報告的目的是向別人匯報某項工作或研究的結果。在寫報告之前，要進行充分的資料收集和分析，確保數(shù)據的準確性和全面性。以下是小編為大家收集的報告范例，希望能給大家一些啟發(fā)和參考。
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇一
一、題目來源。
二、研究目的和意義。
三、閱讀的主要參考文獻及資料名稱。
四、國內外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向。
五、主要研究內容、需重點研究的關鍵問題及解決思路。
七、工作的主要階段、進度與時間安排。
八、開題報告參考文本：中學生缺乏體育興趣原因分析與對策。
中學生缺乏體育興趣原因分析與對策。
一、題目來源。
社會實踐。
二、研究目的和意義。
體育興趣是人們力求積極認識和優(yōu)先從事體育活動的心理傾向。它是與參與體育活動的需要相聯(lián)系的意向活動。如果一個人對體育活動感興趣，他就會積極參加，熱心投入，活動的結果將是需要的滿足并由此得到充分的情緒體驗，所以體育興趣是體育參與的基本動力之一。
在體育課越來越受重視的今天，還有學生不喜歡上體育課，每到上體育課和課外活動時間，總會找出種種借口向老師請假不上課或根本不到課堂上課。但如果學生對參加體育活動有了興趣，他們就會把學習與體育鍛煉作為自身的需要，積極參與體育活動，克服主觀困難，以利于提高體育教學質量和養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。本課題的研究能夠為廣大體育教師尋找學生缺乏體育興趣的原因提供參考，同時對于采取有效措施激發(fā)和培養(yǎng)學生的體育興趣，調動學生在體育課或體育活動中的積極主動性具有一定的意義。
三、閱讀的主要參考文獻及資料名稱。
[1]馬啟偉.體育心理學[m].北京：高等教育出版社.1996。
[2]蘇梅青,盧勤.淺談學生體育興趣的培養(yǎng)[j].山西師大體育學院學報.2019，4(35)。
[4]謝月芳.關于中學生不喜歡體育課的調查分析.
[5]顧久賢.談如何培養(yǎng)學生的體育興趣[j].機械職業(yè)教育.2019年第4期。
[6]丁文武.培養(yǎng)中學生對體育課的興趣.北大附中深圳南山分校網博雅刊第二期。
[7]羅士達,王立沖.如何培養(yǎng)中學生對體育課的興趣[j].體育成人教育。
[8]淺議中學生對體育課的興趣.121學校體育網(理論研究)。
[9]繆本海，葉條鳳.我院新生體育課的興趣現(xiàn)狀調查與分析[j].廣東水利電力。
[13]楊國紅.體育興趣與培養(yǎng)[j].理論觀察.2019，5。
[14]葉鋼.體育興趣的激發(fā)與培養(yǎng)[j].陜西教育.2019，12。
四、國內外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向。
就目前來看，國內外研究此課題的很多，如：美國心理學家戴克提出的三大定律(練習律、效果律、準備律)，明確提出學生學習動機、學習的興趣在體育教學中的作用。這一理論對于激發(fā)學生的體育興趣，活躍課堂氣氛，提高教學質量很有價值。在日本，學校在體育教學的過程中，從組織教法和安排上，越來越注重提高學生的體育興趣。在美國和北歐一些國家的體育課以學生為主，盡情發(fā)揮學生好動的天性激發(fā)課堂氣氛，以提高學生的體育興趣。這些國家的體育課都有個共同的特點就是注重課上激發(fā)學生的興趣，使學生能夠在愉快的氣氛中進行體育鍛煉。
現(xiàn)在國內對中學生缺乏體育興趣原因和體育興趣的培養(yǎng)相關的研究很多，如：謝月芳在《關于中學生不喜歡體育課的調查分析》中分析了中學生缺乏體育興趣的原因。她認為中學生不喜歡上體育課的原因有自身和外部兩方面的原因。而關于體育興趣培養(yǎng)的研究比較多比較雜。
五、主要研究內容、需重點研究的關鍵問題及解決思路。
本課題的研究，在總結前人經驗基礎上，從中學體育教學實際出發(fā)，提出對于中學生缺乏體育興趣原因分析與對策的較新觀點，以便為培養(yǎng)學生的體育興趣，推動體育教學，促進學生全面發(fā)展提供參考。研究的主要內容包括以下幾點：
1.中學生體育興趣的現(xiàn)狀;。
2.中學生缺乏體育興趣的原因;。
3.解決問題的方法及對策。
需重點研究的是中學生缺乏體育興趣的原因，及如何激發(fā)和培養(yǎng)學生的體育興趣，使學生喜歡上體育課并積極主動的去參與體育活動。
1.查閱相關文獻，要求圖書館對我們開放。
2.應用計算機輔助設計，要求學校機房對我們開放，給予我們足夠的時間。
七、工作的主要階段、進度與時間安排。
本課題的研究時間期限為五個月左右，2019年1月開題，2019年5月結題。研究進度分為查閱指導教師指定及其它相關文獻資料、總結分析文獻資料、實地考察、資料整理、最后成文四個階段。
2019年1月查閱文獻資料階段。
2019年2月分析文獻資料、實地考察階段。
2019年3月—4月資料整理階段。
2019年5月最后成文階段。
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇二
開題報告內容要求：
選題的理論、實際意義。
研究動態(tài)、見解。
研究思路、方法、技術路線。
選題的理論、實際意義。
(1)選題的理論意義。
一般邊坡綠化按其實質可分為土質邊坡綠化和石質邊坡綠化，其實質意義是非常明顯，作用是非常巨大的。就土質邊坡綠化來說，邊坡綠化對道路路基的保護作用和美化效果尤其突出。坡面防護方法大致可分為植物防護和工程防護;植物防護方法就是栽植草木等植被進行坡面防護，又被稱為生物防護方法;工程防護方法包括構造物、擋土墻柵欄、錨固、噴漿等傳統(tǒng)工程防護方式。而道路邊坡綠化一般大體分為施工和后期養(yǎng)護兩階段。即施工工程和養(yǎng)護工程。
邊坡綠化可穩(wěn)固路基、保護路面、美化路容、改善環(huán)境、減少噪聲、舒適行旅、誘導汽車行駛;邊坡綠化可美化環(huán)境，涵養(yǎng)水源，防止水土流失和滑坡，凈化空氣;邊坡綠化也是防風、防沙、防雪、防水害的重要措施之一。
(2)選題的實際意義。
通過對水東路的邊坡綠化具體實例分析，展現(xiàn)貴州省貴陽市的林城城市的綠化特色。邊坡綠化對于美化城市環(huán)境、改善人車行駛環(huán)境、防治地質災害等都有重大意義。因此對邊坡綠化工程的發(fā)展和建設，將提高和影響貴州省社會經濟可持續(xù)發(fā)展的高度。一個良好的人居生活環(huán)境是城市發(fā)展的高度和整體形象的重要標志，更是發(fā)展中的林城貴陽環(huán)城林帶的的宣傳標志。
研究動態(tài)、見解。
研究動態(tài)。
國際上有關道路防護與加固技術的研究，多年來一直是廣大道路工作者關注。
的焦點之一。中國自20實際90年代以來，高等級公路建設已成為中國基礎設施的投資熱點和重點，其中高速公路的建設是重要內容之一。公路的迅猛發(fā)展，給人們生活帶來極大方便的同時，也在一定程度上加劇了人口p資源p環(huán)境的矛盾。公路運營后，路體分割了生物的生存空間，產生了噪音p汽車尾氣等。使生物的棲息環(huán)境逐漸惡化，在這樣的背景下，高速公路的環(huán)境建設和綠化被重新認識和加以重視。隨著人們生活水平的提高，對生活環(huán)境和公路的要求越來越高，因而道路的建設和綠化更是作為一項重中之重的任務來抓。搞好公路綠化工作對于國家綠色大通道建設戰(zhàn)略決策的實施具有非常重要的意義。
見解。
關于貴陽水東路的邊坡綠化情況，可以從以下幾個方面來具體分析;1.調查、研究和分析水東路段的工程綠化情況。
研究的思路、方法、技術路線。
研究方法：我采用的方法主要有以下兩種：
實習觀察法:通過參與水東路的綠化施工實習，系統(tǒng)的分析水東路綠化過程、綠化方式、綠化的作用、綠化現(xiàn)狀，以及分析邊坡綠化在貴陽城市綠化中的作用及影響。
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇三
音樂教育作為學校教育的重要組成部分，它在培養(yǎng)和發(fā)展學生正確的世界觀、人生觀和道德觀方面有著不可忽視的作用。音樂教育寓教化于情感、趣味和娛樂之中，潛移默化地使人在情操上受到陶冶、在道德上受到影響、心靈受到啟迪。音樂教育中德育滲透的教育途徑很多，作為中等職業(yè)?？茖W校的鋼琴教師，我僅就鋼琴教學中如何進行德育滲透略敘己見。
一、培養(yǎng)學生優(yōu)秀的品質和良好的習慣。
就我校學生而言，首要問題是培養(yǎng)學生的優(yōu)秀品質和良好學習習慣。而在培養(yǎng)自制力、耐力、毅力、自信力、專注力、適度感等許多非智力因素方面，鋼琴教育有著它獨特的功能。這是因為音樂特有的非語言性的組織結構是和人類的情感、意志直接對應的。一個鋼琴演奏水平很高的人，能準確地辨析音樂的極微小的差別，這是感受性極高的表現(xiàn)。這樣的人在工作和學習中也往往具有一絲不茍、細致認真的精神。因此我在鋼琴教學中，不僅要重視演奏技巧的提高，更要充分發(fā)揮鋼琴教育在非智力因素方面的獨特功能，重視對學生優(yōu)秀品質、頑強毅力和良好習慣的培養(yǎng)。
1.在我上的每一堂課中，有意識地對學生進行培養(yǎng)，哪怕對一種彈奏法，一個樂句或對指法、踏板的運用，都要嚴格要求，不能馬馬虎虎，得過且過。
2.培養(yǎng)學生老老實實做人，從小事做起的品格。關心班級、熱愛集體、上好每一節(jié)課，學會寫課后筆記，保證每天的練琴時間，提高完成作業(yè)的質量。
3.鋼琴演奏和其他表演藝術一樣，是時間的藝術。鋼琴演奏的特點是演奏者平時練習的成果要在演奏的一剎那間完美地、創(chuàng)造性地表現(xiàn)出來，“臺下十年功，臺上一分鐘”。但在現(xiàn)實中，常常會遇到一些學生在會琴、考試和演出中怯場，由于心里緊張，失去了正常的演奏狀態(tài)使音樂思維停頓，不能完整地表現(xiàn)音樂。針對這一問題我在整個教學過程中對每位學生的演奏能力進行有計劃、有意識的訓練和培養(yǎng)。
首先，要培養(yǎng)學生的演奏欲望，表演的勇氣和自信心。在我校學習音樂專業(yè)的學生進校前沒有學過鋼琴對鋼琴學習很陌生，一直都沒有演奏欲望，表演勇氣和自信心。因此我經常組織全班學生進行鋼琴展示會，每學期其中期末考試前各一次，給學生提供鍛煉的機會，同時注意訓練思維高度集中的能力。其次，要求學生科學準確地背譜，強調背譜是培養(yǎng)學生具有清晰頭腦和理智的演奏習慣。第三，幫助學生在演奏中克服技巧難關，使演奏技巧盡善盡美。我在上每堂課時都會對學生的技術課題嚴格要求，讓學生懂得憑僥幸心理，靠一時的演奏熱情，是學不好鋼琴的，做任何事情都是如此。
二、激發(fā)學生熱愛所學專業(yè)、培養(yǎng)持之以恒精神。
任何一項工作都要付出艱辛的勞動，鋼琴藝術也不例外。無論在智力或體力上，它都要求人們付出極大的勞動量，要有高度集中的思維能力。學生要想學好鋼琴就必須有持之以恒的信念，只有這樣才能克服重重困難，提高鋼琴的演奏技巧。因此，教師必須重視培養(yǎng)學生堅忍不拔、忘我勞動的精神和習慣。第一節(jié)鋼琴課，首先要對學生進行理想教育，可以采取討論式的方法進行，讓學生懂得，學習鋼琴不只是為了滿足自己的興趣和愛好，而是要熱愛自己所學的音樂專業(yè)用心感受音樂，以考上理想大學為目標。明確了目的，學生們才有可能長期地、不間斷地付出艱辛的勞動，從而掌握鋼琴這門藝術。
三、挖掘作品的思想內涵，從作品中體會人格魅力凈化靈魂。
在正在發(fā)展中的職業(yè)中專而言，我校的音樂專業(yè)的學生和幼師專業(yè)的學生都屬于初級鋼琴的水平，只有極少數(shù)能達到中高級鋼琴演奏水平。而學生對作品思想內容理解的如何，直接關系到學生演奏的效果。無論曲目大小其演奏的效果都要讓聽眾感到悅耳好聽，這才是最終目的。一首鋼琴作品，如果對它的創(chuàng)作背景、作者生平不了解，就很難使人在情感上被打動、在思想上發(fā)生共鳴。因此在鋼琴教學中，我會挖掘作品的思想內涵、通過對作品背景、作者生平的講解，使學生了解整個作品的思想情感，從而激發(fā)強烈的表現(xiàn)欲望。這時彈奏作品，就會按照作者的思想情緒、感情脈絡去表現(xiàn)，而成功的演奏又反過來使學生更進一步深化對作品的認識，從而受到感染和熏陶。在這個過程中，德育的滲透是潛移默化的。
作為鋼琴教師不僅要挖掘鋼琴作品中美的各種因素，而且還要善于啟發(fā)誘導學生以美導行，使他們在學校美育教育活動的實踐當中認識美、體驗美、掌握美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。充分利用音樂獨特的藝術魅力，恰當處理好教育與教學的關系，結合教學內容選擇適當?shù)慕逃问剑寣W生在受到美的熏陶的同時，宏揚愛國主義、集體主義精神，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的優(yōu)良品格，使其身心得到健康的發(fā)展。
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇四
選題的目的和意義：
近年來，隨著改革開放的深入和市場競爭的日漸激烈，會計所處的客觀經濟環(huán)境越來越具有不確定性。作為經濟管理的重要組成部分，作為一種國際通用的商業(yè)語言，會計信息全面、系統(tǒng)、正確地反映企業(yè)的實際情況，無論是對國家的宏觀調控，還是對企業(yè)的經營管理以及對投資者的正確決策，都起著至關重要的作用。會計信息使用者應更加重視與不確定性相關的風險信息的揭示。因此，謹慎性原則在會計實務中的正確運用應引起我們的足夠重視。
謹慎性原則是指在有不確定因素的情況下做出判斷時，保持必要的謹慎，既不高估資產或收益，也不低估負債或費用，而是在會計核算中對企業(yè)可能發(fā)生的損失和費用做出合理預計。在市場經濟條件下，企業(yè)不可避免地會遇到風險，比如金融風波、債務人的死亡、企業(yè)破產、固定資產因技術進步而提前報廢、惡性競爭等情況，因此，采用謹慎性原則，對存在的風險加以合理估計，就能在風險實際發(fā)生之前化解風險，并防范風險。采用謹慎性原則，有利于企業(yè)做出正確的經營決策，有利于保護所有者和債權人的利益，真實考核經營者，有利于提高企業(yè)在市場上的競爭力。
國內外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢：
謹慎性原則起源于中世紀財產托管人解脫其受托責任的策略，二十世紀初至三十年代前是一項占支配地位的會計原則，當時主要表現(xiàn)為對資產的低估;經濟危機之后，謹慎性原則所體現(xiàn)的內容擴大到對收益的確認和會計報表披露。隨著會計環(huán)境的變化，會計目標從報告經管責任向為信息使用者提供決策有用的會計信息轉化，謹慎性原則也逐漸成為對披露具有相關性和可靠性質量特征的會計信息的修訂性原則。我國《企業(yè)會計準則》中規(guī)定：會計核算應當遵循謹慎性原則的要求，合理核算可能發(fā)生的損失和費用;在《企業(yè)會計制度》中規(guī)定：企業(yè)在會計核算時，應當遵循謹慎性原則的要求，不得多計資產或收益，少計負債和費用，但不得計提秘密準備。由此我們看到，我國會計規(guī)范中關于謹慎性原則有以下幾個要求：
(一)謹慎性原則存在的基礎是不確定性，所處理的是“可能發(fā)生”的事項。
(二)對各種可能發(fā)生的事項，特別是費用和損失，在會計上確認和計量的標準是“合理核算”，對可能發(fā)生的費用、負債既不視而不見，又不計提秘密準備。而對“合理”的判斷則事實上取決于會計人員的職業(yè)判斷。
(三)運用謹慎性原則的目的是在會計核算中充分估計風險的損失，避免虛增利潤、虛計資產，保證會計信息的決策有用性。
在市場經濟條件下，企業(yè)面臨的競爭和風險日益加劇，不確定的經濟業(yè)務越來越多，所以會計信息使用者也越來越關心與不確定事項相關信息的揭示，關心企業(yè)所提供會計資料的真實性和完整性。對此，謹慎性原則的正確應用就顯得非常重要。市場經濟條件下企業(yè)的經營活動充滿著風險和不確定性，在會計核算工作中堅持謹慎性原則，要求企業(yè)的會計人員在面臨不確定因素的情況下作職業(yè)判斷時，應當保持必要的謹慎，充分估計到各種風險和損失，既不高估資產和收益，也不低估負債和費用，也不得設置秘密準備。
文章以國際會計慣例為基礎，首先從會計結構的角度，分四個方面論述了會計制度采用謹慎性原則的必要性。其次，從資產的定義、收益的確認以及財務分析的角度詳細論述了謹慎性原則在會計實務中的廣泛運用。謹慎性原則的運用，更能使會計信息全面、系統(tǒng)、正確地反映企業(yè)的財務狀況、經營成果和現(xiàn)金流量情況。最后，在采用謹慎性原則的同時，還要提高會計人員的素質，加強其職業(yè)道德修養(yǎng)，加強企業(yè)在會計核算中的專業(yè)判斷，防止濫用謹慎性原則。
主要內容：
1.引言。
2.謹慎性原則的含義及其必要性。
2.1謹慎性原則的含義。
2.2謹慎性原則研究的必要性及意義。
2.2.1我國的會計結構中包含謹慎性原則的必要性。
2.2.2謹慎性原則的提出及研究意義。
3.謹慎性原則在會計實務中的具體應用。
3.1謹慎性原則在資產減值中的應用。
3.2謹慎性原則在借款費用資本化的金額確認中的運用。
3.3謹慎性原則在企業(yè)投資中的應用。
3.4謹慎性原則在會計計量中的應用。
3.5謹慎性原則在財務分析中的應用。
4.謹慎性原則在會計實務運用中存在的問題。
4.1謹慎性原則的相關條款會計人員在核算方法的選擇上具有主觀隨意性。
4.2謹慎性原則與稅法政策不能協(xié)調一致。
4.3謹慎性原則與其它原則的沖突。
4.4公允價格難以取得對謹慎性原則運用的制約。
4.5謹慎性原則導致企業(yè)的會計信息橫向不可比。
5合理運用謹慎性原則的措施。
5.1增強謹慎性原則的確定性和可操作性。
5.2縮小稅收政策與會計政策的差異。
5.3完善市場信息報價系統(tǒng)。
5.4對謹慎性原則的應用進行必要的約束。
5.5提高會計人員的專業(yè)水平和職業(yè)道德素質，增強其職業(yè)判斷能力。
5.6加強審計監(jiān)督，強化內在約束機制。
5.7將謹慎性原則的應用與會計信息的充分披露有機地結合起來。
6結論。
預期目標：
畢業(yè)論文預期將于20xx年3月2日前完成初稿，并上交導師，作進一步修改潤色;2011年4月12日前根據指導老師的修改意見，完成畢業(yè)論文第二稿，交指導老師審閱;20xx年4月26日前根據指導老師的修改意見，完成畢業(yè)論文第三稿，交指導老師審閱。2011年5月10日前論文定稿并打印上交。預期字數(shù)達到學校所規(guī)定的字數(shù)。并按學校統(tǒng)一規(guī)格打印成文。
在導師的指導下選定論文題目。選題之后，利用課余時間尋找與論文題目相關的資料。擬采用的.研究方法為：
1.歸納法。
針對這一研究領域通過閱讀大量的相關書籍文獻著作，充分利用數(shù)據庫，專題搜集相關資料，進行歸納整理。
2.分析法。
對國內外就該論題的主要研究成果、現(xiàn)狀及最新進展、研究動態(tài)等進行比較全面的、深入的、系統(tǒng)的綜合分析，對這一領域研究現(xiàn)狀做到充分了解。
3.比較分類法。
對已有的學術成果做比較分類，并在此基礎上勇于探索前人工作的不足，積極挖掘新的研究內容，不斷創(chuàng)新，闡述新的觀點和見解，以此作進一步的研究，發(fā)現(xiàn)新的理論價值。
參考文獻：
[1]sanders，t.h.,hatfield,h.r.,moore，v.,1938:astatementofaccountingprinciples.
[2]wattsr.l……conservatisminaccountingparti：explanationsandimplications[j].accountinghorizons，2003，17，(3)。
[7]何光明.淺談謹慎性原則在會計實務中的應用[j].交通財會，2009，07.
[9]李娜.淺談謹慎性原則在會計實務中的應用[j].財經論壇.
[10]馬文娟.會計實務中的謹慎性原則[j].甘肅科技，2010年12月，第23期.
[11]馬義華.淺議謹慎性原則在會計實務中的幾點應用[j].商場現(xiàn)代化，2010年4月期刊.
[13]湯云為.實證會計研究中的幾個問題[j].會計研究，2001,(5)。
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇五
一、題目意義。
天然氣是高效清潔的能源，也是理想的城市氣源。城市燃氣作為城市重要的公用基礎設施是現(xiàn)代文明城市的重要標志之一，同時又是國家能源建設的重要組成部分。發(fā)展城市燃氣是實現(xiàn)城市可持續(xù)戰(zhàn)略、優(yōu)化能源結構、保護環(huán)境的重要舉措。因此進行城市管網規(guī)劃設計的研究具有重大的實際意義。
晉江市位于福建東南沿海，北緯24°30′-24°54′，東經118°24′-118°43′。市域東西相聚37.2km，南北相距43.6km,陸地面積649km2,海域面積6345km2，行政區(qū)劃內下轄六個街道辦事處、13個鎮(zhèn)、93個社區(qū)、293個行政村。晉江市東北連泉州灣，東與石獅市接壤，東南瀕臨臺灣海峽，南與金門島隔海相望，西與南安市交界，北和鯉城區(qū)相鄰。集閩南金三角經濟開放區(qū)、全國著名僑鄉(xiāng)、臺灣同胞主要祖籍地于一體。晉江先后被授予“中國鞋都”、“中國食品工業(yè)強縣(市)”、“中國陶瓷重鎮(zhèn)”、“全國質量興市先進縣(市)”、“全國科技進步先進縣(市)”等稱譽。被英國全球市場tns授予“世界夾克之都”。科技綜合實力進入全國百強行列，被定為全國4個科技進步示范區(qū)之一。
二、設計內容。
a)在技術經濟比較的基礎上，確定該城市燃氣管網規(guī)劃方案;。
b)進行城市燃氣管網系統(tǒng)及所屬構筑物技術設計;。
c)進行施工與施工組織設計;。
d)編制設計項目的概算書;。
e)事故工況校核計算;。
f)結合設計進行某些問題的專題研究和總結。
三、文獻綜述。
3.1規(guī)劃范圍。
本次晉江市城市天燃氣管網規(guī)劃范圍為晉江市中心城區(qū)。
3.2規(guī)劃期限。
天然氣管網規(guī)劃期限為至2022年。
3.3規(guī)劃原則。
為使本規(guī)劃適應晉江市中心城區(qū)的發(fā)展，工程完成后產生較好的經濟效益和最大的社會效益，規(guī)劃遵循以下原則：
(1)以國家政策、法規(guī)及城市總體規(guī)劃為編制總原則，并結合晉江市的具體特點，確定合理的規(guī)劃方案，減少工程投資。
(2)以前瞻意識，做到遠近結合、統(tǒng)籌兼顧，合理確定供應規(guī)模和區(qū)域。
(3)近期與遠期相結合，總體與局部相結合，力求做到近期可行、遠期合理;規(guī)劃時考慮分期實施的可能，以近期為主，并為遠期發(fā)展留有余地。
(4)結合泉州市天然氣利用工程，與泉州市燃氣總體規(guī)劃協(xié)調統(tǒng)一，結合晉江市燃氣利用現(xiàn)狀，選擇技術先進，經濟合理，安全可靠的工藝路線。
(5)堅持實事求是的辦事方針，對各類天然氣用戶認真調查，在滿足技術可靠、經濟合理的條件下，準確落實各階段天然氣用量。
(6)優(yōu)先滿足氣化范圍內具有氣化條件的居民用戶和商業(yè)用戶的用氣，滿足在使用天然氣后可提高產品質量、節(jié)能效果明顯、改善城市環(huán)境，而且具有一定經濟承受能力的工業(yè)用戶，積極發(fā)展燃氣汽車用戶。
(7)積極貫徹國家的能源政策和節(jié)能方針，促進晉江市能源消費結構的調整和優(yōu)化及節(jié)能減排目標的實現(xiàn)，取得較好的社會綜合效益。
(8)積極采用成熟的新技術、新工藝、新設備、新材料，做到技術先進、安全可靠和經濟合理。
3.4晉江地形地貌及地質概況。
晉江地處閩東沿海大陸邊緣坳陷變質帶中部，南北領海，地勢由西北向海衡傾斜，地形以臺地、平原、丘陵為主，主要山峰分布在西北和中部，系戴云山脈向東海沿岸延伸的余脈。西北邊境的紫帽山，海拔517m,是本市最高峰，中部有羅裳山、靈源山等，海拔200～300米之間。由中生代火山巖組成，有豐富的石料資源。
市區(qū)東北部都是晉江河口，為沖洪積，海積地帶，包括池店、陳埭、羅山等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，屬泉州平原，這里是河網密集，地勢平坦，土地肥沃，南部廣大地區(qū)從安海至金井、豐島，多屬侵蝕臺地。海拔一般在50m以下，常有削蝕殘留花崗巖成條狀的低丘和孤丘，地表起伏和緩，多屬沙質紅壤。市境內無大河流，跨境河流晉江在境內約64km，在本市東北邊界注入泉州灣。境內最大的溪流為九十九溪，發(fā)源于南安大旗尾山，全長47km，總流域面積354km2(其中境內137km2)。其它尚有19條以紅土臺地為中心，呈放射狀向海發(fā)育的沖溝溪流，流程緩，坡度陡，匯水面積小，雨時滔滔入海，雨停則娟娟細流，早時繼流，而且年輕流受制于千年降雨量，雨量又集中汛期5～9月份，年內分配不均，年際變化大，地區(qū)差異很大，地下水貧乏。
3.5晉江市天燃氣利用現(xiàn)狀。
3.5.1福建省氣源情況。
福建液化天然氣(lng)總體項目包括lng接收站和輸氣干線項目以及與之相配套的三個新建電廠項目(莆田燃氣電廠、晉江燃氣電廠及廈門燃氣電廠)和福州、莆田、泉州、廈門、漳州五個城市l(wèi)ng利用工程項目。
福建lng總體項目以及印尼東固氣田作為資源方，年照付不儀合同量為260萬噸合同期限為25年。來自東固液化天然氣廠的液化天然氣同過槽船運至莆田秀嶼接收站，再氣化后通過輸氣干支線供應三個燃氣電廠和五個城市燃氣用戶。一期工程接收站年接收260萬噸lng，二期工程設計規(guī)模500萬噸/年。
隨著泉州市液化天然氣利用工程的實施，天然氣已進入晉江市。上游液化天然氣經氣化、加壓后，由長輸管線(7.3mpa)自莆田秀嶼首站—惠安分站—泉州分輸站—晉江分輸站進入晉江市。
隨著福建經濟社會的'持續(xù)發(fā)展，對清潔能源的需求日益增大，應此增建3、4號lng儲罐，作為福建lng站線項目一期工程變更設計項目。新增3、4號儲罐工程已于完工并投入使用。
3.5.2晉江可用氣源情況。
目前晉江市使用的天然氣均由莆田秀嶼lng接收站供給，氣源穩(wěn)定充足且運輸較為方便，因此在此次規(guī)劃的年限范圍內，海上lng仍將是lng仍是晉江市天然氣的主要供給氣源。同時，西氣東輸三線進入福建，將再次充足晉江的氣源。
天然氣做為城市天然氣氣源與其它氣源相比具有熱值高、投資省、無污染、運行成本低等許多優(yōu)點。因此采用天然氣做為晉江市城市燃氣氣源是經濟合理、可行的。
隨著城市的發(fā)展，管道燃氣的供氣方式是城市燃氣主導發(fā)展方向，因此對新建公建及居民小區(qū)供氣區(qū)域，應以天然氣為氣源，采用管道供氣。
3.6天然氣高壓輸配系統(tǒng)規(guī)劃。
3.6.1輸配系統(tǒng)方案。
晉江市域天然氣輸配系統(tǒng)由晉江門站、高壓管線、高中壓調壓站、中壓管網等組成。
3.6.2門站規(guī)劃。
門站作為輸配系統(tǒng)中的門戶，起承上啟下的作用。它接收上游來氣，按照輸。
配系統(tǒng)的要求，將天然氣送至城市輸配系統(tǒng)，因此門站的設置在輸配系統(tǒng)中起著至關重要的作用。
3.6.2.1選址。
1)選址原則。
(1)門站的選址應結合規(guī)劃，滿足城市總體規(guī)劃布局;。
(2)應與上游管線及分輸站相銜接;。
(3)站址周邊的外部條件較好;。
(4)門站應盡可能靠近負荷中心。
2)選址。
根據調研，現(xiàn)狀晉江門站座落于晉江市區(qū)西部磁灶鎮(zhèn)內，位于泉廈高速公路與雙內路夾角處的三角地帶?，F(xiàn)狀站區(qū)用地環(huán)境較為理想，總占地面積為22874m2，約合34畝，位置符合選址原則，且現(xiàn)狀門站預有l(wèi)ng應急儲配站用地。
3.6.2.2門站功能。
晉江門站現(xiàn)已具備過濾計量、調壓、配氣、氣質檢測、加臭功能，功能設施比較完善。
目前晉江門站調壓后直接進入中壓管網的最大小時流量為31500nm3，調壓后以次高壓、高壓進入管網的最大小時流量為19500nm3。根據預測，現(xiàn)狀門站的供氣能力將不能滿足晉江市近遠期用氣量需求。
考慮到門站的設計不僅要滿足供氣規(guī)模的要求，還要考慮2022年供氣量的增加，因此在設備配置上，既要滿足近期的供氣需求，也要滿足遠期負荷增大時的供氣需要。
3.6.2.3工藝流程。
現(xiàn)狀門站將上游分輸站來的天然氣經氣質分析、過濾、計量、加臭后分為兩路。一路，由高-中壓調壓器(將壓力降至0.2mpa)、計量，然后進入磁灶中壓管網;另一路，天然氣直接進入4.0mpa高壓管道，高壓管道負責向晉江羅山清朦高中壓調壓站供氣。
3.6.2.4總圖布置。
現(xiàn)狀晉江門站內已建有工藝調壓裝置區(qū)、生產輔助區(qū)、變配電室、控制室、和生產管理用房。
為保證戰(zhàn)區(qū)安全，應按規(guī)范要求站區(qū)四周采用不小于2米高的圍墻與四鄰相隔。站內采取用分區(qū)設置，分為生產區(qū)(包括天然氣儲罐及調壓計量區(qū))、生產輔助區(qū)(綜合樓、生產輔助用房、消防水池)，各分區(qū)間以道路相連，其余空地均為綠化。
站內生產區(qū)及生產輔助區(qū)內所建設、構造物的布置嚴格按照《建筑設計防火規(guī)范》、《城鎮(zhèn)燃氣設計規(guī)范》、《石油天然氣工程設計防火規(guī)范》和其它國家現(xiàn)行有關規(guī)范進行設計。
3.7天然氣中壓輸配系統(tǒng)規(guī)劃。
3.7.1規(guī)劃原則。
晉江市供氣范圍內的中壓管網，應遵循以下原則布置：
1)城市燃氣供氣方案，應結合遠期和近期的氣源條件、用氣規(guī)模、用戶種類等情況確定，做到遠近結合、分期實施。規(guī)劃的供氣系統(tǒng)方案不僅要安全可靠，還要做到技術先進、經濟合理、可操作性強。
2)輸配管網的管徑及設計壓力按遠期供應規(guī)模確定，用近期的用氣條件進行?？?，保證同時滿足近期、遠期的供氣要求。
3)為提高系統(tǒng)運行的可靠性，規(guī)則中壓主干管道基本成環(huán)布置。環(huán)網布置的大小，應既能充分保證供氣的可靠性，又利于實現(xiàn)區(qū)域切斷，以便布置換和檢修操作。
4)干管在保證安全距離的前提下，盡可能靠近用戶，以減少支管長度。
5)在滿足供氣的條件下，盡量減少穿越主干道、河流、和其他大型障礙物，以減少工程量和投資。
6)管道布置根據城市地下管線和現(xiàn)狀統(tǒng)籌考慮，考慮到燃氣管道的可實施性，本規(guī)劃按近期敷設主環(huán)、中期環(huán)設次環(huán)網、遠期完善燃氣管網的原則，對規(guī)劃中壓管設置了較密的環(huán)網。建議有關部門在道路規(guī)劃過程中，每條路預留燃氣管位，就近與用戶銜接。
7)燃氣管道盡量布置在人行道或綠化帶中，管線間距應按規(guī)范執(zhí)行，管位定位應注意未來道路拓寬建設的可能性。原則上在東西走向的道路下，中壓管敷設在道路的北側，在南北走向的道路下，中壓敷設在道路的西側。
8)應與新建道路同步建設，盡量做到統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一配合、統(tǒng)一設計、統(tǒng)一施工。
四、設計安排。
本次設計共計13周,具體進度安排如下：
時間安排設計計算內容。
6→9周定方案、設計計算部分。
第10周城市管網規(guī)劃圖。
第11周門站工藝圖。
第12周管網平差計算圖(中期檢查)。
第13周調壓站主視、俯視圖剖面圖。
第14周庭院管網施工圖。
第15周管網施工縱斷面圖。
第16周專題---選作兩種大樣圖。
第17周整理畢業(yè)設計說明書及準備答辯。
五、主要問題及困難。
1、缺少較完整的晉江城市規(guī)劃圖及人口、公共建筑的分布狀況資料。
2、針對規(guī)劃區(qū)內的工商業(yè)用戶發(fā)展趨勢不能很好把握，沒法較準確的規(guī)劃。
3、缺乏門站及高中壓調壓站工藝流程設備的具體型號及相關參數(shù)數(shù)據等。
六、解決辦法。
1、向晉江新奧燃氣公司相關部門征求資料;。
2、查詢相關規(guī)范及晉江相關規(guī)劃資料，獲取所需求的原始資料;。
3、參考相關城市燃氣管網規(guī)劃方案;。
4、遇到難題與同學一起討論，或向指導老師請教。
七、參考文獻。
1、《泉州市城市總體規(guī)劃》(2008～2030)泉州市人民政府，7月;。
2、《晉江市城市總體規(guī)劃修編》(2002～)深圳市城市規(guī)劃設計研究院，4月;。
4、《晉江市天然氣利用工程初步設計修編》新地能源工程技術有限公司，7月;。
5、《城鎮(zhèn)燃氣設計規(guī)范》gb50028—2006;。
6、《建筑設計防火規(guī)范》gb50016—2006;。
7、《城鎮(zhèn)燃氣分類和基本特征》gb/t13611—2006;。
8、《汽車加油加氣站設計與施工規(guī)范》gb50156—2006;。
9、《城鎮(zhèn)燃氣技術規(guī)范》gb50494—2009;。
10、《爆炸和火災危險環(huán)境電力裝置設計規(guī)范》gb50058—92;。
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇六
1.共有情況。
【1】。
第二節(jié)音節(jié)特點。
1.音節(jié)統(tǒng)計。
【2】。
2.《全球華語詞典》異名詞中表人名詞的音節(jié)特征。
與現(xiàn)代漢語音節(jié)相比，有三音節(jié)化的趨勢。
3.《詞典》中表人名詞三音節(jié)化的原因。
第三節(jié)意義特征。
1.表人名詞的意義分類。
2.《全球華語詞典》異名詞中表人名詞的意義分類。
1)社會職業(yè)身份類。如，司售人員、潛水員、訪問學者等。
2)社會關系類。如，網友、鞭炮夫妻、客戶等。
3)親屬稱謂類。如，婆婆、姐仔。
4)特征類。如冷美人、紅毛人、聯(lián)體嬰兒、狗仔隊、百事通等。
小結《全球華語詞典》異名詞中表人名詞的意義特征。
第四節(jié)結構特征。
1.現(xiàn)代漢語詞匯的結構類型。
2.《全球華語詞典》異名詞中表人名詞的結構類型。
1)疊音詞。
2)音譯詞。
3)復合詞。
4)派生詞。
小結《全球華語詞典》異名詞中表人名詞的結構特點。
第五節(jié)《全球華語詞典》異名詞中表人名詞的來源探討。
1.復合詞來源探討。
如“班主任”的名稱的發(fā)展變化：
級任教師(1904)--級任導師(1938)--班主任(解放后)。
“鞭炮夫妻”:在閩東的一些偏遠地區(qū)，很多農民夫妻在熱鬧的鞭炮聲中拜了天地，擺過酒席，以至于生了孩子，孩子都長大成人了，他們卻一直沒有到婚姻登記機關辦理結婚登記。在閩東，這樣的夫婦被人們形象地稱為“鞭炮夫妻”.
