心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作中積累的寶貴財富,它記錄了我們的成長經(jīng)歷和感悟體驗。寫心得體會時,我們可以從自己的感受、體驗和教訓(xùn)等角度出發(fā),結(jié)合具體事例進行描述。我們來看看下面是小編為大家精選的一些心得體會范文,一起來了解一下吧。
畢業(yè)班教師心得體會篇一
本學(xué)年我很榮幸擔(dān)任畢業(yè)班九年級(3)的班主任工作,同時又擔(dān)任九年級(2)(3)兩個班的化學(xué)教學(xué)工作,非常感謝教辦領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個學(xué)習(xí)經(jīng)驗的平臺,在這里,我感到非常地高興也感到非常地慚愧,高興的是能夠有這樣難得的機會向諸位教學(xué)經(jīng)驗豐富的前輩學(xué)習(xí)取經(jīng),慚愧的是自己的工作還有待于進一步的提高和完善,在這里、在諸位教育精英面前我不敢談什么經(jīng)驗的介紹,只是說說自己的一些想法和做法,希望能夠得到大家更多的批評和指正。
一、在班主任工作方面。
初三是一個非常關(guān)鍵而又特殊的時期,學(xué)生面臨著升學(xué)的壓力,本學(xué)期我所代班級共有學(xué)生31人,其中男生18人,女生13人,住校生4人,學(xué)生整體水平相對較弱,學(xué)習(xí)上基礎(chǔ)較差,調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也較多。根據(jù)本班學(xué)生的特點,作為班主任要加強教育和管理,做好學(xué)生的思想工作,就既要樹立班主任的威信,讓學(xué)生信服你,能拿捏得住學(xué)生,震得住場;同時,又要管好學(xué)生的學(xué)業(yè)問題,為學(xué)生創(chuàng)造一個溫馨、和諧的環(huán)境。
二、在教學(xué)工作方面。
在這里就初中化學(xué)教學(xué)的一些。
與大家交流一下,希望大家批評指正,并提出寶貴意見。
(一)、激發(fā)學(xué)生興趣,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
首先,要有好的教學(xué)設(shè)計。比如用一些生動有趣的故事或者視頻引入,語言通俗易懂而且簡潔,并且可以適時的幽默一下。其次,要求教師的素質(zhì)優(yōu)秀。一名優(yōu)秀的教師,必須具備淵博的文化知識,要能夠有“講得出、講得好”的本領(lǐng)。一名教師是否有能力,直接影響學(xué)生對其教學(xué)的肯定。最后,設(shè)計作業(yè)激發(fā)學(xué)生興趣。如果作業(yè)少但由淺入深,緊扣知識點,學(xué)生都能順利的完成,也能增加學(xué)習(xí)的興趣;反之,作業(yè)多又難度大,學(xué)生就很難完成,長期下去,就會讓學(xué)生喪失學(xué)習(xí)的興趣。
(二)、打好扎實的基礎(chǔ)學(xué)生之間的智力和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有差異,對知識的接收能力就不同。如果為了留更多的時間復(fù)習(xí)而在平時教學(xué)中拼命趕進度,必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”,從而使部分學(xué)生因跟不上對化學(xué)失去興趣。所以要針對學(xué)生實際情況因材施教。
(三)、抓好復(fù)習(xí)工作。
有效的復(fù)習(xí),可以使學(xué)生對所學(xué)的化學(xué)知識進行歸納整理,使之條理化,系統(tǒng)化,并通過查漏補缺,進一步鞏固、深化基礎(chǔ)知識。第一、抓好化學(xué)復(fù)習(xí)的三條線:一是物質(zhì)的性質(zhì)和用途;二是化學(xué)用語的熟悉、掌握、運用;三是實驗。
第二、設(shè)計綜合專題進行復(fù)習(xí)。根據(jù)中考常見題型設(shè)計綜合專題進行復(fù)習(xí),提高應(yīng)用知識分析問題、解決問題的能力。第三、進行專項訓(xùn)練。必須熟記元素符號及化合價,并且反復(fù)聽寫,在掌握了的基礎(chǔ)上進行化學(xué)式的書寫練習(xí),爭取達到人人過關(guān)。最后、經(jīng)常與其他教師交流。古人云:“三人行,必有我?guī)煛?,教師是一個團隊,除了資源共享外,好的想法也可以共享。老教師經(jīng)驗豐富,處事老道;我們年輕教師精力充沛,思維開放。每一位教師在教學(xué)中都有不同的想法。因此我們要經(jīng)常向老師們請教,更要向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)。這樣才有助于提高我們的業(yè)務(wù)能力。
以上就是我的一些觀點,謝謝大家。
畢業(yè)班教師心得體會篇二
每一天的開始,都是一份新的希望與期待。作為畢業(yè)班的班主任,我深感責(zé)任重大。早上的第一件事就是走進教室,整理課桌椅,準(zhǔn)備好今天的課程資料和教學(xué)用具。我喜歡在黑板上寫下一句勵志的名言,用來激勵學(xué)生追求更高的目標(biāo)。準(zhǔn)備完畢后,我會主動走過每個座位,和每一位學(xué)生打招呼,關(guān)心他們在這個學(xué)期的近況。我相信一份關(guān)懷和溫暖的問候,可以讓學(xué)生感到被尊重和尊重他人的重要性。
第二段:上午的教學(xué)。
上午是一個最開心的時段,因為這個時候我會和學(xué)生們一起探討新的知識。我鼓勵學(xué)生們分組討論,培養(yǎng)他們的合作精神和團隊意識。不斷地提問,讓學(xué)生們思考和表達自己的觀點?;邮降慕虒W(xué),讓學(xué)生們在輕松的氛圍中更好地吸收知識。在這個過程中,我也要引導(dǎo)學(xué)生正確選擇學(xué)習(xí)的方法和技巧,并鼓勵他們不斷嘗試并從失敗中學(xué)習(xí)。每當(dāng)看到學(xué)生們主動提問、積極參與討論時,我就覺得這是最有意義的工作。
第三段:午餐的交流。
午餐時間是一天中最輕松的時刻,但我不會放松對學(xué)生的關(guān)懷和照顧。我會主動與學(xué)生們坐在一起,了解他們在午餐時間外的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)。有時候,我會為他們帶來一些小零食或者水果,讓他們感受到班主任的關(guān)懷與溫暖。與學(xué)生們交流時,我不僅僅關(guān)注他們的學(xué)術(shù)表現(xiàn),還會關(guān)心他們的興趣愛好,尊重他們的選擇和決定。這樣的交流讓我更加了解每個學(xué)生,也讓他們更愿意與我分享自己的想法和感受。
第四段:下午的輔導(dǎo)。
下午是一個學(xué)習(xí)的黃金時間,更是我觀察學(xué)生們成長的時刻。我安排一對一或小組輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。對于那些有困難和不理解問題的學(xué)生,我會耐心地解答他們的疑惑,并教會他們有效的學(xué)習(xí)方法。而對于一些進步快的學(xué)生,我會給予更高的要求和挑戰(zhàn),激發(fā)他們進一步的學(xué)習(xí)動力。在這個過程中,我希望每一個學(xué)生都能感受到成功和快樂,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第五段:晚上的反思。
當(dāng)一天的課程結(jié)束后,我會坐在教室里,靜下心來反思今天的教學(xué)工作。我會回想學(xué)生們的表現(xiàn),自己的教學(xué)方法以及是否有更好的改進空間。這個時間我也借給了自己,回顧自己在教育工作中的成長與進步。我相信每一天的努力,都會成就一份進步。通過這樣的反思與總結(jié),我能更好地調(diào)整自己的教學(xué)方法,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
總結(jié):
作為畢業(yè)班的班主任,我深感榮幸和自豪。每一天的教學(xué)生活,都讓我感到充實與快樂。通過與學(xué)生們的互動交流,我能夠看到他們的成長和進步,這是最大的回報。我愿意一直陪著他們走過這段成長的路程,用心去引導(dǎo)他們實現(xiàn)自己的夢想。畢業(yè)班的教學(xué)生活令我感悟到教育的魅力,也使我更加堅定了教育事業(yè)的選擇和責(zé)任感。我相信,通過我的努力,每一位畢業(yè)生都能找到自己的人生航向,成為未來的棟梁之才。
畢業(yè)班教師心得體會篇三
在鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一組織下,本人參加了對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建工作的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。在__鄉(xiāng)網(wǎng)格化管理平臺,聽取了該鎮(zhèn)網(wǎng)格化管理的設(shè)計理念和操作規(guī)程,而后閱覽了該鄉(xiāng)在黨建工作方面積累的各項資料。
通過遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識到__鄉(xiāng)在基層黨建工作中能立足實際、大膽創(chuàng)新、培育特色。他們的黨建亮點值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考和廣泛借鑒。具體說來,他們的亮點主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
一、立足實際,大膽創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ),創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的升華。大河鄉(xiāng)在學(xué)習(xí)借鑒外地成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,結(jié)合本鄉(xiāng)農(nóng)牧民進城居住的人數(shù)劇增、牧業(yè)點相對較遠(yuǎn)、居住分散的實際,為做好牧區(qū)群眾,特別是定居區(qū)農(nóng)牧民群眾的教育、管理和服務(wù)工作,創(chuàng)造性地出臺了網(wǎng)格化管理、組團式服務(wù)、片村戶聯(lián)系的新模式,從而實現(xiàn)了對全鄉(xiāng)干部群眾管理的新突破。該鄉(xiāng)網(wǎng)格化管理模式下,干部撲下身子干事的多了,偷奸?;纳倭?熱門思想?yún)R報干部距離群眾近了,離家離單位遠(yuǎn)了;為群眾干實事的多了,躲在辦公室閉門造車的少了……。有效拉近了干群關(guān)系,黨員干部成為了農(nóng)牧民群眾的貼心人,基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用日趨明顯,基層黨組織的根基日益堅固。
二、全面發(fā)展、特色鮮明。
明花鄉(xiāng)在黨建工作中,突出的亮點有以下幾個方面。
1、在基層組織建設(shè)年活動中,該鄉(xiāng)組織保障有力、責(zé)任落實到位、人員分工明確,切實將黨建工作作為頭等大事去抓。
2、該鄉(xiāng)在堅持全面發(fā)展的前提下,精心培育典型,充分發(fā)揮典型的激勵和示范帶動作用,從而推進基層黨建工作上臺階,迎合了縣委“固本強基”的黨建思路,為整體推進基層黨組織建設(shè)提供了有效載體,為提高基層黨組織工作水平提供了有力抓手。
3、做好各項工作資料的收集。特別是在“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動中,以開展的各項活動為載體,做好了“雙聯(lián)”工作。工作資料從目錄到內(nèi)容共29份,很詳實地記載了“雙聯(lián)”范文參考網(wǎng)行動中各項活動的開展情況。
本次遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),我們開闊了眼界,增長了見識,同時,對基層黨建工作有了全新的認(rèn)識,為我們今后做好黨建工作提供了寶貴經(jīng)驗。根據(jù)我鎮(zhèn)的實際情況,就如何做好黨建工作,談?wù)勛约耗w淺的看法。
目前,我鎮(zhèn)在黨建工作方面的實際情況有以下幾個方面一是隊伍基數(shù)相對龐大分散,組織生活流于形式。二是黨建工作缺乏創(chuàng)新,黨員隊伍缺乏活力。三是黨員隊伍的建設(shè)松懈,隊伍素質(zhì)有待提高。四是村級組織建設(shè)還需加強,發(fā)展的根基仍需夯實。五是人員配備相對不足,任務(wù)不明確,責(zé)任落實不到位。針對以上不足,我認(rèn)為我鎮(zhèn)黨建工作要從以下幾個方面去做:
一、抓好黨委自身建設(shè),強化“主角”作用。要把加強學(xué)習(xí)作為推動工作有效開展的重要手段,通過學(xué)習(xí)不斷提高分管領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新能力,探索并出臺符合我鎮(zhèn)實際,以黨建工作為中心,輻射帶動其他各項工作的宏觀頂層設(shè)計方案。
二、抓好主題學(xué)習(xí)教育活動,提升整體素質(zhì)。要以“創(chuàng)先爭優(yōu)”“聯(lián)村聯(lián)戶”“效能風(fēng)暴”行動為契機,在全鎮(zhèn)各黨組織和全體黨員中開展形式多樣的活動,從而推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧,達到服務(wù)群眾、強基固本的目的。
三、抓好村級組織建設(shè),進一步夯實發(fā)展根基。首先要全面加強黨組織書記隊伍建設(shè),可以通過培訓(xùn)、組織出外參觀學(xué)習(xí)等形式提高了他們的政治理論素質(zhì),增強發(fā)展意識。建議半年對村黨總支書記考核一次,范文寫作按照年度目標(biāo),分項考核落實獎懲,提高他們抓班子、帶隊伍,促發(fā)展的積極性主動性和創(chuàng)造性。其次是有效利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、信息資源共享站點,采取上黨課、觀看紅色電影、學(xué)習(xí)先進事跡、愛國主義演講等多種形式,不斷深化對黨員干部的教育與管理。最后是建立基層組織建設(shè)工作激勵機制,進一步激發(fā)農(nóng)牧村黨員干部工作的積極性主動性和創(chuàng)造性。
四、抓好黨員隊伍建設(shè),提升黨員整體素質(zhì)。以村委會為陣地,有效利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng),深化黨員電教工作,把提高農(nóng)村黨員素質(zhì)作為一項長期性的工作任務(wù)抓牢抓實。另外,要創(chuàng)新黨員教育管理新模式,積極創(chuàng)新黨員教育管理載體,通過開展豐富多彩活動,增強隊伍活力,激發(fā)黨員的自豪感,使黨員的先鋒模范作用化。
五、加強人員配備,明確工作職責(zé),嚴(yán)格落實責(zé)任,建立有效的干部考評和獎懲細(xì)則。對在具體工作中慵懶散漫、推諉扯皮的干部給予處罰,對工作責(zé)任心強,目標(biāo)任務(wù)取得顯著成效的干部予以獎勵。
畢業(yè)班教師心得體會篇四
五年級畢業(yè)班是學(xué)生初中入學(xué)前的最后一年,也是他們整個小學(xué)生涯中非常重要的一年。作為五年級畢業(yè)班的教師,我深感責(zé)任重大,需要承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的任務(wù)。在過去的一年中,我親身經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長,這些經(jīng)歷和體會給了我很多啟示和感悟。
第二段。
首先,在這一年的教學(xué)過程中,我深刻認(rèn)識到作為教師,應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。在五年級畢業(yè)班,學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力逐漸增加,他們需要面對更多的考試和評估。因此,作為教師,我不僅要幫助學(xué)生掌握知識,還要激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣。我嘗試采用多種教學(xué)方法,如小組合作學(xué)習(xí)和游戲化學(xué)習(xí)等,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。通過這些嘗試,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生參與度和學(xué)習(xí)效果都有了明顯提高。
第三段。
其次,在教育教學(xué)的過程中,我強調(diào)了學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。對于五年級畢業(yè)班的學(xué)生來說,他們即將邁入初中,面臨新學(xué)科的學(xué)習(xí)和更加嚴(yán)格的要求。因此,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)尤為重要。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維能力和團隊合作精神。例如,在一些課堂活動中,我鼓勵學(xué)生主動發(fā)表自己的觀點和想法,激發(fā)他們的思維創(chuàng)新。同時,組織學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí),讓他們學(xué)會與他人進行有效的溝通和合作。通過這些努力,學(xué)生們的綜合素質(zhì)有了顯著提高,為他們進入初中階段奠定了良好的基礎(chǔ)。
第四段。
