從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長心得體會篇一
作為家長，我們肩負(fù)著教育子女的重要責(zé)任。在孩子的成長過程中，我們會不斷積累經(jīng)驗(yàn)和體會，從中領(lǐng)悟到許多關(guān)于教育的真理。下面我將分享我作為家長的一些心得體會。
首先，作為家長，我們應(yīng)該時(shí)刻保持耐心。孩子的成長充滿了無數(shù)的挑戰(zhàn)和困擾，而我們作為父母，就是他們的指引者和支持者。在孩子面對困難時(shí)，我們要給予他們足夠的理解和耐心，與他們一同面對問題，幫助他們找到解決的方法。耐心是培養(yǎng)孩子自信心和解決問題能力的關(guān)鍵。
其次，我們要給孩子充分的關(guān)愛和關(guān)注。孩子是家庭的希望，他們需要在父母的關(guān)愛下茁壯成長。家長應(yīng)該充分了解孩子的興趣愛好，鼓勵(lì)他們追求自己的夢想，并提供必要的資源和支持。同時(shí)，我們也要留出足夠的時(shí)間與孩子交流，了解他們內(nèi)心的想法和需求。關(guān)愛和關(guān)注可以讓孩子感受到家庭的溫暖和支持，使他們更加積極健康地成長。
第三，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感是非常重要的。隨著孩子的成長，他們需要在日常生活中學(xué)會獨(dú)立思考和處理問題。家長可以適當(dāng)給予孩子一些責(zé)任，讓他們有機(jī)會鍛煉管理自己的能力和獨(dú)立處理事務(wù)的能力。例如，讓孩子自己負(fù)責(zé)整理房間、洗衣服或者做一些簡單的家務(wù)事情。只有當(dāng)孩子具備了一定的責(zé)任感和獨(dú)立性，他們才能更好地適應(yīng)社會生活并成為未來的棟梁之材。
同時(shí)，我們也要注意與孩子共享快樂時(shí)光。家庭是孩子成長的搖籃，我們應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)和諧溫馨的家庭氛圍。除了關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)和訓(xùn)練，我們也要抽出時(shí)間陪伴他們，一起參加一些有趣的活動，如郊游、看電影等。這樣的親子時(shí)光可以增進(jìn)家庭的凝聚力，同時(shí)也可以讓孩子感受到家庭的溫暖和幸福。
最后，家長也要不斷學(xué)習(xí)和成長。教育是一門藝術(shù)，沒有誰可以一蹴而就。我們應(yīng)該不斷地更新知識，提高自己的教育水平和教育方法?？梢酝ㄟ^閱讀教育方面的書籍、參加培訓(xùn)、與其他家長交流等方式，不斷改進(jìn)自己的教育理念和方式。只有不斷學(xué)習(xí)和成長，我們才能更好地教育孩子，幫助他們成為優(yōu)秀的人才。
總結(jié)起來，作為家長，我們需要保持耐心與關(guān)愛，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感，與孩子共享快樂時(shí)光，同時(shí)也要不斷學(xué)習(xí)和成長。這些心得體會不僅適用于教育子女，也能幫助家庭建立一個(gè)和諧幸福的環(huán)境。家庭的力量是偉大的，只有我們用愛和智慧來引導(dǎo)孩子，才能共同創(chuàng)造美好的未來。
家長心得體會篇二
家庭是孩子最好的學(xué)校，父母是孩子第一任教師。良好的家庭教育對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。這次家長會，讓我受益匪淺。下頭是我作為孩子的母親，對于目前家庭教育中存在的問題，結(jié)合今日的專家講座，對我自我的思路以及方式方法的梳理。
1、作業(yè)依靠性強(qiáng)，對自我的時(shí)間沒有規(guī)劃
孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，我通常會坐在旁邊翻翻他的書，了解一下他今日都學(xué)了什么，或者寫點(diǎn)我要寫的東西，孩子總是在問，媽媽這樣寫行嗎？對嗎？寫作業(yè)的速度倒是很快，可是沒時(shí)候開始。也就是說，晚上放學(xué)后，什么時(shí)間看書，什么時(shí)間寫作業(yè)，自我頭腦中沒有計(jì)劃。我總是在一遍又一遍的催：“兒子寫作業(yè)吧?！薄暗脤懽鳂I(yè)了啊！”孩子根本沒反應(yīng)，就像我沒說一樣，無動于衷。
2、對學(xué)習(xí)不感興趣
曾有幾天，每一天把書本、文具都找到一齊，應(yīng)對作業(yè)開始哭，哭完了，才開始寫。給我的感覺就是寫作業(yè)成了一種負(fù)擔(dān)。總是認(rèn)為作業(yè)很多，不明白多久才能寫完。完全找不到寫作業(yè)的樂趣。也是我很少夸他，導(dǎo)致寫完作業(yè)心里負(fù)擔(dān)減輕了，可是沒有成就感。由于孩子的性格、愛好都像爸爸的多，而爸爸又是對數(shù)學(xué)、數(shù)字不敏感，所以我一向擔(dān)心他的數(shù)學(xué)。
3、對同學(xué)不友好，朋友少，不會分享
孩子放學(xué)回來經(jīng)常跟我說，媽媽xx不跟我玩了，我還不想跟他玩了呢。每每和同學(xué)之間有了隔閡，發(fā)生口角，都不會自我去化解矛盾，解決問題。這與他的性格有關(guān)系，也是我的方法不對。我從來不給他買小玩具，小禮品讓他帶到學(xué)校，我一向認(rèn)為孩子小，自制力差，帶這些東西去學(xué)校會影響上課，并且每次他拿回來的說是同學(xué)給的小東西，我都覺得這家長怎樣這樣，給孩子帶這些亂七八糟的東西，多影響上課啊！直到有一次，孩子手中拿著一顆“鉆”，說是同學(xué)送給他的，寫完作業(yè)玩了一晚上，睡著的時(shí)候，“鉆”還在手里。并且好多天他都在說這個(gè)同學(xué)有多好多好，我才意識到原先這些小東西也不是一無是處。孩子的童年確實(shí)需要這些小東西，平時(shí)同學(xué)之間的交流，來往，這些小東西往往起到了紐帶的作用，也是經(jīng)過這樣的“禮尚往來”讓孩子懂得了分享，學(xué)會了分享。
應(yīng)對處處存在問題的孩子和自我，正在迷茫中苦苦尋求出路。恰逢家長會盧主任來班級給大家分享他的成功教子經(jīng)驗(yàn)。恰如一場及時(shí)雨對饑渴秧苗中的洗禮。這幾天我做了自我檢討，以后我打算從以下幾方面培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子。讓學(xué)習(xí)變得簡便，不乏味。
一低年級孩子家庭教育中的重中之重——學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
習(xí)慣是最好的教師。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括恰當(dāng)?shù)睦谜n堂時(shí)間專心致志學(xué)習(xí)的習(xí)慣和作業(yè)一氣呵成、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
首先要讓孩子養(yǎng)成專心聽課的習(xí)慣，課上要理清思路，力求當(dāng)堂掌握新知識的同時(shí)，理解教師的思維規(guī)律、方式方法、科學(xué)的思考問題，提高自我的思維本事。
其次，當(dāng)天的作業(yè)是對學(xué)習(xí)效果的及時(shí)檢驗(yàn)。經(jīng)過作業(yè)加深對知識的理解和記憶，是一個(gè)對知識的消化過程。寫作業(yè)過程中經(jīng)過對知識的適當(dāng)延伸，引導(dǎo)幫忙孩子養(yǎng)成自助探究的習(xí)慣，努力尋求有利于培養(yǎng)孩子自助學(xué)習(xí)本事的學(xué)習(xí)資料及方法，建立內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)，讓孩子掌握必須的學(xué)習(xí)策略，想學(xué)，會學(xué)。
首先要讓孩子生活在一個(gè)安定、溫暖、和諧的家庭環(huán)境中。父母與子女之間的關(guān)系平等、生活有規(guī)律、言行得體、尊老愛幼、孜孜不倦的學(xué)習(xí)，這些行動的教育都會潛移默化的對孩子的意識產(chǎn)生影響。
其次，家長要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜、整潔的獨(dú)立的學(xué)習(xí)環(huán)境。陽光明媚的溫馨空間、舒適的學(xué)習(xí)桌、擺放整齊的各種書籍。孩子學(xué)習(xí)時(shí)盡量堅(jiān)持安靜，以免分散其注意力，這樣能夠大大提高學(xué)習(xí)效率。
大吼大叫，對孩子發(fā)火，其實(shí)是最無效的教育方式，并且還會給孩子樹立壞的榜樣。容易讓孩子養(yǎng)成用發(fā)火去處理事情的不良習(xí)慣。父母在孩子面前，不要用批評、挑剔和要求完美的眼光去看待孩子，咄咄逼人的態(tài)度、尖酸刻薄的語言、駕馭一切的行為和自以為是的態(tài)度，對孩子的自尊與自信會造成極大的傷害。
家庭教育中父母不僅僅是孩子的爸爸、媽媽，更應(yīng)當(dāng)是孩子的朋友，伙伴和榜樣。父母對孩子最好的教育就是和孩子好好說話。讓孩子在跟父母溝通時(shí)感覺到平等，多傾聽孩子的心聲，帶著開心的情緒和孩子交流他喜歡的話題，當(dāng)孩子有興趣和你聊天時(shí)，才能夠無話不說，你父母才能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心。
家長要經(jīng)常問一問孩子的興趣是什么，要引導(dǎo)孩子不斷發(fā)展興趣，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會賞識自我的孩子，抓住時(shí)機(jī)，和風(fēng)細(xì)雨的進(jìn)行鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。一個(gè)人孜孜不倦的所追求的東西，正是他的興趣所在。興趣是孩子愛上學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)的內(nèi)推力，是學(xué)習(xí)動機(jī)中最現(xiàn)實(shí)，最活躍的部分。
總之作為家長，我們的眼里不能僅有孩子的學(xué)習(xí)成績，必須要把孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，興趣的培養(yǎng)的問題放在心上，這些是提高學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)，關(guān)系孩子一生。
孩子畢竟是孩子，學(xué)習(xí)從來就不是一項(xiàng)簡單的工作，教育孩子更是一個(gè)長期的，復(fù)雜的的過程。當(dāng)孩子一天天長大，我們就應(yīng)當(dāng)努力尋求更能讓孩子理解的教育方法，為孩子的成長保駕護(hù)航，讓孩子在學(xué)習(xí)的道路上少走彎路，大步向前。
家長心得體會篇三
在家長的育兒道路中，每個(gè)人都有不同的經(jīng)驗(yàn)和體會。每一位家長的育兒經(jīng)歷都是值得分享和學(xué)習(xí)的，因?yàn)橥ㄟ^分享和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們可以共同進(jìn)步。本文將會分享一些家長的心得和體會。
第二段：照顧寶寶
照顧寶寶是每個(gè)家長最開心，最辛苦的一部分工作。在照顧寶寶的過程中，家長們需要盡職盡責(zé)地關(guān)注和照顧寶寶的生命體征和需求。在說話、嬰兒按摩、哄睡覺等方面都需要格外細(xì)心，因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)節(jié)小的地方在寶寶的生命中可能是一個(gè)大的影響。 家長還需要建立起健康的生活習(xí)慣，教育寶寶健康的飲食、規(guī)律的生活和鍛煉身體的好習(xí)慣。
第三段：教育孩子
在孩子成長過程中的教育中，家長需要有適應(yīng)性、錯(cuò)誤意識、依靠性和專注性的四個(gè)大基本素質(zhì)。適應(yīng)性的意思是家長需要根據(jù)孩子的情況快速掌握教育的策略；錯(cuò)誤意識是我們無論在寶寶的生活和學(xué)習(xí)上，都會犯錯(cuò)誤；依靠性的意思是家長們有時(shí)候會有頹喪感覺，但是必須要堅(jiān)持下去；專注性的意思是家長需要將精力集中于眼前、身邊的人和事，不要被事情的種種紛擾所分散。
第四段：關(guān)于陪伴
家長要成為孩子最好的伴侶，內(nèi)心要有對孩子的熱愛和關(guān)懷，漫長的時(shí)間里，孩子需要家長的陪伴和引導(dǎo)。家長需要有耐心、堅(jiān)持和正面的態(tài)度來引導(dǎo)孩子成長。陪伴是一種獨(dú)特的愛和責(zé)任，我們需要以真誠和責(zé)任感來面對孩子，這樣才能夠成為適合孩子成長的引導(dǎo)者。
第五段：結(jié)尾
