繁星春水的讀書體會(優(yōu)秀19篇)

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    對于一個國家來說,若想站在世界舞臺的中央,就必須跟上時(shí)代的步伐,不斷地創(chuàng)新和發(fā)展。如何寫一篇充滿藝術(shù)感的古詩詞,需要對傳統(tǒng)文化的理解和對美的敏感。接下來是一些值得一讀的總結(jié)樣例,希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。
    繁星春水的讀書體會篇一
    “童年呵!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時(shí)含淚的微笑?!边@段文字出自于《繁星》,作者冰心也就是謝婉瑩老人用簡短的語言歌詠出童年的夢妙和對童年的留戀。
    剛看到這本書,就被題目給吸引,想象作者取《繁星·春水》這個題目的原因,后來讀這本書我覺得有一些無味,繼續(xù)讀才明白冰心和其他作者一樣只不過用詩篇組成冰心腦中的故事。
    冰心老人的短詩,給了我萬千的感慨。她的詩不舍絲毫的虛偽,全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,能夠感人至深,也可見冰心的童年幻想中度過的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。但,她那深深的母愛,思母的心切是我們所不能企及的。冰心是母愛的代名詞,通過冰心我讀懂了母愛。
    冰心的每一首詩篇都動人心弦,讓我心潮澎湃。
    看了《繁星·春水》心中突然有了對詩歌的向往,這些詩篇雖然沒有華麗的詞藻,沒有嬌柔的造作,但是表達(dá)冰心當(dāng)時(shí)的心情。
    讀完這本詩集,覺得很美,不僅是美而美,也有憂而美,怨而美,冰心的詩下,一個多么美的世界!
    繁星春水的讀書體會篇二
    在我眼里,母親總是不分青紅皂白的罵我,雖然強(qiáng)迫自己不去在意,告訴自己母親說的一定有她自己的道理,卻依然壓不下心中的怒火。母親總是跟我強(qiáng)調(diào)她說的對的是對的,錯的是對的,我沒有立場去質(zhì)疑她。可能我那時(shí)并沒有意識到母親的良苦用心,對這種話表現(xiàn)得十分憤慨,總是忍不住反駁幾句,想讓母親知道事情不是那樣的,卻總是適得其反,令母親的怒火愈發(fā)高漲。我總覺得自己像個木偶,不能對母親表現(xiàn)出一點(diǎn)不滿,否則接下來等待我的就是狂風(fēng)暴雨。我總是認(rèn)識不到自己錯在哪里,換位思考不是每個人都能做到的,或許母親說的是對的,解釋在我的思想里是解釋,在盛怒的母親眼里就是狡辯了。畢竟怒火中燒的人是沒有理智可言的,她一旦發(fā)火我就一點(diǎn)辦法都沒有了。
    當(dāng)局者迷。
    我覺得我應(yīng)該是討厭母親的,因?yàn)檎账脑拋碇v我就是一個活脫脫的叛逆少女,什么事都想和她作對??擅看谓逃?xùn)完我后,母親就像變了個人一樣,對我溫聲細(xì)語,好得我都不相信這是不是我的母親了。我每次都在母親的溫柔的攻勢下淪陷,提不起半點(diǎn)憤怒的心思,甚至自己找借口為母親解釋,說不定她只是一時(shí)心情不好呢。我總覺得母親都把我想象得很差,她從不相信我的說辭。我開始迷茫了,我到底對母親是一種什么感情呢?我眼前似乎有一層霧近在咫尺,好像輕輕一碰就能撥開,可始終不能觸及??戳恕斗毙恰4核泛?,我覺得我需要改變了。
    懂得改變。
    《繁星。春水》,冰心奶奶寫的著作,舅舅一直極力推薦我看。于是我就去書店翻了翻,這一翻,就停不作文下來了。我意猶未盡的看完了整本書,發(fā)現(xiàn)名著和小說差距巨大,情節(jié)沒有那么豐富,但需要用心體會。那觸動靈魂的優(yōu)美文字,源自文學(xué)大師的心靈深處,在歲月的長河里,如寶石般熠熠生輝,陪伴著我們一路遠(yuǎn)行。母親說起話來有時(shí)滔滔不絕,開始我還有耐心聽她的長篇大論,到后來母親越發(fā)不可理喻,我就一個字也不想聽了。但我知道我一旦開口,母親就更加停不下來了,所以我默不作聲,努力降低自己的存在感,哪知我這“干柴”碰上了母親的“烈火”,愈發(fā)不可收拾了,她的聲音越來越高,我甚至感覺母親的頭發(fā)都豎了起來,活像一頭發(fā)怒的獅子。我原來差點(diǎn)又要和母親開始爭辯,但一想起《繁星。春水》,我又記起了我需要改變,于是我又沉默下來。因?yàn)榇藭r(shí)我已經(jīng)意識到消除母親怒火的唯一辦法就是態(tài)度良好的認(rèn)錯,還要記住,堅(jiān)決做到下次不再錯。但可能是性格作祟,我總想和母親是非對錯分個明白,以證自己的清白。卻總是因小失大,到頭也不明白主題是什么,但這總歸是個良好的開端。
    化干戈為玉帛。