2.詞綴來源探討。
1)來源于外語詞--“族”
2)來源于舊有詞語--“奴”
3)來自方言--“仔”
4)來源于親屬稱謂詞--“哥”、“姐”、“嫂”
5)來源于音譯詞--“客”
3.義素分析(并分析每組語素與對應特征語素的組合搭配)。
1)師、手、家。
2)人、者、民、員、生、士。
3)友、客。
第四章華語社區(qū)異名詞語中表人名詞的異同。
第一節(jié)差異性。
1.差異表現(xiàn)。
2.差異產生的原因。
第二節(jié)趨同性。
1.趨同性表現(xiàn)。
2.趨同的原因。
第五章關于《全球華語詞典》收詞方面的建議。
(一)充實異名詞語中表人名詞的類型。
《詞典》中很多生活中常用的表人名詞沒有列出，如特征類和親屬稱謂類的詞就比較少。
(二)各地共用詞語的收錄需增多。
據統(tǒng)計，各華語社區(qū)的詞語的通用程度很高，但是《詞典》收錄的比較少。
(三)華語區(qū)范圍需擴大。
《詞典》華語的范圍主要集中在東南亞地區(qū)，日本、韓國等華語區(qū)比較少，而歐洲華語區(qū)收錄更少。
第六章余論。
第一節(jié)小結。
第二節(jié)不足及待研究的問題。
(二)研究方法。
1.定量統(tǒng)計與定性分析相結合。
收集《全球華語詞典》異名詞語中的表人名詞，并對其各方面特點進行統(tǒng)計和分析。
2.橫向對比和縱向對比相結合。
橫向對比各華語區(qū)異名表人名詞的特點，縱向對比表人名詞的發(fā)展。
3.共時描寫和歷時探源相結合。
從共時方面對表人名詞進行描寫分析，從歷時角度對表人名詞的來源進行探源。
(三)參考文獻。
[1]胡裕樹?！冬F(xiàn)代漢語》(重訂本)[m].上海教育出版社，20xx年9月。
[2]鄒嘉彥游汝杰《漢語與華人社會》[m].上海：復旦大學出版社，20xx年9月。
[4]周薦?！稘h語詞匯結構論》[m].上海辭書出版社，xx年。
[5]符淮青?！对~義的分析和描寫》[m].語文出版社，xx年。
[6]符淮青?！逗铣稍~中的指人語素》[m].語文建設，xx年第12期。
[7]王玨?！冬F(xiàn)代漢語名詞研究》[m].華東師范大學出版社，20xx年。
[8]張小平?！懂敶鷿h語詞匯發(fā)展變化研究》[m].齊魯書社，20xx年。
[9]劉靜。《文化語言學研究》[m].中華書局，20xx年。
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇七
界定：
1、音樂教學。
音樂教學是指教師根據音樂課程標準、課本內容以教學班為單位進行統(tǒng)一教學。音樂教學是普通學校音樂教育主要教學形式。在本課題中音樂教學主體內容是學生音樂學習和音樂教師教學評價。
2、音樂創(chuàng)新型教學。
音樂創(chuàng)新教學，就是在運用創(chuàng)造與創(chuàng)新，來培養(yǎng)學生音樂素養(yǎng)，同時使他們內在創(chuàng)新意識、智力得到發(fā)展；思想得到啟迪，提高創(chuàng)新能力，達到全面和諧發(fā)展。
二、本課題研究目、意義。
1、小學音樂教學現(xiàn)狀需要。
（1）教學方法單一。回顧音樂教學，不難發(fā)現(xiàn)目前大部分音樂課堂教學仍然是“教師教唱、學生跟唱；教師動、學生做”現(xiàn)狀，始終沒有發(fā)揮學生學習主動性。依然停留在傳統(tǒng)教學方法上。
（2）學生主動性被遏制。音樂課相對于語文、數(shù)學課來說，是學生非常喜歡一門學科，只注重教師教而忽視了學生學主體性，沒有讓學生從知識與技能學習中獲得自主學習能力。
（3）教學效果不明顯。最終結果是，學生雖然當堂課所教歌曲會唱了，跟著老師能簡單進行歌表演，但過一段時間又還給老師了。讓學生學會唱歌、會正確處理歌曲情感、會通過肢體語言來表達所學內容。因此，重視音樂課堂創(chuàng)新教學，教會學生學會學習、積極主動參與到學習中。提出本課題，就是為了探索小學音樂教學新思路、新方法。全面提高學生音樂素養(yǎng)，提高全民素質奠定基礎。
2、適應校情需要。
（1）我校校情需要。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)級示范小學，我校一直重視素質教育，對于教育教學改革一直走在全縣前列，而各種教科研活動是我校提升辦學品位需要。
（2）藝術學科與時俱進需要。我校多年來參加市、縣課題研究，積累了豐富經驗，隨著教育改革發(fā)展，我校各學科教學都在改革和創(chuàng)新，我們音樂教學改革也是當仁不讓決不落后。
（3）學生提高藝術素養(yǎng)需要。我們期望通過本課題研究，進一步提高我校學生音樂素養(yǎng)，切實培養(yǎng)師生關系，讓師生形成科學世界觀，增強學生學習興趣、提高綜合素質。
（4）新課程改革需要。新課程改革強調人主題地位和素質教育。對教育多方面都提出了新更高要求。而教學研究應如何應對新課程改革，這是擺在研究者面前新課題。因此，這就要求我們改變傳統(tǒng)教學形式，在音樂教學中引導學生學會學習、學會合作、學會做人，在音樂教學中培養(yǎng)學生社會責任感、積極向上思想、創(chuàng)新、奉獻精神。
3、教育發(fā)展需要。
全面推進素質教育，提高民族素質，培養(yǎng)21世紀創(chuàng)新人才是一項關乎社會主義現(xiàn)代化建設系統(tǒng)工程。然而，長期以來，忽視對學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)是我國教育一個突出問題。小學各科教學中普遍存在著思想上忽視學生主體地位、目標和評價上單一、教學過程中單向灌輸、方式上機械單調、內容上強調知識記憶等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象，實際上，否定了學生是一個能夠主動探索活生生主體，忽視了學生個性差異和創(chuàng)造潛力，泯滅了學生思想火花。要想全面解決這些問題，正在呼喚著我們進行教育創(chuàng)新。
三、本課題研究現(xiàn)狀及可能創(chuàng)新之處。
（一）研究現(xiàn)狀。
現(xiàn)在小學音樂課堂教學中，教師仍然以教唱為主，學生被動地機械學唱，許多教學資源和多媒體利用不夠，教學氣氛不民主、不平等，學生個性特長、創(chuàng)新意識很難有機會得到培養(yǎng)，我們必須改變這種狀態(tài)，適應課程改革、適應素質教育，構建一種新教學結構，把學生從枯燥學唱中解放出來。這就要求我們改變傳統(tǒng)教學形式，在教學中學會創(chuàng)新、引導學生創(chuàng)新。而學生創(chuàng)新意識不是自然生成，它需要一定氛圍，一定情境來激發(fā)。因此，我們要在小學教學過程中利用情境創(chuàng)設激發(fā)學生學習原動力，建立一種適合學生主體主動發(fā)展、樂于創(chuàng)新教學活動框架，使學生創(chuàng)新意識得到培養(yǎng)。
人們普遍認為，創(chuàng)新教育不但是一次教育理念創(chuàng)新，而且更是一次以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為核心教育實驗。強調要把創(chuàng)新教育落到實處，特別是把創(chuàng)新教育與課堂教學充分結合起來，把課堂教學作為實施創(chuàng)新教育主渠道。具體表現(xiàn)一是在課堂教學中進行創(chuàng)新教育嘗試；二是學科教學中創(chuàng)新教育探索與實踐；三是創(chuàng)新教育中課堂教學評估體系建立；四是課程教材改革有益嘗試。
當然，創(chuàng)新教育研究中也存在一些問題。例如學生創(chuàng)新精神、教師創(chuàng)新能力等指標量化評定仍有一定困難；傳統(tǒng)教學模式和他主、單一、被動學習方式均阻礙創(chuàng)新教育深入研究。特別是在特定教學情境中對學生創(chuàng)新能力評價方面，還不曾有人進行過系統(tǒng)研究，這是我們需要認真思考和進一步研究問題。
（二）本課題研究創(chuàng)新點。
1、在音樂教學上提供一些有效教學理念。
2、改變傳統(tǒng)音樂課堂教學形式，尋找一條適合農村小學音樂教學新模式。
3、提高教師對課堂駕馭能力。改變教師：音樂課只是教會學生會唱幾首歌曲觀念。改變學生和家長：音樂課是一種可有可無課程思想。
4、為全面提高學生學習興趣、創(chuàng)造力提供一切有利條件。
四、本課題研究理論依據和實踐價值。
在教學活動中能創(chuàng)設一種情感和認知相結合教學環(huán)境，既讓學生在輕松愉快教學氣氛中有效地獲得知識，又使學生受到情感熏陶，那么教與學這一對關系將變得十分地和諧有趣而輕松愉快，利于學生創(chuàng)新精神培養(yǎng)。
良好教學情境能激發(fā)學生認知情感，產生學習知識積極愿望，并能調集學生課堂注意力，因此，教師可以根據教學目標，通過語言描繪、實物演示、音樂渲染等手段為學生創(chuàng)設一個生動形象場景，以激起學習情緒，這也正是創(chuàng)新思維萌發(fā)點。
在教學中注意和培養(yǎng)學生興趣愛好，滿足學生好奇心，激發(fā)學生求知欲、上進心，是美國心理學家丹尼爾戈爾曼提出，是創(chuàng)新意識潛能，也是創(chuàng)新意識萌芽，這些都是創(chuàng)新動力源泉。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認為：“成功歡樂就是一種巨大精神力量，它足以促進兒童好好學習愿望。而學習興趣是學習活動主要動力，他強調讓每一個學生都體驗到成功樂趣，從而對學習充滿興趣?！币劳羞@種教育思想，我們必須堅持鼓勵每一個學生，對他們點滴進步都加以肯定，讓他們體驗成功，充滿自信投入學習，使學習成為他們創(chuàng)新樂園。
教育學理論指出：教師與學生之間關系是否融洽也是影響學生學習態(tài)度一種不可忽視重要因素。如果師生關系和諧、融洽，學生喜歡任課教師，認為這位教師對學生熱情、平等、關心，并且有很高教學水平，那么學生就喜愛他所教此門功課，樂于接受他所講授課程，從而產生積極學習態(tài)度。相反，如果師生關系緊張，學生不喜歡某一教師，認為該教師對學生不友好，不關心，不公道，知識水平不高，學生就會對此教師產生反感，懼怕或抵觸情緒，并進而發(fā)展到厭煩該教師所教那門功課，對該門功課學習就會失去興趣，從而產生消極學習態(tài)度。
因此，教師應創(chuàng)建一種和諧融洽師生關系，在民主、平等良好氛圍中，使學生能積極主動地參與到學習活動中去。
根據上述理論，我們在教學過程中應結合學生生活現(xiàn)實創(chuàng)設情境，引導他們在學習中去發(fā)現(xiàn)、操作、嘗試，激發(fā)學生學習興趣，調動學生學習積極性、主動性、創(chuàng)造性，讓學生在觀察、思考、運用過程中，培養(yǎng)了他們創(chuàng)新意識。
音樂創(chuàng)新教學，是建立較為完整、新課堂教學模式，體現(xiàn)新教育觀念、新教學方法、新教學手段、新教學評價。促進學生音樂素養(yǎng)提高，促進音樂教育審美功能有效發(fā)揮，促進中小學音樂教育改革與發(fā)展，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好基礎，更好地發(fā)揮音樂教學在素質教育中作用。
五、本課題研究主要內容和方法。
（一）主要內容：
1、根據教學內容不同，靈活創(chuàng)設多種教學情境，激發(fā)學生學習興趣，使學生由傳統(tǒng)被動接受知識變?yōu)橹鲃荧@取知識，從而探索出不同學習方式。
2、根據學生特點、教材特點，探索新型教學結構。
（1）課堂教學不同階段，根據教學實際創(chuàng)設問題情境、故事情境、生活情境等，進行激趣、導學，調動學生探求知識欲望，獲得解決方法，在解決問題中培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
（2）根據教學內容設計開放教學結構，使學生能夠在自主、合作、探究學習氛圍中培養(yǎng)和發(fā)展實踐能力與創(chuàng)新意識。
（3）利用已有教學內容或補充教學材料設計創(chuàng)新點，進一步激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)新火花，培養(yǎng)他們獨創(chuàng)性、探究性、靈活性。
3、在不同情境中探索新型有利于創(chuàng)新意識培養(yǎng)評價方式。
（二）研究方法：
在課題研究方法選擇上，決定本課題以實驗法、觀察法、教育調查法、個案法為主要研究方法，適時也采納分析法，比較法、綜合法及文獻資料法等，保證得到資料信息全面性和深刻性，促使本題題價值深化。
六、本課題研究步驟和主要措施。
（一）研究步驟；
本課題研究共分為三個階段：
第一階段：準備工作階段。（20xx年4月――20xx年5月）。
（1）健全課題研究組織：成立課題研究領導小組、確定研究教師和研究對象。
（2）進行師資培訓：將集中式通識培訓、有計劃校本培訓、經常性及時培訓相結合。
第二階段：課題研究階段。（20xx年6月――20xx年12月）。
1、加強課題研究教師培訓。（1）理論培訓：認真領會、學習課程標準，研讀課題研究相關理論書籍。（2）課堂教學培訓：觀摩優(yōu)秀課堂實錄；深入課堂第一線進行指導；請教科研人員進行課堂指導。
2、共同研究新教學思路、模式。（1）集體組織進行現(xiàn)場說課、備課。（2）教師進行互聽、互評課活動。（3）對先行班進行指導、示范。（4）骨干教師、青年教師做研究課、示范課。
3、進行課題研究階段性小結、年終總結。（1）個案分析、課堂隨筆積累。（2）教學案例、課例整理收集。（3）階段性經驗交流研討。（4）進行案例、隨筆、課例、論文、等評比和交流。
第三階段：總結階段。（20xx年1月――20xx年7月）。
對課題研究結果進行統(tǒng)計分析，總結研究成果，撰寫課題研究總結報告，召開課題總結會（舉行音樂創(chuàng)新教學展示課）推廣先進經驗。
（二）主要措施：
1、激發(fā)學生創(chuàng)新思維。
創(chuàng)新思維，是不受固有模式束縛而進行有創(chuàng)造性心理反應。就是鼓勵學生以創(chuàng)新態(tài)度來對待學習，促使學生想得多、想得新、想得巧。所以改變傳統(tǒng)教學方法，更能激發(fā)學生創(chuàng)新思維發(fā)展。
2、提高學生創(chuàng)新興趣。
（1）巧設創(chuàng)新平臺。
當我們在課堂教學中激發(fā)了學生創(chuàng)新興趣時，使學生有了強烈創(chuàng)新意識，就該運用這個平臺，借助于聯(lián)想、靈感等思維方式，加以組合，從而使創(chuàng)新活動有可能變?yōu)楝F(xiàn)實。
（2）體會創(chuàng)新樂趣。
當學生體會到因為創(chuàng)新而帶來成功和樂趣后，將追求成功，由于音樂實踐機會多，學生學習興趣提高，學生在教師指導下逐步提高了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力，能從多角度、多層次進行創(chuàng)新，提出獨特見解。因此，學生更愛上音樂課。
七、課題研究基礎。
1、具有一批有經驗科研骨干教師。
我校有被市、縣級認定多名“學科帶頭人”和“教學能手”，有市、縣級先進工作者，校級骨干教師，他們豐富教育經驗和甘于吃苦、肯于創(chuàng)新科研精神都是完成本課題有利條件。
2、具有較濃厚課題研究氛圍。
我校從領導到教師重視教育科研工作，并有多篇教科研論文獲省、市、縣級以上獎勵或刊登；教科研骨干教師先后在市、縣級評優(yōu)課中獲獎；有多名學生在市、縣各項活動、競賽中獲獎。
八、完成本課題研究條件。
1、人員保證：除了音樂組教師外，還有一些兼職語數(shù)骨干教師組成了課題組成員。
2、學校保證：我校校長對教科研一直十分重視，注重教師教科研能力培養(yǎng)，加強學校教科研人員配備。我校有多門學科都有課題在研究之中，教科研氛圍濃。
3、物質保證：學校為課題組配備了相應硬件設施，每學期安排外出學習機會，提高我們理論水平和研究能力。
4、制度保證：我校建立了教育科學研究規(guī)章制度，要求課題組成員強化課堂教學。積極開展校本研究，結合課堂教學進行說課、聽課、評課，積極反思總結經驗及時交流。
5、經費保證：我校在經費不寬裕情況下，還撥出一定資金，應用到課題研究上來，保證課題研究正常進行。
九、本課題研究預期成果。
1、研究報告及相關論文。
2、典型案例分析材料。
3、各階段素質檢測考核成級及相關材料。
十、課題承擔者科研水平及分工。
課題主持人解作慧老師，多次榮獲縣教育工作者稱號。主持和參與過多個市縣級課題研究，多篇教育教學論文在省市級論文評比中獲獎。作為教導副主任能更多地深入到教師教學實踐中去，了解課堂教學實際與學生需求差距，協(xié)調廣大教師參與有效課堂教學標準和評價體系研究，積極爭取學校領導對課題研究支持。多年來，她圍繞小學音樂創(chuàng)新教學，進行了初步探尋。
課題組長呂云霞老師，多次榮獲縣教育工作者、優(yōu)秀輔導老師、藝術教育先進個人稱號。作為校長辦公室主任教學經驗豐富，教學實績顯著。有很強教學研究和實踐能力，有多篇教育教學論文在省市級論文評比中獲獎或發(fā)表。
課題組其他成員平均年齡不足35歲，多為一線教學人員，業(yè)務能力強，具有很強理論知識和豐富實踐經驗，對科研有濃厚興趣。
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇八
研究目的：
本課題的研究內容和要求。
內容和要求：
一、我國民族聲樂的發(fā)展。
二、新時期民族聲樂發(fā)展及風格特點。
三、新時期民族聲樂藝術的代表歌唱家及作品。
四、近年來我國民族聲樂的成就與存在的問題。
五、新時期民族聲樂的新思路。
研究的方法：
通過對比前期的民族音樂的發(fā)展，比如民族聲樂在方法上，曲目上，風格上，他們質和量的變化。一些音樂家的演唱方式從前面的單一風格發(fā)展到現(xiàn)階段的多元化風格。出現(xiàn)了現(xiàn)階段[百家爭鳴百花齊放"的音樂創(chuàng)作特點。但是在看到民族聲樂繁榮發(fā)展的同時，我們不容忽視民族聲樂存在的一些問題，如我們在借鑒西洋聲樂唱法的同時不能忽略了因地理位置，環(huán)境因素所造成的不同的聲音條件的差異，要塑造適合自己本民族的唱法，來演唱我們本民族的聲樂。另外一點，在我們快速發(fā)展本民族的聲樂知識的基礎上，在要求速度的同時，我們還要提高我們的質量，更不容忽視我們聲樂歌唱者音樂素養(yǎng)的提高，在發(fā)展本民族聲樂迅速發(fā)展的基礎上，更應該注意少數(shù)民族，如原生態(tài)音樂的保存與發(fā)展。
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇九
滇西北流域生活的傈僳族，有著極為豐富的民歌樣式及種類，在人類學的視野里，滇西北傈僳族的木刮文化傳統(tǒng)是傈僳族生活方式、生產方式與滇西北文化模式的集成。作為國家級非物質文化遺產名錄之一，“阿尺木刮”是以傈僳族的生活生產方式而形成的極具民族性格和情感表達的重要民俗藝術事項。長期以來，音樂學界對維西地區(qū)傈僳族“阿尺木刮”的研究，主要是圍繞音樂形態(tài)、音樂種類等方面進行的記錄和調查，而“阿尺木刮”的生成環(huán)境、生成因素以及在歷時與共時的交集中所產生的文化意義卻沒有給予更多的關注和研究。作為最能真實直接表達文化個性的民間歌舞事象，是每個民族日常生活的真實寫照，不能脫離它賴以生存的文化傳統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境，不能脫離其生長、延續(xù)的空間、時間以及人們的音樂行為。一次偶然的機會，由黃凌飛老師引薦跟隨著云南大學的羅梅老師，一同前往怒江參加傈僳族的闊時節(jié)活動，在田野調查過程中，“阿尺木刮”這一具有傈僳族傳統(tǒng)氣息的歌舞種類，讓筆者真正感悟到傈僳族歌舞所具有的完整而充滿張力的文化獨特性，故選擇其為碩士階段畢業(yè)論文的主題。
（一）選題目的
1、當今的社會已經進入了全球化的時代，全球化作為人類文明歷史上最偉大，最深刻的一場革命。無論是從人最為基本的人權問題開始發(fā)生了改變，還是從學術研究上都有了質的飛躍。“阿尺木刮”是維西縣特有的傈僳族傳統(tǒng)歌舞，其具有深厚的歷史文化積淀，社會的關注度較為廣泛，將這個地區(qū)的音樂，作為文化的重要特征進行研究時，應該考慮到這個地區(qū)各個族群之間音樂文化內在的本質。將云南滇西北地區(qū)的傈僳族“阿尺木刮”的研究，置放在音樂人類學和藝術人類學的理論方法背景中。筆者試圖在這樣的理論框架下，通過對維西地區(qū)傈僳族“阿尺木刮”這一歌舞生態(tài)系統(tǒng)的實地考察分析，運用音樂民族志的分析和音樂民族志的書寫方式來呈現(xiàn)文本，這樣對“阿尺木刮”進行專門研究是具有一定的現(xiàn)實意義。
2、在以往的研究中，對于傈僳族“阿尺木刮”過多地運用音樂本體來分析其的音樂的特征，對于這個民族的認知方式、概念體系、音樂行為的描述很少。只有對于這個民族音樂文化的地方性知識的挖掘和闡釋，才能夠從生成機制中更好地傳承和保護該民族的音樂。
（二）研究意義
在研究對象確立的同時，尊重其文化持有者的內部眼光和其音樂文化的地性知識，力圖客觀地呈現(xiàn)研究對象的文化內涵和價值。通過對“阿尺木刮”所依賴的生態(tài)環(huán)境進行調查和分析，對其文化內涵、族群中的族性認同等方面進行深入探討，更深刻地認識傈僳族的“阿尺木刮”，預計為進一步研究提供參考。運用音樂民族志這樣一種闡釋性的理論范式；以文化人類學、藝術人類學為理論視角，將維西地區(qū)的傈僳族“阿尺木刮”放在聲音及意義的社會背景中，拓寬了藝術審美的視野與領域。人類學家賴斯先生在梅里亞姆的三維模式基礎上所提出的“歷史構成——社會維持——個人創(chuàng)造和體驗”整體模式的運用，體現(xiàn)重視共時研究與歷史性研究相結合的學術取向，為中華民族藝術的研究提供新的可能性。本文通過對于維西地區(qū)傈僳族村落調查，以個案的形式對其進行分析，采集和收集大量的“阿尺木刮”一手資料，對“阿尺木刮”進行音樂人類學的分析和研究，期望通過理論的層面闡釋“阿尺木刮”更深刻的內涵和其背后的意義，并使的維西地區(qū)傈僳族的風土人情和歷史文化等得到多維多元的展示，使得大家能夠更好的認知傈僳族的文化內涵。
維西傈僳族文化學者林永輝收集整理的《維西縣傈僳族歌舞———阿尺目刮》文章中對于“阿尺木刮”起源有如下論述的：傈僳族是我國古代西北氐羌部落的一支，經歷了漫長的遷徙，直至怒江州、迪慶州維西縣一帶?！鞍⒊吣竟巍笔蔷S西地區(qū)傈僳族祖先創(chuàng)造且一代代傳承下來的歌舞事象，當?shù)厝嗽陂L期的游牧、遷徙生活中，與羊群建立了深厚的情感，且通過模仿山羊的聲音和動作形成的一種相互間表達思想感情的工具。維西縣文化館非遺在中心主任和瓊輝老師講述：山羊是傈僳人的圖騰，并且傈僳族人是很敬重山羊的，相傳在很早很早的時候傈僳族有一位很美麗漂亮的女孩，不小心被村子里的頭人看上了，頭人想要娶這位女孩為妻，但是女孩不同意這門婚事，連夜她就抱著兩頭小羊上山去了，為此躲避頭人的婚禮。躲在深山密林里的女孩，無時無刻地覺得孤獨和寂寞，因此身心如此痛苦，只有把羊當作自己的朋友，跟它們交流。她學習羊的叫聲來唱歌與羊進行對話，學習羊的動作來跳舞與羊進行玩耍，久而久之就有了這種舞蹈，并且得以傳承下來。在“都市時報20xx~2009‘國家非物質文化遺產名錄尋蹤’系列報道、十七香格里拉傈僳族“阿尺木刮”中的論述為：“傈僳族屬南遷的古氐羌人，從古代移民的畫卷中可以看出，浩浩蕩蕩的移民大軍，在漠北悠遠的星空下南遷，為祈求族群幸福和平安，首領們會選擇適當?shù)墓?jié)日祭祀，祭祀的羊兒歌舞即是起源。”
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十
摘要：要想保證保險企業(yè)保險營銷活動的有效、有序開展，關鍵還是要建設一支水平高、能力強的專業(yè)保險營銷隊伍，其是實現(xiàn)保險企業(yè)保險營銷業(yè)務規(guī)模發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、健康發(fā)展的重要保證。因此，為了更好促進我國保險企業(yè)保險營銷工作水平的提高、促進我國保險企業(yè)、保險行業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展；筆者基于豐富的保險企業(yè)保險營銷人員管理經驗，在總結闡釋保險企業(yè)保險營銷人員隊伍建設必要性的基礎上，分析了當前我國保險企業(yè)保險營銷人員隊伍建設中存在的問題，并針對存在的問題探索性地提出有效的應對措施與改進建議。
關鍵詞：保險營銷；人員隊伍；建設；保險企業(yè)；保險行業(yè)。
保險營銷是我國保險行業(yè)向市場開放及保險業(yè)務蓬勃發(fā)展的必然產物之一，其是指營銷人員在特定情境或者環(huán)境下，巧妙運用推銷相關技巧、方法、手段說服營銷對象接受承保，達到擴大保險業(yè)務規(guī)模、滿足社會保險需求目的銷售活動。保險營銷是擴大保險業(yè)務規(guī)模、促進保險企業(yè)發(fā)展的最直接而最有效的手段，是保險企業(yè)向市場推銷保險商品的最主要渠道。但要想保證保險企業(yè)保險營銷活動的有效、有序開展，最關鍵的還是要建設一支水平高、能力強的專業(yè)保險營銷隊伍，其是實現(xiàn)保險企業(yè)保險營銷業(yè)務規(guī)模發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、健康發(fā)展的根本保證。鑒于保險營銷人員隊伍在保險企業(yè)保險營銷業(yè)務發(fā)展中的重要地位與作用，保險企業(yè)在著力發(fā)展、擴大保險業(yè)務同時，有必要進一步加強保險營銷人員隊伍建設工作，以此進一步提高我國保險企業(yè)的保險營銷工作水平、促進我國保險企業(yè)、保險行業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。為此，筆者基于豐富的保險企業(yè)保險營銷人員管理經驗，在總結闡釋保險企業(yè)保險營銷人員隊伍建設必要性的基礎上，分析了當前我國保險企業(yè)保險營銷人員隊伍建設中存在的問題，并針對存在的問題探索性提出有效的應對措施與改進建議。
一、保險企業(yè)保險營銷人員隊伍建設的必要性。
(一)保險營銷人員隊伍建設是保險經濟快速發(fā)展的需要。
伴隨我國改革開放政策的深入實施，特別是在上個世紀九十年代，我國社會主義市場經濟體制真正確立之后，我國經濟發(fā)展迎來了高速發(fā)展時期，社會各行各業(yè)呈現(xiàn)出“井噴式”發(fā)展，行業(yè)規(guī)?？焖贁U大、行業(yè)經濟總量快速增長，保險行業(yè)就是一個很典型的例子；改革開放背景下，人們的思想觀念、認識在快速發(fā)生改變，特別是受競爭日趨激烈的市場環(huán)境影響，越來越多的人感受到從來未有的生存壓力、生活壓力，人們迫切需要一樣東西讓自己的生活變得更“保險”，大量的保險需求隨之在市場中產生，而市場中有限的保險業(yè)務人員很難在短時間內滿足社會需求，保險業(yè)務人員短缺問題突顯，特別是保險營銷人員的短缺問題，成為制約保險企業(yè)業(yè)務規(guī)模擴大的最主要因素。從上個世紀九十年代發(fā)展至今，雖然保險營銷人員在數(shù)量上已經有了很大幅度的增長，但快速發(fā)展的保險經濟也對保險營銷人員提出了更高要求，有必要進一步加強保險營銷人員隊伍建設。
(二)保險營銷人員隊伍建設是企業(yè)占領保險市場的需要。