總的來說，家長的育兒經(jīng)驗(yàn)和體會是非常豐富和寶貴的。無論是在照顧寶寶、教育孩子還是陪伴成長這些方面，家長們都需要不斷地學(xué)習(xí)和探索。為了孩子更好的成長和學(xué)習(xí)，家長們需要保持積極樂觀和熱愛的態(tài)度，讓孩子在快樂和健康的成長環(huán)境中茁壯成長。所有的經(jīng)歷和體會都可以成為助力，幫助家長更好地教育、陪伴孩子。
家長心得體會篇四
家長是孩子的第一任老師，他們的行為和態(tài)度對孩子的成長有著重要的影響。作為家長，如何正確引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)他們的品德和能力，是一門需要不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)的藝術(shù)。本文將從孩子的成長環(huán)境、家庭教育方法、溝通與理解、愛與陪伴以及關(guān)注與支持這五個(gè)方面，分享家長們的心得體會。
首先，孩子的成長環(huán)境是至關(guān)重要的。家長們通常認(rèn)識到這一點(diǎn)并將之作為重要任務(wù)來處理。在孩子成長的過程中，鼓勵(lì)他們多參與社交活動、體驗(yàn)各種文化、接觸不同的人群，可以擴(kuò)大他們的眼界，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。此外，為孩子創(chuàng)造一個(gè)愛與和諧充滿的家庭環(huán)境也極其重要。家里的氛圍決定了孩子的情緒狀態(tài)，通過親子關(guān)系的良好建立，孩子能夠更好地進(jìn)行心理調(diào)適，并保持積極向上的心態(tài)。
其次，家庭教育方法也是家長們認(rèn)真思考和實(shí)踐的重要部分。家長們普遍認(rèn)為，嚴(yán)格的紀(jì)律和規(guī)則有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不過，在家庭教育中，靈活運(yùn)用正向激勵(lì)和積極引導(dǎo)也同樣重要。通過正面激勵(lì)，讓孩子感到成就和自信，有助于他們形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。此外，家長們還強(qiáng)調(diào)要讓孩子從小學(xué)會自主思考和自主解決問題，這樣有利于他們培養(yǎng)獨(dú)立意識和解決困難的能力。
第三，溝通與理解是建立和諧親子關(guān)系的基礎(chǔ)。家長們普遍反映，在與孩子溝通時(shí)，要懂得傾聽和尊重孩子的感受和意見。不僅要告訴孩子什么是對的，還要教會他們?nèi)绾握_表達(dá)自己的觀點(diǎn)。建立良好的溝通方式有助于增強(qiáng)家庭成員之間的互信，讓孩子愿意和家長分享他們的想法和困擾。同時(shí)，也要學(xué)會理解孩子的情緒和需求，適時(shí)給予關(guān)懷和支持。在家庭教育中，父母不只是糾錯(cuò)者，更應(yīng)是孩子的傾訴者和支持者。
第四，愛與陪伴是家長們心得體會中的重要內(nèi)容。文化的逐漸全球化，社會的變動較快，很多家長因工作原因忽略了陪伴孩子的機(jī)會，使孩子感到孤獨(dú)和無助。因此，家長們意識到合理安排時(shí)間，與孩子共度美好時(shí)光的重要性。無論是聽孩子講述一天的故事，還是與他們一起做家務(wù)，都能夠加深親子關(guān)系，保持家庭的溫暖與和諧。家長們也認(rèn)識到，愛不僅需要口頭上的表達(dá)，更需要通過行動來體現(xiàn)。例如，親自制作孩子的愛心早餐，現(xiàn)身體育比賽為孩子加油打氣等，都能讓孩子感受到家長的關(guān)愛。
最后，關(guān)注與支持是家長們愿意付出的寶貴財(cái)富。家長們普遍認(rèn)為，保持對孩子的關(guān)注和關(guān)心，能夠增加孩子的自尊心和自信心。他們會去了解孩子所喜歡的事物，參與到孩子的興趣和學(xué)習(xí)中，給予他們必要的鼓勵(lì)和稱贊。此外，在孩子面臨困難和挫折時(shí)，家長們也要及時(shí)給予支持和幫助。盡管孩子需要有自己解決問題的能力和勇氣，但家長的關(guān)注和支持可以給予他們前進(jìn)的動力和信心。
總之，作為家長，我們需要不斷總結(jié)和分享育兒心得，在孩子成長的過程中成為他們的指導(dǎo)者和伙伴。通過創(chuàng)造良好的成長環(huán)境、靈活運(yùn)用家庭教育方法、建立良好的溝通和理解、給予愛與陪伴以及關(guān)注與支持孩子，我們可以幫助他們?nèi)姘l(fā)展，成為品德高尚、有能力的人才。家長們的心得體會將會對其他家長的育兒方式產(chǎn)生積極的影響，提高社會家庭教育水平，為孩子的健康成長做出貢獻(xiàn)。
家長心得體會篇五
孩子今年升初中了，因?yàn)槭羌乃拗茖W(xué)校，他第一次離開爸媽的懷抱，獨(dú)立生活，無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上都很不適應(yīng)。
今天我去參加了學(xué)校組織的這次家長會，讓我受益匪淺，不僅學(xué)到了如何教育孩子獨(dú)立的一些方法，而且使我認(rèn)真反思自己過去對孩子的教育。
這次家長會我最大的收獲之一是：讓我認(rèn)識到我們不少家長對孩子的成敗帶有“下賭注”的感覺，自己承受過的苦難，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的補(bǔ)嘗心理和懼怕心理，對孩子的培養(yǎng)表現(xiàn)出過高的期望、過分的關(guān)心、過多的呵護(hù)。
因此，我們做父母的對子女的教育應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：
(一)以平常之心培養(yǎng)孩子
做父母的教育孩子要有顆平常心，，就是讓子女快快樂樂地成為自己，成為“平常人”，即心地平和，能與人和諧相處的心理健康的人。
你想把孩子培養(yǎng)成偉人，最可能的結(jié)果是孩子很平庸，連普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子，也許經(jīng)過或長或短的歷練，孩子真能成為一個(gè)“人物”。
不要把你的愿望強(qiáng)加在孩子身上，不要讓孩子來實(shí)現(xiàn)你的原望。
留一個(gè)自由的空間讓孩子盡情地去成長，完全地發(fā)展自我。
(二)學(xué)會欣賞自己的孩子
用反常的眼光看孩子，是當(dāng)今父母普遍存在的問題，只要覺得自己的孩子不如別的孩子，就懷疑自己的孩子有毛病。
當(dāng)父母學(xué)會用正常的眼光，發(fā)展的眼光看孩子，就會理解孩子的心理，原諒孩子的過失，看到孩子的長處，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。
今天的父母對孩子多有煩惱，少有驚喜，原因在于不是去賞識自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放。
(三)正確的對待孩子的成績
今天的父母面對孩子那么心急氣躁，原因是虛榮。
孩子考試沒考好，是讓你沒面子，批評訓(xùn)斥;孩子有了點(diǎn)成績或考上了好的學(xué)校，是給你添了光彩，于是到處炫耀。
把孩子的一切和自己的榮譽(yù)聯(lián)系在一起，這就是虛榮，是對孩子的不負(fù)責(zé)任。
很多家長把孩子當(dāng)成工具，為了實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求，強(qiáng)迫孩子，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘。
當(dāng)孩子成績差是要幫助孩子找出原因，樹立自信心，而不是一味的埋怨挖苦打罵。
(四)讓孩子快樂的面對生活
有些父母怕男孩學(xué)壞，擔(dān)心女孩受害，每天為孩子提心吊膽。
但誰也不可能整天跟著孩子，所以要培養(yǎng)孩子自立、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格，教給孩子自我保護(hù)的常識。
有人給快樂人生總結(jié)了三句話。
即：面對生活，要微笑著說：“太好了!”面對困難，要勇敢說：“我能行!”與人相處要主動說：“你有困難嗎?我來幫助你!”這三句話，對于培養(yǎng)孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用。
面對新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一個(gè)人能否獲得成功，關(guān)鍵在于勇氣，在新的競爭中，“我能行”三個(gè)字將顯示出其特有的魅力。
這次家長會的收獲之二是讓我明白在新的世紀(jì)里，我們做父母的要做智慧型的父母。
鼓勵(lì)孩子自信，相信孩子之間只有個(gè)體差異，沒有好壞之分，把孩子的夢想當(dāng)做是令人欣賞的志向，當(dāng)做經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)的夢，鼓勵(lì)孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應(yīng)該說：“好，非常好”，因?yàn)楹⒆又挥袑ψ约撼錆M信心，成人后才能在無限地空間實(shí)現(xiàn)飛躍。
這次開家長會，我還有一個(gè)很深的感受，那就是我感受到了學(xué)校老師的敬業(yè)愛崗的精神。
雖然學(xué)生多，但他們的班主任不辭辛勞，為教好每一個(gè)學(xué)生傾注自己的滿腔熱忱，對每一個(gè)孩子傾注同樣的愛心。
從學(xué)生的各個(gè)方面向家長提出建議，娓娓道來，令我在傾聽的同時(shí)情不自禁地想：二(2)班的孩子真幸運(yùn)，他(她)們遇到了這樣好的老師。
最后我深深感謝學(xué)校所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，讓我有這樣一次學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會，今后我一定盡力配合老師們的工作，加強(qiáng)與老師們的聯(lián)系，從我做起，把我們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對社會有用的人。
時(shí)間過得很快，再過一個(gè)多月兒子即將結(jié)束一年級的學(xué)習(xí)，而這365天的時(shí)間就在不知不覺間匆匆流走。
眼看著兒子一天天的懂事和成熟，我從心底里感謝學(xué)校和老師。
孩子在學(xué)校的教育下長大，作為家長的我們也在家長學(xué)校里受益非淺，感覺頗深!
記得第一次參加家長學(xué)校的開學(xué)典禮時(shí)，還帶著不少的疑惑：家長學(xué)校------多么陌生的詞語!可當(dāng)一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學(xué)校，也是讓我們認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中所起到的重要作用;幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀;更是讓我們明白做人遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要的一所好學(xué)校。
所以，非常感謝學(xué)校為我們家長提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會!
下面結(jié)合在家長學(xué)校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點(diǎn)自己教育孩子的體會，同時(shí)也與各位老師和家長共同交流與探討：
一、賞識教育
關(guān)于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學(xué)校的講座里聽老師提起。
我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進(jìn)步，不僅影響到孩子學(xué)習(xí)和做事的效果，而且還會影響到孩子對學(xué)習(xí)和做事的態(tài)度。
如果我們對孩子的進(jìn)步不聽、不看、不肯定、不贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定會受到打擊。
所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚(yáng)，常給他們鼓勵(lì)：“你很棒!我真替你感到驕傲!”當(dāng)然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個(gè)擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!
