一個成功的方案往往需要有明確的目標和階段性的計劃。方案的制定需要考慮長遠發(fā)展和可持續(xù)性，避免短視和急功近利。閱讀方案范文可以幫助我們拓寬思路，提高方案制定的能力。
班主任演講比賽方案篇一
演講比賽以“創(chuàng)先爭優(yōu)，爭當先鋒”為主題，以頌揚建黨96年來的偉大成就、頌揚先進典型人物為主要內容，引導基層黨組織和黨員發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，努力創(chuàng)建先進基層黨組織，積極爭當優(yōu)秀共產黨員，在全校營造深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的濃厚氛圍。
二、參賽對象。
在校教師、本科生及研究生。
三、組織機構。
主辦：中共華南理工大學委員會；
承辦：學生工作部（處）（負責教工、本科生賽事）；
黨委研究生工作部（負責研究生賽事）。
四、賽事安排。
比賽分初賽和決賽，每個學院黨委（總支）推薦3名選手（教工、本科生和研究生各1名），機關黨委推薦1～2名教工、直屬黨支部各推薦1名教工參賽，賽事日程見附件1。
1.參賽選手出場順序由現場抽簽決定。
2.參賽選手的演講時間不超過5分鐘。
3.決賽著裝要求正裝，演講時如需配備視頻展示、背景音樂或其他事項的，由參賽者自己準備，并于賽前交至籌備小組。
4.現場評委將從演講內容、語言表達、儀表風范、綜合印象等方面進行評分。
六、獎項設置。
1.決賽共設一等獎3人，二等獎6人，三等獎9人，另設個別單項獎。
2.決賽獲獎選手可獲得比賽組委會頒發(fā)的相應獎勵證書。
3.本次演講比賽優(yōu)勝選手（教師及學生各1名）將被推薦參加由廣東省委教育工委主辦、華南師范大學承辦的“南粵校園黨旗紅”主題演講比賽。
七、工作要求。
1.高度重視，積極配合。本次大賽由中共華南理工大學委員會主辦，相關部處承辦，各二級黨組織要給予高度重視和大力支持，積極認真組織好本單位的教工和學生參加比賽。
2.大力宣傳，營造氛圍。各二級黨組織要加大對本次大賽活動的宣傳力度，組織引導廣大師生員工積極參加活動，在全校范圍內營造創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。
3.加強指導，提高水平。各二級黨組織要對選拔的人員進行必要的工作指導和經費支持，提升活動水平。
4.保持聯系，加強溝通。各二級黨組織如有疑問，請與承辦單位聯系。
教工、本科生賽事聯系人：聯系電話：
研究生賽事聯系人：聯系電話：
1.賽事日程。
2.建黨97周年系列活動之“創(chuàng)先爭優(yōu)”演講比賽推薦表。
班主任演講比賽方案篇二
為進一步貫徹落實山東xx工作要點，豐富企業(yè)文化生活，展現公司員工的演講風采，特舉辦本次演講比賽。
“xxxxxx”
公司全體員工（具體參賽人員名單見，附件1）。
20xx年x月xx日上午8點半準時開始，地點定于x樓會議室。
1、參賽選手按事先抽簽順序出場，屆時由主持人提示；
3、每名選手演講完由評審員即時打分，所得平均分為選手的最后得分；
4、參賽選手應著裝整潔，儀表大方，自覺遵守比賽規(guī)則和服從現場人員管理。
演講稿題目自擬，緊扣“我為誰工作”的主題，內容積極向上，邏輯性強；語言表達準確、流暢、自然；盡量脫稿演講；演講稿用a4紙打印，演講結束后演講稿交大賽工作人員。
本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，參與獎若干名（只要參與，就有獎品）。所有參賽選手比賽完畢，統(tǒng)一排名通報，獎品發(fā)放定于20xx年x月x日下午公司年終大會。（獎品設置見附件2）。
3、請服從現場管理人員指揮；
4、活動結束，請大家主動把椅子擺好，有序退場。
希望各位員工充分認識到本次演講比賽活動的目的和重要意義，在日后工作中大力弘揚本次演講活動的主題精神，充分展示山東xx人的精神風貌和整體素質。
班主任演講比賽方案篇三
為迎接建國60周年,展示義仰二小學生風采,大力弘揚中華民族先進文化,激發(fā)廣大學生的愛國熱情和民族自豪感,豐富學生的課余文化生活,創(chuàng)建文明和諧校園。同時也為增強同學們的自信心和自豪感,特舉行此次學生演講比賽。
1、報名時間:20xx年10月12之前。
2、比賽時間:20xx年10月14日下午第二節(jié)課。
3、比賽地點:三樓多媒體教室。
1、圍繞“慶祝建國60周年,弘揚愛國主義精神”這一主題,謳歌祖國建國以來在各方面所取得的偉大成就,切身感受到的巨大變化,預祝祖國的明天更加繁榮昌盛,我們的生活更加幸福美好,充分展現青年學子對祖國的無限熱愛。
2、語言流暢,內容充實,富有激情,能夠讓同學們受到鼓舞;。
1、演講者著裝整潔,服飾、鞋子、首飾和發(fā)型等符合中學生的形象要求。
2、演講時要求脫稿,如有背景音樂,請自帶光碟。
3、講普通話。
1、演講者必須遵守組織紀律,按時參加抽簽、比賽及臨時會議。
2、演講者必須提前10分鐘到比賽現場簽到。演講時間不超過5分鐘。
3、現場同學必須遵守會場秩序,對每一位演講者的表現都給予掌聲鼓勵。
1、評委本著公平公正的原則對演講者的表現打分;。
2、去掉一個最高分和一個最低分,再計算出平均分,即為演講者的成績;。
3、評分實行十分制。
設一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。
義仰二小。
班主任演講比賽方案篇四
2.為所有成員提供一個展現自我的平臺。
3.注重培養(yǎng)組織內部的能力和素質。
：數學與信息數學系團委。
承辦單位：數學與信息科學系自律會文宣部辦公室。
：數學與信息科學系自律會全體委員。
：圍繞大學生活，部門活動進行5分鐘演講，演講內容最好能讓評委體味到你對自律會，對部門，對未來的看法及憧憬。（脫稿）。
1.報名階段，填寫報名表。
2.抽簽階段。
3.初賽階段（5分鐘演講）。
4.評委點評。
5公布進入決賽名單。
1.初賽由組織內部領導擔任評委，決賽邀請三大組織領導。
2.獲獎情況列入本學期評優(yōu)參考。
3.報名人數每個部門限報7人。
4.評分表。
1.場地借用及催場辦公室。
2.布置場地文宣部。
3.獎品購買及嘉賓邀請，獎狀辦公室。
4.選手的確定及參賽作品的整理辦公室文宣部。
備注：決賽形式另行通知。
班主任演講比賽方案篇五
2、比賽順序由高年（6.1—6.4）-----低年（1.1—1.3）選手提前備場。
3、選手自報朗誦題目。結束后要行禮。
4、保持會場的紀律，不準隨意走動，說話，保持會場的衛(wèi)生。演講結束后要給與掌聲。
包括演講內容、演講技巧、形象風度，演講效果、及演講時間五部分對選手進行評分。滿分為100分。
1.演講內容（30分）。
以“我的中國夢”為主題，圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示特別是改革開放以來的輝煌成就，學生親歷親見的中國夢及家鄉(xiāng)的變化，表達愛國之心，強國之愿、報國之志。主題鮮明、內容充實具體。
2.演講技巧（20分）。
（1）、說普通話，語言規(guī)范，聲音洪亮，語言表達準確、流暢、自然。
（2）、語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。
（3）、能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。
3、形象風度（20分）。
衣著大方，得體，舉止端莊，精神飽滿，態(tài)度親和，富有藝術感染力。
4.演講效果（20分）。
（1）、配樂朗誦，營造良好的演講效果，內容與音樂相得益彰。
（2）、演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。
5.演講時間（10分）。
脫稿，時間控制在3分鐘以內。（若超時酌情扣分）。
由評委集中評分，去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為選手的最后得分。
班主任演講比賽方案篇六
各位尊敬的家長，大家上午好!首先，請允許我感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加此次家長會，感謝大家對學校工作的支持。其次，我想代表我們10幼教(1)班的所有小孩對各位說一聲：辛苦了，感謝你們一直以來的關愛與付出。我知道在座各位有不少家都住得比較遠，今天還得一大早起床趕過來，真的很不容易。上周還有小孩跟我說，“老師，怎么感覺這次家長會搞得這么隆重啊?我爸本來周日還有很重要的事情要去辦的，但他還是想辦法把時間調開，說一定要過來。”我當時想的就是，這不是隆重或不隆重的問題，而是在座各位心底都有一句，“孩子的事就是天大的事”。更何況這接下來的五年，對孩子以后的就業(yè)乃至整個人生都是非常關鍵的，因為她們的專業(yè)技能是在這個五年內培養(yǎng)，她們的人生觀、世界觀、價值觀是在這個時候逐漸建立，個人的能力與品格也是在這個期間慢慢提升或形成的。我覺得，說這五年會影響她們以后整個人生的走向都不為過。下面我就我們班這三個月以來的管理情況和學生各方面的發(fā)展情況做一個簡單的介紹。
一、品德教育。
“厚德博學，止于至善”是我們班的班訓，“身正為師，學高為范;亦德亦才，自強不息”是我們班的跑操口號，象征著愉快、幸福、純潔、天真、和平、希望、美麗、堅強的雛菊是我們的班花。我認為，一個人最重要的首先是要身心健康，擁有正確的人生觀、世界觀、價值觀，具備良好的行為習慣與優(yōu)秀品質。因此，我將德育放在了智育的前面。播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲品質，播種品質收獲人生。在入學初期，班上不少同學組織性紀律性較差，合作意識薄弱。最后一個離開教室的人不能自覺做到關好電燈、電扇與門窗。宿舍里，有人不愿意參與打掃，連把垃圾袋帶到樓下這樣的輕松的任務都不愿意完成。甚至還有人每天都要爭著第一個回去洗澡，為的只是洗好后可以去找同學玩。這些都只是一些小事，但各位都很清楚這些細節(jié)問題的背后意味著什么。因此，一方面，結合班級的實際情況，詳細制定了班規(guī)班紀，并與千分考核制度掛鉤，從行為習慣上對學生進行硬性制約。并讓學生學習《弟子規(guī)》，以了解一些基本禮儀。另一方面，通過談話及周記的方式深入交流，從思想上對學生進行教育與轉化。經過不懈的努力，我們班被評為常規(guī)管理優(yōu)勝班級，內務整理優(yōu)秀班級，各方面都獲得了學校和各任課老師的肯定。在德育方面，為了給部分學生以肯定，并鼓勵其他同學向其學習。我們班在月月之星評比中也設置了相關項目。如秦蘇童、朱瑤被評為9月份文明之星，秦丹、秦蘇童被評為期中自律之星，劉倩、成晨被評為期中奉獻之星。其實，我們班大部分小孩都有在進步，她們周記本中所記錄所表達的就是最好的證明。不過，出于對小孩所要求的隱私的保護，我就沒讓她們將周記本留在桌上。
二、勵志教育(結合最新新聞談幼師前景，新聞見附帶材料)。
從入學初開始，我就注重對小孩進行勵志教育。我們學校有不少優(yōu)秀的畢業(yè)生，比如__級對口單招機電一體化專業(yè)的學生戴家隆。他經受住中考失敗的打擊，勤奮學習，以絕對的優(yōu)勢順利考取南京工業(yè)大學機械工程及自動化專業(yè)本科。因為深知接受高等教育的寶貴機會來之不易，在大學期間他更加努力，大學四年共獲得一次特等獎學金、兩次一等、二等及三等獎學金。于是其繼續(xù)求學的愿望也變得更加強烈了，今年考研，他以351分的高分被南京航空航天大學錄取，遠遠超過國家分數線275分。1994級計算機應用專業(yè)學生夏崔春，1998年從學校畢業(yè)后，考入東南大學就讀電子與科學技術本科專業(yè)，__年考取東南大學無線電系信號與信息處理專業(yè)碩士研究生，畢業(yè)后進入華為技術有限公司上海研究所，從事wcdma以及3g網絡的研究，去年6月，進入南京愛立信熊貓通信有限公司擔任系統(tǒng)工程師。1993級微機操作專業(yè)學生周娟，創(chuàng)業(yè)，從向工地討欠款到成為上市公司供應商。這樣的例子還有很多。我們學校還有一個叫陳蓉的女生，原先就讀于機電部，因為熱愛幼教專業(yè)，于是自己去參加成考，并成功轉到我們幼教專業(yè)來?，F在就讀于08級幼教(4)班，并通過自己的實力成為了該班的班長。給我們班的孩子們講這些例子，就是想告訴她們路永遠都是靠自己走出來的。讓她們對自己充滿希望，擺正心態(tài)，將眼光放得長遠，并為之努力。事實證明，這樣的教育還是有效的，不少學生入學以來都取得了巨大的進步，比如經雅雯、朱瑤、王慧、奚芮、劉倩、朱晶晶、王迪。經雅雯、朱晶晶、彭慶文還被評為了我們班的期中勵志之星。也有不少原先學習習慣或行為習慣不太好的學生，因此而在思想上發(fā)生了較大改變，并獲得了班級同學的認可，在此我就不點名表揚了。
班主任演講比賽方案篇七
為迎接第66個國慶節(jié)的到來，繼承并弘揚偉大的民族精神，培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義精神及自強不息、拼搏進取精神，增強德育工作的時效性，豐富校園文化內涵、提升校園文化品位，學校政教處、團委、初二級部將舉行“慶國慶，愛祖國”演講比賽。有關事項安排如下：
政教處、團委、初二級部。
陳xx、李xx、張xx、楊xx、張xx、高xx、杜xx。
范xx、張xx。
孟xx。
1.時間：20xx年9月28日。
2.地點：二樓多功能廳。
3.主持準備：劉娟。
滿分為100分，分演講內容(30分)、表達技巧(40分)、形象風度(20分)、綜合素質(10分)四部分對演講選手進行評分。前三位選手演講后評委小議，并開始評分，評分取整數，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為選手最后得分。
1、演講內容(30分)：要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
2、表達技巧(40分)：要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。
3、形象風度(20分)：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意，答謝。
4、綜合素質(10分)：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。
根據選手的最后得分評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。
班主任演講比賽方案篇八
尊敬的各位領導、各位班主任：
大家好!
