計(jì)劃是為了明確方向，幫助我們在復(fù)雜的任務(wù)中保持清晰的思路。制定計(jì)劃時(shí)，可以借鑒過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對成功和失敗進(jìn)行分析，以提高計(jì)劃的準(zhǔn)確性和效果。以下是小編為大家整理的一些計(jì)劃制定的實(shí)用技巧和方法，供大家參考。首先，要將計(jì)劃寫下來，這有助于我們更加清晰地認(rèn)識到自己的目標(biāo)和行動步驟。其次，要將計(jì)劃具體化，不要過于籠統(tǒng)和模糊，這樣可以更好地指導(dǎo)我們的行動和決策。另外，要充分利用工具和資源，如使用日程表、提醒應(yīng)用等，幫助我們更好地管理時(shí)間和任務(wù)。最后，要保持決心和執(zhí)行力，即使遇到困難和挫折，也要堅(jiān)持下去，不斷調(diào)整和優(yōu)化計(jì)劃，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的達(dá)成。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇一
久而久之，新學(xué)期開始了，經(jīng)貿(mào)廳紀(jì)檢部門迎來了新的開始。上學(xué)期，紀(jì)檢部門在上級的關(guān)心和學(xué)生的配合支持下，順利完成了自己的工作，取得了不錯(cuò)的成績，受到了老師和學(xué)生的好評！從今年開始，紀(jì)檢部門將在老師的指導(dǎo)和學(xué)生的配合下開始新的征程！
作為學(xué)生會最重要的部門之一，紀(jì)檢部門將繼往開來，加強(qiáng)紀(jì)律、學(xué)風(fēng)和日常生活管理，努力為學(xué)生提供穩(wěn)定安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為學(xué)院和院系的管理和正常運(yùn)行提供應(yīng)有的保障！
這學(xué)期，我們一起面對風(fēng)雨，一起走過輝煌。在未來的日子里，我們將繼續(xù)攜手走過漫長的道路，把我們的部門建設(shè)得更好。至于如何規(guī)劃未來，如何更好地建設(shè)我們系，這學(xué)期的工作計(jì)劃如下:。
與以往不同的是，紀(jì)檢部門負(fù)責(zé)往年大型活動的綜合考評和考勤，同時(shí)也兼顧課堂考勤。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，綜合評價(jià)是反映學(xué)生綜合素質(zhì)的有效手段，組織各種大型活動是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、陶冶大學(xué)生情操的有效途徑。組織課堂出勤率，保證大型活動秩序，加強(qiáng)綜合評價(jià)的公平合理價(jià)值突出，責(zé)任比較大。加強(qiáng)組織管理，落實(shí)責(zé)任分工非常重要。紀(jì)檢部門成員將在老師和團(tuán)委的幫助和指導(dǎo)下，恪盡職守，公平公正，盡一切努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
根據(jù)工作需要，稽查部門有相對較多的人員，各司其職，以使工作順利有序進(jìn)行。今年要求全體員工加強(qiáng)內(nèi)部交流溝通，團(tuán)結(jié)互助，互相促進(jìn)，互相提高。今年每周工作后，會召開部門工作會議，互相溝通，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高工作效率，提出工作中的困難、不足和問題，找出解決辦法。每個(gè)月結(jié)束前，寫一份工作體會，主要內(nèi)容是對紀(jì)檢部門工作的看法、意見和建議，供以后參考和改正。
為了培養(yǎng)下一個(gè)好的接班人，我們也會培養(yǎng)本系的學(xué)生，尋找新的有能力有責(zé)任心的成員來接手紀(jì)檢部門的下一步工作。我們會在以后的工作中繼續(xù)培養(yǎng)他們，展示他們潛在的能力！然后，選擇工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的成員進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們很好的接手下一份工作。
學(xué)院和經(jīng)貿(mào)系的工作是一個(gè)大整體。紀(jì)檢部門將在學(xué)院的指導(dǎo)下，加強(qiáng)與團(tuán)委和學(xué)生會其他部門的溝通與合作，如聯(lián)合組織各種大型活動，共同努力營造學(xué)校良好的教學(xué)秩序和氛圍，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)院和系做出一定的貢獻(xiàn)。
總之，新學(xué)期，紀(jì)檢部門會盡職盡責(zé)，在新的學(xué)期里努力工作，以飽滿的精神和高昂的姿態(tài)開始新的征程！
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇二
堅(jiān)持以^v^新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹國家省市區(qū)教體局文件精神，全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，以“對標(biāo)高質(zhì)量發(fā)展，深化課堂改革實(shí)踐”為主題，認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，深化精致化管理要求，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同成長，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
一、以黨建品牌建設(shè)為抓手，做好各項(xiàng)黨務(wù)工作。
1.加強(qiáng)組織建設(shè)，創(chuàng)建“志遠(yuǎn)”黨建品牌。牢固樹立“抓黨建就是抓全局”的理念，樹牢“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。做好黨支部換屆工作。督促全體教職工登錄學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺，自主學(xué)習(xí)，按時(shí)反饋參與度，并納入學(xué)期考核。制定干部理論中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好會議記錄，收集好檔案材料。
3.加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)做好三述，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持沉入一線工作法，堅(jiān)持聽課和評課。干部聯(lián)系教研組、班級和學(xué)生幫扶，按時(shí)召開學(xué)生會、教職工會和家長會，做好教育教學(xué)服務(wù)工作。領(lǐng)導(dǎo)班子成員輪流上黨課，講黨史，學(xué)黨史，看紅色影視片段，開學(xué)組織黨員組織生活會，分黨小組結(jié)合黨史學(xué)習(xí)進(jìn)行述職。評選校級優(yōu)秀^v^員表彰。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)能力。
2.全體教師積極學(xué)習(xí)雙減相關(guān)政策及法規(guī)，制定《青島市第三實(shí)驗(yàn)初中落實(shí)“雙減”實(shí)施方案》、作業(yè)布置與批改要求、課堂教學(xué)評價(jià)實(shí)施意見等制度，完善管理機(jī)制，構(gòu)建良好的教育生態(tài)。加大對科學(xué)教育理念及“雙減”政策的了解，合理引導(dǎo)家長，引導(dǎo)廣大家長樹立正確的教育觀和成才觀，增進(jìn)社會共識。注重研究，積極探索雙減之下學(xué)校課后服務(wù)工作及作業(yè)設(shè)計(jì)，做到提質(zhì)減負(fù)。
3.抓好信息技術(shù)培訓(xùn)，提升教師信息素養(yǎng)。積極落實(shí)山東省信息技術(shù)培訓(xùn)要求，制定學(xué)校《信息化教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃及校本研修規(guī)劃》，制定《信息技術(shù)實(shí)施方案》，組織老師們開展全員學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看課程學(xué)習(xí)視頻，了解實(shí)用有效的新媒體技術(shù)，全面提升教師信息技術(shù)能力。
4.用心開展教研活動。課堂教學(xué)是育人主渠道，本學(xué)期圍繞“全鏈?zhǔn)健备唠A思維教學(xué)法，學(xué)校各教研組開展了多次教研活動，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)法與課堂教學(xué)的深度融合。各組在活動中切磋教法學(xué)法，上好每一堂課，活動做到有主題，有資料。用心組織教師參加各項(xiàng)評比及展示活動為了為教師帶給展示風(fēng)采的舞臺，30多位老師在省市區(qū)評優(yōu)課上獲獎(jiǎng)、3人被評為市區(qū)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人，打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。
三、加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)過程。
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的教學(xué)管理，有效推進(jìn)課程改革，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目落地，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1.抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)檢查力度，也加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，每天按時(shí)巡視老師課堂教學(xué)狀況、使用教學(xué)器材狀況、學(xué)生上課紀(jì)律狀況等。每月進(jìn)行不定時(shí)檢查教師教案、讀書筆記、聽課筆記及學(xué)生作業(yè)等，組織老師認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會。
2.分層推進(jìn)，提高質(zhì)量。根據(jù)學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力、家庭教育指導(dǎo)存在著差異，本學(xué)期學(xué)校積極推進(jìn)分層教學(xué)，提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班學(xué)困生的提高上，全面提高合格率。開展作業(yè)布置及批改進(jìn)行分層，深入落實(shí)分層教學(xué)；建立學(xué)困生幫扶計(jì)劃，落實(shí)分層教學(xué)措施，努力減小學(xué)校學(xué)困生數(shù)量，讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)揮出自己最大的潛能，力爭學(xué)優(yōu)學(xué)好，學(xué)校后30%學(xué)生在不斷縮減。
3.加強(qiáng)學(xué)籍管理，認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)。嚴(yán)管嚴(yán)控學(xué)生學(xué)籍，做到手續(xù)完備，材料齊全，管理更加規(guī)范化。
四、全面聚焦“雙減”，成功舉行教學(xué)節(jié)。
1.學(xué)校召開以“創(chuàng)新‘3+x’作業(yè)，深化‘雙減’內(nèi)涵”為主題的2021年教學(xué)節(jié)，年會期間一共有八位教師進(jìn)行了全校課例，展示課堂堂精彩，節(jié)節(jié)有特色。學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、英語等教研組積極進(jìn)行全校教研展示，展示各組在推進(jìn)“全鏈?zhǔn)健备唠A思維教學(xué)法過程中的探索、創(chuàng)新及思考。通過教學(xué)節(jié)積極推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展攻堅(jiān)行動，聚焦育人方式變革，助推教育高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，打造現(xiàn)代化、活躍化育人環(huán)境。
2.落實(shí)精細(xì)化管理，凝心聚力提升中考成績。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，也是學(xué)校工作的重中之重，全校教職工上下一心，為畢業(yè)學(xué)生創(chuàng)造最優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。期初學(xué)校制定畢業(yè)年級工作方案，開展專題工作研討交流，調(diào)整初三年級教師人事安排，充實(shí)初三教學(xué)力量。以“落實(shí)有效分層教學(xué)，注重課堂教學(xué)調(diào)研，全面提升教學(xué)質(zhì)量”為初三教學(xué)工作思路，以“確保優(yōu)秀率、提高普高率，減少低分率”為工作重點(diǎn)，定期分層召開學(xué)生會和家長會。全面推進(jìn)課后輔導(dǎo)，確保一類高中達(dá)線率；關(guān)注普高邊緣生，進(jìn)行集體備班，關(guān)愛學(xué)困生，扎實(shí)落實(shí)“一生一策”，促進(jìn)初三學(xué)生全面發(fā)展。
五、堅(jiān)持科研引領(lǐng)，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
1.學(xué)校省級課題助力科研工作攀新高。在2021年度山東省教育教學(xué)研究課題立項(xiàng)中，我校申報(bào)的《初中“全鏈?zhǔn)健备唠A思維教學(xué)法的實(shí)踐研究》成功立項(xiàng)，這是市南區(qū)唯一一項(xiàng)入選的課題。11月17日，學(xué)校舉行該課題的開題論證會，專家蒞臨學(xué)校進(jìn)行論證指導(dǎo)，為課題的深入研究和實(shí)施指明了方向，同時(shí)也增強(qiáng)了課題組成員的信心，學(xué)校將通過高質(zhì)量完成課題研究助推科研工作再攀新高。
2.學(xué)科教學(xué)模式高位提煉獲獎(jiǎng)。在2021年市南區(qū)教學(xué)研究成果評選中，創(chuàng)新案例《創(chuàng)新“3+x”作業(yè)“悅”享生活快樂》榮獲市南區(qū)作業(yè)設(shè)計(jì)研究典型經(jīng)驗(yàn)一等獎(jiǎng)，《基于學(xué)生信息核心素養(yǎng)提升的“五環(huán)六悅七步”steam教育項(xiàng)目式教學(xué)法》榮獲第三屆“悅動課堂”優(yōu)秀教學(xué)法，《基于云平臺的初中“ddb”教學(xué)模式》第三屆“悅動課堂”優(yōu)秀教學(xué)模式。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇三
以建設(shè)名師隊(duì)伍為導(dǎo)向，建立和完善xx學(xué)校名師工作站，以名師為引領(lǐng)，以學(xué)科為紐帶，以先進(jìn)教育思想為指導(dǎo)，搭建校際之間和區(qū)域之間學(xué)科交流的平臺，培養(yǎng)名師、專家型教師和學(xué)科帶頭人，通過名師的引領(lǐng)和輻射，達(dá)到提高xx學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、提升區(qū)域整體教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
我站將按照“關(guān)于設(shè)立xx縣中小學(xué)名師工作站的實(shí)施意見”的文件精神，以及xx學(xué)校對名師工作的指導(dǎo)意見與《宋家塘中心學(xué)校名師工作站管理暫行辦法》，進(jìn)行工作站建設(shè)、工作站學(xué)習(xí)、名師培養(yǎng)、教育培訓(xùn)、教育科研和示范引領(lǐng)等6個(gè)方面的工作。
1、工作站建設(shè)。
制定20xx年度工作站工作計(jì)劃，按照中心學(xué)校名師工作站管理暫行辦法，以提升名師專業(yè)成長、引領(lǐng)示范教學(xué)、帶動青年教師成長為主要目標(biāo)，以首席名師周瀾、李娟為領(lǐng)頭人，開展中小學(xué)各學(xué)科業(yè)務(wù)活動，推進(jìn)名師工作站建設(shè)。
2、工作站學(xué)習(xí)。
（1）購置前沿教育教學(xué)理論書籍，做到每人不少于2本。
（2）每人每年至少閱讀2本教育專著或教學(xué)專著，熟練掌握新課程改革的教育理念和方法，不斷更新業(yè)務(wù)知識。
3、名師培養(yǎng)。
（1）名師工作站成員做好自我成長規(guī)劃，對自身的專業(yè)成長分時(shí)間段做規(guī)劃，定任務(wù)，并認(rèn)真落實(shí)。名師工作站成員之間也應(yīng)該定期開展座談交流活動，互幫互促，共同提升。
（2）在學(xué)期開學(xué)之初，每位工作站成員確定在自己身邊工作的至少1位年輕教師作為幫帶對象，與其結(jié)對子，經(jīng)常性開展溝通、交流、研討活動，共同學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，共同進(jìn)行教育教學(xué)研究，共同切磋教育教學(xué)技藝，相互聽課，共同提高。
（3）在進(jìn)行年輕教師培養(yǎng)的過程中，留心記錄參加教研活動過程的各種資料，包括文字、照片等，每學(xué)期不少于1個(gè)專題公開課教學(xué)，上傳教育教學(xué)案例。
4、教育培訓(xùn)。
（1）各學(xué)科工作站主持人每年充分利用各種平臺（送培、送教、國培、開放日、各級賽教等），對教師開展培訓(xùn)講座至少2次。
（2）承擔(dān)本校年輕教師的培訓(xùn)和校本培訓(xùn)課程（第二輪課程改革）的研發(fā)工作。
5、教科研究。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇四
某某市基礎(chǔ)教育認(rèn)真貫徹黨的精神及省、南平市教育工作會議精神，牢固樹立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，圍繞市委、市政府的中心工作，啟動實(shí)施某某市“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃，突出安全穩(wěn)定、提高質(zhì)量、“四園”提升三項(xiàng)重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)“十三五”開新篇的發(fā)展目標(biāo)。
2016年主要工作總結(jié)。
一、突出安全穩(wěn)定，平安校園建設(shè)深入推進(jìn)。
把安全穩(wěn)定工作放在各項(xiàng)工作的首位，層層落實(shí)安全穩(wěn)定工作責(zé)任制，建立健全安全信訪日常工作機(jī)制，強(qiáng)化工作措施，夯實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定工作基礎(chǔ)。
二是扎實(shí)做好綜治維穩(wěn)工作。全面落實(shí)信訪維穩(wěn)工作責(zé)任制，實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)定期接訪和信訪值班制度，確保信訪維穩(wěn)工作落實(shí)到位。著力做好部分退休未聘教師和原農(nóng)村中小學(xué)辭退代課人員信訪問題的政策解釋和化解穩(wěn)控工作，截止2016年12月，已分批審核確認(rèn)符合辭退補(bǔ)償補(bǔ)助條件的原農(nóng)村中小學(xué)代課人員26批次共406人，發(fā)放辭退補(bǔ)償補(bǔ)助金共計(jì)萬元。認(rèn)真做好日常來信來訪工作，全年共受理來信來訪98件，辦結(jié)98件，辦結(jié)率100%，做到件件有著落，事事有回音。
二、突出教研教改，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
堅(jiān)持提升教育質(zhì)量為中心，突出信息技術(shù)在教育教學(xué)中的重要作用，加強(qiáng)教育質(zhì)量監(jiān)測，扎實(shí)開展教學(xué)研討和交流活動，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。
二是深入實(shí)施德育優(yōu)先工程。扎實(shí)開展學(xué)校德育工作，積極推進(jìn)思想政治教育理論研究，中小學(xué)德育研究專項(xiàng)課題順利結(jié)題。在青少年公共安全教育基地建立了市禁毒預(yù)防教育實(shí)踐基地，在四中建立禁毒預(yù)防教育示范學(xué)校，并利用各種德育^v^開展了形式多樣的宣傳教育和綜合實(shí)踐活動，市青少年學(xué)生校外活動中心接待學(xué)生3000余人次，2個(gè)綜合實(shí)踐基地共接待學(xué)生3300余人。廣泛開展讀書月、“朱子文化進(jìn)校園”等豐富多彩的培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀教育活動，積極傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，未成年人的思想道德素質(zhì)進(jìn)一步提高。深入實(shí)施素質(zhì)教育，《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》全面實(shí)施，學(xué)?！瓣柟怏w育”活動蓬勃開展，學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動豐富多彩。積極組織學(xué)生參加南平市及以上體育、文化、藝術(shù)比賽，全市共有300余人次獲獎(jiǎng)。
三是促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。繼續(xù)實(shí)施第二期學(xué)前教育發(fā)展三年行動計(jì)劃，實(shí)施幼兒項(xiàng)目3個(gè)，總建筑面積7060平方米，總投資2037萬元，新增幼兒學(xué)位810個(gè)。啟動實(shí)施更高層次的“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)，六中、實(shí)小、昭小順利通過管理標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收。多渠道投入1798萬元，按照年度計(jì)劃不折不扣地完成“全面改薄”項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)，完成對城區(qū)15所中小學(xué)新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估，提高了義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。引導(dǎo)各高中校立足本校實(shí)際，合理定位辦學(xué)目標(biāo)和多樣性發(fā)展方向，讓不同學(xué)生在高中階段都能得到全面而有個(gè)性的發(fā)展。制定實(shí)施殘疾兒少隨班就讀基地學(xué)校和資源教室建設(shè)規(guī)劃、重度殘兒送教上門規(guī)劃，扎實(shí)開展殘疾學(xué)生康復(fù)訓(xùn)練和職業(yè)技術(shù)教育，為他們走向社會奠定基礎(chǔ)。
三、突出“四園”提升，均衡發(fā)展水平不斷提高。
突出“四園”提升的引領(lǐng)作用，加快推進(jìn)教育項(xiàng)目建設(shè)，均衡配置教育資源，逐步提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇五
根據(jù)高一年級實(shí)行文理分科后的具體情況，正確指導(dǎo)學(xué)生形成適合自己的學(xué)習(xí)方法并提升高考科目的.學(xué)習(xí)成績，是高一年級所有教師共同的目標(biāo)和課題。根據(jù)年級學(xué)生的實(shí)際知識水平和能力狀況，從以下幾個(gè)方面做好高一年級教學(xué)質(zhì)量提升工作。
組長：李學(xué)彬。
副組長：陳建波（負(fù)責(zé)高一教學(xué)質(zhì)量提升管理）。
卓澤震（負(fù)責(zé)高一德育教育提升管理）。
組員：各處室（指導(dǎo)協(xié)調(diào)）年級組（嚴(yán)格管理，狠抓落實(shí)）。
年級目標(biāo)：年級以各班學(xué)生人數(shù)的25%作為一本培養(yǎng)目標(biāo)，以學(xué)生人數(shù)25%作為二本培養(yǎng)目標(biāo)；剩余人數(shù)作為三本或?qū)？婆囵B(yǎng)目標(biāo)。
班級目標(biāo)：各班以相應(yīng)比例的人數(shù)為相應(yīng)層次的目標(biāo)，并對各層次目標(biāo)的學(xué)生建立跟蹤機(jī)制。
學(xué)生目標(biāo)：學(xué)生個(gè)人必須制定自己的目標(biāo)，允許學(xué)生個(gè)人目標(biāo)高于班級目標(biāo)，以促使他們能夠努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。班主任要督促學(xué)生按各考試階段制定出具體可行的成績目標(biāo)，來作為要求學(xué)生的依據(jù)。
（一）、抓備課。
以高效課堂為突破口，要求教師把課上成有質(zhì)量的課，把功夫下在課前，認(rèn)真做好備課工作，努力提高課堂效率。力爭做到：
1、認(rèn)真研究教材和學(xué)生，整體把握教材體系，了解學(xué)生的知識水平和能力水平，做到以學(xué)生發(fā)展為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。
2、建立集體備課的制度，讓學(xué)生共享所有教師的智慧。
（1）兩個(gè)人以上的學(xué)科都要固定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、中心發(fā)言人，全面開展集體備課。（要求不能占用學(xué)生正常上課時(shí)間）。
（2）每次備課要討論要上課的內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、學(xué)生容易出錯(cuò)的地方，以及教學(xué)策略。做到集思廣益，把教師個(gè)體的認(rèn)識納入到群體的智慧之中，力爭每次集體備課都有實(shí)效性，制定的方案有實(shí)用性和可操作性。
（3）教學(xué)反思。集體備課時(shí)首先討論交流上次反思。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足。
(二)抓上課。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇六
1.制定計(jì)劃，完善制度（2021年9月）。
在總結(jié)提煉之前集團(tuán)化辦學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，分析優(yōu)勢與不足，研究制定集團(tuán)化辦學(xué)三年行動計(jì)劃和年度工作計(jì)劃。召開集團(tuán)教代會，修訂完善集團(tuán)章程，進(jìn)一步明確總校和成員校的主體責(zé)任，制定完善更加科學(xué)有效管理制度和考核細(xì)則。成立教育集團(tuán)黨支部。
