小學(xué)應(yīng)急預(yù)案演練(優(yōu)質(zhì)18篇)

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    環(huán)境是人們生活和工作的重要組成部分,我們需要關(guān)注并總結(jié)環(huán)境對我們的影響。如何平衡工作和生活,提高工作效率并保持身心健康?最后,希望大家在情感表達中能夠真實、自然地表達自己的情感,與他人建立更深入的溝通。
    小學(xué)應(yīng)急預(yù)案演練篇一
    組長:xx。
    副組長:xx。
    成員:xx。
    1、根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119),報告內(nèi)容為:“xx市xx區(qū)園嶺新村二街2號園嶺小學(xué)(圖書館對面)發(fā)生火災(zāi),請迅速前來搶救”,待對方詢問完放下電話后再掛機(門衛(wèi)值班人員負責(zé));劉負責(zé)向120求救及向xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。
    2、劉同志負責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員打開學(xué)校大門,檢查疏散校園消防通道,然后到計生中心路口等待引導(dǎo)消防車輛;如情況需要,徐萬興負責(zé)關(guān)閉學(xué)??傠娫?。
    1、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生,中層以上領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散,班主任及當時上課的教師負責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
    2、具體疏散工作安排:
    (1)樓梯口疏散指揮員安排:xx。
    新樓左邊樓梯疏散指揮員:xx。
    新樓右邊樓梯口:xx。
    舊樓左邊樓梯口:xx。
    舊樓右邊樓梯口:xx。
    操場秩序指揮:
    (如當時樓梯口疏散指揮員上課,應(yīng)組織本班學(xué)生疏散,到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮;如沒能與其他教師交接本班,則不能離開本班學(xué)生)。
    (2)教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排:
    a、當時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊,帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散;
    c、上體育課的`班級立即在操場集合,由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。
    3、救護組人員安排:
    (1)校醫(yī)攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命,及時處理傷病員。
    (2)姚碧紅、黃育新等不擔任教學(xué)任務(wù)的教職工在乒乓球臺處待命,及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
    (3)帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后,不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務(wù),則立即到乒乓球臺處待命,參加救護組工作。
    1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。
    2、疏散集合地點:按晨會位置在操場集中。
    3、疏散順序:
    教師領(lǐng)隊,學(xué)生排四列隊伍,按晨會集合順序,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
    小學(xué)應(yīng)急預(yù)案演練篇二
    在平平淡淡的日常中,難免會面對無法預(yù)料的突發(fā)事件,為了可以第一時間作出應(yīng)急響應(yīng),常常要提前編制一份優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案。那么大家知道應(yīng)急預(yù)案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)校防震應(yīng)急疏散演練應(yīng)急預(yù)案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
    為保證陡崗小學(xué)地震應(yīng)急工作有效的進行,最大限度地減輕地震災(zāi)害帶來的損失和減輕經(jīng)濟及社會影響,制定本預(yù)案。
    根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》,編制應(yīng)急預(yù)案。
    盛橋鎮(zhèn)陡崗小學(xué)校園內(nèi)處置地震事件的應(yīng)急活動。
    1、預(yù)防和處置校園突發(fā)性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負責(zé)”的`原則,要本著“內(nèi)緊外松”的原則,不麻痹大意,不掉以輕心,做到及時發(fā)現(xiàn)、及時布置、及時處理。預(yù)防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個環(huán)節(jié):
    三是地震平息后,要全面排查,妥善安置,加強協(xié)調(diào),形成合力,積極做好災(zāi)后重建和教學(xué)秩序恢復(fù)工作。
    2、地震災(zāi)害事件發(fā)生后,我校及幼兒園立即按照預(yù)案采取應(yīng)急措施,全體教職員工要牢固樹立“一切為了學(xué)生的思想”,在出現(xiàn)公共突發(fā)性事件的危機時刻,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師,特別是共產(chǎn)黨員、中青年教師一定要發(fā)揚不怕犧牲,勇于奉獻,英勇頑強,吃苦耐勞的精神,以全力保護學(xué)生的安全為宗旨開展救援工作。為確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震時,各項應(yīng)急工作高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,特制定本方案。
    小學(xué)抗震救災(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長:
    副組長:
    成員:
    辦公室:
    應(yīng)急疏散組:
    搶險救災(zāi)組:
    安全保衛(wèi)組:
    醫(yī)療救助組:
    工作職責(zé):
    (1)、加強領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強化工作職責(zé),加強對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究,完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。
    (2)、充分利用各種渠道進行地震災(zāi)害知識的宣傳教育,廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
    (3)、認真搞好各項物資保障,嚴格按預(yù)案要求積極籌儲、落實飲食飲水,防凍防雨,教材教具、搶險設(shè)備等物資落實,強化管理,使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
    (4)、破壞性地震發(fā)生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行抗震減災(zāi)工作,把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點。
    (5)、調(diào)動一切積極因素,迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序,全面保證和促進社會穩(wěn)定
    2、周密計劃和充分準備抗震救災(zāi)物資,并落實數(shù)量明確到人;
    3、經(jīng)常組織廣播、宣傳欄開展防震科普知識宣傳;
    4、制定人員疏散方案、各疏散路線、疏散場地環(huán)境平面圖并在校辦公室備案;
    5、搶險救災(zāi)組要經(jīng)常開展訓(xùn)練,負責(zé)物資落實,組織搶險救災(zāi)組成員定期進行演練;
    6、制定治安管理措施,加強監(jiān)控及巡視;提高師生識別地震謠傳的能力,安定人心,保證學(xué)校安定。
    各級領(lǐng)導(dǎo)小組在校長統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織本級搶險救災(zāi)。
    (1)、迅速發(fā)出緊急警報,組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
