總結(jié)不僅是對自己的總結(jié)，還可以與他人進行交流和分享，促進共同進步。寫總結(jié)時，我們要注意結(jié)尾的收束，可以用幾句簡潔有力的話來總結(jié)全文。希望以下這些總結(jié)范文能夠為大家提供一些參考和啟發(fā)，幫助大家寫出更好的總結(jié)。
指導組總結(jié)講話篇一
在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導下、區(qū)新農(nóng)辦的指導下，六橫指導組六名指導員按照區(qū)新農(nóng)辦的暖促文件精神要求，認真履行指導員工作職責，自覺遵守各項制度，認真開展了“說知心話，當貼心人，辦暖心事”活動，同各自所在社區(qū)的干部群眾一道，為推進新漁農(nóng)村建設積極工作，較好地完成了各項任務?，F(xiàn)就六橫指導組暖促工作作如下總結(jié)。
針對我組指導員大都是首次從事漁農(nóng)村指導工作的實際，為了掌握和熟悉黨和各級政府在漁農(nóng)村工作中的各項方針政策，提高在工作中的指導能力。我組重視政策法規(guī)方面的系統(tǒng)學習，主要是根據(jù)區(qū)漁農(nóng)辦下發(fā)的新漁農(nóng)村建設文件選編和市漁農(nóng)村工作指導員工作手冊，認真系統(tǒng)地學習市、區(qū)關(guān)于涉及“三漁”和“三農(nóng)”方面的文件精神，了解黨和政府在漁農(nóng)村的路線方針政策和貫徹落實情況。如失地農(nóng)民的基本養(yǎng)老保障、村衛(wèi)生室的建設管理、老年協(xié)會的建設、銀行卡助農(nóng)取款布點情況等，尤其是對一些時效性很強的政策性規(guī)定，能做到邊學習，邊貫徹。如區(qū)社保局【20xx】10號文件關(guān)于擴大社保覆蓋面的通知，要求在今年5月31日之前落實到位，事關(guān)群眾的切身利益，時間緊、要求高，稍有疏漏就容易讓一些年齡臨界的群眾失去參保機會。各指導員掌握情況后都能同社區(qū)干部一道在走訪中積極宣傳，力保讓惠民政策真正落實到實處。由于熟悉了政策規(guī)定，各指導員在具體工作中的依據(jù)和針對性有了增強，在有關(guān)政策的執(zhí)行和把握上也能比較符合社區(qū)實際。
根據(jù)區(qū)漁農(nóng)辦的工作部署，到社區(qū)報到后的第一周，各指導員就按照要求全面地開展?jié)O農(nóng)村社區(qū)基本情況調(diào)查，雖然調(diào)查內(nèi)容多，時間緊，但全組對社情民意的調(diào)查行動迅速，進入角色比較及時。加上市里在四月中旬對六橫全鎮(zhèn)進行“網(wǎng)格化管理，組團式服務”工作進行全面考評，各社區(qū)普遍都進行了網(wǎng)格大走訪。期間各指導員均能自覺參與走訪調(diào)查，基本上對社區(qū)的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、勞動力結(jié)構(gòu)、集體經(jīng)濟現(xiàn)狀、漁農(nóng)民增收渠道、經(jīng)濟發(fā)展?jié)摿σ约傲鶛M小城鎮(zhèn)試點推進和征地拆遷工作中遇到的各類問題有了基本掌握，對社區(qū)的低保戶、殘疾人、困難群眾有了初步了解，為做好工作、圍繞新漁農(nóng)村建設工作任務開展調(diào)研、報送信息，打下了基礎(chǔ)。小組全年報送信息38篇，被采用刊登15篇，撰寫調(diào)研文章5篇，及時反映了社情民意，做到了下情上達。
區(qū)漁農(nóng)辦關(guān)于開展“說知心話，當貼心人，辦暖心事”活動方案下發(fā)后，全組指導員根據(jù)要求，一是抓好活動方案的學習，明確活動安排是開展工作應圍繞的主線，要求大家學習好、貫徹好，并向所在社區(qū)和派出單位匯報好；二是開展走訪活動，按照“十必訪”的要求，全組共走訪670余戶，人均110余戶。主要是集體走訪和個人走訪相結(jié)合。各指導員都能做到在結(jié)對單位到社區(qū)走訪時，能陪同領(lǐng)導“走村入戶”，社區(qū)開展網(wǎng)格走訪活動時積極參與其中。單獨走訪時主要到困難黨員，困難群眾，老年協(xié)會等。在走訪中談心拉家常，了解民情民意，開展調(diào)研。三是開展送溫暖活動。我們六橫指導組全年開展兩次集體慰問，七一期間慰問困難黨員共23戶，其中佛渡社區(qū)3戶，每戶800元，龍山社區(qū)14戶，每戶500元，頭社區(qū)6戶，每戶200元實物。十一期間慰問困難群眾12戶，送去糧油等生活用品。
為全面建設富裕、文明、和諧、秀美、充滿海島風情的`漁農(nóng)村，實現(xiàn)漁農(nóng)村生態(tài)經(jīng)濟加快發(fā)展、漁農(nóng)村生態(tài)環(huán)境普遍提高的目標，六橫各社區(qū)按照美麗海島建設目標要求，加快美麗海島創(chuàng)建工作。今年臺門社區(qū)新建2個噴水池，完成2條道路的綠化和一條河道砌石，環(huán)境進一步提升，社區(qū)被中央美院建筑藝術(shù)學院作為學生實踐基地，提高了社區(qū)知名度；雙社區(qū)對躍進畈養(yǎng)殖種植區(qū)域主干河道進行了清淤整治工程，同時在開展農(nóng)村整治工程期間，新建污水處理池，修建了3個停車場，4個活動場地，修建5公里硬化道路，綠化面積達8000余方，使社區(qū)面貌有了較大改善；佛度社區(qū)硬化道路2條，加固海塘1條，完成了一個村級舊電網(wǎng)改造；龍山社區(qū)硬化道路1條，新修2個停車場，擴建了3處群眾活動場所；五星社區(qū)環(huán)境全面整治，完成項目二十多個。頭社區(qū)新建一處停車場，完成一條道路硬化，新建一座村辦公樓，使社區(qū)創(chuàng)新工作又上了一個新的臺階。在抓好村容村貌建設和整治的同時，各社區(qū)還積極開展精神文明建設，舉辦了文藝匯演，組織參加了六橫鎮(zhèn)四運會等各類群眾文化活動。這期間，各指導員都能在社區(qū)的領(lǐng)導下，自覺投入創(chuàng)建工作的全過程中，想辦法、出點子，并努力為社區(qū)爭取扶持資金共計30萬元，其中丁琪挺同志為雙塘社區(qū)爭取資金15萬元，為創(chuàng)建工作做出了努力。
六橫鎮(zhèn)的每個社區(qū)大致相當于原來的一個鄉(xiāng)，大社區(qū)有十五六個村，小社區(qū)也有八九個村，社區(qū)負擔的日常工作任務十分繁重，人手少，加上鎮(zhèn)里工作運轉(zhuǎn)快、要求高，社區(qū)干部需要經(jīng)常加班。在這種情況下，我組指導員都自覺主動前靠，各項工作都積極跟上，不做客、不觀望，凡是村里召開村民代表會，改選老年協(xié)會，集中學習，集體活動，文藝匯演，運動員選拔訓練，政策法規(guī)宣傳，找新黨員談話，調(diào)解矛盾糾紛，做群眾思想工作，網(wǎng)格走訪，民情分析，義務勞動，村校聯(lián)系，黑板報比賽，老年人體檢等事無巨細的工作都積極參與。通過這些，融入到社區(qū)工作的這個群體，拉近了與干部群眾的距離。
六橫指導小組各位指導員都是普通干部，在工作期間大家定位明確，自覺當好單位的代表。努力工作的同時，嚴格遵守區(qū)漁農(nóng)辦對指導員的各項規(guī)定，認真落實各項要求，出勤按規(guī)定到位，有事按規(guī)定請假，工作期間尊重社區(qū)領(lǐng)導，團結(jié)社區(qū)同志，熱心對待村干部和社區(qū)群眾，對區(qū)漁農(nóng)辦的指示能嚴格服從，下達的任務能按期完成做到政令暢通，令行禁止。在社區(qū)工作期間，能嚴守工作紀律、組織紀律、生活紀律，要求嚴格，盡到了努力，盡到了本分。
一年來，我們各指導員雖然做了一些工作，但離鎮(zhèn)領(lǐng)導、區(qū)新農(nóng)辦和虞組長的要求還有不小的差距，年度總結(jié)之后距離指導員工作結(jié)束還有一個多月的時間，我們會一如既往不缺勤、不松勁，查漏補缺收好尾，努力交一份合格答卷。
指導組總結(jié)講話篇二
對于講話稿而言，一般而言需要寫標題、稱呼、正文即可，不需要寫落款(即發(fā)文單位和發(fā)文日期);廣大考生可以聯(lián)系實際思考一下，對于講話人自己看的文稿，在稿子的落款處寫上發(fā)言人xxx等內(nèi)容，也顯得多此一舉。
作為應用文中的講話稿，其開頭部分一般也是介紹發(fā)文事由，包括發(fā)文目的、意義、背景等內(nèi)容。另外，結(jié)合日常工作講話等實際情況，在開頭部分往往需要簡單的問候語等。本道題開頭部分的寫作，就可以結(jié)合具體材料，寫問候語及與十九大精神相關(guān)的目的、意義、背景等。因此，廣大考試應牢牢掌握中公教育申論理論體系中常見的開頭寫作方式：目的式、政策式、原因式、意義式等。
尤其在字數(shù)要求較多的情況下，很多考生長篇大論、堆砌材料內(nèi)容，讓閱卷老師眼花繚亂。對此，廣大考生應多思考，所謂講話稿是在一定場合面對某類群體的講話內(nèi)容，那么在講話的過程中，就必須做到重點突出、條理清晰，讓聽眾能夠聽的清楚、能夠聽的明白;同時，講話本身也凸顯講話者的講話水平，而不是東扯一句西扯一句，讓發(fā)言者講著累，也讓聽眾聽著累。因此，對于本道題來說，在主體內(nèi)容部分一定要重點突出，學會提煉觀點;要邏輯清晰，合并同類項并分條作答。
其實，不同的文種、不同的內(nèi)容有不同的收尾方式，常見的是呼吁號召式、提出要求式、自然收尾式、習慣用語式。對于講話稿來說，結(jié)合日常工作實際，既然是講話結(jié)束，要么是總結(jié)一下主題、要么是謝謝大家等習慣用語、要么是號召學習等等結(jié)語。結(jié)合本道題的主題及目的，結(jié)尾部分可以簡單寫一些號召學習十九大精神方面的話語。
指導組總結(jié)講話篇三
我校實行的“教師幫帶結(jié)對活動”活動，使我們這些剛從校門里出來的新老師獲得有經(jīng)驗老師的幫助，使我們更快的成長，爭取早日成為一位合格的教師。這次活動中，我的結(jié)對老師是同年級的肖老師。是命運的安排吧，肖老師就是我初中的物理老師，能夠再次跟隨肖老師學習，真的讓我太興奮了。因為肖老師在學生心目中是一位要求嚴格，課堂風趣的好老師，也是一位非常讓人尊敬的老師，他能夠在課堂中把握嚴肅與幽默，在工作中更是兢兢業(yè)業(yè)。古人云：“學問有先后，術(shù)業(yè)有專攻?！币晃粍倧膶W校出來的新老師雖然在知識上有了一定的積累，但缺少了豐富的教學經(jīng)驗，而實際證明，在中學的課堂上，豐富的教學經(jīng)驗往往比知識更重要。如何備好課，如何上好一堂課，在課堂中如何正確的把握老師與學生之間的互動與交流。這些對我們新老師來說都是非常頭疼的事，通過這次傳幫帶活動，使我深深的體會到了，作為一位老師應該怎樣去促進專業(yè)上的成長。在這一學年的拜師學藝中，可謂收獲滿滿。愉快而緊張的上一學年結(jié)束了，下面我就將一學年的幫帶工作總結(jié)如下：
不僅聽肖老師講授哪些知識，而且還要注意肖老師是怎樣突破教學中的重點和難點的，是如何對學生進行啟發(fā)和誘導的。尤其在如何控制課堂秩序和調(diào)動課堂氣氛的手段上讓我啟發(fā)很大。我結(jié)合自己的教學實際模仿肖老師的課堂形式回答問題，取得了良好的效應。例如肖老師的情景導入教學很好的體現(xiàn)了教材的要求，符合學生的心理，易于讓學生掌握。經(jīng)常觀摩他的教學使我對教材的理解更為深入，教學意圖在我的面前日益變的明朗化，為我在教學上的探索節(jié)省了走彎路的時間。另處，在下課以后如果我還有什么地方有問題的話，肖老師還會不顧疲勞的為我講授如何突破知識難點，如何對學生進行啟發(fā)式教學。
材的理解。并且還應注意反思、積累，努力發(fā)掘自身教學工作中的得意之處或反思經(jīng)驗教訓，及時記錄下來，做到每月總結(jié)，學期末時整理半年來的收獲。
我校組織的“師徒結(jié)對傳幫帶”活動，使我收益匪淺，我更深知自己的責任，這一學年以來，在肖老師的悉心指導、栽培下，在他認真踏實的工作作風的感染下，良好人格品質(zhì)的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主動地、虛心地向各位老師多學習，多請教，努力工作，積極創(chuàng)新，做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。
指導組總結(jié)講話篇四
指導教師是實習教師在幼兒園教育實習過程中的重要他人,實習教師與指導教師之間的互動也是幼兒園師師互動的一種類型。今天本站小編給大家?guī)砹酥笇Ы處熆偨Y(jié)，希望對大家有所幫助。
本學期電子商務1401--1404班的《商務網(wǎng)站設計與應用》課程設計由我與xx老師共同擔任。課程設計教學時間為期兩周。在系領(lǐng)導親切關(guān)懷下，我們兩位老師認真的完成了任務，現(xiàn)在將兩周以來的教學。
如下：
一、班級基本情況。
本次課程設計針對的是電子商務1401--1404班的學生，共計195人。《商務網(wǎng)站設計與應用》課程設計是建立在數(shù)碼圖片編輯、商務網(wǎng)站設計與制作、網(wǎng)絡廣告、網(wǎng)絡營銷推廣等專業(yè)課程教學基礎(chǔ)上的。學生對電子商務所需具備的基本技能已經(jīng)有所掌握，這對進行《商務網(wǎng)站設計與應用》課程設計有很大的幫助。為更好的開展課程設計教學活動，兩位老師分工如下：x老師指導電子商務1403和1404班;x老師指導電子商務1402班。
二、教學設計。
《商務網(wǎng)站設計與應用》課程設計不僅使學生能夠根據(jù)web網(wǎng)站應用系統(tǒng)的設計原理完成對企業(yè)商務網(wǎng)站的需求分析及規(guī)劃與設計;能夠使用html語言、css語言和asp語言完成對商務網(wǎng)站的前臺開發(fā)，包括網(wǎng)頁制作與腳本編寫等;能夠使用面向?qū)ο蟮臏y試方法實現(xiàn)對電子商務網(wǎng)站的網(wǎng)頁測試與功能驗證;能夠使用leapftp將企業(yè)商務網(wǎng)站發(fā)布到iis服務器上，并進行遠程定期備份與更新。還使學生能夠在“中小型”企業(yè)商務網(wǎng)站仿真項目的實踐開發(fā)過程中主動去接觸和學習網(wǎng)站開發(fā)的新知識、新技術(shù)，樹立起主動學習、積極探索與大膽創(chuàng)新的工作態(tài)度，使學生對電子商務網(wǎng)站的開發(fā)流程有一個全面的認識和掌握，提高學生在今后參與開發(fā)“中小型”實際電子商務網(wǎng)站項目和探索未知領(lǐng)域的能力與自信心。
因此我們采用了以下方法與手段進行教學管理。一是依托目前電子商務常用軟件平臺如：dreamweaver、flash、fireworks、photoshop等工具進行商務網(wǎng)站的設計與制作，同時還依托了搜狐快站平臺，要求學生完成手機端app網(wǎng)站的建設。要求學生在真實的網(wǎng)絡環(huán)境下創(chuàng)建真實的店鋪，每一個班級按3-4人進行分組，組成項目企業(yè)團隊，并設立組長，分組可自由組合，通過小組形式的集體研究活動，形成協(xié)作小組，要求學生以共同的興趣愛好自由組成實訓小組，共同制定實訓目的、實訓環(huán)境、實訓記錄、結(jié)果處理，共同研究并總結(jié)成果。在此過程中，教師扮演的是建議者、傾聽者和協(xié)調(diào)者的角色。分組的作用是為了學生討論方便，教師組織不同小組利用機會進行交流，從而使學生學習的面更廣了，在小組學習中也培養(yǎng)了協(xié)作學習能力。
三、取得效果。
按照學校和系部教學的的安排，為期兩周的《商務網(wǎng)站設計與應用》課程設計已經(jīng)如期完成，并在課程設計的最后一天，所有學生以組為單位提交了課程設計報告，同時舉行了課程設計答辯工作。我專業(yè)的所有教師參與了本次答辯。本次課程設計讓學生的實際操作能力切實得到了提高：
1、學生在了解數(shù)碼圖片編輯、商務網(wǎng)站設計與制作、網(wǎng)絡廣告、網(wǎng)絡營銷推廣理論基礎(chǔ)之上，通過真實場景下的網(wǎng)站設計與應用認識了電子商務網(wǎng)站設計的基本要求。
2、學生進一步熟悉了商務網(wǎng)站建設的業(yè)務操作流程，學會基本操作。通過這兩周的實踐學習，使每一個學生都能夠在消費者調(diào)研的基礎(chǔ)上獨立完成網(wǎng)站建設和app網(wǎng)站開發(fā)的實訓環(huán)節(jié)，對電子商務網(wǎng)站的發(fā)展趨勢有一定的了解，知道了電子商務網(wǎng)站的組成要素，明白了電子商務網(wǎng)站的類型以及不同類型的商務網(wǎng)站設計過程中的不同重點。掌握網(wǎng)站設計與建設的基本流程。把握交易類電子商務網(wǎng)站模式、資訊類電子商務網(wǎng)站模式的運營方式和交易過程。
3、實戰(zhàn)教學教師以dreamweaver、flash、fireworks、photoshop等工具為教學載體，學生也組建了網(wǎng)站的開發(fā)團隊，開展實戰(zhàn)性的教與學。在課程的教學過程中還實現(xiàn)了的師生之間的“傳、幫、帶”，從而總整體上提高了學生電子商務創(chuàng)業(yè)能力。學習創(chuàng)業(yè)兩結(jié)合設計了《商務網(wǎng)站設計與應用》項目，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識及創(chuàng)業(yè)能力。通過《商務網(wǎng)站設計與應用》課程設計實訓，使學生通過參加小組團隊的開發(fā)認識和了解軟件項目管理、團隊合作、文檔編寫、口頭與書面表達的重要性。在開發(fā)過程中，培養(yǎng)學生團隊合作與溝通交流的能力，培養(yǎng)學生查閱技術(shù)文檔資料和分析事務日志文檔的能力，培養(yǎng)學生實事求是、認真嚴謹、細致求精和守信負責的工作作風與職業(yè)素養(yǎng)。使學生的實際動手操作能力真正得到了提高，在整個網(wǎng)店創(chuàng)建實訓過程中在教師的講解、指導下讓學生掌握有關(guān)模塊的程序流程、工作原理和相關(guān)模塊的具體操作。學生在電子商務真實的環(huán)境下進行操作，切身體會電子商務，熟悉電子商務各項活動的流程，掌握電子商務的各種操作技能，加深對電子商務的感性認識。
在教學過程中以“實訓”為主線，對于動手型的課程以操作能力訓練為主，在訓練操作能力的同時學習相關(guān)知識，充分體現(xiàn)知識夠用的原則。實訓教學過程中采用分組的方式可以使小組成員通過合作學習和研究，取長補短，同時培養(yǎng)合作精神與合作能力。在現(xiàn)代社會分工細化，面臨的問題越來越復雜，培養(yǎng)學生的合作意識與能力更體現(xiàn)了時代和社會要求。
總之，《商務網(wǎng)站設計與應用》課程設計實訓有利于激發(fā)學生形成認知活動的主觀能動性，有助于提高學生知識遷移、結(jié)合實踐活動的有效性，有利于培養(yǎng)學生良好的學習習慣及創(chuàng)新能力，有利于促進學生對整個電子商務學科體系全面而又深入的理解。通過實訓，學生既可以把所學專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為實際運用，養(yǎng)成一定的職業(yè)技能技巧，還能使學生在模擬操作過程中逐步適應職業(yè)崗位的要求，不斷調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，鍛煉職業(yè)能力，為將來走向社會、走向成功打下良好的基礎(chǔ)。
201*年春，我?guī)ьI(lǐng)計算機、商務英語等專業(yè)學生在慶鴻電子有限公司進行了為期三個月的頂崗實習，其目的是為了完成理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為社會所需要的高素質(zhì)的復合型人才。
現(xiàn)將實習情況及效果總結(jié)如下：
一、明確。
實習目的。
頂崗實習是學校教學的一個重要組成部分。它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗學習效果。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。
1、培養(yǎng)學生的實際能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向工廠。目的就在于讓學生通過親身實踐，了解實際的機械加工和工藝過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會一個機械工人的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。
2、預演和準備就業(yè)工作。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
二、實習管理實習學生具有雙重角色。
他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。鑒于此，我們對學生提出了三個方面的要求：
1、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因?qū)嵙暽矸荻潘勺约?，要嚴格遵守實習單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導交辦的各項任務，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。
2、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，學生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉工廠，增強適應能力。
3、以“研究者”的身份實習。要求學生在實習前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習機會深入工廠，了解機床，認識加工工藝，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，有準備地進行1~2個專題的社會調(diào)研，實習結(jié)束時要完成實習論文并作為實習成績的重要組成部分。
4、安全第一，服從管理。在實習過程中，要求學生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守工廠的。
規(guī)章制度。
服從實習老師的統(tǒng)一管理。
三、實習效果。
1、頂崗實習達到了專業(yè)教學的預期目的。在一個學期的實習之后，學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是通過對機械加工有了感性認識，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深入的學習。一些學生寫發(fā)出了質(zhì)量較高的實習論文。
2、教學實習促進了學生自身的發(fā)展。實習活動使學生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
3、教學實習配合了所在單位的工作。參加實習的學生在各自的實習基地積極工作，從小事做起，直至參與工廠的機械零件的生產(chǎn)，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習學生的精神風貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導與工作人員的普遍好評，在每次實習歡送會上，都出現(xiàn)依依惜別的感人場景，而幾乎所有單位領(lǐng)導都表示，歡迎我校以后能繼續(xù)向該單位派出實習學生。
教實踐證明，教學實習適應本專業(yè)特點，符合教學規(guī)律與學生心理預期。它作為機械專業(yè)教學體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學生成才還是對教學改革，都有極大的促進作用。
畢業(yè)設計是教學計劃的重要組成部分，是學生在校學習的最后一個階段環(huán)節(jié)，是對所學專業(yè)理論知識和實踐技能的綜合能力的檢驗，也是對我們自學能力和解決問題能力的一次考驗，這一過程對學生的學習能力和獨立思考及工作能力也是一個培養(yǎng)，是一種綜合的再學習、再提高的過程，是學生步入社會參與實際工作的一次極好的演示，是學校生活與社會生活間的過渡。同時畢業(yè)設計的水平也反映了我們教育的綜合水平，因此學院系部十分重視畢業(yè)設計這一環(huán)節(jié)。
本人作為一名畢業(yè)設計指導教師，在畢業(yè)設計的各個環(huán)節(jié)上嚴格按要求執(zhí)行。定期進行畢業(yè)設計進度檢查和學生設計作品指導，隨時為學生解決各類問題，使畢業(yè)設計工作順利進行。
