報告的目的是向讀者傳達(dá)信息，因此語言應(yīng)該簡潔明了，避免使用過于專業(yè)的術(shù)語。在報告中，我們不僅要描述問題，還需要提供解決方案，以便讀者能夠更好地理解和接受我們的觀點。在這里，我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍﹥?yōu)秀的報告案例，希望能夠?qū)Υ蠹业膱蟾鎸懽饔兴鶐椭?BR> 學(xué)法用法工作總結(jié)報告篇一
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，20xx年已經(jīng)接近尾聲。這一年來，我始終堅持把學(xué)習(xí)法律放在學(xué)習(xí)的中心位置，堅持依法辦事，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，法治理念進(jìn)一步鞏固，業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高。
一年來，我始終堅持問題導(dǎo)向，以工作和生活中遇到的實際問題為切入點，不斷加強法律知識學(xué)習(xí)，打牢法治理念基礎(chǔ)。根據(jù)日常生活需要，學(xué)習(xí)了《民法》、《消費者權(quán)益保護(hù)法》、《物權(quán)法》等民事法律；依據(jù)本職工作性質(zhì)，深入學(xué)習(xí)了《行政法》、《行政訴訟法》、《勞動法》、《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例》、《社會保險法》、《工傷保險條例》、《治安管理處罰法》、《信訪條例》等法律法規(guī)和四川省、成都市關(guān)于信訪和勞動用工、社會保險方面的相關(guān)法規(guī)規(guī)章及文件，堅持用法律法規(guī)來武裝自己，提升信訪、政法、勞動等業(yè)務(wù)工作的法治水平，真正做到依法辦事，依法為廣大群眾服務(wù)。
嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和各級政府法規(guī)規(guī)章是每一個中國公民的法定義務(wù)，在日常生活中，要時刻敬畏法律，不觸摸法律紅線，遵法守法，真正做一個合格的公民。作為一名政府工作人員，更應(yīng)該模范遵守各種法律法規(guī)，切實履行法定義務(wù)，落實法定職責(zé)，這是成為一名合格的公職人員的基本要求。20xx年，我時刻緊繃依法辦事、遵紀(jì)守法的弦，嚴(yán)守底線，按規(guī)矩辦事，沒有出現(xiàn)過任何違法違規(guī)情況。
中國已經(jīng)建立了較為完善的中國特色社會主義法律體系，法制基本健全，基本實現(xiàn)了社會生活的各個方面均有法可依。作為一名政府公職人員，更應(yīng)當(dāng)自覺依法辦事，依法履職，切實做好本職工作，嚴(yán)格落實法定職責(zé)，真正依法為民服務(wù)。這一年來，我嚴(yán)格按照《信訪條例》及各級信訪工作規(guī)定辦理信訪案件，實現(xiàn)了辦結(jié)率100%；嚴(yán)格依據(jù)《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例》、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》、《社會保險法》、《工傷保險條例》及國家、省、成都市等各級相關(guān)規(guī)定，依法受理、依法調(diào)解、依法結(jié)案、依法移交，全年未發(fā)生重大群體性勞動糾紛，案件調(diào)解率達(dá)95%；嚴(yán)格依據(jù)《治安管理處罰法》和成都市關(guān)于處置突發(fā)公共事件相關(guān)規(guī)定處置突發(fā)事件，處置合法，及時有效，確保了園區(qū)社會大局穩(wěn)定。
學(xué)法用法工作總結(jié)報告篇二
我們按照“體現(xiàn)中央精神、符合時代特征、解決實際問題、形成南通特色”的工作思路，統(tǒng)籌安排領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作。
（一）抓意識強化，增強領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的主動性。我們始終把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作作為全民普法的“龍頭”來抓，引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部不斷深化“為官先要學(xué)法，為政要會用法”的理念。制定了《關(guān)于“五五”普法期間加強領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的意見》，提出了工作目標(biāo)明確、學(xué)習(xí)內(nèi)容明確、學(xué)習(xí)形式明確、考核辦法明確的四“明確”要求，建立了領(lǐng)導(dǎo)干部法制教育聯(lián)席會議制度，形成了“市委領(lǐng)導(dǎo)、組織部門牽頭、司法行政部門協(xié)調(diào)、有關(guān)部門配合”的格局。將領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作與經(jīng)濟工作同布置、同檢查、同考核、同獎懲，增強了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的自覺性、主動性和責(zé)任感。
（三）抓督促檢查，增強領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的實效性。定期檢查或督查，將學(xué)法用法作為領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核和領(lǐng)導(dǎo)干部任免、晉升、獎懲的重要依據(jù)。市法宣辦會同紀(jì)委、組織部、依法治市辦等部門，每半年收集一次領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法筆記本，組織集中評議，并評定等次；年末組織一次專項檢查，檢查情況通報單位，計入個人年度考核成績。邀請人大代表、政協(xié)委員視察，加強權(quán)力督察。結(jié)合黨務(wù)公開、政務(wù)公開及時公示領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法情況，接受社會群眾監(jiān)督。
我們緊密結(jié)合實際，不斷創(chuàng)新機制和形式，積極推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部法制教育制度化、規(guī)范化建設(shè)。
（一）創(chuàng)新學(xué)法機制，確保學(xué)法工作有提升。推行中心組學(xué)法“動態(tài)考察制”。要求各地、各部門每次安排中心組學(xué)法，需提前一周將計劃上報市委組織部，由其會同相關(guān)部門對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行實地檢查，確保中心組學(xué)法的落實。推行政府常務(wù)會議前學(xué)法制。市、縣（市、區(qū)）在舉行事關(guān)全局且法律性、政策性強的常務(wù)會議前，利用半小時學(xué)習(xí)研究重大事項所涉及的法律法規(guī)，確保依法決策。推行每周“一卡一法”制。結(jié)合工作特點，市法宣辦有針對性地將典型案例和有關(guān)法律條文制作成宣傳卡片，每周寄發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部。推行積分制。形成系統(tǒng)、全面、制度化的積分管理機制，設(shè)立自學(xué)法律、參加法律培訓(xùn)、撰寫學(xué)法體會等分項內(nèi)容，對每名領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法情況實行積分，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法工作。推行點名調(diào)訓(xùn)制。依托市、縣黨校建立領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)基地，將法律知識學(xué)習(xí)列入領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)內(nèi)容，對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行分期分批法律知識培訓(xùn)。3年來，全市近千名副處職以上干部、2000余名科級干部全部參加了輪訓(xùn)。
（二）創(chuàng)新考評機制，確保學(xué)法工作有保障。在全國率先形成了脈絡(luò)清晰的述法考評體系。出臺了《關(guān)于在全市領(lǐng)導(dǎo)干部中開展述法的工作意見》，明確述法的內(nèi)容、程序，要求領(lǐng)導(dǎo)干部分別從確立法治理念、學(xué)習(xí)法律知識、依法決策、依法行政、司法為民、遵章守紀(jì)六個方面述法，考核結(jié)果與單位責(zé)任制考評定級、干部個人年度考核等級認(rèn)定、干部選拔任用、目標(biāo)責(zé)任制考核獎金發(fā)放相掛鉤。述法工作在如皋市試點取得了明顯成效，有效推進(jìn)了依法行政工作。20*年，該市實現(xiàn)重大決策零違法，規(guī)范性文件零撤銷，執(zhí)法案件零錯案；行政復(fù)議、行政訴訟案件下降23％，信訪量下降25％。司法部、省委領(lǐng)導(dǎo)對我市領(lǐng)導(dǎo)干部述法工作給予高度評價，中央和省級新聞媒體先后予以重點報道。
（三）創(chuàng)新問責(zé)機制，確保學(xué)法工作有力度。黨政領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作列入法治、平安建設(shè)主要內(nèi)容，層層簽訂責(zé)任狀，一級抓一級。制定《行政首長問責(zé)暫行辦法》，把因法律意識不強，不認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識導(dǎo)致決策失識、違法管理、效能低下等三大類九種具體情形列入行政首長問責(zé)內(nèi)容。針對其違法違紀(jì)的情形，視情給予責(zé)令整改、誡勉談話、停職反省、責(zé)令引咎辭職等處理。3年來，全市有5名領(lǐng)導(dǎo)干部因未能依法行政受到問責(zé)處理。
由于注重學(xué)習(xí)法律知識與依法治理緊密結(jié)合，與管理工作緊密結(jié)合，與解決群眾關(guān)心的熱點問題緊密結(jié)合，我市領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策、依法行政、依法管理水平和駕馭全局的能力明顯提高。
（一）建立政府法律顧問制度，提高依法決策能力。市、縣兩級政府聘請法律顧問團，對政府大額投資建設(shè)項目、涉及人民群眾切身利益等重大決策進(jìn)行論證，提供法律意見，確保政府依法決策。3年來，政府法律顧問團共列席市、縣兩級政府全體會議、常務(wù)會議、專題會議等582次，完成政府交辦的法律事務(wù)283件，出具法律咨詢建議書226件。20*年，我市行政訴訟案件敗訴率同比下降，依法行政工作正在從外在強制下的被動行為向內(nèi)在自發(fā)下的主動行為轉(zhuǎn)變。
（二）推行行政首長出庭應(yīng)訴制度，提高依法行政能力。出臺《關(guān)于加強行政機關(guān)負(fù)責(zé)人出庭應(yīng)訴工作意見》和10項制度，明確行政首長必須出庭應(yīng)訴的四種情形，將出庭應(yīng)訴情況納入依法行政考核內(nèi)容，使行政機關(guān)出庭應(yīng)訴工作走上了制度化、規(guī)范化的軌道，有力促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政能力。目前，我市行政首長出庭應(yīng)訴率達(dá)到，位于全省第一。海安縣縣長單曉鳴出庭應(yīng)訴入選“江蘇省200*年依法行政十大新聞”。
學(xué)法用法工作總結(jié)報告篇三
通過參加“法律進(jìn)機關(guān)”相關(guān)課程學(xué)習(xí)，感覺只有不斷加強法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，才能確保我們執(zhí)法的公開、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ)，更是解放思想的安全保障。因為法律規(guī)范對人與社會的行為具有指引性，它指引人們在實際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說，不堅持依法行政，我們的工作就沒有方向，近于空談。從實踐中看，不堅持依法行政，就有可能會導(dǎo)致我們行政機關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行，會把實踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強學(xué)習(xí)，確切提高自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。
“法律進(jìn)機關(guān)”活動的開展使得我對社會主義民主法治理論有了更深入了解，依法履行職責(zé)的觀念得到了增強，特別是對有關(guān)教育教學(xué)法律法規(guī)有了全面的了解和掌握，為在今后工作中堅持依法辦事，提高依法行政能力，運用法律的知識開展好各項工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)法用法工作總結(jié)報告篇四
提高全民法律意識，推進(jìn)依法治國、依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識。首先，建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。審計人員工作量大面廣，涉及各個部門諸多法律法規(guī)，作為一名審計人員，必須充分掌握才能保證各項工作規(guī)范有序開展，服務(wù)好本職工作。三是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。同時，公務(wù)員隊伍積極地學(xué)法用法對整個社會引領(lǐng)作用也顯而易見，如對鞏固執(zhí)政基儲規(guī)范社會秩序、培育公民品格、促進(jìn)文化建設(shè)都起著不可忽視的作用。四是廣大群眾的迫切愿望。通過多年來法制教育，廣大群眾要求社會依法行政、陽光行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名合格的黨員干部，學(xué)好用好法律不單是個人的榮辱得失，而是與法治國家的實現(xiàn)緊密相聯(lián)。
學(xué)法是用法的前提。盡管這些年來，我們公務(wù)員系統(tǒng)普法宣傳學(xué)習(xí)取得了一定成效。但不可否認(rèn)，我們的政府機關(guān)特別是在基層，相當(dāng)數(shù)量的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法治意識和法治觀念還比較淡薄，弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象還比較突出，并直接消極地作用在實際工作上。造成這種現(xiàn)象的原因固然是多方面的，但與一些地方公務(wù)員學(xué)法環(huán)節(jié)存在形式主義不無關(guān)系。在因制度弱化導(dǎo)致的上無壓力下無動力的情況下，部分公務(wù)員提不起學(xué)法的精神和用法的自覺性。這就導(dǎo)致部分公務(wù)員法律素質(zhì)不高，行政活動缺乏科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和合法性。因此，在將來的學(xué)法用法工作中，應(yīng)進(jìn)一步完善形式、充實內(nèi)容、健全機制、強化培訓(xùn)、嚴(yán)肅考核，真正提高廣大公務(wù)員學(xué)法用法的積極性和自覺性，不斷增強公務(wù)員學(xué)法用法的實際效果。
