通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并挖掘工作中存在的問(wèn)題，為以后的發(fā)展提供借鑒和啟示。合理運(yùn)用總結(jié)的技巧和方法，使得文章更加有序和有條理。接下來(lái)，就請(qǐng)大家跟隨小編一起來(lái)看看以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考。
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇一
很多時(shí)候我在想，到底什么才算是真正的成長(zhǎng)，現(xiàn)在是么？很久以來(lái)，我一直以為當(dāng)一個(gè)人能夠不需要?jiǎng)e人，獨(dú)自完成一切的時(shí)候，就算是成長(zhǎng)了，然而經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐之后，我才發(fā)現(xiàn)，真正的成長(zhǎng)，是在人群中的成長(zhǎng)。事實(shí)上，人是很難獨(dú)立的。人是社會(huì)的人，我們生活在這個(gè)人來(lái)人往的世界上，有朋友，有親人，還有像我們的實(shí)踐小隊(duì)一樣的伙伴。在經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐之后，我認(rèn)為，真正的獨(dú)立，是學(xué)會(huì)與人溝通、交往、合作。這段時(shí)間以來(lái)，我們十五個(gè)人同吃同住，甚至比在學(xué)校的時(shí)候在一起的時(shí)間都多得多。有了問(wèn)題一起討論，有了任務(wù)一起分工，有了困難一起分擔(dān)，這個(gè)時(shí)候才懂得雪中送炭比錦上添花好了太多。我記得大家在認(rèn)真討論的時(shí)候，在工作的時(shí)候，在笑鬧的時(shí)候，在被照顧的時(shí)候的一張張面孔，突然發(fā)現(xiàn)或許以前都沒(méi)有好好地去了解大家。
也突然發(fā)現(xiàn)，有些事情，或者說(shuō)這世上的事，從來(lái)都不是一個(gè)人完成的。一個(gè)真正成長(zhǎng)的人，應(yīng)該學(xué)會(huì)什么時(shí)候自己該做什么，什么時(shí)候應(yīng)該和別人一起合作。而在我們經(jīng)常一籌莫展的時(shí)候，也會(huì)有蓋先生這樣的好心人來(lái)幫助我們。我只想說(shuō)，很溫暖，真的很溫暖?；蛟S在大家的眼里我們還是孩子，被保護(hù)了，但是這樣被關(guān)心和關(guān)注真的很溫暖。我不知道將來(lái)我會(huì)過(guò)得好或者不好，但是無(wú)論如何，我想把自己感受到的，也傳遞給別人，力所能及地幫助別人。這次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷了很多的事情，也學(xué)到了很多，但是更多更多的，是感動(dòng)。為朋友感動(dòng)，為伙伴感動(dòng)，為幫助我們的人感動(dòng)，也為這個(gè)社會(huì)對(duì)我們的關(guān)照和愛(ài)護(hù)而感動(dòng)。這個(gè)社會(huì)或許是真的殘酷的，是客觀嚴(yán)格的，但是只要我們懷抱著善念，用美好的心去擁抱這個(gè)世界，那一定能看到這個(gè)世界最美，最友善的一面。大概以我們的力量，還不能夠?yàn)檫@個(gè)社會(huì)真正做些什么重大的事情，但是我們做的每一件事情對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)，都是值得紀(jì)念很久很久的事情。但我相信我們每一個(gè)人今后都能用自己的力量證明自己存在的意義。(作者：劉敏來(lái)源：山東理工大學(xué))。
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇二
通過(guò)這次“美麗甘肅科普行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們認(rèn)為，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校教育的重要組成部分，是省科協(xié)借助大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，利用大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，開(kāi)展科普活動(dòng)的一次有益探索和嘗試。它既培養(yǎng)了在校大學(xué)生參與科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)的意識(shí)和能力，也是大學(xué)生體驗(yàn)農(nóng)村生產(chǎn)生活，幫助農(nóng)民提高科學(xué)素質(zhì)，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉提高本領(lǐng)，利用所學(xué)知識(shí)服務(wù)大眾、回饋社會(huì)的難得機(jī)會(huì)。其作用和意義：
（1）有利于大學(xué)生接地氣，了解國(guó)情、了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感?，F(xiàn)代大學(xué)生，大多是在書(shū)本知識(shí)中成長(zhǎng)起來(lái)的，對(duì)我國(guó)的國(guó)情、民情知之甚少，而社會(huì)的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是讀幾本書(shū)，聽(tīng)?zhēng)状沃v座，看幾條新聞就能了解的，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)則為他們打開(kāi)一扇窗口。
（2）有利于大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自身成長(zhǎng)產(chǎn)生緊迫感。通過(guò)廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能讓學(xué)生看到自己和市場(chǎng)需求之間的差距，看到自身知識(shí)和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的位置。
（3）有利于大學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式，這對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，但這些理論知識(shí)并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能，往往難以直接運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活之中。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì)和自然，獲得大量的感性認(rèn)識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí)，同時(shí)使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照、比較，把抽象的理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
和社會(huì)各階層、各部門(mén)的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取新的知識(shí)信息，以適應(yīng)社會(huì)的需要。
（5）有利于發(fā)展大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識(shí)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有課堂教學(xué)太多的束縛和校園生活的限制，學(xué)生們的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，興趣高漲，思維也空前的活躍起來(lái)，往往會(huì)產(chǎn)生一些創(chuàng)造性火花，在實(shí)踐中勇于開(kāi)拓、敢于創(chuàng)新。
（6）有利于提高大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)，完善個(gè)性品質(zhì)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)是考驗(yàn)大學(xué)生修養(yǎng)品性的好環(huán)境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，大學(xué)生養(yǎng)成的“嬌、驕”二氣會(huì)得到克服；在實(shí)踐的困難和危險(xiǎn)面前，要求大學(xué)生們具有一定的犧牲精神和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。這種實(shí)踐活動(dòng)多了，并且能深入下去，大學(xué)生在積極參與的`過(guò)程中，就會(huì)逐漸養(yǎng)成堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的優(yōu)良品性，養(yǎng)成務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng)，不斷提高自己、完善自己。
采用“高?！茀f(xié)——社會(huì)”這種形式，進(jìn)行大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是培養(yǎng)在校大學(xué)生參與科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)的有效嘗試，應(yīng)該堅(jiān)持開(kāi)展并要不斷完善。為此，我提出以下建議：
農(nóng)技協(xié)會(huì)、基地、農(nóng)業(yè)大戶(hù)，發(fā)揮科協(xié)優(yōu)勢(shì)，為大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐提供施展才華的平臺(tái)；大學(xué)生要發(fā)揮志愿者自身特長(zhǎng)，選擇適合自己特長(zhǎng)的項(xiàng)目進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐；三要充分準(zhǔn)備好。建立科普志愿者庫(kù)（院校向市州科協(xié)提供志愿者情況），加強(qiáng)培訓(xùn)，加強(qiáng)院校與科協(xié)、基層單位活動(dòng)對(duì)接，建立活動(dòng)項(xiàng)目需求庫(kù)（市州需要解決的問(wèn)題）；四要組織實(shí)施好。每項(xiàng)活動(dòng)都要細(xì)化方案，做好分工協(xié)作，跟蹤服務(wù)；五要機(jī)制建立好。每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)評(píng)估，對(duì)開(kāi)展活動(dòng)好的單位和個(gè)人給予獎(jiǎng)補(bǔ)，也可以院校和科協(xié)簽定社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)合作協(xié)議書(shū)，建立長(zhǎng)期合作機(jī)制，進(jìn)一步提高活動(dòng)成效，打造科普特色品牌，為實(shí)現(xiàn)雙贏，推動(dòng)我省公民科學(xué)素質(zhì)的提升而共同努力。
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇三
今年暑假，我在做電器促銷(xiāo)，考慮后我就答應(yīng)下來(lái)。因?yàn)檫@是第次能較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)上班，即使工資低些我也愿意嘗試下。由于正式促銷(xiāo)員回老家過(guò)年，店里此品牌就由我人負(fù)責(zé)銷(xiāo)售。在整整十五天里，我感覺(jué)收獲頗豐。
首先，我更深地體會(huì)到"態(tài)度決定切"這句話(huà)的含義。曾度鄙視銷(xiāo)售行業(yè)，因?yàn)樵?jīng)單純的我第次做電器促銷(xiāo)時(shí)沒(méi)能適應(yīng)當(dāng)時(shí)的工作環(huán)境，把在學(xué)校里學(xué)的套理論硬搬到實(shí)踐上來(lái)，太過(guò)誠(chéng)實(shí)而不講技巧，最終得到銷(xiāo)量低的結(jié)果。而看到周?chē)?老江湖"們將自家產(chǎn)品夸大優(yōu)點(diǎn)，回避缺點(diǎn)，忽悠顧客，這種唯利是圖，爾虞我詐卻換來(lái)銷(xiāo)售楷模的稱(chēng)號(hào)，頓時(shí)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)失望和氣憤。然而再次干銷(xiāo)售，我似乎成熟了許多，能客觀理性地看這個(gè)問(wèn)題。第，產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題在于研發(fā)及生產(chǎn)部門(mén)而非銷(xiāo)售環(huán)節(jié)，作為銷(xiāo)售人員，應(yīng)該提高業(yè)務(wù)水平，掌握銷(xiāo)售技巧，從企業(yè)利益角度出發(fā)做好銷(xiāo)售工作。第二，銷(xiāo)售人員應(yīng)該相信企業(yè)，真誠(chéng)對(duì)待顧客，盡全力為顧客做好服務(wù)工作。有了積極的態(tài)度，我的工作就變得充實(shí)而快樂(lè)而不是以前那樣偏激。當(dāng)小朋友經(jīng)過(guò)我的柜臺(tái)時(shí)我會(huì)主動(dòng)提醒他到服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取贈(zèng)品；當(dāng)學(xué)生來(lái)選購(gòu)時(shí)我會(huì)給他推薦質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的手機(jī)，同時(shí)結(jié)合手機(jī)功能介紹些學(xué)習(xí)方法，比如下載學(xué)習(xí)資料等；當(dāng)老年人來(lái)選手機(jī)我則幫他選款簡(jiǎn)單實(shí)用的，并耐心地教他操作。總之，我在銷(xiāo)售的過(guò)程中盡量讓顧客滿(mǎn)意，把快樂(lè)傳遞給他們。
其次，我意識(shí)到和諧的工作環(huán)境和人際關(guān)系是工作順利的保障。剛開(kāi)始的時(shí)候我感到店里競(jìng)爭(zhēng)激烈，尤其是在客流量小時(shí)，顧客進(jìn)門(mén)就好比羊進(jìn)了狼群的勢(shì)力范圍。由于我是新人，對(duì)環(huán)境還不熟悉，不敢冒進(jìn)行事，只是觀察周?chē)闆r并認(rèn)真學(xué)習(xí)。我知道，各品牌都在進(jìn)行多方面較量，惟有自信自強(qiáng)者才能勝出。我在遵守職業(yè)道德規(guī)范的.同時(shí)還盡量幫助同事，每天早上我都提前到崗幫大家擦柜臺(tái)。堅(jiān)持了幾天，我的努力得到了大家的認(rèn)可，漸漸地也得到了大家的幫助。我想，我們之間既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手又是合作伙伴，既是不同品牌的代表又是同家店的店員，只有互幫互助才能使彼此生意興隆，全店的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)也能更高。
最重要的點(diǎn)，就是我認(rèn)識(shí)到自己性格上的大缺點(diǎn)：易于自卑。剛到店里的前三天都是零銷(xiāo)量，看著周?chē)鷽](méi)什么文化的同事都精明能干，我很自卑，甚至懷疑多年來(lái)為教育付出的時(shí)間，經(jīng)歷，金錢(qián)是否值得。然而朋友的席話(huà)讓我茅塞頓開(kāi)。我分析了失敗的原因有以下三點(diǎn)：首先，銷(xiāo)售不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我也未經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，更沒(méi)太多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，而且社會(huì)閱歷少，和各類(lèi)人交流過(guò)程中把握不好對(duì)方心理。其次，我和那些在社會(huì)上打拼的人的差距也許就在于此：他們?cè)缃?jīng)歷了我今天才遇到的挫折和困難，相比之下，我還是不成熟。而且社會(huì)角色不同，生活壓力不同，對(duì)自己的要求也不同。這份工作對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也許是家人生活的保障，也許是還貸的需求，也許是子女教育的來(lái)源，而對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是對(duì)社會(huì)的初探，當(dāng)然我沒(méi)有那樣大的動(dòng)力。再次，我對(duì)產(chǎn)品不熟悉，無(wú)真機(jī)演示等這些客觀因素都直接導(dǎo)致銷(xiāo)量低。分析了原因之后，我便下定決心盡自己最大努力去彌補(bǔ)差距。第二天我從公司配了主推機(jī)型的演示機(jī)，利用午休時(shí)間去周?chē)笮褪謾C(jī)賣(mài)場(chǎng)學(xué)習(xí)，以顧客身份親身體驗(yàn)，到同品牌柜臺(tái)前"取經(jīng)"。晚上回到家，我便上網(wǎng)查找本品牌企業(yè)概況以及營(yíng)銷(xiāo)技巧。平時(shí)在賣(mài)場(chǎng)虛心向同事請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。而且時(shí)刻進(jìn)行積極心理暗示，及時(shí)調(diào)整心態(tài)不急不躁。在短短兩天里，我覺(jué)得自己像變了個(gè)人似的，自信多了，推銷(xiāo)起來(lái)也如魚(yú)得水般。在接下來(lái)的幾天里，我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，銷(xiāo)量穩(wěn)步上升，甚至超過(guò)其他品牌。我這時(shí)意識(shí)到，要永遠(yuǎn)堅(jiān)定地相信自己，因?yàn)槲疫€是有很多優(yōu)點(diǎn)的，比如態(tài)度端正，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
有天，個(gè)法國(guó)人來(lái)到店里，那些平日里能說(shuō)會(huì)道的店員都頓時(shí)成了啞巴。我則大大方方地用英語(yǔ)和他交談，在我的幫助下他選購(gòu)了款稱(chēng)心的手機(jī)。在周?chē)肆w慕的目光中我感到很自豪，他們能做的事我也能學(xué)著做好，而我能做的他們卻做不到，至少短時(shí)間內(nèi)學(xué)不會(huì)。我想這就足以回答我之前的疑惑了：多年來(lái)的教育，尤其大學(xué)教育，教給我的是學(xué)習(xí)的能力，教我學(xué)會(huì)辯證地思維，而且最重要的是為我開(kāi)辟了條完善自我的道路。
十幾天的實(shí)踐很快結(jié)束了，雖然掙了不到千塊錢(qián)，卻掙到了用千塊錢(qián)買(mǎi)不到的經(jīng)驗(yàn)和生活。
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇四
形式：家庭輔導(dǎo)。
時(shí)間：20xx年7月10日------20xx年8月10日。
實(shí)踐對(duì)象：瀘州市高壩石梁村三個(gè)初三畢業(yè)學(xué)生。
目的：對(duì)這一年來(lái)所學(xué)的知識(shí)、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn)，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力，利用暑假為社會(huì)做一點(diǎn)有益的事情。
這是邁入大學(xué)校門(mén)后的第三個(gè)暑假，這個(gè)暑假我選擇留校，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)得充實(shí)，為了對(duì)這一年來(lái)所學(xué)的知識(shí)、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn)，所以作為一名大學(xué)生在暑假為社會(huì)做一點(diǎn)有益的事情，在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將該次實(shí)踐報(bào)告的具體情況作如下報(bào)告：
1.對(duì)三位學(xué)生初中所學(xué)知識(shí)作簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)。
在整個(gè)過(guò)程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長(zhǎng)了解了一些情況，我對(duì)該生的基本情況有了初步掌握：該男生（成績(jī)較好理解能力較強(qiáng)）兩個(gè)女生學(xué)習(xí)（成績(jī)中等理解能力較弱），并注意在以后的教學(xué)中要因材施教，不能一刀切。針對(duì)上述情況，我為該男生制定了一個(gè)“夯實(shí)基椽逐步提高—適當(dāng)難度”分三步走的輔導(dǎo)計(jì)劃,為兩個(gè)女生制定了“夯實(shí)基椽書(shū)本為重、理解為主—逐步提高”并結(jié)合學(xué)習(xí)方法的提高為重的輔導(dǎo)計(jì)劃：
1.用三天時(shí)間對(duì)其初中的課程作簡(jiǎn)要的復(fù)習(xí)，特別是一些比較重要的、和高中的課程聯(lián)系比較緊密的章節(jié)。
