還在熟睡，晚上，等我們安靜后才能回家，而自己的孩子已經(jīng)睡著。他們的目的和我們的父母一樣，為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和休息氛圍，讓我們?cè)诎察o而有序的環(huán)境中成為棟梁之才。我們感謝他們。我們心中多一份責(zé)任，做到諸如安靜的按時(shí)的就寢、安靜按時(shí)上自習(xí)，就可以讓父母和老師少一絲白發(fā)，嗓子少一份沙啞。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，游刃于學(xué)業(yè)之間；學(xué)會(huì)做事，提升自己的能力；學(xué)會(huì)做人，有良好的人際關(guān)系；學(xué)會(huì)感恩，成為一個(gè)能為社會(huì)和家庭接納的人。這樣，一個(gè)未來令母校為之驕傲、令同學(xué)為之敬服的人物就又要出現(xiàn)了。
縱觀今年來發(fā)生的種種大事，你可以知道我們的國(guó)家、社會(huì)多么需要各種各樣的高水平的人才。奧運(yùn)圓滿舉行，看著外國(guó)大師設(shè)計(jì)的美輪美奐的“鳥巢”、“水立方”，知道了我們需要高水平的設(shè)計(jì)和建設(shè)人才；“神七”問天，中國(guó)人實(shí)現(xiàn)了太空漫步的夢(mèng)想，知道了我們很需要高科技精英；金融危機(jī)今天正在全球迅速蔓延，很多人的財(cái)富迅速縮水，知道了我們多么需要穩(wěn)定國(guó)家經(jīng)濟(jì)、保障人民利益的經(jīng)濟(jì)和金融人才……我們中國(guó)人的頭腦里有聰明智慧，我們要用我們的聰明智慧去學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，成為有所擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬牛谶@個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)的世界里發(fā)光、發(fā)熱。
謝謝大家!
中學(xué)校長(zhǎng)教育會(huì)議講話心得體會(huì)篇十五
學(xué)校是進(jìn)行安全教育的重要載體,安全教育是學(xué)校教育的重要組成部分。中學(xué)校長(zhǎng)就以安全教育為主題作講話教育。本文是本站小編為大家整理的中學(xué)校長(zhǎng)安全教育。
講話稿。
僅供參考。
老師們、同學(xué)們:。
大家好!今天，我們?cè)谶@里談一個(gè)古老而永恒的話題——那就是安全。
同學(xué)們，當(dāng)你每天背著書包上學(xué)時(shí)，看到過斑馬線嗎?當(dāng)你走到路口，看到過紅綠燈嗎?當(dāng)你乘坐公交車時(shí)，聽到過“為了您的安全，請(qǐng)不要把頭、手伸出窗外”的熱情關(guān)照嗎?在我們記事時(shí)，就常聽爸爸媽媽說“干什么事，都要注意安全”;走進(jìn)校門，老師也教我們要注意安全;識(shí)字以后，在工地、路口等危險(xiǎn)的地方都看到過“請(qǐng)注意安全”、“安全第一”的牌子。安全真的那么重要嗎?是的，它是我們生活中古老而永恒的主題!今天，請(qǐng)同學(xué)們記住一句話——只有一生平安，才有美好未來!
