計劃可以幫助我們預先考慮到可能遇到的問題，提前做好解決方案。一個好的計劃應該考慮到各種可能的情況和變化。以下是小編為大家整理的一些計劃范文，供參考。這些范文展示了不同類型的計劃，包括學習計劃、工作計劃、健身計劃等。通過閱讀這些范文，我相信我們可以獲取一些靈感和啟發(fā)，從而制定一個適合自己的計劃并堅持執(zhí)行下去。計劃可以幫助我們更好地組織時間、提高效率，實現(xiàn)自己的目標和夢想。讓我們一起來看看吧！
中二班學期計劃篇一
各位家長：您們好！
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小2班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個家長會，主要目的是：讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況，希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系。
會議流程：
1，教師匯報工作。
2，幼兒的生活方面，學習方面的學期總結(jié)及點評。
3，幼兒在園里的表現(xiàn)。
4，家長需要配合的事項。
5，歌曲，才藝全方面展示。
6，親子游戲及活動。
一，目前我們班共有21名幼兒，有個別的幼兒是入學不久的新生，在年齡上也有參差不齊！所以在對幼兒的要求上，我們也會因人而異，因材施教的去引導！
二、介紹本學期的教學目標，和生活方面的要求，
本學期我們3為老師各有分工，各有任務，首先趙老師主要負責幼兒的生活，也就是日常的生活起居，劉老師負責教學任務中的整合與分級閱讀，我負責英語的教學以及管理班內(nèi)的一切事物，在趙老師的細心呵護下，我班幼兒的小臉一個個圓乎乎的，在劉老師的辛勤培育下分級閱讀中的60個字卡，8首詩歌和故事我班幼兒朗朗上口，字卡寶寶基本上都能認識并且記在心里，對英語中的50個單詞寶寶和16首兒歌部分也是隨手拈來，雖然發(fā)音可能不夠完善，但是已經(jīng)非常棒了！此外，我們還開展了許多的課外活動，比如中文兒歌，唐詩，手工涂鴉等等，說一千道一萬其實小班主要以養(yǎng)成良好的習慣為重點，主要是培養(yǎng)幼兒的生活和學習習慣，為升中班打下堅實的基礎，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己吃飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。在這些方面我班幼兒甘博軒，潘欣雷，王卓陽等是表現(xiàn)很好的，它們能愿意和他人分享自己的東西，養(yǎng)成良好的習慣，還有張育銘，肖王子，劉子怡，王靜樣，陳呂佳墨，嚴于軒，秦朗等等，也是在各方面都是好樣的，它們活潑開朗，個個機靈，是我們班的開心果！當然還有我們的高雨欣，蔣夢瑤，向景硯，舒童，郭文林，吳俊熙，萬宇軒，葉旭洲，張承希等等都是我們班的快樂小天使，它們友善，大方，樂于助人，都是我們學習的榜樣有了你們陪伴在我的身邊，我很幸福，謝謝你們！，另外我們本期的教學目標和要求是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；
2、知道自己的名字，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求；
3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；
4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；
5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；
7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作等等，綜上所述，我班幼兒基本完成并且都已達標。
小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域（和安全），同時我們開設了體育、智力、表演、角色，音樂，科學課程等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。特別是科學課程，本學期我園開展了交500元預定學位送科學課程的活動，活動進展的非常好，孩子們從中體驗到了許多的好奇和不解，在開展了此活動后，幼兒的興趣明顯提高了，對萬物都充滿了好奇的心理，在課堂上也是小眼睛眨也不眨的盯著老師，想盡快的揭曉謎底！很大程度上提高了它們的興趣和求知欲望！所以這個學期，楊園長依然花重金購買了此課程，同樣的交了500元預定學位費的幼兒，在9月份開學后繼續(xù)可以享受科學課程帶來的魅力和吸引力！
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。
孩子已在幼兒園渡過了近2個學期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P心和照顧下，孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，另外我班幼兒基本上都已認識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的`提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動，還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進餐習慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己吃飯，吃完后能主動要求老師添飯，都進步很大，當然我們在日常的工作中也會不可避免的出現(xiàn)疏漏，希望家長們能理解和原諒。及時的開導幼兒，使他有初步正確的處理方式的意識！這也是老師和家長們共同努力，相互諒解的過程！
四、需要家長配合的事情。
3、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系；
4、請為幼兒準備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；
5、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；
6、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；
7、配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。盡量的自己的小事，力所能及的事情，放手讓他自己做，鍛煉他們的動手能力！好今天的工作總結(jié)就到這里結(jié)束了，下面我們就來看看寶寶們所帶來的才藝展示吧?。ㄓ變哼M場！）。
五，幼兒才藝展示：
1，歡迎爸爸，歡迎媽媽，歡迎爺爺，歡迎奶奶！拍手進場！就坐！
今天請家長來看看寶寶們的全方位才藝展示匯報！首先我們展示的是分級閱讀中的故事，請欣賞！
3，展示英語兒歌：《littlebee八單元的兒歌》《四單元的兒歌》看來我們匯佳雙語幼兒園的稱號不是浪得虛名的啊，非常的棒！那接下來就看看我們還有什么絕活吧，我們可是五大領域全能發(fā)展的優(yōu)秀寶寶哦！請欣賞幼兒朗誦唐詩兩首！
5，幼兒中文兒歌：《好孩子要誠實》《我的身體》《捉泥鰍》非常的棒，爸爸媽媽爺爺奶奶你們說，我們的寶寶們是不是很棒，！！鼓掌?。。『?，下面進入我們的親子游戲環(huán)節(jié)了，請寶寶走到爸爸媽媽身邊去！
六，親子游戲環(huán)節(jié)：
1，整合課程：《數(shù)小鳥》《長長的雨絲》目標：鍛煉幼兒的點數(shù)能力和語言表達能力！
2，音樂，智力游戲：《小老鼠上燈臺》《拔蘿卜》《好媽媽》目標：和媽媽爸爸一起做邊唱邊做動作，增進親子之間的感情！
3，大家一起跳寧夏！
七、結(jié)束語：
大家今天辛苦了，我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康快樂的成長！感謝今天所有到場的家長，再次謝謝你們！
小二班。
黃丹丹。
2013.7.18。
中二班學期計劃篇二
本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結(jié)合班級實際情況，從點點滴滴做起，時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育。
工作目標和要求：
1、培養(yǎng)、形成良好的班風。
2、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。
3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
(一)常規(guī)教育方面：
1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》，《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，請班干部加以督促并幫助他們及時改正。
2、要求學生不斷增強自我保護意識，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。
3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
4、在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。
(二)學會學習方面：
1、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師和學生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。
2、充分發(fā)揮小干部作用，繼續(xù)開展一幫一活動充分調(diào)動學生的學習積極性以爭取得更好的成績!
總之，班級管理需要突破口，班主任盡量用細心，耐心，愛心去培育學生。不求，但求更好!
中二班學期計劃篇三
初二，是關鍵的一年。對于學生和老師來說，都仿佛變身弦上之箭，蓄勢待發(fā)?，F(xiàn)制定這一學期工作計劃如下：
一、基本情況分析。
初二(3)班現(xiàn)有51人，其中男生36人，女生15人，住宿47人。在3班師生的共同努力下,經(jīng)過了上一學年的拼搏，我班在各個方面取得了很大的進步,從整體看來：班風與學風良好，紀律良好，有良好的學習習慣;班級的凝聚力較強;學生個性逐漸增強。但也存在著問題：班級衛(wèi)生習慣不理想;個別學生基礎不好，接受能力相對不高，學習興趣不足，學習態(tài)度不夠端正等，后進生較多等，這些情況都亟需改善。
二、總體目標及具體任務。
(一)總體目標。
使全班同學樹立共同的、明確的班級學習目標，形成自主學習的習慣，并以兵帶兵，讓優(yōu)秀的同學帶動學習較差的同學在學習上有較大進步;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，形成守紀、文明、進取、團結(jié)的班風。
(二)具體任務。
1.德育方面：
(1)培養(yǎng)學生愛國主義和集體主義精神，形成正確的愛國觀和集體觀念。
(2)培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
(3)培養(yǎng)學生的責任心和愛心，正確定位自己的角色。
2.智育方面：
(1)幫助學生掌握各科的學習方法，努力將學習提高一個檔次。
(2)端正學生學習態(tài)度，確立正確的學習目標，形成良好的學習習慣，營造良性競爭的學習風氣。
三、具體措施。
1.完善班規(guī)，規(guī)范學生行為，抓好班級日常管理，杜絕遲到現(xiàn)象，嚴抓課堂紀律。
2.充分利用班會課時間，開展多形式的有針對性的思想教育活動。
3.組織有益的活動，豐富學生的生活，增強班級凝聚力。
4.開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
5.通過班容班貌布置以及墻報出版，構建良好的班級文化氛圍。
6.開展“互幫互學”活動，共同提高學習成績。
7.形成以班主任為核心，班干自主管理的體制。
8.及時了解學生的思想動態(tài)，疏導解決學生問題。
9.加強與學生家長的溝通，做到及時反饋，及時了解，及時解決。
四、每月工作安排。
1.開學，對學生進行新學期的教育，制定班級計劃。
2.完善班規(guī)，成立第三屆班委，盡快讓他們在各自工作崗位上獨當一面，逐步培養(yǎng)工作能力。
3.完善班規(guī)以及獎懲制度，狠抓各項日常管理，尤其是課堂紀律和勞動衛(wèi)生。
4.開展“尊師重教”活動，出好慶祝教師節(jié)黑板報。
5.進行班容班貌布置，形成班級特色。
6.進行集體主義教育，增強班級凝聚力。
8.督促學生逐漸形成自主學習的意識，形成良好的學習方法和學習習慣，關注各科的學習情況。
9.抓住時機，爭取與一半以上學生談話談心，制定個人的新目標。
10.開好月考動員，營造積極備考的班風學風。
10月份——。
1.做好月考總結(jié)班會。
2.做好節(jié)前安全教育工作。
3.整合班干隊伍，召開班委會議，讓各班委進行批評與自我批評，對不稱職的班干部進行撤換。
4.堅持與學生談心，十月之內(nèi)完成全部學生的談話記錄。
5.與各個學科任課老師進行溝通，了解學生各科學習情況。
6.開展知識競賽，增強班級學習氛圍，形成良性競爭意識。
7.狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育以及學習習慣教育，尤其是作業(yè)完成情況以及課堂紀律、學習成績等各項指標。
11月份——。
1.做好期中考試的動員工作以及備考復習工作。
2.組織學生積極參與體育活動節(jié)，做好各項安排。
3.組織學生觀看心理教育電影，并結(jié)合本班情況，開展心理健康教育和青春期教育。
4.做好段考分析，確定“互幫互學”一對一名單，督促實行。
5.繼續(xù)狠抓日常班務管理，將重點逐漸轉(zhuǎn)移到學習管理上。
6.召開第一次家長會，加強與學生家長溝通。
12月份——。
1.根據(jù)學校安排，組織學生參加校運會，加強學生集體榮譽感，多方面挖掘?qū)W生閃光點。
2.做好校運會總結(jié)表彰班會。
3.做好月度總結(jié)工作，找成績退步的學生進行談話。
1.做好節(jié)前以及寒假安全教育。
2.做好期末考試的考試動員和備考工作，關注學生備考的學習和精神狀態(tài)，及時疏導。
3.對學生德育進行考核評價，做好評先選優(yōu)工作。
4.整合各方面工作資料，進行學期總結(jié)和反思。
5.召開期末家長會，做好期末考成績和學生綜合表現(xiàn)的反饋，提出寒假各項要求。
中二班學期計劃篇四
新學期已經(jīng)開始，我將繼續(xù)狠抓班風建設，主要通過班會時間，進行教育;同時多給學生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的責任感，使學生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明確是非黑白，實現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度。具體如下：
一、班級情況分析。
(一)班風方面。
我們的一班是一個團結(jié)、向上、活潑的班級體，并培養(yǎng)了一批班干部和科代表，成為老師工作的好幫手;形成了良好的班級輿論導向，學生較明事理;常規(guī)工作成績很好，繼續(xù)保持。
(二)學生方面。
經(jīng)過努力，尖子生的培養(yǎng)初見成效，班級前十名穩(wěn)定，且居年級前列，并能自覺、主動的學習。中游學生較有上進心，能在比、學、趕、幫、超中不斷前進，但缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質(zhì)。而學習較吃力的學生數(shù)量增加是本班在新學期進步發(fā)展的一大問題。他們普遍基礎薄弱，上進心不強，問題較突出。
二、新計劃新目標。
本學期，我計劃把我假期進修的理論盡快運用到班主任工作中來，并結(jié)合本班的基本情況和自身特點，從以下幾個方面入手：
(一)班級管理方面。
(1)作業(yè)收發(fā)制度：每天到校后放于桌角，早自習前10分鐘，統(tǒng)一收齊，并于課前交給各科老師，同時如實上報作業(yè)的完成情況。
(2)安全制度：針對初二具體情況，再次集體討論班級安全公約，要簡約易行，不走過場，落到實處。
(3)衛(wèi)生制度：五個小組，每組值日一天，組長負責制，分工到人并制定獎懲措施，組長和衛(wèi)生委員每天檢查，班主任抽查，特別是衛(wèi)生區(qū)和教室門、墻、死角等。
(4)班級布置：板報每月一期，內(nèi)容不要盲目，而是針對當階段的班級不同情況，真正起到教育學生的目的。使學生們一近教室就能看到，并不斷加深印象和理解。
首先，培養(yǎng)和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人，并形成定制，使班級工作能按部就班的完成。
其次，利用好團組織的吸引力。大力樹立已選的多位團員的榜樣，利用他們的帶頭作用，使更多的學生積極向團組織靠攏，結(jié)交入團申請書。然后對準團員們加強引導教育和管理。
(二)思想教育方面。
初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學生壓力不足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。
1盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每一個學生的思想波動和成績起伏。
2多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。
3、利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題，引發(fā)學生興趣，讓學生參與進來，以期收到更好的教育效果。其他根據(jù)當時情況，設計和進行。盡力做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。
4、通過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學生在家情況，并及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達到最佳教育效果。
(三)學習方面。
1、通過班會、談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度，提高學習興趣。
2、通過開學之初對升學目標、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。
3、通過班會等形式引導學生活學活用別人的經(jīng)驗，逐漸形成適合自己的學習方法和習慣。教會學生制定計劃，使之能真正實現(xiàn)“日日清、周周清、月月清?！?BR> 4、在班內(nèi)開展多種形式的學科競賽，增強學生的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。
5、讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便于盡快查漏補缺。
6、常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實工作。
7、常與家長聯(lián)系，請家長配合檢查基礎知識的落實情況。
初二下學期的鐘聲已敲響，我將爭取站好產(chǎn)前最后一班崗，帶領本班的全體同學，繼續(xù)進步，爭創(chuàng)佳績。
中二班學期計劃篇五
為搞好新學期的班級管理工作，現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工作安排如下：
使學生自己規(guī)范自己的行為，把學校要求內(nèi)化為本班學生自覺的行動。
心胸開闊，顧全大局，讓學生自覺地維護集體榮譽，樹立我班的良好形象。
班主任要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，百分之百杜絕惡性事情的發(fā)生，堅決抵制社會上的一切歪風邪氣向班級進攻，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。
中二班學期計劃篇六
以一切為了學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎，深化學生自治，從細處著手，分層面地對學生進行前途理想教育、安全和法制教育，創(chuàng)造良好的班風，學風，建設積極、健康、向上的班級文化，促進教育教學質(zhì)量全面提高。大力加強學校的德育工作，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為此，在本學年里，我們班將認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，以多種形式加強對學生愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、法制及人生觀等諸方面的教育，努力將學生培養(yǎng)成政治上堅定，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養(yǎng)，社會上有所作為的一代新人。
初二年的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學習習慣，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感。學習習慣的培養(yǎng)是一個漸進的過程，本學期主要是加大對作業(yè)，上課聽講效果的策略教育，讓他們強烈感覺到習慣不好帶來的壞處。思想品德方面主要是培養(yǎng)責任感，做事要有始有終，力爭做好，要多考慮別人的感受。主要做好以下幾點工作。
二、培養(yǎng)良好的班集體。
能否形成一個積極向上，努力學習，團結(jié)和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特別是初二年段，比較特殊，一些學生開始以“老大哥”自居，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要注意做好引導工作。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：
(一)注重教室文化的建設。
開學初，由于班級教室需要重新布置，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi)學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。并設立評比欄。為及時反饋學生情況，設置了班級日記，由班長負責記錄。
(二)注意班干部的培養(yǎng)。
進入初二年以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產(chǎn)生一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開本站會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，能收到較好的成效。
(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合。
初二學生由于熟悉了校園環(huán)境，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如早戀、打架等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。
我的具體做法是：
1、加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學生，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。人微言輕放，班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為。
4、課間到班級制度：每天課間多深入班級，主要檢查學生的出勤情況以及學生的表情反映情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，同時讓同學感覺到老師時刻在我身邊。
5、每周一升旗后總結(jié)上一周的班級情況以及本周的工作要點，及時疏導學生的思路，同時表揚，暗示，提醒部分同學。及時解決同學之間班級出現(xiàn)的一些問題。