本次畢業(yè)設計我指導的是11級畢業(yè)設計女裝7班的50名同學。畢業(yè)設計共分五個階段完成：
(1)畢業(yè)設計調(diào)研階段;。
(2)擬定任務階段;。
(3)開題階段;。
(4)任務實施階段;。
(5)畢業(yè)設計說明撰寫和評閱階段;。
(6)成績評定階段。
為了保證整個過程按計劃執(zhí)行，提高學生的畢業(yè)設計質(zhì)量，在擬定任務階段，首先根據(jù)畢業(yè)設計選題原則和學生畢業(yè)設計調(diào)研情況填寫畢業(yè)設計任務書。經(jīng)再與學生討論，最后明確畢業(yè)設計選題，并實施設計創(chuàng)作。
通過師生共同努力，本班同學均按計劃完成了畢業(yè)設計，充分的反映了學生的創(chuàng)作激情和對現(xiàn)代服裝藝術(shù)設計思潮的理解。其中許瀚月設計的《尚說新語》、羅玉竹設計的《鉤戀》以及韓小美設計的《暗語》作品尤為突出，代表了我班畢業(yè)設計的最高水平。畢業(yè)設計評分主要是針對如下幾個方面考核、評分：
(1)工作態(tài)度與紀律。
(2)基本理論、基本知識、基本技能。
(3)獨立工作能力、分析解決問題能力。
(4)完成任務的情況和水平及主要創(chuàng)新點。
在這次畢業(yè)設計中，我具體從以下幾個方面開展指導：
第一，下發(fā)畢業(yè)設計任務書，講明畢業(yè)設計的目的，強調(diào)規(guī)范和要求。使學生深刻認識到畢業(yè)設計對自己專業(yè)技能和素質(zhì)提高的重要性。
第二，指導學生選題，搜集項目資源;根據(jù)學生準備的資料和設想的方案與風格，做初步的建議和指導。盡量把關(guān)，減少同學之間的重復和直接從網(wǎng)上下載的拿來主義。要求學生在做初稿之前，收集預備設計的色調(diào)、造型和風格，然后借鑒其精華，使設計更到位。
第四，指導服裝設計的成衣制作表現(xiàn)，服裝要體現(xiàn)出最起碼的材質(zhì)選用，款式新穎，風格協(xié)調(diào)，色調(diào)統(tǒng)一。
第五，按要求進行畢業(yè)設計手冊裝訂，統(tǒng)一了文件夾和裝訂形式。對文件夾的標簽進行了統(tǒng)一的設計，這樣更正式、美觀。
畢業(yè)設計指導工作還存在許多問題需要總結(jié)和改進：
(1)少部分學生態(tài)度不端正，不能主動與老師溝通。
(2)資料缺乏，許多學生感到圖書館參考資料不夠或找不到想要的資料;有的同學缺少自己查資料的主動性。
(3)存在就業(yè)和畢業(yè)設計發(fā)生沖突現(xiàn)象，在畢業(yè)設計期間不能按時到校，集中輔導。在今后的畢業(yè)設計工作中，還需注意加強與用人單位的聯(lián)系溝通，建立一個良好的、相互理解的實習就業(yè)通道。
(4)整個過程，存在很多不定性，很多規(guī)范和要求，還存在不盡完善的地方，希望下次工作可以做到更細處。
指導過程是教學相長的過程，與學生交流和指導的過程中，也拓展了我的教學思路，這個過程其實是教師檢驗教學效果，改進教學方法，提高教學效果的絕好機會。本次畢業(yè)設計工作通過畢業(yè)生和教師的辛勤努力圓滿結(jié)束了，我將認真總結(jié)經(jīng)驗，在今后畢業(yè)設計指導工作中努力取得更好的成績。
指導組總結(jié)講話篇五
1．單元教學方法。
2．指導學生進行單元預習方法。
研究探討，深入領(lǐng)會。
難點學生整體把握單元教學目標。
一．學習目標：
1．對不懂的地方質(zhì)疑問難，有所理解。
2．對好懂之處，深入探討，產(chǎn)生新的領(lǐng)會。
3．探討中心思想，理解文句含義；
4．培養(yǎng)學生在閱讀過程中的`主動探討精神。
二．學法指導：
1．在閱讀過程中要養(yǎng)成主動探究獲得知識的習慣。閱讀時問一問寫了什么，怎樣寫的，為什么要這樣寫，表現(xiàn)了什么思想，怎樣表現(xiàn)的，為什么要這樣表現(xiàn)，以便從整體上理解一篇文章。
2．養(yǎng)成深入思考、反復探索的習慣。對可疑之處問一問是什么，對易于理解之處想一想為什么，并善于利用工具書和結(jié)合背景知識深入質(zhì)疑探討。
3．將質(zhì)疑問難的方法運用于學習和生活中去。
三．能力要求和學習方法：
1．整體把握，質(zhì)疑解難，需要做到以下幾點：
a、要有懷疑精神。b、要有鉆研精神。c、要善于運用所學的語文知識質(zhì)疑解難。
2．怎樣深入研讀，學會質(zhì)疑解難？
a．從把握文意方面去質(zhì)疑解難。
b．從揣摩深奧的語句外質(zhì)疑。
c．從分析易混的語詞中質(zhì)疑。
四．重點提示：
質(zhì)疑，可以分為兩類。一類是遇到不懂、理解不透的地方，把疑問提出來。語言文字，有淺有深，無論淺層深層，有疑而問，都是質(zhì)疑。這一類質(zhì)疑，就是鉆研精神。只有質(zhì)疑解難，才能達到深入透徹的理解。朱熹說：“讀書元疑者須教有疑，有疑者須教無疑，到這里方是長進。”陳獻章說：“前輩謂學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。疑者，覺悟之機也。一番覺悟，一番長進。”另一類質(zhì)疑，是不同意作者的說法，提出不同的意見。這一類質(zhì)疑，則是懷疑精神。沒有懷疑精神，只能墨守成規(guī)。只有勇于懷疑，才能不致盲從，把認識推向前進。李四光說，“不懷疑不能見真理”，懷疑，常常是獲得真理的先導。
質(zhì)疑解難的過程往往是“無疑―有疑―無疑”的過程。
解決問題的門徑和方法：怎樣聯(lián)系上下文，達到融會貫通；怎樣聯(lián)系實例，達到化難為易；可參考有關(guān)資料，到文章外面去尋找答案；可以與同學討論，往往能受到啟發(fā)，啟開茅塞。
五．學生預習本單元課文。
課后小結(jié)
指導組總結(jié)講話篇六
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家整理的被指導教師總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
本報訊（記者呂茂華文/圖）12月23日，我校在行政樓會議室召開就業(yè)指導教師總結(jié)會，全面回顧總結(jié)今年工作，安排部署明年重點任務。校領(lǐng)導趙會利參加會議。
會議指出，我校今年就業(yè)指導工作突出表現(xiàn)在五個方面：
一是修改啟用新的就業(yè)指導課教學大綱，增加社會實踐環(huán)節(jié)，更加適合學生需求。
二是加強就業(yè)指導師資培訓，本學年外出培訓達10人次，在校集中培訓和備課4次；
三是職業(yè)指導教研室起到統(tǒng)領(lǐng)全校職業(yè)指導的作用；
四是學生對就業(yè)指導教師評教有創(chuàng)新，評教表格設計更規(guī)范、更實用；
五是建立穩(wěn)定的就業(yè)指導師資隊伍，在原有基礎(chǔ)上進行整合調(diào)整，現(xiàn)在的就業(yè)指導教師已發(fā)展到39人，下學期將達45人左右。
會議對明年的就業(yè)指導工作提出具體要求：規(guī)范管理，以學生評教確定教師的酬金等級；繼續(xù)打造高水平穩(wěn)定的師資隊伍，增加高學歷高職稱教師，提高師資隊伍質(zhì)量；繼續(xù)加大培訓、科研工作力度；編印適合我校學生使用的特色教材。
我校歷來重視就業(yè)指導工作，20xx年成立就業(yè)指導教研室以來，積極推行“理論加實踐，四年不斷線”的`遞進式職業(yè)生涯規(guī)劃教育。
第三，學生正式入班后，全員進行職業(yè)網(wǎng)絡測評，確立職業(yè)生涯目標，就業(yè)指導教師與輔導員結(jié)合，指導每名學生制訂個人職業(yè)生涯規(guī)劃。在此基礎(chǔ)上，班級建立目標相近的活動小組，定期展開專題培訓或交流，對個人職業(yè)生涯目標進行探討和修正。輔導員做好日常跟蹤、指導服務和情況記錄。
通過對學生進行全面系統(tǒng)的就業(yè)指導，使學生正確認識自我、明確職業(yè)定位、培育職業(yè)素養(yǎng)、建立科學的擇業(yè)觀，從而盡早確定自己的職業(yè)目標，保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照自主的規(guī)劃有條不紊、循序漸進地實現(xiàn)理想的就業(yè)。
指導組總結(jié)講話篇七
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
學生會就像是同學們的家一樣，它由學生中的優(yōu)秀分子組成，是系領(lǐng)導、老師的得力助手，是為全系師生服務的先進組織，每一年它都會注入新鮮血液、新的理念、新的內(nèi)容和永遠不變的服務宗旨。這就使得作為學生會中的一員，我們必須從各個方面嚴格要求自己，成為同學們的楷模和榜樣，并且要具備高度的責任感和奉獻精神，起到系領(lǐng)導、老師與同學之間的橋梁和紐帶的作用。為此，我們要不斷地充實自己，完善自己，超越自己。我們不僅應該是院系良好秩序的管理者，更應該是好的風氣的倡導者和宣傳者。
在今后的工作中，我會竭盡全力，時刻行使副主席和學習部部長的職責，我會明確責任分工，抓好分管部門的工作，指導和監(jiān)督分管部門干部可行的措施，并協(xié)助主席處理好學生會日常工作，參與制定工作計劃、活動方案等。作為學習部部長，我會與其他成員一起開展各種形式的活動，既調(diào)動起大家的學習熱情，又豐富同學們的課余生活。我將把熱情奉獻給同學們，用我的真誠、激情與活力去感染每一個人，以我的經(jīng)驗和閱歷幫助同學們消除困惑和學習中遇到的障礙。對待工作我會認真負責，廣泛聽取同學及老師的意見和建議，并虛心接受，因為我相信：一個人并不能永久的獲得成功，只有大家在一起，才能摘取更多的勝利果實。
我希望在學生會這個有組織、有紀律，團結(jié)向上的集體中不斷完善自我、磨練自我、施展自我。蛻掉稚嫩，逐步走向成熟。也相信只要我們團結(jié)一致，在一個崇高信念的支持下，不停的工作，即使慢，也一定會獲得成功。使我們系的大家庭充滿溫馨和愛意、洋溢著朝氣蓬勃的生氣，創(chuàng)造更璀璨的輝煌!
指導組總結(jié)講話篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
自2019年9月xx日xxxxx召開“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署會至今，xx緊盯“守初心、擔使命、找差距、抓落實”這個總要求，嚴格將學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實四項重點工作貫穿始終，在謀實事、做實功、求實效上下苦功，推動了******新時代中國特色社會主義思想在xx落地生根，促進了黨員xx在學思踐悟中牢記初心使命，匯聚起了xx高質(zhì)量發(fā)展的強大動力。通過參加xx主題教育巡回指導工作，我認為xx在以下方面特色和亮點鮮明、突出：
一、組織領(lǐng)導到位。
一是xx黨委班子切實擔負起主體責任，對主題教育做到通盤謀劃、整體部署、系統(tǒng)推進。二是成立主題教育領(lǐng)導小組及辦公室，綜合組、秘書組、督察組和宣傳組職責明確，保障主題教育活動扎實有效開展。三是xx形成了主題教育全院聯(lián)動機制，形成的一級抓一級、一級帶一級、書記抓書記、書記抓落實的責任傳導閉環(huán)體系，確保了主題教育的實效性。
二、學習教育扎實。
xx以深化理論學習為基礎(chǔ)，堅持以******新時代中國特色社會主義思想為指導，制定了xx詳實周密的主題教育方案，做到了聚焦與創(chuàng)新。一是xx編印的主題教育系列口袋書《好榜樣》、《微黨課》和《知識點》讀本，令人印象深刻。二是xx主題教育學習形式靈活多樣，特別是“筑夢宣講團”，獨樹一幟，創(chuàng)新引領(lǐng)xx主題教育入腦入心。三是主題教育宣傳報道卓有成效，有目共睹。
三、調(diào)查研究有效。
在主題教育工作中，xx始終突出問題導向，緊密結(jié)合落實***部署、省委要求。
當前隱藏內(nèi)容免費查看和當前工作，聚焦xx發(fā)展的重點難點問題，建立了領(lǐng)導班子“三個一”調(diào)研機制，做到了聚焦一個重點問題、完成一份調(diào)研報告、制訂一個整改方案，確保了調(diào)研的實效性。
四、檢視問題深刻。
xx堅持邊學邊改、立查立改，以整改落實成果檢驗主題教育實效。特別是“最多跑一次”和“馬上辦、立即辦”改革工作扎實有效開展，切實解決了xx關(guān)切的重難點問題。
下一步，希望xx在主題教育取得階段性勝利的基礎(chǔ)上，始終聚焦主題教育的總體要求和目標任務，深入貫徹落實***和省委的部署要求，落實省委“xxxx”戰(zhàn)略部署，繼續(xù)鞏固成果。同時，以本次主題教育為契機，結(jié)合兩學一做常態(tài)化、制度化，扎實推進xx各項工作邁上新臺階。
指導組總結(jié)講話篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
按照上級黨組織對此次民主生活會的要求，在會前，我逐個審核了鎮(zhèn)黨委班子和成員發(fā)言材料，并提出了修改意見。剛才,聽了xx同志代表鎮(zhèn)黨委班子作的對照檢查及各位同志的自我檢視剖析、相互之間的批評，感覺這次民主生活會緊扣主題、準備充分、質(zhì)量較高，符合本次民主生活會“xxxxxx”的要求，達到了以新思想武裝頭腦、以刀刃向內(nèi)的勇氣進行自我革命、以大公無私的精神增進團結(jié)提振干事創(chuàng)業(yè)熱情的目的。
剛才，縣委第xx巡回指導組xx同志對會議作了客觀點評，對查擺問題整改提出了具體要求，鎮(zhèn)黨委一定要抓好落實。此次民主生活會，不僅是對全年工作的一次摸底考試，也是今后開展工作的新起點，為今后工作出了新“考題”，大家要時刻保持“趕考”的精神狀態(tài)，在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想上、在為民務實干事創(chuàng)業(yè)上爭取更大的進步、交出滿意答卷。下面，我講四點意見。
一、以此次民主生活會為契機，進一步堅定政治站位。
此次民主生活已告一段落，但學習習近平新時代中國特色社會主義思想的政治任務必須長期堅持。要全面系統(tǒng)的學、用心深入的學、聯(lián)系實際的學。要學出堅定信仰。持續(xù)增強“四個意識”、堅定“四個自信”，在貫徹落實中央、省市縣委決策部署中真正做到“兩個維護”。要學出絕對忠誠。始終堅持對黨忠誠這條生命線，在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要學出使命擔當。樹牢宗旨意識，時刻把“初心”“使命”記在心里、扛在肩上、抓在手中、落在實處，為人民服好務，為黨守好業(yè)，撲下身子真抓實干，推動鎮(zhèn)域高質(zhì)量發(fā)展。
二、以兩項改革“后半篇”文章為契機，進一步推進治理能力和治理體系現(xiàn)代化。
堅定不移把中國特色社會主義制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢發(fā)揮在基層工作中。要始終堅持黨的領(lǐng)導。在縣委的正確領(lǐng)導下把中央、省市縣委決策部署落到實處，鎮(zhèn)黨委要按照《黨章》等黨內(nèi)法規(guī)，切實履行黨建、黨風廉政建設、意識形態(tài)等工作責任，做好全鎮(zhèn)發(fā)展的“主心骨”。要堅持人民當家做主。鎮(zhèn)黨委要繼續(xù)加強對鎮(zhèn)人大、鎮(zhèn)政府工作的領(lǐng)導。在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在人大主席團工作力量相對薄弱等問題并上報縣委，諸如此類問題，鎮(zhèn)黨委要跟進指導，幫助盡快解決，從而進一步保障人民通過法定形式行使權(quán)力。要堅持依法治理。既要以《黨章》為統(tǒng)領(lǐng)，守好用好黨內(nèi)法規(guī)，又要以“憲法”為遵循，用好用活法律法規(guī)。在沒有執(zhí)法權(quán)又面臨迫切需要解決的問題時，就要積極爭取相關(guān)職能部門的幫助配合。要加強普法力度，鋪墊“八五”普法工作，做好法律法規(guī)宣傳講解，提升群眾的法治意識，以群眾的守法自覺深化依法治理。不斷推動基層治理制度創(chuàng)新和能力建設，構(gòu)建新時代城鄉(xiāng)基層社會治理新格局。
三、以謀劃來年工作為契機，進一步增強工作實效。
全力推進今年各項目標任務圓滿完成，科學謀劃來年工作，要對標中央、省市縣委各項部署要求、聚焦全鎮(zhèn)群眾關(guān)心關(guān)注關(guān)切，制定來年工作計劃乃至今后一段時間的發(fā)展規(guī)劃。要貫徹習近平總書記“尊重自然、順應自然、天人合一”的規(guī)劃理念。充分結(jié)合自身實際、利用現(xiàn)有優(yōu)勢，把握高鐵建站、xx高速擴容改線、省級項目落地等機遇，編制高質(zhì)量的鎮(zhèn)域規(guī)劃，以規(guī)劃為龍頭，堅持“一張藍圖繪到底”，徹底破解困擾全鎮(zhèn)發(fā)展的瓶頸，引領(lǐng)全鎮(zhèn)實現(xiàn)更高效率、更高質(zhì)量、更可持續(xù)的發(fā)展。要牢記習近平總書記“江山就是人民、人民就是江山”的教誨。貫徹以人民為中心的發(fā)展理念。繼續(xù)鞏固脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝成果，做全縣脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興優(yōu)先銜接的排頭兵，以組織振興為引領(lǐng)、以人才振興為依托、以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為保障，增強自身造血功能，防止返貧，鞏固擴大戰(zhàn)果。要加強基礎(chǔ)設施建設和民生保障力度，不斷增強群眾幸福感、獲得感、安全感。要貫徹習近平生態(tài)文明思想。踐行“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治持續(xù)用力、“五清”工作常抓不懈、山水田林湖一體保護等有力舉措，打贏污染防治攻堅戰(zhàn)。要貫徹習近平新時代經(jīng)濟思想。以產(chǎn)業(yè)興旺帶動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，進一步優(yōu)化營商環(huán)境，吸引在外成功人士回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、吸引域外企業(yè)前來投資。加大對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的指導幫扶力度，依托水果、水產(chǎn)、中草藥等特色優(yōu)勢，打造優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)旅結(jié)合產(chǎn)業(yè)，要積極幫助各村破解基礎(chǔ)設施、生產(chǎn)要素保障中存在的困難，做大做強集體經(jīng)濟，帶動鄉(xiāng)村振興，現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
四、以查擺問題整改為契機，進一步強化自身建設。
召開民主生活會開展批評與自我批評是手段，把問題整改到位才是目標。要以自我革命的意志、刀刃向內(nèi)的勇氣做好民主生活會后的整改落實。要做到立行立改。會后，要立即對會議查擺出的問題進行認真整改，班子成員既要按照分工主動認領(lǐng)擔責，又要相互支持密切配合。建立整改臺賬，把存在問題和表現(xiàn)形式清清楚楚擺出來、把整改責任按人頭明明白白喊出來，把整改措施和時限真刀真槍亮出來，自覺接受監(jiān)督，按時保質(zhì)保量完成整改任務。要做到標本兼治。在整改現(xiàn)存問題的同時，要立足長遠，把“存在問題——發(fā)現(xiàn)問題——整改問題”的被動轉(zhuǎn)變成預防問題產(chǎn)生的主動。要加強分析研判，以科學的手段找出薄弱環(huán)節(jié)，建章立制，為問題整改和預防提供制度保障。要做好成果轉(zhuǎn)化。把民主生活會問題整改與整治“形式主義”“官僚主義”、以案促改、xx專項整治統(tǒng)籌抓落實。切實貫徹中央八項規(guī)定及其實施細則精神和省市縣十項規(guī)定及其實施細則，以xx等反面典型為鏡鑒警鐘，牢牢守住紀律紅線、廉潔底線。要推動工作落實。把在黨史學習教育和日常工作中沉淀的真理論、好經(jīng)驗，養(yǎng)成的真修養(yǎng)、好習慣，練就的真本領(lǐng)、好作風一以貫之地堅持下去，認真梳理總結(jié)今年各項工作，高質(zhì)量完成目標考核，完成查擺問題整改，輕裝上陣，為來年打開發(fā)展新局面做好準備。
指導組總結(jié)講話篇十
縣委領(lǐng)導指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)民主生活會總結(jié)發(fā)言講話按照上級黨組織對此次民主生活會的要求，在會前，我逐個審核了鎮(zhèn)黨委班子和成員發(fā)言材料，并提出了修改意見。剛才，聽了x同志代表鎮(zhèn)黨委班子作的對照檢查及各位同志的自我檢視剖析、相互之間的批評，感覺這次民主生活會緊扣主題、準備充分、質(zhì)量較高，符合本次民主生活會xx的要求，達到了以新思想武裝頭腦、以刀刃向內(nèi)的勇氣進行自我革命、以大公無私的精神增進團結(jié)提振干事創(chuàng)業(yè)熱情的目的。
剛才，縣委第x巡回指導組x同志對會議作了客觀點評，對查擺問題整改提出了具體要求，鎮(zhèn)黨委一定要抓好落實。此次民主生活會，不僅是對全年工作的一次摸底考試，也是今后開展工作的新起點，為今后工作出了新“考題”，大家要時刻保持“趕考”的精神狀態(tài)，在學習貫徹x新時代中國特色社會主義思想上、在為民務實干事創(chuàng)業(yè)上爭取更大的進步、交出滿意答卷。下面，我講四點意見。
一、以此次民主生活會為契機，進一步堅定政治站位此次民主生活已告一段落，但學習x新時代中國特色社會主義思想的政治任務必須長期堅持。要全面系統(tǒng)的學、用心深入的學、聯(lián)系實際的學。要學出堅定信仰。持續(xù)增強“四個意識”、堅定“四個自信”，在貫徹落實中央、省市縣委決策部署中真正做到“兩個維護”。要學出絕對忠誠。始終堅持對黨忠誠這條生命線，在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺在思想上政治上行動上同以x同志為核心的黨中央保持高度一致。要學出使命擔當。樹牢宗旨意識，時刻把“初心”“使命”記在心里、扛在肩上、抓在手中、落在實處，為人民服好務，為黨守好業(yè)，撲下身子真抓實干，推動鎮(zhèn)域高質(zhì)量發(fā)展。
二、以兩項改革“后半篇”文章為契機，進一步推進治理能力和治理體系現(xiàn)代化堅定不移把中國特色社會主義制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢發(fā)揮在基層工作中。要始終堅持黨的領(lǐng)導。在縣委的正確領(lǐng)導下把中央、省市縣委決策部署落到實處，鎮(zhèn)黨委要按照《黨章》等黨內(nèi)法規(guī)，切實履行黨建、黨風廉政建設、意識形態(tài)等工作責任，做好全鎮(zhèn)發(fā)展的“主心骨”。要堅持人民當家做主。鎮(zhèn)黨委要繼續(xù)加強對鎮(zhèn)人大、鎮(zhèn)政府工作的領(lǐng)導。在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在人大主席團工作力量相對薄弱等問題并上報縣委，諸如此類問題，鎮(zhèn)黨委要跟進指導，幫助盡快解決，從而進一步保障人民通過法定形式行使權(quán)力。要堅持依法治理。既要以《黨章》為統(tǒng)領(lǐng)，守好用好黨內(nèi)法規(guī)，又要以“憲法”為遵循，用好用活法律法規(guī)。在沒有執(zhí)法權(quán)又面臨迫切需要解決的問題時，就要積極爭取相關(guān)職能部門的幫助配合。要加強普法力度，鋪墊“八五”普法工作，做好法律法規(guī)宣傳講解，提升群眾的法治意識，以群眾的守法自覺深化依法治理。不斷推動基層治理制度創(chuàng)新和能力建設，構(gòu)建新時代城鄉(xiāng)基層社會治理新格局。