首先感謝學校、級部領導對我的信任，其次感謝各位老師的精誠合作和支持，與老班主任相比，談不上經驗，感謝年級組給了這樣一個機會，讓我從這些優(yōu)秀班主任身上學到了很多，從徐啟飛老師的細節(jié)決定成敗，我認識到了抓住細節(jié)的重要性;從陳穎老師對學生的耐心與溝通我認識到了與學生感情交流的重要性;從李懷濤老師對班干部的培養(yǎng)，我認識到了一個強大班級背后必然有一個強大團隊;從張芙海老師對班風的建立，班主任常常去溜班學學別人做了什么，我認識到班主任不能閉門造車，要廣開言路;從李培老師值日班長制，給家長寫喜報，我認識到了事情多做一點的好處;從程玉清的師生關系，我看到了把握師生之間距離的重要性;從楊守濤教育學生做一個有內涵的人，我認識到理念引領班級管理的重要性;從劉娟老師以情動人，我認識到了取得成績先要取得什么;從馬文有老師的溝通與交流，我看到了什么是溫文爾雅，我認識到了談話的重要性;從武東亞老師的情感教育，我認識到了學生不理解我們才不聽我們的話;從任莉莉老師的新木桶理論我認識到了發(fā)現自身優(yōu)點的重要性;從徐曉軍老師的發(fā)言中，我認識到處處留心帶來的益處，我也認識到了語文老師的普通話與演講能力，這個我真是望塵莫及。對于班主任的評價，我認為：班主任在，學生做的很好，這個班主任基本合格;班主任不在，學生做的好，這個班主任是很優(yōu)秀的;綜合這方面考慮，我只算是基本合格的班主任。同時，我要說，我很幸運，遇上了這班學生，他們給了我尊重、理解和支持。今天，很榮幸能有機會將我做班主任的一些心得體會向各位領導和老師匯報!同時，由于我才學淺疏，不當之處，敬請各位領導和老師斧正。
1、讓學生感到這里像家庭一樣溫暖。很多同學懷著一份忐忑與不安的心靈來到了這里，在七年級入學初，對學生進行思想教育，讓學生感受到愛，讓他們發(fā)現成效并不像他所想象的那樣嚴厲，讓他們認識到這里是一所高效，充滿競爭，而又充滿愛與關心的學校。若有學生在校生病，我必親自陪同就醫(yī)，隨后與其家長聯系，也加深家校的情誼;在各種公共場合，從不穿拖鞋、紐扣都是扣的整整齊齊、不留長指甲、及時剪發(fā)、從不抽煙酗酒等;講話文明，尊重每一個學生，即使他們犯錯的時候也用和藹可親的態(tài)度進行正面教育，耐心引導，公平公正的對待他們，不管是學習優(yōu)秀的學生還是學困生，都給予一個老師應該給予學生的愛，關注他們的內心需求，哪怕是一個鼓勵的眼神，一句溫柔的話語，都讓他們獲得力量和信心，改變他們以后的學習態(tài)度，讓他們更加誠信明理。班里有位同學叫董永倩，軍訓初，一天晚上打水時不小心被開水瓶燙傷了腳，當時我背著她打的去了市醫(yī)院，從一樓背到三樓，他是我們班個頭最大的一個女生，后來又從三樓背到一樓，回到學校后，又一口氣背到寢室五樓。其實當時只是做了一件小事，但沒想到后來背出了一名值日班長同時兼任歷史課代表，成績優(yōu)異之外處處維護五班處處為班級著想。有時候和同學們一起觀看電影或者視頻時，感人之處我常常淚流滿面，我喜歡展現真實的自己，我要讓學生感受到這里的老師有情有義，我們和他們在一起，一起向家人一樣。當學生慢慢把這里當作家的時候，他們的心暖和了，心也定了，在哪里就愛那里，出去后也要維護這里的一切，將來畢業(yè)后也不要忘記自己曾經的母校是成效中學。
2.給學生各方面發(fā)揮的空間。開始說我很幸運遇上了這班學生，五班的學生每個人都不一樣，每個人都有自己獨特的一面。我們的班歌是一位叫王宇飛的學生在一節(jié)課時間自己譜曲自己作詞而產生的，當時班里的同學都很驚呆，她作文也寫得漂亮，我跟她說全面發(fā)展，喜歡就要堅持下去，有時間多去研究研究喜歡的事，做一位博學多才的才女。班旗班徽是胡興盛同學設計的，他很有繪畫天賦，身上常常帶著兩本初級漫畫教程，我并沒有反對，我跟她說喜歡就要堅持，有空多研究研究，白老師不能教你畫畫，但可以給你一個空間和后面一個黑板，希望你好好珍惜，今后黑板報之類的你要好好珍惜創(chuàng)作，將來成為畫界大師。楊丹妮等好幾位女同學喜歡唱歌，上學期的合唱隊我就讓他們積極參加，雖然耽誤了些許課時，但當最后把榮譽證書發(fā)到他們手上時，那種陽光般的笑至今烙印在我心中。殷旭和王琰喜歡體育，一直以來在學籃球課，上學期為學校參加潁東區(qū)中學生運動會幾乎每周都要缺好幾節(jié)課去訓練，但后來除了為學校獲得了名次，還為個人獲得了個人榮譽，這學期七八年級運動會我們班的二十幾分幾乎全是他們掙的。李明霖每周六都要去學鋼琴，后來發(fā)現學校也有一架鋼琴，說想去趁中午吃過飯去練練，紫琴老師也同意了，我說中午吃過飯你不必來班級了，去練吧，一點之前回到宿舍休息，希望你成為第二個朗朗，第一個李明霖。班里面還有很多這樣的同學，只要是好的事情基本上我都支持，盡全力給他們創(chuàng)造發(fā)揮的空間。至于學習，事實證明，他們后來都進步了。
1.有時間給學生放放電影或視頻。當然電影或視頻的必須要有教育意義必須經過精心挑選。最好是選擇大考之后。學校每次的班會視頻選擇都非常精彩有時候可能要將近兩個小時，為了讓學生能看完，我常常犧牲了自己的第二節(jié)數學輔導。有時候需要給他們補充一些視頻或電影，上學期我給學生放了一個叫做生日的視頻，主要意思是“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在’，還兩部電影，其中一部叫“重返地球”主人翁恰是他們的同齡人，講一個人在遇到危險或艱難時，我想讓學生知道：，對困難或危機時刻，恐懼并不真實，恐懼只存在于我們對未來的想法里，它是我們想象的產物，讓我們害怕那些現在不存在，甚至根本不存在的東西，這種狀態(tài)接近于瘋癲，但是危險是客觀存在的，但是恐懼只是一種選擇。在看感人視頻時，像十佳少年，感動中國人物，鄒越愛的演講，生日等學生哭的很多，看完后你要告訴學生很多人看過都會哭，但是哭過之后第二天又恢復到老樣子，對于自己的生活并沒有太多改變，經常這樣就會麻木了，問題是我們看過之后要做出如何的調整與改變，這才是關鍵。
3.創(chuàng)設讀書柜。讓班級里的同學看到更多的書，并且經常給學生讀讀一些好的文章或哲理。
4.相信每一位同學，多給差生機會，只要他們上課舉手，一定首先考慮這些學生。發(fā)現他們的優(yōu)點，放大他們的優(yōu)點。
5.到寢室里面別板著臉，有時候他們說個笑話未嘗不可，只要他們不過火有些事情可以睜一只眼閉一只眼。
6.在學生面前多講我們班其他各科老師的優(yōu)點，對我們班是如此用心，要讓學會在課堂上感恩課下感恩。
7.開男生會和女生會。每一學期我都會給班里面的男生和女生分別開會，先開女生會，男生全部離開教室，下次在開男生會，女生全部離開教室，離開教室的同學多去浴池洗頭或回宿舍洗衣服?；旧弦粤奶鞛橹鳎饕剬嬍疑?，學習中遇到的共同困難。區(qū)別是在講談戀愛問題時，開女生會時，告訴女生如果有男生給某女生寫信表達愛慕之情，注意回絕方式，第一謝謝你，第二請你好好學習，第三請你自重。跟女生說，這些給你寫信的你想想他們都是什么，他們都是還沒有長大的小樹苗，如何能為你遮風擋雨，男生戀愛容易出來，女生一旦墜進去，很難自拔或許會毀之一生，不要自毀前程，將來學有成就，你面前擺放的會是整個森林。給男生開會，主要講將來會是家中的頂梁柱，上有老父老母要贍養(yǎng)，下有妻兒全家要養(yǎng)活，如果不爭氣，現在不好好學習，如果沒有能力將來如何能擔起這樣的責任，況且現在吃的花的都是父母的，根本就沒有能力去保護別人。愛慕之心也許會有，把這份美好的感覺放在內心，做最好的自己最棒的自己。
8.設置值日班長。我班有7位值日班長，每人輪流值日兩天，課代表負責記錄每一節(jié)課上課情況，下課后交予值日班長，每天值日班長都認真記錄，并要寫出班級一天的整體表現提出改善意見。有時要寫出今天班里發(fā)生了一件什么幸福的事情。然后頭天晚上放到我桌子上，我看過之后，第二天晨會過后該表揚的表揚，該責罰的責罰。
9.培訓小組。小組培訓要分別進行，每一組不同階段提出不同的目標。并盡量給小組更多的機會去鍛煉，比如班會可以交給一個小組去主持與創(chuàng)作，和胡興盛一起出一次黑板報，甚至讓一個小組去備一次課，我認為可以嘗試。以增強他們的團結互助，共同進退。
10.過生日。這個每星期可以抽20分鐘左右給班級里這星期過生日的同學送上生日禮物和祝福，全班同學一起唱生日歌。(這一點我們七年級堅持了一年，八年級一直沒有做，我感覺可以繼續(xù)堅持下去。)。
11.抓住關鍵時間點進班。常常也在不是關鍵點進班里面看看。
12.考過試后，請各科老師到班級里面開試卷分析會。
一個是我今年做了父親，我真正親身體會到做父母的真不容易，我突然發(fā)現班級里面的學生父母真了不起，這些學生是怎么長這么大的，而且還會這么多，我更加理解了他們的父母。
二是上周六班里面發(fā)生了一件事，當時晚上坐在電腦旁寫下了這樣的反思：
有時候真不理解為什么現在的學生不怎么喜歡學習，只要是與學習無關的事他們什么都可以做，也曾怪過他們不懂得珍惜時間，珍惜父母的的血汗錢，珍惜老師的勞動成果，雖然說了很多次，但總是收效甚微，學生們沒有太多改變，依舊我行我素。我問自己，是時代變了嗎?還是這些00后真的不知道生活艱辛，不懂得珍惜現在呢?我為此生氣過，甚至惱羞成怒過，但是最終發(fā)現沒有用，他們還是沒有改變。于是我反問了自己，要是我換成他們，或者我在他們這個年齡的時候我在干什么?我會做什么?我忽然明白，原來我也會那樣，天天去背那些陌生的單詞我無法忍受，天天去做都不知道有什么意義的數學題真是百無聊賴，沒有一點意思，難道就為了那微不足道一次成績而讓我全心全意坐在這個教室里面而去上課全神貫注一動不動嗎?我做不到!那么所以他們也做不到!
當天早上開晨會的時候，女生寢室的張阿姨又說了313五班的幾個女生昨晚說話晚到九點五十左右，休息相比較晚。因為不是一天說313慢了，我的確有點生氣，開完晨會后我回到班里布置了任務后就講了這件事，當時也很生氣。后來學生去吃飯了，我因為生氣沒和學生一起吃飯，就在辦公室批月考數學試卷。后來批著就餓了，看到張老師桌子上有袋薯條就隨手撕開吃了，這時候313的三個女生走進了辦公室(他們吃完飯回來)，其中一個說他們昨晚并沒有說話，我說管理員說你們說了不會假的，就快到考試時間了，先回去考試吧。她們出去了，就在這時我聽到一個聲音：說不準吃零食自己卻在吃。我望著手中拿著的薯條很是氣憤，但因為要考試也沒再叫回他們，然而這個聲音的確在我腦子里轉了一上午。
學生是單純的，沒有想那么多很正常。我記得曾經我問陳穎老師，為什么做了那么多也得不到所有學生的理解，總會有個別學生不聽你的，陳老師說只要盡心盡力，認真對待，把握住主流，至于不明白的后來也許會明白。今天的這件事終于使我茅塞頓開，原來做班主任的在學生面前必須是一種正面形象，一種正能量，在你身上，甚至在你身上要樹立他們的一種信仰，哪怕是像這樣的吃零食小事，自己做不到怎么去要求學生呢?你若違背了他們的信仰也許就塌了。
于是我進一步反思自己：其實我胡子有段時間沒刮了，這也影響了學生，今后他們會不會不注意形象?我學習也越來越少了，不像以前早上也喜歡拿本書看看讀讀，是不是我不愛學習也影響了他們不愛學習?又或者是如果一直以來我非常的熱愛學習會給學生帶來一種正能量，引導他們也酷愛讀書。那么我在班級的說話，我的動作，我的處理方式，我的衣著打扮，我的與學生談話，我的在有學生時與教師交流所表現的語言行為，我的吃飯方式，我的對待他人方式，我的喜好，我的決定，我的等等所有一切原來都在影響學生。終于，我明白了什么是己所不欲勿施于人，我明白了什么是莫問前程，躬身行道!我明白了教師不僅僅是傳道到授業(yè)解惑，我明白了什么是教師。原來教師不僅僅是教書育人，教師更是一種形象，一種正能量!
我要謝謝這位學生，我要謝謝班級里還有那些不聽話的學生，是你們讓我反思，讓我明白了什么是自己的職業(yè)，讓我明白如果學生都一樣那是失敗的教育，也許你們的搗亂與反抗才顯得你們更有血性，我不能把你們培養(yǎng)成羊，你們要像狼一樣敢于虎嘴里奪食，像狼群一樣勇敢團結，敢于向權威挑戰(zhàn)，我們的民族需要有血性的你們，我們的祖國還不夠強大，我們要繼承周總理當年的為中國之崛起而讀書，新時代的我們你們要為大中華之雄起而自強不息。因為你們我要變得更好更出色，我要征服你們!
人家說教師是高危行業(yè)，班里面有學生再差在搗亂我發(fā)現我也沒有能力趕走他們，也許有時候趕走可能的會是我自己，既然如此，我只有嘗試去改變他們，我是一個喜歡挑戰(zhàn)的人，可是我慢慢地發(fā)現改變的更多的是我自己，就在我自己改變的過程中，我發(fā)現我的改變影響了班里很多學生。
或許喬布斯的那句話“活著就是為了改變世界”是我們的目標，而當我們去做時，我們最有能力做的是改變自己，也許我們的改變才能夠影響學生，他們改變與進步，不斷的傳承下去，也許那時真的能夠改變世界。
這是我今天的發(fā)言，說的不當之處，敬請大家批評指正。
班主任演講比賽方案篇九
緊緊圍繞圍繞“和雅校園、書香校園”的主題，反映閱讀的收獲、閱讀的樂趣，閱讀帶給我們心靈的慰藉，人格的豐滿，專業(yè)的成長。
時間：20xx年5月5日。
地點：高段運動場。
1、主持人致開場白。
2、主持人介紹參賽選手、評委。
3、主持人介紹賽況，宣布比賽開始。
4、主持人宣布比賽結果。
5、頒獎。
6、主持人宣布比賽結束。
1、參賽選手要求脫稿演講，時間控制在6分鐘以內。
2、參賽選手不得遲到、早退、缺席，必須提前20分鐘到場。
3、比賽前一天抽簽決定演講順序，抽簽完畢后，周林老師負責填寫好演講節(jié)目單并打印。（節(jié)目單附后）。
現場打分、現場公布成績。
一等獎：二名。
二等獎：四名。
三等獎：七名。
八、后勤工作安排：
1、活動場景布置。（總務處負責）。
2、活動音響，話筒的準備。（田z負責）。
3、活動記分，收分。（z負責）。
4、負責接待工作，茶水。（z負責）。
5、活動攝影工作。（z負責）。
6、活動主持人：z。
班主任演講比賽方案篇十
各位家長朋友們：
大家晚上好!
