幼兒園日工作計劃表小班(匯總19篇)

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    計劃能夠激勵我們努力工作,因為我們知道我們正朝著目標(biāo)邁進(jìn)。- 充分調(diào)動團(tuán)隊成員的積極性和創(chuàng)造力,使計劃更具可行性。以下是小編為大家收集的一些制定計劃的范例和技巧,供大家參考。
    幼兒園日工作計劃表小班篇一
    ??(一)保教工作:
    ??1、結(jié)合節(jié)日,各班開展主題教育活動。
    ??2、配合學(xué)園開展綠化園貌工作。
    ??(二)教研工作:
    ??1、組織開展教研活動,學(xué)習(xí)新《綱要》精神。
    ??2、探討早操調(diào)整情況。
    ??(三)家長社區(qū)工作:
    ??1、結(jié)合節(jié)日開展社區(qū)活動。
    ??2、開展“親子活動”。
    ??3、豐富“家教園地”內(nèi)容。
    幼兒園日工作計劃表小班篇二
    ??(一)保教工作:
    ??1、組織幼兒春游。
    ??2、加強(qiáng)各班班級常規(guī)訓(xùn)練。
    ??3、組織年段教師準(zhǔn)備向梅嶺教育辦開放。
    ??4、參加園每師一課活動。
    ??(二)教研工作:
    ??1、組織教師參加學(xué)園開放活動。
    ??(三)家長與社區(qū)工作:
    ??1、各班召開期中家長會。
    ??2、各班開展家長開放日活動。
    ??3、豐富“家教園地”內(nèi)容。
    幼兒園日工作計劃表小班篇三
    ??(一)保教工作:
    ??1、根據(jù)教育目標(biāo),期初環(huán)境布置(墻飾、區(qū)角、家園欄),迎接幼兒入園。
    ??2、各班保教人員開展期初保教活動,注意新生入園的安全防護(hù)教育,做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練。
    ??3、做好小班的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,使之愛參與鍛煉。
    ??4、做好班級管理工作,配合幼兒園做好“泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的初評準(zhǔn)備工作。
    ??(二)教研工作:
    ??1、參加園教研,開展年段教研活動,討論新早操的具體內(nèi)容。
    ??2、針對幼兒的實際,結(jié)合學(xué)園工作制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃。
    ??3、各班制定教研課題計劃。
    ??4、鼓勵教師參加晉江市“教壇新秀”評選活動。
    ??(三)家長、社區(qū)工作:
    ??1、召開期初家長會,推選熱心家長為家委會成員。
    ??2、配合家長做好新生入園工作,減輕幼兒分離焦慮,幼教文案《幼兒園小班保教工作計劃》。
    ??3、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”,駕起家園互動的橋梁。
    幼兒園日工作計劃表小班篇四
    ??1、辦園思想:依法治園,嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教,注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。
    ??2、管理方式:以人為本,剛?cè)岵⒅?,以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,領(lǐng)導(dǎo)參與實踐教育教學(xué)第一線。
    ??3、班子建設(shè):注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督,內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個意識:"一體意識"、"開拓意識"、"服務(wù)意識",形成一支"開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效"的好班子,使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
    ??4、師資建設(shè):通過不斷完善競爭激勵機(jī)制,促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升,更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。主要方法有:一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺,施壓鍛煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢,促進(jìn)成功;四是加強(qiáng)對話與交流,鼓勵優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作、共同提高。
    ??5、家長工作:宣傳與溝通并舉,引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個性化家長會,爭取家長的支持配合,繼續(xù)做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽(yù)度。
    ??(二)后勤管理:優(yōu)質(zhì)服務(wù),提高素質(zhì)。
    ??1、幼兒園后勤工作計劃中依據(jù)依法辦園的思想,收好用好經(jīng)費(fèi),處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾,加強(qiáng)班級、幼兒園物品的管理工作,以實效為原則合理添置物品。
    ??2、強(qiáng)化安全意識,安全第一,警鐘長鳴。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制,防患在先,每天一小查,每周一大查。定期檢查維修,合理考評,臺帳齊全。
    ??3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,做好保健衛(wèi)生工作,做細(xì)做實,嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒、防病的過程工作;加強(qiáng)食堂管理,嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān),做好人員體檢工作。保證餐點的質(zhì)量安全,科學(xué)合理制定菜譜;及時更換櫥窗,向家長宣傳防病知識,積極做好預(yù)防傳染工作。
    ??(四)具體安排:
    ??二月份:
    ??1、制定各項幼兒園個人工作計劃,完成校園環(huán)境布置。
    ??2、繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》,商討集體備課方案。
    ??3、園內(nèi)大班廣播操比賽。
    ??4、家長園地的布置評比。
    ??5、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論。
    ??三月份:
    ??1、園內(nèi)幼兒繪畫比賽。
    ??2,讀書比賽。
    ??四月份:
    ??1、體育競賽活動。
    ??2、加強(qiáng)文藝排練。
    ??五月份:
    ??1、園內(nèi)舞蹈比賽。
    ??2、迎"六一"家園聯(lián)誼活動籌備。
    ??六月份:
    ??1、"六一"藝術(shù)節(jié),家長開放日活動。
    ??七月份:
    ??1、各類材料上交。
    ??2、教育教學(xué)工作總結(jié)評比。
    幼兒園日工作計劃表小班篇五
    ??(一)保教工作:
    ??1、結(jié)合“五一”勞動節(jié)開展愛勞動、尊敬勞動人民的主題教育活動。
    ??2、做好“慶六一”的各項準(zhǔn)備工作,配合學(xué)園評選先進(jìn)及紅花幼兒。
    ??(二)教研工作:
    ??1、年段開展教研活動。
    ??2、參加學(xué)園教研活動。
    ??(三)家長與社區(qū)工作:
    ??1、開展“家園同樂”活動。
    ??2、豐富“家教園地”內(nèi)容。
    幼兒園日工作計劃表小班篇六
    ??(一)、保教工作:
    ??1、豐富主題活動的開展。
    ??2、組織幼兒參加學(xué)園幼兒美術(shù)活動。
    ??3、鼓勵教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗與論文向第六期“園報”投稿。
    ??4、組織幼兒參與豐富環(huán)境布置。
    ??(二)、教研工作:
    ??1、組織開展教研活動,討論有關(guān)親子活動事項。
    ??(三)家長、社區(qū):
    ??1、開展園報材料收集工作,鼓勵家長踴躍投稿。
    ??2、各班開展親子活動。
    ??3、豐富“家教園地”內(nèi)容。
    幼兒園日工作計劃表小班篇七
    ??(一)保教工作:
    ??1、整理活動室,布置環(huán)境,綠化美化工作的開展。
    ??2、做好幼兒入園工作和午餐午睡工作。
    ??3、增設(shè)區(qū)角材料,開放區(qū)角。
    ??4、補(bǔ)充、修訂年段、班級工作計劃。
    ??(二)教研工作:
    ??1、討論、調(diào)整年段、班級保教工作計劃補(bǔ)充意見。
    ??2、年段根據(jù)實際進(jìn)行早操的調(diào)整與修改。
    ??(三)家長與社區(qū):
    ??1、召開期初家長會。
    ??2、豐富“家教園地”內(nèi)容。
    幼兒園日工作計劃表小班篇八
    班級幼兒的語言發(fā)展、認(rèn)知方面的開發(fā),負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有:小小班五大領(lǐng)域的教學(xué)。能主動參與思考研究主題活動,注重幼兒的個別差異,鼓勵幼兒參與體育活動,協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,注重身體、運(yùn)動智能的開發(fā)。
    二:教育教學(xué)方面。
    2~3歲幼兒發(fā)展特點是生長發(fā)育快,但動作協(xié)調(diào)性差;處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期,自我意識開始萌芽;直覺行動思維,情緒不穩(wěn)定。根據(jù)托班孩子的年齡特點,區(qū)域活動應(yīng)體現(xiàn)分散、自由、自主、寬松等特點,根據(jù)幼兒的年齡特征,我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中,將教學(xué)劃分為:健康、語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)。
    (一)、健康:1、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感,適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活,學(xué)習(xí)秩序,體驗集體生活的快樂。
    2、初步認(rèn)識日常用品,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐,飲食,睡眠,盥洗,游戲,排便等習(xí)慣,具有基本的生活自理能力。
    3、讓幼兒了解必要的安全保健常識,認(rèn)識身體的主要器官名稱,了解其主要功能及最基本的保護(hù)方法。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療,并學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
    14、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,愿意并能愉快地參加體育活動,發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),動作協(xié)調(diào),靈活。
