方案的選擇應(yīng)該是有針對(duì)性和可行性的，不能盲目決定。方案的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該明確和具體，便于衡量執(zhí)行結(jié)果和達(dá)成目標(biāo)。范文中的方案設(shè)計(jì)思路和實(shí)施方法或許能夠?yàn)槟愕捻?xiàng)目提供一些啟示。
員工溝通活動(dòng)方案篇一
為了給員工創(chuàng)造更多的活動(dòng)空間,滿(mǎn)足員工要求,推動(dòng)酒店企業(yè)文化,擬定2005年活動(dòng)項(xiàng)目及內(nèi)容。
一、每月員工生日會(huì)。
日期:6月--12月
地點(diǎn):聲雅廊大廳。
活動(dòng)內(nèi)容:每月組織過(guò)生日的員工在聲雅廊大廳舉辦party,慶祝生日。
費(fèi)用預(yù)算:40人*18元*7月=5040元。
二、部門(mén)籃球比賽。
日期:6月份
地點(diǎn):鎮(zhèn)體育館。
活動(dòng)內(nèi)容:按部門(mén)組隊(duì),分男子組、女子組,每隊(duì)人數(shù)12人。進(jìn)行循環(huán)賽。
獎(jiǎng)勵(lì)方式:第一名送保齡球券10張/人/獎(jiǎng)狀。
第二名送保齡球券8張/人/獎(jiǎng)狀。
第三名送保齡球券5張/人/獎(jiǎng)狀。
三、拔河比賽。
日期:7月份地點(diǎn):酒店內(nèi)
活動(dòng)內(nèi)容:按部門(mén)組隊(duì),分男子組、女子組,每組12人。
獎(jiǎng)勵(lì)方式:第一名送保齡球券10張/人/獎(jiǎng)狀。
第二名送保齡球券8張/人/獎(jiǎng)狀。
第三名送保齡球券5張/人/獎(jiǎng)狀。
四、中國(guó)象棋比賽。
日期:8月份
地點(diǎn):附4樓培訓(xùn)室。
活動(dòng)內(nèi)容:比賽每獲勝一盤(pán)得2分,平局得1分,獲得3分者為勝。
獎(jiǎng)勵(lì)方式:第一名西餐自助餐券1張/獎(jiǎng)狀。
第二名保齡球券10張/獎(jiǎng)狀。
第三名萬(wàn)年歷一臺(tái)/獎(jiǎng)狀。
五、乒乓球比賽。
日期:9月份
地點(diǎn):乒乓球室。
第二名保齡球券10張/獎(jiǎng)狀。
第三名電子萬(wàn)年歷1臺(tái)/獎(jiǎng)狀。
六、賀中秋、迎國(guó)慶游園員工活動(dòng)。
日期:9月份
地點(diǎn):酒店后勤區(qū)域。
活動(dòng)內(nèi)容:在中秋佳節(jié)之際,舉辦員工游園活動(dòng)。主要以猜燈謎、玩游戲?yàn)橹鳌?BR> 員工猜對(duì)3條謎語(yǔ)或成功的完成三項(xiàng)游戲,便可獲得保齡球券1張。
七、技能大賽。
日期:10月
地點(diǎn):多功能廳。
目的:通過(guò)舉辦技能比賽,調(diào)動(dòng)員工的工作積極性,強(qiáng)化員工的工作技能和服務(wù)技巧。保證酒店服務(wù)質(zhì)量。
隊(duì)列訓(xùn)練、擒敵拳術(shù)、娛樂(lè)部服務(wù)技巧、英語(yǔ)演講,共有16個(gè)項(xiàng)目。
獎(jiǎng)勵(lì)方式:每個(gè)項(xiàng)目設(shè)1個(gè)冠軍、3個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng),冠軍獎(jiǎng)勵(lì)50元現(xiàn)金及電子萬(wàn)年歷1個(gè)。
鼓勵(lì)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)電子萬(wàn)年歷1個(gè)。頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
費(fèi)用預(yù)算:800元。
注:建議由管理公司組織三家酒店開(kāi)展技能比賽,三家酒店可以相互注交流學(xué)習(xí)、以提高服務(wù)水平,同時(shí)也能增加活動(dòng)的激烈情。
八、開(kāi)設(shè)員工影視廳:。
日期:7月份開(kāi)始(晚上7:00——9:00)
地點(diǎn):附4樓培訓(xùn)室。
活動(dòng)內(nèi)容:由力資源部專(zhuān)人現(xiàn)場(chǎng)值守,為員工播放最新影視片。現(xiàn)場(chǎng)提供飲用水,員工可自備零食,但需保持地面、桌面的衛(wèi)生干凈。
影片由前廳部提供,主要播放的影片為港產(chǎn)片、國(guó)際、國(guó)內(nèi)知名影片。
九、2005年全年活動(dòng)費(fèi)用為:5040元+800元=5840元(不包括周年店慶及獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀員工)。
以上活動(dòng)費(fèi)用為2005年活動(dòng)預(yù)算中。根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間提交具體的活動(dòng)細(xì)則。
擬:審核:。
人力資源部經(jīng)理財(cái)務(wù)總監(jiān)。
批準(zhǔn):批準(zhǔn):。
總經(jīng)理管理公司行政總2012。
活動(dòng)類(lèi)型:公益活動(dòng)、旅游活動(dòng)(竇大夫寺、柳林河、崛圍山、太山龍泉寺、龐泉溝、適合全體員工及家屬參與的活動(dòng))、體育比賽、文藝活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)(團(tuán)建活動(dòng)陽(yáng)曲圣母寺、忻州陀陵)、娛樂(lè)活動(dòng)、拓展訓(xùn)練、定向運(yùn)動(dòng)、內(nèi)部活動(dòng)(辯論賽、演講比賽、內(nèi)部分享會(huì)、ktv、舞蹈、曲藝、小品、樂(lè)器、魔術(shù)、拓展小游戲等活動(dòng)為一體的圣誕聯(lián)歡會(huì))、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)(拔河、跳繩、踢毽子、乒乓球、羽毛球、俯臥撐、定點(diǎn)投籃)、電影、k歌、游泳、騎馬等;公司可組織大家短途旅游,增長(zhǎng)員工的見(jiàn)識(shí)的同時(shí)達(dá)到娛樂(lè)的效果,從而提高員工的工作情緒,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力、展示團(tuán)隊(duì)組織能力為公司的發(fā)展帶來(lái)更大的效益。工作要求:各部門(mén)負(fù)責(zé)人提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、積極組織發(fā)動(dòng)部門(mén)員工參與每次活動(dòng),確保每次活動(dòng)的人力、物力到位,以保證活動(dòng)順利進(jìn)行。各部門(mén)須指定專(zhuān)人負(fù)責(zé),指導(dǎo)部門(mén)人員參與各項(xiàng)活動(dòng),并積極協(xié)助人事行政部開(kāi)展每次活動(dòng)。要通過(guò)各種形式加大宣傳力度,引起公司員工的廣泛關(guān)注,鼓勵(lì)公司員工積極參與其中,各部門(mén)積極配合做好發(fā)動(dòng)工作公司企業(yè)文化環(huán)境建設(shè)員工墻:將公司每月活動(dòng)的照片,用一個(gè)平面介質(zhì),將員工的照片、文字、圖案以平面化、規(guī)范化、特色化形式,展示出來(lái)供大家分享。(注:行政部配合企劃部完成)。
員工福利委員會(huì)組織簡(jiǎn)章制度(一)本簡(jiǎn)章遵照員工福利委員會(huì)組織規(guī)程第十條的規(guī)定訂定。
(二)本會(huì)定名為服裝工業(yè)股份有限公司員工福利委員會(huì)。
(三)本會(huì)設(shè)于服裝工業(yè)股份有限公司內(nèi)。
(四)本會(huì)設(shè)委員9人,除由本公司財(cái)務(wù)部經(jīng)理為當(dāng)然委員外,其余由職員推選代表5人,工人推選代表3人充任。再由委員互推1人為主任委員,任期除當(dāng)然委員外,均為1年,連選得連任。
(五)本會(huì)設(shè)總干事1人,由委員互推兼任或聘會(huì)外人員兼任。
(六)本會(huì)委員、干事概為義務(wù)職。
(七)本會(huì)每月開(kāi)會(huì)1次,必要時(shí)可開(kāi)臨時(shí)會(huì)議,會(huì)議由主任委員召集并任主席。
(八)主任委員因故不能執(zhí)行職務(wù)時(shí),應(yīng)在委員中委托1人代理。
(九)本會(huì)任務(wù)如下:。
1.關(guān)于員工福利事業(yè)的審議、推進(jìn)及督導(dǎo)事項(xiàng)。
2.關(guān)于員工福利金的籌劃、保管及動(dòng)用事項(xiàng)。
3.關(guān)于員工福利事業(yè)經(jīng)費(fèi)的分配、稽核及收支報(bào)告事項(xiàng)。
4.其他有關(guān)福利事項(xiàng)。
(十)本會(huì)辦理福利事業(yè)設(shè)立服裝工業(yè)股份有限公司員工福利社,其章程另訂。(十一)依法提撥的福利金,應(yīng)由本會(huì)存入銀行保管,非經(jīng)本會(huì)會(huì)議通過(guò)不得動(dòng)用。
員工溝通活動(dòng)方案篇二
為了給員工創(chuàng)造更多的活動(dòng)空間，滿(mǎn)足員工要求，推動(dòng)酒店企業(yè)文化，擬定2005年活動(dòng)項(xiàng)目及內(nèi)容。
一、每月員工生日會(huì)。
日期：6月--12月地點(diǎn)：聲雅廊大廳
日期：6月份
地點(diǎn)：鎮(zhèn)體育館。
活動(dòng)內(nèi)容：按部門(mén)組隊(duì)，分男子組、女子組，每隊(duì)人數(shù)12人。進(jìn)行循環(huán)賽。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：第一名送保齡球券10張/人/獎(jiǎng)狀。
第二名送保齡球券8張/人/獎(jiǎng)狀。
第三名送保齡球券5張/人/獎(jiǎng)狀。
三、
拔河比賽。
日期：7月份
地點(diǎn)：酒店內(nèi)。
活動(dòng)內(nèi)容：按部門(mén)組隊(duì)，分男子組、女子組，每組12人。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：第一名送保齡球券10張/人/獎(jiǎng)狀。
第二名送保齡球券8張/人/獎(jiǎng)狀。
第三名送保齡球券5張/人/獎(jiǎng)狀。
四、中國(guó)象棋比賽。
日期：8月份
地點(diǎn)：附4樓培訓(xùn)室。
活動(dòng)內(nèi)容：比賽每獲勝一盤(pán)得2分，平局得1分，獲得3分者為勝。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：第一名西餐自助餐券1張/獎(jiǎng)狀。
第二名保齡球券10張/獎(jiǎng)狀。
第三名萬(wàn)年歷一臺(tái)/獎(jiǎng)狀。
五、乒乓球比賽。
日期：9月份
地點(diǎn)：乒乓球室。
第三名電子萬(wàn)年歷1臺(tái)/獎(jiǎng)狀。
六、賀中秋、迎國(guó)慶游園員工活動(dòng)。
日期：9月份地點(diǎn)：酒店后勤區(qū)域
活動(dòng)內(nèi)容：在中秋佳節(jié)之際，舉辦員工游園活動(dòng)。主要以猜燈謎、玩游戲?yàn)橹鳌?BR> 員工猜對(duì)3條謎語(yǔ)或成功的完成三項(xiàng)游戲，便可獲得保齡球券1張。七、技能大賽。
日期：10月
地點(diǎn)：多功能廳。
目的：通過(guò)舉辦技能比賽，調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，強(qiáng)化員工的工作技能和服務(wù)技巧。保證酒店服務(wù)質(zhì)量。
比賽項(xiàng)目：中餐擺臺(tái)、中餐折餐巾、西餐擺臺(tái)、酒吧調(diào)酒、洗衣房折衫、折毛巾、客房鋪床、前臺(tái)接待技巧、工程部接線(xiàn)、電腦打字、財(cái)務(wù)點(diǎn)鈔、加數(shù)、保安隊(duì)列訓(xùn)練、擒敵拳術(shù)、娛樂(lè)部服務(wù)技巧、英語(yǔ)演講，共有16個(gè)項(xiàng)目。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：每個(gè)項(xiàng)目設(shè)1個(gè)冠軍、3個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)，冠軍獎(jiǎng)勵(lì)50元現(xiàn)金及電子萬(wàn)年歷1個(gè)。鼓勵(lì)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)電子萬(wàn)年歷1個(gè)。頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
費(fèi)用預(yù)算：800元。
注：建議由管理公司組織三家酒店開(kāi)展技能比賽，三家酒店可以相互注交流學(xué)習(xí)、以提高服務(wù)水平，同時(shí)也能增加活動(dòng)的激烈情。
八、開(kāi)設(shè)員工影視廳：
日期：7月份開(kāi)始（晚上7：00——9：00）
地點(diǎn)：附4樓培訓(xùn)室。
活動(dòng)內(nèi)容：由力資源部專(zhuān)人現(xiàn)場(chǎng)值守，為員工播放最新影視片。現(xiàn)場(chǎng)提供飲用水，員工可自備零食，但需保持地面、桌面的衛(wèi)生干凈。
影片由前廳部提供，主要播放的影片為港產(chǎn)片、國(guó)際、國(guó)內(nèi)知名影片。
九、2005年全年活動(dòng)費(fèi)用為：5040元+800元=5840元（不包括周年店慶及獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀員工）以上活動(dòng)費(fèi)用為2005年活動(dòng)預(yù)算中。根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間提交具體的活動(dòng)細(xì)則。
擬：審核：
人力資源部經(jīng)理財(cái)務(wù)總監(jiān)。
批準(zhǔn)：批準(zhǔn)：
員工溝通活動(dòng)方案篇三
一、目的：
（一）為使員工與公司管理層進(jìn)行有效溝通，切實(shí)幫助員工解決工作和生活中的實(shí)際問(wèn)題，營(yíng)造良好的企業(yè)文化。
（二）減少員工流失率，增加員工的歸屬感與忠誠(chéng)度。
二、建立企業(yè)內(nèi)部溝通的方法：
（一）填寫(xiě)員工調(diào)查表，并根據(jù)調(diào)查表作出詳細(xì)的分析。
員工入職一周后簽訂勞動(dòng)合同，同時(shí)填寫(xiě)員工調(diào)查表。與人事專(zhuān)員做初步溝通交流。人力資源部負(fù)責(zé)分析調(diào)查表，做意見(jiàn)匯總。（員工調(diào)查表為附件一）。
（二）開(kāi)辟郵件溝通渠道。
對(duì)員工公布人力資源部負(fù)責(zé)人和總經(jīng)理郵箱，請(qǐng)大家通過(guò)郵件給予合理建議。
總經(jīng)理郵箱：******。
人力資源部部長(zhǎng)郵箱：*****。
（三）試用期、實(shí)習(xí)員工轉(zhuǎn)正溝通。
經(jīng)過(guò)3個(gè)月的試用，員工對(duì)公司有了相應(yīng)的了解，員工將通過(guò)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。
總結(jié)。
3個(gè)月以來(lái)的情況，并由人力資源部負(fù)責(zé)人安排面談，深入了解員工當(dāng)前的工作及各方面的狀態(tài)。
（四）建議各部門(mén)通過(guò)定期的例會(huì)、交談、布置工作等方面。
來(lái)達(dá)到相互之前的溝通。
例如，公司部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)在每周一定時(shí)召開(kāi)，人力資源部可以建議各個(gè)部門(mén)也將例會(huì)定期，這樣不會(huì)因?yàn)榉泵Φ墓ぷ鞫鲆暸c員工之間交流，也可以及時(shí)了解部門(mén)最新的情況及各個(gè)方面的問(wèn)題，便于提高工作效率，加強(qiáng)溝通。
（五）組織開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，豐富員工的業(yè)余文化活動(dòng)。比如：文藝晚會(huì)、拔河、籃球、足球、羽毛球比賽等，為領(lǐng)導(dǎo)和員工構(gòu)筑輕松的交流渠道。
（六）根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，建議公司的oa系統(tǒng)增設(shè)員工論壇一欄，使大家能夠及時(shí)溝通。
（七）召開(kāi)員工座談會(huì)。
不定期舉辦員工座談會(huì)，由公司領(lǐng)導(dǎo)主持，組織新老員工積極參與。人數(shù)控制在35人左右，地點(diǎn)在公司學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
要求公司領(lǐng)導(dǎo)介紹公司經(jīng)營(yíng)狀況及公司未來(lái)發(fā)展規(guī)劃及方向。人力資源負(fù)責(zé)人介紹員工職業(yè)發(fā)展通道及公司用人理念，晉升空間等。認(rèn)真聽(tīng)取員工意見(jiàn)、想法及建設(shè)性的建議并進(jìn)行記錄，能當(dāng)場(chǎng)解答的問(wèn)題當(dāng)面解答，不能當(dāng)場(chǎng)解決的由人事部記錄下來(lái)，并承諾給予答復(fù)。座談會(huì)是由上而下發(fā)起的，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是溝通的主動(dòng)方，具體形式的采用，時(shí)間的安排，還是應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況來(lái)決定。
員工提交離職申請(qǐng)，需了解員工離職原因，人力資源部負(fù)責(zé)人安排面談，由人力資源部負(fù)責(zé)收集信息，每月進(jìn)行離職原因情況分析并制表存檔。
三、建立企業(yè)內(nèi)部溝通的意義。
良好的溝通渠道和方式能充分尊重員工的感情需求，將內(nèi)心真實(shí)想法表達(dá)出來(lái)，從而幫助員工調(diào)整好自己的行為和心態(tài)。激發(fā)起員工對(duì)企業(yè)的歸屬感，創(chuàng)造一種良好的、積極向上的企業(yè)文化氛圍。
附件一：
1、你認(rèn)為公司目前的工作環(huán)境。
a、很好b、較好c、一般d、較差e、很差如果選d或e，你希望哪方面有所改進(jìn)：
2、你對(duì)工作緊迫性的感受如何。
a、很緊迫b、較緊迫c、一般d、較輕松。
e、很輕松。
如果選d或e，你希望哪方面有所改進(jìn)：
3、你認(rèn)為自己的能力是否得到了充分發(fā)揮。
a、已盡我所能b、未能完全發(fā)揮c、沒(méi)感覺(jué)。
d、對(duì)我的能力有些埋沒(méi)e、沒(méi)有能讓我施展的機(jī)會(huì)。
如果選d或e，你希望哪方面有所改進(jìn)：
4、你對(duì)目前的待遇是否滿(mǎn)意。
a、很滿(mǎn)意b、較滿(mǎn)意c、一般。
d、較不滿(mǎn)意e、不滿(mǎn)意。
如果選d或e，你希望哪方面有所改進(jìn)：
5、你的職業(yè)傾向：
a、希望在目前這個(gè)方向一直干下去。
b、希望換一個(gè)方向。
c、沒(méi)有想過(guò)。
d、根據(jù)環(huán)境的變化可以變化。
6、工作職責(zé)是否明確。
a、是b、不是。
如果選b，你希望哪方面有所改進(jìn)：
7、你認(rèn)為自己最需要哪些培訓(xùn)？
8、除薪酬外，你最看重：
a、提高自己能力的機(jī)會(huì)b、好的工作環(huán)境c、和諧的人際關(guān)系d、工作的成就感。
9、你認(rèn)為公司目前的福利政策（節(jié)日禮品、生日禮物、健康體檢、帶薪假期、社會(huì)養(yǎng)老/失業(yè)保險(xiǎn)）是否完善，若不完善，還需進(jìn)行哪方面的改善。
a、是b、否改善：
10、你對(duì)公司的其他建議（請(qǐng)概述）：
員工溝通活動(dòng)方案篇四
某企業(yè)會(huì)在每年的7月—10月間組織一次全員旅游，時(shí)間基本上是利用周末的二天時(shí)間。地點(diǎn)以省內(nèi)為主。介紹一次印象比較深刻的。
八月的某個(gè)周末，去朱家尖（普陀邊上的一個(gè)小島，現(xiàn)在已通大橋，是半島了）。期間組織了兩個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：一個(gè)是沙灘足球，組了四個(gè)隊(duì)，搞了個(gè)小獎(jiǎng)杯。二是篝火晚會(huì)，在海邊，以卡拉ok賽及小活動(dòng)為主。每個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員都是提前分好的，打亂各部門(mén)，在車(chē)上提前互相認(rèn)識(shí)，推選組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的小組的安全、協(xié)調(diào)、組織。
篝火晚會(huì)上一個(gè)小細(xì)節(jié)記憶猶新，和大家共享。
當(dāng)時(shí)企業(yè)有一個(gè)副總，很胖，肚大如彌勒佛，平時(shí)要求很?chē)?yán)格，大家都有點(diǎn)怕他。其實(shí)他性格挺隨和的，而且屬于可以玩得開(kāi)的。于是，和主持人串通，給他下了個(gè)套。在玩一個(gè)猜四字成語(yǔ)（詞語(yǔ)）的小活動(dòng)時(shí)，我們把副總哄上了臺(tái)。就是根據(jù)主持人給的詞來(lái)做動(dòng)作，讓別人來(lái)猜。主持人把小紙條上的詞從副總看了，他面露難色，頻頻搖頭，而后，把頭一梗，一付豁出去的樣子，只見(jiàn)他飛快地把t恤一脫，光著上身，雙手拍拍胸前，挺著肚子，搖晃著向幾個(gè)方向展示，下面早就樂(lè)翻了，我們還起哄：沒(méi)看清楚，再來(lái)一次。答案揭曉：****。主持人再起哄：副總表演得好不好？再來(lái)一個(gè)好不好？在眾人的喝采聲中，副總再次來(lái)到主持人身邊，主持人拿出另一張紙條給副總看。副總的反應(yīng)是：蹦起來(lái)，把主持人的腦袋夾在腋下，笑罵了句小子耍我，狠狠拍了兩下主持人的屁股，揚(yáng)長(zhǎng)下臺(tái)。
大家猜一下，兩張紙條上寫(xiě)的是什么？第一個(gè)答對(duì)的請(qǐng)版主加10分，以資獎(jiǎng)勵(lì)。
旅游活動(dòng)，組織者是非常辛苦的，若人數(shù)比較多，可以采用旅行社+團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的形式，前期方案一定要詳盡（包括衣食住行、集體活動(dòng)組織安排，必要的時(shí)候，要先期踩點(diǎn)），在休閑的同時(shí)，有意識(shí)地將團(tuán)隊(duì)意識(shí)、員工關(guān)系結(jié)合在活動(dòng)中。同時(shí)，安全問(wèn)題要放在第一位。
某企業(yè)每年的年終都會(huì)組織活動(dòng)，晚會(huì)是其中的一種形式。通常情況，按部門(mén)分組，每個(gè)部門(mén)提前上報(bào)節(jié)目。晚會(huì)期間，以自演節(jié)目結(jié)合小活動(dòng)及年度頒獎(jiǎng)。員工是多才多藝的，晚會(huì)的形式給了他們一個(gè)展示自已才能的機(jī)會(huì)。記得有一次晚會(huì)，企業(yè)邀請(qǐng)了一些合作伙伴及客戶(hù)參加，部分節(jié)目的水準(zhǔn)讓大家贊嘆不已，那次晚會(huì)全程攝像，后來(lái)刻錄成光盤(pán)，以做永久留念。
晚會(huì)的組織成功與否與企業(yè)各部門(mén)投入的精力是直接相關(guān)的，畢竟，節(jié)目的精彩與否和投入的時(shí)間、精力是成正比的。同樣，組織者（人力、行政部門(mén)）的投入會(huì)更多，節(jié)目的串聯(lián)，氣氛的調(diào)節(jié)、包括各部門(mén)需要的支持等等。所以，晚會(huì)不宜年年搞，對(duì)于年底業(yè)務(wù)較繁忙的企業(yè)選擇晚會(huì)活動(dòng)更加要慎重。
在某企業(yè)曾組織過(guò)一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。項(xiàng)目有：拔河、跳大繩、踢毽子、引體向上、俯臥撐（仰臥起坐）、持拍接力、定點(diǎn)投籃等等。也是以部門(mén)進(jìn)行組合，計(jì)團(tuán)體總分，單人項(xiàng)目計(jì)前三名。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的優(yōu)點(diǎn)是參與度廣，體育運(yùn)動(dòng)是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的最佳載體。而且，簡(jiǎn)單易行，項(xiàng)目根據(jù)場(chǎng)地情況設(shè)定，受局限小。而且，可以集中進(jìn)行，也可以分階段進(jìn)行。這里特別推薦兩個(gè)項(xiàng)目：拔河與跳大繩。在不同的企業(yè)嘗試過(guò)，效果非常好。
在非典之后，企業(yè)為推動(dòng)大家鍛煉身體，規(guī)定每天上下午各有15分鐘休息時(shí)間，大家可以下樓跳跳繩，散散步、打打球，要求各部門(mén)主管在不影響工作的前提下起帶頭作用。效果挺好。
拓展訓(xùn)練作為一種寓教于樂(lè)（活動(dòng)）的培訓(xùn)方式，具備了開(kāi)放性、趣味性、生動(dòng)性、挑戰(zhàn)性等諸多特點(diǎn)，受到不少企業(yè)的青睞。但真正能通過(guò)拓展訓(xùn)練達(dá)到目的的不太多。結(jié)合參加過(guò)的幾次訓(xùn)練，幾個(gè)注意點(diǎn)供朋友們借鑒。
首先，作為組織者，需要明確目的性，是需要增加團(tuán)隊(duì)意識(shí)、互信、自信、團(tuán)隊(duì)配合、溝通意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。只有明確了目的性，才能與相關(guān)機(jī)構(gòu)確認(rèn)所選項(xiàng)目。
其次，相關(guān)機(jī)構(gòu)的選擇，拓展訓(xùn)練的企業(yè)可謂魚(yú)龍混雜，有些項(xiàng)目形式是可以互相模仿的，但策劃能力、培訓(xùn)師資源的差距是很大的。而后者往往更重要。通常情況下，與機(jī)構(gòu)聯(lián)系溝通后，對(duì)方會(huì)指定一名項(xiàng)目主管，負(fù)責(zé)與企業(yè)確認(rèn)策劃方案，并說(shuō)明理由，企業(yè)可根據(jù)其方案提出修改意見(jiàn)。（時(shí)間安排、項(xiàng)目設(shè)置、隊(duì)員分組、活動(dòng)流程、應(yīng)急方案、費(fèi)用等等）。
培訓(xùn)師指的是分組后每個(gè)組的帶隊(duì)教練。這個(gè)教練的稱(chēng)職與否對(duì)訓(xùn)練效果有直接影響。通常情況，教練要承擔(dān)以下角色：一、項(xiàng)目規(guī)則講解員、二、安全措施管理員、三、小組討論引導(dǎo)員、四、活動(dòng)總結(jié)指導(dǎo)員。前兩項(xiàng)職責(zé)相對(duì)容易，后兩項(xiàng)可以顯現(xiàn)教練水準(zhǔn)，這與效果直接相關(guān)。再有，在項(xiàng)目輪轉(zhuǎn)過(guò)程中，因項(xiàng)目活動(dòng)時(shí)間會(huì)有一定的差異，為避免冷場(chǎng)，教練應(yīng)準(zhǔn)備相應(yīng)的話(huà)題，供小組成員討論，并為后面的活動(dòng)作鋪墊。（話(huà)題亦可在前期組織者就企業(yè)存在的問(wèn)題，在項(xiàng)目策劃過(guò)程中提前準(zhǔn)備）。
第三，項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，有兩個(gè)環(huán)節(jié)是非常關(guān)鍵的，一是破冰環(huán)節(jié)，看培訓(xùn)主管調(diào)動(dòng)氣氛的能力，為活動(dòng)打下良好的開(kāi)端。二是每個(gè)活動(dòng)后的小組討論，如何引導(dǎo)小組成員積極發(fā)言，就活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行反省，成功的經(jīng)驗(yàn)，失敗的教訓(xùn)，從而有所感悟。而活動(dòng)本身只是一個(gè)載體，過(guò)程不是最重要的。當(dāng)然，適當(dāng)增加趣味性，效果會(huì)更好。
第四，組織者在過(guò)程中要注意，拓展訓(xùn)練不是純粹對(duì)體力的考驗(yàn)，所以，在選擇項(xiàng)目時(shí)不要一味追求高體力，大難度的項(xiàng)目。項(xiàng)目不要求多，勞逸結(jié)合很重要，這二點(diǎn)一定要多與機(jī)構(gòu)多溝通。
第五，拓展訓(xùn)練好比一次激流震蕩，而企業(yè)文化的灌輸，意識(shí)的培養(yǎng)，是需要涓涓細(xì)流的灌溉，因此，如何避免活動(dòng)時(shí)熱血沸騰，活動(dòng)后一切如舊，這更要hr去思考。
簡(jiǎn)介一次筆者參加過(guò)的拓展訓(xùn)練。
時(shí)間：一天。
主題：團(tuán)隊(duì)、信任。
活動(dòng)項(xiàng)目：背摔、雷陣、翻越障礙等五個(gè)在確認(rèn)培訓(xùn)主管及教練團(tuán)隊(duì)時(shí)，要求對(duì)方把團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)歷、基本情況、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)等介紹發(fā)過(guò)來(lái)確認(rèn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備及過(guò)程略（參照上面的注意點(diǎn)）。
結(jié)束后各方面的效果評(píng)估良好。
生協(xié)全稱(chēng)是生活協(xié)會(huì)，是企業(yè)的非官方組織，通過(guò)了解員工的興趣愛(ài)好可組織不同的協(xié)會(huì)，組織相關(guān)的活動(dòng)。如羽毛球協(xié)會(huì)、乒乓球協(xié)會(huì)、籃球協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)。
組織生協(xié)活動(dòng)要有熱心人，通常不是企業(yè)的部門(mén)主管，由有意愿而且有一定影響力的員工擔(dān)任。經(jīng)費(fèi)一方面可以向企業(yè)申請(qǐng)部分費(fèi)用（通常由福利費(fèi)支出），另一部分由參與的會(huì)員aa制。
在企業(yè)規(guī)模相對(duì)較大的情況下，部門(mén)活動(dòng)的重要性就會(huì)凸顯。這里面，主管的作用與意識(shí)是很重要的。部門(mén)活動(dòng)的主要作用是融合，促進(jìn)部門(mén)內(nèi)人員的關(guān)系，提升部門(mén)的凝聚力。主要的形式有聚餐、k歌、生日會(huì)、茶室、主題旅游（摘楊梅、采草莓、農(nóng)家游等等）。部門(mén)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源是：企業(yè)撥給的人頭費(fèi)、部門(mén)內(nèi)aa制費(fèi)用、主管自掏腰包。（在某企業(yè)，每月主管自掏腰包的費(fèi)用都在上千）。
曾看到過(guò)專(zhuān)門(mén)討論員工生日如何搞的帖子。說(shuō)實(shí)話(huà)，每年都要變著法子搞，實(shí)在是很累，而且很花精力。經(jīng)歷過(guò)的，也沒(méi)有什么太多的新意。想起來(lái)，有一年是有點(diǎn)驚喜的。那一年，企業(yè)找到了一家做水晶工藝品的，統(tǒng)計(jì)了企業(yè)員工的生肖，按季度發(fā)給供應(yīng)商。員工生日收到的是一份紫水晶的所屬生肖，底坐上刻著企業(yè)名稱(chēng)。那些蛋糕券早就吃完了，這份水晶生肖這些年來(lái)一直放在桌上。
