小學(xué)體育教研計劃第一學(xué)期(匯總22篇)

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    制定計劃可以讓我們更清楚地知道自己想要達(dá)到的目標(biāo),從而更加專注和有動力地去實現(xiàn)它們。那么我們應(yīng)該如何制定一個有效的計劃呢?制定計劃時,我們應(yīng)該首先明確目標(biāo),然后確定實現(xiàn)目標(biāo)的步驟。計劃需要考慮到時間、資源和能力的限制。一個好的計劃應(yīng)該具有可行性和靈活性,以適應(yīng)不同情況的變化。我們需要分解整體目標(biāo)為具體的任務(wù),以便更好地管理和執(zhí)行。制定計劃時,我們應(yīng)該考慮到可能遇到的問題和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的解決方案。我們還應(yīng)該設(shè)定明確的時間表和里程碑,以便及時調(diào)整和評估進(jìn)展。小編精選了一些計劃的例子,供大家參考,希望能對大家的計劃起到一定的指導(dǎo)作用。
    小學(xué)體育教研計劃第一學(xué)期篇一
    走和跑的練習(xí)中,主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主,其次、以蹲距式跳遠(yuǎn)、上步沙包擲遠(yuǎn)及基本體操知識為主,并加大對1分鐘跳繩的練習(xí)力度。
    1、跑
    改進(jìn)快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù),培養(yǎng)跑的正確姿勢,主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。
    2、跳躍
    掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑,起跳空中姿勢和落地四個環(huán)節(jié),重點改進(jìn)助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù),教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點教學(xué)內(nèi)容。
    3、投擲
    鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法,初步掌握協(xié)調(diào)用力技能,教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點。
    4、基本體操主要以1分鐘跳繩,跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。
    5、游戲和韻律操。
    1、上課學(xué)習(xí)態(tài)度(包含穿體育服裝)30﹪。
    2、技能測驗40﹪。
    3、健康常識測驗30﹪。
    小學(xué)體育教研計劃第一學(xué)期篇二
    2010--度第一學(xué)期體育組工作總結(jié)。
    是不平凡的一年,是我校喜遷新址揚帆遠(yuǎn)航的一年,新的校園新的開始新的憧憬,高標(biāo)準(zhǔn)的400米田徑場,2000平方米的體育館,全新的國標(biāo)體育器材,為我校學(xué)校體育工作的開展帶來了大好契機,全組同志上下齊心,通力合作,圓滿出色地完成了20的學(xué)校體育工作。
    一、教科研工作卓有成效。
    半年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我組織全組同志進(jìn)行了《體育課程資源開發(fā)不可忽視的“五性”原則》、《體育公開課的設(shè)計與教案編寫》、《體育課程評價》等教研活動,組織專題研討會《如何做一名合格的新課改下的體育教師》,主持校級科研課題《中長跑興趣教學(xué)策略的研究》的結(jié)題工作,經(jīng)過一年的深入研究,全組老師對科研工作有了新的認(rèn)識,其實搞科研工作只要腳踏實地,從一線小課題著手,對提升自己的理論水平大有幫助,都表示今后仍要堅持進(jìn)行科研工作。本學(xué)期體育組同志進(jìn)行了專業(yè)技術(shù)技能基本功競賽活動,各位教師刻苦練習(xí),動作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,比賽中高榮庫老師榮獲第一名。通過比賽,全組同志一致認(rèn)為作為一名體育教師,自身的示范非常關(guān)鍵,平時應(yīng)該在備課的同時加強各項體育運動項目的技術(shù)技能練習(xí),做到動作干凈利落,給學(xué)生一個非常直觀的第一印象,沖擊學(xué)生的眼球,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。陳杰老師代表學(xué)校到渾南實驗學(xué)校做課,榮獲二等獎。渾南一行,全組同志受益匪淺,特別是陳杰老師,從備課到練課到改進(jìn),自己學(xué)了很多撰寫教案、上課環(huán)節(jié)、教法學(xué)法等有了一個新的認(rèn)識,其他同志也在幫助她導(dǎo)課評課中收獲頗多。希望學(xué)校以后經(jīng)常讓我們走出去,多學(xué)習(xí)新理念新思維新課改。劉傳旭老師今年剛分配到我校任教,為體育組注入了青春的活力,他虛心好學(xué),謙遜有禮,工作中凡是搶著做,非常有上進(jìn)心,剛剛畢業(yè)就勇于上市級優(yōu)秀課,一致得到區(qū)市體育專家的首肯,是一名很有發(fā)展的體育教師。姜軍參與完成市級科研課題《自學(xué)互助道學(xué)精煉》,撰寫論文《巧用游戲發(fā)展柔韌性》發(fā)表在《中國學(xué)校體育》2010年07期。本學(xué)期出版了一期教研之窗,全組同志在十月和十二月參加了校級高效賽課活動,大家參與積極,并取得理想成績。體育組完成了申報國家級田徑體育傳統(tǒng)學(xué)校的工作,姜軍老師撰寫了5000字的學(xué)校體育工作總結(jié)。
    二、圓滿完成教育教學(xué)工作。
    各年級教師在學(xué)期初依據(jù)學(xué)校和年部的計劃制定了自己的教學(xué)計劃,工作中依計劃緊張而有序地開展好教學(xué)工作。全組同志都能做到提前備好課、提前告知體育委員上課內(nèi)容和所需器材、提前著裝并及時到場地上候課。做到堂堂課點名,嚴(yán)格管理體育課堂教學(xué)紀(jì)律,絕不允許任何同學(xué)遲到、早退、溜號。各年部教師間能共同集備,研究教法學(xué)法,討論合理布置場地,年級間教材交叉安排,研發(fā)校本教材。全組同志群策群力,獻(xiàn)計獻(xiàn)策,共同探討初中學(xué)生男生、女生分開教學(xué)與共同教學(xué)的優(yōu)與劣。七年級教師教操認(rèn)真規(guī)范,邢世奎老師和高榮庫老師喊啞了嗓子也堅持上課,在短時間內(nèi)教會七年級學(xué)生廣播操。姜軍老師在下雪天為學(xué)生掃跑道,保證體育特長生正常訓(xùn)練。
    半年來全組同志齊心協(xié)力、任勞任怨,及時認(rèn)真地完成了一年一度的《學(xué)生體質(zhì)健康測試》工作,做到講授、示范、測驗、制表、統(tǒng)計分析一條龍的'工作體系,工作態(tài)度積極認(rèn)真,特別是高榮庫老師耐心細(xì)致為學(xué)生講解數(shù)據(jù)上傳的過程,不厭其煩地一遍又一遍檢查修改數(shù)據(jù),經(jīng)常加班加點,在新年前把我笑的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上傳到教育部,這種甘于奉獻(xiàn),心系學(xué)校的工作作風(fēng),值得全組同志學(xué)習(xí)。
    三、組織活動方面。
    1、9月26、27日,我校田徑代表隊榮獲鲅魚圈區(qū)第十一屆中小學(xué)生運動會團體總分第一名和體育道德風(fēng)尚獎。開學(xué)以來體育組邢世奎老師、肖文輝老師、劉傳旭老師、姜軍老師、陳杰老師每天第八節(jié)和下班后訓(xùn)練,特別是邢世奎老師、肖文輝老師、陳杰老師克服孩子小放學(xué)后需要結(jié)的困難,把孩子放在看護(hù)班,每天都是最后一個把孩子接回家,劉傳旭老師、姜軍老師周六周日也堅持訓(xùn)練,特別是在中秋節(jié)放假期間,邢世奎老師、肖文輝老師、姜軍老師一天也沒休息,在家家包餃子吃月餅的幸福時刻,他們卻帶領(lǐng)學(xué)生生戰(zhàn)斗在實驗中學(xué)的400米跑道上。天不負(fù)有心人,本屆運動會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在體育組老師的忘我工作下,在班主任的定力幫助下,在運動員們的刻苦訓(xùn)練和頑強拼搏下取得雙豐收。
    2、11月17、18日我校排球代表隊榮獲鲅魚圈區(qū)中學(xué)生排球賽女子組第一名,男子組第三名的佳績。此次比賽訓(xùn)練時間短,任務(wù)重,邢世奎老師、劉傳旭老師、姜軍老師從選拔隊員到訓(xùn)練到比賽臨場指揮,作出大量工作,無私奉獻(xiàn),任勞任怨,為試驗園再添一金一銅。
    3、11月23日迎接市教育局體衛(wèi)藝領(lǐng)導(dǎo)檢查工作組,在董主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全組同志各司其責(zé),盡心盡力完成安排的各項任務(wù)。一份辛勤一分收獲,我校取得檢查團領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,體現(xiàn)出我校體育組是一支有凝聚力團結(jié)協(xié)作的高素質(zhì)隊伍。
    4、12月9日,我校田徑代表隊榮獲鲅魚圈區(qū)中小學(xué)生紀(jì)念“一二.九”冬季長跑女子組、男子組、和團體第一名的佳績。本次比賽是繼取消學(xué)生在公路上長跑以來的第一次比賽,6年后的再次蟬聯(lián),又一次證明了實驗中學(xué)體育工作的開展是科學(xué)有效的。在本次賽事中,肖文輝老師、高榮庫老師、姜軍老師做出辛勤工作。他們頂著寒風(fēng),不辭辛苦,勤于奉獻(xiàn),又為學(xué)校再添一金。
    5、12月中旬,區(qū)教育文化體育局的年終常規(guī)檢查工作中,體育組的陳老師,邢老師不辭辛苦,勤于奉獻(xiàn),為迎檢工作作出卓著貢獻(xiàn)。
    綜上,各位教師在各項體育活動中克服困難,幾乎是每天4、5、6、7節(jié)上課,第8、9節(jié)又拖著疲憊的身體訓(xùn)練,每天又要組織大課間體育活動,工作量非常大。但全組同志任勞任怨,面對困難部退縮,勇于擔(dān)當(dāng),一次次為學(xué)校辛勞工作,為學(xué)校的體育工作鞠躬盡瘁。
    四、工作中的不足。
    組內(nèi)個別同志工作態(tài)度有時較懈怠,體育組的衛(wèi)生仍有死角,在今后的工作中加以改進(jìn)和提高,敬請校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常批評指正。
    附:體育教師技術(shù)技能競賽活動安排:
    拋擲實心球:前擲、后拋。
    201月3日。
    (中國大學(xué)網(wǎng))。
    小學(xué)體育教研計劃第一學(xué)期篇三
    本學(xué)期將進(jìn)一步樹立和強化“安全第一,質(zhì)量為本”的辦學(xué)意識,緊緊圍繞“實驗小學(xué)是培養(yǎng)優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生的搖籃,是新疆小學(xué)教育的公開課堂,是引領(lǐng)新疆小學(xué)教育的一面旗幟”的辦學(xué)定位,繼續(xù)探索和實踐“合力教育,成就學(xué)生”的辦學(xué)理念,以教育科研為先導(dǎo),以創(chuàng)新課堂為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為重點,實施精細(xì)化管理,認(rèn)真實施學(xué)校1+4“五頭并進(jìn)”辦學(xué)理念,力促組內(nèi)教師專業(yè)成長,努力提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。
    1、加強學(xué)習(xí),提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    (1)從整體上加強教師體育知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí),結(jié)合我校體育工作的特點,發(fā)揮教師的專長,提高業(yè)務(wù)水平,提升課堂教學(xué)的效果。推動我校體育教學(xué)及科研水平的提升,促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展。
    (2)參加各級各類體育新教改的理論培訓(xùn),提高教師對新教改精神理念的把握。樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,優(yōu)化課堂教學(xué)。
    (3)積極參加各級教研室組織的各項教育教學(xué)研討活動,加強與聯(lián)盟學(xué)校的經(jīng)驗交流,提高教師的業(yè)務(wù)能力和工作效率。
    (4)加大學(xué)科組織管理,真正發(fā)揮組織效能。教研組是學(xué)校的基層教學(xué)組織,也是開展教學(xué)研究的重要陣地,加強內(nèi)部管理,整合教師資源,圍繞《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系,開展教研活動。
    2、體育教學(xué)工作。進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,本學(xué)期,繼續(xù)整合現(xiàn)有體育資源,開展實驗小學(xué)體育特色課教學(xué)。并以年級為單位,組織特色月賽活動,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為今后學(xué)生終身體育意識的養(yǎng)成打下良好的基礎(chǔ)。
    3、抓好“大課間”、“兩操”質(zhì)量,將陽光體育工程落到實處。學(xué)校大課間是反映學(xué)生整體面貌的形象工程,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的重要窗口,抓好大課間也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好大課間更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。
    (1)繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量,做到出操快、靜、齊;動作規(guī)范、美觀。
    (2)繼續(xù)施行“領(lǐng)操”制度,不斷改進(jìn)廣播操動作質(zhì)量,樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。
    (3)繼續(xù)施行大課間“主持人”制度,不斷培養(yǎng)大課間主持人能力,樹立各班主持人員榜樣模范作用。
    (4)召開校體育委員會議,加強體育檢查小組工作,督促大課間活動的正常開展。
    (5)進(jìn)一步加強課間操和各項體育活動的檢查評比工作。
    4、運動隊的訓(xùn)練工作。深入挖掘各方面的資源,努力提高訓(xùn)練工作的水平,不斷提高學(xué)校競技體育水平,爭取在各類競賽中取得好成績。
    5、體育器材的管理。校園開放式體育平臺的工作管理。要求做到愛護(hù)器材,器材擺放整齊,能及時回收器材,學(xué)期初和學(xué)期末都對器材進(jìn)行清點外;還要認(rèn)真做好體育室的財產(chǎn)登記,愛護(hù)學(xué)校財產(chǎn),做到學(xué)校財產(chǎn)不流失。
    6、做好體育基礎(chǔ)知識的推廣和學(xué)校體育活動的宣傳工作。利用學(xué)校提供的宣傳欄和展板,每月更新一次內(nèi)容,做好體育基礎(chǔ)知識的推廣和學(xué)校體育活動的宣傳工作。
    一、以年級為單位,每月組織特色體育月賽活動,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為今后學(xué)生終身體育意識的養(yǎng)成打下良好的基礎(chǔ)。(每月月賽進(jìn)行頒獎,激勵學(xué)生)。
    二、每位教師加強課題研究。
    三、從整體上不斷提高業(yè)務(wù)水平和自身素養(yǎng),做科研型教師。
    四、田徑隊、籃球隊、啦啦操隊、輪滑隊、跆拳道隊訓(xùn)練常抓不懈,爭取取得好成績。
    五、利用教研組活動時間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
    六、青年教師積極參加各類參賽活動,爭取取得好成績。
    七、走班進(jìn)行教學(xué)、邀請制備課,使我們的課上的更完美。