理論上說，我國是一個有著13億人保險需求的巨大保險市場，經濟價值潛力可謂無窮。為此，國際上的諸多保險企業(yè)沒有一個不夢想著進入并快速占領我國的保險市場。該形勢不得不說應該引起我國保險企業(yè)的警覺，之所以國際的諸多保險企業(yè)還沒有大規(guī)模占領我國的保險市場，是因為受市場準入限制，但放開市場準入限制是改革開放的大勢所趨，只不是這一天來得早還是來得晚而已；為此，我國的保險企業(yè)應該著力于長遠發(fā)展思考，不僅要考慮保險業(yè)務規(guī)模擴大問題，還要考慮到保險市場的占領問題，加強保險營銷人員隊伍建設，擴大保險營銷人員規(guī)模、提高保險營銷人員素質水平，無疑對國內的保險企業(yè)成功占領我國保險市場具有重要意義。隨著我國保險市場對的逐漸開放，我國保險企業(yè)有必要進一步加保險營銷人員隊伍建設，迅速占領保險市場，可以說已經到了刻不容緩的時候了，一旦錯過這個“窗口期”，后邊很可能“翻身無望”。
(三)保險營銷人員隊伍建設是保險行業(yè)走出困境的需要。
保險業(yè)在我國發(fā)展起步相對較晚，但發(fā)展速度卻很多，在保險需求大量涌現(xiàn)有的社會環(huán)境下，部分保險企業(yè)之間為了達到快速占領市場目的，而進行惡意競爭；比如，市場上就出現(xiàn)過保險企業(yè)相互爭搶代理“肥肉”的現(xiàn)象，他們以明顯高于市場、高于競爭對手代理費用為誘餌，爭奪市場上的保險代理人等保險營銷人員，致使市場上從事保險營銷、保險代理人員感到“奇貨可居”，誰的代理費用高就為誰代理，結果出現(xiàn)保險代理費扶搖直上、居高不下；可想而之，最終陷入困境的一定是保險企業(yè)，其一方面要支付高昂的代理費，另一方面還要面對保險業(yè)務收入偏低不足以支付代理費用問題。出現(xiàn)上述問題的最根本原因，筆者認為是保險營銷人員道德素質、業(yè)務素質的低下，以及保險行業(yè)監(jiān)管的缺失，保險行業(yè)要想走出、徹底擺脫這一困境，就必須致力于企業(yè)自身保險營銷人員隊伍建設，靠“代理”之路發(fā)展、擴大保險業(yè)務定是“一路兇險”。
二、我國保險營銷人員隊伍建設中存在的問題。
(一)保險營銷人員來源復雜，導致保險營銷市場混亂。
保險營銷人員來源復雜，導致保險營銷隊伍管及營銷市場的混亂，在很大程度上影響了我國保險行業(yè)的健康發(fā)展。主要表現(xiàn)為，我國在我國保險業(yè)監(jiān)管部門取消保險營銷從業(yè)人員資格考試后，客觀上也就是說對保險營銷人員沒有專門的要求，這使得保險行業(yè)、企業(yè)在雇傭營銷人員時沒有了參考標準，這也是導致當前保險營銷人員隊伍整體學歷、知識水平、道德品質等的參差不齊；在保險市場上甚至出現(xiàn)保險營銷人員故意騙取客戶保單、合同現(xiàn)象，以追求個人業(yè)績的提升；保險營銷人員來源的復雜性，導致保險營銷人員隊伍管理的復雜性，最終導致保險營銷市場的混亂；這對于我國保險行業(yè)的市場形象及保險行業(yè)在未來的持續(xù)、健康發(fā)展無疑是非常不利的。
(二)用人制度不健全，隊伍不夠穩(wěn)定，人員流動性大。
健全的用人制度，是企業(yè)實現(xiàn)人力資源有效管理的基礎。當前，我國保險企業(yè)在用人制度上頗有非議，矛盾也主要集中在營銷人員的用人制度上；主要表現(xiàn)為“簽訂代理合同”，而不是簽訂勞動合同，二者是有著本質上區(qū)別的，就前者而言營銷人員只是作為保險企業(yè)保險業(yè)務的代理人，是不屬于企業(yè)正式員工，這首先使得營銷人員在法律地位上是模糊的，不僅合法性存疑，最重要的是個人權益無法得到保障，因為保險營銷人員與企業(yè)之間并沒有形成真正的勞動雇傭關系，一旦發(fā)生勞動糾紛，保險營銷人員的權益能不能得到法律的保障可想而之；筆者認為，這是造成當前我國保險企業(yè)保險營銷人員隊伍整體不夠穩(wěn)定，以及人員流動性大的最主要原因。
(三)考核激勵機制不夠健全，人員的展業(yè)積極性不高。
當前，我國保險企業(yè)對保險營銷人員的考核、激勵，主要是通過支付手續(xù)費或者說“提成”的方式進行，但這種手續(xù)費、“提成”通常是首筆業(yè)務、首年較高，而后隨著業(yè)務的擴展、從業(yè)時間的增長，相應手續(xù)費、“提成”等不但不會提高，還有可能縮減，這主要是因為保險營銷人員的收入多少還要受到保險企業(yè)制定的“年營銷額”的限制，如果能完成保險企業(yè)分配的預期任務，則不僅能夠保證基本收入，還有可能獲得另外的“獎勵”，如果不能完成保險企業(yè)分配的預期任務，則可能面臨降低收入的“懲罰”；而現(xiàn)實情況下，多數(shù)保險營銷人員都很難完成保險企業(yè)分配的預期任務，也就意味著保險營銷人員的收入無法得到保證，故保險營銷人員的展業(yè)積極性普遍不高。
(四)人員營銷培訓教育開展不夠系統(tǒng)，培訓效果有限。
多數(shù)保險企業(yè)在新保險營銷人員入職之初，會針對營銷人員開展專門的營銷培訓教育，旨在有效提高保險營銷人員的業(yè)務能力，使保險營銷人員盡快進入角度開展保險營銷業(yè)務。但是這些培訓教育活動在時間上一般都有一定的隨機性，保險企業(yè)也是根據需要臨時決定開展培訓，而不是針對企業(yè)的保險營銷人員制定系統(tǒng)的培訓計劃，定期開展營銷培訓教育活動；調查發(fā)現(xiàn)，保險企業(yè)中甚至有保險營銷人員只在入職之初參加過一次培訓，之后再也沒機會參加培訓；還有就是存在營銷培訓內容不成體系、針對性差等問題，導致保險營銷人員無法在培訓中獲得所需知識、技能，使培訓淪為一種形式；就培訓效果而言，對保險營銷人員業(yè)務能力提升作用著實有限。
三、我國保險營銷人員隊伍建設問題對策與建議。
(一)嚴把選人、用人關，奠定高素質保險營銷人員隊伍基礎。
實踐證明，保險業(yè)務營銷并不是任何都能勝任的，其同樣需要從業(yè)人員有一定的專業(yè)素質基礎，這也是由保險行業(yè)的特殊性決定的。因此，對于保險營銷行業(yè)的選人、用人決不能“粗制濫造”，必須嚴把保險營銷的選人、用人關，奠定高素質保險營銷人員隊伍基礎。首先，要觀其品行，嚴格考核應聘人員的思想道德品質，堅決將那些有不良品行的違法亂紀人員拒之保險行業(yè)門外；其次，要重點考核保險營銷應聘人員的學歷水平、專業(yè)素質水平，要求準備從事保險營銷的應聘人員必須具備一定的保險學、經濟學、心理學、社會學相關專業(yè)知識基礎。之所以如此，除了考慮到保險企業(yè)保險營銷工作水平的提高，同樣考慮到了保險營銷人員隊伍的長遠發(fā)展。
(二)深化用人制度改革，避免人員過度流動，夯實隊伍穩(wěn)定性。
不論是哪一個行業(yè)，用人制度都是影響其從業(yè)人員隊伍穩(wěn)定性的重要因素。針對前述保險企業(yè)保險營銷用人制度不健全問題，有必要從明確保險營銷人員地位入手改革保險企業(yè)保險營銷用人制度；首先，通過與準保險營銷人員簽訂正式的勞動服務合同，改傳統(tǒng)保險企業(yè)保險營銷人員的“代理制”為“雇傭制”，以保證保險營銷人員的合法權益，消除保險營銷人員的后顧之憂，達到避免保險營銷人員過度流動的目的.；其次，嘗試將那些業(yè)績優(yōu)秀保險營銷人員轉為正式的企業(yè)員工，讓那些營銷能力強、業(yè)務水平高的優(yōu)秀營銷人才能夠為保險企業(yè)所用，并使之逐漸成長為企業(yè)保險營銷的中堅力量，夯實保險營銷人員隊伍穩(wěn)定性。
(三)健全考核與激勵機制，提高保險營銷人員的展業(yè)積極性。
對于當前我國保險企業(yè)采用手續(xù)費、“提成”等方式向保險營銷人員支付報酬的考核、激勵方式，我們不能說沒有科學性，因為該種方式確實在一定程度上發(fā)揮了對保險營銷人員的激勵作用，吸引更多人員參與到保險企業(yè)的保險營銷業(yè)務中來，但其同樣有需要進一步改進之處。比如：應該科學合理制定每一個保險營銷人員的“預定任務”額度，而不是要求所有保險營銷人員都達到一個統(tǒng)一的標準，這樣既有利于發(fā)揮“預定任務”對保險營銷人員的激勵作用，也有利于保險營銷人員在完成屬于自己的“預定任務”后體驗到一種成功感、成就感，從而主動提高自己的“預定任務”，保持高度的展業(yè)積極性，期望自己獲得更大的成功。
(四)強化系統(tǒng)培訓實施，著力提升保險營銷人員的業(yè)務能力。
要想徹底解決當前我國保險企業(yè)保險營銷人員培訓教育開展不夠系統(tǒng)問題，必須從制度入手，著力提高保險企業(yè)保險營銷人員培訓教育的系統(tǒng)性，切實保證保險企業(yè)保險營銷人員培訓教育的效果。首先，對于實力雄厚的保險集團，可以考慮成立專門的保險營銷人員培訓工作機構，促使保險營銷人員培訓工作日常化、系統(tǒng)化，通過多次的、系統(tǒng)化培訓的實施提升保險營銷人員的綜合素質。其次，針對保險營銷人員營銷業(yè)務能力要求較高的事實，可以不定期邀請營銷行業(yè)的專家、學者開展專題培訓，對保險營銷人員所需的、急需的專業(yè)知識開展專題講座等?？傊?，多種方式、方法并用，致力于保險營銷人員業(yè)務能力、綜合素質的提升。
四、結語。
伴隨我國保險市場管理的越來越規(guī)范，特別是諸多保險企業(yè)保險業(yè)務的規(guī)?；l(fā)展，保險營銷人員隊伍建設是保險企業(yè)必須要做的一項重要工作，其不僅關系到保險企業(yè)保險業(yè)務規(guī)模的擴大，更關系到保險企業(yè)在未來的可持續(xù)健康發(fā)展；保險企業(yè)只有扎扎實實地做好保險營銷人員隊伍建設工作，打造一支屬于自己的水平高、能力強的專業(yè)保險營銷隊伍，才能夠做到凡事“水到渠成”，使自己的保險業(yè)務，以及保險企業(yè)自身進入一個良性循環(huán)發(fā)展過程。
參考文獻：
[1]馬草.保險營銷存在的問題思考及創(chuàng)新探索[j].科技經濟市場,(4).
[2]雷晴.中郵儲安康分行保險業(yè)務營銷人員培訓體系研究[d].西北大學,.
[3]戴娟.中外資保險公司營銷員培訓體系對比與分析[j].金融經濟,2016(8).
[4]李霞.保險營銷業(yè)務人員品質管理探究[j].金融經濟,(2).
[5]馬坤峰.探析我國保險業(yè)人力資源現(xiàn)狀及對策[j].赤峰學院學報:自然科學版,2017(14).
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十一
新的課堂改革要求學生充分發(fā)揮自己的主動性，做學習的主人，在學習中要學會探究，通過自己的思考發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而達到掌握知識的目的，在學習中還要學會全作，與同伴共同學習，共同完成學習任務。實際上，學生在我們體育教師給學生提供自主、合作、探究式的學習機會就是對學生的學習激勵，學生具備了這樣的意識，才會主動的學習，并在學習通過自己的思考與探究進行創(chuàng)造性的學習，從而激發(fā)學生的體育學習熱情。
激勵手段在體育教學中的顯示是豐富多樣的，教師要善于對學生的學習進行激勵，而不是吝嗇。激勵的方法很多也很有科學性，所以在激勵的運動時也要做到科學有效，在平時的教學中就注意自己的激勵藝術，讓學生時時刻刻感受到教師對自己的激勵。激勵的方法有很多，下面就對常用的激勵方法進行介紹。
每節(jié)課都有一定的目標，對每個學生的學習也有制定一定的目標，只有學生在了這習目標的情況下，學生才能有了動力，在學習中為了完成目標而努力學習，這種目標對學生而言本身就是一種激勵，激勵他們主動學習。在目標的'制定時，要讓學生能通過自己的努力達成目標，所以不同的學習目標有所差異，這也符合素質教育的要求。學生有了明確的目標之后，在教師的激勵下，以目標為動力推動學生學習，這種動力就成為了一種動機，不斷朝這個方向而努力。
在體育教學中給學生樹立榜樣，其作用是不可小覷的，能激勵學生的學習，轉化為學生學習的一種內在的動力。樹立榜樣有很多方面可以影響學生，比如給學生樹立體育方面的明星，劉翔、姚明等都是學生心中的體育明星，這些明星的事跡可以多介紹給他們，也激勵他們用自己的努力為國家爭光。但是，這些明星離我們很遠，很多同學心中也沒有印象，這樣，我們就可以運用身的榜樣激勵他們，比如一次運動會上，我們把破紀錄的同學加以宣傳，讓其他同學向他們學習。另外，教師是學生的直接榜樣，在教學中或者生活中，教師要學生樹立榜樣，處處在學生面前表現(xiàn)優(yōu)秀，讓學生把你看作心中的英雄。教師以一種榜樣，給學生怎樣的激勵。首先是出色的體育教學技術技能，從講解到示范，都要給學生做好榜樣的人物在面前時，要做到具有較高的體育技能，讓學生感覺教師無所不能;其次是教師的言行要一致。如果要把學生作為榜樣，就要選擇那些些品學兼優(yōu)，特別是具有一定體育能力的學生，時時起到示范作用，并讓其擔任小組長起到指揮與協(xié)助教師的作用。
學生喜歡得到教師的信任，這樣學生會覺得能看得起自己，是對自己的肯定，如果信息度高，那么學生也會有較高的自信心。對學生的信任從而就會成為一種激勵，進而激起了學習體育技術學習的主動性。特別是差生，在他們心目中，自己比其他學生差，教師也不會關心自己，久了便會成為一種自卑感，嚴重影響了其自信心，這樣越是沒有信心就越是沒有學心的主動性。教師在教學中，要對這些學生給一些信任，從語言、表情、行動上多鼓勵，讓他們感覺是教師對他們的關注是鼓勵，從而體驗到體育學習成功與快樂，逐步形成體育興趣。
情感是師生之間互動的基礎，如果教師與學生能夠友好相處，形成一種融洽而又民主和諧的學習氣氛，那么學生才能帶著一個愉快的心去學習。學生也會把教師當成自己的知心朋友，有什么問題會主動向教師請教，在課堂會主動而又細心的聽教師講課，課下會積極的去鍛煉，感覺學習是一種享受。教師在教學中要以熱情的態(tài)度對待每一個學生，比如在學習跳高或者跳箱時，學生有膽怯心理，教師要用微笑打消他們的顧慮，幫助每一個學生克服困難。教師的這些行為，都會給學生很大的鼓舞與激勵。特別是新課程改革下的體育教學，特別提出了情感的教學目標。所以教師在教學中也要充分利用情感教育激勵。為了實現(xiàn)這一目標，在教學中也要不斷地和學生進行情感上的交流勾通，讓學生對體育教師產生信任感。如果在教學中對某個學生不關注，他完成的學習情況、動作情況等不聞不問，也不給以鼓勵，但是當學生發(fā)生錯誤時，教師卻看在眼里，而且會給以嚴厲的批評，這樣會大大損傷他們的自尊心，會變主動為被動，學習時就會縮手縮腳。所以，教師在教學中要做到寬嚴適度，在與學生保持情感的基礎上快樂學習。
有體育就有競賽，這是我們意識中所首先想到的，所以體育教學中也應該時時有一些競賽，競賽在一定程度上能激勵學生的學習。但是競賽也要有始有終，競賽結束之后要進行總結，如果沒有總結，學生不知道競賽后得到了什么，勝的得到了，失敗的也要總結教訓以下次取得勝利。比如在一次迎面接力的游戲結束后，勝方很顯然除了體力好以外，還要其他的優(yōu)點，教師加以鼓勵，而對于失敗者，我們除了讓學生理解自己身體是一個方面，但我們還要一定技巧來取勝，比如接棒的時候要快、注意力要集中等等。等下一次比賽時，敗方卻反敗為勝了，而這時教師進行鼓勵，鼓勵他們在方法上有了很大的改進，鼓勵他們再接再厲，取得下一次的勝利，這給了學生信心。
有人對新課標下的無劣性評價進行了質疑，說如今的體育課只有激勵而沒有懲罰，這些質疑的聲音是有一定的道理的，所以，在體育教學中，我們不但對學生有獎勵，還有適當?shù)膽土P。我們把這種懲罰看作是一種激勵，但是激勵的前提是最好不要傷害學生的自尊，而是讓他們感覺自己不好好努力就要付出一定的代價。比如在進行“注意力”的反口令練習時，在比賽前向學生聲明，但自己出現(xiàn)錯誤時，要對其進行懲罰，或者是跑100m，或者是蹲起跳10次等等，還要告訴他們，這些懲罰是本著學生自愿的原則，不可強求。
體育教學中的評價不可少，科學的評價、正確的評價能真實的反映學生的學習情況，是學生學習的一面鏡子。中學體育激勵教學法的運用，評價時要以激勵為副，以建設性的評價為主。學生都具有自尊心，也希望得到別人的認可，特別是都對他們較高的評價會讓他們學習興趣大增。所以，在體育教學中，教師要注意觀察學生的一點點進步，而且要采用即時評價，這種評價方法特別對于那些基礎差的學生更具有激勵作用。
總之，要想提高體育課堂教學效率，對于學生的激勵非常重要，這樣可以讓學生以更高的熱情參與學習，更好的達成教學目標，提高學生的學習信心。
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十二
一、文獻綜述與調研報告：(闡述課題研究的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，本課題研究的意義和價值、參考文獻)。
課題研究現(xiàn)狀：《復活》向來是人們所喜愛的文學作品，近些年對它的研究也從未間斷。這其中有對其復活主題的研究，對男女主人公心靈復活過程復雜性及復活原因的探究。有對作品中人物心理描寫的具體研究，對作品中表現(xiàn)的托爾斯泰主義的解剖。有對作品背景及作者所處時代的研究，對作者寫作意圖的探秘等等。
課題發(fā)展趨勢：雖然目前對《復活》的研究涉及作品的各個方面，然而對男女主人公的心靈復活過程的研究并沒有很強的系統(tǒng)性，不能就男女主人公不同的心靈復活道路給予其聯(lián)系和比對，一方面是沒有相應的理論提供支持和研究，另一方面是太過聚焦于作品中人物的具體行為和心理表現(xiàn)，不能聯(lián)系到相關生活實際和生活經驗，無法抽象出有價值的成果和結論。
本課題研究的意義和價值：托爾斯泰的《復活》向來是人們耳熟能詳?shù)奈膶W巨著，集中體現(xiàn)了作者的人道主義思想，而文本中主要人物的精神復活更是值得反復研究的主題。通過對男女主人公心靈復活道路的對比，試通過群體及個人意識的理論構架，對其中人物心靈復活的具體過程進行剖析，形成該理論認知下的另一角度的解讀，將復活的主題放置于群體于個人意識的相互關系下加以理解，幫助我們對社會群體環(huán)境下個人意識復活的形式與本質有深入的探索。由此對小說《復活》和作者人道主義思想提供別種形式的理論支持，對主體在實際中處理社群及個體關系給予一定啟發(fā)。
二、本課題的基本內容，預計解決的難題。
1.研究內容：論文主要從四個方面進行闡述。
第一，結合文本探尋《復活》中群體意識與個人意識的表現(xiàn)。首先探尋小說中當時病態(tài)社會的群體意識，其次探究男女主人公在各自人生道路伊始堅持的個人意識。引入群體意識與個人意識互動的理論加以概括闡述。
第二部分嘗試闡述群體意識壓力下個人意識的妥協(xié)，就文本內容展現(xiàn)兩人被群體意識同化的過程，以表現(xiàn)群體意識的無形力量。男女主人公在從純潔走向墮落的過程中，群體意識的作用不容忽視?？偨Y起來看，兩者的墮落都可以歸結為群體意識壓力下個人意識的妥協(xié)，是個人的悲哀和不幸。
第三，論述群體意識作用下個人意識的復蘇與覺醒，表現(xiàn)群體意識對個人意識的積極影響和正面作用。男女主人公的心靈復活道路是截然不同的。涅赫柳朵夫的心靈復活是個人式的主動的覺醒。然而瑪斯洛娃的復活則要復雜得多，更多是依靠所處群體的感召才最終完成精神上的全然復活。相比個人主動的覺醒，群體感召的.形式使其略顯被動，但其作用進一步說明了群體意識對個人意識的深層次影響。
第四，論述群體意識中不朽個人意識的存在與表現(xiàn)。涅赫柳朵夫的個人式覺醒，獨立于其所處的腐化墮落階級中的心靈獨白和懺悔;瑪斯洛娃墮落后的潛存的獻身精神重生。這些都是在群體意識作用下未曾妥協(xié)的生命自覺和人性光芒，或者說是個人意識在群體意識感召作用發(fā)生之前就固有的意識存在，同樣是男女主人公個人意識復活的重要因素。
第五，從作家原因分析托爾斯泰對文本的影響。托爾斯泰貴族階級立場的轉變和農民立場的堅持，使其個人意識在當時時代群體意識中的卓爾不凡。作品中所展露的托爾斯泰主義也是其個人意識對其文學創(chuàng)作的指引。
2.預計解決的難題：
1.系統(tǒng)探尋《復活》中群體意識與個人意識的表現(xiàn)，從理論角度加以論述。
2.結合作品論證群體意識對個人意識的積極作用，及其相對個人主動式覺醒的深層次影響。
3.理解托爾斯泰貴族立場的轉變以及其個人意識在作品中相當程度的表現(xiàn)。
三、課題的研究方法、技術路線。
研究方法：
1.文獻研究法：搜集、整理大量相關文獻，并形成自己的理解和觀點。
2.例證法：在闡述自己的觀點時，恰當引入來源于文本的人物作為分析的例證。
3.理論分析法：結合馬克思哲學中群體意識與個人意識等理論進行闡釋。
技術路線:。
1.圍繞選題搜集相關信息，通過圖書館資源下載相關圖書、期刊;。
2.仔細閱讀，做好讀書筆記;。
4.擬定寫作提綱;。
5.熟悉并把握學術論文的行文規(guī)范，開始本論文的寫作。
四、研究工作條件和基礎。
1、已完成主要專業(yè)課程的學習，掌握了相關專業(yè)基礎知識，修完了規(guī)定學分;。
4、具備了閱讀相關中外文文獻的能力。
五、進度計劃。
20xx.12.31下達任務書，指定參考文獻。
20xx.1.11-1.17調研階段(畢業(yè)實習與實習報告)。
20xx.1.17-1.20參考文獻查閱、文獻綜述初稿、擬定論文大綱。
20xx.1.21.-2.20完善論文大綱、論文第一稿、翻譯外文資料。
20xx.2.21-5.20論文第二稿、文獻綜述定稿。
20xx.5.21-5.29論文第三稿(定稿)、檢查、文成全部畢業(yè)論文材料。
20xx.5.30-6.5提交全套畢業(yè)論文材料、答辯準備工作。
參考文獻：
[1][俄]列夫?托爾斯泰，復活[m]，人民文學出版社，;。
[2](法)羅曼?羅蘭，托爾斯泰傳[m]，長江文藝出版社，2011;。
[7]蔣正初.淺析《復活》的心理描寫.[j].湖北師范學院學報.1986.(3)。
[8]胡敏中.論個體認識的發(fā)生.[j].漢江論壇.1990.(7);。
[9]維之.論人的自我意識在社會發(fā)展中的作用.[j].南京社會科學.(1);。
[10]耿正忠.由《復活》所想到的.[j].自貢師專學報..(1);。
[11]宋虎堂.淺析瑪斯洛娃的精神復活.[j].湖北經濟學院學報..(10);。
[12]耿長彥.一副精心繪制的托爾斯泰主義藍圖.[j].唐山學院學報..(9);。
[15]高玉秋.《復活》中的基督教婚姻理論.[j].東北師大學報.2011.(9)。
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十三
研究的現(xiàn)狀：
金陽新區(qū)是近年來貴陽市的重點建設項目，新區(qū)的五星級酒店的建設在提升城市形象，改善地方旅游環(huán)境、投資環(huán)境，滿足豪華消費需求方面能夠發(fā)揮作用。建五星級酒店，在一定程度上也反映了當?shù)亟洕l(fā)展良好態(tài)勢與市場前景。如果沒有一定數(shù)量的五星級酒店，在當?shù)赝顿Y的外商以及全球各地度假的人，這些消費能力比較強的群體，還有一些高端消費實力的國際游客，更傾向于選擇與其消費層次相符的住處，倘若當?shù)貨]有足夠數(shù)量的豪華住所勢必留不住這類消費群體。另外，豪華酒店本身資金實力雄厚，有自己的一套營銷模式。酒店通過參加國際國內的各種推介會、博覽會對酒店進行自我推銷，在推銷酒店自身的同時也推銷了當?shù)氐穆糜钨Y源。更為重要的是，豪華酒店的出現(xiàn)，提升當?shù)爻鞘械拿雷u度，打造當?shù)芈糜纬鞘械慕哟蜗蟆?BR> 豪華酒店是衡量一個地區(qū)接待水準的`首要條件，也是檢測一個地區(qū)經濟發(fā)展水平的標尺。一個城市是否擁有豪華酒店與當?shù)亟洕l(fā)展程度密切相關。隨著城市面貌發(fā)生巨大的變化，旅游業(yè)也飛速發(fā)展，一個城市擁有高檔次星級酒店的多少，反映了一個地方旅游接待能力水平的高低。豪華旅游度假酒店賓館的出現(xiàn)能夠完善旅游配套設施，使旅游接待能力進一步提高。
研究目的和意義：
通過該五星級酒店的規(guī)劃設計任務，合理解決設計中所遇到的問題。提高綜合運用所學的理論知識獨立分析和解決問題的能力。了解當代建筑領域的新技術和新形勢，使現(xiàn)有學習的理論適應時代的發(fā)展。樹立正確的建筑設計觀，在設計實踐中充分體會與貫徹“功能適用、技術先進、經濟合理、造型美觀、環(huán)境適宜”的設計原則;酒店設計可以讓我們綜合應用所學的各種理論知識和技能，進行全面、系統(tǒng)、嚴格的技術及基本能力的練習，通過這次酒店設計強化我們對基本知識和基本技能的理解和掌握，培養(yǎng)我們收集資料和調查研究的能力，一定的方案比較、論證的能力，一定的理論分析與設計運算能力，進一步提高應用計算機繪圖的能力。掌握資料的收集和分析、相關規(guī)范的選擇和運用;掌握設計方案的選擇、成果圖的繪制以及設計文本的編制全過程。酒店設計是一個多元化設計，所以也是鍛煉我們能力的一個很好機會，我們能從中學到很多課堂沒有的東西，這也是為我們馬上面向社會做一個鋪墊。讓我們能在畢業(yè)之際把以前所學更加鞏固，查缺補漏，運用現(xiàn)代建筑理論指導建筑方案設計，提高建筑創(chuàng)作能力。認真完成各項圖紙要求，通過總圖規(guī)劃和建筑的設計表達，進一步鞏固建筑制圖的基本知識和建筑表現(xiàn)技法。
希望在整個過程中能發(fā)揮以往在學校所學理論知識和課程設計創(chuàng)新的能力，做好符合實施條件的畢業(yè)設計。
研究內容(內容、結構框架以及重點、難點)：
一、項目概況：
1.區(qū)位說明。
該用地位于金陽新區(qū)，是貴陽市銳意開發(fā)建設的城市新區(qū)，位于貴陽市域地理中心，地處百花山脈與黔靈山脈之間，環(huán)繞觀山水庫，擁有山環(huán)水抱的優(yōu)越自然環(huán)境;距中心區(qū)僅12公里，通過貴遵高等級公路和川黔、滇黔公路與云南、重慶、四川相聯(lián)系，交通便利，地勢平坦，是投資建設的理想境地。
2.各類重要建設項目概述。
金陽新區(qū)是未來貴陽市級領導機關所在地，市級體育中心位于新區(qū)南部，占地約73公頃;市級文化中心位于新區(qū)中部，占地28公頃;未來的貴陽大學城位于新區(qū)西部占地170公頃;高新科技工業(yè)園區(qū)位于新區(qū)東南部，占地約190公頃。金陽新區(qū)是園林式生態(tài)型可持續(xù)發(fā)展的新區(qū)，是塑造貴陽城市新形象的廣闊空間。
3.區(qū)位優(yōu)勢。
金陽新區(qū)地形平坦、地質條件優(yōu)越、氣候宜人、環(huán)境優(yōu)美、交通便捷、擁有60平方公里集中的丘陵用地，是貴陽市周圍難得的開發(fā)新區(qū)的理想境地。
二、規(guī)劃設計要求：
1.總體規(guī)劃要求：在總體布局上，要結合城市道路交通合理組織內外交通流線，推敲建筑與環(huán)境之間關系，結合城市景觀及用地周邊環(huán)境作好建筑空間布局及立面造型設計。
2.無障礙設計要求：充分考慮無障礙設計，保證舒適，安全的使用要求。
3.建筑功能設計要求：功能及流線要清晰，不能混淆及交叉。
4.設備設計要求：要統(tǒng)籌考慮供電、通訊、暖通、給排水等內容。
5.其他設計要求：滿足規(guī)劃、消防、安全、衛(wèi)生等要求。
三、設計成果要求：
(一)文字部分(說明不少于3000字)：
1.項目基本情況介紹;。
2.用地趣味、交通、周邊及內部情況介紹;。
3.項目基本要求及設計依據;。
4.設計原則及路線;。
5.設計構思及理念;。
6.總體布局及流線組織;。
7.各功能區(qū)劃分及各層平面布置;。
8.造型及立面處理;。
9.設備專業(yè)安排;。
(二)圖紙部分：
1.區(qū)位關系圖(1:5000~1::10000)。
2.用地及周邊現(xiàn)狀分析圖。
3.總平面圖(1:1000)。
4.各層平面圖(標準層可合并，1:200~1:500)。
5.立面圖(4個1:200~1:500)。
6.剖面圖(2個1:200~1:500)。
7.效果圖(不少于二張)。
8.相關分析圖及輔助圖(至少三張)。
研究方法、手段：
通過前期調研掌握大量資料為下一部進行設計做好基礎，從功能及形象入手布置平面，同時對結構有初步定位，逐步完善建筑單體的同時兼顧整個場地的規(guī)劃，最終完善方案各項目標，最終繪制正式圖。
主要參考文獻：
1.劉土軍，魯凱麟編著。旅游飯店星級的劃分與評定(gb/t14308-)。中國旅游出版社。