二、學(xué)會寬容，拒絕自私
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。
獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因?yàn)楦改笗岩磺邪才诺耐淄踪N貼，有什么好東西都是一個(gè)人擁有獨(dú)享。
做錯(cuò)了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。
所以我們就要培訓(xùn)孩子的責(zé)任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團(tuán)隊(duì)精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。
我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時(shí)常幫助別人。
或者在接受了同學(xué)的幫助時(shí)，要懂得謝謝和感恩!
都說獨(dú)生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機(jī)，而這很容易造成其個(gè)人性格思想上的缺陷和不足，確實(shí)很難想象將來步入社會會有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。
三、接受挫折和失敗
對于自己的兒子，我知道在這一點(diǎn)上我做得非常差。
從他出生到現(xiàn)在，幾乎沒受過挫折，也沒經(jīng)歷過失敗。
讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不小心把同學(xué)撞倒了，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。
由此可見，過于的呵護(hù)備至讓他在面對這樣的事情時(shí)沒有承受能力，所以適當(dāng)?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L(fēng)雨是有必要的。
有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么?他說因?yàn)樯险n講話，在我還沒來得及發(fā)表評論時(shí)他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎?被老師罰站了算是接受挫折了吧!當(dāng)時(shí)我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯(cuò)誤被老師批評未必不是好事。
四、承受委屈
承受委屈是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的表現(xiàn)，是更為成熟更為深沉的勇敢。
而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。
也許將來我們不會為他們的學(xué)習(xí)擔(dān)心，不會為他們的成績擔(dān)心，但卻會為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?如何在社會中找到自己?又如何迅速融入和適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜而多變的社會而擔(dān)心?!
那么孩子在學(xué)?；蚴瞧渌胤绞芰宋?，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。
而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時(shí)更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。
五、養(yǎng)成良好的習(xí)慣
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣!成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣;對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。
父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。
所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時(shí)請問問自己是否這樣做了。
而良好的習(xí)慣都是在一些瑣碎和細(xì)微的小事中培養(yǎng)和形成的。
都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，讓他們將來在尋找成功時(shí)不至于兩手空空。
六、一分付出一分收獲
有朋友跟我說小學(xué)的孩子應(yīng)該是在玩耍中度過，不應(yīng)該整天學(xué)習(xí)。
也許這話不錯(cuò)。
能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂，在他還是無憂少年時(shí)盡情享受快樂時(shí)光。
可是，現(xiàn)實(shí)的教育卻讓我們不能這樣。
面對如此竟?fàn)幖ち业纳鐣?，真恨不得教會孩子七十二變的本領(lǐng)，所以為了不輸在起跑線，為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長的只能是讓他們學(xué)會更多的東西。
當(dāng)然，撥苗助長也不好，孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事。
而那些對孩子的學(xué)習(xí)放任自流，實(shí)施“開放式”管理的家長，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結(jié)果。
????????假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個(gè)平凡的'人，無論是地地道道的農(nóng)民，或是普普通通的工人，也無論是一名軍人還是一位商人，只要他誠實(shí)、正直、善良、上進(jìn)，為父母者都應(yīng)感到驕傲，只要他是對社會有用的人，這就足夠了。
所以，作為家長，我感謝學(xué)校、感謝老師，是你們辛勤的培養(yǎng)，才讓我們的孩子獲取知識，茁壯成長。
無論將來他們從事什么職業(yè)，能有多大成就，無論他們是大樹還是小草，是汪洋還是浪花，是名人還是凡人，是工人還是農(nóng)民，是軍人還是商人，只要他們誠實(shí)、正直、善良、上進(jìn)，做父母的也就知足了!
今天天氣不太好，從上午開始就斷斷續(xù)續(xù)的下小雨。
有時(shí)候是毛毛雨，落到臉上就像霧水潮乎乎的;有時(shí)候又密一些，象從天空垂下的細(xì)絲線。
俗語說“一場秋雨一場寒”，雖然雨不大，但是氣溫明顯的下降了很多。
盡管天氣不好，盡管整個(gè)下午都沒上班，盡管傍晚回到家的時(shí)候早已是華燈初上，但是一天下來，心情還是蠻不錯(cuò)的，因?yàn)榻裉煳覅⒓恿伺畠簩W(xué)校的家長會。
家長會有兩個(gè)議程，一個(gè)是在多功能大廳，內(nèi)容是聽xx老師介紹xx學(xué)校的基本情況和關(guān)于孩子素質(zhì)教育方面的一些理念;一個(gè)是在女兒教室，內(nèi)容是班主任介紹全班情況和部分家長發(fā)言。
xx是新建的學(xué)校，有好多地方許多家長很不熟悉，就像我，這次開家長會還是第一次邁進(jìn)學(xué)校的大門呢。
看著里面的設(shè)施情況，聽著xx老師介紹的師資情況，心里倍感欣慰。
不過在xx老師發(fā)言中，印象最深的還是關(guān)于孩子素質(zhì)教育的那些觀點(diǎn)，給人醍醐灌頂?shù)母杏X，很是開眼界，尤其是講到山東的大學(xué)生和南方城市的大學(xué)生談?wù)撊松繕?biāo)的時(shí)候，讓我很形象的看到，學(xué)生們身上所體現(xiàn)出的不同素質(zhì)教育的差別和對孩子的影響。
望子成龍，望女成鳳是每個(gè)家長的心愿，至于怎樣才能讓孩子成人、成才，怎樣配合學(xué)校做好孩子素質(zhì)教育和文化教育，楊校長給到場的家長們點(diǎn)撥的很到位，這是我今天參加家長會的一大收獲。
在孩子的教室里，我第一次見到了女兒新?lián)Q的班主任孫老師。
之前曾與孫老師通過一次電話，直覺告訴我她是個(gè)非常敬業(yè)的業(yè)務(wù)型老師，果不其然，她對自己的學(xué)生要求非常嚴(yán)格，不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，對孩子的日常行為上也是這樣。
這不，為了幫個(gè)別孩子改掉壞習(xí)慣，家長會上還對家長們提出了一些要求。
我覺得，如果不是責(zé)任心強(qiáng)，哪個(gè)老師愿意花費(fèi)這些心思呢?想到女兒讓人撓頭的散漫作風(fēng)，無形中孫老師肯定會幫我很大的忙。
教語文的齊凱老師，之前曾經(jīng)聽他的學(xué)生跟家長說起過，不過今天一見，才發(fā)現(xiàn)以前聽說的不過冰山一角而已。
看得出，他頭腦相當(dāng)豐富，知識面廣，尤其是在孩子教育方面特有門道。
可惜時(shí)間緊，只聽他講了不到半小時(shí)。
齊凱老師給我留下還有一個(gè)印象比較深，就是他的不慍不火，臉上始終掛著微笑，這可不是每個(gè)人都能做到的。
真的希望一年下來，女兒不僅能把文化知識學(xué)到手，也把她老師的這種風(fēng)格學(xué)下來，坦然地微笑著面對人生中的陽光和風(fēng)雨。
這次家長會，無論是校長，還是任課老師，言語中更多的側(cè)重了孩子的素質(zhì)教育，體現(xiàn)了現(xiàn)在教育體制的轉(zhuǎn)變，作為家長，我覺得自己應(yīng)該盡快的跟上學(xué)校的步子，讓女兒更加健康的成長。
努力吧!
家長心得體會篇六
每個(gè)家庭都有自己的教養(yǎng)孩子的方式，但家長心得體會卻是共通的。隨著孩子的成長，家長們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，逐漸形成一套有效的育兒理念和方法。在這一系列的家長心得體會文章中，我將分享一些我自己的心得和體會，希望能夠給更多的家長帶來一些啟示和參考。
【第一段】傾聽孩子的內(nèi)心世界
作為家長，更多的時(shí)候我們是在教育和規(guī)范孩子的行為，而忽略了去傾聽他們的內(nèi)心世界。然而，孩子們同樣有自己的煩惱、困惑和歡樂，他們需要有人傾聽、鼓勵(lì)和安慰。因此，我學(xué)會了給孩子更多的空間和機(jī)會去表達(dá)自己，而不是一味地給他們施加壓力。每天當(dāng)我回家看到孩子時(shí)，我會主動問他一天的情緒和感受，耐心聽他講述所經(jīng)歷的事情。這不僅讓他感覺到被關(guān)心和尊重，也加深了我們之間的溝通和理解。
【第二段】培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識和自主能力
在孩子的成長過程中，培養(yǎng)他們的責(zé)任感是非常重要的。從小事做起，讓他們明白自己的行為會對他人造成什么影響，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和價(jià)值觀。家務(wù)分工是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的好方法，我在家里制定了一份家務(wù)表，讓孩子們輪流做不同的家務(wù)。并且，我鼓勵(lì)他們在完成任務(wù)后自主檢查，以培養(yǎng)他們的自覺性和獨(dú)立思考能力。逐漸地，他們能夠意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，并主動承擔(dān)起家庭的一部分事務(wù)。
【第三段】建立良好的溝通和信任關(guān)系
建立良好的家庭環(huán)境和親子關(guān)系對培養(yǎng)孩子成為一個(gè)獨(dú)立、自信的個(gè)體至關(guān)重要。而良好的溝通和信任關(guān)系則是打造這樣家庭環(huán)境的關(guān)鍵。我和孩子們一起參加家庭活動，共同討論、解決問題，培養(yǎng)他們的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。在他們遇到挫折和困難時(shí)，我會耐心傾聽他們的思考和感受，并與他們一起找到解決問題的辦法。這樣的溝通和信任關(guān)系讓孩子們知道，無論遇到什么困難，他們都可以依靠家庭，獲得支持和幫助。
【第四段】科學(xué)引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識社會
我們身處一個(gè)充滿變化和競爭的社會，在這樣的社會中，家長要關(guān)注的不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，更重要的是他們正確的社會認(rèn)知。因此，我學(xué)會了用科學(xué)的方式引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識社會。在日常生活中，我會與孩子討論一些社會現(xiàn)象和話題，引導(dǎo)他們思考問題的多種可能性。同時(shí)，我也給他們提供豐富的閱讀材料，讓他們通過閱讀了解到不同的觀點(diǎn)和價(jià)值觀。這樣，孩子們可以更好地適應(yīng)社會的變化和挑戰(zhàn)，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。