當(dāng)前上訪案件和群體性事件呈急劇上升態(tài)勢，分化了政府在發(fā)展經(jīng)濟為主線上的大量精力。以上一方面反映了廣大人民群眾法律意識的增強，另一方面也反映出沒有嚴(yán)格執(zhí)法或者依法行政造成的新問題新矛盾逐步顯現(xiàn)。這也為我們敲響了警鐘，如果我們不嚴(yán)格依法行政，就有可能累積新的社會問題和矛盾，給接下來的工作增加阻力，從而阻礙經(jīng)濟快速健康發(fā)展?，F(xiàn)在，依法治國觀念深入人心的局面來之不易，公務(wù)員隊伍作為倡導(dǎo)者和實踐者的主力軍，更應(yīng)把依法行政這根弦繃得更緊一些，時刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點難點問題，認(rèn)真解決這些問題，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。在經(jīng)濟體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復(fù)。另外，我們也要在制度上完善，健全行政執(zhí)法監(jiān)管體制，實行領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)機制。用事實對廣大群眾進(jìn)行法制教育，堅持從實際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護(hù)好社會穩(wěn)定，做到了學(xué)法用法的和-諧統(tǒng)一。
學(xué)法用法工作總結(jié)報告篇五
黨明確提出，要深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學(xué)法守法用法的社會氛圍。我是一名基層的公務(wù)員，所以自工作以來，在黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我結(jié)合自身本職工作，認(rèn)真開展學(xué)法和法制宣傳教育工作，不斷提高法律素質(zhì)。在實際工作中，我更加認(rèn)識到要真正做到學(xué)好法用好法普好法。通過多年的學(xué)法普法，有以下幾點感想和體會：
首先，法為國之本，學(xué)法用法，提高全民法律意識，推進(jìn)依法治國依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，依法治國的核心是法治，必須依靠法律手段，來確?！坝蟹梢馈⒂蟹ū匾?、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實。其次，本職工作的需要。我的本職工作涉及多部法律法規(guī)，作為一名機關(guān)工作人員，要充分掌握國家法律法規(guī)，才能更好地干好本職工作。近幾年來，為提高百姓的法律水平，增強大家“學(xué)法、知法、懂法、守法”的法律意識，響應(yīng)依法治國、依法治區(qū)的要求，團工委、婦工委組織開展“未成年人保護(hù)、”“三八法律維權(quán)周”、“送法下鄉(xiāng)”等法律宣傳活動。第三，自身建設(shè)的要求。作為國家公務(wù)員首先應(yīng)該是國家法律帶頭執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成敗。第四是廣大群眾的愿望。通過多年來法制教育，廣大群眾要求社會依法行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名國家工作人員，學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)的事情，而是非學(xué)好不可。
首先我們要認(rèn)識到學(xué)什么法，要有針對性的學(xué)，不能盲目的學(xué)。針對我個人的工作，我重點加強了《公務(wù)員法》、《婦女權(quán)益保護(hù)法》、《未成年人保護(hù)法》、《道路交通安全法》、《勞動法》等有關(guān)法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，較好地掌握了公務(wù)員履行工作職責(zé)所必需的專業(yè)法律知識。針對群團重點工作，我又及時學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識。開展機關(guān)婦女權(quán)益保障、青少年維權(quán)等方面知識的學(xué)習(xí)班和講座，提高他們的法律意識。
理論是實踐的基礎(chǔ)，實踐是理論的體現(xiàn)。只有將學(xué)法和用法有機結(jié)合，才能推進(jìn)各項事業(yè)順利健康發(fā)展。因此，我們必須堅持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，努力做到“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”。要提高法制學(xué)習(xí)的實效性。首先要做到學(xué)法與依法決策相結(jié)合。通過學(xué)法認(rèn)識到，決策活動是領(lǐng)導(dǎo)干部工作的核心內(nèi)容，不能再靠主觀決策來決定重大政策。其次，學(xué)法與依法治區(qū)相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)法律知識，深刻地認(rèn)識到，只有加強法制才能開展好相關(guān)工作，這也是依法治區(qū)的.重要組成部分。第三是堅持自學(xué)與普及相結(jié)合，大力推進(jìn)法制學(xué)習(xí)。一方面通過自學(xué)，向書本學(xué)習(xí)，另一方面通過法律知識系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，獲得了法學(xué)本科學(xué)歷，為自己更好地開展工作奠定了基礎(chǔ)。雖然在過去的學(xué)法用法過程中，我做出了一定的努力，取得了一些成績，但是法律在不斷更新而且法律的面很廣很寬。在今后的工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，堅持學(xué)以致用，不斷提升自己的法律素質(zhì)，作好自己的本職工作。
學(xué)法用法工作總結(jié)報告篇六
《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是學(xué)習(xí)對生活有用的地理；學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理；改變地理學(xué)習(xí)方式；構(gòu)建開放式地理課程；構(gòu)建基于現(xiàn)代信息技術(shù)的地理課程；建立學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過程并重的評價機制。在這基本理念的指導(dǎo)下，我在教學(xué)方法和評價學(xué)生方面反復(fù)摸索，得出如下體會：
1、深挖教材內(nèi)涵，靈活運用教法。
教無定法，應(yīng)“以學(xué)定法”，這是新課程以人為本的教育思想的體現(xiàn)。教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象采取靈活多樣的教學(xué)方法。我在備課時認(rèn)真鉆研教材，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)后，再換個角度想，如果我是學(xué)生我喜歡以什么樣的方式來學(xué)習(xí)新內(nèi)容。想出幾個方案，在課堂上針對學(xué)生的具體情況來選擇不同的教法。如：在學(xué)習(xí)《世界氣候類型》時，在氣氛活躍的班級讓學(xué)生自己看圖填表，然后小組討論，最后在全班對填錯較多的部分共同分析錯誤的原因；在氣氛較為沉悶的班級，采取了游戲的方式，把整個班級當(dāng)成了亞歐大陸，定講臺為北方，各小組討論“應(yīng)該處于什么樣的氣候類型，為什么?”
教法選擇的好，不僅可以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)地理的興趣，還可以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是新課程改革中的一個重要任務(wù)。學(xué)生的創(chuàng)新思維都是在教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)的各種情境中迸射的。如：在《降水和降水的分布》一課中，關(guān)于降水的季節(jié)分配的教學(xué)，我是這樣設(shè)計的：學(xué)生四人為一組，每組給12個試管，作為一年中的12個月，再給一瓶紅顏色的水，讓學(xué)生自己設(shè)計世界任何地區(qū)可能的一年的降水量，將水注入到試管里，展示并說明該地區(qū)的降水季節(jié)分配的狀況，然后在繪制成圖。這就給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種自由、寬松、平等、民主的課堂氛圍，鼓勵學(xué)生勇于創(chuàng)新，發(fā)展學(xué)生的求異思維，促使他們生動、活潑、自主的學(xué)習(xí)發(fā)展。
2、過程與結(jié)果并重，運用鼓勵性評價。
地理新課程標(biāo)準(zhǔn)要求建立學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過程并重的評價機制。強化評價的診斷和發(fā)展功能，弱化評價的甄別和選拔功能。為了實現(xiàn)評價目標(biāo)的多元化，評價手段的多樣化，形成性評價和終結(jié)性評價并舉，定性評價和定量評價結(jié)合，本學(xué)期我校的.地理學(xué)科從下列三個方面對學(xué)生進(jìn)行評價（以初一為例）：學(xué)生課堂表現(xiàn)占25%，（包括：課堂紀(jì)律、《地理填充圖冊》作業(yè)、地理小論文、課后動手實踐）；期中考試占25%，期末考試占50%（題目以選擇、填空、讀圖繪圖題為主，為學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的最基本常識）。學(xué)期末，教師根據(jù)上述四項為每個學(xué)生打出具體分?jǐn)?shù)，然后根據(jù)總分評出等級，并對特殊學(xué)生給予一定的評語。
評價不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，也要關(guān)注實踐活動中表現(xiàn)出來的學(xué)生的情感態(tài)度的變化。評價的根本目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展、全面發(fā)展和個性發(fā)展，因此地理課程標(biāo)準(zhǔn)中也提倡運用“鼓勵性”的評價機制。在教學(xué)過程中，鼓勵性評價可以通過教師的語言、情感和恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法不失時機地給不同層次的學(xué)生以充分的肯定、鼓勵和贊揚，使學(xué)生在心理上獲得自尊、自信和成功的體驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而使其積極主動的學(xué)習(xí)。
如果教師給學(xué)生以富有激勵性的話語和催其奮進(jìn)的目標(biāo)，進(jìn)而達(dá)到溝通師生之間的情感，這種情感也必然會喚起學(xué)生的主動性，激勵、鞭策學(xué)生完成目標(biāo)。使學(xué)生的學(xué)習(xí)變被動為主動，變消極為積極，便死氣沉沉為生動活潑的學(xué)習(xí)過程。如：《三大宗教》一課，提前兩周給學(xué)生設(shè)計一些有關(guān)宗教的問題，讓學(xué)生根據(jù)問題或問題以外的內(nèi)容查找資料，學(xué)習(xí)研究三大宗教。上課時采取了分組競賽的方式，學(xué)生熱情高漲。當(dāng)提問泉州有哪些宗教建筑景點時，搶到此問的學(xué)生竟然回答出了十多處。因此良好的評價氛圍，真正地激發(fā)了學(xué)生主動參與的積極性，鼓勵性的評價機制激活了地理的課堂教學(xué)。
二、思考與困惑隨著新課程改革的深入，在實施過程中也出現(xiàn)了一些應(yīng)該引起我們更多關(guān)注，加以認(rèn)真研討的問題。
不能完全真正的落實以人為本，靈活的教學(xué)現(xiàn)在課堂活躍了，學(xué)生提問多了，有時教師怕學(xué)生問，一問時間就來不及，教學(xué)進(jìn)度完不成。預(yù)先設(shè)計好的難點重點落實不了，于是想方設(shè)法把學(xué)生的思路往自己設(shè)計好的路子上引，順著教師講課的路子的問題教師歡迎，如果是奇思異想的問題，教師往往視而不見，或草草打發(fā)。如《人類的居住地——聚落》一節(jié)，給學(xué)生展示了5種不同的自然環(huán)境的圖片，在背景音樂的烘托中，讓學(xué)生選一個環(huán)境來設(shè)計房屋，我們的目標(biāo)是讓學(xué)生領(lǐng)會聚落的外貌、材料大都因地制宜，沒曾想有學(xué)生在北極地區(qū)建了個宮殿，還配有全方位的導(dǎo)彈、槍炮等高技術(shù)的防御系統(tǒng)；有學(xué)生在沙漠地區(qū)設(shè)計的房子，有防御系統(tǒng)，還有吸收太陽能系統(tǒng)——白天轉(zhuǎn)化為室內(nèi)冷氣，夜晚轉(zhuǎn)化為室內(nèi)暖氣……對于導(dǎo)彈槍炮等我知之甚少，又不是本課內(nèi)容。我就簡單評價了他們的想法有創(chuàng)意、獨特，希望將來能自己設(shè)計出來，就轉(zhuǎn)回了我的思路。課后我反思，如果能順著學(xué)深的思路展開教學(xué)，讓學(xué)生就這方面有無利弊，或讓學(xué)生回家查查資料，了解防御系統(tǒng)有無必要安排在這里，有無科學(xué)性等，這不僅真正的尊重學(xué)生的個體，做到以人為本，還可以培養(yǎng)學(xué)生有了疑問和好奇就追根究底的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅持不懈的毅力。
學(xué)法用法工作總結(jié)報告篇七
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，2020年已經(jīng)接近尾聲。這一年來，我始終堅持把學(xué)習(xí)法律放在學(xué)習(xí)的中心位置，堅持依法辦事，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，法治理念進(jìn)一步鞏固，業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高。
一年來，我始終堅持問題導(dǎo)向，以工作和生活中遇到的實際問題為切入點，不斷加強法律知識學(xué)習(xí)，打牢法治理念基礎(chǔ)。根據(jù)日常生活需要，學(xué)習(xí)了《民法》、《消費者權(quán)益保護(hù)法》、《物權(quán)法》等民事法律;依據(jù)本職工作性質(zhì)，深入學(xué)習(xí)了《行政法》、《行政訴訟法》、《勞動法》、《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例》、《社會保險法》、《工傷保險條例》、《治安管理處罰法》、《信訪條例》等法律法規(guī)和四川省、成都市關(guān)于信訪和勞動用工、社會保險方面的相關(guān)法規(guī)規(guī)章及文件，堅持用法律法規(guī)來武裝自己，提升信訪、政法、勞動等業(yè)務(wù)工作的法治水平，真正做到依法辦事，依法為廣大群眾服務(wù)。
嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和各級政府法規(guī)規(guī)章是每一個中國公民的法定義務(wù)，在日常生活中，要時刻敬畏法律，不觸摸法律紅線，遵法守法，真正做一個合格的公民。作為一名政府工作人員，更應(yīng)該模范遵守各種法律法規(guī)，切實履行法定義務(wù)，落實法定職責(zé)，這是成為一名合格的公職人員的基本要求。2016年，我時刻緊繃依法辦事、遵紀(jì)守法的弦，嚴(yán)守底線，按規(guī)矩辦事，沒有出現(xiàn)過任何違法違規(guī)情況。