3.簡(jiǎn)單的介紹輔導(dǎo)的安排，先對(duì)高中的數(shù)理化的重要章節(jié)比如：運(yùn)動(dòng)，牛頓定理等作簡(jiǎn)單的介紹使其有粗略的認(rèn)識(shí)。通過(guò)三天（每天8小時(shí)數(shù)學(xué)上午，物理化學(xué)下午。下同）的練習(xí)后，該生計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和對(duì)高中課程興趣達(dá)到了令人滿(mǎn)意的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)很有必要：首先有助于學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握更好的學(xué)習(xí)以后的知識(shí)。其次有助于在輕松的環(huán)境下和學(xué)生的溝通。還有助于提高其對(duì)高中課程的好奇心，使其對(duì)即將到來(lái)的課程產(chǎn)生濃厚的興趣。
由我所輔導(dǎo)的學(xué)生的情況有所差別，所以我采取因材施教的方法。
首先是對(duì)于教材的講解，由于高中教材都簡(jiǎn)單，理解起來(lái)也比較容易，所以我再教材上沒(méi)有花太多的時(shí)間。平均每次花1小時(shí)時(shí)間講解教材，講解過(guò)程中主要是在教材上易混淆和錯(cuò)誤理解的知識(shí)點(diǎn)上面多下功夫比如：集合性質(zhì)、摩擦力產(chǎn)生的條件、函數(shù)與映射等。
然后是對(duì)教材上的知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，只要是通過(guò)一些題目的練習(xí)。題目主要是來(lái)自教材的課后和一些課外輔導(dǎo)書(shū)。可后的題目比較簡(jiǎn)單，但是對(duì)公式、定理的記憶和掌握很有用。所以在練習(xí)的時(shí)候都是由簡(jiǎn)到難先練習(xí)課后的題目，再練習(xí)課外的具有一定難度的題目。由于三個(gè)學(xué)生的情況的不同，我所選的題目的難度都是比較有針對(duì)性。對(duì)于理解比較困難的學(xué)生主要以基礎(chǔ)的題目為主。掌握到一定的程度再練習(xí)具有一定難度的題目。在這過(guò)程中為了使其的保持濃厚學(xué)習(xí)興趣，我采用了多種方式比如：搶答、聯(lián)系實(shí)際、限時(shí)“魔鬼訓(xùn)練”等。在其對(duì)知識(shí)掌握得差不多的時(shí)候，我再進(jìn)行適當(dāng)難度提高。
由于時(shí)間短和其家長(zhǎng)要求只是對(duì)高一的知識(shí)作系統(tǒng)了解式學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)的深度要求不高所以在這階段講解的比較快，基本上是一天一章。通過(guò)兩周半的.學(xué)習(xí)已經(jīng)把數(shù)理化的教材內(nèi)容講解完畢，學(xué)生的對(duì)知識(shí)的掌握已達(dá)到了一定的程度。會(huì)運(yùn)用基本的方法解一些稍具難度題目。
主要是對(duì)以往的高考題目的練習(xí)。在這個(gè)階段主要采取測(cè)試的方法，由于一些高考題目的難度較大所以我并未對(duì)該生作過(guò)于嚴(yán)格的要求和施加太大的壓力。第一、二次的測(cè)試結(jié)果最高分大概在60分到70分之間兩個(gè)女生都沒(méi)有及格（滿(mǎn)分100分），但在意料之中。第三、四測(cè)試結(jié)果都有所提高基本都及格，最高分也上的了80分。通過(guò)測(cè)試既是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)也是對(duì)我的輔導(dǎo)成果的檢驗(yàn)，檢驗(yàn)結(jié)果都比較滿(mǎn)意。
第一，從事教學(xué)工作需要“鉆心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說(shuō)對(duì)于高中一年級(jí)的知識(shí)基本不在話(huà)下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專(zhuān)心備課，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、高中教學(xué)法等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，上網(wǎng)查詢(xún)了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，在充分尊重掌握教學(xué)規(guī)律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對(duì)三個(gè)學(xué)生，他們對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其不同的特點(diǎn)，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”，對(duì)于不同的學(xué)生不能一刀切。
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇五
作為一名大學(xué)生，每年的寒暑假我們都要參加社會(huì)實(shí)踐，以期提高我們的綜合素質(zhì)能力，鍛煉我們的社會(huì)適應(yīng)能力。
今年的暑期社會(huì)實(shí)踐我們團(tuán)隊(duì)就參加了攀枝花市總工會(huì)開(kāi)展的“感恩你我他，愛(ài)心手拉手”愛(ài)心支教活動(dòng)，在鹽邊新縣城以一對(duì)一的方式，對(duì)“新城一小”的部分小升初同學(xué)進(jìn)行家教活動(dòng)，活動(dòng)為時(shí)15天。
在團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)是參加支教活動(dòng)，心里面有憧憬也有忐忑。憧憬著體驗(yàn)做老師的那一刻，卻也忐忑擔(dān)心自己無(wú)法做好這項(xiàng)體驗(yàn)，但是聽(tīng)了隊(duì)長(zhǎng)的介紹后我發(fā)現(xiàn)只要有信心就一定能成功。我們?cè)?月25日到達(dá)了鹽邊新縣城，那里工會(huì)的叔叔阿姨已經(jīng)為我們安排好了吃住的問(wèn)題，同時(shí)也為我們聯(lián)系好了教授對(duì)象。在26日式我們正式舉行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式，在儀式上參加的人員有我們支教的老師、家長(zhǎng)與學(xué)生、攀枝花市總工會(huì)以及鹽邊縣總工會(huì)的`負(fù)責(zé)人。儀式進(jìn)行的十分順利。
27日我們就開(kāi)始了正式的支教活動(dòng)，我所教授的是一名一年級(jí)升二年級(jí)的7歲小朋友。剛開(kāi)始時(shí)是先與小朋友的父母進(jìn)行接觸的，以了解小朋友的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)的弱項(xiàng)。接著，我開(kāi)始與小朋友接觸，與他進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通認(rèn)識(shí)后就開(kāi)始了我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。也許是還不熟悉在第一次上課時(shí)，我和小盆友都顯得有些緊張，因此我們第一天的上課進(jìn)度很緩慢。隨著相處的加深，我們的學(xué)習(xí)氛圍也變得融洽起來(lái)，小朋友的學(xué)習(xí)積極性也提高了很多。而且小朋友學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，總是按照我的要求認(rèn)真的完成功課。在和小朋友相處的過(guò)程中我體會(huì)到了做一名老師的不易與偉大，這不僅僅是我個(gè)人的感受，有時(shí)與隊(duì)友交流心的時(shí)他們也有著同樣的感受。在實(shí)踐的過(guò)程中，還有其他的團(tuán)隊(duì)在參與這個(gè)活動(dòng)，與他們一起授課、交流，我獲益匪淺學(xué)到了許多的知識(shí)。
新縣城的支教活動(dòng)中使我收獲良多，我交到了一些新的好朋友，鍛煉了自己的膽量，檢測(cè)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備量，提高了自己的綜合能力。而且在這15天的支教過(guò)程里我與小朋友建立了良好的友誼，而且在與小朋友的教學(xué)過(guò)程中我得到了許多的收獲。更加真實(shí)地了解到了做一名園丁的辛勞與不易，明白了做老師不能只憑著一份熱情的心態(tài)，還要有足夠的耐心、愛(ài)心與責(zé)任心。不能過(guò)焦過(guò)燥，要循序漸進(jìn)的進(jìn)行教學(xué)，而且要大方的給與學(xué)生鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，使他在學(xué)習(xí)的過(guò)程中更有信心也更積極。但同時(shí)也不能一味的夸獎(jiǎng)，在他犯錯(cuò)的時(shí)候要及時(shí)的指出并督導(dǎo)他改正自己的錯(cuò)誤，切記不能使用太過(guò)強(qiáng)硬的方式來(lái)使其改正錯(cuò)誤，要強(qiáng)調(diào)一個(gè)“理”字。其實(shí)我們不能認(rèn)為小朋友小就不懂得理，其實(shí)小朋友們的真摯童心是很能分辨是非曲直的，只要用正確的方法去引導(dǎo)他們，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)小朋友也是有大智慧的。
總的來(lái)說(shuō)，這次的暑期實(shí)踐活動(dòng)讓我提升了很多的自信心，相信自己也是可以勝任老師的這個(gè)角色的。
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇六
經(jīng)過(guò)三年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)后，在把握了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的條件下，為進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，在xx公司財(cái)務(wù)部進(jìn)行了為期兩周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，以下是此次實(shí)習(xí)中的一些心得和體會(huì)。
由于在學(xué)校做過(guò)會(huì)計(jì)憑證的手工模擬，所以對(duì)于會(huì)計(jì)憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)會(huì)計(jì)憑證完全可以熟練把握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于后來(lái)張經(jīng)理讓我嘗試制單的時(shí)候感覺(jué)到有些困難。于是我只能加班補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。究竟會(huì)計(jì)分錄在書(shū)本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是熟悉就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會(huì)計(jì)憑證做好預(yù)備。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，固然時(shí)間很短。可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)碰到的一大困難，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實(shí)習(xí)更加有意義。
實(shí)習(xí)為我們深進(jìn)社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會(huì)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)職員請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律，法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，把握了一些基本的會(huì)計(jì)技能，從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨進(jìn)社會(huì)發(fā)揮我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)!
以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，把握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)職員，應(yīng)該沒(méi)題目了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)實(shí)在更講究的是它的實(shí)際操縱性和實(shí)踐性。離開(kāi)操縱和實(shí)踐，其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬。
其次，就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，逐一登記進(jìn)記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù)。這為其一。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，這為其二。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不答應(yīng)隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為條件、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性，這為其三。
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇七
快樂(lè)的暑假轉(zhuǎn)眼間飛逝而過(guò)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期?；厥组L(zhǎng)假，可以說(shuō)是多姿多彩，但最讓我難忘的是一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——“共促交通，共建文明”。
8月中旬，我聯(lián)系了交警大隊(duì)的民警，組織同學(xué)和阿姨去中山公園路口宣傳交通法規(guī)，給路人發(fā)傳單。
一大早，學(xué)生們聚集在中山公園門(mén)口。雖然下著毛毛雨，但一點(diǎn)也不影響我們的興奮。大家圍著交警阿姨站成一圈，認(rèn)真聽(tīng)她講解交通安全知識(shí)。然后我們每個(gè)人拿著一疊傳單，開(kāi)始向路人宣傳交通法規(guī)。
為了不被落下，我跑向一位阿姨，大聲說(shuō):“阿姨您好，這是……”“謝謝，不用了?！蔽疫€沒(méi)說(shuō)完，姨媽就打斷了我。我被潑了冷水，剛才的熱度減少了一半。不甘心的我攔住了另一個(gè)大叔:“大叔你好，這是一張關(guān)于交通安全的宣傳單。請(qǐng)收下！”我叔叔狐疑地看了我一眼，揮揮手走了。就這樣，我一直被拒絕。十分鐘后，我只發(fā)了三張傳單。正當(dāng)我坐在花壇邊心灰意冷百無(wú)聊賴(lài)的時(shí)候，一個(gè)溫暖的聲音傳進(jìn)我的耳朵:“怎么了，同學(xué)？”你不能發(fā)傳單嗎？她和藹地笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。跟行人講交通安全的`好處，再試一次。“阿姨的話(huà)給了我很大的動(dòng)力。我鼓起勇氣來(lái)到兩位叔叔面前，先行了一個(gè)隊(duì)禮，然后發(fā)了一張傳單，上面寫(xiě)著:“叔叔，遵守交通法規(guī)是每個(gè)公民的義務(wù)！請(qǐng)了解一下這個(gè)交通安全知識(shí)！”舅舅笑著接過(guò)宣傳單，向前走去。我在心里歡呼，繼續(xù)尋找下一個(gè)“目標(biāo)”。
幾分鐘后，我所有的傳單都發(fā)光了，心里比吃了蜜還甜。同學(xué)們和我一樣，雖然口干舌燥，汗流浹背，但是看著路人傳下來(lái)的“交通文明”，看到路人贊許的目光，同學(xué)們都露出了燦爛的笑容。
每個(gè)人都從這次活動(dòng)中受益匪淺。我們挑戰(zhàn)了自己，學(xué)會(huì)了鼓起勇氣與陌生人交流。作為一名組織者，我也鍛煉了我的組織和社交能力。相信大家都不會(huì)忘記這一點(diǎn)。
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇八
今天是去農(nóng)村的第四天。我們小組今天出發(fā)去參觀企業(yè)。今天，我們進(jìn)展順利。我們?cè)缟弦豢跉廒A了三場(chǎng)。下午又錄了兩本書(shū)。
早上我們先來(lái)了xx有限公司，昨天約好的。公司董事熱情接待了我們，我們按照我們的提問(wèn)程序詢(xún)問(wèn)了董事。司主任給我們一一認(rèn)真回答。我們還成功拜訪(fǎng)了以下公司。
今天給我印象最深的是各個(gè)公司的負(fù)責(zé)人回答了我的問(wèn)題。我的問(wèn)題是關(guān)于畢業(yè)生的。這是我們社會(huì)調(diào)查的主要目的之一。這是我真正想去農(nóng)村尋找的。
他們大多說(shuō)大學(xué)生要注重能力的培養(yǎng)和實(shí)踐，提高綜合素質(zhì)。好好工作，多思考。人際關(guān)系好，說(shuō)話(huà)流利清晰，活潑。團(tuán)隊(duì)精神。能吃苦耐勞。
再多的知識(shí)，也覺(jué)得不夠。因?yàn)橹R(shí)是不斷更新的。我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，快速學(xué)習(xí)新知識(shí)。要成為一種學(xué)習(xí)型人才，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的是找到問(wèn)題的解決方法，知道如何找到答案。
上天是公平的，如果我不做點(diǎn)什么，或者沒(méi)有得到鍛煉。只要我另一方面不閑著，我在努力，我就沒(méi)有任何遺憾和負(fù)擔(dān)。一個(gè)勤奮、努力、上進(jìn)心強(qiáng)的人，處處都可以有自己的世界。這是我的親身經(jīng)歷。
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇九
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)的就走完了大一的路程。又是一個(gè)長(zhǎng)期的暑假，學(xué)校安排了暑期的實(shí)習(xí)作業(yè)，我自己的暑假該何去何從呢？我心底有自己的規(guī)劃，周?chē)簧偻瑢W(xué)們?cè)诿Ｈ豢鄲灐；蛟S大家計(jì)劃好了旅行；或者盤(pán)算著做暑假工賺些小錢(qián)；或找單位實(shí)習(xí)。但無(wú)論怎么安排，我們自己必須要清晰自我未來(lái)的努力發(fā)展方向。如果茫茫然不知方向，那么自己的人生沒(méi)起步就黯然失色了。很高興這個(gè)暑假并沒(méi)有荒廢時(shí)間，而是收獲許多的感悟。我姐姐聽(tīng)說(shuō)大一暑假實(shí)習(xí)的事，就主動(dòng)問(wèn)我愿不愿意去她的單位實(shí)習(xí)打雜。這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，我怎么能錯(cuò)過(guò)呢。于是我果斷答應(yīng)了。十幾年來(lái)，我們?cè)诟改概c學(xué)校的庇護(hù)下成長(zhǎng)，就像溫室的花草。外面的社會(huì)如何復(fù)雜與紛擾，我一點(diǎn)都沒(méi)概念。所以對(duì)自己說(shuō)，好好珍惜這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)吧，收獲多少都是一筆財(cái)富。姐姐大概向我介紹了他們單位的基本情況，那是欽州市一家海越房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司，她在公司的工程管理部門(mén)里工作，職務(wù)是資料文員。于是，我坐上快班車(chē)，兩三個(gè)鐘頭后，便到達(dá)了廣西內(nèi)的一座頗具特色的濱海之城欽州市。這也是我第一次來(lái)欽州市。之前聽(tīng)姐姐說(shuō)他們公司正在投資建設(shè)一個(gè)大項(xiàng)目年年豐廣場(chǎng)。預(yù)計(jì)20xx年全部完工時(shí)，會(huì)有國(guó)際級(jí)的.大超市沃爾瑪，還有知名品牌的國(guó)美，蘇寧電器公司等許多商家入住。
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇十
本次暑期實(shí)踐我在南京市殘疾人托養(yǎng)中心服務(wù)，與部分智障殘疾人共同上課、活動(dòng)。實(shí)踐體會(huì)了我國(guó)對(duì)殘疾人教育的方式方法，并有所收獲。心得如下：
對(duì)待智障殘疾人的態(tài)度并不只是簡(jiǎn)單的認(rèn)可。這種態(tài)度與常人需要有所不同。需要盡量采取鼓勵(lì)教育的方式，促進(jìn)其對(duì)社會(huì)及他人的好感，達(dá)到一種雙方面認(rèn)可的狀態(tài)。這種方法不單單像常人一樣是使其奮進(jìn)，也是美育的開(kāi)端。如果智障殘疾人犯了錯(cuò)誤，也不能?chē)?yán)厲的批評(píng)，應(yīng)采取簡(jiǎn)單直接的說(shuō)教。
對(duì)其教育的方式方法，應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與平和狀態(tài)。使其樹(shù)立正確的價(jià)值觀。這種價(jià)值觀的培養(yǎng)，很大部分是從別人對(duì)事物處理的態(tài)度上來(lái)的。這就需要教師的言傳身教。這種價(jià)值觀的穩(wěn)固性不高，所以必使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣與最傳統(tǒng)的適合當(dāng)前生活的態(tài)度。