據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)等等。這些都時(shí)刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)青少年進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。所以安全工作是學(xué)校工作中的一件大事，是學(xué)校工作的重中之重。針對(duì)同學(xué)們?cè)谛@的實(shí)際活動(dòng)特點(diǎn)，我希望大家能做到以下幾點(diǎn)：
一、注意交通安全。
放學(xué)后按時(shí)回家，不在外逗留。上學(xué)、放學(xué)路上，嚴(yán)守交通規(guī)則，必須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠右邊行走;通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，必須遵守信號(hào)的規(guī)定，沒有信號(hào)燈過馬路時(shí)要先觀察兩邊車輛情況，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛;家庭住址比較偏僻的學(xué)生可以與同學(xué)結(jié)伴回家或要求家長(zhǎng)接送;不準(zhǔn)在公路上追逐打鬧，開展各類游戲活動(dòng);不在公路上騎電動(dòng)車、摩托車，不坐無營(yíng)運(yùn)執(zhí)照的車輛上學(xué)。
二、注意飲食安全。
同學(xué)們購買袋裝食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒;不在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒，同時(shí)注意不要暴飲暴食。
三、注意用電安全。
要安全用電，要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部;不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告，請(qǐng)專人修理;上微機(jī)課、實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格按操作要求和實(shí)驗(yàn)流程來做，以免發(fā)生意外;嚴(yán)禁帶mp3、mp4、mp5以及手機(jī)進(jìn)入校園或在學(xué)校充電。
四、注意活動(dòng)安全。
嚴(yán)禁攀沿各樓層護(hù)欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐、奔跑、打鬧，以防跌倒摔傷;課間操、放學(xué)下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠、推搡，嚴(yán)防發(fā)生踩踏事故。上下樓梯要輕聲慢步靠右行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不靠近窗戶玩耍探望。
體育課前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?，操作體育器材時(shí)要規(guī)范小心，要避免自傷和誤傷;課余活動(dòng)嚴(yán)禁追趕打鬧或進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域;勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具玩耍，注意勞動(dòng)安全。
五、注意心理安全。
中學(xué)生正處于青春期，是心理趨向成熟的關(guān)鍵時(shí)期，也是心理不成熟、不穩(wěn)定的時(shí)期，會(huì)遇到很多困惑，對(duì)很多問題會(huì)感到迷茫和無所適從。因此我們要：學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)接納、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)信任同伴，尊重同學(xué)的不同個(gè)性，解決好與同伴的溝通問題;要加強(qiáng)溝通，培養(yǎng)愛心、學(xué)會(huì)感恩，懂得“百事孝為先”的深刻含義，解決好與父母的矛盾問題;要培養(yǎng)在學(xué)習(xí)上的抗挫折能力和吃苦精神;要加強(qiáng)心理健康衛(wèi)生教育，把握原則，解決好與異性交往問題，預(yù)防“早戀”現(xiàn)象的發(fā)生;同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，以免給自己和同學(xué)帶來不良后果。
六、注意網(wǎng)絡(luò)安全。
長(zhǎng)期在電腦屏幕前工作，不僅會(huì)影響人的視力，還會(huì)改變腦電波，給身體帶來不利影響。美國(guó)學(xué)者穆蒂曾作過研究，認(rèn)為這種不利影響首先是對(duì)腦電波的影響，會(huì)形成兩種有害的腦電波，一種是睡眠性的腦電波，還有一種是快速鋸齒腦電波，都會(huì)使人失去判斷能力，容易使學(xué)生患上癡呆癥。
上網(wǎng)查閱信息時(shí)，請(qǐng)注意：每次在計(jì)算機(jī)屏幕前工作不要超過1小時(shí);眼睛不要離屏幕太近，坐姿要端正;屏幕設(shè)置不要太亮或太暗;適當(dāng)?shù)綉敉夂粑迈r空氣。
上網(wǎng)時(shí)，請(qǐng)你特別注意：不要說出自己的真實(shí)姓名和地址、電話號(hào)碼、學(xué)校名稱、密友等信息;不與網(wǎng)友會(huì)面;對(duì)談話低俗網(wǎng)友，不要反駁或回答，以沉默的方式對(duì)待。
七、注意外出安全。
外出時(shí)，要做到：要告訴父母自己去哪里，大約何時(shí)回來，與誰在一起，聯(lián)系方法是什么;要走燈光明亮的大道，不抄近道走小路;不搭乘陌生人的順路車等。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，注意安全，學(xué)會(huì)自護(hù)自救，掌握基本的防護(hù)知識(shí)和逃生本領(lǐng)，記住家長(zhǎng)、老師電話號(hào)碼和急救電話(110報(bào)警、120急救車、119火警)。更要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧或營(yíng)業(yè)性娛樂場(chǎng)所，不和社會(huì)上不三不四或行為怪異的陌生人交往，以防上當(dāng)受騙。
八、注意溺水安全。
夏季來臨，為防止同學(xué)們發(fā)生溺水安全事故，我們要做到：不要私自在河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中;嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出釣魚;沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴(yán)禁私自結(jié)隊(duì)去西郊公園劃船;如果出現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，而應(yīng)大聲的呼喊，由大人組織救援。
九、注意防火安全。
不帶火柴，打火機(jī)等火種進(jìn)入校園，也不帶爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園;實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn);打掃衛(wèi)生時(shí)，要將枯枝落葉送往垃圾點(diǎn)，不要采取點(diǎn)火燒掉的辦法，不隨意焚燒廢紙等。
十、注意安全管理。
政教處、各班班主任及課任教師要進(jìn)一步提高對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，本著對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理。
政教處要將制定的各類安全防范措施強(qiáng)化督查、落到實(shí)處。班主任要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生請(qǐng)假制度，課任教師要堅(jiān)持課前清點(diǎn)人數(shù)制度，時(shí)時(shí)掌握學(xué)生的在校情況。發(fā)現(xiàn)沒上課的學(xué)生要立即詢問情況，班主任要健全同家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，對(duì)不明原因未到校的學(xué)生，班主任老師要立即同家長(zhǎng)取得聯(lián)系，問明原因。班主任要密切關(guān)注班里每一個(gè)學(xué)生的身體狀況和表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常立即帶其看醫(yī)生或采取預(yù)防措施。一般情況下，學(xué)生不得出校門，如果確有特殊情況需要出去的，要憑班主任簽字同意的。
請(qǐng)假條。
方能出校。要把安全教育想全做細(xì)，把安全工作放在一切工作的首要位置。真正做到“放在心上，講在口上，落實(shí)在行動(dòng)上!”