    在我眼里,母親沒有半點(diǎn)幽默細(xì)胞,我有的時(shí)候隨便開個玩笑她都能當(dāng)真,而當(dāng)我察覺到母親有發(fā)火的征兆時(shí),我就趕緊開個玩笑緩和氣氛。這是一個巨大的進(jìn)步,可惜有時(shí)我的話非但沒有效果,還讓空氣中的火藥味變得更濃了。這更讓我深刻的體會到使母親消火并不是一件容易的事。不過很多時(shí)候還是被我糊弄過去了。
    繁星春水的讀書體會篇三
    這本書的作者是冰心,原名叫做謝婉瑩,福建長樂人。她是我國著名女作家、女兒童文學(xué)家,1922年《繁星》和《春水》在《晨報(bào)副》上發(fā)表,這一首首富有哲理的小詩,受到人們的喜愛。在冰心的影響下,我國進(jìn)入了一個小詩流行的時(shí)代。
    她著名的解放后的作品有《在寄小讀者》、《櫻花贊》,兒童文學(xué)品集有《小桔燈》、《我們這里沒有冬天》……她寫的詩各有各的特點(diǎn),有的富有童趣,有的凄涼無比,而更多的是富有哲理。這樣的寫作風(fēng)格會讓人感到很圣潔,開始讀時(shí)認(rèn)為沒什么意思,慢慢的會讓人感到回味無窮。
    早晨,在樹下的影子里讀著“白的花勝似綠的葉,濃的酒不如淡的茶?!睍r(shí),鼻子前仿佛聞到了淡淡的芬芳,眼前好像看到潔白的花,濃綠的葉。多美好的景象呀!這首詩是很美麗而再看一首詩“是憐愛,是溫柔,是憂愁——這仰天的慈像,融化了我凍結(jié)的心泉”看!這母愛多么的偉大,多么的慈祥,在詩人的筆下,母愛又是多么的美妙,多么的溫暖。
    “心靈的燈,在寂寞中光明,在熱鬧中熄滅?!边@平淡的話語中讓人覺的安靜,雖然沒有華麗的語言,但它蘊(yùn)涵華麗的語言。這就是她的寫作個性。雖然有人說她的寫涼到0度以下,我可以回答到不是她的血涼到0度以下,而是你的哲理細(xì)胞寥寥無幾。
    今天,我讀了一本書,這一本書的名字叫做《繁星春水》。這本書講了冰心小時(shí)候的一些事情。她的老師張老師。讓她每天至少要寫一千字的作文。于是便有了下面的這寫文章。
    她一開始以為每天要寫一千字的作文,會非常的難??墒牵髞砺挠X得每天寫一千字都少了。要寫兩千多的字。還說,照她這樣下去一百頁的光景也不夠了。我想因?yàn)槭敲刻於荚趯?,都成為了家常便飯了。所以,到她后來就覺得每天寫一千字都少了。
    在其中一篇當(dāng)中,寫了她的一個同學(xué)王瑞萱剛開始上學(xué)的時(shí)候天天都是坐著個三輪車過來上學(xué),每次一到學(xué)校她們班上的學(xué)生總是說:“小姐,請下車。”放學(xué)的時(shí)候,所有人都搶著出去。在車旁邊說:“小姐,請上車?!焙髞?,陶奇(冰心)的同學(xué)王瑞萱不再坐三輪車了,都是在走路。我想她是因?yàn)槊看紊蠈W(xué),放學(xué),都有人在車的旁邊說小姐,請上車,小姐,請下車。所以她才不坐三輪車,而是走路回家。
    我讀完這個的想法是:“以后我們盡量每天都寫一篇作文,這樣子不僅能提高自己的寫作能力,長大之后還能翻閱小時(shí)候的事情?!?BR>    繁星春水的讀書體會篇四
    “憑欄久,涼風(fēng)漸生?!蔽龅耐盹L(fēng)輕拂亭臺樓閣,倚在欄桿上的女子眼神寂寞地望向遠(yuǎn)方。不知是“何處是天?!钡钠鄾鲞€是“乘風(fēng)歸去”的無牽無掛,勾起了西方漸沉的彎月,夾帶著咸澀潮濕的海風(fēng),飛騰至海面上,化作了一片朦朧的光云,隨著滿天星斗一起傾斜,輕輕地飛在海濤之上。
    這就是冰心。如此空靈透明的文字,似乎并不屬于這個世界。“何處是天冢?真要乘風(fēng)歸去!”似乎已經(jīng)撇下人世間一切紛擾,乘著夜風(fēng),扶搖直上九萬里,直到消失在漫天星光肆意流淌的銀河中。
    首次讀冰心,便迷上她的詩歌。那樣一個冷傲如同雪中幽梅的女詩人,詩就如同她的人一樣,帶了一絲若有若無的冰清玉潔,往往,還有幽深的魂兒,意蘊(yùn)著比梅,比冬,更深更冷的哲理。徘徊在那微寒的字里行間,不知是手捧著書閱讀呢,還是深深迷醉在夢里。我早已不能夠分辨,只能看見頭頂星光如水,明月高懸。
    “一轉(zhuǎn)身忽驚,西山月落涼階上,照著樹兒,射著草兒?!痹鹿猓凇斗毙谴核防餆o處不在。定是詩人本人常常佇立于月光下吧,于是詩也帶了一絲月光的意境,似乎那潔白的清輝萬縷,透過文字,撒在我的手臂上。于是,我感受到一種從內(nèi)心深處散發(fā)的冰涼,就像這本書一樣的冰涼,這就是《繁星春水》,母愛,童真,自然,貫穿了整本書,也貫穿了冰心的心。想必,在那無數(shù)個難眠之夜,詩歌就是她心靈的支柱吧。
    “情之深,語至美?!边@便是《繁星春水》,囊括了春水的平靜和繁星的耀眼。我不知道,自己的靈魂深處,是否也有這樣一片星空。
    我拾起了一籃子的星光,抬頭看時(shí),月已西垂,繁星暗淡。春水順著晨曦流來了,和繁星一起,閃爍在這廣闊的天地之間。
    誰能看見,它的起點(diǎn),是太陽升起的地方?
