教師可以根據(jù)教材內(nèi)容和學生實際情況來編寫適合的教案。教案的設計還要具備系統(tǒng)性和連貫性，讓學生在不同階段的學習任務之間有一個自然的銜接。這些教案的編寫充分考慮了學生的學習特點和教學環(huán)境的實際情況。
重陽節(jié)活動教案小學篇一
活動的目標。
1.初步了解農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)的來歷和意義。
2.懂得尊敬爺爺.奶奶的道理。
3.激勵每個小朋友對爺爺.奶奶用不同的方式表達自己的愛意。
4.讓幼兒知道節(jié)日的時間。
5.了解節(jié)日的起源，了解節(jié)日的日子和習于參加節(jié)日活動。
活動口號:情系敬老院溫暖老人的心。
活動人員：幼兒園全體師生。
活動時間：20xx年10月21日。
活動場所:敬老院。
活動準備:。
1.幼兒自制節(jié)日禮品。
2.橫幅.校車的安排。
3.準備水果.重陽糕點等食物。
4.家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺.奶奶等老人做力所能及的事情，培養(yǎng)關愛老人的情感。
活動過程：
1.教師表演《加加油》。
2.幼兒表演口香糖愛我家。
3.歌曲《關心老人笑哈哈》。
4.表演結束，送給老人自己做的禮物。
5.拍照留念。
活動結束，返回幼兒園。
注意事項:。
1.老師要管理本班兒童，必須遵守活動時間和安排，按時到達集合場所。
2.進入敬老院要保持肅靜，行動要素。
3.看到敬老院的老人。領導和工作人員要微笑。積極聽取，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng)。
4.活動結束時和老人握手告別，說再見！
重陽節(jié)活動教案小學篇二
1、幼兒能積極的'參與教學，初步學習兒歌。
2、通過兒歌，懂得要關心老人，要對老人有禮貌。
3、積極回答老師的問題。
1、課前幫助幼兒了解一些有關重陽節(jié)的知識。
2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。
(一)、導入：(出示圖片)引起幼兒的興趣。
師：圖片上有誰呀?(爺爺奶奶)他們怎么啦?(他們笑了)。
師：他們?yōu)槭裁葱δ?(請小朋友說一說)。
師：原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么開心。
師：你們知道爺爺奶奶要過什么節(jié)了嗎?(九九重陽節(jié))。
(二)、欣賞兒歌《九月九》。
師：你們喜歡爺爺奶奶嗎?(請小朋友說一說)。
師：老師也喜歡爺爺奶奶的，所以老師編了一首好聽的兒歌，你們想聽嗎?
1、老師完整地朗誦兒歌一遍。
師：小朋友，你聽到兒歌里說了些什么呀?(請小朋友說一說)。
2、再次讓幼兒欣賞一遍。
3、引導幼兒學習兒歌。(幫助幼兒矯正個別發(fā)音)。
4、教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。
教師針對幼兒今天的表現(xiàn)，及時的給予評價，鼓勵和表揚那些在教學中表現(xiàn)積極的幼兒。同時，教師也要留意那些能力相對較弱的幼兒的情緒，通過表揚和鼓勵，增強其自信心。
教師讓幼兒回家以后把今天所學到的童謠唱給爺爺奶奶或姥姥姥爺聽。
附兒歌：《九月九》。
九月九，重陽到，
爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，
我請他們吃甜糕，
媽媽/爸爸夸我好寶寶。
重陽節(jié)活動教案小學篇三
1、熟悉旋律，嘗試隨音樂邀請同伴和自己共同舞蹈。
2、愉快地參與創(chuàng)編、表演等活動。
幼兒會跳《找朋友》舞，音樂《找朋友》。
一、引題。
指導語：“爺爺奶奶干活累了，要休息一下了，你可以為他做什么？（揉揉肩、捶捶背）請幾個孩子來做做看。”
二、學習邀請舞《找爺爺(奶奶)》。
1、聽音樂《找朋友》，邀請同伴跳邀請舞。
2、學習邀請舞《找爺爺(奶奶)》。
（1）學習歌曲《找爺爺（奶奶）》。
歌詞：找呀找呀找爺爺（奶奶），找到一個好爺爺（奶奶）。揉揉肩，敲敲背，你是我的好爺爺（奶奶）。
（2）學習舞蹈動作，引導幼兒按歌詞內(nèi)容表演，找到爺爺或奶奶后做捶背、揉肩等動作。
三、師生共同演唱和表演。
重陽節(jié)活動教案小學篇四
1．在活動中，讓幼兒了解重陽節(jié)，學會尊敬和關愛老人。
2．感受和爺爺奶奶在一起的快樂。
3．體驗人們互相關心的美好情感。
4．知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。
物質(zhì)準備：做旗子、多媒體電影《重陽節(jié)》。
經(jīng)驗準備：穿鞋子的經(jīng)驗；歌曲《爸爸媽媽好》。
一、觀看重陽節(jié)來歷的電影。
師：誰來說一說，爺爺奶奶（外公外婆）平時是怎樣關心和照顧我們的。
小結：爺爺奶奶會為我們……，為我們……，還會為我們……。
2．祝福歌《爺爺、奶奶好》。
3．游戲《我為爺爺奶奶穿鞋子》。
玩法：從許多鞋中找出爺爺奶奶的鞋子，為自己的爺爺、奶奶穿上鞋子。
師：作好了小旗子，我們來和爺爺奶奶玩一個小偵探的游戲。森林里，天黑了，現(xiàn)在請小朋友們要睡覺了，把眼睛閉起來，請爺爺奶奶們脫下自己的一只鞋子，放在中間。爺爺奶奶的鞋子也來到了森林里，聽一聽，他們在跳舞呢。
師：天亮了，呀，爺爺奶奶的.一只找不到家了！孩子們睜大你們的小眼睛，看一看，爺爺奶奶的鞋子，在哪里呢？快過來找一找。
師：找到了，請小朋友們幫助爺爺奶奶穿上鞋子。
4．做旗子。
師：爺爺奶奶為我們做了這么多的事情，我們今天為爺爺奶奶做一面重陽節(jié)的旗子，插在重陽糕上，祝福爺爺奶奶身體健康，快樂每一天。
農(nóng)歷九月初九中國老人節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日"重陽節(jié)"，也是我國傳統(tǒng)的敬老節(jié)日。由于現(xiàn)在獨生子女“四合一”結構家庭教育不當造成幼兒“小皇帝”意識，不知尊敬熱愛長輩的現(xiàn)象不少。開展此次活動。培養(yǎng)幼兒尊敬熱愛長輩，促進他們健康全人格和社會性發(fā)展。
重陽節(jié)活動教案小學篇五
10月9日（農(nóng)歷九月初九）是我國的傳統(tǒng)節(jié)日“重陽節(jié)”，關于在全市中小學開展“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題教育活動的通知。為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，培育社會文明新風尚，經(jīng)研究，決定在全市中小學開展“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題教育活動，具體事宜通知如下：
以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題活動為載體，以“孝老愛親”為主題，引導青少年學生積極參與形式多樣的重陽節(jié)活動，繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力普及重陽節(jié)節(jié)日民俗文化，深入挖掘節(jié)日思想內(nèi)涵，廣泛開展形式多樣的敬老愛老活動和節(jié)日文化活動，積極營造溫馨和諧、歡樂喜慶的節(jié)日氛圍，傳承中華情，凝聚中國夢。
20xx年10月8日—10月10日。
——開展重陽節(jié)民俗文化活動。深入挖掘重陽節(jié)的文化內(nèi)涵，廣泛開展形式多樣重陽民俗文化活動，體驗重陽文化的獨特魅力，弘揚重陽節(jié)傳統(tǒng)文化。注意提醒收看中央電視臺專題節(jié)目，布置學生為家中老人做一件力所能及的有意義的事。（學段組織抽查了解，匯總活動照片）。
——開展經(jīng)典“家風家訓”教育活動。從優(yōu)秀家訓、治家格言、經(jīng)典名篇、成語典故、俗話詞語中萃取精華，各班利用晨讀誦讀家訓名篇佳句；積極開展治家格言和家庭小故事等征集、評選、展示活動，范文《關于在全市中小學開展“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題教育活動的通知》。（各班廣泛發(fā)動，征集治家格言和家風小故事，最終每班各推選3—5個優(yōu)秀案例學段匯總評價，納入10月和美班級評選，作品報送課程中心）。
——開展重陽節(jié)節(jié)日小報編創(chuàng)活動。通過創(chuàng)作節(jié)日小報、寫孝老愛親感言等形式，強化傳統(tǒng)節(jié)日意識，激發(fā)廣大中小學生尊老愛老敬老的情感，培養(yǎng)青少年敬重老人、關心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛親的優(yōu)良傳統(tǒng)。（各班廣泛宣傳動員，在初評的基礎上每班推薦10份優(yōu)秀小報，學段匯總評價納入10月和美班級評選，作品報課程中心）。
——開展重陽節(jié)關愛老人志愿服務活動。組織志愿服務隊深入社區(qū)、農(nóng)村、敬老院，幫扶孤寡老人、空巢老人，幫助他們解決生活困難，和他們一起過重陽，以實際行動給老人們送去關懷和溫暖，讓他們感受到社會的溫暖。
注：各學段要注意發(fā)現(xiàn)、挖掘、推廣孝老愛親的.典型人物、典型事例，做好重陽節(jié)期間活動開展相關文字、影像、圖片資料的收集整理和信息報送工作，及時將好的做法和經(jīng)驗于10月10日前報送課程中心。
重陽節(jié)活動教案小學篇六