2.合理配置教育資源，實(shí)施教師交流互動；建立集團(tuán)首席名師制度，成立集團(tuán)教學(xué)教研管理中心和集團(tuán)學(xué)生工作管理中心。（2021年9月）。
根據(jù)教體局統(tǒng)一安排，通過教師交流輪崗，完成核心校教育力量的輸出和農(nóng)村教師的上掛交流，達(dá)到教育資源的合理配置；確定首席教師人選，設(shè)立首席教師工作室，制定首席名師工作室工作計(jì)劃；成立集團(tuán)教學(xué)教研管理中心和集團(tuán)學(xué)生工作管理中心，制定工作計(jì)劃。
3.實(shí)施推進(jìn)（2021年10月-2022年7月）。
集團(tuán)各校在統(tǒng)一制定的章程引領(lǐng)下，認(rèn)真遵守集團(tuán)內(nèi)各項(xiàng)工作制度,嚴(yán)格日常管理，按照年度工作計(jì)劃，扎實(shí)開展各項(xiàng)活動，努力推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)取得新成效。首席名師工作室、教學(xué)教研管理中心和集團(tuán)學(xué)生工作管理中心根據(jù)各自工作計(jì)劃扎實(shí)開展活動。
4.考核評價(jià)（2022年7月）。
根據(jù)《教育集團(tuán)集團(tuán)化辦學(xué)考評細(xì)則》，各成員校準(zhǔn)備材料和相關(guān)數(shù)據(jù)，教育集團(tuán)統(tǒng)一組織專項(xiàng)考核評價(jià)，結(jié)果上報(bào)縣教體局。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以提高黨的執(zhí)政能力為宗旨，以加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)為主要任務(wù)，緊緊圍繞打造“一流的現(xiàn)代教育集團(tuán)”的辦學(xué)目標(biāo)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用；發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力建設(shè)一支政治合格、作風(fēng)過硬、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)一流、業(yè)績突出、群眾信賴的黨員隊(duì)伍；振奮精神、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，推動教育集團(tuán)工作深入開展，推動教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，打造和諧之團(tuán)隊(duì)，為實(shí)現(xiàn)“讓更多的人享受西湖的優(yōu)質(zhì)教育”這個(gè)宗旨，打造“一流的現(xiàn)代教育集團(tuán)”提供有力的組織保證。二、總體思路和目標(biāo)下半年黨支部工作的總體思路和目標(biāo)是：堅(jiān)持一條主線，圍繞兩個(gè)中心，實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)，開展四項(xiàng)活動，完成五項(xiàng)常規(guī)。“一條主線”即：以落實(shí)十六大精神，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，提高黨的執(zhí)政能力，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性為主線。“兩個(gè)中心”即：黨員、干部隊(duì)伍建設(shè)為中心；提高師生現(xiàn)代文明素養(yǎng)為中心。“三個(gè)目標(biāo)”即：爭當(dāng)群眾信賴的黨員；爭創(chuàng)先進(jìn)黨總支；爭創(chuàng)人民群眾滿意學(xué)校?！八捻?xiàng)活動”即：一是繼續(xù)抓好“形象工程”系列活動（黨員形象、干部形象、教師形象、團(tuán)隊(duì)形象）；二是繼續(xù)堅(jiān)持與學(xué)校中心工作相結(jié)合，開展黨員示范課展示活動（兩種解釋：一是教學(xué)骨干上的優(yōu)質(zhì)示范課；二是年輕黨員能經(jīng)常開課的行為示范課）；三是積極探索黨員教育形式和手段的創(chuàng)新，開展黨員風(fēng)采展示活動（通過黨員講座、展板宣傳等形式）；四是豐富黨員的業(yè)余生活，開展《黨在我心中》謳歌活動。三、分項(xiàng)工作：（一）按照“黨要管黨”的原則，抓好黨總支的自身建設(shè)和黨員的思想建設(shè)。
1、進(jìn)一步規(guī)范中心組理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)中心組理論學(xué)習(xí)的管理，增強(qiáng)干部學(xué)習(xí)的自覺性和實(shí)效性，努力形成干部帶頭人學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，促進(jìn)干部政治思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平和運(yùn)用理論解決實(shí)際問題能力的提高。
2、充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，凸現(xiàn)黨員先鋒模范形象。繼續(xù)深入開展“黨員在點(diǎn)，帶動一片”活動。在組織開展好“黨員先鋒示范崗”、“黨員模范責(zé)任區(qū)”創(chuàng)建評選工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深入研究，充分發(fā)揮“黨員先鋒示范崗”“黨員模范責(zé)任區(qū)”的引領(lǐng)作用，努力引導(dǎo)廣大黨員把保持先進(jìn)性落實(shí)到積極投身新課改的研究中，落實(shí)到立足崗位爭作貢獻(xiàn)的工作中。
3、定期進(jìn)行黨員的組織生活，努力提升組織生活的質(zhì)量，力求做到“政治性、知識性、生動性、豐富性”。圍繞“立黨為公，執(zhí)教為民”的本質(zhì)要求，以“三會一課”和隔周一次的政治學(xué)習(xí)為主要載體，組織黨員，教職工開展政策理論、課程改革、法律法規(guī)等內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)活動。
4、發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，發(fā)動黨員定先進(jìn)目標(biāo)，樹先進(jìn)典型、學(xué)先進(jìn)榜樣，做先進(jìn)人物。
開展黨員“形象工程”活動，爭做“群眾信賴的黨員”。
共產(chǎn)黨員在學(xué)校里應(yīng)該是一面旗幟，在教育教學(xué)崗位是一個(gè)開拓創(chuàng)新的排頭兵，每個(gè)黨員必須以“三個(gè)代表”重要思想為動力，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)為師生服務(wù)的意識，以崇高的思想境界，高尚的道德風(fēng)貌，無私奉獻(xiàn)敬業(yè)愛崗的精神去培養(yǎng)學(xué)生，繼續(xù)做到“在師德風(fēng)范上樹立一面旗幟；在教學(xué)業(yè)務(wù)上創(chuàng)出一塊牌子；在行為規(guī)范上做出一個(gè)樣子”。政治形象——做到：一是堅(jiān)定信念每個(gè)黨員必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義的信念。講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，與黨中央保持高度一致，緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)校黨政周圍，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級的各項(xiàng)方針、政策。二是格守宗旨每個(gè)黨員必須把為人民服務(wù)作為自己的第一工作目標(biāo)。三是維護(hù)團(tuán)結(jié)不說有損集團(tuán)團(tuán)結(jié)的話，不做不利于集團(tuán)團(tuán)結(jié)的事。崗位形象——做到r一是責(zé)任心對自己的崗位具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，對學(xué)校有責(zé)任心；對學(xué)生有責(zé)任心，腳踏實(shí)地，努力干好每一件事。二是事業(yè)心愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，忠誠于黨的教育事業(yè)，為學(xué)校發(fā)展多做貢獻(xiàn)。三是愛心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生，做學(xué)生健康發(fā)展的促進(jìn)者。生活形象——做到一是親和，以自身的親和來影響周圍的人，凝聚周圍的人；二是守法，每位黨員要成為遵紀(jì)守法的具體實(shí)踐者，自覺的執(zhí)行者。三是自重，學(xué)會自己把握自己，自己管住自己，努力提高自己的精神境界。
5、做好組織發(fā)展工作。在開展談心活動基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對入黨申請人考察，積極慎重地確定入黨積極分子，入黨考察對象。通過談心、指導(dǎo)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)對考察對象入黨前的理想、信念、價(jià)值觀、人生觀、“科學(xué)的發(fā)展觀”、“正確的政績觀”的教育，讓真正優(yōu)秀的進(jìn)步青年加入到黨組織的隊(duì)伍中來，增加新鮮血液，按總支計(jì)劃做好組織發(fā)展工作。
（二）按照“黨管干部”的原則，加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍的思想建設(shè)和組織建設(shè)。
1、以三正、兩寬、一嚴(yán)的原則（即：自身正、作風(fēng)正、待人正；心胸寬、待人寬；對已嚴(yán)）加強(qiáng)干部隊(duì)伍的思想建設(shè)，強(qiáng)化黨政“一把手”的責(zé)任意識和表率作用，增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)整體合力。班子成員在學(xué)校工作中相互協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)一致，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)，到位不越位，補(bǔ)臺不拆臺，共同完成學(xué)校工作目標(biāo)。
2、抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高管理水平，強(qiáng)化干部的示范作用。班子建設(shè)的關(guān)鍵是作風(fēng)建設(shè)，作風(fēng)建設(shè)的`核心是密切干群關(guān)系。重點(diǎn)抓好四個(gè)方面的工作機(jī)制：
一是抓學(xué)習(xí)，重視理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)；
3、繼續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則（試行）》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨紀(jì)法規(guī)，積極宣傳黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)事例。不斷完善干部管理監(jiān)督機(jī)制，全面加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，引導(dǎo)干部樹立正確的政績觀、科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，嚴(yán)格執(zhí)行“干部十項(xiàng)修煉”，不斷增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺性，提高自我約束和拒腐防變的能力。
4、加強(qiáng)對干部的培養(yǎng)教育和考核，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級黨組織的決議決定，貫徹民主集中制原則，堅(jiān)持重大問題集體討論決定，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，班子成員要主動溝通，交換意見，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)集體。繼續(xù)實(shí)施“干部談話制”，加大干部教育培訓(xùn)力度。
開展“群眾滿意的干部”測評活動，樹立干部在教師中的威信。
（三）實(shí)施“教師形象”工程，進(jìn)一步強(qiáng)化師德建設(shè)。進(jìn)一步抓好“教師形象工程”，以“正師風(fēng)、鑄師魂，正行風(fēng)、樹形象”為宗旨，以愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)為主題，以勤奮鉆研業(yè)務(wù)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師忠誠教育事業(yè)，樹立正確的教育觀、人生觀、價(jià)值觀。今年的重點(diǎn)是進(jìn)一步落實(shí)崗位責(zé)任制和獎(jiǎng)懲條列，使全校教職工全身心地投入教育改革與發(fā)展中，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。貫徹落實(shí)《杭州市教師師德公約》；繼續(xù)貫徹實(shí)施好《西湖區(qū)關(guān)于規(guī)范中小學(xué)幼兒園教師從教行為的有關(guān)規(guī)定》；繼續(xù)貫徹實(shí)施《西湖小學(xué)教育集團(tuán)十一項(xiàng)六不規(guī)范》。繼續(xù)抓好群體師德創(chuàng)優(yōu)活動，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和形式，努力提高學(xué)習(xí)的生動性和實(shí)效性，切實(shí)抓好政治理論學(xué)習(xí)活動，不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校，學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建工作，全面優(yōu)化學(xué)校教職工群體，加快學(xué)校核心競爭力的提升。
2、注重發(fā)現(xiàn)和培育一批思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高的師德先進(jìn)典型，充分利用學(xué)校的輿論宣傳陣地，通過表彰與宣傳，努力營造先進(jìn)趕先進(jìn)做先進(jìn)的良好氛圍。
3、進(jìn)一步加大師德師風(fēng)情況的督查力度，對體罰和變相體罰學(xué)生及收受家長錢物等有悖師德的行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處。
4、對違反師德規(guī)范的教師，各類先進(jìn)評比考核實(shí)行“一票否決制”；
開展“學(xué)生眼中的好老師”評選活動，樹立教師的良好形象。
（四）深入實(shí)施“凝聚力工程”，開展“最佳和諧團(tuán)隊(duì)”的評比以“關(guān)心人、了解人、凝聚人”為要求，深入實(shí)施“凝聚力工程”，團(tuán)結(jié)全體教職工，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，打造和諧之團(tuán)隊(duì)，為實(shí)現(xiàn)教育集團(tuán)新一輪發(fā)展目標(biāo)共同奮斗。
1、政治理論學(xué)習(xí)要按照局黨委要求，加強(qiáng)教職工的師德、師風(fēng)教育和心理健康教育等。通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、報(bào)告會、座談會、試題問答和學(xué)習(xí)交流等形式，把全體教職工的思想認(rèn)識統(tǒng)一到十六大精神上來，統(tǒng)一到學(xué)校教育工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上來，聚精會神搞教育，一心一意謀發(fā)展。政治學(xué)習(xí)力求形式多樣，內(nèi)容豐富，講究實(shí)效，喜聞樂見。
2.規(guī)范校務(wù)公開，民主管理的做法，探索教職工民主管理的長效機(jī)制，增強(qiáng)民主管理的實(shí)效性。
3.關(guān)心黨員群眾的學(xué)習(xí)，工作、生活情況，了解他們各方面的需求，提高黨員對組織的歸屬感，提高教職工對黨組織的認(rèn)同感，使黨員群眾心往一處想，勁往一處使。開展“最佳和諧團(tuán)隊(duì)”評比活動（團(tuán)隊(duì)指的是年級組、教研組、部門）。（五）充分利用三個(gè)宣傳陣地，切實(shí)加強(qiáng)黨建宣傳工作。
1、更新完善集團(tuán)黨總支網(wǎng)站。進(jìn)一步建立一支政治思想素質(zhì)好、現(xiàn)代教育技術(shù)水平高的網(wǎng)管員和信息員隊(duì)伍，能者為師，充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人才的作用。及時(shí)報(bào)道黨建信息，積極宣傳學(xué)校形象。
2、要在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步辦好學(xué)校支部黨刊《先鋒簡報(bào)》，并使之有創(chuàng)新、有特色，進(jìn)一步提高報(bào)紙的質(zhì)量，加大宣傳的力度。
3、不斷更新“教師之窗”。樹立更多的師德師風(fēng)先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣，使全體教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。黨員教師善于發(fā)現(xiàn)、挖掘身邊的典型事例，并加以提煉。
（六）充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、關(guān)工小組等組織的作用。
1、加強(qiáng)對工會的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮工會團(tuán)結(jié)教育教職工的作用、橋梁和紐帶的作用。積極組織教職工開展有意義的教育活動，關(guān)心教師的學(xué)習(xí)和生活。充分發(fā)揮工會教代會民主監(jiān)督的作用，加大黨務(wù)、校務(wù)公開的力度，及時(shí)關(guān)注教職工的關(guān)注熱點(diǎn)，為廣大教職工多辦實(shí)事，多辦好事。進(jìn)一步深化校務(wù)公開和政務(wù)公開工作，不斷提高廣大教職工民主管理、民主監(jiān)督水平。開好教職工代表大會，反映教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題，廣泛開展群眾性的勞動競賽和文明健康的文體活動。
2、領(lǐng)導(dǎo)共青團(tuán)要圍繞集團(tuán)中心工作任務(wù)，積極組織教工團(tuán)員開展系列教育活動，從思想上、政治上、生活上關(guān)心他們，培養(yǎng)鼓勵(lì)他們，使教工團(tuán)員在集團(tuán)的教育教學(xué)改革之中，成為青年教師的榜樣。根據(jù)共青團(tuán)工作性質(zhì)大力開展適合青少年健康成長的教育活動，繼續(xù)抓好團(tuán)建和推優(yōu)工作，充分發(fā)揮青年團(tuán)員在學(xué)校中的模范骨干作用和青年突擊隊(duì)作用。指導(dǎo)團(tuán)支部做好雙推工作，作好對要求入黨團(tuán)員的思想政治工作，提高他們對黨的認(rèn)識，對黨的基礎(chǔ)知識和基本路線的理解。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)工作，加強(qiáng)聯(lián)系溝通，支持民主黨派加強(qiáng)自身建設(shè)，發(fā)揮民主黨派成員在學(xué)校工作中的作用。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇八
一、特殊學(xué)生幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
組長：（校長）。
副組長：（副校長）。
組員：（德育主任）（少先隊(duì)總輔導(dǎo)員）（教導(dǎo)主任）（副教導(dǎo)、團(tuán)支部書記）。
二、指導(dǎo)思想。
為了全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使教育教學(xué)工作能面向全體，使學(xué)生能夠全面發(fā)展，特制定“特殊未成年學(xué)生”幫扶工作計(jì)劃。
三、幫扶對象名單。
四、特殊幫扶對象類別。
學(xué)習(xí)困難生、心理障礙生。
單親、學(xué)習(xí)家庭雙困生。
心理障礙、學(xué)習(xí)困難生。
不良行為、心理障礙、學(xué)習(xí)困難生。—經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難生。
心理障礙、學(xué)習(xí)困難生，有不良行為。
五、特殊生形成的原因情況分析。
1、家庭原因：
父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長。
2、學(xué)校原因：
教師思想教育不力以及片面追求成績，對他們的輔導(dǎo)不及時(shí)。
3、社會原因：
人們的人生觀、價(jià)值觀隨著潮流在不斷變革，思想意識使部分學(xué)生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯(cuò)誤思潮的影響，偏離了健康成長的道路。
4、非智力因素：
不少聰明的學(xué)生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折、經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產(chǎn)生變態(tài)、敵對心理，總認(rèn)為老師、同學(xué)看不起，自己萬事不如人，于是破罐子破摔，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué)，不愿與人交流，與人有敵意，最后走進(jìn)“雙差生”行列。
六、特殊生幫扶措施。
1、繼續(xù)圍繞以校長為組長，分管德育副校長為副組長，德育處、健康教育處、團(tuán)支部（少先隊(duì)）負(fù)責(zé)人為組員的幫護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本校特殊未成年學(xué)生幫扶工作。
2、學(xué)校在開學(xué)對全體學(xué)生進(jìn)行上學(xué)期談話活動總結(jié)并對本學(xué)期的活動進(jìn)行部署、提出希望。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇九
我局的審計(jì)工作，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)^v^提出的“依法審計(jì)、服務(wù)大局、圍繞中心、突出重點(diǎn)、求真務(wù)實(shí)”及自治區(qū)審計(jì)廳提出的“改進(jìn)方法、加大力度、保證質(zhì)量、提高效率、文明審計(jì)”雙二十字工作方針,圍繞我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局和縣委、政府的中心工作，服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，不斷強(qiáng)化對重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)資金、重點(diǎn)部門的審計(jì)，依法履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)。積極探索、發(fā)揮審計(jì)“免疫”功能，進(jìn)一步提高審計(jì)質(zhì)量和工作水平，為我縣的科學(xué)發(fā)展和社會和諧做出更大貢獻(xiàn)。根據(jù)上級審計(jì)機(jī)關(guān)的部署和縣委政府的安排，結(jié)合我縣審計(jì)工作的實(shí)際對*年審計(jì)工作做如下安排。
(一)進(jìn)一步深化財(cái)政審計(jì)工作。
結(jié)合，凡是有財(cái)政收入上繳任務(wù)和使用財(cái)政資金的單位都要納入審計(jì)范圍，確保財(cái)政審計(jì)的深度與廣度。要加強(qiáng)部門預(yù)算、政府采購、“收支兩條線”、政府非稅收入、轉(zhuǎn)移支付等財(cái)政改革措施執(zhí)行情況的審計(jì)。要通過不斷深化財(cái)政審計(jì)，特別是對地稅、土地、農(nóng)電等幾個(gè)有較大財(cái)政上繳任務(wù)的單位和對部分使用財(cái)政資金數(shù)額較大單位的跟蹤、延伸審計(jì)，更進(jìn)一步查找和發(fā)現(xiàn)問題，強(qiáng)化審計(jì)執(zhí)法威力，加大對重大違紀(jì)違規(guī)問題和經(jīng)濟(jì)案件的查處力度，注重審計(jì)執(zhí)法效果，加強(qiáng)跟蹤監(jiān)督，促進(jìn)整改和糾正，加強(qiáng)部門協(xié)作并引入各種監(jiān)督力量和手段，加強(qiáng)審計(jì)情況的深層次分析與研究，為縣委政府宏觀決策提供服務(wù)。
(二)加強(qiáng)政府投資建設(shè)項(xiàng)目審計(jì)。
優(yōu)勢，加大審計(jì)力量，提高工作效率，重點(diǎn)審計(jì)工程招投標(biāo)程序、工程量不實(shí)和高估冒算工程造價(jià)等問題，有力地保障政府投資效益的化，限度的為國家和地方政府節(jié)約資金。全年要完成農(nóng)業(yè)綜合大樓、古郡博物館、縣醫(yī)院門診大樓等×××個(gè)投資審計(jì)項(xiàng)目。
(三)穩(wěn)步推進(jìn)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。
計(jì)，加強(qiáng)對權(quán)力的制約和監(jiān)督，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，更好地促進(jìn)社會和諧發(fā)展。今年我們將根據(jù)縣任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)小組的計(jì)劃和縣委組織部門的委托對套海鎮(zhèn)、司法局、發(fā)改局、交通局等×××個(gè)單位的主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十
1.通過對新建店管理團(tuán)隊(duì)的“預(yù)評估”，為單店制定快速導(dǎo)入計(jì)劃，幫助新團(tuán)隊(duì)改善銷售、售后服務(wù)流程，提升銷售/售后管理水平。
2.通過對已建單店業(yè)務(wù)、管理、日常運(yùn)營的巡視、診斷，識別下屬4s店關(guān)鍵流程、關(guān)鍵制度，運(yùn)用流程優(yōu)化分析等管理手段，制定針對各4s店的“效益改進(jìn)建議”，組織實(shí)施“能力提升計(jì)劃”，并持續(xù)跟蹤督導(dǎo)改進(jìn)效果和效果評估。
以“客戶”為中心，兼顧風(fēng)險(xiǎn)控制、效率和效益，不斷追求客戶滿意；
實(shí)施督導(dǎo)后，廠家cs評分可量化提升；4s店效益提升達(dá)到可量化目標(biāo)；
1.2.3.4.