同學(xué)們，生命是世上最寶貴的，它只有一次，它不光是屬于你自己，也屬于每一個(gè)家庭，更屬于我們的國(guó)家。當(dāng)你們還小的時(shí)候，你們的生命在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，那么現(xiàn)在，當(dāng)你們漸漸長(zhǎng)大了，離開了父母誰來呵護(hù)你們的生命?得靠自己，因此，你們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，一舉一動(dòng)想到安全，不能讓你們的行為有任何閃失，不能讓你們的身體受到任何傷害。請(qǐng)為了疼愛你們的爸爸媽媽永遠(yuǎn)有幸福的笑容，記住珍愛生命，安全第一;請(qǐng)為了你們美好的家永遠(yuǎn)保持完整，記住珍愛生命，安全第一;請(qǐng)為了我們偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)星光燦爛，記住珍愛生命，安全第一。
各位老師、同學(xué)們，生命只有一次，安全重于泰山，因此，我們?nèi)w師生要從小事做起，時(shí)刻牢記安全，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，為共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，為共同創(chuàng)建一個(gè)平安和諧的校園而不懈努力!
同學(xué)們：
三月，是春風(fēng)和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節(jié)，俗話說：“一年之際在于春。”今天是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。這個(gè)教育日，是由國(guó)家有關(guān)部門發(fā)出的，確定每年三月最后一個(gè)周的星期一作為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。其目的是為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長(zhǎng)。全國(guó)中小學(xué)安全宣教育日從1996年起，今年已經(jīng)是第19個(gè)年頭了，“安全教育日”每年確定一個(gè)主題，今年的宣傳主題是：“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)：它關(guān)系到我們學(xué)生能健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提。從開學(xué)到現(xiàn)在，全國(guó)各校中不安全事件常有發(fā)生。因此，在第十九個(gè)全國(guó)中小學(xué)安全教育日來臨之際，我再次重申學(xué)校其中的幾項(xiàng)安全規(guī)定：
1、嚴(yán)禁未滿12周歲同學(xué)騎自行車、電動(dòng)車上學(xué)或外出，為了同學(xué)們的安全，走出校門、一定要請(qǐng)假。
2、嚴(yán)禁攀爬學(xué)校的各樓層護(hù)欄，上、下樓梯要靠右行走，不擁擠，不推撞，不在各樓層走廊追逐、奔跑、打鬧，避免碰撞和不安全事故發(fā)生。
3、課間不要做危險(xiǎn)動(dòng)作。
4、上課期間，特別是體育課、活動(dòng)課或其他戶外活動(dòng)，要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，嚴(yán)禁擅自行動(dòng)，防止各種安全問題發(fā)生。
5、上、下廁所，進(jìn)出教室時(shí)，不能擁擠，要有秩序的進(jìn)出，發(fā)揚(yáng)大同學(xué)讓小同學(xué)的優(yōu)良風(fēng)尚。
6、在路上嚴(yán)守交通規(guī)則，注意交通安全嚴(yán)禁追逐、打鬧。
7、中午禁止在校門口購買食品，注意衛(wèi)生，預(yù)防食物中毒。
8、做到文明待人，發(fā)生矛盾時(shí)及時(shí)報(bào)告老師、讓老師幫助解決矛盾。
在此，我也建議本周各班級(jí)利用班會(huì)時(shí)間持續(xù)加強(qiáng)安全教育，尤其是交通安全教育和自我保護(hù)教育。防微杜漸，防患于未然。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴，才能享受幸福美好的生活!