員工溝通活動(dòng)方案篇五
20xx年春節(jié)將至，為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力和凝聚力，以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年。學(xué)校決定在20xx年2月9日舉行教職工歡歡喜喜迎新年系列活動(dòng)。本次活動(dòng)以放松心情、增進(jìn)感情、鼓舞士氣、營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的氛圍為宗旨。
20xx年2月9日。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：工會(huì)委員。
學(xué)校多媒體報(bào)告廳。
1、校長(zhǎng)致新年賀詞。
2、文藝表演兼游戲節(jié)目穿插進(jìn)行。
a：(1)、你做我猜(2)踩氣球(3)拍三令(4)竹筷夾乒乓球傳遞;。
b：抽獎(jiǎng);。
c：(評(píng)選出優(yōu)秀節(jié)目：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè));。
3、發(fā)放優(yōu)秀節(jié)目紀(jì)念品。
4、教師會(huì)餐。
1、本次活動(dòng)以師德考核分組為單位，選送節(jié)目至少一個(gè)，多者不限。節(jié)目形式要多樣，參與率要高，內(nèi)容要積極健康。要求各單位在2月7日前節(jié)目單報(bào)工會(huì)。
2、要求全體教工積極響應(yīng)，并勇于參與。
3、試自己的身體狀況參加各項(xiàng)活動(dòng)。
4、參與各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)保持良好心態(tài)，發(fā)揚(yáng)友誼第一，比賽第二的風(fēng)格。
5、活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律，服從裁判。
7、參加活動(dòng)時(shí)必須注意身體安全。
負(fù)責(zé)活動(dòng)調(diào)度安排布置：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置：負(fù)責(zé)游戲場(chǎng)地用品等：負(fù)責(zé)活動(dòng)中的一切文秘材料：負(fù)責(zé)文藝節(jié)目演出主持：負(fù)責(zé)紀(jì)念品的購(gòu)置及發(fā)放：
a：組長(zhǎng)：評(píng)委：
b：1)、體裁新穎，內(nèi)容豐富。
2)、要積極進(jìn)步，健康向上。
3)、具有一定的藝術(shù)性。
1、你做我猜。
規(guī)則：在規(guī)定2分鐘時(shí)間內(nèi)猜出多少來(lái)排名次。
2.踩氣球。
規(guī)則：自愿組8人一組，每人腳上各系5個(gè)氣球，在指定區(qū)域內(nèi)，各自既要保護(hù)好自己氣球不被踩爆，還要設(shè)法去踩場(chǎng)內(nèi)其他隊(duì)員的氣球，規(guī)定時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)的氣球剩的多，就為勝者。
3、拍三令。
人數(shù)：每組派兩名隊(duì)員參加規(guī)則：從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有3的數(shù)字或3的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則被懲罰(表演節(jié)目)。
4、竹筷夾兵乓球傳遞：自愿組6人一組參加。從盆中用竹筷夾起兵乓球依次傳遞送入1米遠(yuǎn)的另一個(gè)盆中，30秒內(nèi)，完成多者為勝。取前三名。
1、文藝表演加游戲活動(dòng)總分：一等獎(jiǎng)();二等獎(jiǎng)();三等獎(jiǎng)();。
2、抽獎(jiǎng):一等獎(jiǎng):();二等獎(jiǎng)();三等獎(jiǎng)();。
員工溝通活動(dòng)方案篇六
為了弘揚(yáng)我公司的企業(yè)精神，展現(xiàn)我公司優(yōu)秀員工的風(fēng)采，構(gòu)成人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、人人爭(zhēng)為公司的發(fā)展做貢獻(xiàn)的良好氛圍，公司決定今后每年開(kāi)展評(píng)選“優(yōu)秀員工”的活動(dòng)。
公司每年將從科技公司和機(jī)械公司中共選出4名優(yōu)秀員工；
分別從經(jīng)理層中選出1名、中層管理人員中選出1名、普通員工中選出2名。
1）公司正式聘用的員工；
2）工作滿(mǎn)一年者；
1)思想品德、敬業(yè)精神、對(duì)公司的忠誠(chéng)度、對(duì)崗位的熱愛(ài)程度；
3)受員工尊敬或信賴(lài)的程度；
4)與員工的溝通潛力；關(guān)心員工、互幫互助。
1)設(shè)立投票箱，發(fā)放選票至公司所有員工手中，所有員工務(wù)必參加，不得棄權(quán)。
3)根據(jù)投票結(jié)果，辦公室依據(jù)得票數(shù)量的多少整理候選人名單；
5)在部門(mén)經(jīng)理工作會(huì)議上根據(jù)《優(yōu)秀員工考評(píng)表》給每個(gè)候選人打分，滿(mǎn)分為100分；
6)平均為最高的員工將被評(píng)為優(yōu)秀員工；
7)經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后公布；
對(duì)于被評(píng)選為20xx年度優(yōu)秀員工將給以表彰，同時(shí)頒發(fā)證書(shū)和10000元的獎(jiǎng)金。
員工溝通活動(dòng)方案篇七
為讓公司總經(jīng)理更加了解員工的日常工作情況，也為讓員工有一個(gè)能更好的反映問(wèn)題和想法的平臺(tái)，公司擬舉辦總經(jīng)理與員工之間的溝通交流會(huì)，具體如下：
一、參與人員：
1、公司總經(jīng)理以及公司各部門(mén)除主任層以外的員工。
2、由各部門(mén)負(fù)責(zé)人推選1-2名員工參加。
3、可到人事行政部自動(dòng)報(bào)名參加。
4、總經(jīng)理指名需參加的人員。
5、每次溝通會(huì)議參加人數(shù)控制在10人左右。
二、會(huì)議時(shí)間和地點(diǎn)。
擬定為每個(gè)季度在辦公樓四樓會(huì)議室舉行一次交流會(huì)，每次會(huì)議時(shí)間為1小時(shí)左右。
三、溝通會(huì)形式與內(nèi)容。
1、溝通會(huì)討論的內(nèi)容主要涉及員工對(duì)公司氛圍、工作環(huán)境、上下級(jí)溝通、部門(mén)間溝通、工作安排以及薪資福利等意見(jiàn)和建議。
2、在會(huì)議的開(kāi)始階段可由總經(jīng)理跟參加會(huì)議的人員講解公司發(fā)展近況、盈利狀況、后續(xù)的一些發(fā)展前景以及行業(yè)的相關(guān)情況，以便讓員工對(duì)公司概況有更加深入的了解。
3、會(huì)議發(fā)言可以不用特別拘謹(jǐn)，如有想法或者問(wèn)題可以舉手跟總經(jīng)理示意，由總經(jīng)理點(diǎn)名進(jìn)行提問(wèn)。
4、如有問(wèn)題在現(xiàn)場(chǎng)不方便提出的，可在會(huì)議后示意總經(jīng)理單獨(dú)交流。
四、準(zhǔn)備事項(xiàng)。
1、在總經(jīng)理跟員工直接溝通之前的1-2天，可以先把即將參加交流會(huì)的人員聚集起來(lái)，由人事行政部負(fù)責(zé)先開(kāi)個(gè)碰頭會(huì)，跟大家講解本次溝通交流會(huì)的一些主要內(nèi)容和注意事項(xiàng)。
2、由人事行政部準(zhǔn)備一些點(diǎn)心、水果、飲料以緩和氣氛。為防止冷場(chǎng)可預(yù)先安排人員提問(wèn)，話(huà)引開(kāi)了說(shuō)的人就多了。另外準(zhǔn)備一些小紀(jì)念品以鼓勵(lì)參加溝通會(huì)的員工，發(fā)言積極且合理的給予額外表?yè)P(yáng)。
五、其他事項(xiàng)：
1、溝通會(huì)由人事行政部負(fù)責(zé)組織，并安排記錄人員。
2、當(dāng)場(chǎng)暫時(shí)不能回答的問(wèn)題可以記錄下來(lái)了解后答復(fù)，會(huì)議記錄一定要公布，問(wèn)題的對(duì)策要定期追蹤。
3、每次參加交流會(huì)的人員盡量不能重復(fù)。
員工溝通活動(dòng)方案篇八
一、團(tuán)體時(shí)間：（120分鐘）二、團(tuán)體地點(diǎn)：三、團(tuán)體對(duì)象：
四、團(tuán)體目標(biāo)：提高人際溝通能力，改善人際關(guān)系五、本階段目標(biāo)：創(chuàng)始階段，相識(shí)暖身，確定團(tuán)體目標(biāo)六、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）破冰游戲：（以下二選一）——15分鐘目的：活躍氣氛，初步相識(shí)。松鼠搬家——規(guī)則：
參與者每三人為一組，其中兩人雙手舉起，對(duì)掌搭成一個(gè)“小木屋”，另一個(gè)人扮成“小松鼠”，蹲在“小禾屋”里：
根據(jù)主持人的口令進(jìn)行變化。如：
“松鼠搬家”——“小松鼠”調(diào)換“小木屋”；
“樵夫砍柴”——搭建“小木屋”的兩個(gè)人分開(kāi)，尋找新的“樵夫”搭建新的“小木屋”；
“森林大火”——“小松鼠”可以變成“樵夫”，“樵夫”可以變成“小松鼠”。
主持人不斷變化著發(fā)出口令，大家做出相應(yīng)的變化。在活動(dòng)一開(kāi)始安排2只無(wú)家可歸的“小松鼠”充當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的角色，這樣在變化中必然會(huì)有新的“小松鼠”或“樵夫”被淘汰出來(lái)。
集體分享活動(dòng)的感悟。
溫馨提示：
要有足夠大的活動(dòng)空間，便于“小松鼠”、“樵夫”跑動(dòng)變化：
本活動(dòng)是人數(shù)越多效果越好，出現(xiàn)無(wú)家可歸的“小松鼠”和沒(méi)有“小松鼠”的“小木屋”均被認(rèn)為是淘汰：主持人要關(guān)注多次被淘汰的“小松鼠”和“樵夫”，可以請(qǐng)他們表演節(jié)日或交流被淘汰的心理感受。
活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：
“松鼠搬家”游戲是在快樂(lè)的笑聲中進(jìn)行。激烈動(dòng)蕩的“森林大火”中，機(jī)靈的“小松鼠”很快找到了新的家，勤勞的“樵夫”不僅搭好了新“屋”，還熱情地呼喚著“小松鼠”進(jìn)“屋”，形成了和諧的“松鼠之家”。假如“小松鼠”和“樵夫”沒(méi)有主動(dòng)交往的意識(shí)，沒(méi)有積極合作的態(tài)度，沒(méi)有有效競(jìng)爭(zhēng)的能力。被淘汰是必然的。
雖然游戲規(guī)則中要求是一間小木屋中住一只“小松鼠”。但出現(xiàn)了一屋住雙“鼠”的情形，主持人不是否定而是肯定，欣賞這種突破規(guī)則開(kāi)放思路的態(tài)度，提倡這種“在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)”的精神?；顒?dòng)一方面讓大家感受競(jìng)爭(zhēng)的壓力和淘汰的殘酷，另一方面也體驗(yàn)了合作的溫馨與雙贏的快樂(lè)。
aaaaaa。
進(jìn)化論——規(guī)則：
1、人有一個(gè)從蛋殼——小雞——猩猩——人的進(jìn)化過(guò)程（說(shuō)明時(shí)配以形象的動(dòng)作肢體表現(xiàn)）。
2、每?jī)扇送ㄟ^(guò)石頭剪子布的輸贏來(lái)確定是否進(jìn)化，贏者就向前進(jìn)化一步，輸者就倒退到蛋殼的狀態(tài)重新進(jìn)化。
3、要求只能是同一級(jí)別的兩者之間進(jìn)行石頭剪子布判斷輸贏。4、進(jìn)化到人就不再退化了，但是可以幫助其他人進(jìn)化到人。
（二）相識(shí)交流——25分鐘。
目的：建立團(tuán)體互動(dòng)關(guān)系，增加團(tuán)體成員之間的了解。規(guī)則：
3、團(tuán)體成員之間相互撞肩打招呼，leader叫停后自我介紹，相近的兩個(gè)成員分享參加此次活動(dòng)的期望和目的。
（三）替身介紹——30分鐘。
目的：增強(qiáng)成員間的認(rèn)識(shí)和對(duì)他人信息的記憶，并體驗(yàn)“換個(gè)角度”思維和表達(dá)的感受。規(guī)則：
每個(gè)成員選擇一個(gè)剛才交流過(guò)的同學(xué)，站在她/他的身后，以對(duì)方的口吻說(shuō)出自己剛才聽(tīng)到的關(guān)于這位同學(xué)的信息，即“我叫xxx，我是、、、”，不足處被介紹的同學(xué)自己補(bǔ)充。團(tuán)體成員如此依次進(jìn)行自我介紹，不得重復(fù)。
（四）確定團(tuán)體目標(biāo)，簽訂契約——30分鐘。
目的：確定團(tuán)體目標(biāo)，利于增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力，利于以后活動(dòng)的順利進(jìn)行，利于目標(biāo)的完成。規(guī)則：（二選一）。
1、大家一起討論明確本團(tuán)體活動(dòng)希望達(dá)成的目標(biāo)，并討論建立團(tuán)體成員需要遵守的規(guī)則。目標(biāo)和規(guī)則最后都比較通俗易懂，言簡(jiǎn)意賅。最后由一人執(zhí)筆寫(xiě)下來(lái)，大家一起簽名。
2、每個(gè)成員發(fā)一張白紙和一只筆，在白紙上畫(huà)上自己的手掌。要求每個(gè)成員在掌心寫(xiě)上自己希望的團(tuán)體目標(biāo)，在五個(gè)手指上寫(xiě)上團(tuán)體規(guī)則，并簽名。然后大家共同分享討論出一個(gè)都公認(rèn)的目標(biāo)和規(guī)則。
（五）分享收獲——30分鐘。
2、請(qǐng)團(tuán)體成員填寫(xiě)《團(tuán)體培訓(xùn)預(yù)測(cè)》表，以與結(jié)束之后的反饋表進(jìn)行對(duì)照，了解團(tuán)體活動(dòng)的目標(biāo)完成情況。
（六）結(jié)束告別：確定下次見(jiàn)面時(shí)間。
aaaaaa。
一、團(tuán)體時(shí)間：（120分鐘）二、團(tuán)體地點(diǎn)：三、團(tuán)體對(duì)象：
四、團(tuán)體目標(biāo)：提高人際溝通能力，改善人際關(guān)系五、本階段目標(biāo)：過(guò)渡階段，引入人際溝通主題六、活動(dòng)內(nèi)容：
（二）熱身游戲：心有千千結(jié)——20分鐘目的：
1、解決問(wèn)題的一般步驟——從全局角度出發(fā)解決問(wèn)題。2、聆聽(tīng)溝通的重要性。3、團(tuán)隊(duì)合作精神。規(guī)則：
1、人數(shù)需要是偶數(shù)。大家站起來(lái)圍成一個(gè)圈。
2、請(qǐng)伸出自己的右手跟對(duì)面人的右手相握，左手跟任意人相握，但兩只手不能握住同一人。大家需要在不松手的情況下，將這個(gè)結(jié)解開(kāi)。
3、告訴大家一定可以解開(kāi)，但答案會(huì)有兩種。一種是一個(gè)大圈，另外一種可能是兩個(gè)套著的環(huán)。
4、如果解開(kāi)過(guò)程實(shí)在有困難，在征得成員同意后可以使用魔術(shù)棒。
（可以討論：
1、你在開(kāi)始時(shí)感覺(jué)怎樣，是否思路很混亂？
2、當(dāng)你解開(kāi)了一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生了變化？3、最后的問(wèn)題得到了解決，你是不是很開(kāi)心？4、在這個(gè)過(guò)程中，你學(xué)到了什么？）。
（三）主題游戲（以下二選一）——60分鐘。
目的：從互動(dòng)中感受人際溝通的重要性，增強(qiáng)人際關(guān)系凝聚力。猜猜他是誰(shuí)。
道具：一疊空白卡片。
人數(shù)：4－7人。如果有更多參與者，將他們分成人數(shù)相等的小組。規(guī)則：
1.事先準(zhǔn)備4－6個(gè)相關(guān)的問(wèn)題。比如：
（1）你覺(jué)得搞這個(gè)團(tuán)訓(xùn)最主要的目的是什么？
（2）對(duì)這樣的團(tuán)訓(xùn)你最大的擔(dān)心是什么？
（3）你認(rèn)為目前互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)最熱的名詞是什么？
（4）用幾個(gè)次來(lái)形容一下自己。
（5）最近有什么事情困擾著自己？
aaaaaa。
（6）說(shuō)出一位自己喜歡的明星的名字。
2.每人取二或更多張卡片，寫(xiě)上題目序號(hào)和自己的回答，每張卡片只能有一個(gè)問(wèn)題的答案。將卡片寫(xiě)有答案的一面朝下，放在桌子中間。3.讓一位成員將所有卡片打亂。
4.由第一位成員任意抽取一張卡片，大聲念卡片上的內(nèi)容。如有需要，可再念一遍。但不能將卡片給任何人看，以防從筆跡中辨認(rèn)出作者。
5.除了朗讀者之外，其他成員都猜一猜誰(shuí)是作者，并解釋自己猜測(cè)結(jié)果的原因?？梢杂羞m度的爭(zhēng)論和辯解。（卡片真正的作者不能猜自己，只能隨便猜一個(gè)另外的人。）6.此時(shí)，真正的作者可以揭曉謎底。
7.下一位再選擇一張卡片，進(jìn)行同樣的過(guò)程。8.循環(huán)直至游戲結(jié)束。
目的或結(jié)果：
1.可以獲悉團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解程度。只有建立了相互了解的前提，我們才可能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。通過(guò)這個(gè)游戲的過(guò)程，我們可以發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解程度。2.增進(jìn)伙伴之間的關(guān)愛(ài)。通過(guò)對(duì)作者的猜測(cè)，有的成員就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)別人對(duì)自己喜歡什么明星、對(duì)自己平時(shí)說(shuō)話(huà)表達(dá)的口氣、認(rèn)識(shí)問(wèn)題的方式等各方面都了解得這么多，而自己卻對(duì)別人了解甚少，從而激發(fā)自己更多的去了解、關(guān)心伙伴。
3.這個(gè)游戲還能以輕松的方式獲得我們所需要獲得的信息。以這種游戲的方式，可以更好的了解團(tuán)隊(duì)成員對(duì)培訓(xùn)交流會(huì)的看法和擔(dān)心。同樣，也能幫助團(tuán)隊(duì)leader更好的獲悉團(tuán)隊(duì)成員對(duì)某些與活動(dòng)和個(gè)人生活相關(guān)的問(wèn)題的看法。與其他獲取信息的方法相比，這種方法要有效的多。
4.通過(guò)游戲讓每個(gè)成員清楚了自己被他人了解的程度和他人了解自己的程度。自己的問(wèn)題被很多人猜對(duì)，說(shuō)明平時(shí)自己和伙伴溝通比較多；自己的問(wèn)題如果沒(méi)有一個(gè)猜對(duì)作者，那證明你被伙伴了解的程度太低，那就得想想自己是不是不善于表達(dá)。5.游戲還可以鍛煉團(tuán)隊(duì)成員的邏輯思維能力、表述能力、整理思維的能力。從這個(gè)角度講，這個(gè)游戲類(lèi)似于殺人游戲。
看你不一樣。
規(guī)則：背對(duì)背坐，談?wù)摗拔覀兂醮我?jiàn)面時(shí)的情景和感受”
肩并肩坐，談?wù)摗拔覀冎g的共同點(diǎn)”
面對(duì)面坐，目光注視對(duì)方膝蓋，談?wù)摗拔覀冎g的差異”
在哪一種狀態(tài)下進(jìn)行談?wù)摳杏X(jué)最好?哪一種最差？排序。不同心理體驗(yàn)，感受如何？
（四）分享收獲——30分鐘。
（五）結(jié)束告別：確定下次見(jiàn)面時(shí)間。
aaaaaa。
一、團(tuán)體時(shí)間：（120分鐘）二、團(tuán)體地點(diǎn)：三、團(tuán)體對(duì)象：
四、團(tuán)體目標(biāo)：提高人際溝通能力，改善人際關(guān)系。
五、本階段目標(biāo)：工作階段，深入人際溝通主題的體驗(yàn)和探討六、活動(dòng)內(nèi)容：
（二）熱身游戲：大風(fēng)吹——20分鐘。
目的：放松，活躍氣氛，為主題活動(dòng)暖身。規(guī)則：
1、所有人圍成一圈，一個(gè)人站在圓圈中間。
2、中間的人說(shuō)：大風(fēng)吹，大風(fēng)吹！其他的人一起問(wèn)：“吹什么？”中間的人回答：吹****。這個(gè)答案，一定要是至少兩個(gè)以上的人具有的一個(gè)共同特征，比如，吹“穿牛仔褲的人”，吹“男的”等等。
3、中間人說(shuō)出這個(gè)答案后，馬上去搶任一個(gè)具有此特征的人，而被搶位子的人，要離開(kāi)自己的位子，去搶另一個(gè)具有同樣特征人的位子，以此類(lèi)推，而不具有此特征的人原地不動(dòng)。4、最后因自己的位子被搶的人，沒(méi)有位子站的人，就不得不站到中間去。然后新一輪的游戲開(kāi)始。
（三）、主題游戲（以下二選一）——60分鐘。
目的：深入人際溝通的探討，討論如何有效、高效地進(jìn)行雙向溝通。
你演我猜。
道具：寫(xiě)著各種人物、事物、情緒或狀態(tài)等詞語(yǔ)的紙條規(guī)則：
1、每?jī)扇艘唤M中，一人看我手中紙條上的詞語(yǔ)，并通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、道具等表達(dá)這個(gè)詞語(yǔ)，要求是不能說(shuō)出這個(gè)詞語(yǔ)中任何一個(gè)字；另一人根據(jù)搭檔的信息猜策。
2、一共兩分鐘時(shí)間，完全正確才可以算一個(gè)，看一共猜對(duì)多少個(gè)。3、前兩組只能一人說(shuō)，另一人聽(tīng)，然后猜；后兩組兩人可以問(wèn)答交流。分享：
1、一二組同學(xué)和三四組同學(xué)在交流中有什么不同感受？2、為什么結(jié)果不同？
3、單向溝通和雙向溝通，哪種更重要？4、如何有效、高校地進(jìn)行雙向溝通？
aaaaaa。
生日線(xiàn)規(guī)則：
1、leader事先在地上劃出一條線(xiàn)，分別在兩頭標(biāo)志a和b，以a表示1月1日，b表示12月31日，所有參與者按自己真實(shí)生日的月份和日期從a點(diǎn)到b點(diǎn)進(jìn)行排序。
（四）分享收獲——30分鐘。
請(qǐng)成員分享反饋有關(guān)團(tuán)體的感受和體會(huì)：1、這次培訓(xùn)給你印象最深的環(huán)節(jié)是什么？
2、這次培訓(xùn)有沒(méi)達(dá)到你預(yù)期效果？你認(rèn)為做得不夠的，下次需要改進(jìn)的地方？
（五）結(jié)束告別：請(qǐng)團(tuán)員將帶著活動(dòng)中習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)回到各自的生活中。約定下次培訓(xùn)的時(shí)間和地點(diǎn)。
aaaaaa。
一、團(tuán)體時(shí)間：（120分鐘）二、團(tuán)體地點(diǎn)：三、團(tuán)體對(duì)象：
四、團(tuán)體目標(biāo)：提高人際溝通能力，改善人際關(guān)系。
五、本階段目標(biāo)：結(jié)束階段，總結(jié)回顧分享感受，處理分別情緒。六、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）、分享：——10分鐘。
組織大家交流經(jīng)過(guò)上次活動(dòng)之后個(gè)人在人際交往方面的進(jìn)步和體會(huì)。
（二）熱身游戲：五塊錢(qián)——20分鐘目的：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作精神規(guī)則：
1、按照1元、5角的規(guī)格，將團(tuán)員分成不同面值的代表，1元應(yīng)該控制在3個(gè)以下，若人數(shù)較多則控制在1/3以下。
2、帶領(lǐng)者喊出xx元xx角，則團(tuán)員應(yīng)該聚成一個(gè)小組構(gòu)成xx元xx角。
3、分配完畢之后，讓團(tuán)員站成一個(gè)圈，然后圍成圈小跑。帶領(lǐng)者站在圓中間，當(dāng)跑了一會(huì)兒之后，喊出xx元xx角，團(tuán)員再迅速抱成團(tuán)。4、未被及時(shí)編入的，可以做表演或喊指令。
活動(dòng)拓展：也可再增加難度，加入1角的代表。但需要注意的是，報(bào)出的數(shù)字盡可能地能夠不要過(guò)多地將團(tuán)員留在小組外。
（三）、把心留住——30分鐘。
目的：團(tuán)體即將結(jié)束，表達(dá)感謝，處理離別情緒。規(guī)則：
1、每人發(fā)3張“心”型卡片，成員可以在卡片上寫(xiě)上自己具備的優(yōu)秀特質(zhì)。2、成員可以將自己的“心”型卡片送給其他成員，并向他/她表達(dá)你的心意和感謝。
（四）、真情告白——30分鐘目的：總結(jié)回顧，祝福感謝規(guī)則：
4、每人一張漂亮的信紙，寫(xiě)上自己的名字，然后輪流互相寫(xiě)祝福。5、收回自己的信紙后，朗讀給大家聽(tīng)，并對(duì)祝福者表示感謝。6、愿意者可以自己送出祝福和收到祝福時(shí)的感受和收獲。
（五）討論總結(jié)——20分鐘。
1、請(qǐng)成員分享有關(guān)團(tuán)體的感受和體會(huì)：團(tuán)體中對(duì)你最有幫助的經(jīng)驗(yàn)是什么？怎樣將團(tuán)體所學(xué)的運(yùn)用到日常生活中？2、請(qǐng)成員填寫(xiě)《團(tuán)體反饋表》。
（六）歌曲聯(lián)唱《萍聚》，大團(tuán)圓結(jié)束！
aaaaaa。
附錄：熱身游戲。
雨點(diǎn)變奏曲。
規(guī)則：
1、帶領(lǐng)者引導(dǎo)同學(xué)發(fā)出四中聲音：手指互相敲擊，兩手輪拍大腿，用力鼓掌，跺腳。
3、帶領(lǐng)者開(kāi)始發(fā)布天氣預(yù)報(bào)：現(xiàn)在開(kāi)始下小雨，小雨變成中雨，中雨變成大雨，大雨變成暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨變成大雨，大雨變成中雨、、、最后雨過(guò)天晴。（可以隨時(shí)不斷變化）4、最后，“讓我們以暴風(fēng)驟雨的掌聲開(kāi)始今天的活動(dòng)！”
我是主持人。
規(guī)則：
1、帶領(lǐng)者作為一個(gè)主持人拿著麥克風(fēng)任意采訪一位同學(xué)，需要向此同學(xué)采訪5個(gè)自己想了解的問(wèn)題。
2、被采訪者需要如實(shí)回答問(wèn)題，但也可以選擇拒絕回答某個(gè)問(wèn)題，這是主持人就需要更換問(wèn)題。直到回答數(shù)量是5個(gè)為止。
3、被采訪者回答完畢后即作為主持人采訪另一位同學(xué)（可以自己選擇同學(xué)，但是不可重復(fù)）5個(gè)問(wèn)題。
4、如此依次類(lèi)推，直到所有的同學(xué)都作了主持人，也都被采訪過(guò)就結(jié)束。
輕柔體操。
目的：放松，減輕焦慮，活躍氣氛。體操與運(yùn)動(dòng)是心理生理治療的一部分。體操可以協(xié)助成員對(duì)自己身體更敏感。對(duì)自己存在更有實(shí)質(zhì)的把握。時(shí)間：15分鐘準(zhǔn)備：群體成員圍成圓圈。面對(duì)圓心指導(dǎo)者也在隊(duì)伍里。要求有足夠的活動(dòng)空間。進(jìn)行：指導(dǎo)者先帶頭做一個(gè)動(dòng)作，要求成員不評(píng)價(jià)不思考，模仿做三遍。然后每個(gè)人依次做一個(gè)自己想出來(lái)的動(dòng)作，大家一起模仿。無(wú)論什么動(dòng)作都可以達(dá)到放松，減輕緊張氣氛。有時(shí)，一些創(chuàng)造性的動(dòng)作會(huì)引起大家愉快的笑聲。
棒打薄情郎。
目的：盡快相識(shí)，增進(jìn)團(tuán)體凝聚力。時(shí)間：約20分鐘。
準(zhǔn)備：用掛歷紙或舊報(bào)紙卷成一根紙棒。
操作：初次聚會(huì)，全體成員圍圈而坐，輪流介紹自己的名字，興趣，出生年月等個(gè)人資料，每個(gè)人都專(zhuān)心去記其他成員的資料。然后站成一圈，選一個(gè)執(zhí)棒者站在圈中間，由他面對(duì)的人開(kāi)始大聲叫出一個(gè)成員的姓名，執(zhí)棒者馬上跑到那個(gè)被叫的人面前，被叫的人馬上再叫出另一位成員的姓名。如果叫不出，就會(huì)受當(dāng)頭一棒，然后由他執(zhí)棒，依次類(lèi)推，直到大家熟悉互相的姓名為止，如果一個(gè)人3次被打就必須出來(lái)表演，作為懲罰，此活動(dòng)適合青少年，在游戲中相識(shí)。
aaaaaa。
連環(huán)炮。
目的：初步相識(shí)，并建立團(tuán)體互動(dòng)關(guān)系。時(shí)間：約40分鐘。準(zhǔn)備：麥克風(fēng)（道具）。
操作：以接地龍自我介紹訪問(wèn)進(jìn)行，首先，全體討論自我介紹應(yīng)有內(nèi)容，并討論當(dāng)一名記者與被訪問(wèn)者應(yīng)注意的事項(xiàng)，然后，由指導(dǎo)者手持麥克風(fēng)訪問(wèn)一位成員，再由這位成員訪問(wèn)另一位成員，如此反復(fù)進(jìn)行，直到全體都被訪問(wèn)。訪問(wèn)內(nèi)容主要是姓名，興趣等關(guān)于個(gè)人資料。訪問(wèn)過(guò)程中，記者可以用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言來(lái)發(fā)問(wèn)。
自我介紹。
目的：進(jìn)一步擴(kuò)大交往范圍。引發(fā)個(gè)人參與團(tuán)體的興趣。
操作：圍圈而坐，從其中一個(gè)人開(kāi)始，每人用一句話(huà)介紹自己，一句話(huà)中必須包含姓名，所屬，自己的特點(diǎn)。規(guī)則是，當(dāng)?shù)谝蝗苏f(shuō)完，第2人必須從第1人開(kāi)始講起。一直到最后一個(gè)人都必須從第1人開(kāi)始講起。這樣做是使全組注意力集中，相互有協(xié)助他人表達(dá)完整正確的傾向，而且在多次重復(fù)中，不知不覺(jué)記住他人的信息。
沁園春·雪。
北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
aaaaaa。
江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。
一代天驕，成吉思汗，大雕。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，克。
aaaaaa。
還看今朝。
只識(shí)彎弓射。
員工溝通活動(dòng)方案篇九
也許他并不出眾，但是他的出現(xiàn)，讓客戶(hù)安全得到保證；也許他并不年輕，但他的微笑，讓客戶(hù)期望而來(lái)、滿(mǎn)意而歸；也許他并不有才，但他的努力，讓客戶(hù)只信任農(nóng)行產(chǎn)品；也許他并不善言，但他的行動(dòng)，讓網(wǎng)點(diǎn)廳堂井然有序；也許他并不優(yōu)秀，但他的言語(yǔ)，讓客戶(hù)倍感溫暖；也許他不是很熟練產(chǎn)品，但他的堅(jiān)持，讓客戶(hù)終究在我行成為忠誠(chéng)客戶(hù)。
正是因?yàn)樗麄兊某霈F(xiàn)，讓農(nóng)業(yè)銀行變得煥然一新、生機(jī)勃勃，也才讓客戶(hù)們體會(huì)到了什么是真誠(chéng)、什么是溫暖、什么是服務(wù)。華池支行20xx年“最美員工”投票活動(dòng)，選出你心目中最耀眼的你我他，讓他的服務(wù)激勵(lì)并傳遞給其他人，讓其他人與大家一起感受他獨(dú)特的魅力!