6、每周檢查一次各科作業(yè)繳交情況，質(zhì)量情況，強調(diào)作業(yè)的反復性。嚴防偏科現(xiàn)象。
7、層次化學生群體，針對性開展工作。三大群體，清晰工作。
8、經(jīng)常開展座談，小范圍聊天，網(wǎng)上咨詢，心理問答，與家長溝通等，及時疏導學生的情緒發(fā)泄。
9、完成本站布置的各項工作。
(四)嚴格的要求的最大的尊重。
中二班學期計劃篇七
班主任要鞏固良好的班風，讓學生在初二的關鍵時期穩(wěn)定思想，保證教學成績穩(wěn)中有升，使班級管理工作順利開展。下面是本站小編整理的一些關于初二班主任新學期工作計劃的相關資料，供你參考。
為了使學校各處室相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素質(zhì)，特制定本學期初中班主任工作計劃：
一、指導思想：
以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實以人為本的科學發(fā)展觀，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以提高學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
二、工作目標：
1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。
2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。
3、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。
三、工作措施：
1、言傳身教，以誠取誠。
言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語老師自己都做不到，還要求我做!可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。
2、尊重學生，關愛學生。
愛是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力。
3、加強對后進生的教育工作。
對于班級的后進生采用五導的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。
4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。
繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術化。
5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。
(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
(2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃。
作為班主任，我們應該充分利用兩會(班會、班務會)陣地，加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。
同時，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。
對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習。
8、開展班級特色活動。
(1)初二階段的學生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據(jù)初二年級學生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學生的實際情況開展特色活動，開展以脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課)。
(2)初二學生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學生這一心理特點，本學期準備開展一次青春期教育講座。
(3)繼續(xù)開展寫周記、
日記。
活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
以上是本學期的班主任。
自己有決心不讓計劃成為一紙空文在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。
我在八(4)班作班主任，管理班級各項事務，我要感謝學校給我們新教師提供了這樣好的一個學習的機會。按照學校本學期的班主任工作計劃，我自己也列出了一份計劃。
一、班級基本情況：
八(4)班本學期全班有男生24人，女生16人，共40人。全班學生都是外地生，所以多數(shù)的學生學習的自覺性、上進心，自制能力都不高，上課時愛講話，學習的氛圍比較的沉悶，課后作業(yè)雖能按時的完成，但有抄作業(yè)的現(xiàn)象存在，學習習慣有所欠缺。
二、指導思想：
以泰日學校教育工作計劃為指導，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。深化兩綱教育與課程改革的融合，提高課堂教學的質(zhì)量。教育學生弘揚奧運精神，爭做身心和諧的健康人、知書達理的文明人、開拓創(chuàng)新的現(xiàn)代人、堂堂正正的中國人，努力提高科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展，努力使每一位學生成為德智體全面發(fā)展的好學生。
1.大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用激勵教育、成功教育等科學手段，引導、轉(zhuǎn)化后進生。
2.組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習校規(guī)、校紀，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。
3.嚴格實施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。
4.幫助學生樹立遠大的人生理想，變要我學為我要學。
5.鼓舞學生信心。
6.培養(yǎng)學生正確的學習方法。
四、工作措施：
1.根據(jù)小干部實際情況，建設小干部隊伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進班級發(fā)展。
2、推進兩綱教育，重視人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
在日常教育中，注重潛移默化，注重全方位教育。突出學科作用，突出學生體驗，促進學生素質(zhì)的全面提高。積極推進班級文化建設，認真布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設溫馨教室。創(chuàng)設學生自主管理、自主發(fā)展的教育機制，讓班級文化陶冶學生性情，提升他們的情操。
3、加強班級小干部隊伍建設。
根據(jù)小干部實際情況，建設小干部隊伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進班級發(fā)展。
4、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。
6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣。
良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時也要加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導.織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
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中二班學期計劃篇八
新學期已經(jīng)開始，校園的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行。本學期我任然擔任初二（__）班的班主任。為了本學期能順利開展各項工作，為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生，更為了幫忙他們走好青春第一步，根據(jù)學生的實際狀況，這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級、端正班風、學風，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開，特制訂了如下班級工作計劃：
一、班級基本狀況。
本班原有__人，本學期轉(zhuǎn)出__人，現(xiàn)有男生__人，女生__人，共有__人。
在過去的一年中，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風正，學風好。在上一個學年中連續(xù)兩學期被評為校級“禮貌班級”，在校常規(guī)、板報、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。在上學期期末考試中，我班的語文和英語處于年級領先地位，數(shù)學稍顯薄弱，但和別班差距不大，個性是我們處在年級前面的學生人數(shù)較為領先。但由于學習基礎、家庭狀況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量但是關等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康。
二、本學期的奮斗目標。
1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名，其中語文、英語力爭第一；同時持續(xù)優(yōu)秀率的優(yōu)勢，控制低分率；要有意識的加強學生對生物和地理學科校園的重視程度，以確保每一位同學下半學期小中考的順利過關的；配合物理教師做好物理學科的教學工作，以保障新學學科的順利進行。
2、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己，爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影。
3、鼓勵藝術發(fā)展，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)，將班級的活動和班群眾的建設融為一體，讓活動成為學生的舞臺。
4、進行愛國主義、群眾主義和理想教育，培養(yǎng)學生的職責心、愛心和創(chuàng)造意識，是附中的精神真正落到實處。
為到達以上目標，我們將采取以下措施：
三、工作措施。
以上為本學期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插；同時，計劃將可能圍繞校園德育工作的重點和時間作些適當?shù)恼{(diào)整。
首先，做好德育工作。
利用班會、外出學習、大型集會等時間，重點加強學生思想品德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習慣；個性是學習習慣的養(yǎng)成。
主要工作重點：
1、班主任本人及時了解學生學習、生活狀況，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學談心，關注他們的思想動態(tài)，加強學生的思想穩(wěn)定工作，同時關心和加強學生周末學習、生活、安全等的管理工作。
2、加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會，重新調(diào)整組建班委，今年新增__個雜物長，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步，從而切實培養(yǎng)職責心更強、工作潛力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。
3、結(jié)合校園德育工作安排，利用班隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。如能夠開展以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動，以促進師生間相互了解的活動，或以國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育，培養(yǎng)學生的愛國情操，還能夠采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫忙學生提高明辨是非的潛力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會職責感的新一代接班人。
4、利用自己在心里培訓進修班上學到的相關的知識為指導加強對學生心理疏導，促進學生身心健康發(fā)展，對特殊的學生建立心理健康檔案，。
5、初二學生正處于青春發(fā)育期的關鍵時期，要嚴格他們的規(guī)范儀表，嚴禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。
6、加強教室的內(nèi)務整理，衛(wèi)生、擺設要貼合要求，爭取在本學期再次獲得“禮貌班級”的榮譽稱號，并能夠順利透過區(qū)里優(yōu)秀班群眾的驗收。
其次，在學習指導上。
1、加強與科任老師的交流，并及時將從科任教師處了解的狀況間接的向?qū)W生反饋，進行嚴把作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量關，其中要充分發(fā)揮科代表的作用，及時而準確的將作業(yè)的收繳狀況做好統(tǒng)計，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。落實好班級學生的培優(yōu)補差工作，加強尖子生培養(yǎng)：嚴格要求，張馳有度，個性。
2、注重成績突出的學生周末加強學習輔導；鼓勵學有余力的同學要求有超前意識，但要量力而行；配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作；對于后進生，首先做好他們的思想教育工作，同時發(fā)動班級學生的作用，個性是尖子生的作用，以學生幫忙學生學習，加強后進生的學習指導，以學生互助互幫為主，班主任、科任老師指導為輔，過問學生心理和學習問題，進行有效的指導工作。
中二班學期計劃篇九
一、情況分析：
我們小二班現(xiàn)有34名幼兒，其中男孩20名，女孩14名。從班級的整體發(fā)展水平來看，經(jīng)過一學期的小班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活.現(xiàn)將各方面情況分析如下：
游戲是孩子的主要活動形式，孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為突出，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學會“協(xié)商、合作、交往、分享”。在學習活動中，大部分孩子能安靜地學習，但有少部分幼兒沒有好的學習習慣。因此，導致了班級的整個學習活動停滯不前，沒有明顯的進步。我們班的孩子大部分都較好動，所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點“放得開，收不攏”的感覺。另外，還有部分幼兒接受能力較好，但不自信，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用。因此這學期我們也著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。
二、幼兒發(fā)展目標：
（一）健康
1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2.學習正確洗手的方法，學會獨立入廁，養(yǎng)成喝水的習慣。
3.對體育運動感興趣，并學習一些基本運動技能。
4.學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。
（二）語言
1.樂意與人交談，講話禮貌。
2.注意傾聽對方講話，理解日常用語。
3.用普通話交流，能用簡單的短句表達自己的要求和想法。
4.愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。
（三）社會
1.能主動地參與各項活動，有自信心。
2.能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的快樂。
3.培養(yǎng)幼兒做力所能及的事（入廁、穿脫-衣服等）。
4.培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。
5.會主動招呼熟悉的人，能禮貌地求助和感謝他人的幫助。
（四）科學
1.對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2.好奇好問，喜歡操作、擺弄、學習用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。
3.了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量，能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異。
4.愛護動植物，有初步的環(huán)境保護意識。
（五）藝術
1.能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。
2.喜歡做音樂游戲，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化，并會隨節(jié)奏變化變換動作。
3.嘗試用多種顏色、材料和工具，運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的初略特征。
三、具體措施：
(一)游戲
1.創(chuàng)設溫馨、愉悅、幼兒感興趣、具有班級特色的主題游戲環(huán)境，根據(jù)不斷變化的主題生成游戲內(nèi)容，適時投入相關材料，及時更新游戲主題，鼓勵幼兒參加游戲環(huán)境的創(chuàng)設、自主參與設計和制作游戲材料。
2.遵循小班幼兒的年齡特點選擇和指導游戲，采用適當?shù)挠螒蛑笇Х椒▍⑴c游戲，進行有效、有針對性的指導，豐富幼兒的游戲經(jīng)驗、提高幼兒的游戲水平。在自主性游戲中啟發(fā)幼兒積極主動、有創(chuàng)造性地開展各種自主性游戲。
3.提醒孩子參與整理、收放物品，主動負責快速地分類擺放游戲材料，養(yǎng)成良好的游戲行為習慣。
4.豐富幼兒的生活經(jīng)驗，將游戲與生活很好地融合，強化班級幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)幼兒相互間協(xié)商、合作的能力。
5.尊重幼兒是游戲的主體，采用多種方法激發(fā)幼兒自主表述的愿望，鼓勵幼兒大膽表達自己對游戲的想法、介紹游戲經(jīng)歷，重視同伴互助的教育效果，促進幼兒共同提高語言表達能力和游戲水平。
（二）環(huán)境
1.本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。
2.活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心等方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供成品和半成品的材料。
3.充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。
（三）教育教學內(nèi)容
尊重幼兒在活動中的主體地位，有計劃、有目的的組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用，整合各方資源。針對這些，本學期我們將開展《我和春天有個約會》、《動物朋友》、《車子叭叭叭》、《快樂一夏》、兒童劇等主題，幫助幼兒學習掌握一定的知識和技能。
兒童劇是本園的一個特色活動，針對小班幼兒的年齡、認知特點，本學期繼續(xù)開展兒童劇活動。具體措施如下：
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1.教師根據(jù)幼兒平時喜歡聽的、又適合表演的故事，來吸引幼兒參加表演游戲，小舞臺也多投放一些吸引幼兒的頭飾、服飾、布景及道具等，鼓勵幼兒大膽表演。
2.教師有目的的引導幼兒自然、生動地表演：幼兒在表演游戲中，往往以參加表演為滿足，不以有無觀眾為表演條件。教師應當利用這種游戲，吸引更多的幼兒參加表演，使他們自然地、發(fā)自內(nèi)心地表演，以使受到鍛煉。
3.教師要始終關心和支持幼兒的表演。教師應對表演有極大的興趣，啟發(fā)和鼓勵幼兒開
展表演的游戲。
（四）保育工作
1.協(xié)助保育員老師做好班級衛(wèi)生消毒工作，避免季節(jié)性傳染病的發(fā)生，保持活動室清新的空氣。
2.繼續(xù)教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有水平上有所提高。
3.加強生活護理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習慣，活動時及時擦汗、增減衣服等，使幼兒體格健壯。
四、家長工作：
1．積極主動與家長配合，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見，利用家長開放日、家長學校等各種途徑做好家長工作。
2.充分發(fā)揮家長園地的作用，定期反饋幼兒在園的生活、學習情況；鼓勵家長多向“育兒心得”投稿，與其他家長一起交流心得、體會。
3．注重家長工作，根據(jù)主題教學需要，與家長做好溝通，協(xié)助做好搜集資料、輔導孩子等工作。
4．鼓勵家長積極參加園內(nèi)或者班級組織的各項活動，增加家長與教師、家長與家長、家長與幼兒之間的交流和溝通，增進彼此之間的感情。
5.做好缺勤幼兒的工作，對于缺勤的孩子來說，我們要及時電話聯(lián)系，了解孩子的情況，并告知園內(nèi)的一些通知及活動。做到不落下任何一個兵。
6. 做好接送工作。來園和離園時，請家長做好交接工作，確保幼兒的安全。
2017.2
一、指導思想
繼續(xù)貫徹執(zhí)行《綱要》，在工作中圍繞園工作的兩個堅持，四個關注，結(jié)合本班寶寶的年齡特點個性差異和課程的實踐，從幼兒安全教育教學、衛(wèi)生工作和家長工作這幾方面開展工作。
二、班級工作重點
（1）重點做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到發(fā)展。
（2）幫助寶寶進一步熟悉幼兒園的.生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習慣，培養(yǎng)寶寶愉快的情緒，喜歡上幼兒園。
（3）豐富寶寶動手、表達和審美方面的經(jīng)驗，認真開展每周三的藝術教育活動。
（4）認真做好班級安全工作。
（5) 努力提高自身的業(yè)務水平。
三、月份安排。
二月份
1、假后的幼兒情緒的穩(wěn)定。
2、擬定各項計劃。
三月份
1、召開新學期家長會。
2、開展感恩主題活動：我的好媽媽。
3、做好家長開放日活動。
四月份
1、認真做好換季時的各種疾病的預防消毒工作。
2、積極開展春季趣味運動會。
3、開展清明節(jié)主題活動。
4、認真做好班級寶寶行為習慣的養(yǎng)成工作。
五月份
1、做好春夏季加強性消毒工作。
2、認真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫展活動。
3、組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動。
六月份
1、慶“六一”親子活動及藝術展示活動。
2、做好家訪工作。
七月份
1、做好學期末家長開放日活動。
2、班級工作總結(jié)。
2017、2
