方案應(yīng)該能夠解決問(wèn)題的根本原因，而不僅僅是應(yīng)付表面現(xiàn)象。逐步推進(jìn)和迭代優(yōu)化是制定方案的常用方法之一。如果你正面臨制定方案的任務(wù)，那么以下的范文可能會(huì)對(duì)你有所幫助。
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇一
公民道德建設(shè)是社會(huì)文明程度的衡量標(biāo)尺，也是新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容。今年9月20日是第20個(gè)全國(guó)“公民道德宣傳日”，為深入貫徹落實(shí)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推動(dòng)公民道德建設(shè)深入開展，區(qū)委文明辦印發(fā)《關(guān)于組織開展公民道德宣傳日活動(dòng)的通知》，具體相關(guān)事項(xiàng)如下：
一、充分認(rèn)識(shí)設(shè)立“公民道德宣傳日”的目的意義。
設(shè)立“公民道德宣傳日”的目的是更廣泛地動(dòng)員社會(huì)各界關(guān)心支持和參與道德建設(shè)，使公民道德建設(shè)貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)公民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度的提高，為全面建設(shè)小康社會(huì)奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。
二、精心組織開展系列活動(dòng)。
要圍繞“公民道德宣傳日”主題，突出重點(diǎn)，運(yùn)用多種措施和載體開展形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)向縱深發(fā)展。
1.與迎國(guó)慶系列活動(dòng)相結(jié)合。
要結(jié)合迎國(guó)慶主題系列活動(dòng)，積極發(fā)動(dòng)廣大市民群眾，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，宣傳公民道德文化，依據(jù)市民文化需求，創(chuàng)新節(jié)日活動(dòng)形式和載體，形成各自特色，例如：通過(guò)懸掛國(guó)旗、海報(bào)、宣傳欄等方式，為人民群眾創(chuàng)造濃厚的節(jié)日氛圍和愛(ài)國(guó)熱潮，豐富群眾精神文化。
2.與創(chuàng)城和精神文明系列相結(jié)合。
依托新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站），組織各級(jí)文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明校園志愿者廣泛開展社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。例如：結(jié)合在職黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，深入社區(qū)、掛鉤聯(lián)系戶開展入戶走訪；積極推廣文明餐桌禮儀和文明用語(yǔ)，開展“文明餐桌行動(dòng)”等。
3.與疫情防控工作相結(jié)合。
要以抗擊疫情為契機(jī)，結(jié)合疫情防控工作，廣泛宣傳新冠肺炎防護(hù)科普知識(shí)，在全社會(huì)大力倡導(dǎo)文明健康生活，增強(qiáng)群眾自身免疫抵抗能力，提高群眾自我保護(hù)能力，引導(dǎo)群眾科學(xué)預(yù)防、及時(shí)診療、平穩(wěn)應(yīng)對(duì)。
4.與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合。
各學(xué)校要在開學(xué)初，組織全體學(xué)生上一次公民道德宣傳主題課。通過(guò)宣傳道德模范，宣傳公民道德知識(shí)，積極引導(dǎo)廣大未成年人把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為根本遵循，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，增強(qiáng)遵德守禮意識(shí)，讓公民基本道德規(guī)范深入人心。
5.與鄉(xiāng)風(fēng)文明、移風(fēng)易俗等農(nóng)村精神文明建設(shè)相結(jié)合。
要把開展“公民道德宣傳日”活動(dòng)融入到鄉(xiāng)風(fēng)文明、移風(fēng)易俗等農(nóng)村精神文明建設(shè)，如：組織發(fā)動(dòng)各單位、村鎮(zhèn)、學(xué)校結(jié)合實(shí)際開展一次中秋幫扶道德典型志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助有困難的道德模范、身邊好人、文明家庭等道德典型。通過(guò)幫扶生活困難的道德模范和身邊好人等先進(jìn)道德典型，給他們送去真情關(guān)懷，幫助解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，在全社會(huì)倡樹崇德向善、見賢思齊、德者有得、好人好報(bào)的價(jià)值導(dǎo)向。同時(shí)，要逐步完善幫扶禮遇道德典型的措施，發(fā)掘宣傳幫扶禮遇道德典型的生動(dòng)事例。
三、工作要求。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
“公民道德宣傳日”活動(dòng)是一項(xiàng)群眾性道德實(shí)踐活動(dòng)，各鎮(zhèn)（街）、單位必須結(jié)合各自實(shí)際，充分認(rèn)識(shí)公民思想道德建設(shè)的重要性和必要性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施。并且利用各種宣傳地，宣傳公民基本道德規(guī)范，營(yíng)造良好的道德氛圍，有計(jì)劃有步驟地把活動(dòng)引向深入。
2.強(qiáng)化宣傳。
各級(jí)文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明校園要充分利用宣傳欄、樓宇視頻終端、led顯示屏、單位網(wǎng)站和公眾號(hào)、公益廣告等宣傳陣地，廣泛宣傳《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、《福建省志愿服務(wù)條例》等，要重視“社會(huì)公德”“職業(yè)道德”“家庭美德”“個(gè)人品德”的宣傳。要立足新時(shí)代文明實(shí)踐溪南廣場(chǎng)特色點(diǎn)，以公民道德模范廣場(chǎng)為宣傳陣地，充分發(fā)揮道德教化、制度規(guī)范、示范引領(lǐng)和環(huán)境凈化的作用，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
3.做好總結(jié)匯報(bào)。
為便于宣傳工作的開展，請(qǐng)各鎮(zhèn)（街）、單位將活動(dòng)開展情況以書面形式做好總結(jié)，并及時(shí)上報(bào)。
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇二
該方案從目的、要求、方法、方法、進(jìn)度等方面都是一個(gè)具體、細(xì)致、可操作性強(qiáng)的計(jì)劃“方案”，也就是說(shuō)，案例之前獲得的方法和案例之前呈現(xiàn)的方法是“方案”。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為深入貫徹落實(shí)重要講話精神，按照集團(tuán)公司實(shí)施方案要求，公司黨委決定組織開展黨史學(xué)習(xí)教育（以下簡(jiǎn)稱“黨史”），具體實(shí)施方案如下。
一、總體要求。
（一）重大意義。
2020年1月8日，在主題教育總結(jié)大會(huì)上指出“要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來(lái)，同學(xué)習(xí)黨史結(jié)合起來(lái)”。2021年2月20號(hào)在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員上發(fā)表重要講話，黨的歷史有著豐富的紅色資源和寶貴的精神財(cái)富，也是我們學(xué)好歷史的生動(dòng)教材。學(xué)習(xí)“黨史”就是要教育引導(dǎo)全體黨員、干部弄清楚我們從哪里來(lái)、往哪里去，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，汲取開拓前進(jìn)的強(qiáng)大勇氣和力量，更好地走向未來(lái)，交出中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)守初心、勇?lián)姑臅r(shí)代答卷。
（二）指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，把開展“黨史”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要的任務(wù)抓好抓實(shí)，了解我們黨創(chuàng)立以來(lái)、新中國(guó)成立以來(lái)以及改革開放以來(lái)的重大事件、重……此處隱藏3821個(gè)字……服黨員、干部學(xué)習(xí)歷史中可能存在的知當(dāng)下而不知過(guò)往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板問(wèn)題，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平得參加“黨史”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，確?！包h史”學(xué)習(xí)教育學(xué)得全面、學(xué)得深入、學(xué)得辯證、學(xué)得實(shí)在。要結(jié)合實(shí)際工作，挖掘身邊的、的、生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的奮斗事跡、改革經(jīng)歷，發(fā)揮離退休黨員干部的創(chuàng)幫帶作用，講好紅色故事，傳承紅色基因，弘揚(yáng)紅色文化，激發(fā)紅色能量。要善于總結(jié)提煉，各黨支部要及時(shí)溝通組織學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和做法，進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)史、知史、明史的良好氛圍。
（三）強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
堅(jiān)持把“黨史”學(xué)習(xí)教育與學(xué)習(xí)貫徹思想結(jié)合起來(lái)，與鞏固主題教育成果形成長(zhǎng)效機(jī)制結(jié)合起來(lái)，與堅(jiān)定貫徹落實(shí)中央、市委和區(qū)委各項(xiàng)決策部署結(jié)合起來(lái)，與自覺(jué)踐行黨的群眾路線結(jié)合起來(lái)，與層層落實(shí)管黨治黨主體責(zé)任結(jié)合起來(lái)，與調(diào)研走訪工作結(jié)合起來(lái)，與黨支部結(jié)對(duì)共建結(jié)合起來(lái)，與改進(jìn)工作作風(fēng)結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，不斷夯實(shí)推進(jìn)“黨史”學(xué)習(xí)教育的抓手，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。黨組將通過(guò)走訪調(diào)研、聽取匯報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、參加學(xué)習(xí)討論、參加雙重組織生活等方式，加強(qiáng)基層支部“黨史”學(xué)習(xí)教育工作的指導(dǎo)，防止形式主義、走過(guò)場(chǎng)，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。把“黨史”學(xué)習(xí)教育開展情況，作為年度基層黨建工作述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核活動(dòng)、基層黨建工作責(zé)任制檢查的內(nèi)容。
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，按照黨的十x大和十x屆三中、四中全會(huì)關(guān)于建立城鄉(xiāng)基層黨組織互幫互助機(jī)制，構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建工作新格局的要求以及根據(jù)縣委組織部關(guān)于開展“互聯(lián)共建”活動(dòng)的通知要求，我村于與縣教育局黨支部結(jié)對(duì)共建，現(xiàn)結(jié)合我村實(shí)際，20xx年黨支部共建工作方案。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十x大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線，以促進(jìn)發(fā)展為根本任務(wù)，以群眾滿意為根本標(biāo)準(zhǔn)，以固本強(qiáng)基為根本要求，深入開展“互聯(lián)共建”活動(dòng)，推動(dòng)雙方黨組織按照“五個(gè)好”要求，不斷改進(jìn)組織生活、豐富活動(dòng)內(nèi)容、增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效，不斷提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)雙方向間黨的基層組織融合互動(dòng)，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為推進(jìn)黟縣大跨越發(fā)展和全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程提供強(qiáng)有力的組織保證。在開展各類工作的同時(shí)嚴(yán)格遵循以下原則：
1、堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局；
2、堅(jiān)持繼承創(chuàng)新、整合力量；
3、堅(jiān)持發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、扶貧幫困；
4、堅(jiān)持雙向互動(dòng)、共同提高；
5、堅(jiān)持盡力而為、擴(kuò)大范圍。
以黨（總）支部為單位，采取“機(jī)關(guān)+農(nóng)村”的方式，開展互聯(lián)共建活動(dòng)。
（一）、基層組織活動(dòng)共建。
雙方黨支部每年雙向互動(dòng)開展兩次組織生活，根據(jù)雙方的生產(chǎn)、生活和黨員的年齡、文化、行業(yè)構(gòu)成及思想實(shí)際，以講黨課、黨員思想交流、互通支部工作情況、共同探討黨建方面存在的問(wèn)題等方式開展活動(dòng)。
（二）、科學(xué)發(fā)展共贏。
雙方黨支部相互幫助理清思路，做好近期、中長(zhǎng)期的組織發(fā)展規(guī)劃，并幫助組織實(shí)施，我村將根據(jù)自己本身的特點(diǎn)，每半年相互通報(bào)一次工作情況，共同研究解決雙方在組織建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中存在的問(wèn)題。
（三）、黨員隊(duì)伍共管、干部人才共育。
雙方黨組織根據(jù)各自的工作特點(diǎn)和工作側(cè)重點(diǎn)，共同培養(yǎng)入黨積極分子，入黨積極分子每年到共建單位參加組織生活2次。雙方黨組織共同加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展過(guò)程中流動(dòng)黨員管理和服務(wù)，針對(duì)“空巢家庭”、“留守兒童”問(wèn)題，幫助解決流動(dòng)黨員家庭日常生產(chǎn)生活具體困難。
根據(jù)形式任務(wù)需要，今年為結(jié)對(duì)黨員上一堂黨課。與共建單位進(jìn)行一次座談，幫助實(shí)施好為民全程代理制、“雙培雙帶”先鋒工程等載體。
協(xié)調(diào)有關(guān)方面建立流動(dòng)黨員黨組織，在農(nóng)民工中開展黨的工作。形成城鄉(xiāng)互通、協(xié)同配合、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的黨員動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。
（四）、共同認(rèn)崗領(lǐng)責(zé)、黨建資源共享。
每年年初，由雙方共同召開一次黨員認(rèn)崗領(lǐng)責(zé)會(huì)，以崗位結(jié)對(duì)子，明確履崗責(zé)任，并將崗位責(zé)任向社會(huì)公示。積極參加和支持現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，共同發(fā)揮本單位的優(yōu)勢(shì)，資源共享。
（五）、困難群眾共幫。
我村每年協(xié)助縣教育局黨員深入到結(jié)對(duì)黨員家中兩次以上，對(duì)結(jié)對(duì)黨員給予物資或經(jīng)濟(jì)上的幫助，讓群眾感受到互聯(lián)共建的成果。通過(guò)認(rèn)真落實(shí)幫扶責(zé)任，兩支部達(dá)到攜手共進(jìn)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)、共同提高的目的。
總之，通過(guò)開展“互聯(lián)共建”一系列活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)黨員貫徹落實(shí)黨的十x大精神的內(nèi)動(dòng)力，增強(qiáng)我村黨支部的戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)黨在基層農(nóng)村中的向心力，促進(jìn)農(nóng)村的科學(xué)發(fā)展與和諧穩(wěn)定。
明確目標(biāo)激發(fā)熱情收獲成功暢想未來(lái)。
20xx年月日上午。
全校師生。
第一項(xiàng)：出旗。
第二項(xiàng)：升國(guó)旗、奏國(guó)歌。
第三項(xiàng)：齊唱國(guó)歌。
第四項(xiàng)：國(guó)旗下講話。
第五項(xiàng)：新生代表講話。
第六項(xiàng)：校長(zhǎng)講話。
第七項(xiàng)：頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
1．條幅（海區(qū)和平街學(xué)校20xx-20xx學(xué)年開學(xué)典禮儀式）—郭志雄（總務(wù)主任）。
2．會(huì)場(chǎng)布置——總務(wù)處。
3．音響、照相——李斌（電教員）。
4．主持人——徐昊霆王瑩（學(xué)生）。
5．總協(xié)調(diào)人——李艷芬。
6．放音樂(lè)——韓云志。
7．主席臺(tái)就座——李愛(ài)萍（教務(wù)主任）、李建武（書記）、白靜（校長(zhǎng)）、梁戈（副校長(zhǎng)）、郭美麗（教務(wù)主任）。
8．新生代表、國(guó)旗下講話人員及領(lǐng)取流動(dòng)紅旗人員由李老師負(fù)責(zé)。
9．各班位置安排及組織由項(xiàng)嚴(yán)冬負(fù)責(zé)。
海區(qū)和平街學(xué)校。
20xx年9月1日。
1.新學(xué)期校長(zhǎng)寄語(yǔ)。
2.開學(xué)典禮主持詞。
深入學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)明黨的紀(jì)律。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)、中央紀(jì)委三次會(huì)議精神，結(jié)合全市教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，開展形式多樣、務(wù)實(shí)有效的宣傳教育月活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)全市教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織的黨員干部的紀(jì)律意識(shí)，以優(yōu)良的作風(fēng)促進(jìn)全市教育事業(yè)健康發(fā)展，為辦人民滿意的教育提供政治組織保障。
(一)活動(dòng)時(shí)間。
5月1日至5月31日。
(二)活動(dòng)對(duì)象。
市教育局機(jī)關(guān)各科室、各中心學(xué)校、局直各學(xué)校(單位)的全體黨員干部和黨員教師。
全市教育系統(tǒng)第十五個(gè)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳月活動(dòng)重點(diǎn)開展以下七個(gè)方面的活動(dòng)：
(一)開展黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)明黨的紀(jì)律集中教育活動(dòng)。召開一次全系統(tǒng)黨員的紀(jì)律教育專題報(bào)告會(huì)，參加對(duì)象：全體機(jī)關(guān)干部，各中心學(xué)校和局直各學(xué)校(單位)班子成員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各中學(xué)和中心小學(xué)校長(zhǎng)。各中心學(xué)校、局直各學(xué)校(單位)在教育月活動(dòng)中，要按照規(guī)定舉行本單位黨的紀(jì)律教育專題報(bào)告會(huì)，圍繞“深入學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)明黨的紀(jì)律”主題，深入開展學(xué)習(xí)黨章活動(dòng)和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，切實(shí)增強(qiáng)全系統(tǒng)黨員干部和全體黨員的理想信念和紀(jì)律意識(shí)。全系統(tǒng)黨員干部和全體黨員要做到以身作則，率先垂范，堅(jiān)持理想信念不動(dòng)搖，堅(jiān)決維護(hù)黨紀(jì)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。
(二)開展“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神”活動(dòng)。以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在蘭考調(diào)研時(shí)的重要講話精神，弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”，開展一次大討論，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象方面存在的問(wèn)題與不足，在全市教育系統(tǒng)內(nèi)，爭(zhēng)做焦裕祿式的好黨員、好干部和人民滿意的好教師。
(三)結(jié)合年輕干部培養(yǎng)工程，開展新進(jìn)教師和年輕干部廉政教育活動(dòng)。市教育局在教育月活動(dòng)中將以年輕干部培養(yǎng)工程為平臺(tái)，以遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律為重點(diǎn)，組織新錄用的國(guó)家教師和年輕干部深入學(xué)習(xí)黨章，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。各中心學(xué)校、局直各學(xué)校(單位)要通過(guò)開展廉政文化進(jìn)校園系列活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的校園廉政文化氛圍。
(四)召開一次專題組織生活會(huì)。全市教育系統(tǒng)黨組織必須圍繞“深入學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)明黨的紀(jì)律”主題，組織黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨章，增強(qiáng)黨章意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。對(duì)照黨章標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找自身在遵守黨的紀(jì)律方面存在的問(wèn)題和不足，制定整改措施，認(rèn)真加以整改，整頓工作不力的支部，教育工作不帶頭的黨員，真正起到一個(gè)黨員一面旗幟，一個(gè)支部一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘的作用。
(五)結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，開展一次反腐倡廉警示教育活動(dòng)。按照市紀(jì)委統(tǒng)一部署，加強(qiáng)廣大黨員教師、教職工廉潔從教教育，提高他們愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教意識(shí)，端正教風(fēng)、校風(fēng)和行風(fēng)，增強(qiáng)青少年學(xué)生崇廉、敬廉意識(shí)和遵紀(jì)守法自覺(jué)性，營(yíng)造校園風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。
(六)開展一次“嚴(yán)明黨的組織紀(jì)律，增強(qiáng)黨性原則”黨風(fēng)廉政理論征文活動(dòng)。局機(jī)關(guān)各科室、各中心學(xué)校、局直各學(xué)校(單位)，要以“嚴(yán)明黨的紀(jì)律，增強(qiáng)黨性原則”為重點(diǎn)，結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)工作實(shí)際，撰寫主題鮮明、觀點(diǎn)正確、文風(fēng)樸實(shí)，具有較強(qiáng)思想性、針對(duì)性的理論文章。
(七)開展一次基層紀(jì)檢監(jiān)察小組業(yè)務(wù)培訓(xùn)。市教育局在教育月活動(dòng)中將開展各中心學(xué)校、局直各學(xué)校(單位)紀(jì)檢監(jiān)察小組組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高各基層紀(jì)檢監(jiān)察小組業(yè)務(wù)能力，打造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。
本次活動(dòng)由市教育局黨組組織實(shí)施，市教育局成立領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在監(jiān)察審計(jì)科。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、督辦、檢查全系統(tǒng)宣傳教育月活動(dòng)的開展。
各中心學(xué)校、局直各學(xué)校(單位)要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，主要從以下方面抓好本校(單位)的黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)。
(一)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
要充分認(rèn)識(shí)“嚴(yán)明黨的組織紀(jì)律，增強(qiáng)黨性原則”和從嚴(yán)治黨，推進(jìn)全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)與深入開展反腐敗斗爭(zhēng)的重要性，各地各校主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，帶頭參加學(xué)習(xí)黨章，自覺(jué)接受教育。
(二)精心組織實(shí)施。
各地各校黨組織要切實(shí)履行好主體責(zé)任，主要領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真履行好“第一責(zé)任人”的職責(zé)，親自部署，帶頭參加活動(dòng)，分管領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)抓好具體工作，確保宣傳教育月活動(dòng)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
(三)抓好宣傳引導(dǎo)。
各單位要在宣傳月活動(dòng)中加大正面典型的宣傳力度，明確專人負(fù)責(zé)抓好宣傳報(bào)道工作，要跟蹤報(bào)道本地本?；顒?dòng)的進(jìn)展情況，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，要將在黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型向教育網(wǎng)、電視臺(tái)、日?qǐng)?bào)等新聞媒體報(bào)送宣傳稿件或經(jīng)驗(yàn)材料，通過(guò)多種形式宣傳，促進(jìn)全市黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)的順利開展，并將宣傳報(bào)道信息和典型材料匯總上報(bào)市教育局監(jiān)察審計(jì)科。
(四)認(rèn)真搞好總結(jié)。
一、活動(dòng)背景。
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會(huì)都來(lái)理解、關(guān)心、幫助殘疾人的社會(huì)氛圍，營(yíng)造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚;增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念。因此我校在迎“六一”之際組織策劃這次助殘活動(dòng)。了解他們的健康和生活狀況，為殘疾人解決一些實(shí)際困難，鼓舞他們積極生活。
二、活動(dòng)主題。
“自信自強(qiáng)，歡樂(lè)六一”
三、活動(dòng)目的。
勉勵(lì)他們堅(jiān)定克服困難的信心，以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活并度過(guò)快樂(lè)的“六一”。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年06月1日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
黃石市特殊教育學(xué)校、湖北理工學(xué)院校園。
六、主辦單位。
黃石港區(qū)團(tuán)委、黃石市特殊教育學(xué)校、湖北理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院、湖北師范學(xué)院馬院。
七、前期準(zhǔn)備。
1、跟文藝部聯(lián)系，組織安排好表演節(jié)目及主持人，并跟特殊學(xué)校的負(fù)責(zé)人聯(lián)系協(xié)商好活動(dòng)的各項(xiàng)事項(xiàng)。讓特殊學(xué)校的孩子出倆到四個(gè)節(jié)目。
2、準(zhǔn)備好活動(dòng)要用的的物品。
3、招募志愿者，并安排分配好人員。
八、活動(dòng)流程。
1、在活動(dòng)當(dāng)天組織好志愿者前往特殊學(xué)校，到達(dá)后布置好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
2、志愿者表演節(jié)目與特殊學(xué)校學(xué)生的節(jié)目交替上臺(tái)。鼓勵(lì)特殊兒童參與文娛活動(dòng),展示才藝，并做好互動(dòng)。
3、辦實(shí)事，為特殊學(xué)校做些力所能及的事。
4、帶特殊學(xué)校的學(xué)生到湖北理工藝術(shù)學(xué)院參觀，放松心情，積極生活。(一對(duì)一服務(wù)，確保學(xué)生的安全)。
5、把特殊學(xué)校的學(xué)生安全帶回特殊學(xué)校。
6、組織好志愿者返校。
九、注意事項(xiàng)。
1、在活動(dòng)期間，志愿者要時(shí)時(shí)刻刻注意特殊學(xué)生及自身的安全。
2、在特殊學(xué)校內(nèi)部時(shí)要維護(hù)好內(nèi)部的設(shè)施，不可損壞校內(nèi)的物品設(shè)施。
3、要維護(hù)好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，每個(gè)志愿者要做好自己的工作，并做好應(yīng)急措施。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直各部門、省市駐縣各有關(guān)部門:。
根據(jù)《中共**縣委關(guān)于深入開展黨群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》，現(xiàn)就鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展教育實(shí)踐活動(dòng)，提出如下實(shí)施方案。
(一)在四風(fēng)問(wèn)題上，重點(diǎn)解決上班讀書化，工作不安，白天住在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，晚上住在縣里，周末沒(méi)有人的工作自由化，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，實(shí)行惠民政策縮小樣本，虛假的方法簡(jiǎn)化，依法工作意識(shí)不強(qiáng)，大眾工作能力不強(qiáng)等。
(二)在服務(wù)群眾方面，重點(diǎn)解決環(huán)保、食品藥品安全、安全生產(chǎn)、社會(huì)治安、征地拆遷等損害群眾利益的問(wèn)題，解決貧困殘疾人、空巢和孤獨(dú)老人、留守兒童、低收入家庭等困難群眾和困難群體的生產(chǎn)生活問(wèn)題，解決侵害群眾利益、減少群眾財(cái)產(chǎn)、拖欠群眾金錢等問(wèn)題。
根據(jù)中央和省、市、縣委的配置要求，牢牢抓住三個(gè)環(huán)節(jié)、十二項(xiàng)重點(diǎn)工作。
(1)學(xué)習(xí)教育，聽取意見。
1.做好組織動(dòng)員工作。認(rèn)真制定活動(dòng)方案，設(shè)立組織機(jī)構(gòu)，及時(shí)召開動(dòng)員大會(huì)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記作動(dòng)員報(bào)告，縣委監(jiān)督組長(zhǎng)參加會(huì)議提出要求?；顒?dòng)方案、動(dòng)員報(bào)告應(yīng)由縣委監(jiān)督組審查，報(bào)縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室備案。
2.抓住學(xué)習(xí)教育。圍繞規(guī)定的篇目和學(xué)習(xí)資料，聯(lián)系思想、工作實(shí)際學(xué)習(xí)，聯(lián)系解決問(wèn)題學(xué)，討論交流交流學(xué)，實(shí)際開展四個(gè)一活動(dòng)，組織集體學(xué)習(xí)交流，集中調(diào)查訪問(wèn)，宣傳保持優(yōu)秀作風(fēng)的先進(jìn)典型，進(jìn)行廉政警告教育。落實(shí)聯(lián)班制學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)時(shí)，安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)直崗和村、社區(qū)主要負(fù)責(zé)人參加。開展層次宣傳，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)蹲村干部、選派干部和大學(xué)生村官進(jìn)入農(nóng)村，將非公有企業(yè)黨建工作指導(dǎo)員和服務(wù)組干部送到企業(yè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)人向流動(dòng)黨組織宣傳，擴(kuò)大壟斷面，提高參加率。集中學(xué)習(xí)和主題討論時(shí)間在一周以上。
3.廣泛征求意見。采用專題座談、個(gè)別訪問(wèn)、調(diào)查問(wèn)卷、設(shè)置意見箱等多種方式，廣泛征求意見建議。深入開展三聽三知活動(dòng)，即開展特別調(diào)查，聽四風(fēng)反映，開展知道突出問(wèn)題的大訪問(wèn)，聽基層的聲音，開展知道大眾希望的大訪問(wèn)，聽取大眾的訴求，知道民眾的怨恨。穩(wěn)步開展五訪五訪活動(dòng)，訪問(wèn)富人、產(chǎn)業(yè)大戶，詢問(wèn)富人經(jīng)驗(yàn)的老村干、老黨員，訪問(wèn)發(fā)展良策的訪問(wèn)者、意見家，詢問(wèn)事件原委員會(huì)的困難家庭、低保家庭，訪問(wèn)衣食冷暖的農(nóng)民工、流動(dòng)黨員，詢問(wèn)就業(yè)情況。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員集中一周，深入基層，直接向大眾聽取意見。
(二)調(diào)查問(wèn)題，開展批評(píng)。
1.找到正確的突出問(wèn)題。通過(guò)大眾提出、自己尋找、上司點(diǎn)、相互幫助、集體會(huì)議等方式，開展四對(duì)四檢索活動(dòng)，比較黨章、廉政準(zhǔn)則和中央八項(xiàng)規(guī)定和省、市、縣有關(guān)規(guī)定精神，比較大眾反映的意見建議，比較上司黨組織和監(jiān)督明確注意的情況，對(duì)照正反兩方面的典型，對(duì)照四風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題同時(shí)，還應(yīng)對(duì)《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)的幾項(xiàng)規(guī)定(試行)》、《黨政機(jī)關(guān)嚴(yán)格節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例和相關(guān)規(guī)定進(jìn)行檢查。
2.認(rèn)真制作檢查資料。黨委書記要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢測(cè)材料，在一定范圍內(nèi)征求意見。班組成員必須制作個(gè)人對(duì)照檢查資料。縣委監(jiān)督組長(zhǎng)審查領(lǐng)導(dǎo)班子和黨委主要負(fù)責(zé)同志的對(duì)照檢查資料，黨委書記審查班子成員的對(duì)照檢查資料。領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員對(duì)照檢測(cè)材料報(bào)縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子辦公室備案。
3、廣泛開展談心的交流。頂級(jí)和班級(jí)成員、班級(jí)成員之間、班級(jí)成員和分管范圍內(nèi)的主要負(fù)責(zé)人應(yīng)普遍開展談心活動(dòng)，指問(wèn)題和缺點(diǎn)。
4.召開主題民主生活會(huì)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子主題民主生活會(huì)的時(shí)間一般在1天以上，縣與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、縣委監(jiān)督組聯(lián)系參加評(píng)價(jià)。在會(huì)議上，要開展認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，采用一個(gè)人說(shuō)話，大家?guī)兔Φ姆绞?，揭露明亮的丑陋，?dòng)真的，追求事實(shí)，提出公心，不發(fā)泄私憤，不發(fā)生原則上的糾紛，切實(shí)實(shí)現(xiàn)臉很辣，心很熱。會(huì)議后，應(yīng)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨員、干部和下一級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人舉報(bào)民主生活會(huì)議。轄區(qū)基層黨組織召開特別組織生活會(huì)，開展民主評(píng)議黨員工作。
(三)實(shí)行整改，建立印鑒制度。
1.全面實(shí)行整改承諾制。對(duì)于調(diào)查的問(wèn)題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記要主持制定領(lǐng)導(dǎo)班子的整改方案，明確任務(wù)書、日程和負(fù)責(zé)人。縣委監(jiān)督組要嚴(yán)格審查檢查。班組成員應(yīng)制定個(gè)人整改措施。整改方案和整改措施應(yīng)以一定形式公示，接受大眾評(píng)價(jià)監(jiān)督，向縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告。
2.開展特別整備。不折不扣地執(zhí)行中央和省、市委確定的特別整備任務(wù)，集中開展一些特別整備行動(dòng)。對(duì)于門難進(jìn)，臉難看，工作難，違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，公款禮物，公款飲食，奢侈浪費(fèi)，超標(biāo)配備公共汽車，占有辦公室用房，盲目建設(shè)項(xiàng)目，借款，三公經(jīng)費(fèi)支出過(guò)大，侵犯大眾利益行為等問(wèn)題，下猛藥，出重拳，一個(gè)一個(gè)地整備。針對(duì)本公司存在的突出問(wèn)題，列出整備清單，開展集中整備。
3.抓住正風(fēng)肅紀(jì)。公開暴露頂風(fēng)違紀(jì)的典型案例，堅(jiān)決調(diào)查大眾周圍發(fā)生的不正當(dāng)風(fēng)和腐敗問(wèn)題。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，嚴(yán)格教育管理干部，堅(jiān)決整頓庸、懶、散、奢、亂等突出問(wèn)題，鞏固轉(zhuǎn)換風(fēng)格、提高效能、促進(jìn)發(fā)展主題實(shí)踐成果。對(duì)于有一般作風(fēng)問(wèn)題的干部，立足于提高教育，促進(jìn)改善的大眾意見大，不能認(rèn)真調(diào)查問(wèn)題，對(duì)于沒(méi)有明顯改善的干部，必須進(jìn)行組織調(diào)整的教育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的重大違紀(jì)違法問(wèn)題，必須立即交給紀(jì)律檢查監(jiān)察機(jī)關(guān)和相關(guān)方面進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查。要加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和黨員教育管理，集中整頓軟弱、問(wèn)題突出的基層黨組織，對(duì)長(zhǎng)期不起作用、負(fù)面作用的黨員進(jìn)行認(rèn)真教育，不合格的要認(rèn)真處理黨紀(jì)、組織。將開展教育實(shí)踐活動(dòng)與村兩委交替結(jié)合，統(tǒng)一推進(jìn)。
(二)加強(qiáng)審計(jì)指導(dǎo)。從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)本部門情況，有針對(duì)性地提出教育實(shí)踐活動(dòng)的具體要求和措施，靈活把握時(shí)間進(jìn)度，探索實(shí)際管理的具體載體，推進(jìn)各環(huán)節(jié)工作的執(zhí)行，確保規(guī)定動(dòng)作，使自由動(dòng)作具有特色?？h委監(jiān)督組要督促檢查。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要切實(shí)加強(qiáng)管轄基層黨組織教育實(shí)踐活動(dòng)的監(jiān)督指導(dǎo)。
(三)堅(jiān)持統(tǒng)一兼顧。堅(jiān)持開展教育實(shí)踐活動(dòng)，與全面深化改革相結(jié)合，與推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)相結(jié)合，與完成當(dāng)?shù)毓ぷ魅蝿?wù)相結(jié)合，雙手抓住，雙手促進(jìn)。
為了更好地迎接“十一”國(guó)慶節(jié)的到來(lái)，歌頌祖國(guó)所取得的偉大成就，表達(dá)我園教職工對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，我園行政、黨支部、工會(huì)、共青團(tuán)決定聯(lián)合舉行“我創(chuàng)造，我快樂(lè)”慶?！笆弧眹?guó)慶節(jié)活動(dòng)，以豐富我園教職工的節(jié)日文化娛樂(lè)活動(dòng)，活躍教職工的身心，并在輕松愉快的活動(dòng)中培養(yǎng)教職工的創(chuàng)造力。
參賽對(duì)象為全體教職工，采用抽簽的形式將全體教職工分成五個(gè)組，以組為單位參賽。
1、制作參賽組的標(biāo)志。
要求各參賽組的全體成員，根據(jù)所提供的材料，共同設(shè)計(jì)和制作本組的參賽標(biāo)志。此項(xiàng)不計(jì)分，但在必要的時(shí)候可作為評(píng)獎(jiǎng)的參考。(時(shí)間安排15分鐘)。
以競(jìng)賽性游戲的形式來(lái)進(jìn)行，以組為單位參賽，并體現(xiàn)人人參與。
2、看誰(shuí)說(shuō)得多。
要求根據(jù)評(píng)委提出的與國(guó)慶節(jié)、國(guó)歌、國(guó)徽、祖國(guó)建設(shè)成就、祖國(guó)的美好河山等有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行搶答，答對(duì)一個(gè)問(wèn)題得一分。(時(shí)間安排15—20分鐘)。
3、即興表演。
根據(jù)評(píng)委的示范，有創(chuàng)造性地進(jìn)行表演。要求邊說(shuō)邊做相應(yīng)的動(dòng)作，且要符合情理，如：評(píng)委邊說(shuō)邊做“小鴨子，呷呷呷”，參賽的人可說(shuō)和做“小貓叫，喵喵喵”，或“小烏龜，爬爬爬”(不能與前面有重復(fù))。比賽分組按順序進(jìn)行，前面一組結(jié)束，后面一組馬上接上，要求時(shí)間間隔不超過(guò)5秒鐘，即如果輪到某隊(duì)參賽時(shí)出現(xiàn)“冷場(chǎng)”5秒鐘以上，則按棄權(quán)處理，只能參加下一輪的比賽，比賽反復(fù)進(jìn)行。表演符合要求的，每一輪比賽記一分。(時(shí)間安排20分鐘)。
4、科學(xué)編制菜譜。
根據(jù)給定的蔬菜、食品編制菜譜。要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜、食品進(jìn)行搭配。參賽時(shí)要求先說(shuō)出菜譜的名稱，再說(shuō)選用的蔬菜、食品，最后介紹烹調(diào)的方法(要求與前面的菜譜不重復(fù))。得分視情況給1—3分。比賽分組按順序進(jìn)行，前面一組結(jié)束，后面一組馬上接上，要求時(shí)間間隔不超過(guò)5秒鐘，即如果輪到某隊(duì)參賽時(shí)出現(xiàn)“冷場(chǎng)”5秒鐘以上，則按棄權(quán)處理，只能參加下一輪的比賽。比賽反復(fù)進(jìn)行。
活動(dòng)于9月27日晚上7：30在本園舞蹈大廳舉行。
評(píng)委由園長(zhǎng)、工會(huì)主席、共青團(tuán)支書擔(dān)任。
1、國(guó)旗上的一顆大五角星和四顆小五角星各象征什么?
五星紅旗是何時(shí)問(wèn)世的?
(大五角星象征偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小五角星象征廣大人民團(tuán)結(jié)在黨的周圍)。
2、國(guó)徽上面有什么圖案組成?(國(guó)旗、_、齒輪、麥穗、紅綬)。
3、請(qǐng)講出國(guó)歌原名?(義勇軍進(jìn)行曲)。
4、義勇軍進(jìn)行曲由誰(shuí)作曲?又由誰(shuí)作詞?(聶耳、田漢)。
5、我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，請(qǐng)列舉我國(guó)的三個(gè)少數(shù)民族名稱?
(漢、滿、佤、毛南、蒙古、回、水、烏孜別克、苗、維吾爾、彝、鄂倫春、羌、畬、藏、壯、京、塔塔爾、朝鮮、土、土家、俄羅斯、傣、哈薩克、瑤、白、黎、仫佬、景頗、侗、傈傈、仡佬、布依、高山、哈尼、怒、達(dá)斡爾、東鄉(xiāng)、柯爾克孜、納西、德昂、保安、鄂溫克、普米、錫伯、塔吉克、獨(dú)龍、裕固、珞巴、赫哲、基諾、拉祜、阿昌、門巴、布朗)。
6、什么動(dòng)物稱為我國(guó)的國(guó)寶?
7、我國(guó)有五千年的文明史，請(qǐng)說(shuō)出我國(guó)的四大發(fā)明?(造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷)。
8、請(qǐng)說(shuō)出_城樓有幾個(gè)城門?有幾根柱子?插有幾面紅旗?
9、我國(guó)政府爭(zhēng)取加入世界貿(mào)易組織歷經(jīng)的談判時(shí)間有幾年?
10、2008年北京申辦的是第幾屆奧運(yùn)會(huì)?
11、請(qǐng)列舉我國(guó)兩處以上的列入世界文化遺產(chǎn)名錄的風(fēng)景名勝?(可由多個(gè)隊(duì)回答)。
12、容縣人游“三名”，請(qǐng)問(wèn)“三名”指的是什么?
13、請(qǐng)列舉我國(guó)各地的風(fēng)景、古跡名勝?