    (2)、迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃氣,供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止震后滋生其它災(zāi)害。
    (3)、迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作,及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護站搶救。
    (4)、加強對重要設(shè)備,重要物品的救護和保護。
    學(xué)校接到上級有關(guān)部門發(fā)布的破壞性地震預(yù)報后,立即展開應(yīng)急會議,宣布校區(qū)進入預(yù)報期,布置防震工作,有關(guān)部門和人員應(yīng)迅速進入臨震應(yīng)急狀態(tài),按應(yīng)急預(yù)案,做好地震應(yīng)急準備工作;對重點部位,采取緊急措施和特殊保護措施。報告掌握的各類災(zāi)情信息,重大和特別重大地震災(zāi)害情況可越級報告。
    發(fā)生破壞性地震后,領(lǐng)導(dǎo)小組即刻轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部組織實施學(xué)校破壞性地震應(yīng)急預(yù)案,在指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行,開展震后搶險救災(zāi)工作,必要時請求援助。
    1、制定師生疏散的方式、程序、行動的組織指揮方案;
    2、規(guī)定疏散的范圍、路線、避難場所和緊急情況下保護師生安全的必要防護措施;
    小學(xué)應(yīng)急預(yù)案演練篇三
    1、撤離時所有學(xué)生和老師不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
    2、撤離時學(xué)生必須保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
    3、各班按規(guī)定線路疏散,不得串線。
    5、班主任老師到達集合地點后要立即清點學(xué)生人數(shù),不得離開本班位置;
    6、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間,保證對學(xué)生離開座位不造成障礙;
    7、聽到解除信號后(手打鈴),各班就地解散(上廁所、進教室、活動);
    8、所有人員必須聽從指揮,服從安排,確保演習(xí)安全;
    (一)啟動程序:
    總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:老師們,全體同學(xué),地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。
    (二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
    1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。
    2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部;最后一排靠里的同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
    3、一分鐘后,信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。
    4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭,并告知學(xué)生,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
    (三)緊急疏散演練
    1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。
    2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成三路縱隊,并指揮其有秩序出門。
    3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序并迅速的從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。
    4、具體演練撤離路線告知每名班主任。
    5、未安排護導(dǎo)任務(wù)的非班主任教師就近或到班護送學(xué)生迅速到達指定集合點。
    6、五分鐘后,一聲長哨,結(jié)束演練。
    小學(xué)應(yīng)急預(yù)案演練篇四
    為了使學(xué)生了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識,掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低危險帶來的損失,從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。根據(jù)中心校對安全工作的要求,結(jié)合本校實際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。
    一、 指導(dǎo)思想
    認真落實縣教局有關(guān)安全教育的精神,堅持“預(yù)防為主,安全第一”的原則,建設(shè)平安和諧校園。通過地震應(yīng)急預(yù)案現(xiàn)場演練,讓學(xué)生在在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救,能夠迅速、有序、安全地撤離疏散,最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡。
    二、領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)
    組長:楊仙慧
    副組長:普會文
    三、演練步驟
    1.組長楊仙慧宣布演練開始,普會文老師放相關(guān)音樂,制造緊張氣氛。
    2.班主任組織學(xué)生熟悉按事先指定的路線避險集中。
    3.班主任清點人數(shù),各班按順序回教室。
    四、演練安排
    1.演練內(nèi)容:防震演練。
    2.聽到警報聲后按預(yù)訂方案進行演練,全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。
    3. 應(yīng)急避險演練要有組織、有計劃的開展。李德榮老師負責(zé)在二樓樓道口進行疏導(dǎo);胡光明老師負責(zé)在三樓樓道口進行疏導(dǎo)。
    4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署,做好分工,親臨指揮;既要確保演練順利進行,通過演練來提高學(xué)生的自救自護能力,使學(xué)生得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
    五、管理人員職責(zé)
    管理人員及老師應(yīng)做到:
    1.明確職責(zé),負起責(zé)任,演練開始前要到達所負責(zé)的崗位,甬路口、疏散路線每個拐彎處等,都要有人負責(zé)。
    2.要嚴肅,要當作是真的危險發(fā)生,而不是一種游戲。
    3.及時糾正學(xué)生不正當?shù)膭幼鳌?BR>    4.當發(fā)生意外事故時,要及時作出處理。
    5.集合后及時清點人數(shù)。
    六、疏散注意事項
    1.要有順序地疏散,在出教室門時,不準學(xué)生互相擁擠,避免跌倒,出現(xiàn)踩踏事故。
    2.老師指揮學(xué)生有秩序疏散。各班按距離分別從教學(xué)樓的樓梯疏散下樓。
    3.疏散過程中,以雙手護頭,以防被砸。
    4.疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。
    5.疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。
    6.各班學(xué)生到達集中地后,學(xué)生要蹲下,保護頭部。等到演練結(jié)束后,以班為單位集隊,各班應(yīng)立即清點人數(shù),并向組長楊仙慧報告。
    七、演練結(jié)束
    當各班到齊集中地點,經(jīng)查實人數(shù)無誤后,可以宣布演練結(jié)束。各班按集會出操的行走路線回教室,老師回教室及時總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。
    一、演練目的
    為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。
    二、演練步驟
    1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的'方法。
    2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。
    3、進行模擬發(fā)生地震的演練。
    三、演練安排
    1、參加對象:全體師生
    2、演練時間:
    2017年5月12日上午10:00
    3、演練內(nèi)容:
    演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時,先進行應(yīng)急避震。當主震結(jié)束后,再進行疏散,到預(yù)定地點集中,以防余震發(fā)生。
    4、警報信號:
    應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。