    (二)、語言:1、能學(xué)習(xí)說普通話,逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯音。
    2、注意安靜地聽別人講話,能用簡短完整得語句表達(dá)自己的愿望。學(xué)會使用禮貌用語。
    3、愿意和別人交談,能用簡短完整語句表達(dá)自己的愿望。學(xué)會使用禮貌用語。
    4、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌,能初步理解作品的主要內(nèi)容。能獨(dú)立地朗誦兒歌。
    (三)、數(shù)學(xué):
    (1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗數(shù)學(xué)活動的興趣。
    (2)通過多種感官感知的方法,引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物,學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征(顏色,大小等)進(jìn)行分類。
    (3)學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法,解決生活和游戲中簡單的問題。
    (4)喜歡擺弄操作材料,能在老師的幫助下,按要求拿取,擺放操作材料。
    (5)學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序。
    (6)認(rèn)識最基本的數(shù)量關(guān)系,對物體進(jìn)行初步的比較。
    (四)、科學(xué)。
    1、愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,愿意接觸大自然。
    2、學(xué)習(xí)感受大自然的美,有初步的環(huán)保意識。
    23、能對自己周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
    4、培養(yǎng)幼兒初步動手動腦,探索問題。
    5、學(xué)習(xí)感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感,愿意與成人,同伴分享和交流。
    6、對感知活動有興趣,初步學(xué)習(xí)運(yùn)用感官認(rèn)識事物。
    (五)、藝術(shù):藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容。
    美工:
    1、關(guān)注周圍美好事物,愿意欣賞作品。
    2、喜歡美工活動,并在美工活動中有愉快的體驗。
    3、初步學(xué)會正確的握筆方法和作畫姿勢。
    4、在活動后,培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具,養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī),逐漸到愿意主動地整理。
    5、認(rèn)識紙、筆、剪刀等多種繪畫,手工工具和材料,初步掌握正確的使用方法。
    6、初步學(xué)會撕紙盒粘貼的方法,學(xué)會用膠棒粘貼一些簡單的物體形象。
    7、能用簡單的線條,色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物。
    8、能分辨幾種不同的顏色,愿意用自己喜歡的顏色作畫。音樂:
    1、能初步按音樂的節(jié)拍,喜歡用肢體作簡單的律動。
    2、培養(yǎng)對音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步認(rèn)識,體驗音樂活動的興趣。
    3、學(xué)會用正確的姿勢,自然的聲音歌唱。
    4、學(xué)會欣賞音樂,舞蹈的興趣安靜,專心地聽音樂。
    (六)、社會。
    1、新生入園穩(wěn)定其情緒,幫助熟悉幼兒園的環(huán)境,能適應(yīng)幼兒園集體生活。
    2、樂意與人交往,保持愉快的情緒,與同伴一起參加集體活動和游戲。
    3、愿意學(xué)習(xí)力所能及的消失,不怕困難。
    4、養(yǎng)成基本的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。
    5、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德。
    6、懂得愛父母長輩,老師和同伴,愛集體,愛家鄉(xiāng),愛祖國的情感。
    7、培養(yǎng)幼兒在參與各項活動中能有自信心。
    三、教研課題:
    1、為幼兒提供一個安全豐富有序探索的環(huán)境,讓幼兒喜歡幼兒園。
    2、能夠安靜進(jìn)餐、午休,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。
    3、樂意嘗試運(yùn)用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物,并積極參與。
    4、能和小伙伴友好的相處,不打架、不罵人。養(yǎng)成良好的盥洗。
    4習(xí)慣。能對社區(qū)及周圍環(huán)境進(jìn)行觀察并能夠操作。
    5、集體活動時,幼兒能夠較安靜的聽講,不隨便下位置,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    6、初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系,渴望去探究。
    7、能關(guān)心愛護(hù)周圍環(huán)境,有初步的環(huán)保意識。
    8、建立適宜區(qū)域活動的常規(guī),適時、適度、適量地投放不同層次的活動。
    四、安全工作:
    1、教師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢工作,認(rèn)真做到一摸,二看,三問、四查。
    2、教育幼兒友好相處,不打人,不罵人,不抓人,不咬人,玩玩具時不爭搶,互相謙讓。
    3、加強(qiáng)安全教育,避免觸電,摔傷,燙傷、吃錯藥、走失等事故的發(fā)生。
    4、定期或不定期每月對外大型玩具進(jìn)行檢查,及時維修,養(yǎng)護(hù)。。
    5、教育幼兒不帶危險品進(jìn)幼兒園。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
    五、衛(wèi)生保健工作。
    1、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣。
    2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。
    3、教育幼兒自己吃飯,能夠安靜的進(jìn)餐,并保持桌面、地面衛(wèi)生,不掉飯粒。
    4、培養(yǎng)幼兒良好的午休習(xí)慣,有正確的睡眠姿勢。
    55、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,能主動入廁。
    6、通過參與多種多樣的體育活動,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,養(yǎng)成積極參加體育活動的情感。
    7、提醒幼兒多喝水,并養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。
    六,日常生活:
    抓住每日生活中的點滴,將安全教育、德育、教學(xué)、生活自理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中。
    一、本班基本情況。
    本班共27名幼兒,男孩12名,女孩15名,都是沒有上過幼兒園的新生。本班幼兒年齡為2-3歲,通過最近一段時間的觀察,本班幼兒特點如下:
    (一)優(yōu)點:
    1、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活,來園時能情緒愉快,喜歡和老師一起做游戲。
    2、幼兒對鮮明、突出的節(jié)奏、音響、律動具有濃厚興趣,喜歡聽歌、唱歌。愿意參加音樂活動。
    3、幼兒愿意用畫、剪、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗,有豐富的想象力,喜歡玩橡皮泥。
    4大部分幼兒能用語言表達(dá)出簡單的想法,喜歡聽故事、聽音樂。
    (二)不足:
    61、部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
    2、幼兒注意力不集中,注意容易轉(zhuǎn)移,在觀察活動中,他們持續(xù)觀察時間很短,只有4分鐘"5分鐘,甚至有的幼兒更短,觀察的事物,常常是零星的,不全面的。
    二、工作目標(biāo)。
    依據(jù)以上幼兒的年齡特點,我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo):
    1、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。
    2、教師為幼兒營造一種平等、和諧、友愛的人際氛圍,為幼兒交往提供機(jī)會與條件。
    3、深入了解幼兒社會性發(fā)展特點,積極鼓勵、支持幼兒的交往動活,注意觀察幼兒的交往行為,并適時的給予具體的指導(dǎo)。
    4、教師有計劃、有目的地對活動區(qū)進(jìn)行指導(dǎo),提高幼兒活動區(qū)游戲水平。
    (三)語言領(lǐng)域:
    1、為幼兒創(chuàng)設(shè)平等、和諧、被肯定的氣氛,使幼兒有時間和對象表述自己感興趣的話題。
    2、開設(shè)圖書區(qū),為幼兒準(zhǔn)備適合年齡特點閱讀的圖書。引導(dǎo)幼兒對閱讀感興趣,知道從前向后一頁一頁的看,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書,不撕書。
    3、鼓勵幼兒大膽講話,給幼兒創(chuàng)造機(jī)會。
    7(四)科學(xué)領(lǐng)域:
    1、豐富自然角材料,引導(dǎo)幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動物活動,愛護(hù)花草樹木,愿意給植物澆水。
    2、在日?;顒又?,引導(dǎo)幼兒感知秋、冬季明顯特征。
    3、在操作活動當(dāng)中,引導(dǎo)幼兒了解感官作用,積極運(yùn)用多種感官,進(jìn)行感知和探索。
    4、感知體驗“1”和“許多”等數(shù)概念。
    5、感知、操作體驗各種事物簡單的數(shù)量特征,點數(shù)5個物體以內(nèi)的物體,初步感知理解5個以內(nèi)物體的數(shù)量。
    6、用對應(yīng)比較的方法體會物體數(shù)量的多與少(4個物體以內(nèi))。
    (五)藝術(shù)領(lǐng)域:
    1、用優(yōu)美的音樂、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂活動的愿望。
    2、用支持鼓勵的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動的興趣。
    3、向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持,對幼兒的探索與表現(xiàn)及時給以肯定。藝術(shù)活動中始終保持自由、輕松、活躍的氣氛。
    4、從具有鮮艷色彩和簡單造型的生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受,并用語言、表情、動作表示對美好事物的親近和喜愛。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習(xí)慣。
    四、家園共育。
    (一)充分利用家長資源,調(diào)動家長積極性,真正實現(xiàn)家園共育。
    措施:
    8根據(jù)家長的職業(yè)特點,請家長來園配合教學(xué)。向家長約稿,介紹育兒經(jīng)驗。