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)智障殘疾人的生活習(xí)慣有對(duì)有錯(cuò)。比如原物放回原位，這是正確的。比如用手點(diǎn)讀，經(jīng)過(guò)教育學(xué)家研究，這是錯(cuò)誤的習(xí)慣。這些習(xí)慣一改來(lái)自老師的教育。如果想要智障殘疾人養(yǎng)成正確的生活習(xí)慣，必須從老師入手，提高老師的文化水平，尤其是教育教學(xué)水平。這是最根本的要求。更重要的是將先進(jìn)的教育理論深入到時(shí)間當(dāng)中。
智障殘疾人的價(jià)值觀是最棘手的問(wèn)題。處理方法也相對(duì)困難。這是因?yàn)槠渥陨硭伎剂εc辨別力低。而這根本的問(wèn)題不好解決。我們就要在開(kāi)發(fā)其智力，進(jìn)行教育的同時(shí)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)牡掠逃?。教育的方法需要因不同的智障殘疾人而采用不同的教育方法。其關(guān)鍵就是教會(huì)其分辨善惡美丑。這同時(shí)需要社會(huì)實(shí)踐。其需要注意的是安全和視聽(tīng)教育。
時(shí)間有限，要使智障殘疾人在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的東西。這就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。把主要經(jīng)歷放在正確生活習(xí)慣的培養(yǎng)上和正確的價(jià)值觀教育上。同時(shí)要加大智力開(kāi)發(fā)力度。也就是要讓智障殘疾人內(nèi)外兼修。
這次活動(dòng)時(shí)間很短，只有10天。我不能深入的學(xué)習(xí)研究，只有些淺薄的心得與大家分享。正確的教育與安置智障殘疾人，有利于創(chuàng)建和諧社會(huì)，是我國(guó)社會(huì)福利事業(yè)的重要方面，我們當(dāng)代大學(xué)生要全力配合，獻(xiàn)出自己的綿薄之力。
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇十一
今天一大早，就接到師傅（我們xx學(xué)生一般都由園里的大腕級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自帶，我的師傅就是保教主任，幼師專(zhuān)業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐體會(huì)。那家伙，那可是資深老幼教，我是又驚又喜呀）的安排：準(zhǔn)備一下，下午a班的蒙氏半日班由你主課。
師傅這么快就把如此光榮（艱巨）的任務(wù)交給我，是考驗(yàn)？是信任？難道是葉老師所說(shuō)：“你的'付出，別人都看得見(jiàn)。機(jī)會(huì)來(lái)了，你全力以赴，無(wú)論結(jié)果如何，至少你沒(méi)有遺憾，別人也知道你盡力了。這就是真誠(chéng)，這就是力量。”沒(méi)有辦法了，雖然我只是大一新生，在這關(guān)頭，沒(méi)說(shuō)的，只有……拼了?。?！
嘻嘻，幸好平時(shí)老師給學(xué)姐上課時(shí)，我也旁聽(tīng)過(guò)。課余也認(rèn)真和學(xué)姐們討論過(guò)，對(duì)蒙氏教學(xué)的十大特點(diǎn)，兒童的九大敏感期有了些許了解。也沒(méi)有時(shí)間去感嘆書(shū)到用時(shí)方恨少了，趕緊準(zhǔn)備吧，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《幼師專(zhuān)業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐體會(huì)》。
向老師一通電話(huà)，向?qū)W姐一通電話(huà)，向師傅一番請(qǐng)教。我又信心滿(mǎn)滿(mǎn)了——我是誰(shuí)？我可是xx的驕子，我能行，一定行！
嘿嘿，下午的課程經(jīng)過(guò)，以后等你請(qǐng)我吃冰激凌我才能告訴你——誰(shuí)讓我激動(dòng)，心口怦怦跳呢。你得讓我冷靜下來(lái)！
聽(tīng)聽(tīng)我?guī)煾档脑u(píng)語(yǔ)：雖然是第一次主班，有些環(huán)節(jié)顯得稚嫩，但是尤其是能把自己融入到寶寶中間，以寶寶為中心，把自己變幻為寶寶，適時(shí)，適性的協(xié)助和引導(dǎo)著整個(gè)活動(dòng)，可以說(shuō)是深得蒙氏教學(xué)法的其中三味！
聽(tīng)聽(tīng)，這評(píng)價(jià)，一個(gè)字：高！二個(gè)字：真高！三個(gè)字：實(shí)在高！??！
嘿嘿，xx老師說(shuō)了，路永遠(yuǎn)在前，你必須不停的走，才能收獲更多風(fēng)景！是的，我還要努力，我會(huì)更加珍惜在xx剩下僅有的一年時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高——更多的美麗等著我！
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇十二
最新暑期社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)[1]時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼間，大二的學(xué)習(xí)課程已經(jīng)結(jié)束。大學(xué)第二個(gè)暑假的到來(lái)，也意味著我即將步入社會(huì)。為了充實(shí)這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，獲得經(jīng)驗(yàn)和閱歷，以后有更好的發(fā)展，今年暑假我去面試了洋縣的一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我有幸通過(guò)了面試，成為了培訓(xùn)中心暑期班的一名小學(xué)和初中英語(yǔ)老師。
這次代課讓我感觸良多。看著他們熱情的學(xué)習(xí)，我是多么想把自己學(xué)的東西慢慢的認(rèn)真的教給他們。老師，最重要的當(dāng)然是講課。如何向?qū)W生傳授知識(shí)，教學(xué)方法和態(tài)度非常重要?，F(xiàn)在回想起來(lái)，還清晰地記得第一節(jié)課的場(chǎng)景。真正面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，有些語(yǔ)無(wú)倫次，總覺(jué)得有些話(huà)不那么全面準(zhǔn)確。或許正所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，所以沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的講座難免不完整。為了教好每一個(gè)學(xué)生，我努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，把握好每一節(jié)課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的教學(xué)能力，每節(jié)課后做一個(gè)總結(jié)，便于積累和提高。在以后的教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)。雖然只有一個(gè)月的.教學(xué)時(shí)間，但我從中學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我覺(jué)得作為一個(gè)老師，應(yīng)該有一個(gè)正確的態(tài)度，不能自大。根據(jù)學(xué)生在課堂上的反映，及時(shí)調(diào)整自己講課的狀態(tài)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，牢牢吸引學(xué)生，使學(xué)生對(duì)老師的講課信服。情緒飽滿(mǎn)，講課抑揚(yáng)頓挫，吐字清晰，聲音洪亮；不要一開(kāi)始就給學(xué)生定規(guī)矩，給他們一個(gè)欺負(fù)。太嚴(yán)肅的老師會(huì)給學(xué)生心理造成一定的壓力，讓他們產(chǎn)生恐懼感，影響師生關(guān)系。微笑，溫柔，多和學(xué)生互動(dòng)，讓課堂氣氛活躍起來(lái)，不要死板。
同時(shí)，這次上課經(jīng)歷也讓我深深體會(huì)到知識(shí)的浩瀚，讓我不得不夜以繼日的努力學(xué)習(xí)；另一方面，我也深刻地認(rèn)識(shí)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要知識(shí)淵博，還要注意其他方面，比如語(yǔ)言、表情、精神狀態(tài)、動(dòng)作方式等。每次課后我最大的感受就是:做一個(gè)好老師不容易！
我也沒(méi)有完全照搬。第一，我覺(jué)得我的身份畢竟和他們以前的班主任不一樣。其次，我覺(jué)得我和學(xué)生年齡差不多，和他們有或多或少的代溝，不像以前的班主任。這是我的優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該利用。所以在長(zhǎng)期與學(xué)生的交流中，我逐漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗(yàn)的做事方式，并取得了不錯(cuò)的效果。
通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)踐，從另一個(gè)方面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，以便在以后的學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)和提高。可以說(shuō)這次實(shí)踐讓我受益匪淺。但同時(shí)我也意識(shí)到，要做好這項(xiàng)工作，不是短短兩個(gè)月就能完成的，還是需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一滴的積累，時(shí)刻不忘超越自己，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。我知道前面的路還很長(zhǎng)，我需要繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗。我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步！為你的夢(mèng)想而奮斗！
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇十三
此次的暑期下鄉(xiāng)實(shí)踐，非常高興來(lái)到了南豐縣白舍鎮(zhèn)。這幾天的實(shí)踐過(guò)程刷新了我對(duì)鄉(xiāng)村的固有認(rèn)知：
鄉(xiāng)村已經(jīng)不是曾經(jīng)的窮山惡水了；鄉(xiāng)村也可以發(fā)展多種產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)，比如小龍蝦淡水養(yǎng)殖、藍(lán)莓基地種植等；鄉(xiāng)村也會(huì)有無(wú)限的`發(fā)展可能，在白舍鎮(zhèn)各個(gè)不同的村子都有獨(dú)特的因地制宜的鄉(xiāng)村振興方法。
其次，白舍鎮(zhèn)的村民都有一種淳樸的善良。不論是進(jìn)小學(xué)給孩子們講課，還是去到老人家慰問(wèn)，村民們都非常熱情地配合我們的問(wèn)詢(xún)、給我們吃西瓜。這是我這幾天以來(lái)，感觸最深的兩點(diǎn)。
最后，我衷心地祝愿白舍鎮(zhèn)的發(fā)展蒸蒸日上、繁榮興旺，村民們生活幸福、和和美美！
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇十四
能在公司找到這份兼職來(lái)做，也是自己努力才有的結(jié)果，同時(shí)也是在這個(gè)工作我看到其實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)很多的知識(shí)都是可以用到的，而且也是非?；A(chǔ)的，如果專(zhuān)業(yè)都沒(méi)學(xué)好，那么想要在這個(gè)行業(yè)做好工作很不容易，此次的實(shí)踐，可以說(shuō)學(xué)習(xí)更多，自己做的事情并沒(méi)有給公司帶來(lái)多少收益，不過(guò)也是特別的感謝，讓我得到這個(gè)機(jī)會(huì)。
同時(shí)我也是知道由于自己只是兼職，不然以我的一個(gè)能力也是無(wú)法在公司待下去的，也是看到自己和同事們的差距真的很大，自己也還是學(xué)生，也是理解，但真的到了社會(huì)確是沒(méi)有人看你以前做過(guò)什么，或者如何的，真的做事情，如果做不好，就會(huì)被淘汰掉。
實(shí)踐之中我也是看到公司有同事離職，有人進(jìn)來(lái)，走走離離是職場(chǎng)的常態(tài)，但當(dāng)時(shí)的我很難去適應(yīng)，不過(guò)而今看來(lái)，也是知道自己的`確沒(méi)有什么社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，也是不知道這些情況，也是讓我明白，除了自身要去能力更出色也是要找到一個(gè)合適自己的平臺(tái)，才能更好的發(fā)揮自身能力的。
實(shí)踐之中，同事們也是給予了我很多的幫助，讓我能盡快的適應(yīng)崗位，雖然我是兼職但我也是盡力的讓自己和優(yōu)秀的同事去對(duì)比，去按照他們的要求做好事情，的確經(jīng)驗(yàn)方面不足讓我做事情的效率不高，但是每做好一個(gè)事情，也是得到認(rèn)可，讓我也是收獲了很多，更是明白作為新人，不出差錯(cuò)，能做好就是很不錯(cuò)，效率可以不斷的去提高，做好的質(zhì)量是更為重要，而不是自己做了多少。
畢竟我也是沒(méi)有那個(gè)能力，也是讓我更加的意識(shí)到社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)很大，也是有了憂(yōu)患的意識(shí)，要繼續(xù)的努力才行。而不能松懈下來(lái)，自己如果不努力，那么以后需真的到了職場(chǎng)，就更容易淘汰，也是沒(méi)有像現(xiàn)在那樣，有學(xué)生這個(gè)身份來(lái)讓自己可以從容的去做好事情，壓力也是會(huì)更大的。
結(jié)束了此次的實(shí)踐，我也是要回到學(xué)校去繼續(xù)把專(zhuān)業(yè)學(xué)好，不斷的充實(shí)自己，對(duì)于以后的職場(chǎng)我也是要做好一些規(guī)劃，來(lái)讓自己更從容的面對(duì)適應(yīng)。
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇十五
暑假時(shí)間為響應(yīng)院系號(hào)召提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，我應(yīng)聘了中國(guó)電信見(jiàn)習(xí)客戶(hù)經(jīng)理一職?；顒?dòng)期間我參加了中國(guó)電信開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)涉及寬帶受理，家客終端，個(gè)客終端的銷(xiāo)售及欠費(fèi)回訪(fǎng)等各方面?；顒?dòng)中中國(guó)電信中心大街營(yíng)業(yè)廳給予了大力支持。視將本次活動(dòng)的的有關(guān)情況報(bào)告如下：
1學(xué)習(xí)c網(wǎng)及寬帶的相關(guān)知識(shí)和營(yíng)銷(xiāo)策略，同中國(guó)電信工作人員深入到小區(qū)下鄉(xiāng)宣傳業(yè)務(wù)手機(jī)輻射健康知識(shí)。
2學(xué)習(xí)電信完善的管理運(yùn)行模式，參加電信的4次會(huì)議，會(huì)議的主題分別是：加強(qiáng)見(jiàn)習(xí)客戶(hù)經(jīng)理對(duì)工作的認(rèn)識(shí)并提高業(yè)務(wù)能力，部署家庭健康計(jì)劃工作，總結(jié)7月份工作并部署8月份工作計(jì)劃，優(yōu)秀營(yíng)業(yè)員情景演示及表學(xué)彰習(xí)會(huì)網(wǎng)議。
3學(xué)習(xí)中國(guó)電信對(duì)電信用戶(hù)實(shí)施優(yōu)質(zhì)服務(wù)的落實(shí)辦法，在營(yíng)業(yè)廳實(shí)踐規(guī)?；瘍?yōu)質(zhì)服務(wù)接受廣大用戶(hù)咨詢(xún)向電信用戶(hù)的解釋有關(guān)受費(fèi)及相關(guān)問(wèn)題。
4學(xué)習(xí)cdma200的接入方式及原理。
我清醒的看到電信擴(kuò)展和改革的過(guò)程中規(guī)范化管理與城市物質(zhì)文化水平的提高還不太適應(yīng)，電信的規(guī)范化管理服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量用戶(hù)還不太滿(mǎn)意，分析投訴舉報(bào)較多的地方，主要有一下幾個(gè)方面的原因：
3營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)少客戶(hù)交費(fèi)不太方便。
結(jié)合前街社區(qū)的實(shí)際情況我又如下建議:電信應(yīng)當(dāng)對(duì)職工特別是臨時(shí)聘用人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平的考核組織學(xué)習(xí)提高服務(wù)質(zhì)量，提高裝機(jī)效率，簡(jiǎn)化客戶(hù)報(bào)裝程序，縮短等待時(shí)間，為方便用戶(hù)電信可與當(dāng)?shù)劂y行信用社協(xié)商，使用戶(hù)可就近在銀行或信用交納費(fèi)用。
人的一生中學(xué)校并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，而是真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)，大學(xué)社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)，走向社會(huì)接觸社會(huì)了解社會(huì)投身社會(huì)的良好形式，是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修生養(yǎng)性樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑，通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新理念，吸收新的思想與知識(shí)。一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西讓我終身受用，社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干。
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇十六
為積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，深入了解社情、民情，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，過(guò)一個(gè)祥和、文明、充實(shí)而有意義的暑假，我于20xx年x月x日到20xx年的x月x日在xx公司的建材銷(xiāo)售部進(jìn)行了為期xx天的暑期社會(huì)實(shí)踐。
x號(hào)是我上班實(shí)踐的第一天，跟我一起做銷(xiāo)售的還有三位正式員工，他們都是在這里做了好幾年的銷(xiāo)售員。這里銷(xiāo)售的都是一些在書(shū)本上講過(guò)的高分子材料，但對(duì)于材料的規(guī)格我還是很不清楚，對(duì)外銷(xiāo)售的一些技巧也都不清楚。所以之前的幾天我都是在他們身邊打轉(zhuǎn)，幫忙接接客戶(hù)的電話(huà)，帶客戶(hù)去看看銷(xiāo)售部門(mén)的材料等，但對(duì)于材料的細(xì)節(jié)方面，比如規(guī)格與價(jià)格我就一問(wèn)三不知了。最后只能由同事給客戶(hù)介紹。由于我剛接觸銷(xiāo)售，所以遇到什么問(wèn)題我都會(huì)找他們?cè)儐?wèn)，幾位同事也都很樂(lè)意幫助我。慢慢地，我跟同事變熟悉，也會(huì)偶爾說(shuō)笑，他們也會(huì)在聊天中給我講一些他們從事銷(xiāo)售建材方面的經(jīng)驗(yàn)與趣事。這些話(huà)對(duì)于我這個(gè)沒(méi)怎么接觸過(guò)社會(huì)與銷(xiāo)售行業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我慢慢對(duì)這個(gè)行業(yè)有了一定的了解，接觸客戶(hù)的機(jī)會(huì)也多了，利用同事給我介紹的經(jīng)驗(yàn)與技巧，再加上我學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在客戶(hù)面前也能解釋得頭頭是道了。但大部分客戶(hù)都沒(méi)有過(guò)高分子的概念和這方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，他們聽(tīng)起來(lái)都是一知半解。所以我也會(huì)用生活中的例子給他們講解材料的性能與價(jià)格比。不少顧客對(duì)我的介紹很滿(mǎn)意，這真的讓我松了口氣。
通過(guò)幾天的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于一個(gè)建材的銷(xiāo)售員來(lái)說(shuō)，在說(shuō)話(huà)和接待顧客方面是銷(xiāo)售量高的關(guān)鍵，實(shí)踐中我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：