三、以謀劃來年工作為契機，進一步增強工作實效全力推進今年各項目標任務圓滿完成，科學謀劃來年工作，要對標中央、省市縣委各項部署要求、聚焦全鎮(zhèn)群眾關(guān)心關(guān)注關(guān)切，制定來年工作計劃乃至今后一段時間的發(fā)展規(guī)劃。要貫徹xxx“尊重自然、順應自然、天人合一”的規(guī)劃理念。充分結(jié)合自身實際、利用現(xiàn)有優(yōu)勢，把握高鐵建站、x高速擴容改線、省級項目落地等機遇，編制高質(zhì)量的鎮(zhèn)域規(guī)劃，以規(guī)劃為龍頭，堅持“一張藍圖繪到底”，徹底破解困擾全鎮(zhèn)發(fā)展的瓶頸，引領(lǐng)全鎮(zhèn)實現(xiàn)更高效率、更高質(zhì)量、更可持續(xù)的發(fā)展。要牢記xxx“江山就是人民、人民就是江山”的教誨。貫徹以人民為中心的發(fā)展理念。繼續(xù)鞏固脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝成果，做全縣脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興優(yōu)先銜接的排頭兵，以組織振興為引領(lǐng)、以人才振興為依托、以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為保障，增強自身造血功能，防止返貧，鞏固擴大戰(zhàn)果。要加強基礎(chǔ)設施建設和民生保障力度，不斷增強群眾幸福感、獲得感、安全感。要貫徹xxx生態(tài)文明思想。踐行“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治持續(xù)用力、“五清”工作常抓不懈、山水田林湖一體保護等有力舉措，打贏污染防治攻堅戰(zhàn)。要貫徹x新時代經(jīng)濟思想。以產(chǎn)業(yè)興旺帶動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，進一步優(yōu)化營商環(huán)境，吸引在外成功人士回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、吸引域外企業(yè)前來投資。加大對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的指導幫扶力度，依托水果、水產(chǎn)、中草藥等特色優(yōu)勢，打造優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)旅結(jié)合產(chǎn)業(yè)，要積極幫助各村破解基礎(chǔ)設施、生產(chǎn)要素保障中存在的困難，做大做強集體經(jīng)濟，帶動鄉(xiāng)村振興，現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
四、以查擺問題整改為契機，進一步強化自身建設召開民主生活會開展批評與自我批評是手段，把問題整改到位才是目標。要以自我革命的意志、刀刃向內(nèi)的勇氣做好民主生活會后的整改落實。要做到立行立改。會后，要立即對會議查擺出的問題進行認真整改，班子成員既要按照分工主動認領(lǐng)擔責，又要相互支持密切配合。建立整改臺賬，把存在問題和表現(xiàn)形式清清楚楚擺出來、把整改責任按人頭明明白白喊出來，把整改措施和時限真刀真槍亮出來，自覺接受監(jiān)督，按時保質(zhì)保量完成整改任務。要做到標本兼治。在整改現(xiàn)存問題的同時，要立足長遠，把“存在問題——發(fā)現(xiàn)問題——整改問題”的被動轉(zhuǎn)變成預防問題產(chǎn)生的主動。要加強分析研判，以科學的手段找出薄弱環(huán)節(jié)，建章立制，為問題整改和預防提供制度保障。要做好成果轉(zhuǎn)化。把民主生活會問題整改與整治“形式主義”“官僚主義”、以案促改、xx專項整治統(tǒng)籌抓落實。切實貫徹中央八項規(guī)定及其實施細則精神和省市縣十項規(guī)定及其實施細則，以xx等反面典型為鏡鑒警鐘，牢牢守住紀律紅線、廉潔底線。要推動工作落實。把在黨史學習教育和日常工作中沉淀的真理論、好經(jīng)驗，養(yǎng)成的真修養(yǎng)、好習慣，練就的真本領(lǐng)、好作風一以貫之地堅持下去，認真梳理總結(jié)今年各項工作，高質(zhì)量完成目標考核，完成查擺問題整改，輕裝上陣，為來年打開發(fā)展新局面做好準備。
指導組總結(jié)講話篇十一
20xx年，我有幸被聘為農(nóng)機科技指導員。幾年來我經(jīng)常到示范戶家中、到田間地頭為農(nóng)機示范戶排除農(nóng)機故障、維修保養(yǎng)機具，推廣新機具、新技術(shù)，和農(nóng)機科技示范戶拉家常、交朋友，和科技示范戶建立了感情，收到科技示范戶的認可和歡迎?；叵肫饚啄甑墓ぷ鳎J為要成為合格的、受農(nóng)機戶歡迎的農(nóng)機科技指導員必須做到以下幾點：
科學技術(shù)不斷發(fā)展，新機具、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，作為農(nóng)機科技指導員，只有不斷學習，熟練掌握現(xiàn)代科學技術(shù)，才能勝任科技指導員工作。
要經(jīng)常深入基層，到示范戶家中開展服務工作，人是感情的動物，只有靠心連心的交流，才會受到人的接受和愛戴。同時也要一心一意的專研先進的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科學技術(shù)，有針對性把實用的先進的農(nóng)業(yè)科技送到農(nóng)民手中。做為農(nóng)業(yè)科技指導員，就要把自己的心交給農(nóng)民，讓農(nóng)民體會到你的真誠、你的熱情，也才能對你指導的農(nóng)業(yè)科技項目另眼相看，積極參與，發(fā)家致富。在農(nóng)機新技術(shù)、新產(chǎn)品推廣工作中，要親自干給示范戶看，教會示范戶干，并隨時解決他們在生產(chǎn)過程中遇到的技術(shù)問題。
帶頭人、領(lǐng)頭雁是農(nóng)業(yè)科技普及農(nóng)民全面發(fā)展的關(guān)鍵因素。我們在選科技示范戶的時候一定要從那些真正從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，能吃苦耐勞同時有一定號召力的新型農(nóng)民中培養(yǎng)。一個好的科技示范戶的帶動作用是無可估量的，他們在農(nóng)業(yè)科技指導工作中會起到事半功倍的作用。因此強化選好科技示范的帶頭人是科技指導員工作起點，也是做好農(nóng)業(yè)科技指導工作的亮點。
指導組總結(jié)講話篇十二
為深入實施高校卒業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)匆匆進計劃，進一步增強有針對性的就業(yè)指導辦事，晉升高校卒業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)才能，依照自治區(qū)人社廳轉(zhuǎn)發(fā)人社部關(guān)于集中開展高校卒業(yè)生就業(yè)指導運動的看護要求，結(jié)合高校卒業(yè)生離校前后求職就業(yè)癥結(jié)時段，通過走進去與請出來相結(jié)合的方法，集中開展高校卒業(yè)生就業(yè)指導運動，拭魅戰(zhàn)性指導一對一贊助高校卒業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
市人社局將此項運動作為匆匆進高校卒業(yè)生就業(yè)的緊張舉措來抓，精心組織，明確責任，切實履行工作職責。一是增強運動組織領(lǐng)導。成立了由人社局分管領(lǐng)導任組長，人力資源科、勞動就業(yè)辦事局、勞動保障監(jiān)察局、人才交流中心等相關(guān)職能部門負責人任組員的五人工作小組。二是訂定工作，明確工作任務。結(jié)合二連邊陲港口實際，訂定了集中開展高校卒業(yè)生就業(yè)指導運動工作規(guī)劃從運動總體要求、運動光陰、運動內(nèi)容和工作要求等方面進行了支配安排，確保各項工作任務的落實。
組織開展高校卒業(yè)生就業(yè)指導運動4次，此中：就業(yè)指導校園行1場，辦事人數(shù)480人，邀請專家導師24人;就業(yè)指導市場行2場，辦事人數(shù)505(6月15日辦事200人，8月31日辦事305人)，邀請專家導師14人;創(chuàng)業(yè)指導園區(qū)行1場，辦事人數(shù)30人。
(一)切實鼓吹就業(yè)創(chuàng)頤魅政策，把握開展高校卒業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的正確方法。
為了贊助高校卒業(yè)生學習理解、控制和運用新的就業(yè)創(chuàng)頤魅政策，應用市政務辦事大廳、下層社區(qū)社會保障辦事平臺、人才交流中心微信"大眾號、qq群(154708053)、人才e站及印發(fā)政策鼓吹材料等鼓吹形式，將運動內(nèi)容、組織方法、光陰支配等告之卒業(yè)生，當月在2個工作內(nèi)進行組織鼓吹。
為力圖使每一名高校卒業(yè)生都知曉就業(yè)創(chuàng)頤魅政策。一是通過人才中心窗口，發(fā)放《高校卒業(yè)生就頤魅政策問答》、《二連浩特市人才辦事指南》手冊;確保求職報到掛號的高校卒業(yè)生每人一冊，寄托就頤魅政策勉勵贊助高校卒業(yè)生建立正確的擇業(yè)不雅和職業(yè)不雅;贊助高校卒業(yè)生熟悉就業(yè)創(chuàng)頤魅政策，理性看待就業(yè)形勢;把握高校卒業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的正確方法，助推高校卒業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
(二)加大就業(yè)創(chuàng)頤魅政策和業(yè)務的鼓吹力度，為高校卒業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)營造優(yōu)越的輿論導向。
施展公共就業(yè)人才辦事資源優(yōu)勢，繼承加大就頤魅政策鼓吹，以離校未就業(yè)高校卒業(yè)生為重點，實施精準掛號、主動辦事，營造優(yōu)越的輿論導向，做好高校卒業(yè)生就業(yè)辦事工作。
1、就業(yè)指導校園行。
5月25日，由市人才交流中心、就業(yè)局和二連浩特國際學院聯(lián)合舉辦就業(yè)指導校園行專場雇用會。55家用人單位參加雇用會提供就業(yè)崗位500個，涵蓋了二連國際學院應屆卒業(yè)生所有專業(yè)。由市工商局、人社局等16家單位構(gòu)成的就業(yè)辦事團，為卒業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供咨詢辦事。二連國際學院20xx屆卒業(yè)生及往屆卒業(yè)生共有480余人前來應聘，現(xiàn)場200余人殺青績業(yè)意向。
2、就業(yè)指導市場行。
6月15日，以進步創(chuàng)業(yè)意識，拓寬就業(yè)渠道為主題的恐龍廣場14名專家辦事團現(xiàn)場就業(yè)指導，咨詢辦事200余人。
8月31日，組織合作互匆匆、共建共提就業(yè)創(chuàng)頤魅政策鼓吹及專場大型雇用會。在二連浩特市恐龍廣場組織開展專場大型雇用會，發(fā)放政策鼓吹材料500余份;26家中小企業(yè)參會，提供就業(yè)崗位205個，參會卒業(yè)生305余人，初步殺青績業(yè)意向185人。
3、就業(yè)指導園區(qū)行。5月24日，市勞動就業(yè)辦事局主持召開了由二連浩特市創(chuàng)業(yè)專家辦事團和二連浩特市電子商務創(chuàng)業(yè)孵化基地創(chuàng)業(yè)人員配合構(gòu)成38人座談會，開展面對面創(chuàng)業(yè)指導運動，為30名高校卒業(yè)生提供一對一就業(yè)指導辦事。
指導組總結(jié)講話篇十三
聽了《大學生就業(yè)指導》這門課程，很有感觸。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。這才發(fā)覺，現(xiàn)實不如理想般美好，我們也不應該對現(xiàn)實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，理想和現(xiàn)實是有著不可越過的鴻溝，但經(jīng)過細心經(jīng)營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。 從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分，現(xiàn)在想想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。
誠然, 在全球金融危機的影響下，我國就業(yè)形式相當嚴峻！在此背景之下，據(jù)教育部的統(tǒng)計，2011年，全國普通高校畢業(yè)生達611萬人，比2010年增加64萬人。而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加，2012年高校畢業(yè)生規(guī)模達到656萬人，比2011年增加45萬人。據(jù)統(tǒng)計，2011年畢業(yè)大學生實際就業(yè)率不到70%。每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量，2012年大學生就業(yè)市場將十分擁擠。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展,社會各行業(yè)的分工也精細起來,對于招收員工的要求也逐漸高了，所以造成了現(xiàn)在社會人才市場競爭場面變得熱火朝天起來 ，每到就業(yè)季度,這里就聚集了成千上萬的擇業(yè)者,就業(yè)者，這足以證明當前就業(yè)形式的嚴峻和緊張。所以作為快要走出大學校門的畢業(yè)生,將面臨著很繁重的壓力，而在我們認識了這一嚴峻的課題,我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準備.只有正確地認知就業(yè)形式,分析就來形式,我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚,只有正確地認識就業(yè)形式,我們才能更好地不斷訓練自己,提高自己和充實自己，為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝，只有正確地認識就業(yè)形式,我們才能趨利避害,排除我們前進的障礙，抓住機遇發(fā)展自己，因此，對當前就業(yè)形勢的認識，對于我們每個在校大學生來說是尤為重要！
我想，作為一名當代大學生，知識分子的象征，應該具有解決問題的思維與能力，面臨著就業(yè)危機，應當視危機為挑戰(zhàn)，努力讓自己脫穎而出。作為一名大學生，如果畢業(yè)后想要直接就業(yè)的話，首先，必須要正確面對社會上的競爭壓力，正確認識自我，客觀地評價自己，學會主動去適應社會。不少人考慮“我想從事什么職業(yè)”、“我愿意干什么工作”，往往從主觀因素去了解社會，而很少了解社會需求，很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己，最終導致自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū)，從而錯過一些機會。在選擇職業(yè)時，不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個人的擇業(yè)脫離了社會和市場需要，他將很難被社會接納。只有把社會需要與個人的理想、抱負和志趣結(jié)合起來，才有成功的希望！
因此，我們應當給自己做出一個正確的評價，自我評價要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面；既要對某一方面的特殊素質(zhì)進行具體的評價，又要對其他各方面進行綜合評價；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導地位的重點因素。 第一，我們要針對自己的實際情況，做好自己的職業(yè)定位，具有針對性和方向性，深入了解自我，清楚自己的優(yōu)劣勢，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯；要抓住自己的特點，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡量避開自己的不足，這樣，就有可能使你在擇業(yè)競爭中占據(jù)主動。
第二，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位；另外，我們還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議；少數(shù)人在擇業(yè)中往往很沒主見，人云亦云，別人覺得這個單位很好，他亦認為不錯，別人說那個單位很差，他亦認為不行，患得患失，手忙腳亂，心里一片茫然，不知何去何從，從而錯過機遇。
第三，就業(yè)過程是一個復雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難，這就要求我們努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn)。信心是成功的第一要訣。要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長避短，要給人感覺到，我是熱愛生活、熱愛事業(yè)的。
其次，大學生要與社會接軌?，F(xiàn)代社會發(fā)展需要很多人才，社會需要決定著求職的環(huán)境。然而，現(xiàn)在，大學生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象，尤其是在金融危機的`爆發(fā)下，且有可能越來越難的趨勢。面對日益增長的就業(yè)人數(shù)，大學生的就業(yè)問題成為公眾關(guān)注的熱點。如何提高學生就業(yè)競爭力,提高學生的綜合素質(zhì)成為社會關(guān)注的焦點。社會方面就業(yè)人數(shù)激增與就業(yè)市場達到超飽和狀態(tài)的矛盾，高等學校專業(yè)調(diào)整滯后與市場需求不相適應，畢業(yè)生擇業(yè)期望與用人單位實際需求的矛盾等直接影響到大學生的就業(yè)。
第一，雖然如此，但許多用人單位依舊招不到滿意的大學生，這說明了“只有社會需要、市場需要，才是就業(yè)選擇的方向?！甭殬I(yè)的前途是與社會需要息息相關(guān)的，只有準確把握社會需要，緊跟時代發(fā)展步伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿Γ瑐€人在職業(yè)方面的努力和投入才會增值，個人才能獲得比較大的發(fā)展空間，自我發(fā)展才會有可靠的保障。
第三，職業(yè)選擇還要符合自己的實際。每個人的性格不同，每個人都有自己的興趣愛好，因此每個人要根據(jù)自己的實際和需求來選擇職業(yè)。畢竟性格有時候會真正影響到你未來的職業(yè)道路，影響到你的工作熱情與激情。
綜上所述，我個人想，只要我們把個人選擇與社會需要相結(jié)合，用理性的眼光來看待問題，在擁有實力的同時加倍努力，不斷學習新事物，做到思路清晰，行動一致，找到一個理想的工作還是沒有多大困難的。
指導組總結(jié)講話篇十四
隨著高校擴招和國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，大學生就業(yè)問題日漸成為全社會共同關(guān)注的焦點，社會能夠提供的就業(yè)崗位不足，大學生的期望值過高，人才培養(yǎng)與市場脫節(jié)等因素，造成了大學生就業(yè)難的現(xiàn)狀。關(guān)注大學生就業(yè)問題不僅有利于大學生群體自身，也有利于整個社會的穩(wěn)定和健康發(fā)展。加強就業(yè)指導，不僅是做好畢業(yè)生就業(yè)工作、促進畢業(yè)生有序有效順利就業(yè)的迫切需要，更是引導學生健康成材、成就人生的重要措施?，F(xiàn)將我系今年的就業(yè)指導工作總結(jié)匯報如下，敬請大家給予指正。
加強就業(yè)指導，不僅是做好畢業(yè)生就業(yè)工作、促進畢業(yè)生有序有效順利就業(yè)的迫切需要，更是引導學生健康成材、成就人生的重要措施。為此我們非常重視，首先提供組織保障，指定了就業(yè)指導工作的負責層級，由系黨總支書記×××具體規(guī)劃指導，系的學管干部在一線操作實施，由系總支委員和全體班級教導員、老師協(xié)力共管，明確了系領(lǐng)導、專職就業(yè)工作干部、學管干部和全體教師在就業(yè)工作上的責任，提出了就業(yè)工作全員化、全程化的具體要求；其次，連續(xù)幾年在我系年度工作計劃中明確了就業(yè)工作實施要點，確定了就業(yè)率目標，全面進行我系畢業(yè)生的就業(yè)指導，并要求每一位教師和學生科科長、隊長，了解畢業(yè)生在本學期的學習、生活和就業(yè)情況，對學生思想中的深層次問題進行認真分析并做出指導，共同擔負起培養(yǎng)學生、教育學生、指導學生的任務，幫助學生尋找就業(yè)途徑；第三，制定了考核、獎懲和激勵措施與辦法，把學校發(fā)下的學生就業(yè)獎勵金獎給在就業(yè)指導工作中表現(xiàn)突出、成績顯著的人員。經(jīng)過不斷努力和爭取，我們的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中能夠做到揚長避短，減少盲目性，使自己的就業(yè)選擇更加符合個人和社會實際。
學生自身綜合素質(zhì)的好壞，對其能否實現(xiàn)順利就業(yè)，適應工作需要起著關(guān)鍵作用，因此，我們從新生入學開始就注重綜合能力的培養(yǎng)，以學生的成長成才為目標，按年級分別制定了適應與定位、學習與準備、行動與實踐、評估與檢驗四個階段的生涯規(guī)劃與輔導方案，通過專業(yè)課程和理論教學體系、行為訓練和實踐活動體系、個體咨詢和團體輔導體系、心理測評和就業(yè)測評體系，幫助學生正確認識、了解自己，培養(yǎng)正確的成才意識，明確成才方向。通過引導他們參加各種形式的社團活動，以增進學生語言表達能力、溝通能力、禮儀、才藝等綜合素質(zhì)的提高。
我們積極開展課前10分鐘演講活動，辯論會，知識競賽等，目的就是在于提高同學們的語言表達能力和反應能力。
觀念等方面的指導；幫助畢業(yè)生及時了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策，引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念，針對畢業(yè)生五花八門的就業(yè)思想，我們分別進行耐心細致的工作，如針對自然條件比較差的學生（不善交流等），鼓勵他們大膽去單位應聘，去掉自卑心理；針對就業(yè)期望值過高的學生，我們希望他們看清自己的能力，把自己的能力與就業(yè)期望值相匹配，不要只局限于本專業(yè)和考公務員，鼓勵同學們自主創(chuàng)業(yè)，特別注重引導同學們投身新農(nóng)村建設，鼓勵同學們報考村官。通過舉辦就業(yè)指導講座，使學生樹立正確的擇業(yè)觀，總結(jié)近年來學生就業(yè)實際情況，結(jié)合目前市場需求狀況，深入淺出地向同學們介紹現(xiàn)在社會上需要什么樣的人才，如何才能使自己成為適應社會的人才等與畢業(yè)生密切相關(guān)的問題，有了權(quán)威老師的親自指導，學生既深受鼓舞，又樹立了“苦練內(nèi)功，先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)思想，從而為今后順利就業(yè)打好了心理基礎(chǔ)。
積極對學生進行就業(yè)輔導，提高就業(yè)能力。包括為參加村官面試的學生進行小組面試輔導；請大學生就業(yè)指導的社會服務機構(gòu)為就業(yè)困難生進行專題講座；安排時間為有需求的學生請就業(yè)指導專家進行面對面的個人輔導；隨時接待學生咨詢，解答就業(yè)政策，指導就業(yè)技巧。
重視為學生提供心理指導，掃除心理障礙。我系大部分同學來自農(nóng)村，貧困生較多，經(jīng)濟上的困乏使貧困大學生比其他大學生面臨更大的心理壓力和焦慮，他們心中普遍存在著自卑心理，如何把貧困大學生的自卑由一種“消極的破壞力”轉(zhuǎn)化為一種“積極的推動力，這對于貧困大學生改變自己的命運、在擇業(yè)過程中變不利為有利，化被動為主動是十分必要的。另外，由于本專業(yè)等對女性的限制，女同學的就業(yè)壓力更大，針對女同學的心理疏導也非常必要。我系定期組織心理輔導講座，建立了由學管干部、輔導員老師、心理輔導老師組成的三級保健網(wǎng)，增強了同學們對挫折的承受能力，培養(yǎng)了同學們樂觀向上、豁達開朗、堅忍不拔等健康向上的心理素質(zhì)，同時也促使貧困生消除自卑感，現(xiàn)成了堅強的意志和較強的自我教育能力。
