2023年中外名著閱讀心得200字(6篇)

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
    中外名著閱讀心得200字篇一
    這本書(shū)主要講了主人公保爾在學(xué)校和打工時(shí)受到了欺辱,后來(lái)他背著家長(zhǎng)參加了紅軍,成為了一名光榮的布爾什維克。他經(jīng)歷了第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)等和國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的嚴(yán)峻生活,雖然落下了一身病,但是也鍛煉出了他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。最后他兩次書(shū)寫(xiě)這本書(shū),第一次書(shū)被弄丟了,他又從頭開(kāi)寫(xiě),終于寫(xiě)下了這本著作——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
    是什么讓支撐著保爾歷經(jīng)磨難而依然百折不撓呢?正如保爾在書(shū)中寫(xiě)的:人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):回憶往事,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?。這句話曾激勵(lì)了多少人奮發(fā)圖強(qiáng),度過(guò)一個(gè)有價(jià)值的人生才算不白活,如果天天懶惰,不學(xué)無(wú)術(shù),不給社會(huì)作貢獻(xiàn),那么,當(dāng)你醒悟過(guò)來(lái)的時(shí)候,一切就都晚了。臨終之際,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)?!边@是保爾的生命格言。
    人的一生并不是永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的,我們要學(xué)習(xí)克服困難, 言。人的一生并不是永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的,我們要學(xué)習(xí)克服困難,成為樂(lè)觀向上的人。
    奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò):鋼鐵是在熊熊烈火和驟然冷卻煉成的。我們這一代也是在斗爭(zhēng)和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的。保爾12歲就開(kāi)始打工,16歲就參加了革命。再過(guò)幾年,我也快16歲了,而這么年輕的保爾,不怕?tīng)奚?,勇敢地成為了一名紅軍,他的膽量我十分佩服,也是我遙不可及的。在書(shū)的最后,保爾嘔心瀝血寫(xiě)完的三章,他寄給自己的老同志,征求他們的意見(jiàn),可是卻再寄回來(lái)的途中丟失了,保爾幾個(gè)月的心血白費(fèi)了。如果我是保爾,我一定沒(méi)有信心再重寫(xiě),我一定會(huì)放棄的。但是保爾畢竟是保爾,他的毅力使他又拿起筆重新寫(xiě),終于寫(xiě)完了這本書(shū)。
    這本書(shū),讓我明白了許多道理,我會(huì)向保爾學(xué)習(xí),成為一個(gè)有膽量、有毅力的人,將來(lái)長(zhǎng)大為社會(huì)作貢獻(xiàn)!
    中外名著閱讀心得200字篇二
    一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我讀到了《蘇菲的世界》這本書(shū),本以為這是一本難懂的哲學(xué)書(shū)。讀過(guò)以后,才知道這本書(shū)非常有意思。它是挪威作家喬斯坦·賈德寫(xiě)的。讀著讀著便被它深深地吸引了。
    這本書(shū)記述了14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)了一封神秘的信,——你是誰(shuí)?——世界從何而來(lái)?從此以后,蘇菲每天都會(huì)收到這類(lèi)神秘的信,在信中神秘導(dǎo)師的指引下,她走進(jìn)哲學(xué),開(kāi)始思索人生的道理,世界像謎團(tuán)一般在她眼前展開(kāi)了。這本書(shū)從哲學(xué)的角度向人們解釋了世界和大自然等的形成與發(fā)展。
    《蘇菲的世界》是一本哲學(xué)啟蒙書(shū),她用深入淺出的文字告訴我們哲學(xué)從古到今的發(fā)展歷程。在艾伯特的指點(diǎn)下,蘇菲從哲學(xué)的搖籃雅典出發(fā),對(duì)蘇格拉底和柏拉圖的哲學(xué)有了初步了解。她對(duì)文藝復(fù)興時(shí)期的認(rèn)識(shí)包括達(dá)芬奇的繪畫(huà)、莎士比亞的戲劇、古登堡的印刷機(jī)……,涉及藝術(shù)、科學(xué)、建筑、數(shù)學(xué)等許多方面。至于近現(xiàn)代,艾伯特的“哲學(xué)函授課”包含了康德、黑格爾、弗洛伊德乃至于馬克思的哲學(xué)思想。這部作品使我看到了全人類(lèi)的文明的發(fā)展。在我們的生活到處都是人類(lèi)文明的痕跡,我們就是人類(lèi)文明的一個(gè)產(chǎn)物,一個(gè)環(huán)節(jié),我們就生活在這個(gè)偉大的文明之中。
