個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié)范文(18篇)

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    總結(jié)可以幫助我們有條理地整理和管理自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),提升自己的綜合能力。通過(guò)總結(jié),要善于挖掘和分享經(jīng)驗(yàn),以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與共同進(jìn)步。接下來(lái)將為大家展示一些優(yōu)秀的總結(jié)寫(xiě)作,供大家參考和借鑒。
    個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié)篇一
    自弗洛伊德以后,“心理”逐漸成為民間可以忽視但是不可失去的詞。越來(lái)越多的人也投身到心理學(xué)的研究中去,心理學(xué)在未來(lái)的世界里必將成為人們不可或缺的一部分,無(wú)論對(duì)醫(yī)學(xué),理論研究,戰(zhàn)爭(zhēng)與和平都有著舉足輕重的作用。
    在學(xué)習(xí)了4周的心理課以后,我對(duì)心理學(xué)有了一種新的認(rèn)識(shí),其中給我映像zui深的就是人在人際交往的過(guò)程中的心理效應(yīng):首因效應(yīng),近因效應(yīng),光環(huán)效應(yīng),刻板效應(yīng),定勢(shì)效應(yīng),投射效應(yīng)。然而這其中給我映像zui深的就是光環(huán)效應(yīng)和刻板效應(yīng)。
    首先我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)光環(huán)效應(yīng),所謂光環(huán)效應(yīng),顧名思義,就是因其好(壞)的一面而斷定這個(gè)人的好壞。網(wǎng)上給出的官方解釋是這樣的:所謂光環(huán)效應(yīng)是指我們?cè)趯?duì)別人作評(píng)價(jià)的時(shí)候,常喜歡從或好或壞的局部印象出發(fā),擴(kuò)散出全部好或全部壞的整體印象,就像月暈(或光環(huán))一樣,從一個(gè)中心點(diǎn)逐漸向外擴(kuò)散成為一個(gè)越來(lái)越大的圓圈,所以有時(shí)也稱為暈輪效應(yīng)或月暈效應(yīng)。
    就我個(gè)人而言在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,光環(huán)效應(yīng)于我而言還是很常見(jiàn)的。我的高中是市里的重點(diǎn)高中,雖然我不是實(shí)驗(yàn)班里的學(xué)生,但是周圍任然是高手林立。我常常都會(huì)帶著崇拜的目光去看這些在學(xué)習(xí)方面很優(yōu)秀的人,他們經(jīng)常是速度與準(zhǔn)確率并存的人,我起初以為這些人應(yīng)該是各方面都優(yōu)秀的“三好學(xué)生”了吧,于是我也和他們交朋友,遇到不會(huì)的問(wèn)題也會(huì)主動(dòng)問(wèn)他們,他們也都很樂(lè)意回答。
    隨著我思想意識(shí)的提高,我對(duì)學(xué)習(xí)的那股干勁也逐漸顯露出來(lái),我會(huì)花比他們更加多的時(shí)間與精力去解決他們?cè)缫呀鉀Q的問(wèn)題,雖然過(guò)程很吃力,但是在我的不懈努力下,我的成績(jī)也逐漸和他們旗鼓相當(dāng)了。我以為他們也許會(huì)為我的進(jìn)步感到高興的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不是這樣。當(dāng)我再去找他們的時(shí)候,他們總會(huì)以學(xué)習(xí)為由回避我的目光或者直接不理睬我,而且這種情況在我考試成績(jī)超過(guò)他們的時(shí)候表現(xiàn)的尤其明顯。正是在這個(gè)時(shí)候我理解到了“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”這句話的含義,一個(gè)人究竟是不是“完人”并不能通過(guò)一面來(lái)判斷他,當(dāng)然我在看到別人成績(jī)超過(guò)我或者是別人受到表?yè)P(yáng)的時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生嫉妒心理并渴求自己也能得到類似的成績(jī)或待遇。正所謂“當(dāng)局者迷,旁觀者清”,在與他人交往的過(guò)程中,我們應(yīng)該客觀地看待自己和他人,即既要看到別人的優(yōu)點(diǎn)也要看到缺點(diǎn),并且我們要能夠從自身出發(fā)看看自己有沒(méi)有類似的問(wèn)題,如果他人能夠提出中肯的意見(jiàn)的話更是要虛心的接受它,防備光環(huán)效應(yīng)的負(fù)作用。同時(shí)也可以利用光環(huán)效應(yīng)的影響增加自身的吸引力。與人交往時(shí),可以采用先入為主的策略,讓對(duì)方了解我們的優(yōu)勢(shì),以獲得積極的評(píng)價(jià)。
    接下來(lái)我們就來(lái)講講刻板效應(yīng),對(duì)于刻板效應(yīng)網(wǎng)上給出的含義是這樣的:我們?cè)谡J(rèn)識(shí)和判斷他人時(shí),并不是把個(gè)體作為孤立的對(duì)象來(lái)認(rèn)識(shí),而總是把他看成是某一類人中的一員,使得他既有個(gè)性又有共性,很容易認(rèn)為他具有某一類所有的品質(zhì)。因而當(dāng)我們把人籠統(tǒng)地劃為固定、概括的類型來(lái)加以認(rèn)識(shí)時(shí),刻板印象就形成了。眾所周知,《暴走大事件》是一檔非常受青年人追捧的網(wǎng)絡(luò)節(jié)目,它通過(guò)當(dāng)下流行的話語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)各時(shí)各地發(fā)生的稀奇古怪的事情。曾經(jīng)這檔節(jié)目曾報(bào)道過(guò):“江蘇的高考是全國(guó)的高考難度當(dāng)中的,堪稱地獄模式。”身為一個(gè)從江蘇來(lái)的考生,我自然到了學(xué)校有種優(yōu)越感,也就會(huì)自然而然的認(rèn)為從其他地方來(lái)的考生水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我們江蘇考生的了。這種感覺(jué)在開(kāi)學(xué)初的分班考試當(dāng)中表現(xiàn)得尤其明顯。但是這也許就只是局限于英語(yǔ)吧。隨著和他們的深入相處,我發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)并不是社會(huì)上所說(shuō)的“不如我們”,不如也許只是考試的難度,但是一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能僅靠考試制度的不同來(lái)做出評(píng)價(jià)的。漸漸的我發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)人的成熟度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大于我們江蘇的學(xué)生,而且他們中的人仿佛都很open,性格都很開(kāi)朗,很陽(yáng)光。相比之下,我們就顯得“安靜”太多了,我覺(jué)得江蘇的考生已經(jīng)顯示出了2個(gè)極端----一種是只知道學(xué)習(xí)的,一種是只知道玩游戲的,對(duì)于這個(gè)社會(huì),對(duì)于未來(lái)有明確的認(rèn)識(shí)的人真的是少之又少。也許這便是心理學(xué)上所說(shuō)的刻板效應(yīng)了吧。只是根據(jù)外在的評(píng)價(jià)而來(lái)孤立的評(píng)價(jià)一個(gè)人,也許類有相似,但是每個(gè)人都是與眾不同的。然而也不是刻板效應(yīng)就真的是一無(wú)是處,凡事都應(yīng)該客觀地來(lái)看待??贪逍?yīng)可以讓我們?cè)谡J(rèn)識(shí)之前有個(gè)整體的了解,但是我們絕對(duì)不能夠想當(dāng)然,更不能產(chǎn)生優(yōu)越感。我覺(jué)得:人與人之間的差異是有的,因?yàn)槊總€(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,但是一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力是絕對(duì)不能憑借一次考試就妄下決斷的。
    大學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)結(jié)束也是一個(gè)開(kāi)始,在這里一切以往的失利也好,成功也罷,都不會(huì)有人在乎,除非自己在乎。我要做到的就是:認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的事情,多學(xué)點(diǎn)知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。每個(gè)人有每個(gè)人不同的想法,或許有人想把以前沒(méi)玩的游戲玩?zhèn)€遍,或許有人想在大學(xué)談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài),但是不管怎樣,我覺(jué)得都需要堅(jiān)持二字以及身邊不曾離去的兄弟朋友。當(dāng)然這就要求我做到在與舍友,朋友相處的過(guò)程中不斷的客觀地審視自己,看待他人。也許我不是zui棒的,但是我一定要過(guò)的不留遺憾,不再像以前一樣整天死氣沉沉,以后要陽(yáng)光積極的過(guò)好每一天。fighting!
    個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié)篇二
    時(shí)光就像頑皮的孩子,在我們不經(jīng)意間悄悄地從我們的指尖溜走。這是踏入我人生的第19個(gè)年頭了,現(xiàn)在的我是樂(lè)觀的生活著,回想我以前生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,還是頗有一些感觸?;蛟S每個(gè)人人生的道路經(jīng)歷的不一樣,但是我想每個(gè)人的人生路總都會(huì)充滿著喜悅,挫折,歡樂(lè),困難,感動(dòng)……他們就像跳動(dòng)的音符編制著我美麗的夢(mèng)想和絢麗的生活,這世界是美好的,道路是光明的,感謝我的父母和所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人,在我迄今為止的人生路途中是他們給了我的力量和支持。
    幼年,童年時(shí)期的經(jīng)歷和生活在我記憶是斷斷續(xù)續(xù)的,而且?guī)缀鹾芏喽加洸坏昧耍怯心敲磶准率怯浀梅浅G逦?,從未忘過(guò)。在我的記憶中,我的童年非常的短暫,不過(guò)是快樂(lè)的。我出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭,爸爸媽媽都是以打工為生。記憶中爸爸媽媽的工作非常辛苦,晚上上班,白天休息,每天都很疲勞。雖然我家日子并不富裕,可是爸爸媽媽卻努力地讓我過(guò)好,什么好吃的,好看的穿的第一個(gè)想到的總是我。還記第一次進(jìn)幼兒園的時(shí)候,那時(shí)我也算讓老師頭疼的孩子之一了,第一天媽媽把我?guī)У接變簣@那去,剛開(kāi)始還很新奇的,可是當(dāng)媽媽要走的時(shí)候,我就開(kāi)始不樂(lè)意了,在地上撒潑打滾,哭著不讓媽媽走,還記得我是當(dāng)中鬧得zui厲害的那個(gè)孩子,可以說(shuō)那天其他孩子都很乖就我一個(gè)人這樣鬧著,我腦袋中知道自己做法不對(duì),可是控制不住自己,用盡一切方式把媽媽挽留住,讓她帶我走,但zui后的結(jié)局是我仍留在了幼兒園,媽媽離開(kāi)了,從那一刻開(kāi)始我就漸漸明白原來(lái)我不是都可以像幼兒園以前那樣隨心所欲,這世界還是有它的規(guī)則存在的,換一個(gè)新的環(huán)境也是常有的事,而要學(xué)會(huì)的是適應(yīng),也讓我明白的是依賴不會(huì)讓我成長(zhǎng)的,學(xué)會(huì)自己獨(dú)立才能好好生活。
    童年的時(shí)候,爸爸把我當(dāng)寶,他在家時(shí)會(huì)帶我到處玩,抱著我在村子里轉(zhuǎn),記憶zui深的一次是,我想吃冰淇淋和面包,可是又怕我吃多對(duì)身體不好,但是zui后還是給我買(mǎi)了,捏捏我的小臉并囑咐我少吃,爸爸也在旁邊看著以防我吃多,然后還悄悄和我約定這件事不要告訴媽媽。由于爸爸媽媽都要上夜班,上幼兒園基本都是奶奶接送,運(yùn)氣好的話還可以在早上上學(xué)的時(shí)候遇到下班回家的爸爸媽媽,他們每次回來(lái)都會(huì)從城里帶點(diǎn)我沒(méi)吃過(guò)的新鮮玩意。因?yàn)樗麄兩习嗪苊Γ綍r(shí)不能完全照顧到我,還記得有一次晚上我發(fā)燒了,還好親戚及時(shí)把我送到診所看病,那時(shí)媽媽聽(tīng)到這件事我看到了眼中的淚花的,還有她的自責(zé)以及心疼。當(dāng)時(shí)我其實(shí)對(duì)于媽媽沒(méi)有在我身邊照顧我一點(diǎn)也傷心,因?yàn)榘职謰寢屢习鄴赍X(qián),很忙,沒(méi)有時(shí)間?,F(xiàn)在想想也是,畢竟熊和魚(yú)掌不能兼得,他們辛苦掙錢(qián),讓我過(guò)上好的生活,就本來(lái)就很辛苦了,很理解他們,知道他們很愛(ài)我,我也非常愛(ài)他們。