    (二)與家長溝通,讓家長了解幼兒園教育。
    (三)家園配合,加強(qiáng)幼兒品德教育。
    一。班級情況分析。
    我班有幼兒28人,基本上都是剛?cè)雸@的新生,由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度,存在許多不適應(yīng)問題其中個別幼兒還帶有嚴(yán)重的霸道、攻擊性行為,在生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣方面,存在許多不良習(xí)慣。通過對幼兒的觀察,發(fā)現(xiàn)班上幼兒活潑好動、愛玩玩具、做游戲、聽故事、唱歌……但在生活常規(guī)、人際交往方面還存在著許多不足之處如:喜歡動手推人、抓人,喜歡搶玩具,以自我為中心,不會與同伴交往等。針對這些情況,我班在這一學(xué)期將做好以下幾方面的工作。
    二。教育教學(xué)工作。
    1、師們積極參加教研,將自己的疑惑、心得提出讓大家商討。
    2、認(rèn)真準(zhǔn)備,組織開展好每一次的教學(xué)活動。
    3、給幼兒自由游戲的空間,讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西。
    4、開展無意識識字教學(xué)活動,培養(yǎng)孩子們的識字興趣,開發(fā)幼兒的智力潛能。
    5、提高幼兒的口語表達(dá)能力。
    9三、具體工作要求和措施:
    1、新學(xué)期開始,穩(wěn)定孩子情緒,創(chuàng)設(shè)安全溫馨、寬松的心理環(huán)境,使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容,回憶過年的情景,逐步納入新的教學(xué)計劃。
    2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng):
    (1)教育幼兒高高興興入園、離園,會主動使用禮貌用語,不隨便帶玩具和吃的。
    (3)安靜就座,愉快就餐,一手扶碗,一手拿勺,細(xì)嚼慢咽,不挑食,集中精神吃飯,不做漏嘴巴,姜片和飯渣放在桌上,不亂扔。飯后會自覺去送碗、擦嘴、放凳子。
    (4)午睡時,進(jìn)出午睡室要排隊,自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊,自己學(xué)脫外套放在腳頭,安靜入睡,起床時自己穿鞋,學(xué)穿外套。
    (5)學(xué)會自己保護(hù)自己,正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲。
    (6)學(xué)習(xí)收放玩具。
    3、提高保育質(zhì)量。
    10參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子,提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進(jìn)行消毒,保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味,保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間和運(yùn)動量。
    四、加強(qiáng)思想品德教育。
    幼兒模仿能力強(qiáng),感知事物快。在日常生活中,老師為幼兒做好榜樣,教育幼兒誠實、勇敢、做事大方,不畏縮。隨機(jī)滲透文明禮貌教育,讓幼兒學(xué)會尊敬長輩,與同伴友好相處,對人有禮貌,熱情與人打招呼。學(xué)會從小事關(guān)心、幫助別人。講道理,懂謙讓,不罵人,不打架,不講臟話。愛護(hù)公物,愛惜桌椅、玩具,不采摘花草。愛惜糧食,不挑食等。
    五。家長工作。
    11合句完整表述。為孩子提供交往的機(jī)會,關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況,鼓勵孩子獨(dú)立解決問題。帶孩子多參與一些社會活動,給孩子一些自主的空間,保護(hù)孩子的自主性。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,合理搭配飲食,及時增減衣服,以便保證正常的生活和學(xué)習(xí)。
    幼兒園日工作計劃表小班篇九
    主要通過日常生活、感官、數(shù)學(xué)、語言、藝術(shù)等教育形式對幼兒進(jìn)行多方面的安全教育與救助知識,有意識地培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。
    進(jìn)行各項入學(xué)前的準(zhǔn)備活動,例如:削鉛筆、包書皮、認(rèn)識錢幣、自制課程表、模擬面試、參觀小學(xué)、購買文具等,進(jìn)行填寫畢業(yè)冊以及照畢業(yè)照。并根據(jù)活動內(nèi)容與幼兒一起動手布置墻面。
    隨著氣溫的升高,合理安排幼兒的一日生活活動,督促幼兒多飲水,及時為幼兒擦洗,保持幼兒身體清潔。午睡時為幼兒換上一件干凈的小背心,讓幼兒舒服地進(jìn)入睡眠。為了預(yù)防疾病的發(fā)生,勤通風(fēng)勤消毒桌子及室內(nèi)環(huán)境,做好各項消毒工作,預(yù)防夏季疾病傳播。幼兒戶外活動時為幼兒噴抹花露水,盡量減少幼兒被蚊蟲叮咬現(xiàn)象。
    幼兒園日工作計劃表小班篇十
    學(xué)期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點:
    提高個人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。
    加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應(yīng)時代的要求。
    做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當(dāng)班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。
    重視幼兒德智體美全面發(fā)展,富有創(chuàng)新精神。因材施教,注重做好個案的轉(zhuǎn)化工作,效果明顯。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)與工作。
    遵循教育規(guī)律,教育思想端正,教育教學(xué)面向全體幼兒。忠誠教育事業(yè),無私奉獻(xiàn),勤奮工作。
    禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物。奉公守法、遵章守紀(jì)、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對幼兒充滿愛心,以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,共同促進(jìn)幼兒的成長。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。
    本學(xué)期里,繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律,細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,教育幼兒正確的穿脫衣服,放置衣物,適時的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,多喝水,避免傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好消毒工作,填寫晨檢記錄和安全筆記,及時與家長取得聯(lián)系。
    本學(xué)期里,我們將真對班上幼兒的實際情況,在幼兒安靜睡眠、進(jìn)餐、活動等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度,認(rèn)真組織幼兒的每一項活動,爭取每一位幼兒在最后一個學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。
    為幼兒創(chuàng)設(shè)一個絕對安全的環(huán)境,經(jīng)常的進(jìn)行自查工作,及時的對幼兒進(jìn)行安全教育,作好安全筆記,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識。如有事故及時向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報告,與家長正確溝通,保護(hù)好每一位幼兒的人身安全。
    作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,自己還要多學(xué)幾門技能,利用空閑時間多聽聽其他老師的講課,多看光盤,在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,人活到老學(xué)到老,這樣是絕對有百益而無一害的。
    在本學(xué)期里,將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的知識充實自己。
    幼兒園日工作計劃表小班篇十一
    樣表一:
    年月日——月日。
    樣表二:
    時間:2013年9月4日班級:中班教師:林小燕。
    一、晨間接待(7:50——8:30)。
    活動目標(biāo):
    活動準(zhǔn)備:晨檢卡、溫度計。
    活動過程:
    二、區(qū)域活動(桌面玩具)。
    活動目標(biāo):
    活動準(zhǔn)備:大型玩具。
    活動過程:
    三、
    早操。
    活動目標(biāo):
    活動過程:
    2.教師精神飽滿進(jìn)行示范領(lǐng)操,同時在過程中有及時的指導(dǎo)幼兒。
    四、入廁洗手。
    活動目標(biāo):
    活動準(zhǔn)備:毛巾,肥皂。
    活動過程:
    五、早餐。
    活動目標(biāo):
    活動過程:
    六、集中教育活動。
    活動名稱:健康領(lǐng)域《真高興》。
    活動目標(biāo)。
    1、體驗微笑帶給自己和他人的快樂2、學(xué)會高高興興入園,不哭不鬧。
    活動準(zhǔn)備。
    物質(zhì)準(zhǔn)備:小鳥、青蛙、蝴蝶、小貓、螞蟻等教具。
    環(huán)境創(chuàng)設(shè):創(chuàng)設(shè)花叢、樹木、池塘、小房子等情境。
    活動過程。
    3、以提問、討論的形式,引導(dǎo)幼兒懂得微笑能帶來快樂。
    活動延伸。
    回家講故事給家人聽;在表演區(qū)繼續(xù)表演。
    七、喝水入廁。
    活動目標(biāo):
    活動準(zhǔn)備:水杯,毛巾。
    活動過程:
    八.戶外活動。
    活動名稱:《迷迷轉(zhuǎn)》。
    活動目標(biāo):
    活動重點:嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類難點:嘗試合作游戲有多種玩法。
    活動過程:
    一、情景引入,觀看課件。
    1、觀看課件,了解游戲的名稱、玩法和規(guī)則。
    二、幼兒玩“迷迷轉(zhuǎn)”游戲。
    三、幼兒游戲。
    (價值分析:合作游戲,鍛煉幼兒的反映能力。
    九、入廁,洗手,喝水。
    活動目標(biāo):
    活動準(zhǔn)備:毛巾,肥皂,水杯。
    活動過程:
    十.區(qū)域游戲。
    活動目標(biāo):
    活動準(zhǔn)備:
    各個區(qū)角的所有材料等。
    活動設(shè)計思路及過程:
    活動目標(biāo):
    活動過程:
    課后反思:在整個半日活動中,在做游戲的這個環(huán)節(jié),幼兒參與游戲的積極性很高,幼兒的體能得到了很好的鍛煉。在教學(xué)活動中,幼兒感受到了長大的快樂,她們認(rèn)識到了做為哥哥姐姐要幫長輩們干一些力所能及的事,同時要愛護(hù)幼小哦!在區(qū)域活動中,幼兒的參與度很高,她們大膽的創(chuàng)作和表演非常的棒。
    主教:協(xié)教:審核:批準(zhǔn):