第一，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。
做為一個(gè)銷(xiāo)售行業(yè)，客戶(hù)就是上帝，良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷(xiāo)售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量，語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿(mǎn)足顧客的要求。有時(shí)客戶(hù)因?yàn)槟撤N原因延遲了取貨的時(shí)間，或者到別家購(gòu)買(mǎi)了，我們沒(méi)必要去抱怨客戶(hù)的不是，而應(yīng)該理解，商人都是向著有更多利潤(rùn)的方向去選擇。而這時(shí)對(duì)客戶(hù)進(jìn)行抱怨或指責(zé)只會(huì)讓我們永遠(yuǎn)的失去了這個(gè)客戶(hù)。所以服務(wù)態(tài)度不是僅表現(xiàn)在談生意成功時(shí)，在失敗時(shí)更應(yīng)表現(xiàn)出好的服務(wù)態(tài)度。
第二，創(chuàng)新注入新活力。
創(chuàng)新是個(gè)比較流行的詞語(yǔ)，建材銷(xiāo)售同樣需要?jiǎng)?chuàng)新?，F(xiàn)在的信息發(fā)達(dá)了，交通也是四通八達(dá)，而降低成本卻是不變的理論。來(lái)我們建材銷(xiāo)售部購(gòu)買(mǎi)商品的客戶(hù)經(jīng)常都是要大批的管材，由于在我們對(duì)商品的進(jìn)貨路徑和進(jìn)貨方有長(zhǎng)期的接觸，這是我們的優(yōu)勢(shì)，而購(gòu)買(mǎi)我們商品的客戶(hù)在這方面就欠缺了，所以為了降低成本，我們對(duì)于的需求量大的客戶(hù)，我們直接從進(jìn)貨處給客戶(hù)發(fā)貨，這樣不僅降低了運(yùn)輸成本，還減少了由裝卸貨物的人力。
第三，誠(chéng)信是成功的根本。
誠(chéng)信為本，誠(chéng)信對(duì)于經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是生存的根本。只有讓客戶(hù)信任自己并信任自己的客戶(hù)才能創(chuàng)造出利潤(rùn)，真誠(chéng)才能得到很好的信譽(yù)。這家公司老板也是因?yàn)檎\(chéng)信才得到他的老板交給他的一些建材并由他自己去干出一番事業(yè)。誰(shuí)都知道，做銷(xiāo)售最重要的是有固定的大客戶(hù)，客戶(hù)越多越大在這一行就有了站腳之地，而這，恰恰來(lái)自你對(duì)客戶(hù)的誠(chéng)信。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐，那么所學(xué)就等于零。
這樣的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不但可以拓展自身的知識(shí)面，而且可以擴(kuò)大自己與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真真正正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)社會(huì)的千變?nèi)f化，并且可以在生活和工作中很好的處理各方面的問(wèn)題。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因?yàn)樵谶@里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且現(xiàn)在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日益變化，天天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就回越高。我認(rèn)識(shí)到，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷的從生活中、實(shí)踐中學(xué)到其他的知識(shí)，不斷的從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己、表現(xiàn)自己。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，我在公司充分感受著工作的氛圍，而這些都是在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)無(wú)法感受到的。并且在很都時(shí)候，我都要做一些工作以外的事情，像打掃辦公室之類(lèi)的。在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，或許會(huì)有人安排你今天該做些什么，明天該做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自己自覺(jué)的去學(xué)、去做，而且要盡自己的努力做到最好，因?yàn)橐患ぷ鞯男示驮诤芫镁烷_(kāi)始做香港蘋(píng)果筆記本電腦，而我們一直以不會(huì)做蘋(píng)果筆記本電腦的系統(tǒng)。每次接到顧客咨詢(xún)蘋(píng)果筆記本電腦的電話(huà)，我心里難受，我是有機(jī)器給客人的，為什么我就不能賣(mài)出去呢？因?yàn)橄到y(tǒng)而賣(mài)不出去蘋(píng)果機(jī)呢，想來(lái)想去，覺(jué)得自己有問(wèn)題。
為什么不去學(xué)習(xí)呢，學(xué)蘋(píng)果筆記本電腦的知識(shí)，學(xué)它的系統(tǒng)，人家都會(huì)，我為什么就那么那么笨呢？于是回家后我開(kāi)始上網(wǎng)研究蘋(píng)果筆記本。
系統(tǒng)，蘋(píng)果機(jī)，開(kāi)機(jī)就檢查系統(tǒng)，客人在電腦前自己感受了，半個(gè)小時(shí)，問(wèn)了所有關(guān)于蘋(píng)果系統(tǒng)的問(wèn)題，我們都盡力幫他解答了，客人覺(jué)得不錯(cuò)，付款后背著機(jī)器走了，最后還定了一個(gè)蘋(píng)果鼠標(biāo)！
在銷(xiāo)售過(guò)程中，我時(shí)常會(huì)有這樣的感受：自己明知道這是個(gè)準(zhǔn)客戶(hù)，但就是因?yàn)槟芰τ邢?，不足以讓客?hù)購(gòu)買(mǎi)成交，心里特別遺憾。
我想很多銷(xiāo)售員也會(huì)有同樣的感受。在公司里，能力很強(qiáng)的銷(xiāo)售員每月只拜訪(fǎng)幾個(gè)客戶(hù)就能完成任務(wù)，而能力不強(qiáng)的銷(xiāo)售員辛苦一個(gè)月也不見(jiàn)得有多少業(yè)績(jī)。可見(jiàn)，能力對(duì)于銷(xiāo)售是非常重要的，它是銷(xiāo)售員的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
回想自己銷(xiāo)售的經(jīng)歷，能力提升非?？焓且?yàn)樾膽B(tài)好，勤奮好學(xué)，基礎(chǔ)差。之后，能力提升非?？焓且?yàn)楣ぷ饔眯?，領(lǐng)悟出了一些做銷(xiāo)售奧妙。但我也有在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，能力提升很慢的經(jīng)歷。如果銷(xiāo)售員在一段時(shí)間內(nèi)無(wú)法獲得能力提升，我覺(jué)得在四個(gè)方面出現(xiàn)了問(wèn)題。
第一、心態(tài)不好，無(wú)法從過(guò)去的習(xí)慣中走出來(lái)。
這指的是剛加入銷(xiāo)售行列的朋友，有很多人一個(gè)月或者更短的時(shí)間就離開(kāi)
了，這些人從心態(tài)上還沒(méi)有做好銷(xiāo)售的準(zhǔn)備。他們覺(jué)得銷(xiāo)售比較辛苦，做銷(xiāo)售不體面，心理承受不了被客戶(hù)拒絕，無(wú)法從以前的.習(xí)慣走出來(lái)。銷(xiāo)售也是處于就業(yè)壓力無(wú)奈的選擇，能力自然就不會(huì)提升很快。
如果改變不了環(huán)境，就要去適應(yīng)環(huán)境，否則就會(huì)被這個(gè)環(huán)境所淘汰。這句話(huà)同樣適用于空降兵，很多空降兵的失敗就是因?yàn)榕c企業(yè)文化格格不入，對(duì)新的工作環(huán)境不適應(yīng)。
第二、不喜歡所從事的工作，對(duì)自己的前途很迷茫。
很多人在起初的熱情和激情過(guò)后，因?yàn)橛龅胶芏嗫蛻?hù)的拒絕后，開(kāi)始懷疑自己的產(chǎn)品，懷疑自己的能力，懷疑自己的實(shí)踐工作有沒(méi)有價(jià)值，覺(jué)得自己的前途很迷茫，工作積極性不高，能力自然也提升不快。
第三、工作不夠?qū)Ｗ?，?jīng)常被一些瑣事分心。
在工作一段時(shí)間后，我覺(jué)得很多事情都是重復(fù)的，自己也有了點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，工作就不那么專(zhuān)注了。比如：對(duì)于客戶(hù)老是以前的套路，沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)。當(dāng)遇到客戶(hù)拒絕或不理解時(shí)，就覺(jué)得是客戶(hù)的問(wèn)題，很少自我改進(jìn)。而且經(jīng)常把生活中的情緒帶到工作中來(lái)，很多私事和雜事讓我分心。工作狀態(tài)非常差，讓我的能力提升非常緩慢。
第四、對(duì)自己沒(méi)有信心，不敢去突破。
在做新人的時(shí)候，很多人經(jīng)常會(huì)帶上主管或者經(jīng)驗(yàn)豐富的同事去拜訪(fǎng)客戶(hù)。因?yàn)橛X(jué)得自己經(jīng)驗(yàn)不足，害怕把好的客戶(hù)談跑。有一次，給客戶(hù)推銷(xiāo)我們的產(chǎn)品，我覺(jué)得客戶(hù)非常感興趣，而且她還答應(yīng)第二天來(lái)我們公司談。我把這個(gè)消息告訴店里阿姨，讓她幫忙?？墒?，顧客最終還是沒(méi)有成交，因?yàn)樗菍?duì)我這個(gè)人比較認(rèn)可，而不光是我們的產(chǎn)品。
經(jīng)過(guò)不長(zhǎng)不短的一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，讓我對(duì)社會(huì)有了個(gè)基本的了解，也同時(shí)對(duì)自己的適應(yīng)能力有了個(gè)基本的評(píng)估。社會(huì)隨著時(shí)間進(jìn)步，人隨著時(shí)間成長(zhǎng)，但社會(huì)的進(jìn)步是全體人類(lèi)的共同努力結(jié)果，并不是個(gè)人可以做到，所以我必須盡快提示自己。通過(guò)這次實(shí)踐，讓我懂得了要了解一個(gè)事物，首先就必須去接觸它，不能害怕失敗，雖然可能會(huì)失敗，但是如果你不去接觸，你連失敗的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，失敗并不代表結(jié)束，失敗只是為下次成功提供難能可貴的經(jīng)驗(yàn)而已。實(shí)踐讓我們成長(zhǎng)，我也從實(shí)踐中有所收獲， 做事要注重細(xì)節(jié)，即使很小，就像我的這次實(shí)踐的一個(gè)微笑，也會(huì)改變很多，連鎖效應(yīng)常常出乎我們的意料。當(dāng)拿到自己的勞動(dòng)成果的時(shí)候，不禁暗暗嘆氣，現(xiàn)代社會(huì)，想要生活，尤其是想得到好好的生活，需要付出的努力是不可估量的，人可以為某新事物奮斗，但是人很多時(shí)候是沒(méi)有信心為失敗去奮斗的，這樣就決定了這個(gè) 社會(huì)上成功者并不多，成功也不會(huì)是偶然，必須具備各種良好的素質(zhì)，心理抗壓能力也很重要。
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇十七
8月2號(hào)到8月5號(hào)，浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院愛(ài)在浙邊暑期實(shí)踐隊(duì)來(lái)到衢州開(kāi)展了暑期實(shí)踐活動(dòng)。其中針對(duì)衢州發(fā)展我們開(kāi)展了走訪(fǎng)工大老教師老校址和衢州居民生活水平環(huán)境的問(wèn)卷調(diào)查。
三號(hào)早上，我們來(lái)到了華元新老師的家，通過(guò)探訪(fǎng)華老師，讓我們了解到很多關(guān)于工大前身的故事。那天一到華老師家，他老協(xié)同他妻子就熱情招呼我們，經(jīng)過(guò)一陣寒暄之后我們開(kāi)始進(jìn)入了正題。我們圍著華老師坐了開(kāi)來(lái)，按照之前對(duì)于攝像拍照記錄的工作安排我們與老師一起談起了10年的教學(xué)回憶。讓我很為驚訝的是我們的學(xué)校前身在60年到65年間有過(guò)五年三遷的往事。讓我印象最深刻的是華老師在退休后還不斷地投身于科學(xué)研究并且取得多項(xiàng)專(zhuān)利。他是在70年代進(jìn)入當(dāng)時(shí)的浙江化工學(xué)院進(jìn)行任職的。在每年的教學(xué)日子里都堅(jiān)持一年至少一個(gè)課題的研究，他的敬業(yè)精神值得我們?yōu)橹磁濉．?dāng)然，此行最重要的還是衢州記憶，是為了找尋工大前身在衢州的往事回憶。我們從華老師那里得到了很多寶貴資料。如當(dāng)初學(xué)校的教學(xué)體制和師資力量。之后華老師還親自帶我們?nèi)チ颂水?dāng)年的工大所在校址——如今已經(jīng)成為衢州市高級(jí)中學(xué)。踩在那一方土地，聽(tīng)著華老師為我們介紹著當(dāng)年的種種，似乎有那么一股的親切感。華老師用十六字概括了工大建校時(shí)的情況，自力更生、盡心盡職、開(kāi)拓創(chuàng)新、勇往直前，使我們感觸良多。華老師還說(shuō)作為學(xué)生首要任務(wù)是讀書(shū)，平時(shí)要多看書(shū)，做人要盡心盡責(zé)，無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)。
針對(duì)衢州發(fā)展我們還設(shè)置了居民生活水平環(huán)境的問(wèn)卷調(diào)查。百分之76的人群都對(duì)現(xiàn)在的生活表示滿(mǎn)意，對(duì)現(xiàn)在的生活環(huán)境和居住條件表示合理，當(dāng)然還存在著一些不足，例如交通擁擠，綠化不足，市中心噪音過(guò)大等，希望有關(guān)部門(mén)可以采取措施早日解決。通過(guò)參加這樣的一次活動(dòng)，我們掌握了多種調(diào)查和調(diào)研的方法。我相信這些豐富多彩的調(diào)查調(diào)研方法將在以后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮巨大的作用，掌握并且能夠熟練地運(yùn)用這些科學(xué)的方法將會(huì)有效地提高學(xué)習(xí)和工作的效率，使學(xué)習(xí)和工作更具高效性。在做問(wèn)卷調(diào)查的過(guò)程中，積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在社會(huì)中接觸各類(lèi)人群時(shí)有了更靈活的應(yīng)對(duì)手段，學(xué)會(huì)了去與人接觸認(rèn)識(shí)，并且與人交流，充分的克服了害羞畏縮的心理，在與陌生人的接觸中添加了自信也添加了一份自如。社會(huì)實(shí)踐所帶給我們的是能力的一次全面提升，在實(shí)踐過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)協(xié)作，如何在團(tuán)隊(duì)工作中各司其責(zé)，互相配合，對(duì)于我們這些獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)配合，這將成為我們成長(zhǎng)軌跡上的一次重大突破。我想我們的社會(huì)實(shí)踐猶如一座連接學(xué)校和社會(huì)的橋梁，他引導(dǎo)我們大學(xué)生去接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，避免在初入社會(huì)使得不知所措，真正的把大學(xué)教育與社會(huì)就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)符合社會(huì)需求的高素質(zhì)人才。經(jīng)過(guò)這短短幾天，我們通過(guò)自己的努力，對(duì)衢州的歷史,衢州的發(fā)展，衢州現(xiàn)在居民生活情況以及對(duì)我們工大的前身都有了一定的了解。
每一天，當(dāng)朝陽(yáng)升起，當(dāng)朝露干涸，我們一隊(duì)7人整齊地穿著隊(duì)服從住處門(mén)口開(kāi)始新的征程；每一天，當(dāng)正午的陽(yáng)光炙烤著滾燙的大地，當(dāng)滿(mǎn)頭的汗水蜿蜒流下，我們疲累地行走在衢州的各個(gè)街道，尋找下一站；每一天，當(dāng)孤月高懸，當(dāng)夜露凝結(jié)，我們各自回憶一日所為記下真情，結(jié)束今天會(huì)議，開(kāi)始第二天的準(zhǔn)備。每一天，都是一個(gè)開(kāi)始，都是一段忙碌的行程。
社會(huì)實(shí)踐是我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個(gè)舞臺(tái)，在這樣的舞臺(tái)上我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才華。社會(huì)實(shí)踐是是一個(gè)窗口，幫助我們認(rèn)識(shí)和了解社會(huì)，為將來(lái)我們能真正地在這個(gè)社會(huì)大舞臺(tái)上展現(xiàn)抱負(fù)和智慧提供模擬平臺(tái)。
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇十八
今天，我終于該真真正正的舒一口氣了!可以說(shuō)，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐征程也該劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)了。
今天，再回頭看看我們的實(shí)踐歷程，看看我們?yōu)⑾碌暮顾?，看看我們留下的腳印，看看我們得到的實(shí)踐成果，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)。這一路，不管累也好、熱也好、難也好、易也好，畢竟，我們挺過(guò)來(lái)了。
現(xiàn)在再想想當(dāng)初自己對(duì)自己說(shuō)的那句話(huà)“一切的未知都無(wú)法預(yù)見(jiàn)，只有用辛苦，用努力一尺一寸地去觸探，去經(jīng)歷，去感悟。再怎樣憂(yōu)心和揣想都無(wú)用，大膽地闖!大膽地干!相信結(jié)果不會(huì)讓我們失望!”的確，我們確實(shí)是一直努力的在大膽的闖，大膽的嘗試，所以我沒(méi)有太多的失望，因?yàn)槲冶M力了，我做到了，盡管可能會(huì)有很多缺陷。
整個(gè)實(shí)踐歷程中，自己付出了很多，也同樣得到了很多。尤其寶貴的是：這種收獲是我一生的財(cái)富!
此時(shí)此刻，我的心情也很復(fù)雜。首先是慶幸，慶幸的是我們這個(gè)優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，也慶幸我們能在學(xué)習(xí)理論知識(shí)之外，還能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)去接觸實(shí)踐，接觸社會(huì)。同時(shí)，欣然之余我心中也感覺(jué)到一種壓力，這種壓力源于我們理論知識(shí)的淺薄，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏，實(shí)踐經(jīng)費(fèi)的欠缺，怕不能給我們這個(gè)主題增加亮點(diǎn);另一方面，這種壓力也來(lái)源于自己能力的欠缺，經(jīng)驗(yàn)不足，大部分要靠這個(gè)集體來(lái)探索，怕不能很好的完成這次實(shí)踐活動(dòng)。
作為隊(duì)長(zhǎng)，我覺(jué)得更多的是壓力和厚望，看著隊(duì)員們忙忙碌碌的燃燒自己，想著他們所做的一切都是為了能讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)越來(lái)越好，更是為了能調(diào)查出有價(jià)值的問(wèn)題，讓武漢市的法律援助工作更好的運(yùn)轉(zhuǎn)下去，讓更多的弱勢(shì)群體享受公平與正義，所以每一次的分工，每一次聯(lián)系，每一次出發(fā)都顯的極為重要。我們擁有同一個(gè)夢(mèng)想，同一個(gè)目標(biāo)，朝著自己的夢(mèng)想勇敢前行，于是，我，真的是責(zé)任與壓力并存.我知道，在整個(gè)活動(dòng)成功的背后，在隊(duì)員們滿(mǎn)意的笑容背后，才有作為隊(duì)長(zhǎng)壓力釋放的時(shí)刻;我也相信，等待我的還有很多，只有不懼壓力，才能把實(shí)踐做的更好。
做了那么多的準(zhǔn)備：確定主題、商討策劃、查找資料、設(shè)計(jì)問(wèn)卷、聯(lián)系地點(diǎn)、準(zhǔn)備問(wèn)題、實(shí)地采訪(fǎng)、總結(jié)報(bào)告。我們大家一起忙碌了很久很久，終于，我們準(zhǔn)備好了。想象著馬上就要上交一份完整的總結(jié)和一份滿(mǎn)含心血的實(shí)踐報(bào)告。我心里有太多的感觸!畢竟這一段時(shí)間凝聚了我們隊(duì)員太多的汗水和心血，也融入了我們太多的煎熬和期待。
一切的未知都無(wú)法預(yù)見(jiàn)，只有用辛苦，用努力一尺一寸地去觸探，去經(jīng)歷，去感悟。再怎樣憂(yōu)心和揣想都無(wú)用，大膽地闖!大膽地干!相信結(jié)果不會(huì)讓我們失望!
也許，對(duì)于法律援助這個(gè)制度的很多東西我們無(wú)法改變;也許，我們的實(shí)踐并沒(méi)有起到實(shí)質(zhì)的效果。但是有一點(diǎn)我們很自信：那就是，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我們鍛煉了自己，我們知道了這個(gè)制度，我們更知道了將來(lái)我們?cè)撛趺醋?
