心得體會是在實際工作、生活或學習中所體驗和領悟到的心靈感悟。通過總結和概括，可以使我們對自己的成長與進步有更深入的認識和理解。心得體會能夠幫助我們反思過去的經(jīng)歷，總結經(jīng)驗教訓，為未來的發(fā)展指明方向?？偨Y心得體會是我們對自己成長軌跡的一種記錄，也是對自己經(jīng)驗的提煉和智慧的積累。寫心得體會要注重條理清晰、觀點明確，突出重點，言之有物。通過閱讀以下這些范文，我們可以了解到作者對某一話題的獨到思考和感悟。
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇一
我是5月4號開始去學習的，剛開始是中午時間在學校椰子雞湯學習，晚上再回公司"到家"上班。但為了學到更全面些，我的學習時間也跟著調(diào)整，從早上10：30一14：00，下午17：30一21：00，剛好顧到兩個飯市時間。在這僅有二十幾天的學習里，在學習的過程中得到了上至公司領導的幫助和關照，下至一線員工的支持與配合，在這里深表感謝!很榮幸能加入這個大家庭，成為公司一員，非常感謝李總、陳總、總廚雄哥為我們搭建了這么一個學習與提升自我的機會，關于這段時間的學習情況跟大家一起分享。
內(nèi)容如下：
一、服務流程。
二、迎客(帶客)的重要性。
三、客人來自哪里。
四、推銷方向。
五、員工的管理。
六、管理人員的配合度。
1、服務流程。
(1)、餐前準備工作。
擺位的要求(認真檢查餐具是否有油漬、是否有破損、并嚴格按標準來擺放)。
擺臺的要求(每個桌面上必須先擺一個湯鍋、配有一對湯勺、一個三連體佐料碟"里面有蒜茸、紅辣椒粒、沙姜，一碟金桔3一5個、一瓶海天生抽，兩個煙灰缸)這才是一個完整的擺臺。
從客人開始點菜的那一刻起，服務人員會先提醒客人先配好合適的佐料，在上菜之前把所有的佐料、不需要的用品撤走，因為那樣留出空間來上菜。
(2)、上菜的順序。
第一道是生上文昌雞，(傳菜員不會第一時間把文昌雞倒入鍋內(nèi)煮，因為要湯煮開才可以把文昌雞倒入鍋內(nèi)，這樣的湯才會清甜，這樣一來文昌雞才不會煮老)。
第二道是生上的產(chǎn)品，如：時蔬、牛小排、上腦肥牛、丸類、野生馬碲(傳菜員會第一時間把馬碲倒入煮，因為馬碲越煮越甜)還有淮山等產(chǎn)品一起上。
第三道是小食類，如：海南粉、億果、雜糧、粽子等。
最后是跟據(jù)廚房出什么產(chǎn)品就上什么產(chǎn)品。
2、迎客(帶客)的重要性。
無論是高檔的酒店還是有檔次的餐廳都會看到迎賓人員，因為當客人走進餐廳時，如果沒有人員接待他，他會覺得餐廳不歡迎，再來著就是找不到方向，他不會第二次歡迎，再嚴重點就是他會跟他的朋友說，這里這不好那也不好，所以說帶客憂關重要。而學校很會運用這一點，在高峰期時他會安排兩個高管來帶客，而高管們會非常迅速的把客人帶到合適的位子，無論忙或不忙都必須有人在等客，這一點值得學習。
3、客人來自哪里?
在他們的地段有許多公司、許多酒店、個體商人，個體商店還有居民住宅。有98%的客人都是來自這些地方，2%客人來自外地，所以他們的優(yōu)勢很好。
4、推銷方向。
(1)每桌必點椰子雞湯。雞湯分為兩種、一種是原味雞湯，一種是野竹笙雞湯。有90%的客人喜歡原味雞湯，因為原汁原味，10%的客人點竹笙雞湯，而點這些的客人都是來自內(nèi)地(在海南生活的內(nèi)地人)。
(2)、推銷馬碲。因為馬碲的毛利高，又不用制作，還有馬碲放在湯里煮會使湯越來越清甜。
(3)、本地特色菜。雞血韭菜煲、雞腸糟柏醋、五腳豬、齋菜煲、龍泉雜魚煲、干迫咸水鴨、老姜炸咸水鴨(這道菜味道很香、也很入味)煲仔飯，最后向客人推薦最有代表海南的果汁(椰子汁、本地的綠橙)。
5、員工的管理。
在西方現(xiàn)代化思想的影響下，禁錮中國幾千年的孔孟封建思想賦予炎黃子孫的奴性也慢慢的消失了，在崇尚自己與平等的現(xiàn)代社會條件下，工作只有職位之分，沒有高低貧賤之別，所以人管人是管不好的，人管人怎么管啊!我想好員工不是管出來的，而是用心帶出來的。特別是這些90后，他們追求個性張揚、自由和隨性，年齡比較小還談不上職業(yè)素質和職業(yè)道德，更談不上生存的壓力，都是父母為其搭建的溫室中長大的。所以在日常的工作中他們需要的是關心和認可。學校椰子雞湯的一線員工都是來自90后，而學校的管理人員就像姐姐一樣關心她們、認可她們，下班后她們會一起去唱歌，一起坐在宿舍的大廳里閑聊。
6、管理人員的配合度。
她們有三個部長，三個領班，一個助理，三個副總。一個副總負責班地喱，兩個副總負責迎客(帶客)，助理負責發(fā)號、傳號，剩下每個管理人員負責一個區(qū)域(分為a區(qū)、b區(qū)、二樓、涼亭、包廂)所負責的管理人員不到下班時間不允許串崗，所負責的區(qū)域出現(xiàn)問題如(忘備米飯、忘備紙巾、忘補充餐具)等等由區(qū)域管理人員負責，自動到收銀處登記，到月底考勤里面體現(xiàn)。
以上是我學習的體會，如果大家有時間可以自身去感受一下別人的優(yōu)點，不足之處，請領導批評指正!
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇二
作為一名小學語文教師，面對如何教好學生，如何勝任這份使命?我深感責任之重大。在這漫漫之路摸索，不斷前進中，我覺得，要上好課就應該了解教材、理解作者的`意圖、錘煉學生。
開學初，我瀏覽了下新書，根據(jù)教材及我班學生情況制定了相應的教學計劃，盡可能的體現(xiàn)編者意圖。在備課時，認真研究課文，根據(jù)大綱、編者意圖以及本單元的訓練重點，去追蹤作者的思路，與作者產(chǎn)生共鳴。
上好課的前提是備好課，而要備好課，不能光依賴于"教參"，要讓學生學好一篇課文，教師先要反復研讀課文，摸清課文的思路、抓住重點詞語、弄清重點詞語與所表達的思想感情;要分清段落，歸納出段意，捕捉文章的中心思想。在這方面，我自認為做的還不錯。
其次就是設計好教學環(huán)節(jié)。我認為，在制定教學環(huán)節(jié)時，教師要像導演一樣，精心設計出層次性清、操作性強、實效性高的引導學生自我實踐的課堂活動程序。要根據(jù)教材內(nèi)容和學生實際，把握住教學必須突出的重點和需要解決的難點，圍繞一個"讀"字，做到以問促讀、讀必所思，以議細讀、讀能明理。把學生的自讀、教師的范讀、師生的齊讀等形式有機地安排在初讀、細讀、精讀等各個教學環(huán)節(jié)之中。要精心設計課堂設問，每次讓學生讀書時，都必須帶著問題去讀。杜絕"小和尚念經(jīng)，有口無心"的讀法。課堂設問要有思維的容量、思考的價值、恰當?shù)纳疃龋埸c要放在文章的關鍵處、作者的精心構思處、事物的聯(lián)系處、學生的不意處、情感的發(fā)展處以及內(nèi)容的矛盾處。相信，如果能做到這些，將會是一節(jié)不錯的課。而實際操作過程中，總有太多的不如意。有時明明是a想法，上課時卻變成b法了。越是想上好，越容易出差錯，不成熟，令我汗顏。
有人說是一門科學,也是一門藝術。作為語文老師，要想在教學中取得事半功倍效果，創(chuàng)設良好的課堂氣氛也是很重要的。教師是課堂教學的組織者和領導者，其知識，人格和威信是一種巨大的精神力量,具有很大的震憾作用，是影響學生情感、制約課堂氣氛的關鍵要素。教師每上一堂課前應以滿腔熱情的積極狀態(tài)，將知識技能傳遞給學生，使學生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。只要我們從內(nèi)心深處去熱愛學生，關心學生和愛護學生，積極主動地創(chuàng)造條件，這樣學生就會從中潛移默化的受到熏陶和感染，課堂也將不再空乏，學生也將不再是可憐的傾聽者。
美國的一位教育家指出："課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。"在新課標的指引下，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。通過收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎。例如在教學《九寨溝》前，我讓孩子在對課文內(nèi)容有一定了解的基礎上，搜集有關水鄉(xiāng)的資料。而在上課時，不僅講授課文知識，還訴說了一些課外的知識，激發(fā)孩子的興趣，為閱讀打下伏筆。
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇三
最近，我參加了學院組織的復試經(jīng)驗交流會。在這次會議上，我聽到了來自不同學院不同專業(yè)的學長學姐分享了他們的復試經(jīng)驗。這些經(jīng)驗讓我深受啟發(fā)，也讓我對自己未來的復試充滿了信心。
第二段：在分享中汲取經(jīng)驗。
在會議上，我學到了很多關于復試的經(jīng)驗。比如，許多學長學姐強調(diào)了自信的重要性。他們告訴我們，當面對面試官時，我們要保持鎮(zhèn)定自若，同時展示我們的知識和技能。另外，學長學姐們也向我們介紹了不同類型的面試問題，并給出了適合的回答方法。我學到的這些技巧不僅在復試中很有用，而且在以后的職業(yè)生涯中也會很有幫助。
第三段：分享自己的經(jīng)驗。
在這次會議上，我也有機會分享自己的經(jīng)驗。我的經(jīng)驗之一是，準備工則要充分。在復試之前一個月，我開始著手準備，并且每天都花幾個小時進行自我修煉和技能訓練。除了準備素養(yǎng)，我還特別關注了個人形象和儀表的調(diào)整。當我進入復試房間時，我發(fā)現(xiàn)這些準備讓我更加自信和沉著。在這個分享中，我得到了許多學弟學妹的認可和鼓勵，這讓我非常感激和自豪。
第四段：交流互助。
這個會議的重頭戲之一是與來自不同專業(yè)的學長學姐互相交流。我們分享了自己的經(jīng)驗、擔憂和希望，互相鼓勵并互相學習。這樣的互助精神非常讓人感動，讓我覺得好像我們在同一個大家庭里。我想，這就是為什么我愿意參加這次會議的原因之一。
第五段：總結。
在這個會議上，我不僅學到了許多關于復試的技巧，而且體會到了分享和互助的重要性。我相信，這些技巧和精神將會伴隨我走過未來的道路，幫助我在學業(yè)和職業(yè)上取得更好的成果。最后，我要感謝學院這次精彩的活動，并鼓勵更多的學生參加這種活動，汲取經(jīng)驗和獲得啟迪。
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇四
最近，在我的高中里舉辦了一場學霸經(jīng)驗交流會，許多學霸和學習大佬的亮相，讓我的視野得到了拓展。這場交流會從很多方面展示了學習的藝術和科學。在這次會議上，我除了受到一些非常好的建議，也有機會從不同的學霸口中聽到不同的學習經(jīng)驗，這啟示和啟發(fā)了我。在這篇文章中，我將分享幾個我收益頗豐的經(jīng)驗和體會。
段落二：多樣性是成功的關鍵。
首先，我認為這次交流會的一個很重要的主題是成功的多樣性。每個人都有自己的方法和技巧，并且成功不僅僅取決于看起來外在的因素，例如實驗室、智商等等，而更取決于內(nèi)在的素質，例如自律、毅力、熱情、堅強的意志力和學習意愿。每個與會者中，都有自己的強項和弱點，但他們都能夠花時間和精力來掌握和發(fā)展這些素質，同時還能認真總結和反思自己的學習經(jīng)歷。
段落三：時間管理是成功的關鍵。
另外，我從交流會中學到了時間管理的重要性。在我看來，學習領域的學霸都具備一種時間管理的天賦。在他們愉快完成學業(yè)的同時，他們還能保持社交、休息等方面的平衡。這樣的成功，取決于他們能夠正確地規(guī)劃自己的時間，調(diào)整自己的優(yōu)先事項，以及保持自己的動力和熱情。我已經(jīng)開始采用一些成功的時間管理技巧，例如使用時間表和進行每日反思，以更好地管理自己的時間和學習流程。
段落四：學習氛圍和互助共富的力量。
此外，我還了解到學習的氛圍和互助共富的力量也十分重要。在我看來，通過與他們的同齡人、老師和家長、以及其他學習者交流，所有的學習工作可以成倍地受益。交流會的參與者都有一個共同的主張：不僅僅是單獨學習，還要在大家的努力下成為一個完整的學習社區(qū)。通過分享他們的知識，并向他們求助時，我可以了解到不同的觀點、技能和方法，這些可以啟示和幫助我更好地實現(xiàn)自己的學習目標。
段落五：思維方式與目標。
最后，我認為思維方式和目標對于達成個人學習目標也非常重要。每個成功人士都有自己的思維方式和目標。他們通常設定明確的學習目標，并將這些目標作為刻苦努力、科學學習的推動力。同時，他們還掌握了自己的情感和注意力，以使其在學習繁忙的日程中，及時給自己一些優(yōu)秀的學習時間和休息時間。這些都是我們應該努力在學習中掌握和發(fā)展的素質。
結論：
總的來說，參加這次關于“學霸經(jīng)驗交流會”的活動，給了我很多有益的啟示。我了解到了成功多樣性、時間管理、學習氛圍、思維方式、有計劃的目標設置等多個領域的知識。我相信，通過分析并按照這些知識的建議進行行動，我可以在未來的學習生涯中實現(xiàn)更好的成就。我期待再次參加這樣的活動，在和其他高材生和學霸交流中汲取更多的寶貴經(jīng)驗和知識。
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇五
近日，我有幸參加了一場關于“國獎經(jīng)驗交流會”的活動。這次活動是由學校舉辦的，旨在給同學們提供一個互相學習、交流國家獎學金申請經(jīng)驗的機會。在這次交流會上，我不僅學到了許多寶貴的經(jīng)驗，還領悟到了不少深思。以下是我對這次活動的心得體會。
第二段：分享交流會中我獲得的經(jīng)驗和啟示。
在交流會中，有很多同學非常感興趣地分享了他們的國家獎學金申請經(jīng)驗。他們不僅講述了如何規(guī)劃自己的申請進程和準備材料，還分享了推薦信的撰寫技巧、面試的技巧以及如何在申請材料中充分展示自己的優(yōu)勢等等。通過他們的分享，我意識到申請國家獎學金需要我綜合運用各種策略和技巧，以增加自己的競爭優(yōu)勢。同時，我也體會到了在面對困難時堅持不懈的重要性，只有保持努力和毅力才能順利完成這一申請過程。
第三段：談談自己在交流會中的收獲和提升。
參加國獎經(jīng)驗交流會對我來說是一個非常有收獲的經(jīng)歷。通過與其他優(yōu)秀的申請者交流，我深刻認識到自己的不足之處，比如在申請材料的撰寫和面試的自信方面，我還需要進一步加強。同時，我還通過和其他同學的互動，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和建議，這些都對我將來的學習和職業(yè)生涯都有很大的啟發(fā)和幫助。
第四段：談談如何將這次交流會的經(jīng)驗應用到實際中。
通過這次交流會的學習和收獲，我決定將這些經(jīng)驗應用到我的申請中。首先，我要更加注重提高自己的文書寫作能力，將我的思想、理念和目標清晰地表達出來，以給評審委員留下深刻的印象。其次，我要增強在面試中的自信和表達能力，通過多練習、多參加模擬面試來提高自己。最后，我還要結交更多志同道合的同學，互相學習、共同進步。
第五段：總結這次交流會的意義和對自己的影響。
這次國獎經(jīng)驗交流會給了我很大的啟示和動力。通過與其他同學的交流，我深刻認識到國家獎學金申請是一項全方位的挑戰(zhàn)，除了學術成績外，還需要具備很多其他方面的優(yōu)勢。而我也意識到，只有通過不斷的努力和實踐，不斷提升自己，才能有更多的機會獲得國家獎學金的認可。我相信，通過這次經(jīng)驗交流會的學習和啟示，我一定能夠在將來的國家獎學金申請中取得優(yōu)異的成績。
本文以國獎經(jīng)驗交流會為主題，通過分享經(jīng)驗和心得，展示了參與者在交流會中所獲得的提升和收獲。文章邏輯清晰，結構完整。通過參與者對國獎申請的認識和自我反省，呼吁大家加強自身的能力和努力，以取得國家獎學金的認可。同時，也強調(diào)了這次交流會對參與者的積極影響和啟示。整篇文章流暢自然，觀點清晰，給人留下了很深的印象。
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇六
第一段：引言（100字）。
最近，我有幸參加了一場國獎經(jīng)驗交流會，在這次會議中，我收獲頗豐。在這里，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗與技巧，也結識了許多優(yōu)秀的同學。今天，我想分享一下我在這次國獎經(jīng)驗交流會中的心得體會。
第二段：學術交流的重要性（200字）。
學術交流是提升自身學術研究能力的重要途徑。在國獎經(jīng)驗交流會上，我發(fā)現(xiàn)許多同學都有深厚的學術功底和獨特的研究思維。他們通過分享自己的研究經(jīng)驗，讓我受益匪淺。與其他同學的交流讓我看到了不同的研究角度和方法。在這個過程中，我不僅學到了新的知識，還激發(fā)了我對于學術研究的熱情。我有信心在今后的學術道路上展現(xiàn)出更好的自己。
第三段：技巧與經(jīng)驗分享（300字）。
在國獎經(jīng)驗交流會上，我還了解了許多取得國際獎項的技巧與經(jīng)驗。其中，研究的深度和廣度是至關重要的。某位同學分享了他獲得國際獎項的經(jīng)驗，他說自己每天都會保持閱讀大量的文獻和細致的實驗記錄，以提高自己的實驗技能和獨立思考能力。此外，合作也是成功的關鍵。另一位同學強調(diào)了與導師和同學們的合作，強調(diào)了團隊合作的重要性。這些經(jīng)驗對我有很大的啟發(fā)，我深感學會了正確的研究方法和合作技巧將會對我的學術研究產(chǎn)生巨大的幫助。
第四段：認識到自身不足（300字）。
通過國獎經(jīng)驗交流會，我認識到了自身在學術研究中的不足。與其他同學的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們的實驗設計和數(shù)據(jù)分析能力要優(yōu)于我。他們對于實驗步驟的精確性和科學性要求也比我高。他們的文章寫作能力也要更強一些，語言表達更加準確。這使我意識到，要想提升自己的學術研究能力，我需要更多的努力。在今后的學習中，我會注重實驗的設計和數(shù)據(jù)的處理，提高自己的實踐能力。同時，我也會多讀一些經(jīng)典的學術論文，提高自己的寫作技巧和表達能力。
第五段：對未來的展望（200字）。
參加國獎經(jīng)驗交流會給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@，也讓我對未來有了更具體的規(guī)劃和展望。我決心要通過更加深入的學習和研究，取得更好的成績，并將來成為一個有影響力的學術研究者。我會繼續(xù)參加各種學術交流會，與更多的同行進行交流，從他們身上汲取知識和經(jīng)驗，并不斷提高自己的學術水平。相信通過這樣的不斷努力，我的學術研究將會取得更大的突破，為科學發(fā)展和社會進步做出自己的貢獻。
總結：通過國獎經(jīng)驗交流會，我不僅提高了自己的學術研究能力，也開拓了自己的眼界和思維方式。與其他優(yōu)秀的同學一起交流，讓我受益匪淺。我將堅持努力，在學術道路上不斷前行，為實現(xiàn)自己的夢想而不懈努力。
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇七
通過經(jīng)驗交流，教師要去了解學生的生活，學習，從中取材，與自己的教學有效結合起來，提高教學水平。下面是本站小編整理教學經(jīng)驗交流會。
的范文，歡迎閱讀!