    笛卡爾說(shuō)過(guò):“我思故我在”我讀這本書(shū)也增強(qiáng)了我自己的思考能力,我也在想這么多年來(lái),我自己的生活可曾發(fā)生什么重大的變化,在這看似平凡的生活中,我到底得到了些什么?其中關(guān)于宗教的內(nèi)容,我非常感興趣,我反復(fù)閱讀了關(guān)于___和《圣經(jīng)》的內(nèi)容,我感到在久遠(yuǎn)的歷史年代,那時(shí)以色列人就已經(jīng)得到了上帝的眷顧,他們?cè)谀ξ鞯念I(lǐng)導(dǎo)下走出非洲,來(lái)到了今天的巴勒斯坦一帶,作為一個(gè)歷史悠久的民族,他們經(jīng)歷了很多變遷。以色列歷史上有三位偉大的君王,他們是掃羅、大衛(wèi)和所羅門(mén),他們?yōu)橐陨忻褡鍫?zhēng)取了生存、發(fā)展的權(quán)利,但后來(lái)受到異族入侵,他們的國(guó)家破滅,人民被賣(mài)作奴隸。在后來(lái),多年以后,他們的子孫再次回到故土??戳诉@一段,我簡(jiǎn)直進(jìn)入了歷史的場(chǎng)景之中,歷史的變化真是令人難以捉摸。一個(gè)民族的歷史尚且是這樣,個(gè)人的歷史更是微小之極。
    我真的曾經(jīng)存在過(guò)嗎?怎樣才能證明這一點(diǎn)呢?《蘇菲的世界》實(shí)在讓我感覺(jué)最奇特的一本書(shū)。哲學(xué)給予我們智慧,你也來(lái)看看吧,《蘇菲的世界》一定會(huì)給你帶來(lái)深深的思考與震撼!
    中外名著閱讀心得200字篇三
    作為中國(guó)近代小說(shuō)的代表作之一的《紅樓夢(mèng)》,書(shū)中章節(jié)精彩紛呈,眾多婀娜多姿,神情各異的美女形象深深的吸引了我,跌宕起伏故事情節(jié),令人難以忘懷。林黛玉”儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)?”被古往今來(lái)的獨(dú)孤人士吟唱至今,暗示著這部小說(shuō)的悲涼結(jié)局和它之中蘊(yùn)涵著的封建社會(huì)獨(dú)有的蒼涼和無(wú)奈。
    大觀園的繁雜與喧鬧、寶玉的輕浮、黛玉的憂郁、寶釵的大方、劉姥姥的和善、鳳姐的小氣、其余人物的輕佻刻薄,真實(shí)的反映了晚中清時(shí)社會(huì)的興衰,揭示了不為人知的悲傷與凄慘,映襯出曹雪芹懷才不遇和對(duì)封建禮教的反叛.
    ”女人是水做的,男人是泥做的,前者在婚前純潔,而在婚后受泥土玷污,自然也渾濁了,暗示著曹雪芹對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)重用男才,而置女子于不顧的現(xiàn)象反感與不平;林黛玉郁郁寡歡,喜散不喜聚,是曹雪芹借以表達(dá)自己內(nèi)心所受到的凌辱和對(duì)封建社會(huì)文人沒(méi)有自由的悲傷、憂郁的心情;鳳姐的刻薄尖酸是當(dāng)時(shí)猥褻小人的真實(shí)寫(xiě)照;善良的襲人,樂(lè)于助人,熱心,這是作者心中的善良的寫(xiě)照.
    寄予了曹雪芹對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)世態(tài)炎涼的憤慨,也昭示出美麗、善良,大觀園一家人同飲對(duì)詩(shī),喜接春聯(lián),寶玉面對(duì)黛玉時(shí)的那一份討巧與能言善辯,正是民間人家風(fēng)俗與良好教養(yǎng)與中華民族豐富文化的真實(shí)寫(xiě)照。
    《紅樓夢(mèng)》是含笑的悲劇,通過(guò)一個(gè)封建貴族家庭由繁榮走向衰落的生活縮影,控訴了封建貴族階級(jí)的無(wú)恥和墮落,揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)存在的虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡?!都t樓夢(mèng)》中的主人公是敢于反判垂死封建貴族階級(jí)的叛臣逆子;同情封建制度下的犧牲者;批判和否定封建社會(huì)的虛偽道德和不合理的社會(huì)制度。寶玉和黛玉的愛(ài)情悲劇濃縮了一切,對(duì)封建禮教下的種種迫害和冷漠,以生命為代價(jià),對(duì)質(zhì)本潔的追求始終不棄。