    初中階段是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),初一的第一個(gè)學(xué)期我還是一如往常地生活著,成績(jī)平平,生活平平淡淡,也不乏有父母以及家人的關(guān)心,初一我是住校,但是每周五放假都要回去,爸爸上夜班,但他會(huì)在白天抽出時(shí)間即使不睡覺(jué)也要來(lái)學(xué)校接我回家。這樣一日既往的生活直到初一下學(xué)期的時(shí)候瞬間被打破,那天也是周五,本來(lái)這天是爸爸來(lái)學(xué)校接我的日子,可是我等到的是叔叔來(lái)提前接我回的家,得到的消息是我連想都沒(méi)有想過(guò)的,爸爸去世了。因?yàn)橄肱嶅X(qián),讓我們過(guò)上好的生活,沒(méi)日沒(méi)夜的工作,晚上上班,白天休息不了,身體一直處于疲勞狀態(tài),是心肌梗塞奪取了爸爸的生命。那時(shí)我是感覺(jué)我的整個(gè)世界都崩潰了,曾經(jīng)那個(gè)會(huì)帶我到處玩的父親不在了;曾經(jīng)那個(gè)會(huì)悄悄給我買(mǎi)冰淇淋的父親離開(kāi)了;曾經(jīng)那個(gè)會(huì)把我當(dāng)寶的父親不會(huì)再有了。媽媽和爸爸的感情是很好的,父親的去世,媽媽當(dāng)時(shí)也是不能接受的,我是第一次見(jiàn)媽媽哭得那么傷心欲絕。但是生活是要繼續(xù)的,在我心中我的媽媽是個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的好母親,爸爸去世后,媽媽就擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān),媽媽的辛苦我看在眼里,心疼她。為了讓媽媽少操點(diǎn)心,減輕媽媽的負(fù)擔(dān),從那時(shí)起我開(kāi)始學(xué)會(huì)了真正的懂事,學(xué)習(xí)上我也有了很大的動(dòng)力,原來(lái)的我在班上成績(jī)平平,到zui后的努力,在中考的時(shí)候我是班上的第一名,以較好的成績(jī)考入了比較好的高中。除了感謝母親,我心里還想感謝的是我身邊的朋友同學(xué),那時(shí)的我本來(lái)就是很文靜的一個(gè)人,加上父親的去世更加令我封閉了自己,是我身邊的朋友和同學(xué)們陪我聊天,給我zui真誠(chéng)的的關(guān)心和照顧,陪我度過(guò)了那zui難熬的時(shí)光,因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆椋业男愿癫辉俟缕?,漸漸開(kāi)始活潑,樂(lè)觀去面對(duì)生活。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了樂(lè)觀,學(xué)會(huì)了懂事,我知道生活是要繼續(xù)的,認(rèn)真地過(guò)好每一天,生活會(huì)給你希望的。
    高中,我來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境學(xué)習(xí),陌生的環(huán)境讓我慢慢去適應(yīng)它,因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)緣故的關(guān)系,高中的時(shí)候媽媽給我找了個(gè)繼父。可是事情總是沒(méi)有想象的那么美好,叔叔對(duì)我還好,可還是有些疏離,他是個(gè)心高的人,不樂(lè)意給人打工,去打工,干什么都會(huì)干厭,后來(lái)才知道他喜歡賭博,一賭博家里就開(kāi)始爭(zhēng)吵,相對(duì)于我以前一直處于爸爸在的溫馨和睦的家庭環(huán)境,相比是天差地別,我一時(shí)之間接受不了這樣的吵鬧的家庭環(huán)境。周末回家晚上寫(xiě)作業(yè)很怕聽(tīng)到他們吵架,有時(shí)候我就坐在樓梯口,咬著嘴唇流眼淚一動(dòng)不動(dòng),我也不知道怕什么。那時(shí)正值高三,我開(kāi)始怕回到那個(gè)家,大部分時(shí)間我都在學(xué)校生活,平時(shí)和媽媽聯(lián)系也是通過(guò)電話聯(lián)系去了解家里的情況,有時(shí)會(huì)聽(tīng)媽媽說(shuō)zui近她和叔叔又吵架了,家里經(jīng)濟(jì)又怎樣了??在學(xué)校上課時(shí)時(shí)都擔(dān)心媽媽和家里的情況,在高三臨近高考的時(shí)候自己壓力很大,感覺(jué)每天都是崩著一根弦,也許是過(guò)于緊張,壓力大,也許是家庭原因,高考的結(jié)果并不是很理想,沒(méi)有考上自己很滿意的大學(xué),只是超了一本線不多分而已。高考對(duì)我還是有些打擊的,但是沒(méi)有選擇復(fù)讀,既來(lái)之則安之,我選擇的是去面對(duì)。
    大學(xué)第一學(xué)期是我的一個(gè)低谷,或許是我還沒(méi)從高考的打擊中完全走出來(lái)完,大一上的時(shí)候我對(duì)什么都提不起興趣,學(xué)習(xí)沒(méi)做好,交友做的不好,家庭不順,感覺(jué)做什么事都是亂糟糟的,一切都做不好的感覺(jué)。這段時(shí)間做的不好,自然得到的結(jié)果是不好的,在學(xué)習(xí)上我就掛了一科,對(duì)于這樣的結(jié)果心里是很難受的,在大一下學(xué)期開(kāi)始,我就下定決心自己好好好規(guī)劃下我的大學(xué)生活,不能這樣渾渾噩噩地過(guò)下去,不要退縮,我自己要努力調(diào)節(jié)自己的心態(tài)和生活方式。學(xué)習(xí)上認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講,生活中積極去參加有意義的一些活動(dòng),多交朋友,不斤斤計(jì)較,對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受,我相信真誠(chéng)去對(duì)待別人,總會(huì)收獲真誠(chéng)的友誼。在網(wǎng)上看到這樣一段話:實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值需要不斷鞭策自己,完善和提高自己的思想道德和修養(yǎng),從而成為一名優(yōu)秀的人,這就需要加強(qiáng)許多方面,第一,堅(jiān)持讀書(shū),讀好書(shū),多讀書(shū),與偉大的靈魂對(duì)話,從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高,確定自己終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。第二,學(xué)會(huì)取舍,寬容待人。第三,完善人格,保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。我覺(jué)得說(shuō)得還是挺好的,自己會(huì)努力想那個(gè)方向走。
    現(xiàn)在相對(duì)于大一的狀態(tài),我已經(jīng)步入正軌了,在以后的日子,我會(huì)積極地去學(xué)習(xí),開(kāi)闊自己的眼界,同時(shí)用相對(duì)客觀的去評(píng)價(jià)自己和他人,用自己的眼睛去悉心地觀察世界上的人和事。積極進(jìn)取,按照計(jì)劃定期行動(dòng),一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)。成功,來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步,不要幻想憑借好運(yùn)一步登天,所以要把精力放在短期目標(biāo)上,相信zui后一定能實(shí)現(xiàn)那個(gè)偉大的目標(biāo)。堅(jiān)持不懈,每天都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力,不管取得的成就多么微小,也許就是成長(zhǎng)吧!今天,當(dāng)自己明白了一些人生道理,回過(guò)頭來(lái)重新審視自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)過(guò)去所遭受的哪些挫折、痛苦并非完全沒(méi)有價(jià)值,相反卻隱含深遠(yuǎn)意義?,F(xiàn)在的我,對(duì)周圍的人和事,有了更多的包容,更多的理解,而不再執(zhí)迷于個(gè)人的得失,所以有人說(shuō)“挫折、痛苦的背后才是成長(zhǎng)的空間?!?BR>    說(shuō)起我的性格,我的感情比較敏感細(xì)膩,也因此對(duì)于其他同學(xué)較情緒化一些,有可能是一句小小的話就會(huì)讓我有觸動(dòng),但是一般我又不會(huì)表現(xiàn)出來(lái),只是會(huì)在心里面小小琢磨下。初次見(jiàn)面的人都會(huì)認(rèn)為我是個(gè)文靜靦腆的女生,不愛(ài)說(shuō)話,然而事實(shí)卻不是如此,我只是明白一句話:言多必失。當(dāng)然這也不是刻意這樣的。也許是經(jīng)歷了一些事自己的性格就成這樣的。但是如果長(zhǎng)時(shí)間交往,熟悉了之后,大家都認(rèn)為我是一個(gè)熱情,開(kāi)朗,樂(lè)觀愛(ài)笑,有點(diǎn)幽默感的女孩子。對(duì)待身邊的朋友,我一直都是用真心去對(duì)待的我認(rèn)為值得一交的朋友,經(jīng)歷了一些事,以及爸爸的去世,我知道珍惜這個(gè)詞有多么重要,我珍惜我身邊過(guò)往的每一個(gè)人,珍惜在一起的時(shí)間,珍惜這來(lái)之不易的緣分和情感,也感恩出現(xiàn)在我生命中的每一個(gè)人。
    成長(zhǎng)的一路上,我一直在為自己加油鼓氣,我自己比我想象中更加堅(jiān)強(qiáng),在一些還未發(fā)生在自己身上的挫折苦難,一想到要是發(fā)生在自己身上,就一定會(huì)說(shuō),要是這種事發(fā)生在我身上我肯定會(huì)受不了的,而當(dāng)真的悲劇發(fā)生在自己身上的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不是天塌下來(lái)了,咬咬牙我還是過(guò)去??匆谎蹃?lái)路,看清了成長(zhǎng)中深淺的腳印,成長(zhǎng)需要我們自己去體會(huì),自己去感受,在這一過(guò)程中我們會(huì)不斷地摔跟頭,但需要我們不斷爬起來(lái),每一次爬起來(lái),就證明又長(zhǎng)大了一些。悲歡離合、生老病死,成功與失敗,時(shí)刻魚(yú)人相伴。這個(gè)世界上,沒(méi)有哪一個(gè)人總是一帆風(fēng)順的,也沒(méi)有哪一個(gè)人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷,挫折與打擊從來(lái)不會(huì)與人預(yù)約,它會(huì)降臨,讓人措手不及,甚至?xí)腔埠芫?,與人形影不離,所以我沒(méi)有必要不切實(shí)際的幻想它與我無(wú)緣,正視它,它就會(huì)迎刃而解,而我又成長(zhǎng)一些。去學(xué)會(huì)微笑,學(xué)會(huì)成長(zhǎng),學(xué)會(huì)珍惜才是我要做的。
    無(wú)論什么時(shí)候,我一直會(huì)堅(jiān)持著換位思考和自我反省,提升自己的品行。通過(guò)這次的報(bào)告我再次重新又認(rèn)識(shí)了自己,有時(shí)候我們是真的需要自己好好靜下來(lái),去再次認(rèn)識(shí)自己,因?yàn)椴粩嘀匦碌卣J(rèn)識(shí)自己會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的哪些不足,哪些優(yōu)勢(shì),對(duì)自己才會(huì)有一個(gè)全面的認(rèn)知,以后就會(huì)努力修正自己的品德與言行,讓自己懂得成長(zhǎng)的滋味與真我的快樂(lè)。
    個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié)篇三
    今年我已經(jīng)9歲啦!不知不覺(jué)我已經(jīng)就長(zhǎng)大?;仡櫸耀@得知識(shí)的來(lái)源,我發(fā)現(xiàn)我有許多,下面我就給大家分享一下我的知識(shí)來(lái)源吧!
    1、(書(shū))在書(shū)中我得到了許多知識(shí)。例如我知道了如要把手表的時(shí)針對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng),時(shí)針與十二點(diǎn)的中間就是南方,樹(shù)樁環(huán)茂密的一方也是南方。知道了神奇的烏比其可環(huán),知道了直通云霄的“擎天柱”樹(shù),知道了多次大地震未倒的“不朽樓。書(shū)還給我?guī)?lái)了歡樂(lè),大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,我很寂寞,在書(shū)中我結(jié)識(shí)到了許多朋友“三毛”、“孫悟空”、“一休”等等。書(shū)也給我?guī)?lái)了名師,“冰心”、“老舍”、“許地山”等等,他們使我受益,是我的良師益友。
    2、(博客)博客是一個(gè)發(fā)表文章的地方,我們?cè)谶@里可以把平時(shí)寫(xiě)的文章發(fā)表在這里。同時(shí)也是電腦作業(yè),是語(yǔ)文老師布置的。在博客中,我知道了一個(gè)道理:文章不在多,在于好。在這里和同學(xué)們足不出戶就可以pk知識(shí)。即使贏了,也不可有傲態(tài);輸了,也不可無(wú)傲骨。是博客激勵(lì)和引領(lǐng)我們成長(zhǎng),使我獲益匪淺。博客也是我們互相學(xué)習(xí)的地方。在這里可以學(xué)到好的文章的'開(kāi)頭和結(jié)尾,可以摘錄許多好的好詞、好句。如果做到了這幾點(diǎn),我們會(huì)寫(xiě)出更多好文章。博客對(duì)我們的成長(zhǎng)大大有益哦!