我是三年級五班的班主任章麗娟。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得成功!
首先我把我們吳都小學學校的辦學理念給大家介紹一下，學校堅持“以愛育愛、以發(fā)展促發(fā)展”的辦學理念，以全面提高教育質量為目標，以深化教育改革為重點，以發(fā)展教育技術為依托，進一步解放思想，加大改革力度，加速發(fā)展，與時俱進，全面扎實地推進素質教育。
下面，我把我們三(5)班任課老師、班級特點和目前的一些學習情況作一個簡單的介紹。數學是童小娟老師、音樂是我?guī)?、英語是剛從鄂州大學畢業(yè)的優(yōu)秀大學生鐘芳老師、科學是徐子文老師、體育是汪勇老師、美術是周軼韜老師。本班學生一共友69名?；镜那闆r是男生比較多，男生有45個，而女生卻只有24個。男女生人數的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度。男生課外比較活，好動的孩子比較多?？墒巧险n時，敢于回答問題的孩子卻又比較少，如：熊馨雅、汪鐳、張馨元、廖懷瑾、余子健、吳雪桐等同學。
在課堂上我希望面對所有的學生，每個學生都能參入到學習中來，而不是一名聽眾。所以我總是鼓勵大家多舉手，做一個勇敢的孩子，即使是回答錯了，我從不批評，還要表揚他是一個勇該的孩子。這樣的方法使我們的課堂氣氛非常的活躍，很多數同學都愿意舉手回答問題，取到了很好的效果。
一.行為習慣。
班里很多同學自我約束能力較強，行為習慣好，如：倪琛、熊馨雅、鄭彥、黎琳、戴茜、姜卓璇、張宇、鄭曉雨、張馨元、黃佳琪、黎雨、呂璐瑤、熊培霖、邱露、彭鵠、汪鐳、余子健、羅焜、費翔、操斗文、胡子濠、陳全、毛潤、楊登鋒、陳金輝、王愷林、段兆安、田淼、彭洵、任杰、何宇豪等。
當然也存在以下不足：
1.部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。
2.老師講課時少數幾個同學愛亂插嘴，或亂講與學習無關的事。
3.部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。
4.有部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。
二.學習態(tài)度。
做作業(yè)書寫認真、字型漂亮的同學有：倪琛、熊馨雅、鄭彥、黎琳、姜卓璇、張宇、張馨元、黎雨、熊培霖、彭鵠、汪鐳、余子健、羅焜、胡子濠、陳金輝、王愷林、田淼、朱紫煦、蔡鴻濤等。
存在以下問題：
1.忘帶作業(yè)。希望家長提醒收拾好，養(yǎng)成好的習慣。
2.做作業(yè)慢。建議家長對在孩子做作業(yè)時，根據作業(yè)量限定時間，不能養(yǎng)成磨蹭拖拉的習慣。
班主任演講比賽方案篇十一
四、指導思想：教育部關工委根據黨和國家對關工委的工作要求，結合青少年成長特點和教育規(guī)律，創(chuàng)造性地開展了五好公民系列主題教育活動。旨在傳承弘揚中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。
4、獎勵：一等獎3名，二等獎4名，優(yōu)秀獎若干名。
七、評委：朱迎霞、劉銘芳、梅小云、曹璐、劉艷芳、陳蕾、孟伊玲、孟金蓮八、統(tǒng)分：余愿九、獎狀準備：嚴定德十、要求：
1、演講內容要求圍繞“教師你好我的好老師”的主題展開。體裁不限（詩歌除外）。主題鮮明、觀點明確、文字簡潔，具有較強的創(chuàng)新性、嚴肅性和時代感。
（見評分表）十二、活動獎勵。
1、設獎：按得分去掉一個最高分和最低分，按從高分到低分設表演一等獎3名、二等獎5名、三等獎5名。
2、按一等獎、二等獎、三等獎，分別獎筆記本一個加班級管理分10分、8分、6分。
評分標準：
1：著裝整齊，大方得體?！?0分】2：吐字清晰，普通話標準?！?0】。
5：具有創(chuàng)意性，演講結構清晰，論據充足，邏輯性強?！?5】6：去掉一個最高分和一個最低分平均成績?yōu)楦鬟x手最后得分。
北景港中學“老師您好我的好老師”演講比賽評分匯總表。
班主任演講比賽方案篇十二
尊敬的各位評委，各位同仁：
你們好！今天我?guī)淼难葜v題目叫做《師愛，靜水深流》我沒有想到，從開學到現在，短短兩個多月的時間里，我們班的孩子已經讓我收獲了太多的感動。
有桀驁不遜，不喜歡穿校服的孩子關心我會不會被學校領導批評；有被處分過的學生來向我主動申請做班長為我分憂解難；有忸怩的女孩兒來向我袒露自己的愛情觀并詢問我的意見；還有個子高高大大的男孩兒羞赧地叫我“媽媽”……能擁有這么多發(fā)自學生內心最真誠的親近和愛戴，我并不覺得自己付出過多少。但我不只一次地慶幸自己是一位教師，與青春同行使我的心永遠年輕；我更慶幸我是語文教師，這使我能用一雙“文學的耳朵”隨時傾聽“花開的聲音”，并把這種世界上最美的聲音用文字表達出來。
課堂上，我和他們一起激烈地探討“小悅悅”事件給我們的反思；課余時，我與他們一起談天說地，從漫畫聊到生活；軍訓后，我用文字抒寫對他們集體榮譽感的成熟所生發(fā)的驕傲；運動會時，我和他們一起在賽場上蹦跳，共同拼搏出好成績。
在這些生活的分分秒秒中，我覺得自己已經不僅僅是孩子們的老師那么簡單了：我為他們的每一次成功而欣喜，為他們的每一次挫折而心疼；我愿意將自己的淺薄知識傾囊相授，我愿意和他們一同分擔喜怒哀樂。他們無助時，我伸出援手；他們憧憬時，我默默支持。
有個孩子在一次班會課后給我發(fā)來消息說“我覺得你就是我們的一個‘媽媽’，用你自己的知識來教育我們，用你自己的感情來感染我們，用你自己的愛來關心我們。我會努力地去管好自己，管好班上的其他同學。讓你這個我們心中的‘媽媽’也能在我們的快樂中體會到快樂。”是啊，曾幾何時，我和這些孩子，已經有著親人般的情誼了。
（所以，如果真要我表達，我希望自己能夠成為一個能讓學生一生都能依靠的.老師?。┳詈?，請允許我以荷爾德林的一首詩，來結束我的演講，并表達我的心聲：這是飛蛾對星星的追求，是暗夜對晨光的渴望，這是從我們冷色的星球向遠方傾注的一片向往……這愛，靜水深流，這情，潤物無聲。
因為我們曾經的誓言，因為我們曾經的熱血，因為那幾十雙含著熱淚的眼睛，我不復有更高的要求！
班主任演講比賽方案篇十三
為展現廣大員工立足本職工作、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的主人翁精神風貌和企業(yè)鋁業(yè)近幾年來不斷壯大的發(fā)展歷程，弘揚企業(yè)鋁業(yè)企業(yè)文化，豐富員工業(yè)余文化生活，公司團委決定開展“我與企業(yè)共成長”征文暨演講比賽，具體通知如下：
我與企業(yè)共成長。
1、緊扣“我與企業(yè)共成長”主題，將個人成長、崗位成才、事業(yè)發(fā)展放在與公司不斷發(fā)展的大背景下，結合自身感受，自選角度，文題自擬，體裁不限。要求主題鮮明，健康向上，文筆流暢生動，具有較強的感染力和說服力，字數不超過1500字，詩歌不超過30行。
2、征文來稿務請注明“我與企業(yè)共成長”主題征文字樣，寫清作者姓名、單位、聯系電話。若來稿抄襲侵權行為，責任自負。
1、征文：征文電子版請各單位按要求于4月13日前報公司黨政辦公室xxx郵箱。
2、演講比賽：于4月17日上午9點在xxx舉行。
1、各支部報送三篇以上有代表性的作品。
3、演講比賽選手可為作者本人，也可委托其他有演講專長的人員參賽。
4、演講時間不超過10分鐘。
1、各支部要對此項活動給予充分宣傳，精心組織好征文的寫作、征集和選送工作。
2、堅持積極參與的原則，充分調動廣大職工的積極性和參與熱情。
班主任演講比賽方案篇十四
尊敬的各位評委指導老師：
大家好！
白駒過隙，一轉眼兩年過去了。往事某個的每個片段不時沖擊著我的思緒，留給我許多感動的余味：學生的改變、進步、成長就是為人師的幸福與成功。
還記得兩年前剛接手初八（6）班時，班上有個叫余志灝的男生。老師同學和同學們常向我提及他的種種“劣跡”，經常不交作業(yè)，即使交了，也是馬虎應付，書寫潦草。紀律性更差，不但課后喜歡追逐打鬧，課堂上也經常搗亂，影響別人學習。
有一天，我去開會了，自習課上，班長歐曉晴坐在講臺上長期保持紀律，其他同學在有的放矢地學習，他卻耐不住寂寞，趁機開始惡搞。故意把水倒在滾自己的褲襠里，然后大搖大擺地走上講臺，大聲地說：“班長，我不費力把褲襠弄濕了，你看看，……”班長的臉霎時漲紅了，班上的同學也水簾洞，笑開了，他看到這樣的場景，得意洋洋。事后我找他訓話。一開始，他表現出一副不屑一顧的樣子。后來，他有點不耐煩了，便附和我說：“老師，你是對的，我錯了，老師總是正確的，學生總是錯的?！蹦且淮蔚恼勗捑瓦@樣以他違心地承認錯誤而草草結束。
事后我開始反思：在整個轉述過程中，我明顯感覺到他對我訓斥的反感，心理的對立，而使我根本無法真正走進他帶進的心里，說服教育也就成為一句簡而言之空話。我必須改變我的教育工作方式。
為了對癥下藥，我作了一翻努力的“調研”，發(fā)現他問題的“癥結”：其實他優(yōu)越感很強，十分渴望得到老師表揚和認同。因為學習基礎差，成績不佳，同學感覺不到老師和小朋友對他的重視。所以常常在課堂上，下課時不斷找機會“好好表現”，以引起老師和老師對他廣泛支持的關注。
找到解決問題的切入點。我馬上增設了一個體育委員的'職銜職位，由他擔任。并讓他負責管理班級課間的紀律。從那以后，我發(fā)現他的精神面貌有了很大的扭曲。上課認真了，惡作劇也不搞了，作業(yè)也開始做了。我非常欣喜他的變化，沒想一個大膽的科腔，一份他從沒感受過的“老師的信任”，為我成功打開了他的心靈之門。事不疑遲，我必須抓住良好戰(zhàn)機，“乘勝追擊”贏得最后勝利。
多番思量，我利用老師批改每周隨筆的便利工作條件，繼續(xù)從“心”開始他的基礎教育工作。剛開始，他交上來的隨筆寫得不是很認真，我就在本子底下寫下評語：“志灝，你聰明，關心集體，樂于為集體做事。你給老師的印象一直不錯。如果你能認真寫下好作業(yè)，你的個股表現會更令老師滿意！你一定無法讓我失望的，對嗎？”下一周交出的隨筆，態(tài)度明顯認真了很多。就這樣，我每篇都寫全都上時對他鼓勵和表揚的評語。他也越寫越認真，越寫越好。這種激勵作用很神奇。不但語文科電焊認真了，對其他科的態(tài)度也認真了，經過半個學期的努力，勝率他的成績獲得了一個飛躍性的進步。
余志灝同學的進步是對我用“心”幼兒教育方式的最好褒獎。正如教育家蘇霍姆林斯基所述述及的，我們“應當重新認識孩子的長處長處和弱點。理解他的思想和內心感受，小心翼翼地去接觸他的情感”只有這樣，才能贏得小朋友的信任，贏得孩子的心。教育才得以有效率開展。
班主任演講比賽方案篇十五
為隆重紀念中國共產黨成立九十周年，以“振興中華壯我國威”為主題，以重溫黨的光輝歷程，歌頌黨的豐功偉績，謳歌改革開放及社會主義現代化建設的偉大成就為主要內容，進一步加強中學生的愛國主義教育，增強中學生對黨的`了解和認識，提升我區(qū)中學生思想政治教育的總體水平。
二、參賽對象。
初中二年級高中一年級。
三、比賽時間。
20xx年6月下旬。
四、比賽地點。
待定。
五、參賽辦法。
此次演講比賽分初中組和高中組，各校可自行組織初賽，并各推薦初中1名（包括九年一貫制學校初中部）、高中2名、完中3名（初中部1名，高中部2名）選手參賽，于20xx年5月25日前將參賽選手資料（學校、班級、姓名）、演講稿電子版發(fā)送xxxx。
六、比賽規(guī)則。
1、參賽選手出場順序由現場抽簽決定。
2、參賽選手的演講時間不得超過5分鐘。
3、參賽要求著正裝，演講時如需配備視頻展示、背景音樂或其他事項的由參賽者自己準備，并于賽前交至學校體育活動管理辦公室。
4、現場評委將從演講內容、語言表達、儀表風范、綜合印象等方面進行評分。
七、獎勵辦法。
各組別各設一等獎2名；二等獎4名；三等獎8名。對獲獎者進行表彰，并頒發(fā)榮譽證書。
八、聯系方式。
班主任演講比賽方案篇十六
大一的同學們剛剛步入學生會不足半年，對各方面工作了解并不深刻，同時也缺乏各種能力與素質，加上嶄露頭角的機會不多，學生會干事并沒有充分完全的融入進學生會這個大集體。舉辦“假如我是學生會主席”這一主題演講活動，不僅可以豐富同學們的課外生活、鍛煉同學們的各項能力，又為學生會管理人員提供了一個發(fā)現人才的好機會。故學生會決定舉辦此主題演講活動。
為了促使廣大學生進一步關注學校的建設發(fā)展，進一步了解學生會的職能和作用，進一步提高學生骨干的綜合素質與能力，為青年學生提供風采展示平臺，激勵廣大學生關注校園生活點滴，自覺自愿參與學校、學生組織的建設發(fā)展，并進一步提高策劃、組織、思辨、服務、表達、創(chuàng)新和執(zhí)行等方面的素質與能力，發(fā)現并培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學生骨干。
換位思考，統(tǒng)籌大局。
（待定）。
（待定）。
（待定）。
承辦單位。
（待定）。
1.參賽選手均以“假如我是學生會主席”為主題進行演講。
2.參賽對象：建筑學院全日制在校本專科生。
3.報名方式：根據自愿報名的方式到學生會某某部門（待定）處報名；學生會成員到各部部長處報名，由各部部長交到某某部門（待定）處。
報名聯系方式：姓名（電話）。
姓名（電話）。
姓名（電話）。
4.活動負責人及聯系方式：姓名（電話）。
姓名（電話）。
姓名（電話）。
5.報名截止時間：（待定）。
6.要求：參賽選手演講時間不得超過5分鐘；參賽者必須遵守比賽規(guī)則，文明參與，遵守活動紀律；必須尊重評委及工作人員。