【結(jié)尾】
這些年來，我通過對孩子的觀察和總結(jié)，得到了一些有益的教育經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)關(guān)注孩子內(nèi)心世界、培養(yǎng)他們責(zé)任感和自主能力、建立良好的溝通和信任關(guān)系、科學(xué)引導(dǎo)他們正確認(rèn)識社會的家庭環(huán)境，是培養(yǎng)孩子健康成長的重要基石。希望我分享的這些心得和體會能夠給更多的家長們帶來一些啟發(fā)和幫助，共同努力將我們的孩子培養(yǎng)成為社會有用的人才。
家長心得體會篇七
今天的家長會有些特別，班主任xxx老師請來了xx區(qū)教育學(xué)會xx會長和xx區(qū)xx中學(xué)教導(dǎo)處xx主任，為我們展開了一場別開生面的家長會，聽了以后受益匪淺，結(jié)合自家孩子情況，有一些心得體會。
孩子正處于二年級上半學(xué)期，同一年級相比，學(xué)習(xí)能力有所加強(qiáng)，但仍有待提升。家長要有意識地鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終生。
現(xiàn)階段存在的問題：課上不夠認(rèn)真，搞小動作，不愛回答問題，通過與老師溝通、交流，了解癥結(jié)所在，及時(shí)糾正。
關(guān)于家庭作業(yè)：每天都是放學(xué)后在奶奶家里做，晚上我再檢查，做題有點(diǎn)粗心馬虎，希望能再細(xì)心一點(diǎn)。以后應(yīng)逐步做到：寫作業(yè)要一氣呵成，最好能自己檢查一遍再交給家長二次檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題及時(shí)改正，弄懂弄會。
堅(jiān)持每天的閱讀。學(xué)校和老師推薦了許多優(yōu)秀讀物，班級里也有圖書可供借閱，給孩子營造了良好的讀書氛圍，這一點(diǎn)深有體會。每天晚上回到家里，我檢查作業(yè)，她會很自覺地去看書，有時(shí)一本書要反復(fù)地觀看，詞匯量在逐漸增加，現(xiàn)階段看圖寫話和日記基本能獨(dú)立完成，進(jìn)步很大，值得鼓勵(lì)。
興趣是最好的老師。孩子一旦對某件事物產(chǎn)生興趣，就會主動去求知、去探索，家長要有意識地引導(dǎo)，積極主動地幫助孩子，培養(yǎng)正確的興趣愛好?，F(xiàn)在各種各樣的特長班比比皆是，如何選擇成了難題，此次家長會真是及時(shí)雨，幫我化解了許多疑問和困惑。
通過幾位老師的現(xiàn)身說法，深深體會到家長要以身作則，多看書，提高個(gè)人修養(yǎng)，與孩子多親近、多交流，每天再忙也要放下手頭的事情，耐心傾聽、詢問，同學(xué)校、老師加強(qiáng)互動交流。家長同孩子一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，在孩子面前樹立良好的形象，文明用語，你的一言一行、一舉一動，都在潛移默化地影響著孩子，不要讓孩子成為不良言行的儲物箱。
感謝xx區(qū)教育學(xué)會x會長，從去年的讀書匯報(bào)會開始，一直在關(guān)注關(guān)愛著我們；感謝xx區(qū)xx中學(xué)的x主任，百忙之中抽出寶貴的時(shí)間給我們上了生動的一課，xxx老師不遺余力、誨人不倦，xxx老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、盡職盡責(zé)，她們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L付出了很大的心血，期待下一次家長會，我們有更大的進(jìn)步！
家長心得體會篇八
作為家長，我們一直以來都希望能夠給予子女足夠的教育和培養(yǎng)，讓他們能夠順利度過成長的每一個(gè)階段。而為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們也會嘗試各種不同的教育方式和方法。但不可否認(rèn)的是，孩子們的成長之路是充滿坎坷的，這也意味著我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索，才能給予他們足夠的幫助和支持。
第二段：學(xué)習(xí)家長能力的必要性
家長學(xué)習(xí)是非常必要的，因?yàn)閮H有家長擁有了足夠的知識和技巧，才能夠更好地幫助孩子成長。只有這樣，孩子們才能夠在學(xué)習(xí)和成長中建立自信心、獨(dú)立性、積極性等各種素質(zhì)。所以家長學(xué)習(xí)的重要性是不言而喻的。
第三段：家長學(xué)習(xí)的方式方法
家長學(xué)習(xí)主要有兩種方式，一種是通過直接參與孩子的學(xué)習(xí)，另一種則是通過閱讀書籍、參加學(xué)習(xí)班或者聽取教育專家的講座等間接方式學(xué)習(xí)。不同的學(xué)習(xí)方式對于家長們來說都有其優(yōu)劣點(diǎn)，可以依據(jù)自身時(shí)間、經(jīng)濟(jì)狀況，靈活安排學(xué)習(xí)計(jì)劃和資源。
第四段：個(gè)人家長學(xué)習(xí)心得
作為一名家長，我從開始有身孕到現(xiàn)在，一直在探尋著怎樣更好地教育孩子。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)家長的學(xué)習(xí)并不僅僅是為了指導(dǎo)孩子成長，更重要的是實(shí)現(xiàn)自己的教育理想。通過學(xué)習(xí)，我知道了孩子情商與智商的重要性，更多地懂得了滿足情感需求如何加強(qiáng)親子關(guān)系的建立、如何引導(dǎo)孩子健康成長的方法......家長學(xué)習(xí)是一個(gè)非常長和漫長的過程，而我也會一直努力學(xué)習(xí)、總結(jié)和思考。
第五段：結(jié)語與啟示
家長作為孩子成長的引導(dǎo)者和陪伴者，需要持續(xù)學(xué)習(xí)、反思和總結(jié)。在這個(gè)過程中，我們可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法。同時(shí)，我們也應(yīng)該不斷拓寬自己的視野，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)和汲取更多的知識。最后，希望每一位家長能夠在這條充滿挑戰(zhàn)的路上，不斷成長和堅(jiān)持，給予孩子足夠的愛和支持。
家長心得體會篇九
我們都知道，孩子是人生的希望，他們是人類文明的未來，更是我們賴以生存的基石。因此，培養(yǎng)好孩子，是每個(gè)家長的責(zé)任和義務(wù)。雖然每位家長對于如何教育子女都有自己的想法和方法，但無論怎樣，都需要付出大量的時(shí)間和精力。作為一名合格的家長，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，不斷總結(jié)和分享自己的發(fā)現(xiàn)和體會。
第二段：子女成長的重要階段
孩子的成長是一個(gè)漫長的過程，要從小到大，從學(xué)習(xí)生活的方方面面來全面培養(yǎng)。在這個(gè)過程中，每個(gè)階段都有它獨(dú)特的特點(diǎn)和需要注重的地方。
幼兒期，是孩子的情感發(fā)展和認(rèn)知發(fā)展的階段。家長應(yīng)該通過親子互動，讓孩子嘗試各種新鮮的事物，以激發(fā)他們的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)讓孩子學(xué)會自我照顧和自我管理。
小學(xué)時(shí)期，孩子的口語表達(dá)能力逐漸提高，語文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)知識成為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。這時(shí)，家長需要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，同時(shí)配合老師，指導(dǎo)孩子形成正確的價(jià)值觀和交往習(xí)慣。
中學(xué)時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)變得非常沉重，面對競爭，一些孩子可能會出現(xiàn)情感上的問題。家長需要時(shí)刻與孩子溝通，并注意他們的心理健康。
大學(xué)時(shí)期，孩子開始獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)，家長的作用也逐漸減少，但還需要提供必要的支持和幫助。這個(gè)時(shí)期，家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識和求知精神，讓他們學(xué)會自我管理和自我控制。
第三段：如何與孩子進(jìn)行溝通
溝通是家庭教育中最重要的一環(huán)，家長需要找到正確的方式讓孩子聽取自己的建議和觀點(diǎn)，并逐漸培養(yǎng)孩子的決策能力。如果家長不了解孩子的想法和想法，就會影響到孩子的發(fā)展，甚至產(chǎn)生反感和矛盾。因此，家長應(yīng)該嘗試以下幾點(diǎn)：
一是關(guān)心孩子的成長，了解孩子的需求和想法。關(guān)愛孩子的家長有時(shí)會為了孩子的成長而犧牲自己的時(shí)間和生活，但卻忽略了與孩子建立良好的互動關(guān)系。只有分享對孩子成長的好奇心和熱情，才能與他們建立良好的信任關(guān)系。
二是尊重孩子的意見和思想。家長應(yīng)該理解孩子對生活中各個(gè)方面的想法和意愿，盡可能為他們提供幫助和建議，同時(shí)避免指責(zé)和強(qiáng)制。家長應(yīng)該相信孩子有能力做到自己想要的事情，尊重孩子的獨(dú)立性。
三是夸獎和鼓勵(lì)孩子。孩子很容易受到挫折和失敗的打擊，這時(shí)家長應(yīng)該及時(shí)給孩子鼓勵(lì)和支持，減輕他們的心靈負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。
第四段：家庭教育的另一面
盡管家庭教育的目標(biāo)是讓孩子成為德智體全面發(fā)展、有獨(dú)立思考和創(chuàng)新精神的人才，但家庭教育也有它的另一面，這就是父母的過度干涉和錯(cuò)誤求學(xué)認(rèn)識。
家長的過度干涉，可能會使孩子從小喪失自由和獨(dú)立精神，變得膽怯和缺乏自信心，甚至?xí)绊懞⒆拥某砷L，成為一個(gè)不愿意獨(dú)立生活和工作的人。
錯(cuò)誤求學(xué)認(rèn)識，則會使家長在教育孩子時(shí)，誤解教育的本質(zhì)和方法，可能會產(chǎn)生過度追求成績、過度雕琢式教育、不合適的道德教育等問題。
第五段：總結(jié)和建議
家庭教育是家庭中最重要的一環(huán)，需要父母時(shí)刻與孩子溝通，培養(yǎng)良好的情感關(guān)系，并建立正確的教育觀。當(dāng)然，家庭教育并不是一帆風(fēng)順，家長們要盡可能避免干涉孩子的自由和權(quán)益，同時(shí)理性看待考試分?jǐn)?shù)和學(xué)習(xí)過程中的弊病，培養(yǎng)孩子的多樣性和學(xué)習(xí)興趣。最后，建議加強(qiáng)家長教育和家庭教育結(jié)合，不斷提高家長參與和管理家庭教育的能力，為孩子的成長打造更加和諧的家庭環(huán)境。
家長心得體會篇十
今天雖然天公不作美，但作為畢業(yè)生家長，xx小學(xué)并沒有讓我們失望，因?yàn)榻裉煺垇淼氖墙逃到y(tǒng)特聘專家——xx市中學(xué)的劉xx老師。
劉老師的這一席話真的是說到了我們的心坎上，讓我們這些家長受益匪淺，有了劉老師送給我們的精神食糧，我們對孩子的教育將更加信心百倍，雖然小學(xué)生活只剩下最后的三個(gè)月時(shí)間了，但孩子的人生之路才剛剛開始，以后還要上初中、高中，老師的講述就像是一盞明燈指引著我們前進(jìn)的'方向，我覺得我的孩子離成功又進(jìn)了一步！通過實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生主動動手操作，發(fā)現(xiàn)問題，從而思考問題，帶著問題進(jìn)入課堂，找尋答案，更容易吸引學(xué)生的注意力。
二、讓知識由抽象變具體。
通過小方塊的制作，使學(xué)生實(shí)際的理解1立方厘米、1立方分米、立方米的物體的大小的不同。更加的具體形象，相信在后續(xù)學(xué)生完成“填入相應(yīng)的單位”此類的題目就不會出錯(cuò)了。
三、從大處著眼，小處著手。
善于鼓勵(lì)學(xué)生，對于學(xué)生回答不足之處，能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并糾正，對于每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，能夠給予恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。得體的語言，溫暖著每一個(gè)孩子的心。如：你回答的非常棒。表揚(yáng)勇敢的小組長；還沒有舉手，我相信大家都知道，只是還需要一些時(shí)間思考等等。還有一些勵(lì)志性的語言，能夠給予學(xué)生方向性的指引，如：你的聲音，就是要別人聽到；學(xué)數(shù)學(xué)要學(xué)會問，要會用等等。