自開展整治工作以來(lái)，白云臺(tái)社區(qū)組織黨員干部、居民代表發(fā)放宣傳資料1200份，下大力氣清理轄區(qū)衛(wèi)生盲點(diǎn)，徹底整治臟、亂、差清理場(chǎng)所35多處，參加人數(shù)達(dá)350人次，清理死角衛(wèi)生15處，清理衛(wèi)生垃圾120余車。
1、成立以“兩委”為核心，小組干部、住宅小區(qū)物管(保安)員為成員的整治領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實(shí)責(zé)任。
2、召開居民代表大會(huì)，制定了《白云臺(tái)社區(qū)居民自治公約》，用規(guī)章約束居民，樹新風(fēng)教育居民，講文明感化居民。
3、抓好公崗保潔員隊(duì)伍建設(shè)，逗硬獎(jiǎng)懲，做到能者上，庸者下。針對(duì)社區(qū)屬城郊結(jié)合部的特點(diǎn)，實(shí)行每人承包一段(面積約1300多平米)，每一周集中整治帶動(dòng)一片。并安排專人每日一次檢查，星期一全體委員檢查一次，并評(píng)比打分記錄。還嚴(yán)格規(guī)定：公崗人員每月集中學(xué)習(xí)，每天到崗考勤;對(duì)不服從工作安排的、不參加學(xué)習(xí)的、不到崗位的、工作敷衍了事的連續(xù)三次警告仍不改正的，除每次扣工資20-50元外，堅(jiān)決予以清退。
1、召開小區(qū)業(yè)主代表大會(huì)，制定小區(qū)學(xué)習(xí)制度，做到環(huán)境治理家喻戶曉。
2、與小區(qū)物管員簽訂責(zé)任書，落實(shí)責(zé)任。
3、居委會(huì)成立了社區(qū)文化活動(dòng)中心，以此為基礎(chǔ)，以“七進(jìn)”活動(dòng)，“創(chuàng)和諧、文明、衛(wèi)生社區(qū)”的目標(biāo)及市委政府號(hào)召開展兩大主題活動(dòng)為契機(jī)，多方法、多樣式、多途徑進(jìn)行宣傳，并組織中小學(xué)生和志愿者清掃員營(yíng)造整治氛圍，促使居民愛(ài)護(hù)環(huán)境從被動(dòng)到主動(dòng)轉(zhuǎn)變。
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇三
一、總體目標(biāo)。
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)重慶提出的“兩點(diǎn)”定位、“兩地”“兩高”目標(biāo)、發(fā)揮“三個(gè)作用”和營(yíng)造良好政治生態(tài)的重要指示要求，堅(jiān)持馬克思主義道德觀、社會(huì)主義道德觀，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，堅(jiān)持在繼承傳統(tǒng)中創(chuàng)新發(fā)展，堅(jiān)持提升道德認(rèn)知與推動(dòng)道德實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持發(fā)揮社會(huì)主義法治的促進(jìn)和保障作用，堅(jiān)持積極倡導(dǎo)與有效治理并舉，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相統(tǒng)一，把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育涵養(yǎng)和實(shí)踐培育作為著力點(diǎn)，促進(jìn)全校師生在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊密團(tuán)結(jié)在一起，推動(dòng)師生道德素質(zhì)不斷提升，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供精神力量和道德滋養(yǎng)。
二、重點(diǎn)任務(wù)。
（一）加強(qiáng)理想信念教育。堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝師生頭腦。持續(xù)深入開展理想信念教育，深化社會(huì)主義和共產(chǎn)主義宣傳教育，深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，深化黨史、新中國(guó)史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史教育，完善理想信念教育常態(tài)化開展機(jī)制，引導(dǎo)全校師生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
（二）培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為根本任務(wù)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校事業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的各方面，轉(zhuǎn)化為師生的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。持續(xù)深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，樹立鮮明導(dǎo)向、強(qiáng)化示范帶動(dòng)，引導(dǎo)師生把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為明德修身、立德樹人的根本遵循。通過(guò)生活化的場(chǎng)景、日常化的活動(dòng)、具象化的載體，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求融入日常生活，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)落小落實(shí)。
（三）傳承中華傳統(tǒng)美德。以禮敬自豪的態(tài)度對(duì)待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分挖掘重慶特色文化承載的豐厚道德資源，深入挖掘自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂(lè)群、扶正揚(yáng)善、扶貧濟(jì)困、見義勇為、孝老愛(ài)親等傳統(tǒng)美德，結(jié)合新的時(shí)代條件和實(shí)踐要求繼承創(chuàng)新，使之與現(xiàn)代文化、現(xiàn)實(shí)生活相融相通，成為全校師生精神生活、道德實(shí)踐的鮮明標(biāo)識(shí)。
（四）大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。強(qiáng)化改革開放史、新中國(guó)歷史、中國(guó)共產(chǎn)黨歷史、中華民族近代史、中華文明史和重慶地方黨史教育，講好中國(guó)故事、重慶故事和學(xué)校發(fā)展及師生成長(zhǎng)故事，弘揚(yáng)中國(guó)人民偉大創(chuàng)造精神、偉大斗爭(zhēng)精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神。大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，傳承紅色基因，弘揚(yáng)紅巖精神，堅(jiān)定理想信念。大力弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，倡導(dǎo)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的理念，倡導(dǎo)“幸福源自?shī)^斗”“成功在于奉獻(xiàn)”“平凡孕育偉大”的理念，弘揚(yáng)改革開放精神、勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、科學(xué)家精神、抗疫精神，使全校師生保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
三、具體措施。
（一）健全完善學(xué)校德育教育體系。夯實(shí)學(xué)校德育基礎(chǔ)工作，系統(tǒng)設(shè)計(jì)德育目標(biāo)內(nèi)容，積極開展“德育工作規(guī)范化學(xué)校”創(chuàng)建。加快勞動(dòng)教育課程、平臺(tái)資源體系建設(shè)，促進(jìn)勞動(dòng)教育形成常態(tài)。積極發(fā)揮思想政治理論課主渠道主陣地作用，全面實(shí)施“旗幟計(jì)劃”，把紅色資源轉(zhuǎn)變?yōu)樗枷胝卫碚撜n課程資源，推動(dòng)思政課教學(xué)體系建設(shè)。完善教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示的師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，深化共青團(tuán)改革。（責(zé)任單位：黨委學(xué)工部、校團(tuán)委、教師工作部、教務(wù)處、基建后勤處、馬克思主義學(xué)院）。
（二）注重先進(jìn)模范選樹宣傳。做好時(shí)代楷模、道德模范、最美人物等先進(jìn)典型的校園學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，精心組織“十佳學(xué)子”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“教書育人示范崗”“管理育人示范崗”“服務(wù)育人示范崗”等先進(jìn)典型的評(píng)選表彰，廣泛宣傳典型人物的先進(jìn)事跡和突出貢獻(xiàn)，形成見賢思齊、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的生動(dòng)局面，營(yíng)造德者有得、好人好報(bào)的良好氛圍。（責(zé)任單位：黨委宣傳部、組織部、教師工作部、學(xué)工部、學(xué)生處、校工會(huì)、人事處）。
（三）形成正確輿論導(dǎo)向。充分發(fā)揮輿論成風(fēng)化人、成風(fēng)化俗的重要作用，把正確政治方向、輿論導(dǎo)向、價(jià)值取向和道德要求體現(xiàn)到校園日常宣傳中。對(duì)違反社會(huì)道德、背離公序良俗的言行和現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)、駁斥和處理，引領(lǐng)校園正氣，樹立道德風(fēng)尚，積極營(yíng)造良好輿論環(huán)境。（責(zé)任單位：黨委宣傳部、教師工作部、學(xué)工部、各二級(jí)學(xué)院）。
（四）以優(yōu)秀文化作品傳遞道德正能量。加強(qiáng)反映社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德類文化藝術(shù)作品的策劃創(chuàng)作和宣傳推廣，推動(dòng)紅巖文化進(jìn)校園，經(jīng)常性組織開展攝影、書畫、繪畫、短視頻等多形式的作品征集展示活動(dòng)，打造好“五月南山”“金秋云夢(mèng)”和“奮斗人生”系列校園精品活動(dòng)，使之系列化、精品化、常態(tài)化，加強(qiáng)校園文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)、應(yīng)用和管理，用健康向上的校園文化產(chǎn)品溫潤(rùn)心靈、啟迪心智、引領(lǐng)風(fēng)尚。（責(zé)任單位：黨委宣傳部、學(xué)工部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校工會(huì)、各二級(jí)學(xué)院）。
（五）加強(qiáng)道德教育陣地建設(shè)。充分利用校園網(wǎng)、官方微信、微博、櫥窗、廣播臺(tái)、led屏、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)以及各類講壇等陣地，通過(guò)主題黨團(tuán)日、黨團(tuán)校、青馬工程、大學(xué)生黨員服務(wù)站宣講等形式，廣泛開展中國(guó)特色社會(huì)主義文化、社會(huì)主義思想道德學(xué)習(xí)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造明德守禮濃厚氛圍。積極探索各類校園媒體融合建設(shè)，提升校園輿論的輻射面和影響力。充分發(fā)揮好校外思政教育實(shí)踐基地的德育教育功能，不斷提升師生思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)和文明素養(yǎng)。（責(zé)任單位：黨委宣傳部、組織部、學(xué)工部、校團(tuán)委、馬克思主義學(xué)院）。
（六）實(shí)施弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)行動(dòng)。廣泛開展文明出行、文明交通、文明就餐、文明用網(wǎng)等主題活動(dòng)，積極參與“文明禮儀我?guī)ь^·爭(zhēng)做重慶好公民”主題實(shí)踐活動(dòng)。持續(xù)深入推進(jìn)“光盤行動(dòng)”，積極推廣文明餐桌禮儀和文明用語(yǔ)，推動(dòng)踐行大學(xué)生文明禮儀規(guī)范，開展校園不文明行為整治活動(dòng)。推動(dòng)學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施的精細(xì)管理、規(guī)范運(yùn)營(yíng)，優(yōu)化服務(wù)水平，為師生增強(qiáng)公共意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和涵養(yǎng)美德善行創(chuàng)造良好環(huán)境。（責(zé)任單位：黨政辦公室、黨委學(xué)工部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校工會(huì)、教務(wù)處、信息中心、基建后勤處）。
（七）開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。堅(jiān)持傳播文明理念、涵育文明新風(fēng)，優(yōu)化校園環(huán)境和文化生活建設(shè)。立足涵養(yǎng)職業(yè)操守、培育職業(yè)精神，開展教書育人、管理育人、服務(wù)育人示范崗評(píng)選。利用植樹節(jié)、校園美食節(jié)、二師有“李”等活動(dòng)，廣泛開展勞動(dòng)教育，并將勞動(dòng)教育納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。深化文明校園建設(shè)，積極爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明校園，持續(xù)做好文明公寓、文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化校訓(xùn)校歌校風(fēng)的育人功能，打造內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩的校園文化，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（責(zé)任部門：黨委宣傳部、學(xué)生處、校工會(huì)、人事處、基建后勤處）。
（八）完善誠(chéng)信建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。繼承發(fā)揚(yáng)中華民族重信守諾的傳統(tǒng)美德，推進(jìn)個(gè)人誠(chéng)信、科研誠(chéng)信、學(xué)業(yè)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)，著力打造不敢失信、不能失信、不愿失信的制度環(huán)境。完善誠(chéng)信教育體系，將誠(chéng)信教育作為學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容融入學(xué)校教育各環(huán)節(jié)，組織豐富多彩的誠(chéng)信教育活動(dòng)。推進(jìn)學(xué)術(shù)道德與誠(chéng)信建設(shè)，開展學(xué)科道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳教育活動(dòng)，強(qiáng)化科研誠(chéng)信教育，引導(dǎo)科研人員恪守科學(xué)道德準(zhǔn)則，踐行科研誠(chéng)信要求。（責(zé)任單位：學(xué)生處、教務(wù)處、科技處、人事處、校工會(huì)）。
（九）扎實(shí)開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。堅(jiān)持開展“學(xué)雷鋒月”宣傳教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神和奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神。圍繞理論宣傳、扶貧救災(zāi)、敬老救孤、恤病助殘、文化支教等經(jīng)?；_展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)“三下鄉(xiāng)”假期社會(huì)實(shí)踐品牌化建設(shè)，推動(dòng)志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)，引導(dǎo)師生把學(xué)雷鋒和志愿服務(wù)作為生活方式，形成生活習(xí)慣。（責(zé)任單位：校工會(huì)、校團(tuán)委、各二級(jí)學(xué)院）。
（十）注重禮儀禮節(jié)教化作用。大力加強(qiáng)儀式文化開發(fā)利用，規(guī)范開展升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌、入黨宣誓儀式、校慶、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等儀式活動(dòng)，強(qiáng)化儀式感、參與感、現(xiàn)代感，增強(qiáng)師生認(rèn)同感和歸屬感。在中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、烈士紀(jì)念日、南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日、“11.27”烈士殉難紀(jì)念日等重大紀(jì)念日期間，組織師生瞻仰紀(jì)念碑、祭掃烈士墓等儀式，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情、凝聚奮進(jìn)力量。結(jié)合元旦節(jié)、“三八”國(guó)際婦女節(jié)、“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、“十一”國(guó)慶節(jié)等，開展道德教育主題實(shí)踐活動(dòng)，注重實(shí)踐體驗(yàn)，增進(jìn)道德情感。利用清明、端午、中秋、重陽(yáng)等重要傳統(tǒng)節(jié)日，開展民俗文化活動(dòng)，引導(dǎo)師生在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先賢、闔家團(tuán)圓、孝老敬老中弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)倡樹文明新風(fēng)。（責(zé)任單位：黨政辦公室、黨委學(xué)工部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校工會(huì)、基建后勤處、各二級(jí)學(xué)院）
（十一）積極踐行綠色生產(chǎn)生活方式。圍繞世界地球日、世界環(huán)境日、世界森林日、世界水日、世界海洋日和全國(guó)節(jié)能宣傳周等，廣泛開展多種形式的主題宣傳教育活動(dòng)。將生態(tài)文明納入學(xué)生教育、干部培訓(xùn)計(jì)劃，引導(dǎo)師生做生態(tài)環(huán)境的保護(hù)者、建設(shè)者。開展節(jié)約型機(jī)關(guān)、綠色家庭、綠色校園等宣傳教育或培育創(chuàng)建活動(dòng)，廣泛宣傳推廣簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式。廣泛開展宣傳引導(dǎo)，踐行“垃圾分類就是新時(shí)尚”理念，推動(dòng)垃圾分類成為師生員工的自覺(jué)行為習(xí)慣。（責(zé)任單位：黨委宣傳部、學(xué)工部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校工會(huì)、基建后勤處、各二級(jí)單位）。
（十二）強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)道德正確導(dǎo)向。創(chuàng)新話語(yǔ)體系和表達(dá)方式，深入開展黨的理論創(chuàng)新成果宣傳，積極開展網(wǎng)上主題宣傳、成就宣傳、典型宣傳，讓科學(xué)理論、正確輿論、優(yōu)秀文化充盈網(wǎng)絡(luò)空間。建設(shè)積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化，積極開發(fā)反映校園文明生活的網(wǎng)絡(luò)作品，以較強(qiáng)的思想性藝術(shù)性觀賞性，傳遞積極人生追求和高尚道德情操，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，引導(dǎo)師生尊德守法、文明互動(dòng)、理性表達(dá)。加強(qiáng)師生安全、文明用網(wǎng)教育，引導(dǎo)全校師生爭(zhēng)做中國(guó)好網(wǎng)民。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題和突發(fā)事件的正確引導(dǎo)、有效引導(dǎo)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員隊(duì)伍建設(shè)，讓正確道德導(dǎo)向成為網(wǎng)絡(luò)空間的主流。（責(zé)任單位：黨委宣傳部、網(wǎng)絡(luò)工作部、校團(tuán)委、信息中心、各二級(jí)學(xué)院）。
（十三）加強(qiáng)家教家風(fēng)宣傳教育。大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德，倡導(dǎo)現(xiàn)代家庭文明觀念，推動(dòng)形成愛(ài)校愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享的文明新風(fēng)尚。加強(qiáng)廉潔家庭宣傳教育，引導(dǎo)教育黨員干部帶好頭、作表率，廉潔修身、廉潔齊家，做家庭美德和家庭文明的踐行者、示范者。組織優(yōu)秀家風(fēng)征文比賽、演講比賽等活動(dòng)。（責(zé)任單位：紀(jì)檢監(jiān)察室、校工會(huì)、各二級(jí)單位）。
（十四）強(qiáng)化道德建設(shè)的法治宣傳。加大法治宣傳教育力度，結(jié)合“八五”普法、憲法宣傳周等，廣泛開展群眾性法治宣傳教育，引導(dǎo)師生增強(qiáng)法治意識(shí)、堅(jiān)守道德底線，營(yíng)造講法治、重道德的良好環(huán)境。注重發(fā)揮《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課在道德教育、法治教育中的主陣地作用，不斷豐富教育教學(xué)形式和載體，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量。（責(zé)任單位：黨委宣傳部、馬克思主義學(xué)院）。
（十五）發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，把思想道德建設(shè)納入黨員干部教育培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，完善黨員干部理論教育常態(tài)學(xué)習(xí)機(jī)制和黨性教育課程體系，開展黨員干部法治德治培訓(xùn)課程，踐行忠誠(chéng)老實(shí)、公道正派、艱苦奮斗、清正廉潔等價(jià)值理念，引導(dǎo)黨員干部切實(shí)在道德建設(shè)中發(fā)揮示范表率作用。持續(xù)做好“以案四說(shuō)”“以案四改”“紀(jì)律夜校”等警示教育，引導(dǎo)黨員干部做到政治規(guī)矩不可違反、法律紅線不可逾越、道德底線不可觸碰。（責(zé)任單位：黨委組織部、紀(jì)檢監(jiān)察室、各基層黨組織）。
四、組織保障。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各級(jí)黨組織要切實(shí)擔(dān)負(fù)起師生公民道德建設(shè)的責(zé)任，把師生公民道德建設(shè)擺上重要議事日程，納入全局工作謀劃推進(jìn)。各二級(jí)單位要把道德宣傳教育和實(shí)踐養(yǎng)成作為“三全育人”的重要內(nèi)容，有機(jī)融入教育教學(xué)、管理服務(wù)工作的各方面，加強(qiáng)協(xié)同配合，共同推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)落地。要充分發(fā)揮好基層黨組織和黨員干部在新時(shí)代公民道德建設(shè)中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，以更大擔(dān)當(dāng)、更好作為推動(dòng)公民道德建設(shè)落細(xì)落實(shí)。
（二）加強(qiáng)氛圍營(yíng)造。各二級(jí)單位要及時(shí)總結(jié)推廣成功經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法，加大宣傳力度，注重成果轉(zhuǎn)化。注重發(fā)揮好校園“網(wǎng)微報(bào)臺(tái)屏窗”平臺(tái)作用，加大對(duì)師生公民道德建設(shè)的宣傳教育，推動(dòng)形成師生公民道德建設(shè)蓬勃開展、深入推進(jìn)、全面倡行的良好局面。
（三）完善評(píng)價(jià)機(jī)制。將師生公民道德建設(shè)作為校園群眾性精神文明創(chuàng)建的重要任務(wù)，納入黨建工作考核、大學(xué)生思想政治工作考核，作為人才培養(yǎng)及意識(shí)形態(tài)、師德師風(fēng)、文明校園建設(shè)的重要內(nèi)容，進(jìn)一步推進(jìn)完善科學(xué)評(píng)價(jià)和政策保障，推動(dòng)工作落地落實(shí)、見到成效。
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇四
2020年某水利系統(tǒng)貫徹落實(shí)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》工作方案范文為了貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步提升水利系統(tǒng)干部職工道德素質(zhì)和行業(yè)文明程度，結(jié)合水利實(shí)際，制定如下工作方案。
一、總體要求(一)以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)。堅(jiān)持馬克思主義道德觀、社會(huì)主義道德觀，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，堅(jiān)持在繼承傳統(tǒng)中創(chuàng)新發(fā)展，堅(jiān)持提升道德認(rèn)知與推動(dòng)道德實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持發(fā)揮社會(huì)主義法治的促進(jìn)和保障作用，堅(jiān)持積極倡導(dǎo)與有效治理并舉。
(二)把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)作為著力點(diǎn)。推動(dòng)踐行以文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會(huì)公德，引導(dǎo)干部職工在社會(huì)上做一個(gè)好公民;推動(dòng)踐行以愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、熱情服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，引導(dǎo)干部職工在工作中做一個(gè)好建設(shè)者;推動(dòng)踐行以尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里互助為主要內(nèi)容的家庭美德，引導(dǎo)干部職工在家庭里做一個(gè)好成員;推動(dòng)踐行以愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、明禮遵規(guī)、勤勞善良、寬厚正直、自強(qiáng)自律為主要內(nèi)容的個(gè)人品德，引導(dǎo)干部職工在日常生活中養(yǎng)成好品行。
二、重點(diǎn)任務(wù)(一)筑牢理想信念之基。堅(jiān)持不懈用***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想wz頭腦、指導(dǎo)工作，引導(dǎo)干部職工深刻把握豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求，打牢信仰信念的思想理論根基。廣泛開展理想信念教育，深化社會(huì)主義和共產(chǎn)主義宣傳教育，深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，引導(dǎo)干部職工不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
(二)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。持續(xù)深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，增進(jìn)認(rèn)知認(rèn)同、樹立鮮明導(dǎo)向、強(qiáng)化示范帶動(dòng)，引導(dǎo)干部職工把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為明德修身、立德樹人的根本遵循。堅(jiān)持貫穿結(jié)合融入、落細(xì)落小落實(shí)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求落實(shí)到水利改革發(fā)展各方面，貫穿到水利精神文明建設(shè)全過(guò)程，融入干部職工工作生活各領(lǐng)域。
(三)傳承中華傳統(tǒng)美德。以禮敬自豪的態(tài)度對(duì)待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分發(fā)掘文化經(jīng)典、歷史遺存、文物古跡承載的豐厚道德資源，傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，并結(jié)合新的時(shí)代條件和實(shí)踐要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化基因更好植根于干部職工的思想意識(shí)和道德觀念，成為干部職工精神生活、道德實(shí)踐的鮮明標(biāo)識(shí)。
(四)弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，深化改革開放史、新中國(guó)歷史、中國(guó)共產(chǎn)黨歷史、中華民族近代史、中華文明史教育，繼承和發(fā)揚(yáng)黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)改革開放精神、勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、優(yōu)秀企業(yè)家精神、科學(xué)家精神，使干部職工保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
(五)踐行新時(shí)代水利精神。持續(xù)弘揚(yáng)、努力踐行“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，科學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的新時(shí)代水利精神，深化認(rèn)知認(rèn)同、注重實(shí)踐養(yǎng)成、強(qiáng)化導(dǎo)向引領(lǐng)、堅(jiān)持文化熏陶，使新時(shí)代水利精神成為水利行業(yè)和社會(huì)共同認(rèn)可的價(jià)值理念，成為干部職工日常工作生活共同遵守的行為準(zhǔn)則，為堅(jiān)定不移踐行水利改革發(fā)展總基調(diào)、加快推進(jìn)水利治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供精神支撐。
三、具體措施(一)廣泛開展弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)行動(dòng)。圍繞講文明、有公德、守秩序、樹新風(fēng)，廣泛開展文明出行、文明交通、文明旅游、文明就餐、文明觀賽等活動(dòng)，引導(dǎo)干部職工自覺(jué)遵守社會(huì)交往、公共場(chǎng)所中的文明規(guī)范。提倡科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，抵制迷信和腐朽落后文化。
(二)加強(qiáng)水利職業(yè)道德建設(shè)。以“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，科學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的新時(shí)代水利精神為水利職業(yè)道德建設(shè)的核心內(nèi)容，開展經(jīng)常性職業(yè)道德教育培訓(xùn)。推進(jìn)水利職業(yè)道德和崗位行為規(guī)范建設(shè)，水利系統(tǒng)全國(guó)文明單位和全國(guó)水利文明單位全面開展，倡導(dǎo)水利系統(tǒng)各單位積極開展，促進(jìn)干部職工職業(yè)道德實(shí)踐養(yǎng)成。
(三)加強(qiáng)水利誠(chéng)信建設(shè)。繼承發(fā)揚(yáng)中華民族重信守諾的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的誠(chéng)信理念、誠(chéng)信文化、契約精神。加快推進(jìn)水利建設(shè)市場(chǎng)信用體系建設(shè)，建立健全以信用為基礎(chǔ)的水利建設(shè)市場(chǎng)監(jiān)管體制機(jī)制，加強(qiáng)事中事后動(dòng)態(tài)監(jiān)管，促進(jìn)水利建設(shè)市場(chǎng)有序發(fā)展。
(四)深入推進(jìn)水利志愿服務(wù)。弘揚(yáng)雷鋒精神和奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神，鞏固“關(guān)愛(ài)山川河流”志愿服務(wù)品牌，推進(jìn)“人人節(jié)水?志愿先行”節(jié)水護(hù)水志愿服務(wù)行動(dòng)，推動(dòng)志愿服務(wù)制度化常態(tài)化，引導(dǎo)鼓勵(lì)水利干部職工積極參與學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，使“我為人人、人人為我”蔚然成風(fēng)。
(五)廣泛開展節(jié)水護(hù)水宣傳教育。加強(qiáng)水情教育、知識(shí)普及和政策解讀，在世界水日、中國(guó)水周、全國(guó)城市節(jié)水宣傳周等開展形式多樣的主題宣傳活動(dòng)，組織節(jié)水護(hù)水教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)公眾節(jié)水護(hù)水意識(shí)。引導(dǎo)干部職工積極踐行節(jié)約用水行為規(guī)范，從自身做起，帶頭調(diào)整用水行為，糾正浪費(fèi)水的錯(cuò)誤行為，弘揚(yáng)節(jié)水護(hù)水文明風(fēng)尚。
(六)強(qiáng)化家風(fēng)建設(shè)。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德，注重家庭、家教、家風(fēng)，開展“不忘初心、弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)”主題黨日活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部嚴(yán)以律己、廉潔齊家，在家風(fēng)建設(shè)中做表率。積極傳遞尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的觀念，倡導(dǎo)忠誠(chéng)、責(zé)任、親情、學(xué)習(xí)、公益的理念，讓美德在家庭中生根、在親情中升華，以家庭“小環(huán)境”溫潤(rùn)行業(yè)“大氣候”。
(七)注重禮儀禮節(jié)。規(guī)范開展升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌、公務(wù)員憲法宣誓等儀式，運(yùn)用重溫入黨誓詞、志愿書及“政治生日”等政治儀式，增強(qiáng)干部職工對(duì)黨和國(guó)家、對(duì)組織集體的認(rèn)同感和歸屬感。充分利用重要傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)慶和紀(jì)念日，組織開展群眾性主題實(shí)踐活動(dòng)，豐富道德體驗(yàn)、增進(jìn)道德情感。
(八)踐行綠色生產(chǎn)生活方式。開展創(chuàng)建節(jié)水機(jī)關(guān)、節(jié)約型機(jī)關(guān)、綠色家庭、綠色學(xué)校、綠色社區(qū)、綠色出行和垃圾分類等行動(dòng)，倡導(dǎo)健康的生活方式、文明的生活習(xí)慣、符合生態(tài)文明要求的消費(fèi)模式，引導(dǎo)干部職工增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)，做生態(tài)文明建設(shè)的倡導(dǎo)者、踐行者、監(jiān)督者。
(九)深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。突出道德要求，充實(shí)道德內(nèi)容，將社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)貫穿創(chuàng)建全過(guò)程。充分發(fā)揮水利文明單位在群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中的龍頭作用，把公民道德建設(shè)擺在更加重要的位置，立足水利行業(yè)特色、職業(yè)特點(diǎn)，突出涵養(yǎng)職業(yè)操守、培育職業(yè)精神、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、樹立行業(yè)新風(fēng)，以扎實(shí)有效的創(chuàng)建工作推動(dòng)干部職工道德素質(zhì)提升。
(十)發(fā)揮先進(jìn)模范引領(lǐng)道德風(fēng)尚的作用。廣泛深入開展“踐行核心價(jià)值觀爭(zhēng)做最美水利人”主題實(shí)踐活動(dòng)，精心選樹“最美水利人”等先進(jìn)典型，大力宣傳水利先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡和美德善行，使廣大干部職工學(xué)有榜樣、行有示范，形成見賢思齊、爭(zhēng)當(dāng)最美的行業(yè)風(fēng)尚。推動(dòng)各地各單位積極參與所在地道德模范、時(shí)代楷模、最美人物、身邊好人等評(píng)選推薦活動(dòng)，營(yíng)造崇德向善、德行天下的濃厚氛圍。
(十一)營(yíng)造良好道德環(huán)境。水利各類宣傳媒體要把正確價(jià)值導(dǎo)向和道德要求體現(xiàn)到日常形勢(shì)宣傳、成就宣傳、主題宣傳、典型宣傳、熱點(diǎn)引導(dǎo)和輿論監(jiān)督中，推出專欄專題、專項(xiàng)出版，堅(jiān)持以正確的輿論引導(dǎo)人，激濁揚(yáng)清、弘揚(yáng)正氣。
(十二)抓好網(wǎng)絡(luò)空間道德建設(shè)。培養(yǎng)干部職工文明自律網(wǎng)絡(luò)行為，積極參與爭(zhēng)做中國(guó)好網(wǎng)民活動(dòng)，引導(dǎo)干部職工尊德守法、文明互動(dòng)、理性表達(dá)。加強(qiáng)網(wǎng)上涉水熱點(diǎn)話題和突發(fā)事件的正確引導(dǎo)、有效引導(dǎo)，為新時(shí)代水利改革發(fā)展?fàn)I造良好網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境。
(十三)發(fā)揮法治的保障和促進(jìn)作用。把道德導(dǎo)向貫穿水法治建設(shè)全過(guò)程，落實(shí)到水利立法、執(zhí)法、普法各環(huán)節(jié)。在水利建設(shè)、水資源管理、河湖管控、水生態(tài)保護(hù)等立法工作中體現(xiàn)道德要求。嚴(yán)格水行政執(zhí)法，加大涉水領(lǐng)域的執(zhí)法力度，以法治的力量維護(hù)道德。推進(jìn)水利普法工作，營(yíng)造講法治、重道德的良好環(huán)境，引導(dǎo)干部職工增強(qiáng)法治意識(shí)、堅(jiān)守道德底線?？茖W(xué)制定水利政策，防止出現(xiàn)政策措施與社會(huì)主義道德相背離的現(xiàn)象。
四、組織實(shí)施(一)強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。水利系統(tǒng)各單位要擔(dān)負(fù)起公民道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，將其擺上重要議事日程，納入全局工作謀劃推進(jìn)。進(jìn)一步健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、文明辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)的工作格局，抓好各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)。
(二)切實(shí)履行部門職能。各級(jí)文明委要切實(shí)履行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織職能，高度重視、精心實(shí)施、加強(qiáng)督查。及時(shí)了解掌握實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)推廣實(shí)踐中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，推動(dòng)形成公民道德建設(shè)蓬勃開展、深入發(fā)展的良好局面。
(三)發(fā)揮重點(diǎn)群體作用。發(fā)揮水利系統(tǒng)各級(jí)黨組織和黨員在新時(shí)代公民道德建設(shè)中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。水利系統(tǒng)各單位工、青、婦等群團(tuán)組織，要積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，共同推動(dòng)公民道德建設(shè)。
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇五
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央頒發(fā)的《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，按照各級(jí)文明辦要求，我局決定開展以學(xué)《綱要》，講道德樹新風(fēng)活動(dòng)，特制訂如下方案：
一、指導(dǎo)思想。
高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，堅(jiān)持黨的基本路線，基本綱領(lǐng)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，大力倡導(dǎo)‘愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)’的基本道德規(guī)范，努力提高干部職工道德素質(zhì)，培育和造就一支理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的審計(jì)隊(duì)伍。
二、工作目的。
營(yíng)造一個(gè)“知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧”的文明道德風(fēng)尚新風(fēng)氣。
三、組織機(jī)構(gòu)。
成立局新時(shí)代公民道德建設(shè)綱要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨組書記任組長(zhǎng)，其他班子成員任副組長(zhǎng)，成員為各股辦負(fù)責(zé)人，辦公室負(fù)責(zé)日常管理工作。
四、時(shí)間安排。
20xx年1月—3月，開展各類道德宣傳活動(dòng)。
20xx年4月—12月，開展各類道德實(shí)踐活動(dòng)。
五、工作任務(wù)。
（一）開展道德主題宣傳教育。
1.深入開展《綱要》學(xué)習(xí)活動(dòng)。結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，利用宣傳欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳資料等方式，大力宣傳《綱要》，積極開展“黨員示范崗”、“黨員奉獻(xiàn)日”活動(dòng)，強(qiáng)化“三種意識(shí)”（即“服務(wù)意識(shí)”、“大局意識(shí)”、“形象意識(shí)”），使我局成為弘揚(yáng)良好道德風(fēng)尚的陣地。
2.開展社會(huì)主義榮辱觀教育。以“知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧”為主題，深入開展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)人們從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，把“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)。
3.開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。圍繞三個(gè)倡導(dǎo)“24個(gè)字”。掌握《綱要》、《審計(jì)法》等相關(guān)法律法規(guī)，走進(jìn)校園、社區(qū)，廣泛開展中國(guó)特色社會(huì)主義和“中國(guó)夢(mèng)”教育宣講活動(dòng)。
（二）開展主題實(shí)踐活動(dòng)。
1.廣泛開展道德實(shí)踐活動(dòng)。以“四德”建設(shè)為內(nèi)容，（社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育），通過(guò)“做一個(gè)有道德的人”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。營(yíng)造修身律己、崇德向善、禮讓寬容的單位道德風(fēng)尚。
2.深化學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。秉承志愿者精神，以“獻(xiàn)愛(ài)心送溫暖”為主題，圍繞空巢老人、留守婦女兒童、困難職工、殘疾人等群體，組織開展各類形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，形成我為人人、人人為我的單位風(fēng)氣。
3.深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。推進(jìn)文明單位、文明職工、文明家庭等創(chuàng)建活動(dòng)，助力文明城市創(chuàng)建工作。廣泛開展文明出行、文明交通、文明旅游、文明就餐等活動(dòng)，引導(dǎo)大家自覺(jué)遵守社會(huì)交往、公共場(chǎng)所中的文明規(guī)范，出門旅游、探親尊重當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)和文化習(xí)俗，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行動(dòng)，推廣文明餐桌禮儀和文明用語(yǔ)、展現(xiàn)中華美德，維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)和利益，不斷提升干部職工文明素質(zhì)和單位文明程度。
4.開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。完善機(jī)關(guān)圖書室、利用宣傳欄等載體、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，通過(guò)品學(xué)誦讀一本優(yōu)秀作品活動(dòng)，參觀一次教育基地，邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)者舉辦國(guó)學(xué)講座，營(yíng)造“以人怡人、以文塑人、以文育人”的單位濃郁氛圍。
5.弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。傳播社會(huì)主流價(jià)值，大力宣傳共和國(guó)勛章獲得者、時(shí)代楷模、道德模范的先進(jìn)事跡，樹立鮮明時(shí)代價(jià)值取向，彰顯社會(huì)道德高度，積極參與“最美人”評(píng)選活動(dòng)，在全局唱響“最美聲音”。
6.開展我們的節(jié)日活動(dòng)。挖掘各種重要節(jié)慶日、紀(jì)念日蘊(yùn)藏的豐富教育資源，利用政治性節(jié)日、國(guó)際性節(jié)日、黨史國(guó)史上重大事件、重要人物紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日等，舉辦內(nèi)涵豐富的慶祝紀(jì)念活動(dòng)，倡導(dǎo)單位文明新風(fēng)。
六、開展網(wǎng)絡(luò)空間道德建設(shè)。
加強(qiáng)先進(jìn)思想文化和文明上網(wǎng)理念，以“文明健康綠色誠(chéng)信”為主題，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)方法，深入推進(jìn)開展網(wǎng)上和手機(jī)文明傳播行為，利用微信、微博、博客、論壇、qq等網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)陣地，積極配合文明辦宣傳活動(dòng)，轉(zhuǎn)發(fā)各類精神文明建設(shè)內(nèi)容，把傳播網(wǎng)絡(luò)文明作為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明使者，構(gòu)建積極健康文明的單位網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
七、工作要求。
開展“學(xué)《綱要》，講道德”活動(dòng)，是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記依法治國(guó)同以德治國(guó)緊密結(jié)合重要思想的重大舉措，各股辦把認(rèn)真貫徹《新綱要》作為當(dāng)前和今后一段時(shí)間精神文明建設(shè)的重點(diǎn)工作，結(jié)合部門實(shí)際，精心策劃、認(rèn)真組織、周密部署，采取有力措施，使學(xué)習(xí)《綱要》落到實(shí)處。
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇六
以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)***總書記對(duì)重慶提出的“兩點(diǎn)”定位、“兩地”“兩高”目標(biāo)、發(fā)揮“三個(gè)作用”和營(yíng)造良好政治生態(tài)的重要指示要求，堅(jiān)持馬克思主義道德觀、社會(huì)主義道德觀，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，堅(jiān)持在繼承傳統(tǒng)中創(chuàng)新發(fā)展，堅(jiān)持提升道德認(rèn)知與推動(dòng)道德實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持發(fā)揮社會(huì)主義法治的促進(jìn)和保障作用，堅(jiān)持積極倡導(dǎo)與有效治理并舉，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相統(tǒng)一，把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育涵養(yǎng)和實(shí)踐培育作為著力點(diǎn)，促進(jìn)全校師生在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊密團(tuán)結(jié)在一起，推動(dòng)師生道德素質(zhì)不斷提升，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供精神力量和道德滋養(yǎng)。
（一）加強(qiáng)理想信念教育。堅(jiān)持不懈用***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝師生頭腦。持續(xù)深入開展理想信念教育，深化社會(huì)主義和共產(chǎn)主義宣傳教育，深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，深化黨史、新中國(guó)史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史教育，完善理想信念教育常態(tài)化開展機(jī)制，引導(dǎo)全校師生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，在思想上政治上行動(dòng)上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。
（二）培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為根本任務(wù)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校事業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的各方面，轉(zhuǎn)化為師生的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。持續(xù)深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，樹立鮮明導(dǎo)向、強(qiáng)化示范帶動(dòng)，引導(dǎo)師生把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為明德修身、立德樹人的根本遵循。通過(guò)生活化的場(chǎng)景、日?；幕顒?dòng)、具象化的載體，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求融入日常生活，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)落小落實(shí)。
（三）傳承中華傳統(tǒng)美德。以禮敬自豪的態(tài)度對(duì)待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分挖掘重慶特色文化承載的豐厚道德資源，深入挖掘自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂(lè)群、扶正揚(yáng)善、扶貧濟(jì)困、見義勇為、孝老愛(ài)親等傳統(tǒng)美德，結(jié)合新的時(shí)代條件和實(shí)踐要求繼承創(chuàng)新，使之與現(xiàn)代文化、現(xiàn)實(shí)生活相融相通，成為全校師生精神生活、道德實(shí)踐的鮮明標(biāo)識(shí)。
（四）大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。強(qiáng)化改革開放史、新中國(guó)歷史、中國(guó)共產(chǎn)黨歷史、中華民族近代史、中華文明史和重慶地方黨史教育，講好中國(guó)故事、重慶故事和學(xué)校發(fā)展及師生成長(zhǎng)故事，弘揚(yáng)中國(guó)人民偉大創(chuàng)造精神、偉大斗爭(zhēng)精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神。大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，傳承紅色基因，弘揚(yáng)紅巖精神，堅(jiān)定理想信念。大力弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，倡導(dǎo)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的理念，倡導(dǎo)“幸福源自?shī)^斗”“成功在于奉獻(xiàn)”“平凡孕育偉大”的理念，弘揚(yáng)改革開放精神、勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、科學(xué)家精神、抗疫精神，使全校師生保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
（一）健全完善學(xué)校德育教育體系。夯實(shí)學(xué)校德育基礎(chǔ)工作，系統(tǒng)設(shè)計(jì)德育目標(biāo)內(nèi)容，積極開展“德育工作規(guī)范化學(xué)?！眲?chuàng)建。加快勞動(dòng)教育課程、平臺(tái)資源體系建設(shè)，促進(jìn)勞動(dòng)教育形成常態(tài)。積極發(fā)揮思想政治理論課主渠道主陣地作用，全面實(shí)施“旗幟計(jì)劃”，把紅色資源轉(zhuǎn)變?yōu)樗枷胝卫碚撜n課程資源，推動(dòng)思政課教學(xué)體系建設(shè)。完善教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示的師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，深化共青團(tuán)改革。（責(zé)任單位：黨委學(xué)工部、校團(tuán)委、教師工作部、教務(wù)處、基建后勤處、馬克思主義學(xué)院）。
（二）注重先進(jìn)模范選樹宣傳。做好時(shí)代楷模、道德模范、最美人物等先進(jìn)典型的校園學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，精心組織“十佳學(xué)子”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“教書育人示范崗”“管理育人示范崗”“服務(wù)育人示范崗”等先進(jìn)典型的評(píng)選表彰，廣泛宣傳典型人物的先進(jìn)事跡和突出貢獻(xiàn)，形成見賢思齊、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的生動(dòng)局面，營(yíng)造德者有得、好人好報(bào)的良好氛圍。（責(zé)任單位：黨委宣傳部、組織部、教師工作部、學(xué)工部、學(xué)生處、校工會(huì)、人事處）。
（三）形成正確輿論導(dǎo)向。充分發(fā)揮輿論成風(fēng)化人、成風(fēng)化俗的重要作用，把正確政治方向、輿論導(dǎo)向、價(jià)值取向和道德要求體現(xiàn)到校園日常宣傳中。對(duì)違反社會(huì)道德、背離公序良俗的言行和現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)、駁斥和處理，引領(lǐng)校園正氣，樹立道德風(fēng)尚，積極營(yíng)造良好輿論環(huán)境。（責(zé)任單位：黨委宣傳部、教師工作部、學(xué)工部、各二級(jí)學(xué)院）。
（四）以優(yōu)秀文化作品傳遞道德正能量。加強(qiáng)反映社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德類文化藝術(shù)作品的策劃創(chuàng)作和宣傳推廣，推動(dòng)紅巖文化進(jìn)校園，經(jīng)常性組織開展攝影、書畫、繪畫、短視頻等多形式的作品征集展示活動(dòng)，打造好“五月南山”“金秋云夢(mèng)”和“奮斗人生”系列校園精品活動(dòng)，使之系列化、精品化、常態(tài)化，加強(qiáng)校園文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)、應(yīng)用和管理，用健康向上的校園文化產(chǎn)品溫潤(rùn)心靈、啟迪心智、引領(lǐng)風(fēng)尚。（責(zé)任單位：黨委宣傳部、學(xué)工部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校工會(huì)、各二級(jí)學(xué)院）。
（五）加強(qiáng)道德教育陣地建設(shè)。充分利用校園網(wǎng)、官方微信、微博、櫥窗、廣播臺(tái)、led屏、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)以及各類講壇等陣地，通過(guò)主題黨團(tuán)日、黨團(tuán)校、青馬工程、大學(xué)生黨員服務(wù)站宣講等形式，廣泛開展中國(guó)特色社會(huì)主義文化、社會(huì)主義思想道德學(xué)習(xí)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造明德守禮濃厚氛圍。積極探索各類校園媒體融合建設(shè)，提升校園輿論的輻射面和影響力。充分發(fā)揮好校外思政教育實(shí)踐基地的德育教育功能，不斷提升師生思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)和文明素養(yǎng)。（責(zé)任單位：黨委宣傳部、組織部、學(xué)工部、校團(tuán)委、馬克思主義學(xué)院）。
（六）實(shí)施弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)行動(dòng)。廣泛開展文明出行、文明交通、文明就餐、文明用網(wǎng)等主題活動(dòng)，積極參與“文明禮儀我?guī)ь^·爭(zhēng)做重慶好公民”主題實(shí)踐活動(dòng)。持續(xù)深入推進(jìn)“光盤行動(dòng)”，積極推廣文明餐桌禮儀和文明用語(yǔ)，推動(dòng)踐行大學(xué)生文明禮儀規(guī)范，開展校園不文明行為整治活動(dòng)。推動(dòng)學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施的精細(xì)管理、規(guī)范運(yùn)營(yíng)，優(yōu)化服務(wù)水平，為師生增強(qiáng)公共意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和涵養(yǎng)美德善行創(chuàng)造良好環(huán)境。（責(zé)任單位：黨政辦公室、黨委學(xué)工部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校工會(huì)、教務(wù)處、信息中心、基建后勤處）。
（七）開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。堅(jiān)持傳播文明理念、涵育文明新風(fēng)，優(yōu)化校園環(huán)境和文化生活建設(shè)。立足涵養(yǎng)職業(yè)操守、培育職業(yè)精神，開展教書育人、管理育人、服務(wù)育人示范崗評(píng)選。利用植樹節(jié)、校園美食節(jié)、二師有“李”等活動(dòng)，廣泛開展勞動(dòng)教育，并將勞動(dòng)教育納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。深化文明校園建設(shè)，積極爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明校園，持續(xù)做好文明公寓、文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化校訓(xùn)校歌校風(fēng)的育人功能，打造內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩的校園文化，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（責(zé)任部門：黨委宣傳部、學(xué)生處、校工會(huì)、人事處、基建后勤處）。
