人生沒(méi)有彩排，每一次的經(jīng)歷都是實(shí)打?qū)嵉??？偨Y(jié)可以通過(guò)提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的方式展開(kāi)。以下是小編整理的一些經(jīng)典案例，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇一
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)和可愛(ài)的孩子們：
大家上午好！
我是新生班學(xué)員***的爸爸，今天我在這里代表舞蹈班孩子的家長(zhǎng)發(fā)言，感到非常的榮幸。首先，我代表這里所有孩子的家長(zhǎng)向巨人學(xué)校的老師們，特別是培養(yǎng)孩子舞蹈的馬老師，表示衷心的感謝！因?yàn)檫@一個(gè)多月以來(lái)，老師們就象可敬可親的園丁，辛勤地培育著每個(gè)具有舞蹈天賦的小苗，用愛(ài)心和耐心澆灌著這些小苗，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、認(rèn)真的態(tài)度，負(fù)責(zé)的精神，把一個(gè)個(gè)小苗培養(yǎng)成才。新生班學(xué)的都是基本功，雖然簡(jiǎn)單，但是這些功夫是底基，如果底子打不好，將來(lái)勢(shì)必會(huì)影響孩子在舞蹈方面的發(fā)展，所以老師認(rèn)真地給孩子教學(xué)，細(xì)心地指導(dǎo)孩子的每個(gè)動(dòng)作，一邊糾正，一邊鼓勵(lì)，本著“興趣引導(dǎo)、以人為本”的人性化教育理念，不斷提高不同年齡、不同功基學(xué)員的舞蹈水平，看著孩子快樂(lè)地在這里學(xué)習(xí)舞蹈，而且進(jìn)步很快，我覺(jué)得特別欣慰，感謝巨人有這樣稱職的老師，才能讓家長(zhǎng)們放心。
不喜歡就不勉強(qiáng)，所以在報(bào)班這方面一直是隨孩子意，今年暑假孩子主動(dòng)提出要報(bào)班，而且這也是她人生的第一次課外班，所以做家長(zhǎng)的沒(méi)說(shuō)的，絕對(duì)滿足孩子的要求，另外，我們也借此想讓孩子把這里做為一個(gè)從幼兒園成長(zhǎng)到小學(xué)的緩沖帶，要讓孩子慢慢接觸嚴(yán)格的時(shí)間觀念、制度觀念、生活習(xí)慣、教學(xué)風(fēng)格等，以便早日適應(yīng)小學(xué)生活。
這一個(gè)多月來(lái)，孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，得益于老師的精心輔導(dǎo)，同時(shí)也與她勤學(xué)苦練是分不開(kāi)的，每次接完孩子回到家，她都急著給我們匯報(bào)學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，經(jīng)常自信地把新學(xué)的動(dòng)作給我們展示，“今天我下大腰了”、“我會(huì)翻前臉了”“后臉也會(huì)翻了”等舞蹈基本功術(shù)語(yǔ)也讓我們學(xué)習(xí)了一把，我們一邊表?yè)P(yáng)，一邊鼓勵(lì)，同時(shí)很婉轉(zhuǎn)地指出不足。我能體會(huì)到，孩子在學(xué)?？隙髁瞬簧俸顾?，因?yàn)樗矚g舞蹈，所以肯定學(xué)的非常下勁，練得非常用功，但是我們還擔(dān)心因?yàn)槲璧妇毩?xí)比較苦，怕她堅(jiān)持不下去，所以在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們密切關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)成績(jī)，給她講做人要堅(jiān)強(qiáng)、做事要有始有終的道理，同時(shí)講究方法地征求她的意見(jiàn)，給她思想引導(dǎo)和加油鼓勵(lì)，以解決情緒波動(dòng)和思想懈怠。因?yàn)楹⒆舆x擇了舞蹈，就不能輕易的放棄，再苦再累也要走下去，因?yàn)槲蚁胱尯⒆用靼?，舞蹈如人生，人生路是崎嶇不平的，不吃苦中苦，不?huì)成為人上人的。
孩子的暑期班舞蹈學(xué)習(xí)現(xiàn)在已經(jīng)圓滿地劃上了句號(hào)，這短暫的一個(gè)多月，孩子收獲了才藝和友情，她在這里學(xué)到了舞蹈藝術(shù)，鑄造了自信和堅(jiān)強(qiáng)，練就了形體與氣質(zhì)，并結(jié)識(shí)了那么多新朋友，而我收獲的是對(duì)孩子的希望，因?yàn)槲蚁胱屌畠哼@一生能健康、快樂(lè)地活著！她就象一只小鳥(niǎo)，無(wú)論飛到多高，只要自己喜歡，只要自己開(kāi)心，只要活出自己的精彩就好！
最后，再次感謝巨人學(xué)校提供的平臺(tái)，感謝老師辛勤的付出，感謝各位家長(zhǎng)能夠耐心地聽(tīng)我發(fā)言，愿所有的孩子們都能在站在巨人的肩膀上學(xué)到真本事，讓自己的愛(ài)好變成才藝，讓才藝帶給我們精彩的生活！
謝謝大家！
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇二
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
你們好！首先自我介紹下，我是咱們班***同學(xué)的媽媽，今天能在這里和大家一起交流關(guān)于孩子教育的話題，我的心情是激動(dòng)又擔(dān)心，市實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿。激動(dòng)是因?yàn)楸粡埨蠋熯x中（第一次）做代表，擔(dān)心是因?yàn)榕赂魑患议L(zhǎng)對(duì)我的期望值太高而讓你們失望。不管怎樣，我相信作為一名小學(xué)生的媽媽，我用自己真實(shí)的經(jīng)歷和真誠(chéng)的心靈和各位爸媽一起探討孩子成長(zhǎng)中的問(wèn)題，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)，交流教育的心得，應(yīng)該會(huì)得到共鳴，也希望從我們家長(zhǎng)的交流中，挖掘孩子們共同的閃光點(diǎn)和潛力，同時(shí)也看到他們的不足和不好的習(xí)性，幫助他們彌補(bǔ)和改正。
接下來(lái)我就簡(jiǎn)單的談一談我對(duì)孩子教育的一些理解，主要有兩大方面：
一是作為家長(zhǎng)在校園教育中怎樣和學(xué)校、和老師配合；
二是在家庭教育中父母應(yīng)該做些什么？
人都有惰性，不管大人還是孩子。同樣是老師布置的任務(wù)，可能孩子單獨(dú)完成有難度，這時(shí)候作為家長(zhǎng)要伸出手給把力，幫助孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果家長(zhǎng)首先放棄了，孩子就失去了機(jī)會(huì)。譬如，參加每學(xué)期班里的競(jìng)選，***的個(gè)性偏靦腆，一般是能不發(fā)言就不發(fā)言，能不上講臺(tái)來(lái)最好就不上，我看了很著急啊！怎么辦？他喜歡看戰(zhàn)爭(zhēng)片，我告訴他”不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵”，媽媽相信你的能力。我為他曾幾易演講稿，陪他一遍又一遍練習(xí)，告訴他，我們不打“沒(méi)準(zhǔn)備的仗’，鼓勵(lì)他，只要敢于上臺(tái)就是成功的表現(xiàn)。從幼兒園到現(xiàn)在，演講稿有n篇了，雖然只競(jìng)選上了一年級(jí)下學(xué)期的班長(zhǎng)，但結(jié)果并不是最重要的，現(xiàn)在我最欣慰的是看起來(lái)緬甸的他現(xiàn)在能輕松上臺(tái)意氣風(fēng)發(fā)地開(kāi)講，所以今天作為家長(zhǎng)代表要發(fā)言，當(dāng)我也誠(chéng)惶誠(chéng)恐在家里犯愁的時(shí)候，他倒鼓勵(lì)我，媽媽沒(méi)關(guān)系的，你應(yīng)該感到自豪，再說(shuō)我還有很多演講的經(jīng)驗(yàn)可以告訴你……你看，現(xiàn)在我是被鼓勵(lì)得只好勇敢地登臺(tái)了。同時(shí)我覺(jué)得，配合老師完成對(duì)孩子各方面能力的培養(yǎng)，也從家長(zhǎng)的重視程度讓孩子感受到老師的威信，潛移默化地會(huì)培養(yǎng)孩子對(duì)老師的尊重和完成老師布置任務(wù)的自覺(jué)性。
多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他，讓他有成就感，促使他再接再勵(lì)；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。我記得張老師說(shuō)過(guò)，***就再那個(gè)當(dāng)選班長(zhǎng)的學(xué)期表現(xiàn)特別好，可見(jiàn)對(duì)無(wú)論是老師還是同學(xué)對(duì)一個(gè)孩子的肯定有多么重要。另外10歲的孩子，其實(shí)已經(jīng)很有自尊心，有一次，我無(wú)意中在其他家長(zhǎng)面前把***和別的小朋友比，他不高興了，“你總是說(shuō)我沒(méi)有別的小朋友好，為什么他的爸爸媽媽都說(shuō)我比他好”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)可能會(huì)處于客套或種種原因忽略孩子的優(yōu)點(diǎn)，這樣往往會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的積極性。如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。我想我們的美術(shù)老師周老師就是一個(gè)好老師，孩子們幾乎沒(méi)有一個(gè)不喜歡他，沒(méi)有一個(gè)不收藏他的手繪卡通人物獎(jiǎng)品，下次一定要好好向他請(qǐng)教下肯定孩子的好方法。當(dāng)然老師要求嚴(yán)格的時(shí)候，千萬(wàn)不要為了溺愛(ài)孩子，讓他這個(gè)可以不做那個(gè)可以先放著，家長(zhǎng)如果都不重視孩子的學(xué)習(xí)，一定也會(huì)挫傷老師的積極性，義務(wù)教育也存在著人之常情，下次老師就不太想多管你的孩子了。我記得上次很多孩子午睡講話，被老師罰抄課文，很多孩子抄得眼昏頭花，但我還是讓***堅(jiān)持抄完，下次他就記得什么“是遵守紀(jì)律”，知道違反紀(jì)律的“后果很嚴(yán)重”，從而輕易不敢“輕舉妄動(dòng)”了。
每天的家庭作業(yè)，我想每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)檢查簽字。但在做的過(guò)程中，我并不是全程陪同，做完了我會(huì)檢查，有問(wèn)題會(huì)提醒他自查，直到檢查出問(wèn)題。一般放學(xué)要求盡可能又快又好做完作業(yè)，鍛煉自己學(xué)會(huì)節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，發(fā)言稿《市實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿》。但在實(shí)際中對(duì)我們***來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難，他總是慢悠悠的，比媽媽的心態(tài)好100倍，遲到了他不急我很急，這也是我最困惑最難解決的問(wèn)題，怎樣才能加快孩子的動(dòng)作，希望有經(jīng)驗(yàn)的爸爸媽媽可以指點(diǎn)一二！我記得鄭元雯的爸爸曾經(jīng)告訴我，雯雯每天回家先把作業(yè)做好，才能吃晚飯，這不失為一個(gè)好辦法，所以你看現(xiàn)在我們的鄭元雯同學(xué)做事非常干凈利落，很有男同學(xué)的風(fēng)范。
總而言之，在孩子的學(xué)習(xí)教育中，不管是和老師的配合，還是對(duì)孩子的教育本身，我們做家長(zhǎng)的態(tài)度決定了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，我想我們平時(shí)要盡可能和老師勤溝通、多聯(lián)系，關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好祖國(guó)未來(lái)的花朵。當(dāng)然，也不能業(yè)余時(shí)間太多干擾我們美麗的張老師，尤其是孩子的爸爸們。有問(wèn)題可以記錄在家校聯(lián)系上，每天老師都會(huì)批閱，這時(shí)很好的一個(gè)溝通方式，建議爸爸媽媽們多用筆，多用文字表達(dá)想法，也是給孩子做一個(gè)榜樣。爸爸媽媽的字多了，我相信孩子的“每日一得”都不好意思寫少了！
學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)什么是一種負(fù)擔(dān)，一定要尊重孩子自己的選擇，讓他在快樂(lè)中接受，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)***在學(xué)羽毛球時(shí)我感受最深。自從學(xué)會(huì)了羽毛球比賽規(guī)則，在和其他隊(duì)員一次又一次的教學(xué)比賽中，他體會(huì)到了失敗、勝利的種種結(jié)果，知道了勤能補(bǔ)拙，在嘗試了一次、二次、漸漸更多次的贏球后，他知道付出努力得到的成果是用什么都換不來(lái)的，所以從幼兒園大班現(xiàn)在堅(jiān)持了三年多的訓(xùn)練，他從沒(méi)說(shuō)厭倦和放棄，再累他都會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)橄矚g打球，因?yàn)榇蚯驇?lái)快樂(lè)和放松--這是他的原話。訓(xùn)練后，球技的提高，也增強(qiáng)了自信心，他就會(huì)更加努力；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的光輝，讓他覺(jué)得自己是班里不可缺少的一分子，他會(huì)更加熱愛(ài)鍛練，這樣造就了一個(gè)良好的循環(huán)。另外順便說(shuō)明下，***的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)是我和他爸爸分工負(fù)責(zé)輔導(dǎo)，媽媽管語(yǔ)文、爸爸管數(shù)學(xué)，一方面分工更有助于“精細(xì)化”管理，一方面父母親全員參與，適當(dāng)加入“競(jìng)爭(zhēng)”，促進(jìn)彼此更用心，這樣“全家總動(dòng)員”目前來(lái)看學(xué)習(xí)氛圍還是相當(dāng)輕松的。
孩子上了小學(xué)后，10年沒(méi)下廚的我咬緊牙關(guān)開(kāi)始自己家開(kāi)伙，為的就是要讓他回到家就能安靜地做作業(yè)；外婆家的飯菜固然可口，而且省心，但在熱鬧的環(huán)境中孩子無(wú)法靜心學(xué)習(xí)，他說(shuō)“我在外婆家無(wú)事可做只能看電視”，所以，在力所能及的范圍內(nèi)給他安排一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所很有必要，每天放學(xué)回家，他自覺(jué)地就在自己房間做作業(yè)，從不會(huì)有看電視的想法。作為媽媽每天下班還得下廚是會(huì)比較辛苦，但是為了孩子從小學(xué)開(kāi)始就有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我覺(jué)得比天天下館子值。
我記得一年級(jí)剛進(jìn)校的家長(zhǎng)會(huì)我們的姜榮根校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)，老人帶的孩子和自己帶的孩子他一眼就能看出，我現(xiàn)在體會(huì)到校長(zhǎng)的話真是“金玉良言”，我們的父母輩已經(jīng)光榮完成把我們拉扯大的任務(wù)，應(yīng)該開(kāi)始享受輕松快樂(lè)的晚年，而作為孩子的第一任老師的我們，完全應(yīng)該自己承擔(dān)教育孩子的責(zé)任。老人的“養(yǎng)育”孩子和現(xiàn)在的“教育”孩子理念上還是有很大區(qū)別的，所謂的“隔代親”就是老人們對(duì)孩子無(wú)條件無(wú)原則的最好詮釋，所以你想讓孩子遠(yuǎn)離自私、任性、自我為中心等等現(xiàn)代家庭獨(dú)生孩子的通病的時(shí)候，記得把孩子帶回家跟你們一起生活。而且如果是男孩的話，建議讓他多跟爸爸。我很清楚的記得，從小吃力地報(bào)著孩子仰天洗頭，直到有一天孩子爸爸直接用水龍頭沖在他頭頂教會(huì)走路跌跌撞撞的他怎么沖澡，這就是男人很man的方式。哈哈，媽媽是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的！
避免網(wǎng)癮的最好辦法應(yīng)該是“疏”而不是“堵”。建議陪孩子一起看湖南衛(wèi)視曾經(jīng)播出的《變形記》，就是一個(gè)貧困的孩子和一個(gè)富有家庭的孩子對(duì)換，相互完全進(jìn)入對(duì)方的生活圈一周，體驗(yàn)截然不同的生活，是一個(gè)極其震撼心靈的節(jié)目，***看了好幾遍了，有時(shí)候也會(huì)感動(dòng)的掉淚。他很少上網(wǎng)，我們家更沒(méi)有臺(tái)式電腦；當(dāng)別的孩子嘲笑他你什么什么游戲一點(diǎn)不懂的時(shí)候，我會(huì)引導(dǎo)***告訴人家只會(huì)游戲有什么了不起？你知道最棒的跑車是什么？你知道最奇怪的動(dòng)物是什么？你知道訓(xùn)練警犬的口令是什么？讓他覺(jué)得不會(huì)游戲并不丟面子，同時(shí)盡量讓他參加戶外運(yùn)動(dòng)，盡最大可能帶他旅游，見(jiàn)識(shí)祖國(guó)的大好河山，意識(shí)到有更多比網(wǎng)游更有趣更精彩的生活內(nèi)容。
簡(jiǎn)單的三句話送給大家：孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)比成功重要的多；孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)比考試的分?jǐn)?shù)重要的多；孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)比家長(zhǎng)的面子重要的多。
對(duì)孩子寬容，也要讓孩子學(xué)會(huì)寬容，多些時(shí)間陪伴孩子，哪怕每天5分鐘，一個(gè)小故事，不要把遺憾留給將來(lái)，讓孩子有著良好的心態(tài)，在三（6）班這個(gè)集體中團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、學(xué)會(huì)關(guān)心和愛(ài)護(hù)，懂得感恩，那會(huì)是比什么都成功的父母。
每次外出旅游，爸爸會(huì)扔給***一個(gè)雙肩背包，里面是他自己整理的行李。不管走到哪里，有多累，他始終記得那是他自己的行李，他從來(lái)不會(huì)丟掉；好心的媽媽怕他瘦弱的肩膀扛不住，經(jīng)常要搶他的包背，每次都被他搶了回去，這是我欣慰的地方，兒子長(zhǎng)大了！有時(shí)候，媽媽很疲倦的時(shí)候，他會(huì)自己洗襪子洗內(nèi)衣，而且曬好，男人就應(yīng)該先學(xué)會(huì)照顧自己才又能力去照顧別人，不是嗎！還有，今年暑假***已經(jīng)提前嘗試了夏令營(yíng)的滋味，我們送他和隊(duì)友到江山訓(xùn)練，放手讓他住在江山的，他已經(jīng)適應(yīng)了，估計(jì)現(xiàn)在學(xué)校三年級(jí)可以住校學(xué)習(xí)他也沒(méi)問(wèn)題。當(dāng)然，這種經(jīng)歷也許只適合男生。
以上就是我講話的全部?jī)?nèi)容了，感謝各位家長(zhǎng)的傾聽(tīng)。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們同學(xué)們：
大家下午好!
