制定計劃可以提高我們的目標實現(xiàn)率，增強個人成就感。制定計劃時，我們應該充分考慮人力、物力、財力等資源，并合理分配，以確保計劃的順利實施。經(jīng)過合理的計劃，最終可以實現(xiàn)預期的目標，讓我們更有成就感和滿足感。
寫工作計劃的要求篇一
以下是一計劃網(wǎng)整理(houqin/)一篇學校后勤工作計劃要求、后勤工作計劃等，這篇文章的中心思想是：行政科以服務全局為宗旨，全方位地做好后勤保障工作，確保黨校各項工作的順利進行，為我校全體教職員工及學員創(chuàng)造一個舒適、寬松、愉快的工作、學習環(huán)境。僅供參考。
行政科以服務全局為宗旨，全方位地做好后勤保障工作，確保黨校各項工作的順利進行，為我校全體教職員工及學員創(chuàng)造一個舒適、寬松、愉快的工作、學習環(huán)境。其后勤保障工作的基本內(nèi)容是：做好基礎(chǔ)設施建設及辦公條件更新改善工作，負責對我校的基建管理和校園環(huán)境整治工作，根據(jù)需要及時更新和改善辦公條件;負責全校的水、電、教學器材及其它基礎(chǔ)設施的維護和維修工作;做好議會、教學及各科室管理活動的茶水、電教播放、辦公用品配備管理等后勤保障工作;做好校內(nèi)的安全保衛(wèi)和衛(wèi)生打掃工作;負責財產(chǎn)管理工作，加強財產(chǎn)登記管理，嚴防財產(chǎn)流失;做好房產(chǎn)出租收費、水電費定期收繳及招待所、食堂、小賣部日常管理工作;對外協(xié)調(diào)工作等。根據(jù)工作的基本內(nèi)容，我們將對本學期的后勤工作作如下簡單打算：
一、加大力度、規(guī)范制度。
制度是否規(guī)范，辦事是否及時、透明這是大家對行政科工作是否得以信任的一個重要條件，為此我們將逐步完善物資采購和使用、物品報廢和維修、倉庫儲存、日常管理等各項制度，確保財產(chǎn)管理的'統(tǒng)一規(guī)范、節(jié)約、合理，進一步提高后勤工作的辦事效率，開學初重點建立如下兩項制度。
1、物資的采購和使用。購賣一切物品都必須有兩個人以上親驗，一切物資購進時都必須憑正式發(fā)票報銷。日常文具用品購進后要及時登記入庫，注明數(shù)量、金額、購進時間，并交付給倉庫管理員保管備用。對于大批量物資和大件物品的購置，必須先經(jīng)過統(tǒng)計預算，報分管校長以上審批同意后，并由兩人以上人員進行采購，盡量以批發(fā)價格購進。對于小件物品、記賬式的物品、維修開支等一時沒有發(fā)票的，在物品購入或維修完時要經(jīng)倉庫管理人員親驗后并作登記，待報銷時核對。如另星的一兩元物品可由一人購買，但購入時同樣要經(jīng)倉庫管理員親驗并登記，這樣不管買多少東西，花多少錢，每分錢、每件物都能確保有人監(jiān)督。對于少量或個別特殊用品，(本免費公文來自www。，轉(zhuǎn)載請注明)要以節(jié)約為原則，合理采購。對于個別科室專用物品，購進后發(fā)票上要經(jīng)使用科室人員作證明，這樣更能確保透明、公開。各科室領(lǐng)取物品時，必須填清用途，確保如實用在工作上，盡量按實際用量領(lǐng)取相應物品，不得多領(lǐng)濫用。購物和領(lǐng)物進出臺賬明細要清楚，行政科要定期或不定期地對臺賬和庫存物品進行核對或盤庫，發(fā)現(xiàn)問題要及時查明原因，對于屬登記有誤的要給予改正，并簽名證明更改，存在問題無法查對或丟失物品等情況，要及時向分管領(lǐng)導匯報，以便做進一步的處理。我們將經(jīng)常性對物資使用情況進行檢查核實，嚴防物資浪費和流失。
2、內(nèi)部分工管理制度。行政科每位同志對外要以大局為重，對內(nèi)要服從科室的統(tǒng)一安排，分工合作，既要認真負責日常的工作分工，又要及時配合臨時的中心任務，確保后勤工作的順利進行。具體分工如下：
陶大藝：編訂本科室的工作計劃、組織協(xié)調(diào)全科室的各項工作任務，負責基建、物資調(diào)配、維修、對外協(xié)調(diào)等全面工作。發(fā)現(xiàn)問題及時處理、及時解決，對所有的后勤工作情況和財物安全情況開展不定期的巡查，發(fā)現(xiàn)缺損要及時修補，做到統(tǒng)觀全盤，服務全局。
莊孝平同志：主要是司機為主，負責水電費的收取管理，協(xié)助購物和維修等工作。水電費要按季度結(jié)清，并按季度上報繳費情況表。
金益見同志：負責安全保位、電教和飲用水供應工作。保管各科室的鑰匙，看管各科室、教室門窗、電、水的按時開關(guān)，花草樹木的綠化管理，教室臨時租用的登記及報紙刊物的發(fā)送等工作。鑰匙要鎖在抽屜里，不得隨便扔，以防造成管理漏洞，也不得隨便開啟各科室，有事需開其他科室時一定要先經(jīng)本科室同志同意后方可開鎖。教室用電器材要及時關(guān)閑，教室門和大門要按時關(guān)鎖。電教器材要做到提早準備，不得延誤，應用水購進時要如實及時登記，報刊雜志要及時發(fā)送，周未值班時，除負責播放電教外，還要負責周未上課時的后勤的一些零時性工作。
周承壽同志：負責倉庫物資管理和招待所的日常管理。要按制度保管和發(fā)放各種辦公用品，負責招待所的一切事務工作，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生、維修等各種問題要及時匯報處理，特別是考試前，要提早檢查各項設備，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，確保招待所的安全無誤。要如實登記有關(guān)住宿人員情況，如實收取住宿費，做到人錢相符，定期結(jié)算，確保無誤。
李麗金：負責走廊、三個校長辦公室、廁所、會議室的衛(wèi)生打掃，該同志由于工作特殊，所以白天可以不上班，但如果工作需要時，也必須服從科室的統(tǒng)一安排，需白天到位的接通知后一定要按時到位。各教室的打掃作臨時性工作，但要做到提早打掃，不能影響上課或有關(guān)會議的舉行，同時要負責看管紙杯的配送和開水供用工作，看管衛(wèi)生間有關(guān)初紙等物品的配送。
工作雖然有所分工，但各位同志必須相互支持，對工作需要時可不分現(xiàn)職，服從統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，不管負責何種工作職責，發(fā)現(xiàn)其他問題或者發(fā)現(xiàn)相關(guān)同志工作有誤和欠缺的地方時，要及時主動幫助解決，使整個后勤工作形成一個團結(jié)的整體。
二、提高服務、促進和諧。
行政科所做的工作實際上就是服務工作，工作應該要急領(lǐng)導之所急，解同事之所難，目的就是要讓所有的同志在黨校工作感覺到輕松、愉快，和睦如家，使學員及在學校參加學習培訓的人員感受到黨校是一個文明、崇尚、受人敬仰的一個共產(chǎn)黨學府。所以要求我們的服務內(nèi)容即豐富又細致。即要考慮及時解決各種問題，又要確保合理開支，既要服務于單位內(nèi)的各項工作，又要確保做好其他各部門單位在黨校學習培訓時的服務，工作做到要讓領(lǐng)導放心，讓同事信任。我們將以人為本特、逐步服務到每一個科室、每一次會議或培訓班，只要同志們因工作合理需要，我們將隨時給予服務?？荚嚮蚋鞣N會議到來時，只要有關(guān)科室確定時間和有關(guān)合理需求數(shù)據(jù)，行政科將及時給予準備后勤的一切工作，招待所的有關(guān)接待任務不再讓其他科室操心。對于相關(guān)人員合理提出的問題我們將承諾在無特殊情況下一般2天內(nèi)解決落實，對于一時沒法落實的會向相關(guān)同志作出合理的說明和解釋。行政科是一個整體工作隊伍，雖然工作上有分工，但對外不存在分工，任何哪個科室都可向行政科的每位同志提出需要解決的問題，行政科的所有人員都必須做好及時匯報及時解決，不及時匯報的視為工作失職，所以行政科的同志要養(yǎng)成作記錄的習慣.
寫工作計劃的要求篇二
為了搞好本學期的語文教學，提高語文教學成績，特制訂本冊教學計劃如下：
一、學情分析：
二、教材分析：
本冊課文的編排，圍繞訓練重點設計了一個大體的序，注意訓練的整合性，螺旋上升，將課文分為8組，每組一般3―4篇課文，在每組課文之前安排了導讀。在每篇精讀課文的前面安排了預習，再后面編寫了思考練習在略讀課文的前面安排了“略讀提示”。在每組課文之后編排了“積累運用”。本冊社設2個重點訓練項目，他們是《閱讀要有自己的見解》《按一定的順序?qū)憽?，分別安排在二、五組中。
1導讀。安排在每組課文之前。目的在于激發(fā)學生的學習興趣，同時簡要說明本組教材的組成、提示學習的方法以及學習中的注意問題。
2課例。包括課文、預習或閱讀提示以及思考練習。
3讀寫例話。安排在一組課文之后，是對訓練重點的概括和歸納。這些訓練項目，突出了語文學科的特點，突出了在訓練中對語言的理解、感悟和積累，同時又突出了對良好學習習慣的培養(yǎng)。
4積累運用。安排在每組課文之后，每個積累運用大致包括以下四項內(nèi)容：讀讀背背、閱讀、口語交際、習作。
三、教學重點難點。
詞句訓練始終是中學階段的一個重點。在低中年級訓練的基礎(chǔ)上，應提高訓練要求，要引導學生自覺運用查字典，聯(lián)系上下文和生活實際的方法準確理解詞語，特別是那些含義深刻的句子。
寫工作計劃的要求篇三
教師個人教學工作計劃要求。
寫教學工作計劃實際上就是對我們自己教學工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內(nèi)容。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。
具體要求：
一、《課標》解讀。
主要寫清《課標》對本學期本學科有哪些要求。而不是把課標中對學段的要求照搬、照抄，可適當加入自己的'理解。
二、教材分析。
這一部分內(nèi)容重在分析，主要對本學科本學期教材的知識結(jié)構(gòu)、重點、難點進行分析。不是將“教參”上的內(nèi)容照搬，可以參照家長會上各學年主管領(lǐng)導的發(fā)言。
三、學情分析(重點)。
在了解學生已有知識水平、知識儲備和心理狀況的基礎(chǔ)上分析學生的學習需要，包括智力因素(知識基礎(chǔ)和認知能力等)和非智力因素(興趣、動機、情感、意志和性格等)兩方面。還可加入上學期教學中、期末試卷中暴露出的問題。
四、學期目標及措施(重點)。
針對前三項分析制定本學期教學工作目標。包括教學目標、發(fā)展目標(學生發(fā)展和教師發(fā)展)，以及達成目標所采取的方法和措施。也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。
例如，措施可以從備、講、批、輔、考等各項常規(guī)工作，校本研修，教科研工作等方面入手。
五、增優(yōu)補差。
對本班“兩率”情況有簡單分析，對學生了如指掌。制定學期轉(zhuǎn)化及培養(yǎng)目標，針對如何提高“兩率”采取的措施。
學年(學科)組教學工作計劃要求。
一、情況分析(為什么做)。制定計劃前，要分析研究組內(nèi)教學工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。
二、工作目標(做什么)。
三、主要措施(怎么做)。
四、人員分工(誰來做)。
五、活動安排表。
寫工作計劃的要求篇四
不論哪種計劃，寫作中都必須注意掌握以下五條原則：
第一，對上負責的原則。要堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策和上級的指示精神，反對本位主義。
要求也是可以達到的。
第三，集思廣益的原則。要深入調(diào)查研究，廣泛聽取群眾意見、博采眾長，反對主觀主義。
第四，突出重點的原則。要分清輕重緩急，突出重點，以點帶面，不能眉毛胡子一把抓。
第五，防患未然的原則。要預先想到實行中可能發(fā)行的偏差，可能出現(xiàn)的故障，有必要的防范措施或補充辦法。
要求：標題華文中宋三號字正文內(nèi)容宋體小四號字行距為倍題目為活動名稱副標題為具體組織名稱頁面邊距為2厘米、裝訂位置為左裝訂紙張為a4紙具體評分細則：滿分10分，格式3分，出一類錯誤扣0、5分，扣完為止；內(nèi)容7分。
寫工作計劃的要求篇五
在區(qū)退管會領(lǐng)導下，在校領(lǐng)導支持下，得到本校退休教工的配合，積極完成上級布置的各項工作任務。以人為本，關(guān)心退休教工的物質(zhì)生活和精神生活，切實做好服務工作，為構(gòu)建和諧社會出力，爭創(chuàng)“優(yōu)秀退休教工之家”。
今年工作初步安排如下：
一、1月：為孤老舉辦迎新茶話會和聚餐活動。發(fā)慰問信，并將本年度計劃告知全體退休教工。
二、2月：為校退管會聘請的退休組長慰問聚餐。為退休黨政領(lǐng)導舉辦迎新聚餐活動，聯(lián)絡感情，共謀學校發(fā)展，推舉黨政干部沙龍負責人一名。
三、3月：退管會工作納入學校整體工作中，調(diào)整聯(lián)絡組長。3月16日召開第一次退休組長會議，傳達區(qū)退管會工作精神，討論、布置今年退管會工作，進一步明確組長職責。完成續(xù)保和體檢前期準備工作。