    八、校園體育平臺建設(shè)不斷加強。
    九、雙語教學(xué)要落實到位,不能說空話。辦公室里要求說英文,營造好的學(xué)習(xí)氛圍,違者罰款。爭取測評取得好成績。
    十、大課間路隊跑步問題,做操問題。要做到跑步3個整齊(隊列、口號、步伐整齊),做操4整齊(動作、隊列、步伐、口號整齊),形成好的精神面貌。
    十一、做好春季體育工作的部署及思考。
    十二、隊伍的搭建要團結(jié)一心,不怕苦,不怕累,及時完成工作。
    一、教學(xué)研討方面:
    實事求是與開拓創(chuàng)新并舉,除了定期組織開展校內(nèi)教研活動(集體備課、同課異構(gòu)等)、校外教研活動(各種評比、校級交流),結(jié)合分校新教師崗位能力提升和培養(yǎng)的需要,積極組織專業(yè)技能基本功訓(xùn)練和展示,教學(xué)能力測評。通過自我提高、互幫互助、集體參與的方式,強化專業(yè)素質(zhì)。
    二、大課間活動組織與實施:
    進(jìn)一步推進(jìn)2015版大課間特色操的推廣和訓(xùn)練工作,同時整合原有的大課間活動形式,達(dá)到每天大課間一操一舞一練(一套自編操、一套自編體育舞蹈、一次課課練)。具體的活動形式可根據(jù)學(xué)段和年齡特征、學(xué)生接受水平和運動技能掌握規(guī)律,選擇和改變1—5項活動內(nèi)容,進(jìn)行年級組輪換練習(xí)(每天一個班)。
    三、陽光體育平臺建設(shè)和發(fā)展:
    進(jìn)一步做好陽光體育平臺的建設(shè),學(xué)生的喜聞樂見的運動項目的開發(fā)和拓展,納入課間游戲活動中,開發(fā)現(xiàn)有的體育器材,組織課間小游戲評比。與學(xué)校社團活動相結(jié)合,動員學(xué)生積極參與體育平臺的建設(shè)好管理工作中,進(jìn)一步豐富課間體育文化生活。
    四、陽光體育活動一小時活動:
    利用作業(yè)班時間,充分調(diào)動學(xué)生的特長和愛好,通過體育教師的參與指導(dǎo)和幫助,成立體育俱樂部,組織部門由學(xué)生競選擔(dān)任,創(chuàng)造平臺讓學(xué)生自主管理。
    五、1+4校本課程的開發(fā)和實施:
    進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念,結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念,扎實推進(jìn)1+4校本課程,做到體育老師的主陣地,做好學(xué)段教學(xué)設(shè)計(單元教學(xué)計劃)和進(jìn)度安排,以校本課程為著力點,積極開展校本小課題研究,例如:高年級拓展課程的設(shè)計與實施,促落實。
    第一周:(2月22日—26日)。
    1、備好課,做好計劃。四色一反思。
    2、加強課前常規(guī)訓(xùn)練,鈴聲響,出操場。鈴聲落,隊站好。打考勤,報告制。
    3、堅守體育課堂教學(xué)四條紅線:認(rèn)真組織課堂常規(guī)訓(xùn)練:路隊、隊列隊形練習(xí)(站姿)。
    1、做好路隊和大型集會(升旗儀式)學(xué)生站姿訓(xùn)練,組織體育月賽活動。
    2、在五、六年級開展走班教學(xué):教學(xué)內(nèi)容——跳高、跳遠(yuǎn)、投擲。
    1、組織校運動會。
    2、抓好各訓(xùn)練隊工作,準(zhǔn)備參加區(qū)、市各類比賽。
    1、組織體育月賽。
    2、組隊參加天山區(qū)田徑運動會、天山區(qū)籃球比賽和市籃球比賽。
    3、自治區(qū)現(xiàn)場課比賽、烏魯木齊市現(xiàn)場課比賽。
    小學(xué)體育教研計劃第一學(xué)期篇四
    指導(dǎo)思想:
    依據(jù)市鎮(zhèn)教研工作要點,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,大力推進(jìn)素質(zhì)教育、深化課程改革、規(guī)范教學(xué)行為重點,以“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”為主線,創(chuàng)新教研機制,加強教學(xué)研究和課堂建設(shè),構(gòu)建和諧教學(xué)環(huán)境,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,深入效率課程研究,突出特色建設(shè),使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
    (一)強化教學(xué)管理,提高課程實施水平。
    1、嚴(yán)格落實課程方案。
    進(jìn)一步認(rèn)真貫徹《山東省普通中小學(xué)課程實施水平評價方案》,以課程實施水平評價為準(zhǔn)繩,更好地落實國家課程、地方和學(xué)校三級課程和課程標(biāo)準(zhǔn)。立足本校的自然與人文資源,積極開發(fā)具有本鎮(zhèn)特色的校本課程與綜合實踐課程,強化學(xué)校生活技能的培養(yǎng)。進(jìn)一步加強對教師的培訓(xùn)與教學(xué)研究,強化檔案管理,做好市級規(guī)范化的驗收復(fù)查工作。
    2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。
    結(jié)合教學(xué)視導(dǎo)評估的反饋情況,深入開展常規(guī)管理的自查自糾與專題研討,切實抓好教學(xué)常規(guī)管理與落實;進(jìn)一步加強校長、教導(dǎo)主任深入一線研究教學(xué),就常規(guī)管理重點進(jìn)行督導(dǎo)落實,對存在的問題提出切實高效的改進(jìn)方案。查實常規(guī)落實中存在的問題,嚴(yán)格落實常規(guī)管理十字方針,探討研究學(xué)科教學(xué)工作。
    3、加強備課管理。
    嚴(yán)格按照備課要求,個人鉆研,小組討論,獨立撰寫教案。課后書寫反思,定期交流,相互學(xué)習(xí),取長補短。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺,切實投身教學(xué)研究活動,在實效上下功夫。
    4、加強效率課堂研究管理。
    一是開展一課多上活動。在同一年級內(nèi),一個內(nèi)容在不同的班級或有不同的教師上。
    二是聽隨堂課活動。加強對教師平時的課堂教學(xué)的監(jiān)控,關(guān)注平時上課的動態(tài),了解真實的第一手情況。
    三是開展“課堂教學(xué)”評估活動。教師在課堂教學(xué)中要做到“四個一點”,即“微笑和激勵多一點;發(fā)展智力,培養(yǎng)能力的要求具體一點;讓學(xué)生施展才能的面廣一點;給學(xué)生靈活安排的時間多一點”。深入各年級進(jìn)行調(diào)研,調(diào)研后老師們應(yīng)根據(jù)存在問題采取切實可行的補救措施。
    5、加強作業(yè)布置與批改的管理。
    一是控制學(xué)科作業(yè)量。嚴(yán)格按照規(guī)定布置學(xué)生作業(yè)的量,嚴(yán)格控制教輔資料;精選作業(yè)和練習(xí),倡導(dǎo)學(xué)科作業(yè)形式的多樣化,有書面、口頭、動手操作、社會調(diào)查等多種形式的作業(yè);每個班級建立作業(yè)家校聯(lián)系本,控制重復(fù)、機械、無效作業(yè),讓家長參與到學(xué)生學(xué)習(xí)作業(yè)的管理中來。
    三是提倡自主型作業(yè)。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下,自主選擇、參與作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計。課前自己質(zhì)疑、自己設(shè)計學(xué)習(xí)思路,搜集與新課有關(guān)的信息材料等,培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新精神。
    6、加強學(xué)生輔導(dǎo)的管理。
    堅持面向全體學(xué)生,努力促進(jìn)每位學(xué)生的進(jìn)步。堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略,加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作,抓細(xì)抓實際;對學(xué)有余力的學(xué)生加以正確引導(dǎo),進(jìn)一步調(diào)動這類學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)特長。重視寫字教學(xué)。嚴(yán)禁違規(guī)家教。
    3、要做細(xì)做實課堂有效性研究,保證課內(nèi)有5--8分鐘的作業(yè)時間,優(yōu)化練習(xí),努力創(chuàng)造教學(xué)效能的最大化。
    4、加強學(xué)校圖書館、實驗室建設(shè)。充分利用好各種資源,拓寬教育教學(xué)渠道,為拓展學(xué)生視野寬大知識面創(chuàng)造更好條件,提高學(xué)生的思考力、想象力、創(chuàng)造力。
    5、舉行一些小型的寓教于樂的競賽活動,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)鍛煉才能、發(fā)揮才干的舞臺。本學(xué)期擬舉行寫字、計算、作文、閱讀比賽,結(jié)合讀書節(jié)活動,成立“校長書屋”,每班開展讀書活動,通過讀書使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面健康的發(fā)展。
    6、繼續(xù)做好加強教學(xué)評價。重點做好“四評價”:課堂教學(xué)過程評價、作業(yè)練習(xí)評價、單元教學(xué)目標(biāo)完成度評價、期中期末教學(xué)質(zhì)量評價。優(yōu)化評價過程和評價要素,充分發(fā)揮評價的激勵、矯正等作用,向評價要質(zhì)量。
    (二)抓課堂效率研究,提高教師授課水平。
    1、強化單元整體課例設(shè)計的研究與落實,做到研習(xí)、活用、反思、監(jiān)管四落實,加強單元教學(xué)后的反思研究,發(fā)揮單元課例的整體效能。
    2、深入效率課堂研究,開展好效率課堂研課月活動,進(jìn)一步落實一課多研、同課異構(gòu)活動,結(jié)合市“效率課堂評析報告會”組織好效率課堂研課月活動,開展好研究課、觀摩課等課堂研討活動,進(jìn)行論壇式、案例式研討活動,以萊州市小學(xué)效率課堂教學(xué)水平評價指標(biāo)為指導(dǎo),研究學(xué)科化的效率課堂評價標(biāo)準(zhǔn),有效落實“效率課堂”研究,利用好班班通的資源,提高教師授課水平。
    3、繼續(xù)搞好聯(lián)誼活動,學(xué)習(xí)兄弟名校的先進(jìn)經(jīng)驗,取長補短,加快提升的步伐。
    (三)抓隊伍建設(shè),提高骨干教師素質(zhì)。
    1、加強骨干教師隊伍建設(shè)。以領(lǐng)雁工程為載體,開展骨干教師培訓(xùn)。開展骨干教師大比武活動,積極參與市鎮(zhèn)組織的各項教研活動,提高其能力。
    2、培育青年教師。在青年教師中開展豐富多彩的各類菜單式培訓(xùn)活動,本學(xué)期將完成如何做課題、如何開展教研組建設(shè)和信息技術(shù)培訓(xùn);繼續(xù)做好新老教師拜師結(jié)對工作,按計劃完成青年教師成才規(guī)劃。
    3、在全力打造骨干教師的基礎(chǔ)上,密切關(guān)注其他教師的提升,制訂好教師的成長方案,鼓勵教師積極參與市鎮(zhèn)組織的教研活動,在新的學(xué)習(xí)的平臺交流經(jīng)驗、信息,促進(jìn)教師執(zhí)教能力和學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)的提高。
    (四)抓學(xué)習(xí)質(zhì)量,提高學(xué)生素質(zhì)。
    進(jìn)行學(xué)生習(xí)性特征觀察與研究,一小課題的方式進(jìn)行,分學(xué)科分年級分優(yōu)良差三類學(xué)生進(jìn)行習(xí)性特征的觀察,采用觀察、問卷等方式,掌握第一手資料,進(jìn)行分析與研究,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,改善學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)性,促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展。
    開展比賽活動,開展語文英語聽說讀寫比賽、數(shù)學(xué)計算與操作能力比賽,提高學(xué)生的實踐技能。
    加強單元檢測測驗的監(jiān)管與質(zhì)量分析。
    (五)抓特色文化,提高辦學(xué)特色。
    認(rèn)真貫徹落實萊教研《關(guān)于深入推進(jìn)全市小學(xué)學(xué)校特色文化建設(shè)的意見》,繼續(xù)加強象棋活動開展,對我校的特色文化工作(象棋)現(xiàn)狀進(jìn)行剖析,分析存在的問題,加強研究,科學(xué)管理,嚴(yán)格落實。
    月份工作安排。
    2、單元整體課例設(shè)計再研究與學(xué)習(xí)。
    3、學(xué)年教情學(xué)情分析,布置本學(xué)期工作要點。
    4、落實課程方案,調(diào)整課程設(shè)置。
    小學(xué)體育教研計劃第一學(xué)期篇五
    指導(dǎo)思想:
    本學(xué)期,我校的教科研工作將繼續(xù)以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真落實省市工作會議精神,圍繞市縣教科室和學(xué)校提出的工作目標(biāo),依托學(xué)校全體,以課程改革為重點,以課題研究為載體,構(gòu)建適應(yīng)和促進(jìn)我校教育發(fā)展和學(xué)校特色的教科研體系,從而充分發(fā)揮教科研先導(dǎo)、服務(wù)的功能,為提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益服務(wù)。
    工作目標(biāo):
    本著“有特色、創(chuàng)品牌、促發(fā)展”的宗旨,形成教科研“貼近教學(xué)、貼近教師、貼近學(xué)生”的作風(fēng),加強教師新課程理念的內(nèi)化過程管理,真正改善課堂教學(xué)行為和課堂教學(xué)現(xiàn)狀;完善學(xué)校教育科研機制,形成嚴(yán)格、健全的科研制度;準(zhǔn)備“十一五”省立項課題的開題事宜,力爭圓滿開題;及時總結(jié)和推廣科研成果,激勵師生向報刊雜志投稿,提高??稘M天星》的質(zhì)量。
    主要工作:
    一、營造氛圍,讓科研走近每一位教師。
    1、形成共識——“科研是我的事業(yè)”
    根據(jù)學(xué)校工作計劃,本學(xué)期,教科室將積極走教研與科研相結(jié)合的道路,從日常教學(xué)中的難點、疑點、熱點問題入手,組織教師展開研究、討論。讓每位教師認(rèn)識到:科研是什么?是發(fā)現(xiàn)我們工作中的問題,發(fā)現(xiàn)就是科研;是反思我們的教學(xué)行為,反思就是科研;是質(zhì)疑我們手中的教材,質(zhì)疑就是科研;是審視我們留給學(xué)生的作業(yè),審視就是科研;探討我們不能獨立解決的難題,探討就是科研……科研是大家共同的事業(yè)。
    2、加強學(xué)習(xí)——營造名校學(xué)習(xí)氛圍。
    教書者必先讀書。根據(jù)學(xué)校工作計劃,教科室號召教師抓住點滴時間讀書,切實做到六個“一”:每天至少到圖書室一趟、每天至少讀書一小時、每周至少看刊物一本、每學(xué)期至少讀理論書籍一本、每個月至少寫讀書筆記一篇,每天至少上網(wǎng)一次。本學(xué)年,我們將發(fā)動全校教師,尤其是青年教師們,開展群眾性讀書活動,努力營造名校讀書氛圍。具體做法是:
    本學(xué)期指定讀的教育專著為《心平氣和的一年級》,學(xué)校將為每位教師購置該書,要求所有教師潛心閱讀,認(rèn)真做好讀書筆記,學(xué)期末進(jìn)行讀書筆記展示和評比,同時舉辦讀后感征文活動,要求所有教師必須參加且列入教科研考核項目。在校園網(wǎng)正常運行之后,我們還將開通讀書論壇,力圖充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,共同建設(shè)書香校園。
    二、打造平臺,讓教師展示思想和才華。
    教師是新課程改革的主人。課改成功與失敗,全系于教師的思考和行動中。及時了解老師們的所思所想,讓老師們有展示思想和才華的舞臺,是教科研工作的重要內(nèi)容,具體做法是:
    1、推出教科研主題活動。