第一句話想說(shuō)的是，北清我們選對(duì)了!兒子初中畢業(yè)拿回成績(jī)(352)，為了給孩子找個(gè)好點(diǎn)的學(xué)校，我?guī)缀躅^發(fā)都愁白了。
選擇北清我也是抱著懷疑的態(tài)度(因?yàn)楸鼻宓谝荒暾袑W(xué)生)親戚朋友鄰居都勸我，(別讓上了，花那么多錢，成績(jī)那樣學(xué)不了什么的，別老怪著孩子)?？墒俏覂鹤铀肫匆话眩蚁肱闼x北清，沒(méi)想到短短半年，兒子給我的一次次驚喜，讓那些親戚朋友鄰居們，一個(gè)個(gè)豎起大拇指，從全班倒數(shù)第五到全班第四名，從第四到全班第一，我不敢相信這是真的。一直感覺(jué)自己在做夢(mèng)，沒(méi)有我想到我兒子這么厲害，老師們這么棒，北清這么牛!以前我兒子能上大學(xué)我不敢想，現(xiàn)在我敢想了，相信我們的孩子，在這么好的條件下，這么優(yōu)秀的老師的.教育下，一定能考上理想的大學(xué)。
兒子回家說(shuō)(媽媽我英語(yǔ)成績(jī)不好)，我說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，我們還有兩年半的時(shí)間，來(lái)得及。我知道兒子基礎(chǔ)差，想要考上好的學(xué)校，必須要比其他人付出十倍、甚至百倍的努力。其實(shí)每個(gè)家長(zhǎng)都明白，都心疼，可是人一輩子能拼幾回，孩子們，讓那些看不起，小看咱們的人，一個(gè)個(gè)豎起大拇指，為了媽媽的期望，為了老師們辛苦的教導(dǎo)，咱們拼了!拼上它兩年半!
我相信你們一定行，北清真的會(huì)以你們?yōu)闃s，你們也一定會(huì)以北清為傲的!因?yàn)楸鼻迨亲畎舻模蠋熓亲畎舻?你們也一定會(huì)是最棒的!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇四
男：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好!
女：今天的列小艷陽(yáng)高照，
男：今天的五(1)班高朋滿座。
合：首先，請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有的任課老師及全體同學(xué)感謝各位貴賓在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
女：歡迎各位父母走進(jìn)校園了解孩子在學(xué)校的生活，
男：歡迎各位父母走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!
男：近年來(lái)，列小秉持“體健、品端、學(xué)實(shí)、志遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念，本著“為了孩子的一切，一切為了孩子，為了一切孩子”的教學(xué)思想，領(lǐng)先教育潮流。
合：正在努力創(chuàng)造建適合孩子健康成長(zhǎng)的家校和諧教育模式。
女：家校和諧教育是為了加強(qiáng)老師與父母之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使父母也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。
男：今天的會(huì)議議程有四項(xiàng)：現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)請(qǐng)大家歡迎班主任肖老師向父母匯報(bào)學(xué)生的在校情況及表現(xiàn)。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇五
各位家長(zhǎng)朋友，老師們，大家好！
歡迎您選擇我們學(xué)校，并和我們坐在一起探討家庭教育。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向大家的到來(lái)表示衷心的感謝！
孩子上學(xué)，家長(zhǎng)也跟著上學(xué)了。我還記得，在座的各位家長(zhǎng)朋友在9月1日那天把孩子送到老師們手中的那個(gè)神情，充滿了希望，充滿了信任。非常感謝您能選擇我們新埭小學(xué)，選擇我們這些可敬可親的老師。
我們xx市xx中心小學(xué)是一所錄屬于xx市教育局直管的公辦小學(xué)，于1906年建校，到目前為止辦學(xué)108年了。今年，全校設(shè)有59個(gè)班級(jí)，共有2646名學(xué)生、153名公辦教師，30多名職工。其中，中心小學(xué)共有35個(gè)班，1662名學(xué)生，一年級(jí)共有新生267名，其中新居民子女156名，占比58.4%。學(xué)校是xx省示范小學(xué)，xx省藝術(shù)特色學(xué)校。
各位家長(zhǎng)，教育是大計(jì)，需要放眼未來(lái)，關(guān)注當(dāng)下。在鎮(zhèn)婦聯(lián)的大力支持下，我們的一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校今天終于成立了。家長(zhǎng)學(xué)校是市婦聯(lián)推進(jìn)的一項(xiàng)民心工程，對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)，今天他跨進(jìn)了小學(xué)的大門，而對(duì)于你來(lái)說(shuō)，你也已經(jīng)跨進(jìn)了學(xué)校的大門。對(duì)于這么一個(gè)全新的平臺(tái)，是希望你能走近孩子，步入校園，重新學(xué)習(xí)、思考，提升自己對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，與老師協(xié)同，讓孩子走好人生最重要的一步。
一年級(jí)是幼小銜接的關(guān)鍵時(shí)期，假如您的孩子能非?？斓倪m應(yīng)小學(xué)生活，假如您能很快轉(zhuǎn)變觀念，為孩子成長(zhǎng)助力，那么我想我們的孩子一定會(huì)還您一個(gè)驚喜。我們選派了非常好的團(tuán)隊(duì)承擔(dān)一年級(jí)的教學(xué)，他們工作耐心、細(xì)致，充滿愛(ài)心和責(zé)任心，希望您能主動(dòng)和我們的老師加強(qiáng)聯(lián)系溝通，并一起共同為孩子的成長(zhǎng)奠基。我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候?qū)ｉT安排二位骨干老師作介紹，目的在于讓我們的家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子就讀一些要求，獲得正確的教子方法。在此希望大家通過(guò)一年五次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家多學(xué)習(xí)、多思考、多行動(dòng)，落實(shí)到對(duì)孩子的教育中去，把您的孩子培養(yǎng)得更出色，更有希望。
借此機(jī)會(huì)，我想談二句話，權(quán)作共勉：
新埭小學(xué)是我們的，但同樣是大家的，因此，需要我們一起攜手。我講的攜手，是指咱們齊心協(xié)力，爭(zhēng)取把新埭小學(xué)搞得更好。2日那天，我們校門口管道堵塞，積水嚴(yán)重，影響了孩子們上學(xué)。我看到我們的一位家長(zhǎng)，卷起袖子，撬開(kāi)窨井，用雙手把沉積在管道口的淤泥挖出來(lái)，又找來(lái)長(zhǎng)足桿，與學(xué)校的后勤職工一起進(jìn)行了疏通。這位視學(xué)校如家的家長(zhǎng)，讓我升騰起由衷地希望，有了這樣的家長(zhǎng)在支持，我們有什么懷疑呢？我看到一位三年級(jí)的家長(zhǎng)，每天一早送孩子進(jìn)入校門，便主動(dòng)站到路口，協(xié)助學(xué)校值周老師管理路口秩序，二年了，很多家長(zhǎng)們都認(rèn)得他。學(xué)校是大家的，是需要我們共同維護(hù)的。希望大家能有這樣的情懷關(guān)注我們的學(xué)校，就像對(duì)待自己的眼睛那樣，保護(hù)、擦亮，讓學(xué)校成為我們的樂(lè)園，成為我們的驕傲！
“我們學(xué)走路的時(shí)候有人教，我們學(xué)騎車的時(shí)候有人教，但是做父母的時(shí)候就沒(méi)有人教，稀里糊涂的就當(dāng)上了父母”，所以有專家就告誡我們做父母的，“做父母也需要學(xué)習(xí)，只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能夠天天向上。”孩子現(xiàn)在最需要的是什么？適度的放手、正確的引領(lǐng)……也許還有好多，今天就是一次全新的開(kāi)始。這一點(diǎn)，我們的班主任、任課老師將在接下來(lái)和大家的接觸中，與你分享，我這里就不再贅述了。
兩句話，是我所能告訴你的，希望大家相互珍惜，相互理解！謝謝！
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇六
家長(zhǎng)會(huì)之類的發(fā)言稿，是參加家長(zhǎng)會(huì)而事先準(zhǔn)備好的文稿。家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后，老師要多與家長(zhǎng)聯(lián)系，報(bào)告孩子的情況，使家長(zhǎng)能夠更好地配合學(xué)校的教育工作。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
各位老師、家長(zhǎng)，下午好：
有幸在這樣一個(gè)相互溝通的班會(huì)上交流發(fā)言，首先感謝一年多來(lái)老師們對(duì)我丫頭無(wú)微不至的關(guān)懷與幫助，正是在你們的辛勤教導(dǎo)下，丫頭的成績(jī)、思想各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，謝謝你們!
對(duì)于孩子的教育，是永無(wú)止境的課題，也是家長(zhǎng)們?nèi)缏谋”牟粩鄧L試，今天我對(duì)孩子的教育，究竟是對(duì)是錯(cuò)，會(huì)不會(huì)給她心理蒙上陰影而影響她未來(lái)的成長(zhǎng)?人之不同，千姿百態(tài)，對(duì)于不同個(gè)體，甚至同一個(gè)體的不同時(shí)間段，父母的陪伴都應(yīng)該是多種方式。我簡(jiǎn)單梳理了一下與女兒相處的點(diǎn)滴，頗有坐井觀天之感，權(quán)作拋磚引玉吧。
我們所期待的孩子，首先應(yīng)該是一個(gè)健康的學(xué)生，成績(jī)固然重要，但我以為，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，我們每個(gè)父母必須為孩子把好航。一顆正直、誠(chéng)信、寬容、勇敢的心，加上充沛的精力與健康的體魄，這將是孩子一生的立身之本。網(wǎng)絡(luò)上有很多事例，拷問(wèn)著當(dāng)代人的誠(chéng)信，少部分成人為了一己私利而罔顧社會(huì)公德。孩子的心猶如一張潔凈的白紙，是誘導(dǎo)她在這張紙上潑墨出高潔沁香的梅花，還是涂鴉上一層陰影?我們一家子周末經(jīng)常一起討論這樣的事例，讓孩子在事例中感知做人的準(zhǔn)則，從而養(yǎng)成良好的品行，并且在討論中知道，弘揚(yáng)善與保護(hù)自己并不矛盾，只有更好地保護(hù)自己，才能讓自己的善良之花永不凋零。賴寧的故事，同齡學(xué)生攙扶老人家的影響，都是我們的談資。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持，允許宣泄。世界上很多聰明人碌碌無(wú)為，只有擁有自強(qiáng)不息的精神、百折不撓的信念和近乎瘋狂的熱愛(ài)才能造就經(jīng)典，引領(lǐng)成功。青春期也是叛逆期，學(xué)習(xí)、生活中的壓力，是雪壓青松，還是寧直折枝，這是他們的彷徨。暑假，我們每晚與女兒一起慢跑鍛煉，磨煉她的意志，汗流浹背了，步伐慢了，我們分解目標(biāo)，讓她一步步看到成功就在眼前。學(xué)習(xí)沒(méi)有一帆風(fēng)順的坦途，考砸了，丫頭有時(shí)候壓力很大，這個(gè)時(shí)候不管你怎么疏導(dǎo)，效果都微乎其微。祥林嫂總是訴說(shuō)著不幸，也延續(xù)著不幸。那個(gè)時(shí)候，我就跟她聊起她喜歡的書(shū)中人物，聊起她感興趣的時(shí)事、體育、娛樂(lè)八卦等，我們都像忘記了學(xué)業(yè)，用一陣清風(fēng)吹散烏云，那樣，丫頭才會(huì)有更好的狀態(tài)跟信心迎接以后的挑戰(zhàn)。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
非常的感謝各位家長(zhǎng)今天能夠準(zhǔn)時(shí)的來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，我代表我們__班所有的老師向在座的各位家長(zhǎng)表達(dá)感謝。這個(gè)學(xué)期很快就要結(jié)束了，孩子們?cè)诔踔械牡谝粋€(gè)學(xué)期已經(jīng)要過(guò)去了，這一次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是根據(jù)學(xué)生們這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的表現(xiàn)，制定好之后的計(jì)劃，跟各位家長(zhǎng)一起商量我們之后應(yīng)該要怎么去幫助學(xué)生提高成績(jī)。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的學(xué)習(xí)狀況我們已經(jīng)很了解了，有明顯進(jìn)步的學(xué)生，也有因?yàn)檫m應(yīng)不了中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏成績(jī)有所下降的學(xué)生，但是不管他們現(xiàn)在的成績(jī)是怎么樣的，現(xiàn)在時(shí)間還是很充分的，我們是有辦法去解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的一些問(wèn)題的。所以家長(zhǎng)們也不要因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)有所下降而感覺(jué)到著急，也不要因此就給孩子太大的壓力，這對(duì)他們也是有很大的影響的，會(huì)讓他們更加的緊張，也許平時(shí)學(xué)的還不錯(cuò)但就因?yàn)樵诳荚囍刑^(guò)緊張就發(fā)揮失常。
我給這些在這一個(gè)學(xué)期成績(jī)有所退步的同學(xué)的建議是利用好假期的時(shí)間好好學(xué)習(xí)，在假期中爭(zhēng)取追趕上別人的腳步。首先第一步就是要知道自己成績(jī)上不去的原因，是因?yàn)楦簧侠蠋煹闹v課速度，還是學(xué)習(xí)的方法不對(duì)，或者是一些其它的原因，只有先找到問(wèn)題才能夠解決。家長(zhǎng)們應(yīng)該要幫助自己的孩子去找到在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，而不是一味的責(zé)罵自己的孩子。在督促孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)也要去關(guān)心他們的心理健康，孩子們的心理其實(shí)是非常的脆弱的，所以是需要我們老師和家長(zhǎng)多關(guān)注一些他們的。
初中階段的學(xué)習(xí)難度跟小學(xué)階段相比難度的跨越是比較的大的，一時(shí)之間適應(yīng)不過(guò)來(lái)也是比較的正常的，但也要努力的去改變這樣的一個(gè)狀態(tài)，讓孩子們能夠投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。我們老師和家長(zhǎng)能夠做的也只是監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，幫助他們找到適合的學(xué)習(xí)方法，給予他們信心和鼓勵(lì)。想要在下一個(gè)學(xué)期取得進(jìn)步的話這個(gè)假期是可以利用起來(lái)的，多花一些時(shí)間在學(xué)習(xí)上，用一點(diǎn)心去學(xué)習(xí)，就會(huì)有提升。
現(xiàn)在這個(gè)階段的學(xué)生自制力是比較的差的，所以是需要我們家長(zhǎng)和老師多一點(diǎn)監(jiān)督，多一點(diǎn)耐心，讓他們能夠早日的適應(yīng)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，把成績(jī)提高上去。
謝謝大家!
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!
今天在這里召開(kāi)我們x班的家長(zhǎng)們，首先要感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們老師工作的支持，感謝家長(zhǎng)們都能夠抽出時(shí)間準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到我們家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。我相信有了各位家長(zhǎng)們的配合，這次的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)有一個(gè)很好的效果。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)也是想跟家長(zhǎng)們匯報(bào)一下孩子們最近學(xué)習(xí)的情況，以及我們老師之后的計(jì)劃，和家長(zhǎng)們需要配合我們工作的地方。
前不久進(jìn)行了高一以來(lái)的第一次正式的考試，家長(zhǎng)們應(yīng)該也已經(jīng)知道了孩子們的成績(jī)了。我們這一次的成績(jī)是跟孩子在入校時(shí)的排名做對(duì)比的，有的孩子是進(jìn)步了很多的，有的孩子也退步的比較的明顯。家長(zhǎng)們?cè)诤⒆舆M(jìn)步時(shí)應(yīng)該要給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓孩子有高興的情緒，這樣他們會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，但也要告訴孩子不要驕傲，要保持現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)的狀態(tài)。孩子退步了也不要太過(guò)著急，現(xiàn)在還只是在高一年級(jí)，孩子們的高中階段的學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始，他們可能是還沒(méi)有調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，或者是還沒(méi)有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，只要及時(shí)的調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力之后還是能夠獲得好的成績(jī)的。
我想告訴家長(zhǎng)們的是，高中階段學(xué)習(xí)的難度跟初中階段是不一樣的，很多孩子在初中成績(jī)是很不錯(cuò)的但到了高中就可能有一點(diǎn)跟不上了，家長(zhǎng)們也不要給孩子太多的壓力，家長(zhǎng)們也應(yīng)該去幫助孩子們找到學(xué)習(xí)的方向，讓他們知道該怎樣去學(xué)習(xí)，我相信只要找對(duì)了方向去努力的話是一定能夠有一個(gè)好的成績(jī)的。進(jìn)步只是一時(shí)的，之后不努力的話也一樣的會(huì)退步;退步也只是一時(shí)的，之后努力的話也是能夠有進(jìn)步的。
我們老師之后的方向是去培養(yǎng)孩子們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們能夠保持著一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)還是要靠自己的，如果家長(zhǎng)們一直監(jiān)督的話還可能會(huì)引起孩子的逆反心理，所以主要還是要培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望。我們老師會(huì)一直努力的去做好這個(gè)工作，當(dāng)然也是需要家長(zhǎng)的配合的，我相信在我們的幫助下他們是一定能夠找到對(duì)的方向，在高中階段取得一個(gè)好的成績(jī)的，家長(zhǎng)也要對(duì)他們有信心。
再次的感謝各位家長(zhǎng)今天能夠來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，我相信孩子們是一定能夠取得令人滿意的好成績(jī)的。
謝謝大家!