    幼兒園應(yīng)科學(xué)、合理地安排和組織一日活動。時間安排應(yīng)有相對的靈活性和穩(wěn)定性,既要利于形成秩序,又能滿足幼兒的合理需要,照顧到個體差異。教師直接指導(dǎo)的活動和間接指導(dǎo)的活動相結(jié)合,保證幼兒園每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間。
    間。
    1集體活動策略。
    《綱要》中指出教師直接指導(dǎo)的集體活動要能保證幼兒的積極參與,避免時間的隱性浪費(fèi)。
    任何教育活動都離不開物質(zhì)材料的準(zhǔn)備。如果教師不精心做好這個準(zhǔn)備,必將造成時間的隱性浪費(fèi)。
    對”“糖果”“不對”??教師在導(dǎo)入階段注意激發(fā)幼兒的興趣是必要的。但我們經(jīng)??吹皆S多“興趣”是虛構(gòu)的遠(yuǎn)離幼兒的生活經(jīng)驗和活動內(nèi)容的。
    既要高度重視和滿足幼兒受保護(hù)受照顧的需要,又要尊重和滿足他們不斷增長的獨(dú)立要求,避免過度保護(hù)和包辦代替。鼓勵并指導(dǎo)幼兒自理自立的嘗試。我們常常說家長有怕麻煩的心理是事事包辦代替,而教師中雖然有了培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的意識,但也是“怕麻煩”的心理常常使這一思想沒有落實到行動中“教這孩子穿褲子教這么久還不會,算了還是幫他穿得了”“他怎么這么慢,我都準(zhǔn)備清場了,還是我過去幫他吧”,教師這種重教而輕實踐的思想扼殺了幼兒自理、自立的嘗試。
    生活活動中很多常規(guī)技能技巧的掌握能提高幼兒自我服務(wù)的效率,而這些常規(guī)和技能技巧掌握需要通過我們不斷的刺激和強(qiáng)化,使幼兒在充分的學(xué)習(xí)和嘗試中得到發(fā)展。如:小班入園不久,由于個別幼兒無法認(rèn)自己的名字,經(jīng)常拿錯茶杯,搬錯椅子,這也使其他幼兒無法拿到自己的茶杯或椅子,教室里一片混亂,時間在尋找茶杯或椅子中慢慢流逝。這就需要教師通過對這幾個孩子認(rèn)名字的強(qiáng)化改變這一混亂局面。當(dāng)然可以用其他方法如:貼標(biāo)貼、找特殊的位置來變通。但這些也需要一定的強(qiáng)化。而認(rèn)名字強(qiáng)化不失為一個長期有效的方法。
    當(dāng)一個活動向另一個活動過渡時,教師總是以乎略的態(tài)度生硬的組織,大多數(shù)孩子在活動中的表現(xiàn)是消極的、是被動的。這種只重小塊的局部的利益的做法,忽略了各項活動的有機(jī)聯(lián)系,使一日活動的整體效益得不到發(fā)揮。
    性”結(jié)構(gòu)可以寬松些,不必每個環(huán)節(jié)都“絲絲入扣”統(tǒng)一行動。
    教師還可以引導(dǎo)幼兒自發(fā)的組織各種小游戲,使消極等待變?yōu)榉e極等待,如:點心吃得快先吃好的,可以找個朋友玩手指游戲“石頭、剪刀、布”在等待教師分午餐時大家來玩一玩“我的飛機(jī)開始飛”,把幼兒排隊等待的時間變?yōu)橛螒蜃杂苫顒拥臅r間,讓幼兒獨(dú)立自主、心情愉快。
    根據(jù)實際情況隨機(jī)調(diào)整一日活動安排,充分利用各環(huán)節(jié)之間的“時間差”打破以往整齊劃一的時間安排。
    幼兒園日工作計劃表小班篇十二
    1、熱情接待家長與幼兒,提醒幼兒主動與老師互相問好,并與爸爸媽媽說“再見”。
    2、提醒早來的幼兒進(jìn)行安靜的桌面活動。
    3、鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動,體驗和同伴共同活動的樂趣,增強(qiáng)合作、分享意識。
    【活動地點】滑滑梯。
    【活動內(nèi)容】體育活動---螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等。
    安靜活動——用印章繪畫花草、樹葉等。
    【活動目標(biāo)】。
    1、喜歡參加體育活動,能愉快的與小朋友一起活動。
    2、學(xué)習(xí)滾球的基本動作,提高動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
    3、懂得互相謙讓,養(yǎng)成活潑開朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣。
    4、發(fā)展小肌肉動作及手眼的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)專注力。
    【活動準(zhǔn)備】螞蟻頭飾、小樹、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈若干等。
    【活動過程】分組進(jìn)行游戲。
    1、引導(dǎo)幼兒熟悉新游戲場地和活動內(nèi)容。
    2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看游戲玩法圖示并開展活動,向幼兒介紹安全圖示,了解安全規(guī)則,注意安全。
    3、分組組織幼兒開展場地活動。
    4、幼兒根據(jù)意愿選擇活動內(nèi)容開展活動,教師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。
    (1)開展螞蟻搬豆活動:引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾,繞著小樹進(jìn)行“滾球”,一個跟一個,不推擠。
    (2)開展滑滑梯活動:引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺階一邊排隊然后不推擠地進(jìn)行玩滑滑梯。
    (3)開展?jié)L球活動:幼兒兩人一個球,互相滾動一起玩。
    (4)開展安靜區(qū)活動:引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫面進(jìn)行作畫。
    1、能積極參與“小寶貝”歌表演活動,能迅速找到同伴一同表演。
    2、能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲。
    1、提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手,會排好隊輪流洗手,不互相推擠碰撞。
    2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕,并保持桌面整齊。
    3、提醒幼兒吃完點心要及時擦嘴巴,開展安靜等待活動。
    本周活動主線:我愛媽媽。
    星期一。
    活動一。
    【活動內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動——比較物體長短。
    【活動目標(biāo)】。
    1、喜歡參加數(shù)學(xué)活動,體驗活動過程帶來的樂趣。
    2、能從3個物體中找出最長的和最短的。
    3、提高觀察、感官辨別能力和口語表達(dá)能力。
    【活動準(zhǔn)備】。
    物質(zhì)準(zhǔn)備:(1)紅色長吸管、藍(lán)色短吸管各一根;顏色不同、長短不同的吸管人手3。
    根。(2)自制長短排序標(biāo)志圖。
    一、觀察紅色長吸管、藍(lán)色短吸管,引導(dǎo)幼兒區(qū)分長短,并正確表述。
    1、出示紅色長吸管、藍(lán)色短吸管。
    師:紅色的吸管和藍(lán)色的吸管比,有什么不一樣?(紅色的長,藍(lán)色的短)。
    二、示范講解比較長短的方法。
    (1)示范講解:把吸管橫著放,一頭對齊,看看另一頭就知道哪一根長、哪一根短了。
    (2)引導(dǎo)幼兒拿出兩根長短不同的吸管并操作,比較吸管的長短。
    師:哪根吸管長呢?你是怎么比的?
    三、比較物體的長短,找出并說出最長的和最短的。
    (1)引導(dǎo)孩子動手比較,并說一說。
    師:小朋友們都有3根吸管,請你們比一比,然后說說哪種顏色的吸管最長、哪種顏色的吸管最短。
    (2)引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比較長短。
    師:請你們把最長的找出來,把最短的找出來。
    (3)引導(dǎo)幼兒操作《找出最長的》。
    四、幼兒看標(biāo)志將物體按長短差異進(jìn)行正逆排序。
    1、出示并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識長短排序標(biāo)志圖。
    師:這張圖是什么意思?
    2、吸管排排隊:讓幼兒看標(biāo)志排序。
    3、幼兒操作,教師觀察指導(dǎo)。
    五、活動結(jié)束。
    師:今天小朋友的小手都很棒能比較出誰長誰短,很棒!
    星期二。
    活動一。
    【活動內(nèi)容】語言活動——想媽媽(兒歌)。
    【活動目標(biāo)】。
    1、通過念兒歌表達(dá)自己對媽媽的情感。
    2、根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容,學(xué)念兒歌。
    3、提高傾聽與理解能力。
    【活動準(zhǔn)備】。
    經(jīng)驗準(zhǔn)備:學(xué)過“打電話”的游戲。
    物質(zhì)準(zhǔn)備:玩具電話機(jī),積木,掛圖。
    【活動過程】。
    一、出示玩具電話引出課題。
    教師出示玩具電話,和幼兒玩游戲“打電話”。
    二、多形式引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。(幫助幼兒自主感知理解兒歌)。
    1、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,熟悉并理解兒歌內(nèi)容。
    師:這上面有誰???多可愛的寶寶呀,他在干什么呢?
    (1)教師有感情地朗讀兒歌。
    提問:兒歌的名字叫什么?兒歌都說了什么?
    (2)教師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌,并引導(dǎo)幼兒跟著念。
    提問:請把你聽到的兒歌念出來。
    2、幼兒兩兩交流:你聽到了些什么?念給旁邊的`小朋友聽一聽。
    三、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌。(幫助幼兒理解故事內(nèi)容,感受在家也能做的快樂心情)。
    1、師領(lǐng)著幼兒看著圖譜一起來念兒歌,1~2遍。(教師重點結(jié)合梳理圖引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌)。
    2、請個別幼兒來念兒歌,提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
    師:有誰能來念念兒歌?
    3、分小組進(jìn)行念兒歌,調(diào)動集體合作的精神。
    四、活動結(jié)束。
    師:今天小朋友很棒,很快學(xué)會了兒歌《想媽媽》,回家時可以唱給爸爸媽媽聽!
    星期三。
    活動一。
    【活動內(nèi)容】音樂活動——一我的好媽媽(歌曲)。
    【活動目標(biāo)】。
    1、通過歌曲來表達(dá)對媽媽的愛。
    2、知道愛自己的媽媽,在生活中幫助媽媽做力所能及的事情。
    3、發(fā)展音樂想象力及音樂表現(xiàn)力。
    【活動準(zhǔn)備】。
    物質(zhì)準(zhǔn)備:圖譜。
    【活動過程】。
    一、律動“上學(xué)去”。(引導(dǎo)幼兒聽音樂有節(jié)奏地做踏步走動作)。
    二、練聲“我愛我的小動物。(引導(dǎo)幼兒坐姿端正,用自然的聲音演唱)。
    師:小動物真可愛,我們一起來唱首歌曲吧。
    三、多形式引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。(引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容)。
    (一)介紹歌曲名稱。
    教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演:我和媽媽。
    (二)用多種形式頎賞歌曲。
    1、教師清唱,幼兒頎賞第一遍。
    提問:歌曲的題目是什么?