體育教學是其他學科無法替代其作用的學科教學，學科的特點充分體現(xiàn)了其教書育人的重要性。增進學生的身體健康，這是教學的第一責任;促進學生的心理健康，這是教學的同期目標;培養(yǎng)學生的社會適應能力，這是教學的遠期理想。膽量、勇氣、自信心、成就感、耐挫力等等綜合性的素質，可以通過體育教學，教會學生學會做人、學會生活、學會學習、學會合作，培養(yǎng)學生成為適應社會的綜合性人才。
通過體育教學，我有以下心得建議：
一、要完善中學體育教學體制體育學科的教學特點，就是以增進身體健康為目的，以身體練習為手段的一門綜合性學科，要確實保證學生身體練習的時間，教師要規(guī)范學科教學，要結合學生的具體情況，教會學生身體練習的方法，提高學生身體練習的質量，要有計劃的、系統(tǒng)的進行學科教學，要科學的適當負荷的進行身體練習，提高學生身體的質量，完整的進行體育教學，促進學生身心的健康發(fā)展，促進應試教育的健康發(fā)展。
二、在體育教學中要重視學生的習慣養(yǎng)成教育身體姿態(tài)以及習慣養(yǎng)成是體育教學中最基本的要求。體育教學，首先要從最基本的身體姿態(tài)和常規(guī)練習抓起，要規(guī)范學生的站立、端坐、行走的身體基本姿態(tài)，這是學習體育最基本的要求，通過常規(guī)練習，培養(yǎng)學生優(yōu)美的語言，養(yǎng)成良好的身體習慣，展示朝氣蓬勃的精神面貌，通過常規(guī)的集體隊列訓練，加強學生的組織紀律性，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚力，體育教學中一定要強化常規(guī)練習，規(guī)范身體語言終身受益。
三、身體練習要量化時間、適度負荷體育教學中，要體現(xiàn)教學的特點，精講多練，要安排足夠的時間讓學生練習，要規(guī)范指導學生進行身體訓練，要根據(jù)學生的生理特點，適量負荷訓練，提高身體練習的承受能力，發(fā)展身體駕馭練習的能力，促進身體健康發(fā)展。通過體育教學，我發(fā)現(xiàn)一是學生沒有科學性、計劃性的身體練習，學生的運動能力與文化學習不能同步發(fā)展，技術類的運動項目教學沒有系統(tǒng)性，素質類的運動項目很薄弱，特別是中長跑的耐力項目，學生長途奔跑能力較差，究其原因，一是沒有系統(tǒng)的身體訓練。二是農(nóng)村學生生存環(huán)境較差導致營養(yǎng)不良、體能相應較差，三是農(nóng)村的應試教育突出，忽視體育教學。
要想改變學生體能差的狀況，首先是要從體制上強調(diào)、重視體育教學;其次是每個體育教師要從自己做起，珍愛自己的學科，重視并規(guī)范體育學科的教學;第三要創(chuàng)造積極、自覺參與鍛煉身體的氛圍，激勵學生自我鍛煉，通過各種途徑，提高體育教學的質量，提高學生的身體素質，提高學生身體的健康水平體育教學要求體育教師樹立新的理念，真正做到以學生發(fā)展為本，“為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生”。
在教學過程中，班上都有肥胖、遺傳因素導致缺乏運動細胞的學生，在技能技巧練習時，受自身素質的限制，常受到同學嘲笑，導致這些學生喜歡上體育課，但又怕遭到同學的嘲笑，久而久之，便疏遠了體育活動，成了體育課上受冷落的旁觀者。那么如何使這些同學象其他學生一樣能積極主動地投入到體育鍛煉中并獲得樂趣，是我們每個體育教師的職責和追求目標，新課改要求解決的問題。
通過教學實踐，我感悟到只要教師努力去關愛這些特殊學生，目標就有實現(xiàn)的能夠。這部分學生跑起步來挺費力的(200米都跑不完)，別說跟隨隊伍跑步了。所以這樣的學生在分組練習時經(jīng)常受到小組同學的批評及責罵，甚至遭到嘲笑。我所教的就有這樣一位同學，不太愛和同學們一塊活動，做練習時總是往后溜，摸底測驗成績也比較差。課后我找到他，問他為什么上課不積極活動?開始他不說，在我的啟發(fā)下，他才說：“其實我很喜歡體育活動的，可我長得這么胖，做起動作來很吃力，又不好看，同學們會笑話我，所以就不想動了”。根據(jù)他的想法，我誘導說：“不管誰在學習新動作時，都不可能做得很好，再說對于你，重要的是參與、體驗體育活動的樂趣。練習的次數(shù)多了，動作也就好看了。老師相信你，你一定會戰(zhàn)勝自我，找到體育活動的樂趣。”在后來的活動中我仔細尋找該生的閃光點。不久在練習耐久跑時他總是堅持到底，不管和其他同學有多大的差異，始終堅持到底。久而久之，在他的自信、堅強下完成了和其他一樣的練習內(nèi)容。在體育課上，我及時表揚了他，并要求其他同學多向他學習。同學們也報之以熱烈的掌聲，紛紛向他詢問起來。老師的表揚，同學的鼓勵給這位同學裝上了自信、堅強的翅膀。自此以來的體育課他上課很投入，與同學合作的也很愉快，體育成績也有了相應的提高。在上課時每個人一定要克服內(nèi)心的自卑心理，融入到集體的大家庭之中，不懂不會的主動請教，反復練習，同時常于同學合作、交流。
總之，“在課堂上只要主動參與、積極練習，就一定能獲得快樂，獲得成功”。
在這一段的學習中，與大家一起學習，一起探討、交流、碰撞……我們共同走過了一段難忘的心路歷程。從開始的心存疑慮到現(xiàn)在的的豁然開朗，我從中學習到了很多，也收獲了很多。下面我從教學設計談談我的幾點體會。
一、教學觀念的轉變。
對于體育與健康課程，現(xiàn)在的地位和一些不合理的狀態(tài)是一時無法改變的，那么我能改變的是——我的心態(tài)，我的觀念。要真正做到熱愛教學，熱愛學生，使每個學生都有發(fā)展。在教學中，教師不能老是端著架子，我就是來給你教學的，你就是要學習的，這樣的教學局面并不好，老師要做到放下架子，與學生共同研究，探討，商量，讓學生體會到老師的教學賦有親和力，他們的抵觸情緒就會消失，讓學生在輕松愉悅的環(huán)境中探究學習，從而達到一個教與學的和諧狀態(tài)。好的教育就是激勵、喚醒和鼓舞。
二、教學設計和教學方法的轉變。
以前我們的教學雖然有前輩的指導，有可借鑒的方法、經(jīng)驗，但是與他人的切磋交流較少，因而教學方法也是較傳統(tǒng)，保守。通過新課程培訓我們認識到了新教學教法和設計的新理念。
首先，要創(chuàng)新。教學是一種技術，更是一種藝術，在把握好教學目標的前提下，對教材，對知識點，內(nèi)容設計，教學評價等，做到有效的創(chuàng)新，才能賦予教學充實而富有個性的生命力。只有教師的教法新穎，學生也才會更有創(chuàng)新意識，學生的興趣也會更濃厚。
其次、要清晰。教學思路、線索、過程清晰。這首先取決于老師的基本功，基本功扎實了，教學自然也就成功了一半。另外還要在備課時進行大量充分的準備，理清教學脈絡。
第三、要貼近生活、社會、學生?？菰锓ξ?，難于理解的教學是課堂大忌，以致學生對課堂失望，老師對學生失望，形成惡性循環(huán)。學生的興趣愛好廣泛，當我們俯下身來，去了解他們的生活，學習，從中取材，與自己的教學有效結合起來，這將大大有益于教學。
第四、要靈活。教學內(nèi)容、過程、教學評價靈活。我們體育老師帶的班都很多，若每班的教學都是一種模式，一成不變，講到最后，自己都會感到味同嚼蠟。對學生的發(fā)展和老師的教學，都是談不上有所促進。但是課堂教學也不能夠花哨過頭。新課程里講的分層教學，主題教學，自主探究式、分組協(xié)作的等的方式以及多種教學評價給我們以很大的啟發(fā)。學習之后感到獲交益良多。最終我們教學要達到的是：授人以漁而不是授人以魚。
我們應該在做好本學科教學的同時，能夠從事一些有益于專業(yè)發(fā)展的專業(yè)研究的工作。
蘇霍姆林斯基說過的這樣一句話：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務,那你就應當引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來?！?BR> 當自己真正在本職工作以及專業(yè)研究方面有所作為時，也就真正實現(xiàn)了自己人生的價值，我會沿著新課改的道路走下去，我會一直努力。
作為一名小學語文教師，面對如何教好學生，如何勝任這份使命?我深感責任之重大。在這漫漫之路摸索，不斷前進中，我覺得，要上好課就應該了解教材、理解作者的意圖、錘煉學生。
開學初，我瀏覽了下新書，根據(jù)教材及我班學生情況制定了相應的教學計劃，盡可能的體現(xiàn)編者意圖。在備課時，認真研究課文，根據(jù)大綱、編者意圖以及本單元的訓練重點，去追蹤作者的思路，與作者產(chǎn)生共鳴。
上好課的前提是備好課，而要備好課，不能光依賴于“教參”，要讓學生學好一篇課文，教師先要反復研讀課文，摸清課文的思路、抓住重點詞語、弄清重點詞語與所表達的思想感情;要分清段落，歸納出段意，捕捉文章的中心思想。在這方面，我自認為做的還不錯。
其次就是設計好教學環(huán)節(jié)。我認為，在制定教學環(huán)節(jié)時，教師要像導演一樣，精心設計出層次性清、操作性強、實效性高的引導學生自我實踐的課堂活動程序。要根據(jù)教材內(nèi)容和學生實際，把握住教學必須突出的重點和需要解決的難點，圍繞一個“讀”字，做到以問促讀、讀必所思，以議細讀、讀能明理。把學生的自讀、教師的范讀、師生的齊讀等形式有機地安排在初讀、細讀、精讀等各個教學環(huán)節(jié)之中。要精心設計課堂設問，每次讓學生讀書時，都必須帶著問題去讀。杜絕“小和尚念經(jīng)，有口無心”的讀法。課堂設問要有思維的容量、思考的價值、恰當?shù)纳疃?，著眼點要放在文章的關鍵處、作者的精心構思處、事物的聯(lián)系處、學生的不意處、情感的發(fā)展處以及內(nèi)容的矛盾處。相信，如果能做到這些，將會是一節(jié)不錯的課。而實際操作過程中，總有太多的不如意。有時明明是a想法，上課時卻變成b法了。越是想上好，越容易出差錯，不成熟，令我汗顏。
有人說是一門科學,也是一門藝術。作為語文老師，要想在教學中取得事半功倍效果，創(chuàng)設良好的課堂氣氛也是很重要的。教師是課堂教學的組織者和領導者，其知識，人格和威信是一種巨大的精神力量,具有很大的震憾作用，是影響學生情感、制約課堂氣氛的關鍵要素。教師每上一堂課前應以滿腔熱情的積極狀態(tài)，將知識技能傳遞給學生，使學生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。只要我們從內(nèi)心深處去熱愛學生，關心學生和愛護學生，積極主動地創(chuàng)造條件，這樣學生就會從中潛移默化的受到熏陶和感染，課堂也將不再空乏，學生也將不再是可憐的傾聽者。
美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益?！痹谛抡n標的指引下，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。通過收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎。例如在教學《九寨溝》前，我讓孩子在對課文內(nèi)容有一定了解的基礎上，搜集有關水鄉(xiāng)的資料。而在上課時，不僅講授課文知識，還訴說了一些課外的知識，激發(fā)孩子的興趣，為閱讀打下伏筆。
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇八
復試是每個考研生最為重要的一個環(huán)節(jié)，復試經(jīng)驗交流會成為我們備戰(zhàn)的重要資料。在這次經(jīng)驗分享會上，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和方法，對面對復試有了更深刻的理解。
第二段：分享他人的經(jīng)驗。
在這次經(jīng)驗分享會中，我們學習了很多其他考生的經(jīng)驗和技巧，例如面試中如何表述優(yōu)勢，如何回答棘手的問題等等。其中最為有幫助的是他人的精細化描述，他們每一個人的復試經(jīng)驗和方法都是我們相互借鑒和學習的最佳資源。
第三段：學習別人的成功策略。
在經(jīng)驗分享會中，我們也學習了許多成功考生的策略和經(jīng)驗，像考慮面試中自己的身體語言如何傳達信息，并如何架構自己的回答等等。這些成功考生的經(jīng)驗和方法會給我們帶來靈感和方向，能夠幫助我們制定更明智的考試策略。
第四段：總結自己的經(jīng)驗。
自己的經(jīng)驗是最具影響力的，就像他人的經(jīng)驗和方法，自己的經(jīng)驗也能夠給大家提供幫助。我分享了自己在復試中的經(jīng)驗和方法，包括如何增強自己的表現(xiàn)力，如何提高自己的自信度等等。通過分享自己的經(jīng)驗和方法，我不僅能夠和大家共同進步，也能夠為考生們提供更多更深層次的參考。
第五段：結語。
在經(jīng)驗分享會中，我們學習了很多其他考生的經(jīng)驗和技巧，也學習了許多成功考生的策略和經(jīng)驗?？傊?，這次經(jīng)驗分享會給我們帶來了豐富和深刻的參考，幫助我們更好地面對這個關鍵的環(huán)節(jié)，提高復試成功的概率。
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇九
目前研究生復試已經(jīng)開始，作為一名即將參加研究生復試的考研學子，我十分關注復試經(jīng)驗交流會這樣的學術活動。于是，我去參加了學院組織的復試經(jīng)驗交流會，收獲頗豐。以下是我的一些體會和心得。
一、前期準備很重要。
在會上，有很多同學都提到了復試前的準備工作非常重要。比如，有些同學在準備期間就開始攢做成果，積累實驗經(jīng)驗，準備充分。而我自己也認為，花時間好好寫一份完整的個人陳述和研究計劃書能夠使我們更好地呈現(xiàn)自己的研究想法和競爭力。同時，提前準備好能夠用簡潔而有說服力地回答常見問題的答案，可以在面試中避免臨時抱佛腳。
二、積極參與活動互動。
復試經(jīng)驗交流會除了讓我們能夠聽到其他同學的面試經(jīng)歷外，更重要的是提供了一個機會來參與實際的面試互動。在討論環(huán)節(jié)中，我表達了自己對一些問題的看法，也參與了模擬面試環(huán)節(jié)。這些經(jīng)歷都可能在面試的時候有幫助，因為它們可以為我們提供更多的經(jīng)驗和自信。
三、注意展示自己的特點。
在面試的過程中，很多同學都提到了他們自己的獨特特點。比如有的同學表達出他們在學校社團中的活動和領導經(jīng)歷，還有的同學談到他們的項目成果和研究領域。這些個人特點可以在面試的時候讓自己脫穎而出，讓考官更加詳細的了解我們的能力和優(yōu)勢。
四、多接觸相關的學科知識。
由于考試范圍的廣泛性，很多同學表示在準備復試的時候需要涉及到很多領域的知識。比如，我知道對于計算機科學而言，最近的人工智能趨勢和發(fā)展是非常熱門的話題。對這些領域的了解，能夠讓我們在面試的時候能夠更深入的談論問題，并且可以提出自己的見解和思考。
五、永不放棄。
復試經(jīng)驗交流會讓我認識到很多人都會遭遇到勸退和挫敗的困境，但他們在這樣的困境中仍然抱著不放棄的精神堅持。他們一次又一次地嘗試，才最終在復試中獲得了圓滿的結果。我深信，只要我們有一個明確的目標，勇氣和毅力，我們一定能夠攻克所有的困難和挑戰(zhàn)。
綜上所述，參加復試經(jīng)驗交流會是我們非常有收獲和啟示的經(jīng)歷。通過吸收他人的經(jīng)驗，避免他們的錯誤，帶有決心和信心去面對復試。我們可以充分了解面試情況，并且做好充分的準備和補充，最終為自己的未來之路鋪平道路。
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇十
學霸是指在學術領域具有出類拔萃表現(xiàn)的學生，他們在學習上總是能夠脫穎而出。為了學習取得更好的成績，有些同學開始將學霸的習慣引入自己的生活中。日前，我的學校組織了一場關于學霸經(jīng)驗交流的會議。在會上，許多學霸分享了自己的成功經(jīng)驗與學習技巧，我自己也有所體悟。
第二段：關于時間管理。
學習成功的第一步就是對時間的合理規(guī)劃，時間管理是學霸管控學習進度的一種重要方式。在交流會中，一位學霸分享了她的時間管理經(jīng)驗，她說：“將時間合理分配，學習效率才得以提高。一定要有定時定量的習慣，不要拖延。另外，緊貼日程表，將其一項一項地完成，而不是讓自己四處漫游?！?BR> 第三段：關于筆記技巧。
筆記技巧也是學霸成績殺手锏之一。在學習中需要時刻記錄下來課堂要點，有效的記錄后不僅方便課后復習，也使自己的思維能力得到了提升。在會議上，還有一位學霸提到：“筆記一定要擺脫平淡無奇的模式，不斷豐富它們，比如加入自己的理解，將更多的信息加入批注。這些有助于對筆記進一步的回憶，而且能夠讓你在考試時更好地記憶?！?BR> 第四段：關于閱讀。
閱讀是每個學習者必備的技能。不論是從圖書館借閱書籍還是在線閱讀論文，閱讀對于學霸們來說是必不可少的一部分。在交流會上，有一位學霸分享了她的閱讀技巧：“采用快速閱讀技巧，瀏覽內(nèi)容，找到最重要的觀點。這樣可以避免被瑣碎細節(jié)干擾學習進程，提高學習效率?！?BR> 第五段：結論。
總的來說，學霸是不斷摸索，勇于嘗試不同學習方法和技巧的人。通過學霸交流會的學習，我們要以學霸的視野和學習方法為例，減少我們的學習時間，提高我們的效率。在未來的日子里，我將不斷努力，將學習習慣轉化為好的學情表現(xiàn)，成為一名更加優(yōu)秀的學生。
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇十一
作為一名學生，每個人都有自己的學習方法和學習經(jīng)驗，而這些經(jīng)驗和方法卻往往能夠對其他人的學業(yè)產(chǎn)生很大的幫助。為此，學校舉行了一次學霸經(jīng)驗交流會，邀請了學習成績前列的同學分享他們的學習方法和心得體會，我也有幸參加了這次會議，這里是我的心得體會。
第一段：交流會的背景和主題。
學校是一個提供知識、學習和交流的平臺。隨著時間的推移，人們的認識和觀念不斷更新，對于學習的目標、方法、手段以及評估標準也有不同的理解和實踐。因此學習的過程也需要人們不斷的摸索、實踐和交流。此次學霸經(jīng)驗交流會的主題可以說是為了引導同學們積極思考學習和探索學習的方法，同時幫助同學們更好地掌握學科知識，提高學習能力。
第二段：交流會的重點內(nèi)容。
這次交流會從如何制定計劃、發(fā)現(xiàn)學科優(yōu)勢、學習方法等方面入手，對同學們進行了深入淺出的分享。各位學霸分享的經(jīng)驗和技巧，在學習和生活方面都非常實用。我聽到了許多我從未聽說過的技巧，比如蜜蜂記憶法、計劃與目標小步驟法等，這些都令人大開眼界，感覺有如獲得了一種新的學習方式和方法，讓我愿意充實自己，不再三心二意。
第三段：交流會的啟示。