各位家長(zhǎng)：
大家上午好!
我是初一__班的班。
主任。
今天特舉辦此次的家長(zhǎng)會(huì)很感謝各位家長(zhǎng)的參與在繁忙之際還能來(lái)學(xué)校參加這次的家長(zhǎng)會(huì)感謝大家的認(rèn)真對(duì)待和對(duì)我的支持。
家長(zhǎng)們的孩子也是剛升入初中不久，而我也是一個(gè)新班主任、新老師，我也才跟這群學(xué)生相處，所以與他們還有很多的不熟悉。我作為一個(gè)新人，我在這份工作中也是緊張的，我很怕自己管理不好他們，害怕自己沒(méi)有能力教好他們，因此如果以后我在工作中有做得不好的地方，還請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解，我會(huì)盡我所能去教育好他們，管理好這個(gè)新班級(jí)。今天這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，也就是希望跟家長(zhǎng)們相互認(rèn)識(shí)一下，也讓各位家長(zhǎng)對(duì)彼此都有一個(gè)印象，方便以后你們之間的一個(gè)交流。
孩子剛?cè)氤踔校麄儗?duì)新環(huán)境多少會(huì)不太適應(yīng)，這些都是很正常的，所以家長(zhǎng)不要太擔(dān)心，我更多的是希望家長(zhǎng)能放手讓初中的他們自己去往前走，要讓他們自己去奮斗。家長(zhǎng)的過(guò)于擔(dān)心，不利于這群學(xué)生的成長(zhǎng)。我之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)槲矣锌吹竭^(guò)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活干涉太多，所以才會(huì)這樣說(shuō)。
進(jìn)入初中，正處于青春期，他們的叛逆心理很重，如果家長(zhǎng)對(duì)你們的孩子干涉太多，或者方法不當(dāng)，是會(huì)把孩子給引導(dǎo)壞的?，F(xiàn)在的他們心理承受能力還不夠，我們所能為他們做的，就是盡量的給予他們足夠的空間去成長(zhǎng)，讓他們自己去追尋人生的方向。雖然我只是一個(gè)新來(lái)的老師，也是初次當(dāng)班主任，但是我自己也是這樣過(guò)來(lái)的，所以深有感觸。這階段的孩子更多的是需要我的關(guān)心，管理盡量松弛有度，不要有極端。不然一旦產(chǎn)生反作用，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)無(wú)易于是一種很沉重的打擊。
這一個(gè)學(xué)期，我會(huì)盡可能的為他們創(chuàng)造一個(gè)適合他們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)谶@一年齡段盡情肆意的綻放自己，讓他們有全方面能力的一個(gè)發(fā)展。當(dāng)然我的工作中如果有出現(xiàn)不當(dāng)之處，也很希望家長(zhǎng)能提出你的意見(jiàn)，我會(huì)進(jìn)行改正的。那么未來(lái)三年我都將會(huì)是這個(gè)班的班主任，我在這向各位家長(zhǎng)保證我會(huì)盡自己的能力去保護(hù)好他們，讓他們?cè)诔踔杏幸粋€(gè)美好的回憶。我會(huì)加油并且努力的，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定相信，讓我們一起去為初中生的他們撐起一片天。
謝謝大家!
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)、孩子們：
大家上午好!
期末考試即將到來(lái)，高一的孩子們這個(gè)學(xué)期也快要結(jié)束了。高二的生活即將到來(lái)，這次家長(zhǎng)會(huì)的主題也是讓孩子們更好的走進(jìn)高二，合理利用暑假時(shí)間，鞏固和拓展。這次很感謝各位家長(zhǎng)都愿意騰出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，也很感謝家長(zhǎng)們這一個(gè)學(xué)期對(duì)我們教師工作的配合，很感謝大家!謝謝大家!
是自己的事情，如果自己都沒(méi)有重視起來(lái)，那么我這個(gè)做老師的不論怎么去喊去催，也不會(huì)有太大的效果。所以我讓班干部之間互相合作，贏取同學(xué)們信任，鼓舞大家的信心，搭建起一個(gè)合理的學(xué)習(xí)、班級(jí)管理系統(tǒng)。
在學(xué)習(xí)上建立目標(biāo)，在交際中建立信任，團(tuán)結(jié)互助，合作共贏。這件事情其實(shí)我也沒(méi)有和孩子們強(qiáng)調(diào)過(guò)，但是通過(guò)班內(nèi)班干部的協(xié)調(diào)，沒(méi)想到大家真的執(zhí)行起來(lái)了。所以這也是我為什么說(shuō)我們班真的很團(tuán)結(jié)很聰明。因?yàn)榇蠹叶加幸粋€(gè)共同的目標(biāo)，在這樣一個(gè)有目標(biāo)的集體中，即使有哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有目標(biāo)，也會(huì)為自己制定一個(gè)目標(biāo)的。跟著大家一同前進(jìn)，不會(huì)是一件錯(cuò)的事情。
在這里，讓我們把掌聲送給孩子們，也送給每一位家長(zhǎng)，未來(lái)的道路，我們依舊不能放松，我們要時(shí)時(shí)刻刻的警惕，時(shí)時(shí)刻刻的保持熱情。不可以因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成績(jī)就松懈，這需要我們一直的努力，才有可能再最后的那一次挑戰(zhàn)中取得最好的成績(jī)。親愛(ài)的家長(zhǎng)們，親愛(ài)的耗子們，暑假要來(lái)了，高二也要來(lái)了，這個(gè)假期里，大家可以好好的放松一下，但是也不要玩過(guò)了頭，要給自己安排好時(shí)間去鞏固去學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自控，堅(jiān)持學(xué)習(xí)是這個(gè)暑假的主要任務(wù)。
老師相信每一個(gè)孩子都有能力做到，也相信每一位家長(zhǎng)都有一套獨(dú)特的。
教育。
方式。這個(gè)暑假請(qǐng)大家加油。老師也希望在下個(gè)學(xué)期再見(jiàn)面時(shí)，大家會(huì)是更加優(yōu)秀的模樣，老師期待著，盼望著，請(qǐng)大家一定要堅(jiān)持，為高二的到來(lái)建設(shè)起最穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
謝謝大家!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇七
黃：親愛(ài)的爸爸、媽媽們!
合：大家好!
艾：我是xx。
黃：我是xx。
艾：首先，我代表五年級(jí)二班的全體同學(xué)歡迎你們的到來(lái)。
黃：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持。
合：歡迎大家來(lái)到xx小學(xué)五年級(jí)二班教室。
艾：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
黃：我們是你們的希望。
艾：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海。
黃：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高!
艾：有了你們的精心呵護(hù)。
黃：有了你們的悉心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長(zhǎng)!
黃：現(xiàn)在我宣布五年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇八
女：親愛(ài)的爸爸媽媽們！
合：大家好！
男：我是x。
女：我是x。
男：首先我代表x班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨。感謝各位家長(zhǎng)的大力支持。
女：今天你們心中凝聚著祝福和希望，帶著溫暖和激情來(lái)到我們的學(xué)校，我們的'第二個(gè)家。你們的到來(lái)使教室變得溫暖，你們的到來(lái)，使教育更加完整，你們的到來(lái)鼓舞著我們愉快成長(zhǎng)。
男：等待你們時(shí)，焦急而興奮，眺望你們時(shí)，緊張而欣喜。走廊那頭是你們慢下的腳步；走廊這頭，是我們剪不斷的期盼，擺一張方桌，放一把木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說(shuō)：“歡迎您！”
女：有了你們的精心呵護(hù)，
男：有了你們的悉心培養(yǎng)，
合：才有了我們的健康成長(zhǎng)！
男：下面我宣布x班xx家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇九
各位學(xué)生家長(zhǎng)：
大家下午好！
我是一（2）班的班主任，也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師。非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，尤其是各位年長(zhǎng)的前輩和遠(yuǎn)路而來(lái)的學(xué)生家長(zhǎng)。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的學(xué)生家長(zhǎng)。是你們相信我，支持我，配合我的工作，短短的兩個(gè)多月，各方面都取得了如此巨大的成績(jī)！
我知道，有很多學(xué)生家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？班級(jí)排名怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次其中考試，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓學(xué)生們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
大家都是忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我就開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō)今天開(kāi)會(huì)的幾個(gè)主要事情：
1、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的。現(xiàn)在時(shí)間。上午，老師7：20到校，學(xué)生是7：30分前到校。中午11：45分午學(xué)。傍晚4：25放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：
（1）來(lái)接小孩的學(xué)生家長(zhǎng)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩，過(guò)遲，小孩也等急了，怕出意外。
（2）來(lái)接小孩的學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谛ｉT口等待，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊(duì)，再招呼自己的學(xué)生回家。避免，因?yàn)榛靵y，而讓有的小孩乘機(jī)溜走。以前發(fā)生過(guò)這樣的事情的。另外，如果是下雨天，我倒是希望來(lái)接的學(xué)生家長(zhǎng)能到教室門口來(lái)領(lǐng)學(xué)生，上個(gè)禮拜有一次下雨，從教室到校門口，雨很大，有幾個(gè)小孩淋濕了。
2、做好學(xué)生在家的作息時(shí)間。
（2）你要控制好小孩休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定要控制好。一般來(lái)說(shuō)，禮拜天晚上開(kāi)始到周四晚上為止，這五個(gè)晚上8：00左右，一定要讓學(xué)生睡了。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子，小學(xué)生的功課都是有些重的，有的學(xué)生家長(zhǎng)心疼自己的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)人都瘦了一圈了，就更加要保證小學(xué)生充分的睡眠。就我的意見(jiàn)來(lái)說(shuō)，最好每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)早飯給學(xué)生們準(zhǔn)備得營(yíng)養(yǎng)一些，喝點(diǎn)豆?jié){、牛奶什么的。
在學(xué)校里，老師不常指點(diǎn)的話，他就這個(gè)樣子，如果他在家里，可能更加隨便了！
我想，我們學(xué)校好不容易，把正確的坐立行走，看書(shū)寫字的姿勢(shì)教給學(xué)生，缺少的就是不斷的鞏固，學(xué)生家長(zhǎng)是不是，能夠在家里，有意無(wú)意地也注意一下學(xué)生各方面的姿勢(shì)呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候，及時(shí)地指出來(lái)。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。
關(guān)于姿勢(shì)，關(guān)于禮貌等等，都是學(xué)生家長(zhǎng)要在平常的生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給學(xué)生灌輸?shù)?。學(xué)生還小，我想，我們老師也好，學(xué)生家長(zhǎng)也好，盡量地多說(shuō)一些好的事情，你要不斷地跟他說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，把書(shū)念好，要尊敬長(zhǎng)輩，對(duì)人有禮貌…………千萬(wàn)別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長(zhǎng)大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，你再后悔，就來(lái)不及了。
關(guān)于能力：我想學(xué)生家長(zhǎng)是否在家里有些小事情要學(xué)生好主動(dòng)干起來(lái)了。有的小學(xué)生，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的，掃地一點(diǎn)都不會(huì)掃。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時(shí)候告訴學(xué)生，怎樣才能把地掃干凈，怎樣畚畚箕，（比方說(shuō)用畚箕的時(shí)候，畚箕要翹起來(lái)一點(diǎn)，那垃圾才掃得進(jìn)去。）怎樣拖地板……是時(shí)候讓他們動(dòng)起來(lái)了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是小學(xué)生了，不是幼兒園那個(gè)隨便可以哭鼻子的學(xué)生了，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立了。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已踏上了高三的'征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇十一
丙：我們一天天成長(zhǎng)，一天天進(jìn)步。
?。何覀冎?，我們的每一個(gè)進(jìn)步離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。
甲：我們知道，我們的每一個(gè)進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的牽掛。
乙：我們感謝老師。
丙：我們感謝爸爸媽媽。
?。何倚级晁陌唷?BR> 合：現(xiàn)在開(kāi)始！
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇十二
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
你們好！首先自我介紹下，我是咱們班xxxxxx同學(xué)的媽媽，今天能在這里和大家一起交流關(guān)于孩子教育的話題，我的心情是激動(dòng)又擔(dān)心。激動(dòng)是因?yàn)楸粡埨蠋熯x中（第一次）做代表，擔(dān)心是因?yàn)榕赂魑患议L(zhǎng)對(duì)我的期望值太高而讓你們失望。不管怎樣，我相信作為一名小學(xué)生的媽媽，我用自己真實(shí)的經(jīng)歷和真誠(chéng)的心靈和各位爸媽一起探討孩子成長(zhǎng)中的問(wèn)題，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)，交流教育的心得，應(yīng)該會(huì)得到共鳴，也希望從我們家長(zhǎng)的交流中，挖掘孩子們共同的閃光點(diǎn)和潛力，同時(shí)也看到他們的不足和不好的習(xí)性，幫助他們彌補(bǔ)和改正。
接下來(lái)我就簡(jiǎn)單的談一談我對(duì)孩子教育的一些理解，主要有兩大方面：
一是作為家長(zhǎng)在校園教育中怎樣和學(xué)校、和老師配合；
二是在家庭教育中父母應(yīng)該做些什么？
1、配合老師，抓住每次校園中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；
人都有惰性，不管大人還是孩子。同樣是老師布置的任務(wù)，可能孩子單獨(dú)完成有難度，這時(shí)候作為家長(zhǎng)要伸出手給把力，幫助孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果家長(zhǎng)首先放棄了，孩子就失去了機(jī)會(huì)。譬如，參加每學(xué)期班里的競(jìng)選，xxxxxx的個(gè)性偏靦腆，一般是能不發(fā)言就不發(fā)言，能不上講臺(tái)來(lái)最好就不上，我看了很著急啊！怎么辦？他喜歡看戰(zhàn)爭(zhēng)片，我告訴他”不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵”，媽媽相信你的能力。我為他曾幾易演講稿，陪他一遍又一遍練習(xí)，告訴他，我們不打“沒(méi)準(zhǔn)備的仗’，鼓勵(lì)他，只要敢于上臺(tái)就是成功的表現(xiàn)。從幼兒園到現(xiàn)在，演講稿有n篇了，雖然只競(jìng)選上了一年級(jí)下學(xué)期的班長(zhǎng)，但結(jié)果并不是最重要的，現(xiàn)在我最欣慰的是看起來(lái)緬甸的他現(xiàn)在能輕松上臺(tái)意氣風(fēng)發(fā)地開(kāi)講，所以今天作為家長(zhǎng)代表要發(fā)言，當(dāng)我也誠(chéng)惶誠(chéng)恐在家里犯愁的時(shí)候，他倒鼓勵(lì)我，媽媽沒(méi)關(guān)系的，你應(yīng)該感到自豪，再說(shuō)我還有很多演講的經(jīng)驗(yàn)可以告訴你……你看，現(xiàn)在我是被鼓勵(lì)得只好勇敢地登臺(tái)了。同時(shí)我覺(jué)得，配合老師完成對(duì)孩子各方面能力的培養(yǎng)，也從家長(zhǎng)的重視程度讓孩子感受到老師的威信，潛移默化地會(huì)培養(yǎng)孩子對(duì)老師的尊重和完成老師布置任務(wù)的自覺(jué)性。
2、配合老師，鼓勵(lì)為主的同時(shí)要嚴(yán)格要求、與老師同步；
多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他，讓他有成就感，促使他再接再勵(lì)；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。我記得張老師說(shuō)過(guò)，xxxxxx就再那個(gè)當(dāng)選班長(zhǎng)的學(xué)期表現(xiàn)特別好，可見(jiàn)對(duì)無(wú)論是老師還是同學(xué)對(duì)一個(gè)孩子的肯定有多么重要。另外10歲的孩子，其實(shí)已經(jīng)很有自尊心，有一次，我無(wú)意中在其他家長(zhǎng)面前把xxxxxx和別的小朋友比，他不高興了，“你總是說(shuō)我沒(méi)有別的小朋友好，為什么他的爸爸媽媽都說(shuō)我比他好”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)可能會(huì)處于客套或種種原因忽略孩子的優(yōu)點(diǎn)，這樣往往會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的積極性。如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。我想我們的美術(shù)老師周老師就是一個(gè)好老師，孩子們幾乎沒(méi)有一個(gè)不喜歡他，沒(méi)有一個(gè)不收藏他的手繪卡通人物獎(jiǎng)品，下次一定要好好向他請(qǐng)教下肯定孩子的好方法。當(dāng)然老師要求嚴(yán)格的時(shí)候，千萬(wàn)不要為了溺愛(ài)孩子，讓他這個(gè)可以不做那個(gè)可以先放著，家長(zhǎng)如果都不重視孩子的學(xué)習(xí)，一定也會(huì)挫傷老師的積極性，義務(wù)教育也存在著人之常情，下次老師就不太想多管你的孩子了。我記得上次很多孩子午睡講話，被老師罰抄課文，很多孩子抄得眼昏頭花，但我還是讓xxxxxx堅(jiān)持抄完，下次他就記得什么“是遵守紀(jì)律”，知道違反紀(jì)律的“后果很嚴(yán)重”，從而輕易不敢“輕舉妄動(dòng)”了。