    2、教師播放歌曲錄音,讓幼兒頎賞第二遍,并提出問題。
    提問:歌里都唱了些什么呀?
    3、邊看邊欣賞歌曲。
    提問:上班后的媽媽很辛苦,歌曲中的“我”是怎么做的呢?
    (三)集體交流,師、幼共同梳理理解歌詞內(nèi)容。
    1、幼兒兩兩交流互動學(xué)習(xí)。
    師:誰愿意來說說你聽到什么?看到什么?
    2、教師用簡單的圖示梳理幼兒對歌曲內(nèi)容的理解。
    四、運(yùn)用多種演唱方式演唱歌曲。
    1、師:你們真棒,在幼兒園學(xué)本領(lǐng),唱歌的時候一定也很棒。
    2、看圖演唱,引導(dǎo)幼兒聽琴聲唱準(zhǔn)音。
    3、邊表演邊演唱,引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的情感。
    4、分男女上來演唱,引導(dǎo)幼兒結(jié)合動作表演。
    五、活動結(jié)束。
    師:今天大家都很棒,很快學(xué)會了《我的好媽媽》,回家時可以唱給爸爸媽媽聽!
    星期四。
    活動一。
    【活動內(nèi)容】語言活動——媽媽看書我不鬧(看圖講訴)。
    【活動目標(biāo)】。
    1、喜歡參加活動,體驗語言活動的樂趣。
    2、知道大人有事時候不能吵,學(xué)習(xí)詞語:安靜、悄悄。
    3、提高傾聽語言表達(dá)能力。
    【活動準(zhǔn)備】。
    物質(zhì)準(zhǔn)備:相應(yīng)的掛圖。
    【活動過程】。
    一、看圖導(dǎo)入(我和爸爸媽媽在一起)。
    1、引導(dǎo)幼兒觀察畫面。
    師:老師要看看哪個小朋友的眼睛最亮,能知道這幅圖上畫了些什么?是誰?他們在干嘛?
    2、教師講訴故事。
    師:故事中出現(xiàn)了誰呢?講了什么事?
    二、多形式讓幼兒明白故事。
    1、教師提問,加深幼兒對圖畫的理解。
    師:小明為什么要小貓不要叫?
    師:他還對小貓說了些什么?
    2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步討論。
    師:小明和小貓誰乖?你要向誰學(xué)習(xí)?
    3、鼓勵幼兒自己看圖講訴故事。
    師:誰能夠看著圖來講一講呢?
    三、活動結(jié)束。
    師:你們愛自己的爸爸媽媽嗎?那在爸爸媽媽忙的時候,能不能去吵爸爸媽媽?
    活動二。
    【活動內(nèi)容】美術(shù)活動——媽媽的禮物(制作)。
    【活動目標(biāo)】。
    1、喜歡參加活動,體驗美術(shù)活動帶來的樂趣。
    2、學(xué)習(xí)將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。
    3、提高動手操作能力并培養(yǎng)愛媽媽的情感。
    【活動準(zhǔn)備】。
    物質(zhì)準(zhǔn)備:各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊。
    【活動過程】。
    一、以談話形式,導(dǎo)入主題。
    師:你們知道3月8日是什么節(jié)嗎是誰的節(jié)日呢?
    師:媽媽平時又要上班又要照顧寶寶,真辛苦,那我們送什么禮物給媽媽呢。
    二、出示范樣,引導(dǎo)幼兒觀察。
    幼兒園日工作計劃表小班篇十三
    工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園小班周工作計劃表格模板2019,更多幼兒園小班周工作計劃表格模板2019相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
    高高興興上幼兒園。
    一周健康工作目標(biāo):能夠擺脫對家人的依戀,愿意上幼兒園。
    一周健康游戲內(nèi)容:小小滑滑梯、滾皮球、小魚游。
    生活活動及指導(dǎo):能在老師的帶領(lǐng)下洗手,并能找到自己的毛巾擦手。
    自由活動:寶寶自帶玩具,自由玩耍,穩(wěn)定情緒。
    認(rèn)識活動:找一找,幫助寶寶認(rèn)識更多的朋友,并記住名字。
    體育活動:滾皮球,能夠跟著老師一起游戲。
    搭建活動:能夠自由的拼搭。
    體育活動:小魚游。
    體育活動:小小滑滑梯,能夠在老師的周圍愉快地玩。
    家長工作:多注意孩子的身體情況,針對幼兒園作息時間,適當(dāng)調(diào)整孩子在家的作息情況,讓幼兒盡快適應(yīng)。
    周工作重點:本周主題:一起玩(一)1、能參與集體活動,遵守集體活動的`規(guī)則,體驗集體活動的快樂。2、嘗試邀請同伴一起玩,體驗與同伴一起游戲的快樂。
    鼓勵個別膽小的孩子在集體活動中能大膽的與同伴一起參與活動,體驗一起玩的快樂。
    內(nèi)容材料。
    圖書角:投放新的各種好看的圖書。自然角:各類植物和動物。美工角:提供范畫和紙頭、水彩筆,學(xué)畫封口圓玩具角:陳列各種各樣的玩具,供孩子自由選擇玩。語言角:各種活動的圖片,讓幼兒看看、說說。建筑角:提供各式各樣的積木讓寶寶來玩一玩。操作角:提供各種瓶子,勺子,蓋子,由幼兒操作。
    學(xué)習(xí)雙手雙膝著地爬。
    能在規(guī)定的范圍中奔跑,注意不碰撞同伴。
    通過游戲:過小河,幼兒練習(xí)雙腳跳。
    學(xué)習(xí)聽老師的指令,能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動作。
    通過玩球來鍛煉幼兒的各項技能,培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣。
    上午活動目標(biāo)內(nèi)容。
    英語活動。
    練習(xí)追逐跑,培養(yǎng)動作的靈活性,在追追跑跑中感到快樂。
    下午活動。
    目標(biāo)內(nèi)容。
    找朋友。
    能主動去找朋友,并能和朋友一起握手、擁抱。
    練習(xí)傳球,體驗一起傳球的快樂。
    跳墊子。
    練習(xí)雙腳向上跳,能一塊墊子一塊墊子地跳過去,體驗游戲的樂趣。
    1、學(xué)習(xí)在午睡時能自己脫褲子和鞋子,并能擺放整齊,起床后學(xué)習(xí)自己穿褲子和鞋子。
    2、知道天熱了,要多喝水,喝水做到不浪費(fèi)。
    家長工作。
    為孩子準(zhǔn)備一些食品,讓孩子分給同伴吃,體驗分享的快樂。
    高高興興上幼兒園。
    一周健康工作目標(biāo):盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活,并進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)。
    一周健康游戲內(nèi)容:小鳥飛、鉆山洞、吹泡泡。
    音樂活動:跟著音樂做動作。
    體育活動:小鳥飛橡皮泥:寶寶自由地搓、捏橡皮泥。
    搭建活動:能夠自由的拼搭。
    體育活動:吹泡泡。
    戶外活動:鉆山洞拍拍小手做游戲。
    家長工作:老師表揚(yáng)我們會自己吃飯,讓爸爸、媽媽把我們接回家后,也要鍛煉我們自己吃飯,我們一起做到。
    幼兒園日工作計劃表小班篇十四
    新的學(xué)期,新的希望,新的起點,在新的學(xué)期中,我將和另外5位老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作計劃:
    本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
    (一)健康領(lǐng)域。
    1.逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。
    2.在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。
    3.了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,認(rèn)識五官懂得保護(hù)。
    4.愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。
    (二)語言領(lǐng)域。
    1.學(xué)習(xí)普通話,樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求,學(xué)習(xí)用普通話與人交流。
    2.學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
    3.喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。
    (三)社會領(lǐng)域。
    1.愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。
    2.樂意和同伴一起游戲,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,體驗其中的快樂。
    3.在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)求助和感謝。
    4.學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
    5.學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。
    (四)科學(xué)領(lǐng)域。
    1.在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
    2.樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
    3.喜歡操作、擺弄。
    4.親近大自然,喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。
    (五)藝術(shù)領(lǐng)域。
    1.在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
    2.喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。
    3.嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。
    4.學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。
    1.做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:
    (1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。
    (2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。
    (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。
    2.培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。
    (1)認(rèn)識自己的標(biāo)記;。
    (2)學(xué)會正確的洗手方法;。
    (3)能安靜午睡,不吵醒別人;。
    (4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。
    3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
    (1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;。
    (2)愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭搶;。
    (3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;。
    (4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
    4.深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。
    5.注重活動區(qū)活動的計劃,做到學(xué)習(xí)有序。在活動時,教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。
    6.豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。
    小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進(jìn)幼兒的身心健康。
    在本學(xué)期的保健工作中,增強(qiáng)保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。
    在本學(xué)期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
    (1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
    (2)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。
    (3)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。
    以上是我本學(xué)期的個人工作計劃,在今后工作中,我將努力工作,爭取更大的進(jìn)步。
    幼兒園日工作計劃表小班篇十五
    一、九月份工作安排:。
    (一)目標(biāo)計劃:。
    1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。
    2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走成圓圈。3、認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴,認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。
    4、了解自己,能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
    引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的(原文來5、自:.千葉帆文摘:幼兒園小班月工作計劃表)傾聽習(xí)慣。6、引導(dǎo)幼兒說普通話,能用普通話進(jìn)行語言交流。
    7、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣。