此外,在與學(xué)生相處的過程中,我體會到了認(rèn)真傾聽和關(guān)心每個學(xué)生的重要性。由于學(xué)生的個性和能力存在差異,因此,作為教師,我需要通過與學(xué)生的互動了解他們的需求和困惑,并提供幫助和支持。在五年級畢業(yè)班,我和每個學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系,尊重并盡量滿足他們的個性化需求。我鼓勵學(xué)生勇敢表達自己的觀點,積極參與課堂活動,并在個別輔導(dǎo)中幫助他們解決學(xué)習(xí)上的難題。通過這樣的關(guān)心和傾聽,學(xué)生感受到了自己被重視和關(guān)注的重要性,他們的學(xué)習(xí)動力也更加激發(fā)。
第五段。
最后,在五年級畢業(yè)班的教學(xué)實踐中,我也深感到作為教師的不斷學(xué)習(xí)和成長的重要性。無論是學(xué)科知識的更新,還是教育教學(xué)理論的研究,作為教師,我都需要不斷保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。因此,我參加了多個教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時,我也與其他教師進行交流和合作,互相借鑒經(jīng)驗,共同成長。通過這些努力,我不僅提高了自己的教育教學(xué)水平,也能更好地幫助學(xué)生成長和發(fā)展。
總結(jié):
在和五年級畢業(yè)班學(xué)生共度的一年里,我收獲了很多。通過重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動性,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),關(guān)心和傾聽每個學(xué)生的需求,以及不斷學(xué)習(xí)和成長,我成為了一個更加優(yōu)秀的教師。我深信,這些經(jīng)驗和體會將在以后的教學(xué)實踐中繼續(xù)發(fā)揮重要的作用,助力更多學(xué)生實現(xiàn)他們的夢想和目標(biāo)。
畢業(yè)班教師心得體會篇五
xx年10月23日下午,我校舉辦了**屆畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流會,能聽到四位教師對自己在教學(xué)工作中的經(jīng)驗我感到非常的榮幸.下面我就針對四位教師的經(jīng)驗談一談自己的一些點滴體會。
課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。因此為了上好每一節(jié)課,首先必須認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,同時還要把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點,采用生動活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言。以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,引導(dǎo)主動探究,自主獲取知識。提高學(xué)生的能力。此外,注重鼓勵學(xué)困生,提供更多的機會給他們,使他們也能取得進步,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
運用多種途徑,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中積極的采用適合學(xué)生個人特點的教育方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。同時讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的重要性,動之以情,曉之以理,鼓勵他們,讓他們樹立學(xué)習(xí)的自信心,促進學(xué)生的全面發(fā)展。
由于學(xué)生家庭原因,有些孩子得不到父母對自己學(xué)習(xí)和生活上的關(guān)心和幫助,導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上的放松,久而久之改變了孩子對學(xué)習(xí)的'態(tài)度,致使其成為學(xué)困生。為此做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,首先要轉(zhuǎn)化學(xué)生的思想,其次為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我認(rèn)為經(jīng)驗教師的“一幫一,一對紅”的方法很值得借鑒,以優(yōu)生來帶動學(xué)困生。課外加強輔導(dǎo)工作,課堂中創(chuàng)設(shè)機會,給予鼓勵,樹立學(xué)困生的信心,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使每一位學(xué)生都有提高。
我認(rèn)為只有讓學(xué)生從心里上接納了老師,愿意親近老師,他才會大膽地把自己的想法說給老師聽,有利于教師了解孩子的思想動態(tài),更有利于教師針對孩子的個人情況采取有效的教育方法進行教學(xué)。所以充當(dāng)學(xué)生的知心朋友,和學(xué)生進行感情的交流是很重要的。
今后,我要努力學(xué)習(xí)先進的教育理論,要多向有經(jīng)驗的教師請教,提高自己的教育教學(xué)水平,在工作中要戒驕戒躁,并在教學(xué)改革的道路上要與時俱進,不斷創(chuàng)新,爭取能有一定的提高。
畢業(yè)班教師心得體會篇六
一、師德表現(xiàn):平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動。服從安排,人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。
二、教育教學(xué)情況:在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點:
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點,難點。并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。我把每個單元的教學(xué)目標(biāo)都分成基礎(chǔ)目標(biāo)(交待單元內(nèi)容的基礎(chǔ)知識)和提高性目標(biāo)(熟練地掌握數(shù)學(xué)運算技巧,提高數(shù)學(xué)能力等),在把每個單元的基礎(chǔ)知識分解到每一個課時中去,對每一節(jié)課力求多備學(xué)生,多備“差生”:我每節(jié)課都根據(jù)教學(xué)內(nèi)容用小黑板準(zhǔn)備幾道基礎(chǔ)性的、簡單的小練習(xí)題,讓差生“跳一跳夠得著”,“吃”得上,學(xué)得到,循序漸進。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。在課堂內(nèi),我常常是以上節(jié)課學(xué)生作業(yè)為依據(jù),逐個找出每一個學(xué)生的最低起點,以此結(jié)合這節(jié)課內(nèi)容安排教學(xué)。講課中努力做到深入淺出,讓差生跟上。有時根據(jù)問題的深淺,選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)生提問、板演等。特別在課堂上設(shè)計一些極基礎(chǔ)、極簡單的問題,讓差生優(yōu)先回答,使差生有機會表現(xiàn)自己,有機會獲得成功的喜悅,激發(fā)他們學(xué)習(xí)熱情和信心。有時還要根據(jù)全班學(xué)生聽講時的表情、神態(tài),適時微調(diào)講課的頻率、聲音、提問、重復(fù)。比如,上課時有個別學(xué)生有時走神,我就馬上給其簡單提問或板演,或提高聲音,將他們的注意力吸引過來,發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生眉頭緊皺時,就把關(guān)鍵的地方重復(fù)講講等等。在課堂上合理分配講課和練習(xí)、思考時間,避免講得過多,包辦過多,學(xué)生練習(xí)時間少,思考機會少。
3、認(rèn)真及時批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。教育家葉圣陶曾說過:“教,是為了不教。”這其實是說教育的至高境界是使受教育者成為教育者,教育的最終目標(biāo)是使受教育者學(xué)會自己學(xué)習(xí),自學(xué)成才。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要保證,可見好習(xí)慣養(yǎng)成性教育的重要性。我注重狠抓習(xí)慣教育,反復(fù)抓,抓反復(fù),讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,課后復(fù)習(xí)鞏固,獨立完成作業(yè),按時上交作業(yè),當(dāng)日事當(dāng)日畢的好習(xí)慣。上課講得再好,還得有適量的練習(xí)。對于數(shù)學(xué)學(xué)科來說,適量的練習(xí)尤其重要,課堂作業(yè)、課后作業(yè)、階段復(fù)習(xí)作業(yè),都是鞏固知識的手段,必不可少。但是我堅決反對題海戰(zhàn)術(shù),作業(yè)應(yīng)適量,讓學(xué)生愿意做,不搞疲勞戰(zhàn)。對于差生,我應(yīng)因材施教,布置一些基礎(chǔ)性、簡單的課后小練習(xí)題或者給以分散難度的習(xí)題、作業(yè),并加強輔導(dǎo)。
4、堅持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學(xué)促進很大。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。一年來,通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,公開課受到各位老師及領(lǐng)導(dǎo)的好評。
畢業(yè)班教師心得體會篇七
xx年10月23日下午,我校舉辦了08屆畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流會,能聽到四位教師對自己在教學(xué)工作中的經(jīng)驗我感到非常的榮幸.下面我就針對四位教師的經(jīng)驗談一談自己的一些點滴體會。
課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。因此為了上好每一節(jié)課,首先必須認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,同時還要把握學(xué)生的
學(xué)習(xí)
動態(tài)并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點,采用生動活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言。以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,引導(dǎo)主動探究,自主獲取知識。提高學(xué)生的能力。此外,注重鼓勵學(xué)困生,提供更多的機會給他們,使他們也能取得進步,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
運用多種途徑,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中積極的采用適合學(xué)生個人特點的教育方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。同時讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的重要性,動之以情,曉之以理,鼓勵他們,讓他們樹立學(xué)習(xí)的自信心,促進學(xué)生的全面發(fā)展。
由于學(xué)生家庭原因,有些孩子得不到父母對自己學(xué)習(xí)和
生活
上的關(guān)心和幫助,導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上的放松,久而久之改變了孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度,致使其成為學(xué)困生。為此做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,首先要轉(zhuǎn)化學(xué)生的思想,其次為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我認(rèn)為經(jīng)驗教師的“一幫一,一對紅”的方法很值得借鑒,以優(yōu)生來帶動學(xué)困生。課外加強輔導(dǎo)工作,課堂中創(chuàng)設(shè)機會,給予鼓勵,樹立學(xué)困生的信心,培養(yǎng)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣,促使每一位學(xué)生都有提高。
我認(rèn)為只有讓學(xué)生從心里上接納了老師,愿意親近老師,他才會大膽地把自己的想法說給老師聽,有利于教師了解孩子的思想動態(tài),更有利于教師針對孩子的個人情況采取有效的教育方法進行教學(xué)。所以充當(dāng)學(xué)生的知心朋友,和學(xué)生進行感情的交流是很重要的。
今后,我要努力學(xué)習(xí)先進的教育理論,要多向有經(jīng)驗的教師請教,提高自己的教育教學(xué)水平,在工作中要戒驕戒躁,并在教學(xué)改革的道路上要與時俱進,不斷創(chuàng)新,爭取能有一定的提高。
畢業(yè)班教師心得體會篇八
課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。因此為了上好每一節(jié)課,首先必須認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,同時還要把握學(xué)生的
學(xué)習(xí)
動態(tài)并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點,采用生動活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言。以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,引導(dǎo)主動探究,自主獲取知識。提高學(xué)生的能力。此外,注重鼓勵學(xué)困生,提供更多的機會給他們,使他們也能取得進步,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
運用多種途徑,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中積極的采用適合學(xué)生個人特點的教育方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。同時讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的重要性,動之以情,曉之以理,鼓勵他們,讓他們樹立學(xué)習(xí)的自信心,促進學(xué)生的全面發(fā)展。
由于學(xué)生家庭原因,有些孩子得不到父母對自己學(xué)習(xí)和
生活
上的關(guān)心和幫助,導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上的放松,久而久之改變了孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度,致使其成為學(xué)困生。為此做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,首先要轉(zhuǎn)化學(xué)生的思想,其次為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我認(rèn)為經(jīng)驗教師的“一幫一,一對紅”的方法很值得借鑒,以優(yōu)生來帶動學(xué)困生。課外加強輔導(dǎo)工作,課堂中創(chuàng)設(shè)機會,給予鼓勵,樹立學(xué)困生的信心,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使每一位學(xué)生都有提高。
我認(rèn)為只有讓學(xué)生從心里上接納了老師,愿意親近老師,他才會大膽地把自己的想法說給老師聽,有利于教師了解孩子的思想動態(tài),更有利于教師針對孩子的個人情況采取有效的教育方法進行教學(xué)。所以充當(dāng)學(xué)生的知心朋友,和學(xué)生進行感情的交流是很重要的。
今后,我要努力學(xué)習(xí)先進的教育理論,要多向有經(jīng)驗的教師請教,提高自己的教育教學(xué)水平,在工作中要戒驕戒躁,并在教學(xué)改革的道路上要與時俱進,不斷創(chuàng)新,爭取能有一定的提高。
畢業(yè)班教師心得體會篇九
畢業(yè)班是學(xué)生小學(xué)生涯的最后一年,也是他們真正迎接中學(xué)挑戰(zhàn)的一年。作為五年級畢業(yè)班的教師,我深刻認(rèn)識到了處理學(xué)生關(guān)系的重要性。學(xué)生們在這一年里經(jīng)歷了許多身心上的變化,他們更關(guān)注自己在同學(xué)圈中的角色,朋友關(guān)系的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)對他們來說至關(guān)重要。作為教師,我努力促進和諧的班級關(guān)系,為學(xué)生們創(chuàng)造一個友善、平等、尊重和共融的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第二段:營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