此次學霸經(jīng)驗交流會給了我一個很好的啟示，即當我們變得很努力，但成績卻不盡如人意，一定要反思自己的學習方法和習慣，以找出其中的問題。例如，我之前的學習方法是一成不變的死記硬背，而在會上，很多學霸都強調(diào)了鞏固學習成果的方法，比如使用干貨筆記等方法，這些方法都能夠使我們的學習更加高效，我體會到了重新審視自己學習方法的價值。
第四段：交流會的效果。
學霸經(jīng)驗交流會帶給我的收獲不僅僅在于尋求方法和技巧，從中我也收獲了很多有意義的經(jīng)驗和領悟?？吹缴磉吥侨翰环艞壍膶W霸們努力奮斗追求著自己的目標，是我永遠的榜樣。同時，這次交流會也教會了我們?nèi)绾胃玫嘏c人相處和交流，通過分享學習方法和學習經(jīng)驗，不僅能幫助人們找到適合自己的學習方式，同時也能增進友誼。
第五段：交流會的展望。
回首本次學霸經(jīng)驗交流會，受益非淺，相信我不僅僅是一個人，其他參與此次活動的同學都會有所進步，在學習方法和心態(tài)等方面都會獲得新的啟示。希望此次活動不僅是一次集體經(jīng)驗交流會，更是未來學校舉辦各類活動展示平臺和教育精品的載體，不斷倡導“學習是一種只生不死的投資”的理念，助力學生們更好地投資自己的未來。
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇十二
(2)由于大學科目多，難度大，所以學習要刻苦，拿出比高三更努力的精神面貌。
(3)做一個有規(guī)律的人，有明確的作息時間，以便使自己在學習中有斗志昂揚的精神狀態(tài)。
(4)上課注意聽講，提高效率，課后盡快復習，避免遺忘，節(jié)省時間。
(5)與同學交流，溝通學習，提高更快。
(6)在社團工作方面，只要不放棄目標，工作和學習都會堅固的很好。最后送大家一句話：nothingisimpossible!
嘉賓中其中一位大二的同學，不僅僅以他優(yōu)異的成績令大家佩服，更引人注目的是他深刻、獨特的思想內(nèi)含，他強調(diào)，大一新生要做兩個準備：(1)做人的準備：社會對大學生的期望不僅僅是學習，還要素質高。(2)心態(tài)：做事要有一個平靜的心，舉重若輕，還有他嚴肅的學習態(tài)度：學業(yè)上瀟灑，其他事情上也能瀟灑。并且要培養(yǎng)成高效的學習習慣，他認為對教育的看法，決定著你能從中學到多少，不要老為自己找借口，學習方法只對刻苦的人有效，他深邃的思想激勵大學生成為高素質的現(xiàn)代大學生。
通過這次學習經(jīng)驗交流會，大一新生充分獲取了學習經(jīng)驗，對大學生活有了進一步的了解，并懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態(tài)度。但就此次會議而言，還存在問題，首先時間把我的不盡人意，一些同學的問題沒能得到答案，有時調(diào)動場上氣氛方面還有所不足。但總體來說，此次學習經(jīng)驗交流會完整地按計劃進行，主持人自然大方，嘉賓有條不紊，并收到了良好的效果。相信新生此時對大學的四年生活已經(jīng)充滿了希望和信心。自此，經(jīng)貿(mào)系學習部為新生舉辦的為期三天的學習經(jīng)驗交流會圓滿結束!
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇十三
大學生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗交流會活動在校團委及指導老師的重視與指導下，經(jīng)過開來創(chuàng)業(yè)中心和大學生縱橫社、大學生職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃協(xié)會的共同努力，終于圓滿結束。
本次活動的主題是：啟明星――創(chuàng)業(yè)你我同行。旨在進一步提高大學生自主創(chuàng)業(yè)的熱情，豐富大學生對自主創(chuàng)業(yè)知識的了解，營造良好的創(chuàng)業(yè)知識的學習氛圍，增進大學生對自主創(chuàng)業(yè)形勢的認知，增加大學生自主創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，增強大學生自主創(chuàng)業(yè)的自信心，促進大學生之間的創(chuàng)業(yè)交流與合作，以提高大學生自主創(chuàng)業(yè)的成功率。同時也為了充實市場信息專欄活動的內(nèi)容，為同學們提供更好的資源，特邀大學生自主創(chuàng)業(yè)的成功典范，旦旦商城的創(chuàng)始人王旦、momo茶咖的創(chuàng)始人李燕賓、簡尚理發(fā)店的老板尚斌進行演講，使同學們可以提前感受到大學生自主創(chuàng)業(yè)的艱辛與成功的喜悅，以更好的面對自主創(chuàng)業(yè)路上的各種挫折。
宣傳時間：20xx年11月26日。
宣傳地點：學苑餐廳東門明德廣場。
活動時間：20xx年11月27日晚7：00―9：00。
活動地點：經(jīng)管學院1112。
此次活動前期，我們組織了調(diào)查。第一是24日在校園做拉dv，了解了大學生對自主創(chuàng)業(yè)的看法，并得到了老師和商家對活動的好評;第二是26日三個社團在學苑餐廳東門共同舉辦了宣傳活動，宣傳期間，許多對創(chuàng)業(yè)有興趣的同學積極參與并填寫調(diào)查表，了解了大學生在自主創(chuàng)業(yè)上的問題，宣傳活動成功的完成拉它的使命。
終于在我們較為充分的準備后，于27日晚成功舉辦了大學生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗交流會活動。屆時，由指導老師王挺給我們講這次活動的意義，并邀請旦旦商城和momo奶茶和簡尚的創(chuàng)始人給同學們講解他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，以及在創(chuàng)業(yè)路上需要注意的一些問題和相應的解決辦法，并通過他們的一個強大的團隊告訴同學們創(chuàng)業(yè)不是一個人的事情，要充分利用身邊的人和物，找一些志同道合的人共同完成創(chuàng)業(yè)夢想。通過他們精彩絕倫的演講，同學們深刻體會到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的來之不易，同樣，也讓同學們了解了創(chuàng)業(yè)需要的基本前提和一定的外在的條件，讓同學們感覺到創(chuàng)業(yè)不再那么遙遠了，在一定程度上激發(fā)了同學們的創(chuàng)業(yè)熱情。接下來是提問環(huán)節(jié)，同學們的踴躍參與，讓工作者應接不暇，并由創(chuàng)業(yè)成功人士糾正了同學們的一些錯誤的想法和不成熟的思想，讓同學們對創(chuàng)業(yè)的認識更深了一個層次，也為同學們的創(chuàng)業(yè)之路指明了方向。
總體來說這次活動的各個階段都比較成功，基本上完成了活動所要完成的任務，也基本上達到了預期的目標。其成功的原因我們總結為以下幾點：
1、準備比較充分。
在舉辦這次活動之前，開來創(chuàng)業(yè)協(xié)會等社團都做好了充分的準備。比如：誠邀旦旦商城和momo奶茶的創(chuàng)始人和其團隊，準備創(chuàng)業(yè)相關視頻，專門舉辦宣傳活動，兩次調(diào)查，在小禮堂申請失敗后及時向學校申請教室等等。
2、密切配合。
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以成功的保證。這次，開來創(chuàng)業(yè)協(xié)會聯(lián)合了大學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃協(xié)會和縱橫社共同舉辦這次活動，還邀請了專業(yè)的指導老師參與其中。正是有了大家的積極支持，才使得這次活動圓滿進行。
3、分工具體安排合理。
舉辦這次活動我們充分考慮了同學們的時間安排，特選在大家都沒有課程的時間，解決了同學們的后顧之憂。這也就使得同學們能夠全身心地投入到活動中去，大大提高了活動的效率。
當然，成功的背后，我們也注意到了這次活動體現(xiàn)的種種不足，現(xiàn)總結如下：
1、活動剛開始場面有點混亂：雖然經(jīng)過具體的分工和合理的安排，但由于人數(shù)太多，導致了場面出現(xiàn)短暫的混亂。
3、內(nèi)容安排不夠合理：由于時間掌握的不是那么盡如人意，導致活動中出項了頭重腳輕的現(xiàn)象，剛開始的演講階段投入了太多的時間，以至于后來的互動階段顯得有些倉促。
這次活動是建立在前幾次活動基礎上，達到了預想的結果，尤其是momo創(chuàng)始人分享的失敗經(jīng)驗。并且本次活動緊緊圍繞大學生創(chuàng)業(yè)這一主題進行，讓同學們明白了大學生能否創(chuàng)業(yè)，大學生怎樣創(chuàng)業(yè)，大學生該不該創(chuàng)業(yè)等一系列問題。為同學們以后的創(chuàng)業(yè)之路掃清了不少障礙。
總之，通過這次交流會，同學們受益匪淺，大家看到了許多不同尋常的經(jīng)歷，同時對創(chuàng)業(yè)就業(yè)的思路也更加清晰，也更加明確了今后大學學習與發(fā)展的方向，樹立了更明確更遠大的人生目標。當然我們也會努力把活動越辦越好。
開來創(chuàng)業(yè)中心。
20xx年11月30日。
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇十四
推免經(jīng)驗交流會是研究生臨近畢業(yè)之際必備的經(jīng)驗之一。參加推免經(jīng)驗交流會意在分享經(jīng)驗、相互支持，更好的商討解決方案。怎么才算是一次成功的推免經(jīng)驗交流會？在這篇文章中，我將分享我在這次經(jīng)驗交流會上學到的成品和經(jīng)驗，并且進行總結。
第二段：我的經(jīng)驗。
在這次推免經(jīng)驗交流會上，我聽到許多同齡人和前輩分享推免申請的經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)許多同學在選擇專業(yè)、申請博士學校、寫個人陳述時遇到了不同的困難，而這些困難在我的申請過程中也曾經(jīng)遇到。比如，在選擇專業(yè)時，我也遇到了猶豫不決和迷茫的現(xiàn)象。所以，聽到別人的困難我感到有一種輕松與從容。同時，我也分享了我個人的經(jīng)驗。我認為，在推免申請過程中，就像在生活中一樣，我們必須要勇于通過交流和分享成功或者挫敗經(jīng)歷，以此豐富我們的經(jīng)驗和思路，這樣我們就可以更好的預先避免困難和挫折。
第三段：互相支持。
在這次推免經(jīng)驗交流會上，我還發(fā)現(xiàn)同齡人和前輩之間的互相支持是非常重要的。這種互相的支持和鼓勵幫助你在申請過程中有信心和動力堅持下去。當我面對困難和疑慮的時候，我總是會想起那些曾經(jīng)鼓勵我的人和和我分享經(jīng)驗的人。他們教給我有信心堅持下去的力量與耐心。通過這種自我鼓勵和支持，我不僅在面對申請的挑戰(zhàn)時表現(xiàn)的更為從容，同時也完成了自己的目標。
第四段：總結與反思。
對于我來說，這次推免經(jīng)驗交流會是我申請過程中的一次肯定和回顧。通過這次交流，我可以闡述我的困難和問題，獲取到有用的建議，同時還能向別人分享我的經(jīng)驗和成功的感受。正所謂：分享自己的過程，也能獲得反饋和經(jīng)驗。同時，我也可以為那些正在面臨推免申請的同學提供有用的經(jīng)驗和支持。通過這些交流和反思，我意識到：在推免申請過程中，我們不應該孤軍奮戰(zhàn)。分享自己的過程，向別人尋求建議和支持，會是我們最好的選擇。
第五段：結尾。
通過這次推免經(jīng)驗交流會，我真正意識到了：在推免申請過程中，分享是非常重要的，而這種分享也踐行了我們成人的承諾：彼此支持、互相交流、一起成長。如果你有機會參加推免經(jīng)驗交流會，請要認真交流和分享，要獲取有用的建議和支持。最后，祝愿申請成功！
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇十五
20__年3月20日，營業(yè)二局全體人員特別邀請營業(yè)一局的保險出單精英團隊，到營業(yè)二局科內(nèi)與二局的部分支局長、營業(yè)員進行了經(jīng)驗交流與溝通。
下午3點在營業(yè)二局會議室保險業(yè)務經(jīng)驗交流會現(xiàn)場，氣氛非常融洽。受邀到場的營業(yè)一局團結支局支局長__、營業(yè)員__、__支局營業(yè)員__將她們在日常工作中積累的豐富經(jīng)驗毫無保留的全部傳授，從她們的言語中讓我們學習到了實用有效的東西，為我們在以后保險業(yè)務方面的發(fā)展起到了一定的指導作用。在場的所有人員也都講述了自己在日常保險業(yè)務發(fā)展的過程中遇到的困難和問題，同時也說出了解決的辦法。
今天的交流讓在場的每一位人員都有所收獲，受益匪淺。這次的交流也讓我對保險業(yè)務的前臺出單有了更深刻的認識，我就這次保險業(yè)務經(jīng)驗交流會總結出以下幾點，希望大家能夠多多給予指點并共同學習：
1、了解客戶多留心、提升服務質量多用心、與客戶建立感情處好關系、取得信任。
2、支局長一定要熟悉保險產(chǎn)品，輔助前臺人員出單。
4、熟悉業(yè)務流程，每個人必須都能夠熟練操作保險出單系統(tǒng)。
5、經(jīng)常檢查支局庫存保險憑證，隨時為出單做好準備工作。
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇十六
學習知識數(shù)十年，總會有自己獨特的經(jīng)驗。為了以后的學習能取得更大的進步，總結以下幾點:一、基礎不牢，地動山搖。俗話說，“萬丈高樓平地起”，所以，再高的大廈基礎不好，也會有垮下去的那一天。學習知識就要以基礎學起，再難的題和基礎也有脫不了的關系。課前預習打下基礎，課堂學習扎實基礎，課后復習鞏固基礎一一這三步工作做好了，知識點就掌握，基礎就過關。
練習便發(fā)揚鉆研的精神，復雜的題簡單做，簡單的題反復做，反復做的題有創(chuàng)造性地做。練習即能全面地了解知識，又能從中有所提高，逐漸擴大視野，豐富知識。在練習中總結經(jīng)驗，熟悉出題方式及解題思路，這是剖析考題的關鍵。
學習是一個有完沒完的過程，學到東西才是最重要的。學習要有“絕處求生”的心態(tài)，與生活息息相關的知識更要“如饑似渴”，并做到“知識哪兒來就用到哪里去”。同時注意，不要被知識糊弄過去，學到的知識即刻“消化”，以保持腦子的清醒。
走上了好路就沒有回頭的道理。只要知識在心上一點一點一點緊裝了，就永遠不怕存在下落的窟窿。學習貴在堅持，不斷學習必然不斷進步，“半途而廢，一曝十寒”的教訓要刻骨銘心;我們還要清楚，堅持不一定成功，然而放棄必然失敗！
寶劍未利何出鞘？實現(xiàn)自己夢想的第一步是將所有的精力完全地投入到學習中，穩(wěn)中求進，測驗屢敗屢戰(zhàn)，考試所向無敵。
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇十七
首先，我要說的是這一次我們班舉辦的“學習經(jīng)驗交流會”非常成功達到了預期效果。同學們坐在一起，暢所欲言有關的學習的經(jīng)驗和方法。整個場面時而激情澎湃，時而嚴肅寂靜。可以看出大家都非常重視這個交流會。
在交流會開始的時候，每個同學輪流走上講臺寫下自己在哪門課程的出現(xiàn)的問題。當?shù)谝画h(huán)節(jié)結束的時候，黑板上羅列了20多個共性問題，試想，如果不舉行這樣一個“學習經(jīng)驗交流會“，同學們在學習上的問題和困惑又怎么能呈現(xiàn)出來，從而又怎樣才能及時得到解決呢?所以說這個交流會如同久旱之后的甘霖，給饑渴的幼苗帶來希望和生機。之后有進行了第二個環(huán)節(jié)：分自我推薦和團體推薦兩種方式請在學習方面有好的學習方法或在某一科目比較精通的同學上臺向大家傳播學習經(jīng)驗。同學們睜著如饑似渴的眼睛一邊認真聽，一邊忙著做記錄生怕漏掉半點東西。第三個環(huán)節(jié)：分小組討論，同學們之間有共性的問題更容易解決，經(jīng)過這三個環(huán)節(jié)之后，最初黑板黑板上羅列的20多個共性問題都得到了很好的解決。
這次經(jīng)驗交流會讓我看到了讓我們看到了很好的解決學習這一塊是非常迷茫和困惑的。當然，出現(xiàn)這種情況也是很正常的。因為大一新生剛從黑色高考中解脫出來。腦子里的殘留的高中時的學習方法和學習觀念已不能適應大學學習，再加之大學的學習環(huán)境寬松，學習壓力小。而高中的時候，同學們都是填鴨式的學習，知識都是灌輸性獲得的。這種情況在大學就不會出現(xiàn)了。面對這種情況，我班應廣大同學的一致要求，開展這次“學習經(jīng)驗交流會”及時的、有針對性的解決了同學們的困惑，期末考試將近，同學們都認為這是一次絕好充電加油機會，相信借這次交流會，希望同學們都能取得優(yōu)異的成績。
在這次交流會中我很欣慰地看到我班同學在集體活動中表現(xiàn)出的激情和積極性，同時，同學們大多數(shù)也表示：經(jīng)過了這一次“學習經(jīng)驗交流會”之后，他們清楚的認識到在大學學習才是最基本最重要的事，清除了在大學里“學習無所謂”的念頭，相信這次活動意義不僅局限于此，它將會對同學們四年的大學生活都產(chǎn)生積極的影響，為全班的前進指明方向。
但是，美中不足的是，我們這次交流會沒有請到學長給我們傳播經(jīng)驗。如果能請到學長言傳身教，以實際例子指導我們今后的學習的話，我相信效果會更好。再有，我們忽略了一個細節(jié)，那就是沒把握好時間的長短。結束顯得有點倉促，給人意猶未盡的感覺。不過塞翁失馬焉知非福。我們看出了問題，那么在今后舉辦活動中就會避免再犯同樣的錯誤了。
集體活動不僅介紹能很好的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，更重要地是它能夠增強同學們之間的相互交流，一致共同進步。
這是成功拓進的一次遠航交流。
在同學們的歡聲笑語中，本次新生經(jīng)驗交流會圓滿結束了。因時間有限，互動環(huán)節(jié)沒能滿足太多同學的要求，沒能讓更多的同學參與其中，與學長、學姐互動并表達自己的心聲，但是以后我部將舉辦更多類似的活動，給同學們帶給更多交流溝通的機會，來盡量滿足所有同學的需求。
此次新生經(jīng)驗交流會的及時舉辦幫忙同學們從緊張忙碌高中生活過度到簡單愉悅的大學生活，讓他們找到了更好更快更高效的習方法，為他們今后的發(fā)展指出了方向，當梅花怒放于雪原，我們都應懂得拼搏是人生永不變的旋律!