    8、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
    (二)保教工作。
    1、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;2、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
    3、學(xué)習(xí)新早操,充分利用場地及運(yùn)動器械開展體育活動及游戲。
    4、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動中熟悉同伴,遵守活動常規(guī)。
    (三〉家長工作。
    1、召開學(xué)期家長會,向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標(biāo)。
    2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,向家長進(jìn)行問卷調(diào)查。
    意參加班上的活動。
    (四)教研工作。
    2、研究制定課題方案。
    3、制定班級主題活動內(nèi)容,及周逐日計劃。
    4、參加年級集體備課活動。
    二、十月份工作安排:。
    (一)目標(biāo)計劃:。
    1、不怕生,愿意與教師、同伴接觸。
    2、學(xué)會自己進(jìn)餐,餐后會漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。3、在游戲活動中,學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。
    4、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。5、理解故事的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡單的兒歌。
    6、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
    7、喜歡和老師一起看圖書。
    (二)保教工作。
    1、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,大膽講述。
    2、兩位教師共同配合,使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。
    (三)家長工作。
    1、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受。
    大自然的變化。
    2、完善“接送卡”的使用制度。
    三、
    十一月份工作安排:。
    (一)目標(biāo)計劃:。
    1、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。。
    2、對桌椅要輕抬、輕放,不拖桌椅。
    3、引導(dǎo)幼兒外出時不離開成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。
    4、鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的請求和愿望。
    5、能朗誦簡短2—3首兒歌。
    6、用自然音唱歌,吐字清楚,學(xué)會唱3、4首歌曲。
    7、鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。
    (二)家長工作:。
    1、更換“共育幼苗”欄目的各項內(nèi)容。
    2、做好家長訪園日的各項工作準(zhǔn)備。
    四、十二月份工作安排:。
    (一)目標(biāo)計劃:。
    1、能注意聽老師講話不插嘴。
    2、在老師的指導(dǎo)下,有目的地觀察冬天的樹木花草的變化,感知冬天的風(fēng)及人們。
    服裝用具的變化。
    3、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌;在老師引導(dǎo)下,逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲,并按節(jié)奏拍手。
    (二)保教工作:。
    1、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合,個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,本學(xué)期。
    重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
    2、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,教育幼兒注意冬季保暖,每天堅持來園。(三)家長工作:。
    1、根據(jù)冬季,幼兒身體特點有針對性地向家長宣傳有關(guān)保健知識。
    2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通,并做好家訪登記。
    五、一月份工作安排:。
    (一)目標(biāo)計劃:。
    1、具有初步的安全意識,戶外活動時能注意安全,不將異物塞入耳、鼻、口里。
    2、知道冬季防寒保暖知識。
    3、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
    4、愿意和少量的小朋友一起游戲,游戲中少有爭吵現(xiàn)象。
    5、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。
    能朗誦簡短5—6首兒歌,復(fù)述一個簡短的故事,知道看書的基本方法,知道一頁一頁地看書。
    6、在日常生活中,引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。
    7、引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)嗤恋目伤苄?,學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。
    8、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作。
    (二)保教工作:。
    1、保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿意,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
    2、對幼兒的作品進(jìn)行展示。
    (三)家長工作:。
    1、寒假做好幼兒安全工作,提高幼兒的安全意識。
    幼兒園日工作計劃表小班篇十六
    1、熱情接待家長與幼兒,提醒幼兒主動與老師互相問好,并與爸爸媽媽說“再見”。
    2、提醒早來的幼兒進(jìn)行安靜的桌面活動。
    3、鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動,體驗和同伴共同活動的樂趣,增強(qiáng)合作、分享意識。
    二、戶外活動。
    【活動地點】滑滑梯。
    【活動內(nèi)容】體育活動---螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等。
    安靜活動用印章繪畫花草、樹葉等。
    【活動目標(biāo)】。
    1、喜歡參加體育活動,能愉快的與小朋友一起活動。
    2、學(xué)習(xí)滾球的基本動作,提高動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
    3、懂得互相謙讓,養(yǎng)成活潑開朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣。
    4、發(fā)展小肌肉動作及手眼的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)專注力。
    【活動準(zhǔn)備】螞蟻頭飾、小樹、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈若干等。
    【活動過程】分組進(jìn)行游戲。
    1、引導(dǎo)幼兒熟悉新游戲場地和活動內(nèi)容。
    2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看游戲玩法圖示并開展活動,向幼兒介紹安全圖示,了解安全規(guī)則,注意安全。
    3、分組組織幼兒開展場地活動。
    4、幼兒根據(jù)意愿選擇活動內(nèi)容開展活動,教師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。
    (1)開展螞蟻搬豆活動:引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾,繞著小樹進(jìn)行“滾球”,一個跟一個,不推擠。
    (2)開展滑滑梯活動:引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺階一邊排隊然后不推擠地進(jìn)行玩滑滑梯。
    (3)開展?jié)L球活動:幼兒兩人一個球,互相滾動一起玩。
    (4)開展安靜區(qū)活動:引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫面進(jìn)行作畫。
    三、早操。
    1、能積極參與“小寶貝”歌表演活動,能迅速找到同伴一同表演。
    2、能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲。
    四、點心。
    1、提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手,會排好隊輪流洗手,不互相推擠碰撞。
    2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕,并保持桌面整齊。
    3、提醒幼兒吃完點心要及時擦嘴巴,開展安靜等待活動。
    五、集中教育活動。
    本周活動主線:我愛媽媽。
    星期一。
    活動一。
    【活動內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動比較物體長短。
    【活動目標(biāo)】。
    1、喜歡參加數(shù)學(xué)活動,體驗活動過程帶來的樂趣。
    2、能從3個物體中找出最長的和最短的。
    3、提高觀察、感官辨別能力和口語表達(dá)能力。
    【活動準(zhǔn)備】。
    物質(zhì)準(zhǔn)備:(1)紅色長吸管、藍(lán)色短吸管各一根;顏色不同、長短不同的吸管人手3。
    根。(2)自制長短排序標(biāo)志圖。
    一、觀察紅色長吸管、藍(lán)色短吸管,引導(dǎo)幼兒區(qū)分長短,并正確表述。
    1、出示紅色長吸管、藍(lán)色短吸管。
    師:紅色的吸管和藍(lán)色的吸管比,有什么不一樣?(紅色的長,藍(lán)色的短)。
    二、示范講解比較長短的方法。
    (1)示范講解:把吸管橫著放,一頭對齊,看看另一頭就知道哪一根長、哪一根短了。
    (2)引導(dǎo)幼兒拿出兩根長短不同的吸管并操作,比較吸管的長短。
    師:哪根吸管長呢?你是怎么比的?
    三、比較物體的長短,找出并說出最長的和最短的。
    (1)引導(dǎo)孩子動手比較,并說一說。
    師:小朋友們都有3根吸管,請你們比一比,然后說說哪種顏色的吸管最長、哪種顏色的吸管最短。
    (2)引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比較長短。
    師:請你們把最長的找出來,把最短的找出來。
    (3)引導(dǎo)幼兒操作《找出最長的》。
    四、幼兒看標(biāo)志將物體按長短差異進(jìn)行正逆排序。
    1、出示并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識長短排序標(biāo)志圖。
    師:這張圖是什么意思?
    2、吸管排排隊:讓幼兒看標(biāo)志排序。
    3、幼兒操作,教師觀察指導(dǎo)。
    五、活動結(jié)束。
    師:今天小朋友的小手都很棒能比較出誰長誰短,很棒!
    星期二。
    活動一。
    【活動內(nèi)容】語言活動想媽媽(兒歌)。
    【活動目標(biāo)】。
    1、通過念兒歌表達(dá)自己對媽媽的情感。
    2、根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容,學(xué)念兒歌。
    3、提高傾聽與理解能力。
    【活動準(zhǔn)備】。
    經(jīng)驗準(zhǔn)備:學(xué)過“打電話”的游戲。
    物質(zhì)準(zhǔn)備:玩具電話機(jī),積木,掛圖。
    【活動過程】。
    一、出示玩具電話引出課題。
    教師出示玩具電話,和幼兒玩游戲“打電話”。
    二、多形式引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。(幫助幼兒自主感知理解兒歌)。
    1、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,熟悉并理解兒歌內(nèi)容。
    師:這上面有誰啊?多可愛的寶寶呀,他在干什么呢?
    (1)教師有感情地朗讀兒歌。
    提問:兒歌的名字叫什么?兒歌都說了什么?
    (2)教師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌,并引導(dǎo)幼兒跟著念。
    提問:請把你聽到的兒歌念出來。
    2、幼兒兩兩交流:你聽到了些什么?念給旁邊的小朋友聽一聽。
    三、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌。(幫助幼兒理解故事內(nèi)容,感受在家也能做的快樂心情)。
    1、師領(lǐng)著幼兒看著圖譜一起來念兒歌,1~2遍。(教師重點結(jié)合梳理圖引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌)。
    2、請個別幼兒來念兒歌,提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
    師:有誰能來念念兒歌?
    3、分小組進(jìn)行念兒歌,調(diào)動集體合作的精神。
    四、活動結(jié)束。
    師:今天小朋友很棒,很快學(xué)會了兒歌《想媽媽》,回家時可以唱給爸爸媽媽聽!