中國已經(jīng)建立了較為完善的中國特色社會主義法律體系，法制基本健全，基本實現(xiàn)了社會生活的各個方面均有法可依。作為一名政府公職人員，更應(yīng)當(dāng)自覺依法辦事，依法履職，切實做好本職工作，嚴(yán)格落實法定職責(zé)，真正依法為民服務(wù)。這一年來，我嚴(yán)格按照《信訪條例》及各級信訪工作規(guī)定辦理信訪案件，實現(xiàn)了辦結(jié)率100%;嚴(yán)格依據(jù)《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例》、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》、《社會保險法》、《工傷保險條例》及國家、省、成都市等各級相關(guān)規(guī)定，依法受理、依法調(diào)解、依法結(jié)案、依法移交，全年未發(fā)生重大群體性勞動糾紛，案件調(diào)解率達(dá)95%;嚴(yán)格依據(jù)《治安管理處罰法》和成都市關(guān)于處置突發(fā)公共事件相關(guān)規(guī)定處置突發(fā)事件，處置合法，及時有效，確保了園區(qū)社會大局穩(wěn)定。
學(xué)法用法工作總結(jié)報告篇八
成為一名基層干部，直接面對基層民眾的工作者，我們要帶頭學(xué)好法律常識，努力提升法律觀念，不斷提高依法決策、依法管理、依法辦事的素質(zhì)，提升為人民服務(wù)本領(lǐng)。下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會：
首先，自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提升思想了解。其次，學(xué)法、守法是自身建設(shè)的意愿，作為一名基層黨員干部，首先需要是國家法律帶頭的執(zhí)行者和違反者，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，直接妨礙到工作的效益，關(guān)系到工作的形象。同時，基層工作團隊積極地學(xué)法用法對村民守法的助推作用也顯而易見，依法辦事是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證，對鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、規(guī)范社會秩序、培育公民品格、促進(jìn)文化建設(shè)都起著不可忽略的作用。
學(xué)法是用法的前提，我們個別基層黨員法治意識和法制理念還稍顯淡薄，還存在弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象。要加大學(xué)法輔導(dǎo)力度，健全考核制度，提高村干部學(xué)法用法的積極性和自覺性，不斷提高學(xué)法的實際效果。同時將學(xué)法帶入工作，充實內(nèi)容，培養(yǎng)基層干部用法的素質(zhì)。
目前，社會主義新鄉(xiāng)村發(fā)展迅速，農(nóng)村居民群眾的法律觀念加強，如果我們不嚴(yán)格依法辦事，就有也許導(dǎo)致沖突，給接下去的工作提高阻力，從而阻止農(nóng)村經(jīng)濟迅速健康發(fā)展。我們要時刻根據(jù)“有法可依、有法必依”原則行使村民賦予的權(quán)利。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點難點問題，認(rèn)真處理群眾爭議。堅持從實際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護(hù)好社會穩(wěn)定，做到學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。
堅持深入開展黨員干部學(xué)法用法，對于做好法制宣傳教育具有重要的妨礙和榜樣作用。黨員干部帶頭學(xué)法用法，依法辦事，有效發(fā)揮示范表率作用，必將推動村民群眾學(xué)法守法用法，推動全民普法不斷深入，弘揚法治精神，在全村產(chǎn)生崇尚法律、遵守法律、維護(hù)法律的良好風(fēng)尚。
學(xué)法用法工作總結(jié)報告篇九
予以行政隨著依法治國方略的不斷加強，依法行政作為演進(jìn)社會主義民主政治的客觀要求公務(wù)員是予以行使政府職責(zé)，管理社會公共事務(wù)的國家機關(guān)工作員工，我們能夠利用法律形式來加強工作，將直接制約到社會主義市場經(jīng)濟的成功發(fā)展和社會的和睦穩(wěn)定。因此，新時期規(guī)定公務(wù)員應(yīng)該加強自身法制觀念，提高依法行政水平，真正推動由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，才能潛移默化地為經(jīng)濟發(fā)展和廣大人民群眾提供法治引導(dǎo)和示范，做到研究問題先學(xué)法，決策難題遵循法，解決疑問依據(jù)法，言論行動符合法，依法保障經(jīng)濟社會的健康發(fā)展。為推動扶貧人員學(xué)法用法工作的.深入開展，進(jìn)一步提升扶貧人員的法律水平，促進(jìn)"六五"普法規(guī)劃的全面實行?，F(xiàn)將我在學(xué)法用法的感受如下：首先，積極學(xué)習(xí)各種法律常識，增強了我自身的法律意識和法律思想。提高了學(xué)法用法的積極性，提高了依法行政的素質(zhì)和水準(zhǔn)。在工作中，真正做到依法行政。其次，學(xué)用結(jié)合，提高自身的法律水準(zhǔn)學(xué)法的最后目的在于自覺遵循并嚴(yán)格執(zhí)行法律要求，表現(xiàn)在予以決策，依法行政，依法辦事等各個方面。
學(xué)法用法工作總結(jié)報告篇十
法制在我心中，我們會擁有愛，當(dāng)我們心藏法制，我們會約束自己的行為，我們就不會感情用事，我們就不會做違反國家利益，損害別人利益的事，我們會維護(hù)國家和人民以至社會，當(dāng)我們的行為都很好，很規(guī)范了，我們的國家才會和平，我們才能生活在一個自由民主的環(huán)境里，快樂和幸福時刻會伴隨著我們。
從**的“一五普法”開始至今已27年的歷史，我國的普法工作從對全體公民的法律知識的啟蒙教育到學(xué)法用法的結(jié)合再到提出依法治國戰(zhàn)略的，實現(xiàn)治國理論上的重大突破，廣大群眾也由學(xué)法、懂法、守法向用法、護(hù)法轉(zhuǎn)變，直到現(xiàn)在，已由提高全民法律意識向提高全民法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，由注重依靠行政手段向注重運用法律手段管理轉(zhuǎn)變?？梢哉f，我工作二十多年來是隨著我國普法教育深入開展一同走過，見證親歷了我國普法工作20年的變化。對法律的認(rèn)識走過了從表面感知到內(nèi)心擁護(hù)和運用法律的歷程。
中國人歷來不愿意打官司，他們認(rèn)為上法庭打官司是丑事，我也不例外，然而**，一場官司卻改變了我的認(rèn)識和看法。我校有兩位學(xué)生違反校規(guī)，發(fā)生打架、斗毆事件，一高度近視的學(xué)生視網(wǎng)膜脫落，雙方家長不問青紅皂白，是非曲直，口口聲聲要學(xué)校負(fù)全責(zé)高額賠償，當(dāng)時學(xué)校本著息事寧人態(tài)度，擺事實，講道路，希望此事合情合理解決，但家長不依不饒，此事一拖三月，弄得校領(lǐng)導(dǎo)心力交瘁，正常教學(xué)管理工作受到一定影響，前兩條路行不通，最后，我們用“法”來解決，三方當(dāng)事人都聘請了律師，通過一系列法律程序，法院開庭審理了此案，三月未解決的事，半天解決，且三方都無異議，當(dāng)時，我在法庭感受到了法律的威嚴(yán)，神圣與公平。“法”在我心中是威嚴(yán)、神圣與公平的象征。用法律來解決問題是社會進(jìn)步的標(biāo)志。
“法”在我心中。是正義的化身，是正義的保護(hù)神，記得**學(xué)校因邊拆遷學(xué)校臨鋪有幾間鋪面，當(dāng)時承租給別人經(jīng)營。政府拆遷就象一塊肥肉，總會吸引一些貪婪的人，這些經(jīng)營戶欺我剛到學(xué)校不了解一些情況，威脅學(xué)校不拿出xxx錢就堅決不搬等，我有了上次依法辦事的經(jīng)驗，立即組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)《合同法》，《住房屋管理條例》等后，心中有了底，他們這樣做是“無理取鬧”沒任何法律依據(jù)，我不與他們爭吵，只說：一切按法律辦事，如果合理合法，你們拿得出法律依據(jù)，學(xué)校砸鍋賣鍋賠；反之，學(xué)校將向法院起訴依法辦事。僵持了一段時間后，這些承租戶眼看撈不到什么好處（據(jù)說，后來他們自己也查看了相關(guān)文件，自知無法律做支撐）紛紛搬走了，事后，有人說：“尹莉，你膽子真夠大，這些人惹急了什么事都做得出來”其實，說不怕是假話，但又這樣敢于堅持是因為“法”在我心中，在“法”在為我撐腰：第一、我是在依法辦事；第二現(xiàn)在是法制社會，他們做什么，總還是要掂量掂量。
“法”在我心中。是我的良師益友，在管理工作中，最怕評優(yōu)選模、福利、獎金發(fā)放，外派人員學(xué)習(xí)考察等弄不好，激勵效果達(dá)不到反而弄得大家矛盾重重，但一切按“規(guī)章制度”辦事，一切按法律程序后，這一切都迎刃而解，“法”在我心中，它時時提醒我，依法管理，依法行政，現(xiàn)在不管是與家長溝通交流、師德教育方面……我都會是以法律為準(zhǔn)則?！胺ā痹谖倚闹惺刮夜ぷ鞲佑淇臁?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學(xué)法用法工作總結(jié)報告篇十一
我校普法教育工作要以黨的十八大精神為指導(dǎo)，在繼續(xù)抓好教職員工學(xué)法用法、對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)?；?、制度化的法制教育的同時，堅持面向全體普法對象、注重實效的方針，抓基礎(chǔ)、抓重點、抓規(guī)范、抓形式創(chuàng)新，認(rèn)真嚴(yán)肅而又生動活潑地做好普法教育工作，努力提高全校師生的法律素質(zhì)，為依法治校奠定基礎(chǔ)。
一、抓好校領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)習(xí)制度。
今年學(xué)習(xí)內(nèi)容主要為《干部法制教育讀本》、《未成年人保護(hù)法》、各項教育法規(guī)及國家新頒布實施的法律。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持定期學(xué)法制度，每季度至少集中學(xué)習(xí)一次。每個成員要認(rèn)真寫學(xué)法筆記進(jìn)行交流。所有成員年內(nèi)爭取參加一期區(qū)普法辦舉辦的干部普法骨干培訓(xùn)班。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要對師生學(xué)法進(jìn)行經(jīng)常性的輔導(dǎo)，年內(nèi)舉行兩次法制專題講座。
每季度召開一次會議，研究全校普法工作，總結(jié)依法制校工作中的成績，討論出現(xiàn)的新問題，作出工作部署。
二、深入開展教工普法教育。
教工學(xué)習(xí)內(nèi)容與領(lǐng)導(dǎo)干部基本相同，主要采取專題輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合的方法。本年度內(nèi)對教工進(jìn)行兩次專題輔導(dǎo)。9—10月份組織集中學(xué)習(xí)1—2次，在全校掀起一個普法學(xué)習(xí)的高潮。
三、繼續(xù)在學(xué)生中組織生動活潑、形式多樣的普法教育活動，保持學(xué)生犯罪率為零的記錄。
1、樹立對學(xué)生進(jìn)行法制教育人人有責(zé)的思想。除校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、班主任承擔(dān)向?qū)W生普法的工作外，少先隊輔導(dǎo)員及其他所有教職員工都要自覺地負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。
2、繼續(xù)認(rèn)真上好法制教育課。法制教育納入教學(xué)大綱，作為法育課的基本內(nèi)容。要重點抓好《中小學(xué)法制教育讀本》的教學(xué)工作。
3、堅持“走出去、請進(jìn)來”的作法，本年度至少組織學(xué)生參加兩次校外學(xué)法用法活動，其中一次當(dāng)與“拒絕xxx”有關(guān)。另外，請派出所干警等來校報告或與學(xué)生座談1—2次。
4、廣泛發(fā)動、認(rèn)真組織學(xué)生參加“法制手抄報競賽”活動。
5、每學(xué)期開學(xué)初，利用校會班會等，集中對學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，要求形式多樣，鼓勵學(xué)生自編自演相聲小品等進(jìn)行自我教育。每學(xué)期各年級組織有關(guān)主題班會觀摩課1—2次。爭取每學(xué)期組織學(xué)生觀看與普法教育有關(guān)的電影、錄象、展覽等1—2次。
6、切實抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對少數(shù)法制觀念薄弱的學(xué)生進(jìn)行重點幫教。本年度重點要求班主任能探索新時期這方面工作的經(jīng)驗。
學(xué)法用法工作總結(jié)報告篇十二
提高全民法律意識，推進(jìn)依法治國、依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識。首先，建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。xx事業(yè)工作量大面廣，涉及諸多法律法規(guī)，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項工作規(guī)范有序開展，服務(wù)好本職工作。最后是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。
作為機關(guān)單位的一名公務(wù)員，學(xué)法是用法的前提，但學(xué)法的目的是為了更好地用法。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識和依法辦事緊密結(jié)合起來，與教育工作緊密結(jié)合起來，與解決群眾關(guān)心的教育問題和存在的問題結(jié)合起來，通過法律的手段來解決教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高法治化管理水平。特別是近些年在教育事業(yè)的改革和發(fā)展中出現(xiàn)了很多新的問題，我們只有不斷的學(xué)法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問題，才能辦人們滿意教育，才能為海南的發(fā)展保駕護(hù)航。
通過參加法律進(jìn)xx相關(guān)課程學(xué)習(xí)，感覺只有不斷加強法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，才能確保我們執(zhí)法的公開、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ)，更是解放思想的安全保障。因為法律規(guī)范對人與社會的行為具有指引性，它指引人們，在實際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說，不堅持依法行政，我們的工作就沒有方向，近于空談。從實踐中看，不堅持依法行政，就有可能會導(dǎo)致我們行政機關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行，會把實踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強學(xué)習(xí)，確切提高自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。