2.劉蘇。《民用建筑設計通則圖說--現(xiàn)行建筑設計規(guī)范圖說大全》。山東科學技術出版社。
3.亓育岱，寧荍，張福嶺?！陡邔用裼媒ㄖ阑鹪O計圖說--現(xiàn)行建筑設計規(guī)范圖說大全》。山東科學技術出版社。
4.杜承?！缎聳|方主義設計的嘗試岱海賓館》。天津大學出版社。
6.郝樹人?！毒频暌?guī)劃設計學》。旅游教育出版社。
7.(英)沃森。《酒店設計革命》。高等教育出版社。2007。
8.師高民?！毒频昕臻g設計》。合肥工業(yè)大學出版社。
9.溫泉，田子葳，譚建華?！毒频暝O計-規(guī)劃與發(fā)展》。遼寧科學技術出版社。
10.(德)喬·費舍爾?！冬F(xiàn)代酒店設計》。遼寧科學技術出版社。2008。
11.王奕?！毒频昱c酒店設計》。水利水電出版社。
12.周愷?！稏|莞松山湖凱悅酒店》。建筑學報。2008。
13.朱守訓?！渡钲谌A僑城洲際大酒店》。建筑學報。2008。
14.張文忠?！豆步ㄖO計原理》第四版。中國建筑工業(yè)出版社。2008。
15.孫佳成。《酒店設計與策劃》。中國建筑工業(yè)出版社。2010。
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十四
選題依據(含研究的目的和意義等)21世紀的今天，在各種介質的媒體上，娛樂已經成為出現(xiàn)頻率越來越高的詞語。而一切與娛樂有關的節(jié)目，也成為媒體競相開發(fā)的重點。對做為上層建筑的一個重要組成部分的我國媒體來說，無論是心甘情愿，還是被迫為之，新聞娛樂化現(xiàn)象的蔓延己經是一個不爭的事實，并且己經引起了媒介管理者、新聞學者和實務工作者的高度重視，必須遏制住這股不正之風愚樂浪潮。
新聞娛樂化是目前廣受新聞理論界關注的焦點話題。新聞娛樂化總體上表現(xiàn)為在內容上偏重于軟新聞，減少嚴肅新聞的比例，或將硬新聞作軟化處理。娛樂化限定了新聞的題材和范圍,只有與娛樂業(yè)緊密相關的新聞內容,才能帶上娛樂化的風格。然而媒介把娛樂價值看成新聞的首要價值,新聞表現(xiàn)形式與內容越來越走向娛樂化，將導致傳媒流于庸俗，最終使傳媒的權威下降、公信力喪失，甚至危害社會風氣。
研究的內容：新聞娛樂化的內涵，新聞娛樂化的發(fā)展歷史;。
新聞娛樂化的發(fā)展趨勢，新聞娛樂化產生的原因;新聞娛樂化的危害性。
研究的目標：從原因中找對策，從問題中找方法，從以下四個層面入手：
堅持主流新聞的嚴肅性，把握娛樂化的度;。
貼近受眾而非一味迎合，娛樂化不等于低俗化;。
自律和他律雙管齊下，提高媒體自身素質;。
加強受眾的輿論監(jiān)督。
本人通過閱讀相關書籍、文獻，盡自己的最大努力歸納整理為途徑和手段。
在方法上以文獻研究為主，通過國內外理論從書、文章的梳理，對娛樂新聞以及娛樂化新聞的定義、生發(fā)背景、一系列重要概念、問題進行理論界定和定性研究，從歷史、邏輯的角度為后面的論述奠定理論基礎。
xx年7月上旬：著手進行文章的收集材料，歸納梳理，去粗取精;。
xx年7月中旬：確定文章研究方向以及研究方法和手段;。
xx年8月份：完成開題報告和文獻綜述;。
xx年9月20xx年2月：正文一稿敲定指導教師意見。
指導教師簽名：年月日教研室意見。
教研室主任簽名：年月日。
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十五
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告使用的頻率越來越高，其在寫作上有一定的技巧。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編收集整理的新聞專業(yè)畢業(yè)論文開題報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
伴隨著全球化與信息時代的到來，我國地方電視臺英語節(jié)目有著較強的發(fā)展?jié)摿Α１疚膹奈覈胤诫娨暸_英語新聞的重要性出發(fā)，在分析我國地方電視臺英語新聞現(xiàn)狀的基礎上，提出了地方電視臺英語新聞發(fā)展的趨勢與策略。
伴隨著市場經濟的不斷深入，我國地方臺英語新聞節(jié)目的生存遇到了空前的挑戰(zhàn)，不少地方臺英語新聞節(jié)目被撤銷或者減少了播出的時間，有的變成了雙語主持、英文字幕。地方電視臺英語新聞的發(fā)展趨勢已經成了人們關注的熱點問題。
自從我國加入世貿組織，在經濟全球化浪潮的影響下，人們對英語學習的關注越來越高。同時國際文化交流也越來越深入。在這種情況下，將地方電視臺英語新聞節(jié)目辦好，有助于地方區(qū)域城市成為國際城市，可以說建設好地方電視臺的英語媒體，是提高一個城市綜合競爭力的重要內容之一，地方電視臺英語新聞的發(fā)展有利于促進我國國際城市內部具有不同國籍、不同文化背景的居民之間的相互融合與發(fā)展。
地方電視臺英語新聞節(jié)目肩負著向外國人介紹中國現(xiàn)狀的任務，通過地方電視臺英語新聞節(jié)目的播出，在我國定居、經商、學習或者旅游的外國人可以及時了解我國的現(xiàn)狀，擔當起向導與講解員的角色。同時，地方電視臺英語新聞節(jié)目也受到了喜歡英語的中國人的歡迎。因此，通過地方電視臺英語新聞節(jié)目的播出，外國人可以更形象地了解中國文化，中國人在得到信息的同時還可以更加規(guī)范、更加流利、更加自信地使用英語。
地方電視臺英語新聞與中文新聞相比，在受眾的數(shù)量上存在著區(qū)別，在播放時間上相對來說要比中文新聞少得多。從我國的地方電視臺英語新聞來看，比較好的有新疆衛(wèi)視、黑龍江衛(wèi)視等省級電視臺。這些電視臺播英語新聞的目的性都很明確，即都是讓世界更好地了解這個地方。
目標受眾和實際受眾之間存在差距。我國地方電視臺英語新聞的目標受眾群體分兩部分，一是外國人和華僑，二是以英語學習為主的國內觀眾。受眾群體比較籠統(tǒng)，缺少準確細致的定位。同時從我國地方電視臺英語新聞受眾的實際情況來看，主要是以國內學習英語的觀眾為主，外國人與華僑相對來說較少。
從受眾群體的特點來看，年齡段多集中在20歲到40歲，但真正對節(jié)目忠誠度較高的年齡段卻是45歲以上的男士。導致這種現(xiàn)象的原因是以英語學習為目的的觀眾缺乏穩(wěn)定性，在提高英語聽說水平上與電視臺英語間形成了較強的功利性目的，這些學習者在進行英語學習時會成為地方電視臺英語新聞節(jié)目的忠實受眾，但是當學習英語的目標實現(xiàn)后，如果地方電視臺制作的新聞欄目缺乏吸引力，就會被受眾所拋棄。
信息需求量與宣傳力度明顯不足。地方電視臺英語新聞存在的受眾問題說明在傳播信息上滿足不了國外受眾的.信息需求。從我國地方電視臺英語新聞受眾的實際情況來看，隨著國際交流的頻繁，通過收看地方電視臺的英語新聞已經成為英語學習者的重要學習方法之一。
從這些英語學習者的角度來看，信息內容的吸引力要弱于英語新聞欄目主持人的語言表達方式與發(fā)音。正是從這個角度來說，地方電視臺英語新聞的信息需求量明顯不足，無法滿足受眾對新聞信息量的要求。同時地方電視臺英語新聞的宣傳力度不足，從地方電視臺英語新聞的實際情況來看，知道并收看地方臺英語新聞的國外受眾并不多，這也在某種程度上限制了地方電視臺英語新聞節(jié)目的發(fā)展。
缺乏受眾信任基礎。地方電視臺英語新聞是作為我國黨和政府的喉舌存在的，通過地方電視臺英語新聞的播放能夠改變一些國家對中國的偏見，有利于外國人更加深入地了解中國的實際情況。而實際情況是中國并不僅僅有經濟發(fā)展良好、人民生活安定等好的方面，也會存在一定的社會問題。
但從地方電視臺英語新聞欄目來看卻沒有真正做到真實、全面、客觀地進行新聞報道，因而在一定程度上降低了地方電視臺英語新聞所應具有的可信度。簡而言之，地方電視臺英語新聞缺乏受眾信任基礎。除此之外，地方電視臺英語新聞媒體自身的實力較弱、覆蓋面受限及影響力較小等因素也會在一定程度上降低其所具有的受眾基礎。
缺少強有力的人才基礎。地方電視臺英語新聞需要較強的人才基礎，從英語新聞的特點來看，其所需要的是不但要懂英語同時還要懂新聞的綜合類人才。作為以中文為母語的英語新聞工作者只有在獲得比較扎實的英語水平的基礎上才能夠獲得進行英語新聞報道的基礎，值得強調的是，就算英語新聞工作者的能力及水平都較強，但是卻長期處在一個以中文為母語的工作和生活環(huán)境中，其英語新聞的嗅覺及靈敏度都會受到一定程度的影響。同時，在文化背景、風俗習慣、表達方式及思維習慣上也有一定的區(qū)別，這些都決定了地方電視臺英語新聞工作者在專業(yè)水平及個人素質上有著極高的要求。
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十六
作者：
年級：
專業(yè)方向：經濟法。
指導教師：
論文類型：專題研究。
選題：商業(yè)銀行委托貸款業(yè)務法律問題研究。
委托貸款是指由委托人提供資金，由貸款人(即受托人)根據委托人確定的貸款對象、用途、金額、期限、利率等代為發(fā)放、監(jiān)督使用并協(xié)助收回的貸款。貸款人(即受托人)只收取手續(xù)費，不承擔貸款風險。委托貸款由于涉及委托人、貸款人與借款人等多方當事人和委托、借貸、擔保等多種法律關系，基于其關系的復雜性，理解并研究其中的各種法律關系，對正確處理當事人之間的糾紛、依法保護社會資金和金融機構的資金都具有非常重要的意義。
本文擬從委托貸款分類、法律特征、法律關系的性質等基礎理論入手，結合我國商業(yè)銀行委托貸款業(yè)務的現(xiàn)狀以及存在的問題，從法律制度、商業(yè)銀行、監(jiān)管部門這三方面提出了一點建議，以完善委托貸款法律制度。
根據查閱到的相關法律規(guī)定可看出，對委托貸款業(yè)務管理沒有專門的法律規(guī)定，現(xiàn)行的主要依據是《貸款通則》的有關委托貸款的規(guī)定，但《貸款通則》的相關規(guī)定過于原則性，并不具有很強的操作性，特別是對于新發(fā)展起來的業(yè)務比如集合委托貸款很難實施有效的管理;我國關于委托貸款糾紛的處理依據散見于一些部門規(guī)章或司法解釋，法律層次較低，增加了金融機構辦理委托貸款業(yè)務的風險。
根據筆者所搜集和整理的資料，涉及委托貸款的文章大多只是從某一方面對委托貸款進行理論上的'闡述，朱克鵬《關于商業(yè)銀行委托貸款業(yè)務中的若干法律問題》一文中，對委托貸款的法律關系進行了分析，并指出了商業(yè)銀行開展委托貸款業(yè)務應注意的法律問題;仇京榮先生主要是從委托貸款合同的角度來闡述委托貸款各當事人的權利與義務，以及當事人的訴訟地位;劉凌燕《淺析商業(yè)銀行企業(yè)委托貸款風險》一文中從資金來源、資金用途、法律關系、商業(yè)銀行等各個角度探討了商業(yè)銀行開展委托貸款業(yè)務的問題與風險，并從監(jiān)管部門、商業(yè)銀行、法律層面提出來相應的對策;張學文在《委托貸款及其法律責任探究》一文中主要探討了委托貸款的法律責任承擔問題，他認為應該依委托合同的一般原理并以違約損害的過錯歸責原則為基礎來確定委托貸款各方的責任。很少有文章對委托貸款進行細致全面的研究。
本文擬形成的新見解為建議從法律層面明確委托貸款業(yè)務的法律性質是一種間接代理關系，所謂間接代理，是以自己的名義，為他人利益而為法律行為，使該法律行為的后果先對自己發(fā)生，再轉移于他人的行為。委托貸款行為完全符合間接代理的法律特征，明確委托貸款行為的性質，對于正確處理委托貸款糾紛意義是重大的。
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十七
當前，各個大城市已經快速的發(fā)展起來，但是隨之而來的問題伴隨其中，社會保障制度的不完善及醫(yī)療水平的不均衡為經濟發(fā)展埋下隱患。保險業(yè)可以分擔一部分責任，其壽險業(yè)務顯得日趨重要。
中國平安保險公司是我國首家股份制保險公司，也是我國第一家有外資參股的全國性保險公司。平安保險從1988年成立以來，從一個深圳地方保險公司快速發(fā)展成為我國第二大保險公司，我國壽險也有非常好的發(fā)展前景，平安人壽內部優(yōu)勢明顯，平安人壽將會有非常光明的前景。我國保險業(yè)正處于一個快速發(fā)展的時期，中外保險公司將會有非常激烈的競爭，結合陜西省地區(qū)的人文，經濟進行研究，希望本文可以對陜西保險業(yè)有所幫助。
二、研究方案與預期成果。
1.研究思路與方法：
本論文擬從現(xiàn)有的相關理論與分析成果出發(fā)，擬通過進行大量網上調查、實地相關單位進行走訪、調查等手段。進行扎實的實證資料的收集與整理，去粗取精，并結合當前相關領域的研究成果，提煉、條理化出本人的個人研究觀點，并加以具體闡述與論證，以達到完成最終論斷的目的。
本論文擬采用以下手段和方法：實證分析和規(guī)范分析相結合;列事實、擺依據;理論和實踐相結合;引用分析等方法。主要通過圖書查詢、網上瀏覽、去相關企業(yè)實地調研等方法來收集資料。擬運用經濟學、保險學等相關知識來撰寫論文。
2.預期成果。
本項目研究的理論意義表現(xiàn)在:。
(1).了解陜西省壽險業(yè)務發(fā)展現(xiàn)狀及平安人壽保險公司的經營狀況。
(2).針對現(xiàn)狀，找出未來的發(fā)展方向及解決措施。
主要內容：本文主要論述了陜西省平安保險公司壽險業(yè)務的發(fā)展戰(zhàn)略，通過陜西省平安保險公司遇到的問題和壽險業(yè)務的現(xiàn)狀來分析未來的發(fā)展狀況及機遇。并針對在當今環(huán)境和保險業(yè)存在的問題，提出相應的、正確的、具體的措施和對策，從而找出適合的發(fā)展方向及對策，擴大市場占有率，幫助完善社會保障體系。
三、論文提綱1.戰(zhàn)略分析的概述。
1.1以環(huán)境為基點的經典戰(zhàn)略管理理論。
1.2以市場結構分析為基礎的競爭戰(zhàn)略理論。
2.平安保險公司陜西分公司的現(xiàn)狀。
2.1平安保險公司的概況。
2.2問題的提出。
2.2.1我國壽險業(yè)面臨的機遇與挑戰(zhàn)。
2.2.2研究的意義。
3.平安保險公司陜西分公司環(huán)境分析。
3.1外部環(huán)境分析。
3.1.1中國保險業(yè)宏觀環(huán)境分析。
3.1.2中國壽險行業(yè)市場環(huán)境分析。
3.2內部資源分析。
3.2.1平安保險公司的企業(yè)文化分析。
3.2.2平安保險公司壽險業(yè)務發(fā)展階段分析。
3.2.3平安保險公司壽險業(yè)務內部競爭能力分析。
4.平安保險公司壽險業(yè)務發(fā)展戰(zhàn)略方案的選擇及實施建議。
4.1平安保險公司壽險業(yè)務發(fā)展目標的確定。
4.2發(fā)展戰(zhàn)略的提出、評價及實施建議。
四、論文寫作進度安排。
1.工作任務分解。
第一階段：以調研、收集資料為主，確認選題和開題報告;。
第二階段：是撰寫論文大綱階段，主要是綜合查閱及調研的資料，寫出論文的提綱;。
第四階段：主要是論文定稿，并開始著手準備論文答辯;。
第五階段：主要是論文答辯階段。
2.各階段完成的內容及時間分配。
2月1日――8日下發(fā)論文選題方向，確定題目，公布指導教師名單。
202月9日――11日指導教師與學生對選題進行初步溝通。
2014年2月20日――21日指導教師向學生下達畢業(yè)論文任務書。
2014年2月24日前學生交開題報告。
2014年2月25日前學生交論文大綱。
2014年4月25日前學生交初稿。
2014年4月26日前指導教師對初稿提出修改意見。
2014年5月9日前學生交二稿。
2014年5月16日前學生交終稿。
2014年5月18日前指導教師審閱論文，給出評閱成績。
2014年5月18日――20日答辯組審閱論文，給出評閱成績。
2014年5月26日――30日學科組論文答辯，給出答辯成績。
5月26日――30日成績匯總上報。
五、完成設計(論文)所具備的條件、存在的問題等條件：
1.大學期間在校系統(tǒng)地學習了相關的理論知識;。
2.課外查閱并收集、整理了大量相關理論與實證資料;。
3.網上瀏覽相關資料，并進行了有效整理;。
4.去實地相關單位或企業(yè)進行實證調研，掌握第一手資料;。
5.圖書館閱讀相關書籍豐富、拓寬自身理論水平等。
問題：
1.本人在相關領域所積累的理論素養(yǎng)還不夠深厚;。
2.時間相對較短，實地考查時間有限;。
3.外文資料的收集與整理局限于個人外文水平有一定困難等。
六、參考文獻。
[1]陳建桓.保險產品的營銷特性分析.保險研究.，(12)。
[2]劉朝暉.保險業(yè)競爭格局.資本市場雜志.，(3)。
[3]馬明哲.未來五年中國保險市場新格局漸顯雛形.中通過經濟信息.，(5)。
[4]聶長流.目前保險業(yè)存在的主要你問題機器對策.研究與探索.2002，(8)。
[5]謝耀龍.中國人壽保險經濟分析引論.第一版.北京：中國金融出版社，
[7]苗復春.我國人壽保險業(yè)亟待解決的問題.宏觀經濟研究.2002，(6)。
[8]顧越.中國保險市場發(fā)展的新趨勢.中國商業(yè)保險.(4)[9]劉平.中國中小壽險公司發(fā)展戰(zhàn)略探析.中國保險.2012(12)。
[10]彭志堅.論壽險營銷策略.中國保險管理干部學院學報.(2)。
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十八
開題報告內容要求：
1、選題的理論、實際意義。
2、研究動態(tài)、見解。
3、研究思路、方法、技術路線。
一、選題的理論、實際意義。
(1)選題的理論意義。
一般邊坡綠化按其實質可分為土質邊坡綠化和石質邊坡綠化，其實質意義是非常明顯，作用是非常巨大的。就土質邊坡綠化來說，邊坡綠化對道路路基的保護作用和美化效果尤其突出。坡面防護方法大致可分為植物防護和工程防護;植物防護方法就是栽植草木等植被進行坡面防護，又被稱為生物防護方法;工程防護方法包括構造物、擋土墻柵欄、錨固、噴漿等傳統(tǒng)工程防護方式。而道路邊坡綠化一般大體分為施工和后期養(yǎng)護兩階段。即施工工程和養(yǎng)護工程。
邊坡綠化可穩(wěn)固路基、保護路面、美化路容、改善環(huán)境、減少噪聲、舒適行旅、誘導汽車行駛;邊坡綠化可美化環(huán)境，涵養(yǎng)水源，防止水土流失和滑坡，凈化空氣;邊坡綠化也是防風、防沙、防雪、防水害的重要措施之一。
(2)選題的實際意義。
通過對水東路的邊坡綠化具體實例分析，展現(xiàn)貴州省貴陽市的林城城市的綠化特色。邊坡綠化對于美化城市環(huán)境、改善人車行駛環(huán)境、防治地質災害等都有重大意義。因此對邊坡綠化工程的發(fā)展和建設，將提高和影響貴州省社會經濟可持續(xù)發(fā)展的高度。一個良好的人居生活環(huán)境是城市發(fā)展的高度和整體形象的重要標志，更是發(fā)展中的林城貴陽環(huán)城林帶的的宣傳標志。
二、研究動態(tài)、見解。
1、研究動態(tài)。
國際上有關道路防護與加固技術的研究，多年來一直是廣大道路工作者關注。
的焦點之一。中國自20實際90年代以來，高等級公路建設已成為中國基礎設施的投資熱點和重點，其中高速公路的建設是重要內容之一。公路的迅猛發(fā)展，給人們生活帶來極大方便的同時，也在一定程度上加劇了人口p資源p環(huán)境的矛盾。公路運營后，路體分割了生物的生存空間，產生了噪音p汽車尾氣等。使生物的棲息環(huán)境逐漸惡化，在這樣的背景下，高速公路的環(huán)境建設和綠化被重新認識和加以重視。隨著人們生活水平的提高，對生活環(huán)境和公路的要求越來越高，因而道路的建設和綠化更是作為一項重中之重的任務來抓。搞好公路綠化工作對于國家綠色大通道建設戰(zhàn)略決策的實施具有非常重要的意義。
2、見解。
關于貴陽水東路的邊坡綠化情況，可以從以下幾個方面來具體分析;1.調查、研究和分析水東路段的工程綠化情況。
2.結合先進的邊坡綠化技術，闡述和分析邊坡綠化的方式及其作用。3.深入的分析水東路的邊坡綠化情況及相關資料，總結貴陽在高速公路綠化方面存在的問題以及所取得的成就。
三、研究的思路、方法、技術路線。
1.研究思路：主要通過查閱相關資料、現(xiàn)場實習和觀察水東路的土質狀況、施工環(huán)境及綠化現(xiàn)狀;然后通過借鑒國內外的相關公路綠化資料，詳細的分析邊坡綠化的方式、功能和作用，分析得到關于貴陽公路綠化存在的問題及所取得的成就。
2.研究方法：我采用的方法主要有以下兩種：
2.1實習觀察法:通過參與水東路的綠化施工實習，系統(tǒng)的分析水東路綠化過程、綠化方式、綠化的作用、綠化現(xiàn)狀，以及分析邊坡綠化在貴陽城市綠化中的作用及影響。
2.2資料研究法：通過自己現(xiàn)場觀察、調查記錄和多方面的考證，以及通過網絡資源和相關著作的查閱借鑒，來研究邊坡綠化在城市綠化中的方式、作用、地位、以及現(xiàn)狀，同時提出自己的見解。
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十九
目的：移風易俗,莫善于樂。音樂是一個人精神生活所必需的。純真的兒童更需要接觸更多的自然的音樂。兒童強烈的好奇心使他們有一顆更善于傾聽的心。要想更好地理解音樂再也沒有比傾聽音樂更重要的了，什么也代替不了傾聽音樂。音樂幼師應該在此點多發(fā)精力潛心研究。音樂教育應該把冗雜的知識系統(tǒng)化，把復雜的音樂明了化，教師針對兒童授課更應注意此點。一個國家的音樂教育水平是衡量一個國家教育水平的一個重要標準之一，啟超先生有句名言：少年強則國強。少年兒童做為一個國家的未來，音樂啟蒙教育這一塊國家應予以高度重視。如今擺在我們音樂幼師面前的一個問題如何推進落實音樂教學，并把它的地位和影響更好的展現(xiàn)出來。音樂啟蒙教育要讓少年兒童真正了解何謂音樂，真正發(fā)揮音樂對少年兒童的成長歷程的潛移默化的影響。
意義：音樂教學涉及一般教育學，心理學，社會學的問題，也是音樂學的一個重要部分，而對兒童音樂的啟蒙教育更是其中的一個重要環(huán)節(jié)。促進兒童發(fā)展是兒童教育的任務，是確定教育目標、設計和組織教育活動首先要考慮的問題。音樂教育則要盡音樂藝術之所能，發(fā)揮音樂藝術教育之優(yōu)勢來促進兒童的發(fā)展。音樂藝術之所能，音樂教育之優(yōu)勢，都可從音樂藝術的特殊性中去探索，去挖掘。從事兒童音樂教育工作，既要把握兒童發(fā)展的規(guī)律和特點，又要熟悉音樂藝術的特殊性，把兩者有機地結合起來，使兒童音樂教育能夠切實有效地促進兒童發(fā)展。音樂教育可以陶冶學生的情操，增強學生欣賞和理解音樂的能力，從而促進學生音樂素質的提高。音樂的聲音確不具有確定的含義，是非語義性的。但音樂能通過音調的變化表現(xiàn)出音樂的基本含義。音樂用聲音來表達思想內容，是一種表情性的音響。我們知道音樂藝術的主要傳播方式是聲音，聲音只為聽覺接受，兒童只有通過聆聽音樂，接觸音樂，有了一幅音樂的耳朵，才能更好的欣賞音樂，理解音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂。
二、已了解的本課題國內外研究現(xiàn)狀。
1983年霍華德?加德納提出了多元智能理論，把音樂作為人的八大智能之一。這一理論在美國和世界各地的教育家和教育工作者中受到廣泛而熱烈的歡迎。柯達伊?左爾坦終生追求的目標是“讓音樂屬于每個人”。這個教育目標的哲學思想基礎是他對于音樂與人的全面發(fā)展的關系的理解。他認為音樂和人的生命本體有著密切關系，人的生命中不能沒有音樂，沒有音樂就沒有完滿的人生。音樂是人的心靈的表現(xiàn)，音樂滿足人在精神上的需要，是每天生活的有機部分。“音樂是不能被其他東西所代替的精神食糧，得不到它的人只能生活在精神的貧血癥中，沒有音樂就沒有健全的精神生活?！彼J為，音樂是人類文化絕不可少的部分，對于一個缺少了音樂的人來講，他的文化是不完善。他還認為，好的音樂教育不但能夠極大地提高學生的音樂能力，而且能夠促進學生其他學科的發(fā)展，促進兒童智力和情感的平衡、健康成長。這樣培養(yǎng)出的兒童，精神生活是豐富的，不管他將來從事何種職業(yè)，都會成為一個比音樂上無知的人更有用的社會成員。音樂教育在學校的重要性，甚至超過音樂本身，培養(yǎng)音樂的聽眾就是在培養(yǎng)一個社會。近年來，在加德納的“多元智能”理論的影響下，人們對個體差異的理解發(fā)生了變化，由過去認為的認知能力強弱差異，個性差異演化為認知結構、發(fā)展速度及心理特質的差異。要真正尊重幼兒的個體差異，發(fā)揮幼兒學習的主動性，就必須使學習內容、學習方法、學習進度等適合每一個幼兒身心發(fā)展特點與水平。
三、本課題的研究內容。
研究內容：
1)概述音樂教育與兒童發(fā)展。
2)研究當前小學音樂教育現(xiàn)狀。
3)如何運用音樂教育促進兒童發(fā)展的對策、建議、途徑和方法等。
四、本課題研究的步驟、方法及進度安排。
步驟：
1)確定論文題目，寫出報告，確定大概方法。
2)查閱資料，實地調研。
3)整理記錄，研究出科學數(shù)據。
4)系統(tǒng)分析訪談記錄與調研數(shù)據，寫出調研報告。
5)得出結論，撰寫論文。
方法：實地調研，科學對比，記錄分析，成果論文。
研究的進度安排：
7月――208月搜集文獻資料，并對這些資料進行初步整理。
2011年8月――2011年9月精讀并分析文獻資料，對文獻資料做摘錄和整理。
1月――202月編寫發(fā)放問卷，進行訪談。
2012年2月――2012年3月整理、統(tǒng)計并分析問卷和訪談內容。
2012年3月――2012年4月撰寫論文。對材料進行綜合，最后成文，形成初稿。
2012年4月交至導師對論文進行指導修改，最終定稿。
五、主要參考文獻。
[1]郭聲健.藝術教育[m].北京教育科學出版社，2001。
[2]鄭品樂.音樂欣賞時教師如何“描述音樂”[j].中小學音樂教育，
[8]楊立梅李妲娜.走向未來的音樂教育[m].海南出版社，
[9]洛秦.音樂中的文化與文化中的音樂.上海書畫出版社，
[11]褚灝.養(yǎng)成“健全人格”，造就“藝術的人生”[j].音樂研究，
六、指導教師意見：
簽名：
七、院系或教研室審核意見：
1.通過2.完善后通過3.不通過。
負責人：
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇一
一、題目來源。
二、研究目的和意義。
三、閱讀的主要參考文獻及資料名稱。
四、國內外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向。
五、主要研究內容、需重點研究的關鍵問題及解決思路。
七、工作的主要階段、進度與時間安排。
八、開題報告參考文本：中學生缺乏體育興趣原因分析與對策。
中學生缺乏體育興趣原因分析與對策。
一、題目來源。
社會實踐。
二、研究目的和意義。
體育興趣是人們力求積極認識和優(yōu)先從事體育活動的心理傾向。它是與參與體育活動的需要相聯(lián)系的意向活動。如果一個人對體育活動感興趣，他就會積極參加，熱心投入，活動的結果將是需要的滿足并由此得到充分的情緒體驗，所以體育興趣是體育參與的基本動力之一。
在體育課越來越受重視的今天，還有學生不喜歡上體育課，每到上體育課和課外活動時間，總會找出種種借口向老師請假不上課或根本不到課堂上課。但如果學生對參加體育活動有了興趣，他們就會把學習與體育鍛煉作為自身的需要，積極參與體育活動，克服主觀困難，以利于提高體育教學質量和養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。本課題的研究能夠為廣大體育教師尋找學生缺乏體育興趣的原因提供參考，同時對于采取有效措施激發(fā)和培養(yǎng)學生的體育興趣，調動學生在體育課或體育活動中的積極主動性具有一定的意義。
三、閱讀的主要參考文獻及資料名稱。
[1]馬啟偉.體育心理學[m].北京：高等教育出版社.1996。
[2]蘇梅青,盧勤.淺談學生體育興趣的培養(yǎng)[j].山西師大體育學院學報.2019，4(35)。
[4]謝月芳.關于中學生不喜歡體育課的調查分析.