    防震警報訊號:
    連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震,學(xué)生進行應(yīng)急避震。
    地震發(fā)生后,組織疏散的信號:
    兩個長哨聲。代表主震結(jié)束,學(xué)生進行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。
    聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進行演練,全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。
    地震警報解除訊號:鐘聲。
    四、管理人員職責(zé)
    應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署,做好分工,親臨指揮,既要確保演練順利進行,通過演練來提高學(xué)生的自救自護能力,使學(xué)生得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。 管理人員及老師應(yīng)做到:
    1、明確職責(zé),負起責(zé)任,演練開始前要到達所負責(zé)的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等,都要有人負責(zé)。
    總指揮、總負責(zé):丁忠 現(xiàn)場總指揮:李衛(wèi)東
    總巡視:張向陽
    各相關(guān)人員安排:(見安全演練路線圖)
    吳久龍——負責(zé)哨聲信號 孫寧——負責(zé)廣播
    其他老師——負責(zé)疏散路線上學(xué)生安全。
    胡洪瑜、席紅專——負責(zé)意外事故處理。
    2、要嚴肅,要當作是真的地震發(fā)生,而不是一種游戲。
    3、及時糾正學(xué)生不正當?shù)膭幼鳌?BR>    4、當發(fā)生意外事故時,要及時作出處理。
    5、集合后及時清點人數(shù)。
    五、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震。
    下來為止。
    當聽到地震發(fā)生的信號后,學(xué)生們立即開始演練,應(yīng)該做到:
    1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。
    2、在室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口。
    3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
    4、臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交, 右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
    5、在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗邊。
    6、洗手間內(nèi)的同學(xué),也要采取應(yīng)變措施,就近躲避。
    7、在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。
    8、老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的,要及時糾正。
    六、疏散的集中地點
    等到主震結(jié)束后,為了防止有較大的余震發(fā)生,應(yīng)該立即進行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地,遠離高大建筑物的場地。 當聽到疏散的信號后,按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。
    (一)安全撤離
    聽到第二次號令(大約2分鐘后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊撤離,依照早操的疏散順序,安全而有序撤離到操場指定位置上。
    (二)疏散注意事項
    1、要有順序地疏散,在樓梯下樓時,不準學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。
    2、老師應(yīng)在每層樓梯把守,指揮學(xué)生有秩序疏散。
    3、疏散過程中,以雙手護頭,以防被砸。
    4、疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。
    5、疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。
    6、各班學(xué)生到達集中地后,學(xué)生要蹲下,保護頭部。等到演練結(jié)束后,以班為單位集隊,各班應(yīng)立即清點人數(shù),并向總指揮劉校長報告。
    七、演練結(jié)束李校長總結(jié)演練情況
    全體師生能按要求在規(guī)定的時間內(nèi)迅速離開教學(xué)樓,在球場集中。次次演練無發(fā)生意外事故?;顒娱_展得很成功。
    八、李衛(wèi)東校長向?qū)W生再次講解如何緊急避震事項。
    小學(xué)應(yīng)急預(yù)案演練篇五
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,有時會發(fā)生突發(fā)事件,為了避免造成重大損失和危害,預(yù)先制定應(yīng)急預(yù)案是必不可少的。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該怎么編制呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)安全逃生演練應(yīng)急預(yù)案,僅供參考,大家一起來看看吧。
    1、撤離時所有學(xué)生和老師不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
    2、撤離時學(xué)生必須保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
    3、各班按規(guī)定線路疏散,不得串線。
    5、班主任老師到達集合地點后要立即清點學(xué)生人數(shù),不得離開本班位置;
    6、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間,保證對學(xué)生離開座位不造成障礙;
    7、聽到解除信號后(手打鈴),各班就地解散(上廁所、進教室、活動);
    8、所有人員必須聽從指揮,服從安排,確保演習(xí)安全;
    (一)啟動程序:
    總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:老師們,全體同學(xué),地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。
    (二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
    1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。
    2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的.課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部;最后一排靠里的同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
    3、一分鐘后,信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。
    4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭,并告知學(xué)生,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
    (三)緊急疏散演練
    1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。
    2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成三路縱隊,并指揮其有秩序出門。
    3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序并迅速的從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。
    4、具體演練撤離路線告知每名班主任。
    5、未安排護導(dǎo)任務(wù)的非班主任教師就近或到班護送學(xué)生迅速到達指定集合點。
    6、五分鐘后,一聲長哨,結(jié)束演練。
    小學(xué)應(yīng)急預(yù)案演練篇六
    一、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工:
    總指揮:張坤霞。
    副總指揮:李廷。
    操場指揮員:李廷高昆陳建香李偉尹迪隋立娟周曉明及所有體育教師。
    負責(zé)警報信號:李廣宇。
    救護員:王寧。
    照相:李廣宇王書。
    各樓梯口及大門安全責(zé)任人:見學(xué)生疏散路線安排表。
    二、演練具體安排:
    1.試鳴時間。