    繁星春水的讀書體會篇五
    不知從何時(shí)起心中有了一份對詩歌的神往于是帶著一份少年特有的懵懂與癡狂隨風(fēng)讀起了這“零碎的思想”。繁星春水這本書是我頭一次接觸看慣了白話文的我一下來看詩集就覺得有點(diǎn)不適應(yīng)不過也別有一番滋味。
    翻開書首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集從小到長大充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。
    她的詩主要以母此文來源于公務(wù)員測試網(wǎng)--文秘頻道童真自然著稱。從《繁星》中“童年呵是夢中的真是真中的夢是回憶時(shí)含淚的微笑?!笨上攵牡耐瓿錆M著夢充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
    繁星春水的讀書體會篇六
    冰心奶奶說:生命就是無私奉獻(xiàn)。
    自一個呱呱墜地來到這個世界上,所有的一切都是通過追求所得的不光擁有理想你的生活會豐富多彩,還需要執(zhí)著地去追求。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí),也是一種追求,我們追求的是知識。長大以后,我們追求的'便是幸福美好的生活。追求是生活中必不可少的東西,它能激勵著人們奮斗,創(chuàng)造出更好的事物。我們渴望追求美好的一切,但事與愿違,事事都不會一帆風(fēng)順,所以我們更應(yīng)該努力奮斗、努力進(jìn)取。
    我無法給生命定義,因?yàn)?,每個人對生命的感悟都是不同的總而言之,生命是短暫的請珍惜你的生命,努力地追求,去奮斗,去拼搏吧!有付出,必定有收獲,使自己的生命發(fā)出耀眼奪目的光吧!
    繁星春水的讀書體會篇七
    近日,我讀了《繁星春水》這本書。這本書以原生態(tài)的自然景物為背景,講述了一段凄美而又溫馨的愛情故事。在閱讀過程中,我深受感動,也產(chǎn)生了很多感悟與思考。以下是我對《繁星春水》這本書的心得體會。
    首先,《繁星春水》給我最深的感受是它描繪了真摯的愛情。書中的主人公稚子和天山是在幼年時(shí)相遇的兩個孩子,他們的初次相識已經(jīng)讓他們在彼此的心中留下了深刻的印記。多年后,當(dāng)他們再次相遇時(shí),二人的感情也愈發(fā)深厚。他們心中對彼此的愛意如同繁星密布,如同春水潤物,既堅(jiān)定又柔軟。這種愛情在書中被塑造得十分真實(shí),讓人感到溫暖與感動。通過這段愛情故事,我感受到了愛情的美好,也思考了自己對愛情的態(tài)度。
    其次,這本書對自然環(huán)境的描寫十分細(xì)膩。在《繁星春水》中,作者通過對自然景物的描繪增加了故事的情感色彩。書中描寫了春日里的花海、夏夜的星空、秋天的金黃和冬天的銀裝素裹。這些景物與主人公的情感變化交相輝映,更加凸顯了故事的主題。這使我意識到自然界與人類的情感是密不可分的,而自然給予人類的啟示與溫暖是無盡的。
    再者,《繁星春水》還思考了人生的意義。在書中,主人公天山體驗(yàn)了愛情、親情、友情和自己生命的短暫。他的經(jīng)歷讓我思考人生的真相。我明白了人生的最大意義不在于追逐功名,而在于珍惜眼前的人與事,以及對真正重要的東西的追求。我們每個人都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考我們的人生意義,并為之努力。只有這樣,我們才能過上真正有意義的生活。
    此外,《繁星春水》對友情的描繪也使我有所感悟。書中天山與朋友稚子、悅子和天山的同學(xué)們形成了一種深厚的友誼。他們在彼此身上找到了支撐與依靠,一起度過人生的高興與挫折。這種友情讓我感受到了人類之間的紐帶,也讓我明白了友情的重要性。通過書中的描寫,我被友情的力量所感動,也被友情的美好所打動。
    最后,我想提及的是,《繁星春水》帶給我的快樂和感動。這本書讓我時(shí)而笑,時(shí)而淚流滿面。書中情節(jié)的曲折、人物的塑造以及細(xì)膩的語言風(fēng)格,都讓我產(chǎn)生了情感共鳴。我不僅被主人公的愛情故事所打動,也被書中對人性、人生、自然等問題的思考所震撼。這本書讓我度過了美好的閱讀時(shí)光,也給了我關(guān)于生活的啟示。
    綜上所述,《繁星春水》這本書給了我很多的體驗(yàn)與思考。它使我感受到了深厚的愛情、自然的美好、人生的意義、友情的力量以及閱讀帶來的快樂和感動。我相信,《繁星春水》這本書將一直對我有所影響,它既是一本很值得一讀的書籍,也是一本充滿智慧和哲理的作品。
    繁星春水的讀書體會篇八
    《繁星春水》這本書是我頭一次接觸,看慣了白話文的我,一下子來看詩集,就覺得有點(diǎn)不適應(yīng),不過也別有一番滋味,和大家一起分享讀書。
    二十二歲的冰心發(fā)表了《繁星》和《春水》。二十二歲時(shí)的青春是怎樣美麗的呵。她沒有了花季的躁動與不安,磨去了尖刻的棱角,依舊是熱情如火的歲月,卻平添了幾絲溫柔和沉靜。
    這本書當(dāng)中冰心多以花朵、小草、清流、流星作為鋪墊來訴說一個個藏匿在細(xì)心處的信念或是箴言。看似溫柔天真其實(shí)揭露了社會動蕩時(shí)的華而不實(shí),自私自利的現(xiàn)象。
    也許,冰心常常輕撫花瓣細(xì)數(shù)花紋靜賞花艷傾聽花開花合的細(xì)微聲音,所以她的文章才如此細(xì)膩精致溫婉馨香。我往往是伴隨著芬芳來品味她的文章和詩篇。也許,冰心常常偷瞧小草的頑強(qiáng)與調(diào)皮,倔強(qiáng)與堅(jiān)韌,她被小草旺盛的生命力所感染。所以她的詩篇讓人感受到了她對信念的執(zhí)著追求,對家庭幸福美好的渴望,對大自然中生意盎然的一切的一切的堅(jiān)持。她的文章有那么一股青春的熱血在沸騰,還有少女年華時(shí)天真單純的向往和感情。也許,冰心常常淺淌溪流,愜意地潑灑著清澈的溪水,讓圣潔的水沾濕她的百褶裙角,祈求水對她的祝福,讓水沒過她的腳腕。所以冰心的文筆如此得清亮,如此得透徹,仿佛把大自然的清新與純潔注入了她的身體和靈魂。她把一切都在洞悉,所有的偽裝和逃避都逃不過冰心如同清流一樣湛藍(lán)的眼眸。
    我喜歡她的詩篇,可愛小巧;我喜歡她的人,溫柔沉靜;我喜歡她的文筆,細(xì)膩清新;我喜歡《繁星春水》,因?yàn)槠渲刑N(yùn)涵的愛讓我體會到家庭的溫暖,讓我同冰心一樣熱愛家庭!
