公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案(模板18篇)

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    方案應(yīng)該能夠解決問題的根本原因,而不僅僅是應(yīng)付表面現(xiàn)象。逐步推進(jìn)和迭代優(yōu)化是制定方案的常用方法之一。如果你正面臨制定方案的任務(wù),那么以下的范文可能會(huì)對(duì)你有所幫助。
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇一
    公民道德建設(shè)是社會(huì)文明程度的衡量標(biāo)尺,也是新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容。今年9月20日是第20個(gè)全國“公民道德宣傳日”,為深入貫徹落實(shí)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,推動(dòng)公民道德建設(shè)深入開展,區(qū)委文明辦印發(fā)《關(guān)于組織開展公民道德宣傳日活動(dòng)的通知》,具體相關(guān)事項(xiàng)如下:
    一、充分認(rèn)識(shí)設(shè)立“公民道德宣傳日”的目的意義。
    設(shè)立“公民道德宣傳日”的目的是更廣泛地動(dòng)員社會(huì)各界關(guān)心支持和參與道德建設(shè),使公民道德建設(shè)貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾,增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性,促進(jìn)公民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度的提高,為全面建設(shè)小康社會(huì)奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。
    二、精心組織開展系列活動(dòng)。
    要圍繞“公民道德宣傳日”主題,突出重點(diǎn),運(yùn)用多種措施和載體開展形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)活動(dòng)向縱深發(fā)展。
    1.與迎國慶系列活動(dòng)相結(jié)合。
    要結(jié)合迎國慶主題系列活動(dòng),積極發(fā)動(dòng)廣大市民群眾,加強(qiáng)愛國主義教育,宣傳公民道德文化,依據(jù)市民文化需求,創(chuàng)新節(jié)日活動(dòng)形式和載體,形成各自特色,例如:通過懸掛國旗、海報(bào)、宣傳欄等方式,為人民群眾創(chuàng)造濃厚的節(jié)日氛圍和愛國熱潮,豐富群眾精神文化。
    2.與創(chuàng)城和精神文明系列相結(jié)合。
    依托新時(shí)代文明實(shí)踐中心(所、站),組織各級(jí)文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明校園志愿者廣泛開展社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。例如:結(jié)合在職黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng),深入社區(qū)、掛鉤聯(lián)系戶開展入戶走訪;積極推廣文明餐桌禮儀和文明用語,開展“文明餐桌行動(dòng)”等。
    3.與疫情防控工作相結(jié)合。
    要以抗擊疫情為契機(jī),結(jié)合疫情防控工作,廣泛宣傳新冠肺炎防護(hù)科普知識(shí),在全社會(huì)大力倡導(dǎo)文明健康生活,增強(qiáng)群眾自身免疫抵抗能力,提高群眾自我保護(hù)能力,引導(dǎo)群眾科學(xué)預(yù)防、及時(shí)診療、平穩(wěn)應(yīng)對(duì)。
    4.與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合。
    各學(xué)校要在開學(xué)初,組織全體學(xué)生上一次公民道德宣傳主題課。通過宣傳道德模范,宣傳公民道德知識(shí),積極引導(dǎo)廣大未成年人把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為根本遵循,學(xué)習(xí)弘揚(yáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德,增強(qiáng)遵德守禮意識(shí),讓公民基本道德規(guī)范深入人心。
    5.與鄉(xiāng)風(fēng)文明、移風(fēng)易俗等農(nóng)村精神文明建設(shè)相結(jié)合。
    要把開展“公民道德宣傳日”活動(dòng)融入到鄉(xiāng)風(fēng)文明、移風(fēng)易俗等農(nóng)村精神文明建設(shè),如:組織發(fā)動(dòng)各單位、村鎮(zhèn)、學(xué)校結(jié)合實(shí)際開展一次中秋幫扶道德典型志愿服務(wù)活動(dòng),幫助有困難的道德模范、身邊好人、文明家庭等道德典型。通過幫扶生活困難的道德模范和身邊好人等先進(jìn)道德典型,給他們送去真情關(guān)懷,幫助解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難,在全社會(huì)倡樹崇德向善、見賢思齊、德者有得、好人好報(bào)的價(jià)值導(dǎo)向。同時(shí),要逐步完善幫扶禮遇道德典型的措施,發(fā)掘宣傳幫扶禮遇道德典型的生動(dòng)事例。
    三、工作要求。
    1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    “公民道德宣傳日”活動(dòng)是一項(xiàng)群眾性道德實(shí)踐活動(dòng),各鎮(zhèn)(街)、單位必須結(jié)合各自實(shí)際,充分認(rèn)識(shí)公民思想道德建設(shè)的重要性和必要性,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織實(shí)施。并且利用各種宣傳地,宣傳公民基本道德規(guī)范,營造良好的道德氛圍,有計(jì)劃有步驟地把活動(dòng)引向深入。
    2.強(qiáng)化宣傳。
    各級(jí)文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明校園要充分利用宣傳欄、樓宇視頻終端、led顯示屏、單位網(wǎng)站和公眾號(hào)、公益廣告等宣傳陣地,廣泛宣傳《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、《福建省志愿服務(wù)條例》等,要重視“社會(huì)公德”“職業(yè)道德”“家庭美德”“個(gè)人品德”的宣傳。要立足新時(shí)代文明實(shí)踐溪南廣場(chǎng)特色點(diǎn),以公民道德模范廣場(chǎng)為宣傳陣地,充分發(fā)揮道德教化、制度規(guī)范、示范引領(lǐng)和環(huán)境凈化的作用,營造濃厚的宣傳氛圍。
    3.做好總結(jié)匯報(bào)。
    為便于宣傳工作的開展,請(qǐng)各鎮(zhèn)(街)、單位將活動(dòng)開展情況以書面形式做好總結(jié),并及時(shí)上報(bào)。
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇二
    該方案從目的、要求、方法、方法、進(jìn)度等方面都是一個(gè)具體、細(xì)致、可操作性強(qiáng)的計(jì)劃“方案”,也就是說,案例之前獲得的方法和案例之前呈現(xiàn)的方法是“方案”。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
    為深入貫徹落實(shí)重要講話精神,按照集團(tuán)公司實(shí)施方案要求,公司黨委決定組織開展黨史學(xué)習(xí)教育(以下簡(jiǎn)稱“黨史”),具體實(shí)施方案如下。
    一、總體要求。
    (一)重大意義。
    2020年1月8日,在主題教育總結(jié)大會(huì)上指出“要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重,同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來,同學(xué)習(xí)黨史結(jié)合起來”。2021年2月20號(hào)在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員上發(fā)表重要講話,黨的歷史有著豐富的紅色資源和寶貴的精神財(cái)富,也是我們學(xué)好歷史的生動(dòng)教材。學(xué)習(xí)“黨史”就是要教育引導(dǎo)全體黨員、干部弄清楚我們從哪里來、往哪里去,總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律,汲取開拓前進(jìn)的強(qiáng)大勇氣和力量,更好地走向未來,交出中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)守初心、勇?lián)姑臅r(shí)代答卷。
    (二)指導(dǎo)思想。
    堅(jiān)持以思想為指導(dǎo),增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,把開展“黨史”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要的任務(wù)抓好抓實(shí),了解我們黨創(chuàng)立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重……此處隱藏3821個(gè)字……服黨員、干部學(xué)習(xí)歷史中可能存在的知當(dāng)下而不知過往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板問題,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平得參加“黨史”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),確?!包h史”學(xué)習(xí)教育學(xué)得全面、學(xué)得深入、學(xué)得辯證、學(xué)得實(shí)在。要結(jié)合實(shí)際工作,挖掘身邊的、的、生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的奮斗事跡、改革經(jīng)歷,發(fā)揮離退休黨員干部的創(chuàng)幫帶作用,講好紅色故事,傳承紅色基因,弘揚(yáng)紅色文化,激發(fā)紅色能量。要善于總結(jié)提煉,各黨支部要及時(shí)溝通組織學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和做法,進(jìn)一步營造學(xué)史、知史、明史的良好氛圍。
    (三)強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
    堅(jiān)持把“黨史”學(xué)習(xí)教育與學(xué)習(xí)貫徹思想結(jié)合起來,與鞏固主題教育成果形成長效機(jī)制結(jié)合起來,與堅(jiān)定貫徹落實(shí)中央、市委和區(qū)委各項(xiàng)決策部署結(jié)合起來,與自覺踐行黨的群眾路線結(jié)合起來,與層層落實(shí)管黨治黨主體責(zé)任結(jié)合起來,與調(diào)研走訪工作結(jié)合起來,與黨支部結(jié)對(duì)共建結(jié)合起來,與改進(jìn)工作作風(fēng)結(jié)合起來,強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào),不斷夯實(shí)推進(jìn)“黨史”學(xué)習(xí)教育的抓手,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。黨組將通過走訪調(diào)研、聽取匯報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、參加學(xué)習(xí)討論、參加雙重組織生活等方式,加強(qiáng)基層支部“黨史”學(xué)習(xí)教育工作的指導(dǎo),防止形式主義、走過場(chǎng),確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。把“黨史”學(xué)習(xí)教育開展情況,作為年度基層黨建工作述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容,納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核活動(dòng)、基層黨建工作責(zé)任制檢查的內(nèi)容。
    為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展,按照黨的十x大和十x屆三中、四中全會(huì)關(guān)于建立城鄉(xiāng)基層黨組織互幫互助機(jī)制,構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建工作新格局的要求以及根據(jù)縣委組織部關(guān)于開展“互聯(lián)共建”活動(dòng)的通知要求,我村于與縣教育局黨支部結(jié)對(duì)共建,現(xiàn)結(jié)合我村實(shí)際,20xx年黨支部共建工作方案。
    以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十x大精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬,以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線,以促進(jìn)發(fā)展為根本任務(wù),以群眾滿意為根本標(biāo)準(zhǔn),以固本強(qiáng)基為根本要求,深入開展“互聯(lián)共建”活動(dòng),推動(dòng)雙方黨組織按照“五個(gè)好”要求,不斷改進(jìn)組織生活、豐富活動(dòng)內(nèi)容、增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效,不斷提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,促進(jìn)雙方向間黨的基層組織融合互動(dòng),資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),為推進(jìn)黟縣大跨越發(fā)展和全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程提供強(qiáng)有力的組織保證。在開展各類工作的同時(shí)嚴(yán)格遵循以下原則:
    1、堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局;
    2、堅(jiān)持繼承創(chuàng)新、整合力量;
    3、堅(jiān)持發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、扶貧幫困;
    4、堅(jiān)持雙向互動(dòng)、共同提高;
    5、堅(jiān)持盡力而為、擴(kuò)大范圍。
    以黨(總)支部為單位,采取“機(jī)關(guān)+農(nóng)村”的方式,開展互聯(lián)共建活動(dòng)。
    (一)、基層組織活動(dòng)共建。
    雙方黨支部每年雙向互動(dòng)開展兩次組織生活,根據(jù)雙方的生產(chǎn)、生活和黨員的年齡、文化、行業(yè)構(gòu)成及思想實(shí)際,以講黨課、黨員思想交流、互通支部工作情況、共同探討黨建方面存在的問題等方式開展活動(dòng)。
    (二)、科學(xué)發(fā)展共贏。
    雙方黨支部相互幫助理清思路,做好近期、中長期的組織發(fā)展規(guī)劃,并幫助組織實(shí)施,我村將根據(jù)自己本身的特點(diǎn),每半年相互通報(bào)一次工作情況,共同研究解決雙方在組織建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中存在的問題。
    (三)、黨員隊(duì)伍共管、干部人才共育。
    雙方黨組織根據(jù)各自的工作特點(diǎn)和工作側(cè)重點(diǎn),共同培養(yǎng)入黨積極分子,入黨積極分子每年到共建單位參加組織生活2次。雙方黨組織共同加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展過程中流動(dòng)黨員管理和服務(wù),針對(duì)“空巢家庭”、“留守兒童”問題,幫助解決流動(dòng)黨員家庭日常生產(chǎn)生活具體困難。
    根據(jù)形式任務(wù)需要,今年為結(jié)對(duì)黨員上一堂黨課。與共建單位進(jìn)行一次座談,幫助實(shí)施好為民全程代理制、“雙培雙帶”先鋒工程等載體。
    協(xié)調(diào)有關(guān)方面建立流動(dòng)黨員黨組織,在農(nóng)民工中開展黨的工作。形成城鄉(xiāng)互通、協(xié)同配合、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的黨員動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。
    (四)、共同認(rèn)崗領(lǐng)責(zé)、黨建資源共享。
    每年年初,由雙方共同召開一次黨員認(rèn)崗領(lǐng)責(zé)會(huì),以崗位結(jié)對(duì)子,明確履崗責(zé)任,并將崗位責(zé)任向社會(huì)公示。積極參加和支持現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作,共同發(fā)揮本單位的優(yōu)勢(shì),資源共享。
    (五)、困難群眾共幫。
    我村每年協(xié)助縣教育局黨員深入到結(jié)對(duì)黨員家中兩次以上,對(duì)結(jié)對(duì)黨員給予物資或經(jīng)濟(jì)上的幫助,讓群眾感受到互聯(lián)共建的成果。通過認(rèn)真落實(shí)幫扶責(zé)任,兩支部達(dá)到攜手共進(jìn)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)、共同提高的目的。
    總之,通過開展“互聯(lián)共建”一系列活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)黨員貫徹落實(shí)黨的十x大精神的內(nèi)動(dòng)力,增強(qiáng)我村黨支部的戰(zhàn)斗力,增強(qiáng)黨在基層農(nóng)村中的向心力,促進(jìn)農(nóng)村的科學(xué)發(fā)展與和諧穩(wěn)定。
    明確目標(biāo)激發(fā)熱情收獲成功暢想未來。
    20xx年月日上午。
    全校師生。
    第一項(xiàng):出旗。
    第二項(xiàng):升國旗、奏國歌。
    第三項(xiàng):齊唱國歌。
    第四項(xiàng):國旗下講話。
    第五項(xiàng):新生代表講話。
    第六項(xiàng):校長講話。
    第七項(xiàng):頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
    1.條幅(海區(qū)和平街學(xué)校20xx-20xx學(xué)年開學(xué)典禮儀式)—郭志雄(總務(wù)主任)。
    2.會(huì)場(chǎng)布置——總務(wù)處。
    3.音響、照相——李斌(電教員)。
    4.主持人——徐昊霆王瑩(學(xué)生)。
    5.總協(xié)調(diào)人——李艷芬。
    6.放音樂——韓云志。
    7.主席臺(tái)就座——李愛萍(教務(wù)主任)、李建武(書記)、白靜(校長)、梁戈(副校長)、郭美麗(教務(wù)主任)。
    8.新生代表、國旗下講話人員及領(lǐng)取流動(dòng)紅旗人員由李老師負(fù)責(zé)。
    9.各班位置安排及組織由項(xiàng)嚴(yán)冬負(fù)責(zé)。
    海區(qū)和平街學(xué)校。
    20xx年9月1日。
    1.新學(xué)期校長寄語。
    2.開學(xué)典禮主持詞。
    深入學(xué)習(xí)黨章,嚴(yán)明黨的紀(jì)律。
    以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)、中央紀(jì)委三次會(huì)議精神,結(jié)合全市教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),開展形式多樣、務(wù)實(shí)有效的宣傳教育月活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)全市教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織的黨員干部的紀(jì)律意識(shí),以優(yōu)良的作風(fēng)促進(jìn)全市教育事業(yè)健康發(fā)展,為辦人民滿意的教育提供政治組織保障。
    (一)活動(dòng)時(shí)間。
    5月1日至5月31日。
    (二)活動(dòng)對(duì)象。
    市教育局機(jī)關(guān)各科室、各中心學(xué)校、局直各學(xué)校(單位)的全體黨員干部和黨員教師。
    全市教育系統(tǒng)第十五個(gè)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳月活動(dòng)重點(diǎn)開展以下七個(gè)方面的活動(dòng):
    (一)開展黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)明黨的紀(jì)律集中教育活動(dòng)。召開一次全系統(tǒng)黨員的紀(jì)律教育專題報(bào)告會(huì),參加對(duì)象:全體機(jī)關(guān)干部,各中心學(xué)校和局直各學(xué)校(單位)班子成員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各中學(xué)和中心小學(xué)校長。各中心學(xué)校、局直各學(xué)校(單位)在教育月活動(dòng)中,要按照規(guī)定舉行本單位黨的紀(jì)律教育專題報(bào)告會(huì),圍繞“深入學(xué)習(xí)黨章,嚴(yán)明黨的紀(jì)律”主題,深入開展學(xué)習(xí)黨章活動(dòng)和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育,切實(shí)增強(qiáng)全系統(tǒng)黨員干部和全體黨員的理想信念和紀(jì)律意識(shí)。全系統(tǒng)黨員干部和全體黨員要做到以身作則,率先垂范,堅(jiān)持理想信念不動(dòng)搖,堅(jiān)決維護(hù)黨紀(jì)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。
    (二)開展“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神”活動(dòng)。以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在蘭考調(diào)研時(shí)的重要講話精神,弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操,對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”,開展一次大討論,深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象方面存在的問題與不足,在全市教育系統(tǒng)內(nèi),爭(zhēng)做焦裕祿式的好黨員、好干部和人民滿意的好教師。
    (三)結(jié)合年輕干部培養(yǎng)工程,開展新進(jìn)教師和年輕干部廉政教育活動(dòng)。市教育局在教育月活動(dòng)中將以年輕干部培養(yǎng)工程為平臺(tái),以遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律為重點(diǎn),組織新錄用的國家教師和年輕干部深入學(xué)習(xí)黨章,強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。各中心學(xué)校、局直各學(xué)校(單位)要通過開展廉政文化進(jìn)校園系列活動(dòng),營造濃郁的校園廉政文化氛圍。