同志們：
今天我們?cè)谶@里再次召開會(huì)發(fā)鎮(zhèn)小學(xué)安全工作專項(xiàng)會(huì)議，會(huì)上建海主任站在全鎮(zhèn)小學(xué)的角度，就安全工作做了細(xì)致布置與講座，講得很全面、很具體，就會(huì)議貫徹落實(shí)，我代表會(huì)發(fā)鎮(zhèn)中心校講以下幾點(diǎn)意見：
一、統(tǒng)一思想，理清思路，進(jìn)一步提高安全工作重要性的認(rèn)識(shí)。保障學(xué)生的生命安全和健康成長(zhǎng)，是教育工作的首要職責(zé)，安全工作，責(zé)任重于泰山。如果說教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，那么安全工作就是學(xué)校生存和發(fā)展的高壓線。我們必須始終堅(jiān)持“教學(xué)質(zhì)量與安全工作兩手抓，兩手都要硬”的辦學(xué)方針，牢固樹立“珍惜生命，安全第一”的意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，把加強(qiáng)安全管理作為學(xué)校首要工作，擺到突出的位置。構(gòu)建完善的安全工作體系，強(qiáng)化安全管理，狠抓各項(xiàng)安全措施的落實(shí)，切實(shí)保障廣大師生的安全和校園環(huán)境安定，積極防范各類安全事故的發(fā)生，確保實(shí)現(xiàn)全年安全工作零事故的目標(biāo)。
二是要進(jìn)一步強(qiáng)化管理、落實(shí)責(zé)任。最近在安全工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出，安全工作要“黨政同責(zé)、一崗多責(zé)、齊抓共管”，安全檢查要“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”。我們要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)的重要講話精神。按照社會(huì)管理綜合治理工作要求，認(rèn)真執(zhí)行“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰用人誰負(fù)責(zé)、誰主辦誰負(fù)責(zé)”的原則和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，切實(shí)將安全工作列入學(xué)校重要議事日程，進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)，完善。
規(guī)章制度。
逐級(jí)簽訂責(zé)任明確、任務(wù)具體的。
責(zé)任書。
形成齊抓共管層層負(fù)責(zé)的良好局面。
三是要加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)防范意識(shí)。全校各單位要認(rèn)真組織安排，通過多種形式對(duì)師生員工開展針對(duì)性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)的安全教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí)，提高自我防護(hù)能力。學(xué)校有關(guān)部門要組織安排好學(xué)生的安全教育和應(yīng)急演練，按照“安全教育進(jìn)課堂，應(yīng)急演練全覆蓋”的工作要求，切實(shí)將我校的安全教育進(jìn)課堂工作和應(yīng)急演練落到實(shí)處，從而樹立學(xué)生的紀(jì)律觀念和安全意識(shí)，養(yǎng)成“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的良好作風(fēng)和習(xí)慣，以及具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。同時(shí)，要讓學(xué)生學(xué)習(xí)、了解、掌握相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成在日常學(xué)習(xí)、生活中遇到突發(fā)安全事件中冷靜處置和應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，不斷提高在校大學(xué)生自身的安全防范和防災(zāi)避險(xiǎn)能力。
四是要進(jìn)一步積極排查，消除隱患。學(xué)校各部門要高度重視安全工作，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感。要嚴(yán)格實(shí)行單位安全工作黨政一把手負(fù)責(zé)制，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓，相關(guān)人員各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。要認(rèn)真對(duì)所屬部門安全工作進(jìn)行全面檢查，開展矛盾、隱患排查和整改。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全制度和防范措施，切實(shí)做好防火、防盜、防騙、防疫、交通安全、食品衛(wèi)生等，特別是各類實(shí)驗(yàn)室，要著重加強(qiáng)易燃易爆、化學(xué)藥品管理、安全操作規(guī)程的落實(shí)。切實(shí)加強(qiáng)全校各類實(shí)驗(yàn)室安全工作管理，及時(shí)消除各類隱患，堅(jiān)決遏制各類事故發(fā)生。