    20xx年11月14日(周四)上午10:00—10:20全市進行正式演練。
    2.試鳴演練形式。
    防空襲警報、防災(zāi)情警報。
    3.警報信號種類及發(fā)放程序。
    (1)防空警報音響信號的發(fā)放程序及信號規(guī)定。
    根據(jù)國家統(tǒng)一規(guī)定,防空警報信號有三種(預(yù)先警報就開始撤離)。
    預(yù)先警報:鳴36秒,停24秒,反復(fù)3遍,時間3分鐘。
    空襲警報:鳴6秒,停6秒,反復(fù)15遍,時間3分鐘。
    解除警報:連續(xù)鳴放3分鐘。
    試鳴時,三種信號之間間隔3分鐘,共用時15分鐘。
    (2)災(zāi)情警報音響信號的發(fā)放程序及信號規(guī)定。
    根據(jù)省人防辦統(tǒng)一規(guī)定,平時災(zāi)情警報有一種:
    災(zāi)情警報:鳴15秒,停10秒,再鳴放5秒,停10秒,反復(fù)3遍為一個周期。
    試鳴時,每個周期之間間隔2分鐘,反復(fù)鳴放3遍,共用時間10分鐘。
    (3)防空警報信號與災(zāi)情警報信號之間間隔5分鐘。
    4.疏散集合地點。
    各班操場升旗所在位置,面向東雙手抱頭蹲坐。
    三、疏散注意事項:
    1.要充分認識防空、防災(zāi)警報試鳴的重要性,做好人民防空工作從單純應(yīng)對防空襲斗爭準備向“防空防災(zāi)一體化”體制轉(zhuǎn)變的重要環(huán)節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要提前做好部署,做好分工,親臨指揮,既要確保演練順利進行,又要通過演練來提高學(xué)生的自救自護能力,使學(xué)生得到鍛煉的同時也要防止在演練中發(fā)生意外事故。
    2.明確職責(zé),切實抓好責(zé)任落實。各樓層值班教師一定要在防空防災(zāi)警報試鳴期間各盡其責(zé),及時到達自己的指定位置,指揮學(xué)生有秩序、有順序地疏散,下樓時學(xué)生不要在樓梯或走廊互相擁擠,不要慌亂奔跑,不要撿拾掉在地上的物品,確保演練的安全、快速。
    3.全體同學(xué)必須統(tǒng)一穿校服。應(yīng)急疏散時排成兩隊,正班主任在前,副班主任在后,按照預(yù)定路線進行疏散。當發(fā)生意外事故時,要果斷、及時作出處理。
    4.學(xué)生到達操場后,操場指揮員應(yīng)把學(xué)生安排到指定區(qū)域及時清點人數(shù),落實師生有無傷亡,共同完成好本次防空防災(zāi)警報試鳴任務(wù),確保防空防災(zāi)警報試鳴圓滿成功。
    四、演練結(jié)束:
    1.各班到達集合地點后,班主任立即清點學(xué)生人數(shù)報級部召集人,報安全場地副總指揮李廷。
    2.現(xiàn)場救護員檢查是否有受傷學(xué)生并將情況報告救護員隋立娟老師。
    3.經(jīng)查實人數(shù)無誤后,可以宣布演練結(jié)束。
    小學(xué)應(yīng)急預(yù)案演練篇七
    提高廣大師生防災(zāi)意識,掌握一定的應(yīng)急知識,并在演練中提升緊急狀態(tài)時的反應(yīng)能力和自救互救能力。通過演練進一步完善應(yīng)急預(yù)案、健全突發(fā)事件應(yīng)急機制,提升學(xué)校對災(zāi)害和突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。
    教學(xué)樓因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時人員緊急疏散,迅速撤離現(xiàn)場,并快速到達安全地帶,滅火器材的使用。
    總指揮。
    副總指揮。
    成員。
    【參演人員】。
    1、教學(xué)樓因電路漏電起火,敲響警報鐘。
    2、總指揮用話筒宣布:教學(xué)大樓起火,請全校師生按預(yù)定路線撤離。
    副總指揮迅速向消防隊(電話119)和醫(yī)院(電話120)發(fā)出請求緊急救援的指令。
    3、各正副班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生有序、快速撤離。
    4、指揮部成員到各樓道口指揮學(xué)生疏散。
    (xx負責(zé)教學(xué)樓東面樓梯。xx負責(zé)教學(xué)樓中間樓梯。xx負責(zé)教學(xué)樓西面樓梯。)。
    5、師生進入安全區(qū)域。
    6、學(xué)校消防安全小組迅速趕到現(xiàn)場維持秩序,救治受傷人員。
    7、總指揮宣布演練結(jié)束。
    二、現(xiàn)場指導(dǎo)滅火器使用。
    小學(xué)應(yīng)急預(yù)案演練篇八
    根據(jù)縣局近期關(guān)于預(yù)防各種自然災(zāi)害的總體要求,特制訂本方案。
    要求全校師生要積極行動起來,在演練中查找薄弱環(huán)節(jié)和突出問題,完善各項應(yīng)急求援制度、預(yù)案,樹立安全發(fā)展的理念,增強全員的安全意識,促進學(xué)校和諧發(fā)展,推進安全文化建設(shè),有計劃、有步驟、有針對性的組織好本次安全疏散演練活動。
    一、演練時間與地點
    時 間: 2017年9月15日上午9:50
    地 點:各教室(起點)、個班教室前空曠地帶(安全疏散集合點)
    二、演練內(nèi)容
    防自然災(zāi)害自救逃生
    三、組織領(lǐng)導(dǎo)
    組 長:邵軍保
    副組長:康東林
    組 員:管愛平 焦秀 石文娥 李吉順 李彥彥 康繼峰 康旺來 康來子
    四、演練現(xiàn)場組織
    隊 長:康東林
    成 員:管愛平 焦秀 石文娥 李吉順 李彥彥 康繼峰
    五、疏散演練步驟
    準備工作:
    (一)召開班主任會,做好布置、培訓(xùn)工作。
    (二)第一天德育課程時間,班主任老師向?qū)W生作演練動員,講解動作要領(lǐng)和疏散要求及各項安全注意事項。
    演練實施及要求:
    (一)上午9:50,發(fā)布緊急疏散警報。
    (二)學(xué)校在各教室門口安排疏導(dǎo)員,負責(zé)疏散指令的傳遞,并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。
    (三)聽到緊急疏散警報后,每個教室前面四排同學(xué),以靠門、靠窗各一組為序,同時迅速從前門離開教室;后兩排的同學(xué),同時迅速從后面跟上。
    (四)在教室門口,要按照疏散順序,在老師的`指揮下,由各班老師組織學(xué)生有序疏散。防止學(xué)生相互推擠、掉隊和踩踏,防止出現(xiàn)摔倒和踩踏事故。
    (五)所有師生離開教室之后,迅速到操場集中。
    (六)在操場建立臨時疏散指揮部;各個班級學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線,迅速、有序地撤離至操場指定區(qū)域。各班主任開始清點人數(shù),清點結(jié)果由班主任向年級組長匯報,各年級匯總向指揮部匯報。
    (七)疏散演練完成,開始做廣播操。
    根據(jù)縣局近期關(guān)于預(yù)防各種自然災(zāi)害的總體要求,特制訂本方案。
    要求全校師生要積極行動起來,在演練中查找薄弱環(huán)節(jié)和突出問題,完善各項應(yīng)急求援制度、預(yù)案,樹立安全發(fā)展的理念,增強全員的安全意識,促進學(xué)校和諧發(fā)展,推進安全文化建設(shè),有計劃、有步驟、有針對性的組織好本次安全疏散演練活動。
    一、演練時間與地點
    時 間: 2017年10月27日上午10:00
    地 點:各教室(起點)、各班教室前空曠地帶(安全疏散集合點)
    二、演練內(nèi)容
    防自然災(zāi)害自救逃生
    三、組織領(lǐng)導(dǎo)
    組 長:邵軍保
    副組長:康東林
    組 員:管愛平 焦秀 石文娥 李吉順 李彥彥 康繼峰 康旺來 康來子
    四、演練現(xiàn)場組織
    隊 長:康東林
    成 員:管愛平 焦秀 石文娥 李吉順 李彥彥 康繼峰
    五、疏散演練步驟
    準備工作:
    (一)召開班主任會,做好布置、培訓(xùn)工作。
    (二)第一天德育課程時間,班主任老師向?qū)W生作演練動員,講解動作要領(lǐng)和疏散要求及各項安全注意事項。
    演練實施及要求:
    (一)上午10:00,發(fā)布緊急疏散警報。
    (二)學(xué)校在各教室門口安排疏導(dǎo)員,負責(zé)疏散指令的傳遞,并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。
    (三)聽到緊急疏散警報后,每個教室前面四排同學(xué),以靠門、靠窗各一組為序,同時迅速從前門離開教室;后兩排的同學(xué),同時迅速從后面跟上。
    (四)在教室門口,要按照疏散順序,在老師的指揮下,由各班老師組織學(xué)生有序疏散。防止學(xué)生相互推擠、掉隊和踩踏,防止出現(xiàn)摔倒和踩踏事故。
    (五)所有師生離開教室之后,迅速到操場集中。
    (六)在操場建立臨時疏散指揮部;各個班級學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線,迅速、有序地撤離至操場指定區(qū)域。各班主任開始清點人數(shù),清點結(jié)果由班主任向年級組長匯報,各年級匯總向指揮部匯報。
    (七)疏散演練完成,開始做廣播操。
    小學(xué)應(yīng)急預(yù)案演練篇九