1、在觀看情景表演和參與表演的過程中理解、學習兒歌內(nèi)容，并嘗試仿編。
2、愉快參與活動，體驗關心爺爺、奶奶的快樂。
大班幼兒排演情景劇。
一、觀看情景表演，理解童謠的內(nèi)容。
1、請大班幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容進行表演，小班幼兒觀看。
2、教師引導幼兒根據(jù)表演的內(nèi)容進行討論。
指導語：“你看到哥哥（姐姐）為爺爺做了什么事？還做了什么事？爺爺怎么么樣？”
二、幼兒完整地欣賞兒歌，學念兒歌。
1、教師完整念兒歌，幼兒欣賞。
2、幼兒跟念兒歌，教師在幼兒學念過程中，引導幼兒表現(xiàn)出兒歌的節(jié)奏。
3、幼兒完整念兒歌。
三、創(chuàng)編兒歌內(nèi)容進行仿編。
指導語：“我們還能為爺爺、奶奶做一些什么事情?試著把它編進兒歌里?！?BR> 四、請幼兒扮演角色進行表演游戲。
兒歌：
小板凳，你莫歪。
小板凳，你莫歪，我扶爺爺坐下來。
我為爺爺捶捶背，爺爺夸我好乖乖。
重陽節(jié)活動教案小學篇七
2、表達自己的情感，感受和老人在一起的快樂。
小班：
1、請爺爺奶奶代表說說他是怎樣愛自己的孫女的。
2、孩子們剝鵪鶉蛋給爺爺奶奶吃表示對爺爺奶奶的愛。
3、親子一起做花送給老人。
4、為爺爺奶奶表演節(jié)目。
中班：
1、由社區(qū)干部帶孩子一起去孤寡老人的家。
2、問候老人，獻上愛心。
3、歌表演：為爺爺奶奶敲敲背捶捶腿，孩子為老人們敲敲背、捶捶腿。
4、舞蹈：我是一個大蘋果、天上多少星星、大鞋和小鞋等。
5、親親老人，和老人道別。
大班：去敬老院看爺爺奶奶。
1、表演節(jié)目：大合唱：和平鴿、舞蹈：阿哇人民唱新歌、歌表演：搖籃。
2、為爺爺奶奶送禮物、說祝福的話。
3、為爺爺奶奶做一些力所能及的事和爺爺奶奶說說知心話。
重陽節(jié)活動教案小學篇八
小班：
1、 請爺爺奶奶代表說說他是怎樣愛自己的孫女的
2、 孩子們剝鵪鶉蛋給爺爺奶奶吃表示對爺爺奶奶的愛
3、 親子一起做花送給老人
4、 為爺爺奶奶表演節(jié)目
中班：
1、 由社區(qū)干部帶孩子一起去孤寡老人的家
2、 問候老人，獻上愛心
3、 歌表演：為爺爺奶奶敲敲背捶捶腿，孩子為老人們敲敲背、捶捶腿
4、 舞蹈：我是一個大蘋果、天上多少星星、大鞋和小鞋等
5、 親親老人，和老人道別
大班：去敬老院看爺爺奶奶
1、 表演節(jié)目：大合唱：和平鴿、舞蹈：阿哇人民唱新歌、歌表演：搖籃
2、 為爺爺奶奶送禮物、說祝福的話
3、 為爺爺奶奶做一些力所能及的事和爺爺奶奶說說知心話
重陽節(jié)活動教案小學篇九
（1）知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的`風俗習慣。
（2）樂意參與重陽節(jié)的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節(jié)日的祝賀。
（3）了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關愛老人的情感。
（4）讓幼兒知道節(jié)日的時間。
（5）簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
1、幼兒欣賞關愛照顧爺爺奶奶的圖片。
2、請幼兒講述自己與爺爺、奶奶的小故事。
3、制作爺爺奶奶的禮物。
4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關愛老人的情感。
5、學習歌曲《給爺爺、奶奶捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》。
6、學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。
（一）活動主持：本班教師。
（二）活動對象：幼兒、老師。
（三）活動時間：20xx年10月9日。
（四）活動地點：中班教室。
（五）活動準備：
（六）活動過程：
1、介紹重陽節(jié)。
（1）老師引出重陽節(jié)主題。
師：明天是九月初九，是什么節(jié)日呢？（重陽節(jié)、敬老節(jié)。）。
師：對了，每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。
師：重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜歡干什么？（登高、強身健體。）。
師：那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢？為什么要敬老，要尊重長輩呢？
師：我們?nèi)鐣埠荜P心老人，為他們設立了很多優(yōu)惠待遇，你們知道是什么嗎（老人院、老人活動中心、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等。）。
師：我們又要怎樣關心他們呢？（幼兒議論后回答。）。
（2）老師利用ppt介紹重陽節(jié)。
師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？
師：今天，我們舉行"敬老聯(lián)歡活動"。
2、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂，為爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿，小朋友為爺爺奶奶獻茶。
3、幼兒表演環(huán)節(jié)。
4、教師總結，活動結束。
活動目標。
1、初步了解農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)的來歷和意義。
2、懂得尊敬爺爺、奶奶的道理。
3、激勵每個小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達自己的愛意。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
活動口號：情系敬老院溫暖老人心。
活動人員：幼兒園全體師生。
活動時間：20xx年10月21日。
活動地點：敬老院。
活動準備：
1、幼兒自制節(jié)日禮物。
2、橫幅、校車安排。
3、準備水果、重陽糕點等食物。
活動過程：
1、教師表演《加加油》。
2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》。
3、歌曲《關心老人笑哈哈》。
4、表演結束，給老人贈送自己制作的禮物。
5、合影留念。
活動結束，返回幼兒園。
注意事項：
1、老師要看管好本班孩子，必須遵守活動時間及安排，準時到達集合地點；
2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素；
3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng)；
4、活動結束時要和老人握手告別，說再見！
重陽節(jié)活動教案小學篇十
農(nóng)歷九月初九中國老人節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日”重陽節(jié)”，也是我國傳統(tǒng)的敬老節(jié)日。由于現(xiàn)在獨生子女“四合一”結構家庭教育不當造成幼兒“小皇帝”意識，不知尊敬熱愛長輩的現(xiàn)象不少。開展此次教學。培養(yǎng)幼兒尊敬熱愛長輩，促進他們健康全人格和社會性發(fā)展。
1、知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日。
2、幫助老人。
3、尊敬老人。
1、vcd光盤《?；丶铱纯础?。
2、老人幸福生活的精彩片斷。
3、重陽節(jié)這天請來幼兒的爺爺奶奶。
4、人手一份自制禮物。
1、你看到的是什么？
2、什么內(nèi)容？
3、介紹農(nóng)歷九月九日就是老人節(jié)。
4、老人節(jié)是怎么來的？
1、老人節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據(jù)說這樣可以避邪。因此，重陽節(jié)登高就逐漸形成一種風俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人做詩來紀念。
2、在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對老人的敬意，我國將重陽節(jié)又叫老人節(jié)。
3、觀看專題錄像片《百歲老人》（老人們歡樂度晚年的情景）。
敬老愛老是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們國家非常重視和關心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時要表示關心，老人過生日，送一些禮物給他們。
4、幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的。（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）。
5、重陽節(jié)，你是如何做的？（給老人送禮物等）。
6、你是怎樣尊敬老人的？
1、重陽節(jié)是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過節(jié)的時候，我們在家里可以給老人買許多東西，和他們一塊過節(jié)。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦，我們一起來孝敬一下他們吧。