召開各種就業(yè)動員會，其中畢業(yè)生學業(yè)問題說明會，交待院選課和系選課政策，提醒畢業(yè)生注意自己的畢業(yè)資格和學位資格；畢業(yè)生就業(yè)動員會發(fā)放就業(yè)指導活頁，說明當前就業(yè)形勢、往屆畢業(yè)生就業(yè)情況、就業(yè)政策、就業(yè)程序和注意事項等；做好對畢業(yè)生家長的咨詢答問，介紹就業(yè)形勢和就業(yè)政策，動員家長協(xié)助我系做好就業(yè)工作。
二是隨時掌握學生就業(yè)進展情況，及時采取措施幫助學生。畢業(yè)班學年初發(fā)放就業(yè)意向調(diào)查表，了解畢業(yè)生在就業(yè)方面的想法。系領(lǐng)導經(jīng)常在全體教師會上強調(diào)就業(yè)工作，要求教師幫助學生聯(lián)系工作，更重要的是在日常教學中對學生進行就業(yè)教育。
三是多渠道獲取就業(yè)信息。經(jīng)常上網(wǎng)搜集招聘信息在第一時間通知到學生，并統(tǒng)計好適合我系學生的報考職位、分析報考區(qū)域，從錄取比例、報名情況為我系學生提供參考。同時積極聯(lián)系校友資源，或是與已經(jīng)在社會其它行業(yè)就業(yè)的學生加強聯(lián)系，了解其所在系統(tǒng)的招聘動向，招聘內(nèi)情，以利于我系學生搶占應聘的制高點，為畢業(yè)生開拓就業(yè)市場。
通過我系全體教職員的共同努力，我系學生的就業(yè)率一直較高……
就此情況看，我系的就業(yè)指導工作較為成功。這些數(shù)字不僅僅體現(xiàn)了我院就業(yè)工作的成果，也體現(xiàn)出我院教育教學工作的成果，體現(xiàn)出我院在學生的培養(yǎng)、教育上取得了可喜的成績。
七、針對開展就業(yè)指導的幾點建議
在就業(yè)指導工作中我們注意到了一些問題，在此提出建議：
1、抓好入學后的專業(yè)教育，積極引導學生選擇專業(yè)。
由于我系學生人數(shù)較多造成了師資、設備等方面的緊張，從而影響教學質(zhì)量，長遠地講，學生畢業(yè)時的就業(yè)壓力會較其它專業(yè)大許多。所以，我們在新生入學時就要加強入學專業(yè)教育，積極引導新生選擇專業(yè)，就業(yè)指導工作要從一年級新生開始，告訴學生在校期間要學些什么，要鍛煉哪方面的能力等。我們已經(jīng)開始這樣的嘗試，對大一新生進行入學教育時就開始吹風，進行就業(yè)教育，從就業(yè)形勢、往年就業(yè)情況、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面與學生進行交流。在與新生學生隊長的交流中強調(diào)了就業(yè)教育的重要性，要求學生輔導員以就業(yè)為切入點，提高同學的學習積極性。
2、就業(yè)指導工作要更具有針對性。
當前，學生就業(yè)意識需進一步轉(zhuǎn)變、就業(yè)渠道需進一步擴展。
指導組總結(jié)講話篇十五
老師們，同學們：
上午好！
20xx中考離我們只有x天的時間，我們九年級的同學們在這最后的x天里還需要做些什么，以確保在中考中取得優(yōu)異的成績。我有以下幾點建議：
不論個人情況怎樣，每人都有自己的優(yōu)勢和不足。有的同學基礎(chǔ)扎實，不論中考題型如何變化，都能游刃有余；有的同學思維敏捷，創(chuàng)新思維好，理解能力強，對中考創(chuàng)新型試題題尤為適應；有的同學閱讀面廣，視野開拓，心理素質(zhì)好，善于超水平發(fā)揮。不管怎樣，在中考前夕，對于自己的缺點和不足不要過多自我責備，要多看、多想自己的長處和潛力?；蛟S有的同學在模擬考試中成績不夠理想，但你應該慶幸自己已發(fā)現(xiàn)問題所在，與其灰心，不如在存在的問題上多加重視；有的同學在模擬考試中成績優(yōu)異，但你不要驕傲，真正的較量在中考，要求中考考好，仍要持之以恒。有這樣一個真實的經(jīng)歷：有個同學因過分緊張焦慮進入考場就大小便，臉色焦黃，給含個西瓜霜，立馬精神抖擻，不拉不尿。如果提前讓他知道的話，效果就不明顯。這就是心理學上的自我暗示。自信和積極的暗示會對中考產(chǎn)生巨大的正面影響。這就是常說的：中考，四分考能力，六分考心態(tài)。
如何解析、變化方法檢查及修改是你的權(quán)利，千萬不要把考場中的點滴時間浪費。如果做到這一點，今年你的中考之路一定是完美和輝煌的！
“我難人亦難，我不畏難；我易人亦易，我不大意！”
1、中考得高分的秘訣是：把簡單題做對，少扣分甚至不扣分！千萬不要因為題目最基礎(chǔ)、熟悉或簡單而大意，甚至不屑于檢查它，可能此題正好錯在固定原有的思路和思維定勢上。
2、答題的基本思路是：先易后難，切莫為解決一個難題而犧牲做簡單題的時間。難題或臨時找不到思路的題可做標記放放，切記隨便亂填亂選，防止跟會做的題混了，要先把能得分的題做好，剩下時間專攻難題，如果能做出就勝利了，實在做不出也不后悔！考前緊張會使你原本熟悉的知識變生疏、模糊，但經(jīng)過考場適應尤其是簡單題的練習，會讓你逐漸明晰還原，復雜些的題目可能會變得容易。
3、對待難題的心態(tài)要平靜，不要碰到難題后心理上已嚇敗了！因為整張試卷上面的題不可能都會做?！半y題我不會別人也不見得能做對，所以我最不怕出現(xiàn)難題，特別是理科，但只要我多嘗試幾種方法做出來了，別人跟我就一定會有差距?！?BR> 4、考完某一場不要過多互相對答案，尤其是第一天和第二天下午連續(xù)考兩場期間。如果答案正確還好，萬一答案錯誤，情緒、心態(tài)會受一定影響，甚至影響下一場發(fā)揮。已經(jīng)知道自己丟失一些分數(shù)，不要沉溺于后悔和失望，而要吸取教訓，把下面幾場的試卷答好，將丟失的分數(shù)從以后的試卷中彌補回來。
5、增強時間觀念，每人準備一塊電子表，合理、準確地把握時間，因為大部分理科試卷時間緊、做不完，只要能做完的試卷，成績一定低不了。
考前保證充足睡眠，蓄精養(yǎng)銳去迎接中考是非常重要的。睡眠不足會導致第二天大腦半休眠，思維被抑制，結(jié)果復習記憶無效率，考試常出錯。但請同學們注意也不能走另一極端，認為考前要好好休息，停止復習，徹底放松，這樣做更會適得其反。所以我們在考前還是盡可能按原來正常的作息時間作息，避免作息規(guī)律的重大變化。要科學的安排作息時間，確保午晚休質(zhì)量。
杜絕亂飲亂食，暴飲暴食，無節(jié)制食用自己喜歡的食物。平常吃辣條、雪糕、水果沒有很大反應，但在中考節(jié)骨眼上，加上心理、生理緊張，胃腸道消化吸收暫時紊亂，可能會導致意想不到的嚴重后果。
同學們，生命不打草稿，人生沒有彩排。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，因為過去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。調(diào)整好心態(tài)，正視壓力，相信自己是拼搏路上的最堅強的勇者！
最后，祝同學們在中考7科考試中，都能上交一份你認為是最完美的答卷！謝謝大家。
指導組總結(jié)講話篇十六
我校xxxx年普通?？飘厴I(yè)生xxx名，其中臨床醫(yī)學系畢業(yè)生xxx人，護理系畢業(yè)生xxx人，口腔醫(yī)學系畢業(yè)生xx人。截止xx月xx日，已有xxx人就業(yè)，就業(yè)率xxx%。
我校黨委、行政領(lǐng)導班子十分重視畢業(yè)生就業(yè)一把手工程建設。以學校書記、校長為組長的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導小組始終把畢業(yè)生就業(yè)工作當作頭等大事來抓。年初，校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導小組把畢業(yè)生就業(yè)工作列入學校黨委年度工作計劃，將畢業(yè)生就業(yè)工作與各系部、各處室年度工作掛鉤，把畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)人數(shù)作為年終工作考核的主要內(nèi)容，獎優(yōu)罰劣，充分調(diào)動各級人員的工作積極性，形成人人關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)的良好工作氛圍。平時，校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導小組根據(jù)不同時期、不同階段的工作內(nèi)容，適時召開畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導小組會議，研究各個階段畢業(yè)生就業(yè)工作的新問題、新動向，及時調(diào)整、部署就業(yè)工作不同階段的工作重點和內(nèi)容；還通過畢業(yè)生座談會、就業(yè)指導人員座談會、班主任（輔導員）座談會等形式，傾聽師生對學校就業(yè)工作的意見和要求，及時了解就業(yè)過程中存在的問題并加以解決。
學校領(lǐng)導班子十分重視畢業(yè)生就業(yè)指導工作的硬件建設，在資金、人員等方面給以大力支持。今年又給就業(yè)指導處配備筆記本電腦、高速激光打印機等就業(yè)專用設備，為加強就業(yè)指導隊伍建設，更好地為畢業(yè)生就業(yè)服務提供了更加有力的保障。
我校全面貫徹中央文件精神，積極落實各項政策和措施，保證畢業(yè)生到基層就業(yè)工作的進行。通過河南省衛(wèi)生人才資源調(diào)查，農(nóng)村最需要?？萍夹g(shù)人才。為此今年四至五月份，我們組織以各系就業(yè)主管人員為組長的五個就業(yè)崗位聯(lián)系小組，分赴全省各地聯(lián)系就業(yè)單位。通過近兩個月的走訪，基本摸清了各級醫(yī)療衛(wèi)生單位對畢業(yè)生的需求情況和基本要求。為學校五月份舉辦漯河醫(yī)專首屆新農(nóng)合校院合作項目研討會提供了翔實材料。
在走訪、座談的基礎(chǔ)上，學校黨政領(lǐng)導班子經(jīng)過充分論證，在河南省衛(wèi)生廳、漯河市人民政府、漯河市衛(wèi)生局的大力支持下，邀請河南省有影響、有用人需求、有一定規(guī)模的縣（市）衛(wèi)生局、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院近130家單位，參加今年五月六、七日漯河醫(yī)專首屆新農(nóng)合校院合作研討會。會上，與會代表就院校合作辦學、衛(wèi)生院用人標準、學校課程改革、?？圃盒．厴I(yè)生就業(yè)等多個方面進行了深入探討。應同學們邀請，郟縣衛(wèi)生局副局長王江定、召陵區(qū)萬金衛(wèi)生院院長胡德甫、潢川縣黃岡衛(wèi)生院院長孔令國等同志，分別就鄉(xiāng)級衛(wèi)生院發(fā)展史、新農(nóng)合開展情況、縣鄉(xiāng)衛(wèi)生院用人標準等方面給同學們作了多場專題報告會。報告會深深打動了大學生們，很多同學表示要回到自己的家鄉(xiāng)去，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的快速發(fā)展做出一個醫(yī)學生應有的貢獻。代表們還犧牲休息時間，就同學們關(guān)心的就業(yè)問題進行了面對面交流，詳細回答了同學們普遍關(guān)心的就業(yè)方面的問題。并于五月七日下午舉行縣鄉(xiāng)衛(wèi)生院長與我校首屆專科畢業(yè)生的供需見面會，會上，院長們耐心解答學生們關(guān)心的就業(yè)方面的問題，并與部分學生達成初步就業(yè)意向。我校首屆新農(nóng)合院校合作項目研討會的召開，為我校進一步深化教學改革、培養(yǎng)基層醫(yī)療衛(wèi)生單位用得上、下的去、留得住的合格人才指明了方向，學校和衛(wèi)生院都受益匪淺。
積極探索符合我校專業(yè)實際的就業(yè)模式，大力推進畢業(yè)生就業(yè)實習基地建設。在與部分醫(yī)院代表座談時，我們了解到醫(yī)院更愿意招聘在本院實習的畢業(yè)生，這些畢業(yè)生熟悉醫(yī)院工作程序，在實習過程中醫(yī)院也能對實習生進行全面了解，他們能更快適應本院工作。根據(jù)這一情況，我們及時和教務處結(jié)合，改變傳統(tǒng)的實習分配方案，在實習生下去實習前，讓有用人意向的平煤集團總醫(yī)院、平頂山中心醫(yī)院、解放軍301醫(yī)院、北京航空職工醫(yī)院先從實習生中挑選合適的人員到上述醫(yī)院實習。實習結(jié)束后實行雙向選擇，擇優(yōu)上崗。藥學系在廣泛征求實習生意見的基礎(chǔ)上，堅持走產(chǎn)、學、研結(jié)合的路子，在河南省方匯藥業(yè)建立實訓基地，實習生實行輪崗制：一半時間在企業(yè)實習，一半時間在醫(yī)院實習。使藥學專業(yè)畢業(yè)生既熟悉藥品的生產(chǎn)流程和生產(chǎn)工藝，同時又了解醫(yī)院對藥學專業(yè)的具體要求，進一步提高畢業(yè)生自身求職本領(lǐng)。
在做好畢業(yè)生就業(yè)市場需求狀況調(diào)查的基礎(chǔ)上，我們針對畢業(yè)生在職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)利益、就業(yè)技巧等方面存在的困惑，邀請漯河市人才市場資深就業(yè)指導專家、吉魯集團高級職業(yè)生涯規(guī)劃師等專業(yè)人員到校為畢業(yè)生作了專場報告會，受到參加報告會師生的廣泛好評。五月份邀請漯河市人事局、市人才交流中心幾位同志與畢業(yè)生代表舉行座談會，就畢業(yè)生關(guān)心的有關(guān)人事代理、就業(yè)協(xié)議書和就業(yè)報到證的作用等問題進行了深入座談，就畢業(yè)生求職過程中可能出現(xiàn)的諸如求職陷阱、求職詐騙等問題用生動的案例逐一進行講解，最大限度地避免了畢業(yè)生求職過程中走彎路、上當受騙事件的發(fā)生。6月各系組織召開就業(yè)動員會，通過系統(tǒng)而又有針對性的就業(yè)指導，減少了畢業(yè)生就業(yè)過程中的盲目性，提高了求職成功率，增強了畢業(yè)生求職自信心和就業(yè)競爭力。
在搞好就業(yè)指導的同時，我們采取校友聯(lián)誼會、參加各個行業(yè)招聘會、派專人外出聯(lián)系等方式，積極與相關(guān)用人單位聯(lián)系，廣開就業(yè)渠道，學校書記、校長利用各種關(guān)系親自聯(lián)系用人單位，老師、學生只要有招聘信息馬上與就業(yè)指導處聯(lián)系，通過小型、專業(yè)、專場招聘會增加畢業(yè)生就業(yè)機會，同時鼓勵畢業(yè)生積極參加省教育廳、省衛(wèi)生廳和兄弟院校舉辦的招聘會，每場招聘會畢業(yè)生都會有不同的收獲。今年四月八日，我校成功舉辦醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)專場招聘會，與會單位近八十個，提供就業(yè)崗位xxx多個，近xxx名畢業(yè)生參加招聘會，當場達成就業(yè)協(xié)議和確定就業(yè)意向115人。從去年十二月到現(xiàn)在，我們先后舉辦專場招聘會二十多場，累計提供就業(yè)崗位2200多個，為我校畢業(yè)生充分就業(yè)提供了廣闊的就業(yè)機會。
在對畢業(yè)生進行就業(yè)指導過程中，畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)站建設顯得越來越重要。畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)站不僅能提供快速、全面的招聘信息，而且能夠在政策咨詢、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)常識、面試技巧等多個方面為畢業(yè)生求職提供幫助。為提升我校畢業(yè)生就業(yè)指導質(zhì)量，拓寬畢業(yè)生就業(yè)視野，在和河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)聯(lián)盟網(wǎng)站實現(xiàn)互聯(lián)互通的基礎(chǔ)上，我校近期將和國家教育部大中專就業(yè)服務中心就業(yè)衛(wèi)星專網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)就業(yè)政策、就業(yè)網(wǎng)絡課堂、遠程招聘等資源共享功能。進一步為我校畢業(yè)生實現(xiàn)充分就業(yè)提供更多的幫助。同時利用手機短信多次發(fā)布招聘信息。
經(jīng)過多種方式就業(yè)指導,我校畢業(yè)生今年護理專業(yè)、口腔工藝技術(shù)專業(yè)，就業(yè)情況較好；臨床醫(yī)學專業(yè)、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)就業(yè)情況相對不如前兩個專業(yè)。畢業(yè)生大部分流向鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生單位，就業(yè)率與去年同期相比稍高，原因是由于大部分學生轉(zhuǎn)變了就業(yè)觀念，積極主動地到基層就業(yè)。目前，畢業(yè)生就業(yè)觀念還有待提高，我們要進一步加強畢業(yè)生的專業(yè)思想教育，從導向上引導畢業(yè)生通過行業(yè)就業(yè)，樹立先就業(yè)，后擇業(yè)的就業(yè)觀，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。
指導組總結(jié)講話篇十七
20xx---20xx學年我繼續(xù)擔任指導兩位青年教師 xxx和xxx的 指導 工作，我主要從以下幾個方面對他們進行了指導。
一、不慕名利、養(yǎng)成甘于奉獻的品格
我認為對于青年教師，首要的任務是使他們認識到教學工作是默默無聞又是實實在在的工作，它瑣碎，需要不厭其煩;它艱辛，需要不遺余力。我經(jīng)常鼓勵青年教師要熱愛教育事業(yè)，熱愛學生。使他們認識到教師職業(yè)在崇高的背后是艱辛，在艱辛的背后也有無窮的樂趣因此我常常利用課余時間和他們談心。以自己在工作中的感受，在教學中的實踐來幫助他們正確認識教師職業(yè)。我還用自己的行動影響年輕教師，不爭名不爭利，默默無聞的工作。在我的影響之下，青年教師逐步認識到了，選擇了教師就是選擇了奉獻。
二、精心輔導 提高教育教學水平
青年教師接受新的事物、吸收新的教學理念快，新課程改革實驗更使他們感到有了用武之地。然而，他們的教學經(jīng)驗太少，無法把學習到的教育理論應用于實踐。 為提高他們的教學水平，我抓住教學過程的四個環(huán)節(jié)。
在備課時我給他們以指導，嚴格要求年輕教師要做到教學目標全面、具體、恰當，體現(xiàn)大綱和教材的要求，有層次性讓他們明白教學目的和教學重難點，講課時，要求教學環(huán)節(jié)緊緊圍繞教學目標進行，師生達標意識強。在教學內(nèi)容方面，要做到構(gòu)建知識網(wǎng)絡，創(chuàng)設教學情境、形成學科的知識結(jié)構(gòu)。
教學內(nèi)容完整準確，抓住重點難點，少而精同時，落實四基，著力于思維訓練跟能力培養(yǎng)。并且我深入課堂認真聽課每周至少聽一節(jié)課;課后我耐心評點，從新課導入、課堂結(jié)構(gòu)的設計、板書設計、教學語言到練習設計，我都提出中肯的意見。作業(yè)批改、課外輔導我都盡自己所知給予輔導。尤其是兩位新教師，初上高三他們也非常的勤學，加上我的耐心，兩位教師的業(yè)務水平都有了突飛猛進的發(fā)展。
我還交給他們?nèi)绾翁幚碚n堂突發(fā)事件，課下及時交流教學心得，兩位老師及時總結(jié)經(jīng)驗并形成了有關(guān)教育教學的文章。
三、用行動影響他們，不斷學習。
新一輪課程改革更需要教師對自己有新的認識，看到自己不足。
還要自覺投身于教學理論的學習，不斷提高自己的專業(yè)水平，彌補自己知識能力的不足。為此，我同他們一起苦練教學基本功：每周抽出一定的時間去閱覽室，學習教育名家的教學經(jīng)驗。在我的引導下，兩位青年教師也常常閱覽一些教育理論方面的書，吸納新的教育理念并用在了具體的實踐中。兩位青年教師在較短的時間內(nèi)得到較大的提高。
四、鼓勵青年教師，要有創(chuàng)新意識
一開始兩位青年教師基本是聽一節(jié)課然后講一節(jié)，備課離不開教學設計，列舉的事例要不太舊要不就是與生活脫節(jié)，學生興趣不濃。他們的課堂幾近于是在模仿，而且死板缺乏活力。于是我就鼓勵他們，形成自己的風格，學會自己處理教材，從網(wǎng)絡自己篩選需要的信息。我說“既要模仿，更需要創(chuàng)新”。這樣我們的課堂才有生命力。在我的鼓勵下，兩位青年教師勇敢的打破條條框框，開始學的放開手腳，有了創(chuàng)新的意識。
2018指導青年教師總結(jié)【二】
學校領(lǐng)導讓我?guī)埩⑷豪蠋?。我知道這份工作意義。有一句老話說得好“什么樣的老師帶什么樣的學生”。我深深感到身上的責任和壓力，一個學期以來，我本著“共同學習，互幫互助”的理念，給年輕人機會，給年輕人壓力的宗旨，用實際行動影響著她。指導青年教師總結(jié)。轉(zhuǎn)眼一學期結(jié)束了，我們共同收獲了辛苦與快樂。
一、自己就是最好的教材。
我覺得:要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到:言傳身教，率先垂范。我一直嚴格要求自己，處處以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓老師們牢記“德高為師，身正為范”的訓言，引導她們發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作。讓她們明白自己的權(quán)力和義務。在六一運動會期間，克服各方面的壓力，把工作、學校放在第一位，三年級的“奇思妙想”的展板給每個人留下了深刻的`印象。
二、讓我們一起成長。指導青年教師總結(jié)。
1、我對自己工作上嚴要求，處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給她。自己也是一名新的數(shù)學老師，認真鉆研教材、堅持聽課，認真反思，不灰心、不放棄。我們一起共聽、共評每一節(jié)課，真正做到了學而不厭。在老師們遇到困難時給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持她們走出困境。一個學期里，只要我能想到的工作和注意事項，都及時提醒她，避免她走彎路。教學的功夫應放在平時，把自己以前好的做法和她一起分享，毫無保留，我時刻謹記，自己也年輕過，自己也不是一個完美的人。
2、在指導工作中，注意加強教育理論學習和課堂教學的研究，形成正確的教育理念，語文名師講座我們一起研讀，并努力做到理論聯(lián)系到實際教學工作中，盡快熟悉教學過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時，鼓勵她多閱讀教育理論書籍，時刻不忘提高自己的自身素質(zhì)。
3、在日常的教學中，我們通過互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學方式，從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。課后及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，進行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，以此提高年輕老師的課堂教學能力。從聽課中，我發(fā)現(xiàn)張老師在課堂中調(diào)控課堂的能力有待于提高，課上語言不夠精煉、練習內(nèi)容較少。
針對這些現(xiàn)象，我及時糾正，并把自己的做法和想法和她一起分享。她們腳踏實地的學習精神，一絲不茍的工作態(tài)度也感染了我。我多次提醒老師們要學會積累，把自己在工作中成功的地方、不足的地方、看到和學到的號的方法做好積累，為今后的工作少走彎路打好基礎(chǔ)，張老師也耐心的記錄了自己的得失，“六在一”團體操訓練當中，張老師啞著嗓子管理著孩子們，我心里多次被震撼著，我相信她一定會成為學校教育教學上的主力軍。在指導青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進步。