為使大一新生了解并適應大學的生活及學習方式，我們精心而充分的準備了此次活動，看著他們滿意的眼神，我們感到無比的高興與欣慰，因為我們的活動對他們有了很大的幫忙。
本次交流會是迎接新生首次有關學習的活動，為新生指明了拼搏的方向，收效甚佳。新生代表校園的期望，我們堅信他們永久是最好的、最棒的、最有沖勁的。這是一次仙人指路而智慧云集的交流會，更是友愛互助冰雪相容的學習交流會?？傮w上看，此次交流會還是很成功的。
為了使__級新生更好更快的適應皖西學院的生活，更加用心主動的學習，更加努力的為自己的未來奮斗，我學習實踐部在以往歷年來舉辦此種活動的基礎上，推出了本次學習經(jīng)驗交流會。本屆__級新生多是90后，90后是有個性的一代，但是在社會上，個性往往會使你錯過很多機會，有時我們就是需要做一個認真的聆聽者。所以舉辦此次學習經(jīng)驗交流會很大程度上能夠給大一新生一個很好的啟發(fā)，進入大學，他們就已經(jīng)步入了半個社會。
此次活動已于20__年_月_日晚結束。在此，我們要感謝院領導、學生會主席團和大一新生對我們此次活動的大力支持與關注，在他們的領導和參與下此次活動取得了較為可觀的成績。從活動現(xiàn)場氣氛來看，絕大部分同學都是十分感興趣的，他們用心主動的和我們邀請的嘉賓交流溝通，就他們對向往已久的大學生活和學習方面的問題用心提問，嘉賓們也一一做出了細致的回答，現(xiàn)場不時爆發(fā)出一陣陣雷鳴般的掌聲。嘉賓們繪聲繪色的講述為他們指點迷津，從他們聚精會神的眼神中我們能夠看出他們是對大學生活充滿憧憬的。
由于大一新生在六百人左右，所以我們將此次活動分別安排在兩天晚上舉辦，這樣他們能夠更好的和嘉賓交流，不至于會場的擁擠。我們邀請了外國語學院、政法學院、應用數(shù)學學院和機電學院等的大三、大四品學兼優(yōu)的學長作為嘉賓，他們都是在大學當中成績優(yōu)異、工作突出的優(yōu)秀學長。在學生會主席團的領導和幫忙下，此次活動最終順利的落下了帷幕。
在成功舉辦此次活動的背后，我們也出現(xiàn)了一些比較重大的失誤。首先，在擴音方面準備不夠成分，音響音質不行，話筒靈敏度不高。在一個三百人的大教室里只有一個音響，這是我們事先準備的失誤，由于我們墨守陳規(guī)，按照以往的經(jīng)驗，導致這種失誤的發(fā)生。第二點是，學生會桌布的丟失導致我們沒有桌布，現(xiàn)場不夠正式。
第三，由于運動會訓練以至于大一新生不能全部參加此次活動，讓他們失去了此次這樣一個絕佳的交流與溝通的機會，在會議舉行當中他們的隨意離場也造成了不好的影響。最后就是場地臨時更換，導致會議延遲，在黑板上書寫嘉賓的獲獎狀況的時候字跡不夠好。
但是此次活動，從全體上看效果和反響都是十分不錯的。。在以后舉辦活動的時候我們不能做到萬無一失，但我們要爭取做到萬無一失。從此次活動當中，我們學習實踐部的每位成員都深刻學習到了，要想成功舉辦一次活動，就要從全局思考，抓住每一個細節(jié)，思考每一件事，把整個活動的流程了然于胸，每一個細節(jié)都掌握好。此次會議之后就本部門內(nèi)部發(fā)展將作出一些細致的調(diào)整，確保我們把每項工作都做的細致無誤。
在所難免的失誤使我們學會了成長，我們學習實踐部不僅僅要內(nèi)部團結，還要團結其他每個部門，每項活動的成功舉辦不是靠哪一個部門就能完成的。
在失誤的同時，我們此次活動也添加了一些全新的資料，首先是新生代表發(fā)言，他們直言自己對大學生活的憧憬和向往，讓我們?nèi)嬷庇^的了解到他們內(nèi)心中真實的想法。兩位新生代表他們自愿站在講臺上，說明他們期望在大學里得到鍛煉，他們期望展現(xiàn)自己。其次是主席團總結性發(fā)言，帶領各位新生又重新溫習了一遍我們學習經(jīng)驗交流會的整個流程。最后就是具體簽到，讓我們在素拓認證方面有據(jù)可依，更加體現(xiàn)了公平公正的原則。
雖然，此次活動當中出現(xiàn)了失誤，和一些不協(xié)調(diào)的插曲，最終我們學習經(jīng)驗交流會能以圓滿落幕，我們十分感謝各位大一新生的參與個性是主席團的關注和指導，在我們臨時更換場地的緊急關頭主持大局，讓我們安全順利的召開了第二天晚上的會議。此次活動也讓全體大一新生揭開了他們和學長交流的序幕，也為他們更好的了解和交流搭建了一個平臺。
此次活動的順利落幕，是我們學習實踐部，也是我們學生會的第一個活動。我們都從中得到學習和鍛煉，也為我們舉辦活動成功的開了一個頭。關于我們在此次活動當中的失誤，我們當以警戒，在以后的活動中不能再出現(xiàn)。
剛剛從高中脫穎而出的新生，可能對大學的學習生活方式很不習慣，因為大學不再是教室，食堂的兩點一線，不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。現(xiàn)在的我們，不僅要將專業(yè)知識學精學透，還要積極參與社會活動，抓住機會鍛煉自己的能力。此外，剛開始的大學生活可能是不少同學第一次離開父母身邊，來到陌生的環(huán)境，獨自面對這樣那樣的問題。于是，這樣的一個交流會就顯得十分必要在學習部成員的積極籌備與準備下，我們社會事業(yè)系的新老生交流會終于圓滿的落下帷幕。為了這次新老生交流會能夠圓滿成功的舉行，學習部各成員都是煞費苦心，積極的出謀劃策。從晚會的構思、流程…最終到能登“大雅之堂”，都是我們整個學習部成員共同努力的結果。
在熱烈的交流會上，大一新生踴躍提問，嘉賓們坦誠回答，并把自己在學習和生活上的“真經(jīng)”毫不保留的傳授給了大家。大一新生洗耳恭聽，虛心請教，掌聲時起時落!整個交流會在歡快、愉悅的氣氛中圓滿落幕。本次活動的順利進行不僅拉近了新老生之間的距離，更是在一定程度上消除了新生心中的的迷茫和對未來的種種擔憂。他也有著豐富的社會實踐經(jīng)歷。學長用幽默親和的話語為我們講述了自己的`經(jīng)驗，講述了自己對人生理想的見解，也講到了自己遇到過的問題。我們從中更深刻的了解了大學，大學生，大學生活應該是什么樣子。這樣一個演講很好的調(diào)動了同學的情緒。在自由提問環(huán)節(jié)，大家積極踴躍的提出了自己的問題。我們該怎樣盡快適應大學生活?該怎樣選擇分配時間?該如何利用機會鍛煉自己?該如何處理好自己和老師同學之間的關系。
第一環(huán)節(jié)主要由師兄師姐代表發(fā)言，向大家分享了他(她)們關于大學生活，學習，社團工作，就業(yè)問題的經(jīng)驗，并且解答了10級同學們的提出的問題。接著，李碧瑩師姐談了如何處理好大學生活中遇到的問題;如何更好更快的從高中的學習模式中轉變到大學學習模式中來，并且給出了自己的經(jīng)驗和建議。鄭勝偉師兄主要針對大學生活中另一個重要部分----社團，給同學們提了一些意見和一些共勉的話。他的談話讓同學們了解到“責任”、“努力”、“主動”三要素對完成社團任務和對提高自身能力的重要性?！白屪约洪e下來!”，“有想法就行動吧，不必等待!”這些經(jīng)驗之談，對于還不熟悉部門運作的同學們來說就如一盞明燈，給同學的工作指明了方向。接著金煜良師兄結合自身的實際，以生動的方式從就業(yè)問題和多媒體專業(yè)的問題跟新生進行交流式演講，讓新生更清晰了解自己的專業(yè)，并給了幾個很有思考價值的建議。更為師兄師姐也富有激情講述了自己的觀點，贏得在場同學的陣陣掌聲。交流會采取自由問答的方式，新生們紛紛就自己入學以來碰到的諸如學習方法、社團活動等方面的疑惑向學姐們咨詢。10級的一位同學首先為大一新同學介紹了她大學期間生活學習方面的經(jīng)驗，她告訴新生“要合理分配學習和活動的時間，同時要注重效率，學會利用時間?！痹诒粏柕疥P于大學考試制度和應考策略等方面的問題時，10級的學長答道：“同學們不必過于緊張，日語的平時考試占總成績的31%。關于語文，就要背熟老師要求的部分?！绷硗?，有的同學也問到了雙學位及考研方面的問題，10級同學也都一一耐心地解答。
交流會結束后，卡西歐公司的代表還為同學們進行了就業(yè)方面的指導。他針對法語專業(yè)，通過理論介紹和切身經(jīng)驗傳授的方式，向新生們介紹了找工作的方式、簡歷的制作、面試精神面貌等方面的技巧。同學們一邊認真地記下筆記，一邊紛紛就法語專業(yè)的就業(yè)方向提出疑問，現(xiàn)場氣氛活躍。
第二環(huán)節(jié)的自由交流時間，多媒體的師兄師姐都主動找?guī)煹軒熋靡粤奶斓姆绞搅私馑麄冞M入大學以來遇到的各方面問題，他們也很主動地詢問相關的問題，在一定程度上激勵他們好好學習。
一、要有良好的心態(tài)，高標準要求自己，有一個遠大的理想，并為之制定一個科學詳細的計劃，對它負責。
二、防止上課精神不濟、分神而影響學習的方法。
三、堅持良好的學習習慣，“做完該做的，再做喜歡做的!
方法一：課前預習第二天的內(nèi)容，在課堂減少損失。
方法二：發(fā)困的時候，讓同桌扭或打自己一下，這也是管用的一招。
方法三：如在非常急迫無法控制的情況下，選擇性打盹兒，這要在老師講比較次要的問題。
方法四：按時作息，不要破壞自己的生物鐘，這是最有效的方法。
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇十八
我語文成績十分不夢想，總考全班倒數(shù)，媽媽一氣之下給我找了一個語文教師。教師課講得十分精彩，我已經(jīng)慢慢的喜歡上語文了。此刻講到了作文，我學會了ab式怎樣寫：a狀態(tài)是壞狀態(tài)，b狀態(tài)是好狀態(tài)，由a狀態(tài)到b狀態(tài)變化的原因一般能夠從三個方面選材：
1、自然界中事物的啟迪;。
2、榜樣的力量(人類);。
3、親情的感召;老實說這樣的構思方法什么要求的作文都能使用，是萬能的。我心想：這也太神奇了吧!我按要求完成了《堅持的力量》這篇作文，寫的是：我從不堅持練習足球，到又堅持練習了，思想轉變的過程是望見小明腳葳了還堅持跑步。我寫的這篇文章得到了教師的肯定，我還會繼續(xù)努力學習。
透過看教師博客上其他同學的ab式作文，我加深了對ab式作文寫法的理解，明白了如何寫好它：重點是變化原因的過程描述，描述要具體、生動，寫得像一幅畫面，才能打動讀者，讓讀者加深印象。
我相信“一份耕耘一份收獲”。在以后的日子里，我將透過自我的努力，逐漸提高語文水平，考出優(yōu)異的成績。
這就是我對ab式作文學習的心得。
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇十九
近日，本人參加了一場推免經(jīng)驗交流會，深感受益匪淺。通過聽取各位經(jīng)驗豐富的老師和同學的分享，我不僅獲得了一些關于推免的具體信息，更重要的是，對于如何在競爭越來越激烈的推免選拔中突圍而出，我有了更為清晰的認識。以下，本人將分享我的一些心得體會，希望對于即將進行推免申請的同學有所幫助。
【第二段：關于如何提前準備】。
在經(jīng)驗交流會中不止一個表現(xiàn)優(yōu)異的同學說到了一個共同的觀點，那就是準備越早，該有的競爭力越大。因此，一定要在推免之前盡量積累論文和其他相關資料，展現(xiàn)出自己的綜合能力。同時，不要忽視參與學生活動、參加一些學術研究組織或者業(yè)余隊伍的經(jīng)歷，這些不僅有利于我們提升能力，更能從側面證明自己的成熟和綜合素質。
【第三段：如何在學科競爭中脫穎而出】。
在競爭中脫穎而出，不僅僅是準備充分，還需要有一定的策略和技巧。首先，我們需要在學術研究方面下大功夫，在學科競爭中占據(jù)優(yōu)勢。其次，與優(yōu)秀的師兄師姐甚至出國交流研究，這種經(jīng)驗不但對于未來的學科發(fā)展有很大的幫助，還能對自己的提升有很大的正反饋。同時，在進行推免之前，不妨多參與一些學術競賽或者獲得一些重要獎項，這些都是我們在學科競爭中逐漸打造自己的重要手段。
【第四段：如何充分展現(xiàn)自己的能力】。
當我們在競爭中脫穎而出后，我們還需要充分展現(xiàn)我們的能力。因此，我們在推免申請過程中需要盡可能地將自己的特長和優(yōu)勢展示出來，以便為推免獲得更多的機會和優(yōu)勢。同時，我們還需要根據(jù)自己的申請條件，找到適合自己的專業(yè)組，爭取能夠更好地展現(xiàn)自己的優(yōu)勢。
【第五段：結尾】。
推免是對于高校最優(yōu)秀學生的一種選拔方式，因此其競爭非常激烈。然而，我們不應該因為這樣而放棄申請，相反，我們應該抓住每一次參與的機會，利用自己的優(yōu)勢和努力不斷地提升自己的能力?？傊?，推免申請不僅僅是一個學術競爭，更是展示個人能力和素質的機會，希望所有即將進行推免申請的同學都能夠把握住這個機會，全力以赴！
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇一
我是5月4號開始去學習的，剛開始是中午時間在學校椰子雞湯學習，晚上再回公司"到家"上班。但為了學到更全面些，我的學習時間也跟著調(diào)整，從早上10：30一14：00，下午17：30一21：00，剛好顧到兩個飯市時間。在這僅有二十幾天的學習里，在學習的過程中得到了上至公司領導的幫助和關照，下至一線員工的支持與配合，在這里深表感謝!很榮幸能加入這個大家庭，成為公司一員，非常感謝李總、陳總、總廚雄哥為我們搭建了這么一個學習與提升自我的機會，關于這段時間的學習情況跟大家一起分享。
內(nèi)容如下：
一、服務流程。
二、迎客(帶客)的重要性。
三、客人來自哪里。
四、推銷方向。
五、員工的管理。
六、管理人員的配合度。
1、服務流程。
(1)、餐前準備工作。
擺位的要求(認真檢查餐具是否有油漬、是否有破損、并嚴格按標準來擺放)。
擺臺的要求(每個桌面上必須先擺一個湯鍋、配有一對湯勺、一個三連體佐料碟"里面有蒜茸、紅辣椒粒、沙姜，一碟金桔3一5個、一瓶海天生抽，兩個煙灰缸)這才是一個完整的擺臺。
從客人開始點菜的那一刻起，服務人員會先提醒客人先配好合適的佐料，在上菜之前把所有的佐料、不需要的用品撤走，因為那樣留出空間來上菜。
(2)、上菜的順序。
第一道是生上文昌雞，(傳菜員不會第一時間把文昌雞倒入鍋內(nèi)煮，因為要湯煮開才可以把文昌雞倒入鍋內(nèi)，這樣的湯才會清甜，這樣一來文昌雞才不會煮老)。
第二道是生上的產(chǎn)品，如：時蔬、牛小排、上腦肥牛、丸類、野生馬碲(傳菜員會第一時間把馬碲倒入煮，因為馬碲越煮越甜)還有淮山等產(chǎn)品一起上。
第三道是小食類，如：海南粉、億果、雜糧、粽子等。
最后是跟據(jù)廚房出什么產(chǎn)品就上什么產(chǎn)品。
2、迎客(帶客)的重要性。
無論是高檔的酒店還是有檔次的餐廳都會看到迎賓人員，因為當客人走進餐廳時，如果沒有人員接待他，他會覺得餐廳不歡迎，再來著就是找不到方向，他不會第二次歡迎，再嚴重點就是他會跟他的朋友說，這里這不好那也不好，所以說帶客憂關重要。而學校很會運用這一點，在高峰期時他會安排兩個高管來帶客，而高管們會非常迅速的把客人帶到合適的位子，無論忙或不忙都必須有人在等客，這一點值得學習。
3、客人來自哪里?