真情服務(wù)做最美自己。
三、投票對(duì)象。
第一輪：選取每個(gè)網(wǎng)點(diǎn)當(dāng)月積分制考核排名前三的12名員工參加微信投票。
第二輪：采取公眾號(hào)投票，將選出的員工照片和基本簡(jiǎn)介上傳至中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行華池縣支行公眾號(hào)，通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)讓客戶(hù)和領(lǐng)導(dǎo)以及員工投票，最終選取1名“最美員工”。
活動(dòng)結(jié)束后，在微信公眾平臺(tái)公布本次活動(dòng)獲獎(jiǎng)人員。
注：1.評(píng)選活動(dòng)范圍主要包括著裝打扮、微笑服務(wù)、文明標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作、對(duì)待客戶(hù)態(tài)度、客戶(hù)資產(chǎn)增值等，著重考慮服務(wù)方面，不得摻雜個(gè)人感情進(jìn)行投票；2.嚴(yán)禁利用網(wǎng)絡(luò)等其他不正當(dāng)手段拉票，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消評(píng)選資格。
每月的1日—10日通過(guò)公眾號(hào)投票，選出上月華池支行最美員工。
明星員工：1名。
對(duì)于獲得明星榮譽(yù)的員工頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，獎(jiǎng)勵(lì)1000元績(jī)效工資。
連續(xù)三個(gè)月獲得“最美員工”稱(chēng)號(hào)的員工，年終考核中直接評(píng)為優(yōu)秀，在今后的職務(wù)晉級(jí)中優(yōu)先考慮。
本次投票活動(dòng)設(shè)立評(píng)委會(huì)，由黨委書(shū)記、行長(zhǎng)李廷紅任組長(zhǎng)，黨委委員、副行長(zhǎng)藺瑋平任副組長(zhǎng)，綜合管理部、客戶(hù)部、財(cái)會(huì)運(yùn)營(yíng)部、風(fēng)險(xiǎn)管理部為成員，辦公室設(shè)在綜合管理部。
辦公室：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳工作，一是要確定相關(guān)人員制作“最美員工”評(píng)選電子海報(bào)，在公眾號(hào)上宣傳造勢(shì)，讓客戶(hù)充分知曉本次評(píng)選活動(dòng)，而為最喜愛(ài)的員工投票。
客戶(hù)部：負(fù)責(zé)初選積分考核排名靠前員工，參加最終評(píng)選，做好后續(xù)計(jì)票工作。
1、高度重視，精心籌備。本次活動(dòng)是作為檢驗(yàn)和提升我行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)的重要舉措，各部門(mén)必須嚴(yán)格按照活動(dòng)方案部署，各司其職，確保活動(dòng)順利圓滿(mǎn)進(jìn)行，不得推諉扯皮。
2、嚴(yán)肅認(rèn)真，公平公正。各部室、各網(wǎng)點(diǎn)員工在投票時(shí)必須要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)禁通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等其他手段進(jìn)行拉票，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消評(píng)選資格，各網(wǎng)點(diǎn)要通過(guò)本次評(píng)選活動(dòng)進(jìn)一步提升自己的服務(wù)質(zhì)量，計(jì)票組要公平公正的統(tǒng)計(jì)票數(shù)、及時(shí)公布計(jì)票結(jié)果。
員工溝通活動(dòng)方案篇十
“成功的企業(yè)，20％靠策略，80％靠團(tuán)隊(duì)沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”
一、策劃背景。
企業(yè)的發(fā)展需要人才,企業(yè)擁有了人才,就贏得了發(fā)展的生機(jī)。
定期舉辦員工活動(dòng),是現(xiàn)代企業(yè)人性化管理中不可缺少的一項(xiàng),適用于企業(yè)爭(zhēng)奪人才發(fā)展的先機(jī),創(chuàng)造員工福利和財(cái)富,打造完美的“夢(mèng)之隊(duì)”
二、策劃目的籍由員工工作之余以及每周四工會(huì)活動(dòng)時(shí)間，為進(jìn)一步提升員工整體素質(zhì)及豐富業(yè)余生活，給員工帶來(lái)一個(gè)放松的環(huán)境,使員工在工作之后能夠開(kāi)心放松,士氣飽滿(mǎn),精神高漲地迎向工作的挑戰(zhàn)，做此方案。
三、策劃思路。
四、策劃內(nèi)容。
（一）知識(shí)型。
1.講座。
邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)成功人士,或?qū)I(yè)培訓(xùn)師等,有針對(duì)性的舉辦如“人生職業(yè)規(guī)劃”,、“現(xiàn)代商務(wù)禮儀”“演講與口才”等主題講座,借助外腦,對(duì)員工進(jìn)行一次整體的充電。
2.辯論賽。
選題如“炒股與存款孰利”“全才vs專(zhuān)才”“應(yīng)不應(yīng)該把企業(yè)當(dāng)成家”等。
財(cái)務(wù)支出：布置場(chǎng)地，茶水，榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品等。
3.知識(shí)競(jìng)答。
財(cái)務(wù)支出：同上。
此類(lèi)活動(dòng)還有茶話(huà)會(huì),主題沙龍等。
財(cái)務(wù)支出：器皿，水果，配料，小禮品。
2.同做一鍋餃。
支出：器皿配料禮品。
（三）娛樂(lè)型1.主題.嘉年華。
設(shè)一期主題,根據(jù)主題由員工提供素材,如相片,文字等一切資料,主題可以是懷舊的,如“童年的記憶”可以是展望的,如“時(shí)光如梭”可以是浪漫的,如“粉紅之約”可以是感人的,如“人生之路”，更深層次關(guān)注員工精神生活?？梢哉归_(kāi)討論，各抒己見(jiàn)。
支出:音響投影儀茶水紀(jì)念品相關(guān)游戲道具。
（四）新潮型1.服裝混搭秀。
支出:舞臺(tái)布置榮譽(yù)證書(shū)獎(jiǎng)品茶水等。
2.惡搞樂(lè)翻天。
支出:游戲道具t恤茶水等。
3.素質(zhì)拓展。
什么是拓展？用三句話(huà)解釋?zhuān)卣故且环N培訓(xùn)，拓展是震撼下的理念，拓展是體驗(yàn)下的感悟。的確，每一個(gè)項(xiàng)目都有它在現(xiàn)實(shí)生活中，工作中的意義，拓展主要是鍛煉兩點(diǎn)，一個(gè)是它鍛煉了個(gè)人的意志和心理承受能力；第二點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，它鍛煉了在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作精神，在工作中，很多工作不是靠一個(gè)人完成的，而是需要大家通力合作，才能把事情做好，做圓滿(mǎn)。這也是拓展的真正目的所在。由于素質(zhì)拓展活動(dòng)方案太多,故在此不一一列出.
員工溝通活動(dòng)方案篇十一
：歡度元旦，迎接新年，融洽公司員工關(guān)系。
1.全體員工一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)有意義的元旦；
2、增強(qiáng)員工之間的和諧與凝聚力。
第二部分：游外灘，看浦東，新年再創(chuàng)新的業(yè)績(jī)！
（一）第一部分：元旦會(huì)餐。
1、活動(dòng)主題：慶祝元旦，迎接新年，元旦會(huì)餐，開(kāi)心娛樂(lè)！
５、會(huì)餐時(shí)，參加員工自編自?shī)实墓?jié)目，比如：唱歌，笑話(huà)，傳彩球等節(jié)目。每個(gè)員工（不分工作級(jí)別）都必須準(zhǔn)備自己的節(jié)目。凡準(zhǔn)備的節(jié)目多而且有意義，能調(diào)動(dòng)快樂(lè)氣氛的員工，都會(huì)獲得一份禮品做獎(jiǎng)勵(lì)。
（二）第二部分：參觀游覽活動(dòng)。
2、活動(dòng)主題：瀏覽外灘，參觀浦東，回顧過(guò)去，展望新年，再創(chuàng)佳績(jī)！
３、瀏覽線(xiàn)路：人民廣場(chǎng)－南京東路－外灘－浦江觀光隧道－浦東陸家嘴。
４、游覽開(kāi)始時(shí)即會(huì)餐結(jié)束時(shí)每人發(fā)一瓶＂康師傅綠茶＂，每人給十元錢(qián)自己坐交通工具到人民廣場(chǎng)上海博物館前集合（或由公司組車(chē)前往人民廣場(chǎng)）。人員到齊后，分成3-4個(gè)小隊(duì)開(kāi)始游覽，每個(gè)隊(duì)指派一名負(fù)責(zé)人。游覽時(shí)，各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)視情況給隊(duì)員再發(fā)一瓶飲料。各隊(duì)在浦江觀光隧道前再集合一次，一起過(guò)江?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，所有人在浦江濱江大道前以外灘夜景為背景合影留念。
（1）游覽時(shí)任何人都必須隨團(tuán)隊(duì)行進(jìn)；
（2）任何人在活動(dòng)結(jié)束前不得擅自行動(dòng)；
（3）個(gè)人和各隊(duì)游覽集合時(shí)必須按時(shí)到達(dá)指定集合點(diǎn)。
員工溝通活動(dòng)方案篇十二
都說(shuō)“客戶(hù)就是上帝”，而人們所做的就是要讓上帝滿(mǎn)意，可是不與上帝溝通，怎么知道上帝在想什么。客戶(hù)溝通是各個(gè)公司營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，也是很多人日常工作的重要內(nèi)容。同樣是與客戶(hù)溝通，可是效果卻截然不同，這也是很多企業(yè)不斷致力于提升自己?jiǎn)T工客戶(hù)溝通技巧的重要原因。誰(shuí)能與客戶(hù)更有效的溝通，贏得客戶(hù)對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)可，對(duì)公司的認(rèn)同，就贏得了市場(chǎng)。
課程背景：
作為客戶(hù)服務(wù)行業(yè)，每天面對(duì)不同的客戶(hù)，接聽(tīng)不同客戶(hù)的電話(huà)，怎么樣能夠達(dá)到良好的溝通效果，怎么樣營(yíng)造和諧的接洽氛圍，是現(xiàn)今所有服務(wù)行業(yè)需要提升的重中之重，它可能直接影響公司的短期業(yè)績(jī)或者遠(yuǎn)景發(fā)展，綜觀整個(gè)客戶(hù)服務(wù)過(guò)程，不外乎準(zhǔn)備，接洽，溝通，達(dá)成，結(jié)束這幾個(gè)部分，每一個(gè)部分都關(guān)系到整個(gè)服務(wù)的效果，但是每一個(gè)部分又有不同的重施之處。并不是你說(shuō)的越多，客戶(hù)就越喜歡你。在銷(xiāo)售溝通中，如果只有你一個(gè)人滔滔不絕，無(wú)論你講得多么精彩，客戶(hù)的接受都是極有限的。因此如何與客戶(hù)進(jìn)行有效、愉悅的溝通是各行業(yè)與客戶(hù)打交道的人員必備的培訓(xùn)課程之一。
課程說(shuō)明：
課程主題：怎樣才能與客戶(hù)進(jìn)行有效地溝通
課程時(shí)間：2天
課程人員：銷(xiāo)售人員、服務(wù)人員
授課方式：講授、案例分析、參與型培訓(xùn)、多媒體教學(xué)、游戲帶動(dòng)、
互動(dòng)、情景演練、小組討論，實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí)
課程收益（目的）：
1.通過(guò)對(duì)員工的客戶(hù)溝通技巧培訓(xùn)，使其掌握溝通的基本結(jié)構(gòu)，減少與客戶(hù)的溝通障礙。2.通過(guò)培訓(xùn)使其在精通各種形式地高效溝通后，能更有效的與客戶(hù)溝通，提高工作效率。
2.通過(guò)對(duì)員工的培訓(xùn)，使他們能夠掌握高效溝通的步驟和技巧，進(jìn)而在工作中運(yùn)用自如。
4.經(jīng)過(guò)培訓(xùn)課程，使員工能夠通過(guò)高效溝通贏得客戶(hù)，為企業(yè)贏得市場(chǎng)。
授課老師：
關(guān)于晏一丹老師：
實(shí)力派資深禮儀培訓(xùn)師
中國(guó)禮儀培訓(xùn)網(wǎng)"十佳講師"
員工職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練專(zhuān)家
企業(yè)形象塑造大師
河南禮儀文化協(xié)會(huì)常任理事
晏一丹老師從事禮儀教學(xué)研究將近二十年，是國(guó)內(nèi)最早一批從事中華禮儀文化研究的資深禮儀培訓(xùn)師之一。
晏老師從教以來(lái)積累了豐富的禮儀授課經(jīng)驗(yàn)，并形成了個(gè)人獨(dú)特的分析視角與授課風(fēng)格。多年來(lái)一直遵循科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，采用企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展與實(shí)務(wù)操作相結(jié)合，系統(tǒng)理論和多元化的培訓(xùn)方案，對(duì)企業(yè)不同層次和不同崗位的人員實(shí)施目標(biāo)性培訓(xùn)！
課程大綱：
第一講為什么客戶(hù)溝通技巧很重要？
1.工作服務(wù)的對(duì)象是客戶(hù)
（1）溝通的重要性
（2）任何一項(xiàng)為客戶(hù)服務(wù)的工作都需要服務(wù)提供者和客戶(hù)之間的溝通
（3）與客戶(hù)溝通更能了解客戶(hù)的需求，對(duì)工作更有指導(dǎo)性。
(4)溝通加強(qiáng)人與人之間的聯(lián)系，增進(jìn)感情。
2.溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一
3.決定業(yè)績(jī)的三方面：態(tài)度、知識(shí)、技巧
第二講與客戶(hù)溝通前的準(zhǔn)備
1.要做好拜訪前的準(zhǔn)備工作。
拜訪客戶(hù)前要設(shè)定拜訪目標(biāo)，對(duì)客戶(hù)進(jìn)行分析。從而制定拜訪策略。
要充分掌握公司的相關(guān)政策和產(chǎn)品知識(shí)。
2.要善于營(yíng)造融洽的會(huì)談氣氛。
3.和客戶(hù)之間的情緒互動(dòng)極其重要
4.對(duì)客戶(hù)情緒的進(jìn)行正確引導(dǎo)，強(qiáng)化客戶(hù)關(guān)系
5.拜訪客戶(hù)時(shí)要自己有明確的拜訪目的
第三講：如何有效的運(yùn)用肢體語(yǔ)言
1、信任是溝通的基本
2、有效溝通的五種態(tài)度
3、有效利用肢體語(yǔ)言
4、第一印象：決定性的七秒鐘
5、說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣音色的運(yùn)用
6.掌握社交禮儀的常識(shí)
(1)包括自己的穿著打扮是否得體。
(2)從微笑、握手、到坐，都有許多細(xì)節(jié)要注意。比如微笑，人際關(guān)系交往的原則告訴我們，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)對(duì)愁面苦臉、心事重重的人產(chǎn)生好感。所以我們要微笑，要讓我們的情緒去感染客戶(hù)的情緒，讓客戶(hù)覺(jué)得跟你打交道很愉快，這樣就建立了跟客戶(hù)的聯(lián)系，為今后工作打下良好的基礎(chǔ)。
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(3)要有時(shí)間觀念，不要浪費(fèi)客戶(hù)的時(shí)間。
第四講：如何與客戶(hù)進(jìn)行有效的溝通
1、明確完整的溝通過(guò)程：信息發(fā)送、接收、反饋
2、如何有效的發(fā)送信息
3、與客戶(hù)溝通的關(guān)鍵——耐心聆聽(tīng)
4、有策略地對(duì)客戶(hù)提問(wèn)
5.測(cè)試客戶(hù)的反應(yīng)
6.談?wù)摽蛻?hù)感興趣的話(huà)題，找出共同話(huà)題
7.有效溝通的步驟
步驟一事前準(zhǔn)備
步驟二確認(rèn)需求
步驟三闡述觀點(diǎn)——介紹fab原則
步驟四處理異議
步驟五達(dá)成協(xié)議
步驟六共同實(shí)施
案例:惠普halo讓溝通零距離
分享:看《海底總動(dòng)員》，學(xué)高效溝通
第五講如何才能增進(jìn)與客戶(hù)的溝通？
1.隨時(shí)與客戶(hù)保持聯(lián)系，
運(yùn)用溫情攻勢(shì)，將客戶(hù)關(guān)系轉(zhuǎn)化為朋友關(guān)系，在節(jié)假日給客戶(hù)發(fā)條溫馨的短信等。為了使雙方間有效溝通，客戶(hù)需要一種簡(jiǎn)便的方式來(lái)聯(lián)系你。給他們你的郵箱，手機(jī)號(hào)，或者其他你認(rèn)為合適的聯(lián)系方式。如果你不能被隨時(shí)聯(lián)系到，反饋就會(huì)遲來(lái)，你也只能毫無(wú)必要地浪費(fèi)很多時(shí)間。
2.避免用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)
要養(yǎng)成習(xí)慣用簡(jiǎn)單每個(gè)人都易懂的方式交流。你還需要知道一些關(guān)于客戶(hù)的信息,從而更好的和他們溝通。一些客戶(hù)會(huì)比其他人有更好的理解能力。
3.給客戶(hù)適當(dāng)?shù)馁澝?BR> 面子給你，里子給我
4.與客戶(hù)發(fā)郵件需謹(jǐn)慎
郵件是常用而又快捷的溝通方式，但是其中的語(yǔ)氣又很容易被誤解。發(fā)郵件給客戶(hù)時(shí)，要確保你的內(nèi)容清楚，以免引起客戶(hù)誤解或?qū)π畔a(chǎn)生歧義。
5.最好面對(duì)面交流
只要有可能，最好每次都與客戶(hù)面對(duì)面的交流，親自談話(huà)更簡(jiǎn)單有效，而且有益于加深你對(duì)客戶(hù)了解以及他們對(duì)你的信任。
總而言之，與客戶(hù)溝通需要一定的社交禮儀和溝通技巧，因?yàn)闆](méi)有人能拒絕一個(gè)面帶微笑、彬彬有禮的人，更沒(méi)有會(huì)討厭一個(gè)和自己有很多共同話(huà)題要聊，說(shuō)話(huà)貼心的人。一個(gè)真正成功的人，不是你把客戶(hù)當(dāng)做朋友，而是如何做讓客戶(hù)把你當(dāng)做朋友，不管遇到什么事情能第一個(gè)想到你，這樣在他選擇產(chǎn)品時(shí)，才會(huì)第一時(shí)間考慮你的產(chǎn)品。而這就需要很強(qiáng)的與客戶(hù)溝通的能力，自己本身亦要具備很強(qiáng)的溝通技巧。
一、贏得合作的談話(huà)技巧：
1、用建議代替直言
2、提問(wèn)題代替批評(píng)
3、讓對(duì)方說(shuō)出期望
4、訴求共同利益
5、顧及別人的自尊
二、與上司的相處之道：
1、理解上司的立場(chǎng)
2、有事情要先向上司報(bào)告
3、工作到一個(gè)段落，需向上司報(bào)告
4、向上司提出自己的意見(jiàn)
5、向上司提供情報(bào)
6、依上司的指示行事
7、不要在背地說(shuō)上層主管的閑話(huà)
三、有效溝通的要決
1、推敲意念-知己
2、認(rèn)清對(duì)象-知彼
3、爭(zhēng)取天時(shí)地利
4、為對(duì)方處境設(shè)想
5、細(xì)心聆聽(tīng)回應(yīng)
6、取得對(duì)方承諾
7、跟進(jìn)成效
四、語(yǔ)言使用原則：
1、不要使用術(shù)語(yǔ)或方言
2、避免使用“但是”
3、積極語(yǔ)言
4、從對(duì)方的立場(chǎng)出發(fā)
（一）有效溝通概述
1、有效溝通的定義
2、有效溝通的基礎(chǔ)
3、有效溝通的五種態(tài)度
4、有效溝通的關(guān)鍵因素
（二）有效溝通——接近客戶(hù)
1、接近的定義
2、接近的方式：
a、電話(huà)接近
電話(huà)接近五要素
接聽(tīng)、撥打電話(huà)的基本技巧
接打電話(huà)的六大注意要點(diǎn)
轉(zhuǎn)接電話(huà)的三個(gè)要點(diǎn)
應(yīng)對(duì)特殊事件的技巧
b、面對(duì)面接近，成功的業(yè)務(wù)拜訪 拜訪前的準(zhǔn)備
成功業(yè)務(wù)拜訪的五大流程
（三）有效溝通——產(chǎn)品講解技巧
1、產(chǎn)品講解的目的
2、產(chǎn)品講解的形式
a、非正式交流形式
b、正式演講形式
正式演講的意義
正式演講與非正式交流的區(qū)別
不成功的演講與富有成效的演講的對(duì)比 成功演講的五步法
不同職務(wù)客戶(hù)對(duì)演講的要求
（四）有效溝通——交易談判技巧
1、談判的定義
2、交易談判的特征
3、交易談判的構(gòu)成要素
4、交易談判的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
5、交易談判的基本原則
6、談判議程
a、“框架――細(xì)節(jié)”式安排
b、細(xì)節(jié)議題的順序安排方法
c、談判議程的時(shí)間安排
7、交易談判的五大階段
（1）、交易談判的準(zhǔn)備階段
（2）、談判開(kāi)局階段
a、開(kāi)局營(yíng)造良好的第一印象
b、開(kāi)局良好氣氛的營(yíng)造
c、影響開(kāi)局氣氛的'因素
（3）、談判摸底階段
a、談判摸底的目的
b、談判中探測(cè)對(duì)方的信息
c、謹(jǐn)防對(duì)方窺測(cè)的方法
d、辨析談判風(fēng)格
（4）、談判磋商階段
a、報(bào)價(jià)的基礎(chǔ)b、報(bào)價(jià)的先后
c、報(bào)價(jià)應(yīng)遵循的原則d、還價(jià)的定義 f、還價(jià)的形式g、還價(jià)的注意事項(xiàng)
（5）對(duì)抗與讓步階段
a、對(duì)抗的定義b、對(duì)抗的策略
c、讓步的原則d、讓步的模式
8、談判僵局的處理
（1）僵局的原因分析
（2、）避免僵局的方法
（3）打破僵局的技巧
（五）、有效溝通——促成交易與締結(jié)的技巧
1、成交的定義
2、識(shí)別客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)信號(hào)
3、客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)信號(hào)的運(yùn)用
4、有效締結(jié)的方法
a、請(qǐng)求成交法b、假定成交法
c、選擇成交法d、局部成交法
e、優(yōu)惠成交法f、保證成交法
g、從眾成交法h、機(jī)會(huì)成交法
i、異議成交法j、小狗式成交法
5、成交后注意事項(xiàng)
（六）、有效溝通——處理客戶(hù)異議
1、客戶(hù)異議的定義
2、客戶(hù)異議出現(xiàn)的階段
3、客戶(hù)異議的九大類(lèi)型
4、顧客異議產(chǎn)生的原因
a、顧客方面的原因
b、產(chǎn)品反面的原因
c、銷(xiāo)售人員方面的原因
5、處理顧客的異議的原則與方法
（七）、人際風(fēng)格溝通技巧
1、人際關(guān)系溝通的六大障礙
2、人際風(fēng)格的四大分類(lèi)
3、四類(lèi)人際風(fēng)格的特征與溝通技巧
a、分析型人的特征和與其溝通技巧
b、支配型人的特征和與其溝通技巧
c、表達(dá)型人的特征和與其溝通技巧
d、和藹型人的特征和與其溝通技巧
4．消除人際關(guān)系溝通障礙的七大方法
（八）有效溝通——與不同客戶(hù)溝通的技巧
1.面對(duì)接待員的技巧
2.面對(duì)秘書(shū)的技巧
3.與客戶(hù)面談的技巧
4．會(huì)見(jiàn)關(guān)鍵人士的技巧
5.獲取客戶(hù)好感的六大-法則
（九）、做人際溝通高手的五種有效方法
1．真心相待，自我偏見(jiàn)不在
2．圓滿(mǎn)和氣，分享加倍福氣
3．笑口常開(kāi)，到處都吃的開(kāi)
4．口齒留芳，你我同感芬芳
5．自信樂(lè)觀，打開(kāi)溝通難關(guān)
員工溝通活動(dòng)方案篇十三
通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)交際氛圍，讓學(xué)生感受英語(yǔ)，應(yīng)用英語(yǔ)。通過(guò)舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái)，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。
英語(yǔ)節(jié)將以sayyou,sayme為主題，通過(guò)系列活動(dòng)，營(yíng)造開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的氛圍，激發(fā)英語(yǔ)興趣，展示語(yǔ)言能力，促進(jìn)和諧發(fā)展。
人人參與、經(jīng)歷過(guò)程、體驗(yàn)快樂(lè)、培養(yǎng)能力。
第一階段：日常英語(yǔ)活動(dòng)。
利用校園廣播臺(tái)播放英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)故事、介紹西方國(guó)家人文風(fēng)情，人人說(shuō)英語(yǔ)要求能運(yùn)用所學(xué)的日常用語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。
（1）學(xué)生值勤或在校園內(nèi)用英語(yǔ)問(wèn)候老師，學(xué)生間日常交流能說(shuō)英語(yǔ)盡量說(shuō)英語(yǔ)，提倡用雙語(yǔ)交流,充分拓展“英語(yǔ)校園”的空間，形成濃厚的校園英語(yǔ)氛圍。
（2）開(kāi)展“每位學(xué)生教爸爸、媽媽、爺爺、奶奶學(xué)英語(yǔ)單詞，說(shuō)英語(yǔ)句子”活動(dòng)。從學(xué)校延伸至家庭，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
（3）每日一句英語(yǔ)諺語(yǔ)或者名言警句。
（各班推薦1名日常能積極運(yùn)用英語(yǔ)的“superstar”(英語(yǔ)之星)）。
第二階段：英語(yǔ)基本技能比賽。
1、英語(yǔ)歌唱比賽（每班選5名學(xué)生）周一。
2、英語(yǔ)chant比賽（每班選5名學(xué)生）周二。
3、英語(yǔ)talkshow比賽（每班選5名學(xué)生）周三。
4、英語(yǔ)配音比賽（人數(shù)不限）周四。
5、英語(yǔ)短劇表演（每班一個(gè)節(jié)目）周五。
以上活動(dòng)以年級(jí)為單位，各項(xiàng)比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)證書(shū)由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)校英語(yǔ)教研組組織教師認(rèn)真做好評(píng)選工作。
員工溝通活動(dòng)方案篇十四
為了推進(jìn)我市科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展，使學(xué)生崇尚科學(xué)，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，不斷探索身邊的科學(xué)，經(jīng)市教育局、市科技局、市科協(xié)決定每年5月26日至6月26日開(kāi)展xx市首屆學(xué)生科技月活動(dòng)，為了搞好學(xué)生首屆科技月活動(dòng)各項(xiàng)工作，特制定本方案。
面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以縣（市、區(qū)）學(xué)校為組織單位。重在普及、激發(fā)學(xué)生對(duì)科技發(fā)明創(chuàng)新活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，關(guān)心、關(guān)注當(dāng)今科技發(fā)展的新潮流，使學(xué)生意識(shí)到自己是新世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感、使命感。并通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)能力，使他們從小樹(shù)立“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”的良好觀念。
此次活動(dòng)本著“親自動(dòng)手、重在參與”的思想，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展。
科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展未來(lái)。
1、科普性原則。
以學(xué)生科技月活動(dòng)為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行深入扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想和科學(xué)方法的普及教育，學(xué)生通過(guò)積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，提高學(xué)生的科技意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
2、主體性則。
充分尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的自主探究精神和主體作用，讓學(xué)生逐步成為自我開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力的主體。
3、個(gè)性化原則。
從實(shí)際出發(fā)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性；鼓勵(lì)學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)有特長(zhǎng)，逐步形成各具特色的創(chuàng)新素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新才能。
（一）、科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)。
1、競(jìng)賽活動(dòng)：指在科技實(shí)踐活動(dòng)中和研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的發(fā)明、創(chuàng)新技術(shù)、工程設(shè)計(jì)和科學(xué)研究論文等。
2、展示活動(dòng)：包括優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展示交流、少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)展覽。
（二）、電腦、手工制作比賽活動(dòng)。
1、電腦制作以電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)為主，主題明確，內(nèi)容健康向上，能科學(xué)、完整的表達(dá)主題，表達(dá)形式新穎，內(nèi)容注重原創(chuàng)性，具有藝術(shù)感染力，構(gòu)圖完整，色彩和諧。電腦動(dòng)繪畫(huà)及動(dòng)畫(huà)作品存放格式為jpg；作品大小不得超過(guò)20mb，播放時(shí)間應(yīng)在2——5分鐘之間。以光盤(pán)形式報(bào)送，附作者情況和創(chuàng)作說(shuō)明，每個(gè)作品作者不超過(guò)兩人。
2、手工制作以挖掘身邊材料，制作精良，外形美觀，可以與學(xué)校課程、興趣小組活動(dòng)相結(jié)合，有一定的時(shí)代性和藝術(shù)性。（如刺繡、泥工、剪（刻）紙、紡織等）。
1、科技創(chuàng)新活動(dòng)（發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)論文比賽）。
參賽作品應(yīng)由學(xué)生自己選題、自己設(shè)計(jì)、自己完成并具有一定科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性。每件作品上必須寫(xiě)清楚參賽者學(xué)校、姓名、年級(jí)、指導(dǎo)老師。實(shí)物作品（發(fā)明創(chuàng)造）還需附上作品簡(jiǎn)介，作品是怎樣發(fā)明的（或選擇的），設(shè)計(jì)目的和思路，有哪些發(fā)明點(diǎn)或創(chuàng)新點(diǎn)；科學(xué)論文以科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為主要內(nèi)容的實(shí)踐報(bào)告、科學(xué)研究及原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及其它必要的圖表資料等，還需附上300字左右的內(nèi)容提要，科學(xué)論文另附一份（需上報(bào)word電子文檔）。
2、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)。
優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)是以小組、班級(jí)或?qū)W校等組織的名義所進(jìn)行的科技實(shí)踐活動(dòng)。申報(bào)作品必須具備：
（1）明確的選題目的；
（2）完整的實(shí)施過(guò)程；
（3）完整的原始材料（活動(dòng)記錄、照片、錄像和新聞報(bào)道材料等）；
（4）確切的實(shí)施結(jié)果；
（5）實(shí)際收獲和體會(huì)。（附活動(dòng)記錄、照片、錄像等）。
3、少兒科學(xué)幻想繪畫(huà)：指幼兒園、小學(xué)和中學(xué)5-14歲的少年兒童，有獨(dú)立完成科學(xué)幻想繪畫(huà)作品的均可參賽。參賽作品應(yīng)符合活動(dòng)主題，充分體現(xiàn)科學(xué)幻想這一宗旨，具有豐富的想象力和較高的繪畫(huà)水平。參賽作品規(guī)格一律在54x38厘米（4開(kāi)）的紙質(zhì)或其它材料上繪制，繪畫(huà)種類(lèi)不限（油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦畫(huà)等均可）。
4、科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)共設(shè)13個(gè)學(xué)科，分別是：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會(huì)科學(xué)。小學(xué)組不設(shè)學(xué)科、只分為技術(shù)發(fā)明和科學(xué)研究?jī)蓚€(gè)類(lèi)別。