轉(zhuǎn)眼一學期過去了，匆匆過了年，小班的下半學期又開始了，回顧上學期的工作，總結(jié)經(jīng)驗，調(diào)整狀態(tài)，我們將以更加飽滿的狀態(tài)投入到本學期的工作中。以下就是本學期我們班的工作計劃：
（一）生活活動
1、培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園，喜歡老師和小朋友的情感。
2、隨著上學期的適應情況，這學期主要以常規(guī)習慣的鞏固。
3、有良好的食欲，不挑食，進餐時保持輕松愉快的情緒。
4、能用小勺獨立進餐，并保持餐桌的清潔。
5、逐步養(yǎng)成喝水的習慣，能從認照片過度到認學號。
6、知道有大、小便及時去廁所，逐步學會穿脫褲子和擦屁股。
7、能獨立正確脫穿簡單的衣物。
8、養(yǎng)成良好的睡眠習慣，能夠逐漸獨立入睡。
重點：幼兒經(jīng)過上學期的適應，已經(jīng)初步培養(yǎng)了一日生活的常規(guī)，這學期主要以鞏固和堅持為主，同時對孩子的自理能力提出新的要求。比如：自己脫穿、整理衣物；吃飯保持桌面清潔；自己擦屁股；認識學號等。
（二）區(qū)域活動
1、體驗和了解班里創(chuàng)設的區(qū)域，能根據(jù)自己的興趣主動選擇區(qū)域游戲。
2、愿意和小朋友一起玩，并對他人的交往做出積極的回應，能初步感受與同伴一起操作、交流的快樂。
3、有好奇心，喜歡探索，積極運用多種感官感知周圍事物。
4、初步體驗規(guī)則的作用，愿意遵守游戲規(guī)則。
5、能在各個區(qū)域里得到不同方面的發(fā)展。
6、逐步養(yǎng)成正確收放玩具的習慣。
備注：在原有的娃娃家、圖書區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)以外，這學期我們還會新增建筑區(qū)和表演區(qū)。
（三）教學活動
1、以五大領域促進幼兒全面發(fā)展
以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以《快樂與發(fā)展課程》為參考，設計適宜本班幼兒年齡特點和興趣愛好的五大領域課程，促進幼兒體、智、德、美的全面發(fā)展。進行《快樂與發(fā)展》的課程。
2、主題活動：
根據(jù)我們班年齡特點，結(jié)合季節(jié)的變化，我們相繼會開展《美
麗的春天》、《真好吃》、《小皮球》等一系列大小主題活動。
3、本班特色：早期閱讀、奧而夫音樂
*早期閱讀以成為我們園的特色課程，這學期要深入研究，爭取找到適合小班的早期閱讀活動。
*奧而夫音樂：趙老師一直在研究奧而夫音樂教學，我們還一起參加了臺灣奧而夫音樂的培訓，我們班的兩位教師對音樂教學都比較擅長，所以我們也會結(jié)合本班孩子的特點，把音樂滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)中。
4、英語教學
根據(jù)本班孩子的特點，以《小袋鼠》和《playway1》為參考教材，主要培養(yǎng)孩子英語活動的常規(guī)和對英語學習的興趣。
（四）家長工作
1、召開新學期家長會。（總結(jié)上學期工作，安排這學期工作，早期閱讀的探討。）
2、建立幼兒成長檔案
3、便簽條的有效使用
4、借助家長的力量建立本班的論壇，架起家長與家長之間溝通的橋梁。
（五）其他工作
1、4月份搞親子運動會或春游活動。
2、節(jié)日教育（婦女節(jié)、五一節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)、）。
4、根據(jù)季節(jié)變化滲透對季節(jié)的教育。
5、與家長一起商議搞好班級工作活動。
總之，我們的任何活動都會以幼兒為主體，以《綱要》為指導思想，根據(jù)我們班的情況開展豐富多彩的活動，促進孩子的身心健康全面發(fā)展。
中二班學期計劃篇十
大學的竹簡上，我又寫下了一個春秋。在過去的一年里有得有失，得到的我倍加珍惜，失去的我努力挽回，馬克思說過用今天的報道糾正昨天的錯誤再用明天的報道彌補今天的不足所以我會不斷充實自己完善自己提高自己綜合素質(zhì)。
在學習上，我仍堅持著大一時候的進取心，大學的一節(jié)課往往會涉及很多知識，只靠課堂上的聽講是遠遠不夠的，這就要求我們自己在課下要學會自己鉆研，久而久之，我的自學能力得到了很大的提高。今年的智育測評成績相比去年有所進步，我想這就是我用心加重視的結(jié)果。在平時，我也不僅僅注重專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高，在其他方面知識的更新與儲備上也不敢放松，不斷更新自己的知識結(jié)構，手機上瀏覽新聞，關注實事評論仍是我擴大自己知識面的主要渠道。暑期的服務生實踐活動讓我體驗了社會生活，真真切切感受到了廣大社會主義建設者的辛勞，所以我更加勵志把握現(xiàn)在的學習機會。
生活中我克勤克儉，始終以品德至上來要求自己。無論何時何地，我都奉行嚴于律己，寬以待人的信條，并切實地遵守：熱情誠懇，與人為善，尊師重道，始終以贊賞的目光看待每一個人這也讓我吸足了不少人氣。
至于缺點方面，我明顯感覺到自己在社會實踐過程中經(jīng)驗方面的缺乏，在處事方面考慮得就不夠周全，書本上的知識也不能很自如地運用到實踐中去。對此，我將在以后的生活工作中繼續(xù)磨練，繼續(xù)總結(jié)。
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中二班學期計劃篇十一
新學期我們小二班迎來了一群寶寶，她們天真活潑，一個個臉上洋溢著可愛的笑容，用甜甜的聲音叫著老師好。但有時也會哭著鼻子要老師帶著回家找媽媽，真是讓人又愛又憐。為了使這群寶寶更健康、快樂地在我園成長，也能更快的適應集體生活，我們將以幼兒園園務工作計劃、教研工作計劃為指導，分析小班寶寶年齡特點，在工作中加強實施與反思，堅持以促進寶寶身心健康為中心，保教合一為原則，以培養(yǎng)寶寶良好的生活衛(wèi)生、行為習慣為前提，幫助寶寶發(fā)揮個體潛能，開發(fā)智力，形成良好的生活、衛(wèi)生、學習、行為習慣，為此，我制定以下計劃：
一、班級情況分析
本班現(xiàn)有幼兒18名，男生8名，女生10名。他們都是3歲左右的寶寶，都是第一次離開家庭，開始集體生活，在家里養(yǎng)成了自由散漫、任性、霸道的不良行為習慣。對家人有很大的依戀，上幼兒園難免有不適應，因此我們要給她們更多的呵護，足夠的愛，從穩(wěn)定的情緒來培養(yǎng)良好的生活、行為、學習習慣，使他們能盡快的適應幼兒園生活，為以后的生活、學習打下良好的基礎。
二、本班幼兒的特點
1、有獨立傾向，生活自理行為開始出現(xiàn)。
2、情緒不穩(wěn)定，有強烈的情感依賴。
3、自我中心傾向明顯，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象。
4、動作發(fā)展迅速較快，但做事動作遲緩。
5、思維存在于動作之中。
6、嘗試模仿、喜歡重復，愛模仿別人。
7、詞語發(fā)展迅速、聽說能力基本形成。
8、對鮮明的色彩、節(jié)奏感興趣。
三、本班幼兒不足
1、部分幼兒依賴思想較嚴重，不愿自己吃飯，個別幼兒不會獨立上廁所，需要教師的幫助。
2、個別幼兒在與人交往時靦腆、膽小、不愛說話。
3、一部分幼兒吃飯時挑食，撒飯比較嚴重。
4、在集隊時，有的幼兒爭搶排第一，喜歡推小朋友，安全意識較差。
5、大部分幼兒在學習過程中思維不夠集中，課堂教學活動中個別幼兒難以安靜下來，喜歡自己做自己喜歡的事情。
6、有的幼兒不會約束自己，在游戲中搞破壞，隨意走動。
7、部分孩子不喜歡集體一起活動，時常離開大家，自己跑到其他地方玩，或者故意聯(lián)合別的小朋友搗亂，不知道自己的行為會影響到同伴。
四、本學期工作目標及教學重點
本學期我們的工作要體現(xiàn)“保教并重”的原則，特別是要加強保育工作，精心呵護每位幼兒，從感情教育入手，給予幼兒以精神上的安撫和幫助，讓幼兒對教師有足夠的信任和安全感。日常生活加強對幼兒的護理，把保育工作作為重中之重，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。使幼兒能逐漸習慣集體生活。教師要平等對待每位幼兒，引起幼兒愉悅的情緒反應，盡快使幼兒對家長的依戀轉(zhuǎn)移到教師的身上。
五、工作內(nèi)容及措施
(一)常規(guī)方面
新生入園是跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是進行常規(guī)教育的關鍵期，因此，我們把常規(guī)教育納入工作重點，我們要誠懇、和諧、有耐心，循序漸進、持之以恒的指導每位幼兒，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和學習習慣。洗手、入廁、吃飯等要多給他們時間進行反復練習，多給予贊美和鼓勵，使他們逐漸形成良好的生活習慣和學習習慣，具體做到：
1、衣著整潔，高高興興上幼兒園，向老師問早問好，離園時會說再見。
2、逐漸養(yǎng)成飯前便后要洗手，主動向老師表達自己想要大、小便，學會獨立上廁所。
3、進餐時不講話，細嚼慢咽，不挑食、不撒飯，專心吃完自己的飯菜。
4、會輕拿輕放小椅子，玩完玩具會主動收拾。
5、在老師的幫助下能安靜的午睡。
6、在老師的帶領下，會手扶欄桿一臺一臺的上下樓梯，并且在上下樓梯時不推擠同伴。
7、玩桌面游戲時，能保持安靜，不隨意走動，不影響別人。
8、知道多喝水對身體好，能自己主動表示想要喝水，學會排隊等待。
9、幼兒愿意用普通話交流，清楚地說出自己的名字。
10、愿意和老師、同伴交談交往，體驗交往及共同生活的樂趣，愿意聽老師和同伴講話。
11、愿意向家長介紹幼兒園、班級和同伴或是有趣的事。
12、讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿和站姿。
13、學會聽上課的信號。
14、學會在上課的時候認真聽講，不隨便發(fā)言，不隨便走動。
15、讓幼兒喜歡參與各項活動，鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉。
(二)家園聯(lián)系
1、教師利用早送、晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況，睡眠情況，飲水、飲食狀況等。
2、定期出好每周的家園聯(lián)系欄，以增進教師和家長之間的聯(lián)絡。
3、通過家訪、電話訪、微信等多種形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況，與家長共同配合，提高幼兒的學習生活。
（三）安全
幼兒的安全工作是最重要的工作之一，保障幼兒的人身安全，是我們每一位教師的責任和職責，為了給幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活和學習，本學期我們要教育幼兒做到：
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1、幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺，不從高處往下跳。
2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3、知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4、不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7、通過認知活動，知道不把紙團、扣子等細小的物品塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。
8、認識常見的交通標志，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志，學習按標志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。
9、教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識。
10、分辨對與錯，讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自我保護能力。
六、教學目標
小二班幼兒的教育總目標是：積累幼兒的生活經(jīng)驗，發(fā)展他們的基本生活能力。培養(yǎng)他們良好的生活習慣。因此，我們所有的教學活動都圍繞“生活”這個大目標開展，按照時間順序和幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，安排活動，將相應的生活技能、生活經(jīng)驗和生活常識穿插在活動之中。
(一)生活技能目標
1、逐步建立新的生活習慣。
2、能獨立進餐、喝水、入睡。
3、在成人的幫助下入廁，學會自己擦屁屁，穿脫簡單的衣褲。
4、能用正確的方法和步驟洗手、漱口。
5、能在成人的指導下進行擦嘴、擦鼻涕等個人衛(wèi)生活動。
(二)動作發(fā)展目標
1、會自己扶欄桿上下樓梯。
2、能聽指令平穩(wěn)的行走、小跑。
3、能雙腳同時離地跳。
4、能在成人的指導下正確滑滑梯。
5、能雙膝、雙手著地向前爬行。
6、能正確做三指捏，大把抓和舀的動作。
7、能將積木一塊一塊疊起三至五塊。
8、能將手絹對折再對折。
9、能進行揉和撕的動作。
(三)社會性目標
1、熟悉新環(huán)境，建立與新照顧者的依戀和信任的關系。
2、對幼兒園的生活感到安全和舒適，保持穩(wěn)定和愉快的情緒。
3、了解問好、感謝、道歉等基本的行為禮儀。
4、愿意和同伴一起游戲，收拾物品。
5、有排隊等候的意識，建立初步的秩序感。
(四)語言目標
1、愿意聽別人說話，能主動表達自己的想法和感受。
2、能說出自己和父母的名字。
3、能背誦3—5首簡單的兒歌。
4、會使用“你、我、他”等人稱代詞。
5、喜愛閱讀，形成閱讀的習慣。
(五)認知目標
1、認識自我，感知身體的基本部位和功能；
2、對生活中的自然、文化現(xiàn)象感興趣，有關注和探索的傾向；
3、能說出5—6種常見的食物、物品和動物的名稱，并能說出基本特征；
4、能辨別紅、黃顏色，并能進行分類和配對的活動；
5、感知大小、多少、長短，認識簡單的幾何形體，如：圓形、方形；
6、感知以自我為中心的上下、前后等空間方位；
(六)藝術目標
1、樂于參與藝術活動；
2、能在成人帶領下演唱3—5首歌曲；
3、能隨音樂做簡單的肢體動作，有節(jié)奏的拍手和拍打樂器；
4、能用不同的顏色筆進行涂鴉，涂色活動；
5、在成人的指導下學畫直線、曲線；
6、會使用固體膠進行簡單的粘貼活動；
7、能用手指和印章等物品進行點畫和添畫的活動；
七、具體教學內(nèi)容
古詩：《詠鵝》、《春曉》、《靜夜思》
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體育目標：1、通過游戲?qū)W習走、跑、跳、鉆、爬；
2、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的能力；
3、提高幼兒身體平衡性；
4、通過游戲培養(yǎng)自我保護能力；
常規(guī)訓練：1、培養(yǎng)幼兒基本的禮貌用語，如：你好、謝謝、再見、對不起；
2、有明確的口令，讓幼兒知道上課、排隊、吃飯、喝水、睡覺、上廁所；
3、排隊時不亂跑，不推小朋友；
4、上課時坐端正，不隨便離開座位；
5、學會自己吃飯，不撒飯，能穿簡單衣服、鞋襪；
為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，我將不斷修正自己、完善自己，以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。
一、班況分析
新年過去了，我們迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過兩周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫-衣服；在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。
二、工作計劃
應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園。
三、發(fā)展目標
（一）健康領域
1、適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫-衣、褲、鞋、襪；學習坐、站、行的正確姿勢。
2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護；樂于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。
3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。
4、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。
（二）語言領域
1、學習注意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。
2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。
3、繼續(xù)學說普通話，學習完整地表達自己的要求。
4、在語言活動中學會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻啊?BR> （三）社會領域
1、在成人啟發(fā)下學習關注他人的情緒并作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。
3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活
中的基本規(guī)則。
4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的'事物。
5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。
（四）科學領域
1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。
3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。
4、親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。
（五）藝術領域
1、在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
4、學習用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。
四、具體措施
（一）健康領域
1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。
2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。
3、注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。
（二）語言領域
1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。
2、通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。
3、各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。
4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。
（三）社會領域
1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。
2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。
（四）科學領域
1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關系。
2、利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。
3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。
4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
（五）藝術領域
1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。
2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
3、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。
4、通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。
5、利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學會簡單的舞蹈。
6、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。
五、日常生活
1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。
2、引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人。
3、充分利用家庭、幼兒園，帶領幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。
4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。
5、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。
六、家長工作
1、通過家訪、電話聯(lián)系或校信通等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。
2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情
況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。
3、出好《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。
4、本學期向家長開放一次半日活動，安排教學活動觀摩等活動，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。
5、推薦家長加入家委會，成為家委會成員。
七、每月工作安排
二月份：
1、接待幼兒和個別新生，穩(wěn)定幼兒情緒，鞏固幼兒的常規(guī)；認識新同伴并與其友好相處。
2、主題活動：親親熱熱一家人
3、集體備課
4、小組實踐活動：參觀水果店、菜場（常云霞、周露）
5、加強常規(guī)管理
6、安全教育：游戲時：“喊媽媽”、躲開它們
7、開展教科研積分活動
三月份：
1、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。
2、開展主題：我的故事
3、結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設活動
4、唱響春天系列活動（一）—走進自然
5、安全教育活動：吃東西的時候、碗里的湯潑了
6、開展教科研積分活動
四月份：
1、主題活動：春天真美麗
2、更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品。
3、 教育教學活動展示（向家長開放）
4、組織開展幼兒種植實踐活動—“我們家的小菜園”
5、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動
6、發(fā)放幼兒成長小集錦
7、安全教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話
8、開展教科研積分活動
五月份：
1、開展主題：六個好寶貝
2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設
3、“五一”勞動節(jié)慶?；顒?BR> 4、科學探索活動—小螞蟻的秘密（常云霞）
5、安全教育：跟著媽媽去商場、乘公共汽車
6、準備慶“六一”節(jié)目
7、發(fā)放幼兒成長小集錦
8、開展教科研積分活動
六月份：
1、 開展慶“六一”活動。