她們走的路就像自己的昨天，今天她們多的是信任、幫助、支持，同時壓力和機會也不能逃避。無論是誰，讓我們一起為學校美好的明天貢獻出自己的一份力量。
指導組總結(jié)講話篇一
在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導下、區(qū)新農(nóng)辦的指導下，六橫指導組六名指導員按照區(qū)新農(nóng)辦的暖促文件精神要求，認真履行指導員工作職責，自覺遵守各項制度，認真開展了“說知心話，當貼心人，辦暖心事”活動，同各自所在社區(qū)的干部群眾一道，為推進新漁農(nóng)村建設積極工作，較好地完成了各項任務?，F(xiàn)就六橫指導組暖促工作作如下總結(jié)。
針對我組指導員大都是首次從事漁農(nóng)村指導工作的實際，為了掌握和熟悉黨和各級政府在漁農(nóng)村工作中的各項方針政策，提高在工作中的指導能力。我組重視政策法規(guī)方面的系統(tǒng)學習，主要是根據(jù)區(qū)漁農(nóng)辦下發(fā)的新漁農(nóng)村建設文件選編和市漁農(nóng)村工作指導員工作手冊，認真系統(tǒng)地學習市、區(qū)關(guān)于涉及“三漁”和“三農(nóng)”方面的文件精神，了解黨和政府在漁農(nóng)村的路線方針政策和貫徹落實情況。如失地農(nóng)民的基本養(yǎng)老保障、村衛(wèi)生室的建設管理、老年協(xié)會的建設、銀行卡助農(nóng)取款布點情況等，尤其是對一些時效性很強的政策性規(guī)定，能做到邊學習，邊貫徹。如區(qū)社保局【20xx】10號文件關(guān)于擴大社保覆蓋面的通知，要求在今年5月31日之前落實到位，事關(guān)群眾的切身利益，時間緊、要求高，稍有疏漏就容易讓一些年齡臨界的群眾失去參保機會。各指導員掌握情況后都能同社區(qū)干部一道在走訪中積極宣傳，力保讓惠民政策真正落實到實處。由于熟悉了政策規(guī)定，各指導員在具體工作中的依據(jù)和針對性有了增強，在有關(guān)政策的執(zhí)行和把握上也能比較符合社區(qū)實際。
根據(jù)區(qū)漁農(nóng)辦的工作部署，到社區(qū)報到后的第一周，各指導員就按照要求全面地開展?jié)O農(nóng)村社區(qū)基本情況調(diào)查，雖然調(diào)查內(nèi)容多，時間緊，但全組對社情民意的調(diào)查行動迅速，進入角色比較及時。加上市里在四月中旬對六橫全鎮(zhèn)進行“網(wǎng)格化管理，組團式服務”工作進行全面考評，各社區(qū)普遍都進行了網(wǎng)格大走訪。期間各指導員均能自覺參與走訪調(diào)查，基本上對社區(qū)的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、勞動力結(jié)構(gòu)、集體經(jīng)濟現(xiàn)狀、漁農(nóng)民增收渠道、經(jīng)濟發(fā)展?jié)摿σ约傲鶛M小城鎮(zhèn)試點推進和征地拆遷工作中遇到的各類問題有了基本掌握，對社區(qū)的低保戶、殘疾人、困難群眾有了初步了解，為做好工作、圍繞新漁農(nóng)村建設工作任務開展調(diào)研、報送信息，打下了基礎(chǔ)。小組全年報送信息38篇，被采用刊登15篇，撰寫調(diào)研文章5篇，及時反映了社情民意，做到了下情上達。
區(qū)漁農(nóng)辦關(guān)于開展“說知心話，當貼心人，辦暖心事”活動方案下發(fā)后，全組指導員根據(jù)要求，一是抓好活動方案的學習，明確活動安排是開展工作應圍繞的主線，要求大家學習好、貫徹好，并向所在社區(qū)和派出單位匯報好；二是開展走訪活動，按照“十必訪”的要求，全組共走訪670余戶，人均110余戶。主要是集體走訪和個人走訪相結(jié)合。各指導員都能做到在結(jié)對單位到社區(qū)走訪時，能陪同領(lǐng)導“走村入戶”，社區(qū)開展網(wǎng)格走訪活動時積極參與其中。單獨走訪時主要到困難黨員，困難群眾，老年協(xié)會等。在走訪中談心拉家常，了解民情民意，開展調(diào)研。三是開展送溫暖活動。我們六橫指導組全年開展兩次集體慰問，七一期間慰問困難黨員共23戶，其中佛渡社區(qū)3戶，每戶800元，龍山社區(qū)14戶，每戶500元，頭社區(qū)6戶，每戶200元實物。十一期間慰問困難群眾12戶，送去糧油等生活用品。
為全面建設富裕、文明、和諧、秀美、充滿海島風情的`漁農(nóng)村，實現(xiàn)漁農(nóng)村生態(tài)經(jīng)濟加快發(fā)展、漁農(nóng)村生態(tài)環(huán)境普遍提高的目標，六橫各社區(qū)按照美麗海島建設目標要求，加快美麗海島創(chuàng)建工作。今年臺門社區(qū)新建2個噴水池，完成2條道路的綠化和一條河道砌石，環(huán)境進一步提升，社區(qū)被中央美院建筑藝術(shù)學院作為學生實踐基地，提高了社區(qū)知名度；雙社區(qū)對躍進畈養(yǎng)殖種植區(qū)域主干河道進行了清淤整治工程，同時在開展農(nóng)村整治工程期間，新建污水處理池，修建了3個停車場，4個活動場地，修建5公里硬化道路，綠化面積達8000余方，使社區(qū)面貌有了較大改善；佛度社區(qū)硬化道路2條，加固海塘1條，完成了一個村級舊電網(wǎng)改造；龍山社區(qū)硬化道路1條，新修2個停車場，擴建了3處群眾活動場所；五星社區(qū)環(huán)境全面整治，完成項目二十多個。頭社區(qū)新建一處停車場，完成一條道路硬化，新建一座村辦公樓，使社區(qū)創(chuàng)新工作又上了一個新的臺階。在抓好村容村貌建設和整治的同時，各社區(qū)還積極開展精神文明建設，舉辦了文藝匯演，組織參加了六橫鎮(zhèn)四運會等各類群眾文化活動。這期間，各指導員都能在社區(qū)的領(lǐng)導下，自覺投入創(chuàng)建工作的全過程中，想辦法、出點子，并努力為社區(qū)爭取扶持資金共計30萬元，其中丁琪挺同志為雙塘社區(qū)爭取資金15萬元，為創(chuàng)建工作做出了努力。
六橫鎮(zhèn)的每個社區(qū)大致相當于原來的一個鄉(xiāng)，大社區(qū)有十五六個村，小社區(qū)也有八九個村，社區(qū)負擔的日常工作任務十分繁重，人手少，加上鎮(zhèn)里工作運轉(zhuǎn)快、要求高，社區(qū)干部需要經(jīng)常加班。在這種情況下，我組指導員都自覺主動前靠，各項工作都積極跟上，不做客、不觀望，凡是村里召開村民代表會，改選老年協(xié)會，集中學習，集體活動，文藝匯演，運動員選拔訓練，政策法規(guī)宣傳，找新黨員談話，調(diào)解矛盾糾紛，做群眾思想工作，網(wǎng)格走訪，民情分析，義務勞動，村校聯(lián)系，黑板報比賽，老年人體檢等事無巨細的工作都積極參與。通過這些，融入到社區(qū)工作的這個群體，拉近了與干部群眾的距離。
六橫指導小組各位指導員都是普通干部，在工作期間大家定位明確，自覺當好單位的代表。努力工作的同時，嚴格遵守區(qū)漁農(nóng)辦對指導員的各項規(guī)定，認真落實各項要求，出勤按規(guī)定到位，有事按規(guī)定請假，工作期間尊重社區(qū)領(lǐng)導，團結(jié)社區(qū)同志，熱心對待村干部和社區(qū)群眾，對區(qū)漁農(nóng)辦的指示能嚴格服從，下達的任務能按期完成做到政令暢通，令行禁止。在社區(qū)工作期間，能嚴守工作紀律、組織紀律、生活紀律，要求嚴格，盡到了努力，盡到了本分。
一年來，我們各指導員雖然做了一些工作，但離鎮(zhèn)領(lǐng)導、區(qū)新農(nóng)辦和虞組長的要求還有不小的差距，年度總結(jié)之后距離指導員工作結(jié)束還有一個多月的時間，我們會一如既往不缺勤、不松勁，查漏補缺收好尾，努力交一份合格答卷。
指導組總結(jié)講話篇二
對于講話稿而言，一般而言需要寫標題、稱呼、正文即可，不需要寫落款(即發(fā)文單位和發(fā)文日期);廣大考生可以聯(lián)系實際思考一下，對于講話人自己看的文稿，在稿子的落款處寫上發(fā)言人xxx等內(nèi)容，也顯得多此一舉。
作為應用文中的講話稿，其開頭部分一般也是介紹發(fā)文事由，包括發(fā)文目的、意義、背景等內(nèi)容。另外，結(jié)合日常工作講話等實際情況，在開頭部分往往需要簡單的問候語等。本道題開頭部分的寫作，就可以結(jié)合具體材料，寫問候語及與十九大精神相關(guān)的目的、意義、背景等。因此，廣大考試應牢牢掌握中公教育申論理論體系中常見的開頭寫作方式：目的式、政策式、原因式、意義式等。
尤其在字數(shù)要求較多的情況下，很多考生長篇大論、堆砌材料內(nèi)容，讓閱卷老師眼花繚亂。對此，廣大考生應多思考，所謂講話稿是在一定場合面對某類群體的講話內(nèi)容，那么在講話的過程中，就必須做到重點突出、條理清晰，讓聽眾能夠聽的清楚、能夠聽的明白;同時，講話本身也凸顯講話者的講話水平，而不是東扯一句西扯一句，讓發(fā)言者講著累，也讓聽眾聽著累。因此，對于本道題來說，在主體內(nèi)容部分一定要重點突出，學會提煉觀點;要邏輯清晰，合并同類項并分條作答。
其實，不同的文種、不同的內(nèi)容有不同的收尾方式，常見的是呼吁號召式、提出要求式、自然收尾式、習慣用語式。對于講話稿來說，結(jié)合日常工作實際，既然是講話結(jié)束，要么是總結(jié)一下主題、要么是謝謝大家等習慣用語、要么是號召學習等等結(jié)語。結(jié)合本道題的主題及目的，結(jié)尾部分可以簡單寫一些號召學習十九大精神方面的話語。
指導組總結(jié)講話篇三
我校實行的“教師幫帶結(jié)對活動”活動，使我們這些剛從校門里出來的新老師獲得有經(jīng)驗老師的幫助，使我們更快的成長，爭取早日成為一位合格的教師。這次活動中，我的結(jié)對老師是同年級的肖老師。是命運的安排吧，肖老師就是我初中的物理老師，能夠再次跟隨肖老師學習，真的讓我太興奮了。因為肖老師在學生心目中是一位要求嚴格，課堂風趣的好老師，也是一位非常讓人尊敬的老師，他能夠在課堂中把握嚴肅與幽默，在工作中更是兢兢業(yè)業(yè)。古人云：“學問有先后，術(shù)業(yè)有專攻?！币晃粍倧膶W校出來的新老師雖然在知識上有了一定的積累，但缺少了豐富的教學經(jīng)驗，而實際證明，在中學的課堂上，豐富的教學經(jīng)驗往往比知識更重要。如何備好課，如何上好一堂課，在課堂中如何正確的把握老師與學生之間的互動與交流。這些對我們新老師來說都是非常頭疼的事，通過這次傳幫帶活動，使我深深的體會到了，作為一位老師應該怎樣去促進專業(yè)上的成長。在這一學年的拜師學藝中，可謂收獲滿滿。愉快而緊張的上一學年結(jié)束了，下面我就將一學年的幫帶工作總結(jié)如下：
不僅聽肖老師講授哪些知識，而且還要注意肖老師是怎樣突破教學中的重點和難點的，是如何對學生進行啟發(fā)和誘導的。尤其在如何控制課堂秩序和調(diào)動課堂氣氛的手段上讓我啟發(fā)很大。我結(jié)合自己的教學實際模仿肖老師的課堂形式回答問題，取得了良好的效應。例如肖老師的情景導入教學很好的體現(xiàn)了教材的要求，符合學生的心理，易于讓學生掌握。經(jīng)常觀摩他的教學使我對教材的理解更為深入，教學意圖在我的面前日益變的明朗化，為我在教學上的探索節(jié)省了走彎路的時間。另處，在下課以后如果我還有什么地方有問題的話，肖老師還會不顧疲勞的為我講授如何突破知識難點，如何對學生進行啟發(fā)式教學。
材的理解。并且還應注意反思、積累，努力發(fā)掘自身教學工作中的得意之處或反思經(jīng)驗教訓，及時記錄下來，做到每月總結(jié)，學期末時整理半年來的收獲。
我校組織的“師徒結(jié)對傳幫帶”活動，使我收益匪淺，我更深知自己的責任，這一學年以來，在肖老師的悉心指導、栽培下，在他認真踏實的工作作風的感染下，良好人格品質(zhì)的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主動地、虛心地向各位老師多學習，多請教，努力工作，積極創(chuàng)新，做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。
指導組總結(jié)講話篇四
指導教師是實習教師在幼兒園教育實習過程中的重要他人,實習教師與指導教師之間的互動也是幼兒園師師互動的一種類型。今天本站小編給大家?guī)砹酥笇Ы處熆偨Y(jié)，希望對大家有所幫助。
本學期電子商務1401--1404班的《商務網(wǎng)站設計與應用》課程設計由我與xx老師共同擔任。課程設計教學時間為期兩周。在系領(lǐng)導親切關(guān)懷下，我們兩位老師認真的完成了任務，現(xiàn)在將兩周以來的教學。
如下：
一、班級基本情況。
本次課程設計針對的是電子商務1401--1404班的學生，共計195人。《商務網(wǎng)站設計與應用》課程設計是建立在數(shù)碼圖片編輯、商務網(wǎng)站設計與制作、網(wǎng)絡廣告、網(wǎng)絡營銷推廣等專業(yè)課程教學基礎(chǔ)上的。學生對電子商務所需具備的基本技能已經(jīng)有所掌握，這對進行《商務網(wǎng)站設計與應用》課程設計有很大的幫助。為更好的開展課程設計教學活動，兩位老師分工如下：x老師指導電子商務1403和1404班;x老師指導電子商務1402班。
二、教學設計。
《商務網(wǎng)站設計與應用》課程設計不僅使學生能夠根據(jù)web網(wǎng)站應用系統(tǒng)的設計原理完成對企業(yè)商務網(wǎng)站的需求分析及規(guī)劃與設計;能夠使用html語言、css語言和asp語言完成對商務網(wǎng)站的前臺開發(fā)，包括網(wǎng)頁制作與腳本編寫等;能夠使用面向?qū)ο蟮臏y試方法實現(xiàn)對電子商務網(wǎng)站的網(wǎng)頁測試與功能驗證;能夠使用leapftp將企業(yè)商務網(wǎng)站發(fā)布到iis服務器上，并進行遠程定期備份與更新。還使學生能夠在“中小型”企業(yè)商務網(wǎng)站仿真項目的實踐開發(fā)過程中主動去接觸和學習網(wǎng)站開發(fā)的新知識、新技術(shù)，樹立起主動學習、積極探索與大膽創(chuàng)新的工作態(tài)度，使學生對電子商務網(wǎng)站的開發(fā)流程有一個全面的認識和掌握，提高學生在今后參與開發(fā)“中小型”實際電子商務網(wǎng)站項目和探索未知領(lǐng)域的能力與自信心。
因此我們采用了以下方法與手段進行教學管理。一是依托目前電子商務常用軟件平臺如：dreamweaver、flash、fireworks、photoshop等工具進行商務網(wǎng)站的設計與制作，同時還依托了搜狐快站平臺，要求學生完成手機端app網(wǎng)站的建設。要求學生在真實的網(wǎng)絡環(huán)境下創(chuàng)建真實的店鋪，每一個班級按3-4人進行分組，組成項目企業(yè)團隊，并設立組長，分組可自由組合，通過小組形式的集體研究活動，形成協(xié)作小組，要求學生以共同的興趣愛好自由組成實訓小組，共同制定實訓目的、實訓環(huán)境、實訓記錄、結(jié)果處理，共同研究并總結(jié)成果。在此過程中，教師扮演的是建議者、傾聽者和協(xié)調(diào)者的角色。分組的作用是為了學生討論方便，教師組織不同小組利用機會進行交流，從而使學生學習的面更廣了，在小組學習中也培養(yǎng)了協(xié)作學習能力。
三、取得效果。
按照學校和系部教學的的安排，為期兩周的《商務網(wǎng)站設計與應用》課程設計已經(jīng)如期完成，并在課程設計的最后一天，所有學生以組為單位提交了課程設計報告，同時舉行了課程設計答辯工作。我專業(yè)的所有教師參與了本次答辯。本次課程設計讓學生的實際操作能力切實得到了提高：
1、學生在了解數(shù)碼圖片編輯、商務網(wǎng)站設計與制作、網(wǎng)絡廣告、網(wǎng)絡營銷推廣理論基礎(chǔ)之上，通過真實場景下的網(wǎng)站設計與應用認識了電子商務網(wǎng)站設計的基本要求。
2、學生進一步熟悉了商務網(wǎng)站建設的業(yè)務操作流程，學會基本操作。通過這兩周的實踐學習，使每一個學生都能夠在消費者調(diào)研的基礎(chǔ)上獨立完成網(wǎng)站建設和app網(wǎng)站開發(fā)的實訓環(huán)節(jié)，對電子商務網(wǎng)站的發(fā)展趨勢有一定的了解，知道了電子商務網(wǎng)站的組成要素，明白了電子商務網(wǎng)站的類型以及不同類型的商務網(wǎng)站設計過程中的不同重點。掌握網(wǎng)站設計與建設的基本流程。把握交易類電子商務網(wǎng)站模式、資訊類電子商務網(wǎng)站模式的運營方式和交易過程。
3、實戰(zhàn)教學教師以dreamweaver、flash、fireworks、photoshop等工具為教學載體，學生也組建了網(wǎng)站的開發(fā)團隊，開展實戰(zhàn)性的教與學。在課程的教學過程中還實現(xiàn)了的師生之間的“傳、幫、帶”，從而總整體上提高了學生電子商務創(chuàng)業(yè)能力。學習創(chuàng)業(yè)兩結(jié)合設計了《商務網(wǎng)站設計與應用》項目，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識及創(chuàng)業(yè)能力。通過《商務網(wǎng)站設計與應用》課程設計實訓，使學生通過參加小組團隊的開發(fā)認識和了解軟件項目管理、團隊合作、文檔編寫、口頭與書面表達的重要性。在開發(fā)過程中，培養(yǎng)學生團隊合作與溝通交流的能力，培養(yǎng)學生查閱技術(shù)文檔資料和分析事務日志文檔的能力，培養(yǎng)學生實事求是、認真嚴謹、細致求精和守信負責的工作作風與職業(yè)素養(yǎng)。使學生的實際動手操作能力真正得到了提高，在整個網(wǎng)店創(chuàng)建實訓過程中在教師的講解、指導下讓學生掌握有關(guān)模塊的程序流程、工作原理和相關(guān)模塊的具體操作。學生在電子商務真實的環(huán)境下進行操作，切身體會電子商務，熟悉電子商務各項活動的流程，掌握電子商務的各種操作技能，加深對電子商務的感性認識。
在教學過程中以“實訓”為主線，對于動手型的課程以操作能力訓練為主，在訓練操作能力的同時學習相關(guān)知識，充分體現(xiàn)知識夠用的原則。實訓教學過程中采用分組的方式可以使小組成員通過合作學習和研究，取長補短，同時培養(yǎng)合作精神與合作能力。在現(xiàn)代社會分工細化，面臨的問題越來越復雜，培養(yǎng)學生的合作意識與能力更體現(xiàn)了時代和社會要求。
總之，《商務網(wǎng)站設計與應用》課程設計實訓有利于激發(fā)學生形成認知活動的主觀能動性，有助于提高學生知識遷移、結(jié)合實踐活動的有效性，有利于培養(yǎng)學生良好的學習習慣及創(chuàng)新能力，有利于促進學生對整個電子商務學科體系全面而又深入的理解。通過實訓，學生既可以把所學專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為實際運用，養(yǎng)成一定的職業(yè)技能技巧，還能使學生在模擬操作過程中逐步適應職業(yè)崗位的要求，不斷調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，鍛煉職業(yè)能力，為將來走向社會、走向成功打下良好的基礎(chǔ)。
201*年春，我?guī)ьI(lǐng)計算機、商務英語等專業(yè)學生在慶鴻電子有限公司進行了為期三個月的頂崗實習，其目的是為了完成理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為社會所需要的高素質(zhì)的復合型人才。
現(xiàn)將實習情況及效果總結(jié)如下：
一、明確。
實習目的。
頂崗實習是學校教學的一個重要組成部分。它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗學習效果。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。
1、培養(yǎng)學生的實際能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向工廠。目的就在于讓學生通過親身實踐，了解實際的機械加工和工藝過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會一個機械工人的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。
2、預演和準備就業(yè)工作。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
二、實習管理實習學生具有雙重角色。
他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。鑒于此，我們對學生提出了三個方面的要求：
1、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因?qū)嵙暽矸荻潘勺约?，要嚴格遵守實習單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導交辦的各項任務，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。
2、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，學生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉工廠，增強適應能力。
3、以“研究者”的身份實習。要求學生在實習前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習機會深入工廠，了解機床，認識加工工藝，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，有準備地進行1~2個專題的社會調(diào)研，實習結(jié)束時要完成實習論文并作為實習成績的重要組成部分。
4、安全第一，服從管理。在實習過程中，要求學生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守工廠的。
規(guī)章制度。
服從實習老師的統(tǒng)一管理。
三、實習效果。
1、頂崗實習達到了專業(yè)教學的預期目的。在一個學期的實習之后，學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是通過對機械加工有了感性認識，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深入的學習。一些學生寫發(fā)出了質(zhì)量較高的實習論文。
2、教學實習促進了學生自身的發(fā)展。實習活動使學生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
3、教學實習配合了所在單位的工作。參加實習的學生在各自的實習基地積極工作，從小事做起，直至參與工廠的機械零件的生產(chǎn)，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習學生的精神風貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導與工作人員的普遍好評，在每次實習歡送會上，都出現(xiàn)依依惜別的感人場景，而幾乎所有單位領(lǐng)導都表示，歡迎我校以后能繼續(xù)向該單位派出實習學生。
教實踐證明，教學實習適應本專業(yè)特點，符合教學規(guī)律與學生心理預期。它作為機械專業(yè)教學體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學生成才還是對教學改革，都有極大的促進作用。
畢業(yè)設計是教學計劃的重要組成部分，是學生在校學習的最后一個階段環(huán)節(jié)，是對所學專業(yè)理論知識和實踐技能的綜合能力的檢驗，也是對我們自學能力和解決問題能力的一次考驗，這一過程對學生的學習能力和獨立思考及工作能力也是一個培養(yǎng)，是一種綜合的再學習、再提高的過程，是學生步入社會參與實際工作的一次極好的演示，是學校生活與社會生活間的過渡。同時畢業(yè)設計的水平也反映了我們教育的綜合水平，因此學院系部十分重視畢業(yè)設計這一環(huán)節(jié)。
本人作為一名畢業(yè)設計指導教師，在畢業(yè)設計的各個環(huán)節(jié)上嚴格按要求執(zhí)行。定期進行畢業(yè)設計進度檢查和學生設計作品指導，隨時為學生解決各類問題，使畢業(yè)設計工作順利進行。
本次畢業(yè)設計我指導的是11級畢業(yè)設計女裝7班的50名同學。畢業(yè)設計共分五個階段完成：