法律進(jìn)xx活動的開展使得我對社會主義民主法制理論有了更深入了解，依法履行職責(zé)的觀念得到了增強，特別是對有關(guān)教育教學(xué)法律法規(guī)有了全面的了解和掌握，為在今后工作中堅持依法辦事，提高依法行政能力，運用法律的知識開展好各項工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)法用法工作總結(jié)報告篇十三
為認(rèn)真貫徹落實黨的十x大重要精神，全面落實“六五”普法規(guī)劃和決議，深入開展法制宣傳教育，扎實推進(jìn)依法治理，進(jìn)一步增強全社區(qū)兩委干部的法律素質(zhì)，提高社區(qū)人員依法行政、公正司法意識，為促進(jìn)經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定，全面建設(shè)小康社會創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，結(jié)合萬寶聚社區(qū)實際，現(xiàn)對201x-20xx年全社區(qū)干部學(xué)法工作作如下安排：
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想貫徹黨的十x大會議精神，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面落實“五五”普法規(guī)劃的決議，服務(wù)大局，加強干部學(xué)法用法工作，努力提高干部隊伍依法行政、依法管理、公正司法意識，為推進(jìn)依法治理進(jìn)程，構(gòu)建社會主義和諧社會提供有力的組織保證，努力提高社區(qū)干部學(xué)法工作服務(wù)科學(xué)發(fā)展的水平。
二、學(xué)習(xí)任務(wù)目標(biāo)：
按照理論聯(lián)系實際，學(xué)用結(jié)合的要求，以提高全社區(qū)干部法律素質(zhì)、增強依法執(zhí)政能力為重點，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)各種法律知識，不斷提高全社區(qū)干部憲法意識和法制觀念，不斷增強依法執(zhí)政和運用法律管理經(jīng)濟和社會事務(wù)的能力。進(jìn)一步提高社區(qū)法治化管理水平，推進(jìn)社區(qū)干部學(xué)法工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，增強干部學(xué)法的計劃性、系統(tǒng)性和針對性，確保全社區(qū)干部參學(xué)率達(dá)到100%，努力造就一支具有較高法律素質(zhì)的干部隊伍。
三、學(xué)習(xí)對象。
全社區(qū)兩委所有干部。
四、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十x大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入開展憲法和國家基本法律的宣傳教育，突出學(xué)習(xí)宣傳憲法，牢固樹立憲法意識，維護(hù)憲法權(quán)威。大力宣傳社會主義法治理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《行政強制法》、《行政訴訟法》、《行政處罰法》、《行政許可法》、《勞動合同法》、《物權(quán)法》、《民事訴訟法》等，進(jìn)一步加強社會主義法治理念宣傳教育，促進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法，依法辦事。
2、大力學(xué)習(xí)宣傳與社區(qū)居民生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，積極引導(dǎo)居民樹立遵紀(jì)守法觀念、依法開展工作觀念和依法維權(quán)觀念;了解和掌握解決社區(qū)矛盾糾紛、維護(hù)居民合法權(quán)益的法律途徑，為建設(shè)和諧穩(wěn)定的社會主義新社區(qū)服務(wù)。
3、圍繞促進(jìn)經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定，大力開展維護(hù)社會治安、社會綜合治理等法律法規(guī)的宣傳教育。加強依法維權(quán)、依法信訪法制教育，引導(dǎo)居民依法解決各類矛盾和糾紛，依法表達(dá)自己的利益訴求。深入學(xué)習(xí)宣傳禁毒、反邪教、打黑除惡、基層民主法治、治安、刑事等維護(hù)社會和諧穩(wěn)定、促進(jìn)社會公平正義的法律法規(guī)。加大《治安管理處罰法》、《禁毒法》等法律的學(xué)習(xí)宣傳力度，預(yù)防和減少違法犯罪。
五、學(xué)習(xí)方法及要求：
1、干部學(xué)法主要采取集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、舉辦講座和自學(xué)等形式，社區(qū)要建立健全黨支部中心學(xué)習(xí)組，有具體計劃和安排，每2個月舉行一次學(xué)法活動，帶動全體干部學(xué)習(xí)，所有參學(xué)干部要認(rèn)真做好學(xué)法筆記。
2、堅持舉辦適合干部需要的法制講座，邀請法律專家授課，每年干部要參加2次以上法制講座，同時認(rèn)真做好記錄。
3、積極配合市、區(qū)法制宣傳活動，搞好“3.15”宣傳活動，“12.4”法制宣傳日等，聯(lián)系實際，采取多種宣傳形式。如利用街頭義務(wù)咨詢、法制一條街、等富有特色的形式開展法制宣傳，形成普法的規(guī)模效應(yīng)。
學(xué)法用法工作總結(jié)報告篇十四
隨著依法治國方略的不斷深化，依法行政成為發(fā)展社會主義民主政治的客觀要求。審計、行政執(zhí)法人員和公務(wù)員是依法行使政府職能，管理社會公共事務(wù)的國家機關(guān)工作人員，我們能否運用法律手段來規(guī)范和引導(dǎo)依法行政，將直接影響到社會主義市場經(jīng)濟的順利發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定。因此，新時期要求審計、行政執(zhí)法人員和公務(wù)員務(wù)必增強自身法制意識，提高依法行政水平，真正實現(xiàn)由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，才能潛移默化地為經(jīng)濟發(fā)展和廣大人民群眾帶給法制引導(dǎo)和示范，做到研究問題先學(xué)法，決策問題遵循法，解決問題依據(jù)法，言論行動貼合法，依法保障經(jīng)濟社會的健康發(fā)展。為推進(jìn)審計人員學(xué)法用法工作的深入開展，進(jìn)一步提高審計人員的法律水平，促進(jìn)“五五”普法規(guī)劃的全面實施?，F(xiàn)將我在學(xué)法用法的體會如下:。
一、用心參加各類法律學(xué)習(xí)，推進(jìn)依法行政。
從“四五”普法以來，我用心參加各類法律的法律知識培訓(xùn)，參加培訓(xùn)了審計法、行政許可法、行政訴訟法、行政處罰和行政復(fù)議法等法律培訓(xùn)。透過參加嚴(yán)格的培訓(xùn)、考試，增強了我自身的法律意識和法律觀念。提高了學(xué)法用法的用心性，提高了依法行政的潛力和水平。在工作中，真正做到依法審計、依法行政。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)審計法，堅持依法審計。
《審計法》頒布十多年來，我國審計工作取得的成功經(jīng)驗和創(chuàng)新成果，個性是在加強審計質(zhì)量控制和審計管理方面探索出的一系列做法，同樣需要以法律形式總結(jié)確定下來。因此，有必要對原《審計法》中一些不適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展形勢和審計工作發(fā)展現(xiàn)狀及要求的資料進(jìn)行修改完善，以進(jìn)一步健全審計監(jiān)督制度?！秾徲嫹ā返男抻唽τ诖龠M(jìn)審計機關(guān)全面依法履行審計職責(zé)，進(jìn)一步強化監(jiān)督力度，規(guī)范審計行為，提高審計工作質(zhì)量和水平，推動審計事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展具有十分重要的好處，也體現(xiàn)了貫徹依法行政，建設(shè)法治政府的精神?！秾徲嫹ā返男抻喿C明了我國審計事業(yè)已步入了新的階段。我們要把《審計法》學(xué)深學(xué)透，能全面掌握應(yīng)用。切實履行好憲法和法律賦予的職責(zé)，大膽履職、敢于碰碰硬，堅持依法審計，規(guī)范審計行為，強化審計質(zhì)量控制，確保審計結(jié)果客觀公正、實事求是，不斷提高審計工作的質(zhì)量和水平。
三、學(xué)用結(jié)合，提高自身的法律水平。
學(xué)法的最終目的在于自覺遵守并嚴(yán)格執(zhí)行法律規(guī)定，表此刻依法審計、依法決策、依法行政、依法辦事等各個方面。一是“四五”普法和“五五”普法透過開展一系列卓有成效的學(xué)習(xí)教育活動，使我自己認(rèn)識到法律是管理經(jīng)濟社會、處理各種疑難復(fù)雜社會問題最有力、最有效的武器。使我從學(xué)法用法的具體實踐中感受到自身法制素質(zhì)有所提高，學(xué)法用法熱情也越來越高，使我從不主動學(xué)法到主動學(xué)法，增強了學(xué)法用法的用心性和自覺性。二是依法行政意識和水平有了全面提高。使我在工作中構(gòu)成了“遇到問題先學(xué)法、決策之前找專家”的工作思路。
一是在學(xué)法用法中，要用心主動學(xué)習(xí)各類法律，掌握各類法律知識，在審計工作中，要有創(chuàng)新學(xué)法意識，切實增強學(xué)法的實效性，提高學(xué)法用法的潛力和水平。真正體現(xiàn)依法審計，嚴(yán)格執(zhí)法，規(guī)范審計行為，強化審計質(zhì)量控制，不斷提高執(zhí)法潛力和水平。
二是在使用法律過程中，要以用促學(xué)，學(xué)用結(jié)合。我要把用法作為學(xué)法的著眼點和落腳點，真正做到學(xué)用結(jié)合，在“學(xué)”字上下功夫，在“用”字上出效果，模范地樹立憲法和法制觀念，增強法律素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，提高依法審計、依法決策、依法行政、依法管理的潛力和水平。要努力遵循“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”這一思路，將法律意識貫穿于整個審計工作中，做到規(guī)范執(zhí)法，依法行政。
學(xué)法用法工作總結(jié)報告篇十五
一年以來，我鎮(zhèn)結(jié)合“六五”普法的`規(guī)劃，緊緊圍繞全鎮(zhèn)工作大局，進(jìn)一步加強了干部學(xué)法用法工作，學(xué)用結(jié)合，互相促進(jìn)，透過近一階段的工作，進(jìn)一步提高了全鎮(zhèn)干部依法決策、依法行政、依法管理的潛力和水平，加快了推進(jìn)依法治鄉(xiāng)的進(jìn)程?，F(xiàn)將近一階段的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全學(xué)習(xí)制度。
鎮(zhèn)黨委、政府對加強干部學(xué)法用法工作十分重視，擺上重要議事日程，列入年初工作計劃和年終考核資料，與兩個禮貌建設(shè)同部署、同檢查、同考評，并在各種會議上進(jìn)行強調(diào)部署，提出明確要求。為了切實加強干部學(xué)法用法工作，建立健全了“巴彥鎮(zhèn)干部學(xué)法用法工作聯(lián)席會議制度”，明確職責(zé)，鎮(zhèn)組織辦負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)干部學(xué)法用法工作的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作，確保時間到位、任務(wù)到位、成績到位，并把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作列入培訓(xùn)計劃，納入年度考核范圍，與干部選拔、任用結(jié)合起來。鎮(zhèn)宣傳辦負(fù)責(zé)做好全鎮(zhèn)干部學(xué)法用法工作宣傳、發(fā)動和安排工作，并負(fù)責(zé)做好干部的法制講座。司法辦負(fù)責(zé)協(xié)助做好學(xué)習(xí)教材的征訂和發(fā)放及干部學(xué)法用法的培訓(xùn)、考試、發(fā)證工作，做到學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)記錄“五落實”，確保有人抓、有人管，落到實處。
二、明確對象資料，實踐目標(biāo)任務(wù)。
三、突出重點，形式多樣地開展干部學(xué)法用法工作。
一年多來，我鎮(zhèn)能夠結(jié)合實際，采取輪訓(xùn)、講座、研討、自學(xué)等形式，形式多樣地開展干部學(xué)法用法工作。
一是建立健全黨委中心組學(xué)法、領(lǐng)導(dǎo)、干部法制講座等學(xué)法制度。建立“巴彥鎮(zhèn)干部學(xué)法用法工作聯(lián)席會議制度”，每年安排領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識學(xué)習(xí)或法制講座不少于2次。年初以來巳開展2場領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座，聽課人數(shù)達(dá)100余人，主要學(xué)習(xí)資料為《行政法學(xué)》、《法制理論讀本》、《干部法律知識讀本》、《合同法》、《社會治安綜合治理有關(guān)規(guī)定》及《廉政準(zhǔn)則》等。
二是開展干部法制輪訓(xùn)。把法制課列入干部的必修課，不斷拓寬培訓(xùn)渠道，提高教學(xué)質(zhì)量。今年3月份，為了使全鎮(zhèn)干部能更好地適應(yīng)新形式下的計劃生育工作，鎮(zhèn)里依托黨校專門舉辦了一期《中華人民共和國計劃生育法》培訓(xùn)班，學(xué)員有20余人，共安排四節(jié)課，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了相關(guān)的計生政策知識，提高了貫徹新《計劃生育法》的潛力和水平。三是堅持自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合制度。要求全鎮(zhèn)干部，聯(lián)系崗位工作實際，確定學(xué)習(xí)資料，每人每年自學(xué)時間不少于40小時，做到學(xué)習(xí)有記錄、有檢查，持之以恒，注重實效，并用心參加各種形式的輔導(dǎo)課，提高學(xué)習(xí)效果。年終由鄉(xiāng)組織辦統(tǒng)一組織對自學(xué)狀況進(jìn)行檢查。
四是堅持學(xué)法用法相結(jié)合。要求全鎮(zhèn)各級各部門干部，要在實踐中帶頭執(zhí)好法，增強依法決策、依法辦事的自覺性。建立健全了重大事項決策法律咨詢制度，進(jìn)一步完善各級政府法律顧問制度充分發(fā)揮律師、專業(yè)人士在決策中的參謀作用。
五是建立健全干部學(xué)法用法考試考核制度。自行組織或配合上級部門開展對干部法律知識水平和依法辦事潛力的考試考核工作，把干部學(xué)法資料、時間、形式和成績進(jìn)行登記，建立檔案，加強管理，力戒形式主義。將領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法、遵紀(jì)守法、依法治理狀況作為年度考核的重要資料和領(lǐng)導(dǎo)干部任免、晉升、獎懲的依據(jù)之一，對于考試考核不合格的干部，不能提拔重用。今年4月26日，組織辦在先期安排自學(xué)和輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上舉辦一次法律考試，參考人員達(dá)50人，取得了較好的成效。今后還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步拓寬學(xué)法用法渠道，深入探討加強干部學(xué)法用法工作的新路子，提高學(xué)法用法質(zhì)量，不斷提高干部學(xué)法用法的計劃性、系統(tǒng)性和針對性，培養(yǎng)和造就一支具有較高法律素質(zhì)的干部隊伍，促進(jìn)干部學(xué)法用法工作深入健康發(fā)展。