關(guān)鍵流程（在一線向客戶提供服務(wù)的相關(guān)業(yè)務(wù)流程）關(guān)鍵制度（與4s店運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)控制相關(guān)的制度流程）。
效益改進(jìn)建議（與4s店運(yùn)營效益相關(guān)的制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)的改進(jìn)建議）能力提升計(jì)劃（通過培訓(xùn)、考核提升以上三方面能力客戶服務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)控制、效益改進(jìn)的綜合計(jì)劃）。
集團(tuán)4s店督導(dǎo)：總監(jiān)級，負(fù)責(zé)綜合標(biāo)準(zhǔn)化管理、主要運(yùn)營指標(biāo)管理、風(fēng)險(xiǎn)管理。
指導(dǎo)、培訓(xùn)和能力提升；
銷售業(yè)務(wù)培訓(xùn)師：經(jīng)理級(可兼職)；負(fù)責(zé)銷售業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)和能力提升；售后業(yè)務(wù)培訓(xùn)師：經(jīng)理級(可兼職)；負(fù)責(zé)售后業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)和能力提升；未來機(jī)構(gòu)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)“三合一”集團(tuán)4s業(yè)務(wù)綜合性管理督導(dǎo)師。
1.2.3.4.5.6.7.8.9.
集團(tuán)、廠家及4s店現(xiàn)有制度（流程）學(xué)習(xí)掌握；制定目標(biāo)4s店專項(xiàng)督導(dǎo)工作計(jì)劃；
實(shí)地駐店考察、現(xiàn)場觀察、部門溝通、業(yè)務(wù)交流；識別、整理4s店關(guān)鍵流程、關(guān)鍵制度；
提出《4s店關(guān)鍵流程、關(guān)鍵制度評估改進(jìn)意見》提出《4s店效益改進(jìn)報(bào)告》；
循環(huán)。
2.標(biāo)準(zhǔn)化。
3.流程管理方法。
4.目標(biāo)管理方法。
任何管理項(xiàng)目都需要設(shè)定目標(biāo)。督導(dǎo)工作也應(yīng)針對督導(dǎo)范圍細(xì)分工作目標(biāo)，包括短期目標(biāo)、階段性目標(biāo)和長期指標(biāo)。同時(shí)，結(jié)合4s店績效管理指標(biāo)，將督導(dǎo)工作目標(biāo)達(dá)成引入公司常態(tài)化績效管理指標(biāo)體系。
5.溝通管理方法。
6.現(xiàn)場管理方法。
自古以來，管理從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去。管理工作從來不是紙上談兵，管理必須深入業(yè)務(wù)一線，親力親為，觀察實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)管理問題，特別是4s與服務(wù)和客戶接待的現(xiàn)場管理，更能有效檢查制度流程的執(zhí)行情況。提倡現(xiàn)場管理的方法，避免管理浮夸之風(fēng)。
7.風(fēng)險(xiǎn)管理意識；
在日常4s運(yùn)營中，主要蘊(yùn)含幾類風(fēng)險(xiǎn)：風(fēng)險(xiǎn)范圍風(fēng)險(xiǎn)分類內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)外部風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)服務(wù)質(zhì)量問題引發(fā)的客戶投訴法律風(fēng)險(xiǎn)二手車評估定價(jià)不準(zhǔn)確帶來的潛在損失風(fēng)險(xiǎn)庫存-訂貨風(fēng)險(xiǎn)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)；稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理層道德風(fēng)險(xiǎn)廠家產(chǎn)品質(zhì)量問題的品牌媒體公關(guān)風(fēng)險(xiǎn)開發(fā)外部二級網(wǎng)點(diǎn)的.車輛安全風(fēng)險(xiǎn)廠家考核、返利執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)政府規(guī)劃變更風(fēng)險(xiǎn)政府監(jiān)察、驗(yàn)收風(fēng)險(xiǎn)固定資產(chǎn)購置風(fēng)險(xiǎn)客戶資源管理（客戶資料流失風(fēng)險(xiǎn)）關(guān)鍵人才流失風(fēng)險(xiǎn)訂單到貨不確定形成的滯銷風(fēng)險(xiǎn)銷售環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)訂單不謹(jǐn)慎形成的交車風(fēng)險(xiǎn)價(jià)格政策及報(bào)價(jià)風(fēng)險(xiǎn)（客戶投訴退車）試乘試駕安全風(fēng)險(xiǎn)價(jià)格放縱帶來的利潤流失風(fēng)險(xiǎn)、廠家懲罰風(fēng)險(xiǎn)跨區(qū)銷售廠家懲罰風(fēng)險(xiǎn)廠家配件質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)售后服務(wù)及維修環(huán)節(jié)車間維修作業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)維修質(zhì)量產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)配件訂貨風(fēng)險(xiǎn)（時(shí)間過長，資金沉淀）廠家交貨延期風(fēng)險(xiǎn)配件庫存管理風(fēng)險(xiǎn)索賠退回與拒賠風(fēng)險(xiǎn)汽車用品加裝帶來的車輛質(zhì)量隱患風(fēng)險(xiǎn)客戶拒絕續(xù)保風(fēng)險(xiǎn)廠家拒賠風(fēng)險(xiǎn)作為4s店運(yùn)營管理者，應(yīng)該密切關(guān)注和制定預(yù)防措施，防范各類風(fēng)險(xiǎn)。作為督導(dǎo)應(yīng)該對風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)措施和實(shí)際運(yùn)行狀況做細(xì)致核查，不斷協(xié)助完善風(fēng)險(xiǎn)防范制度流程。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十一
個(gè)人優(yōu)勢：本人金融學(xué)本科畢業(yè)，因此有一定的專業(yè)背景優(yōu)勢；而且投資資本市場有四年了，積累一定的經(jīng)驗(yàn)及一些分析技巧；希望在這方面能為團(tuán)隊(duì)成員提供到一些幫助。
二、劣勢分析。
營業(yè)部數(shù)量相對較少，薦股準(zhǔn)確率比較低，部分客戶經(jīng)理素質(zhì)有待改進(jìn)；另外部分新的客戶經(jīng)理普遍存在專業(yè)知識不全面的及不夠?qū)I(yè)等情況。
三、機(jī)會點(diǎn)部分企事業(yè)單位炒股人數(shù)并不多，佛山市場仍未達(dá)到飽和狀態(tài)，新開戶的潛力還很大，尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)。四、威脅各大券商之間大打傭金戰(zhàn)，這是一種飲鴆止渴般的*，有如當(dāng)年電視行業(yè)大打價(jià)格戰(zhàn)，最終勝者幾何！盡管如此，但其它券商有價(jià)格優(yōu)勢，我們要揚(yáng)長避短，加強(qiáng)員工的培訓(xùn)。
二、戶外營銷。
三、新渠道的開拓。
四、與其他單位進(jìn)行合作營銷。
五、提供一定的激勵(lì)措施。
六、加強(qiáng)與員工之間的溝通。
自己本身從銷售到管理的轉(zhuǎn)變。幫助客戶經(jīng)理確定每月的行動目標(biāo)。全力支持客戶經(jīng)理業(yè)務(wù)的開拓。幫助部分優(yōu)秀的客戶經(jīng)理成為團(tuán)隊(duì)明星，樹立大家學(xué)習(xí)的榜樣。經(jīng)驗(yàn)的分享與交流。提高客戶經(jīng)理工作的積極性。團(tuán)隊(duì)要有三方面的要素才能稱得上是團(tuán)隊(duì)：一是目標(biāo)要集中，二是關(guān)系要和諧互助，三是工作方法要保持一致與適當(dāng)彈性。
參加一些有關(guān)溝通與管理知識的學(xué)習(xí)；
本身對股票市場行情的關(guān)注與持續(xù)性學(xué)習(xí)；
通過與客戶的交流接觸，從客戶身上學(xué)習(xí)；
團(tuán)隊(duì)文化作為一個(gè)二十一世紀(jì)現(xiàn)代化企業(yè)的靈魂，文化是一個(gè)經(jīng)濟(jì)主體能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展的關(guān)鍵，至于如何能探索到適合我們自身的團(tuán)隊(duì)文化，我會通過觀察、溝通與交流等盡快建立起一支高效、積極的團(tuán)隊(duì)，探索出適合自身團(tuán)隊(duì)的文化。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十二
1、市、區(qū)聯(lián)動，在政務(wù)中心窗口建立“重大項(xiàng)目、川西樞紐建設(shè)、返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)、災(zāi)后重建、移民內(nèi)安、高校畢業(yè)生”六個(gè)創(chuàng)業(yè)綠色通道。
2、利用就業(yè)微信公眾號，為創(chuàng)業(yè)者提供政策咨詢、項(xiàng)目推介、開業(yè)指導(dǎo)、融資服務(wù)等“一站式”創(chuàng)業(yè)服務(wù)。
3、通過區(qū)知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)中心、知識產(chǎn)權(quán)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)為我區(qū)企業(yè)及其他創(chuàng)新主體提供知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)400余項(xiàng)。
4、引導(dǎo)企業(yè)和生產(chǎn)經(jīng)營主體吸納貧困家庭勞動力，建立就業(yè)扶貧基地1個(gè)。積極組織參加各類創(chuàng)業(yè)技能大賽，精心組織實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)專項(xiàng)活動，結(jié)合市場需求，發(fā)揮市場配置人才的主渠道作用，加大大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)宣傳力度，開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展，積極為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，與市人社局、經(jīng)開區(qū)聯(lián)合開展創(chuàng)業(yè)骨干培訓(xùn)。
5、按照“雙創(chuàng)”活動要求，與農(nóng)業(yè)局扶貧專家服務(wù)團(tuán)牽頭“雙創(chuàng)”成員單位，結(jié)合“科技之春”、“知識產(chǎn)權(quán)宣傳日”、“科技活動周”、“創(chuàng)業(yè)服務(wù)月”等活動，開展了5次專場培訓(xùn)，培訓(xùn)人員達(dá)210余人次；開展各類科技培訓(xùn)達(dá)50余期（班），培訓(xùn)1400余人次；共發(fā)放宣傳資料2萬余份，科普讀物1000余本，展出掛圖、展板60余幅，接受宣傳人數(shù)達(dá)3000多人次。
今年上半年，xx縣緊緊圍繞全市人才工作部署和要求，緊扣地方實(shí)際，堅(jiān)持“不求所有，但求所用”，積極探索引才引智新路子，人才基礎(chǔ)工作得到強(qiáng)化，人才工作水平有了新的提升。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十三
為推進(jìn)教育組團(tuán)內(nèi)涵發(fā)展，堅(jiān)持“骨干交流，教研共建，特色互補(bǔ)，文化互滲”十六字辦學(xué)方針不動搖，讓集團(tuán)四所學(xué)校的師生共建平臺，共享資源，共同發(fā)展，繼續(xù)為區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)教育的均衡發(fā)展作貢獻(xiàn)。
1、**總校派遣第三批支教教師（四名）到分校擔(dān)任一年級教育教學(xué)工作；同時(shí)分校等數(shù)額、對應(yīng)學(xué)科派遣跟教教師到總校擔(dān)任各年段的教育教學(xué)工作。
2、為支教教師、跟教教師創(chuàng)設(shè)專業(yè)發(fā)展平臺，鼓勵(lì)交流的教師、和四校的區(qū)級骨干、校級骨干參加塊內(nèi)、區(qū)內(nèi)公開教學(xué)，積極探索學(xué)科教學(xué)的有效性。
3、為深入骨干教師交流工作，分校和總校教導(dǎo)處對兩校交流的教師建立業(yè)務(wù)檔案，階段性檢查教育教學(xué)情況，為交流老師的原學(xué)校提供反饋意見。定期召開交流教師的工作座談會，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，收集交流教師教育教學(xué)案例，繼續(xù)展示班主任工作經(jīng)驗(yàn)與成果。
1、每月召開一次集團(tuán)理事會，要求集團(tuán)各成員單位在新的學(xué)期均要圍繞教研共建、特色互補(bǔ)、文化互滲三方面領(lǐng)受工作任務(wù)，分項(xiàng)目組織集團(tuán)師生開展有效的活動，充分發(fā)揮好各校的辦學(xué)特色和教育教學(xué)優(yōu)勢項(xiàng)目，促進(jìn)各校的和諧發(fā)展。
2、3月下旬，科研室、**教育集團(tuán)聯(lián)手，舉辦集團(tuán)成員單位鳳城小學(xué)的集郵文化與素質(zhì)教育科研成果推廣研討會，深化教材建設(shè)深化課堂教學(xué)研討——科技創(chuàng)新與集郵文化整合的課堂教學(xué)觀摩。展出學(xué)生郵票設(shè)計(jì)作品等。
3、集團(tuán)成員單位二聯(lián)小學(xué)繼續(xù)邀請?zhí)丶壗處熤苤伊豪蠋熋恐芤淮屋o導(dǎo)科技教育，培養(yǎng)科技骨干教師，實(shí)行跨校聯(lián)聘。為迎接**市第九屆科技創(chuàng)新大賽，集團(tuán)四校聯(lián)手準(zhǔn)備參賽項(xiàng)目，力爭取得好成績。
4、集團(tuán)成員單位**分校信息技術(shù)教育處于領(lǐng)先，本學(xué)期在上學(xué)期的展示基礎(chǔ)上再上臺階，深化內(nèi)涵，擴(kuò)大數(shù)字化教育教學(xué)試驗(yàn)班。為了啟動新三年信息技術(shù)發(fā)展方案，集團(tuán)將充分發(fā)揮**分校的引領(lǐng)與指導(dǎo)作用，帶動各成員單位現(xiàn)代信息技術(shù)教育的共同提高。
5、集團(tuán)成員單位二聯(lián)小學(xué)新三年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃已經(jīng)啟動，他們依托高校，優(yōu)化資源，提升教師的專業(yè)水平的提高，這一辦學(xué)成果將引領(lǐng)各成員單位科學(xué)規(guī)劃學(xué)校的新一輪發(fā)展。
6、集團(tuán)四校聯(lián)手，共同組織策劃“潤澤燦爛心——慶六一藝術(shù)教育成果展演”活動，借此推進(jìn)集團(tuán)各校的藝術(shù)教育上個(gè)新臺階。
7、繼續(xù)開展學(xué)校常態(tài)教育教學(xué)互學(xué)共進(jìn)活動，諸如：學(xué)科教學(xué)交流、教研組建設(shè)、教學(xué)流程管理、一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期工作情況介紹、廣播體操比賽、品德與社會學(xué)科、科學(xué)與技術(shù)學(xué)科、數(shù)學(xué)興趣課校本教材教學(xué)實(shí)驗(yàn)以及少先隊(duì)月主題活動的開展等。若需要也可以在集團(tuán)內(nèi)部交流各年級各學(xué)科的單元知識點(diǎn)驗(yàn)收試卷，尤其是考察學(xué)科教育質(zhì)量的驗(yàn)收。進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)科聯(lián)組教研活動，諸如：體育學(xué)科、美術(shù)學(xué)科、音樂學(xué)科、品德與社會學(xué)科、科學(xué)與技術(shù)學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科等，統(tǒng)一教學(xué)中難點(diǎn)，統(tǒng)一階段性教學(xué)質(zhì)量的驗(yàn)收基本標(biāo)準(zhǔn)。
8、繼續(xù)開展各成員單位特級教師、特色教師跨校走教、帶教活動，各成員單位交流校本拓展型課程建設(shè)成果，交流信息教育三年行動方案，交流科技創(chuàng)新教育、交流學(xué)生創(chuàng)新繪畫、集郵作品、電腦會標(biāo)作品等。
9、**站已建立，各成員單位在接見的基礎(chǔ)上建立各有特色的教育網(wǎng)站，借助網(wǎng)絡(luò)平臺分享各成員單位辦學(xué)成果，推進(jìn)新一輪文明單位建設(shè)，推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)校本課程建設(shè)，推進(jìn)有效課堂建設(shè)等。
10、結(jié)合各校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集中安排幾次講座。
附：**教育集團(tuán)20xx學(xué)年度第二學(xué)期主要活動計(jì)劃表。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十四