（八）完善誠(chéng)信建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。繼承發(fā)揚(yáng)中華民族重信守諾的傳統(tǒng)美德，推進(jìn)個(gè)人誠(chéng)信、科研誠(chéng)信、學(xué)業(yè)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)，著力打造不敢失信、不能失信、不愿失信的制度環(huán)境。完善誠(chéng)信教育體系，將誠(chéng)信教育作為學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容融入學(xué)校教育各環(huán)節(jié)，組織豐富多彩的誠(chéng)信教育活動(dòng)。推進(jìn)學(xué)術(shù)道德與誠(chéng)信建設(shè)，開展學(xué)科道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳教育活動(dòng)，強(qiáng)化科研誠(chéng)信教育，引導(dǎo)科研人員恪守科學(xué)道德準(zhǔn)則，踐行科研誠(chéng)信要求。（責(zé)任單位：學(xué)生處、教務(wù)處、科技處、人事處、校工會(huì)）。
（九）扎實(shí)開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。堅(jiān)持開展“學(xué)雷鋒月”宣傳教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神和奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神。圍繞理論宣傳、扶貧救災(zāi)、敬老救孤、恤病助殘、文化支教等經(jīng)?；_展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)“三下鄉(xiāng)”假期社會(huì)實(shí)踐品牌化建設(shè)，推動(dòng)志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)，引導(dǎo)師生把學(xué)雷鋒和志愿服務(wù)作為生活方式，形成生活習(xí)慣。（責(zé)任單位：校工會(huì)、校團(tuán)委、各二級(jí)學(xué)院）。
（十）注重禮儀禮節(jié)教化作用。大力加強(qiáng)儀式文化開發(fā)利用，規(guī)范開展升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌、入黨宣誓儀式、校慶、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等儀式活動(dòng)，強(qiáng)化儀式感、參與感、現(xiàn)代感，增強(qiáng)師生認(rèn)同感和歸屬感。在中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、烈士紀(jì)念日、南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日、“11.27”烈士殉難紀(jì)念日等重大紀(jì)念日期間，組織師生瞻仰紀(jì)念碑、祭掃烈士墓等儀式，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情、凝聚奮進(jìn)力量。結(jié)合元旦節(jié)、“三八”國(guó)際婦女節(jié)、“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、“十一”國(guó)慶節(jié)等，開展道德教育主題實(shí)踐活動(dòng)，注重實(shí)踐體驗(yàn)，增進(jìn)道德情感。利用清明、端午、中秋、重陽(yáng)等重要傳統(tǒng)節(jié)日，開展民俗文化活動(dòng)，引導(dǎo)師生在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先賢、闔家團(tuán)圓、孝老敬老中弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)倡樹文明新風(fēng)。（責(zé)任單位：黨政辦公室、黨委學(xué)工部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校工會(huì)、基建后勤處、各二級(jí)學(xué)院）
（十一）積極踐行綠色生產(chǎn)生活方式。圍繞世界地球日、世界環(huán)境日、世界森林日、世界水日、世界海洋日和全國(guó)節(jié)能宣傳周等，廣泛開展多種形式的主題宣傳教育活動(dòng)。將生態(tài)文明納入學(xué)生教育、干部培訓(xùn)計(jì)劃，引導(dǎo)師生做生態(tài)環(huán)境的保護(hù)者、建設(shè)者。開展節(jié)約型機(jī)關(guān)、綠色家庭、綠色校園等宣傳教育或培育創(chuàng)建活動(dòng)，廣泛宣傳推廣簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式。廣泛開展宣傳引導(dǎo)，踐行“垃圾分類就是新時(shí)尚”理念，推動(dòng)垃圾分類成為師生員工的自覺(jué)行為習(xí)慣。（責(zé)任單位：黨委宣傳部、學(xué)工部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校工會(huì)、基建后勤處、各二級(jí)單位）。
（十二）強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)道德正確導(dǎo)向。創(chuàng)新話語(yǔ)體系和表達(dá)方式，深入開展黨的理論創(chuàng)新成果宣傳，積極開展網(wǎng)上主題宣傳、成就宣傳、典型宣傳，讓科學(xué)理論、正確輿論、優(yōu)秀文化充盈網(wǎng)絡(luò)空間。建設(shè)積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化，積極開發(fā)反映校園文明生活的網(wǎng)絡(luò)作品，以較強(qiáng)的思想性藝術(shù)性觀賞性，傳遞積極人生追求和高尚道德情操，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，引導(dǎo)師生尊德守法、文明互動(dòng)、理性表達(dá)。加強(qiáng)師生安全、文明用網(wǎng)教育，引導(dǎo)全校師生爭(zhēng)做中國(guó)好網(wǎng)民。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題和突發(fā)事件的正確引導(dǎo)、有效引導(dǎo)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員隊(duì)伍建設(shè)，讓正確道德導(dǎo)向成為網(wǎng)絡(luò)空間的主流。（責(zé)任單位：黨委宣傳部、網(wǎng)絡(luò)工作部、校團(tuán)委、信息中心、各二級(jí)學(xué)院）。
（十三）加強(qiáng)家教家風(fēng)宣傳教育。大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德，倡導(dǎo)現(xiàn)代家庭文明觀念，推動(dòng)形成愛(ài)校愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享的文明新風(fēng)尚。加強(qiáng)廉潔家庭宣傳教育，引導(dǎo)教育黨員干部帶好頭、作表率，廉潔修身、廉潔齊家，做家庭美德和家庭文明的踐行者、示范者。組織優(yōu)秀家風(fēng)征文比賽、演講比賽等活動(dòng)。（責(zé)任單位：紀(jì)檢監(jiān)察室、校工會(huì)、各二級(jí)單位）。
（十四）強(qiáng)化道德建設(shè)的法治宣傳。加大法治宣傳教育力度，結(jié)合“八五”普法、憲法宣傳周等，廣泛開展群眾性法治宣傳教育，引導(dǎo)師生增強(qiáng)法治意識(shí)、堅(jiān)守道德底線，營(yíng)造講法治、重道德的良好環(huán)境。注重發(fā)揮《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課在道德教育、法治教育中的主陣地作用，不斷豐富教育教學(xué)形式和載體，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量。（責(zé)任單位：黨委宣傳部、馬克思主義學(xué)院）。
（十五）發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，把思想道德建設(shè)納入黨員干部教育培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，完善黨員干部理論教育常態(tài)學(xué)習(xí)機(jī)制和黨性教育課程體系，開展黨員干部法治德治培訓(xùn)課程，踐行忠誠(chéng)老實(shí)、公道正派、艱苦奮斗、清正廉潔等價(jià)值理念，引導(dǎo)黨員干部切實(shí)在道德建設(shè)中發(fā)揮示范表率作用。持續(xù)做好“以案四說(shuō)”“以案四改”“紀(jì)律夜校”等警示教育，引導(dǎo)黨員干部做到政治規(guī)矩不可違反、法律紅線不可逾越、道德底線不可觸碰。（責(zé)任單位：黨委組織部、紀(jì)檢監(jiān)察室、各基層黨組織）。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各級(jí)黨組織要切實(shí)擔(dān)負(fù)起師生公民道德建設(shè)的責(zé)任，把師生公民道德建設(shè)擺上重要議事日程，納入全局工作謀劃推進(jìn)。各二級(jí)單位要把道德宣傳教育和實(shí)踐養(yǎng)成作為“三全育人”的重要內(nèi)容，有機(jī)融入教育教學(xué)、管理服務(wù)工作的各方面，加強(qiáng)協(xié)同配合，共同推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)落地。要充分發(fā)揮好基層黨組織和黨員干部在新時(shí)代公民道德建設(shè)中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，以更大擔(dān)當(dāng)、更好作為推動(dòng)公民道德建設(shè)落細(xì)落實(shí)。
（二）加強(qiáng)氛圍營(yíng)造。各二級(jí)單位要及時(shí)總結(jié)推廣成功經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法，加大宣傳力度，注重成果轉(zhuǎn)化。注重發(fā)揮好校園“網(wǎng)微報(bào)臺(tái)屏窗”平臺(tái)作用，加大對(duì)師生公民道德建設(shè)的宣傳教育，推動(dòng)形成師生公民道德建設(shè)蓬勃開展、深入推進(jìn)、全面倡行的良好局面。
（三）完善評(píng)價(jià)機(jī)制。將師生公民道德建設(shè)作為校園群眾性精神文明創(chuàng)建的重要任務(wù)，納入黨建工作考核、大學(xué)生思想政治工作考核，作為人才培養(yǎng)及意識(shí)形態(tài)、師德師風(fēng)、文明校園建設(shè)的重要內(nèi)容，進(jìn)一步推進(jìn)完善科學(xué)評(píng)價(jià)和政策保障，推動(dòng)工作落地落實(shí)、見到成效。
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇七
加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)，推動(dòng)社會(huì)整體文明程度的提高作為公民道德建設(shè)的著力點(diǎn)，把社會(huì)公德納入我國(guó)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)主義道德體系，并作為一個(gè)十分重要的內(nèi)容突出出來(lái)，這不僅對(duì)我國(guó)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義，也必將對(duì)我國(guó)公民素質(zhì)的提高和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。
社會(huì)公德是公民在社會(huì)交往與社會(huì)生活中應(yīng)該共同遵守的行為準(zhǔn)則，這種準(zhǔn)則是可以加以普遍化的，并且是所有公民都能夠做到的，它有更明顯的公共性，維護(hù)的是社會(huì)的共同利益和全體公民的整體利益，它涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系，具有廣泛性、現(xiàn)實(shí)性和可操作性。隨著社會(huì)的進(jìn)步、科技的發(fā)展，人們的生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，相互之間的交流與合作日益頻繁。因此，文明的行為方式、良好的公德意識(shí)不僅僅是個(gè)人優(yōu)良素質(zhì)的一種體現(xiàn)，而且對(duì)維護(hù)公共利益、公共秩序，建立良好的人際關(guān)系，保持社會(huì)的健康與穩(wěn)定都有著重要的意義。
近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，精神文明建設(shè)的不斷加強(qiáng)以及社會(huì)整體教育水平的普遍提高，廣大公民的道德修養(yǎng)也有了很大的進(jìn)步，遵紀(jì)守法、文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、尊老愛(ài)幼、保護(hù)環(huán)境已蔚然成風(fēng)，但一些與社會(huì)整體文明進(jìn)步趨勢(shì)背道而馳的丑惡現(xiàn)象也大量存在著，自私自利、冷漠歧視、破壞公物、破壞公共秩序等有損人際關(guān)系和社會(huì)秩序的行為，亂砍濫伐、偷捕偷獵等破壞自然環(huán)境的行為都對(duì)社會(huì)公德建設(shè)以及社會(huì)整體的道德建設(shè)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為此加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)，提高社會(huì)整體的公德意識(shí)和公德水平十分重要。
加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)首先要在社會(huì)上形成良好的公德氛圍，社會(huì)各方面應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)加大宣傳力度，公民也要人人以身作則，對(duì)違反社會(huì)公德的行為加以輿論上的監(jiān)督與鞭笞。另一方面，以法律法規(guī)的形式對(duì)社會(huì)公德加以規(guī)范也十分重要，比如，我國(guó)的環(huán)境保護(hù)法對(duì)破壞自然環(huán)境的行為有嚴(yán)格的懲處規(guī)定，嚴(yán)重的還將追究相應(yīng)的刑事責(zé)任。而一些地方出臺(tái)的在公共場(chǎng)所禁止吸煙、禁放煙花爆竹以及建立見義勇為基金獎(jiǎng)勵(lì)制度等地方性法規(guī)也是推動(dòng)社會(huì)公德建設(shè)的重要舉措。
社會(huì)公德在公民道德建設(shè)中占有十分重要的地位，它是公民的個(gè)人修養(yǎng)，也是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，對(duì)職業(yè)道德、家庭美德等方面的建設(shè)都有著引領(lǐng)的作用，一個(gè)好公民是一個(gè)好的職工和好家庭成員的前提，同時(shí)社會(huì)公德也是敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、犧牲精神等更高道德境界的基礎(chǔ)，因此社會(huì)公德是公民道德的重要內(nèi)容，每一個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)把遵守社會(huì)公德作為加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)、完善自身人格的基本功來(lái)付諸實(shí)踐，使社會(huì)公德意識(shí)深入人心，從而為全面提高整個(gè)社會(huì)的道德水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一手抓物質(zhì)文明，一手抓精神文明，兩手抓，兩手都要硬，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展、全面進(jìn)步，這是我們黨建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的重要指導(dǎo)思想。歷史和現(xiàn)實(shí)都充分證明，在全民族形成共同理想至關(guān)重要。有了共同理想，才能有堅(jiān)固的精神支柱，才能有良好的精神狀態(tài)，才能有強(qiáng)大的精神動(dòng)力，才能有和諧的社會(huì)環(huán)境，這是我們事業(yè)成敗的關(guān)鍵所在；越是改革開放，越是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，越是要加強(qiáng)思想道德建設(shè)。精神文明重在建設(shè)；建設(shè)重在基礎(chǔ)；基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。對(duì)于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)必將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。
公民道德建設(shè)的內(nèi)容可以高度凝煉為愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。這個(gè)字，既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)美德、繼承了革命道德，又總結(jié)了改革開放以來(lái)思想道德建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn)，具有鮮明的中國(guó)風(fēng)格和時(shí)代特色。這個(gè)字，涵蓋了社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，適用于不同的社會(huì)群體，是每個(gè)公民都應(yīng)該遵守的基本行為準(zhǔn)則。我們要宣傳好這個(gè)字，使之家喻戶曉，深入人心；我們要實(shí)踐好這個(gè)字，使之成為社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德的主旋律；我們要通過(guò)宣傳、實(shí)踐這個(gè)字，形成適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有中國(guó)特色的思想道德規(guī)范。弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神公民道德建設(shè)的基本要求之一，是公民思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。從賈誼的國(guó)而忘家，公而忘私，到范仲淹的先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)；從顧炎武的天下興亡，匹夫有責(zé)，到林則徐的茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之；從孫中山第一個(gè)喊出振興中華，到鄧小平的肺腑之言：我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民，愛(ài)國(guó)主義是中華民族生生不息的不竭動(dòng)力，是每一個(gè)中國(guó)人成就偉大人格的根本所在。提高公民道德水平，就要讓每一個(gè)公民都有愛(ài)國(guó)的思想、愛(ài)國(guó)的情感、愛(ài)國(guó)的精神、愛(ài)國(guó)的行動(dòng)，在愛(ài)國(guó)主義的旗幟下，凝聚智慧和力量，統(tǒng)一思想和行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。道德建設(shè)群眾性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)，加強(qiáng)公民道德建設(shè)，貴在自覺(jué)，貴在參與。只要每一個(gè)公民都自覺(jué)做到愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，我們民族的道德水平就會(huì)有一個(gè)大的提高，我們社會(huì)的文明程度就會(huì)有一個(gè)大的飛躍。
李亞榮。
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇八
《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的頒布是切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，深化依法治國(guó)、以德治國(guó)，提高全民族素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”，公民道德建設(shè)的好壞，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家民眾的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰成敗。教師的公民道德建設(shè)體現(xiàn)在師德上，學(xué)校這次組織師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的討論活動(dòng)，對(duì)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)起了積極的推動(dòng)作用。作為教師，教師應(yīng)該嚴(yán)格要求自己為人師表。師德包括教師職業(yè)道德、為人品德和學(xué)術(shù)道德。一：教師職業(yè)道德：
三月初，教育部在《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹江澤民總書記〈關(guān)于教育問(wèn)題的談話〉的通知》中明確指出：要以師德、師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。師德作為教師素質(zhì)的靈魂，直接關(guān)系到學(xué)校教育的成敗與否。熱愛(ài)本職，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)是教師最起碼的職業(yè)道德。教師要嚴(yán)格要求自己，從小事做起，如認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)規(guī)章制度、掌握教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)方法、認(rèn)真教書育人。
二．為人品德：
時(shí)，要“學(xué)問(wèn)與做人”并重，將教師的教學(xué)態(tài)度、學(xué)生評(píng)價(jià)等列入評(píng)價(jià)范圍。優(yōu)秀的教師，需要“德才兼顧，以德為先”。
三．學(xué)術(shù)道德：
當(dāng)前學(xué)術(shù)界的繁榮和進(jìn)步是有目共睹的，但在學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德方面確實(shí)也存在嚴(yán)重的問(wèn)題。學(xué)術(shù)研究中的弄虛作假、粗制濫造、人情文章、學(xué)術(shù)泡沫、不公正評(píng)判、學(xué)術(shù)交易、浮躁學(xué)風(fēng)，等等，給學(xué)術(shù)事業(yè)和教育事業(yè)帶來(lái)了嚴(yán)重的損害。學(xué)術(shù)研究是一種客觀嚴(yán)肅的真理性研究，學(xué)術(shù)領(lǐng)域最應(yīng)該成為社會(huì)中一塊相對(duì)的凈土，成為名副其實(shí)的“學(xué)術(shù)殿堂”。作為知識(shí)與真理的發(fā)現(xiàn)者和傳播者，學(xué)者們?cè)趯W(xué)術(shù)研究工作中的言傳身教對(duì)受教育者也會(huì)產(chǎn)生深深的影響。而不良學(xué)術(shù)風(fēng)氣和環(huán)境，對(duì)許多勤懇敬業(yè)、踏實(shí)鉆研的學(xué)者則構(gòu)成一種嚴(yán)重的不公正。如果任其蔓延，學(xué)術(shù)領(lǐng)域?qū)㈦y免陷入“劣幣驅(qū)逐良幣”的循環(huán)之中。所以我們要充分認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)及學(xué)術(shù)道德問(wèn)題的危害性，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)的必要性和緊迫性，采取切實(shí)措施，創(chuàng)建良好的學(xué)術(shù)氛圍及學(xué)術(shù)制度環(huán)境，以此來(lái)促進(jìn)和保障學(xué)術(shù)事業(yè)和教育事業(yè)的健康發(fā)展。
通過(guò)這次師德師風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)，我對(duì)教師的公民道德——師德有了高深一步的了解，我要以此為契機(jī)，應(yīng)該以師德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的努力。
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇九
為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，擴(kuò)大道德模范和“中國(guó)好人”的影響力，努力在全區(qū)形成學(xué)習(xí)、崇尚、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜牧己蒙鐣?huì)氛圍，根據(jù)《20xx年全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)體系》關(guān)于“在城鄉(xiāng)基層設(shè)立道德講堂，按實(shí)際建立講堂數(shù)量和活動(dòng)開展情況計(jì)分”的要求，結(jié)合全區(qū)道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)的工作部署，經(jīng)研究決定，在全區(qū)范圍內(nèi)開展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)。方案如下。
一、指導(dǎo)思想。
以xx屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念，把公民思想道德建設(shè)內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化，把“聚山納川，一馬當(dāng)先”，“敢做善成、幸?；ㄉ健钡男聲r(shí)期馬鞍山精神、花山精神融入市民心中，在潛移默化中不斷提升市民文明素質(zhì)和全國(guó)文明城市創(chuàng)建水平，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)任務(wù)。
以提升市民思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以《全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)體系》為標(biāo)準(zhǔn)，建立覆蓋全區(qū)各個(gè)領(lǐng)域的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化宣傳教育，傳播身邊模范好人的道德故事，引導(dǎo)市民講文明、守公德、做有道德的花山人。
三、基本原則。
“道德講堂”建設(shè)，要堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的基本原則，在“身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式基礎(chǔ)上，走特色化道路，普及性和創(chuàng)新性并重。
一是貼近實(shí)際。要自覺(jué)堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，把宣講的思想性、指導(dǎo)性和可接受性結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，說(shuō)實(shí)話，鼓實(shí)勁，求實(shí)效，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。
二是貼近生活。要從現(xiàn)實(shí)生活中挖掘生動(dòng)的典型事例，使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，同時(shí)在建設(shè)過(guò)程中，要不斷研究“道德講堂”特點(diǎn)和受眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開創(chuàng)工作新局面。
三是貼近群眾。要重視群眾在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握群眾脈搏，反映群眾需求，多聯(lián)系群眾身邊的事例，多反映群眾的切身感受，多用群眾語(yǔ)言和群眾喜聞樂(lè)見的形式，使“道德講堂”真正成為群眾自己的講堂。
四、主要內(nèi)容。
“道德講堂”以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容。
四是個(gè)人品德建設(shè)。以“友善”為核心，包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等。
五、形式流程。
“道德講堂”建設(shè)要充分尊重群眾意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使群眾易于參與、樂(lè)于參與，以“我學(xué)、我講、我議、我選、我行”為主要形式。
我學(xué)：以演繹展示、巡回演講等形式，聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化。
我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。
我議：以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評(píng)等形式，評(píng)議身邊好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界。
我選：以群眾評(píng)選、菜單式宣講等形式，由群眾評(píng)選先進(jìn)人物。
我行：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)群眾在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。
“作一番點(diǎn)評(píng)”：由群眾評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
六、講堂類別。
根據(jù)不同人群的不同特點(diǎn)和不同需求，建設(shè)好以下五類“道德講堂”：
1、機(jī)關(guān)道德講堂。主要對(duì)象是機(jī)關(guān)公務(wù)員。以加強(qiáng)“官德”修養(yǎng)和公務(wù)員作風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)勤政廉潔、忠誠(chéng)負(fù)責(zé)、知禮守禮等為主要內(nèi)容，將參與“道德講堂”活動(dòng)納入各級(jí)黨委中心組學(xué)習(xí)、干部學(xué)堂和公務(wù)員教育培訓(xùn)體系，教育引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)公務(wù)員牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民意識(shí)，改進(jìn)作風(fēng)、提升效率，爭(zhēng)做公民道德建設(shè)的實(shí)踐表率。
牽頭責(zé)任單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)直機(jī)關(guān)工委，責(zé)任單位：區(qū)直各部門。
2、文明單位道德講堂。主要對(duì)象是區(qū)級(jí)以上文明單位工作人員。以在干部職工中廣泛開展“修身律己”活動(dòng)為主要內(nèi)容。每個(gè)文明單位道德講堂須有固定的場(chǎng)地(可掛靠單位內(nèi)部的黨校或區(qū)民學(xué)校)，制定授課計(jì)劃，有專人授課，定期進(jìn)行思想道德知識(shí)培訓(xùn)，也可聘請(qǐng)道德模范和身邊好人講述身邊事，引導(dǎo)干部職工在參與中不斷學(xué)習(xí)、自省自律、慎獨(dú)慎微、知榮明恥，提升道德自覺(jué)和道德水平。
牽頭責(zé)任單位：區(qū)文明辦，責(zé)任單位：區(qū)級(jí)以上文明單位。
3、學(xué)校道德講堂。主要對(duì)象是在校學(xué)生。以倡導(dǎo)“三心教育”(在家中為長(zhǎng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心)、“奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己”等為主要內(nèi)容，通過(guò)對(duì)在校學(xué)生的思想道德教育，吸引和推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。牽頭責(zé)任單位：區(qū)教育局，責(zé)任單位：區(qū)屬各中、小學(xué)校。
4、街道、社區(qū)道德講堂。主要對(duì)象是社區(qū)居民。以倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、友善互助、關(guān)愛(ài)感恩等為主要內(nèi)容，發(fā)揮志愿者等社區(qū)活動(dòng)積極分子的作用，整合街道、社區(qū)各類陣地，豐富思想道德建設(shè)內(nèi)容，開展居民喜聞樂(lè)見的活動(dòng)，使居民在主動(dòng)參與中受到教育、得到提高。
責(zé)任單位：各街道。
5、村鎮(zhèn)道德講堂。主要對(duì)象是農(nóng)村居民。以倡導(dǎo)孝老愛(ài)親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內(nèi)容，圍繞建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村的要求，根據(jù)農(nóng)村居民的價(jià)值觀接受特點(diǎn)和生活習(xí)慣，精心設(shè)計(jì)“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式，吸引農(nóng)村居民參與，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體文明。
責(zé)任單位：霍里街道。
七、推進(jìn)步驟。
“道德講堂”建設(shè)將分三個(gè)階段進(jìn)行：
1、動(dòng)員部署階段(20xx年6月)。進(jìn)行動(dòng)員部署，號(hào)召全區(qū)各部門、各單位積極響應(yīng)、主動(dòng)參與“道德講堂”建設(shè)。
2、示范引領(lǐng)階段(20xx年6月中旬)。五類“道德講堂”的牽頭單位分別負(fù)責(zé)建立1-2個(gè)示范點(diǎn)，形成科學(xué)有效、各具特色的講堂模式，做好示范引領(lǐng)工作。
3、全面推廣階段(20xx年6月下旬—12月)。各街道、各部門、各單位在建立“道德講堂”示范點(diǎn)的基礎(chǔ)上，推廣經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，全面開展“道德講堂”建設(shè)工作，并保證每個(gè)基層單位每月至少開展1次活動(dòng)。
八、工作要求。
1、陣地建設(shè)要規(guī)范化。在“道德講堂”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)上，各牽頭責(zé)任單位要做到“四個(gè)一”：形成一套規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的管理機(jī)制，選樹一批來(lái)自群眾、事跡感人的好人好事，編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義，打造一批特點(diǎn)突出、成效明顯的示范講堂。在講堂建設(shè)上，綜合利用各類已有陣地(市民學(xué)校、政治學(xué)習(xí)、干部學(xué)堂、內(nèi)部黨校等)，以整合和新建相結(jié)合的方式，逐步推開。
2、宣講隊(duì)伍要多樣化。各類“道德講堂”可與“道德模范巡講”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，組建專兼職結(jié)合的社會(huì)化宣講隊(duì)伍，一是先進(jìn)模范講，組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進(jìn)典型現(xiàn)身說(shuō)法;二是宣講人員講，組織培訓(xùn)專門的宣講員隊(duì)伍到群眾中間進(jìn)行巡回宣講;三是身邊群眾講，組織廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事，使群眾成為“道德講堂”的主人。
3、考核激勵(lì)要科學(xué)化。區(qū)文明辦組織對(duì)全區(qū)“道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研督查，定期以實(shí)地旁聽、群眾問(wèn)卷、查看臺(tái)帳等方式，將“道德講堂”建設(shè)情況與群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與科級(jí)黨組織中心組學(xué)習(xí)和文明創(chuàng)建目標(biāo)考核工作結(jié)合起來(lái)。
4、宣傳推廣要經(jīng)?；?。各部門、各單位要及時(shí)發(fā)現(xiàn)收集基層在建設(shè)過(guò)程中涌現(xiàn)的成功做法和先進(jìn)典型，及時(shí)予以大力推廣，形成良好的示范帶動(dòng)效應(yīng)。區(qū)委宣傳部要及時(shí)報(bào)道基層開展“道德講堂”建設(shè)的情況，大力宣傳道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，營(yíng)造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。
5、工作推進(jìn)目標(biāo)化。各牽頭責(zé)任單位要制定本單位、本部門的“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作舉措，量化講堂數(shù)量，把握工作進(jìn)程，在6月10日前將實(shí)施方案報(bào)區(qū)文明辦，聯(lián)系電話：，電子郵箱：。
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十
20xx年烏魯木齊市第三十一中學(xué)思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案為了貫徹落實(shí)縣委、縣政府十二月八日召開的全民思想道德建設(shè)動(dòng)員會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生“講文明，知榮辱，樹誠(chéng)信，愛(ài)家鄉(xiāng)”的良好品德，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際，制訂如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以創(chuàng)辦“人民滿意學(xué)?！睘樽谥?，堅(jiān)持以人為本，以德為先原則，增強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，民族精神，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，良好的道德品質(zhì)和行為，提高學(xué)生基本素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美勞全面發(fā)展的中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)：
校形成和諧、健康、文明的氛圍。
三、學(xué)校成立思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：普拉提副組長(zhǎng)：馬俊玲阿米娜成員：李曉，李建偉及各班主任。
2、以年級(jí)為單位，加強(qiáng)活動(dòng)的過(guò)程管理，信息反饋與素材收集;。
4、任課教師要充分利用學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘教學(xué)中的內(nèi)容，創(chuàng)造性地在課堂教學(xué)中滲透文明禮貌、正確的榮辱觀與誠(chéng)信教育。
四、工作內(nèi)容和措施。
(一)、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力，努力辦好人民滿意的教育。
2.廣泛宣傳，形成合力。通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)會(huì)、媒體等渠道向家長(zhǎng)、社會(huì)廣泛宣傳《意見》精神，積極引導(dǎo)，使社會(huì)和家庭進(jìn)一步更新教育觀念，改善家庭教育方式，努力凈化社會(huì)教育環(huán)境，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育合力，為青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。
3.把學(xué)生思想道德建設(shè)貫穿學(xué)校教育的全過(guò)程。學(xué)校是青少年學(xué)生思想道德教育的主渠道和主陣地。按照《意見》精神要求，切實(shí)把德育工作擺在學(xué)校教育的首要位置，并滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制訂工作計(jì)劃，落實(shí)思想道德教育的各項(xiàng)任務(wù)，建立符合發(fā)展要求和學(xué)校實(shí)際的德育自評(píng)體系，把重視和做好德育工作并抓出成效作為衡量教育教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。
(二)、培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌、知榮辱，做合格中學(xué)生。
1、充分利用學(xué)校文化墻、黑板報(bào)等宣傳陣地，營(yíng)造起良好的校園文化教育環(huán)境。校園布告欄、宣傳欄要及時(shí)做好學(xué)校好人好事典型事例的公布和“日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生”公布。樹立榜樣，宣傳鼓勵(lì)學(xué)生中的好人好事，在校園營(yíng)造大家一起做好人好事，爭(zhēng)做小雷鋒、爭(zhēng)做行為達(dá)標(biāo)生的氛圍。
范。
3、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中組織小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。要結(jié)合新生入學(xué)、學(xué)生返校，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的教育。
4、把執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為經(jīng)常性工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明、講禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣;重點(diǎn)進(jìn)行遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣。
5.充分利用學(xué)生操行評(píng)定辦法，循序漸進(jìn)地開展自律教育活動(dòng)。要將學(xué)生遵守《守則》、《規(guī)范》的情況，作為學(xué)生的各種評(píng)優(yōu)選先的重要條件之一。
6、開展“文明班”、“衛(wèi)生班”評(píng)選活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)中受教育。
(三)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。
1、認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知》精神，把誠(chéng)信教育作為學(xué)校弘揚(yáng)和培育民族精神教育、思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入學(xué)校德育工作計(jì)劃，普遍開展誠(chéng)信教育，培養(yǎng)中學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。
2、在學(xué)生中大力倡導(dǎo)、推行誠(chéng)信作業(yè)，誠(chéng)信考試。加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的引導(dǎo)和管理，堅(jiān)決杜絕學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠(chéng)信現(xiàn)象。
3、通過(guò)誠(chéng)信教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是立身之本，揚(yáng)誠(chéng)信校園之風(fēng);同時(shí)通過(guò)系列教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、自尊意識(shí)和自立意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生形成健康的思想情感和健全的精神人格，勤奮學(xué)習(xí)，努力成才。
(四)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝道教育，培養(yǎng)學(xué)生的孝心。尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而當(dāng)今社會(huì)不少學(xué)生以“小公主”、“小皇帝”自居，養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，自私自利的不良習(xí)慣。因此要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝道教育。
1、教師要充分利用班會(huì)、夕會(huì)、語(yǔ)文課、思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，全方位引導(dǎo)，收集孝心故事、事例，結(jié)合具體情境組織學(xué)生討論、交流，使學(xué)生真正理解孝道的含義。
2、加強(qiáng)溝通，家校配合，發(fā)揮龍亭道德示范鎮(zhèn)及家長(zhǎng)的示范作用。
3、結(jié)合“三八”節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)和自己的生日，開展“讓孝心在節(jié)日里閃光”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在家為父母做一件孝敬的事，說(shuō)一句祝福的話，制作一件表孝心的禮物，逐漸培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。
(五)積極開展愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)主題實(shí)踐活動(dòng)。
1、組織“喜看學(xué)校、家鄉(xiāng)新變化”有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悺?BR> 2.“愛(ài)家鄉(xiāng)”手抄報(bào)。
(六)發(fā)揮德育主陣地、主渠道的作用。
1、堅(jiān)決貫徹國(guó)家《思想品德》課程標(biāo)準(zhǔn)，開全開足國(guó)家規(guī)。
定的課程;開發(fā)《法制教育》、《健康教育》、《安全教育》課程。
2、深化教學(xué)改革，實(shí)施生活德育。德育教育，要聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，把學(xué)生作為道德學(xué)習(xí)的主體，把德育有機(jī)地融入到學(xué)生的整個(gè)生活之中;注重對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，注重學(xué)生的切身體驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，切實(shí)提高教學(xué)效果。
3.切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定，減少課程門類，降低課程難度;教學(xué)過(guò)程要突出“以學(xué)生為中心”，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，使學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性和樂(lè)趣的過(guò)程;加強(qiáng)課堂教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控，推進(jìn)教育信息化水平，全面提高課堂教學(xué)效益;嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量，保證中學(xué)生每天8小時(shí)睡眠和不少于1小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“網(wǎng)絡(luò)道德”教育，對(duì)學(xué)生上網(wǎng)要進(jìn)行正面引導(dǎo)和合理監(jiān)控。開放本校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，吸引學(xué)生在校參加網(wǎng)上活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容影響，幫助學(xué)生提高對(duì)上網(wǎng)的自我調(diào)控意識(shí)與能力。學(xué)校全面負(fù)責(zé)校園網(wǎng)的安全，落實(shí)校園網(wǎng)安全管理制度。同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)道德”教育，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)道德習(xí)慣。
(七)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的作用。師德和教師隊(duì)伍素。
質(zhì)的高低直接影響到社會(huì)主義榮辱觀的效果和學(xué)生思想道德建設(shè)的水平。要結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀的教育，加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，把幫助教師自覺(jué)樹立社會(huì)主義榮辱觀作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)按照“八榮八恥”的要求，積極踐行社會(huì)主義榮辱觀，自覺(jué)地規(guī)范自己的言行，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，做到敬業(yè)愛(ài)生、為人師表、身體力行，充分發(fā)揮對(duì)學(xué)生的示范和表率作用。要深入開展“樹師風(fēng)、立師德、強(qiáng)師能”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)良好的教風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。
2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，全面提升師德素養(yǎng)。大力宣傳師德先進(jìn)，樹立新時(shí)期教師新形象，不斷促進(jìn)每一位教師自覺(jué)遵守職業(yè)道德，提升師德修養(yǎng)。在具體工作中教師要自覺(jué)遵守工作紀(jì)律，扎扎實(shí)實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，做到既教書又育人，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，用良好個(gè)人品德影響學(xué)生，教育學(xué)生。在教師隊(duì)伍中堅(jiān)持只會(huì)教書不會(huì)育人的教師不是好教師的理念，不斷完善教師管理制度，實(shí)行師德一票否決制。
造條件，幫助廣大班主任學(xué)習(xí)和掌握工作中必需的知識(shí)和技能，不斷提高工作的水平。開展班主任技能訓(xùn)練，使班主任在教學(xué)、班級(jí)管理、師德師風(fēng)、德育活動(dòng)等方面得到提高，培養(yǎng)一大批德藝雙馨、學(xué)生喜歡的優(yōu)秀班主任。對(duì)擔(dān)任班主任工作的老師，在學(xué)習(xí)進(jìn)修、職稱評(píng)聘和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面給予優(yōu)先考慮。
4、加強(qiáng)對(duì)教師的管理。學(xué)校的興衰與教師有很大關(guān)系，學(xué)校確定的加強(qiáng)教師管理，重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)守工作崗位和關(guān)心本地學(xué)生。教師既要貫徹學(xué)校制定的特別的管理要求，又要在思想道德建設(shè)活動(dòng)中發(fā)揮積極作用，用自己良好的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)樹立我校良好形象。
5、考核評(píng)比學(xué)校將把本次活動(dòng)作為考核班主任和教師的重要指標(biāo)，根據(jù)學(xué)校師德考核辦法，活動(dòng)結(jié)束后，要評(píng)出師德標(biāo)兵，文明班級(jí)和文明學(xué)生標(biāo)兵，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十一
《立德鑄魂：新時(shí)代公民道德建設(shè)》是2020年2月由東方出版社出版的圖書，本書的作者是張治江。本書以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是習(xí)近平總書記關(guān)于公民道德建設(shè)重要論述精神為指導(dǎo)，以中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為基礎(chǔ)，對(duì)新時(shí)代公民道德建設(shè)的基礎(chǔ)、價(jià)值、路徑選擇進(jìn)行深度解讀的圖書，也是學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神的重要參考書。
中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，加強(qiáng)公民道德建設(shè)、提高全社會(huì)道德水平，是全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略任務(wù)；是適應(yīng)社會(huì)主要矛盾變化、滿足人民對(duì)美好生活向往的迫切需要；是促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步、人的全面發(fā)展的必然要求。以主流價(jià)值建構(gòu)道德規(guī)范，強(qiáng)化道德認(rèn)同，指引道德實(shí)踐，引導(dǎo)人們明大德、守公德、嚴(yán)私德，以此確立新時(shí)代公民倫理道德的根基，加強(qiáng)新時(shí)代公民道德建設(shè)的價(jià)值指引，是必要的路徑和方法。在此基礎(chǔ)上加快推進(jìn)道德治理，推進(jìn)公民道德建設(shè)也必將會(huì)造福中華民族，謀福世界人類。
堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，需要物質(zhì)文明和精神文明全面發(fā)展，人民物質(zhì)生活和精神生活水平全面提升。正如習(xí)近平總書記所言：“國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。加強(qiáng)全社會(huì)的思想道德建設(shè)，激發(fā)人們形成善良的道德意愿、道德情感，培育正確的道德判斷和道德責(zé)任，提高道德實(shí)踐能力尤其是自覺(jué)踐行能力，引導(dǎo)人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量是新時(shí)代加強(qiáng)公民道德的重中之重，也是新時(shí)代思想政治教育鑄魂立德的精神支柱。只要中華民族一代接著一代追求美好崇高的道德境界，我們的民族就永遠(yuǎn)充滿希望。
同時(shí)，我們也要看到加強(qiáng)公民道德建設(shè)既是一項(xiàng)長(zhǎng)期而緊迫的任務(wù)，也是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。當(dāng)前的中國(guó)正經(jīng)歷著嚴(yán)峻的國(guó)際國(guó)內(nèi)考驗(yàn)，外來(lái)思想意識(shí)的滲透，逐利損義的不良風(fēng)氣，負(fù)能量?jī)r(jià)值觀的沖擊，侵害著中國(guó)公民，特別是新一代成長(zhǎng)起來(lái)的青少年。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，加強(qiáng)新時(shí)代公民道德建設(shè)，提升全社會(huì)道德水平，加快社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)，增強(qiáng)我國(guó)的國(guó)際話語(yǔ)權(quán)，顯得刻不容緩。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是從事這一偉大實(shí)踐的擔(dān)當(dāng)者。加強(qiáng)新時(shí)代公民道德建設(shè)必須適應(yīng)這一偉大實(shí)踐的需要，必須充分發(fā)揮人民群眾的內(nèi)在力量，堅(jiān)定不移地把培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人作為鮮明堅(jiān)定的目標(biāo)導(dǎo)向。
作為新時(shí)代的公民，我們有幸生活在這個(gè)偉大的時(shí)代，有幸站在新時(shí)代的肩膀上開拓新的征程。跟上新時(shí)代的步伐，逐夢(mèng)新時(shí)代，應(yīng)該是我們每一個(gè)中國(guó)公民的共同心愿，每一個(gè)中國(guó)公民也必然應(yīng)該成為新時(shí)代道德的踐行者，成為構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量的一份子，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十二
各部門：
根據(jù)xx縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社辦公室《關(guān)于開展全社20xx年公民道德建設(shè)月活動(dòng)的通知》要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)社各部室社精神文明建設(shè)，決定4月份繼續(xù)開展“職業(yè)道德建設(shè)重點(diǎn)月”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案通知如下：
一、活動(dòng)指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx屆四中全會(huì)精神，深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，樹立信用社各部門良好的社會(huì)形象、高尚的文明素養(yǎng)，以優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)為提升xx縣聯(lián)社文明形象，為建設(shè)美好的xx縣做出新貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主要內(nèi)容。
造干部職工優(yōu)秀的職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德和社會(huì)主義榮辱觀。
(二)結(jié)合群眾評(píng)干部作風(fēng)活動(dòng)，深入推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)，從道德高度上抓好“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)三農(nóng)、服務(wù)群眾”工作。要繼續(xù)學(xué)習(xí)基本道德規(guī)范、“四德”和“八榮八恥”基本要求。
(三)開展“八榮八恥專題學(xué)習(xí)討論和黨員箴言選集活動(dòng)”。以黨員箴言征集活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)黨組織主題活動(dòng)為載體，引導(dǎo)黨員深刻認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系重大現(xiàn)實(shí)意義，全面掌握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
(四)組織開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口競(jìng)賽”活動(dòng)。通過(guò)“競(jìng)賽”活動(dòng)進(jìn)一步推進(jìn)文明服務(wù)“窗口”建設(shè)，競(jìng)賽時(shí)間為5～10月。結(jié)合“行業(yè)文明服務(wù)公眾滿意度”測(cè)評(píng)要求的“服務(wù)環(huán)境、服務(wù)禮儀、服務(wù)規(guī)范、服務(wù)效率、服務(wù)風(fēng)紀(jì)、服務(wù)投訴”等內(nèi)容，開展自查和整改提高，進(jìn)一步完善崗位規(guī)范、服務(wù)承諾。
三、活動(dòng)實(shí)施步驟。
(一)4月上旬。
深入研讀《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》，各部門要組織干部職工自學(xué)、集中輔導(dǎo)、典型示范等多種方式進(jìn)行，深刻理解服務(wù)禮儀的思維邏輯和基本要求。
(二)4月中旬。
圍繞下列專題，廣泛開展討論：
1、當(dāng)前學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的意義是什么?
3、在加快信用社業(yè)務(wù)科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程中，干部職工如何學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系?