    本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行教育教學(xué)論壇活動,10月份,圍繞“德育與心育并舉,促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”的主題舉行論壇,12月份,圍繞“課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成”的主題開展論壇。另外本學(xué)期將有十幾名教師參加縣課堂教學(xué)評格活動,要求相關(guān)學(xué)科老師觀摩課堂并進(jìn)行課堂評價。
    2、加強思想交流和碰撞。
    集體備課活動及其他各項教育研究活動都是研究的契機,教科室應(yīng)及時反映教科研動態(tài),掌握科研信息、借鑒運用先進(jìn)的理念,服務(wù)教學(xué)。本學(xué)期擬充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,組織教師登陸“教育在線”,參與教學(xué)論壇活動,交流教學(xué)心得;組織好每周的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),及時向教師推薦新書、新文章和好的'報刊雜志;結(jié)合教學(xué)實踐,由骨干教師上示范課、研究課,組織相關(guān)學(xué)科老師解剖課堂、反思課堂。
    三、注重調(diào)查,讓學(xué)生參與科研。
    教科研的最終目標(biāo)是學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生是課堂的主人,對教師、對教學(xué)、對教材,他們才是最有發(fā)言權(quán)的,來自于學(xué)生的心聲,是我們科研的出發(fā)點,是科研的生命力所在。
    1、結(jié)合課題立項和開題工作,做好問卷調(diào)查,取得第一手資料,使我們的課題研究有實效、有創(chuàng)意、有推廣價值。課題的展開,可以利用網(wǎng)絡(luò),讓學(xué)生和部分老師在線交流,達(dá)到真正了解學(xué)生的思想、走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心的目的,使德育“潤物細(xì)無聲”而又“于無聲處見功夫”。
    2、每月用一節(jié)班隊活動課或品德與生活(社會)課開展“學(xué)生說教師、說教學(xué)、說教材”活動,請全體科任老師參加,由學(xué)生主持、師生平等交流,及時發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的盲點、弱點,以便對癥下藥。
    四、以點帶面,發(fā)揮教科員的示范作用。
    教科室擬聘請二到四名骨干教師組成一支教科員隊伍。因為他們有先進(jìn)的教學(xué)理念,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,又都在教學(xué)一線,最有利于科研與教研相結(jié)合,探索切合我校實際的教科研道路,本學(xué)年擬做好以下工作:
    1、要求每個教科員一學(xué)期精讀一本教育教學(xué)專著,寫好一篇教學(xué)論文,上好一節(jié)示范課,定期召開教科員座談會,交流學(xué)習(xí)所得;學(xué)校將為教科員創(chuàng)設(shè)比較多的學(xué)習(xí)、進(jìn)修的機會,搭建舞臺,鋪設(shè)“綠色通道”,加速青年教師的成長。
    2、教科員每學(xué)期要主動聽課,并能主動與上課老師交換意見,及時發(fā)現(xiàn)精彩教學(xué)片斷并在科研會上公布;在教科研主題活動中承擔(dān)主角,開展教育教學(xué)論壇活動時,由教科員參與組織并作主發(fā)言。
    五、課題研究,創(chuàng)特色品牌。
    1、盯準(zhǔn)主課題研究,加強規(guī)范管理。
    繼市重點課題《開放性德育的操作策略研究》結(jié)題之后,我們著手規(guī)劃“十一五”課題,《明道立德的心育實踐研究》已獲教科院立項,本學(xué)期,我們將精心準(zhǔn)備,多渠道全方位地搜集信息、梳理材料、完善現(xiàn)場,做好省級課題的開題工作,乘此東風(fēng)邀請省市教科專家蒞臨指導(dǎo)。同時建立起主課題研究臺帳,縣外與知名小學(xué)聯(lián)姻,縣內(nèi)與掛鉤學(xué)校聯(lián)誼,構(gòu)建校際教科研合作的新模式。充分利用??稘M天星》進(jìn)行宣傳報道,使主課題研究走近學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。在主課題統(tǒng)領(lǐng)下,從實際出發(fā),引領(lǐng)教師積極開展微型課題研究,教科室將為教師開展微型課題研究搭建平臺。教師可結(jié)合自身優(yōu)勢及學(xué)科特點,參與解決本學(xué)科某一實際問題的微觀性課題群的研究。
    為規(guī)范過程管理,有效保證課題正常進(jìn)行,在課題承擔(dān)者中開展“五個一”活動:期初制訂好課題研究階段性計劃;每月參加一次教科研例會,匯報自己的課題研究情況;每月填寫一份“課題記錄卡”,及時記錄好實驗中的成敗得失;課題組每學(xué)期圍繞承擔(dān)的課題上好兩節(jié)實驗課,上交有關(guān)教案及自我評價表;期末寫好課題階段性總結(jié)和論文,積極向各級刊物投稿。
    2、整合其他課題,保證研究落在實處。
    我校同時開展的研究課題還有“中國美術(shù)教育學(xué)會課程改革與校本課程研究”的子課題《書畫同步教學(xué)的理論與實踐》以及縣級課題《品德與生活(社會)的課堂模式的研究》。對于這兩個小課題,教科室要加強督促檢查,組織課題承擔(dān)者開展多層次、多渠道、全方位的研究,遵循邊實踐邊研究邊總結(jié)邊反思的研究思路,力爭課題研究早出成果、多出成果。
    六、注重總結(jié),不斷推廣研究成果。
    1、精心組織,積極爭取評比機會。
    廣泛發(fā)動與制度建設(shè)相結(jié)合,通過建立激勵機制,調(diào)動廣大教師參加各級各類教育科研論文評比的積極性,努力幫助教師克服畏難情緒,指導(dǎo)他們結(jié)合自己的工作實踐撰寫理論文章,提高文章的質(zhì)量。提倡故事性、獨特性、具體性的教學(xué)個案和教學(xué)反思,提倡寫文章和搞教育研究都要本著從實踐中來到實踐中去的指導(dǎo)思想進(jìn)行。
    2、完善激勵機制,提高教師積極性。
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    小學(xué)體育教研計劃第一學(xué)期篇六
    1、學(xué)生情況三年級共四個班,每班約五十人左右,以男生居多,大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運動技能障礙。
    2、技能情況三年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。
    根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實際情況,有目的、有計劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,使每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
    1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
    2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。
    3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
    1、教學(xué)內(nèi)容
    a、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識
    b、游戲
    c、韻律活動和舞蹈
    d、田徑
    e、體操
    f、小球類
    g、廣播體操《希望風(fēng)帆》
    2、重難點
    在以上七點內(nèi)容當(dāng)上,a、b、d、g為重點內(nèi)容,其中d、g為難點。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實際的原則,建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和認(rèn)識水平,體育課的理論教學(xué)主要是通過通俗易懂的講述,使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識。而第九套廣播體操學(xué)生都還不會做,應(yīng)作為重點內(nèi)容,組織好課堂教學(xué),爭取一個月內(nèi)教會。
    1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。
    2、運用體育對學(xué)生特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,逐步提高,培養(yǎng)遵守紀(jì)律,尊重他人,團結(jié)友愛,互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。
    3、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
    4、特別加強對廣播體操的教學(xué)。
    1、室內(nèi)課:體育與保健課堂守則
    2、跑:叫號賽跑復(fù)習(xí):廣播操
    3、跑:看誰的反應(yīng)快復(fù)習(xí):廣播操
    4、跑:沖過封鎖線復(fù)習(xí):廣播操
    5、球類:運球、迎面接力運球
    6、跳:摘果果復(fù)習(xí):廣播操
    7、跳:階梯型跳復(fù)習(xí):廣播操
    8、綜合:滿園春色
    9、技巧:兩頭翹
    10、球類:玩球
    11、游戲:打龍尾
    12、測試:50米
    13、球賽
    14、跑:快起快跑
    15、跳:看誰先跳到
    16、投擲:投準(zhǔn)
    17、游戲:大魚網(wǎng)
    18、跳:跳繩
    19、球類:你傳我搶
    20、綜合:勝利前進(jìn)
    21、坐位體前屈
    22、測試:坐位體前屈
    23、游戲:誰的力氣大
    24、跳:大家來跳繩
    25、測試:一分鐘跳繩
    26、跳皮筋
    小學(xué)體育教研計劃第一學(xué)期篇七
    本組今年的工作將以加強我校體育教師隊伍建設(shè)為基點,以進(jìn)一步提高日常體育工作質(zhì)量為突破口,以提高學(xué)生身體素質(zhì)為核心,以提高學(xué)校運動隊訓(xùn)練水平及成績?yōu)橥七M(jìn)劑,為學(xué)校的發(fā)展壯大作一定貢獻(xiàn),同時進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校體育工作在當(dāng)前實施素質(zhì)教育中的地位和作用。
    一、工作要點。
    (一)開發(fā)體育組課改內(nèi)容資源,深化課改研究。
    開發(fā)新課程內(nèi)容資源,體現(xiàn)不同階段學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面基本要求的體育課程內(nèi)容體系,是實施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)和實現(xiàn)課程目標(biāo),急需解決的操作層面的現(xiàn)實問題。
    1、科組內(nèi)采用參與式、互動式、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、案例的研討。
    2、加強備課制度,上一堂有關(guān)的新課程標(biāo)準(zhǔn)實踐課。
    3、加強體育組的教育教學(xué)研討。以課程標(biāo)準(zhǔn)為主體,結(jié)合學(xué)校的情況,創(chuàng)出自己的教育教學(xué)模式,提高課的質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生身體的健康發(fā)展。
    (二)以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點,推進(jìn)課題研究。
    1、積極開展教研活動,逐步完善合作探究性學(xué)習(xí)方式教學(xué)的設(shè)計框架。
    2、重視教例、案例的積累。加強教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),制定好單元計劃及做好教例、案例的資料積累。
    二、具體工作思想安排。
    1、認(rèn)真抓好體育課外活動,及開展多種形式的體育項目活動;
    3、加強課堂教學(xué)研究,努力提高實施新課程的水平,進(jìn)行一課一案一得的實踐課匯報。
    4、做好教育教學(xué)工作,加強家常課的內(nèi)容,做好課課有內(nèi)容,有創(chuàng)新。
    5、發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約精神、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊。
    三、具體工作內(nèi)容。
    1、調(diào)整早操的隊伍,進(jìn)退場的紀(jì)律,秩序,糾正廣播操的錯誤動作,努力提高早操的質(zhì)量。
    2、優(yōu)化課堂結(jié)夠,提高40分鐘效率,重視課的密度和強度,教學(xué)形式靈活多樣。
    3、抓好學(xué)校籃球運動隊的組建工作,逐步提高我?;@球運動隊的訓(xùn)練水平和運動水平。
    4、于12月份開展學(xué)校體育比賽活動。
    5.備課要求。
    1.認(rèn)真?zhèn)湔n,保持兩周余量;
    2.每學(xué)期教研組檢查備課兩次;
    3.認(rèn)真參加培訓(xùn)及教研組活動,提高教育教學(xué)的質(zhì)量;
    6.上課要求:重在培養(yǎng)興趣,重在全面提高。
    1.進(jìn)一步加強思想進(jìn)修學(xué)習(xí),不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。
    2.熟悉課的重點難點,做到心中有底有收獲。
    3.教師在課前做好準(zhǔn)備工作,不上無準(zhǔn)備的課。
    4.課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問,敢于探究。教師加強巡視,一激勵表揚為主,充分發(fā)揮學(xué)生,使學(xué)生喜歡教師,喜歡體育這門學(xué)科。
    7.聽課要求。
    互相聽課并做到及時反饋、交流。指導(dǎo)思想:
    認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育局、區(qū)進(jìn)修校教科室的有關(guān)文件的指導(dǎo)精神,以教育科研為先導(dǎo),堅持科研為教育行政決策服務(wù),為教育教學(xué)改革實踐服務(wù),以課堂教學(xué)落實素質(zhì)教育為重點,充分發(fā)揮科研的'統(tǒng)領(lǐng)作用,全面提高教育質(zhì)量。
    重點工作:
    本學(xué)期在上級有關(guān)部門和校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真積極做好以下各項工作:
    一、繼續(xù)加強新課標(biāo)學(xué)習(xí)。
    二、全面啟動課題研究。
    2、學(xué)校新課題研究工作展開。
    (1)本學(xué)期初對學(xué)校新課題進(jìn)行研討,力求通過市級立項。
    (2)各學(xué)科教研組成員在平時教學(xué)中,自覺進(jìn)行教育科學(xué)有關(guān)理論的研究,把課題研究與教育教學(xué)結(jié)合起來,做到教學(xué)理論與教學(xué)實踐有機結(jié)合,做到既提升教育理念又提高教科研能力更提高教育教學(xué)質(zhì)量。各教師在平時教學(xué)中積極整理和收集教學(xué)感悟、教學(xué)反思、案例設(shè)計,每月至少上交教科室一份本組活動材料(記錄教學(xué)過程中的成敗得失或一些實踐經(jīng)驗或匯報本組課題研究情況等等)。
    (3)本學(xué)期各學(xué)科教研組圍繞承擔(dān)的課題每組上好一節(jié)校級公開展示課,學(xué)校進(jìn)行攝像,上傳有關(guān)教案及反思。(開學(xué)初上報校級公開課時間上傳到教務(wù)處洪祥春主任處)。
    (4)期末寫好本學(xué)科課題階段性總結(jié),及時總結(jié)經(jīng)驗,分析不足,提煉成果,把握研究方向,有針對性地做好個案研究與分析,全面系統(tǒng)地做好資料收集與整理工作,做好教科研工作材料的整理工作,使材料具有開放性,創(chuàng)新性和靈活性。使課題研究進(jìn)一步落到實處。