各縣（市、區(qū)）及市直有關(guān)學(xué)校報(bào)送作品時(shí)須報(bào)送一份電子版表格或軟盤(pán)。除報(bào)送作品全部用紙制材料外，還應(yīng)報(bào)送電子版材料。
參加科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)作品需制作標(biāo)準(zhǔn)軟質(zhì)噴繪展板。（展板尺寸：95cmx150cm）。
所有上交作品均要貼上標(biāo)簽，注明學(xué)校、年級(jí)、姓名、作品名稱(chēng)、輔導(dǎo)教師、聯(lián)系電話(huà)，學(xué)校認(rèn)真填寫(xiě)作品登記表（見(jiàn)表樣）。
本次活動(dòng)評(píng)選，分小學(xué)組、初中組、高中組，進(jìn)行分別評(píng)選。
競(jìng)賽作品展示按類(lèi)別分六個(gè)展區(qū)：分別為科技小發(fā)明、科學(xué)論文、手工小制作、電腦制作、科學(xué)幻想畫(huà)、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)展區(qū)。其中參加科技小發(fā)明和科學(xué)論文、電腦制作的學(xué)生要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示和接受評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。
作品報(bào)送時(shí)間：2008年9月20日截止；
展示（競(jìng)賽）時(shí)間：2008年10月下旬。
展示地點(diǎn)：市教育局五樓會(huì)議室。如有變更，另行通知。
各單位須按要求把作品報(bào)送市教育局基礎(chǔ)教育科；
聯(lián)系人：李雪明聯(lián)系電話(huà)：2066199。
1、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：評(píng)比條件：縣（市、區(qū)）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織工作扎實(shí)，發(fā)動(dòng)廣泛，有方案、有總結(jié)，按要求報(bào)送作品，作品獲獎(jiǎng)率高。
2、優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。
分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
3、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
各項(xiàng)比賽一等獎(jiǎng)獲得者的輔導(dǎo)教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
4、在科技創(chuàng)新大賽中，獲得各個(gè)項(xiàng)目二等獎(jiǎng)（含二等獎(jiǎng)）以上作品，擇優(yōu)推薦參加全省和全國(guó)大賽。初中階段獲獎(jiǎng)學(xué)生在普通高中錄取時(shí)享受市教育局有關(guān)文件規(guī)定的優(yōu)惠條件；高中階段獲獎(jiǎng)學(xué)生按照中國(guó)科協(xié)、教育部有關(guān)文件和部分高等學(xué)校自主招生辦法可享受加分和保送大學(xué)的資格。
5、在科技月活動(dòng)中，各類(lèi)參賽作品榮獲三等獎(jiǎng)（含三等獎(jiǎng)）以上的學(xué)生可獲得“xx市特長(zhǎng)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
本次活動(dòng)由市教育局、市科技局、市科協(xié)共同主辦，并成立科技月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。
組長(zhǎng)：李章宏市政府副市長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：潘滿(mǎn)庫(kù)市教育局局長(zhǎng)。
王仁慶市科技局局長(zhǎng)。
張高峰市科協(xié)主席。
成員：茹剛市教育局副局長(zhǎng)。
上官東亮市科技局副局長(zhǎng)。
劉金鈺市科協(xié)副主席。
秦三廣市教育局副處督學(xué)、基教科長(zhǎng)。
辦公室主任：秦三廣。
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)科技創(chuàng)新大賽組委會(huì)，并組織有關(guān)學(xué)會(huì)專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)定。
各單位要制定切合學(xué)校實(shí)際的活動(dòng)方案，舉辦各種形式的科普知識(shí)講座、科普展覽等，充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)深遠(yuǎn)意義，盡快行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)造和諧的教育氛圍，提供學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新的空間和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生的潛能得到最大限度的開(kāi)發(fā)，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才。
員工溝通活動(dòng)方案篇十五
全體在職人員。
20xx年x月x日--20xx年x月x日。
1、打撲克，宋少均負(fù)責(zé)；
2、投飛鏢，唐寧負(fù)責(zé)；
每人投6次，6次靶數(shù)相加，得分最高者為一等獎(jiǎng)（若有多個(gè)最高分，則進(jìn)行加賽，二、三等獎(jiǎng)以此類(lèi)推），第2、3名為二等獎(jiǎng)，第4、5、6名為三等獎(jiǎng)。
3、乒乓球，李志祥負(fù)責(zé)；
4、套圈，段琳負(fù)責(zé)；
5、摸獎(jiǎng)，段琳負(fù)責(zé)。
2、打撲克設(shè)置一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名；
3、投飛鏢設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名；
4、乒乓球分男女隊(duì)進(jìn)行，每隊(duì)分別設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)各1名；
5、套圈和摸獎(jiǎng)共享獎(jiǎng)池，設(shè)置6個(gè)一等獎(jiǎng)，10個(gè)二等獎(jiǎng)，20個(gè)三等獎(jiǎng)，其中套圈環(huán)節(jié)最多設(shè)置3個(gè)一等獎(jiǎng)。
6、參加人員均可獲得一份參與獎(jiǎng)。
2、每人最多參與三項(xiàng)活動(dòng)（套圈和摸獎(jiǎng)算作一項(xiàng)活動(dòng)）。
員工溝通活動(dòng)方案篇十六
為慶祝“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年，繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，引導(dǎo)廣大青年員工牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念，弘揚(yáng)“誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的企業(yè)核心價(jià)值觀，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，充分展示京山公司青年員工積極向上的精神風(fēng)貌并增強(qiáng)員工的凝聚力，公司團(tuán)委決定開(kāi)展“崗位作貢獻(xiàn)、青年展風(fēng)采”慶“五四”青年節(jié)主題團(tuán)活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)具體事項(xiàng)通知如下：
崗位作貢獻(xiàn)、青年展風(fēng)采。
豐富青年員工生活，搭建相互交流平臺(tái)，增進(jìn)友誼，分享工作心得，展示青年員工積極向上的精神風(fēng)貌。
4月20日（周五）。
惠亭水庫(kù)。
公司青年員工，自愿報(bào)名。
公司政工科（團(tuán)委）。
1、活動(dòng)日上午8：00在公司院內(nèi)集合，將活動(dòng)參與人員分成幾個(gè)小組（小組數(shù)視參加人數(shù)定）。（8：10~8：20）。
2、各小組推選組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)和安全員各一名，組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)本小組各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)分工，并協(xié)助團(tuán)委確?；顒?dòng)順利開(kāi)展，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)人員聯(lián)絡(luò)，小組之間交流合作，安全員負(fù)責(zé)本組成員活動(dòng)過(guò)程中的各項(xiàng)安全措施落實(shí)。（8：20~8：30）。
3、后勤保障人員隨車(chē)出發(fā)，將活動(dòng)物資搬至活動(dòng)地點(diǎn)，活動(dòng)其他人員徒步出發(fā)至活動(dòng)地點(diǎn)，途徑惠亭山，各小組團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。（8：30~10：00）。
4、開(kāi)始燒烤和野炊，各小組之間加強(qiáng)溝通和互助，確保食物安全美味。（10：00~12：30）。
5、活動(dòng)中要體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保意識(shí)，活動(dòng)結(jié)束后必須進(jìn)行衛(wèi)生清掃和東西清理，保持環(huán)境整潔。（12：30~13：00）。
6、聽(tīng)取《建設(shè)和弘揚(yáng)統(tǒng)一的企業(yè)文化》宣傳手冊(cè)講解。
7、以小組為單位，進(jìn)行全體參與者的互動(dòng)小游戲，游戲輸?shù)囊唤M要表演節(jié)目。（13：00~15：00）。
8、集體從惠亭山爬山返回，各小組團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)取在最短的'時(shí)間內(nèi)返回。
1、公司屬各單位、各部室青年員工自愿報(bào)名。聯(lián)系人：吳xx。
2、參加活動(dòng)者需遵守活動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)互助，并準(zhǔn)備娛樂(lè)小節(jié)目（無(wú)硬性要求），充分展現(xiàn)青年員工風(fēng)采。
3、活動(dòng)過(guò)程中，參與者要積極交流崗位心得、生活趣聞、廚藝或其他特長(zhǎng)。
4、請(qǐng)各單位負(fù)責(zé)人支持并鼓勵(lì)青年員工參與該主題活動(dòng)。
1、活動(dòng)組織：公司團(tuán)委。
3、活動(dòng)指揮：祝xx。
3、活動(dòng)總責(zé)：潘xx。
4、活動(dòng)攝像、宣傳：劉xx。
5、活動(dòng)安全：吳xx。
6、后勤保障：xx。
員工溝通活動(dòng)方案篇十七
親子活動(dòng)對(duì)孩子的內(nèi)在潛能有所激發(fā)，因此我們需要策劃好親子活動(dòng)的實(shí)施方案。而引言是方案、預(yù)案生成的基礎(chǔ)，一定要有，否則，就失去了制訂的意義和依據(jù)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“親子溝通活動(dòng)方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
一、活動(dòng)目的。
家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開(kāi)闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四、活動(dòng)流程：
一.熱身----大樹(shù)與松鼠。
活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局。
材料：無(wú)。
時(shí)間：5-10分鐘。
活動(dòng)程序：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。
2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù);培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3、培訓(xùn)師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
活動(dòng)名稱(chēng)----盲行之風(fēng)雨人生路。
活動(dòng)目的：
增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺(jué)。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：
1、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙。
2、以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)。
3、多組同時(shí)參加(根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù))。
4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開(kāi)始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話(huà)語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話(huà)語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。
6、各組成員分享自己的活動(dòng)感受。
7、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。
8、總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。
備注：組織者提供分享的方向：
一、父母為領(lǐng)路人。
1、被領(lǐng)路者：
(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)?(感覺(jué)到安全感了么，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了)。
作為家長(zhǎng)，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長(zhǎng)呢，還是繼續(xù)給予子女無(wú)限的關(guān)懷，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走)二、孩子為領(lǐng)路人1被：
(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺(jué)?(放心還是忐忑?是否覺(jué)得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢?，他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么?作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢?)。
2、：
(1)由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸?(1.父母帶著自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿(mǎn)了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會(huì)感激和體諒他們)。
3、廣告劇的設(shè)計(jì)。
活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。活動(dòng)形式：由組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。
材料：準(zhǔn)備寫(xiě)有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序：
(1)布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言pose，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色。
(2)統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。
(3)組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間。
(4)請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出創(chuàng)作、演繹、演員、合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
4、畫(huà)圖游戲----我們未來(lái)的家。
材料：4a的白紙，彩筆?，F(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位，一起合作畫(huà)一幅你們理想的未來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。
5、尾聲。
請(qǐng)用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)今天的感受。
為了激發(fā)孩子感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂(lè)，培養(yǎng)孩子“從小講文明，快樂(lè)成長(zhǎng)”的意識(shí)，傳遞共建“創(chuàng)建文明城市”的理念，結(jié)合我區(qū)親子共讀的特色課堂，制定“文明家園快樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)方案。具體如下：
x月x日(周日)，上午9：00。
二、簽到時(shí)間。
上午8：30。
宮紅領(lǐng)巾廣場(chǎng)。
子路班的親子、協(xié)會(huì)會(huì)員親子共40對(duì)，后勤志愿者20人。
親子報(bào)名方式：請(qǐng)編輯短信“小孩姓名+家長(zhǎng)姓名+手機(jī)”至手機(jī)，號(hào)碼x;。
后勤志愿者報(bào)名：請(qǐng)登陸志愿時(shí)。
活動(dòng)領(lǐng)隊(duì)：，電話(huà)：x。
協(xié)助領(lǐng)隊(duì)：、
繪畫(huà)主題：“文明家園快樂(lè)成長(zhǎng)”
本次活動(dòng)，以下文具由親子自備：
1.油畫(huà)棒、水彩筆、水粉。
2.剪刀、膠棒。
3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼。
4.一次性紙杯、勺子、盤(pán)子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等。
3、親子需以“勤儉節(jié)約，變廢為寶”為主;。
4、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音，不隨意走動(dòng)，以免影響親子繪畫(huà);。
5、作品要在六十分鐘內(nèi)完成。
溫馨提示：
1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物，及時(shí)為孩子補(bǔ)充體力;。
2、本次活動(dòng)在室外，請(qǐng)做好防曬準(zhǔn)備;。
3、安全第一，如遇暴風(fēng)雨天氣，活動(dòng)將改期，具體請(qǐng)留意信息;。
4、所有親子和志愿者要服從組織安排，不得擅自離隊(duì)，如有特殊情況可向領(lǐng)隊(duì)請(qǐng)假。
親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子們跟家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開(kāi)放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)度的一種活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20年10月1日。
活動(dòng)場(chǎng)地：商業(yè)廣場(chǎng)中心。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情。
2.讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
3.通過(guò)活動(dòng)來(lái)宣傳廣場(chǎng)知名度。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.做好活動(dòng)前的宣傳工作，招募參加活動(dòng)的家庭。
做活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳冊(cè)，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn);。
2.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料。
3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4.設(shè)置獎(jiǎng)品。
可以自行購(gòu)置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵、廣場(chǎng)消費(fèi)劵等。人員分工：
總負(fù)責(zé)：
具體負(fù)責(zé)：
具體實(shí)施：
活動(dòng)具體內(nèi)容。
活動(dòng)主要流程。
一、1.主持人致歡迎詞：
2.注意事項(xiàng)：
1)在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。
2)在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則。
3)在游戲中請(qǐng)勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。
4)每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。
二、介紹游戲名稱(chēng)：
游戲開(kāi)始：
活動(dòng)1。
運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)。
材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器。
游戲玩法：孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
活動(dòng)2。
帶你走(每個(gè)家庭一大一小)。
材料者準(zhǔn)備：報(bào)紙。
游戲方法：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比，先跑完的隊(duì)伍為勝。
活動(dòng)3。
運(yùn)球跑(每個(gè)家庭一大一小)。
游戲方法：家長(zhǎng)好孩子面對(duì)面或背對(duì)背，把一個(gè)球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn)，最先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過(guò)程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點(diǎn)，重新開(kāi)始。
活動(dòng)4。
踩氣球(每個(gè)家庭一大一小)。
材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩。
游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開(kāi)別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個(gè)小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
三、抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
在廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)填寫(xiě)抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)結(jié)束填寫(xiě)。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎(jiǎng)品。
四、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)：
對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)搬出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)?？梢龑?dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)如：
1.今天你快樂(lè)嗎?為什么?
2.你覺(jué)得你和家長(zhǎng)今天表現(xiàn)怎么樣?
3.下次你想玩什么游戲?為什么?
由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。
1.事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周?chē)欠裼邪踩[患，若有應(yīng)及時(shí)整改。
2.做好活動(dòng)組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好計(jì)劃。照顧孩子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。
3.對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注。
4.活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二。
5.隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過(guò)程中，安排孩子適當(dāng)休息。
通過(guò)親子活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。感受和爸媽一起做手工的樂(lè)趣，增進(jìn)親子感情。幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展。初步掌握粘貼、折剪的基本技能，發(fā)展幼兒的小手協(xié)調(diào)能力。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的粘貼技能，發(fā)展幼兒動(dòng)手能力和小手協(xié)調(diào)運(yùn)作能力，在親子合作中粘貼和表演活動(dòng)中增進(jìn)感情。
2、講解制作方法，進(jìn)行制作。
1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車(chē)、小孩、大嘴巴……)開(kāi)拓家長(zhǎng)及幼兒的思路。
2.家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行創(chuàng)新制作。
二、手工完成并簡(jiǎn)單的深透環(huán)保知識(shí)。
將制作的作品進(jìn)行戶(hù)外展示、欣賞，再次感受廢舊物品的可重復(fù)利用及親自制作帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)精彩瞬間。
在這次活動(dòng)中，家長(zhǎng)都非常積極地參與，也都提前做了準(zhǔn)備，所以整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的非常順利。但是在活動(dòng)題材的選擇上沒(méi)有考慮幼兒能力的發(fā)展水平，整個(gè)活動(dòng)基本上都是家長(zhǎng)在制作，孩子參與的比較少。
值得提出的是，在活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)們都配合老師帶領(lǐng)著孩子自覺(jué)地將撕剪下來(lái)的材料打掃干凈，潛移默化的培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
員工溝通活動(dòng)方案篇十八
為豐富員工的文娛生活，增進(jìn)員工之間的溝通交流，調(diào)動(dòng)員工工作積極性，緩解工作壓力，實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
全員參與、歡樂(lè)無(wú)限。
加熱子電極車(chē)間制造科。
xx年xx月xx日。
加熱子電極車(chē)間所有一線(xiàn)員工。
第一名獎(jiǎng)勵(lì)產(chǎn)線(xiàn)本月活動(dòng)經(jīng)費(fèi)300元。
第二名獎(jiǎng)勵(lì)本月產(chǎn)線(xiàn)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)200元。
第三名獎(jiǎng)勵(lì)本月產(chǎn)線(xiàn)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)100元。
(一)倍數(shù)淘汰。
倍數(shù)淘汰，逢x，帶有x的數(shù)字不能說(shuō)，要以蹲一下來(lái)表示。又一次失敗淘汰，先淘汰4人產(chǎn)線(xiàn)得1分，第二淘汰產(chǎn)線(xiàn)得2分，勝利者得3分。
(二)快樂(lè)傳真。
主持人把寫(xiě)在紙上的詞語(yǔ)（或一句話(huà)）給第一位隊(duì)員看，隊(duì)員用肢體語(yǔ)言將看到詞語(yǔ)的意思傳達(dá)給隊(duì)員2，不允許咬嘴型，不允許發(fā)聲。隊(duì)員2按照自己理解的意思表演給隊(duì)員3，以此類(lèi)推，最后隊(duì)員4告訴大家他認(rèn)為隊(duì)員3表演的是一個(gè)什么詞語(yǔ),3min。答對(duì)一個(gè)得0．5分。
(三)手腳配合。
產(chǎn)線(xiàn)2組，以三張紙為道具，比賽開(kāi)始參賽選手腳踩兩張紙上，手拿第三張紙，聽(tīng)到起跑信號(hào)后，參賽人員必須將紙張踩在腳下交替前行，懿最后一張紙到達(dá)終點(diǎn)結(jié)束取名（單腳落地加10秒/次，雙腳落地加20秒/次），每組第一名加1．5分，第二名加1分，第三名加0．5分。
（四)三人夾球跑。
產(chǎn)線(xiàn)2組，每次以一個(gè)氣球作為比賽器材，三人背靠背、手挽手，將氣球加在三人之間折返跑，不許被擠破，不許被吹跑，以計(jì)時(shí)時(shí)間作為結(jié)果，每組第一名加1．5分，第二名加1分，第三名加0．5分。
白中班出勤員工無(wú)故缺勤，每人按照0．5分進(jìn)行總分扣分。
員工溝通活動(dòng)方案篇十九
為慶祝建國(guó)62周年，也為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動(dòng)，讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺(tái)下交流。
集團(tuán)公司全體員工(包括xxx公司)。
20xx年11月30日下午15：00至17：00。
xx號(hào)樓。
1、主持人：
2、節(jié)目征集：各部門(mén)至少表演一個(gè)節(jié)目，本周五前完成節(jié)目申報(bào)(負(fù)責(zé))。
3、會(huì)場(chǎng)布置(舞臺(tái)、橫幅制作等)負(fù)責(zé)。
4、用餐：負(fù)責(zé)。
5、有獎(jiǎng)問(wèn)答(是否設(shè)?)由俱樂(lè)部負(fù)責(zé)出題并定制獎(jiǎng)品。
6、安保(負(fù)責(zé))。
7、音響組。
8、7、8、9月份員工生日聚會(huì)，晚會(huì)結(jié)束后，壽星留下一起切蛋糕(是否要)。
9、晚會(huì)結(jié)束后衛(wèi)生(全體成員)。
10、嘉賓邀請(qǐng)(銷(xiāo)售部、辦公室)。
略
1、主持人竄說(shuō)。
2、主持人介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。
3、董事長(zhǎng)致辭。
4、董事長(zhǎng)宣布晚會(huì)開(kāi)始。
6、開(kāi)場(chǎng)舞……節(jié)目……抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
7、做晚會(huì)結(jié)束語(yǔ)。
員工溝通活動(dòng)方案篇二十
活動(dòng)主題：
共歡樂(lè)，同游園迎新春。
活動(dòng)時(shí)間：
201x年12月29日15:30---17:30點(diǎn)。
活動(dòng)地點(diǎn)：
酒店游泳池周?chē)騿T工宿舍樓下。
活動(dòng)規(guī)則：
1、由各部門(mén)分別設(shè)一個(gè)或多個(gè)游戲攤點(diǎn)(需在20日前把游戲名稱(chēng)、規(guī)則及所需道具物品匯總到行政部進(jìn)行統(tǒng)一安排)。
2、本次游園活動(dòng)設(shè)置兌獎(jiǎng)卡，員工每通過(guò)一個(gè)游戲項(xiàng)目就由工作人員發(fā)給一張兌獎(jiǎng)券。
3、活動(dòng)項(xiàng)目不分先后順序，員工按興趣自由選擇，在需多人組隊(duì)參與的游戲中，最后獲勝的隊(duì)伍全員通過(guò);失敗的隊(duì)伍則不通過(guò)。
4、員工在兌獎(jiǎng)處憑兌獎(jiǎng)卡數(shù)量多少領(lǐng)取相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
兌獎(jiǎng)規(guī)則：
1、獲得3張兌獎(jiǎng)卡的員工可領(lǐng)取參與獎(jiǎng);。
2、獲得6張兌獎(jiǎng)卡的員工可領(lǐng)取紀(jì)念獎(jiǎng);。
3、獲得9張兌獎(jiǎng)卡的員工可領(lǐng)取優(yōu)勝獎(jiǎng);。