我從事物理教學(xué)掐指一算已經(jīng)十幾年了，在物理教學(xué)上不斷汲取老教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也不斷的總結(jié)，在這些年來，自己也摸索出了適合自己的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。從我的物理成績上和學(xué)生的反饋得到了肯定——讓學(xué)生自己動手自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，充分體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的全過程。
讓學(xué)生膽子放開，鼓勵(lì)膽小的同學(xué)，大膽的做實(shí)驗(yàn)。首先教師在選取器材上，不要局限與教材給出的那一點(diǎn)點(diǎn)，要多選幾種，讓學(xué)生自己挑選適合自己的器材，讓他們充分發(fā)揮自己的主觀能動性。作為一名科學(xué)教師應(yīng)該做一個(gè)有心人，平時(shí)多收集一些材料，在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材的時(shí)候也要不厭其煩，盡可能的多準(zhǔn)備些實(shí)驗(yàn)組。
讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)，往往教師不信任學(xué)生，教師的眼里認(rèn)為學(xué)生是毛毛糙糙的小孩子，你不說他們什么也不知道，實(shí)際這些教師沒有學(xué)生眼里讀懂他們是多么希望自己也來設(shè)計(jì)一下，自己提出問題。他們多么希望教師把這些權(quán)利交給他們呀！所以教師要相信自己的學(xué)生，如果你真的不放心可以在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)。教師在指導(dǎo)時(shí)，一定要讓學(xué)生用自己的語言、文字和圖像準(zhǔn)確的表達(dá)出實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象。
物理課本上有很多課后的小實(shí)驗(yàn)，這樣的實(shí)驗(yàn)一定完完整整的教給學(xué)生自己。物理中有的概念、原理比較抽象、枯燥，課后小實(shí)驗(yàn)起到了聯(lián)系物理內(nèi)容與日常生活的作用，使學(xué)生感到生動、有趣。如第一冊第48頁的小實(shí)驗(yàn)“紙鍋燒水”。在布置回家做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，有的學(xué)生認(rèn)為紙容易燃燒，用紙鍋不可能把水燒開。多數(shù)學(xué)生由于好奇心的驅(qū)使對該實(shí)驗(yàn)比較感興趣，回家后都親自動手做實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)，不但證明了用紙鍋能把水燒開，觀察了水沸騰時(shí)的現(xiàn)象，而且加深了對燃燒的三個(gè)條件之一——“著火點(diǎn)”的認(rèn)識。在課后家庭小實(shí)驗(yàn)中，沒有現(xiàn)成的儀器和用品，這就需要學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中尋求性能相似的代用品，無疑會讓學(xué)生動手、動腦，這必將激發(fā)學(xué)生潛在的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)其創(chuàng)造精神。
除書本上規(guī)定的課后小實(shí)驗(yàn)外，應(yīng)積極鼓勵(lì)學(xué)生重做課本上演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)，并適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充一些趣味性實(shí)驗(yàn)。如第一冊第十一章學(xué)完“大氣壓強(qiáng)”后，我給學(xué)生補(bǔ)充一個(gè)趣味性實(shí)驗(yàn)。
蘿卜吸盤，用刀把一個(gè)大蘿卜從中間橫向一刀切開（切口一定平），在帶根的一半切面的中心處，用刀子挖去芯子，挖空到用手捏動為止（注意不要挖破皮）。將這半個(gè)蘿卜倒扣在盤子中間，先豎直提起蘿卜根，盤子脫落（要先用手在盤子底下托接，以免摔壞盤子），這說明蘿卜汁與盤子的粘合牢固度不足以提起盤子。若用力擠壓，把蘿卜內(nèi)空氣擠掉，再提起蘿卜根，盤子就會被提起而不掉下，證明大氣壓力的存在。
通過這些趣味性實(shí)驗(yàn)，激起了學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，感到非常新奇而又新穎。因?yàn)樗梦锲贩浅Ｈ菀渍业胶椭谱?。學(xué)生回家后情不自盡地又自己制作并演示給家長看，在家長的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，又會想出更多的實(shí)驗(yàn)方案。這樣不但激發(fā)了學(xué)生動手、動腦能力，更重要的是鞏固了所學(xué)物理知識。所以教師要轉(zhuǎn)換觀點(diǎn)，打破過去的傳統(tǒng)教學(xué)，把教學(xué)的主動^v^給學(xué)生，讓他們自己體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的全過程。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十五
根據(jù)集團(tuán)公司新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的工作安排，結(jié)合集團(tuán)公司發(fā)展的實(shí)際和項(xiàng)目建設(shè)的需要，本著“注重突破、規(guī)范運(yùn)作、強(qiáng)化激勵(lì)、提高效益”的指導(dǎo)思想。為完成集團(tuán)公司發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，提高執(zhí)行力，按照集團(tuán)公司總經(jīng)理的要求，特制定2014年元月份工作計(jì)劃：
一、組建隊(duì)伍。
按照集團(tuán)公司的要求，集團(tuán)公司銀行發(fā)展管理部人員編制：主任一人，項(xiàng)目專員若干人。截至目前只有一人。如不增加人員，開展工作比較困難，請領(lǐng)導(dǎo)給予支持，以便我部順利開展工作。
二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，做好有關(guān)村鎮(zhèn)銀行發(fā)展的國家政策、地方政策的了解、研究、分析、運(yùn)作等工作。加強(qiáng)與漯河源匯區(qū)農(nóng)村信用社的聯(lián)系，關(guān)注源匯區(qū)信用社的改制和源匯區(qū)農(nóng)商銀行的掛牌、新機(jī)制、體制的運(yùn)作和維權(quán)工作。
三、
春節(jié)前負(fù)責(zé)制定村鎮(zhèn)銀行發(fā)展規(guī)劃和運(yùn)營方案，考察各營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、銀行辦公地址和籌建工作。
2014年1月2日。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十六
本學(xué)期學(xué)校教育科研工作繼續(xù)秉承學(xué)校絲綢文化精神，弘揚(yáng)各校區(qū)辦學(xué)特色，立根于教師教育教學(xué)行為改進(jìn)，注重教育科研成果的轉(zhuǎn)化和推廣，緊扣課題的精品化建設(shè)、教師科研行為改進(jìn)、教學(xué)專著編撰、科研隊(duì)伍建設(shè)四個(gè)方面的中心工作，計(jì)劃如下：
根據(jù)江蘇省精品課題管理指標(biāo)，江蘇省、蘇州市、吳江區(qū)教育成果獎(jiǎng)評比細(xì)則，要求省級課題優(yōu)化科研成果，積極打造專著類、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)類、課程類、物質(zhì)類等成果形式，引領(lǐng)學(xué)?？蒲邪l(fā)展方向。
1.落實(shí)課題管理評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則。繼續(xù)規(guī)范學(xué)校課題管理，要求區(qū)級課題用微博的形式發(fā)布，大市以上課題發(fā)布在區(qū)課題網(wǎng)，做到期初有規(guī)劃，期末有總結(jié)和成果發(fā)布，每月有過程記錄和學(xué)習(xí)資料，教科部門每月做好課題檢查，網(wǎng)絡(luò)發(fā)布檢查綜述，并且計(jì)入期末教科績效考核業(yè)績。（楊建瑛落實(shí)）。
2.落實(shí)學(xué)校主課題建設(shè)的中期匯報(bào)工作。蘇州市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組在9月11日后舉行江蘇省“十三五”重點(diǎn)資助課題中期匯報(bào)活動，要求由課題主持人匯報(bào)研究成果、存在的問題和下一步計(jì)劃，并且上傳ppt。學(xué)校主課題“智慧教師多樣化校本研修的實(shí)踐研究”在教師發(fā)展中心、制度改革和研修方式等方面進(jìn)行了一定的探索，需要積極準(zhǔn)備，做好匯報(bào)工作。本學(xué)期重點(diǎn)在子課題校本研究制度改革、《智慧教師校本研修綱要》的編撰、智慧教師教育教學(xué)成果專著等方面加強(qiáng)研究，加快《一課三磨》等書稿的修改出版。（婁小明、金潔萍負(fù)責(zé)）。
3.做好科研成果的精品化建設(shè)工作。江蘇省“十三五”重點(diǎn)課題“伙伴德育研究”課題力爭立項(xiàng)為江蘇省精品課題和教育成果前瞻性項(xiàng)目。（周育儉協(xié)助）南校區(qū)“耕讀課程”特色文化建設(shè)被列入江蘇省中小學(xué)課程基地建設(shè)項(xiàng)目，需要做好課程的開發(fā)工作。程開甲少年科學(xué)院和舜湖智慧學(xué)習(xí)平臺建設(shè)，需要在實(shí)踐操作和推廣應(yīng)用等材料積累方面盡早積累。省級以上課題要注重科研成果的提煉和推廣工作，力爭在各級各類科研成果評比中取得榮譽(yù)。
4.做好課題的申報(bào)和結(jié)題工作。12月份蘇州市“十三五”滾動課題申報(bào)工作啟動，及早做好發(fā)動和修改工作。做好20xx年度省級課題申報(bào)的準(zhǔn)備工作。20xx年和20xx年省市課題做好結(jié)題申報(bào)工作，在12月前上交相關(guān)結(jié)題材料。
教師會研究的主要行為，一是能夠觀察，發(fā)現(xiàn)教育基本問題。二是能反思，做到知行合一，落實(shí)到學(xué)生核心素養(yǎng)上。需要具有五項(xiàng)科研素養(yǎng)：勤讀書、會寫作、上好課、善宣講、會評價(jià)。五項(xiàng)能力繼續(xù)圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)，針對微課題內(nèi)容，并作為年度考核的依據(jù)。
1.寫作。寫作是教育科研的重要表現(xiàn)形式，教師寫作要圍繞真問題，真實(shí)踐撰寫。本學(xué)期繼續(xù)要求教師每學(xué)期撰寫一篇工作總結(jié)，每學(xué)年撰寫一篇高質(zhì)量的研究論文，文章能夠在校級暨以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)（注：30周歲以上教師可以選擇不撰寫論文，但是在教學(xué)質(zhì)量上需簽訂責(zé)任書）。吳江區(qū)級骨干教師不少于一篇文章在蘇州市級以上發(fā)表（不少于20xx字），蘇州市級以上骨干教師不少于一篇文章在省級以上報(bào)刊雜志發(fā)表（不少于3000字），江蘇省級以上骨干教師需要出專著、編課程，或者不少于兩篇文章在省級以上報(bào)刊雜志發(fā)表。（周育儉、馬曉菲負(fù)責(zé)）。
2.讀書。讀書要帶著問題讀，要讀后進(jìn)行交流，要實(shí)踐后進(jìn)行宣講。本學(xué)期做好三個(gè)方面的讀書工作，首先是期初讀書沙龍活動（馬曉菲）和每月的讀書小組交流活動（周育儉）。其次?？_辟讀書專欄，編撰教師讀書筆記（婁小明）。第三，課題網(wǎng)絡(luò)化管理內(nèi)容中必須擁有文獻(xiàn)匯編暨文獻(xiàn)綜述內(nèi)容（楊建瑛）。
3.論壇。論壇是教師科研成果發(fā)布的渠道，通過論壇可以規(guī)范教師科研行為，交流經(jīng)驗(yàn)，提煉成果。本學(xué)期繼續(xù)組織每位教師分享10分鐘的微講座，講稿和ppt需要上交教科部門。要求教科部門能夠用點(diǎn)評促規(guī)范，用刊物宣傳典型經(jīng)驗(yàn)，用課題提升研究品質(zhì)。（周育儉負(fù)責(zé)）。
4.上課。課堂是檢驗(yàn)教師行為的主要場所。本學(xué)期教師能夠圍繞微課題上一節(jié)研究課，能夠展示研究成果，教研組根據(jù)研究內(nèi)容進(jìn)行考核。（科教處和各教研組長負(fù)責(zé)）。
5.試卷編制。語、數(shù)、外、科學(xué)教師能夠編制試卷，體現(xiàn)課程要求，教研部門根據(jù)情況進(jìn)行采編，同時(shí)進(jìn)行考核。
科研需要發(fā)揮引領(lǐng)作用，用先進(jìn)指引科研的方向，是一種引領(lǐng)的方式。本學(xué)期重點(diǎn)從先進(jìn)理念、先進(jìn)課程、先進(jìn)組織三個(gè)方面進(jìn)行入手：
1.理念引領(lǐng)。學(xué)校骨干教師在業(yè)務(wù)發(fā)展的`同時(shí)，形成了相對先進(jìn)的文化理念，可以引領(lǐng)學(xué)校的辦學(xué)思想和實(shí)踐方式。學(xué)校計(jì)劃推出智慧教師系列專著編撰工程，由14位老師編撰13本專著，整體展現(xiàn)學(xué)校教師多樣的教育教學(xué)思想，計(jì)劃于12月出版。
2.課程引領(lǐng)。優(yōu)秀的學(xué)校需要有優(yōu)質(zhì)的校本課程，學(xué)校繼續(xù)打造智慧型校本課程體系，由主題引導(dǎo)、教師自主申報(bào)、學(xué)校審批、專家介入的形式，打造一批優(yōu)質(zhì)課程，例如智慧閱讀、教師體健課程等等。
3.隊(duì)伍引領(lǐng)。發(fā)揮科研協(xié)作組的引領(lǐng)作用，組織開展協(xié)作組科研成果發(fā)布會，通過杏壇論語的形式，展示教師研究情況。對于優(yōu)質(zhì)課題，學(xué)校組織推薦申報(bào)，聯(lián)系雜志發(fā)表。（科研、體育、語文，婁小明負(fù)責(zé)；德育、數(shù)學(xué)，周育儉負(fù)責(zé)；整體策劃：周育儉）。
科研的環(huán)境是一種帶動，也是一種影響，既需要激發(fā)教師的需要，又需要提供優(yōu)質(zhì)的側(cè)供給。
1.刊物。繼續(xù)辦好《舜湖教育》（學(xué)生版2期，負(fù)責(zé)人周育儉；教師版4期，負(fù)責(zé)人婁小明）、編撰好《舜湖年鑒》（婁小明、沈維鈺），做到重點(diǎn)策劃、專題深入、多元展現(xiàn)。
2.教育信息上傳。做好教育科研動態(tài)和教師論文的每月上傳工作，積極組織教師向《吳江教育》、《教育科研動態(tài)》投稿（包括論文、信息、簡訊和展臺四項(xiàng)內(nèi)容。信息每月上送，文章不少于五篇，金潔萍負(fù)責(zé)），完善學(xué)校教育科研網(wǎng)頁管理，以及科研信息的網(wǎng)絡(luò)推介（舜湖馬曉菲、城南楊建瑛、程開甲校區(qū)金潔萍負(fù)責(zé)）。
3.教師論文發(fā)表及其他。教師論文發(fā)表不少于教師總?cè)藬?shù)的30%，組織各類科研競賽和活動，學(xué)校教科信息向報(bào)刊雜志的推介和發(fā)表，教科月報(bào)（周育儉負(fù)責(zé)）教科計(jì)劃、總結(jié)（婁小明負(fù)責(zé)）。
科室成員分工：
婁xx：《舜湖教育·教師版》、《年鑒》編撰、科研決策、特色建設(shè)、學(xué)校主課題管理、科研協(xié)作組建設(shè)、科研支教等。
周xx：《舜湖教育·學(xué)生版》、各類科研競賽、論文評比、年度考核、課程建設(shè)、教師科研基本功培訓(xùn)等。
金xx：教育科研動態(tài)信息上傳、學(xué)?？蒲袃?nèi)容校園網(wǎng)上傳、課程建設(shè)等。
馬xx：完善教科網(wǎng)頁建設(shè)、教師科研素養(yǎng)考核工作：校級課題、讀書、寫作、講座等，課題結(jié)題材料上送。
楊xx：課題網(wǎng)絡(luò)化管理等。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十七
這次做工作計(jì)劃讓我又一次認(rèn)識到工作計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)，首先我們無論做什么事情，提前做一個(gè)準(zhǔn)備，后期總會更順暢一些。其次工作計(jì)劃是有一個(gè)目標(biāo)的，更是讓我們有一個(gè)明確的方向，這是最重要的一點(diǎn)。在我們的工作中我們常?？梢詾樽约憾ㄒ粋€(gè)目標(biāo)，然后接著制定一個(gè)計(jì)劃趨勢線它，這是成功最快的一條路，一個(gè)方式。而總結(jié)也是非常重要的，每一次計(jì)劃的成功率都不同，因此此時(shí)就需要一個(gè)總結(jié)來歸納優(yōu)缺點(diǎn)，利于我們今后工作的更改和完善?？偠灾?，總結(jié)和計(jì)劃這二者是非常重要的，尤其對于我們前臺人員來說，公司的“門面”，更是公司的直接代表，更應(yīng)該在工作上做到更好。
工作了幾年了，我也深刻的清楚作為一名前臺要注意哪些方面，哪些地方自己需要進(jìn)行一個(gè)調(diào)改。這些我都是知道的，經(jīng)過前一年的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己主要有幾個(gè)缺點(diǎn)，一是有時(shí)候在工作中情緒有時(shí)候比較波動，因?yàn)橛袝r(shí)候客戶實(shí)在是比較難纏，有時(shí)候委屈了就控制不住自己，這個(gè)缺點(diǎn)必須改正，其次就是我應(yīng)該要改正自己比較毛躁的缺點(diǎn)，有時(shí)候比較粗心，會給部門其他成員到來麻煩，也會給自己帶來一些不好的影響。這是一個(gè)前臺人員所不能犯的錯(cuò)誤，新的一年我會改正這幾個(gè)缺點(diǎn)，更好的做好這份工作，在這份工作上做出更多的、更好的成績來，不讓公司和領(lǐng)導(dǎo)失望。
我平時(shí)表現(xiàn)得還不錯(cuò)，但我覺得我還可以比過去一年更好，因?yàn)樾碌囊荒晡乙灿辛诵碌南敕?，想要有一些新的改變。我會努力的鍛煉自己，培養(yǎng)自己處理事情的能力，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，也提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力。希望我的存在能夠給公司帶來一抹不一樣的顏色。永遠(yuǎn)的燃燒下去，也永遠(yuǎn)的堅(jiān)持下去，這就是我今年的初心和愿望。我會勇敢向前出發(fā)，執(zhí)著下去，也為自己頑強(qiáng)下去!