[5]顧久賢.談如何培養(yǎng)學生的體育興趣[j].機械職業(yè)教育.2019年第4期。
[6]丁文武.培養(yǎng)中學生對體育課的興趣.北大附中深圳南山分校網博雅刊第二期。
[7]羅士達,王立沖.如何培養(yǎng)中學生對體育課的興趣[j].體育成人教育。
[8]淺議中學生對體育課的興趣.121學校體育網(理論研究)。
[9]繆本海，葉條鳳.我院新生體育課的興趣現(xiàn)狀調查與分析[j].廣東水利電力。
[13]楊國紅.體育興趣與培養(yǎng)[j].理論觀察.2019，5。
[14]葉鋼.體育興趣的激發(fā)與培養(yǎng)[j].陜西教育.2019，12。
四、國內外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向。
就目前來看，國內外研究此課題的很多，如：美國心理學家戴克提出的三大定律(練習律、效果律、準備律)，明確提出學生學習動機、學習的興趣在體育教學中的作用。這一理論對于激發(fā)學生的體育興趣，活躍課堂氣氛，提高教學質量很有價值。在日本，學校在體育教學的過程中，從組織教法和安排上，越來越注重提高學生的體育興趣。在美國和北歐一些國家的體育課以學生為主，盡情發(fā)揮學生好動的天性激發(fā)課堂氣氛，以提高學生的體育興趣。這些國家的體育課都有個共同的特點就是注重課上激發(fā)學生的興趣，使學生能夠在愉快的氣氛中進行體育鍛煉。
現(xiàn)在國內對中學生缺乏體育興趣原因和體育興趣的培養(yǎng)相關的研究很多，如：謝月芳在《關于中學生不喜歡體育課的調查分析》中分析了中學生缺乏體育興趣的原因。她認為中學生不喜歡上體育課的原因有自身和外部兩方面的原因。而關于體育興趣培養(yǎng)的研究比較多比較雜。
五、主要研究內容、需重點研究的關鍵問題及解決思路。
本課題的研究，在總結前人經驗基礎上，從中學體育教學實際出發(fā)，提出對于中學生缺乏體育興趣原因分析與對策的較新觀點，以便為培養(yǎng)學生的體育興趣，推動體育教學，促進學生全面發(fā)展提供參考。研究的主要內容包括以下幾點：
1.中學生體育興趣的現(xiàn)狀;。
2.中學生缺乏體育興趣的原因;。
3.解決問題的方法及對策。
需重點研究的是中學生缺乏體育興趣的原因，及如何激發(fā)和培養(yǎng)學生的體育興趣，使學生喜歡上體育課并積極主動的去參與體育活動。
1.查閱相關文獻，要求圖書館對我們開放。
2.應用計算機輔助設計，要求學校機房對我們開放，給予我們足夠的時間。
七、工作的主要階段、進度與時間安排。
本課題的研究時間期限為五個月左右，2019年1月開題，2019年5月結題。研究進度分為查閱指導教師指定及其它相關文獻資料、總結分析文獻資料、實地考察、資料整理、最后成文四個階段。
2019年1月查閱文獻資料階段。
2019年2月分析文獻資料、實地考察階段。
2019年3月—4月資料整理階段。
2019年5月最后成文階段。
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇二
開題報告內容要求：
選題的理論、實際意義。
研究動態(tài)、見解。
研究思路、方法、技術路線。
選題的理論、實際意義。
(1)選題的理論意義。
一般邊坡綠化按其實質可分為土質邊坡綠化和石質邊坡綠化，其實質意義是非常明顯，作用是非常巨大的。就土質邊坡綠化來說，邊坡綠化對道路路基的保護作用和美化效果尤其突出。坡面防護方法大致可分為植物防護和工程防護;植物防護方法就是栽植草木等植被進行坡面防護，又被稱為生物防護方法;工程防護方法包括構造物、擋土墻柵欄、錨固、噴漿等傳統(tǒng)工程防護方式。而道路邊坡綠化一般大體分為施工和后期養(yǎng)護兩階段。即施工工程和養(yǎng)護工程。
邊坡綠化可穩(wěn)固路基、保護路面、美化路容、改善環(huán)境、減少噪聲、舒適行旅、誘導汽車行駛;邊坡綠化可美化環(huán)境，涵養(yǎng)水源，防止水土流失和滑坡，凈化空氣;邊坡綠化也是防風、防沙、防雪、防水害的重要措施之一。
(2)選題的實際意義。
通過對水東路的邊坡綠化具體實例分析，展現(xiàn)貴州省貴陽市的林城城市的綠化特色。邊坡綠化對于美化城市環(huán)境、改善人車行駛環(huán)境、防治地質災害等都有重大意義。因此對邊坡綠化工程的發(fā)展和建設，將提高和影響貴州省社會經濟可持續(xù)發(fā)展的高度。一個良好的人居生活環(huán)境是城市發(fā)展的高度和整體形象的重要標志，更是發(fā)展中的林城貴陽環(huán)城林帶的的宣傳標志。
研究動態(tài)、見解。
研究動態(tài)。
國際上有關道路防護與加固技術的研究，多年來一直是廣大道路工作者關注。
的焦點之一。中國自20實際90年代以來，高等級公路建設已成為中國基礎設施的投資熱點和重點，其中高速公路的建設是重要內容之一。公路的迅猛發(fā)展，給人們生活帶來極大方便的同時，也在一定程度上加劇了人口p資源p環(huán)境的矛盾。公路運營后，路體分割了生物的生存空間，產生了噪音p汽車尾氣等。使生物的棲息環(huán)境逐漸惡化，在這樣的背景下，高速公路的環(huán)境建設和綠化被重新認識和加以重視。隨著人們生活水平的提高，對生活環(huán)境和公路的要求越來越高，因而道路的建設和綠化更是作為一項重中之重的任務來抓。搞好公路綠化工作對于國家綠色大通道建設戰(zhàn)略決策的實施具有非常重要的意義。
見解。
關于貴陽水東路的邊坡綠化情況，可以從以下幾個方面來具體分析;1.調查、研究和分析水東路段的工程綠化情況。
研究的思路、方法、技術路線。
研究方法：我采用的方法主要有以下兩種：
實習觀察法:通過參與水東路的綠化施工實習，系統(tǒng)的分析水東路綠化過程、綠化方式、綠化的作用、綠化現(xiàn)狀，以及分析邊坡綠化在貴陽城市綠化中的作用及影響。
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇三
音樂教育作為學校教育的重要組成部分，它在培養(yǎng)和發(fā)展學生正確的世界觀、人生觀和道德觀方面有著不可忽視的作用。音樂教育寓教化于情感、趣味和娛樂之中，潛移默化地使人在情操上受到陶冶、在道德上受到影響、心靈受到啟迪。音樂教育中德育滲透的教育途徑很多，作為中等職業(yè)?？茖W校的鋼琴教師，我僅就鋼琴教學中如何進行德育滲透略敘己見。
一、培養(yǎng)學生優(yōu)秀的品質和良好的習慣。
就我校學生而言，首要問題是培養(yǎng)學生的優(yōu)秀品質和良好學習習慣。而在培養(yǎng)自制力、耐力、毅力、自信力、專注力、適度感等許多非智力因素方面，鋼琴教育有著它獨特的功能。這是因為音樂特有的非語言性的組織結構是和人類的情感、意志直接對應的。一個鋼琴演奏水平很高的人，能準確地辨析音樂的極微小的差別，這是感受性極高的表現(xiàn)。這樣的人在工作和學習中也往往具有一絲不茍、細致認真的精神。因此我在鋼琴教學中，不僅要重視演奏技巧的提高，更要充分發(fā)揮鋼琴教育在非智力因素方面的獨特功能，重視對學生優(yōu)秀品質、頑強毅力和良好習慣的培養(yǎng)。
1.在我上的每一堂課中，有意識地對學生進行培養(yǎng)，哪怕對一種彈奏法，一個樂句或對指法、踏板的運用，都要嚴格要求，不能馬馬虎虎，得過且過。
2.培養(yǎng)學生老老實實做人，從小事做起的品格。關心班級、熱愛集體、上好每一節(jié)課，學會寫課后筆記，保證每天的練琴時間，提高完成作業(yè)的質量。
3.鋼琴演奏和其他表演藝術一樣，是時間的藝術。鋼琴演奏的特點是演奏者平時練習的成果要在演奏的一剎那間完美地、創(chuàng)造性地表現(xiàn)出來，“臺下十年功，臺上一分鐘”。但在現(xiàn)實中，常常會遇到一些學生在會琴、考試和演出中怯場，由于心里緊張，失去了正常的演奏狀態(tài)使音樂思維停頓，不能完整地表現(xiàn)音樂。針對這一問題我在整個教學過程中對每位學生的演奏能力進行有計劃、有意識的訓練和培養(yǎng)。
首先，要培養(yǎng)學生的演奏欲望，表演的勇氣和自信心。在我校學習音樂專業(yè)的學生進校前沒有學過鋼琴對鋼琴學習很陌生，一直都沒有演奏欲望，表演勇氣和自信心。因此我經常組織全班學生進行鋼琴展示會，每學期其中期末考試前各一次，給學生提供鍛煉的機會，同時注意訓練思維高度集中的能力。其次，要求學生科學準確地背譜，強調背譜是培養(yǎng)學生具有清晰頭腦和理智的演奏習慣。第三，幫助學生在演奏中克服技巧難關，使演奏技巧盡善盡美。我在上每堂課時都會對學生的技術課題嚴格要求，讓學生懂得憑僥幸心理，靠一時的演奏熱情，是學不好鋼琴的，做任何事情都是如此。
二、激發(fā)學生熱愛所學專業(yè)、培養(yǎng)持之以恒精神。
任何一項工作都要付出艱辛的勞動，鋼琴藝術也不例外。無論在智力或體力上，它都要求人們付出極大的勞動量，要有高度集中的思維能力。學生要想學好鋼琴就必須有持之以恒的信念，只有這樣才能克服重重困難，提高鋼琴的演奏技巧。因此，教師必須重視培養(yǎng)學生堅忍不拔、忘我勞動的精神和習慣。第一節(jié)鋼琴課，首先要對學生進行理想教育，可以采取討論式的方法進行，讓學生懂得，學習鋼琴不只是為了滿足自己的興趣和愛好，而是要熱愛自己所學的音樂專業(yè)用心感受音樂，以考上理想大學為目標。明確了目的，學生們才有可能長期地、不間斷地付出艱辛的勞動，從而掌握鋼琴這門藝術。
三、挖掘作品的思想內涵，從作品中體會人格魅力凈化靈魂。
在正在發(fā)展中的職業(yè)中專而言，我校的音樂專業(yè)的學生和幼師專業(yè)的學生都屬于初級鋼琴的水平，只有極少數(shù)能達到中高級鋼琴演奏水平。而學生對作品思想內容理解的如何，直接關系到學生演奏的效果。無論曲目大小其演奏的效果都要讓聽眾感到悅耳好聽，這才是最終目的。一首鋼琴作品，如果對它的創(chuàng)作背景、作者生平不了解，就很難使人在情感上被打動、在思想上發(fā)生共鳴。因此在鋼琴教學中，我會挖掘作品的思想內涵、通過對作品背景、作者生平的講解，使學生了解整個作品的思想情感，從而激發(fā)強烈的表現(xiàn)欲望。這時彈奏作品，就會按照作者的思想情緒、感情脈絡去表現(xiàn)，而成功的演奏又反過來使學生更進一步深化對作品的認識，從而受到感染和熏陶。在這個過程中，德育的滲透是潛移默化的。
作為鋼琴教師不僅要挖掘鋼琴作品中美的各種因素，而且還要善于啟發(fā)誘導學生以美導行，使他們在學校美育教育活動的實踐當中認識美、體驗美、掌握美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。充分利用音樂獨特的藝術魅力，恰當處理好教育與教學的關系，結合教學內容選擇適當?shù)慕逃问剑寣W生在受到美的熏陶的同時，宏揚愛國主義、集體主義精神，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的優(yōu)良品格，使其身心得到健康的發(fā)展。
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇四
選題的目的和意義：
近年來，隨著改革開放的深入和市場競爭的日漸激烈，會計所處的客觀經濟環(huán)境越來越具有不確定性。作為經濟管理的重要組成部分，作為一種國際通用的商業(yè)語言，會計信息全面、系統(tǒng)、正確地反映企業(yè)的實際情況，無論是對國家的宏觀調控，還是對企業(yè)的經營管理以及對投資者的正確決策，都起著至關重要的作用。會計信息使用者應更加重視與不確定性相關的風險信息的揭示。因此，謹慎性原則在會計實務中的正確運用應引起我們的足夠重視。
謹慎性原則是指在有不確定因素的情況下做出判斷時，保持必要的謹慎，既不高估資產或收益，也不低估負債或費用，而是在會計核算中對企業(yè)可能發(fā)生的損失和費用做出合理預計。在市場經濟條件下，企業(yè)不可避免地會遇到風險，比如金融風波、債務人的死亡、企業(yè)破產、固定資產因技術進步而提前報廢、惡性競爭等情況，因此，采用謹慎性原則，對存在的風險加以合理估計，就能在風險實際發(fā)生之前化解風險，并防范風險。采用謹慎性原則，有利于企業(yè)做出正確的經營決策，有利于保護所有者和債權人的利益，真實考核經營者，有利于提高企業(yè)在市場上的競爭力。
國內外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢：
謹慎性原則起源于中世紀財產托管人解脫其受托責任的策略，二十世紀初至三十年代前是一項占支配地位的會計原則，當時主要表現(xiàn)為對資產的低估;經濟危機之后，謹慎性原則所體現(xiàn)的內容擴大到對收益的確認和會計報表披露。隨著會計環(huán)境的變化，會計目標從報告經管責任向為信息使用者提供決策有用的會計信息轉化，謹慎性原則也逐漸成為對披露具有相關性和可靠性質量特征的會計信息的修訂性原則。我國《企業(yè)會計準則》中規(guī)定：會計核算應當遵循謹慎性原則的要求，合理核算可能發(fā)生的損失和費用;在《企業(yè)會計制度》中規(guī)定：企業(yè)在會計核算時，應當遵循謹慎性原則的要求，不得多計資產或收益，少計負債和費用，但不得計提秘密準備。由此我們看到，我國會計規(guī)范中關于謹慎性原則有以下幾個要求：
(一)謹慎性原則存在的基礎是不確定性，所處理的是“可能發(fā)生”的事項。
(二)對各種可能發(fā)生的事項，特別是費用和損失，在會計上確認和計量的標準是“合理核算”，對可能發(fā)生的費用、負債既不視而不見，又不計提秘密準備。而對“合理”的判斷則事實上取決于會計人員的職業(yè)判斷。
(三)運用謹慎性原則的目的是在會計核算中充分估計風險的損失，避免虛增利潤、虛計資產，保證會計信息的決策有用性。
在市場經濟條件下，企業(yè)面臨的競爭和風險日益加劇，不確定的經濟業(yè)務越來越多，所以會計信息使用者也越來越關心與不確定事項相關信息的揭示，關心企業(yè)所提供會計資料的真實性和完整性。對此，謹慎性原則的正確應用就顯得非常重要。市場經濟條件下企業(yè)的經營活動充滿著風險和不確定性，在會計核算工作中堅持謹慎性原則，要求企業(yè)的會計人員在面臨不確定因素的情況下作職業(yè)判斷時，應當保持必要的謹慎，充分估計到各種風險和損失，既不高估資產和收益，也不低估負債和費用，也不得設置秘密準備。
文章以國際會計慣例為基礎，首先從會計結構的角度，分四個方面論述了會計制度采用謹慎性原則的必要性。其次，從資產的定義、收益的確認以及財務分析的角度詳細論述了謹慎性原則在會計實務中的廣泛運用。謹慎性原則的運用，更能使會計信息全面、系統(tǒng)、正確地反映企業(yè)的財務狀況、經營成果和現(xiàn)金流量情況。最后，在采用謹慎性原則的同時，還要提高會計人員的素質，加強其職業(yè)道德修養(yǎng)，加強企業(yè)在會計核算中的專業(yè)判斷，防止濫用謹慎性原則。
主要內容：
1.引言。
2.謹慎性原則的含義及其必要性。
2.1謹慎性原則的含義。
2.2謹慎性原則研究的必要性及意義。
2.2.1我國的會計結構中包含謹慎性原則的必要性。
2.2.2謹慎性原則的提出及研究意義。
3.謹慎性原則在會計實務中的具體應用。
3.1謹慎性原則在資產減值中的應用。
3.2謹慎性原則在借款費用資本化的金額確認中的運用。
3.3謹慎性原則在企業(yè)投資中的應用。
3.4謹慎性原則在會計計量中的應用。
3.5謹慎性原則在財務分析中的應用。
4.謹慎性原則在會計實務運用中存在的問題。
4.1謹慎性原則的相關條款會計人員在核算方法的選擇上具有主觀隨意性。
4.2謹慎性原則與稅法政策不能協(xié)調一致。
4.3謹慎性原則與其它原則的沖突。
4.4公允價格難以取得對謹慎性原則運用的制約。
4.5謹慎性原則導致企業(yè)的會計信息橫向不可比。
5合理運用謹慎性原則的措施。
5.1增強謹慎性原則的確定性和可操作性。
5.2縮小稅收政策與會計政策的差異。
5.3完善市場信息報價系統(tǒng)。
5.4對謹慎性原則的應用進行必要的約束。
5.5提高會計人員的專業(yè)水平和職業(yè)道德素質，增強其職業(yè)判斷能力。
5.6加強審計監(jiān)督，強化內在約束機制。
5.7將謹慎性原則的應用與會計信息的充分披露有機地結合起來。
6結論。
預期目標：
畢業(yè)論文預期將于20xx年3月2日前完成初稿，并上交導師，作進一步修改潤色;2011年4月12日前根據指導老師的修改意見，完成畢業(yè)論文第二稿，交指導老師審閱;20xx年4月26日前根據指導老師的修改意見，完成畢業(yè)論文第三稿，交指導老師審閱。2011年5月10日前論文定稿并打印上交。預期字數(shù)達到學校所規(guī)定的字數(shù)。并按學校統(tǒng)一規(guī)格打印成文。
在導師的指導下選定論文題目。選題之后，利用課余時間尋找與論文題目相關的資料。擬采用的.研究方法為：
1.歸納法。
針對這一研究領域通過閱讀大量的相關書籍文獻著作，充分利用數(shù)據庫，專題搜集相關資料，進行歸納整理。
2.分析法。
對國內外就該論題的主要研究成果、現(xiàn)狀及最新進展、研究動態(tài)等進行比較全面的、深入的、系統(tǒng)的綜合分析，對這一領域研究現(xiàn)狀做到充分了解。
3.比較分類法。
對已有的學術成果做比較分類，并在此基礎上勇于探索前人工作的不足，積極挖掘新的研究內容，不斷創(chuàng)新，闡述新的觀點和見解，以此作進一步的研究，發(fā)現(xiàn)新的理論價值。
參考文獻：
[1]sanders，t.h.,hatfield,h.r.,moore，v.,1938:astatementofaccountingprinciples.
[2]wattsr.l……conservatisminaccountingparti：explanationsandimplications[j].accountinghorizons，2003，17，(3)。
[7]何光明.淺談謹慎性原則在會計實務中的應用[j].交通財會，2009，07.
[9]李娜.淺談謹慎性原則在會計實務中的應用[j].財經論壇.
[10]馬文娟.會計實務中的謹慎性原則[j].甘肅科技，2010年12月，第23期.
[11]馬義華.淺議謹慎性原則在會計實務中的幾點應用[j].商場現(xiàn)代化，2010年4月期刊.
[13]湯云為.實證會計研究中的幾個問題[j].會計研究，2001,(5)。
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇五
一、題目意義。
天然氣是高效清潔的能源，也是理想的城市氣源。城市燃氣作為城市重要的公用基礎設施是現(xiàn)代文明城市的重要標志之一，同時又是國家能源建設的重要組成部分。發(fā)展城市燃氣是實現(xiàn)城市可持續(xù)戰(zhàn)略、優(yōu)化能源結構、保護環(huán)境的重要舉措。因此進行城市管網規(guī)劃設計的研究具有重大的實際意義。
晉江市位于福建東南沿海，北緯24°30′-24°54′，東經118°24′-118°43′。市域東西相聚37.2km，南北相距43.6km,陸地面積649km2,海域面積6345km2，行政區(qū)劃內下轄六個街道辦事處、13個鎮(zhèn)、93個社區(qū)、293個行政村。晉江市東北連泉州灣，東與石獅市接壤，東南瀕臨臺灣海峽，南與金門島隔海相望，西與南安市交界，北和鯉城區(qū)相鄰。集閩南金三角經濟開放區(qū)、全國著名僑鄉(xiāng)、臺灣同胞主要祖籍地于一體。晉江先后被授予“中國鞋都”、“中國食品工業(yè)強縣(市)”、“中國陶瓷重鎮(zhèn)”、“全國質量興市先進縣(市)”、“全國科技進步先進縣(市)”等稱譽。被英國全球市場tns授予“世界夾克之都”。科技綜合實力進入全國百強行列，被定為全國4個科技進步示范區(qū)之一。
二、設計內容。
a)在技術經濟比較的基礎上，確定該城市燃氣管網規(guī)劃方案;。
b)進行城市燃氣管網系統(tǒng)及所屬構筑物技術設計;。
c)進行施工與施工組織設計;。
d)編制設計項目的概算書;。
e)事故工況校核計算;。
f)結合設計進行某些問題的專題研究和總結。
三、文獻綜述。
3.1規(guī)劃范圍。
本次晉江市城市天燃氣管網規(guī)劃范圍為晉江市中心城區(qū)。
3.2規(guī)劃期限。
天然氣管網規(guī)劃期限為至2022年。
3.3規(guī)劃原則。
為使本規(guī)劃適應晉江市中心城區(qū)的發(fā)展，工程完成后產生較好的經濟效益和最大的社會效益，規(guī)劃遵循以下原則：
(1)以國家政策、法規(guī)及城市總體規(guī)劃為編制總原則，并結合晉江市的具體特點，確定合理的規(guī)劃方案，減少工程投資。
(2)以前瞻意識，做到遠近結合、統(tǒng)籌兼顧，合理確定供應規(guī)模和區(qū)域。
(3)近期與遠期相結合，總體與局部相結合，力求做到近期可行、遠期合理;規(guī)劃時考慮分期實施的可能，以近期為主，并為遠期發(fā)展留有余地。
(4)結合泉州市天然氣利用工程，與泉州市燃氣總體規(guī)劃協(xié)調統(tǒng)一，結合晉江市燃氣利用現(xiàn)狀，選擇技術先進，經濟合理，安全可靠的工藝路線。
(5)堅持實事求是的辦事方針，對各類天然氣用戶認真調查，在滿足技術可靠、經濟合理的條件下，準確落實各階段天然氣用量。
(6)優(yōu)先滿足氣化范圍內具有氣化條件的居民用戶和商業(yè)用戶的用氣，滿足在使用天然氣后可提高產品質量、節(jié)能效果明顯、改善城市環(huán)境，而且具有一定經濟承受能力的工業(yè)用戶，積極發(fā)展燃氣汽車用戶。
(7)積極貫徹國家的能源政策和節(jié)能方針，促進晉江市能源消費結構的調整和優(yōu)化及節(jié)能減排目標的實現(xiàn)，取得較好的社會綜合效益。
(8)積極采用成熟的新技術、新工藝、新設備、新材料，做到技術先進、安全可靠和經濟合理。
3.4晉江地形地貌及地質概況。
晉江地處閩東沿海大陸邊緣坳陷變質帶中部，南北領海，地勢由西北向海衡傾斜，地形以臺地、平原、丘陵為主，主要山峰分布在西北和中部，系戴云山脈向東海沿岸延伸的余脈。西北邊境的紫帽山，海拔517m,是本市最高峰，中部有羅裳山、靈源山等，海拔200～300米之間。由中生代火山巖組成，有豐富的石料資源。
市區(qū)東北部都是晉江河口，為沖洪積，海積地帶，包括池店、陳埭、羅山等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，屬泉州平原，這里是河網密集，地勢平坦，土地肥沃，南部廣大地區(qū)從安海至金井、豐島，多屬侵蝕臺地。海拔一般在50m以下，常有削蝕殘留花崗巖成條狀的低丘和孤丘，地表起伏和緩，多屬沙質紅壤。市境內無大河流，跨境河流晉江在境內約64km，在本市東北邊界注入泉州灣。境內最大的溪流為九十九溪，發(fā)源于南安大旗尾山，全長47km，總流域面積354km2(其中境內137km2)。其它尚有19條以紅土臺地為中心，呈放射狀向海發(fā)育的沖溝溪流，流程緩，坡度陡，匯水面積小，雨時滔滔入海，雨停則娟娟細流，早時繼流，而且年輕流受制于千年降雨量，雨量又集中汛期5～9月份，年內分配不均，年際變化大，地區(qū)差異很大，地下水貧乏。
3.5晉江市天燃氣利用現(xiàn)狀。
3.5.1福建省氣源情況。
福建液化天然氣(lng)總體項目包括lng接收站和輸氣干線項目以及與之相配套的三個新建電廠項目(莆田燃氣電廠、晉江燃氣電廠及廈門燃氣電廠)和福州、莆田、泉州、廈門、漳州五個城市l(wèi)ng利用工程項目。
福建lng總體項目以及印尼東固氣田作為資源方，年照付不儀合同量為260萬噸合同期限為25年。來自東固液化天然氣廠的液化天然氣同過槽船運至莆田秀嶼接收站，再氣化后通過輸氣干支線供應三個燃氣電廠和五個城市燃氣用戶。一期工程接收站年接收260萬噸lng，二期工程設計規(guī)模500萬噸/年。
隨著泉州市液化天然氣利用工程的實施，天然氣已進入晉江市。上游液化天然氣經氣化、加壓后，由長輸管線(7.3mpa)自莆田秀嶼首站—惠安分站—泉州分輸站—晉江分輸站進入晉江市。
隨著福建經濟社會的'持續(xù)發(fā)展，對清潔能源的需求日益增大，應此增建3、4號lng儲罐，作為福建lng站線項目一期工程變更設計項目。新增3、4號儲罐工程已于完工并投入使用。
3.5.2晉江可用氣源情況。
目前晉江市使用的天然氣均由莆田秀嶼lng接收站供給，氣源穩(wěn)定充足且運輸較為方便，因此在此次規(guī)劃的年限范圍內，海上lng仍將是lng仍是晉江市天然氣的主要供給氣源。同時，西氣東輸三線進入福建，將再次充足晉江的氣源。
天然氣做為城市天然氣氣源與其它氣源相比具有熱值高、投資省、無污染、運行成本低等許多優(yōu)點。因此采用天然氣做為晉江市城市燃氣氣源是經濟合理、可行的。
隨著城市的發(fā)展，管道燃氣的供氣方式是城市燃氣主導發(fā)展方向，因此對新建公建及居民小區(qū)供氣區(qū)域，應以天然氣為氣源，采用管道供氣。
3.6天然氣高壓輸配系統(tǒng)規(guī)劃。
3.6.1輸配系統(tǒng)方案。
晉江市域天然氣輸配系統(tǒng)由晉江門站、高壓管線、高中壓調壓站、中壓管網等組成。
3.6.2門站規(guī)劃。
門站作為輸配系統(tǒng)中的門戶，起承上啟下的作用。它接收上游來氣，按照輸。
配系統(tǒng)的要求，將天然氣送至城市輸配系統(tǒng)，因此門站的設置在輸配系統(tǒng)中起著至關重要的作用。
3.6.2.1選址。
1)選址原則。
(1)門站的選址應結合規(guī)劃，滿足城市總體規(guī)劃布局;。
(2)應與上游管線及分輸站相銜接;。
(3)站址周邊的外部條件較好;。
(4)門站應盡可能靠近負荷中心。
2)選址。
根據調研，現(xiàn)狀晉江門站座落于晉江市區(qū)西部磁灶鎮(zhèn)內，位于泉廈高速公路與雙內路夾角處的三角地帶?，F(xiàn)狀站區(qū)用地環(huán)境較為理想，總占地面積為22874m2，約合34畝，位置符合選址原則，且現(xiàn)狀門站預有l(wèi)ng應急儲配站用地。
3.6.2.2門站功能。
晉江門站現(xiàn)已具備過濾計量、調壓、配氣、氣質檢測、加臭功能，功能設施比較完善。
目前晉江門站調壓后直接進入中壓管網的最大小時流量為31500nm3，調壓后以次高壓、高壓進入管網的最大小時流量為19500nm3。根據預測，現(xiàn)狀門站的供氣能力將不能滿足晉江市近遠期用氣量需求。
考慮到門站的設計不僅要滿足供氣規(guī)模的要求，還要考慮2022年供氣量的增加，因此在設備配置上，既要滿足近期的供氣需求，也要滿足遠期負荷增大時的供氣需要。
3.6.2.3工藝流程。
現(xiàn)狀門站將上游分輸站來的天然氣經氣質分析、過濾、計量、加臭后分為兩路。一路，由高-中壓調壓器(將壓力降至0.2mpa)、計量，然后進入磁灶中壓管網;另一路，天然氣直接進入4.0mpa高壓管道，高壓管道負責向晉江羅山清朦高中壓調壓站供氣。
3.6.2.4總圖布置。
現(xiàn)狀晉江門站內已建有工藝調壓裝置區(qū)、生產輔助區(qū)、變配電室、控制室、和生產管理用房。
為保證戰(zhàn)區(qū)安全，應按規(guī)范要求站區(qū)四周采用不小于2米高的圍墻與四鄰相隔。站內采取用分區(qū)設置，分為生產區(qū)(包括天然氣儲罐及調壓計量區(qū))、生產輔助區(qū)(綜合樓、生產輔助用房、消防水池)，各分區(qū)間以道路相連，其余空地均為綠化。
站內生產區(qū)及生產輔助區(qū)內所建設、構造物的布置嚴格按照《建筑設計防火規(guī)范》、《城鎮(zhèn)燃氣設計規(guī)范》、《石油天然氣工程設計防火規(guī)范》和其它國家現(xiàn)行有關規(guī)范進行設計。
3.7天然氣中壓輸配系統(tǒng)規(guī)劃。
3.7.1規(guī)劃原則。
晉江市供氣范圍內的中壓管網，應遵循以下原則布置：
1)城市燃氣供氣方案，應結合遠期和近期的氣源條件、用氣規(guī)模、用戶種類等情況確定，做到遠近結合、分期實施。規(guī)劃的供氣系統(tǒng)方案不僅要安全可靠，還要做到技術先進、經濟合理、可操作性強。
2)輸配管網的管徑及設計壓力按遠期供應規(guī)模確定，用近期的用氣條件進行?？?，保證同時滿足近期、遠期的供氣要求。
3)為提高系統(tǒng)運行的可靠性，規(guī)則中壓主干管道基本成環(huán)布置。環(huán)網布置的大小，應既能充分保證供氣的可靠性，又利于實現(xiàn)區(qū)域切斷，以便布置換和檢修操作。
4)干管在保證安全距離的前提下，盡可能靠近用戶，以減少支管長度。
5)在滿足供氣的條件下，盡量減少穿越主干道、河流、和其他大型障礙物，以減少工程量和投資。
6)管道布置根據城市地下管線和現(xiàn)狀統(tǒng)籌考慮，考慮到燃氣管道的可實施性，本規(guī)劃按近期敷設主環(huán)、中期環(huán)設次環(huán)網、遠期完善燃氣管網的原則，對規(guī)劃中壓管設置了較密的環(huán)網。建議有關部門在道路規(guī)劃過程中，每條路預留燃氣管位，就近與用戶銜接。
7)燃氣管道盡量布置在人行道或綠化帶中，管線間距應按規(guī)范執(zhí)行，管位定位應注意未來道路拓寬建設的可能性。原則上在東西走向的道路下，中壓管敷設在道路的北側，在南北走向的道路下，中壓敷設在道路的西側。
8)應與新建道路同步建設，盡量做到統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一配合、統(tǒng)一設計、統(tǒng)一施工。
四、設計安排。
本次設計共計13周,具體進度安排如下：
時間安排設計計算內容。
6→9周定方案、設計計算部分。
第10周城市管網規(guī)劃圖。
第11周門站工藝圖。
第12周管網平差計算圖(中期檢查)。
第13周調壓站主視、俯視圖剖面圖。
第14周庭院管網施工圖。
第15周管網施工縱斷面圖。
第16周專題---選作兩種大樣圖。
第17周整理畢業(yè)設計說明書及準備答辯。
五、主要問題及困難。
1、缺少較完整的晉江城市規(guī)劃圖及人口、公共建筑的分布狀況資料。
2、針對規(guī)劃區(qū)內的工商業(yè)用戶發(fā)展趨勢不能很好把握，沒法較準確的規(guī)劃。
3、缺乏門站及高中壓調壓站工藝流程設備的具體型號及相關參數(shù)數(shù)據等。
六、解決辦法。
1、向晉江新奧燃氣公司相關部門征求資料;。
2、查詢相關規(guī)范及晉江相關規(guī)劃資料，獲取所需求的原始資料;。
3、參考相關城市燃氣管網規(guī)劃方案;。
4、遇到難題與同學一起討論，或向指導老師請教。
七、參考文獻。
1、《泉州市城市總體規(guī)劃》(2008～2030)泉州市人民政府，7月;。
2、《晉江市城市總體規(guī)劃修編》(2002～)深圳市城市規(guī)劃設計研究院，4月;。
4、《晉江市天然氣利用工程初步設計修編》新地能源工程技術有限公司，7月;。
5、《城鎮(zhèn)燃氣設計規(guī)范》gb50028—2006;。
6、《建筑設計防火規(guī)范》gb50016—2006;。
7、《城鎮(zhèn)燃氣分類和基本特征》gb/t13611—2006;。
8、《汽車加油加氣站設計與施工規(guī)范》gb50156—2006;。
9、《城鎮(zhèn)燃氣技術規(guī)范》gb50494—2009;。
10、《爆炸和火災危險環(huán)境電力裝置設計規(guī)范》gb50058—92;。
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇六
1.共有情況。
【1】。
第二節(jié)音節(jié)特點。
1.音節(jié)統(tǒng)計。
【2】。
2.《全球華語詞典》異名詞中表人名詞的音節(jié)特征。
與現(xiàn)代漢語音節(jié)相比，有三音節(jié)化的趨勢。
3.《詞典》中表人名詞三音節(jié)化的原因。
第三節(jié)意義特征。
1.表人名詞的意義分類。
2.《全球華語詞典》異名詞中表人名詞的意義分類。
1)社會職業(yè)身份類。如，司售人員、潛水員、訪問學者等。
2)社會關系類。如，網友、鞭炮夫妻、客戶等。
3)親屬稱謂類。如，婆婆、姐仔。
4)特征類。如冷美人、紅毛人、聯(lián)體嬰兒、狗仔隊、百事通等。
小結《全球華語詞典》異名詞中表人名詞的意義特征。
第四節(jié)結構特征。
1.現(xiàn)代漢語詞匯的結構類型。
2.《全球華語詞典》異名詞中表人名詞的結構類型。
1)疊音詞。
2)音譯詞。
3)復合詞。
4)派生詞。
小結《全球華語詞典》異名詞中表人名詞的結構特點。
第五節(jié)《全球華語詞典》異名詞中表人名詞的來源探討。
1.復合詞來源探討。
如“班主任”的名稱的發(fā)展變化：
級任教師(1904)--級任導師(1938)--班主任(解放后)。
“鞭炮夫妻”:在閩東的一些偏遠地區(qū)，很多農民夫妻在熱鬧的鞭炮聲中拜了天地，擺過酒席，以至于生了孩子，孩子都長大成人了，他們卻一直沒有到婚姻登記機關辦理結婚登記。在閩東，這樣的夫婦被人們形象地稱為“鞭炮夫妻”.