活動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)則：見(jiàn)附1。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、匯總各部門(mén)游戲項(xiàng)目、規(guī)則及所需道具。
2、繪制宣傳海報(bào)進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
3、對(duì)兌獎(jiǎng)卡的設(shè)計(jì)制作。
4、游戲道具及獎(jiǎng)品的購(gòu)買(mǎi)。
人員需求：
1、各游戲主持人共計(jì)需15人，對(duì)各自負(fù)責(zé)的游戲項(xiàng)目進(jìn)行游戲規(guī)則講解、組織開(kāi)展、評(píng)判以及兌獎(jiǎng)券的發(fā)放。
2、兌獎(jiǎng)處工作人員：2人，負(fù)責(zé)進(jìn)行兌獎(jiǎng)券的兌換及領(lǐng)獎(jiǎng)登記。
3、后勤機(jī)動(dòng)人員：3人，負(fù)責(zé)場(chǎng)內(nèi)物資的協(xié)調(diào)全場(chǎng)機(jī)動(dòng)幫忙。
所需物品：
附1：游戲項(xiàng)目及規(guī)則。
1、乾坤小轉(zhuǎn)移：把玻璃珠(10個(gè))挾到相距2米距離的另一個(gè)盒子里，掉落后需撿回起點(diǎn)再繼續(xù)。在2分鐘內(nèi)完成方可獲得獎(jiǎng)兌獎(jiǎng)券1張?？赏瑫r(shí)進(jìn)行3人。
道具：玻璃珠40個(gè)，筷子3雙，盤(pán)子6個(gè)，秒表1個(gè)，桌子1張。組織人員：1人(準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券80張)。
2、吹乒乓球：用6個(gè)等高杯子裝滿(mǎn)水?dāng)[成豎排，每排第一個(gè)杯子放1個(gè)乒乓球，參賽者需把乒乓球順著吹到下一個(gè)杯子，不能跳過(guò)，也不能掉落。一次性吹過(guò)者可獲得一張獎(jiǎng)券?？赏瑫r(shí)進(jìn)行3人。
道具：18等高杯子，乒乓球3個(gè)，桌子1張。組織人員：1人(準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券80張)。
3、小李飛刀：每人發(fā)3支鏢，距靶子2米遠(yuǎn)，中10環(huán)者直接或獎(jiǎng)券1張。3支鏢所中環(huán)數(shù)達(dá)到21環(huán)也可獲兌獎(jiǎng)券1張?？赏瑫r(shí)進(jìn)行3人。
道具：環(huán)靶3個(gè)，飛鏢9支。組織人員：1人(準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券80張)。
道具：人形頭像硬紙板3個(gè)，眼睛狀剪紙3雙，鼻子狀剪紙3個(gè)，膠水1支。組織人員：1人(準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券80張)。
道具：氣球350個(gè)，包裝帶1卷，打氣槍1把，秒表1個(gè)。組織人員：1人(準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券80張)。
6、掌上明珠：參與者須把乒乓球放在球拍上，然后沿著指定障礙物走一圈，到終點(diǎn)乒乓球未掉落可獲得獎(jiǎng)券一張。
道具：乒乓球2個(gè)，球拍2把，桌子、椅子各1。組織人員：1人(準(zhǔn)備獎(jiǎng)券80張)。
7、比比誰(shuí)的眼力好：準(zhǔn)備1個(gè)啤酒瓶，把筷子由距酒瓶1米高處往酒瓶瓶口投，每位參與者有三次機(jī)會(huì)。投入1支可獲1張兌獎(jiǎng)券;投中2支可獲2張兌獎(jiǎng)券;投入三只可獲3張兌獎(jiǎng)券?？赏瑫r(shí)進(jìn)行3人。
道具：啤酒瓶三個(gè)，筷子9支。組織人員：1人(準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券80張)。
8、兩人三足：兩隊(duì)對(duì)抗，兩人一隊(duì)，用繩子把兩人相鄰的腳由腳踝處捆上。設(shè)置5米距離的賽道。先沖出終點(diǎn)的隊(duì)伍獲勝。獲勝隊(duì)伍每人可獲得1張兌獎(jiǎng)券?？赏瑫r(shí)進(jìn)行4人。
道具：粉筆1支，布條2條。組織人員：1人(準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券80張)。
9、快樂(lè)呼啦圈：把易拉罐按一定距離擺放在地面上，使用呼啦圈由1.5米處去套取易拉罐。一次性套進(jìn)3個(gè)可獲得獎(jiǎng)券1張。套進(jìn)5個(gè)可獲獎(jiǎng)券2張。5個(gè)以上獲獎(jiǎng)券3張。
道具：易拉罐15個(gè);呼啦圈1個(gè)，粉筆1支。組織人員：1人(準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券80張)。
10、彈球：把紙盒放在固定位置，在紙盒前劃出乒乓球的彈跳區(qū)。參與者只能把球投到彈跳區(qū)域，利用彈性把球彈入紙盒。每位參與者有三次機(jī)會(huì)，投進(jìn)1個(gè)球可獲1張獎(jiǎng)券，投進(jìn)2個(gè)球可獲2張兌獎(jiǎng)券，投進(jìn)3個(gè)球可獲3張兌獎(jiǎng)券。可同時(shí)參與2人。
道具：紙盒2個(gè)，乒乓球6個(gè)。粉筆1支。組織人員：1人(準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券80張)。
11、吹爆氣球：在2分鐘內(nèi)，吹爆3個(gè)氣球可獲獎(jiǎng)券1張，吹爆5個(gè)氣球可獲獎(jiǎng)券2張。一次參與1人。
道具：氣球若干，桌子1張，秒表1個(gè)。組織人員：1人(準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券80張)。
12、巧搬氣球：兩隊(duì)對(duì)抗，兩人一隊(duì)。兩人不用手和手臂觸碰氣球，只允許用身體其他部位共同搬運(yùn)，中途掉落必須回到起點(diǎn)后方能繼續(xù)，每次搬運(yùn)數(shù)量不限。在2分鐘內(nèi)搬運(yùn)氣球數(shù)量最多一隊(duì)獲勝，可獲得兌獎(jiǎng)券每人一張。(如兩隊(duì)都沒(méi)有搬運(yùn)成功氣球則都不獲獎(jiǎng))。
道具：吹好的氣球若干，秒表1支。組織人員：2人(準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券80張)。
13、猜謎：準(zhǔn)備謎語(yǔ)若干(見(jiàn)附二)，掛在繩子上，猜中的可以扯下和工作人員換兌獎(jiǎng)券，猜出5個(gè)謎語(yǔ)可換兌獎(jiǎng)券1張，8個(gè)可換2張，10個(gè)以上可換3張。
道具：透明膠，便利貼，繩子。組織人員:2人(準(zhǔn)備獎(jiǎng)券80張)。
員工溝通活動(dòng)方案篇一
為了給員工創(chuàng)造更多的活動(dòng)空間,滿(mǎn)足員工要求,推動(dòng)酒店企業(yè)文化,擬定2005年活動(dòng)項(xiàng)目及內(nèi)容。
一、每月員工生日會(huì)。
日期:6月--12月
地點(diǎn):聲雅廊大廳。
活動(dòng)內(nèi)容:每月組織過(guò)生日的員工在聲雅廊大廳舉辦party,慶祝生日。
費(fèi)用預(yù)算:40人*18元*7月=5040元。
二、部門(mén)籃球比賽。
日期:6月份
地點(diǎn):鎮(zhèn)體育館。
活動(dòng)內(nèi)容:按部門(mén)組隊(duì),分男子組、女子組,每隊(duì)人數(shù)12人。進(jìn)行循環(huán)賽。
獎(jiǎng)勵(lì)方式:第一名送保齡球券10張/人/獎(jiǎng)狀。
第二名送保齡球券8張/人/獎(jiǎng)狀。
第三名送保齡球券5張/人/獎(jiǎng)狀。
三、拔河比賽。
日期:7月份地點(diǎn):酒店內(nèi)
活動(dòng)內(nèi)容:按部門(mén)組隊(duì),分男子組、女子組,每組12人。
獎(jiǎng)勵(lì)方式:第一名送保齡球券10張/人/獎(jiǎng)狀。
第二名送保齡球券8張/人/獎(jiǎng)狀。
第三名送保齡球券5張/人/獎(jiǎng)狀。
四、中國(guó)象棋比賽。
日期:8月份
地點(diǎn):附4樓培訓(xùn)室。
活動(dòng)內(nèi)容:比賽每獲勝一盤(pán)得2分,平局得1分,獲得3分者為勝。
獎(jiǎng)勵(lì)方式:第一名西餐自助餐券1張/獎(jiǎng)狀。
第二名保齡球券10張/獎(jiǎng)狀。
第三名萬(wàn)年歷一臺(tái)/獎(jiǎng)狀。
五、乒乓球比賽。
日期:9月份
地點(diǎn):乒乓球室。
第二名保齡球券10張/獎(jiǎng)狀。
第三名電子萬(wàn)年歷1臺(tái)/獎(jiǎng)狀。
六、賀中秋、迎國(guó)慶游園員工活動(dòng)。
日期:9月份
地點(diǎn):酒店后勤區(qū)域。
活動(dòng)內(nèi)容:在中秋佳節(jié)之際,舉辦員工游園活動(dòng)。主要以猜燈謎、玩游戲?yàn)橹鳌?BR> 員工猜對(duì)3條謎語(yǔ)或成功的完成三項(xiàng)游戲,便可獲得保齡球券1張。
七、技能大賽。
日期:10月
地點(diǎn):多功能廳。
目的:通過(guò)舉辦技能比賽,調(diào)動(dòng)員工的工作積極性,強(qiáng)化員工的工作技能和服務(wù)技巧。保證酒店服務(wù)質(zhì)量。
隊(duì)列訓(xùn)練、擒敵拳術(shù)、娛樂(lè)部服務(wù)技巧、英語(yǔ)演講,共有16個(gè)項(xiàng)目。
獎(jiǎng)勵(lì)方式:每個(gè)項(xiàng)目設(shè)1個(gè)冠軍、3個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng),冠軍獎(jiǎng)勵(lì)50元現(xiàn)金及電子萬(wàn)年歷1個(gè)。
鼓勵(lì)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)電子萬(wàn)年歷1個(gè)。頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
費(fèi)用預(yù)算:800元。
注:建議由管理公司組織三家酒店開(kāi)展技能比賽,三家酒店可以相互注交流學(xué)習(xí)、以提高服務(wù)水平,同時(shí)也能增加活動(dòng)的激烈情。
八、開(kāi)設(shè)員工影視廳:。
日期:7月份開(kāi)始(晚上7:00——9:00)
地點(diǎn):附4樓培訓(xùn)室。
活動(dòng)內(nèi)容:由力資源部專(zhuān)人現(xiàn)場(chǎng)值守,為員工播放最新影視片。現(xiàn)場(chǎng)提供飲用水,員工可自備零食,但需保持地面、桌面的衛(wèi)生干凈。
影片由前廳部提供,主要播放的影片為港產(chǎn)片、國(guó)際、國(guó)內(nèi)知名影片。
九、2005年全年活動(dòng)費(fèi)用為:5040元+800元=5840元(不包括周年店慶及獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀員工)。
以上活動(dòng)費(fèi)用為2005年活動(dòng)預(yù)算中。根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間提交具體的活動(dòng)細(xì)則。
擬:審核:。
人力資源部經(jīng)理財(cái)務(wù)總監(jiān)。
批準(zhǔn):批準(zhǔn):。
總經(jīng)理管理公司行政總2012。
活動(dòng)類(lèi)型:公益活動(dòng)、旅游活動(dòng)(竇大夫寺、柳林河、崛圍山、太山龍泉寺、龐泉溝、適合全體員工及家屬參與的活動(dòng))、體育比賽、文藝活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)(團(tuán)建活動(dòng)陽(yáng)曲圣母寺、忻州陀陵)、娛樂(lè)活動(dòng)、拓展訓(xùn)練、定向運(yùn)動(dòng)、內(nèi)部活動(dòng)(辯論賽、演講比賽、內(nèi)部分享會(huì)、ktv、舞蹈、曲藝、小品、樂(lè)器、魔術(shù)、拓展小游戲等活動(dòng)為一體的圣誕聯(lián)歡會(huì))、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)(拔河、跳繩、踢毽子、乒乓球、羽毛球、俯臥撐、定點(diǎn)投籃)、電影、k歌、游泳、騎馬等;公司可組織大家短途旅游,增長(zhǎng)員工的見(jiàn)識(shí)的同時(shí)達(dá)到娛樂(lè)的效果,從而提高員工的工作情緒,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力、展示團(tuán)隊(duì)組織能力為公司的發(fā)展帶來(lái)更大的效益。工作要求:各部門(mén)負(fù)責(zé)人提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、積極組織發(fā)動(dòng)部門(mén)員工參與每次活動(dòng),確保每次活動(dòng)的人力、物力到位,以保證活動(dòng)順利進(jìn)行。各部門(mén)須指定專(zhuān)人負(fù)責(zé),指導(dǎo)部門(mén)人員參與各項(xiàng)活動(dòng),并積極協(xié)助人事行政部開(kāi)展每次活動(dòng)。要通過(guò)各種形式加大宣傳力度,引起公司員工的廣泛關(guān)注,鼓勵(lì)公司員工積極參與其中,各部門(mén)積極配合做好發(fā)動(dòng)工作公司企業(yè)文化環(huán)境建設(shè)員工墻:將公司每月活動(dòng)的照片,用一個(gè)平面介質(zhì),將員工的照片、文字、圖案以平面化、規(guī)范化、特色化形式,展示出來(lái)供大家分享。(注:行政部配合企劃部完成)。
員工福利委員會(huì)組織簡(jiǎn)章制度(一)本簡(jiǎn)章遵照員工福利委員會(huì)組織規(guī)程第十條的規(guī)定訂定。
(二)本會(huì)定名為服裝工業(yè)股份有限公司員工福利委員會(huì)。
(三)本會(huì)設(shè)于服裝工業(yè)股份有限公司內(nèi)。
(四)本會(huì)設(shè)委員9人,除由本公司財(cái)務(wù)部經(jīng)理為當(dāng)然委員外,其余由職員推選代表5人,工人推選代表3人充任。再由委員互推1人為主任委員,任期除當(dāng)然委員外,均為1年,連選得連任。
(五)本會(huì)設(shè)總干事1人,由委員互推兼任或聘會(huì)外人員兼任。
(六)本會(huì)委員、干事概為義務(wù)職。
(七)本會(huì)每月開(kāi)會(huì)1次,必要時(shí)可開(kāi)臨時(shí)會(huì)議,會(huì)議由主任委員召集并任主席。
(八)主任委員因故不能執(zhí)行職務(wù)時(shí),應(yīng)在委員中委托1人代理。
(九)本會(huì)任務(wù)如下:。
1.關(guān)于員工福利事業(yè)的審議、推進(jìn)及督導(dǎo)事項(xiàng)。
2.關(guān)于員工福利金的籌劃、保管及動(dòng)用事項(xiàng)。
3.關(guān)于員工福利事業(yè)經(jīng)費(fèi)的分配、稽核及收支報(bào)告事項(xiàng)。
4.其他有關(guān)福利事項(xiàng)。
(十)本會(huì)辦理福利事業(yè)設(shè)立服裝工業(yè)股份有限公司員工福利社,其章程另訂。(十一)依法提撥的福利金,應(yīng)由本會(huì)存入銀行保管,非經(jīng)本會(huì)會(huì)議通過(guò)不得動(dòng)用。
員工溝通活動(dòng)方案篇二
為了給員工創(chuàng)造更多的活動(dòng)空間，滿(mǎn)足員工要求，推動(dòng)酒店企業(yè)文化，擬定2005年活動(dòng)項(xiàng)目及內(nèi)容。
一、每月員工生日會(huì)。
日期：6月--12月地點(diǎn)：聲雅廊大廳
日期：6月份
地點(diǎn)：鎮(zhèn)體育館。
活動(dòng)內(nèi)容：按部門(mén)組隊(duì)，分男子組、女子組，每隊(duì)人數(shù)12人。進(jìn)行循環(huán)賽。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：第一名送保齡球券10張/人/獎(jiǎng)狀。
第二名送保齡球券8張/人/獎(jiǎng)狀。
第三名送保齡球券5張/人/獎(jiǎng)狀。
三、
拔河比賽。
日期：7月份
地點(diǎn)：酒店內(nèi)。
活動(dòng)內(nèi)容：按部門(mén)組隊(duì)，分男子組、女子組，每組12人。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：第一名送保齡球券10張/人/獎(jiǎng)狀。
第二名送保齡球券8張/人/獎(jiǎng)狀。
第三名送保齡球券5張/人/獎(jiǎng)狀。
四、中國(guó)象棋比賽。
日期：8月份
地點(diǎn)：附4樓培訓(xùn)室。
活動(dòng)內(nèi)容：比賽每獲勝一盤(pán)得2分，平局得1分，獲得3分者為勝。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：第一名西餐自助餐券1張/獎(jiǎng)狀。
第二名保齡球券10張/獎(jiǎng)狀。
第三名萬(wàn)年歷一臺(tái)/獎(jiǎng)狀。
五、乒乓球比賽。
日期：9月份
地點(diǎn)：乒乓球室。
第三名電子萬(wàn)年歷1臺(tái)/獎(jiǎng)狀。
六、賀中秋、迎國(guó)慶游園員工活動(dòng)。
日期：9月份地點(diǎn)：酒店后勤區(qū)域
活動(dòng)內(nèi)容：在中秋佳節(jié)之際，舉辦員工游園活動(dòng)。主要以猜燈謎、玩游戲?yàn)橹鳌?BR> 員工猜對(duì)3條謎語(yǔ)或成功的完成三項(xiàng)游戲，便可獲得保齡球券1張。七、技能大賽。
日期：10月
地點(diǎn)：多功能廳。
目的：通過(guò)舉辦技能比賽，調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，強(qiáng)化員工的工作技能和服務(wù)技巧。保證酒店服務(wù)質(zhì)量。
比賽項(xiàng)目：中餐擺臺(tái)、中餐折餐巾、西餐擺臺(tái)、酒吧調(diào)酒、洗衣房折衫、折毛巾、客房鋪床、前臺(tái)接待技巧、工程部接線(xiàn)、電腦打字、財(cái)務(wù)點(diǎn)鈔、加數(shù)、保安隊(duì)列訓(xùn)練、擒敵拳術(shù)、娛樂(lè)部服務(wù)技巧、英語(yǔ)演講，共有16個(gè)項(xiàng)目。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：每個(gè)項(xiàng)目設(shè)1個(gè)冠軍、3個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)，冠軍獎(jiǎng)勵(lì)50元現(xiàn)金及電子萬(wàn)年歷1個(gè)。鼓勵(lì)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)電子萬(wàn)年歷1個(gè)。頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
費(fèi)用預(yù)算：800元。
注：建議由管理公司組織三家酒店開(kāi)展技能比賽，三家酒店可以相互注交流學(xué)習(xí)、以提高服務(wù)水平，同時(shí)也能增加活動(dòng)的激烈情。
八、開(kāi)設(shè)員工影視廳：
日期：7月份開(kāi)始（晚上7：00——9：00）
地點(diǎn)：附4樓培訓(xùn)室。
活動(dòng)內(nèi)容：由力資源部專(zhuān)人現(xiàn)場(chǎng)值守，為員工播放最新影視片。現(xiàn)場(chǎng)提供飲用水，員工可自備零食，但需保持地面、桌面的衛(wèi)生干凈。
影片由前廳部提供，主要播放的影片為港產(chǎn)片、國(guó)際、國(guó)內(nèi)知名影片。
九、2005年全年活動(dòng)費(fèi)用為：5040元+800元=5840元（不包括周年店慶及獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀員工）以上活動(dòng)費(fèi)用為2005年活動(dòng)預(yù)算中。根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間提交具體的活動(dòng)細(xì)則。
擬：審核：
人力資源部經(jīng)理財(cái)務(wù)總監(jiān)。
批準(zhǔn)：批準(zhǔn)：
員工溝通活動(dòng)方案篇三
一、目的：
（一）為使員工與公司管理層進(jìn)行有效溝通，切實(shí)幫助員工解決工作和生活中的實(shí)際問(wèn)題，營(yíng)造良好的企業(yè)文化。
（二）減少員工流失率，增加員工的歸屬感與忠誠(chéng)度。
二、建立企業(yè)內(nèi)部溝通的方法：
（一）填寫(xiě)員工調(diào)查表，并根據(jù)調(diào)查表作出詳細(xì)的分析。
員工入職一周后簽訂勞動(dòng)合同，同時(shí)填寫(xiě)員工調(diào)查表。與人事專(zhuān)員做初步溝通交流。人力資源部負(fù)責(zé)分析調(diào)查表，做意見(jiàn)匯總。（員工調(diào)查表為附件一）。
（二）開(kāi)辟郵件溝通渠道。
對(duì)員工公布人力資源部負(fù)責(zé)人和總經(jīng)理郵箱，請(qǐng)大家通過(guò)郵件給予合理建議。
總經(jīng)理郵箱：******。
人力資源部部長(zhǎng)郵箱：*****。
（三）試用期、實(shí)習(xí)員工轉(zhuǎn)正溝通。
經(jīng)過(guò)3個(gè)月的試用，員工對(duì)公司有了相應(yīng)的了解，員工將通過(guò)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。
總結(jié)。
3個(gè)月以來(lái)的情況，并由人力資源部負(fù)責(zé)人安排面談，深入了解員工當(dāng)前的工作及各方面的狀態(tài)。
（四）建議各部門(mén)通過(guò)定期的例會(huì)、交談、布置工作等方面。
來(lái)達(dá)到相互之前的溝通。
例如，公司部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)在每周一定時(shí)召開(kāi)，人力資源部可以建議各個(gè)部門(mén)也將例會(huì)定期，這樣不會(huì)因?yàn)榉泵Φ墓ぷ鞫鲆暸c員工之間交流，也可以及時(shí)了解部門(mén)最新的情況及各個(gè)方面的問(wèn)題，便于提高工作效率，加強(qiáng)溝通。
（五）組織開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，豐富員工的業(yè)余文化活動(dòng)。比如：文藝晚會(huì)、拔河、籃球、足球、羽毛球比賽等，為領(lǐng)導(dǎo)和員工構(gòu)筑輕松的交流渠道。
（六）根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，建議公司的oa系統(tǒng)增設(shè)員工論壇一欄，使大家能夠及時(shí)溝通。
（七）召開(kāi)員工座談會(huì)。
不定期舉辦員工座談會(huì)，由公司領(lǐng)導(dǎo)主持，組織新老員工積極參與。人數(shù)控制在35人左右，地點(diǎn)在公司學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
要求公司領(lǐng)導(dǎo)介紹公司經(jīng)營(yíng)狀況及公司未來(lái)發(fā)展規(guī)劃及方向。人力資源負(fù)責(zé)人介紹員工職業(yè)發(fā)展通道及公司用人理念，晉升空間等。認(rèn)真聽(tīng)取員工意見(jiàn)、想法及建設(shè)性的建議并進(jìn)行記錄，能當(dāng)場(chǎng)解答的問(wèn)題當(dāng)面解答，不能當(dāng)場(chǎng)解決的由人事部記錄下來(lái)，并承諾給予答復(fù)。座談會(huì)是由上而下發(fā)起的，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是溝通的主動(dòng)方，具體形式的采用，時(shí)間的安排，還是應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況來(lái)決定。
員工提交離職申請(qǐng)，需了解員工離職原因，人力資源部負(fù)責(zé)人安排面談，由人力資源部負(fù)責(zé)收集信息，每月進(jìn)行離職原因情況分析并制表存檔。
三、建立企業(yè)內(nèi)部溝通的意義。
良好的溝通渠道和方式能充分尊重員工的感情需求，將內(nèi)心真實(shí)想法表達(dá)出來(lái)，從而幫助員工調(diào)整好自己的行為和心態(tài)。激發(fā)起員工對(duì)企業(yè)的歸屬感，創(chuàng)造一種良好的、積極向上的企業(yè)文化氛圍。
附件一：
1、你認(rèn)為公司目前的工作環(huán)境。
a、很好b、較好c、一般d、較差e、很差如果選d或e，你希望哪方面有所改進(jìn)：
2、你對(duì)工作緊迫性的感受如何。
a、很緊迫b、較緊迫c、一般d、較輕松。
e、很輕松。
如果選d或e，你希望哪方面有所改進(jìn)：
3、你認(rèn)為自己的能力是否得到了充分發(fā)揮。
a、已盡我所能b、未能完全發(fā)揮c、沒(méi)感覺(jué)。
d、對(duì)我的能力有些埋沒(méi)e、沒(méi)有能讓我施展的機(jī)會(huì)。
如果選d或e，你希望哪方面有所改進(jìn)：
4、你對(duì)目前的待遇是否滿(mǎn)意。
a、很滿(mǎn)意b、較滿(mǎn)意c、一般。
d、較不滿(mǎn)意e、不滿(mǎn)意。
如果選d或e，你希望哪方面有所改進(jìn)：
5、你的職業(yè)傾向：
a、希望在目前這個(gè)方向一直干下去。
b、希望換一個(gè)方向。
c、沒(méi)有想過(guò)。
d、根據(jù)環(huán)境的變化可以變化。
6、工作職責(zé)是否明確。
a、是b、不是。
如果選b，你希望哪方面有所改進(jìn)：
7、你認(rèn)為自己最需要哪些培訓(xùn)？
8、除薪酬外，你最看重：
a、提高自己能力的機(jī)會(huì)b、好的工作環(huán)境c、和諧的人際關(guān)系d、工作的成就感。
9、你認(rèn)為公司目前的福利政策（節(jié)日禮品、生日禮物、健康體檢、帶薪假期、社會(huì)養(yǎng)老/失業(yè)保險(xiǎn)）是否完善，若不完善，還需進(jìn)行哪方面的改善。
a、是b、否改善：
10、你對(duì)公司的其他建議（請(qǐng)概述）：
員工溝通活動(dòng)方案篇四
某企業(yè)會(huì)在每年的7月—10月間組織一次全員旅游，時(shí)間基本上是利用周末的二天時(shí)間。地點(diǎn)以省內(nèi)為主。介紹一次印象比較深刻的。
八月的某個(gè)周末，去朱家尖（普陀邊上的一個(gè)小島，現(xiàn)在已通大橋，是半島了）。期間組織了兩個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：一個(gè)是沙灘足球，組了四個(gè)隊(duì)，搞了個(gè)小獎(jiǎng)杯。二是篝火晚會(huì)，在海邊，以卡拉ok賽及小活動(dòng)為主。每個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員都是提前分好的，打亂各部門(mén)，在車(chē)上提前互相認(rèn)識(shí)，推選組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的小組的安全、協(xié)調(diào)、組織。
篝火晚會(huì)上一個(gè)小細(xì)節(jié)記憶猶新，和大家共享。
當(dāng)時(shí)企業(yè)有一個(gè)副總，很胖，肚大如彌勒佛，平時(shí)要求很?chē)?yán)格，大家都有點(diǎn)怕他。其實(shí)他性格挺隨和的，而且屬于可以玩得開(kāi)的。于是，和主持人串通，給他下了個(gè)套。在玩一個(gè)猜四字成語(yǔ)（詞語(yǔ)）的小活動(dòng)時(shí)，我們把副總哄上了臺(tái)。就是根據(jù)主持人給的詞來(lái)做動(dòng)作，讓別人來(lái)猜。主持人把小紙條上的詞從副總看了，他面露難色，頻頻搖頭，而后，把頭一梗，一付豁出去的樣子，只見(jiàn)他飛快地把t恤一脫，光著上身，雙手拍拍胸前，挺著肚子，搖晃著向幾個(gè)方向展示，下面早就樂(lè)翻了，我們還起哄：沒(méi)看清楚，再來(lái)一次。答案揭曉：****。主持人再起哄：副總表演得好不好？再來(lái)一個(gè)好不好？在眾人的喝采聲中，副總再次來(lái)到主持人身邊，主持人拿出另一張紙條給副總看。副總的反應(yīng)是：蹦起來(lái)，把主持人的腦袋夾在腋下，笑罵了句小子耍我，狠狠拍了兩下主持人的屁股，揚(yáng)長(zhǎng)下臺(tái)。
大家猜一下，兩張紙條上寫(xiě)的是什么？第一個(gè)答對(duì)的請(qǐng)版主加10分，以資獎(jiǎng)勵(lì)。
旅游活動(dòng)，組織者是非常辛苦的，若人數(shù)比較多，可以采用旅行社+團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的形式，前期方案一定要詳盡（包括衣食住行、集體活動(dòng)組織安排，必要的時(shí)候，要先期踩點(diǎn)），在休閑的同時(shí)，有意識(shí)地將團(tuán)隊(duì)意識(shí)、員工關(guān)系結(jié)合在活動(dòng)中。同時(shí)，安全問(wèn)題要放在第一位。
某企業(yè)每年的年終都會(huì)組織活動(dòng)，晚會(huì)是其中的一種形式。通常情況，按部門(mén)分組，每個(gè)部門(mén)提前上報(bào)節(jié)目。晚會(huì)期間，以自演節(jié)目結(jié)合小活動(dòng)及年度頒獎(jiǎng)。員工是多才多藝的，晚會(huì)的形式給了他們一個(gè)展示自已才能的機(jī)會(huì)。記得有一次晚會(huì)，企業(yè)邀請(qǐng)了一些合作伙伴及客戶(hù)參加，部分節(jié)目的水準(zhǔn)讓大家贊嘆不已，那次晚會(huì)全程攝像，后來(lái)刻錄成光盤(pán)，以做永久留念。
晚會(huì)的組織成功與否與企業(yè)各部門(mén)投入的精力是直接相關(guān)的，畢竟，節(jié)目的精彩與否和投入的時(shí)間、精力是成正比的。同樣，組織者（人力、行政部門(mén)）的投入會(huì)更多，節(jié)目的串聯(lián)，氣氛的調(diào)節(jié)、包括各部門(mén)需要的支持等等。所以，晚會(huì)不宜年年搞，對(duì)于年底業(yè)務(wù)較繁忙的企業(yè)選擇晚會(huì)活動(dòng)更加要慎重。
在某企業(yè)曾組織過(guò)一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。項(xiàng)目有：拔河、跳大繩、踢毽子、引體向上、俯臥撐（仰臥起坐）、持拍接力、定點(diǎn)投籃等等。也是以部門(mén)進(jìn)行組合，計(jì)團(tuán)體總分，單人項(xiàng)目計(jì)前三名。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的優(yōu)點(diǎn)是參與度廣，體育運(yùn)動(dòng)是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的最佳載體。而且，簡(jiǎn)單易行，項(xiàng)目根據(jù)場(chǎng)地情況設(shè)定，受局限小。而且，可以集中進(jìn)行，也可以分階段進(jìn)行。這里特別推薦兩個(gè)項(xiàng)目：拔河與跳大繩。在不同的企業(yè)嘗試過(guò)，效果非常好。
在非典之后，企業(yè)為推動(dòng)大家鍛煉身體，規(guī)定每天上下午各有15分鐘休息時(shí)間，大家可以下樓跳跳繩，散散步、打打球，要求各部門(mén)主管在不影響工作的前提下起帶頭作用。效果挺好。
拓展訓(xùn)練作為一種寓教于樂(lè)（活動(dòng)）的培訓(xùn)方式，具備了開(kāi)放性、趣味性、生動(dòng)性、挑戰(zhàn)性等諸多特點(diǎn)，受到不少企業(yè)的青睞。但真正能通過(guò)拓展訓(xùn)練達(dá)到目的的不太多。結(jié)合參加過(guò)的幾次訓(xùn)練，幾個(gè)注意點(diǎn)供朋友們借鑒。
首先，作為組織者，需要明確目的性，是需要增加團(tuán)隊(duì)意識(shí)、互信、自信、團(tuán)隊(duì)配合、溝通意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。只有明確了目的性，才能與相關(guān)機(jī)構(gòu)確認(rèn)所選項(xiàng)目。
其次，相關(guān)機(jī)構(gòu)的選擇，拓展訓(xùn)練的企業(yè)可謂魚(yú)龍混雜，有些項(xiàng)目形式是可以互相模仿的，但策劃能力、培訓(xùn)師資源的差距是很大的。而后者往往更重要。通常情況下，與機(jī)構(gòu)聯(lián)系溝通后，對(duì)方會(huì)指定一名項(xiàng)目主管，負(fù)責(zé)與企業(yè)確認(rèn)策劃方案，并說(shuō)明理由，企業(yè)可根據(jù)其方案提出修改意見(jiàn)。（時(shí)間安排、項(xiàng)目設(shè)置、隊(duì)員分組、活動(dòng)流程、應(yīng)急方案、費(fèi)用等等）。
培訓(xùn)師指的是分組后每個(gè)組的帶隊(duì)教練。這個(gè)教練的稱(chēng)職與否對(duì)訓(xùn)練效果有直接影響。通常情況，教練要承擔(dān)以下角色：一、項(xiàng)目規(guī)則講解員、二、安全措施管理員、三、小組討論引導(dǎo)員、四、活動(dòng)總結(jié)指導(dǎo)員。前兩項(xiàng)職責(zé)相對(duì)容易，后兩項(xiàng)可以顯現(xiàn)教練水準(zhǔn)，這與效果直接相關(guān)。再有，在項(xiàng)目輪轉(zhuǎn)過(guò)程中，因項(xiàng)目活動(dòng)時(shí)間會(huì)有一定的差異，為避免冷場(chǎng)，教練應(yīng)準(zhǔn)備相應(yīng)的話(huà)題，供小組成員討論，并為后面的活動(dòng)作鋪墊。（話(huà)題亦可在前期組織者就企業(yè)存在的問(wèn)題，在項(xiàng)目策劃過(guò)程中提前準(zhǔn)備）。
第三，項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，有兩個(gè)環(huán)節(jié)是非常關(guān)鍵的，一是破冰環(huán)節(jié)，看培訓(xùn)主管調(diào)動(dòng)氣氛的能力，為活動(dòng)打下良好的開(kāi)端。二是每個(gè)活動(dòng)后的小組討論，如何引導(dǎo)小組成員積極發(fā)言，就活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行反省，成功的經(jīng)驗(yàn)，失敗的教訓(xùn)，從而有所感悟。而活動(dòng)本身只是一個(gè)載體，過(guò)程不是最重要的。當(dāng)然，適當(dāng)增加趣味性，效果會(huì)更好。