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇一
久而久之，新學(xué)期開始了，經(jīng)貿(mào)廳紀(jì)檢部門迎來了新的開始。上學(xué)期，紀(jì)檢部門在上級的關(guān)心和學(xué)生的配合支持下，順利完成了自己的工作，取得了不錯(cuò)的成績，受到了老師和學(xué)生的好評！從今年開始，紀(jì)檢部門將在老師的指導(dǎo)和學(xué)生的配合下開始新的征程！
作為學(xué)生會最重要的部門之一，紀(jì)檢部門將繼往開來，加強(qiáng)紀(jì)律、學(xué)風(fēng)和日常生活管理，努力為學(xué)生提供穩(wěn)定安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為學(xué)院和院系的管理和正常運(yùn)行提供應(yīng)有的保障！
這學(xué)期，我們一起面對風(fēng)雨，一起走過輝煌。在未來的日子里，我們將繼續(xù)攜手走過漫長的道路，把我們的部門建設(shè)得更好。至于如何規(guī)劃未來，如何更好地建設(shè)我們系，這學(xué)期的工作計(jì)劃如下:。
與以往不同的是，紀(jì)檢部門負(fù)責(zé)往年大型活動的綜合考評和考勤，同時(shí)也兼顧課堂考勤。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，綜合評價(jià)是反映學(xué)生綜合素質(zhì)的有效手段，組織各種大型活動是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、陶冶大學(xué)生情操的有效途徑。組織課堂出勤率，保證大型活動秩序，加強(qiáng)綜合評價(jià)的公平合理價(jià)值突出，責(zé)任比較大。加強(qiáng)組織管理，落實(shí)責(zé)任分工非常重要。紀(jì)檢部門成員將在老師和團(tuán)委的幫助和指導(dǎo)下，恪盡職守，公平公正，盡一切努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
根據(jù)工作需要，稽查部門有相對較多的人員，各司其職，以使工作順利有序進(jìn)行。今年要求全體員工加強(qiáng)內(nèi)部交流溝通，團(tuán)結(jié)互助，互相促進(jìn)，互相提高。今年每周工作后，會召開部門工作會議，互相溝通，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高工作效率，提出工作中的困難、不足和問題，找出解決辦法。每個(gè)月結(jié)束前，寫一份工作體會，主要內(nèi)容是對紀(jì)檢部門工作的看法、意見和建議，供以后參考和改正。
為了培養(yǎng)下一個(gè)好的接班人，我們也會培養(yǎng)本系的學(xué)生，尋找新的有能力有責(zé)任心的成員來接手紀(jì)檢部門的下一步工作。我們會在以后的工作中繼續(xù)培養(yǎng)他們，展示他們潛在的能力！然后，選擇工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的成員進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們很好的接手下一份工作。
學(xué)院和經(jīng)貿(mào)系的工作是一個(gè)大整體。紀(jì)檢部門將在學(xué)院的指導(dǎo)下，加強(qiáng)與團(tuán)委和學(xué)生會其他部門的溝通與合作，如聯(lián)合組織各種大型活動，共同努力營造學(xué)校良好的教學(xué)秩序和氛圍，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)院和系做出一定的貢獻(xiàn)。
總之，新學(xué)期，紀(jì)檢部門會盡職盡責(zé)，在新的學(xué)期里努力工作，以飽滿的精神和高昂的姿態(tài)開始新的征程！
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇二
堅(jiān)持以^v^新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹國家省市區(qū)教體局文件精神，全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，以“對標(biāo)高質(zhì)量發(fā)展，深化課堂改革實(shí)踐”為主題，認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，深化精致化管理要求，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同成長，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
一、以黨建品牌建設(shè)為抓手，做好各項(xiàng)黨務(wù)工作。
1.加強(qiáng)組織建設(shè)，創(chuàng)建“志遠(yuǎn)”黨建品牌。牢固樹立“抓黨建就是抓全局”的理念，樹牢“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。做好黨支部換屆工作。督促全體教職工登錄學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺，自主學(xué)習(xí)，按時(shí)反饋參與度，并納入學(xué)期考核。制定干部理論中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好會議記錄，收集好檔案材料。
3.加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)做好三述，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持沉入一線工作法，堅(jiān)持聽課和評課。干部聯(lián)系教研組、班級和學(xué)生幫扶，按時(shí)召開學(xué)生會、教職工會和家長會，做好教育教學(xué)服務(wù)工作。領(lǐng)導(dǎo)班子成員輪流上黨課，講黨史，學(xué)黨史，看紅色影視片段，開學(xué)組織黨員組織生活會，分黨小組結(jié)合黨史學(xué)習(xí)進(jìn)行述職。評選校級優(yōu)秀^v^員表彰。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)能力。
2.全體教師積極學(xué)習(xí)雙減相關(guān)政策及法規(guī)，制定《青島市第三實(shí)驗(yàn)初中落實(shí)“雙減”實(shí)施方案》、作業(yè)布置與批改要求、課堂教學(xué)評價(jià)實(shí)施意見等制度，完善管理機(jī)制，構(gòu)建良好的教育生態(tài)。加大對科學(xué)教育理念及“雙減”政策的了解，合理引導(dǎo)家長，引導(dǎo)廣大家長樹立正確的教育觀和成才觀，增進(jìn)社會共識。注重研究，積極探索雙減之下學(xué)校課后服務(wù)工作及作業(yè)設(shè)計(jì)，做到提質(zhì)減負(fù)。
3.抓好信息技術(shù)培訓(xùn)，提升教師信息素養(yǎng)。積極落實(shí)山東省信息技術(shù)培訓(xùn)要求，制定學(xué)校《信息化教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃及校本研修規(guī)劃》，制定《信息技術(shù)實(shí)施方案》，組織老師們開展全員學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看課程學(xué)習(xí)視頻，了解實(shí)用有效的新媒體技術(shù)，全面提升教師信息技術(shù)能力。
4.用心開展教研活動。課堂教學(xué)是育人主渠道，本學(xué)期圍繞“全鏈?zhǔn)健备唠A思維教學(xué)法，學(xué)校各教研組開展了多次教研活動，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)法與課堂教學(xué)的深度融合。各組在活動中切磋教法學(xué)法，上好每一堂課，活動做到有主題，有資料。用心組織教師參加各項(xiàng)評比及展示活動為了為教師帶給展示風(fēng)采的舞臺，30多位老師在省市區(qū)評優(yōu)課上獲獎(jiǎng)、3人被評為市區(qū)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人，打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。
三、加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)過程。
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的教學(xué)管理，有效推進(jìn)課程改革，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目落地，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1.抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)檢查力度，也加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，每天按時(shí)巡視老師課堂教學(xué)狀況、使用教學(xué)器材狀況、學(xué)生上課紀(jì)律狀況等。每月進(jìn)行不定時(shí)檢查教師教案、讀書筆記、聽課筆記及學(xué)生作業(yè)等，組織老師認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會。
2.分層推進(jìn)，提高質(zhì)量。根據(jù)學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力、家庭教育指導(dǎo)存在著差異，本學(xué)期學(xué)校積極推進(jìn)分層教學(xué)，提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班學(xué)困生的提高上，全面提高合格率。開展作業(yè)布置及批改進(jìn)行分層，深入落實(shí)分層教學(xué)；建立學(xué)困生幫扶計(jì)劃，落實(shí)分層教學(xué)措施，努力減小學(xué)校學(xué)困生數(shù)量，讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)揮出自己最大的潛能，力爭學(xué)優(yōu)學(xué)好，學(xué)校后30%學(xué)生在不斷縮減。
3.加強(qiáng)學(xué)籍管理，認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)。嚴(yán)管嚴(yán)控學(xué)生學(xué)籍，做到手續(xù)完備，材料齊全，管理更加規(guī)范化。
四、全面聚焦“雙減”，成功舉行教學(xué)節(jié)。
1.學(xué)校召開以“創(chuàng)新‘3+x’作業(yè)，深化‘雙減’內(nèi)涵”為主題的2021年教學(xué)節(jié)，年會期間一共有八位教師進(jìn)行了全校課例，展示課堂堂精彩，節(jié)節(jié)有特色。學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、英語等教研組積極進(jìn)行全校教研展示，展示各組在推進(jìn)“全鏈?zhǔn)健备唠A思維教學(xué)法過程中的探索、創(chuàng)新及思考。通過教學(xué)節(jié)積極推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展攻堅(jiān)行動，聚焦育人方式變革，助推教育高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，打造現(xiàn)代化、活躍化育人環(huán)境。
2.落實(shí)精細(xì)化管理，凝心聚力提升中考成績。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，也是學(xué)校工作的重中之重，全校教職工上下一心，為畢業(yè)學(xué)生創(chuàng)造最優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。期初學(xué)校制定畢業(yè)年級工作方案，開展專題工作研討交流，調(diào)整初三年級教師人事安排，充實(shí)初三教學(xué)力量。以“落實(shí)有效分層教學(xué)，注重課堂教學(xué)調(diào)研，全面提升教學(xué)質(zhì)量”為初三教學(xué)工作思路，以“確保優(yōu)秀率、提高普高率，減少低分率”為工作重點(diǎn)，定期分層召開學(xué)生會和家長會。全面推進(jìn)課后輔導(dǎo)，確保一類高中達(dá)線率；關(guān)注普高邊緣生，進(jìn)行集體備班，關(guān)愛學(xué)困生，扎實(shí)落實(shí)“一生一策”，促進(jìn)初三學(xué)生全面發(fā)展。
五、堅(jiān)持科研引領(lǐng)，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
1.學(xué)校省級課題助力科研工作攀新高。在2021年度山東省教育教學(xué)研究課題立項(xiàng)中，我校申報(bào)的《初中“全鏈?zhǔn)健备唠A思維教學(xué)法的實(shí)踐研究》成功立項(xiàng)，這是市南區(qū)唯一一項(xiàng)入選的課題。11月17日，學(xué)校舉行該課題的開題論證會，專家蒞臨學(xué)校進(jìn)行論證指導(dǎo)，為課題的深入研究和實(shí)施指明了方向，同時(shí)也增強(qiáng)了課題組成員的信心，學(xué)校將通過高質(zhì)量完成課題研究助推科研工作再攀新高。
2.學(xué)科教學(xué)模式高位提煉獲獎(jiǎng)。在2021年市南區(qū)教學(xué)研究成果評選中，創(chuàng)新案例《創(chuàng)新“3+x”作業(yè)“悅”享生活快樂》榮獲市南區(qū)作業(yè)設(shè)計(jì)研究典型經(jīng)驗(yàn)一等獎(jiǎng)，《基于學(xué)生信息核心素養(yǎng)提升的“五環(huán)六悅七步”steam教育項(xiàng)目式教學(xué)法》榮獲第三屆“悅動課堂”優(yōu)秀教學(xué)法，《基于云平臺的初中“ddb”教學(xué)模式》第三屆“悅動課堂”優(yōu)秀教學(xué)模式。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇三
以建設(shè)名師隊(duì)伍為導(dǎo)向，建立和完善xx學(xué)校名師工作站，以名師為引領(lǐng)，以學(xué)科為紐帶，以先進(jìn)教育思想為指導(dǎo)，搭建校際之間和區(qū)域之間學(xué)科交流的平臺，培養(yǎng)名師、專家型教師和學(xué)科帶頭人，通過名師的引領(lǐng)和輻射，達(dá)到提高xx學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、提升區(qū)域整體教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
我站將按照“關(guān)于設(shè)立xx縣中小學(xué)名師工作站的實(shí)施意見”的文件精神，以及xx學(xué)校對名師工作的指導(dǎo)意見與《宋家塘中心學(xué)校名師工作站管理暫行辦法》，進(jìn)行工作站建設(shè)、工作站學(xué)習(xí)、名師培養(yǎng)、教育培訓(xùn)、教育科研和示范引領(lǐng)等6個(gè)方面的工作。
1、工作站建設(shè)。
制定20xx年度工作站工作計(jì)劃，按照中心學(xué)校名師工作站管理暫行辦法，以提升名師專業(yè)成長、引領(lǐng)示范教學(xué)、帶動青年教師成長為主要目標(biāo)，以首席名師周瀾、李娟為領(lǐng)頭人，開展中小學(xué)各學(xué)科業(yè)務(wù)活動，推進(jìn)名師工作站建設(shè)。
2、工作站學(xué)習(xí)。
（1）購置前沿教育教學(xué)理論書籍，做到每人不少于2本。
（2）每人每年至少閱讀2本教育專著或教學(xué)專著，熟練掌握新課程改革的教育理念和方法，不斷更新業(yè)務(wù)知識。
3、名師培養(yǎng)。
（1）名師工作站成員做好自我成長規(guī)劃，對自身的專業(yè)成長分時(shí)間段做規(guī)劃，定任務(wù)，并認(rèn)真落實(shí)。名師工作站成員之間也應(yīng)該定期開展座談交流活動，互幫互促，共同提升。
（2）在學(xué)期開學(xué)之初，每位工作站成員確定在自己身邊工作的至少1位年輕教師作為幫帶對象，與其結(jié)對子，經(jīng)常性開展溝通、交流、研討活動，共同學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，共同進(jìn)行教育教學(xué)研究，共同切磋教育教學(xué)技藝，相互聽課，共同提高。
（3）在進(jìn)行年輕教師培養(yǎng)的過程中，留心記錄參加教研活動過程的各種資料，包括文字、照片等，每學(xué)期不少于1個(gè)專題公開課教學(xué)，上傳教育教學(xué)案例。
4、教育培訓(xùn)。
（1）各學(xué)科工作站主持人每年充分利用各種平臺（送培、送教、國培、開放日、各級賽教等），對教師開展培訓(xùn)講座至少2次。
（2）承擔(dān)本校年輕教師的培訓(xùn)和校本培訓(xùn)課程（第二輪課程改革）的研發(fā)工作。
5、教科研究。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇四
某某市基礎(chǔ)教育認(rèn)真貫徹黨的精神及省、南平市教育工作會議精神，牢固樹立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，圍繞市委、市政府的中心工作，啟動實(shí)施某某市“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃，突出安全穩(wěn)定、提高質(zhì)量、“四園”提升三項(xiàng)重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)“十三五”開新篇的發(fā)展目標(biāo)。
2016年主要工作總結(jié)。
一、突出安全穩(wěn)定，平安校園建設(shè)深入推進(jìn)。
把安全穩(wěn)定工作放在各項(xiàng)工作的首位，層層落實(shí)安全穩(wěn)定工作責(zé)任制，建立健全安全信訪日常工作機(jī)制，強(qiáng)化工作措施，夯實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定工作基礎(chǔ)。
二是扎實(shí)做好綜治維穩(wěn)工作。全面落實(shí)信訪維穩(wěn)工作責(zé)任制，實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)定期接訪和信訪值班制度，確保信訪維穩(wěn)工作落實(shí)到位。著力做好部分退休未聘教師和原農(nóng)村中小學(xué)辭退代課人員信訪問題的政策解釋和化解穩(wěn)控工作，截止2016年12月，已分批審核確認(rèn)符合辭退補(bǔ)償補(bǔ)助條件的原農(nóng)村中小學(xué)代課人員26批次共406人，發(fā)放辭退補(bǔ)償補(bǔ)助金共計(jì)萬元。認(rèn)真做好日常來信來訪工作，全年共受理來信來訪98件，辦結(jié)98件，辦結(jié)率100%，做到件件有著落，事事有回音。
二、突出教研教改，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
堅(jiān)持提升教育質(zhì)量為中心，突出信息技術(shù)在教育教學(xué)中的重要作用，加強(qiáng)教育質(zhì)量監(jiān)測，扎實(shí)開展教學(xué)研討和交流活動，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。
二是深入實(shí)施德育優(yōu)先工程。扎實(shí)開展學(xué)校德育工作，積極推進(jìn)思想政治教育理論研究，中小學(xué)德育研究專項(xiàng)課題順利結(jié)題。在青少年公共安全教育基地建立了市禁毒預(yù)防教育實(shí)踐基地，在四中建立禁毒預(yù)防教育示范學(xué)校，并利用各種德育^v^開展了形式多樣的宣傳教育和綜合實(shí)踐活動，市青少年學(xué)生校外活動中心接待學(xué)生3000余人次，2個(gè)綜合實(shí)踐基地共接待學(xué)生3300余人。廣泛開展讀書月、“朱子文化進(jìn)校園”等豐富多彩的培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀教育活動，積極傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，未成年人的思想道德素質(zhì)進(jìn)一步提高。深入實(shí)施素質(zhì)教育，《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》全面實(shí)施，學(xué)?！瓣柟怏w育”活動蓬勃開展，學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動豐富多彩。積極組織學(xué)生參加南平市及以上體育、文化、藝術(shù)比賽，全市共有300余人次獲獎(jiǎng)。
三是促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。繼續(xù)實(shí)施第二期學(xué)前教育發(fā)展三年行動計(jì)劃，實(shí)施幼兒項(xiàng)目3個(gè)，總建筑面積7060平方米，總投資2037萬元，新增幼兒學(xué)位810個(gè)。啟動實(shí)施更高層次的“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)，六中、實(shí)小、昭小順利通過管理標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收。多渠道投入1798萬元，按照年度計(jì)劃不折不扣地完成“全面改薄”項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)，完成對城區(qū)15所中小學(xué)新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估，提高了義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。引導(dǎo)各高中校立足本校實(shí)際，合理定位辦學(xué)目標(biāo)和多樣性發(fā)展方向，讓不同學(xué)生在高中階段都能得到全面而有個(gè)性的發(fā)展。制定實(shí)施殘疾兒少隨班就讀基地學(xué)校和資源教室建設(shè)規(guī)劃、重度殘兒送教上門規(guī)劃，扎實(shí)開展殘疾學(xué)生康復(fù)訓(xùn)練和職業(yè)技術(shù)教育，為他們走向社會奠定基礎(chǔ)。
三、突出“四園”提升，均衡發(fā)展水平不斷提高。
突出“四園”提升的引領(lǐng)作用，加快推進(jìn)教育項(xiàng)目建設(shè)，均衡配置教育資源，逐步提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇五
根據(jù)高一年級實(shí)行文理分科后的具體情況，正確指導(dǎo)學(xué)生形成適合自己的學(xué)習(xí)方法并提升高考科目的.學(xué)習(xí)成績，是高一年級所有教師共同的目標(biāo)和課題。根據(jù)年級學(xué)生的實(shí)際知識水平和能力狀況，從以下幾個(gè)方面做好高一年級教學(xué)質(zhì)量提升工作。
組長：李學(xué)彬。
副組長：陳建波（負(fù)責(zé)高一教學(xué)質(zhì)量提升管理）。
卓澤震（負(fù)責(zé)高一德育教育提升管理）。
組員：各處室（指導(dǎo)協(xié)調(diào)）年級組（嚴(yán)格管理，狠抓落實(shí)）。
年級目標(biāo)：年級以各班學(xué)生人數(shù)的25%作為一本培養(yǎng)目標(biāo)，以學(xué)生人數(shù)25%作為二本培養(yǎng)目標(biāo)；剩余人數(shù)作為三本或?qū)？婆囵B(yǎng)目標(biāo)。
班級目標(biāo)：各班以相應(yīng)比例的人數(shù)為相應(yīng)層次的目標(biāo)，并對各層次目標(biāo)的學(xué)生建立跟蹤機(jī)制。
學(xué)生目標(biāo)：學(xué)生個(gè)人必須制定自己的目標(biāo)，允許學(xué)生個(gè)人目標(biāo)高于班級目標(biāo)，以促使他們能夠努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。班主任要督促學(xué)生按各考試階段制定出具體可行的成績目標(biāo)，來作為要求學(xué)生的依據(jù)。
（一）、抓備課。
以高效課堂為突破口，要求教師把課上成有質(zhì)量的課，把功夫下在課前，認(rèn)真做好備課工作，努力提高課堂效率。力爭做到：
1、認(rèn)真研究教材和學(xué)生，整體把握教材體系，了解學(xué)生的知識水平和能力水平，做到以學(xué)生發(fā)展為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。
2、建立集體備課的制度，讓學(xué)生共享所有教師的智慧。
（1）兩個(gè)人以上的學(xué)科都要固定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、中心發(fā)言人，全面開展集體備課。（要求不能占用學(xué)生正常上課時(shí)間）。
（2）每次備課要討論要上課的內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、學(xué)生容易出錯(cuò)的地方，以及教學(xué)策略。做到集思廣益，把教師個(gè)體的認(rèn)識納入到群體的智慧之中，力爭每次集體備課都有實(shí)效性，制定的方案有實(shí)用性和可操作性。
（3）教學(xué)反思。集體備課時(shí)首先討論交流上次反思。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足。
(二)抓上課。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇六
1.制定計(jì)劃，完善制度（2021年9月）。
在總結(jié)提煉之前集團(tuán)化辦學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，分析優(yōu)勢與不足，研究制定集團(tuán)化辦學(xué)三年行動計(jì)劃和年度工作計(jì)劃。召開集團(tuán)教代會，修訂完善集團(tuán)章程，進(jìn)一步明確總校和成員校的主體責(zé)任，制定完善更加科學(xué)有效管理制度和考核細(xì)則。成立教育集團(tuán)黨支部。
2.合理配置教育資源，實(shí)施教師交流互動；建立集團(tuán)首席名師制度，成立集團(tuán)教學(xué)教研管理中心和集團(tuán)學(xué)生工作管理中心。（2021年9月）。
根據(jù)教體局統(tǒng)一安排，通過教師交流輪崗，完成核心校教育力量的輸出和農(nóng)村教師的上掛交流，達(dá)到教育資源的合理配置；確定首席教師人選，設(shè)立首席教師工作室，制定首席名師工作室工作計(jì)劃；成立集團(tuán)教學(xué)教研管理中心和集團(tuán)學(xué)生工作管理中心，制定工作計(jì)劃。