2.詞綴來源探討。
1)來源于外語詞--“族”
2)來源于舊有詞語--“奴”
3)來自方言--“仔”
4)來源于親屬稱謂詞--“哥”、“姐”、“嫂”
5)來源于音譯詞--“客”
3.義素分析(并分析每組語素與對應特征語素的組合搭配)。
1)師、手、家。
2)人、者、民、員、生、士。
3)友、客。
第四章華語社區(qū)異名詞語中表人名詞的異同。
第一節(jié)差異性。
1.差異表現(xiàn)。
2.差異產生的原因。
第二節(jié)趨同性。
1.趨同性表現(xiàn)。
2.趨同的原因。
第五章關于《全球華語詞典》收詞方面的建議。
(一)充實異名詞語中表人名詞的類型。
《詞典》中很多生活中常用的表人名詞沒有列出，如特征類和親屬稱謂類的詞就比較少。
(二)各地共用詞語的收錄需增多。
據統(tǒng)計，各華語社區(qū)的詞語的通用程度很高，但是《詞典》收錄的比較少。
(三)華語區(qū)范圍需擴大。
《詞典》華語的范圍主要集中在東南亞地區(qū)，日本、韓國等華語區(qū)比較少，而歐洲華語區(qū)收錄更少。
第六章余論。
第一節(jié)小結。
第二節(jié)不足及待研究的問題。
(二)研究方法。
1.定量統(tǒng)計與定性分析相結合。
收集《全球華語詞典》異名詞語中的表人名詞，并對其各方面特點進行統(tǒng)計和分析。
2.橫向對比和縱向對比相結合。
橫向對比各華語區(qū)異名表人名詞的特點，縱向對比表人名詞的發(fā)展。
3.共時描寫和歷時探源相結合。
從共時方面對表人名詞進行描寫分析，從歷時角度對表人名詞的來源進行探源。
(三)參考文獻。
[1]胡裕樹?！冬F(xiàn)代漢語》(重訂本)[m].上海教育出版社，20xx年9月。
[2]鄒嘉彥游汝杰《漢語與華人社會》[m].上海：復旦大學出版社，20xx年9月。
[4]周薦?！稘h語詞匯結構論》[m].上海辭書出版社，xx年。
[5]符淮青?！对~義的分析和描寫》[m].語文出版社，xx年。
[6]符淮青?！逗铣稍~中的指人語素》[m].語文建設，xx年第12期。
[7]王玨?！冬F(xiàn)代漢語名詞研究》[m].華東師范大學出版社，20xx年。
[8]張小平?！懂敶鷿h語詞匯發(fā)展變化研究》[m].齊魯書社，20xx年。
[9]劉靜。《文化語言學研究》[m].中華書局，20xx年。
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇七
界定：
1、音樂教學。
音樂教學是指教師根據音樂課程標準、課本內容以教學班為單位進行統(tǒng)一教學。音樂教學是普通學校音樂教育主要教學形式。在本課題中音樂教學主體內容是學生音樂學習和音樂教師教學評價。
2、音樂創(chuàng)新型教學。
音樂創(chuàng)新教學，就是在運用創(chuàng)造與創(chuàng)新，來培養(yǎng)學生音樂素養(yǎng)，同時使他們內在創(chuàng)新意識、智力得到發(fā)展；思想得到啟迪，提高創(chuàng)新能力，達到全面和諧發(fā)展。
二、本課題研究目、意義。
1、小學音樂教學現(xiàn)狀需要。
（1）教學方法單一。回顧音樂教學，不難發(fā)現(xiàn)目前大部分音樂課堂教學仍然是“教師教唱、學生跟唱；教師動、學生做”現(xiàn)狀，始終沒有發(fā)揮學生學習主動性。依然停留在傳統(tǒng)教學方法上。
（2）學生主動性被遏制。音樂課相對于語文、數(shù)學課來說，是學生非常喜歡一門學科，只注重教師教而忽視了學生學主體性，沒有讓學生從知識與技能學習中獲得自主學習能力。
（3）教學效果不明顯。最終結果是，學生雖然當堂課所教歌曲會唱了，跟著老師能簡單進行歌表演，但過一段時間又還給老師了。讓學生學會唱歌、會正確處理歌曲情感、會通過肢體語言來表達所學內容。因此，重視音樂課堂創(chuàng)新教學，教會學生學會學習、積極主動參與到學習中。提出本課題，就是為了探索小學音樂教學新思路、新方法。全面提高學生音樂素養(yǎng)，提高全民素質奠定基礎。
2、適應校情需要。
（1）我校校情需要。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)級示范小學，我校一直重視素質教育，對于教育教學改革一直走在全縣前列，而各種教科研活動是我校提升辦學品位需要。
（2）藝術學科與時俱進需要。我校多年來參加市、縣課題研究，積累了豐富經驗，隨著教育改革發(fā)展，我校各學科教學都在改革和創(chuàng)新，我們音樂教學改革也是當仁不讓決不落后。
（3）學生提高藝術素養(yǎng)需要。我們期望通過本課題研究，進一步提高我校學生音樂素養(yǎng)，切實培養(yǎng)師生關系，讓師生形成科學世界觀，增強學生學習興趣、提高綜合素質。
（4）新課程改革需要。新課程改革強調人主題地位和素質教育。對教育多方面都提出了新更高要求。而教學研究應如何應對新課程改革，這是擺在研究者面前新課題。因此，這就要求我們改變傳統(tǒng)教學形式，在音樂教學中引導學生學會學習、學會合作、學會做人，在音樂教學中培養(yǎng)學生社會責任感、積極向上思想、創(chuàng)新、奉獻精神。
3、教育發(fā)展需要。
全面推進素質教育，提高民族素質，培養(yǎng)21世紀創(chuàng)新人才是一項關乎社會主義現(xiàn)代化建設系統(tǒng)工程。然而，長期以來，忽視對學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)是我國教育一個突出問題。小學各科教學中普遍存在著思想上忽視學生主體地位、目標和評價上單一、教學過程中單向灌輸、方式上機械單調、內容上強調知識記憶等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象，實際上，否定了學生是一個能夠主動探索活生生主體，忽視了學生個性差異和創(chuàng)造潛力，泯滅了學生思想火花。要想全面解決這些問題，正在呼喚著我們進行教育創(chuàng)新。
三、本課題研究現(xiàn)狀及可能創(chuàng)新之處。
（一）研究現(xiàn)狀。
現(xiàn)在小學音樂課堂教學中，教師仍然以教唱為主，學生被動地機械學唱，許多教學資源和多媒體利用不夠，教學氣氛不民主、不平等，學生個性特長、創(chuàng)新意識很難有機會得到培養(yǎng)，我們必須改變這種狀態(tài)，適應課程改革、適應素質教育，構建一種新教學結構，把學生從枯燥學唱中解放出來。這就要求我們改變傳統(tǒng)教學形式，在教學中學會創(chuàng)新、引導學生創(chuàng)新。而學生創(chuàng)新意識不是自然生成，它需要一定氛圍，一定情境來激發(fā)。因此，我們要在小學教學過程中利用情境創(chuàng)設激發(fā)學生學習原動力，建立一種適合學生主體主動發(fā)展、樂于創(chuàng)新教學活動框架，使學生創(chuàng)新意識得到培養(yǎng)。
人們普遍認為，創(chuàng)新教育不但是一次教育理念創(chuàng)新，而且更是一次以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為核心教育實驗。強調要把創(chuàng)新教育落到實處，特別是把創(chuàng)新教育與課堂教學充分結合起來，把課堂教學作為實施創(chuàng)新教育主渠道。具體表現(xiàn)一是在課堂教學中進行創(chuàng)新教育嘗試；二是學科教學中創(chuàng)新教育探索與實踐；三是創(chuàng)新教育中課堂教學評估體系建立；四是課程教材改革有益嘗試。
當然，創(chuàng)新教育研究中也存在一些問題。例如學生創(chuàng)新精神、教師創(chuàng)新能力等指標量化評定仍有一定困難；傳統(tǒng)教學模式和他主、單一、被動學習方式均阻礙創(chuàng)新教育深入研究。特別是在特定教學情境中對學生創(chuàng)新能力評價方面，還不曾有人進行過系統(tǒng)研究，這是我們需要認真思考和進一步研究問題。
（二）本課題研究創(chuàng)新點。
1、在音樂教學上提供一些有效教學理念。
2、改變傳統(tǒng)音樂課堂教學形式，尋找一條適合農村小學音樂教學新模式。
3、提高教師對課堂駕馭能力。改變教師：音樂課只是教會學生會唱幾首歌曲觀念。改變學生和家長：音樂課是一種可有可無課程思想。
4、為全面提高學生學習興趣、創(chuàng)造力提供一切有利條件。
四、本課題研究理論依據和實踐價值。
在教學活動中能創(chuàng)設一種情感和認知相結合教學環(huán)境，既讓學生在輕松愉快教學氣氛中有效地獲得知識，又使學生受到情感熏陶，那么教與學這一對關系將變得十分地和諧有趣而輕松愉快，利于學生創(chuàng)新精神培養(yǎng)。
良好教學情境能激發(fā)學生認知情感，產生學習知識積極愿望，并能調集學生課堂注意力，因此，教師可以根據教學目標，通過語言描繪、實物演示、音樂渲染等手段為學生創(chuàng)設一個生動形象場景，以激起學習情緒，這也正是創(chuàng)新思維萌發(fā)點。
在教學中注意和培養(yǎng)學生興趣愛好，滿足學生好奇心，激發(fā)學生求知欲、上進心，是美國心理學家丹尼爾戈爾曼提出，是創(chuàng)新意識潛能，也是創(chuàng)新意識萌芽，這些都是創(chuàng)新動力源泉。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認為：“成功歡樂就是一種巨大精神力量，它足以促進兒童好好學習愿望。而學習興趣是學習活動主要動力，他強調讓每一個學生都體驗到成功樂趣，從而對學習充滿興趣?！币劳羞@種教育思想，我們必須堅持鼓勵每一個學生，對他們點滴進步都加以肯定，讓他們體驗成功，充滿自信投入學習，使學習成為他們創(chuàng)新樂園。
教育學理論指出：教師與學生之間關系是否融洽也是影響學生學習態(tài)度一種不可忽視重要因素。如果師生關系和諧、融洽，學生喜歡任課教師，認為這位教師對學生熱情、平等、關心，并且有很高教學水平，那么學生就喜愛他所教此門功課，樂于接受他所講授課程，從而產生積極學習態(tài)度。相反，如果師生關系緊張，學生不喜歡某一教師，認為該教師對學生不友好，不關心，不公道，知識水平不高，學生就會對此教師產生反感，懼怕或抵觸情緒，并進而發(fā)展到厭煩該教師所教那門功課，對該門功課學習就會失去興趣，從而產生消極學習態(tài)度。
因此，教師應創(chuàng)建一種和諧融洽師生關系，在民主、平等良好氛圍中，使學生能積極主動地參與到學習活動中去。
根據上述理論，我們在教學過程中應結合學生生活現(xiàn)實創(chuàng)設情境，引導他們在學習中去發(fā)現(xiàn)、操作、嘗試，激發(fā)學生學習興趣，調動學生學習積極性、主動性、創(chuàng)造性，讓學生在觀察、思考、運用過程中，培養(yǎng)了他們創(chuàng)新意識。
音樂創(chuàng)新教學，是建立較為完整、新課堂教學模式，體現(xiàn)新教育觀念、新教學方法、新教學手段、新教學評價。促進學生音樂素養(yǎng)提高，促進音樂教育審美功能有效發(fā)揮，促進中小學音樂教育改革與發(fā)展，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好基礎，更好地發(fā)揮音樂教學在素質教育中作用。
五、本課題研究主要內容和方法。
（一）主要內容：
1、根據教學內容不同，靈活創(chuàng)設多種教學情境，激發(fā)學生學習興趣，使學生由傳統(tǒng)被動接受知識變?yōu)橹鲃荧@取知識，從而探索出不同學習方式。
2、根據學生特點、教材特點，探索新型教學結構。
（1）課堂教學不同階段，根據教學實際創(chuàng)設問題情境、故事情境、生活情境等，進行激趣、導學，調動學生探求知識欲望，獲得解決方法，在解決問題中培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
（2）根據教學內容設計開放教學結構，使學生能夠在自主、合作、探究學習氛圍中培養(yǎng)和發(fā)展實踐能力與創(chuàng)新意識。
（3）利用已有教學內容或補充教學材料設計創(chuàng)新點，進一步激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)新火花，培養(yǎng)他們獨創(chuàng)性、探究性、靈活性。
3、在不同情境中探索新型有利于創(chuàng)新意識培養(yǎng)評價方式。
（二）研究方法：
在課題研究方法選擇上，決定本課題以實驗法、觀察法、教育調查法、個案法為主要研究方法，適時也采納分析法，比較法、綜合法及文獻資料法等，保證得到資料信息全面性和深刻性，促使本題題價值深化。
六、本課題研究步驟和主要措施。
（一）研究步驟；
本課題研究共分為三個階段：
第一階段：準備工作階段。（20xx年4月――20xx年5月）。
（1）健全課題研究組織：成立課題研究領導小組、確定研究教師和研究對象。
（2）進行師資培訓：將集中式通識培訓、有計劃校本培訓、經常性及時培訓相結合。
第二階段：課題研究階段。（20xx年6月――20xx年12月）。
1、加強課題研究教師培訓。（1）理論培訓：認真領會、學習課程標準，研讀課題研究相關理論書籍。（2）課堂教學培訓：觀摩優(yōu)秀課堂實錄；深入課堂第一線進行指導；請教科研人員進行課堂指導。
2、共同研究新教學思路、模式。（1）集體組織進行現(xiàn)場說課、備課。（2）教師進行互聽、互評課活動。（3）對先行班進行指導、示范。（4）骨干教師、青年教師做研究課、示范課。
3、進行課題研究階段性小結、年終總結。（1）個案分析、課堂隨筆積累。（2）教學案例、課例整理收集。（3）階段性經驗交流研討。（4）進行案例、隨筆、課例、論文、等評比和交流。
第三階段：總結階段。（20xx年1月――20xx年7月）。
對課題研究結果進行統(tǒng)計分析，總結研究成果，撰寫課題研究總結報告，召開課題總結會（舉行音樂創(chuàng)新教學展示課）推廣先進經驗。
（二）主要措施：
1、激發(fā)學生創(chuàng)新思維。
創(chuàng)新思維，是不受固有模式束縛而進行有創(chuàng)造性心理反應。就是鼓勵學生以創(chuàng)新態(tài)度來對待學習，促使學生想得多、想得新、想得巧。所以改變傳統(tǒng)教學方法，更能激發(fā)學生創(chuàng)新思維發(fā)展。
2、提高學生創(chuàng)新興趣。
（1）巧設創(chuàng)新平臺。
當我們在課堂教學中激發(fā)了學生創(chuàng)新興趣時，使學生有了強烈創(chuàng)新意識，就該運用這個平臺，借助于聯(lián)想、靈感等思維方式，加以組合，從而使創(chuàng)新活動有可能變?yōu)楝F(xiàn)實。
（2）體會創(chuàng)新樂趣。
當學生體會到因為創(chuàng)新而帶來成功和樂趣后，將追求成功，由于音樂實踐機會多，學生學習興趣提高，學生在教師指導下逐步提高了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力，能從多角度、多層次進行創(chuàng)新，提出獨特見解。因此，學生更愛上音樂課。
七、課題研究基礎。
1、具有一批有經驗科研骨干教師。
我校有被市、縣級認定多名“學科帶頭人”和“教學能手”，有市、縣級先進工作者，校級骨干教師，他們豐富教育經驗和甘于吃苦、肯于創(chuàng)新科研精神都是完成本課題有利條件。
2、具有較濃厚課題研究氛圍。
我校從領導到教師重視教育科研工作，并有多篇教科研論文獲省、市、縣級以上獎勵或刊登；教科研骨干教師先后在市、縣級評優(yōu)課中獲獎；有多名學生在市、縣各項活動、競賽中獲獎。
八、完成本課題研究條件。
1、人員保證：除了音樂組教師外，還有一些兼職語數(shù)骨干教師組成了課題組成員。
2、學校保證：我校校長對教科研一直十分重視，注重教師教科研能力培養(yǎng)，加強學校教科研人員配備。我校有多門學科都有課題在研究之中，教科研氛圍濃。
3、物質保證：學校為課題組配備了相應硬件設施，每學期安排外出學習機會，提高我們理論水平和研究能力。
4、制度保證：我校建立了教育科學研究規(guī)章制度，要求課題組成員強化課堂教學。積極開展校本研究，結合課堂教學進行說課、聽課、評課，積極反思總結經驗及時交流。
5、經費保證：我校在經費不寬裕情況下，還撥出一定資金，應用到課題研究上來，保證課題研究正常進行。
九、本課題研究預期成果。
1、研究報告及相關論文。
2、典型案例分析材料。
3、各階段素質檢測考核成級及相關材料。
十、課題承擔者科研水平及分工。
課題主持人解作慧老師，多次榮獲縣教育工作者稱號。主持和參與過多個市縣級課題研究，多篇教育教學論文在省市級論文評比中獲獎。作為教導副主任能更多地深入到教師教學實踐中去，了解課堂教學實際與學生需求差距，協(xié)調廣大教師參與有效課堂教學標準和評價體系研究，積極爭取學校領導對課題研究支持。多年來，她圍繞小學音樂創(chuàng)新教學，進行了初步探尋。
課題組長呂云霞老師，多次榮獲縣教育工作者、優(yōu)秀輔導老師、藝術教育先進個人稱號。作為校長辦公室主任教學經驗豐富，教學實績顯著。有很強教學研究和實踐能力，有多篇教育教學論文在省市級論文評比中獲獎或發(fā)表。
課題組其他成員平均年齡不足35歲，多為一線教學人員，業(yè)務能力強，具有很強理論知識和豐富實踐經驗，對科研有濃厚興趣。
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇八
研究目的：
本課題的研究內容和要求。
內容和要求：
一、我國民族聲樂的發(fā)展。
二、新時期民族聲樂發(fā)展及風格特點。
三、新時期民族聲樂藝術的代表歌唱家及作品。
四、近年來我國民族聲樂的成就與存在的問題。
五、新時期民族聲樂的新思路。
研究的方法：
通過對比前期的民族音樂的發(fā)展，比如民族聲樂在方法上，曲目上，風格上，他們質和量的變化。一些音樂家的演唱方式從前面的單一風格發(fā)展到現(xiàn)階段的多元化風格。出現(xiàn)了現(xiàn)階段[百家爭鳴百花齊放"的音樂創(chuàng)作特點。但是在看到民族聲樂繁榮發(fā)展的同時，我們不容忽視民族聲樂存在的一些問題，如我們在借鑒西洋聲樂唱法的同時不能忽略了因地理位置，環(huán)境因素所造成的不同的聲音條件的差異，要塑造適合自己本民族的唱法，來演唱我們本民族的聲樂。另外一點，在我們快速發(fā)展本民族的聲樂知識的基礎上，在要求速度的同時，我們還要提高我們的質量，更不容忽視我們聲樂歌唱者音樂素養(yǎng)的提高，在發(fā)展本民族聲樂迅速發(fā)展的基礎上，更應該注意少數(shù)民族，如原生態(tài)音樂的保存與發(fā)展。
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇九
滇西北流域生活的傈僳族，有著極為豐富的民歌樣式及種類，在人類學的視野里，滇西北傈僳族的木刮文化傳統(tǒng)是傈僳族生活方式、生產方式與滇西北文化模式的集成。作為國家級非物質文化遺產名錄之一，“阿尺木刮”是以傈僳族的生活生產方式而形成的極具民族性格和情感表達的重要民俗藝術事項。長期以來，音樂學界對維西地區(qū)傈僳族“阿尺木刮”的研究，主要是圍繞音樂形態(tài)、音樂種類等方面進行的記錄和調查，而“阿尺木刮”的生成環(huán)境、生成因素以及在歷時與共時的交集中所產生的文化意義卻沒有給予更多的關注和研究。作為最能真實直接表達文化個性的民間歌舞事象，是每個民族日常生活的真實寫照，不能脫離它賴以生存的文化傳統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境，不能脫離其生長、延續(xù)的空間、時間以及人們的音樂行為。一次偶然的機會，由黃凌飛老師引薦跟隨著云南大學的羅梅老師，一同前往怒江參加傈僳族的闊時節(jié)活動，在田野調查過程中，“阿尺木刮”這一具有傈僳族傳統(tǒng)氣息的歌舞種類，讓筆者真正感悟到傈僳族歌舞所具有的完整而充滿張力的文化獨特性，故選擇其為碩士階段畢業(yè)論文的主題。
（一）選題目的
1、當今的社會已經進入了全球化的時代，全球化作為人類文明歷史上最偉大，最深刻的一場革命。無論是從人最為基本的人權問題開始發(fā)生了改變，還是從學術研究上都有了質的飛躍。“阿尺木刮”是維西縣特有的傈僳族傳統(tǒng)歌舞，其具有深厚的歷史文化積淀，社會的關注度較為廣泛，將這個地區(qū)的音樂，作為文化的重要特征進行研究時，應該考慮到這個地區(qū)各個族群之間音樂文化內在的本質。將云南滇西北地區(qū)的傈僳族“阿尺木刮”的研究，置放在音樂人類學和藝術人類學的理論方法背景中。筆者試圖在這樣的理論框架下，通過對維西地區(qū)傈僳族“阿尺木刮”這一歌舞生態(tài)系統(tǒng)的實地考察分析，運用音樂民族志的分析和音樂民族志的書寫方式來呈現(xiàn)文本，這樣對“阿尺木刮”進行專門研究是具有一定的現(xiàn)實意義。
2、在以往的研究中，對于傈僳族“阿尺木刮”過多地運用音樂本體來分析其的音樂的特征，對于這個民族的認知方式、概念體系、音樂行為的描述很少。只有對于這個民族音樂文化的地方性知識的挖掘和闡釋，才能夠從生成機制中更好地傳承和保護該民族的音樂。
（二）研究意義
在研究對象確立的同時，尊重其文化持有者的內部眼光和其音樂文化的地性知識，力圖客觀地呈現(xiàn)研究對象的文化內涵和價值。通過對“阿尺木刮”所依賴的生態(tài)環(huán)境進行調查和分析，對其文化內涵、族群中的族性認同等方面進行深入探討，更深刻地認識傈僳族的“阿尺木刮”，預計為進一步研究提供參考。運用音樂民族志這樣一種闡釋性的理論范式；以文化人類學、藝術人類學為理論視角，將維西地區(qū)的傈僳族“阿尺木刮”放在聲音及意義的社會背景中，拓寬了藝術審美的視野與領域。人類學家賴斯先生在梅里亞姆的三維模式基礎上所提出的“歷史構成——社會維持——個人創(chuàng)造和體驗”整體模式的運用，體現(xiàn)重視共時研究與歷史性研究相結合的學術取向，為中華民族藝術的研究提供新的可能性。本文通過對于維西地區(qū)傈僳族村落調查，以個案的形式對其進行分析，采集和收集大量的“阿尺木刮”一手資料，對“阿尺木刮”進行音樂人類學的分析和研究，期望通過理論的層面闡釋“阿尺木刮”更深刻的內涵和其背后的意義，并使的維西地區(qū)傈僳族的風土人情和歷史文化等得到多維多元的展示，使得大家能夠更好的認知傈僳族的文化內涵。
維西傈僳族文化學者林永輝收集整理的《維西縣傈僳族歌舞———阿尺目刮》文章中對于“阿尺木刮”起源有如下論述的：傈僳族是我國古代西北氐羌部落的一支，經歷了漫長的遷徙，直至怒江州、迪慶州維西縣一帶?！鞍⒊吣竟巍笔蔷S西地區(qū)傈僳族祖先創(chuàng)造且一代代傳承下來的歌舞事象，當?shù)厝嗽陂L期的游牧、遷徙生活中，與羊群建立了深厚的情感，且通過模仿山羊的聲音和動作形成的一種相互間表達思想感情的工具。維西縣文化館非遺在中心主任和瓊輝老師講述：山羊是傈僳人的圖騰，并且傈僳族人是很敬重山羊的，相傳在很早很早的時候傈僳族有一位很美麗漂亮的女孩，不小心被村子里的頭人看上了，頭人想要娶這位女孩為妻，但是女孩不同意這門婚事，連夜她就抱著兩頭小羊上山去了，為此躲避頭人的婚禮。躲在深山密林里的女孩，無時無刻地覺得孤獨和寂寞，因此身心如此痛苦，只有把羊當作自己的朋友，跟它們交流。她學習羊的叫聲來唱歌與羊進行對話，學習羊的動作來跳舞與羊進行玩耍，久而久之就有了這種舞蹈，并且得以傳承下來。在“都市時報20xx~2009‘國家非物質文化遺產名錄尋蹤’系列報道、十七香格里拉傈僳族“阿尺木刮”中的論述為：“傈僳族屬南遷的古氐羌人，從古代移民的畫卷中可以看出，浩浩蕩蕩的移民大軍，在漠北悠遠的星空下南遷，為祈求族群幸福和平安，首領們會選擇適當?shù)墓?jié)日祭祀，祭祀的羊兒歌舞即是起源。”
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十
摘要：要想保證保險企業(yè)保險營銷活動的有效、有序開展，關鍵還是要建設一支水平高、能力強的專業(yè)保險營銷隊伍，其是實現(xiàn)保險企業(yè)保險營銷業(yè)務規(guī)模發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、健康發(fā)展的重要保證。因此，為了更好促進我國保險企業(yè)保險營銷工作水平的提高、促進我國保險企業(yè)、保險行業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展；筆者基于豐富的保險企業(yè)保險營銷人員管理經驗，在總結闡釋保險企業(yè)保險營銷人員隊伍建設必要性的基礎上，分析了當前我國保險企業(yè)保險營銷人員隊伍建設中存在的問題，并針對存在的問題探索性地提出有效的應對措施與改進建議。
關鍵詞：保險營銷；人員隊伍；建設；保險企業(yè)；保險行業(yè)。
保險營銷是我國保險行業(yè)向市場開放及保險業(yè)務蓬勃發(fā)展的必然產物之一，其是指營銷人員在特定情境或者環(huán)境下，巧妙運用推銷相關技巧、方法、手段說服營銷對象接受承保，達到擴大保險業(yè)務規(guī)模、滿足社會保險需求目的銷售活動。保險營銷是擴大保險業(yè)務規(guī)模、促進保險企業(yè)發(fā)展的最直接而最有效的手段，是保險企業(yè)向市場推銷保險商品的最主要渠道。但要想保證保險企業(yè)保險營銷活動的有效、有序開展，最關鍵的還是要建設一支水平高、能力強的專業(yè)保險營銷隊伍，其是實現(xiàn)保險企業(yè)保險營銷業(yè)務規(guī)模發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、健康發(fā)展的根本保證。鑒于保險營銷人員隊伍在保險企業(yè)保險營銷業(yè)務發(fā)展中的重要地位與作用，保險企業(yè)在著力發(fā)展、擴大保險業(yè)務同時，有必要進一步加強保險營銷人員隊伍建設工作，以此進一步提高我國保險企業(yè)的保險營銷工作水平、促進我國保險企業(yè)、保險行業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。為此，筆者基于豐富的保險企業(yè)保險營銷人員管理經驗，在總結闡釋保險企業(yè)保險營銷人員隊伍建設必要性的基礎上，分析了當前我國保險企業(yè)保險營銷人員隊伍建設中存在的問題，并針對存在的問題探索性提出有效的應對措施與改進建議。
一、保險企業(yè)保險營銷人員隊伍建設的必要性。
(一)保險營銷人員隊伍建設是保險經濟快速發(fā)展的需要。
伴隨我國改革開放政策的深入實施，特別是在上個世紀九十年代，我國社會主義市場經濟體制真正確立之后，我國經濟發(fā)展迎來了高速發(fā)展時期，社會各行各業(yè)呈現(xiàn)出“井噴式”發(fā)展，行業(yè)規(guī)?？焖贁U大、行業(yè)經濟總量快速增長，保險行業(yè)就是一個很典型的例子；改革開放背景下，人們的思想觀念、認識在快速發(fā)生改變，特別是受競爭日趨激烈的市場環(huán)境影響，越來越多的人感受到從來未有的生存壓力、生活壓力，人們迫切需要一樣東西讓自己的生活變得更“保險”，大量的保險需求隨之在市場中產生，而市場中有限的保險業(yè)務人員很難在短時間內滿足社會需求，保險業(yè)務人員短缺問題突顯，特別是保險營銷人員的短缺問題，成為制約保險企業(yè)業(yè)務規(guī)模擴大的最主要因素。從上個世紀九十年代發(fā)展至今，雖然保險營銷人員在數(shù)量上已經有了很大幅度的增長，但快速發(fā)展的保險經濟也對保險營銷人員提出了更高要求，有必要進一步加強保險營銷人員隊伍建設。