1.普通話標準且流利（2分）。
2.主題鮮明、中心突出（3分）。
3.感情豐富、肢體語言協調（3分）。
4.思想創(chuàng)新、文明禮貌（1分）。
5.個人整體形象（1分）。
1.一等獎：一名頒發(fā)榮譽證書。
2.二等獎：二名頒發(fā)榮譽證書。
3.三等獎：三名頒發(fā)榮譽證書。
1.嘉賓、評委、選手、觀眾皆在比賽開始前10分鐘進場。
2.主持人宣布活動開始。
3.主持人介紹各位評審老師及比賽規(guī)則。
4.各位選手依次進行演講并由評委老師打分及點評。
5.所有選手演講結束后由工作人員統(tǒng)計成績、由老師宣讀比賽成績。
6.請老師為此次比賽做活動總結。
7.由主持人宣布比賽結束。
1.榮譽證書：
2.打印通知、活動宣傳、海報等：
3.······。
1.如活動當日場地沖突，則更改場地或延期舉行。
2.如遇特殊情況，則根據具體情況臨時處理。
（未盡事宜，另行通知）。
建筑學院學生會。
20xx年xx月x日。
班主任演講比賽方案篇十七
為促進以“閱讀人生、智慧育人”為主題的教師讀書活動持續(xù)高效進展，扎實推進“書香校園”的建設，切實發(fā)揮讀書在教育科研、教學改革、教師隊伍建設中的重要作用，把“勤于讀書、善于思考、勇于實踐”的讀書生活更加引向深入。經校委會研究，定于11月下旬舉行教師讀書演講比賽（具體時間另行通知）?，F將有關事項通知如下：
一、活動目的。
1、與經典同行，開拓廣闊視野，打好人生底色；
2、讓閱讀成為習慣，讓思考助推創(chuàng)新，建設睿智人生；
3、打造書香校園，造就一大批讀書之星。
二、主題與內容。
教師可結合自己閱讀的書籍，以“讀書伴我行，共筑中國夢”為主題，暢談自己的讀書故事、讀書方法、讀書體會與讀書收獲；要在回首讀書歲月、梳理讀書生活中，用心詮釋作為一名教師的“我”如何讀書，如何在提升自身素養(yǎng)的同時影響學生，在追求人生意義的同時實現教育的理想；要有較高的思想性和藝術性，以生動的事例、深沉的情感、豐富的語言，在描繪讀書人個體的喜怒哀樂和精神世界的同時，以小見大，真實和深刻地反映整個教師群體在讀書、工作中的不懈追求和精神風貌。
三、參加人員：全體教師。
四、活動地點：會議室。
五、活動要求：
1、每位教師脫稿演講，演講時間控制在5-7分鐘之內。
2、演講內容健康、向上，緊扣“讀書伴我行，共筑中國夢”，具有時代氣息，并與自己或身邊同事的工作、學習相結合，能反映教師積極、樂觀、向上的精神風貌。
3、各參賽選手應認真參加比賽，注意參賽形象，做到衣著整潔、儀表大方、舉止得體；使用普通話，表達流暢，激情昂揚；緊扣主題，富有時代感，富有教育意義。
4、出場順序在比賽前按抽簽順序決定。
5、評分辦法：采用100分制，小數點后保留兩位小數。各評委獨立評分，取平均分為參賽選手的最后得分。
4、全體教師務于11月12日前上交演講稿電子檔。
班主任演講比賽方案篇十八
尊敬的各位評委老師：
大家上午好（鞠躬），我叫彭風華，來自近德固鄉(xiāng)初級中學，今天我演講的題目是：用愛撒播希望，用真誠對待學生。
我的父親是一名老班主任，在我走上工作崗位時，就對我說不當班主任的教師生涯是不完美的。當班主任，工作是辛苦的，但又是最鍛煉人的，最能讓人成長的。，自15年到近德固鄉(xiāng)中以來，一直擔任班主任工作，不知不覺間已過六年寒暑，在此期間有辛酸，有喜悅，有成功，有感動，有許多敘述不完的故事。
我現在擔任的班級是三年前接受手的，依稀記得他們剛來學校稚嫩的眼神，幼稚的行為，也是在三年前我剛成為一名父親，驀然間肩上的擔子又沉了幾分，心里滿顛顛的都是責任，一邊是我的大孩子，一邊是我的小孩子，我要做好他們的領路人，燈塔，為他們指明方向。
因為我們中學是一所鄉(xiāng)村寄宿學校，所以作為班主任常常要天不亮就起，披星戴月而歸，寒來暑往，日復一日，陪伴早操，晚寢，一日三餐；關心寢室衛(wèi)生，衣褥整齊；關心平常是否吃飽穿暖，提醒氣溫變化、謹防變溫感冒。還記得是六年級時，晚上查寢、一位小男孩，突發(fā)疾病，我急忙送他到衛(wèi)生院，掛診、拿藥，直到他媽媽來到，把他安穩(wěn)交給他媽媽，我才離開。家長感激，學生感動，而這只是為人師者，微不足道的本分。在去年我因病做了腿部手術，術后沒過多長時間，我心系學生，急忙回到工作崗位，迫于無奈拄拐上班，我班的同學爭相扶我上樓，感動縈繞于心。
班主任必須善于組織和管理學生，平常工作多而雜，如果沒有一個強有力的班委會，日常教學工作很難順利的開展下去，我會花很大精力與班干部談心，教他們如何管理，培養(yǎng)他們的組織能力，訓練他們在班會上進行工作總結，讓班干部，優(yōu)秀生與后進生結對幫扶，每周進行效果展示，讓成績看的見，摸得著，感知那一點點進步，讓這些同學成為數的著的標桿，號召所有同學向榜樣學習，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志，創(chuàng)造良好班風學風，最終我的班級成績名列第一。
最后，用我們學校的誓言表示我今后工作的決心，德善故郡，滔滔郟河。為人師者，心系家國！精業(yè)善道，德高學博！立德樹人，文明撒播，終身學習，勇于開拓，國運所系，命運所托，培育有中國靈魂和世界眼光的時代碩果，無愧于黨，無愧于國！
班主任演講比賽方案篇十九
通過講故事（演講）比賽，激發(fā)學生的閱讀興趣，提高閱讀能力。
時間：中高年級組4月15日上午9：00；低年級和幼兒組4月15日下午2:20(參賽選手務必提前10分鐘準時報到，參加抽簽)。
地點：中心小學多媒體教室。
1.小學組（中、高年級組是演講比賽，低年級組是講故事比賽）：
小學名額。
2、幼兒組（講故事比賽）：
幼兒園名額。
1．中、高年級組要緊扣“美麗福建，我的夢”主題，低年級組和幼兒組內容自選，主題要鮮明，表達內容要連貫貼切、充實具體，符合幼兒年齡特點。
2．時間不得超過5分鐘，每超過1分鐘扣0.1分。
1．內容（2分）：內容健康向上，具有親和力。
2．動作、表情（3分）：隨內容情節(jié)的需要有動作、表情的變化，著裝大方。
3．流暢（4分）：語言清晰、準確，表達流暢；聲情并茂；口齒清晰，語音標準。
4．脫稿（1分）。
設一、二、三等獎若干名。
請各幼兒園、小學低年級組于4月14日前將參賽選手及指導老師的名單報送給中心小學辦公室楊霽青老師。小學中、高年級組于4月14日前將參賽選手及指導老師的名單報送給中心小學二樓德育室zz老師。
班主任演講比賽方案篇二十
各部門：
為進一步提高全員安全意識，提升員工與企業(yè)的凝聚力和向心力，推動“安全生產基層基礎深化年”活動的深入開展，經公司研究決定在全員范圍內開展一次愛崗敬業(yè)大討論活動。以此展示廣大職工愛崗敬業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)的精神風貌，并通過該活動大力弘揚企業(yè)正氣，樹立良好風尚。
一、演講主題。
每位員工結合本崗位安全職責，切合實際，以“心系安全、愛崗敬業(yè)、遵章守紀、創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題，撰寫一篇字數不少于800字的演講稿。
二、活動安排。
1、活動時間：部門預選：7月20—7月25日；
公司決賽：7月25—7月30日，具體時間另行通知。
2、比賽地點：公司一樓多功能廳。
3、參賽人員：各部門內部預選，推薦一名選手參加公司決賽。
4、獎項設置：比賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名。
三、活動流程與要求。
1、全體員工每人撰寫一篇符合活動要求的文章，在部門內討論、演講。各部門從預選中選出一名員工參加公司舉辦的決賽，比賽順序由抽簽決定。
2、參賽人員演講稿必須緊扣活動主題，結合實際，突出亮點，用詞精煉、語句流暢。
３、本次比賽所有稿件交至企管部存檔備案，參加決賽的稿件將在《**石油報》上選登。
年底考核的依據。
５、公司所有干部員工要根據活動方案，正確對待，結合實際，積極參與本次活動，確?；顒邮盏筋A期的效果和取得圓滿成功。四、評分標準：
1、形象風度：統(tǒng)一著中石化工作服，儀表大方，舉止得體，能夠體現威洋人朝氣蓬勃的精神風貌。（1分）。
2、語言表達：普通話標準，口齒清晰洪亮；措辭符合演講內容，切合演講場合；表達流暢自然，激情昂揚飽滿。（１分）。
3、思想內容：主題鮮明突出，內容結構合理，層次分明，演講過程中引入的相關例證、事實和說明，能夠將自身崗位實際恰當融入主題結構，富有號召力和真正起到教育意義，整篇演講一氣呵成。（８分）。
五、評分規(guī)則：
1、比賽采用10分制進行評判，最后得分取平均分。
2、評委由公司領導和部門負責人組成，按演講比賽評分標準打分(來自:書業(yè)網:)。
3、評分保留至小數點后一位，如：9.5分；平均分保留至小數點后兩位如：9.55分。
４、比賽結束，由記分組匯總參賽人員得分情況，確定獲獎名次。
六、注意事項。
1、參賽人員必須遵守比賽規(guī)定，按時參加抽簽、比賽；
2、比賽時間確定后，各部門原則上全員參加，不得調休，并簽到備案作考評用。
3、遵守會場紀律，從始至終認真聽取演講，不吵鬧，不起哄。
二〇一一年七月十五日2。
班主任演講比賽方案篇二十一
尊敬的各位領導和同仁：
大家好！
我是幸福的，因為曾經我如愿以償的實現了自己的理想——做一名人民教師；我是幸福的，因為八年來我用我的愛與真誠讓學生健康快樂的成長；我是幸福的，因為今天我能站在這個舞臺上與大家分享我的教育故事。
用愛心呵護學生，陪伴他們成長，我幸福。
當我滿載著對教師職業(yè)熱愛的激情踏上三尺講臺時，卻遭受了初為人師的種種磨難。他們是我的第一批學生，而我卻不是他們高中的第一位班主任，面對那些比我高比我壯在年級里又是最不好帶的高二（4）班學生，害怕與顧忌充滿內心，我甚至想到了退縮?？墒且淮我馔?，改變了他們，也教育了我。那是一個下午，我正準備去上課，走到教學樓時忽然聽到一陣陣嘔吐聲，隨之而來的是刺鼻的酒味，原來是他——班里最調皮最有影響力的小冰，正在二樓樓梯口處嘔吐，他的另一位同伴也醉醺醺的趴在那里。見此情景，我立刻上樓叫了一名男生帶著笤帚和簸箕下樓。讓那位男生扶著小冰和同伴去水池處清洗，我輕輕地收走了穢物。第二天早晨，我本想去批評教育他們，沒想到他和那位男生卻在門口等著我主動向我道歉。我恍然大驚：如果當時我對他們狠狠痛斥一番真不知會有什么后果。也許是我歪打正著的“大度”感動了他們。那件事之后，他漸漸收斂了許多，班里的學生也比以前乖巧了不少。我懂得了班主任這份工作靠的不僅僅是激情，更多的是愛心與耐心。是愛心，呵護了學生，讓他們走出泥濘的池沼；是耐心，讓他們漸漸改掉不良習慣，慢慢成長。
用誠心和學生分擔憂愁，分享快樂，我幸福。
教師職業(yè)是神圣的，在于他面對的是一顆顆玲瓏剔透的心靈。作為一名語文教師，我發(fā)揮自己“寫”的優(yōu)勢，利用寄語、評語、贈語和學生真誠交流，分擔他們的憂愁，分享他們的快樂。當體育生小米在周記中向我傾訴懶于參加體育鍛煉時，我鼓勵他：體育鍛煉雖辛苦，持之以恒更重要。男兒本色不可少，堅持到底心記牢。當憤世嫉俗的谷情在作文中抱怨生活不公時，我開導她：我們改變不了周圍的環(huán)境，但我們可以改變自己的心態(tài)；我們改變不了過去，但我們可以把握現在。當爭強好勝的王磊在期末考試失利時，我安慰她：成功不是生活的彼岸，拼搏才是不變的誓言，正視自己，開創(chuàng)明天！
“用心才能快樂，不求回報才會有幸?！保斘?guī)е鴲坌暮蛯W生坦誠交流相互傾訴時，我收獲了許多無法用語言和金錢衡量的東西，擁有了世界上最純真最美好的情，我是幸福的；當我看到學生節(jié)日里發(fā)來的一條條祝福短信，被如此多的牽掛相擁時，我是幸福的；當學生去養(yǎng)老院敬老愛老，陪老人聊天時，我是幸福的，因為他們用行動告訴我他們懂事了，長大了，知道在接受愛的同時去傳遞愛。我相信一個懂得感恩，敢于承擔責任的學生在家他一定是一個孝敬父母的孩子，在學校他一定是一個尊敬師長的學生，在社會他也一定是一個有抱負的棟梁！我想此時此刻我是最幸福的，因為我用我的愛與真誠澆灌出了世間最美麗最芬芳的花朵??！
“醉后方知酒濃，愛后才知情重”，在八年的班主任工作中，我深深體會到了艱辛、繁瑣工作后帶來的幸福。面對這份幸福，我只想說：且行且珍惜。我會帶著這群青春四溢的孩子永遠快樂地走在幸福的大道上??！
最后，祝愿我們所有的同仁永遠幸?？鞓罚。?BR>
班主任演講比賽方案篇一
演講比賽以“創(chuàng)先爭優(yōu)，爭當先鋒”為主題，以頌揚建黨96年來的偉大成就、頌揚先進典型人物為主要內容，引導基層黨組織和黨員發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，努力創(chuàng)建先進基層黨組織，積極爭當優(yōu)秀共產黨員，在全校營造深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的濃厚氛圍。
二、參賽對象。
在校教師、本科生及研究生。
三、組織機構。
主辦：中共華南理工大學委員會；
承辦：學生工作部（處）（負責教工、本科生賽事）；
黨委研究生工作部（負責研究生賽事）。
四、賽事安排。
比賽分初賽和決賽，每個學院黨委（總支）推薦3名選手（教工、本科生和研究生各1名），機關黨委推薦1～2名教工、直屬黨支部各推薦1名教工參賽，賽事日程見附件1。
1.參賽選手出場順序由現場抽簽決定。
2.參賽選手的演講時間不超過5分鐘。