四、關(guān)注每一位學(xué)生。
提問舉手的同學(xué)，同時(shí)也關(guān)注到?jīng)]有舉手的同學(xué)，并去提問他，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)及鼓勵(lì)。
五、對教材熟悉了解，反復(fù)琢磨，根據(jù)重點(diǎn)、難點(diǎn)安排課程內(nèi)容及演練時(shí)間。
信其師則重其道，此次聽課使我明白了教師作為課堂的一條主線，指引著學(xué)生前行，學(xué)生是課堂的主題，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂中要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，動手、動腦，積極自發(fā)的探索。
家長心得體會篇一
作為家長，我們肩負(fù)著教育子女的重要責(zé)任。在孩子的成長過程中，我們會不斷積累經(jīng)驗(yàn)和體會，從中領(lǐng)悟到許多關(guān)于教育的真理。下面我將分享我作為家長的一些心得體會。
首先，作為家長，我們應(yīng)該時(shí)刻保持耐心。孩子的成長充滿了無數(shù)的挑戰(zhàn)和困擾，而我們作為父母，就是他們的指引者和支持者。在孩子面對困難時(shí)，我們要給予他們足夠的理解和耐心，與他們一同面對問題，幫助他們找到解決的方法。耐心是培養(yǎng)孩子自信心和解決問題能力的關(guān)鍵。
其次，我們要給孩子充分的關(guān)愛和關(guān)注。孩子是家庭的希望，他們需要在父母的關(guān)愛下茁壯成長。家長應(yīng)該充分了解孩子的興趣愛好，鼓勵(lì)他們追求自己的夢想，并提供必要的資源和支持。同時(shí)，我們也要留出足夠的時(shí)間與孩子交流，了解他們內(nèi)心的想法和需求。關(guān)愛和關(guān)注可以讓孩子感受到家庭的溫暖和支持，使他們更加積極健康地成長。
第三，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感是非常重要的。隨著孩子的成長，他們需要在日常生活中學(xué)會獨(dú)立思考和處理問題。家長可以適當(dāng)給予孩子一些責(zé)任，讓他們有機(jī)會鍛煉管理自己的能力和獨(dú)立處理事務(wù)的能力。例如，讓孩子自己負(fù)責(zé)整理房間、洗衣服或者做一些簡單的家務(wù)事情。只有當(dāng)孩子具備了一定的責(zé)任感和獨(dú)立性，他們才能更好地適應(yīng)社會生活并成為未來的棟梁之材。
同時(shí)，我們也要注意與孩子共享快樂時(shí)光。家庭是孩子成長的搖籃，我們應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)和諧溫馨的家庭氛圍。除了關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)和訓(xùn)練，我們也要抽出時(shí)間陪伴他們，一起參加一些有趣的活動，如郊游、看電影等。這樣的親子時(shí)光可以增進(jìn)家庭的凝聚力，同時(shí)也可以讓孩子感受到家庭的溫暖和幸福。
最后，家長也要不斷學(xué)習(xí)和成長。教育是一門藝術(shù)，沒有誰可以一蹴而就。我們應(yīng)該不斷地更新知識，提高自己的教育水平和教育方法?？梢酝ㄟ^閱讀教育方面的書籍、參加培訓(xùn)、與其他家長交流等方式，不斷改進(jìn)自己的教育理念和方式。只有不斷學(xué)習(xí)和成長，我們才能更好地教育孩子，幫助他們成為優(yōu)秀的人才。
總結(jié)起來，作為家長，我們需要保持耐心與關(guān)愛，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感，與孩子共享快樂時(shí)光，同時(shí)也要不斷學(xué)習(xí)和成長。這些心得體會不僅適用于教育子女，也能幫助家庭建立一個(gè)和諧幸福的環(huán)境。家庭的力量是偉大的，只有我們用愛和智慧來引導(dǎo)孩子，才能共同創(chuàng)造美好的未來。
家長心得體會篇二
家庭是孩子最好的學(xué)校，父母是孩子第一任教師。良好的家庭教育對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。這次家長會，讓我受益匪淺。下頭是我作為孩子的母親，對于目前家庭教育中存在的問題，結(jié)合今日的專家講座，對我自我的思路以及方式方法的梳理。
1、作業(yè)依靠性強(qiáng)，對自我的時(shí)間沒有規(guī)劃
孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，我通常會坐在旁邊翻翻他的書，了解一下他今日都學(xué)了什么，或者寫點(diǎn)我要寫的東西，孩子總是在問，媽媽這樣寫行嗎？對嗎？寫作業(yè)的速度倒是很快，可是沒時(shí)候開始。也就是說，晚上放學(xué)后，什么時(shí)間看書，什么時(shí)間寫作業(yè)，自我頭腦中沒有計(jì)劃。我總是在一遍又一遍的催：“兒子寫作業(yè)吧?！薄暗脤懽鳂I(yè)了啊！”孩子根本沒反應(yīng)，就像我沒說一樣，無動于衷。
2、對學(xué)習(xí)不感興趣
曾有幾天，每一天把書本、文具都找到一齊，應(yīng)對作業(yè)開始哭，哭完了，才開始寫。給我的感覺就是寫作業(yè)成了一種負(fù)擔(dān)。總是認(rèn)為作業(yè)很多，不明白多久才能寫完。完全找不到寫作業(yè)的樂趣。也是我很少夸他，導(dǎo)致寫完作業(yè)心里負(fù)擔(dān)減輕了，可是沒有成就感。由于孩子的性格、愛好都像爸爸的多，而爸爸又是對數(shù)學(xué)、數(shù)字不敏感，所以我一向擔(dān)心他的數(shù)學(xué)。
3、對同學(xué)不友好，朋友少，不會分享
孩子放學(xué)回來經(jīng)常跟我說，媽媽xx不跟我玩了，我還不想跟他玩了呢。每每和同學(xué)之間有了隔閡，發(fā)生口角，都不會自我去化解矛盾，解決問題。這與他的性格有關(guān)系，也是我的方法不對。我從來不給他買小玩具，小禮品讓他帶到學(xué)校，我一向認(rèn)為孩子小，自制力差，帶這些東西去學(xué)校會影響上課，并且每次他拿回來的說是同學(xué)給的小東西，我都覺得這家長怎樣這樣，給孩子帶這些亂七八糟的東西，多影響上課啊！直到有一次，孩子手中拿著一顆“鉆”，說是同學(xué)送給他的，寫完作業(yè)玩了一晚上，睡著的時(shí)候，“鉆”還在手里。并且好多天他都在說這個(gè)同學(xué)有多好多好，我才意識到原先這些小東西也不是一無是處。孩子的童年確實(shí)需要這些小東西，平時(shí)同學(xué)之間的交流，來往，這些小東西往往起到了紐帶的作用，也是經(jīng)過這樣的“禮尚往來”讓孩子懂得了分享，學(xué)會了分享。
應(yīng)對處處存在問題的孩子和自我，正在迷茫中苦苦尋求出路。恰逢家長會盧主任來班級給大家分享他的成功教子經(jīng)驗(yàn)。恰如一場及時(shí)雨對饑渴秧苗中的洗禮。這幾天我做了自我檢討，以后我打算從以下幾方面培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子。讓學(xué)習(xí)變得簡便，不乏味。
一低年級孩子家庭教育中的重中之重——學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
習(xí)慣是最好的教師。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括恰當(dāng)?shù)睦谜n堂時(shí)間專心致志學(xué)習(xí)的習(xí)慣和作業(yè)一氣呵成、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
首先要讓孩子養(yǎng)成專心聽課的習(xí)慣，課上要理清思路，力求當(dāng)堂掌握新知識的同時(shí)，理解教師的思維規(guī)律、方式方法、科學(xué)的思考問題，提高自我的思維本事。
其次，當(dāng)天的作業(yè)是對學(xué)習(xí)效果的及時(shí)檢驗(yàn)。經(jīng)過作業(yè)加深對知識的理解和記憶，是一個(gè)對知識的消化過程。寫作業(yè)過程中經(jīng)過對知識的適當(dāng)延伸，引導(dǎo)幫忙孩子養(yǎng)成自助探究的習(xí)慣，努力尋求有利于培養(yǎng)孩子自助學(xué)習(xí)本事的學(xué)習(xí)資料及方法，建立內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)，讓孩子掌握必須的學(xué)習(xí)策略，想學(xué)，會學(xué)。
首先要讓孩子生活在一個(gè)安定、溫暖、和諧的家庭環(huán)境中。父母與子女之間的關(guān)系平等、生活有規(guī)律、言行得體、尊老愛幼、孜孜不倦的學(xué)習(xí)，這些行動的教育都會潛移默化的對孩子的意識產(chǎn)生影響。
其次，家長要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜、整潔的獨(dú)立的學(xué)習(xí)環(huán)境。陽光明媚的溫馨空間、舒適的學(xué)習(xí)桌、擺放整齊的各種書籍。孩子學(xué)習(xí)時(shí)盡量堅(jiān)持安靜，以免分散其注意力，這樣能夠大大提高學(xué)習(xí)效率。
大吼大叫，對孩子發(fā)火，其實(shí)是最無效的教育方式，并且還會給孩子樹立壞的榜樣。容易讓孩子養(yǎng)成用發(fā)火去處理事情的不良習(xí)慣。父母在孩子面前，不要用批評、挑剔和要求完美的眼光去看待孩子，咄咄逼人的態(tài)度、尖酸刻薄的語言、駕馭一切的行為和自以為是的態(tài)度，對孩子的自尊與自信會造成極大的傷害。
家庭教育中父母不僅僅是孩子的爸爸、媽媽，更應(yīng)當(dāng)是孩子的朋友，伙伴和榜樣。父母對孩子最好的教育就是和孩子好好說話。讓孩子在跟父母溝通時(shí)感覺到平等，多傾聽孩子的心聲，帶著開心的情緒和孩子交流他喜歡的話題，當(dāng)孩子有興趣和你聊天時(shí)，才能夠無話不說，你父母才能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心。
家長要經(jīng)常問一問孩子的興趣是什么，要引導(dǎo)孩子不斷發(fā)展興趣，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會賞識自我的孩子，抓住時(shí)機(jī)，和風(fēng)細(xì)雨的進(jìn)行鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。一個(gè)人孜孜不倦的所追求的東西，正是他的興趣所在。興趣是孩子愛上學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)的內(nèi)推力，是學(xué)習(xí)動機(jī)中最現(xiàn)實(shí)，最活躍的部分。
總之作為家長，我們的眼里不能僅有孩子的學(xué)習(xí)成績，必須要把孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，興趣的培養(yǎng)的問題放在心上，這些是提高學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)，關(guān)系孩子一生。
孩子畢竟是孩子，學(xué)習(xí)從來就不是一項(xiàng)簡單的工作，教育孩子更是一個(gè)長期的，復(fù)雜的的過程。當(dāng)孩子一天天長大，我們就應(yīng)當(dāng)努力尋求更能讓孩子理解的教育方法，為孩子的成長保駕護(hù)航，讓孩子在學(xué)習(xí)的道路上少走彎路，大步向前。
家長心得體會篇三
在家長的育兒道路中，每個(gè)人都有不同的經(jīng)驗(yàn)和體會。每一位家長的育兒經(jīng)歷都是值得分享和學(xué)習(xí)的，因?yàn)橥ㄟ^分享和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們可以共同進(jìn)步。本文將會分享一些家長的心得和體會。
第二段：照顧寶寶
照顧寶寶是每個(gè)家長最開心，最辛苦的一部分工作。在照顧寶寶的過程中，家長們需要盡職盡責(zé)地關(guān)注和照顧寶寶的生命體征和需求。在說話、嬰兒按摩、哄睡覺等方面都需要格外細(xì)心，因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)節(jié)小的地方在寶寶的生命中可能是一個(gè)大的影響。 家長還需要建立起健康的生活習(xí)慣，教育寶寶健康的飲食、規(guī)律的生活和鍛煉身體的好習(xí)慣。
第三段：教育孩子
在孩子成長過程中的教育中，家長需要有適應(yīng)性、錯(cuò)誤意識、依靠性和專注性的四個(gè)大基本素質(zhì)。適應(yīng)性的意思是家長需要根據(jù)孩子的情況快速掌握教育的策略；錯(cuò)誤意識是我們無論在寶寶的生活和學(xué)習(xí)上，都會犯錯(cuò)誤；依靠性的意思是家長們有時(shí)候會有頹喪感覺，但是必須要堅(jiān)持下去；專注性的意思是家長需要將精力集中于眼前、身邊的人和事，不要被事情的種種紛擾所分散。