2、節(jié)日教育：端午節(jié)
3、發(fā)放幼兒成長記錄手冊
4、走進自然—捉知了
5、安全教育：游泳去、太陽火辣辣
6、教科研積分活動
七月份：
1、幼兒發(fā)展情況測查評價
2、班務總結(jié)、個人工作總結(jié)
3、幼兒離園安全教育
一、情況分析：
我們小二班現(xiàn)有34名幼兒，其中男孩20名，女孩14名。從班級的整體發(fā)展水平來看，經(jīng)過一學期的小班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活.現(xiàn)將各方面情況分析如下：
游戲是孩子的主要活動形式，孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為突出，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學會“協(xié)商、合作、交往、分享”。在學習活動中，大部分孩子能安靜地學習，但有少部分幼兒沒有好的學習習慣。因此，導致了班級的整個學習活動停滯不前，沒有明顯的進步。我們班的孩子大部分都較好動，所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點“放得開，收不攏”的感覺。另外，還有部分幼兒接受能力較好，但不自信，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用。因此這學期我們也著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。
二、幼兒發(fā)展目標：
（一）健康
1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2.學習正確洗手的方法，學會獨立入廁，養(yǎng)成喝水的習慣。
3.對體育運動感興趣，并學習一些基本運動技能。
4.學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。
（二）語言
1.樂意與人交談，講話禮貌。
2.注意傾聽對方講話，理解日常用語。
3.用普通話交流，能用簡單的短句表達自己的要求和想法。
4.愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。
（三）社會
1.能主動地參與各項活動，有自信心。
2.能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的快樂。
3.培養(yǎng)幼兒做力所能及的事（入廁、穿脫-衣服等）。
4.培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。
5.會主動招呼熟悉的人，能禮貌地求助和感謝他人的幫助。
（四）科學
1.對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2.好奇好問，喜歡操作、擺弄、學習用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。
3.了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量，能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異。
4.愛護動植物，有初步的環(huán)境保護意識。
（五）藝術
1.能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。
2.喜歡做音樂游戲，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化，并會隨節(jié)奏變化變換動作。
3.嘗試用多種顏色、材料和工具，運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的初略特征。
三、具體措施：
(一)游戲
1.創(chuàng)設溫馨、愉悅、幼兒感興趣、具有班級特色的主題游戲環(huán)境，根據(jù)不斷變化的主題生成游戲內(nèi)容，適時投入相關材料，及時更新游戲主題，鼓勵幼兒參加游戲環(huán)境的創(chuàng)設、自主參與設計和制作游戲材料。
2.遵循小班幼兒的年齡特點選擇和指導游戲，采用適當?shù)挠螒蛑笇Х椒▍⑴c游戲，進行有效、有針對性的指導，豐富幼兒的游戲經(jīng)驗、提高幼兒的游戲水平。在自主性游戲中啟發(fā)幼兒積極主動、有創(chuàng)造性地開展各種自主性游戲。
3.提醒孩子參與整理、收放物品，主動負責快速地分類擺放游戲材料，養(yǎng)成良好的游戲行為習慣。
4.豐富幼兒的生活經(jīng)驗，將游戲與生活很好地融合，強化班級幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)幼兒相互間協(xié)商、合作的能力。
5.尊重幼兒是游戲的主體，采用多種方法激發(fā)幼兒自主表述的愿望，鼓勵幼兒大膽表達自己對游戲的想法、介紹游戲經(jīng)歷，重視同伴互助的教育效果，促進幼兒共同提高語言表達能力和游戲水平。
（二）環(huán)境
1.本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。
2.活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心等方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供成品和半成品的材料。
3.充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。
（三）教育教學內(nèi)容
尊重幼兒在活動中的主體地位，有計劃、有目的的組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用，整合各方資源。針對這些，本學期我們將開展《我和春天有個約會》、《動物朋友》、《車子叭叭叭》、《快樂一夏》、兒童劇等主題，幫助幼兒學習掌握一定的知識和技能。
兒童劇是本園的一個特色活動，針對小班幼兒的年齡、認知特點，本學期繼續(xù)開展兒童劇活動。具體措施如下：
1.教師根據(jù)幼兒平時喜歡聽的、又適合表演的故事，來吸引幼兒參加表演游戲，小舞臺也多投放一些吸引幼兒的頭飾、服飾、布景及道具等，鼓勵幼兒大膽表演。
2.教師有目的的引導幼兒自然、生動地表演：幼兒在表演游戲中，往往以參加表演為滿足，不以有無觀眾為表演條件。教師應當利用這種游戲，吸引更多的幼兒參加表演，使他們自然地、發(fā)自內(nèi)心地表演，以使受到鍛煉。
3.教師要始終關心和支持幼兒的表演。教師應對表演有極大的興趣，啟發(fā)和鼓勵幼兒開
展表演的游戲。
（四）保育工作
1.協(xié)助保育員老師做好班級衛(wèi)生消毒工作，避免季節(jié)性傳染病的發(fā)生，保持活動室清新的空氣。
2.繼續(xù)教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有水平上有所提高。
3.加強生活護理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習慣，活動時及時擦汗、增減衣服等，使幼兒體格健壯。
四、家長工作：
1．積極主動與家長配合，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見，利用家長開放日、家長學校等各種途徑做好家長工作。
2.充分發(fā)揮家長園地的作用，定期反饋幼兒在園的生活、學習情況；鼓勵家長多向“育兒心得”投稿，與其他家長一起交流心得、體會。
3．注重家長工作，根據(jù)主題教學需要，與家長做好溝通，協(xié)助做好搜集資料、輔導孩子等工作。
4．鼓勵家長積極參加園內(nèi)或者班級組織的各項活動，增加家長與教師、家長與家長、家長與幼兒之間的交流和溝通，增進彼此之間的感情。
5.做好缺勤幼兒的工作，對于缺勤的孩子來說，我們要及時電話聯(lián)系，了解孩子的情況，并告知園內(nèi)的一些通知及活動。做到不落下任何一個兵。
6. 做好接送工作。來園和離園時，請家長做好交接工作，確保幼兒的安全。
中二班學期計劃篇十二
新的學期又開始了，時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)進入大二下學期了。在這近2年的時間里，我們班的
同學
一起努力，取得了不錯的
成績
，
班級
同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長，我決心盡我的力量為同學們服務。
在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有
什么
事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動大家的
學習
積極性以及積極參與社會活動的熱情。 鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，
其他
問題也將迎刃而解。
所以，我這學期的工作目標是以下3點：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化
生活
。
3、在上學期班級工作基礎之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級優(yōu)秀班級 具體工作計劃：
1、 積極開展文體活動。在本學期開展文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。
2、 發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。
3、 實行班務公開。是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、 建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據(jù)兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。
5、 在工作方面，班長、團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每兩周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
為加強我班建設，促進我班同學的全面發(fā)展，圓滿完成學習任務，根據(jù)系里的指示和學院的精神；借鑒上學期的成功經(jīng)驗，再結(jié)合我班的實際情況，制定本學期的工作計劃。
一、積極配合學院年級開展各項工作 。
二、學習方面
樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好學習氛圍。本學期課程較多，有24位同學到廣匯化工上課，課程難度大，學習壓力不減，但仍有少數(shù)同學未能重視起來。針對這種情況，結(jié)合此次的班風學風教育活動，我班將舉行學風建設為主題的班會，號召大家繼續(xù)保持大一的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，降低本班掛科率。
三、加強班級、宿舍管理
1、 嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度。
2、提高同學的
安全
意識，注意宿舍安全用電，周末外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。
3、 加強宿舍衛(wèi)生管理，每周進行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，生活委員負責監(jiān)督。各個舍長配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)，原則上要求每天在十一點必須休息。
4、 妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開。合理開銷。
5、班干部和各舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。若我們的同學遇到什么困難，解決不了，希望你能說出來，大家一起想辦法。
四、舉辦形式多樣的活動
學習第一，但活動也不能丟。適當?shù)幕顒涌梢詩蕵飞硇摹㈠憻捨覀?、加強班級凝聚力? 經(jīng)初步計劃特擬定以下活動。
活動不定期 由體委文娛學習委員牽頭舉行各種文體活動（男女籃球賽、唱歌、聯(lián)誼、看電影等）
人文社會科學系
市開102班班委會
本學期是我班至關重要的一個學期,為使幼兒能成功的完成幼小銜接,順利的步入
小學
。我們根據(jù)幼兒園教育計劃，圍繞服務、研究、創(chuàng)新的指導思想，以重細節(jié)、講實效、看長遠的教育宗旨去努力工作，并特定計劃如下:
1. 教育理念突破
新學期以新思想做新教育,開展大家是朋友活動。即老師是幼兒的朋友，多和幼兒談心、交流、參與他們的活動，站在幼兒的角度考慮問題、解決問題，創(chuàng)設幼兒觀察記錄本,周周進行總結(jié)評價。兩位老師互相監(jiān)督自己的言行舉止，不挖苦幼兒，收回不當?shù)男袨?。做到“收回食指、豎起大拇指”,做孩子心目中的好老師。
2. 教育教學突破
創(chuàng)設和諧、熱情、溫馨的班風，不斷學習幼教刊物，吸取教學新經(jīng)驗，改進枯燥的教育教學。圍繞幼小銜接活動，注重幼兒動手、動腦能力的發(fā)展,注重幼兒學習的過程，做到因人施教，使幼兒能通過教學活動，發(fā)展不同的能力。激起幼兒主動學習的欲望，形成良好的學習習慣。
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中二班學期計劃篇十三
一、目的要求：
教育要面向未來，面向世界，面向現(xiàn)代化，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，加強學生政治，思想，道德，法制教育，加強愛國主義教育，理想，前途教育，使學生身心健康成長，做一名合格的21世紀現(xiàn)代化建設的高素質(zhì)人材。
主題班會教育時間與主題：
9月，10月，11月，12月，每月一期，主題如下：
9月份走向成熟。
10月份位卑未敢忘憂國。
11月份揚起青春風帆品格——17歲的追求之一"動感17歲"。
12月份揚起青春風帆——17歲的追求之二我為社會獻愛心。
三、班主任到班教育內(nèi)容：
1，在日?；顒又信囵B(yǎng)學生良好的學習習慣，遵紀守法觀念，文明禮貌行為，樹立高準的做人準則，每天用到班時間總結(jié)班級學習，紀律，衛(wèi)生各項活動情況。
2，及時表揚班級學生好人好事，批評違紀等不良表現(xiàn)。
3，在日常班級學生的學習，紀律，衛(wèi)生，活動中全面提高學生的綜合素質(zhì)。
四、組織參加校內(nèi)各項教育活動：
1，開學典禮。
2，校田徑運動會。
3，期中家長會。
4，單項體育運動比賽。
5，新年班會。
6，陽光助學活動。
7，參加學生會，團委下設的各種協(xié)會。
五、培養(yǎng)先進典型，做好差生轉(zhuǎn)化工作。
1，找學生談心。
2，做好家訪工作。
3，期中考試第一名寫一份典型材料。
中二班學期計劃篇十四
在沒有準備的情況下，我到了大二這個階段，時間也不允許你準備，自己也不知道要準備啥。大一的懵懂與激動已經(jīng)一去不復返，在過去的一年里留下了什么、失去了什么、得到過些什么在這里也沒必要深究?？傊蠖@半年充滿了挑戰(zhàn)，充滿了樂趣。在這半年里學到了不少東西，應歷史進程的必然需求，自己對其進行總結(jié)，好的繼續(xù)保持，壞的堅決改正。
我的生活。
現(xiàn)在也是逐漸開始注意自己的衣著打扮，但是天生的那種習性是很難改變的。自己不太會買衣服，有些衣服雖然穿著卻不是很合身，這和我的衣服都很便宜也有一定關系，畢竟便宜沒好貨。買了條30的褲一次沒穿過，拿來一看質(zhì)量太差。穿來穿去還是那幾雙鞋和衣服，有的是穿習慣了真不想換，最后買了雙安踏的鞋，還不錯，比較滿意。但是一般都是在網(wǎng)上買的衣服，對于石家莊各大商場的情況還需要多加了解，去店里還是比較好的。自己并不算是太愛干凈的人，刷牙這事全憑心情，洗澡也是有空才去，有些懶惰，衣服、被褥洗的不夠勤快，下學期要注意。同時也要表揚一下自己關于樂觀生活，積極生活的態(tài)度，并且比大一時更努力了，沒有晚起晚睡的惡習，當然偶爾一兩次也是可以的。開學就買了輛車，出行更加方便了，但是現(xiàn)在有點后悔，畢竟是二手車，某些部件老化，小問題多發(fā)，打算開學后好好修一下。
我的學習。
在真正的期末到之前，我總覺得課還真多，但很多課同樣是擺設，學不到東西。我盡量每課必到，當然包括選修，因為選修是我自己根據(jù)愛好選的，有句話不是說自己選的路就算跪著也要走完嘛。其中最令我們頭疼的當屬物理實驗，預習、操作、測數(shù)據(jù)、分析計算、寫實驗報告、做ppt講說等等，我們共同度過了那幾周課，也體驗到了實驗的樂趣。很多的課程一開始都沒有仔細聽，也是全憑自己高興才學點，比如大物，材料力學，都是到考試前自己制定復習計劃，每天幾個小時的自習。線代我是一課未缺，而且晚上有時間就去自習，這也和老師有關，就我自己而言，b班的老師要比a班的優(yōu)秀。測量學的實驗還不錯，挺貼近專業(yè)的，最后的考試成績出乎意料，他們都說創(chuàng)造了神話，但是背后的努力又有誰知？英語四六級的考試可算是讓我悲催了一天，真受不了那種煎熬，自己覺得火候不太夠，并沒有付出很大的努力，過的希望有些渺茫，也許就差那么一點，在此寄予一點點的希望吧，但愿能過。土木工程制圖我們總共畫了兩張圖卻用了4周的時間，手工制圖雖然沒有那么準確，也正因如此，才更要精益求精，速度自然就下降了，更悲催的是我們還是照著樣品畫，像這種最基礎的制圖更要畫好。關于選修日語、ps和計算機維修都是很容易的，多少也能學的點東西吧?？荚嚂r令我最頭疼的還是助攻的事，我想要發(fā)火，想過什么也不管，但是的確這點小事也不至于，能幫的就幫一點，這也是為自己鋪路。但是你做的事情不可能讓每個人都滿意，他們不勞而獲，我自己辛苦學習的成果就這樣被竊取，心里這關過不去，自己也要視情況而定，畢竟考試時能讓我給他抄的人不多，每次都按學號坐，也挺好。我只是不明白他們?yōu)槭裁醋约翰粻幙跉?，低聲下氣去看別人臉色的事我做不出來。有一次晚自習，開始我自己去的，巧的很，許級永也在。不一會，小馬哥、松哥和施亞楠也來了，就這樣五人學習小組暫時成立了，這也使我有了一個想法，每到考試時組成學習小組進行交流討論，對大家都很有用處，但我真的想知道學委在哪里？這件事我會在下學期進行思考和實驗，我相信會有人贊成的，我做我的，只為大家，盡自己的微薄之力。
我的社團（事業(yè)）。
——弘武社。
早在大一時就已經(jīng)確定要留在社里教下一屆的，對于競選職務沒有太大興趣，早已看透弘武社的本質(zhì)，那些職務只是擺設。由于自己的偷懶，套路練的很不理想，尤其是在面臨教下一屆的時候，那時心里甚是矛盾。開學后，會員相比去年只有一半，分到傳統(tǒng)的人只有十幾個，少得可憐。一開始的分組訓練沒有我的事，包括熱身體能等，但是每天晚上我都會到，相比那些不負責任的人要好很多。再到后來，我去的就很少了，不知是什么原因，漸漸沒了興趣，大三的有時還是會去看看，見到他們很親切，而許多大一的也都不熟，沒有什么話題。我只有兩個徒弟，教完羅漢拳也就沒我啥事了，說真心話，我并不是一個嚴厲的人，但卻是一個盡心盡力的人，我不知道是我自己的能力不足還是他兩本身的基本功差或者對武術缺乏興趣，總之最后的練習結(jié)果不盡人意，實在是差得很，這也和他們經(jīng)常不來也有關系。對于我自己來說，作為大二學長，他們尊稱一聲學長，使我心里更加明白自己要在他們面前更優(yōu)秀，把所有的東西都教給他們，看到他們的努力，同時也在激勵自己，不要停止前進的步伐，你需要學的東西還有很多。要對得起這聲學長！弘武社里那些一年來沒認識過的人被我挖掘了大半，其實大二的人很多，但能堅持每天都到的少之又少。大一有個小姑娘是北京的，很有武術功底，但是沒過多長時間在操場上就沒有見過她，挺遺憾的。利用業(yè)余時間學了一套迷蹤拳，差收尾部分，南拳之猛虎下山學了一半，下學期要把兩套拳熟練的打下來，同時要注意基本功的練習，深深體會到基本功對于武術是多么的重要。我的弘武社，我會堅持下去，因為我喜歡這里的人，我的興趣在這里，這里有我的許多回憶，不要僅僅局限于目前，自己要試著去研究武術，研究拳術，這是我對以后的期望。
——仕經(jīng)緣。
回想起我見證仕經(jīng)緣的誕生和發(fā)展，簡直像是在做夢。一開始我只是想有個事做，并且覺得學長人不錯，可以跟他干。在這半學期里，真的是酸甜苦辣樣樣俱全。起初的聚會，除了超哥，只有我一個男生，我再一次認識了王潔這個有趣的女孩，可以說開啟了另一個交際圈，也引出了無數(shù)故事。開始的整治宣傳欄，持續(xù)的貼廣告，數(shù)次拿送東西，新生開學的宣傳，招部員，連續(xù)3天的會員活動，有自己的工作qq，微信平臺，辦公電話以及地點的落實，代理水卡，打印復印，創(chuàng)業(yè)季，還有一次素質(zhì)拓展活動?？偟膩碚f我們的活動不算很多，受到多方面的限制，有時候做事總是感到力不從心，在對待部員問題是尤為突出，自己的能力還不是很強，每次的例會開和沒開效果是一樣的，僅僅一個失物招領就搞得有些慌亂，還有我和王潔之間并沒有很密切的交流，她總是在忙創(chuàng)協(xié)的事。僅僅的幾個部員我都沒有帶好，本身缺乏一種洞察力和威嚴，也許我在和他們共同成長著。把失物招領交給他們我是不放心的，也正因為如此，起初我都會過問，但到后來問的少了，進而問題也出現(xiàn)了，他們辦事效率低了，有些地方不甚理想。在他們身上我沒有看到與我一樣的熱情，士豪和范景茂還是可以的，再加上后來的胡永紅，有上進心，也沒有多少心眼；賈翠翠一個小丫頭片子，有時實在拿她沒轍，沒理攪三分，什么都挑；任恒是勘技的，我并不是貶低，勘技男生總體上是不行的，我對他的希望也最大，他有些不踏實，也不怎么認真對待仕經(jīng)緣；吳淇和劉亞會是王潔帶來的，或許是她們不適合仕經(jīng)緣，或許有別的原因，她們選擇了退出，一開始由于劉亞會是滄州的`，我還是比較欣賞她的，她并沒有親口對我說，我之后也沒再過問，一切就這么過去了。當時我就覺得自己挺失敗的，沒有帶給她們?nèi)魏斡幸饬x的東西，讓她們覺得這個社團也是混著玩的。很多事都已經(jīng)經(jīng)歷過了，總結(jié)起來只是自己本身還不夠強大，不管是先天缺陷還是后天缺點，頭腦中缺乏想法，總是喜歡簡單的執(zhí)行；還不夠自信，身高樣貌都左右著我的內(nèi)心，導致自己有些自卑；強顏歡笑，或者是不說不笑，尤其是在宿舍里是要不得的，要有一個積極樂觀的生活心態(tài)，淡然面對發(fā)生的一切，無論何事；自己成長的還是太慢，要加強學習，把好東西學過來總是沒有錯的，要養(yǎng)成自力更生的習慣，尋求別人幫忙永遠是第二個選擇。在仕經(jīng)緣里認識到了創(chuàng)業(yè)的過程，使自己的眼界更寬廣，從這個小公司可以映射出很多你在學習上所未見過的事情。的確，憑腦力掙錢是現(xiàn)在的主流，出賣自己的體力也不會掙到什么大錢的，什么事情都要去想，去思考，去創(chuàng)造，只有這樣才能發(fā)展，也許這就是當代大學生的奮斗方向，什么東西一學就會，不管在任何的工作崗位你都能游刃有余，將自己置身于一個問題解決者，而不是一個問題制造者，工作不僅僅是工作，而是一份自己的事業(yè)，這樣你就能立于不敗之地。半年來收獲了不少歡樂，主要是在聚會和開會的時候，這里的每個女生都很不錯，和他們在一起很高興。莎爺性格開朗，很有上進心，而且聲音好聽，說話很有特點，長的很瘦挑，和她站在一起總是感覺自己矮點，能力是有目共睹的，有她也就有歡樂；林靜是個很成熟的女生，她的外表讓我望而卻步，這并不是我喜歡的類型，在生活中她的男生緣也是很不錯的，甚至有些讓我吃驚，她的思想很不簡單，用她的話說她總是想一些亂七八糟的事情，不過她的確會打扮自己，也算是有點漂亮吧；何菁和她兩個一個宿舍，雖然沒有她們的優(yōu)點，但是她很真誠，踏實，只是她總是瞥人的毛病很不好，有人對我提到過，雖然認識她的人知道她并沒有惡意，但是在陌生人看來就很反感了，希望她能改正；王潔這個江西小女生我很喜歡，她說話很有意思，也很開朗，同樣很能干，又做兼職，在創(chuàng)協(xié)也是部長，我也很喜歡和她鬧著玩，只可惜對她沒有什么額外的意思，鳳杰和張婷都是很好的人，只是覺得張婷不太好掌握，第一次見面對她有種莫名的敬畏，可是接觸之后就沒有了，鳳杰最令我吃驚的是她口渴了拿酒當水喝，真不愧是滄州女漢子。看到她們每天都3人在一起進進出出，我不免有些孤單，勘技就我一個啊。之后的焉潮東和溫夢揚學長使我覺得終于有其他男生了。這半年的心酸苦辣只有自己知道，不管是困難還是經(jīng)歷，都使我的內(nèi)心變得強大起來，在豐富課余生活的同時，使自己又上了一層樓，盡管我現(xiàn)在能力還很欠缺，但是我相信自己，同時也相信超哥，他是一個很全面的人才。