四、4月：1.向每一位退休教師發(fā)一封信，內(nèi)容：外出春游的有關(guān)事宜，晚霞報。
2.組織參加區(qū)各項競賽活動。
3.組織好春游活動。
五、5月：學校走訪退休組長。組織好五種人的走訪工作，繼續(xù)做好區(qū)競賽的工作。完成退休教職工體檢工作。
六、6月：1.組長會議，小結(jié)本學期工作，確定“送清涼”活動方案。
2.組織組長進行2日游活動。
七、7、8月：開展退休教工走訪“送清涼”活動。
八、9月：退管會工作研討，總結(jié)交流，為爭創(chuàng)工作上報做準備，退休教工的小小組形式開展活動。繼續(xù)做好下半年各項競賽活動。
九、10月：敬老節(jié)集體活動，發(fā)慰問信和慰問金，聚餐，生日（70、80、90歲）老人集體祝壽活動，未參加者上門祝壽。
十、11月：繼續(xù)開展小小組形式活動。
十一、12月：1.退管會開會，小結(jié)一年工作，商議2008年工作計劃。
2.確定“送溫暖”活動方案。
3.以“老有所樂，老有所學、老有所為”為主題編一份簡報。
休黨政干部，退休教工組長，離休干部，有心理需要疏導的教工。并做好有關(guān)的補助工作?？傊龅叫枰P(guān)心的教工一個不漏。
一、指導思想：
2008年，是全面貫徹落實黨的_精神的一年，是實施“十一五”規(guī)劃承上啟下的一年。我們要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以科學發(fā)展規(guī)、建設和諧社會、小康社會作為退管工作的指導思想。在區(qū)教育局退管會、校黨支部的正確領(lǐng)導下，根據(jù)構(gòu)建和諧社會的總體要求，依靠廣大會員，堅持以人為本，圍繞“老有所樂、老有所學、老有所為、老有所用、老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)”六個有的工作目標，豐富退休教職工的生活，做好退休教工的管理服務工作，并鼓勵他們繼續(xù)為構(gòu)建和諧社會出力。
二、主要工作：
1、認真學習黨的_精神，結(jié)合退管工作的自身特點，以宣傳、討論、交流等不同形式，組織退休教師學習黨的_精神，保持思想清新，與時俱進。
2、結(jié)合紀念改革開放30周年，組織廣大退休教師暢談30年的光輝歷程，歌頌黨和祖國在30年中取得的偉大成就。在此基礎(chǔ)上組織廣大退休教師積極參加區(qū)教育工會的“我看改革開放三十年”讀書征文活動。
3、努力做好“退休教工之家”的建設，抓住當前的大好環(huán)境，結(jié)合廣大退休教師所關(guān)心的重點、熱點、難點問題，創(chuàng)造性地開展退管工作，迎接區(qū)退教協(xié)五月份對我校的“合格退休教工之家”的復查和調(diào)研。
4、圍繞六個“老有”，堅持以人為本，努力做好管理服務工作。要立足本校、本系統(tǒng)、面向社會，進一步做好“老有所為”工作，在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮關(guān)公組的作用，關(guān)心下一代和青年教師的成長，關(guān)心學校的健康發(fā)展，為共建和諧校園做出自己的貢獻。并積極參與社區(qū)各項活動，讓大家融入社會，讓老教師在“老有所為”中體驗“老有所樂”。同時，努力做好退休教職工的醫(yī)療保險、特困補助、送清涼、送溫暖、回娘家、春節(jié)慰問等活動，讓老教師“老有所醫(yī)”、“老有所養(yǎng)”。
5、以“奧運”為契機，圍繞我們要與“奧運”同行，開展符合老年人特點的強身健體、提高文明素質(zhì)、引領(lǐng)社會風尚的豐富多彩的“迎奧運樹新風”活動。
6、加強隊伍建設，配合學校工會和教代會代表的換屆選舉工作，做好退管會的換屆改選工作，盡可能挑選一些事業(yè)性強、在退休教師中有一定威信，肯辦事、會辦事、身體健康，精力充沛的同志擔任相關(guān)的退協(xié)組長、委員及小組長。
7、抓好常規(guī)管理工作，認真貫徹落實上級布置的各項工作，了解廣大退休教師的要求和建議，及時向上級有關(guān)領(lǐng)導反映，保證退管工作正常有序的進行。
三、行事歷。
1、總結(jié)2007年退管工作；
2、迎新團拜會；
3、一日捐；
4、送溫暖排摸工作。
3、配合局對特困、孤老、重病患者春節(jié)送溫暖。
1、組長委員會議，退管會改選；
2、部署關(guān)工委“激情奧運，陽光校園”讀書征文活動。
寫工作計劃的要求篇六
一、堅持增優(yōu)勢、補短板，服務縣委中心大局，強化培訓、嚴抓教學促提升。
(一)堅持黨校姓黨,強化主體班培訓。
1、始終堅持正確的政治方向。一切教學、科研和辦學活動都要堅持黨性原則、遵循黨的政治路線,做到黨的重大理論成果、重大戰(zhàn)略部署及時進課堂。
2、完成兩期主體班培訓任務和縣委交辦的十九大報告宣講任務，進一步加強黨性鍛煉,確保一個月的主體班不少于兩次，其他短期培訓班不少于一次,主體班黨性鍛煉有一周時間。
3、進一步加大縣級領(lǐng)導到主體班的授課力度,按照相關(guān)要求,縣級以上黨委和政府工作部門主要負責人,根據(jù)需要不定期到黨校講課,每年縣級領(lǐng)導干部到黨校上課的次數(shù)不少于三次。
(二)創(chuàng)新教學方式方法,增強培訓效果。主要從三個方面著手：
1、根據(jù)不同主體班次,開展內(nèi)容和性質(zhì)不同的異地教學,積極探索和沿海發(fā)達地區(qū)黨校聯(lián)合辦校和有專業(yè)優(yōu)勢的高校聯(lián)合辦校。明確主體班和短期培訓班的教學目的。
2、教學方式方法以講授式為主大力向研究式和案例式為主轉(zhuǎn)變,積極探索情景模擬式教學，創(chuàng)造條件開展現(xiàn)場教學。
(三)強化學員管理，從嚴治校。
1、嚴把考勤關(guān)。繼續(xù)保持指紋打卡考勤這一良好習慣，實行嚴格的考勤和請假制度。
2、嚴把手機關(guān)。繼續(xù)推行手機休息區(qū)，讓學員們在上課時能夠?qū)Ｐ穆犞v，認真做筆記。
3、嚴把學習內(nèi)容考核關(guān)。繼續(xù)實行“逢培必考”制度，將考試成績納入干部培訓結(jié)業(yè)考核上，并區(qū)分等次。
(四)強化強化師資培訓，狠抓調(diào)研之風。
1、堅持派黨校老師去中央黨校、省委黨校、市委黨校以及其他大學充電學習，全方位提高黨校講師的素質(zhì)和能力。
2、認真完成縣委下達的調(diào)研課題，組織專人負責落實，精益求精，拿出高質(zhì)量的課題成果，更好地為縣委縣政府當好參謀。
3、積極參加市委黨校組織的教學比武活動，通過教學比武查找不足，學習其他區(qū)縣的優(yōu)點，提高黨校所有講師的授課能力。
二、堅持抓思想、謀全局，深入貫徹落實縣委縣政府的決策部署。
(一)深入推進脫貧攻堅工作，確保20__年末黨校包保的24戶貧困戶全部脫貧。一方面，縣委黨校將繼續(xù)明確一名領(lǐng)導班子成員主管脫貧攻堅工作，并派一人協(xié)助，根據(jù)脫貧攻堅工作做好財政預算，切實做好脫貧攻堅工作，同時根據(jù)20__年因“戶”制宜的幫扶清單和中央、省、市、縣制定的幫扶政策，為貧困戶出謀劃策，通過“五個一批”讓24戶貧困戶能夠和全國人民在20__年一起致富奔小康。另一方面，督促每名貧困戶的幫扶責任人在20__年俯下身子，深入調(diào)查，實時掌握貧困戶的家庭情況，通過開展走訪、節(jié)日慰問等活動聯(lián)絡感情，引導貧困戶轉(zhuǎn)變思想，依靠自己的雙手甩掉窮帽子，拔掉窮根子。
(二)謀劃黨校發(fā)展，全面推進黨校遷建工作。目前黨校遷建工作正在完成立項，已啟動了_校的規(guī)劃設計。為了能夠準時動工開建，縣委黨校在20__年會繼續(xù)選派一名領(lǐng)導班子成員為負責人，全權(quán)負責黨校遷建前的準備工作，并與縣委縣政府的計劃進度盡量保持高度一致，促進黨校遷建工作有個好的開端和完美結(jié)局。
(三)統(tǒng)籌推進其他各項工作，完成績效考核各項內(nèi)容。依據(jù)20__年績效考核結(jié)果查找不足，認真制定20__年各項工作計劃，并將綜治維穩(wěn)、義工服務、宣傳思想、禁毒、黨風廉政建設、黨建等工作結(jié)果納入單位個人績效考核方案。在各項工作開始之前，成立相關(guān)的領(lǐng)導小組，派一名教職工專人負責落實，確保20__年的各項工作能夠穩(wěn)步推進，取得佳績。
三、堅持黨校姓黨、嚴抓嚴管，促進黨的建設全面進步。
(一)加強組織建設，促進黨支部建設標準化。落實上面黨委下發(fā)的任務，按期召開支部委員會并認真貫徹全年黨建工作部署;認真召開組織生活會和民主生活會，嚴格按照“一會五評”原_主評議黨員;完善黨組織和黨員信息采集工作。
(二)落實日常黨建，促進黨建工作常態(tài)化?！叭龝徽n”制度化。堅持“主題黨日活動”多元化，按照實際情況，靈活變動，將主題黨日活動與學習交流、脫貧攻堅、義工服務等相結(jié)合;“黨費繳納”固定化，每季度黨員同志按時上繳黨費;開展“黨員強黨性”，堅持戴黨徽、亮身份、強黨性不動搖。
(三)推進“兩學一做”，促進“兩學一做”制度化。認真落實黨委中心組學習，黨校黨委中心組將帶頭踐行十九大精神，積極參與黨員進社區(qū)活動，真心參與每月的義工活動，爭做合格黨員和合格黨校人。同時，將學習過程中汲取到的營養(yǎng)融入日常工作，爭取做到學有所思、思有所悟、悟有所用。
四、堅持強思想、固根基，多措并舉推進黨風廉政建設向縱深發(fā)展。
(一)制定制度，分解責任。制定相應的黨風廉政建設制度，對黨風廉政建設責任進行具體分解，切實將黨風廉政建設落在實處、落在細處。
(二)狠抓黨風廉政建設教育，筑牢拒腐防變的思想防線。認真組織全體教職工學習相關(guān)條例和規(guī)章制度，背誦默寫入黨誓詞，利用工會活動參觀紅色革命基地，增強全體教職工的政治覺悟。
(三)構(gòu)建相互提醒和相互監(jiān)督體系。通過召開會議討論制定相應的監(jiān)督提醒制度，完善黨風廉政建設責任制，簽訂黨風廉政建設工作責任書。對黨風廉政建設工作實行層級管理，做到一級抓一級，層層抓落實，確保黨風廉政建設和反腐倡廉工作落到實處。
新時代標注新方位，新征程開啟新未來，發(fā)展繼往開來，使命催人奮進。20__年縣委黨校將在縣委縣政府的堅強領(lǐng)導下，繼續(xù)不忘初心，牢記使命，不負重托，真抓實干，全力推動各項工作的有序進行，為建成生態(tài)宜居的大湖經(jīng)濟強縣而努力奮斗。
寫工作計劃的要求篇七
從管理學的角度看，制定計劃是為了實現(xiàn)工作目標。計劃的內(nèi)容，即是把管理者決策的目標，分解到所管理的各個工作方面(下屬部門、單位、地區(qū)、人員)，分解到相關(guān)的時間階段，形成實現(xiàn)目標所需要完成的具體任務、要求、措施、辦法、步驟。因此，一份完整的工作計劃應由以下6個要素組成：
1.目標。即通常所說的“總的要求xxx、“總的目的’’、“總?cè)蝿铡钡?。目標應在調(diào)查、研究、預測、論證、比較的基礎(chǔ)上選擇確定。在計劃中，目標要分解到各個工作方面，形成各個工作方面的具體任務，包括對其工作的數(shù)量、質(zhì)量、效果、效率、效益的要求。
2.工作事項。即指為了實現(xiàn)目標須做哪些方面的工作。比如，一個工廠為了完成生產(chǎn)任務須進行的指揮、控制、信息、監(jiān)督、教育、開發(fā)研究、后勤、人事等工作。
4.責任部門、單位或人員。即將目標分解到各項工作方面以后，確切地指出由誰完成。
5.程序。即通常所說的工作步驟。
6.工作辦法。包括政策、措施、制度、方法(包括思想方法及由它產(chǎn)生的工作作風)等。
工作計劃是上述6個要素的有機結(jié)合，它要在充分調(diào)動人們積極性的基礎(chǔ)上留有余地;要注意各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展、互相促進，而不能互相干擾、互相脫節(jié);計劃應避免抽象，要使下級知道做什么，誰來做，怎么做，何時何地做。即是說，上述6個要素不可或缺，才能使計劃具體、明確，便于執(zhí)行。
寫工作計劃的要求篇八
表格式計劃有相對固定的欄目，文字說明的要求可參照條文式計劃正文的基本精神。這里主要介紹條文式計劃的寫法。
1.標題。工作計劃的標題通常包含四項：單位名稱、時限、內(nèi)容、文種名稱。這四項的順序不能顛倒，時限應寫全稱，內(nèi)容應簡明，使之一目了然。如《xx市財政局1990年第一季度工作計劃》。假如計劃屬于“草案”、“討論稿”，應在標題未尾加括號注明?！毒乓荒陎x縣xxx集團公司團委工作計劃》這個標題就不合規(guī)范。
2.正文。計劃正文的內(nèi)容繁簡不同，但都要包括三個要素：做什么，怎樣做，什么時候做完。