五、明確任務(wù)，從嚴(yán)管理，落實(shí)好九個(gè)方面的安全工作措施。
1.加強(qiáng)和改進(jìn)安全教育工作，不斷提高師生的安全意識(shí)和防范能力。
學(xué)校根本職責(zé)是育人，安全工作也要以育人為目標(biāo)，把安全教育從預(yù)防事故上升到“生命教育”的高度，促進(jìn)學(xué)生樹立“珍愛生命、學(xué)會(huì)生存”的意識(shí)，養(yǎng)成時(shí)時(shí)、處處講安全的行為習(xí)慣，增加自防自護(hù)能力。
2.認(rèn)真做好門衛(wèi)值班等方面的內(nèi)部安全管理制度的落實(shí)。門衛(wèi)是校園安全的第一道防線，要加強(qiáng)校門管理。嚴(yán)格執(zhí)行外來人員、物資出入、學(xué)生請(qǐng)假外出審核、登記制度，嚴(yán)禁易燃易爆物品、有毒有害物品和管制刀具等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)尋釁滋事的社會(huì)閑散人員要立即報(bào)警。加強(qiáng)安全事故易發(fā)多發(fā)時(shí)段的管理，學(xué)生出入高峰時(shí)段，一定要有值班干部在門口值班。門衛(wèi)要不間斷地進(jìn)行校園巡視，對(duì)重點(diǎn)部位重點(diǎn)巡查。加強(qiáng)夜間及節(jié)假日期間校園管理，嚴(yán)禁學(xué)生私自在學(xué)校滯留，確保管理上不留空檔，杜絕盲區(qū)。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)消防法》，制定和實(shí)施消防工作預(yù)案，完善和落實(shí)學(xué)校的消防安全制度，落實(shí)火災(zāi)隱患的檢查、整治措施。按規(guī)定配足公共消防設(shè)施和消防器材，本學(xué)期要對(duì)消防工程設(shè)施進(jìn)行完善和維護(hù)，確保符合要求?？倓?wù)處對(duì)全校電纜、電線、電路、插座和各種電器要規(guī)范安裝并經(jīng)常檢查維修，嚴(yán)禁在校園內(nèi)私自使用大功率電器。要加強(qiáng)食堂、宿舍消防管理，消除一切火災(zāi)隱患。
4.加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境和設(shè)施的安全管理。
總務(wù)處每月要對(duì)校園各類設(shè)施進(jìn)行一次徹底的安全檢查，各崗位安全責(zé)任人每周要進(jìn)行一次安全隱患自查，對(duì)查出的隱患要記錄在案，逐項(xiàng)落實(shí)整改責(zé)任，徹底消除安全隱患。要重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)樓樓梯管理責(zé)任和管理措施，及時(shí)整修已損壞的臺(tái)階和扶手，每個(gè)樓梯間必須備有醒目的安全警示牌，在學(xué)生放學(xué)及課間時(shí)，每一樓層的樓梯間要有教師負(fù)責(zé)疏導(dǎo)、保護(hù)和管理學(xué)生。出現(xiàn)停電、照明設(shè)施損壞及遇到緊急情況時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)必須及時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)了解情況，指揮疏導(dǎo)，嚴(yán)防擁擠踩踏事故的發(fā)生。
5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。
全體教師尤其班主任要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范和工作紀(jì)律，嚴(yán)禁侮辱、毆打、體罰或者變相體罰學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。年級(jí)組、班主任要強(qiáng)化點(diǎn)名制度，每節(jié)課(含早晚自習(xí))要堅(jiān)持點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)學(xué)生非正常缺席或者擅自離校應(yīng)及時(shí)上報(bào)，并將相關(guān)信息告知其監(jiān)護(hù)人，查明原因，妥善處理。德育處要認(rèn)真組織學(xué)生開展“校園安全文明監(jiān)督崗”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生不良習(xí)慣的檢查，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督的作用。
6.切實(shí)加強(qiáng)交通安全管理。