3、為老師把好關(guān)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
每天的家庭作業(yè)，我想每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)檢查簽字。但在做的過(guò)程中，我并不是全程陪同，做完了我會(huì)檢查，有問(wèn)題會(huì)提醒他自查，直到檢查出問(wèn)題。一般放學(xué)要求盡可能又快又好做完作業(yè)，鍛煉自己學(xué)會(huì)節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。但在實(shí)際中對(duì)我們xxxxxx來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難，他總是慢悠悠的，比媽媽的心態(tài)好100倍，遲到了他不急我很急，這也是我最困惑最難解決的問(wèn)題，怎樣才能加快孩子的動(dòng)作，希望有經(jīng)驗(yàn)的爸爸媽媽可以指點(diǎn)一二！我記得鄭元雯的爸爸曾經(jīng)告訴我，雯雯每天回家先把作業(yè)做好，才能吃晚飯，這不失為一個(gè)好辦法，所以你看現(xiàn)在我們的鄭元雯同學(xué)做事非常干凈利落，很有男同學(xué)的風(fēng)范。
總而言之，在孩子的學(xué)習(xí)教育中，不管是和老師的配合，還是對(duì)孩子的教育本身，我們做家長(zhǎng)的態(tài)度決定了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，我想我們平時(shí)要盡可能和老師勤溝通、多聯(lián)系，關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好祖國(guó)未來(lái)的花朵。當(dāng)然，也不能業(yè)余時(shí)間太多干擾我們美麗的張老師，尤其是孩子的爸爸們。有問(wèn)題可以記錄在家校聯(lián)系上，每天老師都會(huì)批閱，這時(shí)很好的一個(gè)溝通方式，建議爸爸媽媽們多用筆，多用文字表達(dá)想法，也是給孩子做一個(gè)榜樣。爸爸媽媽的字多了，我相信孩子的“每日一得”都不好意思寫少了！
1、讓孩子快樂(lè)的學(xué)；
學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)什么是一種負(fù)擔(dān)，一定要尊重孩子自己的選擇，讓他在快樂(lè)中接受，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)xxxxxx在學(xué)羽毛球時(shí)我感受最深。自從學(xué)會(huì)了羽毛球比賽規(guī)則，在和其他隊(duì)員一次又一次的教學(xué)比賽中，他體會(huì)到了失敗、勝利的種種結(jié)果，知道了勤能補(bǔ)拙，在嘗試了一次、二次、漸漸更多次的贏球后，他知道付出努力得到的成果是用什么都換不來(lái)的，所以從幼兒園大班現(xiàn)在堅(jiān)持了三年多的訓(xùn)練，他從沒(méi)說(shuō)厭倦和放棄，再累他都會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)橄矚g打球，因?yàn)榇蚯驇?lái)快樂(lè)和放松--這是他的原話。訓(xùn)練后，球技的提高，也增強(qiáng)了自信心，他就會(huì)更加努力；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的光輝，讓他覺(jué)得自己是班里不可缺少的一分子，他會(huì)更加熱愛(ài)鍛練，這樣造就了一個(gè)良好的循環(huán)。另外順便說(shuō)明下，xxxxxx的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)是我和他爸爸分工負(fù)責(zé)輔導(dǎo)，媽媽管語(yǔ)文、爸爸管數(shù)學(xué)，一方面分工更有助于“精細(xì)化”管理，一方面父母親全員參與，適當(dāng)加入“競(jìng)爭(zhēng)”，促進(jìn)彼此更用心，這樣“全家總動(dòng)員”目前來(lái)看學(xué)習(xí)氛圍還是相當(dāng)輕松的.。
2、給孩子創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境；
孩子上了小學(xué)后，10年沒(méi)下廚的我咬緊牙關(guān)開(kāi)始自己家開(kāi)伙，為的就是要讓他回到家就能安靜地做作業(yè)；外婆家的飯菜固然可口，而且省心，但在熱鬧的環(huán)境中孩子無(wú)法靜心學(xué)習(xí)，他說(shuō)“我在外婆家無(wú)事可做只能看電視”，所以，在力所能及的范圍內(nèi)給他安排一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所很有必要，每天放學(xué)回家，他自覺(jué)地就在自己房間做作業(yè)，從不會(huì)有看電視的想法。作為媽媽每天下班還得下廚是會(huì)比較辛苦，但是為了孩子從小學(xué)開(kāi)始就有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我覺(jué)得比天天下館子值。
3、別把孩子丟給自己的父母；
我記得一年級(jí)剛進(jìn)校的家長(zhǎng)會(huì)我們的姜榮根校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)，老人帶的孩子和自己帶的孩子他一眼就能看出，我現(xiàn)在體會(huì)到校長(zhǎng)的話真是“金玉良言”，我們的父母輩已經(jīng)光榮完成把我們拉扯大的任務(wù)，應(yīng)該開(kāi)始享受輕松快樂(lè)的晚年，而作為孩子的第一任老師的我們，完全應(yīng)該自己承擔(dān)教育孩子的責(zé)任。老人的“養(yǎng)育”孩子和現(xiàn)在的“教育”孩子理念上還是有很大區(qū)別的，所謂的“隔代親”就是老人們對(duì)孩子無(wú)條件無(wú)原則的最好詮釋，所以你想讓孩子遠(yuǎn)離自私、任性、自我為中心等等現(xiàn)代家庭獨(dú)生孩子的通病的時(shí)候，記得把孩子帶回家跟你們一起生活。而且如果是男孩的話，建議讓他多跟爸爸。我很清楚的記得，從小吃力地報(bào)著孩子仰天洗頭，直到有一天孩子爸爸直接用水龍頭沖在他頭頂教會(huì)走路跌跌撞撞的他怎么沖澡，這就是男人很man的方式。哈哈，媽媽是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的！
4、當(dāng)孩子開(kāi)始迷戀上網(wǎng)的時(shí)候；
避免網(wǎng)癮的最好辦法應(yīng)該是“疏”而不是“堵”。建議陪孩子一起看湖南衛(wèi)視曾經(jīng)播出的《變形記》，就是一個(gè)貧困的孩子和一個(gè)富有家庭的孩子對(duì)換，相互完全進(jìn)入對(duì)方的生活圈一周，體驗(yàn)截然不同的生活，是一個(gè)極其震撼心靈的節(jié)目，xxxxxx看了好幾遍了，有時(shí)候也會(huì)感動(dòng)的掉淚。他很少上網(wǎng)，我們家更沒(méi)有臺(tái)式電腦；當(dāng)別的孩子嘲笑他你什么什么游戲一點(diǎn)不懂的時(shí)候，我會(huì)引導(dǎo)xxxxxx告訴人家只會(huì)游戲有什么了不起？你知道最棒的跑車是什么？你知道最奇怪的動(dòng)物是什么？你知道訓(xùn)練警犬的口令是什么？讓他覺(jué)得不會(huì)游戲并不丟面子，同時(shí)盡量讓他參加戶外運(yùn)動(dòng)，盡最大可能帶他旅游，見(jiàn)識(shí)祖國(guó)的大好河山，意識(shí)到有更多比網(wǎng)游更有趣更精彩的生活內(nèi)容。
5、對(duì)孩子要有一顆寬容的心，讓孩子也學(xué)會(huì)寬容；
簡(jiǎn)單的三句話送給大家：孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)比成功重要的多；孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)比考試的分?jǐn)?shù)重要的多；孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)比家長(zhǎng)的面子重要的多。
對(duì)孩子寬容，也要讓孩子學(xué)會(huì)寬容，多些時(shí)間陪伴孩子，哪怕每天5分鐘，一個(gè)小故事，不要把遺憾留給將來(lái)，讓孩子有著良好的心態(tài)，在三（6）班這個(gè)集體中團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、學(xué)會(huì)關(guān)心和愛(ài)護(hù)，懂得感恩，那會(huì)是比什么都成功的父母。
6、給孩子獨(dú)自生存的能力；
每次外出旅游，爸爸會(huì)扔給xxxxxx一個(gè)雙肩背包，里面是他自己整理的行李。不管走到哪里，有多累，他始終記得那是他自己的行李，他從來(lái)不會(huì)丟掉；好心的媽媽怕他瘦弱的肩膀扛不住，經(jīng)常要搶他的包背，每次都被他搶了回去，這是我欣慰的地方，兒子長(zhǎng)大了！有時(shí)候，媽媽很疲倦的時(shí)候，他會(huì)自己洗襪子洗內(nèi)衣，而且曬好，男人就應(yīng)該先學(xué)會(huì)照顧自己才又能力去照顧別人，不是嗎！還有，今年暑假xxxxxx已經(jīng)提前嘗試了夏令營(yíng)的滋味，我們送他和隊(duì)友到江山訓(xùn)練，放手讓他住在江山的，他已經(jīng)適應(yīng)了，估計(jì)現(xiàn)在學(xué)校三年級(jí)可以住校學(xué)習(xí)他也沒(méi)問(wèn)題。當(dāng)然，這種經(jīng)歷也許只適合男生。
以上就是我講話的全部?jī)?nèi)容了，感謝各位家長(zhǎng)的傾聽(tīng)。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇十三
大年夜家好！起首，請(qǐng)?jiān)S可我代表xx所有師長(zhǎng)教師和全部同窗們向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的迎接和衷心的感激。感激你們對(duì)xx工作的支撐和對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)四年級(jí)了，因?yàn)楹蠣I(yíng)的目標(biāo)，我們才有如許的機(jī)會(huì)坐在一路，合營(yíng)地評(píng)論辯論和交換一些關(guān)于我們孩子的進(jìn)修和生活。
一、一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子畢生受用，我便有如許一個(gè)別會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大年夜后便會(huì)一向保持下去。做為父母要贊助孩子養(yǎng)成如下的一些進(jìn)修習(xí)慣：
收視反聽(tīng)。要給孩子創(chuàng)造一個(gè)合適孩子進(jìn)修的情況，最好要有孩子本身的書(shū)房，在書(shū)房配上一些合適孩子瀏覽的書(shū)本，讓書(shū)噴鼻氣去感染學(xué)生，為孩子營(yíng)造一個(gè)優(yōu)勝的進(jìn)修氛圍，每位家長(zhǎng)都要讓孩子養(yǎng)成下學(xué)及時(shí)做功課，按規(guī)準(zhǔn)時(shí)光完成功課之后再做其它工作的好習(xí)慣。但在這一點(diǎn)上，我們有幾位家長(zhǎng)做的很不足，連本身的孩子做不做功課都不知，有的家長(zhǎng)的話有點(diǎn)好笑，說(shuō)：“我天天問(wèn)他，他都說(shuō)做了?！蔽艺J(rèn)為你的這種情勢(shì)性的問(wèn)和沒(méi)問(wèn)是沒(méi)有什么差其余，俗話說(shuō)，耳聽(tīng)為虛，目擊為實(shí)，不要對(duì)孩子太寧神，特別有的孩子，家長(zhǎng)明明知道他在進(jìn)修上不敷自發(fā)，卻照樣放肆自流，長(zhǎng)此以往，為變成很大年夜的后果，比及你意識(shí)到問(wèn)題嚴(yán)重時(shí)，你就有回天無(wú)力的感到。你們可知道，嚴(yán)是愛(ài)，松是愛(ài)，不管不問(wèn)要變壞。
自力思慮。父母對(duì)孩子不克不及解決的問(wèn)題要采取引誘的方法引導(dǎo)孩子思慮問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題如何解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的辦法，培養(yǎng)孩子自力思慮的習(xí)慣。而不要經(jīng)辦代替，告訴學(xué)生一下謎底了事。
賣力過(guò)細(xì)。孩子的功課必定要在規(guī)準(zhǔn)時(shí)光內(nèi)去完成，而有不克不及草率忽略。
這就請(qǐng)求內(nèi)容精確，書(shū)寫工整，按時(shí)完成等方面。但在我們班，有很多男生都做不到，他們的功課就是完成了事，往往是包管量夠，至于質(zhì)嗎，就不敢奉承了，的'確讓人頭痛，為使孩子養(yǎng)成優(yōu)勝的習(xí)慣，進(jìn)步精確率與義務(wù)感，從一年級(jí)開(kāi)端，就應(yīng)請(qǐng)求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，而作為家長(zhǎng)就要有督促的習(xí)慣，要說(shuō)天天檢查，誰(shuí)都不克不及包管，但隔三差五的抽查倒是必弗成少的，有的家長(zhǎng)以本身不懂作為唐塞，我認(rèn)為這是飾辭，最起碼你不知對(duì)錯(cuò)，字好字壞你總能看出吧，你們可知道，能做到賣力書(shū)寫，足可以解釋他最起碼有個(gè)好的立場(chǎng)，有了好立場(chǎng)，就不愁沒(méi)有好成就了。
培養(yǎng)孩子活潑的思維。不要以大年夜人的眼光來(lái)對(duì)待孩子的提問(wèn)，要善于增養(yǎng)孩子勤思的長(zhǎng)處，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的缺點(diǎn)設(shè)法主意。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)引誘，切切不要對(duì)孩子的提問(wèn)不睬不睬，如許會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。
背記詞匯和課文。小學(xué)生記憶力好，有些器械會(huì)背了，可以畢生不忘。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子進(jìn)修時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。在開(kāi)設(shè)外語(yǔ)的xx里，家長(zhǎng)可采取諧音的辦法讓孩子記較多的詞匯。
養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)須要為孩子購(gòu)買、訂閱合適的的圖書(shū)報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)瀏覽情況，但書(shū)最好不要訂得過(guò)多，書(shū)要少而精。為防止“走馬不雅花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一路瀏覽，合營(yíng)評(píng)論辯論書(shū)中的問(wèn)題，并指導(dǎo)孩子做讀書(shū)筆記。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇十四
甲：新年染紅了我們快樂(lè)的生活。
乙：新年讓我們截取下了四季的片段。
甲：新年給了我們?nèi)松亩U想。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。
甲：今天，我們送去我們的祝福。
乙：帶著祝愿、帶著囑托。
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
乙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
甲：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
合：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里我欲邀同來(lái)一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日.202019年會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇十五
家長(zhǎng)們：大家好！今天我們又聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成。
不能說(shuō)，這里面沒(méi)有家長(zhǎng)傾注的深深的愛(ài)，一個(gè)孩子走出來(lái)，身上帶著的是父母的影子，是父母對(duì)孩子的愛(ài)的體現(xiàn)。這學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步特別大，各方面都有進(jìn)步的同學(xué)孫文濤，著實(shí)讓我們感動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的細(xì)致與耐心，這個(gè)孩子整個(gè)的變了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，書(shū)寫好了，課堂紀(jì)律好了……還有巴偉，一直都是書(shū)寫潦草的，但是從某一天開(kāi)始，寫的字也和長(zhǎng)的小模樣一樣的可愛(ài)了，作為老師內(nèi)心里的那份高興是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
每當(dāng)一個(gè)孩子出現(xiàn)不穩(wěn)定的勢(shì)頭時(shí)，我們總要想：到底是那里出了什么問(wèn)題？是孩子不舒服嗎？還是家里發(fā)生了什么事情？低年級(jí)的孩子，身上很明顯的刻著家庭的影子，你對(duì)他付出一分，他會(huì)回報(bào)你三分，當(dāng)孩子出現(xiàn)了我們不希望看到的事情時(shí)，我們也要擱心想一想，我們沒(méi)有什么問(wèn)題嗎？教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)學(xué)生。作為教師，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)，而最痛心的莫過(guò)于看到他們做錯(cuò)事。教師愛(ài)學(xué)生，師生感情好，老師表?yè)P(yáng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì)，老師批評(píng)，學(xué)生認(rèn)為是愛(ài)護(hù)，表?yè)P(yáng)和批評(píng)在融洽的師生感情中，能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。
在日常學(xué)習(xí)中，我們對(duì)班上的每一位學(xué)生都傾注了自己的愛(ài)心與耐心，主動(dòng)關(guān)心了解他們，尊重信任他們，而又嚴(yán)格要求他們，經(jīng)常對(duì)他們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，班集體中的每個(gè)成員，都把自己看成是集體的主人翁，都有高度的自覺(jué)性和自制力。學(xué)生在班集體活動(dòng)中相互比較，產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新認(rèn)識(shí)。同學(xué)們的自覺(jué)性高、紀(jì)律性強(qiáng)、協(xié)作精神好、奮發(fā)向上的勁頭足。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇十六
各位家長(zhǎng)：
下午好!首先，我代表學(xué)校和高一一班的全體任課老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。你們的到來(lái)，既是對(duì)子女成長(zhǎng)的關(guān)心，更是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。我們有共同的目標(biāo)，那就是“一切為了學(xué)生”。希望我們能以這次家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，達(dá)成共識(shí)，共同教育好我們的每一個(gè)孩子。