第四段：關(guān)于陪伴
家長要成為孩子最好的伴侶，內(nèi)心要有對孩子的熱愛和關(guān)懷，漫長的時(shí)間里，孩子需要家長的陪伴和引導(dǎo)。家長需要有耐心、堅(jiān)持和正面的態(tài)度來引導(dǎo)孩子成長。陪伴是一種獨(dú)特的愛和責(zé)任，我們需要以真誠和責(zé)任感來面對孩子，這樣才能夠成為適合孩子成長的引導(dǎo)者。
第五段：結(jié)尾
總的來說，家長的育兒經(jīng)驗(yàn)和體會是非常豐富和寶貴的。無論是在照顧寶寶、教育孩子還是陪伴成長這些方面，家長們都需要不斷地學(xué)習(xí)和探索。為了孩子更好的成長和學(xué)習(xí)，家長們需要保持積極樂觀和熱愛的態(tài)度，讓孩子在快樂和健康的成長環(huán)境中茁壯成長。所有的經(jīng)歷和體會都可以成為助力，幫助家長更好地教育、陪伴孩子。
家長心得體會篇四
家長是孩子的第一任老師，他們的行為和態(tài)度對孩子的成長有著重要的影響。作為家長，如何正確引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)他們的品德和能力，是一門需要不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)的藝術(shù)。本文將從孩子的成長環(huán)境、家庭教育方法、溝通與理解、愛與陪伴以及關(guān)注與支持這五個(gè)方面，分享家長們的心得體會。
首先，孩子的成長環(huán)境是至關(guān)重要的。家長們通常認(rèn)識到這一點(diǎn)并將之作為重要任務(wù)來處理。在孩子成長的過程中，鼓勵(lì)他們多參與社交活動、體驗(yàn)各種文化、接觸不同的人群，可以擴(kuò)大他們的眼界，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。此外，為孩子創(chuàng)造一個(gè)愛與和諧充滿的家庭環(huán)境也極其重要。家里的氛圍決定了孩子的情緒狀態(tài)，通過親子關(guān)系的良好建立，孩子能夠更好地進(jìn)行心理調(diào)適，并保持積極向上的心態(tài)。
其次，家庭教育方法也是家長們認(rèn)真思考和實(shí)踐的重要部分。家長們普遍認(rèn)為，嚴(yán)格的紀(jì)律和規(guī)則有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不過，在家庭教育中，靈活運(yùn)用正向激勵(lì)和積極引導(dǎo)也同樣重要。通過正面激勵(lì)，讓孩子感到成就和自信，有助于他們形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。此外，家長們還強(qiáng)調(diào)要讓孩子從小學(xué)會自主思考和自主解決問題，這樣有利于他們培養(yǎng)獨(dú)立意識和解決困難的能力。
第三，溝通與理解是建立和諧親子關(guān)系的基礎(chǔ)。家長們普遍反映，在與孩子溝通時(shí)，要懂得傾聽和尊重孩子的感受和意見。不僅要告訴孩子什么是對的，還要教會他們?nèi)绾握_表達(dá)自己的觀點(diǎn)。建立良好的溝通方式有助于增強(qiáng)家庭成員之間的互信，讓孩子愿意和家長分享他們的想法和困擾。同時(shí)，也要學(xué)會理解孩子的情緒和需求，適時(shí)給予關(guān)懷和支持。在家庭教育中，父母不只是糾錯(cuò)者，更應(yīng)是孩子的傾訴者和支持者。
第四，愛與陪伴是家長們心得體會中的重要內(nèi)容。文化的逐漸全球化，社會的變動較快，很多家長因工作原因忽略了陪伴孩子的機(jī)會，使孩子感到孤獨(dú)和無助。因此，家長們意識到合理安排時(shí)間，與孩子共度美好時(shí)光的重要性。無論是聽孩子講述一天的故事，還是與他們一起做家務(wù)，都能夠加深親子關(guān)系，保持家庭的溫暖與和諧。家長們也認(rèn)識到，愛不僅需要口頭上的表達(dá)，更需要通過行動來體現(xiàn)。例如，親自制作孩子的愛心早餐，現(xiàn)身體育比賽為孩子加油打氣等，都能讓孩子感受到家長的關(guān)愛。
最后，關(guān)注與支持是家長們愿意付出的寶貴財(cái)富。家長們普遍認(rèn)為，保持對孩子的關(guān)注和關(guān)心，能夠增加孩子的自尊心和自信心。他們會去了解孩子所喜歡的事物，參與到孩子的興趣和學(xué)習(xí)中，給予他們必要的鼓勵(lì)和稱贊。此外，在孩子面臨困難和挫折時(shí)，家長們也要及時(shí)給予支持和幫助。盡管孩子需要有自己解決問題的能力和勇氣，但家長的關(guān)注和支持可以給予他們前進(jìn)的動力和信心。
總之，作為家長，我們需要不斷總結(jié)和分享育兒心得，在孩子成長的過程中成為他們的指導(dǎo)者和伙伴。通過創(chuàng)造良好的成長環(huán)境、靈活運(yùn)用家庭教育方法、建立良好的溝通和理解、給予愛與陪伴以及關(guān)注與支持孩子，我們可以幫助他們?nèi)姘l(fā)展，成為品德高尚、有能力的人才。家長們的心得體會將會對其他家長的育兒方式產(chǎn)生積極的影響，提高社會家庭教育水平，為孩子的健康成長做出貢獻(xiàn)。
家長心得體會篇五
孩子今年升初中了，因?yàn)槭羌乃拗茖W(xué)校，他第一次離開爸媽的懷抱，獨(dú)立生活，無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上都很不適應(yīng)。
今天我去參加了學(xué)校組織的這次家長會，讓我受益匪淺，不僅學(xué)到了如何教育孩子獨(dú)立的一些方法，而且使我認(rèn)真反思自己過去對孩子的教育。
這次家長會我最大的收獲之一是：讓我認(rèn)識到我們不少家長對孩子的成敗帶有“下賭注”的感覺，自己承受過的苦難，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的補(bǔ)嘗心理和懼怕心理，對孩子的培養(yǎng)表現(xiàn)出過高的期望、過分的關(guān)心、過多的呵護(hù)。
因此，我們做父母的對子女的教育應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：
(一)以平常之心培養(yǎng)孩子
做父母的教育孩子要有顆平常心，，就是讓子女快快樂樂地成為自己，成為“平常人”，即心地平和，能與人和諧相處的心理健康的人。
你想把孩子培養(yǎng)成偉人，最可能的結(jié)果是孩子很平庸，連普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子，也許經(jīng)過或長或短的歷練，孩子真能成為一個(gè)“人物”。
不要把你的愿望強(qiáng)加在孩子身上，不要讓孩子來實(shí)現(xiàn)你的原望。
留一個(gè)自由的空間讓孩子盡情地去成長，完全地發(fā)展自我。
(二)學(xué)會欣賞自己的孩子
用反常的眼光看孩子，是當(dāng)今父母普遍存在的問題，只要覺得自己的孩子不如別的孩子，就懷疑自己的孩子有毛病。
當(dāng)父母學(xué)會用正常的眼光，發(fā)展的眼光看孩子，就會理解孩子的心理，原諒孩子的過失，看到孩子的長處，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。
今天的父母對孩子多有煩惱，少有驚喜，原因在于不是去賞識自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放。
(三)正確的對待孩子的成績
今天的父母面對孩子那么心急氣躁，原因是虛榮。
孩子考試沒考好，是讓你沒面子，批評訓(xùn)斥;孩子有了點(diǎn)成績或考上了好的學(xué)校，是給你添了光彩，于是到處炫耀。
把孩子的一切和自己的榮譽(yù)聯(lián)系在一起，這就是虛榮，是對孩子的不負(fù)責(zé)任。
很多家長把孩子當(dāng)成工具，為了實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求，強(qiáng)迫孩子，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘。
當(dāng)孩子成績差是要幫助孩子找出原因，樹立自信心，而不是一味的埋怨挖苦打罵。
(四)讓孩子快樂的面對生活
有些父母怕男孩學(xué)壞，擔(dān)心女孩受害，每天為孩子提心吊膽。
但誰也不可能整天跟著孩子，所以要培養(yǎng)孩子自立、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格，教給孩子自我保護(hù)的常識。
有人給快樂人生總結(jié)了三句話。
即：面對生活，要微笑著說：“太好了!”面對困難，要勇敢說：“我能行!”與人相處要主動說：“你有困難嗎?我來幫助你!”這三句話，對于培養(yǎng)孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用。
面對新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一個(gè)人能否獲得成功，關(guān)鍵在于勇氣，在新的競爭中，“我能行”三個(gè)字將顯示出其特有的魅力。
這次家長會的收獲之二是讓我明白在新的世紀(jì)里，我們做父母的要做智慧型的父母。
鼓勵(lì)孩子自信，相信孩子之間只有個(gè)體差異，沒有好壞之分，把孩子的夢想當(dāng)做是令人欣賞的志向，當(dāng)做經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)的夢，鼓勵(lì)孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應(yīng)該說：“好，非常好”，因?yàn)楹⒆又挥袑ψ约撼錆M信心，成人后才能在無限地空間實(shí)現(xiàn)飛躍。
這次開家長會，我還有一個(gè)很深的感受，那就是我感受到了學(xué)校老師的敬業(yè)愛崗的精神。
雖然學(xué)生多，但他們的班主任不辭辛勞，為教好每一個(gè)學(xué)生傾注自己的滿腔熱忱，對每一個(gè)孩子傾注同樣的愛心。
從學(xué)生的各個(gè)方面向家長提出建議，娓娓道來，令我在傾聽的同時(shí)情不自禁地想：二(2)班的孩子真幸運(yùn)，他(她)們遇到了這樣好的老師。
最后我深深感謝學(xué)校所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，讓我有這樣一次學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會，今后我一定盡力配合老師們的工作，加強(qiáng)與老師們的聯(lián)系，從我做起，把我們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對社會有用的人。
時(shí)間過得很快，再過一個(gè)多月兒子即將結(jié)束一年級的學(xué)習(xí)，而這365天的時(shí)間就在不知不覺間匆匆流走。
眼看著兒子一天天的懂事和成熟，我從心底里感謝學(xué)校和老師。
孩子在學(xué)校的教育下長大，作為家長的我們也在家長學(xué)校里受益非淺，感覺頗深!
記得第一次參加家長學(xué)校的開學(xué)典禮時(shí)，還帶著不少的疑惑：家長學(xué)校------多么陌生的詞語!可當(dāng)一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學(xué)校，也是讓我們認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中所起到的重要作用;幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀;更是讓我們明白做人遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要的一所好學(xué)校。
所以，非常感謝學(xué)校為我們家長提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會!
下面結(jié)合在家長學(xué)校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點(diǎn)自己教育孩子的體會，同時(shí)也與各位老師和家長共同交流與探討：
一、賞識教育
關(guān)于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學(xué)校的講座里聽老師提起。
我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進(jìn)步，不僅影響到孩子學(xué)習(xí)和做事的效果，而且還會影響到孩子對學(xué)習(xí)和做事的態(tài)度。
如果我們對孩子的進(jìn)步不聽、不看、不肯定、不贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定會受到打擊。
所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚(yáng)，常給他們鼓勵(lì)：“你很棒!我真替你感到驕傲!”當(dāng)然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個(gè)擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!