    (四)召開一次專題組織生活會(huì)。全市教育系統(tǒng)黨組織必須圍繞“深入學(xué)習(xí)黨章,嚴(yán)明黨的紀(jì)律”主題,組織黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨章,增強(qiáng)黨章意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。對(duì)照黨章標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真查找自身在遵守黨的紀(jì)律方面存在的問題和不足,制定整改措施,認(rèn)真加以整改,整頓工作不力的支部,教育工作不帶頭的黨員,真正起到一個(gè)黨員一面旗幟,一個(gè)支部一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘的作用。
    (五)結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,開展一次反腐倡廉警示教育活動(dòng)。按照市紀(jì)委統(tǒng)一部署,加強(qiáng)廣大黨員教師、教職工廉潔從教教育,提高他們愛崗敬業(yè),廉潔從教意識(shí),端正教風(fēng)、校風(fēng)和行風(fēng),增強(qiáng)青少年學(xué)生崇廉、敬廉意識(shí)和遵紀(jì)守法自覺性,營造校園風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。
    (六)開展一次“嚴(yán)明黨的組織紀(jì)律,增強(qiáng)黨性原則”黨風(fēng)廉政理論征文活動(dòng)。局機(jī)關(guān)各科室、各中心學(xué)校、局直各學(xué)校(單位),要以“嚴(yán)明黨的紀(jì)律,增強(qiáng)黨性原則”為重點(diǎn),結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)工作實(shí)際,撰寫主題鮮明、觀點(diǎn)正確、文風(fēng)樸實(shí),具有較強(qiáng)思想性、針對(duì)性的理論文章。
    (七)開展一次基層紀(jì)檢監(jiān)察小組業(yè)務(wù)培訓(xùn)。市教育局在教育月活動(dòng)中將開展各中心學(xué)校、局直各學(xué)校(單位)紀(jì)檢監(jiān)察小組組長的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高各基層紀(jì)檢監(jiān)察小組業(yè)務(wù)能力,打造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。
    本次活動(dòng)由市教育局黨組組織實(shí)施,市教育局成立領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在監(jiān)察審計(jì)科。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、督辦、檢查全系統(tǒng)宣傳教育月活動(dòng)的開展。
    各中心學(xué)校、局直各學(xué)校(單位)要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,主要從以下方面抓好本校(單位)的黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)。
    (一)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    要充分認(rèn)識(shí)“嚴(yán)明黨的組織紀(jì)律,增強(qiáng)黨性原則”和從嚴(yán)治黨,推進(jìn)全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)與深入開展反腐敗斗爭(zhēng)的重要性,各地各校主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),帶頭參加學(xué)習(xí)黨章,自覺接受教育。
    (二)精心組織實(shí)施。
    各地各校黨組織要切實(shí)履行好主體責(zé)任,主要領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真履行好“第一責(zé)任人”的職責(zé),親自部署,帶頭參加活動(dòng),分管領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)抓好具體工作,確保宣傳教育月活動(dòng)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
    (三)抓好宣傳引導(dǎo)。
    各單位要在宣傳月活動(dòng)中加大正面典型的宣傳力度,明確專人負(fù)責(zé)抓好宣傳報(bào)道工作,要跟蹤報(bào)道本地本校活動(dòng)的進(jìn)展情況,總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn),要將在黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型向教育網(wǎng)、電視臺(tái)、日?qǐng)?bào)等新聞媒體報(bào)送宣傳稿件或經(jīng)驗(yàn)材料,通過多種形式宣傳,促進(jìn)全市黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)的順利開展,并將宣傳報(bào)道信息和典型材料匯總上報(bào)市教育局監(jiān)察審計(jì)科。
    (四)認(rèn)真搞好總結(jié)。
    一、活動(dòng)背景。
    為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德,逐步形成全社會(huì)都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的社會(huì)氛圍,營造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚;增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念。因此我校在迎“六一”之際組織策劃這次助殘活動(dòng)。了解他們的健康和生活狀況,為殘疾人解決一些實(shí)際困難,鼓舞他們積極生活。
    二、活動(dòng)主題。
    “自信自強(qiáng),歡樂六一”
    三、活動(dòng)目的。
    勉勵(lì)他們堅(jiān)定克服困難的信心,以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)生活并度過快樂的“六一”。
    四、活動(dòng)時(shí)間。
    20xx年06月1日。
    五、活動(dòng)地點(diǎn)。
    黃石市特殊教育學(xué)校、湖北理工學(xué)院校園。
    六、主辦單位。
    黃石港區(qū)團(tuán)委、黃石市特殊教育學(xué)校、湖北理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院、湖北師范學(xué)院馬院。
    七、前期準(zhǔn)備。
    1、跟文藝部聯(lián)系,組織安排好表演節(jié)目及主持人,并跟特殊學(xué)校的負(fù)責(zé)人聯(lián)系協(xié)商好活動(dòng)的各項(xiàng)事項(xiàng)。讓特殊學(xué)校的孩子出倆到四個(gè)節(jié)目。
    2、準(zhǔn)備好活動(dòng)要用的的物品。
    3、招募志愿者,并安排分配好人員。
    八、活動(dòng)流程。
    1、在活動(dòng)當(dāng)天組織好志愿者前往特殊學(xué)校,到達(dá)后布置好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
    2、志愿者表演節(jié)目與特殊學(xué)校學(xué)生的節(jié)目交替上臺(tái)。鼓勵(lì)特殊兒童參與文娛活動(dòng),展示才藝,并做好互動(dòng)。
    3、辦實(shí)事,為特殊學(xué)校做些力所能及的事。
    4、帶特殊學(xué)校的學(xué)生到湖北理工藝術(shù)學(xué)院參觀,放松心情,積極生活。(一對(duì)一服務(wù),確保學(xué)生的安全)。
    5、把特殊學(xué)校的學(xué)生安全帶回特殊學(xué)校。
    6、組織好志愿者返校。
    九、注意事項(xiàng)。
    1、在活動(dòng)期間,志愿者要時(shí)時(shí)刻刻注意特殊學(xué)生及自身的安全。
    2、在特殊學(xué)校內(nèi)部時(shí)要維護(hù)好內(nèi)部的設(shè)施,不可損壞校內(nèi)的物品設(shè)施。
    3、要維護(hù)好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序,每個(gè)志愿者要做好自己的工作,并做好應(yīng)急措施。
    各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直各部門、省市駐縣各有關(guān)部門:。
    根據(jù)《中共**縣委關(guān)于深入開展黨群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》,現(xiàn)就鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展教育實(shí)踐活動(dòng),提出如下實(shí)施方案。
    (一)在四風(fēng)問題上,重點(diǎn)解決上班讀書化,工作不安,白天住在鄉(xiāng)鎮(zhèn),晚上住在縣里,周末沒有人的工作自由化,責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),實(shí)行惠民政策縮小樣本,虛假的方法簡(jiǎn)化,依法工作意識(shí)不強(qiáng),大眾工作能力不強(qiáng)等。
    (二)在服務(wù)群眾方面,重點(diǎn)解決環(huán)保、食品藥品安全、安全生產(chǎn)、社會(huì)治安、征地拆遷等損害群眾利益的問題,解決貧困殘疾人、空巢和孤獨(dú)老人、留守兒童、低收入家庭等困難群眾和困難群體的生產(chǎn)生活問題,解決侵害群眾利益、減少群眾財(cái)產(chǎn)、拖欠群眾金錢等問題。
    根據(jù)中央和省、市、縣委的配置要求,牢牢抓住三個(gè)環(huán)節(jié)、十二項(xiàng)重點(diǎn)工作。
    (1)學(xué)習(xí)教育,聽取意見。
    1.做好組織動(dòng)員工作。認(rèn)真制定活動(dòng)方案,設(shè)立組織機(jī)構(gòu),及時(shí)召開動(dòng)員大會(huì),鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記作動(dòng)員報(bào)告,縣委監(jiān)督組長參加會(huì)議提出要求。活動(dòng)方案、動(dòng)員報(bào)告應(yīng)由縣委監(jiān)督組審查,報(bào)縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室備案。
    2.抓住學(xué)習(xí)教育。圍繞規(guī)定的篇目和學(xué)習(xí)資料,聯(lián)系思想、工作實(shí)際學(xué)習(xí),聯(lián)系解決問題學(xué),討論交流交流學(xué),實(shí)際開展四個(gè)一活動(dòng),組織集體學(xué)習(xí)交流,集中調(diào)查訪問,宣傳保持優(yōu)秀作風(fēng)的先進(jìn)典型,進(jìn)行廉政警告教育。落實(shí)聯(lián)班制學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)時(shí),安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)直崗和村、社區(qū)主要負(fù)責(zé)人參加。開展層次宣傳,組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)蹲村干部、選派干部和大學(xué)生村官進(jìn)入農(nóng)村,將非公有企業(yè)黨建工作指導(dǎo)員和服務(wù)組干部送到企業(yè),鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)人向流動(dòng)黨組織宣傳,擴(kuò)大壟斷面,提高參加率。集中學(xué)習(xí)和主題討論時(shí)間在一周以上。
    3.廣泛征求意見。采用專題座談、個(gè)別訪問、調(diào)查問卷、設(shè)置意見箱等多種方式,廣泛征求意見建議。深入開展三聽三知活動(dòng),即開展特別調(diào)查,聽四風(fēng)反映,開展知道突出問題的大訪問,聽基層的聲音,開展知道大眾希望的大訪問,聽取大眾的訴求,知道民眾的怨恨。穩(wěn)步開展五訪五訪活動(dòng),訪問富人、產(chǎn)業(yè)大戶,詢問富人經(jīng)驗(yàn)的老村干、老黨員,訪問發(fā)展良策的訪問者、意見家,詢問事件原委員會(huì)的困難家庭、低保家庭,訪問衣食冷暖的農(nóng)民工、流動(dòng)黨員,詢問就業(yè)情況。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員集中一周,深入基層,直接向大眾聽取意見。
    (二)調(diào)查問題,開展批評(píng)。
    1.找到正確的突出問題。通過大眾提出、自己尋找、上司點(diǎn)、相互幫助、集體會(huì)議等方式,開展四對(duì)四檢索活動(dòng),比較黨章、廉政準(zhǔn)則和中央八項(xiàng)規(guī)定和省、市、縣有關(guān)規(guī)定精神,比較大眾反映的意見建議,比較上司黨組織和監(jiān)督明確注意的情況,對(duì)照正反兩方面的典型,對(duì)照四風(fēng)方面存在的突出問題同時(shí),還應(yīng)對(duì)《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)的幾項(xiàng)規(guī)定(試行)》、《黨政機(jī)關(guān)嚴(yán)格節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例和相關(guān)規(guī)定進(jìn)行檢查。
    2.認(rèn)真制作檢查資料。黨委書記要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢測(cè)材料,在一定范圍內(nèi)征求意見。班組成員必須制作個(gè)人對(duì)照檢查資料??h委監(jiān)督組長審查領(lǐng)導(dǎo)班子和黨委主要負(fù)責(zé)同志的對(duì)照檢查資料,黨委書記審查班子成員的對(duì)照檢查資料。領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員對(duì)照檢測(cè)材料報(bào)縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子辦公室備案。
    3、廣泛開展談心的交流。頂級(jí)和班級(jí)成員、班級(jí)成員之間、班級(jí)成員和分管范圍內(nèi)的主要負(fù)責(zé)人應(yīng)普遍開展談心活動(dòng),指問題和缺點(diǎn)。
    4.召開主題民主生活會(huì)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子主題民主生活會(huì)的時(shí)間一般在1天以上,縣與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、縣委監(jiān)督組聯(lián)系參加評(píng)價(jià)。在會(huì)議上,要開展認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng),采用一個(gè)人說話,大家?guī)兔Φ姆绞剑衣睹髁恋某舐?,?dòng)真的,追求事實(shí),提出公心,不發(fā)泄私憤,不發(fā)生原則上的糾紛,切實(shí)實(shí)現(xiàn)臉很辣,心很熱。會(huì)議后,應(yīng)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨員、干部和下一級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人舉報(bào)民主生活會(huì)議。轄區(qū)基層黨組織召開特別組織生活會(huì),開展民主評(píng)議黨員工作。
    (三)實(shí)行整改,建立印鑒制度。
    1.全面實(shí)行整改承諾制。對(duì)于調(diào)查的問題,鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記要主持制定領(lǐng)導(dǎo)班子的整改方案,明確任務(wù)書、日程和負(fù)責(zé)人??h委監(jiān)督組要嚴(yán)格審查檢查。班組成員應(yīng)制定個(gè)人整改措施。整改方案和整改措施應(yīng)以一定形式公示,接受大眾評(píng)價(jià)監(jiān)督,向縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告。
    2.開展特別整備。不折不扣地執(zhí)行中央和省、市委確定的特別整備任務(wù),集中開展一些特別整備行動(dòng)。對(duì)于門難進(jìn),臉難看,工作難,違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律,公款禮物,公款飲食,奢侈浪費(fèi),超標(biāo)配備公共汽車,占有辦公室用房,盲目建設(shè)項(xiàng)目,借款,三公經(jīng)費(fèi)支出過大,侵犯大眾利益行為等問題,下猛藥,出重拳,一個(gè)一個(gè)地整備。針對(duì)本公司存在的突出問題,列出整備清單,開展集中整備。
    3.抓住正風(fēng)肅紀(jì)。公開暴露頂風(fēng)違紀(jì)的典型案例,堅(jiān)決調(diào)查大眾周圍發(fā)生的不正當(dāng)風(fēng)和腐敗問題。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),嚴(yán)格教育管理干部,堅(jiān)決整頓庸、懶、散、奢、亂等突出問題,鞏固轉(zhuǎn)換風(fēng)格、提高效能、促進(jìn)發(fā)展主題實(shí)踐成果。對(duì)于有一般作風(fēng)問題的干部,立足于提高教育,促進(jìn)改善的大眾意見大,不能認(rèn)真調(diào)查問題,對(duì)于沒有明顯改善的干部,必須進(jìn)行組織調(diào)整的教育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的重大違紀(jì)違法問題,必須立即交給紀(jì)律檢查監(jiān)察機(jī)關(guān)和相關(guān)方面進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查。要加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和黨員教育管理,集中整頓軟弱、問題突出的基層黨組織,對(duì)長期不起作用、負(fù)面作用的黨員進(jìn)行認(rèn)真教育,不合格的要認(rèn)真處理黨紀(jì)、組織。將開展教育實(shí)踐活動(dòng)與村兩委交替結(jié)合,統(tǒng)一推進(jìn)。
    (二)加強(qiáng)審計(jì)指導(dǎo)。從實(shí)際出發(fā),根據(jù)本部門情況,有針對(duì)性地提出教育實(shí)踐活動(dòng)的具體要求和措施,靈活把握時(shí)間進(jìn)度,探索實(shí)際管理的具體載體,推進(jìn)各環(huán)節(jié)工作的執(zhí)行,確保規(guī)定動(dòng)作,使自由動(dòng)作具有特色??h委監(jiān)督組要督促檢查。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要切實(shí)加強(qiáng)管轄基層黨組織教育實(shí)踐活動(dòng)的監(jiān)督指導(dǎo)。
    (三)堅(jiān)持統(tǒng)一兼顧。堅(jiān)持開展教育實(shí)踐活動(dòng),與全面深化改革相結(jié)合,與推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)相結(jié)合,與完成當(dāng)?shù)毓ぷ魅蝿?wù)相結(jié)合,雙手抓住,雙手促進(jìn)。
    為了更好地迎接“十一”國慶節(jié)的到來,歌頌祖國所取得的偉大成就,表達(dá)我園教職工對(duì)祖國的熱愛之情,我園行政、黨支部、工會(huì)、共青團(tuán)決定聯(lián)合舉行“我創(chuàng)造,我快樂”慶?!笆弧眹鴳c節(jié)活動(dòng),以豐富我園教職工的節(jié)日文化娛樂活動(dòng),活躍教職工的身心,并在輕松愉快的活動(dòng)中培養(yǎng)教職工的創(chuàng)造力。
    參賽對(duì)象為全體教職工,采用抽簽的形式將全體教職工分成五個(gè)組,以組為單位參賽。
    1、制作參賽組的標(biāo)志。
    要求各參賽組的全體成員,根據(jù)所提供的材料,共同設(shè)計(jì)和制作本組的參賽標(biāo)志。此項(xiàng)不計(jì)分,但在必要的時(shí)候可作為評(píng)獎(jiǎng)的參考。(時(shí)間安排15分鐘)。
    以競(jìng)賽性游戲的形式來進(jìn)行,以組為單位參賽,并體現(xiàn)人人參與。
    2、看誰說得多。
    要求根據(jù)評(píng)委提出的與國慶節(jié)、國歌、國徽、祖國建設(shè)成就、祖國的美好河山等有關(guān)的問題進(jìn)行搶答,答對(duì)一個(gè)問題得一分。(時(shí)間安排15—20分鐘)。
    3、即興表演。
    根據(jù)評(píng)委的示范,有創(chuàng)造性地進(jìn)行表演。要求邊說邊做相應(yīng)的動(dòng)作,且要符合情理,如:評(píng)委邊說邊做“小鴨子,呷呷呷”,參賽的人可說和做“小貓叫,喵喵喵”,或“小烏龜,爬爬爬”(不能與前面有重復(fù))。比賽分組按順序進(jìn)行,前面一組結(jié)束,后面一組馬上接上,要求時(shí)間間隔不超過5秒鐘,即如果輪到某隊(duì)參賽時(shí)出現(xiàn)“冷場(chǎng)”5秒鐘以上,則按棄權(quán)處理,只能參加下一輪的比賽,比賽反復(fù)進(jìn)行。表演符合要求的,每一輪比賽記一分。(時(shí)間安排20分鐘)。
    4、科學(xué)編制菜譜。
    根據(jù)給定的蔬菜、食品編制菜譜。要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜、食品進(jìn)行搭配。參賽時(shí)要求先說出菜譜的名稱,再說選用的蔬菜、食品,最后介紹烹調(diào)的方法(要求與前面的菜譜不重復(fù))。得分視情況給1—3分。比賽分組按順序進(jìn)行,前面一組結(jié)束,后面一組馬上接上,要求時(shí)間間隔不超過5秒鐘,即如果輪到某隊(duì)參賽時(shí)出現(xiàn)“冷場(chǎng)”5秒鐘以上,則按棄權(quán)處理,只能參加下一輪的比賽。比賽反復(fù)進(jìn)行。
    活動(dòng)于9月27日晚上7:30在本園舞蹈大廳舉行。
    評(píng)委由園長、工會(huì)主席、共青團(tuán)支書擔(dān)任。
    1、國旗上的一顆大五角星和四顆小五角星各象征什么?
    五星紅旗是何時(shí)問世的?
    (大五角星象征偉大的中國共產(chǎn)黨,四顆小五角星象征廣大人民團(tuán)結(jié)在黨的周圍)。
    2、國徽上面有什么圖案組成?(國旗、_、齒輪、麥穗、紅綬)。
    3、請(qǐng)講出國歌原名?(義勇軍進(jìn)行曲)。
    4、義勇軍進(jìn)行曲由誰作曲?又由誰作詞?(聶耳、田漢)。
    5、我國是一個(gè)多民族國家,請(qǐng)列舉我國的三個(gè)少數(shù)民族名稱?
    (漢、滿、佤、毛南、蒙古、回、水、烏孜別克、苗、維吾爾、彝、鄂倫春、羌、畬、藏、壯、京、塔塔爾、朝鮮、土、土家、俄羅斯、傣、哈薩克、瑤、白、黎、仫佬、景頗、侗、傈傈、仡佬、布依、高山、哈尼、怒、達(dá)斡爾、東鄉(xiāng)、柯爾克孜、納西、德昂、保安、鄂溫克、普米、錫伯、塔吉克、獨(dú)龍、裕固、珞巴、赫哲、基諾、拉祜、阿昌、門巴、布朗)。
    6、什么動(dòng)物稱為我國的國寶?
    7、我國有五千年的文明史,請(qǐng)說出我國的四大發(fā)明?(造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷)。
    8、請(qǐng)說出_城樓有幾個(gè)城門?有幾根柱子?插有幾面紅旗?
    9、我國政府爭(zhēng)取加入世界貿(mào)易組織歷經(jīng)的談判時(shí)間有幾年?
    10、2008年北京申辦的是第幾屆奧運(yùn)會(huì)?
    11、請(qǐng)列舉我國兩處以上的列入世界文化遺產(chǎn)名錄的風(fēng)景名勝?(可由多個(gè)隊(duì)回答)。
    12、容縣人游“三名”,請(qǐng)問“三名”指的是什么?
    13、請(qǐng)列舉我國各地的風(fēng)景、古跡名勝?