    星期三。
    活動一。
    【活動內(nèi)容】音樂活動一我的好媽媽(歌曲)。
    【活動目標(biāo)】。
    1、通過歌曲來表達(dá)對媽媽的愛。
    2、知道愛自己的媽媽,在生活中幫助媽媽做力所能及的事情。
    3、發(fā)展音樂想象力及音樂表現(xiàn)力。
    【活動準(zhǔn)備】。
    物質(zhì)準(zhǔn)備:圖譜。
    【活動過程】。
    一、律動“上學(xué)去”。(引導(dǎo)幼兒聽音樂有節(jié)奏地做踏步走動作)。
    二、練聲“我愛我的小動物。(引導(dǎo)幼兒坐姿端正,用自然的聲音演唱)。
    師:小動物真可愛,我們一起來唱首歌曲吧。
    三、多形式引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。(引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容)。
    (一)介紹歌曲名稱。
    教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演:我和媽媽。
    (二)用多種形式頎賞歌曲。
    1、教師清唱,幼兒頎賞第一遍。
    提問:歌曲的題目是什么?
    2、教師播放歌曲錄音,讓幼兒頎賞第二遍,并提出問題。
    提問:歌里都唱了些什么呀?
    3、邊看邊欣賞歌曲。
    提問:上班后的媽媽很辛苦,歌曲中的“我”是怎么做的呢?
    (三)集體交流,師、幼共同梳理理解歌詞內(nèi)容。
    1、幼兒兩兩交流互動學(xué)習(xí)。
    師:誰愿意來說說你聽到什么?看到什么?
    2、教師用簡單的圖示梳理幼兒對歌曲內(nèi)容的理解。
    四、運(yùn)用多種演唱方式演唱歌曲。
    1、師:你們真棒,在幼兒園學(xué)本領(lǐng),唱歌的時候一定也很棒。
    2、看圖演唱,引導(dǎo)幼兒聽琴聲唱準(zhǔn)音。
    3、邊表演邊演唱,引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的情感。
    4、分男女上來演唱,引導(dǎo)幼兒結(jié)合動作表演。
    五、活動結(jié)束。
    師:今天大家都很棒,很快學(xué)會了《我的好媽媽》,回家時可以唱給爸爸媽媽聽!
    星期四。
    活動一。
    【活動內(nèi)容】語言活動媽媽看書我不鬧(看圖講訴)。
    【活動目標(biāo)】。
    1、喜歡參加活動,體驗語言活動的樂趣。
    2、知道大人有事時候不能吵,學(xué)習(xí)詞語:安靜、悄悄。
    3、提高傾聽語言表達(dá)能力。
    【活動準(zhǔn)備】。
    物質(zhì)準(zhǔn)備:相應(yīng)的掛圖。
    【活動過程】。
    一、看圖導(dǎo)入(我和爸爸媽媽在一起)。
    1、引導(dǎo)幼兒觀察畫面。
    師:老師要看看哪個小朋友的眼睛最亮,能知道這幅圖上畫了些什么?是誰?他們在干嘛?
    2、教師講訴故事。
    師:故事中出現(xiàn)了誰呢?講了什么事?
    二、多形式讓幼兒明白故事。
    1、教師提問,加深幼兒對圖畫的理解。
    師:小明為什么要小貓不要叫?
    師:他還對小貓說了些什么?
    2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步討論。
    師:小明和小貓誰乖?你要向誰學(xué)習(xí)?
    3、鼓勵幼兒自己看圖講訴故事。
    師:誰能夠看著圖來講一講呢?
    三、活動結(jié)束。
    師:你們愛自己的爸爸媽媽嗎?那在爸爸媽媽忙的時候,能不能去吵爸爸媽媽?
    活動二。
    【活動內(nèi)容】美術(shù)活動媽媽的禮物(制作)。
    【活動目標(biāo)】。
    1、喜歡參加活動,體驗美術(shù)活動帶來的樂趣。
    2、學(xué)習(xí)將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。
    3、提高動手操作能力并培養(yǎng)愛媽媽的情感。
    【活動準(zhǔn)備】。
    物質(zhì)準(zhǔn)備:各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊。
    【活動過程】。
    一、以談話形式,導(dǎo)入主題。
    師:你們知道3月8日是什么節(jié)嗎?是誰的節(jié)日呢?
    師:媽媽平時又要上班又要照顧寶寶,真辛苦,那我們送什么禮物給媽媽呢?
    二、出示范樣,引導(dǎo)幼兒觀察。
    師:這是我給媽媽準(zhǔn)備的禮物,你們看看這是什么?你們知道它是怎么做的嗎?
    1、出示空白的帽子底圖。
    引導(dǎo)語:(1)小朋友喜歡這頂帽子嗎?為什么?
    (2)我們幫它變沒一點好嗎?
    三、教師示范制作方法:
    示范:先拿一張彩條,抹上漿糊,將彩條折起來粘在繩子上。再換一種不同顏色的彩條粘在繩子一個挨一個地粘,一直將繩子粘滿。
    四、提出制作要求:
    師:輕輕地蘸漿糊,不要抹得太多,全部粘好后,將手在抹布上擦干凈。
    五、幼兒操作,教師指導(dǎo)。
    1、師指導(dǎo)能力弱的幼兒能大膽地進(jìn)行操作,指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒能按要求進(jìn)行繪制。
    六、相互欣賞自己制作好的項鏈。
    七、活動結(jié)束。
    師:今天小朋友們的小手都很有本領(lǐng),很棒!回家時可以把制作的作品送給媽媽!并能對媽媽說,“媽媽您辛苦了!”。
    活動反思:
    活動開展相當(dāng)順利,大部分幼兒都能投入到活動中,體驗活動的樂趣。先引出為什么制作禮物,增進(jìn)幼兒的認(rèn)知,接著出示禮物樣品,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察,激發(fā)了幼兒觀察事物的能力。接著以給媽媽送禮物,來調(diào)動幼兒動手制作的興趣。在示范中,詳細(xì)地講解要如何制作,加深幼兒印象。在幼兒動手中,又進(jìn)一步得進(jìn)行指導(dǎo),活動中幼兒都制作出了自己的作品。很棒!活動中,激發(fā)了幼兒多方面的能力,整體來說是成功的。
    星期五。
    活動一。
    【活動內(nèi)容】科學(xué)活動三八婦女節(jié)(認(rèn)知)。
    【活動目標(biāo)】。
    1、喜歡參加活動,體驗活動過程帶來的樂趣。
    2、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。
    3、提高觀察能力、語言表達(dá)能力。
    【活動準(zhǔn)備】。
    課前準(zhǔn)備:事先讓幼兒回家觀察媽媽。
    物質(zhì)準(zhǔn)備:請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園。
    【活動過程】。
    1、介紹節(jié)日。
    師:你們知道三月八日是什么節(jié)日嗎?(婦女節(jié))這是媽媽的節(jié)日。
    2、提問幼兒:
    師:你回家觀察媽媽了嗎?她長得怎么樣?是高還是矮,是胖還是瘦,頭發(fā)是什么樣子的?請幼兒說一說。
    3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。
    師:誰能夠來說說自己的媽媽從事什么行業(yè),或者在哪里上班呢?
    4、組織討論。
    師:你們覺得媽媽辛苦嗎?
    師:媽媽既要工作又要操持家務(wù),非常辛苦,應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽媽。
    師:小朋友要學(xué)會愛媽媽,可以幫助媽媽做一些力所能及的事情。如:幫媽媽拿拖鞋,請媽媽喝水,聽媽媽的話,不讓媽媽生氣等。
    5、活動結(jié)束。
    師:回家時要對媽媽說,“媽媽節(jié)日快樂”,并做個懂事的好寶寶,能做到嗎?