二、學(xué)會寬容，拒絕自私
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。
獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因?yàn)楦改笗岩磺邪才诺耐淄踪N貼，有什么好東西都是一個(gè)人擁有獨(dú)享。
做錯(cuò)了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。
所以我們就要培訓(xùn)孩子的責(zé)任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團(tuán)隊(duì)精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。
我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時(shí)常幫助別人。
或者在接受了同學(xué)的幫助時(shí)，要懂得謝謝和感恩!
都說獨(dú)生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機(jī)，而這很容易造成其個(gè)人性格思想上的缺陷和不足，確實(shí)很難想象將來步入社會會有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。
三、接受挫折和失敗
對于自己的兒子，我知道在這一點(diǎn)上我做得非常差。
從他出生到現(xiàn)在，幾乎沒受過挫折，也沒經(jīng)歷過失敗。
讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不小心把同學(xué)撞倒了，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。
由此可見，過于的呵護(hù)備至讓他在面對這樣的事情時(shí)沒有承受能力，所以適當(dāng)?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L(fēng)雨是有必要的。
有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么?他說因?yàn)樯险n講話，在我還沒來得及發(fā)表評論時(shí)他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎?被老師罰站了算是接受挫折了吧!當(dāng)時(shí)我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯(cuò)誤被老師批評未必不是好事。
四、承受委屈
承受委屈是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的表現(xiàn)，是更為成熟更為深沉的勇敢。
而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。
也許將來我們不會為他們的學(xué)習(xí)擔(dān)心，不會為他們的成績擔(dān)心，但卻會為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?如何在社會中找到自己?又如何迅速融入和適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜而多變的社會而擔(dān)心?!
那么孩子在學(xué)?；蚴瞧渌胤绞芰宋?，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。
而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時(shí)更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。
五、養(yǎng)成良好的習(xí)慣
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣!成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣;對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。
父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。
所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時(shí)請問問自己是否這樣做了。
而良好的習(xí)慣都是在一些瑣碎和細(xì)微的小事中培養(yǎng)和形成的。
都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，讓他們將來在尋找成功時(shí)不至于兩手空空。
六、一分付出一分收獲
有朋友跟我說小學(xué)的孩子應(yīng)該是在玩耍中度過，不應(yīng)該整天學(xué)習(xí)。
也許這話不錯(cuò)。
能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂，在他還是無憂少年時(shí)盡情享受快樂時(shí)光。
可是，現(xiàn)實(shí)的教育卻讓我們不能這樣。
面對如此竟?fàn)幖ち业纳鐣?，真恨不得教會孩子七十二變的本領(lǐng)，所以為了不輸在起跑線，為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長的只能是讓他們學(xué)會更多的東西。
當(dāng)然，撥苗助長也不好，孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事。
而那些對孩子的學(xué)習(xí)放任自流，實(shí)施“開放式”管理的家長，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結(jié)果。
????????假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個(gè)平凡的'人，無論是地地道道的農(nóng)民，或是普普通通的工人，也無論是一名軍人還是一位商人，只要他誠實(shí)、正直、善良、上進(jìn)，為父母者都應(yīng)感到驕傲，只要他是對社會有用的人，這就足夠了。
所以，作為家長，我感謝學(xué)校、感謝老師，是你們辛勤的培養(yǎng)，才讓我們的孩子獲取知識，茁壯成長。
無論將來他們從事什么職業(yè)，能有多大成就，無論他們是大樹還是小草，是汪洋還是浪花，是名人還是凡人，是工人還是農(nóng)民，是軍人還是商人，只要他們誠實(shí)、正直、善良、上進(jìn)，做父母的也就知足了!
今天天氣不太好，從上午開始就斷斷續(xù)續(xù)的下小雨。
有時(shí)候是毛毛雨，落到臉上就像霧水潮乎乎的;有時(shí)候又密一些，象從天空垂下的細(xì)絲線。
俗語說“一場秋雨一場寒”，雖然雨不大，但是氣溫明顯的下降了很多。
盡管天氣不好，盡管整個(gè)下午都沒上班，盡管傍晚回到家的時(shí)候早已是華燈初上，但是一天下來，心情還是蠻不錯(cuò)的，因?yàn)榻裉煳覅⒓恿伺畠簩W(xué)校的家長會。
家長會有兩個(gè)議程，一個(gè)是在多功能大廳，內(nèi)容是聽xx老師介紹xx學(xué)校的基本情況和關(guān)于孩子素質(zhì)教育方面的一些理念;一個(gè)是在女兒教室，內(nèi)容是班主任介紹全班情況和部分家長發(fā)言。
xx是新建的學(xué)校，有好多地方許多家長很不熟悉，就像我，這次開家長會還是第一次邁進(jìn)學(xué)校的大門呢。
看著里面的設(shè)施情況，聽著xx老師介紹的師資情況，心里倍感欣慰。
不過在xx老師發(fā)言中，印象最深的還是關(guān)于孩子素質(zhì)教育的那些觀點(diǎn)，給人醍醐灌頂?shù)母杏X，很是開眼界，尤其是講到山東的大學(xué)生和南方城市的大學(xué)生談?wù)撊松繕?biāo)的時(shí)候，讓我很形象的看到，學(xué)生們身上所體現(xiàn)出的不同素質(zhì)教育的差別和對孩子的影響。
望子成龍，望女成鳳是每個(gè)家長的心愿，至于怎樣才能讓孩子成人、成才，怎樣配合學(xué)校做好孩子素質(zhì)教育和文化教育，楊校長給到場的家長們點(diǎn)撥的很到位，這是我今天參加家長會的一大收獲。
在孩子的教室里，我第一次見到了女兒新?lián)Q的班主任孫老師。
之前曾與孫老師通過一次電話，直覺告訴我她是個(gè)非常敬業(yè)的業(yè)務(wù)型老師，果不其然，她對自己的學(xué)生要求非常嚴(yán)格，不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，對孩子的日常行為上也是這樣。
這不，為了幫個(gè)別孩子改掉壞習(xí)慣，家長會上還對家長們提出了一些要求。
我覺得，如果不是責(zé)任心強(qiáng)，哪個(gè)老師愿意花費(fèi)這些心思呢?想到女兒讓人撓頭的散漫作風(fēng)，無形中孫老師肯定會幫我很大的忙。
教語文的齊凱老師，之前曾經(jīng)聽他的學(xué)生跟家長說起過，不過今天一見，才發(fā)現(xiàn)以前聽說的不過冰山一角而已。
看得出，他頭腦相當(dāng)豐富，知識面廣，尤其是在孩子教育方面特有門道。
可惜時(shí)間緊，只聽他講了不到半小時(shí)。
齊凱老師給我留下還有一個(gè)印象比較深，就是他的不慍不火，臉上始終掛著微笑，這可不是每個(gè)人都能做到的。
真的希望一年下來，女兒不僅能把文化知識學(xué)到手，也把她老師的這種風(fēng)格學(xué)下來，坦然地微笑著面對人生中的陽光和風(fēng)雨。
這次家長會，無論是校長，還是任課老師，言語中更多的側(cè)重了孩子的素質(zhì)教育，體現(xiàn)了現(xiàn)在教育體制的轉(zhuǎn)變，作為家長，我覺得自己應(yīng)該盡快的跟上學(xué)校的步子，讓女兒更加健康的成長。
努力吧!
家長心得體會篇六
每個(gè)家庭都有自己的教養(yǎng)孩子的方式，但家長心得體會卻是共通的。隨著孩子的成長，家長們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，逐漸形成一套有效的育兒理念和方法。在這一系列的家長心得體會文章中，我將分享一些我自己的心得和體會，希望能夠給更多的家長帶來一些啟示和參考。
【第一段】傾聽孩子的內(nèi)心世界
作為家長，更多的時(shí)候我們是在教育和規(guī)范孩子的行為，而忽略了去傾聽他們的內(nèi)心世界。然而，孩子們同樣有自己的煩惱、困惑和歡樂，他們需要有人傾聽、鼓勵(lì)和安慰。因此，我學(xué)會了給孩子更多的空間和機(jī)會去表達(dá)自己，而不是一味地給他們施加壓力。每天當(dāng)我回家看到孩子時(shí)，我會主動問他一天的情緒和感受，耐心聽他講述所經(jīng)歷的事情。這不僅讓他感覺到被關(guān)心和尊重，也加深了我們之間的溝通和理解。
【第二段】培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識和自主能力
在孩子的成長過程中，培養(yǎng)他們的責(zé)任感是非常重要的。從小事做起，讓他們明白自己的行為會對他人造成什么影響，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和價(jià)值觀。家務(wù)分工是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的好方法，我在家里制定了一份家務(wù)表，讓孩子們輪流做不同的家務(wù)。并且，我鼓勵(lì)他們在完成任務(wù)后自主檢查，以培養(yǎng)他們的自覺性和獨(dú)立思考能力。逐漸地，他們能夠意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，并主動承擔(dān)起家庭的一部分事務(wù)。
【第三段】建立良好的溝通和信任關(guān)系
建立良好的家庭環(huán)境和親子關(guān)系對培養(yǎng)孩子成為一個(gè)獨(dú)立、自信的個(gè)體至關(guān)重要。而良好的溝通和信任關(guān)系則是打造這樣家庭環(huán)境的關(guān)鍵。我和孩子們一起參加家庭活動，共同討論、解決問題，培養(yǎng)他們的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。在他們遇到挫折和困難時(shí)，我會耐心傾聽他們的思考和感受，并與他們一起找到解決問題的辦法。這樣的溝通和信任關(guān)系讓孩子們知道，無論遇到什么困難，他們都可以依靠家庭，獲得支持和幫助。
【第四段】科學(xué)引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識社會
我們身處一個(gè)充滿變化和競爭的社會，在這樣的社會中，家長要關(guān)注的不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，更重要的是他們正確的社會認(rèn)知。因此，我學(xué)會了用科學(xué)的方式引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識社會。在日常生活中，我會與孩子討論一些社會現(xiàn)象和話題，引導(dǎo)他們思考問題的多種可能性。同時(shí)，我也給他們提供豐富的閱讀材料，讓他們通過閱讀了解到不同的觀點(diǎn)和價(jià)值觀。這樣，孩子們可以更好地適應(yīng)社會的變化和挑戰(zhàn)，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。
【結(jié)尾】