    自開展整治工作以來,白云臺(tái)社區(qū)組織黨員干部、居民代表發(fā)放宣傳資料1200份,下大力氣清理轄區(qū)衛(wèi)生盲點(diǎn),徹底整治臟、亂、差清理場(chǎng)所35多處,參加人數(shù)達(dá)350人次,清理死角衛(wèi)生15處,清理衛(wèi)生垃圾120余車。
    1、成立以“兩委”為核心,小組干部、住宅小區(qū)物管(保安)員為成員的整治領(lǐng)導(dǎo)小組,層層落實(shí)責(zé)任。
    2、召開居民代表大會(huì),制定了《白云臺(tái)社區(qū)居民自治公約》,用規(guī)章約束居民,樹新風(fēng)教育居民,講文明感化居民。
    3、抓好公崗保潔員隊(duì)伍建設(shè),逗硬獎(jiǎng)懲,做到能者上,庸者下。針對(duì)社區(qū)屬城郊結(jié)合部的特點(diǎn),實(shí)行每人承包一段(面積約1300多平米),每一周集中整治帶動(dòng)一片。并安排專人每日一次檢查,星期一全體委員檢查一次,并評(píng)比打分記錄。還嚴(yán)格規(guī)定:公崗人員每月集中學(xué)習(xí),每天到崗考勤;對(duì)不服從工作安排的、不參加學(xué)習(xí)的、不到崗位的、工作敷衍了事的連續(xù)三次警告仍不改正的,除每次扣工資20-50元外,堅(jiān)決予以清退。
    1、召開小區(qū)業(yè)主代表大會(huì),制定小區(qū)學(xué)習(xí)制度,做到環(huán)境治理家喻戶曉。
    2、與小區(qū)物管員簽訂責(zé)任書,落實(shí)責(zé)任。
    3、居委會(huì)成立了社區(qū)文化活動(dòng)中心,以此為基礎(chǔ),以“七進(jìn)”活動(dòng),“創(chuàng)和諧、文明、衛(wèi)生社區(qū)”的目標(biāo)及市委政府號(hào)召開展兩大主題活動(dòng)為契機(jī),多方法、多樣式、多途徑進(jìn)行宣傳,并組織中小學(xué)生和志愿者清掃員營造整治氛圍,促使居民愛護(hù)環(huán)境從被動(dòng)到主動(dòng)轉(zhuǎn)變。
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇三
    一、總體目標(biāo)。
    以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)重慶提出的“兩點(diǎn)”定位、“兩地”“兩高”目標(biāo)、發(fā)揮“三個(gè)作用”和營造良好政治生態(tài)的重要指示要求,堅(jiān)持馬克思主義道德觀、社會(huì)主義道德觀,堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),堅(jiān)持在繼承傳統(tǒng)中創(chuàng)新發(fā)展,堅(jiān)持提升道德認(rèn)知與推動(dòng)道德實(shí)踐相結(jié)合,堅(jiān)持發(fā)揮社會(huì)主義法治的促進(jìn)和保障作用,堅(jiān)持積極倡導(dǎo)與有效治理并舉,堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向相統(tǒng)一,把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育涵養(yǎng)和實(shí)踐培育作為著力點(diǎn),促進(jìn)全校師生在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊密團(tuán)結(jié)在一起,推動(dòng)師生道德素質(zhì)不斷提升,為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供精神力量和道德滋養(yǎng)。
    二、重點(diǎn)任務(wù)。
    (一)加強(qiáng)理想信念教育。堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝師生頭腦。持續(xù)深入開展理想信念教育,深化社會(huì)主義和共產(chǎn)主義宣傳教育,深化中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)宣傳教育,深化黨史、新中國史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史教育,完善理想信念教育常態(tài)化開展機(jī)制,引導(dǎo)全校師生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
    (二)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為根本任務(wù),強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校事業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的各方面,轉(zhuǎn)化為師生的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。持續(xù)深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育,樹立鮮明導(dǎo)向、強(qiáng)化示范帶動(dòng),引導(dǎo)師生把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為明德修身、立德樹人的根本遵循。通過生活化的場(chǎng)景、日常化的活動(dòng)、具象化的載體,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求融入日常生活,推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)落小落實(shí)。
    (三)傳承中華傳統(tǒng)美德。以禮敬自豪的態(tài)度對(duì)待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,充分挖掘重慶特色文化承載的豐厚道德資源,深入挖掘自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂群、扶正揚(yáng)善、扶貧濟(jì)困、見義勇為、孝老愛親等傳統(tǒng)美德,結(jié)合新的時(shí)代條件和實(shí)踐要求繼承創(chuàng)新,使之與現(xiàn)代文化、現(xiàn)實(shí)生活相融相通,成為全校師生精神生活、道德實(shí)踐的鮮明標(biāo)識(shí)。
    (四)大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。強(qiáng)化改革開放史、新中國歷史、中國共產(chǎn)黨歷史、中華民族近代史、中華文明史和重慶地方黨史教育,講好中國故事、重慶故事和學(xué)校發(fā)展及師生成長故事,弘揚(yáng)中國人民偉大創(chuàng)造精神、偉大斗爭(zhēng)精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神。大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神,加強(qiáng)愛國主義教育,傳承紅色基因,弘揚(yáng)紅巖精神,堅(jiān)定理想信念。大力弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,倡導(dǎo)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的理念,倡導(dǎo)“幸福源自奮斗”“成功在于奉獻(xiàn)”“平凡孕育偉大”的理念,弘揚(yáng)改革開放精神、勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、科學(xué)家精神、抗疫精神,使全校師生保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
    三、具體措施。
    (一)健全完善學(xué)校德育教育體系。夯實(shí)學(xué)校德育基礎(chǔ)工作,系統(tǒng)設(shè)計(jì)德育目標(biāo)內(nèi)容,積極開展“德育工作規(guī)范化學(xué)校”創(chuàng)建。加快勞動(dòng)教育課程、平臺(tái)資源體系建設(shè),促進(jìn)勞動(dòng)教育形成常態(tài)。積極發(fā)揮思想政治理論課主渠道主陣地作用,全面實(shí)施“旗幟計(jì)劃”,把紅色資源轉(zhuǎn)變?yōu)樗枷胝卫碚撜n課程資源,推動(dòng)思政課教學(xué)體系建設(shè)。完善教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示的師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建,深化共青團(tuán)改革。(責(zé)任單位:黨委學(xué)工部、校團(tuán)委、教師工作部、教務(wù)處、基建后勤處、馬克思主義學(xué)院)。
    (二)注重先進(jìn)模范選樹宣傳。做好時(shí)代楷模、道德模范、最美人物等先進(jìn)典型的校園學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),精心組織“十佳學(xué)子”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“教書育人示范崗”“管理育人示范崗”“服務(wù)育人示范崗”等先進(jìn)典型的評(píng)選表彰,廣泛宣傳典型人物的先進(jìn)事跡和突出貢獻(xiàn),形成見賢思齊、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的生動(dòng)局面,營造德者有得、好人好報(bào)的良好氛圍。(責(zé)任單位:黨委宣傳部、組織部、教師工作部、學(xué)工部、學(xué)生處、校工會(huì)、人事處)。
    (三)形成正確輿論導(dǎo)向。充分發(fā)揮輿論成風(fēng)化人、成風(fēng)化俗的重要作用,把正確政治方向、輿論導(dǎo)向、價(jià)值取向和道德要求體現(xiàn)到校園日常宣傳中。對(duì)違反社會(huì)道德、背離公序良俗的言行和現(xiàn)象,及時(shí)進(jìn)行批評(píng)、駁斥和處理,引領(lǐng)校園正氣,樹立道德風(fēng)尚,積極營造良好輿論環(huán)境。(責(zé)任單位:黨委宣傳部、教師工作部、學(xué)工部、各二級(jí)學(xué)院)。
    (四)以優(yōu)秀文化作品傳遞道德正能量。加強(qiáng)反映社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德類文化藝術(shù)作品的策劃創(chuàng)作和宣傳推廣,推動(dòng)紅巖文化進(jìn)校園,經(jīng)常性組織開展攝影、書畫、繪畫、短視頻等多形式的作品征集展示活動(dòng),打造好“五月南山”“金秋云夢(mèng)”和“奮斗人生”系列校園精品活動(dòng),使之系列化、精品化、常態(tài)化,加強(qiáng)校園文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)、應(yīng)用和管理,用健康向上的校園文化產(chǎn)品溫潤心靈、啟迪心智、引領(lǐng)風(fēng)尚。(責(zé)任單位:黨委宣傳部、學(xué)工部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校工會(huì)、各二級(jí)學(xué)院)。
    (五)加強(qiáng)道德教育陣地建設(shè)。充分利用校園網(wǎng)、官方微信、微博、櫥窗、廣播臺(tái)、led屏、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)以及各類講壇等陣地,通過主題黨團(tuán)日、黨團(tuán)校、青馬工程、大學(xué)生黨員服務(wù)站宣講等形式,廣泛開展中國特色社會(huì)主義文化、社會(huì)主義思想道德學(xué)習(xí)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),營造明德守禮濃厚氛圍。積極探索各類校園媒體融合建設(shè),提升校園輿論的輻射面和影響力。充分發(fā)揮好校外思政教育實(shí)踐基地的德育教育功能,不斷提升師生思想覺悟、道德水準(zhǔn)和文明素養(yǎng)。(責(zé)任單位:黨委宣傳部、組織部、學(xué)工部、校團(tuán)委、馬克思主義學(xué)院)。
    (六)實(shí)施弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)行動(dòng)。廣泛開展文明出行、文明交通、文明就餐、文明用網(wǎng)等主題活動(dòng),積極參與“文明禮儀我?guī)ь^·爭(zhēng)做重慶好公民”主題實(shí)踐活動(dòng)。持續(xù)深入推進(jìn)“光盤行動(dòng)”,積極推廣文明餐桌禮儀和文明用語,推動(dòng)踐行大學(xué)生文明禮儀規(guī)范,開展校園不文明行為整治活動(dòng)。推動(dòng)學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施的精細(xì)管理、規(guī)范運(yùn)營,優(yōu)化服務(wù)水平,為師生增強(qiáng)公共意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和涵養(yǎng)美德善行創(chuàng)造良好環(huán)境。(責(zé)任單位:黨政辦公室、黨委學(xué)工部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校工會(huì)、教務(wù)處、信息中心、基建后勤處)。
    (七)開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。堅(jiān)持傳播文明理念、涵育文明新風(fēng),優(yōu)化校園環(huán)境和文化生活建設(shè)。立足涵養(yǎng)職業(yè)操守、培育職業(yè)精神,開展教書育人、管理育人、服務(wù)育人示范崗評(píng)選。利用植樹節(jié)、校園美食節(jié)、二師有“李”等活動(dòng),廣泛開展勞動(dòng)教育,并將勞動(dòng)教育納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。深化文明校園建設(shè),積極爭(zhēng)創(chuàng)全國文明校園,持續(xù)做好文明公寓、文明寢室創(chuàng)建活動(dòng),強(qiáng)化校訓(xùn)校歌校風(fēng)的育人功能,打造內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩的校園文化,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。(責(zé)任部門:黨委宣傳部、學(xué)生處、校工會(huì)、人事處、基建后勤處)。
    (八)完善誠信建設(shè)長效機(jī)制。繼承發(fā)揚(yáng)中華民族重信守諾的傳統(tǒng)美德,推進(jìn)個(gè)人誠信、科研誠信、學(xué)業(yè)誠信、社會(huì)誠信建設(shè),著力打造不敢失信、不能失信、不愿失信的制度環(huán)境。完善誠信教育體系,將誠信教育作為學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容融入學(xué)校教育各環(huán)節(jié),組織豐富多彩的誠信教育活動(dòng)。推進(jìn)學(xué)術(shù)道德與誠信建設(shè),開展學(xué)科道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳教育活動(dòng),強(qiáng)化科研誠信教育,引導(dǎo)科研人員恪守科學(xué)道德準(zhǔn)則,踐行科研誠信要求。(責(zé)任單位:學(xué)生處、教務(wù)處、科技處、人事處、校工會(huì))。
    (九)扎實(shí)開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。堅(jiān)持開展“學(xué)雷鋒月”宣傳教育活動(dòng),大力弘揚(yáng)雷鋒精神和奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神。圍繞理論宣傳、扶貧救災(zāi)、敬老救孤、恤病助殘、文化支教等經(jīng)?;_展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),推動(dòng)“三下鄉(xiāng)”假期社會(huì)實(shí)踐品牌化建設(shè),推動(dòng)志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè),引導(dǎo)師生把學(xué)雷鋒和志愿服務(wù)作為生活方式,形成生活習(xí)慣。(責(zé)任單位:校工會(huì)、校團(tuán)委、各二級(jí)學(xué)院)。
    (十)注重禮儀禮節(jié)教化作用。大力加強(qiáng)儀式文化開發(fā)利用,規(guī)范開展升國旗、奏唱國歌、入黨宣誓儀式、校慶、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等儀式活動(dòng),強(qiáng)化儀式感、參與感、現(xiàn)代感,增強(qiáng)師生認(rèn)同感和歸屬感。在中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、烈士紀(jì)念日、南京大屠殺死難者國家公祭日、“11.27”烈士殉難紀(jì)念日等重大紀(jì)念日期間,組織師生瞻仰紀(jì)念碑、祭掃烈士墓等儀式,激發(fā)愛國熱情、凝聚奮進(jìn)力量。結(jié)合元旦節(jié)、“三八”國際婦女節(jié)、“五一”國際勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、“十一”國慶節(jié)等,開展道德教育主題實(shí)踐活動(dòng),注重實(shí)踐體驗(yàn),增進(jìn)道德情感。利用清明、端午、中秋、重陽等重要傳統(tǒng)節(jié)日,開展民俗文化活動(dòng),引導(dǎo)師生在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先賢、闔家團(tuán)圓、孝老敬老中弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)倡樹文明新風(fēng)。(責(zé)任單位:黨政辦公室、黨委學(xué)工部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校工會(huì)、基建后勤處、各二級(jí)學(xué)院)
    (十一)積極踐行綠色生產(chǎn)生活方式。圍繞世界地球日、世界環(huán)境日、世界森林日、世界水日、世界海洋日和全國節(jié)能宣傳周等,廣泛開展多種形式的主題宣傳教育活動(dòng)。將生態(tài)文明納入學(xué)生教育、干部培訓(xùn)計(jì)劃,引導(dǎo)師生做生態(tài)環(huán)境的保護(hù)者、建設(shè)者。開展節(jié)約型機(jī)關(guān)、綠色家庭、綠色校園等宣傳教育或培育創(chuàng)建活動(dòng),廣泛宣傳推廣簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式。廣泛開展宣傳引導(dǎo),踐行“垃圾分類就是新時(shí)尚”理念,推動(dòng)垃圾分類成為師生員工的自覺行為習(xí)慣。(責(zé)任單位:黨委宣傳部、學(xué)工部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校工會(huì)、基建后勤處、各二級(jí)單位)。
    (十二)強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)道德正確導(dǎo)向。創(chuàng)新話語體系和表達(dá)方式,深入開展黨的理論創(chuàng)新成果宣傳,積極開展網(wǎng)上主題宣傳、成就宣傳、典型宣傳,讓科學(xué)理論、正確輿論、優(yōu)秀文化充盈網(wǎng)絡(luò)空間。建設(shè)積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化,積極開發(fā)反映校園文明生活的網(wǎng)絡(luò)作品,以較強(qiáng)的思想性藝術(shù)性觀賞性,傳遞積極人生追求和高尚道德情操,推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育,引導(dǎo)師生尊德守法、文明互動(dòng)、理性表達(dá)。加強(qiáng)師生安全、文明用網(wǎng)教育,引導(dǎo)全校師生爭(zhēng)做中國好網(wǎng)民。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題和突發(fā)事件的正確引導(dǎo)、有效引導(dǎo),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員隊(duì)伍建設(shè),讓正確道德導(dǎo)向成為網(wǎng)絡(luò)空間的主流。(責(zé)任單位:黨委宣傳部、網(wǎng)絡(luò)工作部、校團(tuán)委、信息中心、各二級(jí)學(xué)院)。
    (十三)加強(qiáng)家教家風(fēng)宣傳教育。大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德,倡導(dǎo)現(xiàn)代家庭文明觀念,推動(dòng)形成愛校愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的文明新風(fēng)尚。加強(qiáng)廉潔家庭宣傳教育,引導(dǎo)教育黨員干部帶好頭、作表率,廉潔修身、廉潔齊家,做家庭美德和家庭文明的踐行者、示范者。組織優(yōu)秀家風(fēng)征文比賽、演講比賽等活動(dòng)。(責(zé)任單位:紀(jì)檢監(jiān)察室、校工會(huì)、各二級(jí)單位)。
    (十四)強(qiáng)化道德建設(shè)的法治宣傳。加大法治宣傳教育力度,結(jié)合“八五”普法、憲法宣傳周等,廣泛開展群眾性法治宣傳教育,引導(dǎo)師生增強(qiáng)法治意識(shí)、堅(jiān)守道德底線,營造講法治、重道德的良好環(huán)境。注重發(fā)揮《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課在道德教育、法治教育中的主陣地作用,不斷豐富教育教學(xué)形式和載體,全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量。(責(zé)任單位:黨委宣傳部、馬克思主義學(xué)院)。
    (十五)發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求,鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果,把思想道德建設(shè)納入黨員干部教育培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容,完善黨員干部理論教育常態(tài)學(xué)習(xí)機(jī)制和黨性教育課程體系,開展黨員干部法治德治培訓(xùn)課程,踐行忠誠老實(shí)、公道正派、艱苦奮斗、清正廉潔等價(jià)值理念,引導(dǎo)黨員干部切實(shí)在道德建設(shè)中發(fā)揮示范表率作用。持續(xù)做好“以案四說”“以案四改”“紀(jì)律夜校”等警示教育,引導(dǎo)黨員干部做到政治規(guī)矩不可違反、法律紅線不可逾越、道德底線不可觸碰。(責(zé)任單位:黨委組織部、紀(jì)檢監(jiān)察室、各基層黨組織)。
    四、組織保障。
    (一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各級(jí)黨組織要切實(shí)擔(dān)負(fù)起師生公民道德建設(shè)的責(zé)任,把師生公民道德建設(shè)擺上重要議事日程,納入全局工作謀劃推進(jìn)。各二級(jí)單位要把道德宣傳教育和實(shí)踐養(yǎng)成作為“三全育人”的重要內(nèi)容,有機(jī)融入教育教學(xué)、管理服務(wù)工作的各方面,加強(qiáng)協(xié)同配合,共同推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)落地。要充分發(fā)揮好基層黨組織和黨員干部在新時(shí)代公民道德建設(shè)中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用,以更大擔(dān)當(dāng)、更好作為推動(dòng)公民道德建設(shè)落細(xì)落實(shí)。
    (二)加強(qiáng)氛圍營造。各二級(jí)單位要及時(shí)總結(jié)推廣成功經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法,加大宣傳力度,注重成果轉(zhuǎn)化。注重發(fā)揮好校園“網(wǎng)微報(bào)臺(tái)屏窗”平臺(tái)作用,加大對(duì)師生公民道德建設(shè)的宣傳教育,推動(dòng)形成師生公民道德建設(shè)蓬勃開展、深入推進(jìn)、全面倡行的良好局面。
    (三)完善評(píng)價(jià)機(jī)制。將師生公民道德建設(shè)作為校園群眾性精神文明創(chuàng)建的重要任務(wù),納入黨建工作考核、大學(xué)生思想政治工作考核,作為人才培養(yǎng)及意識(shí)形態(tài)、師德師風(fēng)、文明校園建設(shè)的重要內(nèi)容,進(jìn)一步推進(jìn)完善科學(xué)評(píng)價(jià)和政策保障,推動(dòng)工作落地落實(shí)、見到成效。
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇四
    2020年某水利系統(tǒng)貫徹落實(shí)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》工作方案范文為了貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,進(jìn)一步提升水利系統(tǒng)干部職工道德素質(zhì)和行業(yè)文明程度,結(jié)合水利實(shí)際,制定如下工作方案。
    一、總體要求(一)以***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)。堅(jiān)持馬克思主義道德觀、社會(huì)主義道德觀,堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),堅(jiān)持在繼承傳統(tǒng)中創(chuàng)新發(fā)展,堅(jiān)持提升道德認(rèn)知與推動(dòng)道德實(shí)踐相結(jié)合,堅(jiān)持發(fā)揮社會(huì)主義法治的促進(jìn)和保障作用,堅(jiān)持積極倡導(dǎo)與有效治理并舉。
    (二)把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)作為著力點(diǎn)。推動(dòng)踐行以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會(huì)公德,引導(dǎo)干部職工在社會(huì)上做一個(gè)好公民;推動(dòng)踐行以愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、熱情服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德,引導(dǎo)干部職工在工作中做一個(gè)好建設(shè)者;推動(dòng)踐行以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里互助為主要內(nèi)容的家庭美德,引導(dǎo)干部職工在家庭里做一個(gè)好成員;推動(dòng)踐行以愛國奉獻(xiàn)、明禮遵規(guī)、勤勞善良、寬厚正直、自強(qiáng)自律為主要內(nèi)容的個(gè)人品德,引導(dǎo)干部職工在日常生活中養(yǎng)成好品行。
    二、重點(diǎn)任務(wù)(一)筑牢理想信念之基。堅(jiān)持不懈用***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想wz頭腦、指導(dǎo)工作,引導(dǎo)干部職工深刻把握豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求,打牢信仰信念的思想理論根基。廣泛開展理想信念教育,深化社會(huì)主義和共產(chǎn)主義宣傳教育,深化中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)宣傳教育,引導(dǎo)干部職工不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
    (二)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。持續(xù)深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育,增進(jìn)認(rèn)知認(rèn)同、樹立鮮明導(dǎo)向、強(qiáng)化示范帶動(dòng),引導(dǎo)干部職工把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為明德修身、立德樹人的根本遵循。堅(jiān)持貫穿結(jié)合融入、落細(xì)落小落實(shí),把社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求落實(shí)到水利改革發(fā)展各方面,貫穿到水利精神文明建設(shè)全過程,融入干部職工工作生活各領(lǐng)域。
    (三)傳承中華傳統(tǒng)美德。以禮敬自豪的態(tài)度對(duì)待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,充分發(fā)掘文化經(jīng)典、歷史遺存、文物古跡承載的豐厚道德資源,傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,并結(jié)合新的時(shí)代條件和實(shí)踐要求繼承創(chuàng)新,讓中華文化基因更好植根于干部職工的思想意識(shí)和道德觀念,成為干部職工精神生活、道德實(shí)踐的鮮明標(biāo)識(shí)。
    (四)弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,深化改革開放史、新中國歷史、中國共產(chǎn)黨歷史、中華民族近代史、中華文明史教育,繼承和發(fā)揚(yáng)黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)改革開放精神、勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、優(yōu)秀企業(yè)家精神、科學(xué)家精神,使干部職工保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
    (五)踐行新時(shí)代水利精神。持續(xù)弘揚(yáng)、努力踐行“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng),科學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的新時(shí)代水利精神,深化認(rèn)知認(rèn)同、注重實(shí)踐養(yǎng)成、強(qiáng)化導(dǎo)向引領(lǐng)、堅(jiān)持文化熏陶,使新時(shí)代水利精神成為水利行業(yè)和社會(huì)共同認(rèn)可的價(jià)值理念,成為干部職工日常工作生活共同遵守的行為準(zhǔn)則,為堅(jiān)定不移踐行水利改革發(fā)展總基調(diào)、加快推進(jìn)水利治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供精神支撐。