開頭，提出總的任務和要求，說明“做什么”。在這部分，有的還要說明為什么要這樣做和能不能這樣做，以加強執(zhí)行計劃的信心和決心。例如，《廣東省經(jīng)濟特區(qū)1986~1987年工作設想》，開頭提出總體任務：“必須將調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)作為今明兩年特區(qū)工作的重點?！睘槭裁匆@樣做呢？《設想》講了三個理由：一是客觀形勢的需要，即“為適應特區(qū)經(jīng)濟成型新階段的要求”。二是本地區(qū)的實際情況，即特區(qū)經(jīng)過五年建設，“在取得顯著成就的同時，不可避免地在投資結(jié)構(gòu)和工業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)等方面遺留下一些需要理順的環(huán)節(jié)和亟待解決的問題”。三是上級的指示精神，即_要求特區(qū)“把工作重點切實放在抓生產(chǎn)、上水平、求效益上”的指示。這樣寫理由充分，有助于提高執(zhí)行計劃的自覺性，增強這方面的信心。有的計劃制訂者不注意這一點，以致總體任務的表述失之于空泛。提出總體任務和要求之后，就要分塊或分條列項，把總體任務分解到有關(guān)部門、單位或人員，并且根據(jù)實際需要或詳或略地交代完成任務的步驟、方法、政策精神，提出時間要求。這就是“誰去做”、“怎么做”、“什么時候做完”。
常見有些計劃雖然提出了任務，但沒有將任務分解到具體的部門、單位，有時只講“群策群力”，“廣泛發(fā)動干部群眾”之類的套話；或者提出任務，而沒有交代方法、步驟與時間要求，這樣的計劃往往容易落空。例如，有一份計劃要求“今年廣泛動員團員、青年投身爭當八\五建設突擊手的活動，充分調(diào)動廣大青年的積極性，為實現(xiàn)集團公司‘八五′工作規(guī)劃，為集團公司經(jīng)濟的持續(xù)、穩(wěn)定、高速度發(fā)展貢獻力量”！依靠哪些力量去“廣泛動員”？怎么樣去“充分調(diào)動”？什么時間、由什么主管部門或人員召開“動員”和“調(diào)動”的經(jīng)驗交流會？什么時間、通過什么形式表彰“突擊手”？上述“誰去做”、“怎么做”、“什么時候做完”沒解決，計劃就會流于形式。
3.結(jié)尾。結(jié)尾有時要有幾句概括認識、表示決心的話，有時意盡則止。
計劃末尾要有落款，寫明制訂計劃的單位和時間。下發(fā)的計劃要加蓋印章。
寫工作計劃的要求篇九
以科學實踐發(fā)展觀為宗旨，踏實敬業(yè)。以新課程標準為語文教學理念依據(jù)，在日常教學工作中有效貫徹實踐相關(guān)思想理念。以學科說明為導向，把握語文教學動態(tài)，在日常教學工作中保證方向性的正確。以語文課本為主要參考，精講課內(nèi)經(jīng)典文章，以課外閱讀為輔，提升學生語文潛質(zhì)。在語文教學工作中體現(xiàn)大語文的理念，體現(xiàn)語言文字的基本功能。
1、學生分析。
成績狀況。根據(jù)六年級招生考試分析，學生的語文水平參差不齊。優(yōu)等生中等生的比例較小，差生所占比例較大。分析其原因，語文潛質(zhì)水平較低?？荚囍?，語文基礎(chǔ)知識得分還能夠，語文閱讀及寫作得分較少，或這是導致語文成績差的主要原因。
思想狀況。據(jù)了解，學生對中學生活充滿期望，他們期盼有一個完美的中學生活，也期望在中學學到更多的知識。大部分學生思想用心，學習態(tài)度端正。但也不乏少數(shù)學生成績極差，抱著隨大流混天過的思想。
潛質(zhì)狀況。據(jù)了解，大部分學生不具備自主學習潛質(zhì)，語文潛質(zhì)也較差。大部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，需要很大力度的監(jiān)督。學生的課外閱讀潛質(zhì)尤其貧乏，知識面窄。但大部分學生具備了課堂學習潛質(zhì)，能夠認真聽講，自覺完成作業(yè)。
2、教材分析。
七年級語文在語文學習中起著承上啟下的重要作用，銜接小學語文的相關(guān)字詞和語文知識，承啟忠學語文的相關(guān)資料。七年級語文還需繼續(xù)抓字詞的擴大鞏固學習，拓展學生對文學作品的賞讀，同時作為中學課程，還設置了表達生活的寫作和綜合活動、口語實踐。七年級語文的教材設置思考學生的年齡心理特征，所選課文貼近孩子們的生活和思維或想象。
本冊書共設置六個單元。第一單元，神奇的想象世界；第二單元，多姿多彩的童年世界；第三單元，親人間的真摯濃郁的情感；第四單元，風格各異的四季風景；第五單元；經(jīng)典名家的賞讀；第六單元，不甘平凡，樂于向上。
課文學習之后還設有相關(guān)資料。其中包括每單元之后的兩首詩詞誦讀，還有寫作實踐：讓你的想象插上翅膀；留在記憶里的童年；家有許多溫暖的感覺；關(guān)愛家園；我和書的故事；小詩抒我心中情。拓展鏈接：童話世界的新成員——哈利波特；豐富多彩的語文活動；走進高爾基和他的《童年》；搜集農(nóng)諺；爭當故事大王；懷念冰心。
教材課文設置容納語文知識，綜合體現(xiàn)語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。而且各單元呈相連和遞進的狀態(tài)，讓學生循序漸進地學習語文知識，貼合學習規(guī)律。單元課文后的相關(guān)設置，緊緊圍繞本單元的知識體系，是知識的運用和潛質(zhì)的培養(yǎng)。
教材課文側(cè)重培養(yǎng)學生的綜合語文素質(zhì)，如字詞，句子的明白，文段的賞析課文的整體感知。寫作實踐專業(yè)培養(yǎng)學生的寫作潛質(zhì)，本學期側(cè)重繼續(xù)培養(yǎng)學生記敘文寫作潛質(zhì)。拓展鏈接開闊學生視野，營造大語文的學習環(huán)境，培養(yǎng)學生對語文及文學的興趣，對生活的熱愛及對人生、社會的認識潛質(zhì)。
新課程教材的教學目標，不再是教材的教學目標，而是學生的語文學習目標，教材只是例子，重要的在于學生的情感體驗。
1、掌握七年級上學期階段要求掌握的生字詞的音義，并學會運用。
2、背誦教材中要求背誦的古詩詞、文言文、現(xiàn)代文及現(xiàn)代詩歌。
3、學習教材上的課文，完成本學期的教學任務。
4、培養(yǎng)學生自主合作探究的學習潛質(zhì)。
5、培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣，掌握常用的學習方法。
6、培養(yǎng)學生語文朗讀潛質(zhì)，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學生語文語感打下基礎(chǔ)。
7、閱讀課程標準推薦的名著，培養(yǎng)文學興趣。
8、培養(yǎng)學生書寫充滿真情實感的記敘文的潛質(zhì)。
7、培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，陶冶學生情操。
第一、課堂教學體現(xiàn)三維目標的整合性。新課程標準要求體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結(jié)合。每一課時教學都要體現(xiàn)三維目標，根據(jù)實際要有機整合，不能機械地堆砌。
第二、體現(xiàn)大語文理念。新課程標準要求語文教學不能只教課文，更不能死記硬背，而是培養(yǎng)學生的語文學習潛質(zhì)。這就拓寬了語文課堂教學，資料豐富多彩，搭建交流平臺，激發(fā)學生的學習興趣。
第三、體現(xiàn)學生的主體地位。新課程標準要求課堂教學不能一言堂，不能再是老式的傳統(tǒng)的填鴨式教學。課堂上要以學生為主體，讓學生用心參與課堂教學，用心討論探究創(chuàng)新。讓學生在自主過程中體驗學習的樂趣，掌握學習的收獲。
第四、繼續(xù)推廣小組教學模式。注重過程性教學，課堂堂全程跟蹤小組活動，充分發(fā)揮小組學習的優(yōu)勢，不斷改善，不斷提升其效率。
第五、靈活運用各種教學手段。多樣的教學手段能夠吸引學生增強學生學習的用心性。
第六、繼續(xù)推廣學生課前五分鐘演講。這樣對提高語文潛質(zhì)綜合素質(zhì)有極大的幫忙。也便于提高學生的興趣，體現(xiàn)學生的主體地位。
第七、賞識教育。
寫工作計劃的要求篇十
計劃工作的基本要求和原則是：目的性，首位性，普遍性，效率性。
計劃工作是全部管理職能中最shu基本最重要的一個職能，計劃工作既包括選定組織和部門的目標，又包括確定實現(xiàn)這些目標的途徑，為使組織中各種活動能夠有節(jié)奏地進行，必須有嚴密的統(tǒng)一的計劃。從提高組織的經(jīng)濟效益來說，計劃工作是十分重要的。
計劃工作有廣義和狹義之分。廣義：制定計劃、執(zhí)行計劃、和檢查計劃執(zhí)行情況這三個緊密銜接的工作過程，就是制定計劃，即根據(jù)實際情況，科學地預測，權(quán)衡客觀的需要與主觀的可能，提出在未來一定時期的要達到的目標，以及實現(xiàn)目標的途徑。
計劃工作的任務，就是根據(jù)社會的需要以及組織的自身能力，確定出組織在一定時期內(nèi)的奮斗目標；通過計劃的編制、執(zhí)行和檢查，協(xié)調(diào)和合理安排組織中各方面的經(jīng)營和管理活動，有效地利用組織的人力、物力和財力資源，取得最佳的經(jīng)濟效益和社會效益。
計劃工作的第一步是確定目標，這是計劃工作的基礎(chǔ)。
目標的定義：就是組織和個人活動所指向的終點或一定時期內(nèi)所尋求的最終成果。
寫工作計劃的要求篇十一
從不同的角度區(qū)分，工作計劃可以歸納成不同的類別：
1.從內(nèi)容方面看，有學習計劃、生產(chǎn)計劃和工作計劃。
3從時間跨度和成熟程度方面看，有月度、季度、年度計劃，還有規(guī)劃、設想、計劃、安排、打算等。
規(guī)劃：屬于輪廓式的，時間跨度比較長，短的三五年，長的達10年以上。例如，七屆人大四次會議1991年4月9日批準的《_經(jīng)濟和社會發(fā)展十年規(guī)劃》，表述的是我國人民1991~2000年的奮斗目標和總體藍圖。
設想：屬于粗線條的，非正式的計劃。例如，《廣東省經(jīng)濟特區(qū)1986~1987年工作設想》。
計劃：計劃的時間跨度有的比較長，例如，七屆人大四次會議批準的我國《第八個五年計劃綱要》，講的是1991~1995年我國社會發(fā)展的基本任務和綜合經(jīng)濟指標。但就般的情況說，計劃內(nèi)容比較具體，時限短一些。
同計劃相比，安排、打算的時限更短，內(nèi)容更為集中、具體。所謂長計劃、短安排，講的正是這方面的情況。
寫工作計劃的要求篇十二
以“學會做人”為核心，以磨練學生的意志、提高學生的文明程度、激勵學生樹立遠大的理想、培養(yǎng)學生的健全人格為中心，促進學生
學習
和文明習慣的養(yǎng)成教育，抓好常規(guī),使
班級
在班風、學風上形成穩(wěn)定向上的狀態(tài)。
二、班情分析
全班現(xiàn)有學生43人，其中男生25名，女生18名。總體情況上，女生在學習習慣和行為規(guī)范的養(yǎng)成上已經(jīng)基本穩(wěn)定，男生中將近三分之二的學生在行為習慣上還存在著種種不盡如人意的狀態(tài)，學習習慣的養(yǎng)成也還有較大距離。本學期將重點從身邊的問題抓起，教會他們明辨是非，學會自我控制，培養(yǎng)良好的習慣，遇見錯誤的行為應該如何應對等具體措施，抓好他們的養(yǎng)成教育。
三、工作目標
全身心投入、全方位跟進，加強對班級的科學管理，注意學生自治能力的培養(yǎng)，做好學生心理疏導，樹立好的榜樣，不斷培養(yǎng)學生良好的學習習慣，引導學生運用恰當?shù)膶W習方法，努力提高學習
成績
。 開展形式多樣的教育活動，使學生在活動中受到啟迪。
四、具體措施
（一）做好學生的思想工作 ，幫助學生運用恰當?shù)姆椒▽W會學習。 作為班主任，首先就是了解每一個學生的性格特點，然后去采取相應的思想教育方法。多跟進，多談心，及時解除他們思想上的問題，和風細
雨
，潤物無聲，讓每一個學生積極地去面對
生活
、面對學習。
為克服學生在學習上過分依賴老師的心理，盡快教會學生積極主動的學習方法。本學期，我將分期分批主辦學習方法講座和論壇，請一些學習獨立性強，有較好學習方法的
同學
現(xiàn)身說法，并且把搜集來的一些好的學習方法傳授給他們，使同學們學會學習，學會自我發(fā)展。
（二）強化學生的養(yǎng)成教育和立志教育 。
注意各方面的養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。具體措施有：
1、組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，并以此來規(guī)范學生的行為。完善管理制度，對每天班級各方面情況實行會診，建立值日班長記錄，每天一小結(jié)，每周一總結(jié)，及時鼓勵先進，鞭策落后。
2、開展各類主題班會，強化學生的理想教育和立志教育，激勵學生樹立遠大的理想，并為之努力學習，不斷提高自己。
3、調(diào)整和強化班干部隊伍建設，使班干部真正成為班級管理的主力軍。
4、定期表彰班級的各類先進，弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的 “明星隊員”。表揚先進，使他們成為班級同學學習的榜樣。