3.實(shí)施推進(jìn)（2021年10月-2022年7月）。
集團(tuán)各校在統(tǒng)一制定的章程引領(lǐng)下，認(rèn)真遵守集團(tuán)內(nèi)各項(xiàng)工作制度,嚴(yán)格日常管理，按照年度工作計(jì)劃，扎實(shí)開展各項(xiàng)活動，努力推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)取得新成效。首席名師工作室、教學(xué)教研管理中心和集團(tuán)學(xué)生工作管理中心根據(jù)各自工作計(jì)劃扎實(shí)開展活動。
4.考核評價(jià)（2022年7月）。
根據(jù)《教育集團(tuán)集團(tuán)化辦學(xué)考評細(xì)則》，各成員校準(zhǔn)備材料和相關(guān)數(shù)據(jù)，教育集團(tuán)統(tǒng)一組織專項(xiàng)考核評價(jià)，結(jié)果上報(bào)縣教體局。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以提高黨的執(zhí)政能力為宗旨，以加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)為主要任務(wù)，緊緊圍繞打造“一流的現(xiàn)代教育集團(tuán)”的辦學(xué)目標(biāo)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用；發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力建設(shè)一支政治合格、作風(fēng)過硬、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)一流、業(yè)績突出、群眾信賴的黨員隊(duì)伍；振奮精神、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，推動教育集團(tuán)工作深入開展，推動教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，打造和諧之團(tuán)隊(duì)，為實(shí)現(xiàn)“讓更多的人享受西湖的優(yōu)質(zhì)教育”這個(gè)宗旨，打造“一流的現(xiàn)代教育集團(tuán)”提供有力的組織保證。二、總體思路和目標(biāo)下半年黨支部工作的總體思路和目標(biāo)是：堅(jiān)持一條主線，圍繞兩個(gè)中心，實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)，開展四項(xiàng)活動，完成五項(xiàng)常規(guī)。“一條主線”即：以落實(shí)十六大精神，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，提高黨的執(zhí)政能力，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性為主線。“兩個(gè)中心”即：黨員、干部隊(duì)伍建設(shè)為中心；提高師生現(xiàn)代文明素養(yǎng)為中心。“三個(gè)目標(biāo)”即：爭當(dāng)群眾信賴的黨員；爭創(chuàng)先進(jìn)黨總支；爭創(chuàng)人民群眾滿意學(xué)校?！八捻?xiàng)活動”即：一是繼續(xù)抓好“形象工程”系列活動（黨員形象、干部形象、教師形象、團(tuán)隊(duì)形象）；二是繼續(xù)堅(jiān)持與學(xué)校中心工作相結(jié)合，開展黨員示范課展示活動（兩種解釋：一是教學(xué)骨干上的優(yōu)質(zhì)示范課；二是年輕黨員能經(jīng)常開課的行為示范課）；三是積極探索黨員教育形式和手段的創(chuàng)新，開展黨員風(fēng)采展示活動（通過黨員講座、展板宣傳等形式）；四是豐富黨員的業(yè)余生活，開展《黨在我心中》謳歌活動。三、分項(xiàng)工作：（一）按照“黨要管黨”的原則，抓好黨總支的自身建設(shè)和黨員的思想建設(shè)。
1、進(jìn)一步規(guī)范中心組理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)中心組理論學(xué)習(xí)的管理，增強(qiáng)干部學(xué)習(xí)的自覺性和實(shí)效性，努力形成干部帶頭人學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，促進(jìn)干部政治思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平和運(yùn)用理論解決實(shí)際問題能力的提高。
2、充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，凸現(xiàn)黨員先鋒模范形象。繼續(xù)深入開展“黨員在點(diǎn)，帶動一片”活動。在組織開展好“黨員先鋒示范崗”、“黨員模范責(zé)任區(qū)”創(chuàng)建評選工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深入研究，充分發(fā)揮“黨員先鋒示范崗”“黨員模范責(zé)任區(qū)”的引領(lǐng)作用，努力引導(dǎo)廣大黨員把保持先進(jìn)性落實(shí)到積極投身新課改的研究中，落實(shí)到立足崗位爭作貢獻(xiàn)的工作中。
3、定期進(jìn)行黨員的組織生活，努力提升組織生活的質(zhì)量，力求做到“政治性、知識性、生動性、豐富性”。圍繞“立黨為公，執(zhí)教為民”的本質(zhì)要求，以“三會一課”和隔周一次的政治學(xué)習(xí)為主要載體，組織黨員，教職工開展政策理論、課程改革、法律法規(guī)等內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)活動。
4、發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，發(fā)動黨員定先進(jìn)目標(biāo)，樹先進(jìn)典型、學(xué)先進(jìn)榜樣，做先進(jìn)人物。
開展黨員“形象工程”活動，爭做“群眾信賴的黨員”。
共產(chǎn)黨員在學(xué)校里應(yīng)該是一面旗幟，在教育教學(xué)崗位是一個(gè)開拓創(chuàng)新的排頭兵，每個(gè)黨員必須以“三個(gè)代表”重要思想為動力，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)為師生服務(wù)的意識，以崇高的思想境界，高尚的道德風(fēng)貌，無私奉獻(xiàn)敬業(yè)愛崗的精神去培養(yǎng)學(xué)生，繼續(xù)做到“在師德風(fēng)范上樹立一面旗幟；在教學(xué)業(yè)務(wù)上創(chuàng)出一塊牌子；在行為規(guī)范上做出一個(gè)樣子”。政治形象——做到：一是堅(jiān)定信念每個(gè)黨員必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義的信念。講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，與黨中央保持高度一致，緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)校黨政周圍，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級的各項(xiàng)方針、政策。二是格守宗旨每個(gè)黨員必須把為人民服務(wù)作為自己的第一工作目標(biāo)。三是維護(hù)團(tuán)結(jié)不說有損集團(tuán)團(tuán)結(jié)的話，不做不利于集團(tuán)團(tuán)結(jié)的事。崗位形象——做到r一是責(zé)任心對自己的崗位具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，對學(xué)校有責(zé)任心；對學(xué)生有責(zé)任心，腳踏實(shí)地，努力干好每一件事。二是事業(yè)心愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，忠誠于黨的教育事業(yè)，為學(xué)校發(fā)展多做貢獻(xiàn)。三是愛心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生，做學(xué)生健康發(fā)展的促進(jìn)者。生活形象——做到一是親和，以自身的親和來影響周圍的人，凝聚周圍的人；二是守法，每位黨員要成為遵紀(jì)守法的具體實(shí)踐者，自覺的執(zhí)行者。三是自重，學(xué)會自己把握自己，自己管住自己，努力提高自己的精神境界。
5、做好組織發(fā)展工作。在開展談心活動基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對入黨申請人考察，積極慎重地確定入黨積極分子，入黨考察對象。通過談心、指導(dǎo)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)對考察對象入黨前的理想、信念、價(jià)值觀、人生觀、“科學(xué)的發(fā)展觀”、“正確的政績觀”的教育，讓真正優(yōu)秀的進(jìn)步青年加入到黨組織的隊(duì)伍中來，增加新鮮血液，按總支計(jì)劃做好組織發(fā)展工作。
（二）按照“黨管干部”的原則，加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍的思想建設(shè)和組織建設(shè)。
1、以三正、兩寬、一嚴(yán)的原則（即：自身正、作風(fēng)正、待人正；心胸寬、待人寬；對已嚴(yán)）加強(qiáng)干部隊(duì)伍的思想建設(shè)，強(qiáng)化黨政“一把手”的責(zé)任意識和表率作用，增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)整體合力。班子成員在學(xué)校工作中相互協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)一致，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)，到位不越位，補(bǔ)臺不拆臺，共同完成學(xué)校工作目標(biāo)。
2、抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高管理水平，強(qiáng)化干部的示范作用。班子建設(shè)的關(guān)鍵是作風(fēng)建設(shè)，作風(fēng)建設(shè)的`核心是密切干群關(guān)系。重點(diǎn)抓好四個(gè)方面的工作機(jī)制：
一是抓學(xué)習(xí)，重視理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)；
3、繼續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則（試行）》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨紀(jì)法規(guī)，積極宣傳黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)事例。不斷完善干部管理監(jiān)督機(jī)制，全面加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，引導(dǎo)干部樹立正確的政績觀、科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，嚴(yán)格執(zhí)行“干部十項(xiàng)修煉”，不斷增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺性，提高自我約束和拒腐防變的能力。
4、加強(qiáng)對干部的培養(yǎng)教育和考核，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級黨組織的決議決定，貫徹民主集中制原則，堅(jiān)持重大問題集體討論決定，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，班子成員要主動溝通，交換意見，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)集體。繼續(xù)實(shí)施“干部談話制”，加大干部教育培訓(xùn)力度。
開展“群眾滿意的干部”測評活動，樹立干部在教師中的威信。
（三）實(shí)施“教師形象”工程，進(jìn)一步強(qiáng)化師德建設(shè)。進(jìn)一步抓好“教師形象工程”，以“正師風(fēng)、鑄師魂，正行風(fēng)、樹形象”為宗旨，以愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)為主題，以勤奮鉆研業(yè)務(wù)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師忠誠教育事業(yè)，樹立正確的教育觀、人生觀、價(jià)值觀。今年的重點(diǎn)是進(jìn)一步落實(shí)崗位責(zé)任制和獎(jiǎng)懲條列，使全校教職工全身心地投入教育改革與發(fā)展中，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。貫徹落實(shí)《杭州市教師師德公約》；繼續(xù)貫徹實(shí)施好《西湖區(qū)關(guān)于規(guī)范中小學(xué)幼兒園教師從教行為的有關(guān)規(guī)定》；繼續(xù)貫徹實(shí)施《西湖小學(xué)教育集團(tuán)十一項(xiàng)六不規(guī)范》。繼續(xù)抓好群體師德創(chuàng)優(yōu)活動，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和形式，努力提高學(xué)習(xí)的生動性和實(shí)效性，切實(shí)抓好政治理論學(xué)習(xí)活動，不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校，學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建工作，全面優(yōu)化學(xué)校教職工群體，加快學(xué)校核心競爭力的提升。
2、注重發(fā)現(xiàn)和培育一批思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高的師德先進(jìn)典型，充分利用學(xué)校的輿論宣傳陣地，通過表彰與宣傳，努力營造先進(jìn)趕先進(jìn)做先進(jìn)的良好氛圍。
3、進(jìn)一步加大師德師風(fēng)情況的督查力度，對體罰和變相體罰學(xué)生及收受家長錢物等有悖師德的行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處。
4、對違反師德規(guī)范的教師，各類先進(jìn)評比考核實(shí)行“一票否決制”；
開展“學(xué)生眼中的好老師”評選活動，樹立教師的良好形象。
（四）深入實(shí)施“凝聚力工程”，開展“最佳和諧團(tuán)隊(duì)”的評比以“關(guān)心人、了解人、凝聚人”為要求，深入實(shí)施“凝聚力工程”，團(tuán)結(jié)全體教職工，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，打造和諧之團(tuán)隊(duì)，為實(shí)現(xiàn)教育集團(tuán)新一輪發(fā)展目標(biāo)共同奮斗。
1、政治理論學(xué)習(xí)要按照局黨委要求，加強(qiáng)教職工的師德、師風(fēng)教育和心理健康教育等。通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、報(bào)告會、座談會、試題問答和學(xué)習(xí)交流等形式，把全體教職工的思想認(rèn)識統(tǒng)一到十六大精神上來，統(tǒng)一到學(xué)校教育工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上來，聚精會神搞教育，一心一意謀發(fā)展。政治學(xué)習(xí)力求形式多樣，內(nèi)容豐富，講究實(shí)效，喜聞樂見。
2.規(guī)范校務(wù)公開，民主管理的做法，探索教職工民主管理的長效機(jī)制，增強(qiáng)民主管理的實(shí)效性。
3.關(guān)心黨員群眾的學(xué)習(xí)，工作、生活情況，了解他們各方面的需求，提高黨員對組織的歸屬感，提高教職工對黨組織的認(rèn)同感，使黨員群眾心往一處想，勁往一處使。開展“最佳和諧團(tuán)隊(duì)”評比活動（團(tuán)隊(duì)指的是年級組、教研組、部門）。（五）充分利用三個(gè)宣傳陣地，切實(shí)加強(qiáng)黨建宣傳工作。
1、更新完善集團(tuán)黨總支網(wǎng)站。進(jìn)一步建立一支政治思想素質(zhì)好、現(xiàn)代教育技術(shù)水平高的網(wǎng)管員和信息員隊(duì)伍，能者為師，充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人才的作用。及時(shí)報(bào)道黨建信息，積極宣傳學(xué)校形象。
2、要在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步辦好學(xué)校支部黨刊《先鋒簡報(bào)》，并使之有創(chuàng)新、有特色，進(jìn)一步提高報(bào)紙的質(zhì)量，加大宣傳的力度。
3、不斷更新“教師之窗”。樹立更多的師德師風(fēng)先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣，使全體教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。黨員教師善于發(fā)現(xiàn)、挖掘身邊的典型事例，并加以提煉。
（六）充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、關(guān)工小組等組織的作用。
1、加強(qiáng)對工會的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮工會團(tuán)結(jié)教育教職工的作用、橋梁和紐帶的作用。積極組織教職工開展有意義的教育活動，關(guān)心教師的學(xué)習(xí)和生活。充分發(fā)揮工會教代會民主監(jiān)督的作用，加大黨務(wù)、校務(wù)公開的力度，及時(shí)關(guān)注教職工的關(guān)注熱點(diǎn)，為廣大教職工多辦實(shí)事，多辦好事。進(jìn)一步深化校務(wù)公開和政務(wù)公開工作，不斷提高廣大教職工民主管理、民主監(jiān)督水平。開好教職工代表大會，反映教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題，廣泛開展群眾性的勞動競賽和文明健康的文體活動。
2、領(lǐng)導(dǎo)共青團(tuán)要圍繞集團(tuán)中心工作任務(wù)，積極組織教工團(tuán)員開展系列教育活動，從思想上、政治上、生活上關(guān)心他們，培養(yǎng)鼓勵(lì)他們，使教工團(tuán)員在集團(tuán)的教育教學(xué)改革之中，成為青年教師的榜樣。根據(jù)共青團(tuán)工作性質(zhì)大力開展適合青少年健康成長的教育活動，繼續(xù)抓好團(tuán)建和推優(yōu)工作，充分發(fā)揮青年團(tuán)員在學(xué)校中的模范骨干作用和青年突擊隊(duì)作用。指導(dǎo)團(tuán)支部做好雙推工作，作好對要求入黨團(tuán)員的思想政治工作，提高他們對黨的認(rèn)識，對黨的基礎(chǔ)知識和基本路線的理解。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)工作，加強(qiáng)聯(lián)系溝通，支持民主黨派加強(qiáng)自身建設(shè)，發(fā)揮民主黨派成員在學(xué)校工作中的作用。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇八
一、特殊學(xué)生幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
組長：（校長）。
副組長：（副校長）。
組員：（德育主任）（少先隊(duì)總輔導(dǎo)員）（教導(dǎo)主任）（副教導(dǎo)、團(tuán)支部書記）。
二、指導(dǎo)思想。
為了全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使教育教學(xué)工作能面向全體，使學(xué)生能夠全面發(fā)展，特制定“特殊未成年學(xué)生”幫扶工作計(jì)劃。
三、幫扶對象名單。
四、特殊幫扶對象類別。
學(xué)習(xí)困難生、心理障礙生。
單親、學(xué)習(xí)家庭雙困生。
心理障礙、學(xué)習(xí)困難生。
不良行為、心理障礙、學(xué)習(xí)困難生。—經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難生。
心理障礙、學(xué)習(xí)困難生，有不良行為。
五、特殊生形成的原因情況分析。
1、家庭原因：
父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長。
2、學(xué)校原因：
教師思想教育不力以及片面追求成績，對他們的輔導(dǎo)不及時(shí)。
3、社會原因：
人們的人生觀、價(jià)值觀隨著潮流在不斷變革，思想意識使部分學(xué)生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯(cuò)誤思潮的影響，偏離了健康成長的道路。
4、非智力因素：
不少聰明的學(xué)生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折、經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產(chǎn)生變態(tài)、敵對心理，總認(rèn)為老師、同學(xué)看不起，自己萬事不如人，于是破罐子破摔，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué)，不愿與人交流，與人有敵意，最后走進(jìn)“雙差生”行列。
六、特殊生幫扶措施。
1、繼續(xù)圍繞以校長為組長，分管德育副校長為副組長，德育處、健康教育處、團(tuán)支部（少先隊(duì)）負(fù)責(zé)人為組員的幫護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本校特殊未成年學(xué)生幫扶工作。
2、學(xué)校在開學(xué)對全體學(xué)生進(jìn)行上學(xué)期談話活動總結(jié)并對本學(xué)期的活動進(jìn)行部署、提出希望。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇九
我局的審計(jì)工作，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)^v^提出的“依法審計(jì)、服務(wù)大局、圍繞中心、突出重點(diǎn)、求真務(wù)實(shí)”及自治區(qū)審計(jì)廳提出的“改進(jìn)方法、加大力度、保證質(zhì)量、提高效率、文明審計(jì)”雙二十字工作方針,圍繞我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局和縣委、政府的中心工作，服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，不斷強(qiáng)化對重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)資金、重點(diǎn)部門的審計(jì)，依法履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)。積極探索、發(fā)揮審計(jì)“免疫”功能，進(jìn)一步提高審計(jì)質(zhì)量和工作水平，為我縣的科學(xué)發(fā)展和社會和諧做出更大貢獻(xiàn)。根據(jù)上級審計(jì)機(jī)關(guān)的部署和縣委政府的安排，結(jié)合我縣審計(jì)工作的實(shí)際對*年審計(jì)工作做如下安排。
(一)進(jìn)一步深化財(cái)政審計(jì)工作。
結(jié)合，凡是有財(cái)政收入上繳任務(wù)和使用財(cái)政資金的單位都要納入審計(jì)范圍，確保財(cái)政審計(jì)的深度與廣度。要加強(qiáng)部門預(yù)算、政府采購、“收支兩條線”、政府非稅收入、轉(zhuǎn)移支付等財(cái)政改革措施執(zhí)行情況的審計(jì)。要通過不斷深化財(cái)政審計(jì)，特別是對地稅、土地、農(nóng)電等幾個(gè)有較大財(cái)政上繳任務(wù)的單位和對部分使用財(cái)政資金數(shù)額較大單位的跟蹤、延伸審計(jì)，更進(jìn)一步查找和發(fā)現(xiàn)問題，強(qiáng)化審計(jì)執(zhí)法威力，加大對重大違紀(jì)違規(guī)問題和經(jīng)濟(jì)案件的查處力度，注重審計(jì)執(zhí)法效果，加強(qiáng)跟蹤監(jiān)督，促進(jìn)整改和糾正，加強(qiáng)部門協(xié)作并引入各種監(jiān)督力量和手段，加強(qiáng)審計(jì)情況的深層次分析與研究，為縣委政府宏觀決策提供服務(wù)。
(二)加強(qiáng)政府投資建設(shè)項(xiàng)目審計(jì)。
優(yōu)勢，加大審計(jì)力量，提高工作效率，重點(diǎn)審計(jì)工程招投標(biāo)程序、工程量不實(shí)和高估冒算工程造價(jià)等問題，有力地保障政府投資效益的化，限度的為國家和地方政府節(jié)約資金。全年要完成農(nóng)業(yè)綜合大樓、古郡博物館、縣醫(yī)院門診大樓等×××個(gè)投資審計(jì)項(xiàng)目。
(三)穩(wěn)步推進(jìn)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。
計(jì)，加強(qiáng)對權(quán)力的制約和監(jiān)督，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，更好地促進(jìn)社會和諧發(fā)展。今年我們將根據(jù)縣任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)小組的計(jì)劃和縣委組織部門的委托對套海鎮(zhèn)、司法局、發(fā)改局、交通局等×××個(gè)單位的主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十
1.通過對新建店管理團(tuán)隊(duì)的“預(yù)評估”，為單店制定快速導(dǎo)入計(jì)劃，幫助新團(tuán)隊(duì)改善銷售、售后服務(wù)流程，提升銷售/售后管理水平。
2.通過對已建單店業(yè)務(wù)、管理、日常運(yùn)營的巡視、診斷，識別下屬4s店關(guān)鍵流程、關(guān)鍵制度，運(yùn)用流程優(yōu)化分析等管理手段，制定針對各4s店的“效益改進(jìn)建議”，組織實(shí)施“能力提升計(jì)劃”，并持續(xù)跟蹤督導(dǎo)改進(jìn)效果和效果評估。
以“客戶”為中心，兼顧風(fēng)險(xiǎn)控制、效率和效益，不斷追求客戶滿意；
實(shí)施督導(dǎo)后，廠家cs評分可量化提升；4s店效益提升達(dá)到可量化目標(biāo)；
1.2.3.4.