    三、具體措施(一)廣泛開展弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)行動(dòng)。圍繞講文明、有公德、守秩序、樹新風(fēng),廣泛開展文明出行、文明交通、文明旅游、文明就餐、文明觀賽等活動(dòng),引導(dǎo)干部職工自覺遵守社會(huì)交往、公共場(chǎng)所中的文明規(guī)范。提倡科學(xué)精神,普及科學(xué)知識(shí),抵制迷信和腐朽落后文化。
    (二)加強(qiáng)水利職業(yè)道德建設(shè)。以“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng),科學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的新時(shí)代水利精神為水利職業(yè)道德建設(shè)的核心內(nèi)容,開展經(jīng)常性職業(yè)道德教育培訓(xùn)。推進(jìn)水利職業(yè)道德和崗位行為規(guī)范建設(shè),水利系統(tǒng)全國文明單位和全國水利文明單位全面開展,倡導(dǎo)水利系統(tǒng)各單位積極開展,促進(jìn)干部職工職業(yè)道德實(shí)踐養(yǎng)成。
    (三)加強(qiáng)水利誠信建設(shè)。繼承發(fā)揚(yáng)中華民族重信守諾的傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的誠信理念、誠信文化、契約精神。加快推進(jìn)水利建設(shè)市場(chǎng)信用體系建設(shè),建立健全以信用為基礎(chǔ)的水利建設(shè)市場(chǎng)監(jiān)管體制機(jī)制,加強(qiáng)事中事后動(dòng)態(tài)監(jiān)管,促進(jìn)水利建設(shè)市場(chǎng)有序發(fā)展。
    (四)深入推進(jìn)水利志愿服務(wù)。弘揚(yáng)雷鋒精神和奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神,鞏固“關(guān)愛山川河流”志愿服務(wù)品牌,推進(jìn)“人人節(jié)水?志愿先行”節(jié)水護(hù)水志愿服務(wù)行動(dòng),推動(dòng)志愿服務(wù)制度化常態(tài)化,引導(dǎo)鼓勵(lì)水利干部職工積極參與學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng),使“我為人人、人人為我”蔚然成風(fēng)。
    (五)廣泛開展節(jié)水護(hù)水宣傳教育。加強(qiáng)水情教育、知識(shí)普及和政策解讀,在世界水日、中國水周、全國城市節(jié)水宣傳周等開展形式多樣的主題宣傳活動(dòng),組織節(jié)水護(hù)水教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)等活動(dòng),增強(qiáng)社會(huì)公眾節(jié)水護(hù)水意識(shí)。引導(dǎo)干部職工積極踐行節(jié)約用水行為規(guī)范,從自身做起,帶頭調(diào)整用水行為,糾正浪費(fèi)水的錯(cuò)誤行為,弘揚(yáng)節(jié)水護(hù)水文明風(fēng)尚。
    (六)強(qiáng)化家風(fēng)建設(shè)。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德,注重家庭、家教、家風(fēng),開展“不忘初心、弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)”主題黨日活動(dòng),引導(dǎo)黨員干部嚴(yán)以律己、廉潔齊家,在家風(fēng)建設(shè)中做表率。積極傳遞尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的觀念,倡導(dǎo)忠誠、責(zé)任、親情、學(xué)習(xí)、公益的理念,讓美德在家庭中生根、在親情中升華,以家庭“小環(huán)境”溫潤行業(yè)“大氣候”。
    (七)注重禮儀禮節(jié)。規(guī)范開展升國旗、奏唱國歌、公務(wù)員憲法宣誓等儀式,運(yùn)用重溫入黨誓詞、志愿書及“政治生日”等政治儀式,增強(qiáng)干部職工對(duì)黨和國家、對(duì)組織集體的認(rèn)同感和歸屬感。充分利用重要傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)慶和紀(jì)念日,組織開展群眾性主題實(shí)踐活動(dòng),豐富道德體驗(yàn)、增進(jìn)道德情感。
    (八)踐行綠色生產(chǎn)生活方式。開展創(chuàng)建節(jié)水機(jī)關(guān)、節(jié)約型機(jī)關(guān)、綠色家庭、綠色學(xué)校、綠色社區(qū)、綠色出行和垃圾分類等行動(dòng),倡導(dǎo)健康的生活方式、文明的生活習(xí)慣、符合生態(tài)文明要求的消費(fèi)模式,引導(dǎo)干部職工增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí),做生態(tài)文明建設(shè)的倡導(dǎo)者、踐行者、監(jiān)督者。
    (九)深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。突出道德要求,充實(shí)道德內(nèi)容,將社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)貫穿創(chuàng)建全過程。充分發(fā)揮水利文明單位在群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中的龍頭作用,把公民道德建設(shè)擺在更加重要的位置,立足水利行業(yè)特色、職業(yè)特點(diǎn),突出涵養(yǎng)職業(yè)操守、培育職業(yè)精神、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、樹立行業(yè)新風(fēng),以扎實(shí)有效的創(chuàng)建工作推動(dòng)干部職工道德素質(zhì)提升。
    (十)發(fā)揮先進(jìn)模范引領(lǐng)道德風(fēng)尚的作用。廣泛深入開展“踐行核心價(jià)值觀爭(zhēng)做最美水利人”主題實(shí)踐活動(dòng),精心選樹“最美水利人”等先進(jìn)典型,大力宣傳水利先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡和美德善行,使廣大干部職工學(xué)有榜樣、行有示范,形成見賢思齊、爭(zhēng)當(dāng)最美的行業(yè)風(fēng)尚。推動(dòng)各地各單位積極參與所在地道德模范、時(shí)代楷模、最美人物、身邊好人等評(píng)選推薦活動(dòng),營造崇德向善、德行天下的濃厚氛圍。
    (十一)營造良好道德環(huán)境。水利各類宣傳媒體要把正確價(jià)值導(dǎo)向和道德要求體現(xiàn)到日常形勢(shì)宣傳、成就宣傳、主題宣傳、典型宣傳、熱點(diǎn)引導(dǎo)和輿論監(jiān)督中,推出專欄專題、專項(xiàng)出版,堅(jiān)持以正確的輿論引導(dǎo)人,激濁揚(yáng)清、弘揚(yáng)正氣。
    (十二)抓好網(wǎng)絡(luò)空間道德建設(shè)。培養(yǎng)干部職工文明自律網(wǎng)絡(luò)行為,積極參與爭(zhēng)做中國好網(wǎng)民活動(dòng),引導(dǎo)干部職工尊德守法、文明互動(dòng)、理性表達(dá)。加強(qiáng)網(wǎng)上涉水熱點(diǎn)話題和突發(fā)事件的正確引導(dǎo)、有效引導(dǎo),為新時(shí)代水利改革發(fā)展?fàn)I造良好網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境。
    (十三)發(fā)揮法治的保障和促進(jìn)作用。把道德導(dǎo)向貫穿水法治建設(shè)全過程,落實(shí)到水利立法、執(zhí)法、普法各環(huán)節(jié)。在水利建設(shè)、水資源管理、河湖管控、水生態(tài)保護(hù)等立法工作中體現(xiàn)道德要求。嚴(yán)格水行政執(zhí)法,加大涉水領(lǐng)域的執(zhí)法力度,以法治的力量維護(hù)道德。推進(jìn)水利普法工作,營造講法治、重道德的良好環(huán)境,引導(dǎo)干部職工增強(qiáng)法治意識(shí)、堅(jiān)守道德底線??茖W(xué)制定水利政策,防止出現(xiàn)政策措施與社會(huì)主義道德相背離的現(xiàn)象。
    四、組織實(shí)施(一)強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。水利系統(tǒng)各單位要擔(dān)負(fù)起公民道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,將其擺上重要議事日程,納入全局工作謀劃推進(jìn)。進(jìn)一步健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、文明辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)的工作格局,抓好各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)。
    (二)切實(shí)履行部門職能。各級(jí)文明委要切實(shí)履行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織職能,高度重視、精心實(shí)施、加強(qiáng)督查。及時(shí)了解掌握實(shí)施過程中存在的問題,及時(shí)總結(jié)推廣實(shí)踐中的好經(jīng)驗(yàn)好做法,推動(dòng)形成公民道德建設(shè)蓬勃開展、深入發(fā)展的良好局面。
    (三)發(fā)揮重點(diǎn)群體作用。發(fā)揮水利系統(tǒng)各級(jí)黨組織和黨員在新時(shí)代公民道德建設(shè)中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。水利系統(tǒng)各單位工、青、婦等群團(tuán)組織,要積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),共同推動(dòng)公民道德建設(shè)。
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇五
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央頒發(fā)的《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,按照各級(jí)文明辦要求,我局決定開展以學(xué)《綱要》,講道德樹新風(fēng)活動(dòng),特制訂如下方案:
    一、指導(dǎo)思想。
    高舉習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想偉大旗幟,堅(jiān)持黨的基本路線,基本綱領(lǐng),增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,大力倡導(dǎo)‘愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)’的基本道德規(guī)范,努力提高干部職工道德素質(zhì),培育和造就一支理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的審計(jì)隊(duì)伍。
    二、工作目的。
    營造一個(gè)“知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧”的文明道德風(fēng)尚新風(fēng)氣。
    三、組織機(jī)構(gòu)。
    成立局新時(shí)代公民道德建設(shè)綱要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,局黨組書記任組長,其他班子成員任副組長,成員為各股辦負(fù)責(zé)人,辦公室負(fù)責(zé)日常管理工作。
    四、時(shí)間安排。
    20xx年1月—3月,開展各類道德宣傳活動(dòng)。
    20xx年4月—12月,開展各類道德實(shí)踐活動(dòng)。
    五、工作任務(wù)。
    (一)開展道德主題宣傳教育。
    1.深入開展《綱要》學(xué)習(xí)活動(dòng)。結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,利用宣傳欄、宣傳標(biāo)語、宣傳資料等方式,大力宣傳《綱要》,積極開展“黨員示范崗”、“黨員奉獻(xiàn)日”活動(dòng),強(qiáng)化“三種意識(shí)”(即“服務(wù)意識(shí)”、“大局意識(shí)”、“形象意識(shí)”),使我局成為弘揚(yáng)良好道德風(fēng)尚的陣地。
    2.開展社會(huì)主義榮辱觀教育。以“知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧”為主題,深入開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育,引導(dǎo)人們從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起,把“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)。
    3.開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。圍繞三個(gè)倡導(dǎo)“24個(gè)字”。掌握《綱要》、《審計(jì)法》等相關(guān)法律法規(guī),走進(jìn)校園、社區(qū),廣泛開展中國特色社會(huì)主義和“中國夢(mèng)”教育宣講活動(dòng)。
    (二)開展主題實(shí)踐活動(dòng)。
    1.廣泛開展道德實(shí)踐活動(dòng)。以“四德”建設(shè)為內(nèi)容,(社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育),通過“做一個(gè)有道德的人”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。營造修身律己、崇德向善、禮讓寬容的單位道德風(fēng)尚。
    2.深化學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。秉承志愿者精神,以“獻(xiàn)愛心送溫暖”為主題,圍繞空巢老人、留守婦女兒童、困難職工、殘疾人等群體,組織開展各類形式的志愿服務(wù)活動(dòng),形成我為人人、人人為我的單位風(fēng)氣。
    3.深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。推進(jìn)文明單位、文明職工、文明家庭等創(chuàng)建活動(dòng),助力文明城市創(chuàng)建工作。廣泛開展文明出行、文明交通、文明旅游、文明就餐等活動(dòng),引導(dǎo)大家自覺遵守社會(huì)交往、公共場(chǎng)所中的文明規(guī)范,出門旅游、探親尊重當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)和文化習(xí)俗,倡導(dǎo)節(jié)約用餐行動(dòng),推廣文明餐桌禮儀和文明用語、展現(xiàn)中華美德,維護(hù)國家榮譽(yù)和利益,不斷提升干部職工文明素質(zhì)和單位文明程度。
    4.開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。完善機(jī)關(guān)圖書室、利用宣傳欄等載體、弘揚(yáng)中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,通過品學(xué)誦讀一本優(yōu)秀作品活動(dòng),參觀一次教育基地,邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)者舉辦國學(xué)講座,營造“以人怡人、以文塑人、以文育人”的單位濃郁氛圍。
    5.弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。傳播社會(huì)主流價(jià)值,大力宣傳共和國勛章獲得者、時(shí)代楷模、道德模范的先進(jìn)事跡,樹立鮮明時(shí)代價(jià)值取向,彰顯社會(huì)道德高度,積極參與“最美人”評(píng)選活動(dòng),在全局唱響“最美聲音”。
    6.開展我們的節(jié)日活動(dòng)。挖掘各種重要節(jié)慶日、紀(jì)念日蘊(yùn)藏的豐富教育資源,利用政治性節(jié)日、國際性節(jié)日、黨史國史上重大事件、重要人物紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日等,舉辦內(nèi)涵豐富的慶祝紀(jì)念活動(dòng),倡導(dǎo)單位文明新風(fēng)。
    六、開展網(wǎng)絡(luò)空間道德建設(shè)。
    加強(qiáng)先進(jìn)思想文化和文明上網(wǎng)理念,以“文明健康綠色誠信”為主題,掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)方法,深入推進(jìn)開展網(wǎng)上和手機(jī)文明傳播行為,利用微信、微博、博客、論壇、qq等網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)陣地,積極配合文明辦宣傳活動(dòng),轉(zhuǎn)發(fā)各類精神文明建設(shè)內(nèi)容,把傳播網(wǎng)絡(luò)文明作為每個(gè)人的自覺行動(dòng),爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明使者,構(gòu)建積極健康文明的單位網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
    七、工作要求。
    開展“學(xué)《綱要》,講道德”活動(dòng),是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記依法治國同以德治國緊密結(jié)合重要思想的重大舉措,各股辦把認(rèn)真貫徹《新綱要》作為當(dāng)前和今后一段時(shí)間精神文明建設(shè)的重點(diǎn)工作,結(jié)合部門實(shí)際,精心策劃、認(rèn)真組織、周密部署,采取有力措施,使學(xué)習(xí)《綱要》落到實(shí)處。
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇六
    以***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)***總書記對(duì)重慶提出的“兩點(diǎn)”定位、“兩地”“兩高”目標(biāo)、發(fā)揮“三個(gè)作用”和營造良好政治生態(tài)的重要指示要求,堅(jiān)持馬克思主義道德觀、社會(huì)主義道德觀,堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),堅(jiān)持在繼承傳統(tǒng)中創(chuàng)新發(fā)展,堅(jiān)持提升道德認(rèn)知與推動(dòng)道德實(shí)踐相結(jié)合,堅(jiān)持發(fā)揮社會(huì)主義法治的促進(jìn)和保障作用,堅(jiān)持積極倡導(dǎo)與有效治理并舉,堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向相統(tǒng)一,把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育涵養(yǎng)和實(shí)踐培育作為著力點(diǎn),促進(jìn)全校師生在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊密團(tuán)結(jié)在一起,推動(dòng)師生道德素質(zhì)不斷提升,為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供精神力量和道德滋養(yǎng)。
    (一)加強(qiáng)理想信念教育。堅(jiān)持不懈用***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝師生頭腦。持續(xù)深入開展理想信念教育,深化社會(huì)主義和共產(chǎn)主義宣傳教育,深化中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)宣傳教育,深化黨史、新中國史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史教育,完善理想信念教育常態(tài)化開展機(jī)制,引導(dǎo)全校師生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,在思想上政治上行動(dòng)上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。
    (二)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為根本任務(wù),強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校事業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的各方面,轉(zhuǎn)化為師生的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。持續(xù)深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育,樹立鮮明導(dǎo)向、強(qiáng)化示范帶動(dòng),引導(dǎo)師生把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為明德修身、立德樹人的根本遵循。通過生活化的場(chǎng)景、日?;幕顒?dòng)、具象化的載體,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求融入日常生活,推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)落小落實(shí)。
    (三)傳承中華傳統(tǒng)美德。以禮敬自豪的態(tài)度對(duì)待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,充分挖掘重慶特色文化承載的豐厚道德資源,深入挖掘自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂群、扶正揚(yáng)善、扶貧濟(jì)困、見義勇為、孝老愛親等傳統(tǒng)美德,結(jié)合新的時(shí)代條件和實(shí)踐要求繼承創(chuàng)新,使之與現(xiàn)代文化、現(xiàn)實(shí)生活相融相通,成為全校師生精神生活、道德實(shí)踐的鮮明標(biāo)識(shí)。
    (四)大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。強(qiáng)化改革開放史、新中國歷史、中國共產(chǎn)黨歷史、中華民族近代史、中華文明史和重慶地方黨史教育,講好中國故事、重慶故事和學(xué)校發(fā)展及師生成長故事,弘揚(yáng)中國人民偉大創(chuàng)造精神、偉大斗爭(zhēng)精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神。大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神,加強(qiáng)愛國主義教育,傳承紅色基因,弘揚(yáng)紅巖精神,堅(jiān)定理想信念。大力弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,倡導(dǎo)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的理念,倡導(dǎo)“幸福源自奮斗”“成功在于奉獻(xiàn)”“平凡孕育偉大”的理念,弘揚(yáng)改革開放精神、勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、科學(xué)家精神、抗疫精神,使全校師生保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
    (一)健全完善學(xué)校德育教育體系。夯實(shí)學(xué)校德育基礎(chǔ)工作,系統(tǒng)設(shè)計(jì)德育目標(biāo)內(nèi)容,積極開展“德育工作規(guī)范化學(xué)?!眲?chuàng)建。加快勞動(dòng)教育課程、平臺(tái)資源體系建設(shè),促進(jìn)勞動(dòng)教育形成常態(tài)。積極發(fā)揮思想政治理論課主渠道主陣地作用,全面實(shí)施“旗幟計(jì)劃”,把紅色資源轉(zhuǎn)變?yōu)樗枷胝卫碚撜n課程資源,推動(dòng)思政課教學(xué)體系建設(shè)。完善教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示的師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建,深化共青團(tuán)改革。(責(zé)任單位:黨委學(xué)工部、校團(tuán)委、教師工作部、教務(wù)處、基建后勤處、馬克思主義學(xué)院)。
    (二)注重先進(jìn)模范選樹宣傳。做好時(shí)代楷模、道德模范、最美人物等先進(jìn)典型的校園學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),精心組織“十佳學(xué)子”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“教書育人示范崗”“管理育人示范崗”“服務(wù)育人示范崗”等先進(jìn)典型的評(píng)選表彰,廣泛宣傳典型人物的先進(jìn)事跡和突出貢獻(xiàn),形成見賢思齊、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的生動(dòng)局面,營造德者有得、好人好報(bào)的良好氛圍。(責(zé)任單位:黨委宣傳部、組織部、教師工作部、學(xué)工部、學(xué)生處、校工會(huì)、人事處)。
    (三)形成正確輿論導(dǎo)向。充分發(fā)揮輿論成風(fēng)化人、成風(fēng)化俗的重要作用,把正確政治方向、輿論導(dǎo)向、價(jià)值取向和道德要求體現(xiàn)到校園日常宣傳中。對(duì)違反社會(huì)道德、背離公序良俗的言行和現(xiàn)象,及時(shí)進(jìn)行批評(píng)、駁斥和處理,引領(lǐng)校園正氣,樹立道德風(fēng)尚,積極營造良好輿論環(huán)境。(責(zé)任單位:黨委宣傳部、教師工作部、學(xué)工部、各二級(jí)學(xué)院)。
    (四)以優(yōu)秀文化作品傳遞道德正能量。加強(qiáng)反映社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德類文化藝術(shù)作品的策劃創(chuàng)作和宣傳推廣,推動(dòng)紅巖文化進(jìn)校園,經(jīng)常性組織開展攝影、書畫、繪畫、短視頻等多形式的作品征集展示活動(dòng),打造好“五月南山”“金秋云夢(mèng)”和“奮斗人生”系列校園精品活動(dòng),使之系列化、精品化、常態(tài)化,加強(qiáng)校園文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)、應(yīng)用和管理,用健康向上的校園文化產(chǎn)品溫潤心靈、啟迪心智、引領(lǐng)風(fēng)尚。(責(zé)任單位:黨委宣傳部、學(xué)工部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校工會(huì)、各二級(jí)學(xué)院)。
    (五)加強(qiáng)道德教育陣地建設(shè)。充分利用校園網(wǎng)、官方微信、微博、櫥窗、廣播臺(tái)、led屏、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)**臺(tái)以及各類講壇等陣地,通過主題黨團(tuán)日、黨團(tuán)校、青馬工程、大學(xué)生黨員服務(wù)站宣講等形式,廣泛開展中國特色社會(huì)主義文化、社會(huì)主義思想道德學(xué)習(xí)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),營造明德守禮濃厚氛圍。積極探索各類校園媒體融合建設(shè),提升校園輿論的輻射面和影響力。充分發(fā)揮好校外思政教育實(shí)踐基地的德育教育功能,不斷提升師生思想覺悟、道德水準(zhǔn)和文明素養(yǎng)。(責(zé)任單位:黨委宣傳部、組織部、學(xué)工部、校團(tuán)委、馬克思主義學(xué)院)。
    (六)實(shí)施弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)行動(dòng)。廣泛開展文明出行、文明交通、文明就餐、文明用網(wǎng)等主題活動(dòng),積極參與“文明禮儀我?guī)ь^·爭(zhēng)做重慶好公民”主題實(shí)踐活動(dòng)。持續(xù)深入推進(jìn)“光盤行動(dòng)”,積極推廣文明餐桌禮儀和文明用語,推動(dòng)踐行大學(xué)生文明禮儀規(guī)范,開展校園不文明行為整治活動(dòng)。推動(dòng)學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施的精細(xì)管理、規(guī)范運(yùn)營,優(yōu)化服務(wù)水平,為師生增強(qiáng)公共意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和涵養(yǎng)美德善行創(chuàng)造良好環(huán)境。(責(zé)任單位:黨政辦公室、黨委學(xué)工部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校工會(huì)、教務(wù)處、信息中心、基建后勤處)。
    (七)開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。堅(jiān)持傳播文明理念、涵育文明新風(fēng),優(yōu)化校園環(huán)境和文化生活建設(shè)。立足涵養(yǎng)職業(yè)操守、培育職業(yè)精神,開展教書育人、管理育人、服務(wù)育人示范崗評(píng)選。利用植樹節(jié)、校園美食節(jié)、二師有“李”等活動(dòng),廣泛開展勞動(dòng)教育,并將勞動(dòng)教育納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。深化文明校園建設(shè),積極爭(zhēng)創(chuàng)全國文明校園,持續(xù)做好文明公寓、文明寢室創(chuàng)建活動(dòng),強(qiáng)化校訓(xùn)校歌校風(fēng)的育人功能,打造內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩的校園文化,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。(責(zé)任部門:黨委宣傳部、學(xué)生處、校工會(huì)、人事處、基建后勤處)。