第四，組織者在過(guò)程中要注意，拓展訓(xùn)練不是純粹對(duì)體力的考驗(yàn)，所以，在選擇項(xiàng)目時(shí)不要一味追求高體力，大難度的項(xiàng)目。項(xiàng)目不要求多，勞逸結(jié)合很重要，這二點(diǎn)一定要多與機(jī)構(gòu)多溝通。
第五，拓展訓(xùn)練好比一次激流震蕩，而企業(yè)文化的灌輸，意識(shí)的培養(yǎng)，是需要涓涓細(xì)流的灌溉，因此，如何避免活動(dòng)時(shí)熱血沸騰，活動(dòng)后一切如舊，這更要hr去思考。
簡(jiǎn)介一次筆者參加過(guò)的拓展訓(xùn)練。
時(shí)間：一天。
主題：團(tuán)隊(duì)、信任。
活動(dòng)項(xiàng)目：背摔、雷陣、翻越障礙等五個(gè)在確認(rèn)培訓(xùn)主管及教練團(tuán)隊(duì)時(shí)，要求對(duì)方把團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)歷、基本情況、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)等介紹發(fā)過(guò)來(lái)確認(rèn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備及過(guò)程略（參照上面的注意點(diǎn)）。
結(jié)束后各方面的效果評(píng)估良好。
生協(xié)全稱(chēng)是生活協(xié)會(huì)，是企業(yè)的非官方組織，通過(guò)了解員工的興趣愛(ài)好可組織不同的協(xié)會(huì)，組織相關(guān)的活動(dòng)。如羽毛球協(xié)會(huì)、乒乓球協(xié)會(huì)、籃球協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)。
組織生協(xié)活動(dòng)要有熱心人，通常不是企業(yè)的部門(mén)主管，由有意愿而且有一定影響力的員工擔(dān)任。經(jīng)費(fèi)一方面可以向企業(yè)申請(qǐng)部分費(fèi)用（通常由福利費(fèi)支出），另一部分由參與的會(huì)員aa制。
在企業(yè)規(guī)模相對(duì)較大的情況下，部門(mén)活動(dòng)的重要性就會(huì)凸顯。這里面，主管的作用與意識(shí)是很重要的。部門(mén)活動(dòng)的主要作用是融合，促進(jìn)部門(mén)內(nèi)人員的關(guān)系，提升部門(mén)的凝聚力。主要的形式有聚餐、k歌、生日會(huì)、茶室、主題旅游（摘楊梅、采草莓、農(nóng)家游等等）。部門(mén)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源是：企業(yè)撥給的人頭費(fèi)、部門(mén)內(nèi)aa制費(fèi)用、主管自掏腰包。（在某企業(yè)，每月主管自掏腰包的費(fèi)用都在上千）。
曾看到過(guò)專(zhuān)門(mén)討論員工生日如何搞的帖子。說(shuō)實(shí)話(huà)，每年都要變著法子搞，實(shí)在是很累，而且很花精力。經(jīng)歷過(guò)的，也沒(méi)有什么太多的新意。想起來(lái)，有一年是有點(diǎn)驚喜的。那一年，企業(yè)找到了一家做水晶工藝品的，統(tǒng)計(jì)了企業(yè)員工的生肖，按季度發(fā)給供應(yīng)商。員工生日收到的是一份紫水晶的所屬生肖，底坐上刻著企業(yè)名稱(chēng)。那些蛋糕券早就吃完了，這份水晶生肖這些年來(lái)一直放在桌上。
員工溝通活動(dòng)方案篇五
20xx年春節(jié)將至，為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力和凝聚力，以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年。學(xué)校決定在20xx年2月9日舉行教職工歡歡喜喜迎新年系列活動(dòng)。本次活動(dòng)以放松心情、增進(jìn)感情、鼓舞士氣、營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的氛圍為宗旨。
20xx年2月9日。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：工會(huì)委員。
學(xué)校多媒體報(bào)告廳。
1、校長(zhǎng)致新年賀詞。
2、文藝表演兼游戲節(jié)目穿插進(jìn)行。
a：(1)、你做我猜(2)踩氣球(3)拍三令(4)竹筷夾乒乓球傳遞;。
b：抽獎(jiǎng);。
c：(評(píng)選出優(yōu)秀節(jié)目：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè));。
3、發(fā)放優(yōu)秀節(jié)目紀(jì)念品。
4、教師會(huì)餐。
1、本次活動(dòng)以師德考核分組為單位，選送節(jié)目至少一個(gè)，多者不限。節(jié)目形式要多樣，參與率要高，內(nèi)容要積極健康。要求各單位在2月7日前節(jié)目單報(bào)工會(huì)。
2、要求全體教工積極響應(yīng)，并勇于參與。
3、試自己的身體狀況參加各項(xiàng)活動(dòng)。
4、參與各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)保持良好心態(tài)，發(fā)揚(yáng)友誼第一，比賽第二的風(fēng)格。
5、活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律，服從裁判。
7、參加活動(dòng)時(shí)必須注意身體安全。
負(fù)責(zé)活動(dòng)調(diào)度安排布置：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置：負(fù)責(zé)游戲場(chǎng)地用品等：負(fù)責(zé)活動(dòng)中的一切文秘材料：負(fù)責(zé)文藝節(jié)目演出主持：負(fù)責(zé)紀(jì)念品的購(gòu)置及發(fā)放：
a：組長(zhǎng)：評(píng)委：
b：1)、體裁新穎，內(nèi)容豐富。
2)、要積極進(jìn)步，健康向上。
3)、具有一定的藝術(shù)性。
1、你做我猜。
規(guī)則：在規(guī)定2分鐘時(shí)間內(nèi)猜出多少來(lái)排名次。
2.踩氣球。
規(guī)則：自愿組8人一組，每人腳上各系5個(gè)氣球，在指定區(qū)域內(nèi)，各自既要保護(hù)好自己氣球不被踩爆，還要設(shè)法去踩場(chǎng)內(nèi)其他隊(duì)員的氣球，規(guī)定時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)的氣球剩的多，就為勝者。
3、拍三令。
人數(shù)：每組派兩名隊(duì)員參加規(guī)則：從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有3的數(shù)字或3的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則被懲罰(表演節(jié)目)。
4、竹筷夾兵乓球傳遞：自愿組6人一組參加。從盆中用竹筷夾起兵乓球依次傳遞送入1米遠(yuǎn)的另一個(gè)盆中，30秒內(nèi)，完成多者為勝。取前三名。
1、文藝表演加游戲活動(dòng)總分：一等獎(jiǎng)();二等獎(jiǎng)();三等獎(jiǎng)();。
2、抽獎(jiǎng):一等獎(jiǎng):();二等獎(jiǎng)();三等獎(jiǎng)();。
員工溝通活動(dòng)方案篇六
為了弘揚(yáng)我公司的企業(yè)精神，展現(xiàn)我公司優(yōu)秀員工的風(fēng)采，構(gòu)成人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、人人爭(zhēng)為公司的發(fā)展做貢獻(xiàn)的良好氛圍，公司決定今后每年開(kāi)展評(píng)選“優(yōu)秀員工”的活動(dòng)。
公司每年將從科技公司和機(jī)械公司中共選出4名優(yōu)秀員工；
分別從經(jīng)理層中選出1名、中層管理人員中選出1名、普通員工中選出2名。
1）公司正式聘用的員工；
2）工作滿(mǎn)一年者；
1)思想品德、敬業(yè)精神、對(duì)公司的忠誠(chéng)度、對(duì)崗位的熱愛(ài)程度；
3)受員工尊敬或信賴(lài)的程度；
4)與員工的溝通潛力；關(guān)心員工、互幫互助。
1)設(shè)立投票箱，發(fā)放選票至公司所有員工手中，所有員工務(wù)必參加，不得棄權(quán)。
3)根據(jù)投票結(jié)果，辦公室依據(jù)得票數(shù)量的多少整理候選人名單；
5)在部門(mén)經(jīng)理工作會(huì)議上根據(jù)《優(yōu)秀員工考評(píng)表》給每個(gè)候選人打分，滿(mǎn)分為100分；
6)平均為最高的員工將被評(píng)為優(yōu)秀員工；
7)經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后公布；
對(duì)于被評(píng)選為20xx年度優(yōu)秀員工將給以表彰，同時(shí)頒發(fā)證書(shū)和10000元的獎(jiǎng)金。
員工溝通活動(dòng)方案篇七
為讓公司總經(jīng)理更加了解員工的日常工作情況，也為讓員工有一個(gè)能更好的反映問(wèn)題和想法的平臺(tái)，公司擬舉辦總經(jīng)理與員工之間的溝通交流會(huì)，具體如下：
一、參與人員：
1、公司總經(jīng)理以及公司各部門(mén)除主任層以外的員工。
2、由各部門(mén)負(fù)責(zé)人推選1-2名員工參加。
3、可到人事行政部自動(dòng)報(bào)名參加。
4、總經(jīng)理指名需參加的人員。
5、每次溝通會(huì)議參加人數(shù)控制在10人左右。
二、會(huì)議時(shí)間和地點(diǎn)。
擬定為每個(gè)季度在辦公樓四樓會(huì)議室舉行一次交流會(huì)，每次會(huì)議時(shí)間為1小時(shí)左右。
三、溝通會(huì)形式與內(nèi)容。
1、溝通會(huì)討論的內(nèi)容主要涉及員工對(duì)公司氛圍、工作環(huán)境、上下級(jí)溝通、部門(mén)間溝通、工作安排以及薪資福利等意見(jiàn)和建議。
2、在會(huì)議的開(kāi)始階段可由總經(jīng)理跟參加會(huì)議的人員講解公司發(fā)展近況、盈利狀況、后續(xù)的一些發(fā)展前景以及行業(yè)的相關(guān)情況，以便讓員工對(duì)公司概況有更加深入的了解。
3、會(huì)議發(fā)言可以不用特別拘謹(jǐn)，如有想法或者問(wèn)題可以舉手跟總經(jīng)理示意，由總經(jīng)理點(diǎn)名進(jìn)行提問(wèn)。
4、如有問(wèn)題在現(xiàn)場(chǎng)不方便提出的，可在會(huì)議后示意總經(jīng)理單獨(dú)交流。
四、準(zhǔn)備事項(xiàng)。
1、在總經(jīng)理跟員工直接溝通之前的1-2天，可以先把即將參加交流會(huì)的人員聚集起來(lái)，由人事行政部負(fù)責(zé)先開(kāi)個(gè)碰頭會(huì)，跟大家講解本次溝通交流會(huì)的一些主要內(nèi)容和注意事項(xiàng)。
2、由人事行政部準(zhǔn)備一些點(diǎn)心、水果、飲料以緩和氣氛。為防止冷場(chǎng)可預(yù)先安排人員提問(wèn)，話(huà)引開(kāi)了說(shuō)的人就多了。另外準(zhǔn)備一些小紀(jì)念品以鼓勵(lì)參加溝通會(huì)的員工，發(fā)言積極且合理的給予額外表?yè)P(yáng)。
五、其他事項(xiàng)：
1、溝通會(huì)由人事行政部負(fù)責(zé)組織，并安排記錄人員。
2、當(dāng)場(chǎng)暫時(shí)不能回答的問(wèn)題可以記錄下來(lái)了解后答復(fù)，會(huì)議記錄一定要公布，問(wèn)題的對(duì)策要定期追蹤。
3、每次參加交流會(huì)的人員盡量不能重復(fù)。
員工溝通活動(dòng)方案篇八
一、團(tuán)體時(shí)間：（120分鐘）二、團(tuán)體地點(diǎn)：三、團(tuán)體對(duì)象：
四、團(tuán)體目標(biāo)：提高人際溝通能力，改善人際關(guān)系五、本階段目標(biāo)：創(chuàng)始階段，相識(shí)暖身，確定團(tuán)體目標(biāo)六、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）破冰游戲：（以下二選一）——15分鐘目的：活躍氣氛，初步相識(shí)。松鼠搬家——規(guī)則：
參與者每三人為一組，其中兩人雙手舉起，對(duì)掌搭成一個(gè)“小木屋”，另一個(gè)人扮成“小松鼠”，蹲在“小禾屋”里：
根據(jù)主持人的口令進(jìn)行變化。如：
“松鼠搬家”——“小松鼠”調(diào)換“小木屋”；
“樵夫砍柴”——搭建“小木屋”的兩個(gè)人分開(kāi)，尋找新的“樵夫”搭建新的“小木屋”；
“森林大火”——“小松鼠”可以變成“樵夫”，“樵夫”可以變成“小松鼠”。
主持人不斷變化著發(fā)出口令，大家做出相應(yīng)的變化。在活動(dòng)一開(kāi)始安排2只無(wú)家可歸的“小松鼠”充當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的角色，這樣在變化中必然會(huì)有新的“小松鼠”或“樵夫”被淘汰出來(lái)。
集體分享活動(dòng)的感悟。
溫馨提示：
要有足夠大的活動(dòng)空間，便于“小松鼠”、“樵夫”跑動(dòng)變化：
本活動(dòng)是人數(shù)越多效果越好，出現(xiàn)無(wú)家可歸的“小松鼠”和沒(méi)有“小松鼠”的“小木屋”均被認(rèn)為是淘汰：主持人要關(guān)注多次被淘汰的“小松鼠”和“樵夫”，可以請(qǐng)他們表演節(jié)日或交流被淘汰的心理感受。
活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：
“松鼠搬家”游戲是在快樂(lè)的笑聲中進(jìn)行。激烈動(dòng)蕩的“森林大火”中，機(jī)靈的“小松鼠”很快找到了新的家，勤勞的“樵夫”不僅搭好了新“屋”，還熱情地呼喚著“小松鼠”進(jìn)“屋”，形成了和諧的“松鼠之家”。假如“小松鼠”和“樵夫”沒(méi)有主動(dòng)交往的意識(shí)，沒(méi)有積極合作的態(tài)度，沒(méi)有有效競(jìng)爭(zhēng)的能力。被淘汰是必然的。
雖然游戲規(guī)則中要求是一間小木屋中住一只“小松鼠”。但出現(xiàn)了一屋住雙“鼠”的情形，主持人不是否定而是肯定，欣賞這種突破規(guī)則開(kāi)放思路的態(tài)度，提倡這種“在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)”的精神?；顒?dòng)一方面讓大家感受競(jìng)爭(zhēng)的壓力和淘汰的殘酷，另一方面也體驗(yàn)了合作的溫馨與雙贏的快樂(lè)。
aaaaaa。
進(jìn)化論——規(guī)則：
1、人有一個(gè)從蛋殼——小雞——猩猩——人的進(jìn)化過(guò)程（說(shuō)明時(shí)配以形象的動(dòng)作肢體表現(xiàn)）。
2、每?jī)扇送ㄟ^(guò)石頭剪子布的輸贏來(lái)確定是否進(jìn)化，贏者就向前進(jìn)化一步，輸者就倒退到蛋殼的狀態(tài)重新進(jìn)化。
3、要求只能是同一級(jí)別的兩者之間進(jìn)行石頭剪子布判斷輸贏。4、進(jìn)化到人就不再退化了，但是可以幫助其他人進(jìn)化到人。
（二）相識(shí)交流——25分鐘。
目的：建立團(tuán)體互動(dòng)關(guān)系，增加團(tuán)體成員之間的了解。規(guī)則：
3、團(tuán)體成員之間相互撞肩打招呼，leader叫停后自我介紹，相近的兩個(gè)成員分享參加此次活動(dòng)的期望和目的。
（三）替身介紹——30分鐘。
目的：增強(qiáng)成員間的認(rèn)識(shí)和對(duì)他人信息的記憶，并體驗(yàn)“換個(gè)角度”思維和表達(dá)的感受。規(guī)則：
每個(gè)成員選擇一個(gè)剛才交流過(guò)的同學(xué)，站在她/他的身后，以對(duì)方的口吻說(shuō)出自己剛才聽(tīng)到的關(guān)于這位同學(xué)的信息，即“我叫xxx，我是、、、”，不足處被介紹的同學(xué)自己補(bǔ)充。團(tuán)體成員如此依次進(jìn)行自我介紹，不得重復(fù)。
（四）確定團(tuán)體目標(biāo)，簽訂契約——30分鐘。
目的：確定團(tuán)體目標(biāo)，利于增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力，利于以后活動(dòng)的順利進(jìn)行，利于目標(biāo)的完成。規(guī)則：（二選一）。
1、大家一起討論明確本團(tuán)體活動(dòng)希望達(dá)成的目標(biāo)，并討論建立團(tuán)體成員需要遵守的規(guī)則。目標(biāo)和規(guī)則最后都比較通俗易懂，言簡(jiǎn)意賅。最后由一人執(zhí)筆寫(xiě)下來(lái)，大家一起簽名。
2、每個(gè)成員發(fā)一張白紙和一只筆，在白紙上畫(huà)上自己的手掌。要求每個(gè)成員在掌心寫(xiě)上自己希望的團(tuán)體目標(biāo)，在五個(gè)手指上寫(xiě)上團(tuán)體規(guī)則，并簽名。然后大家共同分享討論出一個(gè)都公認(rèn)的目標(biāo)和規(guī)則。
（五）分享收獲——30分鐘。
2、請(qǐng)團(tuán)體成員填寫(xiě)《團(tuán)體培訓(xùn)預(yù)測(cè)》表，以與結(jié)束之后的反饋表進(jìn)行對(duì)照，了解團(tuán)體活動(dòng)的目標(biāo)完成情況。
（六）結(jié)束告別：確定下次見(jiàn)面時(shí)間。
aaaaaa。
一、團(tuán)體時(shí)間：（120分鐘）二、團(tuán)體地點(diǎn)：三、團(tuán)體對(duì)象：
四、團(tuán)體目標(biāo)：提高人際溝通能力，改善人際關(guān)系五、本階段目標(biāo)：過(guò)渡階段，引入人際溝通主題六、活動(dòng)內(nèi)容：
（二）熱身游戲：心有千千結(jié)——20分鐘目的：
1、解決問(wèn)題的一般步驟——從全局角度出發(fā)解決問(wèn)題。2、聆聽(tīng)溝通的重要性。3、團(tuán)隊(duì)合作精神。規(guī)則：
1、人數(shù)需要是偶數(shù)。大家站起來(lái)圍成一個(gè)圈。
2、請(qǐng)伸出自己的右手跟對(duì)面人的右手相握，左手跟任意人相握，但兩只手不能握住同一人。大家需要在不松手的情況下，將這個(gè)結(jié)解開(kāi)。
3、告訴大家一定可以解開(kāi)，但答案會(huì)有兩種。一種是一個(gè)大圈，另外一種可能是兩個(gè)套著的環(huán)。
4、如果解開(kāi)過(guò)程實(shí)在有困難，在征得成員同意后可以使用魔術(shù)棒。
（可以討論：
1、你在開(kāi)始時(shí)感覺(jué)怎樣，是否思路很混亂？
2、當(dāng)你解開(kāi)了一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生了變化？3、最后的問(wèn)題得到了解決，你是不是很開(kāi)心？4、在這個(gè)過(guò)程中，你學(xué)到了什么？）。
（三）主題游戲（以下二選一）——60分鐘。
目的：從互動(dòng)中感受人際溝通的重要性，增強(qiáng)人際關(guān)系凝聚力。猜猜他是誰(shuí)。
道具：一疊空白卡片。
人數(shù)：4－7人。如果有更多參與者，將他們分成人數(shù)相等的小組。規(guī)則：
1.事先準(zhǔn)備4－6個(gè)相關(guān)的問(wèn)題。比如：
（1）你覺(jué)得搞這個(gè)團(tuán)訓(xùn)最主要的目的是什么？
（2）對(duì)這樣的團(tuán)訓(xùn)你最大的擔(dān)心是什么？
（3）你認(rèn)為目前互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)最熱的名詞是什么？
（4）用幾個(gè)次來(lái)形容一下自己。
（5）最近有什么事情困擾著自己？
aaaaaa。
（6）說(shuō)出一位自己喜歡的明星的名字。
2.每人取二或更多張卡片，寫(xiě)上題目序號(hào)和自己的回答，每張卡片只能有一個(gè)問(wèn)題的答案。將卡片寫(xiě)有答案的一面朝下，放在桌子中間。3.讓一位成員將所有卡片打亂。
4.由第一位成員任意抽取一張卡片，大聲念卡片上的內(nèi)容。如有需要，可再念一遍。但不能將卡片給任何人看，以防從筆跡中辨認(rèn)出作者。
5.除了朗讀者之外，其他成員都猜一猜誰(shuí)是作者，并解釋自己猜測(cè)結(jié)果的原因?？梢杂羞m度的爭(zhēng)論和辯解。（卡片真正的作者不能猜自己，只能隨便猜一個(gè)另外的人。）6.此時(shí)，真正的作者可以揭曉謎底。
7.下一位再選擇一張卡片，進(jìn)行同樣的過(guò)程。8.循環(huán)直至游戲結(jié)束。
目的或結(jié)果：
1.可以獲悉團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解程度。只有建立了相互了解的前提，我們才可能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。通過(guò)這個(gè)游戲的過(guò)程，我們可以發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解程度。2.增進(jìn)伙伴之間的關(guān)愛(ài)。通過(guò)對(duì)作者的猜測(cè)，有的成員就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)別人對(duì)自己喜歡什么明星、對(duì)自己平時(shí)說(shuō)話(huà)表達(dá)的口氣、認(rèn)識(shí)問(wèn)題的方式等各方面都了解得這么多，而自己卻對(duì)別人了解甚少，從而激發(fā)自己更多的去了解、關(guān)心伙伴。
3.這個(gè)游戲還能以輕松的方式獲得我們所需要獲得的信息。以這種游戲的方式，可以更好的了解團(tuán)隊(duì)成員對(duì)培訓(xùn)交流會(huì)的看法和擔(dān)心。同樣，也能幫助團(tuán)隊(duì)leader更好的獲悉團(tuán)隊(duì)成員對(duì)某些與活動(dòng)和個(gè)人生活相關(guān)的問(wèn)題的看法。與其他獲取信息的方法相比，這種方法要有效的多。
4.通過(guò)游戲讓每個(gè)成員清楚了自己被他人了解的程度和他人了解自己的程度。自己的問(wèn)題被很多人猜對(duì)，說(shuō)明平時(shí)自己和伙伴溝通比較多；自己的問(wèn)題如果沒(méi)有一個(gè)猜對(duì)作者，那證明你被伙伴了解的程度太低，那就得想想自己是不是不善于表達(dá)。5.游戲還可以鍛煉團(tuán)隊(duì)成員的邏輯思維能力、表述能力、整理思維的能力。從這個(gè)角度講，這個(gè)游戲類(lèi)似于殺人游戲。
看你不一樣。
規(guī)則：背對(duì)背坐，談?wù)摗拔覀兂醮我?jiàn)面時(shí)的情景和感受”
肩并肩坐，談?wù)摗拔覀冎g的共同點(diǎn)”
面對(duì)面坐，目光注視對(duì)方膝蓋，談?wù)摗拔覀冎g的差異”
在哪一種狀態(tài)下進(jìn)行談?wù)摳杏X(jué)最好?哪一種最差？排序。不同心理體驗(yàn)，感受如何？
（四）分享收獲——30分鐘。
（五）結(jié)束告別：確定下次見(jiàn)面時(shí)間。
aaaaaa。
一、團(tuán)體時(shí)間：（120分鐘）二、團(tuán)體地點(diǎn)：三、團(tuán)體對(duì)象：
四、團(tuán)體目標(biāo)：提高人際溝通能力，改善人際關(guān)系。
五、本階段目標(biāo)：工作階段，深入人際溝通主題的體驗(yàn)和探討六、活動(dòng)內(nèi)容：
（二）熱身游戲：大風(fēng)吹——20分鐘。
目的：放松，活躍氣氛，為主題活動(dòng)暖身。規(guī)則：
1、所有人圍成一圈，一個(gè)人站在圓圈中間。
2、中間的人說(shuō)：大風(fēng)吹，大風(fēng)吹！其他的人一起問(wèn)：“吹什么？”中間的人回答：吹****。這個(gè)答案，一定要是至少兩個(gè)以上的人具有的一個(gè)共同特征，比如，吹“穿牛仔褲的人”，吹“男的”等等。
3、中間人說(shuō)出這個(gè)答案后，馬上去搶任一個(gè)具有此特征的人，而被搶位子的人，要離開(kāi)自己的位子，去搶另一個(gè)具有同樣特征人的位子，以此類(lèi)推，而不具有此特征的人原地不動(dòng)。4、最后因自己的位子被搶的人，沒(méi)有位子站的人，就不得不站到中間去。然后新一輪的游戲開(kāi)始。
（三）、主題游戲（以下二選一）——60分鐘。
目的：深入人際溝通的探討，討論如何有效、高效地進(jìn)行雙向溝通。
你演我猜。
道具：寫(xiě)著各種人物、事物、情緒或狀態(tài)等詞語(yǔ)的紙條規(guī)則：
1、每?jī)扇艘唤M中，一人看我手中紙條上的詞語(yǔ)，并通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、道具等表達(dá)這個(gè)詞語(yǔ)，要求是不能說(shuō)出這個(gè)詞語(yǔ)中任何一個(gè)字；另一人根據(jù)搭檔的信息猜策。
2、一共兩分鐘時(shí)間，完全正確才可以算一個(gè)，看一共猜對(duì)多少個(gè)。3、前兩組只能一人說(shuō)，另一人聽(tīng)，然后猜；后兩組兩人可以問(wèn)答交流。分享：
1、一二組同學(xué)和三四組同學(xué)在交流中有什么不同感受？2、為什么結(jié)果不同？
3、單向溝通和雙向溝通，哪種更重要？4、如何有效、高校地進(jìn)行雙向溝通？
aaaaaa。
生日線(xiàn)規(guī)則：
1、leader事先在地上劃出一條線(xiàn)，分別在兩頭標(biāo)志a和b，以a表示1月1日，b表示12月31日，所有參與者按自己真實(shí)生日的月份和日期從a點(diǎn)到b點(diǎn)進(jìn)行排序。
（四）分享收獲——30分鐘。
請(qǐng)成員分享反饋有關(guān)團(tuán)體的感受和體會(huì)：1、這次培訓(xùn)給你印象最深的環(huán)節(jié)是什么？
2、這次培訓(xùn)有沒(méi)達(dá)到你預(yù)期效果？你認(rèn)為做得不夠的，下次需要改進(jìn)的地方？
（五）結(jié)束告別：請(qǐng)團(tuán)員將帶著活動(dòng)中習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)回到各自的生活中。約定下次培訓(xùn)的時(shí)間和地點(diǎn)。
aaaaaa。
一、團(tuán)體時(shí)間：（120分鐘）二、團(tuán)體地點(diǎn)：三、團(tuán)體對(duì)象：
四、團(tuán)體目標(biāo)：提高人際溝通能力，改善人際關(guān)系。
五、本階段目標(biāo)：結(jié)束階段，總結(jié)回顧分享感受，處理分別情緒。六、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）、分享：——10分鐘。
組織大家交流經(jīng)過(guò)上次活動(dòng)之后個(gè)人在人際交往方面的進(jìn)步和體會(huì)。
（二）熱身游戲：五塊錢(qián)——20分鐘目的：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作精神規(guī)則：
1、按照1元、5角的規(guī)格，將團(tuán)員分成不同面值的代表，1元應(yīng)該控制在3個(gè)以下，若人數(shù)較多則控制在1/3以下。
2、帶領(lǐng)者喊出xx元xx角，則團(tuán)員應(yīng)該聚成一個(gè)小組構(gòu)成xx元xx角。
3、分配完畢之后，讓團(tuán)員站成一個(gè)圈，然后圍成圈小跑。帶領(lǐng)者站在圓中間，當(dāng)跑了一會(huì)兒之后，喊出xx元xx角，團(tuán)員再迅速抱成團(tuán)。4、未被及時(shí)編入的，可以做表演或喊指令。
活動(dòng)拓展：也可再增加難度，加入1角的代表。但需要注意的是，報(bào)出的數(shù)字盡可能地能夠不要過(guò)多地將團(tuán)員留在小組外。
（三）、把心留住——30分鐘。
目的：團(tuán)體即將結(jié)束，表達(dá)感謝，處理離別情緒。規(guī)則：
1、每人發(fā)3張“心”型卡片，成員可以在卡片上寫(xiě)上自己具備的優(yōu)秀特質(zhì)。2、成員可以將自己的“心”型卡片送給其他成員，并向他/她表達(dá)你的心意和感謝。
（四）、真情告白——30分鐘目的：總結(jié)回顧，祝福感謝規(guī)則：
4、每人一張漂亮的信紙，寫(xiě)上自己的名字，然后輪流互相寫(xiě)祝福。5、收回自己的信紙后，朗讀給大家聽(tīng)，并對(duì)祝福者表示感謝。6、愿意者可以自己送出祝福和收到祝福時(shí)的感受和收獲。
（五）討論總結(jié)——20分鐘。
1、請(qǐng)成員分享有關(guān)團(tuán)體的感受和體會(huì)：團(tuán)體中對(duì)你最有幫助的經(jīng)驗(yàn)是什么？怎樣將團(tuán)體所學(xué)的運(yùn)用到日常生活中？2、請(qǐng)成員填寫(xiě)《團(tuán)體反饋表》。
（六）歌曲聯(lián)唱《萍聚》，大團(tuán)圓結(jié)束！
aaaaaa。
附錄：熱身游戲。
雨點(diǎn)變奏曲。
規(guī)則：
1、帶領(lǐng)者引導(dǎo)同學(xué)發(fā)出四中聲音：手指互相敲擊，兩手輪拍大腿，用力鼓掌，跺腳。
3、帶領(lǐng)者開(kāi)始發(fā)布天氣預(yù)報(bào)：現(xiàn)在開(kāi)始下小雨，小雨變成中雨，中雨變成大雨，大雨變成暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨變成大雨，大雨變成中雨、、、最后雨過(guò)天晴。（可以隨時(shí)不斷變化）4、最后，“讓我們以暴風(fēng)驟雨的掌聲開(kāi)始今天的活動(dòng)！”
我是主持人。
規(guī)則：
1、帶領(lǐng)者作為一個(gè)主持人拿著麥克風(fēng)任意采訪一位同學(xué)，需要向此同學(xué)采訪5個(gè)自己想了解的問(wèn)題。
2、被采訪者需要如實(shí)回答問(wèn)題，但也可以選擇拒絕回答某個(gè)問(wèn)題，這是主持人就需要更換問(wèn)題。直到回答數(shù)量是5個(gè)為止。
3、被采訪者回答完畢后即作為主持人采訪另一位同學(xué)（可以自己選擇同學(xué)，但是不可重復(fù)）5個(gè)問(wèn)題。
4、如此依次類(lèi)推，直到所有的同學(xué)都作了主持人，也都被采訪過(guò)就結(jié)束。
輕柔體操。
目的：放松，減輕焦慮，活躍氣氛。體操與運(yùn)動(dòng)是心理生理治療的一部分。體操可以協(xié)助成員對(duì)自己身體更敏感。對(duì)自己存在更有實(shí)質(zhì)的把握。時(shí)間：15分鐘準(zhǔn)備：群體成員圍成圓圈。面對(duì)圓心指導(dǎo)者也在隊(duì)伍里。要求有足夠的活動(dòng)空間。進(jìn)行：指導(dǎo)者先帶頭做一個(gè)動(dòng)作，要求成員不評(píng)價(jià)不思考，模仿做三遍。然后每個(gè)人依次做一個(gè)自己想出來(lái)的動(dòng)作，大家一起模仿。無(wú)論什么動(dòng)作都可以達(dá)到放松，減輕緊張氣氛。有時(shí)，一些創(chuàng)造性的動(dòng)作會(huì)引起大家愉快的笑聲。
棒打薄情郎。
目的：盡快相識(shí)，增進(jìn)團(tuán)體凝聚力。時(shí)間：約20分鐘。
準(zhǔn)備：用掛歷紙或舊報(bào)紙卷成一根紙棒。
操作：初次聚會(huì)，全體成員圍圈而坐，輪流介紹自己的名字，興趣，出生年月等個(gè)人資料，每個(gè)人都專(zhuān)心去記其他成員的資料。然后站成一圈，選一個(gè)執(zhí)棒者站在圈中間，由他面對(duì)的人開(kāi)始大聲叫出一個(gè)成員的姓名，執(zhí)棒者馬上跑到那個(gè)被叫的人面前，被叫的人馬上再叫出另一位成員的姓名。如果叫不出，就會(huì)受當(dāng)頭一棒，然后由他執(zhí)棒，依次類(lèi)推，直到大家熟悉互相的姓名為止，如果一個(gè)人3次被打就必須出來(lái)表演，作為懲罰，此活動(dòng)適合青少年，在游戲中相識(shí)。
aaaaaa。
連環(huán)炮。
目的：初步相識(shí)，并建立團(tuán)體互動(dòng)關(guān)系。時(shí)間：約40分鐘。準(zhǔn)備：麥克風(fēng)（道具）。
操作：以接地龍自我介紹訪問(wèn)進(jìn)行，首先，全體討論自我介紹應(yīng)有內(nèi)容，并討論當(dāng)一名記者與被訪問(wèn)者應(yīng)注意的事項(xiàng)，然后，由指導(dǎo)者手持麥克風(fēng)訪問(wèn)一位成員，再由這位成員訪問(wèn)另一位成員，如此反復(fù)進(jìn)行，直到全體都被訪問(wèn)。訪問(wèn)內(nèi)容主要是姓名，興趣等關(guān)于個(gè)人資料。訪問(wèn)過(guò)程中，記者可以用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言來(lái)發(fā)問(wèn)。
自我介紹。
目的：進(jìn)一步擴(kuò)大交往范圍。引發(fā)個(gè)人參與團(tuán)體的興趣。
操作：圍圈而坐，從其中一個(gè)人開(kāi)始，每人用一句話(huà)介紹自己，一句話(huà)中必須包含姓名，所屬，自己的特點(diǎn)。規(guī)則是，當(dāng)?shù)谝蝗苏f(shuō)完，第2人必須從第1人開(kāi)始講起。一直到最后一個(gè)人都必須從第1人開(kāi)始講起。這樣做是使全組注意力集中，相互有協(xié)助他人表達(dá)完整正確的傾向，而且在多次重復(fù)中，不知不覺(jué)記住他人的信息。
沁園春·雪。
北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
aaaaaa。
江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。
一代天驕，成吉思汗，大雕。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，克。
aaaaaa。
還看今朝。
只識(shí)彎弓射。
員工溝通活動(dòng)方案篇九
也許他并不出眾，但是他的出現(xiàn)，讓客戶(hù)安全得到保證；也許他并不年輕，但他的微笑，讓客戶(hù)期望而來(lái)、滿(mǎn)意而歸；也許他并不有才，但他的努力，讓客戶(hù)只信任農(nóng)行產(chǎn)品；也許他并不善言，但他的行動(dòng)，讓網(wǎng)點(diǎn)廳堂井然有序；也許他并不優(yōu)秀，但他的言語(yǔ)，讓客戶(hù)倍感溫暖；也許他不是很熟練產(chǎn)品，但他的堅(jiān)持，讓客戶(hù)終究在我行成為忠誠(chéng)客戶(hù)。
正是因?yàn)樗麄兊某霈F(xiàn)，讓農(nóng)業(yè)銀行變得煥然一新、生機(jī)勃勃，也才讓客戶(hù)們體會(huì)到了什么是真誠(chéng)、什么是溫暖、什么是服務(wù)。華池支行20xx年“最美員工”投票活動(dòng)，選出你心目中最耀眼的你我他，讓他的服務(wù)激勵(lì)并傳遞給其他人，讓其他人與大家一起感受他獨(dú)特的魅力!