(三)4月下旬。
精心歸納總結(jié)，匯集箴言警句。在廣泛學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上組織黨員和干部職工積極撰寫箴言警句，做好向自治區(qū)聯(lián)社報(bào)送工作。
四、活動(dòng)總體要求。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：郭新建，成員：各部室負(fù)責(zé)人。
(二)統(tǒng)籌安排活動(dòng)。要靈活運(yùn)用各種有效的活動(dòng)形式和載體，使教育活動(dòng)深入人心，人人參與，穩(wěn)步扎實(shí)開展。要把活動(dòng)的落腳點(diǎn)放到自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀和貫徹科學(xué)發(fā)展觀上來(lái)，做好高峰期服務(wù)和春耕秋收季節(jié)的服務(wù)，更好地服務(wù)地方農(nóng)業(yè)發(fā)展。
(三)加強(qiáng)內(nèi)外宣傳。將活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)及時(shí)在聯(lián)社oa網(wǎng)學(xué)習(xí)專欄上和其它媒體上宣傳。
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十三
作為一名教師，教師只有具備了愛(ài)崗敬業(yè)精神，才能熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表、為祖國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。愛(ài)崗敬業(yè)既是教師堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，也是所有教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，獲得個(gè)人滿足，完成人格升華、實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的有效社會(huì)途徑。因此，作為一名教師應(yīng)把“愛(ài)崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個(gè)重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代需要，完成教書育人的重任。
教師要做到愛(ài)崗敬業(yè)，首先就應(yīng)該熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，樹立堅(jiān)定的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺(jué)投身這種平凡工作，對(duì)教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂(lè)，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。人的一生是應(yīng)該有個(gè)明確的目的，為理想而奮斗，雖苦但樂(lè)在其中。熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校關(guān)注事業(yè)的發(fā)展，這是每個(gè)教師都應(yīng)具備的。在實(shí)際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴(yán)格要求自己，才能贏得學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
熱愛(ài)學(xué)生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，與一般的人與人之間的愛(ài)有所不同。我們說(shuō)，師愛(ài)是一種充滿科學(xué)精神的、普遍、持久而高尚的愛(ài)。教師越是滿懷深情地去愛(ài)學(xué)生，就越能贏得學(xué)生對(duì)自己的愛(ài)，良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來(lái)并得到健康的發(fā)展。這種愛(ài)的交流是學(xué)生成長(zhǎng)的催化劑，它可以有力的把學(xué)生吸引到教育過(guò)程中來(lái)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)生朝著培養(yǎng)目標(biāo)所指引的方向攀登。因此，作為教師在培植和處理師生關(guān)系的過(guò)程中，首先應(yīng)當(dāng)做到的就是熱愛(ài)學(xué)生。
教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人，以自己的模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生。在教育中，教師往往總是把對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)用美好而禮貌的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。語(yǔ)言文明才能取得學(xué)生的信任和良好的教育效果。教師的儀表是教師精神面貌的外在體現(xiàn)，是其內(nèi)在素質(zhì)的反映和個(gè)人修養(yǎng)的標(biāo)志，對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)烈的示范作用，所以教師應(yīng)做到舉止穩(wěn)重端莊，著裝整齊清潔。
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十四
最近新華社播發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的綱領(lǐng)性文章，及時(shí)提出了提高公民道德素養(yǎng)的重大課題。我們認(rèn)為任何能夠繁榮昌盛的民族國(guó)家的前提條件就是全體國(guó)民有著優(yōu)秀的人格素質(zhì)。因此不斷提高我國(guó)全體公民的綜合素質(zhì)是當(dāng)務(wù)之急，也是急待解決的最重要問(wèn)題之一。而提高公民的道德水準(zhǔn)，是提高國(guó)民整體人格素質(zhì)的重要一環(huán)。其次，任何完善發(fā)達(dá)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系是必須以完善的法制，以法治國(guó)為前提條件的，而如果沒(méi)有優(yōu)秀的道德環(huán)境和道德水平，是不可能建立完善的法制社會(huì)的?！胺ㄖ巍焙汀暗轮巍笔且粋€(gè)具有健全的市場(chǎng)體制和繁榮昌盛的民族國(guó)家不可缺忽的二大條件。在中華民族悠久的哲學(xué)，文化，思想史上，正因?yàn)槿宸▋杉一ゲ幌嗳?，秦代重法反儒，漢以后尊儒輕法。因而造成了中國(guó)歷史的重大缺憾，因此，提高公民的道德素養(yǎng)也是中華民族面向二十一世紀(jì)，在世界上再次倔起的必修課題。
在《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中，對(duì)當(dāng)前我國(guó)社會(huì)全面實(shí)施道德建設(shè)，從方針政策，方法內(nèi)容，措施步驟而作出了詳實(shí)的論述。但筆者在仔細(xì)拜讀全文后，感到有二個(gè)觀點(diǎn)，必須提出來(lái)供大家商榷，筆者認(rèn)為這也是在當(dāng)前改革開放的歷史時(shí)期中必須更新的觀念。
（一）：尊重和確認(rèn)“個(gè)人利益”是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)最基本的法律和道德的神圣準(zhǔn)則。
在《道》文中雖然認(rèn)可“在社會(huì)主義社會(huì)，人民當(dāng)家作主，國(guó)家利益，集體利益和個(gè)人利益根本上一致的”，但把“提倡個(gè)人利益服從集體利益”作為一個(gè)道德準(zhǔn)則來(lái)提倡，我們認(rèn)為這種提法致少在論述方式上有點(diǎn)不妥。我們應(yīng)該提倡，“把個(gè)人利益和集體利益，國(guó)家利益放在同一軌道，同一方向上，提倡和鼓勵(lì)公民理直氣壯，竭盡全力在獲取個(gè)人利益的同時(shí)去創(chuàng)造集體利益和國(guó)家利益?！敝匾氖且坏﹤€(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，我們的道德準(zhǔn)則應(yīng)該是：“絕對(duì)不能以獲取個(gè)人利益來(lái)?yè)p害集體利益和國(guó)家利益及他人利益?！倍皇翘岢皞€(gè)人利益服從集體利益?！边@主要是因?yàn)橐韵吕碛桑?BR> （1）在任何社會(huì)形態(tài)中，人體發(fā)展是目的，而集體發(fā)展只是借以實(shí)現(xiàn)個(gè)體發(fā)展的手段和條件。
個(gè)體和集體的關(guān)系，絕不是誰(shuí)服從誰(shuí)的關(guān)系，個(gè)體發(fā)展和集體發(fā)展應(yīng)該是相輔相成，互為因果，互為條件，互相促進(jìn)，互相制約的關(guān)系，如果一定要區(qū)別孰輕孰重，那么也必然是以個(gè)體發(fā)展為重，這是因?yàn)椋m然在任何社會(huì)體制中，個(gè)體必須在集體中，在一定的社會(huì)關(guān)系中去從事個(gè)人的一切實(shí)踐活動(dòng)，同樣，個(gè)體的發(fā)展有賴于集體發(fā)展所提供的環(huán)境和條件，()但必須強(qiáng)調(diào)的是：任何集體的發(fā)展只能通過(guò)個(gè)體的發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有無(wú)數(shù)個(gè)體的發(fā)展，不可能有任何集體的發(fā)展，從某種意義上說(shuō)，沒(méi)有個(gè)體對(duì)集體的突破，就不可能有進(jìn)化和發(fā)展，因此我們說(shuō)個(gè)體發(fā)展是目的，而集體發(fā)展只是借以實(shí)現(xiàn)個(gè)體發(fā)展的手段和條件。因此我們決不能本末倒置。而且，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，尊重和確認(rèn)個(gè)體利益，是推動(dòng)和促進(jìn)個(gè)體發(fā)展，同時(shí)創(chuàng)造集體利益和促進(jìn)集體發(fā)展的根本動(dòng)力。任何忽視和制約個(gè)體利益的方式，包括以集體的發(fā)展和集體利益為借口來(lái)制約個(gè)體利益的方式，都必然地使個(gè)體和集體兩敗俱傷。
（2）：注重“每個(gè)人的發(fā)展”也是馬克思主義的科學(xué)社會(huì)主義的一個(gè)最本質(zhì)，最主要的原則。
正因?yàn)轳R克思，恩格斯科學(xué)分析了資本主義原始積累時(shí)期廣大勞動(dòng)者的個(gè)體利益被無(wú)理剝奪，從而直接制約了勞動(dòng)者個(gè)體創(chuàng)造性實(shí)踐能力和勞動(dòng)積極性和能動(dòng)性，從而引發(fā)了資本主義原始積累時(shí)期的重大經(jīng)濟(jì)和政治矛盾，也制約了生產(chǎn)力和社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，因而提出了社會(huì)主義理論，因此每個(gè)個(gè)體的充分，自由的發(fā)展，也必然地、理所當(dāng)然地成為馬克思主義和社會(huì)主義的最本質(zhì)和最主要的原則。
在共產(chǎn)國(guó)際文獻(xiàn)上曾經(jīng)記載著這樣二封信的'對(duì)話：1894年1月3日，意大利社會(huì)主義者朱澤培?卡內(nèi)帕（giuseppecenepa）寫信給恩格斯說(shuō)他將于同年3月在瑞士日內(nèi)瓦出版一家周刊，刊名為《新紀(jì)元》，周刊以宣傳社會(huì)主義為宗旨，希望恩格斯為他的周刊找一段簡(jiǎn)明扼要的題詞，以概括未來(lái)社會(huì)主義新紀(jì)元的本質(zhì)。恩格斯在經(jīng)過(guò)思考后，在第六天回了信，其中是這樣回答卡內(nèi)帕的“……我打算從馬克思的著作中給你找一則您所期望的題詞，我認(rèn)為……除了《共產(chǎn)黨宣言》中的下面的這句話，我再也找不更出合適的了‘代替那個(gè)存在著階級(jí)和階級(jí)對(duì)立的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的，將是這樣一個(gè)聯(lián)合體，在那里，每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件……”。
在這則對(duì)話中，可以看出在社會(huì)主義社會(huì)中尊重和促進(jìn)每個(gè)社會(huì)個(gè)體的充分和自由的發(fā)展是社會(huì)主義最本質(zhì)、最主要的原則，以任何理由，包括以集體利益的名義來(lái)制約個(gè)體利益從而進(jìn)一步制約個(gè)體的自由充分的發(fā)展的理念都是違背馬克思主義這一原則的。
（3）追逐個(gè)體利益和經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)是市場(chǎng)體制，調(diào)節(jié)資源分配，調(diào)節(jié)生產(chǎn)和流通的根本動(dòng)力。
在市場(chǎng)體制中，包括社會(huì)主義市場(chǎng)體制，鼓勵(lì)和促進(jìn)每個(gè)公民竭盡全力，合法合理地獲取個(gè)體利益，是促進(jìn)每個(gè)公民的充分和自由發(fā)展，促進(jìn)每個(gè)公民充分地發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造性實(shí)踐能力和勞動(dòng)積極性，能動(dòng)性，同時(shí)進(jìn)一步達(dá)到集體和國(guó)家繁榮富強(qiáng)目的的根本動(dòng)力。這不但因?yàn)樵谑袌?chǎng)體制中只有通過(guò)每個(gè)公民在市場(chǎng)活動(dòng)中合法合理地追逐個(gè)人利益和經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)，市場(chǎng)這只“看不見的手”才能達(dá)到自動(dòng)調(diào)節(jié)生產(chǎn)和流通，調(diào)節(jié)資源合理分配，否則，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的“看不見的手”就會(huì)失靈，也就從根本上破壞市場(chǎng)機(jī)制的主要功能。其次還因?yàn)橐坏┖鲆暫椭萍s個(gè)體利益的發(fā)展，包括以集體利益名義來(lái)制約個(gè)體利益，那么個(gè)體和集體將兩敗俱傷，這種歷史的教訓(xùn)在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代還少嗎？特別是在上世紀(jì)七十年末，在中國(guó)農(nóng)村，人還是這些人，地還是這些地，一旦包產(chǎn)到戶，尊重和促進(jìn)農(nóng)民合理合法地獲取個(gè)體利益，立刻就煥發(fā)出強(qiáng)大的社會(huì)生產(chǎn)力，個(gè)體和集體包括國(guó)家都同時(shí)得到巨大發(fā)展，這就是最好的事實(shí)證明。
以上論述充分說(shuō)明了當(dāng)前尊重個(gè)體利益是一個(gè)神圣的不可動(dòng)搖和不可侵犯的社會(huì)主義原則，除了在戰(zhàn)爭(zhēng)，重大災(zāi)難，外敵入侵等非常特殊的情況下，可以提倡個(gè)體利益服從集體利益，而在通常情況下，沒(méi)有必要，也沒(méi)有理由要求提倡個(gè)體利益服從集體利益，只能提創(chuàng)一個(gè)重要原則“決對(duì)不能為了獲取個(gè)人利益而損害集體利益、國(guó)家利益和他人利益。”
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十五
《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出，“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤奮自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”是我國(guó)公民的基本道德規(guī)范。這個(gè)道德規(guī)范是繼承了中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)和建設(shè)實(shí)踐形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德，并借鑒世界各國(guó)道德建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)文明成果，遵循社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)的客觀要求而概括的?，F(xiàn)將本人學(xué)習(xí)基本道德規(guī)范的體會(huì)簡(jiǎn)述如下：
一、愛(ài)國(guó)守法。
愛(ài)國(guó)主義作為一種意識(shí)形態(tài)和道德規(guī)范，是人類在歷史進(jìn)程中逐步形成和發(fā)展起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的深厚感情。各國(guó)人民有各國(guó)人民的愛(ài)國(guó)主義。應(yīng)該說(shuō)，各國(guó)人民熱愛(ài)各自國(guó)家的深厚感情都是寶貴的。我國(guó)人民熱愛(ài)國(guó)家的深厚感情源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。但是，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，我國(guó)人民的愛(ài)國(guó)主義主要表現(xiàn)有三個(gè)方面：熱愛(ài)國(guó)家的疆土和人民，熱愛(ài)國(guó)家的歷史和文化，熱愛(ài)國(guó)家的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。我國(guó)人民愛(ài)國(guó)主義集中表現(xiàn)為民族自尊心、自信心和自豪感，表現(xiàn)為把個(gè)人前途命運(yùn)與國(guó)家前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)的責(zé)任意識(shí)，以及履行責(zé)任的自覺(jué)行動(dòng)。
二、明禮誠(chéng)信。
明禮的禮，包括禮儀、禮讓等內(nèi)容。禮儀、禮節(jié)、禮貌，側(cè)重于對(duì)人的尊重；禮讓，側(cè)重于對(duì)人的體諒。尊重人和體諒人是文明的表現(xiàn)，它相對(duì)于不文明的行為粗俗和野蠻。明禮是文明行為的外在表現(xiàn)。明禮作為道德規(guī)范提出來(lái)是有針對(duì)性的。我國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，崇尚禮儀和禮讓?，F(xiàn)在有人不明禮、不講禮，認(rèn)為禮是封建主義的東西，是封建糟粕。其實(shí)，禮并不都是封建主義的，更不同于“封建禮教”。我們不能把傳統(tǒng)中的禮，不分青紅皂白，一概摒棄，不能把“洗澡盆中的孩子連同洗澡水”一道潑掉，而要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)道德中的優(yōu)秀內(nèi)容。
三、團(tuán)結(jié)友善。
“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”，這是一首久唱不衰的歌。我們倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)。民族大團(tuán)結(jié)、愛(ài)國(guó)大團(tuán)結(jié)的凝聚力是自立于世界民族之林的基本條件之一，是由窮變富、富國(guó)強(qiáng)民，有大貢獻(xiàn)于全世界全人類的基本條件之一。“人心齊，泰山移”，我們什么事情辦不成呢？團(tuán)結(jié)強(qiáng)調(diào)集體力量，因此，我們要熱愛(ài)集體，維護(hù)集體，相信群眾，依靠群眾，集思廣益，眾志成城。
四、勤儉自強(qiáng)。
勤儉包括兩方面內(nèi)容。一是勤，指勤勞、勤奮、勤勉；二是儉，指儉樸、儉約、節(jié)制。
勤，就是盡力地不斷地去做。勤于思考，勤于勞動(dòng)和工作，勤于創(chuàng)造，勤是事業(yè)成功的重要條件。儉，多指生活、用度上的儉樸和節(jié)省，不揮霍，不鋪張，不浪費(fèi)。儉是一種高尚的境界和情操。生活上的滿足，不是小氣，更不是放松工作進(jìn)取的追求。正是這種儉的情操，不致于使人陷入貪婪。而不能自拔的泥潭。儉以養(yǎng)廉，講的就是這個(gè)道理。社會(huì)上有些人違法，有些人貪、腐，大都同不勤不儉有關(guān)。工作不勤奮、生活不儉樸的人，他們大多懶惰而又揮霍無(wú)度，貪圖安逸享受而又不節(jié)制。消耗的費(fèi)用不足用時(shí)，他們的歪點(diǎn)子、壞點(diǎn)子就出來(lái)了。小則損人利已，損公肥私；大則坑蒙拐騙，貪臟枉法。他們甚至絞盡腦汁，不擇手段，明里暗里，少少多多，貪污受賄，以權(quán)謀私，侵吞他人、集體和國(guó)家財(cái)富。懶、饞、貪、占、變等一些人就是這樣一步步蛻變成人民的罪人的。
五、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
敬業(yè)和愛(ài)崗是密不可分的。敬業(yè)愛(ài)崗是職業(yè)道德的核心，是社會(huì)主義職業(yè)道德所倡導(dǎo)的首要規(guī)范。愛(ài)崗是熱愛(ài)本職工作，對(duì)本職工作盡心盡力；敬業(yè)是愛(ài)崗的升華，是用恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待本職工作，對(duì)本職工作一絲不茍。簡(jiǎn)言之敬業(yè)愛(ài)崗是對(duì)自己工作的專心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任。
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十六
道德建設(shè)是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分,不僅關(guān)乎社會(huì)的和諧,也與人民群眾的幸福生活密切相關(guān)。下面是小編為大家整理的道德建設(shè)實(shí)施方案，一起來(lái)看看吧!
各部門：
根據(jù)xx縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社辦公室《關(guān)于開展全社20xx年公民道德建設(shè)月活動(dòng)的通知》要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)社各部室社精神文明建設(shè)，決定4月份繼續(xù)開展“職業(yè)道德建設(shè)重點(diǎn)月”活動(dòng)，現(xiàn)將。
活動(dòng)方案。
通知如下：
一、活動(dòng)指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx屆四中全會(huì)精神，深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，樹立信用社各部門良好的社會(huì)形象、高尚的文明素養(yǎng)，以優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)為提升xx縣聯(lián)社文明形象，為建設(shè)美好的xx縣做出新貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主要內(nèi)容。
造干部職工優(yōu)秀的職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德和社會(huì)主義榮辱觀。
(二)結(jié)合群眾評(píng)干部作風(fēng)活動(dòng)，深入推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)，從道德高度上抓好“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)三農(nóng)、服務(wù)群眾”工作。要繼續(xù)學(xué)習(xí)基本道德規(guī)范、“四德”和“八榮八恥”基本要求。
(三)開展“八榮八恥專題學(xué)習(xí)討論和黨員箴言選集活動(dòng)”。以黨員箴言征集活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)黨組織主題活動(dòng)為載體，引導(dǎo)黨員深刻認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系重大現(xiàn)實(shí)意義，全面掌握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
(四)組織開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口競(jìng)賽”活動(dòng)。通過(guò)“競(jìng)賽”活動(dòng)進(jìn)一步推進(jìn)文明服務(wù)“窗口”建設(shè)，競(jìng)賽時(shí)間為5～10月。結(jié)合“行業(yè)文明服務(wù)公眾滿意度”測(cè)評(píng)要求的“服務(wù)環(huán)境、服務(wù)禮儀、服務(wù)規(guī)范、服務(wù)效率、服務(wù)風(fēng)紀(jì)、服務(wù)投訴”等內(nèi)容，開展自查和整改提高，進(jìn)一步完善崗位規(guī)范、服務(wù)承諾。
三、活動(dòng)實(shí)施步驟。
(一)4月上旬。
深入研讀《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》，各部門要組織干部職工自學(xué)、集中輔導(dǎo)、典型示范等多種方式進(jìn)行，深刻理解服務(wù)禮儀的思維邏輯和基本要求。
(二)4月中旬。
圍繞下列專題，廣泛開展討論：
1、當(dāng)前學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的意義是什么?
3、在加快信用社業(yè)務(wù)科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程中，干部職工如何學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系?
(三)4月下旬。
精心歸納總結(jié)，匯集箴言警句。在廣泛學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上組織黨員和干部職工積極撰寫箴言警句，做好向自治區(qū)聯(lián)社報(bào)送工作。
四、活動(dòng)總體要求。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：郭新建，成員：各部室負(fù)責(zé)人。
(二)統(tǒng)籌安排活動(dòng)。要靈活運(yùn)用各種有效的活動(dòng)形式和載體，使教育活動(dòng)深入人心，人人參與，穩(wěn)步扎實(shí)開展。要把活動(dòng)的落腳點(diǎn)放到自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀和貫徹科學(xué)發(fā)展觀上來(lái)，做好高峰期服務(wù)和春耕秋收季節(jié)的服務(wù)，更好地服務(wù)地方農(nóng)業(yè)發(fā)展。
(三)加強(qiáng)內(nèi)外宣傳。將活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)及時(shí)在聯(lián)社oa網(wǎng)學(xué)習(xí)專欄上和其它媒體上宣傳。
為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，擴(kuò)大道德模范和“中國(guó)好人”的影響力，努力在全區(qū)形成學(xué)習(xí)、崇尚、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜牧己蒙鐣?huì)氛圍，根據(jù)《20xx年全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)體系》關(guān)于“在城鄉(xiāng)基層設(shè)立道德講堂，按實(shí)際建立講堂數(shù)量和活動(dòng)開展情況計(jì)分”的要求，結(jié)合全區(qū)道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)的工作部署，經(jīng)研究決定，在全區(qū)范圍內(nèi)開展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)。方案如下。
一、指導(dǎo)思想。
以xx屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念，把公民思想道德建設(shè)內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化，把“聚山納川，一馬當(dāng)先”，“敢做善成、幸?；ㄉ健钡男聲r(shí)期馬鞍山精神、花山精神融入市民心中，在潛移默化中不斷提升市民文明素質(zhì)和全國(guó)文明城市創(chuàng)建水平，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)任務(wù)。
以提升市民思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以《全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)體系》為標(biāo)準(zhǔn)，建立覆蓋全區(qū)各個(gè)領(lǐng)域的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化宣傳教育，傳播身邊模范好人的道德故事，引導(dǎo)市民講文明、守公德、做有道德的花山人。
三、基本原則。
“道德講堂”建設(shè)，要堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的基本原則，在“身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式基礎(chǔ)上，走特色化道路，普及性和創(chuàng)新性并重。
一是貼近實(shí)際。要自覺(jué)堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，把宣講的思想性、指導(dǎo)性和可接受性結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，說(shuō)實(shí)話，鼓實(shí)勁，求實(shí)效，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。
二是貼近生活。要從現(xiàn)實(shí)生活中挖掘生動(dòng)的典型事例，使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，同時(shí)在建設(shè)過(guò)程中，要不斷研究“道德講堂”特點(diǎn)和受眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開創(chuàng)工作新局面。
三是貼近群眾。要重視群眾在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握群眾脈搏，反映群眾需求，多聯(lián)系群眾身邊的事例，多反映群眾的切身感受，多用群眾語(yǔ)言和群眾喜聞樂(lè)見的形式，使“道德講堂”真正成為群眾自己的講堂。
四、主要內(nèi)容。
“道德講堂”以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容。
四是個(gè)人品德建設(shè)。以“友善”為核心，包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等。
五、形式流程。
“道德講堂”建設(shè)要充分尊重群眾意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使群眾易于參與、樂(lè)于參與，以“我學(xué)、我講、我議、我選、我行”為主要形式。
我學(xué)：以演繹展示、巡回演講等形式，聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化。
我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。
我議：以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評(píng)等形式，評(píng)議身邊好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界。
我選：以群眾評(píng)選、菜單式宣講等形式，由群眾評(píng)選先進(jìn)人物。
我行：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)群眾在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。
“作一番點(diǎn)評(píng)”：由群眾評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
六、講堂類別。
根據(jù)不同人群的不同特點(diǎn)和不同需求，建設(shè)好以下五類“道德講堂”：
1、機(jī)關(guān)道德講堂。主要對(duì)象是機(jī)關(guān)公務(wù)員。以加強(qiáng)“官德”修養(yǎng)和公務(wù)員作風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)勤政廉潔、忠誠(chéng)負(fù)責(zé)、知禮守禮等為主要內(nèi)容，將參與“道德講堂”活動(dòng)納入各級(jí)黨委中心組學(xué)習(xí)、干部學(xué)堂和公務(wù)員教育培訓(xùn)體系，教育引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)公務(wù)員牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民意識(shí)，改進(jìn)作風(fēng)、提升效率，爭(zhēng)做公民道德建設(shè)的實(shí)踐表率。
牽頭責(zé)任單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)直機(jī)關(guān)工委，責(zé)任單位：區(qū)直各部門。
2、文明單位道德講堂。主要對(duì)象是區(qū)級(jí)以上文明單位工作人員。以在干部職工中廣泛開展“修身律己”活動(dòng)為主要內(nèi)容。每個(gè)文明單位道德講堂須有固定的場(chǎng)地(可掛靠單位內(nèi)部的黨?；騾^(qū)民學(xué)校)，制定授課計(jì)劃，有專人授課，定期進(jìn)行思想道德知識(shí)培訓(xùn)，也可聘請(qǐng)道德模范和身邊好人講述身邊事，引導(dǎo)干部職工在參與中不斷學(xué)習(xí)、自省自律、慎獨(dú)慎微、知榮明恥，提升道德自覺(jué)和道德水平。
牽頭責(zé)任單位：區(qū)文明辦，責(zé)任單位：區(qū)級(jí)以上文明單位。
3、學(xué)校道德講堂。主要對(duì)象是在校學(xué)生。以倡導(dǎo)“三心教育”(在家中為長(zhǎng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心)、“奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己”等為主要內(nèi)容，通過(guò)對(duì)在校學(xué)生的思想道德教育，吸引和推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。牽頭責(zé)任單位：區(qū)教育局，責(zé)任單位：區(qū)屬各中、小學(xué)校。
4、街道、社區(qū)道德講堂。主要對(duì)象是社區(qū)居民。以倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、友善互助、關(guān)愛(ài)感恩等為主要內(nèi)容，發(fā)揮志愿者等社區(qū)活動(dòng)積極分子的作用，整合街道、社區(qū)各類陣地，豐富思想道德建設(shè)內(nèi)容，開展居民喜聞樂(lè)見的活動(dòng)，使居民在主動(dòng)參與中受到教育、得到提高。
責(zé)任單位：各街道。
5、村鎮(zhèn)道德講堂。主要對(duì)象是農(nóng)村居民。以倡導(dǎo)孝老愛(ài)親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內(nèi)容，圍繞建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村的要求，根據(jù)農(nóng)村居民的價(jià)值觀接受特點(diǎn)和生活習(xí)慣，精心設(shè)計(jì)“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式，吸引農(nóng)村居民參與，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體文明。
責(zé)任單位：霍里街道。
七、推進(jìn)步驟。
“道德講堂”建設(shè)將分三個(gè)階段進(jìn)行：
1、動(dòng)員部署階段(20xx年6月)。進(jìn)行動(dòng)員部署，號(hào)召全區(qū)各部門、各單位積極響應(yīng)、主動(dòng)參與“道德講堂”建設(shè)。
2、示范引領(lǐng)階段(20xx年6月中旬)。五類“道德講堂”的牽頭單位分別負(fù)責(zé)建立1-2個(gè)示范點(diǎn)，形成科學(xué)有效、各具特色的講堂模式，做好示范引領(lǐng)工作。
3、全面推廣階段(20xx年6月下旬—12月)。各街道、各部門、各單位在建立“道德講堂”示范點(diǎn)的基礎(chǔ)上，推廣經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，全面開展“道德講堂”建設(shè)工作，并保證每個(gè)基層單位每月至少開展1次活動(dòng)。
八、工作要求。
1、陣地建設(shè)要規(guī)范化。在“道德講堂”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)上，各牽頭責(zé)任單位要做到“四個(gè)一”：形成一套規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的管理機(jī)制，選樹一批來(lái)自群眾、事跡感人的好人好事，編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義，打造一批特點(diǎn)突出、成效明顯的示范講堂。在講堂建設(shè)上，綜合利用各類已有陣地(市民學(xué)校、政治學(xué)習(xí)、干部學(xué)堂、內(nèi)部黨校等)，以整合和新建相結(jié)合的方式，逐步推開。
2、宣講隊(duì)伍要多樣化。各類“道德講堂”可與“道德模范巡講”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，組建專兼職結(jié)合的社會(huì)化宣講隊(duì)伍，一是先進(jìn)模范講，組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進(jìn)典型現(xiàn)身說(shuō)法;二是宣講人員講，組織培訓(xùn)專門的宣講員隊(duì)伍到群眾中間進(jìn)行巡回宣講;三是身邊群眾講，組織廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事，使群眾成為“道德講堂”的主人。
3、考核激勵(lì)要科學(xué)化。區(qū)文明辦組織對(duì)全區(qū)“道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研督查，定期以實(shí)地旁聽、群眾問(wèn)卷、查看臺(tái)帳等方式，將“道德講堂”建設(shè)情況與群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與科級(jí)黨組織中心組學(xué)習(xí)和文明創(chuàng)建目標(biāo)考核工作結(jié)合起來(lái)。
4、宣傳推廣要經(jīng)?；?。各部門、各單位要及時(shí)發(fā)現(xiàn)收集基層在建設(shè)過(guò)程中涌現(xiàn)的成功做法和先進(jìn)典型，及時(shí)予以大力推廣，形成良好的示范帶動(dòng)效應(yīng)。區(qū)委宣傳部要及時(shí)報(bào)道基層開展“道德講堂”建設(shè)的情況，大力宣傳道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，營(yíng)造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。
5、工作推進(jìn)目標(biāo)化。各牽頭責(zé)任單位要制定本單位、本部門的“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作舉措，量化講堂數(shù)量，把握工作進(jìn)程，在6月10日前將實(shí)施方案報(bào)區(qū)文明辦，聯(lián)系電話：，電子郵箱：。
20xx年烏魯木齊市第三十一中學(xué)思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案為了貫徹落實(shí)縣委、縣政府十二月八日召開的全民思想道德建設(shè)動(dòng)員會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生“講文明，知榮辱，樹誠(chéng)信，愛(ài)家鄉(xiāng)”的良好品德，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際，制訂如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以創(chuàng)辦“人民滿意學(xué)?！睘樽谥迹瑘?jiān)持以人為本，以德為先原則，增強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，民族精神，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，良好的道德品質(zhì)和行為，提高學(xué)生基本素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美勞全面發(fā)展的中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)：
校形成和諧、健康、文明的氛圍。
三、學(xué)校成立思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：普拉提副組長(zhǎng)：馬俊玲阿米娜成員：李曉，李建偉及各班主任。
2、以年級(jí)為單位，加強(qiáng)活動(dòng)的過(guò)程管理，信息反饋與素材收集;。
4、任課教師要充分利用學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘教學(xué)中的內(nèi)容，創(chuàng)造性地在課堂教學(xué)中滲透文明禮貌、正確的榮辱觀與誠(chéng)信教育。
四、工作內(nèi)容和措施。
(一)、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力，努力辦好人民滿意的教育。
2.廣泛宣傳，形成合力。通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)會(huì)、媒體等渠道向家長(zhǎng)、社會(huì)廣泛宣傳《意見》精神，積極引導(dǎo)，使社會(huì)和家庭進(jìn)一步更新教育觀念，改善家庭教育方式，努力凈化社會(huì)教育環(huán)境，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育合力，為青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。
3.把學(xué)生思想道德建設(shè)貫穿學(xué)校教育的全過(guò)程。學(xué)校是青少年學(xué)生思想道德教育的主渠道和主陣地。按照《意見》精神要求，切實(shí)把德育工作擺在學(xué)校教育的首要位置，并滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制訂。
工作計(jì)劃。
落實(shí)思想道德教育的各項(xiàng)任務(wù)建立符合發(fā)展要求和學(xué)校實(shí)際的德育自評(píng)體系把重視和做好德育工作并抓出成效作為衡量教育教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。
(二)、培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌、知榮辱，做合格中學(xué)生。
1、充分利用學(xué)校文化墻、
黑板報(bào)。
等宣傳陣地，營(yíng)造起良好的校園文化教育環(huán)境。校園布告欄、宣傳欄要及時(shí)做好學(xué)校好人好事典型事例的公布和“日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生”公布。樹立榜樣，宣傳鼓勵(lì)學(xué)生中的好人好事，在校園營(yíng)造大家一起做好人好事，爭(zhēng)做小雷鋒、爭(zhēng)做行為達(dá)標(biāo)生的氛圍。
范。
3、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中組織小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。要結(jié)合新生入學(xué)、學(xué)生返校，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的教育。
4、把執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為經(jīng)常性工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明、講禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣;重點(diǎn)進(jìn)行遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣。
5.充分利用學(xué)生操行評(píng)定辦法，循序漸進(jìn)地開展自律教育活動(dòng)。要將學(xué)生遵守《守則》、《規(guī)范》的情況，作為學(xué)生的各種評(píng)優(yōu)選先的重要條件之一。
6、開展“文明班”、“衛(wèi)生班”評(píng)選活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)中受教育。
(三)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。
1、認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知》精神，把誠(chéng)信教育作為學(xué)校弘揚(yáng)和培育民族精神教育、思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入學(xué)校德育工作計(jì)劃，普遍開展誠(chéng)信教育，培養(yǎng)中學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。
2、在學(xué)生中大力倡導(dǎo)、推行誠(chéng)信作業(yè)，誠(chéng)信考試。加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的引導(dǎo)和管理，堅(jiān)決杜絕學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠(chéng)信現(xiàn)象。
3、通過(guò)誠(chéng)信教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是立身之本，揚(yáng)誠(chéng)信校園之風(fēng);同時(shí)通過(guò)系列教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、自尊意識(shí)和自立意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生形成健康的思想情感和健全的精神人格，勤奮學(xué)習(xí)，努力成才。
(四)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝道教育，培養(yǎng)學(xué)生的孝心。尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而當(dāng)今社會(huì)不少學(xué)生以“小公主”、“小皇帝”自居，養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，自私自利的不良習(xí)慣。因此要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝道教育。
1、教師要充分利用班會(huì)、夕會(huì)、語(yǔ)文課、思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，全方位引導(dǎo)，收集孝心故事、事例，結(jié)合具體情境組織學(xué)生討論、交流，使學(xué)生真正理解孝道的含義。
2、加強(qiáng)溝通，家校配合，發(fā)揮龍亭道德示范鎮(zhèn)及家長(zhǎng)的示范作用。
3、結(jié)合“三八”節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)和自己的生日，開展“讓孝心在節(jié)日里閃光”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在家為父母做一件孝敬的事，說(shuō)一句祝福的話，制作一件表孝心的禮物，逐漸培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。
(五)積極開展愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)主題實(shí)踐活動(dòng)。
1、組織“喜看學(xué)校、家鄉(xiāng)新變化”有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悺?BR> 2.“愛(ài)家鄉(xiāng)”
手抄報(bào)。
(六)發(fā)揮德育主陣地、主渠道的作用。
1、堅(jiān)決貫徹國(guó)家《思想品德》課程標(biāo)準(zhǔn)，開全開足國(guó)家規(guī)。
定的課程;開發(fā)《法制教育》、《健康教育》、《安全教育》課程。
2、深化教學(xué)改革，實(shí)施生活德育。德育教育，要聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，把學(xué)生作為道德學(xué)習(xí)的主體，把德育有機(jī)地融入到學(xué)生的整個(gè)生活之中;注重對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，注重學(xué)生的切身體驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，切實(shí)提高教學(xué)效果。
3.切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定，減少課程門類，降低課程難度;教學(xué)過(guò)程要突出“以學(xué)生為中心”，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，使學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性和樂(lè)趣的過(guò)程;加強(qiáng)課堂教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控，推進(jìn)教育信息化水平，全面提高課堂教學(xué)效益;嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量，保證中學(xué)生每天8小時(shí)睡眠和不少于1小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“網(wǎng)絡(luò)道德”教育，對(duì)學(xué)生上網(wǎng)要進(jìn)行正面引導(dǎo)和合理監(jiān)控。開放本校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，吸引學(xué)生在校參加網(wǎng)上活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容影響，幫助學(xué)生提高對(duì)上網(wǎng)的自我調(diào)控意識(shí)與能力。學(xué)校全面負(fù)責(zé)校園網(wǎng)的安全，落實(shí)校園網(wǎng)安全管理制度。同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)道德”教育，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)道德習(xí)慣。
(七)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的作用。師德和教師隊(duì)伍素。
質(zhì)的高低直接影響到社會(huì)主義榮辱觀的效果和學(xué)生思想道德建設(shè)的水平。要結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀的教育，加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，把幫助教師自覺(jué)樹立社會(huì)主義榮辱觀作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)按照“八榮八恥”的要求，積極踐行社會(huì)主義榮辱觀，自覺(jué)地規(guī)范自己的言行，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，做到敬業(yè)愛(ài)生、為人師表、身體力行，充分發(fā)揮對(duì)學(xué)生的示范和表率作用。要深入開展“樹師風(fēng)、立師德、強(qiáng)師能”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)良好的教風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。
2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，全面提升師德素養(yǎng)。大力宣傳師德先進(jìn)，樹立新時(shí)期教師新形象，不斷促進(jìn)每一位教師自覺(jué)遵守職業(yè)道德，提升師德修養(yǎng)。在具體工作中教師要自覺(jué)遵守工作紀(jì)律，扎扎實(shí)實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，做到既教書又育人，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，用良好個(gè)人品德影響學(xué)生，教育學(xué)生。在教師隊(duì)伍中堅(jiān)持只會(huì)教書不會(huì)育人的教師不是好教師的理念，不斷完善教師管理制度，實(shí)行師德一票否決制。