    (八)完善誠信建設(shè)長效機(jī)制。繼承發(fā)揚(yáng)中華民族重信守諾的傳統(tǒng)美德,推進(jìn)個(gè)人誠信、科研誠信、學(xué)業(yè)誠信、社會(huì)誠信建設(shè),著力打造不敢失信、不能失信、不愿失信的制度環(huán)境。完善誠信教育體系,將誠信教育作為學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容融入學(xué)校教育各環(huán)節(jié),組織豐富多彩的誠信教育活動(dòng)。推進(jìn)學(xué)術(shù)道德與誠信建設(shè),開展學(xué)科道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳教育活動(dòng),強(qiáng)化科研誠信教育,引導(dǎo)科研人員恪守科學(xué)道德準(zhǔn)則,踐行科研誠信要求。(責(zé)任單位:學(xué)生處、教務(wù)處、科技處、人事處、校工會(huì))。
    (九)扎實(shí)開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。堅(jiān)持開展“學(xué)雷鋒月”宣傳教育活動(dòng),大力弘揚(yáng)雷鋒精神和奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神。圍繞理論宣傳、扶貧救災(zāi)、敬老救孤、恤病助殘、文化支教等經(jīng)?;_展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),推動(dòng)“三下鄉(xiāng)”假期社會(huì)實(shí)踐品牌化建設(shè),推動(dòng)志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè),引導(dǎo)師生把學(xué)雷鋒和志愿服務(wù)作為生活方式,形成生活習(xí)慣。(責(zé)任單位:校工會(huì)、校團(tuán)委、各二級(jí)學(xué)院)。
    (十)注重禮儀禮節(jié)教化作用。大力加強(qiáng)儀式文化開發(fā)利用,規(guī)范開展升國旗、奏唱國歌、入黨宣誓儀式、校慶、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等儀式活動(dòng),強(qiáng)化儀式感、參與感、現(xiàn)代感,增強(qiáng)師生認(rèn)同感和歸屬感。在中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、烈士紀(jì)念日、南京大屠殺死難者國家公祭日、“11.27”烈士殉難紀(jì)念日等重大紀(jì)念日期間,組織師生瞻仰紀(jì)念碑、祭掃烈士墓等儀式,激發(fā)愛國熱情、凝聚奮進(jìn)力量。結(jié)合元旦節(jié)、“三八”國際婦女節(jié)、“五一”國際勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、“十一”國慶節(jié)等,開展道德教育主題實(shí)踐活動(dòng),注重實(shí)踐體驗(yàn),增進(jìn)道德情感。利用清明、端午、中秋、重陽等重要傳統(tǒng)節(jié)日,開展民俗文化活動(dòng),引導(dǎo)師生在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先賢、闔家團(tuán)圓、孝老敬老中弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)倡樹文明新風(fēng)。(責(zé)任單位:黨政辦公室、黨委學(xué)工部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校工會(huì)、基建后勤處、各二級(jí)學(xué)院)
    (十一)積極踐行綠色生產(chǎn)生活方式。圍繞世界地球日、世界環(huán)境日、世界森林日、世界水日、世界海洋日和全國節(jié)能宣傳周等,廣泛開展多種形式的主題宣傳教育活動(dòng)。將生態(tài)文明納入學(xué)生教育、干部培訓(xùn)計(jì)劃,引導(dǎo)師生做生態(tài)環(huán)境的保護(hù)者、建設(shè)者。開展節(jié)約型機(jī)關(guān)、綠色家庭、綠色校園等宣傳教育或培育創(chuàng)建活動(dòng),廣泛宣傳推廣簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式。廣泛開展宣傳引導(dǎo),踐行“垃圾分類就是新時(shí)尚”理念,推動(dòng)垃圾分類成為師生員工的自覺行為習(xí)慣。(責(zé)任單位:黨委宣傳部、學(xué)工部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校工會(huì)、基建后勤處、各二級(jí)單位)。
    (十二)強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)道德正確導(dǎo)向。創(chuàng)新話語體系和表達(dá)方式,深入開展黨的理論創(chuàng)新成果宣傳,積極開展網(wǎng)上主題宣傳、成就宣傳、典型宣傳,讓科學(xué)理論、正確輿論、優(yōu)秀文化充盈網(wǎng)絡(luò)空間。建設(shè)積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化,積極開發(fā)反映校園文明生活的網(wǎng)絡(luò)作品,以較強(qiáng)的思想性藝術(shù)性觀賞性,傳遞積極人生追求和高尚道德情操,推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育,引導(dǎo)師生尊德守法、文明互動(dòng)、理性表達(dá)。加強(qiáng)師生安全、文明用網(wǎng)教育,引導(dǎo)全校師生爭(zhēng)做中國好網(wǎng)民。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題和突發(fā)事件的正確引導(dǎo)、有效引導(dǎo),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員隊(duì)伍建設(shè),讓正確道德導(dǎo)向成為網(wǎng)絡(luò)空間的主流。(責(zé)任單位:黨委宣傳部、網(wǎng)絡(luò)工作部、校團(tuán)委、信息中心、各二級(jí)學(xué)院)。
    (十三)加強(qiáng)家教家風(fēng)宣傳教育。大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德,倡導(dǎo)現(xiàn)代家庭文明觀念,推動(dòng)形成愛校愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的文明新風(fēng)尚。加強(qiáng)廉潔家庭宣傳教育,引導(dǎo)教育黨員干部帶好頭、作表率,廉潔修身、廉潔齊家,做家庭美德和家庭文明的踐行者、示范者。組織優(yōu)秀家風(fēng)征文比賽、演講比賽等活動(dòng)。(責(zé)任單位:紀(jì)檢監(jiān)察室、校工會(huì)、各二級(jí)單位)。
    (十四)強(qiáng)化道德建設(shè)的法治宣傳。加大法治宣傳教育力度,結(jié)合“八五”普法、憲法宣傳周等,廣泛開展群眾性法治宣傳教育,引導(dǎo)師生增強(qiáng)法治意識(shí)、堅(jiān)守道德底線,營造講法治、重道德的良好環(huán)境。注重發(fā)揮《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課在道德教育、法治教育中的主陣地作用,不斷豐富教育教學(xué)形式和載體,全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量。(責(zé)任單位:黨委宣傳部、馬克思主義學(xué)院)。
    (十五)發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求,鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果,把思想道德建設(shè)納入黨員干部教育培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容,完善黨員干部理論教育常態(tài)學(xué)習(xí)機(jī)制和黨性教育課程體系,開展黨員干部法治德治培訓(xùn)課程,踐行忠誠老實(shí)、公道正派、艱苦奮斗、清正廉潔等價(jià)值理念,引導(dǎo)黨員干部切實(shí)在道德建設(shè)中發(fā)揮示范表率作用。持續(xù)做好“以案四說”“以案四改”“紀(jì)律夜校”等警示教育,引導(dǎo)黨員干部做到政治規(guī)矩不可違反、法律紅線不可逾越、道德底線不可觸碰。(責(zé)任單位:黨委組織部、紀(jì)檢監(jiān)察室、各基層黨組織)。
    (一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各級(jí)黨組織要切實(shí)擔(dān)負(fù)起師生公民道德建設(shè)的責(zé)任,把師生公民道德建設(shè)擺上重要議事日程,納入全局工作謀劃推進(jìn)。各二級(jí)單位要把道德宣傳教育和實(shí)踐養(yǎng)成作為“三全育人”的重要內(nèi)容,有機(jī)融入教育教學(xué)、管理服務(wù)工作的各方面,加強(qiáng)協(xié)同配合,共同推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)落地。要充分發(fā)揮好基層黨組織和黨員干部在新時(shí)代公民道德建設(shè)中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用,以更大擔(dān)當(dāng)、更好作為推動(dòng)公民道德建設(shè)落細(xì)落實(shí)。
    (二)加強(qiáng)氛圍營造。各二級(jí)單位要及時(shí)總結(jié)推廣成功經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法,加大宣傳力度,注重成果轉(zhuǎn)化。注重發(fā)揮好校園“網(wǎng)微報(bào)臺(tái)屏窗”平臺(tái)作用,加大對(duì)師生公民道德建設(shè)的宣傳教育,推動(dòng)形成師生公民道德建設(shè)蓬勃開展、深入推進(jìn)、全面倡行的良好局面。
    (三)完善評(píng)價(jià)機(jī)制。將師生公民道德建設(shè)作為校園群眾性精神文明創(chuàng)建的重要任務(wù),納入黨建工作考核、大學(xué)生思想政治工作考核,作為人才培養(yǎng)及意識(shí)形態(tài)、師德師風(fēng)、文明校園建設(shè)的重要內(nèi)容,進(jìn)一步推進(jìn)完善科學(xué)評(píng)價(jià)和政策保障,推動(dòng)工作落地落實(shí)、見到成效。
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇七
    加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè),推動(dòng)社會(huì)整體文明程度的提高作為公民道德建設(shè)的著力點(diǎn),把社會(huì)公德納入我國與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)主義道德體系,并作為一個(gè)十分重要的內(nèi)容突出出來,這不僅對(duì)我國的社會(huì)主義精神文明建設(shè)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,也必將對(duì)我國公民素質(zhì)的提高和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。
    社會(huì)公德是公民在社會(huì)交往與社會(huì)生活中應(yīng)該共同遵守的行為準(zhǔn)則,這種準(zhǔn)則是可以加以普遍化的,并且是所有公民都能夠做到的,它有更明顯的公共性,維護(hù)的是社會(huì)的共同利益和全體公民的整體利益,它涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系,具有廣泛性、現(xiàn)實(shí)性和可操作性。隨著社會(huì)的進(jìn)步、科技的發(fā)展,人們的生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大,社會(huì)分工越來越細(xì),相互之間的交流與合作日益頻繁。因此,文明的行為方式、良好的公德意識(shí)不僅僅是個(gè)人優(yōu)良素質(zhì)的一種體現(xiàn),而且對(duì)維護(hù)公共利益、公共秩序,建立良好的人際關(guān)系,保持社會(huì)的健康與穩(wěn)定都有著重要的意義。
    近年來,隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,精神文明建設(shè)的不斷加強(qiáng)以及社會(huì)整體教育水平的普遍提高,廣大公民的道德修養(yǎng)也有了很大的進(jìn)步,遵紀(jì)守法、文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、尊老愛幼、保護(hù)環(huán)境已蔚然成風(fēng),但一些與社會(huì)整體文明進(jìn)步趨勢(shì)背道而馳的丑惡現(xiàn)象也大量存在著,自私自利、冷漠歧視、破壞公物、破壞公共秩序等有損人際關(guān)系和社會(huì)秩序的行為,亂砍濫伐、偷捕偷獵等破壞自然環(huán)境的行為都對(duì)社會(huì)公德建設(shè)以及社會(huì)整體的道德建設(shè)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),為此加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè),提高社會(huì)整體的公德意識(shí)和公德水平十分重要。
    加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)首先要在社會(huì)上形成良好的公德氛圍,社會(huì)各方面應(yīng)積極行動(dòng)起來加大宣傳力度,公民也要人人以身作則,對(duì)違反社會(huì)公德的行為加以輿論上的監(jiān)督與鞭笞。另一方面,以法律法規(guī)的形式對(duì)社會(huì)公德加以規(guī)范也十分重要,比如,我國的環(huán)境保護(hù)法對(duì)破壞自然環(huán)境的行為有嚴(yán)格的懲處規(guī)定,嚴(yán)重的還將追究相應(yīng)的刑事責(zé)任。而一些地方出臺(tái)的在公共場(chǎng)所禁止吸煙、禁放煙花爆竹以及建立見義勇為基金獎(jiǎng)勵(lì)制度等地方性法規(guī)也是推動(dòng)社會(huì)公德建設(shè)的重要舉措。
    社會(huì)公德在公民道德建設(shè)中占有十分重要的地位,它是公民的個(gè)人修養(yǎng),也是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,對(duì)職業(yè)道德、家庭美德等方面的建設(shè)都有著引領(lǐng)的作用,一個(gè)好公民是一個(gè)好的職工和好家庭成員的前提,同時(shí)社會(huì)公德也是敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、犧牲精神等更高道德境界的基礎(chǔ),因此社會(huì)公德是公民道德的重要內(nèi)容,每一個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)把遵守社會(huì)公德作為加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)、完善自身人格的基本功來付諸實(shí)踐,使社會(huì)公德意識(shí)深入人心,從而為全面提高整個(gè)社會(huì)的道德水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    一手抓物質(zhì)文明,一手抓精神文明,兩手抓,兩手都要硬,實(shí)現(xiàn)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展、全面進(jìn)步,這是我們黨建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的重要指導(dǎo)思想。歷史和現(xiàn)實(shí)都充分證明,在全民族形成共同理想至關(guān)重要。有了共同理想,才能有堅(jiān)固的精神支柱,才能有良好的精神狀態(tài),才能有強(qiáng)大的精神動(dòng)力,才能有和諧的社會(huì)環(huán)境,這是我們事業(yè)成敗的關(guān)鍵所在;越是改革開放,越是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),越是要加強(qiáng)思想道德建設(shè)。精神文明重在建設(shè);建設(shè)重在基礎(chǔ);基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖。對(duì)于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)必將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。
    公民道德建設(shè)的內(nèi)容可以高度凝煉為愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。這個(gè)字,既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)美德、繼承了革命道德,又總結(jié)了改革開放以來思想道德建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn),具有鮮明的中國風(fēng)格和時(shí)代特色。這個(gè)字,涵蓋了社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域,適用于不同的社會(huì)群體,是每個(gè)公民都應(yīng)該遵守的基本行為準(zhǔn)則。我們要宣傳好這個(gè)字,使之家喻戶曉,深入人心;我們要實(shí)踐好這個(gè)字,使之成為社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德的主旋律;我們要通過宣傳、實(shí)踐這個(gè)字,形成適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有中國特色的思想道德規(guī)范。弘揚(yáng)愛國主義精神公民道德建設(shè)的基本要求之一,是公民思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。從賈誼的國而忘家,公而忘私,到范仲淹的先天下之憂而憂,后天下之樂而樂;從顧炎武的天下興亡,匹夫有責(zé),到林則徐的茍利國家生死以,豈因禍福避趨之;從孫中山第一個(gè)喊出振興中華,到鄧小平的肺腑之言:我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民,愛國主義是中華民族生生不息的不竭動(dòng)力,是每一個(gè)中國人成就偉大人格的根本所在。提高公民道德水平,就要讓每一個(gè)公民都有愛國的思想、愛國的情感、愛國的精神、愛國的行動(dòng),在愛國主義的旗幟下,凝聚智慧和力量,統(tǒng)一思想和行動(dòng),為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。道德建設(shè)群眾性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng),加強(qiáng)公民道德建設(shè),貴在自覺,貴在參與。只要每一個(gè)公民都自覺做到愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),我們民族的道德水平就會(huì)有一個(gè)大的提高,我們社會(huì)的文明程度就會(huì)有一個(gè)大的飛躍。
    李亞榮。
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇八
    《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的頒布是切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè),深化依法治國、以德治國,提高全民族素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措?!叭藷o德不立,國無德不興”,公民道德建設(shè)的好壞,體現(xiàn)了一個(gè)國家民眾的精神狀態(tài),影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰成敗。教師的公民道德建設(shè)體現(xiàn)在師德上,學(xué)校這次組織師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的討論活動(dòng),對(duì)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)起了積極的推動(dòng)作用。作為教師,教師應(yīng)該嚴(yán)格要求自己為人師表。師德包括教師職業(yè)道德、為人品德和學(xué)術(shù)道德。一:教師職業(yè)道德:
    三月初,教育部在《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹江澤民總書記〈關(guān)于教育問題的談話〉的通知》中明確指出:要以師德、師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。師德作為教師素質(zhì)的靈魂,直接關(guān)系到學(xué)校教育的成敗與否。熱愛本職,忠誠于黨的教育事業(yè)是教師最起碼的職業(yè)道德。教師要嚴(yán)格要求自己,從小事做起,如認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)規(guī)章制度、掌握教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)方法、認(rèn)真教書育人。
    二.為人品德:
    時(shí),要“學(xué)問與做人”并重,將教師的教學(xué)態(tài)度、學(xué)生評(píng)價(jià)等列入評(píng)價(jià)范圍。優(yōu)秀的教師,需要“德才兼顧,以德為先”。
    三.學(xué)術(shù)道德:
    當(dāng)前學(xué)術(shù)界的繁榮和進(jìn)步是有目共睹的,但在學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德方面確實(shí)也存在嚴(yán)重的問題。學(xué)術(shù)研究中的弄虛作假、粗制濫造、人情文章、學(xué)術(shù)泡沫、不公正評(píng)判、學(xué)術(shù)交易、浮躁學(xué)風(fēng),等等,給學(xué)術(shù)事業(yè)和教育事業(yè)帶來了嚴(yán)重的損害。學(xué)術(shù)研究是一種客觀嚴(yán)肅的真理性研究,學(xué)術(shù)領(lǐng)域最應(yīng)該成為社會(huì)中一塊相對(duì)的凈土,成為名副其實(shí)的“學(xué)術(shù)殿堂”。作為知識(shí)與真理的發(fā)現(xiàn)者和傳播者,學(xué)者們?cè)趯W(xué)術(shù)研究工作中的言傳身教對(duì)受教育者也會(huì)產(chǎn)生深深的影響。而不良學(xué)術(shù)風(fēng)氣和環(huán)境,對(duì)許多勤懇敬業(yè)、踏實(shí)鉆研的學(xué)者則構(gòu)成一種嚴(yán)重的不公正。如果任其蔓延,學(xué)術(shù)領(lǐng)域?qū)㈦y免陷入“劣幣驅(qū)逐良幣”的循環(huán)之中。所以我們要充分認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)及學(xué)術(shù)道德問題的危害性,認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)的必要性和緊迫性,采取切實(shí)措施,創(chuàng)建良好的學(xué)術(shù)氛圍及學(xué)術(shù)制度環(huán)境,以此來促進(jìn)和保障學(xué)術(shù)事業(yè)和教育事業(yè)的健康發(fā)展。
    通過這次師德師風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí),我對(duì)教師的公民道德——師德有了高深一步的了解,我要以此為契機(jī),應(yīng)該以師德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,為學(xué)校的發(fā)展盡自己的努力。
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇九
    為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),擴(kuò)大道德模范和“中國好人”的影響力,努力在全區(qū)形成學(xué)習(xí)、崇尚、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履7兜牧己蒙鐣?huì)氛圍,根據(jù)《20xx年全國城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)體系》關(guān)于“在城鄉(xiāng)基層設(shè)立道德講堂,按實(shí)際建立講堂數(shù)量和活動(dòng)開展情況計(jì)分”的要求,結(jié)合全區(qū)道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)的工作部署,經(jīng)研究決定,在全區(qū)范圍內(nèi)開展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)。方案如下。
    一、指導(dǎo)思想。
    以xx屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo),廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念,把公民思想道德建設(shè)內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化,把“聚山納川,一馬當(dāng)先”,“敢做善成、幸?;ㄉ健钡男聲r(shí)期馬鞍山精神、花山精神融入市民心中,在潛移默化中不斷提升市民文明素質(zhì)和全國文明城市創(chuàng)建水平,為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。
    二、目標(biāo)任務(wù)。
    以提升市民思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心,以《全國城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)體系》為標(biāo)準(zhǔn),建立覆蓋全區(qū)各個(gè)領(lǐng)域的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)化宣傳教育,傳播身邊模范好人的道德故事,引導(dǎo)市民講文明、守公德、做有道德的花山人。
    三、基本原則。
    “道德講堂”建設(shè),要堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的基本原則,在“身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式基礎(chǔ)上,走特色化道路,普及性和創(chuàng)新性并重。
    一是貼近實(shí)際。要自覺堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,把宣講的思想性、指導(dǎo)性和可接受性結(jié)合起來,堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),說實(shí)話,鼓實(shí)勁,求實(shí)效,使道德講堂辦出特色,辦出風(fēng)格。
    二是貼近生活。要從現(xiàn)實(shí)生活中挖掘生動(dòng)的典型事例,使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理,充滿生活色彩,富有生活氣息,同時(shí)在建設(shè)過程中,要不斷研究“道德講堂”特點(diǎn)和受眾的需求變化,創(chuàng)新模式,努力開創(chuàng)工作新局面。
    三是貼近群眾。要重視群眾在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位,把握群眾脈搏,反映群眾需求,多聯(lián)系群眾身邊的事例,多反映群眾的切身感受,多用群眾語言和群眾喜聞樂見的形式,使“道德講堂”真正成為群眾自己的講堂。
    四、主要內(nèi)容。
    “道德講堂”以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容。
    四是個(gè)人品德建設(shè)。以“友善”為核心,包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等。
    五、形式流程。
    “道德講堂”建設(shè)要充分尊重群眾意愿,設(shè)計(jì)多樣化宣講形式,使群眾易于參與、樂于參與,以“我學(xué)、我講、我議、我選、我行”為主要形式。
    我學(xué):以演繹展示、巡回演講等形式,聽凡人道德故事,悟模范優(yōu)秀品質(zhì),把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化。
    我講:以自我推薦、自我宣講等形式,講群眾自己和身邊的道德故事,展示道德智慧,傳播道德力量。
    我議:以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評(píng)等形式,評(píng)議身邊好人故事,挖掘精神實(shí)質(zhì),不斷升華自身道德境界。
    我選:以群眾評(píng)選、菜單式宣講等形式,由群眾評(píng)選先進(jìn)人物。
    我行:以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo),引導(dǎo)群眾在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后,群起效仿,轉(zhuǎn)化行為。
    “作一番點(diǎn)評(píng)”:由群眾評(píng)議身邊好人故事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。
    六、講堂類別。
    根據(jù)不同人群的不同特點(diǎn)和不同需求,建設(shè)好以下五類“道德講堂”:
    1、機(jī)關(guān)道德講堂。主要對(duì)象是機(jī)關(guān)公務(wù)員。以加強(qiáng)“官德”修養(yǎng)和公務(wù)員作風(fēng)建設(shè),倡導(dǎo)勤政廉潔、忠誠負(fù)責(zé)、知禮守禮等為主要內(nèi)容,將參與“道德講堂”活動(dòng)納入各級(jí)黨委中心組學(xué)習(xí)、干部學(xué)堂和公務(wù)員教育培訓(xùn)體系,教育引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)公務(wù)員牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民意識(shí),改進(jìn)作風(fēng)、提升效率,爭(zhēng)做公民道德建設(shè)的實(shí)踐表率。
    牽頭責(zé)任單位:區(qū)委宣傳部、區(qū)直機(jī)關(guān)工委,責(zé)任單位:區(qū)直各部門。
    2、文明單位道德講堂。主要對(duì)象是區(qū)級(jí)以上文明單位工作人員。以在干部職工中廣泛開展“修身律己”活動(dòng)為主要內(nèi)容。每個(gè)文明單位道德講堂須有固定的場(chǎng)地(可掛靠單位內(nèi)部的黨?;騾^(qū)民學(xué)校),制定授課計(jì)劃,有專人授課,定期進(jìn)行思想道德知識(shí)培訓(xùn),也可聘請(qǐng)道德模范和身邊好人講述身邊事,引導(dǎo)干部職工在參與中不斷學(xué)習(xí)、自省自律、慎獨(dú)慎微、知榮明恥,提升道德自覺和道德水平。