    3、(父母老師)爸爸媽媽經(jīng)常教我知識(shí),給我講做人的道理,給我說(shuō)一些有魅力的語(yǔ)言。有時(shí),父母的話就像一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田,讓我茅塞頓開(kāi),照開(kāi)了我心中的那個(gè)黑暗的謎團(tuán)。老師是我們通往知識(shí)殿堂的領(lǐng)路人,他們就像慈母嚴(yán)父一樣循循善誘的教導(dǎo)我們。老師在課上對(duì)我們教導(dǎo)有方;在課下對(duì)我們溫馨提示。讓我們知識(shí)不斷積累。
    個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié)篇四
    為了更有利于自己的專業(yè)成長(zhǎng),本人就一學(xué)期以來(lái)自己在個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)方面的情況小結(jié)如下:
    本人一貫堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,全面貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,教書(shū)育人,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。一學(xué)期以來(lái),本人認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育新理念》及《給教師的一百條新建議》,完成了兩萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記,并給合自己地實(shí)際,制定了三年讀書(shū)計(jì)劃和三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,經(jīng)常與同事展開(kāi)教育思想討論,不斷更新教育理念,努力提高自己的教育教學(xué)水平。
    一直以來(lái),我始終把教研放在重要的位置,把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握學(xué)科最新的改革趨勢(shì),理解課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動(dòng),與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專題。
    以上是我一學(xué)期以來(lái)所作的個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)小結(jié),成績(jī)只能代表過(guò)去,學(xué)無(wú)止境,我會(huì)繼續(xù)努力,為成為一個(gè)優(yōu)秀的政治教師而努力。不斷充實(shí)自己,努力創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍,讓自己的教育教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階。
    個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié)篇五
    教師的一言一行都影響著下一代,我要對(duì)他們負(fù)責(zé)?;谝陨险J(rèn)識(shí),我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
    一、做一個(gè)思想進(jìn)步的教師。
    要想做一個(gè)合格的人民教師,首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,自身的師表形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
    二、做一個(gè)有愛(ài)心的教師。
    我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。因?yàn)閻?ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心,精心地呵護(hù)著我的班級(jí),與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的,我都會(huì)尊重。在課下,與學(xué)生共同解決難題,只要學(xué)生提出的問(wèn)題,我總會(huì)不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞之分,無(wú)論成績(jī)好壞,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
    三、做一個(gè)理念新的教師。
    我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。形成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識(shí)不只是來(lái)自老師,更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
    教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易。我們?cè)诮逃膷徫簧线€須不懈地努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。但我相信,只要樂(lè)崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。
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    個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié)篇六
    我叫__,是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,今年21歲了,光陰似箭,回憶以前走過(guò)的路,有歡樂(lè)也有悲傷,有委屈也有挫折,有幼稚天真的幻想也有遠(yuǎn)大的志向和高遠(yuǎn)的目標(biāo)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動(dòng)的音符編織著我美麗的夢(mèng)想和絢麗的生活,我要感激我的父母和所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人,因?yàn)槭撬麄兘o了我機(jī)會(huì)和力量。
    我出生在一個(gè)普通家庭里,爸爸媽媽雖然文化水平不高,但擁有一顆對(duì)生活熾熱的心,他們用心進(jìn)取,正直豁達(dá),認(rèn)真負(fù)責(zé),在他們的影響下我也成長(zhǎng)為一個(gè)活潑開(kāi)朗正直善良的女孩。
    七歲的時(shí)候我就離開(kāi)父母開(kāi)始理解學(xué)校教育,小學(xué)階段,在教師的教育和關(guān)心下,我無(wú)憂無(wú)慮的健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)著。但時(shí)間悄悄的溜走,我在成長(zhǎng)。進(jìn)入初中,一切都是陌生的。陌生的學(xué)校陌生的同學(xué)陌生的教師。隨著時(shí)間的流逝,漸漸地陌生的都變熟悉了。學(xué)校不再陌生了。教師和同學(xué)也都成為朋友了,于是走過(guò)陌生,一切都變得歡樂(lè)起來(lái)。中學(xué)主要是學(xué)習(xí),自我卻不曾認(rèn)真的努力的學(xué)習(xí)過(guò)。上課總愛(ài)睡覺(jué),總愛(ài)耍些小聰明,但每次考試都能考很好。所以在教師眼里我是一個(gè)調(diào)皮有愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。我就集教師的寵愛(ài)于一身,歡樂(lè)的進(jìn)入了高中。
    高中生活緊張而充實(shí)!但我卻陷入地谷,之后才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自我耍小聰明,靠考試的突擊來(lái)學(xué)習(xí)。而沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的學(xué)。沒(méi)有掌握好學(xué)習(xí)方法呵基礎(chǔ)知識(shí)。所以與其他同學(xué)的成績(jī)拉開(kāi)了很大的距離。漸漸的覺(jué)得教師沒(méi)那么關(guān)心自我了,不再那么受寵愛(ài)了,不再那么驕傲了。想趕上卻找不到前進(jìn)的動(dòng)力。覺(jué)得自我很很失落覺(jué)得自我很沒(méi)用,但在教師的鼓勵(lì)下,我最終鼓起勇氣,相信自我,還不能放下。我決定必須要努力考上大學(xué)。
    曾聽(tīng)說(shuō)過(guò):在大學(xué)里先學(xué)作人,其次是作學(xué)問(wèn)。也在大學(xué)生活中體會(huì)和實(shí)踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個(gè)人對(duì)生活的價(jià)值,于是不斷鞭策自我,完善和提高自我成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我覺(jué)得自我還有許多當(dāng)面還需要加強(qiáng),第一,堅(jiān)持讀書(shū),讀好書(shū),多讀書(shū)。與偉大的靈魂對(duì)話,從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高。終身學(xué)習(xí)確定自我的目標(biāo)。第二,學(xué)會(huì)取舍,寬容他人,第三,完善人格,持續(xù)用心樂(lè)觀的人生觀。
    沒(méi)有最好僅有更好,用心進(jìn)取,按照定期目標(biāo)行動(dòng),逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。真正的成功,來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步,不要幻想憑借好運(yùn)一步登天,所以我把所有精力放在短期目標(biāo)上,相信必須能夠?qū)崿F(xiàn)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。堅(jiān)持不懈,每一天都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力,不管取得的成就多么微小。
    我憧憬完美幸福的生活,期望并努力學(xué)習(xí)工作,期望有所成就。
    周圍好友對(duì)我的評(píng)價(jià):我外向合群,用心向上,有較好的交際潛力,善于表達(dá),頭腦靈活有較強(qiáng)的思維潛力,但我有我的缺點(diǎn),有時(shí)太粗心不注意細(xì)節(jié)。但我相信我會(huì)完善我所欠缺的,走出一條屬于自我的道路。
    個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié)篇七
    教師是“人類靈魂的工程師”,肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào),怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。
    首先,我認(rèn)為,好教師必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn),就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義,從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)?,F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài),也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”,也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐,給學(xué)生傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野,豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,并在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
    因此教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí),做到博學(xué)多才。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)顯然很重要。因?yàn)榻處熓菍W(xué)生心目中的偶像,教師博學(xué)多才,學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通,就是對(duì)所教學(xué)科,要掌握其基本理論,了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)作用,掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。不僅要知其然,而且要知其所以然,抓住要領(lǐng),舉一反三,觸類旁通,運(yùn)用自如,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知新,就是要學(xué)習(xí)新知識(shí),講課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識(shí)分化急劇,新陳代謝迅速,應(yīng)用期越來(lái)越短,知識(shí)的創(chuàng)新性越來(lái)越鮮明,這就要求教師要吸取新信息、新知識(shí)、新理論,不斷充實(shí)自己,完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識(shí)的精通與知新,要求教師自覺(jué)堅(jiān)持接受繼續(xù)教育,始終站在知識(shí)的前沿。我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái),而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí),就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實(shí),你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,終會(huì)走向腐化。教育是一個(gè)發(fā)展性的職業(yè),它要求從事這個(gè)職業(yè)的教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí),永不間斷,只有這樣,才能不斷的充實(shí)自己,做到“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”的境界。因此,我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué),學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論,新理念,新方法。與此同時(shí),教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的意志品質(zhì),并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣,才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的,全面發(fā)展的,能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
    個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié)篇八
    冰凍三尺,非一日之寒,教師專業(yè)化水平的逐漸提高,要通過(guò)教師不斷學(xué)習(xí)、鉆研理論知識(shí)并結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn),才能逐步走向成熟。
    作為一名從事多年的教師,豐富的教育教學(xué)經(jīng)歷為我提供了審視自我及教師職業(yè)的諸多視角。但是由于平時(shí)只顧忙于學(xué)校教學(xué)工作,而忽略了將自己的專業(yè)成長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,所以工作起來(lái)還達(dá)不到的心應(yīng)手。為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長(zhǎng),我決定立足崗位,以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重,以反思促成長(zhǎng),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,形成自己成熟的教學(xué)風(fēng)格。