2、給老人送禮物，并對老人說句祝福的話。
3、跟爺爺奶奶們合影留念，教學在《?；丶铱纯础窐非曋薪Y束。
在家中為姥姥、姥爺、奶奶、爺爺做一件力所能及的事情。
重陽節(jié)，又稱敬老節(jié)，顧名思義是尊敬老人，孝敬長輩的傳統(tǒng)節(jié)日。通過教學培養(yǎng)孩子尊敬長輩的情感。引導幼兒加深對老人的尊敬與熱愛，在日常生活中懂得如何去關心，愛護老人；其次感知體驗重陽節(jié)的各種習俗，從多個角度了解中國傳統(tǒng)民俗節(jié)日習俗；再是增強家園間的溝通交流，教學在老人和孩子的心中留下了美好的回憶。敬老、愛老的美德也深深的印在了孩子們的心里。
重陽節(jié)活動教案小學篇十一
農(nóng)歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日――重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”。尊老、敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結合節(jié)日教育，開展以“尊老、敬老”為主題的“夕陽情”活動對于幼兒來說有著重大的意義。在重陽節(jié)這天，孩子們通過制作禮物、表演、說祝福的話語等活動來表達對身邊老人的關心和愛護，逐步培養(yǎng)幼兒尊老、敬老的'良好品質(zhì)。
通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：
（1）知道農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。
（2）學習關心、尊敬爺爺、奶奶，對爺爺奶奶說一句祝福的話語。
（3）用自己的方式表達對爺爺奶奶的謝意。
（4）了解重陽節(jié)的一些傳說、故事和詩詞。
(1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風俗習慣；
(2)樂意參與重陽節(jié)的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節(jié)日的祝賀；
(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關愛老人的情感
幼兒為爺爺奶奶準備禮物一件、小獎品、音樂、指偶道具等
1、談話導入：
――“聽說過重陽節(jié)嗎？重陽節(jié)是幾月幾號？”
“重陽節(jié)是誰的節(jié)日？”“你想怎樣為老年人慶祝節(jié)日呢？”
2、引導幼兒自主討論：
――“哪些東西送給老人比較適合？為什么？”
“你準備送什么禮物給老人？”
“除了送禮物外，你還能為爺爺奶奶做些什么事？”
3、引導幼兒制作禮物：
提出要求：――“送禮物給爺爺奶奶，我們還要做哪些準備呢？”
根據(jù)幼兒的喜好，指導他們分組（繪畫組、表演組等）準備禮物。
4、師生共同討論：
――“這份禮物你準備什么時候送？怎樣送？”
引導幼兒閱讀幼兒用書《送給老人的禮物》，圈出適合送給老人的禮物。
重陽節(jié)活動教案小學篇十二
農(nóng)歷九月初九中國老人節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日"重陽節(jié)"，也是我國傳統(tǒng)的敬老節(jié)日。由于現(xiàn)在獨生子女“四合一”結構家庭教育不當造成幼兒“小皇帝”意識，不知尊敬熱愛長輩的現(xiàn)象不少。開展此次活動。培養(yǎng)幼兒尊敬熱愛長輩，促進他們健康全人格和社會性發(fā)展。
2.幫助老人。
3.尊敬老人。
光盤《常回家看看》。
2.老人幸福生活的精彩片斷。
3.重陽節(jié)這天請來幼兒的爺爺奶奶。
4.人手一份自制禮物。
(一)觀看vcd光盤《常回家看看》。
1.你看到的是什么?
2.什么內(nèi)容?
3.介紹農(nóng)歷九月九日就是老人節(jié)。
4.老人節(jié)是怎么來的?
1.老人節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據(jù)說這樣可以避邪。因此，重陽節(jié)登高就逐漸形成一種風俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人做詩來紀念。
2.在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對老人的敬意，我國將重陽節(jié)又叫老人節(jié)。
3.觀看專題錄像片《百歲老人》(老人們歡樂度晚年的情景)。
敬老愛老是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們國家非常重視和關心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時要表示關心，老人過生日，送一些禮物給他們。
4.幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)。
5.重陽節(jié)，你是如何做的?(給老人送禮物等)。
6.你是怎樣尊敬老人的?
(三)敬老愛老活動。
1.重陽節(jié)是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過節(jié)的時候，我們在家里可以給老人買許多東西，和他們一塊過節(jié)。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦，我們一起來孝敬一下他們吧。
2.給老人送禮物，并對老人說句祝福的話。
3.跟爺爺奶奶們合影留念，活動在《?；丶铱纯础窐非曋薪Y束。
(四)延伸活動。
在家中為姥姥、姥爺、奶奶、爺爺做一件力所能及的事情。
重陽節(jié)，又稱敬老節(jié)，顧名思義是尊敬老人，孝敬長輩的傳統(tǒng)節(jié)日。通過活動培養(yǎng)孩子尊敬長輩的情感。引導幼兒加深對老人的尊敬與熱愛，在日常生活中懂得如何去關心，愛護老人;其次感知體驗重陽節(jié)的各種習俗，從多個角度了解中國傳統(tǒng)民俗節(jié)日習俗;再是增強家園間的溝通交流，活動在老人和孩子的心中留下了美好的回憶。敬老、愛老的美德也深深的印在了孩子們的心里。
重陽節(jié)活動教案小學篇十三
1、讓孩子明白重陽節(jié)是中國民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一，有其奇特的習俗習慣。
2、明白"重陽節(jié)"的來源。
3、讓孩子明白"敬老愛老"是祖國的光榮傳統(tǒng)，要敬愛長輩。
4、體驗人們互相關心的美好情感。
5、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
1、音樂《?；丶铱纯础?BR> 2、剪輯中央電臺夕陽紅欄目里，百歲長輩美好生活的絕妙片斷。
3、古詩《九月九日憶山東兄弟》
1、你們剛聽到的是什么歌曲？
2、歌曲中表現(xiàn)的是啥內(nèi)容？（小孩與大人一塊兒探望長輩，回家團聚的場景）
3、導出長輩節(jié)：我們孩子有自個兒的節(jié)假日，長輩亦有自個兒的節(jié)日，即是（農(nóng)歷九月九日）長輩節(jié)。
4、你們明白長輩節(jié)是怎樣來的嗎？
1、長輩節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在中國古時候有一個叫恒景的名士，九月九日那一天，全家一塊兒登高，插茱萸，飲菊花酒。那時聽說這樣可避邪。所以，重陽節(jié)登高之后就漸漸構成一種習俗。打那之后，在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀念。
2、播放古詩《九月九日憶山東兄弟》
3、幼兒學習這首詩。
我園歷來重視家園共育，加強德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去，萌發(fā)孩子主動關愛爺爺、奶奶們的愿望，增進和爺爺奶奶之間的情感交流，提高孩子的動手能力，我們此次加強了節(jié)日氛圍的營造。
重陽節(jié)活動教案小學篇十四
1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。
師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？
我們的.爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？
師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。
注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。
歌曲：“我上幼兒園”
律動：“我的小手”
歌表演：“小豬吃的飽飽”
兒歌：“拍皮球”
歌表演：“兩只老虎“。
游戲規(guī)則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復進行。
游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。
師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。
和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。
將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。