真情服務(wù)做最美自己。
三、投票對(duì)象。
第一輪：選取每個(gè)網(wǎng)點(diǎn)當(dāng)月積分制考核排名前三的12名員工參加微信投票。
第二輪：采取公眾號(hào)投票，將選出的員工照片和基本簡(jiǎn)介上傳至中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行華池縣支行公眾號(hào)，通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)讓客戶(hù)和領(lǐng)導(dǎo)以及員工投票，最終選取1名“最美員工”。
活動(dòng)結(jié)束后，在微信公眾平臺(tái)公布本次活動(dòng)獲獎(jiǎng)人員。
注：1.評(píng)選活動(dòng)范圍主要包括著裝打扮、微笑服務(wù)、文明標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作、對(duì)待客戶(hù)態(tài)度、客戶(hù)資產(chǎn)增值等，著重考慮服務(wù)方面，不得摻雜個(gè)人感情進(jìn)行投票；2.嚴(yán)禁利用網(wǎng)絡(luò)等其他不正當(dāng)手段拉票，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消評(píng)選資格。
每月的1日—10日通過(guò)公眾號(hào)投票，選出上月華池支行最美員工。
明星員工：1名。
對(duì)于獲得明星榮譽(yù)的員工頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，獎(jiǎng)勵(lì)1000元績(jī)效工資。
連續(xù)三個(gè)月獲得“最美員工”稱(chēng)號(hào)的員工，年終考核中直接評(píng)為優(yōu)秀，在今后的職務(wù)晉級(jí)中優(yōu)先考慮。
本次投票活動(dòng)設(shè)立評(píng)委會(huì)，由黨委書(shū)記、行長(zhǎng)李廷紅任組長(zhǎng)，黨委委員、副行長(zhǎng)藺瑋平任副組長(zhǎng)，綜合管理部、客戶(hù)部、財(cái)會(huì)運(yùn)營(yíng)部、風(fēng)險(xiǎn)管理部為成員，辦公室設(shè)在綜合管理部。
辦公室：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳工作，一是要確定相關(guān)人員制作“最美員工”評(píng)選電子海報(bào)，在公眾號(hào)上宣傳造勢(shì)，讓客戶(hù)充分知曉本次評(píng)選活動(dòng)，而為最喜愛(ài)的員工投票。
客戶(hù)部：負(fù)責(zé)初選積分考核排名靠前員工，參加最終評(píng)選，做好后續(xù)計(jì)票工作。
1、高度重視，精心籌備。本次活動(dòng)是作為檢驗(yàn)和提升我行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)的重要舉措，各部門(mén)必須嚴(yán)格按照活動(dòng)方案部署，各司其職，確保活動(dòng)順利圓滿(mǎn)進(jìn)行，不得推諉扯皮。
2、嚴(yán)肅認(rèn)真，公平公正。各部室、各網(wǎng)點(diǎn)員工在投票時(shí)必須要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)禁通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等其他手段進(jìn)行拉票，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消評(píng)選資格，各網(wǎng)點(diǎn)要通過(guò)本次評(píng)選活動(dòng)進(jìn)一步提升自己的服務(wù)質(zhì)量，計(jì)票組要公平公正的統(tǒng)計(jì)票數(shù)、及時(shí)公布計(jì)票結(jié)果。
員工溝通活動(dòng)方案篇十
“成功的企業(yè)，20％靠策略，80％靠團(tuán)隊(duì)沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”
一、策劃背景。
企業(yè)的發(fā)展需要人才,企業(yè)擁有了人才,就贏得了發(fā)展的生機(jī)。
定期舉辦員工活動(dòng),是現(xiàn)代企業(yè)人性化管理中不可缺少的一項(xiàng),適用于企業(yè)爭(zhēng)奪人才發(fā)展的先機(jī),創(chuàng)造員工福利和財(cái)富,打造完美的“夢(mèng)之隊(duì)”
二、策劃目的籍由員工工作之余以及每周四工會(huì)活動(dòng)時(shí)間，為進(jìn)一步提升員工整體素質(zhì)及豐富業(yè)余生活，給員工帶來(lái)一個(gè)放松的環(huán)境,使員工在工作之后能夠開(kāi)心放松,士氣飽滿(mǎn),精神高漲地迎向工作的挑戰(zhàn)，做此方案。
三、策劃思路。
四、策劃內(nèi)容。
（一）知識(shí)型。
1.講座。
邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)成功人士,或?qū)I(yè)培訓(xùn)師等,有針對(duì)性的舉辦如“人生職業(yè)規(guī)劃”,、“現(xiàn)代商務(wù)禮儀”“演講與口才”等主題講座,借助外腦,對(duì)員工進(jìn)行一次整體的充電。
2.辯論賽。
選題如“炒股與存款孰利”“全才vs專(zhuān)才”“應(yīng)不應(yīng)該把企業(yè)當(dāng)成家”等。
財(cái)務(wù)支出：布置場(chǎng)地，茶水，榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品等。
3.知識(shí)競(jìng)答。
財(cái)務(wù)支出：同上。
此類(lèi)活動(dòng)還有茶話(huà)會(huì),主題沙龍等。
財(cái)務(wù)支出：器皿，水果，配料，小禮品。
2.同做一鍋餃。
支出：器皿配料禮品。
（三）娛樂(lè)型1.主題.嘉年華。
設(shè)一期主題,根據(jù)主題由員工提供素材,如相片,文字等一切資料,主題可以是懷舊的,如“童年的記憶”可以是展望的,如“時(shí)光如梭”可以是浪漫的,如“粉紅之約”可以是感人的,如“人生之路”，更深層次關(guān)注員工精神生活?？梢哉归_(kāi)討論，各抒己見(jiàn)。
支出:音響投影儀茶水紀(jì)念品相關(guān)游戲道具。
（四）新潮型1.服裝混搭秀。
支出:舞臺(tái)布置榮譽(yù)證書(shū)獎(jiǎng)品茶水等。
2.惡搞樂(lè)翻天。
支出:游戲道具t恤茶水等。
3.素質(zhì)拓展。
什么是拓展？用三句話(huà)解釋?zhuān)卣故且环N培訓(xùn)，拓展是震撼下的理念，拓展是體驗(yàn)下的感悟。的確，每一個(gè)項(xiàng)目都有它在現(xiàn)實(shí)生活中，工作中的意義，拓展主要是鍛煉兩點(diǎn)，一個(gè)是它鍛煉了個(gè)人的意志和心理承受能力；第二點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，它鍛煉了在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作精神，在工作中，很多工作不是靠一個(gè)人完成的，而是需要大家通力合作，才能把事情做好，做圓滿(mǎn)。這也是拓展的真正目的所在。由于素質(zhì)拓展活動(dòng)方案太多,故在此不一一列出.
員工溝通活動(dòng)方案篇十一
：歡度元旦，迎接新年，融洽公司員工關(guān)系。
1.全體員工一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)有意義的元旦；
2、增強(qiáng)員工之間的和諧與凝聚力。
第二部分：游外灘，看浦東，新年再創(chuàng)新的業(yè)績(jī)！
（一）第一部分：元旦會(huì)餐。
1、活動(dòng)主題：慶祝元旦，迎接新年，元旦會(huì)餐，開(kāi)心娛樂(lè)！
５、會(huì)餐時(shí)，參加員工自編自?shī)实墓?jié)目，比如：唱歌，笑話(huà)，傳彩球等節(jié)目。每個(gè)員工（不分工作級(jí)別）都必須準(zhǔn)備自己的節(jié)目。凡準(zhǔn)備的節(jié)目多而且有意義，能調(diào)動(dòng)快樂(lè)氣氛的員工，都會(huì)獲得一份禮品做獎(jiǎng)勵(lì)。
（二）第二部分：參觀游覽活動(dòng)。
2、活動(dòng)主題：瀏覽外灘，參觀浦東，回顧過(guò)去，展望新年，再創(chuàng)佳績(jī)！
３、瀏覽線(xiàn)路：人民廣場(chǎng)－南京東路－外灘－浦江觀光隧道－浦東陸家嘴。
４、游覽開(kāi)始時(shí)即會(huì)餐結(jié)束時(shí)每人發(fā)一瓶＂康師傅綠茶＂，每人給十元錢(qián)自己坐交通工具到人民廣場(chǎng)上海博物館前集合（或由公司組車(chē)前往人民廣場(chǎng)）。人員到齊后，分成3-4個(gè)小隊(duì)開(kāi)始游覽，每個(gè)隊(duì)指派一名負(fù)責(zé)人。游覽時(shí)，各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)視情況給隊(duì)員再發(fā)一瓶飲料。各隊(duì)在浦江觀光隧道前再集合一次，一起過(guò)江?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，所有人在浦江濱江大道前以外灘夜景為背景合影留念。
（1）游覽時(shí)任何人都必須隨團(tuán)隊(duì)行進(jìn)；
（2）任何人在活動(dòng)結(jié)束前不得擅自行動(dòng)；
（3）個(gè)人和各隊(duì)游覽集合時(shí)必須按時(shí)到達(dá)指定集合點(diǎn)。
員工溝通活動(dòng)方案篇十二
都說(shuō)“客戶(hù)就是上帝”，而人們所做的就是要讓上帝滿(mǎn)意，可是不與上帝溝通，怎么知道上帝在想什么。客戶(hù)溝通是各個(gè)公司營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，也是很多人日常工作的重要內(nèi)容。同樣是與客戶(hù)溝通，可是效果卻截然不同，這也是很多企業(yè)不斷致力于提升自己?jiǎn)T工客戶(hù)溝通技巧的重要原因。誰(shuí)能與客戶(hù)更有效的溝通，贏得客戶(hù)對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)可，對(duì)公司的認(rèn)同，就贏得了市場(chǎng)。
課程背景：
作為客戶(hù)服務(wù)行業(yè)，每天面對(duì)不同的客戶(hù)，接聽(tīng)不同客戶(hù)的電話(huà)，怎么樣能夠達(dá)到良好的溝通效果，怎么樣營(yíng)造和諧的接洽氛圍，是現(xiàn)今所有服務(wù)行業(yè)需要提升的重中之重，它可能直接影響公司的短期業(yè)績(jī)或者遠(yuǎn)景發(fā)展，綜觀整個(gè)客戶(hù)服務(wù)過(guò)程，不外乎準(zhǔn)備，接洽，溝通，達(dá)成，結(jié)束這幾個(gè)部分，每一個(gè)部分都關(guān)系到整個(gè)服務(wù)的效果，但是每一個(gè)部分又有不同的重施之處。并不是你說(shuō)的越多，客戶(hù)就越喜歡你。在銷(xiāo)售溝通中，如果只有你一個(gè)人滔滔不絕，無(wú)論你講得多么精彩，客戶(hù)的接受都是極有限的。因此如何與客戶(hù)進(jìn)行有效、愉悅的溝通是各行業(yè)與客戶(hù)打交道的人員必備的培訓(xùn)課程之一。
課程說(shuō)明：
課程主題：怎樣才能與客戶(hù)進(jìn)行有效地溝通
課程時(shí)間：2天
課程人員：銷(xiāo)售人員、服務(wù)人員
授課方式：講授、案例分析、參與型培訓(xùn)、多媒體教學(xué)、游戲帶動(dòng)、
互動(dòng)、情景演練、小組討論，實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí)
課程收益（目的）：
1.通過(guò)對(duì)員工的客戶(hù)溝通技巧培訓(xùn)，使其掌握溝通的基本結(jié)構(gòu)，減少與客戶(hù)的溝通障礙。2.通過(guò)培訓(xùn)使其在精通各種形式地高效溝通后，能更有效的與客戶(hù)溝通，提高工作效率。
2.通過(guò)對(duì)員工的培訓(xùn)，使他們能夠掌握高效溝通的步驟和技巧，進(jìn)而在工作中運(yùn)用自如。
4.經(jīng)過(guò)培訓(xùn)課程，使員工能夠通過(guò)高效溝通贏得客戶(hù)，為企業(yè)贏得市場(chǎng)。
授課老師：
關(guān)于晏一丹老師：
實(shí)力派資深禮儀培訓(xùn)師
中國(guó)禮儀培訓(xùn)網(wǎng)"十佳講師"
員工職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練專(zhuān)家
企業(yè)形象塑造大師
河南禮儀文化協(xié)會(huì)常任理事
晏一丹老師從事禮儀教學(xué)研究將近二十年，是國(guó)內(nèi)最早一批從事中華禮儀文化研究的資深禮儀培訓(xùn)師之一。
晏老師從教以來(lái)積累了豐富的禮儀授課經(jīng)驗(yàn)，并形成了個(gè)人獨(dú)特的分析視角與授課風(fēng)格。多年來(lái)一直遵循科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，采用企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展與實(shí)務(wù)操作相結(jié)合，系統(tǒng)理論和多元化的培訓(xùn)方案，對(duì)企業(yè)不同層次和不同崗位的人員實(shí)施目標(biāo)性培訓(xùn)！
課程大綱：
第一講為什么客戶(hù)溝通技巧很重要？
1.工作服務(wù)的對(duì)象是客戶(hù)
（1）溝通的重要性
（2）任何一項(xiàng)為客戶(hù)服務(wù)的工作都需要服務(wù)提供者和客戶(hù)之間的溝通
（3）與客戶(hù)溝通更能了解客戶(hù)的需求，對(duì)工作更有指導(dǎo)性。
(4)溝通加強(qiáng)人與人之間的聯(lián)系，增進(jìn)感情。
2.溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一
3.決定業(yè)績(jī)的三方面：態(tài)度、知識(shí)、技巧
第二講與客戶(hù)溝通前的準(zhǔn)備
1.要做好拜訪前的準(zhǔn)備工作。
拜訪客戶(hù)前要設(shè)定拜訪目標(biāo)，對(duì)客戶(hù)進(jìn)行分析。從而制定拜訪策略。
要充分掌握公司的相關(guān)政策和產(chǎn)品知識(shí)。
2.要善于營(yíng)造融洽的會(huì)談氣氛。
3.和客戶(hù)之間的情緒互動(dòng)極其重要
4.對(duì)客戶(hù)情緒的進(jìn)行正確引導(dǎo)，強(qiáng)化客戶(hù)關(guān)系
5.拜訪客戶(hù)時(shí)要自己有明確的拜訪目的
第三講：如何有效的運(yùn)用肢體語(yǔ)言
1、信任是溝通的基本
2、有效溝通的五種態(tài)度
3、有效利用肢體語(yǔ)言
4、第一印象：決定性的七秒鐘
5、說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣音色的運(yùn)用
6.掌握社交禮儀的常識(shí)
(1)包括自己的穿著打扮是否得體。
(2)從微笑、握手、到坐，都有許多細(xì)節(jié)要注意。比如微笑，人際關(guān)系交往的原則告訴我們，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)對(duì)愁面苦臉、心事重重的人產(chǎn)生好感。所以我們要微笑，要讓我們的情緒去感染客戶(hù)的情緒，讓客戶(hù)覺(jué)得跟你打交道很愉快，這樣就建立了跟客戶(hù)的聯(lián)系，為今后工作打下良好的基礎(chǔ)。
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(3)要有時(shí)間觀念，不要浪費(fèi)客戶(hù)的時(shí)間。
第四講：如何與客戶(hù)進(jìn)行有效的溝通
1、明確完整的溝通過(guò)程：信息發(fā)送、接收、反饋
2、如何有效的發(fā)送信息
3、與客戶(hù)溝通的關(guān)鍵——耐心聆聽(tīng)
4、有策略地對(duì)客戶(hù)提問(wèn)
5.測(cè)試客戶(hù)的反應(yīng)
6.談?wù)摽蛻?hù)感興趣的話(huà)題，找出共同話(huà)題
7.有效溝通的步驟
步驟一事前準(zhǔn)備
步驟二確認(rèn)需求
步驟三闡述觀點(diǎn)——介紹fab原則
步驟四處理異議
步驟五達(dá)成協(xié)議
步驟六共同實(shí)施
案例:惠普halo讓溝通零距離
分享:看《海底總動(dòng)員》，學(xué)高效溝通
第五講如何才能增進(jìn)與客戶(hù)的溝通？
1.隨時(shí)與客戶(hù)保持聯(lián)系，
運(yùn)用溫情攻勢(shì)，將客戶(hù)關(guān)系轉(zhuǎn)化為朋友關(guān)系，在節(jié)假日給客戶(hù)發(fā)條溫馨的短信等。為了使雙方間有效溝通，客戶(hù)需要一種簡(jiǎn)便的方式來(lái)聯(lián)系你。給他們你的郵箱，手機(jī)號(hào)，或者其他你認(rèn)為合適的聯(lián)系方式。如果你不能被隨時(shí)聯(lián)系到，反饋就會(huì)遲來(lái)，你也只能毫無(wú)必要地浪費(fèi)很多時(shí)間。
2.避免用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)
要養(yǎng)成習(xí)慣用簡(jiǎn)單每個(gè)人都易懂的方式交流。你還需要知道一些關(guān)于客戶(hù)的信息,從而更好的和他們溝通。一些客戶(hù)會(huì)比其他人有更好的理解能力。
3.給客戶(hù)適當(dāng)?shù)馁澝?BR> 面子給你，里子給我
4.與客戶(hù)發(fā)郵件需謹(jǐn)慎
郵件是常用而又快捷的溝通方式，但是其中的語(yǔ)氣又很容易被誤解。發(fā)郵件給客戶(hù)時(shí)，要確保你的內(nèi)容清楚，以免引起客戶(hù)誤解或?qū)π畔a(chǎn)生歧義。
5.最好面對(duì)面交流
只要有可能，最好每次都與客戶(hù)面對(duì)面的交流，親自談話(huà)更簡(jiǎn)單有效，而且有益于加深你對(duì)客戶(hù)了解以及他們對(duì)你的信任。
總而言之，與客戶(hù)溝通需要一定的社交禮儀和溝通技巧，因?yàn)闆](méi)有人能拒絕一個(gè)面帶微笑、彬彬有禮的人，更沒(méi)有會(huì)討厭一個(gè)和自己有很多共同話(huà)題要聊，說(shuō)話(huà)貼心的人。一個(gè)真正成功的人，不是你把客戶(hù)當(dāng)做朋友，而是如何做讓客戶(hù)把你當(dāng)做朋友，不管遇到什么事情能第一個(gè)想到你，這樣在他選擇產(chǎn)品時(shí)，才會(huì)第一時(shí)間考慮你的產(chǎn)品。而這就需要很強(qiáng)的與客戶(hù)溝通的能力，自己本身亦要具備很強(qiáng)的溝通技巧。
一、贏得合作的談話(huà)技巧：
1、用建議代替直言
2、提問(wèn)題代替批評(píng)
3、讓對(duì)方說(shuō)出期望
4、訴求共同利益
5、顧及別人的自尊
二、與上司的相處之道：
1、理解上司的立場(chǎng)
2、有事情要先向上司報(bào)告
3、工作到一個(gè)段落，需向上司報(bào)告
4、向上司提出自己的意見(jiàn)
5、向上司提供情報(bào)
6、依上司的指示行事
7、不要在背地說(shuō)上層主管的閑話(huà)
三、有效溝通的要決
1、推敲意念-知己
2、認(rèn)清對(duì)象-知彼
3、爭(zhēng)取天時(shí)地利
4、為對(duì)方處境設(shè)想
5、細(xì)心聆聽(tīng)回應(yīng)
6、取得對(duì)方承諾
7、跟進(jìn)成效
四、語(yǔ)言使用原則：
1、不要使用術(shù)語(yǔ)或方言
2、避免使用“但是”
3、積極語(yǔ)言
4、從對(duì)方的立場(chǎng)出發(fā)
（一）有效溝通概述
1、有效溝通的定義
2、有效溝通的基礎(chǔ)
3、有效溝通的五種態(tài)度
4、有效溝通的關(guān)鍵因素
（二）有效溝通——接近客戶(hù)
1、接近的定義
2、接近的方式：
a、電話(huà)接近
電話(huà)接近五要素
接聽(tīng)、撥打電話(huà)的基本技巧
接打電話(huà)的六大注意要點(diǎn)
轉(zhuǎn)接電話(huà)的三個(gè)要點(diǎn)
應(yīng)對(duì)特殊事件的技巧
b、面對(duì)面接近，成功的業(yè)務(wù)拜訪 拜訪前的準(zhǔn)備
成功業(yè)務(wù)拜訪的五大流程
（三）有效溝通——產(chǎn)品講解技巧
1、產(chǎn)品講解的目的
2、產(chǎn)品講解的形式
a、非正式交流形式
b、正式演講形式
正式演講的意義
正式演講與非正式交流的區(qū)別
不成功的演講與富有成效的演講的對(duì)比 成功演講的五步法
不同職務(wù)客戶(hù)對(duì)演講的要求
（四）有效溝通——交易談判技巧
1、談判的定義
2、交易談判的特征
3、交易談判的構(gòu)成要素
4、交易談判的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
5、交易談判的基本原則
6、談判議程
a、“框架――細(xì)節(jié)”式安排
b、細(xì)節(jié)議題的順序安排方法
c、談判議程的時(shí)間安排
7、交易談判的五大階段
（1）、交易談判的準(zhǔn)備階段
（2）、談判開(kāi)局階段
a、開(kāi)局營(yíng)造良好的第一印象
b、開(kāi)局良好氣氛的營(yíng)造
c、影響開(kāi)局氣氛的'因素
（3）、談判摸底階段
a、談判摸底的目的
b、談判中探測(cè)對(duì)方的信息
c、謹(jǐn)防對(duì)方窺測(cè)的方法
d、辨析談判風(fēng)格
（4）、談判磋商階段
a、報(bào)價(jià)的基礎(chǔ)b、報(bào)價(jià)的先后
c、報(bào)價(jià)應(yīng)遵循的原則d、還價(jià)的定義 f、還價(jià)的形式g、還價(jià)的注意事項(xiàng)
（5）對(duì)抗與讓步階段
a、對(duì)抗的定義b、對(duì)抗的策略
c、讓步的原則d、讓步的模式
8、談判僵局的處理
（1）僵局的原因分析
（2、）避免僵局的方法
（3）打破僵局的技巧
（五）、有效溝通——促成交易與締結(jié)的技巧
1、成交的定義
2、識(shí)別客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)信號(hào)
3、客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)信號(hào)的運(yùn)用
4、有效締結(jié)的方法
a、請(qǐng)求成交法b、假定成交法
c、選擇成交法d、局部成交法
e、優(yōu)惠成交法f、保證成交法
g、從眾成交法h、機(jī)會(huì)成交法
i、異議成交法j、小狗式成交法
5、成交后注意事項(xiàng)
（六）、有效溝通——處理客戶(hù)異議
1、客戶(hù)異議的定義
2、客戶(hù)異議出現(xiàn)的階段
3、客戶(hù)異議的九大類(lèi)型
4、顧客異議產(chǎn)生的原因
a、顧客方面的原因
b、產(chǎn)品反面的原因
c、銷(xiāo)售人員方面的原因
5、處理顧客的異議的原則與方法
（七）、人際風(fēng)格溝通技巧
1、人際關(guān)系溝通的六大障礙
2、人際風(fēng)格的四大分類(lèi)
3、四類(lèi)人際風(fēng)格的特征與溝通技巧
a、分析型人的特征和與其溝通技巧
b、支配型人的特征和與其溝通技巧
c、表達(dá)型人的特征和與其溝通技巧
d、和藹型人的特征和與其溝通技巧
4．消除人際關(guān)系溝通障礙的七大方法
（八）有效溝通——與不同客戶(hù)溝通的技巧
1.面對(duì)接待員的技巧
2.面對(duì)秘書(shū)的技巧
3.與客戶(hù)面談的技巧
4．會(huì)見(jiàn)關(guān)鍵人士的技巧
5.獲取客戶(hù)好感的六大-法則
（九）、做人際溝通高手的五種有效方法
1．真心相待，自我偏見(jiàn)不在
2．圓滿(mǎn)和氣，分享加倍福氣
3．笑口常開(kāi)，到處都吃的開(kāi)
4．口齒留芳，你我同感芬芳
5．自信樂(lè)觀，打開(kāi)溝通難關(guān)
員工溝通活動(dòng)方案篇十三
通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)交際氛圍，讓學(xué)生感受英語(yǔ)，應(yīng)用英語(yǔ)。通過(guò)舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái)，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。
英語(yǔ)節(jié)將以sayyou,sayme為主題，通過(guò)系列活動(dòng)，營(yíng)造開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的氛圍，激發(fā)英語(yǔ)興趣，展示語(yǔ)言能力，促進(jìn)和諧發(fā)展。
人人參與、經(jīng)歷過(guò)程、體驗(yàn)快樂(lè)、培養(yǎng)能力。
第一階段：日常英語(yǔ)活動(dòng)。
利用校園廣播臺(tái)播放英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)故事、介紹西方國(guó)家人文風(fēng)情，人人說(shuō)英語(yǔ)要求能運(yùn)用所學(xué)的日常用語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。
（1）學(xué)生值勤或在校園內(nèi)用英語(yǔ)問(wèn)候老師，學(xué)生間日常交流能說(shuō)英語(yǔ)盡量說(shuō)英語(yǔ)，提倡用雙語(yǔ)交流,充分拓展“英語(yǔ)校園”的空間，形成濃厚的校園英語(yǔ)氛圍。
（2）開(kāi)展“每位學(xué)生教爸爸、媽媽、爺爺、奶奶學(xué)英語(yǔ)單詞，說(shuō)英語(yǔ)句子”活動(dòng)。從學(xué)校延伸至家庭，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
（3）每日一句英語(yǔ)諺語(yǔ)或者名言警句。
（各班推薦1名日常能積極運(yùn)用英語(yǔ)的“superstar”(英語(yǔ)之星)）。
第二階段：英語(yǔ)基本技能比賽。
1、英語(yǔ)歌唱比賽（每班選5名學(xué)生）周一。
2、英語(yǔ)chant比賽（每班選5名學(xué)生）周二。
3、英語(yǔ)talkshow比賽（每班選5名學(xué)生）周三。
4、英語(yǔ)配音比賽（人數(shù)不限）周四。
5、英語(yǔ)短劇表演（每班一個(gè)節(jié)目）周五。
以上活動(dòng)以年級(jí)為單位，各項(xiàng)比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)證書(shū)由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)校英語(yǔ)教研組組織教師認(rèn)真做好評(píng)選工作。
員工溝通活動(dòng)方案篇十四
為了推進(jìn)我市科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展，使學(xué)生崇尚科學(xué)，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，不斷探索身邊的科學(xué)，經(jīng)市教育局、市科技局、市科協(xié)決定每年5月26日至6月26日開(kāi)展xx市首屆學(xué)生科技月活動(dòng)，為了搞好學(xué)生首屆科技月活動(dòng)各項(xiàng)工作，特制定本方案。
面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以縣（市、區(qū)）學(xué)校為組織單位。重在普及、激發(fā)學(xué)生對(duì)科技發(fā)明創(chuàng)新活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，關(guān)心、關(guān)注當(dāng)今科技發(fā)展的新潮流，使學(xué)生意識(shí)到自己是新世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感、使命感。并通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)能力，使他們從小樹(shù)立“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”的良好觀念。
此次活動(dòng)本著“親自動(dòng)手、重在參與”的思想，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展。
科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展未來(lái)。
1、科普性原則。
以學(xué)生科技月活動(dòng)為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行深入扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想和科學(xué)方法的普及教育，學(xué)生通過(guò)積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，提高學(xué)生的科技意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
2、主體性則。
充分尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的自主探究精神和主體作用，讓學(xué)生逐步成為自我開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力的主體。
3、個(gè)性化原則。
從實(shí)際出發(fā)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性；鼓勵(lì)學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)有特長(zhǎng)，逐步形成各具特色的創(chuàng)新素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新才能。
（一）、科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)。
1、競(jìng)賽活動(dòng)：指在科技實(shí)踐活動(dòng)中和研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的發(fā)明、創(chuàng)新技術(shù)、工程設(shè)計(jì)和科學(xué)研究論文等。
2、展示活動(dòng)：包括優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展示交流、少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)展覽。
（二）、電腦、手工制作比賽活動(dòng)。
1、電腦制作以電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)為主，主題明確，內(nèi)容健康向上，能科學(xué)、完整的表達(dá)主題，表達(dá)形式新穎，內(nèi)容注重原創(chuàng)性，具有藝術(shù)感染力，構(gòu)圖完整，色彩和諧。電腦動(dòng)繪畫(huà)及動(dòng)畫(huà)作品存放格式為jpg；作品大小不得超過(guò)20mb，播放時(shí)間應(yīng)在2——5分鐘之間。以光盤(pán)形式報(bào)送，附作者情況和創(chuàng)作說(shuō)明，每個(gè)作品作者不超過(guò)兩人。
2、手工制作以挖掘身邊材料，制作精良，外形美觀，可以與學(xué)校課程、興趣小組活動(dòng)相結(jié)合，有一定的時(shí)代性和藝術(shù)性。（如刺繡、泥工、剪（刻）紙、紡織等）。
1、科技創(chuàng)新活動(dòng)（發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)論文比賽）。
參賽作品應(yīng)由學(xué)生自己選題、自己設(shè)計(jì)、自己完成并具有一定科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性。每件作品上必須寫(xiě)清楚參賽者學(xué)校、姓名、年級(jí)、指導(dǎo)老師。實(shí)物作品（發(fā)明創(chuàng)造）還需附上作品簡(jiǎn)介，作品是怎樣發(fā)明的（或選擇的），設(shè)計(jì)目的和思路，有哪些發(fā)明點(diǎn)或創(chuàng)新點(diǎn)；科學(xué)論文以科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為主要內(nèi)容的實(shí)踐報(bào)告、科學(xué)研究及原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及其它必要的圖表資料等，還需附上300字左右的內(nèi)容提要，科學(xué)論文另附一份（需上報(bào)word電子文檔）。
2、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)。
優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)是以小組、班級(jí)或?qū)W校等組織的名義所進(jìn)行的科技實(shí)踐活動(dòng)。申報(bào)作品必須具備：
（1）明確的選題目的；
（2）完整的實(shí)施過(guò)程；
（3）完整的原始材料（活動(dòng)記錄、照片、錄像和新聞報(bào)道材料等）；
（4）確切的實(shí)施結(jié)果；
（5）實(shí)際收獲和體會(huì)。（附活動(dòng)記錄、照片、錄像等）。
3、少兒科學(xué)幻想繪畫(huà)：指幼兒園、小學(xué)和中學(xué)5-14歲的少年兒童，有獨(dú)立完成科學(xué)幻想繪畫(huà)作品的均可參賽。參賽作品應(yīng)符合活動(dòng)主題，充分體現(xiàn)科學(xué)幻想這一宗旨，具有豐富的想象力和較高的繪畫(huà)水平。參賽作品規(guī)格一律在54x38厘米（4開(kāi)）的紙質(zhì)或其它材料上繪制，繪畫(huà)種類(lèi)不限（油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦畫(huà)等均可）。
4、科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)共設(shè)13個(gè)學(xué)科，分別是：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會(huì)科學(xué)。小學(xué)組不設(shè)學(xué)科、只分為技術(shù)發(fā)明和科學(xué)研究?jī)蓚€(gè)類(lèi)別。
各縣（市、區(qū)）及市直有關(guān)學(xué)校報(bào)送作品時(shí)須報(bào)送一份電子版表格或軟盤(pán)。除報(bào)送作品全部用紙制材料外，還應(yīng)報(bào)送電子版材料。
參加科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)作品需制作標(biāo)準(zhǔn)軟質(zhì)噴繪展板。（展板尺寸：95cmx150cm）。
所有上交作品均要貼上標(biāo)簽，注明學(xué)校、年級(jí)、姓名、作品名稱(chēng)、輔導(dǎo)教師、聯(lián)系電話(huà)，學(xué)校認(rèn)真填寫(xiě)作品登記表（見(jiàn)表樣）。
本次活動(dòng)評(píng)選，分小學(xué)組、初中組、高中組，進(jìn)行分別評(píng)選。
競(jìng)賽作品展示按類(lèi)別分六個(gè)展區(qū)：分別為科技小發(fā)明、科學(xué)論文、手工小制作、電腦制作、科學(xué)幻想畫(huà)、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)展區(qū)。其中參加科技小發(fā)明和科學(xué)論文、電腦制作的學(xué)生要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示和接受評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。
作品報(bào)送時(shí)間：2008年9月20日截止；
展示（競(jìng)賽）時(shí)間：2008年10月下旬。
展示地點(diǎn)：市教育局五樓會(huì)議室。如有變更，另行通知。
各單位須按要求把作品報(bào)送市教育局基礎(chǔ)教育科；
聯(lián)系人：李雪明聯(lián)系電話(huà)：2066199。
1、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：評(píng)比條件：縣（市、區(qū)）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織工作扎實(shí)，發(fā)動(dòng)廣泛，有方案、有總結(jié)，按要求報(bào)送作品，作品獲獎(jiǎng)率高。
2、優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。
分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
3、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
各項(xiàng)比賽一等獎(jiǎng)獲得者的輔導(dǎo)教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
4、在科技創(chuàng)新大賽中，獲得各個(gè)項(xiàng)目二等獎(jiǎng)（含二等獎(jiǎng)）以上作品，擇優(yōu)推薦參加全省和全國(guó)大賽。初中階段獲獎(jiǎng)學(xué)生在普通高中錄取時(shí)享受市教育局有關(guān)文件規(guī)定的優(yōu)惠條件；高中階段獲獎(jiǎng)學(xué)生按照中國(guó)科協(xié)、教育部有關(guān)文件和部分高等學(xué)校自主招生辦法可享受加分和保送大學(xué)的資格。
5、在科技月活動(dòng)中，各類(lèi)參賽作品榮獲三等獎(jiǎng)（含三等獎(jiǎng)）以上的學(xué)生可獲得“xx市特長(zhǎng)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