3.決賽著裝要求正裝，演講時如需配備視頻展示、背景音樂或其他事項的，由參賽者自己準備，并于賽前交至籌備小組。
4.現場評委將從演講內容、語言表達、儀表風范、綜合印象等方面進行評分。
六、獎項設置。
1.決賽共設一等獎3人，二等獎6人，三等獎9人，另設個別單項獎。
2.決賽獲獎選手可獲得比賽組委會頒發(fā)的相應獎勵證書。
3.本次演講比賽優(yōu)勝選手（教師及學生各1名）將被推薦參加由廣東省委教育工委主辦、華南師范大學承辦的“南粵校園黨旗紅”主題演講比賽。
七、工作要求。
1.高度重視，積極配合。本次大賽由中共華南理工大學委員會主辦，相關部處承辦，各二級黨組織要給予高度重視和大力支持，積極認真組織好本單位的教工和學生參加比賽。
2.大力宣傳，營造氛圍。各二級黨組織要加大對本次大賽活動的宣傳力度，組織引導廣大師生員工積極參加活動，在全校范圍內營造創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。
3.加強指導，提高水平。各二級黨組織要對選拔的人員進行必要的工作指導和經費支持，提升活動水平。
4.保持聯系，加強溝通。各二級黨組織如有疑問，請與承辦單位聯系。
教工、本科生賽事聯系人：聯系電話：
研究生賽事聯系人：聯系電話：
1.賽事日程。
2.建黨97周年系列活動之“創(chuàng)先爭優(yōu)”演講比賽推薦表。
班主任演講比賽方案篇二
為進一步貫徹落實山東xx工作要點，豐富企業(yè)文化生活，展現公司員工的演講風采，特舉辦本次演講比賽。
“xxxxxx”
公司全體員工（具體參賽人員名單見，附件1）。
20xx年x月xx日上午8點半準時開始，地點定于x樓會議室。
1、參賽選手按事先抽簽順序出場，屆時由主持人提示；
3、每名選手演講完由評審員即時打分，所得平均分為選手的最后得分；
4、參賽選手應著裝整潔，儀表大方，自覺遵守比賽規(guī)則和服從現場人員管理。
演講稿題目自擬，緊扣“我為誰工作”的主題，內容積極向上，邏輯性強；語言表達準確、流暢、自然；盡量脫稿演講；演講稿用a4紙打印，演講結束后演講稿交大賽工作人員。
本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，參與獎若干名（只要參與，就有獎品）。所有參賽選手比賽完畢，統(tǒng)一排名通報，獎品發(fā)放定于20xx年x月x日下午公司年終大會。（獎品設置見附件2）。
3、請服從現場管理人員指揮；
4、活動結束，請大家主動把椅子擺好，有序退場。
希望各位員工充分認識到本次演講比賽活動的目的和重要意義，在日后工作中大力弘揚本次演講活動的主題精神，充分展示山東xx人的精神風貌和整體素質。
班主任演講比賽方案篇三
為迎接建國60周年,展示義仰二小學生風采,大力弘揚中華民族先進文化,激發(fā)廣大學生的愛國熱情和民族自豪感,豐富學生的課余文化生活,創(chuàng)建文明和諧校園。同時也為增強同學們的自信心和自豪感,特舉行此次學生演講比賽。
1、報名時間:20xx年10月12之前。
2、比賽時間:20xx年10月14日下午第二節(jié)課。
3、比賽地點:三樓多媒體教室。
1、圍繞“慶祝建國60周年,弘揚愛國主義精神”這一主題,謳歌祖國建國以來在各方面所取得的偉大成就,切身感受到的巨大變化,預祝祖國的明天更加繁榮昌盛,我們的生活更加幸福美好,充分展現青年學子對祖國的無限熱愛。
2、語言流暢,內容充實,富有激情,能夠讓同學們受到鼓舞;。
1、演講者著裝整潔,服飾、鞋子、首飾和發(fā)型等符合中學生的形象要求。
2、演講時要求脫稿,如有背景音樂,請自帶光碟。
3、講普通話。
1、演講者必須遵守組織紀律,按時參加抽簽、比賽及臨時會議。
2、演講者必須提前10分鐘到比賽現場簽到。演講時間不超過5分鐘。
3、現場同學必須遵守會場秩序,對每一位演講者的表現都給予掌聲鼓勵。
1、評委本著公平公正的原則對演講者的表現打分;。
2、去掉一個最高分和一個最低分,再計算出平均分,即為演講者的成績;。
3、評分實行十分制。
設一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。
義仰二小。
班主任演講比賽方案篇四
2.為所有成員提供一個展現自我的平臺。
3.注重培養(yǎng)組織內部的能力和素質。
：數學與信息數學系團委。
承辦單位：數學與信息科學系自律會文宣部辦公室。
：數學與信息科學系自律會全體委員。
：圍繞大學生活，部門活動進行5分鐘演講，演講內容最好能讓評委體味到你對自律會，對部門，對未來的看法及憧憬。（脫稿）。
1.報名階段，填寫報名表。
2.抽簽階段。
3.初賽階段（5分鐘演講）。
4.評委點評。
5公布進入決賽名單。
1.初賽由組織內部領導擔任評委，決賽邀請三大組織領導。
2.獲獎情況列入本學期評優(yōu)參考。
3.報名人數每個部門限報7人。
4.評分表。
1.場地借用及催場辦公室。
2.布置場地文宣部。
3.獎品購買及嘉賓邀請，獎狀辦公室。
4.選手的確定及參賽作品的整理辦公室文宣部。
備注：決賽形式另行通知。
班主任演講比賽方案篇五
2、比賽順序由高年（6.1—6.4）-----低年（1.1—1.3）選手提前備場。
3、選手自報朗誦題目。結束后要行禮。
4、保持會場的紀律，不準隨意走動，說話，保持會場的衛(wèi)生。演講結束后要給與掌聲。
包括演講內容、演講技巧、形象風度，演講效果、及演講時間五部分對選手進行評分。滿分為100分。
1.演講內容（30分）。
以“我的中國夢”為主題，圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示特別是改革開放以來的輝煌成就，學生親歷親見的中國夢及家鄉(xiāng)的變化，表達愛國之心，強國之愿、報國之志。主題鮮明、內容充實具體。
2.演講技巧（20分）。
（1）、說普通話，語言規(guī)范，聲音洪亮，語言表達準確、流暢、自然。
（2）、語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。
（3）、能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。
3、形象風度（20分）。
衣著大方，得體，舉止端莊，精神飽滿，態(tài)度親和，富有藝術感染力。
4.演講效果（20分）。
（1）、配樂朗誦，營造良好的演講效果，內容與音樂相得益彰。
（2）、演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。
5.演講時間（10分）。
脫稿，時間控制在3分鐘以內。（若超時酌情扣分）。
由評委集中評分，去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為選手的最后得分。
班主任演講比賽方案篇六
各位尊敬的家長，大家上午好!首先，請允許我感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加此次家長會，感謝大家對學校工作的支持。其次，我想代表我們10幼教(1)班的所有小孩對各位說一聲：辛苦了，感謝你們一直以來的關愛與付出。我知道在座各位有不少家都住得比較遠，今天還得一大早起床趕過來，真的很不容易。上周還有小孩跟我說，“老師，怎么感覺這次家長會搞得這么隆重啊?我爸本來周日還有很重要的事情要去辦的，但他還是想辦法把時間調開，說一定要過來。”我當時想的就是，這不是隆重或不隆重的問題，而是在座各位心底都有一句，“孩子的事就是天大的事”。更何況這接下來的五年，對孩子以后的就業(yè)乃至整個人生都是非常關鍵的，因為她們的專業(yè)技能是在這個五年內培養(yǎng)，她們的人生觀、世界觀、價值觀是在這個時候逐漸建立，個人的能力與品格也是在這個期間慢慢提升或形成的。我覺得，說這五年會影響她們以后整個人生的走向都不為過。下面我就我們班這三個月以來的管理情況和學生各方面的發(fā)展情況做一個簡單的介紹。
一、品德教育。
“厚德博學，止于至善”是我們班的班訓，“身正為師，學高為范;亦德亦才，自強不息”是我們班的跑操口號，象征著愉快、幸福、純潔、天真、和平、希望、美麗、堅強的雛菊是我們的班花。我認為，一個人最重要的首先是要身心健康，擁有正確的人生觀、世界觀、價值觀，具備良好的行為習慣與優(yōu)秀品質。因此，我將德育放在了智育的前面。播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲品質，播種品質收獲人生。在入學初期，班上不少同學組織性紀律性較差，合作意識薄弱。最后一個離開教室的人不能自覺做到關好電燈、電扇與門窗。宿舍里，有人不愿意參與打掃，連把垃圾袋帶到樓下這樣的輕松的任務都不愿意完成。甚至還有人每天都要爭著第一個回去洗澡，為的只是洗好后可以去找同學玩。這些都只是一些小事，但各位都很清楚這些細節(jié)問題的背后意味著什么。因此，一方面，結合班級的實際情況，詳細制定了班規(guī)班紀，并與千分考核制度掛鉤，從行為習慣上對學生進行硬性制約。并讓學生學習《弟子規(guī)》，以了解一些基本禮儀。另一方面，通過談話及周記的方式深入交流，從思想上對學生進行教育與轉化。經過不懈的努力，我們班被評為常規(guī)管理優(yōu)勝班級，內務整理優(yōu)秀班級，各方面都獲得了學校和各任課老師的肯定。在德育方面，為了給部分學生以肯定，并鼓勵其他同學向其學習。我們班在月月之星評比中也設置了相關項目。如秦蘇童、朱瑤被評為9月份文明之星，秦丹、秦蘇童被評為期中自律之星，劉倩、成晨被評為期中奉獻之星。其實，我們班大部分小孩都有在進步，她們周記本中所記錄所表達的就是最好的證明。不過，出于對小孩所要求的隱私的保護，我就沒讓她們將周記本留在桌上。
二、勵志教育(結合最新新聞談幼師前景，新聞見附帶材料)。
從入學初開始，我就注重對小孩進行勵志教育。我們學校有不少優(yōu)秀的畢業(yè)生，比如__級對口單招機電一體化專業(yè)的學生戴家隆。他經受住中考失敗的打擊，勤奮學習，以絕對的優(yōu)勢順利考取南京工業(yè)大學機械工程及自動化專業(yè)本科。因為深知接受高等教育的寶貴機會來之不易，在大學期間他更加努力，大學四年共獲得一次特等獎學金、兩次一等、二等及三等獎學金。于是其繼續(xù)求學的愿望也變得更加強烈了，今年考研，他以351分的高分被南京航空航天大學錄取，遠遠超過國家分數線275分。1994級計算機應用專業(yè)學生夏崔春，1998年從學校畢業(yè)后，考入東南大學就讀電子與科學技術本科專業(yè)，__年考取東南大學無線電系信號與信息處理專業(yè)碩士研究生，畢業(yè)后進入華為技術有限公司上海研究所，從事wcdma以及3g網絡的研究，去年6月，進入南京愛立信熊貓通信有限公司擔任系統(tǒng)工程師。1993級微機操作專業(yè)學生周娟，創(chuàng)業(yè)，從向工地討欠款到成為上市公司供應商。這樣的例子還有很多。我們學校還有一個叫陳蓉的女生，原先就讀于機電部，因為熱愛幼教專業(yè)，于是自己去參加成考，并成功轉到我們幼教專業(yè)來?，F在就讀于08級幼教(4)班，并通過自己的實力成為了該班的班長。給我們班的孩子們講這些例子，就是想告訴她們路永遠都是靠自己走出來的。讓她們對自己充滿希望，擺正心態(tài)，將眼光放得長遠，并為之努力。事實證明，這樣的教育還是有效的，不少學生入學以來都取得了巨大的進步，比如經雅雯、朱瑤、王慧、奚芮、劉倩、朱晶晶、王迪。經雅雯、朱晶晶、彭慶文還被評為了我們班的期中勵志之星。也有不少原先學習習慣或行為習慣不太好的學生，因此而在思想上發(fā)生了較大改變，并獲得了班級同學的認可，在此我就不點名表揚了。
班主任演講比賽方案篇七
為迎接第66個國慶節(jié)的到來，繼承并弘揚偉大的民族精神，培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義精神及自強不息、拼搏進取精神，增強德育工作的時效性，豐富校園文化內涵、提升校園文化品位，學校政教處、團委、初二級部將舉行“慶國慶，愛祖國”演講比賽。有關事項安排如下：
政教處、團委、初二級部。
陳xx、李xx、張xx、楊xx、張xx、高xx、杜xx。
范xx、張xx。
孟xx。
1.時間：20xx年9月28日。
2.地點：二樓多功能廳。
3.主持準備：劉娟。
滿分為100分，分演講內容(30分)、表達技巧(40分)、形象風度(20分)、綜合素質(10分)四部分對演講選手進行評分。前三位選手演講后評委小議，并開始評分，評分取整數，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為選手最后得分。
1、演講內容(30分)：要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
2、表達技巧(40分)：要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。
3、形象風度(20分)：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意，答謝。
4、綜合素質(10分)：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。
根據選手的最后得分評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。
班主任演講比賽方案篇八
尊敬的各位領導、各位班主任：
大家好!