造條件，幫助廣大班主任學(xué)習(xí)和掌握工作中必需的知識(shí)和技能，不斷提高工作的水平。開展班主任技能訓(xùn)練，使班主任在教學(xué)、班級(jí)管理、師德師風(fēng)、德育活動(dòng)等方面得到提高，培養(yǎng)一大批德藝雙馨、學(xué)生喜歡的優(yōu)秀班主任。對(duì)擔(dān)任班主任工作的老師，在學(xué)習(xí)進(jìn)修、職稱評(píng)聘和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面給予優(yōu)先考慮。
4、加強(qiáng)對(duì)教師的管理。學(xué)校的興衰與教師有很大關(guān)系，學(xué)校確定的加強(qiáng)教師管理，重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)守工作崗位和關(guān)心本地學(xué)生。教師既要貫徹學(xué)校制定的特別的管理要求，又要在思想道德建設(shè)活動(dòng)中發(fā)揮積極作用，用自己良好的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)樹立我校良好形象。
5、考核評(píng)比學(xué)校將把本次活動(dòng)作為考核班主任和教師的重要指標(biāo)，根據(jù)學(xué)校師德考核辦法，活動(dòng)結(jié)束后，要評(píng)出師德標(biāo)兵，文明班級(jí)和文明學(xué)生標(biāo)兵，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十七
奏響新時(shí)代文明和聲，需要時(shí)代新人傳承。時(shí)代新人，是國(guó)家的希望、民族的未來(lái)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，必須是在思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)、精神狀態(tài)等方面同新時(shí)代要求相符合的。崇尚英雄、尊重模范、學(xué)習(xí)先進(jìn)是一種傳承；團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)昂揚(yáng)、增強(qiáng)民族自信心是一種傳承；弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想是一種傳承。在思想上，時(shí)代新人必須破除“事不關(guān)己，高高掛起”
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十八
大千世界，事項(xiàng)紛繁，人格有優(yōu)劣之分，有高低之制。有的人豁達(dá)大度，有的人則小肚雞腸；有的人勤勞勇敢，有的人則懶惰怯懦；有的人積極進(jìn)取，有的人則自暴自棄；有的人一心為公，有的人則公肥私；有的人主持正義，有的人則顛倒是非這就是做人的資格和為人的品格的總和人格。他是評(píng)價(jià)人們道德行為的尺度。人們往往以人格評(píng)價(jià)道德如何。我們作為21世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)該怎樣完善自己的人格呢？（即怎樣提高我們的道德品質(zhì)）。
首先，自我意識(shí)要強(qiáng)。自我意識(shí)是一個(gè)人對(duì)自我的認(rèn)識(shí)態(tài)度和行為調(diào)節(jié)，包括自我感覺(jué)，自我評(píng)價(jià)，自我監(jiān)督，自尊心，自信心，自制力和獨(dú)立性等方面的內(nèi)容，其核心是自愛(ài)，增強(qiáng)自我意識(shí)要對(duì)自身的條件、素質(zhì)、才能各方面情況有一個(gè)正確的判斷，正確自我評(píng)價(jià)有兩種渠道：一種是自我評(píng)價(jià)，一種是間接評(píng)價(jià)。就那我們遲到早退來(lái)說(shuō)，對(duì)每天遲到早退的人來(lái)說(shuō)，他知道自己來(lái)晚了會(huì)打擾老師講課，會(huì)影響同學(xué)聽課，但他卻放縱自己沒(méi)有自愛(ài)心，這方面我們不能學(xué)這些人，我們要做一個(gè)自愛(ài)的人，一個(gè)有自尊的人，一個(gè)有自制的人，一個(gè)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的人。
其次，要有自知之明。老子在《道德經(jīng)》中說(shuō)：知人者智，自知者明；勝人者有力，自勝者強(qiáng)。老子人為，能認(rèn)識(shí)他人是智慧的表現(xiàn)，能認(rèn)識(shí)自己是真正的聰明，就是實(shí)事求是的，辯證的看待自己。不知自己，則無(wú)以知人；不知道別人，也不知道自己。一個(gè)自高自大、自滿自是、自鳴得意，當(dāng)然是不好的，是缺乏自知之明的一種表現(xiàn)。
再次，必須自我完善。自我完善要從思想、道德品質(zhì)和知識(shí)技能等方面鍛煉和培養(yǎng)，要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈下去，不能一曝十寒，三分鐘熱度，過(guò)后全然不獲，要有一種持之以恒的精神。
總之我們應(yīng)有正確的政治方向，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)******和社會(huì)主義制度，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，和《綱要》，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，有良好的道德品質(zhì)。
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇一
公民道德建設(shè)是社會(huì)文明程度的衡量標(biāo)尺，也是新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容。今年9月20日是第20個(gè)全國(guó)“公民道德宣傳日”，為深入貫徹落實(shí)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推動(dòng)公民道德建設(shè)深入開展，區(qū)委文明辦印發(fā)《關(guān)于組織開展公民道德宣傳日活動(dòng)的通知》，具體相關(guān)事項(xiàng)如下：
一、充分認(rèn)識(shí)設(shè)立“公民道德宣傳日”的目的意義。
設(shè)立“公民道德宣傳日”的目的是更廣泛地動(dòng)員社會(huì)各界關(guān)心支持和參與道德建設(shè)，使公民道德建設(shè)貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)公民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度的提高，為全面建設(shè)小康社會(huì)奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。
二、精心組織開展系列活動(dòng)。
要圍繞“公民道德宣傳日”主題，突出重點(diǎn)，運(yùn)用多種措施和載體開展形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)向縱深發(fā)展。
1.與迎國(guó)慶系列活動(dòng)相結(jié)合。
要結(jié)合迎國(guó)慶主題系列活動(dòng)，積極發(fā)動(dòng)廣大市民群眾，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，宣傳公民道德文化，依據(jù)市民文化需求，創(chuàng)新節(jié)日活動(dòng)形式和載體，形成各自特色，例如：通過(guò)懸掛國(guó)旗、海報(bào)、宣傳欄等方式，為人民群眾創(chuàng)造濃厚的節(jié)日氛圍和愛(ài)國(guó)熱潮，豐富群眾精神文化。
2.與創(chuàng)城和精神文明系列相結(jié)合。
依托新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站），組織各級(jí)文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明校園志愿者廣泛開展社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。例如：結(jié)合在職黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，深入社區(qū)、掛鉤聯(lián)系戶開展入戶走訪；積極推廣文明餐桌禮儀和文明用語(yǔ)，開展“文明餐桌行動(dòng)”等。
3.與疫情防控工作相結(jié)合。
要以抗擊疫情為契機(jī)，結(jié)合疫情防控工作，廣泛宣傳新冠肺炎防護(hù)科普知識(shí)，在全社會(huì)大力倡導(dǎo)文明健康生活，增強(qiáng)群眾自身免疫抵抗能力，提高群眾自我保護(hù)能力，引導(dǎo)群眾科學(xué)預(yù)防、及時(shí)診療、平穩(wěn)應(yīng)對(duì)。
4.與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合。
各學(xué)校要在開學(xué)初，組織全體學(xué)生上一次公民道德宣傳主題課。通過(guò)宣傳道德模范，宣傳公民道德知識(shí)，積極引導(dǎo)廣大未成年人把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為根本遵循，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，增強(qiáng)遵德守禮意識(shí)，讓公民基本道德規(guī)范深入人心。
5.與鄉(xiāng)風(fēng)文明、移風(fēng)易俗等農(nóng)村精神文明建設(shè)相結(jié)合。
要把開展“公民道德宣傳日”活動(dòng)融入到鄉(xiāng)風(fēng)文明、移風(fēng)易俗等農(nóng)村精神文明建設(shè)，如：組織發(fā)動(dòng)各單位、村鎮(zhèn)、學(xué)校結(jié)合實(shí)際開展一次中秋幫扶道德典型志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助有困難的道德模范、身邊好人、文明家庭等道德典型。通過(guò)幫扶生活困難的道德模范和身邊好人等先進(jìn)道德典型，給他們送去真情關(guān)懷，幫助解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，在全社會(huì)倡樹崇德向善、見賢思齊、德者有得、好人好報(bào)的價(jià)值導(dǎo)向。同時(shí)，要逐步完善幫扶禮遇道德典型的措施，發(fā)掘宣傳幫扶禮遇道德典型的生動(dòng)事例。
三、工作要求。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
“公民道德宣傳日”活動(dòng)是一項(xiàng)群眾性道德實(shí)踐活動(dòng)，各鎮(zhèn)（街）、單位必須結(jié)合各自實(shí)際，充分認(rèn)識(shí)公民思想道德建設(shè)的重要性和必要性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施。并且利用各種宣傳地，宣傳公民基本道德規(guī)范，營(yíng)造良好的道德氛圍，有計(jì)劃有步驟地把活動(dòng)引向深入。
2.強(qiáng)化宣傳。
各級(jí)文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明校園要充分利用宣傳欄、樓宇視頻終端、led顯示屏、單位網(wǎng)站和公眾號(hào)、公益廣告等宣傳陣地，廣泛宣傳《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、《福建省志愿服務(wù)條例》等，要重視“社會(huì)公德”“職業(yè)道德”“家庭美德”“個(gè)人品德”的宣傳。要立足新時(shí)代文明實(shí)踐溪南廣場(chǎng)特色點(diǎn)，以公民道德模范廣場(chǎng)為宣傳陣地，充分發(fā)揮道德教化、制度規(guī)范、示范引領(lǐng)和環(huán)境凈化的作用，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
3.做好總結(jié)匯報(bào)。
為便于宣傳工作的開展，請(qǐng)各鎮(zhèn)（街）、單位將活動(dòng)開展情況以書面形式做好總結(jié)，并及時(shí)上報(bào)。
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇二
該方案從目的、要求、方法、方法、進(jìn)度等方面都是一個(gè)具體、細(xì)致、可操作性強(qiáng)的計(jì)劃“方案”，也就是說(shuō)，案例之前獲得的方法和案例之前呈現(xiàn)的方法是“方案”。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為深入貫徹落實(shí)重要講話精神，按照集團(tuán)公司實(shí)施方案要求，公司黨委決定組織開展黨史學(xué)習(xí)教育（以下簡(jiǎn)稱“黨史”），具體實(shí)施方案如下。
一、總體要求。
（一）重大意義。
2020年1月8日，在主題教育總結(jié)大會(huì)上指出“要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來(lái)，同學(xué)習(xí)黨史結(jié)合起來(lái)”。2021年2月20號(hào)在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員上發(fā)表重要講話，黨的歷史有著豐富的紅色資源和寶貴的精神財(cái)富，也是我們學(xué)好歷史的生動(dòng)教材。學(xué)習(xí)“黨史”就是要教育引導(dǎo)全體黨員、干部弄清楚我們從哪里來(lái)、往哪里去，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，汲取開拓前進(jìn)的強(qiáng)大勇氣和力量，更好地走向未來(lái)，交出中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)守初心、勇?lián)姑臅r(shí)代答卷。
（二）指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，把開展“黨史”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要的任務(wù)抓好抓實(shí)，了解我們黨創(chuàng)立以來(lái)、新中國(guó)成立以來(lái)以及改革開放以來(lái)的重大事件、重……此處隱藏3821個(gè)字……服黨員、干部學(xué)習(xí)歷史中可能存在的知當(dāng)下而不知過(guò)往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板問(wèn)題，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平得參加“黨史”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，確?！包h史”學(xué)習(xí)教育學(xué)得全面、學(xué)得深入、學(xué)得辯證、學(xué)得實(shí)在。要結(jié)合實(shí)際工作，挖掘身邊的、的、生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的奮斗事跡、改革經(jīng)歷，發(fā)揮離退休黨員干部的創(chuàng)幫帶作用，講好紅色故事，傳承紅色基因，弘揚(yáng)紅色文化，激發(fā)紅色能量。要善于總結(jié)提煉，各黨支部要及時(shí)溝通組織學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和做法，進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)史、知史、明史的良好氛圍。
（三）強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
堅(jiān)持把“黨史”學(xué)習(xí)教育與學(xué)習(xí)貫徹思想結(jié)合起來(lái)，與鞏固主題教育成果形成長(zhǎng)效機(jī)制結(jié)合起來(lái)，與堅(jiān)定貫徹落實(shí)中央、市委和區(qū)委各項(xiàng)決策部署結(jié)合起來(lái)，與自覺(jué)踐行黨的群眾路線結(jié)合起來(lái)，與層層落實(shí)管黨治黨主體責(zé)任結(jié)合起來(lái)，與調(diào)研走訪工作結(jié)合起來(lái)，與黨支部結(jié)對(duì)共建結(jié)合起來(lái)，與改進(jìn)工作作風(fēng)結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，不斷夯實(shí)推進(jìn)“黨史”學(xué)習(xí)教育的抓手，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。黨組將通過(guò)走訪調(diào)研、聽取匯報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、參加學(xué)習(xí)討論、參加雙重組織生活等方式，加強(qiáng)基層支部“黨史”學(xué)習(xí)教育工作的指導(dǎo)，防止形式主義、走過(guò)場(chǎng)，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。把“黨史”學(xué)習(xí)教育開展情況，作為年度基層黨建工作述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核活動(dòng)、基層黨建工作責(zé)任制檢查的內(nèi)容。
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，按照黨的十x大和十x屆三中、四中全會(huì)關(guān)于建立城鄉(xiāng)基層黨組織互幫互助機(jī)制，構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建工作新格局的要求以及根據(jù)縣委組織部關(guān)于開展“互聯(lián)共建”活動(dòng)的通知要求，我村于與縣教育局黨支部結(jié)對(duì)共建，現(xiàn)結(jié)合我村實(shí)際，20xx年黨支部共建工作方案。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十x大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線，以促進(jìn)發(fā)展為根本任務(wù)，以群眾滿意為根本標(biāo)準(zhǔn)，以固本強(qiáng)基為根本要求，深入開展“互聯(lián)共建”活動(dòng)，推動(dòng)雙方黨組織按照“五個(gè)好”要求，不斷改進(jìn)組織生活、豐富活動(dòng)內(nèi)容、增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效，不斷提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)雙方向間黨的基層組織融合互動(dòng)，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為推進(jìn)黟縣大跨越發(fā)展和全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程提供強(qiáng)有力的組織保證。在開展各類工作的同時(shí)嚴(yán)格遵循以下原則：
1、堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局；
2、堅(jiān)持繼承創(chuàng)新、整合力量；
3、堅(jiān)持發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、扶貧幫困；
4、堅(jiān)持雙向互動(dòng)、共同提高；
5、堅(jiān)持盡力而為、擴(kuò)大范圍。
以黨（總）支部為單位，采取“機(jī)關(guān)+農(nóng)村”的方式，開展互聯(lián)共建活動(dòng)。
（一）、基層組織活動(dòng)共建。
雙方黨支部每年雙向互動(dòng)開展兩次組織生活，根據(jù)雙方的生產(chǎn)、生活和黨員的年齡、文化、行業(yè)構(gòu)成及思想實(shí)際，以講黨課、黨員思想交流、互通支部工作情況、共同探討黨建方面存在的問(wèn)題等方式開展活動(dòng)。
（二）、科學(xué)發(fā)展共贏。
雙方黨支部相互幫助理清思路，做好近期、中長(zhǎng)期的組織發(fā)展規(guī)劃，并幫助組織實(shí)施，我村將根據(jù)自己本身的特點(diǎn)，每半年相互通報(bào)一次工作情況，共同研究解決雙方在組織建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中存在的問(wèn)題。
（三）、黨員隊(duì)伍共管、干部人才共育。
雙方黨組織根據(jù)各自的工作特點(diǎn)和工作側(cè)重點(diǎn)，共同培養(yǎng)入黨積極分子，入黨積極分子每年到共建單位參加組織生活2次。雙方黨組織共同加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展過(guò)程中流動(dòng)黨員管理和服務(wù)，針對(duì)“空巢家庭”、“留守兒童”問(wèn)題，幫助解決流動(dòng)黨員家庭日常生產(chǎn)生活具體困難。
根據(jù)形式任務(wù)需要，今年為結(jié)對(duì)黨員上一堂黨課。與共建單位進(jìn)行一次座談，幫助實(shí)施好為民全程代理制、“雙培雙帶”先鋒工程等載體。
協(xié)調(diào)有關(guān)方面建立流動(dòng)黨員黨組織，在農(nóng)民工中開展黨的工作。形成城鄉(xiāng)互通、協(xié)同配合、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的黨員動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。
（四）、共同認(rèn)崗領(lǐng)責(zé)、黨建資源共享。
每年年初，由雙方共同召開一次黨員認(rèn)崗領(lǐng)責(zé)會(huì)，以崗位結(jié)對(duì)子，明確履崗責(zé)任，并將崗位責(zé)任向社會(huì)公示。積極參加和支持現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，共同發(fā)揮本單位的優(yōu)勢(shì)，資源共享。
（五）、困難群眾共幫。
我村每年協(xié)助縣教育局黨員深入到結(jié)對(duì)黨員家中兩次以上，對(duì)結(jié)對(duì)黨員給予物資或經(jīng)濟(jì)上的幫助，讓群眾感受到互聯(lián)共建的成果。通過(guò)認(rèn)真落實(shí)幫扶責(zé)任，兩支部達(dá)到攜手共進(jìn)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)、共同提高的目的。
總之，通過(guò)開展“互聯(lián)共建”一系列活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)黨員貫徹落實(shí)黨的十x大精神的內(nèi)動(dòng)力，增強(qiáng)我村黨支部的戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)黨在基層農(nóng)村中的向心力，促進(jìn)農(nóng)村的科學(xué)發(fā)展與和諧穩(wěn)定。
明確目標(biāo)激發(fā)熱情收獲成功暢想未來(lái)。
20xx年月日上午。
全校師生。
第一項(xiàng)：出旗。
第二項(xiàng)：升國(guó)旗、奏國(guó)歌。
第三項(xiàng)：齊唱國(guó)歌。
第四項(xiàng)：國(guó)旗下講話。
第五項(xiàng)：新生代表講話。
第六項(xiàng)：校長(zhǎng)講話。
第七項(xiàng)：頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
1．條幅（海區(qū)和平街學(xué)校20xx-20xx學(xué)年開學(xué)典禮儀式）—郭志雄（總務(wù)主任）。
2．會(huì)場(chǎng)布置——總務(wù)處。
3．音響、照相——李斌（電教員）。
4．主持人——徐昊霆王瑩（學(xué)生）。
5．總協(xié)調(diào)人——李艷芬。
6．放音樂(lè)——韓云志。
7．主席臺(tái)就座——李愛(ài)萍（教務(wù)主任）、李建武（書記）、白靜（校長(zhǎng)）、梁戈（副校長(zhǎng)）、郭美麗（教務(wù)主任）。
8．新生代表、國(guó)旗下講話人員及領(lǐng)取流動(dòng)紅旗人員由李老師負(fù)責(zé)。
9．各班位置安排及組織由項(xiàng)嚴(yán)冬負(fù)責(zé)。
海區(qū)和平街學(xué)校。
20xx年9月1日。
1.新學(xué)期校長(zhǎng)寄語(yǔ)。
2.開學(xué)典禮主持詞。
深入學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)明黨的紀(jì)律。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)、中央紀(jì)委三次會(huì)議精神，結(jié)合全市教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，開展形式多樣、務(wù)實(shí)有效的宣傳教育月活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)全市教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織的黨員干部的紀(jì)律意識(shí)，以優(yōu)良的作風(fēng)促進(jìn)全市教育事業(yè)健康發(fā)展，為辦人民滿意的教育提供政治組織保障。
(一)活動(dòng)時(shí)間。
5月1日至5月31日。
(二)活動(dòng)對(duì)象。
市教育局機(jī)關(guān)各科室、各中心學(xué)校、局直各學(xué)校(單位)的全體黨員干部和黨員教師。
全市教育系統(tǒng)第十五個(gè)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳月活動(dòng)重點(diǎn)開展以下七個(gè)方面的活動(dòng)：
(一)開展黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)明黨的紀(jì)律集中教育活動(dòng)。召開一次全系統(tǒng)黨員的紀(jì)律教育專題報(bào)告會(huì)，參加對(duì)象：全體機(jī)關(guān)干部，各中心學(xué)校和局直各學(xué)校(單位)班子成員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各中學(xué)和中心小學(xué)校長(zhǎng)。各中心學(xué)校、局直各學(xué)校(單位)在教育月活動(dòng)中，要按照規(guī)定舉行本單位黨的紀(jì)律教育專題報(bào)告會(huì)，圍繞“深入學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)明黨的紀(jì)律”主題，深入開展學(xué)習(xí)黨章活動(dòng)和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，切實(shí)增強(qiáng)全系統(tǒng)黨員干部和全體黨員的理想信念和紀(jì)律意識(shí)。全系統(tǒng)黨員干部和全體黨員要做到以身作則，率先垂范，堅(jiān)持理想信念不動(dòng)搖，堅(jiān)決維護(hù)黨紀(jì)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。
(二)開展“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神”活動(dòng)。以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在蘭考調(diào)研時(shí)的重要講話精神，弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”，開展一次大討論，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象方面存在的問(wèn)題與不足，在全市教育系統(tǒng)內(nèi)，爭(zhēng)做焦裕祿式的好黨員、好干部和人民滿意的好教師。
(三)結(jié)合年輕干部培養(yǎng)工程，開展新進(jìn)教師和年輕干部廉政教育活動(dòng)。市教育局在教育月活動(dòng)中將以年輕干部培養(yǎng)工程為平臺(tái)，以遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律為重點(diǎn)，組織新錄用的國(guó)家教師和年輕干部深入學(xué)習(xí)黨章，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。各中心學(xué)校、局直各學(xué)校(單位)要通過(guò)開展廉政文化進(jìn)校園系列活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的校園廉政文化氛圍。
(四)召開一次專題組織生活會(huì)。全市教育系統(tǒng)黨組織必須圍繞“深入學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)明黨的紀(jì)律”主題，組織黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨章，增強(qiáng)黨章意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。對(duì)照黨章標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找自身在遵守黨的紀(jì)律方面存在的問(wèn)題和不足，制定整改措施，認(rèn)真加以整改，整頓工作不力的支部，教育工作不帶頭的黨員，真正起到一個(gè)黨員一面旗幟，一個(gè)支部一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘的作用。
(五)結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，開展一次反腐倡廉警示教育活動(dòng)。按照市紀(jì)委統(tǒng)一部署，加強(qiáng)廣大黨員教師、教職工廉潔從教教育，提高他們愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教意識(shí)，端正教風(fēng)、校風(fēng)和行風(fēng)，增強(qiáng)青少年學(xué)生崇廉、敬廉意識(shí)和遵紀(jì)守法自覺(jué)性，營(yíng)造校園風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。
(六)開展一次“嚴(yán)明黨的組織紀(jì)律，增強(qiáng)黨性原則”黨風(fēng)廉政理論征文活動(dòng)。局機(jī)關(guān)各科室、各中心學(xué)校、局直各學(xué)校(單位)，要以“嚴(yán)明黨的紀(jì)律，增強(qiáng)黨性原則”為重點(diǎn)，結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)工作實(shí)際，撰寫主題鮮明、觀點(diǎn)正確、文風(fēng)樸實(shí)，具有較強(qiáng)思想性、針對(duì)性的理論文章。
(七)開展一次基層紀(jì)檢監(jiān)察小組業(yè)務(wù)培訓(xùn)。市教育局在教育月活動(dòng)中將開展各中心學(xué)校、局直各學(xué)校(單位)紀(jì)檢監(jiān)察小組組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高各基層紀(jì)檢監(jiān)察小組業(yè)務(wù)能力，打造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。
本次活動(dòng)由市教育局黨組組織實(shí)施，市教育局成立領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在監(jiān)察審計(jì)科。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、督辦、檢查全系統(tǒng)宣傳教育月活動(dòng)的開展。
各中心學(xué)校、局直各學(xué)校(單位)要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，主要從以下方面抓好本校(單位)的黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)。
(一)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
要充分認(rèn)識(shí)“嚴(yán)明黨的組織紀(jì)律，增強(qiáng)黨性原則”和從嚴(yán)治黨，推進(jìn)全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)與深入開展反腐敗斗爭(zhēng)的重要性，各地各校主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，帶頭參加學(xué)習(xí)黨章，自覺(jué)接受教育。
(二)精心組織實(shí)施。
各地各校黨組織要切實(shí)履行好主體責(zé)任，主要領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真履行好“第一責(zé)任人”的職責(zé)，親自部署，帶頭參加活動(dòng)，分管領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)抓好具體工作，確保宣傳教育月活動(dòng)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
(三)抓好宣傳引導(dǎo)。
各單位要在宣傳月活動(dòng)中加大正面典型的宣傳力度，明確專人負(fù)責(zé)抓好宣傳報(bào)道工作，要跟蹤報(bào)道本地本?；顒?dòng)的進(jìn)展情況，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，要將在黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型向教育網(wǎng)、電視臺(tái)、日?qǐng)?bào)等新聞媒體報(bào)送宣傳稿件或經(jīng)驗(yàn)材料，通過(guò)多種形式宣傳，促進(jìn)全市黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)的順利開展，并將宣傳報(bào)道信息和典型材料匯總上報(bào)市教育局監(jiān)察審計(jì)科。
(四)認(rèn)真搞好總結(jié)。
一、活動(dòng)背景。
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會(huì)都來(lái)理解、關(guān)心、幫助殘疾人的社會(huì)氛圍，營(yíng)造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚;增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念。因此我校在迎“六一”之際組織策劃這次助殘活動(dòng)。了解他們的健康和生活狀況，為殘疾人解決一些實(shí)際困難，鼓舞他們積極生活。
二、活動(dòng)主題。
“自信自強(qiáng)，歡樂(lè)六一”
三、活動(dòng)目的。
勉勵(lì)他們堅(jiān)定克服困難的信心，以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活并度過(guò)快樂(lè)的“六一”。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年06月1日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
黃石市特殊教育學(xué)校、湖北理工學(xué)院校園。
六、主辦單位。
黃石港區(qū)團(tuán)委、黃石市特殊教育學(xué)校、湖北理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院、湖北師范學(xué)院馬院。
七、前期準(zhǔn)備。
1、跟文藝部聯(lián)系，組織安排好表演節(jié)目及主持人，并跟特殊學(xué)校的負(fù)責(zé)人聯(lián)系協(xié)商好活動(dòng)的各項(xiàng)事項(xiàng)。讓特殊學(xué)校的孩子出倆到四個(gè)節(jié)目。
2、準(zhǔn)備好活動(dòng)要用的的物品。
3、招募志愿者，并安排分配好人員。
八、活動(dòng)流程。
1、在活動(dòng)當(dāng)天組織好志愿者前往特殊學(xué)校，到達(dá)后布置好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
2、志愿者表演節(jié)目與特殊學(xué)校學(xué)生的節(jié)目交替上臺(tái)。鼓勵(lì)特殊兒童參與文娛活動(dòng),展示才藝，并做好互動(dòng)。
3、辦實(shí)事，為特殊學(xué)校做些力所能及的事。
4、帶特殊學(xué)校的學(xué)生到湖北理工藝術(shù)學(xué)院參觀，放松心情，積極生活。(一對(duì)一服務(wù)，確保學(xué)生的安全)。
5、把特殊學(xué)校的學(xué)生安全帶回特殊學(xué)校。
6、組織好志愿者返校。
九、注意事項(xiàng)。
1、在活動(dòng)期間，志愿者要時(shí)時(shí)刻刻注意特殊學(xué)生及自身的安全。
2、在特殊學(xué)校內(nèi)部時(shí)要維護(hù)好內(nèi)部的設(shè)施，不可損壞校內(nèi)的物品設(shè)施。
3、要維護(hù)好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，每個(gè)志愿者要做好自己的工作，并做好應(yīng)急措施。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直各部門、省市駐縣各有關(guān)部門:。
根據(jù)《中共**縣委關(guān)于深入開展黨群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》，現(xiàn)就鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展教育實(shí)踐活動(dòng)，提出如下實(shí)施方案。
(一)在四風(fēng)問(wèn)題上，重點(diǎn)解決上班讀書化，工作不安，白天住在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，晚上住在縣里，周末沒(méi)有人的工作自由化，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，實(shí)行惠民政策縮小樣本，虛假的方法簡(jiǎn)化，依法工作意識(shí)不強(qiáng)，大眾工作能力不強(qiáng)等。
(二)在服務(wù)群眾方面，重點(diǎn)解決環(huán)保、食品藥品安全、安全生產(chǎn)、社會(huì)治安、征地拆遷等損害群眾利益的問(wèn)題，解決貧困殘疾人、空巢和孤獨(dú)老人、留守兒童、低收入家庭等困難群眾和困難群體的生產(chǎn)生活問(wèn)題，解決侵害群眾利益、減少群眾財(cái)產(chǎn)、拖欠群眾金錢等問(wèn)題。
根據(jù)中央和省、市、縣委的配置要求，牢牢抓住三個(gè)環(huán)節(jié)、十二項(xiàng)重點(diǎn)工作。
(1)學(xué)習(xí)教育，聽取意見。
1.做好組織動(dòng)員工作。認(rèn)真制定活動(dòng)方案，設(shè)立組織機(jī)構(gòu)，及時(shí)召開動(dòng)員大會(huì)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記作動(dòng)員報(bào)告，縣委監(jiān)督組長(zhǎng)參加會(huì)議提出要求?；顒?dòng)方案、動(dòng)員報(bào)告應(yīng)由縣委監(jiān)督組審查，報(bào)縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室備案。
2.抓住學(xué)習(xí)教育。圍繞規(guī)定的篇目和學(xué)習(xí)資料，聯(lián)系思想、工作實(shí)際學(xué)習(xí)，聯(lián)系解決問(wèn)題學(xué)，討論交流交流學(xué)，實(shí)際開展四個(gè)一活動(dòng)，組織集體學(xué)習(xí)交流，集中調(diào)查訪問(wèn)，宣傳保持優(yōu)秀作風(fēng)的先進(jìn)典型，進(jìn)行廉政警告教育。落實(shí)聯(lián)班制學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)時(shí)，安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)直崗和村、社區(qū)主要負(fù)責(zé)人參加。開展層次宣傳，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)蹲村干部、選派干部和大學(xué)生村官進(jìn)入農(nóng)村，將非公有企業(yè)黨建工作指導(dǎo)員和服務(wù)組干部送到企業(yè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)人向流動(dòng)黨組織宣傳，擴(kuò)大壟斷面，提高參加率。集中學(xué)習(xí)和主題討論時(shí)間在一周以上。
3.廣泛征求意見。采用專題座談、個(gè)別訪問(wèn)、調(diào)查問(wèn)卷、設(shè)置意見箱等多種方式，廣泛征求意見建議。深入開展三聽三知活動(dòng)，即開展特別調(diào)查，聽四風(fēng)反映，開展知道突出問(wèn)題的大訪問(wèn)，聽基層的聲音，開展知道大眾希望的大訪問(wèn)，聽取大眾的訴求，知道民眾的怨恨。穩(wěn)步開展五訪五訪活動(dòng)，訪問(wèn)富人、產(chǎn)業(yè)大戶，詢問(wèn)富人經(jīng)驗(yàn)的老村干、老黨員，訪問(wèn)發(fā)展良策的訪問(wèn)者、意見家，詢問(wèn)事件原委員會(huì)的困難家庭、低保家庭，訪問(wèn)衣食冷暖的農(nóng)民工、流動(dòng)黨員，詢問(wèn)就業(yè)情況。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員集中一周，深入基層，直接向大眾聽取意見。
(二)調(diào)查問(wèn)題，開展批評(píng)。
1.找到正確的突出問(wèn)題。通過(guò)大眾提出、自己尋找、上司點(diǎn)、相互幫助、集體會(huì)議等方式，開展四對(duì)四檢索活動(dòng)，比較黨章、廉政準(zhǔn)則和中央八項(xiàng)規(guī)定和省、市、縣有關(guān)規(guī)定精神，比較大眾反映的意見建議，比較上司黨組織和監(jiān)督明確注意的情況，對(duì)照正反兩方面的典型，對(duì)照四風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題同時(shí)，還應(yīng)對(duì)《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)的幾項(xiàng)規(guī)定(試行)》、《黨政機(jī)關(guān)嚴(yán)格節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例和相關(guān)規(guī)定進(jìn)行檢查。
2.認(rèn)真制作檢查資料。黨委書記要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢測(cè)材料，在一定范圍內(nèi)征求意見。班組成員必須制作個(gè)人對(duì)照檢查資料。縣委監(jiān)督組長(zhǎng)審查領(lǐng)導(dǎo)班子和黨委主要負(fù)責(zé)同志的對(duì)照檢查資料，黨委書記審查班子成員的對(duì)照檢查資料。領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員對(duì)照檢測(cè)材料報(bào)縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子辦公室備案。
3、廣泛開展談心的交流。頂級(jí)和班級(jí)成員、班級(jí)成員之間、班級(jí)成員和分管范圍內(nèi)的主要負(fù)責(zé)人應(yīng)普遍開展談心活動(dòng)，指問(wèn)題和缺點(diǎn)。
4.召開主題民主生活會(huì)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子主題民主生活會(huì)的時(shí)間一般在1天以上，縣與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、縣委監(jiān)督組聯(lián)系參加評(píng)價(jià)。在會(huì)議上，要開展認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，采用一個(gè)人說(shuō)話，大家?guī)兔Φ姆绞?，揭露明亮的丑陋，?dòng)真的，追求事實(shí)，提出公心，不發(fā)泄私憤，不發(fā)生原則上的糾紛，切實(shí)實(shí)現(xiàn)臉很辣，心很熱。會(huì)議后，應(yīng)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨員、干部和下一級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人舉報(bào)民主生活會(huì)議。轄區(qū)基層黨組織召開特別組織生活會(huì)，開展民主評(píng)議黨員工作。
(三)實(shí)行整改，建立印鑒制度。
1.全面實(shí)行整改承諾制。對(duì)于調(diào)查的問(wèn)題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記要主持制定領(lǐng)導(dǎo)班子的整改方案，明確任務(wù)書、日程和負(fù)責(zé)人。縣委監(jiān)督組要嚴(yán)格審查檢查。班組成員應(yīng)制定個(gè)人整改措施。整改方案和整改措施應(yīng)以一定形式公示，接受大眾評(píng)價(jià)監(jiān)督，向縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告。
2.開展特別整備。不折不扣地執(zhí)行中央和省、市委確定的特別整備任務(wù)，集中開展一些特別整備行動(dòng)。對(duì)于門難進(jìn)，臉難看，工作難，違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，公款禮物，公款飲食，奢侈浪費(fèi)，超標(biāo)配備公共汽車，占有辦公室用房，盲目建設(shè)項(xiàng)目，借款，三公經(jīng)費(fèi)支出過(guò)大，侵犯大眾利益行為等問(wèn)題，下猛藥，出重拳，一個(gè)一個(gè)地整備。針對(duì)本公司存在的突出問(wèn)題，列出整備清單，開展集中整備。
3.抓住正風(fēng)肅紀(jì)。公開暴露頂風(fēng)違紀(jì)的典型案例，堅(jiān)決調(diào)查大眾周圍發(fā)生的不正當(dāng)風(fēng)和腐敗問(wèn)題。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，嚴(yán)格教育管理干部，堅(jiān)決整頓庸、懶、散、奢、亂等突出問(wèn)題，鞏固轉(zhuǎn)換風(fēng)格、提高效能、促進(jìn)發(fā)展主題實(shí)踐成果。對(duì)于有一般作風(fēng)問(wèn)題的干部，立足于提高教育，促進(jìn)改善的大眾意見大，不能認(rèn)真調(diào)查問(wèn)題，對(duì)于沒(méi)有明顯改善的干部，必須進(jìn)行組織調(diào)整的教育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的重大違紀(jì)違法問(wèn)題，必須立即交給紀(jì)律檢查監(jiān)察機(jī)關(guān)和相關(guān)方面進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查。要加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和黨員教育管理，集中整頓軟弱、問(wèn)題突出的基層黨組織，對(duì)長(zhǎng)期不起作用、負(fù)面作用的黨員進(jìn)行認(rèn)真教育，不合格的要認(rèn)真處理黨紀(jì)、組織。將開展教育實(shí)踐活動(dòng)與村兩委交替結(jié)合，統(tǒng)一推進(jìn)。
(二)加強(qiáng)審計(jì)指導(dǎo)。從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)本部門情況，有針對(duì)性地提出教育實(shí)踐活動(dòng)的具體要求和措施，靈活把握時(shí)間進(jìn)度，探索實(shí)際管理的具體載體，推進(jìn)各環(huán)節(jié)工作的執(zhí)行，確保規(guī)定動(dòng)作，使自由動(dòng)作具有特色?？h委監(jiān)督組要督促檢查。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要切實(shí)加強(qiáng)管轄基層黨組織教育實(shí)踐活動(dòng)的監(jiān)督指導(dǎo)。
(三)堅(jiān)持統(tǒng)一兼顧。堅(jiān)持開展教育實(shí)踐活動(dòng)，與全面深化改革相結(jié)合，與推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)相結(jié)合，與完成當(dāng)?shù)毓ぷ魅蝿?wù)相結(jié)合，雙手抓住，雙手促進(jìn)。
為了更好地迎接“十一”國(guó)慶節(jié)的到來(lái)，歌頌祖國(guó)所取得的偉大成就，表達(dá)我園教職工對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，我園行政、黨支部、工會(huì)、共青團(tuán)決定聯(lián)合舉行“我創(chuàng)造，我快樂(lè)”慶?！笆弧眹?guó)慶節(jié)活動(dòng)，以豐富我園教職工的節(jié)日文化娛樂(lè)活動(dòng)，活躍教職工的身心，并在輕松愉快的活動(dòng)中培養(yǎng)教職工的創(chuàng)造力。
參賽對(duì)象為全體教職工，采用抽簽的形式將全體教職工分成五個(gè)組，以組為單位參賽。
1、制作參賽組的標(biāo)志。
要求各參賽組的全體成員，根據(jù)所提供的材料，共同設(shè)計(jì)和制作本組的參賽標(biāo)志。此項(xiàng)不計(jì)分，但在必要的時(shí)候可作為評(píng)獎(jiǎng)的參考。(時(shí)間安排15分鐘)。
以競(jìng)賽性游戲的形式來(lái)進(jìn)行，以組為單位參賽，并體現(xiàn)人人參與。
2、看誰(shuí)說(shuō)得多。
要求根據(jù)評(píng)委提出的與國(guó)慶節(jié)、國(guó)歌、國(guó)徽、祖國(guó)建設(shè)成就、祖國(guó)的美好河山等有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行搶答，答對(duì)一個(gè)問(wèn)題得一分。(時(shí)間安排15—20分鐘)。
3、即興表演。
根據(jù)評(píng)委的示范，有創(chuàng)造性地進(jìn)行表演。要求邊說(shuō)邊做相應(yīng)的動(dòng)作，且要符合情理，如：評(píng)委邊說(shuō)邊做“小鴨子，呷呷呷”，參賽的人可說(shuō)和做“小貓叫，喵喵喵”，或“小烏龜，爬爬爬”(不能與前面有重復(fù))。比賽分組按順序進(jìn)行，前面一組結(jié)束，后面一組馬上接上，要求時(shí)間間隔不超過(guò)5秒鐘，即如果輪到某隊(duì)參賽時(shí)出現(xiàn)“冷場(chǎng)”5秒鐘以上，則按棄權(quán)處理，只能參加下一輪的比賽，比賽反復(fù)進(jìn)行。表演符合要求的，每一輪比賽記一分。(時(shí)間安排20分鐘)。
4、科學(xué)編制菜譜。
根據(jù)給定的蔬菜、食品編制菜譜。要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜、食品進(jìn)行搭配。參賽時(shí)要求先說(shuō)出菜譜的名稱，再說(shuō)選用的蔬菜、食品，最后介紹烹調(diào)的方法(要求與前面的菜譜不重復(fù))。得分視情況給1—3分。比賽分組按順序進(jìn)行，前面一組結(jié)束，后面一組馬上接上，要求時(shí)間間隔不超過(guò)5秒鐘，即如果輪到某隊(duì)參賽時(shí)出現(xiàn)“冷場(chǎng)”5秒鐘以上，則按棄權(quán)處理，只能參加下一輪的比賽。比賽反復(fù)進(jìn)行。
活動(dòng)于9月27日晚上7：30在本園舞蹈大廳舉行。
評(píng)委由園長(zhǎng)、工會(huì)主席、共青團(tuán)支書擔(dān)任。
1、國(guó)旗上的一顆大五角星和四顆小五角星各象征什么?
五星紅旗是何時(shí)問(wèn)世的?
(大五角星象征偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小五角星象征廣大人民團(tuán)結(jié)在黨的周圍)。
2、國(guó)徽上面有什么圖案組成?(國(guó)旗、_、齒輪、麥穗、紅綬)。
3、請(qǐng)講出國(guó)歌原名?(義勇軍進(jìn)行曲)。
4、義勇軍進(jìn)行曲由誰(shuí)作曲?又由誰(shuí)作詞?(聶耳、田漢)。
5、我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，請(qǐng)列舉我國(guó)的三個(gè)少數(shù)民族名稱?
(漢、滿、佤、毛南、蒙古、回、水、烏孜別克、苗、維吾爾、彝、鄂倫春、羌、畬、藏、壯、京、塔塔爾、朝鮮、土、土家、俄羅斯、傣、哈薩克、瑤、白、黎、仫佬、景頗、侗、傈傈、仡佬、布依、高山、哈尼、怒、達(dá)斡爾、東鄉(xiāng)、柯爾克孜、納西、德昂、保安、鄂溫克、普米、錫伯、塔吉克、獨(dú)龍、裕固、珞巴、赫哲、基諾、拉祜、阿昌、門巴、布朗)。
6、什么動(dòng)物稱為我國(guó)的國(guó)寶?
7、我國(guó)有五千年的文明史，請(qǐng)說(shuō)出我國(guó)的四大發(fā)明?(造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷)。
8、請(qǐng)說(shuō)出_城樓有幾個(gè)城門?有幾根柱子?插有幾面紅旗?
9、我國(guó)政府爭(zhēng)取加入世界貿(mào)易組織歷經(jīng)的談判時(shí)間有幾年?
10、2008年北京申辦的是第幾屆奧運(yùn)會(huì)?
11、請(qǐng)列舉我國(guó)兩處以上的列入世界文化遺產(chǎn)名錄的風(fēng)景名勝?(可由多個(gè)隊(duì)回答)。
12、容縣人游“三名”，請(qǐng)問(wèn)“三名”指的是什么?
13、請(qǐng)列舉我國(guó)各地的風(fēng)景、古跡名勝?