重陽節(jié)活動教案小學篇十五
教學意圖：
農(nóng)歷九月初九中國老人節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日”重陽節(jié)”，也是我國傳統(tǒng)的敬老節(jié)日。由于現(xiàn)在獨生子女“四合一”結構家庭教育不當造成幼兒“小皇帝”意識，不知尊敬熱愛長輩的現(xiàn)象不少。開展此次教學。培養(yǎng)幼兒尊敬熱愛長輩，促進他們健康全人格和社會性發(fā)展。
教學目的：
1、知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日。
2、幫助老人。
3、尊敬老人。
教學準備：
1、vcd光盤《?；丶铱纯础?。
2、老人幸福生活的精彩片斷。
3、重陽節(jié)這天請來幼兒的爺爺奶奶。
4、人手一份自制禮物。
教學過程：
（一）觀看vcd光盤《常回家看看》。
1、你看到的是什么？
2、什么內(nèi)容？
3、介紹農(nóng)歷九月九日就是老人節(jié)。
4、老人節(jié)是怎么來的？
1、老人節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據(jù)說這樣可以避邪。因此，重陽節(jié)登高就逐漸形成一種風俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人做詩來紀念。
2、在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對老人的敬意，我國將重陽節(jié)又叫老人節(jié)。
3、觀看專題錄像片《百歲老人》（老人們歡樂度晚年的情景）。
敬老愛老是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們國家非常重視和關心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時要表示關心，老人過生日，送一些禮物給他們。
4、幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的。（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）。
5、重陽節(jié)，你是如何做的？（給老人送禮物等）。
6、你是怎樣尊敬老人的？
（三）敬老愛老教學。
1、重陽節(jié)是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過節(jié)的時候，我們在家里可以給老人買許多東西，和他們一塊過節(jié)。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦，我們一起來孝敬一下他們吧。
2、給老人送禮物，并對老人說句祝福的話。
3、跟爺爺奶奶們合影留念，教學在《?；丶铱纯础窐非曋薪Y束。
（四）延伸教學。
在家中為姥姥、姥爺、奶奶、爺爺做一件力所能及的事情。
教學反思：
重陽節(jié)，又稱敬老節(jié)，顧名思義是尊敬老人，孝敬長輩的`傳統(tǒng)節(jié)日。通過教學培養(yǎng)孩子尊敬長輩的情感。引導幼兒加深對老人的尊敬與熱愛，在日常生活中懂得如何去關心，愛護老人；其次感知體驗重陽節(jié)的各種習俗，從多個角度了解中國傳統(tǒng)民俗節(jié)日習俗；再是增強家園間的溝通交流，教學在老人和孩子的心中留下了美好的回憶。敬老、愛老的美德也深深的印在了孩子們的心里。
重陽節(jié)活動教案小學篇十六
1、初步了解重陽節(jié)的基本習俗，懂得尊敬長輩，關心老人。
2、品嘗重陽糕，體會香、甜、糯的特色。
3、學習團、壓的`技能，樂意參加手工活動。
1、活動重點：初步了解重陽節(jié)的基本習俗，懂得尊敬長輩，關心老人。
2、活動難點：學習團、壓的技能。
1、重陽糕切成小塊放在小盤子里。
2、歡快、喜慶的民間音樂。
3、橡皮泥若干。
4、活動前幼兒把手洗干凈。
（一）導入：（出示重陽糕）。
1、師：小朋友，你知道這是什么嗎？看看它是什么樣子的？上面有些什么？
2、介紹為什么要吃重陽糕？
師：今天是九月初九，是重陽節(jié)，重陽節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，每年的這一天我們都要做重陽糕，吃重陽糕。重陽節(jié)又叫老人節(jié)，就是爺爺奶奶的節(jié)日。我們每個小朋友都要對年紀大的爺爺、奶奶有禮貌。做個有禮貌的好孩子。
3、讓幼兒說說在家是怎樣關心爺爺奶奶的？
4、引導幼兒對爺爺奶奶說一句祝賀的話。
（二）品嘗重陽糕，感受重陽糕香、甜、糯的特色。
1、師：今天我們一起來嘗一嘗重陽糕。
2、播放音樂，幼兒品嘗重陽糕。
3、提醒幼兒注意：嘗的時候，要慢慢地嚼，品一品是什么味道？嘗完后把牙簽放在盤子里。
小結：重陽糕是香香的、甜甜的、糯糯的。
（三）制作重陽糕。
1、重陽糕真好吃，小朋友想自己做嗎？
2、老師示范做重陽糕。
3、幼兒用橡皮泥制作重陽糕。
（四）結束。
通過家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起制作重陽糕，送給爺爺奶奶，培養(yǎng)幼兒尊敬長輩、老人的良好品德。
重陽節(jié)活動教案小學篇十七
又是一個登高望遠、品糕賞菊的日子，中班的孩子迎來了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。在這個特殊的日子里，我們將這個節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的“尊敬老人”的情感結合起來，根據(jù)中班孩子的年齡特點，開展了“敬老節(jié)”活動。
1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。
課件
1、了解重陽節(jié)的來歷。
師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎?
小結：九月九日是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。
2、知道重陽節(jié)的風俗。
師提問：
九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事?
我為什么要幫爺爺奶奶做事?
我想對爺爺奶奶說句貼心話。
幼兒親自動手制作項鏈，送給爺爺奶奶。
《九月九》
九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，
我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。
為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
中國的傳統(tǒng)佳節(jié)——九九重陽節(jié)已近，我們小一班年級組設計了以“爺爺奶奶您辛苦了”為主題的活動，上午，我為小一班的孩子們準備了許多彩色的'長紙條，孩子們在老師們的指導下，用他們稚嫩的小手將五彩的紙條串編成一條條美麗的項鏈，并讓每個孩子學說一句甜甜的祝福話。還有很多幼兒園知識分享扣扣貳柒壹零貳叁伍陸玖陸，歡迎添加好友關注交流、下午孩子們學習關于重陽節(jié)的詩歌、歌曲，通過多種形式的活動，讓孩子們了解了重陽節(jié)，知道了重陽節(jié)是爺爺奶奶、外公外婆等老人過的節(jié)日。離園或回到家的時候，當孩子們捧起心愛的項鏈掛在爺爺奶奶的脖子上時，他們都樂呵呵地笑了;當孩子送上甜甜的吻和祝福的話語時，他們的眼角都濕潤了，孩子和老人快樂地擁抱在一起，是那么的甜蜜與溫馨。
通過給爺爺奶奶送一條自己制作的項鏈、一個甜甜的吻、表演一個節(jié)目的活動，加深了孩子們對老人的愛，激發(fā)他們關心老人的情感，使孩子們體驗到了與爺爺奶奶的濃濃親情，同時也讓老人們?yōu)樽约旱男O兒的成長與進步感到欣慰、驕傲。
重陽節(jié)活動教案小學篇十八
2、懂得“敬老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，能尊敬長輩、善待老人。
3、體驗為老人過節(jié)的快樂、
1、幼兒行為示范光盤、
2、環(huán)創(chuàng)材料“重陽節(jié)”
3、背景音樂《?；丶铱纯础?。
教師播放音樂《?；丶铱纯础?，引導幼兒欣賞。
引導語：小朋友，剛才的歌曲好聽嗎？（引起孩子們的情感共鳴）畫面中的內(nèi)容是什么呢？（孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團圓的情景）。
1、師幼談話，引出重陽節(jié)，啟發(fā)幼兒思考。
引導語：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)日、農(nóng)歷九月九日是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是所有老年人的`節(jié)日！
引導語：你們知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？這里面還有一個故事呢！
3、幼兒觀看專題片“百歲老人”片段（老人們歡度晚年的情景）。
小結：敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德、我國非常重視和關心老人，各地都為老人修建了敬老院、我們小朋友要尊敬老人；老人過生日時，要送上自己親手制作的禮物；平時要多陪老人說說話......