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，20xx年已經(jīng)接近尾聲。這一年來，我始終堅持把學(xué)習(xí)法律放在學(xué)習(xí)的中心位置，堅持依法辦事，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，法治理念進(jìn)一步鞏固，業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高。
一年來，我始終堅持問題導(dǎo)向，以工作和生活中遇到的實際問題為切入點，不斷加強法律知識學(xué)習(xí)，打牢法治理念基礎(chǔ)。根據(jù)日常生活需要，學(xué)習(xí)了《民法》、《消費者權(quán)益保護(hù)法》、《物權(quán)法》等民事法律；依據(jù)本職工作性質(zhì)，深入學(xué)習(xí)了《行政法》、《行政訴訟法》、《勞動法》、《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例》、《社會保險法》、《工傷保險條例》、《治安管理處罰法》、《信訪條例》等法律法規(guī)和四川省、成都市關(guān)于信訪和勞動用工、社會保險方面的相關(guān)法規(guī)規(guī)章及文件，堅持用法律法規(guī)來武裝自己，提升信訪、政法、勞動等業(yè)務(wù)工作的法治水平，真正做到依法辦事，依法為廣大群眾服務(wù)。
嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和各級政府法規(guī)規(guī)章是每一個中國公民的法定義務(wù)，在日常生活中，要時刻敬畏法律，不觸摸法律紅線，遵法守法，真正做一個合格的公民。作為一名政府工作人員，更應(yīng)該模范遵守各種法律法規(guī)，切實履行法定義務(wù)，落實法定職責(zé)，這是成為一名合格的公職人員的基本要求。20xx年，我時刻緊繃依法辦事、遵紀(jì)守法的弦，嚴(yán)守底線，按規(guī)矩辦事，沒有出現(xiàn)過任何違法違規(guī)情況。
中國已經(jīng)建立了較為完善的中國特色社會主義法律體系，法制基本健全，基本實現(xiàn)了社會生活的各個方面均有法可依。作為一名政府公職人員，更應(yīng)當(dāng)自覺依法辦事，依法履職，切實做好本職工作，嚴(yán)格落實法定職責(zé)，真正依法為民服務(wù)。這一年來，我嚴(yán)格按照《信訪條例》及各級信訪工作規(guī)定辦理信訪案件，實現(xiàn)了辦結(jié)率100%；嚴(yán)格依據(jù)《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例》、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》、《社會保險法》、《工傷保險條例》及國家、省、成都市等各級相關(guān)規(guī)定，依法受理、依法調(diào)解、依法結(jié)案、依法移交，全年未發(fā)生重大群體性勞動糾紛，案件調(diào)解率達(dá)95%；嚴(yán)格依據(jù)《治安管理處罰法》和成都市關(guān)于處置突發(fā)公共事件相關(guān)規(guī)定處置突發(fā)事件，處置合法，及時有效，確保了園區(qū)社會大局穩(wěn)定。
學(xué)法用法工作總結(jié)報告篇二
我們按照“體現(xiàn)中央精神、符合時代特征、解決實際問題、形成南通特色”的工作思路，統(tǒng)籌安排領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作。
（一）抓意識強化，增強領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的主動性。我們始終把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作作為全民普法的“龍頭”來抓，引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部不斷深化“為官先要學(xué)法，為政要會用法”的理念。制定了《關(guān)于“五五”普法期間加強領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的意見》，提出了工作目標(biāo)明確、學(xué)習(xí)內(nèi)容明確、學(xué)習(xí)形式明確、考核辦法明確的四“明確”要求，建立了領(lǐng)導(dǎo)干部法制教育聯(lián)席會議制度，形成了“市委領(lǐng)導(dǎo)、組織部門牽頭、司法行政部門協(xié)調(diào)、有關(guān)部門配合”的格局。將領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作與經(jīng)濟工作同布置、同檢查、同考核、同獎懲，增強了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的自覺性、主動性和責(zé)任感。
（三）抓督促檢查，增強領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的實效性。定期檢查或督查，將學(xué)法用法作為領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核和領(lǐng)導(dǎo)干部任免、晉升、獎懲的重要依據(jù)。市法宣辦會同紀(jì)委、組織部、依法治市辦等部門，每半年收集一次領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法筆記本，組織集中評議，并評定等次；年末組織一次專項檢查，檢查情況通報單位，計入個人年度考核成績。邀請人大代表、政協(xié)委員視察，加強權(quán)力督察。結(jié)合黨務(wù)公開、政務(wù)公開及時公示領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法情況，接受社會群眾監(jiān)督。
我們緊密結(jié)合實際，不斷創(chuàng)新機制和形式，積極推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部法制教育制度化、規(guī)范化建設(shè)。
（一）創(chuàng)新學(xué)法機制，確保學(xué)法工作有提升。推行中心組學(xué)法“動態(tài)考察制”。要求各地、各部門每次安排中心組學(xué)法，需提前一周將計劃上報市委組織部，由其會同相關(guān)部門對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行實地檢查，確保中心組學(xué)法的落實。推行政府常務(wù)會議前學(xué)法制。市、縣（市、區(qū)）在舉行事關(guān)全局且法律性、政策性強的常務(wù)會議前，利用半小時學(xué)習(xí)研究重大事項所涉及的法律法規(guī)，確保依法決策。推行每周“一卡一法”制。結(jié)合工作特點，市法宣辦有針對性地將典型案例和有關(guān)法律條文制作成宣傳卡片，每周寄發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部。推行積分制。形成系統(tǒng)、全面、制度化的積分管理機制，設(shè)立自學(xué)法律、參加法律培訓(xùn)、撰寫學(xué)法體會等分項內(nèi)容，對每名領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法情況實行積分，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法工作。推行點名調(diào)訓(xùn)制。依托市、縣黨校建立領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)基地，將法律知識學(xué)習(xí)列入領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)內(nèi)容，對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行分期分批法律知識培訓(xùn)。3年來，全市近千名副處職以上干部、2000余名科級干部全部參加了輪訓(xùn)。
（二）創(chuàng)新考評機制，確保學(xué)法工作有保障。在全國率先形成了脈絡(luò)清晰的述法考評體系。出臺了《關(guān)于在全市領(lǐng)導(dǎo)干部中開展述法的工作意見》，明確述法的內(nèi)容、程序，要求領(lǐng)導(dǎo)干部分別從確立法治理念、學(xué)習(xí)法律知識、依法決策、依法行政、司法為民、遵章守紀(jì)六個方面述法，考核結(jié)果與單位責(zé)任制考評定級、干部個人年度考核等級認(rèn)定、干部選拔任用、目標(biāo)責(zé)任制考核獎金發(fā)放相掛鉤。述法工作在如皋市試點取得了明顯成效，有效推進(jìn)了依法行政工作。20*年，該市實現(xiàn)重大決策零違法，規(guī)范性文件零撤銷，執(zhí)法案件零錯案；行政復(fù)議、行政訴訟案件下降23％，信訪量下降25％。司法部、省委領(lǐng)導(dǎo)對我市領(lǐng)導(dǎo)干部述法工作給予高度評價，中央和省級新聞媒體先后予以重點報道。
（三）創(chuàng)新問責(zé)機制，確保學(xué)法工作有力度。黨政領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作列入法治、平安建設(shè)主要內(nèi)容，層層簽訂責(zé)任狀，一級抓一級。制定《行政首長問責(zé)暫行辦法》，把因法律意識不強，不認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識導(dǎo)致決策失識、違法管理、效能低下等三大類九種具體情形列入行政首長問責(zé)內(nèi)容。針對其違法違紀(jì)的情形，視情給予責(zé)令整改、誡勉談話、停職反省、責(zé)令引咎辭職等處理。3年來，全市有5名領(lǐng)導(dǎo)干部因未能依法行政受到問責(zé)處理。
由于注重學(xué)習(xí)法律知識與依法治理緊密結(jié)合，與管理工作緊密結(jié)合，與解決群眾關(guān)心的熱點問題緊密結(jié)合，我市領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策、依法行政、依法管理水平和駕馭全局的能力明顯提高。
（一）建立政府法律顧問制度，提高依法決策能力。市、縣兩級政府聘請法律顧問團，對政府大額投資建設(shè)項目、涉及人民群眾切身利益等重大決策進(jìn)行論證，提供法律意見，確保政府依法決策。3年來，政府法律顧問團共列席市、縣兩級政府全體會議、常務(wù)會議、專題會議等582次，完成政府交辦的法律事務(wù)283件，出具法律咨詢建議書226件。20*年，我市行政訴訟案件敗訴率同比下降，依法行政工作正在從外在強制下的被動行為向內(nèi)在自發(fā)下的主動行為轉(zhuǎn)變。
（二）推行行政首長出庭應(yīng)訴制度，提高依法行政能力。出臺《關(guān)于加強行政機關(guān)負(fù)責(zé)人出庭應(yīng)訴工作意見》和10項制度，明確行政首長必須出庭應(yīng)訴的四種情形，將出庭應(yīng)訴情況納入依法行政考核內(nèi)容，使行政機關(guān)出庭應(yīng)訴工作走上了制度化、規(guī)范化的軌道，有力促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政能力。目前，我市行政首長出庭應(yīng)訴率達(dá)到，位于全省第一。海安縣縣長單曉鳴出庭應(yīng)訴入選“江蘇省200*年依法行政十大新聞”。
學(xué)法用法工作總結(jié)報告篇三
通過參加“法律進(jìn)機關(guān)”相關(guān)課程學(xué)習(xí)，感覺只有不斷加強法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，才能確保我們執(zhí)法的公開、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ)，更是解放思想的安全保障。因為法律規(guī)范對人與社會的行為具有指引性，它指引人們在實際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說，不堅持依法行政，我們的工作就沒有方向，近于空談。從實踐中看，不堅持依法行政，就有可能會導(dǎo)致我們行政機關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行，會把實踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強學(xué)習(xí)，確切提高自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。
“法律進(jìn)機關(guān)”活動的開展使得我對社會主義民主法治理論有了更深入了解，依法履行職責(zé)的觀念得到了增強，特別是對有關(guān)教育教學(xué)法律法規(guī)有了全面的了解和掌握，為在今后工作中堅持依法辦事，提高依法行政能力，運用法律的知識開展好各項工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)法用法工作總結(jié)報告篇四
提高全民法律意識，推進(jìn)依法治國、依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識。首先，建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。審計人員工作量大面廣，涉及各個部門諸多法律法規(guī)，作為一名審計人員，必須充分掌握才能保證各項工作規(guī)范有序開展，服務(wù)好本職工作。三是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。同時，公務(wù)員隊伍積極地學(xué)法用法對整個社會引領(lǐng)作用也顯而易見，如對鞏固執(zhí)政基儲規(guī)范社會秩序、培育公民品格、促進(jìn)文化建設(shè)都起著不可忽視的作用。四是廣大群眾的迫切愿望。通過多年來法制教育，廣大群眾要求社會依法行政、陽光行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名合格的黨員干部，學(xué)好用好法律不單是個人的榮辱得失，而是與法治國家的實現(xiàn)緊密相聯(lián)。
學(xué)法是用法的前提。盡管這些年來，我們公務(wù)員系統(tǒng)普法宣傳學(xué)習(xí)取得了一定成效。但不可否認(rèn)，我們的政府機關(guān)特別是在基層，相當(dāng)數(shù)量的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法治意識和法治觀念還比較淡薄，弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象還比較突出，并直接消極地作用在實際工作上。造成這種現(xiàn)象的原因固然是多方面的，但與一些地方公務(wù)員學(xué)法環(huán)節(jié)存在形式主義不無關(guān)系。在因制度弱化導(dǎo)致的上無壓力下無動力的情況下，部分公務(wù)員提不起學(xué)法的精神和用法的自覺性。這就導(dǎo)致部分公務(wù)員法律素質(zhì)不高，行政活動缺乏科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和合法性。因此，在將來的學(xué)法用法工作中，應(yīng)進(jìn)一步完善形式、充實內(nèi)容、健全機制、強化培訓(xùn)、嚴(yán)肅考核，真正提高廣大公務(wù)員學(xué)法用法的積極性和自覺性，不斷增強公務(wù)員學(xué)法用法的實際效果。