    《紅樓夢(mèng)》中黛玉葬花是她個(gè)性體現(xiàn)。她自卑、自尊、自憐,“花謝花飛飛滿(mǎn)天,紅消香斷有誰(shuí)憐?”“一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼,明媚鮮妍能幾時(shí),一朝漂泊難尋覓?;ㄩ_(kāi)易見(jiàn)落難尋,階前愁煞葬花人,獨(dú)把花鋤偷灑淚,灑上空枝見(jiàn)血痕?!薄?BR>    愿儂此日生雙翼,隨花飛到天盡頭。天盡頭!何處有香丘?未若錦囊收艷骨,一捧凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來(lái)還潔去,強(qiáng)于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬,未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)?試看春殘花漸落,便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知?!?BR>    世俗之人無(wú)法明白她的思緒,面對(duì)落花,她想到自己死后的情景,無(wú)法釋?xiě)?,潸潸淚下。在封建禮教前,她的自卑激發(fā)了她的自尊。
    中外名著閱讀心得200字篇四
    《三國(guó)演義》是羅貫中所寫(xiě)的歷史小說(shuō)。劇中向我們展們示了許多英雄,也向我們描繪出了許多奸臣。
    寫(xiě)出了劉備的仁義善良、禮賢下士、有君子之風(fēng),不過(guò)婦人之仁,感情用事。曹操的陰險(xiǎn)、多疑、奸詐,不過(guò)有大志大略,軍事政治上都十分出色,靠自己打拼創(chuàng)造自己的事業(yè),在《三國(guó)演義》中是奸雄,但在歷史上是英雄。關(guān)羽可以說(shuō)是忠義勇的化生,武力不是最高但被稱(chēng)為“武圣”,他自視甚高,他的結(jié)局告訴了我們,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。張飛勇猛但是非常的魯莽、莽撞、粗暴,但是偶爾的細(xì)心就會(huì)讓人刮目相看,對(duì)義兄向來(lái)都是一條心。諸葛亮可以說(shuō)是智慧的化生,魯迅的評(píng)價(jià)是“狀諸葛之多智而近妖”,諸葛亮卻是擁有非人的智慧,幾乎到了未卜先知、料事如神的地步,后期他為了回報(bào)劉備,鞠躬盡瘁,死而后已。趙云是三國(guó)中一流的武將,長(zhǎng)坂婆一戰(zhàn)成名,漢水一戰(zhàn)獲得了“一身是膽”的美譽(yù)。至于品德,自從追隨劉備后,一直肝腦涂地,出死入生,而且為人耿直,劉備有這種人的追隨真是三生有幸呀。孫權(quán)是一位明主,在他治下的江東,人才濟(jì)濟(jì),最后更是越來(lái)越強(qiáng)盛。曹操對(duì)他的評(píng)價(jià)是“生子當(dāng)如孫仲謀”,我認(rèn)為曹操對(duì)他的評(píng)價(jià)非常對(duì)。周瑜在《三國(guó)演義》中心胸狹窄,嫉恨賢能,其實(shí)歷史上的周瑜雄姿英發(fā),是不亞于諸葛亮的人才。
    在三國(guó)中讓我的記憶非常深刻的故事是火燒赤壁和草船借箭。
    火燒赤壁講的是,公元208年,曹操率領(lǐng)大軍攻打吳國(guó),吳蜀聯(lián)合抗曹軍。因魏軍不善水戰(zhàn),孫明、周瑜決定火攻。龐統(tǒng)假意投奔曹操,建議魏軍船只用鐵索連在一起抵御風(fēng)浪;周瑜假裝打黃蓋,后者假裝投降于魏;孫明推測(cè)出東風(fēng)將至。黃蓋假帶了數(shù)十條船向魏投降船里裝滿(mǎn)了柴草。快到魏軍時(shí),黃蓋點(diǎn)燃了柴草,火借風(fēng)勢(shì)向魏軍燒去。魏軍不熟水性船又連在了一起,死傷無(wú)數(shù)。
    在《三國(guó)演義》中我了解了許多英雄人物的故事,做什么事都要多方面考慮,要將成功率提高
    中外名著閱讀心得200字篇五
    輕輕合上這本《老人與海》,不禁思緒萬(wàn)千,我的心早已隨著這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。這本書(shū),給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣;這主人公(圣地亞哥),使我明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人”。
    《老人與?!返墓适潞芎?jiǎn)單,寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú),但這魚(yú)實(shí)在太大了,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,老人把它殺死了綁在小船的一邊,可想而知,這需要多大的勇氣和意志啊!
    他這種堅(jiān)持不懈,自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?俗語(yǔ)道:不以成敗論英雄,他那堅(jiān)強(qiáng)的意志,勇敢的精神不比英雄的行為遜色,他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人,值得每個(gè)人倡導(dǎo)。古時(shí)的愚公移山,他明知開(kāi)山絕非易事,也非一朝一夕就可完成,他“知其不可為而為之”,仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開(kāi)山。終于感化天帝,命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”,“鐵杵成針”,“冰凍三尺”等等,不都意味著“有志者,事競(jìng)成”嗎?