本次活動(dòng)由市教育局、市科技局、市科協(xié)共同主辦，并成立科技月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。
組長(zhǎng)：李章宏市政府副市長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：潘滿(mǎn)庫(kù)市教育局局長(zhǎng)。
王仁慶市科技局局長(zhǎng)。
張高峰市科協(xié)主席。
成員：茹剛市教育局副局長(zhǎng)。
上官東亮市科技局副局長(zhǎng)。
劉金鈺市科協(xié)副主席。
秦三廣市教育局副處督學(xué)、基教科長(zhǎng)。
辦公室主任：秦三廣。
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)科技創(chuàng)新大賽組委會(huì)，并組織有關(guān)學(xué)會(huì)專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)定。
各單位要制定切合學(xué)校實(shí)際的活動(dòng)方案，舉辦各種形式的科普知識(shí)講座、科普展覽等，充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)深遠(yuǎn)意義，盡快行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)造和諧的教育氛圍，提供學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新的空間和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生的潛能得到最大限度的開(kāi)發(fā)，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才。
員工溝通活動(dòng)方案篇十五
全體在職人員。
20xx年x月x日--20xx年x月x日。
1、打撲克，宋少均負(fù)責(zé)；
2、投飛鏢，唐寧負(fù)責(zé)；
每人投6次，6次靶數(shù)相加，得分最高者為一等獎(jiǎng)（若有多個(gè)最高分，則進(jìn)行加賽，二、三等獎(jiǎng)以此類(lèi)推），第2、3名為二等獎(jiǎng)，第4、5、6名為三等獎(jiǎng)。
3、乒乓球，李志祥負(fù)責(zé)；
4、套圈，段琳負(fù)責(zé)；
5、摸獎(jiǎng)，段琳負(fù)責(zé)。
2、打撲克設(shè)置一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名；
3、投飛鏢設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名；
4、乒乓球分男女隊(duì)進(jìn)行，每隊(duì)分別設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)各1名；
5、套圈和摸獎(jiǎng)共享獎(jiǎng)池，設(shè)置6個(gè)一等獎(jiǎng)，10個(gè)二等獎(jiǎng)，20個(gè)三等獎(jiǎng)，其中套圈環(huán)節(jié)最多設(shè)置3個(gè)一等獎(jiǎng)。
6、參加人員均可獲得一份參與獎(jiǎng)。
2、每人最多參與三項(xiàng)活動(dòng)（套圈和摸獎(jiǎng)算作一項(xiàng)活動(dòng)）。
員工溝通活動(dòng)方案篇十六
為慶祝“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年，繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，引導(dǎo)廣大青年員工牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念，弘揚(yáng)“誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的企業(yè)核心價(jià)值觀，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，充分展示京山公司青年員工積極向上的精神風(fēng)貌并增強(qiáng)員工的凝聚力，公司團(tuán)委決定開(kāi)展“崗位作貢獻(xiàn)、青年展風(fēng)采”慶“五四”青年節(jié)主題團(tuán)活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)具體事項(xiàng)通知如下：
崗位作貢獻(xiàn)、青年展風(fēng)采。
豐富青年員工生活，搭建相互交流平臺(tái)，增進(jìn)友誼，分享工作心得，展示青年員工積極向上的精神風(fēng)貌。
4月20日（周五）。
惠亭水庫(kù)。
公司青年員工，自愿報(bào)名。
公司政工科（團(tuán)委）。
1、活動(dòng)日上午8：00在公司院內(nèi)集合，將活動(dòng)參與人員分成幾個(gè)小組（小組數(shù)視參加人數(shù)定）。（8：10~8：20）。
2、各小組推選組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)和安全員各一名，組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)本小組各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)分工，并協(xié)助團(tuán)委確?；顒?dòng)順利開(kāi)展，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)人員聯(lián)絡(luò)，小組之間交流合作，安全員負(fù)責(zé)本組成員活動(dòng)過(guò)程中的各項(xiàng)安全措施落實(shí)。（8：20~8：30）。
3、后勤保障人員隨車(chē)出發(fā)，將活動(dòng)物資搬至活動(dòng)地點(diǎn)，活動(dòng)其他人員徒步出發(fā)至活動(dòng)地點(diǎn)，途徑惠亭山，各小組團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。（8：30~10：00）。
4、開(kāi)始燒烤和野炊，各小組之間加強(qiáng)溝通和互助，確保食物安全美味。（10：00~12：30）。
5、活動(dòng)中要體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保意識(shí)，活動(dòng)結(jié)束后必須進(jìn)行衛(wèi)生清掃和東西清理，保持環(huán)境整潔。（12：30~13：00）。
6、聽(tīng)取《建設(shè)和弘揚(yáng)統(tǒng)一的企業(yè)文化》宣傳手冊(cè)講解。
7、以小組為單位，進(jìn)行全體參與者的互動(dòng)小游戲，游戲輸?shù)囊唤M要表演節(jié)目。（13：00~15：00）。
8、集體從惠亭山爬山返回，各小組團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)取在最短的'時(shí)間內(nèi)返回。
1、公司屬各單位、各部室青年員工自愿報(bào)名。聯(lián)系人：吳xx。
2、參加活動(dòng)者需遵守活動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)互助，并準(zhǔn)備娛樂(lè)小節(jié)目（無(wú)硬性要求），充分展現(xiàn)青年員工風(fēng)采。
3、活動(dòng)過(guò)程中，參與者要積極交流崗位心得、生活趣聞、廚藝或其他特長(zhǎng)。
4、請(qǐng)各單位負(fù)責(zé)人支持并鼓勵(lì)青年員工參與該主題活動(dòng)。
1、活動(dòng)組織：公司團(tuán)委。
3、活動(dòng)指揮：祝xx。
3、活動(dòng)總責(zé)：潘xx。
4、活動(dòng)攝像、宣傳：劉xx。
5、活動(dòng)安全：吳xx。
6、后勤保障：xx。
員工溝通活動(dòng)方案篇十七
親子活動(dòng)對(duì)孩子的內(nèi)在潛能有所激發(fā)，因此我們需要策劃好親子活動(dòng)的實(shí)施方案。而引言是方案、預(yù)案生成的基礎(chǔ)，一定要有，否則，就失去了制訂的意義和依據(jù)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“親子溝通活動(dòng)方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
一、活動(dòng)目的。
家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開(kāi)闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四、活動(dòng)流程：
一.熱身----大樹(shù)與松鼠。
活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局。
材料：無(wú)。
時(shí)間：5-10分鐘。
活動(dòng)程序：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。
2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù);培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3、培訓(xùn)師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
活動(dòng)名稱(chēng)----盲行之風(fēng)雨人生路。
活動(dòng)目的：
增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺(jué)。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：
1、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙。
2、以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)。
3、多組同時(shí)參加(根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù))。
4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開(kāi)始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話(huà)語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話(huà)語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。
6、各組成員分享自己的活動(dòng)感受。
7、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。
8、總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。
備注：組織者提供分享的方向：
一、父母為領(lǐng)路人。
1、被領(lǐng)路者：
(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)?(感覺(jué)到安全感了么，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了)。
作為家長(zhǎng)，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長(zhǎng)呢，還是繼續(xù)給予子女無(wú)限的關(guān)懷，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走)二、孩子為領(lǐng)路人1被：
(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺(jué)?(放心還是忐忑?是否覺(jué)得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢?，他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么?作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢?)。
2、：
(1)由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸?(1.父母帶著自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿(mǎn)了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會(huì)感激和體諒他們)。
3、廣告劇的設(shè)計(jì)。
活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。活動(dòng)形式：由組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。
材料：準(zhǔn)備寫(xiě)有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序：
(1)布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言pose，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色。
(2)統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。
(3)組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間。
(4)請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出創(chuàng)作、演繹、演員、合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
4、畫(huà)圖游戲----我們未來(lái)的家。
材料：4a的白紙，彩筆?，F(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位，一起合作畫(huà)一幅你們理想的未來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。
5、尾聲。
請(qǐng)用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)今天的感受。
為了激發(fā)孩子感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂(lè)，培養(yǎng)孩子“從小講文明，快樂(lè)成長(zhǎng)”的意識(shí)，傳遞共建“創(chuàng)建文明城市”的理念，結(jié)合我區(qū)親子共讀的特色課堂，制定“文明家園快樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)方案。具體如下：
x月x日(周日)，上午9：00。
二、簽到時(shí)間。
上午8：30。
宮紅領(lǐng)巾廣場(chǎng)。
子路班的親子、協(xié)會(huì)會(huì)員親子共40對(duì)，后勤志愿者20人。
親子報(bào)名方式：請(qǐng)編輯短信“小孩姓名+家長(zhǎng)姓名+手機(jī)”至手機(jī)，號(hào)碼x;。
后勤志愿者報(bào)名：請(qǐng)登陸志愿時(shí)。
活動(dòng)領(lǐng)隊(duì)：，電話(huà)：x。
協(xié)助領(lǐng)隊(duì)：、
繪畫(huà)主題：“文明家園快樂(lè)成長(zhǎng)”
本次活動(dòng)，以下文具由親子自備：
1.油畫(huà)棒、水彩筆、水粉。
2.剪刀、膠棒。
3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼。
4.一次性紙杯、勺子、盤(pán)子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等。
3、親子需以“勤儉節(jié)約，變廢為寶”為主;。
4、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音，不隨意走動(dòng)，以免影響親子繪畫(huà);。
5、作品要在六十分鐘內(nèi)完成。
溫馨提示：
1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物，及時(shí)為孩子補(bǔ)充體力;。
2、本次活動(dòng)在室外，請(qǐng)做好防曬準(zhǔn)備;。
3、安全第一，如遇暴風(fēng)雨天氣，活動(dòng)將改期，具體請(qǐng)留意信息;。
4、所有親子和志愿者要服從組織安排，不得擅自離隊(duì)，如有特殊情況可向領(lǐng)隊(duì)請(qǐng)假。
親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子們跟家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開(kāi)放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)度的一種活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20年10月1日。
活動(dòng)場(chǎng)地：商業(yè)廣場(chǎng)中心。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情。
2.讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
3.通過(guò)活動(dòng)來(lái)宣傳廣場(chǎng)知名度。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.做好活動(dòng)前的宣傳工作，招募參加活動(dòng)的家庭。
做活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳冊(cè)，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn);。
2.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料。
3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4.設(shè)置獎(jiǎng)品。
可以自行購(gòu)置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵、廣場(chǎng)消費(fèi)劵等。人員分工：
總負(fù)責(zé)：
具體負(fù)責(zé)：
具體實(shí)施：
活動(dòng)具體內(nèi)容。
活動(dòng)主要流程。
一、1.主持人致歡迎詞：
2.注意事項(xiàng)：
1)在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。
2)在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則。
3)在游戲中請(qǐng)勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。
4)每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。
二、介紹游戲名稱(chēng)：
游戲開(kāi)始：
活動(dòng)1。
運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)。
材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器。
游戲玩法：孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
活動(dòng)2。
帶你走(每個(gè)家庭一大一小)。
材料者準(zhǔn)備：報(bào)紙。
游戲方法：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比，先跑完的隊(duì)伍為勝。
活動(dòng)3。
運(yùn)球跑(每個(gè)家庭一大一小)。
游戲方法：家長(zhǎng)好孩子面對(duì)面或背對(duì)背，把一個(gè)球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn)，最先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過(guò)程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點(diǎn)，重新開(kāi)始。
活動(dòng)4。
踩氣球(每個(gè)家庭一大一小)。
材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩。
游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開(kāi)別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個(gè)小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
三、抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
在廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)填寫(xiě)抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)結(jié)束填寫(xiě)。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎(jiǎng)品。
四、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)：
對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)搬出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)?？梢龑?dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)如：
1.今天你快樂(lè)嗎?為什么?
2.你覺(jué)得你和家長(zhǎng)今天表現(xiàn)怎么樣?
3.下次你想玩什么游戲?為什么?
由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。
1.事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周?chē)欠裼邪踩[患，若有應(yīng)及時(shí)整改。
2.做好活動(dòng)組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好計(jì)劃。照顧孩子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。
3.對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注。
4.活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二。
5.隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過(guò)程中，安排孩子適當(dāng)休息。
通過(guò)親子活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。感受和爸媽一起做手工的樂(lè)趣，增進(jìn)親子感情。幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展。初步掌握粘貼、折剪的基本技能，發(fā)展幼兒的小手協(xié)調(diào)能力。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的粘貼技能，發(fā)展幼兒動(dòng)手能力和小手協(xié)調(diào)運(yùn)作能力，在親子合作中粘貼和表演活動(dòng)中增進(jìn)感情。
2、講解制作方法，進(jìn)行制作。
1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車(chē)、小孩、大嘴巴……)開(kāi)拓家長(zhǎng)及幼兒的思路。
2.家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行創(chuàng)新制作。
二、手工完成并簡(jiǎn)單的深透環(huán)保知識(shí)。
將制作的作品進(jìn)行戶(hù)外展示、欣賞，再次感受廢舊物品的可重復(fù)利用及親自制作帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)精彩瞬間。
在這次活動(dòng)中，家長(zhǎng)都非常積極地參與，也都提前做了準(zhǔn)備，所以整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的非常順利。但是在活動(dòng)題材的選擇上沒(méi)有考慮幼兒能力的發(fā)展水平，整個(gè)活動(dòng)基本上都是家長(zhǎng)在制作，孩子參與的比較少。
值得提出的是，在活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)們都配合老師帶領(lǐng)著孩子自覺(jué)地將撕剪下來(lái)的材料打掃干凈，潛移默化的培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
員工溝通活動(dòng)方案篇十八
為豐富員工的文娛生活，增進(jìn)員工之間的溝通交流，調(diào)動(dòng)員工工作積極性，緩解工作壓力，實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
全員參與、歡樂(lè)無(wú)限。
加熱子電極車(chē)間制造科。
xx年xx月xx日。
加熱子電極車(chē)間所有一線(xiàn)員工。
第一名獎(jiǎng)勵(lì)產(chǎn)線(xiàn)本月活動(dòng)經(jīng)費(fèi)300元。
第二名獎(jiǎng)勵(lì)本月產(chǎn)線(xiàn)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)200元。
第三名獎(jiǎng)勵(lì)本月產(chǎn)線(xiàn)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)100元。
(一)倍數(shù)淘汰。
倍數(shù)淘汰，逢x，帶有x的數(shù)字不能說(shuō)，要以蹲一下來(lái)表示。又一次失敗淘汰，先淘汰4人產(chǎn)線(xiàn)得1分，第二淘汰產(chǎn)線(xiàn)得2分，勝利者得3分。
(二)快樂(lè)傳真。
主持人把寫(xiě)在紙上的詞語(yǔ)（或一句話(huà)）給第一位隊(duì)員看，隊(duì)員用肢體語(yǔ)言將看到詞語(yǔ)的意思傳達(dá)給隊(duì)員2，不允許咬嘴型，不允許發(fā)聲。隊(duì)員2按照自己理解的意思表演給隊(duì)員3，以此類(lèi)推，最后隊(duì)員4告訴大家他認(rèn)為隊(duì)員3表演的是一個(gè)什么詞語(yǔ),3min。答對(duì)一個(gè)得0．5分。
(三)手腳配合。
產(chǎn)線(xiàn)2組，以三張紙為道具，比賽開(kāi)始參賽選手腳踩兩張紙上，手拿第三張紙，聽(tīng)到起跑信號(hào)后，參賽人員必須將紙張踩在腳下交替前行，懿最后一張紙到達(dá)終點(diǎn)結(jié)束取名（單腳落地加10秒/次，雙腳落地加20秒/次），每組第一名加1．5分，第二名加1分，第三名加0．5分。
（四)三人夾球跑。
產(chǎn)線(xiàn)2組，每次以一個(gè)氣球作為比賽器材，三人背靠背、手挽手，將氣球加在三人之間折返跑，不許被擠破，不許被吹跑，以計(jì)時(shí)時(shí)間作為結(jié)果，每組第一名加1．5分，第二名加1分，第三名加0．5分。
白中班出勤員工無(wú)故缺勤，每人按照0．5分進(jìn)行總分扣分。
員工溝通活動(dòng)方案篇十九
為慶祝建國(guó)62周年，也為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動(dòng)，讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺(tái)下交流。
集團(tuán)公司全體員工(包括xxx公司)。
20xx年11月30日下午15：00至17：00。
xx號(hào)樓。
1、主持人：
2、節(jié)目征集：各部門(mén)至少表演一個(gè)節(jié)目，本周五前完成節(jié)目申報(bào)(負(fù)責(zé))。
3、會(huì)場(chǎng)布置(舞臺(tái)、橫幅制作等)負(fù)責(zé)。
4、用餐：負(fù)責(zé)。
5、有獎(jiǎng)問(wèn)答(是否設(shè)?)由俱樂(lè)部負(fù)責(zé)出題并定制獎(jiǎng)品。
6、安保(負(fù)責(zé))。
7、音響組。
8、7、8、9月份員工生日聚會(huì)，晚會(huì)結(jié)束后，壽星留下一起切蛋糕(是否要)。
9、晚會(huì)結(jié)束后衛(wèi)生(全體成員)。
10、嘉賓邀請(qǐng)(銷(xiāo)售部、辦公室)。
略
1、主持人竄說(shuō)。
2、主持人介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。
3、董事長(zhǎng)致辭。
4、董事長(zhǎng)宣布晚會(huì)開(kāi)始。
6、開(kāi)場(chǎng)舞……節(jié)目……抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
7、做晚會(huì)結(jié)束語(yǔ)。
員工溝通活動(dòng)方案篇二十
活動(dòng)主題：
共歡樂(lè)，同游園迎新春。
活動(dòng)時(shí)間：
201x年12月29日15:30---17:30點(diǎn)。
活動(dòng)地點(diǎn)：
酒店游泳池周?chē)騿T工宿舍樓下。
活動(dòng)規(guī)則：
1、由各部門(mén)分別設(shè)一個(gè)或多個(gè)游戲攤點(diǎn)(需在20日前把游戲名稱(chēng)、規(guī)則及所需道具物品匯總到行政部進(jìn)行統(tǒng)一安排)。
2、本次游園活動(dòng)設(shè)置兌獎(jiǎng)卡，員工每通過(guò)一個(gè)游戲項(xiàng)目就由工作人員發(fā)給一張兌獎(jiǎng)券。
3、活動(dòng)項(xiàng)目不分先后順序，員工按興趣自由選擇，在需多人組隊(duì)參與的游戲中，最后獲勝的隊(duì)伍全員通過(guò);失敗的隊(duì)伍則不通過(guò)。
4、員工在兌獎(jiǎng)處憑兌獎(jiǎng)卡數(shù)量多少領(lǐng)取相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
兌獎(jiǎng)規(guī)則：
1、獲得3張兌獎(jiǎng)卡的員工可領(lǐng)取參與獎(jiǎng);。
2、獲得6張兌獎(jiǎng)卡的員工可領(lǐng)取紀(jì)念獎(jiǎng);。
3、獲得9張兌獎(jiǎng)卡的員工可領(lǐng)取優(yōu)勝獎(jiǎng);。
活動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)則：見(jiàn)附1。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、匯總各部門(mén)游戲項(xiàng)目、規(guī)則及所需道具。
2、繪制宣傳海報(bào)進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
3、對(duì)兌獎(jiǎng)卡的設(shè)計(jì)制作。
4、游戲道具及獎(jiǎng)品的購(gòu)買(mǎi)。
人員需求：
1、各游戲主持人共計(jì)需15人，對(duì)各自負(fù)責(zé)的游戲項(xiàng)目進(jìn)行游戲規(guī)則講解、組織開(kāi)展、評(píng)判以及兌獎(jiǎng)券的發(fā)放。
2、兌獎(jiǎng)處工作人員：2人，負(fù)責(zé)進(jìn)行兌獎(jiǎng)券的兌換及領(lǐng)獎(jiǎng)登記。
3、后勤機(jī)動(dòng)人員：3人，負(fù)責(zé)場(chǎng)內(nèi)物資的協(xié)調(diào)全場(chǎng)機(jī)動(dòng)幫忙。
所需物品：
附1：游戲項(xiàng)目及規(guī)則。
1、乾坤小轉(zhuǎn)移：把玻璃珠(10個(gè))挾到相距2米距離的另一個(gè)盒子里，掉落后需撿回起點(diǎn)再繼續(xù)。在2分鐘內(nèi)完成方可獲得獎(jiǎng)兌獎(jiǎng)券1張?？赏瑫r(shí)進(jìn)行3人。
道具：玻璃珠40個(gè)，筷子3雙，盤(pán)子6個(gè)，秒表1個(gè)，桌子1張。組織人員：1人(準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券80張)。
2、吹乒乓球：用6個(gè)等高杯子裝滿(mǎn)水?dāng)[成豎排，每排第一個(gè)杯子放1個(gè)乒乓球，參賽者需把乒乓球順著吹到下一個(gè)杯子，不能跳過(guò)，也不能掉落。一次性吹過(guò)者可獲得一張獎(jiǎng)券?？赏瑫r(shí)進(jìn)行3人。
道具：18等高杯子，乒乓球3個(gè)，桌子1張。組織人員：1人(準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券80張)。
3、小李飛刀：每人發(fā)3支鏢，距靶子2米遠(yuǎn)，中10環(huán)者直接或獎(jiǎng)券1張。3支鏢所中環(huán)數(shù)達(dá)到21環(huán)也可獲兌獎(jiǎng)券1張?？赏瑫r(shí)進(jìn)行3人。
道具：環(huán)靶3個(gè)，飛鏢9支。組織人員：1人(準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券80張)。
道具：人形頭像硬紙板3個(gè)，眼睛狀剪紙3雙，鼻子狀剪紙3個(gè)，膠水1支。組織人員：1人(準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券80張)。
道具：氣球350個(gè)，包裝帶1卷，打氣槍1把，秒表1個(gè)。組織人員：1人(準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券80張)。
6、掌上明珠：參與者須把乒乓球放在球拍上，然后沿著指定障礙物走一圈，到終點(diǎn)乒乓球未掉落可獲得獎(jiǎng)券一張。
道具：乒乓球2個(gè)，球拍2把，桌子、椅子各1。組織人員：1人(準(zhǔn)備獎(jiǎng)券80張)。
7、比比誰(shuí)的眼力好：準(zhǔn)備1個(gè)啤酒瓶，把筷子由距酒瓶1米高處往酒瓶瓶口投，每位參與者有三次機(jī)會(huì)。投入1支可獲1張兌獎(jiǎng)券;投中2支可獲2張兌獎(jiǎng)券;投入三只可獲3張兌獎(jiǎng)券?？赏瑫r(shí)進(jìn)行3人。
道具：啤酒瓶三個(gè)，筷子9支。組織人員：1人(準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券80張)。
8、兩人三足：兩隊(duì)對(duì)抗，兩人一隊(duì)，用繩子把兩人相鄰的腳由腳踝處捆上。設(shè)置5米距離的賽道。先沖出終點(diǎn)的隊(duì)伍獲勝。獲勝隊(duì)伍每人可獲得1張兌獎(jiǎng)券?？赏瑫r(shí)進(jìn)行4人。
道具：粉筆1支，布條2條。組織人員：1人(準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券80張)。
9、快樂(lè)呼啦圈：把易拉罐按一定距離擺放在地面上，使用呼啦圈由1.5米處去套取易拉罐。一次性套進(jìn)3個(gè)可獲得獎(jiǎng)券1張。套進(jìn)5個(gè)可獲獎(jiǎng)券2張。5個(gè)以上獲獎(jiǎng)券3張。
道具：易拉罐15個(gè);呼啦圈1個(gè)，粉筆1支。組織人員：1人(準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券80張)。
10、彈球：把紙盒放在固定位置，在紙盒前劃出乒乓球的彈跳區(qū)。參與者只能把球投到彈跳區(qū)域，利用彈性把球彈入紙盒。每位參與者有三次機(jī)會(huì)，投進(jìn)1個(gè)球可獲1張獎(jiǎng)券，投進(jìn)2個(gè)球可獲2張兌獎(jiǎng)券，投進(jìn)3個(gè)球可獲3張兌獎(jiǎng)券。可同時(shí)參與2人。
道具：紙盒2個(gè)，乒乓球6個(gè)。粉筆1支。組織人員：1人(準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券80張)。
11、吹爆氣球：在2分鐘內(nèi)，吹爆3個(gè)氣球可獲獎(jiǎng)券1張，吹爆5個(gè)氣球可獲獎(jiǎng)券2張。一次參與1人。
道具：氣球若干，桌子1張，秒表1個(gè)。組織人員：1人(準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券80張)。
12、巧搬氣球：兩隊(duì)對(duì)抗，兩人一隊(duì)。兩人不用手和手臂觸碰氣球，只允許用身體其他部位共同搬運(yùn)，中途掉落必須回到起點(diǎn)后方能繼續(xù)，每次搬運(yùn)數(shù)量不限。在2分鐘內(nèi)搬運(yùn)氣球數(shù)量最多一隊(duì)獲勝，可獲得兌獎(jiǎng)券每人一張。(如兩隊(duì)都沒(méi)有搬運(yùn)成功氣球則都不獲獎(jiǎng))。
道具：吹好的氣球若干，秒表1支。組織人員：2人(準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券80張)。
13、猜謎：準(zhǔn)備謎語(yǔ)若干(見(jiàn)附二)，掛在繩子上，猜中的可以扯下和工作人員換兌獎(jiǎng)券，猜出5個(gè)謎語(yǔ)可換兌獎(jiǎng)券1張，8個(gè)可換2張，10個(gè)以上可換3張。
道具：透明膠，便利貼，繩子。組織人員:2人(準(zhǔn)備獎(jiǎng)券80張)。