自開展整治工作以來(lái)，白云臺(tái)社區(qū)組織黨員干部、居民代表發(fā)放宣傳資料1200份，下大力氣清理轄區(qū)衛(wèi)生盲點(diǎn)，徹底整治臟、亂、差清理場(chǎng)所35多處，參加人數(shù)達(dá)350人次，清理死角衛(wèi)生15處，清理衛(wèi)生垃圾120余車。
1、成立以“兩委”為核心，小組干部、住宅小區(qū)物管(保安)員為成員的整治領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實(shí)責(zé)任。
2、召開居民代表大會(huì)，制定了《白云臺(tái)社區(qū)居民自治公約》，用規(guī)章約束居民，樹新風(fēng)教育居民，講文明感化居民。
3、抓好公崗保潔員隊(duì)伍建設(shè)，逗硬獎(jiǎng)懲，做到能者上，庸者下。針對(duì)社區(qū)屬城郊結(jié)合部的特點(diǎn)，實(shí)行每人承包一段(面積約1300多平米)，每一周集中整治帶動(dòng)一片。并安排專人每日一次檢查，星期一全體委員檢查一次，并評(píng)比打分記錄。還嚴(yán)格規(guī)定：公崗人員每月集中學(xué)習(xí)，每天到崗考勤;對(duì)不服從工作安排的、不參加學(xué)習(xí)的、不到崗位的、工作敷衍了事的連續(xù)三次警告仍不改正的，除每次扣工資20-50元外，堅(jiān)決予以清退。
1、召開小區(qū)業(yè)主代表大會(huì)，制定小區(qū)學(xué)習(xí)制度，做到環(huán)境治理家喻戶曉。
2、與小區(qū)物管員簽訂責(zé)任書，落實(shí)責(zé)任。
3、居委會(huì)成立了社區(qū)文化活動(dòng)中心，以此為基礎(chǔ)，以“七進(jìn)”活動(dòng)，“創(chuàng)和諧、文明、衛(wèi)生社區(qū)”的目標(biāo)及市委政府號(hào)召開展兩大主題活動(dòng)為契機(jī)，多方法、多樣式、多途徑進(jìn)行宣傳，并組織中小學(xué)生和志愿者清掃員營(yíng)造整治氛圍，促使居民愛(ài)護(hù)環(huán)境從被動(dòng)到主動(dòng)轉(zhuǎn)變。
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇三
一、總體目標(biāo)。
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)重慶提出的“兩點(diǎn)”定位、“兩地”“兩高”目標(biāo)、發(fā)揮“三個(gè)作用”和營(yíng)造良好政治生態(tài)的重要指示要求，堅(jiān)持馬克思主義道德觀、社會(huì)主義道德觀，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，堅(jiān)持在繼承傳統(tǒng)中創(chuàng)新發(fā)展，堅(jiān)持提升道德認(rèn)知與推動(dòng)道德實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持發(fā)揮社會(huì)主義法治的促進(jìn)和保障作用，堅(jiān)持積極倡導(dǎo)與有效治理并舉，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相統(tǒng)一，把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育涵養(yǎng)和實(shí)踐培育作為著力點(diǎn)，促進(jìn)全校師生在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊密團(tuán)結(jié)在一起，推動(dòng)師生道德素質(zhì)不斷提升，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供精神力量和道德滋養(yǎng)。
二、重點(diǎn)任務(wù)。
（一）加強(qiáng)理想信念教育。堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝師生頭腦。持續(xù)深入開展理想信念教育，深化社會(huì)主義和共產(chǎn)主義宣傳教育，深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，深化黨史、新中國(guó)史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史教育，完善理想信念教育常態(tài)化開展機(jī)制，引導(dǎo)全校師生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
（二）培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為根本任務(wù)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校事業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的各方面，轉(zhuǎn)化為師生的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。持續(xù)深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，樹立鮮明導(dǎo)向、強(qiáng)化示范帶動(dòng)，引導(dǎo)師生把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為明德修身、立德樹人的根本遵循。通過(guò)生活化的場(chǎng)景、日常化的活動(dòng)、具象化的載體，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求融入日常生活，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)落小落實(shí)。
（三）傳承中華傳統(tǒng)美德。以禮敬自豪的態(tài)度對(duì)待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分挖掘重慶特色文化承載的豐厚道德資源，深入挖掘自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂(lè)群、扶正揚(yáng)善、扶貧濟(jì)困、見義勇為、孝老愛(ài)親等傳統(tǒng)美德，結(jié)合新的時(shí)代條件和實(shí)踐要求繼承創(chuàng)新，使之與現(xiàn)代文化、現(xiàn)實(shí)生活相融相通，成為全校師生精神生活、道德實(shí)踐的鮮明標(biāo)識(shí)。
（四）大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。強(qiáng)化改革開放史、新中國(guó)歷史、中國(guó)共產(chǎn)黨歷史、中華民族近代史、中華文明史和重慶地方黨史教育，講好中國(guó)故事、重慶故事和學(xué)校發(fā)展及師生成長(zhǎng)故事，弘揚(yáng)中國(guó)人民偉大創(chuàng)造精神、偉大斗爭(zhēng)精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神。大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，傳承紅色基因，弘揚(yáng)紅巖精神，堅(jiān)定理想信念。大力弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，倡導(dǎo)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的理念，倡導(dǎo)“幸福源自?shī)^斗”“成功在于奉獻(xiàn)”“平凡孕育偉大”的理念，弘揚(yáng)改革開放精神、勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、科學(xué)家精神、抗疫精神，使全校師生保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
三、具體措施。
（一）健全完善學(xué)校德育教育體系。夯實(shí)學(xué)校德育基礎(chǔ)工作，系統(tǒng)設(shè)計(jì)德育目標(biāo)內(nèi)容，積極開展“德育工作規(guī)范化學(xué)校”創(chuàng)建。加快勞動(dòng)教育課程、平臺(tái)資源體系建設(shè)，促進(jìn)勞動(dòng)教育形成常態(tài)。積極發(fā)揮思想政治理論課主渠道主陣地作用，全面實(shí)施“旗幟計(jì)劃”，把紅色資源轉(zhuǎn)變?yōu)樗枷胝卫碚撜n課程資源，推動(dòng)思政課教學(xué)體系建設(shè)。完善教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示的師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，深化共青團(tuán)改革。（責(zé)任單位：黨委學(xué)工部、校團(tuán)委、教師工作部、教務(wù)處、基建后勤處、馬克思主義學(xué)院）。
（二）注重先進(jìn)模范選樹宣傳。做好時(shí)代楷模、道德模范、最美人物等先進(jìn)典型的校園學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，精心組織“十佳學(xué)子”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“教書育人示范崗”“管理育人示范崗”“服務(wù)育人示范崗”等先進(jìn)典型的評(píng)選表彰，廣泛宣傳典型人物的先進(jìn)事跡和突出貢獻(xiàn)，形成見賢思齊、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的生動(dòng)局面，營(yíng)造德者有得、好人好報(bào)的良好氛圍。（責(zé)任單位：黨委宣傳部、組織部、教師工作部、學(xué)工部、學(xué)生處、校工會(huì)、人事處）。
（三）形成正確輿論導(dǎo)向。充分發(fā)揮輿論成風(fēng)化人、成風(fēng)化俗的重要作用，把正確政治方向、輿論導(dǎo)向、價(jià)值取向和道德要求體現(xiàn)到校園日常宣傳中。對(duì)違反社會(huì)道德、背離公序良俗的言行和現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)、駁斥和處理，引領(lǐng)校園正氣，樹立道德風(fēng)尚，積極營(yíng)造良好輿論環(huán)境。（責(zé)任單位：黨委宣傳部、教師工作部、學(xué)工部、各二級(jí)學(xué)院）。
（四）以優(yōu)秀文化作品傳遞道德正能量。加強(qiáng)反映社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德類文化藝術(shù)作品的策劃創(chuàng)作和宣傳推廣，推動(dòng)紅巖文化進(jìn)校園，經(jīng)常性組織開展攝影、書畫、繪畫、短視頻等多形式的作品征集展示活動(dòng)，打造好“五月南山”“金秋云夢(mèng)”和“奮斗人生”系列校園精品活動(dòng)，使之系列化、精品化、常態(tài)化，加強(qiáng)校園文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)、應(yīng)用和管理，用健康向上的校園文化產(chǎn)品溫潤(rùn)心靈、啟迪心智、引領(lǐng)風(fēng)尚。（責(zé)任單位：黨委宣傳部、學(xué)工部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校工會(huì)、各二級(jí)學(xué)院）。
（五）加強(qiáng)道德教育陣地建設(shè)。充分利用校園網(wǎng)、官方微信、微博、櫥窗、廣播臺(tái)、led屏、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)以及各類講壇等陣地，通過(guò)主題黨團(tuán)日、黨團(tuán)校、青馬工程、大學(xué)生黨員服務(wù)站宣講等形式，廣泛開展中國(guó)特色社會(huì)主義文化、社會(huì)主義思想道德學(xué)習(xí)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造明德守禮濃厚氛圍。積極探索各類校園媒體融合建設(shè)，提升校園輿論的輻射面和影響力。充分發(fā)揮好校外思政教育實(shí)踐基地的德育教育功能，不斷提升師生思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)和文明素養(yǎng)。（責(zé)任單位：黨委宣傳部、組織部、學(xué)工部、校團(tuán)委、馬克思主義學(xué)院）。
（六）實(shí)施弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)行動(dòng)。廣泛開展文明出行、文明交通、文明就餐、文明用網(wǎng)等主題活動(dòng)，積極參與“文明禮儀我?guī)ь^·爭(zhēng)做重慶好公民”主題實(shí)踐活動(dòng)。持續(xù)深入推進(jìn)“光盤行動(dòng)”，積極推廣文明餐桌禮儀和文明用語(yǔ)，推動(dòng)踐行大學(xué)生文明禮儀規(guī)范，開展校園不文明行為整治活動(dòng)。推動(dòng)學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施的精細(xì)管理、規(guī)范運(yùn)營(yíng)，優(yōu)化服務(wù)水平，為師生增強(qiáng)公共意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和涵養(yǎng)美德善行創(chuàng)造良好環(huán)境。（責(zé)任單位：黨政辦公室、黨委學(xué)工部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校工會(huì)、教務(wù)處、信息中心、基建后勤處）。
（七）開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。堅(jiān)持傳播文明理念、涵育文明新風(fēng)，優(yōu)化校園環(huán)境和文化生活建設(shè)。立足涵養(yǎng)職業(yè)操守、培育職業(yè)精神，開展教書育人、管理育人、服務(wù)育人示范崗評(píng)選。利用植樹節(jié)、校園美食節(jié)、二師有“李”等活動(dòng)，廣泛開展勞動(dòng)教育，并將勞動(dòng)教育納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。深化文明校園建設(shè)，積極爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明校園，持續(xù)做好文明公寓、文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化校訓(xùn)校歌校風(fēng)的育人功能，打造內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩的校園文化，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（責(zé)任部門：黨委宣傳部、學(xué)生處、校工會(huì)、人事處、基建后勤處）。
（八）完善誠(chéng)信建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。繼承發(fā)揚(yáng)中華民族重信守諾的傳統(tǒng)美德，推進(jìn)個(gè)人誠(chéng)信、科研誠(chéng)信、學(xué)業(yè)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)，著力打造不敢失信、不能失信、不愿失信的制度環(huán)境。完善誠(chéng)信教育體系，將誠(chéng)信教育作為學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容融入學(xué)校教育各環(huán)節(jié)，組織豐富多彩的誠(chéng)信教育活動(dòng)。推進(jìn)學(xué)術(shù)道德與誠(chéng)信建設(shè)，開展學(xué)科道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳教育活動(dòng)，強(qiáng)化科研誠(chéng)信教育，引導(dǎo)科研人員恪守科學(xué)道德準(zhǔn)則，踐行科研誠(chéng)信要求。（責(zé)任單位：學(xué)生處、教務(wù)處、科技處、人事處、校工會(huì)）。
（九）扎實(shí)開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。堅(jiān)持開展“學(xué)雷鋒月”宣傳教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神和奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神。圍繞理論宣傳、扶貧救災(zāi)、敬老救孤、恤病助殘、文化支教等經(jīng)?；_展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)“三下鄉(xiāng)”假期社會(huì)實(shí)踐品牌化建設(shè)，推動(dòng)志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)，引導(dǎo)師生把學(xué)雷鋒和志愿服務(wù)作為生活方式，形成生活習(xí)慣。（責(zé)任單位：校工會(huì)、校團(tuán)委、各二級(jí)學(xué)院）。
（十）注重禮儀禮節(jié)教化作用。大力加強(qiáng)儀式文化開發(fā)利用，規(guī)范開展升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌、入黨宣誓儀式、校慶、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等儀式活動(dòng)，強(qiáng)化儀式感、參與感、現(xiàn)代感，增強(qiáng)師生認(rèn)同感和歸屬感。在中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、烈士紀(jì)念日、南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日、“11.27”烈士殉難紀(jì)念日等重大紀(jì)念日期間，組織師生瞻仰紀(jì)念碑、祭掃烈士墓等儀式，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情、凝聚奮進(jìn)力量。結(jié)合元旦節(jié)、“三八”國(guó)際婦女節(jié)、“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、“十一”國(guó)慶節(jié)等，開展道德教育主題實(shí)踐活動(dòng)，注重實(shí)踐體驗(yàn)，增進(jìn)道德情感。利用清明、端午、中秋、重陽(yáng)等重要傳統(tǒng)節(jié)日，開展民俗文化活動(dòng)，引導(dǎo)師生在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先賢、闔家團(tuán)圓、孝老敬老中弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)倡樹文明新風(fēng)。（責(zé)任單位：黨政辦公室、黨委學(xué)工部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校工會(huì)、基建后勤處、各二級(jí)學(xué)院）
（十一）積極踐行綠色生產(chǎn)生活方式。圍繞世界地球日、世界環(huán)境日、世界森林日、世界水日、世界海洋日和全國(guó)節(jié)能宣傳周等，廣泛開展多種形式的主題宣傳教育活動(dòng)。將生態(tài)文明納入學(xué)生教育、干部培訓(xùn)計(jì)劃，引導(dǎo)師生做生態(tài)環(huán)境的保護(hù)者、建設(shè)者。開展節(jié)約型機(jī)關(guān)、綠色家庭、綠色校園等宣傳教育或培育創(chuàng)建活動(dòng)，廣泛宣傳推廣簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式。廣泛開展宣傳引導(dǎo)，踐行“垃圾分類就是新時(shí)尚”理念，推動(dòng)垃圾分類成為師生員工的自覺(jué)行為習(xí)慣。（責(zé)任單位：黨委宣傳部、學(xué)工部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校工會(huì)、基建后勤處、各二級(jí)單位）。
（十二）強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)道德正確導(dǎo)向。創(chuàng)新話語(yǔ)體系和表達(dá)方式，深入開展黨的理論創(chuàng)新成果宣傳，積極開展網(wǎng)上主題宣傳、成就宣傳、典型宣傳，讓科學(xué)理論、正確輿論、優(yōu)秀文化充盈網(wǎng)絡(luò)空間。建設(shè)積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化，積極開發(fā)反映校園文明生活的網(wǎng)絡(luò)作品，以較強(qiáng)的思想性藝術(shù)性觀賞性，傳遞積極人生追求和高尚道德情操，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，引導(dǎo)師生尊德守法、文明互動(dòng)、理性表達(dá)。加強(qiáng)師生安全、文明用網(wǎng)教育，引導(dǎo)全校師生爭(zhēng)做中國(guó)好網(wǎng)民。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題和突發(fā)事件的正確引導(dǎo)、有效引導(dǎo)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員隊(duì)伍建設(shè)，讓正確道德導(dǎo)向成為網(wǎng)絡(luò)空間的主流。（責(zé)任單位：黨委宣傳部、網(wǎng)絡(luò)工作部、校團(tuán)委、信息中心、各二級(jí)學(xué)院）。
（十三）加強(qiáng)家教家風(fēng)宣傳教育。大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德，倡導(dǎo)現(xiàn)代家庭文明觀念，推動(dòng)形成愛(ài)校愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享的文明新風(fēng)尚。加強(qiáng)廉潔家庭宣傳教育，引導(dǎo)教育黨員干部帶好頭、作表率，廉潔修身、廉潔齊家，做家庭美德和家庭文明的踐行者、示范者。組織優(yōu)秀家風(fēng)征文比賽、演講比賽等活動(dòng)。（責(zé)任單位：紀(jì)檢監(jiān)察室、校工會(huì)、各二級(jí)單位）。
（十四）強(qiáng)化道德建設(shè)的法治宣傳。加大法治宣傳教育力度，結(jié)合“八五”普法、憲法宣傳周等，廣泛開展群眾性法治宣傳教育，引導(dǎo)師生增強(qiáng)法治意識(shí)、堅(jiān)守道德底線，營(yíng)造講法治、重道德的良好環(huán)境。注重發(fā)揮《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課在道德教育、法治教育中的主陣地作用，不斷豐富教育教學(xué)形式和載體，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量。（責(zé)任單位：黨委宣傳部、馬克思主義學(xué)院）。
（十五）發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，把思想道德建設(shè)納入黨員干部教育培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，完善黨員干部理論教育常態(tài)學(xué)習(xí)機(jī)制和黨性教育課程體系，開展黨員干部法治德治培訓(xùn)課程，踐行忠誠(chéng)老實(shí)、公道正派、艱苦奮斗、清正廉潔等價(jià)值理念，引導(dǎo)黨員干部切實(shí)在道德建設(shè)中發(fā)揮示范表率作用。持續(xù)做好“以案四說(shuō)”“以案四改”“紀(jì)律夜校”等警示教育，引導(dǎo)黨員干部做到政治規(guī)矩不可違反、法律紅線不可逾越、道德底線不可觸碰。（責(zé)任單位：黨委組織部、紀(jì)檢監(jiān)察室、各基層黨組織）。
四、組織保障。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各級(jí)黨組織要切實(shí)擔(dān)負(fù)起師生公民道德建設(shè)的責(zé)任，把師生公民道德建設(shè)擺上重要議事日程，納入全局工作謀劃推進(jìn)。各二級(jí)單位要把道德宣傳教育和實(shí)踐養(yǎng)成作為“三全育人”的重要內(nèi)容，有機(jī)融入教育教學(xué)、管理服務(wù)工作的各方面，加強(qiáng)協(xié)同配合，共同推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)落地。要充分發(fā)揮好基層黨組織和黨員干部在新時(shí)代公民道德建設(shè)中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，以更大擔(dān)當(dāng)、更好作為推動(dòng)公民道德建設(shè)落細(xì)落實(shí)。
（二）加強(qiáng)氛圍營(yíng)造。各二級(jí)單位要及時(shí)總結(jié)推廣成功經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法，加大宣傳力度，注重成果轉(zhuǎn)化。注重發(fā)揮好校園“網(wǎng)微報(bào)臺(tái)屏窗”平臺(tái)作用，加大對(duì)師生公民道德建設(shè)的宣傳教育，推動(dòng)形成師生公民道德建設(shè)蓬勃開展、深入推進(jìn)、全面倡行的良好局面。
（三）完善評(píng)價(jià)機(jī)制。將師生公民道德建設(shè)作為校園群眾性精神文明創(chuàng)建的重要任務(wù)，納入黨建工作考核、大學(xué)生思想政治工作考核，作為人才培養(yǎng)及意識(shí)形態(tài)、師德師風(fēng)、文明校園建設(shè)的重要內(nèi)容，進(jìn)一步推進(jìn)完善科學(xué)評(píng)價(jià)和政策保障，推動(dòng)工作落地落實(shí)、見到成效。
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇四
2020年某水利系統(tǒng)貫徹落實(shí)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》工作方案范文為了貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步提升水利系統(tǒng)干部職工道德素質(zhì)和行業(yè)文明程度，結(jié)合水利實(shí)際，制定如下工作方案。
一、總體要求(一)以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)。堅(jiān)持馬克思主義道德觀、社會(huì)主義道德觀，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，堅(jiān)持在繼承傳統(tǒng)中創(chuàng)新發(fā)展，堅(jiān)持提升道德認(rèn)知與推動(dòng)道德實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持發(fā)揮社會(huì)主義法治的促進(jìn)和保障作用，堅(jiān)持積極倡導(dǎo)與有效治理并舉。
(二)把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)作為著力點(diǎn)。推動(dòng)踐行以文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會(huì)公德，引導(dǎo)干部職工在社會(huì)上做一個(gè)好公民;推動(dòng)踐行以愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、熱情服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，引導(dǎo)干部職工在工作中做一個(gè)好建設(shè)者;推動(dòng)踐行以尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里互助為主要內(nèi)容的家庭美德，引導(dǎo)干部職工在家庭里做一個(gè)好成員;推動(dòng)踐行以愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、明禮遵規(guī)、勤勞善良、寬厚正直、自強(qiáng)自律為主要內(nèi)容的個(gè)人品德，引導(dǎo)干部職工在日常生活中養(yǎng)成好品行。
二、重點(diǎn)任務(wù)(一)筑牢理想信念之基。堅(jiān)持不懈用***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想wz頭腦、指導(dǎo)工作，引導(dǎo)干部職工深刻把握豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求，打牢信仰信念的思想理論根基。廣泛開展理想信念教育，深化社會(huì)主義和共產(chǎn)主義宣傳教育，深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，引導(dǎo)干部職工不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
(二)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。持續(xù)深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，增進(jìn)認(rèn)知認(rèn)同、樹立鮮明導(dǎo)向、強(qiáng)化示范帶動(dòng)，引導(dǎo)干部職工把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為明德修身、立德樹人的根本遵循。堅(jiān)持貫穿結(jié)合融入、落細(xì)落小落實(shí)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求落實(shí)到水利改革發(fā)展各方面，貫穿到水利精神文明建設(shè)全過(guò)程，融入干部職工工作生活各領(lǐng)域。
(三)傳承中華傳統(tǒng)美德。以禮敬自豪的態(tài)度對(duì)待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分發(fā)掘文化經(jīng)典、歷史遺存、文物古跡承載的豐厚道德資源，傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，并結(jié)合新的時(shí)代條件和實(shí)踐要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化基因更好植根于干部職工的思想意識(shí)和道德觀念，成為干部職工精神生活、道德實(shí)踐的鮮明標(biāo)識(shí)。
(四)弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，深化改革開放史、新中國(guó)歷史、中國(guó)共產(chǎn)黨歷史、中華民族近代史、中華文明史教育，繼承和發(fā)揚(yáng)黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)改革開放精神、勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、優(yōu)秀企業(yè)家精神、科學(xué)家精神，使干部職工保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
(五)踐行新時(shí)代水利精神。持續(xù)弘揚(yáng)、努力踐行“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，科學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的新時(shí)代水利精神，深化認(rèn)知認(rèn)同、注重實(shí)踐養(yǎng)成、強(qiáng)化導(dǎo)向引領(lǐng)、堅(jiān)持文化熏陶，使新時(shí)代水利精神成為水利行業(yè)和社會(huì)共同認(rèn)可的價(jià)值理念，成為干部職工日常工作生活共同遵守的行為準(zhǔn)則，為堅(jiān)定不移踐行水利改革發(fā)展總基調(diào)、加快推進(jìn)水利治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供精神支撐。
三、具體措施(一)廣泛開展弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)行動(dòng)。圍繞講文明、有公德、守秩序、樹新風(fēng)，廣泛開展文明出行、文明交通、文明旅游、文明就餐、文明觀賽等活動(dòng)，引導(dǎo)干部職工自覺(jué)遵守社會(huì)交往、公共場(chǎng)所中的文明規(guī)范。提倡科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，抵制迷信和腐朽落后文化。
(二)加強(qiáng)水利職業(yè)道德建設(shè)。以“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，科學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的新時(shí)代水利精神為水利職業(yè)道德建設(shè)的核心內(nèi)容，開展經(jīng)常性職業(yè)道德教育培訓(xùn)。推進(jìn)水利職業(yè)道德和崗位行為規(guī)范建設(shè)，水利系統(tǒng)全國(guó)文明單位和全國(guó)水利文明單位全面開展，倡導(dǎo)水利系統(tǒng)各單位積極開展，促進(jìn)干部職工職業(yè)道德實(shí)踐養(yǎng)成。
(三)加強(qiáng)水利誠(chéng)信建設(shè)。繼承發(fā)揚(yáng)中華民族重信守諾的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的誠(chéng)信理念、誠(chéng)信文化、契約精神。加快推進(jìn)水利建設(shè)市場(chǎng)信用體系建設(shè)，建立健全以信用為基礎(chǔ)的水利建設(shè)市場(chǎng)監(jiān)管體制機(jī)制，加強(qiáng)事中事后動(dòng)態(tài)監(jiān)管，促進(jìn)水利建設(shè)市場(chǎng)有序發(fā)展。
(四)深入推進(jìn)水利志愿服務(wù)。弘揚(yáng)雷鋒精神和奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神，鞏固“關(guān)愛(ài)山川河流”志愿服務(wù)品牌，推進(jìn)“人人節(jié)水?志愿先行”節(jié)水護(hù)水志愿服務(wù)行動(dòng)，推動(dòng)志愿服務(wù)制度化常態(tài)化，引導(dǎo)鼓勵(lì)水利干部職工積極參與學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，使“我為人人、人人為我”蔚然成風(fēng)。
(五)廣泛開展節(jié)水護(hù)水宣傳教育。加強(qiáng)水情教育、知識(shí)普及和政策解讀，在世界水日、中國(guó)水周、全國(guó)城市節(jié)水宣傳周等開展形式多樣的主題宣傳活動(dòng)，組織節(jié)水護(hù)水教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)公眾節(jié)水護(hù)水意識(shí)。引導(dǎo)干部職工積極踐行節(jié)約用水行為規(guī)范，從自身做起，帶頭調(diào)整用水行為，糾正浪費(fèi)水的錯(cuò)誤行為，弘揚(yáng)節(jié)水護(hù)水文明風(fēng)尚。
(六)強(qiáng)化家風(fēng)建設(shè)。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德，注重家庭、家教、家風(fēng)，開展“不忘初心、弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)”主題黨日活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部嚴(yán)以律己、廉潔齊家，在家風(fēng)建設(shè)中做表率。積極傳遞尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的觀念，倡導(dǎo)忠誠(chéng)、責(zé)任、親情、學(xué)習(xí)、公益的理念，讓美德在家庭中生根、在親情中升華，以家庭“小環(huán)境”溫潤(rùn)行業(yè)“大氣候”。
(七)注重禮儀禮節(jié)。規(guī)范開展升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌、公務(wù)員憲法宣誓等儀式，運(yùn)用重溫入黨誓詞、志愿書及“政治生日”等政治儀式，增強(qiáng)干部職工對(duì)黨和國(guó)家、對(duì)組織集體的認(rèn)同感和歸屬感。充分利用重要傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)慶和紀(jì)念日，組織開展群眾性主題實(shí)踐活動(dòng)，豐富道德體驗(yàn)、增進(jìn)道德情感。
(八)踐行綠色生產(chǎn)生活方式。開展創(chuàng)建節(jié)水機(jī)關(guān)、節(jié)約型機(jī)關(guān)、綠色家庭、綠色學(xué)校、綠色社區(qū)、綠色出行和垃圾分類等行動(dòng)，倡導(dǎo)健康的生活方式、文明的生活習(xí)慣、符合生態(tài)文明要求的消費(fèi)模式，引導(dǎo)干部職工增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)，做生態(tài)文明建設(shè)的倡導(dǎo)者、踐行者、監(jiān)督者。
(九)深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。突出道德要求，充實(shí)道德內(nèi)容，將社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)貫穿創(chuàng)建全過(guò)程。充分發(fā)揮水利文明單位在群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中的龍頭作用，把公民道德建設(shè)擺在更加重要的位置，立足水利行業(yè)特色、職業(yè)特點(diǎn)，突出涵養(yǎng)職業(yè)操守、培育職業(yè)精神、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、樹立行業(yè)新風(fēng)，以扎實(shí)有效的創(chuàng)建工作推動(dòng)干部職工道德素質(zhì)提升。
(十)發(fā)揮先進(jìn)模范引領(lǐng)道德風(fēng)尚的作用。廣泛深入開展“踐行核心價(jià)值觀爭(zhēng)做最美水利人”主題實(shí)踐活動(dòng)，精心選樹“最美水利人”等先進(jìn)典型，大力宣傳水利先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡和美德善行，使廣大干部職工學(xué)有榜樣、行有示范，形成見賢思齊、爭(zhēng)當(dāng)最美的行業(yè)風(fēng)尚。推動(dòng)各地各單位積極參與所在地道德模范、時(shí)代楷模、最美人物、身邊好人等評(píng)選推薦活動(dòng)，營(yíng)造崇德向善、德行天下的濃厚氛圍。
(十一)營(yíng)造良好道德環(huán)境。水利各類宣傳媒體要把正確價(jià)值導(dǎo)向和道德要求體現(xiàn)到日常形勢(shì)宣傳、成就宣傳、主題宣傳、典型宣傳、熱點(diǎn)引導(dǎo)和輿論監(jiān)督中，推出專欄專題、專項(xiàng)出版，堅(jiān)持以正確的輿論引導(dǎo)人，激濁揚(yáng)清、弘揚(yáng)正氣。
(十二)抓好網(wǎng)絡(luò)空間道德建設(shè)。培養(yǎng)干部職工文明自律網(wǎng)絡(luò)行為，積極參與爭(zhēng)做中國(guó)好網(wǎng)民活動(dòng)，引導(dǎo)干部職工尊德守法、文明互動(dòng)、理性表達(dá)。加強(qiáng)網(wǎng)上涉水熱點(diǎn)話題和突發(fā)事件的正確引導(dǎo)、有效引導(dǎo)，為新時(shí)代水利改革發(fā)展?fàn)I造良好網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境。
(十三)發(fā)揮法治的保障和促進(jìn)作用。把道德導(dǎo)向貫穿水法治建設(shè)全過(guò)程，落實(shí)到水利立法、執(zhí)法、普法各環(huán)節(jié)。在水利建設(shè)、水資源管理、河湖管控、水生態(tài)保護(hù)等立法工作中體現(xiàn)道德要求。嚴(yán)格水行政執(zhí)法，加大涉水領(lǐng)域的執(zhí)法力度，以法治的力量維護(hù)道德。推進(jìn)水利普法工作，營(yíng)造講法治、重道德的良好環(huán)境，引導(dǎo)干部職工增強(qiáng)法治意識(shí)、堅(jiān)守道德底線?？茖W(xué)制定水利政策，防止出現(xiàn)政策措施與社會(huì)主義道德相背離的現(xiàn)象。
四、組織實(shí)施(一)強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。水利系統(tǒng)各單位要擔(dān)負(fù)起公民道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，將其擺上重要議事日程，納入全局工作謀劃推進(jìn)。進(jìn)一步健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、文明辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)的工作格局，抓好各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)。
(二)切實(shí)履行部門職能。各級(jí)文明委要切實(shí)履行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織職能，高度重視、精心實(shí)施、加強(qiáng)督查。及時(shí)了解掌握實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)推廣實(shí)踐中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，推動(dòng)形成公民道德建設(shè)蓬勃開展、深入發(fā)展的良好局面。
(三)發(fā)揮重點(diǎn)群體作用。發(fā)揮水利系統(tǒng)各級(jí)黨組織和黨員在新時(shí)代公民道德建設(shè)中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。水利系統(tǒng)各單位工、青、婦等群團(tuán)組織，要積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，共同推動(dòng)公民道德建設(shè)。
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇五
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央頒發(fā)的《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，按照各級(jí)文明辦要求，我局決定開展以學(xué)《綱要》，講道德樹新風(fēng)活動(dòng)，特制訂如下方案：
一、指導(dǎo)思想。
高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，堅(jiān)持黨的基本路線，基本綱領(lǐng)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，大力倡導(dǎo)‘愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)’的基本道德規(guī)范，努力提高干部職工道德素質(zhì)，培育和造就一支理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的審計(jì)隊(duì)伍。
二、工作目的。
營(yíng)造一個(gè)“知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧”的文明道德風(fēng)尚新風(fēng)氣。
三、組織機(jī)構(gòu)。
成立局新時(shí)代公民道德建設(shè)綱要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨組書記任組長(zhǎng)，其他班子成員任副組長(zhǎng)，成員為各股辦負(fù)責(zé)人，辦公室負(fù)責(zé)日常管理工作。
四、時(shí)間安排。
20xx年1月—3月，開展各類道德宣傳活動(dòng)。
20xx年4月—12月，開展各類道德實(shí)踐活動(dòng)。
五、工作任務(wù)。
（一）開展道德主題宣傳教育。
1.深入開展《綱要》學(xué)習(xí)活動(dòng)。結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，利用宣傳欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳資料等方式，大力宣傳《綱要》，積極開展“黨員示范崗”、“黨員奉獻(xiàn)日”活動(dòng)，強(qiáng)化“三種意識(shí)”（即“服務(wù)意識(shí)”、“大局意識(shí)”、“形象意識(shí)”），使我局成為弘揚(yáng)良好道德風(fēng)尚的陣地。
2.開展社會(huì)主義榮辱觀教育。以“知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧”為主題，深入開展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)人們從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，把“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)。
3.開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。圍繞三個(gè)倡導(dǎo)“24個(gè)字”。掌握《綱要》、《審計(jì)法》等相關(guān)法律法規(guī)，走進(jìn)校園、社區(qū)，廣泛開展中國(guó)特色社會(huì)主義和“中國(guó)夢(mèng)”教育宣講活動(dòng)。
（二）開展主題實(shí)踐活動(dòng)。
1.廣泛開展道德實(shí)踐活動(dòng)。以“四德”建設(shè)為內(nèi)容，（社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育），通過(guò)“做一個(gè)有道德的人”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。營(yíng)造修身律己、崇德向善、禮讓寬容的單位道德風(fēng)尚。
2.深化學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。秉承志愿者精神，以“獻(xiàn)愛(ài)心送溫暖”為主題，圍繞空巢老人、留守婦女兒童、困難職工、殘疾人等群體，組織開展各類形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，形成我為人人、人人為我的單位風(fēng)氣。
3.深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。推進(jìn)文明單位、文明職工、文明家庭等創(chuàng)建活動(dòng)，助力文明城市創(chuàng)建工作。廣泛開展文明出行、文明交通、文明旅游、文明就餐等活動(dòng)，引導(dǎo)大家自覺(jué)遵守社會(huì)交往、公共場(chǎng)所中的文明規(guī)范，出門旅游、探親尊重當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)和文化習(xí)俗，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行動(dòng)，推廣文明餐桌禮儀和文明用語(yǔ)、展現(xiàn)中華美德，維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)和利益，不斷提升干部職工文明素質(zhì)和單位文明程度。
4.開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。完善機(jī)關(guān)圖書室、利用宣傳欄等載體、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，通過(guò)品學(xué)誦讀一本優(yōu)秀作品活動(dòng)，參觀一次教育基地，邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)者舉辦國(guó)學(xué)講座，營(yíng)造“以人怡人、以文塑人、以文育人”的單位濃郁氛圍。
5.弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。傳播社會(huì)主流價(jià)值，大力宣傳共和國(guó)勛章獲得者、時(shí)代楷模、道德模范的先進(jìn)事跡，樹立鮮明時(shí)代價(jià)值取向，彰顯社會(huì)道德高度，積極參與“最美人”評(píng)選活動(dòng)，在全局唱響“最美聲音”。
6.開展我們的節(jié)日活動(dòng)。挖掘各種重要節(jié)慶日、紀(jì)念日蘊(yùn)藏的豐富教育資源，利用政治性節(jié)日、國(guó)際性節(jié)日、黨史國(guó)史上重大事件、重要人物紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日等，舉辦內(nèi)涵豐富的慶祝紀(jì)念活動(dòng)，倡導(dǎo)單位文明新風(fēng)。
六、開展網(wǎng)絡(luò)空間道德建設(shè)。
加強(qiáng)先進(jìn)思想文化和文明上網(wǎng)理念，以“文明健康綠色誠(chéng)信”為主題，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)方法，深入推進(jìn)開展網(wǎng)上和手機(jī)文明傳播行為，利用微信、微博、博客、論壇、qq等網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)陣地，積極配合文明辦宣傳活動(dòng)，轉(zhuǎn)發(fā)各類精神文明建設(shè)內(nèi)容，把傳播網(wǎng)絡(luò)文明作為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明使者，構(gòu)建積極健康文明的單位網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
七、工作要求。
開展“學(xué)《綱要》，講道德”活動(dòng)，是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記依法治國(guó)同以德治國(guó)緊密結(jié)合重要思想的重大舉措，各股辦把認(rèn)真貫徹《新綱要》作為當(dāng)前和今后一段時(shí)間精神文明建設(shè)的重點(diǎn)工作，結(jié)合部門實(shí)際，精心策劃、認(rèn)真組織、周密部署，采取有力措施，使學(xué)習(xí)《綱要》落到實(shí)處。
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇六
以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)***總書記對(duì)重慶提出的“兩點(diǎn)”定位、“兩地”“兩高”目標(biāo)、發(fā)揮“三個(gè)作用”和營(yíng)造良好政治生態(tài)的重要指示要求，堅(jiān)持馬克思主義道德觀、社會(huì)主義道德觀，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，堅(jiān)持在繼承傳統(tǒng)中創(chuàng)新發(fā)展，堅(jiān)持提升道德認(rèn)知與推動(dòng)道德實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持發(fā)揮社會(huì)主義法治的促進(jìn)和保障作用，堅(jiān)持積極倡導(dǎo)與有效治理并舉，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相統(tǒng)一，把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育涵養(yǎng)和實(shí)踐培育作為著力點(diǎn)，促進(jìn)全校師生在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊密團(tuán)結(jié)在一起，推動(dòng)師生道德素質(zhì)不斷提升，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供精神力量和道德滋養(yǎng)。
（一）加強(qiáng)理想信念教育。堅(jiān)持不懈用***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝師生頭腦。持續(xù)深入開展理想信念教育，深化社會(huì)主義和共產(chǎn)主義宣傳教育，深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，深化黨史、新中國(guó)史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史教育，完善理想信念教育常態(tài)化開展機(jī)制，引導(dǎo)全校師生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，在思想上政治上行動(dòng)上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。
（二）培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為根本任務(wù)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校事業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的各方面，轉(zhuǎn)化為師生的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。持續(xù)深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，樹立鮮明導(dǎo)向、強(qiáng)化示范帶動(dòng)，引導(dǎo)師生把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為明德修身、立德樹人的根本遵循。通過(guò)生活化的場(chǎng)景、日?；幕顒?dòng)、具象化的載體，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求融入日常生活，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)落小落實(shí)。
（三）傳承中華傳統(tǒng)美德。以禮敬自豪的態(tài)度對(duì)待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分挖掘重慶特色文化承載的豐厚道德資源，深入挖掘自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂(lè)群、扶正揚(yáng)善、扶貧濟(jì)困、見義勇為、孝老愛(ài)親等傳統(tǒng)美德，結(jié)合新的時(shí)代條件和實(shí)踐要求繼承創(chuàng)新，使之與現(xiàn)代文化、現(xiàn)實(shí)生活相融相通，成為全校師生精神生活、道德實(shí)踐的鮮明標(biāo)識(shí)。
（四）大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。強(qiáng)化改革開放史、新中國(guó)歷史、中國(guó)共產(chǎn)黨歷史、中華民族近代史、中華文明史和重慶地方黨史教育，講好中國(guó)故事、重慶故事和學(xué)校發(fā)展及師生成長(zhǎng)故事，弘揚(yáng)中國(guó)人民偉大創(chuàng)造精神、偉大斗爭(zhēng)精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神。大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，傳承紅色基因，弘揚(yáng)紅巖精神，堅(jiān)定理想信念。大力弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，倡導(dǎo)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的理念，倡導(dǎo)“幸福源自?shī)^斗”“成功在于奉獻(xiàn)”“平凡孕育偉大”的理念，弘揚(yáng)改革開放精神、勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、科學(xué)家精神、抗疫精神，使全校師生保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
（一）健全完善學(xué)校德育教育體系。夯實(shí)學(xué)校德育基礎(chǔ)工作，系統(tǒng)設(shè)計(jì)德育目標(biāo)內(nèi)容，積極開展“德育工作規(guī)范化學(xué)?！眲?chuàng)建。加快勞動(dòng)教育課程、平臺(tái)資源體系建設(shè)，促進(jìn)勞動(dòng)教育形成常態(tài)。積極發(fā)揮思想政治理論課主渠道主陣地作用，全面實(shí)施“旗幟計(jì)劃”，把紅色資源轉(zhuǎn)變?yōu)樗枷胝卫碚撜n課程資源，推動(dòng)思政課教學(xué)體系建設(shè)。完善教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示的師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，深化共青團(tuán)改革。（責(zé)任單位：黨委學(xué)工部、校團(tuán)委、教師工作部、教務(wù)處、基建后勤處、馬克思主義學(xué)院）。
（二）注重先進(jìn)模范選樹宣傳。做好時(shí)代楷模、道德模范、最美人物等先進(jìn)典型的校園學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，精心組織“十佳學(xué)子”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“教書育人示范崗”“管理育人示范崗”“服務(wù)育人示范崗”等先進(jìn)典型的評(píng)選表彰，廣泛宣傳典型人物的先進(jìn)事跡和突出貢獻(xiàn)，形成見賢思齊、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的生動(dòng)局面，營(yíng)造德者有得、好人好報(bào)的良好氛圍。（責(zé)任單位：黨委宣傳部、組織部、教師工作部、學(xué)工部、學(xué)生處、校工會(huì)、人事處）。
（三）形成正確輿論導(dǎo)向。充分發(fā)揮輿論成風(fēng)化人、成風(fēng)化俗的重要作用，把正確政治方向、輿論導(dǎo)向、價(jià)值取向和道德要求體現(xiàn)到校園日常宣傳中。對(duì)違反社會(huì)道德、背離公序良俗的言行和現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)、駁斥和處理，引領(lǐng)校園正氣，樹立道德風(fēng)尚，積極營(yíng)造良好輿論環(huán)境。（責(zé)任單位：黨委宣傳部、教師工作部、學(xué)工部、各二級(jí)學(xué)院）。
（四）以優(yōu)秀文化作品傳遞道德正能量。加強(qiáng)反映社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德類文化藝術(shù)作品的策劃創(chuàng)作和宣傳推廣，推動(dòng)紅巖文化進(jìn)校園，經(jīng)常性組織開展攝影、書畫、繪畫、短視頻等多形式的作品征集展示活動(dòng)，打造好“五月南山”“金秋云夢(mèng)”和“奮斗人生”系列校園精品活動(dòng)，使之系列化、精品化、常態(tài)化，加強(qiáng)校園文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)、應(yīng)用和管理，用健康向上的校園文化產(chǎn)品溫潤(rùn)心靈、啟迪心智、引領(lǐng)風(fēng)尚。（責(zé)任單位：黨委宣傳部、學(xué)工部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校工會(huì)、各二級(jí)學(xué)院）。
（五）加強(qiáng)道德教育陣地建設(shè)。充分利用校園網(wǎng)、官方微信、微博、櫥窗、廣播臺(tái)、led屏、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)**臺(tái)以及各類講壇等陣地，通過(guò)主題黨團(tuán)日、黨團(tuán)校、青馬工程、大學(xué)生黨員服務(wù)站宣講等形式，廣泛開展中國(guó)特色社會(huì)主義文化、社會(huì)主義思想道德學(xué)習(xí)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造明德守禮濃厚氛圍。積極探索各類校園媒體融合建設(shè)，提升校園輿論的輻射面和影響力。充分發(fā)揮好校外思政教育實(shí)踐基地的德育教育功能，不斷提升師生思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)和文明素養(yǎng)。（責(zé)任單位：黨委宣傳部、組織部、學(xué)工部、校團(tuán)委、馬克思主義學(xué)院）。
（六）實(shí)施弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)行動(dòng)。廣泛開展文明出行、文明交通、文明就餐、文明用網(wǎng)等主題活動(dòng)，積極參與“文明禮儀我?guī)ь^·爭(zhēng)做重慶好公民”主題實(shí)踐活動(dòng)。持續(xù)深入推進(jìn)“光盤行動(dòng)”，積極推廣文明餐桌禮儀和文明用語(yǔ)，推動(dòng)踐行大學(xué)生文明禮儀規(guī)范，開展校園不文明行為整治活動(dòng)。推動(dòng)學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施的精細(xì)管理、規(guī)范運(yùn)營(yíng)，優(yōu)化服務(wù)水平，為師生增強(qiáng)公共意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和涵養(yǎng)美德善行創(chuàng)造良好環(huán)境。（責(zé)任單位：黨政辦公室、黨委學(xué)工部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校工會(huì)、教務(wù)處、信息中心、基建后勤處）。
（七）開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。堅(jiān)持傳播文明理念、涵育文明新風(fēng)，優(yōu)化校園環(huán)境和文化生活建設(shè)。立足涵養(yǎng)職業(yè)操守、培育職業(yè)精神，開展教書育人、管理育人、服務(wù)育人示范崗評(píng)選。利用植樹節(jié)、校園美食節(jié)、二師有“李”等活動(dòng)，廣泛開展勞動(dòng)教育，并將勞動(dòng)教育納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。深化文明校園建設(shè)，積極爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明校園，持續(xù)做好文明公寓、文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化校訓(xùn)校歌校風(fēng)的育人功能，打造內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩的校園文化，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（責(zé)任部門：黨委宣傳部、學(xué)生處、校工會(huì)、人事處、基建后勤處）。