    為進一步響應(yīng)教育部辦公廳要求組織好第xx個全國中小學(xué)生安全教育日主題教育活動,落實《xx聯(lián)校關(guān)于開展第xx個安全教育日活動的通知》,加強學(xué)校安全工作,確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和師生的人身安全,提高全體學(xué)生教師安全避險的能力,減少和降低安全事故的損失和傷亡,特組織我校師生進行安全演練活動,并制訂安全演練預(yù)案如下:
    xx年x月xx日下午
    防火應(yīng)急疏散演練
    組 長: 吉xx
    副組長: 王xx
    組長負責(zé)召開防火安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議,部署、檢查落實防火安全事宜。
    各班班主任具體負責(zé)做好學(xué)生防火知識的講解,做好防火安全應(yīng)急演練的宣傳、教育等工作,強調(diào)學(xué)生在演練過程中,心不慌張,人不擠,上下樓梯靠右行,防止學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。其他教師成員負責(zé)協(xié)助班主任在各位置做好學(xué)生疏散工作。
    1、組長宣布防火演練正式開始。
    2、教學(xué)樓因電路漏電起火,警報響起。
    3、教師指揮學(xué)生有序、快速撤離教學(xué)樓,并迅速疏散本班學(xué)生有序撤離到校園安全區(qū)域。
    4、各樓道口由有關(guān)教師負責(zé)秩序。
    5、師生進入安全區(qū)域。
    6、總結(jié)本次演練情況。
    7、宣布演練圓滿結(jié)束。
    小學(xué)應(yīng)急預(yù)案演練篇十
    為確保學(xué)校意外發(fā)生火災(zāi)時,各項應(yīng)急工作高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,根據(jù)《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》,結(jié)合我校工作實際,特制定本方案。
    1、領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)。
    應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組由校長夏紹明任組長,副組長楊邡,成員由黎思軍、劉永剛、劉華貴在、鐘梅及各班主任組成。
    領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)如下:
    (1)加強領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強化職責(zé),落實措施。
    (2)充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育,廣泛開展消防安全和有關(guān)技能訓(xùn)練,不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
    (3)采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行救護工作,把災(zāi)害造成的損失降到最低點。
    2、滅火行動組及職責(zé)。
    組長:xx。
    副組長:xx。
    成員:xx及各班主任等。
    主要職責(zé):利用學(xué)校配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施,全力進行撲救。
    3、通訊聯(lián)絡(luò)及職責(zé)。
    組長:xx。
    成員:xx及各班班主任。
    迅速與市消防支隊取得聯(lián)系,引導(dǎo)消防人員和設(shè)施進入火災(zāi)現(xiàn)場;負責(zé)對上、對外聯(lián)絡(luò)及報告工作。
    4、疏散引導(dǎo)組及職責(zé)。
    組長:xx。
    成員:xx。
    主要職責(zé):引導(dǎo)相關(guān)人員迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶,并負責(zé)要物品的看守工作。
    5、安全防護救護組及職責(zé)。
    組長:xx。
    成員:xx。
    主要職責(zé):利用就地器材對傷員進行緊急搶救,聯(lián)系有關(guān)醫(yī)院送救。
    1、領(lǐng)導(dǎo)小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報,全面組織各項消防救護工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行應(yīng)急任務(wù)。
    2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵、關(guān)閉危險場所,停止各項室內(nèi)大型活動。
    3、加強廣大師生宣傳教育,做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。
    4、加強各類值班值勤,保持通信暢通,全力維護正常教學(xué)工作。
    篇學(xué)校消防安全工作,嚴格執(zhí)行消防管理的有關(guān)規(guī)定,本著完善設(shè)備,預(yù)防為主的原則,成立消防安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組,組長:xx;副組長:xx、xx、xx、xx;組員:xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等,在定期進行消防安全檢查的基礎(chǔ)上,認真落實學(xué)校重點部位安全保衛(wèi)責(zé)任區(qū),做到防范于未然,切實做到學(xué)校消防安全無事故。為應(yīng)對突發(fā)的'消防隱患,特制定學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案。
    一旦發(fā)現(xiàn)火警,要立即打電話報119和學(xué)校辦公室,學(xué)校辦公室及時通知各有關(guān)人員。
    4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。
    1、滅火行動組:
    (1)了解學(xué)校建筑格局及道路情況;。
    (2)了解電鋪設(shè)的線路;。
    (3)了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì);。
    (4)清楚學(xué)校所有消防設(shè)施的放置地點;。
    (5)了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護與操作方法;。
    (6)了解火的走勢;。
    (7)清楚逃生路線;。
    2、警戒組:
    (1)了解學(xué)校建筑格局及道路情況;。
    (2)當某處發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)迅速確定安全逃生的路線,以便疏導(dǎo)他人逃生;。
    (3)在警戒線負責(zé)攔阻無關(guān)人員進入火災(zāi)現(xiàn)場;。
    3、安全救護組:
    (1)應(yīng)接受緊急救護的工作;。
    (2)應(yīng)配備急救箱;。
    (3)應(yīng)了解一般藥物的使用;。
    (4)清楚指定的逃生路線;。
    4、疏散引導(dǎo)組:
    (1)了解學(xué)校報警設(shè)施和廣播所在地;。
    (2)了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì);。
    (5)了解火的走勢;。
    (6)清楚指定的逃生路線;。
    滅火組負責(zé)人:xx、xx、xx、xx;。
    警戒組負責(zé)人:xx、xx、xx;。
    救護組負責(zé)人:xx、xx、xx;。
    疏散組負責(zé)人:xx、xx、xx。
    通訊聯(lián)絡(luò)組。
    火災(zāi)發(fā)生后,學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災(zāi)原因,提供必要的信息,屬人為的火災(zāi)事故,堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不過,事故責(zé)任不放過,沒有落實防范措施不放過)的原則,進行嚴肅處理。
    小學(xué)應(yīng)急預(yù)案演練篇十一
    為了強化偶發(fā)事件中應(yīng)急疏散的意識,提高自我防范能力,學(xué)校決定將于20xx年x月xx日進行防震應(yīng)急疏散演習(xí),請各班加強宣傳教育,并嚴格要求學(xué)生按照防震和疏散規(guī)定的程序進行疏散,讓師生在演習(xí)中提高廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識和掌握減災(zāi)技能,抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
    提高對學(xué)校地震、火災(zāi)等事故的處置能力和快速反應(yīng)能力,最大限度地避免和減少人員傷亡、財產(chǎn)損失,確保師生平安,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,讓師生們對防災(zāi)知識的理解從理論到實踐,切實掌握避災(zāi)逃生技能。