首先，我向大家介紹一下我校的課改情況。我校推行的是“研展練雙主課堂”模式，采用小組合作學(xué)習(xí)的方法，課前有自主預(yù)習(xí)，課上有小組探究，課后有檢測(cè)鞏固。課前，給學(xué)生分發(fā)“導(dǎo)學(xué)案”，要求學(xué)生完成自主預(yù)習(xí);課堂上，獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)相結(jié)合，探究學(xué)習(xí)，通過(guò)課堂檢測(cè)鞏固當(dāng)堂知識(shí)。課后完成各科作業(yè)，上交老師批改。同時(shí)，我們還在周一到周四的第一節(jié)晚自習(xí)安排練考，統(tǒng)一發(fā)卷，按時(shí)收卷，通過(guò)課堂探究展示，學(xué)生的表達(dá)能力、邏輯推理能力得到了提高。
第二，談一談我的教育理念。我認(rèn)為，做事先做人，樹(shù)人先樹(shù)德。所以，我非常注重對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育和品德教育，要求學(xué)生樹(shù)立“標(biāo)桿意識(shí)”，身處的班級(jí)，就要以的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，樹(shù)立集體觀念，做到“自律”，強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展，注重“盡力”，規(guī)規(guī)矩矩做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。優(yōu)秀，不止表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，更要在各個(gè)方面，都要力爭(zhēng)上游、敢為人先，做有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?5歲，正是青少年心理急劇變化、迅速成長(zhǎng)的時(shí)期。他們渴望獨(dú)立，卻又離不開(kāi)父母的呵護(hù)，他們追求自由，卻又容易迷失自我。在這個(gè)特殊的年齡段，如何做好孩子的護(hù)航者，成為擺在我們面前的頭號(hào)難題。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇一
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)和可愛(ài)的孩子們：
大家上午好！
我是新生班學(xué)員***的爸爸，今天我在這里代表舞蹈班孩子的家長(zhǎng)發(fā)言，感到非常的榮幸。首先，我代表這里所有孩子的家長(zhǎng)向巨人學(xué)校的老師們，特別是培養(yǎng)孩子舞蹈的馬老師，表示衷心的感謝！因?yàn)檫@一個(gè)多月以來(lái)，老師們就象可敬可親的園丁，辛勤地培育著每個(gè)具有舞蹈天賦的小苗，用愛(ài)心和耐心澆灌著這些小苗，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、認(rèn)真的態(tài)度，負(fù)責(zé)的精神，把一個(gè)個(gè)小苗培養(yǎng)成才。新生班學(xué)的都是基本功，雖然簡(jiǎn)單，但是這些功夫是底基，如果底子打不好，將來(lái)勢(shì)必會(huì)影響孩子在舞蹈方面的發(fā)展，所以老師認(rèn)真地給孩子教學(xué)，細(xì)心地指導(dǎo)孩子的每個(gè)動(dòng)作，一邊糾正，一邊鼓勵(lì)，本著“興趣引導(dǎo)、以人為本”的人性化教育理念，不斷提高不同年齡、不同功基學(xué)員的舞蹈水平，看著孩子快樂(lè)地在這里學(xué)習(xí)舞蹈，而且進(jìn)步很快，我覺(jué)得特別欣慰，感謝巨人有這樣稱職的老師，才能讓家長(zhǎng)們放心。
不喜歡就不勉強(qiáng)，所以在報(bào)班這方面一直是隨孩子意，今年暑假孩子主動(dòng)提出要報(bào)班，而且這也是她人生的第一次課外班，所以做家長(zhǎng)的沒(méi)說(shuō)的，絕對(duì)滿足孩子的要求，另外，我們也借此想讓孩子把這里做為一個(gè)從幼兒園成長(zhǎng)到小學(xué)的緩沖帶，要讓孩子慢慢接觸嚴(yán)格的時(shí)間觀念、制度觀念、生活習(xí)慣、教學(xué)風(fēng)格等，以便早日適應(yīng)小學(xué)生活。
這一個(gè)多月來(lái)，孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，得益于老師的精心輔導(dǎo)，同時(shí)也與她勤學(xué)苦練是分不開(kāi)的，每次接完孩子回到家，她都急著給我們匯報(bào)學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，經(jīng)常自信地把新學(xué)的動(dòng)作給我們展示，“今天我下大腰了”、“我會(huì)翻前臉了”“后臉也會(huì)翻了”等舞蹈基本功術(shù)語(yǔ)也讓我們學(xué)習(xí)了一把，我們一邊表?yè)P(yáng)，一邊鼓勵(lì)，同時(shí)很婉轉(zhuǎn)地指出不足。我能體會(huì)到，孩子在學(xué)?？隙髁瞬簧俸顾?，因?yàn)樗矚g舞蹈，所以肯定學(xué)的非常下勁，練得非常用功，但是我們還擔(dān)心因?yàn)槲璧妇毩?xí)比較苦，怕她堅(jiān)持不下去，所以在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們密切關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)成績(jī)，給她講做人要堅(jiān)強(qiáng)、做事要有始有終的道理，同時(shí)講究方法地征求她的意見(jiàn)，給她思想引導(dǎo)和加油鼓勵(lì)，以解決情緒波動(dòng)和思想懈怠。因?yàn)楹⒆舆x擇了舞蹈，就不能輕易的放棄，再苦再累也要走下去，因?yàn)槲蚁胱尯⒆用靼?，舞蹈如人生，人生路是崎嶇不平的，不吃苦中苦，不?huì)成為人上人的。
孩子的暑期班舞蹈學(xué)習(xí)現(xiàn)在已經(jīng)圓滿地劃上了句號(hào)，這短暫的一個(gè)多月，孩子收獲了才藝和友情，她在這里學(xué)到了舞蹈藝術(shù)，鑄造了自信和堅(jiān)強(qiáng)，練就了形體與氣質(zhì)，并結(jié)識(shí)了那么多新朋友，而我收獲的是對(duì)孩子的希望，因?yàn)槲蚁胱屌畠哼@一生能健康、快樂(lè)地活著！她就象一只小鳥(niǎo)，無(wú)論飛到多高，只要自己喜歡，只要自己開(kāi)心，只要活出自己的精彩就好！
最后，再次感謝巨人學(xué)校提供的平臺(tái)，感謝老師辛勤的付出，感謝各位家長(zhǎng)能夠耐心地聽(tīng)我發(fā)言，愿所有的孩子們都能在站在巨人的肩膀上學(xué)到真本事，讓自己的愛(ài)好變成才藝，讓才藝帶給我們精彩的生活！
謝謝大家！
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇二
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
你們好！首先自我介紹下，我是咱們班***同學(xué)的媽媽，今天能在這里和大家一起交流關(guān)于孩子教育的話題，我的心情是激動(dòng)又擔(dān)心，市實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿。激動(dòng)是因?yàn)楸粡埨蠋熯x中（第一次）做代表，擔(dān)心是因?yàn)榕赂魑患议L(zhǎng)對(duì)我的期望值太高而讓你們失望。不管怎樣，我相信作為一名小學(xué)生的媽媽，我用自己真實(shí)的經(jīng)歷和真誠(chéng)的心靈和各位爸媽一起探討孩子成長(zhǎng)中的問(wèn)題，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)，交流教育的心得，應(yīng)該會(huì)得到共鳴，也希望從我們家長(zhǎng)的交流中，挖掘孩子們共同的閃光點(diǎn)和潛力，同時(shí)也看到他們的不足和不好的習(xí)性，幫助他們彌補(bǔ)和改正。
接下來(lái)我就簡(jiǎn)單的談一談我對(duì)孩子教育的一些理解，主要有兩大方面：
一是作為家長(zhǎng)在校園教育中怎樣和學(xué)校、和老師配合；
二是在家庭教育中父母應(yīng)該做些什么？
人都有惰性，不管大人還是孩子。同樣是老師布置的任務(wù)，可能孩子單獨(dú)完成有難度，這時(shí)候作為家長(zhǎng)要伸出手給把力，幫助孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果家長(zhǎng)首先放棄了，孩子就失去了機(jī)會(huì)。譬如，參加每學(xué)期班里的競(jìng)選，***的個(gè)性偏靦腆，一般是能不發(fā)言就不發(fā)言，能不上講臺(tái)來(lái)最好就不上，我看了很著急啊！怎么辦？他喜歡看戰(zhàn)爭(zhēng)片，我告訴他”不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵”，媽媽相信你的能力。我為他曾幾易演講稿，陪他一遍又一遍練習(xí)，告訴他，我們不打“沒(méi)準(zhǔn)備的仗’，鼓勵(lì)他，只要敢于上臺(tái)就是成功的表現(xiàn)。從幼兒園到現(xiàn)在，演講稿有n篇了，雖然只競(jìng)選上了一年級(jí)下學(xué)期的班長(zhǎng)，但結(jié)果并不是最重要的，現(xiàn)在我最欣慰的是看起來(lái)緬甸的他現(xiàn)在能輕松上臺(tái)意氣風(fēng)發(fā)地開(kāi)講，所以今天作為家長(zhǎng)代表要發(fā)言，當(dāng)我也誠(chéng)惶誠(chéng)恐在家里犯愁的時(shí)候，他倒鼓勵(lì)我，媽媽沒(méi)關(guān)系的，你應(yīng)該感到自豪，再說(shuō)我還有很多演講的經(jīng)驗(yàn)可以告訴你……你看，現(xiàn)在我是被鼓勵(lì)得只好勇敢地登臺(tái)了。同時(shí)我覺(jué)得，配合老師完成對(duì)孩子各方面能力的培養(yǎng)，也從家長(zhǎng)的重視程度讓孩子感受到老師的威信，潛移默化地會(huì)培養(yǎng)孩子對(duì)老師的尊重和完成老師布置任務(wù)的自覺(jué)性。
多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他，讓他有成就感，促使他再接再勵(lì)；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。我記得張老師說(shuō)過(guò)，***就再那個(gè)當(dāng)選班長(zhǎng)的學(xué)期表現(xiàn)特別好，可見(jiàn)對(duì)無(wú)論是老師還是同學(xué)對(duì)一個(gè)孩子的肯定有多么重要。另外10歲的孩子，其實(shí)已經(jīng)很有自尊心，有一次，我無(wú)意中在其他家長(zhǎng)面前把***和別的小朋友比，他不高興了，“你總是說(shuō)我沒(méi)有別的小朋友好，為什么他的爸爸媽媽都說(shuō)我比他好”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)可能會(huì)處于客套或種種原因忽略孩子的優(yōu)點(diǎn)，這樣往往會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的積極性。如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。我想我們的美術(shù)老師周老師就是一個(gè)好老師，孩子們幾乎沒(méi)有一個(gè)不喜歡他，沒(méi)有一個(gè)不收藏他的手繪卡通人物獎(jiǎng)品，下次一定要好好向他請(qǐng)教下肯定孩子的好方法。當(dāng)然老師要求嚴(yán)格的時(shí)候，千萬(wàn)不要為了溺愛(ài)孩子，讓他這個(gè)可以不做那個(gè)可以先放著，家長(zhǎng)如果都不重視孩子的學(xué)習(xí)，一定也會(huì)挫傷老師的積極性，義務(wù)教育也存在著人之常情，下次老師就不太想多管你的孩子了。我記得上次很多孩子午睡講話，被老師罰抄課文，很多孩子抄得眼昏頭花，但我還是讓***堅(jiān)持抄完，下次他就記得什么“是遵守紀(jì)律”，知道違反紀(jì)律的“后果很嚴(yán)重”，從而輕易不敢“輕舉妄動(dòng)”了。
每天的家庭作業(yè)，我想每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)檢查簽字。但在做的過(guò)程中，我并不是全程陪同，做完了我會(huì)檢查，有問(wèn)題會(huì)提醒他自查，直到檢查出問(wèn)題。一般放學(xué)要求盡可能又快又好做完作業(yè)，鍛煉自己學(xué)會(huì)節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，發(fā)言稿《市實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿》。但在實(shí)際中對(duì)我們***來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難，他總是慢悠悠的，比媽媽的心態(tài)好100倍，遲到了他不急我很急，這也是我最困惑最難解決的問(wèn)題，怎樣才能加快孩子的動(dòng)作，希望有經(jīng)驗(yàn)的爸爸媽媽可以指點(diǎn)一二！我記得鄭元雯的爸爸曾經(jīng)告訴我，雯雯每天回家先把作業(yè)做好，才能吃晚飯，這不失為一個(gè)好辦法，所以你看現(xiàn)在我們的鄭元雯同學(xué)做事非常干凈利落，很有男同學(xué)的風(fēng)范。
總而言之，在孩子的學(xué)習(xí)教育中，不管是和老師的配合，還是對(duì)孩子的教育本身，我們做家長(zhǎng)的態(tài)度決定了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，我想我們平時(shí)要盡可能和老師勤溝通、多聯(lián)系，關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好祖國(guó)未來(lái)的花朵。當(dāng)然，也不能業(yè)余時(shí)間太多干擾我們美麗的張老師，尤其是孩子的爸爸們。有問(wèn)題可以記錄在家校聯(lián)系上，每天老師都會(huì)批閱，這時(shí)很好的一個(gè)溝通方式，建議爸爸媽媽們多用筆，多用文字表達(dá)想法，也是給孩子做一個(gè)榜樣。爸爸媽媽的字多了，我相信孩子的“每日一得”都不好意思寫少了！
學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)什么是一種負(fù)擔(dān)，一定要尊重孩子自己的選擇，讓他在快樂(lè)中接受，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)***在學(xué)羽毛球時(shí)我感受最深。自從學(xué)會(huì)了羽毛球比賽規(guī)則，在和其他隊(duì)員一次又一次的教學(xué)比賽中，他體會(huì)到了失敗、勝利的種種結(jié)果，知道了勤能補(bǔ)拙，在嘗試了一次、二次、漸漸更多次的贏球后，他知道付出努力得到的成果是用什么都換不來(lái)的，所以從幼兒園大班現(xiàn)在堅(jiān)持了三年多的訓(xùn)練，他從沒(méi)說(shuō)厭倦和放棄，再累他都會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)橄矚g打球，因?yàn)榇蚯驇?lái)快樂(lè)和放松--這是他的原話。訓(xùn)練后，球技的提高，也增強(qiáng)了自信心，他就會(huì)更加努力；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的光輝，讓他覺(jué)得自己是班里不可缺少的一分子，他會(huì)更加熱愛(ài)鍛練，這樣造就了一個(gè)良好的循環(huán)。另外順便說(shuō)明下，***的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)是我和他爸爸分工負(fù)責(zé)輔導(dǎo)，媽媽管語(yǔ)文、爸爸管數(shù)學(xué)，一方面分工更有助于“精細(xì)化”管理，一方面父母親全員參與，適當(dāng)加入“競(jìng)爭(zhēng)”，促進(jìn)彼此更用心，這樣“全家總動(dòng)員”目前來(lái)看學(xué)習(xí)氛圍還是相當(dāng)輕松的。
孩子上了小學(xué)后，10年沒(méi)下廚的我咬緊牙關(guān)開(kāi)始自己家開(kāi)伙，為的就是要讓他回到家就能安靜地做作業(yè)；外婆家的飯菜固然可口，而且省心，但在熱鬧的環(huán)境中孩子無(wú)法靜心學(xué)習(xí)，他說(shuō)“我在外婆家無(wú)事可做只能看電視”，所以，在力所能及的范圍內(nèi)給他安排一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所很有必要，每天放學(xué)回家，他自覺(jué)地就在自己房間做作業(yè)，從不會(huì)有看電視的想法。作為媽媽每天下班還得下廚是會(huì)比較辛苦，但是為了孩子從小學(xué)開(kāi)始就有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我覺(jué)得比天天下館子值。
我記得一年級(jí)剛進(jìn)校的家長(zhǎng)會(huì)我們的姜榮根校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)，老人帶的孩子和自己帶的孩子他一眼就能看出，我現(xiàn)在體會(huì)到校長(zhǎng)的話真是“金玉良言”，我們的父母輩已經(jīng)光榮完成把我們拉扯大的任務(wù)，應(yīng)該開(kāi)始享受輕松快樂(lè)的晚年，而作為孩子的第一任老師的我們，完全應(yīng)該自己承擔(dān)教育孩子的責(zé)任。老人的“養(yǎng)育”孩子和現(xiàn)在的“教育”孩子理念上還是有很大區(qū)別的，所謂的“隔代親”就是老人們對(duì)孩子無(wú)條件無(wú)原則的最好詮釋，所以你想讓孩子遠(yuǎn)離自私、任性、自我為中心等等現(xiàn)代家庭獨(dú)生孩子的通病的時(shí)候，記得把孩子帶回家跟你們一起生活。而且如果是男孩的話，建議讓他多跟爸爸。我很清楚的記得，從小吃力地報(bào)著孩子仰天洗頭，直到有一天孩子爸爸直接用水龍頭沖在他頭頂教會(huì)走路跌跌撞撞的他怎么沖澡，這就是男人很man的方式。哈哈，媽媽是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的！
避免網(wǎng)癮的最好辦法應(yīng)該是“疏”而不是“堵”。建議陪孩子一起看湖南衛(wèi)視曾經(jīng)播出的《變形記》，就是一個(gè)貧困的孩子和一個(gè)富有家庭的孩子對(duì)換，相互完全進(jìn)入對(duì)方的生活圈一周，體驗(yàn)截然不同的生活，是一個(gè)極其震撼心靈的節(jié)目，***看了好幾遍了，有時(shí)候也會(huì)感動(dòng)的掉淚。他很少上網(wǎng)，我們家更沒(méi)有臺(tái)式電腦；當(dāng)別的孩子嘲笑他你什么什么游戲一點(diǎn)不懂的時(shí)候，我會(huì)引導(dǎo)***告訴人家只會(huì)游戲有什么了不起？你知道最棒的跑車是什么？你知道最奇怪的動(dòng)物是什么？你知道訓(xùn)練警犬的口令是什么？讓他覺(jué)得不會(huì)游戲并不丟面子，同時(shí)盡量讓他參加戶外運(yùn)動(dòng)，盡最大可能帶他旅游，見(jiàn)識(shí)祖國(guó)的大好河山，意識(shí)到有更多比網(wǎng)游更有趣更精彩的生活內(nèi)容。
簡(jiǎn)單的三句話送給大家：孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)比成功重要的多；孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)比考試的分?jǐn)?shù)重要的多；孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)比家長(zhǎng)的面子重要的多。
對(duì)孩子寬容，也要讓孩子學(xué)會(huì)寬容，多些時(shí)間陪伴孩子，哪怕每天5分鐘，一個(gè)小故事，不要把遺憾留給將來(lái)，讓孩子有著良好的心態(tài)，在三（6）班這個(gè)集體中團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、學(xué)會(huì)關(guān)心和愛(ài)護(hù)，懂得感恩，那會(huì)是比什么都成功的父母。
每次外出旅游，爸爸會(huì)扔給***一個(gè)雙肩背包，里面是他自己整理的行李。不管走到哪里，有多累，他始終記得那是他自己的行李，他從來(lái)不會(huì)丟掉；好心的媽媽怕他瘦弱的肩膀扛不住，經(jīng)常要搶他的包背，每次都被他搶了回去，這是我欣慰的地方，兒子長(zhǎng)大了！有時(shí)候，媽媽很疲倦的時(shí)候，他會(huì)自己洗襪子洗內(nèi)衣，而且曬好，男人就應(yīng)該先學(xué)會(huì)照顧自己才又能力去照顧別人，不是嗎！還有，今年暑假***已經(jīng)提前嘗試了夏令營(yíng)的滋味，我們送他和隊(duì)友到江山訓(xùn)練，放手讓他住在江山的，他已經(jīng)適應(yīng)了，估計(jì)現(xiàn)在學(xué)校三年級(jí)可以住校學(xué)習(xí)他也沒(méi)問(wèn)題。當(dāng)然，這種經(jīng)歷也許只適合男生。
以上就是我講話的全部?jī)?nèi)容了，感謝各位家長(zhǎng)的傾聽(tīng)。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們同學(xué)們：
大家下午好!