（八）完善誠(chéng)信建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。繼承發(fā)揚(yáng)中華民族重信守諾的傳統(tǒng)美德，推進(jìn)個(gè)人誠(chéng)信、科研誠(chéng)信、學(xué)業(yè)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)，著力打造不敢失信、不能失信、不愿失信的制度環(huán)境。完善誠(chéng)信教育體系，將誠(chéng)信教育作為學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容融入學(xué)校教育各環(huán)節(jié)，組織豐富多彩的誠(chéng)信教育活動(dòng)。推進(jìn)學(xué)術(shù)道德與誠(chéng)信建設(shè)，開展學(xué)科道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳教育活動(dòng)，強(qiáng)化科研誠(chéng)信教育，引導(dǎo)科研人員恪守科學(xué)道德準(zhǔn)則，踐行科研誠(chéng)信要求。（責(zé)任單位：學(xué)生處、教務(wù)處、科技處、人事處、校工會(huì)）。
（九）扎實(shí)開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。堅(jiān)持開展“學(xué)雷鋒月”宣傳教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神和奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神。圍繞理論宣傳、扶貧救災(zāi)、敬老救孤、恤病助殘、文化支教等經(jīng)?；_展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)“三下鄉(xiāng)”假期社會(huì)實(shí)踐品牌化建設(shè)，推動(dòng)志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)，引導(dǎo)師生把學(xué)雷鋒和志愿服務(wù)作為生活方式，形成生活習(xí)慣。（責(zé)任單位：校工會(huì)、校團(tuán)委、各二級(jí)學(xué)院）。
（十）注重禮儀禮節(jié)教化作用。大力加強(qiáng)儀式文化開發(fā)利用，規(guī)范開展升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌、入黨宣誓儀式、校慶、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等儀式活動(dòng)，強(qiáng)化儀式感、參與感、現(xiàn)代感，增強(qiáng)師生認(rèn)同感和歸屬感。在中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、烈士紀(jì)念日、南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日、“11.27”烈士殉難紀(jì)念日等重大紀(jì)念日期間，組織師生瞻仰紀(jì)念碑、祭掃烈士墓等儀式，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情、凝聚奮進(jìn)力量。結(jié)合元旦節(jié)、“三八”國(guó)際婦女節(jié)、“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、“十一”國(guó)慶節(jié)等，開展道德教育主題實(shí)踐活動(dòng)，注重實(shí)踐體驗(yàn)，增進(jìn)道德情感。利用清明、端午、中秋、重陽(yáng)等重要傳統(tǒng)節(jié)日，開展民俗文化活動(dòng)，引導(dǎo)師生在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先賢、闔家團(tuán)圓、孝老敬老中弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)倡樹文明新風(fēng)。（責(zé)任單位：黨政辦公室、黨委學(xué)工部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校工會(huì)、基建后勤處、各二級(jí)學(xué)院）
（十一）積極踐行綠色生產(chǎn)生活方式。圍繞世界地球日、世界環(huán)境日、世界森林日、世界水日、世界海洋日和全國(guó)節(jié)能宣傳周等，廣泛開展多種形式的主題宣傳教育活動(dòng)。將生態(tài)文明納入學(xué)生教育、干部培訓(xùn)計(jì)劃，引導(dǎo)師生做生態(tài)環(huán)境的保護(hù)者、建設(shè)者。開展節(jié)約型機(jī)關(guān)、綠色家庭、綠色校園等宣傳教育或培育創(chuàng)建活動(dòng)，廣泛宣傳推廣簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式。廣泛開展宣傳引導(dǎo)，踐行“垃圾分類就是新時(shí)尚”理念，推動(dòng)垃圾分類成為師生員工的自覺(jué)行為習(xí)慣。（責(zé)任單位：黨委宣傳部、學(xué)工部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校工會(huì)、基建后勤處、各二級(jí)單位）。
（十二）強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)道德正確導(dǎo)向。創(chuàng)新話語(yǔ)體系和表達(dá)方式，深入開展黨的理論創(chuàng)新成果宣傳，積極開展網(wǎng)上主題宣傳、成就宣傳、典型宣傳，讓科學(xué)理論、正確輿論、優(yōu)秀文化充盈網(wǎng)絡(luò)空間。建設(shè)積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化，積極開發(fā)反映校園文明生活的網(wǎng)絡(luò)作品，以較強(qiáng)的思想性藝術(shù)性觀賞性，傳遞積極人生追求和高尚道德情操，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，引導(dǎo)師生尊德守法、文明互動(dòng)、理性表達(dá)。加強(qiáng)師生安全、文明用網(wǎng)教育，引導(dǎo)全校師生爭(zhēng)做中國(guó)好網(wǎng)民。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題和突發(fā)事件的正確引導(dǎo)、有效引導(dǎo)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員隊(duì)伍建設(shè)，讓正確道德導(dǎo)向成為網(wǎng)絡(luò)空間的主流。（責(zé)任單位：黨委宣傳部、網(wǎng)絡(luò)工作部、校團(tuán)委、信息中心、各二級(jí)學(xué)院）。
（十三）加強(qiáng)家教家風(fēng)宣傳教育。大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德，倡導(dǎo)現(xiàn)代家庭文明觀念，推動(dòng)形成愛(ài)校愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享的文明新風(fēng)尚。加強(qiáng)廉潔家庭宣傳教育，引導(dǎo)教育黨員干部帶好頭、作表率，廉潔修身、廉潔齊家，做家庭美德和家庭文明的踐行者、示范者。組織優(yōu)秀家風(fēng)征文比賽、演講比賽等活動(dòng)。（責(zé)任單位：紀(jì)檢監(jiān)察室、校工會(huì)、各二級(jí)單位）。
（十四）強(qiáng)化道德建設(shè)的法治宣傳。加大法治宣傳教育力度，結(jié)合“八五”普法、憲法宣傳周等，廣泛開展群眾性法治宣傳教育，引導(dǎo)師生增強(qiáng)法治意識(shí)、堅(jiān)守道德底線，營(yíng)造講法治、重道德的良好環(huán)境。注重發(fā)揮《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課在道德教育、法治教育中的主陣地作用，不斷豐富教育教學(xué)形式和載體，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量。（責(zé)任單位：黨委宣傳部、馬克思主義學(xué)院）。
（十五）發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，把思想道德建設(shè)納入黨員干部教育培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，完善黨員干部理論教育常態(tài)學(xué)習(xí)機(jī)制和黨性教育課程體系，開展黨員干部法治德治培訓(xùn)課程，踐行忠誠(chéng)老實(shí)、公道正派、艱苦奮斗、清正廉潔等價(jià)值理念，引導(dǎo)黨員干部切實(shí)在道德建設(shè)中發(fā)揮示范表率作用。持續(xù)做好“以案四說(shuō)”“以案四改”“紀(jì)律夜校”等警示教育，引導(dǎo)黨員干部做到政治規(guī)矩不可違反、法律紅線不可逾越、道德底線不可觸碰。（責(zé)任單位：黨委組織部、紀(jì)檢監(jiān)察室、各基層黨組織）。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各級(jí)黨組織要切實(shí)擔(dān)負(fù)起師生公民道德建設(shè)的責(zé)任，把師生公民道德建設(shè)擺上重要議事日程，納入全局工作謀劃推進(jìn)。各二級(jí)單位要把道德宣傳教育和實(shí)踐養(yǎng)成作為“三全育人”的重要內(nèi)容，有機(jī)融入教育教學(xué)、管理服務(wù)工作的各方面，加強(qiáng)協(xié)同配合，共同推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)落地。要充分發(fā)揮好基層黨組織和黨員干部在新時(shí)代公民道德建設(shè)中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，以更大擔(dān)當(dāng)、更好作為推動(dòng)公民道德建設(shè)落細(xì)落實(shí)。
（二）加強(qiáng)氛圍營(yíng)造。各二級(jí)單位要及時(shí)總結(jié)推廣成功經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法，加大宣傳力度，注重成果轉(zhuǎn)化。注重發(fā)揮好校園“網(wǎng)微報(bào)臺(tái)屏窗”平臺(tái)作用，加大對(duì)師生公民道德建設(shè)的宣傳教育，推動(dòng)形成師生公民道德建設(shè)蓬勃開展、深入推進(jìn)、全面倡行的良好局面。
（三）完善評(píng)價(jià)機(jī)制。將師生公民道德建設(shè)作為校園群眾性精神文明創(chuàng)建的重要任務(wù)，納入黨建工作考核、大學(xué)生思想政治工作考核，作為人才培養(yǎng)及意識(shí)形態(tài)、師德師風(fēng)、文明校園建設(shè)的重要內(nèi)容，進(jìn)一步推進(jìn)完善科學(xué)評(píng)價(jià)和政策保障，推動(dòng)工作落地落實(shí)、見到成效。
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇七
加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)，推動(dòng)社會(huì)整體文明程度的提高作為公民道德建設(shè)的著力點(diǎn)，把社會(huì)公德納入我國(guó)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)主義道德體系，并作為一個(gè)十分重要的內(nèi)容突出出來(lái)，這不僅對(duì)我國(guó)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義，也必將對(duì)我國(guó)公民素質(zhì)的提高和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。
社會(huì)公德是公民在社會(huì)交往與社會(huì)生活中應(yīng)該共同遵守的行為準(zhǔn)則，這種準(zhǔn)則是可以加以普遍化的，并且是所有公民都能夠做到的，它有更明顯的公共性，維護(hù)的是社會(huì)的共同利益和全體公民的整體利益，它涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系，具有廣泛性、現(xiàn)實(shí)性和可操作性。隨著社會(huì)的進(jìn)步、科技的發(fā)展，人們的生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，相互之間的交流與合作日益頻繁。因此，文明的行為方式、良好的公德意識(shí)不僅僅是個(gè)人優(yōu)良素質(zhì)的一種體現(xiàn)，而且對(duì)維護(hù)公共利益、公共秩序，建立良好的人際關(guān)系，保持社會(huì)的健康與穩(wěn)定都有著重要的意義。
近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，精神文明建設(shè)的不斷加強(qiáng)以及社會(huì)整體教育水平的普遍提高，廣大公民的道德修養(yǎng)也有了很大的進(jìn)步，遵紀(jì)守法、文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、尊老愛(ài)幼、保護(hù)環(huán)境已蔚然成風(fēng)，但一些與社會(huì)整體文明進(jìn)步趨勢(shì)背道而馳的丑惡現(xiàn)象也大量存在著，自私自利、冷漠歧視、破壞公物、破壞公共秩序等有損人際關(guān)系和社會(huì)秩序的行為，亂砍濫伐、偷捕偷獵等破壞自然環(huán)境的行為都對(duì)社會(huì)公德建設(shè)以及社會(huì)整體的道德建設(shè)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為此加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)，提高社會(huì)整體的公德意識(shí)和公德水平十分重要。
加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)首先要在社會(huì)上形成良好的公德氛圍，社會(huì)各方面應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)加大宣傳力度，公民也要人人以身作則，對(duì)違反社會(huì)公德的行為加以輿論上的監(jiān)督與鞭笞。另一方面，以法律法規(guī)的形式對(duì)社會(huì)公德加以規(guī)范也十分重要，比如，我國(guó)的環(huán)境保護(hù)法對(duì)破壞自然環(huán)境的行為有嚴(yán)格的懲處規(guī)定，嚴(yán)重的還將追究相應(yīng)的刑事責(zé)任。而一些地方出臺(tái)的在公共場(chǎng)所禁止吸煙、禁放煙花爆竹以及建立見義勇為基金獎(jiǎng)勵(lì)制度等地方性法規(guī)也是推動(dòng)社會(huì)公德建設(shè)的重要舉措。
社會(huì)公德在公民道德建設(shè)中占有十分重要的地位，它是公民的個(gè)人修養(yǎng)，也是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，對(duì)職業(yè)道德、家庭美德等方面的建設(shè)都有著引領(lǐng)的作用，一個(gè)好公民是一個(gè)好的職工和好家庭成員的前提，同時(shí)社會(huì)公德也是敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、犧牲精神等更高道德境界的基礎(chǔ)，因此社會(huì)公德是公民道德的重要內(nèi)容，每一個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)把遵守社會(huì)公德作為加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)、完善自身人格的基本功來(lái)付諸實(shí)踐，使社會(huì)公德意識(shí)深入人心，從而為全面提高整個(gè)社會(huì)的道德水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一手抓物質(zhì)文明，一手抓精神文明，兩手抓，兩手都要硬，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展、全面進(jìn)步，這是我們黨建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的重要指導(dǎo)思想。歷史和現(xiàn)實(shí)都充分證明，在全民族形成共同理想至關(guān)重要。有了共同理想，才能有堅(jiān)固的精神支柱，才能有良好的精神狀態(tài)，才能有強(qiáng)大的精神動(dòng)力，才能有和諧的社會(huì)環(huán)境，這是我們事業(yè)成敗的關(guān)鍵所在；越是改革開放，越是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，越是要加強(qiáng)思想道德建設(shè)。精神文明重在建設(shè)；建設(shè)重在基礎(chǔ)；基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。對(duì)于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)必將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。
公民道德建設(shè)的內(nèi)容可以高度凝煉為愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。這個(gè)字，既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)美德、繼承了革命道德，又總結(jié)了改革開放以來(lái)思想道德建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn)，具有鮮明的中國(guó)風(fēng)格和時(shí)代特色。這個(gè)字，涵蓋了社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，適用于不同的社會(huì)群體，是每個(gè)公民都應(yīng)該遵守的基本行為準(zhǔn)則。我們要宣傳好這個(gè)字，使之家喻戶曉，深入人心；我們要實(shí)踐好這個(gè)字，使之成為社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德的主旋律；我們要通過(guò)宣傳、實(shí)踐這個(gè)字，形成適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有中國(guó)特色的思想道德規(guī)范。弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神公民道德建設(shè)的基本要求之一，是公民思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。從賈誼的國(guó)而忘家，公而忘私，到范仲淹的先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)；從顧炎武的天下興亡，匹夫有責(zé)，到林則徐的茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之；從孫中山第一個(gè)喊出振興中華，到鄧小平的肺腑之言：我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民，愛(ài)國(guó)主義是中華民族生生不息的不竭動(dòng)力，是每一個(gè)中國(guó)人成就偉大人格的根本所在。提高公民道德水平，就要讓每一個(gè)公民都有愛(ài)國(guó)的思想、愛(ài)國(guó)的情感、愛(ài)國(guó)的精神、愛(ài)國(guó)的行動(dòng)，在愛(ài)國(guó)主義的旗幟下，凝聚智慧和力量，統(tǒng)一思想和行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。道德建設(shè)群眾性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)，加強(qiáng)公民道德建設(shè)，貴在自覺(jué)，貴在參與。只要每一個(gè)公民都自覺(jué)做到愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，我們民族的道德水平就會(huì)有一個(gè)大的提高，我們社會(huì)的文明程度就會(huì)有一個(gè)大的飛躍。
李亞榮。
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇八
《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的頒布是切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，深化依法治國(guó)、以德治國(guó)，提高全民族素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”，公民道德建設(shè)的好壞，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家民眾的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰成敗。教師的公民道德建設(shè)體現(xiàn)在師德上，學(xué)校這次組織師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的討論活動(dòng)，對(duì)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)起了積極的推動(dòng)作用。作為教師，教師應(yīng)該嚴(yán)格要求自己為人師表。師德包括教師職業(yè)道德、為人品德和學(xué)術(shù)道德。一：教師職業(yè)道德：
三月初，教育部在《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹江澤民總書記〈關(guān)于教育問(wèn)題的談話〉的通知》中明確指出：要以師德、師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。師德作為教師素質(zhì)的靈魂，直接關(guān)系到學(xué)校教育的成敗與否。熱愛(ài)本職，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)是教師最起碼的職業(yè)道德。教師要嚴(yán)格要求自己，從小事做起，如認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)規(guī)章制度、掌握教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)方法、認(rèn)真教書育人。
二．為人品德：
時(shí)，要“學(xué)問(wèn)與做人”并重，將教師的教學(xué)態(tài)度、學(xué)生評(píng)價(jià)等列入評(píng)價(jià)范圍。優(yōu)秀的教師，需要“德才兼顧，以德為先”。
三．學(xué)術(shù)道德：
當(dāng)前學(xué)術(shù)界的繁榮和進(jìn)步是有目共睹的，但在學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德方面確實(shí)也存在嚴(yán)重的問(wèn)題。學(xué)術(shù)研究中的弄虛作假、粗制濫造、人情文章、學(xué)術(shù)泡沫、不公正評(píng)判、學(xué)術(shù)交易、浮躁學(xué)風(fēng)，等等，給學(xué)術(shù)事業(yè)和教育事業(yè)帶來(lái)了嚴(yán)重的損害。學(xué)術(shù)研究是一種客觀嚴(yán)肅的真理性研究，學(xué)術(shù)領(lǐng)域最應(yīng)該成為社會(huì)中一塊相對(duì)的凈土，成為名副其實(shí)的“學(xué)術(shù)殿堂”。作為知識(shí)與真理的發(fā)現(xiàn)者和傳播者，學(xué)者們?cè)趯W(xué)術(shù)研究工作中的言傳身教對(duì)受教育者也會(huì)產(chǎn)生深深的影響。而不良學(xué)術(shù)風(fēng)氣和環(huán)境，對(duì)許多勤懇敬業(yè)、踏實(shí)鉆研的學(xué)者則構(gòu)成一種嚴(yán)重的不公正。如果任其蔓延，學(xué)術(shù)領(lǐng)域?qū)㈦y免陷入“劣幣驅(qū)逐良幣”的循環(huán)之中。所以我們要充分認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)及學(xué)術(shù)道德問(wèn)題的危害性，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)的必要性和緊迫性，采取切實(shí)措施，創(chuàng)建良好的學(xué)術(shù)氛圍及學(xué)術(shù)制度環(huán)境，以此來(lái)促進(jìn)和保障學(xué)術(shù)事業(yè)和教育事業(yè)的健康發(fā)展。
通過(guò)這次師德師風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)，我對(duì)教師的公民道德——師德有了高深一步的了解，我要以此為契機(jī)，應(yīng)該以師德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的努力。
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇九
為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，擴(kuò)大道德模范和“中國(guó)好人”的影響力，努力在全區(qū)形成學(xué)習(xí)、崇尚、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜牧己蒙鐣?huì)氛圍，根據(jù)《20xx年全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)體系》關(guān)于“在城鄉(xiāng)基層設(shè)立道德講堂，按實(shí)際建立講堂數(shù)量和活動(dòng)開展情況計(jì)分”的要求，結(jié)合全區(qū)道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)的工作部署，經(jīng)研究決定，在全區(qū)范圍內(nèi)開展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)。方案如下。
一、指導(dǎo)思想。
以xx屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念，把公民思想道德建設(shè)內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化，把“聚山納川，一馬當(dāng)先”，“敢做善成、幸?；ㄉ健钡男聲r(shí)期馬鞍山精神、花山精神融入市民心中，在潛移默化中不斷提升市民文明素質(zhì)和全國(guó)文明城市創(chuàng)建水平，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)任務(wù)。
以提升市民思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以《全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)體系》為標(biāo)準(zhǔn)，建立覆蓋全區(qū)各個(gè)領(lǐng)域的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化宣傳教育，傳播身邊模范好人的道德故事，引導(dǎo)市民講文明、守公德、做有道德的花山人。
三、基本原則。
“道德講堂”建設(shè)，要堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的基本原則，在“身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式基礎(chǔ)上，走特色化道路，普及性和創(chuàng)新性并重。
一是貼近實(shí)際。要自覺(jué)堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，把宣講的思想性、指導(dǎo)性和可接受性結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，說(shuō)實(shí)話，鼓實(shí)勁，求實(shí)效，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。
二是貼近生活。要從現(xiàn)實(shí)生活中挖掘生動(dòng)的典型事例，使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，同時(shí)在建設(shè)過(guò)程中，要不斷研究“道德講堂”特點(diǎn)和受眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開創(chuàng)工作新局面。
三是貼近群眾。要重視群眾在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握群眾脈搏，反映群眾需求，多聯(lián)系群眾身邊的事例，多反映群眾的切身感受，多用群眾語(yǔ)言和群眾喜聞樂(lè)見的形式，使“道德講堂”真正成為群眾自己的講堂。
四、主要內(nèi)容。
“道德講堂”以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容。
四是個(gè)人品德建設(shè)。以“友善”為核心，包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等。
五、形式流程。
“道德講堂”建設(shè)要充分尊重群眾意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使群眾易于參與、樂(lè)于參與，以“我學(xué)、我講、我議、我選、我行”為主要形式。
我學(xué)：以演繹展示、巡回演講等形式，聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化。
我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。
我議：以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評(píng)等形式，評(píng)議身邊好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界。
我選：以群眾評(píng)選、菜單式宣講等形式，由群眾評(píng)選先進(jìn)人物。
我行：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)群眾在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。
“作一番點(diǎn)評(píng)”：由群眾評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
六、講堂類別。
根據(jù)不同人群的不同特點(diǎn)和不同需求，建設(shè)好以下五類“道德講堂”：
1、機(jī)關(guān)道德講堂。主要對(duì)象是機(jī)關(guān)公務(wù)員。以加強(qiáng)“官德”修養(yǎng)和公務(wù)員作風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)勤政廉潔、忠誠(chéng)負(fù)責(zé)、知禮守禮等為主要內(nèi)容，將參與“道德講堂”活動(dòng)納入各級(jí)黨委中心組學(xué)習(xí)、干部學(xué)堂和公務(wù)員教育培訓(xùn)體系，教育引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)公務(wù)員牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民意識(shí)，改進(jìn)作風(fēng)、提升效率，爭(zhēng)做公民道德建設(shè)的實(shí)踐表率。
牽頭責(zé)任單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)直機(jī)關(guān)工委，責(zé)任單位：區(qū)直各部門。
2、文明單位道德講堂。主要對(duì)象是區(qū)級(jí)以上文明單位工作人員。以在干部職工中廣泛開展“修身律己”活動(dòng)為主要內(nèi)容。每個(gè)文明單位道德講堂須有固定的場(chǎng)地(可掛靠單位內(nèi)部的黨校或區(qū)民學(xué)校)，制定授課計(jì)劃，有專人授課，定期進(jìn)行思想道德知識(shí)培訓(xùn)，也可聘請(qǐng)道德模范和身邊好人講述身邊事，引導(dǎo)干部職工在參與中不斷學(xué)習(xí)、自省自律、慎獨(dú)慎微、知榮明恥，提升道德自覺(jué)和道德水平。
牽頭責(zé)任單位：區(qū)文明辦，責(zé)任單位：區(qū)級(jí)以上文明單位。
3、學(xué)校道德講堂。主要對(duì)象是在校學(xué)生。以倡導(dǎo)“三心教育”(在家中為長(zhǎng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心)、“奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己”等為主要內(nèi)容，通過(guò)對(duì)在校學(xué)生的思想道德教育，吸引和推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。牽頭責(zé)任單位：區(qū)教育局，責(zé)任單位：區(qū)屬各中、小學(xué)校。
4、街道、社區(qū)道德講堂。主要對(duì)象是社區(qū)居民。以倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、友善互助、關(guān)愛(ài)感恩等為主要內(nèi)容，發(fā)揮志愿者等社區(qū)活動(dòng)積極分子的作用，整合街道、社區(qū)各類陣地，豐富思想道德建設(shè)內(nèi)容，開展居民喜聞樂(lè)見的活動(dòng)，使居民在主動(dòng)參與中受到教育、得到提高。
責(zé)任單位：各街道。
5、村鎮(zhèn)道德講堂。主要對(duì)象是農(nóng)村居民。以倡導(dǎo)孝老愛(ài)親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內(nèi)容，圍繞建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村的要求，根據(jù)農(nóng)村居民的價(jià)值觀接受特點(diǎn)和生活習(xí)慣，精心設(shè)計(jì)“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式，吸引農(nóng)村居民參與，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體文明。
責(zé)任單位：霍里街道。
七、推進(jìn)步驟。
“道德講堂”建設(shè)將分三個(gè)階段進(jìn)行：
1、動(dòng)員部署階段(20xx年6月)。進(jìn)行動(dòng)員部署，號(hào)召全區(qū)各部門、各單位積極響應(yīng)、主動(dòng)參與“道德講堂”建設(shè)。
2、示范引領(lǐng)階段(20xx年6月中旬)。五類“道德講堂”的牽頭單位分別負(fù)責(zé)建立1-2個(gè)示范點(diǎn)，形成科學(xué)有效、各具特色的講堂模式，做好示范引領(lǐng)工作。
3、全面推廣階段(20xx年6月下旬—12月)。各街道、各部門、各單位在建立“道德講堂”示范點(diǎn)的基礎(chǔ)上，推廣經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，全面開展“道德講堂”建設(shè)工作，并保證每個(gè)基層單位每月至少開展1次活動(dòng)。
八、工作要求。
1、陣地建設(shè)要規(guī)范化。在“道德講堂”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)上，各牽頭責(zé)任單位要做到“四個(gè)一”：形成一套規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的管理機(jī)制，選樹一批來(lái)自群眾、事跡感人的好人好事，編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義，打造一批特點(diǎn)突出、成效明顯的示范講堂。在講堂建設(shè)上，綜合利用各類已有陣地(市民學(xué)校、政治學(xué)習(xí)、干部學(xué)堂、內(nèi)部黨校等)，以整合和新建相結(jié)合的方式，逐步推開。
2、宣講隊(duì)伍要多樣化。各類“道德講堂”可與“道德模范巡講”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，組建專兼職結(jié)合的社會(huì)化宣講隊(duì)伍，一是先進(jìn)模范講，組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進(jìn)典型現(xiàn)身說(shuō)法;二是宣講人員講，組織培訓(xùn)專門的宣講員隊(duì)伍到群眾中間進(jìn)行巡回宣講;三是身邊群眾講，組織廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事，使群眾成為“道德講堂”的主人。
3、考核激勵(lì)要科學(xué)化。區(qū)文明辦組織對(duì)全區(qū)“道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研督查，定期以實(shí)地旁聽、群眾問(wèn)卷、查看臺(tái)帳等方式，將“道德講堂”建設(shè)情況與群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與科級(jí)黨組織中心組學(xué)習(xí)和文明創(chuàng)建目標(biāo)考核工作結(jié)合起來(lái)。
4、宣傳推廣要經(jīng)?；?。各部門、各單位要及時(shí)發(fā)現(xiàn)收集基層在建設(shè)過(guò)程中涌現(xiàn)的成功做法和先進(jìn)典型，及時(shí)予以大力推廣，形成良好的示范帶動(dòng)效應(yīng)。區(qū)委宣傳部要及時(shí)報(bào)道基層開展“道德講堂”建設(shè)的情況，大力宣傳道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，營(yíng)造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。
5、工作推進(jìn)目標(biāo)化。各牽頭責(zé)任單位要制定本單位、本部門的“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作舉措，量化講堂數(shù)量，把握工作進(jìn)程，在6月10日前將實(shí)施方案報(bào)區(qū)文明辦，聯(lián)系電話：，電子郵箱：。
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十
20xx年烏魯木齊市第三十一中學(xué)思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案為了貫徹落實(shí)縣委、縣政府十二月八日召開的全民思想道德建設(shè)動(dòng)員會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生“講文明，知榮辱，樹誠(chéng)信，愛(ài)家鄉(xiāng)”的良好品德，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際，制訂如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以創(chuàng)辦“人民滿意學(xué)?！睘樽谥?，堅(jiān)持以人為本，以德為先原則，增強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，民族精神，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，良好的道德品質(zhì)和行為，提高學(xué)生基本素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美勞全面發(fā)展的中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)：
校形成和諧、健康、文明的氛圍。
三、學(xué)校成立思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：普拉提副組長(zhǎng)：馬俊玲阿米娜成員：李曉，李建偉及各班主任。
2、以年級(jí)為單位，加強(qiáng)活動(dòng)的過(guò)程管理，信息反饋與素材收集;。
4、任課教師要充分利用學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘教學(xué)中的內(nèi)容，創(chuàng)造性地在課堂教學(xué)中滲透文明禮貌、正確的榮辱觀與誠(chéng)信教育。
四、工作內(nèi)容和措施。
(一)、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力，努力辦好人民滿意的教育。
2.廣泛宣傳，形成合力。通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)會(huì)、媒體等渠道向家長(zhǎng)、社會(huì)廣泛宣傳《意見》精神，積極引導(dǎo)，使社會(huì)和家庭進(jìn)一步更新教育觀念，改善家庭教育方式，努力凈化社會(huì)教育環(huán)境，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育合力，為青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。
3.把學(xué)生思想道德建設(shè)貫穿學(xué)校教育的全過(guò)程。學(xué)校是青少年學(xué)生思想道德教育的主渠道和主陣地。按照《意見》精神要求，切實(shí)把德育工作擺在學(xué)校教育的首要位置，并滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制訂工作計(jì)劃，落實(shí)思想道德教育的各項(xiàng)任務(wù)，建立符合發(fā)展要求和學(xué)校實(shí)際的德育自評(píng)體系，把重視和做好德育工作并抓出成效作為衡量教育教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。
(二)、培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌、知榮辱，做合格中學(xué)生。
1、充分利用學(xué)校文化墻、黑板報(bào)等宣傳陣地，營(yíng)造起良好的校園文化教育環(huán)境。校園布告欄、宣傳欄要及時(shí)做好學(xué)校好人好事典型事例的公布和“日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生”公布。樹立榜樣，宣傳鼓勵(lì)學(xué)生中的好人好事，在校園營(yíng)造大家一起做好人好事，爭(zhēng)做小雷鋒、爭(zhēng)做行為達(dá)標(biāo)生的氛圍。
范。
3、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中組織小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。要結(jié)合新生入學(xué)、學(xué)生返校，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的教育。
4、把執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為經(jīng)常性工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明、講禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣;重點(diǎn)進(jìn)行遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣。
5.充分利用學(xué)生操行評(píng)定辦法，循序漸進(jìn)地開展自律教育活動(dòng)。要將學(xué)生遵守《守則》、《規(guī)范》的情況，作為學(xué)生的各種評(píng)優(yōu)選先的重要條件之一。
6、開展“文明班”、“衛(wèi)生班”評(píng)選活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)中受教育。
(三)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。
1、認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知》精神，把誠(chéng)信教育作為學(xué)校弘揚(yáng)和培育民族精神教育、思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入學(xué)校德育工作計(jì)劃，普遍開展誠(chéng)信教育，培養(yǎng)中學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。
2、在學(xué)生中大力倡導(dǎo)、推行誠(chéng)信作業(yè)，誠(chéng)信考試。加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的引導(dǎo)和管理，堅(jiān)決杜絕學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠(chéng)信現(xiàn)象。
3、通過(guò)誠(chéng)信教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是立身之本，揚(yáng)誠(chéng)信校園之風(fēng);同時(shí)通過(guò)系列教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、自尊意識(shí)和自立意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生形成健康的思想情感和健全的精神人格，勤奮學(xué)習(xí)，努力成才。
(四)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝道教育，培養(yǎng)學(xué)生的孝心。尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而當(dāng)今社會(huì)不少學(xué)生以“小公主”、“小皇帝”自居，養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，自私自利的不良習(xí)慣。因此要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝道教育。
1、教師要充分利用班會(huì)、夕會(huì)、語(yǔ)文課、思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，全方位引導(dǎo)，收集孝心故事、事例，結(jié)合具體情境組織學(xué)生討論、交流，使學(xué)生真正理解孝道的含義。
2、加強(qiáng)溝通，家校配合，發(fā)揮龍亭道德示范鎮(zhèn)及家長(zhǎng)的示范作用。
3、結(jié)合“三八”節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)和自己的生日，開展“讓孝心在節(jié)日里閃光”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在家為父母做一件孝敬的事，說(shuō)一句祝福的話，制作一件表孝心的禮物，逐漸培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。
(五)積極開展愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)主題實(shí)踐活動(dòng)。
1、組織“喜看學(xué)校、家鄉(xiāng)新變化”有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悺?BR> 2.“愛(ài)家鄉(xiāng)”手抄報(bào)。
(六)發(fā)揮德育主陣地、主渠道的作用。
1、堅(jiān)決貫徹國(guó)家《思想品德》課程標(biāo)準(zhǔn)，開全開足國(guó)家規(guī)。
定的課程;開發(fā)《法制教育》、《健康教育》、《安全教育》課程。
2、深化教學(xué)改革，實(shí)施生活德育。德育教育，要聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，把學(xué)生作為道德學(xué)習(xí)的主體，把德育有機(jī)地融入到學(xué)生的整個(gè)生活之中;注重對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，注重學(xué)生的切身體驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，切實(shí)提高教學(xué)效果。
3.切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定，減少課程門類，降低課程難度;教學(xué)過(guò)程要突出“以學(xué)生為中心”，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，使學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性和樂(lè)趣的過(guò)程;加強(qiáng)課堂教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控，推進(jìn)教育信息化水平，全面提高課堂教學(xué)效益;嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量，保證中學(xué)生每天8小時(shí)睡眠和不少于1小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“網(wǎng)絡(luò)道德”教育，對(duì)學(xué)生上網(wǎng)要進(jìn)行正面引導(dǎo)和合理監(jiān)控。開放本校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，吸引學(xué)生在校參加網(wǎng)上活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容影響，幫助學(xué)生提高對(duì)上網(wǎng)的自我調(diào)控意識(shí)與能力。學(xué)校全面負(fù)責(zé)校園網(wǎng)的安全，落實(shí)校園網(wǎng)安全管理制度。同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)道德”教育，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)道德習(xí)慣。
(七)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的作用。師德和教師隊(duì)伍素。
質(zhì)的高低直接影響到社會(huì)主義榮辱觀的效果和學(xué)生思想道德建設(shè)的水平。要結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀的教育，加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，把幫助教師自覺(jué)樹立社會(huì)主義榮辱觀作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)按照“八榮八恥”的要求，積極踐行社會(huì)主義榮辱觀，自覺(jué)地規(guī)范自己的言行，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，做到敬業(yè)愛(ài)生、為人師表、身體力行，充分發(fā)揮對(duì)學(xué)生的示范和表率作用。要深入開展“樹師風(fēng)、立師德、強(qiáng)師能”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)良好的教風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。
2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，全面提升師德素養(yǎng)。大力宣傳師德先進(jìn)，樹立新時(shí)期教師新形象，不斷促進(jìn)每一位教師自覺(jué)遵守職業(yè)道德，提升師德修養(yǎng)。在具體工作中教師要自覺(jué)遵守工作紀(jì)律，扎扎實(shí)實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，做到既教書又育人，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，用良好個(gè)人品德影響學(xué)生，教育學(xué)生。在教師隊(duì)伍中堅(jiān)持只會(huì)教書不會(huì)育人的教師不是好教師的理念，不斷完善教師管理制度，實(shí)行師德一票否決制。
造條件，幫助廣大班主任學(xué)習(xí)和掌握工作中必需的知識(shí)和技能，不斷提高工作的水平。開展班主任技能訓(xùn)練，使班主任在教學(xué)、班級(jí)管理、師德師風(fēng)、德育活動(dòng)等方面得到提高，培養(yǎng)一大批德藝雙馨、學(xué)生喜歡的優(yōu)秀班主任。對(duì)擔(dān)任班主任工作的老師，在學(xué)習(xí)進(jìn)修、職稱評(píng)聘和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面給予優(yōu)先考慮。
4、加強(qiáng)對(duì)教師的管理。學(xué)校的興衰與教師有很大關(guān)系，學(xué)校確定的加強(qiáng)教師管理，重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)守工作崗位和關(guān)心本地學(xué)生。教師既要貫徹學(xué)校制定的特別的管理要求，又要在思想道德建設(shè)活動(dòng)中發(fā)揮積極作用，用自己良好的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)樹立我校良好形象。
5、考核評(píng)比學(xué)校將把本次活動(dòng)作為考核班主任和教師的重要指標(biāo)，根據(jù)學(xué)校師德考核辦法，活動(dòng)結(jié)束后，要評(píng)出師德標(biāo)兵，文明班級(jí)和文明學(xué)生標(biāo)兵，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十一
《立德鑄魂：新時(shí)代公民道德建設(shè)》是2020年2月由東方出版社出版的圖書，本書的作者是張治江。本書以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是習(xí)近平總書記關(guān)于公民道德建設(shè)重要論述精神為指導(dǎo)，以中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為基礎(chǔ)，對(duì)新時(shí)代公民道德建設(shè)的基礎(chǔ)、價(jià)值、路徑選擇進(jìn)行深度解讀的圖書，也是學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神的重要參考書。
中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，加強(qiáng)公民道德建設(shè)、提高全社會(huì)道德水平，是全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略任務(wù)；是適應(yīng)社會(huì)主要矛盾變化、滿足人民對(duì)美好生活向往的迫切需要；是促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步、人的全面發(fā)展的必然要求。以主流價(jià)值建構(gòu)道德規(guī)范，強(qiáng)化道德認(rèn)同，指引道德實(shí)踐，引導(dǎo)人們明大德、守公德、嚴(yán)私德，以此確立新時(shí)代公民倫理道德的根基，加強(qiáng)新時(shí)代公民道德建設(shè)的價(jià)值指引，是必要的路徑和方法。在此基礎(chǔ)上加快推進(jìn)道德治理，推進(jìn)公民道德建設(shè)也必將會(huì)造福中華民族，謀福世界人類。
堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，需要物質(zhì)文明和精神文明全面發(fā)展，人民物質(zhì)生活和精神生活水平全面提升。正如習(xí)近平總書記所言：“國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。加強(qiáng)全社會(huì)的思想道德建設(shè)，激發(fā)人們形成善良的道德意愿、道德情感，培育正確的道德判斷和道德責(zé)任，提高道德實(shí)踐能力尤其是自覺(jué)踐行能力，引導(dǎo)人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量是新時(shí)代加強(qiáng)公民道德的重中之重，也是新時(shí)代思想政治教育鑄魂立德的精神支柱。只要中華民族一代接著一代追求美好崇高的道德境界，我們的民族就永遠(yuǎn)充滿希望。
同時(shí)，我們也要看到加強(qiáng)公民道德建設(shè)既是一項(xiàng)長(zhǎng)期而緊迫的任務(wù)，也是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。當(dāng)前的中國(guó)正經(jīng)歷著嚴(yán)峻的國(guó)際國(guó)內(nèi)考驗(yàn)，外來(lái)思想意識(shí)的滲透，逐利損義的不良風(fēng)氣，負(fù)能量?jī)r(jià)值觀的沖擊，侵害著中國(guó)公民，特別是新一代成長(zhǎng)起來(lái)的青少年。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，加強(qiáng)新時(shí)代公民道德建設(shè)，提升全社會(huì)道德水平，加快社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)，增強(qiáng)我國(guó)的國(guó)際話語(yǔ)權(quán)，顯得刻不容緩。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是從事這一偉大實(shí)踐的擔(dān)當(dāng)者。加強(qiáng)新時(shí)代公民道德建設(shè)必須適應(yīng)這一偉大實(shí)踐的需要，必須充分發(fā)揮人民群眾的內(nèi)在力量，堅(jiān)定不移地把培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人作為鮮明堅(jiān)定的目標(biāo)導(dǎo)向。
作為新時(shí)代的公民，我們有幸生活在這個(gè)偉大的時(shí)代，有幸站在新時(shí)代的肩膀上開拓新的征程。跟上新時(shí)代的步伐，逐夢(mèng)新時(shí)代，應(yīng)該是我們每一個(gè)中國(guó)公民的共同心愿，每一個(gè)中國(guó)公民也必然應(yīng)該成為新時(shí)代道德的踐行者，成為構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量的一份子，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十二
各部門：
根據(jù)xx縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社辦公室《關(guān)于開展全社20xx年公民道德建設(shè)月活動(dòng)的通知》要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)社各部室社精神文明建設(shè)，決定4月份繼續(xù)開展“職業(yè)道德建設(shè)重點(diǎn)月”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案通知如下：
一、活動(dòng)指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx屆四中全會(huì)精神，深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，樹立信用社各部門良好的社會(huì)形象、高尚的文明素養(yǎng)，以優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)為提升xx縣聯(lián)社文明形象，為建設(shè)美好的xx縣做出新貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主要內(nèi)容。
造干部職工優(yōu)秀的職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德和社會(huì)主義榮辱觀。
(二)結(jié)合群眾評(píng)干部作風(fēng)活動(dòng)，深入推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)，從道德高度上抓好“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)三農(nóng)、服務(wù)群眾”工作。要繼續(xù)學(xué)習(xí)基本道德規(guī)范、“四德”和“八榮八恥”基本要求。
(三)開展“八榮八恥專題學(xué)習(xí)討論和黨員箴言選集活動(dòng)”。以黨員箴言征集活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)黨組織主題活動(dòng)為載體，引導(dǎo)黨員深刻認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系重大現(xiàn)實(shí)意義，全面掌握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
(四)組織開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口競(jìng)賽”活動(dòng)。通過(guò)“競(jìng)賽”活動(dòng)進(jìn)一步推進(jìn)文明服務(wù)“窗口”建設(shè)，競(jìng)賽時(shí)間為5～10月。結(jié)合“行業(yè)文明服務(wù)公眾滿意度”測(cè)評(píng)要求的“服務(wù)環(huán)境、服務(wù)禮儀、服務(wù)規(guī)范、服務(wù)效率、服務(wù)風(fēng)紀(jì)、服務(wù)投訴”等內(nèi)容，開展自查和整改提高，進(jìn)一步完善崗位規(guī)范、服務(wù)承諾。
三、活動(dòng)實(shí)施步驟。
(一)4月上旬。
深入研讀《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》，各部門要組織干部職工自學(xué)、集中輔導(dǎo)、典型示范等多種方式進(jìn)行，深刻理解服務(wù)禮儀的思維邏輯和基本要求。
(二)4月中旬。
圍繞下列專題，廣泛開展討論：
1、當(dāng)前學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的意義是什么?
3、在加快信用社業(yè)務(wù)科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程中，干部職工如何學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系?