    牽頭責(zé)任單位:區(qū)文明辦,責(zé)任單位:區(qū)級(jí)以上文明單位。
    3、學(xué)校道德講堂。主要對(duì)象是在校學(xué)生。以倡導(dǎo)“三心教育”(在家中為長輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心)、“奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己”等為主要內(nèi)容,通過對(duì)在校學(xué)生的思想道德教育,吸引和推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè),努力達(dá)到“教育一代人,引導(dǎo)兩代人,影響三代人”的目標(biāo)。牽頭責(zé)任單位:區(qū)教育局,責(zé)任單位:區(qū)屬各中、小學(xué)校。
    4、街道、社區(qū)道德講堂。主要對(duì)象是社區(qū)居民。以倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、友善互助、關(guān)愛感恩等為主要內(nèi)容,發(fā)揮志愿者等社區(qū)活動(dòng)積極分子的作用,整合街道、社區(qū)各類陣地,豐富思想道德建設(shè)內(nèi)容,開展居民喜聞樂見的活動(dòng),使居民在主動(dòng)參與中受到教育、得到提高。
    責(zé)任單位:各街道。
    5、村鎮(zhèn)道德講堂。主要對(duì)象是農(nóng)村居民。以倡導(dǎo)孝老愛親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內(nèi)容,圍繞建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村的要求,根據(jù)農(nóng)村居民的價(jià)值觀接受特點(diǎn)和生活習(xí)慣,精心設(shè)計(jì)“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式,吸引農(nóng)村居民參與,推進(jìn)城鄉(xiāng)一體文明。
    責(zé)任單位:霍里街道。
    七、推進(jìn)步驟。
    “道德講堂”建設(shè)將分三個(gè)階段進(jìn)行:
    1、動(dòng)員部署階段(20xx年6月)。進(jìn)行動(dòng)員部署,號(hào)召全區(qū)各部門、各單位積極響應(yīng)、主動(dòng)參與“道德講堂”建設(shè)。
    2、示范引領(lǐng)階段(20xx年6月中旬)。五類“道德講堂”的牽頭單位分別負(fù)責(zé)建立1-2個(gè)示范點(diǎn),形成科學(xué)有效、各具特色的講堂模式,做好示范引領(lǐng)工作。
    3、全面推廣階段(20xx年6月下旬—12月)。各街道、各部門、各單位在建立“道德講堂”示范點(diǎn)的基礎(chǔ)上,推廣經(jīng)驗(yàn)?zāi)J?,全面開展“道德講堂”建設(shè)工作,并保證每個(gè)基層單位每月至少開展1次活動(dòng)。
    八、工作要求。
    1、陣地建設(shè)要規(guī)范化。在“道德講堂”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)上,各牽頭責(zé)任單位要做到“四個(gè)一”:形成一套規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的管理機(jī)制,選樹一批來自群眾、事跡感人的好人好事,編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義,打造一批特點(diǎn)突出、成效明顯的示范講堂。在講堂建設(shè)上,綜合利用各類已有陣地(市民學(xué)校、政治學(xué)習(xí)、干部學(xué)堂、內(nèi)部黨校等),以整合和新建相結(jié)合的方式,逐步推開。
    2、宣講隊(duì)伍要多樣化。各類“道德講堂”可與“道德模范巡講”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,組建專兼職結(jié)合的社會(huì)化宣講隊(duì)伍,一是先進(jìn)模范講,組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進(jìn)典型現(xiàn)身說法;二是宣講人員講,組織培訓(xùn)專門的宣講員隊(duì)伍到群眾中間進(jìn)行巡回宣講;三是身邊群眾講,組織廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事,使群眾成為“道德講堂”的主人。
    3、考核激勵(lì)要科學(xué)化。區(qū)文明辦組織對(duì)全區(qū)“道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研督查,定期以實(shí)地旁聽、群眾問卷、查看臺(tái)帳等方式,將“道德講堂”建設(shè)情況與群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來,與科級(jí)黨組織中心組學(xué)習(xí)和文明創(chuàng)建目標(biāo)考核工作結(jié)合起來。
    4、宣傳推廣要經(jīng)?;?。各部門、各單位要及時(shí)發(fā)現(xiàn)收集基層在建設(shè)過程中涌現(xiàn)的成功做法和先進(jìn)典型,及時(shí)予以大力推廣,形成良好的示范帶動(dòng)效應(yīng)。區(qū)委宣傳部要及時(shí)報(bào)道基層開展“道德講堂”建設(shè)的情況,大力宣傳道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡,營造“講道德,做好人”的濃厚氛圍。
    5、工作推進(jìn)目標(biāo)化。各牽頭責(zé)任單位要制定本單位、本部門的“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案,明確工作目標(biāo),細(xì)化工作舉措,量化講堂數(shù)量,把握工作進(jìn)程,在6月10日前將實(shí)施方案報(bào)區(qū)文明辦,聯(lián)系電話:,電子郵箱:。
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十
    20xx年烏魯木齊市第三十一中學(xué)思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案為了貫徹落實(shí)縣委、縣政府十二月八日召開的全民思想道德建設(shè)動(dòng)員會(huì)精神,進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)生“講文明,知榮辱,樹誠信,愛家鄉(xiāng)”的良好品德,現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際,制訂如下實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想:
    以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),以創(chuàng)辦“人民滿意學(xué)?!睘樽谥?,堅(jiān)持以人為本,以德為先原則,增強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生愛國情感,民族精神,樹立和培養(yǎng)正確的理想信念,良好的道德品質(zhì)和行為,提高學(xué)生基本素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,德智體美勞全面發(fā)展的中國特色的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
    二、工作目標(biāo):
    校形成和諧、健康、文明的氛圍。
    三、學(xué)校成立思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長:普拉提副組長:馬俊玲阿米娜成員:李曉,李建偉及各班主任。
    2、以年級(jí)為單位,加強(qiáng)活動(dòng)的過程管理,信息反饋與素材收集;。
    4、任課教師要充分利用學(xué)科特點(diǎn),充分挖掘教學(xué)中的內(nèi)容,創(chuàng)造性地在課堂教學(xué)中滲透文明禮貌、正確的榮辱觀與誠信教育。
    四、工作內(nèi)容和措施。
    (一)、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
    實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧校園,創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力,努力辦好人民滿意的教育。
    2.廣泛宣傳,形成合力。通過學(xué)生、家長會(huì)、媒體等渠道向家長、社會(huì)廣泛宣傳《意見》精神,積極引導(dǎo),使社會(huì)和家庭進(jìn)一步更新教育觀念,改善家庭教育方式,努力凈化社會(huì)教育環(huán)境,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育合力,為青少年學(xué)生的健康成長營造良好的環(huán)境。
    3.把學(xué)生思想道德建設(shè)貫穿學(xué)校教育的全過程。學(xué)校是青少年學(xué)生思想道德教育的主渠道和主陣地。按照《意見》精神要求,切實(shí)把德育工作擺在學(xué)校教育的首要位置,并滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,制訂工作計(jì)劃,落實(shí)思想道德教育的各項(xiàng)任務(wù),建立符合發(fā)展要求和學(xué)校實(shí)際的德育自評(píng)體系,把重視和做好德育工作并抓出成效作為衡量教育教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。
    (二)、培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌、知榮辱,做合格中學(xué)生。
    1、充分利用學(xué)校文化墻、黑板報(bào)等宣傳陣地,營造起良好的校園文化教育環(huán)境。校園布告欄、宣傳欄要及時(shí)做好學(xué)校好人好事典型事例的公布和“日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生”公布。樹立榜樣,宣傳鼓勵(lì)學(xué)生中的好人好事,在校園營造大家一起做好人好事,爭(zhēng)做小雷鋒、爭(zhēng)做行為達(dá)標(biāo)生的氛圍。
    范。
    3、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中組織小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。要結(jié)合新生入學(xué)、學(xué)生返校,集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的教育。
    4、把執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為經(jīng)常性工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明、講禮貌、愛勞動(dòng)、愛集體、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)的教育,養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣;重點(diǎn)進(jìn)行遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣。
    5.充分利用學(xué)生操行評(píng)定辦法,循序漸進(jìn)地開展自律教育活動(dòng)。要將學(xué)生遵守《守則》、《規(guī)范》的情況,作為學(xué)生的各種評(píng)優(yōu)選先的重要條件之一。
    6、開展“文明班”、“衛(wèi)生班”評(píng)選活動(dòng),使學(xué)生在參與活動(dòng)中受教育。
    (三)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育。
    1、認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠信教育的通知》精神,把誠信教育作為學(xué)校弘揚(yáng)和培育民族精神教育、思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,納入學(xué)校德育工作計(jì)劃,普遍開展誠信教育,培養(yǎng)中學(xué)生誠實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。
    2、在學(xué)生中大力倡導(dǎo)、推行誠信作業(yè),誠信考試。加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的引導(dǎo)和管理,堅(jiān)決杜絕學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。
    3、通過誠信教育,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠信是立身之本,揚(yáng)誠信校園之風(fēng);同時(shí)通過系列教育活動(dòng),幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀,培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、自尊意識(shí)和自立意識(shí),促進(jìn)學(xué)生形成健康的思想情感和健全的精神人格,勤奮學(xué)習(xí),努力成才。
    (四)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝道教育,培養(yǎng)學(xué)生的孝心。尊敬長輩、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,然而當(dāng)今社會(huì)不少學(xué)生以“小公主”、“小皇帝”自居,養(yǎng)成了衣來伸手,飯來張口,自私自利的不良習(xí)慣。因此要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝道教育。
    1、教師要充分利用班會(huì)、夕會(huì)、語文課、思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,全方位引導(dǎo),收集孝心故事、事例,結(jié)合具體情境組織學(xué)生討論、交流,使學(xué)生真正理解孝道的含義。
    2、加強(qiáng)溝通,家校配合,發(fā)揮龍亭道德示范鎮(zhèn)及家長的示范作用。
    3、結(jié)合“三八”節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)和自己的生日,開展“讓孝心在節(jié)日里閃光”活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在家為父母做一件孝敬的事,說一句祝福的話,制作一件表孝心的禮物,逐漸培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。
    (五)積極開展愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)主題實(shí)踐活動(dòng)。
    1、組織“喜看學(xué)校、家鄉(xiāng)新變化”有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悺?BR>    2.“愛家鄉(xiāng)”手抄報(bào)。
    (六)發(fā)揮德育主陣地、主渠道的作用。
    1、堅(jiān)決貫徹國家《思想品德》課程標(biāo)準(zhǔn),開全開足國家規(guī)。
    定的課程;開發(fā)《法制教育》、《健康教育》、《安全教育》課程。
    2、深化教學(xué)改革,實(shí)施生活德育。德育教育,要聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,把學(xué)生作為道德學(xué)習(xí)的主體,把德育有機(jī)地融入到學(xué)生的整個(gè)生活之中;注重對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷,注重學(xué)生的切身體驗(yàn),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性,切實(shí)提高教學(xué)效果。
    3.切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格按照國家規(guī)定,減少課程門類,降低課程難度;教學(xué)過程要突出“以學(xué)生為中心”,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究,使學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性和樂趣的過程;加強(qiáng)課堂教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控,推進(jìn)教育信息化水平,全面提高課堂教學(xué)效益;嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量,保證中學(xué)生每天8小時(shí)睡眠和不少于1小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
    4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“網(wǎng)絡(luò)道德”教育,對(duì)學(xué)生上網(wǎng)要進(jìn)行正面引導(dǎo)和合理監(jiān)控。開放本校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施,吸引學(xué)生在校參加網(wǎng)上活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容影響,幫助學(xué)生提高對(duì)上網(wǎng)的自我調(diào)控意識(shí)與能力。學(xué)校全面負(fù)責(zé)校園網(wǎng)的安全,落實(shí)校園網(wǎng)安全管理制度。同時(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)道德”教育,培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)道德習(xí)慣。
    (七)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
    1、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的作用。師德和教師隊(duì)伍素。
    質(zhì)的高低直接影響到社會(huì)主義榮辱觀的效果和學(xué)生思想道德建設(shè)的水平。要結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀的教育,加強(qiáng)教師的師德建設(shè),把幫助教師自覺樹立社會(huì)主義榮辱觀作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容,引導(dǎo)廣大教師自覺按照“八榮八恥”的要求,積極踐行社會(huì)主義榮辱觀,自覺地規(guī)范自己的言行,加強(qiáng)道德修養(yǎng),培養(yǎng)高尚情操,做到敬業(yè)愛生、為人師表、身體力行,充分發(fā)揮對(duì)學(xué)生的示范和表率作用。要深入開展“樹師風(fēng)、立師德、強(qiáng)師能”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德修養(yǎng),努力培養(yǎng)良好的教風(fēng),進(jìn)而促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。
    2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,全面提升師德素養(yǎng)。大力宣傳師德先進(jìn),樹立新時(shí)期教師新形象,不斷促進(jìn)每一位教師自覺遵守職業(yè)道德,提升師德修養(yǎng)。在具體工作中教師要自覺遵守工作紀(jì)律,扎扎實(shí)實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)工作,認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”,做到既教書又育人,認(rèn)真貫徹執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,用良好個(gè)人品德影響學(xué)生,教育學(xué)生。在教師隊(duì)伍中堅(jiān)持只會(huì)教書不會(huì)育人的教師不是好教師的理念,不斷完善教師管理制度,實(shí)行師德一票否決制。
    造條件,幫助廣大班主任學(xué)習(xí)和掌握工作中必需的知識(shí)和技能,不斷提高工作的水平。開展班主任技能訓(xùn)練,使班主任在教學(xué)、班級(jí)管理、師德師風(fēng)、德育活動(dòng)等方面得到提高,培養(yǎng)一大批德藝雙馨、學(xué)生喜歡的優(yōu)秀班主任。對(duì)擔(dān)任班主任工作的老師,在學(xué)習(xí)進(jìn)修、職稱評(píng)聘和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面給予優(yōu)先考慮。
    4、加強(qiáng)對(duì)教師的管理。學(xué)校的興衰與教師有很大關(guān)系,學(xué)校確定的加強(qiáng)教師管理,重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)愛崗敬業(yè),嚴(yán)守工作崗位和關(guān)心本地學(xué)生。教師既要貫徹學(xué)校制定的特別的管理要求,又要在思想道德建設(shè)活動(dòng)中發(fā)揮積極作用,用自己良好的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)樹立我校良好形象。
    5、考核評(píng)比學(xué)校將把本次活動(dòng)作為考核班主任和教師的重要指標(biāo),根據(jù)學(xué)校師德考核辦法,活動(dòng)結(jié)束后,要評(píng)出師德標(biāo)兵,文明班級(jí)和文明學(xué)生標(biāo)兵,并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十一
    《立德鑄魂:新時(shí)代公民道德建設(shè)》是2020年2月由東方出版社出版的圖書,本書的作者是張治江。本書以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,特別是習(xí)近平總書記關(guān)于公民道德建設(shè)重要論述精神為指導(dǎo),以中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為基礎(chǔ),對(duì)新時(shí)代公民道德建設(shè)的基礎(chǔ)、價(jià)值、路徑選擇進(jìn)行深度解讀的圖書,也是學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神的重要參考書。
    中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,加強(qiáng)公民道德建設(shè)、提高全社會(huì)道德水平,是全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略任務(wù);是適應(yīng)社會(huì)主要矛盾變化、滿足人民對(duì)美好生活向往的迫切需要;是促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步、人的全面發(fā)展的必然要求。以主流價(jià)值建構(gòu)道德規(guī)范,強(qiáng)化道德認(rèn)同,指引道德實(shí)踐,引導(dǎo)人們明大德、守公德、嚴(yán)私德,以此確立新時(shí)代公民倫理道德的根基,加強(qiáng)新時(shí)代公民道德建設(shè)的價(jià)值指引,是必要的路徑和方法。在此基礎(chǔ)上加快推進(jìn)道德治理,推進(jìn)公民道德建設(shè)也必將會(huì)造福中華民族,謀福世界人類。
    堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義,需要物質(zhì)文明和精神文明全面發(fā)展,人民物質(zhì)生活和精神生活水平全面提升。正如習(xí)近平總書記所言:“國無德不興,人無德不立。加強(qiáng)全社會(huì)的思想道德建設(shè),激發(fā)人們形成善良的道德意愿、道德情感,培育正確的道德判斷和道德責(zé)任,提高道德實(shí)踐能力尤其是自覺踐行能力,引導(dǎo)人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活,形成向上的力量、向善的力量是新時(shí)代加強(qiáng)公民道德的重中之重,也是新時(shí)代思想政治教育鑄魂立德的精神支柱。只要中華民族一代接著一代追求美好崇高的道德境界,我們的民族就永遠(yuǎn)充滿希望。
    同時(shí),我們也要看到加強(qiáng)公民道德建設(shè)既是一項(xiàng)長期而緊迫的任務(wù),也是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。當(dāng)前的中國正經(jīng)歷著嚴(yán)峻的國際國內(nèi)考驗(yàn),外來思想意識(shí)的滲透,逐利損義的不良風(fēng)氣,負(fù)能量價(jià)值觀的沖擊,侵害著中國公民,特別是新一代成長起來的青少年。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí),加強(qiáng)新時(shí)代公民道德建設(shè),提升全社會(huì)道德水平,加快社會(huì)主義文化強(qiáng)國建設(shè),增強(qiáng)我國的國際話語權(quán),顯得刻不容緩。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是從事這一偉大實(shí)踐的擔(dān)當(dāng)者。加強(qiáng)新時(shí)代公民道德建設(shè)必須適應(yīng)這一偉大實(shí)踐的需要,必須充分發(fā)揮人民群眾的內(nèi)在力量,堅(jiān)定不移地把培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人作為鮮明堅(jiān)定的目標(biāo)導(dǎo)向。
    作為新時(shí)代的公民,我們有幸生活在這個(gè)偉大的時(shí)代,有幸站在新時(shí)代的肩膀上開拓新的征程。跟上新時(shí)代的步伐,逐夢(mèng)新時(shí)代,應(yīng)該是我們每一個(gè)中國公民的共同心愿,每一個(gè)中國公民也必然應(yīng)該成為新時(shí)代道德的踐行者,成為構(gòu)筑中國精神、中國價(jià)值、中國力量的一份子,成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十二
    各部門:
    根據(jù)xx縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社辦公室《關(guān)于開展全社20xx年公民道德建設(shè)月活動(dòng)的通知》要求,為進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)社各部室社精神文明建設(shè),決定4月份繼續(xù)開展“職業(yè)道德建設(shè)重點(diǎn)月”活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)方案通知如下:
    一、活動(dòng)指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx屆四中全會(huì)精神,深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),樹立信用社各部門良好的社會(huì)形象、高尚的文明素養(yǎng),以優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)為提升xx縣聯(lián)社文明形象,為建設(shè)美好的xx縣做出新貢獻(xiàn)。
    二、活動(dòng)主要內(nèi)容。
    造干部職工優(yōu)秀的職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德和社會(huì)主義榮辱觀。
    (二)結(jié)合群眾評(píng)干部作風(fēng)活動(dòng),深入推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè),從道德高度上抓好“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)三農(nóng)、服務(wù)群眾”工作。要繼續(xù)學(xué)習(xí)基本道德規(guī)范、“四德”和“八榮八恥”基本要求。
    (三)開展“八榮八恥專題學(xué)習(xí)討論和黨員箴言選集活動(dòng)”。以黨員箴言征集活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)黨組織主題活動(dòng)為載體,引導(dǎo)黨員深刻認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系重大現(xiàn)實(shí)意義,全面掌握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求,模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
    (四)組織開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口競(jìng)賽”活動(dòng)。通過“競(jìng)賽”活動(dòng)進(jìn)一步推進(jìn)文明服務(wù)“窗口”建設(shè),競(jìng)賽時(shí)間為5~10月。結(jié)合“行業(yè)文明服務(wù)公眾滿意度”測(cè)評(píng)要求的“服務(wù)環(huán)境、服務(wù)禮儀、服務(wù)規(guī)范、服務(wù)效率、服務(wù)風(fēng)紀(jì)、服務(wù)投訴”等內(nèi)容,開展自查和整改提高,進(jìn)一步完善崗位規(guī)范、服務(wù)承諾。
    三、活動(dòng)實(shí)施步驟。
    (一)4月上旬。
    深入研讀《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》,各部門要組織干部職工自學(xué)、集中輔導(dǎo)、典型示范等多種方式進(jìn)行,深刻理解服務(wù)禮儀的思維邏輯和基本要求。
    (二)4月中旬。
    圍繞下列專題,廣泛開展討論:
    1、當(dāng)前學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的意義是什么?
    3、在加快信用社業(yè)務(wù)科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程中,干部職工如何學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系?