關(guān)鍵流程（在一線向客戶提供服務(wù)的相關(guān)業(yè)務(wù)流程）關(guān)鍵制度（與4s店運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)控制相關(guān)的制度流程）。
效益改進(jìn)建議（與4s店運(yùn)營效益相關(guān)的制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)的改進(jìn)建議）能力提升計(jì)劃（通過培訓(xùn)、考核提升以上三方面能力客戶服務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)控制、效益改進(jìn)的綜合計(jì)劃）。
集團(tuán)4s店督導(dǎo)：總監(jiān)級，負(fù)責(zé)綜合標(biāo)準(zhǔn)化管理、主要運(yùn)營指標(biāo)管理、風(fēng)險(xiǎn)管理。
指導(dǎo)、培訓(xùn)和能力提升；
銷售業(yè)務(wù)培訓(xùn)師：經(jīng)理級(可兼職)；負(fù)責(zé)銷售業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)和能力提升；售后業(yè)務(wù)培訓(xùn)師：經(jīng)理級(可兼職)；負(fù)責(zé)售后業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)和能力提升；未來機(jī)構(gòu)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)“三合一”集團(tuán)4s業(yè)務(wù)綜合性管理督導(dǎo)師。
1.2.3.4.5.6.7.8.9.
集團(tuán)、廠家及4s店現(xiàn)有制度（流程）學(xué)習(xí)掌握；制定目標(biāo)4s店專項(xiàng)督導(dǎo)工作計(jì)劃；
實(shí)地駐店考察、現(xiàn)場觀察、部門溝通、業(yè)務(wù)交流；識別、整理4s店關(guān)鍵流程、關(guān)鍵制度；
提出《4s店關(guān)鍵流程、關(guān)鍵制度評估改進(jìn)意見》提出《4s店效益改進(jìn)報(bào)告》；
循環(huán)。
2.標(biāo)準(zhǔn)化。
3.流程管理方法。
4.目標(biāo)管理方法。
任何管理項(xiàng)目都需要設(shè)定目標(biāo)。督導(dǎo)工作也應(yīng)針對督導(dǎo)范圍細(xì)分工作目標(biāo)，包括短期目標(biāo)、階段性目標(biāo)和長期指標(biāo)。同時(shí)，結(jié)合4s店績效管理指標(biāo)，將督導(dǎo)工作目標(biāo)達(dá)成引入公司常態(tài)化績效管理指標(biāo)體系。
5.溝通管理方法。
6.現(xiàn)場管理方法。
自古以來，管理從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去。管理工作從來不是紙上談兵，管理必須深入業(yè)務(wù)一線，親力親為，觀察實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)管理問題，特別是4s與服務(wù)和客戶接待的現(xiàn)場管理，更能有效檢查制度流程的執(zhí)行情況。提倡現(xiàn)場管理的方法，避免管理浮夸之風(fēng)。
7.風(fēng)險(xiǎn)管理意識；
在日常4s運(yùn)營中，主要蘊(yùn)含幾類風(fēng)險(xiǎn)：風(fēng)險(xiǎn)范圍風(fēng)險(xiǎn)分類內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)外部風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)服務(wù)質(zhì)量問題引發(fā)的客戶投訴法律風(fēng)險(xiǎn)二手車評估定價(jià)不準(zhǔn)確帶來的潛在損失風(fēng)險(xiǎn)庫存-訂貨風(fēng)險(xiǎn)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)；稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理層道德風(fēng)險(xiǎn)廠家產(chǎn)品質(zhì)量問題的品牌媒體公關(guān)風(fēng)險(xiǎn)開發(fā)外部二級網(wǎng)點(diǎn)的.車輛安全風(fēng)險(xiǎn)廠家考核、返利執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)政府規(guī)劃變更風(fēng)險(xiǎn)政府監(jiān)察、驗(yàn)收風(fēng)險(xiǎn)固定資產(chǎn)購置風(fēng)險(xiǎn)客戶資源管理（客戶資料流失風(fēng)險(xiǎn)）關(guān)鍵人才流失風(fēng)險(xiǎn)訂單到貨不確定形成的滯銷風(fēng)險(xiǎn)銷售環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)訂單不謹(jǐn)慎形成的交車風(fēng)險(xiǎn)價(jià)格政策及報(bào)價(jià)風(fēng)險(xiǎn)（客戶投訴退車）試乘試駕安全風(fēng)險(xiǎn)價(jià)格放縱帶來的利潤流失風(fēng)險(xiǎn)、廠家懲罰風(fēng)險(xiǎn)跨區(qū)銷售廠家懲罰風(fēng)險(xiǎn)廠家配件質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)售后服務(wù)及維修環(huán)節(jié)車間維修作業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)維修質(zhì)量產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)配件訂貨風(fēng)險(xiǎn)（時(shí)間過長，資金沉淀）廠家交貨延期風(fēng)險(xiǎn)配件庫存管理風(fēng)險(xiǎn)索賠退回與拒賠風(fēng)險(xiǎn)汽車用品加裝帶來的車輛質(zhì)量隱患風(fēng)險(xiǎn)客戶拒絕續(xù)保風(fēng)險(xiǎn)廠家拒賠風(fēng)險(xiǎn)作為4s店運(yùn)營管理者，應(yīng)該密切關(guān)注和制定預(yù)防措施，防范各類風(fēng)險(xiǎn)。作為督導(dǎo)應(yīng)該對風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)措施和實(shí)際運(yùn)行狀況做細(xì)致核查，不斷協(xié)助完善風(fēng)險(xiǎn)防范制度流程。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十一
個(gè)人優(yōu)勢：本人金融學(xué)本科畢業(yè)，因此有一定的專業(yè)背景優(yōu)勢；而且投資資本市場有四年了，積累一定的經(jīng)驗(yàn)及一些分析技巧；希望在這方面能為團(tuán)隊(duì)成員提供到一些幫助。
二、劣勢分析。
營業(yè)部數(shù)量相對較少，薦股準(zhǔn)確率比較低，部分客戶經(jīng)理素質(zhì)有待改進(jìn)；另外部分新的客戶經(jīng)理普遍存在專業(yè)知識不全面的及不夠?qū)I(yè)等情況。
三、機(jī)會點(diǎn)部分企事業(yè)單位炒股人數(shù)并不多，佛山市場仍未達(dá)到飽和狀態(tài)，新開戶的潛力還很大，尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)。四、威脅各大券商之間大打傭金戰(zhàn)，這是一種飲鴆止渴般的*，有如當(dāng)年電視行業(yè)大打價(jià)格戰(zhàn)，最終勝者幾何！盡管如此，但其它券商有價(jià)格優(yōu)勢，我們要揚(yáng)長避短，加強(qiáng)員工的培訓(xùn)。
二、戶外營銷。
三、新渠道的開拓。
四、與其他單位進(jìn)行合作營銷。
五、提供一定的激勵(lì)措施。
六、加強(qiáng)與員工之間的溝通。
自己本身從銷售到管理的轉(zhuǎn)變。幫助客戶經(jīng)理確定每月的行動目標(biāo)。全力支持客戶經(jīng)理業(yè)務(wù)的開拓。幫助部分優(yōu)秀的客戶經(jīng)理成為團(tuán)隊(duì)明星，樹立大家學(xué)習(xí)的榜樣。經(jīng)驗(yàn)的分享與交流。提高客戶經(jīng)理工作的積極性。團(tuán)隊(duì)要有三方面的要素才能稱得上是團(tuán)隊(duì)：一是目標(biāo)要集中，二是關(guān)系要和諧互助，三是工作方法要保持一致與適當(dāng)彈性。
參加一些有關(guān)溝通與管理知識的學(xué)習(xí)；
本身對股票市場行情的關(guān)注與持續(xù)性學(xué)習(xí)；
通過與客戶的交流接觸，從客戶身上學(xué)習(xí)；
團(tuán)隊(duì)文化作為一個(gè)二十一世紀(jì)現(xiàn)代化企業(yè)的靈魂，文化是一個(gè)經(jīng)濟(jì)主體能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展的關(guān)鍵，至于如何能探索到適合我們自身的團(tuán)隊(duì)文化，我會通過觀察、溝通與交流等盡快建立起一支高效、積極的團(tuán)隊(duì)，探索出適合自身團(tuán)隊(duì)的文化。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十二
1、市、區(qū)聯(lián)動，在政務(wù)中心窗口建立“重大項(xiàng)目、川西樞紐建設(shè)、返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)、災(zāi)后重建、移民內(nèi)安、高校畢業(yè)生”六個(gè)創(chuàng)業(yè)綠色通道。
2、利用就業(yè)微信公眾號，為創(chuàng)業(yè)者提供政策咨詢、項(xiàng)目推介、開業(yè)指導(dǎo)、融資服務(wù)等“一站式”創(chuàng)業(yè)服務(wù)。
3、通過區(qū)知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)中心、知識產(chǎn)權(quán)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)為我區(qū)企業(yè)及其他創(chuàng)新主體提供知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)400余項(xiàng)。
4、引導(dǎo)企業(yè)和生產(chǎn)經(jīng)營主體吸納貧困家庭勞動力，建立就業(yè)扶貧基地1個(gè)。積極組織參加各類創(chuàng)業(yè)技能大賽，精心組織實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)專項(xiàng)活動，結(jié)合市場需求，發(fā)揮市場配置人才的主渠道作用，加大大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)宣傳力度，開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展，積極為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，與市人社局、經(jīng)開區(qū)聯(lián)合開展創(chuàng)業(yè)骨干培訓(xùn)。
5、按照“雙創(chuàng)”活動要求，與農(nóng)業(yè)局扶貧專家服務(wù)團(tuán)牽頭“雙創(chuàng)”成員單位，結(jié)合“科技之春”、“知識產(chǎn)權(quán)宣傳日”、“科技活動周”、“創(chuàng)業(yè)服務(wù)月”等活動，開展了5次專場培訓(xùn)，培訓(xùn)人員達(dá)210余人次；開展各類科技培訓(xùn)達(dá)50余期（班），培訓(xùn)1400余人次；共發(fā)放宣傳資料2萬余份，科普讀物1000余本，展出掛圖、展板60余幅，接受宣傳人數(shù)達(dá)3000多人次。
今年上半年，xx縣緊緊圍繞全市人才工作部署和要求，緊扣地方實(shí)際，堅(jiān)持“不求所有，但求所用”，積極探索引才引智新路子，人才基礎(chǔ)工作得到強(qiáng)化，人才工作水平有了新的提升。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十三
為推進(jìn)教育組團(tuán)內(nèi)涵發(fā)展，堅(jiān)持“骨干交流，教研共建，特色互補(bǔ)，文化互滲”十六字辦學(xué)方針不動搖，讓集團(tuán)四所學(xué)校的師生共建平臺，共享資源，共同發(fā)展，繼續(xù)為區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)教育的均衡發(fā)展作貢獻(xiàn)。
1、**總校派遣第三批支教教師（四名）到分校擔(dān)任一年級教育教學(xué)工作；同時(shí)分校等數(shù)額、對應(yīng)學(xué)科派遣跟教教師到總校擔(dān)任各年段的教育教學(xué)工作。
2、為支教教師、跟教教師創(chuàng)設(shè)專業(yè)發(fā)展平臺，鼓勵(lì)交流的教師、和四校的區(qū)級骨干、校級骨干參加塊內(nèi)、區(qū)內(nèi)公開教學(xué)，積極探索學(xué)科教學(xué)的有效性。
3、為深入骨干教師交流工作，分校和總校教導(dǎo)處對兩校交流的教師建立業(yè)務(wù)檔案，階段性檢查教育教學(xué)情況，為交流老師的原學(xué)校提供反饋意見。定期召開交流教師的工作座談會，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，收集交流教師教育教學(xué)案例，繼續(xù)展示班主任工作經(jīng)驗(yàn)與成果。
1、每月召開一次集團(tuán)理事會，要求集團(tuán)各成員單位在新的學(xué)期均要圍繞教研共建、特色互補(bǔ)、文化互滲三方面領(lǐng)受工作任務(wù)，分項(xiàng)目組織集團(tuán)師生開展有效的活動，充分發(fā)揮好各校的辦學(xué)特色和教育教學(xué)優(yōu)勢項(xiàng)目，促進(jìn)各校的和諧發(fā)展。
2、3月下旬，科研室、**教育集團(tuán)聯(lián)手，舉辦集團(tuán)成員單位鳳城小學(xué)的集郵文化與素質(zhì)教育科研成果推廣研討會，深化教材建設(shè)深化課堂教學(xué)研討——科技創(chuàng)新與集郵文化整合的課堂教學(xué)觀摩。展出學(xué)生郵票設(shè)計(jì)作品等。
3、集團(tuán)成員單位二聯(lián)小學(xué)繼續(xù)邀請?zhí)丶壗處熤苤伊豪蠋熋恐芤淮屋o導(dǎo)科技教育，培養(yǎng)科技骨干教師，實(shí)行跨校聯(lián)聘。為迎接**市第九屆科技創(chuàng)新大賽，集團(tuán)四校聯(lián)手準(zhǔn)備參賽項(xiàng)目，力爭取得好成績。
4、集團(tuán)成員單位**分校信息技術(shù)教育處于領(lǐng)先，本學(xué)期在上學(xué)期的展示基礎(chǔ)上再上臺階，深化內(nèi)涵，擴(kuò)大數(shù)字化教育教學(xué)試驗(yàn)班。為了啟動新三年信息技術(shù)發(fā)展方案，集團(tuán)將充分發(fā)揮**分校的引領(lǐng)與指導(dǎo)作用，帶動各成員單位現(xiàn)代信息技術(shù)教育的共同提高。
5、集團(tuán)成員單位二聯(lián)小學(xué)新三年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃已經(jīng)啟動，他們依托高校，優(yōu)化資源，提升教師的專業(yè)水平的提高，這一辦學(xué)成果將引領(lǐng)各成員單位科學(xué)規(guī)劃學(xué)校的新一輪發(fā)展。
6、集團(tuán)四校聯(lián)手，共同組織策劃“潤澤燦爛心——慶六一藝術(shù)教育成果展演”活動，借此推進(jìn)集團(tuán)各校的藝術(shù)教育上個(gè)新臺階。
7、繼續(xù)開展學(xué)校常態(tài)教育教學(xué)互學(xué)共進(jìn)活動，諸如：學(xué)科教學(xué)交流、教研組建設(shè)、教學(xué)流程管理、一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期工作情況介紹、廣播體操比賽、品德與社會學(xué)科、科學(xué)與技術(shù)學(xué)科、數(shù)學(xué)興趣課校本教材教學(xué)實(shí)驗(yàn)以及少先隊(duì)月主題活動的開展等。若需要也可以在集團(tuán)內(nèi)部交流各年級各學(xué)科的單元知識點(diǎn)驗(yàn)收試卷，尤其是考察學(xué)科教育質(zhì)量的驗(yàn)收。進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)科聯(lián)組教研活動，諸如：體育學(xué)科、美術(shù)學(xué)科、音樂學(xué)科、品德與社會學(xué)科、科學(xué)與技術(shù)學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科等，統(tǒng)一教學(xué)中難點(diǎn)，統(tǒng)一階段性教學(xué)質(zhì)量的驗(yàn)收基本標(biāo)準(zhǔn)。
8、繼續(xù)開展各成員單位特級教師、特色教師跨校走教、帶教活動，各成員單位交流校本拓展型課程建設(shè)成果，交流信息教育三年行動方案，交流科技創(chuàng)新教育、交流學(xué)生創(chuàng)新繪畫、集郵作品、電腦會標(biāo)作品等。
9、**站已建立，各成員單位在接見的基礎(chǔ)上建立各有特色的教育網(wǎng)站，借助網(wǎng)絡(luò)平臺分享各成員單位辦學(xué)成果，推進(jìn)新一輪文明單位建設(shè)，推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)校本課程建設(shè)，推進(jìn)有效課堂建設(shè)等。
10、結(jié)合各校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集中安排幾次講座。
附：**教育集團(tuán)20xx學(xué)年度第二學(xué)期主要活動計(jì)劃表。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十四