首先感謝學校、級部領導對我的信任，其次感謝各位老師的精誠合作和支持，與老班主任相比，談不上經驗，感謝年級組給了這樣一個機會，讓我從這些優(yōu)秀班主任身上學到了很多，從徐啟飛老師的細節(jié)決定成敗，我認識到了抓住細節(jié)的重要性;從陳穎老師對學生的耐心與溝通我認識到了與學生感情交流的重要性;從李懷濤老師對班干部的培養(yǎng)，我認識到了一個強大班級背后必然有一個強大團隊;從張芙海老師對班風的建立，班主任常常去溜班學學別人做了什么，我認識到班主任不能閉門造車，要廣開言路;從李培老師值日班長制，給家長寫喜報，我認識到了事情多做一點的好處;從程玉清的師生關系，我看到了把握師生之間距離的重要性;從楊守濤教育學生做一個有內涵的人，我認識到理念引領班級管理的重要性;從劉娟老師以情動人，我認識到了取得成績先要取得什么;從馬文有老師的溝通與交流，我看到了什么是溫文爾雅，我認識到了談話的重要性;從武東亞老師的情感教育，我認識到了學生不理解我們才不聽我們的話;從任莉莉老師的新木桶理論我認識到了發(fā)現自身優(yōu)點的重要性;從徐曉軍老師的發(fā)言中，我認識到處處留心帶來的益處，我也認識到了語文老師的普通話與演講能力，這個我真是望塵莫及。對于班主任的評價，我認為：班主任在，學生做的很好，這個班主任基本合格;班主任不在，學生做的好，這個班主任是很優(yōu)秀的;綜合這方面考慮，我只算是基本合格的班主任。同時，我要說，我很幸運，遇上了這班學生，他們給了我尊重、理解和支持。今天，很榮幸能有機會將我做班主任的一些心得體會向各位領導和老師匯報!同時，由于我才學淺疏，不當之處，敬請各位領導和老師斧正。
1、讓學生感到這里像家庭一樣溫暖。很多同學懷著一份忐忑與不安的心靈來到了這里，在七年級入學初，對學生進行思想教育，讓學生感受到愛，讓他們發(fā)現成效并不像他所想象的那樣嚴厲，讓他們認識到這里是一所高效，充滿競爭，而又充滿愛與關心的學校。若有學生在校生病，我必親自陪同就醫(yī)，隨后與其家長聯系，也加深家校的情誼;在各種公共場合，從不穿拖鞋、紐扣都是扣的整整齊齊、不留長指甲、及時剪發(fā)、從不抽煙酗酒等;講話文明，尊重每一個學生，即使他們犯錯的時候也用和藹可親的態(tài)度進行正面教育，耐心引導，公平公正的對待他們，不管是學習優(yōu)秀的學生還是學困生，都給予一個老師應該給予學生的愛，關注他們的內心需求，哪怕是一個鼓勵的眼神，一句溫柔的話語，都讓他們獲得力量和信心，改變他們以后的學習態(tài)度，讓他們更加誠信明理。班里有位同學叫董永倩，軍訓初，一天晚上打水時不小心被開水瓶燙傷了腳，當時我背著她打的去了市醫(yī)院，從一樓背到三樓，他是我們班個頭最大的一個女生，后來又從三樓背到一樓，回到學校后，又一口氣背到寢室五樓。其實當時只是做了一件小事，但沒想到后來背出了一名值日班長同時兼任歷史課代表，成績優(yōu)異之外處處維護五班處處為班級著想。有時候和同學們一起觀看電影或者視頻時，感人之處我常常淚流滿面，我喜歡展現真實的自己，我要讓學生感受到這里的老師有情有義，我們和他們在一起，一起向家人一樣。當學生慢慢把這里當作家的時候，他們的心暖和了，心也定了，在哪里就愛那里，出去后也要維護這里的一切，將來畢業(yè)后也不要忘記自己曾經的母校是成效中學。
2.給學生各方面發(fā)揮的空間。開始說我很幸運遇上了這班學生，五班的學生每個人都不一樣，每個人都有自己獨特的一面。我們的班歌是一位叫王宇飛的學生在一節(jié)課時間自己譜曲自己作詞而產生的，當時班里的同學都很驚呆，她作文也寫得漂亮，我跟她說全面發(fā)展，喜歡就要堅持下去，有時間多去研究研究喜歡的事，做一位博學多才的才女。班旗班徽是胡興盛同學設計的，他很有繪畫天賦，身上常常帶著兩本初級漫畫教程，我并沒有反對，我跟她說喜歡就要堅持，有空多研究研究，白老師不能教你畫畫，但可以給你一個空間和后面一個黑板，希望你好好珍惜，今后黑板報之類的你要好好珍惜創(chuàng)作，將來成為畫界大師。楊丹妮等好幾位女同學喜歡唱歌，上學期的合唱隊我就讓他們積極參加，雖然耽誤了些許課時，但當最后把榮譽證書發(fā)到他們手上時，那種陽光般的笑至今烙印在我心中。殷旭和王琰喜歡體育，一直以來在學籃球課，上學期為學校參加潁東區(qū)中學生運動會幾乎每周都要缺好幾節(jié)課去訓練，但后來除了為學校獲得了名次，還為個人獲得了個人榮譽，這學期七八年級運動會我們班的二十幾分幾乎全是他們掙的。李明霖每周六都要去學鋼琴，后來發(fā)現學校也有一架鋼琴，說想去趁中午吃過飯去練練，紫琴老師也同意了，我說中午吃過飯你不必來班級了，去練吧，一點之前回到宿舍休息，希望你成為第二個朗朗，第一個李明霖。班里面還有很多這樣的同學，只要是好的事情基本上我都支持，盡全力給他們創(chuàng)造發(fā)揮的空間。至于學習，事實證明，他們后來都進步了。
1.有時間給學生放放電影或視頻。當然電影或視頻的必須要有教育意義必須經過精心挑選。最好是選擇大考之后。學校每次的班會視頻選擇都非常精彩有時候可能要將近兩個小時，為了讓學生能看完，我常常犧牲了自己的第二節(jié)數學輔導。有時候需要給他們補充一些視頻或電影，上學期我給學生放了一個叫做生日的視頻，主要意思是“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在’，還兩部電影，其中一部叫“重返地球”主人翁恰是他們的同齡人，講一個人在遇到危險或艱難時，我想讓學生知道：，對困難或危機時刻，恐懼并不真實，恐懼只存在于我們對未來的想法里，它是我們想象的產物，讓我們害怕那些現在不存在，甚至根本不存在的東西，這種狀態(tài)接近于瘋癲，但是危險是客觀存在的，但是恐懼只是一種選擇。在看感人視頻時，像十佳少年，感動中國人物，鄒越愛的演講，生日等學生哭的很多，看完后你要告訴學生很多人看過都會哭，但是哭過之后第二天又恢復到老樣子，對于自己的生活并沒有太多改變，經常這樣就會麻木了，問題是我們看過之后要做出如何的調整與改變，這才是關鍵。
3.創(chuàng)設讀書柜。讓班級里的同學看到更多的書，并且經常給學生讀讀一些好的文章或哲理。
4.相信每一位同學，多給差生機會，只要他們上課舉手，一定首先考慮這些學生。發(fā)現他們的優(yōu)點，放大他們的優(yōu)點。
5.到寢室里面別板著臉，有時候他們說個笑話未嘗不可，只要他們不過火有些事情可以睜一只眼閉一只眼。
6.在學生面前多講我們班其他各科老師的優(yōu)點，對我們班是如此用心，要讓學會在課堂上感恩課下感恩。
7.開男生會和女生會。每一學期我都會給班里面的男生和女生分別開會，先開女生會，男生全部離開教室，下次在開男生會，女生全部離開教室，離開教室的同學多去浴池洗頭或回宿舍洗衣服?；旧弦粤奶鞛橹鳎饕剬嬍疑?，學習中遇到的共同困難。區(qū)別是在講談戀愛問題時，開女生會時，告訴女生如果有男生給某女生寫信表達愛慕之情，注意回絕方式，第一謝謝你，第二請你好好學習，第三請你自重。跟女生說，這些給你寫信的你想想他們都是什么，他們都是還沒有長大的小樹苗，如何能為你遮風擋雨，男生戀愛容易出來，女生一旦墜進去，很難自拔或許會毀之一生，不要自毀前程，將來學有成就，你面前擺放的會是整個森林。給男生開會，主要講將來會是家中的頂梁柱，上有老父老母要贍養(yǎng)，下有妻兒全家要養(yǎng)活，如果不爭氣，現在不好好學習，如果沒有能力將來如何能擔起這樣的責任，況且現在吃的花的都是父母的，根本就沒有能力去保護別人。愛慕之心也許會有，把這份美好的感覺放在內心，做最好的自己最棒的自己。
8.設置值日班長。我班有7位值日班長，每人輪流值日兩天，課代表負責記錄每一節(jié)課上課情況，下課后交予值日班長，每天值日班長都認真記錄，并要寫出班級一天的整體表現提出改善意見。有時要寫出今天班里發(fā)生了一件什么幸福的事情。然后頭天晚上放到我桌子上，我看過之后，第二天晨會過后該表揚的表揚，該責罰的責罰。
9.培訓小組。小組培訓要分別進行，每一組不同階段提出不同的目標。并盡量給小組更多的機會去鍛煉，比如班會可以交給一個小組去主持與創(chuàng)作，和胡興盛一起出一次黑板報，甚至讓一個小組去備一次課，我認為可以嘗試。以增強他們的團結互助，共同進退。
10.過生日。這個每星期可以抽20分鐘左右給班級里這星期過生日的同學送上生日禮物和祝福，全班同學一起唱生日歌。(這一點我們七年級堅持了一年，八年級一直沒有做，我感覺可以繼續(xù)堅持下去。)。
11.抓住關鍵時間點進班。常常也在不是關鍵點進班里面看看。
12.考過試后，請各科老師到班級里面開試卷分析會。
一個是我今年做了父親，我真正親身體會到做父母的真不容易，我突然發(fā)現班級里面的學生父母真了不起，這些學生是怎么長這么大的，而且還會這么多，我更加理解了他們的父母。
二是上周六班里面發(fā)生了一件事，當時晚上坐在電腦旁寫下了這樣的反思：
有時候真不理解為什么現在的學生不怎么喜歡學習，只要是與學習無關的事他們什么都可以做，也曾怪過他們不懂得珍惜時間，珍惜父母的的血汗錢，珍惜老師的勞動成果，雖然說了很多次，但總是收效甚微，學生們沒有太多改變，依舊我行我素。我問自己，是時代變了嗎?還是這些00后真的不知道生活艱辛，不懂得珍惜現在呢?我為此生氣過，甚至惱羞成怒過，但是最終發(fā)現沒有用，他們還是沒有改變。于是我反問了自己，要是我換成他們，或者我在他們這個年齡的時候我在干什么?我會做什么?我忽然明白，原來我也會那樣，天天去背那些陌生的單詞我無法忍受，天天去做都不知道有什么意義的數學題真是百無聊賴，沒有一點意思，難道就為了那微不足道一次成績而讓我全心全意坐在這個教室里面而去上課全神貫注一動不動嗎?我做不到!那么所以他們也做不到!
當天早上開晨會的時候，女生寢室的張阿姨又說了313五班的幾個女生昨晚說話晚到九點五十左右，休息相比較晚。因為不是一天說313慢了，我的確有點生氣，開完晨會后我回到班里布置了任務后就講了這件事，當時也很生氣。后來學生去吃飯了，我因為生氣沒和學生一起吃飯，就在辦公室批月考數學試卷。后來批著就餓了，看到張老師桌子上有袋薯條就隨手撕開吃了，這時候313的三個女生走進了辦公室(他們吃完飯回來)，其中一個說他們昨晚并沒有說話，我說管理員說你們說了不會假的，就快到考試時間了，先回去考試吧。她們出去了，就在這時我聽到一個聲音：說不準吃零食自己卻在吃。我望著手中拿著的薯條很是氣憤，但因為要考試也沒再叫回他們，然而這個聲音的確在我腦子里轉了一上午。
學生是單純的，沒有想那么多很正常。我記得曾經我問陳穎老師，為什么做了那么多也得不到所有學生的理解，總會有個別學生不聽你的，陳老師說只要盡心盡力，認真對待，把握住主流，至于不明白的后來也許會明白。今天的這件事終于使我茅塞頓開，原來做班主任的在學生面前必須是一種正面形象，一種正能量，在你身上，甚至在你身上要樹立他們的一種信仰，哪怕是像這樣的吃零食小事，自己做不到怎么去要求學生呢?你若違背了他們的信仰也許就塌了。
于是我進一步反思自己：其實我胡子有段時間沒刮了，這也影響了學生，今后他們會不會不注意形象?我學習也越來越少了，不像以前早上也喜歡拿本書看看讀讀，是不是我不愛學習也影響了他們不愛學習?又或者是如果一直以來我非常的熱愛學習會給學生帶來一種正能量，引導他們也酷愛讀書。那么我在班級的說話，我的動作，我的處理方式，我的衣著打扮，我的與學生談話，我的在有學生時與教師交流所表現的語言行為，我的吃飯方式，我的對待他人方式，我的喜好，我的決定，我的等等所有一切原來都在影響學生。終于，我明白了什么是己所不欲勿施于人，我明白了什么是莫問前程，躬身行道!我明白了教師不僅僅是傳道到授業(yè)解惑，我明白了什么是教師。原來教師不僅僅是教書育人，教師更是一種形象，一種正能量!
我要謝謝這位學生，我要謝謝班級里還有那些不聽話的學生，是你們讓我反思，讓我明白了什么是自己的職業(yè)，讓我明白如果學生都一樣那是失敗的教育，也許你們的搗亂與反抗才顯得你們更有血性，我不能把你們培養(yǎng)成羊，你們要像狼一樣敢于虎嘴里奪食，像狼群一樣勇敢團結，敢于向權威挑戰(zhàn)，我們的民族需要有血性的你們，我們的祖國還不夠強大，我們要繼承周總理當年的為中國之崛起而讀書，新時代的我們你們要為大中華之雄起而自強不息。因為你們我要變得更好更出色，我要征服你們!
人家說教師是高危行業(yè)，班里面有學生再差在搗亂我發(fā)現我也沒有能力趕走他們，也許有時候趕走可能的會是我自己，既然如此，我只有嘗試去改變他們，我是一個喜歡挑戰(zhàn)的人，可是我慢慢地發(fā)現改變的更多的是我自己，就在我自己改變的過程中，我發(fā)現我的改變影響了班里很多學生。
或許喬布斯的那句話“活著就是為了改變世界”是我們的目標，而當我們去做時，我們最有能力做的是改變自己，也許我們的改變才能夠影響學生，他們改變與進步，不斷的傳承下去，也許那時真的能夠改變世界。
這是我今天的發(fā)言，說的不當之處，敬請大家批評指正。
班主任演講比賽方案篇九
緊緊圍繞圍繞“和雅校園、書香校園”的主題，反映閱讀的收獲、閱讀的樂趣，閱讀帶給我們心靈的慰藉，人格的豐滿，專業(yè)的成長。
時間：20xx年5月5日。
地點：高段運動場。
1、主持人致開場白。
2、主持人介紹參賽選手、評委。
3、主持人介紹賽況，宣布比賽開始。
4、主持人宣布比賽結果。
5、頒獎。
6、主持人宣布比賽結束。
1、參賽選手要求脫稿演講，時間控制在6分鐘以內。
2、參賽選手不得遲到、早退、缺席，必須提前20分鐘到場。
3、比賽前一天抽簽決定演講順序，抽簽完畢后，周林老師負責填寫好演講節(jié)目單并打印。（節(jié)目單附后）。
現場打分、現場公布成績。
一等獎：二名。
二等獎：四名。
三等獎：七名。
八、后勤工作安排：
1、活動場景布置。（總務處負責）。
2、活動音響，話筒的準備。（田z負責）。
3、活動記分，收分。（z負責）。
4、負責接待工作，茶水。（z負責）。
5、活動攝影工作。（z負責）。
6、活動主持人：z。
班主任演講比賽方案篇十
各位家長朋友們：
大家晚上好!