5、營造班級文化環(huán)境，做到文化育人。
（三）家校聯(lián)手，共同幫助學生成長。
借助家長的力量，共同幫助學生成長。
首先，班級各課老師要經(jīng)常互通信息，協(xié)調(diào)立場，用統(tǒng)一的標準去要求和教育每一位學生，避免因為標準不同而造成學生思想上的混亂。
其次，班主任與家長及時溝通學生在校情況，了解學生在家里的學習生活常態(tài)，并采取相應的教育教學策略，幫助學生在身心兩方面都能夠較為順利地成長。
一年之計在于春，在萬物復蘇的春天，我們又迎來了新的一年，今年我繼續(xù)擔任
五年級
的班主任工作，和孩子們互利互勉，繼續(xù)發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風、學風，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進步。
堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。
二、基本情況
習，有上進心。從上個學期期末測試結(jié)果來看，學生能較好地完成學習任務，學生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學習方法。但是有個別學生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導。個別學生學習自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導教育。
三、明確目標
俗話說“有目標才有動力”。確立班集體的共同目標是班集體形成的條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標，才能使同學們團結(jié)一致，努力學習，全面發(fā)展，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠，還應有近期的。一個個目標的'實現(xiàn)，將使班級形成很強的凝聚力，才能讓同學們鼓起學期的
勇氣
，為這個班集體的榮譽而努力。
長期目標：形成積極、團結(jié)、向上的班風；努力、好學、堅持不懈的班風，爭創(chuàng)文明班級。
中期目標：學會聽課，不逃學，認真按時完成各科作業(yè)。課前預習，課后復習，養(yǎng)成良好的學習習慣。
近期目標：認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，以
小學
生守則為規(guī)范，遵守班級校規(guī)班紀。
四、實施辦法
紀律方面：培養(yǎng)正確的輿-論，并利用輿-論壓力促使學生遵守紀律，養(yǎng)成良好的行為習慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學生的行為習慣，每周班會總結(jié)一周來學生的表現(xiàn)情況，評選進步學生。對經(jīng)常違紀學生循循善誘，及時與家長取得聯(lián)系，達成共識。
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寫工作計劃的要求篇十三
本班學生，是我從一年級帶上來的，。經(jīng)過上一學年的學習，同學們已經(jīng)具有一定的識字及記字的能力，初步懂得和掌握了一定的識記生字的辦法，有自主學習的意識，并且經(jīng)過有意識的引導，學生之間已經(jīng)形成了互助合作、團結(jié)協(xié)作的意識，因此在學習時能夠互通有無，掌握起知識來較為容易，多數(shù)同學應該能夠很好的理解及進行運用。但也存在部分學生的學習習慣、學習態(tài)度差的情況。針對這些特點，盡可能轉(zhuǎn)化后進，提高先進，發(fā)展后進是本學期努力的重點。
二、教材分析。
本教材每個單元都包括導語、一課“識字“、四五篇課文以及“語文園地“。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。識字的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。全冊課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動，對學生有較強吸引力。全冊課文不再有全文注音，多音字隨文注音，生字在當頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學生的注意?！罢Z文園地“包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語交際、展示臺。八組課文后安排了六篇選讀課文，供學生課外閱讀。最后是兩個生字表。生字表一是要求全冊認識的字450個；生字表二是要求會寫的字，有350個。除了“識字“和課文外，在“語文園地“里也安排了少量要求認識的字。
三、教學目標。
1、復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。
2、認識450個字，會寫350個字。要求認識的字能讀準字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
3、會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。
4、喜歡閱讀，對閱讀有興趣，學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
5、能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。
6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。
7、認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。
8、逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。
9、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。了解日記的格式，學習寫日記。
四、教學措施。
識字、寫字教學。
1、教學時要注意引導學生借助拼音和字典學習生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，用學過的識字方法、偏旁部件記認字形。教師要相信學生能夠獨立識字，要鼓勵學生用自己最喜歡、最習慣的方法認識漢字。
2、鞏固識字是教學的難點，教師要引導學生在游戲中、活動中、語言環(huán)境中鞏固識字。
3、復習、鞏固識字要提倡在同學之間的交流合作中進行。如；做組詞、組字游戲，一起制作生字、詞語卡片，互相交流課外識字的途徑及成果。
寫工作計劃的要求篇十四
制定工作計劃的要求是怎么樣的?下面，小編就以幼師的為例，說說關(guān)于制定工作計劃的要求哦!
一、教師的教育工作計劃是最基本的應包括學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃,這四種計劃是遞進而相關(guān)的有機整體。
二、制訂學期計劃應根據(jù)國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》、幼兒園課程標準、上海幼兒園課程管理文件和本年齡段幼兒的一般發(fā)展水平、本班幼兒實際,重點提出本學期培養(yǎng)目標。
三、月計劃的制訂應注意在總結(jié)上月工作目標執(zhí)行情況以及幼兒發(fā)展情況的基礎(chǔ)上,提出本月工作目標。
月目標與學期目標之間要體現(xiàn)層次分解性;本月目標與上月目標之間應體現(xiàn)漸迸發(fā)展性。
圍繞月目標選擇的教育內(nèi)容應體現(xiàn)整體性,并注意一月教材量的適當性,并制訂與之相應的措施,如環(huán)境創(chuàng)設、家長工作、個別工作。
四、周計劃的制訂應突出安排.一周安排要注意新舊教材量、各活動以及教師發(fā)起的活動與幼兒自發(fā)活動的協(xié)調(diào)。
五、日計劃制訂應由傳統(tǒng)的各科教學教案(作業(yè))式計劃轉(zhuǎn)變?yōu)橐蝗栈顒拥恼w設計,即日計劃制訂應指向一日中的全部活動。
但具體的教育活動設計可根據(jù)各課程的性質(zhì)和特點,有詳有略,講究實用。
具體的活動目標要涉及認知、行為和情感領(lǐng)域,要做到確切、具體、集中。
按照活動目標,恰當選編和組織內(nèi)容,并根據(jù)課程類別、教材內(nèi)容和幼兒實際,選擇恰當?shù)慕虒W方法和手段,調(diào)動幼兒的學習積極性,啟發(fā)幼兒的思維,培養(yǎng)幼兒的能力,并充分利用電教設備,提高活動效益。
六、教師各類教育計劃的制訂還要考慮個別幼兒的教育需要以及與家庭、社區(qū)的領(lǐng)導和配合,并根據(jù)需要作好教案記錄和教育筆記,積累教育資料,總結(jié)教育經(jīng)驗。
新的.學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì)，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：
一、思想方面
嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。
堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。
要平等對待每位兒童。
認真參加園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
二、個人學習方面
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。
加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。
加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。
業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。
平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。
三、工作方面
對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。
對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。
跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。
對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。
上班做到不遲到、不早退。
按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。
做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。
并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。
做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。
培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。
并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。
抓好教育教學工作，提高教學質(zhì)量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。
四、家長工作
1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。
主動與家長溝通，增加宣傳力度。
2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。
五、個人努力方向
1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。
2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。
3、加強自身基本功的訓練。
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。
社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。
作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。
本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高.