要管理好接送學(xué)生的校車，制定和落實(shí)校車管理辦法，落實(shí)校車安全管理責(zé)任。接送學(xué)生的校車必須到交警部門辦理有關(guān)手續(xù)，臨時(shí)接送學(xué)生用車必須報(bào)分管副校長(zhǎng)批準(zhǔn)，嚴(yán)禁租用無營(yíng)運(yùn)資質(zhì)或車況不良的車輛。加強(qiáng)對(duì)駕駛員的監(jiān)督工作，與駕駛員簽定責(zé)任書;各班級(jí)要結(jié)合有關(guān)案例和實(shí)際情況，經(jīng)常性地開展交通安全教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生道路交通安全意識(shí)，做到自覺遵守各項(xiàng)交通安全規(guī)則，堅(jiān)決拒坐超載、無證、無牌車輛。學(xué)生放學(xué)時(shí)，要安排教干和老師在校門口指揮學(xué)生有秩序通過馬路，防止交通安全事故的發(fā)生。
7.加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全和預(yù)防傳染病工作的管理。
食堂管理人員要按照《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律法規(guī)要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全的管理。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生管理和責(zé)任制度，將學(xué)校食品衛(wèi)生安全責(zé)任逐級(jí)分解，落實(shí)到具體崗位、具體人員。定期檢查、督促、落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生安全防范措施，杜絕為了降低采購成本而讓假冒偽劣食品進(jìn)入學(xué)校食堂的現(xiàn)象出現(xiàn);嚴(yán)格執(zhí)行食物留樣和食品采購索證制度，把好食品入口關(guān)和出口關(guān)。要加強(qiáng)對(duì)春季傳染病的預(yù)防工作，盡早落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防措施，實(shí)行嚴(yán)格的疫情報(bào)告制度，嚴(yán)密防范傳染病流行，確保廣大師生的健康安全。
8.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防溺水教育和集體活動(dòng)的安全管理。
學(xué)生戶外活動(dòng)，要及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水的教育，嚴(yán)禁學(xué)生私自到江河、水塘等場(chǎng)所游泳。加強(qiáng)對(duì)集體活動(dòng)的安全管理，尤其是課間活動(dòng)及體育活動(dòng)期間，體育教師必須跟蹤管理并強(qiáng)化安全教育。在組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)中，要事先制定安全預(yù)案，選擇安全的行進(jìn)路線和地點(diǎn)，切實(shí)落實(shí)安全防范措施，要求所有工作人員明確責(zé)任，堅(jiān)守崗位，防止各種不安全的行為的發(fā)生。
9.嚴(yán)格執(zhí)行突發(fā)公共安全事件報(bào)告制度，增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事故的防范和應(yīng)急處理能力。
當(dāng)前，國(guó)家教委、公安部高度重視中小學(xué)公共安全事故的防范和應(yīng)急處理工作，要求各級(jí)各類學(xué)校必須建立“校園安全。
應(yīng)急預(yù)案。
”，提高防范能力。我校已經(jīng)根據(jù)有關(guān)校園安全的法律法規(guī)，建立了學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，本學(xué)期將大力組織實(shí)施，尤其針對(duì)近年來校園安全事故的重點(diǎn)問題，進(jìn)行重點(diǎn)防范。本學(xué)期要組織師生進(jìn)行消防演練和疏散演練;加強(qiáng)管制刀具的管理，杜絕管制刀具帶入校園;將安全應(yīng)急管理納入校園常規(guī)管理，嚴(yán)密防范校園治安案件、青少年激情犯罪、火災(zāi)、食物中毒、集體踩踏、交通事故等群傷性及惡性事故的發(fā)生。
同志們，安全工作無小事，希望各學(xué)校時(shí)刻繃緊安全這根弦，警鐘長(zhǎng)鳴，居安思危，立即行動(dòng)起來，查問題，堵漏洞，除隱患，自身能解決的，要定措施、定期限、定資金、定人員、定責(zé)任、定進(jìn)度，確保隱患整改措施落到實(shí)處;確有困難，自身解決不了的安全隱患，要立即上報(bào)學(xué)校主管部門，并確定專人負(fù)責(zé)跟進(jìn)督促隱患整改的落實(shí)工作，共創(chuàng)平安和諧的校園環(huán)境。
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中學(xué)校長(zhǎng)教育會(huì)議講話心得體會(huì)篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