(二)保險營銷人員隊伍建設是企業(yè)占領保險市場的需要。
理論上說，我國是一個有著13億人保險需求的巨大保險市場，經濟價值潛力可謂無窮。為此，國際上的諸多保險企業(yè)沒有一個不夢想著進入并快速占領我國的保險市場。該形勢不得不說應該引起我國保險企業(yè)的警覺，之所以國際的諸多保險企業(yè)還沒有大規(guī)模占領我國的保險市場，是因為受市場準入限制，但放開市場準入限制是改革開放的大勢所趨，只不是這一天來得早還是來得晚而已；為此，我國的保險企業(yè)應該著力于長遠發(fā)展思考，不僅要考慮保險業(yè)務規(guī)模擴大問題，還要考慮到保險市場的占領問題，加強保險營銷人員隊伍建設，擴大保險營銷人員規(guī)模、提高保險營銷人員素質水平，無疑對國內的保險企業(yè)成功占領我國保險市場具有重要意義。隨著我國保險市場對的逐漸開放，我國保險企業(yè)有必要進一步加保險營銷人員隊伍建設，迅速占領保險市場，可以說已經到了刻不容緩的時候了，一旦錯過這個“窗口期”，后邊很可能“翻身無望”。
(三)保險營銷人員隊伍建設是保險行業(yè)走出困境的需要。
保險業(yè)在我國發(fā)展起步相對較晚，但發(fā)展速度卻很多，在保險需求大量涌現(xiàn)有的社會環(huán)境下，部分保險企業(yè)之間為了達到快速占領市場目的，而進行惡意競爭；比如，市場上就出現(xiàn)過保險企業(yè)相互爭搶代理“肥肉”的現(xiàn)象，他們以明顯高于市場、高于競爭對手代理費用為誘餌，爭奪市場上的保險代理人等保險營銷人員，致使市場上從事保險營銷、保險代理人員感到“奇貨可居”，誰的代理費用高就為誰代理，結果出現(xiàn)保險代理費扶搖直上、居高不下；可想而之，最終陷入困境的一定是保險企業(yè)，其一方面要支付高昂的代理費，另一方面還要面對保險業(yè)務收入偏低不足以支付代理費用問題。出現(xiàn)上述問題的最根本原因，筆者認為是保險營銷人員道德素質、業(yè)務素質的低下，以及保險行業(yè)監(jiān)管的缺失，保險行業(yè)要想走出、徹底擺脫這一困境，就必須致力于企業(yè)自身保險營銷人員隊伍建設，靠“代理”之路發(fā)展、擴大保險業(yè)務定是“一路兇險”。
二、我國保險營銷人員隊伍建設中存在的問題。
(一)保險營銷人員來源復雜，導致保險營銷市場混亂。
保險營銷人員來源復雜，導致保險營銷隊伍管及營銷市場的混亂，在很大程度上影響了我國保險行業(yè)的健康發(fā)展。主要表現(xiàn)為，我國在我國保險業(yè)監(jiān)管部門取消保險營銷從業(yè)人員資格考試后，客觀上也就是說對保險營銷人員沒有專門的要求，這使得保險行業(yè)、企業(yè)在雇傭營銷人員時沒有了參考標準，這也是導致當前保險營銷人員隊伍整體學歷、知識水平、道德品質等的參差不齊；在保險市場上甚至出現(xiàn)保險營銷人員故意騙取客戶保單、合同現(xiàn)象，以追求個人業(yè)績的提升；保險營銷人員來源的復雜性，導致保險營銷人員隊伍管理的復雜性，最終導致保險營銷市場的混亂；這對于我國保險行業(yè)的市場形象及保險行業(yè)在未來的持續(xù)、健康發(fā)展無疑是非常不利的。
(二)用人制度不健全，隊伍不夠穩(wěn)定，人員流動性大。
健全的用人制度，是企業(yè)實現(xiàn)人力資源有效管理的基礎。當前，我國保險企業(yè)在用人制度上頗有非議，矛盾也主要集中在營銷人員的用人制度上；主要表現(xiàn)為“簽訂代理合同”，而不是簽訂勞動合同，二者是有著本質上區(qū)別的，就前者而言營銷人員只是作為保險企業(yè)保險業(yè)務的代理人，是不屬于企業(yè)正式員工，這首先使得營銷人員在法律地位上是模糊的，不僅合法性存疑，最重要的是個人權益無法得到保障，因為保險營銷人員與企業(yè)之間并沒有形成真正的勞動雇傭關系，一旦發(fā)生勞動糾紛，保險營銷人員的權益能不能得到法律的保障可想而之；筆者認為，這是造成當前我國保險企業(yè)保險營銷人員隊伍整體不夠穩(wěn)定，以及人員流動性大的最主要原因。
(三)考核激勵機制不夠健全，人員的展業(yè)積極性不高。
當前，我國保險企業(yè)對保險營銷人員的考核、激勵，主要是通過支付手續(xù)費或者說“提成”的方式進行，但這種手續(xù)費、“提成”通常是首筆業(yè)務、首年較高，而后隨著業(yè)務的擴展、從業(yè)時間的增長，相應手續(xù)費、“提成”等不但不會提高，還有可能縮減，這主要是因為保險營銷人員的收入多少還要受到保險企業(yè)制定的“年營銷額”的限制，如果能完成保險企業(yè)分配的預期任務，則不僅能夠保證基本收入，還有可能獲得另外的“獎勵”，如果不能完成保險企業(yè)分配的預期任務，則可能面臨降低收入的“懲罰”；而現(xiàn)實情況下，多數(shù)保險營銷人員都很難完成保險企業(yè)分配的預期任務，也就意味著保險營銷人員的收入無法得到保證，故保險營銷人員的展業(yè)積極性普遍不高。
(四)人員營銷培訓教育開展不夠系統(tǒng)，培訓效果有限。
多數(shù)保險企業(yè)在新保險營銷人員入職之初，會針對營銷人員開展專門的營銷培訓教育，旨在有效提高保險營銷人員的業(yè)務能力，使保險營銷人員盡快進入角度開展保險營銷業(yè)務。但是這些培訓教育活動在時間上一般都有一定的隨機性，保險企業(yè)也是根據需要臨時決定開展培訓，而不是針對企業(yè)的保險營銷人員制定系統(tǒng)的培訓計劃，定期開展營銷培訓教育活動；調查發(fā)現(xiàn)，保險企業(yè)中甚至有保險營銷人員只在入職之初參加過一次培訓，之后再也沒機會參加培訓；還有就是存在營銷培訓內容不成體系、針對性差等問題，導致保險營銷人員無法在培訓中獲得所需知識、技能，使培訓淪為一種形式；就培訓效果而言，對保險營銷人員業(yè)務能力提升作用著實有限。
三、我國保險營銷人員隊伍建設問題對策與建議。
(一)嚴把選人、用人關，奠定高素質保險營銷人員隊伍基礎。
實踐證明，保險業(yè)務營銷并不是任何都能勝任的，其同樣需要從業(yè)人員有一定的專業(yè)素質基礎，這也是由保險行業(yè)的特殊性決定的。因此，對于保險營銷行業(yè)的選人、用人決不能“粗制濫造”，必須嚴把保險營銷的選人、用人關，奠定高素質保險營銷人員隊伍基礎。首先，要觀其品行，嚴格考核應聘人員的思想道德品質，堅決將那些有不良品行的違法亂紀人員拒之保險行業(yè)門外；其次，要重點考核保險營銷應聘人員的學歷水平、專業(yè)素質水平，要求準備從事保險營銷的應聘人員必須具備一定的保險學、經濟學、心理學、社會學相關專業(yè)知識基礎。之所以如此，除了考慮到保險企業(yè)保險營銷工作水平的提高，同樣考慮到了保險營銷人員隊伍的長遠發(fā)展。
(二)深化用人制度改革，避免人員過度流動，夯實隊伍穩(wěn)定性。
不論是哪一個行業(yè)，用人制度都是影響其從業(yè)人員隊伍穩(wěn)定性的重要因素。針對前述保險企業(yè)保險營銷用人制度不健全問題，有必要從明確保險營銷人員地位入手改革保險企業(yè)保險營銷用人制度；首先，通過與準保險營銷人員簽訂正式的勞動服務合同，改傳統(tǒng)保險企業(yè)保險營銷人員的“代理制”為“雇傭制”，以保證保險營銷人員的合法權益，消除保險營銷人員的后顧之憂，達到避免保險營銷人員過度流動的目的.；其次，嘗試將那些業(yè)績優(yōu)秀保險營銷人員轉為正式的企業(yè)員工，讓那些營銷能力強、業(yè)務水平高的優(yōu)秀營銷人才能夠為保險企業(yè)所用，并使之逐漸成長為企業(yè)保險營銷的中堅力量，夯實保險營銷人員隊伍穩(wěn)定性。
(三)健全考核與激勵機制，提高保險營銷人員的展業(yè)積極性。
對于當前我國保險企業(yè)采用手續(xù)費、“提成”等方式向保險營銷人員支付報酬的考核、激勵方式，我們不能說沒有科學性，因為該種方式確實在一定程度上發(fā)揮了對保險營銷人員的激勵作用，吸引更多人員參與到保險企業(yè)的保險營銷業(yè)務中來，但其同樣有需要進一步改進之處。比如：應該科學合理制定每一個保險營銷人員的“預定任務”額度，而不是要求所有保險營銷人員都達到一個統(tǒng)一的標準，這樣既有利于發(fā)揮“預定任務”對保險營銷人員的激勵作用，也有利于保險營銷人員在完成屬于自己的“預定任務”后體驗到一種成功感、成就感，從而主動提高自己的“預定任務”，保持高度的展業(yè)積極性，期望自己獲得更大的成功。
(四)強化系統(tǒng)培訓實施，著力提升保險營銷人員的業(yè)務能力。
要想徹底解決當前我國保險企業(yè)保險營銷人員培訓教育開展不夠系統(tǒng)問題，必須從制度入手，著力提高保險企業(yè)保險營銷人員培訓教育的系統(tǒng)性，切實保證保險企業(yè)保險營銷人員培訓教育的效果。首先，對于實力雄厚的保險集團，可以考慮成立專門的保險營銷人員培訓工作機構，促使保險營銷人員培訓工作日常化、系統(tǒng)化，通過多次的、系統(tǒng)化培訓的實施提升保險營銷人員的綜合素質。其次，針對保險營銷人員營銷業(yè)務能力要求較高的事實，可以不定期邀請營銷行業(yè)的專家、學者開展專題培訓，對保險營銷人員所需的、急需的專業(yè)知識開展專題講座等?？傊?，多種方式、方法并用，致力于保險營銷人員業(yè)務能力、綜合素質的提升。
四、結語。
伴隨我國保險市場管理的越來越規(guī)范，特別是諸多保險企業(yè)保險業(yè)務的規(guī)?；l(fā)展，保險營銷人員隊伍建設是保險企業(yè)必須要做的一項重要工作，其不僅關系到保險企業(yè)保險業(yè)務規(guī)模的擴大，更關系到保險企業(yè)在未來的可持續(xù)健康發(fā)展；保險企業(yè)只有扎扎實實地做好保險營銷人員隊伍建設工作，打造一支屬于自己的水平高、能力強的專業(yè)保險營銷隊伍，才能夠做到凡事“水到渠成”，使自己的保險業(yè)務，以及保險企業(yè)自身進入一個良性循環(huán)發(fā)展過程。
參考文獻：
[1]馬草.保險營銷存在的問題思考及創(chuàng)新探索[j].科技經濟市場,(4).
[2]雷晴.中郵儲安康分行保險業(yè)務營銷人員培訓體系研究[d].西北大學,.
[3]戴娟.中外資保險公司營銷員培訓體系對比與分析[j].金融經濟,2016(8).
[4]李霞.保險營銷業(yè)務人員品質管理探究[j].金融經濟,(2).
[5]馬坤峰.探析我國保險業(yè)人力資源現(xiàn)狀及對策[j].赤峰學院學報:自然科學版,2017(14).
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十一
新的課堂改革要求學生充分發(fā)揮自己的主動性，做學習的主人，在學習中要學會探究，通過自己的思考發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而達到掌握知識的目的，在學習中還要學會全作，與同伴共同學習，共同完成學習任務。實際上，學生在我們體育教師給學生提供自主、合作、探究式的學習機會就是對學生的學習激勵，學生具備了這樣的意識，才會主動的學習，并在學習通過自己的思考與探究進行創(chuàng)造性的學習，從而激發(fā)學生的體育學習熱情。
激勵手段在體育教學中的顯示是豐富多樣的，教師要善于對學生的學習進行激勵，而不是吝嗇。激勵的方法很多也很有科學性，所以在激勵的運動時也要做到科學有效，在平時的教學中就注意自己的激勵藝術，讓學生時時刻刻感受到教師對自己的激勵。激勵的方法有很多，下面就對常用的激勵方法進行介紹。
每節(jié)課都有一定的目標，對每個學生的學習也有制定一定的目標，只有學生在了這習目標的情況下，學生才能有了動力，在學習中為了完成目標而努力學習，這種目標對學生而言本身就是一種激勵，激勵他們主動學習。在目標的'制定時，要讓學生能通過自己的努力達成目標，所以不同的學習目標有所差異，這也符合素質教育的要求。學生有了明確的目標之后，在教師的激勵下，以目標為動力推動學生學習，這種動力就成為了一種動機，不斷朝這個方向而努力。
在體育教學中給學生樹立榜樣，其作用是不可小覷的，能激勵學生的學習，轉化為學生學習的一種內在的動力。樹立榜樣有很多方面可以影響學生，比如給學生樹立體育方面的明星，劉翔、姚明等都是學生心中的體育明星，這些明星的事跡可以多介紹給他們，也激勵他們用自己的努力為國家爭光。但是，這些明星離我們很遠，很多同學心中也沒有印象，這樣，我們就可以運用身的榜樣激勵他們，比如一次運動會上，我們把破紀錄的同學加以宣傳，讓其他同學向他們學習。另外，教師是學生的直接榜樣，在教學中或者生活中，教師要學生樹立榜樣，處處在學生面前表現(xiàn)優(yōu)秀，讓學生把你看作心中的英雄。教師以一種榜樣，給學生怎樣的激勵。首先是出色的體育教學技術技能，從講解到示范，都要給學生做好榜樣的人物在面前時，要做到具有較高的體育技能，讓學生感覺教師無所不能;其次是教師的言行要一致。如果要把學生作為榜樣，就要選擇那些些品學兼優(yōu)，特別是具有一定體育能力的學生，時時起到示范作用，并讓其擔任小組長起到指揮與協(xié)助教師的作用。
學生喜歡得到教師的信任，這樣學生會覺得能看得起自己，是對自己的肯定，如果信息度高，那么學生也會有較高的自信心。對學生的信任從而就會成為一種激勵，進而激起了學習體育技術學習的主動性。特別是差生，在他們心目中，自己比其他學生差，教師也不會關心自己，久了便會成為一種自卑感，嚴重影響了其自信心，這樣越是沒有信心就越是沒有學心的主動性。教師在教學中，要對這些學生給一些信任，從語言、表情、行動上多鼓勵，讓他們感覺是教師對他們的關注是鼓勵，從而體驗到體育學習成功與快樂，逐步形成體育興趣。
情感是師生之間互動的基礎，如果教師與學生能夠友好相處，形成一種融洽而又民主和諧的學習氣氛，那么學生才能帶著一個愉快的心去學習。學生也會把教師當成自己的知心朋友，有什么問題會主動向教師請教，在課堂會主動而又細心的聽教師講課，課下會積極的去鍛煉，感覺學習是一種享受。教師在教學中要以熱情的態(tài)度對待每一個學生，比如在學習跳高或者跳箱時，學生有膽怯心理，教師要用微笑打消他們的顧慮，幫助每一個學生克服困難。教師的這些行為，都會給學生很大的鼓舞與激勵。特別是新課程改革下的體育教學，特別提出了情感的教學目標。所以教師在教學中也要充分利用情感教育激勵。為了實現(xiàn)這一目標，在教學中也要不斷地和學生進行情感上的交流勾通，讓學生對體育教師產生信任感。如果在教學中對某個學生不關注，他完成的學習情況、動作情況等不聞不問，也不給以鼓勵，但是當學生發(fā)生錯誤時，教師卻看在眼里，而且會給以嚴厲的批評，這樣會大大損傷他們的自尊心，會變主動為被動，學習時就會縮手縮腳。所以，教師在教學中要做到寬嚴適度，在與學生保持情感的基礎上快樂學習。
有體育就有競賽，這是我們意識中所首先想到的，所以體育教學中也應該時時有一些競賽，競賽在一定程度上能激勵學生的學習。但是競賽也要有始有終，競賽結束之后要進行總結，如果沒有總結，學生不知道競賽后得到了什么，勝的得到了，失敗的也要總結教訓以下次取得勝利。比如在一次迎面接力的游戲結束后，勝方很顯然除了體力好以外，還要其他的優(yōu)點，教師加以鼓勵，而對于失敗者，我們除了讓學生理解自己身體是一個方面，但我們還要一定技巧來取勝，比如接棒的時候要快、注意力要集中等等。等下一次比賽時，敗方卻反敗為勝了，而這時教師進行鼓勵，鼓勵他們在方法上有了很大的改進，鼓勵他們再接再厲，取得下一次的勝利，這給了學生信心。
有人對新課標下的無劣性評價進行了質疑，說如今的體育課只有激勵而沒有懲罰，這些質疑的聲音是有一定的道理的，所以，在體育教學中，我們不但對學生有獎勵，還有適當?shù)膽土P。我們把這種懲罰看作是一種激勵，但是激勵的前提是最好不要傷害學生的自尊，而是讓他們感覺自己不好好努力就要付出一定的代價。比如在進行“注意力”的反口令練習時，在比賽前向學生聲明，但自己出現(xiàn)錯誤時，要對其進行懲罰，或者是跑100m，或者是蹲起跳10次等等，還要告訴他們，這些懲罰是本著學生自愿的原則，不可強求。
體育教學中的評價不可少，科學的評價、正確的評價能真實的反映學生的學習情況，是學生學習的一面鏡子。中學體育激勵教學法的運用，評價時要以激勵為副，以建設性的評價為主。學生都具有自尊心，也希望得到別人的認可，特別是都對他們較高的評價會讓他們學習興趣大增。所以，在體育教學中，教師要注意觀察學生的一點點進步，而且要采用即時評價，這種評價方法特別對于那些基礎差的學生更具有激勵作用。
總之，要想提高體育課堂教學效率，對于學生的激勵非常重要，這樣可以讓學生以更高的熱情參與學習，更好的達成教學目標，提高學生的學習信心。
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十二
一、文獻綜述與調研報告：(闡述課題研究的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，本課題研究的意義和價值、參考文獻)。
課題研究現(xiàn)狀：《復活》向來是人們所喜愛的文學作品，近些年對它的研究也從未間斷。這其中有對其復活主題的研究，對男女主人公心靈復活過程復雜性及復活原因的探究。有對作品中人物心理描寫的具體研究，對作品中表現(xiàn)的托爾斯泰主義的解剖。有對作品背景及作者所處時代的研究，對作者寫作意圖的探秘等等。
課題發(fā)展趨勢：雖然目前對《復活》的研究涉及作品的各個方面，然而對男女主人公的心靈復活過程的研究并沒有很強的系統(tǒng)性，不能就男女主人公不同的心靈復活道路給予其聯(lián)系和比對，一方面是沒有相應的理論提供支持和研究，另一方面是太過聚焦于作品中人物的具體行為和心理表現(xiàn)，不能聯(lián)系到相關生活實際和生活經驗，無法抽象出有價值的成果和結論。
本課題研究的意義和價值：托爾斯泰的《復活》向來是人們耳熟能詳?shù)奈膶W巨著，集中體現(xiàn)了作者的人道主義思想，而文本中主要人物的精神復活更是值得反復研究的主題。通過對男女主人公心靈復活道路的對比，試通過群體及個人意識的理論構架，對其中人物心靈復活的具體過程進行剖析，形成該理論認知下的另一角度的解讀，將復活的主題放置于群體于個人意識的相互關系下加以理解，幫助我們對社會群體環(huán)境下個人意識復活的形式與本質有深入的探索。由此對小說《復活》和作者人道主義思想提供別種形式的理論支持，對主體在實際中處理社群及個體關系給予一定啟發(fā)。
二、本課題的基本內容，預計解決的難題。
1.研究內容：論文主要從四個方面進行闡述。
第一，結合文本探尋《復活》中群體意識與個人意識的表現(xiàn)。首先探尋小說中當時病態(tài)社會的群體意識，其次探究男女主人公在各自人生道路伊始堅持的個人意識。引入群體意識與個人意識互動的理論加以概括闡述。
第二部分嘗試闡述群體意識壓力下個人意識的妥協(xié)，就文本內容展現(xiàn)兩人被群體意識同化的過程，以表現(xiàn)群體意識的無形力量。男女主人公在從純潔走向墮落的過程中，群體意識的作用不容忽視?？偨Y起來看，兩者的墮落都可以歸結為群體意識壓力下個人意識的妥協(xié)，是個人的悲哀和不幸。
第三，論述群體意識作用下個人意識的復蘇與覺醒，表現(xiàn)群體意識對個人意識的積極影響和正面作用。男女主人公的心靈復活道路是截然不同的。涅赫柳朵夫的心靈復活是個人式的主動的覺醒。然而瑪斯洛娃的復活則要復雜得多，更多是依靠所處群體的感召才最終完成精神上的全然復活。相比個人主動的覺醒，群體感召的.形式使其略顯被動，但其作用進一步說明了群體意識對個人意識的深層次影響。
第四，論述群體意識中不朽個人意識的存在與表現(xiàn)。涅赫柳朵夫的個人式覺醒，獨立于其所處的腐化墮落階級中的心靈獨白和懺悔;瑪斯洛娃墮落后的潛存的獻身精神重生。這些都是在群體意識作用下未曾妥協(xié)的生命自覺和人性光芒，或者說是個人意識在群體意識感召作用發(fā)生之前就固有的意識存在，同樣是男女主人公個人意識復活的重要因素。
第五，從作家原因分析托爾斯泰對文本的影響。托爾斯泰貴族階級立場的轉變和農民立場的堅持，使其個人意識在當時時代群體意識中的卓爾不凡。作品中所展露的托爾斯泰主義也是其個人意識對其文學創(chuàng)作的指引。
2.預計解決的難題：
1.系統(tǒng)探尋《復活》中群體意識與個人意識的表現(xiàn)，從理論角度加以論述。
2.結合作品論證群體意識對個人意識的積極作用，及其相對個人主動式覺醒的深層次影響。
3.理解托爾斯泰貴族立場的轉變以及其個人意識在作品中相當程度的表現(xiàn)。
三、課題的研究方法、技術路線。
研究方法：
1.文獻研究法：搜集、整理大量相關文獻，并形成自己的理解和觀點。
2.例證法：在闡述自己的觀點時，恰當引入來源于文本的人物作為分析的例證。
3.理論分析法：結合馬克思哲學中群體意識與個人意識等理論進行闡釋。
技術路線:。
1.圍繞選題搜集相關信息，通過圖書館資源下載相關圖書、期刊;。
2.仔細閱讀，做好讀書筆記;。
4.擬定寫作提綱;。
5.熟悉并把握學術論文的行文規(guī)范，開始本論文的寫作。
四、研究工作條件和基礎。
1、已完成主要專業(yè)課程的學習，掌握了相關專業(yè)基礎知識，修完了規(guī)定學分;。
4、具備了閱讀相關中外文文獻的能力。
五、進度計劃。
20xx.12.31下達任務書，指定參考文獻。
20xx.1.11-1.17調研階段(畢業(yè)實習與實習報告)。
20xx.1.17-1.20參考文獻查閱、文獻綜述初稿、擬定論文大綱。
20xx.1.21.-2.20完善論文大綱、論文第一稿、翻譯外文資料。
20xx.2.21-5.20論文第二稿、文獻綜述定稿。
20xx.5.21-5.29論文第三稿(定稿)、檢查、文成全部畢業(yè)論文材料。
20xx.5.30-6.5提交全套畢業(yè)論文材料、答辯準備工作。
參考文獻：
[1][俄]列夫?托爾斯泰，復活[m]，人民文學出版社，;。
[2](法)羅曼?羅蘭，托爾斯泰傳[m]，長江文藝出版社，2011;。
[7]蔣正初.淺析《復活》的心理描寫.[j].湖北師范學院學報.1986.(3)。
[8]胡敏中.論個體認識的發(fā)生.[j].漢江論壇.1990.(7);。
[9]維之.論人的自我意識在社會發(fā)展中的作用.[j].南京社會科學.(1);。
[10]耿正忠.由《復活》所想到的.[j].自貢師專學報..(1);。
[11]宋虎堂.淺析瑪斯洛娃的精神復活.[j].湖北經濟學院學報..(10);。
[12]耿長彥.一副精心繪制的托爾斯泰主義藍圖.[j].唐山學院學報..(9);。
[15]高玉秋.《復活》中的基督教婚姻理論.[j].東北師大學報.2011.(9)。
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十三
研究的現(xiàn)狀：
金陽新區(qū)是近年來貴陽市的重點建設項目，新區(qū)的五星級酒店的建設在提升城市形象，改善地方旅游環(huán)境、投資環(huán)境，滿足豪華消費需求方面能夠發(fā)揮作用。建五星級酒店，在一定程度上也反映了當?shù)亟洕l(fā)展良好態(tài)勢與市場前景。如果沒有一定數(shù)量的五星級酒店，在當?shù)赝顿Y的外商以及全球各地度假的人，這些消費能力比較強的群體，還有一些高端消費實力的國際游客，更傾向于選擇與其消費層次相符的住處，倘若當?shù)貨]有足夠數(shù)量的豪華住所勢必留不住這類消費群體。另外，豪華酒店本身資金實力雄厚，有自己的一套營銷模式。酒店通過參加國際國內的各種推介會、博覽會對酒店進行自我推銷，在推銷酒店自身的同時也推銷了當?shù)氐穆糜钨Y源。更為重要的是，豪華酒店的出現(xiàn)，提升當?shù)爻鞘械拿雷u度，打造當?shù)芈糜纬鞘械慕哟蜗蟆?BR> 豪華酒店是衡量一個地區(qū)接待水準的`首要條件，也是檢測一個地區(qū)經濟發(fā)展水平的標尺。一個城市是否擁有豪華酒店與當?shù)亟洕l(fā)展程度密切相關。隨著城市面貌發(fā)生巨大的變化，旅游業(yè)也飛速發(fā)展，一個城市擁有高檔次星級酒店的多少，反映了一個地方旅游接待能力水平的高低。豪華旅游度假酒店賓館的出現(xiàn)能夠完善旅游配套設施，使旅游接待能力進一步提高。
研究目的和意義：
通過該五星級酒店的規(guī)劃設計任務，合理解決設計中所遇到的問題。提高綜合運用所學的理論知識獨立分析和解決問題的能力。了解當代建筑領域的新技術和新形勢，使現(xiàn)有學習的理論適應時代的發(fā)展。樹立正確的建筑設計觀，在設計實踐中充分體會與貫徹“功能適用、技術先進、經濟合理、造型美觀、環(huán)境適宜”的設計原則;酒店設計可以讓我們綜合應用所學的各種理論知識和技能，進行全面、系統(tǒng)、嚴格的技術及基本能力的練習，通過這次酒店設計強化我們對基本知識和基本技能的理解和掌握，培養(yǎng)我們收集資料和調查研究的能力，一定的方案比較、論證的能力，一定的理論分析與設計運算能力，進一步提高應用計算機繪圖的能力。掌握資料的收集和分析、相關規(guī)范的選擇和運用;掌握設計方案的選擇、成果圖的繪制以及設計文本的編制全過程。酒店設計是一個多元化設計，所以也是鍛煉我們能力的一個很好機會，我們能從中學到很多課堂沒有的東西，這也是為我們馬上面向社會做一個鋪墊。讓我們能在畢業(yè)之際把以前所學更加鞏固，查缺補漏，運用現(xiàn)代建筑理論指導建筑方案設計，提高建筑創(chuàng)作能力。認真完成各項圖紙要求，通過總圖規(guī)劃和建筑的設計表達，進一步鞏固建筑制圖的基本知識和建筑表現(xiàn)技法。
希望在整個過程中能發(fā)揮以往在學校所學理論知識和課程設計創(chuàng)新的能力，做好符合實施條件的畢業(yè)設計。
研究內容(內容、結構框架以及重點、難點)：
一、項目概況：
1.區(qū)位說明。
該用地位于金陽新區(qū)，是貴陽市銳意開發(fā)建設的城市新區(qū)，位于貴陽市域地理中心，地處百花山脈與黔靈山脈之間，環(huán)繞觀山水庫，擁有山環(huán)水抱的優(yōu)越自然環(huán)境;距中心區(qū)僅12公里，通過貴遵高等級公路和川黔、滇黔公路與云南、重慶、四川相聯(lián)系，交通便利，地勢平坦，是投資建設的理想境地。
2.各類重要建設項目概述。
金陽新區(qū)是未來貴陽市級領導機關所在地，市級體育中心位于新區(qū)南部，占地約73公頃;市級文化中心位于新區(qū)中部，占地28公頃;未來的貴陽大學城位于新區(qū)西部占地170公頃;高新科技工業(yè)園區(qū)位于新區(qū)東南部，占地約190公頃。金陽新區(qū)是園林式生態(tài)型可持續(xù)發(fā)展的新區(qū)，是塑造貴陽城市新形象的廣闊空間。
3.區(qū)位優(yōu)勢。
金陽新區(qū)地形平坦、地質條件優(yōu)越、氣候宜人、環(huán)境優(yōu)美、交通便捷、擁有60平方公里集中的丘陵用地，是貴陽市周圍難得的開發(fā)新區(qū)的理想境地。
二、規(guī)劃設計要求：
1.總體規(guī)劃要求：在總體布局上，要結合城市道路交通合理組織內外交通流線，推敲建筑與環(huán)境之間關系，結合城市景觀及用地周邊環(huán)境作好建筑空間布局及立面造型設計。
2.無障礙設計要求：充分考慮無障礙設計，保證舒適，安全的使用要求。
3.建筑功能設計要求：功能及流線要清晰，不能混淆及交叉。
4.設備設計要求：要統(tǒng)籌考慮供電、通訊、暖通、給排水等內容。