教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習。
(一) 精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效
1.創(chuàng)設舞臺，展示自我
“愛動”是兒童的天性。
在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來”的機會，從而發(fā)揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。
2. 趣味游戲，快樂學習
無論是什么樣的游戲?qū)W生都具有極強的吸引力。
學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。
3、以“賽”激趣促學
(二)教學滲透，展開思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力
讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間。
音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。
讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。
音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。
在開放的音樂教學中，教師應營造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創(chuàng)設良好的師生關(guān)系。
自修反思過程中，積極思考課堂教學問題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的。
寫工作計劃的要求篇一
以下是一計劃網(wǎng)整理(houqin/)一篇學校后勤工作計劃要求、后勤工作計劃等，這篇文章的中心思想是：行政科以服務全局為宗旨，全方位地做好后勤保障工作，確保黨校各項工作的順利進行，為我校全體教職員工及學員創(chuàng)造一個舒適、寬松、愉快的工作、學習環(huán)境。僅供參考。
行政科以服務全局為宗旨，全方位地做好后勤保障工作，確保黨校各項工作的順利進行，為我校全體教職員工及學員創(chuàng)造一個舒適、寬松、愉快的工作、學習環(huán)境。其后勤保障工作的基本內(nèi)容是：做好基礎(chǔ)設施建設及辦公條件更新改善工作，負責對我校的基建管理和校園環(huán)境整治工作，根據(jù)需要及時更新和改善辦公條件;負責全校的水、電、教學器材及其它基礎(chǔ)設施的維護和維修工作;做好議會、教學及各科室管理活動的茶水、電教播放、辦公用品配備管理等后勤保障工作;做好校內(nèi)的安全保衛(wèi)和衛(wèi)生打掃工作;負責財產(chǎn)管理工作，加強財產(chǎn)登記管理，嚴防財產(chǎn)流失;做好房產(chǎn)出租收費、水電費定期收繳及招待所、食堂、小賣部日常管理工作;對外協(xié)調(diào)工作等。根據(jù)工作的基本內(nèi)容，我們將對本學期的后勤工作作如下簡單打算：
一、加大力度、規(guī)范制度。
制度是否規(guī)范，辦事是否及時、透明這是大家對行政科工作是否得以信任的一個重要條件，為此我們將逐步完善物資采購和使用、物品報廢和維修、倉庫儲存、日常管理等各項制度，確保財產(chǎn)管理的'統(tǒng)一規(guī)范、節(jié)約、合理，進一步提高后勤工作的辦事效率，開學初重點建立如下兩項制度。
1、物資的采購和使用。購賣一切物品都必須有兩個人以上親驗，一切物資購進時都必須憑正式發(fā)票報銷。日常文具用品購進后要及時登記入庫，注明數(shù)量、金額、購進時間，并交付給倉庫管理員保管備用。對于大批量物資和大件物品的購置，必須先經(jīng)過統(tǒng)計預算，報分管校長以上審批同意后，并由兩人以上人員進行采購，盡量以批發(fā)價格購進。對于小件物品、記賬式的物品、維修開支等一時沒有發(fā)票的，在物品購入或維修完時要經(jīng)倉庫管理人員親驗后并作登記，待報銷時核對。如另星的一兩元物品可由一人購買，但購入時同樣要經(jīng)倉庫管理員親驗并登記，這樣不管買多少東西，花多少錢，每分錢、每件物都能確保有人監(jiān)督。對于少量或個別特殊用品，(本免費公文來自www。，轉(zhuǎn)載請注明)要以節(jié)約為原則，合理采購。對于個別科室專用物品，購進后發(fā)票上要經(jīng)使用科室人員作證明，這樣更能確保透明、公開。各科室領(lǐng)取物品時，必須填清用途，確保如實用在工作上，盡量按實際用量領(lǐng)取相應物品，不得多領(lǐng)濫用。購物和領(lǐng)物進出臺賬明細要清楚，行政科要定期或不定期地對臺賬和庫存物品進行核對或盤庫，發(fā)現(xiàn)問題要及時查明原因，對于屬登記有誤的要給予改正，并簽名證明更改，存在問題無法查對或丟失物品等情況，要及時向分管領(lǐng)導匯報，以便做進一步的處理。我們將經(jīng)常性對物資使用情況進行檢查核實，嚴防物資浪費和流失。
2、內(nèi)部分工管理制度。行政科每位同志對外要以大局為重，對內(nèi)要服從科室的統(tǒng)一安排，分工合作，既要認真負責日常的工作分工，又要及時配合臨時的中心任務，確保后勤工作的順利進行。具體分工如下：
陶大藝：編訂本科室的工作計劃、組織協(xié)調(diào)全科室的各項工作任務，負責基建、物資調(diào)配、維修、對外協(xié)調(diào)等全面工作。發(fā)現(xiàn)問題及時處理、及時解決，對所有的后勤工作情況和財物安全情況開展不定期的巡查，發(fā)現(xiàn)缺損要及時修補，做到統(tǒng)觀全盤，服務全局。
莊孝平同志：主要是司機為主，負責水電費的收取管理，協(xié)助購物和維修等工作。水電費要按季度結(jié)清，并按季度上報繳費情況表。
金益見同志：負責安全保位、電教和飲用水供應工作。保管各科室的鑰匙，看管各科室、教室門窗、電、水的按時開關(guān)，花草樹木的綠化管理，教室臨時租用的登記及報紙刊物的發(fā)送等工作。鑰匙要鎖在抽屜里，不得隨便扔，以防造成管理漏洞，也不得隨便開啟各科室，有事需開其他科室時一定要先經(jīng)本科室同志同意后方可開鎖。教室用電器材要及時關(guān)閑，教室門和大門要按時關(guān)鎖。電教器材要做到提早準備，不得延誤，應用水購進時要如實及時登記，報刊雜志要及時發(fā)送，周未值班時，除負責播放電教外，還要負責周未上課時的后勤的一些零時性工作。
周承壽同志：負責倉庫物資管理和招待所的日常管理。要按制度保管和發(fā)放各種辦公用品，負責招待所的一切事務工作，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生、維修等各種問題要及時匯報處理，特別是考試前，要提早檢查各項設備，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，確保招待所的安全無誤。要如實登記有關(guān)住宿人員情況，如實收取住宿費，做到人錢相符，定期結(jié)算，確保無誤。
李麗金：負責走廊、三個校長辦公室、廁所、會議室的衛(wèi)生打掃，該同志由于工作特殊，所以白天可以不上班，但如果工作需要時，也必須服從科室的統(tǒng)一安排，需白天到位的接通知后一定要按時到位。各教室的打掃作臨時性工作，但要做到提早打掃，不能影響上課或有關(guān)會議的舉行，同時要負責看管紙杯的配送和開水供用工作，看管衛(wèi)生間有關(guān)初紙等物品的配送。
工作雖然有所分工，但各位同志必須相互支持，對工作需要時可不分現(xiàn)職，服從統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，不管負責何種工作職責，發(fā)現(xiàn)其他問題或者發(fā)現(xiàn)相關(guān)同志工作有誤和欠缺的地方時，要及時主動幫助解決，使整個后勤工作形成一個團結(jié)的整體。
二、提高服務、促進和諧。
行政科所做的工作實際上就是服務工作，工作應該要急領(lǐng)導之所急，解同事之所難，目的就是要讓所有的同志在黨校工作感覺到輕松、愉快，和睦如家，使學員及在學校參加學習培訓的人員感受到黨校是一個文明、崇尚、受人敬仰的一個共產(chǎn)黨學府。所以要求我們的服務內(nèi)容即豐富又細致。即要考慮及時解決各種問題，又要確保合理開支，既要服務于單位內(nèi)的各項工作，又要確保做好其他各部門單位在黨校學習培訓時的服務，工作做到要讓領(lǐng)導放心，讓同事信任。我們將以人為本特、逐步服務到每一個科室、每一次會議或培訓班，只要同志們因工作合理需要，我們將隨時給予服務?？荚嚮蚋鞣N會議到來時，只要有關(guān)科室確定時間和有關(guān)合理需求數(shù)據(jù)，行政科將及時給予準備后勤的一切工作，招待所的有關(guān)接待任務不再讓其他科室操心。對于相關(guān)人員合理提出的問題我們將承諾在無特殊情況下一般2天內(nèi)解決落實，對于一時沒法落實的會向相關(guān)同志作出合理的說明和解釋。行政科是一個整體工作隊伍，雖然工作上有分工，但對外不存在分工，任何哪個科室都可向行政科的每位同志提出需要解決的問題，行政科的所有人員都必須做好及時匯報及時解決，不及時匯報的視為工作失職，所以行政科的同志要養(yǎng)成作記錄的習慣.
寫工作計劃的要求篇二
為了搞好本學期的語文教學，提高語文教學成績，特制訂本冊教學計劃如下：
一、學情分析：
二、教材分析：
本冊課文的編排，圍繞訓練重點設計了一個大體的序，注意訓練的整合性，螺旋上升，將課文分為8組，每組一般3―4篇課文，在每組課文之前安排了導讀。在每篇精讀課文的前面安排了預習，再后面編寫了思考練習在略讀課文的前面安排了“略讀提示”。在每組課文之后編排了“積累運用”。本冊社設2個重點訓練項目，他們是《閱讀要有自己的見解》《按一定的順序?qū)憽?，分別安排在二、五組中。
1導讀。安排在每組課文之前。目的在于激發(fā)學生的學習興趣，同時簡要說明本組教材的組成、提示學習的方法以及學習中的注意問題。
2課例。包括課文、預習或閱讀提示以及思考練習。
3讀寫例話。安排在一組課文之后，是對訓練重點的概括和歸納。這些訓練項目，突出了語文學科的特點，突出了在訓練中對語言的理解、感悟和積累，同時又突出了對良好學習習慣的培養(yǎng)。
4積累運用。安排在每組課文之后，每個積累運用大致包括以下四項內(nèi)容：讀讀背背、閱讀、口語交際、習作。
三、教學重點難點。
詞句訓練始終是中學階段的一個重點。在低中年級訓練的基礎(chǔ)上，應提高訓練要求，要引導學生自覺運用查字典，聯(lián)系上下文和生活實際的方法準確理解詞語，特別是那些含義深刻的句子。
寫工作計劃的要求篇三
教師個人教學工作計劃要求。
寫教學工作計劃實際上就是對我們自己教學工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內(nèi)容。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。
具體要求：
一、《課標》解讀。
主要寫清《課標》對本學期本學科有哪些要求。而不是把課標中對學段的要求照搬、照抄，可適當加入自己的'理解。
二、教材分析。
這一部分內(nèi)容重在分析，主要對本學科本學期教材的知識結(jié)構(gòu)、重點、難點進行分析。不是將“教參”上的內(nèi)容照搬，可以參照家長會上各學年主管領(lǐng)導的發(fā)言。
三、學情分析(重點)。
在了解學生已有知識水平、知識儲備和心理狀況的基礎(chǔ)上分析學生的學習需要，包括智力因素(知識基礎(chǔ)和認知能力等)和非智力因素(興趣、動機、情感、意志和性格等)兩方面。還可加入上學期教學中、期末試卷中暴露出的問題。
四、學期目標及措施(重點)。
針對前三項分析制定本學期教學工作目標。包括教學目標、發(fā)展目標(學生發(fā)展和教師發(fā)展)，以及達成目標所采取的方法和措施。也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。
例如，措施可以從備、講、批、輔、考等各項常規(guī)工作，校本研修，教科研工作等方面入手。
五、增優(yōu)補差。
對本班“兩率”情況有簡單分析，對學生了如指掌。制定學期轉(zhuǎn)化及培養(yǎng)目標，針對如何提高“兩率”采取的措施。
學年(學科)組教學工作計劃要求。
一、情況分析(為什么做)。制定計劃前，要分析研究組內(nèi)教學工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。
二、工作目標(做什么)。
三、主要措施(怎么做)。
四、人員分工(誰來做)。
五、活動安排表。
寫工作計劃的要求篇四
不論哪種計劃，寫作中都必須注意掌握以下五條原則：
第一，對上負責的原則。要堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策和上級的指示精神，反對本位主義。
要求也是可以達到的。
第三，集思廣益的原則。要深入調(diào)查研究，廣泛聽取群眾意見、博采眾長，反對主觀主義。
第四，突出重點的原則。要分清輕重緩急，突出重點，以點帶面，不能眉毛胡子一把抓。
第五，防患未然的原則。要預先想到實行中可能發(fā)行的偏差，可能出現(xiàn)的故障，有必要的防范措施或補充辦法。
要求：標題華文中宋三號字正文內(nèi)容宋體小四號字行距為倍題目為活動名稱副標題為具體組織名稱頁面邊距為2厘米、裝訂位置為左裝訂紙張為a4紙具體評分細則：滿分10分，格式3分，出一類錯誤扣0、5分，扣完為止；內(nèi)容7分。
寫工作計劃的要求篇五