    《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大,她告訴我人類對愛的追求,告訴我母愛的偉大,告訴我要樂觀地對待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
    《繁星春水》這本書是我頭一次接觸,看慣了白話文的我,一下子來看詩集,就覺得有點(diǎn)不適應(yīng),不過也別有一番滋味。翻開書,首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集,從小到長大,充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。她的詩主要以母愛,童真,自然著稱。從《繁星》中“童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時(shí)含淚的微笑?!笨上攵?,冰心的童年充滿著夢,充滿著童稚的幻想?!靶〉艿芎牵`魂深處的孩子呵?!备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
    她后來出洋留學(xué),一去便是多年,她便通過筆來敘述自己的思念,迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面,幻想著回家,她很快樂。但是一旦沒了幻想,那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng),又離開了至愛的母親,怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?!蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬?,我無動于衷,可是一旦離開了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪,無不在觸動我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確,世上只有媽媽好,母愛的愛是最偉大,母親的愛是最純潔。
    冰心的短詩,給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽,全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,能夠感人至深,也可見冰心的童年幻想中度過的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。但,她那深深的母愛,思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔,它是世界上任何一種愛,所不能企及的。冰心是母愛的代名詞,通過冰心我讀懂了母愛。此時(shí)的我,心潮澎湃,無法平靜,萬千感受,無法溢于言表。
    一顆澄澈的冰心,正如繁星點(diǎn)點(diǎn),春水東流。
    在靈魂的深處,有一種快樂在冥冥中跳躍。輕輕地?fù)軇又业男南?,在一次次靜謐中的夜里滋潤我干涸的新。感動,洗滌著我雀躍的靈魂,我安靜的聆聽。哦。我聽到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛的教誨。于是,我悄悄的將其譜寫成童年與母愛的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。
    《繁星`春水》這部讓我們懷念和感動的書,是偉大的作家冰心老人寫的。在她這些閃動著靈光和真情的小詩中,數(shù)量最多的就是歌頌自然、母愛、和童心了。自然是美好的,母愛是偉大的,而童心是,是純潔的,是她將這些贊頌集于筆尖從而醞釀成了文字。詩中頌道:“那深藍(lán)的大?!保伴W爍著的繁星”,“飛濺的浪花”,“晚來的潮水”,“嫩綠的芽兒”,“淡白的花兒”……流星、大海、山影、晚霞,無不包含著溫柔的情思,散發(fā)著生命的氣息、誘人的芳香。景是如此之美,華光四散,而人也是美麗的。在詩人的筆下,“母親就是大寫的人”,“母親是人類最崇高、最無私的愛。是生的慰安,是美的典范?!弊x“母親呵,天上的雨來了,鳥兒躲在它的巢里;心中的雨來了,我只能躲到您的懷里”,領(lǐng)悟到:母親是我們心中的依靠,是風(fēng)雨的臂膀。母愛如水,靜之的溫柔浸泡你。
    在《春水》中有一段詩:自然的微笑里,融化了人類的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們,讓我們洗盡鉛化,重獲新生。這是對自然多么崇高的禮贊!人類的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情,如此鮮明的對比!在廣博、崇高的大自然面前,人類該是多么渺小啊!去愛自然吧!與自然融為一體。
    那該是何等美妙的境界啊!書中這樣寫著:“別了,春水。感謝你一春潺潺的細(xì)流,你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧,我要坐在泉邊,靜聽回響。”這讓我浮想聯(lián)翩:春天的山澗里,清涼潺潺的溪流。涓涓的流向田野、樹莊,流向人間。它帶來的信息向山泉天穹無盡的流響,其中既有春水的溫柔和清冷,也有詩人冷暖不定的心情意緒——詩人天意。流水有情,一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。書中的詩歌情至深,語至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱。還有淡淡的憂愁。每一首詩都如天空中的星星,荷葉上的露珠,晶瑩剔透,有著特具的美術(shù)感。在歲月的輪回中,時(shí)間的枯葉永遠(yuǎn)無法將我的童年與母愛埋沒。
    我在生命道途中采拮童年的朝花,拾起一片片童真的夢想與慈愛的教誨。朋友,我又拾起了多少甜蜜!
    繁星春水的讀書體會篇九
    當(dāng)我讀完這首詩歌的時(shí)候,我已經(jīng)淚流滿面了,我覺得自己被孤獨(dú)緊緊地抱住了,喘不過氣來。尤其是當(dāng)我讀到:“幢幢的人影,沉沉的燭光——都將永別的悲哀,和人生之謎,刻在我最初的回憶里。”這段文字使我深深的沉醉,也不知道是什么原因。也許是因?yàn)樵陂喿x這段文字的時(shí)候,我是一個人孤孤單單的,它在此刻說出了我的心聲;也許是因?yàn)槲议喿x的時(shí)候太投入了;也有可能是因?yàn)椤S多的原因都有可能會產(chǎn)生,我自己也無法一一列舉出來?!按贝钡娜擞?,沉沉的燭光”會使你們想到什么?它會使我想起在一個夜黑風(fēng)高的夜晚,一位老太太坐在點(diǎn)燃著蠟燭的桌子的旁邊,在一間兩百多平方米的房間里,只有她一個人在這空蕩蕩的房間里讀書,靜得連一根針掉在地上都能清清楚楚地聽見。這會是多么得孤獨(dú),多么得無助啊!所以,我們一定不能讓自己身邊的老人也遭受同樣的待遇,讓他們感覺到寂寞。現(xiàn)在想來,我的爸爸媽媽,這點(diǎn)兒做的還是蠻周到的,沒有讓他們的父母一個人安享晚年,讓他們和舅舅舅媽住在一塊兒,每年都會去看他們十多次,陪他們談心聊天。有趣的是每當(dāng)我們?nèi)サ臅r(shí)候,爺爺奶奶就會播放“常回家看看”這首歌,一家人開心的在桌邊吃著飯,我相信,這時(shí)的老人們都會是最開心的了。我記得媽媽曾經(jīng)對我說過;“老人們最喜歡和家人一起吃團(tuán)圓飯了,他們之所以嘮叨也是希望我們多多關(guān)心自己,所以,以后如果我很嘮叨的話,你可不要嫌我煩哦,你老了也會是這樣的?!?BR>    讀完這首詩歌后,我最深刻的感受就是我們不要讓自己家里的老人感到孤單無助!