中二班學期計劃篇一
各位家長：您們好！
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小2班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個家長會，主要目的是：讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況，希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系。
會議流程：
1，教師匯報工作。
2，幼兒的生活方面，學習方面的學期總結(jié)及點評。
3，幼兒在園里的表現(xiàn)。
4，家長需要配合的事項。
5，歌曲，才藝全方面展示。
6，親子游戲及活動。
一，目前我們班共有21名幼兒，有個別的幼兒是入學不久的新生，在年齡上也有參差不齊！所以在對幼兒的要求上，我們也會因人而異，因材施教的去引導！
二、介紹本學期的教學目標，和生活方面的要求，
本學期我們3為老師各有分工，各有任務，首先趙老師主要負責幼兒的生活，也就是日常的生活起居，劉老師負責教學任務中的整合與分級閱讀，我負責英語的教學以及管理班內(nèi)的一切事物，在趙老師的細心呵護下，我班幼兒的小臉一個個圓乎乎的，在劉老師的辛勤培育下分級閱讀中的60個字卡，8首詩歌和故事我班幼兒朗朗上口，字卡寶寶基本上都能認識并且記在心里，對英語中的50個單詞寶寶和16首兒歌部分也是隨手拈來，雖然發(fā)音可能不夠完善，但是已經(jīng)非常棒了！此外，我們還開展了許多的課外活動，比如中文兒歌，唐詩，手工涂鴉等等，說一千道一萬其實小班主要以養(yǎng)成良好的習慣為重點，主要是培養(yǎng)幼兒的生活和學習習慣，為升中班打下堅實的基礎，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己吃飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。在這些方面我班幼兒甘博軒，潘欣雷，王卓陽等是表現(xiàn)很好的，它們能愿意和他人分享自己的東西，養(yǎng)成良好的習慣，還有張育銘，肖王子，劉子怡，王靜樣，陳呂佳墨，嚴于軒，秦朗等等，也是在各方面都是好樣的，它們活潑開朗，個個機靈，是我們班的開心果！當然還有我們的高雨欣，蔣夢瑤，向景硯，舒童，郭文林，吳俊熙，萬宇軒，葉旭洲，張承希等等都是我們班的快樂小天使，它們友善，大方，樂于助人，都是我們學習的榜樣有了你們陪伴在我的身邊，我很幸福，謝謝你們！，另外我們本期的教學目標和要求是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；
2、知道自己的名字，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求；
3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；
4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；
5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；
7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作等等，綜上所述，我班幼兒基本完成并且都已達標。
小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域（和安全），同時我們開設了體育、智力、表演、角色，音樂，科學課程等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。特別是科學課程，本學期我園開展了交500元預定學位送科學課程的活動，活動進展的非常好，孩子們從中體驗到了許多的好奇和不解，在開展了此活動后，幼兒的興趣明顯提高了，對萬物都充滿了好奇的心理，在課堂上也是小眼睛眨也不眨的盯著老師，想盡快的揭曉謎底！很大程度上提高了它們的興趣和求知欲望！所以這個學期，楊園長依然花重金購買了此課程，同樣的交了500元預定學位費的幼兒，在9月份開學后繼續(xù)可以享受科學課程帶來的魅力和吸引力！
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。
孩子已在幼兒園渡過了近2個學期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P心和照顧下，孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，另外我班幼兒基本上都已認識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的`提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動，還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進餐習慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己吃飯，吃完后能主動要求老師添飯，都進步很大，當然我們在日常的工作中也會不可避免的出現(xiàn)疏漏，希望家長們能理解和原諒。及時的開導幼兒，使他有初步正確的處理方式的意識！這也是老師和家長們共同努力，相互諒解的過程！
四、需要家長配合的事情。
3、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系；
4、請為幼兒準備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；
5、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；
6、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；
7、配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。盡量的自己的小事，力所能及的事情，放手讓他自己做，鍛煉他們的動手能力！好今天的工作總結(jié)就到這里結(jié)束了，下面我們就來看看寶寶們所帶來的才藝展示吧?。ㄓ變哼M場！）。
五，幼兒才藝展示：
1，歡迎爸爸，歡迎媽媽，歡迎爺爺，歡迎奶奶！拍手進場！就坐！
今天請家長來看看寶寶們的全方位才藝展示匯報！首先我們展示的是分級閱讀中的故事，請欣賞！
3，展示英語兒歌：《littlebee八單元的兒歌》《四單元的兒歌》看來我們匯佳雙語幼兒園的稱號不是浪得虛名的啊，非常的棒！那接下來就看看我們還有什么絕活吧，我們可是五大領域全能發(fā)展的優(yōu)秀寶寶哦！請欣賞幼兒朗誦唐詩兩首！
5，幼兒中文兒歌：《好孩子要誠實》《我的身體》《捉泥鰍》非常的棒，爸爸媽媽爺爺奶奶你們說，我們的寶寶們是不是很棒，！！鼓掌?。。『?，下面進入我們的親子游戲環(huán)節(jié)了，請寶寶走到爸爸媽媽身邊去！
六，親子游戲環(huán)節(jié)：
1，整合課程：《數(shù)小鳥》《長長的雨絲》目標：鍛煉幼兒的點數(shù)能力和語言表達能力！
2，音樂，智力游戲：《小老鼠上燈臺》《拔蘿卜》《好媽媽》目標：和媽媽爸爸一起做邊唱邊做動作，增進親子之間的感情！
3，大家一起跳寧夏！
七、結(jié)束語：
大家今天辛苦了，我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康快樂的成長！感謝今天所有到場的家長，再次謝謝你們！
小二班。
黃丹丹。
2013.7.18。
中二班學期計劃篇二
本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結(jié)合班級實際情況，從點點滴滴做起，時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育。
工作目標和要求：
1、培養(yǎng)、形成良好的班風。
2、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。
3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
(一)常規(guī)教育方面：
1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》，《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，請班干部加以督促并幫助他們及時改正。
2、要求學生不斷增強自我保護意識，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。
3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
4、在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。
(二)學會學習方面：
1、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師和學生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。
2、充分發(fā)揮小干部作用，繼續(xù)開展一幫一活動充分調(diào)動學生的學習積極性以爭取得更好的成績!
總之，班級管理需要突破口，班主任盡量用細心，耐心，愛心去培育學生。不求，但求更好!
中二班學期計劃篇三
初二，是關鍵的一年。對于學生和老師來說，都仿佛變身弦上之箭，蓄勢待發(fā)?，F(xiàn)制定這一學期工作計劃如下：
一、基本情況分析。
初二(3)班現(xiàn)有51人，其中男生36人，女生15人，住宿47人。在3班師生的共同努力下,經(jīng)過了上一學年的拼搏，我班在各個方面取得了很大的進步,從整體看來：班風與學風良好，紀律良好，有良好的學習習慣;班級的凝聚力較強;學生個性逐漸增強。但也存在著問題：班級衛(wèi)生習慣不理想;個別學生基礎不好，接受能力相對不高，學習興趣不足，學習態(tài)度不夠端正等，后進生較多等，這些情況都亟需改善。
二、總體目標及具體任務。
(一)總體目標。
使全班同學樹立共同的、明確的班級學習目標，形成自主學習的習慣，并以兵帶兵，讓優(yōu)秀的同學帶動學習較差的同學在學習上有較大進步;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，形成守紀、文明、進取、團結(jié)的班風。
(二)具體任務。
1.德育方面：
(1)培養(yǎng)學生愛國主義和集體主義精神，形成正確的愛國觀和集體觀念。
(2)培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
(3)培養(yǎng)學生的責任心和愛心，正確定位自己的角色。
2.智育方面：
(1)幫助學生掌握各科的學習方法，努力將學習提高一個檔次。
(2)端正學生學習態(tài)度，確立正確的學習目標，形成良好的學習習慣，營造良性競爭的學習風氣。
三、具體措施。
1.完善班規(guī)，規(guī)范學生行為，抓好班級日常管理，杜絕遲到現(xiàn)象，嚴抓課堂紀律。
2.充分利用班會課時間，開展多形式的有針對性的思想教育活動。
3.組織有益的活動，豐富學生的生活，增強班級凝聚力。
4.開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
5.通過班容班貌布置以及墻報出版，構建良好的班級文化氛圍。
6.開展“互幫互學”活動，共同提高學習成績。
7.形成以班主任為核心，班干自主管理的體制。
8.及時了解學生的思想動態(tài)，疏導解決學生問題。
9.加強與學生家長的溝通，做到及時反饋，及時了解，及時解決。
四、每月工作安排。
1.開學，對學生進行新學期的教育，制定班級計劃。
2.完善班規(guī)，成立第三屆班委，盡快讓他們在各自工作崗位上獨當一面，逐步培養(yǎng)工作能力。
3.完善班規(guī)以及獎懲制度，狠抓各項日常管理，尤其是課堂紀律和勞動衛(wèi)生。
4.開展“尊師重教”活動，出好慶祝教師節(jié)黑板報。
5.進行班容班貌布置，形成班級特色。
6.進行集體主義教育，增強班級凝聚力。
8.督促學生逐漸形成自主學習的意識，形成良好的學習方法和學習習慣，關注各科的學習情況。
9.抓住時機，爭取與一半以上學生談話談心，制定個人的新目標。
10.開好月考動員，營造積極備考的班風學風。
10月份——。
1.做好月考總結(jié)班會。
2.做好節(jié)前安全教育工作。
3.整合班干隊伍，召開班委會議，讓各班委進行批評與自我批評，對不稱職的班干部進行撤換。
4.堅持與學生談心，十月之內(nèi)完成全部學生的談話記錄。
5.與各個學科任課老師進行溝通，了解學生各科學習情況。
6.開展知識競賽，增強班級學習氛圍，形成良性競爭意識。
7.狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育以及學習習慣教育，尤其是作業(yè)完成情況以及課堂紀律、學習成績等各項指標。
11月份——。
1.做好期中考試的動員工作以及備考復習工作。
2.組織學生積極參與體育活動節(jié)，做好各項安排。
3.組織學生觀看心理教育電影，并結(jié)合本班情況，開展心理健康教育和青春期教育。
4.做好段考分析，確定“互幫互學”一對一名單，督促實行。
5.繼續(xù)狠抓日常班務管理，將重點逐漸轉(zhuǎn)移到學習管理上。
6.召開第一次家長會，加強與學生家長溝通。
12月份——。
1.根據(jù)學校安排，組織學生參加校運會，加強學生集體榮譽感，多方面挖掘?qū)W生閃光點。
2.做好校運會總結(jié)表彰班會。
3.做好月度總結(jié)工作，找成績退步的學生進行談話。
1.做好節(jié)前以及寒假安全教育。
2.做好期末考試的考試動員和備考工作，關注學生備考的學習和精神狀態(tài)，及時疏導。
3.對學生德育進行考核評價，做好評先選優(yōu)工作。
4.整合各方面工作資料，進行學期總結(jié)和反思。
5.召開期末家長會，做好期末考成績和學生綜合表現(xiàn)的反饋，提出寒假各項要求。
中二班學期計劃篇四
新學期已經(jīng)開始，我將繼續(xù)狠抓班風建設，主要通過班會時間，進行教育;同時多給學生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的責任感，使學生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明確是非黑白，實現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度。具體如下：
一、班級情況分析。
(一)班風方面。
我們的一班是一個團結(jié)、向上、活潑的班級體，并培養(yǎng)了一批班干部和科代表，成為老師工作的好幫手;形成了良好的班級輿論導向，學生較明事理;常規(guī)工作成績很好，繼續(xù)保持。
(二)學生方面。
經(jīng)過努力，尖子生的培養(yǎng)初見成效，班級前十名穩(wěn)定，且居年級前列，并能自覺、主動的學習。中游學生較有上進心，能在比、學、趕、幫、超中不斷前進，但缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質(zhì)。而學習較吃力的學生數(shù)量增加是本班在新學期進步發(fā)展的一大問題。他們普遍基礎薄弱，上進心不強，問題較突出。
二、新計劃新目標。
本學期，我計劃把我假期進修的理論盡快運用到班主任工作中來，并結(jié)合本班的基本情況和自身特點，從以下幾個方面入手：
(一)班級管理方面。
(1)作業(yè)收發(fā)制度：每天到校后放于桌角，早自習前10分鐘，統(tǒng)一收齊，并于課前交給各科老師，同時如實上報作業(yè)的完成情況。
(2)安全制度：針對初二具體情況，再次集體討論班級安全公約，要簡約易行，不走過場，落到實處。
(3)衛(wèi)生制度：五個小組，每組值日一天，組長負責制，分工到人并制定獎懲措施，組長和衛(wèi)生委員每天檢查，班主任抽查，特別是衛(wèi)生區(qū)和教室門、墻、死角等。
(4)班級布置：板報每月一期，內(nèi)容不要盲目，而是針對當階段的班級不同情況，真正起到教育學生的目的。使學生們一近教室就能看到，并不斷加深印象和理解。
首先，培養(yǎng)和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人，并形成定制，使班級工作能按部就班的完成。
其次，利用好團組織的吸引力。大力樹立已選的多位團員的榜樣，利用他們的帶頭作用，使更多的學生積極向團組織靠攏，結(jié)交入團申請書。然后對準團員們加強引導教育和管理。
(二)思想教育方面。
初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學生壓力不足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。
1盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每一個學生的思想波動和成績起伏。
2多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。
3、利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題，引發(fā)學生興趣，讓學生參與進來，以期收到更好的教育效果。其他根據(jù)當時情況，設計和進行。盡力做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。
4、通過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學生在家情況，并及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達到最佳教育效果。
(三)學習方面。
1、通過班會、談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度，提高學習興趣。
2、通過開學之初對升學目標、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。
3、通過班會等形式引導學生活學活用別人的經(jīng)驗，逐漸形成適合自己的學習方法和習慣。教會學生制定計劃，使之能真正實現(xiàn)“日日清、周周清、月月清?！?BR> 4、在班內(nèi)開展多種形式的學科競賽，增強學生的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。
5、讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便于盡快查漏補缺。
6、常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實工作。
7、常與家長聯(lián)系，請家長配合檢查基礎知識的落實情況。
初二下學期的鐘聲已敲響，我將爭取站好產(chǎn)前最后一班崗，帶領本班的全體同學，繼續(xù)進步，爭創(chuàng)佳績。
中二班學期計劃篇五
為搞好新學期的班級管理工作，現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工作安排如下：
使學生自己規(guī)范自己的行為，把學校要求內(nèi)化為本班學生自覺的行動。
心胸開闊，顧全大局，讓學生自覺地維護集體榮譽，樹立我班的良好形象。
班主任要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，百分之百杜絕惡性事情的發(fā)生，堅決抵制社會上的一切歪風邪氣向班級進攻，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。
中二班學期計劃篇六
以一切為了學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎，深化學生自治，從細處著手，分層面地對學生進行前途理想教育、安全和法制教育，創(chuàng)造良好的班風，學風，建設積極、健康、向上的班級文化，促進教育教學質(zhì)量全面提高。大力加強學校的德育工作，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為此，在本學年里，我們班將認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，以多種形式加強對學生愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、法制及人生觀等諸方面的教育，努力將學生培養(yǎng)成政治上堅定，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養(yǎng)，社會上有所作為的一代新人。
初二年的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學習習慣，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感。學習習慣的培養(yǎng)是一個漸進的過程，本學期主要是加大對作業(yè)，上課聽講效果的策略教育，讓他們強烈感覺到習慣不好帶來的壞處。思想品德方面主要是培養(yǎng)責任感，做事要有始有終，力爭做好，要多考慮別人的感受。主要做好以下幾點工作。
二、培養(yǎng)良好的班集體。
能否形成一個積極向上，努力學習，團結(jié)和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特別是初二年段，比較特殊，一些學生開始以“老大哥”自居，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要注意做好引導工作。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：
(一)注重教室文化的建設。
開學初，由于班級教室需要重新布置，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi)學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。并設立評比欄。為及時反饋學生情況，設置了班級日記，由班長負責記錄。
(二)注意班干部的培養(yǎng)。
進入初二年以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產(chǎn)生一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開本站會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，能收到較好的成效。
(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合。
初二學生由于熟悉了校園環(huán)境，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如早戀、打架等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。
我的具體做法是：
1、加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學生，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。人微言輕放，班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為。
4、課間到班級制度：每天課間多深入班級，主要檢查學生的出勤情況以及學生的表情反映情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，同時讓同學感覺到老師時刻在我身邊。
5、每周一升旗后總結(jié)上一周的班級情況以及本周的工作要點，及時疏導學生的思路，同時表揚，暗示，提醒部分同學。及時解決同學之間班級出現(xiàn)的一些問題。
6、每周檢查一次各科作業(yè)繳交情況，質(zhì)量情況，強調(diào)作業(yè)的反復性。嚴防偏科現(xiàn)象。