在區(qū)退管會領(lǐng)導下，在校領(lǐng)導支持下，得到本校退休教工的配合，積極完成上級布置的各項工作任務。以人為本，關(guān)心退休教工的物質(zhì)生活和精神生活，切實做好服務工作，為構(gòu)建和諧社會出力，爭創(chuàng)“優(yōu)秀退休教工之家”。
今年工作初步安排如下：
一、1月：為孤老舉辦迎新茶話會和聚餐活動。發(fā)慰問信，并將本年度計劃告知全體退休教工。
二、2月：為校退管會聘請的退休組長慰問聚餐。為退休黨政領(lǐng)導舉辦迎新聚餐活動，聯(lián)絡感情，共謀學校發(fā)展，推舉黨政干部沙龍負責人一名。
三、3月：退管會工作納入學校整體工作中，調(diào)整聯(lián)絡組長。3月16日召開第一次退休組長會議，傳達區(qū)退管會工作精神，討論、布置今年退管會工作，進一步明確組長職責。完成續(xù)保和體檢前期準備工作。
四、4月：1.向每一位退休教師發(fā)一封信，內(nèi)容：外出春游的有關(guān)事宜，晚霞報。
2.組織參加區(qū)各項競賽活動。
3.組織好春游活動。
五、5月：學校走訪退休組長。組織好五種人的走訪工作，繼續(xù)做好區(qū)競賽的工作。完成退休教職工體檢工作。
六、6月：1.組長會議，小結(jié)本學期工作，確定“送清涼”活動方案。
2.組織組長進行2日游活動。
七、7、8月：開展退休教工走訪“送清涼”活動。
八、9月：退管會工作研討，總結(jié)交流，為爭創(chuàng)工作上報做準備，退休教工的小小組形式開展活動。繼續(xù)做好下半年各項競賽活動。
九、10月：敬老節(jié)集體活動，發(fā)慰問信和慰問金，聚餐，生日（70、80、90歲）老人集體祝壽活動，未參加者上門祝壽。
十、11月：繼續(xù)開展小小組形式活動。
十一、12月：1.退管會開會，小結(jié)一年工作，商議2008年工作計劃。
2.確定“送溫暖”活動方案。
3.以“老有所樂，老有所學、老有所為”為主題編一份簡報。
休黨政干部，退休教工組長，離休干部，有心理需要疏導的教工。并做好有關(guān)的補助工作?？傊龅叫枰P(guān)心的教工一個不漏。
一、指導思想：
2008年，是全面貫徹落實黨的_精神的一年，是實施“十一五”規(guī)劃承上啟下的一年。我們要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以科學發(fā)展規(guī)、建設和諧社會、小康社會作為退管工作的指導思想。在區(qū)教育局退管會、校黨支部的正確領(lǐng)導下，根據(jù)構(gòu)建和諧社會的總體要求，依靠廣大會員，堅持以人為本，圍繞“老有所樂、老有所學、老有所為、老有所用、老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)”六個有的工作目標，豐富退休教職工的生活，做好退休教工的管理服務工作，并鼓勵他們繼續(xù)為構(gòu)建和諧社會出力。
二、主要工作：
1、認真學習黨的_精神，結(jié)合退管工作的自身特點，以宣傳、討論、交流等不同形式，組織退休教師學習黨的_精神，保持思想清新，與時俱進。
2、結(jié)合紀念改革開放30周年，組織廣大退休教師暢談30年的光輝歷程，歌頌黨和祖國在30年中取得的偉大成就。在此基礎(chǔ)上組織廣大退休教師積極參加區(qū)教育工會的“我看改革開放三十年”讀書征文活動。
3、努力做好“退休教工之家”的建設，抓住當前的大好環(huán)境，結(jié)合廣大退休教師所關(guān)心的重點、熱點、難點問題，創(chuàng)造性地開展退管工作，迎接區(qū)退教協(xié)五月份對我校的“合格退休教工之家”的復查和調(diào)研。
4、圍繞六個“老有”，堅持以人為本，努力做好管理服務工作。要立足本校、本系統(tǒng)、面向社會，進一步做好“老有所為”工作，在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮關(guān)公組的作用，關(guān)心下一代和青年教師的成長，關(guān)心學校的健康發(fā)展，為共建和諧校園做出自己的貢獻。并積極參與社區(qū)各項活動，讓大家融入社會，讓老教師在“老有所為”中體驗“老有所樂”。同時，努力做好退休教職工的醫(yī)療保險、特困補助、送清涼、送溫暖、回娘家、春節(jié)慰問等活動，讓老教師“老有所醫(yī)”、“老有所養(yǎng)”。
5、以“奧運”為契機，圍繞我們要與“奧運”同行，開展符合老年人特點的強身健體、提高文明素質(zhì)、引領(lǐng)社會風尚的豐富多彩的“迎奧運樹新風”活動。
6、加強隊伍建設，配合學校工會和教代會代表的換屆選舉工作，做好退管會的換屆改選工作，盡可能挑選一些事業(yè)性強、在退休教師中有一定威信，肯辦事、會辦事、身體健康，精力充沛的同志擔任相關(guān)的退協(xié)組長、委員及小組長。
7、抓好常規(guī)管理工作，認真貫徹落實上級布置的各項工作，了解廣大退休教師的要求和建議，及時向上級有關(guān)領(lǐng)導反映，保證退管工作正常有序的進行。
三、行事歷。
1、總結(jié)2007年退管工作；
2、迎新團拜會；
3、一日捐；
4、送溫暖排摸工作。
3、配合局對特困、孤老、重病患者春節(jié)送溫暖。
1、組長委員會議，退管會改選；
2、部署關(guān)工委“激情奧運，陽光校園”讀書征文活動。
寫工作計劃的要求篇六
一、堅持增優(yōu)勢、補短板，服務縣委中心大局，強化培訓、嚴抓教學促提升。
(一)堅持黨校姓黨,強化主體班培訓。
1、始終堅持正確的政治方向。一切教學、科研和辦學活動都要堅持黨性原則、遵循黨的政治路線,做到黨的重大理論成果、重大戰(zhàn)略部署及時進課堂。
2、完成兩期主體班培訓任務和縣委交辦的十九大報告宣講任務，進一步加強黨性鍛煉,確保一個月的主體班不少于兩次，其他短期培訓班不少于一次,主體班黨性鍛煉有一周時間。
3、進一步加大縣級領(lǐng)導到主體班的授課力度,按照相關(guān)要求,縣級以上黨委和政府工作部門主要負責人,根據(jù)需要不定期到黨校講課,每年縣級領(lǐng)導干部到黨校上課的次數(shù)不少于三次。
(二)創(chuàng)新教學方式方法,增強培訓效果。主要從三個方面著手：
1、根據(jù)不同主體班次,開展內(nèi)容和性質(zhì)不同的異地教學,積極探索和沿海發(fā)達地區(qū)黨校聯(lián)合辦校和有專業(yè)優(yōu)勢的高校聯(lián)合辦校。明確主體班和短期培訓班的教學目的。
2、教學方式方法以講授式為主大力向研究式和案例式為主轉(zhuǎn)變,積極探索情景模擬式教學，創(chuàng)造條件開展現(xiàn)場教學。
(三)強化學員管理，從嚴治校。
1、嚴把考勤關(guān)。繼續(xù)保持指紋打卡考勤這一良好習慣，實行嚴格的考勤和請假制度。
2、嚴把手機關(guān)。繼續(xù)推行手機休息區(qū)，讓學員們在上課時能夠?qū)Ｐ穆犞v，認真做筆記。
3、嚴把學習內(nèi)容考核關(guān)。繼續(xù)實行“逢培必考”制度，將考試成績納入干部培訓結(jié)業(yè)考核上，并區(qū)分等次。
(四)強化強化師資培訓，狠抓調(diào)研之風。
1、堅持派黨校老師去中央黨校、省委黨校、市委黨校以及其他大學充電學習，全方位提高黨校講師的素質(zhì)和能力。
2、認真完成縣委下達的調(diào)研課題，組織專人負責落實，精益求精，拿出高質(zhì)量的課題成果，更好地為縣委縣政府當好參謀。
3、積極參加市委黨校組織的教學比武活動，通過教學比武查找不足，學習其他區(qū)縣的優(yōu)點，提高黨校所有講師的授課能力。
二、堅持抓思想、謀全局，深入貫徹落實縣委縣政府的決策部署。
(一)深入推進脫貧攻堅工作，確保20__年末黨校包保的24戶貧困戶全部脫貧。一方面，縣委黨校將繼續(xù)明確一名領(lǐng)導班子成員主管脫貧攻堅工作，并派一人協(xié)助，根據(jù)脫貧攻堅工作做好財政預算，切實做好脫貧攻堅工作，同時根據(jù)20__年因“戶”制宜的幫扶清單和中央、省、市、縣制定的幫扶政策，為貧困戶出謀劃策，通過“五個一批”讓24戶貧困戶能夠和全國人民在20__年一起致富奔小康。另一方面，督促每名貧困戶的幫扶責任人在20__年俯下身子，深入調(diào)查，實時掌握貧困戶的家庭情況，通過開展走訪、節(jié)日慰問等活動聯(lián)絡感情，引導貧困戶轉(zhuǎn)變思想，依靠自己的雙手甩掉窮帽子，拔掉窮根子。
(二)謀劃黨校發(fā)展，全面推進黨校遷建工作。目前黨校遷建工作正在完成立項，已啟動了_校的規(guī)劃設計。為了能夠準時動工開建，縣委黨校在20__年會繼續(xù)選派一名領(lǐng)導班子成員為負責人，全權(quán)負責黨校遷建前的準備工作，并與縣委縣政府的計劃進度盡量保持高度一致，促進黨校遷建工作有個好的開端和完美結(jié)局。
(三)統(tǒng)籌推進其他各項工作，完成績效考核各項內(nèi)容。依據(jù)20__年績效考核結(jié)果查找不足，認真制定20__年各項工作計劃，并將綜治維穩(wěn)、義工服務、宣傳思想、禁毒、黨風廉政建設、黨建等工作結(jié)果納入單位個人績效考核方案。在各項工作開始之前，成立相關(guān)的領(lǐng)導小組，派一名教職工專人負責落實，確保20__年的各項工作能夠穩(wěn)步推進，取得佳績。
三、堅持黨校姓黨、嚴抓嚴管，促進黨的建設全面進步。
(一)加強組織建設，促進黨支部建設標準化。落實上面黨委下發(fā)的任務，按期召開支部委員會并認真貫徹全年黨建工作部署;認真召開組織生活會和民主生活會，嚴格按照“一會五評”原_主評議黨員;完善黨組織和黨員信息采集工作。
(二)落實日常黨建，促進黨建工作常態(tài)化?！叭龝徽n”制度化。堅持“主題黨日活動”多元化，按照實際情況，靈活變動，將主題黨日活動與學習交流、脫貧攻堅、義工服務等相結(jié)合;“黨費繳納”固定化，每季度黨員同志按時上繳黨費;開展“黨員強黨性”，堅持戴黨徽、亮身份、強黨性不動搖。
(三)推進“兩學一做”，促進“兩學一做”制度化。認真落實黨委中心組學習，黨校黨委中心組將帶頭踐行十九大精神，積極參與黨員進社區(qū)活動，真心參與每月的義工活動，爭做合格黨員和合格黨校人。同時，將學習過程中汲取到的營養(yǎng)融入日常工作，爭取做到學有所思、思有所悟、悟有所用。
四、堅持強思想、固根基，多措并舉推進黨風廉政建設向縱深發(fā)展。
(一)制定制度，分解責任。制定相應的黨風廉政建設制度，對黨風廉政建設責任進行具體分解，切實將黨風廉政建設落在實處、落在細處。
(二)狠抓黨風廉政建設教育，筑牢拒腐防變的思想防線。認真組織全體教職工學習相關(guān)條例和規(guī)章制度，背誦默寫入黨誓詞，利用工會活動參觀紅色革命基地，增強全體教職工的政治覺悟。
(三)構(gòu)建相互提醒和相互監(jiān)督體系。通過召開會議討論制定相應的監(jiān)督提醒制度，完善黨風廉政建設責任制，簽訂黨風廉政建設工作責任書。對黨風廉政建設工作實行層級管理，做到一級抓一級，層層抓落實，確保黨風廉政建設和反腐倡廉工作落到實處。
新時代標注新方位，新征程開啟新未來，發(fā)展繼往開來，使命催人奮進。20__年縣委黨校將在縣委縣政府的堅強領(lǐng)導下，繼續(xù)不忘初心，牢記使命，不負重托，真抓實干，全力推動各項工作的有序進行，為建成生態(tài)宜居的大湖經(jīng)濟強縣而努力奮斗。
寫工作計劃的要求篇七
從管理學的角度看，制定計劃是為了實現(xiàn)工作目標。計劃的內(nèi)容，即是把管理者決策的目標，分解到所管理的各個工作方面(下屬部門、單位、地區(qū)、人員)，分解到相關(guān)的時間階段，形成實現(xiàn)目標所需要完成的具體任務、要求、措施、辦法、步驟。因此，一份完整的工作計劃應由以下6個要素組成：
1.目標。即通常所說的“總的要求xxx、“總的目的’’、“總?cè)蝿铡钡?。目標應在調(diào)查、研究、預測、論證、比較的基礎(chǔ)上選擇確定。在計劃中，目標要分解到各個工作方面，形成各個工作方面的具體任務，包括對其工作的數(shù)量、質(zhì)量、效果、效率、效益的要求。
2.工作事項。即指為了實現(xiàn)目標須做哪些方面的工作。比如，一個工廠為了完成生產(chǎn)任務須進行的指揮、控制、信息、監(jiān)督、教育、開發(fā)研究、后勤、人事等工作。
4.責任部門、單位或人員。即將目標分解到各項工作方面以后，確切地指出由誰完成。
5.程序。即通常所說的工作步驟。
6.工作辦法。包括政策、措施、制度、方法(包括思想方法及由它產(chǎn)生的工作作風)等。
工作計劃是上述6個要素的有機結(jié)合，它要在充分調(diào)動人們積極性的基礎(chǔ)上留有余地;要注意各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展、互相促進，而不能互相干擾、互相脫節(jié);計劃應避免抽象，要使下級知道做什么，誰來做，怎么做，何時何地做。即是說，上述6個要素不可或缺，才能使計劃具體、明確，便于執(zhí)行。
寫工作計劃的要求篇八
表格式計劃有相對固定的欄目，文字說明的要求可參照條文式計劃正文的基本精神。這里主要介紹條文式計劃的寫法。
1.標題。工作計劃的標題通常包含四項：單位名稱、時限、內(nèi)容、文種名稱。這四項的順序不能顛倒，時限應寫全稱，內(nèi)容應簡明，使之一目了然。如《xx市財政局1990年第一季度工作計劃》。假如計劃屬于“草案”、“討論稿”，應在標題未尾加括號注明?！毒乓荒陎x縣xxx集團公司團委工作計劃》這個標題就不合規(guī)范。
2.正文。計劃正文的內(nèi)容繁簡不同，但都要包括三個要素：做什么，怎樣做，什么時候做完。