4、教師引導幼兒說說自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的。（扭秧歌、打腰鼓等、）。
5、教師鼓勵幼兒說說自己在重陽節(jié)會和老人怎么度過。（給老人端飯、倒茶、按摩、送禮物等。）。
小結：小朋友們的辦法真好！希望小朋友們能讓爺爺奶奶過一個幸?？鞓返闹仃柟?jié)、
6、教師播放幼兒行為示范光盤，師幼共同欣賞視頻資源“重陽節(jié)”。
引導語：下面我們一起來看看別的小朋友是怎么陪爺爺奶奶過重陽節(jié)的吧！
7、教師引導幼兒翻開幼兒讀本，欣賞畫面，誦讀兒歌，進一步加深理解。
重陽節(jié)活動教案小學篇一
活動的目標。
1.初步了解農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)的來歷和意義。
2.懂得尊敬爺爺.奶奶的道理。
3.激勵每個小朋友對爺爺.奶奶用不同的方式表達自己的愛意。
4.讓幼兒知道節(jié)日的時間。
5.了解節(jié)日的起源，了解節(jié)日的日子和習于參加節(jié)日活動。
活動口號:情系敬老院溫暖老人的心。
活動人員：幼兒園全體師生。
活動時間：20xx年10月21日。
活動場所:敬老院。
活動準備:。
1.幼兒自制節(jié)日禮品。
2.橫幅.校車的安排。
3.準備水果.重陽糕點等食物。
4.家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺.奶奶等老人做力所能及的事情，培養(yǎng)關愛老人的情感。
活動過程：
1.教師表演《加加油》。
2.幼兒表演口香糖愛我家。
3.歌曲《關心老人笑哈哈》。
4.表演結束，送給老人自己做的禮物。
5.拍照留念。
活動結束，返回幼兒園。
注意事項:。
1.老師要管理本班兒童，必須遵守活動時間和安排，按時到達集合場所。
2.進入敬老院要保持肅靜，行動要素。
3.看到敬老院的老人。領導和工作人員要微笑。積極聽取，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng)。
4.活動結束時和老人握手告別，說再見！
重陽節(jié)活動教案小學篇二
1、幼兒能積極的'參與教學，初步學習兒歌。
2、通過兒歌，懂得要關心老人，要對老人有禮貌。
3、積極回答老師的問題。
1、課前幫助幼兒了解一些有關重陽節(jié)的知識。
2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。
(一)、導入：(出示圖片)引起幼兒的興趣。
師：圖片上有誰呀?(爺爺奶奶)他們怎么啦?(他們笑了)。
師：他們?yōu)槭裁葱δ?(請小朋友說一說)。
師：原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么開心。
師：你們知道爺爺奶奶要過什么節(jié)了嗎?(九九重陽節(jié))。
(二)、欣賞兒歌《九月九》。
師：你們喜歡爺爺奶奶嗎?(請小朋友說一說)。
師：老師也喜歡爺爺奶奶的，所以老師編了一首好聽的兒歌，你們想聽嗎?
1、老師完整地朗誦兒歌一遍。
師：小朋友，你聽到兒歌里說了些什么呀?(請小朋友說一說)。
2、再次讓幼兒欣賞一遍。
3、引導幼兒學習兒歌。(幫助幼兒矯正個別發(fā)音)。
4、教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。
教師針對幼兒今天的表現(xiàn)，及時的給予評價，鼓勵和表揚那些在教學中表現(xiàn)積極的幼兒。同時，教師也要留意那些能力相對較弱的幼兒的情緒，通過表揚和鼓勵，增強其自信心。
教師讓幼兒回家以后把今天所學到的童謠唱給爺爺奶奶或姥姥姥爺聽。
附兒歌：《九月九》。
九月九，重陽到，
爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，
我請他們吃甜糕，
媽媽/爸爸夸我好寶寶。
重陽節(jié)活動教案小學篇三
1、熟悉旋律，嘗試隨音樂邀請同伴和自己共同舞蹈。
2、愉快地參與創(chuàng)編、表演等活動。
幼兒會跳《找朋友》舞，音樂《找朋友》。
一、引題。
指導語：“爺爺奶奶干活累了，要休息一下了，你可以為他做什么？（揉揉肩、捶捶背）請幾個孩子來做做看。”
二、學習邀請舞《找爺爺(奶奶)》。
1、聽音樂《找朋友》，邀請同伴跳邀請舞。
2、學習邀請舞《找爺爺(奶奶)》。
（1）學習歌曲《找爺爺（奶奶）》。
歌詞：找呀找呀找爺爺（奶奶），找到一個好爺爺（奶奶）。揉揉肩，敲敲背，你是我的好爺爺（奶奶）。
（2）學習舞蹈動作，引導幼兒按歌詞內(nèi)容表演，找到爺爺或奶奶后做捶背、揉肩等動作。
三、師生共同演唱和表演。
重陽節(jié)活動教案小學篇四
1．在活動中，讓幼兒了解重陽節(jié)，學會尊敬和關愛老人。
2．感受和爺爺奶奶在一起的快樂。
3．體驗人們互相關心的美好情感。
4．知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。
物質(zhì)準備：做旗子、多媒體電影《重陽節(jié)》。
經(jīng)驗準備：穿鞋子的經(jīng)驗；歌曲《爸爸媽媽好》。
一、觀看重陽節(jié)來歷的電影。
師：誰來說一說，爺爺奶奶（外公外婆）平時是怎樣關心和照顧我們的。
小結：爺爺奶奶會為我們……，為我們……，還會為我們……。
2．祝福歌《爺爺、奶奶好》。
3．游戲《我為爺爺奶奶穿鞋子》。
玩法：從許多鞋中找出爺爺奶奶的鞋子，為自己的爺爺、奶奶穿上鞋子。
師：作好了小旗子，我們來和爺爺奶奶玩一個小偵探的游戲。森林里，天黑了，現(xiàn)在請小朋友們要睡覺了，把眼睛閉起來，請爺爺奶奶們脫下自己的一只鞋子，放在中間。爺爺奶奶的鞋子也來到了森林里，聽一聽，他們在跳舞呢。
師：天亮了，呀，爺爺奶奶的.一只找不到家了！孩子們睜大你們的小眼睛，看一看，爺爺奶奶的鞋子，在哪里呢？快過來找一找。
師：找到了，請小朋友們幫助爺爺奶奶穿上鞋子。
4．做旗子。
師：爺爺奶奶為我們做了這么多的事情，我們今天為爺爺奶奶做一面重陽節(jié)的旗子，插在重陽糕上，祝福爺爺奶奶身體健康，快樂每一天。
農(nóng)歷九月初九中國老人節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日"重陽節(jié)"，也是我國傳統(tǒng)的敬老節(jié)日。由于現(xiàn)在獨生子女“四合一”結構家庭教育不當造成幼兒“小皇帝”意識，不知尊敬熱愛長輩的現(xiàn)象不少。開展此次活動。培養(yǎng)幼兒尊敬熱愛長輩，促進他們健康全人格和社會性發(fā)展。
重陽節(jié)活動教案小學篇五
10月9日（農(nóng)歷九月初九）是我國的傳統(tǒng)節(jié)日“重陽節(jié)”，關于在全市中小學開展“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題教育活動的通知。為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，培育社會文明新風尚，經(jīng)研究，決定在全市中小學開展“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題教育活動，具體事宜通知如下：
以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題活動為載體，以“孝老愛親”為主題，引導青少年學生積極參與形式多樣的重陽節(jié)活動，繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力普及重陽節(jié)節(jié)日民俗文化，深入挖掘節(jié)日思想內(nèi)涵，廣泛開展形式多樣的敬老愛老活動和節(jié)日文化活動，積極營造溫馨和諧、歡樂喜慶的節(jié)日氛圍，傳承中華情，凝聚中國夢。
20xx年10月8日—10月10日。
——開展重陽節(jié)民俗文化活動。深入挖掘重陽節(jié)的文化內(nèi)涵，廣泛開展形式多樣重陽民俗文化活動，體驗重陽文化的獨特魅力，弘揚重陽節(jié)傳統(tǒng)文化。注意提醒收看中央電視臺專題節(jié)目，布置學生為家中老人做一件力所能及的有意義的事。（學段組織抽查了解，匯總活動照片）。
——開展經(jīng)典“家風家訓”教育活動。從優(yōu)秀家訓、治家格言、經(jīng)典名篇、成語典故、俗話詞語中萃取精華，各班利用晨讀誦讀家訓名篇佳句；積極開展治家格言和家庭小故事等征集、評選、展示活動，范文《關于在全市中小學開展“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題教育活動的通知》。（各班廣泛發(fā)動，征集治家格言和家風小故事，最終每班各推選3—5個優(yōu)秀案例學段匯總評價，納入10月和美班級評選，作品報送課程中心）。
——開展重陽節(jié)節(jié)日小報編創(chuàng)活動。通過創(chuàng)作節(jié)日小報、寫孝老愛親感言等形式，強化傳統(tǒng)節(jié)日意識，激發(fā)廣大中小學生尊老愛老敬老的情感，培養(yǎng)青少年敬重老人、關心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛親的優(yōu)良傳統(tǒng)。（各班廣泛宣傳動員，在初評的基礎上每班推薦10份優(yōu)秀小報，學段匯總評價納入10月和美班級評選，作品報課程中心）。
——開展重陽節(jié)關愛老人志愿服務活動。組織志愿服務隊深入社區(qū)、農(nóng)村、敬老院，幫扶孤寡老人、空巢老人，幫助他們解決生活困難，和他們一起過重陽，以實際行動給老人們送去關懷和溫暖，讓他們感受到社會的溫暖。
注：各學段要注意發(fā)現(xiàn)、挖掘、推廣孝老愛親的.典型人物、典型事例，做好重陽節(jié)期間活動開展相關文字、影像、圖片資料的收集整理和信息報送工作，及時將好的做法和經(jīng)驗于10月10日前報送課程中心。