畢業(yè)年級是學(xué)習(xí)壓力最大的一年,學(xué)生需要在這個階段取得優(yōu)異的成績以備面對中考。因此,作為教師,我的責(zé)任是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。我注重開展有趣且富有挑戰(zhàn)性的課堂活動,鼓勵學(xué)生表達自己的觀點和想法,增加他們的參與感。同時,我也注重與學(xué)生之間的良好溝通,定期與他們交流學(xué)習(xí)進展和問題,及時提供幫助和支持。
第三段:培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
畢業(yè)班也是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時期。在小學(xué)階段,一直以來,學(xué)生們習(xí)慣于被老師宣講和指導(dǎo)。然而,進入中學(xué)后,他們將需要更多地依靠自己的努力和自主學(xué)習(xí)能力來面對挑戰(zhàn)。因此,我努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,鼓勵他們自己解決問題和尋找答案。在課堂中,我引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會利用各種學(xué)習(xí)資源,并提供適量的指導(dǎo)和支持,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛力和興趣。
第四段:關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。
學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)在畢業(yè)班顯得尤為重要。除了學(xué)術(shù)表現(xiàn),我注重發(fā)展學(xué)生的社交能力、團隊合作能力以及良好的品德修養(yǎng)。通過各種課堂活動、小組合作以及課外活動,我?guī)椭鷮W(xué)生建立積極的人際關(guān)系,培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時,我注重踐行和傳授良好的價值觀和道德觀,引導(dǎo)學(xué)生做一個有責(zé)任心、正直、善良的人。
在我教授五年級畢業(yè)班的這一年里,見證了學(xué)生們的成長和進步,也體會到了作為他們教師的使命與快樂。我為他們的進步和成就感到驕傲,并衷心祝愿他們在接下來的中學(xué)階段中奮發(fā)向前、取得更大成就。作為教師,我會繼續(xù)努力,為每一位學(xué)生提供更好的教育和支持,幫助他們實現(xiàn)自己的夢想,并為這個社會做出貢獻。
總結(jié):作為五年級畢業(yè)班的教師,我深刻體會到了處理學(xué)生關(guān)系的重要性,營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以及關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。我將一直致力于教育事業(yè),為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
畢業(yè)班教師心得體會篇十
隨著大學(xué)畢業(yè)的臨近,我開始意識到自己的專業(yè)學(xué)習(xí)并不足以滿足在就業(yè)市場上的競爭。尤其是對于我這個中外文化交融的背景,對語文能力的追求更為迫切。于是,我報名參加了畢業(yè)班的語文培訓(xùn)課程。
第一段:培訓(xùn)班的初識。
一開始加入班級,我的內(nèi)心充滿了疑慮和不確定。首先,對能否跟得上授課老師的節(jié)奏心中產(chǎn)生了疑慮;其次,加入班級后需要盡快適應(yīng)與同學(xué)們共學(xué)的氛圍和節(jié)奏。然而進入培訓(xùn)班后,我發(fā)現(xiàn)這里的授課方法是非常注重效率和私人助教的。不管是教學(xué)的形式還是老師們的教學(xué)態(tài)度,都給了我很大的信心和動力。
第二段:精講細(xì)講的問題解決。
在開課初期,老師們重點講授了語文考研的競爭環(huán)境、難度與考試步驟。為了深入了解考研所需語文知識,老師們采用了多形式的課程設(shè)計,如基礎(chǔ)課,提高課和沖刺課。我們也在課堂中討論考試內(nèi)容,共同解決遇到的問題。這種授課方法使我很快地理解和掌握了閱讀、寫作等復(fù)雜語文技能。
第三段:對思維模式的打破和顛覆。
培訓(xùn)班中,老師們著重強調(diào)對語言和思維的建立和應(yīng)用。通過課程的講授和學(xué)習(xí),我的中文表達能力也得到了一定的加強。專注于語言使用與思維訓(xùn)練,不僅幫助我提升了閱讀和寫作能力,同時使我跨越了與外國語言和文化的思維障礙。這種新的思維模式已經(jīng)深深地植根于我的頭腦之中,對于我的未來職業(yè)發(fā)展也起到了很大的幫助。
第四段:個性化輔導(dǎo)的價值。
在這個培訓(xùn)班中,有一個最顯著的發(fā)現(xiàn):老師們對教學(xué)方案和目標(biāo)的規(guī)劃非常注重考慮每個學(xué)生的個人情況。通過一對一的輔導(dǎo)和針對性強的精講,老師們逐漸描繪了學(xué)生在考試中的優(yōu)勢和缺點,為學(xué)生的目標(biāo)設(shè)置和制定了個性化的學(xué)習(xí)計劃。在最后的考試中,這種具體化的輔導(dǎo)中的一些細(xì)節(jié)在考場上發(fā)揮了出來,幫助我輕松地完成了考場題目。
第五段:學(xué)以致用,從此不止步。
在這個畢業(yè)班過后,我已經(jīng)可以在語文考研中更自信地表現(xiàn)。與此同時,我也意識到這個培訓(xùn)工程的價值遠(yuǎn)超過了開飯時間。語文考研中的各種技巧和策略,以及與外國人交流的思維模式,都能夠遷移到以后的職場和生活中。畢業(yè)班給予了我一個思考和自我啟示的時期,讓我認(rèn)識到語文學(xué)習(xí)無論在哪條人生道路上都有著重要的地位。
畢業(yè)班教師心得體會篇十一
初中畢業(yè)班沖刺是每個初中生都要經(jīng)歷的重要階段。在這段時間里,我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將分享我在初中畢業(yè)班沖刺中的心得,希望對即將面臨這一挑戰(zhàn)的同學(xué)們有所幫助。
第二段:制定明確的學(xué)習(xí)計劃。
在初中畢業(yè)班沖刺中,時間是非常寶貴的。為了充分利用有限的時間,我制定了一個明確的學(xué)習(xí)計劃。首先,我列出了每天需要完成的任務(wù)和具體時間。然后,我根據(jù)個人的學(xué)習(xí)情況,調(diào)整了學(xué)習(xí)重點和難度,確保能夠更高效地完成任務(wù)。最重要的是,我保持了冷靜的頭腦和堅定的決心,不被外界干擾。
第三段:合理利用資源。
在初中畢業(yè)班沖刺中,資源的合理利用對于提高效率至關(guān)重要。我充分利用了學(xué)校和家庭提供的資源。在學(xué)校,我加入了各種輔導(dǎo)班和學(xué)習(xí)小組,與同學(xué)們共同討論和解決問題。在家庭,我向家長和親友尋求幫助和指導(dǎo),及時糾正我的學(xué)習(xí)方法和錯誤。此外,我還充分利用了網(wǎng)絡(luò)和圖書館等資源,拓寬自己的知識面并提高自己的學(xué)習(xí)技巧。
第四段:保持積極的心態(tài)。
初中畢業(yè)班沖刺是一段艱難的旅程,其中不乏挫折和困難。但是,保持積極的心態(tài)對于克服困難至關(guān)重要。我始終相信,只要付出足夠的努力,就一定能夠取得好成績。遇到困難時,我不放棄,而是積極尋求解決辦法。同時,我還培養(yǎng)了適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘傻牧?xí)慣,使自己在面對壓力時能夠更好地調(diào)整自己的狀態(tài)。
第五段:總結(jié)。
通過初中畢業(yè)班沖刺,我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。制定明確的學(xué)習(xí)計劃、合理利用資源、保持積極的心態(tài),這些都是取得成功的關(guān)鍵。除此之外,我還意識到努力和堅持的重要性,只有不斷努力,才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。初中畢業(yè)班沖刺不僅是一個學(xué)習(xí)的過程,更是一個成長的過程。希望將來的同學(xué)們都能夠充分利用這段寶貴的時間,為自己的未來鋪好堅實的基礎(chǔ)。
畢業(yè)班教師心得體會篇十二
2020年對于所有的學(xué)生來說都是一個特別的年份,因為受到新冠疫情的影響,所有的學(xué)生都只能通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)來完成自己的學(xué)業(yè)。特別是對于初中畢業(yè)班的學(xué)生們來說,這一年在網(wǎng)上課程中度過,不僅是一次挑戰(zhàn),也是一次鍛煉,下面我就來談?wù)勎业木W(wǎng)課心得體會。
第二段。
優(yōu)點:方便自由、可以提高學(xué)習(xí)效率。
首先,網(wǎng)課的最大優(yōu)點無疑是它的方便性。不同于傳統(tǒng)教育,學(xué)生們可以在自己的家中通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程內(nèi)容,不必面臨著交通擁堵和其他類似的問題。其次,學(xué)生在網(wǎng)上課程中可以學(xué)習(xí)更多的知識,因為他們不受時間和地點的限制。在監(jiān)視老師的情況下,只要學(xué)生完成了課程,其余的時間就可以自由支配,這樣更有助于提高學(xué)習(xí)效率。
第三段。
缺點:孤獨感、交流不便。
當(dāng)然,與優(yōu)點相對應(yīng)的是網(wǎng)課的缺點,例如孤獨感和社交障礙。對于初中畢業(yè)班的學(xué)生來說,這一點尤其重要,因為在以后的高中時期,同學(xué)之間的合作和交流將成為一個重要的能力??赡軙霈F(xiàn)學(xué)生不適應(yīng)網(wǎng)上課堂環(huán)境的情況,因為缺乏同學(xué)之間的交流和合作,這會使得他們感到沮喪、孤獨和無助。另外,網(wǎng)上課堂也做不到實時交流和討論,這使得學(xué)生之間的互動有所減少。
第四段。
建議:加強師生互動,提高自主學(xué)習(xí)能力。
針對這些缺點,我認(rèn)為,除了學(xué)生自己加強自己的社交能力、外,學(xué)校也應(yīng)該采取措施來促進師生之間的交流,例如設(shè)置課程討論板、提供在線教育輔助工具。此外,學(xué)生也應(yīng)該注重自己的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),如制定自己的學(xué)習(xí)計劃,并真正付諸實施。同時,家長在這個過程中也應(yīng)該給予學(xué)生更多的支持和鼓勵,以幫助他們更好的適應(yīng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)模式。
第五段。
總結(jié):網(wǎng)課的興起,是一種必然趨勢。
總的來說,網(wǎng)課的發(fā)展是一種必然趨勢。在現(xiàn)代社會,我們應(yīng)該充分利用現(xiàn)代技術(shù)來提高教育水平,幫助學(xué)生更好的接受知識和技能。雖然網(wǎng)課存在一些缺點,但作為學(xué)生,我們可以克服這些困難,提高我們的自主學(xué)習(xí)和社交能力,以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。因此,我認(rèn)為,隨著科技的發(fā)展和教育的改革,網(wǎng)上教育和網(wǎng)課將在未來發(fā)揮更加重要的作用。
畢業(yè)班教師心得體會篇十三
1.挫折磨難是鍛煉意志增加能力的好機會。
2.人生的旅途并非花團錦簇,坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋,而生活的熱情不能就此冷卻,路,還得走下去。
3.遠(yuǎn)大的理想在這時孕育,高尚的情操在這時萌生,生命的輝煌在這時奠基,良好的習(xí)慣在這時養(yǎng)成。光陰易逝,韶華有時,青春靚麗,正當(dāng)立志奮發(fā)時!
4.學(xué)業(yè)才識,不日進,則日退。
5.為人低調(diào):以低姿態(tài)示人,因為你是新人。
6.世上無難事,只要肯攀登。
7.中華民族的復(fù)興需要有思想有道德有文化有紀(jì)律會學(xué)習(xí)善創(chuàng)造的合格人才去實現(xiàn)。這些人才將在你們中產(chǎn)生。你們肩負(fù)著未來,任重而道遠(yuǎn)。要明白你在做什么?你是誰?你是中考考生!你在為自己的命運及發(fā)展做準(zhǔn)備,國家給了你一個利用中考初步規(guī)劃自己人生的機會,你要抓住它并善加利用!
8.中考使你們提前長大成人!在這之前,幾乎所有的事情父母都可以幫你解決,但中考只有你自己去拼搏,命運就掌握在你自己的手里!
9.不在云端起舞,緊貼地面行走。
10.哪怕只是滄海一粟,老師眼里你們是全部。
11.同學(xué)們,中學(xué)時代是人生最美好的一段時光,如蓓蕾初放,又像旭日東升,充滿希望和向往。
12.別人鋪好的路固然平坦,但少了一份堅信,少了一份拼搏的樂趣,少了一份奮斗的甜蜜。
13.知識是財富,它使人明智。經(jīng)歷是財富,它使人成熟。金錢是財富,但財富決不僅僅是金錢!人生的財富千萬種,它是一切有價值的東西。
14.今天,你們是蜜蜂,在知識的花園中辛勤采集,明天,你們就會奉獻出甜美的醇漿;今天,你們是幼苗,汲取雨露和陽光,明天,你們就是建設(shè)祖國的棟梁。你們是未來,是希望。
15.中考是你自己的事情,不要把它推給你的父母你的老師!
16.書是良藥,劉向說:“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚”,書是益友,臧克家說:“讀過一本書,像交了一位益友”,書是窗戶,高爾基說:“每一本書,都在我面前打開了一扇窗戶”。
17.凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信的。
18.你今天投入越大,回報也就越大。
19.給自己一個目標(biāo),讓生命為之燃燒。書山路漫漫,以勤奮為首,學(xué)??嗝C?,須刻苦當(dāng)先。你們要珍惜現(xiàn)在的條件,乘著網(wǎng)絡(luò)的快車,充實自我,發(fā)展自己。從每天抓緊,從小事做起,去揮汗,去耕耘,去描繪。愿你們時時用功,步步踏實,邁好人生的第一步。愿你們用理想和汗水編織青春多彩的生活,奏響時代旋律,與時俱進。
畢業(yè)班教師心得體會篇十四
畢業(yè)班團支書擔(dān)當(dāng)著班級內(nèi)重要的角色,需要負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、引領(lǐng)、監(jiān)督等多項任務(wù),同時為大家提供更多的幫助。畢業(yè)班團支書更是需要具備一顆熱情的心和一份真誠的態(tài)度,以維護和發(fā)揚集體的文化,為確保班級的和諧和發(fā)展而努力。
第二段:角色認(rèn)知。
畢業(yè)班團支書擔(dān)任了組織者的角色,他們需要了解每個班級成員、班級的狀況和文化,以便在分配任務(wù)的時候更加清晰和明確。他們經(jīng)常要扮演著談判、調(diào)解、糾正等角色,幫助班級廢除分歧并團結(jié)在一起。除此之外,畢業(yè)班團支書還要承擔(dān)著在申請各項活動的經(jīng)費、裝備、場地的責(zé)任。他們還需要教唆年級班團理事合理和積極地開展各項活動,并盡自己的努力制定合理的計劃和策略。
第三段:團隊管理。
畢業(yè)班團支書還負(fù)責(zé)管理團隊,這要求他們擁有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作精神。他們要著重培養(yǎng)重要的特性,如:人際交流、組織能力、自我推銷、合理分配資源等多重技能。這些技能能夠幫助他們更好地完成任務(wù)、與團隊成員保持友好合作的關(guān)系,從而推動班級一步步前進。
我個人在畢業(yè)班團支書的角色中學(xué)到了很多,在這里分享一下我的心得體會。首先,不要害怕團隊管理,真誠精神是一個好的團隊管理者的重要特質(zhì)。其次必須放棄自我,給予團隊成員更多的機會。最后,一個協(xié)調(diào)合作團隊必須具備有解決問題的決策能力。
第五段:結(jié)論。
畢業(yè)班團支書的角色是一個有挑戰(zhàn)性的工作,只有通過團隊合作和維持管理的這種方式,才能取得成功。在這個過程中,一個好的團隊管理者必須要有熱情、斗志、專業(yè)技能、才能真正成為大家的領(lǐng)導(dǎo),并最終取得成功。我將帶著這些經(jīng)驗和知識,為今后的工作做出更好的貢獻。
畢業(yè)班教師心得體會篇十五
2020年的新冠疫情讓我們的教育領(lǐng)域發(fā)生了翻天覆地的變化,讓我們不得不面對網(wǎng)課這種全新的教學(xué)方式。在這個秋季開學(xué)季,我所在的畢業(yè)班也開始了網(wǎng)課教學(xué),并在經(jīng)歷了一段時間的學(xué)習(xí)后,我對于此次的網(wǎng)課教學(xué)有了許多思考與感受。
第二段:對比學(xué)校授課。
相比于學(xué)校里的授課,網(wǎng)課真正意義上彌補了地域上的限制,可以更多地與世界上任何學(xué)習(xí)資源聯(lián)系起來。對于我們的畢業(yè)班而言,它打破了學(xué)習(xí)可能出現(xiàn)的時間地點限制,調(diào)整或延長每個課時所需的學(xué)習(xí)時間,允許更多的學(xué)生更深入地了解學(xué)科,并跟上教學(xué)進度。此外,網(wǎng)課由于是線上學(xué)習(xí),給學(xué)生留下了充足的自主學(xué)習(xí)時間,因此在學(xué)業(yè)上也顯得更加自信。
第三段:對比傳統(tǒng)課堂教學(xué)。
和傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比,網(wǎng)課的最大優(yōu)勢莫過于靈活性。借助在線教學(xué)平臺,我們可以有效地管理自己的學(xué)習(xí)進度和時間分配,同時也更好的掌握了學(xué)習(xí)資源,改善個人的學(xué)習(xí)體驗。同時,老師也可以通過在線教學(xué)平臺建立討論區(qū),增強學(xué)生之間的互動,這種個人與群體之間進行的信息傳遞通常是在傳統(tǒng)教學(xué)方法下難以實現(xiàn)的。