    1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長。
    副組長。
    成員:行政人員、段長及各班班主任。
    2、現(xiàn)場指揮小組。
    總指揮:xx現(xiàn)場指揮。
    消防撲救組:組長。
    宣傳攝像組:組長(中學(xué))成員(小學(xué))。
    音響警報組:組長(中學(xué))成員(小學(xué))。
    聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組:組長。
    人員疏散組:組長。
    成員:各科室及各班班主任等。
    全校師生。
    20xx年x月xx日(星期二)上午。
    演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時,先進行應(yīng)急避震。當主震結(jié)束后,再進行疏散,到預(yù)定地點集中,以防余震發(fā)生。
    1、上星期二班會課進行觀看《地震中如何自救逃生》視頻活動,對學(xué)生進行有關(guān)知識的教育《地震避險自救常識》。注:視頻在校園網(wǎng)德育欄中,或者到自己群郵箱里下載。
    2、星期二上午進行演練。防震安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生,各樓層負責(zé)人在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散,班主任及隨班老師負責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
    3、具體疏散工作安排:
    (1)主要流程(見附件x)。
    (2)操場及樓梯口疏散指揮員安排。(附件x)。
    (3)教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排由任課教師負責(zé)。
    1、通過消防演練達到安全教育目的,各班級要在演練前對全體學(xué)生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育,使每個學(xué)生都掌握基本的安全知識。
    2、所有參練人員必須服從指揮,聽從命令,不得擅自指揮或干擾指揮,全體教師要認真負責(zé)。
    3、疏散過程要按疏散要求及路線進行,保證應(yīng)急防震演練嚴肅性,達到預(yù)期效果。同時,又要注意演練中的安全,不追跑、擁擠、推搡,更不得喧嘩、開玩笑;以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。
    4、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后,全校師生立即快速、有序、安全進行疏散,不能再收拾物品;嚴禁重返教室,以免影響疏散通道的暢通。
    5、疏散順序:教師領(lǐng)隊,學(xué)生排二列隊伍(不用按身高排列)靠右下樓道,各班按下列方案疏散。(附件x)。
    6、各樓層工作人員在崗加強巡視,防止意外發(fā)生。
    7、離開危險地后,按廣播操的隊列順序集中到操場(如情況需要,則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮,疏散到校外安全地帶)。
    8、醫(yī)務(wù)人員在廣播室前待命,及時處理傷病員。
    9、考慮到安全因素,樓房所有門窗保侍暢通。
    八、總結(jié)。
    逃生時要熟悉環(huán)境,要穩(wěn)定情緒,要克服驚慌失措,冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動,防震安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況進行總結(jié)。
    小學(xué)應(yīng)急預(yù)案演練篇十二
    為了進一步貫徹落實上級部門關(guān)于進一步加強中小學(xué)安全工作的文件精神,增強師生的安全意識,提高師生的緊急疏散能力,嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。,我校在10月17日開展了一場以人員疏散、火場救護為內(nèi)容的消防應(yīng)急疏散演練。
    組長李路濤。
    副組長高樹波。
    組員全體教師。
    此次演練分三個階段:一是演練前進行相關(guān)的消防安全知識教育;二是組織安排;三是火災(zāi)發(fā)生時,組織逃生、自救、互救。
    1.演練目的:增強師生預(yù)防突發(fā)事故的意識,培養(yǎng)師生重大事故發(fā)生時救援的能力。
    2.演練項目:教學(xué)樓導(dǎo)致火災(zāi)時人員緊急疏散,迅速撤離現(xiàn)場,并快速到達安全地帶,傷員簡單救治,滅火器材的使用。
    3.參演人員:全校師生。
    4.組織指揮:學(xué)校應(yīng)急救援小組。
    5.火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練過程。
    (1)火災(zāi)事故演練過程:
    教學(xué)樓因電路漏電起火,張振峰老師果斷按響報警鈴。小組長(李路濤)用各教室喇叭喊話指揮,緊急宣布救援行動開始。
    副組長(高樹波)親臨現(xiàn)場手持手提喇叭指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓。
    教學(xué)樓一樓六年級1班六年級2班、一年級1班和一年級2班。二樓二年級兩個班和三年級兩個班。三樓四年級兩個班和五年級都在班主任的指揮下依次撤離。
    各樓道口安排教師負責(zé)秩序。防止學(xué)生擁擠,把學(xué)生帶到安全區(qū)(操場)。
    學(xué)校消防安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場維持秩序,撲滅大火和救治受傷人員。
    教師滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。最后都到操場教師做示范讓每位學(xué)生都能使用滅火器,確保師生會用。
    小學(xué)應(yīng)急預(yù)案演練篇十三
    為加強我院安全應(yīng)急管理工作,認真組織好20xx年活動,提高我院職工應(yīng)對突發(fā)事件的綜合素質(zhì)和應(yīng)急處置能力,最大程度地預(yù)防和減少突發(fā)事件及其造成的損害,保證事故發(fā)生時,能夠快速、及時、妥善處置和搶險,我衛(wèi)生院特制訂此計劃.
    為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和“以人為本”的思想,遵循“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責(zé)、反應(yīng)及時、措施果斷、依靠科學(xué)、加強合作的原則,緊緊圍繞“提高緊急狀態(tài)下應(yīng)急處置和搶險救援能力”這一主線,進一步完善應(yīng)急救援預(yù)案,全面加強我院安全應(yīng)急救援工作,確保我院安全,工作開展無事故.
    通過演練爭取通過演練達到以下目標:。
    一是檢驗應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、可操作性,在演練中完善應(yīng)急體系,為處置突發(fā)公共事件提供政策支持.
    二是鍛煉應(yīng)急隊伍,讓應(yīng)急救援人員在實戰(zhàn)演練中切實感受到應(yīng)急處置的重要性,明確職責(zé),規(guī)范信息報告程序,完善各科室之間的協(xié)調(diào)機制.
    三是宣傳教育,提高安全防患意識、危機意識、責(zé)任意識,提高自救、互救能力.
    四是提高救援隊伍的實戰(zhàn)能力,最大限度地減少突發(fā)公共事件及其造成的人員傷亡和危害,爭取使我院的工作再上一個新臺階,應(yīng)急管理工作再上一個新水平.
    (一)由我院組織應(yīng)急演練活動,我院演練科目為“消防應(yīng)急演練”,地點:衛(wèi)生院大院.
    (二)4月份,舉行消防安全應(yīng)急演練,組織形式:衛(wèi)生院統(tǒng)一安排,各科室協(xié)同,地點:衛(wèi)生院大院.
    (一)各科室要重視本部門的演練工作,使演練工作要落到實處,不走過場.結(jié)合單位實際,根據(jù)應(yīng)急救援工作的特點,依照我衛(wèi)生院下發(fā)的預(yù)案制定本單位相應(yīng)的預(yù)案,認真把演練工作完成.
    (二)各科室應(yīng)急演練要結(jié)合可能發(fā)生的'危險源特點、潛在的事故類型、可能發(fā)生事故的地點等實際情況進行.演練應(yīng)重點解決應(yīng)急過程中組織指揮和協(xié)同配合問題,解決應(yīng)急準備工作的不足,以提高應(yīng)急行動整體效能.
    (三)各科室各項演習(xí)活動應(yīng)在統(tǒng)一指揮下實施,參演人員要嚴守演習(xí)現(xiàn)場規(guī)則,確保演習(xí)過程的安全.演習(xí)不得影響生產(chǎn)的安全正常運行.
    (四)各科室結(jié)合本單位情況要把思想覺悟高、業(yè)務(wù)技術(shù)精、工作責(zé)任心強的人員充實到應(yīng)急救援隊伍中,進行專門培訓(xùn),提高其安全技術(shù)素質(zhì),建設(shè)過硬的應(yīng)急救援隊伍.
    (五)在演練時要做好記錄工作對整個演習(xí)的實際效果進行全面、正確的評價和總結(jié).