(1)畢業(yè)設計調(diào)研階段;。
(2)擬定任務階段;。
(3)開題階段;。
(4)任務實施階段;。
(5)畢業(yè)設計說明撰寫和評閱階段;。
(6)成績評定階段。
為了保證整個過程按計劃執(zhí)行，提高學生的畢業(yè)設計質(zhì)量，在擬定任務階段，首先根據(jù)畢業(yè)設計選題原則和學生畢業(yè)設計調(diào)研情況填寫畢業(yè)設計任務書。經(jīng)再與學生討論，最后明確畢業(yè)設計選題，并實施設計創(chuàng)作。
通過師生共同努力，本班同學均按計劃完成了畢業(yè)設計，充分的反映了學生的創(chuàng)作激情和對現(xiàn)代服裝藝術(shù)設計思潮的理解。其中許瀚月設計的《尚說新語》、羅玉竹設計的《鉤戀》以及韓小美設計的《暗語》作品尤為突出，代表了我班畢業(yè)設計的最高水平。畢業(yè)設計評分主要是針對如下幾個方面考核、評分：
(1)工作態(tài)度與紀律。
(2)基本理論、基本知識、基本技能。
(3)獨立工作能力、分析解決問題能力。
(4)完成任務的情況和水平及主要創(chuàng)新點。
在這次畢業(yè)設計中，我具體從以下幾個方面開展指導：
第一，下發(fā)畢業(yè)設計任務書，講明畢業(yè)設計的目的，強調(diào)規(guī)范和要求。使學生深刻認識到畢業(yè)設計對自己專業(yè)技能和素質(zhì)提高的重要性。
第二，指導學生選題，搜集項目資源;根據(jù)學生準備的資料和設想的方案與風格，做初步的建議和指導。盡量把關(guān)，減少同學之間的重復和直接從網(wǎng)上下載的拿來主義。要求學生在做初稿之前，收集預備設計的色調(diào)、造型和風格，然后借鑒其精華，使設計更到位。
第四，指導服裝設計的成衣制作表現(xiàn)，服裝要體現(xiàn)出最起碼的材質(zhì)選用，款式新穎，風格協(xié)調(diào)，色調(diào)統(tǒng)一。
第五，按要求進行畢業(yè)設計手冊裝訂，統(tǒng)一了文件夾和裝訂形式。對文件夾的標簽進行了統(tǒng)一的設計，這樣更正式、美觀。
畢業(yè)設計指導工作還存在許多問題需要總結(jié)和改進：
(1)少部分學生態(tài)度不端正，不能主動與老師溝通。
(2)資料缺乏，許多學生感到圖書館參考資料不夠或找不到想要的資料;有的同學缺少自己查資料的主動性。
(3)存在就業(yè)和畢業(yè)設計發(fā)生沖突現(xiàn)象，在畢業(yè)設計期間不能按時到校，集中輔導。在今后的畢業(yè)設計工作中，還需注意加強與用人單位的聯(lián)系溝通，建立一個良好的、相互理解的實習就業(yè)通道。
(4)整個過程，存在很多不定性，很多規(guī)范和要求，還存在不盡完善的地方，希望下次工作可以做到更細處。
指導過程是教學相長的過程，與學生交流和指導的過程中，也拓展了我的教學思路，這個過程其實是教師檢驗教學效果，改進教學方法，提高教學效果的絕好機會。本次畢業(yè)設計工作通過畢業(yè)生和教師的辛勤努力圓滿結(jié)束了，我將認真總結(jié)經(jīng)驗，在今后畢業(yè)設計指導工作中努力取得更好的成績。
指導組總結(jié)講話篇五
1．單元教學方法。
2．指導學生進行單元預習方法。
研究探討，深入領(lǐng)會。
難點學生整體把握單元教學目標。
一．學習目標：
1．對不懂的地方質(zhì)疑問難，有所理解。
2．對好懂之處，深入探討，產(chǎn)生新的領(lǐng)會。
3．探討中心思想，理解文句含義；
4．培養(yǎng)學生在閱讀過程中的`主動探討精神。
二．學法指導：
1．在閱讀過程中要養(yǎng)成主動探究獲得知識的習慣。閱讀時問一問寫了什么，怎樣寫的，為什么要這樣寫，表現(xiàn)了什么思想，怎樣表現(xiàn)的，為什么要這樣表現(xiàn)，以便從整體上理解一篇文章。
2．養(yǎng)成深入思考、反復探索的習慣。對可疑之處問一問是什么，對易于理解之處想一想為什么，并善于利用工具書和結(jié)合背景知識深入質(zhì)疑探討。
3．將質(zhì)疑問難的方法運用于學習和生活中去。
三．能力要求和學習方法：
1．整體把握，質(zhì)疑解難，需要做到以下幾點：
a、要有懷疑精神。b、要有鉆研精神。c、要善于運用所學的語文知識質(zhì)疑解難。
2．怎樣深入研讀，學會質(zhì)疑解難？
a．從把握文意方面去質(zhì)疑解難。
b．從揣摩深奧的語句外質(zhì)疑。
c．從分析易混的語詞中質(zhì)疑。
四．重點提示：
質(zhì)疑，可以分為兩類。一類是遇到不懂、理解不透的地方，把疑問提出來。語言文字，有淺有深，無論淺層深層，有疑而問，都是質(zhì)疑。這一類質(zhì)疑，就是鉆研精神。只有質(zhì)疑解難，才能達到深入透徹的理解。朱熹說：“讀書元疑者須教有疑，有疑者須教無疑，到這里方是長進。”陳獻章說：“前輩謂學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。疑者，覺悟之機也。一番覺悟，一番長進。”另一類質(zhì)疑，是不同意作者的說法，提出不同的意見。這一類質(zhì)疑，則是懷疑精神。沒有懷疑精神，只能墨守成規(guī)。只有勇于懷疑，才能不致盲從，把認識推向前進。李四光說，“不懷疑不能見真理”，懷疑，常常是獲得真理的先導。
質(zhì)疑解難的過程往往是“無疑―有疑―無疑”的過程。
解決問題的門徑和方法：怎樣聯(lián)系上下文，達到融會貫通；怎樣聯(lián)系實例，達到化難為易；可參考有關(guān)資料，到文章外面去尋找答案；可以與同學討論，往往能受到啟發(fā)，啟開茅塞。
五．學生預習本單元課文。
課后小結(jié)
指導組總結(jié)講話篇六
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家整理的被指導教師總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
本報訊（記者呂茂華文/圖）12月23日，我校在行政樓會議室召開就業(yè)指導教師總結(jié)會，全面回顧總結(jié)今年工作，安排部署明年重點任務。校領(lǐng)導趙會利參加會議。
會議指出，我校今年就業(yè)指導工作突出表現(xiàn)在五個方面：
一是修改啟用新的就業(yè)指導課教學大綱，增加社會實踐環(huán)節(jié)，更加適合學生需求。
二是加強就業(yè)指導師資培訓，本學年外出培訓達10人次，在校集中培訓和備課4次；
三是職業(yè)指導教研室起到統(tǒng)領(lǐng)全校職業(yè)指導的作用；
四是學生對就業(yè)指導教師評教有創(chuàng)新，評教表格設計更規(guī)范、更實用；
五是建立穩(wěn)定的就業(yè)指導師資隊伍，在原有基礎(chǔ)上進行整合調(diào)整，現(xiàn)在的就業(yè)指導教師已發(fā)展到39人，下學期將達45人左右。
會議對明年的就業(yè)指導工作提出具體要求：規(guī)范管理，以學生評教確定教師的酬金等級；繼續(xù)打造高水平穩(wěn)定的師資隊伍，增加高學歷高職稱教師，提高師資隊伍質(zhì)量；繼續(xù)加大培訓、科研工作力度；編印適合我校學生使用的特色教材。
我校歷來重視就業(yè)指導工作，20xx年成立就業(yè)指導教研室以來，積極推行“理論加實踐，四年不斷線”的`遞進式職業(yè)生涯規(guī)劃教育。
第三，學生正式入班后，全員進行職業(yè)網(wǎng)絡測評，確立職業(yè)生涯目標，就業(yè)指導教師與輔導員結(jié)合，指導每名學生制訂個人職業(yè)生涯規(guī)劃。在此基礎(chǔ)上，班級建立目標相近的活動小組，定期展開專題培訓或交流，對個人職業(yè)生涯目標進行探討和修正。輔導員做好日常跟蹤、指導服務和情況記錄。
通過對學生進行全面系統(tǒng)的就業(yè)指導，使學生正確認識自我、明確職業(yè)定位、培育職業(yè)素養(yǎng)、建立科學的擇業(yè)觀，從而盡早確定自己的職業(yè)目標，保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照自主的規(guī)劃有條不紊、循序漸進地實現(xiàn)理想的就業(yè)。
指導組總結(jié)講話篇七
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
學生會就像是同學們的家一樣，它由學生中的優(yōu)秀分子組成，是系領(lǐng)導、老師的得力助手，是為全系師生服務的先進組織，每一年它都會注入新鮮血液、新的理念、新的內(nèi)容和永遠不變的服務宗旨。這就使得作為學生會中的一員，我們必須從各個方面嚴格要求自己，成為同學們的楷模和榜樣，并且要具備高度的責任感和奉獻精神，起到系領(lǐng)導、老師與同學之間的橋梁和紐帶的作用。為此，我們要不斷地充實自己，完善自己，超越自己。我們不僅應該是院系良好秩序的管理者，更應該是好的風氣的倡導者和宣傳者。
在今后的工作中，我會竭盡全力，時刻行使副主席和學習部部長的職責，我會明確責任分工，抓好分管部門的工作，指導和監(jiān)督分管部門干部可行的措施，并協(xié)助主席處理好學生會日常工作，參與制定工作計劃、活動方案等。作為學習部部長，我會與其他成員一起開展各種形式的活動，既調(diào)動起大家的學習熱情，又豐富同學們的課余生活。我將把熱情奉獻給同學們，用我的真誠、激情與活力去感染每一個人，以我的經(jīng)驗和閱歷幫助同學們消除困惑和學習中遇到的障礙。對待工作我會認真負責，廣泛聽取同學及老師的意見和建議，并虛心接受，因為我相信：一個人并不能永久的獲得成功，只有大家在一起，才能摘取更多的勝利果實。
我希望在學生會這個有組織、有紀律，團結(jié)向上的集體中不斷完善自我、磨練自我、施展自我。蛻掉稚嫩，逐步走向成熟。也相信只要我們團結(jié)一致，在一個崇高信念的支持下，不停的工作，即使慢，也一定會獲得成功。使我們系的大家庭充滿溫馨和愛意、洋溢著朝氣蓬勃的生氣，創(chuàng)造更璀璨的輝煌!
指導組總結(jié)講話篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
自2019年9月xx日xxxxx召開“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署會至今，xx緊盯“守初心、擔使命、找差距、抓落實”這個總要求，嚴格將學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實四項重點工作貫穿始終，在謀實事、做實功、求實效上下苦功，推動了******新時代中國特色社會主義思想在xx落地生根，促進了黨員xx在學思踐悟中牢記初心使命，匯聚起了xx高質(zhì)量發(fā)展的強大動力。通過參加xx主題教育巡回指導工作，我認為xx在以下方面特色和亮點鮮明、突出：
一、組織領(lǐng)導到位。
一是xx黨委班子切實擔負起主體責任，對主題教育做到通盤謀劃、整體部署、系統(tǒng)推進。二是成立主題教育領(lǐng)導小組及辦公室，綜合組、秘書組、督察組和宣傳組職責明確，保障主題教育活動扎實有效開展。三是xx形成了主題教育全院聯(lián)動機制，形成的一級抓一級、一級帶一級、書記抓書記、書記抓落實的責任傳導閉環(huán)體系，確保了主題教育的實效性。
二、學習教育扎實。
xx以深化理論學習為基礎(chǔ)，堅持以******新時代中國特色社會主義思想為指導，制定了xx詳實周密的主題教育方案，做到了聚焦與創(chuàng)新。一是xx編印的主題教育系列口袋書《好榜樣》、《微黨課》和《知識點》讀本，令人印象深刻。二是xx主題教育學習形式靈活多樣，特別是“筑夢宣講團”，獨樹一幟，創(chuàng)新引領(lǐng)xx主題教育入腦入心。三是主題教育宣傳報道卓有成效，有目共睹。
三、調(diào)查研究有效。
在主題教育工作中，xx始終突出問題導向，緊密結(jié)合落實***部署、省委要求。
當前隱藏內(nèi)容免費查看和當前工作，聚焦xx發(fā)展的重點難點問題，建立了領(lǐng)導班子“三個一”調(diào)研機制，做到了聚焦一個重點問題、完成一份調(diào)研報告、制訂一個整改方案，確保了調(diào)研的實效性。
四、檢視問題深刻。
xx堅持邊學邊改、立查立改，以整改落實成果檢驗主題教育實效。特別是“最多跑一次”和“馬上辦、立即辦”改革工作扎實有效開展，切實解決了xx關(guān)切的重難點問題。
下一步，希望xx在主題教育取得階段性勝利的基礎(chǔ)上，始終聚焦主題教育的總體要求和目標任務，深入貫徹落實***和省委的部署要求，落實省委“xxxx”戰(zhàn)略部署，繼續(xù)鞏固成果。同時，以本次主題教育為契機，結(jié)合兩學一做常態(tài)化、制度化，扎實推進xx各項工作邁上新臺階。
指導組總結(jié)講話篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
按照上級黨組織對此次民主生活會的要求，在會前，我逐個審核了鎮(zhèn)黨委班子和成員發(fā)言材料，并提出了修改意見。剛才,聽了xx同志代表鎮(zhèn)黨委班子作的對照檢查及各位同志的自我檢視剖析、相互之間的批評，感覺這次民主生活會緊扣主題、準備充分、質(zhì)量較高，符合本次民主生活會“xxxxxx”的要求，達到了以新思想武裝頭腦、以刀刃向內(nèi)的勇氣進行自我革命、以大公無私的精神增進團結(jié)提振干事創(chuàng)業(yè)熱情的目的。
剛才，縣委第xx巡回指導組xx同志對會議作了客觀點評，對查擺問題整改提出了具體要求，鎮(zhèn)黨委一定要抓好落實。此次民主生活會，不僅是對全年工作的一次摸底考試，也是今后開展工作的新起點，為今后工作出了新“考題”，大家要時刻保持“趕考”的精神狀態(tài)，在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想上、在為民務實干事創(chuàng)業(yè)上爭取更大的進步、交出滿意答卷。下面，我講四點意見。
一、以此次民主生活會為契機，進一步堅定政治站位。
此次民主生活已告一段落，但學習習近平新時代中國特色社會主義思想的政治任務必須長期堅持。要全面系統(tǒng)的學、用心深入的學、聯(lián)系實際的學。要學出堅定信仰。持續(xù)增強“四個意識”、堅定“四個自信”，在貫徹落實中央、省市縣委決策部署中真正做到“兩個維護”。要學出絕對忠誠。始終堅持對黨忠誠這條生命線，在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要學出使命擔當。樹牢宗旨意識，時刻把“初心”“使命”記在心里、扛在肩上、抓在手中、落在實處，為人民服好務，為黨守好業(yè)，撲下身子真抓實干，推動鎮(zhèn)域高質(zhì)量發(fā)展。
二、以兩項改革“后半篇”文章為契機，進一步推進治理能力和治理體系現(xiàn)代化。
堅定不移把中國特色社會主義制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢發(fā)揮在基層工作中。要始終堅持黨的領(lǐng)導。在縣委的正確領(lǐng)導下把中央、省市縣委決策部署落到實處，鎮(zhèn)黨委要按照《黨章》等黨內(nèi)法規(guī)，切實履行黨建、黨風廉政建設、意識形態(tài)等工作責任，做好全鎮(zhèn)發(fā)展的“主心骨”。要堅持人民當家做主。鎮(zhèn)黨委要繼續(xù)加強對鎮(zhèn)人大、鎮(zhèn)政府工作的領(lǐng)導。在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在人大主席團工作力量相對薄弱等問題并上報縣委，諸如此類問題，鎮(zhèn)黨委要跟進指導，幫助盡快解決，從而進一步保障人民通過法定形式行使權(quán)力。要堅持依法治理。既要以《黨章》為統(tǒng)領(lǐng)，守好用好黨內(nèi)法規(guī)，又要以“憲法”為遵循，用好用活法律法規(guī)。在沒有執(zhí)法權(quán)又面臨迫切需要解決的問題時，就要積極爭取相關(guān)職能部門的幫助配合。要加強普法力度，鋪墊“八五”普法工作，做好法律法規(guī)宣傳講解，提升群眾的法治意識，以群眾的守法自覺深化依法治理。不斷推動基層治理制度創(chuàng)新和能力建設，構(gòu)建新時代城鄉(xiāng)基層社會治理新格局。
三、以謀劃來年工作為契機，進一步增強工作實效。
全力推進今年各項目標任務圓滿完成，科學謀劃來年工作，要對標中央、省市縣委各項部署要求、聚焦全鎮(zhèn)群眾關(guān)心關(guān)注關(guān)切，制定來年工作計劃乃至今后一段時間的發(fā)展規(guī)劃。要貫徹習近平總書記“尊重自然、順應自然、天人合一”的規(guī)劃理念。充分結(jié)合自身實際、利用現(xiàn)有優(yōu)勢，把握高鐵建站、xx高速擴容改線、省級項目落地等機遇，編制高質(zhì)量的鎮(zhèn)域規(guī)劃，以規(guī)劃為龍頭，堅持“一張藍圖繪到底”，徹底破解困擾全鎮(zhèn)發(fā)展的瓶頸，引領(lǐng)全鎮(zhèn)實現(xiàn)更高效率、更高質(zhì)量、更可持續(xù)的發(fā)展。要牢記習近平總書記“江山就是人民、人民就是江山”的教誨。貫徹以人民為中心的發(fā)展理念。繼續(xù)鞏固脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝成果，做全縣脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興優(yōu)先銜接的排頭兵，以組織振興為引領(lǐng)、以人才振興為依托、以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為保障，增強自身造血功能，防止返貧，鞏固擴大戰(zhàn)果。要加強基礎(chǔ)設施建設和民生保障力度，不斷增強群眾幸福感、獲得感、安全感。要貫徹習近平生態(tài)文明思想。踐行“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治持續(xù)用力、“五清”工作常抓不懈、山水田林湖一體保護等有力舉措，打贏污染防治攻堅戰(zhàn)。要貫徹習近平新時代經(jīng)濟思想。以產(chǎn)業(yè)興旺帶動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，進一步優(yōu)化營商環(huán)境，吸引在外成功人士回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、吸引域外企業(yè)前來投資。加大對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的指導幫扶力度，依托水果、水產(chǎn)、中草藥等特色優(yōu)勢，打造優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)旅結(jié)合產(chǎn)業(yè)，要積極幫助各村破解基礎(chǔ)設施、生產(chǎn)要素保障中存在的困難，做大做強集體經(jīng)濟，帶動鄉(xiāng)村振興，現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
四、以查擺問題整改為契機，進一步強化自身建設。
召開民主生活會開展批評與自我批評是手段，把問題整改到位才是目標。要以自我革命的意志、刀刃向內(nèi)的勇氣做好民主生活會后的整改落實。要做到立行立改。會后，要立即對會議查擺出的問題進行認真整改，班子成員既要按照分工主動認領(lǐng)擔責，又要相互支持密切配合。建立整改臺賬，把存在問題和表現(xiàn)形式清清楚楚擺出來、把整改責任按人頭明明白白喊出來，把整改措施和時限真刀真槍亮出來，自覺接受監(jiān)督，按時保質(zhì)保量完成整改任務。要做到標本兼治。在整改現(xiàn)存問題的同時，要立足長遠，把“存在問題——發(fā)現(xiàn)問題——整改問題”的被動轉(zhuǎn)變成預防問題產(chǎn)生的主動。要加強分析研判，以科學的手段找出薄弱環(huán)節(jié)，建章立制，為問題整改和預防提供制度保障。要做好成果轉(zhuǎn)化。把民主生活會問題整改與整治“形式主義”“官僚主義”、以案促改、xx專項整治統(tǒng)籌抓落實。切實貫徹中央八項規(guī)定及其實施細則精神和省市縣十項規(guī)定及其實施細則，以xx等反面典型為鏡鑒警鐘，牢牢守住紀律紅線、廉潔底線。要推動工作落實。把在黨史學習教育和日常工作中沉淀的真理論、好經(jīng)驗，養(yǎng)成的真修養(yǎng)、好習慣，練就的真本領(lǐng)、好作風一以貫之地堅持下去，認真梳理總結(jié)今年各項工作，高質(zhì)量完成目標考核，完成查擺問題整改，輕裝上陣，為來年打開發(fā)展新局面做好準備。
指導組總結(jié)講話篇十
縣委領(lǐng)導指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)民主生活會總結(jié)發(fā)言講話按照上級黨組織對此次民主生活會的要求，在會前，我逐個審核了鎮(zhèn)黨委班子和成員發(fā)言材料，并提出了修改意見。剛才，聽了x同志代表鎮(zhèn)黨委班子作的對照檢查及各位同志的自我檢視剖析、相互之間的批評，感覺這次民主生活會緊扣主題、準備充分、質(zhì)量較高，符合本次民主生活會xx的要求，達到了以新思想武裝頭腦、以刀刃向內(nèi)的勇氣進行自我革命、以大公無私的精神增進團結(jié)提振干事創(chuàng)業(yè)熱情的目的。
剛才，縣委第x巡回指導組x同志對會議作了客觀點評，對查擺問題整改提出了具體要求，鎮(zhèn)黨委一定要抓好落實。此次民主生活會，不僅是對全年工作的一次摸底考試，也是今后開展工作的新起點，為今后工作出了新“考題”，大家要時刻保持“趕考”的精神狀態(tài)，在學習貫徹x新時代中國特色社會主義思想上、在為民務實干事創(chuàng)業(yè)上爭取更大的進步、交出滿意答卷。下面，我講四點意見。
一、以此次民主生活會為契機，進一步堅定政治站位此次民主生活已告一段落，但學習x新時代中國特色社會主義思想的政治任務必須長期堅持。要全面系統(tǒng)的學、用心深入的學、聯(lián)系實際的學。要學出堅定信仰。持續(xù)增強“四個意識”、堅定“四個自信”，在貫徹落實中央、省市縣委決策部署中真正做到“兩個維護”。要學出絕對忠誠。始終堅持對黨忠誠這條生命線，在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺在思想上政治上行動上同以x同志為核心的黨中央保持高度一致。要學出使命擔當。樹牢宗旨意識，時刻把“初心”“使命”記在心里、扛在肩上、抓在手中、落在實處，為人民服好務，為黨守好業(yè)，撲下身子真抓實干，推動鎮(zhèn)域高質(zhì)量發(fā)展。
二、以兩項改革“后半篇”文章為契機，進一步推進治理能力和治理體系現(xiàn)代化堅定不移把中國特色社會主義制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢發(fā)揮在基層工作中。要始終堅持黨的領(lǐng)導。在縣委的正確領(lǐng)導下把中央、省市縣委決策部署落到實處，鎮(zhèn)黨委要按照《黨章》等黨內(nèi)法規(guī)，切實履行黨建、黨風廉政建設、意識形態(tài)等工作責任，做好全鎮(zhèn)發(fā)展的“主心骨”。要堅持人民當家做主。鎮(zhèn)黨委要繼續(xù)加強對鎮(zhèn)人大、鎮(zhèn)政府工作的領(lǐng)導。在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在人大主席團工作力量相對薄弱等問題并上報縣委，諸如此類問題，鎮(zhèn)黨委要跟進指導，幫助盡快解決，從而進一步保障人民通過法定形式行使權(quán)力。要堅持依法治理。既要以《黨章》為統(tǒng)領(lǐng)，守好用好黨內(nèi)法規(guī)，又要以“憲法”為遵循，用好用活法律法規(guī)。在沒有執(zhí)法權(quán)又面臨迫切需要解決的問題時，就要積極爭取相關(guān)職能部門的幫助配合。要加強普法力度，鋪墊“八五”普法工作，做好法律法規(guī)宣傳講解，提升群眾的法治意識，以群眾的守法自覺深化依法治理。不斷推動基層治理制度創(chuàng)新和能力建設，構(gòu)建新時代城鄉(xiāng)基層社會治理新格局。