7、層次化學生群體，針對性開展工作。三大群體，清晰工作。
8、經(jīng)常開展座談，小范圍聊天，網(wǎng)上咨詢，心理問答，與家長溝通等，及時疏導學生的情緒發(fā)泄。
9、完成本站布置的各項工作。
(四)嚴格的要求的最大的尊重。
中二班學期計劃篇七
班主任要鞏固良好的班風，讓學生在初二的關鍵時期穩(wěn)定思想，保證教學成績穩(wěn)中有升，使班級管理工作順利開展。下面是本站小編整理的一些關于初二班主任新學期工作計劃的相關資料，供你參考。
為了使學校各處室相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素質(zhì)，特制定本學期初中班主任工作計劃：
一、指導思想：
以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實以人為本的科學發(fā)展觀，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以提高學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
二、工作目標：
1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。
2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。
3、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。
三、工作措施：
1、言傳身教，以誠取誠。
言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語老師自己都做不到，還要求我做!可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。
2、尊重學生，關愛學生。
愛是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力。
3、加強對后進生的教育工作。
對于班級的后進生采用五導的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。
4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。
繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術化。
5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。
(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
(2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃。
作為班主任，我們應該充分利用兩會(班會、班務會)陣地，加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。
同時，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。
對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習。
8、開展班級特色活動。
(1)初二階段的學生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據(jù)初二年級學生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學生的實際情況開展特色活動，開展以脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課)。
(2)初二學生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學生這一心理特點，本學期準備開展一次青春期教育講座。
(3)繼續(xù)開展寫周記、
日記。
活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
以上是本學期的班主任。
自己有決心不讓計劃成為一紙空文在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。
我在八(4)班作班主任，管理班級各項事務，我要感謝學校給我們新教師提供了這樣好的一個學習的機會。按照學校本學期的班主任工作計劃，我自己也列出了一份計劃。
一、班級基本情況：
八(4)班本學期全班有男生24人，女生16人，共40人。全班學生都是外地生，所以多數(shù)的學生學習的自覺性、上進心，自制能力都不高，上課時愛講話，學習的氛圍比較的沉悶，課后作業(yè)雖能按時的完成，但有抄作業(yè)的現(xiàn)象存在，學習習慣有所欠缺。
二、指導思想：
以泰日學校教育工作計劃為指導，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。深化兩綱教育與課程改革的融合，提高課堂教學的質(zhì)量。教育學生弘揚奧運精神，爭做身心和諧的健康人、知書達理的文明人、開拓創(chuàng)新的現(xiàn)代人、堂堂正正的中國人，努力提高科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展，努力使每一位學生成為德智體全面發(fā)展的好學生。
1.大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用激勵教育、成功教育等科學手段，引導、轉(zhuǎn)化后進生。
2.組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習校規(guī)、校紀，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。
3.嚴格實施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。
4.幫助學生樹立遠大的人生理想，變要我學為我要學。
5.鼓舞學生信心。
6.培養(yǎng)學生正確的學習方法。
四、工作措施：
1.根據(jù)小干部實際情況，建設小干部隊伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進班級發(fā)展。
2、推進兩綱教育，重視人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
在日常教育中，注重潛移默化，注重全方位教育。突出學科作用，突出學生體驗，促進學生素質(zhì)的全面提高。積極推進班級文化建設，認真布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設溫馨教室。創(chuàng)設學生自主管理、自主發(fā)展的教育機制，讓班級文化陶冶學生性情，提升他們的情操。
3、加強班級小干部隊伍建設。
根據(jù)小干部實際情況，建設小干部隊伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進班級發(fā)展。
4、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。
6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣。
良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時也要加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導.織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
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中二班學期計劃篇八
新學期已經(jīng)開始，校園的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行。本學期我任然擔任初二（__）班的班主任。為了本學期能順利開展各項工作，為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生，更為了幫忙他們走好青春第一步，根據(jù)學生的實際狀況，這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級、端正班風、學風，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開，特制訂了如下班級工作計劃：
一、班級基本狀況。
本班原有__人，本學期轉(zhuǎn)出__人，現(xiàn)有男生__人，女生__人，共有__人。
在過去的一年中，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風正，學風好。在上一個學年中連續(xù)兩學期被評為校級“禮貌班級”，在校常規(guī)、板報、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。在上學期期末考試中，我班的語文和英語處于年級領先地位，數(shù)學稍顯薄弱，但和別班差距不大，個性是我們處在年級前面的學生人數(shù)較為領先。但由于學習基礎、家庭狀況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量但是關等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康。
二、本學期的奮斗目標。
1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名，其中語文、英語力爭第一；同時持續(xù)優(yōu)秀率的優(yōu)勢，控制低分率；要有意識的加強學生對生物和地理學科校園的重視程度，以確保每一位同學下半學期小中考的順利過關的；配合物理教師做好物理學科的教學工作，以保障新學學科的順利進行。
2、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己，爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影。
3、鼓勵藝術發(fā)展，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)，將班級的活動和班群眾的建設融為一體，讓活動成為學生的舞臺。
4、進行愛國主義、群眾主義和理想教育，培養(yǎng)學生的職責心、愛心和創(chuàng)造意識，是附中的精神真正落到實處。
為到達以上目標，我們將采取以下措施：
三、工作措施。
以上為本學期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插；同時，計劃將可能圍繞校園德育工作的重點和時間作些適當?shù)恼{(diào)整。
首先，做好德育工作。
利用班會、外出學習、大型集會等時間，重點加強學生思想品德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習慣；個性是學習習慣的養(yǎng)成。
主要工作重點：
1、班主任本人及時了解學生學習、生活狀況，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學談心，關注他們的思想動態(tài)，加強學生的思想穩(wěn)定工作，同時關心和加強學生周末學習、生活、安全等的管理工作。
2、加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會，重新調(diào)整組建班委，今年新增__個雜物長，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步，從而切實培養(yǎng)職責心更強、工作潛力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。
3、結(jié)合校園德育工作安排，利用班隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。如能夠開展以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動，以促進師生間相互了解的活動，或以國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育，培養(yǎng)學生的愛國情操，還能夠采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫忙學生提高明辨是非的潛力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會職責感的新一代接班人。
4、利用自己在心里培訓進修班上學到的相關的知識為指導加強對學生心理疏導，促進學生身心健康發(fā)展，對特殊的學生建立心理健康檔案，。
5、初二學生正處于青春發(fā)育期的關鍵時期，要嚴格他們的規(guī)范儀表，嚴禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。
6、加強教室的內(nèi)務整理，衛(wèi)生、擺設要貼合要求，爭取在本學期再次獲得“禮貌班級”的榮譽稱號，并能夠順利透過區(qū)里優(yōu)秀班群眾的驗收。
其次，在學習指導上。
1、加強與科任老師的交流，并及時將從科任教師處了解的狀況間接的向?qū)W生反饋，進行嚴把作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量關，其中要充分發(fā)揮科代表的作用，及時而準確的將作業(yè)的收繳狀況做好統(tǒng)計，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。落實好班級學生的培優(yōu)補差工作，加強尖子生培養(yǎng)：嚴格要求，張馳有度，個性。
2、注重成績突出的學生周末加強學習輔導；鼓勵學有余力的同學要求有超前意識，但要量力而行；配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作；對于后進生，首先做好他們的思想教育工作，同時發(fā)動班級學生的作用，個性是尖子生的作用，以學生幫忙學生學習，加強后進生的學習指導，以學生互助互幫為主，班主任、科任老師指導為輔，過問學生心理和學習問題，進行有效的指導工作。
中二班學期計劃篇九
一、情況分析：
我們小二班現(xiàn)有34名幼兒，其中男孩20名，女孩14名。從班級的整體發(fā)展水平來看，經(jīng)過一學期的小班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活.現(xiàn)將各方面情況分析如下：
游戲是孩子的主要活動形式，孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為突出，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學會“協(xié)商、合作、交往、分享”。在學習活動中，大部分孩子能安靜地學習，但有少部分幼兒沒有好的學習習慣。因此，導致了班級的整個學習活動停滯不前，沒有明顯的進步。我們班的孩子大部分都較好動，所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點“放得開，收不攏”的感覺。另外，還有部分幼兒接受能力較好，但不自信，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用。因此這學期我們也著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。
二、幼兒發(fā)展目標：
（一）健康
1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2.學習正確洗手的方法，學會獨立入廁，養(yǎng)成喝水的習慣。
3.對體育運動感興趣，并學習一些基本運動技能。
4.學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。
（二）語言
1.樂意與人交談，講話禮貌。
2.注意傾聽對方講話，理解日常用語。
3.用普通話交流，能用簡單的短句表達自己的要求和想法。
4.愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。
（三）社會
1.能主動地參與各項活動，有自信心。
2.能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的快樂。
3.培養(yǎng)幼兒做力所能及的事（入廁、穿脫-衣服等）。
4.培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。
5.會主動招呼熟悉的人，能禮貌地求助和感謝他人的幫助。
（四）科學
1.對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2.好奇好問，喜歡操作、擺弄、學習用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。
3.了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量，能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異。
4.愛護動植物，有初步的環(huán)境保護意識。
（五）藝術
1.能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。
2.喜歡做音樂游戲，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化，并會隨節(jié)奏變化變換動作。
3.嘗試用多種顏色、材料和工具，運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的初略特征。
三、具體措施：
(一)游戲
1.創(chuàng)設溫馨、愉悅、幼兒感興趣、具有班級特色的主題游戲環(huán)境，根據(jù)不斷變化的主題生成游戲內(nèi)容，適時投入相關材料，及時更新游戲主題，鼓勵幼兒參加游戲環(huán)境的創(chuàng)設、自主參與設計和制作游戲材料。
2.遵循小班幼兒的年齡特點選擇和指導游戲，采用適當?shù)挠螒蛑笇Х椒▍⑴c游戲，進行有效、有針對性的指導，豐富幼兒的游戲經(jīng)驗、提高幼兒的游戲水平。在自主性游戲中啟發(fā)幼兒積極主動、有創(chuàng)造性地開展各種自主性游戲。
3.提醒孩子參與整理、收放物品，主動負責快速地分類擺放游戲材料，養(yǎng)成良好的游戲行為習慣。
4.豐富幼兒的生活經(jīng)驗，將游戲與生活很好地融合，強化班級幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)幼兒相互間協(xié)商、合作的能力。
5.尊重幼兒是游戲的主體，采用多種方法激發(fā)幼兒自主表述的愿望，鼓勵幼兒大膽表達自己對游戲的想法、介紹游戲經(jīng)歷，重視同伴互助的教育效果，促進幼兒共同提高語言表達能力和游戲水平。
（二）環(huán)境
1.本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。
2.活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心等方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供成品和半成品的材料。
3.充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。
（三）教育教學內(nèi)容
尊重幼兒在活動中的主體地位，有計劃、有目的的組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用，整合各方資源。針對這些，本學期我們將開展《我和春天有個約會》、《動物朋友》、《車子叭叭叭》、《快樂一夏》、兒童劇等主題，幫助幼兒學習掌握一定的知識和技能。
兒童劇是本園的一個特色活動，針對小班幼兒的年齡、認知特點，本學期繼續(xù)開展兒童劇活動。具體措施如下：
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1.教師根據(jù)幼兒平時喜歡聽的、又適合表演的故事，來吸引幼兒參加表演游戲，小舞臺也多投放一些吸引幼兒的頭飾、服飾、布景及道具等，鼓勵幼兒大膽表演。
2.教師有目的的引導幼兒自然、生動地表演：幼兒在表演游戲中，往往以參加表演為滿足，不以有無觀眾為表演條件。教師應當利用這種游戲，吸引更多的幼兒參加表演，使他們自然地、發(fā)自內(nèi)心地表演，以使受到鍛煉。
3.教師要始終關心和支持幼兒的表演。教師應對表演有極大的興趣，啟發(fā)和鼓勵幼兒開
展表演的游戲。
（四）保育工作
1.協(xié)助保育員老師做好班級衛(wèi)生消毒工作，避免季節(jié)性傳染病的發(fā)生，保持活動室清新的空氣。
2.繼續(xù)教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有水平上有所提高。
3.加強生活護理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習慣，活動時及時擦汗、增減衣服等，使幼兒體格健壯。
四、家長工作：
1．積極主動與家長配合，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見，利用家長開放日、家長學校等各種途徑做好家長工作。
2.充分發(fā)揮家長園地的作用，定期反饋幼兒在園的生活、學習情況；鼓勵家長多向“育兒心得”投稿，與其他家長一起交流心得、體會。
3．注重家長工作，根據(jù)主題教學需要，與家長做好溝通，協(xié)助做好搜集資料、輔導孩子等工作。
4．鼓勵家長積極參加園內(nèi)或者班級組織的各項活動，增加家長與教師、家長與家長、家長與幼兒之間的交流和溝通，增進彼此之間的感情。
5.做好缺勤幼兒的工作，對于缺勤的孩子來說，我們要及時電話聯(lián)系，了解孩子的情況，并告知園內(nèi)的一些通知及活動。做到不落下任何一個兵。
6. 做好接送工作。來園和離園時，請家長做好交接工作，確保幼兒的安全。
2017.2
一、指導思想
繼續(xù)貫徹執(zhí)行《綱要》，在工作中圍繞園工作的兩個堅持，四個關注，結(jié)合本班寶寶的年齡特點個性差異和課程的實踐，從幼兒安全教育教學、衛(wèi)生工作和家長工作這幾方面開展工作。
二、班級工作重點
（1）重點做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到發(fā)展。
（2）幫助寶寶進一步熟悉幼兒園的.生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習慣，培養(yǎng)寶寶愉快的情緒，喜歡上幼兒園。
（3）豐富寶寶動手、表達和審美方面的經(jīng)驗，認真開展每周三的藝術教育活動。
（4）認真做好班級安全工作。
（5) 努力提高自身的業(yè)務水平。
三、月份安排。
二月份
1、假后的幼兒情緒的穩(wěn)定。
2、擬定各項計劃。
三月份
1、召開新學期家長會。
2、開展感恩主題活動：我的好媽媽。
3、做好家長開放日活動。
四月份
1、認真做好換季時的各種疾病的預防消毒工作。
2、積極開展春季趣味運動會。
3、開展清明節(jié)主題活動。
4、認真做好班級寶寶行為習慣的養(yǎng)成工作。
五月份
1、做好春夏季加強性消毒工作。
2、認真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫展活動。
3、組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動。
六月份
1、慶“六一”親子活動及藝術展示活動。
2、做好家訪工作。
七月份
1、做好學期末家長開放日活動。
2、班級工作總結(jié)。
2017、2
轉(zhuǎn)眼一學期過去了，匆匆過了年，小班的下半學期又開始了，回顧上學期的工作，總結(jié)經(jīng)驗，調(diào)整狀態(tài)，我們將以更加飽滿的狀態(tài)投入到本學期的工作中。以下就是本學期我們班的工作計劃：
（一）生活活動