    3、《綜合實踐活動與學(xué)科課程關(guān)系的研究》教研組也做好以上各項工作。(至少上一節(jié)校級公開展示課,相關(guān)材料上傳到“網(wǎng)上鄰居-教科室”)。
    4、做好教科研的校園網(wǎng)絡(luò)工作,定期、經(jīng)常性地給主頁提供新的教科研動態(tài)和教科研信息。
    5、圍繞課題研究的實際情況,舉辦相關(guān)的專題講座,邀請有關(guān)專家、學(xué)者來校指導(dǎo)課題研究工作。
    6、繼續(xù)收集、翻印新課程的教育理念、實踐,生活化教育教學(xué)及其他教育科研的理論、好文章、好材料,為課題研究者提供第一手資料。
    7、讓全校學(xué)生也充分了解初中研究性學(xué)習(xí),收集有關(guān)初中研究性學(xué)習(xí)材料,加強校園文化建設(shè)。
    三、加強學(xué)校教科室建設(shè),完善各種規(guī)章制度。
    1、加強課題的過程管理。
    2、建立健全教科室檔案。
    3、討論、修改、實施《教科室課題研究管理辦法及制度》、《教育科研工作獎勵細(xì)則》。
    四、繼續(xù)進(jìn)行《教苑集》、《秀中課改信息》的編制工作。
    1、學(xué)期初進(jìn)行《教苑集5》的編制工作,不斷豐富教科室的資源,對一個學(xué)年以來的各個學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗及教學(xué)反思等材料進(jìn)行匯編,這是一項長期的工作,它將作為一種制度寫入教科室的制度中。
    2、進(jìn)行每月一期的《秀中課改信息》的編制工作,對學(xué)校的課改情況進(jìn)行實時報道,對學(xué)校進(jìn)行宣傳。
    附:各月主要工作安排。
    1、制定我??蒲泄ぷ饔媱?、布置工作;
    1、新課題進(jìn)行試點;
    2、階段小結(jié)。
    教苑集及課改信息編制;
    請專家下校指導(dǎo)課題開展工作;
    課題實驗階段小結(jié);
    教科研工作總結(jié)。
    秀中教科室。
    小學(xué)體育教研計劃第一學(xué)期篇八
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神,解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新。在體育教育教學(xué)中以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神,全面提高學(xué)生身體素質(zhì);繼續(xù)抓好校各項運動隊的訓(xùn)練工作,力爭在各項比賽中取得好成績。
    一、工作目標(biāo)。
    1、上好體育課,加強體育課堂管理,提高體育教學(xué)質(zhì)量,達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的。
    2‘抓好“兩操一活動”的質(zhì)量。
    3、加大學(xué)?;@球隊訓(xùn)練力度,嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量,力爭在比賽上獲得好的成績。
    二、具體工作措施。
    1、加強學(xué)習(xí),提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)如何上好一節(jié)體育課:加強理論學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n,積極輔導(dǎo),對學(xué)生的體育課堂常規(guī)要有一定的要求,針對不同學(xué)生的特點,認(rèn)真做好學(xué)生的課堂常規(guī)訓(xùn)練,提出一系列的基本要求并堅持執(zhí)行。培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、遵守紀(jì)律、服從組織的良好習(xí)慣。在教學(xué)中要多為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境,同時創(chuàng)設(shè)的情境應(yīng)體現(xiàn)時代感,適合現(xiàn)代學(xué)生的心理特點。讓學(xué)生在不知不覺中消除各種心理障礙,從而使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。在上課中通過“講、練、評”三步來體現(xiàn)學(xué)生的主體地位.老師在上課時要精講,多讓學(xué)生去進(jìn)行練習(xí),在練習(xí)中,要增強學(xué)生的自信心,有的學(xué)生由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng),運動能力較差,對于技術(shù)動作不夠了解。對此,應(yīng)針對學(xué)生的個體差異及時糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)方法首先,應(yīng)讓學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀,運用正確的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),不斷提高學(xué)生的速度、靈敏、力量、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。其次,教師講解要簡明扼要。課堂評價采用多種評價方法,讓學(xué)生獲得運動的樂趣和成功的體驗??梢酝ㄟ^教師對學(xué)生,學(xué)生對學(xué)生,學(xué)生對自我的三個不同視角的多維綜合評價,從而達(dá)到一個綜合提高的目的。
    2、嚴(yán)抓體育課堂教學(xué)工作,切實提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。
    以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,注重對學(xué)生的個性、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會求知,學(xué)會做人,學(xué)會共處,學(xué)會發(fā)展,更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,推進(jìn)課程改革的不斷深入。認(rèn)真貫徹和落實《學(xué)校體育工作條例》,逐步加以完善。抓好五項體育達(dá)標(biāo)的訓(xùn)練和測驗工作。全校體育達(dá)標(biāo)率力爭保持99%以上;學(xué)生體育成績及格率98%以上。
    3、抓好“兩操一活動”質(zhì)量,積極貫徹《全民健身活動綱要》,落實好每天一小時的體育鍛煉時間。
    學(xué)校“兩操一活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。
    (1)繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快。動作規(guī)范、美觀,繼續(xù)施行“領(lǐng)操員輪班值日”制度,不斷改進(jìn)廣播操動作質(zhì)量,樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。加強新操培訓(xùn),實行每日評分制,納入文明班考核,不斷提高廣播操質(zhì)量。
    (2)召開體育委員,充分信任他們,大膽使用他們,做到“用人不疑、疑人不用”,讓他們充分發(fā)揮自己主觀能動性,給他們機會和場合,盡力表現(xiàn)自我,體現(xiàn)自身能力,加強其信心,在鍛煉中得到提高和升華。以加強體育檢查小組工作,督促兩操一活動的正常開展。認(rèn)真搞好課外活動計劃實施工作,對于班級要區(qū)別對待,做好課外活動出勤的統(tǒng)計工作,對于經(jīng)常不活動的班級要批評,對于好的班級要表揚。
    (3)進(jìn)一步落實體育運動隊的檢查結(jié)果每周點評制度。
    為更好做到教練員、運動員、訓(xùn)練時間、訓(xùn)練場地器材四落實,做好運動員及家長思想工作,創(chuàng)造最佳條件,從難、從嚴(yán)、從實戰(zhàn)出發(fā),大運動量地進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練,加強意志品質(zhì)培養(yǎng),爭創(chuàng)佳績。
    (4)學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)點,在保證開齊、開足體育課程和課間操、舞的基礎(chǔ)上,將根據(jù)學(xué)校的實際情況,貫徹小型多樣、單項分散的原則,按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動,來激發(fā)學(xué)生興趣,鍛煉學(xué)生身體,活躍學(xué)校文體生活,在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。在開展大課間活動時,改變以前的只是要求學(xué)生進(jìn)行踢毽活動。為了提高學(xué)生的興趣和積極性在原來踢毽大課間的基礎(chǔ)上加上跳繩,要求每位學(xué)生準(zhǔn)備毽子、短繩,除了單踢之外還要求學(xué)生懂得花樣踢毽和花樣跳繩,不只是讓他們?nèi)ヌ?,去跳還要進(jìn)行檢查。
    3、切實落實體育室器材出借登記、管理制度。
    4、查漏補缺,重視學(xué)校體育檔案資料的整理使用和保管工作。
    三、工作安排。
    1、制定學(xué)期教學(xué)計劃、校隊訓(xùn)練計劃。
    2、利用開學(xué)初幾周時間,教會一年級新生學(xué)做第三套廣播操(七彩陽光)。并復(fù)習(xí)和鞏固做操動作。利用好各班體育骨干的帶頭作用,利用高年級去進(jìn)行教一、二年級的學(xué)生做操。最后進(jìn)行校內(nèi)的廣播操比賽。
    學(xué)校加強對課間操的管理。建立課間操常規(guī),嚴(yán)格紀(jì)律,保證課間操順利開展。成立課間操檢查小組,在精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面,以班級為單位,進(jìn)行每日評分制,納入文明班考核,不斷提高廣播操質(zhì)量。
    3、組建籃球隊并安排系統(tǒng)訓(xùn)練。
    認(rèn)真抓好學(xué)校運動隊訓(xùn)練工作,選好隊員,做好運動隊的梯隊建設(shè),做好運動員的思想工作,各運動隊的訓(xùn)練一定要訓(xùn)練規(guī)范,積極認(rèn)真的訓(xùn)練,認(rèn)真制定好訓(xùn)練計劃做好記錄,安排好訓(xùn)練時間(下午課外活動籃球球隊進(jìn)行訓(xùn)練)加強運動隊訓(xùn)練和管理,做好訓(xùn)練記錄,出勤等方面,并制定嚴(yán)格的訓(xùn)練紀(jì)律。如嚴(yán)格考勤,有遲到和缺勤的要嚴(yán)肅處理并補足訓(xùn)練或加罰訓(xùn)練。記錄每次訓(xùn)練成績,對規(guī)定時間內(nèi)不能達(dá)到要求的隊員,給予單獨加訓(xùn)。這樣長期堅持下去,隊員就會自然形成一種好的訓(xùn)練作風(fēng)全面提高我校運動隊技術(shù)水平,爭取在各項體育比賽中取得好成績。
    4、由于要做運動場,所以這年的冬季長跑活動和比賽就用3分鐘跳繩和1分鐘踢毽子來代替,確?;顒拥捻樌M(jìn)行,各班應(yīng)做好跳繩和踢毽子的準(zhǔn)備。落實到每個隊員的訓(xùn)練時間和訓(xùn)練內(nèi)容,保證練習(xí)質(zhì)量。以平時練習(xí)的成績促進(jìn)和提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
    6、撰寫有關(guān)新課程認(rèn)識、體會的案例、論文。
    7、組織《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試、匯總、上報、驗收工作。
    比賽計劃。
    曲彬2009.9.1。
    小學(xué)體育教研計劃第一學(xué)期篇九
    認(rèn)真貫徹落實市教育局年度教育工作意見,堅持教育科研與教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合,,以實施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革為重點,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以校本研修為核心,以課題研究為主線,以課堂教學(xué)為主陣地,以教師培訓(xùn)為突破口,進(jìn)一步強化教科研意識,扎實開展研究,切實解決教育教學(xué)工作中的實際問題,努力提高教育科研工作的針對性和實效性。
    (一)常規(guī)管理目標(biāo)。
    實現(xiàn)常規(guī)檢查的制度化和信息化,完成一定數(shù)量的教學(xué)反思和教學(xué)論文,落實青年教師培養(yǎng)工作,扎實抓好教研活動,使之成為校本培訓(xùn)的重要基地。
    (二)教科研究目標(biāo):
    完善課題研究工作的過程管理機制,完成我校四個市級課題的結(jié)題工作,做好20xx年立項的一個省級課題和四個xx市級課題的的開題和第一階段的研究工作,促進(jìn)、抓實年級組課題的研究與開展。
    (三)校本培訓(xùn)目標(biāo):
    發(fā)揮校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源,開創(chuàng)富有學(xué)校特色的校本研究新局面,擴展教師們的視野,提高教師們的水平,推動我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
    (一)健全完善有關(guān)制度。
    2、明光中學(xué)優(yōu)秀教師校級考核制度;
    3、青年教師培養(yǎng)制度。
    4、集體備課制度。
    (二)加強青年教師的培養(yǎng)力度。
    (1)繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的作用,實導(dǎo)師制制度。
    (2)青年教師至少在教研組內(nèi)上一節(jié)公開課,積極參加各種青年教師相關(guān)比賽。
    (3)青年教師一學(xué)期至少寫一篇教育教學(xué)一得,過教學(xué)反思關(guān)。
    (三)加強校本教研,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
    1、以教研組的教學(xué)研究為陣地提高教師業(yè)務(wù)能力。
    教研組是學(xué)科建設(shè)和師資建設(shè)的主要陣地。各教研組務(wù)必根據(jù)保證與提高課堂教學(xué)質(zhì)量確定教研主線,教研活動圍繞主線開展系列活動。以研討為主要形式,以反思為宗旨,以發(fā)展為目的。做到主題集中,任務(wù)明確,措施扎實,責(zé)任落實,效果實在。著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的觀念、方法、手段、模式創(chuàng)新的研究活動。
    2、利用校內(nèi)資源,加強校本教研。把提高課堂教學(xué)效率作為校本研究的基本內(nèi)容,做實學(xué)校校本教研工作。
    (四)抓好已確定立項課題及重點課題的管理工作。
    1、做好一個省級課題和四個市級課題的課題研究的開題儀式。
    2、對課題研究工作的過程加強管理,進(jìn)一步明確研究階段分工,確立課題組成員分工職責(zé),使各項研究工作真正開展。
    3、教研室加強對課題的監(jiān)督和檢查,加強對課題研究工作的過程管理,建立完善的課題研究的資料、過程管理、研究成果的檔案,提高學(xué)校的教科研整體水平。
    1、及時通報上級主管部門教育科研重點工作的指示精神,部署和落實重點教育科研工作的實施,并及時總結(jié)和調(diào)整學(xué)校教育科研工作的動態(tài)和策略。
    2、開展多項科研活動。舉行校級教育科研培訓(xùn)活動,開展課題研討活動,開設(shè)課題研討課。
    3、課題組做好課題研究,并有研究記錄,要求認(rèn)真撰寫,定期、不定期進(jìn)行檢查。做好教師論文集的整理編輯工作。
    4、組織老師參加各種賽事,尤其重點要做好優(yōu)質(zhì)課和教育教學(xué)論文的參賽工作。結(jié)合各級各類的競賽通知,提前發(fā)布各類信息要求,并組織選拔、推薦。其中,結(jié)合學(xué)校課題研究撰寫的活動方案、論文、教學(xué)設(shè)計等將優(yōu)先推薦。青年教師每學(xué)期完成不少于一次的參賽任務(wù)。