    本學(xué)期我主要從以下幾各方面做起:
    一、認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    1、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),使每次學(xué)習(xí)都有所收獲;。
    2、積極參加專業(yè)培訓(xùn),達(dá)到切實(shí)提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的目的;。
    3、認(rèn)真寫(xiě)好教育理論學(xué)習(xí)筆記和讀書(shū)筆記,做好業(yè)務(wù)積累;。
    4、認(rèn)真向校內(nèi)外有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),通過(guò)多參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)提高教學(xué)水平;。
    5、積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn),參加課題研究,提高自己的教科研水平;。
    6、每周完成一篇教學(xué)反思,養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣,在反思中揚(yáng)長(zhǎng)、創(chuàng)新、奮進(jìn)。
    二、認(rèn)真教學(xué),努力提高教學(xué)水平。
    1、認(rèn)真上好每一堂課,認(rèn)真做到3備,備教材,備學(xué)生,備教法。
    2、開(kāi)展的教研活動(dòng)中,認(rèn)真教研,積極發(fā)言。
    3、向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),爭(zhēng)取和他們形成合作關(guān)系,實(shí)現(xiàn)同伴互助。
    學(xué)如逆水行舟,個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)規(guī)劃的制定是對(duì)自我成長(zhǎng)的一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是對(duì)自己事業(yè)乃至人生目標(biāo)追求的系統(tǒng)化、理論化。所以,在學(xué)習(xí)中,我堅(jiān)持理論與實(shí)際相統(tǒng)一的原則挑戰(zhàn)自我,完善自我,發(fā)展自我,實(shí)現(xiàn)自我。
    今天,面對(duì)人類科學(xué)知識(shí)的快速更新,每個(gè)人更需要不斷學(xué)習(xí)、不斷地給自己“充電”、“補(bǔ)氧”。一個(gè)一線教學(xué)教師,不懷著不斷提升自己的念頭處處進(jìn)修、就不會(huì)有自己獨(dú)立的見(jiàn)解,就會(huì)變成井底之蛙,只能做人云亦云的教書(shū)匠。教學(xué)工作需要我們淡泊名利、耐得清貧,不浮不躁、知難而進(jìn)、潛心鉆研。
    “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”只有那些勤勞、勇敢、堅(jiān)毅之人才能有所成長(zhǎng),有所建樹(shù)。在以后的教學(xué)中我會(huì)努力通過(guò)各種途徑發(fā)展自己,提高自己,成長(zhǎng)自己。
    個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié)篇九
    我于19__年2月出生在吉林省松原市的一個(gè)美麗的村子里,父母親都是樸實(shí)的農(nóng)村人。由于父母親的文化水平都不高,所以從小他們對(duì)我的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)都很少。我還有兩個(gè)姐姐,父母為了供我們上學(xué)省吃儉用,舍不得花一分錢(qián)。因?yàn)榻憬惚任腋邇杉?jí),我上一年的時(shí)候他們的上三年級(jí)了,媽媽總是督促他倆看著我學(xué)習(xí),有不會(huì)的就叫我問(wèn)他們。所以我在學(xué)習(xí)上也盡心盡力,努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班里算中上等。記得上小學(xué)那是我是個(gè)很老實(shí)的孩子,從來(lái)沒(méi)和同學(xué)打過(guò)架,老師留的作業(yè)也能及時(shí)保量的交上。父親也舍得為我花錢(qián),不時(shí)的給我買(mǎi)數(shù)學(xué)作業(yè)本以加強(qiáng)數(shù)學(xué)練習(xí)。等我到三四年級(jí)的時(shí)候,正是花錢(qián)多的時(shí)候,為了我們上學(xué),父親去加工廠干活,去工地干活,父親的辛苦我們都看在眼里,也許成績(jī)是那時(shí)的回報(bào),我們的成績(jī)都在班里前幾名。
    我小時(shí)候就體弱多病,哪次感冒都跑不了我,每次感冒都發(fā)高燒,就是吃藥也好不了,每次都得去診所打針。記得有一次發(fā)燒得厲害,還是在晚上,爸爸背上了我就去了診所,當(dāng)我躺在床上的時(shí)候看到爸爸在身旁,我情不自禁的流出了眼淚。那時(shí)就想等我長(zhǎng)大了一定要讓父母過(guò)上好日子,不再讓他們受苦受累了。
    記憶最深的一次是我在小學(xué)四年級(jí)過(guò)六一的時(shí)候,我非常榮幸的參加了校音樂(lè)隊(duì)里,經(jīng)過(guò)好幾周的練習(xí)終于要到六一了,老師在前一天說(shuō),你們都得穿統(tǒng)一的服裝,還得買(mǎi)雙白鞋,回家和媽媽說(shuō)我要買(mǎi)衣服,但是媽媽說(shuō)家里沒(méi)有錢(qián)了,就別買(mǎi)了,我當(dāng)時(shí)哭了,不知道該怎么辦,想了想為什么會(huì)這樣,就是因?yàn)榧依飾l件不好。結(jié)果到六一的那天我沒(méi)有上場(chǎng),自己在班里靜靜的看著、想著,我在想一定要好好學(xué)習(xí),一定要掙好多好多的錢(qián)。
    后來(lái)我順其自然的進(jìn)入鄉(xiāng)村中學(xué),一如既往的刻苦學(xué)習(xí)。但是隨著物理、化學(xué)科目的增添,激烈的學(xué)習(xí)氣氛,我感覺(jué)力不從心,致使我中考失利才考了490分,因此沒(méi)有進(jìn)入縣重點(diǎn)高中。當(dāng)時(shí)我有了一種想法,就是想輟學(xué),不想再念了??墒歉改竿映升埖钠谂巫屛腋淖兞诉@種想法。這樣我的命運(yùn)就此發(fā)生了改變。高中的生活開(kāi)始了。我進(jìn)入了縣二中,普通的高中,但是新的環(huán)境影響了我,第一次在八個(gè)人的寢室住,一向靦腆的我通過(guò)和他們交往,一起吃飯,一起買(mǎi)衣服,晚上聊天,使本來(lái)內(nèi)向的我開(kāi)始變得開(kāi)朗外向了。在高中里讓我懂得了許多,如何和同學(xué)處好關(guān)系。記得有一次寢室的同學(xué)聚會(huì),那是我第一次和同學(xué)出去吃飯,經(jīng)驗(yàn)也不足,感覺(jué)特別好奇。在飯桌上大家喝了酒,還說(shuō)了很多話。但是最尷尬的事卻發(fā)生在我的身上,等買(mǎi)單的時(shí)候室友們都紛紛的掏出來(lái)錢(qián),說(shuō)是aa制,但是我沒(méi)有帶錢(qián),以前也沒(méi)有帶錢(qián)的習(xí)慣,也不懂的什么是aa制,那次我卻吃了一次霸王餐。后來(lái)我才知道,他們自從那次聚餐后很少和我說(shuō)話,原來(lái)是因?yàn)槲页燥垱](méi)有花錢(qián),他們覺(jué)得我很不講究。后來(lái)的日子里我的快兜里總是揣著錢(qián)。高中讓我懂得了許多,也改變了很多,交了我的朋友,從一個(gè)幼稚的孩子變得更成熟了。
    高中我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,即使每天學(xué)到十一二點(diǎn)但是成績(jī)還是上不來(lái)。高考又一次改變了我的命運(yùn),356的成績(jī)讓我進(jìn)入了如今的大學(xué)里。雖然學(xué)校很小,不像想象的那樣,但是今天回憶起來(lái),我沒(méi)有一點(diǎn)后悔和抱怨。
    大學(xué)是一個(gè)自由充滿書(shū)香氣息的天堂,雖然專業(yè)不是我喜歡的,但我卻在圖書(shū)館里找到了無(wú)限的樂(lè)趣。閱讀小說(shuō)、經(jīng)濟(jì)、化工、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)等成了我的興趣愛(ài)好,我仿佛找到了新大陸一樣求知若渴,徜徉在知識(shí)的海洋里不可自拔,心理學(xué)便是我挖掘的寶藏。大學(xué)是我人生中最豐富多彩的階段,和室友一起爬山、上網(wǎng)、做兼職,這個(gè)時(shí)期的我變得更加開(kāi)放、更加熱情。學(xué)校組織的各種活動(dòng)深深的吸引了我,比如十佳歌手的比賽,相聲小品的比賽等我都會(huì)積極的參加,這些都讓我變得更加外向了。為了不斷的完善自我,增強(qiáng)各方面的能力,我還加入了學(xué)生會(huì),在學(xué)生會(huì)中激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我懂得只有不斷的提升自己才能立足,要想在學(xué)生會(huì)中生存就得懂得如何為人處事,身邊的人做的很好我就的向他們學(xué)習(xí)。學(xué)生會(huì)的工作讓我在大學(xué)中學(xué)到了很多,也增強(qiáng)了自己的能力,為我的人生增添了光彩。回顧這二十三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我在想正是這些關(guān)愛(ài)我支持我成長(zhǎng)的人才逐漸讓我變得更加成熟自信樂(lè)觀開(kāi)朗。在不斷的學(xué)習(xí)和生活中使我學(xué)會(huì)了一些基本技能,培養(yǎng)了勤奮學(xué)習(xí)、辯證思考問(wèn)題的能力,養(yǎng)成了良好的性格。我突然想起了一段話:“人,最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)該怎樣度過(guò)呢?每當(dāng)回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。在我臨死的時(shí)候,我能夠說(shuō),我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了人類最寶貴的是事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)!”我不敢說(shuō)為人類解放而斗爭(zhēng),我更注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。通過(guò)心理咨詢師培訓(xùn),我更加認(rèn)同和喜愛(ài)心理咨詢師這個(gè)職業(yè),希望幫助來(lái)訪者達(dá)到助人自助的目的。不僅幫助了別人,自己也得到了很大的收獲——成就感的滿足。
    二、我周圍的人。
    每個(gè)人都有親人、朋友,同學(xué)。父母的勤勞樸實(shí)深深的影響了我,如今的我為了減輕他們的負(fù)擔(dān),每個(gè)假期都會(huì)做些兼職,這些也讓我認(rèn)識(shí)了社會(huì),生存的需要付出的,這個(gè)社會(huì)你會(huì)遇到不同的人,不同的事。但是我深信只要踏踏實(shí)實(shí),不怕辛苦一定會(huì)有更好的未來(lái)的。朋友么到時(shí)很多,但是真心卻很少。我的高中同桌就是其一,他就是一個(gè)很開(kāi)朗的人,做事很有調(diào)理,什么事做的都特別好,他也就是我的榜樣,也影響著我的未來(lái)。他現(xiàn)在也和我一個(gè)學(xué)校,我有什么難題都會(huì)去找他,讓他給我意見(jiàn)。現(xiàn)在印象最深的也就是大學(xué)同學(xué)了尤其是寢室的室友,由于大學(xué)的課程較少,時(shí)間也多,同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng),以前我很少上網(wǎng)但是現(xiàn)在我經(jīng)常和他們一起去,這也就是一個(gè)環(huán)境影響一個(gè)人了?,F(xiàn)在的社會(huì)有很多的誘惑,現(xiàn)在我已是即將走上社會(huì)的人了,應(yīng)該把更多的經(jīng)歷放在學(xué)習(xí)和工作上,更多的想法用于自己的未來(lái),規(guī)劃自己的人生。
    三、我眼中的自己。
    1、自我介紹:我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信,有責(zé)任心,積極開(kāi)朗,不怕吃苦,敢于拼搏的人。
    2、對(duì)自己的看法:但是金無(wú)足赤人無(wú)完人,每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)就是做事沒(méi)有耐心,遇到事就亂了手腳,往往一些事被做砸。所以今后做事一定要思前想后,經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考后在做事。對(duì)自己的希望是認(rèn)清自己的不足,并能將不足進(jìn)行改正。希望有自己的想法、有自己的主張和見(jiàn)解,能夠抵制各種誘惑,要做到先做了再說(shuō)。
    3、優(yōu)勢(shì)如下:
    (一)、我對(duì)心理咨詢師這個(gè)職業(yè)的喜愛(ài)源于濃厚的興趣,對(duì)該職業(yè)充滿敬意和期待,我相信興趣是的老師。
    (二)、二十多年的求學(xué)經(jīng)歷鑄就了我堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、熱情、包容、理解的品質(zhì),善良始終是我堅(jiān)持的人生信念,世界觀、人生觀、價(jià)值觀相對(duì)穩(wěn)定。我具有良好的人格基礎(chǔ),較好的溝通能力,有一定的心理學(xué)知識(shí)和助人技巧,并且能有意識(shí)的剖析自我、充實(shí)自我、提高,所以我具備成為一名優(yōu)秀心理咨詢師的基本條件。
    不足如下:
    (一)、心理學(xué)知識(shí)欠缺,理論基礎(chǔ)不牢固,心理咨詢知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較少。在樓棟實(shí)習(xí)中,把咨詢等同于聊天,缺少咨詢方法的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。
    (二)、喜歡將自己的價(jià)值觀強(qiáng)加于別人,喜歡給別人提建議。在咨詢過(guò)程中沒(méi)有做到價(jià)值中立,讓來(lái)訪者自己尋找問(wèn)題的答案。
    (三)、理論知識(shí)和專業(yè)咨詢技巧尚有一定的缺陷,不能很好的幫助來(lái)訪者解決心理問(wèn)題。進(jìn)行一番自身優(yōu)劣勢(shì)分析后,我確定了今后的工作努力方向。
    (四)、不斷提高理論知識(shí)和咨詢技能,克服性格上的弱點(diǎn),以職業(yè)性的理智嚴(yán)格要求自己,使自己在工作中保持價(jià)值中立態(tài)度,無(wú)條件接納來(lái)訪者。學(xué)以致用,應(yīng)用理論知識(shí)指導(dǎo)咨詢。在自己不能很好的給求助者提供咨詢時(shí),應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)介給有經(jīng)驗(yàn)的老師,以負(fù)責(zé)任的態(tài)度對(duì)待每一位來(lái)訪者。
    4、自我?jiàn)^斗目標(biāo)。
    完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù),并正確認(rèn)識(shí)自我,加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)能力,專業(yè)學(xué)習(xí)能力。最后實(shí)現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo),成為一個(gè)專業(yè)人才。
    四、我眼中的世界。
    我的人生觀:我一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。無(wú)論是在高中,還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書(shū),并積極參加活動(dòng),然后越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下,我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué),尊師重道,樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心,是一種傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在我理解道理,樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫自己。對(duì)于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