重陽節(jié)活動教案小學篇六
1、在觀看情景表演和參與表演的過程中理解、學習兒歌內(nèi)容，并嘗試仿編。
2、愉快參與活動，體驗關心爺爺、奶奶的快樂。
大班幼兒排演情景劇。
一、觀看情景表演，理解童謠的內(nèi)容。
1、請大班幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容進行表演，小班幼兒觀看。
2、教師引導幼兒根據(jù)表演的內(nèi)容進行討論。
指導語：“你看到哥哥（姐姐）為爺爺做了什么事？還做了什么事？爺爺怎么么樣？”
二、幼兒完整地欣賞兒歌，學念兒歌。
1、教師完整念兒歌，幼兒欣賞。
2、幼兒跟念兒歌，教師在幼兒學念過程中，引導幼兒表現(xiàn)出兒歌的節(jié)奏。
3、幼兒完整念兒歌。
三、創(chuàng)編兒歌內(nèi)容進行仿編。
指導語：“我們還能為爺爺、奶奶做一些什么事情?試著把它編進兒歌里?！?BR> 四、請幼兒扮演角色進行表演游戲。
兒歌：
小板凳，你莫歪。
小板凳，你莫歪，我扶爺爺坐下來。
我為爺爺捶捶背，爺爺夸我好乖乖。
重陽節(jié)活動教案小學篇七
2、表達自己的情感，感受和老人在一起的快樂。
小班：
1、請爺爺奶奶代表說說他是怎樣愛自己的孫女的。
2、孩子們剝鵪鶉蛋給爺爺奶奶吃表示對爺爺奶奶的愛。
3、親子一起做花送給老人。
4、為爺爺奶奶表演節(jié)目。
中班：
1、由社區(qū)干部帶孩子一起去孤寡老人的家。
2、問候老人，獻上愛心。
3、歌表演：為爺爺奶奶敲敲背捶捶腿，孩子為老人們敲敲背、捶捶腿。
4、舞蹈：我是一個大蘋果、天上多少星星、大鞋和小鞋等。
5、親親老人，和老人道別。
大班：去敬老院看爺爺奶奶。
1、表演節(jié)目：大合唱：和平鴿、舞蹈：阿哇人民唱新歌、歌表演：搖籃。
2、為爺爺奶奶送禮物、說祝福的話。
3、為爺爺奶奶做一些力所能及的事和爺爺奶奶說說知心話。
重陽節(jié)活動教案小學篇八
小班：
1、 請爺爺奶奶代表說說他是怎樣愛自己的孫女的
2、 孩子們剝鵪鶉蛋給爺爺奶奶吃表示對爺爺奶奶的愛
3、 親子一起做花送給老人
4、 為爺爺奶奶表演節(jié)目
中班：
1、 由社區(qū)干部帶孩子一起去孤寡老人的家
2、 問候老人，獻上愛心
3、 歌表演：為爺爺奶奶敲敲背捶捶腿，孩子為老人們敲敲背、捶捶腿
4、 舞蹈：我是一個大蘋果、天上多少星星、大鞋和小鞋等
5、 親親老人，和老人道別
大班：去敬老院看爺爺奶奶
1、 表演節(jié)目：大合唱：和平鴿、舞蹈：阿哇人民唱新歌、歌表演：搖籃
2、 為爺爺奶奶送禮物、說祝福的話
3、 為爺爺奶奶做一些力所能及的事和爺爺奶奶說說知心話
重陽節(jié)活動教案小學篇九
（1）知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的`風俗習慣。
（2）樂意參與重陽節(jié)的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節(jié)日的祝賀。
（3）了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關愛老人的情感。
（4）讓幼兒知道節(jié)日的時間。
（5）簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
1、幼兒欣賞關愛照顧爺爺奶奶的圖片。
2、請幼兒講述自己與爺爺、奶奶的小故事。
3、制作爺爺奶奶的禮物。
4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關愛老人的情感。
5、學習歌曲《給爺爺、奶奶捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》。
6、學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。
（一）活動主持：本班教師。
（二）活動對象：幼兒、老師。
（三）活動時間：20xx年10月9日。
（四）活動地點：中班教室。
（五）活動準備：
（六）活動過程：
1、介紹重陽節(jié)。
（1）老師引出重陽節(jié)主題。
師：明天是九月初九，是什么節(jié)日呢？（重陽節(jié)、敬老節(jié)。）。
師：對了，每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。
師：重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜歡干什么？（登高、強身健體。）。
師：那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢？為什么要敬老，要尊重長輩呢？
師：我們?nèi)鐣埠荜P心老人，為他們設立了很多優(yōu)惠待遇，你們知道是什么嗎（老人院、老人活動中心、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等。）。
師：我們又要怎樣關心他們呢？（幼兒議論后回答。）。
（2）老師利用ppt介紹重陽節(jié)。
師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？
師：今天，我們舉行"敬老聯(lián)歡活動"。
2、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂，為爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿，小朋友為爺爺奶奶獻茶。
3、幼兒表演環(huán)節(jié)。
4、教師總結，活動結束。
活動目標。
1、初步了解農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)的來歷和意義。
2、懂得尊敬爺爺、奶奶的道理。
3、激勵每個小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達自己的愛意。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
活動口號：情系敬老院溫暖老人心。
活動人員：幼兒園全體師生。
活動時間：20xx年10月21日。
活動地點：敬老院。
活動準備：
1、幼兒自制節(jié)日禮物。
2、橫幅、校車安排。
3、準備水果、重陽糕點等食物。
活動過程：
1、教師表演《加加油》。
2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》。
3、歌曲《關心老人笑哈哈》。
4、表演結束，給老人贈送自己制作的禮物。
5、合影留念。
活動結束，返回幼兒園。
注意事項：
1、老師要看管好本班孩子，必須遵守活動時間及安排，準時到達集合地點；
2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素；
3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng)；
4、活動結束時要和老人握手告別，說再見！
重陽節(jié)活動教案小學篇十
農(nóng)歷九月初九中國老人節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日”重陽節(jié)”，也是我國傳統(tǒng)的敬老節(jié)日。由于現(xiàn)在獨生子女“四合一”結構家庭教育不當造成幼兒“小皇帝”意識，不知尊敬熱愛長輩的現(xiàn)象不少。開展此次教學。培養(yǎng)幼兒尊敬熱愛長輩，促進他們健康全人格和社會性發(fā)展。
1、知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日。
2、幫助老人。
3、尊敬老人。
1、vcd光盤《?；丶铱纯础?。
2、老人幸福生活的精彩片斷。
3、重陽節(jié)這天請來幼兒的爺爺奶奶。
4、人手一份自制禮物。
1、你看到的是什么？
2、什么內(nèi)容？
3、介紹農(nóng)歷九月九日就是老人節(jié)。
4、老人節(jié)是怎么來的？
1、老人節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據(jù)說這樣可以避邪。因此，重陽節(jié)登高就逐漸形成一種風俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人做詩來紀念。
2、在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對老人的敬意，我國將重陽節(jié)又叫老人節(jié)。
3、觀看專題錄像片《百歲老人》（老人們歡樂度晚年的情景）。
敬老愛老是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們國家非常重視和關心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時要表示關心，老人過生日，送一些禮物給他們。
4、幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的。（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）。
5、重陽節(jié)，你是如何做的？（給老人送禮物等）。
6、你是怎樣尊敬老人的？
1、重陽節(jié)是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過節(jié)的時候，我們在家里可以給老人買許多東西，和他們一塊過節(jié)。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦，我們一起來孝敬一下他們吧。
2、給老人送禮物，并對老人說句祝福的話。