第四段:有利有弊。
雖然在線教學(xué)也有劣勢。一方面,網(wǎng)課的線上學(xué)習(xí)模式有時會讓學(xué)生感覺到孤立和焦慮,因為整個課程的互動性和實時性都很差。另一方面,學(xué)生可能會發(fā)現(xiàn)在線教育平臺缺乏對學(xué)生的交互和反饋,因此可能會降低學(xué)習(xí)效率。這需要我們認(rèn)真評估我們的網(wǎng)課體驗,充分利用在線學(xué)習(xí)工具,安排和規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)進程。
第五段:總結(jié)。
回顧我的網(wǎng)課學(xué)習(xí)體驗,我認(rèn)為全新的教學(xué)方式和創(chuàng)新的課程設(shè)計已經(jīng)為廣大學(xué)生帶來了更廣闊的學(xué)習(xí)機會,因此我們要珍惜這樣的機會,并且要始終利用好我們的學(xué)習(xí)資源。同時,我們也需要認(rèn)識到,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)確實具有不可替代的優(yōu)勢,如靈活性和資源豐富性,但同時也需要我們認(rèn)真評估,利用和規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)進程,從而讓我們的教育體系更加完善,更加優(yōu)秀。
畢業(yè)班教師心得體會篇十六
我們都知道,團支書是班級里的重要組成部分之一。畢業(yè)班的團支書更是需要具備更多的能力和素質(zhì),他們要承擔(dān)更多的責(zé)任和任務(wù),為同學(xué)們創(chuàng)造更好的班級氛圍,為班級的發(fā)展和進步貢獻力量。作為一名畢業(yè)班的團支書,我也有許多心得和體會,下面我將分享一下我的感悟。
一、做好溝通,促進班級團結(jié)。
作為一名團支書,我們必須能夠與同學(xué)們進行良好的溝通。無論是密切關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活,還是積極組織各種班級活動,都需要我們與同學(xué)們進行及時、有效的溝通。在這個過程中,我們必須保持溝通的暢通性,認(rèn)真傾聽每一個同學(xué)的聲音,及時解決同學(xué)們的問題和困難,并不斷提出更好的建議和意見,推動班級的團結(jié)和進步。當(dāng)團結(jié)存在的時候,班級成員會更加積極地參與各項活動,相互之間的聯(lián)系也會變得更加緊密。
二、創(chuàng)新思維,打造精品活動。
豐富的班級活動是畢業(yè)班團支書的重要任務(wù)之一,而活動的質(zhì)量和效果更是直接影響著班級的形象和聲譽。因此,我們需要具備創(chuàng)新思維,不斷探索和嘗試新的活動形式,打造出更多精品活動。這些活動不僅能夠豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,還能夠提升同學(xué)們的綜合能力和社交技巧。通過精心策劃和組織,我們可以讓同學(xué)們在班級活動中獲得更多的快樂和收獲,從而更加熱愛自己的班級和學(xué)校。
三、開發(fā)潛力,挖掘人才。
每個人都有自己的閃光點和潛在優(yōu)勢,而畢業(yè)班團支書需要做的就是發(fā)掘這些優(yōu)勢和才能,充分挖掘班級中的人才。要調(diào)動同學(xué)們的積極性和參與度,我們可以根據(jù)同學(xué)們的興趣和特長進行分組,開展不同的活動,讓同學(xué)們投入到自己喜歡的領(lǐng)域中,從而取得更好的學(xué)習(xí)效果。同時,我們還可以通過學(xué)科競賽和文體比賽等途徑,發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)同學(xué)們的優(yōu)秀特長,從而培養(yǎng)出更多的人才,為班級和學(xué)校的榮譽做出更大的貢獻。
四、著眼未來,謀劃工作。
作為一名畢業(yè)班團支書,我們必須要有一個長遠(yuǎn)的眼光和宏大的格局,為班級的發(fā)展和未來規(guī)劃工作。我們需要對班級的問題和困難進行分析和總結(jié),根據(jù)實際情況制定相應(yīng)的工作計劃和方案,從而更好地推動班級的發(fā)展。同時,我們還需要及時反饋布置的任務(wù)和工作的進展情況,向班主任和學(xué)校匯報工作的進展情況,使工作能夠更加有針對性和高效率的完成。
五、自我管理,全面提升素質(zhì)。
每個畢業(yè)班團支書都需要不斷地自我完善和提升素質(zhì),挖掘自身的潛能和優(yōu)勢。我們需要更好地管理好自己的時間和情緒,保持足夠的學(xué)習(xí)時間和生活動力,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范,在生活中不斷提高綜合素質(zhì)和升華個人修養(yǎng)。同時,我們還需要參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,不斷提高自己的組織能力和管理能力,提高自己的思想境界和邏輯思維能力,更好地服務(wù)于班級和同學(xué)們。
作為一名畢業(yè)班團支書,我深感職責(zé)的重大,責(zé)任的沉重。我會認(rèn)真履行自己的職責(zé),做好每一項工作,為同學(xué)們創(chuàng)造更好的班級氛圍,為班級的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。希望在我和其他團支書的共同努力下,我們的畢業(yè)班會越來越好,走向更加美好的未來。
畢業(yè)班教師心得體會篇十七
在我即將畢業(yè)的時刻,我選擇參加了畢業(yè)班語文培訓(xùn)課程。在這十天的時間里,我收獲了很多,也深深體會到了語文學(xué)習(xí)的重要性。
第二段:對語文學(xué)習(xí)的重新認(rèn)識。
在這十天里,我重新追尋了學(xué)習(xí)語文的樂趣。這一次,我不再只是死記硬背,而是學(xué)習(xí)了如何理解和欣賞文字。同時,我也認(rèn)識到語文學(xué)習(xí)的重要性,它不僅是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),更是對生活的啟迪和指引。
第三段:學(xué)習(xí)方法的改進。
在課程中,老師給出了許多關(guān)于語文學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),讓我受益匪淺。其中最重要的一點是認(rèn)真做好筆記,復(fù)習(xí)的時候能夠事半功倍。同時,通過老師的示范,我也學(xué)會了如何利用語言技巧來表達自己的觀點和想法,這不僅有利于提高文章的質(zhì)量,也可以讓我更好地表達自己。
第四段:課堂上的收獲。
在課堂上,老師在講解語文知識的同時,還經(jīng)常帶我們一起欣賞名詩佳作,這讓我對中國文學(xué)史有了更深入的了解。同時,老師還會給我們出許多練筆作業(yè),這讓我更好地理解了文字的確切意思,同時也提高了我的表達能力和語言能力。
第五段:結(jié)束語。
在這十天的時間里,我對語文學(xué)習(xí)的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化。我深刻認(rèn)識到了語文的重要性,同時也學(xué)會了更好地去學(xué)習(xí)和欣賞文字。我相信,在接下來的學(xué)習(xí)和人生中,這些收獲將是我前行的不竭動力。
畢業(yè)班教師心得體會篇十八
即將畢業(yè)的學(xué)生們,你們是否有過如此感嘆:時間過得真快??!轉(zhuǎn)眼間,我們就要告別母校,踏入人生的新征程了?;叵肫鹑甑母咧猩?,我們不禁感慨萬分,這段日子既充實又難忘。在這其中,最重要的當(dāng)屬學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是我們走過的每個轉(zhuǎn)角、每個臺階,今天,我將和大家分享一下我在這段學(xué)習(xí)道路上的心得體會。
第二段:學(xué)習(xí)方法。
在即將邁入高中的那個夏天,我們背著期望和憧憬踏進了學(xué)校的大門。剛開始的時候,學(xué)習(xí)對我們來說是一個全新的挑戰(zhàn)。然而,逐漸地,我們適應(yīng)了這個過程,找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。對我而言,制定學(xué)習(xí)計劃是最關(guān)鍵的一步。有一個合理的學(xué)習(xí)時間表,可以讓我合理安排時間,高效利用每一分鐘。此外,我還喜歡結(jié)合學(xué)習(xí)筆記和復(fù)習(xí)卡片,通過不斷回顧和總結(jié)來鞏固知識點。學(xué)會如何高效學(xué)習(xí),讓我在這三年里取得了不錯的成績。
第三段:面對壓力。
高中生活并不只有學(xué)習(xí),各種各樣的壓力也伴隨著我們。升學(xué)壓力、考試壓力、人際關(guān)系壓力等等,給我們帶來了種種困擾。然而,學(xué)習(xí)中的壓力是我們必須面對和克服的。對我而言,面對壓力的最好辦法是主動找尋解決辦法。首先,要正確看待壓力,將其當(dāng)作一種動力來鞭策自己更好地前進。其次,要合理安排學(xué)習(xí)和休息時間,保持身心健康。最后,積極尋求親友的支持和幫助。這些方法讓我在壓力面前不再畏懼,而是能夠勇敢地迎接挑戰(zhàn)。
第四段:發(fā)現(xiàn)興趣。
在學(xué)習(xí)過程中,我們也逐漸找到了自己的興趣所在。這是一種非常幸運的事情,因為有了興趣,學(xué)習(xí)就不再是一種被迫的行為,我們會更加主動地去學(xué)習(xí),去探索。興趣讓學(xué)習(xí)更有樂趣,更有動力。在高中階段,我特別喜歡文學(xué)和歷史,我會自主閱讀相關(guān)的書籍,并主動參加一些相關(guān)的研討活動。有興趣就有動力,有動力就能夠取得更好的成績。
第五段:未來展望。
畢業(yè)已至,未來即將來臨。我們即將進入大學(xué),開始新的學(xué)習(xí)旅程。在這個節(jié)點上,回顧過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我們要堅信:我們的學(xué)習(xí)之路尚未結(jié)束,未來還有更廣闊的舞臺等待我們?nèi)フ鞣?。因此,我們要不斷完善學(xué)習(xí)方法,調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。我們要用學(xué)習(xí)充實自己,不斷提升自己的知識和能力,為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。希望我們都能夠努力學(xué)習(xí),成為有用之才,為社會貢獻自己的力量。
結(jié)尾:
高中三年的學(xué)習(xí)之路,我們經(jīng)歷了無數(shù)個日夜的挑戰(zhàn)和奮斗,也收獲了無數(shù)的知識和智慧。在這段學(xué)習(xí)的旅程中,我們成長了,也積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與體會。即將告別母校、進入新的學(xué)習(xí)階段的我們應(yīng)該要有一顆堅定的學(xué)習(xí)之心,不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我,追求更高的學(xué)習(xí)成就。相信通過不懈的努力與堅持,我們定能實現(xiàn)自己的夢想。畢業(yè)班學(xué)生,加油!
畢業(yè)班教師心得體會篇十九
畢業(yè)班主任是學(xué)校教育中非常重要的一環(huán),他們負(fù)責(zé)著畢業(yè)生的思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、未來發(fā)展指導(dǎo)等重要任務(wù)。而為了提高畢業(yè)班主任的專業(yè)化水平,最近我們學(xué)校舉辦了一次畢業(yè)班主任培訓(xùn),本人也有幸參加了此次培訓(xùn)活動。在培訓(xùn)過程中,我深深體會到畢業(yè)班主任的角色與職責(zé),同時,也獲得了不少實用的工作技能和方法論,受益匪淺。
畢業(yè)班主任作為一個重要的角色,他不僅僅是負(fù)責(zé)班級的管理工作,更需要做好學(xué)生的思想教育和生活指導(dǎo)。畢業(yè)生的心理充滿了不確定性與焦慮,作為畢業(yè)班主任,我們需要理解他們對未來的期待和擔(dān)憂,以及他們所面臨的不利因素,如考試壓力、就業(yè)不確定性等。我們要做的不僅是把他們的不安慰藉,更重要的是創(chuàng)造一個積極的氛圍,幫助學(xué)生在精神上走向成熟。因此,在工作中,畢業(yè)班主任需要運用各種有效的方法,進一步促進學(xué)生的成長。
畢業(yè)班主任的工作需要具備豐富的知識和技能,比如理解學(xué)生特殊的需要、協(xié)調(diào)班級信息、制訂行動計劃等。在培訓(xùn)期間,我們學(xué)習(xí)了如何正確處理畢業(yè)生的各種問題,如心理問題、未來方向等,還學(xué)習(xí)了如何提升自身的情商和修養(yǎng)。我們也學(xué)會了如何運用各種教育技巧和工具,例如策劃班會、設(shè)計學(xué)生小組活動等。這些技能和策略在實際工作中將幫助我們更好地處理學(xué)生的問題和情況。
作為畢業(yè)班主任,我們需要做好各種工作,如班會組織、公共活動策劃、教育培訓(xùn)等。我們有信心將這些工作順利開展,并在業(yè)務(wù)和思想上進行揚長避短和創(chuàng)新。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了如何制定行動計劃、如何組織有效的班會、如何通過書信和其他工具加強和學(xué)生的溝通等等,這些技能將有助于我們實現(xiàn)畢業(yè)班主任的工作職責(zé)。
第五段:結(jié)語。
參加這次畢業(yè)班主任培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一次難得經(jīng)歷,這個經(jīng)歷不僅拓展了我的視野,而且增進了我對教育工作的了解和認(rèn)識。我相信在實踐中,我將能夠運用這些所學(xué),更好地處理自己所管理的班級工作,從而為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
畢業(yè)班教師心得體會篇二十
總之,我校xx-xx屆初中畢業(yè)班工作將以培養(yǎng)合格人才為目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,視教學(xué)質(zhì)量為生命,盡最大努力完成學(xué)校下達的各項目標(biāo)任務(wù)。
新的教育界形式告訴我們,單純培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試教育是不符合新時期的要求的,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,初三級全體教師積極配合,貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育。對學(xué)生的培養(yǎng),我們著重抓住了學(xué)生的思想品德培養(yǎng)。各個班通過開不固形式的主題班會課,讓學(xué)生同探討前途與理想的教育。使學(xué)生自己明確自己的奮斗目標(biāo)。從少學(xué)起,從少做起,加強對知識的學(xué)習(xí)和運用。提昌“學(xué)以致用,學(xué)有所成”。開展多形式的課外活動,活躍學(xué)生的身心,提高身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
初三級級組織了級的男女子籃球賽,許多班開展了歌唱比賽,形式多樣。學(xué)生們通過活動,發(fā)揮了自己的長處,找回了自己的自身價值。
在開展文體活動的同時,我們還開展了各學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,級組內(nèi)有英語學(xué)習(xí)班,許多同學(xué)踴躍參加這些學(xué)習(xí)班,并通過學(xué)習(xí)提高自己的水平。
一學(xué)年來初三級各種的教研活動不流于形式,參與改革課堂教學(xué)的活動,多樣化,附了抓好傳統(tǒng)的備課批輔外對教學(xué)中出現(xiàn)的問題,都能通過集體備課來解決。教學(xué)中遇到新的問題通過集體備課研究決定,再讓教師試教,然后再研究分析,找出存在問題,繼續(xù)提出改進措施,不斷地深入開展課堂教學(xué)改革。
有些教師認(rèn)為“教好一個尖子生強于輔導(dǎo)好一個十個中下生”。我們通過探討認(rèn)為這樣不符合實際,教育應(yīng)面向全體學(xué)生,應(yīng)為廣大學(xué)生服務(wù)。明確這個目標(biāo)后,各個科加強了轉(zhuǎn)化后進生工作,在轉(zhuǎn)化后進生工作中我們作了具體分工,班主任著重做好后進生的思想教育工作(因為學(xué)生在思想上沒有正確的認(rèn)識是很難在學(xué)習(xí)上有所突破)對個別較典型的學(xué)生,我們不作了更細(xì)致的分工,一個教師定點做三個后進生的教育工作。
在做好思想教育的同時各個科開展了,加強班的學(xué)習(xí)活動。讓有些成績偏科的`學(xué)生對溥弱的科目得到加強。通過加強這部分學(xué)生提高較快,進步很大,在今年的初三會考中考上普通高中的人數(shù)比較多人占%,收到了比較好的效果。
整一年的教學(xué)工作都能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,校長李榕煊親自到各個班聽課,初三級每次活動,級會及家長會李校長都親自參加并作指示講話,他在備考會議上的一句活“人難我難我不怕難,人易我易,我不輕視”成了很多學(xué)生的座右銘。全體教師在他的帶領(lǐng)下,一步一個腳印,踏踏實實地工作。全級的班主任教師能做到“慈母,嚴(yán)父”一發(fā)現(xiàn)學(xué)生在思想上和行為上有錯誤傾向時及時與家長聯(lián)系,共同教育學(xué)生。一發(fā)現(xiàn)學(xué)生未回校上課及時家訪。正是這細(xì)致入微的工作,使到初三級一年來的教學(xué)工作能完滿完成。打架、揄竊等,嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象為零。受到了服務(wù)范圍的村民的好評和贊揚,改變了學(xué)生外流到其它學(xué)校就讀的壞習(xí)慣壞現(xiàn)象。