一元復(fù)始，萬象更新，我們?cè)谶@濃濃的年味中召開統(tǒng)戰(zhàn)部務(wù)虛會(huì)議，為一七年的工作把好頭，謀好篇。
是個(gè)不平凡的年份，雙春閏年，全年共384天，正是我們大展拳腳，開創(chuàng)工作新局面的大好時(shí)機(jī)。
回顧過去的.一年，我區(qū)以“撤縣設(shè)區(qū)”為契機(jī)，圍繞“決戰(zhàn)千億工業(yè)、崛起百億強(qiáng)區(qū)、決勝十強(qiáng)進(jìn)位、打造新區(qū)典范”的總目標(biāo)，大力踐行“快、實(shí)、新、法、廉”的五字工作作風(fēng)，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城市建管、民生福祉、作風(fēng)建設(shè)等方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，特別是在推進(jìn)招商引資工作方面采取了一系列有效措施，開放型經(jīng)濟(jì)工作捷報(bào)頻傳。
在我區(qū)大建設(shè)、大發(fā)展的環(huán)境下，我區(qū)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也取得了豐碩的成果。目前，在我區(qū)注冊(cè)成立的民營(yíng)企業(yè)有1300多家，個(gè)體工商戶有3700多家，其中工業(yè)產(chǎn)值達(dá)到20xx萬以上的企業(yè)有160家。民營(yíng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一支重要力量，工商聯(lián)作為服務(wù)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的組織，現(xiàn)有會(huì)員兩千多個(gè)，外埠商會(huì)現(xiàn)有北京、上海、深圳、云南四個(gè)商會(huì)，另有廣州商會(huì)正在籌備組建當(dāng)中；本地行業(yè)商會(huì)有六個(gè)，包括女企業(yè)家商會(huì)、建材商會(huì)、青年企業(yè)家商會(huì)、磚瓦建材商會(huì)、長(zhǎng)堎商會(huì)和南磯商會(huì)；異地商會(huì)有兩個(gè)，包括浙江黃巖新建商會(huì)和浙江路橋新建商會(huì)。
在新的一年中，工商聯(lián)在我區(qū)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展中要發(fā)揮義不容辭的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)和幫助我區(qū)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)健康長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，使我區(qū)工商聯(lián)事業(yè)更上一層臺(tái)階。
為了更好地發(fā)揮工商聯(lián)服務(wù)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的職能作用，工商聯(lián)增加了新鮮血液，力爭(zhēng)在今年的工作中取得更好的成績(jī)。20xx年工商聯(lián)的工作計(jì)劃和打算主要包括以下幾個(gè)方面：
1、一季度將完成工商聯(lián)換屆工作；
2、成立“昌西直通車”非公企業(yè)服務(wù)中心，為服務(wù)非公企業(yè)搭建更好的平臺(tái)。
3、進(jìn)一步健全和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層商會(huì)建設(shè)；
4、建立會(huì)員檔案登記入庫制度；
5、進(jìn)一步加強(qiáng)非公黨建工作，以黨建+精準(zhǔn)扶貧工作促進(jìn)光彩事業(yè)發(fā)展；
6、進(jìn)一步加大外埠商會(huì)的組建工作；
7、籌劃商會(huì)大廈建設(shè)前期工作；
8、搞好工商聯(lián)內(nèi)部建設(shè)；
9、加大非公經(jīng)濟(jì)人士的培訓(xùn)力度；
10、完成區(qū)委、區(qū)政府和上級(jí)工商聯(lián)交辦的其他任務(wù)。
中學(xué)校長(zhǎng)教育會(huì)議講話心得體會(huì)篇十七
近年來，中國(guó)共產(chǎn)黨黨史教育在各級(jí)教育系統(tǒng)中廣泛開展，中學(xué)校長(zhǎng)也積極參與其中。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者，參與黨史教育讓校長(zhǎng)們更加深入地了解黨的歷史，并從中汲取智慧和力量，以更好地推動(dòng)學(xué)校發(fā)展?；仡欁约簠⑴c黨史教育的心得體會(huì)，我認(rèn)為黨史教育不僅是一次重要的歷史傳承，更是一次教育者的重要鍛煉和審視自我。在這個(gè)過程中，校長(zhǎng)們不僅要了解黨的歷史，還要思考自己的教育理念、職責(zé)和責(zé)任。以下將從學(xué)習(xí)黨史的必要性、教育者的使命感、校史紅色基因的傳承、校長(zhǎng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、以及黨史教育的具體實(shí)施等五個(gè)方面，加以闡述。