3、跟爺爺奶奶們合影留念，教學在《?；丶铱纯础窐非曋薪Y束。
在家中為姥姥、姥爺、奶奶、爺爺做一件力所能及的事情。
重陽節(jié)，又稱敬老節(jié)，顧名思義是尊敬老人，孝敬長輩的傳統(tǒng)節(jié)日。通過教學培養(yǎng)孩子尊敬長輩的情感。引導幼兒加深對老人的尊敬與熱愛，在日常生活中懂得如何去關心，愛護老人；其次感知體驗重陽節(jié)的各種習俗，從多個角度了解中國傳統(tǒng)民俗節(jié)日習俗；再是增強家園間的溝通交流，教學在老人和孩子的心中留下了美好的回憶。敬老、愛老的美德也深深的印在了孩子們的心里。
重陽節(jié)活動教案小學篇十一
農(nóng)歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日――重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”。尊老、敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結合節(jié)日教育，開展以“尊老、敬老”為主題的“夕陽情”活動對于幼兒來說有著重大的意義。在重陽節(jié)這天，孩子們通過制作禮物、表演、說祝福的話語等活動來表達對身邊老人的關心和愛護，逐步培養(yǎng)幼兒尊老、敬老的'良好品質(zhì)。
通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：
（1）知道農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。
（2）學習關心、尊敬爺爺、奶奶，對爺爺奶奶說一句祝福的話語。
（3）用自己的方式表達對爺爺奶奶的謝意。
（4）了解重陽節(jié)的一些傳說、故事和詩詞。
(1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風俗習慣；
(2)樂意參與重陽節(jié)的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節(jié)日的祝賀；
(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關愛老人的情感
幼兒為爺爺奶奶準備禮物一件、小獎品、音樂、指偶道具等
1、談話導入：
――“聽說過重陽節(jié)嗎？重陽節(jié)是幾月幾號？”
“重陽節(jié)是誰的節(jié)日？”“你想怎樣為老年人慶祝節(jié)日呢？”
2、引導幼兒自主討論：
――“哪些東西送給老人比較適合？為什么？”
“你準備送什么禮物給老人？”
“除了送禮物外，你還能為爺爺奶奶做些什么事？”
3、引導幼兒制作禮物：
提出要求：――“送禮物給爺爺奶奶，我們還要做哪些準備呢？”
根據(jù)幼兒的喜好，指導他們分組（繪畫組、表演組等）準備禮物。
4、師生共同討論：
――“這份禮物你準備什么時候送？怎樣送？”
引導幼兒閱讀幼兒用書《送給老人的禮物》，圈出適合送給老人的禮物。
重陽節(jié)活動教案小學篇十二
農(nóng)歷九月初九中國老人節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日"重陽節(jié)"，也是我國傳統(tǒng)的敬老節(jié)日。由于現(xiàn)在獨生子女“四合一”結構家庭教育不當造成幼兒“小皇帝”意識，不知尊敬熱愛長輩的現(xiàn)象不少。開展此次活動。培養(yǎng)幼兒尊敬熱愛長輩，促進他們健康全人格和社會性發(fā)展。
2.幫助老人。
3.尊敬老人。
光盤《常回家看看》。
2.老人幸福生活的精彩片斷。
3.重陽節(jié)這天請來幼兒的爺爺奶奶。
4.人手一份自制禮物。
(一)觀看vcd光盤《常回家看看》。
1.你看到的是什么?
2.什么內(nèi)容?
3.介紹農(nóng)歷九月九日就是老人節(jié)。
4.老人節(jié)是怎么來的?
1.老人節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據(jù)說這樣可以避邪。因此，重陽節(jié)登高就逐漸形成一種風俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人做詩來紀念。
2.在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對老人的敬意，我國將重陽節(jié)又叫老人節(jié)。
3.觀看專題錄像片《百歲老人》(老人們歡樂度晚年的情景)。
敬老愛老是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們國家非常重視和關心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時要表示關心，老人過生日，送一些禮物給他們。
4.幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)。
5.重陽節(jié)，你是如何做的?(給老人送禮物等)。
6.你是怎樣尊敬老人的?
(三)敬老愛老活動。
1.重陽節(jié)是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過節(jié)的時候，我們在家里可以給老人買許多東西，和他們一塊過節(jié)。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦，我們一起來孝敬一下他們吧。
2.給老人送禮物，并對老人說句祝福的話。
3.跟爺爺奶奶們合影留念，活動在《?；丶铱纯础窐非曋薪Y束。
(四)延伸活動。
在家中為姥姥、姥爺、奶奶、爺爺做一件力所能及的事情。
重陽節(jié)，又稱敬老節(jié)，顧名思義是尊敬老人，孝敬長輩的傳統(tǒng)節(jié)日。通過活動培養(yǎng)孩子尊敬長輩的情感。引導幼兒加深對老人的尊敬與熱愛，在日常生活中懂得如何去關心，愛護老人;其次感知體驗重陽節(jié)的各種習俗，從多個角度了解中國傳統(tǒng)民俗節(jié)日習俗;再是增強家園間的溝通交流，活動在老人和孩子的心中留下了美好的回憶。敬老、愛老的美德也深深的印在了孩子們的心里。
重陽節(jié)活動教案小學篇十三
1、讓孩子明白重陽節(jié)是中國民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一，有其奇特的習俗習慣。
2、明白"重陽節(jié)"的來源。
3、讓孩子明白"敬老愛老"是祖國的光榮傳統(tǒng)，要敬愛長輩。
4、體驗人們互相關心的美好情感。
5、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
1、音樂《?；丶铱纯础?BR> 2、剪輯中央電臺夕陽紅欄目里，百歲長輩美好生活的絕妙片斷。
3、古詩《九月九日憶山東兄弟》
1、你們剛聽到的是什么歌曲？
2、歌曲中表現(xiàn)的是啥內(nèi)容？（小孩與大人一塊兒探望長輩，回家團聚的場景）
3、導出長輩節(jié)：我們孩子有自個兒的節(jié)假日，長輩亦有自個兒的節(jié)日，即是（農(nóng)歷九月九日）長輩節(jié)。
4、你們明白長輩節(jié)是怎樣來的嗎？
1、長輩節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在中國古時候有一個叫恒景的名士，九月九日那一天，全家一塊兒登高，插茱萸，飲菊花酒。那時聽說這樣可避邪。所以，重陽節(jié)登高之后就漸漸構成一種習俗。打那之后，在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀念。
2、播放古詩《九月九日憶山東兄弟》
3、幼兒學習這首詩。
我園歷來重視家園共育，加強德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去，萌發(fā)孩子主動關愛爺爺、奶奶們的愿望，增進和爺爺奶奶之間的情感交流，提高孩子的動手能力，我們此次加強了節(jié)日氛圍的營造。
重陽節(jié)活動教案小學篇十四
1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。
師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？
我們的.爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？
師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。
注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。
歌曲：“我上幼兒園”
律動：“我的小手”
歌表演：“小豬吃的飽飽”
兒歌：“拍皮球”
歌表演：“兩只老虎“。
游戲規(guī)則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復進行。
游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。
師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。
和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。
將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。
重陽節(jié)活動教案小學篇十五
教學意圖：
農(nóng)歷九月初九中國老人節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日”重陽節(jié)”，也是我國傳統(tǒng)的敬老節(jié)日。由于現(xiàn)在獨生子女“四合一”結構家庭教育不當造成幼兒“小皇帝”意識，不知尊敬熱愛長輩的現(xiàn)象不少。開展此次教學。培養(yǎng)幼兒尊敬熱愛長輩，促進他們健康全人格和社會性發(fā)展。