或者，這才是真正的意義!
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇一
很多時(shí)候我在想，到底什么才算是真正的成長(zhǎng)，現(xiàn)在是么？很久以來(lái)，我一直以為當(dāng)一個(gè)人能夠不需要?jiǎng)e人，獨(dú)自完成一切的時(shí)候，就算是成長(zhǎng)了，然而經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐之后，我才發(fā)現(xiàn)，真正的成長(zhǎng)，是在人群中的成長(zhǎng)。事實(shí)上，人是很難獨(dú)立的。人是社會(huì)的人，我們生活在這個(gè)人來(lái)人往的世界上，有朋友，有親人，還有像我們的實(shí)踐小隊(duì)一樣的伙伴。在經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐之后，我認(rèn)為，真正的獨(dú)立，是學(xué)會(huì)與人溝通、交往、合作。這段時(shí)間以來(lái)，我們十五個(gè)人同吃同住，甚至比在學(xué)校的時(shí)候在一起的時(shí)間都多得多。有了問(wèn)題一起討論，有了任務(wù)一起分工，有了困難一起分擔(dān)，這個(gè)時(shí)候才懂得雪中送炭比錦上添花好了太多。我記得大家在認(rèn)真討論的時(shí)候，在工作的時(shí)候，在笑鬧的時(shí)候，在被照顧的時(shí)候的一張張面孔，突然發(fā)現(xiàn)或許以前都沒(méi)有好好地去了解大家。
也突然發(fā)現(xiàn)，有些事情，或者說(shuō)這世上的事，從來(lái)都不是一個(gè)人完成的。一個(gè)真正成長(zhǎng)的人，應(yīng)該學(xué)會(huì)什么時(shí)候自己該做什么，什么時(shí)候應(yīng)該和別人一起合作。而在我們經(jīng)常一籌莫展的時(shí)候，也會(huì)有蓋先生這樣的好心人來(lái)幫助我們。我只想說(shuō)，很溫暖，真的很溫暖?；蛟S在大家的眼里我們還是孩子，被保護(hù)了，但是這樣被關(guān)心和關(guān)注真的很溫暖。我不知道將來(lái)我會(huì)過(guò)得好或者不好，但是無(wú)論如何，我想把自己感受到的，也傳遞給別人，力所能及地幫助別人。這次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷了很多的事情，也學(xué)到了很多，但是更多更多的，是感動(dòng)。為朋友感動(dòng)，為伙伴感動(dòng)，為幫助我們的人感動(dòng)，也為這個(gè)社會(huì)對(duì)我們的關(guān)照和愛(ài)護(hù)而感動(dòng)。這個(gè)社會(huì)或許是真的殘酷的，是客觀嚴(yán)格的，但是只要我們懷抱著善念，用美好的心去擁抱這個(gè)世界，那一定能看到這個(gè)世界最美，最友善的一面。大概以我們的力量，還不能夠?yàn)檫@個(gè)社會(huì)真正做些什么重大的事情，但是我們做的每一件事情對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)，都是值得紀(jì)念很久很久的事情。但我相信我們每一個(gè)人今后都能用自己的力量證明自己存在的意義。(作者：劉敏來(lái)源：山東理工大學(xué))。
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇二
通過(guò)這次“美麗甘肅科普行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們認(rèn)為，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校教育的重要組成部分，是省科協(xié)借助大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，利用大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，開(kāi)展科普活動(dòng)的一次有益探索和嘗試。它既培養(yǎng)了在校大學(xué)生參與科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)的意識(shí)和能力，也是大學(xué)生體驗(yàn)農(nóng)村生產(chǎn)生活，幫助農(nóng)民提高科學(xué)素質(zhì)，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉提高本領(lǐng)，利用所學(xué)知識(shí)服務(wù)大眾、回饋社會(huì)的難得機(jī)會(huì)。其作用和意義：
（1）有利于大學(xué)生接地氣，了解國(guó)情、了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感?，F(xiàn)代大學(xué)生，大多是在書(shū)本知識(shí)中成長(zhǎng)起來(lái)的，對(duì)我國(guó)的國(guó)情、民情知之甚少，而社會(huì)的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是讀幾本書(shū)，聽(tīng)?zhēng)状沃v座，看幾條新聞就能了解的，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)則為他們打開(kāi)一扇窗口。
（2）有利于大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自身成長(zhǎng)產(chǎn)生緊迫感。通過(guò)廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能讓學(xué)生看到自己和市場(chǎng)需求之間的差距，看到自身知識(shí)和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的位置。
（3）有利于大學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式，這對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，但這些理論知識(shí)并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能，往往難以直接運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活之中。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì)和自然，獲得大量的感性認(rèn)識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí)，同時(shí)使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照、比較，把抽象的理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
和社會(huì)各階層、各部門(mén)的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取新的知識(shí)信息，以適應(yīng)社會(huì)的需要。
（5）有利于發(fā)展大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識(shí)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有課堂教學(xué)太多的束縛和校園生活的限制，學(xué)生們的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，興趣高漲，思維也空前的活躍起來(lái)，往往會(huì)產(chǎn)生一些創(chuàng)造性火花，在實(shí)踐中勇于開(kāi)拓、敢于創(chuàng)新。
（6）有利于提高大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)，完善個(gè)性品質(zhì)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)是考驗(yàn)大學(xué)生修養(yǎng)品性的好環(huán)境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，大學(xué)生養(yǎng)成的“嬌、驕”二氣會(huì)得到克服；在實(shí)踐的困難和危險(xiǎn)面前，要求大學(xué)生們具有一定的犧牲精神和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。這種實(shí)踐活動(dòng)多了，并且能深入下去，大學(xué)生在積極參與的`過(guò)程中，就會(huì)逐漸養(yǎng)成堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的優(yōu)良品性，養(yǎng)成務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng)，不斷提高自己、完善自己。
采用“高?！茀f(xié)——社會(huì)”這種形式，進(jìn)行大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是培養(yǎng)在校大學(xué)生參與科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)的有效嘗試，應(yīng)該堅(jiān)持開(kāi)展并要不斷完善。為此，我提出以下建議：
農(nóng)技協(xié)會(huì)、基地、農(nóng)業(yè)大戶(hù)，發(fā)揮科協(xié)優(yōu)勢(shì)，為大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐提供施展才華的平臺(tái)；大學(xué)生要發(fā)揮志愿者自身特長(zhǎng)，選擇適合自己特長(zhǎng)的項(xiàng)目進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐；三要充分準(zhǔn)備好。建立科普志愿者庫(kù)（院校向市州科協(xié)提供志愿者情況），加強(qiáng)培訓(xùn)，加強(qiáng)院校與科協(xié)、基層單位活動(dòng)對(duì)接，建立活動(dòng)項(xiàng)目需求庫(kù)（市州需要解決的問(wèn)題）；四要組織實(shí)施好。每項(xiàng)活動(dòng)都要細(xì)化方案，做好分工協(xié)作，跟蹤服務(wù)；五要機(jī)制建立好。每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)評(píng)估，對(duì)開(kāi)展活動(dòng)好的單位和個(gè)人給予獎(jiǎng)補(bǔ)，也可以院校和科協(xié)簽定社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)合作協(xié)議書(shū)，建立長(zhǎng)期合作機(jī)制，進(jìn)一步提高活動(dòng)成效，打造科普特色品牌，為實(shí)現(xiàn)雙贏，推動(dòng)我省公民科學(xué)素質(zhì)的提升而共同努力。
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇三
今年暑假，我在做電器促銷(xiāo)，考慮后我就答應(yīng)下來(lái)。因?yàn)檫@是第次能較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)上班，即使工資低些我也愿意嘗試下。由于正式促銷(xiāo)員回老家過(guò)年，店里此品牌就由我人負(fù)責(zé)銷(xiāo)售。在整整十五天里，我感覺(jué)收獲頗豐。
首先，我更深地體會(huì)到"態(tài)度決定切"這句話(huà)的含義。曾度鄙視銷(xiāo)售行業(yè)，因?yàn)樵?jīng)單純的我第次做電器促銷(xiāo)時(shí)沒(méi)能適應(yīng)當(dāng)時(shí)的工作環(huán)境，把在學(xué)校里學(xué)的套理論硬搬到實(shí)踐上來(lái)，太過(guò)誠(chéng)實(shí)而不講技巧，最終得到銷(xiāo)量低的結(jié)果。而看到周?chē)?老江湖"們將自家產(chǎn)品夸大優(yōu)點(diǎn)，回避缺點(diǎn)，忽悠顧客，這種唯利是圖，爾虞我詐卻換來(lái)銷(xiāo)售楷模的稱(chēng)號(hào)，頓時(shí)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)失望和氣憤。然而再次干銷(xiāo)售，我似乎成熟了許多，能客觀理性地看這個(gè)問(wèn)題。第，產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題在于研發(fā)及生產(chǎn)部門(mén)而非銷(xiāo)售環(huán)節(jié)，作為銷(xiāo)售人員，應(yīng)該提高業(yè)務(wù)水平，掌握銷(xiāo)售技巧，從企業(yè)利益角度出發(fā)做好銷(xiāo)售工作。第二，銷(xiāo)售人員應(yīng)該相信企業(yè)，真誠(chéng)對(duì)待顧客，盡全力為顧客做好服務(wù)工作。有了積極的態(tài)度，我的工作就變得充實(shí)而快樂(lè)而不是以前那樣偏激。當(dāng)小朋友經(jīng)過(guò)我的柜臺(tái)時(shí)我會(huì)主動(dòng)提醒他到服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取贈(zèng)品；當(dāng)學(xué)生來(lái)選購(gòu)時(shí)我會(huì)給他推薦質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的手機(jī)，同時(shí)結(jié)合手機(jī)功能介紹些學(xué)習(xí)方法，比如下載學(xué)習(xí)資料等；當(dāng)老年人來(lái)選手機(jī)我則幫他選款簡(jiǎn)單實(shí)用的，并耐心地教他操作。總之，我在銷(xiāo)售的過(guò)程中盡量讓顧客滿(mǎn)意，把快樂(lè)傳遞給他們。
其次，我意識(shí)到和諧的工作環(huán)境和人際關(guān)系是工作順利的保障。剛開(kāi)始的時(shí)候我感到店里競(jìng)爭(zhēng)激烈，尤其是在客流量小時(shí)，顧客進(jìn)門(mén)就好比羊進(jìn)了狼群的勢(shì)力范圍。由于我是新人，對(duì)環(huán)境還不熟悉，不敢冒進(jìn)行事，只是觀察周?chē)闆r并認(rèn)真學(xué)習(xí)。我知道，各品牌都在進(jìn)行多方面較量，惟有自信自強(qiáng)者才能勝出。我在遵守職業(yè)道德規(guī)范的.同時(shí)還盡量幫助同事，每天早上我都提前到崗幫大家擦柜臺(tái)。堅(jiān)持了幾天，我的努力得到了大家的認(rèn)可，漸漸地也得到了大家的幫助。我想，我們之間既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手又是合作伙伴，既是不同品牌的代表又是同家店的店員，只有互幫互助才能使彼此生意興隆，全店的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)也能更高。
最重要的點(diǎn)，就是我認(rèn)識(shí)到自己性格上的大缺點(diǎn)：易于自卑。剛到店里的前三天都是零銷(xiāo)量，看著周?chē)鷽](méi)什么文化的同事都精明能干，我很自卑，甚至懷疑多年來(lái)為教育付出的時(shí)間，經(jīng)歷，金錢(qián)是否值得。然而朋友的席話(huà)讓我茅塞頓開(kāi)。我分析了失敗的原因有以下三點(diǎn)：首先，銷(xiāo)售不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我也未經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，更沒(méi)太多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，而且社會(huì)閱歷少，和各類(lèi)人交流過(guò)程中把握不好對(duì)方心理。其次，我和那些在社會(huì)上打拼的人的差距也許就在于此：他們?cè)缃?jīng)歷了我今天才遇到的挫折和困難，相比之下，我還是不成熟。而且社會(huì)角色不同，生活壓力不同，對(duì)自己的要求也不同。這份工作對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也許是家人生活的保障，也許是還貸的需求，也許是子女教育的來(lái)源，而對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是對(duì)社會(huì)的初探，當(dāng)然我沒(méi)有那樣大的動(dòng)力。再次，我對(duì)產(chǎn)品不熟悉，無(wú)真機(jī)演示等這些客觀因素都直接導(dǎo)致銷(xiāo)量低。分析了原因之后，我便下定決心盡自己最大努力去彌補(bǔ)差距。第二天我從公司配了主推機(jī)型的演示機(jī)，利用午休時(shí)間去周?chē)笮褪謾C(jī)賣(mài)場(chǎng)學(xué)習(xí)，以顧客身份親身體驗(yàn)，到同品牌柜臺(tái)前"取經(jīng)"。晚上回到家，我便上網(wǎng)查找本品牌企業(yè)概況以及營(yíng)銷(xiāo)技巧。平時(shí)在賣(mài)場(chǎng)虛心向同事請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。而且時(shí)刻進(jìn)行積極心理暗示，及時(shí)調(diào)整心態(tài)不急不躁。在短短兩天里，我覺(jué)得自己像變了個(gè)人似的，自信多了，推銷(xiāo)起來(lái)也如魚(yú)得水般。在接下來(lái)的幾天里，我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，銷(xiāo)量穩(wěn)步上升，甚至超過(guò)其他品牌。我這時(shí)意識(shí)到，要永遠(yuǎn)堅(jiān)定地相信自己，因?yàn)槲疫€是有很多優(yōu)點(diǎn)的，比如態(tài)度端正，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
有天，個(gè)法國(guó)人來(lái)到店里，那些平日里能說(shuō)會(huì)道的店員都頓時(shí)成了啞巴。我則大大方方地用英語(yǔ)和他交談，在我的幫助下他選購(gòu)了款稱(chēng)心的手機(jī)。在周?chē)肆w慕的目光中我感到很自豪，他們能做的事我也能學(xué)著做好，而我能做的他們卻做不到，至少短時(shí)間內(nèi)學(xué)不會(huì)。我想這就足以回答我之前的疑惑了：多年來(lái)的教育，尤其大學(xué)教育，教給我的是學(xué)習(xí)的能力，教我學(xué)會(huì)辯證地思維，而且最重要的是為我開(kāi)辟了條完善自我的道路。
十幾天的實(shí)踐很快結(jié)束了，雖然掙了不到千塊錢(qián)，卻掙到了用千塊錢(qián)買(mǎi)不到的經(jīng)驗(yàn)和生活。
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇四
形式：家庭輔導(dǎo)。
時(shí)間：20xx年7月10日------20xx年8月10日。
實(shí)踐對(duì)象：瀘州市高壩石梁村三個(gè)初三畢業(yè)學(xué)生。
目的：對(duì)這一年來(lái)所學(xué)的知識(shí)、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn)，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力，利用暑假為社會(huì)做一點(diǎn)有益的事情。
這是邁入大學(xué)校門(mén)后的第三個(gè)暑假，這個(gè)暑假我選擇留校，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)得充實(shí)，為了對(duì)這一年來(lái)所學(xué)的知識(shí)、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn)，所以作為一名大學(xué)生在暑假為社會(huì)做一點(diǎn)有益的事情，在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將該次實(shí)踐報(bào)告的具體情況作如下報(bào)告：
1.對(duì)三位學(xué)生初中所學(xué)知識(shí)作簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)。
在整個(gè)過(guò)程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長(zhǎng)了解了一些情況，我對(duì)該生的基本情況有了初步掌握：該男生（成績(jī)較好理解能力較強(qiáng)）兩個(gè)女生學(xué)習(xí)（成績(jī)中等理解能力較弱），并注意在以后的教學(xué)中要因材施教，不能一刀切。針對(duì)上述情況，我為該男生制定了一個(gè)“夯實(shí)基椽逐步提高—適當(dāng)難度”分三步走的輔導(dǎo)計(jì)劃,為兩個(gè)女生制定了“夯實(shí)基椽書(shū)本為重、理解為主—逐步提高”并結(jié)合學(xué)習(xí)方法的提高為重的輔導(dǎo)計(jì)劃：
1.用三天時(shí)間對(duì)其初中的課程作簡(jiǎn)要的復(fù)習(xí)，特別是一些比較重要的、和高中的課程聯(lián)系比較緊密的章節(jié)。