    第一次認(rèn)識冰心是在小學(xué)低年級課文《三寄小讀者》中,冰心給我的印象是一個和藹可親,一心為孩子們創(chuàng)作的老奶奶.初中時(shí),我再一次在(《繁星》《春水》提要)中讀到冰心的作品,使我對冰心有了認(rèn)識.我被她那生動、優(yōu)美的文字深深的文字吸引住.
    終于,我在暑假時(shí)買到了冰心的詩集《繁星》、《春水》.我拿到剛買的書,興奮不已.
    冰心的這兩本詩集是平時(shí)隨便記下的”隨時(shí)隨地的感想和回憶”。后來,她受到泰戈?duì)枴讹w鳥集》的啟發(fā),覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子,這才整理起來,而成為兩本小詩集。
    在冰心看來,“母愛”是博大無邊偉大無窮的,母親是大寫的“人”,母愛是崇高,無私的愛?!澳赣H呵!/天上的風(fēng)雨來了,/鳥兒躲到它的巢里;/心中的風(fēng)雨來了,/我只有躲到你懷里。/”
    冰心的心中永遠(yuǎn)有一顆童真的心,正是因?yàn)橛羞@可童真的心才能寫出孩子們喜歡的文章。她認(rèn)為“可愛的,除了宇宙,最可愛的只有孩子,和他說話不必思索,態(tài)度不必矜持,抬起來開玩笑,低下來弄水……”“童年啊!/是夢中的真,/是真中的夢。/”唱出了童年的純真和美好,表現(xiàn)了詩人對真、善、美的崇仰和追求。
    《繁星》、《春水》里歌詠?zhàn)匀坏脑娖诿枥L自然之美的同時(shí),也表現(xiàn)了詩人獨(dú)特的審美情趣:晚霞邊的孤帆,/在不自覺里,/完成了“自然”的圖畫。
    冰心的小詩不僅表達(dá)了愛的哲學(xué),更反映了詩人對生活的理解,它是黑暗的社會現(xiàn)實(shí)和新與舊的斗爭。有一些小詩表現(xiàn)了詩人對黑暗的社會現(xiàn)實(shí),勇于反抗的精神,和對于未來所抱的必勝的信念:陽光穿進(jìn)石隙里,/和極小的刺果說:/“借我的力量伸出頭來吧,/解放了你幽囚的自己!”
    通過這本書,使我感到了童年的美好,母愛的偉大,自然的千變?nèi)f化.
    繁星·春水的表達(dá)的主要內(nèi)容總結(jié)在一起莫過于是母愛·童真·自然。
    她不愿描繪苦難的人生,賺取人們的“淚珠”,因而就選擇了“理想的”人生,作為自己謳歌的對像。在她理想的人世間里,只有同情和愛戀,只有互助與匡扶。所以,母愛、童真,和對自然的歌頌,就成了她的主旋律。
    她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集,竟會使我久已沉默的心弦受到撥動,從而在她的影響下,我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物,我墜入了涼靜的安閑的境界,我會想到人生是多么有意義呀。
    母愛是博大無邊、偉大無窮的。當(dāng)她在一個雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮,觸景生情而寫下:”母親啊!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”母親,在她的心目中,是人生可靠的避難所。
    與對母親的頌揚(yáng)相聯(lián)系的,便是對童真的歌詠,以及時(shí)一切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的,因而也最偉大,草兒是弱小的,世界的歡容卻須賴它以裝點(diǎn)。她放情地贊美純真的童心和新生的事物,表現(xiàn)了她的純真與纖弱,對真、善、美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。
    她亦有獨(dú)特的審美情趣,歌詠?zhàn)匀?,描繪自然之美:”晚霞邊的孤帆,在不自覺里,完成了“自然”的圖畫?!按汉卧f話呢?但她那偉大潛隱的力量,已這般的,溫柔了世界了!”不施濃墨重彩,沒有夸飾與渲染,只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。她崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情,也已經(jīng)表現(xiàn)在這短短的詩行中了。
    “陽光穿進(jìn)石隙里,和極小的刺果說:借我的力量伸出頭來罷,解放了你幽囚的自己!樹干兒穿出來了,堅(jiān)固的盤時(shí),裂成了兩半了。”有一些小詩,表現(xiàn)了她面對黑暗的社會現(xiàn)實(shí),勇于反抗的精神,和對于未來所抱的必勝的信念。這溫婉的詩句,固然表現(xiàn)了她“自我為中心的宇宙觀人生觀”,然而,又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵呢。