    甘州區(qū)安陽鄉(xiāng)衛(wèi)生院。
    二0一二年七月四日。
    小學(xué)應(yīng)急預(yù)案演練篇十四
    為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。
    1、參加對象:全體師生。
    2、演練時間:周四上午10:10———10:30。
    3、地點:各班教室及操場。
    4、演練內(nèi)容:
    演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時,先進行應(yīng)急避震。當主震結(jié)束后,再進行疏散,到預(yù)定地點集中,以防余震發(fā)生。
    5、警報信號:
    應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。
    防震警報訊號:連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震,學(xué)生進行應(yīng)急避震。
    地震發(fā)生后,組織疏散的信號:兩個長哨聲。代表主震結(jié)束,學(xué)生進行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。
    聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進行演練,全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。
    地震警報解除訊號:鐘聲。
    演練活動基本程序:
    1、防震減災(zāi)知識教育(10分鐘)。
    主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項等。
    2、地震避險(1分鐘)。
    當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令,全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。
    當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令,全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后,全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護頭動作。
    當演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令,各班集合學(xué)生,由總指揮總結(jié)??傊笓]總結(jié)后,各班主任將學(xué)生有序帶回班級進行演練小結(jié)。
    小學(xué)應(yīng)急預(yù)案演練篇十五
    為了提高幼兒師生的應(yīng)急意識和能力,讓幼兒掌握基本的應(yīng)急疏散技能,增強師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識,最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失。根據(jù)幼兒的`實際情況,在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,希望各幼兒班教師認真組織幼兒,全體教師積極參與,明確分工,協(xié)同合作,圓滿完成應(yīng)急疏散演練。
    20xx年x月xx日上午xx點整。
    幼兒園全體教師,學(xué)校全體行政人員。
    1、總指揮:冉宗文
    2、副總指揮:李國權(quán)李明興
    3、成員:韓壯陽陳家華肖前明
    4、各班疏散成員:由各幼兒班老師輔助進行
    5、樓道小組成員:
    幼兒班教室門口:楊陽。學(xué)前班教室門口:xx。幼兒活動操場:xxx、xx
    6、各班疏散路線及安全地點:全體幼兒學(xué)生出教室疏散到院內(nèi)靠圍墻近x米處
    1、總指揮發(fā)出信號后,在教師的指揮下,幼兒緊急、有序地向院內(nèi)安全區(qū)域撤離。當班教師為該班的第一指揮,各疏散人員在第一時間趕到教室口,協(xié)助指揮幼兒,一起撤離。必須在確定自己負責(zé)的地段與班級教室里無任何人員時方可撤離。
    2、幼兒到達指定地點后由李國權(quán)指揮幼兒迅速用手抱住頭,下蹲,或坐下待命,各班教師維持好各班幼兒紀律,清點人數(shù),并報告總指揮。
    3、總指揮對本次的演練進行小結(jié)。
    4、全部演練結(jié)束后,各班幼兒在本班教師的帶領(lǐng)下按原路返回教室,繼續(xù)進行正常教學(xué)活動。
    1、對不能參加演練的幼兒,要提前想總指揮報告。并提前將該幼兒護送到院內(nèi)的安全區(qū)域。
    2、各班教師要教育幼兒首先要安靜、穩(wěn)定幼兒情緒,有序地組織幼兒從教室前門迅速撤離。
    3、演練前各班教師要有目的地將防震和疏散的知識滲透給幼兒,為正式演練打下基礎(chǔ)。
    4、演練前x分鐘,演練指揮小組所有成員,各班教師必須各就各位,如有幼兒摔倒可立即終止演練,確保演練過程中不發(fā)生傷害事故。
    5、演練撤離是不分班級先后,做到迅速有序,不慌張。
    6、疏散小組成員,各班教師就進幼兒旁邊指揮幼兒撤離,杜絕擁擠,直到最后一名幼兒離開后才能離開,離開前各個樓梯口負責(zé)人檢查所負責(zé)樓梯是否有人。
    7、如發(fā)生演練意外事故,立即報告總指揮,第一時間啟動《幼兒園突發(fā)事故應(yīng)急處理預(yù)案》,第一時間救護傷員。
    小學(xué)應(yīng)急預(yù)案演練篇十六
    為加強我院安全應(yīng)急管理工作,認真組織好20xx年應(yīng)急預(yù)案演練活動,提高我院職工應(yīng)對突發(fā)事件的綜合素質(zhì)和應(yīng)急處置能力,最大程度地預(yù)防和減少突發(fā)事件及其造成的損害,保證事故發(fā)生時,能夠快速、及時、妥善處置和搶險,我衛(wèi)生院特制訂此計劃.
    為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和“以人為本”的思想,遵循“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責(zé)、反應(yīng)及時、措施果斷、依靠科學(xué)、加強合作的原則,緊緊圍繞“提高緊急狀態(tài)下應(yīng)急處置和搶險救援能力”這一主線,進一步完善應(yīng)急救援預(yù)案,全面加強我院安全應(yīng)急救援工作,確保我院安全,工作開展無事故.
    通過演練爭取通過演練達到以下目標:
    一是檢驗應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、可操作性,在演練中完善應(yīng)急體系,為處置突發(fā)公共事件提供政策支持.
    二是鍛煉應(yīng)急隊伍,讓應(yīng)急救援人員在實戰(zhàn)演練中切實感受到應(yīng)急處置的重要性,明確職責(zé),規(guī)范信息報告程序,完善各科室之間的協(xié)調(diào)機制.
    三是宣傳教育,提高安全防患意識、危機意識、責(zé)任意識,提高自救、互救能力.
    四是提高救援隊伍的實戰(zhàn)能力,最大限度地減少突發(fā)公共事件及其造成的人員傷亡和危害,爭取使我院的應(yīng)急預(yù)案演練工作再上一個新臺階,應(yīng)急管理工作再上一個新水平.
    (一)由我院組織應(yīng)急演練活動,我院演練科目為“消防應(yīng)急演練”,地點:衛(wèi)生院大院.
    (二)4月份,舉行消防安全應(yīng)急演練,組織形式:衛(wèi)生院統(tǒng)一安排,各科室協(xié)同,地點:衛(wèi)生院大院.
    (一)各科室要重視本部門的演練工作,使演練工作要落到實處,不走過場.結(jié)合單位實際,根據(jù)應(yīng)急救援工作的特點,依照我衛(wèi)生院下發(fā)的預(yù)案制定本單位相應(yīng)的預(yù)案,認真把演練工作完成.
    (二)各科室應(yīng)急演練要結(jié)合可能發(fā)生的危險源特點、潛在的事故類型、可能發(fā)生事故的地點等實際情況進行.演練應(yīng)重點解決應(yīng)急過程中組織指揮和協(xié)同配合問題,解決應(yīng)急準備工作的不足,以提高應(yīng)急行動整體效能.
    (三)各科室各項演習(xí)活動應(yīng)在統(tǒng)一指揮下實施,參演人員要嚴守演習(xí)現(xiàn)場規(guī)則,確保演習(xí)過程的安全.演習(xí)不得影響生產(chǎn)的安全正常運行.
    (四)各科室結(jié)合本單位情況要把思想覺悟高、業(yè)務(wù)技術(shù)精、工作責(zé)任心強的人員充實到應(yīng)急救援隊伍中,進行專門培訓(xùn),提高其安全技術(shù)素質(zhì),建設(shè)過硬的應(yīng)急救援隊伍.
    (五)在演練時要做好記錄工作對整個演習(xí)的實際效果進行全面、正確的評價和總結(jié).