開頭，提出總的任務和要求，說明“做什么”。在這部分，有的還要說明為什么要這樣做和能不能這樣做，以加強執(zhí)行計劃的信心和決心。例如，《廣東省經(jīng)濟特區(qū)1986~1987年工作設想》，開頭提出總體任務：“必須將調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)作為今明兩年特區(qū)工作的重點?！睘槭裁匆@樣做呢？《設想》講了三個理由：一是客觀形勢的需要，即“為適應特區(qū)經(jīng)濟成型新階段的要求”。二是本地區(qū)的實際情況，即特區(qū)經(jīng)過五年建設，“在取得顯著成就的同時，不可避免地在投資結(jié)構(gòu)和工業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)等方面遺留下一些需要理順的環(huán)節(jié)和亟待解決的問題”。三是上級的指示精神，即_要求特區(qū)“把工作重點切實放在抓生產(chǎn)、上水平、求效益上”的指示。這樣寫理由充分，有助于提高執(zhí)行計劃的自覺性，增強這方面的信心。有的計劃制訂者不注意這一點，以致總體任務的表述失之于空泛。提出總體任務和要求之后，就要分塊或分條列項，把總體任務分解到有關(guān)部門、單位或人員，并且根據(jù)實際需要或詳或略地交代完成任務的步驟、方法、政策精神，提出時間要求。這就是“誰去做”、“怎么做”、“什么時候做完”。
常見有些計劃雖然提出了任務，但沒有將任務分解到具體的部門、單位，有時只講“群策群力”，“廣泛發(fā)動干部群眾”之類的套話；或者提出任務，而沒有交代方法、步驟與時間要求，這樣的計劃往往容易落空。例如，有一份計劃要求“今年廣泛動員團員、青年投身爭當八\五建設突擊手的活動，充分調(diào)動廣大青年的積極性，為實現(xiàn)集團公司‘八五′工作規(guī)劃，為集團公司經(jīng)濟的持續(xù)、穩(wěn)定、高速度發(fā)展貢獻力量”！依靠哪些力量去“廣泛動員”？怎么樣去“充分調(diào)動”？什么時間、由什么主管部門或人員召開“動員”和“調(diào)動”的經(jīng)驗交流會？什么時間、通過什么形式表彰“突擊手”？上述“誰去做”、“怎么做”、“什么時候做完”沒解決，計劃就會流于形式。
3.結(jié)尾。結(jié)尾有時要有幾句概括認識、表示決心的話，有時意盡則止。
計劃末尾要有落款，寫明制訂計劃的單位和時間。下發(fā)的計劃要加蓋印章。
寫工作計劃的要求篇九
以科學實踐發(fā)展觀為宗旨，踏實敬業(yè)。以新課程標準為語文教學理念依據(jù)，在日常教學工作中有效貫徹實踐相關(guān)思想理念。以學科說明為導向，把握語文教學動態(tài)，在日常教學工作中保證方向性的正確。以語文課本為主要參考，精講課內(nèi)經(jīng)典文章，以課外閱讀為輔，提升學生語文潛質(zhì)。在語文教學工作中體現(xiàn)大語文的理念，體現(xiàn)語言文字的基本功能。
1、學生分析。
成績狀況。根據(jù)六年級招生考試分析，學生的語文水平參差不齊。優(yōu)等生中等生的比例較小，差生所占比例較大。分析其原因，語文潛質(zhì)水平較低?？荚囍?，語文基礎(chǔ)知識得分還能夠，語文閱讀及寫作得分較少，或這是導致語文成績差的主要原因。
思想狀況。據(jù)了解，學生對中學生活充滿期望，他們期盼有一個完美的中學生活，也期望在中學學到更多的知識。大部分學生思想用心，學習態(tài)度端正。但也不乏少數(shù)學生成績極差，抱著隨大流混天過的思想。
潛質(zhì)狀況。據(jù)了解，大部分學生不具備自主學習潛質(zhì)，語文潛質(zhì)也較差。大部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，需要很大力度的監(jiān)督。學生的課外閱讀潛質(zhì)尤其貧乏，知識面窄。但大部分學生具備了課堂學習潛質(zhì)，能夠認真聽講，自覺完成作業(yè)。
2、教材分析。
七年級語文在語文學習中起著承上啟下的重要作用，銜接小學語文的相關(guān)字詞和語文知識，承啟忠學語文的相關(guān)資料。七年級語文還需繼續(xù)抓字詞的擴大鞏固學習，拓展學生對文學作品的賞讀，同時作為中學課程，還設置了表達生活的寫作和綜合活動、口語實踐。七年級語文的教材設置思考學生的年齡心理特征，所選課文貼近孩子們的生活和思維或想象。
本冊書共設置六個單元。第一單元，神奇的想象世界；第二單元，多姿多彩的童年世界；第三單元，親人間的真摯濃郁的情感；第四單元，風格各異的四季風景；第五單元；經(jīng)典名家的賞讀；第六單元，不甘平凡，樂于向上。
課文學習之后還設有相關(guān)資料。其中包括每單元之后的兩首詩詞誦讀，還有寫作實踐：讓你的想象插上翅膀；留在記憶里的童年；家有許多溫暖的感覺；關(guān)愛家園；我和書的故事；小詩抒我心中情。拓展鏈接：童話世界的新成員——哈利波特；豐富多彩的語文活動；走進高爾基和他的《童年》；搜集農(nóng)諺；爭當故事大王；懷念冰心。
教材課文設置容納語文知識，綜合體現(xiàn)語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。而且各單元呈相連和遞進的狀態(tài)，讓學生循序漸進地學習語文知識，貼合學習規(guī)律。單元課文后的相關(guān)設置，緊緊圍繞本單元的知識體系，是知識的運用和潛質(zhì)的培養(yǎng)。
教材課文側(cè)重培養(yǎng)學生的綜合語文素質(zhì)，如字詞，句子的明白，文段的賞析課文的整體感知。寫作實踐專業(yè)培養(yǎng)學生的寫作潛質(zhì)，本學期側(cè)重繼續(xù)培養(yǎng)學生記敘文寫作潛質(zhì)。拓展鏈接開闊學生視野，營造大語文的學習環(huán)境，培養(yǎng)學生對語文及文學的興趣，對生活的熱愛及對人生、社會的認識潛質(zhì)。
新課程教材的教學目標，不再是教材的教學目標，而是學生的語文學習目標，教材只是例子，重要的在于學生的情感體驗。
1、掌握七年級上學期階段要求掌握的生字詞的音義，并學會運用。
2、背誦教材中要求背誦的古詩詞、文言文、現(xiàn)代文及現(xiàn)代詩歌。
3、學習教材上的課文，完成本學期的教學任務。
4、培養(yǎng)學生自主合作探究的學習潛質(zhì)。
5、培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣，掌握常用的學習方法。
6、培養(yǎng)學生語文朗讀潛質(zhì)，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學生語文語感打下基礎(chǔ)。
7、閱讀課程標準推薦的名著，培養(yǎng)文學興趣。
8、培養(yǎng)學生書寫充滿真情實感的記敘文的潛質(zhì)。
7、培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，陶冶學生情操。
第一、課堂教學體現(xiàn)三維目標的整合性。新課程標準要求體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結(jié)合。每一課時教學都要體現(xiàn)三維目標，根據(jù)實際要有機整合，不能機械地堆砌。
第二、體現(xiàn)大語文理念。新課程標準要求語文教學不能只教課文，更不能死記硬背，而是培養(yǎng)學生的語文學習潛質(zhì)。這就拓寬了語文課堂教學，資料豐富多彩，搭建交流平臺，激發(fā)學生的學習興趣。
第三、體現(xiàn)學生的主體地位。新課程標準要求課堂教學不能一言堂，不能再是老式的傳統(tǒng)的填鴨式教學。課堂上要以學生為主體，讓學生用心參與課堂教學，用心討論探究創(chuàng)新。讓學生在自主過程中體驗學習的樂趣，掌握學習的收獲。
第四、繼續(xù)推廣小組教學模式。注重過程性教學，課堂堂全程跟蹤小組活動，充分發(fā)揮小組學習的優(yōu)勢，不斷改善，不斷提升其效率。
第五、靈活運用各種教學手段。多樣的教學手段能夠吸引學生增強學生學習的用心性。
第六、繼續(xù)推廣學生課前五分鐘演講。這樣對提高語文潛質(zhì)綜合素質(zhì)有極大的幫忙。也便于提高學生的興趣，體現(xiàn)學生的主體地位。
第七、賞識教育。
寫工作計劃的要求篇十
計劃工作的基本要求和原則是：目的性，首位性，普遍性，效率性。
計劃工作是全部管理職能中最shu基本最重要的一個職能，計劃工作既包括選定組織和部門的目標，又包括確定實現(xiàn)這些目標的途徑，為使組織中各種活動能夠有節(jié)奏地進行，必須有嚴密的統(tǒng)一的計劃。從提高組織的經(jīng)濟效益來說，計劃工作是十分重要的。
計劃工作有廣義和狹義之分。廣義：制定計劃、執(zhí)行計劃、和檢查計劃執(zhí)行情況這三個緊密銜接的工作過程，就是制定計劃，即根據(jù)實際情況，科學地預測，權(quán)衡客觀的需要與主觀的可能，提出在未來一定時期的要達到的目標，以及實現(xiàn)目標的途徑。
計劃工作的任務，就是根據(jù)社會的需要以及組織的自身能力，確定出組織在一定時期內(nèi)的奮斗目標；通過計劃的編制、執(zhí)行和檢查，協(xié)調(diào)和合理安排組織中各方面的經(jīng)營和管理活動，有效地利用組織的人力、物力和財力資源，取得最佳的經(jīng)濟效益和社會效益。
計劃工作的第一步是確定目標，這是計劃工作的基礎(chǔ)。
目標的定義：就是組織和個人活動所指向的終點或一定時期內(nèi)所尋求的最終成果。
寫工作計劃的要求篇十一
從不同的角度區(qū)分，工作計劃可以歸納成不同的類別：
1.從內(nèi)容方面看，有學習計劃、生產(chǎn)計劃和工作計劃。
3從時間跨度和成熟程度方面看，有月度、季度、年度計劃，還有規(guī)劃、設想、計劃、安排、打算等。
規(guī)劃：屬于輪廓式的，時間跨度比較長，短的三五年，長的達10年以上。例如，七屆人大四次會議1991年4月9日批準的《_經(jīng)濟和社會發(fā)展十年規(guī)劃》，表述的是我國人民1991~2000年的奮斗目標和總體藍圖。
設想：屬于粗線條的，非正式的計劃。例如，《廣東省經(jīng)濟特區(qū)1986~1987年工作設想》。
計劃：計劃的時間跨度有的比較長，例如，七屆人大四次會議批準的我國《第八個五年計劃綱要》，講的是1991~1995年我國社會發(fā)展的基本任務和綜合經(jīng)濟指標。但就般的情況說，計劃內(nèi)容比較具體，時限短一些。
同計劃相比，安排、打算的時限更短，內(nèi)容更為集中、具體。所謂長計劃、短安排，講的正是這方面的情況。
寫工作計劃的要求篇十二
以“學會做人”為核心，以磨練學生的意志、提高學生的文明程度、激勵學生樹立遠大的理想、培養(yǎng)學生的健全人格為中心，促進學生
學習
和文明習慣的養(yǎng)成教育，抓好常規(guī),使
班級
在班風、學風上形成穩(wěn)定向上的狀態(tài)。
二、班情分析
全班現(xiàn)有學生43人，其中男生25名，女生18名。總體情況上，女生在學習習慣和行為規(guī)范的養(yǎng)成上已經(jīng)基本穩(wěn)定，男生中將近三分之二的學生在行為習慣上還存在著種種不盡如人意的狀態(tài)，學習習慣的養(yǎng)成也還有較大距離。本學期將重點從身邊的問題抓起，教會他們明辨是非，學會自我控制，培養(yǎng)良好的習慣，遇見錯誤的行為應該如何應對等具體措施，抓好他們的養(yǎng)成教育。
三、工作目標
全身心投入、全方位跟進，加強對班級的科學管理，注意學生自治能力的培養(yǎng)，做好學生心理疏導，樹立好的榜樣，不斷培養(yǎng)學生良好的學習習慣，引導學生運用恰當?shù)膶W習方法，努力提高學習
成績
。 開展形式多樣的教育活動，使學生在活動中受到啟迪。
四、具體措施
（一）做好學生的思想工作 ，幫助學生運用恰當?shù)姆椒▽W會學習。 作為班主任，首先就是了解每一個學生的性格特點，然后去采取相應的思想教育方法。多跟進，多談心，及時解除他們思想上的問題，和風細
雨
，潤物無聲，讓每一個學生積極地去面對
生活
、面對學習。
為克服學生在學習上過分依賴老師的心理，盡快教會學生積極主動的學習方法。本學期，我將分期分批主辦學習方法講座和論壇，請一些學習獨立性強，有較好學習方法的
同學
現(xiàn)身說法，并且把搜集來的一些好的學習方法傳授給他們，使同學們學會學習，學會自我發(fā)展。
（二）強化學生的養(yǎng)成教育和立志教育 。
注意各方面的養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。具體措施有：
1、組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，并以此來規(guī)范學生的行為。完善管理制度，對每天班級各方面情況實行會診，建立值日班長記錄，每天一小結(jié)，每周一總結(jié)，及時鼓勵先進，鞭策落后。
2、開展各類主題班會，強化學生的理想教育和立志教育，激勵學生樹立遠大的理想，并為之努力學習，不斷提高自己。
3、調(diào)整和強化班干部隊伍建設，使班干部真正成為班級管理的主力軍。
4、定期表彰班級的各類先進，弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的 “明星隊員”。表揚先進，使他們成為班級同學學習的榜樣。
5、營造班級文化環(huán)境，做到文化育人。
（三）家校聯(lián)手，共同幫助學生成長。
借助家長的力量，共同幫助學生成長。
首先，班級各課老師要經(jīng)常互通信息，協(xié)調(diào)立場，用統(tǒng)一的標準去要求和教育每一位學生，避免因為標準不同而造成學生思想上的混亂。
其次，班主任與家長及時溝通學生在校情況，了解學生在家里的學習生活常態(tài)，并采取相應的教育教學策略，幫助學生在身心兩方面都能夠較為順利地成長。
一年之計在于春，在萬物復蘇的春天，我們又迎來了新的一年，今年我繼續(xù)擔任
五年級
的班主任工作，和孩子們互利互勉，繼續(xù)發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風、學風，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進步。
堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。