(三)4月下旬。
精心歸納總結(jié)，匯集箴言警句。在廣泛學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上組織黨員和干部職工積極撰寫箴言警句，做好向自治區(qū)聯(lián)社報(bào)送工作。
四、活動(dòng)總體要求。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：郭新建，成員：各部室負(fù)責(zé)人。
(二)統(tǒng)籌安排活動(dòng)。要靈活運(yùn)用各種有效的活動(dòng)形式和載體，使教育活動(dòng)深入人心，人人參與，穩(wěn)步扎實(shí)開展。要把活動(dòng)的落腳點(diǎn)放到自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀和貫徹科學(xué)發(fā)展觀上來(lái)，做好高峰期服務(wù)和春耕秋收季節(jié)的服務(wù)，更好地服務(wù)地方農(nóng)業(yè)發(fā)展。
(三)加強(qiáng)內(nèi)外宣傳。將活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)及時(shí)在聯(lián)社oa網(wǎng)學(xué)習(xí)專欄上和其它媒體上宣傳。
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十三
作為一名教師，教師只有具備了愛(ài)崗敬業(yè)精神，才能熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表、為祖國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。愛(ài)崗敬業(yè)既是教師堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，也是所有教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，獲得個(gè)人滿足，完成人格升華、實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的有效社會(huì)途徑。因此，作為一名教師應(yīng)把“愛(ài)崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個(gè)重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代需要，完成教書育人的重任。
教師要做到愛(ài)崗敬業(yè)，首先就應(yīng)該熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，樹立堅(jiān)定的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺(jué)投身這種平凡工作，對(duì)教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂(lè)，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。人的一生是應(yīng)該有個(gè)明確的目的，為理想而奮斗，雖苦但樂(lè)在其中。熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校關(guān)注事業(yè)的發(fā)展，這是每個(gè)教師都應(yīng)具備的。在實(shí)際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴(yán)格要求自己，才能贏得學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
熱愛(ài)學(xué)生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，與一般的人與人之間的愛(ài)有所不同。我們說(shuō)，師愛(ài)是一種充滿科學(xué)精神的、普遍、持久而高尚的愛(ài)。教師越是滿懷深情地去愛(ài)學(xué)生，就越能贏得學(xué)生對(duì)自己的愛(ài)，良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來(lái)并得到健康的發(fā)展。這種愛(ài)的交流是學(xué)生成長(zhǎng)的催化劑，它可以有力的把學(xué)生吸引到教育過(guò)程中來(lái)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)生朝著培養(yǎng)目標(biāo)所指引的方向攀登。因此，作為教師在培植和處理師生關(guān)系的過(guò)程中，首先應(yīng)當(dāng)做到的就是熱愛(ài)學(xué)生。
教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人，以自己的模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生。在教育中，教師往往總是把對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)用美好而禮貌的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。語(yǔ)言文明才能取得學(xué)生的信任和良好的教育效果。教師的儀表是教師精神面貌的外在體現(xiàn)，是其內(nèi)在素質(zhì)的反映和個(gè)人修養(yǎng)的標(biāo)志，對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)烈的示范作用，所以教師應(yīng)做到舉止穩(wěn)重端莊，著裝整齊清潔。
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十四
最近新華社播發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的綱領(lǐng)性文章，及時(shí)提出了提高公民道德素養(yǎng)的重大課題。我們認(rèn)為任何能夠繁榮昌盛的民族國(guó)家的前提條件就是全體國(guó)民有著優(yōu)秀的人格素質(zhì)。因此不斷提高我國(guó)全體公民的綜合素質(zhì)是當(dāng)務(wù)之急，也是急待解決的最重要問(wèn)題之一。而提高公民的道德水準(zhǔn)，是提高國(guó)民整體人格素質(zhì)的重要一環(huán)。其次，任何完善發(fā)達(dá)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系是必須以完善的法制，以法治國(guó)為前提條件的，而如果沒(méi)有優(yōu)秀的道德環(huán)境和道德水平，是不可能建立完善的法制社會(huì)的?！胺ㄖ巍焙汀暗轮巍笔且粋€(gè)具有健全的市場(chǎng)體制和繁榮昌盛的民族國(guó)家不可缺忽的二大條件。在中華民族悠久的哲學(xué)，文化，思想史上，正因?yàn)槿宸▋杉一ゲ幌嗳?，秦代重法反儒，漢以后尊儒輕法。因而造成了中國(guó)歷史的重大缺憾，因此，提高公民的道德素養(yǎng)也是中華民族面向二十一世紀(jì)，在世界上再次倔起的必修課題。
在《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中，對(duì)當(dāng)前我國(guó)社會(huì)全面實(shí)施道德建設(shè)，從方針政策，方法內(nèi)容，措施步驟而作出了詳實(shí)的論述。但筆者在仔細(xì)拜讀全文后，感到有二個(gè)觀點(diǎn)，必須提出來(lái)供大家商榷，筆者認(rèn)為這也是在當(dāng)前改革開放的歷史時(shí)期中必須更新的觀念。
（一）：尊重和確認(rèn)“個(gè)人利益”是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)最基本的法律和道德的神圣準(zhǔn)則。
在《道》文中雖然認(rèn)可“在社會(huì)主義社會(huì)，人民當(dāng)家作主，國(guó)家利益，集體利益和個(gè)人利益根本上一致的”，但把“提倡個(gè)人利益服從集體利益”作為一個(gè)道德準(zhǔn)則來(lái)提倡，我們認(rèn)為這種提法致少在論述方式上有點(diǎn)不妥。我們應(yīng)該提倡，“把個(gè)人利益和集體利益，國(guó)家利益放在同一軌道，同一方向上，提倡和鼓勵(lì)公民理直氣壯，竭盡全力在獲取個(gè)人利益的同時(shí)去創(chuàng)造集體利益和國(guó)家利益?！敝匾氖且坏﹤€(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，我們的道德準(zhǔn)則應(yīng)該是：“絕對(duì)不能以獲取個(gè)人利益來(lái)?yè)p害集體利益和國(guó)家利益及他人利益?！倍皇翘岢皞€(gè)人利益服從集體利益?！边@主要是因?yàn)橐韵吕碛桑?BR> （1）在任何社會(huì)形態(tài)中，人體發(fā)展是目的，而集體發(fā)展只是借以實(shí)現(xiàn)個(gè)體發(fā)展的手段和條件。
個(gè)體和集體的關(guān)系，絕不是誰(shuí)服從誰(shuí)的關(guān)系，個(gè)體發(fā)展和集體發(fā)展應(yīng)該是相輔相成，互為因果，互為條件，互相促進(jìn)，互相制約的關(guān)系，如果一定要區(qū)別孰輕孰重，那么也必然是以個(gè)體發(fā)展為重，這是因?yàn)椋m然在任何社會(huì)體制中，個(gè)體必須在集體中，在一定的社會(huì)關(guān)系中去從事個(gè)人的一切實(shí)踐活動(dòng)，同樣，個(gè)體的發(fā)展有賴于集體發(fā)展所提供的環(huán)境和條件，()但必須強(qiáng)調(diào)的是：任何集體的發(fā)展只能通過(guò)個(gè)體的發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有無(wú)數(shù)個(gè)體的發(fā)展，不可能有任何集體的發(fā)展，從某種意義上說(shuō)，沒(méi)有個(gè)體對(duì)集體的突破，就不可能有進(jìn)化和發(fā)展，因此我們說(shuō)個(gè)體發(fā)展是目的，而集體發(fā)展只是借以實(shí)現(xiàn)個(gè)體發(fā)展的手段和條件。因此我們決不能本末倒置。而且，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，尊重和確認(rèn)個(gè)體利益，是推動(dòng)和促進(jìn)個(gè)體發(fā)展，同時(shí)創(chuàng)造集體利益和促進(jìn)集體發(fā)展的根本動(dòng)力。任何忽視和制約個(gè)體利益的方式，包括以集體的發(fā)展和集體利益為借口來(lái)制約個(gè)體利益的方式，都必然地使個(gè)體和集體兩敗俱傷。
（2）：注重“每個(gè)人的發(fā)展”也是馬克思主義的科學(xué)社會(huì)主義的一個(gè)最本質(zhì)，最主要的原則。
正因?yàn)轳R克思，恩格斯科學(xué)分析了資本主義原始積累時(shí)期廣大勞動(dòng)者的個(gè)體利益被無(wú)理剝奪，從而直接制約了勞動(dòng)者個(gè)體創(chuàng)造性實(shí)踐能力和勞動(dòng)積極性和能動(dòng)性，從而引發(fā)了資本主義原始積累時(shí)期的重大經(jīng)濟(jì)和政治矛盾，也制約了生產(chǎn)力和社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，因而提出了社會(huì)主義理論，因此每個(gè)個(gè)體的充分，自由的發(fā)展，也必然地、理所當(dāng)然地成為馬克思主義和社會(huì)主義的最本質(zhì)和最主要的原則。
在共產(chǎn)國(guó)際文獻(xiàn)上曾經(jīng)記載著這樣二封信的'對(duì)話：1894年1月3日，意大利社會(huì)主義者朱澤培?卡內(nèi)帕（giuseppecenepa）寫信給恩格斯說(shuō)他將于同年3月在瑞士日內(nèi)瓦出版一家周刊，刊名為《新紀(jì)元》，周刊以宣傳社會(huì)主義為宗旨，希望恩格斯為他的周刊找一段簡(jiǎn)明扼要的題詞，以概括未來(lái)社會(huì)主義新紀(jì)元的本質(zhì)。恩格斯在經(jīng)過(guò)思考后，在第六天回了信，其中是這樣回答卡內(nèi)帕的“……我打算從馬克思的著作中給你找一則您所期望的題詞，我認(rèn)為……除了《共產(chǎn)黨宣言》中的下面的這句話，我再也找不更出合適的了‘代替那個(gè)存在著階級(jí)和階級(jí)對(duì)立的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的，將是這樣一個(gè)聯(lián)合體，在那里，每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件……”。
在這則對(duì)話中，可以看出在社會(huì)主義社會(huì)中尊重和促進(jìn)每個(gè)社會(huì)個(gè)體的充分和自由的發(fā)展是社會(huì)主義最本質(zhì)、最主要的原則，以任何理由，包括以集體利益的名義來(lái)制約個(gè)體利益從而進(jìn)一步制約個(gè)體的自由充分的發(fā)展的理念都是違背馬克思主義這一原則的。
（3）追逐個(gè)體利益和經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)是市場(chǎng)體制，調(diào)節(jié)資源分配，調(diào)節(jié)生產(chǎn)和流通的根本動(dòng)力。
在市場(chǎng)體制中，包括社會(huì)主義市場(chǎng)體制，鼓勵(lì)和促進(jìn)每個(gè)公民竭盡全力，合法合理地獲取個(gè)體利益，是促進(jìn)每個(gè)公民的充分和自由發(fā)展，促進(jìn)每個(gè)公民充分地發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造性實(shí)踐能力和勞動(dòng)積極性，能動(dòng)性，同時(shí)進(jìn)一步達(dá)到集體和國(guó)家繁榮富強(qiáng)目的的根本動(dòng)力。這不但因?yàn)樵谑袌?chǎng)體制中只有通過(guò)每個(gè)公民在市場(chǎng)活動(dòng)中合法合理地追逐個(gè)人利益和經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)，市場(chǎng)這只“看不見的手”才能達(dá)到自動(dòng)調(diào)節(jié)生產(chǎn)和流通，調(diào)節(jié)資源合理分配，否則，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的“看不見的手”就會(huì)失靈，也就從根本上破壞市場(chǎng)機(jī)制的主要功能。其次還因?yàn)橐坏┖鲆暫椭萍s個(gè)體利益的發(fā)展，包括以集體利益名義來(lái)制約個(gè)體利益，那么個(gè)體和集體將兩敗俱傷，這種歷史的教訓(xùn)在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代還少嗎？特別是在上世紀(jì)七十年末，在中國(guó)農(nóng)村，人還是這些人，地還是這些地，一旦包產(chǎn)到戶，尊重和促進(jìn)農(nóng)民合理合法地獲取個(gè)體利益，立刻就煥發(fā)出強(qiáng)大的社會(huì)生產(chǎn)力，個(gè)體和集體包括國(guó)家都同時(shí)得到巨大發(fā)展，這就是最好的事實(shí)證明。
以上論述充分說(shuō)明了當(dāng)前尊重個(gè)體利益是一個(gè)神圣的不可動(dòng)搖和不可侵犯的社會(huì)主義原則，除了在戰(zhàn)爭(zhēng)，重大災(zāi)難，外敵入侵等非常特殊的情況下，可以提倡個(gè)體利益服從集體利益，而在通常情況下，沒(méi)有必要，也沒(méi)有理由要求提倡個(gè)體利益服從集體利益，只能提創(chuàng)一個(gè)重要原則“決對(duì)不能為了獲取個(gè)人利益而損害集體利益、國(guó)家利益和他人利益。”
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十五
《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出，“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤奮自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”是我國(guó)公民的基本道德規(guī)范。這個(gè)道德規(guī)范是繼承了中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)和建設(shè)實(shí)踐形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德，并借鑒世界各國(guó)道德建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)文明成果，遵循社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)的客觀要求而概括的?，F(xiàn)將本人學(xué)習(xí)基本道德規(guī)范的體會(huì)簡(jiǎn)述如下：
一、愛(ài)國(guó)守法。
愛(ài)國(guó)主義作為一種意識(shí)形態(tài)和道德規(guī)范，是人類在歷史進(jìn)程中逐步形成和發(fā)展起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的深厚感情。各國(guó)人民有各國(guó)人民的愛(ài)國(guó)主義。應(yīng)該說(shuō)，各國(guó)人民熱愛(ài)各自國(guó)家的深厚感情都是寶貴的。我國(guó)人民熱愛(ài)國(guó)家的深厚感情源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。但是，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，我國(guó)人民的愛(ài)國(guó)主義主要表現(xiàn)有三個(gè)方面：熱愛(ài)國(guó)家的疆土和人民，熱愛(ài)國(guó)家的歷史和文化，熱愛(ài)國(guó)家的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。我國(guó)人民愛(ài)國(guó)主義集中表現(xiàn)為民族自尊心、自信心和自豪感，表現(xiàn)為把個(gè)人前途命運(yùn)與國(guó)家前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)的責(zé)任意識(shí)，以及履行責(zé)任的自覺(jué)行動(dòng)。
二、明禮誠(chéng)信。
明禮的禮，包括禮儀、禮讓等內(nèi)容。禮儀、禮節(jié)、禮貌，側(cè)重于對(duì)人的尊重；禮讓，側(cè)重于對(duì)人的體諒。尊重人和體諒人是文明的表現(xiàn)，它相對(duì)于不文明的行為粗俗和野蠻。明禮是文明行為的外在表現(xiàn)。明禮作為道德規(guī)范提出來(lái)是有針對(duì)性的。我國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，崇尚禮儀和禮讓?，F(xiàn)在有人不明禮、不講禮，認(rèn)為禮是封建主義的東西，是封建糟粕。其實(shí)，禮并不都是封建主義的，更不同于“封建禮教”。我們不能把傳統(tǒng)中的禮，不分青紅皂白，一概摒棄，不能把“洗澡盆中的孩子連同洗澡水”一道潑掉，而要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)道德中的優(yōu)秀內(nèi)容。
三、團(tuán)結(jié)友善。
“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”，這是一首久唱不衰的歌。我們倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)。民族大團(tuán)結(jié)、愛(ài)國(guó)大團(tuán)結(jié)的凝聚力是自立于世界民族之林的基本條件之一，是由窮變富、富國(guó)強(qiáng)民，有大貢獻(xiàn)于全世界全人類的基本條件之一。“人心齊，泰山移”，我們什么事情辦不成呢？團(tuán)結(jié)強(qiáng)調(diào)集體力量，因此，我們要熱愛(ài)集體，維護(hù)集體，相信群眾，依靠群眾，集思廣益，眾志成城。
四、勤儉自強(qiáng)。
勤儉包括兩方面內(nèi)容。一是勤，指勤勞、勤奮、勤勉；二是儉，指儉樸、儉約、節(jié)制。
勤，就是盡力地不斷地去做。勤于思考，勤于勞動(dòng)和工作，勤于創(chuàng)造，勤是事業(yè)成功的重要條件。儉，多指生活、用度上的儉樸和節(jié)省，不揮霍，不鋪張，不浪費(fèi)。儉是一種高尚的境界和情操。生活上的滿足，不是小氣，更不是放松工作進(jìn)取的追求。正是這種儉的情操，不致于使人陷入貪婪。而不能自拔的泥潭。儉以養(yǎng)廉，講的就是這個(gè)道理。社會(huì)上有些人違法，有些人貪、腐，大都同不勤不儉有關(guān)。工作不勤奮、生活不儉樸的人，他們大多懶惰而又揮霍無(wú)度，貪圖安逸享受而又不節(jié)制。消耗的費(fèi)用不足用時(shí)，他們的歪點(diǎn)子、壞點(diǎn)子就出來(lái)了。小則損人利已，損公肥私；大則坑蒙拐騙，貪臟枉法。他們甚至絞盡腦汁，不擇手段，明里暗里，少少多多，貪污受賄，以權(quán)謀私，侵吞他人、集體和國(guó)家財(cái)富。懶、饞、貪、占、變等一些人就是這樣一步步蛻變成人民的罪人的。
五、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
敬業(yè)和愛(ài)崗是密不可分的。敬業(yè)愛(ài)崗是職業(yè)道德的核心，是社會(huì)主義職業(yè)道德所倡導(dǎo)的首要規(guī)范。愛(ài)崗是熱愛(ài)本職工作，對(duì)本職工作盡心盡力；敬業(yè)是愛(ài)崗的升華，是用恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待本職工作，對(duì)本職工作一絲不茍。簡(jiǎn)言之敬業(yè)愛(ài)崗是對(duì)自己工作的專心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任。
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十六
道德建設(shè)是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分,不僅關(guān)乎社會(huì)的和諧,也與人民群眾的幸福生活密切相關(guān)。下面是小編為大家整理的道德建設(shè)實(shí)施方案，一起來(lái)看看吧!
各部門：
根據(jù)xx縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社辦公室《關(guān)于開展全社20xx年公民道德建設(shè)月活動(dòng)的通知》要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)社各部室社精神文明建設(shè)，決定4月份繼續(xù)開展“職業(yè)道德建設(shè)重點(diǎn)月”活動(dòng)，現(xiàn)將。
活動(dòng)方案。
通知如下：
一、活動(dòng)指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx屆四中全會(huì)精神，深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，樹立信用社各部門良好的社會(huì)形象、高尚的文明素養(yǎng)，以優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)為提升xx縣聯(lián)社文明形象，為建設(shè)美好的xx縣做出新貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主要內(nèi)容。
造干部職工優(yōu)秀的職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德和社會(huì)主義榮辱觀。
(二)結(jié)合群眾評(píng)干部作風(fēng)活動(dòng)，深入推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)，從道德高度上抓好“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)三農(nóng)、服務(wù)群眾”工作。要繼續(xù)學(xué)習(xí)基本道德規(guī)范、“四德”和“八榮八恥”基本要求。
(三)開展“八榮八恥專題學(xué)習(xí)討論和黨員箴言選集活動(dòng)”。以黨員箴言征集活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)黨組織主題活動(dòng)為載體，引導(dǎo)黨員深刻認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系重大現(xiàn)實(shí)意義，全面掌握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
(四)組織開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口競(jìng)賽”活動(dòng)。通過(guò)“競(jìng)賽”活動(dòng)進(jìn)一步推進(jìn)文明服務(wù)“窗口”建設(shè)，競(jìng)賽時(shí)間為5～10月。結(jié)合“行業(yè)文明服務(wù)公眾滿意度”測(cè)評(píng)要求的“服務(wù)環(huán)境、服務(wù)禮儀、服務(wù)規(guī)范、服務(wù)效率、服務(wù)風(fēng)紀(jì)、服務(wù)投訴”等內(nèi)容，開展自查和整改提高，進(jìn)一步完善崗位規(guī)范、服務(wù)承諾。
三、活動(dòng)實(shí)施步驟。
(一)4月上旬。
深入研讀《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》，各部門要組織干部職工自學(xué)、集中輔導(dǎo)、典型示范等多種方式進(jìn)行，深刻理解服務(wù)禮儀的思維邏輯和基本要求。
(二)4月中旬。
圍繞下列專題，廣泛開展討論：
1、當(dāng)前學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的意義是什么?
3、在加快信用社業(yè)務(wù)科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程中，干部職工如何學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系?
(三)4月下旬。
精心歸納總結(jié)，匯集箴言警句。在廣泛學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上組織黨員和干部職工積極撰寫箴言警句，做好向自治區(qū)聯(lián)社報(bào)送工作。
四、活動(dòng)總體要求。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：郭新建，成員：各部室負(fù)責(zé)人。
(二)統(tǒng)籌安排活動(dòng)。要靈活運(yùn)用各種有效的活動(dòng)形式和載體，使教育活動(dòng)深入人心，人人參與，穩(wěn)步扎實(shí)開展。要把活動(dòng)的落腳點(diǎn)放到自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀和貫徹科學(xué)發(fā)展觀上來(lái)，做好高峰期服務(wù)和春耕秋收季節(jié)的服務(wù)，更好地服務(wù)地方農(nóng)業(yè)發(fā)展。
(三)加強(qiáng)內(nèi)外宣傳。將活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)及時(shí)在聯(lián)社oa網(wǎng)學(xué)習(xí)專欄上和其它媒體上宣傳。
為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，擴(kuò)大道德模范和“中國(guó)好人”的影響力，努力在全區(qū)形成學(xué)習(xí)、崇尚、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜牧己蒙鐣?huì)氛圍，根據(jù)《20xx年全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)體系》關(guān)于“在城鄉(xiāng)基層設(shè)立道德講堂，按實(shí)際建立講堂數(shù)量和活動(dòng)開展情況計(jì)分”的要求，結(jié)合全區(qū)道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)的工作部署，經(jīng)研究決定，在全區(qū)范圍內(nèi)開展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)。方案如下。
一、指導(dǎo)思想。
以xx屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念，把公民思想道德建設(shè)內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化，把“聚山納川，一馬當(dāng)先”，“敢做善成、幸?；ㄉ健钡男聲r(shí)期馬鞍山精神、花山精神融入市民心中，在潛移默化中不斷提升市民文明素質(zhì)和全國(guó)文明城市創(chuàng)建水平，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)任務(wù)。
以提升市民思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以《全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)體系》為標(biāo)準(zhǔn)，建立覆蓋全區(qū)各個(gè)領(lǐng)域的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化宣傳教育，傳播身邊模范好人的道德故事，引導(dǎo)市民講文明、守公德、做有道德的花山人。
三、基本原則。
“道德講堂”建設(shè)，要堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的基本原則，在“身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式基礎(chǔ)上，走特色化道路，普及性和創(chuàng)新性并重。
一是貼近實(shí)際。要自覺(jué)堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，把宣講的思想性、指導(dǎo)性和可接受性結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，說(shuō)實(shí)話，鼓實(shí)勁，求實(shí)效，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。
二是貼近生活。要從現(xiàn)實(shí)生活中挖掘生動(dòng)的典型事例，使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，同時(shí)在建設(shè)過(guò)程中，要不斷研究“道德講堂”特點(diǎn)和受眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開創(chuàng)工作新局面。
三是貼近群眾。要重視群眾在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握群眾脈搏，反映群眾需求，多聯(lián)系群眾身邊的事例，多反映群眾的切身感受，多用群眾語(yǔ)言和群眾喜聞樂(lè)見的形式，使“道德講堂”真正成為群眾自己的講堂。
四、主要內(nèi)容。
“道德講堂”以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容。
四是個(gè)人品德建設(shè)。以“友善”為核心，包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等。
五、形式流程。
“道德講堂”建設(shè)要充分尊重群眾意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使群眾易于參與、樂(lè)于參與，以“我學(xué)、我講、我議、我選、我行”為主要形式。
我學(xué)：以演繹展示、巡回演講等形式，聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化。
我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。
我議：以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評(píng)等形式，評(píng)議身邊好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界。
我選：以群眾評(píng)選、菜單式宣講等形式，由群眾評(píng)選先進(jìn)人物。
我行：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)群眾在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。
“作一番點(diǎn)評(píng)”：由群眾評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
六、講堂類別。
根據(jù)不同人群的不同特點(diǎn)和不同需求，建設(shè)好以下五類“道德講堂”：
1、機(jī)關(guān)道德講堂。主要對(duì)象是機(jī)關(guān)公務(wù)員。以加強(qiáng)“官德”修養(yǎng)和公務(wù)員作風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)勤政廉潔、忠誠(chéng)負(fù)責(zé)、知禮守禮等為主要內(nèi)容，將參與“道德講堂”活動(dòng)納入各級(jí)黨委中心組學(xué)習(xí)、干部學(xué)堂和公務(wù)員教育培訓(xùn)體系，教育引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)公務(wù)員牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民意識(shí)，改進(jìn)作風(fēng)、提升效率，爭(zhēng)做公民道德建設(shè)的實(shí)踐表率。
牽頭責(zé)任單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)直機(jī)關(guān)工委，責(zé)任單位：區(qū)直各部門。
2、文明單位道德講堂。主要對(duì)象是區(qū)級(jí)以上文明單位工作人員。以在干部職工中廣泛開展“修身律己”活動(dòng)為主要內(nèi)容。每個(gè)文明單位道德講堂須有固定的場(chǎng)地(可掛靠單位內(nèi)部的黨?；騾^(qū)民學(xué)校)，制定授課計(jì)劃，有專人授課，定期進(jìn)行思想道德知識(shí)培訓(xùn)，也可聘請(qǐng)道德模范和身邊好人講述身邊事，引導(dǎo)干部職工在參與中不斷學(xué)習(xí)、自省自律、慎獨(dú)慎微、知榮明恥，提升道德自覺(jué)和道德水平。
牽頭責(zé)任單位：區(qū)文明辦，責(zé)任單位：區(qū)級(jí)以上文明單位。
3、學(xué)校道德講堂。主要對(duì)象是在校學(xué)生。以倡導(dǎo)“三心教育”(在家中為長(zhǎng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心)、“奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己”等為主要內(nèi)容，通過(guò)對(duì)在校學(xué)生的思想道德教育，吸引和推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。牽頭責(zé)任單位：區(qū)教育局，責(zé)任單位：區(qū)屬各中、小學(xué)校。
4、街道、社區(qū)道德講堂。主要對(duì)象是社區(qū)居民。以倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、友善互助、關(guān)愛(ài)感恩等為主要內(nèi)容，發(fā)揮志愿者等社區(qū)活動(dòng)積極分子的作用，整合街道、社區(qū)各類陣地，豐富思想道德建設(shè)內(nèi)容，開展居民喜聞樂(lè)見的活動(dòng)，使居民在主動(dòng)參與中受到教育、得到提高。
責(zé)任單位：各街道。
5、村鎮(zhèn)道德講堂。主要對(duì)象是農(nóng)村居民。以倡導(dǎo)孝老愛(ài)親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內(nèi)容，圍繞建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村的要求，根據(jù)農(nóng)村居民的價(jià)值觀接受特點(diǎn)和生活習(xí)慣，精心設(shè)計(jì)“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式，吸引農(nóng)村居民參與，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體文明。
責(zé)任單位：霍里街道。
七、推進(jìn)步驟。
“道德講堂”建設(shè)將分三個(gè)階段進(jìn)行：
1、動(dòng)員部署階段(20xx年6月)。進(jìn)行動(dòng)員部署，號(hào)召全區(qū)各部門、各單位積極響應(yīng)、主動(dòng)參與“道德講堂”建設(shè)。
2、示范引領(lǐng)階段(20xx年6月中旬)。五類“道德講堂”的牽頭單位分別負(fù)責(zé)建立1-2個(gè)示范點(diǎn)，形成科學(xué)有效、各具特色的講堂模式，做好示范引領(lǐng)工作。
3、全面推廣階段(20xx年6月下旬—12月)。各街道、各部門、各單位在建立“道德講堂”示范點(diǎn)的基礎(chǔ)上，推廣經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，全面開展“道德講堂”建設(shè)工作，并保證每個(gè)基層單位每月至少開展1次活動(dòng)。
八、工作要求。
1、陣地建設(shè)要規(guī)范化。在“道德講堂”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)上，各牽頭責(zé)任單位要做到“四個(gè)一”：形成一套規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的管理機(jī)制，選樹一批來(lái)自群眾、事跡感人的好人好事，編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義，打造一批特點(diǎn)突出、成效明顯的示范講堂。在講堂建設(shè)上，綜合利用各類已有陣地(市民學(xué)校、政治學(xué)習(xí)、干部學(xué)堂、內(nèi)部黨校等)，以整合和新建相結(jié)合的方式，逐步推開。
2、宣講隊(duì)伍要多樣化。各類“道德講堂”可與“道德模范巡講”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，組建專兼職結(jié)合的社會(huì)化宣講隊(duì)伍，一是先進(jìn)模范講，組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進(jìn)典型現(xiàn)身說(shuō)法;二是宣講人員講，組織培訓(xùn)專門的宣講員隊(duì)伍到群眾中間進(jìn)行巡回宣講;三是身邊群眾講，組織廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事，使群眾成為“道德講堂”的主人。
3、考核激勵(lì)要科學(xué)化。區(qū)文明辦組織對(duì)全區(qū)“道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研督查，定期以實(shí)地旁聽、群眾問(wèn)卷、查看臺(tái)帳等方式，將“道德講堂”建設(shè)情況與群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與科級(jí)黨組織中心組學(xué)習(xí)和文明創(chuàng)建目標(biāo)考核工作結(jié)合起來(lái)。
4、宣傳推廣要經(jīng)?；?。各部門、各單位要及時(shí)發(fā)現(xiàn)收集基層在建設(shè)過(guò)程中涌現(xiàn)的成功做法和先進(jìn)典型，及時(shí)予以大力推廣，形成良好的示范帶動(dòng)效應(yīng)。區(qū)委宣傳部要及時(shí)報(bào)道基層開展“道德講堂”建設(shè)的情況，大力宣傳道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，營(yíng)造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。
5、工作推進(jìn)目標(biāo)化。各牽頭責(zé)任單位要制定本單位、本部門的“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作舉措，量化講堂數(shù)量，把握工作進(jìn)程，在6月10日前將實(shí)施方案報(bào)區(qū)文明辦，聯(lián)系電話：，電子郵箱：。
20xx年烏魯木齊市第三十一中學(xué)思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案為了貫徹落實(shí)縣委、縣政府十二月八日召開的全民思想道德建設(shè)動(dòng)員會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生“講文明，知榮辱，樹誠(chéng)信，愛(ài)家鄉(xiāng)”的良好品德，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際，制訂如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以創(chuàng)辦“人民滿意學(xué)?！睘樽谥迹瑘?jiān)持以人為本，以德為先原則，增強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，民族精神，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，良好的道德品質(zhì)和行為，提高學(xué)生基本素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美勞全面發(fā)展的中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)：
校形成和諧、健康、文明的氛圍。
三、學(xué)校成立思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：普拉提副組長(zhǎng)：馬俊玲阿米娜成員：李曉，李建偉及各班主任。
2、以年級(jí)為單位，加強(qiáng)活動(dòng)的過(guò)程管理，信息反饋與素材收集;。
4、任課教師要充分利用學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘教學(xué)中的內(nèi)容，創(chuàng)造性地在課堂教學(xué)中滲透文明禮貌、正確的榮辱觀與誠(chéng)信教育。
四、工作內(nèi)容和措施。
(一)、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力，努力辦好人民滿意的教育。
2.廣泛宣傳，形成合力。通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)會(huì)、媒體等渠道向家長(zhǎng)、社會(huì)廣泛宣傳《意見》精神，積極引導(dǎo)，使社會(huì)和家庭進(jìn)一步更新教育觀念，改善家庭教育方式，努力凈化社會(huì)教育環(huán)境，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育合力，為青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。
3.把學(xué)生思想道德建設(shè)貫穿學(xué)校教育的全過(guò)程。學(xué)校是青少年學(xué)生思想道德教育的主渠道和主陣地。按照《意見》精神要求，切實(shí)把德育工作擺在學(xué)校教育的首要位置，并滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制訂。
工作計(jì)劃。
落實(shí)思想道德教育的各項(xiàng)任務(wù)建立符合發(fā)展要求和學(xué)校實(shí)際的德育自評(píng)體系把重視和做好德育工作并抓出成效作為衡量教育教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。
(二)、培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌、知榮辱，做合格中學(xué)生。
1、充分利用學(xué)校文化墻、
黑板報(bào)。
等宣傳陣地，營(yíng)造起良好的校園文化教育環(huán)境。校園布告欄、宣傳欄要及時(shí)做好學(xué)校好人好事典型事例的公布和“日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生”公布。樹立榜樣，宣傳鼓勵(lì)學(xué)生中的好人好事，在校園營(yíng)造大家一起做好人好事，爭(zhēng)做小雷鋒、爭(zhēng)做行為達(dá)標(biāo)生的氛圍。
范。
3、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中組織小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。要結(jié)合新生入學(xué)、學(xué)生返校，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的教育。
4、把執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為經(jīng)常性工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明、講禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣;重點(diǎn)進(jìn)行遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣。
5.充分利用學(xué)生操行評(píng)定辦法，循序漸進(jìn)地開展自律教育活動(dòng)。要將學(xué)生遵守《守則》、《規(guī)范》的情況，作為學(xué)生的各種評(píng)優(yōu)選先的重要條件之一。
6、開展“文明班”、“衛(wèi)生班”評(píng)選活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)中受教育。
(三)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。
1、認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知》精神，把誠(chéng)信教育作為學(xué)校弘揚(yáng)和培育民族精神教育、思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入學(xué)校德育工作計(jì)劃，普遍開展誠(chéng)信教育，培養(yǎng)中學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。
2、在學(xué)生中大力倡導(dǎo)、推行誠(chéng)信作業(yè)，誠(chéng)信考試。加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的引導(dǎo)和管理，堅(jiān)決杜絕學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠(chéng)信現(xiàn)象。
3、通過(guò)誠(chéng)信教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是立身之本，揚(yáng)誠(chéng)信校園之風(fēng);同時(shí)通過(guò)系列教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、自尊意識(shí)和自立意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生形成健康的思想情感和健全的精神人格，勤奮學(xué)習(xí)，努力成才。
(四)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝道教育，培養(yǎng)學(xué)生的孝心。尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而當(dāng)今社會(huì)不少學(xué)生以“小公主”、“小皇帝”自居，養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，自私自利的不良習(xí)慣。因此要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝道教育。
1、教師要充分利用班會(huì)、夕會(huì)、語(yǔ)文課、思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，全方位引導(dǎo)，收集孝心故事、事例，結(jié)合具體情境組織學(xué)生討論、交流，使學(xué)生真正理解孝道的含義。
2、加強(qiáng)溝通，家校配合，發(fā)揮龍亭道德示范鎮(zhèn)及家長(zhǎng)的示范作用。
3、結(jié)合“三八”節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)和自己的生日，開展“讓孝心在節(jié)日里閃光”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在家為父母做一件孝敬的事，說(shuō)一句祝福的話，制作一件表孝心的禮物，逐漸培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。
(五)積極開展愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)主題實(shí)踐活動(dòng)。
1、組織“喜看學(xué)校、家鄉(xiāng)新變化”有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悺?BR> 2.“愛(ài)家鄉(xiāng)”
手抄報(bào)。
(六)發(fā)揮德育主陣地、主渠道的作用。
1、堅(jiān)決貫徹國(guó)家《思想品德》課程標(biāo)準(zhǔn)，開全開足國(guó)家規(guī)。
定的課程;開發(fā)《法制教育》、《健康教育》、《安全教育》課程。
2、深化教學(xué)改革，實(shí)施生活德育。德育教育，要聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，把學(xué)生作為道德學(xué)習(xí)的主體，把德育有機(jī)地融入到學(xué)生的整個(gè)生活之中;注重對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，注重學(xué)生的切身體驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，切實(shí)提高教學(xué)效果。
3.切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定，減少課程門類，降低課程難度;教學(xué)過(guò)程要突出“以學(xué)生為中心”，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，使學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性和樂(lè)趣的過(guò)程;加強(qiáng)課堂教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控，推進(jìn)教育信息化水平，全面提高課堂教學(xué)效益;嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量，保證中學(xué)生每天8小時(shí)睡眠和不少于1小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“網(wǎng)絡(luò)道德”教育，對(duì)學(xué)生上網(wǎng)要進(jìn)行正面引導(dǎo)和合理監(jiān)控。開放本校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，吸引學(xué)生在校參加網(wǎng)上活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容影響，幫助學(xué)生提高對(duì)上網(wǎng)的自我調(diào)控意識(shí)與能力。學(xué)校全面負(fù)責(zé)校園網(wǎng)的安全，落實(shí)校園網(wǎng)安全管理制度。同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)道德”教育，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)道德習(xí)慣。
(七)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的作用。師德和教師隊(duì)伍素。
質(zhì)的高低直接影響到社會(huì)主義榮辱觀的效果和學(xué)生思想道德建設(shè)的水平。要結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀的教育，加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，把幫助教師自覺(jué)樹立社會(huì)主義榮辱觀作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)按照“八榮八恥”的要求，積極踐行社會(huì)主義榮辱觀，自覺(jué)地規(guī)范自己的言行，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，做到敬業(yè)愛(ài)生、為人師表、身體力行，充分發(fā)揮對(duì)學(xué)生的示范和表率作用。要深入開展“樹師風(fēng)、立師德、強(qiáng)師能”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)良好的教風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。
2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，全面提升師德素養(yǎng)。大力宣傳師德先進(jìn)，樹立新時(shí)期教師新形象，不斷促進(jìn)每一位教師自覺(jué)遵守職業(yè)道德，提升師德修養(yǎng)。在具體工作中教師要自覺(jué)遵守工作紀(jì)律，扎扎實(shí)實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，做到既教書又育人，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，用良好個(gè)人品德影響學(xué)生，教育學(xué)生。在教師隊(duì)伍中堅(jiān)持只會(huì)教書不會(huì)育人的教師不是好教師的理念，不斷完善教師管理制度，實(shí)行師德一票否決制。
造條件，幫助廣大班主任學(xué)習(xí)和掌握工作中必需的知識(shí)和技能，不斷提高工作的水平。開展班主任技能訓(xùn)練，使班主任在教學(xué)、班級(jí)管理、師德師風(fēng)、德育活動(dòng)等方面得到提高，培養(yǎng)一大批德藝雙馨、學(xué)生喜歡的優(yōu)秀班主任。對(duì)擔(dān)任班主任工作的老師，在學(xué)習(xí)進(jìn)修、職稱評(píng)聘和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面給予優(yōu)先考慮。
4、加強(qiáng)對(duì)教師的管理。學(xué)校的興衰與教師有很大關(guān)系，學(xué)校確定的加強(qiáng)教師管理，重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)守工作崗位和關(guān)心本地學(xué)生。教師既要貫徹學(xué)校制定的特別的管理要求，又要在思想道德建設(shè)活動(dòng)中發(fā)揮積極作用，用自己良好的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)樹立我校良好形象。
5、考核評(píng)比學(xué)校將把本次活動(dòng)作為考核班主任和教師的重要指標(biāo)，根據(jù)學(xué)校師德考核辦法，活動(dòng)結(jié)束后，要評(píng)出師德標(biāo)兵，文明班級(jí)和文明學(xué)生標(biāo)兵，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十七
奏響新時(shí)代文明和聲，需要時(shí)代新人傳承。時(shí)代新人，是國(guó)家的希望、民族的未來(lái)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，必須是在思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)、精神狀態(tài)等方面同新時(shí)代要求相符合的。崇尚英雄、尊重模范、學(xué)習(xí)先進(jìn)是一種傳承；團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)昂揚(yáng)、增強(qiáng)民族自信心是一種傳承；弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想是一種傳承。在思想上，時(shí)代新人必須破除“事不關(guān)己，高高掛起”
公民道德建設(shè)實(shí)施綱要方案篇十八
大千世界，事項(xiàng)紛繁，人格有優(yōu)劣之分，有高低之制。有的人豁達(dá)大度，有的人則小肚雞腸；有的人勤勞勇敢，有的人則懶惰怯懦；有的人積極進(jìn)取，有的人則自暴自棄；有的人一心為公，有的人則公肥私；有的人主持正義，有的人則顛倒是非這就是做人的資格和為人的品格的總和人格。他是評(píng)價(jià)人們道德行為的尺度。人們往往以人格評(píng)價(jià)道德如何。我們作為21世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)該怎樣完善自己的人格呢？（即怎樣提高我們的道德品質(zhì)）。
首先，自我意識(shí)要強(qiáng)。自我意識(shí)是一個(gè)人對(duì)自我的認(rèn)識(shí)態(tài)度和行為調(diào)節(jié)，包括自我感覺(jué)，自我評(píng)價(jià)，自我監(jiān)督，自尊心，自信心，自制力和獨(dú)立性等方面的內(nèi)容，其核心是自愛(ài)，增強(qiáng)自我意識(shí)要對(duì)自身的條件、素質(zhì)、才能各方面情況有一個(gè)正確的判斷，正確自我評(píng)價(jià)有兩種渠道：一種是自我評(píng)價(jià)，一種是間接評(píng)價(jià)。就那我們遲到早退來(lái)說(shuō)，對(duì)每天遲到早退的人來(lái)說(shuō)，他知道自己來(lái)晚了會(huì)打擾老師講課，會(huì)影響同學(xué)聽課，但他卻放縱自己沒(méi)有自愛(ài)心，這方面我們不能學(xué)這些人，我們要做一個(gè)自愛(ài)的人，一個(gè)有自尊的人，一個(gè)有自制的人，一個(gè)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的人。
其次，要有自知之明。老子在《道德經(jīng)》中說(shuō)：知人者智，自知者明；勝人者有力，自勝者強(qiáng)。老子人為，能認(rèn)識(shí)他人是智慧的表現(xiàn)，能認(rèn)識(shí)自己是真正的聰明，就是實(shí)事求是的，辯證的看待自己。不知自己，則無(wú)以知人；不知道別人，也不知道自己。一個(gè)自高自大、自滿自是、自鳴得意，當(dāng)然是不好的，是缺乏自知之明的一種表現(xiàn)。
再次，必須自我完善。自我完善要從思想、道德品質(zhì)和知識(shí)技能等方面鍛煉和培養(yǎng)，要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈下去，不能一曝十寒，三分鐘熱度，過(guò)后全然不獲，要有一種持之以恒的精神。
總之我們應(yīng)有正確的政治方向，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)******和社會(huì)主義制度，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，和《綱要》，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，有良好的道德品質(zhì)。