我從事物理教學(xué)掐指一算已經(jīng)十幾年了，在物理教學(xué)上不斷汲取老教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也不斷的總結(jié)，在這些年來，自己也摸索出了適合自己的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。從我的物理成績上和學(xué)生的反饋得到了肯定——讓學(xué)生自己動手自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，充分體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的全過程。
讓學(xué)生膽子放開，鼓勵(lì)膽小的同學(xué)，大膽的做實(shí)驗(yàn)。首先教師在選取器材上，不要局限與教材給出的那一點(diǎn)點(diǎn)，要多選幾種，讓學(xué)生自己挑選適合自己的器材，讓他們充分發(fā)揮自己的主觀能動性。作為一名科學(xué)教師應(yīng)該做一個(gè)有心人，平時(shí)多收集一些材料，在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材的時(shí)候也要不厭其煩，盡可能的多準(zhǔn)備些實(shí)驗(yàn)組。
讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)，往往教師不信任學(xué)生，教師的眼里認(rèn)為學(xué)生是毛毛糙糙的小孩子，你不說他們什么也不知道，實(shí)際這些教師沒有學(xué)生眼里讀懂他們是多么希望自己也來設(shè)計(jì)一下，自己提出問題。他們多么希望教師把這些權(quán)利交給他們呀！所以教師要相信自己的學(xué)生，如果你真的不放心可以在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)。教師在指導(dǎo)時(shí)，一定要讓學(xué)生用自己的語言、文字和圖像準(zhǔn)確的表達(dá)出實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象。
物理課本上有很多課后的小實(shí)驗(yàn)，這樣的實(shí)驗(yàn)一定完完整整的教給學(xué)生自己。物理中有的概念、原理比較抽象、枯燥，課后小實(shí)驗(yàn)起到了聯(lián)系物理內(nèi)容與日常生活的作用，使學(xué)生感到生動、有趣。如第一冊第48頁的小實(shí)驗(yàn)“紙鍋燒水”。在布置回家做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，有的學(xué)生認(rèn)為紙容易燃燒，用紙鍋不可能把水燒開。多數(shù)學(xué)生由于好奇心的驅(qū)使對該實(shí)驗(yàn)比較感興趣，回家后都親自動手做實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)，不但證明了用紙鍋能把水燒開，觀察了水沸騰時(shí)的現(xiàn)象，而且加深了對燃燒的三個(gè)條件之一——“著火點(diǎn)”的認(rèn)識。在課后家庭小實(shí)驗(yàn)中，沒有現(xiàn)成的儀器和用品，這就需要學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中尋求性能相似的代用品，無疑會讓學(xué)生動手、動腦，這必將激發(fā)學(xué)生潛在的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)其創(chuàng)造精神。
除書本上規(guī)定的課后小實(shí)驗(yàn)外，應(yīng)積極鼓勵(lì)學(xué)生重做課本上演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)，并適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充一些趣味性實(shí)驗(yàn)。如第一冊第十一章學(xué)完“大氣壓強(qiáng)”后，我給學(xué)生補(bǔ)充一個(gè)趣味性實(shí)驗(yàn)。
蘿卜吸盤，用刀把一個(gè)大蘿卜從中間橫向一刀切開（切口一定平），在帶根的一半切面的中心處，用刀子挖去芯子，挖空到用手捏動為止（注意不要挖破皮）。將這半個(gè)蘿卜倒扣在盤子中間，先豎直提起蘿卜根，盤子脫落（要先用手在盤子底下托接，以免摔壞盤子），這說明蘿卜汁與盤子的粘合牢固度不足以提起盤子。若用力擠壓，把蘿卜內(nèi)空氣擠掉，再提起蘿卜根，盤子就會被提起而不掉下，證明大氣壓力的存在。
通過這些趣味性實(shí)驗(yàn)，激起了學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，感到非常新奇而又新穎。因?yàn)樗梦锲贩浅Ｈ菀渍业胶椭谱?。學(xué)生回家后情不自盡地又自己制作并演示給家長看，在家長的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，又會想出更多的實(shí)驗(yàn)方案。這樣不但激發(fā)了學(xué)生動手、動腦能力，更重要的是鞏固了所學(xué)物理知識。所以教師要轉(zhuǎn)換觀點(diǎn)，打破過去的傳統(tǒng)教學(xué)，把教學(xué)的主動^v^給學(xué)生，讓他們自己體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的全過程。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十五
根據(jù)集團(tuán)公司新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的工作安排，結(jié)合集團(tuán)公司發(fā)展的實(shí)際和項(xiàng)目建設(shè)的需要，本著“注重突破、規(guī)范運(yùn)作、強(qiáng)化激勵(lì)、提高效益”的指導(dǎo)思想。為完成集團(tuán)公司發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，提高執(zhí)行力，按照集團(tuán)公司總經(jīng)理的要求，特制定2014年元月份工作計(jì)劃：
一、組建隊(duì)伍。
按照集團(tuán)公司的要求，集團(tuán)公司銀行發(fā)展管理部人員編制：主任一人，項(xiàng)目專員若干人。截至目前只有一人。如不增加人員，開展工作比較困難，請領(lǐng)導(dǎo)給予支持，以便我部順利開展工作。
二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，做好有關(guān)村鎮(zhèn)銀行發(fā)展的國家政策、地方政策的了解、研究、分析、運(yùn)作等工作。加強(qiáng)與漯河源匯區(qū)農(nóng)村信用社的聯(lián)系，關(guān)注源匯區(qū)信用社的改制和源匯區(qū)農(nóng)商銀行的掛牌、新機(jī)制、體制的運(yùn)作和維權(quán)工作。
三、
春節(jié)前負(fù)責(zé)制定村鎮(zhèn)銀行發(fā)展規(guī)劃和運(yùn)營方案，考察各營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、銀行辦公地址和籌建工作。
2014年1月2日。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十六
本學(xué)期學(xué)校教育科研工作繼續(xù)秉承學(xué)校絲綢文化精神，弘揚(yáng)各校區(qū)辦學(xué)特色，立根于教師教育教學(xué)行為改進(jìn)，注重教育科研成果的轉(zhuǎn)化和推廣，緊扣課題的精品化建設(shè)、教師科研行為改進(jìn)、教學(xué)專著編撰、科研隊(duì)伍建設(shè)四個(gè)方面的中心工作，計(jì)劃如下：
根據(jù)江蘇省精品課題管理指標(biāo)，江蘇省、蘇州市、吳江區(qū)教育成果獎(jiǎng)評比細(xì)則，要求省級課題優(yōu)化科研成果，積極打造專著類、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)類、課程類、物質(zhì)類等成果形式，引領(lǐng)學(xué)?？蒲邪l(fā)展方向。
1.落實(shí)課題管理評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則。繼續(xù)規(guī)范學(xué)校課題管理，要求區(qū)級課題用微博的形式發(fā)布，大市以上課題發(fā)布在區(qū)課題網(wǎng)，做到期初有規(guī)劃，期末有總結(jié)和成果發(fā)布，每月有過程記錄和學(xué)習(xí)資料，教科部門每月做好課題檢查，網(wǎng)絡(luò)發(fā)布檢查綜述，并且計(jì)入期末教科績效考核業(yè)績。（楊建瑛落實(shí)）。
2.落實(shí)學(xué)校主課題建設(shè)的中期匯報(bào)工作。蘇州市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組在9月11日后舉行江蘇省“十三五”重點(diǎn)資助課題中期匯報(bào)活動，要求由課題主持人匯報(bào)研究成果、存在的問題和下一步計(jì)劃，并且上傳ppt。學(xué)校主課題“智慧教師多樣化校本研修的實(shí)踐研究”在教師發(fā)展中心、制度改革和研修方式等方面進(jìn)行了一定的探索，需要積極準(zhǔn)備，做好匯報(bào)工作。本學(xué)期重點(diǎn)在子課題校本研究制度改革、《智慧教師校本研修綱要》的編撰、智慧教師教育教學(xué)成果專著等方面加強(qiáng)研究，加快《一課三磨》等書稿的修改出版。（婁小明、金潔萍負(fù)責(zé)）。
3.做好科研成果的精品化建設(shè)工作。江蘇省“十三五”重點(diǎn)課題“伙伴德育研究”課題力爭立項(xiàng)為江蘇省精品課題和教育成果前瞻性項(xiàng)目。（周育儉協(xié)助）南校區(qū)“耕讀課程”特色文化建設(shè)被列入江蘇省中小學(xué)課程基地建設(shè)項(xiàng)目，需要做好課程的開發(fā)工作。程開甲少年科學(xué)院和舜湖智慧學(xué)習(xí)平臺建設(shè)，需要在實(shí)踐操作和推廣應(yīng)用等材料積累方面盡早積累。省級以上課題要注重科研成果的提煉和推廣工作，力爭在各級各類科研成果評比中取得榮譽(yù)。
4.做好課題的申報(bào)和結(jié)題工作。12月份蘇州市“十三五”滾動課題申報(bào)工作啟動，及早做好發(fā)動和修改工作。做好20xx年度省級課題申報(bào)的準(zhǔn)備工作。20xx年和20xx年省市課題做好結(jié)題申報(bào)工作，在12月前上交相關(guān)結(jié)題材料。
教師會研究的主要行為，一是能夠觀察，發(fā)現(xiàn)教育基本問題。二是能反思，做到知行合一，落實(shí)到學(xué)生核心素養(yǎng)上。需要具有五項(xiàng)科研素養(yǎng)：勤讀書、會寫作、上好課、善宣講、會評價(jià)。五項(xiàng)能力繼續(xù)圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)，針對微課題內(nèi)容，并作為年度考核的依據(jù)。
1.寫作。寫作是教育科研的重要表現(xiàn)形式，教師寫作要圍繞真問題，真實(shí)踐撰寫。本學(xué)期繼續(xù)要求教師每學(xué)期撰寫一篇工作總結(jié)，每學(xué)年撰寫一篇高質(zhì)量的研究論文，文章能夠在校級暨以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)（注：30周歲以上教師可以選擇不撰寫論文，但是在教學(xué)質(zhì)量上需簽訂責(zé)任書）。吳江區(qū)級骨干教師不少于一篇文章在蘇州市級以上發(fā)表（不少于20xx字），蘇州市級以上骨干教師不少于一篇文章在省級以上報(bào)刊雜志發(fā)表（不少于3000字），江蘇省級以上骨干教師需要出專著、編課程，或者不少于兩篇文章在省級以上報(bào)刊雜志發(fā)表。（周育儉、馬曉菲負(fù)責(zé)）。
2.讀書。讀書要帶著問題讀，要讀后進(jìn)行交流，要實(shí)踐后進(jìn)行宣講。本學(xué)期做好三個(gè)方面的讀書工作，首先是期初讀書沙龍活動（馬曉菲）和每月的讀書小組交流活動（周育儉）。其次?？_辟讀書專欄，編撰教師讀書筆記（婁小明）。第三，課題網(wǎng)絡(luò)化管理內(nèi)容中必須擁有文獻(xiàn)匯編暨文獻(xiàn)綜述內(nèi)容（楊建瑛）。
3.論壇。論壇是教師科研成果發(fā)布的渠道，通過論壇可以規(guī)范教師科研行為，交流經(jīng)驗(yàn)，提煉成果。本學(xué)期繼續(xù)組織每位教師分享10分鐘的微講座，講稿和ppt需要上交教科部門。要求教科部門能夠用點(diǎn)評促規(guī)范，用刊物宣傳典型經(jīng)驗(yàn)，用課題提升研究品質(zhì)。（周育儉負(fù)責(zé)）。
4.上課。課堂是檢驗(yàn)教師行為的主要場所。本學(xué)期教師能夠圍繞微課題上一節(jié)研究課，能夠展示研究成果，教研組根據(jù)研究內(nèi)容進(jìn)行考核。（科教處和各教研組長負(fù)責(zé)）。
5.試卷編制。語、數(shù)、外、科學(xué)教師能夠編制試卷，體現(xiàn)課程要求，教研部門根據(jù)情況進(jìn)行采編，同時(shí)進(jìn)行考核。
科研需要發(fā)揮引領(lǐng)作用，用先進(jìn)指引科研的方向，是一種引領(lǐng)的方式。本學(xué)期重點(diǎn)從先進(jìn)理念、先進(jìn)課程、先進(jìn)組織三個(gè)方面進(jìn)行入手：
1.理念引領(lǐng)。學(xué)校骨干教師在業(yè)務(wù)發(fā)展的`同時(shí)，形成了相對先進(jìn)的文化理念，可以引領(lǐng)學(xué)校的辦學(xué)思想和實(shí)踐方式。學(xué)校計(jì)劃推出智慧教師系列專著編撰工程，由14位老師編撰13本專著，整體展現(xiàn)學(xué)校教師多樣的教育教學(xué)思想，計(jì)劃于12月出版。
2.課程引領(lǐng)。優(yōu)秀的學(xué)校需要有優(yōu)質(zhì)的校本課程，學(xué)校繼續(xù)打造智慧型校本課程體系，由主題引導(dǎo)、教師自主申報(bào)、學(xué)校審批、專家介入的形式，打造一批優(yōu)質(zhì)課程，例如智慧閱讀、教師體健課程等等。
3.隊(duì)伍引領(lǐng)。發(fā)揮科研協(xié)作組的引領(lǐng)作用，組織開展協(xié)作組科研成果發(fā)布會，通過杏壇論語的形式，展示教師研究情況。對于優(yōu)質(zhì)課題，學(xué)校組織推薦申報(bào)，聯(lián)系雜志發(fā)表。（科研、體育、語文，婁小明負(fù)責(zé)；德育、數(shù)學(xué)，周育儉負(fù)責(zé)；整體策劃：周育儉）。
科研的環(huán)境是一種帶動，也是一種影響，既需要激發(fā)教師的需要，又需要提供優(yōu)質(zhì)的側(cè)供給。
1.刊物。繼續(xù)辦好《舜湖教育》（學(xué)生版2期，負(fù)責(zé)人周育儉；教師版4期，負(fù)責(zé)人婁小明）、編撰好《舜湖年鑒》（婁小明、沈維鈺），做到重點(diǎn)策劃、專題深入、多元展現(xiàn)。
2.教育信息上傳。做好教育科研動態(tài)和教師論文的每月上傳工作，積極組織教師向《吳江教育》、《教育科研動態(tài)》投稿（包括論文、信息、簡訊和展臺四項(xiàng)內(nèi)容。信息每月上送，文章不少于五篇，金潔萍負(fù)責(zé)），完善學(xué)校教育科研網(wǎng)頁管理，以及科研信息的網(wǎng)絡(luò)推介（舜湖馬曉菲、城南楊建瑛、程開甲校區(qū)金潔萍負(fù)責(zé)）。
3.教師論文發(fā)表及其他。教師論文發(fā)表不少于教師總?cè)藬?shù)的30%，組織各類科研競賽和活動，學(xué)校教科信息向報(bào)刊雜志的推介和發(fā)表，教科月報(bào)（周育儉負(fù)責(zé)）教科計(jì)劃、總結(jié)（婁小明負(fù)責(zé)）。
科室成員分工：
婁xx：《舜湖教育·教師版》、《年鑒》編撰、科研決策、特色建設(shè)、學(xué)校主課題管理、科研協(xié)作組建設(shè)、科研支教等。
周xx：《舜湖教育·學(xué)生版》、各類科研競賽、論文評比、年度考核、課程建設(shè)、教師科研基本功培訓(xùn)等。
金xx：教育科研動態(tài)信息上傳、學(xué)?？蒲袃?nèi)容校園網(wǎng)上傳、課程建設(shè)等。
馬xx：完善教科網(wǎng)頁建設(shè)、教師科研素養(yǎng)考核工作：校級課題、讀書、寫作、講座等，課題結(jié)題材料上送。
楊xx：課題網(wǎng)絡(luò)化管理等。
教育集團(tuán)工作計(jì)劃篇十七
這次做工作計(jì)劃讓我又一次認(rèn)識到工作計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)，首先我們無論做什么事情，提前做一個(gè)準(zhǔn)備，后期總會更順暢一些。其次工作計(jì)劃是有一個(gè)目標(biāo)的，更是讓我們有一個(gè)明確的方向，這是最重要的一點(diǎn)。在我們的工作中我們常?？梢詾樽约憾ㄒ粋€(gè)目標(biāo)，然后接著制定一個(gè)計(jì)劃趨勢線它，這是成功最快的一條路，一個(gè)方式。而總結(jié)也是非常重要的，每一次計(jì)劃的成功率都不同，因此此時(shí)就需要一個(gè)總結(jié)來歸納優(yōu)缺點(diǎn)，利于我們今后工作的更改和完善?？偠灾?，總結(jié)和計(jì)劃這二者是非常重要的，尤其對于我們前臺人員來說，公司的“門面”，更是公司的直接代表，更應(yīng)該在工作上做到更好。
工作了幾年了，我也深刻的清楚作為一名前臺要注意哪些方面，哪些地方自己需要進(jìn)行一個(gè)調(diào)改。這些我都是知道的，經(jīng)過前一年的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己主要有幾個(gè)缺點(diǎn)，一是有時(shí)候在工作中情緒有時(shí)候比較波動，因?yàn)橛袝r(shí)候客戶實(shí)在是比較難纏，有時(shí)候委屈了就控制不住自己，這個(gè)缺點(diǎn)必須改正，其次就是我應(yīng)該要改正自己比較毛躁的缺點(diǎn)，有時(shí)候比較粗心，會給部門其他成員到來麻煩，也會給自己帶來一些不好的影響。這是一個(gè)前臺人員所不能犯的錯(cuò)誤，新的一年我會改正這幾個(gè)缺點(diǎn)，更好的做好這份工作，在這份工作上做出更多的、更好的成績來，不讓公司和領(lǐng)導(dǎo)失望。
我平時(shí)表現(xiàn)得還不錯(cuò)，但我覺得我還可以比過去一年更好，因?yàn)樾碌囊荒晡乙灿辛诵碌南敕?，想要有一些新的改變。我會努力的鍛煉自己，培養(yǎng)自己處理事情的能力，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，也提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力。希望我的存在能夠給公司帶來一抹不一樣的顏色。永遠(yuǎn)的燃燒下去，也永遠(yuǎn)的堅(jiān)持下去，這就是我今年的初心和愿望。我會勇敢向前出發(fā)，執(zhí)著下去，也為自己頑強(qiáng)下去!