    她的詩,常將自己從生活里獲得的新鮮感受,生動形象地表現(xiàn)出來;自然含蕾,又富有哲理,給人以無盡的回味和思想的啟迪。
    繁星春水的讀書體會篇十
    暑假,我讀了語文老師推薦的《繁星·春水》這本書。書中不僅有《繁星》、《春水》這兩部詩歌集,還收集了一些著名的散文和小說。下面,就讓我和大家分享我的讀書心得吧。
    《繁星·春水》共有346首小詩。讀這些小詩的時(shí)候,我仿佛看見頭上的繁星在閃爍,腳下的春水在流淌……這是一幅多美的圖畫!而其中,詩人冰心憶童年的詩句“這些事——是永不漫滅的回憶;月明的園中,藤蘿的葉下,母親的膝上?!币埠苊?。在被月光照亮的園子里,在藤蘿的綠葉下,作者坐在母親的膝上,詩人只用了短短的三兩句話,就完美地描寫出回憶童年的心情和童年的美好。
    詩歌后面的散文、小說也一樣精彩好看。小說《分》對我的啟發(fā)最大。它通過描寫一年嬰兒的出生來反映這個社會的不公平。
    應(yīng)該說《繁星·春水》不僅是一本書,它還是一個潔凈人們心靈的神器,還是一座對我們終生有益的知識庫,也是冰心的心血作品?!斗毙恰ご核肥俏疫@個暑假讀的最有意義的一本書,它讓我對這個世界有了更深刻的認(rèn)識。同學(xué)們,你們也讀讀這本書吧!一定會有收獲的。
    繁星春水的讀書體會篇十一
    我隨身帶著冰心的詩集——《繁星春水》,有空就拿出來讀讀。這本詩集后,我對冰心有了更進(jìn)一層的了解。翻開書本,才發(fā)現(xiàn)這本書的序言也是那么精彩。序言中,介紹了冰心的一生。原來,冰心很小的時(shí)候,就顯露出她在文學(xué)寫作方面極高的天賦。
    盡管這些愛都體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活中的一些小事中,但這是由這些細(xì)碎的小事,體現(xiàn)出了母愛的偉大。由此,我更加珍惜母親對我的愛。
    還有一些詩寫的是童年,讀著這些詩,看著冰心的童年是多么的有趣與難忘,也讓我想起了自己的童年。我的童年一樣的難忘,有很多有趣的事情還記憶猶新。
    在冰心出國后,就用詩來抒發(fā)自己對祖國故鄉(xiāng)的昔年之情。她的這份情意,也深深地感染了我。我作為一個離家住校上初中的人來,時(shí)常思念著家鄉(xiāng)、思念著我的父母,讀了這些詩,更觸動了我的思想之情。
    我也通過大聲地朗讀這些詩來緩解自己的鄉(xiāng)愁?!斗毙谴核方o我?guī)砹撕芏嗲楦?,豐富了我的生活。
    繁星春水的讀書體會篇十二
    花兒,一朵朵如同一位位亭亭玉立的矯情少女,端莊秀麗的盤坐在自己的根地,舒展著自己優(yōu)美的身姿,梳洗著各自繽紛而雛嫩的臉蛋;草兒,碧立青青,用它那最純樸的身軀點(diǎn)綴著干燥的泥土地,以優(yōu)雅而慵懶地簇?fù)碇鴦C凜的花兒。
    然而,《繁星·春水》在悄然中,在無聲無息中,真情親切地告訴了我:人生的道路,人生的追求,人生的運(yùn)氣,一半掌握在命運(yùn)之神的手里,而一半,卻,停泊在心靈的那一片天空。在那片世界里,充滿了人生的真諦,蘊(yùn)藏著無窮無盡的“寶藏”,也埋伏著許多危險(xiǎn)的“原子炸彈”,而,寶藏,要靠挖掘,要靠虛心努力的挖掘!但,炸彈,只會毫不留情在好逸惡勞的惡懶者前瞬間爆發(fā)。
    繁星春水的讀書體會篇十三
    “繁星·春水”這個名字多么美麗而富有詩意?。∽詮淖x了冰心奶奶的詩,我就喜歡詩歌。
    冰心奶奶的詩,不虛偽,是心靈的真實(shí)寫照?!斗毙恰ご核肥潜哪棠虒δ笎邸⑼媾c自然的謳歌,是以母愛、童真與自然為主旋律的華麗樂章。
    母親,應(yīng)該是冰心最重要的人。正如冰心所說:“媽媽,除了您,誰是我永遠(yuǎn)的靈魂家園?”在冰心的心中,母愛是博大而神圣的,是無私而純潔的,是她靈魂永恒的歸宿。
    對童真的懷念和贊美,表明冰心有著童心、純潔的心。
    冰心熱愛自然,贊美自然,但她并不夸大自然的力量。她只用一兩筆贊美了大自然的獨(dú)特,讓人們通過看到最偉大、最美麗的大自然!
    大自然的美是很平常的,一朵花,一棵草,一棵樹,一只鳥……都能感受到自然的韻味。
    “成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!边@首充滿哲理的詩,給了我很大的啟發(fā),多么簡單啊!成功需要付出巨大的努力和犧牲。
    沒有人的成功是容易來的,所以,我們應(yīng)該腳踏實(shí)地,努力工作。這個簡單的道理,冰心通過“一朵成功的花”來比喻,既形象又美麗,更容易接受,讓人銘記在心!
    讀完《繁星·春水》,我不僅被它優(yōu)美的語言所感動,更被它對母愛、自然和純真的熱愛和追求所感動!