教學目的：
1、知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日。
2、幫助老人。
3、尊敬老人。
教學準備：
1、vcd光盤《?；丶铱纯础?。
2、老人幸福生活的精彩片斷。
3、重陽節(jié)這天請來幼兒的爺爺奶奶。
4、人手一份自制禮物。
教學過程：
（一）觀看vcd光盤《常回家看看》。
1、你看到的是什么？
2、什么內(nèi)容？
3、介紹農(nóng)歷九月九日就是老人節(jié)。
4、老人節(jié)是怎么來的？
1、老人節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據(jù)說這樣可以避邪。因此，重陽節(jié)登高就逐漸形成一種風俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人做詩來紀念。
2、在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對老人的敬意，我國將重陽節(jié)又叫老人節(jié)。
3、觀看專題錄像片《百歲老人》（老人們歡樂度晚年的情景）。
敬老愛老是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們國家非常重視和關心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時要表示關心，老人過生日，送一些禮物給他們。
4、幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的。（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）。
5、重陽節(jié)，你是如何做的？（給老人送禮物等）。
6、你是怎樣尊敬老人的？
（三）敬老愛老教學。
1、重陽節(jié)是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過節(jié)的時候，我們在家里可以給老人買許多東西，和他們一塊過節(jié)。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦，我們一起來孝敬一下他們吧。
2、給老人送禮物，并對老人說句祝福的話。
3、跟爺爺奶奶們合影留念，教學在《?；丶铱纯础窐非曋薪Y束。
（四）延伸教學。
在家中為姥姥、姥爺、奶奶、爺爺做一件力所能及的事情。
教學反思：
重陽節(jié)，又稱敬老節(jié)，顧名思義是尊敬老人，孝敬長輩的`傳統(tǒng)節(jié)日。通過教學培養(yǎng)孩子尊敬長輩的情感。引導幼兒加深對老人的尊敬與熱愛，在日常生活中懂得如何去關心，愛護老人；其次感知體驗重陽節(jié)的各種習俗，從多個角度了解中國傳統(tǒng)民俗節(jié)日習俗；再是增強家園間的溝通交流，教學在老人和孩子的心中留下了美好的回憶。敬老、愛老的美德也深深的印在了孩子們的心里。
重陽節(jié)活動教案小學篇十六
1、初步了解重陽節(jié)的基本習俗，懂得尊敬長輩，關心老人。
2、品嘗重陽糕，體會香、甜、糯的特色。
3、學習團、壓的`技能，樂意參加手工活動。
1、活動重點：初步了解重陽節(jié)的基本習俗，懂得尊敬長輩，關心老人。
2、活動難點：學習團、壓的技能。
1、重陽糕切成小塊放在小盤子里。
2、歡快、喜慶的民間音樂。
3、橡皮泥若干。
4、活動前幼兒把手洗干凈。
（一）導入：（出示重陽糕）。
1、師：小朋友，你知道這是什么嗎？看看它是什么樣子的？上面有些什么？
2、介紹為什么要吃重陽糕？
師：今天是九月初九，是重陽節(jié)，重陽節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，每年的這一天我們都要做重陽糕，吃重陽糕。重陽節(jié)又叫老人節(jié)，就是爺爺奶奶的節(jié)日。我們每個小朋友都要對年紀大的爺爺、奶奶有禮貌。做個有禮貌的好孩子。
3、讓幼兒說說在家是怎樣關心爺爺奶奶的？
4、引導幼兒對爺爺奶奶說一句祝賀的話。
（二）品嘗重陽糕，感受重陽糕香、甜、糯的特色。
1、師：今天我們一起來嘗一嘗重陽糕。
2、播放音樂，幼兒品嘗重陽糕。
3、提醒幼兒注意：嘗的時候，要慢慢地嚼，品一品是什么味道？嘗完后把牙簽放在盤子里。
小結：重陽糕是香香的、甜甜的、糯糯的。
（三）制作重陽糕。
1、重陽糕真好吃，小朋友想自己做嗎？
2、老師示范做重陽糕。
3、幼兒用橡皮泥制作重陽糕。
（四）結束。
通過家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起制作重陽糕，送給爺爺奶奶，培養(yǎng)幼兒尊敬長輩、老人的良好品德。
重陽節(jié)活動教案小學篇十七
又是一個登高望遠、品糕賞菊的日子，中班的孩子迎來了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。在這個特殊的日子里，我們將這個節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的“尊敬老人”的情感結合起來，根據(jù)中班孩子的年齡特點，開展了“敬老節(jié)”活動。
1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。
課件
1、了解重陽節(jié)的來歷。
師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎?
小結：九月九日是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。
2、知道重陽節(jié)的風俗。
師提問：
九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事?
我為什么要幫爺爺奶奶做事?
我想對爺爺奶奶說句貼心話。
幼兒親自動手制作項鏈，送給爺爺奶奶。
《九月九》
九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，
我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。
為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
中國的傳統(tǒng)佳節(jié)——九九重陽節(jié)已近，我們小一班年級組設計了以“爺爺奶奶您辛苦了”為主題的活動，上午，我為小一班的孩子們準備了許多彩色的'長紙條，孩子們在老師們的指導下，用他們稚嫩的小手將五彩的紙條串編成一條條美麗的項鏈，并讓每個孩子學說一句甜甜的祝福話。還有很多幼兒園知識分享扣扣貳柒壹零貳叁伍陸玖陸，歡迎添加好友關注交流、下午孩子們學習關于重陽節(jié)的詩歌、歌曲，通過多種形式的活動，讓孩子們了解了重陽節(jié)，知道了重陽節(jié)是爺爺奶奶、外公外婆等老人過的節(jié)日。離園或回到家的時候，當孩子們捧起心愛的項鏈掛在爺爺奶奶的脖子上時，他們都樂呵呵地笑了;當孩子送上甜甜的吻和祝福的話語時，他們的眼角都濕潤了，孩子和老人快樂地擁抱在一起，是那么的甜蜜與溫馨。
通過給爺爺奶奶送一條自己制作的項鏈、一個甜甜的吻、表演一個節(jié)目的活動，加深了孩子們對老人的愛，激發(fā)他們關心老人的情感，使孩子們體驗到了與爺爺奶奶的濃濃親情，同時也讓老人們?yōu)樽约旱男O兒的成長與進步感到欣慰、驕傲。
重陽節(jié)活動教案小學篇十八
2、懂得“敬老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，能尊敬長輩、善待老人。
3、體驗為老人過節(jié)的快樂、
1、幼兒行為示范光盤、
2、環(huán)創(chuàng)材料“重陽節(jié)”
3、背景音樂《?；丶铱纯础?。
教師播放音樂《?；丶铱纯础?，引導幼兒欣賞。
引導語：小朋友，剛才的歌曲好聽嗎？（引起孩子們的情感共鳴）畫面中的內(nèi)容是什么呢？（孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團圓的情景）。
1、師幼談話，引出重陽節(jié)，啟發(fā)幼兒思考。
引導語：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)日、農(nóng)歷九月九日是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是所有老年人的`節(jié)日！
引導語：你們知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？這里面還有一個故事呢！
3、幼兒觀看專題片“百歲老人”片段（老人們歡度晚年的情景）。
小結：敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德、我國非常重視和關心老人，各地都為老人修建了敬老院、我們小朋友要尊敬老人；老人過生日時，要送上自己親手制作的禮物；平時要多陪老人說說話......
4、教師引導幼兒說說自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的。（扭秧歌、打腰鼓等、）。
5、教師鼓勵幼兒說說自己在重陽節(jié)會和老人怎么度過。（給老人端飯、倒茶、按摩、送禮物等。）。
小結：小朋友們的辦法真好！希望小朋友們能讓爺爺奶奶過一個幸?？鞓返闹仃柟?jié)、
6、教師播放幼兒行為示范光盤，師幼共同欣賞視頻資源“重陽節(jié)”。
引導語：下面我們一起來看看別的小朋友是怎么陪爺爺奶奶過重陽節(jié)的吧！
7、教師引導幼兒翻開幼兒讀本，欣賞畫面，誦讀兒歌，進一步加深理解。