三、以謀劃來年工作為契機，進一步增強工作實效全力推進今年各項目標任務圓滿完成，科學謀劃來年工作，要對標中央、省市縣委各項部署要求、聚焦全鎮(zhèn)群眾關(guān)心關(guān)注關(guān)切，制定來年工作計劃乃至今后一段時間的發(fā)展規(guī)劃。要貫徹xxx“尊重自然、順應自然、天人合一”的規(guī)劃理念。充分結(jié)合自身實際、利用現(xiàn)有優(yōu)勢，把握高鐵建站、x高速擴容改線、省級項目落地等機遇，編制高質(zhì)量的鎮(zhèn)域規(guī)劃，以規(guī)劃為龍頭，堅持“一張藍圖繪到底”，徹底破解困擾全鎮(zhèn)發(fā)展的瓶頸，引領(lǐng)全鎮(zhèn)實現(xiàn)更高效率、更高質(zhì)量、更可持續(xù)的發(fā)展。要牢記xxx“江山就是人民、人民就是江山”的教誨。貫徹以人民為中心的發(fā)展理念。繼續(xù)鞏固脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝成果，做全縣脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興優(yōu)先銜接的排頭兵，以組織振興為引領(lǐng)、以人才振興為依托、以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為保障，增強自身造血功能，防止返貧，鞏固擴大戰(zhàn)果。要加強基礎(chǔ)設施建設和民生保障力度，不斷增強群眾幸福感、獲得感、安全感。要貫徹xxx生態(tài)文明思想。踐行“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治持續(xù)用力、“五清”工作常抓不懈、山水田林湖一體保護等有力舉措，打贏污染防治攻堅戰(zhàn)。要貫徹x新時代經(jīng)濟思想。以產(chǎn)業(yè)興旺帶動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，進一步優(yōu)化營商環(huán)境，吸引在外成功人士回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、吸引域外企業(yè)前來投資。加大對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的指導幫扶力度，依托水果、水產(chǎn)、中草藥等特色優(yōu)勢，打造優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)旅結(jié)合產(chǎn)業(yè)，要積極幫助各村破解基礎(chǔ)設施、生產(chǎn)要素保障中存在的困難，做大做強集體經(jīng)濟，帶動鄉(xiāng)村振興，現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
四、以查擺問題整改為契機，進一步強化自身建設召開民主生活會開展批評與自我批評是手段，把問題整改到位才是目標。要以自我革命的意志、刀刃向內(nèi)的勇氣做好民主生活會后的整改落實。要做到立行立改。會后，要立即對會議查擺出的問題進行認真整改，班子成員既要按照分工主動認領(lǐng)擔責，又要相互支持密切配合。建立整改臺賬，把存在問題和表現(xiàn)形式清清楚楚擺出來、把整改責任按人頭明明白白喊出來，把整改措施和時限真刀真槍亮出來，自覺接受監(jiān)督，按時保質(zhì)保量完成整改任務。要做到標本兼治。在整改現(xiàn)存問題的同時，要立足長遠，把“存在問題——發(fā)現(xiàn)問題——整改問題”的被動轉(zhuǎn)變成預防問題產(chǎn)生的主動。要加強分析研判，以科學的手段找出薄弱環(huán)節(jié)，建章立制，為問題整改和預防提供制度保障。要做好成果轉(zhuǎn)化。把民主生活會問題整改與整治“形式主義”“官僚主義”、以案促改、xx專項整治統(tǒng)籌抓落實。切實貫徹中央八項規(guī)定及其實施細則精神和省市縣十項規(guī)定及其實施細則，以xx等反面典型為鏡鑒警鐘，牢牢守住紀律紅線、廉潔底線。要推動工作落實。把在黨史學習教育和日常工作中沉淀的真理論、好經(jīng)驗，養(yǎng)成的真修養(yǎng)、好習慣，練就的真本領(lǐng)、好作風一以貫之地堅持下去，認真梳理總結(jié)今年各項工作，高質(zhì)量完成目標考核，完成查擺問題整改，輕裝上陣，為來年打開發(fā)展新局面做好準備。
指導組總結(jié)講話篇十一
20xx年，我有幸被聘為農(nóng)機科技指導員。幾年來我經(jīng)常到示范戶家中、到田間地頭為農(nóng)機示范戶排除農(nóng)機故障、維修保養(yǎng)機具，推廣新機具、新技術(shù)，和農(nóng)機科技示范戶拉家常、交朋友，和科技示范戶建立了感情，收到科技示范戶的認可和歡迎?；叵肫饚啄甑墓ぷ鳎J為要成為合格的、受農(nóng)機戶歡迎的農(nóng)機科技指導員必須做到以下幾點：
科學技術(shù)不斷發(fā)展，新機具、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，作為農(nóng)機科技指導員，只有不斷學習，熟練掌握現(xiàn)代科學技術(shù)，才能勝任科技指導員工作。
要經(jīng)常深入基層，到示范戶家中開展服務工作，人是感情的動物，只有靠心連心的交流，才會受到人的接受和愛戴。同時也要一心一意的專研先進的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科學技術(shù)，有針對性把實用的先進的農(nóng)業(yè)科技送到農(nóng)民手中。做為農(nóng)業(yè)科技指導員，就要把自己的心交給農(nóng)民，讓農(nóng)民體會到你的真誠、你的熱情，也才能對你指導的農(nóng)業(yè)科技項目另眼相看，積極參與，發(fā)家致富。在農(nóng)機新技術(shù)、新產(chǎn)品推廣工作中，要親自干給示范戶看，教會示范戶干，并隨時解決他們在生產(chǎn)過程中遇到的技術(shù)問題。
帶頭人、領(lǐng)頭雁是農(nóng)業(yè)科技普及農(nóng)民全面發(fā)展的關(guān)鍵因素。我們在選科技示范戶的時候一定要從那些真正從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，能吃苦耐勞同時有一定號召力的新型農(nóng)民中培養(yǎng)。一個好的科技示范戶的帶動作用是無可估量的，他們在農(nóng)業(yè)科技指導工作中會起到事半功倍的作用。因此強化選好科技示范的帶頭人是科技指導員工作起點，也是做好農(nóng)業(yè)科技指導工作的亮點。
指導組總結(jié)講話篇十二
為深入實施高校卒業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)匆匆進計劃，進一步增強有針對性的就業(yè)指導辦事，晉升高校卒業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)才能，依照自治區(qū)人社廳轉(zhuǎn)發(fā)人社部關(guān)于集中開展高校卒業(yè)生就業(yè)指導運動的看護要求，結(jié)合高校卒業(yè)生離校前后求職就業(yè)癥結(jié)時段，通過走進去與請出來相結(jié)合的方法，集中開展高校卒業(yè)生就業(yè)指導運動，拭魅戰(zhàn)性指導一對一贊助高校卒業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
市人社局將此項運動作為匆匆進高校卒業(yè)生就業(yè)的緊張舉措來抓，精心組織，明確責任，切實履行工作職責。一是增強運動組織領(lǐng)導。成立了由人社局分管領(lǐng)導任組長，人力資源科、勞動就業(yè)辦事局、勞動保障監(jiān)察局、人才交流中心等相關(guān)職能部門負責人任組員的五人工作小組。二是訂定工作，明確工作任務。結(jié)合二連邊陲港口實際，訂定了集中開展高校卒業(yè)生就業(yè)指導運動工作規(guī)劃從運動總體要求、運動光陰、運動內(nèi)容和工作要求等方面進行了支配安排，確保各項工作任務的落實。
組織開展高校卒業(yè)生就業(yè)指導運動4次，此中：就業(yè)指導校園行1場，辦事人數(shù)480人，邀請專家導師24人;就業(yè)指導市場行2場，辦事人數(shù)505(6月15日辦事200人，8月31日辦事305人)，邀請專家導師14人;創(chuàng)業(yè)指導園區(qū)行1場，辦事人數(shù)30人。
(一)切實鼓吹就業(yè)創(chuàng)頤魅政策，把握開展高校卒業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的正確方法。
為了贊助高校卒業(yè)生學習理解、控制和運用新的就業(yè)創(chuàng)頤魅政策，應用市政務辦事大廳、下層社區(qū)社會保障辦事平臺、人才交流中心微信"大眾號、qq群(154708053)、人才e站及印發(fā)政策鼓吹材料等鼓吹形式，將運動內(nèi)容、組織方法、光陰支配等告之卒業(yè)生，當月在2個工作內(nèi)進行組織鼓吹。
為力圖使每一名高校卒業(yè)生都知曉就業(yè)創(chuàng)頤魅政策。一是通過人才中心窗口，發(fā)放《高校卒業(yè)生就頤魅政策問答》、《二連浩特市人才辦事指南》手冊;確保求職報到掛號的高校卒業(yè)生每人一冊，寄托就頤魅政策勉勵贊助高校卒業(yè)生建立正確的擇業(yè)不雅和職業(yè)不雅;贊助高校卒業(yè)生熟悉就業(yè)創(chuàng)頤魅政策，理性看待就業(yè)形勢;把握高校卒業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的正確方法，助推高校卒業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
(二)加大就業(yè)創(chuàng)頤魅政策和業(yè)務的鼓吹力度，為高校卒業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)營造優(yōu)越的輿論導向。
施展公共就業(yè)人才辦事資源優(yōu)勢，繼承加大就頤魅政策鼓吹，以離校未就業(yè)高校卒業(yè)生為重點，實施精準掛號、主動辦事，營造優(yōu)越的輿論導向，做好高校卒業(yè)生就業(yè)辦事工作。
1、就業(yè)指導校園行。
5月25日，由市人才交流中心、就業(yè)局和二連浩特國際學院聯(lián)合舉辦就業(yè)指導校園行專場雇用會。55家用人單位參加雇用會提供就業(yè)崗位500個，涵蓋了二連國際學院應屆卒業(yè)生所有專業(yè)。由市工商局、人社局等16家單位構(gòu)成的就業(yè)辦事團，為卒業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供咨詢辦事。二連國際學院20xx屆卒業(yè)生及往屆卒業(yè)生共有480余人前來應聘，現(xiàn)場200余人殺青績業(yè)意向。
2、就業(yè)指導市場行。
6月15日，以進步創(chuàng)業(yè)意識，拓寬就業(yè)渠道為主題的恐龍廣場14名專家辦事團現(xiàn)場就業(yè)指導，咨詢辦事200余人。
8月31日，組織合作互匆匆、共建共提就業(yè)創(chuàng)頤魅政策鼓吹及專場大型雇用會。在二連浩特市恐龍廣場組織開展專場大型雇用會，發(fā)放政策鼓吹材料500余份;26家中小企業(yè)參會，提供就業(yè)崗位205個，參會卒業(yè)生305余人，初步殺青績業(yè)意向185人。
3、就業(yè)指導園區(qū)行。5月24日，市勞動就業(yè)辦事局主持召開了由二連浩特市創(chuàng)業(yè)專家辦事團和二連浩特市電子商務創(chuàng)業(yè)孵化基地創(chuàng)業(yè)人員配合構(gòu)成38人座談會，開展面對面創(chuàng)業(yè)指導運動，為30名高校卒業(yè)生提供一對一就業(yè)指導辦事。
指導組總結(jié)講話篇十三
聽了《大學生就業(yè)指導》這門課程，很有感觸。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。這才發(fā)覺，現(xiàn)實不如理想般美好，我們也不應該對現(xiàn)實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，理想和現(xiàn)實是有著不可越過的鴻溝，但經(jīng)過細心經(jīng)營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。 從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分，現(xiàn)在想想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。
誠然, 在全球金融危機的影響下，我國就業(yè)形式相當嚴峻！在此背景之下，據(jù)教育部的統(tǒng)計，2011年，全國普通高校畢業(yè)生達611萬人，比2010年增加64萬人。而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加，2012年高校畢業(yè)生規(guī)模達到656萬人，比2011年增加45萬人。據(jù)統(tǒng)計，2011年畢業(yè)大學生實際就業(yè)率不到70%。每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量，2012年大學生就業(yè)市場將十分擁擠。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展,社會各行業(yè)的分工也精細起來,對于招收員工的要求也逐漸高了，所以造成了現(xiàn)在社會人才市場競爭場面變得熱火朝天起來 ，每到就業(yè)季度,這里就聚集了成千上萬的擇業(yè)者,就業(yè)者，這足以證明當前就業(yè)形式的嚴峻和緊張。所以作為快要走出大學校門的畢業(yè)生,將面臨著很繁重的壓力，而在我們認識了這一嚴峻的課題,我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準備.只有正確地認知就業(yè)形式,分析就來形式,我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚,只有正確地認識就業(yè)形式,我們才能更好地不斷訓練自己,提高自己和充實自己，為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝，只有正確地認識就業(yè)形式,我們才能趨利避害,排除我們前進的障礙，抓住機遇發(fā)展自己，因此，對當前就業(yè)形勢的認識，對于我們每個在校大學生來說是尤為重要！
我想，作為一名當代大學生，知識分子的象征，應該具有解決問題的思維與能力，面臨著就業(yè)危機，應當視危機為挑戰(zhàn)，努力讓自己脫穎而出。作為一名大學生，如果畢業(yè)后想要直接就業(yè)的話，首先，必須要正確面對社會上的競爭壓力，正確認識自我，客觀地評價自己，學會主動去適應社會。不少人考慮“我想從事什么職業(yè)”、“我愿意干什么工作”，往往從主觀因素去了解社會，而很少了解社會需求，很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己，最終導致自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū)，從而錯過一些機會。在選擇職業(yè)時，不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個人的擇業(yè)脫離了社會和市場需要，他將很難被社會接納。只有把社會需要與個人的理想、抱負和志趣結(jié)合起來，才有成功的希望！
因此，我們應當給自己做出一個正確的評價，自我評價要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面；既要對某一方面的特殊素質(zhì)進行具體的評價，又要對其他各方面進行綜合評價；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導地位的重點因素。 第一，我們要針對自己的實際情況，做好自己的職業(yè)定位，具有針對性和方向性，深入了解自我，清楚自己的優(yōu)劣勢，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯；要抓住自己的特點，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡量避開自己的不足，這樣，就有可能使你在擇業(yè)競爭中占據(jù)主動。
第二，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位；另外，我們還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議；少數(shù)人在擇業(yè)中往往很沒主見，人云亦云，別人覺得這個單位很好，他亦認為不錯，別人說那個單位很差，他亦認為不行，患得患失，手忙腳亂，心里一片茫然，不知何去何從，從而錯過機遇。
第三，就業(yè)過程是一個復雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難，這就要求我們努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn)。信心是成功的第一要訣。要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長避短，要給人感覺到，我是熱愛生活、熱愛事業(yè)的。
其次，大學生要與社會接軌?，F(xiàn)代社會發(fā)展需要很多人才，社會需要決定著求職的環(huán)境。然而，現(xiàn)在，大學生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象，尤其是在金融危機的`爆發(fā)下，且有可能越來越難的趨勢。面對日益增長的就業(yè)人數(shù)，大學生的就業(yè)問題成為公眾關(guān)注的熱點。如何提高學生就業(yè)競爭力,提高學生的綜合素質(zhì)成為社會關(guān)注的焦點。社會方面就業(yè)人數(shù)激增與就業(yè)市場達到超飽和狀態(tài)的矛盾，高等學校專業(yè)調(diào)整滯后與市場需求不相適應，畢業(yè)生擇業(yè)期望與用人單位實際需求的矛盾等直接影響到大學生的就業(yè)。
第一，雖然如此，但許多用人單位依舊招不到滿意的大學生，這說明了“只有社會需要、市場需要，才是就業(yè)選擇的方向?！甭殬I(yè)的前途是與社會需要息息相關(guān)的，只有準確把握社會需要，緊跟時代發(fā)展步伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿Γ瑐€人在職業(yè)方面的努力和投入才會增值，個人才能獲得比較大的發(fā)展空間，自我發(fā)展才會有可靠的保障。
第三，職業(yè)選擇還要符合自己的實際。每個人的性格不同，每個人都有自己的興趣愛好，因此每個人要根據(jù)自己的實際和需求來選擇職業(yè)。畢竟性格有時候會真正影響到你未來的職業(yè)道路，影響到你的工作熱情與激情。
綜上所述，我個人想，只要我們把個人選擇與社會需要相結(jié)合，用理性的眼光來看待問題，在擁有實力的同時加倍努力，不斷學習新事物，做到思路清晰，行動一致，找到一個理想的工作還是沒有多大困難的。
指導組總結(jié)講話篇十四
隨著高校擴招和國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，大學生就業(yè)問題日漸成為全社會共同關(guān)注的焦點，社會能夠提供的就業(yè)崗位不足，大學生的期望值過高，人才培養(yǎng)與市場脫節(jié)等因素，造成了大學生就業(yè)難的現(xiàn)狀。關(guān)注大學生就業(yè)問題不僅有利于大學生群體自身，也有利于整個社會的穩(wěn)定和健康發(fā)展。加強就業(yè)指導，不僅是做好畢業(yè)生就業(yè)工作、促進畢業(yè)生有序有效順利就業(yè)的迫切需要，更是引導學生健康成材、成就人生的重要措施?，F(xiàn)將我系今年的就業(yè)指導工作總結(jié)匯報如下，敬請大家給予指正。
加強就業(yè)指導，不僅是做好畢業(yè)生就業(yè)工作、促進畢業(yè)生有序有效順利就業(yè)的迫切需要，更是引導學生健康成材、成就人生的重要措施。為此我們非常重視，首先提供組織保障，指定了就業(yè)指導工作的負責層級，由系黨總支書記×××具體規(guī)劃指導，系的學管干部在一線操作實施，由系總支委員和全體班級教導員、老師協(xié)力共管，明確了系領(lǐng)導、專職就業(yè)工作干部、學管干部和全體教師在就業(yè)工作上的責任，提出了就業(yè)工作全員化、全程化的具體要求；其次，連續(xù)幾年在我系年度工作計劃中明確了就業(yè)工作實施要點，確定了就業(yè)率目標，全面進行我系畢業(yè)生的就業(yè)指導，并要求每一位教師和學生科科長、隊長，了解畢業(yè)生在本學期的學習、生活和就業(yè)情況，對學生思想中的深層次問題進行認真分析并做出指導，共同擔負起培養(yǎng)學生、教育學生、指導學生的任務，幫助學生尋找就業(yè)途徑；第三，制定了考核、獎懲和激勵措施與辦法，把學校發(fā)下的學生就業(yè)獎勵金獎給在就業(yè)指導工作中表現(xiàn)突出、成績顯著的人員。經(jīng)過不斷努力和爭取，我們的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中能夠做到揚長避短，減少盲目性，使自己的就業(yè)選擇更加符合個人和社會實際。
學生自身綜合素質(zhì)的好壞，對其能否實現(xiàn)順利就業(yè)，適應工作需要起著關(guān)鍵作用，因此，我們從新生入學開始就注重綜合能力的培養(yǎng)，以學生的成長成才為目標，按年級分別制定了適應與定位、學習與準備、行動與實踐、評估與檢驗四個階段的生涯規(guī)劃與輔導方案，通過專業(yè)課程和理論教學體系、行為訓練和實踐活動體系、個體咨詢和團體輔導體系、心理測評和就業(yè)測評體系，幫助學生正確認識、了解自己，培養(yǎng)正確的成才意識，明確成才方向。通過引導他們參加各種形式的社團活動，以增進學生語言表達能力、溝通能力、禮儀、才藝等綜合素質(zhì)的提高。
我們積極開展課前10分鐘演講活動，辯論會，知識競賽等，目的就是在于提高同學們的語言表達能力和反應能力。
觀念等方面的指導；幫助畢業(yè)生及時了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策，引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念，針對畢業(yè)生五花八門的就業(yè)思想，我們分別進行耐心細致的工作，如針對自然條件比較差的學生（不善交流等），鼓勵他們大膽去單位應聘，去掉自卑心理；針對就業(yè)期望值過高的學生，我們希望他們看清自己的能力，把自己的能力與就業(yè)期望值相匹配，不要只局限于本專業(yè)和考公務員，鼓勵同學們自主創(chuàng)業(yè)，特別注重引導同學們投身新農(nóng)村建設，鼓勵同學們報考村官。通過舉辦就業(yè)指導講座，使學生樹立正確的擇業(yè)觀，總結(jié)近年來學生就業(yè)實際情況，結(jié)合目前市場需求狀況，深入淺出地向同學們介紹現(xiàn)在社會上需要什么樣的人才，如何才能使自己成為適應社會的人才等與畢業(yè)生密切相關(guān)的問題，有了權(quán)威老師的親自指導，學生既深受鼓舞，又樹立了“苦練內(nèi)功，先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)思想，從而為今后順利就業(yè)打好了心理基礎(chǔ)。
積極對學生進行就業(yè)輔導，提高就業(yè)能力。包括為參加村官面試的學生進行小組面試輔導；請大學生就業(yè)指導的社會服務機構(gòu)為就業(yè)困難生進行專題講座；安排時間為有需求的學生請就業(yè)指導專家進行面對面的個人輔導；隨時接待學生咨詢，解答就業(yè)政策，指導就業(yè)技巧。
重視為學生提供心理指導，掃除心理障礙。我系大部分同學來自農(nóng)村，貧困生較多，經(jīng)濟上的困乏使貧困大學生比其他大學生面臨更大的心理壓力和焦慮，他們心中普遍存在著自卑心理，如何把貧困大學生的自卑由一種“消極的破壞力”轉(zhuǎn)化為一種“積極的推動力，這對于貧困大學生改變自己的命運、在擇業(yè)過程中變不利為有利，化被動為主動是十分必要的。另外，由于本專業(yè)等對女性的限制，女同學的就業(yè)壓力更大，針對女同學的心理疏導也非常必要。我系定期組織心理輔導講座，建立了由學管干部、輔導員老師、心理輔導老師組成的三級保健網(wǎng)，增強了同學們對挫折的承受能力，培養(yǎng)了同學們樂觀向上、豁達開朗、堅忍不拔等健康向上的心理素質(zhì)，同時也促使貧困生消除自卑感，現(xiàn)成了堅強的意志和較強的自我教育能力。