在他們的地段有許多公司、許多酒店、個體商人，個體商店還有居民住宅。有98%的客人都是來自這些地方，2%客人來自外地，所以他們的優(yōu)勢很好。
4、推銷方向。
(1)每桌必點椰子雞湯。雞湯分為兩種、一種是原味雞湯，一種是野竹笙雞湯。有90%的客人喜歡原味雞湯，因為原汁原味，10%的客人點竹笙雞湯，而點這些的客人都是來自內(nèi)地(在海南生活的內(nèi)地人)。
(2)、推銷馬碲。因為馬碲的毛利高，又不用制作，還有馬碲放在湯里煮會使湯越來越清甜。
(3)、本地特色菜。雞血韭菜煲、雞腸糟柏醋、五腳豬、齋菜煲、龍泉雜魚煲、干迫咸水鴨、老姜炸咸水鴨(這道菜味道很香、也很入味)煲仔飯，最后向客人推薦最有代表海南的果汁(椰子汁、本地的綠橙)。
5、員工的管理。
在西方現(xiàn)代化思想的影響下，禁錮中國幾千年的孔孟封建思想賦予炎黃子孫的奴性也慢慢的消失了，在崇尚自己與平等的現(xiàn)代社會條件下，工作只有職位之分，沒有高低貧賤之別，所以人管人是管不好的，人管人怎么管啊!我想好員工不是管出來的，而是用心帶出來的。特別是這些90后，他們追求個性張揚、自由和隨性，年齡比較小還談不上職業(yè)素質和職業(yè)道德，更談不上生存的壓力，都是父母為其搭建的溫室中長大的。所以在日常的工作中他們需要的是關心和認可。學校椰子雞湯的一線員工都是來自90后，而學校的管理人員就像姐姐一樣關心她們、認可她們，下班后她們會一起去唱歌，一起坐在宿舍的大廳里閑聊。
6、管理人員的配合度。
她們有三個部長，三個領班，一個助理，三個副總。一個副總負責班地喱，兩個副總負責迎客(帶客)，助理負責發(fā)號、傳號，剩下每個管理人員負責一個區(qū)域(分為a區(qū)、b區(qū)、二樓、涼亭、包廂)所負責的管理人員不到下班時間不允許串崗，所負責的區(qū)域出現(xiàn)問題如(忘備米飯、忘備紙巾、忘補充餐具)等等由區(qū)域管理人員負責，自動到收銀處登記，到月底考勤里面體現(xiàn)。
以上是我學習的體會，如果大家有時間可以自身去感受一下別人的優(yōu)點，不足之處，請領導批評指正!
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇二
作為一名小學語文教師，面對如何教好學生，如何勝任這份使命?我深感責任之重大。在這漫漫之路摸索，不斷前進中，我覺得，要上好課就應該了解教材、理解作者的`意圖、錘煉學生。
開學初，我瀏覽了下新書，根據(jù)教材及我班學生情況制定了相應的教學計劃，盡可能的體現(xiàn)編者意圖。在備課時，認真研究課文，根據(jù)大綱、編者意圖以及本單元的訓練重點，去追蹤作者的思路，與作者產(chǎn)生共鳴。
上好課的前提是備好課，而要備好課，不能光依賴于"教參"，要讓學生學好一篇課文，教師先要反復研讀課文，摸清課文的思路、抓住重點詞語、弄清重點詞語與所表達的思想感情;要分清段落，歸納出段意，捕捉文章的中心思想。在這方面，我自認為做的還不錯。
其次就是設計好教學環(huán)節(jié)。我認為，在制定教學環(huán)節(jié)時，教師要像導演一樣，精心設計出層次性清、操作性強、實效性高的引導學生自我實踐的課堂活動程序。要根據(jù)教材內(nèi)容和學生實際，把握住教學必須突出的重點和需要解決的難點，圍繞一個"讀"字，做到以問促讀、讀必所思，以議細讀、讀能明理。把學生的自讀、教師的范讀、師生的齊讀等形式有機地安排在初讀、細讀、精讀等各個教學環(huán)節(jié)之中。要精心設計課堂設問，每次讓學生讀書時，都必須帶著問題去讀。杜絕"小和尚念經(jīng)，有口無心"的讀法。課堂設問要有思維的容量、思考的價值、恰當?shù)纳疃龋埸c要放在文章的關鍵處、作者的精心構思處、事物的聯(lián)系處、學生的不意處、情感的發(fā)展處以及內(nèi)容的矛盾處。相信，如果能做到這些，將會是一節(jié)不錯的課。而實際操作過程中，總有太多的不如意。有時明明是a想法，上課時卻變成b法了。越是想上好，越容易出差錯，不成熟，令我汗顏。
有人說是一門科學,也是一門藝術。作為語文老師，要想在教學中取得事半功倍效果，創(chuàng)設良好的課堂氣氛也是很重要的。教師是課堂教學的組織者和領導者，其知識，人格和威信是一種巨大的精神力量,具有很大的震憾作用，是影響學生情感、制約課堂氣氛的關鍵要素。教師每上一堂課前應以滿腔熱情的積極狀態(tài)，將知識技能傳遞給學生，使學生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。只要我們從內(nèi)心深處去熱愛學生，關心學生和愛護學生，積極主動地創(chuàng)造條件，這樣學生就會從中潛移默化的受到熏陶和感染，課堂也將不再空乏，學生也將不再是可憐的傾聽者。
美國的一位教育家指出："課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。"在新課標的指引下，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。通過收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎。例如在教學《九寨溝》前，我讓孩子在對課文內(nèi)容有一定了解的基礎上，搜集有關水鄉(xiāng)的資料。而在上課時，不僅講授課文知識，還訴說了一些課外的知識，激發(fā)孩子的興趣，為閱讀打下伏筆。
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇三
最近，我參加了學院組織的復試經(jīng)驗交流會。在這次會議上，我聽到了來自不同學院不同專業(yè)的學長學姐分享了他們的復試經(jīng)驗。這些經(jīng)驗讓我深受啟發(fā)，也讓我對自己未來的復試充滿了信心。
第二段：在分享中汲取經(jīng)驗。
在會議上，我學到了很多關于復試的經(jīng)驗。比如，許多學長學姐強調(diào)了自信的重要性。他們告訴我們，當面對面試官時，我們要保持鎮(zhèn)定自若，同時展示我們的知識和技能。另外，學長學姐們也向我們介紹了不同類型的面試問題，并給出了適合的回答方法。我學到的這些技巧不僅在復試中很有用，而且在以后的職業(yè)生涯中也會很有幫助。
第三段：分享自己的經(jīng)驗。
在這次會議上，我也有機會分享自己的經(jīng)驗。我的經(jīng)驗之一是，準備工則要充分。在復試之前一個月，我開始著手準備，并且每天都花幾個小時進行自我修煉和技能訓練。除了準備素養(yǎng)，我還特別關注了個人形象和儀表的調(diào)整。當我進入復試房間時，我發(fā)現(xiàn)這些準備讓我更加自信和沉著。在這個分享中，我得到了許多學弟學妹的認可和鼓勵，這讓我非常感激和自豪。
第四段：交流互助。
這個會議的重頭戲之一是與來自不同專業(yè)的學長學姐互相交流。我們分享了自己的經(jīng)驗、擔憂和希望，互相鼓勵并互相學習。這樣的互助精神非常讓人感動，讓我覺得好像我們在同一個大家庭里。我想，這就是為什么我愿意參加這次會議的原因之一。
第五段：總結。
在這個會議上，我不僅學到了許多關于復試的技巧，而且體會到了分享和互助的重要性。我相信，這些技巧和精神將會伴隨我走過未來的道路，幫助我在學業(yè)和職業(yè)上取得更好的成果。最后，我要感謝學院這次精彩的活動，并鼓勵更多的學生參加這種活動，汲取經(jīng)驗和獲得啟迪。
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇四
最近，在我的高中里舉辦了一場學霸經(jīng)驗交流會，許多學霸和學習大佬的亮相，讓我的視野得到了拓展。這場交流會從很多方面展示了學習的藝術和科學。在這次會議上，我除了受到一些非常好的建議，也有機會從不同的學霸口中聽到不同的學習經(jīng)驗，這啟示和啟發(fā)了我。在這篇文章中，我將分享幾個我收益頗豐的經(jīng)驗和體會。
段落二：多樣性是成功的關鍵。
首先，我認為這次交流會的一個很重要的主題是成功的多樣性。每個人都有自己的方法和技巧，并且成功不僅僅取決于看起來外在的因素，例如實驗室、智商等等，而更取決于內(nèi)在的素質，例如自律、毅力、熱情、堅強的意志力和學習意愿。每個與會者中，都有自己的強項和弱點，但他們都能夠花時間和精力來掌握和發(fā)展這些素質，同時還能認真總結和反思自己的學習經(jīng)歷。
段落三：時間管理是成功的關鍵。
另外，我從交流會中學到了時間管理的重要性。在我看來，學習領域的學霸都具備一種時間管理的天賦。在他們愉快完成學業(yè)的同時，他們還能保持社交、休息等方面的平衡。這樣的成功，取決于他們能夠正確地規(guī)劃自己的時間，調(diào)整自己的優(yōu)先事項，以及保持自己的動力和熱情。我已經(jīng)開始采用一些成功的時間管理技巧，例如使用時間表和進行每日反思，以更好地管理自己的時間和學習流程。
段落四：學習氛圍和互助共富的力量。
此外，我還了解到學習的氛圍和互助共富的力量也十分重要。在我看來，通過與他們的同齡人、老師和家長、以及其他學習者交流，所有的學習工作可以成倍地受益。交流會的參與者都有一個共同的主張：不僅僅是單獨學習，還要在大家的努力下成為一個完整的學習社區(qū)。通過分享他們的知識，并向他們求助時，我可以了解到不同的觀點、技能和方法，這些可以啟示和幫助我更好地實現(xiàn)自己的學習目標。
段落五：思維方式與目標。
最后，我認為思維方式和目標對于達成個人學習目標也非常重要。每個成功人士都有自己的思維方式和目標。他們通常設定明確的學習目標，并將這些目標作為刻苦努力、科學學習的推動力。同時，他們還掌握了自己的情感和注意力，以使其在學習繁忙的日程中，及時給自己一些優(yōu)秀的學習時間和休息時間。這些都是我們應該努力在學習中掌握和發(fā)展的素質。
結論：
總的來說，參加這次關于“學霸經(jīng)驗交流會”的活動，給了我很多有益的啟示。我了解到了成功多樣性、時間管理、學習氛圍、思維方式、有計劃的目標設置等多個領域的知識。我相信，通過分析并按照這些知識的建議進行行動，我可以在未來的學習生涯中實現(xiàn)更好的成就。我期待再次參加這樣的活動，在和其他高材生和學霸交流中汲取更多的寶貴經(jīng)驗和知識。
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇五
近日，我有幸參加了一場關于“國獎經(jīng)驗交流會”的活動。這次活動是由學校舉辦的，旨在給同學們提供一個互相學習、交流國家獎學金申請經(jīng)驗的機會。在這次交流會上，我不僅學到了許多寶貴的經(jīng)驗，還領悟到了不少深思。以下是我對這次活動的心得體會。
第二段：分享交流會中我獲得的經(jīng)驗和啟示。
在交流會中，有很多同學非常感興趣地分享了他們的國家獎學金申請經(jīng)驗。他們不僅講述了如何規(guī)劃自己的申請進程和準備材料，還分享了推薦信的撰寫技巧、面試的技巧以及如何在申請材料中充分展示自己的優(yōu)勢等等。通過他們的分享，我意識到申請國家獎學金需要我綜合運用各種策略和技巧，以增加自己的競爭優(yōu)勢。同時，我也體會到了在面對困難時堅持不懈的重要性，只有保持努力和毅力才能順利完成這一申請過程。
第三段：談談自己在交流會中的收獲和提升。
參加國獎經(jīng)驗交流會對我來說是一個非常有收獲的經(jīng)歷。通過與其他優(yōu)秀的申請者交流，我深刻認識到自己的不足之處，比如在申請材料的撰寫和面試的自信方面，我還需要進一步加強。同時，我還通過和其他同學的互動，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和建議，這些都對我將來的學習和職業(yè)生涯都有很大的啟發(fā)和幫助。
第四段：談談如何將這次交流會的經(jīng)驗應用到實際中。
通過這次交流會的學習和收獲，我決定將這些經(jīng)驗應用到我的申請中。首先，我要更加注重提高自己的文書寫作能力，將我的思想、理念和目標清晰地表達出來，以給評審委員留下深刻的印象。其次，我要增強在面試中的自信和表達能力，通過多練習、多參加模擬面試來提高自己。最后，我還要結交更多志同道合的同學，互相學習、共同進步。
第五段：總結這次交流會的意義和對自己的影響。
這次國獎經(jīng)驗交流會給了我很大的啟示和動力。通過與其他同學的交流，我深刻認識到國家獎學金申請是一項全方位的挑戰(zhàn)，除了學術成績外，還需要具備很多其他方面的優(yōu)勢。而我也意識到，只有通過不斷的努力和實踐，不斷提升自己，才能有更多的機會獲得國家獎學金的認可。我相信，通過這次經(jīng)驗交流會的學習和啟示，我一定能夠在將來的國家獎學金申請中取得優(yōu)異的成績。
本文以國獎經(jīng)驗交流會為主題，通過分享經(jīng)驗和心得，展示了參與者在交流會中所獲得的提升和收獲。文章邏輯清晰，結構完整。通過參與者對國獎申請的認識和自我反省，呼吁大家加強自身的能力和努力，以取得國家獎學金的認可。同時，也強調(diào)了這次交流會對參與者的積極影響和啟示。整篇文章流暢自然，觀點清晰，給人留下了很深的印象。
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇六
第一段：引言（100字）。
最近，我有幸參加了一場國獎經(jīng)驗交流會，在這次會議中，我收獲頗豐。在這里，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗與技巧，也結識了許多優(yōu)秀的同學。今天，我想分享一下我在這次國獎經(jīng)驗交流會中的心得體會。
第二段：學術交流的重要性（200字）。
學術交流是提升自身學術研究能力的重要途徑。在國獎經(jīng)驗交流會上，我發(fā)現(xiàn)許多同學都有深厚的學術功底和獨特的研究思維。他們通過分享自己的研究經(jīng)驗，讓我受益匪淺。與其他同學的交流讓我看到了不同的研究角度和方法。在這個過程中，我不僅學到了新的知識，還激發(fā)了我對于學術研究的熱情。我有信心在今后的學術道路上展現(xiàn)出更好的自己。
第三段：技巧與經(jīng)驗分享（300字）。
在國獎經(jīng)驗交流會上，我還了解了許多取得國際獎項的技巧與經(jīng)驗。其中，研究的深度和廣度是至關重要的。某位同學分享了他獲得國際獎項的經(jīng)驗，他說自己每天都會保持閱讀大量的文獻和細致的實驗記錄，以提高自己的實驗技能和獨立思考能力。此外，合作也是成功的關鍵。另一位同學強調(diào)了與導師和同學們的合作，強調(diào)了團隊合作的重要性。這些經(jīng)驗對我有很大的啟發(fā)，我深感學會了正確的研究方法和合作技巧將會對我的學術研究產(chǎn)生巨大的幫助。
第四段：認識到自身不足（300字）。
通過國獎經(jīng)驗交流會，我認識到了自身在學術研究中的不足。與其他同學的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們的實驗設計和數(shù)據(jù)分析能力要優(yōu)于我。他們對于實驗步驟的精確性和科學性要求也比我高。他們的文章寫作能力也要更強一些，語言表達更加準確。這使我意識到，要想提升自己的學術研究能力，我需要更多的努力。在今后的學習中，我會注重實驗的設計和數(shù)據(jù)的處理，提高自己的實踐能力。同時，我也會多讀一些經(jīng)典的學術論文，提高自己的寫作技巧和表達能力。
第五段：對未來的展望（200字）。
參加國獎經(jīng)驗交流會給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@，也讓我對未來有了更具體的規(guī)劃和展望。我決心要通過更加深入的學習和研究，取得更好的成績，并將來成為一個有影響力的學術研究者。我會繼續(xù)參加各種學術交流會，與更多的同行進行交流，從他們身上汲取知識和經(jīng)驗，并不斷提高自己的學術水平。相信通過這樣的不斷努力，我的學術研究將會取得更大的突破，為科學發(fā)展和社會進步做出自己的貢獻。
總結：通過國獎經(jīng)驗交流會，我不僅提高了自己的學術研究能力，也開拓了自己的眼界和思維方式。與其他優(yōu)秀的同學一起交流，讓我受益匪淺。我將堅持努力，在學術道路上不斷前行，為實現(xiàn)自己的夢想而不懈努力。
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇七
通過經(jīng)驗交流，教師要去了解學生的生活，學習，從中取材，與自己的教學有效結合起來，提高教學水平。下面是本站小編整理教學經(jīng)驗交流會。
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體育教學是其他學科無法替代其作用的學科教學，學科的特點充分體現(xiàn)了其教書育人的重要性。增進學生的身體健康，這是教學的第一責任;促進學生的心理健康，這是教學的同期目標;培養(yǎng)學生的社會適應能力，這是教學的遠期理想。膽量、勇氣、自信心、成就感、耐挫力等等綜合性的素質，可以通過體育教學，教會學生學會做人、學會生活、學會學習、學會合作，培養(yǎng)學生成為適應社會的綜合性人才。
通過體育教學，我有以下心得建議：
一、要完善中學體育教學體制體育學科的教學特點，就是以增進身體健康為目的，以身體練習為手段的一門綜合性學科，要確實保證學生身體練習的時間，教師要規(guī)范學科教學，要結合學生的具體情況，教會學生身體練習的方法，提高學生身體練習的質量，要有計劃的、系統(tǒng)的進行學科教學，要科學的適當負荷的進行身體練習，提高學生身體的質量，完整的進行體育教學，促進學生身心的健康發(fā)展，促進應試教育的健康發(fā)展。
二、在體育教學中要重視學生的習慣養(yǎng)成教育身體姿態(tài)以及習慣養(yǎng)成是體育教學中最基本的要求。體育教學，首先要從最基本的身體姿態(tài)和常規(guī)練習抓起，要規(guī)范學生的站立、端坐、行走的身體基本姿態(tài)，這是學習體育最基本的要求，通過常規(guī)練習，培養(yǎng)學生優(yōu)美的語言，養(yǎng)成良好的身體習慣，展示朝氣蓬勃的精神面貌，通過常規(guī)的集體隊列訓練，加強學生的組織紀律性，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚力，體育教學中一定要強化常規(guī)練習，規(guī)范身體語言終身受益。