3.簡(jiǎn)單的介紹輔導(dǎo)的安排，先對(duì)高中的數(shù)理化的重要章節(jié)比如：運(yùn)動(dòng)，牛頓定理等作簡(jiǎn)單的介紹使其有粗略的認(rèn)識(shí)。通過(guò)三天（每天8小時(shí)數(shù)學(xué)上午，物理化學(xué)下午。下同）的練習(xí)后，該生計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和對(duì)高中課程興趣達(dá)到了令人滿(mǎn)意的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)很有必要：首先有助于學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握更好的學(xué)習(xí)以后的知識(shí)。其次有助于在輕松的環(huán)境下和學(xué)生的溝通。還有助于提高其對(duì)高中課程的好奇心，使其對(duì)即將到來(lái)的課程產(chǎn)生濃厚的興趣。
由我所輔導(dǎo)的學(xué)生的情況有所差別，所以我采取因材施教的方法。
首先是對(duì)于教材的講解，由于高中教材都簡(jiǎn)單，理解起來(lái)也比較容易，所以我再教材上沒(méi)有花太多的時(shí)間。平均每次花1小時(shí)時(shí)間講解教材，講解過(guò)程中主要是在教材上易混淆和錯(cuò)誤理解的知識(shí)點(diǎn)上面多下功夫比如：集合性質(zhì)、摩擦力產(chǎn)生的條件、函數(shù)與映射等。
然后是對(duì)教材上的知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，只要是通過(guò)一些題目的練習(xí)。題目主要是來(lái)自教材的課后和一些課外輔導(dǎo)書(shū)。可后的題目比較簡(jiǎn)單，但是對(duì)公式、定理的記憶和掌握很有用。所以在練習(xí)的時(shí)候都是由簡(jiǎn)到難先練習(xí)課后的題目，再練習(xí)課外的具有一定難度的題目。由于三個(gè)學(xué)生的情況的不同，我所選的題目的難度都是比較有針對(duì)性。對(duì)于理解比較困難的學(xué)生主要以基礎(chǔ)的題目為主。掌握到一定的程度再練習(xí)具有一定難度的題目。在這過(guò)程中為了使其的保持濃厚學(xué)習(xí)興趣，我采用了多種方式比如：搶答、聯(lián)系實(shí)際、限時(shí)“魔鬼訓(xùn)練”等。在其對(duì)知識(shí)掌握得差不多的時(shí)候，我再進(jìn)行適當(dāng)難度提高。
由于時(shí)間短和其家長(zhǎng)要求只是對(duì)高一的知識(shí)作系統(tǒng)了解式學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)的深度要求不高所以在這階段講解的比較快，基本上是一天一章。通過(guò)兩周半的.學(xué)習(xí)已經(jīng)把數(shù)理化的教材內(nèi)容講解完畢，學(xué)生的對(duì)知識(shí)的掌握已達(dá)到了一定的程度。會(huì)運(yùn)用基本的方法解一些稍具難度題目。
主要是對(duì)以往的高考題目的練習(xí)。在這個(gè)階段主要采取測(cè)試的方法，由于一些高考題目的難度較大所以我并未對(duì)該生作過(guò)于嚴(yán)格的要求和施加太大的壓力。第一、二次的測(cè)試結(jié)果最高分大概在60分到70分之間兩個(gè)女生都沒(méi)有及格（滿(mǎn)分100分），但在意料之中。第三、四測(cè)試結(jié)果都有所提高基本都及格，最高分也上的了80分。通過(guò)測(cè)試既是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)也是對(duì)我的輔導(dǎo)成果的檢驗(yàn)，檢驗(yàn)結(jié)果都比較滿(mǎn)意。
第一，從事教學(xué)工作需要“鉆心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說(shuō)對(duì)于高中一年級(jí)的知識(shí)基本不在話(huà)下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專(zhuān)心備課，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、高中教學(xué)法等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，上網(wǎng)查詢(xún)了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，在充分尊重掌握教學(xué)規(guī)律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對(duì)三個(gè)學(xué)生，他們對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其不同的特點(diǎn)，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”，對(duì)于不同的學(xué)生不能一刀切。
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇五
作為一名大學(xué)生，每年的寒暑假我們都要參加社會(huì)實(shí)踐，以期提高我們的綜合素質(zhì)能力，鍛煉我們的社會(huì)適應(yīng)能力。
今年的暑期社會(huì)實(shí)踐我們團(tuán)隊(duì)就參加了攀枝花市總工會(huì)開(kāi)展的“感恩你我他，愛(ài)心手拉手”愛(ài)心支教活動(dòng)，在鹽邊新縣城以一對(duì)一的方式，對(duì)“新城一小”的部分小升初同學(xué)進(jìn)行家教活動(dòng)，活動(dòng)為時(shí)15天。
在團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)是參加支教活動(dòng)，心里面有憧憬也有忐忑。憧憬著體驗(yàn)做老師的那一刻，卻也忐忑擔(dān)心自己無(wú)法做好這項(xiàng)體驗(yàn)，但是聽(tīng)了隊(duì)長(zhǎng)的介紹后我發(fā)現(xiàn)只要有信心就一定能成功。我們?cè)?月25日到達(dá)了鹽邊新縣城，那里工會(huì)的叔叔阿姨已經(jīng)為我們安排好了吃住的問(wèn)題，同時(shí)也為我們聯(lián)系好了教授對(duì)象。在26日式我們正式舉行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式，在儀式上參加的人員有我們支教的老師、家長(zhǎng)與學(xué)生、攀枝花市總工會(huì)以及鹽邊縣總工會(huì)的`負(fù)責(zé)人。儀式進(jìn)行的十分順利。
27日我們就開(kāi)始了正式的支教活動(dòng)，我所教授的是一名一年級(jí)升二年級(jí)的7歲小朋友。剛開(kāi)始時(shí)是先與小朋友的父母進(jìn)行接觸的，以了解小朋友的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)的弱項(xiàng)。接著，我開(kāi)始與小朋友接觸，與他進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通認(rèn)識(shí)后就開(kāi)始了我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。也許是還不熟悉在第一次上課時(shí)，我和小盆友都顯得有些緊張，因此我們第一天的上課進(jìn)度很緩慢。隨著相處的加深，我們的學(xué)習(xí)氛圍也變得融洽起來(lái)，小朋友的學(xué)習(xí)積極性也提高了很多。而且小朋友學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，總是按照我的要求認(rèn)真的完成功課。在和小朋友相處的過(guò)程中我體會(huì)到了做一名老師的不易與偉大，這不僅僅是我個(gè)人的感受，有時(shí)與隊(duì)友交流心的時(shí)他們也有著同樣的感受。在實(shí)踐的過(guò)程中，還有其他的團(tuán)隊(duì)在參與這個(gè)活動(dòng)，與他們一起授課、交流，我獲益匪淺學(xué)到了許多的知識(shí)。
新縣城的支教活動(dòng)中使我收獲良多，我交到了一些新的好朋友，鍛煉了自己的膽量，檢測(cè)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備量，提高了自己的綜合能力。而且在這15天的支教過(guò)程里我與小朋友建立了良好的友誼，而且在與小朋友的教學(xué)過(guò)程中我得到了許多的收獲。更加真實(shí)地了解到了做一名園丁的辛勞與不易，明白了做老師不能只憑著一份熱情的心態(tài)，還要有足夠的耐心、愛(ài)心與責(zé)任心。不能過(guò)焦過(guò)燥，要循序漸進(jìn)的進(jìn)行教學(xué)，而且要大方的給與學(xué)生鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，使他在學(xué)習(xí)的過(guò)程中更有信心也更積極。但同時(shí)也不能一味的夸獎(jiǎng)，在他犯錯(cuò)的時(shí)候要及時(shí)的指出并督導(dǎo)他改正自己的錯(cuò)誤，切記不能使用太過(guò)強(qiáng)硬的方式來(lái)使其改正錯(cuò)誤，要強(qiáng)調(diào)一個(gè)“理”字。其實(shí)我們不能認(rèn)為小朋友小就不懂得理，其實(shí)小朋友們的真摯童心是很能分辨是非曲直的，只要用正確的方法去引導(dǎo)他們，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)小朋友也是有大智慧的。
總的來(lái)說(shuō)，這次的暑期實(shí)踐活動(dòng)讓我提升了很多的自信心，相信自己也是可以勝任老師的這個(gè)角色的。
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇六
經(jīng)過(guò)三年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)后，在把握了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的條件下，為進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，在xx公司財(cái)務(wù)部進(jìn)行了為期兩周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，以下是此次實(shí)習(xí)中的一些心得和體會(huì)。
由于在學(xué)校做過(guò)會(huì)計(jì)憑證的手工模擬，所以對(duì)于會(huì)計(jì)憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)會(huì)計(jì)憑證完全可以熟練把握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于后來(lái)張經(jīng)理讓我嘗試制單的時(shí)候感覺(jué)到有些困難。于是我只能加班補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。究竟會(huì)計(jì)分錄在書(shū)本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是熟悉就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會(huì)計(jì)憑證做好預(yù)備。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，固然時(shí)間很短。可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)碰到的一大困難，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實(shí)習(xí)更加有意義。
實(shí)習(xí)為我們深進(jìn)社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會(huì)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)職員請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律，法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，把握了一些基本的會(huì)計(jì)技能，從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨進(jìn)社會(huì)發(fā)揮我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)!
以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，把握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)職員，應(yīng)該沒(méi)題目了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)實(shí)在更講究的是它的實(shí)際操縱性和實(shí)踐性。離開(kāi)操縱和實(shí)踐，其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬。
其次，就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，逐一登記進(jìn)記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù)。這為其一。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，這為其二。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不答應(yīng)隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為條件、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性，這為其三。
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇七
快樂(lè)的暑假轉(zhuǎn)眼間飛逝而過(guò)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期?；厥组L(zhǎng)假，可以說(shuō)是多姿多彩，但最讓我難忘的是一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——“共促交通，共建文明”。
8月中旬，我聯(lián)系了交警大隊(duì)的民警，組織同學(xué)和阿姨去中山公園路口宣傳交通法規(guī)，給路人發(fā)傳單。
一大早，學(xué)生們聚集在中山公園門(mén)口。雖然下著毛毛雨，但一點(diǎn)也不影響我們的興奮。大家圍著交警阿姨站成一圈，認(rèn)真聽(tīng)她講解交通安全知識(shí)。然后我們每個(gè)人拿著一疊傳單，開(kāi)始向路人宣傳交通法規(guī)。
為了不被落下，我跑向一位阿姨，大聲說(shuō):“阿姨您好，這是……”“謝謝，不用了?！蔽疫€沒(méi)說(shuō)完，姨媽就打斷了我。我被潑了冷水，剛才的熱度減少了一半。不甘心的我攔住了另一個(gè)大叔:“大叔你好，這是一張關(guān)于交通安全的宣傳單。請(qǐng)收下！”我叔叔狐疑地看了我一眼，揮揮手走了。就這樣，我一直被拒絕。十分鐘后，我只發(fā)了三張傳單。正當(dāng)我坐在花壇邊心灰意冷百無(wú)聊賴(lài)的時(shí)候，一個(gè)溫暖的聲音傳進(jìn)我的耳朵:“怎么了，同學(xué)？”你不能發(fā)傳單嗎？她和藹地笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。跟行人講交通安全的`好處，再試一次。“阿姨的話(huà)給了我很大的動(dòng)力。我鼓起勇氣來(lái)到兩位叔叔面前，先行了一個(gè)隊(duì)禮，然后發(fā)了一張傳單，上面寫(xiě)著:“叔叔，遵守交通法規(guī)是每個(gè)公民的義務(wù)！請(qǐng)了解一下這個(gè)交通安全知識(shí)！”舅舅笑著接過(guò)宣傳單，向前走去。我在心里歡呼，繼續(xù)尋找下一個(gè)“目標(biāo)”。
幾分鐘后，我所有的傳單都發(fā)光了，心里比吃了蜜還甜。同學(xué)們和我一樣，雖然口干舌燥，汗流浹背，但是看著路人傳下來(lái)的“交通文明”，看到路人贊許的目光，同學(xué)們都露出了燦爛的笑容。
每個(gè)人都從這次活動(dòng)中受益匪淺。我們挑戰(zhàn)了自己，學(xué)會(huì)了鼓起勇氣與陌生人交流。作為一名組織者，我也鍛煉了我的組織和社交能力。相信大家都不會(huì)忘記這一點(diǎn)。
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇八
今天是去農(nóng)村的第四天。我們小組今天出發(fā)去參觀企業(yè)。今天，我們進(jìn)展順利。我們?cè)缟弦豢跉廒A了三場(chǎng)。下午又錄了兩本書(shū)。
早上我們先來(lái)了xx有限公司，昨天約好的。公司董事熱情接待了我們，我們按照我們的提問(wèn)程序詢(xún)問(wèn)了董事。司主任給我們一一認(rèn)真回答。我們還成功拜訪(fǎng)了以下公司。
今天給我印象最深的是各個(gè)公司的負(fù)責(zé)人回答了我的問(wèn)題。我的問(wèn)題是關(guān)于畢業(yè)生的。這是我們社會(huì)調(diào)查的主要目的之一。這是我真正想去農(nóng)村尋找的。
他們大多說(shuō)大學(xué)生要注重能力的培養(yǎng)和實(shí)踐，提高綜合素質(zhì)。好好工作，多思考。人際關(guān)系好，說(shuō)話(huà)流利清晰，活潑。團(tuán)隊(duì)精神。能吃苦耐勞。
再多的知識(shí)，也覺(jué)得不夠。因?yàn)橹R(shí)是不斷更新的。我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，快速學(xué)習(xí)新知識(shí)。要成為一種學(xué)習(xí)型人才，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的是找到問(wèn)題的解決方法，知道如何找到答案。
上天是公平的，如果我不做點(diǎn)什么，或者沒(méi)有得到鍛煉。只要我另一方面不閑著，我在努力，我就沒(méi)有任何遺憾和負(fù)擔(dān)。一個(gè)勤奮、努力、上進(jìn)心強(qiáng)的人，處處都可以有自己的世界。這是我的親身經(jīng)歷。
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇九
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)的就走完了大一的路程。又是一個(gè)長(zhǎng)期的暑假，學(xué)校安排了暑期的實(shí)習(xí)作業(yè)，我自己的暑假該何去何從呢？我心底有自己的規(guī)劃，周?chē)簧偻瑢W(xué)們?cè)诿Ｈ豢鄲灐；蛟S大家計(jì)劃好了旅行；或者盤(pán)算著做暑假工賺些小錢(qián)；或找單位實(shí)習(xí)。但無(wú)論怎么安排，我們自己必須要清晰自我未來(lái)的努力發(fā)展方向。如果茫茫然不知方向，那么自己的人生沒(méi)起步就黯然失色了。很高興這個(gè)暑假并沒(méi)有荒廢時(shí)間，而是收獲許多的感悟。我姐姐聽(tīng)說(shuō)大一暑假實(shí)習(xí)的事，就主動(dòng)問(wèn)我愿不愿意去她的單位實(shí)習(xí)打雜。這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，我怎么能錯(cuò)過(guò)呢。于是我果斷答應(yīng)了。十幾年來(lái)，我們?cè)诟改概c學(xué)校的庇護(hù)下成長(zhǎng)，就像溫室的花草。外面的社會(huì)如何復(fù)雜與紛擾，我一點(diǎn)都沒(méi)概念。所以對(duì)自己說(shuō)，好好珍惜這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)吧，收獲多少都是一筆財(cái)富。姐姐大概向我介紹了他們單位的基本情況，那是欽州市一家海越房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司，她在公司的工程管理部門(mén)里工作，職務(wù)是資料文員。于是，我坐上快班車(chē)，兩三個(gè)鐘頭后，便到達(dá)了廣西內(nèi)的一座頗具特色的濱海之城欽州市。這也是我第一次來(lái)欽州市。之前聽(tīng)姐姐說(shuō)他們公司正在投資建設(shè)一個(gè)大項(xiàng)目年年豐廣場(chǎng)。預(yù)計(jì)20xx年全部完工時(shí)，會(huì)有國(guó)際級(jí)的.大超市沃爾瑪，還有知名品牌的國(guó)美，蘇寧電器公司等許多商家入住。
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇十
本次暑期實(shí)踐我在南京市殘疾人托養(yǎng)中心服務(wù)，與部分智障殘疾人共同上課、活動(dòng)。實(shí)踐體會(huì)了我國(guó)對(duì)殘疾人教育的方式方法，并有所收獲。心得如下：
對(duì)待智障殘疾人的態(tài)度并不只是簡(jiǎn)單的認(rèn)可。這種態(tài)度與常人需要有所不同。需要盡量采取鼓勵(lì)教育的方式，促進(jìn)其對(duì)社會(huì)及他人的好感，達(dá)到一種雙方面認(rèn)可的狀態(tài)。這種方法不單單像常人一樣是使其奮進(jìn)，也是美育的開(kāi)端。如果智障殘疾人犯了錯(cuò)誤，也不能?chē)?yán)厲的批評(píng)，應(yīng)采取簡(jiǎn)單直接的說(shuō)教。
對(duì)其教育的方式方法，應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與平和狀態(tài)。使其樹(shù)立正確的價(jià)值觀。這種價(jià)值觀的培養(yǎng)，很大部分是從別人對(duì)事物處理的態(tài)度上來(lái)的。這就需要教師的言傳身教。這種價(jià)值觀的穩(wěn)固性不高，所以必使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣與最傳統(tǒng)的適合當(dāng)前生活的態(tài)度。