    (三)4月下旬。
    精心歸納總結(jié),匯集箴言警句。在廣泛學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上組織黨員和干部職工積極撰寫箴言警句,做好向自治區(qū)聯(lián)社報(bào)送工作。
    四、活動(dòng)總體要求。
    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組,組長:郭新建,成員:各部室負(fù)責(zé)人。
    (二)統(tǒng)籌安排活動(dòng)。要靈活運(yùn)用各種有效的活動(dòng)形式和載體,使教育活動(dòng)深入人心,人人參與,穩(wěn)步扎實(shí)開展。要把活動(dòng)的落腳點(diǎn)放到自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀和貫徹科學(xué)發(fā)展觀上來,做好高峰期服務(wù)和春耕秋收季節(jié)的服務(wù),更好地服務(wù)地方農(nóng)業(yè)發(fā)展。
    (三)加強(qiáng)內(nèi)外宣傳。將活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)及時(shí)在聯(lián)社oa網(wǎng)學(xué)習(xí)專欄上和其它媒體上宣傳。
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十三
    作為一名教師,教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神,才能熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表、為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。愛崗敬業(yè)既是教師堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨,也是所有教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,獲得個(gè)人滿足,完成人格升華、實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的有效社會(huì)途徑。因此,作為一名教師應(yīng)把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個(gè)重要主題,不斷提高自身素質(zhì),才能適應(yīng)時(shí)代需要,完成教書育人的重任。
    教師要做到愛崗敬業(yè),首先就應(yīng)該熱愛教育、熱愛學(xué)校,樹立堅(jiān)定的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺投身這種平凡工作,對(duì)教育事業(yè)心存敬重,甚至可以以苦為樂,以苦為趣,才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。人的一生是應(yīng)該有個(gè)明確的目的,為理想而奮斗,雖苦但樂在其中。熱愛教育事業(yè),關(guān)心學(xué)校關(guān)注事業(yè)的發(fā)展,這是每個(gè)教師都應(yīng)具備的。在實(shí)際工作中,珍視為人師表這份榮耀,嚴(yán)格要求自己,才能贏得學(xué)生的愛戴,家長的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
    熱愛學(xué)生,是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感,是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教師對(duì)學(xué)生的愛,與一般的人與人之間的愛有所不同。我們說,師愛是一種充滿科學(xué)精神的、普遍、持久而高尚的愛。教師越是滿懷深情地去愛學(xué)生,就越能贏得學(xué)生對(duì)自己的愛,良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發(fā)展。這種愛的交流是學(xué)生成長的催化劑,它可以有力的把學(xué)生吸引到教育過程中來,激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動(dòng)力,推動(dòng)學(xué)生朝著培養(yǎng)目標(biāo)所指引的方向攀登。因此,作為教師在培植和處理師生關(guān)系的過程中,首先應(yīng)當(dāng)做到的就是熱愛學(xué)生。
    教師是人類靈魂的工程師,不僅要教書,更要育人,以自己的模范的品行來教育和影響學(xué)生。在教育中,教師往往總是把對(duì)學(xué)生真誠的愛用美好而禮貌的語言表達(dá)出來。語言文明才能取得學(xué)生的信任和良好的教育效果。教師的儀表是教師精神面貌的外在體現(xiàn),是其內(nèi)在素質(zhì)的反映和個(gè)人修養(yǎng)的標(biāo)志,對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)烈的示范作用,所以教師應(yīng)做到舉止穩(wěn)重端莊,著裝整齊清潔。
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十四
    最近新華社播發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的綱領(lǐng)性文章,及時(shí)提出了提高公民道德素養(yǎng)的重大課題。我們認(rèn)為任何能夠繁榮昌盛的民族國家的前提條件就是全體國民有著優(yōu)秀的人格素質(zhì)。因此不斷提高我國全體公民的綜合素質(zhì)是當(dāng)務(wù)之急,也是急待解決的最重要問題之一。而提高公民的道德水準(zhǔn),是提高國民整體人格素質(zhì)的重要一環(huán)。其次,任何完善發(fā)達(dá)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系是必須以完善的法制,以法治國為前提條件的,而如果沒有優(yōu)秀的道德環(huán)境和道德水平,是不可能建立完善的法制社會(huì)的?!胺ㄖ巍焙汀暗轮巍笔且粋€(gè)具有健全的市場(chǎng)體制和繁榮昌盛的民族國家不可缺忽的二大條件。在中華民族悠久的哲學(xué),文化,思想史上,正因?yàn)槿宸▋杉一ゲ幌嗳?,秦代重法反儒,漢以后尊儒輕法。因而造成了中國歷史的重大缺憾,因此,提高公民的道德素養(yǎng)也是中華民族面向二十一世紀(jì),在世界上再次倔起的必修課題。
    在《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中,對(duì)當(dāng)前我國社會(huì)全面實(shí)施道德建設(shè),從方針政策,方法內(nèi)容,措施步驟而作出了詳實(shí)的論述。但筆者在仔細(xì)拜讀全文后,感到有二個(gè)觀點(diǎn),必須提出來供大家商榷,筆者認(rèn)為這也是在當(dāng)前改革開放的歷史時(shí)期中必須更新的觀念。
    (一):尊重和確認(rèn)“個(gè)人利益”是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)最基本的法律和道德的神圣準(zhǔn)則。
    在《道》文中雖然認(rèn)可“在社會(huì)主義社會(huì),人民當(dāng)家作主,國家利益,集體利益和個(gè)人利益根本上一致的”,但把“提倡個(gè)人利益服從集體利益”作為一個(gè)道德準(zhǔn)則來提倡,我們認(rèn)為這種提法致少在論述方式上有點(diǎn)不妥。我們應(yīng)該提倡,“把個(gè)人利益和集體利益,國家利益放在同一軌道,同一方向上,提倡和鼓勵(lì)公民理直氣壯,竭盡全力在獲取個(gè)人利益的同時(shí)去創(chuàng)造集體利益和國家利益?!敝匾氖且坏﹤€(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾和沖突時(shí),我們的道德準(zhǔn)則應(yīng)該是:“絕對(duì)不能以獲取個(gè)人利益來損害集體利益和國家利益及他人利益。”而不是提倡“個(gè)人利益服從集體利益。”這主要是因?yàn)橐韵吕碛桑?BR>    (1)在任何社會(huì)形態(tài)中,人體發(fā)展是目的,而集體發(fā)展只是借以實(shí)現(xiàn)個(gè)體發(fā)展的手段和條件。
    個(gè)體和集體的關(guān)系,絕不是誰服從誰的關(guān)系,個(gè)體發(fā)展和集體發(fā)展應(yīng)該是相輔相成,互為因果,互為條件,互相促進(jìn),互相制約的關(guān)系,如果一定要區(qū)別孰輕孰重,那么也必然是以個(gè)體發(fā)展為重,這是因?yàn)椋m然在任何社會(huì)體制中,個(gè)體必須在集體中,在一定的社會(huì)關(guān)系中去從事個(gè)人的一切實(shí)踐活動(dòng),同樣,個(gè)體的發(fā)展有賴于集體發(fā)展所提供的環(huán)境和條件,()但必須強(qiáng)調(diào)的是:任何集體的發(fā)展只能通過個(gè)體的發(fā)展才能實(shí)現(xiàn),沒有無數(shù)個(gè)體的發(fā)展,不可能有任何集體的發(fā)展,從某種意義上說,沒有個(gè)體對(duì)集體的突破,就不可能有進(jìn)化和發(fā)展,因此我們說個(gè)體發(fā)展是目的,而集體發(fā)展只是借以實(shí)現(xiàn)個(gè)體發(fā)展的手段和條件。因此我們決不能本末倒置。而且,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,尊重和確認(rèn)個(gè)體利益,是推動(dòng)和促進(jìn)個(gè)體發(fā)展,同時(shí)創(chuàng)造集體利益和促進(jìn)集體發(fā)展的根本動(dòng)力。任何忽視和制約個(gè)體利益的方式,包括以集體的發(fā)展和集體利益為借口來制約個(gè)體利益的方式,都必然地使個(gè)體和集體兩敗俱傷。
    (2):注重“每個(gè)人的發(fā)展”也是馬克思主義的科學(xué)社會(huì)主義的一個(gè)最本質(zhì),最主要的原則。
    正因?yàn)轳R克思,恩格斯科學(xué)分析了資本主義原始積累時(shí)期廣大勞動(dòng)者的個(gè)體利益被無理剝奪,從而直接制約了勞動(dòng)者個(gè)體創(chuàng)造性實(shí)踐能力和勞動(dòng)積極性和能動(dòng)性,從而引發(fā)了資本主義原始積累時(shí)期的重大經(jīng)濟(jì)和政治矛盾,也制約了生產(chǎn)力和社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展,因而提出了社會(huì)主義理論,因此每個(gè)個(gè)體的充分,自由的發(fā)展,也必然地、理所當(dāng)然地成為馬克思主義和社會(huì)主義的最本質(zhì)和最主要的原則。
    在共產(chǎn)國際文獻(xiàn)上曾經(jīng)記載著這樣二封信的'對(duì)話:1894年1月3日,意大利社會(huì)主義者朱澤培?卡內(nèi)帕(giuseppecenepa)寫信給恩格斯說他將于同年3月在瑞士日內(nèi)瓦出版一家周刊,刊名為《新紀(jì)元》,周刊以宣傳社會(huì)主義為宗旨,希望恩格斯為他的周刊找一段簡(jiǎn)明扼要的題詞,以概括未來社會(huì)主義新紀(jì)元的本質(zhì)。恩格斯在經(jīng)過思考后,在第六天回了信,其中是這樣回答卡內(nèi)帕的“……我打算從馬克思的著作中給你找一則您所期望的題詞,我認(rèn)為……除了《共產(chǎn)黨宣言》中的下面的這句話,我再也找不更出合適的了‘代替那個(gè)存在著階級(jí)和階級(jí)對(duì)立的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的,將是這樣一個(gè)聯(lián)合體,在那里,每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件……”。
    在這則對(duì)話中,可以看出在社會(huì)主義社會(huì)中尊重和促進(jìn)每個(gè)社會(huì)個(gè)體的充分和自由的發(fā)展是社會(huì)主義最本質(zhì)、最主要的原則,以任何理由,包括以集體利益的名義來制約個(gè)體利益從而進(jìn)一步制約個(gè)體的自由充分的發(fā)展的理念都是違背馬克思主義這一原則的。
    (3)追逐個(gè)體利益和經(jīng)濟(jì)利潤是市場(chǎng)體制,調(diào)節(jié)資源分配,調(diào)節(jié)生產(chǎn)和流通的根本動(dòng)力。
    在市場(chǎng)體制中,包括社會(huì)主義市場(chǎng)體制,鼓勵(lì)和促進(jìn)每個(gè)公民竭盡全力,合法合理地獲取個(gè)體利益,是促進(jìn)每個(gè)公民的充分和自由發(fā)展,促進(jìn)每個(gè)公民充分地發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造性實(shí)踐能力和勞動(dòng)積極性,能動(dòng)性,同時(shí)進(jìn)一步達(dá)到集體和國家繁榮富強(qiáng)目的的根本動(dòng)力。這不但因?yàn)樵谑袌?chǎng)體制中只有通過每個(gè)公民在市場(chǎng)活動(dòng)中合法合理地追逐個(gè)人利益和經(jīng)濟(jì)利潤,市場(chǎng)這只“看不見的手”才能達(dá)到自動(dòng)調(diào)節(jié)生產(chǎn)和流通,調(diào)節(jié)資源合理分配,否則,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的“看不見的手”就會(huì)失靈,也就從根本上破壞市場(chǎng)機(jī)制的主要功能。其次還因?yàn)橐坏┖鲆暫椭萍s個(gè)體利益的發(fā)展,包括以集體利益名義來制約個(gè)體利益,那么個(gè)體和集體將兩敗俱傷,這種歷史的教訓(xùn)在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代還少嗎?特別是在上世紀(jì)七十年末,在中國農(nóng)村,人還是這些人,地還是這些地,一旦包產(chǎn)到戶,尊重和促進(jìn)農(nóng)民合理合法地獲取個(gè)體利益,立刻就煥發(fā)出強(qiáng)大的社會(huì)生產(chǎn)力,個(gè)體和集體包括國家都同時(shí)得到巨大發(fā)展,這就是最好的事實(shí)證明。
    以上論述充分說明了當(dāng)前尊重個(gè)體利益是一個(gè)神圣的不可動(dòng)搖和不可侵犯的社會(huì)主義原則,除了在戰(zhàn)爭(zhēng),重大災(zāi)難,外敵入侵等非常特殊的情況下,可以提倡個(gè)體利益服從集體利益,而在通常情況下,沒有必要,也沒有理由要求提倡個(gè)體利益服從集體利益,只能提創(chuàng)一個(gè)重要原則“決對(duì)不能為了獲取個(gè)人利益而損害集體利益、國家利益和他人利益?!?BR>    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十五
    《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出,“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤奮自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”是我國公民的基本道德規(guī)范。這個(gè)道德規(guī)范是繼承了中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德,發(fā)揚(yáng)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期革命斗爭(zhēng)和建設(shè)實(shí)踐形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德,并借鑒世界各國道德建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)文明成果,遵循社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)的客觀要求而概括的?,F(xiàn)將本人學(xué)習(xí)基本道德規(guī)范的體會(huì)簡(jiǎn)述如下:
    一、愛國守法。
    愛國主義作為一種意識(shí)形態(tài)和道德規(guī)范,是人類在歷史進(jìn)程中逐步形成和發(fā)展起來的對(duì)自己祖國的深厚感情。各國人民有各國人民的愛國主義。應(yīng)該說,各國人民熱愛各自國家的深厚感情都是寶貴的。我國人民熱愛國家的深厚感情源遠(yuǎn)流長。但是,無論過去、現(xiàn)在和將來,我國人民的愛國主義主要表現(xiàn)有三個(gè)方面:熱愛國家的疆土和人民,熱愛國家的歷史和文化,熱愛國家的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。我國人民愛國主義集中表現(xiàn)為民族自尊心、自信心和自豪感,表現(xiàn)為把個(gè)人前途命運(yùn)與國家前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來的責(zé)任意識(shí),以及履行責(zé)任的自覺行動(dòng)。
    二、明禮誠信。
    明禮的禮,包括禮儀、禮讓等內(nèi)容。禮儀、禮節(jié)、禮貌,側(cè)重于對(duì)人的尊重;禮讓,側(cè)重于對(duì)人的體諒。尊重人和體諒人是文明的表現(xiàn),它相對(duì)于不文明的行為粗俗和野蠻。明禮是文明行為的外在表現(xiàn)。明禮作為道德規(guī)范提出來是有針對(duì)性的。我國自古以來就是禮儀之邦,崇尚禮儀和禮讓?,F(xiàn)在有人不明禮、不講禮,認(rèn)為禮是封建主義的東西,是封建糟粕。其實(shí),禮并不都是封建主義的,更不同于“封建禮教”。我們不能把傳統(tǒng)中的禮,不分青紅皂白,一概摒棄,不能把“洗澡盆中的孩子連同洗澡水”一道潑掉,而要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)道德中的優(yōu)秀內(nèi)容。
    三、團(tuán)結(jié)友善。
    “團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”,這是一首久唱不衰的歌。我們倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)。民族大團(tuán)結(jié)、愛國大團(tuán)結(jié)的凝聚力是自立于世界民族之林的基本條件之一,是由窮變富、富國強(qiáng)民,有大貢獻(xiàn)于全世界全人類的基本條件之一?!叭诵凝R,泰山移”,我們什么事情辦不成呢?團(tuán)結(jié)強(qiáng)調(diào)集體力量,因此,我們要熱愛集體,維護(hù)集體,相信群眾,依靠群眾,集思廣益,眾志成城。
    四、勤儉自強(qiáng)。
    勤儉包括兩方面內(nèi)容。一是勤,指勤勞、勤奮、勤勉;二是儉,指儉樸、儉約、節(jié)制。
    勤,就是盡力地不斷地去做。勤于思考,勤于勞動(dòng)和工作,勤于創(chuàng)造,勤是事業(yè)成功的重要條件。儉,多指生活、用度上的儉樸和節(jié)省,不揮霍,不鋪張,不浪費(fèi)。儉是一種高尚的境界和情操。生活上的滿足,不是小氣,更不是放松工作進(jìn)取的追求。正是這種儉的情操,不致于使人陷入貪婪。而不能自拔的泥潭。儉以養(yǎng)廉,講的就是這個(gè)道理。社會(huì)上有些人違法,有些人貪、腐,大都同不勤不儉有關(guān)。工作不勤奮、生活不儉樸的人,他們大多懶惰而又揮霍無度,貪圖安逸享受而又不節(jié)制。消耗的費(fèi)用不足用時(shí),他們的歪點(diǎn)子、壞點(diǎn)子就出來了。小則損人利已,損公肥私;大則坑蒙拐騙,貪臟枉法。他們甚至絞盡腦汁,不擇手段,明里暗里,少少多多,貪污受賄,以權(quán)謀私,侵吞他人、集體和國家財(cái)富。懶、饞、貪、占、變等一些人就是這樣一步步蛻變成人民的罪人的。
    五、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
    敬業(yè)和愛崗是密不可分的。敬業(yè)愛崗是職業(yè)道德的核心,是社會(huì)主義職業(yè)道德所倡導(dǎo)的首要規(guī)范。愛崗是熱愛本職工作,對(duì)本職工作盡心盡力;敬業(yè)是愛崗的升華,是用恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待本職工作,對(duì)本職工作一絲不茍。簡(jiǎn)言之敬業(yè)愛崗是對(duì)自己工作的專心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任。
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十六
    道德建設(shè)是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分,不僅關(guān)乎社會(huì)的和諧,也與人民群眾的幸福生活密切相關(guān)。下面是小編為大家整理的道德建設(shè)實(shí)施方案,一起來看看吧!
    各部門:
    根據(jù)xx縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社辦公室《關(guān)于開展全社20xx年公民道德建設(shè)月活動(dòng)的通知》要求,為進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)社各部室社精神文明建設(shè),決定4月份繼續(xù)開展“職業(yè)道德建設(shè)重點(diǎn)月”活動(dòng),現(xiàn)將。
    活動(dòng)方案。
    通知如下:
    一、活動(dòng)指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx屆四中全會(huì)精神,深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),樹立信用社各部門良好的社會(huì)形象、高尚的文明素養(yǎng),以優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)為提升xx縣聯(lián)社文明形象,為建設(shè)美好的xx縣做出新貢獻(xiàn)。
    二、活動(dòng)主要內(nèi)容。
    造干部職工優(yōu)秀的職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德和社會(huì)主義榮辱觀。
    (二)結(jié)合群眾評(píng)干部作風(fēng)活動(dòng),深入推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè),從道德高度上抓好“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)三農(nóng)、服務(wù)群眾”工作。要繼續(xù)學(xué)習(xí)基本道德規(guī)范、“四德”和“八榮八恥”基本要求。
    (三)開展“八榮八恥專題學(xué)習(xí)討論和黨員箴言選集活動(dòng)”。以黨員箴言征集活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)黨組織主題活動(dòng)為載體,引導(dǎo)黨員深刻認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系重大現(xiàn)實(shí)意義,全面掌握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求,模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
    (四)組織開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口競(jìng)賽”活動(dòng)。通過“競(jìng)賽”活動(dòng)進(jìn)一步推進(jìn)文明服務(wù)“窗口”建設(shè),競(jìng)賽時(shí)間為5~10月。結(jié)合“行業(yè)文明服務(wù)公眾滿意度”測(cè)評(píng)要求的“服務(wù)環(huán)境、服務(wù)禮儀、服務(wù)規(guī)范、服務(wù)效率、服務(wù)風(fēng)紀(jì)、服務(wù)投訴”等內(nèi)容,開展自查和整改提高,進(jìn)一步完善崗位規(guī)范、服務(wù)承諾。
    三、活動(dòng)實(shí)施步驟。
    (一)4月上旬。
    深入研讀《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》,各部門要組織干部職工自學(xué)、集中輔導(dǎo)、典型示范等多種方式進(jìn)行,深刻理解服務(wù)禮儀的思維邏輯和基本要求。
    (二)4月中旬。
    圍繞下列專題,廣泛開展討論:
    1、當(dāng)前學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的意義是什么?
    3、在加快信用社業(yè)務(wù)科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程中,干部職工如何學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系?