三、身體練習要量化時間、適度負荷體育教學中，要體現(xiàn)教學的特點，精講多練，要安排足夠的時間讓學生練習，要規(guī)范指導學生進行身體訓練，要根據(jù)學生的生理特點，適量負荷訓練，提高身體練習的承受能力，發(fā)展身體駕馭練習的能力，促進身體健康發(fā)展。通過體育教學，我發(fā)現(xiàn)一是學生沒有科學性、計劃性的身體練習，學生的運動能力與文化學習不能同步發(fā)展，技術類的運動項目教學沒有系統(tǒng)性，素質類的運動項目很薄弱，特別是中長跑的耐力項目，學生長途奔跑能力較差，究其原因，一是沒有系統(tǒng)的身體訓練。二是農(nóng)村學生生存環(huán)境較差導致營養(yǎng)不良、體能相應較差，三是農(nóng)村的應試教育突出，忽視體育教學。
要想改變學生體能差的狀況，首先是要從體制上強調(diào)、重視體育教學;其次是每個體育教師要從自己做起，珍愛自己的學科，重視并規(guī)范體育學科的教學;第三要創(chuàng)造積極、自覺參與鍛煉身體的氛圍，激勵學生自我鍛煉，通過各種途徑，提高體育教學的質量，提高學生的身體素質，提高學生身體的健康水平體育教學要求體育教師樹立新的理念，真正做到以學生發(fā)展為本，“為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生”。
在教學過程中，班上都有肥胖、遺傳因素導致缺乏運動細胞的學生，在技能技巧練習時，受自身素質的限制，常受到同學嘲笑，導致這些學生喜歡上體育課，但又怕遭到同學的嘲笑，久而久之，便疏遠了體育活動，成了體育課上受冷落的旁觀者。那么如何使這些同學象其他學生一樣能積極主動地投入到體育鍛煉中并獲得樂趣，是我們每個體育教師的職責和追求目標，新課改要求解決的問題。
通過教學實踐，我感悟到只要教師努力去關愛這些特殊學生，目標就有實現(xiàn)的能夠。這部分學生跑起步來挺費力的(200米都跑不完)，別說跟隨隊伍跑步了。所以這樣的學生在分組練習時經(jīng)常受到小組同學的批評及責罵，甚至遭到嘲笑。我所教的就有這樣一位同學，不太愛和同學們一塊活動，做練習時總是往后溜，摸底測驗成績也比較差。課后我找到他，問他為什么上課不積極活動?開始他不說，在我的啟發(fā)下，他才說：“其實我很喜歡體育活動的，可我長得這么胖，做起動作來很吃力，又不好看，同學們會笑話我，所以就不想動了”。根據(jù)他的想法，我誘導說：“不管誰在學習新動作時，都不可能做得很好，再說對于你，重要的是參與、體驗體育活動的樂趣。練習的次數(shù)多了，動作也就好看了。老師相信你，你一定會戰(zhàn)勝自我，找到體育活動的樂趣。”在后來的活動中我仔細尋找該生的閃光點。不久在練習耐久跑時他總是堅持到底，不管和其他同學有多大的差異，始終堅持到底。久而久之，在他的自信、堅強下完成了和其他一樣的練習內(nèi)容。在體育課上，我及時表揚了他，并要求其他同學多向他學習。同學們也報之以熱烈的掌聲，紛紛向他詢問起來。老師的表揚，同學的鼓勵給這位同學裝上了自信、堅強的翅膀。自此以來的體育課他上課很投入，與同學合作的也很愉快，體育成績也有了相應的提高。在上課時每個人一定要克服內(nèi)心的自卑心理，融入到集體的大家庭之中，不懂不會的主動請教，反復練習，同時常于同學合作、交流。
總之，“在課堂上只要主動參與、積極練習，就一定能獲得快樂，獲得成功”。
在這一段的學習中，與大家一起學習，一起探討、交流、碰撞……我們共同走過了一段難忘的心路歷程。從開始的心存疑慮到現(xiàn)在的的豁然開朗，我從中學習到了很多，也收獲了很多。下面我從教學設計談談我的幾點體會。
一、教學觀念的轉變。
對于體育與健康課程，現(xiàn)在的地位和一些不合理的狀態(tài)是一時無法改變的，那么我能改變的是——我的心態(tài)，我的觀念。要真正做到熱愛教學，熱愛學生，使每個學生都有發(fā)展。在教學中，教師不能老是端著架子，我就是來給你教學的，你就是要學習的，這樣的教學局面并不好，老師要做到放下架子，與學生共同研究，探討，商量，讓學生體會到老師的教學賦有親和力，他們的抵觸情緒就會消失，讓學生在輕松愉悅的環(huán)境中探究學習，從而達到一個教與學的和諧狀態(tài)。好的教育就是激勵、喚醒和鼓舞。
二、教學設計和教學方法的轉變。
以前我們的教學雖然有前輩的指導，有可借鑒的方法、經(jīng)驗，但是與他人的切磋交流較少，因而教學方法也是較傳統(tǒng)，保守。通過新課程培訓我們認識到了新教學教法和設計的新理念。
首先，要創(chuàng)新。教學是一種技術，更是一種藝術，在把握好教學目標的前提下，對教材，對知識點，內(nèi)容設計，教學評價等，做到有效的創(chuàng)新，才能賦予教學充實而富有個性的生命力。只有教師的教法新穎，學生也才會更有創(chuàng)新意識，學生的興趣也會更濃厚。
其次、要清晰。教學思路、線索、過程清晰。這首先取決于老師的基本功，基本功扎實了，教學自然也就成功了一半。另外還要在備課時進行大量充分的準備，理清教學脈絡。
第三、要貼近生活、社會、學生?？菰锓ξ?，難于理解的教學是課堂大忌，以致學生對課堂失望，老師對學生失望，形成惡性循環(huán)。學生的興趣愛好廣泛，當我們俯下身來，去了解他們的生活，學習，從中取材，與自己的教學有效結合起來，這將大大有益于教學。
第四、要靈活。教學內(nèi)容、過程、教學評價靈活。我們體育老師帶的班都很多，若每班的教學都是一種模式，一成不變，講到最后，自己都會感到味同嚼蠟。對學生的發(fā)展和老師的教學，都是談不上有所促進。但是課堂教學也不能夠花哨過頭。新課程里講的分層教學，主題教學，自主探究式、分組協(xié)作的等的方式以及多種教學評價給我們以很大的啟發(fā)。學習之后感到獲交益良多。最終我們教學要達到的是：授人以漁而不是授人以魚。
我們應該在做好本學科教學的同時，能夠從事一些有益于專業(yè)發(fā)展的專業(yè)研究的工作。
蘇霍姆林斯基說過的這樣一句話：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務,那你就應當引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來?！?BR> 當自己真正在本職工作以及專業(yè)研究方面有所作為時，也就真正實現(xiàn)了自己人生的價值，我會沿著新課改的道路走下去，我會一直努力。
作為一名小學語文教師，面對如何教好學生，如何勝任這份使命?我深感責任之重大。在這漫漫之路摸索，不斷前進中，我覺得，要上好課就應該了解教材、理解作者的意圖、錘煉學生。
開學初，我瀏覽了下新書，根據(jù)教材及我班學生情況制定了相應的教學計劃，盡可能的體現(xiàn)編者意圖。在備課時，認真研究課文，根據(jù)大綱、編者意圖以及本單元的訓練重點，去追蹤作者的思路，與作者產(chǎn)生共鳴。
上好課的前提是備好課，而要備好課，不能光依賴于“教參”，要讓學生學好一篇課文，教師先要反復研讀課文，摸清課文的思路、抓住重點詞語、弄清重點詞語與所表達的思想感情;要分清段落，歸納出段意，捕捉文章的中心思想。在這方面，我自認為做的還不錯。
其次就是設計好教學環(huán)節(jié)。我認為，在制定教學環(huán)節(jié)時，教師要像導演一樣，精心設計出層次性清、操作性強、實效性高的引導學生自我實踐的課堂活動程序。要根據(jù)教材內(nèi)容和學生實際，把握住教學必須突出的重點和需要解決的難點，圍繞一個“讀”字，做到以問促讀、讀必所思，以議細讀、讀能明理。把學生的自讀、教師的范讀、師生的齊讀等形式有機地安排在初讀、細讀、精讀等各個教學環(huán)節(jié)之中。要精心設計課堂設問，每次讓學生讀書時，都必須帶著問題去讀。杜絕“小和尚念經(jīng)，有口無心”的讀法。課堂設問要有思維的容量、思考的價值、恰當?shù)纳疃?，著眼點要放在文章的關鍵處、作者的精心構思處、事物的聯(lián)系處、學生的不意處、情感的發(fā)展處以及內(nèi)容的矛盾處。相信，如果能做到這些，將會是一節(jié)不錯的課。而實際操作過程中，總有太多的不如意。有時明明是a想法，上課時卻變成b法了。越是想上好，越容易出差錯，不成熟，令我汗顏。
有人說是一門科學,也是一門藝術。作為語文老師，要想在教學中取得事半功倍效果，創(chuàng)設良好的課堂氣氛也是很重要的。教師是課堂教學的組織者和領導者，其知識，人格和威信是一種巨大的精神力量,具有很大的震憾作用，是影響學生情感、制約課堂氣氛的關鍵要素。教師每上一堂課前應以滿腔熱情的積極狀態(tài)，將知識技能傳遞給學生，使學生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。只要我們從內(nèi)心深處去熱愛學生，關心學生和愛護學生，積極主動地創(chuàng)造條件，這樣學生就會從中潛移默化的受到熏陶和感染，課堂也將不再空乏，學生也將不再是可憐的傾聽者。
美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益?！痹谛抡n標的指引下，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。通過收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎。例如在教學《九寨溝》前，我讓孩子在對課文內(nèi)容有一定了解的基礎上，搜集有關水鄉(xiāng)的資料。而在上課時，不僅講授課文知識，還訴說了一些課外的知識，激發(fā)孩子的興趣，為閱讀打下伏筆。
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇八
復試是每個考研生最為重要的一個環(huán)節(jié)，復試經(jīng)驗交流會成為我們備戰(zhàn)的重要資料。在這次經(jīng)驗分享會上，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和方法，對面對復試有了更深刻的理解。
第二段：分享他人的經(jīng)驗。
在這次經(jīng)驗分享會中，我們學習了很多其他考生的經(jīng)驗和技巧，例如面試中如何表述優(yōu)勢，如何回答棘手的問題等等。其中最為有幫助的是他人的精細化描述，他們每一個人的復試經(jīng)驗和方法都是我們相互借鑒和學習的最佳資源。
第三段：學習別人的成功策略。
在經(jīng)驗分享會中，我們也學習了許多成功考生的策略和經(jīng)驗，像考慮面試中自己的身體語言如何傳達信息，并如何架構自己的回答等等。這些成功考生的經(jīng)驗和方法會給我們帶來靈感和方向，能夠幫助我們制定更明智的考試策略。
第四段：總結自己的經(jīng)驗。
自己的經(jīng)驗是最具影響力的，就像他人的經(jīng)驗和方法，自己的經(jīng)驗也能夠給大家提供幫助。我分享了自己在復試中的經(jīng)驗和方法，包括如何增強自己的表現(xiàn)力，如何提高自己的自信度等等。通過分享自己的經(jīng)驗和方法，我不僅能夠和大家共同進步，也能夠為考生們提供更多更深層次的參考。
第五段：結語。
在經(jīng)驗分享會中，我們學習了很多其他考生的經(jīng)驗和技巧，也學習了許多成功考生的策略和經(jīng)驗?？傊?，這次經(jīng)驗分享會給我們帶來了豐富和深刻的參考，幫助我們更好地面對這個關鍵的環(huán)節(jié)，提高復試成功的概率。
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇九
目前研究生復試已經(jīng)開始，作為一名即將參加研究生復試的考研學子，我十分關注復試經(jīng)驗交流會這樣的學術活動。于是，我去參加了學院組織的復試經(jīng)驗交流會，收獲頗豐。以下是我的一些體會和心得。
一、前期準備很重要。
在會上，有很多同學都提到了復試前的準備工作非常重要。比如，有些同學在準備期間就開始攢做成果，積累實驗經(jīng)驗，準備充分。而我自己也認為，花時間好好寫一份完整的個人陳述和研究計劃書能夠使我們更好地呈現(xiàn)自己的研究想法和競爭力。同時，提前準備好能夠用簡潔而有說服力地回答常見問題的答案，可以在面試中避免臨時抱佛腳。
二、積極參與活動互動。
復試經(jīng)驗交流會除了讓我們能夠聽到其他同學的面試經(jīng)歷外，更重要的是提供了一個機會來參與實際的面試互動。在討論環(huán)節(jié)中，我表達了自己對一些問題的看法，也參與了模擬面試環(huán)節(jié)。這些經(jīng)歷都可能在面試的時候有幫助，因為它們可以為我們提供更多的經(jīng)驗和自信。
三、注意展示自己的特點。
在面試的過程中，很多同學都提到了他們自己的獨特特點。比如有的同學表達出他們在學校社團中的活動和領導經(jīng)歷，還有的同學談到他們的項目成果和研究領域。這些個人特點可以在面試的時候讓自己脫穎而出，讓考官更加詳細的了解我們的能力和優(yōu)勢。
四、多接觸相關的學科知識。
由于考試范圍的廣泛性，很多同學表示在準備復試的時候需要涉及到很多領域的知識。比如，我知道對于計算機科學而言，最近的人工智能趨勢和發(fā)展是非常熱門的話題。對這些領域的了解，能夠讓我們在面試的時候能夠更深入的談論問題，并且可以提出自己的見解和思考。
五、永不放棄。
復試經(jīng)驗交流會讓我認識到很多人都會遭遇到勸退和挫敗的困境，但他們在這樣的困境中仍然抱著不放棄的精神堅持。他們一次又一次地嘗試，才最終在復試中獲得了圓滿的結果。我深信，只要我們有一個明確的目標，勇氣和毅力，我們一定能夠攻克所有的困難和挑戰(zhàn)。
綜上所述，參加復試經(jīng)驗交流會是我們非常有收獲和啟示的經(jīng)歷。通過吸收他人的經(jīng)驗，避免他們的錯誤，帶有決心和信心去面對復試。我們可以充分了解面試情況，并且做好充分的準備和補充，最終為自己的未來之路鋪平道路。
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇十
學霸是指在學術領域具有出類拔萃表現(xiàn)的學生，他們在學習上總是能夠脫穎而出。為了學習取得更好的成績，有些同學開始將學霸的習慣引入自己的生活中。日前，我的學校組織了一場關于學霸經(jīng)驗交流的會議。在會上，許多學霸分享了自己的成功經(jīng)驗與學習技巧，我自己也有所體悟。
第二段：關于時間管理。
學習成功的第一步就是對時間的合理規(guī)劃，時間管理是學霸管控學習進度的一種重要方式。在交流會中，一位學霸分享了她的時間管理經(jīng)驗，她說：“將時間合理分配，學習效率才得以提高。一定要有定時定量的習慣，不要拖延。另外，緊貼日程表，將其一項一項地完成，而不是讓自己四處漫游?！?BR> 第三段：關于筆記技巧。
筆記技巧也是學霸成績殺手锏之一。在學習中需要時刻記錄下來課堂要點，有效的記錄后不僅方便課后復習，也使自己的思維能力得到了提升。在會議上，還有一位學霸提到：“筆記一定要擺脫平淡無奇的模式，不斷豐富它們，比如加入自己的理解，將更多的信息加入批注。這些有助于對筆記進一步的回憶，而且能夠讓你在考試時更好地記憶?！?BR> 第四段：關于閱讀。
閱讀是每個學習者必備的技能。不論是從圖書館借閱書籍還是在線閱讀論文，閱讀對于學霸們來說是必不可少的一部分。在交流會上，有一位學霸分享了她的閱讀技巧：“采用快速閱讀技巧，瀏覽內(nèi)容，找到最重要的觀點。這樣可以避免被瑣碎細節(jié)干擾學習進程，提高學習效率?！?BR> 第五段：結論。
總的來說，學霸是不斷摸索，勇于嘗試不同學習方法和技巧的人。通過學霸交流會的學習，我們要以學霸的視野和學習方法為例，減少我們的學習時間，提高我們的效率。在未來的日子里，我將不斷努力，將學習習慣轉化為好的學情表現(xiàn)，成為一名更加優(yōu)秀的學生。
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇十一
作為一名學生，每個人都有自己的學習方法和學習經(jīng)驗，而這些經(jīng)驗和方法卻往往能夠對其他人的學業(yè)產(chǎn)生很大的幫助。為此，學校舉行了一次學霸經(jīng)驗交流會，邀請了學習成績前列的同學分享他們的學習方法和心得體會，我也有幸參加了這次會議，這里是我的心得體會。
第一段：交流會的背景和主題。
學校是一個提供知識、學習和交流的平臺。隨著時間的推移，人們的認識和觀念不斷更新，對于學習的目標、方法、手段以及評估標準也有不同的理解和實踐。因此學習的過程也需要人們不斷的摸索、實踐和交流。此次學霸經(jīng)驗交流會的主題可以說是為了引導同學們積極思考學習和探索學習的方法，同時幫助同學們更好地掌握學科知識，提高學習能力。
第二段：交流會的重點內(nèi)容。
這次交流會從如何制定計劃、發(fā)現(xiàn)學科優(yōu)勢、學習方法等方面入手，對同學們進行了深入淺出的分享。各位學霸分享的經(jīng)驗和技巧，在學習和生活方面都非常實用。我聽到了許多我從未聽說過的技巧，比如蜜蜂記憶法、計劃與目標小步驟法等，這些都令人大開眼界，感覺有如獲得了一種新的學習方式和方法，讓我愿意充實自己，不再三心二意。
第三段：交流會的啟示。
此次學霸經(jīng)驗交流會給了我一個很好的啟示，即當我們變得很努力，但成績卻不盡如人意，一定要反思自己的學習方法和習慣，以找出其中的問題。例如，我之前的學習方法是一成不變的死記硬背，而在會上，很多學霸都強調(diào)了鞏固學習成果的方法，比如使用干貨筆記等方法，這些方法都能夠使我們的學習更加高效，我體會到了重新審視自己學習方法的價值。
第四段：交流會的效果。
學霸經(jīng)驗交流會帶給我的收獲不僅僅在于尋求方法和技巧，從中我也收獲了很多有意義的經(jīng)驗和領悟?？吹缴磉吥侨翰环艞壍膶W霸們努力奮斗追求著自己的目標，是我永遠的榜樣。同時，這次交流會也教會了我們?nèi)绾胃玫嘏c人相處和交流，通過分享學習方法和學習經(jīng)驗，不僅能幫助人們找到適合自己的學習方式，同時也能增進友誼。
第五段：交流會的展望。
回首本次學霸經(jīng)驗交流會，受益非淺，相信我不僅僅是一個人，其他參與此次活動的同學都會有所進步，在學習方法和心態(tài)等方面都會獲得新的啟示。希望此次活動不僅是一次集體經(jīng)驗交流會，更是未來學校舉辦各類活動展示平臺和教育精品的載體，不斷倡導“學習是一種只生不死的投資”的理念，助力學生們更好地投資自己的未來。
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇十二
(2)由于大學科目多，難度大，所以學習要刻苦，拿出比高三更努力的精神面貌。
(3)做一個有規(guī)律的人，有明確的作息時間，以便使自己在學習中有斗志昂揚的精神狀態(tài)。
(4)上課注意聽講，提高效率，課后盡快復習，避免遺忘，節(jié)省時間。
(5)與同學交流，溝通學習，提高更快。
(6)在社團工作方面，只要不放棄目標，工作和學習都會堅固的很好。最后送大家一句話：nothingisimpossible!