第一句話想說(shuō)的是，北清我們選對(duì)了!兒子初中畢業(yè)拿回成績(jī)(352)，為了給孩子找個(gè)好點(diǎn)的學(xué)校，我?guī)缀躅^發(fā)都愁白了。
選擇北清我也是抱著懷疑的態(tài)度(因?yàn)楸鼻宓谝荒暾袑W(xué)生)親戚朋友鄰居都勸我，(別讓上了，花那么多錢，成績(jī)那樣學(xué)不了什么的，別老怪著孩子)?？墒俏覂鹤铀肫匆话眩蚁肱闼x北清，沒(méi)想到短短半年，兒子給我的一次次驚喜，讓那些親戚朋友鄰居們，一個(gè)個(gè)豎起大拇指，從全班倒數(shù)第五到全班第四名，從第四到全班第一，我不敢相信這是真的。一直感覺(jué)自己在做夢(mèng)，沒(méi)有我想到我兒子這么厲害，老師們這么棒，北清這么牛!以前我兒子能上大學(xué)我不敢想，現(xiàn)在我敢想了，相信我們的孩子，在這么好的條件下，這么優(yōu)秀的老師的.教育下，一定能考上理想的大學(xué)。
兒子回家說(shuō)(媽媽我英語(yǔ)成績(jī)不好)，我說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，我們還有兩年半的時(shí)間，來(lái)得及。我知道兒子基礎(chǔ)差，想要考上好的學(xué)校，必須要比其他人付出十倍、甚至百倍的努力。其實(shí)每個(gè)家長(zhǎng)都明白，都心疼，可是人一輩子能拼幾回，孩子們，讓那些看不起，小看咱們的人，一個(gè)個(gè)豎起大拇指，為了媽媽的期望，為了老師們辛苦的教導(dǎo)，咱們拼了!拼上它兩年半!
我相信你們一定行，北清真的會(huì)以你們?yōu)闃s，你們也一定會(huì)以北清為傲的!因?yàn)楸鼻迨亲畎舻模蠋熓亲畎舻?你們也一定會(huì)是最棒的!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇四
男：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好!
女：今天的列小艷陽(yáng)高照，
男：今天的五(1)班高朋滿座。
合：首先，請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有的任課老師及全體同學(xué)感謝各位貴賓在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
女：歡迎各位父母走進(jìn)校園了解孩子在學(xué)校的生活，
男：歡迎各位父母走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!
男：近年來(lái)，列小秉持“體健、品端、學(xué)實(shí)、志遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念，本著“為了孩子的一切，一切為了孩子，為了一切孩子”的教學(xué)思想，領(lǐng)先教育潮流。
合：正在努力創(chuàng)造建適合孩子健康成長(zhǎng)的家校和諧教育模式。
女：家校和諧教育是為了加強(qiáng)老師與父母之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使父母也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。
男：今天的會(huì)議議程有四項(xiàng)：現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)請(qǐng)大家歡迎班主任肖老師向父母匯報(bào)學(xué)生的在校情況及表現(xiàn)。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇五
各位家長(zhǎng)朋友，老師們，大家好！
歡迎您選擇我們學(xué)校，并和我們坐在一起探討家庭教育。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向大家的到來(lái)表示衷心的感謝！
孩子上學(xué)，家長(zhǎng)也跟著上學(xué)了。我還記得，在座的各位家長(zhǎng)朋友在9月1日那天把孩子送到老師們手中的那個(gè)神情，充滿了希望，充滿了信任。非常感謝您能選擇我們新埭小學(xué)，選擇我們這些可敬可親的老師。
我們xx市xx中心小學(xué)是一所錄屬于xx市教育局直管的公辦小學(xué)，于1906年建校，到目前為止辦學(xué)108年了。今年，全校設(shè)有59個(gè)班級(jí)，共有2646名學(xué)生、153名公辦教師，30多名職工。其中，中心小學(xué)共有35個(gè)班，1662名學(xué)生，一年級(jí)共有新生267名，其中新居民子女156名，占比58.4%。學(xué)校是xx省示范小學(xué)，xx省藝術(shù)特色學(xué)校。
各位家長(zhǎng)，教育是大計(jì)，需要放眼未來(lái)，關(guān)注當(dāng)下。在鎮(zhèn)婦聯(lián)的大力支持下，我們的一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校今天終于成立了。家長(zhǎng)學(xué)校是市婦聯(lián)推進(jìn)的一項(xiàng)民心工程，對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)，今天他跨進(jìn)了小學(xué)的大門，而對(duì)于你來(lái)說(shuō)，你也已經(jīng)跨進(jìn)了學(xué)校的大門。對(duì)于這么一個(gè)全新的平臺(tái)，是希望你能走近孩子，步入校園，重新學(xué)習(xí)、思考，提升自己對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，與老師協(xié)同，讓孩子走好人生最重要的一步。
一年級(jí)是幼小銜接的關(guān)鍵時(shí)期，假如您的孩子能非?？斓倪m應(yīng)小學(xué)生活，假如您能很快轉(zhuǎn)變觀念，為孩子成長(zhǎng)助力，那么我想我們的孩子一定會(huì)還您一個(gè)驚喜。我們選派了非常好的團(tuán)隊(duì)承擔(dān)一年級(jí)的教學(xué)，他們工作耐心、細(xì)致，充滿愛(ài)心和責(zé)任心，希望您能主動(dòng)和我們的老師加強(qiáng)聯(lián)系溝通，并一起共同為孩子的成長(zhǎng)奠基。我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候?qū)ｉT安排二位骨干老師作介紹，目的在于讓我們的家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子就讀一些要求，獲得正確的教子方法。在此希望大家通過(guò)一年五次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家多學(xué)習(xí)、多思考、多行動(dòng)，落實(shí)到對(duì)孩子的教育中去，把您的孩子培養(yǎng)得更出色，更有希望。
借此機(jī)會(huì)，我想談二句話，權(quán)作共勉：
新埭小學(xué)是我們的，但同樣是大家的，因此，需要我們一起攜手。我講的攜手，是指咱們齊心協(xié)力，爭(zhēng)取把新埭小學(xué)搞得更好。2日那天，我們校門口管道堵塞，積水嚴(yán)重，影響了孩子們上學(xué)。我看到我們的一位家長(zhǎng)，卷起袖子，撬開(kāi)窨井，用雙手把沉積在管道口的淤泥挖出來(lái)，又找來(lái)長(zhǎng)足桿，與學(xué)校的后勤職工一起進(jìn)行了疏通。這位視學(xué)校如家的家長(zhǎng)，讓我升騰起由衷地希望，有了這樣的家長(zhǎng)在支持，我們有什么懷疑呢？我看到一位三年級(jí)的家長(zhǎng)，每天一早送孩子進(jìn)入校門，便主動(dòng)站到路口，協(xié)助學(xué)校值周老師管理路口秩序，二年了，很多家長(zhǎng)們都認(rèn)得他。學(xué)校是大家的，是需要我們共同維護(hù)的。希望大家能有這樣的情懷關(guān)注我們的學(xué)校，就像對(duì)待自己的眼睛那樣，保護(hù)、擦亮，讓學(xué)校成為我們的樂(lè)園，成為我們的驕傲！
“我們學(xué)走路的時(shí)候有人教，我們學(xué)騎車的時(shí)候有人教，但是做父母的時(shí)候就沒(méi)有人教，稀里糊涂的就當(dāng)上了父母”，所以有專家就告誡我們做父母的，“做父母也需要學(xué)習(xí)，只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能夠天天向上。”孩子現(xiàn)在最需要的是什么？適度的放手、正確的引領(lǐng)……也許還有好多，今天就是一次全新的開(kāi)始。這一點(diǎn)，我們的班主任、任課老師將在接下來(lái)和大家的接觸中，與你分享，我這里就不再贅述了。
兩句話，是我所能告訴你的，希望大家相互珍惜，相互理解！謝謝！
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇六
家長(zhǎng)會(huì)之類的發(fā)言稿，是參加家長(zhǎng)會(huì)而事先準(zhǔn)備好的文稿。家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后，老師要多與家長(zhǎng)聯(lián)系，報(bào)告孩子的情況，使家長(zhǎng)能夠更好地配合學(xué)校的教育工作。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
各位老師、家長(zhǎng)，下午好：
有幸在這樣一個(gè)相互溝通的班會(huì)上交流發(fā)言，首先感謝一年多來(lái)老師們對(duì)我丫頭無(wú)微不至的關(guān)懷與幫助，正是在你們的辛勤教導(dǎo)下，丫頭的成績(jī)、思想各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，謝謝你們!
對(duì)于孩子的教育，是永無(wú)止境的課題，也是家長(zhǎng)們?nèi)缏谋”牟粩鄧L試，今天我對(duì)孩子的教育，究竟是對(duì)是錯(cuò)，會(huì)不會(huì)給她心理蒙上陰影而影響她未來(lái)的成長(zhǎng)?人之不同，千姿百態(tài)，對(duì)于不同個(gè)體，甚至同一個(gè)體的不同時(shí)間段，父母的陪伴都應(yīng)該是多種方式。我簡(jiǎn)單梳理了一下與女兒相處的點(diǎn)滴，頗有坐井觀天之感，權(quán)作拋磚引玉吧。
我們所期待的孩子，首先應(yīng)該是一個(gè)健康的學(xué)生，成績(jī)固然重要，但我以為，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，我們每個(gè)父母必須為孩子把好航。一顆正直、誠(chéng)信、寬容、勇敢的心，加上充沛的精力與健康的體魄，這將是孩子一生的立身之本。網(wǎng)絡(luò)上有很多事例，拷問(wèn)著當(dāng)代人的誠(chéng)信，少部分成人為了一己私利而罔顧社會(huì)公德。孩子的心猶如一張潔凈的白紙，是誘導(dǎo)她在這張紙上潑墨出高潔沁香的梅花，還是涂鴉上一層陰影?我們一家子周末經(jīng)常一起討論這樣的事例，讓孩子在事例中感知做人的準(zhǔn)則，從而養(yǎng)成良好的品行，并且在討論中知道，弘揚(yáng)善與保護(hù)自己并不矛盾，只有更好地保護(hù)自己，才能讓自己的善良之花永不凋零。賴寧的故事，同齡學(xué)生攙扶老人家的影響，都是我們的談資。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持，允許宣泄。世界上很多聰明人碌碌無(wú)為，只有擁有自強(qiáng)不息的精神、百折不撓的信念和近乎瘋狂的熱愛(ài)才能造就經(jīng)典，引領(lǐng)成功。青春期也是叛逆期，學(xué)習(xí)、生活中的壓力，是雪壓青松，還是寧直折枝，這是他們的彷徨。暑假，我們每晚與女兒一起慢跑鍛煉，磨煉她的意志，汗流浹背了，步伐慢了，我們分解目標(biāo)，讓她一步步看到成功就在眼前。學(xué)習(xí)沒(méi)有一帆風(fēng)順的坦途，考砸了，丫頭有時(shí)候壓力很大，這個(gè)時(shí)候不管你怎么疏導(dǎo)，效果都微乎其微。祥林嫂總是訴說(shuō)著不幸，也延續(xù)著不幸。那個(gè)時(shí)候，我就跟她聊起她喜歡的書(shū)中人物，聊起她感興趣的時(shí)事、體育、娛樂(lè)八卦等，我們都像忘記了學(xué)業(yè)，用一陣清風(fēng)吹散烏云，那樣，丫頭才會(huì)有更好的狀態(tài)跟信心迎接以后的挑戰(zhàn)。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
非常的感謝各位家長(zhǎng)今天能夠準(zhǔn)時(shí)的來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，我代表我們__班所有的老師向在座的各位家長(zhǎng)表達(dá)感謝。這個(gè)學(xué)期很快就要結(jié)束了，孩子們?cè)诔踔械牡谝粋€(gè)學(xué)期已經(jīng)要過(guò)去了，這一次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是根據(jù)學(xué)生們這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的表現(xiàn)，制定好之后的計(jì)劃，跟各位家長(zhǎng)一起商量我們之后應(yīng)該要怎么去幫助學(xué)生提高成績(jī)。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的學(xué)習(xí)狀況我們已經(jīng)很了解了，有明顯進(jìn)步的學(xué)生，也有因?yàn)檫m應(yīng)不了中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏成績(jī)有所下降的學(xué)生，但是不管他們現(xiàn)在的成績(jī)是怎么樣的，現(xiàn)在時(shí)間還是很充分的，我們是有辦法去解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的一些問(wèn)題的。所以家長(zhǎng)們也不要因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)有所下降而感覺(jué)到著急，也不要因此就給孩子太大的壓力，這對(duì)他們也是有很大的影響的，會(huì)讓他們更加的緊張，也許平時(shí)學(xué)的還不錯(cuò)但就因?yàn)樵诳荚囍刑^(guò)緊張就發(fā)揮失常。
我給這些在這一個(gè)學(xué)期成績(jī)有所退步的同學(xué)的建議是利用好假期的時(shí)間好好學(xué)習(xí)，在假期中爭(zhēng)取追趕上別人的腳步。首先第一步就是要知道自己成績(jī)上不去的原因，是因?yàn)楦簧侠蠋煹闹v課速度，還是學(xué)習(xí)的方法不對(duì)，或者是一些其它的原因，只有先找到問(wèn)題才能夠解決。家長(zhǎng)們應(yīng)該要幫助自己的孩子去找到在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，而不是一味的責(zé)罵自己的孩子。在督促孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)也要去關(guān)心他們的心理健康，孩子們的心理其實(shí)是非常的脆弱的，所以是需要我們老師和家長(zhǎng)多關(guān)注一些他們的。
初中階段的學(xué)習(xí)難度跟小學(xué)階段相比難度的跨越是比較的大的，一時(shí)之間適應(yīng)不過(guò)來(lái)也是比較的正常的，但也要努力的去改變這樣的一個(gè)狀態(tài)，讓孩子們能夠投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。我們老師和家長(zhǎng)能夠做的也只是監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，幫助他們找到適合的學(xué)習(xí)方法，給予他們信心和鼓勵(lì)。想要在下一個(gè)學(xué)期取得進(jìn)步的話這個(gè)假期是可以利用起來(lái)的，多花一些時(shí)間在學(xué)習(xí)上，用一點(diǎn)心去學(xué)習(xí)，就會(huì)有提升。
現(xiàn)在這個(gè)階段的學(xué)生自制力是比較的差的，所以是需要我們家長(zhǎng)和老師多一點(diǎn)監(jiān)督，多一點(diǎn)耐心，讓他們能夠早日的適應(yīng)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，把成績(jī)提高上去。
謝謝大家!
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!
今天在這里召開(kāi)我們x班的家長(zhǎng)們，首先要感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們老師工作的支持，感謝家長(zhǎng)們都能夠抽出時(shí)間準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到我們家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。我相信有了各位家長(zhǎng)們的配合，這次的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)有一個(gè)很好的效果。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)也是想跟家長(zhǎng)們匯報(bào)一下孩子們最近學(xué)習(xí)的情況，以及我們老師之后的計(jì)劃，和家長(zhǎng)們需要配合我們工作的地方。
前不久進(jìn)行了高一以來(lái)的第一次正式的考試，家長(zhǎng)們應(yīng)該也已經(jīng)知道了孩子們的成績(jī)了。我們這一次的成績(jī)是跟孩子在入校時(shí)的排名做對(duì)比的，有的孩子是進(jìn)步了很多的，有的孩子也退步的比較的明顯。家長(zhǎng)們?cè)诤⒆舆M(jìn)步時(shí)應(yīng)該要給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓孩子有高興的情緒，這樣他們會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，但也要告訴孩子不要驕傲，要保持現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)的狀態(tài)。孩子退步了也不要太過(guò)著急，現(xiàn)在還只是在高一年級(jí)，孩子們的高中階段的學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始，他們可能是還沒(méi)有調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，或者是還沒(méi)有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，只要及時(shí)的調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力之后還是能夠獲得好的成績(jī)的。
我想告訴家長(zhǎng)們的是，高中階段學(xué)習(xí)的難度跟初中階段是不一樣的，很多孩子在初中成績(jī)是很不錯(cuò)的但到了高中就可能有一點(diǎn)跟不上了，家長(zhǎng)們也不要給孩子太多的壓力，家長(zhǎng)們也應(yīng)該去幫助孩子們找到學(xué)習(xí)的方向，讓他們知道該怎樣去學(xué)習(xí)，我相信只要找對(duì)了方向去努力的話是一定能夠有一個(gè)好的成績(jī)的。進(jìn)步只是一時(shí)的，之后不努力的話也一樣的會(huì)退步;退步也只是一時(shí)的，之后努力的話也是能夠有進(jìn)步的。
我們老師之后的方向是去培養(yǎng)孩子們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們能夠保持著一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)還是要靠自己的，如果家長(zhǎng)們一直監(jiān)督的話還可能會(huì)引起孩子的逆反心理，所以主要還是要培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望。我們老師會(huì)一直努力的去做好這個(gè)工作，當(dāng)然也是需要家長(zhǎng)的配合的，我相信在我們的幫助下他們是一定能夠找到對(duì)的方向，在高中階段取得一個(gè)好的成績(jī)的，家長(zhǎng)也要對(duì)他們有信心。
再次的感謝各位家長(zhǎng)今天能夠來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，我相信孩子們是一定能夠取得令人滿意的好成績(jī)的。
謝謝大家!