畢業(yè)班教師心得體會篇一
本學(xué)年我很榮幸擔(dān)任畢業(yè)班九年級(3)的班主任工作,同時又擔(dān)任九年級(2)(3)兩個班的化學(xué)教學(xué)工作,非常感謝教辦領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個學(xué)習(xí)經(jīng)驗的平臺,在這里,我感到非常地高興也感到非常地慚愧,高興的是能夠有這樣難得的機會向諸位教學(xué)經(jīng)驗豐富的前輩學(xué)習(xí)取經(jīng),慚愧的是自己的工作還有待于進一步的提高和完善,在這里、在諸位教育精英面前我不敢談什么經(jīng)驗的介紹,只是說說自己的一些想法和做法,希望能夠得到大家更多的批評和指正。
一、在班主任工作方面。
初三是一個非常關(guān)鍵而又特殊的時期,學(xué)生面臨著升學(xué)的壓力,本學(xué)期我所代班級共有學(xué)生31人,其中男生18人,女生13人,住校生4人,學(xué)生整體水平相對較弱,學(xué)習(xí)上基礎(chǔ)較差,調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也較多。根據(jù)本班學(xué)生的特點,作為班主任要加強教育和管理,做好學(xué)生的思想工作,就既要樹立班主任的威信,讓學(xué)生信服你,能拿捏得住學(xué)生,震得住場;同時,又要管好學(xué)生的學(xué)業(yè)問題,為學(xué)生創(chuàng)造一個溫馨、和諧的環(huán)境。
二、在教學(xué)工作方面。
在這里就初中化學(xué)教學(xué)的一些。
與大家交流一下,希望大家批評指正,并提出寶貴意見。
(一)、激發(fā)學(xué)生興趣,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
首先,要有好的教學(xué)設(shè)計。比如用一些生動有趣的故事或者視頻引入,語言通俗易懂而且簡潔,并且可以適時的幽默一下。其次,要求教師的素質(zhì)優(yōu)秀。一名優(yōu)秀的教師,必須具備淵博的文化知識,要能夠有“講得出、講得好”的本領(lǐng)。一名教師是否有能力,直接影響學(xué)生對其教學(xué)的肯定。最后,設(shè)計作業(yè)激發(fā)學(xué)生興趣。如果作業(yè)少但由淺入深,緊扣知識點,學(xué)生都能順利的完成,也能增加學(xué)習(xí)的興趣;反之,作業(yè)多又難度大,學(xué)生就很難完成,長期下去,就會讓學(xué)生喪失學(xué)習(xí)的興趣。
(二)、打好扎實的基礎(chǔ)學(xué)生之間的智力和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有差異,對知識的接收能力就不同。如果為了留更多的時間復(fù)習(xí)而在平時教學(xué)中拼命趕進度,必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”,從而使部分學(xué)生因跟不上對化學(xué)失去興趣。所以要針對學(xué)生實際情況因材施教。
(三)、抓好復(fù)習(xí)工作。
有效的復(fù)習(xí),可以使學(xué)生對所學(xué)的化學(xué)知識進行歸納整理,使之條理化,系統(tǒng)化,并通過查漏補缺,進一步鞏固、深化基礎(chǔ)知識。第一、抓好化學(xué)復(fù)習(xí)的三條線:一是物質(zhì)的性質(zhì)和用途;二是化學(xué)用語的熟悉、掌握、運用;三是實驗。
第二、設(shè)計綜合專題進行復(fù)習(xí)。根據(jù)中考常見題型設(shè)計綜合專題進行復(fù)習(xí),提高應(yīng)用知識分析問題、解決問題的能力。第三、進行專項訓(xùn)練。必須熟記元素符號及化合價,并且反復(fù)聽寫,在掌握了的基礎(chǔ)上進行化學(xué)式的書寫練習(xí),爭取達到人人過關(guān)。最后、經(jīng)常與其他教師交流。古人云:“三人行,必有我?guī)煛?,教師是一個團隊,除了資源共享外,好的想法也可以共享。老教師經(jīng)驗豐富,處事老道;我們年輕教師精力充沛,思維開放。每一位教師在教學(xué)中都有不同的想法。因此我們要經(jīng)常向老師們請教,更要向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)。這樣才有助于提高我們的業(yè)務(wù)能力。
以上就是我的一些觀點,謝謝大家。
畢業(yè)班教師心得體會篇二
每一天的開始,都是一份新的希望與期待。作為畢業(yè)班的班主任,我深感責(zé)任重大。早上的第一件事就是走進教室,整理課桌椅,準(zhǔn)備好今天的課程資料和教學(xué)用具。我喜歡在黑板上寫下一句勵志的名言,用來激勵學(xué)生追求更高的目標(biāo)。準(zhǔn)備完畢后,我會主動走過每個座位,和每一位學(xué)生打招呼,關(guān)心他們在這個學(xué)期的近況。我相信一份關(guān)懷和溫暖的問候,可以讓學(xué)生感到被尊重和尊重他人的重要性。
第二段:上午的教學(xué)。
上午是一個最開心的時段,因為這個時候我會和學(xué)生們一起探討新的知識。我鼓勵學(xué)生們分組討論,培養(yǎng)他們的合作精神和團隊意識。不斷地提問,讓學(xué)生們思考和表達自己的觀點?;邮降慕虒W(xué),讓學(xué)生們在輕松的氛圍中更好地吸收知識。在這個過程中,我也要引導(dǎo)學(xué)生正確選擇學(xué)習(xí)的方法和技巧,并鼓勵他們不斷嘗試并從失敗中學(xué)習(xí)。每當(dāng)看到學(xué)生們主動提問、積極參與討論時,我就覺得這是最有意義的工作。
第三段:午餐的交流。
午餐時間是一天中最輕松的時刻,但我不會放松對學(xué)生的關(guān)懷和照顧。我會主動與學(xué)生們坐在一起,了解他們在午餐時間外的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)。有時候,我會為他們帶來一些小零食或者水果,讓他們感受到班主任的關(guān)懷與溫暖。與學(xué)生們交流時,我不僅僅關(guān)注他們的學(xué)術(shù)表現(xiàn),還會關(guān)心他們的興趣愛好,尊重他們的選擇和決定。這樣的交流讓我更加了解每個學(xué)生,也讓他們更愿意與我分享自己的想法和感受。
第四段:下午的輔導(dǎo)。
下午是一個學(xué)習(xí)的黃金時間,更是我觀察學(xué)生們成長的時刻。我安排一對一或小組輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。對于那些有困難和不理解問題的學(xué)生,我會耐心地解答他們的疑惑,并教會他們有效的學(xué)習(xí)方法。而對于一些進步快的學(xué)生,我會給予更高的要求和挑戰(zhàn),激發(fā)他們進一步的學(xué)習(xí)動力。在這個過程中,我希望每一個學(xué)生都能感受到成功和快樂,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第五段:晚上的反思。
當(dāng)一天的課程結(jié)束后,我會坐在教室里,靜下心來反思今天的教學(xué)工作。我會回想學(xué)生們的表現(xiàn),自己的教學(xué)方法以及是否有更好的改進空間。這個時間我也借給了自己,回顧自己在教育工作中的成長與進步。我相信每一天的努力,都會成就一份進步。通過這樣的反思與總結(jié),我能更好地調(diào)整自己的教學(xué)方法,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
總結(jié):
作為畢業(yè)班的班主任,我深感榮幸和自豪。每一天的教學(xué)生活,都讓我感到充實與快樂。通過與學(xué)生們的互動交流,我能夠看到他們的成長和進步,這是最大的回報。我愿意一直陪著他們走過這段成長的路程,用心去引導(dǎo)他們實現(xiàn)自己的夢想。畢業(yè)班的教學(xué)生活令我感悟到教育的魅力,也使我更加堅定了教育事業(yè)的選擇和責(zé)任感。我相信,通過我的努力,每一位畢業(yè)生都能找到自己的人生航向,成為未來的棟梁之才。
畢業(yè)班教師心得體會篇三
在鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一組織下,本人參加了對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建工作的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。在__鄉(xiāng)網(wǎng)格化管理平臺,聽取了該鎮(zhèn)網(wǎng)格化管理的設(shè)計理念和操作規(guī)程,而后閱覽了該鄉(xiāng)在黨建工作方面積累的各項資料。
通過遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識到__鄉(xiāng)在基層黨建工作中能立足實際、大膽創(chuàng)新、培育特色。他們的黨建亮點值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考和廣泛借鑒。具體說來,他們的亮點主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
一、立足實際,大膽創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ),創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的升華。大河鄉(xiāng)在學(xué)習(xí)借鑒外地成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,結(jié)合本鄉(xiāng)農(nóng)牧民進城居住的人數(shù)劇增、牧業(yè)點相對較遠(yuǎn)、居住分散的實際,為做好牧區(qū)群眾,特別是定居區(qū)農(nóng)牧民群眾的教育、管理和服務(wù)工作,創(chuàng)造性地出臺了網(wǎng)格化管理、組團式服務(wù)、片村戶聯(lián)系的新模式,從而實現(xiàn)了對全鄉(xiāng)干部群眾管理的新突破。該鄉(xiāng)網(wǎng)格化管理模式下,干部撲下身子干事的多了,偷奸?;纳倭?熱門思想?yún)R報干部距離群眾近了,離家離單位遠(yuǎn)了;為群眾干實事的多了,躲在辦公室閉門造車的少了……。有效拉近了干群關(guān)系,黨員干部成為了農(nóng)牧民群眾的貼心人,基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用日趨明顯,基層黨組織的根基日益堅固。
二、全面發(fā)展、特色鮮明。
明花鄉(xiāng)在黨建工作中,突出的亮點有以下幾個方面。
1、在基層組織建設(shè)年活動中,該鄉(xiāng)組織保障有力、責(zé)任落實到位、人員分工明確,切實將黨建工作作為頭等大事去抓。
2、該鄉(xiāng)在堅持全面發(fā)展的前提下,精心培育典型,充分發(fā)揮典型的激勵和示范帶動作用,從而推進基層黨建工作上臺階,迎合了縣委“固本強基”的黨建思路,為整體推進基層黨組織建設(shè)提供了有效載體,為提高基層黨組織工作水平提供了有力抓手。
3、做好各項工作資料的收集。特別是在“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動中,以開展的各項活動為載體,做好了“雙聯(lián)”工作。工作資料從目錄到內(nèi)容共29份,很詳實地記載了“雙聯(lián)”范文參考網(wǎng)行動中各項活動的開展情況。
本次遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),我們開闊了眼界,增長了見識,同時,對基層黨建工作有了全新的認(rèn)識,為我們今后做好黨建工作提供了寶貴經(jīng)驗。根據(jù)我鎮(zhèn)的實際情況,就如何做好黨建工作,談?wù)勛约耗w淺的看法。
目前,我鎮(zhèn)在黨建工作方面的實際情況有以下幾個方面一是隊伍基數(shù)相對龐大分散,組織生活流于形式。二是黨建工作缺乏創(chuàng)新,黨員隊伍缺乏活力。三是黨員隊伍的建設(shè)松懈,隊伍素質(zhì)有待提高。四是村級組織建設(shè)還需加強,發(fā)展的根基仍需夯實。五是人員配備相對不足,任務(wù)不明確,責(zé)任落實不到位。針對以上不足,我認(rèn)為我鎮(zhèn)黨建工作要從以下幾個方面去做:
一、抓好黨委自身建設(shè),強化“主角”作用。要把加強學(xué)習(xí)作為推動工作有效開展的重要手段,通過學(xué)習(xí)不斷提高分管領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新能力,探索并出臺符合我鎮(zhèn)實際,以黨建工作為中心,輻射帶動其他各項工作的宏觀頂層設(shè)計方案。
二、抓好主題學(xué)習(xí)教育活動,提升整體素質(zhì)。要以“創(chuàng)先爭優(yōu)”“聯(lián)村聯(lián)戶”“效能風(fēng)暴”行動為契機,在全鎮(zhèn)各黨組織和全體黨員中開展形式多樣的活動,從而推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧,達到服務(wù)群眾、強基固本的目的。
三、抓好村級組織建設(shè),進一步夯實發(fā)展根基。首先要全面加強黨組織書記隊伍建設(shè),可以通過培訓(xùn)、組織出外參觀學(xué)習(xí)等形式提高了他們的政治理論素質(zhì),增強發(fā)展意識。建議半年對村黨總支書記考核一次,范文寫作按照年度目標(biāo),分項考核落實獎懲,提高他們抓班子、帶隊伍,促發(fā)展的積極性主動性和創(chuàng)造性。其次是有效利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、信息資源共享站點,采取上黨課、觀看紅色電影、學(xué)習(xí)先進事跡、愛國主義演講等多種形式,不斷深化對黨員干部的教育與管理。最后是建立基層組織建設(shè)工作激勵機制,進一步激發(fā)農(nóng)牧村黨員干部工作的積極性主動性和創(chuàng)造性。
四、抓好黨員隊伍建設(shè),提升黨員整體素質(zhì)。以村委會為陣地,有效利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng),深化黨員電教工作,把提高農(nóng)村黨員素質(zhì)作為一項長期性的工作任務(wù)抓牢抓實。另外,要創(chuàng)新黨員教育管理新模式,積極創(chuàng)新黨員教育管理載體,通過開展豐富多彩活動,增強隊伍活力,激發(fā)黨員的自豪感,使黨員的先鋒模范作用化。
五、加強人員配備,明確工作職責(zé),嚴(yán)格落實責(zé)任,建立有效的干部考評和獎懲細(xì)則。對在具體工作中慵懶散漫、推諉扯皮的干部給予處罰,對工作責(zé)任心強,目標(biāo)任務(wù)取得顯著成效的干部予以獎勵。
畢業(yè)班教師心得體會篇四
五年級畢業(yè)班是學(xué)生初中入學(xué)前的最后一年,也是他們整個小學(xué)生涯中非常重要的一年。作為五年級畢業(yè)班的教師,我深感責(zé)任重大,需要承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的任務(wù)。在過去的一年中,我親身經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長,這些經(jīng)歷和體會給了我很多啟示和感悟。
第二段。
首先,在這一年的教學(xué)過程中,我深刻認(rèn)識到作為教師,應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。在五年級畢業(yè)班,學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力逐漸增加,他們需要面對更多的考試和評估。因此,作為教師,我不僅要幫助學(xué)生掌握知識,還要激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣。我嘗試采用多種教學(xué)方法,如小組合作學(xué)習(xí)和游戲化學(xué)習(xí)等,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。通過這些嘗試,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生參與度和學(xué)習(xí)效果都有了明顯提高。
第三段。
其次,在教育教學(xué)的過程中,我強調(diào)了學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。對于五年級畢業(yè)班的學(xué)生來說,他們即將邁入初中,面臨新學(xué)科的學(xué)習(xí)和更加嚴(yán)格的要求。因此,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)尤為重要。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維能力和團隊合作精神。例如,在一些課堂活動中,我鼓勵學(xué)生主動發(fā)表自己的觀點和想法,激發(fā)他們的思維創(chuàng)新。同時,組織學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí),讓他們學(xué)會與他人進行有效的溝通和合作。通過這些努力,學(xué)生們的綜合素質(zhì)有了顯著提高,為他們進入初中階段奠定了良好的基礎(chǔ)。
第四段。
此外,在與學(xué)生相處的過程中,我體會到了認(rèn)真傾聽和關(guān)心每個學(xué)生的重要性。由于學(xué)生的個性和能力存在差異,因此,作為教師,我需要通過與學(xué)生的互動了解他們的需求和困惑,并提供幫助和支持。在五年級畢業(yè)班,我和每個學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系,尊重并盡量滿足他們的個性化需求。我鼓勵學(xué)生勇敢表達自己的觀點,積極參與課堂活動,并在個別輔導(dǎo)中幫助他們解決學(xué)習(xí)上的難題。通過這樣的關(guān)心和傾聽,學(xué)生感受到了自己被重視和關(guān)注的重要性,他們的學(xué)習(xí)動力也更加激發(fā)。