嘉賓中其中一位大二的同學，不僅僅以他優(yōu)異的成績令大家佩服，更引人注目的是他深刻、獨特的思想內(nèi)含，他強調(diào)，大一新生要做兩個準備：(1)做人的準備：社會對大學生的期望不僅僅是學習，還要素質高。(2)心態(tài)：做事要有一個平靜的心，舉重若輕，還有他嚴肅的學習態(tài)度：學業(yè)上瀟灑，其他事情上也能瀟灑。并且要培養(yǎng)成高效的學習習慣，他認為對教育的看法，決定著你能從中學到多少，不要老為自己找借口，學習方法只對刻苦的人有效，他深邃的思想激勵大學生成為高素質的現(xiàn)代大學生。
通過這次學習經(jīng)驗交流會，大一新生充分獲取了學習經(jīng)驗，對大學生活有了進一步的了解，并懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態(tài)度。但就此次會議而言，還存在問題，首先時間把我的不盡人意，一些同學的問題沒能得到答案，有時調(diào)動場上氣氛方面還有所不足。但總體來說，此次學習經(jīng)驗交流會完整地按計劃進行，主持人自然大方，嘉賓有條不紊，并收到了良好的效果。相信新生此時對大學的四年生活已經(jīng)充滿了希望和信心。自此，經(jīng)貿(mào)系學習部為新生舉辦的為期三天的學習經(jīng)驗交流會圓滿結束!
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇十三
大學生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗交流會活動在校團委及指導老師的重視與指導下，經(jīng)過開來創(chuàng)業(yè)中心和大學生縱橫社、大學生職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃協(xié)會的共同努力，終于圓滿結束。
本次活動的主題是：啟明星――創(chuàng)業(yè)你我同行。旨在進一步提高大學生自主創(chuàng)業(yè)的熱情，豐富大學生對自主創(chuàng)業(yè)知識的了解，營造良好的創(chuàng)業(yè)知識的學習氛圍，增進大學生對自主創(chuàng)業(yè)形勢的認知，增加大學生自主創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，增強大學生自主創(chuàng)業(yè)的自信心，促進大學生之間的創(chuàng)業(yè)交流與合作，以提高大學生自主創(chuàng)業(yè)的成功率。同時也為了充實市場信息專欄活動的內(nèi)容，為同學們提供更好的資源，特邀大學生自主創(chuàng)業(yè)的成功典范，旦旦商城的創(chuàng)始人王旦、momo茶咖的創(chuàng)始人李燕賓、簡尚理發(fā)店的老板尚斌進行演講，使同學們可以提前感受到大學生自主創(chuàng)業(yè)的艱辛與成功的喜悅，以更好的面對自主創(chuàng)業(yè)路上的各種挫折。
宣傳時間：20xx年11月26日。
宣傳地點：學苑餐廳東門明德廣場。
活動時間：20xx年11月27日晚7：00―9：00。
活動地點：經(jīng)管學院1112。
此次活動前期，我們組織了調(diào)查。第一是24日在校園做拉dv，了解了大學生對自主創(chuàng)業(yè)的看法，并得到了老師和商家對活動的好評;第二是26日三個社團在學苑餐廳東門共同舉辦了宣傳活動，宣傳期間，許多對創(chuàng)業(yè)有興趣的同學積極參與并填寫調(diào)查表，了解了大學生在自主創(chuàng)業(yè)上的問題，宣傳活動成功的完成拉它的使命。
終于在我們較為充分的準備后，于27日晚成功舉辦了大學生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗交流會活動。屆時，由指導老師王挺給我們講這次活動的意義，并邀請旦旦商城和momo奶茶和簡尚的創(chuàng)始人給同學們講解他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，以及在創(chuàng)業(yè)路上需要注意的一些問題和相應的解決辦法，并通過他們的一個強大的團隊告訴同學們創(chuàng)業(yè)不是一個人的事情，要充分利用身邊的人和物，找一些志同道合的人共同完成創(chuàng)業(yè)夢想。通過他們精彩絕倫的演講，同學們深刻體會到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的來之不易，同樣，也讓同學們了解了創(chuàng)業(yè)需要的基本前提和一定的外在的條件，讓同學們感覺到創(chuàng)業(yè)不再那么遙遠了，在一定程度上激發(fā)了同學們的創(chuàng)業(yè)熱情。接下來是提問環(huán)節(jié)，同學們的踴躍參與，讓工作者應接不暇，并由創(chuàng)業(yè)成功人士糾正了同學們的一些錯誤的想法和不成熟的思想，讓同學們對創(chuàng)業(yè)的認識更深了一個層次，也為同學們的創(chuàng)業(yè)之路指明了方向。
總體來說這次活動的各個階段都比較成功，基本上完成了活動所要完成的任務，也基本上達到了預期的目標。其成功的原因我們總結為以下幾點：
1、準備比較充分。
在舉辦這次活動之前，開來創(chuàng)業(yè)協(xié)會等社團都做好了充分的準備。比如：誠邀旦旦商城和momo奶茶的創(chuàng)始人和其團隊，準備創(chuàng)業(yè)相關視頻，專門舉辦宣傳活動，兩次調(diào)查，在小禮堂申請失敗后及時向學校申請教室等等。
2、密切配合。
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以成功的保證。這次，開來創(chuàng)業(yè)協(xié)會聯(lián)合了大學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃協(xié)會和縱橫社共同舉辦這次活動，還邀請了專業(yè)的指導老師參與其中。正是有了大家的積極支持，才使得這次活動圓滿進行。
3、分工具體安排合理。
舉辦這次活動我們充分考慮了同學們的時間安排，特選在大家都沒有課程的時間，解決了同學們的后顧之憂。這也就使得同學們能夠全身心地投入到活動中去，大大提高了活動的效率。
當然，成功的背后，我們也注意到了這次活動體現(xiàn)的種種不足，現(xiàn)總結如下：
1、活動剛開始場面有點混亂：雖然經(jīng)過具體的分工和合理的安排，但由于人數(shù)太多，導致了場面出現(xiàn)短暫的混亂。
3、內(nèi)容安排不夠合理：由于時間掌握的不是那么盡如人意，導致活動中出項了頭重腳輕的現(xiàn)象，剛開始的演講階段投入了太多的時間，以至于后來的互動階段顯得有些倉促。
這次活動是建立在前幾次活動基礎上，達到了預想的結果，尤其是momo創(chuàng)始人分享的失敗經(jīng)驗。并且本次活動緊緊圍繞大學生創(chuàng)業(yè)這一主題進行，讓同學們明白了大學生能否創(chuàng)業(yè)，大學生怎樣創(chuàng)業(yè)，大學生該不該創(chuàng)業(yè)等一系列問題。為同學們以后的創(chuàng)業(yè)之路掃清了不少障礙。
總之，通過這次交流會，同學們受益匪淺，大家看到了許多不同尋常的經(jīng)歷，同時對創(chuàng)業(yè)就業(yè)的思路也更加清晰，也更加明確了今后大學學習與發(fā)展的方向，樹立了更明確更遠大的人生目標。當然我們也會努力把活動越辦越好。
開來創(chuàng)業(yè)中心。
20xx年11月30日。
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇十四
推免經(jīng)驗交流會是研究生臨近畢業(yè)之際必備的經(jīng)驗之一。參加推免經(jīng)驗交流會意在分享經(jīng)驗、相互支持，更好的商討解決方案。怎么才算是一次成功的推免經(jīng)驗交流會？在這篇文章中，我將分享我在這次經(jīng)驗交流會上學到的成品和經(jīng)驗，并且進行總結。
第二段：我的經(jīng)驗。
在這次推免經(jīng)驗交流會上，我聽到許多同齡人和前輩分享推免申請的經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)許多同學在選擇專業(yè)、申請博士學校、寫個人陳述時遇到了不同的困難，而這些困難在我的申請過程中也曾經(jīng)遇到。比如，在選擇專業(yè)時，我也遇到了猶豫不決和迷茫的現(xiàn)象。所以，聽到別人的困難我感到有一種輕松與從容。同時，我也分享了我個人的經(jīng)驗。我認為，在推免申請過程中，就像在生活中一樣，我們必須要勇于通過交流和分享成功或者挫敗經(jīng)歷，以此豐富我們的經(jīng)驗和思路，這樣我們就可以更好的預先避免困難和挫折。
第三段：互相支持。
在這次推免經(jīng)驗交流會上，我還發(fā)現(xiàn)同齡人和前輩之間的互相支持是非常重要的。這種互相的支持和鼓勵幫助你在申請過程中有信心和動力堅持下去。當我面對困難和疑慮的時候，我總是會想起那些曾經(jīng)鼓勵我的人和和我分享經(jīng)驗的人。他們教給我有信心堅持下去的力量與耐心。通過這種自我鼓勵和支持，我不僅在面對申請的挑戰(zhàn)時表現(xiàn)的更為從容，同時也完成了自己的目標。
第四段：總結與反思。
對于我來說，這次推免經(jīng)驗交流會是我申請過程中的一次肯定和回顧。通過這次交流，我可以闡述我的困難和問題，獲取到有用的建議，同時還能向別人分享我的經(jīng)驗和成功的感受。正所謂：分享自己的過程，也能獲得反饋和經(jīng)驗。同時，我也可以為那些正在面臨推免申請的同學提供有用的經(jīng)驗和支持。通過這些交流和反思，我意識到：在推免申請過程中，我們不應該孤軍奮戰(zhàn)。分享自己的過程，向別人尋求建議和支持，會是我們最好的選擇。
第五段：結尾。
通過這次推免經(jīng)驗交流會，我真正意識到了：在推免申請過程中，分享是非常重要的，而這種分享也踐行了我們成人的承諾：彼此支持、互相交流、一起成長。如果你有機會參加推免經(jīng)驗交流會，請要認真交流和分享，要獲取有用的建議和支持。最后，祝愿申請成功！
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇十五
20__年3月20日，營業(yè)二局全體人員特別邀請營業(yè)一局的保險出單精英團隊，到營業(yè)二局科內(nèi)與二局的部分支局長、營業(yè)員進行了經(jīng)驗交流與溝通。
下午3點在營業(yè)二局會議室保險業(yè)務經(jīng)驗交流會現(xiàn)場，氣氛非常融洽。受邀到場的營業(yè)一局團結支局支局長__、營業(yè)員__、__支局營業(yè)員__將她們在日常工作中積累的豐富經(jīng)驗毫無保留的全部傳授，從她們的言語中讓我們學習到了實用有效的東西，為我們在以后保險業(yè)務方面的發(fā)展起到了一定的指導作用。在場的所有人員也都講述了自己在日常保險業(yè)務發(fā)展的過程中遇到的困難和問題，同時也說出了解決的辦法。
今天的交流讓在場的每一位人員都有所收獲，受益匪淺。這次的交流也讓我對保險業(yè)務的前臺出單有了更深刻的認識，我就這次保險業(yè)務經(jīng)驗交流會總結出以下幾點，希望大家能夠多多給予指點并共同學習：
1、了解客戶多留心、提升服務質量多用心、與客戶建立感情處好關系、取得信任。
2、支局長一定要熟悉保險產(chǎn)品，輔助前臺人員出單。
4、熟悉業(yè)務流程，每個人必須都能夠熟練操作保險出單系統(tǒng)。
5、經(jīng)常檢查支局庫存保險憑證，隨時為出單做好準備工作。
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇十六
學習知識數(shù)十年，總會有自己獨特的經(jīng)驗。為了以后的學習能取得更大的進步，總結以下幾點:一、基礎不牢，地動山搖。俗話說，“萬丈高樓平地起”，所以，再高的大廈基礎不好，也會有垮下去的那一天。學習知識就要以基礎學起，再難的題和基礎也有脫不了的關系。課前預習打下基礎，課堂學習扎實基礎，課后復習鞏固基礎一一這三步工作做好了，知識點就掌握，基礎就過關。
練習便發(fā)揚鉆研的精神，復雜的題簡單做，簡單的題反復做，反復做的題有創(chuàng)造性地做。練習即能全面地了解知識，又能從中有所提高，逐漸擴大視野，豐富知識。在練習中總結經(jīng)驗，熟悉出題方式及解題思路，這是剖析考題的關鍵。
學習是一個有完沒完的過程，學到東西才是最重要的。學習要有“絕處求生”的心態(tài)，與生活息息相關的知識更要“如饑似渴”，并做到“知識哪兒來就用到哪里去”。同時注意，不要被知識糊弄過去，學到的知識即刻“消化”，以保持腦子的清醒。
走上了好路就沒有回頭的道理。只要知識在心上一點一點一點緊裝了，就永遠不怕存在下落的窟窿。學習貴在堅持，不斷學習必然不斷進步，“半途而廢，一曝十寒”的教訓要刻骨銘心;我們還要清楚，堅持不一定成功，然而放棄必然失敗！
寶劍未利何出鞘？實現(xiàn)自己夢想的第一步是將所有的精力完全地投入到學習中，穩(wěn)中求進，測驗屢敗屢戰(zhàn)，考試所向無敵。
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇十七
首先，我要說的是這一次我們班舉辦的“學習經(jīng)驗交流會”非常成功達到了預期效果。同學們坐在一起，暢所欲言有關的學習的經(jīng)驗和方法。整個場面時而激情澎湃，時而嚴肅寂靜。可以看出大家都非常重視這個交流會。
在交流會開始的時候，每個同學輪流走上講臺寫下自己在哪門課程的出現(xiàn)的問題。當?shù)谝画h(huán)節(jié)結束的時候，黑板上羅列了20多個共性問題，試想，如果不舉行這樣一個“學習經(jīng)驗交流會“，同學們在學習上的問題和困惑又怎么能呈現(xiàn)出來，從而又怎樣才能及時得到解決呢?所以說這個交流會如同久旱之后的甘霖，給饑渴的幼苗帶來希望和生機。之后有進行了第二個環(huán)節(jié)：分自我推薦和團體推薦兩種方式請在學習方面有好的學習方法或在某一科目比較精通的同學上臺向大家傳播學習經(jīng)驗。同學們睜著如饑似渴的眼睛一邊認真聽，一邊忙著做記錄生怕漏掉半點東西。第三個環(huán)節(jié)：分小組討論，同學們之間有共性的問題更容易解決，經(jīng)過這三個環(huán)節(jié)之后，最初黑板黑板上羅列的20多個共性問題都得到了很好的解決。
這次經(jīng)驗交流會讓我看到了讓我們看到了很好的解決學習這一塊是非常迷茫和困惑的。當然，出現(xiàn)這種情況也是很正常的。因為大一新生剛從黑色高考中解脫出來。腦子里的殘留的高中時的學習方法和學習觀念已不能適應大學學習，再加之大學的學習環(huán)境寬松，學習壓力小。而高中的時候，同學們都是填鴨式的學習，知識都是灌輸性獲得的。這種情況在大學就不會出現(xiàn)了。面對這種情況，我班應廣大同學的一致要求，開展這次“學習經(jīng)驗交流會”及時的、有針對性的解決了同學們的困惑，期末考試將近，同學們都認為這是一次絕好充電加油機會，相信借這次交流會，希望同學們都能取得優(yōu)異的成績。
在這次交流會中我很欣慰地看到我班同學在集體活動中表現(xiàn)出的激情和積極性，同時，同學們大多數(shù)也表示：經(jīng)過了這一次“學習經(jīng)驗交流會”之后，他們清楚的認識到在大學學習才是最基本最重要的事，清除了在大學里“學習無所謂”的念頭，相信這次活動意義不僅局限于此，它將會對同學們四年的大學生活都產(chǎn)生積極的影響，為全班的前進指明方向。
但是，美中不足的是，我們這次交流會沒有請到學長給我們傳播經(jīng)驗。如果能請到學長言傳身教，以實際例子指導我們今后的學習的話，我相信效果會更好。再有，我們忽略了一個細節(jié)，那就是沒把握好時間的長短。結束顯得有點倉促，給人意猶未盡的感覺。不過塞翁失馬焉知非福。我們看出了問題，那么在今后舉辦活動中就會避免再犯同樣的錯誤了。
集體活動不僅介紹能很好的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，更重要地是它能夠增強同學們之間的相互交流，一致共同進步。
這是成功拓進的一次遠航交流。
在同學們的歡聲笑語中，本次新生經(jīng)驗交流會圓滿結束了。因時間有限，互動環(huán)節(jié)沒能滿足太多同學的要求，沒能讓更多的同學參與其中，與學長、學姐互動并表達自己的心聲，但是以后我部將舉辦更多類似的活動，給同學們帶給更多交流溝通的機會，來盡量滿足所有同學的需求。
此次新生經(jīng)驗交流會的及時舉辦幫忙同學們從緊張忙碌高中生活過度到簡單愉悅的大學生活，讓他們找到了更好更快更高效的習方法，為他們今后的發(fā)展指出了方向，當梅花怒放于雪原，我們都應懂得拼搏是人生永不變的旋律!