    繁星春水的讀書體會篇十四
    冰心奶奶不愿描繪苦難的人生,賺取人們的“淚珠”,因而就選擇了“理想的”人生,作為自己謳歌的對像。在她理想的人世間里,只有同情和愛戀,只有互助與匡扶。所以,母愛、童真,和對自然的歌頌,就成了她的主旋律。
    她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集,竟會使我久已沉默的心弦受到撥動,從而在她的影響下,我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物,我墜入了涼靜的安閑的境界,我會想到人生是多么有意義呀。
    母愛是博大無邊、偉大無窮的。當(dāng)她在一個雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮,觸景生情而寫下:“母親?。∧闶呛扇~,我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”母親,在她的心目中,是人生唯一可靠的避難所。
    與對母親的頌揚(yáng)相聯(lián)系的,便是對童真的歌詠,以及時(shí)一切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的,因而也最偉大,草兒是弱小的,世界的歡容卻須賴它以裝點(diǎn)。她放情地贊美純真的童心和新生的事物,表現(xiàn)了她的純真與纖弱,對真、善、美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。
    她亦有獨(dú)特的審美情趣,歌詠?zhàn)匀?,描繪自然之美:“晚霞邊的孤帆,在不自覺里,完成了”自然“的圖畫”?!按汉卧f話呢?但她那偉大潛隱的力量,已這般的,溫柔了世界了!”不施濃墨重彩,沒有夸飾與渲染,只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。她崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情,也已經(jīng)表現(xiàn)在這短短的詩行中了。
    “陽光穿進(jìn)石隙里,和極小的刺果說:借我的力量伸出頭來罷,解放了你幽囚的自己!樹干兒穿出來了,堅(jiān)固的盤時(shí),裂成了兩半了?!庇幸恍┬≡?,表現(xiàn)了她面對黑暗的社會現(xiàn)實(shí),勇于反抗的精神,和對于未來所抱的必勝的信念。這溫婉的詩句,固然表現(xiàn)了她“自我為中心的宇宙觀人生觀”,然而,又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵呢。
    她的詩,常將自己從生活里獲得的新鮮感受,生動形象地表現(xiàn)出來;自然含蕾,又富有哲理,給人以無盡的回味和思想的啟迪。
    繁星春水的讀書體會篇十五
    《繁星·春水》是冰心受印度詩人泰戈?duì)柕挠绊憣懗傻囊槐驹娂?,?nèi)容包括三方面:一是對大自然崇拜和贊頌,二是對母愛與童真的歌頌,三是對人生思考和感悟。
    “言論的花兒,開得愈大,行為的果子,結(jié)得愈小?!?BR>    這首小詩就是選自《繁星》第“四五”首。篇幅雖短小,只有四行文字,但字里行間充滿了人生的智慧!作者把言論比作花兒,把行為比作果子,用來諷刺那些只會說大話,但不去行動的人。在生活中,有些人,話說得很漂亮,但不靠實(shí)際行動付出,依舊不會有什么成就。有句話說得好“心動不如行動”,同樣是這個道理。
    “青年人,珍貴的描寫罷,時(shí)間正翻著書頁,請你著筆!”
    這是一首富有深刻哲理的勸勉詩,它出自于春水“一七四”首。冰心把時(shí)間比作書頁,正一頁一頁地翻著。也就是在告誡我們時(shí)間無情,勉勵我們珍惜時(shí)間。如果我們不是在“珍重的描寫”,那么我們將在虛度青春,浪費(fèi)生命!等到我們年老的時(shí)候,也只能后悔莫及,感慨歲月無情。這首小詩一針見血,向我們勸誡:請“珍重的描寫”,不要讓“少壯不努力,老大徒傷悲”的悲劇重演!
    讀完《繁星·春水》,我的心已受到了深深的震撼,一首首短小的詩歌,竟蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。
    冰心的小詩,猶如陣陣微風(fēng),輕拂我的心湖,泛起層層漣漪,讓我感受自然的美麗,童心的珍貴,母愛的光輝!
    繁星春水的讀書體會篇十六
    第一次在書柜里找到這本書,立刻都被它那至美的名字吸引了。繁星春水,這是一幅多么美好的畫面,浮現(xiàn)在我眼前的是淡遠(yuǎn)、深沉、自然、清新,還有什么比這個更愜意的呢?伴隨著這種愜意寫下了繁星春水讀后感。
    輕輕掀開扉頁,讀著一段段輕巧的文字,似乎也帶我走進(jìn)了文章的最高境界——詩歌的天堂。把本不十分喜歡詩歌的我,靜靜地也愛上了這種文字,喜歡上了這種情趣。
    “繁星閃爍著——深藍(lán)的太空,何曾聽得見它們對語?沉默中,微光里,它們深深的互相頌贊了?!钡谝欢瘟闼榈乃枷?,冰心奶奶把這繁星描寫的如此可愛,在我面前勾勒出一幅寧靜的、自然和諧的圖畫。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨,它們互相頌贊,互相交談,給大自然添了許多清幽、明麗,富有了更多的魅力,也十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類之愛”的追求。
    讀著另一段話,我發(fā)覺作者又流露出了一種感受?!帮L(fēng)雨后——花兒的芬芳過去了,花兒的顏色過去了,果兒沉默的在枝上懸著。花的價(jià)值,就因著果兒而定了!”也許這是世間最好明白的一個道理。人們就如花兒一般,有風(fēng)光,年輕的時(shí)候,但是我們卻會經(jīng)受著生命的磨練,當(dāng)風(fēng)風(fēng)雨雨過去后,我們就不再年輕,現(xiàn)在我們的價(jià)值就將得到體現(xiàn),到底我們醞釀的果子是如何的呢?短短的幾行話卻把這人生的大道理婉轉(zhuǎn)的表達(dá)了出來,我也仿佛明白了作者的追求,我們也都要證明自己的價(jià)值。
    了解作者的,都知道冰心是思念母親,贊揚(yáng)媽媽的。她又一篇著名詩作《紙船寄母親》,詩人憑借疊紙船嬉水這種孩提時(shí)常玩的游戲,遙寄自己對母親的懷戀,不禁令人凄然淚下。然而在《繁星春水》中母愛又是作品的主旋律:
    母親啊!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到他的巢里;。
    心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里。
    真的只是簡短的幾句,也充分寫出了作者對母親的思念,對母親無私的愛的贊頌,對母親培養(yǎng)的感激之情。寥寥幾筆,把這份感情描寫的淋漓盡致,讓讀者們由衷地感覺母愛是偉大的!