第五段。
最后,在五年級畢業(yè)班的教學(xué)實踐中,我也深感到作為教師的不斷學(xué)習(xí)和成長的重要性。無論是學(xué)科知識的更新,還是教育教學(xué)理論的研究,作為教師,我都需要不斷保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。因此,我參加了多個教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時,我也與其他教師進行交流和合作,互相借鑒經(jīng)驗,共同成長。通過這些努力,我不僅提高了自己的教育教學(xué)水平,也能更好地幫助學(xué)生成長和發(fā)展。
總結(jié):
在和五年級畢業(yè)班學(xué)生共度的一年里,我收獲了很多。通過重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動性,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),關(guān)心和傾聽每個學(xué)生的需求,以及不斷學(xué)習(xí)和成長,我成為了一個更加優(yōu)秀的教師。我深信,這些經(jīng)驗和體會將在以后的教學(xué)實踐中繼續(xù)發(fā)揮重要的作用,助力更多學(xué)生實現(xiàn)他們的夢想和目標(biāo)。
畢業(yè)班教師心得體會篇五
xx年10月23日下午,我校舉辦了**屆畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流會,能聽到四位教師對自己在教學(xué)工作中的經(jīng)驗我感到非常的榮幸.下面我就針對四位教師的經(jīng)驗談一談自己的一些點滴體會。
課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。因此為了上好每一節(jié)課,首先必須認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,同時還要把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點,采用生動活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言。以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,引導(dǎo)主動探究,自主獲取知識。提高學(xué)生的能力。此外,注重鼓勵學(xué)困生,提供更多的機會給他們,使他們也能取得進步,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
運用多種途徑,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中積極的采用適合學(xué)生個人特點的教育方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。同時讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的重要性,動之以情,曉之以理,鼓勵他們,讓他們樹立學(xué)習(xí)的自信心,促進學(xué)生的全面發(fā)展。
由于學(xué)生家庭原因,有些孩子得不到父母對自己學(xué)習(xí)和生活上的關(guān)心和幫助,導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上的放松,久而久之改變了孩子對學(xué)習(xí)的'態(tài)度,致使其成為學(xué)困生。為此做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,首先要轉(zhuǎn)化學(xué)生的思想,其次為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我認(rèn)為經(jīng)驗教師的“一幫一,一對紅”的方法很值得借鑒,以優(yōu)生來帶動學(xué)困生。課外加強輔導(dǎo)工作,課堂中創(chuàng)設(shè)機會,給予鼓勵,樹立學(xué)困生的信心,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使每一位學(xué)生都有提高。
我認(rèn)為只有讓學(xué)生從心里上接納了老師,愿意親近老師,他才會大膽地把自己的想法說給老師聽,有利于教師了解孩子的思想動態(tài),更有利于教師針對孩子的個人情況采取有效的教育方法進行教學(xué)。所以充當(dāng)學(xué)生的知心朋友,和學(xué)生進行感情的交流是很重要的。
今后,我要努力學(xué)習(xí)先進的教育理論,要多向有經(jīng)驗的教師請教,提高自己的教育教學(xué)水平,在工作中要戒驕戒躁,并在教學(xué)改革的道路上要與時俱進,不斷創(chuàng)新,爭取能有一定的提高。
畢業(yè)班教師心得體會篇六
一、師德表現(xiàn):平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動。服從安排,人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。
二、教育教學(xué)情況:在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點:
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點,難點。并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。我把每個單元的教學(xué)目標(biāo)都分成基礎(chǔ)目標(biāo)(交待單元內(nèi)容的基礎(chǔ)知識)和提高性目標(biāo)(熟練地掌握數(shù)學(xué)運算技巧,提高數(shù)學(xué)能力等),在把每個單元的基礎(chǔ)知識分解到每一個課時中去,對每一節(jié)課力求多備學(xué)生,多備“差生”:我每節(jié)課都根據(jù)教學(xué)內(nèi)容用小黑板準(zhǔn)備幾道基礎(chǔ)性的、簡單的小練習(xí)題,讓差生“跳一跳夠得著”,“吃”得上,學(xué)得到,循序漸進。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。在課堂內(nèi),我常常是以上節(jié)課學(xué)生作業(yè)為依據(jù),逐個找出每一個學(xué)生的最低起點,以此結(jié)合這節(jié)課內(nèi)容安排教學(xué)。講課中努力做到深入淺出,讓差生跟上。有時根據(jù)問題的深淺,選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)生提問、板演等。特別在課堂上設(shè)計一些極基礎(chǔ)、極簡單的問題,讓差生優(yōu)先回答,使差生有機會表現(xiàn)自己,有機會獲得成功的喜悅,激發(fā)他們學(xué)習(xí)熱情和信心。有時還要根據(jù)全班學(xué)生聽講時的表情、神態(tài),適時微調(diào)講課的頻率、聲音、提問、重復(fù)。比如,上課時有個別學(xué)生有時走神,我就馬上給其簡單提問或板演,或提高聲音,將他們的注意力吸引過來,發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生眉頭緊皺時,就把關(guān)鍵的地方重復(fù)講講等等。在課堂上合理分配講課和練習(xí)、思考時間,避免講得過多,包辦過多,學(xué)生練習(xí)時間少,思考機會少。
3、認(rèn)真及時批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。教育家葉圣陶曾說過:“教,是為了不教。”這其實是說教育的至高境界是使受教育者成為教育者,教育的最終目標(biāo)是使受教育者學(xué)會自己學(xué)習(xí),自學(xué)成才。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要保證,可見好習(xí)慣養(yǎng)成性教育的重要性。我注重狠抓習(xí)慣教育,反復(fù)抓,抓反復(fù),讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,課后復(fù)習(xí)鞏固,獨立完成作業(yè),按時上交作業(yè),當(dāng)日事當(dāng)日畢的好習(xí)慣。上課講得再好,還得有適量的練習(xí)。對于數(shù)學(xué)學(xué)科來說,適量的練習(xí)尤其重要,課堂作業(yè)、課后作業(yè)、階段復(fù)習(xí)作業(yè),都是鞏固知識的手段,必不可少。但是我堅決反對題海戰(zhàn)術(shù),作業(yè)應(yīng)適量,讓學(xué)生愿意做,不搞疲勞戰(zhàn)。對于差生,我應(yīng)因材施教,布置一些基礎(chǔ)性、簡單的課后小練習(xí)題或者給以分散難度的習(xí)題、作業(yè),并加強輔導(dǎo)。
4、堅持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學(xué)促進很大。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。一年來,通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,公開課受到各位老師及領(lǐng)導(dǎo)的好評。
畢業(yè)班教師心得體會篇七
xx年10月23日下午,我校舉辦了08屆畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流會,能聽到四位教師對自己在教學(xué)工作中的經(jīng)驗我感到非常的榮幸.下面我就針對四位教師的經(jīng)驗談一談自己的一些點滴體會。
課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。因此為了上好每一節(jié)課,首先必須認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,同時還要把握學(xué)生的
學(xué)習(xí)
動態(tài)并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點,采用生動活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言。以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,引導(dǎo)主動探究,自主獲取知識。提高學(xué)生的能力。此外,注重鼓勵學(xué)困生,提供更多的機會給他們,使他們也能取得進步,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
運用多種途徑,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中積極的采用適合學(xué)生個人特點的教育方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。同時讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的重要性,動之以情,曉之以理,鼓勵他們,讓他們樹立學(xué)習(xí)的自信心,促進學(xué)生的全面發(fā)展。
由于學(xué)生家庭原因,有些孩子得不到父母對自己學(xué)習(xí)和
生活
上的關(guān)心和幫助,導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上的放松,久而久之改變了孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度,致使其成為學(xué)困生。為此做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,首先要轉(zhuǎn)化學(xué)生的思想,其次為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我認(rèn)為經(jīng)驗教師的“一幫一,一對紅”的方法很值得借鑒,以優(yōu)生來帶動學(xué)困生。課外加強輔導(dǎo)工作,課堂中創(chuàng)設(shè)機會,給予鼓勵,樹立學(xué)困生的信心,培養(yǎng)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣,促使每一位學(xué)生都有提高。
我認(rèn)為只有讓學(xué)生從心里上接納了老師,愿意親近老師,他才會大膽地把自己的想法說給老師聽,有利于教師了解孩子的思想動態(tài),更有利于教師針對孩子的個人情況采取有效的教育方法進行教學(xué)。所以充當(dāng)學(xué)生的知心朋友,和學(xué)生進行感情的交流是很重要的。
今后,我要努力學(xué)習(xí)先進的教育理論,要多向有經(jīng)驗的教師請教,提高自己的教育教學(xué)水平,在工作中要戒驕戒躁,并在教學(xué)改革的道路上要與時俱進,不斷創(chuàng)新,爭取能有一定的提高。
畢業(yè)班教師心得體會篇八
課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。因此為了上好每一節(jié)課,首先必須認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,同時還要把握學(xué)生的
學(xué)習(xí)
動態(tài)并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點,采用生動活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言。以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,引導(dǎo)主動探究,自主獲取知識。提高學(xué)生的能力。此外,注重鼓勵學(xué)困生,提供更多的機會給他們,使他們也能取得進步,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
運用多種途徑,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中積極的采用適合學(xué)生個人特點的教育方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。同時讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的重要性,動之以情,曉之以理,鼓勵他們,讓他們樹立學(xué)習(xí)的自信心,促進學(xué)生的全面發(fā)展。
由于學(xué)生家庭原因,有些孩子得不到父母對自己學(xué)習(xí)和
生活
上的關(guān)心和幫助,導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上的放松,久而久之改變了孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度,致使其成為學(xué)困生。為此做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,首先要轉(zhuǎn)化學(xué)生的思想,其次為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我認(rèn)為經(jīng)驗教師的“一幫一,一對紅”的方法很值得借鑒,以優(yōu)生來帶動學(xué)困生。課外加強輔導(dǎo)工作,課堂中創(chuàng)設(shè)機會,給予鼓勵,樹立學(xué)困生的信心,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使每一位學(xué)生都有提高。
我認(rèn)為只有讓學(xué)生從心里上接納了老師,愿意親近老師,他才會大膽地把自己的想法說給老師聽,有利于教師了解孩子的思想動態(tài),更有利于教師針對孩子的個人情況采取有效的教育方法進行教學(xué)。所以充當(dāng)學(xué)生的知心朋友,和學(xué)生進行感情的交流是很重要的。
今后,我要努力學(xué)習(xí)先進的教育理論,要多向有經(jīng)驗的教師請教,提高自己的教育教學(xué)水平,在工作中要戒驕戒躁,并在教學(xué)改革的道路上要與時俱進,不斷創(chuàng)新,爭取能有一定的提高。
畢業(yè)班教師心得體會篇九
畢業(yè)班是學(xué)生小學(xué)生涯的最后一年,也是他們真正迎接中學(xué)挑戰(zhàn)的一年。作為五年級畢業(yè)班的教師,我深刻認(rèn)識到了處理學(xué)生關(guān)系的重要性。學(xué)生們在這一年里經(jīng)歷了許多身心上的變化,他們更關(guān)注自己在同學(xué)圈中的角色,朋友關(guān)系的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)對他們來說至關(guān)重要。作為教師,我努力促進和諧的班級關(guān)系,為學(xué)生們創(chuàng)造一個友善、平等、尊重和共融的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第二段:營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
畢業(yè)年級是學(xué)習(xí)壓力最大的一年,學(xué)生需要在這個階段取得優(yōu)異的成績以備面對中考。因此,作為教師,我的責(zé)任是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。我注重開展有趣且富有挑戰(zhàn)性的課堂活動,鼓勵學(xué)生表達自己的觀點和想法,增加他們的參與感。同時,我也注重與學(xué)生之間的良好溝通,定期與他們交流學(xué)習(xí)進展和問題,及時提供幫助和支持。