當(dāng)前上訪案件和群體性事件呈急劇上升態(tài)勢，分化了政府在發(fā)展經(jīng)濟為主線上的大量精力。以上一方面反映了廣大人民群眾法律意識的增強，另一方面也反映出沒有嚴(yán)格執(zhí)法或者依法行政造成的新問題新矛盾逐步顯現(xiàn)。這也為我們敲響了警鐘，如果我們不嚴(yán)格依法行政，就有可能累積新的社會問題和矛盾，給接下來的工作增加阻力，從而阻礙經(jīng)濟快速健康發(fā)展?，F(xiàn)在，依法治國觀念深入人心的局面來之不易，公務(wù)員隊伍作為倡導(dǎo)者和實踐者的主力軍，更應(yīng)把依法行政這根弦繃得更緊一些，時刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點難點問題，認(rèn)真解決這些問題，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。在經(jīng)濟體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復(fù)。另外，我們也要在制度上完善，健全行政執(zhí)法監(jiān)管體制，實行領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)機制。用事實對廣大群眾進(jìn)行法制教育，堅持從實際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護(hù)好社會穩(wěn)定，做到了學(xué)法用法的和-諧統(tǒng)一。
學(xué)法用法工作總結(jié)報告篇五
黨明確提出，要深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學(xué)法守法用法的社會氛圍。我是一名基層的公務(wù)員，所以自工作以來，在黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我結(jié)合自身本職工作，認(rèn)真開展學(xué)法和法制宣傳教育工作，不斷提高法律素質(zhì)。在實際工作中，我更加認(rèn)識到要真正做到學(xué)好法用好法普好法。通過多年的學(xué)法普法，有以下幾點感想和體會：
首先，法為國之本，學(xué)法用法，提高全民法律意識，推進(jìn)依法治國依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，依法治國的核心是法治，必須依靠法律手段，來確?！坝蟹梢馈⒂蟹ū匾?、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實。其次，本職工作的需要。我的本職工作涉及多部法律法規(guī)，作為一名機關(guān)工作人員，要充分掌握國家法律法規(guī)，才能更好地干好本職工作。近幾年來，為提高百姓的法律水平，增強大家“學(xué)法、知法、懂法、守法”的法律意識，響應(yīng)依法治國、依法治區(qū)的要求，團工委、婦工委組織開展“未成年人保護(hù)、”“三八法律維權(quán)周”、“送法下鄉(xiāng)”等法律宣傳活動。第三，自身建設(shè)的要求。作為國家公務(wù)員首先應(yīng)該是國家法律帶頭執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成敗。第四是廣大群眾的愿望。通過多年來法制教育，廣大群眾要求社會依法行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名國家工作人員，學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)的事情，而是非學(xué)好不可。
首先我們要認(rèn)識到學(xué)什么法，要有針對性的學(xué)，不能盲目的學(xué)。針對我個人的工作，我重點加強了《公務(wù)員法》、《婦女權(quán)益保護(hù)法》、《未成年人保護(hù)法》、《道路交通安全法》、《勞動法》等有關(guān)法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，較好地掌握了公務(wù)員履行工作職責(zé)所必需的專業(yè)法律知識。針對群團重點工作，我又及時學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識。開展機關(guān)婦女權(quán)益保障、青少年維權(quán)等方面知識的學(xué)習(xí)班和講座，提高他們的法律意識。
理論是實踐的基礎(chǔ)，實踐是理論的體現(xiàn)。只有將學(xué)法和用法有機結(jié)合，才能推進(jìn)各項事業(yè)順利健康發(fā)展。因此，我們必須堅持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，努力做到“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”。要提高法制學(xué)習(xí)的實效性。首先要做到學(xué)法與依法決策相結(jié)合。通過學(xué)法認(rèn)識到，決策活動是領(lǐng)導(dǎo)干部工作的核心內(nèi)容，不能再靠主觀決策來決定重大政策。其次，學(xué)法與依法治區(qū)相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)法律知識，深刻地認(rèn)識到，只有加強法制才能開展好相關(guān)工作，這也是依法治區(qū)的.重要組成部分。第三是堅持自學(xué)與普及相結(jié)合，大力推進(jìn)法制學(xué)習(xí)。一方面通過自學(xué)，向書本學(xué)習(xí)，另一方面通過法律知識系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，獲得了法學(xué)本科學(xué)歷，為自己更好地開展工作奠定了基礎(chǔ)。雖然在過去的學(xué)法用法過程中，我做出了一定的努力，取得了一些成績，但是法律在不斷更新而且法律的面很廣很寬。在今后的工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，堅持學(xué)以致用，不斷提升自己的法律素質(zhì)，作好自己的本職工作。
學(xué)法用法工作總結(jié)報告篇六
《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是學(xué)習(xí)對生活有用的地理；學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理；改變地理學(xué)習(xí)方式；構(gòu)建開放式地理課程；構(gòu)建基于現(xiàn)代信息技術(shù)的地理課程；建立學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過程并重的評價機制。在這基本理念的指導(dǎo)下，我在教學(xué)方法和評價學(xué)生方面反復(fù)摸索，得出如下體會：
1、深挖教材內(nèi)涵，靈活運用教法。
教無定法，應(yīng)“以學(xué)定法”，這是新課程以人為本的教育思想的體現(xiàn)。教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象采取靈活多樣的教學(xué)方法。我在備課時認(rèn)真鉆研教材，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)后，再換個角度想，如果我是學(xué)生我喜歡以什么樣的方式來學(xué)習(xí)新內(nèi)容。想出幾個方案，在課堂上針對學(xué)生的具體情況來選擇不同的教法。如：在學(xué)習(xí)《世界氣候類型》時，在氣氛活躍的班級讓學(xué)生自己看圖填表，然后小組討論，最后在全班對填錯較多的部分共同分析錯誤的原因；在氣氛較為沉悶的班級，采取了游戲的方式，把整個班級當(dāng)成了亞歐大陸，定講臺為北方，各小組討論“應(yīng)該處于什么樣的氣候類型，為什么?”
教法選擇的好，不僅可以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)地理的興趣，還可以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是新課程改革中的一個重要任務(wù)。學(xué)生的創(chuàng)新思維都是在教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)的各種情境中迸射的。如：在《降水和降水的分布》一課中，關(guān)于降水的季節(jié)分配的教學(xué)，我是這樣設(shè)計的：學(xué)生四人為一組，每組給12個試管，作為一年中的12個月，再給一瓶紅顏色的水，讓學(xué)生自己設(shè)計世界任何地區(qū)可能的一年的降水量，將水注入到試管里，展示并說明該地區(qū)的降水季節(jié)分配的狀況，然后在繪制成圖。這就給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種自由、寬松、平等、民主的課堂氛圍，鼓勵學(xué)生勇于創(chuàng)新，發(fā)展學(xué)生的求異思維，促使他們生動、活潑、自主的學(xué)習(xí)發(fā)展。
2、過程與結(jié)果并重，運用鼓勵性評價。
地理新課程標(biāo)準(zhǔn)要求建立學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過程并重的評價機制。強化評價的診斷和發(fā)展功能，弱化評價的甄別和選拔功能。為了實現(xiàn)評價目標(biāo)的多元化，評價手段的多樣化，形成性評價和終結(jié)性評價并舉，定性評價和定量評價結(jié)合，本學(xué)期我校的.地理學(xué)科從下列三個方面對學(xué)生進(jìn)行評價（以初一為例）：學(xué)生課堂表現(xiàn)占25%，（包括：課堂紀(jì)律、《地理填充圖冊》作業(yè)、地理小論文、課后動手實踐）；期中考試占25%，期末考試占50%（題目以選擇、填空、讀圖繪圖題為主，為學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的最基本常識）。學(xué)期末，教師根據(jù)上述四項為每個學(xué)生打出具體分?jǐn)?shù)，然后根據(jù)總分評出等級，并對特殊學(xué)生給予一定的評語。
評價不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，也要關(guān)注實踐活動中表現(xiàn)出來的學(xué)生的情感態(tài)度的變化。評價的根本目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展、全面發(fā)展和個性發(fā)展，因此地理課程標(biāo)準(zhǔn)中也提倡運用“鼓勵性”的評價機制。在教學(xué)過程中，鼓勵性評價可以通過教師的語言、情感和恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法不失時機地給不同層次的學(xué)生以充分的肯定、鼓勵和贊揚，使學(xué)生在心理上獲得自尊、自信和成功的體驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而使其積極主動的學(xué)習(xí)。
如果教師給學(xué)生以富有激勵性的話語和催其奮進(jìn)的目標(biāo)，進(jìn)而達(dá)到溝通師生之間的情感，這種情感也必然會喚起學(xué)生的主動性，激勵、鞭策學(xué)生完成目標(biāo)。使學(xué)生的學(xué)習(xí)變被動為主動，變消極為積極，便死氣沉沉為生動活潑的學(xué)習(xí)過程。如：《三大宗教》一課，提前兩周給學(xué)生設(shè)計一些有關(guān)宗教的問題，讓學(xué)生根據(jù)問題或問題以外的內(nèi)容查找資料，學(xué)習(xí)研究三大宗教。上課時采取了分組競賽的方式，學(xué)生熱情高漲。當(dāng)提問泉州有哪些宗教建筑景點時，搶到此問的學(xué)生竟然回答出了十多處。因此良好的評價氛圍，真正地激發(fā)了學(xué)生主動參與的積極性，鼓勵性的評價機制激活了地理的課堂教學(xué)。
二、思考與困惑隨著新課程改革的深入，在實施過程中也出現(xiàn)了一些應(yīng)該引起我們更多關(guān)注，加以認(rèn)真研討的問題。
不能完全真正的落實以人為本，靈活的教學(xué)現(xiàn)在課堂活躍了，學(xué)生提問多了，有時教師怕學(xué)生問，一問時間就來不及，教學(xué)進(jìn)度完不成。預(yù)先設(shè)計好的難點重點落實不了，于是想方設(shè)法把學(xué)生的思路往自己設(shè)計好的路子上引，順著教師講課的路子的問題教師歡迎，如果是奇思異想的問題，教師往往視而不見，或草草打發(fā)。如《人類的居住地——聚落》一節(jié)，給學(xué)生展示了5種不同的自然環(huán)境的圖片，在背景音樂的烘托中，讓學(xué)生選一個環(huán)境來設(shè)計房屋，我們的目標(biāo)是讓學(xué)生領(lǐng)會聚落的外貌、材料大都因地制宜，沒曾想有學(xué)生在北極地區(qū)建了個宮殿，還配有全方位的導(dǎo)彈、槍炮等高技術(shù)的防御系統(tǒng)；有學(xué)生在沙漠地區(qū)設(shè)計的房子，有防御系統(tǒng)，還有吸收太陽能系統(tǒng)——白天轉(zhuǎn)化為室內(nèi)冷氣，夜晚轉(zhuǎn)化為室內(nèi)暖氣……對于導(dǎo)彈槍炮等我知之甚少，又不是本課內(nèi)容。我就簡單評價了他們的想法有創(chuàng)意、獨特，希望將來能自己設(shè)計出來，就轉(zhuǎn)回了我的思路。課后我反思，如果能順著學(xué)深的思路展開教學(xué)，讓學(xué)生就這方面有無利弊，或讓學(xué)生回家查查資料，了解防御系統(tǒng)有無必要安排在這里，有無科學(xué)性等，這不僅真正的尊重學(xué)生的個體，做到以人為本，還可以培養(yǎng)學(xué)生有了疑問和好奇就追根究底的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅持不懈的毅力。
學(xué)法用法工作總結(jié)報告篇七
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，2020年已經(jīng)接近尾聲。這一年來，我始終堅持把學(xué)習(xí)法律放在學(xué)習(xí)的中心位置，堅持依法辦事，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，法治理念進(jìn)一步鞏固，業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高。
一年來，我始終堅持問題導(dǎo)向，以工作和生活中遇到的實際問題為切入點，不斷加強法律知識學(xué)習(xí)，打牢法治理念基礎(chǔ)。根據(jù)日常生活需要，學(xué)習(xí)了《民法》、《消費者權(quán)益保護(hù)法》、《物權(quán)法》等民事法律;依據(jù)本職工作性質(zhì)，深入學(xué)習(xí)了《行政法》、《行政訴訟法》、《勞動法》、《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例》、《社會保險法》、《工傷保險條例》、《治安管理處罰法》、《信訪條例》等法律法規(guī)和四川省、成都市關(guān)于信訪和勞動用工、社會保險方面的相關(guān)法規(guī)規(guī)章及文件，堅持用法律法規(guī)來武裝自己，提升信訪、政法、勞動等業(yè)務(wù)工作的法治水平，真正做到依法辦事，依法為廣大群眾服務(wù)。
嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和各級政府法規(guī)規(guī)章是每一個中國公民的法定義務(wù)，在日常生活中，要時刻敬畏法律，不觸摸法律紅線，遵法守法，真正做一個合格的公民。作為一名政府工作人員，更應(yīng)該模范遵守各種法律法規(guī)，切實履行法定義務(wù)，落實法定職責(zé)，這是成為一名合格的公職人員的基本要求。2016年，我時刻緊繃依法辦事、遵紀(jì)守法的弦，嚴(yán)守底線，按規(guī)矩辦事，沒有出現(xiàn)過任何違法違規(guī)情況。