    活動二。
    【活動內(nèi)容】音樂活動聽聲學(xué)走(音樂游戲)。
    【活動目標(biāo)】。
    1、喜歡參加活動,體驗音樂游戲的樂趣。
    2、能初步辨認(rèn)鼓、碰鈴、蛙鳴筒、三角鐵等樂器的音色,嘗試為教師齊聲伴唱。
    3、提高記憶力和聽力。
    幼兒園日工作計劃表小班篇十七
    工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園小班周工作計劃表2019,更多幼兒園小班周工作計劃表2019相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
    健康領(lǐng)域:
    1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。
    2、不害怕健康檢查和各種健康接種。
    3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走成圓圈。
    4、對體育活動有興趣,能參加做操、游戲等體育活動。
    社會性領(lǐng)域:
    1、喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
    2、認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴,認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。
    3、了解自己,能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
    4、享受與同伴分享的樂趣。
    語言領(lǐng)域:
    1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
    2、能聽懂成人和同伴的.話,樂意開口說話,并初步用短句表達(dá)自己的意思。
    3、引導(dǎo)幼兒說普通話,能用普通話進(jìn)行語言交流。
    科學(xué)領(lǐng)域:
    1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣。
    2、在活動中,鼓勵幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動,引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。
    藝術(shù)領(lǐng)域:
    1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
    2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動,引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
    〈一〉保教工作。
    1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境,合理布局,適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動,設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。
    2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;
    3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
    4、學(xué)習(xí)新早操,充分利用場地及運(yùn)動器械開展體育活動及游戲。
    5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動中熟悉同伴,遵守活動常規(guī)。
    6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
    〈二〉家長工作。
    1、召開學(xué)期家長會,向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標(biāo)。
    2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,向家長進(jìn)行問卷調(diào)查。
    3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。
    4、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
    5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄,讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。
    〈三〉教研工作。
    2、研究制定課題方案。
    3、制定班級主題活動內(nèi)容,及周逐日計劃。
    4、參加年段集體備課活動。
    幼兒園日工作計劃表小班篇十八
    本表一式二份,一份報教務(wù)處,一份留院(系)存檔。
    山東英才學(xué)院實習(xí)實施計劃表。
    二級學(xué)院:_藝術(shù)學(xué)院______。
    專業(yè):_藝術(shù)設(shè)計(裝潢方向)_。
    班級:_本科藝術(shù)設(shè)計0902__。
    指導(dǎo)教師:____________。
    山東英才學(xué)院教務(wù)處。
    山東英才學(xué)院實習(xí)實施計劃表。
    (此表一式二份,教務(wù)處、二級教學(xué)單位各一份)。
    遼中康利養(yǎng)老院衷心歡迎大學(xué)生來我院實習(xí),加入敬老愛老的隊伍,為真正達(dá)到實習(xí)的目的及效果,力爭使學(xué)生在院期間的實習(xí)經(jīng)歷成為其人生中寶貴的財富,為此,特制定此實施方案。
    一、實習(xí)目的及意義。
    通過大學(xué)生在康利養(yǎng)老院長達(dá)6個月的實習(xí),使其充分利用實習(xí)機(jī)會,將在校所學(xué)的理論知識積極應(yīng)用到實踐工作中,參與到康利養(yǎng)老院老人的托老﹑養(yǎng)老﹑娛樂﹑康復(fù)﹑餐飲、心里關(guān)懷等一體的全方位服務(wù)與養(yǎng)老院的管理工作當(dāng)中,學(xué)習(xí)并掌握養(yǎng)老院的運(yùn)作模式、管理機(jī)制、服務(wù)技能等等,在思想品德、文化素養(yǎng)、理論知識、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗等方面均有所提高。同時,大學(xué)生的加入對于養(yǎng)老院來說也是新鮮力量的注入,大學(xué)生實習(xí)過程中也可以對目前養(yǎng)老院存在的問題及發(fā)展展開深入的思考及實地調(diào)研,并提出建設(shè)性的意見,為養(yǎng)老院的建設(shè)及發(fā)展貢獻(xiàn)力量,實現(xiàn)大學(xué)生的個人發(fā)展與養(yǎng)老院的建設(shè)積極互動。
    二、實習(xí)內(nèi)容。
    3、組織活動:充分發(fā)揮大學(xué)生的愛好和特長,積極組織并參與到養(yǎng)老院的各項活動中,包括老人喜聞樂見的各類文娛活動,豐富老年人的業(yè)余文化生活:活動的設(shè)計及時間的安排要根據(jù)老人的身體狀況,可以每月安排一次,每次控制時間和活動質(zhì)量,根據(jù)老人的反饋及時進(jìn)行調(diào)整。
    (二)參與養(yǎng)老院的日常管理。
    (三)參與養(yǎng)老院建設(shè)。
    1、加強(qiáng)養(yǎng)老院的外聯(lián)及宣傳工作,采取“走進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合的方針,大學(xué)生可以充分調(diào)動社會資源,采取積極聯(lián)系學(xué)校、愛心單位、社會志愿者等走進(jìn)養(yǎng)老院獻(xiàn)愛心,壯大敬老、愛老的團(tuán)隊力量;同時聯(lián)系遼中縣的新聞媒體,將養(yǎng)老院的感人故事、先進(jìn)典型、管理經(jīng)驗、社會力量的加入等宣傳出去,讓更多的人關(guān)注康利養(yǎng)老院,關(guān)愛身邊的老人。
    三、實習(xí)具體安排。
    (二)階段性工作安排。
    每周三及周五休息,除了巡查需要每日堅持之外,可以根據(jù)實際情況停止廣播站播報及學(xué)習(xí)護(hù)理的工作任務(wù),臨時組織或參與老人的互動活動或提供特色服務(wù):1、第一個月的主要任務(wù):
    (1)組織一場歡迎會,養(yǎng)老院領(lǐng)導(dǎo)與部分員工出席,歡迎三位新成員的到來,由養(yǎng)老院領(lǐng)導(dǎo)對養(yǎng)老院的基本情況進(jìn)行介紹,讓大學(xué)生熟悉工作環(huán)境,與工作人員認(rèn)識,對實習(xí)期間的工作任務(wù)及目的進(jìn)行介紹,大學(xué)生進(jìn)行自我介紹,了解大學(xué)生的情況,結(jié)合實際完善今后工作任務(wù)及安排。
    (2)建立養(yǎng)老院及老年人例行巡查制度,一名大學(xué)生負(fù)責(zé)30余名老人,詢問關(guān)愛老人,同時查看老人的衛(wèi)生及健康狀況、物品配備情況、養(yǎng)老院設(shè)施、水電的使用,每人準(zhǔn)備一個登記冊,將情況簡明扼要的記錄入冊,如遇突發(fā)情況及時和工作人員溝通并協(xié)調(diào)處理。(3)完善健全康利養(yǎng)老院老人檔案,了解熟悉老人的基本信息,包括姓名、性別、年齡、健康狀況、性格特點、喜好、家人聯(lián)系方式、生日、飲食習(xí)慣、房間號床位號等等,完善康利養(yǎng)老院所有老人的基礎(chǔ)檔案資料。
    (4)建立“老人連心卡”,內(nèi)容包括養(yǎng)老院的領(lǐng)導(dǎo)及各部門電話、家人的聯(lián)系方式、緊急情況處理方式等等內(nèi)容,要求簡潔、實用、方便老人隨身攜帶等。
    (5)學(xué)習(xí)護(hù)工護(hù)理,由于剛接觸到護(hù)理老人,第一個月對大學(xué)生主要是觀察護(hù)理人員實際操作過程,了解熟悉實踐操作方法及流程,為日后參與護(hù)理奠定基礎(chǔ)。
    幼兒園日工作計劃表小班篇十九
    1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。
    2、培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣,體驗運(yùn)動的樂趣,開展區(qū)域性體育活動,在運(yùn)動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。
    3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動,鼓勵幼兒積極參加活動。
    二、具體目標(biāo)與措施。
    (一)、生活活動。
    目標(biāo):
    1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。
    2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。
    3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。
    4、會穿脫寬松的衣褲。
    5、學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑)。
    6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里,不摳鼻。
    7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動量的大小增減衣服。
    8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。
    9、學(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。
    措施:
    1、開展“笑臉娃娃”活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通,指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。
    2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
    3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會。
    4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個別幼兒的教育。
    5、通過每天的進(jìn)餐活動,培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。
    6、班級三位一體,共同管理好班級工作。
    (二)、運(yùn)動活動。
    目標(biāo):
    1、在體育鍛煉中,能做到保護(hù)好自己,不到危險的地方玩。
    2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。
    3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。
    4、會玩中型運(yùn)動器具。
    5、學(xué)習(xí)模仿操和器具操。
    措施:
    1、開展區(qū)域性體育活動,培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。
    2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。
    3、學(xué)會玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。
    4、制作并提供多種運(yùn)動小器具(飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍(lán)等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。
    (三)、學(xué)習(xí)活動。
    目標(biāo):
    1、愛祖國、愛家鄉(xiāng),知道自己是中國人,喜歡老師,愛爺爺奶奶,愿意上幼兒園。
    2、在老師的引導(dǎo)下,產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物,感知其明顯的特征。
    3、觀察幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特征。
    4、經(jīng)??绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音,并對它們變化、聲響發(fā)生興趣,喜歡音樂活動、美工活動。
    5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲,做簡單的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受。
    6、學(xué)聽普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,愛跟老師學(xué)念兒歌,講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。
    7、能口手一致點數(shù)1-3,認(rèn)識幾何圖形,學(xué)習(xí)排序歸類,學(xué)習(xí)分辨白天黑夜,拼簡單的人物動物拼版。
    8、能以愉快情緒參加英語活動,學(xué)會用英語問老師好。
    措施:
    1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境,體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,根據(jù)主題活動布置環(huán)境,使幼兒、家長參與環(huán)境布置,做到師生互動,生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。
    2、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動,使每個幼兒體驗成就感。
    3、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí),學(xué)會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。
    4、參加各項活動,學(xué)會動手動腦想結(jié)合。(敬老節(jié)活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運(yùn)動會等)。
    5、在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機(jī)會,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗。(如秋游等活動)。
    (四)、游戲活動。
    目標(biāo):
    1、豐富生活經(jīng)驗,能用語言和動作去模仿,積極體驗角色的情感和態(tài)度。
    2、創(chuàng)設(shè)條件,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,感性經(jīng)驗和游戲語言。
    3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。
    4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。
    5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛護(hù)玩具,游戲后送玩具回家。
    措施:
    1、提供符合小班幼兒的大玩具。
    2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。
    3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品,教師制作一些成品娃娃家用品。
    4、幼兒自選主題,充當(dāng)角色,并在游戲中感到快樂。
    (五)、家長工作。
    1、召開家長會,彼此溝通。
    2、邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作。
    4、及時做好家長工作。
    5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué),參加園內(nèi)的各項親子活動。