這些年來，我通過對孩子的觀察和總結(jié)，得到了一些有益的教育經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)關(guān)注孩子內(nèi)心世界、培養(yǎng)他們責(zé)任感和自主能力、建立良好的溝通和信任關(guān)系、科學(xué)引導(dǎo)他們正確認(rèn)識社會的家庭環(huán)境，是培養(yǎng)孩子健康成長的重要基石。希望我分享的這些心得和體會能夠給更多的家長們帶來一些啟發(fā)和幫助，共同努力將我們的孩子培養(yǎng)成為社會有用的人才。
家長心得體會篇七
今天的家長會有些特別，班主任xxx老師請來了xx區(qū)教育學(xué)會xx會長和xx區(qū)xx中學(xué)教導(dǎo)處xx主任，為我們展開了一場別開生面的家長會，聽了以后受益匪淺，結(jié)合自家孩子情況，有一些心得體會。
孩子正處于二年級上半學(xué)期，同一年級相比，學(xué)習(xí)能力有所加強(qiáng)，但仍有待提升。家長要有意識地鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終生。
現(xiàn)階段存在的問題：課上不夠認(rèn)真，搞小動作，不愛回答問題，通過與老師溝通、交流，了解癥結(jié)所在，及時(shí)糾正。
關(guān)于家庭作業(yè)：每天都是放學(xué)后在奶奶家里做，晚上我再檢查，做題有點(diǎn)粗心馬虎，希望能再細(xì)心一點(diǎn)。以后應(yīng)逐步做到：寫作業(yè)要一氣呵成，最好能自己檢查一遍再交給家長二次檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題及時(shí)改正，弄懂弄會。
堅(jiān)持每天的閱讀。學(xué)校和老師推薦了許多優(yōu)秀讀物，班級里也有圖書可供借閱，給孩子營造了良好的讀書氛圍，這一點(diǎn)深有體會。每天晚上回到家里，我檢查作業(yè)，她會很自覺地去看書，有時(shí)一本書要反復(fù)地觀看，詞匯量在逐漸增加，現(xiàn)階段看圖寫話和日記基本能獨(dú)立完成，進(jìn)步很大，值得鼓勵(lì)。
興趣是最好的老師。孩子一旦對某件事物產(chǎn)生興趣，就會主動去求知、去探索，家長要有意識地引導(dǎo)，積極主動地幫助孩子，培養(yǎng)正確的興趣愛好?，F(xiàn)在各種各樣的特長班比比皆是，如何選擇成了難題，此次家長會真是及時(shí)雨，幫我化解了許多疑問和困惑。
通過幾位老師的現(xiàn)身說法，深深體會到家長要以身作則，多看書，提高個(gè)人修養(yǎng)，與孩子多親近、多交流，每天再忙也要放下手頭的事情，耐心傾聽、詢問，同學(xué)校、老師加強(qiáng)互動交流。家長同孩子一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，在孩子面前樹立良好的形象，文明用語，你的一言一行、一舉一動，都在潛移默化地影響著孩子，不要讓孩子成為不良言行的儲物箱。
感謝xx區(qū)教育學(xué)會x會長，從去年的讀書匯報(bào)會開始，一直在關(guān)注關(guān)愛著我們；感謝xx區(qū)xx中學(xué)的x主任，百忙之中抽出寶貴的時(shí)間給我們上了生動的一課，xxx老師不遺余力、誨人不倦，xxx老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、盡職盡責(zé)，她們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L付出了很大的心血，期待下一次家長會，我們有更大的進(jìn)步！
家長心得體會篇八
作為家長，我們一直以來都希望能夠給予子女足夠的教育和培養(yǎng)，讓他們能夠順利度過成長的每一個(gè)階段。而為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們也會嘗試各種不同的教育方式和方法。但不可否認(rèn)的是，孩子們的成長之路是充滿坎坷的，這也意味著我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索，才能給予他們足夠的幫助和支持。
第二段：學(xué)習(xí)家長能力的必要性
家長學(xué)習(xí)是非常必要的，因?yàn)閮H有家長擁有了足夠的知識和技巧，才能夠更好地幫助孩子成長。只有這樣，孩子們才能夠在學(xué)習(xí)和成長中建立自信心、獨(dú)立性、積極性等各種素質(zhì)。所以家長學(xué)習(xí)的重要性是不言而喻的。
第三段：家長學(xué)習(xí)的方式方法
家長學(xué)習(xí)主要有兩種方式，一種是通過直接參與孩子的學(xué)習(xí)，另一種則是通過閱讀書籍、參加學(xué)習(xí)班或者聽取教育專家的講座等間接方式學(xué)習(xí)。不同的學(xué)習(xí)方式對于家長們來說都有其優(yōu)劣點(diǎn)，可以依據(jù)自身時(shí)間、經(jīng)濟(jì)狀況，靈活安排學(xué)習(xí)計(jì)劃和資源。
第四段：個(gè)人家長學(xué)習(xí)心得
作為一名家長，我從開始有身孕到現(xiàn)在，一直在探尋著怎樣更好地教育孩子。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)家長的學(xué)習(xí)并不僅僅是為了指導(dǎo)孩子成長，更重要的是實(shí)現(xiàn)自己的教育理想。通過學(xué)習(xí)，我知道了孩子情商與智商的重要性，更多地懂得了滿足情感需求如何加強(qiáng)親子關(guān)系的建立、如何引導(dǎo)孩子健康成長的方法......家長學(xué)習(xí)是一個(gè)非常長和漫長的過程，而我也會一直努力學(xué)習(xí)、總結(jié)和思考。
第五段：結(jié)語與啟示
家長作為孩子成長的引導(dǎo)者和陪伴者，需要持續(xù)學(xué)習(xí)、反思和總結(jié)。在這個(gè)過程中，我們可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法。同時(shí)，我們也應(yīng)該不斷拓寬自己的視野，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)和汲取更多的知識。最后，希望每一位家長能夠在這條充滿挑戰(zhàn)的路上，不斷成長和堅(jiān)持，給予孩子足夠的愛和支持。
家長心得體會篇九
我們都知道，孩子是人生的希望，他們是人類文明的未來，更是我們賴以生存的基石。因此，培養(yǎng)好孩子，是每個(gè)家長的責(zé)任和義務(wù)。雖然每位家長對于如何教育子女都有自己的想法和方法，但無論怎樣，都需要付出大量的時(shí)間和精力。作為一名合格的家長，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，不斷總結(jié)和分享自己的發(fā)現(xiàn)和體會。
第二段：子女成長的重要階段
孩子的成長是一個(gè)漫長的過程，要從小到大，從學(xué)習(xí)生活的方方面面來全面培養(yǎng)。在這個(gè)過程中，每個(gè)階段都有它獨(dú)特的特點(diǎn)和需要注重的地方。
幼兒期，是孩子的情感發(fā)展和認(rèn)知發(fā)展的階段。家長應(yīng)該通過親子互動，讓孩子嘗試各種新鮮的事物，以激發(fā)他們的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)讓孩子學(xué)會自我照顧和自我管理。
小學(xué)時(shí)期，孩子的口語表達(dá)能力逐漸提高，語文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)知識成為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。這時(shí)，家長需要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，同時(shí)配合老師，指導(dǎo)孩子形成正確的價(jià)值觀和交往習(xí)慣。
中學(xué)時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)變得非常沉重，面對競爭，一些孩子可能會出現(xiàn)情感上的問題。家長需要時(shí)刻與孩子溝通，并注意他們的心理健康。
大學(xué)時(shí)期，孩子開始獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)，家長的作用也逐漸減少，但還需要提供必要的支持和幫助。這個(gè)時(shí)期，家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識和求知精神，讓他們學(xué)會自我管理和自我控制。
第三段：如何與孩子進(jìn)行溝通
溝通是家庭教育中最重要的一環(huán)，家長需要找到正確的方式讓孩子聽取自己的建議和觀點(diǎn)，并逐漸培養(yǎng)孩子的決策能力。如果家長不了解孩子的想法和想法，就會影響到孩子的發(fā)展，甚至產(chǎn)生反感和矛盾。因此，家長應(yīng)該嘗試以下幾點(diǎn)：
一是關(guān)心孩子的成長，了解孩子的需求和想法。關(guān)愛孩子的家長有時(shí)會為了孩子的成長而犧牲自己的時(shí)間和生活，但卻忽略了與孩子建立良好的互動關(guān)系。只有分享對孩子成長的好奇心和熱情，才能與他們建立良好的信任關(guān)系。
二是尊重孩子的意見和思想。家長應(yīng)該理解孩子對生活中各個(gè)方面的想法和意愿，盡可能為他們提供幫助和建議，同時(shí)避免指責(zé)和強(qiáng)制。家長應(yīng)該相信孩子有能力做到自己想要的事情，尊重孩子的獨(dú)立性。
三是夸獎和鼓勵(lì)孩子。孩子很容易受到挫折和失敗的打擊，這時(shí)家長應(yīng)該及時(shí)給孩子鼓勵(lì)和支持，減輕他們的心靈負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。
第四段：家庭教育的另一面
盡管家庭教育的目標(biāo)是讓孩子成為德智體全面發(fā)展、有獨(dú)立思考和創(chuàng)新精神的人才，但家庭教育也有它的另一面，這就是父母的過度干涉和錯(cuò)誤求學(xué)認(rèn)識。
家長的過度干涉，可能會使孩子從小喪失自由和獨(dú)立精神，變得膽怯和缺乏自信心，甚至?xí)绊懞⒆拥某砷L，成為一個(gè)不愿意獨(dú)立生活和工作的人。
錯(cuò)誤求學(xué)認(rèn)識，則會使家長在教育孩子時(shí)，誤解教育的本質(zhì)和方法，可能會產(chǎn)生過度追求成績、過度雕琢式教育、不合適的道德教育等問題。
第五段：總結(jié)和建議
家庭教育是家庭中最重要的一環(huán)，需要父母時(shí)刻與孩子溝通，培養(yǎng)良好的情感關(guān)系，并建立正確的教育觀。當(dāng)然，家庭教育并不是一帆風(fēng)順，家長們要盡可能避免干涉孩子的自由和權(quán)益，同時(shí)理性看待考試分?jǐn)?shù)和學(xué)習(xí)過程中的弊病，培養(yǎng)孩子的多樣性和學(xué)習(xí)興趣。最后，建議加強(qiáng)家長教育和家庭教育結(jié)合，不斷提高家長參與和管理家庭教育的能力，為孩子的成長打造更加和諧的家庭環(huán)境。
家長心得體會篇十
今天雖然天公不作美，但作為畢業(yè)生家長，xx小學(xué)并沒有讓我們失望，因?yàn)榻裉煺垇淼氖墙逃到y(tǒng)特聘專家——xx市中學(xué)的劉xx老師。
劉老師的這一席話真的是說到了我們的心坎上，讓我們這些家長受益匪淺，有了劉老師送給我們的精神食糧，我們對孩子的教育將更加信心百倍，雖然小學(xué)生活只剩下最后的三個(gè)月時(shí)間了，但孩子的人生之路才剛剛開始，以后還要上初中、高中，老師的講述就像是一盞明燈指引著我們前進(jìn)的'方向，我覺得我的孩子離成功又進(jìn)了一步！通過實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生主動動手操作，發(fā)現(xiàn)問題，從而思考問題，帶著問題進(jìn)入課堂，找尋答案，更容易吸引學(xué)生的注意力。
二、讓知識由抽象變具體。
通過小方塊的制作，使學(xué)生實(shí)際的理解1立方厘米、1立方分米、立方米的物體的大小的不同。更加的具體形象，相信在后續(xù)學(xué)生完成“填入相應(yīng)的單位”此類的題目就不會出錯(cuò)了。
三、從大處著眼，小處著手。
善于鼓勵(lì)學(xué)生，對于學(xué)生回答不足之處，能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并糾正，對于每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，能夠給予恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。得體的語言，溫暖著每一個(gè)孩子的心。如：你回答的非常棒。表揚(yáng)勇敢的小組長；還沒有舉手，我相信大家都知道，只是還需要一些時(shí)間思考等等。還有一些勵(lì)志性的語言，能夠給予學(xué)生方向性的指引，如：你的聲音，就是要別人聽到；學(xué)數(shù)學(xué)要學(xué)會問，要會用等等。
四、關(guān)注每一位學(xué)生。
提問舉手的同學(xué)，同時(shí)也關(guān)注到?jīng)]有舉手的同學(xué)，并去提問他，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)及鼓勵(lì)。
五、對教材熟悉了解，反復(fù)琢磨，根據(jù)重點(diǎn)、難點(diǎn)安排課程內(nèi)容及演練時(shí)間。
信其師則重其道，此次聽課使我明白了教師作為課堂的一條主線，指引著學(xué)生前行，學(xué)生是課堂的主題，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂中要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，動手、動腦，積極自發(fā)的探索。