    五、我的成熟標(biāo)準(zhǔn)。
    能夠完成常規(guī)性的日常工作,并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作;富于冒險(xiǎn)、敢于競(jìng)爭(zhēng),經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo),并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作。在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中,可以充分發(fā)揮自己在勸說(shuō)、支配和言語(yǔ)方面的技能,以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì);能克制自己沖動(dòng)的想法和行為。感情明確,熱愛(ài)家人,朋友,懂得謙讓,不會(huì)隨情緒辦事情。
    六、評(píng)價(jià)。
    同學(xué)評(píng)價(jià):是一個(gè)開(kāi)朗的同學(xué),有領(lǐng)導(dǎo)才能,做事認(rèn)真,尊重約定,維護(hù)集體。批評(píng):做事太過(guò)急躁和死板,沒(méi)有什么創(chuàng)造性??紤]太多,太有原則性。
    七、結(jié)束語(yǔ)。
    這一篇自我分析報(bào)告到這里就告一段落了。我想每個(gè)人通過(guò)寫(xiě)這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識(shí)了自己,更加了解了自我!其實(shí)這個(gè)對(duì)于自我的分析還是很必要的,不斷的完善自我才是美滿的人生!我也會(huì)繼續(xù)努力完善自己。
    個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié)篇十
    進(jìn)入信用社工作已經(jīng)兩年,隨著社會(huì)身份的改變,思想也發(fā)生了深刻的轉(zhuǎn)變。對(duì)生活的體驗(yàn),對(duì)工作的感悟,與朋友同事的交往都讓我明確了真正的社會(huì)觀感,增加了社會(huì)閱歷。兩年時(shí)間不僅讓我對(duì)信用社有了更深入的了解,也讓我通過(guò)自身的學(xué)習(xí)以及領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下,不斷提升了自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能。這兩年的成長(zhǎng)過(guò)程可以總結(jié)為以下三點(diǎn)。
    進(jìn)入信用社后我分配到了黎塘,黎塘是業(yè)務(wù)量比較大的基層社,不僅是簡(jiǎn)單的現(xiàn)金存取,還有大量的貸款發(fā)放及回收,銀行匯兌,代收非稅、油款,代付工資、蔗款、醫(yī)保,銀行卡等中間業(yè)務(wù),形形色色。在這里工作經(jīng)歷了很多信用社的內(nèi)勤基礎(chǔ)工作。這些經(jīng)歷使我熟練掌握了信用社現(xiàn)行數(shù)據(jù)大集中系統(tǒng),熟悉了系統(tǒng)中各模塊功能作用。平日的扎賬則提高了我對(duì)會(huì)計(jì)科目的認(rèn)知,對(duì)于了解信用社資產(chǎn)負(fù)債表起到了關(guān)鍵作用。
    柜員的工作是直面顧客,能及時(shí)解決客戶的需求讓我有極大的成就感,所以平日里干活是能快就快,對(duì)數(shù)據(jù)大集中系統(tǒng)的熟悉使我能熟練地應(yīng)用數(shù)字代碼快捷進(jìn)入到業(yè)務(wù)操作模塊,迅速完成業(yè)務(wù)操作。近日,單人柜員制的實(shí)行更加快了我們柜員的辦公速度。柜員制給柜員生產(chǎn)力解放提供了制度保證,結(jié)合個(gè)人對(duì)數(shù)據(jù)大集中系統(tǒng)的熟悉,以及自身對(duì)操作的自信,使我的辦公速率達(dá)到了符合自己預(yù)期的水平。正是在黎塘社工作的機(jī)遇讓我有這樣的機(jī)會(huì)提高自己。
    面向客戶不僅要求做到文明禮貌,還要給客戶有賓至如歸之親切感。柜員就是外界認(rèn)識(shí)信用社的窗口,一個(gè)注重儀表儀容,熱情接待客戶,耐心細(xì)致、高效服務(wù)的柜員能增加社會(huì)各界對(duì)信用社的信任度,繼而增強(qiáng)信用社的知名度。靚麗的網(wǎng)點(diǎn)加上熱情負(fù)責(zé)的柜員,一定可以讓客戶產(chǎn)生一種歸屬感。結(jié)合對(duì)柜員優(yōu)質(zhì)服務(wù)的認(rèn)識(shí),對(duì)比自己在行動(dòng)上的表現(xiàn),我給自己打70分。
    對(duì)信用社整個(gè)運(yùn)作流程的深入了解,我明白了信貸是信用社盈利的根本,是沖鋒打仗的。內(nèi)勤屬于后勤保障型。所以論起對(duì)信用社的發(fā)展貢獻(xiàn)度、對(duì)信用社創(chuàng)造利潤(rùn)的貢獻(xiàn)度而言,信貸是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。進(jìn)入xxxx年后,主任在空閑的時(shí)候都讓我跟隨去做貸款的貸前調(diào)查。調(diào)查的過(guò)程中還向我講述了我們貸前調(diào)查都應(yīng)該注意哪些方面,最重要的是調(diào)查抵押物是否足值,借款人是否有能力歸還貸款,還貸資金來(lái)源是什么,資金來(lái)源是否穩(wěn)定可靠,還有借款人的人品以及過(guò)往的信用記錄是否優(yōu)良。如果以上幾點(diǎn)都能得到滿意答案,則這筆貸款可以發(fā)放,有一點(diǎn)不合格,都會(huì)給貸款帶來(lái)極大風(fēng)險(xiǎn)。具體貸款業(yè)務(wù)的貸中審查、貸后管理、不良貸款催收我都只是在書(shū)本上了解皮毛,具體實(shí)務(wù)還是要親身體驗(yàn)后才能了解。
    平日和信貸員的交談中,逐漸了解到了貸款不能發(fā)放給上了一定年紀(jì)的人,信用貸款要給借款人買(mǎi)人身保險(xiǎn)受益人為信用社,以及抵押物的貸前評(píng)估流程等等。所有一切措施都為了保證我們信用社貸款的風(fēng)險(xiǎn)降到可控的范圍,保障信用社的利益。從信貸員身上,我學(xué)到了很多信貸方面的知識(shí),這有益于我對(duì)信用社的全面熟悉了解。
    有經(jīng)歷沒(méi)體驗(yàn)就不算一個(gè)成功的人。經(jīng)歷并不等同于體驗(yàn),只有善于學(xué)習(xí),善于思考,善于總結(jié),才能把經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為體驗(yàn)。成功的人是從別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),能舉一反三觸類旁通,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)上升為理論,讓理論成為明燈指引前行。
    剛進(jìn)信用社時(shí),我也出現(xiàn)過(guò)誤操作的問(wèn)題。一日早上一客戶來(lái)取xxxx元,我在系統(tǒng)里做了取xxxx元的操作,到了該打印憑證的時(shí)候,打印機(jī)突然出現(xiàn)故障打印不出支取xxxx元的憑證信息,查詢明細(xì)賬發(fā)現(xiàn)xxxx元已經(jīng)取出來(lái)。當(dāng)時(shí)剛開(kāi)始單獨(dú)工作沒(méi)多久,慌忙中我查詢當(dāng)日的現(xiàn)金流水,按查出的流水號(hào)做了支取xxxx元的當(dāng)日取消操作。在補(bǔ)登折時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有信息可打,正常情況下,沖銷支取xxxx元的流水后,存折上應(yīng)該會(huì)顯示借方負(fù)xxxx元,可是現(xiàn)在存折無(wú)信息可打,難道剛才的操作沒(méi)成功?查詢當(dāng)日的流水可以查到?jīng)_賬支取xxxx元是成功的,難道沖錯(cuò)到別人的賬?我馬上再去查詢當(dāng)日發(fā)生的全部現(xiàn)金流水,看是不是還有支付xxxx元的操作。果不其然!沖賬的誤操作讓我急出了一身汗。唯一的補(bǔ)救方法就是找到被沖錯(cuò)賬的客戶,讓他再做一次支取xxxx元的操作。被沖錯(cuò)賬客戶的客戶號(hào)里什么聯(lián)系方式都沒(méi)有,根本找不到人。事情的結(jié)局是:在信貸員的幫助下最終找到了被沖錯(cuò)賬的客戶,和該客戶說(shuō)明緣由后該客戶又做了次取款xxxx元的操作,至此此事才告終結(jié)。事情的整個(gè)過(guò)程讓我總結(jié)出了幾條經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):
    1、工作必須細(xì)心,尤其是和錢(qián)打交道的銀行工作。在沖賬的過(guò)程中應(yīng)該仔細(xì)核對(duì)流水號(hào)里的客戶賬號(hào)是否一致,名字是否一致。不管業(yè)務(wù)多忙,細(xì)心非常重要。
    2、開(kāi)戶的時(shí)候必須完善開(kāi)戶人的信息,不僅要把住址寫(xiě)詳細(xì),還必須留下聯(lián)系電話。
    前兩周,正是相對(duì)完善的客戶信息,幫助一位客戶追回了500元錢(qián)。那天一男客戶到柜臺(tái)兌換零鈔,兌換完后把一把5元錢(qián)遺留在取錢(qián)槽里沒(méi)檢查就走了。事后查詢錄像我們發(fā)現(xiàn)錢(qián)是被一女客戶辦完存款業(yè)務(wù)后順手牽走的,通過(guò)當(dāng)日現(xiàn)金收付流水與監(jiān)控錄像對(duì)比,我們找出了女客戶的賬號(hào),通過(guò)客戶號(hào)查到她的住址。剛好和我們的信用社的一位同事同村,經(jīng)該同事查找,終于問(wèn)到了該女客戶的電話,在電話里同事勸導(dǎo)女客戶歸還那500元,女客戶感到非常不好意思,最后讓同村的人把那500塊拿到了最近的信用社,說(shuō)是再?zèng)]臉來(lái)信用社啦。這個(gè)事進(jìn)一步說(shuō)明了完善客戶信息的重要性。
    以上兩個(gè)案例讓我了解到信用社員工都是本地人的好處,深深扎根于這片土地是我們信用社的優(yōu)勢(shì)。類似從各種事件中學(xué)習(xí)的例子不勝枚舉,只要做個(gè)生活工作中的有心人,注意觀察周圍發(fā)生的事情,就能從各種經(jīng)歷過(guò)的人和事中學(xué)到東西,總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)。我期望自己不僅有經(jīng)歷,更要會(huì)體驗(yàn)。
    人一生中的經(jīng)驗(yàn)70%來(lái)自自身實(shí)踐經(jīng)歷,20%來(lái)自閱讀,10%來(lái)自朋友及其他途徑。
    工作中的經(jīng)歷體驗(yàn)可以增加我的閱歷,增強(qiáng)我對(duì)信用社的認(rèn)識(shí)。不僅要滿足于此,認(rèn)識(shí)整個(gè)金融系統(tǒng),不斷充實(shí)自己拓寬知識(shí)面,才是一條不斷自我完善的通途。
    正如巴倫一老師培訓(xùn)所說(shuō),學(xué)習(xí)提升價(jià)值,知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富。正是基于這樣的認(rèn)識(shí),兩年中我大量閱讀信用社方面、金融方面、金融法律方面、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)方面的書(shū)籍。并積極參加認(rèn)證考試,不斷促使自己在頭腦里深刻理解吸收并掌握有意義的知識(shí),開(kāi)闊自己眼界。
    20xx年11月通過(guò)會(huì)計(jì)從業(yè)資格筆試,了解會(huì)計(jì)工作的大體框架。xxxx年9月通過(guò)銀行風(fēng)險(xiǎn)與監(jiān)管國(guó)際證書(shū)(icbrr)考試認(rèn)證,掌握基于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)新巴塞爾資本協(xié)議的金融風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)理論與知識(shí),建立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。
    參加icbrr的原因是因?yàn)槭加?0xx年的美國(guó)次貸危機(jī)讓我感受到了金融風(fēng)險(xiǎn)對(duì)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)的沖擊,認(rèn)識(shí)到了風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)銀行的重要性。我積極網(wǎng)上訂購(gòu)次貸方面書(shū)籍以增加對(duì)次貸危機(jī)的了解,五六本書(shū)的閱讀量結(jié)合網(wǎng)絡(luò)上次貸危機(jī)的資料讓我明白了次貸危機(jī)的產(chǎn)生過(guò)程以及危害。歸根結(jié)底,次貸就是美國(guó)的金融機(jī)構(gòu)把貸款貸給了不符合信貸標(biāo)準(zhǔn)的人,加上監(jiān)管部門(mén)對(duì)次級(jí)貸款金融衍生產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)管理的放任自流,才造成了今天的局面。
    以上就是我兩年的工作成長(zhǎng)歷程總結(jié)?;仡欉^(guò)去,對(duì)內(nèi)勤工作了解體驗(yàn)逐步深入,對(duì)信貸工作朦朧認(rèn)識(shí),這就是此時(shí)此刻我的狀態(tài),認(rèn)識(shí)自我是不斷提高的前提。展望未來(lái),信貸是信用社創(chuàng)造利潤(rùn)實(shí)現(xiàn)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),有意識(shí)地多接觸多學(xué)習(xí)這個(gè)領(lǐng)域里的人和事將是我下一步要走的路。
    個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié)篇十一
    一、課堂的成長(zhǎng)。
    記得xx年剛站上講壇時(shí),對(duì)著那些依依呀呀的學(xué)生時(shí),有些無(wú)奈,他們沒(méi)有體育課堂常規(guī)的概念,特別是最起碼的服裝問(wèn)題也做不到,何況是紀(jì)律了。經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的強(qiáng)調(diào),再?gòu)?qiáng)調(diào),他們終于有了點(diǎn)樣子。為了能把課上的更好,能讓學(xué)生更能喜歡我。那一刻出現(xiàn)了迷茫,說(shuō)實(shí)在的就是不知道如何把課上的更生動(dòng)形象,能在不強(qiáng)迫的情況下能讓學(xué)生自覺(jué)的喜歡上體育課??释约耗芸禳c(diǎn)成長(zhǎng),也能快點(diǎn)解決這困惑的問(wèn)題。通過(guò)校內(nèi)的交流,校外的學(xué)習(xí)幫助,終于幫助我逐步走出困境。有時(shí)一節(jié)成功的課,會(huì)讓我樂(lè)上好幾時(shí)。因?yàn)橄胍@種成功的快樂(lè),所以我更加積極參加一切的學(xué)習(xí)。當(dāng)看到優(yōu)秀教師一堂好課的時(shí)候,忍不住的會(huì)去想,別人能上的這么好,為什么我不行呢?好希望自己馬上就能向她一樣,但是成功教師的課堂魅力并不是三言兩語(yǔ)就能學(xué)來(lái)的,這關(guān)鍵主要是要追隨于她們成長(zhǎng)路上的串串足跡吧。在xx年5月區(qū)體育健康課堂教學(xué)評(píng)比中獲得了二等獎(jiǎng)。雖然成績(jī)不怎么樣,但這次的付出和經(jīng)歷令我對(duì)以后的工作更有信心。
    一個(gè)中長(zhǎng)跑出身的體育教師,對(duì)于球類只略懂一點(diǎn)皮毛,只勉強(qiáng)過(guò)關(guān)那最低要求的'考核?,F(xiàn)角色的互換后,要求也就變高了。記得第一次帶乒乓隊(duì)參加比賽時(shí),那種緊張的狀態(tài)感覺(jué)猶如昨日。那時(shí)因?qū)W生技術(shù)、心理因素的關(guān)系,發(fā)揮的很不好,可以說(shuō)是一塌糊涂。技術(shù)本就有點(diǎn)差,再加上緊張,那就可想而知結(jié)果是如何了。為了比賽,為了能讓學(xué)生走出班級(jí),走出校門(mén),我決定從自己開(kāi)始學(xué)習(xí)。通過(guò)邊學(xué)邊練,不斷的尋找經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué),功夫不負(fù)有心人終于有了些成績(jī)。在xx年的區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得第五名;乒乓男乙獲得第一名;羽毛球女甲獲得第二名;中國(guó)象棋男甲獲得第一名等一些優(yōu)異成績(jī)。