    5、通過開展校本教研活動,豐厚教師從事教育教學(xué)工作的底蘊,提高教師教育科研的理論水平。
    6、科學(xué)合理做好教師外出培訓(xùn)安排,規(guī)范教師外出培訓(xùn)工作,并請外出教師整理和傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。
    7、進(jìn)一步落實教師教科研工作激勵機制、績效工資發(fā)放辦法,對在教科研活動中確有成效的管理進(jìn)一步細(xì)化,形成有效的管理體系,推動學(xué)校教科工作規(guī)范有序發(fā)展。
    8、學(xué)期末做好資料整理工作,做好學(xué)校教育科研綜合評估工作。
    小學(xué)體育教研計劃第一學(xué)期篇十
    學(xué)校體育工作確立“健康第一”指導(dǎo)思想,根據(jù)學(xué)校工作安排,以《學(xué)校體育工作條例》為工作依據(jù),確立體育課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念,進(jìn)一步規(guī)范體育教學(xué)常規(guī),面向每一個學(xué)生的發(fā)展,創(chuàng)造充滿智慧的教育,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,大力開展校內(nèi)小型體育競賽,積極準(zhǔn)備田徑運動會,促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺階。
    1、加強學(xué)習(xí),提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。注重教育、教學(xué)實踐的積累和總結(jié),并提高到理論的高度,要求體育組同志每年撰寫一篇有一定質(zhì)量的體育論文。
    2、抓好“兩操一活動”質(zhì)量,積極貫徹體育“2+1”項目的實施。努力提高課間操質(zhì)量。
    3、保證每學(xué)期2—3次的小型體育比賽,加強課外體育活動的管理,以活躍學(xué)生的業(yè)余文化生活。
    4、本學(xué)期在學(xué)校場地有限的情況下,每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點,采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動,克服課堂教學(xué)中的隨意性,切忌放羊式教學(xué)。在教學(xué)設(shè)計上,建立以學(xué)生為“主體”的課堂教學(xué)模式,淡化“競技運動”的教學(xué)思維,重視體育課程的功能開發(fā),研究現(xiàn)有場地的體育課活動設(shè)計,確保體育活動的有效性,實效性,安全性。
    應(yīng)該盡量去避免。第三,要規(guī)范體育課的教學(xué),嚴(yán)格按大綱的要求,操作規(guī)范、目的明確,切不可采用“放羊式”的課堂教學(xué)方式。同時結(jié)合學(xué)校的各方力量,盡可能避免傷害事故的發(fā)生,確保少年兒童健康成長。
    5、本學(xué)期我們會繼續(xù)做好校田徑隊、田徑隊、籃球隊的組建和訓(xùn)練工作,通過豐富多彩的大課間、校運動會等一系列活動創(chuàng)設(shè)一個活躍的校園氛圍,提高學(xué)生的積極參與意識,培養(yǎng)學(xué)生的體育運動興趣,促進(jìn)學(xué)生各項運動技能的掌握,達(dá)到“健康第一”的總體目標(biāo)。
    2月份:
    1、制訂體育工作計劃、各運動隊訓(xùn)練計劃和教學(xué)進(jìn)度。
    2、購置部分體育器材。
    3、積極準(zhǔn)備全校的廣播體操比賽。
    4、面向西片進(jìn)行體育“2+1”項目展開活動。
    5、全校的廣播體操、隊列隊行比賽
    3月份:
    1、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報工作的總結(jié)。
    2、積極籌備全校的田徑運動會。
    3、開展組內(nèi)備課研討。
    4、組內(nèi)公開課:周秀蘭、葉炳
    5、足球技能比賽
    6、組建學(xué)校新的足球隊、田徑隊。
    4月份:
    1、足球隊、田徑隊開始訓(xùn)練。
    2、組內(nèi)公開課:羅明
    3、舉行全校田徑運動會。
    4、組內(nèi)研討:進(jìn)一步學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。
    5月份:
    1、組內(nèi)研討:預(yù)防體育課傷害事故發(fā)生的大討論。
    2、組內(nèi)公開課:史志平程建鋼(校級)
    3、組內(nèi)學(xué)習(xí),進(jìn)一步學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。
    4、學(xué)生運動技能的測試工作。
    6月份:
    1、組內(nèi)公開課:龔留鳳
    2、20xx年春學(xué)期學(xué)校體育工作小結(jié),思考新一學(xué)期的體育工作。
    3、落實假期運動隊訓(xùn)練。
    4、籌備暑期的各項比賽。
    小學(xué)體育教研計劃第一學(xué)期篇十一
    根據(jù)學(xué)校xx年辦學(xué)方案的思路,充分領(lǐng)會校長在體育教師會議上的要求,本組這學(xué)期將更切實做好各項工作,本組今年的工作將以加強我校體育教師隊伍建設(shè)為基點,以進(jìn)一步提高日常體育工作質(zhì)量為突破口,以提高學(xué)生身體素質(zhì)為核心,以提高學(xué)校運動隊訓(xùn)練水平及成績?yōu)橥七M(jìn)劑,為學(xué)校的發(fā)展壯大作一定貢獻(xiàn),同時進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校體育工作在當(dāng)前實施素質(zhì)教育中的地位和作用。
    (一)開發(fā)體育組課改內(nèi)容資源,深化課改研究。
    開發(fā)新課程內(nèi)容資源,體現(xiàn)不同階段學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面基本要求的體育課程內(nèi)容體系,是實施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)和實現(xiàn)課程目標(biāo),急需解決的操作層面的現(xiàn)實問題。
    1、科組內(nèi)采用參與式、互動式、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、案例的研討。
    2、加強備課制度,上一堂有關(guān)的新課程標(biāo)準(zhǔn)實踐課。
    3、加強體育組的教育教學(xué)研討。以課程標(biāo)準(zhǔn)為主體,結(jié)合學(xué)校的情況,創(chuàng)出自己的教育教學(xué)模式,提高課的質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生身體的健康發(fā)展。
    (二)以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點,推進(jìn)課題研究。
    1、積極開展教研活動,逐步完善合作探究性學(xué)習(xí)方式教學(xué)的設(shè)計框架。
    2、重視教例、案例的積累。加強教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),制定好單元計劃及做好教例、案例的資料積累。
    1、認(rèn)真抓好體育課外活動,及開展多種形式的體育項目活動;
    3、加強課堂教學(xué)研究,努力提高實施新課程的水平,進(jìn)行一課一案一得的實踐課匯報。
    4、做好教育教學(xué)工作,加強家常課的內(nèi)容,做好課課有內(nèi)容,有創(chuàng)新。
    5、發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約精神、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊。
    1、調(diào)整早操的隊伍,進(jìn)退場的紀(jì)律,秩序,糾正廣播操的錯誤動作,努力提高早操的質(zhì)量。
    2、優(yōu)化課堂結(jié)夠,提高40分鐘效率,重視課的密度和強度,教學(xué)形式靈活多樣。
    3、抓好學(xué)?;@球運動隊的組建工作,逐步提高我?;@球運動隊的訓(xùn)練水平和運動水平。
    4、于12月份開展學(xué)校體育比賽活動。
    5、備課要求。
    1.認(rèn)真?zhèn)湔n,保持兩周余量;
    2.每學(xué)期教研組檢查備課兩次;
    3.認(rèn)真參加培訓(xùn)及教研組活動,提高教育教學(xué)的質(zhì)量;
    6、上課要求:重在培養(yǎng)興趣,重在全面提高。
    1.進(jìn)一步加強思想進(jìn)修學(xué)習(xí),不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。
    2.熟悉課的重點難點,做到心中有底有收獲。
    3.教師在課前做好準(zhǔn)備工作,不上無準(zhǔn)備的課。
    4.課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問,敢于探究。教師加強巡視,一激勵表揚為主,充分發(fā)揮學(xué)生,使學(xué)生喜歡教師,喜歡體育這門學(xué)科。
    7、聽課要求。
    互相聽課并做到及時反饋、交流。
    小學(xué)體育教研計劃第一學(xué)期篇十二
    根據(jù)學(xué)校xx年辦學(xué)方案的思路,充分領(lǐng)會校長在體育教師會議上的要求,本組這學(xué)期將更切實做好各項工作。本組今年的工作將以加強我校體育教師隊伍建設(shè)為基點,以進(jìn)一步提高日常體育工作質(zhì)量為突破口,以提高學(xué)生身體素質(zhì)為核心,以提高學(xué)校運動隊訓(xùn)練水平及成績?yōu)橥七M(jìn)劑,為學(xué)校的發(fā)展壯大作一定貢獻(xiàn),同時進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校體育工作在當(dāng)前實施素質(zhì)教育中的地位和作用。
    (一)開發(fā)體育組課改內(nèi)容資源,深化課改研究。
    開發(fā)新課程內(nèi)容資源,體現(xiàn)不同階段學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面基本要求的體育課程內(nèi)容體系,是實施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)和實現(xiàn)課程目標(biāo),急需解決的操作層面的現(xiàn)實問題。
    1、科組內(nèi)采用參與式、互動式、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、案例的研討。
    2、加強備課制度,上一堂有關(guān)的新課程標(biāo)準(zhǔn)實踐課。
    3、加強體育組的教育教學(xué)研討。以課程標(biāo)準(zhǔn)為主體,結(jié)合學(xué)校的情況,創(chuàng)出自己的教育教學(xué)模式,提高課的質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生身體的健康發(fā)展。
    (二)以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點,推進(jìn)課題研究。
    1、積極開展教研活動,逐步完善合作探究性學(xué)習(xí)方式教學(xué)的設(shè)計框架。
    2、重視教例、案例的積累。加強教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),制定好單元計劃及做好教例、案例的資料積累。
    1、認(rèn)真抓好體育課外活動,及開展多種形式的體育項目活動;
    3、加強課堂教學(xué)研究,努力提高實施新課程的水平,進(jìn)行一課一案一得的實踐課匯報。
    4、做好教育教學(xué)工作,加強家常課的內(nèi)容,做好課課有內(nèi)容,有創(chuàng)新。
    5、發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約精神、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊。
    1、調(diào)整早操的隊伍,進(jìn)退場的紀(jì)律,秩序,糾正廣播操的錯誤動作,努力提高早操的質(zhì)量。
    2、優(yōu)化課堂結(jié)夠,提高40分鐘效率,重視課的密度和強度,教學(xué)形式靈活多樣。
    3、抓好學(xué)?;@球運動隊的組建工作,逐步提高我?;@球運動隊的訓(xùn)練水平和運動水平。
    4、于12月份開展學(xué)校體育比賽活動。
    5、備課要求
    1認(rèn)真?zhèn)湔n,保持兩周余量;
    2每學(xué)期教研組檢查備課兩次;
    3認(rèn)真參加培訓(xùn)及教研組活動,提高教育教學(xué)的質(zhì)量;
    6、上課要求:重在培養(yǎng)興趣,重在全面提高
    1進(jìn)一步加強思想進(jìn)修學(xué)習(xí),不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。
    2熟悉課的重點難點,做到心中有底有收獲。
    3教師在課前做好準(zhǔn)備工作,不上無準(zhǔn)備的課。
    4課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問,敢于探究。教師加強巡視,一激勵表揚為主,充分發(fā)揮學(xué)生,使學(xué)生喜歡教師,喜歡體育這門學(xué)科。
    7、聽課要求
    互相聽課并做到及時反饋、交流。
    小學(xué)體育教研計劃第一學(xué)期篇十三
    本期將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》(2011年12小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn))的精神為指導(dǎo),以學(xué)校教科室、教導(dǎo)處對數(shù)學(xué)教研組的各項要求為依據(jù),進(jìn)一步解放思想,勇于創(chuàng)新,切實把握好學(xué)校教育科研“服務(wù)于教師專業(yè)成長,服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量提升”的原則,務(wù)實有效地開展好各項教研工作。通過形式多樣的教研活動和深入開展學(xué)校“三環(huán)六讓”課堂教學(xué)改革課題實驗工作,進(jìn)一步強化教師的校本研修能力,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,全面提高學(xué)校數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,力爭在市、區(qū)教學(xué)質(zhì)量考核中取得優(yōu)異的成績!
    1、切實轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立科學(xué)的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀,用先進(jìn)的教育教學(xué)理念指導(dǎo)日常教研教改工作,積極爭創(chuàng)市、區(qū)教研教改先進(jìn)及特色學(xué)校。
    2、進(jìn)一步營造教師積極、和諧、向上的教研活動氛圍,以學(xué)?!叭h(huán)六讓”課堂教學(xué)改革、省子課題以及教師小課題研究為突破口,努力提高教師的研修能力和教研理論水平,做研究型教師。
    3、通過教研活動,為青年教師搭建成長平臺,提供發(fā)展機會。同時,發(fā)揮各級骨干、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭教師的引領(lǐng)、示范作用,以提高教師的整體水平。
    4、牢固樹立教學(xué)質(zhì)量意識,積極推進(jìn)素質(zhì)與創(chuàng)新教育,努力做好日常教學(xué)的各項流程工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,確保本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科在市、區(qū)檢測中再上新臺階!