首先，黨史教育對(duì)于中學(xué)校長(zhǎng)來說是必要的。了解黨的歷史能夠幫助校長(zhǎng)更加全面地認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展進(jìn)程中的重大事件，深入領(lǐng)會(huì)黨的先進(jìn)性和正確性，增強(qiáng)堅(jiān)定“四個(gè)自信”的內(nèi)在自信。通過黨史教育，校長(zhǎng)們還能夠更加堅(jiān)定地理解和支持黨的中心工作，深刻把握黨的理論和路線方針政策，并將其轉(zhuǎn)化為學(xué)校的教育思想和工作實(shí)踐。同時(shí)，學(xué)習(xí)黨史還能夠培養(yǎng)校長(zhǎng)的政治敏銳性和戰(zhàn)略眼光，使其在工作中能夠站在全局、從大局出發(fā)，制定明確的發(fā)展目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)方向。
其次，黨史教育喚起了中學(xué)校長(zhǎng)的使命感。中國(guó)共產(chǎn)黨的黨史中充滿著先輩們?yōu)槊褡濯?dú)立和人民幸福而艱苦奮斗的故事，其中的革命精神和奉獻(xiàn)精神無不值得我們學(xué)習(xí)和傳承。通過學(xué)習(xí)黨史，校長(zhǎng)們能夠深刻感悟到自己肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重大使命。同時(shí)，黨史教育也能夠激發(fā)校長(zhǎng)們更加強(qiáng)烈的教育責(zé)任和使命感，使其在教育工作中以人民為中心，服務(wù)社會(huì)，推動(dòng)學(xué)校的全面發(fā)展。
第三，校史紅色基因的傳承是中學(xué)校長(zhǎng)必須關(guān)注的問題。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者，校長(zhǎng)們肩負(fù)著傳承和弘揚(yáng)校史紅色基因的重要責(zé)任。通過學(xué)習(xí)黨史，校長(zhǎng)們能夠更好地理解和把握學(xué)校發(fā)展歷程中的紅色基因，更好地發(fā)揮黨史對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的引領(lǐng)作用。同時(shí)，校史紅色基因的傳承也能夠激勵(lì)學(xué)生和教職員工，引導(dǎo)其在學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。
第四，中學(xué)校長(zhǎng)在黨史教育中肩負(fù)著重要的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為黨和人民事業(yè)的中堅(jiān)力量，校長(zhǎng)們要做到旗幟鮮明地堅(jiān)守黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)，忠誠(chéng)于黨的事業(yè)，自覺地在學(xué)校黨的工作中發(fā)揮表率作用。此外，校長(zhǎng)們還要進(jìn)一步提升自身學(xué)習(xí)能力和政治覺悟，不斷深化對(duì)黨性原則的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決執(zhí)行黨的教育方針和政策，確保學(xué)校教育工作始終沿著黨的方向前進(jìn)。
最后，中學(xué)校長(zhǎng)要切實(shí)將黨史教育落到實(shí)處。要以黨史教育為契機(jī)，將學(xué)校辦學(xué)思想與黨的教育思想相結(jié)合，貫徹黨史教育的精神和要求，將其融入學(xué)校的管理和教學(xué)中。校長(zhǎng)們要通過開展主題教育活動(dòng)、組織師生參觀紅色教育基地、組織講座和學(xué)習(xí)交流等形式，讓師生深入學(xué)習(xí)黨史，感受黨的光輝歷程和偉大成就。同時(shí)，校長(zhǎng)們還要加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校管理體制，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。
綜上所述，中學(xué)校長(zhǎng)黨史教育讓校長(zhǎng)們更加深入地了解黨的歷史，從中汲取智慧和力量，以更好地推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。黨史教育是一次重要的歷史傳承，也是校長(zhǎng)們教育者身份的鍛煉和審視自我。通過學(xué)習(xí)黨史，校長(zhǎng)們更能夠認(rèn)識(shí)到黨史教育的必要性，喚起自己的使命感，傳承紅色基因，肩負(fù)起責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，并將黨史教育的理念和要求付諸于實(shí)際行動(dòng)中。只有這樣，中學(xué)校長(zhǎng)才能夠更好地履行教育者的職責(zé)，為培養(yǎng)具有中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出自己的貢獻(xiàn)。