各位家長(zhǎng)：
大家上午好!
我是初一__班的班。
主任。
今天特舉辦此次的家長(zhǎng)會(huì)很感謝各位家長(zhǎng)的參與在繁忙之際還能來(lái)學(xué)校參加這次的家長(zhǎng)會(huì)感謝大家的認(rèn)真對(duì)待和對(duì)我的支持。
家長(zhǎng)們的孩子也是剛升入初中不久，而我也是一個(gè)新班主任、新老師，我也才跟這群學(xué)生相處，所以與他們還有很多的不熟悉。我作為一個(gè)新人，我在這份工作中也是緊張的，我很怕自己管理不好他們，害怕自己沒(méi)有能力教好他們，因此如果以后我在工作中有做得不好的地方，還請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解，我會(huì)盡我所能去教育好他們，管理好這個(gè)新班級(jí)。今天這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，也就是希望跟家長(zhǎng)們相互認(rèn)識(shí)一下，也讓各位家長(zhǎng)對(duì)彼此都有一個(gè)印象，方便以后你們之間的一個(gè)交流。
孩子剛?cè)氤踔校麄儗?duì)新環(huán)境多少會(huì)不太適應(yīng)，這些都是很正常的，所以家長(zhǎng)不要太擔(dān)心，我更多的是希望家長(zhǎng)能放手讓初中的他們自己去往前走，要讓他們自己去奮斗。家長(zhǎng)的過(guò)于擔(dān)心，不利于這群學(xué)生的成長(zhǎng)。我之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)槲矣锌吹竭^(guò)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活干涉太多，所以才會(huì)這樣說(shuō)。
進(jìn)入初中，正處于青春期，他們的叛逆心理很重，如果家長(zhǎng)對(duì)你們的孩子干涉太多，或者方法不當(dāng)，是會(huì)把孩子給引導(dǎo)壞的?，F(xiàn)在的他們心理承受能力還不夠，我們所能為他們做的，就是盡量的給予他們足夠的空間去成長(zhǎng)，讓他們自己去追尋人生的方向。雖然我只是一個(gè)新來(lái)的老師，也是初次當(dāng)班主任，但是我自己也是這樣過(guò)來(lái)的，所以深有感觸。這階段的孩子更多的是需要我的關(guān)心，管理盡量松弛有度，不要有極端。不然一旦產(chǎn)生反作用，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)無(wú)易于是一種很沉重的打擊。
這一個(gè)學(xué)期，我會(huì)盡可能的為他們創(chuàng)造一個(gè)適合他們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)谶@一年齡段盡情肆意的綻放自己，讓他們有全方面能力的一個(gè)發(fā)展。當(dāng)然我的工作中如果有出現(xiàn)不當(dāng)之處，也很希望家長(zhǎng)能提出你的意見(jiàn)，我會(huì)進(jìn)行改正的。那么未來(lái)三年我都將會(huì)是這個(gè)班的班主任，我在這向各位家長(zhǎng)保證我會(huì)盡自己的能力去保護(hù)好他們，讓他們?cè)诔踔杏幸粋€(gè)美好的回憶。我會(huì)加油并且努力的，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定相信，讓我們一起去為初中生的他們撐起一片天。
謝謝大家!
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)、孩子們：
大家上午好!
期末考試即將到來(lái)，高一的孩子們這個(gè)學(xué)期也快要結(jié)束了。高二的生活即將到來(lái)，這次家長(zhǎng)會(huì)的主題也是讓孩子們更好的走進(jìn)高二，合理利用暑假時(shí)間，鞏固和拓展。這次很感謝各位家長(zhǎng)都愿意騰出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，也很感謝家長(zhǎng)們這一個(gè)學(xué)期對(duì)我們教師工作的配合，很感謝大家!謝謝大家!
是自己的事情，如果自己都沒(méi)有重視起來(lái)，那么我這個(gè)做老師的不論怎么去喊去催，也不會(huì)有太大的效果。所以我讓班干部之間互相合作，贏取同學(xué)們信任，鼓舞大家的信心，搭建起一個(gè)合理的學(xué)習(xí)、班級(jí)管理系統(tǒng)。
在學(xué)習(xí)上建立目標(biāo)，在交際中建立信任，團(tuán)結(jié)互助，合作共贏。這件事情其實(shí)我也沒(méi)有和孩子們強(qiáng)調(diào)過(guò)，但是通過(guò)班內(nèi)班干部的協(xié)調(diào)，沒(méi)想到大家真的執(zhí)行起來(lái)了。所以這也是我為什么說(shuō)我們班真的很團(tuán)結(jié)很聰明。因?yàn)榇蠹叶加幸粋€(gè)共同的目標(biāo)，在這樣一個(gè)有目標(biāo)的集體中，即使有哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有目標(biāo)，也會(huì)為自己制定一個(gè)目標(biāo)的。跟著大家一同前進(jìn)，不會(huì)是一件錯(cuò)的事情。
在這里，讓我們把掌聲送給孩子們，也送給每一位家長(zhǎng)，未來(lái)的道路，我們依舊不能放松，我們要時(shí)時(shí)刻刻的警惕，時(shí)時(shí)刻刻的保持熱情。不可以因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成績(jī)就松懈，這需要我們一直的努力，才有可能再最后的那一次挑戰(zhàn)中取得最好的成績(jī)。親愛(ài)的家長(zhǎng)們，親愛(ài)的耗子們，暑假要來(lái)了，高二也要來(lái)了，這個(gè)假期里，大家可以好好的放松一下，但是也不要玩過(guò)了頭，要給自己安排好時(shí)間去鞏固去學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自控，堅(jiān)持學(xué)習(xí)是這個(gè)暑假的主要任務(wù)。
老師相信每一個(gè)孩子都有能力做到，也相信每一位家長(zhǎng)都有一套獨(dú)特的。
教育。
方式。這個(gè)暑假請(qǐng)大家加油。老師也希望在下個(gè)學(xué)期再見(jiàn)面時(shí)，大家會(huì)是更加優(yōu)秀的模樣，老師期待著，盼望著，請(qǐng)大家一定要堅(jiān)持，為高二的到來(lái)建設(shè)起最穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
謝謝大家!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇七
黃：親愛(ài)的爸爸、媽媽們!
合：大家好!
艾：我是xx。
黃：我是xx。
艾：首先，我代表五年級(jí)二班的全體同學(xué)歡迎你們的到來(lái)。
黃：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持。
合：歡迎大家來(lái)到xx小學(xué)五年級(jí)二班教室。
艾：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
黃：我們是你們的希望。
艾：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海。
黃：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高!
艾：有了你們的精心呵護(hù)。
黃：有了你們的悉心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長(zhǎng)!
黃：現(xiàn)在我宣布五年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇八
女：親愛(ài)的爸爸媽媽們！
合：大家好！
男：我是x。
女：我是x。
男：首先我代表x班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨。感謝各位家長(zhǎng)的大力支持。
女：今天你們心中凝聚著祝福和希望，帶著溫暖和激情來(lái)到我們的學(xué)校，我們的'第二個(gè)家。你們的到來(lái)使教室變得溫暖，你們的到來(lái)，使教育更加完整，你們的到來(lái)鼓舞著我們愉快成長(zhǎng)。
男：等待你們時(shí)，焦急而興奮，眺望你們時(shí)，緊張而欣喜。走廊那頭是你們慢下的腳步；走廊這頭，是我們剪不斷的期盼，擺一張方桌，放一把木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說(shuō)：“歡迎您！”
女：有了你們的精心呵護(hù)，
男：有了你們的悉心培養(yǎng)，
合：才有了我們的健康成長(zhǎng)！
男：下面我宣布x班xx家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇九
各位學(xué)生家長(zhǎng)：
大家下午好！
我是一（2）班的班主任，也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師。非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，尤其是各位年長(zhǎng)的前輩和遠(yuǎn)路而來(lái)的學(xué)生家長(zhǎng)。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的學(xué)生家長(zhǎng)。是你們相信我，支持我，配合我的工作，短短的兩個(gè)多月，各方面都取得了如此巨大的成績(jī)！
我知道，有很多學(xué)生家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？班級(jí)排名怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次其中考試，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓學(xué)生們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
大家都是忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我就開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō)今天開(kāi)會(huì)的幾個(gè)主要事情：
1、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的。現(xiàn)在時(shí)間。上午，老師7：20到校，學(xué)生是7：30分前到校。中午11：45分午學(xué)。傍晚4：25放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：
（1）來(lái)接小孩的學(xué)生家長(zhǎng)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩，過(guò)遲，小孩也等急了，怕出意外。
（2）來(lái)接小孩的學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谛ｉT口等待，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊(duì)，再招呼自己的學(xué)生回家。避免，因?yàn)榛靵y，而讓有的小孩乘機(jī)溜走。以前發(fā)生過(guò)這樣的事情的。另外，如果是下雨天，我倒是希望來(lái)接的學(xué)生家長(zhǎng)能到教室門口來(lái)領(lǐng)學(xué)生，上個(gè)禮拜有一次下雨，從教室到校門口，雨很大，有幾個(gè)小孩淋濕了。
2、做好學(xué)生在家的作息時(shí)間。
（2）你要控制好小孩休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定要控制好。一般來(lái)說(shuō)，禮拜天晚上開(kāi)始到周四晚上為止，這五個(gè)晚上8：00左右，一定要讓學(xué)生睡了。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子，小學(xué)生的功課都是有些重的，有的學(xué)生家長(zhǎng)心疼自己的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)人都瘦了一圈了，就更加要保證小學(xué)生充分的睡眠。就我的意見(jiàn)來(lái)說(shuō)，最好每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)早飯給學(xué)生們準(zhǔn)備得營(yíng)養(yǎng)一些，喝點(diǎn)豆?jié){、牛奶什么的。
在學(xué)校里，老師不常指點(diǎn)的話，他就這個(gè)樣子，如果他在家里，可能更加隨便了！
我想，我們學(xué)校好不容易，把正確的坐立行走，看書(shū)寫字的姿勢(shì)教給學(xué)生，缺少的就是不斷的鞏固，學(xué)生家長(zhǎng)是不是，能夠在家里，有意無(wú)意地也注意一下學(xué)生各方面的姿勢(shì)呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候，及時(shí)地指出來(lái)。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。
關(guān)于姿勢(shì)，關(guān)于禮貌等等，都是學(xué)生家長(zhǎng)要在平常的生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給學(xué)生灌輸?shù)?。學(xué)生還小，我想，我們老師也好，學(xué)生家長(zhǎng)也好，盡量地多說(shuō)一些好的事情，你要不斷地跟他說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，把書(shū)念好，要尊敬長(zhǎng)輩，對(duì)人有禮貌…………千萬(wàn)別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長(zhǎng)大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，你再后悔，就來(lái)不及了。
關(guān)于能力：我想學(xué)生家長(zhǎng)是否在家里有些小事情要學(xué)生好主動(dòng)干起來(lái)了。有的小學(xué)生，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的，掃地一點(diǎn)都不會(huì)掃。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時(shí)候告訴學(xué)生，怎樣才能把地掃干凈，怎樣畚畚箕，（比方說(shuō)用畚箕的時(shí)候，畚箕要翹起來(lái)一點(diǎn)，那垃圾才掃得進(jìn)去。）怎樣拖地板……是時(shí)候讓他們動(dòng)起來(lái)了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是小學(xué)生了，不是幼兒園那個(gè)隨便可以哭鼻子的學(xué)生了，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立了。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已踏上了高三的'征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇十一
丙：我們一天天成長(zhǎng)，一天天進(jìn)步。
?。何覀冎?，我們的每一個(gè)進(jìn)步離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。
甲：我們知道，我們的每一個(gè)進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的牽掛。
乙：我們感謝老師。
丙：我們感謝爸爸媽媽。
?。何倚级晁陌唷?BR> 合：現(xiàn)在開(kāi)始！
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇十二
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
你們好！首先自我介紹下，我是咱們班xxxxxx同學(xué)的媽媽，今天能在這里和大家一起交流關(guān)于孩子教育的話題，我的心情是激動(dòng)又擔(dān)心。激動(dòng)是因?yàn)楸粡埨蠋熯x中（第一次）做代表，擔(dān)心是因?yàn)榕赂魑患议L(zhǎng)對(duì)我的期望值太高而讓你們失望。不管怎樣，我相信作為一名小學(xué)生的媽媽，我用自己真實(shí)的經(jīng)歷和真誠(chéng)的心靈和各位爸媽一起探討孩子成長(zhǎng)中的問(wèn)題，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)，交流教育的心得，應(yīng)該會(huì)得到共鳴，也希望從我們家長(zhǎng)的交流中，挖掘孩子們共同的閃光點(diǎn)和潛力，同時(shí)也看到他們的不足和不好的習(xí)性，幫助他們彌補(bǔ)和改正。
接下來(lái)我就簡(jiǎn)單的談一談我對(duì)孩子教育的一些理解，主要有兩大方面：
一是作為家長(zhǎng)在校園教育中怎樣和學(xué)校、和老師配合；
二是在家庭教育中父母應(yīng)該做些什么？
1、配合老師，抓住每次校園中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；
人都有惰性，不管大人還是孩子。同樣是老師布置的任務(wù)，可能孩子單獨(dú)完成有難度，這時(shí)候作為家長(zhǎng)要伸出手給把力，幫助孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果家長(zhǎng)首先放棄了，孩子就失去了機(jī)會(huì)。譬如，參加每學(xué)期班里的競(jìng)選，xxxxxx的個(gè)性偏靦腆，一般是能不發(fā)言就不發(fā)言，能不上講臺(tái)來(lái)最好就不上，我看了很著急啊！怎么辦？他喜歡看戰(zhàn)爭(zhēng)片，我告訴他”不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵”，媽媽相信你的能力。我為他曾幾易演講稿，陪他一遍又一遍練習(xí)，告訴他，我們不打“沒(méi)準(zhǔn)備的仗’，鼓勵(lì)他，只要敢于上臺(tái)就是成功的表現(xiàn)。從幼兒園到現(xiàn)在，演講稿有n篇了，雖然只競(jìng)選上了一年級(jí)下學(xué)期的班長(zhǎng)，但結(jié)果并不是最重要的，現(xiàn)在我最欣慰的是看起來(lái)緬甸的他現(xiàn)在能輕松上臺(tái)意氣風(fēng)發(fā)地開(kāi)講，所以今天作為家長(zhǎng)代表要發(fā)言，當(dāng)我也誠(chéng)惶誠(chéng)恐在家里犯愁的時(shí)候，他倒鼓勵(lì)我，媽媽沒(méi)關(guān)系的，你應(yīng)該感到自豪，再說(shuō)我還有很多演講的經(jīng)驗(yàn)可以告訴你……你看，現(xiàn)在我是被鼓勵(lì)得只好勇敢地登臺(tái)了。同時(shí)我覺(jué)得，配合老師完成對(duì)孩子各方面能力的培養(yǎng)，也從家長(zhǎng)的重視程度讓孩子感受到老師的威信，潛移默化地會(huì)培養(yǎng)孩子對(duì)老師的尊重和完成老師布置任務(wù)的自覺(jué)性。
2、配合老師，鼓勵(lì)為主的同時(shí)要嚴(yán)格要求、與老師同步；
多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他，讓他有成就感，促使他再接再勵(lì)；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。我記得張老師說(shuō)過(guò)，xxxxxx就再那個(gè)當(dāng)選班長(zhǎng)的學(xué)期表現(xiàn)特別好，可見(jiàn)對(duì)無(wú)論是老師還是同學(xué)對(duì)一個(gè)孩子的肯定有多么重要。另外10歲的孩子，其實(shí)已經(jīng)很有自尊心，有一次，我無(wú)意中在其他家長(zhǎng)面前把xxxxxx和別的小朋友比，他不高興了，“你總是說(shuō)我沒(méi)有別的小朋友好，為什么他的爸爸媽媽都說(shuō)我比他好”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)可能會(huì)處于客套或種種原因忽略孩子的優(yōu)點(diǎn)，這樣往往會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的積極性。如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。我想我們的美術(shù)老師周老師就是一個(gè)好老師，孩子們幾乎沒(méi)有一個(gè)不喜歡他，沒(méi)有一個(gè)不收藏他的手繪卡通人物獎(jiǎng)品，下次一定要好好向他請(qǐng)教下肯定孩子的好方法。當(dāng)然老師要求嚴(yán)格的時(shí)候，千萬(wàn)不要為了溺愛(ài)孩子，讓他這個(gè)可以不做那個(gè)可以先放著，家長(zhǎng)如果都不重視孩子的學(xué)習(xí)，一定也會(huì)挫傷老師的積極性，義務(wù)教育也存在著人之常情，下次老師就不太想多管你的孩子了。我記得上次很多孩子午睡講話，被老師罰抄課文，很多孩子抄得眼昏頭花，但我還是讓xxxxxx堅(jiān)持抄完，下次他就記得什么“是遵守紀(jì)律”，知道違反紀(jì)律的“后果很嚴(yán)重”，從而輕易不敢“輕舉妄動(dòng)”了。
3、為老師把好關(guān)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