我是三年級五班的班主任章麗娟。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得成功!
首先我把我們吳都小學學校的辦學理念給大家介紹一下，學校堅持“以愛育愛、以發(fā)展促發(fā)展”的辦學理念，以全面提高教育質量為目標，以深化教育改革為重點，以發(fā)展教育技術為依托，進一步解放思想，加大改革力度，加速發(fā)展，與時俱進，全面扎實地推進素質教育。
下面，我把我們三(5)班任課老師、班級特點和目前的一些學習情況作一個簡單的介紹。數學是童小娟老師、音樂是我?guī)?、英語是剛從鄂州大學畢業(yè)的優(yōu)秀大學生鐘芳老師、科學是徐子文老師、體育是汪勇老師、美術是周軼韜老師。本班學生一共友69名?；镜那闆r是男生比較多，男生有45個，而女生卻只有24個。男女生人數的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度。男生課外比較活，好動的孩子比較多?？墒巧险n時，敢于回答問題的孩子卻又比較少，如：熊馨雅、汪鐳、張馨元、廖懷瑾、余子健、吳雪桐等同學。
在課堂上我希望面對所有的學生，每個學生都能參入到學習中來，而不是一名聽眾。所以我總是鼓勵大家多舉手，做一個勇敢的孩子，即使是回答錯了，我從不批評，還要表揚他是一個勇該的孩子。這樣的方法使我們的課堂氣氛非常的活躍，很多數同學都愿意舉手回答問題，取到了很好的效果。
一.行為習慣。
班里很多同學自我約束能力較強，行為習慣好，如：倪琛、熊馨雅、鄭彥、黎琳、戴茜、姜卓璇、張宇、鄭曉雨、張馨元、黃佳琪、黎雨、呂璐瑤、熊培霖、邱露、彭鵠、汪鐳、余子健、羅焜、費翔、操斗文、胡子濠、陳全、毛潤、楊登鋒、陳金輝、王愷林、段兆安、田淼、彭洵、任杰、何宇豪等。
當然也存在以下不足：
1.部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。
2.老師講課時少數幾個同學愛亂插嘴，或亂講與學習無關的事。
3.部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。
4.有部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。
二.學習態(tài)度。
做作業(yè)書寫認真、字型漂亮的同學有：倪琛、熊馨雅、鄭彥、黎琳、姜卓璇、張宇、張馨元、黎雨、熊培霖、彭鵠、汪鐳、余子健、羅焜、胡子濠、陳金輝、王愷林、田淼、朱紫煦、蔡鴻濤等。
存在以下問題：
1.忘帶作業(yè)。希望家長提醒收拾好，養(yǎng)成好的習慣。
2.做作業(yè)慢。建議家長對在孩子做作業(yè)時，根據作業(yè)量限定時間，不能養(yǎng)成磨蹭拖拉的習慣。
班主任演講比賽方案篇十一
四、指導思想：教育部關工委根據黨和國家對關工委的工作要求，結合青少年成長特點和教育規(guī)律，創(chuàng)造性地開展了五好公民系列主題教育活動。旨在傳承弘揚中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。
4、獎勵：一等獎3名，二等獎4名，優(yōu)秀獎若干名。
七、評委：朱迎霞、劉銘芳、梅小云、曹璐、劉艷芳、陳蕾、孟伊玲、孟金蓮八、統(tǒng)分：余愿九、獎狀準備：嚴定德十、要求：
1、演講內容要求圍繞“教師你好我的好老師”的主題展開。體裁不限（詩歌除外）。主題鮮明、觀點明確、文字簡潔，具有較強的創(chuàng)新性、嚴肅性和時代感。
（見評分表）十二、活動獎勵。
1、設獎：按得分去掉一個最高分和最低分，按從高分到低分設表演一等獎3名、二等獎5名、三等獎5名。
2、按一等獎、二等獎、三等獎，分別獎筆記本一個加班級管理分10分、8分、6分。
評分標準：
1：著裝整齊，大方得體?！?0分】2：吐字清晰，普通話標準?！?0】。
5：具有創(chuàng)意性，演講結構清晰，論據充足，邏輯性強?！?5】6：去掉一個最高分和一個最低分平均成績?yōu)楦鬟x手最后得分。
北景港中學“老師您好我的好老師”演講比賽評分匯總表。
班主任演講比賽方案篇十二
尊敬的各位評委，各位同仁：
你們好！今天我?guī)淼难葜v題目叫做《師愛，靜水深流》我沒有想到，從開學到現在，短短兩個多月的時間里，我們班的孩子已經讓我收獲了太多的感動。
有桀驁不遜，不喜歡穿校服的孩子關心我會不會被學校領導批評；有被處分過的學生來向我主動申請做班長為我分憂解難；有忸怩的女孩兒來向我袒露自己的愛情觀并詢問我的意見；還有個子高高大大的男孩兒羞赧地叫我“媽媽”……能擁有這么多發(fā)自學生內心最真誠的親近和愛戴，我并不覺得自己付出過多少。但我不只一次地慶幸自己是一位教師，與青春同行使我的心永遠年輕；我更慶幸我是語文教師，這使我能用一雙“文學的耳朵”隨時傾聽“花開的聲音”，并把這種世界上最美的聲音用文字表達出來。
課堂上，我和他們一起激烈地探討“小悅悅”事件給我們的反思；課余時，我與他們一起談天說地，從漫畫聊到生活；軍訓后，我用文字抒寫對他們集體榮譽感的成熟所生發(fā)的驕傲；運動會時，我和他們一起在賽場上蹦跳，共同拼搏出好成績。
在這些生活的分分秒秒中，我覺得自己已經不僅僅是孩子們的老師那么簡單了：我為他們的每一次成功而欣喜，為他們的每一次挫折而心疼；我愿意將自己的淺薄知識傾囊相授，我愿意和他們一同分擔喜怒哀樂。他們無助時，我伸出援手；他們憧憬時，我默默支持。
有個孩子在一次班會課后給我發(fā)來消息說“我覺得你就是我們的一個‘媽媽’，用你自己的知識來教育我們，用你自己的感情來感染我們，用你自己的愛來關心我們。我會努力地去管好自己，管好班上的其他同學。讓你這個我們心中的‘媽媽’也能在我們的快樂中體會到快樂。”是啊，曾幾何時，我和這些孩子，已經有著親人般的情誼了。
（所以，如果真要我表達，我希望自己能夠成為一個能讓學生一生都能依靠的.老師?。┳詈?，請允許我以荷爾德林的一首詩，來結束我的演講，并表達我的心聲：這是飛蛾對星星的追求，是暗夜對晨光的渴望，這是從我們冷色的星球向遠方傾注的一片向往……這愛，靜水深流，這情，潤物無聲。
因為我們曾經的誓言，因為我們曾經的熱血，因為那幾十雙含著熱淚的眼睛，我不復有更高的要求！
班主任演講比賽方案篇十三
為展現廣大員工立足本職工作、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的主人翁精神風貌和企業(yè)鋁業(yè)近幾年來不斷壯大的發(fā)展歷程，弘揚企業(yè)鋁業(yè)企業(yè)文化，豐富員工業(yè)余文化生活，公司團委決定開展“我與企業(yè)共成長”征文暨演講比賽，具體通知如下：
我與企業(yè)共成長。
1、緊扣“我與企業(yè)共成長”主題，將個人成長、崗位成才、事業(yè)發(fā)展放在與公司不斷發(fā)展的大背景下，結合自身感受，自選角度，文題自擬，體裁不限。要求主題鮮明，健康向上，文筆流暢生動，具有較強的感染力和說服力，字數不超過1500字，詩歌不超過30行。
2、征文來稿務請注明“我與企業(yè)共成長”主題征文字樣，寫清作者姓名、單位、聯系電話。若來稿抄襲侵權行為，責任自負。
1、征文：征文電子版請各單位按要求于4月13日前報公司黨政辦公室xxx郵箱。
2、演講比賽：于4月17日上午9點在xxx舉行。
1、各支部報送三篇以上有代表性的作品。
3、演講比賽選手可為作者本人，也可委托其他有演講專長的人員參賽。
4、演講時間不超過10分鐘。
1、各支部要對此項活動給予充分宣傳，精心組織好征文的寫作、征集和選送工作。
2、堅持積極參與的原則，充分調動廣大職工的積極性和參與熱情。
班主任演講比賽方案篇十四
尊敬的各位評委指導老師：
大家好！
白駒過隙，一轉眼兩年過去了。往事某個的每個片段不時沖擊著我的思緒，留給我許多感動的余味：學生的改變、進步、成長就是為人師的幸福與成功。
還記得兩年前剛接手初八（6）班時，班上有個叫余志灝的男生。老師同學和同學們常向我提及他的種種“劣跡”，經常不交作業(yè)，即使交了，也是馬虎應付，書寫潦草。紀律性更差，不但課后喜歡追逐打鬧，課堂上也經常搗亂，影響別人學習。
有一天，我去開會了，自習課上，班長歐曉晴坐在講臺上長期保持紀律，其他同學在有的放矢地學習，他卻耐不住寂寞，趁機開始惡搞。故意把水倒在滾自己的褲襠里，然后大搖大擺地走上講臺，大聲地說：“班長，我不費力把褲襠弄濕了，你看看，……”班長的臉霎時漲紅了，班上的同學也水簾洞，笑開了，他看到這樣的場景，得意洋洋。事后我找他訓話。一開始，他表現出一副不屑一顧的樣子。后來，他有點不耐煩了，便附和我說：“老師，你是對的，我錯了，老師總是正確的，學生總是錯的?！蹦且淮蔚恼勗捑瓦@樣以他違心地承認錯誤而草草結束。
事后我開始反思：在整個轉述過程中，我明顯感覺到他對我訓斥的反感，心理的對立，而使我根本無法真正走進他帶進的心里，說服教育也就成為一句簡而言之空話。我必須改變我的教育工作方式。
為了對癥下藥，我作了一翻努力的“調研”，發(fā)現他問題的“癥結”：其實他優(yōu)越感很強，十分渴望得到老師表揚和認同。因為學習基礎差，成績不佳，同學感覺不到老師和小朋友對他的重視。所以常常在課堂上，下課時不斷找機會“好好表現”，以引起老師和老師對他廣泛支持的關注。
找到解決問題的切入點。我馬上增設了一個體育委員的'職銜職位，由他擔任。并讓他負責管理班級課間的紀律。從那以后，我發(fā)現他的精神面貌有了很大的扭曲。上課認真了，惡作劇也不搞了，作業(yè)也開始做了。我非常欣喜他的變化，沒想一個大膽的科腔，一份他從沒感受過的“老師的信任”，為我成功打開了他的心靈之門。事不疑遲，我必須抓住良好戰(zhàn)機，“乘勝追擊”贏得最后勝利。
多番思量，我利用老師批改每周隨筆的便利工作條件，繼續(xù)從“心”開始他的基礎教育工作。剛開始，他交上來的隨筆寫得不是很認真，我就在本子底下寫下評語：“志灝，你聰明，關心集體，樂于為集體做事。你給老師的印象一直不錯。如果你能認真寫下好作業(yè)，你的個股表現會更令老師滿意！你一定無法讓我失望的，對嗎？”下一周交出的隨筆，態(tài)度明顯認真了很多。就這樣，我每篇都寫全都上時對他鼓勵和表揚的評語。他也越寫越認真，越寫越好。這種激勵作用很神奇。不但語文科電焊認真了，對其他科的態(tài)度也認真了，經過半個學期的努力，勝率他的成績獲得了一個飛躍性的進步。
余志灝同學的進步是對我用“心”幼兒教育方式的最好褒獎。正如教育家蘇霍姆林斯基所述述及的，我們“應當重新認識孩子的長處長處和弱點。理解他的思想和內心感受，小心翼翼地去接觸他的情感”只有這樣，才能贏得小朋友的信任，贏得孩子的心。教育才得以有效率開展。
班主任演講比賽方案篇十五
為隆重紀念中國共產黨成立九十周年，以“振興中華壯我國威”為主題，以重溫黨的光輝歷程，歌頌黨的豐功偉績，謳歌改革開放及社會主義現代化建設的偉大成就為主要內容，進一步加強中學生的愛國主義教育，增強中學生對黨的`了解和認識，提升我區(qū)中學生思想政治教育的總體水平。
二、參賽對象。
初中二年級高中一年級。
三、比賽時間。
20xx年6月下旬。
四、比賽地點。
待定。
五、參賽辦法。
此次演講比賽分初中組和高中組，各校可自行組織初賽，并各推薦初中1名（包括九年一貫制學校初中部）、高中2名、完中3名（初中部1名，高中部2名）選手參賽，于20xx年5月25日前將參賽選手資料（學校、班級、姓名）、演講稿電子版發(fā)送xxxx。
六、比賽規(guī)則。
1、參賽選手出場順序由現場抽簽決定。
2、參賽選手的演講時間不得超過5分鐘。
3、參賽要求著正裝，演講時如需配備視頻展示、背景音樂或其他事項的由參賽者自己準備，并于賽前交至學校體育活動管理辦公室。
4、現場評委將從演講內容、語言表達、儀表風范、綜合印象等方面進行評分。
七、獎勵辦法。
各組別各設一等獎2名；二等獎4名；三等獎8名。對獲獎者進行表彰，并頒發(fā)榮譽證書。
八、聯系方式。
班主任演講比賽方案篇十六
大一的同學們剛剛步入學生會不足半年，對各方面工作了解并不深刻，同時也缺乏各種能力與素質，加上嶄露頭角的機會不多，學生會干事并沒有充分完全的融入進學生會這個大集體。舉辦“假如我是學生會主席”這一主題演講活動，不僅可以豐富同學們的課外生活、鍛煉同學們的各項能力，又為學生會管理人員提供了一個發(fā)現人才的好機會。故學生會決定舉辦此主題演講活動。
為了促使廣大學生進一步關注學校的建設發(fā)展，進一步了解學生會的職能和作用，進一步提高學生骨干的綜合素質與能力，為青年學生提供風采展示平臺，激勵廣大學生關注校園生活點滴，自覺自愿參與學校、學生組織的建設發(fā)展，并進一步提高策劃、組織、思辨、服務、表達、創(chuàng)新和執(zhí)行等方面的素質與能力，發(fā)現并培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學生骨干。
換位思考，統(tǒng)籌大局。
（待定）。
（待定）。
（待定）。
承辦單位。
（待定）。