    三、教育思想的提升。
    1、樂(lè)讀。
    為了與他人交流、交流讀書(shū)的感悟時(shí)能有所暢所欲言,所以拿起了書(shū)本。希望通過(guò)閱讀能從中得到一些心靈的啟迪。說(shuō)實(shí)在的,從小我就沒(méi)有讀書(shū)的好習(xí)慣,那是因?yàn)槟晟俨恢獙?lái)愁,當(dāng)工作了用到知識(shí)的時(shí)候,才恨讀書(shū)晚。每一位有學(xué)識(shí)的人,他們成功的過(guò)程中,都少不了有書(shū)的陪伴。有才華、有理念、有想法的人,都是通過(guò)閱讀來(lái)提高自己的內(nèi)涵。當(dāng)我清醒的認(rèn)識(shí)到這一切的時(shí)候,我也趕緊躋身于這個(gè)行列,向成功人看齊,以書(shū)為友。
    2、勤寫(xiě)。
    博客建設(shè)是幫助我們實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)的另一個(gè)有效的途徑。在這個(gè)思想交流的平臺(tái),我們可以互相學(xué)習(xí),互相鼓勵(lì)。及時(shí)記錄在特定的環(huán)境和心情下的感悟,不僅可以收獲思想的提升,還可以收獲那一份心靈的紀(jì)念,收獲反思能力的提高,更可以收獲自己的專業(yè)成長(zhǎng)。起初,我也當(dāng)作一個(gè)任務(wù)去完成,強(qiáng)迫自己去寫(xiě),當(dāng)端正了心態(tài)后去對(duì)待這項(xiàng)工作時(shí),強(qiáng)迫反而變成了習(xí)慣,變成了一種思想上休閑的享受。在xx年10月市教師博客評(píng)比中,獲得了二等獎(jiǎng)。游走在自己的博客文字中,總結(jié)其經(jīng)驗(yàn),相信在不斷地探索和嘗試中,自己會(huì)更快更好的成長(zhǎng)。
    個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié)篇十二
    在公司整體職業(yè)化塑造的半年內(nèi),通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和嚴(yán)格要求自己,個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)得到提升。主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:
    1、職業(yè)化的去分析和解決問(wèn)題。面對(duì)工作過(guò)程中的沖突,首先是以一個(gè)職業(yè)人角度去分析和思考,并站在公司的利益立場(chǎng)去解決。
    2、加強(qiáng)了對(duì)個(gè)人情緒的管理,不會(huì)把生活中的不良情緒帶到工作中去,盡量給公司伙伴創(chuàng)造愉悅的工作氛圍。
    3、更加重視個(gè)人職業(yè)化形象的塑造。在工作場(chǎng)合不斷要求自己的著裝、說(shuō)話、行為符合一個(gè)職場(chǎng)人士。
    今年下半年對(duì)于客戶部?jī)蓚€(gè)月左右的運(yùn)作和管理,以及對(duì)校園市場(chǎng)的管理,個(gè)人的團(tuán)隊(duì)管理能力得到很大程度上的提高。
    1、加強(qiáng)了與團(tuán)隊(duì)成員的職場(chǎng)溝通。個(gè)人在工作中注意協(xié)調(diào)好部門(mén)之間、基層之間、部門(mén)與基層之間的相互作用,加強(qiáng)相互的溝通。
    2、精簡(jiǎn)工作流程,提高工作效率??蛻舨抗ぷ髯顬榉爆?,通過(guò)改進(jìn)工作流程,不斷地提高了客戶部的工作效率,很大程度上減少了加班情況。
    在今年12月份,配合企劃部組織策劃“20xx年夢(mèng)想職業(yè)訪問(wèn)大賽”以及安排后期大客戶部的咨詢業(yè)務(wù)工作,個(gè)人的項(xiàng)目獨(dú)立運(yùn)作能力得到了很大程度的提升。
    1、強(qiáng)化項(xiàng)目流程思維。在開(kāi)展新項(xiàng)目之前,首先應(yīng)對(duì)于項(xiàng)目整體有個(gè)全面的框架認(rèn)識(shí),設(shè)定好各步驟的操作流程。
    2、項(xiàng)目執(zhí)行的細(xì)節(jié)管理得到提高。重視到每一個(gè)小的環(huán)節(jié)的操作,如設(shè)備管理、人員安排、信息記錄等。
    3、項(xiàng)目運(yùn)作的商業(yè)化思維。項(xiàng)目運(yùn)作的目的是為公司創(chuàng)造價(jià)值,認(rèn)真思考每一個(gè)商業(yè)價(jià)值點(diǎn),并與公司的業(yè)務(wù)發(fā)展緊密對(duì)接。
    在處理工作問(wèn)題的過(guò)程中,對(duì)于事情的分析仍然不夠全面。自己不能站在一個(gè)公司全局的角度上去分析和解決問(wèn)題。
    1、在處理9月份員工集體離職事件上,未能很好區(qū)分個(gè)人情感與公司大局,沒(méi)有及時(shí)調(diào)整好個(gè)人的工作狀態(tài),全身心投入到崗位工作中去。
    2、在項(xiàng)目管理執(zhí)行過(guò)程中,思考問(wèn)題只局限于事情本身,未考慮到事情對(duì)于整體項(xiàng)目的影響。執(zhí)行步驟時(shí)只將自己環(huán)節(jié)執(zhí)行到位,沒(méi)有很好為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人分擔(dān)。
    今年下半年,自己在不斷地將個(gè)人的思維和能力融入到工作過(guò)程中去,但自身?yè)碛械囊恍﹥?yōu)秀素質(zhì)仍沒(méi)有充分和公司業(yè)務(wù)對(duì)接。
    1、流程化思維和框架分析能力沒(méi)有充分發(fā)揮到工作崗位中去。
    2、專業(yè)性的素質(zhì)沒(méi)有很好利用到崗位中去。
    個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié)篇十三
    “時(shí)鐘滴滴答答地響,我知道那是我的生命在流淌。”時(shí)間一分一秒地流逝,成就我們?cè)絹?lái)越成熟的身體和越來(lái)越聰穎的智慧。生活中的每一個(gè)片段加起來(lái)就是我們成長(zhǎng)的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的,就是品位我們的生命。那一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事,就是我們生命中成長(zhǎng)的故事,我們的生活充滿了七色的陽(yáng)光。
    成長(zhǎng)中的故事猶如滿天星,其中也有的像黃河水一樣流向了遠(yuǎn)處,但又一件事深深地印在我的腦海里。
    打開(kāi)記憶的大門(mén),回想起那件事。在我13歲那年時(shí)的一個(gè)秋季。一天,我早早的起了床,因?yàn)榻裉焓俏业纳章?!吃完早飯,便去了學(xué)校。上學(xué)的.路上,一些認(rèn)識(shí)我的人見(jiàn)了就問(wèn):“今天怎么這么高興?吃開(kāi)心果了嗎?”我答道:“沒(méi)有啊,就是今天天氣不錯(cuò),心情自然也不錯(cuò)嘍!”到了學(xué)校里,開(kāi)開(kāi)心心地上完早讀。下課時(shí),同學(xué)們都過(guò)來(lái)和我說(shuō):“生日快樂(lè)!”好高興??!他們還送了禮物給我呢!一天就在我愉悅的心情中度過(guò)了?;氐郊遥唤?jīng)意間看到了桌子上的一個(gè)蛋糕。不等我開(kāi)口問(wèn),奶奶便把話搶了過(guò)去:“你看,為了給你過(guò)生日,你爸爸還特意給你買(mǎi)了一個(gè)蛋糕。”好激動(dòng)??!爸爸竟然還給我準(zhǔn)備了蛋糕。晚上,我們一家聚在一起,為我開(kāi)了一個(gè)生日party。插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上,隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了,他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难?,以前我是任性,現(xiàn)在我終于讀懂了爸媽的愛(ài)。從今以后,我一定不會(huì)讓爸媽生氣?!霸撛S愿了?!眿寢尩囊痪湓挵盐?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)中。我含著淚,許了一個(gè)愿望,之后,我吹滅了蠟燭,開(kāi)始切蛋糕了。時(shí)間過(guò)得真快,鐘表已經(jīng)指向了10點(diǎn),我們只好收拾桌子。收拾完桌子,我便依依不舍的去睡覺(jué)了。生活中并不是事事順心,“萬(wàn)事如意”,“一帆風(fēng)順”這些吉祥語(yǔ)不可能實(shí)現(xiàn),而是人們對(duì)美好生活的象征。生活并不是風(fēng)調(diào)雨順,那些經(jīng)受不住磨練的人是達(dá)不到成功的終點(diǎn)的。
    隨著年齡的增長(zhǎng),身高的增長(zhǎng),煩惱也不期而致。它們拉幫結(jié)派,一起來(lái)擾亂我們的生活。
    我們現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了,學(xué)科也隨著知識(shí)的需要在增加,作業(yè)也忙著趕來(lái)湊熱鬧。需要做的作業(yè)像一座無(wú)形的大山壓著我們,尤其是快到考試的時(shí)候,功課唯恐被別人落下,都拼了命地學(xué)。第二天都戴著黑眼圈去上學(xué),全班都快成珍稀動(dòng)物所了,一個(gè)個(gè)同學(xué)都快成國(guó)寶了。唉,作業(yè)何時(shí)能減?我盼望著,盼望著。
    生活中充滿了陽(yáng)光,充滿了像五味瓶一樣的味道,生活中也充滿了艱辛與磨煉,讓我們與多姿多彩的生活故事,勇往直前,走完人生的旅途。
    個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié)篇十四
    眼間,我在古田一中的語(yǔ)文教學(xué)崗位上又平凡地走過(guò)了上半年度,追憶往昔,展望未來(lái),為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng),成為一名合格的"人民教師",無(wú)愧于這一稱號(hào),我現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作情況總結(jié)如下:
    一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造"師德"。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本。"學(xué)高為師,身正為范",這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的"人"。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
    二、語(yǔ)文教學(xué)方面:虛心求教,強(qiáng)化自我。本年度我的語(yǔ)文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段:
    本學(xué)年擔(dān)任本級(jí)高二(7)(8)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō),加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我語(yǔ)文教學(xué)天數(shù)的增加,我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,使自己語(yǔ)文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
    首先是從語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法的書(shū)籍,對(duì)于里面各種語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。 其次是從語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)還會(huì)在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。 第三是做到"不恥下問(wèn)"。
    語(yǔ)文教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),學(xué)生也是老師的"教師"。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)。
    續(xù)向老教師學(xué)習(xí),抽出業(yè)余時(shí)間向陳平、曾媖等具有豐富語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程,虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽(tīng)課,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這半年來(lái),通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)理論,刻苦鉆研語(yǔ)文教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到自己在語(yǔ)文教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),我教的班級(jí)在歷次語(yǔ)文考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī),名次一般保持在年級(jí)前三四名。接手這兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué),我更是一點(diǎn)不敢放松,每備一節(jié)課我都向老教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒(méi)有白費(fèi),這兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jī)都比較優(yōu)異。
    三、班主任工作:全心全意,盡職盡責(zé)。我所帶的高二(8)班是我在古田一中語(yǔ)文教師崗位第一個(gè)擔(dān)任班主任的班級(jí)。從擔(dān)任班主任第一天開(kāi)始,我就兢兢業(yè)業(yè),把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面,甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。古人云:"其身正,不令則從。其身不正,雖令不從。"在管理班級(jí)、教育學(xué)生的過(guò)程中,我始終堅(jiān)持這一原則,要求學(xué)生做到的,我首先做到;反對(duì)學(xué)生做的,我也堅(jiān)決不做。經(jīng)過(guò)一年多的言傳身教,我班學(xué)生基本做到令行止禁,班級(jí)風(fēng)氣正,同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持"對(duì)事不對(duì)人",從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,班級(jí)工作開(kāi)展的有聲有色,取得大量成績(jī)。
    四、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況:積極參與活動(dòng),嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。除婚假七天外從未請(qǐng)假一天,也未耽誤一節(jié)課。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退,較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,今后繼續(xù)堅(jiān)持。
    舊的一年即將過(guò)去,新的一年馬上來(lái)到。我又要踏上新的征程,道遠(yuǎn)任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
    個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié)篇十五
    尊敬的各位老師同學(xué):晚上好!