    (三)4月下旬。
    精心歸納總結(jié),匯集箴言警句。在廣泛學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上組織黨員和干部職工積極撰寫箴言警句,做好向自治區(qū)聯(lián)社報(bào)送工作。
    四、活動(dòng)總體要求。
    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組,組長:郭新建,成員:各部室負(fù)責(zé)人。
    (二)統(tǒng)籌安排活動(dòng)。要靈活運(yùn)用各種有效的活動(dòng)形式和載體,使教育活動(dòng)深入人心,人人參與,穩(wěn)步扎實(shí)開展。要把活動(dòng)的落腳點(diǎn)放到自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀和貫徹科學(xué)發(fā)展觀上來,做好高峰期服務(wù)和春耕秋收季節(jié)的服務(wù),更好地服務(wù)地方農(nóng)業(yè)發(fā)展。
    (三)加強(qiáng)內(nèi)外宣傳。將活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)及時(shí)在聯(lián)社oa網(wǎng)學(xué)習(xí)專欄上和其它媒體上宣傳。
    為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),擴(kuò)大道德模范和“中國好人”的影響力,努力在全區(qū)形成學(xué)習(xí)、崇尚、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履7兜牧己蒙鐣?huì)氛圍,根據(jù)《20xx年全國城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)體系》關(guān)于“在城鄉(xiāng)基層設(shè)立道德講堂,按實(shí)際建立講堂數(shù)量和活動(dòng)開展情況計(jì)分”的要求,結(jié)合全區(qū)道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)的工作部署,經(jīng)研究決定,在全區(qū)范圍內(nèi)開展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)。方案如下。
    一、指導(dǎo)思想。
    以xx屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo),廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念,把公民思想道德建設(shè)內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化,把“聚山納川,一馬當(dāng)先”,“敢做善成、幸?;ㄉ健钡男聲r(shí)期馬鞍山精神、花山精神融入市民心中,在潛移默化中不斷提升市民文明素質(zhì)和全國文明城市創(chuàng)建水平,為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。
    二、目標(biāo)任務(wù)。
    以提升市民思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心,以《全國城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)體系》為標(biāo)準(zhǔn),建立覆蓋全區(qū)各個(gè)領(lǐng)域的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)化宣傳教育,傳播身邊模范好人的道德故事,引導(dǎo)市民講文明、守公德、做有道德的花山人。
    三、基本原則。
    “道德講堂”建設(shè),要堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的基本原則,在“身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式基礎(chǔ)上,走特色化道路,普及性和創(chuàng)新性并重。
    一是貼近實(shí)際。要自覺堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,把宣講的思想性、指導(dǎo)性和可接受性結(jié)合起來,堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),說實(shí)話,鼓實(shí)勁,求實(shí)效,使道德講堂辦出特色,辦出風(fēng)格。
    二是貼近生活。要從現(xiàn)實(shí)生活中挖掘生動(dòng)的典型事例,使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理,充滿生活色彩,富有生活氣息,同時(shí)在建設(shè)過程中,要不斷研究“道德講堂”特點(diǎn)和受眾的需求變化,創(chuàng)新模式,努力開創(chuàng)工作新局面。
    三是貼近群眾。要重視群眾在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位,把握群眾脈搏,反映群眾需求,多聯(lián)系群眾身邊的事例,多反映群眾的切身感受,多用群眾語言和群眾喜聞樂見的形式,使“道德講堂”真正成為群眾自己的講堂。
    四、主要內(nèi)容。
    “道德講堂”以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容。
    四是個(gè)人品德建設(shè)。以“友善”為核心,包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等。
    五、形式流程。
    “道德講堂”建設(shè)要充分尊重群眾意愿,設(shè)計(jì)多樣化宣講形式,使群眾易于參與、樂于參與,以“我學(xué)、我講、我議、我選、我行”為主要形式。
    我學(xué):以演繹展示、巡回演講等形式,聽凡人道德故事,悟模范優(yōu)秀品質(zhì),把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化。
    我講:以自我推薦、自我宣講等形式,講群眾自己和身邊的道德故事,展示道德智慧,傳播道德力量。
    我議:以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評(píng)等形式,評(píng)議身邊好人故事,挖掘精神實(shí)質(zhì),不斷升華自身道德境界。
    我選:以群眾評(píng)選、菜單式宣講等形式,由群眾評(píng)選先進(jìn)人物。
    我行:以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo),引導(dǎo)群眾在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后,群起效仿,轉(zhuǎn)化行為。
    “作一番點(diǎn)評(píng)”:由群眾評(píng)議身邊好人故事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。
    六、講堂類別。
    根據(jù)不同人群的不同特點(diǎn)和不同需求,建設(shè)好以下五類“道德講堂”:
    1、機(jī)關(guān)道德講堂。主要對(duì)象是機(jī)關(guān)公務(wù)員。以加強(qiáng)“官德”修養(yǎng)和公務(wù)員作風(fēng)建設(shè),倡導(dǎo)勤政廉潔、忠誠負(fù)責(zé)、知禮守禮等為主要內(nèi)容,將參與“道德講堂”活動(dòng)納入各級(jí)黨委中心組學(xué)習(xí)、干部學(xué)堂和公務(wù)員教育培訓(xùn)體系,教育引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)公務(wù)員牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民意識(shí),改進(jìn)作風(fēng)、提升效率,爭(zhēng)做公民道德建設(shè)的實(shí)踐表率。
    牽頭責(zé)任單位:區(qū)委宣傳部、區(qū)直機(jī)關(guān)工委,責(zé)任單位:區(qū)直各部門。
    2、文明單位道德講堂。主要對(duì)象是區(qū)級(jí)以上文明單位工作人員。以在干部職工中廣泛開展“修身律己”活動(dòng)為主要內(nèi)容。每個(gè)文明單位道德講堂須有固定的場(chǎng)地(可掛靠單位內(nèi)部的黨?;騾^(qū)民學(xué)校),制定授課計(jì)劃,有專人授課,定期進(jìn)行思想道德知識(shí)培訓(xùn),也可聘請(qǐng)道德模范和身邊好人講述身邊事,引導(dǎo)干部職工在參與中不斷學(xué)習(xí)、自省自律、慎獨(dú)慎微、知榮明恥,提升道德自覺和道德水平。
    牽頭責(zé)任單位:區(qū)文明辦,責(zé)任單位:區(qū)級(jí)以上文明單位。
    3、學(xué)校道德講堂。主要對(duì)象是在校學(xué)生。以倡導(dǎo)“三心教育”(在家中為長輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心)、“奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己”等為主要內(nèi)容,通過對(duì)在校學(xué)生的思想道德教育,吸引和推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè),努力達(dá)到“教育一代人,引導(dǎo)兩代人,影響三代人”的目標(biāo)。牽頭責(zé)任單位:區(qū)教育局,責(zé)任單位:區(qū)屬各中、小學(xué)校。
    4、街道、社區(qū)道德講堂。主要對(duì)象是社區(qū)居民。以倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、友善互助、關(guān)愛感恩等為主要內(nèi)容,發(fā)揮志愿者等社區(qū)活動(dòng)積極分子的作用,整合街道、社區(qū)各類陣地,豐富思想道德建設(shè)內(nèi)容,開展居民喜聞樂見的活動(dòng),使居民在主動(dòng)參與中受到教育、得到提高。
    責(zé)任單位:各街道。
    5、村鎮(zhèn)道德講堂。主要對(duì)象是農(nóng)村居民。以倡導(dǎo)孝老愛親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內(nèi)容,圍繞建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村的要求,根據(jù)農(nóng)村居民的價(jià)值觀接受特點(diǎn)和生活習(xí)慣,精心設(shè)計(jì)“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式,吸引農(nóng)村居民參與,推進(jìn)城鄉(xiāng)一體文明。
    責(zé)任單位:霍里街道。
    七、推進(jìn)步驟。
    “道德講堂”建設(shè)將分三個(gè)階段進(jìn)行:
    1、動(dòng)員部署階段(20xx年6月)。進(jìn)行動(dòng)員部署,號(hào)召全區(qū)各部門、各單位積極響應(yīng)、主動(dòng)參與“道德講堂”建設(shè)。
    2、示范引領(lǐng)階段(20xx年6月中旬)。五類“道德講堂”的牽頭單位分別負(fù)責(zé)建立1-2個(gè)示范點(diǎn),形成科學(xué)有效、各具特色的講堂模式,做好示范引領(lǐng)工作。
    3、全面推廣階段(20xx年6月下旬—12月)。各街道、各部門、各單位在建立“道德講堂”示范點(diǎn)的基礎(chǔ)上,推廣經(jīng)驗(yàn)?zāi)J?,全面開展“道德講堂”建設(shè)工作,并保證每個(gè)基層單位每月至少開展1次活動(dòng)。
    八、工作要求。
    1、陣地建設(shè)要規(guī)范化。在“道德講堂”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)上,各牽頭責(zé)任單位要做到“四個(gè)一”:形成一套規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的管理機(jī)制,選樹一批來自群眾、事跡感人的好人好事,編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義,打造一批特點(diǎn)突出、成效明顯的示范講堂。在講堂建設(shè)上,綜合利用各類已有陣地(市民學(xué)校、政治學(xué)習(xí)、干部學(xué)堂、內(nèi)部黨校等),以整合和新建相結(jié)合的方式,逐步推開。
    2、宣講隊(duì)伍要多樣化。各類“道德講堂”可與“道德模范巡講”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,組建專兼職結(jié)合的社會(huì)化宣講隊(duì)伍,一是先進(jìn)模范講,組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進(jìn)典型現(xiàn)身說法;二是宣講人員講,組織培訓(xùn)專門的宣講員隊(duì)伍到群眾中間進(jìn)行巡回宣講;三是身邊群眾講,組織廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事,使群眾成為“道德講堂”的主人。
    3、考核激勵(lì)要科學(xué)化。區(qū)文明辦組織對(duì)全區(qū)“道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研督查,定期以實(shí)地旁聽、群眾問卷、查看臺(tái)帳等方式,將“道德講堂”建設(shè)情況與群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來,與科級(jí)黨組織中心組學(xué)習(xí)和文明創(chuàng)建目標(biāo)考核工作結(jié)合起來。
    4、宣傳推廣要經(jīng)?;?。各部門、各單位要及時(shí)發(fā)現(xiàn)收集基層在建設(shè)過程中涌現(xiàn)的成功做法和先進(jìn)典型,及時(shí)予以大力推廣,形成良好的示范帶動(dòng)效應(yīng)。區(qū)委宣傳部要及時(shí)報(bào)道基層開展“道德講堂”建設(shè)的情況,大力宣傳道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡,營造“講道德,做好人”的濃厚氛圍。
    5、工作推進(jìn)目標(biāo)化。各牽頭責(zé)任單位要制定本單位、本部門的“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案,明確工作目標(biāo),細(xì)化工作舉措,量化講堂數(shù)量,把握工作進(jìn)程,在6月10日前將實(shí)施方案報(bào)區(qū)文明辦,聯(lián)系電話:,電子郵箱:。
    20xx年烏魯木齊市第三十一中學(xué)思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案為了貫徹落實(shí)縣委、縣政府十二月八日召開的全民思想道德建設(shè)動(dòng)員會(huì)精神,進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)生“講文明,知榮辱,樹誠信,愛家鄉(xiāng)”的良好品德,現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際,制訂如下實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想:
    以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),以創(chuàng)辦“人民滿意學(xué)?!睘樽谥?,堅(jiān)持以人為本,以德為先原則,增強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生愛國情感,民族精神,樹立和培養(yǎng)正確的理想信念,良好的道德品質(zhì)和行為,提高學(xué)生基本素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,德智體美勞全面發(fā)展的中國特色的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
    二、工作目標(biāo):
    校形成和諧、健康、文明的氛圍。
    三、學(xué)校成立思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長:普拉提副組長:馬俊玲阿米娜成員:李曉,李建偉及各班主任。
    2、以年級(jí)為單位,加強(qiáng)活動(dòng)的過程管理,信息反饋與素材收集;。
    4、任課教師要充分利用學(xué)科特點(diǎn),充分挖掘教學(xué)中的內(nèi)容,創(chuàng)造性地在課堂教學(xué)中滲透文明禮貌、正確的榮辱觀與誠信教育。
    四、工作內(nèi)容和措施。
    (一)、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
    實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧校園,創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力,努力辦好人民滿意的教育。
    2.廣泛宣傳,形成合力。通過學(xué)生、家長會(huì)、媒體等渠道向家長、社會(huì)廣泛宣傳《意見》精神,積極引導(dǎo),使社會(huì)和家庭進(jìn)一步更新教育觀念,改善家庭教育方式,努力凈化社會(huì)教育環(huán)境,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育合力,為青少年學(xué)生的健康成長營造良好的環(huán)境。
    3.把學(xué)生思想道德建設(shè)貫穿學(xué)校教育的全過程。學(xué)校是青少年學(xué)生思想道德教育的主渠道和主陣地。按照《意見》精神要求,切實(shí)把德育工作擺在學(xué)校教育的首要位置,并滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,制訂。
    工作計(jì)劃。
    落實(shí)思想道德教育的各項(xiàng)任務(wù)建立符合發(fā)展要求和學(xué)校實(shí)際的德育自評(píng)體系把重視和做好德育工作并抓出成效作為衡量教育教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。
    (二)、培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌、知榮辱,做合格中學(xué)生。
    1、充分利用學(xué)校文化墻、
    黑板報(bào)。
    等宣傳陣地,營造起良好的校園文化教育環(huán)境。校園布告欄、宣傳欄要及時(shí)做好學(xué)校好人好事典型事例的公布和“日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生”公布。樹立榜樣,宣傳鼓勵(lì)學(xué)生中的好人好事,在校園營造大家一起做好人好事,爭(zhēng)做小雷鋒、爭(zhēng)做行為達(dá)標(biāo)生的氛圍。
    范。
    3、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中組織小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。要結(jié)合新生入學(xué)、學(xué)生返校,集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的教育。
    4、把執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為經(jīng)常性工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明、講禮貌、愛勞動(dòng)、愛集體、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)的教育,養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣;重點(diǎn)進(jìn)行遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣。
    5.充分利用學(xué)生操行評(píng)定辦法,循序漸進(jìn)地開展自律教育活動(dòng)。要將學(xué)生遵守《守則》、《規(guī)范》的情況,作為學(xué)生的各種評(píng)優(yōu)選先的重要條件之一。
    6、開展“文明班”、“衛(wèi)生班”評(píng)選活動(dòng),使學(xué)生在參與活動(dòng)中受教育。
    (三)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育。
    1、認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠信教育的通知》精神,把誠信教育作為學(xué)校弘揚(yáng)和培育民族精神教育、思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,納入學(xué)校德育工作計(jì)劃,普遍開展誠信教育,培養(yǎng)中學(xué)生誠實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。
    2、在學(xué)生中大力倡導(dǎo)、推行誠信作業(yè),誠信考試。加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的引導(dǎo)和管理,堅(jiān)決杜絕學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。
    3、通過誠信教育,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠信是立身之本,揚(yáng)誠信校園之風(fēng);同時(shí)通過系列教育活動(dòng),幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀,培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、自尊意識(shí)和自立意識(shí),促進(jìn)學(xué)生形成健康的思想情感和健全的精神人格,勤奮學(xué)習(xí),努力成才。
    (四)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝道教育,培養(yǎng)學(xué)生的孝心。尊敬長輩、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,然而當(dāng)今社會(huì)不少學(xué)生以“小公主”、“小皇帝”自居,養(yǎng)成了衣來伸手,飯來張口,自私自利的不良習(xí)慣。因此要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝道教育。
    1、教師要充分利用班會(huì)、夕會(huì)、語文課、思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,全方位引導(dǎo),收集孝心故事、事例,結(jié)合具體情境組織學(xué)生討論、交流,使學(xué)生真正理解孝道的含義。
    2、加強(qiáng)溝通,家校配合,發(fā)揮龍亭道德示范鎮(zhèn)及家長的示范作用。
    3、結(jié)合“三八”節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)和自己的生日,開展“讓孝心在節(jié)日里閃光”活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在家為父母做一件孝敬的事,說一句祝福的話,制作一件表孝心的禮物,逐漸培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。
    (五)積極開展愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)主題實(shí)踐活動(dòng)。
    1、組織“喜看學(xué)校、家鄉(xiāng)新變化”有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悺?BR>    2.“愛家鄉(xiāng)”
    手抄報(bào)。
    (六)發(fā)揮德育主陣地、主渠道的作用。
    1、堅(jiān)決貫徹國家《思想品德》課程標(biāo)準(zhǔn),開全開足國家規(guī)。
    定的課程;開發(fā)《法制教育》、《健康教育》、《安全教育》課程。
    2、深化教學(xué)改革,實(shí)施生活德育。德育教育,要聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,把學(xué)生作為道德學(xué)習(xí)的主體,把德育有機(jī)地融入到學(xué)生的整個(gè)生活之中;注重對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷,注重學(xué)生的切身體驗(yàn),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性,切實(shí)提高教學(xué)效果。
    3.切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格按照國家規(guī)定,減少課程門類,降低課程難度;教學(xué)過程要突出“以學(xué)生為中心”,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究,使學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性和樂趣的過程;加強(qiáng)課堂教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控,推進(jìn)教育信息化水平,全面提高課堂教學(xué)效益;嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量,保證中學(xué)生每天8小時(shí)睡眠和不少于1小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
    4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“網(wǎng)絡(luò)道德”教育,對(duì)學(xué)生上網(wǎng)要進(jìn)行正面引導(dǎo)和合理監(jiān)控。開放本校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施,吸引學(xué)生在校參加網(wǎng)上活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容影響,幫助學(xué)生提高對(duì)上網(wǎng)的自我調(diào)控意識(shí)與能力。學(xué)校全面負(fù)責(zé)校園網(wǎng)的安全,落實(shí)校園網(wǎng)安全管理制度。同時(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)道德”教育,培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)道德習(xí)慣。
    (七)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
    1、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的作用。師德和教師隊(duì)伍素。
    質(zhì)的高低直接影響到社會(huì)主義榮辱觀的效果和學(xué)生思想道德建設(shè)的水平。要結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀的教育,加強(qiáng)教師的師德建設(shè),把幫助教師自覺樹立社會(huì)主義榮辱觀作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容,引導(dǎo)廣大教師自覺按照“八榮八恥”的要求,積極踐行社會(huì)主義榮辱觀,自覺地規(guī)范自己的言行,加強(qiáng)道德修養(yǎng),培養(yǎng)高尚情操,做到敬業(yè)愛生、為人師表、身體力行,充分發(fā)揮對(duì)學(xué)生的示范和表率作用。要深入開展“樹師風(fēng)、立師德、強(qiáng)師能”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德修養(yǎng),努力培養(yǎng)良好的教風(fēng),進(jìn)而促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。
    2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,全面提升師德素養(yǎng)。大力宣傳師德先進(jìn),樹立新時(shí)期教師新形象,不斷促進(jìn)每一位教師自覺遵守職業(yè)道德,提升師德修養(yǎng)。在具體工作中教師要自覺遵守工作紀(jì)律,扎扎實(shí)實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)工作,認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”,做到既教書又育人,認(rèn)真貫徹執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,用良好個(gè)人品德影響學(xué)生,教育學(xué)生。在教師隊(duì)伍中堅(jiān)持只會(huì)教書不會(huì)育人的教師不是好教師的理念,不斷完善教師管理制度,實(shí)行師德一票否決制。
    造條件,幫助廣大班主任學(xué)習(xí)和掌握工作中必需的知識(shí)和技能,不斷提高工作的水平。開展班主任技能訓(xùn)練,使班主任在教學(xué)、班級(jí)管理、師德師風(fēng)、德育活動(dòng)等方面得到提高,培養(yǎng)一大批德藝雙馨、學(xué)生喜歡的優(yōu)秀班主任。對(duì)擔(dān)任班主任工作的老師,在學(xué)習(xí)進(jìn)修、職稱評(píng)聘和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面給予優(yōu)先考慮。
    4、加強(qiáng)對(duì)教師的管理。學(xué)校的興衰與教師有很大關(guān)系,學(xué)校確定的加強(qiáng)教師管理,重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)愛崗敬業(yè),嚴(yán)守工作崗位和關(guān)心本地學(xué)生。教師既要貫徹學(xué)校制定的特別的管理要求,又要在思想道德建設(shè)活動(dòng)中發(fā)揮積極作用,用自己良好的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)樹立我校良好形象。
    5、考核評(píng)比學(xué)校將把本次活動(dòng)作為考核班主任和教師的重要指標(biāo),根據(jù)學(xué)校師德考核辦法,活動(dòng)結(jié)束后,要評(píng)出師德標(biāo)兵,文明班級(jí)和文明學(xué)生標(biāo)兵,并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十七
    奏響新時(shí)代文明和聲,需要時(shí)代新人傳承。時(shí)代新人,是國家的希望、民族的未來。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,必須是在思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)、精神狀態(tài)等方面同新時(shí)代要求相符合的。崇尚英雄、尊重模范、學(xué)習(xí)先進(jìn)是一種傳承;團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)昂揚(yáng)、增強(qiáng)民族自信心是一種傳承;弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想是一種傳承。在思想上,時(shí)代新人必須破除“事不關(guān)己,高高掛起”
    公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十八
    大千世界,事項(xiàng)紛繁,人格有優(yōu)劣之分,有高低之制。有的人豁達(dá)大度,有的人則小肚雞腸;有的人勤勞勇敢,有的人則懶惰怯懦;有的人積極進(jìn)取,有的人則自暴自棄;有的人一心為公,有的人則公肥私;有的人主持正義,有的人則顛倒是非這就是做人的資格和為人的品格的總和人格。他是評(píng)價(jià)人們道德行為的尺度。人們往往以人格評(píng)價(jià)道德如何。我們作為21世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)該怎樣完善自己的人格呢?(即怎樣提高我們的道德品質(zhì))。
    首先,自我意識(shí)要強(qiáng)。自我意識(shí)是一個(gè)人對(duì)自我的認(rèn)識(shí)態(tài)度和行為調(diào)節(jié),包括自我感覺,自我評(píng)價(jià),自我監(jiān)督,自尊心,自信心,自制力和獨(dú)立性等方面的內(nèi)容,其核心是自愛,增強(qiáng)自我意識(shí)要對(duì)自身的條件、素質(zhì)、才能各方面情況有一個(gè)正確的判斷,正確自我評(píng)價(jià)有兩種渠道:一種是自我評(píng)價(jià),一種是間接評(píng)價(jià)。就那我們遲到早退來說,對(duì)每天遲到早退的人來說,他知道自己來晚了會(huì)打擾老師講課,會(huì)影響同學(xué)聽課,但他卻放縱自己沒有自愛心,這方面我們不能學(xué)這些人,我們要做一個(gè)自愛的人,一個(gè)有自尊的人,一個(gè)有自制的人,一個(gè)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的人。
    其次,要有自知之明。老子在《道德經(jīng)》中說:知人者智,自知者明;勝人者有力,自勝者強(qiáng)。老子人為,能認(rèn)識(shí)他人是智慧的表現(xiàn),能認(rèn)識(shí)自己是真正的聰明,就是實(shí)事求是的,辯證的看待自己。不知自己,則無以知人;不知道別人,也不知道自己。一個(gè)自高自大、自滿自是、自鳴得意,當(dāng)然是不好的,是缺乏自知之明的一種表現(xiàn)。
    再次,必須自我完善。自我完善要從思想、道德品質(zhì)和知識(shí)技能等方面鍛煉和培養(yǎng),要長期堅(jiān)持不懈下去,不能一曝十寒,三分鐘熱度,過后全然不獲,要有一種持之以恒的精神。
    總之我們應(yīng)有正確的政治方向,熱愛社會(huì)主義祖國,擁護(hù)******和社會(huì)主義制度,自覺遵守法律法規(guī),和《綱要》,自覺遵守校紀(jì)校規(guī),增強(qiáng)法制觀念,有良好的道德品質(zhì)。