第三段:培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
畢業(yè)班也是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時期。在小學(xué)階段,一直以來,學(xué)生們習(xí)慣于被老師宣講和指導(dǎo)。然而,進入中學(xué)后,他們將需要更多地依靠自己的努力和自主學(xué)習(xí)能力來面對挑戰(zhàn)。因此,我努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,鼓勵他們自己解決問題和尋找答案。在課堂中,我引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會利用各種學(xué)習(xí)資源,并提供適量的指導(dǎo)和支持,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛力和興趣。
第四段:關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。
學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)在畢業(yè)班顯得尤為重要。除了學(xué)術(shù)表現(xiàn),我注重發(fā)展學(xué)生的社交能力、團隊合作能力以及良好的品德修養(yǎng)。通過各種課堂活動、小組合作以及課外活動,我?guī)椭鷮W(xué)生建立積極的人際關(guān)系,培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時,我注重踐行和傳授良好的價值觀和道德觀,引導(dǎo)學(xué)生做一個有責(zé)任心、正直、善良的人。
在我教授五年級畢業(yè)班的這一年里,見證了學(xué)生們的成長和進步,也體會到了作為他們教師的使命與快樂。我為他們的進步和成就感到驕傲,并衷心祝愿他們在接下來的中學(xué)階段中奮發(fā)向前、取得更大成就。作為教師,我會繼續(xù)努力,為每一位學(xué)生提供更好的教育和支持,幫助他們實現(xiàn)自己的夢想,并為這個社會做出貢獻。
總結(jié):作為五年級畢業(yè)班的教師,我深刻體會到了處理學(xué)生關(guān)系的重要性,營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以及關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。我將一直致力于教育事業(yè),為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
畢業(yè)班教師心得體會篇十
隨著大學(xué)畢業(yè)的臨近,我開始意識到自己的專業(yè)學(xué)習(xí)并不足以滿足在就業(yè)市場上的競爭。尤其是對于我這個中外文化交融的背景,對語文能力的追求更為迫切。于是,我報名參加了畢業(yè)班的語文培訓(xùn)課程。
第一段:培訓(xùn)班的初識。
一開始加入班級,我的內(nèi)心充滿了疑慮和不確定。首先,對能否跟得上授課老師的節(jié)奏心中產(chǎn)生了疑慮;其次,加入班級后需要盡快適應(yīng)與同學(xué)們共學(xué)的氛圍和節(jié)奏。然而進入培訓(xùn)班后,我發(fā)現(xiàn)這里的授課方法是非常注重效率和私人助教的。不管是教學(xué)的形式還是老師們的教學(xué)態(tài)度,都給了我很大的信心和動力。
第二段:精講細(xì)講的問題解決。
在開課初期,老師們重點講授了語文考研的競爭環(huán)境、難度與考試步驟。為了深入了解考研所需語文知識,老師們采用了多形式的課程設(shè)計,如基礎(chǔ)課,提高課和沖刺課。我們也在課堂中討論考試內(nèi)容,共同解決遇到的問題。這種授課方法使我很快地理解和掌握了閱讀、寫作等復(fù)雜語文技能。
第三段:對思維模式的打破和顛覆。
培訓(xùn)班中,老師們著重強調(diào)對語言和思維的建立和應(yīng)用。通過課程的講授和學(xué)習(xí),我的中文表達能力也得到了一定的加強。專注于語言使用與思維訓(xùn)練,不僅幫助我提升了閱讀和寫作能力,同時使我跨越了與外國語言和文化的思維障礙。這種新的思維模式已經(jīng)深深地植根于我的頭腦之中,對于我的未來職業(yè)發(fā)展也起到了很大的幫助。
第四段:個性化輔導(dǎo)的價值。
在這個培訓(xùn)班中,有一個最顯著的發(fā)現(xiàn):老師們對教學(xué)方案和目標(biāo)的規(guī)劃非常注重考慮每個學(xué)生的個人情況。通過一對一的輔導(dǎo)和針對性強的精講,老師們逐漸描繪了學(xué)生在考試中的優(yōu)勢和缺點,為學(xué)生的目標(biāo)設(shè)置和制定了個性化的學(xué)習(xí)計劃。在最后的考試中,這種具體化的輔導(dǎo)中的一些細(xì)節(jié)在考場上發(fā)揮了出來,幫助我輕松地完成了考場題目。
第五段:學(xué)以致用,從此不止步。
在這個畢業(yè)班過后,我已經(jīng)可以在語文考研中更自信地表現(xiàn)。與此同時,我也意識到這個培訓(xùn)工程的價值遠(yuǎn)超過了開飯時間。語文考研中的各種技巧和策略,以及與外國人交流的思維模式,都能夠遷移到以后的職場和生活中。畢業(yè)班給予了我一個思考和自我啟示的時期,讓我認(rèn)識到語文學(xué)習(xí)無論在哪條人生道路上都有著重要的地位。
畢業(yè)班教師心得體會篇十一
初中畢業(yè)班沖刺是每個初中生都要經(jīng)歷的重要階段。在這段時間里,我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將分享我在初中畢業(yè)班沖刺中的心得,希望對即將面臨這一挑戰(zhàn)的同學(xué)們有所幫助。
第二段:制定明確的學(xué)習(xí)計劃。
在初中畢業(yè)班沖刺中,時間是非常寶貴的。為了充分利用有限的時間,我制定了一個明確的學(xué)習(xí)計劃。首先,我列出了每天需要完成的任務(wù)和具體時間。然后,我根據(jù)個人的學(xué)習(xí)情況,調(diào)整了學(xué)習(xí)重點和難度,確保能夠更高效地完成任務(wù)。最重要的是,我保持了冷靜的頭腦和堅定的決心,不被外界干擾。
第三段:合理利用資源。
在初中畢業(yè)班沖刺中,資源的合理利用對于提高效率至關(guān)重要。我充分利用了學(xué)校和家庭提供的資源。在學(xué)校,我加入了各種輔導(dǎo)班和學(xué)習(xí)小組,與同學(xué)們共同討論和解決問題。在家庭,我向家長和親友尋求幫助和指導(dǎo),及時糾正我的學(xué)習(xí)方法和錯誤。此外,我還充分利用了網(wǎng)絡(luò)和圖書館等資源,拓寬自己的知識面并提高自己的學(xué)習(xí)技巧。
第四段:保持積極的心態(tài)。
初中畢業(yè)班沖刺是一段艱難的旅程,其中不乏挫折和困難。但是,保持積極的心態(tài)對于克服困難至關(guān)重要。我始終相信,只要付出足夠的努力,就一定能夠取得好成績。遇到困難時,我不放棄,而是積極尋求解決辦法。同時,我還培養(yǎng)了適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘傻牧?xí)慣,使自己在面對壓力時能夠更好地調(diào)整自己的狀態(tài)。
第五段:總結(jié)。
通過初中畢業(yè)班沖刺,我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。制定明確的學(xué)習(xí)計劃、合理利用資源、保持積極的心態(tài),這些都是取得成功的關(guān)鍵。除此之外,我還意識到努力和堅持的重要性,只有不斷努力,才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。初中畢業(yè)班沖刺不僅是一個學(xué)習(xí)的過程,更是一個成長的過程。希望將來的同學(xué)們都能夠充分利用這段寶貴的時間,為自己的未來鋪好堅實的基礎(chǔ)。
畢業(yè)班教師心得體會篇十二
2020年對于所有的學(xué)生來說都是一個特別的年份,因為受到新冠疫情的影響,所有的學(xué)生都只能通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)來完成自己的學(xué)業(yè)。特別是對于初中畢業(yè)班的學(xué)生們來說,這一年在網(wǎng)上課程中度過,不僅是一次挑戰(zhàn),也是一次鍛煉,下面我就來談?wù)勎业木W(wǎng)課心得體會。
第二段。
優(yōu)點:方便自由、可以提高學(xué)習(xí)效率。
首先,網(wǎng)課的最大優(yōu)點無疑是它的方便性。不同于傳統(tǒng)教育,學(xué)生們可以在自己的家中通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程內(nèi)容,不必面臨著交通擁堵和其他類似的問題。其次,學(xué)生在網(wǎng)上課程中可以學(xué)習(xí)更多的知識,因為他們不受時間和地點的限制。在監(jiān)視老師的情況下,只要學(xué)生完成了課程,其余的時間就可以自由支配,這樣更有助于提高學(xué)習(xí)效率。
第三段。
缺點:孤獨感、交流不便。
當(dāng)然,與優(yōu)點相對應(yīng)的是網(wǎng)課的缺點,例如孤獨感和社交障礙。對于初中畢業(yè)班的學(xué)生來說,這一點尤其重要,因為在以后的高中時期,同學(xué)之間的合作和交流將成為一個重要的能力??赡軙霈F(xiàn)學(xué)生不適應(yīng)網(wǎng)上課堂環(huán)境的情況,因為缺乏同學(xué)之間的交流和合作,這會使得他們感到沮喪、孤獨和無助。另外,網(wǎng)上課堂也做不到實時交流和討論,這使得學(xué)生之間的互動有所減少。
第四段。
建議:加強師生互動,提高自主學(xué)習(xí)能力。
針對這些缺點,我認(rèn)為,除了學(xué)生自己加強自己的社交能力、外,學(xué)校也應(yīng)該采取措施來促進師生之間的交流,例如設(shè)置課程討論板、提供在線教育輔助工具。此外,學(xué)生也應(yīng)該注重自己的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),如制定自己的學(xué)習(xí)計劃,并真正付諸實施。同時,家長在這個過程中也應(yīng)該給予學(xué)生更多的支持和鼓勵,以幫助他們更好的適應(yīng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)模式。
第五段。
總結(jié):網(wǎng)課的興起,是一種必然趨勢。
總的來說,網(wǎng)課的發(fā)展是一種必然趨勢。在現(xiàn)代社會,我們應(yīng)該充分利用現(xiàn)代技術(shù)來提高教育水平,幫助學(xué)生更好的接受知識和技能。雖然網(wǎng)課存在一些缺點,但作為學(xué)生,我們可以克服這些困難,提高我們的自主學(xué)習(xí)和社交能力,以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。因此,我認(rèn)為,隨著科技的發(fā)展和教育的改革,網(wǎng)上教育和網(wǎng)課將在未來發(fā)揮更加重要的作用。
畢業(yè)班教師心得體會篇十三
1.挫折磨難是鍛煉意志增加能力的好機會。
2.人生的旅途并非花團錦簇,坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋,而生活的熱情不能就此冷卻,路,還得走下去。
3.遠(yuǎn)大的理想在這時孕育,高尚的情操在這時萌生,生命的輝煌在這時奠基,良好的習(xí)慣在這時養(yǎng)成。光陰易逝,韶華有時,青春靚麗,正當(dāng)立志奮發(fā)時!
4.學(xué)業(yè)才識,不日進,則日退。
5.為人低調(diào):以低姿態(tài)示人,因為你是新人。
6.世上無難事,只要肯攀登。
7.中華民族的復(fù)興需要有思想有道德有文化有紀(jì)律會學(xué)習(xí)善創(chuàng)造的合格人才去實現(xiàn)。這些人才將在你們中產(chǎn)生。你們肩負(fù)著未來,任重而道遠(yuǎn)。要明白你在做什么?你是誰?你是中考考生!你在為自己的命運及發(fā)展做準(zhǔn)備,國家給了你一個利用中考初步規(guī)劃自己人生的機會,你要抓住它并善加利用!
8.中考使你們提前長大成人!在這之前,幾乎所有的事情父母都可以幫你解決,但中考只有你自己去拼搏,命運就掌握在你自己的手里!
9.不在云端起舞,緊貼地面行走。
10.哪怕只是滄海一粟,老師眼里你們是全部。
11.同學(xué)們,中學(xué)時代是人生最美好的一段時光,如蓓蕾初放,又像旭日東升,充滿希望和向往。
12.別人鋪好的路固然平坦,但少了一份堅信,少了一份拼搏的樂趣,少了一份奮斗的甜蜜。
13.知識是財富,它使人明智。經(jīng)歷是財富,它使人成熟。金錢是財富,但財富決不僅僅是金錢!人生的財富千萬種,它是一切有價值的東西。
14.今天,你們是蜜蜂,在知識的花園中辛勤采集,明天,你們就會奉獻出甜美的醇漿;今天,你們是幼苗,汲取雨露和陽光,明天,你們就是建設(shè)祖國的棟梁。你們是未來,是希望。
15.中考是你自己的事情,不要把它推給你的父母你的老師!
16.書是良藥,劉向說:“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚”,書是益友,臧克家說:“讀過一本書,像交了一位益友”,書是窗戶,高爾基說:“每一本書,都在我面前打開了一扇窗戶”。
17.凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信的。
18.你今天投入越大,回報也就越大。
19.給自己一個目標(biāo),讓生命為之燃燒。書山路漫漫,以勤奮為首,學(xué)??嗝C?,須刻苦當(dāng)先。你們要珍惜現(xiàn)在的條件,乘著網(wǎng)絡(luò)的快車,充實自我,發(fā)展自己。從每天抓緊,從小事做起,去揮汗,去耕耘,去描繪。愿你們時時用功,步步踏實,邁好人生的第一步。愿你們用理想和汗水編織青春多彩的生活,奏響時代旋律,與時俱進。
畢業(yè)班教師心得體會篇十四
畢業(yè)班團支書擔(dān)當(dāng)著班級內(nèi)重要的角色,需要負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、引領(lǐng)、監(jiān)督等多項任務(wù),同時為大家提供更多的幫助。畢業(yè)班團支書更是需要具備一顆熱情的心和一份真誠的態(tài)度,以維護和發(fā)揚集體的文化,為確保班級的和諧和發(fā)展而努力。
第二段:角色認(rèn)知。
畢業(yè)班團支書擔(dān)任了組織者的角色,他們需要了解每個班級成員、班級的狀況和文化,以便在分配任務(wù)的時候更加清晰和明確。他們經(jīng)常要扮演著談判、調(diào)解、糾正等角色,幫助班級廢除分歧并團結(jié)在一起。除此之外,畢業(yè)班團支書還要承擔(dān)著在申請各項活動的經(jīng)費、裝備、場地的責(zé)任。他們還需要教唆年級班團理事合理和積極地開展各項活動,并盡自己的努力制定合理的計劃和策略。
第三段:團隊管理。
畢業(yè)班團支書還負(fù)責(zé)管理團隊,這要求他們擁有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作精神。他們要著重培養(yǎng)重要的特性,如:人際交流、組織能力、自我推銷、合理分配資源等多重技能。這些技能能夠幫助他們更好地完成任務(wù)、與團隊成員保持友好合作的關(guān)系,從而推動班級一步步前進。
我個人在畢業(yè)班團支書的角色中學(xué)到了很多,在這里分享一下我的心得體會。首先,不要害怕團隊管理,真誠精神是一個好的團隊管理者的重要特質(zhì)。其次必須放棄自我,給予團隊成員更多的機會。最后,一個協(xié)調(diào)合作團隊必須具備有解決問題的決策能力。
第五段:結(jié)論。
畢業(yè)班團支書的角色是一個有挑戰(zhàn)性的工作,只有通過團隊合作和維持管理的這種方式,才能取得成功。在這個過程中,一個好的團隊管理者必須要有熱情、斗志、專業(yè)技能、才能真正成為大家的領(lǐng)導(dǎo),并最終取得成功。我將帶著這些經(jīng)驗和知識,為今后的工作做出更好的貢獻。
畢業(yè)班教師心得體會篇十五
2020年的新冠疫情讓我們的教育領(lǐng)域發(fā)生了翻天覆地的變化,讓我們不得不面對網(wǎng)課這種全新的教學(xué)方式。在這個秋季開學(xué)季,我所在的畢業(yè)班也開始了網(wǎng)課教學(xué),并在經(jīng)歷了一段時間的學(xué)習(xí)后,我對于此次的網(wǎng)課教學(xué)有了許多思考與感受。
第二段:對比學(xué)校授課。
相比于學(xué)校里的授課,網(wǎng)課真正意義上彌補了地域上的限制,可以更多地與世界上任何學(xué)習(xí)資源聯(lián)系起來。對于我們的畢業(yè)班而言,它打破了學(xué)習(xí)可能出現(xiàn)的時間地點限制,調(diào)整或延長每個課時所需的學(xué)習(xí)時間,允許更多的學(xué)生更深入地了解學(xué)科,并跟上教學(xué)進度。此外,網(wǎng)課由于是線上學(xué)習(xí),給學(xué)生留下了充足的自主學(xué)習(xí)時間,因此在學(xué)業(yè)上也顯得更加自信。
第三段:對比傳統(tǒng)課堂教學(xué)。
和傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比,網(wǎng)課的最大優(yōu)勢莫過于靈活性。借助在線教學(xué)平臺,我們可以有效地管理自己的學(xué)習(xí)進度和時間分配,同時也更好的掌握了學(xué)習(xí)資源,改善個人的學(xué)習(xí)體驗。同時,老師也可以通過在線教學(xué)平臺建立討論區(qū),增強學(xué)生之間的互動,這種個人與群體之間進行的信息傳遞通常是在傳統(tǒng)教學(xué)方法下難以實現(xiàn)的。
第四段:有利有弊。