1.參賽選手均以“假如我是學生會主席”為主題進行演講。
2.參賽對象：建筑學院全日制在校本專科生。
3.報名方式：根據自愿報名的方式到學生會某某部門（待定）處報名；學生會成員到各部部長處報名，由各部部長交到某某部門（待定）處。
報名聯系方式：姓名（電話）。
姓名（電話）。
姓名（電話）。
4.活動負責人及聯系方式：姓名（電話）。
姓名（電話）。
姓名（電話）。
5.報名截止時間：（待定）。
6.要求：參賽選手演講時間不得超過5分鐘；參賽者必須遵守比賽規(guī)則，文明參與，遵守活動紀律；必須尊重評委及工作人員。
1.普通話標準且流利（2分）。
2.主題鮮明、中心突出（3分）。
3.感情豐富、肢體語言協調（3分）。
4.思想創(chuàng)新、文明禮貌（1分）。
5.個人整體形象（1分）。
1.一等獎：一名頒發(fā)榮譽證書。
2.二等獎：二名頒發(fā)榮譽證書。
3.三等獎：三名頒發(fā)榮譽證書。
1.嘉賓、評委、選手、觀眾皆在比賽開始前10分鐘進場。
2.主持人宣布活動開始。
3.主持人介紹各位評審老師及比賽規(guī)則。
4.各位選手依次進行演講并由評委老師打分及點評。
5.所有選手演講結束后由工作人員統(tǒng)計成績、由老師宣讀比賽成績。
6.請老師為此次比賽做活動總結。
7.由主持人宣布比賽結束。
1.榮譽證書：
2.打印通知、活動宣傳、海報等：
3.······。
1.如活動當日場地沖突，則更改場地或延期舉行。
2.如遇特殊情況，則根據具體情況臨時處理。
（未盡事宜，另行通知）。
建筑學院學生會。
20xx年xx月x日。
班主任演講比賽方案篇十七
為促進以“閱讀人生、智慧育人”為主題的教師讀書活動持續(xù)高效進展，扎實推進“書香校園”的建設，切實發(fā)揮讀書在教育科研、教學改革、教師隊伍建設中的重要作用，把“勤于讀書、善于思考、勇于實踐”的讀書生活更加引向深入。經校委會研究，定于11月下旬舉行教師讀書演講比賽（具體時間另行通知）?，F將有關事項通知如下：
一、活動目的。
1、與經典同行，開拓廣闊視野，打好人生底色；
2、讓閱讀成為習慣，讓思考助推創(chuàng)新，建設睿智人生；
3、打造書香校園，造就一大批讀書之星。
二、主題與內容。
教師可結合自己閱讀的書籍，以“讀書伴我行，共筑中國夢”為主題，暢談自己的讀書故事、讀書方法、讀書體會與讀書收獲；要在回首讀書歲月、梳理讀書生活中，用心詮釋作為一名教師的“我”如何讀書，如何在提升自身素養(yǎng)的同時影響學生，在追求人生意義的同時實現教育的理想；要有較高的思想性和藝術性，以生動的事例、深沉的情感、豐富的語言，在描繪讀書人個體的喜怒哀樂和精神世界的同時，以小見大，真實和深刻地反映整個教師群體在讀書、工作中的不懈追求和精神風貌。
三、參加人員：全體教師。
四、活動地點：會議室。
五、活動要求：
1、每位教師脫稿演講，演講時間控制在5-7分鐘之內。
2、演講內容健康、向上，緊扣“讀書伴我行，共筑中國夢”，具有時代氣息，并與自己或身邊同事的工作、學習相結合，能反映教師積極、樂觀、向上的精神風貌。
3、各參賽選手應認真參加比賽，注意參賽形象，做到衣著整潔、儀表大方、舉止得體；使用普通話，表達流暢，激情昂揚；緊扣主題，富有時代感，富有教育意義。
4、出場順序在比賽前按抽簽順序決定。
5、評分辦法：采用100分制，小數點后保留兩位小數。各評委獨立評分，取平均分為參賽選手的最后得分。
4、全體教師務于11月12日前上交演講稿電子檔。
班主任演講比賽方案篇十八
尊敬的各位評委老師：
大家上午好（鞠躬），我叫彭風華，來自近德固鄉(xiāng)初級中學，今天我演講的題目是：用愛撒播希望，用真誠對待學生。
我的父親是一名老班主任，在我走上工作崗位時，就對我說不當班主任的教師生涯是不完美的。當班主任，工作是辛苦的，但又是最鍛煉人的，最能讓人成長的。，自15年到近德固鄉(xiāng)中以來，一直擔任班主任工作，不知不覺間已過六年寒暑，在此期間有辛酸，有喜悅，有成功，有感動，有許多敘述不完的故事。
我現在擔任的班級是三年前接受手的，依稀記得他們剛來學校稚嫩的眼神，幼稚的行為，也是在三年前我剛成為一名父親，驀然間肩上的擔子又沉了幾分，心里滿顛顛的都是責任，一邊是我的大孩子，一邊是我的小孩子，我要做好他們的領路人，燈塔，為他們指明方向。
因為我們中學是一所鄉(xiāng)村寄宿學校，所以作為班主任常常要天不亮就起，披星戴月而歸，寒來暑往，日復一日，陪伴早操，晚寢，一日三餐；關心寢室衛(wèi)生，衣褥整齊；關心平常是否吃飽穿暖，提醒氣溫變化、謹防變溫感冒。還記得是六年級時，晚上查寢、一位小男孩，突發(fā)疾病，我急忙送他到衛(wèi)生院，掛診、拿藥，直到他媽媽來到，把他安穩(wěn)交給他媽媽，我才離開。家長感激，學生感動，而這只是為人師者，微不足道的本分。在去年我因病做了腿部手術，術后沒過多長時間，我心系學生，急忙回到工作崗位，迫于無奈拄拐上班，我班的同學爭相扶我上樓，感動縈繞于心。
班主任必須善于組織和管理學生，平常工作多而雜，如果沒有一個強有力的班委會，日常教學工作很難順利的開展下去，我會花很大精力與班干部談心，教他們如何管理，培養(yǎng)他們的組織能力，訓練他們在班會上進行工作總結，讓班干部，優(yōu)秀生與后進生結對幫扶，每周進行效果展示，讓成績看的見，摸得著，感知那一點點進步，讓這些同學成為數的著的標桿，號召所有同學向榜樣學習，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志，創(chuàng)造良好班風學風，最終我的班級成績名列第一。
最后，用我們學校的誓言表示我今后工作的決心，德善故郡，滔滔郟河。為人師者，心系家國！精業(yè)善道，德高學博！立德樹人，文明撒播，終身學習，勇于開拓，國運所系，命運所托，培育有中國靈魂和世界眼光的時代碩果，無愧于黨，無愧于國！
班主任演講比賽方案篇十九
通過講故事（演講）比賽，激發(fā)學生的閱讀興趣，提高閱讀能力。
時間：中高年級組4月15日上午9：00；低年級和幼兒組4月15日下午2:20(參賽選手務必提前10分鐘準時報到，參加抽簽)。
地點：中心小學多媒體教室。
1.小學組（中、高年級組是演講比賽，低年級組是講故事比賽）：
小學名額。
2、幼兒組（講故事比賽）：
幼兒園名額。
1．中、高年級組要緊扣“美麗福建，我的夢”主題，低年級組和幼兒組內容自選，主題要鮮明，表達內容要連貫貼切、充實具體，符合幼兒年齡特點。
2．時間不得超過5分鐘，每超過1分鐘扣0.1分。
1．內容（2分）：內容健康向上，具有親和力。
2．動作、表情（3分）：隨內容情節(jié)的需要有動作、表情的變化，著裝大方。
3．流暢（4分）：語言清晰、準確，表達流暢；聲情并茂；口齒清晰，語音標準。
4．脫稿（1分）。
設一、二、三等獎若干名。
請各幼兒園、小學低年級組于4月14日前將參賽選手及指導老師的名單報送給中心小學辦公室楊霽青老師。小學中、高年級組于4月14日前將參賽選手及指導老師的名單報送給中心小學二樓德育室zz老師。
班主任演講比賽方案篇二十
各部門：
為進一步提高全員安全意識，提升員工與企業(yè)的凝聚力和向心力，推動“安全生產基層基礎深化年”活動的深入開展，經公司研究決定在全員范圍內開展一次愛崗敬業(yè)大討論活動。以此展示廣大職工愛崗敬業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)的精神風貌，并通過該活動大力弘揚企業(yè)正氣，樹立良好風尚。
一、演講主題。
每位員工結合本崗位安全職責，切合實際，以“心系安全、愛崗敬業(yè)、遵章守紀、創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題，撰寫一篇字數不少于800字的演講稿。
二、活動安排。
1、活動時間：部門預選：7月20—7月25日；
公司決賽：7月25—7月30日，具體時間另行通知。
2、比賽地點：公司一樓多功能廳。
3、參賽人員：各部門內部預選，推薦一名選手參加公司決賽。
4、獎項設置：比賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名。
三、活動流程與要求。
1、全體員工每人撰寫一篇符合活動要求的文章，在部門內討論、演講。各部門從預選中選出一名員工參加公司舉辦的決賽，比賽順序由抽簽決定。
2、參賽人員演講稿必須緊扣活動主題，結合實際，突出亮點，用詞精煉、語句流暢。
３、本次比賽所有稿件交至企管部存檔備案，參加決賽的稿件將在《**石油報》上選登。
年底考核的依據。
５、公司所有干部員工要根據活動方案，正確對待，結合實際，積極參與本次活動，確?；顒邮盏筋A期的效果和取得圓滿成功。四、評分標準：
1、形象風度：統(tǒng)一著中石化工作服，儀表大方，舉止得體，能夠體現威洋人朝氣蓬勃的精神風貌。（1分）。
2、語言表達：普通話標準，口齒清晰洪亮；措辭符合演講內容，切合演講場合；表達流暢自然，激情昂揚飽滿。（１分）。
3、思想內容：主題鮮明突出，內容結構合理，層次分明，演講過程中引入的相關例證、事實和說明，能夠將自身崗位實際恰當融入主題結構，富有號召力和真正起到教育意義，整篇演講一氣呵成。（８分）。
五、評分規(guī)則：
1、比賽采用10分制進行評判，最后得分取平均分。
2、評委由公司領導和部門負責人組成，按演講比賽評分標準打分(來自:書業(yè)網:)。
3、評分保留至小數點后一位，如：9.5分；平均分保留至小數點后兩位如：9.55分。
４、比賽結束，由記分組匯總參賽人員得分情況，確定獲獎名次。
六、注意事項。
1、參賽人員必須遵守比賽規(guī)定，按時參加抽簽、比賽；
2、比賽時間確定后，各部門原則上全員參加，不得調休，并簽到備案作考評用。
3、遵守會場紀律，從始至終認真聽取演講，不吵鬧，不起哄。
二〇一一年七月十五日2。
班主任演講比賽方案篇二十一
尊敬的各位領導和同仁：
大家好！
我是幸福的，因為曾經我如愿以償的實現了自己的理想——做一名人民教師；我是幸福的，因為八年來我用我的愛與真誠讓學生健康快樂的成長；我是幸福的，因為今天我能站在這個舞臺上與大家分享我的教育故事。
用愛心呵護學生，陪伴他們成長，我幸福。
當我滿載著對教師職業(yè)熱愛的激情踏上三尺講臺時，卻遭受了初為人師的種種磨難。他們是我的第一批學生，而我卻不是他們高中的第一位班主任，面對那些比我高比我壯在年級里又是最不好帶的高二（4）班學生，害怕與顧忌充滿內心，我甚至想到了退縮?？墒且淮我馔?，改變了他們，也教育了我。那是一個下午，我正準備去上課，走到教學樓時忽然聽到一陣陣嘔吐聲，隨之而來的是刺鼻的酒味，原來是他——班里最調皮最有影響力的小冰，正在二樓樓梯口處嘔吐，他的另一位同伴也醉醺醺的趴在那里。見此情景，我立刻上樓叫了一名男生帶著笤帚和簸箕下樓。讓那位男生扶著小冰和同伴去水池處清洗，我輕輕地收走了穢物。第二天早晨，我本想去批評教育他們，沒想到他和那位男生卻在門口等著我主動向我道歉。我恍然大驚：如果當時我對他們狠狠痛斥一番真不知會有什么后果。也許是我歪打正著的“大度”感動了他們。那件事之后，他漸漸收斂了許多，班里的學生也比以前乖巧了不少。我懂得了班主任這份工作靠的不僅僅是激情，更多的是愛心與耐心。是愛心，呵護了學生，讓他們走出泥濘的池沼；是耐心，讓他們漸漸改掉不良習慣，慢慢成長。
用誠心和學生分擔憂愁，分享快樂，我幸福。
教師職業(yè)是神圣的，在于他面對的是一顆顆玲瓏剔透的心靈。作為一名語文教師，我發(fā)揮自己“寫”的優(yōu)勢，利用寄語、評語、贈語和學生真誠交流，分擔他們的憂愁，分享他們的快樂。當體育生小米在周記中向我傾訴懶于參加體育鍛煉時，我鼓勵他：體育鍛煉雖辛苦，持之以恒更重要。男兒本色不可少，堅持到底心記牢。當憤世嫉俗的谷情在作文中抱怨生活不公時，我開導她：我們改變不了周圍的環(huán)境，但我們可以改變自己的心態(tài)；我們改變不了過去，但我們可以把握現在。當爭強好勝的王磊在期末考試失利時，我安慰她：成功不是生活的彼岸，拼搏才是不變的誓言，正視自己，開創(chuàng)明天！
“用心才能快樂，不求回報才會有幸?！保斘?guī)е鴲坌暮蛯W生坦誠交流相互傾訴時，我收獲了許多無法用語言和金錢衡量的東西，擁有了世界上最純真最美好的情，我是幸福的；當我看到學生節(jié)日里發(fā)來的一條條祝福短信，被如此多的牽掛相擁時，我是幸福的；當學生去養(yǎng)老院敬老愛老，陪老人聊天時，我是幸福的，因為他們用行動告訴我他們懂事了，長大了，知道在接受愛的同時去傳遞愛。我相信一個懂得感恩，敢于承擔責任的學生在家他一定是一個孝敬父母的孩子，在學校他一定是一個尊敬師長的學生，在社會他也一定是一個有抱負的棟梁！我想此時此刻我是最幸福的，因為我用我的愛與真誠澆灌出了世間最美麗最芬芳的花朵??！
“醉后方知酒濃，愛后才知情重”，在八年的班主任工作中，我深深體會到了艱辛、繁瑣工作后帶來的幸福。面對這份幸福，我只想說：且行且珍惜。我會帶著這群青春四溢的孩子永遠快樂地走在幸福的大道上??！
最后，祝愿我們所有的同仁永遠幸?？鞓罚。?BR>