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)智障殘疾人的生活習(xí)慣有對(duì)有錯(cuò)。比如原物放回原位，這是正確的。比如用手點(diǎn)讀，經(jīng)過(guò)教育學(xué)家研究，這是錯(cuò)誤的習(xí)慣。這些習(xí)慣一改來(lái)自老師的教育。如果想要智障殘疾人養(yǎng)成正確的生活習(xí)慣，必須從老師入手，提高老師的文化水平，尤其是教育教學(xué)水平。這是最根本的要求。更重要的是將先進(jìn)的教育理論深入到時(shí)間當(dāng)中。
智障殘疾人的價(jià)值觀是最棘手的問(wèn)題。處理方法也相對(duì)困難。這是因?yàn)槠渥陨硭伎剂εc辨別力低。而這根本的問(wèn)題不好解決。我們就要在開(kāi)發(fā)其智力，進(jìn)行教育的同時(shí)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)牡掠逃?。教育的方法需要因不同的智障殘疾人而采用不同的教育方法。其關(guān)鍵就是教會(huì)其分辨善惡美丑。這同時(shí)需要社會(huì)實(shí)踐。其需要注意的是安全和視聽(tīng)教育。
時(shí)間有限，要使智障殘疾人在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的東西。這就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。把主要經(jīng)歷放在正確生活習(xí)慣的培養(yǎng)上和正確的價(jià)值觀教育上。同時(shí)要加大智力開(kāi)發(fā)力度。也就是要讓智障殘疾人內(nèi)外兼修。
這次活動(dòng)時(shí)間很短，只有10天。我不能深入的學(xué)習(xí)研究，只有些淺薄的心得與大家分享。正確的教育與安置智障殘疾人，有利于創(chuàng)建和諧社會(huì)，是我國(guó)社會(huì)福利事業(yè)的重要方面，我們當(dāng)代大學(xué)生要全力配合，獻(xiàn)出自己的綿薄之力。
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇十一
今天一大早，就接到師傅（我們xx學(xué)生一般都由園里的大腕級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自帶，我的師傅就是保教主任，幼師專(zhuān)業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐體會(huì)。那家伙，那可是資深老幼教，我是又驚又喜呀）的安排：準(zhǔn)備一下，下午a班的蒙氏半日班由你主課。
師傅這么快就把如此光榮（艱巨）的任務(wù)交給我，是考驗(yàn)？是信任？難道是葉老師所說(shuō)：“你的'付出，別人都看得見(jiàn)。機(jī)會(huì)來(lái)了，你全力以赴，無(wú)論結(jié)果如何，至少你沒(méi)有遺憾，別人也知道你盡力了。這就是真誠(chéng)，這就是力量。”沒(méi)有辦法了，雖然我只是大一新生，在這關(guān)頭，沒(méi)說(shuō)的，只有……拼了?。?！
嘻嘻，幸好平時(shí)老師給學(xué)姐上課時(shí)，我也旁聽(tīng)過(guò)。課余也認(rèn)真和學(xué)姐們討論過(guò)，對(duì)蒙氏教學(xué)的十大特點(diǎn)，兒童的九大敏感期有了些許了解。也沒(méi)有時(shí)間去感嘆書(shū)到用時(shí)方恨少了，趕緊準(zhǔn)備吧，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《幼師專(zhuān)業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐體會(huì)》。
向老師一通電話(huà)，向?qū)W姐一通電話(huà)，向師傅一番請(qǐng)教。我又信心滿(mǎn)滿(mǎn)了——我是誰(shuí)？我可是xx的驕子，我能行，一定行！
嘿嘿，下午的課程經(jīng)過(guò)，以后等你請(qǐng)我吃冰激凌我才能告訴你——誰(shuí)讓我激動(dòng)，心口怦怦跳呢。你得讓我冷靜下來(lái)！
聽(tīng)聽(tīng)我?guī)煾档脑u(píng)語(yǔ)：雖然是第一次主班，有些環(huán)節(jié)顯得稚嫩，但是尤其是能把自己融入到寶寶中間，以寶寶為中心，把自己變幻為寶寶，適時(shí)，適性的協(xié)助和引導(dǎo)著整個(gè)活動(dòng)，可以說(shuō)是深得蒙氏教學(xué)法的其中三味！
聽(tīng)聽(tīng)，這評(píng)價(jià)，一個(gè)字：高！二個(gè)字：真高！三個(gè)字：實(shí)在高！??！
嘿嘿，xx老師說(shuō)了，路永遠(yuǎn)在前，你必須不停的走，才能收獲更多風(fēng)景！是的，我還要努力，我會(huì)更加珍惜在xx剩下僅有的一年時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高——更多的美麗等著我！
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇十二
最新暑期社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)[1]時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼間，大二的學(xué)習(xí)課程已經(jīng)結(jié)束。大學(xué)第二個(gè)暑假的到來(lái)，也意味著我即將步入社會(huì)。為了充實(shí)這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，獲得經(jīng)驗(yàn)和閱歷，以后有更好的發(fā)展，今年暑假我去面試了洋縣的一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我有幸通過(guò)了面試，成為了培訓(xùn)中心暑期班的一名小學(xué)和初中英語(yǔ)老師。
這次代課讓我感觸良多。看著他們熱情的學(xué)習(xí)，我是多么想把自己學(xué)的東西慢慢的認(rèn)真的教給他們。老師，最重要的當(dāng)然是講課。如何向?qū)W生傳授知識(shí)，教學(xué)方法和態(tài)度非常重要?，F(xiàn)在回想起來(lái)，還清晰地記得第一節(jié)課的場(chǎng)景。真正面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，有些語(yǔ)無(wú)倫次，總覺(jué)得有些話(huà)不那么全面準(zhǔn)確。或許正所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，所以沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的講座難免不完整。為了教好每一個(gè)學(xué)生，我努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，把握好每一節(jié)課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的教學(xué)能力，每節(jié)課后做一個(gè)總結(jié)，便于積累和提高。在以后的教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)。雖然只有一個(gè)月的.教學(xué)時(shí)間，但我從中學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我覺(jué)得作為一個(gè)老師，應(yīng)該有一個(gè)正確的態(tài)度，不能自大。根據(jù)學(xué)生在課堂上的反映，及時(shí)調(diào)整自己講課的狀態(tài)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，牢牢吸引學(xué)生，使學(xué)生對(duì)老師的講課信服。情緒飽滿(mǎn)，講課抑揚(yáng)頓挫，吐字清晰，聲音洪亮；不要一開(kāi)始就給學(xué)生定規(guī)矩，給他們一個(gè)欺負(fù)。太嚴(yán)肅的老師會(huì)給學(xué)生心理造成一定的壓力，讓他們產(chǎn)生恐懼感，影響師生關(guān)系。微笑，溫柔，多和學(xué)生互動(dòng)，讓課堂氣氛活躍起來(lái)，不要死板。
同時(shí)，這次上課經(jīng)歷也讓我深深體會(huì)到知識(shí)的浩瀚，讓我不得不夜以繼日的努力學(xué)習(xí)；另一方面，我也深刻地認(rèn)識(shí)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要知識(shí)淵博，還要注意其他方面，比如語(yǔ)言、表情、精神狀態(tài)、動(dòng)作方式等。每次課后我最大的感受就是:做一個(gè)好老師不容易！
我也沒(méi)有完全照搬。第一，我覺(jué)得我的身份畢竟和他們以前的班主任不一樣。其次，我覺(jué)得我和學(xué)生年齡差不多，和他們有或多或少的代溝，不像以前的班主任。這是我的優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該利用。所以在長(zhǎng)期與學(xué)生的交流中，我逐漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗(yàn)的做事方式，并取得了不錯(cuò)的效果。
通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)踐，從另一個(gè)方面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，以便在以后的學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)和提高。可以說(shuō)這次實(shí)踐讓我受益匪淺。但同時(shí)我也意識(shí)到，要做好這項(xiàng)工作，不是短短兩個(gè)月就能完成的，還是需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一滴的積累，時(shí)刻不忘超越自己，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。我知道前面的路還很長(zhǎng)，我需要繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗。我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步！為你的夢(mèng)想而奮斗！
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇十三
此次的暑期下鄉(xiāng)實(shí)踐，非常高興來(lái)到了南豐縣白舍鎮(zhèn)。這幾天的實(shí)踐過(guò)程刷新了我對(duì)鄉(xiāng)村的固有認(rèn)知：
鄉(xiāng)村已經(jīng)不是曾經(jīng)的窮山惡水了；鄉(xiāng)村也可以發(fā)展多種產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)，比如小龍蝦淡水養(yǎng)殖、藍(lán)莓基地種植等；鄉(xiāng)村也會(huì)有無(wú)限的`發(fā)展可能，在白舍鎮(zhèn)各個(gè)不同的村子都有獨(dú)特的因地制宜的鄉(xiāng)村振興方法。
其次，白舍鎮(zhèn)的村民都有一種淳樸的善良。不論是進(jìn)小學(xué)給孩子們講課，還是去到老人家慰問(wèn)，村民們都非常熱情地配合我們的問(wèn)詢(xún)、給我們吃西瓜。這是我這幾天以來(lái)，感觸最深的兩點(diǎn)。
最后，我衷心地祝愿白舍鎮(zhèn)的發(fā)展蒸蒸日上、繁榮興旺，村民們生活幸福、和和美美！
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇十四
能在公司找到這份兼職來(lái)做，也是自己努力才有的結(jié)果，同時(shí)也是在這個(gè)工作我看到其實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)很多的知識(shí)都是可以用到的，而且也是非?；A(chǔ)的，如果專(zhuān)業(yè)都沒(méi)學(xué)好，那么想要在這個(gè)行業(yè)做好工作很不容易，此次的實(shí)踐，可以說(shuō)學(xué)習(xí)更多，自己做的事情并沒(méi)有給公司帶來(lái)多少收益，不過(guò)也是特別的感謝，讓我得到這個(gè)機(jī)會(huì)。
同時(shí)我也是知道由于自己只是兼職，不然以我的一個(gè)能力也是無(wú)法在公司待下去的，也是看到自己和同事們的差距真的很大，自己也還是學(xué)生，也是理解，但真的到了社會(huì)確是沒(méi)有人看你以前做過(guò)什么，或者如何的，真的做事情，如果做不好，就會(huì)被淘汰掉。
實(shí)踐之中我也是看到公司有同事離職，有人進(jìn)來(lái)，走走離離是職場(chǎng)的常態(tài)，但當(dāng)時(shí)的我很難去適應(yīng)，不過(guò)而今看來(lái)，也是知道自己的`確沒(méi)有什么社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，也是不知道這些情況，也是讓我明白，除了自身要去能力更出色也是要找到一個(gè)合適自己的平臺(tái)，才能更好的發(fā)揮自身能力的。
實(shí)踐之中，同事們也是給予了我很多的幫助，讓我能盡快的適應(yīng)崗位，雖然我是兼職但我也是盡力的讓自己和優(yōu)秀的同事去對(duì)比，去按照他們的要求做好事情，的確經(jīng)驗(yàn)方面不足讓我做事情的效率不高，但是每做好一個(gè)事情，也是得到認(rèn)可，讓我也是收獲了很多，更是明白作為新人，不出差錯(cuò)，能做好就是很不錯(cuò)，效率可以不斷的去提高，做好的質(zhì)量是更為重要，而不是自己做了多少。
畢竟我也是沒(méi)有那個(gè)能力，也是讓我更加的意識(shí)到社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)很大，也是有了憂(yōu)患的意識(shí)，要繼續(xù)的努力才行。而不能松懈下來(lái)，自己如果不努力，那么以后需真的到了職場(chǎng)，就更容易淘汰，也是沒(méi)有像現(xiàn)在那樣，有學(xué)生這個(gè)身份來(lái)讓自己可以從容的去做好事情，壓力也是會(huì)更大的。
結(jié)束了此次的實(shí)踐，我也是要回到學(xué)校去繼續(xù)把專(zhuān)業(yè)學(xué)好，不斷的充實(shí)自己，對(duì)于以后的職場(chǎng)我也是要做好一些規(guī)劃，來(lái)讓自己更從容的面對(duì)適應(yīng)。
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇十五
暑假時(shí)間為響應(yīng)院系號(hào)召提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，我應(yīng)聘了中國(guó)電信見(jiàn)習(xí)客戶(hù)經(jīng)理一職?；顒?dòng)期間我參加了中國(guó)電信開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)涉及寬帶受理，家客終端，個(gè)客終端的銷(xiāo)售及欠費(fèi)回訪(fǎng)等各方面?；顒?dòng)中中國(guó)電信中心大街營(yíng)業(yè)廳給予了大力支持。視將本次活動(dòng)的的有關(guān)情況報(bào)告如下：
1學(xué)習(xí)c網(wǎng)及寬帶的相關(guān)知識(shí)和營(yíng)銷(xiāo)策略，同中國(guó)電信工作人員深入到小區(qū)下鄉(xiāng)宣傳業(yè)務(wù)手機(jī)輻射健康知識(shí)。
2學(xué)習(xí)電信完善的管理運(yùn)行模式，參加電信的4次會(huì)議，會(huì)議的主題分別是：加強(qiáng)見(jiàn)習(xí)客戶(hù)經(jīng)理對(duì)工作的認(rèn)識(shí)并提高業(yè)務(wù)能力，部署家庭健康計(jì)劃工作，總結(jié)7月份工作并部署8月份工作計(jì)劃，優(yōu)秀營(yíng)業(yè)員情景演示及表學(xué)彰習(xí)會(huì)網(wǎng)議。
3學(xué)習(xí)中國(guó)電信對(duì)電信用戶(hù)實(shí)施優(yōu)質(zhì)服務(wù)的落實(shí)辦法，在營(yíng)業(yè)廳實(shí)踐規(guī)?；瘍?yōu)質(zhì)服務(wù)接受廣大用戶(hù)咨詢(xún)向電信用戶(hù)的解釋有關(guān)受費(fèi)及相關(guān)問(wèn)題。
4學(xué)習(xí)cdma200的接入方式及原理。
我清醒的看到電信擴(kuò)展和改革的過(guò)程中規(guī)范化管理與城市物質(zhì)文化水平的提高還不太適應(yīng)，電信的規(guī)范化管理服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量用戶(hù)還不太滿(mǎn)意，分析投訴舉報(bào)較多的地方，主要有一下幾個(gè)方面的原因：
3營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)少客戶(hù)交費(fèi)不太方便。
結(jié)合前街社區(qū)的實(shí)際情況我又如下建議:電信應(yīng)當(dāng)對(duì)職工特別是臨時(shí)聘用人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平的考核組織學(xué)習(xí)提高服務(wù)質(zhì)量，提高裝機(jī)效率，簡(jiǎn)化客戶(hù)報(bào)裝程序，縮短等待時(shí)間，為方便用戶(hù)電信可與當(dāng)?shù)劂y行信用社協(xié)商，使用戶(hù)可就近在銀行或信用交納費(fèi)用。
人的一生中學(xué)校并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，而是真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)，大學(xué)社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)，走向社會(huì)接觸社會(huì)了解社會(huì)投身社會(huì)的良好形式，是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修生養(yǎng)性樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑，通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新理念，吸收新的思想與知識(shí)。一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西讓我終身受用，社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干。
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇十六
為積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，深入了解社情、民情，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，過(guò)一個(gè)祥和、文明、充實(shí)而有意義的暑假，我于20xx年x月x日到20xx年的x月x日在xx公司的建材銷(xiāo)售部進(jìn)行了為期xx天的暑期社會(huì)實(shí)踐。
x號(hào)是我上班實(shí)踐的第一天，跟我一起做銷(xiāo)售的還有三位正式員工，他們都是在這里做了好幾年的銷(xiāo)售員。這里銷(xiāo)售的都是一些在書(shū)本上講過(guò)的高分子材料，但對(duì)于材料的規(guī)格我還是很不清楚，對(duì)外銷(xiāo)售的一些技巧也都不清楚。所以之前的幾天我都是在他們身邊打轉(zhuǎn)，幫忙接接客戶(hù)的電話(huà)，帶客戶(hù)去看看銷(xiāo)售部門(mén)的材料等，但對(duì)于材料的細(xì)節(jié)方面，比如規(guī)格與價(jià)格我就一問(wèn)三不知了。最后只能由同事給客戶(hù)介紹。由于我剛接觸銷(xiāo)售，所以遇到什么問(wèn)題我都會(huì)找他們?cè)儐?wèn)，幾位同事也都很樂(lè)意幫助我。慢慢地，我跟同事變熟悉，也會(huì)偶爾說(shuō)笑，他們也會(huì)在聊天中給我講一些他們從事銷(xiāo)售建材方面的經(jīng)驗(yàn)與趣事。這些話(huà)對(duì)于我這個(gè)沒(méi)怎么接觸過(guò)社會(huì)與銷(xiāo)售行業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我慢慢對(duì)這個(gè)行業(yè)有了一定的了解，接觸客戶(hù)的機(jī)會(huì)也多了，利用同事給我介紹的經(jīng)驗(yàn)與技巧，再加上我學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在客戶(hù)面前也能解釋得頭頭是道了。但大部分客戶(hù)都沒(méi)有過(guò)高分子的概念和這方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，他們聽(tīng)起來(lái)都是一知半解。所以我也會(huì)用生活中的例子給他們講解材料的性能與價(jià)格比。不少顧客對(duì)我的介紹很滿(mǎn)意，這真的讓我松了口氣。
通過(guò)幾天的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于一個(gè)建材的銷(xiāo)售員來(lái)說(shuō)，在說(shuō)話(huà)和接待顧客方面是銷(xiāo)售量高的關(guān)鍵，實(shí)踐中我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：
第一，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。