雖然在線教學(xué)也有劣勢。一方面,網(wǎng)課的線上學(xué)習(xí)模式有時會讓學(xué)生感覺到孤立和焦慮,因為整個課程的互動性和實時性都很差。另一方面,學(xué)生可能會發(fā)現(xiàn)在線教育平臺缺乏對學(xué)生的交互和反饋,因此可能會降低學(xué)習(xí)效率。這需要我們認(rèn)真評估我們的網(wǎng)課體驗,充分利用在線學(xué)習(xí)工具,安排和規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)進程。
第五段:總結(jié)。
回顧我的網(wǎng)課學(xué)習(xí)體驗,我認(rèn)為全新的教學(xué)方式和創(chuàng)新的課程設(shè)計已經(jīng)為廣大學(xué)生帶來了更廣闊的學(xué)習(xí)機會,因此我們要珍惜這樣的機會,并且要始終利用好我們的學(xué)習(xí)資源。同時,我們也需要認(rèn)識到,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)確實具有不可替代的優(yōu)勢,如靈活性和資源豐富性,但同時也需要我們認(rèn)真評估,利用和規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)進程,從而讓我們的教育體系更加完善,更加優(yōu)秀。
畢業(yè)班教師心得體會篇十六
我們都知道,團支書是班級里的重要組成部分之一。畢業(yè)班的團支書更是需要具備更多的能力和素質(zhì),他們要承擔(dān)更多的責(zé)任和任務(wù),為同學(xué)們創(chuàng)造更好的班級氛圍,為班級的發(fā)展和進步貢獻力量。作為一名畢業(yè)班的團支書,我也有許多心得和體會,下面我將分享一下我的感悟。
一、做好溝通,促進班級團結(jié)。
作為一名團支書,我們必須能夠與同學(xué)們進行良好的溝通。無論是密切關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活,還是積極組織各種班級活動,都需要我們與同學(xué)們進行及時、有效的溝通。在這個過程中,我們必須保持溝通的暢通性,認(rèn)真傾聽每一個同學(xué)的聲音,及時解決同學(xué)們的問題和困難,并不斷提出更好的建議和意見,推動班級的團結(jié)和進步。當(dāng)團結(jié)存在的時候,班級成員會更加積極地參與各項活動,相互之間的聯(lián)系也會變得更加緊密。
二、創(chuàng)新思維,打造精品活動。
豐富的班級活動是畢業(yè)班團支書的重要任務(wù)之一,而活動的質(zhì)量和效果更是直接影響著班級的形象和聲譽。因此,我們需要具備創(chuàng)新思維,不斷探索和嘗試新的活動形式,打造出更多精品活動。這些活動不僅能夠豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,還能夠提升同學(xué)們的綜合能力和社交技巧。通過精心策劃和組織,我們可以讓同學(xué)們在班級活動中獲得更多的快樂和收獲,從而更加熱愛自己的班級和學(xué)校。
三、開發(fā)潛力,挖掘人才。
每個人都有自己的閃光點和潛在優(yōu)勢,而畢業(yè)班團支書需要做的就是發(fā)掘這些優(yōu)勢和才能,充分挖掘班級中的人才。要調(diào)動同學(xué)們的積極性和參與度,我們可以根據(jù)同學(xué)們的興趣和特長進行分組,開展不同的活動,讓同學(xué)們投入到自己喜歡的領(lǐng)域中,從而取得更好的學(xué)習(xí)效果。同時,我們還可以通過學(xué)科競賽和文體比賽等途徑,發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)同學(xué)們的優(yōu)秀特長,從而培養(yǎng)出更多的人才,為班級和學(xué)校的榮譽做出更大的貢獻。
四、著眼未來,謀劃工作。
作為一名畢業(yè)班團支書,我們必須要有一個長遠(yuǎn)的眼光和宏大的格局,為班級的發(fā)展和未來規(guī)劃工作。我們需要對班級的問題和困難進行分析和總結(jié),根據(jù)實際情況制定相應(yīng)的工作計劃和方案,從而更好地推動班級的發(fā)展。同時,我們還需要及時反饋布置的任務(wù)和工作的進展情況,向班主任和學(xué)校匯報工作的進展情況,使工作能夠更加有針對性和高效率的完成。
五、自我管理,全面提升素質(zhì)。
每個畢業(yè)班團支書都需要不斷地自我完善和提升素質(zhì),挖掘自身的潛能和優(yōu)勢。我們需要更好地管理好自己的時間和情緒,保持足夠的學(xué)習(xí)時間和生活動力,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范,在生活中不斷提高綜合素質(zhì)和升華個人修養(yǎng)。同時,我們還需要參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,不斷提高自己的組織能力和管理能力,提高自己的思想境界和邏輯思維能力,更好地服務(wù)于班級和同學(xué)們。
作為一名畢業(yè)班團支書,我深感職責(zé)的重大,責(zé)任的沉重。我會認(rèn)真履行自己的職責(zé),做好每一項工作,為同學(xué)們創(chuàng)造更好的班級氛圍,為班級的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。希望在我和其他團支書的共同努力下,我們的畢業(yè)班會越來越好,走向更加美好的未來。
畢業(yè)班教師心得體會篇十七
在我即將畢業(yè)的時刻,我選擇參加了畢業(yè)班語文培訓(xùn)課程。在這十天的時間里,我收獲了很多,也深深體會到了語文學(xué)習(xí)的重要性。
第二段:對語文學(xué)習(xí)的重新認(rèn)識。
在這十天里,我重新追尋了學(xué)習(xí)語文的樂趣。這一次,我不再只是死記硬背,而是學(xué)習(xí)了如何理解和欣賞文字。同時,我也認(rèn)識到語文學(xué)習(xí)的重要性,它不僅是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),更是對生活的啟迪和指引。
第三段:學(xué)習(xí)方法的改進。
在課程中,老師給出了許多關(guān)于語文學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),讓我受益匪淺。其中最重要的一點是認(rèn)真做好筆記,復(fù)習(xí)的時候能夠事半功倍。同時,通過老師的示范,我也學(xué)會了如何利用語言技巧來表達自己的觀點和想法,這不僅有利于提高文章的質(zhì)量,也可以讓我更好地表達自己。
第四段:課堂上的收獲。
在課堂上,老師在講解語文知識的同時,還經(jīng)常帶我們一起欣賞名詩佳作,這讓我對中國文學(xué)史有了更深入的了解。同時,老師還會給我們出許多練筆作業(yè),這讓我更好地理解了文字的確切意思,同時也提高了我的表達能力和語言能力。
第五段:結(jié)束語。
在這十天的時間里,我對語文學(xué)習(xí)的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化。我深刻認(rèn)識到了語文的重要性,同時也學(xué)會了更好地去學(xué)習(xí)和欣賞文字。我相信,在接下來的學(xué)習(xí)和人生中,這些收獲將是我前行的不竭動力。
畢業(yè)班教師心得體會篇十八
即將畢業(yè)的學(xué)生們,你們是否有過如此感嘆:時間過得真快??!轉(zhuǎn)眼間,我們就要告別母校,踏入人生的新征程了?;叵肫鹑甑母咧猩?,我們不禁感慨萬分,這段日子既充實又難忘。在這其中,最重要的當(dāng)屬學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是我們走過的每個轉(zhuǎn)角、每個臺階,今天,我將和大家分享一下我在這段學(xué)習(xí)道路上的心得體會。
第二段:學(xué)習(xí)方法。
在即將邁入高中的那個夏天,我們背著期望和憧憬踏進了學(xué)校的大門。剛開始的時候,學(xué)習(xí)對我們來說是一個全新的挑戰(zhàn)。然而,逐漸地,我們適應(yīng)了這個過程,找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。對我而言,制定學(xué)習(xí)計劃是最關(guān)鍵的一步。有一個合理的學(xué)習(xí)時間表,可以讓我合理安排時間,高效利用每一分鐘。此外,我還喜歡結(jié)合學(xué)習(xí)筆記和復(fù)習(xí)卡片,通過不斷回顧和總結(jié)來鞏固知識點。學(xué)會如何高效學(xué)習(xí),讓我在這三年里取得了不錯的成績。
第三段:面對壓力。
高中生活并不只有學(xué)習(xí),各種各樣的壓力也伴隨著我們。升學(xué)壓力、考試壓力、人際關(guān)系壓力等等,給我們帶來了種種困擾。然而,學(xué)習(xí)中的壓力是我們必須面對和克服的。對我而言,面對壓力的最好辦法是主動找尋解決辦法。首先,要正確看待壓力,將其當(dāng)作一種動力來鞭策自己更好地前進。其次,要合理安排學(xué)習(xí)和休息時間,保持身心健康。最后,積極尋求親友的支持和幫助。這些方法讓我在壓力面前不再畏懼,而是能夠勇敢地迎接挑戰(zhàn)。
第四段:發(fā)現(xiàn)興趣。
在學(xué)習(xí)過程中,我們也逐漸找到了自己的興趣所在。這是一種非常幸運的事情,因為有了興趣,學(xué)習(xí)就不再是一種被迫的行為,我們會更加主動地去學(xué)習(xí),去探索。興趣讓學(xué)習(xí)更有樂趣,更有動力。在高中階段,我特別喜歡文學(xué)和歷史,我會自主閱讀相關(guān)的書籍,并主動參加一些相關(guān)的研討活動。有興趣就有動力,有動力就能夠取得更好的成績。
第五段:未來展望。
畢業(yè)已至,未來即將來臨。我們即將進入大學(xué),開始新的學(xué)習(xí)旅程。在這個節(jié)點上,回顧過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我們要堅信:我們的學(xué)習(xí)之路尚未結(jié)束,未來還有更廣闊的舞臺等待我們?nèi)フ鞣?。因此,我們要不斷完善學(xué)習(xí)方法,調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。我們要用學(xué)習(xí)充實自己,不斷提升自己的知識和能力,為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。希望我們都能夠努力學(xué)習(xí),成為有用之才,為社會貢獻自己的力量。
結(jié)尾:
高中三年的學(xué)習(xí)之路,我們經(jīng)歷了無數(shù)個日夜的挑戰(zhàn)和奮斗,也收獲了無數(shù)的知識和智慧。在這段學(xué)習(xí)的旅程中,我們成長了,也積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與體會。即將告別母校、進入新的學(xué)習(xí)階段的我們應(yīng)該要有一顆堅定的學(xué)習(xí)之心,不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我,追求更高的學(xué)習(xí)成就。相信通過不懈的努力與堅持,我們定能實現(xiàn)自己的夢想。畢業(yè)班學(xué)生,加油!
畢業(yè)班教師心得體會篇十九
畢業(yè)班主任是學(xué)校教育中非常重要的一環(huán),他們負(fù)責(zé)著畢業(yè)生的思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、未來發(fā)展指導(dǎo)等重要任務(wù)。而為了提高畢業(yè)班主任的專業(yè)化水平,最近我們學(xué)校舉辦了一次畢業(yè)班主任培訓(xùn),本人也有幸參加了此次培訓(xùn)活動。在培訓(xùn)過程中,我深深體會到畢業(yè)班主任的角色與職責(zé),同時,也獲得了不少實用的工作技能和方法論,受益匪淺。
畢業(yè)班主任作為一個重要的角色,他不僅僅是負(fù)責(zé)班級的管理工作,更需要做好學(xué)生的思想教育和生活指導(dǎo)。畢業(yè)生的心理充滿了不確定性與焦慮,作為畢業(yè)班主任,我們需要理解他們對未來的期待和擔(dān)憂,以及他們所面臨的不利因素,如考試壓力、就業(yè)不確定性等。我們要做的不僅是把他們的不安慰藉,更重要的是創(chuàng)造一個積極的氛圍,幫助學(xué)生在精神上走向成熟。因此,在工作中,畢業(yè)班主任需要運用各種有效的方法,進一步促進學(xué)生的成長。
畢業(yè)班主任的工作需要具備豐富的知識和技能,比如理解學(xué)生特殊的需要、協(xié)調(diào)班級信息、制訂行動計劃等。在培訓(xùn)期間,我們學(xué)習(xí)了如何正確處理畢業(yè)生的各種問題,如心理問題、未來方向等,還學(xué)習(xí)了如何提升自身的情商和修養(yǎng)。我們也學(xué)會了如何運用各種教育技巧和工具,例如策劃班會、設(shè)計學(xué)生小組活動等。這些技能和策略在實際工作中將幫助我們更好地處理學(xué)生的問題和情況。
作為畢業(yè)班主任,我們需要做好各種工作,如班會組織、公共活動策劃、教育培訓(xùn)等。我們有信心將這些工作順利開展,并在業(yè)務(wù)和思想上進行揚長避短和創(chuàng)新。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了如何制定行動計劃、如何組織有效的班會、如何通過書信和其他工具加強和學(xué)生的溝通等等,這些技能將有助于我們實現(xiàn)畢業(yè)班主任的工作職責(zé)。
第五段:結(jié)語。
參加這次畢業(yè)班主任培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一次難得經(jīng)歷,這個經(jīng)歷不僅拓展了我的視野,而且增進了我對教育工作的了解和認(rèn)識。我相信在實踐中,我將能夠運用這些所學(xué),更好地處理自己所管理的班級工作,從而為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
畢業(yè)班教師心得體會篇二十
總之,我校xx-xx屆初中畢業(yè)班工作將以培養(yǎng)合格人才為目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,視教學(xué)質(zhì)量為生命,盡最大努力完成學(xué)校下達的各項目標(biāo)任務(wù)。
新的教育界形式告訴我們,單純培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試教育是不符合新時期的要求的,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,初三級全體教師積極配合,貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育。對學(xué)生的培養(yǎng),我們著重抓住了學(xué)生的思想品德培養(yǎng)。各個班通過開不固形式的主題班會課,讓學(xué)生同探討前途與理想的教育。使學(xué)生自己明確自己的奮斗目標(biāo)。從少學(xué)起,從少做起,加強對知識的學(xué)習(xí)和運用。提昌“學(xué)以致用,學(xué)有所成”。開展多形式的課外活動,活躍學(xué)生的身心,提高身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
初三級級組織了級的男女子籃球賽,許多班開展了歌唱比賽,形式多樣。學(xué)生們通過活動,發(fā)揮了自己的長處,找回了自己的自身價值。
在開展文體活動的同時,我們還開展了各學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,級組內(nèi)有英語學(xué)習(xí)班,許多同學(xué)踴躍參加這些學(xué)習(xí)班,并通過學(xué)習(xí)提高自己的水平。
一學(xué)年來初三級各種的教研活動不流于形式,參與改革課堂教學(xué)的活動,多樣化,附了抓好傳統(tǒng)的備課批輔外對教學(xué)中出現(xiàn)的問題,都能通過集體備課來解決。教學(xué)中遇到新的問題通過集體備課研究決定,再讓教師試教,然后再研究分析,找出存在問題,繼續(xù)提出改進措施,不斷地深入開展課堂教學(xué)改革。
有些教師認(rèn)為“教好一個尖子生強于輔導(dǎo)好一個十個中下生”。我們通過探討認(rèn)為這樣不符合實際,教育應(yīng)面向全體學(xué)生,應(yīng)為廣大學(xué)生服務(wù)。明確這個目標(biāo)后,各個科加強了轉(zhuǎn)化后進生工作,在轉(zhuǎn)化后進生工作中我們作了具體分工,班主任著重做好后進生的思想教育工作(因為學(xué)生在思想上沒有正確的認(rèn)識是很難在學(xué)習(xí)上有所突破)對個別較典型的學(xué)生,我們不作了更細(xì)致的分工,一個教師定點做三個后進生的教育工作。
在做好思想教育的同時各個科開展了,加強班的學(xué)習(xí)活動。讓有些成績偏科的`學(xué)生對溥弱的科目得到加強。通過加強這部分學(xué)生提高較快,進步很大,在今年的初三會考中考上普通高中的人數(shù)比較多人占%,收到了比較好的效果。
整一年的教學(xué)工作都能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,校長李榕煊親自到各個班聽課,初三級每次活動,級會及家長會李校長都親自參加并作指示講話,他在備考會議上的一句活“人難我難我不怕難,人易我易,我不輕視”成了很多學(xué)生的座右銘。全體教師在他的帶領(lǐng)下,一步一個腳印,踏踏實實地工作。全級的班主任教師能做到“慈母,嚴(yán)父”一發(fā)現(xiàn)學(xué)生在思想上和行為上有錯誤傾向時及時與家長聯(lián)系,共同教育學(xué)生。一發(fā)現(xiàn)學(xué)生未回校上課及時家訪。正是這細(xì)致入微的工作,使到初三級一年來的教學(xué)工作能完滿完成。打架、揄竊等,嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象為零。受到了服務(wù)范圍的村民的好評和贊揚,改變了學(xué)生外流到其它學(xué)校就讀的壞習(xí)慣壞現(xiàn)象。