    我是xxx,首先我很榮幸能夠站在這里向組織匯報(bào)我的個(gè)人情況。我來(lái)自xx系xx級(jí)xx班,于20xx年3月份向黨支部提交了入黨申請(qǐng)書(shū),在20xx年3月至6月份,參加了我校組織的入黨積極分子培訓(xùn),并順利通過(guò)考試。通過(guò)黨課學(xué)習(xí),我在思想上對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),對(duì)黨的性質(zhì)有了更深刻的了解,xx中明確提出了我們黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。她代表了中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。在我心中,中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)和光榮的政治組織,而為建設(shè)更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,并在此過(guò)程中展現(xiàn)自己的人生價(jià)值、完善自我是我內(nèi)心深處的愿望,也是我申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的內(nèi)在動(dòng)力。
    在這里,我要向黨組織做個(gè)自我總結(jié),匯報(bào)我申請(qǐng)入黨后在思想、學(xué)習(xí)、工作以及生活等方面的情況。首先在思想上,我開(kāi)始積極追求進(jìn)步,端正思想,提高思想覺(jué)悟水平。在高中時(shí)期作為一名團(tuán)員,我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不夠深刻。在大學(xué)時(shí)期,我不僅對(duì)黨的知識(shí)有了更深入的了解,更是決心積極把握機(jī)會(huì)加入黨的大家庭。平時(shí)我喜歡看新聞、讀報(bào)紙、關(guān)心實(shí)事政事,及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策、決議,在思想上跟上黨的腳步。在生活中也認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)、基本理論,如馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想,不斷提高自己,充實(shí)自己,注意樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念。在平時(shí)則從小事做起,在日常生活中嚴(yán)格要求自己。思想上的不斷成熟,讓我端正自己的入黨動(dòng)機(jī),樹(shù)立了為共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終生的信念,以及全心全意為人民服務(wù)的思想。
    其次在學(xué)習(xí)上,我保持了比較好的學(xué)習(xí)態(tài)度,努力堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。上課認(rèn)真聽(tīng)講,盡量消化自己學(xué)過(guò)的知識(shí),明確學(xué)習(xí)目標(biāo),在認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也注意自己其他方面知識(shí)的學(xué)習(xí),盡量提高自己的綜合素質(zhì)。課余時(shí)間,我還積極參加各種講座,拓展自己的知識(shí)面;參加各項(xiàng)體藝活動(dòng),增強(qiáng)各方面的能力;另外,我對(duì)自己的大學(xué)生活有了比較完善的規(guī)劃,并努力達(dá)成了既定的學(xué)習(xí)目標(biāo),沒(méi)有辜負(fù)珍貴的大學(xué)時(shí)光。
    最后在生活工作中,我加入了裁判隊(duì)這一集體,認(rèn)真完成集體賦予的工作,不講苦和累。我相信只要用心做好每份工作就是最好的'狀態(tài),因?yàn)槲覐闹械玫搅藷o(wú)限的快樂(lè)。我也信奉一句座右銘:如果事情值得做,就值得做好!這體現(xiàn)在生活中,就是擁有良好的生活的習(xí)慣,以身作則,積極完成工作,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),樂(lè)于幫助他人,真誠(chéng)待人,自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,具有良好的自律自覺(jué)性。同時(shí)與老師和同學(xué)們也建立了良好的人際關(guān)系,和諧相處。但在這過(guò)程中,我還是存在很多不足的地方,各方面的知識(shí)還不是很全面,部分能力還需要提升,有時(shí)候?yàn)槿颂幨婪矫娌粔虺墒?,在這方面我會(huì)進(jìn)一步地努力學(xué)習(xí),鍛煉自己,提高自己各方面的知識(shí)與能力。
    我覺(jué)得一個(gè)人獨(dú)善其身并不夠,還應(yīng)該積極地用自己的言行去影響他人。一個(gè)優(yōu)秀的人懂得要最大程度的發(fā)揮自身的潛力,不僅在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、對(duì)周圍的人關(guān)心愛(ài)護(hù),還要切實(shí)、靈活的去帶動(dòng)大家都來(lái)關(guān)心國(guó)家、集體和他人的利益。這一點(diǎn)對(duì)我很有挑戰(zhàn)性,而一個(gè)共產(chǎn)黨員所負(fù)的責(zé)任正是這樣,既要樂(lè)于為他人服務(wù)又要引導(dǎo)人們都來(lái)關(guān)心大家。在我看來(lái),想成為一個(gè)黨員我就要向更多的先鋒模范學(xué)習(xí),取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,在維護(hù)集體利益、堅(jiān)持原則的同時(shí)做到與周圍的人融洽相處;想成為一個(gè)共產(chǎn)黨員我就會(huì)時(shí)時(shí)告訴自己要更加嚴(yán)格要求自己,更深刻的增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和克服困難的決心。
    在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我將繼續(xù)以實(shí)際行動(dòng)傳承黨的精神,將行動(dòng)落于實(shí)處,盡量認(rèn)真努力地完成自己的分內(nèi)工作,注意生活中的細(xì)節(jié),做到有錯(cuò)則改,無(wú)則加勉,及時(shí)改正和彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)與不足,嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,努力提高自身素質(zhì),積極向黨組織靠攏,做好自己的思想工作,以自己的行動(dòng)去影響周圍的人,宣傳黨的路線、方針、政策,進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì),爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
    個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié)篇十六
    座右銘:人不能創(chuàng)造時(shí)機(jī),但是可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時(shí)機(jī)。
    蔚藍(lán)的天空屬于展翅翱翔的雄鷹;廣闊無(wú)垠的草原屬于縱橫馳騁的駿馬;三年的大學(xué)生活是我用辛勤的汗水描繪的一幅多彩的風(fēng)景畫(huà)。
    在思想上,我經(jīng)歷了一次前所未有的洗禮;在走近黨組織的道路上,我經(jīng)歷著磨練,接受著考驗(yàn);在學(xué)習(xí)的道路上,我面對(duì)一道道難題,留下一滴滴汗水;在成長(zhǎng)的道路上,我時(shí)刻面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)!
    三年里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷和幫助下,我邁著堅(jiān)實(shí)的步伐,奮發(fā)進(jìn)取,努力學(xué)習(xí),樹(shù)立了堅(jiān)定的政治觀,科學(xué)的世界觀和人生觀,具備了良好的道德觀、牢固的群眾觀和勞動(dòng)觀。學(xué)會(huì)了用理智的閘門(mén)控制自己的情感和行為,遵守學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì),響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,戰(zhàn)勝了前進(jìn)道路上的各種各樣的困難和挫折,積極主動(dòng)地錘煉和提高自己的“自知、自立、自制”能力,使自己不斷地走向成熟,真正的成為生活的強(qiáng)者。
    學(xué)習(xí)是大學(xué)生永恒的主題,是大學(xué)生的中心內(nèi)容和主要任務(wù),出色的完成學(xué)習(xí)任務(wù)是每一名大學(xué)生責(zé)無(wú)旁貸的天職。渴望成才的大學(xué)生都應(yīng)該把自己的學(xué)業(yè)同當(dāng)前時(shí)代的需要緊密聯(lián)系在一起。在正確的學(xué)習(xí)目的的指引和推動(dòng)下,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,努力去構(gòu)建合理的知識(shí)技能結(jié)構(gòu),把自己塑造成一名符合時(shí)代要求,適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系和當(dāng)今激烈的國(guó)際竟?fàn)幍挠姓娌艑?shí)學(xué)的復(fù)合型人才。進(jìn)入大學(xué)后,我深知作為一名學(xué)生,其首要任務(wù)仍是學(xué)習(xí)。在新的階段,學(xué)習(xí)被賦予了全新的內(nèi)容,面對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難,我沒(méi)有畏懼和迷茫,而是積極地調(diào)整學(xué)習(xí)方法,明確學(xué)習(xí)目的,加大學(xué)習(xí)力度。功夫不負(fù)有心人,三年中的所有課程我都取得了較為理想的成績(jī)。
    然而,在成績(jī)面前我仍清醒地認(rèn)識(shí)到一個(gè)人要想立足于充滿競(jìng)爭(zhēng)的二十一世紀(jì),必須尋找更多的機(jī)會(huì)來(lái)拓寬自己的視野。因此,我除了加強(qiáng)專業(yè)課知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還報(bào)名學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)、autocad、photoshop等軟件課程的學(xué)習(xí),使自己真正做到“一體強(qiáng)健、兩翼豐滿”。一切成績(jī)都屬于過(guò)去,在新的起跑線上,我會(huì)不斷努力,用自己辛勤的汗水去譜寫(xiě)人生更加絢麗的篇章。
    記得那年,我剛進(jìn)入初中,一切都是陌生的。陌生的校園陌生的同學(xué)陌生的老師。隨著時(shí)間的流逝,漸漸地陌生的都變熟悉了。校園不再陌生了。老師和同學(xué)也都成為朋友了,于是走過(guò)陌生,一切都變得快樂(lè)起來(lái)。中學(xué)主要是學(xué)習(xí),自己卻不曾認(rèn)真的努力的學(xué)習(xí)過(guò)。上課總愛(ài)睡覺(jué),總愛(ài)耍些小聰明,老師布置的作業(yè)也不去做,以及許許多多的事都沒(méi)有我的份,直到每次考試都考的很差。所以在老師眼里我是一個(gè)調(diào)皮的孩子。我就集老師的“寵愛(ài)”于一身,快樂(lè)的進(jìn)入了高中。
    高中生活緊張而充實(shí)!但我卻陷入地谷,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自己耍小聰明,靠考試的突擊來(lái)學(xué)習(xí)。而沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的學(xué)。沒(méi)有掌握好學(xué)習(xí)方法呵基礎(chǔ)知識(shí)。所以與其他同學(xué)的成績(jī)拉開(kāi)了很大的距離。漸漸的覺(jué)得老師沒(méi)那么關(guān)心自己了,不再那么受寵愛(ài)了,不再那么驕傲了。想趕上卻找不到前進(jìn)的動(dòng)力。覺(jué)得自己很很失落覺(jué)得自己很沒(méi)用,但在老師的不斷鼓勵(lì)下,我終于鼓起勇氣,相信自己一定能成功的,還不沒(méi)有到放棄的時(shí)候。我決定一定要努力考上大學(xué),去體驗(yàn)一下大學(xué)的生活。曾聽(tīng)說(shuō)過(guò):在大學(xué)里先學(xué)作人,其次是作學(xué)問(wèn)。也在大學(xué)生活中體會(huì)和實(shí)踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個(gè)人對(duì)生活的價(jià)值,于是不斷鞭策自己,完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