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新一輪(2011版)課程標(biāo)準(zhǔn),深入進(jìn)行教材解讀,不斷提高課堂教學(xué)效益。
    教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù)。認(rèn)真解讀課本與《教師教學(xué)參考書》、全面把握教材。通過解讀,切實把握教學(xué)的基本要求、領(lǐng)會教材的編寫意圖、弄清教材體系、理解教學(xué)內(nèi)容的地位、作用及前后聯(lián)系,從而全方位把握教材,從而制定出詳細(xì)的個人教學(xué)計劃。本期將繼續(xù)進(jìn)行同年級教師分單元、模塊深入詳細(xì)解讀教材,以此實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效務(wù)實。
    2、積極參與課改教研,積極反思,做研究型教師。
    教師的專業(yè)成長離不開教研這一重要平臺,每一位教師只有通過教研活動、課題研究、自培自練等方式才能提高自身專業(yè)水平和教育教學(xué)能力,向研究型教師轉(zhuǎn)型。因此,每一位教師都應(yīng)積極參與校本研修,主動承擔(dān)各級各類教研任務(wù)(尤其是青年教師),在活動中收獲,在活動中提煉,在活動中不斷成長。
    3、專業(yè)引領(lǐng),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
    教師的專業(yè)成長,必須經(jīng)專業(yè)引領(lǐng)。教師不僅要扎實地開展校本研究,而且要通過外出學(xué)習(xí)或從專業(yè)名刊及互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)名家新的理念及先進(jìn)的教育教學(xué)思想,并將其融入自己的教學(xué)實踐,從而不斷提高自己的專業(yè)水平。同時,要扎實推進(jìn)學(xué)校“青藍(lán)工程”和“君子文化建設(shè)”,積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用,讓一批青年教師在一系列活動中迅速成長,從而提高教師整體素質(zhì)。
    4、繼續(xù)認(rèn)真做好課題《基于教學(xué)案例下促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的研究》后續(xù)研究工作,參研人員做好各項過程資料的收集與整理,準(zhǔn)備本期結(jié)題。
    5、每位教師認(rèn)真參與學(xué)?!叭h(huán)六讓”課堂教學(xué)改革,努力提高自身科研素養(yǎng)。同時,繼續(xù)深入開展教師個人“小專題研究”,以敘事和案例研究加強校本研究,以促進(jìn)教學(xué)由經(jīng)驗型教學(xué)向研究型教學(xué)轉(zhuǎn)變。
    6、注重教學(xué)過程,規(guī)范教學(xué)常規(guī),做好學(xué)校“推門聽課”的各項準(zhǔn)備,并牢固樹立質(zhì)量意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    全體教師要牢牢樹立質(zhì)量意識,要認(rèn)識到嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,沒有實實在在的教學(xué)過程絕不可能有好的教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n是基本前提,課堂教學(xué)是關(guān)鍵,作業(yè)批改是有力保證,培優(yōu)輔差是基本途徑,階段檢測是必要手段。每位教師要一絲不茍地做好教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié),尤其做好學(xué)?!奥犕崎T課”活動的各項工作,以切實提高我校數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。
    1、按時參加教研活動,不遲到(提前5分鐘到)、不早退。堅持考勤(簽到)制度,確保校本教研的廣泛參與性。同時,每次活動應(yīng)尊重執(zhí)教者與發(fā)言人,并詳細(xì)做好筆記,認(rèn)真做好評析與反思。(本期隨時抽查教師到會情況。)。
    2、上教研課、做優(yōu)秀案例解讀及負(fù)則讀書交流、名師課堂教學(xué)反思等的教師,要根據(jù)安排提早做好充分準(zhǔn)備。每次教學(xué)研討,旨在提高,每位教師應(yīng)主動發(fā)言,積極參與議課,尤其是教研課的中心觀課、議課發(fā)言人應(yīng)準(zhǔn)備好詳實的.發(fā)言材料,其余教師也要做好發(fā)言的充分準(zhǔn)備,要從真正意義上做到每次活動人人有所得,有所提高。(案例解讀、讀書交流、名課賞析時間不得低于20分鐘,且都要有詳細(xì)的書面材料,要求做ppt)要繼續(xù)開展教學(xué)單元內(nèi)容解讀活動,各年級組教師要認(rèn)真討論,集中大家的智慧把握好教材,并認(rèn)真填好發(fā)放的資料。
    3、認(rèn)真完成教科室布置的“五個一”工作和聽課任務(wù)。五個一指:分別撰寫一份優(yōu)質(zhì)教學(xué)方案設(shè)計、說課稿和教學(xué)反思,制作一個優(yōu)秀課件,發(fā)表一篇文章(或教學(xué)設(shè)計、教學(xué)心得或通訊等)。每期每位教師聽課20節(jié),并做好詳細(xì)課堂教學(xué)記錄、寫好觀課、議課發(fā)言的內(nèi)容。
    4、每位教師都要積極撰文寫稿,將自己教學(xué)經(jīng)驗、心得及成果等形成文字,并選出優(yōu)秀作品送交學(xué)校或上級部門評獎或發(fā)表,從而提升我們數(shù)學(xué)教師在各級的影響力。(上期做得較好)。
    5、結(jié)合學(xué)?!熬游幕睘橹黝}的校園文化建設(shè)活動,每位教師應(yīng)繼續(xù)品讀好與數(shù)學(xué)學(xué)科相關(guān)的專著,以讀書厚底蘊,并作好筆記、寫好心得,引領(lǐng)自己不斷成長。
    6、全體數(shù)學(xué)教師要極積參與《基于教學(xué)案例下促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的研究》的主課題研究,收集好過程資料,準(zhǔn)備結(jié)題。
    7、認(rèn)真開展好集體備課和電子教學(xué)資源的整理工作。
    除了開展集體備課,每一位教師要在集體備課單(紙質(zhì))上要有自己的個性設(shè)計,并且還要進(jìn)行課前的第三次備課。本期課后20則反思要體現(xiàn)出課堂教學(xué)理念,要對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的活動有深層的思考,同時要為后續(xù)教學(xué)提出建設(shè)性意見。各年級負(fù)則教師繼續(xù)做好電子資料的收集整理工作,期末檢查。
    8、四至六年級做好以年級為單位進(jìn)行的集體教學(xué)質(zhì)量的階段性檢查,找差距,分析問題,添措施,以切實提高各年級整體教學(xué)質(zhì)量。(學(xué)校統(tǒng)一制卷)。六年級更要做好小學(xué)階段最后一學(xué)期的教學(xué)工作,并扎實做好每一個知識塊質(zhì)量過關(guān)檢測。六位畢業(yè)班教師要做到資源共享,協(xié)同作戰(zhàn),繼續(xù)確保畢業(yè)班數(shù)學(xué)在期末的檢測中取得優(yōu)秀成績。
    小學(xué)體育教研計劃第一學(xué)期篇十四
    20xx年是我區(qū)主體多元教育改革的深化之年,我校體育工作必須緊緊圍繞我區(qū)和學(xué)校的總體部署和工作思路開展各項工作,具體安排如下:
    一、緊緊圍繞高效課堂這一中心工作,繼續(xù)貫徹和鞏固上一學(xué)期所。
    取得成績,探索在體育課堂中如何深化并形成特色,提高課堂的效率。
    息。
    二、本學(xué)期繼續(xù)做好體育特色項目活動。
    2、中、小學(xué)兩部全面進(jìn)行乒乓球、軟排的普及工作,在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的隊員,形成良好的梯隊,由具有這方面特長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)老師,每周按時進(jìn)行訓(xùn)練。
    3、按年級定時舉行比賽,以賽促練。
    三、按照區(qū)、市的體育工作安排,積極參加體育活動和比賽,提高我校的整體水平和知名度。
    小學(xué)體育教研計劃第一學(xué)期篇十五
    現(xiàn)狀分析:
    上學(xué)期我園圍繞“主題畫指導(dǎo)策略”進(jìn)行了專題研究,通過研究教師們深層次的領(lǐng)悟到主題畫的落腳點及關(guān)鍵目標(biāo),掌握了指導(dǎo)主題畫活動的基本策略,如主題的確立原則、教技能的方法等。在對主題畫指導(dǎo)策略的研究過程中,教師們將孩子的繪畫作品與墻飾布置相結(jié)合,使環(huán)境創(chuàng)設(shè)呈現(xiàn)出源于孩子興趣、展現(xiàn)活動過程,全體孩子參與的格局,同時老師們也提出了:如何充分的利用墻飾,激發(fā)、支持、引導(dǎo)幼兒與環(huán)境相互作用,這樣的一個話題。根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中有關(guān)環(huán)境的要求,教師應(yīng)充分發(fā)揮每一面墻飾、每一寸空間的教育價值,使墻飾與孩子、墻飾與活動互動,以推動幼兒主動獲取有益的`知識經(jīng)驗。但實踐中墻飾的教育價值挖掘的不夠,利用墻飾的形式較單一,由此反映出教師的教育理念與教育技術(shù)等問題,為此,本學(xué)期將圍繞“如何使互動墻飾促進(jìn)并反映幼兒主動學(xué)習(xí)的過程”進(jìn)行專題研究,探討互動墻飾產(chǎn)生和發(fā)展過程,初步形成一系列有意義的操作原則和實踐策略。
    教研專題:
    如何使互動墻飾促進(jìn)并反映幼兒主動學(xué)習(xí)的過程
    具體步驟與研究內(nèi)容:
    一、學(xué)習(xí)階段:共兩次
    內(nèi)容1、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及其解讀中相關(guān)部分
    2、《幼兒教育》20xx5-6 20xx、6/9中文章
    討論:1、互動墻飾的特點及價值
    2、互動墻飾的不同形式有那些
    3、以往墻飾創(chuàng)設(shè)中存在的問題及教師的困惑
    二、實踐觀摩與反思階段:五—六次
    內(nèi)容:1、交流創(chuàng)設(shè)互動墻飾的思路,集體分析改進(jìn)設(shè)計方案。
    2、各班開辟1—2面墻壁作為創(chuàng)設(shè)互動墻飾的空間。
    每班以主題活動開展為線索進(jìn)行互動墻飾的實踐與交流。
    討論:1、如何生成互動墻飾的主題
    2、一幅互動墻飾中可包含那些元素。
    3、怎樣使互動墻飾展現(xiàn)不同主題的活動過程。
    4、在創(chuàng)設(shè)互動墻飾中如何順應(yīng)不同年齡幼兒活動的特點。
    5、互動墻飾的去向。
    三、總結(jié)階段:兩次
    1、歸納創(chuàng)設(shè)互動墻飾的操作原則與實踐策略。
    2、將各班互動墻飾裝訂成冊,制成集錦。
    3、每位教師做書面總結(jié),分享經(jīng)驗。
    時間安排(略):
    小學(xué)體育教研計劃第一學(xué)期篇十六
    堅持以“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長,培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣和愛好,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),使學(xué)生身心得到全面健康發(fā)展。以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和深化體育課堂教學(xué)改革為的切入點;以加強體育教師師德建設(shè),提高教師教學(xué)基本功為著力點;以全民健身為指針,以培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體和培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的,以增強學(xué)生體質(zhì)為重點,不斷加強與改進(jìn)學(xué)校體育工作。
    現(xiàn)階段將核心素養(yǎng)的要求具體化,融入于課堂教學(xué),可以說是發(fā)展核心素養(yǎng)的新視點。作為體育教師,如何理解核心素養(yǎng)及體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng),并將發(fā)展體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)真正落實到課堂實踐中;如何面對和解決教學(xué)實踐中遇到的許許多多的現(xiàn)實問題,都是需要基層學(xué)校一線教師不斷探索的。
    二、重點工作內(nèi)容。
    1、認(rèn)真貫徹落實上好兩課(體育課和體育活動課)兩操(廣播體操和大課間活動),保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間。
    2、加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,不斷提高體育教師的理論水平、教學(xué)基本功水平和教育教學(xué)科研能力,為深化體育課堂教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。認(rèn)真通讀課程標(biāo)準(zhǔn),提高日常課教學(xué)質(zhì)量,保證學(xué)生身心健康發(fā)展。加強“體教結(jié)合”工作,使學(xué)生發(fā)揮特長,全面發(fā)展。積極參加業(yè)余鍛煉,定期開展教學(xué)討論,學(xué)習(xí)教學(xué)基本要求,上好實踐課。
    3、認(rèn)真落實學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)方針,結(jié)合學(xué)校特色,努力構(gòu)建體育教學(xué)新模式,實施新策略,提高體育教學(xué)工作的水平。更好的推動體育。
    4、加強與改進(jìn)大課間活動訓(xùn)練工作,保持和不斷提高學(xué)校大課間活動水平,做好廣播操質(zhì)量監(jiān)督工作,組內(nèi)人員協(xié)調(diào)分工,提高廣播操質(zhì)量,增強學(xué)生體質(zhì)。積極開展有益學(xué)生身心健康和促進(jìn)集體榮譽感的體育比賽活動,切實保證讓學(xué)生每天有一小時的體育活動。進(jìn)一步改變學(xué)生精神面貌。
    6、積極參加各級比賽,提高訓(xùn)練水平。在今后各級比賽中取得優(yōu)異的成績。
    7、聽課要求:組長及組員每學(xué)期互相聽課,組里在每學(xué)期都要聽一定數(shù)量的課,并做到課后及時反思及交流。
    三、基本要求。
    1、健康意識的培養(yǎng)。以健康鍛煉為指導(dǎo)思想,貫穿于體育知識和技能的教育之中,使學(xué)生在掌握體育知識和技能的過程中形成健康鍛煉、提高身體素質(zhì)的意識。
    2、體育文化的培養(yǎng)。主要包括體育知識與體育技能兩個方面。體育知識主要有人體的生理衛(wèi)生常識、體育的人文知識以及體育鍛煉的基本知識。體育技能則包括體育運動的技能、技巧以及體育評價的技能等。
    3、身體素質(zhì)的培養(yǎng)。主要有運動素質(zhì)和健康素質(zhì)兩個內(nèi)容。健康素質(zhì)不僅包括身體狀態(tài)的健康,還有生理及心理狀態(tài)的健康,它是運動素質(zhì)的基礎(chǔ)保證,在健康素質(zhì)基礎(chǔ)上進(jìn)行運動鍛煉,才能有效提升自己的運動能力、更好的適應(yīng)體育鍛煉。
    4、體育意識的培養(yǎng)。強烈的體育意識有助于提高學(xué)生的體育興趣,促使鍛煉身體的自覺性和主動性,有利于他們養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。體育意識受到文化水平、認(rèn)識能力、思維能力以及心理素質(zhì)等因素的影響。
    5、體育品德的培養(yǎng)。體育品德反映的是個人在體育活動中的心理特征與傾向,是關(guān)于體育的道德規(guī)范。體育品德的養(yǎng)成可以更好的規(guī)范和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極、有效、健康的體育運動。
    四、場地設(shè)施及后勤保障。
    (一)轉(zhuǎn)變體育教學(xué)的理念,加強體育素養(yǎng)的培養(yǎng)。