    《老人與?!分杏芯涿裕阂粋€(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的,你可以被毀滅,但不可以被打敗。這句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現(xiàn)實(shí)生活中,碰到困難是難免的,最重要的是要勇敢面對(duì),有堅(jiān)持不懈的精神,從失敗中吸取教訓(xùn)。
    在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)因考試的失敗而失落,對(duì)自己沒(méi)有信心;也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤?,自暴自棄。但是,自從我讀了《老人與?!泛?,想想漁夫,再想想自己,就覺(jué)得自己碰到的不是問(wèn)題。同學(xué)們,人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò),最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái),積極的去面對(duì),去尋找失敗的根本原因,并改正。
    我們要全力以赴,以全心的面貌去挑戰(zhàn),堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)?!叭瞬皇菫槭《?,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗?!碑?dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時(shí),一定要堅(jiān)持,古人云:山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村,我們要滿(mǎn)懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己!
    中外名著閱讀心得200字篇六
    《傅雷家書(shū)》是我國(guó)著名翻譯家傅雷先生在______年寫(xiě)給兒子傅聰書(shū)信的全集。整本書(shū)充滿(mǎn)著父愛(ài),充滿(mǎn)著父親對(duì)兒子的激勵(lì),充滿(mǎn)著各種為人處事的道理及父親在對(duì)兒子做事不妥時(shí)的批評(píng)和教育。
    在書(shū)中開(kāi)頭,傅雷寫(xiě)給傅聰?shù)膸追庵芯蛯?xiě)到“孩子,我虐待了你,我永遠(yuǎn)對(duì)不起你,我永遠(yuǎn)補(bǔ)贖不了這種罪過(guò)!”“盡管我埋葬了自己的過(guò)去,卻始終埋葬不了自己的錯(cuò)誤?!敝T如此類(lèi)的如同對(duì)兒子懺悔的話語(yǔ),可以看出傅雷在傅聰兒時(shí)嚴(yán)厲的管教。但是如果不是傅雷在傅聰兒時(shí)對(duì)他的嚴(yán)厲管教,哪里來(lái)傅聰長(zhǎng)大后的輝煌與成就?
    傅聰出國(guó)后,傅雷則是“每天清晨六、七點(diǎn)就醒,翻來(lái)覆去地睡不著。”他為兒子的成功而高興,但又無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛念著兒子。從書(shū)中也不難看出,傅雷具有很深的音樂(lè)造詣,在每次兒子的音樂(lè)演奏后,他總能在信中給兒子說(shuō)出音樂(lè)演奏的缺點(diǎn)與不足以及改進(jìn)的方法。
    傅雷還是一位善于傾聽(tīng)孩子心聲的父親。每次傅聰來(lái)信說(shuō)出自己生活中遇到的坎坷和艱辛,傅雷總是耐心的在回信中告訴他解決的方法和對(duì)策。傅雷時(shí)常在信中給傅聰指出正確的學(xué)習(xí)方法,如他擔(dān)心在國(guó)外的兒子一心投入藝術(shù),不關(guān)心外界形形色色的事物,就寫(xiě)信告訴傅聰“單靠音樂(lè)來(lái)培養(yǎng)音樂(lè)是有很大弊害的?!薄澳阈枰喽嗯艿酱笞匀恢腥?,也需要欣賞造型藝術(shù)來(lái)調(diào)劑?!备道椎膼?ài)子之心在一封封書(shū)信中體現(xiàn)得淋漓盡致。
    通過(guò)《傅雷家書(shū)》,我理解到世界上所有的父母都是深?lèi)?ài)著自己的孩子的。也許他們不善于用言辭表達(dá),但是他們的一舉一動(dòng)都是對(duì)孩子的關(guān)心與愛(ài)護(hù),雖然有些舉動(dòng)微不足道,但是真正的愛(ài)并不一定是轟轟烈烈,而是體現(xiàn)在生活的一點(diǎn)一滴之中。父母賦予我們生命,哺育我們成長(zhǎng),傳授我們做人的道理,但他們不會(huì)叫一聲苦,不會(huì)喊一聲累。有時(shí),父母也許對(duì)我們嚴(yán)厲了點(diǎn),但是他們對(duì)我們嚴(yán)厲,其實(shí)是為了我們以后能過(guò)上幸福的生活。當(dāng)我們向父母發(fā)脾氣時(shí),是否應(yīng)該想一想父母為我們所做的一切呢?
    我明白了,我們應(yīng)該替父母著想,盡我們所能去孝敬父母,從小事做起,用實(shí)際行動(dòng)去孝敬父母——為終日奔波勞累的父母搬個(gè)凳子,端杯茶,捶捶肩,讓他們也體會(huì)到我們的愛(ài)。
    父母之愛(ài)都在不言之中,為何我們不用心體念父母給我們的愛(ài)呢?