    甘州區(qū)安陽鄉(xiāng)衛(wèi)生院
    二0一二年七月四日
    小學(xué)應(yīng)急預(yù)案演練篇十七
    為進一步強化提升xx物流園區(qū)應(yīng)變突發(fā)事故的.能力,規(guī)范和加強消防安全管理,預(yù)防和減少火災(zāi)帶來的危害,2012年6月2日,xx市xx停車場服務(wù)有限公司牽頭在園區(qū)舉行消防滅火和應(yīng)急演練。
    1、報警程序
    (1)發(fā)生火警,任何員工都必須立即報告。首先把火警情況報當班隊長,當班隊長立即通知公司領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員到現(xiàn)場確認、支援。
    (2)經(jīng)確認火警屬實,立即通知公司領(lǐng)導(dǎo),按計劃迅速召集保安部義務(wù)消防隊員盡快到達火災(zāi)現(xiàn)場。
    (3)公司值班領(lǐng)導(dǎo)到場指揮人員進行滅火和救人工作。
    2、疏散搶救(保安部及相關(guān)人員)
    (1)引導(dǎo)人員向安全區(qū)疏散,護送行為不便者撤離險境,在自身安全完全得到保證的前提下,檢查是否有人留在火區(qū)內(nèi);安置好從著火區(qū)疏散下來的人員,并安撫穩(wěn)定其情緒。
    (2)疏散次序:先從著火區(qū)開始,再從著火區(qū)以外開始,使公司業(yè)主不到處亂跑。
    (3)疏散過程中如遇有濃煙要用打濕的毛巾、手帕或其它衣物、物品堵住口鼻。
    3、組織滅火(保安部和義務(wù)消防隊員)
    (1)保安部和義務(wù)消防隊員負責(zé)接好消防栓,鋪設(shè)水帶做好滅火準備。
    (2)攜帶滅火工具到著火區(qū)域查明是否有火勢蔓延的可能,并及時撲滅蔓延過來的火焰。
    (3)針對不同的燃燒采用不同的滅火方法。
    (4)組織人員仔細復(fù)查明火、暗火、余火情況,防止死灰復(fù)燃。
    4、安全警戒(保安負責(zé))
    (1)火災(zāi)區(qū)域外圍警戒任務(wù)時清除路障,指導(dǎo)車輛離開現(xiàn)場,勸導(dǎo)過路行人及無關(guān)人員離開現(xiàn)場,維護好園區(qū)外圍秩序。
    (2)火災(zāi)現(xiàn)場警戒任務(wù)是設(shè)立安全警戒區(qū),嚴禁無關(guān)人員進入著火區(qū)域。
    (3)指導(dǎo)疏散人員離開,保護好消防器材,指導(dǎo)疏散人員向安全區(qū)域有序地撤離
    主要使用消防器材--干粉滅火器
    使用方法
    1)使用手提式干粉滅火器時,應(yīng)手提滅火器提把,迅速趕往著火處。
    2)在距離起火點5米左右,放下滅火器。在室外使用時,應(yīng)占據(jù)上風(fēng)方向。
    3)使用前,應(yīng)先把滅火器上下顛倒幾次,使筒內(nèi)干粉松動。
    4)如使用的是內(nèi)裝式干粉滅火器,應(yīng)先拔下保險銷,一只手握住噴嘴,另一只手用力壓下壓把,干粉便會從噴嘴噴射出來。
    5)用干粉滅火器撲救火災(zāi)時,應(yīng)從火焰?zhèn)让?,對準火焰根部噴射,并由遠而近,左右掃射,快速推進,直至把火焰全部撲滅。
    實戰(zhàn)演練
    (1)由保安使用干粉滅火器進行現(xiàn)場操作。
    (2)參加人員四人分成一組,輪換上場進行實際操作,體驗正確動作要領(lǐng)。
    (3)余火撲滅后,要用沙土全部覆蓋。
    小學(xué)應(yīng)急預(yù)案演練篇十八
    建立社區(qū)消防安全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立第一責(zé)任人,使消防安全工作落到實處。
    組長:
    副組長:
    成員:
    使報警電話家喻戶曉。發(fā)現(xiàn)火災(zāi),居民或工作人員應(yīng)立即撥打8292119或8292613報警,并在第一時間向領(lǐng)導(dǎo)小組報告情況,負責(zé)人電話,盡可能做好先期處置。
    認真查處火患苗頭。社區(qū)以“預(yù)防為主”,組織成立了巡邏值勤組、后勤保障組、宣傳報告組,三級聯(lián)防聯(lián)控工作體系。
    1、邏值勤組:
    其職責(zé)是:每天早晚輪流在社區(qū)巡邏,發(fā)現(xiàn)火情立即報警,及時上報社區(qū)、街道并及時組織處理。
    2、后勤保障組:
    其職責(zé)是:正確掌握火情變化發(fā)展趨勢,及時了解撲火情況,并進一步向上級匯報。及時組織調(diào)配物資,協(xié)調(diào)物資供應(yīng),并負責(zé)受災(zāi)群眾的的轉(zhuǎn)移安置工作。
    3、宣傳報告組
    其職責(zé)是:利用社區(qū)通、標語、橫幅等手段,向群眾宣傳防火安全知識,提高群眾的預(yù)防意識,減少火災(zāi)的發(fā)生。如發(fā)生火災(zāi)后,第一時間敢到現(xiàn)場,了解火情,向有關(guān)部門提供真實的報告。
    1、撲救火災(zāi)時,在街道負責(zé)人未到達時,由社區(qū)責(zé)任人統(tǒng)一指揮,參加撲火的單位和人員必須服從指揮。
    2、在撲火的`過程中,首先要保護人民的生命財產(chǎn)、撲火人員和重要公共設(shè)施的安全。
    3、在撲火力量上,堅持以消防大隊人員專業(yè)力量為主,本部門的撲火隊為輔的原則。
    4、現(xiàn)場指揮員必須認真分析地理環(huán)境和火場態(tài)勢,在撲火時要時刻注意觀察天氣和火勢的變化,確保撲火人員的安全。如遇火勢大難以控制威脅到其他居民財產(chǎn)安全時,應(yīng)在周圍開設(shè)防火隔離帶,以便確保其他居民的財產(chǎn)安全。
    1、在重大節(jié)日前,組織義務(wù)消防隊伍進行因煙火引起火災(zāi)的處理方法演練。
    2、由社區(qū)義務(wù)消防宣傳組上門入戶進行宣傳,居民家中因用電超額引起火災(zāi)時的處理方法。
    3、因大風(fēng)天引起火災(zāi)時,宣傳居民應(yīng)避開高壓電源、用火地點、及時報警。
    4、因家庭油鍋著火,居民應(yīng)立即蓋上鍋蓋,切斷電源。
    5、因家庭液化氣泄漏引起火災(zāi)。宣傳居民選擇逃生,立即撥打xx,并向社區(qū)居委會報告,社區(qū)居委會人員與居民維護好現(xiàn)場。