    教學(xué)理念是教育活動的指導(dǎo),在提高中學(xué)生體育素質(zhì)的培養(yǎng)中,首先要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的體育教學(xué)理念,增強對體育素質(zhì)培養(yǎng)重要性的認(rèn)識,以學(xué)生健康鍛煉為指導(dǎo),立足于學(xué)生體質(zhì)增強的長遠(yuǎn)目標(biāo),加強體育素養(yǎng)的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉,形成終身體育的意識、能力以及堅定的意志,從而促使他們可以得到全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。
    (二)更新教學(xué)內(nèi)容與方法,激發(fā)學(xué)生對體育的興趣。
    激發(fā)學(xué)生對體育鍛煉的興趣,可以提高他們參加體育鍛煉的積極性和熱情,形成強烈的運動動機,形成良好的體育鍛煉的習(xí)慣。首先,在中學(xué)體育教學(xué)中,教師要積極建立和諧良好的師生環(huán)境,在輕松愉悅的氛圍中使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育知識與技能,這樣也有利于教學(xué)活動的實現(xiàn)與教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。其次,體育教學(xué)的內(nèi)容要根據(jù)中學(xué)生的身心發(fā)展情況與特征來制定,選擇符合中學(xué)生特點的、適應(yīng)他們身心成長的體育活動與項目,同時,也要考慮到趣味性和娛樂性,貼近中學(xué)生的實際,更好的吸引他們的注意力。再次,在體育教學(xué)的方法和鍛煉的手段上,應(yīng)該豐富多樣化,單一刻板的教學(xué)方法不符合體育教育的特征,也容易使學(xué)生感到厭煩。
    (三)提高教師隊伍的體育素養(yǎng)。
    在中學(xué)的體育教學(xué)中,體育教師是教學(xué)的主體之一,是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,因此,應(yīng)該加強中學(xué)體育教師隊伍的建設(shè),在提高他們體育教學(xué)水平和能力的同時,注重他們自身體育素養(yǎng)的培養(yǎng),使他們養(yǎng)成積極向上的體育精神和品德,做好學(xué)生的引導(dǎo)作用。另外,也應(yīng)該適時對他們進(jìn)行培訓(xùn),更新他們的體育知識和技巧,提高他們體育素質(zhì)培養(yǎng)的技能和水平。
    最后,中學(xué)生正處在成長的關(guān)鍵時期,需要有強壯、健康的體魄來保障他們的學(xué)習(xí)與生活。因此,中學(xué)體育教學(xué)應(yīng)該在素質(zhì)教育思想的指導(dǎo)下,積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,更新教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)新教學(xué)方法,不能只教給學(xué)生體育知識與技能,還要加強學(xué)生體育素養(yǎng)的培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的體育鍛煉的習(xí)慣,促進(jìn)他們更好的成長與發(fā)展。
    小學(xué)體育教研計劃第一學(xué)期篇十七
    以黨的十六大精神和三個代表重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實國家的教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,以新課程改革為重點。面對教育改革思潮,每一位教師都要切實轉(zhuǎn)變觀念,努力提高自身素質(zhì),提高教育教學(xué)水平,以培養(yǎng)出具有良好思想素質(zhì)和創(chuàng)新精神的學(xué)生。本學(xué)期我教研組以洪合中心小學(xué)教育、教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),按照教科室統(tǒng)一部署,開展長期、扎實的教研工作。
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論、了解教育的.方針,充實自己的理論知識,更好的為提高小學(xué)生身體健康教育服務(wù)。
    2、積極探索,努力改變現(xiàn)有教學(xué)模式和方法,教學(xué)活動要以學(xué)生自主探究為住,讓學(xué)生經(jīng)歷過程,在合作學(xué)習(xí)的模式中培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)。
    3、教研組長及專職教師上一堂有一定質(zhì)量的公開課或互聽課,期末上交一篇教學(xué)論文,案例或經(jīng)驗體會,同時主持或參加一項課題研究。
    4、開展學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)活動。端正教學(xué)思想,更新教學(xué)關(guān)念,了解教改動態(tài),獲取教學(xué)信息。
    5、每一位體育任課教師必須認(rèn)真參加教研活動,做好聽課筆記,寫好評課記錄,參與評課活動。
    6、《體育與保健》任課教師要注重對教材的重組,做好實踐活動記錄的材料積累,為提高教科研能力打好基礎(chǔ)。
    7、全體專職教師應(yīng)根據(jù)本校的實質(zhì)情況,積極研究開發(fā)校本課程。
    8、積極配合區(qū)體育局工作,開展業(yè)余田徑訓(xùn)練與籃球訓(xùn)練,提高學(xué)生的身體素質(zhì),豐富校園生活。
    9、為作好九月份區(qū)乒乓球比賽作好準(zhǔn)備,選拔苗子。
    10、組建校職工籃球隊,安排好教職工各周末籃球訓(xùn)練,時間定于周
    六上午。
    1
    1、積極做好10月份區(qū)田徑達(dá)標(biāo)運動會的工作。
    新課程理論的學(xué)習(xí)結(jié)合課堂教學(xué)實踐來進(jìn)行,使新課程理念逐步深入教師的思想領(lǐng)域,扎根在日常的課堂中。
    校本開發(fā)及課題的研究立足于課堂,以個別和集中的形式展開。在日常教學(xué)中,參與課題的教師,以獨立研究為主,積累自己的經(jīng)驗;而參與校本開發(fā)的老師應(yīng)根據(jù)本校的實際情況進(jìn)行研討與開發(fā);在各級教研活動中大家在圍繞課題進(jìn)行集中交流與探討。
    自由交流課與二級教研活動要以課堂為主要陣地,設(shè)計教案、試教、上課、評課,在一系列的過程中提高教師的水平。
    四、各月活動安排
    1、組織開展好“兩操一課”保證在校學(xué)生每天體育活動1小時以上。
    2、繼續(xù)開展跳、踢活動及冬季百日鍛煉,以提高學(xué)生的肺活量,培養(yǎng)終身體育鍛煉意識,更為明年的跑、跳、踢精英賽做好準(zhǔn)備。
    3、9月初組織校乒乓球比賽選出苗子,并組織參加9月底的區(qū)乒乓球比賽。
    4、9月初校男/女籃球隊去卜院鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行籃球友誼賽。
    6、10月中旬組織全鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運動會。
    7、11月中旬男/女?;@球隊參加區(qū)文體局中小學(xué)生籃球聯(lián)賽。
    8、每月舉行校職工周末籃球賽各村校連隊sv中心校體育組
    小學(xué)體育教研計劃第一學(xué)期篇十八
    1.抓實備課。備課做到功在課前。教案規(guī)范完整;備出不少于兩周的課;要有復(fù)備課。繼續(xù)實行個人備課和集體備課相結(jié)合,加強教硏組的合作交流,在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上,突出個性化教學(xué)設(shè)計。每一份備課,教師從教材處理、教學(xué)策略、拓展練習(xí)、課后反思四個方面對教學(xué)方案要有原創(chuàng)而富有個性的設(shè)計,突出每個教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢。
    2.抓實上課。努力貫徹“把課堂還給學(xué)生”的教學(xué)理念。本學(xué)期將力爭做到理念“新”、方法“靈”、課堂“活”:理念“新”:適合學(xué)生生長,培養(yǎng)核心素養(yǎng),做到精講多練;方法“靈”:積極倡導(dǎo)自主合作探究性學(xué)習(xí),優(yōu)化教學(xué)方式,信息多向暢通;課堂“活”:多激勵鼓舞,多互動活躍,多智慧靈動。為此我們將圍繞以上目標(biāo),開展形式多樣的各類課堂教學(xué)活動,促進(jìn)青年教師的快速成長,促進(jìn)每個學(xué)生的快樂成長。
    (1)立足常態(tài)課(全體教師):每學(xué)期每位教師要力爭上好每一節(jié)常態(tài)課,不斷提高課堂教學(xué)的效果、效率、效益,提高教師的教學(xué)水平。本學(xué)期,重點對新聘教師進(jìn)行跟蹤監(jiān)督指導(dǎo),上學(xué)期和本學(xué)期招聘了新教師,為了讓她們盡快進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校工作,及時了解掌握新教師的教學(xué)情況,對她們進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,檢查與指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率,教導(dǎo)處、教研室要不定時走進(jìn)課堂,進(jìn)行聽課、指導(dǎo)。要求行政領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級主任經(jīng)常深入課堂聽課,了解情況,探討策略、解決問題。要求每位老教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),青年教師不少于40節(jié),教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期聽課不少于40節(jié)。聽課后要寫好總評價、評課要做到“三個一”,即發(fā)現(xiàn)一個亮點,找出一個問題,提出一條建議,提高評課效率。
    (2)數(shù)學(xué)教師磨課。本學(xué)期,從9月份開始,繼續(xù)邀請數(shù)學(xué)專家郭建斌走進(jìn)課堂,對課堂進(jìn)行有效監(jiān)督指導(dǎo),力爭提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平。
    (3)骨干教師專題研討課:本學(xué)期,組織省級骨干教師、教學(xué)能手進(jìn)行“讀寫結(jié)合”專題研討課,研究、探索學(xué)科教學(xué)模式,抓好小組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率,為青年教師引路。
    (4)評優(yōu)課:舉行第二屆校教學(xué)能手評選,評出優(yōu)質(zhì)課,選拔校級教學(xué)能手。
    小學(xué)體育教研計劃第一學(xué)期篇十九
    光陰過得真快,重要而又愉快的一個學(xué)期就這樣曩昔了,回首這曩昔的一個學(xué)期,我們綜合實踐運動教研組的運動是與其他學(xué)校聯(lián)合的另外積極參加區(qū)內(nèi)組織的教研運動?,F(xiàn)總結(jié)如下:
    一、增強理念及課程內(nèi)容的學(xué)習(xí),為教師奠定需要的理論根基。
    針對綜合實踐運動課程理念及課程內(nèi)容的要求,本學(xué)期初,我們教研組運動時向全體綜合實踐教師明確提出,應(yīng)用學(xué)校教研運動和上網(wǎng)等多種渠道搜集運動信息材料,增強理論學(xué)習(xí)和材料收集與整理。
    開展綜合實踐運動理念及課程內(nèi)容的學(xué)習(xí),為我組教師有效地實施綜合實踐運動課奠定了理論根基。本學(xué)期我們教研組一起學(xué)習(xí)了《小學(xué)綜合實踐運動————課程實施指南》這些具有實際指導(dǎo)意義的文章,可以說使不少先生豁然豁達(dá),對更好地開展綜合實踐運動充溢了信心,先生們還結(jié)合本身的教授教化實際實際環(huán)境,將綜合實踐與科學(xué)相聯(lián)系,五年級胡聰聰先生的《蔬菜種植》與他們的科學(xué)課慎密聯(lián)系。
    二、取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,為綜合實踐運動的開展保駕護(hù)航。
    綜合實踐是一門新生課程,這門課到底是怎樣一門課程?到底如何去教這門課?由于沒有現(xiàn)行可用的課本,更沒有形的教授教化指導(dǎo),面對諸多艱苦,要想在學(xué)校開展教研運動談何容易。我們主動取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,積極參加各級各種培訓(xùn),在這每一次的培訓(xùn)運動中,除了要求組員認(rèn)真參加培訓(xùn)運動以外,還要求能將學(xué)到的知識與本身的教授教化運動相結(jié)合,進(jìn)行反思,取長補短,認(rèn)真寫好每一次的培訓(xùn)感想感染與勞績,為本身更好地開展教授教化工作打下了扎實的根基。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下,每位組員的教授教化、理論程度都有很洪水平的進(jìn)步。
    三、創(chuàng)造性的運用教授教化資源,上好每一堂課。
    上好每一節(jié)課,這話好說,這事還真難做,由于綜合實踐運動沒有固定的課本,更沒有現(xiàn)成的教案,對付教師而言每一節(jié)課的開展都要費不少腦筋,這可能也是這類課程難推廣的原因之一。
    為了推進(jìn)小學(xué)綜合實踐運動課的實施,辦事于學(xué)生,目前我們綜合實踐運動課的教授教化資源采取由學(xué)校教師自主開拓與借鑒以前綜合實踐運動資源包相結(jié)合的方法進(jìn)行。
    在運用課本時我們提出要求:教師要善于創(chuàng)造性的使用課本。同時可依據(jù)自身特點及學(xué)生實際開展主題教授教化運動的開拓。如這學(xué)期胡先生的《蔬菜種植》、陳先生的《走進(jìn)溫州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)》等研究性學(xué)習(xí)運動貼近學(xué)生實際,充分成長了學(xué)生的主動性,培養(yǎng)了學(xué)生搜集材料、參看訪問、查詢訪問研究的才能,收到了很好的教授教化后果。
    四、下學(xué)期教研運動的目標(biāo)和盡力偏向。
    這學(xué)期期末,我們綜合實踐教研組組織全體教師在對本學(xué)期工作進(jìn)行了總結(jié),并對放學(xué)期工作的教研運動內(nèi)容征求人人的建議。通過人人攀談,我們對放學(xué)期的教研組教研內(nèi)容殺青了共識。我們教研組集中優(yōu)勢分年級段重點研究教授教化措施的開拓。另外,我們還要結(jié)合自身特點有目的的進(jìn)行校本課程的開拓。
    回首半年來綜合實踐教研組的教研工作,我們體會到了支付的艱辛和勞績的喜悅,放學(xué)期,我們將繼承盡力,將小學(xué)綜合實踐教研運動搞得加倍活潑,更具實效性。
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    小學(xué)體育教研計劃第一學(xué)期篇二十
    依據(jù)市鎮(zhèn)教研工作要點,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,大力推進(jìn)素質(zhì)教育、深化課程改革、規(guī)范教學(xué)行為重點,以"輕負(fù)優(yōu)質(zhì)"為主線,創(chuàng)新教研機制,加強教學(xué)研究和課堂建設(shè),構(gòu)建和諧教學(xué)環(huán)境,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,深入效率課程研究,突出特色建設(shè),使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
    1、嚴(yán)格落實課程方案。
    進(jìn)一步認(rèn)真貫徹《山東省普通中小學(xué)課程實施水平評價方案》,以課程實施水平評價為準(zhǔn)繩,更好地落實國家課程、地方和學(xué)校三級課程和課程標(biāo)準(zhǔn)。立足本校的自然與人文資源,積極開發(fā)具有本鎮(zhèn)特色的校本課程與綜合實踐課程,強化學(xué)校生活技能的培養(yǎng)。進(jìn)一步加強對教師的培訓(xùn)與教學(xué)研究,強化檔案管理,做好市級規(guī)范化的驗收復(fù)查工作。
    2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。