1、培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園，喜歡老師和小朋友的情感。
2、隨著上學期的適應情況，這學期主要以常規(guī)習慣的鞏固。
3、有良好的食欲，不挑食，進餐時保持輕松愉快的情緒。
4、能用小勺獨立進餐，并保持餐桌的清潔。
5、逐步養(yǎng)成喝水的習慣，能從認照片過度到認學號。
6、知道有大、小便及時去廁所，逐步學會穿脫褲子和擦屁股。
7、能獨立正確脫穿簡單的衣物。
8、養(yǎng)成良好的睡眠習慣，能夠逐漸獨立入睡。
重點：幼兒經(jīng)過上學期的適應，已經(jīng)初步培養(yǎng)了一日生活的常規(guī)，這學期主要以鞏固和堅持為主，同時對孩子的自理能力提出新的要求。比如：自己脫穿、整理衣物；吃飯保持桌面清潔；自己擦屁股；認識學號等。
（二）區(qū)域活動
1、體驗和了解班里創(chuàng)設的區(qū)域，能根據(jù)自己的興趣主動選擇區(qū)域游戲。
2、愿意和小朋友一起玩，并對他人的交往做出積極的回應，能初步感受與同伴一起操作、交流的快樂。
3、有好奇心，喜歡探索，積極運用多種感官感知周圍事物。
4、初步體驗規(guī)則的作用，愿意遵守游戲規(guī)則。
5、能在各個區(qū)域里得到不同方面的發(fā)展。
6、逐步養(yǎng)成正確收放玩具的習慣。
備注：在原有的娃娃家、圖書區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)以外，這學期我們還會新增建筑區(qū)和表演區(qū)。
（三）教學活動
1、以五大領域促進幼兒全面發(fā)展
以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以《快樂與發(fā)展課程》為參考，設計適宜本班幼兒年齡特點和興趣愛好的五大領域課程，促進幼兒體、智、德、美的全面發(fā)展。進行《快樂與發(fā)展》的課程。
2、主題活動：
根據(jù)我們班年齡特點，結(jié)合季節(jié)的變化，我們相繼會開展《美
麗的春天》、《真好吃》、《小皮球》等一系列大小主題活動。
3、本班特色：早期閱讀、奧而夫音樂
*早期閱讀以成為我們園的特色課程，這學期要深入研究，爭取找到適合小班的早期閱讀活動。
*奧而夫音樂：趙老師一直在研究奧而夫音樂教學，我們還一起參加了臺灣奧而夫音樂的培訓，我們班的兩位教師對音樂教學都比較擅長，所以我們也會結(jié)合本班孩子的特點，把音樂滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)中。
4、英語教學
根據(jù)本班孩子的特點，以《小袋鼠》和《playway1》為參考教材，主要培養(yǎng)孩子英語活動的常規(guī)和對英語學習的興趣。
（四）家長工作
1、召開新學期家長會。（總結(jié)上學期工作，安排這學期工作，早期閱讀的探討。）
2、建立幼兒成長檔案
3、便簽條的有效使用
4、借助家長的力量建立本班的論壇，架起家長與家長之間溝通的橋梁。
（五）其他工作
1、4月份搞親子運動會或春游活動。
2、節(jié)日教育（婦女節(jié)、五一節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)、）。
4、根據(jù)季節(jié)變化滲透對季節(jié)的教育。
5、與家長一起商議搞好班級工作活動。
總之，我們的任何活動都會以幼兒為主體，以《綱要》為指導思想，根據(jù)我們班的情況開展豐富多彩的活動，促進孩子的身心健康全面發(fā)展。
中二班學期計劃篇十
大學的竹簡上，我又寫下了一個春秋。在過去的一年里有得有失，得到的我倍加珍惜，失去的我努力挽回，馬克思說過用今天的報道糾正昨天的錯誤再用明天的報道彌補今天的不足所以我會不斷充實自己完善自己提高自己綜合素質(zhì)。
在學習上，我仍堅持著大一時候的進取心，大學的一節(jié)課往往會涉及很多知識，只靠課堂上的聽講是遠遠不夠的，這就要求我們自己在課下要學會自己鉆研，久而久之，我的自學能力得到了很大的提高。今年的智育測評成績相比去年有所進步，我想這就是我用心加重視的結(jié)果。在平時，我也不僅僅注重專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高，在其他方面知識的更新與儲備上也不敢放松，不斷更新自己的知識結(jié)構，手機上瀏覽新聞，關注實事評論仍是我擴大自己知識面的主要渠道。暑期的服務生實踐活動讓我體驗了社會生活，真真切切感受到了廣大社會主義建設者的辛勞，所以我更加勵志把握現(xiàn)在的學習機會。
生活中我克勤克儉，始終以品德至上來要求自己。無論何時何地，我都奉行嚴于律己，寬以待人的信條，并切實地遵守：熱情誠懇，與人為善，尊師重道，始終以贊賞的目光看待每一個人這也讓我吸足了不少人氣。
至于缺點方面，我明顯感覺到自己在社會實踐過程中經(jīng)驗方面的缺乏，在處事方面考慮得就不夠周全，書本上的知識也不能很自如地運用到實踐中去。對此，我將在以后的生活工作中繼續(xù)磨練，繼續(xù)總結(jié)。
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中二班學期計劃篇十一
新學期我們小二班迎來了一群寶寶，她們天真活潑，一個個臉上洋溢著可愛的笑容，用甜甜的聲音叫著老師好。但有時也會哭著鼻子要老師帶著回家找媽媽，真是讓人又愛又憐。為了使這群寶寶更健康、快樂地在我園成長，也能更快的適應集體生活，我們將以幼兒園園務工作計劃、教研工作計劃為指導，分析小班寶寶年齡特點，在工作中加強實施與反思，堅持以促進寶寶身心健康為中心，保教合一為原則，以培養(yǎng)寶寶良好的生活衛(wèi)生、行為習慣為前提，幫助寶寶發(fā)揮個體潛能，開發(fā)智力，形成良好的生活、衛(wèi)生、學習、行為習慣，為此，我制定以下計劃：
一、班級情況分析
本班現(xiàn)有幼兒18名，男生8名，女生10名。他們都是3歲左右的寶寶，都是第一次離開家庭，開始集體生活，在家里養(yǎng)成了自由散漫、任性、霸道的不良行為習慣。對家人有很大的依戀，上幼兒園難免有不適應，因此我們要給她們更多的呵護，足夠的愛，從穩(wěn)定的情緒來培養(yǎng)良好的生活、行為、學習習慣，使他們能盡快的適應幼兒園生活，為以后的生活、學習打下良好的基礎。
二、本班幼兒的特點
1、有獨立傾向，生活自理行為開始出現(xiàn)。
2、情緒不穩(wěn)定，有強烈的情感依賴。
3、自我中心傾向明顯，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象。
4、動作發(fā)展迅速較快，但做事動作遲緩。
5、思維存在于動作之中。
6、嘗試模仿、喜歡重復，愛模仿別人。
7、詞語發(fā)展迅速、聽說能力基本形成。
8、對鮮明的色彩、節(jié)奏感興趣。
三、本班幼兒不足
1、部分幼兒依賴思想較嚴重，不愿自己吃飯，個別幼兒不會獨立上廁所，需要教師的幫助。
2、個別幼兒在與人交往時靦腆、膽小、不愛說話。
3、一部分幼兒吃飯時挑食，撒飯比較嚴重。
4、在集隊時，有的幼兒爭搶排第一，喜歡推小朋友，安全意識較差。
5、大部分幼兒在學習過程中思維不夠集中，課堂教學活動中個別幼兒難以安靜下來，喜歡自己做自己喜歡的事情。
6、有的幼兒不會約束自己，在游戲中搞破壞，隨意走動。
7、部分孩子不喜歡集體一起活動，時常離開大家，自己跑到其他地方玩，或者故意聯(lián)合別的小朋友搗亂，不知道自己的行為會影響到同伴。
四、本學期工作目標及教學重點
本學期我們的工作要體現(xiàn)“保教并重”的原則，特別是要加強保育工作，精心呵護每位幼兒，從感情教育入手，給予幼兒以精神上的安撫和幫助，讓幼兒對教師有足夠的信任和安全感。日常生活加強對幼兒的護理，把保育工作作為重中之重，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。使幼兒能逐漸習慣集體生活。教師要平等對待每位幼兒，引起幼兒愉悅的情緒反應，盡快使幼兒對家長的依戀轉(zhuǎn)移到教師的身上。
五、工作內(nèi)容及措施
(一)常規(guī)方面
新生入園是跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是進行常規(guī)教育的關鍵期，因此，我們把常規(guī)教育納入工作重點，我們要誠懇、和諧、有耐心，循序漸進、持之以恒的指導每位幼兒，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和學習習慣。洗手、入廁、吃飯等要多給他們時間進行反復練習，多給予贊美和鼓勵，使他們逐漸形成良好的生活習慣和學習習慣，具體做到：
1、衣著整潔，高高興興上幼兒園，向老師問早問好，離園時會說再見。
2、逐漸養(yǎng)成飯前便后要洗手，主動向老師表達自己想要大、小便，學會獨立上廁所。
3、進餐時不講話，細嚼慢咽，不挑食、不撒飯，專心吃完自己的飯菜。
4、會輕拿輕放小椅子，玩完玩具會主動收拾。
5、在老師的幫助下能安靜的午睡。
6、在老師的帶領下，會手扶欄桿一臺一臺的上下樓梯，并且在上下樓梯時不推擠同伴。
7、玩桌面游戲時，能保持安靜，不隨意走動，不影響別人。
8、知道多喝水對身體好，能自己主動表示想要喝水，學會排隊等待。
9、幼兒愿意用普通話交流，清楚地說出自己的名字。
10、愿意和老師、同伴交談交往，體驗交往及共同生活的樂趣，愿意聽老師和同伴講話。
11、愿意向家長介紹幼兒園、班級和同伴或是有趣的事。
12、讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿和站姿。
13、學會聽上課的信號。
14、學會在上課的時候認真聽講，不隨便發(fā)言，不隨便走動。
15、讓幼兒喜歡參與各項活動，鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉。
(二)家園聯(lián)系
1、教師利用早送、晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況，睡眠情況，飲水、飲食狀況等。
2、定期出好每周的家園聯(lián)系欄，以增進教師和家長之間的聯(lián)絡。
3、通過家訪、電話訪、微信等多種形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況，與家長共同配合，提高幼兒的學習生活。
（三）安全
幼兒的安全工作是最重要的工作之一，保障幼兒的人身安全，是我們每一位教師的責任和職責，為了給幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活和學習，本學期我們要教育幼兒做到：
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1、幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺，不從高處往下跳。
2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3、知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4、不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7、通過認知活動，知道不把紙團、扣子等細小的物品塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。
8、認識常見的交通標志，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志，學習按標志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。
9、教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識。
10、分辨對與錯，讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自我保護能力。
六、教學目標
小二班幼兒的教育總目標是：積累幼兒的生活經(jīng)驗，發(fā)展他們的基本生活能力。培養(yǎng)他們良好的生活習慣。因此，我們所有的教學活動都圍繞“生活”這個大目標開展，按照時間順序和幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，安排活動，將相應的生活技能、生活經(jīng)驗和生活常識穿插在活動之中。
(一)生活技能目標
1、逐步建立新的生活習慣。
2、能獨立進餐、喝水、入睡。
3、在成人的幫助下入廁，學會自己擦屁屁，穿脫簡單的衣褲。
4、能用正確的方法和步驟洗手、漱口。
5、能在成人的指導下進行擦嘴、擦鼻涕等個人衛(wèi)生活動。
(二)動作發(fā)展目標
1、會自己扶欄桿上下樓梯。
2、能聽指令平穩(wěn)的行走、小跑。
3、能雙腳同時離地跳。
4、能在成人的指導下正確滑滑梯。
5、能雙膝、雙手著地向前爬行。
6、能正確做三指捏，大把抓和舀的動作。
7、能將積木一塊一塊疊起三至五塊。
8、能將手絹對折再對折。
9、能進行揉和撕的動作。
(三)社會性目標
1、熟悉新環(huán)境，建立與新照顧者的依戀和信任的關系。
2、對幼兒園的生活感到安全和舒適，保持穩(wěn)定和愉快的情緒。
3、了解問好、感謝、道歉等基本的行為禮儀。
4、愿意和同伴一起游戲，收拾物品。
5、有排隊等候的意識，建立初步的秩序感。
(四)語言目標
1、愿意聽別人說話，能主動表達自己的想法和感受。
2、能說出自己和父母的名字。
3、能背誦3—5首簡單的兒歌。
4、會使用“你、我、他”等人稱代詞。
5、喜愛閱讀，形成閱讀的習慣。
(五)認知目標
1、認識自我，感知身體的基本部位和功能；
2、對生活中的自然、文化現(xiàn)象感興趣，有關注和探索的傾向；
3、能說出5—6種常見的食物、物品和動物的名稱，并能說出基本特征；
4、能辨別紅、黃顏色，并能進行分類和配對的活動；
5、感知大小、多少、長短，認識簡單的幾何形體，如：圓形、方形；
6、感知以自我為中心的上下、前后等空間方位；
(六)藝術目標
1、樂于參與藝術活動；
2、能在成人帶領下演唱3—5首歌曲；
3、能隨音樂做簡單的肢體動作，有節(jié)奏的拍手和拍打樂器；
4、能用不同的顏色筆進行涂鴉，涂色活動；
5、在成人的指導下學畫直線、曲線；
6、會使用固體膠進行簡單的粘貼活動；
7、能用手指和印章等物品進行點畫和添畫的活動；
七、具體教學內(nèi)容
古詩：《詠鵝》、《春曉》、《靜夜思》
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體育目標：1、通過游戲?qū)W習走、跑、跳、鉆、爬；
2、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的能力；
3、提高幼兒身體平衡性；
4、通過游戲培養(yǎng)自我保護能力；
常規(guī)訓練：1、培養(yǎng)幼兒基本的禮貌用語，如：你好、謝謝、再見、對不起；
2、有明確的口令，讓幼兒知道上課、排隊、吃飯、喝水、睡覺、上廁所；
3、排隊時不亂跑，不推小朋友；
4、上課時坐端正，不隨便離開座位；
5、學會自己吃飯，不撒飯，能穿簡單衣服、鞋襪；
為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，我將不斷修正自己、完善自己，以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。
一、班況分析
新年過去了，我們迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過兩周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫-衣服；在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。
二、工作計劃
應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園。
三、發(fā)展目標
（一）健康領域
1、適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫-衣、褲、鞋、襪；學習坐、站、行的正確姿勢。
2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護；樂于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。
3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。
4、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。
（二）語言領域
1、學習注意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。
2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。
3、繼續(xù)學說普通話，學習完整地表達自己的要求。
4、在語言活動中學會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻啊?BR> （三）社會領域
1、在成人啟發(fā)下學習關注他人的情緒并作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。
3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活
中的基本規(guī)則。
4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的'事物。
5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。
（四）科學領域
1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。
3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。
4、親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。
（五）藝術領域
1、在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
4、學習用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。
四、具體措施
（一）健康領域
1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。
2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。
3、注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。
（二）語言領域
1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。
2、通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。
3、各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。
4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。
（三）社會領域
1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。
2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。
（四）科學領域
1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關系。
2、利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。
3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。
4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
（五）藝術領域
1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。
2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
3、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。
4、通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。
5、利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學會簡單的舞蹈。
6、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。
五、日常生活
1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。
2、引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人。
3、充分利用家庭、幼兒園，帶領幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。
4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。
5、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。
六、家長工作
1、通過家訪、電話聯(lián)系或校信通等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。
2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情
況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。
3、出好《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。
4、本學期向家長開放一次半日活動，安排教學活動觀摩等活動，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。
5、推薦家長加入家委會，成為家委會成員。
七、每月工作安排
二月份：
1、接待幼兒和個別新生，穩(wěn)定幼兒情緒，鞏固幼兒的常規(guī)；認識新同伴并與其友好相處。
2、主題活動：親親熱熱一家人
3、集體備課
4、小組實踐活動：參觀水果店、菜場（常云霞、周露）
5、加強常規(guī)管理
6、安全教育：游戲時：“喊媽媽”、躲開它們
7、開展教科研積分活動
三月份：
1、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。
2、開展主題：我的故事
3、結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設活動
4、唱響春天系列活動（一）—走進自然
5、安全教育活動：吃東西的時候、碗里的湯潑了
6、開展教科研積分活動
四月份：
1、主題活動：春天真美麗
2、更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品。
3、 教育教學活動展示（向家長開放）
4、組織開展幼兒種植實踐活動—“我們家的小菜園”
5、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動
6、發(fā)放幼兒成長小集錦
7、安全教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話
8、開展教科研積分活動
五月份：
1、開展主題：六個好寶貝
2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設
3、“五一”勞動節(jié)慶?；顒?BR> 4、科學探索活動—小螞蟻的秘密（常云霞）
5、安全教育：跟著媽媽去商場、乘公共汽車
6、準備慶“六一”節(jié)目
7、發(fā)放幼兒成長小集錦
8、開展教科研積分活動
六月份：
1、 開展慶“六一”活動。
2、節(jié)日教育：端午節(jié)
3、發(fā)放幼兒成長記錄手冊
4、走進自然—捉知了
5、安全教育：游泳去、太陽火辣辣
6、教科研積分活動
七月份：
1、幼兒發(fā)展情況測查評價
2、班務總結(jié)、個人工作總結(jié)