為使大一新生了解并適應大學的生活及學習方式，我們精心而充分的準備了此次活動，看著他們滿意的眼神，我們感到無比的高興與欣慰，因為我們的活動對他們有了很大的幫忙。
本次交流會是迎接新生首次有關學習的活動，為新生指明了拼搏的方向，收效甚佳。新生代表校園的期望，我們堅信他們永久是最好的、最棒的、最有沖勁的。這是一次仙人指路而智慧云集的交流會，更是友愛互助冰雪相容的學習交流會?？傮w上看，此次交流會還是很成功的。
為了使__級新生更好更快的適應皖西學院的生活，更加用心主動的學習，更加努力的為自己的未來奮斗，我學習實踐部在以往歷年來舉辦此種活動的基礎上，推出了本次學習經(jīng)驗交流會。本屆__級新生多是90后，90后是有個性的一代，但是在社會上，個性往往會使你錯過很多機會，有時我們就是需要做一個認真的聆聽者。所以舉辦此次學習經(jīng)驗交流會很大程度上能夠給大一新生一個很好的啟發(fā)，進入大學，他們就已經(jīng)步入了半個社會。
此次活動已于20__年_月_日晚結束。在此，我們要感謝院領導、學生會主席團和大一新生對我們此次活動的大力支持與關注，在他們的領導和參與下此次活動取得了較為可觀的成績。從活動現(xiàn)場氣氛來看，絕大部分同學都是十分感興趣的，他們用心主動的和我們邀請的嘉賓交流溝通，就他們對向往已久的大學生活和學習方面的問題用心提問，嘉賓們也一一做出了細致的回答，現(xiàn)場不時爆發(fā)出一陣陣雷鳴般的掌聲。嘉賓們繪聲繪色的講述為他們指點迷津，從他們聚精會神的眼神中我們能夠看出他們是對大學生活充滿憧憬的。
由于大一新生在六百人左右，所以我們將此次活動分別安排在兩天晚上舉辦，這樣他們能夠更好的和嘉賓交流，不至于會場的擁擠。我們邀請了外國語學院、政法學院、應用數(shù)學學院和機電學院等的大三、大四品學兼優(yōu)的學長作為嘉賓，他們都是在大學當中成績優(yōu)異、工作突出的優(yōu)秀學長。在學生會主席團的領導和幫忙下，此次活動最終順利的落下了帷幕。
在成功舉辦此次活動的背后，我們也出現(xiàn)了一些比較重大的失誤。首先，在擴音方面準備不夠成分，音響音質不行，話筒靈敏度不高。在一個三百人的大教室里只有一個音響，這是我們事先準備的失誤，由于我們墨守陳規(guī)，按照以往的經(jīng)驗，導致這種失誤的發(fā)生。第二點是，學生會桌布的丟失導致我們沒有桌布，現(xiàn)場不夠正式。
第三，由于運動會訓練以至于大一新生不能全部參加此次活動，讓他們失去了此次這樣一個絕佳的交流與溝通的機會，在會議舉行當中他們的隨意離場也造成了不好的影響。最后就是場地臨時更換，導致會議延遲，在黑板上書寫嘉賓的獲獎狀況的時候字跡不夠好。
但是此次活動，從全體上看效果和反響都是十分不錯的。。在以后舉辦活動的時候我們不能做到萬無一失，但我們要爭取做到萬無一失。從此次活動當中，我們學習實踐部的每位成員都深刻學習到了，要想成功舉辦一次活動，就要從全局思考，抓住每一個細節(jié)，思考每一件事，把整個活動的流程了然于胸，每一個細節(jié)都掌握好。此次會議之后就本部門內(nèi)部發(fā)展將作出一些細致的調(diào)整，確保我們把每項工作都做的細致無誤。
在所難免的失誤使我們學會了成長，我們學習實踐部不僅僅要內(nèi)部團結，還要團結其他每個部門，每項活動的成功舉辦不是靠哪一個部門就能完成的。
在失誤的同時，我們此次活動也添加了一些全新的資料，首先是新生代表發(fā)言，他們直言自己對大學生活的憧憬和向往，讓我們?nèi)嬷庇^的了解到他們內(nèi)心中真實的想法。兩位新生代表他們自愿站在講臺上，說明他們期望在大學里得到鍛煉，他們期望展現(xiàn)自己。其次是主席團總結性發(fā)言，帶領各位新生又重新溫習了一遍我們學習經(jīng)驗交流會的整個流程。最后就是具體簽到，讓我們在素拓認證方面有據(jù)可依，更加體現(xiàn)了公平公正的原則。
雖然，此次活動當中出現(xiàn)了失誤，和一些不協(xié)調(diào)的插曲，最終我們學習經(jīng)驗交流會能以圓滿落幕，我們十分感謝各位大一新生的參與個性是主席團的關注和指導，在我們臨時更換場地的緊急關頭主持大局，讓我們安全順利的召開了第二天晚上的會議。此次活動也讓全體大一新生揭開了他們和學長交流的序幕，也為他們更好的了解和交流搭建了一個平臺。
此次活動的順利落幕，是我們學習實踐部，也是我們學生會的第一個活動。我們都從中得到學習和鍛煉，也為我們舉辦活動成功的開了一個頭。關于我們在此次活動當中的失誤，我們當以警戒，在以后的活動中不能再出現(xiàn)。
剛剛從高中脫穎而出的新生，可能對大學的學習生活方式很不習慣，因為大學不再是教室，食堂的兩點一線，不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。現(xiàn)在的我們，不僅要將專業(yè)知識學精學透，還要積極參與社會活動，抓住機會鍛煉自己的能力。此外，剛開始的大學生活可能是不少同學第一次離開父母身邊，來到陌生的環(huán)境，獨自面對這樣那樣的問題。于是，這樣的一個交流會就顯得十分必要在學習部成員的積極籌備與準備下，我們社會事業(yè)系的新老生交流會終于圓滿的落下帷幕。為了這次新老生交流會能夠圓滿成功的舉行，學習部各成員都是煞費苦心，積極的出謀劃策。從晚會的構思、流程…最終到能登“大雅之堂”，都是我們整個學習部成員共同努力的結果。
在熱烈的交流會上，大一新生踴躍提問，嘉賓們坦誠回答，并把自己在學習和生活上的“真經(jīng)”毫不保留的傳授給了大家。大一新生洗耳恭聽，虛心請教，掌聲時起時落!整個交流會在歡快、愉悅的氣氛中圓滿落幕。本次活動的順利進行不僅拉近了新老生之間的距離，更是在一定程度上消除了新生心中的的迷茫和對未來的種種擔憂。他也有著豐富的社會實踐經(jīng)歷。學長用幽默親和的話語為我們講述了自己的`經(jīng)驗，講述了自己對人生理想的見解，也講到了自己遇到過的問題。我們從中更深刻的了解了大學，大學生，大學生活應該是什么樣子。這樣一個演講很好的調(diào)動了同學的情緒。在自由提問環(huán)節(jié)，大家積極踴躍的提出了自己的問題。我們該怎樣盡快適應大學生活?該怎樣選擇分配時間?該如何利用機會鍛煉自己?該如何處理好自己和老師同學之間的關系。
第一環(huán)節(jié)主要由師兄師姐代表發(fā)言，向大家分享了他(她)們關于大學生活，學習，社團工作，就業(yè)問題的經(jīng)驗，并且解答了10級同學們的提出的問題。接著，李碧瑩師姐談了如何處理好大學生活中遇到的問題;如何更好更快的從高中的學習模式中轉變到大學學習模式中來，并且給出了自己的經(jīng)驗和建議。鄭勝偉師兄主要針對大學生活中另一個重要部分----社團，給同學們提了一些意見和一些共勉的話。他的談話讓同學們了解到“責任”、“努力”、“主動”三要素對完成社團任務和對提高自身能力的重要性?！白屪约洪e下來!”，“有想法就行動吧，不必等待!”這些經(jīng)驗之談，對于還不熟悉部門運作的同學們來說就如一盞明燈，給同學的工作指明了方向。接著金煜良師兄結合自身的實際，以生動的方式從就業(yè)問題和多媒體專業(yè)的問題跟新生進行交流式演講，讓新生更清晰了解自己的專業(yè)，并給了幾個很有思考價值的建議。更為師兄師姐也富有激情講述了自己的觀點，贏得在場同學的陣陣掌聲。交流會采取自由問答的方式，新生們紛紛就自己入學以來碰到的諸如學習方法、社團活動等方面的疑惑向學姐們咨詢。10級的一位同學首先為大一新同學介紹了她大學期間生活學習方面的經(jīng)驗，她告訴新生“要合理分配學習和活動的時間，同時要注重效率，學會利用時間?！痹诒粏柕疥P于大學考試制度和應考策略等方面的問題時，10級的學長答道：“同學們不必過于緊張，日語的平時考試占總成績的31%。關于語文，就要背熟老師要求的部分?！绷硗?，有的同學也問到了雙學位及考研方面的問題，10級同學也都一一耐心地解答。
交流會結束后，卡西歐公司的代表還為同學們進行了就業(yè)方面的指導。他針對法語專業(yè)，通過理論介紹和切身經(jīng)驗傳授的方式，向新生們介紹了找工作的方式、簡歷的制作、面試精神面貌等方面的技巧。同學們一邊認真地記下筆記，一邊紛紛就法語專業(yè)的就業(yè)方向提出疑問，現(xiàn)場氣氛活躍。
第二環(huán)節(jié)的自由交流時間，多媒體的師兄師姐都主動找?guī)煹軒熋靡粤奶斓姆绞搅私馑麄冞M入大學以來遇到的各方面問題，他們也很主動地詢問相關的問題，在一定程度上激勵他們好好學習。
一、要有良好的心態(tài)，高標準要求自己，有一個遠大的理想，并為之制定一個科學詳細的計劃，對它負責。
二、防止上課精神不濟、分神而影響學習的方法。
三、堅持良好的學習習慣，“做完該做的，再做喜歡做的!
方法一：課前預習第二天的內(nèi)容，在課堂減少損失。
方法二：發(fā)困的時候，讓同桌扭或打自己一下，這也是管用的一招。
方法三：如在非常急迫無法控制的情況下，選擇性打盹兒，這要在老師講比較次要的問題。
方法四：按時作息，不要破壞自己的生物鐘，這是最有效的方法。
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇十八
我語文成績十分不夢想，總考全班倒數(shù)，媽媽一氣之下給我找了一個語文教師。教師課講得十分精彩，我已經(jīng)慢慢的喜歡上語文了。此刻講到了作文，我學會了ab式怎樣寫：a狀態(tài)是壞狀態(tài)，b狀態(tài)是好狀態(tài)，由a狀態(tài)到b狀態(tài)變化的原因一般能夠從三個方面選材：
1、自然界中事物的啟迪;。
2、榜樣的力量(人類);。
3、親情的感召;老實說這樣的構思方法什么要求的作文都能使用，是萬能的。我心想：這也太神奇了吧!我按要求完成了《堅持的力量》這篇作文，寫的是：我從不堅持練習足球，到又堅持練習了，思想轉變的過程是望見小明腳葳了還堅持跑步。我寫的這篇文章得到了教師的肯定，我還會繼續(xù)努力學習。
透過看教師博客上其他同學的ab式作文，我加深了對ab式作文寫法的理解，明白了如何寫好它：重點是變化原因的過程描述，描述要具體、生動，寫得像一幅畫面，才能打動讀者，讓讀者加深印象。
我相信“一份耕耘一份收獲”。在以后的日子里，我將透過自我的努力，逐漸提高語文水平，考出優(yōu)異的成績。
這就是我對ab式作文學習的心得。
大學生經(jīng)驗交流會心得體會篇十九
近日，本人參加了一場推免經(jīng)驗交流會，深感受益匪淺。通過聽取各位經(jīng)驗豐富的老師和同學的分享，我不僅獲得了一些關于推免的具體信息，更重要的是，對于如何在競爭越來越激烈的推免選拔中突圍而出，我有了更為清晰的認識。以下，本人將分享我的一些心得體會，希望對于即將進行推免申請的同學有所幫助。
【第二段：關于如何提前準備】。
在經(jīng)驗交流會中不止一個表現(xiàn)優(yōu)異的同學說到了一個共同的觀點，那就是準備越早，該有的競爭力越大。因此，一定要在推免之前盡量積累論文和其他相關資料，展現(xiàn)出自己的綜合能力。同時，不要忽視參與學生活動、參加一些學術研究組織或者業(yè)余隊伍的經(jīng)歷，這些不僅有利于我們提升能力，更能從側面證明自己的成熟和綜合素質。
【第三段：如何在學科競爭中脫穎而出】。
在競爭中脫穎而出，不僅僅是準備充分，還需要有一定的策略和技巧。首先，我們需要在學術研究方面下大功夫，在學科競爭中占據(jù)優(yōu)勢。其次，與優(yōu)秀的師兄師姐甚至出國交流研究，這種經(jīng)驗不但對于未來的學科發(fā)展有很大的幫助，還能對自己的提升有很大的正反饋。同時，在進行推免之前，不妨多參與一些學術競賽或者獲得一些重要獎項，這些都是我們在學科競爭中逐漸打造自己的重要手段。
【第四段：如何充分展現(xiàn)自己的能力】。
當我們在競爭中脫穎而出后，我們還需要充分展現(xiàn)我們的能力。因此，我們在推免申請過程中需要盡可能地將自己的特長和優(yōu)勢展示出來，以便為推免獲得更多的機會和優(yōu)勢。同時，我們還需要根據(jù)自己的申請條件，找到適合自己的專業(yè)組，爭取能夠更好地展現(xiàn)自己的優(yōu)勢。
【第五段：結尾】。
推免是對于高校最優(yōu)秀學生的一種選拔方式，因此其競爭非常激烈。然而，我們不應該因為這樣而放棄申請，相反，我們應該抓住每一次參與的機會，利用自己的優(yōu)勢和努力不斷地提升自己的能力?？傊?，推免申請不僅僅是一個學術競爭，更是展示個人能力和素質的機會，希望所有即將進行推免申請的同學都能夠把握住這個機會，全力以赴！