5.其他設計要求：滿足規(guī)劃、消防、安全、衛(wèi)生等要求。
三、設計成果要求：
(一)文字部分(說明不少于3000字)：
1.項目基本情況介紹;。
2.用地趣味、交通、周邊及內部情況介紹;。
3.項目基本要求及設計依據;。
4.設計原則及路線;。
5.設計構思及理念;。
6.總體布局及流線組織;。
7.各功能區(qū)劃分及各層平面布置;。
8.造型及立面處理;。
9.設備專業(yè)安排;。
(二)圖紙部分：
1.區(qū)位關系圖(1:5000~1::10000)。
2.用地及周邊現(xiàn)狀分析圖。
3.總平面圖(1:1000)。
4.各層平面圖(標準層可合并，1:200~1:500)。
5.立面圖(4個1:200~1:500)。
6.剖面圖(2個1:200~1:500)。
7.效果圖(不少于二張)。
8.相關分析圖及輔助圖(至少三張)。
研究方法、手段：
通過前期調研掌握大量資料為下一部進行設計做好基礎，從功能及形象入手布置平面，同時對結構有初步定位，逐步完善建筑單體的同時兼顧整個場地的規(guī)劃，最終完善方案各項目標，最終繪制正式圖。
主要參考文獻：
1.劉土軍，魯凱麟編著。旅游飯店星級的劃分與評定(gb/t14308-)。中國旅游出版社。
2.劉蘇。《民用建筑設計通則圖說--現(xiàn)行建筑設計規(guī)范圖說大全》。山東科學技術出版社。
3.亓育岱，寧荍，張福嶺?！陡邔用裼媒ㄖ阑鹪O計圖說--現(xiàn)行建筑設計規(guī)范圖說大全》。山東科學技術出版社。
4.杜承?！缎聳|方主義設計的嘗試岱海賓館》。天津大學出版社。
6.郝樹人?！毒频暌?guī)劃設計學》。旅游教育出版社。
7.(英)沃森。《酒店設計革命》。高等教育出版社。2007。
8.師高民?！毒频昕臻g設計》。合肥工業(yè)大學出版社。
9.溫泉，田子葳，譚建華?！毒频暝O計-規(guī)劃與發(fā)展》。遼寧科學技術出版社。
10.(德)喬·費舍爾?！冬F(xiàn)代酒店設計》。遼寧科學技術出版社。2008。
11.王奕?！毒频昱c酒店設計》。水利水電出版社。
12.周愷?！稏|莞松山湖凱悅酒店》。建筑學報。2008。
13.朱守訓?！渡钲谌A僑城洲際大酒店》。建筑學報。2008。
14.張文忠?！豆步ㄖO計原理》第四版。中國建筑工業(yè)出版社。2008。
15.孫佳成。《酒店設計與策劃》。中國建筑工業(yè)出版社。2010。
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十四
選題依據(含研究的目的和意義等)21世紀的今天，在各種介質的媒體上，娛樂已經成為出現(xiàn)頻率越來越高的詞語。而一切與娛樂有關的節(jié)目，也成為媒體競相開發(fā)的重點。對做為上層建筑的一個重要組成部分的我國媒體來說，無論是心甘情愿，還是被迫為之，新聞娛樂化現(xiàn)象的蔓延己經是一個不爭的事實，并且己經引起了媒介管理者、新聞學者和實務工作者的高度重視，必須遏制住這股不正之風愚樂浪潮。
新聞娛樂化是目前廣受新聞理論界關注的焦點話題。新聞娛樂化總體上表現(xiàn)為在內容上偏重于軟新聞，減少嚴肅新聞的比例，或將硬新聞作軟化處理。娛樂化限定了新聞的題材和范圍,只有與娛樂業(yè)緊密相關的新聞內容,才能帶上娛樂化的風格。然而媒介把娛樂價值看成新聞的首要價值,新聞表現(xiàn)形式與內容越來越走向娛樂化，將導致傳媒流于庸俗，最終使傳媒的權威下降、公信力喪失，甚至危害社會風氣。
研究的內容：新聞娛樂化的內涵，新聞娛樂化的發(fā)展歷史;。
新聞娛樂化的發(fā)展趨勢，新聞娛樂化產生的原因;新聞娛樂化的危害性。
研究的目標：從原因中找對策，從問題中找方法，從以下四個層面入手：
堅持主流新聞的嚴肅性，把握娛樂化的度;。
貼近受眾而非一味迎合，娛樂化不等于低俗化;。
自律和他律雙管齊下，提高媒體自身素質;。
加強受眾的輿論監(jiān)督。
本人通過閱讀相關書籍、文獻，盡自己的最大努力歸納整理為途徑和手段。
在方法上以文獻研究為主，通過國內外理論從書、文章的梳理，對娛樂新聞以及娛樂化新聞的定義、生發(fā)背景、一系列重要概念、問題進行理論界定和定性研究，從歷史、邏輯的角度為后面的論述奠定理論基礎。
xx年7月上旬：著手進行文章的收集材料，歸納梳理，去粗取精;。
xx年7月中旬：確定文章研究方向以及研究方法和手段;。
xx年8月份：完成開題報告和文獻綜述;。
xx年9月20xx年2月：正文一稿敲定指導教師意見。
指導教師簽名：年月日教研室意見。
教研室主任簽名：年月日。
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十五
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告使用的頻率越來越高，其在寫作上有一定的技巧。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編收集整理的新聞專業(yè)畢業(yè)論文開題報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
伴隨著全球化與信息時代的到來，我國地方電視臺英語節(jié)目有著較強的發(fā)展?jié)摿Α１疚膹奈覈胤诫娨暸_英語新聞的重要性出發(fā)，在分析我國地方電視臺英語新聞現(xiàn)狀的基礎上，提出了地方電視臺英語新聞發(fā)展的趨勢與策略。
伴隨著市場經濟的不斷深入，我國地方臺英語新聞節(jié)目的生存遇到了空前的挑戰(zhàn)，不少地方臺英語新聞節(jié)目被撤銷或者減少了播出的時間，有的變成了雙語主持、英文字幕。地方電視臺英語新聞的發(fā)展趨勢已經成了人們關注的熱點問題。
自從我國加入世貿組織，在經濟全球化浪潮的影響下，人們對英語學習的關注越來越高。同時國際文化交流也越來越深入。在這種情況下，將地方電視臺英語新聞節(jié)目辦好，有助于地方區(qū)域城市成為國際城市，可以說建設好地方電視臺的英語媒體，是提高一個城市綜合競爭力的重要內容之一，地方電視臺英語新聞的發(fā)展有利于促進我國國際城市內部具有不同國籍、不同文化背景的居民之間的相互融合與發(fā)展。
地方電視臺英語新聞節(jié)目肩負著向外國人介紹中國現(xiàn)狀的任務，通過地方電視臺英語新聞節(jié)目的播出，在我國定居、經商、學習或者旅游的外國人可以及時了解我國的現(xiàn)狀，擔當起向導與講解員的角色。同時，地方電視臺英語新聞節(jié)目也受到了喜歡英語的中國人的歡迎。因此，通過地方電視臺英語新聞節(jié)目的播出，外國人可以更形象地了解中國文化，中國人在得到信息的同時還可以更加規(guī)范、更加流利、更加自信地使用英語。
地方電視臺英語新聞與中文新聞相比，在受眾的數(shù)量上存在著區(qū)別，在播放時間上相對來說要比中文新聞少得多。從我國的地方電視臺英語新聞來看，比較好的有新疆衛(wèi)視、黑龍江衛(wèi)視等省級電視臺。這些電視臺播英語新聞的目的性都很明確，即都是讓世界更好地了解這個地方。
目標受眾和實際受眾之間存在差距。我國地方電視臺英語新聞的目標受眾群體分兩部分，一是外國人和華僑，二是以英語學習為主的國內觀眾。受眾群體比較籠統(tǒng)，缺少準確細致的定位。同時從我國地方電視臺英語新聞受眾的實際情況來看，主要是以國內學習英語的觀眾為主，外國人與華僑相對來說較少。
從受眾群體的特點來看，年齡段多集中在20歲到40歲，但真正對節(jié)目忠誠度較高的年齡段卻是45歲以上的男士。導致這種現(xiàn)象的原因是以英語學習為目的的觀眾缺乏穩(wěn)定性，在提高英語聽說水平上與電視臺英語間形成了較強的功利性目的，這些學習者在進行英語學習時會成為地方電視臺英語新聞節(jié)目的忠實受眾，但是當學習英語的目標實現(xiàn)后，如果地方電視臺制作的新聞欄目缺乏吸引力，就會被受眾所拋棄。
信息需求量與宣傳力度明顯不足。地方電視臺英語新聞存在的受眾問題說明在傳播信息上滿足不了國外受眾的.信息需求。從我國地方電視臺英語新聞受眾的實際情況來看，隨著國際交流的頻繁，通過收看地方電視臺的英語新聞已經成為英語學習者的重要學習方法之一。
從這些英語學習者的角度來看，信息內容的吸引力要弱于英語新聞欄目主持人的語言表達方式與發(fā)音。正是從這個角度來說，地方電視臺英語新聞的信息需求量明顯不足，無法滿足受眾對新聞信息量的要求。同時地方電視臺英語新聞的宣傳力度不足，從地方電視臺英語新聞的實際情況來看，知道并收看地方臺英語新聞的國外受眾并不多，這也在某種程度上限制了地方電視臺英語新聞節(jié)目的發(fā)展。
缺乏受眾信任基礎。地方電視臺英語新聞是作為我國黨和政府的喉舌存在的，通過地方電視臺英語新聞的播放能夠改變一些國家對中國的偏見，有利于外國人更加深入地了解中國的實際情況。而實際情況是中國并不僅僅有經濟發(fā)展良好、人民生活安定等好的方面，也會存在一定的社會問題。
但從地方電視臺英語新聞欄目來看卻沒有真正做到真實、全面、客觀地進行新聞報道，因而在一定程度上降低了地方電視臺英語新聞所應具有的可信度。簡而言之，地方電視臺英語新聞缺乏受眾信任基礎。除此之外，地方電視臺英語新聞媒體自身的實力較弱、覆蓋面受限及影響力較小等因素也會在一定程度上降低其所具有的受眾基礎。
缺少強有力的人才基礎。地方電視臺英語新聞需要較強的人才基礎，從英語新聞的特點來看，其所需要的是不但要懂英語同時還要懂新聞的綜合類人才。作為以中文為母語的英語新聞工作者只有在獲得比較扎實的英語水平的基礎上才能夠獲得進行英語新聞報道的基礎，值得強調的是，就算英語新聞工作者的能力及水平都較強，但是卻長期處在一個以中文為母語的工作和生活環(huán)境中，其英語新聞的嗅覺及靈敏度都會受到一定程度的影響。同時，在文化背景、風俗習慣、表達方式及思維習慣上也有一定的區(qū)別，這些都決定了地方電視臺英語新聞工作者在專業(yè)水平及個人素質上有著極高的要求。
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十六
作者：
年級：
專業(yè)方向：經濟法。
指導教師：
論文類型：專題研究。
選題：商業(yè)銀行委托貸款業(yè)務法律問題研究。
委托貸款是指由委托人提供資金，由貸款人(即受托人)根據委托人確定的貸款對象、用途、金額、期限、利率等代為發(fā)放、監(jiān)督使用并協(xié)助收回的貸款。貸款人(即受托人)只收取手續(xù)費，不承擔貸款風險。委托貸款由于涉及委托人、貸款人與借款人等多方當事人和委托、借貸、擔保等多種法律關系，基于其關系的復雜性，理解并研究其中的各種法律關系，對正確處理當事人之間的糾紛、依法保護社會資金和金融機構的資金都具有非常重要的意義。
本文擬從委托貸款分類、法律特征、法律關系的性質等基礎理論入手，結合我國商業(yè)銀行委托貸款業(yè)務的現(xiàn)狀以及存在的問題，從法律制度、商業(yè)銀行、監(jiān)管部門這三方面提出了一點建議，以完善委托貸款法律制度。
根據查閱到的相關法律規(guī)定可看出，對委托貸款業(yè)務管理沒有專門的法律規(guī)定，現(xiàn)行的主要依據是《貸款通則》的有關委托貸款的規(guī)定，但《貸款通則》的相關規(guī)定過于原則性，并不具有很強的操作性，特別是對于新發(fā)展起來的業(yè)務比如集合委托貸款很難實施有效的管理;我國關于委托貸款糾紛的處理依據散見于一些部門規(guī)章或司法解釋，法律層次較低，增加了金融機構辦理委托貸款業(yè)務的風險。
根據筆者所搜集和整理的資料，涉及委托貸款的文章大多只是從某一方面對委托貸款進行理論上的'闡述，朱克鵬《關于商業(yè)銀行委托貸款業(yè)務中的若干法律問題》一文中，對委托貸款的法律關系進行了分析，并指出了商業(yè)銀行開展委托貸款業(yè)務應注意的法律問題;仇京榮先生主要是從委托貸款合同的角度來闡述委托貸款各當事人的權利與義務，以及當事人的訴訟地位;劉凌燕《淺析商業(yè)銀行企業(yè)委托貸款風險》一文中從資金來源、資金用途、法律關系、商業(yè)銀行等各個角度探討了商業(yè)銀行開展委托貸款業(yè)務的問題與風險，并從監(jiān)管部門、商業(yè)銀行、法律層面提出來相應的對策;張學文在《委托貸款及其法律責任探究》一文中主要探討了委托貸款的法律責任承擔問題，他認為應該依委托合同的一般原理并以違約損害的過錯歸責原則為基礎來確定委托貸款各方的責任。很少有文章對委托貸款進行細致全面的研究。
本文擬形成的新見解為建議從法律層面明確委托貸款業(yè)務的法律性質是一種間接代理關系，所謂間接代理，是以自己的名義，為他人利益而為法律行為，使該法律行為的后果先對自己發(fā)生，再轉移于他人的行為。委托貸款行為完全符合間接代理的法律特征，明確委托貸款行為的性質，對于正確處理委托貸款糾紛意義是重大的。
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十七
當前，各個大城市已經快速的發(fā)展起來，但是隨之而來的問題伴隨其中，社會保障制度的不完善及醫(yī)療水平的不均衡為經濟發(fā)展埋下隱患。保險業(yè)可以分擔一部分責任，其壽險業(yè)務顯得日趨重要。
中國平安保險公司是我國首家股份制保險公司，也是我國第一家有外資參股的全國性保險公司。平安保險從1988年成立以來，從一個深圳地方保險公司快速發(fā)展成為我國第二大保險公司，我國壽險也有非常好的發(fā)展前景，平安人壽內部優(yōu)勢明顯，平安人壽將會有非常光明的前景。我國保險業(yè)正處于一個快速發(fā)展的時期，中外保險公司將會有非常激烈的競爭，結合陜西省地區(qū)的人文，經濟進行研究，希望本文可以對陜西保險業(yè)有所幫助。
二、研究方案與預期成果。
1.研究思路與方法：
本論文擬從現(xiàn)有的相關理論與分析成果出發(fā)，擬通過進行大量網上調查、實地相關單位進行走訪、調查等手段。進行扎實的實證資料的收集與整理，去粗取精，并結合當前相關領域的研究成果，提煉、條理化出本人的個人研究觀點，并加以具體闡述與論證，以達到完成最終論斷的目的。
本論文擬采用以下手段和方法：實證分析和規(guī)范分析相結合;列事實、擺依據;理論和實踐相結合;引用分析等方法。主要通過圖書查詢、網上瀏覽、去相關企業(yè)實地調研等方法來收集資料。擬運用經濟學、保險學等相關知識來撰寫論文。
2.預期成果。
本項目研究的理論意義表現(xiàn)在:。
(1).了解陜西省壽險業(yè)務發(fā)展現(xiàn)狀及平安人壽保險公司的經營狀況。
(2).針對現(xiàn)狀，找出未來的發(fā)展方向及解決措施。
主要內容：本文主要論述了陜西省平安保險公司壽險業(yè)務的發(fā)展戰(zhàn)略，通過陜西省平安保險公司遇到的問題和壽險業(yè)務的現(xiàn)狀來分析未來的發(fā)展狀況及機遇。并針對在當今環(huán)境和保險業(yè)存在的問題，提出相應的、正確的、具體的措施和對策，從而找出適合的發(fā)展方向及對策，擴大市場占有率，幫助完善社會保障體系。
三、論文提綱1.戰(zhàn)略分析的概述。
1.1以環(huán)境為基點的經典戰(zhàn)略管理理論。
1.2以市場結構分析為基礎的競爭戰(zhàn)略理論。
2.平安保險公司陜西分公司的現(xiàn)狀。
2.1平安保險公司的概況。
2.2問題的提出。
2.2.1我國壽險業(yè)面臨的機遇與挑戰(zhàn)。
2.2.2研究的意義。
3.平安保險公司陜西分公司環(huán)境分析。
3.1外部環(huán)境分析。
3.1.1中國保險業(yè)宏觀環(huán)境分析。
3.1.2中國壽險行業(yè)市場環(huán)境分析。
3.2內部資源分析。
3.2.1平安保險公司的企業(yè)文化分析。
3.2.2平安保險公司壽險業(yè)務發(fā)展階段分析。
3.2.3平安保險公司壽險業(yè)務內部競爭能力分析。
4.平安保險公司壽險業(yè)務發(fā)展戰(zhàn)略方案的選擇及實施建議。
4.1平安保險公司壽險業(yè)務發(fā)展目標的確定。
4.2發(fā)展戰(zhàn)略的提出、評價及實施建議。
四、論文寫作進度安排。
1.工作任務分解。
第一階段：以調研、收集資料為主，確認選題和開題報告;。
第二階段：是撰寫論文大綱階段，主要是綜合查閱及調研的資料，寫出論文的提綱;。
第四階段：主要是論文定稿，并開始著手準備論文答辯;。
第五階段：主要是論文答辯階段。
2.各階段完成的內容及時間分配。
2月1日――8日下發(fā)論文選題方向，確定題目，公布指導教師名單。
202月9日――11日指導教師與學生對選題進行初步溝通。
2014年2月20日――21日指導教師向學生下達畢業(yè)論文任務書。
2014年2月24日前學生交開題報告。
2014年2月25日前學生交論文大綱。
2014年4月25日前學生交初稿。
2014年4月26日前指導教師對初稿提出修改意見。
2014年5月9日前學生交二稿。
2014年5月16日前學生交終稿。
2014年5月18日前指導教師審閱論文，給出評閱成績。
2014年5月18日――20日答辯組審閱論文，給出評閱成績。
2014年5月26日――30日學科組論文答辯，給出答辯成績。
5月26日――30日成績匯總上報。
五、完成設計(論文)所具備的條件、存在的問題等條件：
1.大學期間在校系統(tǒng)地學習了相關的理論知識;。
2.課外查閱并收集、整理了大量相關理論與實證資料;。
3.網上瀏覽相關資料，并進行了有效整理;。
4.去實地相關單位或企業(yè)進行實證調研，掌握第一手資料;。
5.圖書館閱讀相關書籍豐富、拓寬自身理論水平等。
問題：
1.本人在相關領域所積累的理論素養(yǎng)還不夠深厚;。
2.時間相對較短，實地考查時間有限;。
3.外文資料的收集與整理局限于個人外文水平有一定困難等。
六、參考文獻。
[1]陳建桓.保險產品的營銷特性分析.保險研究.，(12)。
[2]劉朝暉.保險業(yè)競爭格局.資本市場雜志.，(3)。
[3]馬明哲.未來五年中國保險市場新格局漸顯雛形.中通過經濟信息.，(5)。
[4]聶長流.目前保險業(yè)存在的主要你問題機器對策.研究與探索.2002，(8)。
[5]謝耀龍.中國人壽保險經濟分析引論.第一版.北京：中國金融出版社，
[7]苗復春.我國人壽保險業(yè)亟待解決的問題.宏觀經濟研究.2002，(6)。
[8]顧越.中國保險市場發(fā)展的新趨勢.中國商業(yè)保險.(4)[9]劉平.中國中小壽險公司發(fā)展戰(zhàn)略探析.中國保險.2012(12)。
[10]彭志堅.論壽險營銷策略.中國保險管理干部學院學報.(2)。
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十八
開題報告內容要求：
1、選題的理論、實際意義。
2、研究動態(tài)、見解。
3、研究思路、方法、技術路線。
一、選題的理論、實際意義。
(1)選題的理論意義。
一般邊坡綠化按其實質可分為土質邊坡綠化和石質邊坡綠化，其實質意義是非常明顯，作用是非常巨大的。就土質邊坡綠化來說，邊坡綠化對道路路基的保護作用和美化效果尤其突出。坡面防護方法大致可分為植物防護和工程防護;植物防護方法就是栽植草木等植被進行坡面防護，又被稱為生物防護方法;工程防護方法包括構造物、擋土墻柵欄、錨固、噴漿等傳統(tǒng)工程防護方式。而道路邊坡綠化一般大體分為施工和后期養(yǎng)護兩階段。即施工工程和養(yǎng)護工程。
邊坡綠化可穩(wěn)固路基、保護路面、美化路容、改善環(huán)境、減少噪聲、舒適行旅、誘導汽車行駛;邊坡綠化可美化環(huán)境，涵養(yǎng)水源，防止水土流失和滑坡，凈化空氣;邊坡綠化也是防風、防沙、防雪、防水害的重要措施之一。
(2)選題的實際意義。
通過對水東路的邊坡綠化具體實例分析，展現(xiàn)貴州省貴陽市的林城城市的綠化特色。邊坡綠化對于美化城市環(huán)境、改善人車行駛環(huán)境、防治地質災害等都有重大意義。因此對邊坡綠化工程的發(fā)展和建設，將提高和影響貴州省社會經濟可持續(xù)發(fā)展的高度。一個良好的人居生活環(huán)境是城市發(fā)展的高度和整體形象的重要標志，更是發(fā)展中的林城貴陽環(huán)城林帶的的宣傳標志。
二、研究動態(tài)、見解。
1、研究動態(tài)。
國際上有關道路防護與加固技術的研究，多年來一直是廣大道路工作者關注。
的焦點之一。中國自20實際90年代以來，高等級公路建設已成為中國基礎設施的投資熱點和重點，其中高速公路的建設是重要內容之一。公路的迅猛發(fā)展，給人們生活帶來極大方便的同時，也在一定程度上加劇了人口p資源p環(huán)境的矛盾。公路運營后，路體分割了生物的生存空間，產生了噪音p汽車尾氣等。使生物的棲息環(huán)境逐漸惡化，在這樣的背景下，高速公路的環(huán)境建設和綠化被重新認識和加以重視。隨著人們生活水平的提高，對生活環(huán)境和公路的要求越來越高，因而道路的建設和綠化更是作為一項重中之重的任務來抓。搞好公路綠化工作對于國家綠色大通道建設戰(zhàn)略決策的實施具有非常重要的意義。
2、見解。
關于貴陽水東路的邊坡綠化情況，可以從以下幾個方面來具體分析;1.調查、研究和分析水東路段的工程綠化情況。
2.結合先進的邊坡綠化技術，闡述和分析邊坡綠化的方式及其作用。3.深入的分析水東路的邊坡綠化情況及相關資料，總結貴陽在高速公路綠化方面存在的問題以及所取得的成就。
三、研究的思路、方法、技術路線。
1.研究思路：主要通過查閱相關資料、現(xiàn)場實習和觀察水東路的土質狀況、施工環(huán)境及綠化現(xiàn)狀;然后通過借鑒國內外的相關公路綠化資料，詳細的分析邊坡綠化的方式、功能和作用，分析得到關于貴陽公路綠化存在的問題及所取得的成就。
2.研究方法：我采用的方法主要有以下兩種：
2.1實習觀察法:通過參與水東路的綠化施工實習，系統(tǒng)的分析水東路綠化過程、綠化方式、綠化的作用、綠化現(xiàn)狀，以及分析邊坡綠化在貴陽城市綠化中的作用及影響。
2.2資料研究法：通過自己現(xiàn)場觀察、調查記錄和多方面的考證，以及通過網絡資源和相關著作的查閱借鑒，來研究邊坡綠化在城市綠化中的方式、作用、地位、以及現(xiàn)狀，同時提出自己的見解。
聲樂專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十九
目的：移風易俗,莫善于樂。音樂是一個人精神生活所必需的。純真的兒童更需要接觸更多的自然的音樂。兒童強烈的好奇心使他們有一顆更善于傾聽的心。要想更好地理解音樂再也沒有比傾聽音樂更重要的了，什么也代替不了傾聽音樂。音樂幼師應該在此點多發(fā)精力潛心研究。音樂教育應該把冗雜的知識系統(tǒng)化，把復雜的音樂明了化，教師針對兒童授課更應注意此點。一個國家的音樂教育水平是衡量一個國家教育水平的一個重要標準之一，啟超先生有句名言：少年強則國強。少年兒童做為一個國家的未來，音樂啟蒙教育這一塊國家應予以高度重視。如今擺在我們音樂幼師面前的一個問題如何推進落實音樂教學，并把它的地位和影響更好的展現(xiàn)出來。音樂啟蒙教育要讓少年兒童真正了解何謂音樂，真正發(fā)揮音樂對少年兒童的成長歷程的潛移默化的影響。
意義：音樂教學涉及一般教育學，心理學，社會學的問題，也是音樂學的一個重要部分，而對兒童音樂的啟蒙教育更是其中的一個重要環(huán)節(jié)。促進兒童發(fā)展是兒童教育的任務，是確定教育目標、設計和組織教育活動首先要考慮的問題。音樂教育則要盡音樂藝術之所能，發(fā)揮音樂藝術教育之優(yōu)勢來促進兒童的發(fā)展。音樂藝術之所能，音樂教育之優(yōu)勢，都可從音樂藝術的特殊性中去探索，去挖掘。從事兒童音樂教育工作，既要把握兒童發(fā)展的規(guī)律和特點，又要熟悉音樂藝術的特殊性，把兩者有機地結合起來，使兒童音樂教育能夠切實有效地促進兒童發(fā)展。音樂教育可以陶冶學生的情操，增強學生欣賞和理解音樂的能力，從而促進學生音樂素質的提高。音樂的聲音確不具有確定的含義，是非語義性的。但音樂能通過音調的變化表現(xiàn)出音樂的基本含義。音樂用聲音來表達思想內容，是一種表情性的音響。我們知道音樂藝術的主要傳播方式是聲音，聲音只為聽覺接受，兒童只有通過聆聽音樂，接觸音樂，有了一幅音樂的耳朵，才能更好的欣賞音樂，理解音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂。
二、已了解的本課題國內外研究現(xiàn)狀。
1983年霍華德?加德納提出了多元智能理論，把音樂作為人的八大智能之一。這一理論在美國和世界各地的教育家和教育工作者中受到廣泛而熱烈的歡迎。柯達伊?左爾坦終生追求的目標是“讓音樂屬于每個人”。這個教育目標的哲學思想基礎是他對于音樂與人的全面發(fā)展的關系的理解。他認為音樂和人的生命本體有著密切關系，人的生命中不能沒有音樂，沒有音樂就沒有完滿的人生。音樂是人的心靈的表現(xiàn)，音樂滿足人在精神上的需要，是每天生活的有機部分。“音樂是不能被其他東西所代替的精神食糧，得不到它的人只能生活在精神的貧血癥中，沒有音樂就沒有健全的精神生活?！彼J為，音樂是人類文化絕不可少的部分，對于一個缺少了音樂的人來講，他的文化是不完善。他還認為，好的音樂教育不但能夠極大地提高學生的音樂能力，而且能夠促進學生其他學科的發(fā)展，促進兒童智力和情感的平衡、健康成長。這樣培養(yǎng)出的兒童，精神生活是豐富的，不管他將來從事何種職業(yè)，都會成為一個比音樂上無知的人更有用的社會成員。音樂教育在學校的重要性，甚至超過音樂本身，培養(yǎng)音樂的聽眾就是在培養(yǎng)一個社會。近年來，在加德納的“多元智能”理論的影響下，人們對個體差異的理解發(fā)生了變化，由過去認為的認知能力強弱差異，個性差異演化為認知結構、發(fā)展速度及心理特質的差異。要真正尊重幼兒的個體差異，發(fā)揮幼兒學習的主動性，就必須使學習內容、學習方法、學習進度等適合每一個幼兒身心發(fā)展特點與水平。
三、本課題的研究內容。
研究內容：
1)概述音樂教育與兒童發(fā)展。
2)研究當前小學音樂教育現(xiàn)狀。
3)如何運用音樂教育促進兒童發(fā)展的對策、建議、途徑和方法等。
四、本課題研究的步驟、方法及進度安排。
步驟：
1)確定論文題目，寫出報告，確定大概方法。
2)查閱資料，實地調研。
3)整理記錄，研究出科學數(shù)據。
4)系統(tǒng)分析訪談記錄與調研數(shù)據，寫出調研報告。
5)得出結論，撰寫論文。
方法：實地調研，科學對比，記錄分析，成果論文。
研究的進度安排：
7月――208月搜集文獻資料，并對這些資料進行初步整理。
2011年8月――2011年9月精讀并分析文獻資料，對文獻資料做摘錄和整理。
1月――202月編寫發(fā)放問卷，進行訪談。
2012年2月――2012年3月整理、統(tǒng)計并分析問卷和訪談內容。
2012年3月――2012年4月撰寫論文。對材料進行綜合，最后成文，形成初稿。
2012年4月交至導師對論文進行指導修改，最終定稿。
五、主要參考文獻。
[1]郭聲健.藝術教育[m].北京教育科學出版社，2001。
[2]鄭品樂.音樂欣賞時教師如何“描述音樂”[j].中小學音樂教育，
[8]楊立梅李妲娜.走向未來的音樂教育[m].海南出版社，
[9]洛秦.音樂中的文化與文化中的音樂.上海書畫出版社，
[11]褚灝.養(yǎng)成“健全人格”，造就“藝術的人生”[j].音樂研究，
六、指導教師意見：
簽名：
七、院系或教研室審核意見：
1.通過2.完善后通過3.不通過。
負責人：