召開各種就業(yè)動員會，其中畢業(yè)生學業(yè)問題說明會，交待院選課和系選課政策，提醒畢業(yè)生注意自己的畢業(yè)資格和學位資格；畢業(yè)生就業(yè)動員會發(fā)放就業(yè)指導活頁，說明當前就業(yè)形勢、往屆畢業(yè)生就業(yè)情況、就業(yè)政策、就業(yè)程序和注意事項等；做好對畢業(yè)生家長的咨詢答問，介紹就業(yè)形勢和就業(yè)政策，動員家長協(xié)助我系做好就業(yè)工作。
二是隨時掌握學生就業(yè)進展情況，及時采取措施幫助學生。畢業(yè)班學年初發(fā)放就業(yè)意向調(diào)查表，了解畢業(yè)生在就業(yè)方面的想法。系領(lǐng)導經(jīng)常在全體教師會上強調(diào)就業(yè)工作，要求教師幫助學生聯(lián)系工作，更重要的是在日常教學中對學生進行就業(yè)教育。
三是多渠道獲取就業(yè)信息。經(jīng)常上網(wǎng)搜集招聘信息在第一時間通知到學生，并統(tǒng)計好適合我系學生的報考職位、分析報考區(qū)域，從錄取比例、報名情況為我系學生提供參考。同時積極聯(lián)系校友資源，或是與已經(jīng)在社會其它行業(yè)就業(yè)的學生加強聯(lián)系，了解其所在系統(tǒng)的招聘動向，招聘內(nèi)情，以利于我系學生搶占應聘的制高點，為畢業(yè)生開拓就業(yè)市場。
通過我系全體教職員的共同努力，我系學生的就業(yè)率一直較高……
就此情況看，我系的就業(yè)指導工作較為成功。這些數(shù)字不僅僅體現(xiàn)了我院就業(yè)工作的成果，也體現(xiàn)出我院教育教學工作的成果，體現(xiàn)出我院在學生的培養(yǎng)、教育上取得了可喜的成績。
七、針對開展就業(yè)指導的幾點建議
在就業(yè)指導工作中我們注意到了一些問題，在此提出建議：
1、抓好入學后的專業(yè)教育，積極引導學生選擇專業(yè)。
由于我系學生人數(shù)較多造成了師資、設備等方面的緊張，從而影響教學質(zhì)量，長遠地講，學生畢業(yè)時的就業(yè)壓力會較其它專業(yè)大許多。所以，我們在新生入學時就要加強入學專業(yè)教育，積極引導新生選擇專業(yè)，就業(yè)指導工作要從一年級新生開始，告訴學生在校期間要學些什么，要鍛煉哪方面的能力等。我們已經(jīng)開始這樣的嘗試，對大一新生進行入學教育時就開始吹風，進行就業(yè)教育，從就業(yè)形勢、往年就業(yè)情況、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面與學生進行交流。在與新生學生隊長的交流中強調(diào)了就業(yè)教育的重要性，要求學生輔導員以就業(yè)為切入點，提高同學的學習積極性。
2、就業(yè)指導工作要更具有針對性。
當前，學生就業(yè)意識需進一步轉(zhuǎn)變、就業(yè)渠道需進一步擴展。
指導組總結(jié)講話篇十五
老師們，同學們：
上午好！
20xx中考離我們只有x天的時間，我們九年級的同學們在這最后的x天里還需要做些什么，以確保在中考中取得優(yōu)異的成績。我有以下幾點建議：
不論個人情況怎樣，每人都有自己的優(yōu)勢和不足。有的同學基礎(chǔ)扎實，不論中考題型如何變化，都能游刃有余；有的同學思維敏捷，創(chuàng)新思維好，理解能力強，對中考創(chuàng)新型試題題尤為適應；有的同學閱讀面廣，視野開拓，心理素質(zhì)好，善于超水平發(fā)揮。不管怎樣，在中考前夕，對于自己的缺點和不足不要過多自我責備，要多看、多想自己的長處和潛力?；蛟S有的同學在模擬考試中成績不夠理想，但你應該慶幸自己已發(fā)現(xiàn)問題所在，與其灰心，不如在存在的問題上多加重視；有的同學在模擬考試中成績優(yōu)異，但你不要驕傲，真正的較量在中考，要求中考考好，仍要持之以恒。有這樣一個真實的經(jīng)歷：有個同學因過分緊張焦慮進入考場就大小便，臉色焦黃，給含個西瓜霜，立馬精神抖擻，不拉不尿。如果提前讓他知道的話，效果就不明顯。這就是心理學上的自我暗示。自信和積極的暗示會對中考產(chǎn)生巨大的正面影響。這就是常說的：中考，四分考能力，六分考心態(tài)。
如何解析、變化方法檢查及修改是你的權(quán)利，千萬不要把考場中的點滴時間浪費。如果做到這一點，今年你的中考之路一定是完美和輝煌的！
“我難人亦難，我不畏難；我易人亦易，我不大意！”
1、中考得高分的秘訣是：把簡單題做對，少扣分甚至不扣分！千萬不要因為題目最基礎(chǔ)、熟悉或簡單而大意，甚至不屑于檢查它，可能此題正好錯在固定原有的思路和思維定勢上。
2、答題的基本思路是：先易后難，切莫為解決一個難題而犧牲做簡單題的時間。難題或臨時找不到思路的題可做標記放放，切記隨便亂填亂選，防止跟會做的題混了，要先把能得分的題做好，剩下時間專攻難題，如果能做出就勝利了，實在做不出也不后悔！考前緊張會使你原本熟悉的知識變生疏、模糊，但經(jīng)過考場適應尤其是簡單題的練習，會讓你逐漸明晰還原，復雜些的題目可能會變得容易。
3、對待難題的心態(tài)要平靜，不要碰到難題后心理上已嚇敗了！因為整張試卷上面的題不可能都會做?！半y題我不會別人也不見得能做對，所以我最不怕出現(xiàn)難題，特別是理科，但只要我多嘗試幾種方法做出來了，別人跟我就一定會有差距?！?BR> 4、考完某一場不要過多互相對答案，尤其是第一天和第二天下午連續(xù)考兩場期間。如果答案正確還好，萬一答案錯誤，情緒、心態(tài)會受一定影響，甚至影響下一場發(fā)揮。已經(jīng)知道自己丟失一些分數(shù)，不要沉溺于后悔和失望，而要吸取教訓，把下面幾場的試卷答好，將丟失的分數(shù)從以后的試卷中彌補回來。
5、增強時間觀念，每人準備一塊電子表，合理、準確地把握時間，因為大部分理科試卷時間緊、做不完，只要能做完的試卷，成績一定低不了。
考前保證充足睡眠，蓄精養(yǎng)銳去迎接中考是非常重要的。睡眠不足會導致第二天大腦半休眠，思維被抑制，結(jié)果復習記憶無效率，考試常出錯。但請同學們注意也不能走另一極端，認為考前要好好休息，停止復習，徹底放松，這樣做更會適得其反。所以我們在考前還是盡可能按原來正常的作息時間作息，避免作息規(guī)律的重大變化。要科學的安排作息時間，確保午晚休質(zhì)量。
杜絕亂飲亂食，暴飲暴食，無節(jié)制食用自己喜歡的食物。平常吃辣條、雪糕、水果沒有很大反應，但在中考節(jié)骨眼上，加上心理、生理緊張，胃腸道消化吸收暫時紊亂，可能會導致意想不到的嚴重后果。
同學們，生命不打草稿，人生沒有彩排。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，因為過去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。調(diào)整好心態(tài)，正視壓力，相信自己是拼搏路上的最堅強的勇者！
最后，祝同學們在中考7科考試中，都能上交一份你認為是最完美的答卷！謝謝大家。
指導組總結(jié)講話篇十六
我校xxxx年普通?？飘厴I(yè)生xxx名，其中臨床醫(yī)學系畢業(yè)生xxx人，護理系畢業(yè)生xxx人，口腔醫(yī)學系畢業(yè)生xx人。截止xx月xx日，已有xxx人就業(yè)，就業(yè)率xxx%。
我校黨委、行政領(lǐng)導班子十分重視畢業(yè)生就業(yè)一把手工程建設。以學校書記、校長為組長的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導小組始終把畢業(yè)生就業(yè)工作當作頭等大事來抓。年初，校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導小組把畢業(yè)生就業(yè)工作列入學校黨委年度工作計劃，將畢業(yè)生就業(yè)工作與各系部、各處室年度工作掛鉤，把畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)人數(shù)作為年終工作考核的主要內(nèi)容，獎優(yōu)罰劣，充分調(diào)動各級人員的工作積極性，形成人人關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)的良好工作氛圍。平時，校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導小組根據(jù)不同時期、不同階段的工作內(nèi)容，適時召開畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導小組會議，研究各個階段畢業(yè)生就業(yè)工作的新問題、新動向，及時調(diào)整、部署就業(yè)工作不同階段的工作重點和內(nèi)容；還通過畢業(yè)生座談會、就業(yè)指導人員座談會、班主任（輔導員）座談會等形式，傾聽師生對學校就業(yè)工作的意見和要求，及時了解就業(yè)過程中存在的問題并加以解決。
學校領(lǐng)導班子十分重視畢業(yè)生就業(yè)指導工作的硬件建設，在資金、人員等方面給以大力支持。今年又給就業(yè)指導處配備筆記本電腦、高速激光打印機等就業(yè)專用設備，為加強就業(yè)指導隊伍建設，更好地為畢業(yè)生就業(yè)服務提供了更加有力的保障。
我校全面貫徹中央文件精神，積極落實各項政策和措施，保證畢業(yè)生到基層就業(yè)工作的進行。通過河南省衛(wèi)生人才資源調(diào)查，農(nóng)村最需要?？萍夹g(shù)人才。為此今年四至五月份，我們組織以各系就業(yè)主管人員為組長的五個就業(yè)崗位聯(lián)系小組，分赴全省各地聯(lián)系就業(yè)單位。通過近兩個月的走訪，基本摸清了各級醫(yī)療衛(wèi)生單位對畢業(yè)生的需求情況和基本要求。為學校五月份舉辦漯河醫(yī)專首屆新農(nóng)合校院合作項目研討會提供了翔實材料。
在走訪、座談的基礎(chǔ)上，學校黨政領(lǐng)導班子經(jīng)過充分論證，在河南省衛(wèi)生廳、漯河市人民政府、漯河市衛(wèi)生局的大力支持下，邀請河南省有影響、有用人需求、有一定規(guī)模的縣（市）衛(wèi)生局、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院近130家單位，參加今年五月六、七日漯河醫(yī)專首屆新農(nóng)合校院合作研討會。會上，與會代表就院校合作辦學、衛(wèi)生院用人標準、學校課程改革、?？圃盒．厴I(yè)生就業(yè)等多個方面進行了深入探討。應同學們邀請，郟縣衛(wèi)生局副局長王江定、召陵區(qū)萬金衛(wèi)生院院長胡德甫、潢川縣黃岡衛(wèi)生院院長孔令國等同志，分別就鄉(xiāng)級衛(wèi)生院發(fā)展史、新農(nóng)合開展情況、縣鄉(xiāng)衛(wèi)生院用人標準等方面給同學們作了多場專題報告會。報告會深深打動了大學生們，很多同學表示要回到自己的家鄉(xiāng)去，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的快速發(fā)展做出一個醫(yī)學生應有的貢獻。代表們還犧牲休息時間，就同學們關(guān)心的就業(yè)問題進行了面對面交流，詳細回答了同學們普遍關(guān)心的就業(yè)方面的問題。并于五月七日下午舉行縣鄉(xiāng)衛(wèi)生院長與我校首屆專科畢業(yè)生的供需見面會，會上，院長們耐心解答學生們關(guān)心的就業(yè)方面的問題，并與部分學生達成初步就業(yè)意向。我校首屆新農(nóng)合院校合作項目研討會的召開，為我校進一步深化教學改革、培養(yǎng)基層醫(yī)療衛(wèi)生單位用得上、下的去、留得住的合格人才指明了方向，學校和衛(wèi)生院都受益匪淺。
積極探索符合我校專業(yè)實際的就業(yè)模式，大力推進畢業(yè)生就業(yè)實習基地建設。在與部分醫(yī)院代表座談時，我們了解到醫(yī)院更愿意招聘在本院實習的畢業(yè)生，這些畢業(yè)生熟悉醫(yī)院工作程序，在實習過程中醫(yī)院也能對實習生進行全面了解，他們能更快適應本院工作。根據(jù)這一情況，我們及時和教務處結(jié)合，改變傳統(tǒng)的實習分配方案，在實習生下去實習前，讓有用人意向的平煤集團總醫(yī)院、平頂山中心醫(yī)院、解放軍301醫(yī)院、北京航空職工醫(yī)院先從實習生中挑選合適的人員到上述醫(yī)院實習。實習結(jié)束后實行雙向選擇，擇優(yōu)上崗。藥學系在廣泛征求實習生意見的基礎(chǔ)上，堅持走產(chǎn)、學、研結(jié)合的路子，在河南省方匯藥業(yè)建立實訓基地，實習生實行輪崗制：一半時間在企業(yè)實習，一半時間在醫(yī)院實習。使藥學專業(yè)畢業(yè)生既熟悉藥品的生產(chǎn)流程和生產(chǎn)工藝，同時又了解醫(yī)院對藥學專業(yè)的具體要求，進一步提高畢業(yè)生自身求職本領(lǐng)。
在做好畢業(yè)生就業(yè)市場需求狀況調(diào)查的基礎(chǔ)上，我們針對畢業(yè)生在職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)利益、就業(yè)技巧等方面存在的困惑，邀請漯河市人才市場資深就業(yè)指導專家、吉魯集團高級職業(yè)生涯規(guī)劃師等專業(yè)人員到校為畢業(yè)生作了專場報告會，受到參加報告會師生的廣泛好評。五月份邀請漯河市人事局、市人才交流中心幾位同志與畢業(yè)生代表舉行座談會，就畢業(yè)生關(guān)心的有關(guān)人事代理、就業(yè)協(xié)議書和就業(yè)報到證的作用等問題進行了深入座談，就畢業(yè)生求職過程中可能出現(xiàn)的諸如求職陷阱、求職詐騙等問題用生動的案例逐一進行講解，最大限度地避免了畢業(yè)生求職過程中走彎路、上當受騙事件的發(fā)生。6月各系組織召開就業(yè)動員會，通過系統(tǒng)而又有針對性的就業(yè)指導，減少了畢業(yè)生就業(yè)過程中的盲目性，提高了求職成功率，增強了畢業(yè)生求職自信心和就業(yè)競爭力。
在搞好就業(yè)指導的同時，我們采取校友聯(lián)誼會、參加各個行業(yè)招聘會、派專人外出聯(lián)系等方式，積極與相關(guān)用人單位聯(lián)系，廣開就業(yè)渠道，學校書記、校長利用各種關(guān)系親自聯(lián)系用人單位，老師、學生只要有招聘信息馬上與就業(yè)指導處聯(lián)系，通過小型、專業(yè)、專場招聘會增加畢業(yè)生就業(yè)機會，同時鼓勵畢業(yè)生積極參加省教育廳、省衛(wèi)生廳和兄弟院校舉辦的招聘會，每場招聘會畢業(yè)生都會有不同的收獲。今年四月八日，我校成功舉辦醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)專場招聘會，與會單位近八十個，提供就業(yè)崗位xxx多個，近xxx名畢業(yè)生參加招聘會，當場達成就業(yè)協(xié)議和確定就業(yè)意向115人。從去年十二月到現(xiàn)在，我們先后舉辦專場招聘會二十多場，累計提供就業(yè)崗位2200多個，為我校畢業(yè)生充分就業(yè)提供了廣闊的就業(yè)機會。
在對畢業(yè)生進行就業(yè)指導過程中，畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)站建設顯得越來越重要。畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)站不僅能提供快速、全面的招聘信息，而且能夠在政策咨詢、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)常識、面試技巧等多個方面為畢業(yè)生求職提供幫助。為提升我校畢業(yè)生就業(yè)指導質(zhì)量，拓寬畢業(yè)生就業(yè)視野，在和河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)聯(lián)盟網(wǎng)站實現(xiàn)互聯(lián)互通的基礎(chǔ)上，我校近期將和國家教育部大中專就業(yè)服務中心就業(yè)衛(wèi)星專網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)就業(yè)政策、就業(yè)網(wǎng)絡課堂、遠程招聘等資源共享功能。進一步為我校畢業(yè)生實現(xiàn)充分就業(yè)提供更多的幫助。同時利用手機短信多次發(fā)布招聘信息。
經(jīng)過多種方式就業(yè)指導,我校畢業(yè)生今年護理專業(yè)、口腔工藝技術(shù)專業(yè)，就業(yè)情況較好；臨床醫(yī)學專業(yè)、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)就業(yè)情況相對不如前兩個專業(yè)。畢業(yè)生大部分流向鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生單位，就業(yè)率與去年同期相比稍高，原因是由于大部分學生轉(zhuǎn)變了就業(yè)觀念，積極主動地到基層就業(yè)。目前，畢業(yè)生就業(yè)觀念還有待提高，我們要進一步加強畢業(yè)生的專業(yè)思想教育，從導向上引導畢業(yè)生通過行業(yè)就業(yè)，樹立先就業(yè)，后擇業(yè)的就業(yè)觀，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。
指導組總結(jié)講話篇十七
20xx---20xx學年我繼續(xù)擔任指導兩位青年教師 xxx和xxx的 指導 工作，我主要從以下幾個方面對他們進行了指導。
一、不慕名利、養(yǎng)成甘于奉獻的品格
我認為對于青年教師，首要的任務是使他們認識到教學工作是默默無聞又是實實在在的工作，它瑣碎，需要不厭其煩;它艱辛，需要不遺余力。我經(jīng)常鼓勵青年教師要熱愛教育事業(yè)，熱愛學生。使他們認識到教師職業(yè)在崇高的背后是艱辛，在艱辛的背后也有無窮的樂趣因此我常常利用課余時間和他們談心。以自己在工作中的感受，在教學中的實踐來幫助他們正確認識教師職業(yè)。我還用自己的行動影響年輕教師，不爭名不爭利，默默無聞的工作。在我的影響之下，青年教師逐步認識到了，選擇了教師就是選擇了奉獻。
二、精心輔導 提高教育教學水平
青年教師接受新的事物、吸收新的教學理念快，新課程改革實驗更使他們感到有了用武之地。然而，他們的教學經(jīng)驗太少，無法把學習到的教育理論應用于實踐。 為提高他們的教學水平，我抓住教學過程的四個環(huán)節(jié)。
在備課時我給他們以指導，嚴格要求年輕教師要做到教學目標全面、具體、恰當，體現(xiàn)大綱和教材的要求，有層次性讓他們明白教學目的和教學重難點，講課時，要求教學環(huán)節(jié)緊緊圍繞教學目標進行，師生達標意識強。在教學內(nèi)容方面，要做到構(gòu)建知識網(wǎng)絡，創(chuàng)設教學情境、形成學科的知識結(jié)構(gòu)。
教學內(nèi)容完整準確，抓住重點難點，少而精同時，落實四基，著力于思維訓練跟能力培養(yǎng)。并且我深入課堂認真聽課每周至少聽一節(jié)課;課后我耐心評點，從新課導入、課堂結(jié)構(gòu)的設計、板書設計、教學語言到練習設計，我都提出中肯的意見。作業(yè)批改、課外輔導我都盡自己所知給予輔導。尤其是兩位新教師，初上高三他們也非常的勤學，加上我的耐心，兩位教師的業(yè)務水平都有了突飛猛進的發(fā)展。
我還交給他們?nèi)绾翁幚碚n堂突發(fā)事件，課下及時交流教學心得，兩位老師及時總結(jié)經(jīng)驗并形成了有關(guān)教育教學的文章。
三、用行動影響他們，不斷學習。
新一輪課程改革更需要教師對自己有新的認識，看到自己不足。
還要自覺投身于教學理論的學習，不斷提高自己的專業(yè)水平，彌補自己知識能力的不足。為此，我同他們一起苦練教學基本功：每周抽出一定的時間去閱覽室，學習教育名家的教學經(jīng)驗。在我的引導下，兩位青年教師也常常閱覽一些教育理論方面的書，吸納新的教育理念并用在了具體的實踐中。兩位青年教師在較短的時間內(nèi)得到較大的提高。
四、鼓勵青年教師，要有創(chuàng)新意識
一開始兩位青年教師基本是聽一節(jié)課然后講一節(jié)，備課離不開教學設計，列舉的事例要不太舊要不就是與生活脫節(jié)，學生興趣不濃。他們的課堂幾近于是在模仿，而且死板缺乏活力。于是我就鼓勵他們，形成自己的風格，學會自己處理教材，從網(wǎng)絡自己篩選需要的信息。我說“既要模仿，更需要創(chuàng)新”。這樣我們的課堂才有生命力。在我的鼓勵下，兩位青年教師勇敢的打破條條框框，開始學的放開手腳，有了創(chuàng)新的意識。
2018指導青年教師總結(jié)【二】
學校領(lǐng)導讓我?guī)埩⑷豪蠋?。我知道這份工作意義。有一句老話說得好“什么樣的老師帶什么樣的學生”。我深深感到身上的責任和壓力，一個學期以來，我本著“共同學習，互幫互助”的理念，給年輕人機會，給年輕人壓力的宗旨，用實際行動影響著她。指導青年教師總結(jié)。轉(zhuǎn)眼一學期結(jié)束了，我們共同收獲了辛苦與快樂。
一、自己就是最好的教材。
我覺得:要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到:言傳身教，率先垂范。我一直嚴格要求自己，處處以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓老師們牢記“德高為師，身正為范”的訓言，引導她們發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作。讓她們明白自己的權(quán)力和義務。在六一運動會期間，克服各方面的壓力，把工作、學校放在第一位，三年級的“奇思妙想”的展板給每個人留下了深刻的`印象。
二、讓我們一起成長。指導青年教師總結(jié)。
1、我對自己工作上嚴要求，處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給她。自己也是一名新的數(shù)學老師，認真鉆研教材、堅持聽課，認真反思，不灰心、不放棄。我們一起共聽、共評每一節(jié)課，真正做到了學而不厭。在老師們遇到困難時給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持她們走出困境。一個學期里，只要我能想到的工作和注意事項，都及時提醒她，避免她走彎路。教學的功夫應放在平時，把自己以前好的做法和她一起分享，毫無保留，我時刻謹記，自己也年輕過，自己也不是一個完美的人。
2、在指導工作中，注意加強教育理論學習和課堂教學的研究，形成正確的教育理念，語文名師講座我們一起研讀，并努力做到理論聯(lián)系到實際教學工作中，盡快熟悉教學過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時，鼓勵她多閱讀教育理論書籍，時刻不忘提高自己的自身素質(zhì)。
3、在日常的教學中，我們通過互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學方式，從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。課后及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，進行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，以此提高年輕老師的課堂教學能力。從聽課中，我發(fā)現(xiàn)張老師在課堂中調(diào)控課堂的能力有待于提高，課上語言不夠精煉、練習內(nèi)容較少。
針對這些現(xiàn)象，我及時糾正，并把自己的做法和想法和她一起分享。她們腳踏實地的學習精神，一絲不茍的工作態(tài)度也感染了我。我多次提醒老師們要學會積累，把自己在工作中成功的地方、不足的地方、看到和學到的號的方法做好積累，為今后的工作少走彎路打好基礎(chǔ)，張老師也耐心的記錄了自己的得失，“六在一”團體操訓練當中，張老師啞著嗓子管理著孩子們，我心里多次被震撼著，我相信她一定會成為學校教育教學上的主力軍。在指導青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進步。
她們走的路就像自己的昨天，今天她們多的是信任、幫助、支持，同時壓力和機會也不能逃避。無論是誰，讓我們一起為學校美好的明天貢獻出自己的一份力量。