每天的家庭作業(yè)，我想每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)檢查簽字。但在做的過(guò)程中，我并不是全程陪同，做完了我會(huì)檢查，有問(wèn)題會(huì)提醒他自查，直到檢查出問(wèn)題。一般放學(xué)要求盡可能又快又好做完作業(yè)，鍛煉自己學(xué)會(huì)節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。但在實(shí)際中對(duì)我們xxxxxx來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難，他總是慢悠悠的，比媽媽的心態(tài)好100倍，遲到了他不急我很急，這也是我最困惑最難解決的問(wèn)題，怎樣才能加快孩子的動(dòng)作，希望有經(jīng)驗(yàn)的爸爸媽媽可以指點(diǎn)一二！我記得鄭元雯的爸爸曾經(jīng)告訴我，雯雯每天回家先把作業(yè)做好，才能吃晚飯，這不失為一個(gè)好辦法，所以你看現(xiàn)在我們的鄭元雯同學(xué)做事非常干凈利落，很有男同學(xué)的風(fēng)范。
總而言之，在孩子的學(xué)習(xí)教育中，不管是和老師的配合，還是對(duì)孩子的教育本身，我們做家長(zhǎng)的態(tài)度決定了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，我想我們平時(shí)要盡可能和老師勤溝通、多聯(lián)系，關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好祖國(guó)未來(lái)的花朵。當(dāng)然，也不能業(yè)余時(shí)間太多干擾我們美麗的張老師，尤其是孩子的爸爸們。有問(wèn)題可以記錄在家校聯(lián)系上，每天老師都會(huì)批閱，這時(shí)很好的一個(gè)溝通方式，建議爸爸媽媽們多用筆，多用文字表達(dá)想法，也是給孩子做一個(gè)榜樣。爸爸媽媽的字多了，我相信孩子的“每日一得”都不好意思寫少了！
1、讓孩子快樂(lè)的學(xué)；
學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)什么是一種負(fù)擔(dān)，一定要尊重孩子自己的選擇，讓他在快樂(lè)中接受，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)xxxxxx在學(xué)羽毛球時(shí)我感受最深。自從學(xué)會(huì)了羽毛球比賽規(guī)則，在和其他隊(duì)員一次又一次的教學(xué)比賽中，他體會(huì)到了失敗、勝利的種種結(jié)果，知道了勤能補(bǔ)拙，在嘗試了一次、二次、漸漸更多次的贏球后，他知道付出努力得到的成果是用什么都換不來(lái)的，所以從幼兒園大班現(xiàn)在堅(jiān)持了三年多的訓(xùn)練，他從沒(méi)說(shuō)厭倦和放棄，再累他都會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)橄矚g打球，因?yàn)榇蚯驇?lái)快樂(lè)和放松--這是他的原話。訓(xùn)練后，球技的提高，也增強(qiáng)了自信心，他就會(huì)更加努力；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的光輝，讓他覺(jué)得自己是班里不可缺少的一分子，他會(huì)更加熱愛(ài)鍛練，這樣造就了一個(gè)良好的循環(huán)。另外順便說(shuō)明下，xxxxxx的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)是我和他爸爸分工負(fù)責(zé)輔導(dǎo)，媽媽管語(yǔ)文、爸爸管數(shù)學(xué)，一方面分工更有助于“精細(xì)化”管理，一方面父母親全員參與，適當(dāng)加入“競(jìng)爭(zhēng)”，促進(jìn)彼此更用心，這樣“全家總動(dòng)員”目前來(lái)看學(xué)習(xí)氛圍還是相當(dāng)輕松的.。
2、給孩子創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境；
孩子上了小學(xué)后，10年沒(méi)下廚的我咬緊牙關(guān)開(kāi)始自己家開(kāi)伙，為的就是要讓他回到家就能安靜地做作業(yè)；外婆家的飯菜固然可口，而且省心，但在熱鬧的環(huán)境中孩子無(wú)法靜心學(xué)習(xí)，他說(shuō)“我在外婆家無(wú)事可做只能看電視”，所以，在力所能及的范圍內(nèi)給他安排一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所很有必要，每天放學(xué)回家，他自覺(jué)地就在自己房間做作業(yè)，從不會(huì)有看電視的想法。作為媽媽每天下班還得下廚是會(huì)比較辛苦，但是為了孩子從小學(xué)開(kāi)始就有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我覺(jué)得比天天下館子值。
3、別把孩子丟給自己的父母；
我記得一年級(jí)剛進(jìn)校的家長(zhǎng)會(huì)我們的姜榮根校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)，老人帶的孩子和自己帶的孩子他一眼就能看出，我現(xiàn)在體會(huì)到校長(zhǎng)的話真是“金玉良言”，我們的父母輩已經(jīng)光榮完成把我們拉扯大的任務(wù)，應(yīng)該開(kāi)始享受輕松快樂(lè)的晚年，而作為孩子的第一任老師的我們，完全應(yīng)該自己承擔(dān)教育孩子的責(zé)任。老人的“養(yǎng)育”孩子和現(xiàn)在的“教育”孩子理念上還是有很大區(qū)別的，所謂的“隔代親”就是老人們對(duì)孩子無(wú)條件無(wú)原則的最好詮釋，所以你想讓孩子遠(yuǎn)離自私、任性、自我為中心等等現(xiàn)代家庭獨(dú)生孩子的通病的時(shí)候，記得把孩子帶回家跟你們一起生活。而且如果是男孩的話，建議讓他多跟爸爸。我很清楚的記得，從小吃力地報(bào)著孩子仰天洗頭，直到有一天孩子爸爸直接用水龍頭沖在他頭頂教會(huì)走路跌跌撞撞的他怎么沖澡，這就是男人很man的方式。哈哈，媽媽是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的！
4、當(dāng)孩子開(kāi)始迷戀上網(wǎng)的時(shí)候；
避免網(wǎng)癮的最好辦法應(yīng)該是“疏”而不是“堵”。建議陪孩子一起看湖南衛(wèi)視曾經(jīng)播出的《變形記》，就是一個(gè)貧困的孩子和一個(gè)富有家庭的孩子對(duì)換，相互完全進(jìn)入對(duì)方的生活圈一周，體驗(yàn)截然不同的生活，是一個(gè)極其震撼心靈的節(jié)目，xxxxxx看了好幾遍了，有時(shí)候也會(huì)感動(dòng)的掉淚。他很少上網(wǎng)，我們家更沒(méi)有臺(tái)式電腦；當(dāng)別的孩子嘲笑他你什么什么游戲一點(diǎn)不懂的時(shí)候，我會(huì)引導(dǎo)xxxxxx告訴人家只會(huì)游戲有什么了不起？你知道最棒的跑車是什么？你知道最奇怪的動(dòng)物是什么？你知道訓(xùn)練警犬的口令是什么？讓他覺(jué)得不會(huì)游戲并不丟面子，同時(shí)盡量讓他參加戶外運(yùn)動(dòng)，盡最大可能帶他旅游，見(jiàn)識(shí)祖國(guó)的大好河山，意識(shí)到有更多比網(wǎng)游更有趣更精彩的生活內(nèi)容。
5、對(duì)孩子要有一顆寬容的心，讓孩子也學(xué)會(huì)寬容；
簡(jiǎn)單的三句話送給大家：孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)比成功重要的多；孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)比考試的分?jǐn)?shù)重要的多；孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)比家長(zhǎng)的面子重要的多。
對(duì)孩子寬容，也要讓孩子學(xué)會(huì)寬容，多些時(shí)間陪伴孩子，哪怕每天5分鐘，一個(gè)小故事，不要把遺憾留給將來(lái)，讓孩子有著良好的心態(tài)，在三（6）班這個(gè)集體中團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、學(xué)會(huì)關(guān)心和愛(ài)護(hù)，懂得感恩，那會(huì)是比什么都成功的父母。
6、給孩子獨(dú)自生存的能力；
每次外出旅游，爸爸會(huì)扔給xxxxxx一個(gè)雙肩背包，里面是他自己整理的行李。不管走到哪里，有多累，他始終記得那是他自己的行李，他從來(lái)不會(huì)丟掉；好心的媽媽怕他瘦弱的肩膀扛不住，經(jīng)常要搶他的包背，每次都被他搶了回去，這是我欣慰的地方，兒子長(zhǎng)大了！有時(shí)候，媽媽很疲倦的時(shí)候，他會(huì)自己洗襪子洗內(nèi)衣，而且曬好，男人就應(yīng)該先學(xué)會(huì)照顧自己才又能力去照顧別人，不是嗎！還有，今年暑假xxxxxx已經(jīng)提前嘗試了夏令營(yíng)的滋味，我們送他和隊(duì)友到江山訓(xùn)練，放手讓他住在江山的，他已經(jīng)適應(yīng)了，估計(jì)現(xiàn)在學(xué)校三年級(jí)可以住校學(xué)習(xí)他也沒(méi)問(wèn)題。當(dāng)然，這種經(jīng)歷也許只適合男生。
以上就是我講話的全部?jī)?nèi)容了，感謝各位家長(zhǎng)的傾聽(tīng)。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇十三
大年夜家好！起首，請(qǐng)?jiān)S可我代表xx所有師長(zhǎng)教師和全部同窗們向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的迎接和衷心的感激。感激你們對(duì)xx工作的支撐和對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)四年級(jí)了，因?yàn)楹蠣I(yíng)的目標(biāo)，我們才有如許的機(jī)會(huì)坐在一路，合營(yíng)地評(píng)論辯論和交換一些關(guān)于我們孩子的進(jìn)修和生活。
一、一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子畢生受用，我便有如許一個(gè)別會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大年夜后便會(huì)一向保持下去。做為父母要贊助孩子養(yǎng)成如下的一些進(jìn)修習(xí)慣：
收視反聽(tīng)。要給孩子創(chuàng)造一個(gè)合適孩子進(jìn)修的情況，最好要有孩子本身的書(shū)房，在書(shū)房配上一些合適孩子瀏覽的書(shū)本，讓書(shū)噴鼻氣去感染學(xué)生，為孩子營(yíng)造一個(gè)優(yōu)勝的進(jìn)修氛圍，每位家長(zhǎng)都要讓孩子養(yǎng)成下學(xué)及時(shí)做功課，按規(guī)準(zhǔn)時(shí)光完成功課之后再做其它工作的好習(xí)慣。但在這一點(diǎn)上，我們有幾位家長(zhǎng)做的很不足，連本身的孩子做不做功課都不知，有的家長(zhǎng)的話有點(diǎn)好笑，說(shuō)：“我天天問(wèn)他，他都說(shuō)做了?！蔽艺J(rèn)為你的這種情勢(shì)性的問(wèn)和沒(méi)問(wèn)是沒(méi)有什么差其余，俗話說(shuō)，耳聽(tīng)為虛，目擊為實(shí)，不要對(duì)孩子太寧神，特別有的孩子，家長(zhǎng)明明知道他在進(jìn)修上不敷自發(fā)，卻照樣放肆自流，長(zhǎng)此以往，為變成很大年夜的后果，比及你意識(shí)到問(wèn)題嚴(yán)重時(shí)，你就有回天無(wú)力的感到。你們可知道，嚴(yán)是愛(ài)，松是愛(ài)，不管不問(wèn)要變壞。
自力思慮。父母對(duì)孩子不克不及解決的問(wèn)題要采取引誘的方法引導(dǎo)孩子思慮問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題如何解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的辦法，培養(yǎng)孩子自力思慮的習(xí)慣。而不要經(jīng)辦代替，告訴學(xué)生一下謎底了事。
賣力過(guò)細(xì)。孩子的功課必定要在規(guī)準(zhǔn)時(shí)光內(nèi)去完成，而有不克不及草率忽略。
這就請(qǐng)求內(nèi)容精確，書(shū)寫工整，按時(shí)完成等方面。但在我們班，有很多男生都做不到，他們的功課就是完成了事，往往是包管量夠，至于質(zhì)嗎，就不敢奉承了，的'確讓人頭痛，為使孩子養(yǎng)成優(yōu)勝的習(xí)慣，進(jìn)步精確率與義務(wù)感，從一年級(jí)開(kāi)端，就應(yīng)請(qǐng)求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，而作為家長(zhǎng)就要有督促的習(xí)慣，要說(shuō)天天檢查，誰(shuí)都不克不及包管，但隔三差五的抽查倒是必弗成少的，有的家長(zhǎng)以本身不懂作為唐塞，我認(rèn)為這是飾辭，最起碼你不知對(duì)錯(cuò)，字好字壞你總能看出吧，你們可知道，能做到賣力書(shū)寫，足可以解釋他最起碼有個(gè)好的立場(chǎng)，有了好立場(chǎng)，就不愁沒(méi)有好成就了。
培養(yǎng)孩子活潑的思維。不要以大年夜人的眼光來(lái)對(duì)待孩子的提問(wèn)，要善于增養(yǎng)孩子勤思的長(zhǎng)處，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的缺點(diǎn)設(shè)法主意。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)引誘，切切不要對(duì)孩子的提問(wèn)不睬不睬，如許會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。
背記詞匯和課文。小學(xué)生記憶力好，有些器械會(huì)背了，可以畢生不忘。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子進(jìn)修時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。在開(kāi)設(shè)外語(yǔ)的xx里，家長(zhǎng)可采取諧音的辦法讓孩子記較多的詞匯。
養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)須要為孩子購(gòu)買、訂閱合適的的圖書(shū)報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)瀏覽情況，但書(shū)最好不要訂得過(guò)多，書(shū)要少而精。為防止“走馬不雅花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一路瀏覽，合營(yíng)評(píng)論辯論書(shū)中的問(wèn)題，并指導(dǎo)孩子做讀書(shū)筆記。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇十四
甲：新年染紅了我們快樂(lè)的生活。
乙：新年讓我們截取下了四季的片段。
甲：新年給了我們?nèi)松亩U想。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。
甲：今天，我們送去我們的祝福。
乙：帶著祝愿、帶著囑托。
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
乙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
甲：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
合：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里我欲邀同來(lái)一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日.202019年會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇十五
家長(zhǎng)們：大家好！今天我們又聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成。
不能說(shuō)，這里面沒(méi)有家長(zhǎng)傾注的深深的愛(ài)，一個(gè)孩子走出來(lái)，身上帶著的是父母的影子，是父母對(duì)孩子的愛(ài)的體現(xiàn)。這學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步特別大，各方面都有進(jìn)步的同學(xué)孫文濤，著實(shí)讓我們感動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的細(xì)致與耐心，這個(gè)孩子整個(gè)的變了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，書(shū)寫好了，課堂紀(jì)律好了……還有巴偉，一直都是書(shū)寫潦草的，但是從某一天開(kāi)始，寫的字也和長(zhǎng)的小模樣一樣的可愛(ài)了，作為老師內(nèi)心里的那份高興是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
每當(dāng)一個(gè)孩子出現(xiàn)不穩(wěn)定的勢(shì)頭時(shí)，我們總要想：到底是那里出了什么問(wèn)題？是孩子不舒服嗎？還是家里發(fā)生了什么事情？低年級(jí)的孩子，身上很明顯的刻著家庭的影子，你對(duì)他付出一分，他會(huì)回報(bào)你三分，當(dāng)孩子出現(xiàn)了我們不希望看到的事情時(shí)，我們也要擱心想一想，我們沒(méi)有什么問(wèn)題嗎？教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)學(xué)生。作為教師，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)，而最痛心的莫過(guò)于看到他們做錯(cuò)事。教師愛(ài)學(xué)生，師生感情好，老師表?yè)P(yáng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì)，老師批評(píng)，學(xué)生認(rèn)為是愛(ài)護(hù)，表?yè)P(yáng)和批評(píng)在融洽的師生感情中，能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。
在日常學(xué)習(xí)中，我們對(duì)班上的每一位學(xué)生都傾注了自己的愛(ài)心與耐心，主動(dòng)關(guān)心了解他們，尊重信任他們，而又嚴(yán)格要求他們，經(jīng)常對(duì)他們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，班集體中的每個(gè)成員，都把自己看成是集體的主人翁，都有高度的自覺(jué)性和自制力。學(xué)生在班集體活動(dòng)中相互比較，產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新認(rèn)識(shí)。同學(xué)們的自覺(jué)性高、紀(jì)律性強(qiáng)、協(xié)作精神好、奮發(fā)向上的勁頭足。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)場(chǎng)白篇十六
各位家長(zhǎng)：
下午好!首先，我代表學(xué)校和高一一班的全體任課老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。你們的到來(lái)，既是對(duì)子女成長(zhǎng)的關(guān)心，更是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。我們有共同的目標(biāo)，那就是“一切為了學(xué)生”。希望我們能以這次家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，達(dá)成共識(shí)，共同教育好我們的每一個(gè)孩子。
首先，我向大家介紹一下我校的課改情況。我校推行的是“研展練雙主課堂”模式，采用小組合作學(xué)習(xí)的方法，課前有自主預(yù)習(xí)，課上有小組探究，課后有檢測(cè)鞏固。課前，給學(xué)生分發(fā)“導(dǎo)學(xué)案”，要求學(xué)生完成自主預(yù)習(xí);課堂上，獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)相結(jié)合，探究學(xué)習(xí)，通過(guò)課堂檢測(cè)鞏固當(dāng)堂知識(shí)。課后完成各科作業(yè)，上交老師批改。同時(shí)，我們還在周一到周四的第一節(jié)晚自習(xí)安排練考，統(tǒng)一發(fā)卷，按時(shí)收卷，通過(guò)課堂探究展示，學(xué)生的表達(dá)能力、邏輯推理能力得到了提高。
第二，談一談我的教育理念。我認(rèn)為，做事先做人，樹(shù)人先樹(shù)德。所以，我非常注重對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育和品德教育，要求學(xué)生樹(shù)立“標(biāo)桿意識(shí)”，身處的班級(jí)，就要以的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，樹(shù)立集體觀念，做到“自律”，強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展，注重“盡力”，規(guī)規(guī)矩矩做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。優(yōu)秀，不止表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，更要在各個(gè)方面，都要力爭(zhēng)上游、敢為人先，做有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?5歲，正是青少年心理急劇變化、迅速成長(zhǎng)的時(shí)期。他們渴望獨(dú)立，卻又離不開(kāi)父母的呵護(hù)，他們追求自由，卻又容易迷失自我。在這個(gè)特殊的年齡段，如何做好孩子的護(hù)航者，成為擺在我們面前的頭號(hào)難題。