3、幼兒離園安全教育
一、情況分析：
我們小二班現(xiàn)有34名幼兒，其中男孩20名，女孩14名。從班級的整體發(fā)展水平來看，經(jīng)過一學期的小班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活.現(xiàn)將各方面情況分析如下：
游戲是孩子的主要活動形式，孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為突出，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學會“協(xié)商、合作、交往、分享”。在學習活動中，大部分孩子能安靜地學習，但有少部分幼兒沒有好的學習習慣。因此，導致了班級的整個學習活動停滯不前，沒有明顯的進步。我們班的孩子大部分都較好動，所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點“放得開，收不攏”的感覺。另外，還有部分幼兒接受能力較好，但不自信，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用。因此這學期我們也著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。
二、幼兒發(fā)展目標：
（一）健康
1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2.學習正確洗手的方法，學會獨立入廁，養(yǎng)成喝水的習慣。
3.對體育運動感興趣，并學習一些基本運動技能。
4.學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。
（二）語言
1.樂意與人交談，講話禮貌。
2.注意傾聽對方講話，理解日常用語。
3.用普通話交流，能用簡單的短句表達自己的要求和想法。
4.愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。
（三）社會
1.能主動地參與各項活動，有自信心。
2.能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的快樂。
3.培養(yǎng)幼兒做力所能及的事（入廁、穿脫-衣服等）。
4.培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。
5.會主動招呼熟悉的人，能禮貌地求助和感謝他人的幫助。
（四）科學
1.對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2.好奇好問，喜歡操作、擺弄、學習用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。
3.了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量，能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異。
4.愛護動植物，有初步的環(huán)境保護意識。
（五）藝術
1.能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。
2.喜歡做音樂游戲，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化，并會隨節(jié)奏變化變換動作。
3.嘗試用多種顏色、材料和工具，運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的初略特征。
三、具體措施：
(一)游戲
1.創(chuàng)設溫馨、愉悅、幼兒感興趣、具有班級特色的主題游戲環(huán)境，根據(jù)不斷變化的主題生成游戲內(nèi)容，適時投入相關材料，及時更新游戲主題，鼓勵幼兒參加游戲環(huán)境的創(chuàng)設、自主參與設計和制作游戲材料。
2.遵循小班幼兒的年齡特點選擇和指導游戲，采用適當?shù)挠螒蛑笇Х椒▍⑴c游戲，進行有效、有針對性的指導，豐富幼兒的游戲經(jīng)驗、提高幼兒的游戲水平。在自主性游戲中啟發(fā)幼兒積極主動、有創(chuàng)造性地開展各種自主性游戲。
3.提醒孩子參與整理、收放物品，主動負責快速地分類擺放游戲材料，養(yǎng)成良好的游戲行為習慣。
4.豐富幼兒的生活經(jīng)驗，將游戲與生活很好地融合，強化班級幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)幼兒相互間協(xié)商、合作的能力。
5.尊重幼兒是游戲的主體，采用多種方法激發(fā)幼兒自主表述的愿望，鼓勵幼兒大膽表達自己對游戲的想法、介紹游戲經(jīng)歷，重視同伴互助的教育效果，促進幼兒共同提高語言表達能力和游戲水平。
（二）環(huán)境
1.本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。
2.活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心等方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供成品和半成品的材料。
3.充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。
（三）教育教學內(nèi)容
尊重幼兒在活動中的主體地位，有計劃、有目的的組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用，整合各方資源。針對這些，本學期我們將開展《我和春天有個約會》、《動物朋友》、《車子叭叭叭》、《快樂一夏》、兒童劇等主題，幫助幼兒學習掌握一定的知識和技能。
兒童劇是本園的一個特色活動，針對小班幼兒的年齡、認知特點，本學期繼續(xù)開展兒童劇活動。具體措施如下：
1.教師根據(jù)幼兒平時喜歡聽的、又適合表演的故事，來吸引幼兒參加表演游戲，小舞臺也多投放一些吸引幼兒的頭飾、服飾、布景及道具等，鼓勵幼兒大膽表演。
2.教師有目的的引導幼兒自然、生動地表演：幼兒在表演游戲中，往往以參加表演為滿足，不以有無觀眾為表演條件。教師應當利用這種游戲，吸引更多的幼兒參加表演，使他們自然地、發(fā)自內(nèi)心地表演，以使受到鍛煉。
3.教師要始終關心和支持幼兒的表演。教師應對表演有極大的興趣，啟發(fā)和鼓勵幼兒開
展表演的游戲。
（四）保育工作
1.協(xié)助保育員老師做好班級衛(wèi)生消毒工作，避免季節(jié)性傳染病的發(fā)生，保持活動室清新的空氣。
2.繼續(xù)教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有水平上有所提高。
3.加強生活護理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習慣，活動時及時擦汗、增減衣服等，使幼兒體格健壯。
四、家長工作：
1．積極主動與家長配合，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見，利用家長開放日、家長學校等各種途徑做好家長工作。
2.充分發(fā)揮家長園地的作用，定期反饋幼兒在園的生活、學習情況；鼓勵家長多向“育兒心得”投稿，與其他家長一起交流心得、體會。
3．注重家長工作，根據(jù)主題教學需要，與家長做好溝通，協(xié)助做好搜集資料、輔導孩子等工作。
4．鼓勵家長積極參加園內(nèi)或者班級組織的各項活動，增加家長與教師、家長與家長、家長與幼兒之間的交流和溝通，增進彼此之間的感情。
5.做好缺勤幼兒的工作，對于缺勤的孩子來說，我們要及時電話聯(lián)系，了解孩子的情況，并告知園內(nèi)的一些通知及活動。做到不落下任何一個兵。
6. 做好接送工作。來園和離園時，請家長做好交接工作，確保幼兒的安全。
中二班學期計劃篇十二
新的學期又開始了，時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)進入大二下學期了。在這近2年的時間里，我們班的
同學
一起努力，取得了不錯的
成績
，
班級
同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長，我決心盡我的力量為同學們服務。
在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有
什么
事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動大家的
學習
積極性以及積極參與社會活動的熱情。 鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，
其他
問題也將迎刃而解。
所以，我這學期的工作目標是以下3點：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化
生活
。
3、在上學期班級工作基礎之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級優(yōu)秀班級 具體工作計劃：
1、 積極開展文體活動。在本學期開展文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。
2、 發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。
3、 實行班務公開。是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、 建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據(jù)兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。
5、 在工作方面，班長、團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每兩周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
為加強我班建設，促進我班同學的全面發(fā)展，圓滿完成學習任務，根據(jù)系里的指示和學院的精神；借鑒上學期的成功經(jīng)驗，再結(jié)合我班的實際情況，制定本學期的工作計劃。
一、積極配合學院年級開展各項工作 。
二、學習方面
樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好學習氛圍。本學期課程較多，有24位同學到廣匯化工上課，課程難度大，學習壓力不減，但仍有少數(shù)同學未能重視起來。針對這種情況，結(jié)合此次的班風學風教育活動，我班將舉行學風建設為主題的班會，號召大家繼續(xù)保持大一的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，降低本班掛科率。
三、加強班級、宿舍管理
1、 嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度。
2、提高同學的
安全
意識，注意宿舍安全用電，周末外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。
3、 加強宿舍衛(wèi)生管理，每周進行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，生活委員負責監(jiān)督。各個舍長配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)，原則上要求每天在十一點必須休息。
4、 妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開。合理開銷。
5、班干部和各舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。若我們的同學遇到什么困難，解決不了，希望你能說出來，大家一起想辦法。
四、舉辦形式多樣的活動
學習第一，但活動也不能丟。適當?shù)幕顒涌梢詩蕵飞硇摹㈠憻捨覀?、加強班級凝聚力? 經(jīng)初步計劃特擬定以下活動。
活動不定期 由體委文娛學習委員牽頭舉行各種文體活動（男女籃球賽、唱歌、聯(lián)誼、看電影等）
人文社會科學系
市開102班班委會
本學期是我班至關重要的一個學期,為使幼兒能成功的完成幼小銜接,順利的步入
小學
。我們根據(jù)幼兒園教育計劃，圍繞服務、研究、創(chuàng)新的指導思想，以重細節(jié)、講實效、看長遠的教育宗旨去努力工作，并特定計劃如下:
1. 教育理念突破
新學期以新思想做新教育,開展大家是朋友活動。即老師是幼兒的朋友，多和幼兒談心、交流、參與他們的活動，站在幼兒的角度考慮問題、解決問題，創(chuàng)設幼兒觀察記錄本,周周進行總結(jié)評價。兩位老師互相監(jiān)督自己的言行舉止，不挖苦幼兒，收回不當?shù)男袨?。做到“收回食指、豎起大拇指”,做孩子心目中的好老師。
2. 教育教學突破
創(chuàng)設和諧、熱情、溫馨的班風，不斷學習幼教刊物，吸取教學新經(jīng)驗，改進枯燥的教育教學。圍繞幼小銜接活動，注重幼兒動手、動腦能力的發(fā)展,注重幼兒學習的過程，做到因人施教，使幼兒能通過教學活動，發(fā)展不同的能力。激起幼兒主動學習的欲望，形成良好的學習習慣。
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中二班學期計劃篇十三
一、目的要求：
教育要面向未來，面向世界，面向現(xiàn)代化，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，加強學生政治，思想，道德，法制教育，加強愛國主義教育，理想，前途教育，使學生身心健康成長，做一名合格的21世紀現(xiàn)代化建設的高素質(zhì)人材。
主題班會教育時間與主題：
9月，10月，11月，12月，每月一期，主題如下：
9月份走向成熟。
10月份位卑未敢忘憂國。
11月份揚起青春風帆品格——17歲的追求之一"動感17歲"。
12月份揚起青春風帆——17歲的追求之二我為社會獻愛心。
三、班主任到班教育內(nèi)容：
1，在日?；顒又信囵B(yǎng)學生良好的學習習慣，遵紀守法觀念，文明禮貌行為，樹立高準的做人準則，每天用到班時間總結(jié)班級學習，紀律，衛(wèi)生各項活動情況。
2，及時表揚班級學生好人好事，批評違紀等不良表現(xiàn)。
3，在日常班級學生的學習，紀律，衛(wèi)生，活動中全面提高學生的綜合素質(zhì)。
四、組織參加校內(nèi)各項教育活動：
1，開學典禮。
2，校田徑運動會。
3，期中家長會。
4，單項體育運動比賽。
5，新年班會。
6，陽光助學活動。
7，參加學生會，團委下設的各種協(xié)會。
五、培養(yǎng)先進典型，做好差生轉(zhuǎn)化工作。
1，找學生談心。
2，做好家訪工作。
3，期中考試第一名寫一份典型材料。
中二班學期計劃篇十四
在沒有準備的情況下，我到了大二這個階段，時間也不允許你準備，自己也不知道要準備啥。大一的懵懂與激動已經(jīng)一去不復返，在過去的一年里留下了什么、失去了什么、得到過些什么在這里也沒必要深究?？傊蠖@半年充滿了挑戰(zhàn)，充滿了樂趣。在這半年里學到了不少東西，應歷史進程的必然需求，自己對其進行總結(jié)，好的繼續(xù)保持，壞的堅決改正。
我的生活。
現(xiàn)在也是逐漸開始注意自己的衣著打扮，但是天生的那種習性是很難改變的。自己不太會買衣服，有些衣服雖然穿著卻不是很合身，這和我的衣服都很便宜也有一定關系，畢竟便宜沒好貨。買了條30的褲一次沒穿過，拿來一看質(zhì)量太差。穿來穿去還是那幾雙鞋和衣服，有的是穿習慣了真不想換，最后買了雙安踏的鞋，還不錯，比較滿意。但是一般都是在網(wǎng)上買的衣服，對于石家莊各大商場的情況還需要多加了解，去店里還是比較好的。自己并不算是太愛干凈的人，刷牙這事全憑心情，洗澡也是有空才去，有些懶惰，衣服、被褥洗的不夠勤快，下學期要注意。同時也要表揚一下自己關于樂觀生活，積極生活的態(tài)度，并且比大一時更努力了，沒有晚起晚睡的惡習，當然偶爾一兩次也是可以的。開學就買了輛車，出行更加方便了，但是現(xiàn)在有點后悔，畢竟是二手車，某些部件老化，小問題多發(fā)，打算開學后好好修一下。
我的學習。
在真正的期末到之前，我總覺得課還真多，但很多課同樣是擺設，學不到東西。我盡量每課必到，當然包括選修，因為選修是我自己根據(jù)愛好選的，有句話不是說自己選的路就算跪著也要走完嘛。其中最令我們頭疼的當屬物理實驗，預習、操作、測數(shù)據(jù)、分析計算、寫實驗報告、做ppt講說等等，我們共同度過了那幾周課，也體驗到了實驗的樂趣。很多的課程一開始都沒有仔細聽，也是全憑自己高興才學點，比如大物，材料力學，都是到考試前自己制定復習計劃，每天幾個小時的自習。線代我是一課未缺，而且晚上有時間就去自習，這也和老師有關，就我自己而言，b班的老師要比a班的優(yōu)秀。測量學的實驗還不錯，挺貼近專業(yè)的，最后的考試成績出乎意料，他們都說創(chuàng)造了神話，但是背后的努力又有誰知？英語四六級的考試可算是讓我悲催了一天，真受不了那種煎熬，自己覺得火候不太夠，并沒有付出很大的努力，過的希望有些渺茫，也許就差那么一點，在此寄予一點點的希望吧，但愿能過。土木工程制圖我們總共畫了兩張圖卻用了4周的時間，手工制圖雖然沒有那么準確，也正因如此，才更要精益求精，速度自然就下降了，更悲催的是我們還是照著樣品畫，像這種最基礎的制圖更要畫好。關于選修日語、ps和計算機維修都是很容易的，多少也能學的點東西吧?？荚嚂r令我最頭疼的還是助攻的事，我想要發(fā)火，想過什么也不管，但是的確這點小事也不至于，能幫的就幫一點，這也是為自己鋪路。但是你做的事情不可能讓每個人都滿意，他們不勞而獲，我自己辛苦學習的成果就這樣被竊取，心里這關過不去，自己也要視情況而定，畢竟考試時能讓我給他抄的人不多，每次都按學號坐，也挺好。我只是不明白他們?yōu)槭裁醋约翰粻幙跉?，低聲下氣去看別人臉色的事我做不出來。有一次晚自習，開始我自己去的，巧的很，許級永也在。不一會，小馬哥、松哥和施亞楠也來了，就這樣五人學習小組暫時成立了，這也使我有了一個想法，每到考試時組成學習小組進行交流討論，對大家都很有用處，但我真的想知道學委在哪里？這件事我會在下學期進行思考和實驗，我相信會有人贊成的，我做我的，只為大家，盡自己的微薄之力。
我的社團（事業(yè)）。
——弘武社。
早在大一時就已經(jīng)確定要留在社里教下一屆的，對于競選職務沒有太大興趣，早已看透弘武社的本質(zhì)，那些職務只是擺設。由于自己的偷懶，套路練的很不理想，尤其是在面臨教下一屆的時候，那時心里甚是矛盾。開學后，會員相比去年只有一半，分到傳統(tǒng)的人只有十幾個，少得可憐。一開始的分組訓練沒有我的事，包括熱身體能等，但是每天晚上我都會到，相比那些不負責任的人要好很多。再到后來，我去的就很少了，不知是什么原因，漸漸沒了興趣，大三的有時還是會去看看，見到他們很親切，而許多大一的也都不熟，沒有什么話題。我只有兩個徒弟，教完羅漢拳也就沒我啥事了，說真心話，我并不是一個嚴厲的人，但卻是一個盡心盡力的人，我不知道是我自己的能力不足還是他兩本身的基本功差或者對武術缺乏興趣，總之最后的練習結(jié)果不盡人意，實在是差得很，這也和他們經(jīng)常不來也有關系。對于我自己來說，作為大二學長，他們尊稱一聲學長，使我心里更加明白自己要在他們面前更優(yōu)秀，把所有的東西都教給他們，看到他們的努力，同時也在激勵自己，不要停止前進的步伐，你需要學的東西還有很多。要對得起這聲學長！弘武社里那些一年來沒認識過的人被我挖掘了大半，其實大二的人很多，但能堅持每天都到的少之又少。大一有個小姑娘是北京的，很有武術功底，但是沒過多長時間在操場上就沒有見過她，挺遺憾的。利用業(yè)余時間學了一套迷蹤拳，差收尾部分，南拳之猛虎下山學了一半，下學期要把兩套拳熟練的打下來，同時要注意基本功的練習，深深體會到基本功對于武術是多么的重要。我的弘武社，我會堅持下去，因為我喜歡這里的人，我的興趣在這里，這里有我的許多回憶，不要僅僅局限于目前，自己要試著去研究武術，研究拳術，這是我對以后的期望。
——仕經(jīng)緣。
回想起我見證仕經(jīng)緣的誕生和發(fā)展，簡直像是在做夢。一開始我只是想有個事做，并且覺得學長人不錯，可以跟他干。在這半學期里，真的是酸甜苦辣樣樣俱全。起初的聚會，除了超哥，只有我一個男生，我再一次認識了王潔這個有趣的女孩，可以說開啟了另一個交際圈，也引出了無數(shù)故事。開始的整治宣傳欄，持續(xù)的貼廣告，數(shù)次拿送東西，新生開學的宣傳，招部員，連續(xù)3天的會員活動，有自己的工作qq，微信平臺，辦公電話以及地點的落實，代理水卡，打印復印，創(chuàng)業(yè)季，還有一次素質(zhì)拓展活動?？偟膩碚f我們的活動不算很多，受到多方面的限制，有時候做事總是感到力不從心，在對待部員問題是尤為突出，自己的能力還不是很強，每次的例會開和沒開效果是一樣的，僅僅一個失物招領就搞得有些慌亂，還有我和王潔之間并沒有很密切的交流，她總是在忙創(chuàng)協(xié)的事。僅僅的幾個部員我都沒有帶好，本身缺乏一種洞察力和威嚴，也許我在和他們共同成長著。把失物招領交給他們我是不放心的，也正因為如此，起初我都會過問，但到后來問的少了，進而問題也出現(xiàn)了，他們辦事效率低了，有些地方不甚理想。在他們身上我沒有看到與我一樣的熱情，士豪和范景茂還是可以的，再加上后來的胡永紅，有上進心，也沒有多少心眼；賈翠翠一個小丫頭片子，有時實在拿她沒轍，沒理攪三分，什么都挑；任恒是勘技的，我并不是貶低，勘技男生總體上是不行的，我對他的希望也最大，他有些不踏實，也不怎么認真對待仕經(jīng)緣；吳淇和劉亞會是王潔帶來的，或許是她們不適合仕經(jīng)緣，或許有別的原因，她們選擇了退出，一開始由于劉亞會是滄州的`，我還是比較欣賞她的，她并沒有親口對我說，我之后也沒再過問，一切就這么過去了。當時我就覺得自己挺失敗的，沒有帶給她們?nèi)魏斡幸饬x的東西，讓她們覺得這個社團也是混著玩的。很多事都已經(jīng)經(jīng)歷過了，總結(jié)起來只是自己本身還不夠強大，不管是先天缺陷還是后天缺點，頭腦中缺乏想法，總是喜歡簡單的執(zhí)行；還不夠自信，身高樣貌都左右著我的內(nèi)心，導致自己有些自卑；強顏歡笑，或者是不說不笑，尤其是在宿舍里是要不得的，要有一個積極樂觀的生活心態(tài)，淡然面對發(fā)生的一切，無論何事；自己成長的還是太慢，要加強學習，把好東西學過來總是沒有錯的，要養(yǎng)成自力更生的習慣，尋求別人幫忙永遠是第二個選擇。在仕經(jīng)緣里認識到了創(chuàng)業(yè)的過程，使自己的眼界更寬廣，從這個小公司可以映射出很多你在學習上所未見過的事情。的確，憑腦力掙錢是現(xiàn)在的主流，出賣自己的體力也不會掙到什么大錢的，什么事情都要去想，去思考，去創(chuàng)造，只有這樣才能發(fā)展，也許這就是當代大學生的奮斗方向，什么東西一學就會，不管在任何的工作崗位你都能游刃有余，將自己置身于一個問題解決者，而不是一個問題制造者，工作不僅僅是工作，而是一份自己的事業(yè)，這樣你就能立于不敗之地。半年來收獲了不少歡樂，主要是在聚會和開會的時候，這里的每個女生都很不錯，和他們在一起很高興。莎爺性格開朗，很有上進心，而且聲音好聽，說話很有特點，長的很瘦挑，和她站在一起總是感覺自己矮點，能力是有目共睹的，有她也就有歡樂；林靜是個很成熟的女生，她的外表讓我望而卻步，這并不是我喜歡的類型，在生活中她的男生緣也是很不錯的，甚至有些讓我吃驚，她的思想很不簡單，用她的話說她總是想一些亂七八糟的事情，不過她的確會打扮自己，也算是有點漂亮吧；何菁和她兩個一個宿舍，雖然沒有她們的優(yōu)點，但是她很真誠，踏實，只是她總是瞥人的毛病很不好，有人對我提到過，雖然認識她的人知道她并沒有惡意，但是在陌生人看來就很反感了，希望她能改正；王潔這個江西小女生我很喜歡，她說話很有意思，也很開朗，同樣很能干，又做兼職，在創(chuàng)協(xié)也是部長，我也很喜歡和她鬧著玩，只可惜對她沒有什么額外的意思，鳳杰和張婷都是很好的人，只是覺得張婷不太好掌握，第一次見面對她有種莫名的敬畏，可是接觸之后就沒有了，鳳杰最令我吃驚的是她口渴了拿酒當水喝，真不愧是滄州女漢子。看到她們每天都3人在一起進進出出，我不免有些孤單，勘技就我一個啊。之后的焉潮東和溫夢揚學長使我覺得終于有其他男生了。這半年的心酸苦辣只有自己知道，不管是困難還是經(jīng)歷，都使我的內(nèi)心變得強大起來，在豐富課余生活的同時，使自己又上了一層樓，盡管我現(xiàn)在能力還很欠缺，但是我相信自己，同時也相信超哥，他是一個很全面的人才。