    在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘懷?!按簭奈⒕G的小草里和青年說:‘我的光照臨著你了,從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”詩人描寫了這段話,我似乎也看見了未來美好的生活,我將要去創(chuàng)造燦爛美好而且輝煌的人生。冰心奶奶她借春光也告訴人們命勝利的曙光已經(jīng)來臨。由此我們也看出了詩人對革命樂觀,熱情的精神。
    讀《繁星春木》是一種享受。讀它不必太拘謹(jǐn),更不必刻意去追求什么。這本詩集中有許多富有哲理、充滿靈性、晶瑩清麗的句子,內(nèi)容有著作者對母愛與童真的歌頌,對大自然的崇拜和贊頌,對人生的思考和感悟等等。帶給我很多道理,也給了我人生很多啟示。
    繁星春水的讀書體會篇十七
    《繁星春水》是大作家冰心的詩歌集,里面的內(nèi)容是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。這兩本書含蓄雋永、富于哲理,很受大家的歡迎,因此成了教育部《中學(xué)語文教學(xué)大綱》指定書目。“聰明人,拋棄你手里幻想的花吧!她只是毫無縹緲的,反分卻你眼底的春光?!痹姼杓?,我最欣賞的就是這首詩了。
    我從前就是個愛幻想的人,天天沉迷于對未來的幻想,而不能明智地改善現(xiàn)在。我小時(shí)都會幻想自己的未來多么的成功,多么一帆風(fēng)順、無與倫比,但那僅僅就是幻想中的開得一朵尤其艷麗而遙不可及的花兒,不是現(xiàn)實(shí),我那時(shí)學(xué)習(xí)就是因?yàn)椤皭巯攵粣圩觥弊兊靡稽c(diǎn)也不用心,成績也是日益地跟不上。
    天天幻想,很多時(shí)候會與難得的大好機(jī)會擦肩而過,我記得是我二年級的時(shí)候,數(shù)學(xué)計(jì)算比賽,其他同學(xué)全都躍躍欲試,積極準(zhǔn)備著,而我卻想象自己一定會有好成績,到了比賽時(shí),一看試題,就傻眼了,大部分同學(xué)都上榜了,我卻一鼻子灰,那時(shí)是追悔莫及呀!喜愛幻想,而沒有一點(diǎn)意向想努力去爭取現(xiàn)時(shí)中真正香味撲鼻的花,那就只是一場毫無意義的白日夢!我們都應(yīng)該把幻想的花扔掉,去摘真的鮮花!
    繁星春水的讀書體會篇十八
    今天我讀了冰心奶奶的詩集《繁星》,我讀得很匆忙,一百六十四首小詩,幾天就讀完了。讀完以后,我卻不知該怎么寫。我跑去問媽媽,媽媽聽完了我的情況,什么也沒說,只是建議讓我認(rèn)真地讀一下序言。
    我照媽媽的話去做了,結(jié)果我發(fā)現(xiàn),我真的獲得了不少有用的信息:冰心的爸爸是一名海軍,小冰心的童年就是在海邊度過的,所以她對海就有著深深的情誼。她還在三個弟弟的啟發(fā)下,19歲的冰心寫出并發(fā)表了詩歌集《繁星》。
    因?yàn)楸牡母改甘呛\?,所以在詩中寫到“父親呵,我怎樣的愛你,也怎樣愛你的?!?,剛開始我還不明白,為什么是“也怎樣愛你的海”。此外,冰心的許多小詩中,也體現(xiàn)出了冰心對大海,以及對自然的熱愛與崇拜,如這句“我們都是自然的嬰兒,臥在宇宙的搖籃里?!?BR>    “小孩子!你可以進(jìn)我的園,你不要摘我的花兒——看玫瑰的刺兒,刺傷了你的手。”在我讀這首小詩的時(shí)候,我總是想著,“這首詩有什么哲理呢?”現(xiàn)在想來,一個十九歲的孩子,對自己所喜愛的花隨手那么一寫,其實(shí)也很正常呢。
    又比如這句“小弟弟,你惱我嗎?燈影下,我只管以無稽的故事來騙取你,緋紅的笑顏,凝視的雙眸”。
    這首小詩,充分體現(xiàn)了冰心對自己小弟弟的愛,她用調(diào)皮的手法,將自己天真的小弟弟的形象,躍然于紙上了。
    繁星春水的讀書體會篇十九
    聯(lián)合國把每年的4月23日成為世界讀書日,當(dāng)然我們的學(xué)校也不例外:老師讓我們讀過一本書后,在博客上寫一篇讀后感。今天我懷著無比激動的心情坐在微機(jī)室里,寫出我的讀后感。
    第一,哲理性強(qiáng)是《繁星》和《春水》的一大藝術(shù)特點(diǎn)?!斗毙恰泛汀洞核分?,有許多詩都是蘊(yùn)涵著深刻思想的哲理詩。這些深刻的思想往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒揉合在一起的,因而仍然具備著詩的情緒,有著詩的美感。
    第二,纖柔是冰心詩歌的另一個顯著特色。冰心的詩,無處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。以她“滿蘊(yùn)著溫柔,帶著憂愁”的抒情風(fēng)格,感情深沉濃烈地歌吟著純真的愛,描繪著大自然的美;同時(shí)也以獨(dú)特的方式表達(dá)了對某些社會丑惡現(xiàn)象的譴責(zé)。
    第三,文字輕柔雅麗,韻律渾然天成,意境優(yōu)美清麗?!斗毙恰泛汀洞核分性~句的運(yùn)用,仿佛是信手拈來,處處透露著輕柔雅麗的風(fēng)格。
    人們都知道冰心被稱為“世紀(jì)老人”。她其實(shí)是有樂觀的生活態(tài)度用寫作來豐富自己的生活的。
    她以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩集,語言清新淡雅而又晶瑩明麗,明白通暢而又情韻悠長,并形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。詩集《繁星·春水》,為無標(biāo)題的自由體小詩,以“自然”“童真”與“母愛”為主題,以對母愛與童真的歌頌、對自然的贊頌以及對人生的思考和感悟?yàn)橹饕獌?nèi)容,表達(dá)了她對母親的情感、對孩子的喜愛、對自然的贊嘆及對人生的理解,被著名作家茅盾稱為繁星格與春水體。