中國已經(jīng)建立了較為完善的中國特色社會主義法律體系，法制基本健全，基本實現(xiàn)了社會生活的各個方面均有法可依。作為一名政府公職人員，更應(yīng)當(dāng)自覺依法辦事，依法履職，切實做好本職工作，嚴(yán)格落實法定職責(zé)，真正依法為民服務(wù)。這一年來，我嚴(yán)格按照《信訪條例》及各級信訪工作規(guī)定辦理信訪案件，實現(xiàn)了辦結(jié)率100%;嚴(yán)格依據(jù)《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例》、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》、《社會保險法》、《工傷保險條例》及國家、省、成都市等各級相關(guān)規(guī)定，依法受理、依法調(diào)解、依法結(jié)案、依法移交，全年未發(fā)生重大群體性勞動糾紛，案件調(diào)解率達(dá)95%;嚴(yán)格依據(jù)《治安管理處罰法》和成都市關(guān)于處置突發(fā)公共事件相關(guān)規(guī)定處置突發(fā)事件，處置合法，及時有效，確保了園區(qū)社會大局穩(wěn)定。
學(xué)法用法工作總結(jié)報告篇八
成為一名基層干部，直接面對基層民眾的工作者，我們要帶頭學(xué)好法律常識，努力提升法律觀念，不斷提高依法決策、依法管理、依法辦事的素質(zhì)，提升為人民服務(wù)本領(lǐng)。下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會：
首先，自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提升思想了解。其次，學(xué)法、守法是自身建設(shè)的意愿，作為一名基層黨員干部，首先需要是國家法律帶頭的執(zhí)行者和違反者，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，直接妨礙到工作的效益，關(guān)系到工作的形象。同時，基層工作團隊積極地學(xué)法用法對村民守法的助推作用也顯而易見，依法辦事是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證，對鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、規(guī)范社會秩序、培育公民品格、促進(jìn)文化建設(shè)都起著不可忽略的作用。
學(xué)法是用法的前提，我們個別基層黨員法治意識和法制理念還稍顯淡薄，還存在弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象。要加大學(xué)法輔導(dǎo)力度，健全考核制度，提高村干部學(xué)法用法的積極性和自覺性，不斷提高學(xué)法的實際效果。同時將學(xué)法帶入工作，充實內(nèi)容，培養(yǎng)基層干部用法的素質(zhì)。
目前，社會主義新鄉(xiāng)村發(fā)展迅速，農(nóng)村居民群眾的法律觀念加強，如果我們不嚴(yán)格依法辦事，就有也許導(dǎo)致沖突，給接下去的工作提高阻力，從而阻止農(nóng)村經(jīng)濟迅速健康發(fā)展。我們要時刻根據(jù)“有法可依、有法必依”原則行使村民賦予的權(quán)利。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點難點問題，認(rèn)真處理群眾爭議。堅持從實際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護(hù)好社會穩(wěn)定，做到學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。
堅持深入開展黨員干部學(xué)法用法，對于做好法制宣傳教育具有重要的妨礙和榜樣作用。黨員干部帶頭學(xué)法用法，依法辦事，有效發(fā)揮示范表率作用，必將推動村民群眾學(xué)法守法用法，推動全民普法不斷深入，弘揚法治精神，在全村產(chǎn)生崇尚法律、遵守法律、維護(hù)法律的良好風(fēng)尚。
學(xué)法用法工作總結(jié)報告篇九
予以行政隨著依法治國方略的不斷加強，依法行政作為演進(jìn)社會主義民主政治的客觀要求公務(wù)員是予以行使政府職責(zé)，管理社會公共事務(wù)的國家機關(guān)工作員工，我們能夠利用法律形式來加強工作，將直接制約到社會主義市場經(jīng)濟的成功發(fā)展和社會的和睦穩(wěn)定。因此，新時期規(guī)定公務(wù)員應(yīng)該加強自身法制觀念，提高依法行政水平，真正推動由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，才能潛移默化地為經(jīng)濟發(fā)展和廣大人民群眾提供法治引導(dǎo)和示范，做到研究問題先學(xué)法，決策難題遵循法，解決疑問依據(jù)法，言論行動符合法，依法保障經(jīng)濟社會的健康發(fā)展。為推動扶貧人員學(xué)法用法工作的.深入開展，進(jìn)一步提升扶貧人員的法律水平，促進(jìn)"六五"普法規(guī)劃的全面實行?，F(xiàn)將我在學(xué)法用法的感受如下：首先，積極學(xué)習(xí)各種法律常識，增強了我自身的法律意識和法律思想。提高了學(xué)法用法的積極性，提高了依法行政的素質(zhì)和水準(zhǔn)。在工作中，真正做到依法行政。其次，學(xué)用結(jié)合，提高自身的法律水準(zhǔn)學(xué)法的最后目的在于自覺遵循并嚴(yán)格執(zhí)行法律要求，表現(xiàn)在予以決策，依法行政，依法辦事等各個方面。
學(xué)法用法工作總結(jié)報告篇十
法制在我心中，我們會擁有愛，當(dāng)我們心藏法制，我們會約束自己的行為，我們就不會感情用事，我們就不會做違反國家利益，損害別人利益的事，我們會維護(hù)國家和人民以至社會，當(dāng)我們的行為都很好，很規(guī)范了，我們的國家才會和平，我們才能生活在一個自由民主的環(huán)境里，快樂和幸福時刻會伴隨著我們。
從**的“一五普法”開始至今已27年的歷史，我國的普法工作從對全體公民的法律知識的啟蒙教育到學(xué)法用法的結(jié)合再到提出依法治國戰(zhàn)略的，實現(xiàn)治國理論上的重大突破，廣大群眾也由學(xué)法、懂法、守法向用法、護(hù)法轉(zhuǎn)變，直到現(xiàn)在，已由提高全民法律意識向提高全民法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，由注重依靠行政手段向注重運用法律手段管理轉(zhuǎn)變?？梢哉f，我工作二十多年來是隨著我國普法教育深入開展一同走過，見證親歷了我國普法工作20年的變化。對法律的認(rèn)識走過了從表面感知到內(nèi)心擁護(hù)和運用法律的歷程。
中國人歷來不愿意打官司，他們認(rèn)為上法庭打官司是丑事，我也不例外，然而**，一場官司卻改變了我的認(rèn)識和看法。我校有兩位學(xué)生違反校規(guī)，發(fā)生打架、斗毆事件，一高度近視的學(xué)生視網(wǎng)膜脫落，雙方家長不問青紅皂白，是非曲直，口口聲聲要學(xué)校負(fù)全責(zé)高額賠償，當(dāng)時學(xué)校本著息事寧人態(tài)度，擺事實，講道路，希望此事合情合理解決，但家長不依不饒，此事一拖三月，弄得校領(lǐng)導(dǎo)心力交瘁，正常教學(xué)管理工作受到一定影響，前兩條路行不通，最后，我們用“法”來解決，三方當(dāng)事人都聘請了律師，通過一系列法律程序，法院開庭審理了此案，三月未解決的事，半天解決，且三方都無異議，當(dāng)時，我在法庭感受到了法律的威嚴(yán)，神圣與公平。“法”在我心中是威嚴(yán)、神圣與公平的象征。用法律來解決問題是社會進(jìn)步的標(biāo)志。
“法”在我心中。是正義的化身，是正義的保護(hù)神，記得**學(xué)校因邊拆遷學(xué)校臨鋪有幾間鋪面，當(dāng)時承租給別人經(jīng)營。政府拆遷就象一塊肥肉，總會吸引一些貪婪的人，這些經(jīng)營戶欺我剛到學(xué)校不了解一些情況，威脅學(xué)校不拿出xxx錢就堅決不搬等，我有了上次依法辦事的經(jīng)驗，立即組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)《合同法》，《住房屋管理條例》等后，心中有了底，他們這樣做是“無理取鬧”沒任何法律依據(jù)，我不與他們爭吵，只說：一切按法律辦事，如果合理合法，你們拿得出法律依據(jù)，學(xué)校砸鍋賣鍋賠；反之，學(xué)校將向法院起訴依法辦事。僵持了一段時間后，這些承租戶眼看撈不到什么好處（據(jù)說，后來他們自己也查看了相關(guān)文件，自知無法律做支撐）紛紛搬走了，事后，有人說：“尹莉，你膽子真夠大，這些人惹急了什么事都做得出來”其實，說不怕是假話，但又這樣敢于堅持是因為“法”在我心中，在“法”在為我撐腰：第一、我是在依法辦事；第二現(xiàn)在是法制社會，他們做什么，總還是要掂量掂量。
“法”在我心中。是我的良師益友，在管理工作中，最怕評優(yōu)選模、福利、獎金發(fā)放，外派人員學(xué)習(xí)考察等弄不好，激勵效果達(dá)不到反而弄得大家矛盾重重，但一切按“規(guī)章制度”辦事，一切按法律程序后，這一切都迎刃而解，“法”在我心中，它時時提醒我，依法管理，依法行政，現(xiàn)在不管是與家長溝通交流、師德教育方面……我都會是以法律為準(zhǔn)則?！胺ā痹谖倚闹惺刮夜ぷ鞲佑淇臁?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學(xué)法用法工作總結(jié)報告篇十一
我校普法教育工作要以黨的十八大精神為指導(dǎo)，在繼續(xù)抓好教職員工學(xué)法用法、對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)?；?、制度化的法制教育的同時，堅持面向全體普法對象、注重實效的方針，抓基礎(chǔ)、抓重點、抓規(guī)范、抓形式創(chuàng)新，認(rèn)真嚴(yán)肅而又生動活潑地做好普法教育工作，努力提高全校師生的法律素質(zhì)，為依法治校奠定基礎(chǔ)。
一、抓好校領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)習(xí)制度。
今年學(xué)習(xí)內(nèi)容主要為《干部法制教育讀本》、《未成年人保護(hù)法》、各項教育法規(guī)及國家新頒布實施的法律。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持定期學(xué)法制度，每季度至少集中學(xué)習(xí)一次。每個成員要認(rèn)真寫學(xué)法筆記進(jìn)行交流。所有成員年內(nèi)爭取參加一期區(qū)普法辦舉辦的干部普法骨干培訓(xùn)班。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要對師生學(xué)法進(jìn)行經(jīng)常性的輔導(dǎo)，年內(nèi)舉行兩次法制專題講座。
每季度召開一次會議，研究全校普法工作，總結(jié)依法制校工作中的成績，討論出現(xiàn)的新問題，作出工作部署。
二、深入開展教工普法教育。
教工學(xué)習(xí)內(nèi)容與領(lǐng)導(dǎo)干部基本相同，主要采取專題輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合的方法。本年度內(nèi)對教工進(jìn)行兩次專題輔導(dǎo)。9—10月份組織集中學(xué)習(xí)1—2次，在全校掀起一個普法學(xué)習(xí)的高潮。
三、繼續(xù)在學(xué)生中組織生動活潑、形式多樣的普法教育活動，保持學(xué)生犯罪率為零的記錄。
1、樹立對學(xué)生進(jìn)行法制教育人人有責(zé)的思想。除校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、班主任承擔(dān)向?qū)W生普法的工作外，少先隊輔導(dǎo)員及其他所有教職員工都要自覺地負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。
2、繼續(xù)認(rèn)真上好法制教育課。法制教育納入教學(xué)大綱，作為法育課的基本內(nèi)容。要重點抓好《中小學(xué)法制教育讀本》的教學(xué)工作。
3、堅持“走出去、請進(jìn)來”的作法，本年度至少組織學(xué)生參加兩次校外學(xué)法用法活動，其中一次當(dāng)與“拒絕xxx”有關(guān)。另外，請派出所干警等來校報告或與學(xué)生座談1—2次。
4、廣泛發(fā)動、認(rèn)真組織學(xué)生參加“法制手抄報競賽”活動。
5、每學(xué)期開學(xué)初，利用校會班會等，集中對學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，要求形式多樣，鼓勵學(xué)生自編自演相聲小品等進(jìn)行自我教育。每學(xué)期各年級組織有關(guān)主題班會觀摩課1—2次。爭取每學(xué)期組織學(xué)生觀看與普法教育有關(guān)的電影、錄象、展覽等1—2次。
6、切實抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對少數(shù)法制觀念薄弱的學(xué)生進(jìn)行重點幫教。本年度重點要求班主任能探索新時期這方面工作的經(jīng)驗。
學(xué)法用法工作總結(jié)報告篇十二
提高全民法律意識，推進(jìn)依法治國、依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識。首先，建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。xx事業(yè)工作量大面廣，涉及諸多法律法規(guī)，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項工作規(guī)范有序開展，服務(wù)好本職工作。最后是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。
作為機關(guān)單位的一名公務(wù)員，學(xué)法是用法的前提，但學(xué)法的目的是為了更好地用法。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識和依法辦事緊密結(jié)合起來，與教育工作緊密結(jié)合起來，與解決群眾關(guān)心的教育問題和存在的問題結(jié)合起來，通過法律的手段來解決教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高法治化管理水平。特別是近些年在教育事業(yè)的改革和發(fā)展中出現(xiàn)了很多新的問題，我們只有不斷的學(xué)法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問題，才能辦人們滿意教育，才能為海南的發(fā)展保駕護(hù)航。
通過參加法律進(jìn)xx相關(guān)課程學(xué)習(xí)，感覺只有不斷加強法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，才能確保我們執(zhí)法的公開、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ)，更是解放思想的安全保障。因為法律規(guī)范對人與社會的行為具有指引性，它指引人們，在實際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說，不堅持依法行政，我們的工作就沒有方向，近于空談。從實踐中看，不堅持依法行政，就有可能會導(dǎo)致我們行政機關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行，會把實踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強學(xué)習(xí)，確切提高自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。
法律進(jìn)xx活動的開展使得我對社會主義民主法制理論有了更深入了解，依法履行職責(zé)的觀念得到了增強，特別是對有關(guān)教育教學(xué)法律法規(guī)有了全面的了解和掌握，為在今后工作中堅持依法辦事，提高依法行政能力，運用法律的知識開展好各項工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)法用法工作總結(jié)報告篇十三