做為一個(gè)銷(xiāo)售行業(yè)，客戶(hù)就是上帝，良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷(xiāo)售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量，語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿(mǎn)足顧客的要求。有時(shí)客戶(hù)因?yàn)槟撤N原因延遲了取貨的時(shí)間，或者到別家購(gòu)買(mǎi)了，我們沒(méi)必要去抱怨客戶(hù)的不是，而應(yīng)該理解，商人都是向著有更多利潤(rùn)的方向去選擇。而這時(shí)對(duì)客戶(hù)進(jìn)行抱怨或指責(zé)只會(huì)讓我們永遠(yuǎn)的失去了這個(gè)客戶(hù)。所以服務(wù)態(tài)度不是僅表現(xiàn)在談生意成功時(shí)，在失敗時(shí)更應(yīng)表現(xiàn)出好的服務(wù)態(tài)度。
第二，創(chuàng)新注入新活力。
創(chuàng)新是個(gè)比較流行的詞語(yǔ)，建材銷(xiāo)售同樣需要?jiǎng)?chuàng)新?，F(xiàn)在的信息發(fā)達(dá)了，交通也是四通八達(dá)，而降低成本卻是不變的理論。來(lái)我們建材銷(xiāo)售部購(gòu)買(mǎi)商品的客戶(hù)經(jīng)常都是要大批的管材，由于在我們對(duì)商品的進(jìn)貨路徑和進(jìn)貨方有長(zhǎng)期的接觸，這是我們的優(yōu)勢(shì)，而購(gòu)買(mǎi)我們商品的客戶(hù)在這方面就欠缺了，所以為了降低成本，我們對(duì)于的需求量大的客戶(hù)，我們直接從進(jìn)貨處給客戶(hù)發(fā)貨，這樣不僅降低了運(yùn)輸成本，還減少了由裝卸貨物的人力。
第三，誠(chéng)信是成功的根本。
誠(chéng)信為本，誠(chéng)信對(duì)于經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是生存的根本。只有讓客戶(hù)信任自己并信任自己的客戶(hù)才能創(chuàng)造出利潤(rùn)，真誠(chéng)才能得到很好的信譽(yù)。這家公司老板也是因?yàn)檎\(chéng)信才得到他的老板交給他的一些建材并由他自己去干出一番事業(yè)。誰(shuí)都知道，做銷(xiāo)售最重要的是有固定的大客戶(hù)，客戶(hù)越多越大在這一行就有了站腳之地，而這，恰恰來(lái)自你對(duì)客戶(hù)的誠(chéng)信。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐，那么所學(xué)就等于零。
這樣的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不但可以拓展自身的知識(shí)面，而且可以擴(kuò)大自己與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真真正正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)社會(huì)的千變?nèi)f化，并且可以在生活和工作中很好的處理各方面的問(wèn)題。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因?yàn)樵谶@里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且現(xiàn)在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日益變化，天天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就回越高。我認(rèn)識(shí)到，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷的從生活中、實(shí)踐中學(xué)到其他的知識(shí)，不斷的從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己、表現(xiàn)自己。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，我在公司充分感受著工作的氛圍，而這些都是在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)無(wú)法感受到的。并且在很都時(shí)候，我都要做一些工作以外的事情，像打掃辦公室之類(lèi)的。在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，或許會(huì)有人安排你今天該做些什么，明天該做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自己自覺(jué)的去學(xué)、去做，而且要盡自己的努力做到最好，因?yàn)橐患ぷ鞯男示驮诤芫镁烷_(kāi)始做香港蘋(píng)果筆記本電腦，而我們一直以不會(huì)做蘋(píng)果筆記本電腦的系統(tǒng)。每次接到顧客咨詢(xún)蘋(píng)果筆記本電腦的電話(huà)，我心里難受，我是有機(jī)器給客人的，為什么我就不能賣(mài)出去呢？因?yàn)橄到y(tǒng)而賣(mài)不出去蘋(píng)果機(jī)呢，想來(lái)想去，覺(jué)得自己有問(wèn)題。
為什么不去學(xué)習(xí)呢，學(xué)蘋(píng)果筆記本電腦的知識(shí)，學(xué)它的系統(tǒng)，人家都會(huì)，我為什么就那么那么笨呢？于是回家后我開(kāi)始上網(wǎng)研究蘋(píng)果筆記本。
系統(tǒng)，蘋(píng)果機(jī)，開(kāi)機(jī)就檢查系統(tǒng)，客人在電腦前自己感受了，半個(gè)小時(shí)，問(wèn)了所有關(guān)于蘋(píng)果系統(tǒng)的問(wèn)題，我們都盡力幫他解答了，客人覺(jué)得不錯(cuò)，付款后背著機(jī)器走了，最后還定了一個(gè)蘋(píng)果鼠標(biāo)！
在銷(xiāo)售過(guò)程中，我時(shí)常會(huì)有這樣的感受：自己明知道這是個(gè)準(zhǔn)客戶(hù)，但就是因?yàn)槟芰τ邢?，不足以讓客?hù)購(gòu)買(mǎi)成交，心里特別遺憾。
我想很多銷(xiāo)售員也會(huì)有同樣的感受。在公司里，能力很強(qiáng)的銷(xiāo)售員每月只拜訪(fǎng)幾個(gè)客戶(hù)就能完成任務(wù)，而能力不強(qiáng)的銷(xiāo)售員辛苦一個(gè)月也不見(jiàn)得有多少業(yè)績(jī)。可見(jiàn)，能力對(duì)于銷(xiāo)售是非常重要的，它是銷(xiāo)售員的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
回想自己銷(xiāo)售的經(jīng)歷，能力提升非?？焓且?yàn)樾膽B(tài)好，勤奮好學(xué)，基礎(chǔ)差。之后，能力提升非?？焓且?yàn)楣ぷ饔眯?，領(lǐng)悟出了一些做銷(xiāo)售奧妙。但我也有在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，能力提升很慢的經(jīng)歷。如果銷(xiāo)售員在一段時(shí)間內(nèi)無(wú)法獲得能力提升，我覺(jué)得在四個(gè)方面出現(xiàn)了問(wèn)題。
第一、心態(tài)不好，無(wú)法從過(guò)去的習(xí)慣中走出來(lái)。
這指的是剛加入銷(xiāo)售行列的朋友，有很多人一個(gè)月或者更短的時(shí)間就離開(kāi)
了，這些人從心態(tài)上還沒(méi)有做好銷(xiāo)售的準(zhǔn)備。他們覺(jué)得銷(xiāo)售比較辛苦，做銷(xiāo)售不體面，心理承受不了被客戶(hù)拒絕，無(wú)法從以前的.習(xí)慣走出來(lái)。銷(xiāo)售也是處于就業(yè)壓力無(wú)奈的選擇，能力自然就不會(huì)提升很快。
如果改變不了環(huán)境，就要去適應(yīng)環(huán)境，否則就會(huì)被這個(gè)環(huán)境所淘汰。這句話(huà)同樣適用于空降兵，很多空降兵的失敗就是因?yàn)榕c企業(yè)文化格格不入，對(duì)新的工作環(huán)境不適應(yīng)。
第二、不喜歡所從事的工作，對(duì)自己的前途很迷茫。
很多人在起初的熱情和激情過(guò)后，因?yàn)橛龅胶芏嗫蛻?hù)的拒絕后，開(kāi)始懷疑自己的產(chǎn)品，懷疑自己的能力，懷疑自己的實(shí)踐工作有沒(méi)有價(jià)值，覺(jué)得自己的前途很迷茫，工作積極性不高，能力自然也提升不快。
第三、工作不夠?qū)Ｗ?，?jīng)常被一些瑣事分心。
在工作一段時(shí)間后，我覺(jué)得很多事情都是重復(fù)的，自己也有了點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，工作就不那么專(zhuān)注了。比如：對(duì)于客戶(hù)老是以前的套路，沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)。當(dāng)遇到客戶(hù)拒絕或不理解時(shí)，就覺(jué)得是客戶(hù)的問(wèn)題，很少自我改進(jìn)。而且經(jīng)常把生活中的情緒帶到工作中來(lái)，很多私事和雜事讓我分心。工作狀態(tài)非常差，讓我的能力提升非常緩慢。
第四、對(duì)自己沒(méi)有信心，不敢去突破。
在做新人的時(shí)候，很多人經(jīng)常會(huì)帶上主管或者經(jīng)驗(yàn)豐富的同事去拜訪(fǎng)客戶(hù)。因?yàn)橛X(jué)得自己經(jīng)驗(yàn)不足，害怕把好的客戶(hù)談跑。有一次，給客戶(hù)推銷(xiāo)我們的產(chǎn)品，我覺(jué)得客戶(hù)非常感興趣，而且她還答應(yīng)第二天來(lái)我們公司談。我把這個(gè)消息告訴店里阿姨，讓她幫忙?？墒?，顧客最終還是沒(méi)有成交，因?yàn)樗菍?duì)我這個(gè)人比較認(rèn)可，而不光是我們的產(chǎn)品。
經(jīng)過(guò)不長(zhǎng)不短的一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，讓我對(duì)社會(huì)有了個(gè)基本的了解，也同時(shí)對(duì)自己的適應(yīng)能力有了個(gè)基本的評(píng)估。社會(huì)隨著時(shí)間進(jìn)步，人隨著時(shí)間成長(zhǎng)，但社會(huì)的進(jìn)步是全體人類(lèi)的共同努力結(jié)果，并不是個(gè)人可以做到，所以我必須盡快提示自己。通過(guò)這次實(shí)踐，讓我懂得了要了解一個(gè)事物，首先就必須去接觸它，不能害怕失敗，雖然可能會(huì)失敗，但是如果你不去接觸，你連失敗的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，失敗并不代表結(jié)束，失敗只是為下次成功提供難能可貴的經(jīng)驗(yàn)而已。實(shí)踐讓我們成長(zhǎng)，我也從實(shí)踐中有所收獲， 做事要注重細(xì)節(jié)，即使很小，就像我的這次實(shí)踐的一個(gè)微笑，也會(huì)改變很多，連鎖效應(yīng)常常出乎我們的意料。當(dāng)拿到自己的勞動(dòng)成果的時(shí)候，不禁暗暗嘆氣，現(xiàn)代社會(huì)，想要生活，尤其是想得到好好的生活，需要付出的努力是不可估量的，人可以為某新事物奮斗，但是人很多時(shí)候是沒(méi)有信心為失敗去奮斗的，這樣就決定了這個(gè) 社會(huì)上成功者并不多，成功也不會(huì)是偶然，必須具備各種良好的素質(zhì)，心理抗壓能力也很重要。
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇十七
8月2號(hào)到8月5號(hào)，浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院愛(ài)在浙邊暑期實(shí)踐隊(duì)來(lái)到衢州開(kāi)展了暑期實(shí)踐活動(dòng)。其中針對(duì)衢州發(fā)展我們開(kāi)展了走訪(fǎng)工大老教師老校址和衢州居民生活水平環(huán)境的問(wèn)卷調(diào)查。
三號(hào)早上，我們來(lái)到了華元新老師的家，通過(guò)探訪(fǎng)華老師，讓我們了解到很多關(guān)于工大前身的故事。那天一到華老師家，他老協(xié)同他妻子就熱情招呼我們，經(jīng)過(guò)一陣寒暄之后我們開(kāi)始進(jìn)入了正題。我們圍著華老師坐了開(kāi)來(lái)，按照之前對(duì)于攝像拍照記錄的工作安排我們與老師一起談起了10年的教學(xué)回憶。讓我很為驚訝的是我們的學(xué)校前身在60年到65年間有過(guò)五年三遷的往事。讓我印象最深刻的是華老師在退休后還不斷地投身于科學(xué)研究并且取得多項(xiàng)專(zhuān)利。他是在70年代進(jìn)入當(dāng)時(shí)的浙江化工學(xué)院進(jìn)行任職的。在每年的教學(xué)日子里都堅(jiān)持一年至少一個(gè)課題的研究，他的敬業(yè)精神值得我們?yōu)橹磁濉．?dāng)然，此行最重要的還是衢州記憶，是為了找尋工大前身在衢州的往事回憶。我們從華老師那里得到了很多寶貴資料。如當(dāng)初學(xué)校的教學(xué)體制和師資力量。之后華老師還親自帶我們?nèi)チ颂水?dāng)年的工大所在校址——如今已經(jīng)成為衢州市高級(jí)中學(xué)。踩在那一方土地，聽(tīng)著華老師為我們介紹著當(dāng)年的種種，似乎有那么一股的親切感。華老師用十六字概括了工大建校時(shí)的情況，自力更生、盡心盡職、開(kāi)拓創(chuàng)新、勇往直前，使我們感觸良多。華老師還說(shuō)作為學(xué)生首要任務(wù)是讀書(shū)，平時(shí)要多看書(shū)，做人要盡心盡責(zé)，無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)。
針對(duì)衢州發(fā)展我們還設(shè)置了居民生活水平環(huán)境的問(wèn)卷調(diào)查。百分之76的人群都對(duì)現(xiàn)在的生活表示滿(mǎn)意，對(duì)現(xiàn)在的生活環(huán)境和居住條件表示合理，當(dāng)然還存在著一些不足，例如交通擁擠，綠化不足，市中心噪音過(guò)大等，希望有關(guān)部門(mén)可以采取措施早日解決。通過(guò)參加這樣的一次活動(dòng)，我們掌握了多種調(diào)查和調(diào)研的方法。我相信這些豐富多彩的調(diào)查調(diào)研方法將在以后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮巨大的作用，掌握并且能夠熟練地運(yùn)用這些科學(xué)的方法將會(huì)有效地提高學(xué)習(xí)和工作的效率，使學(xué)習(xí)和工作更具高效性。在做問(wèn)卷調(diào)查的過(guò)程中，積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在社會(huì)中接觸各類(lèi)人群時(shí)有了更靈活的應(yīng)對(duì)手段，學(xué)會(huì)了去與人接觸認(rèn)識(shí)，并且與人交流，充分的克服了害羞畏縮的心理，在與陌生人的接觸中添加了自信也添加了一份自如。社會(huì)實(shí)踐所帶給我們的是能力的一次全面提升，在實(shí)踐過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)協(xié)作，如何在團(tuán)隊(duì)工作中各司其責(zé)，互相配合，對(duì)于我們這些獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)配合，這將成為我們成長(zhǎng)軌跡上的一次重大突破。我想我們的社會(huì)實(shí)踐猶如一座連接學(xué)校和社會(huì)的橋梁，他引導(dǎo)我們大學(xué)生去接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，避免在初入社會(huì)使得不知所措，真正的把大學(xué)教育與社會(huì)就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)符合社會(huì)需求的高素質(zhì)人才。經(jīng)過(guò)這短短幾天，我們通過(guò)自己的努力，對(duì)衢州的歷史,衢州的發(fā)展，衢州現(xiàn)在居民生活情況以及對(duì)我們工大的前身都有了一定的了解。
每一天，當(dāng)朝陽(yáng)升起，當(dāng)朝露干涸，我們一隊(duì)7人整齊地穿著隊(duì)服從住處門(mén)口開(kāi)始新的征程；每一天，當(dāng)正午的陽(yáng)光炙烤著滾燙的大地，當(dāng)滿(mǎn)頭的汗水蜿蜒流下，我們疲累地行走在衢州的各個(gè)街道，尋找下一站；每一天，當(dāng)孤月高懸，當(dāng)夜露凝結(jié)，我們各自回憶一日所為記下真情，結(jié)束今天會(huì)議，開(kāi)始第二天的準(zhǔn)備。每一天，都是一個(gè)開(kāi)始，都是一段忙碌的行程。
社會(huì)實(shí)踐是我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個(gè)舞臺(tái)，在這樣的舞臺(tái)上我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才華。社會(huì)實(shí)踐是是一個(gè)窗口，幫助我們認(rèn)識(shí)和了解社會(huì)，為將來(lái)我們能真正地在這個(gè)社會(huì)大舞臺(tái)上展現(xiàn)抱負(fù)和智慧提供模擬平臺(tái)。
暑期社會(huì)實(shí)踐總心得篇十八
今天，我終于該真真正正的舒一口氣了!可以說(shuō)，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐征程也該劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)了。
今天，再回頭看看我們的實(shí)踐歷程，看看我們?yōu)⑾碌暮顾?，看看我們留下的腳印，看看我們得到的實(shí)踐成果，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)。這一路，不管累也好、熱也好、難也好、易也好，畢竟，我們挺過(guò)來(lái)了。
現(xiàn)在再想想當(dāng)初自己對(duì)自己說(shuō)的那句話(huà)“一切的未知都無(wú)法預(yù)見(jiàn)，只有用辛苦，用努力一尺一寸地去觸探，去經(jīng)歷，去感悟。再怎樣憂(yōu)心和揣想都無(wú)用，大膽地闖!大膽地干!相信結(jié)果不會(huì)讓我們失望!”的確，我們確實(shí)是一直努力的在大膽的闖，大膽的嘗試，所以我沒(méi)有太多的失望，因?yàn)槲冶M力了，我做到了，盡管可能會(huì)有很多缺陷。
整個(gè)實(shí)踐歷程中，自己付出了很多，也同樣得到了很多。尤其寶貴的是：這種收獲是我一生的財(cái)富!
此時(shí)此刻，我的心情也很復(fù)雜。首先是慶幸，慶幸的是我們這個(gè)優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，也慶幸我們能在學(xué)習(xí)理論知識(shí)之外，還能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)去接觸實(shí)踐，接觸社會(huì)。同時(shí)，欣然之余我心中也感覺(jué)到一種壓力，這種壓力源于我們理論知識(shí)的淺薄，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏，實(shí)踐經(jīng)費(fèi)的欠缺，怕不能給我們這個(gè)主題增加亮點(diǎn);另一方面，這種壓力也來(lái)源于自己能力的欠缺，經(jīng)驗(yàn)不足，大部分要靠這個(gè)集體來(lái)探索，怕不能很好的完成這次實(shí)踐活動(dòng)。
作為隊(duì)長(zhǎng)，我覺(jué)得更多的是壓力和厚望，看著隊(duì)員們忙忙碌碌的燃燒自己，想著他們所做的一切都是為了能讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)越來(lái)越好，更是為了能調(diào)查出有價(jià)值的問(wèn)題，讓武漢市的法律援助工作更好的運(yùn)轉(zhuǎn)下去，讓更多的弱勢(shì)群體享受公平與正義，所以每一次的分工，每一次聯(lián)系，每一次出發(fā)都顯的極為重要。我們擁有同一個(gè)夢(mèng)想，同一個(gè)目標(biāo)，朝著自己的夢(mèng)想勇敢前行，于是，我，真的是責(zé)任與壓力并存.我知道，在整個(gè)活動(dòng)成功的背后，在隊(duì)員們滿(mǎn)意的笑容背后，才有作為隊(duì)長(zhǎng)壓力釋放的時(shí)刻;我也相信，等待我的還有很多，只有不懼壓力，才能把實(shí)踐做的更好。
做了那么多的準(zhǔn)備：確定主題、商討策劃、查找資料、設(shè)計(jì)問(wèn)卷、聯(lián)系地點(diǎn)、準(zhǔn)備問(wèn)題、實(shí)地采訪(fǎng)、總結(jié)報(bào)告。我們大家一起忙碌了很久很久，終于，我們準(zhǔn)備好了。想象著馬上就要上交一份完整的總結(jié)和一份滿(mǎn)含心血的實(shí)踐報(bào)告。我心里有太多的感觸!畢竟這一段時(shí)間凝聚了我們隊(duì)員太多的汗水和心血，也融入了我們太多的煎熬和期待。
一切的未知都無(wú)法預(yù)見(jiàn)，只有用辛苦，用努力一尺一寸地去觸探，去經(jīng)歷，去感悟。再怎樣憂(yōu)心和揣想都無(wú)用，大膽地闖!大膽地干!相信結(jié)果不會(huì)讓我們失望!
也許，對(duì)于法律援助這個(gè)制度的很多東西我們無(wú)法改變;也許，我們的實(shí)踐并沒(méi)有起到實(shí)質(zhì)的效果。但是有一點(diǎn)我們很自信：那就是，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我們鍛煉了自己，我們知道了這個(gè)制度，我們更知道了將來(lái)我們?cè)撛趺醋?
或者，這才是真正的意義!