    進(jìn)入大學(xué),由于現(xiàn)實(shí)和理想有一定的差距,這使我的思想又產(chǎn)生了動(dòng)蕩,但是在輔導(dǎo)員和班主任的細(xì)心指導(dǎo)下,我很快地實(shí)現(xiàn)了由中學(xué)到大學(xué)的“四個(gè)轉(zhuǎn)變”,即:心理狀態(tài)的轉(zhuǎn)變(在新的生活環(huán)境和人際環(huán)境中,調(diào)整自己的心理態(tài)勢(shì),樹(shù)立自信心,自覺(jué)地豐富生活,充實(shí)自身,主動(dòng)地與人交往,尋找友誼,加強(qiáng)彼此間的思想交流和情感交流。優(yōu)化心理,提高自控及對(duì)挫折的承受力,保持心理的健康發(fā)展),行為方式的轉(zhuǎn)變(大學(xué)生活方式的特點(diǎn):自我教育,自我管理,自我服務(wù),因而行為方式的自主性、規(guī)范性、有效性顯得特別重要。應(yīng)具有明確的主體意識(shí),注意養(yǎng)成自立、自尊、自強(qiáng)、自愛(ài)的獨(dú)立性格,加強(qiáng)道德修養(yǎng),不斷提高行為的自覺(jué)性、結(jié)構(gòu)性、有效性),學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變(這是從機(jī)械接受性,記憶貯存性的學(xué)習(xí)方法向自主性、結(jié)構(gòu)性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變)、理想目標(biāo)的轉(zhuǎn)變(把自己培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義四有新人)。從而很就地適應(yīng)了現(xiàn)實(shí)的大學(xué)生活。
    在當(dāng)今新時(shí)期、新形勢(shì)下,社會(huì)對(duì)大學(xué)生提出了更高的素質(zhì)要求,它不僅要求大學(xué)生要熟練地掌握一定的專業(yè)知識(shí),還應(yīng)具備一定的工作能力,組織協(xié)調(diào)能力等等。三年來(lái),在繁忙的學(xué)習(xí)之余,我積極投身到學(xué)生工作當(dāng)中,努力提高自身綜合素質(zhì),充分挖掘自身潛能。
    三年的大學(xué)生活給予了我獲得“自知、自立、自制”能力的機(jī)會(huì)。這種機(jī)會(huì),不僅是我今天駕馭生活的需要,也是明天走向社會(huì)、適應(yīng)快節(jié)奏生活,成為開(kāi)拓的創(chuàng)新性人才必備的意志品質(zhì)。在大學(xué)生活的實(shí)踐中,我積極主動(dòng)地鍛煉和提高“三自”能力,使自己不斷走向成熟。
    為了加強(qiáng)自立能力的培養(yǎng),我積極投入到社會(huì)實(shí)踐和校園文化活動(dòng)中。通過(guò)這些勞動(dòng),不僅使我懂得了生活的艱辛,明白了生活的意義,而且充實(shí)了我的知識(shí)面,增強(qiáng)了我的生存能力,提高了自身的綜合素質(zhì)。
    大學(xué)生活既是豐富美好的,又是緊張復(fù)雜的。其中掌握約束自己、控制自己的能力是過(guò)好大學(xué)生活的必要條件。因此,在與同學(xué)相處中我堅(jiān)持嚴(yán)以律己,寬以待人,親善友好;在把握大學(xué)生活規(guī)律中,善于調(diào)整,使自己生活規(guī)律化;在處理學(xué)習(xí)和業(yè)余活動(dòng)上,冷靜地思考,始終抓住學(xué)習(xí)這個(gè)主旋律,有節(jié)制地安排業(yè)余生活。只有尊重實(shí)際,運(yùn)用理智控制自己的情感和行為,才能獲得大學(xué)生活的主動(dòng)權(quán),真正實(shí)現(xiàn)自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)。
    回顧過(guò)去,有成功是我?jiàn)^斗的基礎(chǔ);有不足是我前進(jìn)的動(dòng)力,我一定嚴(yán)格要求自己,在以后的工作中爭(zhēng)取更大的勝利!
    路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!人生的路任重而道遠(yuǎn),我深信:人是打不倒的,除非我自己倒下!奮勇前進(jìn),永不言敗。作為一名新時(shí)期的大學(xué)生,努力學(xué)習(xí)工作,為母校爭(zhēng)光、為父母爭(zhēng)光、為關(guān)心我們的人爭(zhēng)光。
    個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié)篇十七
    有一次在我小的時(shí)候,爸爸要出差。出差的期間,我好害怕爸爸不會(huì)再回到我們家。當(dāng)時(shí)我一直重復(fù)的問(wèn):“爸爸還會(huì)再回來(lái)嗎?爸爸還會(huì)再回來(lái)嗎?”當(dāng)時(shí),我的情緒已經(jīng)崩潰。我在當(dāng)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了思緒,好像整個(gè)人當(dāng)機(jī)了一般,好像全世界只剩我一個(gè)人了。那一天,黑暗的深淵正在呼喚我過(guò)去……。失去親人的恐懼,深埋我心。
    每次我感到害怕的時(shí)候,我都會(huì)感到絕望,老是覺(jué)得我已經(jīng)是隱形人了。但是,每當(dāng)我感到害怕時(shí),大家都會(huì)幫我,而我也會(huì)在害怕的過(guò)程中,一次比一次勇敢!害怕,并不見(jiàn)得是一件壞事呢,或許,人生中最需要的就是害怕。
    害怕并不是不好的。害怕,有時(shí)反而能讓人更加成長(zhǎng),更加成熟!
    個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié)篇十八
    2017年2月下旬,我有幸來(lái)到集團(tuán)財(cái)務(wù)管理部從事內(nèi)控及督辦業(yè)務(wù),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域,以前的財(cái)務(wù)核算、資產(chǎn)管理等業(yè)務(wù)與這個(gè)崗位聯(lián)系并不太多,能否在集團(tuán)這個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的環(huán)境中發(fā)揮自己的才能,可以說(shuō)是一個(gè)比較大的挑戰(zhàn)。
    在最初的一個(gè)多月里,我先后接了反思復(fù)盤(pán)、陽(yáng)光行動(dòng)、乳品行業(yè)調(diào)研數(shù)據(jù)提報(bào)、流程審批用時(shí)抽查等工作,感覺(jué)壓力還是不小,主要是自身的劣勢(shì)被顯現(xiàn)出來(lái),在乳品行業(yè)調(diào)研數(shù)據(jù)提報(bào)工作上,因不了解具體的報(bào)送口徑,還是以過(guò)去的思維來(lái)考慮問(wèn)題,這樣一來(lái)就給公司帶來(lái)一些不確定的風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)提示后,我才慢慢意識(shí)到不管是什么樣的業(yè)務(wù),都需要靜下心來(lái)仔細(xì)思考,不能再像以前接到一項(xiàng)任務(wù)后,只是簡(jiǎn)單的完成上報(bào)就可以,這里是代表伊利集團(tuán),代表公司的最高管理層面,凡事都要站在公司整體的角度上考慮問(wèn)題,要求必須更高、更嚴(yán)。在接下來(lái)的工作里,我逐漸適應(yīng)了這里的工作環(huán)境,相繼又接手了制度流程的梳理、與審計(jì)部對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)、董事會(huì)決議的審核報(bào)批等工作,雖然在工作中還是出現(xiàn)了一些問(wèn)題,但總體講還是有很多的進(jìn)步。
    反思復(fù)盤(pán)工作是我督辦工作中很重要的一項(xiàng),剛開(kāi)始我是以報(bào)告的形式去總結(jié)財(cái)務(wù)管理部的月度報(bào)告,隨著時(shí)間的推移,我發(fā)現(xiàn)這種方式并不科學(xué),因?yàn)樵诳偨Y(jié)半報(bào)告的時(shí)候,還需要花費(fèi)很多的時(shí)間去匯總各模塊的復(fù)盤(pán)主題、參加人數(shù)、具體開(kāi)展時(shí)間、復(fù)盤(pán)成果、行動(dòng)計(jì)劃等,等于把各月的工作又重復(fù)了一遍,不僅讓自己很辛苦,而且工作效率還不高。意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題后,我征求了領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),并按領(lǐng)導(dǎo)的建議,每月匯總一次各模塊的復(fù)盤(pán)結(jié)果,這樣一來(lái)復(fù)盤(pán)工作效率明顯提升,每月都可以動(dòng)態(tài)的掌握部門(mén)的累計(jì)復(fù)盤(pán)成果。工作的內(nèi)容可以不變,但人的工作思維和習(xí)慣卻不能不變,只有大膽的創(chuàng)新求變,你的工作才可能事倍功半!
    在工作中犯錯(cuò)可能是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷到的,我在跟進(jìn)39家子公司董事、監(jiān)事變更業(yè)務(wù)中就犯了一個(gè)錯(cuò)誤,對(duì)于未能及時(shí)辦理變更的子公司的具體原因未作更深層次的了解,只是簡(jiǎn)單的在報(bào)告中作了一個(gè)原因說(shuō)明,后期也未能進(jìn)一步跟進(jìn),導(dǎo)致臨近年終這項(xiàng)工作還沒(méi)有真正落地,而且還引起與事業(yè)部間的扯皮,不能不說(shuō)這是一個(gè)失敗,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此也頗不不滿,自己雖然配合領(lǐng)導(dǎo)最終完成了這項(xiàng)工作,但結(jié)果并不完美。后期在匯報(bào)26家子公司利潤(rùn)分配情況時(shí),對(duì)董事情況作了一個(gè)說(shuō)明,但又在這個(gè)問(wèn)題出了差錯(cuò),不僅漏統(tǒng)計(jì)了一家子公司,而且對(duì)董事會(huì)決議簽批后董事變更情況未作詳細(xì)說(shuō)明,導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)對(duì)匯報(bào)數(shù)據(jù)產(chǎn)生疑問(wèn)。兩次錯(cuò)誤都發(fā)生在同一類業(yè)務(wù)上,這是什么原因?qū)е??自己?duì)此也作了一次深刻反思,究其原因還是自己對(duì)這類業(yè)務(wù)不重視,認(rèn)為這類業(yè)務(wù)就是統(tǒng)計(jì)一下相關(guān)信息,一個(gè)普通專員做可以了,結(jié)果是讓自己在同一問(wèn)題上栽了兩次跟頭。人可以犯錯(cuò),但不能總犯錯(cuò),跟領(lǐng)導(dǎo)溝通后,我深刻地認(rèn)識(shí)到不論是做人還是做事,一定要謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒燥,這樣才能踏實(shí)地把工作做好。
    在集團(tuán)財(cái)務(wù)管理部近一年的工作,使自己成熟不少,閱歷和經(jīng)驗(yàn)也有所增長(zhǎng),但自己還需要靜下心來(lái),仔細(xì)想想自己的不足,下一步需要從哪幾個(gè)方面提升?根據(jù)2018年重點(diǎn)工作規(guī)劃,未來(lái)將從下幾個(gè)方面提升:
    1、多鉆研業(yè)務(wù)。創(chuàng)造機(jī)會(huì)多了解各模塊關(guān)鍵性業(yè)務(wù),掌握業(yè)務(wù)要點(diǎn),為未來(lái)提升內(nèi)控管理能力作進(jìn)一步鋪墊。
    2、多學(xué)習(xí)理論知識(shí)。積極參加集團(tuán)組織的各類專業(yè)培訓(xùn),提升個(gè)人技能,業(yè)余時(shí)間多讀好書(shū),尤其是管理方面的書(shū)籍,開(kāi)拓自己的思維,注入新的理念。
    3、多參與實(shí)際業(yè)務(wù)。理論是為實(shí)踐所服務(wù)的,只有自己多了解業(yè)務(wù)、參與業(yè)務(wù),才能精進(jìn)自己的業(yè)務(wù)水平,挖掘更多地創(chuàng)新潛力。
    4、多溝通、多總結(jié)、多反思。對(duì)于自己不能確定和不把握的業(yè)務(wù),要多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教,保持一個(gè)謙虛、好學(xué)的心態(tài)。對(duì)于不足,要虛心接受各方面的批評(píng),認(rèn)真反思自己的過(guò)失,做好總結(jié)和規(guī)劃,提升自己的綜合能力。