為認(rèn)真貫徹落實黨的十x大重要精神，全面落實“六五”普法規(guī)劃和決議，深入開展法制宣傳教育，扎實推進(jìn)依法治理，進(jìn)一步增強全社區(qū)兩委干部的法律素質(zhì)，提高社區(qū)人員依法行政、公正司法意識，為促進(jìn)經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定，全面建設(shè)小康社會創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，結(jié)合萬寶聚社區(qū)實際，現(xiàn)對201x-20xx年全社區(qū)干部學(xué)法工作作如下安排：
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想貫徹黨的十x大會議精神，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面落實“五五”普法規(guī)劃的決議，服務(wù)大局，加強干部學(xué)法用法工作，努力提高干部隊伍依法行政、依法管理、公正司法意識，為推進(jìn)依法治理進(jìn)程，構(gòu)建社會主義和諧社會提供有力的組織保證，努力提高社區(qū)干部學(xué)法工作服務(wù)科學(xué)發(fā)展的水平。
二、學(xué)習(xí)任務(wù)目標(biāo)：
按照理論聯(lián)系實際，學(xué)用結(jié)合的要求，以提高全社區(qū)干部法律素質(zhì)、增強依法執(zhí)政能力為重點，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)各種法律知識，不斷提高全社區(qū)干部憲法意識和法制觀念，不斷增強依法執(zhí)政和運用法律管理經(jīng)濟和社會事務(wù)的能力。進(jìn)一步提高社區(qū)法治化管理水平，推進(jìn)社區(qū)干部學(xué)法工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，增強干部學(xué)法的計劃性、系統(tǒng)性和針對性，確保全社區(qū)干部參學(xué)率達(dá)到100%，努力造就一支具有較高法律素質(zhì)的干部隊伍。
三、學(xué)習(xí)對象。
全社區(qū)兩委所有干部。
四、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十x大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入開展憲法和國家基本法律的宣傳教育，突出學(xué)習(xí)宣傳憲法，牢固樹立憲法意識，維護(hù)憲法權(quán)威。大力宣傳社會主義法治理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《行政強制法》、《行政訴訟法》、《行政處罰法》、《行政許可法》、《勞動合同法》、《物權(quán)法》、《民事訴訟法》等，進(jìn)一步加強社會主義法治理念宣傳教育，促進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法，依法辦事。
2、大力學(xué)習(xí)宣傳與社區(qū)居民生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，積極引導(dǎo)居民樹立遵紀(jì)守法觀念、依法開展工作觀念和依法維權(quán)觀念;了解和掌握解決社區(qū)矛盾糾紛、維護(hù)居民合法權(quán)益的法律途徑，為建設(shè)和諧穩(wěn)定的社會主義新社區(qū)服務(wù)。
3、圍繞促進(jìn)經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定，大力開展維護(hù)社會治安、社會綜合治理等法律法規(guī)的宣傳教育。加強依法維權(quán)、依法信訪法制教育，引導(dǎo)居民依法解決各類矛盾和糾紛，依法表達(dá)自己的利益訴求。深入學(xué)習(xí)宣傳禁毒、反邪教、打黑除惡、基層民主法治、治安、刑事等維護(hù)社會和諧穩(wěn)定、促進(jìn)社會公平正義的法律法規(guī)。加大《治安管理處罰法》、《禁毒法》等法律的學(xué)習(xí)宣傳力度，預(yù)防和減少違法犯罪。
五、學(xué)習(xí)方法及要求：
1、干部學(xué)法主要采取集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、舉辦講座和自學(xué)等形式，社區(qū)要建立健全黨支部中心學(xué)習(xí)組，有具體計劃和安排，每2個月舉行一次學(xué)法活動，帶動全體干部學(xué)習(xí)，所有參學(xué)干部要認(rèn)真做好學(xué)法筆記。
2、堅持舉辦適合干部需要的法制講座，邀請法律專家授課，每年干部要參加2次以上法制講座，同時認(rèn)真做好記錄。
3、積極配合市、區(qū)法制宣傳活動，搞好“3.15”宣傳活動，“12.4”法制宣傳日等，聯(lián)系實際，采取多種宣傳形式。如利用街頭義務(wù)咨詢、法制一條街、等富有特色的形式開展法制宣傳，形成普法的規(guī)模效應(yīng)。
學(xué)法用法工作總結(jié)報告篇十四
隨著依法治國方略的不斷深化，依法行政成為發(fā)展社會主義民主政治的客觀要求。審計、行政執(zhí)法人員和公務(wù)員是依法行使政府職能，管理社會公共事務(wù)的國家機關(guān)工作人員，我們能否運用法律手段來規(guī)范和引導(dǎo)依法行政，將直接影響到社會主義市場經(jīng)濟的順利發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定。因此，新時期要求審計、行政執(zhí)法人員和公務(wù)員務(wù)必增強自身法制意識，提高依法行政水平，真正實現(xiàn)由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，才能潛移默化地為經(jīng)濟發(fā)展和廣大人民群眾帶給法制引導(dǎo)和示范，做到研究問題先學(xué)法，決策問題遵循法，解決問題依據(jù)法，言論行動貼合法，依法保障經(jīng)濟社會的健康發(fā)展。為推進(jìn)審計人員學(xué)法用法工作的深入開展，進(jìn)一步提高審計人員的法律水平，促進(jìn)“五五”普法規(guī)劃的全面實施?，F(xiàn)將我在學(xué)法用法的體會如下:。
一、用心參加各類法律學(xué)習(xí)，推進(jìn)依法行政。
從“四五”普法以來，我用心參加各類法律的法律知識培訓(xùn)，參加培訓(xùn)了審計法、行政許可法、行政訴訟法、行政處罰和行政復(fù)議法等法律培訓(xùn)。透過參加嚴(yán)格的培訓(xùn)、考試，增強了我自身的法律意識和法律觀念。提高了學(xué)法用法的用心性，提高了依法行政的潛力和水平。在工作中，真正做到依法審計、依法行政。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)審計法，堅持依法審計。
《審計法》頒布十多年來，我國審計工作取得的成功經(jīng)驗和創(chuàng)新成果，個性是在加強審計質(zhì)量控制和審計管理方面探索出的一系列做法，同樣需要以法律形式總結(jié)確定下來。因此，有必要對原《審計法》中一些不適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展形勢和審計工作發(fā)展現(xiàn)狀及要求的資料進(jìn)行修改完善，以進(jìn)一步健全審計監(jiān)督制度?！秾徲嫹ā返男抻唽τ诖龠M(jìn)審計機關(guān)全面依法履行審計職責(zé)，進(jìn)一步強化監(jiān)督力度，規(guī)范審計行為，提高審計工作質(zhì)量和水平，推動審計事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展具有十分重要的好處，也體現(xiàn)了貫徹依法行政，建設(shè)法治政府的精神?！秾徲嫹ā返男抻喿C明了我國審計事業(yè)已步入了新的階段。我們要把《審計法》學(xué)深學(xué)透，能全面掌握應(yīng)用。切實履行好憲法和法律賦予的職責(zé)，大膽履職、敢于碰碰硬，堅持依法審計，規(guī)范審計行為，強化審計質(zhì)量控制，確保審計結(jié)果客觀公正、實事求是，不斷提高審計工作的質(zhì)量和水平。
三、學(xué)用結(jié)合，提高自身的法律水平。
學(xué)法的最終目的在于自覺遵守并嚴(yán)格執(zhí)行法律規(guī)定，表此刻依法審計、依法決策、依法行政、依法辦事等各個方面。一是“四五”普法和“五五”普法透過開展一系列卓有成效的學(xué)習(xí)教育活動，使我自己認(rèn)識到法律是管理經(jīng)濟社會、處理各種疑難復(fù)雜社會問題最有力、最有效的武器。使我從學(xué)法用法的具體實踐中感受到自身法制素質(zhì)有所提高，學(xué)法用法熱情也越來越高，使我從不主動學(xué)法到主動學(xué)法，增強了學(xué)法用法的用心性和自覺性。二是依法行政意識和水平有了全面提高。使我在工作中構(gòu)成了“遇到問題先學(xué)法、決策之前找專家”的工作思路。
一是在學(xué)法用法中，要用心主動學(xué)習(xí)各類法律，掌握各類法律知識，在審計工作中，要有創(chuàng)新學(xué)法意識，切實增強學(xué)法的實效性，提高學(xué)法用法的潛力和水平。真正體現(xiàn)依法審計，嚴(yán)格執(zhí)法，規(guī)范審計行為，強化審計質(zhì)量控制，不斷提高執(zhí)法潛力和水平。
二是在使用法律過程中，要以用促學(xué)，學(xué)用結(jié)合。我要把用法作為學(xué)法的著眼點和落腳點，真正做到學(xué)用結(jié)合，在“學(xué)”字上下功夫，在“用”字上出效果，模范地樹立憲法和法制觀念，增強法律素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，提高依法審計、依法決策、依法行政、依法管理的潛力和水平。要努力遵循“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”這一思路，將法律意識貫穿于整個審計工作中，做到規(guī)范執(zhí)法，依法行政。
學(xué)法用法工作總結(jié)報告篇十五
一年以來，我鎮(zhèn)結(jié)合“六五”普法的`規(guī)劃，緊緊圍繞全鎮(zhèn)工作大局，進(jìn)一步加強了干部學(xué)法用法工作，學(xué)用結(jié)合，互相促進(jìn)，透過近一階段的工作，進(jìn)一步提高了全鎮(zhèn)干部依法決策、依法行政、依法管理的潛力和水平，加快了推進(jìn)依法治鄉(xiāng)的進(jìn)程?，F(xiàn)將近一階段的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全學(xué)習(xí)制度。
鎮(zhèn)黨委、政府對加強干部學(xué)法用法工作十分重視，擺上重要議事日程，列入年初工作計劃和年終考核資料，與兩個禮貌建設(shè)同部署、同檢查、同考評，并在各種會議上進(jìn)行強調(diào)部署，提出明確要求。為了切實加強干部學(xué)法用法工作，建立健全了“巴彥鎮(zhèn)干部學(xué)法用法工作聯(lián)席會議制度”，明確職責(zé)，鎮(zhèn)組織辦負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)干部學(xué)法用法工作的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作，確保時間到位、任務(wù)到位、成績到位，并把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作列入培訓(xùn)計劃，納入年度考核范圍，與干部選拔、任用結(jié)合起來。鎮(zhèn)宣傳辦負(fù)責(zé)做好全鎮(zhèn)干部學(xué)法用法工作宣傳、發(fā)動和安排工作，并負(fù)責(zé)做好干部的法制講座。司法辦負(fù)責(zé)協(xié)助做好學(xué)習(xí)教材的征訂和發(fā)放及干部學(xué)法用法的培訓(xùn)、考試、發(fā)證工作，做到學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)記錄“五落實”，確保有人抓、有人管，落到實處。
二、明確對象資料，實踐目標(biāo)任務(wù)。
三、突出重點，形式多樣地開展干部學(xué)法用法工作。
一年多來，我鎮(zhèn)能夠結(jié)合實際，采取輪訓(xùn)、講座、研討、自學(xué)等形式，形式多樣地開展干部學(xué)法用法工作。
一是建立健全黨委中心組學(xué)法、領(lǐng)導(dǎo)、干部法制講座等學(xué)法制度。建立“巴彥鎮(zhèn)干部學(xué)法用法工作聯(lián)席會議制度”，每年安排領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識學(xué)習(xí)或法制講座不少于2次。年初以來巳開展2場領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座，聽課人數(shù)達(dá)100余人，主要學(xué)習(xí)資料為《行政法學(xué)》、《法制理論讀本》、《干部法律知識讀本》、《合同法》、《社會治安綜合治理有關(guān)規(guī)定》及《廉政準(zhǔn)則》等。
二是開展干部法制輪訓(xùn)。把法制課列入干部的必修課，不斷拓寬培訓(xùn)渠道，提高教學(xué)質(zhì)量。今年3月份，為了使全鎮(zhèn)干部能更好地適應(yīng)新形式下的計劃生育工作，鎮(zhèn)里依托黨校專門舉辦了一期《中華人民共和國計劃生育法》培訓(xùn)班，學(xué)員有20余人，共安排四節(jié)課，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了相關(guān)的計生政策知識，提高了貫徹新《計劃生育法》的潛力和水平。三是堅持自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合制度。要求全鎮(zhèn)干部，聯(lián)系崗位工作實際，確定學(xué)習(xí)資料，每人每年自學(xué)時間不少于40小時，做到學(xué)習(xí)有記錄、有檢查，持之以恒，注重實效，并用心參加各種形式的輔導(dǎo)課，提高學(xué)習(xí)效果。年終由鄉(xiāng)組織辦統(tǒng)一組織對自學(xué)狀況進(jìn)行檢查。
四是堅持學(xué)法用法相結(jié)合。要求全鎮(zhèn)各級各部門干部，要在實踐中帶頭執(zhí)好法，增強依法決策、依法辦事的自覺性。建立健全了重大事項決策法律咨詢制度，進(jìn)一步完善各級政府法律顧問制度充分發(fā)揮律師、專業(yè)人士在決策中的參謀作用。
五是建立健全干部學(xué)法用法考試考核制度。自行組織或配合上級部門開展對干部法律知識水平和依法辦事潛力的考試考核工作，把干部學(xué)法資料、時間、形式和成績進(jìn)行登記，建立檔案，加強管理，力戒形式主義。將領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法、遵紀(jì)守法、依法治理狀況作為年度考核的重要資料和領(lǐng)導(dǎo)干部任免、晉升、獎懲的依據(jù)之一，對于考試考核不合格的干部，不能提拔重用。今年4月26日，組織辦在先期安排自學(xué)和輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上舉辦一次法律考試，參考人員達(dá)50人，取得了較好的成效。今后還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步拓寬學(xué)法用法渠道，深入探討加強干部學(xué)法用法工作的新路子，提高學(xué)法用法質(zhì)量，不斷提高干部學(xué)法用法的計劃性、系統(tǒng)性和針對性，培養(yǎng)和造就一支具有較高法律素質(zhì)的干部隊伍，促進(jìn)干部學(xué)法用法工作深入健康發(fā)展。