二、基本情況
習，有上進心。從上個學期期末測試結(jié)果來看，學生能較好地完成學習任務，學生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學習方法。但是有個別學生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導。個別學生學習自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導教育。
三、明確目標
俗話說“有目標才有動力”。確立班集體的共同目標是班集體形成的條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標，才能使同學們團結(jié)一致，努力學習，全面發(fā)展，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠，還應有近期的。一個個目標的'實現(xiàn)，將使班級形成很強的凝聚力，才能讓同學們鼓起學期的
勇氣
，為這個班集體的榮譽而努力。
長期目標：形成積極、團結(jié)、向上的班風；努力、好學、堅持不懈的班風，爭創(chuàng)文明班級。
中期目標：學會聽課，不逃學，認真按時完成各科作業(yè)。課前預習，課后復習，養(yǎng)成良好的學習習慣。
近期目標：認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，以
小學
生守則為規(guī)范，遵守班級校規(guī)班紀。
四、實施辦法
紀律方面：培養(yǎng)正確的輿-論，并利用輿-論壓力促使學生遵守紀律，養(yǎng)成良好的行為習慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學生的行為習慣，每周班會總結(jié)一周來學生的表現(xiàn)情況，評選進步學生。對經(jīng)常違紀學生循循善誘，及時與家長取得聯(lián)系，達成共識。
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寫工作計劃的要求篇十三
本班學生，是我從一年級帶上來的，。經(jīng)過上一學年的學習，同學們已經(jīng)具有一定的識字及記字的能力，初步懂得和掌握了一定的識記生字的辦法，有自主學習的意識，并且經(jīng)過有意識的引導，學生之間已經(jīng)形成了互助合作、團結(jié)協(xié)作的意識，因此在學習時能夠互通有無，掌握起知識來較為容易，多數(shù)同學應該能夠很好的理解及進行運用。但也存在部分學生的學習習慣、學習態(tài)度差的情況。針對這些特點，盡可能轉(zhuǎn)化后進，提高先進，發(fā)展后進是本學期努力的重點。
二、教材分析。
本教材每個單元都包括導語、一課“識字“、四五篇課文以及“語文園地“。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。識字的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。全冊課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動，對學生有較強吸引力。全冊課文不再有全文注音，多音字隨文注音，生字在當頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學生的注意?！罢Z文園地“包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語交際、展示臺。八組課文后安排了六篇選讀課文，供學生課外閱讀。最后是兩個生字表。生字表一是要求全冊認識的字450個；生字表二是要求會寫的字，有350個。除了“識字“和課文外，在“語文園地“里也安排了少量要求認識的字。
三、教學目標。
1、復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。
2、認識450個字，會寫350個字。要求認識的字能讀準字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
3、會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。
4、喜歡閱讀，對閱讀有興趣，學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
5、能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。
6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。
7、認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。
8、逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。
9、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。了解日記的格式，學習寫日記。
四、教學措施。
識字、寫字教學。
1、教學時要注意引導學生借助拼音和字典學習生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，用學過的識字方法、偏旁部件記認字形。教師要相信學生能夠獨立識字，要鼓勵學生用自己最喜歡、最習慣的方法認識漢字。
2、鞏固識字是教學的難點，教師要引導學生在游戲中、活動中、語言環(huán)境中鞏固識字。
3、復習、鞏固識字要提倡在同學之間的交流合作中進行。如；做組詞、組字游戲，一起制作生字、詞語卡片，互相交流課外識字的途徑及成果。
寫工作計劃的要求篇十四
制定工作計劃的要求是怎么樣的?下面，小編就以幼師的為例，說說關(guān)于制定工作計劃的要求哦!
一、教師的教育工作計劃是最基本的應包括學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃,這四種計劃是遞進而相關(guān)的有機整體。
二、制訂學期計劃應根據(jù)國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》、幼兒園課程標準、上海幼兒園課程管理文件和本年齡段幼兒的一般發(fā)展水平、本班幼兒實際,重點提出本學期培養(yǎng)目標。
三、月計劃的制訂應注意在總結(jié)上月工作目標執(zhí)行情況以及幼兒發(fā)展情況的基礎(chǔ)上,提出本月工作目標。
月目標與學期目標之間要體現(xiàn)層次分解性;本月目標與上月目標之間應體現(xiàn)漸迸發(fā)展性。
圍繞月目標選擇的教育內(nèi)容應體現(xiàn)整體性,并注意一月教材量的適當性,并制訂與之相應的措施,如環(huán)境創(chuàng)設、家長工作、個別工作。
四、周計劃的制訂應突出安排.一周安排要注意新舊教材量、各活動以及教師發(fā)起的活動與幼兒自發(fā)活動的協(xié)調(diào)。
五、日計劃制訂應由傳統(tǒng)的各科教學教案(作業(yè))式計劃轉(zhuǎn)變?yōu)橐蝗栈顒拥恼w設計,即日計劃制訂應指向一日中的全部活動。
但具體的教育活動設計可根據(jù)各課程的性質(zhì)和特點,有詳有略,講究實用。
具體的活動目標要涉及認知、行為和情感領(lǐng)域,要做到確切、具體、集中。
按照活動目標,恰當選編和組織內(nèi)容,并根據(jù)課程類別、教材內(nèi)容和幼兒實際,選擇恰當?shù)慕虒W方法和手段,調(diào)動幼兒的學習積極性,啟發(fā)幼兒的思維,培養(yǎng)幼兒的能力,并充分利用電教設備,提高活動效益。
六、教師各類教育計劃的制訂還要考慮個別幼兒的教育需要以及與家庭、社區(qū)的領(lǐng)導和配合,并根據(jù)需要作好教案記錄和教育筆記,積累教育資料,總結(jié)教育經(jīng)驗。
新的.學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì)，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：
一、思想方面
嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。
堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。
要平等對待每位兒童。
認真參加園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
二、個人學習方面
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。
加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。
加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。
業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。
平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。
三、工作方面
對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。
對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。
跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。
對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。
上班做到不遲到、不早退。
按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。
做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。
并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。
做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。
培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。
并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。
抓好教育教學工作，提高教學質(zhì)量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。
四、家長工作
1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。
主動與家長溝通，增加宣傳力度。
2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。
五、個人努力方向
1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。
2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。
3、加強自身基本功的訓練。
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。
社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。
作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。
本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高.
教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習。
(一) 精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效
1.創(chuàng)設舞臺，展示自我
“愛動”是兒童的天性。
在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來”的機會，從而發(fā)揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。
2. 趣味游戲，快樂學習
無論是什么樣的游戲?qū)W生都具有極強的吸引力。
學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。
3、以“賽”激趣促學
(二)教學滲透，展開思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力
讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間。
音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。
讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。
音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。
在開放的音樂教學中，教師應營造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創(chuàng)設良好的師生關(guān)系。
自修反思過程中，積極思考課堂教學問題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的。