    結(jié)合教學(xué)視導(dǎo)評估的反饋情況,深入開展常規(guī)管理的自查自糾與專題研討,切實抓好教學(xué)常規(guī)管理與落實;進(jìn)一步加強校長、教導(dǎo)主任深入一線研究教學(xué),就常規(guī)管理重點進(jìn)行督導(dǎo)落實,對存在的問題提出切實高效的改進(jìn)方案。查實常規(guī)落實中存在的問題,嚴(yán)格落實常規(guī)管理十字方針,探討研究學(xué)科教學(xué)工作。
    3、加強備課管理。
    嚴(yán)格按照備課要求,個人鉆研,小組討論,獨立撰寫教案。課后書寫反思,定期交流,相互學(xué)習(xí),取長補短。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺,切實投身教學(xué)研究活動,在實效上下功夫。
    4、加強效率課堂研究管理。
    一是開展一課多上活動。在同一年級內(nèi),一個內(nèi)容在不同的班級或有不同的教師上。
    二是聽隨堂課活動。加強對教師平時的課堂教學(xué)的監(jiān)控,關(guān)注平時上課的動態(tài),了解真實的第一手情況。
    三是開展"課堂教學(xué)"評估活動。教師在課堂教學(xué)中要做到"四個一點",即"微笑和激勵多一點;發(fā)展智力,培養(yǎng)能力的要求具體一點;讓學(xué)生施展才能的面廣一點;給學(xué)生靈活安排的時間多一點"。深入各年級進(jìn)行調(diào)研,調(diào)研后老師們應(yīng)根據(jù)存在問題采取切實可行的補救措施。
    5、加強作業(yè)布置與批改的管理。
    一是控制學(xué)科作業(yè)量。嚴(yán)格按照規(guī)定布置學(xué)生作業(yè)的量,嚴(yán)格控制教輔資料;精選作業(yè)和練習(xí),倡導(dǎo)學(xué)科作業(yè)形式的多樣化,有書面、口頭、動手操作、社會調(diào)查等多種形式的作業(yè);每個班級建立作業(yè)家校聯(lián)系本,控制重復(fù)、機械、無效作業(yè),讓家長參與到學(xué)生學(xué)習(xí)作業(yè)的管理中來。
    三是提倡自主型作業(yè)。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下,自主選擇、參與作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計。課前自己質(zhì)疑、自己設(shè)計學(xué)習(xí)思路,搜集與新課有關(guān)的信息材料等,培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新精神。
    6、加強學(xué)生輔導(dǎo)的管理。
    堅持面向全體學(xué)生,努力促進(jìn)每位學(xué)生的進(jìn)步。堅持"抓兩頭促中間"的輔導(dǎo)策略,加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作,抓細(xì)抓實際;對學(xué)有余力的學(xué)生加以正確引導(dǎo),進(jìn)一步調(diào)動這類學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)特長。重視寫字教學(xué)。嚴(yán)禁違規(guī)家教。
    3、要做細(xì)做實課堂有效性研究,保證課內(nèi)有5--8分鐘的作業(yè)時間,優(yōu)化練習(xí),努力創(chuàng)造教學(xué)效能的最大化。
    4、加強學(xué)校圖書館、實驗室建設(shè)。充分利用好各種資源,拓寬教育教學(xué)渠道,為拓展學(xué)生視野寬大知識面創(chuàng)造更好條件,提高學(xué)生的思考力、想象力、創(chuàng)造力。
    5、舉行一些小型的寓教于樂的競賽活動,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)鍛煉才能、發(fā)揮才干的舞臺。本學(xué)期擬舉行寫字、計算、作文、閱讀比賽,結(jié)合讀書節(jié)活動,成立"校長書屋",每班開展讀書活動,通過讀書使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面健康的`發(fā)展。
    6、繼續(xù)做好加強教學(xué)評價。重點做好"四評價":課堂教學(xué)過程評價、作業(yè)練習(xí)評價、單元教學(xué)目標(biāo)完成度評價、期中期末教學(xué)質(zhì)量評價。優(yōu)化評價過程和評價要素,充分發(fā)揮評價的激勵、矯正等作用,向評價要質(zhì)量。
    1、強化單元整體課例設(shè)計的研究與落實,做到研習(xí)、活用、反思、監(jiān)管四落實,加強單元教學(xué)后的反思研究,發(fā)揮單元課例的整體效能。
    2、深入效率課堂研究,開展好效率課堂研課月活動,進(jìn)一步落實一課多研、同課異構(gòu)活動,結(jié)合市"效率課堂評析報告會"組織好效率課堂研課月活動,開展好研究課、觀摩課等課堂研討活動,進(jìn)行論壇式、案例式研討活動,以萊州市小學(xué)效率課堂教學(xué)水平評價指標(biāo)為指導(dǎo),研究學(xué)科化的效率課堂評價標(biāo)準(zhǔn),有效落實"效率課堂"研究,利用好班班通的資源,提高教師授課水平。
    3、繼續(xù)搞好聯(lián)誼活動,學(xué)習(xí)兄弟名校的先進(jìn)經(jīng)驗,取長補短,加快提升的步伐。
    1、加強骨干教師隊伍建設(shè)。以領(lǐng)雁工程為載體,開展骨干教師培訓(xùn)。開展骨干教師大比武活動,積極參與市鎮(zhèn)組織的各項教研活動,提高其能力。
    2、培育青年教師。在青年教師中開展豐富多彩的各類菜單式培訓(xùn)活動,本學(xué)期將完成如何做課題、如何開展教研組建設(shè)和信息技術(shù)培訓(xùn);繼續(xù)做好新老教師拜師結(jié)對工作,按計劃完成青年教師成才規(guī)劃。
    3、在全力打造骨干教師的基礎(chǔ)上,密切關(guān)注其他教師的提升,制訂好教師的成長方案,鼓勵教師積極參與市鎮(zhèn)組織的教研活動,在新的學(xué)習(xí)的平臺交流經(jīng)驗、信息,促進(jìn)教師執(zhí)教能力和學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)的提高。
    進(jìn)行學(xué)生習(xí)性特征觀察與研究,一小課題的方式進(jìn)行,分學(xué)科分年級分優(yōu)良差三類學(xué)生進(jìn)行習(xí)性特征的觀察,采用觀察、問卷等方式,掌握第一手資料,進(jìn)行分析與研究,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,改善學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)性,促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展。
    開展比賽活動,開展語文英語聽說讀寫比賽、數(shù)學(xué)計算與操作能力比賽,提高學(xué)生的實踐技能。
    加強單元檢測測驗的監(jiān)管與質(zhì)量分析。
    認(rèn)真貫徹落實萊教研《關(guān)于深入推進(jìn)全市小學(xué)學(xué)校特色文化建設(shè)的意見》,繼續(xù)加強象棋活動開展,對我校的特色文化工作(象棋)現(xiàn)狀進(jìn)行剖析,分析存在的問題,加強研究,科學(xué)管理,嚴(yán)格落實。
    月份工作安排。
    2、單元整體課例設(shè)計再研究與學(xué)習(xí)。
    3、學(xué)年教情學(xué)情分析,布置本學(xué)期工作要點。
    4、落實課程方案,調(diào)整課程設(shè)置。
    5、學(xué)科教學(xué)計劃的制訂。
    小學(xué)體育教研計劃第一學(xué)期篇二十一
    學(xué)習(xí)貫徹市教委有關(guān)中小學(xué)教學(xué)工作的6個教學(xué)文件精神,進(jìn)一步推進(jìn)“課堂教學(xué)改進(jìn)計劃”的實施,以開展上海信息化應(yīng)用實踐學(xué)校為契機,以校本教研為抓手,積極開展“英語課堂教學(xué)的有效性”的探索與研究,加強小學(xué)英語課程建設(shè)學(xué)習(xí),提升英語教學(xué)質(zhì)量,提高英語教師的教學(xué)能力。
    探索小學(xué)階段各年級閱讀的具體要求,形成學(xué)校范圍內(nèi)的一定的閱讀資源,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力;聚焦學(xué)校教研關(guān)鍵問題,形成校本研修文化,做好典型案例整理、推廣與介紹。
    1、繼續(xù)開展“骨干展示課”教學(xué)研究實踐活動,充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,使更多的骨干教師迅速成長。本學(xué)期,共組織3堂骨干教師展示課,分別為:第6周趙震英老師、第10周姚燕老師、第14周陳虹老師。
    2、加強信息技術(shù)與課程教學(xué)的有機整合。
    以“應(yīng)用、引領(lǐng)、發(fā)展”為指導(dǎo)思想,注重信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的效率,資源應(yīng)用合理得當(dāng),技術(shù)運用適時適度,設(shè)備操作規(guī)范熟練,切合學(xué)生學(xué)習(xí)需要。
    3、探索有效的備課模式,增強備課的實效性。
    探索有效的備課模式,增強備課的實效性。試行“單元主備”制度,抓好備課的“123”攻關(guān)工程。
    “1”:備課時重建一種新的教學(xué)理念,“優(yōu)效教學(xué)、高效課堂”。
    “2”:備課抓住目標(biāo)和作業(yè)兩個突破口。
    “3”:三個整合,教學(xué)預(yù)設(shè)與課堂生成整合,優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源與課堂教學(xué)整合,信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合。
    積極參加十七周學(xué)校舉行的教師片斷備課能力基本功評比活動。
    (二)深入開展課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)實效。
    1、加強合作學(xué)習(xí),求真務(wù)實,努力提高教學(xué)水平。
    (1)、提高備課質(zhì)量。要求充分體現(xiàn)集體探討教材的成效,以學(xué)生為本,尋找切入口,用科學(xué)的方法教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)英語。
    (2)、合理設(shè)計作業(yè)。教師布置作業(yè)要針對性強,提倡自編練習(xí)題,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),提高教學(xué)實效。
    (3)、創(chuàng)新“周三聽課日”活動,開展“同課異構(gòu)”研究。
    將“同課異構(gòu)”教學(xué)研究作為本學(xué)期教研組重要活動形式,開展相關(guān)磨人磨課的教學(xué)研究活動。在教研組范圍內(nèi),分步開展“同課異構(gòu)”研究。先是組內(nèi)相關(guān)研究并積累材料,而后變“聽課日”為“聽課周”活動。將十五周作為“聽課周”,將組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課展現(xiàn)給大家。
    2、加強對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與分析。
    (1)、發(fā)揮英語質(zhì)量監(jiān)控小組功能,繼續(xù)做好英語學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控工作。做好每月一次的質(zhì)量監(jiān)控和分析工作,分析力爭做到數(shù)據(jù)化、層次化、內(nèi)容化,力爭各年級在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高。特別是要注重同年級差距的縮小、合格率的提高。
    (2)認(rèn)真參加四、五年級期終教學(xué)質(zhì)量抽測和分析工作。
    3、開展豐富多彩的競賽活動。
    開展一些有益的課外活動、競賽活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,從而進(jìn)一步提高教學(xué)效能。本學(xué)期在三——五年級中開展英語競賽:舉行三年級學(xué)生的自編英語兒歌競賽;四年級學(xué)生的英語閱讀知識競賽、五年級學(xué)生的英語聽力競賽活動。
    (三)、深化“課改計劃”,強化“校本研修”
    繼續(xù)以《課堂教學(xué)改進(jìn)計劃和實施記載》為載體,圍繞學(xué)校改進(jìn)主題——科學(xué)靈活有效處理教材,制定切實的課堂教學(xué)目標(biāo)。積極撰寫教學(xué)案例,積累教學(xué)經(jīng)驗,切磋教學(xué)問題,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    小學(xué)體育教研計劃第一學(xué)期篇二十二
    新學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進(jìn)教師成長,我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。
    一、指導(dǎo)思想:
    本期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心,不斷深入課改實驗,把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,嚴(yán)格執(zhí)行“課程標(biāo)準(zhǔn)”,以“老師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者”改教師課堂教學(xué)方法主題,提高教師教學(xué)、教研能力為目的,特制訂本計劃:
    二、工作目標(biāo):
    1、以黨的先進(jìn)性教育為契機,進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。
    2、進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)的管理和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。
    3、以“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者”為研究主題探索新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。
    4、指導(dǎo)和幫助教師學(xué)習(xí)提高,做到互幫互學(xué)。
    三、主要工作和措施。
    1、組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),提高老師的思想素質(zhì)。
    2、加強常規(guī)管理,全面提高教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
    (1)加強常規(guī)檢查,要求教師做到教學(xué)認(rèn)真。
    (2)認(rèn)真反思每一堂課的教學(xué),認(rèn)真總結(jié)教學(xué)心得體會和點滴經(jīng)驗,積極撰寫有價值的論文、案例、互助互學(xué)。
    (3)開展好課堂教學(xué)研討活動,本期每位老師都要上一堂以“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者”為主題的課堂教學(xué)交流課,互聽互評,取長補短,提高能力。
    (4)抓好“培優(yōu)輔差”工作,關(guān)注學(xué)生,提高及格率和優(yōu)生率。
    (5)利用學(xué)?,F(xiàn)有的網(wǎng)站,為教師搭建自我展示和交流的平臺。
    (6)加強理論學(xué)習(xí),推薦本教研組老師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的書籍。
    (7)進(jìn)行課標(biāo)和教材的驗證。
    四、教研組活動安排:
    3、互動交流;。
    4、推薦好書,必須學(xué)習(xí),作好學(xué)習(xí)筆記;。
    5、課后交流,評課。
    6、半期小結(jié)。
    7、討論:自己在教學(xué)中是怎樣實施落實“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者”的,最好案例說明。
    9、收集資料,提出要求。